Сегодня состоится презентации каталога «Рисунки детей блокадного Ленинграда»

Комитет по культуре информирует, что 26 января в 12.00 в Белом зале Комитета (Невский пр., 40) состоится пресс-конференция Государственного музея истории Санкт‑Петербурга, посвященная презентации каталога «Рисунки детей блокадного Ленинграда».

В пресс-конференции примут участие:

— Колякин Александр Николаевич, директор Государственного музея истории Санкт‑Петербурга; — Демиденко Юлия Борисовна, заместитель директора по научной работе Государственного музея историиСанкт‑Петербурга;

— Ловягина Вера Евгеньевна, хранитель фонда современной живописи и графики Государственного музея истории Санкт‑Петербурга;

— Егоров Григорий Семенович, генеральный директор издательства и типографии «Дитон»;

— дети блокадного Ленинграда – авторы рисунков, вошедших в альбом.

К 72-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады был выпущен альбом-каталог «Рисунки детей блокадного Ленинграда».

В нем впервые опубликованы 273 рисунка ленинградских детей дошкольного и младшего школьного возраста, выполненных в период Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда, из коллекции Государственного музея историиСанкт‑Петербурга.

Эти материалы были собраны в годы блокады методистом Куйбышевского РОНО Елизаветой Леонидовной Щукиной и воспитателями детских садов Василеостровского, Ленинского, Фрунзенского, Дзержинского районов города и в послевоенные годы поступили в музей.

Сохранившиеся рисунки столь же важные «живые» свидетельства ленинградской трагедии, как и личные дневники блокадников. Их публикация и введение в научный оборот позволят расширить наши знания и представления о жизни блокадного Ленинграда.

Оригиналы большинства рисунков, опубликованных в альбоме-каталоге, можно увидеть до 23 февраля 2016 года на выставке «Рисуют мальчики войну…» в Петропавловской крепости, в выставочном зале Иоанновского равелина.

 

детям — игрушки, взрослым — права на рисунки / Хабр

Разработчик из DataArt Виктор Борисов придумал и реализовал что-то похожее на банк данных и социальную сеть в одном приложении. Причем не коммерческом, его проект — инструмент прямой благотворительности. Дети подают заявки на игрушки, прикрепляя к ним свои рисунки, а благотворители выполняют заявки и получают права на изображения. Хобби-проект Виктора называется «Игрушка за рисунок. Платформа для проведения конкурсов детских рисунков через интернет», а подробнее о нем рассказал сам автор.

Типичная ситуация: ребенок просит дорогую игрушку, которую родители купить ему не могут. Что остается делать ребенку? Обычно — просто смириться. Но каково ему будет, когда он вырастет и на него навалятся желания крупнее, если с самого детства его приучили сидеть сложа руки, отказавшись от амбиций?

«Игрушка за рисунок» предлагает уже с ранних лет прилагать усилия для достижения цели, искать альтернативные пути, но добиваться успеха. Если родителям конкретная игрушка кажется дорогой, для другого человека цена такого подарка может быть вполне посильной. Остается подать заявку на игрушку, дать ссылку на интернет-магазин, где благотворитель может купить этот товар, написать о себе и регулярно добавлять к заявке свои рисунки.

Вообще говоря, детские рисунки — такие же объекты права, как и любые другие изображения. Они могут понадобиться кому-то для украшения статьи в блоге, для проведения PR-кампании, просто на память (а вдруг этот ребёнок – будущий президент, великий художник или ученый?).

Тот, кто купил игрушку и оплатил ее доставку автору, получает права на все прикрепленные к заявке рисунки. Сейчас чаще всего заявки выполняются в целях благотворительности, чтобы помочь детям из многодетных семей, которые не могут позволить себе что-то, что есть у большинства сверстников. C «Игрушкой за рисунок» любой желающий может сделать добро конкретному человеку. К тому же современная соцзащита не предусматривает каких-либо субсидий на игрушки, а электронная коммерция позволяет доставить игрушку даже в самую глухую деревню.

Почему «Игрушка за рисунок» называется платформой для проведения конкурсов рисунков? Во-первых, любой человек может провести собственный конкурс и выбрать своего победителя. Если у вас есть дети и потребность в благотворительности, посадите их рядом и вместе полистайте заявки его сверстников. Он не только оценит, насколько неплохо живёт сам, но и сам примет решение кому-то помочь.

Во-вторых, конкурс может провести коммерческая или общественная организация, например, чтобы привлечь внимание к какой-то проблеме. Для этого достаточно прописать в положении, что рисунки на конкурс нужно подавать на zarisunok.ru. При этом отпадает необходимость заботиться о приеме и хранении рисунков. И проигравшие не расстроятся — их заявки продолжат работать и после окончания конкурса — будут ждать своего благотворителя. Когда на «Игрушке за рисунок» проводила конкурс общественная организация «Многодетная семья», дети много времени проводили на сайте — мониторили, кто что заказал, меняли свои заявки, например, смартфон на планшет или на телефон с лучшим характеристиками за те же деньги. На платформе завзяывались личные отношения, прямо как в социальной сети.

Важный элемент «Игрушки за рисунок» — сортировка заявок на главной странице по убыванию регулярности добавления рисунков, на сайте этот параметр называется усердием. Т. е., если ребенок действительно хочет игрушку, и это не каприз, а мечта, он не забывает рисовать и добавлять новые рисунки, регулярно прикладывая усилия. Тем самым он поднимается в выдаче вверх, и шансы, что его заявку заметят и выполнят, растут. Кстати, сами родители, увидев прилежание сына или дочери, иногда могут выполнить желание ребенка сами. Собственно, абсолютно любой человек может зарегистрироваться на «Игрушке за рисунок» и нажать кнопку «Хочу выполнить заявку».

Для определения регулярности добавления рисунков использованы методы математической статистики. За случайную величину берется интервал времени между двумя добавлениями рисунков. Далее вычисляется дисперсия, и на ее основе строится число в столбце «Усердие».

Таким образом, «Игрушка за рисунок» прививает навыки достижения успеха, учит не просто не сдаваться, но и действовать регулярно.

Платформа Zarisunok.ru реализована на CMS Drupal 6. Кое-что дописано на php, например, алгоритм вычисления усердия. Автоматизирована отмена блокировки заявки через трое суток, если не поступило подтверждения ее выполнения. Сделана автоматическая генерация дипломов участников конкурсов, проводимых на платформе. Дипломы скачиваются бесплатно в личном кабинете, что сразу заметно отличает платформу от бизнес-проектов по проведению конкурсов с платной выдачей сертификатов участникам. Если в настоящий момент на «Игрушке за рисунок» проводится какой-то конкурс, ссылка на диплом показывается в форме заявки. Как только человек решает участвовать и нажимает соответствующую кнопку, он может скачать бумагу, подтверждающую это.

Для экономии места на диске сгенерированные дипломы постоянно не хранятся, а через некоторое время удаляются, но их можно воссоздать в любой момент, если ребенок участововал в том или ином конкурсе.

Если проект получит распространение, его можно будет переписать, уйдя от CMS, повысив производительность, сделав сервисы для использования во внешних программах. Можно создать мобильные приложения, которые позволят фотографировать рисунок смартфоном так, чтобы он сразу добавлялся к заявке. Но пока в базе чуть больше тысячи заявок на игрушки, 110 из которых выполнены.

В случае роста дальнейшее существования проекта может потребовать дополнительного финансирования. В этом случае я предполагаю использовать механизм, который был применен в Pinterest, — дописывать специальный Id к ссылкам на игрушки в интернет-магазинах и получать комиссию с последних.

Дети создают рисунки, чтобы поддержать ровесников, переживших ужасы войны

В ГБОУ Школе №1238 состоялось торжественное открытие выставки рисунков международного проекта «Дети  МИРА – детям ВОЙНЫ». В рамках проекта  дети, проживающие под мирным небом, создают рисунки в поддержку детям, которые на себе прочувствовали весь ужас боевых действий, смерти и всеобщего разрушающего хаоса. Выставка призывает поддержать семьи, которые потеряли близких, но еще сохраняют надежду на неравнодушие со стороны окружающих.

«Хочу поблагодарить всех, кто помог нам открыть выставку детских рисунков. Ещё раз повторюсь, в экспозиции находятся рисунки детей Ливана, Сербии, Донецка, Луганска, Беслана, Сирии. Тех детей, которые в 21 веке познали весь ужас войны. В их рисунках грусть и чистая детская надежда на чудо. Нельзя просто пройти мимо, оставаясь равнодушным, ведь это чудо зависит от каждого из нас», – рассказал глава муниципального округа Ново-Переделкино

Анатолий Митрофанов, выступивший с приветственным словом.

Основной целью проекта является привлечение общественного внимания к проблеме «горячих точек» на нашей планете, к тому, что жертвами войны становятся невинные детские судьбы. Проект стартовал по инициативе детей из мирных городов, в которых побывала выставка детского рисунка международного проекта «Дети рисуют мир или защитите нас от нацизма и мирового терроризма», появившегося благодаря волонтерам, которые оказывали гуманитарную помощь пострадавшему гражданскому населению Донбасса. Сбор рисунков осуществлялся даже в городах, которые находятся под минометным обстрелом. Многие рисунки передавали дети, находившиеся неделями в подвалах и просившие лишь об одном – защитить их от войны.

Также перед гостями выставки выступил депутат Мосгордумы Антон Палеев, настоятель Храма Благовещения Пресвятой Богородицы отец Андрей, председатель Совета ветеранов Дина Лиходедова, представитель Всероссийского мотоклуба «Ночные волки» Тимофей Парфенов. На сцене творческие номера представили ученики школы №1238.

«Мероприятие  открылось видеообращением Александра Борисова, генерального директора – соучредителя  Благотворительного фонда «Дети рисуют МИР». Стоит отметить, что Александр Борисов совместно с волонтерами России, Донбасса и Европы организовал доставку нескольких тысяч тонн гуманитарных грузов на территорию ЛНР и ДНР, вывез из зон боевых действий сотни детей, женщин, стариков, раненных. Во имя всех жертв войны и создан этот проект. Сама выставка продлится до 18 мая», – отметила Светлана Крейнес, заместитель руководителя исполкома местного отделения партии «Единая Россия» района Ново-Переделкино ЗАО г.

Москвы.

Эмоциональные рисунки детей, чьих родителей депортировали

В конце июня менеджер многоквартирного комплекса обратился к художнице из города Шарлотт (штат Северная Каролина) Розалии Торрес-Вейнер, чтобы сказать ей, что одного из его жильцов депортировали. Торрес-Вейнер не знала эту нелегалку, но встретилась с её дочерью на художественном семинаре, который проводила на автостоянке дома с помощью своей передвижной художественной студии (бывшего фуд-трака). Она, словно врач по вызову, рассказывает она Broadly, схватилась за свой чемодан с художественными принадлежностями и организовала встречу с этой шестилетней девочкой.

«Я сказала: «Твоя печаль – это нормально, но я научу тебя разбираться с этим чувством», – вспоминает Торрес-Вейнер. Она утверждает, что купила девочке, также приехавшей нелегально, собственный художественный набор и показала ей, как рисовать красками. Вскоре Торрес-Вейнер вдохновила её нарисовать то, что случилось всего за сутки до этого. «Она сказала мне, что видела, как её маму забрала ICE… девочка видела, как её мама уехала в наручниках, и она кричала: «Нет, нет, нет!» И именно это она нарисовала на кусочке бумаги – свою маму и себя, кричащую: «Нет, нет, нет».

«От этого просто сердце разрывается, – продолжает она. – Хоть и знаешь, что родители готовят детей, это нелегко».

Торрес-Вейнер, художница, муралистка и активистка, творчество которой демонстрируется в постоянном собрании Смитсоновского музея Анакостии, уже не один год работает с детьми, потерявшими одного или обоих родителей в связи с мерами по борьбе с иммиграцией. В 2012 году она ушла из коммерческого искусства в художественный активизм и запустила проект The Papalote Project, междисциплинарную художественную инициативу, призванную помогать детям в преодолении травмы в связи с депортацией и отчуждением. Торрес-Вейнер, которая родом из Мексики, утверждает, что захотела взяться за эту работу из-за друзей своей семьи, которые являются нелегалами. «Всякий раз, когда они выходят на работу, я всегда боюсь, что они не вернутся».

Изначально она проводила семинары у себя в студии и в местных церквях, помогая детям своими руками делать папалоте, или воздушных змеев, с полоской из одежды, принадлежавшей потерянному ими родителю. «Идея состоит в том, чтобы выражать через искусство то, что, возможно, не сумеешь сказать, – разъяснила она журналу Charlotte в 2013 году, – и отправить это прочь, отпустив часть боли».

Проект ожил в музейной экспозиции под названием «El Papalote Mágico» («Волшебный воздушный змей») и в итоге был превращён в постановку местного детского театра. Теперь Торрес-Вейнер планирует вывести историю «Волшебного воздушного змея», которая рассказывает, как мальчик по имени Тито духовно воссоединяется со своим папой в Мексике благодаря своему зачарованному змею, непосредственно на местный уровень с помощью мини-сцены, которую она создала, использовав винтажный чемодан. Также она говорит, что обсуждает возможность презентации спектакля в Мексиканском культурном институте и Национальном музее американской истории в Вашингтоне в этом году.

Хотя Торрес-Вейнер уже не учит детей делать воздушных змеев, Papalote Project, по её словам, до сих пор процветает. Теперь дети уже не приходят в какое-то место или в её студию – вместо этого она отправляется в народ с созданным на собственные деньги передвижным арт-траком. Её цель – принести возможность заниматься искусством в бедные и мало обеспеченные услугами районы Шарлотт; пока она действует в местных многоквартирных комплексах – семинары бесплатны – и ожидает от города разрешения на парковку возле прачечных автоматов.

Торрес-Вейнер говорит, что во время одного из семинаров попросила группу детей из района, собравшихся вокруг её передвижной студии, рассказать, чего они боятся. «Кто-то сказал, что Трампа, – говорит она. – А ещё несколько детей подхватили: «Да, Трампа!» А я спросила: почему вы его боитесь? Потому что он только и говорит, что «стена», «стена», «стена», «стена». Затем Торрес-Вейнер попросила детей помочь ей создать портрет Трампа из бумажной тарелки и теста. Некоторые предложения были дурацкими, объясняет она («дети говорили, что он не моет уши, и у него в ушах растёт фасоль»), и они посмеялись вместе, но «так мы помогли им преодолеть страх».

Именно благодаря этой работе с местными жителями она может находить детей, которым она нужна больше всего. В конце концов, отмечает она, самые уязвимые представители иммигрантского сообщества не распространяются о своём статусе и о происходящем у них в семье – они слишком боятся. И не зря: Томас Хоман, исполняющий обязанности директора ICE, недавно заявил, что «ICE открыта для работы», и объявил о планах вложить больше ресурсов в так называемые города-убежища для атаки на нелегальную иммиграцию. Он также пел дифирамбы администрации Трампа, говоря, что она «сняла наручники с правоохранительных органов».

«Я говорю детям: «Нарисуй свою историю, расскажи свою историю, напиши свою историю», – потому что наши истории так сильны, что могут менять нашу реальность. Я в это верю ».

Ввиду распространённости этой антииммигрантской риторики Мишель Ортис, заместитель директора организации Americans for Immigrant Justice, заявила в прошлом интервью Broadly: «Даже маленькие дети живут в постоянном страхе и тревоге, боясь вернуться домой из школы и увидеть, что их родители исчезли».

Согласно отчёту, опубликованному в 2015 году Институтом миграционной политики, с 2009 по 2013 финансовый год были депортированы почти четыре миллиона человек; исследователи полагают, что из них полмиллиона оставили ребёнка, являющегося гражданином Америки.

Торрес-Вейнер использует искусство, чтобы дать этим детям чувство надежды. «Нам нужно отбиваться и дальше, – говорит она. – Я говорю детям: «Нарисуй свою историю, расскажи свою историю, напиши свою историю», – потому что наши истории так сильны, что могут менять нашу реальность. Я в это верю».

4 простых шага, чтобы научить детей рисовать

Научите детей рисовать

В нашем обществе навык рисования необходим.

Дети должны уметь читать конспект во время лекций в колледже. Наброски — отличный метод научить детей делать заметки. И, конечно же, это неоценимая часть письма.

Дети должны уметь рисовать. Здорово! Так как же нам научить наших детей делать наброски?

1. Выберите Простой проход

Это та область, где учебники и энциклопедии имеют преимущество перед живыми книгами.Вам нужно найти простой проход. Отрывок, в котором каждый абзац имеет четкое тематическое предложение.

Все мои старшие дети начали с «Энциклопедии истории зимородка» примерно в 5-м классе. Отрывки не самые простые для чтения, но в них есть относительно четкие тематические предложения. Энциклопедия истории зимородка также имеет очень мало абзацев на странице.

Другие варианты, такие как серия «История мира», тоже работают очень хорошо. Просто найдите для начала простой отрывок из трех абзацев.

2. Найдите тематическое предложение

Во время занятий с ребенком по грамматике и письму вы, возможно, усвоили идею тематического предложения. Об этом абзац.

Напомните ребенку, что такое тематическое предложение и почему оно важно. Теперь пусть ваш ребенок найдет тематическое предложение.

Мое любимое животное — собака. Собаки дружелюбны и являются хорошими домашними животными. Они слушают, когда вы с ними разговариваете. С собаками весело играть, и они согреют вашу постель ночью.Однажды я хочу собаку для домашнего животного.

Например, в предыдущем очень простом абзаце темой предложения является Мое любимое животное — собака . Поговорите о том, почему Мое любимое животное — собака — тема предложения, прежде чем писать:

I. Любимое животное — собака

Объясните правила составления плана, пока ваш ребенок наблюдает за тем, как вы пишете. Теперь научите ребенка копировать начало плана на свой лист бумаги.

Есть небольшая дискуссия о правильном количестве слов в плане.Меня учили никогда не писать полное предложение, но допустимо любое количество слов. Одна система допускает только три слова. Другой метод рекомендует писать полные предложения.

Научите своих детей любимому методу рисования и не зацикливайтесь на деталях. Все получится в итоге.

Продолжите следующие два абзаца таким же образом. Вы можете получить план первого уровня, который будет выглядеть примерно так:

I. Любимая собака-животное
II.Ненавижу кошек
III. Lions cool

3. Найдите подтемы

Теперь вернитесь по параграфам в поисках подтем. Например, в простом абзаце, который я использовал ранее:

Мое любимое животное — собака. Собаки дружелюбны и являются хорошими домашними животными. Они слушают, когда вы с ними разговариваете. С собаками весело играть, и они согреют вашу постель ночью. Однажды я хочу собаку для домашнего животного.

Второе предложение начинает объяснять, почему любимое животное — собака.Давайте заполним наш контур соответствующим образом.

I. Любимая собака-животное
A. Дружелюбный
B. Заводите хороших домашних животных
C. Слушайте, когда говорите
D. С вами весело играть
E. Согрейте постель ночью

Запишите части схемы как вы объясните, что происходит с вашим ребенком. Затем попросите ребенка скопировать ваш план на свою бумагу.

Пройдите следующие два абзаца вместе, пока не создадите полный план. Вы только что научили своего ребенка делать наброски!

Но он не зацементирован.На следующей неделе вместе создадим еще один двухуровневый план.

Когда ваш ребенок научится копировать ваш план и, по-видимому, поймет, что происходит, переключитесь на то, чтобы ваш ребенок создал план под вашим присмотром.

Вероятно, потребуется исправить много ошибок, но вы будете тут же, чтобы исправить ошибки немедленно. Наблюдайте за тем, как ваши дети создают наброски, пока они не освоят этот процесс. Затем пусть они обрисовывают в общих чертах самостоятельно.

4. Детали

Я не учу детей находить детали в отрывке, пока они не освоятся с двухуровневым планом.Как только они научатся создавать двухуровневые схемы, трех- и четырехуровневые схемы легко научить.

Энциклопедии и учебники настолько насыщены информацией, что являются лучшим инструментом для работы. Просто проведите своего ребенка через наброски энциклопедии, такой как «Энциклопедия истории зимородка» или «Западная цивилизация» Шпильфогеля, и попросите его попрактиковаться какое-то время.

Хотя составление плана является важным навыком для обучения письму, научить его несложно. Это просто отнимает много времени.Не торопитесь, сядьте с ребенком и систематически обучайте его шаг за шагом.

Помните, вам не нужно проходить каждый шаг за один присест. Работайте столько, сколько сможете, затем отложите набросок и переход к работе на следующий день. Как только ваш ребенок освоит наброски, вы можете легко перейти от него к сочинениям и дипломным работам.

Если вы ищете дополнительные рекомендации по обучению своих детей составлению планов и письму, ознакомьтесь с замечательным семинаром IEW о том, как обучать письму!!! Это было огромным подспорьем для меня на протяжении многих лет.

Набросайте детскую книгу — 5 советов по составлению карты историй

Готовы набросать детскую книгу?

Возможно, это не так просто, как вы думаете. Хотите ли вы просто написать и опубликовать детскую книгу, не особо заботясь о том, как это делается, или если вы хотите зарабатывать деньги на детских книгах, вам все равно нужно понимать этот процесс.

Некоторые люди совершили ошибку, разозлив автора детских книг, заявив, что они хотели бы когда-нибудь написать детскую книгу, поскольку это не так сложно, как написать настоящую книгу.

Существует идея, что, поскольку детские книги в некотором роде проще, чем художественная литература для взрослых, их должно быть легко писать, а люди, которые их пишут, не должны быть особо талантливыми писателями.

Это неправда, и ниже мы покажем, почему…

Бесплатное обучающее видео показывает…

Как написать и опубликовать детскую книгу: шаг за шагом

Узнайте, как рассказать историю, которую любят дети, которую родителям не терпится купить, а учителя хотят в классе, — и успешно опубликуйте ее!

ДА! ДОСТУП К ТРЕНИНГУ!

Обучение написанию детских книг — это процесс сам по себе, и это навык, который необходимо развивать, как и любой другой вид письма.И, как и любой другой вид письма, он сопряжен с уникальным набором проблем.

Например: контур.

С каким бы книжным жанром или возрастной группой вы ни работали, вам нужно хотя бы попытаться набросать план своего романа.

Но как авторы детских книг могут обрисовать свои собственные?

Процесс похож, но, хотите верьте, хотите нет, авторы детских книг должны помнить о разных вещах.

В этой статье вы найдете несколько советов и приемов, которые помогут вам составить план вашей следующей детской книги и подготовить ее к черновику.

Чем план детской книги отличается от романа?

Это вопрос с подвохом.

Дело в том, что детские книги остаются книгами, другими словами, это все еще сказки.

Это означает, что писатели, садящиеся за наброски своих детских книг, в конечном счете должны излагать историю так же, как это делал бы человек, пишущий художественную литературу для взрослых.

Вот в чем разница: в детских книгах история намного короче, гораздо более обтекаемая и обычно содержит какой-то посыл или аллегорию.Аллегория не обязательна для детской литературы, но довольно распространена.

Что это значит?

Вместо того, чтобы планировать бесчисленные сюжетные линии и конкретизировать бесконечную предысторию, вы захотите, чтобы все было кратким, сжатым и максимально сосредоточенным на основных компонентах истории. Если вы пишете серию детских книг, еще важнее настроить этот процесс так, чтобы вы могли обрисовать в общих чертах все книги сразу, прежде чем начать писать.

Какова основная структура детской книги?

Прежде чем мы начнем учить вас, как составлять план детской книги, мы должны рассмотреть базовую структуру.

Подобно тому, как у книги есть передняя и задняя обложки, которые структурируют книгу (говорят вам, где книга начинается и где заканчивается), важно осветить то, что должно быть включено, прежде чем углубляться в шаги по составлению плана книги для вашего ребенка.

Базовая структура детской книги не должна сильно отличаться от художественной книги для взрослых. Истории есть истории, и все наши истории имеют основную структуру.

Тем не менее, при написании детской книги вам следует сосредоточиться на этих основных компонентах.

У вас не так много места, поэтому все должно быть ясно, лаконично и намеренно — здесь не так много места для блужданий между действиями, как это могло бы быть в художественной литературе для взрослых, где читатели готовы усидеть на триста минут. страницы и услышать вас.

Давайте рассмотрим базовую структуру детской книги. Эти части будут костями вашего контура.

Примечание: Если вы пишете художественную литературу для среднего класса, у вас есть немного больше возможностей для работы с такими вещами, как романтические сюжеты и второстепенные персонажи.Возможно, ваш план не должен выглядеть таким простым, как этот, и может немного больше походить на план для молодых взрослых.

Думая о том, как составить план детской книги, помните, что детская книга будет состоять из четырех основных компонентов:

• Начало
• Середина
• Кульминация
• Конец

Начнем.

1. Начало истории

В начале рассказа должны быть представлены персонажи, темы, место действия и конфликт.У нас должно быть четкое представление о мире, в котором живут персонажи, о правилах вселенной и о том, кто наши основные персонажи.

Приступая к плану своей книги, не забудьте начать действие раньше, чем позже. Во многих детских книгах действие начинается, как только вы открываете историю — обычно на первой или второй странице.

Возможно, наши главные герои встретятся с некоторыми персонажами в своем путешествии, и было бы неплохо представить их посередине, где происходит основная часть истории.Но все наши главные герои должны быть представлены в начале.

Это введение должно быть понятным для детской книги. Должно быть очевидно, где происходит действие истории и как выглядит эта обстановка, и должно быть очень четко указано, за кем мы будем следить на протяжении всего повествования.

Также должно быть очень ясно, с какими конфликтами придется бороться персонажам — это внутренний конфликт, например, необходимость получить больше печенья, или это внешний конфликт, например, необходимость уничтожить плохого парня, угрожающего деревня?

2.Середина истории

Это, по сути, ваше второе действие. Большая часть истории будет в середине. Персонажи должны бороться с конфликтом, представленным в первой части истории, и они должны работать над преодолением различных проблем, чтобы достичь своей цели.

Если вы пишете аллегорию, спросите себя, какие виды испытаний представляют собой их эквиваленты в реальном мире.

Например: в My Little Pony: Friendship is Magic огромный ядовитый бык самопомощи представляет собой эгоистичный и агрессивный совет самопомощи, который может разрушить дружбу людей.

Персонаж, следующий этому совету, должен бороться с тем, что стал слишком агрессивным.

Препятствия в середине истории должны быть связаны с вашей темой и способствовать разрешению центрального конфликта.

Не бойтесь добавлять забавных новых персонажей для вашего основного состава, чтобы взаимодействовать с ними, или новые настройки для ваших персонажей, по которым они могут путешествовать! Просто делайте все как можно проще и понятнее, чтобы не запутаться.

Всегда должно быть предельно ясно, почему персонажи делают то, что делают.

3. Кульминация истории

Прямо как в художественной литературе для взрослых, это ваше большое ура. Именно здесь ваши персонажи преодолевают центральный конфликт, к которому вы стремились все это время — монстр побежден, мышь наконец-то находит дорогу домой и так далее.

Обратите особое внимание на кульминационную часть вашего рассказа, когда вы начинаете обрисовывать детскую книгу.

Кульминация должна быть очень четким разрешением конфликта, представленного в первой части истории.Например, если вы создаете злого садовника, в конфликте должны участвовать наши персонажи, обращающиеся с ним, и то, как они обращаются с ним, должно отвечать смыслу и темам книги.

Ваши персонажи бросают его в яму? Понимают ли они, что его просто неправильно поняли, и подружились с ним?

То, как ваши персонажи справляются с кульминацией, должно быть кульминацией арки их персонажей.

Например, застенчивый персонаж может наконец набраться смелости, чтобы противостоять своему хулигану, или агрессивный персонаж может научиться быть мягким и добрым со своими друзьями.Не хочу, чтобы это звучало как заезженная пластинка, но опять же, это должна быть очень четкая кульминация персонажа, которого мы встретили в начале.

4. Окончание и подведение итогов

Концовка вашей детской книги будет самой важной частью с точки зрения темы. Финал должен следовать сразу за кульминацией — принцесса выходит замуж за принца, и они живут долго и счастливо!

То, как заканчивается книга, говорит нам об общем посыле и связывает тему. Если персонажи победили садовника с помощью насилия и все празднуют победу, мы узнали, что насилие было приемлемым и понятным способом разрешения этого конфликта.

Если персонажи собираются вокруг и клянутся навсегда оставаться лучшими друзьями, несмотря на события истории, мы узнаем, что дружба может выдержать даже самые тяжелые испытания.

Заметка о морали: в то время как художественная литература для взрослых часто ставит под сомнение нашу мораль и предлагает много неопределенного пространства для наших принципов, детская художественная литература, как правило, проще.

Это не означает, что детская литература не может решать насущные проблемы, такие как горе или проблемы социальной несправедливости, такие как расизм, и это не означает, что детская литература не может решать эти проблемы с нюансами и пониманием.

Я имею в виду, что детям нужно простое, ясное сообщение, которое заканчивает историю на приятной ноте. Это означает, что каким бы ни было ваше сообщение, его не должно быть сложно разобрать.

Как легко и эффективно составить план детской книги

Теперь мы знаем, как выглядит базовая структура детской книги, а это значит, что мы готовы приступить к работе! Вот несколько советов и приемов, которые помогут сделать план детской книги максимально качественным: 

1.Определите свою тему

Прежде чем приступить к сюжету, определите тему, особенно если вы собираетесь написать аллегорию.

Какую проблему собираются решить персонажи? Что представляет собой эта проблема — есть ли аналогия с конфликтом в реальном мире, и если да, то что это за конфликт в реальном мире?

Например: жестокий и порочный садовник может представлять подлого родителя или несправедливого лидера правительства.

Эти аналогии следует использовать в терминах, которые дети понимают и к которым относятся, поэтому лучше придерживаться проблем, с которыми сталкиваются дети. Родительские конфликты, проблемы с дружбой, школьные проблемы и т. д.

Дети также имеют дело с такими вещами, как горе и травма, поэтому, если вы пишете о чем-то подобном, просто убедитесь, что вы держите в уме точку зрения ребенка, когда вы набросаете детскую книгу.

2. Знай своих персонажей

В детской книге особенно важно наличие узнаваемых, запоминающихся персонажей. Убедитесь, что у вас есть столько персонажей, сколько вам нужно, чтобы рассказать историю, так как история со слишком большим количеством персонажей может запутаться.

Также важно убедиться, что эти персонажи различны и мотивированы. Если ваша книга иллюстрирована, сделать их визуально отличными будет огромным подспорьем.

В противном случае убедитесь, что имена персонажей не выглядят одинаково (Сара и Сандра могут немного сбивать с толку), и убедитесь, что у каждого персонажа есть своя сильная характеристика и мотивация.

Также может быть полезно дать персонажам уникальную черту или причуду, например прическу, особую силу или крылатую фразу.

Они могут оказаться бесполезными, так что не полагайтесь на них для характеристики, но если ваш жанр требует этого, поиграйте с этим! Например, все пони в My Little Pony имеют разные цвета, стили и особые способности.

3. Найдите свой конфликт

Когда у вас есть тема и персонажи, вы готовы определить конфликт.

Конфликт должен возникать естественным образом из-за разных персонажей, которых вы создали, и окружения, в которое вы их поместили. переделайте это.

Если в вашей истории будет какой-то внешний конфликт, например, инопланетное вторжение, у вашего персонажа все равно должен быть какой-то внутренний конфликт, с которым ему предстоит справиться. Например, вашему персонажу нужно научиться быть храбрым.

Определите их и помните об этом во время кульминации.

4. Наметьте точки сюжета 

Теперь, когда у вас есть все это, пришло время заняться базовой структурой, о которой мы говорили ранее.

Пройдите и наметьте начало, середину, кульминацию и конец.Если вы сейчас думаете только об одном из этих произведений, это нормально! Запишите его, а остальные заполняйте по мере надобности.

Если вы работаете с иллюстратором, может быть полезно использовать формат раскадровки для набросков.

Даже просто набросать несколько фигурок или описать, что вы хотите использовать в сцене, может быть полезно.

Советы по этому поводу можно найти в раскадровках режиссеров и авторов комиксов.

5.План разнообразия

Наконец, вы должны придумать несколько разных концовок для своей истории. Детские книги короткие, и вам, возможно, придется поиграть с разными версиями истории. Может быть, в одной из версий кульминация идет по-другому, или концовка имеет более серьезную или менее серьезную ноту.

Вам не обязательно сходить с ума, но наличие этих альтернативных версий будет полезно, когда дело доходит до получения отзывов.

Таким образом, вы можете спросить своих читателей, какие версии они предпочитают и почему, и если вам нужно вернуться к чертежной доске, вы не останетесь ни с чем.

Пошаговый процесс составления плана (и написания) детской книги

Итак, как набросать детскую книгу?

Итак, первый шаг — определить вашу тему. Это поможет определить, о чем ваша история, и придать ей направление.

Далее, изучите своих персонажей, включая их цели и мотивы, а также любые серьезные конфликты, с которыми они могут столкнуться.

Затем придумайте точки сюжета, которые иллюстрируют, как эти разные аспекты истории проявляются с течением времени.

Наконец, запланируйте разнообразие, создав дополнительные сюжеты или побочные истории, которые связаны с основной сюжетной линией, но не затмевают ее, чтобы удерживать внимание читателей на протяжении всего процесса!

Если это звучит так, как будто вы хотели бы попробовать сами, зарегистрируйтесь ниже для нашего бесплатного онлайн-класса по написанию детских книг, где мы рассмотрим все это и многое другое!

Бесплатное обучающее видео показывает…

Как написать и опубликовать детскую книгу: шаг за шагом

Узнайте, как рассказать историю, которую любят дети, которую родителям не терпится купить, а учителя хотят в классе, — и успешно опубликуйте ее!

ДА! ДОСТУП К ТРЕНИНГУ!

Раскрытие информации: некоторые из приведенных выше ссылок могут содержать партнерские отношения, а это означает, что без каких-либо дополнительных затрат для вас Self-Publishing School может получить комиссию, если вы перейдете по ссылке, чтобы совершить покупку.

Распечатанный план, который поможет детям планировать свой день

Когда в школе нет уроков, наши обычные занятия вылетают из окна. Роскошно иметь возможность отключать утренние будильники, позволять семейным настольным играм продолжаться далеко за полночь и закрывать глаза на маленьких читателей, поглощающих романы при свете фонарика под одеялом поздно ночью. Во всяком случае, на какое-то время. Когда это продолжается слишком долго, дни и недели начинают расплываться, и я обнаруживаю, что все начинают чувствовать себя не в своей тарелке.

Когда домашние дела не выполняются, дети жалуются, что им все время скучно, день становится несбалансированным из-за слишком большого количества экранного времени или малоподвижного образа жизни, или дети не находят времени для занятий спортом, музыкой или академические навыки, это часто помогает нам как семье установить распорядок, чтобы придать некоторую структуру нашему дню.

Это не обязательно должно быть жесткое почасовое расписание (я считаю, что его легче придерживаться, если это не так!). Думайте об этом как о дорожной карте, чтобы наметить свой день, чтобы убедиться, что обязательные дела выполнены, и убедитесь, что детям есть к чему обратиться, когда у них закончатся идеи для игр.

В моей семье мне было полезно привлечь к этому своих детей (6, 10 и 12 лет). Когда занятия в школе были внезапно отменены во время пандемии COVID-19, поощрение их к планированию собственного дня (с моей помощью) помогло уменьшить количество перерывов в моем рабочем дне из-за скуки и воодушевило их на возможность заняться новыми проектами. и узнать о вещах, о которых они заботились. Это может принести пользу и вашей семье.

---

Читайте также: Простые советы, которые помогут родителям справиться с пандемией

---

Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы писать, вы можете сесть с ними утром или накануне вечером и попросить их записать свои собственные планы на день или неделю, включая то, над какими навыками они будут работать, какие домашние дела они будут выполнять. будут делать, чему они хотели бы научиться или в какие игры они хотят играть.Если у вас есть малыш или дошкольник, попробуйте попросить нарисовать, чтобы проиллюстрировать, чем он хотел бы заниматься в течение дня. Для очень маленьких детей вы можете попробовать сделать маленькие картинки, представляющие их ответы, чтобы они могли их раскрасить.

Вот несколько вопросов, которые я использую, чтобы помочь своим детям планировать свой день:

• Что ты сегодня сделаешь для своего тела?  Поощряйте детей находить идеи для активных игр или игр на свежем воздухе и здоровой пищи, которую они хотят есть. Это хорошая возможность напомнить детям, когда ожидать отход ко сну или дневной сон, или рассказать им о каких-либо планах быть активными всей семьей.
• Что ты сделаешь для своего мозга?  Если есть школьная работа, самое время поговорить об этом. Но также   спросите, чему ваши дети хотели бы научиться. Хотели бы они ловить жуков, чтобы наблюдать за ними в саду? Читать книги о Солнечной системе? Тренироваться произносить имена динозавров? Может быть, они хотят посмотреть, что живет в ручье рядом с вашим домом, или измерить, сколько дождя выпадет в этот день?
• Что ты сделаешь для своей семьи? Узнайте, что думают ваши дети о том, как они могут быть полезны и как заботиться о членах семьи. Организовать беспорядок в шкафу? Помогать папе испечь кексы? FaceTime Бабушка или дедушка? Или, может быть, научить младшего брата или сестру играть в новую игру?
• Что вы сделаете для своего дома?  Какая работа по дому нужна или хочет выполнять ваш ребенок? Даже малыши могут помогать вытирать пыль с плинтуса, стирать отпечатки пальцев с кухонных шкафов, водить щеткой или метлой или подбирать носки. Вы можете быть удивлены, на что готовы браться ваши дети — мои вызвались чистить туалеты, помогать братьям и сестрам убирать комнаты и выпалывать сорняки!
• Чем ты будешь развлекаться? И последнее, но не менее важное: какие интересные занятия ваш ребенок хотел бы сделать сегодня? Многие дети, у которых есть доступ к телевизору или планшету, захотят смотреть видео или играть в игры.Слегка подтолкнув, вы также можете помочь им определить другие забавные вещи, такие как построить форт или полосу препятствий на заднем дворе, поиграть в активную видеоигру, собрать сосновые шишки или камни для рисования или надуть воздушные шары, чтобы прыгать вокруг. гостинная.

Мы создали эту форму для печати [PDF] в качестве примера того, как вы можете помочь детям планировать свой день. Используйте его не только для того, чтобы ваши дети знали, что нужно делать, но и как инструмент, который поможет вашим детям решить, как они хотят быть активными, любопытными, полезными и игривыми каждый день.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ: План американских семей

Сегодня президент Байден объявил об Американском семейном плане — инвестициях в наших детей, наши семьи и наше экономическое будущее.

В марте президент подписал закон об Американском плане спасения, который продолжает оказывать немедленную помощь американским семьям и общинам. Приблизительно 161 миллион платежей в размере до 1400 долларов США на человека были отправлены домохозяйствам, школы вновь открываются, и 100 процентов американцев в возрасте 16 лет и старше теперь имеют право на вакцину против COVID-19.Ожидается, что в этом году План спасения вытащит из бедности более пяти миллионов детей, сократив детскую бедность более чем наполовину. Хотя слишком много американцев все еще не имеют работы, мы наблюдаем обнадеживающие признаки на рынке труда, поскольку предприятия начинают повторно нанимать сотрудников, а некоторые из наиболее пострадавших секторов начинают вновь открываться.

Но Президент знает, что нам нужно сделать больше. Недостаточно восстановить то, что было до пандемии. Нам нужно построить более сильную экономику, которая никого не оставит позади – нам нужно строить лучше.Президент Байден знает, что сильный средний класс — это костяк Америки. Он знает, что американским семьям должно быть легче пробиться в средний класс и легче остаться в нем. Он знает, что нам нужно и впредь давать возможность тем, кто выпал из рабочей силы, особенно примерно двум миллионам женщин, уволившихся из-за COVID, вернуться и остаться в рабочей силе. И он знает, что, в отличие от прошлых десятилетий, политика по облегчению жизни американских семей должна быть направлена ​​на то, чтобы объединить всех: включая пол, расу или место жительства — город, пригород или сельскую местность.

Американский план занятости и Американский семейный план — это инвестиции, которые раз в поколение делаются в будущее нашей страны. Американский план создания рабочих мест создаст миллионы хороших рабочих мест, восстановит физическую инфраструктуру и рабочую силу нашей страны, а также вызовет инновации и производство здесь, дома. Американский семейный план — это инвестиции в наших детей и наши семьи, помогающие семьям покрывать основные расходы, с которыми многие сейчас борются, снижая взносы на медицинское страхование и продолжая историческое сокращение детской бедности в рамках Американского плана спасения.Вместе эти планы реинвестируют в будущее американской экономики и американских рабочих и помогут нам превзойти Китай и другие страны по всему миру.

Чтобы увеличить средний класс, распространить преимущества экономического роста на всех американцев и сделать Соединенные Штаты более конкурентоспособными, План американских семей президента Байдена будет:

• Добавьте не менее четырех лет бесплатного образования.  Инвестиции в образование — это первоначальный взнос в будущее Америки.Поскольку на рубеже 20-го века доступ к средней школе стал более доступным, это сделало нас самой образованной и подготовленной нацией в мире. Но все знают, что 13 лет сегодня мало. Американский семейный план предусматривает трансформационные инвестиции от раннего детства до высшего образования, чтобы все дети и молодые люди могли расти, учиться и приобретать навыки, необходимые им для достижения успеха. Он обеспечит универсальное высококачественное дошкольное образование для всех трех- и четырехлетних детей.Это обеспечит американцам два года бесплатного обучения в местном колледже. Он будет инвестировать в то, чтобы сделать колледж более доступным для студентов с низким и средним уровнем дохода, включая студентов исторически сложившихся колледжей и университетов для чернокожих (HBCU), племенных колледжей и университетов (TCU), а также таких учебных заведений, как латиноамериканские, азиатско-американские и индейские. Учреждения, обслуживающие жителей американских островов Тихого океана, и другие учреждения, обслуживающие меньшинства (MSI). И он будет инвестировать в наших учителей, а также в наших учеников, улучшая подготовку учителей и поддержку, чтобы наши школы стали двигателями роста на всех уровнях.
   
• Оказание прямой помощи детям и семьям.  Наша нация сильнее, когда у каждого есть возможность присоединиться к рабочей силе и внести свой вклад в экономику. Но многие работники изо всех сил пытаются одновременно работать полный рабочий день и заботиться о себе и своих семьях. Американский семейный план будет оказывать непосредственную поддержку семьям, чтобы гарантировать, что семьи с низким и средним уровнем дохода тратят не более семи процентов своего дохода на уход за детьми, а доступ к уходу за детьми, к которому они обращаются, является высококачественным.Он также окажет непосредственную поддержку работникам и семьям, создав национальную комплексную программу оплачиваемых семейных и медицинских отпусков, которая выведет Америку в один ряд со странами-конкурентами, предлагающими программы оплачиваемых отпусков. Программа позволит людям управлять своим здоровьем и здоровьем своих семей. Кроме того, он окажет критически важную помощь в области питания семьям, которые больше всего в этом нуждаются, и расширит доступ к здоровому питанию для учащихся нашей страны, что значительно сократит детский голод.
   
• Продлить налоговые льготы для семей с детьми и американских рабочих . В то время как Американский план спасения обеспечил существенное облегчение сотням миллионов американцев, слишком много семей и рабочих ощущают давление слишком низкой заработной платы и высоких затрат на удовлетворение их основных потребностей и их устремлений. В то же время самые богатые американцы продолжают продвигаться вперед все дальше и дальше. План американских семей продлит ключевые налоговые льготы в рамках Американского плана спасения, которые приносят пользу работникам и семьям с низким и средним уровнем дохода, включая налоговый кредит на детей, налоговый кредит на заработанный доход и налоговый кредит на детей и иждивенцев. Было показано, что налоговые льготы для работающих семей не только облегчают семьям возможность сводить концы с концами, но и со временем повышают успеваемость детей и их экономическую успеваемость. Американский семейный план также продлит расширенные налоговые льготы по медицинскому страхованию в рамках Американского плана спасения. Эти кредиты обеспечивают облегчение страховых взносов, что снижает расходы на медицинское страхование в среднем на 50 долларов США на человека в месяц для девяти миллионов человек и позволит четырем миллионам незастрахованных получить страховое покрытие.

Ведущие экономические исследования показали, что инвестиции, предложенные в Американском семейном плане, принесут значительную экономическую отдачу — повышение производительности и экономический рост, создание более крупной, более продуктивной и здоровой рабочей силы на устойчивой основе, а также создание сбережений для штатов и федеральное правительство. Имеющиеся данные показывают, что доллар, вложенный в высококачественные программы раннего развития детей из малообеспеченных семей, принесет до 7,30 долларов в виде пособий, включая повышение заработной платы, улучшение здоровья и снижение уровня преступности. Доказано, что оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком удерживает матерей на рынке труда, увеличивает участие в рабочей силе и ускоряет экономический рост. Кроме того, было установлено, что устойчивые налоговые льготы для семей с детьми приносят пожизненные льготы, начиная от более высокого уровня образования и заканчивая более высоким заработком на протяжении всей жизни

В целом план американских семей включает 1,8 триллиона долларов инвестиций и налоговых льгот для американских семей и детей. более десяти лет. Он включает около 1 триллиона долларов инвестиций и 800 миллиардов долларов в виде снижения налогов для американских семей и рабочих.Наряду с планом американских семей президент предложит ряд мер, чтобы убедиться, что самые богатые американцы платят свою долю налогов, при этом гарантируя, что ни один из тех, кто зарабатывает 400 000 долларов в год или меньше, не увидит, что их налоги вырастут. В сочетании с американским планом президента Байдена по созданию рабочих мест этот закон будет полностью оплачиваться в течение более 15 лет и сократит дефицит в долгосрочной перспективе.

ДОБАВИТЬ КАК МИНИМУМ ЧЕТЫРЕ ГОДА БЕСПЛАТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УСТРАНИТЬ РАЗРЫВ АКЦИИ И СДЕЛАТЬ КОЛЛЕДЖ БОЛЕЕ ДОСТУПНЫМ

В начале 20-го века расширение доступа к бесплатной государственной средней школе в Соединенных Штатах установило новый глобальный стандарт.Прямые государственные инвестиции в будущее наших детей способствовали экономическому росту США и повысили нашу глобальную конкурентоспособность. Теперь появляется все больше свидетельств того, что 13 лет обучения в школе уже недостаточно, чтобы подготовить наших учеников к успеху в современной экономике. Исследования говорят нам, что мы должны инвестировать как можно раньше, чтобы поддержать развитие наших детей и подготовить их к успеху в учебе; наша трансформирующаяся экономика требует, чтобы мы предоставили каждому учащемуся возможность получить высшее образование или сертификат.

Вот почему план американских семей предусматривает дополнительные четыре года бесплатного государственного образования для детей нашей страны. В частности, президент Байден призывает выделить 200 миллиардов долларов на бесплатное всеобщее дошкольное образование для всех трех- и четырехлетних детей и 109 миллиардов долларов на двухлетнее бесплатное обучение в местном колледже, чтобы каждый учащийся имел возможность получить степень или сертификат. Кроме того, он призывает инвестировать около 85 миллиардов долларов в гранты Пелла, которые помогут студентам, желающим получить сертификат или двух- или четырехгодичную степень.Признавая, что доступа к послесреднему образованию недостаточно, план American Families Plan включает 62 миллиарда долларов для инвестирования в стратегии, основанные на фактических данных, для повышения показателей завершения и удержания в местных колледжах и учреждениях, которые обслуживают студентов из наших самых неблагополучных сообществ. Это наряду с инвестициями в размере 46 миллиардов долларов в HBCU, TCU и MSI. Президент Байден также призывает выделить 9 миллиардов долларов на подготовку, оснащение и диверсификацию американских учителей, чтобы наши выпускники средних школ были готовы к успеху. Эти инвестиции в сочетании с инвестициями, изложенными в Плане американских рабочих мест президента, увеличат доходы, расширят возможности трудоустройства и позволят США победить в 21   веке.

УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА ДЛЯ ВСЕХ ТРЕХ- И ЧЕТЫРЕХЛЕТНИХ РЕБЕНКОВ

Дошкольное учреждение имеет решающее значение для обеспечения того, чтобы дети пошли в детский сад с навыками и поддержкой, которые помогут им добиться успеха в школе. На самом деле, исследования показывают, что дети, которые посещают всеобщие дошкольные учреждения, чаще посещают классы с отличием и с меньшей вероятностью остаются на второй год, а другое исследование показывает, что дети из малообеспеченных семей, которые посещают всеобщие программы, лучше успевают по математике и чтению уже в восьмом классе. оценка.К сожалению, многие дети, особенно цветные дети и дети из малообеспеченных семей, не имеют доступа ко всему спектру высококачественных дошкольных программ, доступных их более состоятельным сверстникам. Дошкольное образование не только обеспечивает важные преимущества для детей, но и увеличивает участие родителей, особенно женщин, в рабочей силе, увеличивая доходы семьи и стимулируя экономический рост. По некоторым оценкам, преимущества универсальной системы pre-K для ВВП США более чем в три раза превышают инвестиции, необходимые для предоставления этой услуги.

• Президент Байден призывает к национальному партнерству со штатами, чтобы предложить бесплатное, высококачественное, доступное и инклюзивное дошкольное образование для всех трех- и четырехлетних детей, что принесет пользу пяти миллионам детей и сэкономит средней семье 13 000 долларов США, когда полностью реализовано . Эти исторические инвестиции в размере 200 миллиардов долларов США в будущее Америки в первую очередь будут направлены на приоритетные области и позволят сообществам и семьям выбирать условия, которые лучше всего подходят для них. План президента также обеспечит высокое качество всех финансируемых государством дошкольных учреждений, низкое соотношение учащихся и учителей, высококачественную и соответствующую уровню развития учебную программу, а также благоприятную классную среду, инклюзивную для всех учащихся. План президента будет использовать инвестиции в бесплатные общественные колледжи и стипендии для учителей, чтобы поддержать тех, кто хочет получить степень бакалавра или другое удостоверение, подтверждающее их работу в качестве педагога, или стать воспитателем дошкольного образования. Кроме того, преподаватели будут получать инструктаж по месту работы, профессиональное развитие и заработную плату, отражающую важность их работы. Все сотрудники, участвующие в программах pre-K и Head Start, будут зарабатывать не менее 15 долларов в час, а лица с сопоставимой квалификацией получат вознаграждение, соизмеримое с вознаграждением воспитателей детских садов.Эти инвестиции дадут американским детям фору и проложат путь для самого образованного поколения в истории США.

БЕСПЛАТНЫЙ СООБЩЕСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ И ДРУГОЕ ПОСЛЕСРОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНВЕСТИЦИИ
На протяжении большей части 20  века окончание средней школы было воротами к стабильной работе и прожиточному минимуму. Но за последние 40 лет мы наблюдаем наибольший рост рабочих мест, требующих более высокого уровня подготовки к работе, включая образование и обучение. Сегодня 70% рабочих мест занимают люди с высшим образованием.Американские рабочие нуждаются и заслуживают дополнительной поддержки, чтобы развивать свои навыки, увеличивать свои доходы, оставаться конкурентоспособными и пользоваться преимуществами новой экономики. План президента Байдена расширит доступ к доступному высшему образованию, заложив основу для инноваций и инклюзивного экономического роста для всех американцев. В частности, план президента Байдена будет:

• Предложите два года бесплатного обучения в общественном колледже всем американцам, в том числе мечтателям.  Нынешний кризис привел к резкому сокращению набора в колледжи, особенно среди учащихся с низким доходом и цветных учащихся.По состоянию на осень 2020 года в средних школах с высоким уровнем меньшинства и с высоким уровнем бедности наблюдалось снижение приема в колледжи на 9,4 % и 11,4 % соответственно. Но даже до пандемии стоимость обучения оставалась для многих американцев препятствием на пути к поступлению в общественный колледж и его окончанию. План президента Байдена на сумму 109 миллиардов долларов гарантирует, что студенты и работники, впервые пришедшие на работу, желающие переквалифицироваться, смогут поступить в местный колледж, чтобы бесплатно получить степень или сертификат. Студенты могут пользоваться льготой в течение трех лет и, если того требуют обстоятельства, до четырех лет, учитывая, что жизнь многих студентов и другие обязанности могут затруднить зачисление на полный рабочий день.Если все штаты, территории и племена будут участвовать, около 5,5 миллионов студентов будут платить 0 долларов за обучение и сборы.

• Предоставить дополнительную помощь учащимся из малообеспеченных семей примерно на сумму до 1400 долларов США, увеличив размер гранта Пелла. Хотя почти 7 миллионов студентов зависят от грантов Пелла, грант не поспевает за ростом стоимости обучения в колледже. За последние 50 лет стоимость грантов Пелла резко упала. Максимальный грант увеличился с покрытия почти 80 процентов стоимости четырехлетнего обучения в колледже до менее 30 процентов, что побудило миллионы студентов с низким доходом брать долги для финансирования своего образования.Каждый третий студент муниципального колледжа получает гранты Пелла для оплаты своего образования. Среди цветных студентов почти 60 процентов чернокожих, половина американских индейцев или коренных жителей Аляски, почти половина латиноамериканцев и более одной трети студентов коренных жителей Гавайских островов или тихоокеанских островов полагаются на гранты Пелла для оплаты обучения в колледже. План американских семей увеличит максимальную сумму гранта Пелла примерно на 1400 долларов, что является авансовым платежом в связи с обязательством президента Байдена удвоить максимальную сумму. План также позволяет DREAMers получить доступ к грантам Пелла.
   
• Повысить показатели удержания и окончания колледжа . Образование после окончания средней школы может привести к более высокой оплате, финансовой стабильности, социальной мобильности и улучшению здоровья. Это также имеет общественные преимущества, такие как снижение уровня преступности и более высокая гражданская активность. Однако слишком много студентов поступают в колледжи, но не заканчивают их. Исследования показывают, что только примерно трое из пяти студентов заканчивают любую программу получения степени или сертификата в течение шести лет. Для завершения учащиеся нуждаются в дополнительной поддержке.Президент предлагает смелую программу грантов на сумму 62 миллиарда долларов для инвестирования в мероприятия по завершению и сохранению в колледжах и университетах, которые обслуживают большое количество студентов с низким доходом, особенно в местных колледжах. Штаты, территории и племена получат гранты для финансирования колледжей, которые внедряют инновационные, проверенные решения для достижения успеха студентами, включая всеобъемлющие услуги, начиная от ухода за детьми и психиатрических услуг и заканчивая преподавателями и наставничеством сверстников; чрезвычайные гранты на основные нужды; практики, которые набирают и удерживают различных преподавателей; договоры о переводе между колледжами; и основанные на фактических данных программы реабилитации.
   
• Обеспечить двухлетнее субсидированное обучение и расширить программы в востребованных областях в HBCU, TCU и MSI. Исследование показало, что HBCU, TCU и MSI жизненно важны для того, чтобы помочь недостаточно представленным учащимся подняться на вершину карьерной лестницы. Например, хотя HBCU составляют всего три процента четырехлетних университетов, их выпускники составляют примерно 80 процентов чернокожих судей, половину чернокожих юристов и врачей и 25 процентов чернокожих студентов, получающих степени STEM.Тем не менее, у этих учебных заведений значительно меньше ресурсов, чем у других ведущих колледжей и университетов, что подрывает их способность расти и поддерживать больше студентов. Президент Байден призывает Конгресс сделать исторические инвестиции в доступность HBCU, TCU и MSI. В частности, он призывает к новой программе стоимостью 39 миллиардов долларов, которая предусматривает двухлетнее субсидированное обучение для студентов из семей с доходом менее 125 000 долларов, обучающихся в четырехлетних HBCU, TCU или MSI. Президент также призывает выделить 5 миллиардов долларов на расширение существующих грантов институциональной помощи HBCU, TCU и MSI, которые могут быть использованы этими учреждениями для укрепления своих академических, административных и финансовых возможностей, в том числе путем создания или расширения образовательных программ в высших учебных заведениях. поля спроса (т.g., STEM, информатика, сестринское дело и смежные области здравоохранения), а дополнительные 2 миллиарда долларов будут направлены на создание потока квалифицированных медицинских работников с учеными степенями. Эти инвестиции в сочетании с 45 миллиардами долларов США, предложенными в Американском плане занятости, предназначенными для этих учреждений, позволят американским HBCU, TCU и MSI устранить давнее неравенство в послесреднем образовании и сделать США более конкурентоспособными на мировой арене.

ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ

Мало кто может оказать большее влияние на жизнь ребенка, чем великий учитель. К сожалению, США сталкиваются с большой и растущей нехваткой учителей. До пандемии школам по всей стране требовалось около 100 000 дополнительных сертифицированных учителей, в результате чего ключевые должности оставались незаполненными. Нехватка сертифицированных учителей непропорционально сказывается на школах с более высоким процентом цветных учащихся, в которых выше доля несертифицированных учителей, обучающихся на первом или втором курсе, что усугубляет образовательное неравенство. В то же время, хотя цветные учителя могут оказывать особенно сильное влияние на цветных учеников, примерно каждый пятый учитель – цветной человек, по сравнению с более чем половиной учащихся общеобразовательных школ K-12.Президент Байден призывает Конгресс инвестировать 9 миллиардов долларов в американских учителей, устраняя нехватку, улучшая подготовку и поддержку учителей, а также повышая разнообразие учителей.

Эти инвестиции повысят качество новых учителей, вступающих в профессию, увеличат показатели удержания и увеличат количество цветных учителей, что улучшит результаты учащихся, такие как академические достижения и показатели окончания средней школы, что приведет к более высоким долгосрочным доходам. , создание рабочих мест и стимулирование экономики.Кроме того, по мере того, как все больше учителей остаются в профессии, создается благотворный цикл, в котором округа экономят деньги на наборе и обучении новых учителей и могут инвестировать эти средства обратно в программы, которые непосредственно влияют на учащихся.

В частности, план президента Байдена будет:

• Решите проблему нехватки учителей, улучшите подготовку учителей и укрепите каналы для цветных учителей. Президент Байден призывает Конгресс удвоить стипендии для будущих учителей с 4000 до 8000 долларов в год, одновременно получая диплом, усиливая программу и распространяя ее на воспитателей дошкольного образования.План президента также предусматривает инвестиции в размере 2,8 млрд долларов в программы «Расти самостоятельно» и годовые программы оплачиваемой стажировки для учителей, которые оказывают большее влияние на успеваемость учащихся, удержание учителей и с большей вероятностью будут зачислены цветные кандидаты в учителя. Его план предусматривает выделение 400 миллионов долларов на подготовку учителей в HBCU, TCU и MSI и 900 миллионов долларов на подготовку учителей специального образования.

• Помогите нынешним учителям получить востребованные сертификаты. Многие учителя готовы откликнуться на призыв пройти сертификацию в областях, в которых нуждаются их школы, например, специальное образование, но их останавливает высокая стоимость профессиональных программ.Президент Байден призывает Конгресс инвестировать 1,6 миллиарда долларов, чтобы дать педагогам возможность получить дополнительные сертификаты в таких востребованных областях, как специальное образование, двуязычное образование и сертификаты, повышающие эффективность работы учителей. Это финансирование поддержит более 100 000 педагогов, в первую очередь учителей государственных школ, имеющих не менее двух лет опыта работы в школах со значительной долей учащихся с низким доходом или значительной нехваткой учителей. Все средства будут доступны немедленно, текут по штатам и доступны до тех пор, пока не будут израсходованы.
   
• Инвестируйте в лидерство преподавателей. Миллионы учителей и учащихся, которых они обучают, выиграют от более широких возможностей наставничества и лидерства. Президент Байден призывает Конгресс инвестировать 2 миллиарда долларов в поддержку программ, которые используют учителей в качестве лидеров, таких как высококачественные программы наставничества для новых учителей и цветных учителей. Эти программы являются проверенными инструментами для улучшения успеваемости учащихся и удержания учителей, предоставляя новым учителям необходимую им поддержку.План президента также будет использовать учителей в качестве лидеров других ключевых приоритетов в своих школьных зданиях и платить учителям за эту работу, признавая невероятный опыт наших педагогов-ветеранов и их ценность в поддержке следующего поколения великих учителей.
   

ОКАЗЫВАЙТЕ НЕПОСРЕДСТВЕННУЮ ПОДДЕРЖКУ ДЕТЯМ И СЕМЬЯМ

Надежда на жизнь среднего класса становится все более и более недосягаемой для слишком многих американских семей, поскольку расходы на воспитание детей – от ухода за ребенком до оплаты труда оставить время на уход за новым ребенком или когда ребенок заболел – подрос. Семьи среднего класса и те, кто пытается пробиться в средний класс, все больше ощущают напряжение этих растущих расходов, в то время как рост заработной платы не поспевает за ними. Эти растущие расходы влияют и на нашу экономику в целом. Отчасти из-за отсутствия политики, учитывающей интересы семьи, Соединенные Штаты отстали от своих конкурентов по участию женщин в рабочей силе. Одно исследование показало, что отсутствие вариантов ухода за детьми обходится экономике Соединенных Штатов в 57 миллиардов долларов в год в виде упущенной выгоды, производительности и доходов.Другое исследование показало, что отсутствие вариантов оплачиваемого отпуска обходится работникам в 22,5 миллиарда долларов в год в виде потери заработной платы.

УХОД ЗА ДЕТЯМИ

Высокая стоимость услуг по уходу за детьми по-прежнему мешает родителям, особенно женщинам, работать вне дома и обеспечивать свои семьи. Трудности с поиском высококачественных и доступных по цене услуг по уходу за детьми вынуждают некоторых родителей полностью увольняться с работы, некоторых сокращать рабочее время, а других — отказываться от продвижения по службе. Когда родитель увольняется с работы, сокращает часы или устраивается на низкооплачиваемую работу в начале своей карьеры — даже временно — это пожизненно влияет на заработок, сбережения и выход на пенсию. Эти издержки особенно значительны для матерей и цветных людей, усугубляя неравенство и нанося ущерб экономической безопасности их семей, поскольку 91 процент прироста доходов семей среднего класса за последние сорок лет был обусловлен заработками женщин.

Высококачественный уход и образование в раннем возрасте закладывают прочную основу для того, чтобы дети могли в полной мере воспользоваться возможностями образования и обучения в более позднем возрасте.Доказательства очевидны: в раннем возрасте качественный уход — это образование. Это особенно важно для детей из малообеспеченных семей, которые слишком часто идут в школу, не имея доступа к качественным образовательным возможностям. Исследование, проведенное лауреатом Нобелевской премии Джеймсом Хекманом, показало, что каждый доллар, вложенный в высококачественную программу от рождения до пяти лет для наиболее экономически неблагополучных детей, приносит 7,30 доллара в виде пособий , поскольку дети растут более здоровыми, с большей вероятностью окончат среднюю школу и колледж, а также зарабатывали больше во взрослом возрасте.

Основываясь на инвестициях Американского плана занятости в школы и инфраструктуру по уходу за детьми и обучение рабочей силы, Американский семейный план президента Байдена гарантирует, что семьи с низким и средним доходом будут платить не более 7 процентов своего дохода на высококачественный уход за детьми в возрасте до 5 лет, экономя средней семье 14 800 долларов в год на расходах по уходу за детьми, а также создавая пожизненные пособия для трех миллионов детей, поддерживая сотни тысяч воспитателей и работников по уходу за детьми, позволяя примерно одному миллиону родителей, в первую очередь матерей, войти в рабочей силы, а также существенное содействие инклюзивному и справедливому экономическому росту.В частности, план президента Байдена предусматривает инвестирование 225 миллиардов долларов в:

• Сделайте уход за детьми доступным.  Семьи будут платить только часть своего дохода на основе скользящей шкалы. Для самых бедных работающих семей расходы по уходу за маленькими детьми будут полностью покрыты, а семьи, зарабатывающие в 1,5 раза больше их среднего дохода по штату, будут платить не более 7 процентов своего дохода за всех детей в возрасте до пяти лет. План также предоставит семьям ряд инклюзивных и доступных вариантов на выбор для их ребенка, от центров по уходу за детьми до семейных поставщиков услуг по уходу за детьми и Early Head Start.
   
• Инвестируйте в высококачественный уход за детьми.  Учреждения по уходу за детьми получат финансирование для покрытия реальной стоимости качественного ухода за детьми младшего возраста и их образования, включая учебную программу, соответствующую уровню развития ребенка, небольшие классы и среду, учитывающую культурные и языковые особенности и учитывающую интересы детей с ограниченными возможностями. Эти инвестиции поддерживают позитивное взаимодействие, которое способствует социально-эмоциональному и когнитивному развитию детей.
   
• Инвестиции в кадры по уходу за детьми .Необходимы дополнительные инвестиции для поддержки поставщиков услуг по уходу за детьми младшего возраста и воспитателей, более девяти из десяти из которых — женщины, и более четырех из десяти — цветные женщины. Они являются одними из самых низкооплачиваемых работников в стране и почти половина получают государственные программы поддержки доходов. Типичный работник по уходу за детьми зарабатывал 12,24 доллара США в час в 2020 году, при этом получая мало пособий, если таковые имеются, что приводит к высокой текучести кадров и снижению качества ухода. Эти инвестиции будут означать минимальную заработную плату в размере 15 долларов США для персонала дошкольного образования и гарантировать, что те, кто имеет такую ​​​​же квалификацию, что и воспитатели детских садов, получат сопоставимую компенсацию и льготы.Кроме того, это обеспечит работникам по уходу за детьми обучение и профессиональное развитие, а также дополнительные возможности обучения, финансируемые в рамках Американского плана трудоустройства и Американского семейного плана. Эти инвестиции приведут к более качественному медицинскому обслуживанию, а также позволят этим работникам заботиться о своих семьях, сократить государственные расходы на программы поддержки доходов и увеличить налоговые поступления.

ОПЛАЧИВАЕМЫЙ ОТПУСК

Соединенные Штаты отстают от наших экономических конкурентов по количеству женщин, участвующих в рабочей силе.Пандемия усугубила эту проблему, вытолкнув миллионы людей, особенно женщин, из рабочей силы, подорвав более чем 30-летний прогресс в участии женщин в рабочей силе и приведя к ежегодным потерям заработной платы и экономической активности на 64 миллиарда долларов. Отсутствие благоприятных для семьи политик, таких как оплачиваемый семейный отпуск и отпуск по болезни, когда работнику нужно время для ухода за новым ребенком, тяжелобольным членом семьи или для выздоровления от собственного серьезного заболевания, было определено в качестве ключевой причины У.S. снижение конкурентоспособности. Соединенные Штаты — одна из немногих стран в мире, которая не гарантирует оплачиваемый отпуск. Почти каждая четвертая мать возвращается на работу в течение двух недель после родов, а каждый пятый пенсионер уволился или был вынужден уйти с работы раньше, чем планировалось, чтобы ухаживать за больным членом семьи. Кроме того, сегодня почти четверо из пяти работников частного сектора не имеют доступа к оплачиваемому отпуску. 95 процентов работников с самой низкой заработной платой, в основном женщины и цветные рабочие, не имеют никакого доступа к оплачиваемому отпуску по семейным обстоятельствам.

Оплачиваемый отпуск по семейным обстоятельствам и отпуск по болезни поддерживает работников и их семьи и является важным вложением в силу и справедливость нашей экономики. План американских семей президента Байдена будет:

• Создать национальную комплексную программу оплачиваемых семейных отпусков и отпусков по болезни. Программа обеспечит работникам частичную компенсацию заработной платы, чтобы найти время, чтобы сблизиться с новым ребенком, позаботиться о тяжелобольном близком человеке, справиться с военным командированием близкого человека, найти защиту от сексуального насилия, преследований или домашнего насилия, исцелиться от свою серьезную болезнь или найти время, чтобы справиться со смертью близкого человека. Это гарантирует двенадцать недель оплачиваемого отпуска по уходу за родителями, семьей и личной болезни / безопасного отпуска к 10 году программы, а также гарантирует, что работники будут получать три дня отпуска в связи с утратой близких в год, начиная с первого года. Программа будет предоставлять работникам до 4000 долларов в месяц с заменой как минимум двух третей средней недельной заработной платы, увеличившись до 80 процентов для работников с самой низкой заработной платой. По нашим оценкам, эта программа будет стоить 225 миллиардов долларов в течение десяти лет.

План оплачиваемого отпуска президента Байдена имеет широкие преимущества для работающих семей и экономики в целом.Исследования показали, что в соответствии с законами штата об оплачиваемом отпуске вероятность того, что молодые матери будут работать через год после рождения ребенка, на 18 процентных пунктов выше. Кроме того, оплачиваемый отпуск может сократить расовые различия в потере заработной платы между цветными и белыми работниками, улучшить здоровье и благополучие детей, поддержать работодателей за счет улучшения удержания сотрудников и снижения текучести кадров, а также увеличить участие женщин в рабочей силе. Более 30 миллионов рабочих, в том числе 67 процентов низкооплачиваемых работников, не имеют доступа ни к одному оплачиваемому больничному дню.Низкооплачиваемые работники и работники, занятые неполный рабочий день, большинство из которых составляют женщины, с меньшей вероятностью будут иметь доступ к оплачиваемым больничным.

Пандемия COVID подчеркнула необходимость национальной политики оплачиваемых отпусков по болезни, чтобы помочь работникам и их близким быстро выздороветь от кратковременного заболевания и предотвратить распространение болезни. Поэтому президент призывает Конгресс принять Закон о здоровых семьях, который потребует от работодателей разрешения работникам накапливать семь дней оплачиваемого отпуска по болезни в год для получения профилактической помощи для себя или своей семьи, например, для получения прививки от гриппа, восстановления после короткого временная болезнь или уход за больным ребенком или членом семьи или членом семьи с потребностями, связанными с инвалидностью.

ПИТАНИЕ

Пандемия обострила проблему отсутствия продовольственной безопасности, которая непропорционально затрагивает семьи с низким доходом и цветные семьи. Никто не должен беспокоиться о том, смогут ли они обеспечить себя или своих детей питательной пищей. Плохое питание ставит под угрозу способность ребенка учиться и преуспевать в школе. Отсутствие безопасности в отношении питания также может иметь долгосрочные негативные последствия для общего состояния здоровья и подвергать детей более высокому риску таких заболеваний, как диабет, сердечные заболевания и высокое кровяное давление.Сегодня пятая часть американских детей страдает ожирением, и исследования показывают, что детское ожирение увеличивает вероятность ожирения во взрослом возрасте. В дополнение к невероятному финансовому бремени для системы здравоохранения болезни, связанные с питанием, влекут за собой серьезные последствия для экономики и национальной безопасности, поскольку снижают производительность труда, увеличивают число невыходов на работу и угрожают военной готовности . Недавнее исследование показало, что дети в США получают самую здоровую пищу в школе, демонстрируя, что школьное питание является одним из самых мощных инструментов федерального правительства для обеспечения безопасности питания для детей.Чтобы обеспечить потребности семей в питании, план президента Байдена предусматривает инвестирование 45 миллиардов долларов в:

• Распространить летнюю EBT на всех детей по всей стране, имеющих право на участие в программе. Летние демонстрации EBT помогают малообеспеченным семьям с детьми, имеющими право на бесплатное и льготное питание в течение учебного года, покупать продукты питания летом. Исследования показывают , что эта программа уменьшает отсутствие продовольственной безопасности среди детей и приводит к положительным изменениям в результатах питания. План американских семей опирается на поддержку Летней пандемии-EBT в рамках Американского плана спасения, инвестируя более 25 миллиардов долларов, чтобы сделать успешную программу постоянной и доступной для всех 29 миллионов детей, получающих бесплатное питание по сниженным ценам.
   
• Расширьте возможности школьного питания. Положение о правах сообщества (CEP) позволяет школам с высоким уровнем бедности бесплатно обеспечивать питанием всех своих учащихся. В настоящее время она доступна для отдельных школ, групп школ в округе или всего округа, где не менее 40 процентов учащихся участвуют в Программе дополнительной продовольственной помощи (SNAP) или других программах проверки нуждаемости. Программа особенно важна, потому что некоторые семьи, чьи дети имеют право на бесплатное питание, могут не подать заявку на них из-за стигматизации или неполного понимания процесса подачи заявки.Кроме того, другие семьи в школах с высоким уровнем бедности могут по-прежнему сталкиваться с отсутствием продовольственной безопасности, но зарабатывают ровно столько, чтобы не претендовать на бесплатное школьное питание. Тем не менее, только 70 процентов школ, имеющих право на участие в программе, внедрили CEP, потому что некоторые школы получат компенсацию ниже ставки бесплатного питания. План президента предусматривает выделение 17 миллиардов долларов на расширение бесплатного питания для детей в районах с самым высоким уровнем бедности за счет возмещения более высокого процента расходов на питание по ставке бесплатного возмещения через CEP. Кроме того, план снизит порог для участия в CEP для начальных школ до 25 процентов учащихся, участвующих в программе SNAP.Ориентация на учащихся начальной школы будет способствовать улучшению долгосрочных результатов в отношении здоровья за счет обеспечения того, чтобы дети из малообеспеченных семей получали полноценное питание в раннем возрасте. План также расширит прямую сертификацию, чтобы автоматически регистрировать больше учащихся для школьного питания на основе данных Medicaid и Supplemental Security Income. Это предложение обеспечит бесплатное питание еще 9,3 миллиона детей, около 70 процентов из которых учатся в начальных школах.
   
• Запустите поощрительную демонстрацию здорового питания. Чтобы развить прогресс, достигнутый при администрации Обамы в улучшении стандартов школьного питания, эта новая демонстрация стоимостью 1 миллиард долларов поддержит школы, которые еще больше расширяют предложения здоровой пищи. Например, школы, принимающие определенные меры, которые превышают текущие стандарты школьного питания, получат в качестве поощрения увеличенную компенсацию.
   
• Содействовать повторному въезду лиц, ранее находившихся в местах лишения свободы, посредством участия в программе SNAP.  Лица, осужденные за уголовное преступление, связанное с наркотиками, в настоящее время не имеют права на получение пособий по программе SNAP, если только штат не принял решение отменить или изменить это ограничение.Отказ этим лицам, многие из которых являются родителями маленьких детей, в льготах по программе SNAP ставит под угрозу безопасность питания и создает барьер для возвращения в общество населения, которое уже сталкивается со значительными препятствиями на пути к получению работы и стабильности. Программа SNAP является важной страховкой для многих людей, которые ищут работу, чтобы содержать себя и свои семьи. Это ограничение несоразмерно затрагивает афроамериканцев, которые гораздо чаще осуждаются за преступления, связанные с наркотиками, чем белые американцы.

РЕФОРМА СТРАХОВАНИЯ ПО БЕЗРАБОТИЦЕ

Система страхования по безработице (UI) является важнейшим спасательным кругом для работников в самые трудные времена. Во время пандемии она спасла миллионы людей от бедности и помогла людям накрыть стол продуктами. Но система отчаянно нуждается в реформировании и укреплении. Слишком часто американцам приходилось ждать неделями, чтобы получить заслуженные льготы. Слишком часто преимущества, которые автоматически получали американцы, были бы слишком малы и не продлились бы достаточно долго, если бы Конгресс не вмешался.Слишком часто гарантии предотвращения мошенничества в системе оказывались недостаточными. И именно безработные цветные люди несут основную тяжесть недостатков системы пользовательского интерфейса. Президент Байден привержен укреплению и реформированию системы в долгосрочной перспективе. Вот почему он выиграл 2 миллиарда долларов в рамках Американского плана спасения, чтобы направить его на модернизацию системы пользовательского интерфейса, равный доступ и предотвращение мошенничества. И именно поэтому он хочет работать с Конгрессом, чтобы автоматически регулировать продолжительность и размер пособий по безработице, которые получают безработные, в зависимости от экономических условий.Это гарантирует, что будущие законодательные задержки не подорвут восстановление экономики, и позволит постоянно реформировать систему, чтобы обеспечить систему социальной защиты, которую рабочие заслуживают в самые трудные времена.

СНИЖЕНИЕ НАЛОГОВ ДЛЯ СЕМЕЙ И РАБОТНИКОВ В АМЕРИКЕ

Несмотря на то, что Американский план спасения обеспечил значительную помощь сотням миллионов американцев, это всего лишь первый шаг. Настало время строить лучше, чем было, чтобы помочь семьям и работникам, которые слишком долго чувствовали давление стагнации заработной платы и постоянно растущей стоимости жизни.Прямая помощь семьям в виде налоговых льгот, выплачиваемых на регулярной основе, помогает детям и семьям выбраться из бедности, облегчает семьям возможность сводить концы с концами и со временем повышает успеваемость и экономическую успеваемость детей. Но если Конгресс не примет меры, миллионы американских семей и рабочих увидят, что их налоги вырастут в конце года.

Президент Байден считает, что мы должны продлить расширенные налоговые льготы Американского плана спасения, которые вытащили миллионы детей из бедности, облегчили семьям уход за детьми и гарантировали, что рабочие с низким доходом без детей больше не будут облагаться налогом. бедность.

В частности, план президента Байдена будет:

• Продлить расширенные налоговые льготы по страховым взносам ACA в рамках плана American Rescue Plan.  Здравоохранение должно быть правом, а не привилегией, и американцы, столкнувшиеся с болезнью, никогда не должны беспокоиться о том, как они будут платить за свое лечение. Никто не должен стоять перед выбором между покупкой жизненно важных лекарств или едой на столе. У президента Байдена есть план, основанный на Законе о доступном медицинском обслуживании, и снизить стоимость рецептурных лекарств для всех, позволив Medicare договариваться о ценах, сократив страховые взносы и франшизы для тех, кто покупает страховку самостоятельно, предоставив общественный выбор и возможность для людей зарегистрироваться в Medicare в возрасте 60 лет и закрыть пробел в покрытии Medicaid, чтобы помочь миллионам американцев получить медицинскую страховку. Американский семейный план будет основываться на Американском плане спасения и продолжит нашу работу по повышению доступности медицинского обслуживания. Американский план спасения включал исторические инвестиции в снижение расходов на здравоохранение американцев. Американский план спасения, ставший самым большим улучшением доступности медицинского обслуживания после принятия Закона о доступном медицинском обслуживании, предоставил два года более низких страховых взносов для тех, кто покупает страховое покрытие самостоятельно, экономя семьям в среднем 50 долларов США на человека в месяц. План American Families сделает эти сокращения премий постоянными, инвестиции в размере 200 миллиардов долларов.В результате девять миллионов человек будут экономить сотни долларов в год на своих страховых взносах, а четыре миллиона незастрахованных получат страховое покрытие. Семейный план также будет инвестировать в материнское здоровье и поддерживать семьи ветеранов, получающих медицинские услуги.
   
• Продлить увеличение налоговой льготы на детей в рамках Американского плана спасения до 2025 года и сделать налоговую льготу на детей полностью возмещаемой на постоянной основе . Президент призывает к расширению налоговых льгот на детей, впервые введенных в действие Американским планом спасения.Этот закон увеличивает налоговый вычет на детей с 2000 долларов на ребенка до 3000 долларов на ребенка в возрасте шести лет и старше и 3600 долларов на ребенка в возрасте до шести лет. Это также дает 17-летним право на первый раз и делает кредит полностью возмещаемым на постоянной основе, так что семьи с низким доходом — семьи, которые больше всего нуждаются в кредите — могут воспользоваться полной налоговой льготой. Расширенный детский налоговый вычет в рамках Американского плана спасения помог почти 66 миллионам детей, и это был самый крупный вклад в историческое сокращение детской бедности благодаря этому плану.

  Для семьи с двумя родителями, зарабатывающими в сумме 100 000 долларов в год, и двумя детьми в возрасте до шести лет расширение налоговой льготы на детей означает дополнительные 3 200 долларов в год в виде налоговых льгот. Для семьи с двумя родителями, зарабатывающими в сумме 24 000 долларов в год, и двумя детьми в возрасте до шести лет расширение означает еще больше, с увеличением кредита более чем на 4 400 долларов, поскольку ранее им не был полностью доступен полный кредит.

  Кредит также будет доставляться регулярно. Это означает, что семьям не нужно будет ждать налогового сезона, чтобы получить возмещение.Вместо этого они будут получать регулярные выплаты, которые позволят им покрывать расходы на домашнее хозяйство по мере их возникновения.

  План американских семей сделает постоянной возможность полного возмещения налоговой льготы на детей, а также распространит другие расширения на налоговую льготу на детей до 2025 года, когда истечет срок действия отдельных положений закона 2017 года. Президент полон решимости работать с Конгрессом для достижения своей конечной цели — сделать постоянной налоговую льготу на детей, а также все расширения, которые он подписал в качестве закона в Американском плане спасения.
   

• Постоянное увеличение налоговых льгот для поддержки семей, нуждающихся в уходе за детьми. Чтобы помочь семьям оплачивать уход за детьми, президент Байден призывает Конгресс сделать постоянным расширение временной налоговой льготы на детей и иждивенцев (CDCTC), введенное в действие в Американском плане спасения. Семьи получат налоговый кредит на сумму до половины своих расходов на квалифицированный уход за детьми в возрасте до 13 лет, в общей сложности до 4000 долларов США на одного ребенка или 8000 долларов США на двух или более детей.50-процентное возмещение будет доступно для семей, зарабатывающих менее 125 000 долларов в год, в то время как семьи, зарабатывающие от 125 000 до 400 000 долларов, получат частичный кредит с льготами, по крайней мере, такими же щедрыми, как те, которые они получают сегодня. Кредит можно использовать для покрытия расходов, начиная от ухода на полный рабочий день и заканчивая уходом за детьми после школы и летним уходом.

  Это резкое расширение поддержки семей с низким и средним уровнем дохода. В 2019 году семья, подавшая заявку на получение CDCTC за предыдущий год , получила в среднем менее 600 долларов США на оплату медицинских услуг, а многие малообеспеченные семьи не получили ничего.Если Конгрессу не удастся продлить расширение CDCTC, более 6 миллионов семей могут столкнуться с тем, что их налоги вырастут в конце года — многие на тысячи долларов, — что затруднит получение доступного ухода за детьми. Важно отметить, что этот налоговый кредит работает в тандеме с прямыми инвестициями American Families Plan в доступность услуг по уходу за детьми для семей с маленькими детьми.
   

• Сделать расширение налогового кредита на заработанный доход для бездетных работников постоянным . До этого года федеральный налоговый кодекс облагал низкооплачиваемых бездетных работников налогом в нищету или еще глубже в бедность — единственную группу работников, с которыми он обращался таким образом.Американский план спасения решил эту проблему, примерно втрое увеличив EITC для бездетных работников, что принесло пользу 17 миллионам низкооплачиваемых работников, многие из которых являются основными работниками, включая кассиров, поваров, водителей-экспедиторов, работников по приготовлению пищи и воспитателей. Например, бездетный работник, который работает 30 часов в неделю за 9 долларов в час, получает доход, который после уплаты налогов оставляет его за федеральной чертой бедности. Увеличив ее EITC до более чем 1100 долларов, это расширение EITC помогает вытащить таких работников из бедности.

  Президент призывает Конгресс сделать это расширение постоянным. Президент Байден считает, что наш налоговый кодекс должен поощрять работу, а не богатство. А это означает вознаграждение работников, которые каждый день усердно трудятся за скромную заработную плату, чтобы обеспечить свои сообщества основными услугами.
   

• Наделите IRS полномочиями по регулированию составителей платных налогов . Налоговые декларации, подготовленные составителями определенных типов, имеют высокий уровень ошибок. Эти составители взимают с налогоплательщиков большие сборы, подвергая их дорогостоящим проверкам.Поскольку составители налоговой отчетности играют решающую роль в налоговом администрировании и будут играть ключевую роль в оказании помощи многим налогоплательщикам в подаче заявлений о недавно расширенных кредитах, необходим надзор IRS за составителями налоговой отчетности. Президент призывает Конгресс принять двухпартийный закон, который наделит IRS такими полномочиями.

НАЛОГОВАЯ РЕФОРМА, КОТОРАЯ ВОЗНАГРАЖДАЕТ РАБОТУ, А НЕ БОГАТСТВО

Налоговая программа президента не только отменит крупнейшие раздачи налогового законодательства 2017 года, но и реформирует налоговый кодекс, чтобы богатые должны были играть по тем же правилам, что и все еще.Это обеспечит уплату американцами с высоким доходом налога, который они должны по закону, и положит конец несправедливой системе правоприменения, которая собирает почти все налоги, причитающиеся с заработной платы, при этом регулярно собирая меньшую долю дохода от бизнеса и капитала. План также устранит давние лазейки, в том числе более низкие налоги на прирост капитала и дивиденды для богатых, которые вознаграждают богатство, а не работу. Важно отметить, что эти реформы также обуздают то, как налоговый кодекс увеличивает расовое неравенство в доходах и богатстве.

План президента Байдена использует полученные доходы для восстановления среднего класса, инвестирования в образование и повышения заработной платы. Это также даст налоговые льготы семьям среднего класса, резко сократив детскую бедность и сократив расходы на уход за детьми вдвое для многих семей. Результатом индивидуальных налоговых реформ президента станет налоговый кодекс, в котором будет меньше лазеек для богатых и больше возможностей для американцев с низким и средним уровнем дохода.

В целом, эти налоговые реформы, ориентированные на американцев с самым высоким доходом, принесут около 1 доллара.5 триллионов за десятилетие. В сочетании с Американским планом занятости, который обеспечивает долгосрочное сокращение дефицита за счет корпоративной налоговой реформы, все инвестиции будут полностью оплачены в течение следующих 15 лет.

План президента Байдена:

• Оживить правоприменение, чтобы богатые платили по долгу . У нас в стране двухуровневая система налогового администрирования: обычные работники платят налоги, которые они должны с заработной платы и окладов, в то время как некоторые богатые налогоплательщики агрессивно планируют уклоняться от налогового законодательства. Те, у кого самые высокие доходы, получают доход в непрозрачных категориях, где доля ложных сведений может достигать 55 процентов. Недавнее исследование показало, что один процент самых богатых людей не сообщил 20 % своего дохода и не заплатил более 175 миллиардов долларов налогов, которые они задолжали. Но сегодня у IRS нет ресурсов даже для полного расследования этого уклонения. В результате сокращения бюджета количество аудиторских проверок для тех, кто зарабатывает более 1 миллиона долларов в год, снизилось на 80 процентов в период с 2011 по 2018 год.

  Предложение президента изменило бы игру, убедившись, что самые богатые американцы играют по тому же набору правил, что и все остальные американцы.Это потребует от финансовых учреждений сообщать информацию о движении средств по счетам, чтобы доходы от инвестиций и деловой активности подлежали отчетности в большей степени, чем заработная плата. с самыми высокими доходами, а не американцы с фактическим доходом менее 400 000 долларов. Дополнительные ресурсы будут сосредоточены на крупных корпорациях, предприятиях и поместьях, а также на людях с более высокими доходами. В общей сложности этот план позволит собрать 700 миллиардов долларов в течение 10 лет.
   

• Повышение максимальной ставки налога для самых богатых американцев до 39,6%. Одним из самых явных подарков богатым в результате снижения налогов в 2017 году стало снижение максимальной ставки подоходного налога с 39,6 до 37 процентов, что принесло пользу исключительно самым богатым домохозяйствам — тем, кто входит в верхний один процент. Одно только это снижение ставки дает паре с 2 миллионами долларов налогооблагаемого дохода ежегодное снижение налогов более чем на 36 400 долларов. План президента восстанавливает верхнюю налоговую категорию до того, что было до закона 2017 года, возвращая ставку до 39.6 процентов, применимых только к тем, кто входит в верхний один процент.
   
• Покончить со льготами по налогу на прибыль с капитала и другими лазейками для самого верха.  Налоговая реформа президента положит конец одному из самых несправедливых аспектов нашей налоговой системы: ставка налога, которую богатые платят на прирост капитала и дивиденды, меньше, чем ставка налога, которую многие семьи среднего класса платят на свою заработную плату. Домохозяйства с доходом более 1 миллиона долларов — 0,3% самых богатых домохозяйств — будут платить ту же ставку в размере 39,6% со всего своего дохода, что уравнивает ставку, выплачиваемую с доходов от инвестиций и заработной платы.Более того, президент устранит лазейку, позволяющую самым богатым американцам полностью избежать уплаты налогов на свое богатство, передав его наследникам. Сегодня наше налоговое законодательство позволяет передавать эти накопленные доходы из поколения в поколение без уплаты налогов, что усугубляет неравенство. План президента закроет эту лазейку, положив конец практике «увеличения» базы для прибыли, превышающей 1 миллион долларов (2,5 миллиона долларов на пару в сочетании с существующими льготами на недвижимость), и убедившись, что прибыль облагается налогом, если собственность не переданы на благотворительность.Реформа будет разработана с защитными мерами, чтобы семейные предприятия и фермы не должны были платить налоги при передаче наследникам, которые продолжают вести бизнес. Без этих изменений миллиарды доходов от капитала по-прежнему полностью избегали бы налогообложения.

  Президент также призывает Конгресс закрыть лазейку в отношении переносимых процентов, чтобы партнеры хедж-фондов платили обычные ставки дохода со своего дохода, как и любой другой работник. Хотя выравнивание налоговых ставок на заработную плату и прирост капитала устранит это неравенство, постоянное устранение переносимых процентов является важным структурным изменением, необходимым для обеспечения того, чтобы у нас был налоговый кодекс, справедливо относящийся ко всем работникам.Президент также отменит специальные льготы по налогу на недвижимость, которые позволяют инвесторам в недвижимость откладывать налогообложение при обмене собственности, для доходов, превышающих 500 000 долларов, и Президент также навсегда продлит действующее ограничение, которое ограничивает крупные избыточные коммерческие убытки. , 80 процентов из которых приносят пользу тем, кто зарабатывает более 1 миллиона долларов.

  Наконец ,  работники с высокими доходами и инвесторы обычно платят 3,8-процентный налог Medicare со своих доходов, но это заявление несовместимо с налогоплательщиками из-за пробелов в законе.Налоговая реформа президента будет последовательно применять налоги к тем, кто зарабатывает более 400 000 долларов, гарантируя, что все американцы с высоким доходом будут платить одинаковые налоги Medicare.

Чтобы просмотреть этот информационный бюллетень в браузере, нажмите здесь.

###

детских контурных шрифтов | Фонтспейс

Загрузить

• Dark Mode
• Помощь Войти

Присоединяйтесь к бесплатному

• Шрифты
• Шрифты
• Стили
• Коллекции
• Генератор шрифта
• (͡ ° ͡ ͜ʖ °)
• Дизайнеры
• Вещи

95 Бесплатные шрифты

Связанные стили

• Fancy

• почерка

• Симпатичные

• Жирный

• Fun

• Декоративные

• Comic

• мультфильм

• рисованной

• фанки

• Праздник

• Thin

• партия

• Artsy

• Hollow

• Писанина

• Сладкие

• Девчушки

• Необычных

Классных
Линия
Silly
детей
школы
болванов
Первичных
Сумасшедший

• интересных

• дикий

• Display

• 9075

• Happy 9072

Коммерческое использование

Сортировать по

• Популярные
• В тренде
• Новейший
• Имя

Личное использование Бесплатно

57108 загрузок

Личное использование Бесплатно

62271 загрузок

Личное использование Бесплатно

12368 загрузок

Личное использование Бесплатно

3054 загрузки

100% Бесплатно

13377 загрузок

Личное использование Бесплатно

Little Clusters Reg Demo

8359 загрузок

Личное использование Бесплатно

124. 6k загрузок

Личное использование Бесплатно

494.6k загрузок

Личное использование Бесплатно

373.1k загрузок

Личное использование Бесплатно

278.7k загрузок

Личное использование Бесплатно

249,9 тыс. загрузок

Личное использование Бесплатно

216.8k загрузок

Личное использование Бесплатно

212.8k загрузок

Личное использование Бесплатно

248.7k загрузок

Личное использование Бесплатно

Регуляторы

207.9K Скачали

1 к 15 из 9000 результатов

1-15 95 Результаты

• 1
• 2
• 3
• 4
• Следующие

Далее более стили

89 000 + бесплатные шрифты 16 000 + коммерческие и использование шрифтов 3,100+ Конструкторы

• популярные шрифты
• Коммерческие шрифты
• Классные шрифты
• Курсив шрифты

Блог

• Помощь Контакт
• Торговая марка Конфиденциальность
• Условия DMCA

Карта сайта

© 2006-2022 Фонтспейс

Схема политики конфиденциальности детей — Frontier

Сохранение конфиденциальности важно, поэтому мы хотим рассказать вам, как именно мы используем информацию о вас, чтобы наши игры и сервисы работали должным образом.

Если вам нужна более подробная информация, вы можете прочитать нашу полную политику конфиденциальности здесь: https://www.frontier.co.uk/legal/privacy-policy. Он довольно длинный, поэтому вы можете попросить взрослого, которому вы доверяете, помочь вам прочитать и понять его.

Кто ты?

Мы Frontier Developments PLC, компания по производству видеоигр, базирующаяся в Великобритании

Мы делаем собственные видеоигры и помогаем другим выпускать видеоигры.

Что ты знаешь обо мне?

Мы собираем информацию, которую вы нам предоставляете, например

.

• Ваше имя
• адрес электронной почты
• Ваш дескриптор пользователя
• … и многое другое.

Мы будем собирать только те данные, которые необходимы нам, чтобы ваша учетная запись работала, чтобы игры работали на вас, помогали нам улучшать игры и предоставлять вам поддержку игроков, если она вам нужна.

Мы также собираем информацию, когда:

Вы решили предоставить его нам при настройке учетной записи

• Вы используете наши игры или используете наш веб-сайт
• Вы печатаете и общаетесь в наших играх
• Когда другие люди дают нам это

Что вы делаете с моей информацией?

Мы используем его, чтобы игры, в которые вы хотите играть, работали наилучшим образом, а игры, которые вам нравятся, улучшались.

Это включает в себя обеспечение вашей безопасности в наших онлайн-играх, исправление ошибок и помощь в том, как играть и делиться информацией о наших новых играх.

Если вы покупаете вещи, мы будем использовать вашу информацию, чтобы помочь завершить покупку.

Вы делитесь моей информацией?

Мы никому не продаем вашу информацию и используем ее только для наших собственных игр и сервисов.

Если вы играете в онлайн-игру, некоторые ограниченные сведения будут переданы другим людям, например выбранное вами имя пользователя, ваш игровой персонаж и чат, в который вы входите.

Если доверенный взрослый купит что-либо в нашем магазине, мы поделимся некоторой информацией, чтобы убедиться, что заказ выполнен.

Есть ли какие-то правила, которым я должен следовать, чтобы играть в ваши игры?

Когда вы играете в наши игры, всех просят согласиться с некоторыми правилами. Каждый должен следовать нашему Лицензионному соглашению с конечным пользователем и Кодексу поведения, и мы рекомендуем попросить доверенного взрослого пройти их вместе с вами, прежде чем принимать их.

Их можно понимать как правила, которым мы просим вас следовать, когда вы играете в наши игры и пользуетесь нашими услугами.

Они помогут обезопасить вас и других, когда вы играете, и всем будет весело!

Я хочу быть в безопасности в сети. Как мне это сделать?

• Поговорите со взрослым, которому доверяете, обо всем, что вы считаете «странным», неудобным или непонятным.
• Для имен персонажей используйте выдуманное имя, не похожее на ваше настоящее имя.
• Используйте уникальный пароль для своей учетной записи Frontier.
• Никогда не рассказывайте людям ничего о своей реальной жизни, в том числе о том, где вы живете, как вас зовут, где вы ходите в школу и т. д.
• Никогда не делитесь своими фотографиями.
• Всегда сообщайте обо всем, что вы считаете «странным», неудобным или расстраивающим.
• Всегда сообщайте, если считаете, что кто-то, с кем вы общаетесь в игре, задает вам вопросы или делится информацией о себе, чего делать не следует.

Как я могу узнать, какая информация обо мне у вас есть?

У вас есть права на помощь в доступе и управлении вашими данными. Вы можете задать нам вопрос в любое время:

• Для получения копии имеющихся у нас данных о вас
• Чтобы прекратить получать от нас маркетинговые электронные письма
• Чтобы изменить свое мнение о том, как мы можем использовать ваши данные
• Чтобы удалить или ограничить ваши данные
• Для передачи любых жалоб в соответствующие органы

Если вы хотите сделать что-либо из вышеперечисленного, вы можете сделать это, отправив электронное письмо по адресу [email protected]. Вы можете обратиться к взрослому, ответственному за ведение вашей учетной записи, чтобы он помог вам в этом, но вы также можете запросить у нас дополнительную информацию в любое время, если вам нужна дополнительная помощь.

Дополнительная информация

Спасибо за чтение! Теперь мы надеемся, что вы понимаете немного больше о том, как мы используем вашу информацию.

Некоторые важные вещи
Иногда мы можем изменить нашу политику конфиденциальности, и если это будет серьезное изменение, мы сообщим вам об этом. Тем не менее, пожалуйста, всегда проверяйте полную политику конфиденциальности.

Наш офис по защите данных находится по адресу: Frontier Developments plc, 26 Science Park, Milton Road, Cambridge, CB4 0FP, UK
Электронная почта: [email protected]

Вы можете обратиться в нашу службу поддержки по любым вопросам по адресу https://customersupport.frontier.co.uk

.

Как цветные дети учатся рисовать?

Липкие корзины с цветными карандашами, мелками и фломастерами стоят в центре крошечных столов. Это прелюдия к одному из первых художественных проектов любой начальной школы — автопортрету.Учитель детализирует инструкции для детей и может даже включить в них несколько мудрых слов: Каждый художник, и каждый должен гордиться тем, кто он есть. Предполагается, что это упражнение на самооценку, которую даже в юном возрасте дети уже зачали — согласно Journal of Experimental Social Psychology , к пяти годам самооценка уже сформировалась в том или ином направлении. Поскольку искусство действует как отдушина, которой ребенок может не найти где-либо еще, важно обращать внимание на то, как он рисует и что он думает по этому поводу.’

Дети должны выбирать цвета по своему выбору, чтобы создать наилучшее отражение себя, какое только может воспроизвести их детский мозг. Это странное упражнение для цветных детей, которые, вероятно, уже начали усваивать идею о том, что они выглядят по-другому, что редко приветствуется. Родители, учителя и друзья могут их хвалить, но окружающий мир насыщен образами, в которых красота преподносится как преимущественно белый идеал. Как они должны проиллюстрировать свои внутренние чувства? Это часто незаметный, но присутствующий конфликт для цветных детей: нарисуй себя с этническими чертами и признай принадлежность к группе «других» или нарисуй себя с белыми чертами, чтобы более точно соответствовать так называемому образ красоты.

До 1962 года «персиковый» мелок Crayola на самом деле назывался «мясо». Цвет по-прежнему является синонимом человеческой кожи, даже в сознании темнокожих детей. (Были и другие подобные оплошности в предложениях Crayola; до 1999 года «каштановый» назывался «индейский красный».) Когда цветные дети рисуют себя белыми, это может пролить свет на то, как они интерпретируют мир, который им показывают. , а впоследствии и их желание в него вписаться. (Известно, что Рэйчел Долезал раскрасила себя коричневым карандашом и нарисовала «черные вьющиеся волосы» в возрасте 5 лет.)

Я ходил в расово разнообразную начальную школу в Нью-Йорке с высокими стандартами преподавания. Он также был очень богат, создавая среду невидимого разделения. Даже с самыми лучшими намерениями ученики и учителя не могли не споткнуться о попытки добиться справедливости и инклюзивности. Еще раньше цветные дети поняли: школа строилась не для них. Учебная программа замазала части небелой истории. Цветные дети были несоразмерно дисциплинированы.Родители отдалялись, когда узнавали, в каком районе города живет друг их ребенка. На уроках рисования я помню нескольких темнокожих одноклассников, которые рисовали себя с помощью модификаций. Они никогда не окрашивали свою кожу неправильно; они обычно держали это точно. Но я видел приличное количество рисунков с распущенными светлыми волосами или голубыми или зелеными глазами. Меня всегда интересовал этот феномен и то, что он говорит о том, как мы формируем расовые взгляды с самых ранних веков, в самых скромных местах.

The Outline обратился к трем людям, разбирающимся в том, как сталкиваются детское искусство и раса. Они работают над созданием мира, который побуждает цветных детей представлять себя с точностью и гордостью.

В классе

Клаудия Брунхубер уже 15 лет преподает искусство в начальной школе Вандербильта в пригороде Лонг-Айленда, Нью-Йорк.

Каждый год, начиная с детского сада, мы используем новый материал или среду, новый дизайн фона или новую идею для автопортрета.Первый класс, мы создаем выкройки. Второй класс делаем акварелью. В третьем классе мы фактически помещаем свой портрет в айфон или смартфон. Делаем из него селфи. В четвертом классе мы делаем то, что называется коллекционной карточкой, так мы показываем себя в движении. А в пятом классе мы используем масляную пастель.

Определенно лучше. Я люблю хранить их год за годом по этой причине. Вы видите, как ваша маленькая фигурка в детском саду превращается в этот прекрасный автопортрет, который напоминает вас в пятом классе.

В третьем классе я рисовал чертежи, и на самом деле это стало более сложным навыком. Больше детей с более темным цветом кожи, они запутались в том, какой у них настоящий цвет. И я вижу это больше с цветными детьми. Это действительно черная бумага, темно-коричневая или светло-коричневая?

Тебя называют белым или черным, а белое — персиковым. Цвет вашей кожи не соответствует формулировке, поэтому я думаю, что на начальном уровне они такие: «Ну, где моя черная бумага? Где моя белая бумага? Я не такого цвета кожи.Я вижу это для всех оттенков кожи, это смятение.

Плакаты в художественном классе миссис Брунхубер. Мелинда Факуаде

Не каждый может выразить себя с помощью математических уравнений или научного эксперимента. И я думаю, что искусство настолько субъективно, и на самом деле в этом нет ничего плохого, и я чувствую, что, может быть, если ребенок чувствует себя немного некомфортно в своей собственной шкуре или в своей самооценке, независимо от того, является ли он учеником цвета или нет, он действительно может выразить себя.

Когда они работают за столами, они такие: «О, мой не так хорош, как этот, мой не так хорош, как этот.» Но почему? Я всегда призываю своих детей попробовать это. Он не должен быть похож на мой. Это не должно быть похоже на ребенка рядом с вами. Детей 20. Должно получиться 20 разных картинок. Все будут выглядеть немного по-другому, и им будет в этом комфортно.

В учебниках

Д-р Дена Филипс Суонсон — адъюнкт-профессор консультирования и человеческого развития. Она преподавала в Университете Рочестера более десяти лет. Ее интерес к расе и детям впервые проявился в ее доме в Атланте, когда она услышала об исследованиях, доказывающих, что чернокожие дети могут иметь более низкую самооценку, и поняла, что к пяти годам они «отличаются от других групп».

Один из белых детей в этой школе назовет этого ребенка черным, и этот ребенок пойдет домой или спросит учителя, спросит кого-нибудь: «Что это значит? Я не черный». Потому что нет контекста для определения черного. Они смотрят на коробку Crayola и говорят: «Ну, это не мой цвет», и поэтому они не видят в этом концепцию. Большинство родителей затем поговорят со своим ребенком о том, что это значит, и о различиях, и все же признают, что именно так мир может видеть эту группу, но вот кто вы.

Разница заключается в том, насколько дети на самом деле воспринимают это. Таким образом, все дети в какой-то момент сталкиваются с этим, но степень, в которой дети усваивают это, когда они моложе, будет различаться, даже когда они находитесь в расово-смешанном окружении. Им, скорее всего, придется решать эту проблему в расово-смешанной среде, чем в среде, где преобладают черные.

[Черные дети] неизменно считали белых более красивыми, более приятными, а черных — уродливыми или злыми. Таким образом, существовала дихотомия между тем, что дети считали благом для чернокожих и благом для белых, и все же это не отражало того, как они видели себя. Они не связывали это с собой. Они не говорили «я плохой», или «я злой», или «я уродливый», но они говорили: «О да, весь остальной мир видит черное именно так. Но я не такой».

Когда черный ребенок рисует себя белым ребенком с белыми чертами лица, он говорит: «Я хочу, чтобы меня считали красивым, и вот что для меня значит красивый.«Это, по сути, то, что они говорят. Они будут говорить: «Я красивая, поэтому вы должны видеть меня такой». Или они говорят: «Вот как я хотел бы, чтобы меня видели, потому что это то, что красиво, и это то, что значит быть милым».

По мере взросления они начинают ассоциировать полученные сообщения о том, что значит быть черным или что значит быть темнокожим. Они начали включать эти сообщения в настоящие попытки понять, что будет дальше или кто они такие, и именно тогда мы начали видеть определенные переживания стресса, проявляющиеся у детей, особенно у молодежи. Они пытались понять, как они вписываются в окружающий их мир, учитывая некоторые вещи, которые они видели, а также некоторые вещи, которые они испытывали лично, которые либо дискриминировали их, либо преуменьшали то, кем они являются, потому что они черные. дети.

Автопортрет дочери Джен Катерины-Энн. Она индианка. hautemommyhandbook.com

Я обнаружил, что наличие взрослых в жизни ребенка, которые помогают противостоять этим нарративам, особенно и невероятно важно для изменения того, что они видят в СМИ, будь то по телевидению или в социальных сетях.Иногда даже в школьном контексте наличие взрослых, которые помогают им интерпретировать и переформулировать эти сообщения, действительно важно, чтобы помочь им научиться видеть себя в позитивном ключе.

В этой области было проделано много работы и исследований, и мы обнаружили, что учащиеся, которые, в частности, в образовательной среде, учителя поощряют и подтверждают детскую историю и детскую расу, повысят свою самооценку. . Но это должно быть явным. Наша учебная программа в школе не подтверждает чувство собственного достоинства чернокожих детей.Это не происходит явно, и тогда нашей молодежи остается делать выводы о том, что значит быть черным, на основе другого опыта и воздействия, которое они могут иметь. В школе есть возможность это сделать, но это случается не часто.

Будущее раскрашивания

Дэни Диксон — основатель Tumble Creek Press, независимого издателя книг, комиксов и манги. В настоящее время у нее есть две книжки-раскраски с изображением цветных людей, а третья выходит этим летом.

Я начал с комиксов, научной фантастики для среднего класса под названием «13». Мое первое знакомство с книжками-раскрасками было связано с этой серией, и я действительно просто экспериментировал. Я был немного впереди всей тенденции книжки-раскраски. Теперь у меня есть раскраски для нескольких моих серий. Для создателя это способ расширить вселенную в несколько ином формате».

Книжки-раскраски в целом страдают теми же недугами, что и большие детские книжки. Представлено больше неодушевленных предметов, животных и антропоморфных вещей, чем цветных детей.Я не могу сказать, лучше это или хуже художественной литературы, но книжки-раскраски — это то, как дети выражают себя в рамках, и когда нет цветных детей, о которых можно было бы говорить, это сильно ограничивает способность ребенка выражать собственное воображение.

Юпитер Начальная тетрадь: Пространство и формы. Дэни Диксон

Пять наций: Флора, ткань и фауна. Дани Диксон

Юпитер Начальная тетрадь: Пространство и формы. Дэни Диксон

Пять наций: Флора, ткань и фауна.Дэни Диксон

Я думаю, что детям нормально рисовать себя по-разному — со светлыми волосами или с фиолетовыми волосами — но если они по умолчанию используют изображения, которые им накормили, и думают, что то, как они выглядят или как растут их волосы, неправильно, тогда да , это проблематично. В моем учебнике «Элементы Юпитера» я прошу читателя нарисовать себя. Однако на тот момент в книге им уже было показано пятеро детей с очень разными характерами и очень разными этническими идентичностями.