30.05.2021

Художественные навыки: «Понятие» художественные умения и навыки молодежи Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

«Понятие» художественные умения и навыки молодежи Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

ровки, выполнение проектов и др.) с целью приобретения подростками опыта социально-культурных связей и отношений.

Таким образом, спроектированная нами модель определяет системно организованную мотивационную среду, в рамках которой происходит стимулирование и усиление проявления подростками ценностной рефлексии, творчества, самостоятельности и инициативы, важных с точки зрения развития их способностей, в целях успешного проявления нравственно-эмоционального потенциала. Находясь в учреждении дополнительного образования в смоделированной мотивационной среде подросток получает для себя возможность продемонстрировать свои личностные преимущества и достоинства, сформированные ранее, апробировать их в коллективной деятельности и получить образцы успешного позитивного поведения для дальнейшего развития и роста в соответствии с освоенными нравственными принципами.

Примечания

1. Вотинова О. М. Формирование эмоционально-нравственного опыта детей в дошкольном образовательном учреждении и семье: автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 / О. М. Вотинова; Гос. науч.-исслед. ин-т семьи и воспитания Рос. акад. образования. — М., 2005. — 24 с.

2. Монахов Д. Л. Социокультурная и социально-педагогическая деятельность учреждений дополнительного образования детей: учебно-методическое пособие / Д. Л. Монахов, Н. К. Жданова, А. Б. Фомина. — М.: УЦ «Перспектива», 2009. — 270.

3. Панов В. И. Образовательная среда и мотивация учащихся в учреждении дополнительного образования [Электронный ресурс] / В. И. Панов, Ш.Р. Хисамбеев // Вестник практической психологии образования. — 2007. — № 2. — Режим доступа: http://www. rospsy.ru

4. Цыганова Е. В. Педагогические факторы развития духовно-нравственного потенциала подростков в период социальной реформации: автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Е. В. Цыганова. — Якутск, 2008. — 22 с.

5. Штофф В. А. Роль моделей в познании / В. А. Штофф. — Л.: Изд-во Ленинград. ун-та, 1963. — 128 с.

М. В. Кернерман

«ПОНЯТИЕ» ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ МОЛОДЕЖИ

В предлагаемой статье представлено «понятие» художественные умения и навыки молодежи. Ключевые слова: социально-культурная деятельность, художественные умения, художественные навыки, художественная культура, формирование художественных умений и навыков молодежи.

The article represents the «concept» art abilities and skills of youth. Keywords: socio-cultural activity, «concept» art abilities and skills of youth, art abilities, art skills, art culture, formation art abilities and skills of youth.

В соответствии с Национальной доктриной образования Российской Федерации, стратегией модернизации в настоящее время актуальными стали процессы гуманизации и гуманитаризации, усиления общекультурного содержания образования, ориентированного на принятие и осознание культурного опыта. Обозначены задачи сохранения, распространения и развития национальной культуры,

воспитания бережного отношения к культурному наследию, как в образовательных учреждениях, так и в учреждениях культуры.

Этому способствует современная система художественного воспитания и образования, частью которой являются школы искусств и другие учреждения культуры, которые «нацелены на формирование у молодежи художественных навыков и умений для развития художественной культуры, способности художественного восприятия и художественного вкуса» (2 с. 119).

В процессе формирования художественных навыков и умений важно художественно-образное восприятие молодежи, которое является одним из важных факторов при общем воспитании молодежи.

В психологической науке под навыками подразумеваются сформированные в результате упражнений способы действий. В свою очередь, упражнения представляют собой целенаправленные, специально организованные и неоднократно повторяющиеся выполнения действий.

Известно, что к формированию художественных навыков предъявляются определенные требования:

— художественные навыки должны развиваться в тесном единстве и взаимосвязи с развитием художественного мышления, то есть формирование художественных навыков полностью подчинено процессу «посильного создания художественного образа»;

— навык не самоцель, а средство, в первую очередь следует формировать эстетическое отношение к действительности, глубоко ее познавать и отражать в процессе соприкосновения с искусством.

Навык, с нашей точки зрения, формируется на основе творческого подхода, эмоциональной насыщенности упражнений, активного наблюдения природы и восприятия искусства. Процесс развития художественных навыков нужно строить таким образом, чтобы теоретические навыки были включены в процесс создания художественного образа.

Ученые, исследующие понятие «умение», выделяют три точки зрения формирования этого понятия.

Первое определение умения с позиции деятельностного подхода дали В. А. Крутецкий, А. Н. Леонтьев, П. А. Рудин. Они рассматривают умение «как основанное на практическом применении полученных знаний в данном виде деятельности» (1, с. 136).

Второе направление трактовки понятия «умение» объединяет ученых С. А. Батышева, Г. Г. Голубева, А. В. Петровского, К. К. Платонова, А. В. Усову. Эти ученые отождествляют умение со способностями, возможностями, готовностью осуществлять определенные виды деятельности, то есть личными качествами и свойствами человека.

А. В. Усова, А. А. Бобров включают в это определение цели и условия, в которых человеку приходится ориентироваться. Сторонники этого направления рассматривают умение как свойство личности человека, формирующегося и совершенствующегося в деятельности.

Третье направление представлено мнениями ученых, которые определяют природу «умения» как динамическое единство субъективного и объективного, а само умение «как приобретенное соответствие возможностей и деятельности субъекта объективным требованиям выполнения задачи». Этого направления придерживались А. К. Ковалев и В. А. Мясищев.

Развернутая последовательность формирования художественного умения представлена учеными К. К. Платоновым и Г. Г. Голубевым:

1. Этап первоначального художественного умения, на котором происходят осознание цели художественного действия и поиски способов его выполнения, опирающиеся на ранее приобретенные художественные знания и умения.

2. Этап формирования недостаточной умелой деятельности, позволяющей формировать художественные знания о способах выполнения действия и использовать ранее приобретенные, неспецифические для данной деятельности художественные навыки.

3. Этап формирования отдельных общих художественных умений, способствующих формированию отдельных высокоразвитых, но и узких художественных умений планировать деятельность.

4. Этап формирования высокоразвитых художественных умений, когда происходит творческое использование художественных знаний и навыков данной деятельности, осознание не только цели, но и мотивов выбора способов ее достижения.

5. Этап формирования мастерства, который заключается в творческом использовании различных художественных умений.

При этом основное общее развитие художественных навыков и умений молодежи может основываться на усвоении эстетической художественной ценности. Формирование художественных навыков и умений строится на восприятии как целостности (нерасчлененности) образа с помощью элементов эмоционального сопереживания.

Таким образом, при формировании художественных навыков и умений необходимо учитывать специфические особенности психофизиологических закономерностей развития молодежи:

— впечатлительность молодого человека, способность активно эмоционально сопереживать, эстетическая отзывчивость к явлениям действительности и искусства, качества формирования гуманистических отношений;

— тяготение к искусству, к декоративности (предпочтение ритмов, симметрии, цветности и т.д.), возрастная особенность целостного восприятия.

Здесь в первую очередь надо говорить об одностороннем понимании процесса развития художественных умений и навыков. В нем первое место занимают психологические механизмы, но при этом совершенно отсутствует то, ради чего они сами возникли, — духовное наполнение.

В этом случае духовное содержание искусства, его развивающее воздействие на духовный мир личности, остается нереализованным по сути или реализуется в весьма ущербном виде (в массовой культуре — вообще в противоположном смысле у молодежи). В первую очередь потому, что художественные умения и навыки не понимаются как средство, специально предназначенное для передачи духовных ценностей.

В связи с этим наиболее приемлемыми и эффективными, на наш взгляд, представляются рекомендации И. П. Глинской, выделяющей ассоциативно-эмоциональный принцип, опирающийся на пробуждение фантазии и чувств, психических переживаний. Опора на ассоциативно-эмоциональный принцип возможна в процессе работы по овладению художественными навыками понимания цвета, тона и т.д.

Процесс формирования художественных навыков и умений необходимо сочетать с развитием художественного мышления молодежи.

Художественное мышление — это процесс, имеющий законы развития, на основе которых можно предвидеть как оно будет развиваться в тех или иных условиях. Основными этапами художественного мышления являются накопление

фактов, возникновение идеи, проверка идеи.

Ценностные ориентации молодежи приобретаются из собственного опыта творческой деятельности, где важны усвоенные художественные знания, умения и навыки на основе привития художественной культуры.

Художественная культура — это особая область культуры (порой отождествляемая с искусством), составляющая своеобразную сферу жизнедеятельности человека, это целостное явление, органично соединяющее материальное и духовное начала.

В настоящее время имеются разные определения понятия «художественная культура». Так, художественная культура определяется как «совокупность созданных … художественных ценностей, а также сам процесс их создания, распространения и восприятия, усвоения обществом и каждым отдельным человеком», как «совокупность художественных ценностей, а также исторически определенная система их воспроизводства и функционирования в обществе» (4, с. 168-169), как «совокупность всех видов художественной деятельности, включая продукт и процесс этой деятельности, а именно создание, хранение, распространение, восприятие, оценка, изучение художественных произведений, а также воспитание художников, публики, критиков, искусствоведов» (3, с. 620).

Художественную культуру каждой личности следует понимать как потребность и возможность входить в диалогическое общение с художественной культурой человечества. А это предполагает воспитанный интерес (взгляды, позиции, ценностные отношения) к культуре, художественный вкус (как психологический механизм восприятия произведений искусства), расширение знаний в области истории и теории искусства, эстетики и других наук, изучающих искусство, овладение способами художественной деятельности и ведущими умениями.

Отсюда следует: художественные знания, умения, навыки должны быть содержательно поняты в своем атрибутивно-генетическом значении для человека. Они родились вместе с художественной деятельностью (точнее, внутри нее) как условия и средства ее осуществления, их нельзя сформировать (в значении — привнести со стороны как нечто дополнительное, призванное «облагородить» человека), а можно и необходимо только воспитывать и развивать как данные от природы.

Термин «формирование»: это, одновременно, и дань общепринятой терминологии, и необходимость. Дань — потому, что сущность процесса определяется иначе. Необходимость же — потому, что развитие художественных знаний, умений и навыков, как и развитие любого явления вообще, всегда немыслимо без оформления, то есть приведения процесса в соответствующий содержанию вид.

Только в этом смысле возникает диалектика понимания термина. Художественные знания умения и навыки не формируются искусственным путем как что-то новое, а оформляют себя как средства и способы художественной деятельности в процессе педагогического обеспечения их развития.

«Нулевая точка» обозначает не просто некое формальное начало, а отражает диалектическую сущность процесса: он заложен в ней в единстве, слиянии противоположных направлений («уже не лед, но еще — не вода»).

Это такое состояние родовой способности человека, где художественные знания, умения и навыки присутствуют как еще не проявившаяся генетическая способность, но и как готовая к развитию в высшие художественно-психологические формы.

Но это возможно лишь тогда, когда в каждом конкретном случае содержанием знаний будет выступать художественная идея высокого уровня, закономерно требующая от умений и навыков адекватных форм и способов своего выражения.

Умения и навыки и есть то самое «техническое», которое рождается целеполага-нием и всегда вторично. В противном случае, «как» формируется раньше «что».

Термин «постоянно-переменные деятельностно-психологические образования» отражает диалектическую природу художественных знаний, умений и навыков. Благодаря множественности художественных интерпретаций жизненных смыслов (авторских, исполнительских и т.д.), содержание знаний все время меняется, оставаясь во всеобщем смысле одним и тем же.

Отсюда умения и навыки становятся постоянно-переменной величиной: являясь общими способами воплощения замысла, они в то же время в каждой художественной конкретности разные («единство в многообразии»). В искусстве не может быть ничего в «застывшем», догматическом виде.

Таким образом, проблема художественных знаний, умений и навыков занимает особое место: это центральная проблема, которая интегративно вбирает в себя все виды художественной деятельности — создание произведений искусства, их исполнение и деятельность по их восприятию, имея под собой развернутое фило-софско-методологическое основание.

Природа художественных знаний, умений и навыков, проистекающая из художественной деятельности, определяет то, что они рождаются как условия и способы реализации сущностной силы человека. Потому процесс их формирования должен быть понят в первую очередь как развитие природной способности человека, придание им нравственно-эстетического содержания и цивилизованных форм.

Родовая природа художественной деятельности и категориальный уровень обобщений нравственно-эстетических ценностей в искусстве определяют то, что формирование художественных знаний, умений и навыков есть целостный процесс, имеющий своим основанием алгоритмы диалектической логики и протекающий как развитие родовой человеческой способности от ее «нулевой точки» к сложным деятельностно-психологическим образованиям.

Примечания

1. Генезис сенсорных способностей / под ред. Л.А. Венгера. — М., 1976.

2. Каменец А. В. Организационно-педагогические основы художественно-эстетической деятельности молодежи в рамках культуры и отдыха: дис. … канд. пед. наук / А.В. Каменец. — М., 1984.

3. Культурология: словарь / сост. А.И. Кравченко. — М., 2000.

4. Эстетика: словарь / под ред. А.А. Беляева, Л.И. Новиковой, В.И. Толстых. — М., 1984.

Изобразительные умения и навыки в процессе выполнения набросков будущих дизайнеров

Проблема важности наброска в формировании будущих дизайнеров на занятиях академического рисунка. В статье рассматривается формирование знаний, умений и навыков в теоретическом плане и развития изобразительных умений и навыков в процессе выполнения набросков будущих дизайнеров.

Ключевые слова: изобразительные умения и навыки, дизайн, наброски, изобразительные способности, зарисовки, цельность видения натуры

A problem about importance of a sketch in formation of the future designers on employment of the academic drawing. In article formation of knowledge, skills in the theoretical plan, and developments of graphic skills in the course of performance of sketches of the future designers is considered.

Keywords: The fine ability and skills, design, to outline, the fine abilities, to sketch, integrity of vision of nature.

Сегодняшний молодежь охотно принимают новое. Выражение красоты своего времени и ее эстетический вкус зависит в значительной степени не только от уровня духовной культуры, но и от деятельности художников и дизайнеров, создающих окружающую среду. В работе первого Президента Республики Узбекистан И. А. Каримова «Высокая духовность — непобедимая сила» отмечено: «Фундамент будущего создаётся в учебных заведениях, рассуждая иначе — это будущее народа зависит от того, как сегодня наши дети получат образование и воспитание». [1, с. 61]

В последнее время возрос интерес к изучению достижений и опыта развитых стран в сфере образования и к внедрению их в систему образования Узбекистана. Исходя из этого, сегодня молодёжь, стремящаяся к овладению достижениями современной науки и техники, уделяет особое внимание эстетической культуре. В нашей республике есть все возможности для осуществления её целей. От молодёжи требуется только стремление и упорство. Только плодотворное использование этих условий даёт возможность повысить уровень образования нашей страны.

Эстетический вкус человека проявляется через ансамбль одежды, который должен быть целостным, гармоничным, выразительным. И этот ансамбль одежды в полном смысле слова не существует без человека. Значит, будущий художник-педагог или художник модельер по костюму должен иметь высокий уровень подготовки в рисунке, живописи, композиции.

Уровень деятельности дизайнера зависит от качества и количества знаний, приобретенных студентами как в учебных аудиториях, так и во внеучебное время. Практические знания реализуются через изобразительные умения и навыки. От уровня развития изобразительных умений студента-дизайнера зависит качество выполненного рисунка. Таким образом, графический рисунки, выполненный студентом, а также практика являются качественными и количественными показателями развития его профессиональных умений.

Непременным условием эффективного развития умений студентов-дизайнера является осознанность ими этого процесса. Психические процессы при создании быстрого, непосредственного рисунка в основном и определяет качество набросков студентов.

Рассмотрим необходимые понятия и их определения. Понятие «умение» включает в себя способность человека выполнить какое-либо действие на основе ранее полученного опыта с применением определенных приемов и способов. [4]

«Умения — это элементы деятельности, позволяющие что-либо делать с высоким качеством, например, точно и правильно выполнять какое-либо действие… в целом представляют собой сознательно контролируемые части деятельности…

Умения образуются в результате координации навыков, их объединения в системы с помощью действий, которые находятся под сознательным контролем». «Навык — это полностью автоматизированные компоненты умения на уровне бессознательного контроля». [6, с. 135–137]

Академик В. С. Кузин разделяет понятия «умения» на двух качественно разного уровня способа действия. Первый — элементарный, может быть умение студента определять характерные пропорции человеческой фигуры и отображать их в рисунке. Далее это умение приобретает черты автоматизма и переходит в навык, когда студент не заостряет свое внимание на передаче пропорций и «ведет» работу в целом, стремясь к выполнению грамотного и убедительного рисунка.

«Второй — высокий уровень способа действия, по сравнению с которым навык является более простым». [4, с. 64]

Эффективность рассматриваемого нами умения определять характерные пропорции является создание студентом-дизайнером выразительного художественного образа, где пропорции тела человека становятся неотъемлемым его элементом и средством раскрытия внутреннего мира фигуры (например, Тициан. Наброска). В этом случае умение можно охарактеризовать как мастерство.

Умение, в отличие от навыка, никогда не осуществляется без активного участия мышления. Значит, использование приемов, активизирующих мыслительные процессы студентов-дизайнеров в процессе выполнения графического портрета и фигуры человека, будут способствовать эффективному развитию профессиональных умений студентов. Известный психолог Немов Р. С. убеждает что, «активизация интеллектуальной деятельности в умениях происходит как раз в те моменты, когда изменяются условия деятельности, возникают нестандартные ситуации, требующие оперативного принятия разумных решений. Управление умениями на уровне центральной нервной системы осуществляется более высокими анатомо-физиологическими инстанциями, чем управление навыком, т. е. на уровне коры головного мозга». [6, с. 135]

Способности совершенствуются в условиях усвоения знаний, умений. Легкость и быстрота приобретения знаний, умений и навыков обусловливается наличием способностей. Известный психолог, один из ведущих специалистов в области художества — доктор педагогических наук, академик В. С. Кузин разделяет способность на общую и на специальную. [4, с.92] Общие способности необходимы для осуществления любой деятельности человека (умственные способности, развитая память), а специальные способности проявляются в специфических видах деятельности (изобразительное искусство).

Р. С. Немов так определяет способности: «Это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике. [6, с. 375]

Значит, будущий дизайнер должен владеть специальными — изобразительными способностями (вид деятельности — изобразительное искусство) и специальными — художественными способностями (вид деятельности — дизайнер). Учитывая взаимосвязь способностей и умений, исходя из существования общих и специальных способностей, можно утверждать о наличии у человека соответствующих им общих и специальных умений.

В программу обучения рисунку на факультете «Технология легкой промышленности» ТИТЛП на кафедре «Дизайн костюма» обязательно включено систематическое занятие набросками. Основная задача наброска — за короткий, ограниченный отрезок времени передать художественными средствами основную характеристику изображаемого объекта.

Выполнение набросков фигуры человека позволяет систематизировать занятия, обеспечить должную последовательность в овладении навыками быстрого рисования, что формирует достаточные предпосылки для дальнейшей успешной самостоятельной работы студентов над набросками.

На кафедре дизайн костюма учебный процесс по рисунку построен таким образом, что, во-первых, наброски используются студентами как вспомогательный материал в работе над длительным учебным заданием, а, во-вторых, они крайне необходимы как упражнения, позволяющие углубить знания и развить учебные навыки, полученные студентами в процессе обучения рисунку.

Существенное значение в рисовании набросков играет цельность видения натуры. При выполнении наброска студенты должны стремиться выразить общее впечатление от рисуемого объекта. Студентам I-II курса сначала важнее научиться правдиво и убедительно передавать основные особенности изображаемых объектов с относительной степенью лаконичности изображения.

В набросках обостряется восприятие; здесь надо быстро «схватить» главное, подать его остро, выразительно. Ограниченность времени заставляет смотреть на натуру цельно, не отвлекаясь на детали, «ловить» самое характерное.

Наброски подразделяются по времени на краткосрочные и длительные, а по виду на линейные и тональные.

Выполнение наброска в методике Александра Королева построенный на основе традиции великих мастеров. «…анализ такой сложной пластической формы, как фигура человека, он проводит с помощью простых «геометрических выкладок», доступных всем обучающимся. Он сравнивает принцип построения формы человеческого тела с построением таких форм как табурет, горшок, куб, шар, отмечая, что здесь принципы и правила построения одни и те же.

Большинство студенческих рисунков имеют на полях собственные аналитические наброски-показы А.Королева. Здесь следует отметить выработанный годами собственный почерк, стиль этих показов, позволяющих говорить о методических рисунках с новым оригинальным содержанием. Отличительными признаками в рисунках являются, прежде всего, ясность и простота изложения мысли: «вот как сделано у Вас, а вот как надо сделать.»… Одно словесное пояснение часто бывает недоказательным, но подкрепленное изображением сказанного, убеждает лучше всяких слов. Сделанные для удобства, на полях студенческих рисунков, эти наброски показывают одновременно конструктивную схему, движение фигуры и ее объемную моделировку. Рисунки эти делались иногда очень быстро («за 5 минут объяснил, набросал и доказал»). [2, с. 65] Схемы показывают каркас костной основы, привязку мускулов, а быстрая тонировка штрихом — планы частей фигуры, формообразующие линии — взаимосвязь форм. Все ясно, просто, убедительно (рис. 1, 2).

Рис. 1.

Рис. 2.

А. Королев как исследователь, ученый, создал свой метод не с чистого листа. «У меня, помимо того, что я сам доходил до этого, были примеры высоких мастеров, таких как Леонардо да Винчи, Микеланджело, Дюрер. Не верить им нельзя, поскольку они сами были великими художниками, значит, они кого-то обучали. Их принцип обучения имел, наверно, где-то для меня отправные точки, это была опора, на которую я, в общем-то опирался с тем, чтобы утвердиться, правильно ли я это делал». [5, с. 41]

В этом энергичном наброске (рис.2) объемно-пространственные положения форм ясно выражены линейными средствами. В рисунке А. Королева видно, какое большое внимание уделил пространственному соотношению форм тела, особенно вороту головы и грудной клетки по отношению к тазу. Для большей ясности грудная клетка заключена в геометрическую форму. Также в наброске очень выразительно передано движение фигуры. И здесь в рисунке решаются частично тональные отношения. Эффектные, выразительные наброски можно выполнять пером. Пером можно выполнять как линейно-штриховые рисунки, где важна широта штриха, различная сила нажима на перо. Они дают пластичную, «живую» линию.

Рис. 3. Тициан. Набросок

Тициан в наброске пером (рис. 3) изобразил фигуру в сильном движении. Основные пятна света и теней лишь намечены лепкой штриховкой.

Вместе с тем в наброске в не меньшей степени, чем в длительном рисунке, предполагается правильность передачи формы, пропорций, объема, пространственного положения предмета, психологического состояния изображаемого человека. Для наброска характерны скорее некоторая простота, обобщенность, широта в передаче формы объекта.

Фигура человека обладает рядом привлекательных для дизайнера пластических и динамических возможностей, что позволяет создавать интересные, выразительные наброски. Работа часто выполняется с помощью минимальных изобразительных средств, иногда несколькими штрихами. Однако последовательность мышления рисующего, процесс создания рисунка в быстрых набросках происходит в соответствии с тем порядком ведения работы, который вырабатывается системой обучения рисунку и поддерживается постоянной практикой.

Быстрые наброски, необходимые для выполнения композиций и педагогических рисунков, развивают наблюдательность, зрительную память, образное мышление, целостное восприятие. На занятиях набросками и зарисовками можно развивать художественные способности студентов, так как этот вид рисунка способствует формированию навыков и умений в быстром рисовании, необходимых для художника-дизайнера.

Литература:

Каримов И. А. Высокая духовность — непобедимая сила. — Т.: Узбекистан, 2008.
Абдирасилов С. Художественные традиции как основа профессионального мастерства. Журнал Наука и образование сегодня. № 2(3), Москва. 2016.
Большой энциклопедический словарь. -2-ое изд.-М.: «Норинт», 1997.–1456 с.
Кузин B. C. Психология. — М.: АГАР, 1997. — 304 с., ил.
Королев А. Методика преподавания учебного рисунка. Санкт-Петербург, Акад. художеств. 2005. — 68 с.
Немов Р. С. Психология. В 3 кн. — М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.
Хасанбаева Г. К., Шомансурова М. Ш. Специальная композиция. (на узб.яз.). Ташкент, Изд.- «Янги аср авлоди», 2007. — 166 с.
Нигматова Ф., Хасанбаева Г., Исаева И. Специальное рисование и графика костюма. (на узб.яз.). Ташкент, Изд.- «Янги аср авлоди», 2007. — 196 с.

Основные термины (генерируются автоматически): умение, набросок, рисунок, навык, способность, студент, фигура человека, быстрое рисование, грудная клетка, известный психолог.

Рисование для развития коммуникативных навыков и преодоления застенчивости

Время прочтения: 3 мин.

Если нет времени читать,
то отправь на свою почту

Каким ребятам легче стать своими в новом классе? Тем, кто уверен в себе, имеет развитые коммуникативные навыки, кто доброжелателен, толерантен, уважает чужую точку зрения, умеет выслушать и понять. Самостоятельность, целенаправленность, собранность, упорство, трудолюбие, чувство сопереживания другим людям – качества, способствующие быстрой безболезненной адаптации в любой непривычной обстановке. И конечно же, развитый кругозор, широкий круг знаний, умений, навыков. В то время как агрессивность, постоянное ожидание подвоха со стороны сверстников, конфликтность, болезненная застенчивость препятствуют возникновению новых доброжелательных отношений.

Как же умение рисовать помогает адаптироваться в новом коллективе, установить адекватные межличностные отношения? В процессе обучения рисованию ребенок приобретает опыт позитивного общения, работы в коллективе. Например, при обучении рисованию большое внимание уделяется умению видеть и понимать картины других художников. А что такое картина? Это не просто натюрморт, портрет, пейзаж и т.д. Это выражение художником своего внутреннего мира, настроения. Что автор хотел сказать нам своим творением? Через картину художник общается со зрителем, с миллионами зрителей, делится с ними своими переживаниями. Любой вид искусства, в том числе и изобразительное искусство – это непрекращающееся веками общение художника со зрителем. Ребенок учится слушать и слышать другого человека. Он пытается понимать переживания художника, его отношение к изображаемому, формировать свое осмысление сюжета картины и умение донести до других учащихся свою точку зрения при обсуждении картины. Происходит мощное развитие речи, умения осознавать и анализировать ситуацию, излагать свою позицию, убеждать словами. Развиваются коммуникативные навыки ребенка, способность понимать другого человека, ситуацию, уважать чужое мнение, укрепляется уверенность в себе. Все это вместе помогает выстраивать комфортные отношения с окружающими.

Большое значение в формировании адекватного поведения в новом коллективе имеет и совместное обсуждение собственных картин ребенка на занятии. Ребята учатся в доброжелательном тоне выражать свои мысли, переживания в связи с увиденной творческой работой. Каждый учащийся может рассказать идею своей картины, а окружающие задают ему вопросы, чтобы глубже понять его замысел, тем самым помогая и ему понять себя. Это общение, диалог, вопрос и утверждение. Такое взаимодействие воспитывает уверенность в том, что коллектив – это единомышленники, движущиеся к одной цели.

Рисование учит и коллективной работе. Кроме совместных обсуждений картин, преподаватели используют и такой прием, как рисование одной общей картины, когда каждый выполняет порученную ему часть темы в общем заданном, заранее обговоренном ключе. Затем составляют общую картину, как из пазлов. Ребенок учится понимать общую цель, подчиняет свою работу стремлению достигнуть лучший общий результат, работать в команде, ставить общественное, коллективное начало выше своего частного интереса, что очень важно в повседневной практике выстраивания коммуникативных отношений.

Приглашаем в Центр художественной подготовки

Художественная подготовка школьников Программы по основам рисунка и живописи, подготовка к вступительным экзаменам, профориентационная программа

Основы дизайна в графике Программа профессионального обучения «Оформительский дизай»

Собственные картины ребенка, его рисунки, наброски помогают ему выразить себя, свои переживания, страхи, радости, сомнения, надежды. Изображенный страх, стресс – побежденный страх и стресс. Творчество помогает побороть трепет перед новым делом, которое необходимо выполнить, перед дискомфортом необходимости влиться в новый коллектив, освобождает от волнения, неуверенности, боязни – ведь все это передано на картине, а значит, можно изменить, понять, осмыслить и решить проблему.

В новом коллективе непросто сразу найти друга, который всегда выслушает, подскажет, посоветует. Но можно передавать свои чувства с помощью картин, рисунков. Своеобразный дневник. Это дает возможность не копить в себе сонм эмоций, вызванный стрессом вхождения в новый коллектив. Иллюстрация своей жизни, переживаний как способ понять истинное положение дел, свое место в данной ситуации, переосмыслить действия окружающих. Иллюстрирование своих проблем – прекрасный способ найти компромиссный выход.

К тому же любые навыки, умения, таланты, которые являются истинными, а не показными, всегда привлекают позитивное внимание окружающих. Способность подростка хорошо рисовать вызывает у ровесников уважение, так как все понимают, что талант – это не только дарование, данное от природы, но (причем в большей мере) и труд, упорство, дисциплинированность, воля, непреклонная целеустремленность.

Что еще важно – обучение рисованию приучает ребенка к стопроцентной самостоятельности, ответственности. Ведь если он не дослушает преподавателя, не приложит усилия понять его, если он не научится сам рисовать, то никто не поможет ему. Здесь отсутствуют «Готовые домашние задания», списать не у кого и за него никто ничего сделать не может. Только сам – а это огромная ответственность!

Каждый день – это новые ситуации, обстоятельства, люди. Такова жизнь! Поэтому очень важно, чтобы ребенок умел приспосабливаться к новым условиям, находить свое место, позволяющее достойно и комфортно чувствовать себя. И обучение рисованию поможет ему в этом.

Понравилось? Поделитесь с друзьями!

художественные навыки — английский перевод

Ваши художественные навыки?	Your painting skills?
Но в действительности художественные навыки гораздо старше.	But artistic and decorative skills are actually much older than that.
Художественные	Statistics
Художественные	Artistic
Художественные чтения	Artistic readings
Художественные заметки.	Художественные заметки.
Художественные училища	Art schools
Художественные лицеи	Art schools
Художественные чтения	quot Artistic readings quot
Художественные центры	Art centres
Художественные школы	Schools of art
Художественные романы.	FICTION, I HOPE.
Художественные разногласия.	Seattle Rep and I had some artistic differences.
Художественные принадлежности?	Painting supplies?
Да, художественные. ..	Yeah,real artsy.
Художественные первого уровня	First level art
Художественные экспонаты, 44	WTO Agreement on, see World Trade Organization
Высшие художественные училища	higher art schools
Высшие художественные школы	Higher artistic schools
ну, знаете, художественные.	you know, fiction.
Художественные фотографии получились?	They’re artistic photos?
Они все художественные?	Are they all fiction?
художественные школы первого уровня	first level art school
Музыкальные и художественные школы	Music and art schools
Художественные и профессиональные ассоциации	Art and professional associations
e) любительские художественные коллективы	(e) Amateur ensembles
Раскрепостите ваши художественные таланты.	Unleash your drawing creativity.
Есть другие художественные колледжи.	There are other art schools.
театр, танцы, художественные выставки.	Theater, dance, art exhibits.
Там были художественные классы?	Yeah.
Создан национальный театр, художественные коллективы.	A national theatre and artistic groups have been set up.
239. Художественные фильмы подлежат цензуре.	239. Cinematographic films are subject to censorship.
Художественные постановки Пред ставле ния	Work of art
Музыкальные, художественные и культурные объединения	Music, artistic and cultural associations
Сельскохозяйственные, музыкальные и художественные школы	Agriculture, Music and Art school
Поэтому у меня художественные наклонности.	That’s why I have an artistic side.
Художественные артисты получаются. Матар амате.	Like real artists.
Нам нужны ленты, художественные ленты.	We need tape, painter’s tape.
Навыки	Qualifications
Навыки	Skills
Навыки?	Skills? Grunts
Навыки?	Skills?
Языковые навыки и навыки составления документов	Language and drafting skills
Любые научные, литературные или художественные труды	(c) Acceptability and quality. Protection of the right to work has several components, notably the right of the worker to just and favourable conditions of work, in particular to safe working conditions, the right to form trade unions and the right freely to choose and accept work.
Любые научные, литературные или художественные труды	Any scientific, literary or artistic production

Влияние психологических свойств личности на формирование художественных навыков обучающегося

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo. nspu.ru/handle/nspu/1869

Название:	Влияние психологических свойств личности на формирование художественных навыков обучающегося
Другие названия:	Сибирский педагогический журнал. — 2016. — № 4. — С. 120-125
Авторы:	Быструшкин, С. К. Лисецкая, Е. В. Петрова, Н. Г. Гафарова, Т. А.
Ключевые слова:	изобразительная деятельность произвольное внимание психологические свойства сенсорные системы художественные навыки эмоции
Дата публикации:	2016
Библиографическое описание:	Быструшкин, С. К. Влияние психологических свойств личности на формирование художественных навыков обучающегося / С. К. Быструшкин [и др.] // Сибирский педагогический журнал. — 2016. — № 4. — С. 120-125. — Библиогр.: с. 123 (16 назв. ).
Краткое описание:	В статье рассматриваются влияние на процесс формирования художественных навыков таких психологических свойств личности, как типология личности, контролируемый уровень ситуативной и личностной тревожности, межполушарная асимметрия, интегрированное применение сенсорных систем в процессе исследования окружающего мира. Показано, что на формирование художественного образа значительное влияние оказывают особенности психоэмоциональной сферы и психологические установки личности, умение дифференцировать и эмоционально выражать полученные впечатления, способность произвольно сосредотачивать свое внимание на незначительных деталях воображаемых объектов. Обоснована необходимость интегрированного развития сенсорных систем с навыками произвольного внимания и способностью субъективного отражения эмоциональных состояний, что позволяет полноценно развивать художественные навыки, все виды мышления и создавать эстетически воздействующие художественные образы, обеспечивая тем самым возможность творческой самореализации личности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://repo. nspu.ru/handle/nspu/1869
ISSN:	1813-4718
Располагается в коллекциях:	Статьи

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

Шаг 2. Развиваем художественные навыки

Согласитесь, без них никуда, просто не будет получаться рисовать так легко, как вам бы хотелось этого. Поэтому следующий наш шаг – это небольшая тренировка в развитии самых элементарных художественных навыков. Постарайтесь сделать так, чтобы далее они остались с вами навсегда, а для этого просто иногда, когда захочется, надо будет брать карандаш в руки и рисовать. Сейчас, если вы не рисуете, попробуем разобраться почему. Для этого вспомните детский сад и школу, где вы смело рисовали любой рисунок по заданию. Согласитесь, что те навыки, которые вы получили в своем детстве и юности, обязательно должны были закрепиться в памяти, и поверьте, они закрепились. Только что произошло потом? Почему вы перестали рисовать? Вспомните. Вы увлеклись каким-то еще более интересным занятием? Вас кто-то покритиковал, не понял или вы сами в какой-то период стали критически смотреть на свои рисунки? Обычно в этом случае альбом, карандаши, краски надолго, а иногда навсегда, оказываются в самом темном и удаленном уголке дома, как это произошло с мальчиком в знаменитой философской сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». В ней писатель рассказывает, как однажды мальчик нарисовал удава, проглотившего слона. Его обескуражило, что взрослые, глядя на рисунок, считали, что там изображена шляпа. Когда мальчик пытался объяснить, что это не шляпа, а слон в удаве, они не обращали внимания на его слова и продолжали думать, что это шляпа. В отчаянии он решил, что никогда больше не будет рисовать. Может быть, нечто подобное случилось и с вами, поэтому с детства вы не рисуете или думаете, что не умеете это делать.

Но бывает еще и другая причина – это неумение пользоваться способностями визуального восприятия, которыми обладает правое полушарие мозга. Поэтому посмотрим, за что отвечает левая и правая половина мозга. Известно, что левое полушарие мозга в ответе за логическое, цифровое, рациональное, аналитическое, символическое и вербальное восприятие мира. Это как раз то, чему больше всего отводится времени для занятий в школе, то есть таким предметам как математика, геометрия, физика и т. п. Правое полушарие мозга в ответе за невербальное, визуальное, нерациональное, интуитивное, конкретное, пространственное восприятие. В школе это полушарие находится в активном состоянии на уроках рисования и труда. Но школьная программа построена так, что, к сожалению, этим предметам отводится минимальное количество времени, в основном в начальных классах. Тем не менее, научиться рисовать и развить в себе художественные навыки (или вспомнить о них) можно в любом возрасте, отбросив страх и просто начав рисовать то, что захочется, что рождается в нашем воображении.

Как развить навыки рисования у ребенка

Ваш ребёнок проявляет живой интерес к рисованию? Мы собрали несколько советов, которые помогут развить художественные навыки у малыша, не отбив при этом охоту заниматься изобразительными искусствами в будущем. Первые попытки проявить своё «Я» через рисование у многих детей отмечаются в раннем дошкольном возрасте, и родителям уже в этот период стоит подумать над тем, как стимулировать интерес будущего художника к таким занятиям.

Самые первые уроки

Многие дети предпринимают первые попытки создать художественный шедевр очень рано – в 12-18 месяцев. Вы уже в этом возрасте можете вкладывать в ручку малыша мягкие карандаши, фломастеры или обычную шариковую ручку. Как только ребёнок увидит своими глазами, что способен творить, благодаря нехитрым манипуляциям, интерес к занятиям заметно возрастёт.

Рекомендуем начинать с простейших раскрасок. Для рисования в этом возрасте лучше использовать обычные шариковые ручки или яркие фломастеры без запаха (желательно использовать водные, так как пятна от них легко отстирываются). Ещё один метод – рисование по точкам, но его малышу следует предложить позже, примерно через 1,5-2 года. Начиная с 4-5 лет можно перейти на рисование по цифрам. Всегда следуйте от простого к сложному. Занятия художеством не должны утомлять или раздражать ребёнка.

Помните: совсем маленькие дети должны рисовать только под присмотром родителей!

Занятия рисованием в дошкольном возрасте

Примерно в 3-3,5 года юный художник переходит от каракулей и закорючек к попыткам рисовать объекты, похожие на реальные (людей, животных, деревья, солнце и т.д.) Все занятия в этом возрасте должны носить исключительно лёгкий игровой характер. Как можно чаще предлагайте чаду нарисовать любимых сказочных персонажей, пейзаж за окном, маму или папу (пусть и весьма схематически). Очень важны ранние попытки рисовать себя. Как правило, первые автопортреты бережно хранятся в семейных папках на протяжении многих десятилетий.

Сделайте акцент на яркие и удобные канцтовары

Для того чтобы занятия рисованием приносили радость, обязательно позаботьтесь о покупке соответствующих канцелярских принадлежностей. Яркий альбом для рисования с изображением любимого мультяшного героя на обложке – отличный стимул усесться за стол и взять в руки, карандаши, фломастеры или краски. Обязательно следите за тем, чтобы ребёнок всегда правильно держал фломастеры или кисточку. Недопустимо перенапряжение детской руки.

Кстати, развивать художественные таланты можно далеко не только посредством одного рисования. Уже в 3-4 года ребёнку можно покупать различные наборы для творчества и хобби. Очень «хороши» в этом отношении пластилин, художественная глина, наборы для аппликаций. Для того чтобы развивать в ребёнке не только креативность, но и аккуратность, советуем купить красивый фартук для рисования.

Список художественных навыков, которые должен знать каждый творческий человек

С расширением мира искусства многие люди не понимают, что считается художественным навыком. Художественные навыки — это способности, которыми обладают художники, работающие в сфере изобразительного искусства.

Хотя в современную эпоху существует множество различных форм искусства, лишь некоторые из них подходят. Хотя вы можете быть артистом, только некоторые люди — художники, активно использующие художественные навыки в своих проектах.

Изобразительное искусство как концепция фокусируется на определенных типах художественного выражения. Основной список этих методов состоит из того, что можно ожидать от традиционных форм искусства. Это включает всех классических , таких как рисунок, живопись и музыкальная композиция.

Хотя список выходит за рамки этого, они служат основой для большинства того, что можно было бы считать художественным мастерством.

В дополнение к этим художественным навыкам перейдите на мою страницу с рекомендациями, где вы получите эксклюзивные инструменты, которые помогут вам создавать искусство, независимо от того, где вы находитесь, и / или услуги, которые помогут вам развивать свой арт-бизнес.

РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ: этот пост содержит партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Я рекомендую только те продукты, которыми пользовался или которые мне действительно нравятся. Пожалуйста, прочтите мое раскрытие для получения дополнительной информации.

Если вас интересует искусство, ознакомьтесь с другими моими материалами, которые помогают художникам:

Творчество

Этот навык указан первым, потому что на самом деле он неофициальный в списке. Креативность — это навык, который часто управляет другими художественными навыками . Хотя многие художественные навыки необходимо практиковать и совершенствовать, именно этим они руководствуются.

Творчество — эффективный способ вывести художественные навыки на новый уровень. Это то, что делает эти навыки и помогает вам использовать их для творчества. Думайте о творчестве как о базовом навыке для всех остальных.

Творческие люди часто источают 5 характеристик:

Не боюсь экспериментировать
Любопытны
Имеют высокие стандарты
Умеют смотреть на что-то и иметь идеи, как это сделать, а также принимать мысли, которые могут возникнуть у других о том, как улучшить свою работу
Подобные задачи

Чертежи и иллюстрации

Самым узнаваемым художественным навыком, о котором часто думают люди, является рисование.Рисование — одно из оригинальных художественных навыков, существовавших около лет. В большинстве случаев это считается самой старой формой художественного самовыражения. Этот навык основан на использовании какого-либо инструмента для рисования и холста в той или иной форме. Исторически он использовался для представления идей и рассказов историй.

Самая старая форма рисунка изображена на древних наскальных рисунках. В некотором смысле это была древняя форма письма, которая позволяла передавать знания.Возможно, часть этого искусства была создана ради самовыражения.

Однако это не совсем так. Во многих случаях эти рисунки использовались для передачи верований и ритуалов. Это также послужило исторической записью некоторых вещей, которые люди делали в то время.

В современную эпоху рисунок стал более сложной версией самого себя. Инструменты, которые люди используют для рисования, и замысел, стоящий за этим, заметно изменились. Первое, что нужно признать, — это создание искусства для удовольствия от просмотра.

Больше внимания уделяется созданию произведений прекрасного искусства, чем просто записям или знаниям. Рисунок также во многом изменился в связи с появлением цифровых графических платформ . Хотя лицо рисования изменилось, рисование в любой форме по-прежнему считается художественным навыком и требует определенных дисциплин, чтобы хорошо рисовать.

Музыкальная композиция

Одним из наиболее популярных художественных навыков является музыкальное сочинение. На протяжении всей истории многие люди уважали людей, которые могут делать хорошую музыку .Это верно как для людей, создающих свою собственную, так и для тех, кто может играть уже существующую музыку.

Понимание музыки на фундаментальном уровне, как известно, впечатлит практически любую публику. На самом деле, поскольку многие люди музыкально не подкованы, музыканты становятся еще более высокопоставленными в обществе.

Лицо музыкальной композиции менялось на протяжении всей истории. Первоначально музыка была чем-то вроде , простой как несколько ударов на барабане . Это проводилось как индивидуально, так и по кругу, и отобранные были выбраны целенаправленно.

Процесс включал поддержание ритма и согласование энергии церемонии. Со временем это превратилось в игру на других инструментах. Типы инструментов, на которых играют, обычно меняются от одного места к другому, но некоторые из них приобрели известность. Это позволило им распространиться по всему миру.

Теперь, когда дело касается методологии, музыка стала включать в себя множество различных разновидностей. Люди до сих пор играют на инструментах, которые существуют уже много лет. Качество и физические изменения в этих инструментах сильно различаются в зависимости от намерений.

Помимо игры на более традиционных инструментах, цифровой мир изменил лицо музыки . Цифровые инструменты позволяют людям создавать новые жанры музыки новыми интересными способами. Электронная музыка была одним из таких недавних достижений, и, безусловно, звучит так, как будто она пришла из будущего.

Живопись

Живопись — одно из художественных навыков, которое также пережило течение времени. Этот метод искусства включает в себя использование красок, кистей и холстов различных стилей.С помощью комбинации этих инструментов художников могут свободно выражать себя или воссоздавать изображений.

Популярность живописи со временем не изменилась, хотя подход к ней мог измениться. Что касается изменений, живопись продолжает оставаться более традиционной, за некоторыми исключениями.

Старые версии живописи в основном строились вокруг сюжета. Был период, когда портретная живопись была невероятно распространена, и именно для этого нанимали художников.Помимо портретов художников часто просили нарисовать фрески.

Большая часть древнего искусства основана на людях, природе и религии. Хотя некоторые считали неправильным рисовать религиозные образы, художники победили. По сей день религиозное искусство и живопись становятся все более распространенными.

Сегодня процесс окраски сильно изменился. Как и следовало ожидать, появилось много новых стилей живописи, отражающих время. Цифровая живопись — тому пример. (Обязательно перейдите на мою страницу с рекомендациями, где вы найдете эксклюзивные инструменты, которые помогут вам с цифровой живописью)

Это включает в себя более яркие цвета, другую тематику и введение новых расходных материалов.Самым большим дополнением к современной живописи является акриловая краска, которая, как оказалось, является основным продуктом современной живописи.

Скульптура

Скульптура — одно из самых востребованных навыков художников. Это зависит от использования различных материалов для создания конструкции. Он может полагаться на создание структуры, предназначенной только для просмотра. Он также может включать конструктивную конструкцию , которая имеет некоторые дополнительные функциональные возможности .

То, как скульптура менялась с течением времени, интересны тем, что они отражают общество.Фокусы продолжают меняться, как и сам процесс, делая эту среду разнообразной.

Раньше скульптур часто использовались для обожествления кого-либо . В большинстве случаев скульптуры использовались, чтобы представить кого-то или что-то, чтобы подчеркнуть важность этого. Скульптуры часто использовались для воссоздания чьего-либо подобия, пытаясь показать свою силу или достоинства.

Это привело к тому, что скульптуры стали использоваться для создания религиозных икон и политических лидеров. Во многих смыслах это был способ увековечить нужного человека.

Современные скульптуры значительно изменились по сравнению со своими предшественниками, которым поклонялись. Несмотря на то, что скульптуры лидеров и политических деятелей все еще установлены, среда открылась. Во многих случаях скульптуры превратились в самостоятельные конструкции.

Они не всегда представляют что-то, что уже существует, а скорее могут отсылать к идее. Известно, что скульптуры изобразительного искусства невероятно уникальны, и для обработки некоторых требуется время. Механические скульптуры могут предложить захватывающий прогресс в этой традиционной идее.

Поэзия

В списке художественных навыков люди удивляются тому, что поэзия занимает первое место. Многие люди задаются вопросом, почему именно поэзия выделяет его из других произведений , но это потому, что поэзия старая. Согласно существующим силам, поэзия — это процесс.

Этого фактора усложнения, по-видимому, достаточно, чтобы придать ему художественные достоинства. Поскольку поэзия включает в себя процессы, которые управляют всеми ее аспектами, написание стихов считается навыком.

Когда люди думают о старой поэзии, многие думают о произведениях Шекспира.Шекспир был известен созданием множества сонетов, состоящих из четырнадцати строк и использования ямбического пентаметра.

Эти сонеты до сих пор преподаются в классах как типичный образец поэзии. Исторически поэзия была сосредоточена на любви, религии и близости. Хотя были представлены и другие темы, это были основные темы для них.

Современная поэзия невероятно разнообразна по сравнению с историческими интерпретациями. В наши дни люди будут писать забавные стихи, чтобы учить или вызывать эмоции. .

Поэзия часто считается способом выразить любовь или горечь, но темы более разнообразны. Во многих случаях стихи написаны для чтения двумя способами. Это позволяет рассказывать одну историю заранее, а другую рассказывать за кулисами.

Театр

Театр — это изобразительное искусство с давней и интересной историей. Этот метод выражения включает в себя множество различных шагов . С одной стороны, есть драматург, который на самом деле пишет сценарий, ответственный за воплощение истории в жизнь.

С другой стороны, есть актеры, которые физически воплощают историю в жизнь на сцене. В современном театре список задействованных еще более обширен.

Раньше театр любили и ненавидели многие. Была страсть к театру и его силе, но во многих отношениях люди не одобряли его. Во времена, когда актеры возмущались и считались распространителями грехов.

Интересно то, что , несмотря на широкие протесты против них, продолжали распродавать .В какой-то момент вмешался закон, и несколько театров были закрыты. Тем не менее, театр вернулся и продолжил изменять мир.

В последнее время театр распространился на множество удивительных форм художественного самовыражения. Хотя драматурги и актеры все еще создают эти шедевры, в них задействовано гораздо больше людей. В современном театре есть режиссеры, сценографы, оркестры и многие другие.

Шоу, которые вы видите на Бродвее, включают музыку, сменяющиеся сцены, цифровую анимацию и другие завораживающие компоненты.С недавним ростом популярности Гамильтона театр привлекает к себе больше внимания, чем когда-либо прежде.

Танец

Танец — это форма человеческого самовыражения, вышедшая за пределы веков. Это одно из художественных навыков, которое всегда было рядом. Тем не менее, человек удивлены, увидев, что это художественный навык, потому что он не похож на другие .

Эта форма, как и театр, опирается на более неясный тип художественного выражения.Большинство людей думают о танце и создают образы современного танца, но есть более техническая сторона. Танцы — это не просто движение под музыку, но в некоторых случаях это связано с рассказом истории.

На протяжении всей истории танец использовался для оживления ритуалов или как средство празднования . Это включало в себя рассказывание историй в некотором роде, и это то, что прижилось со временем. Одна из старых версий танца, которую люди понимают как изобразительное искусство, — это балет.

Балет — это метод танца, основанный на сложных физических навыках и используемый для того или иного способа передачи историй.Сравнимый с театром, это умение может оживить сказку на глазах у публики.

Современный танец выглядит иначе, чем более традиционные стили, но не менее техничен . Хотя некоторые люди удивляются тому, во что превратился танец, многие стили современного танца носят технический характер. Это означает, что люди полагаются на практику для достижения серьезных физических подвигов. Балет и другие технические стили танца по-прежнему популярны и в наше время.

Независимо от того, какой тип танца вы выберете, все формы танца включают следующие 5 характеристик: тело, энергию, время, пространство и действие.

Как кисть художника, body — инструмент танцора. С телом танцора они используют энергии для исполнения танца. Каждый маленький шаг, который они делают в танце, называется действием . Это действие выполняется в течение заданного времени . Это действие также должно происходить в пределах определенного пространства . Это пространство может быть прямой линией, кривой, зигзагообразным контуром, квадратом и т. Д.

Заключение

Хотя существует множество различных форм искусства и навыков, которые им сопутствуют, не все они являются художественными навыками.Есть некоторые навыки, которые классифицируются специально по их способности преодолевать время. На протяжении всей истории сохранились определенные виды искусства.

Навыки, связанные с этими видами искусства, можно считать художественными навыками, но не позволяйте им расстраивать вас. Искусство — это нечто большее, чем традиционное искусство, передаваемое на протяжении веков. Новые традиции создаются каждый божий день.

Кроме того, если вам нужны эксклюзивные инструменты, которые помогут вам создавать искусство независимо от того, где вы находитесь, и / или услуги, которые помогут вам развивать свой арт-бизнес, перейдите на мою страницу рекомендаций.

Какие у тебя художественные способности?

Часто задаваемые вопросы о художественных навыках

Каким самым важным навыком должен обладать художник?

Самым важным навыком художника является творчество. Есть много типов художников, но творческий подход поможет вам в любом творческом путешествии.

Как вы описываете художественный стиль?

Художественный стиль — это ваше предпочтение для создания того, что вы хотите. Обычно художественный стиль — это то, что вы добавляете в свой творческий процесс, чтобы создать что-то более легкое или привлекательное.Например, вы можете нарисовать большие глаза на своих персонажах, чтобы выделить их.

Творчество — это навык?

Да. Навык — это все, над чем вы можете работать и со временем становиться лучше. Творчество — это просто так. Занимаясь творческими делами, вы можете стать лучше в творчестве.

Какие навыки вам нужны, чтобы стать художником?

Творчество, рисование, музыкальная композиция, танцы, театр, живопись и скульптура — вот некоторые навыки, необходимые для того, чтобы стать художником.

12 важнейших навыков, которыми должен обладать каждый художник

Владимир Лондон

Меня, как преподавателя Академии рисования, часто спрашивают, какими навыками должен обладать опытный художник.

В этой презентации я расскажу о некоторых навыках, которые помогут вам полностью раскрыть свои творческие способности.

Мнения в этой презентации исходят из моей личной точки зрения. Вы можете согласиться или не согласиться с ними, а также выразить свои мысли и отзывы, оставив комментарий на этой странице.
Вот, на мой взгляд, двенадцать самых необходимых навыков для хорошего художника:

1. Реалистичный рисунок

Самый важный навык, которым должен обладать прекрасный художник, — это способность реалистично рисовать все, что он или она видит, думает или воображает.

Реалистичный рисунок имеет очень богатую историю. Первое известное человеку искусное реалистическое искусство было создано более 32000 лет назад. Эти рисунки животных на стенах пещер на юге Франции — захватывающие образцы реалистического искусства. Не каждый современный ныне живущий художник обязательно может изобразить диких животных по памяти с такой точностью и знанием.

Реалистичный рисунок продолжал развиваться в разные периоды истории, включая греческое и римское искусство, ренессанс и барокко, а также более поздние художественные школы в Европе и остальном мире.

Если вы хотите стать искусным художником, научиться реалистично рисовать просто необходимо. Вот почему в курсе Академии рисования на каждом уроке учат рисовать реалистично.

2. Конструктивный чертеж

В основе рисунка лежит принцип конструктивного рисунка. Этот принцип позволяет художникам рисовать то, что они знают или что они могут вообразить. Обладая этим навыком, прекрасный художник может «построить» объекты в произведении искусства так, чтобы они выглядели реалистично и правдоподобно.

Конструктивное рисование имеет множество правил, таких как рисование объектов, как если бы они были прозрачными, и использование воображаемых вспомогательных линий (например, осей симметрии, линий перспективы и линий пропорций).

Эти правила подробно описаны в видео-уроках Академии рисования и могут применяться ко всему, что вы рисуете — портретам и фигурам, животным, ботаническим объектам, натюрмортам, пейзажам и архитектуре.

3. Умение рисовать с натуры

Я встречал много художников, которые признают, что умеют только копировать; когда дело доходит до рисования с натуры, они не в себе.Это происходит из-за того, что учеников учат рисовать ошибочно. Многие художники просто копируют фотографии или картинки и никогда не развивают способность рисовать с натуры. Я объясняю когнитивный процесс, который переключает мозг на копирование, а не на рисование, в видеопрезентации «Рисование по фотографиям против рисования с жизни».

Что позволяет художнику рисовать с натуры? Хотя я называю это одним навыком, на самом деле это комбинация различных навыков. Он включает в себя навыки конструктивного рисования, способность оценивать расстояния и пропорции, понимание перспективы, способность мыслить трехмерно и другие.

При рисовании человеческих фигур с натуры это также включает знание анатомии человека и пропорций человеческой головы, лица и тела. Некоторые из этих навыков настолько важны, что я потрачу на них дополнительное время позже.

В Академии рисования вы научитесь рисовать живые портреты и фигуративные произведения искусства, как рисовать с натуры, как изображать животных, ботанические объекты, архитектуру и многое другое! Хотя эти видеоуроки представляют собой полный процесс от начала до конца, я призываю студентов не копировать то, что они видят, а вместо этого учиться на том, что представлено, и применять эти новые знания для рисования из жизни и природы.

4. Рисование по памяти и воображению

Я также знаю других художников, которые могут рисовать с натуры, но борются за создание произведений искусства по их памяти и воображению. Сначала я был озадачен: как может человек, умеющий рисовать с натуры, не нарисовать простую человеческую фигуру без модели? Ответ заключается в том, что они не знакомы с конструктивным рисунком, анатомией человека и рисунком в перспективе. Эти художники могут рисовать с натуры, только копируя то, что видят, без реального понимания того, что скрывается за кожей модели.

Опытные художники рисуют то, что знают. Изучение основных правил, принципов и методов рисования поможет вам рисовать по памяти и воображению, которые вы найдете на уроках Академии рисования.

5. Знание художественных материалов и их умелое использование

Знать о принадлежностях для рисования и извлекать из них максимальную пользу — определенно навык, которым должен обладать хороший художник.

Вы когда-нибудь видели профессионального гольфиста, который не умеет держать клюшку? Нет.Почему же тогда так много художников, которые не умеют правильно держать карандаш?

Мне кажется странным, что количество произведений искусства постоянно увеличивается, а качество искусства падает.

Вы когда-нибудь покупали художественные материалы в надежде, что они станут волшебным ингредиентом для создания шедевра? Оформление было таким хорошим, как вы себе представляли?

Вот секреты, о которых производители произведений искусства не хотят, чтобы вы знали: ваши навыки сделают произведение искусства великолепным, а не принадлежности для рисования.

Конечно, полезно иметь хорошие карандаши, краски, кисти и тому подобное. Но волшебный ингредиент — это вы и ваши навыки. В первую очередь инвестируйте в свое художественное образование.

6. Знание правил перспективы

Правила перспективы стары, как само искусство. Чтобы стать искусным художником, вы должны овладеть правилами перспективы.

В видео-уроках и бонусах Академии рисования я предлагаю презентации по одно-, двух-, трех- и четырехточечной перспективе, а также объясняю воздушную перспективу, перцептивную перспективу и фото-перспективу.

Изображение трехмерной реальности на плоской поверхности невозможно без искажения. Перспектива помогает минимизировать такое искажение и иметь дело с относительными пропорциями и ракурсом, поэтому объекты и отношения между ними выглядят реалистично.

7. Знание золотых пропорций

Интересно рассмотреть, как все в мире регулируется золотым сечением. Золотые пропорции присутствуют в природе, жизни и искусстве. Их знание позволяет рисовать не только реалистичные, но и красивые произведения искусства.

Есть причины, по которым определенные предметы, лица, фигуры и произведения искусства выглядят красиво. Все они имеют золотые пропорции. Если ваша цель — создать красивое, сбалансированное и стильное искусство, вы должны знать правила золотых пропорций.

В Академии рисования вы узнаете, что это за правила и как можно использовать золотые пропорции в своем собственном искусстве и композициях.

8. Навыки композиции

Композиция относится к расположению визуальных элементов в произведении искусства; Буквально это слово означает «собирать вместе».”

Все художественные элементы, такие как линии, формы, тон, форма, глубина, цвет, текстура и пространство, можно расположить по-разному. Однако визуальные аранжировки, соответствующие правилам композиции, будут выглядеть лучше.

В курсе Академии рисования я предлагаю правила и принципы, которые вы можете использовать для создания хорошо составленных произведений искусства.

Некоторые элементы композиции, которые необходимы для изобразительного искусства, включают:

Формы и пропорции
Ориентация, баланс и гармония визуальных элементов
Контрастность и тональность
Ритм и гамма
Перспектива
Симметрия
Стилизация
Визуальный фокус

Существуют определенные правила, которые можно использовать для достижения хорошей композиции, в том числе:

Правило золотых пропорций
Правило третей
Правила рабатмента
Правила управления взором зрителя
Правила симметрии
И др.

9.Знание пропорций головы, лица и тела человека

Невозможно создать искусное образное произведение искусства по жизни или памяти без знания пропорций головы и фигуры человека.

Каждый великий мастер знал и использовал эти пропорции, поэтому, если вы хотите создать лучшее изобразительное искусство, вы должны также изучить их.

Эта тема очень важна для художников; именно поэтому в каждом видеоуроке Академии рисования, посвященном фигуративному рисованию, вы получите подробное и исчерпывающее объяснение пропорций человеческого тела.К ним относятся пропорции человеческой головы и черт лица, а также пропорции человеческой фигуры.

10. Знание анатомии человека

Еще один важный навык изобразительного искусства — знание анатомии человека.

Чтобы нарисовать портрет или человеческую фигуру, нужно больше, чем просто копировать внешнюю форму. Чтобы создать по-настоящему реалистичное изобразительное искусство, нужно знать, что скрывается под кожей.

Не переживайте по поводу изучения этого, по общему признанию, сложного предмета.Вы художник, а не врач, поэтому вам не нужно запоминать латинские названия каждой кости, мышцы и органа человеческого тела или знать все механизмы их физиологии. Однако вам необходимо знать структуру основных костей и мышц, которые влияют на форму человеческого тела и влияют на его динамику.

В Академии рисования вы найдете исчерпывающие уроки по анатомии скелета и мышц для художников. Уроки Академии представляют все, что вам нужно знать об анатомии человека, в очень понятной и понятной форме.

11. Понимание и использование техники визуализации тональной ценности

Магия реалистичного изображения трехмерной природы происходит тогда, когда тональные значения изображены правдиво и умело.

Есть правильные и неправильные способы передачи значений тонов графитовым карандашом. К сожалению, большинство презентаций YouTube «Watch-Me-Draw» показывают, как этого не делать. Есть определенные правила, которые вам нужно знать, чтобы избежать таких дилетантских приемов, как размазывание графита для смешивания, работа тупым карандашом, использование карандашей пяти разных классов и рендеринг в полную силу с самого начала.

Если вы хотите научиться действительно профессиональной технике штриховки карандашом, вам нужно поучиться у экспертов. В Академии рисования вы найдете полное объяснение и демонстрацию методов рендеринга. Вы научитесь полагаться на свои навыки, а не на значения оттенков серого или комбинации градаций карандаша.

12. Теория цвета и приемы работы с цветом

В этой презентации я концентрируюсь в первую очередь на навыках рисования. Однако работа с цветом — важная часть вашего художественного образования.

В многоцветных работах необходима теория цвета и умелое использование цвета.

Многие великие художники скажут, что хорошо нарисованное произведение хорошо прорисовано. Некоторые выражаются другими словами: «Я рисую цветами».

Рисунок — основа всех изобразительных искусств. Чтобы стать лучшим художником, вам необходимо овладеть основными навыками рисования, перечисленными выше.

Чтобы помочь вам, мы создали Академию рисования.

В Академии вы изучите все необходимые техники, которые позволят вам рисовать все, что вы видите, думаете или воображаете.

Вы здесь не одиноки. Репетиторы Академии готовы помочь! Вы получите неограниченную личную поддержку со стороны профессиональных художников во всем, что вам нужно, независимо от того, есть ли у вас вопросы об искусстве, вам нужен совет по поводу вашего творческого развития или просто требуется профессиональное мнение о ваших работах.

Академия рисования — это больше, чем просто курс рисования. Это также арт-сообщество, от которого вы лично выиграете. Вы можете общаться с сокурсниками, выставлять свои произведения искусства и комментировать работы других.

Академия рисования доступна для вас по очень скромной цене — всего 257 долларов. Это всего лишь одна чашка кофе в день. Вы даже можете разделить обучение на три ежемесячных платежа по 97 долларов.

Через три месяца вы получите диплом Академии, и ваше членство станет бесплатным на всю жизнь.

Сравните это с колледжем современного искусства, который займет не менее четырех лет вашей жизни, будет стоить вам более 100 000 долларов и не дает никаких гарантий, что вы разовьете твердые навыки рисования.
Сэкономьте свое время и деньги, получите максимальную отдачу от Академии рисования!

Вы всего в одном клике от начала вашего всестороннего художественного образования.

Запишитесь на курс Академии рисования прямо сейчас!

Записаться на курс Академии рисования:

Оплатите курс в 3 простых платежа

Получайте 15 новых видео ежемесячно (всего 45)
Невероятная скидка — 4 164 доллара
Бонусы — Электронные книги и видео по изобразительному искусству
Диплом отличия Академии рисования после завершения курса за 3 месяца
Персональный коучинг от преподавателей Академии рисования
Пожизненное членство.Бесплатно после 3-го месяца

Общая стоимость: 291 доллар (три взноса по 97 долларов)

Получите все видео уроки за единовременную оплату

Мгновенный доступ ко всем 45 видеоурокам
Невероятная скидка — 4198 долларов
Бонусы — Электронные книги и видео по изобразительному искусству
Диплом отличия Академии рисования после завершения курса за 3 месяца
Персональный коучинг от преподавателей Академии рисования
Пожизненное членство. Больше никаких платежей

Общая стоимость — всего 257 долларов

Категория: Новости Академии рисования

Как улучшить свои художественные навыки

Андерс Эрикссон 30 лет изучал экспертов и обнаружил, что таланта не бывает. Однако есть особый способ развить свои навыки.

Люди, кажется, думают, что у нас есть этот фиксированный потенциал, и мы все можем работать только до определенного уровня способностей.Фактически, его исследования показывают, что это абсолютно неверно. Общим для всех экспертов является то, что у них есть особая формула, которую они используют для развития своих навыков.

У меня есть для вас сегодня цитата из книги: «Правильная практика, выполняемая в течение достаточного периода времени, ведет к улучшению». Что это за правильная практика? Он называет это целенаправленной практикой или осознанной практикой , и этот вид практики обладает рядом качеств.Давайте разберемся с этим.

Первая часть практической головоломки заключается в том, что у вас должны быть очень конкретные цели.

Какие навыки вы хотите развить? Какого уровня навыков вы хотите достичь? Какие методы вы хотите изучить?

Вы должны знать, к чему стремитесь, чтобы затем, что является вторым ингредиентом, построить детские ступеньки, которые помогут вам достичь этого.

После того, как вы сделаете эти маленькие шаги, вы можете приложить целенаправленных усилий на каждом меньшем шаге, что приведет вас к вашей более крупной цели.

Все это также должно иметь еще один элемент, четвертый элемент, и это обратная связь.

Вы должны получать обратную связь от кого-то, кто может видеть ваши ошибки или видеть ваши сильные и слабые стороны, а затем помогать вам создавать стратегии, которые будут использовать эти слабые места для развития ваших навыков. Обратная связь — абсолютно необходимая часть вашей практики, если вы хотите развить свои навыки.

Последний фрагмент этой головоломки — вам нужно не только практиковаться, чтобы развить свои навыки, вы должны выйти за пределы своей зоны комфорта.

Все эти ингредиенты вместе — вот почему так мало людей являются экспертами в своей области. Никто не хочет заниматься целенаправленной практикой, которая означает скучную повторяющуюся практику, чтобы улучшить навыки, которые они развивают.

Никто не любит находиться вне зоны комфорта. Это неудобно. Вы не хотите быть там, вы хотите быть где-то, где вам будет комфортно. Тем не менее, чем больше вы сможете удерживать себя за пределами этой зоны комфорта, тем больше вы заметите роста своих навыков.

Единственная причина, по которой вы перестаете совершенствоваться в своем искусстве, — это то, что вы перестали пытаться совершенствоваться. Это главный вывод из сегодняшней книги, Peak . Единственный способ, которым эксперты могут стать лучше и стать экспертами в своей дисциплине, — это целенаправленная практика.

В связи с этой частью головоломки, связанной с обратной связью, вам также нужен кто-то, кто знает техники, которых вы не знаете. Наши методы могут ограничить нас, если у нас нет учителя , кого-то, кто опережает нас, и это может быть учитель один на один, это может быть онлайн-среда, это могут быть бесплатные видео, которые вы найдете в Интернете, или даже из книги.Вы найдете ресурсы, в которых есть эта информация, но вам нужно изучить новые методы, которые помогут вам в вашей практике, чтобы развить свои навыки. Учитель — часть этой головоломки.

Еще один фрагмент этой экспертной головоломки, который я нашел довольно, ну, если честно, удивительным, когда я читал эту книгу, заключался в том, что в дополнение к этой целенаправленной осознанной практике, которую эксперты используют для развития своих навыков, поддержания их и дальнейшего развития, у них также есть действительно сильная библиотека ментальных репрезентаций в их голове . Что я имею в виду?

Это идея, которая у них есть, они могут легко представить себе, как работают с определенной техникой, и это им удобно. Многие спортсмены, например, представляют, что играют в действительно хорошую игру прямо перед игрой, в которую они идут, начинают работать, в которых они участвуют или в которой соревнуются.

Это визуальное представление помогает им быть лучше во время самой игры. Имея в уме эти ментальные представления, они могут предвидеть проблемы до того, как они появятся, и даже знать, как скорректировать свой выбор и технические решения, которые они делают, чтобы решить проблему, прежде чем она даже случится.

Спросите себя, какие у вас есть мысленные представления о техниках художника, которых вы хотите достичь. Можете ли вы представить себя реалистично рисующим фото? Как бы это выглядело? Как вы держите карандаш или ручку? Как вы себя представляете? В какой среде вы находитесь? Как вы измеряете вещи, чтобы получить информацию на бумаге? Все эти ментальные представления помогут вам получить информацию и развить ваши художественные навыки.

Последний кусок сегодняшней головоломки, который я хотел бы поднять для вас, заключается в том, что вам нужно заниматься уединенно.

Еще одна составляющая, которую разделяют все эксперты, исследователи Ericsson, — это то, что они нашли время для уединенной практики.

Теперь я хочу прояснить здесь: часть его цели в этой книге не состояла в том, чтобы рассказать всем, как стать экспертом, не у всех есть время и не у всех есть желание потратить необходимое время, чтобы стать экспертом. Опытные скрипачи должны заниматься не менее пяти-восьми часов в день. Не у всех есть время на такую практику.

Тем не менее, вы все еще можете развить свои навыки, и это часть его книги заключается в том, что если вы готовы прикладывать хотя бы немного сосредоточенных усилий каждый день; возможно, это всего лишь 15 минут, на которые я часто призываю людей в нашем сообществе уделять время творчеству.

Если вы можете уделять 15 минут целенаправленной деятельности по развитию навыков в день, вы улучшите свои навыки, и в этом суть сегодняшнего обзора книги. Y Вам не нужно становиться экспертом, если вы не хотите, но вы можете достичь , чтобы улучшить свои навыки, и если это то, чего вы действительно хотите, то вот шаги, которые вы предпримете, чтобы достичь этого.

Будьте творчески смелыми: сегодня в комментариях ниже я хотел бы, чтобы вы рассказали мне об одной технике или навыке, которые вы хотите развивать, развивать и совершенствоваться в искусстве.Затем наметьте три небольших шага, которые вы можете предпринять, чтобы развить и улучшить этот навык. Я с нетерпением жду того, что вы скажете, я окажу вам любую поддержку в комментариях ниже. Давай начнем этот разговор.

Сегодняшний обзор книги, книга Peak , на самом деле вдохновил меня на разработку совершенно новой программы. Это называется «Учебный курс по лучшему рисованию» (а СЕЙЧАС называется «Самоучка для уверенности в себе»). Я использую исследования, извлеченные из уроков, которые я усвоил в сегодняшнем видео и из книги, для разработки исследовательской программы, которая помогает нам развивать свои навыки рисования.

Если вам это кажется забавным, или вы знаете, что хотите развить свои навыки рисования, но не совсем уверены в формуле, чтобы этого добиться, вы не хотите, чтобы вам приходилось строить это самостоятельно, тогда подумайте о том, чтобы присоединиться ко мне и узнать больше о моей программе Better Drawing Bootcamp. У меня есть 7-дневный бесплатный курс обучения , который поможет вам начать рисовать и даст вам больше информации о программе. Все, что вам нужно сделать, это зарегистрироваться ниже. Спасибо за просмотр, увидимся на следующей неделе.

Есть формула для улучшения ваших навыков рисования … но вы ее используете?

Присоединяйтесь к упражнениям по рисованию: БЕСПЛАТНАЯ 7-дневная художественная задача

раскройте исследовательские стратегии, которые эксперты в любой области используют для улучшения своих навыков.

Рисуй лучше, рисовать быстрее, рисовать из своего воображения!

Воспользуйтесь этим бесплатным бонусом, подписавшись на еженедельную рассылку Artist Strong.

Мы уважаем вашу конфиденциальность — подробнее здесь.

Успех! Теперь проверьте свою электронную почту, чтобы подтвердить подписку, и начните испытание сегодня.

Как быстро улучшить свои художественные навыки

Отказ от ответственности: этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы совершаете покупку, щелкнув партнерскую ссылку, Nevue Fine Art Marketing может получать партнерскую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Партнерские отношения включают, помимо прочего, Bluehost, Tailwind, Skimlinks, SareASale и StudioPress.Чтобы узнать больше, посетите Политику раскрытия партнерских ссылок

Как улучшить свое искусство

Улучшение художественных навыков требует желания, мотивации и приверженности.

Если вы хотите продавать свои произведения искусства в Интернете, на местных ярмарках ремесел, сделать карьеру на своих художественных навыках или получить новое хобби, с практикой можно создавать прекрасные произведения искусства.

Улучшить свои художественные навыки можно, развивая повседневные привычки, чтобы уделять время практике различных художественных техник и укреплять старые техники.

Научившись видеть мир как художник, вы сможете создавать реалистичные картины и рисунки.

Понимание того, как свет реагирует на объекты, элементы затенения, глубины, формы и композиции, улучшит ваши художественные навыки.

Искусство — это форма общения и способ самовыражения, так что получайте удовольствие и не бойтесь нарушать правила.

Почему так важно повышать художественные навыки начинающих художников?

Развитие художественных навыков позволяет художникам более четко выражать свои мысли.

Подобно тому, как автор выучивает больше слов, чтобы пополнить свой словарный запас, художник учится навыкам для улучшения своих работ.

Посвятив время практике, вы сможете:

Продавать больше искусства в Интернете и на местном уровне

Взимать дополнительную плату за искусство

Создавать различные потоки доходов

Как улучшить навыки искусства

Единственный способ, которым вы можете улучшить свои художественные навыки, практикуя художественные техники.

Практика не означает рисование предмета.

Художники практикуют техники, чтобы они могли создавать искусство, которое более точно соответствует тому, что они представляют.

Умение практиковать так же важно, как и практика.

Как я уже упоминал ранее, рисование картины — это не отработка техники.

Практикуя такой навык, как смешивание красок до тех пор, пока цвета не станут точными, вы каждый раз улучшите свои художественные навыки.

Практика мягких изменений значений каждый день, пока двухмерный объект не будет выглядеть так, как будто он выскакивает из холста, — вот как стать художнику лучше.

Музыканты будут ежедневно работать над своими весами, чтобы оттачивать свои навыки.

Певцы будут работать над ежедневными голосовыми упражнениями, чтобы улучшить свои навыки.

Художники должны ежедневно работать над своим художественным мастерством.

Как быстро улучшить искусство

Самый быстрый способ улучшить искусство — это сосредоточиться на одной или двух техниках в неделю.

Выделяйте время каждый день, чтобы практиковать одну и ту же технику снова и снова, пока не почувствуете, что вы делаете это всю свою жизнь.

У вас должна быть мотивация, чтобы работать над одним и тем же каждый день в течение недели или двух.

Ваш драйв должен повышать ваши художественные способности.

Ставьте небольшие цели каждую неделю, чтобы вы могли оценить свой прогресс.

Купите несколько онлайн-курсов по искусству, книги или журналы, которые покажут вам разные художественные стили, чтобы практиковать их.

Популярные видеоуроки:

Журналы:

Книги:

Будьте худшим критиком
Ваш доход зависит от ваших работ.Когда ваше произведение вызывает эмоции, зритель совершает покупку.

Чтобы улучшить свое искусство, вам нужно научиться быть худшим критиком, если вы заинтересованы в продаже произведений искусства.

Посмотрите на каждое произведение искусства, которое вы закончили, и определите области, которые вы хотели бы улучшить, например, затенение, свет, пропорции и т. Д.

Никогда не останавливайтесь. Не говорите: «Ну, этого достаточно». Вместо этого сделайте свои слабые стороны своими сильными сторонами.

Определение ваших слабостей — это первый шаг.

На втором этапе необходимо принять меры. Изучите и узнайте, как превратить свои слабости в свои сильные стороны.

Планируйте каждый день время для работы над областями, которые нуждаются в улучшении. Не торопитесь с этим шагом. Вам нужно время и целеустремленность, чтобы улучшить свои навыки.

Если бы это было легко, не было бы такой вещи, как практика.

Заведите дневник своей работы и своих целей.

Каждую неделю и каждый месяц вы должны посещать их и оценивать результат.

Вы достигли своих целей?

Считаете ли вы, что сделали свои слабые стороны своими сильными сторонами, или вам нужно больше времени, чтобы поработать над ними?

Глядя на свое искусство, вы получите ответы на свои вопросы.

Когда вы довольны результатом и ваши усилия последовательны, пора начинать работать над вашей следующей слабостью.

Сохраняйте мотивацию
Каждый получает мотивацию по-разному. То, что меня мотивирует, может вас обескуражить. Не существует правильного или неправильного способа поддерживать мотивацию. Ваша цель — найти способы поддерживать сильный огонь в огне.

Художественные способности значительно повышаются за счет мотивации.

Как мотивация может улучшить ваши художественные навыки?

Вы всегда будете хотеть практиковать техники, чтобы улучшить себя.

Вам понравится достигнутый прогресс, и вы будете стремиться к большему.

Вы почувствуете гордость, когда отойдете на шаг назад и посмотрите на свое законченное творение.

Бывают моменты, когда вы теряете мотивацию и становитесь разочарованным или нетерпеливым.

Вы должны быть в состоянии определить, когда эта эмоция начинает нарастать, и немедленно исправить это. Нет времени терять зря.

Учитесь у других художников
Когда вы оказываетесь в ситуации, которую не можете преодолеть, найдите того, кто может вам помочь.Нет времени для личной гордости. Я вижу так много людей, которые не растут, потому что думают, что учиться у кого-то еще ниже их достоинства.

Я считаю, что сильный человек — это человек, который хочет учиться.

У вас будет меньше времени на обучение, если вы будете заниматься с экспертом. Всегда найдется кто-то лучше тебя.

Почему бы вам не учиться у эксперта?

Будьте губкой и впитывайте от них как можно больше информации.Единственная причина, по которой вы можете не захотеть учиться у эксперта, заключается в том, что вы не хотите учиться.

Последние мысли об улучшении своих художественных навыков
Только вы можете сказать: «Я могу сделать это лучше. Я найду способ сделать это лучше. Я не остановлюсь, пока не выполню то, что намеревался сделать ».

Ставьте цели, ежедневно практикуйтесь, учитесь у других и оценивайте свой прогресс.

Другие статьи по теме «Совершенствование своих художественных навыков»

6 жизненных навыков, которым дети могут научиться в художественном классе

Ценность урока изобразительного искусства выходит далеко за рамки того, чтобы помочь детям развить свои навыки рисования или скульптуры. По мере того, как дети учатся быть художниками, они развивают жизненные навыки, которые помогут подготовить их к будущему, независимо от того, станут они профессиональными художниками или нет.

Вот 6 жизненных навыков, которым дети учатся на уроках искусства:

1. Как наблюдать и присматриваться

Когда мы начинаем обучать детей рисованию, они прямолинейны, имеют упрощенную технику и подход. Например, если я спрашиваю маленького ребенка: «Не могли бы вы нарисовать мне человека?» они начнут с рисования круга для головы, а затем линий для тела и рук.

Новые художники начинают с фигурок, а затем переходят к основным формам. По мере развития художника его работа может иногда углубляться и действительно смотреть на то, что определяет предмет его искусства. Вот почему я прошу детей повнимательнее присмотреться к тому, что они создают. Возможно, у этого человека сильная линия подбородка и его лицо лучше представить в виде прямоугольника. Или их руки могут быть длиннее, чем кто-то ожидал. Искусство может побудить детей взглянуть на человека глубже и увидеть его таким, какой он есть на самом деле.

2. Как почувствовать сочувствие

Когда дети создают произведение искусства, это весело и увлекательно, но иногда у них есть возможность подумать, как оживить этого человека. Задавая студентам вопросы и поощряя дальнейшее обсуждение, они могут начать видеть все возможности, которые у них есть в создании.

Учитель рисования может взять на себя роль человека, который побуждает учеников выйти за рамки простого рисования и понять, что на самом деле значит быть этим человеком.Хотя в одном искусстве все зависит от точки зрения художника, другой подход смотрит на человека, не навязывая ему предвзятые представления, но адаптируя работу к личности модели. Например, если у кого-то очень динамичная личность, важно выбрать подходящие материалы и технику нанесения для портрета. Дети узнают, что для создания портрета человека они должны поставить себя на место этого человека и научиться понимать его точку зрения. Это помогает учащимся развить сочувствие и непредвзятость.
3. Рассказывать истории

Как и в рассказе, искусство сильнее, когда зрители чувствуют, что они связаны с людьми и концепциями внутри него. Маленькие дети — прирожденные рассказчики, и искусство дает им способ рассказывать истории без слов. По мере того, как учащиеся становятся старше, они могут открывать для себя и развивать искусство как способ поделиться своей собственной историей и развить свой собственный словарный запас, который, возможно, только они понимают полностью, для учащегося средней школы может быть освобождающим и захватывающим ощущением, что у них есть свой собственный секрет, не -речевой язык.

4. Решение проблем

Я использую много разных подходов в обучении искусству, потому что у каждого ученика свой способ творчества, но когда дети погружаются в создание искусства, они также обнаруживают, какой творческий процесс лучше всего подходит для них. Студент может начать с создания «эскизов», прежде чем погрузиться в проект. Это помогает им разрабатывать вариации темы, а также планировать размещение своих композиций и исследовать различные цветовые схемы и комбинации, а также возможные варианты материалов и носителей.

По мере того, как учащиеся развивают свои художественные навыки, они учатся видеть в чем-то задачу, которую они могут решить, а не проблему. Искусство может быть связано с процессом, а для студентов — это научиться понимать свой собственный процесс в этом творчестве. Им нужно подумать о материалах, которые им нужны, и о том, в каком порядке они должны создать свое изделие.

В одном из подходов к обучению я говорю студентам: «Если вы строите дом, вы должны сначала создать каркас, прежде чем красить стены.«Это относится к рисованию, потому что вы также должны спланировать, продумать и построить основу рисунка. Рисунок« строится », а не создается волшебным образом. Например, в наблюдательном рисунке вы должны сначала набросать основные формы, чтобы создать композицию. , затем вы переходите к «значению», которое использует различную яркость или темноту цвета для построения формы объекта. Последний шаг — добавление деталей.

Дети также узнают, как выбирать техники, которые дают желаемый результат.Они учатся методом проб и ошибок, когда использовать веерную кисть, а когда — плоскую. Они обнаруживают, что плотность линий и давление на бумагу, а также разные цвета вызывают определенные эмоции. По мере того, как они становятся более опытными в создании искусства, они получают много практики, выбирая конкретные техники и средства, которые лучше всего подходят для того, что они хотят создать.

Помогая детям увидеть связи между художниками, мы помогаем им увидеть, как искусство эволюционировало — Я считаю, что это может дать молодым художникам смелость в понимании их индивидуальности и уникального видения .

5. См. Соединения

Мир искусства наполнен художниками, придерживающимися самых разных точек зрения. Помогая детям узнать об искусстве, мы призываем их задуматься о том, как художники связаны друг с другом и как они являются частью времени и места, в котором они жили. Мы говорим о движениях в искусстве, о том, как они развивались в прошлом в зависимости от культуры, места и стиля, и как искусство развивается сегодня. Например, мы говорим обо всех факторах, которые вдохновили Пикассо на создание кубизма, и его влиянии на мир искусства.

Помогая детям увидеть связи между художниками, мы помогаем им увидеть развитие искусства. Я считаю, что это может придать молодым художникам смелость в понимании их индивидуальности и уникальной перспективы. То, что что-то изменилось, не означает, что оно лучше или хуже — действительно важно то, как это углубляет понимание учащимся.

6. Доверие к собственным силам

Исследователи часто обнаруживают разрыв между тем, сколько маленьких детей думают, что они художники, и сколько подростков и взрослых думают. Происходит следующее: по мере взросления дети начинают верить, что могут быть художниками только в том случае, если умеют рисовать (или эта способность рисования каким-то образом указывает на творчество).

В Whitby мы верим, что у каждого ребенка есть потенциал стать художником — все, что им нужно сделать, — это найти то, что им подходит. У каждого ученика разные способности, потому что каждый ученик индивидуален. Один может хорошо разбираться в пропорциях, а другой — в цвете. Наша программа направлена на то, чтобы дать студентам разнообразный опыт работы с искусством, чтобы они нашли среду и процесс, с которым они связаны.Мы также делаем акцент на том, чтобы помочь учащимся понять, что здесь задействованы навыки. Если они найдут средство, которое им нравится, и будут практиковать его, они улучшатся.

Практикуясь, студенты совершенствуются и обретают уверенность, а это помогает им поверить в свои способности. Дело не в том, что они не могут что-то сделать, просто они еще не нашли подход, который лучше всего подходит для них. Это помогает им развить уверенность в своей способности решать проблемы во многих других сферах своей жизни.

Художественный класс помогает детям расти

Когда у детей появляется возможность проявить свои творческие способности и погрузиться в искусство, они развивают уверенность, усиливают сочувствие и узнают, как смотреть на мир с разных точек зрения.Все эти навыки помогают подготовить студентов к увлечению и творчеству.

8 советов по развитию вашего художественного таланта …

У каждого есть талант, и вы можете даже не знать, какой он может быть. Возможно, вы всегда думали, что у вас нет никаких навыков в искусстве, но на самом деле есть много разных способов выразить свою художественную сторону, и вам не обязательно быть профессионалом. Вы можете наслаждаться искусством просто ради него самого. Ознакомьтесь с несколькими советами по развитию художественных навыков.

1.
Искусство принимает различные формы
Большинство людей думает, что искусство можно найти только в музеях и предназначено только для избранных. Искусство и красота повсюду, просто посмотрите вокруг.

Их можно встретить на природе и даже в обычной рекламе и плакатах. Просто начните смотреть на такие аспекты, как линия, цвет, композиция и стиль.

2. Попробуйте что-нибудь

Если вы хотите развить художественный талант, начните пробовать разные вещи. Вы можете попробовать многое: от живописи, поделок, скульптуры до драмы и пения.Попробуйте несколько уроков или просто попробуйте самостоятельно, и вы найдете форму, которая вам больше всего нравится.

3. Цените

Еще один лучший способ развить свой художественный талант — это научиться пользоваться глазами. Для вдохновения можно использовать практически все.

Посетите музеи и галереи, полюбуйтесь тканями или посмотрите книги по искусству. Когда вы смотрите вокруг, вы развиваете свою художественную оценку и используете ее для развития своих собственных навыков.

4. Не бойтесь ошибаться

Не надейтесь создать шедевр с первой попытки.Многие художники годами учились и совершенствовали свое ремесло.

Возможно, вы не хотите достигать их уровня, но не стесняйтесь своей работы. Даже если он не идеален, будет. Попробуйте, учитесь на своих ошибках и улучшайте свои навыки.

5. Практика

Слышали ли вы когда-нибудь поговорку «практика приводит к совершенству»? Никто не может достичь совершенства, но практика может помочь улучшить усилия и овладеть техникой. Это похоже на изучение иностранного языка; вам следует регулярно практиковаться, чтобы продвигаться вперед.

6. Настойчивость

Если вы хотите развивать свои художественные способности, вы должны быть действительно настойчивым человеком. У вас не получится с первого раза!

Совершать ошибки полезно, потому что это неотъемлемая часть самосовершенствования. Не расстраивайтесь, если ваши усилия выглядят не впечатляющими. Никто не понимает это с первого раза!

7. Посещайте художественные классы

Художественные классы — отличный способ развить свой художественный талант. Есть много классов, подходящих для всех уровней, поэтому не смущайтесь, что вы новичок.

Многие люди переживают ту же ситуацию и думают, что все остальные намного лучше их! Но это не соревнование! Вы делаете это для себя.

8. Наслаждайтесь тем, что вы делаете

Если вам не нравится то, что вы делаете, вы не разовьете свой художественный талант. Участвуйте в той сфере, которая вам действительно нравится, но не в том, что, по вашему мнению, вы должны делать. Каждый найдет себе занятие по душе. Это действительно важно.

Это все советы по развитию вашего художественного таланта. Так что возьмите кисти, сядьте за гончарный круг, присоединитесь к хору и веселитесь! Вы могли оказаться лучше, чем ожидали.

Есть что добавить? Поделитесь своими мыслями, пожалуйста!

Любой может рисовать: 6 способов улучшить свои художественные навыки

«Я не могу даже нарисовать прямую линию».

Как специалист по искусству, мой ответ на это слишком распространенное утверждение состоит в том, что я тоже не могу провести прямую линию: я использую линейку, как и любой другой человек с дрожащими руками.Хотя искусство — одно из основных направлений моей учебы, я все еще испытываю серьезные трудности в определенных областях (ЖИВОПИСЬ). Иногда, когда я работаю над не очень удачным произведением, я просто поднимаю руки вверх и говорю себе, что сегодня не будет очень продуктивным днем искусства.

При этом все мы должны с чего-то начинать. Я начал работать над совершенствованием своих навыков еще на первом курсе старшей школы и с тех пор продолжал заниматься искусством на довольно постоянной основе. Что касается искусства, я бы сказал, что драйв и мотивация — это то, что помогает людям добиться успеха.Если вы хотите стать лучше, вы будете совершенствоваться, если потратите время, примите во внимание следующие советы и поймете, что на этом пути будут моменты разочарования, а также радости и удовлетворения.

1. Уроки YouTube!

Я смотрел кучу видео на YouTube, когда уделял больше внимания своим базовым навыкам. Они отлично подходят для начинающих, и мне также нравится слышать, как художник описывает процесс во время работы.

2. Не чувствуйте себя обязанным «делать это реалистично.”

Фотореализм не перестает меня удивлять, но я всегда должен быть реалистом по отношению к себе и помнить, что большинство художников, которых я вижу в Интернете и в социальных сетях, посвятили свою жизнь искусству. Им также не нужно жонглировать социальным и академическим балансом студенческой жизни и постоянно возникающим вопросом «что-я-собираюсь-делать-со-своей-жизнью-после колледжа». Рисуя, я стараюсь быть точным, но — особенно когда рисую без справки — гораздо веселее и расслабляюще позволить вашему воображению взять бразды правления в свои руки.

3) По возможности рисуй с натуры.

Рисование и / или раскрашивание натюрмортов — лучший способ узнать, как свет и тень взаимодействуют вместе, а также как работают перспектива и углы. Возможно, это не самое захватывающее занятие, но у вас есть возможность собрать любую сцену, какую захотите. Вы даже можете связать друга и попросить его модель для вас (а затем подарить им готовый продукт на Рождество, в зависимости от результата!).

4) Документируйте свой прогресс!

В настоящий момент определенный набросок может свести вас с ума, но невероятно приятно иметь возможность взглянуть на произведение, сделанное за три месяца до этого, и понять, сколько улучшений вы сделали.Посетите этот сайт, чтобы увидеть несколько вдохновляющих снимков прогресса!

https://www.demilked.com/before-after-drawings-drawing-artist-progress/

5) Рисование — это ворота к живописи, но живопись не обязательно является воротами к рисованию.

Для меня рисование — это фундаментальный художественный навык, который дает вам знания, необходимые для перехода к другим средам.

Leave a comment

30.05.2021

by : alexxlab Разное

Кисти кости человека: Ошибка 404. Запрашиваемая страница не найдена

Анатомия кисти человека. Строение костей кисти.

Добрый день, уважаемые читатели. На уроках анатомии в медицинских университетах иногда пропускают (или просто слегка упоминают) строение кисти. Также на некоторых кафедрах вообще отсутствуют качественные препараты кисти человека.

Разумеется, такое положение дел не может меня радовать — как вы знаете, я являюсь большим поклонником фундаментальной медицины. Именно поэтому я решил разобрать строение костей кисти наглядно и детально, чтобы ни у кого не возникало путаницы в этой непростой теме.

Кстати говоря, кисть является самой подвижной частью человеческого тела. Развитие и усложнение анатомии кисти сыграло не последнюю роль в становлении homo sapiens как самого развитого вида живых существ на планете. Людям доступны сложнейшие хирургические манипуляции, виртуозная игра на музыкальных инструментах и создание настоящих шедевров изобразительного искусства.

Давайте узнаем, из чего состоит этот удивительный инструмент — человеческая кисть — и разберём строение костей кисти.

Классификация отделов кисти

Кисть человека (manus) делится на три отдела:

Запястье (carpi);

Пястная часть (metacarpi);

Кости пальцев (ossa digitorum), их часто называют «фаланги».

Кстати, именно от латинского слова «manus» произошли слова «мануальный» и «маникюр».

Я решил немного раскрасить этот скучный рентгеновский снимок. Красным цветом я выделил запястье, голубым — пясть, а зелёным — кости пальцев (фаланги).

Кости запястья (ossa carpi)

К костям запястья относят восемь маленьких плотных косточек, которые располагаются в два ряда — проксимальный и дистальный. Чтобы не запутаться в них, следует придерживаться принципам, которые я описывал в статье о том, как учить анатомию человека.

На этом рисунке я я выделил красным цветом проксимальный ряд костей запястья, а зелёным — дистальный.

А теперь давайте сориентируемся на настоящем рентгеновском снимке и попробуем на нём найти проксимальный и дистальный ряды костей запястья (цвета такие же):

Проксимальный ряд костей запястья:

Ладьевидная кость (os scaphoideum). Эта кость занимает самое латеральное (самое «лучевое») положение из всех костей проксимального ряда. Также ладьевидная кость является самой крупной костью проксимального ряда. Не перепутайте её с костью-трапецией из дистального ряда, о которой речь пойдёт чуть ниже. Чтобы не случилось такой путаницы, сначала научитесь различать проксимальный и дистальный ряды, а затем уже отдельные кости;

Полулунная кость (os lunatum). Дистальная поверхность этой кости очень вогнутая. Именно поэтому она выглядит как половина луны. Правда, это не особо заметно, когда вы рассматриваете всю кисть целиком. Намного лучше эта особенность строения различима, когда вы рассматриваете полулунную косточку отдельно. На препарате вы её можете найти сразу после ладьевидной кости — полулунная кость очень плотно примыкает к ней с медиальной стороны;

Трехгранная кость (os triquertum). Название трёхгранной кости также очень характерно — если вы рассмотрите эту кость отдельно, вы отчётливо увидите три грани. Трёхгранная кость занимает самое медиальное (самое «локтевое») положение из всех костей проксимального ряда;

Гороховидная кость (os pisiforme). Эта кость — самая маленькая из всех костей запястья. Она очень плотно сочленяется с трёхгранной костью, поэтому вы легко отыщите гороховидную кость, если найдёте самую медиальную кость проксимального ряда (то есть трёхгранную).

Когда вам требуется найти какую-либо кость запястья, первым делом, вы должны отличать проксимальный и дистальный ряды. Давайте сориентируемся на анатомическом планшете, когда кисть руки нам показана условными пальцами вниз.

Первым делом найдём лучевую и локтевую кости. По лучевой кости мы находим сторону, где располагается большой палец, а по локтевой — сторону, где находится мизинец.:

После этого нам нужно отыскать на планшете кости запястья. Это очень легко сделать — восемь маленьких, плотных косточек сильно отличаются от всех остальных костей:

Далее следует разграничить дистальный и проксимальный ряды костей запястья. Этому мы уже научились в прошлом разделе, поэтому проксимальный ряд можно найти без труда (не забываем, что перед нами ладонь, которая расположена условными пальцами вниз):

И теперь, когда у нас расставлены все ориентиры, мы можем сразу же найти, например, ладьевидную кость (os scaphoideum). Помним, что она:

Располагается в проксимальном ряду;

Занимает самое «лучевое» положение;

Является самой крупной костью проксимального ряда;

Похожа по форме на корабль-ладью.

Внимательно рассматриваем все кости запястья и находим ладьевидную кость:

По такому же принципу находим полулунную кость (os lunatum). Чтобы увидеть её полулунную форму, мы должны рассмотреть её отдельно. Именно дистальный край полулунной кости создаёт характерную форму, действительно напоминающую половину луны:

Зная, что она вплотную примыкает к ладьевидной кости с медиальной стороны, мы сможем найти её и на планшете:

Двигаемся ещё более медиально (то есть в сторону мизинца) и встречаем трёхгранную косточку (os triquertum). К ней очень плотно примыкает гороховидная кость (os pisiforme). И здесь есть небольшая тонкость — отчётливо увидеть гороховидную кость вы можете лишь на ладонной поверхности кисти. Ладонная поверхность — это внутренняя поверхность, со стороны которой на пальцах нет ногтей.

Посмотрите, с ладонной стороны кисти гороховидная кость (жёлтый цвет) «сидит» на трёхгранной (голубой цвет) будто бы шлем на голове:

А вот на тыльной поверхности кисти (которая с ногтями, внешняя) мы явно различаем очертания трёхгранной кости, при этом практически не видя гороховидную:

Давайте закрепим знания на настоящем рентгеновском снимке. Вы можете уже с первого взгляда увидеть границы запястья и оба ряда косточек. Я решил их даже не выделять.

А вот сами кости проксимального ряда запястья я решил выделить. Так, красным цветом обведены контуры ладьевидной кости, зелёным — полулунной, голубым — трёхгранной, а жёлтым — гороховидной костей.

Дистальный ряд костей запястья.

Здесь нас ждёт прекрасный сюрприз от анатомов древности. Эти ребята совершили огромное количество научных открытий, которые изменили нашу жизнь, но они не смогли придумать хорошего названия для двух рядом расположенных костей. В итоге мы имеем кость-трапецию и трапецевидную кость (это разные кости, постарайтесь не путать их).

Итак:

Кость-трапеция (os trapezium). У этой косточки самое латеральное и самое близкое к большому пальцу раcположение из всех костей дистального ряда. Иногда её называют «многоугольную кость». Запомните, что сначала идёт сама фигура «трапеция», а затем — производное от неё — «трапецевидная». Так и в костях запястья дистального ряда — самое латеральное положение занимает кость-трапеция, а следом за ней идёт…

Трапецевидная кость (os trapezoideum). Она, кстати, намного больше похожа на трапецию чем кость-трапеция;

Головчатая кость (os capitatum). Это самая крупная из всех костей запястья дистального ряда. Более того, считается что она является самой крупной из всех костей запястья вообще. На самом деле, у неё только один конкурент — ладьевидная кость из проксимального ряда, она тоже очень большая;

Крючковидная кость (os hamarum). А сейчас перед нами самая медиальная, то есть самая «локтевая» из всех костей запястья дистального ряда. В отличие от весьма странной кости-трапеции, которая не особо соответствует названию, крючковидная кость действительно весьма похожа на крючок.

Чтобы отыскать эти косточки на анатомическом планшете и на снимке, вам следует повторить первые два шага из предыдущего раздела. Только вместо проксимального ряда мы должны найти дистальный ряд:

Ну а далее по знакомому нам принципу, выбираем ориентир, например, кость-трапецию (os trapezium). Как мы помним, она самая латеральная, и самая «лучевая» — то есть, она наиболее близка к большому пальцу. Находим её безошибочно, пользуясь одним этим признаком:

После этого мысленно делаем комплимент фантазии древних анатомов и находим трапецевидную кость (os trapezoideum), которая очень плотно прилегает к кости-трапеции. Не забывайте хорошую запоминалку: «сначала идёт сама фигура, потом что-то похожее на неё. Сначала (то есть с латерального края) идёт трапеция, потом — трапецевидная».

Далее у нас идёт самая крупная кость всего запястья вообще — головчатая кость (os capitatum). Обратите внимание на то, как удобно она сочленяется с полулунной костью из проксимального ряда.

Завершает ряд крючковидная кость (os hamarum) — самая медиальная. Уже по одному этому признаку её нельзя перепутать ни с какой другой костью. Находим дистальный ряд, в нём видим самую медиально расположенную кость (то есть самую близкую к мизинцу) — это и есть крючковидная кость. Второй признак — это внешний вид. Изогнутая форма с острым углом — ничего похожего во всей кисти вы не увидите. Вот и наша крючковидная кость:

Теперь давайте отыщем все эти кости на рентгеновском снимке. Кость-трапеция и трапецевидная кость выглядят немного «слипшимися». Поэтому лучше всего начинать разбираться с головчатой кости — она самая крупная и самая заметная (красный цвет). Отступаем от неё в медиальную сторону и сразу же видим крючковидную кость (зелёный цвет).

После этого идём к латеральному краю и рассматриваем границу между трапецией и трапецевидной костями — она, кстати, бывает довольно трудно различима. Главное, не перепутайте, что сначала, то есть с края, идёт кость-трапеция, а потом, к центру от неё, располагается трапецевидная кость (голубой цвет).

Пястные кости (ossa metacarpi)

Всегда существовала небольшая путаница, которая осложняла запоминание костей кисти. По-русски приставка «за» имеется в слове «запястье», которое означает самый проксимальный отдел кисти. По-латински приставка добавляется к следующему отделу, к пястью и это звучит «metacarpi», вместо «carpi» — «запястье». Запястье — это «carpi», а пясть — это «metacarpi».

Кости пясти выделены на этом снимке жёлтым цветом.

Итак, имеется пять костей пясти. Это длинные, трубчатые кости, они очень отличаются от коротких и плотных губчатых костей запястья. Кости пясти не имеют специальных названий, их просто нумеруют от первой до пятой в направлении от большого пальца к мизинцу. То есть пястная кость большого пальца — это первая пястная кость, а пястная кость мизинца — это пятая пястная кость.

В каждой пястной кости имеется тело (corpus ossis metacarpi) , головка (caput ossis metacarpi) и основание (basis ossis metacarpi). Основание пястной кости сочленяется с костями запястья, а головка — это поверхность для соединения с костями пальцев.

Давайте рассмотрим эти части на примере третьей пястной кости, которую мы видим (слева направо) со сторон ладонной, тыльной и локтевой поверхностей.

Красным цветов выделено основание, то есть место, где происходит соединение с запястьем. Желтым выделено тело — как и в большинстве длинных костей организма, оно располагается посередине. Зелёным я обвёл круглую головку — то есть место, которым кость пясти соединяется с проксимальной фалангой пальца.

Все кости пясти очень похожи по строению друг на друга, кроме одной. Наверное вы подумали сейчас про большой палец?

Нет, речь не о нём. Пястная кость большого пальца имеет минимальные отличия от остальных, она просто немного короче и плотнее. А вот пястная кость третьего пальца имеет на своём основании шиловидный отросток (processus styloideus), не зря мы его рассмотрели в качестве примера. На этом рисунке шиловидный отросток выделен отдельно:

Кости пальцев (ossa digitorum)

Это короткие, трубчатые кости, которые также называются «фаланги». Большой палец имеет две фаланги — проксимальную (phalanx proximalis) и дистальную (phalanx distales). Остальные пальцы имеют три фаланги — проксимальную (phalanx proximalis), среднюю (phalanx media) и и дистальную (phalanx distales).

На этом снимке проксимальные фаланги пальцев выделены красным, средние — зелёным (как видите, у большого пальца её нет), а дистальные — синим.

Очень часто студенты принимают кости пясти за первую «фалангу». Это очень грубая ошибка, на самом деле. Чтобы у вас, уважаемые читатели, не возникало путаницы, я решил ещё раз выделить кости пясти, которые не имеют никакого отношения к фалангам пальцев.

Каждая фаланга имеет основание (basis phalangis), тело (corpus phalangis) и головку (caput phalangis). На этом рисунке основания костей пальцев выделены красным, тела костей — желтым, а головки костей — зелёным.

Дистальная фаланга каждого пальца имеет бугристость дистальной фаланги. Это небольшая неровность, к которой прикрепляются сухожилия мышц.

Анатомия костей кисти не такая уж сложная, верно?

Лексический минимум

Как всегда, я публикую перечень всех латинских терминов, которые я использовал в этой статье. Это для тех читателей, кто продолжает учить латинский язык после базового набора слов из моих первых трёх уроков (первый, второй, третий).

Manus;

Сarpi;

Metacarpi;

Ossa digitorum;

Os scaphoideum;

Os lunatum;

Os triquertum;

Os pisiforme;

Os trapezium;

Os trapezoideum;

Os capitatum;

Os hamarum;

Ossa metacarpi;

Ossa digitorum.

ПОХОЖИЕ ПОСТЫ

Пястная кость древнего человека помогла восстановить утерянное звено эволюции

Несмотря на внешнюю схожесть приматов и человека, у представителей вида Homo sapiens всё же есть одна особенность: наши руки устроены таким образом, что мы с лёгкостью изготавливаем орудия труда. Особое анатомическое строение было приобретено в ходе эволюции, однако в какой именно момент — до сих пор оставалось неизвестным.

Международная команда исследователей занималась изучением недавно обнаруженной на территории Кении кости древнего человека, возраст которой составляет около 1,42 миллиона лет. Результаты анализов показали, что конечность должна была принадлежать человеку прямоходящему — Homo erectus. Если предположение подтвердится, то окажется что гоминиды предпринимали попытки изготавливать предметы вручную намного раньше, чем предполагали учёные до этой находки.

Пястная кость, возраст которой составляет 1,42 миллиона лет, была обнаружена в Кении

(фото University of Missouri).

«Эта кость является третьей пястной в руке, которая соединяется со средним пальцем. Мы обнаружили её в локации Каитио (Kaitio), в западной части кенийской провинции Туркана. Основная особенность этой косточки заключается в наличии шиловидного отростка, который есть только у Homo sapiens, неандертальцев и других древних людей. У высших приматов он отсутствует» — рассказывает соавтор исследования Кэрол Уорд (Carol Ward), профессор анатомических наук из университета Миссури.

Шиловидный отросток позволяет скрепить кости руки и запястья, благодаря чему наши кисти выдерживают большее давление при хватательном движении пальцев рук. Именно из-за отсутствия этого небольшого отростка высшие приматы испытывали немалые трудности при попытке изготовить орудие труда.

«Отсутствие шиловидного отростка также провоцирует раннее появление артрита «, — поясняет Уорд в пресс-релизе университета Миссури.

Сравнения пястных костей на наличие шиловидного отростка (слева направо): нечеловеческий примат, австралопитек, современный человек, недавно обнаруженная кость древнего человека

(иллюстрация University of Missouri).

Поскольку останки были обнаружены в том же месте, где лежало оружие представителей ашёльской культуры, учёные предположили, что помимо изготовления каменных топоров древние люди выполняли руками и другие многоэтапные задачи.

«Благодаря приобретению шиловидного отростка, руки древних людей становились не только более выносливыми, но и более ловкими», — говорит Уорд.

Учёные не уверены, что обладатель уникальной для науки пястной кости был первым, кто приобрёл в ходе эволюции шиловидный отросток, однако теперь им известно, что столь значительные изменения в анатомии человеческой руки произошли именно полтора миллиона лет назад.

О своих выводах Уорд и её коллеги сообщили в своей статье, опубликованной в журнале PNAS.

Также по теме:
Человеческие руки эволюционировали не только для ловкости, но и для ударов
Генетики расшифровали старейшую человеческую ДНК
В кости неандертальца обнаружена древнейшая опухоль
Доказано существование плосколицего представителя рода Homo
Обнаружен ген, сыгравший ключевую роль в эволюции обезьяны в человека
Обезьяны освоили движения сразу двумя виртуальными руками

подробное описание, строение, функциональные особенности, расположение в теле
Добрый день, уважаемые читатели. На уроках анатомии в медицинских университетах иногда пропускают (или просто слегка упоминают) строение кисти. Также на некоторых кафедрах вообще отсутствуют качественные препараты кисти человека.
Разумеется, такое положение дел не может меня радовать — как вы знаете, я являюсь большим поклонником фундаментальной медицины. Именно поэтому я решил разобрать строение костей кисти наглядно и детально, чтобы ни у кого не возникало путаницы в этой непростой теме.
Кстати говоря, кисть является самой подвижной частью человеческого тела. Развитие и усложнение анатомии кисти сыграло не последнюю роль в становлении homo sapiens как самого развитого вида живых существ на планете. Людям доступны сложнейшие хирургические манипуляции, виртуозная игра на музыкальных инструментах и создание настоящих шедевров изобразительного искусства.
Давайте узнаем, из чего состоит этот удивительный инструмент — человеческая кисть — и разберём строение костей кисти.
Кости рук как часть скелета человека
Скелет – это основа и опора любой части тела. В свою очередь, кость – орган, имеющий определенное строение, состоящий из нескольких тканей и выполняющий определенную функцию.
Каждая отдельно взятая кость (в том числе, кость руки человека) имеет:
уникальное происхождение;
цикл развития;
структуру строения.
Самое главное, каждая кость занимает строго определенное место в организме человека.

Строение скелета человека
Кости в организме выполняет большое количество функций, такие как например:
опорную;
кровообразующаую;
защитную.

Лексический минимум
Как всегда, я публикую перечень всех латинских терминов, которые я использовал в этой статье. Это для тех читателей, кто продолжает учить латинский язык после базового набора слов из моих первых трёх уроков (первый, второй, третий).
Manus;
Сarpi;
Metacarpi;
Ossa digitorum;
Os scaphoideum;
Os lunatum;
Os triquertum;
Os pisiforme;
Os trapezium;
Os trapezoideum;
Os capitatum;
Os hamarum;
Ossa metacarpi;
Ossa digitorum.
Общее описание руки
Кости, располагающееся в плечевом поясе, обеспечивают соединение руки с остальной частью туловища, а также мышц с различными суставами.
В состав руки входят:
плечо;
предплечье;
кисть.
Локтевой сустав помогает руке получать большую свободу маневрирования и возможность выполнять некоторые жизненно важные функции.

Рисунок отделов руки человека
Различные части руки сочленяются между собой благодаря трём костям:
Плечевая.
Локтевая.
Лучевая.
В свою очередь, кости в руке между собой соединяются благодаря суставным группам. При этом последние две кости (2 и 3) сочленяются в подвижной форме. Следовательно, при каких-нибудь перемещениях в суставных частях, лучевая кость производит вращательные движения вокруг локтевой кости.
Значение и функции костей рук
Кости рук выполняют ключевые функции в организме человека.
Главными из них являются:
функция вместилища;
защитная;
опорная;
двигательная;
антигравитационная;
функция минерального обмена;
кроветворная;
иммунная.
Ещё со школы известно, что человеческий вид эволюционировал от приматов. И действительно, тела людей в анатомическом плане имеет много общего со своими менее развитыми предками. В том числе и в строении рук.
При этом не секрет, что в ходе эволюции человеческая рука менялась благодаря трудовой деятельности. Схема строения руки человека кардинально отличается от строения рук приматов и других животных.

Костный мозг
В итоге она приобрела следующие особенности:
Сухожилия руки, а также нервные волокна и сосуды располагаются в определенном желобе.
Кости, образующие большой палец руки, имеют большую ширину по сравнению с костями других пальцев. Это видно на рисунке внизу.
Длина фаланг с указательного пальца по мизинец короче, чем у приматов.
Кости в кисти руки, располагающиеся в области ладони и сочленённые с большим пальцем, сместились в сторону ладони.

Сравнение руки человека и примата
Методы лечения заболеваний запястья
Особенное строение запястья играет большую роль определении диагноза для выявления болезни, предрасположенности к различным повреждениям:
Скопление маленьких косточек приводит к частым переломам, вывихам. Знания анатомии позволяют специалисту определить наиболее вероятное место перелома. Это поможет поставить быстрый диагноз и приступить к лечению;
Кисть руки имеет большую подвижность, что является фактором риска для развития артроза;
Сустав руки имеет развитую систему снабжения кровью, что означает повышенные риски развития артрита.
Анатомия сустава подразумевает наличие мелких косточек, которые сгруппированы между собой. Такое строение позволяет совершать точные движения, захваты, выполнять миниатюрную работу. При падениях часть тела сильно страдает из-за попытки человека инстинктивно выставить руку вперед, чтобы предотвратить удар. Но механические повреждения, – не единственные заболевания кисти.
Анатомические отделы руки
Вся рука в целом включают в себя следующие отделы.
Плечевой пояс, состоящий из частей:
Лопатка – преимущественно плоская кость треугольной формы, обеспечивающая сочленение ключицы и плеча.
Ключица – кость, имеющая форму «трубки», выполненная в S-форме, соединяющая грудину и лопатку.
Собственно плечо, имеющее в составе плечевую кость – длинную трубчатую кость, служащую костной основой плеча.
Предплечье, включающее кости:
Лучевая – спаренная кость такой части, как предплечья, напоминающая трехгранник.
Локтевая – спаренная кость, располагающаяся на внутренней части предплечья.
Кисть имеет в себе кости:
Запястье.
Пястье.

Строение руки
Как устроены кости плечевого пояса?
Как уже было сказано выше, лопаточная – это преимущественно плоская кость треугольной формы, располагающаяся на тыльной стороне туловища. На ней можно заметить две поверхности (рёберная и задняя), три угла, а также три края.
Средний участок лопатки выпуклый сверху вниз. Внизу ключицы располагается питательное отверстие. Наружная область ключицы выпуклостью обращена назад, а внутренняя – вперёд.
Ключица – это спаренная в виде латинской буквы S кость.
Она имеет два конца:
Грудинный. Рядом с его концом находится углубление реберно-ключичной связки.
Акромиальный. Утолщен и сочленяется с плечевым отростком лопатки.

Строение ключицы
Стенозирующий синовит
При стенозирующем синовите локтевого разгибателя запястья боль наблюдается с тыльной стороны, при синовите сгибателя – с ладонной стороны запястья. Встречается не слишком часто, но вероятность должна учитываться при дифдиагнозе боли в запястье.
При стенозирующем синовите пациенты жалуются на разлитую боль по всему запястью, отек его тыльной стороны. Многие из пациентов – спортсмены, чья активность предполагает частые повторяющиеся движения в лучезапястном суставе. Симптомы можно воспроизвести, если попросить пациента сопротивляться надавливанию на тыльную сторону ладони. В постановке диагноза помогает МРТ.
Консервативное лечение синовита включает устранение нагрузки на лучезапястный сустав, бинтование или шинирование (зависит от тяжести), холодные компрессы, инъекции противовоспалительных препаратов в область запястья, а также НПВС. Остеопатия может быть хорошим дополнением, которое укорачивает период реабилитации.
Строение плеча
Основные движения рук выполняет плечевой сустав.
В него входит две основных кости:
Плечевая кость, длинная трубчатая кость, служит основой всего плеча человека.
Лопаточная кость обеспечивает соединение ключицы с плечом, при этом она с плечом соединяется суставной впадиной. Её довольно легко обнаружить под кожей.

Кости плечевого пояса
С тыла лопатки можно рассмотреть ость, которая делит кость пополам. На ней как раз расположены так называемые подостные и надостные скопления мышц. Также на лопатке можно найти клювовидный отросток. С его помощью прикрепляются различные связки и мускулы.
Следующая за лопаточной кость руки – трубчатая, изогнутой формы, которая называется ключицей. Осуществлять сгибание и разгибание руки, а также производить другие движения позволяет скрепление мышц под названием ротаторная манжета.
Строение костей предплечья
Лучевая кость
Данная составляющая руки, лучевая кость, находится с внешней или латеральной стороны предплечья.
Она состоит из:
Проксимального эпифиза. Он состоит из головки и небольшого углубления в центре.
Суставной поверхности.
Шейки.
Дистального эпифиза. Он имеет вырезку на внутренней стороне локтя.
Отросток, напоминающий шило.

Лучевая кость
Локтевая кость
Эта составляющая руки находится на внутренней стороне предплечья.
Она состоит из:
Проксимального эпифиза. Он соединен с боковой частью боковой кости. Это возможно благодаря блоковидной вырезки.
Отростков, ограничивающих блоковидную вырезку.
Дистального эпифиза. С помощью него образуется головка, на которой можно заметить окружность, служащую для прикрепления лучевой кости.
Шиловидного отростка.
Диафиза.

Локтевая кость
Строение кисти
Запястье
Данная часть включает 8 костей.
Все они имеют маленькие размеры и расположены в два ряда:
Проксимальный ряд. В его состав входят 4.
Дистальный ряд. Включает в себя так же 4 кости.
Суммарно все кости образуют желобообразную борозду запястья, в которой лежат сухожилия мышц, позволяющих сгибать и разгибать кулак.

Запястье
Пястье
Пястье или, проще говоря, часть ладони включает в себя 5 костей, имеющих трубчатый характер и описание:
Одной из самых крупных костей является кость первого пальца. Она соединяется с запястьем при помощи седловидного сустава.
За ней следует самая длинная кость – кость указательного пальца, которая тоже сочленяется с костями запястья при помощи седловидного сустава.
Далее всё обстоит таким образом: каждая последующая кость короче предыдущей. При этом все оставшиеся кости крепятся к запястью.
С помощью головок в виде полушарий пястные кости рук человека крепятся к проксимальным фалангам.

Пястье
Кости пальцев
Все пальцы руки формируются из фаланг. При этом все они, за единственным исключением, имеют проксимальную (самую длинную), среднюю, а также дистальную (самую короткую) фаланги.
Исключение – первый палец руки, у которого средняя фаланга отсутствует. Фаланги крепятся к костям человека при помощи суставных поверхностей.

Кости пальцев
Симптомы, диагностика, лечение
Первый симптом перелома – это острая боль. Мягкие ткани начинают отекать, притронуться к месту повреждения становится болезненно, появляются гематомы. Пошевелить пальцами трудно из-за болезненных ощущений. Появляется выпуклость в районе лучезапястного сустава, попытка сделать движение кистью сопровождается характерным хрустом, кость на запястье выпирает. Оказание первой помощи подразумевает фиксацию поврежденной конечности, наложение холодного компресса к месту травмы.
Для диагностики перелома доктор ощупывает участок травмы, проводится рентген. В тяжелых случаях при раздроблении костей делается МРТ-диагностика. После выявления наличия осложнений, определения поломанной кости, определяется программа лечения.
Первым образом проводится операция по извлечению частей косточек. По возможности хирург проводит ювелирную работу по сбору остатков сустава для полноценной жизни больного. В более легких случаях оперативное вмешательство не требуется, и накладывается гипсовая повязка до полного сращивания костей. В период лечения требуется полная неподвижность конечности.
После наложения гипсовой повязки больной находится некоторое время в стационаре для наблюдения. В случае сильного отека руки, гипс с помощью щипцов разжимается во избежание перекрытия поступления крови к пальцам.
При сильных болевых ощущениях доктором назначаются обезболивающие препараты. Людям пожилого возраста показаны дополнительные приемы анальгина, так как в старческом периоде болевой порог уменьшается. Гипс снимается после 8 недель фиксации запястья. Перед снятием делается контрольный рентген-снимок для проверки целостности костей.
На следующий день после получения травмы разрешается проводить реабилитационные мероприятия. Упражнения направлены на укрепление мышц, исключение атрофии. Разрешается проводить массирование с помощью легких поглаживаний с постепенным увеличением интенсивности надавливаний по мере выздоровления. Массаж делается на здоровой и травмированной руке. В первые дни после травмы больше времени уделяется здоровой руке. Массируемая рука не должна болеть от прикосновений, иначе сеанс прекращается. Массаж улучшает кровоснабжение за счет стимуляции мягких тканей.
Сесамовидные кости руки
Кроме выше перечисленных основных костей, составляющих запястье, пястье и пальцы, в руке есть и так называемые сесамовидные кости.
Они находятся в местах скоплений сухожилий, преимущественно между ближней фалангой 1го пальца и пястной костью этого же пальца руки на поверхности ладони кисти. Правда, иногда их можно найти и на обратной стороне.
Эти кости (включая и их отростки) позволяют увеличить силовое плечо тех мышц, которые к ним крепятся.
Выделяют непостоянные сесамовидные кости рук человека. Их можно найти между ближними фалангами второго пальца и пятого, а также их пястными костями.

Сесамовидные кости
Перелом запястья
При падении человек выставляет руку вперед, чтобы защититься от удара о землю. Это приводит к переломам, которыми страдают люди с активным образом жизни. К ним относятся спортсмены, кроссмены, мотоциклисты. Нередко причиной падения являются погодные условия – гололед, снег, дождь. Пострадавший испытывает острую боль, появляется отечность, краснота. Требуется срочное обращение в больницу, так как самолечение приведет к обездвиженности сустава и инвалидности.
Переломы кисти встречаются часто: в непогоду процент травм возрастает. Связано это с недостаточной прочностью костей, большими нагрузками на них. Резкий удар заставляет человека непроизвольно притормозить ладонью, что приводит к перелому со смещением. В верхней части ладонной поверхности образуется припухлость. Если удар пришелся на тыльную сторону, то диагностируют повреждение лучевой кости. В обоих случаях наступает опасность болевого шока, поэтому человека немедленно госпитализируют.
В зоне риска находятся люди, занимающиеся травмоопасными видами спорта:
Бокс;
Футбол;
Велоспорт;
Фигурное катание;
Скейтборд.
Люди, попавшие в автокатастрофы, получают переломы при инстинктивной попытке закрыться от удара.
Строение суставов руки
У руки человека имеется три основных суставных отдела, имеющих названия:
Плечевой сустав имеет форму шара, поэтому способен двигаться широко и с большой амплитудой.
Локтевой соединяет сразу три кости, имеет возможность двигаться в небольшом диапазоне, сгибать и разгибать руку.
Лучезапястный сустав самый подвижный, находится на конце лучевой кости.

Сочленения руки
Кисть содержит в себе много маленьких суставов, которые называются:
Среднезапястный сустав – объединяет все ряды костей на запястье.
Запястно-пястные соединение.
Пястно-фаланговые суставы – прикрепляют кости пальцев к кисти.
Межфаланговых соединение. Их по два на любом пальце. А в костях большого пальца содержится единственный межфаланговый сустав.

Суставы кисти
Гигрома запястья
Гигрома – новообразование, представляющее собой по форме шар с вещественным содержимым доброкачественного течения. Внутри опухолевой капсулы находится жидкообразное вещество, имеющее в своем составе слизь. Причиной возникновения считаются чрезмерные нагрузки с участием сустава. Он подвергается недопустимым трениям, повреждается сдавливанием.
Профессии, подверженные риску заболевания:
Спортсмены;
Музыканты;
Сотрудники офисов, занимающиеся работой на компьютере;
Работники швейных производств.
Иногда случаются ситуации, когда развитие гигромы происходит без причинно-следственных связей. В этом случае назначаются дополнительные анализы для выявления скрытых причин. Шишка располагается обычно сбоку от центра запястья, с внутренней и внешней стороны.
В начале заболевания опухоль не доставляет дискомфорта, ее трудно заметить, на двигательной функции влияние растущей капсулы не отражается. Рост гигромы сопровождается сжатием окружающих нервов, тканей, вызывает болевые ощущения. В крайних случаях движения руки становятся скованными. Опухоль торчит на руке в форме яйца, что несет на себе эстетический дефект. После обнаружения характерной шишки следует обратиться за медицинской помощью к специалисту.
Причины возникновения:
Точечная работа, выполняющаяся руками;
Наследственность;
Ушибы, переломы, повреждения запястья с тяжелыми последствиями.
Незначительное падение с определенной вероятностью может привести к образованию гигромы.
Опухоль по мере роста затрудняет простые движения. Это усложняет жизнь в бытовых вопросах, подвергает риску профессиональную деятельность. При обращении к врачу определяется стадия заболевания, структура опухоли. Своевременное лечение позволяет обойтись консервативными методами. В запущенной стадии требуется оперативное вмешательство.
Для лечения гигромы на ранней стадии назначают физиопроцедуры. Лучезапястный сустав прогревают с помощью парафиновых ванночек, делают специальные компрессы. Методы имеют противопоказания при наличии воспаления, повреждении капсулы.
Нередко прибегают к помощи народной медицины. Делаются примочки на основе составов из различных растений, хвои, капусты. Перед использованием консультируются с доктором на предмет выявления аллергии на компоненты настоек. На запястье, где это требуется, накладываются компрессы с противоотечными мазями. Для достижения максимального эффекта народные методы лечения совмещают с традиционными.
Для определения точного диагноза назначается пункция содержимого шишки. Это делается для исключения онкологического заболевания. Жидкость получают с помощью откачивания шприцем. После манипуляций руку фиксируют эластичным бинтом, исключают физические нагрузки.
В запущенной стадии гигрому удаляют с помощью лазерного выжигания. Операция проводится с использованием местного обезболивания. После процедуры накладывается повязка, сдавливающая сустав, где запястье у человека.
Современные методы лечения позволяют избавиться от гигромы в короткие сроки без рецидивов.
От болезненных ощущений чаще страдает правая рука. Это легко объясняется повышенной нагрузкой, компьютеризаций предприятий. Болезнь получила название туннельный синдром.
В результате повышенной нагрузки на кости запястья человека, происходит защемление нерва запястного канала, что причиняет острую боль. Риску получить заболевание подвергаются люди определенной сферы деятельности.
Вместе с кистями от переутомления страдает локтевой сустав. Больной не может выполнить элементарного действия – взять карандаш руками. Холодный компресс, отдых, прием болеутоляющего средства помогает вернуться к полноценной жизни.
Для предупреждения болезни разработана методика упражнений для рук, их правильное расположение во время работы.
Как располагать руки, чтобы избежать болезней:
Руки нельзя держать на столе на весу, в позах с повышенной нагрузкой на суставы, поэтому желательно сгибать руку в локте под прямым углом;
При работе с мышкой кисть остается прямой;
Компьютерное кресло должно иметь боковые стороны для расположения на них рук во время отдыха;
Рекомендуют приобрести полезный коврик для мышки с бугорком для запястья, что позволит снять нагрузку с сустава.
Гимнастика:
Руки с применением силы сжимают – разжимают;
Расслабить пальчики и потрясти ими;
Сцепить руки и наклонять их поочередно в разные стороны;
Массировать участок запястья поглаживающими движениями;
Выставить руки перед собой, делать круговые движения в разные стороны.
После расслабляющей гимнастики руки отдыхают 2 минуты, после чего можно приступать к работе. Повторять упражнения желательно как можно чаще. Это защитит от многих заболеваний, снимет болевой синдром.
Строение сухожилий и связок руки человека
В состав ладони человека входят сухожилия, выполняющие роль сгибательных механизмов, а задняя часть руки – сухожилия, играющие роль разгибателей. При помощи этих групп сухожилий рука может сжиматься и разжиматься.
Нужно отметить, что на каждом пальце на руке так же расположено по два сухожилия, позволяющие сгибать кулак:
Первое. Состоит из двух ножек, между которыми и расположен сгибательный аппарат.
Второе. Расположено на поверхности и сочленено со средней фалангой, а в глубине мышц оно соединяется с дистальной фалангой.
В свою очередь, суставы человеческой руки удерживаются в нормальном положении благодаря связкам – эластичных и прочных групп волокон соединительной ткани.
Связочный аппарат кисти человека состоит из следующих связок:
Межсуставных.
Тыльных.
Лaдонных.
Коллатеральных.

Строение сухожилий и связок руки человека
Ушиб запястья
Запястье подвержено травмам разной сложности. Нередко в результате падения случается ушиб, который путают с переломом. Травматологом назначается обследование для исключения перелома, вывиха. Ушиб является серьезным повреждением и требует своевременного лечения.
Падение на вытянутую вперед руку;
Целенаправленный удар по запястью.
Симптомы:
Боль непосредственно при повреждении, которая быстро стихает. После образования отека болевой синдром возвращается;
Двигательная способность в лучезапястном суставе ограничивается;
Появляются гематомы на месте ушиба.
До приезда в приемный покой травматологии больному оказывается первая помощь:
Запястье фиксируют в одном положении;
К месту ушиба прикладывается лед каждые 10 минут;
При сильных болях разрешается принятие обезболивающих средств.
Лечение ушиба позволяет избежать последствий для сосудов и нервов конечности. Врач рекомендует соблюдать определенные правила:
Исключить занятия спортом, физические нагрузки;
При серьезных ушибах обязательно фиксируется запястье эластичным бинтом;
После пяти дней со дня ушиба разрешаются ванночки в теплой воде с добавлением морской соли.
Для восстановления снабжения сустава кровью и питательными веществами прописывают занятие лечебной гимнастикой. Это помогает устранить тугоподвижность и ограниченность движений. Разрешается нанесение кремов, мазей с болеутоляющим, противоотечным эффектом.
Самостоятельное массирование является основным методом реабилитации после ушиба. Начинать нужно с поглаживаний с переходом к легкому разминанию. Действия помогут снять отек, вернуть подвижность конечности.
При ушибе возможны осложнения в виде защемления локтевого нерва. Пальцы пронизывает острая боль, пациент не может полностью разогнуть руку. Для лечения назначается массаж, физиологические мероприятия.
Ушиб руки относится к травмам, требующим медицинского обследования. Попустительство приводит к серьезным последствиям атрофии конечности из-за повреждения сосудов.
Строение мышц руки
Мышечный каркас рук делится на две большие группы — плечевого пояса и свободной верхней конечности.
Плечевой пояс вобрал в себя следующие мышцы:
Дельтовидная.
Надостная.
Подостная.
Малая круглая.
Большая круглая.
Подлопаточная.

Строение мышц
Свободную верхнюю поверхность составляют мышцы:
Плеча.
Предплечья.
Кисти рук.

Мышцы предплечья
МЫШЦЫ КИСТИ ЧЕЛОВЕКА их расположение, функции, иннервация и кровоснабжение (Таблица)

Наименование мышц

Начало

Прикрепление

Функция мышц

Кровоснабжение

Иннервация

Мышцы возвышения большого пальца:

1. Короткая мышца, отводящая большой палец(m. abductorpollicisbrevis)

ладьевидная кость, кость-трапеция

латеральный край основания проксимальной фаланги большого пальца

отводит большой палец

лучевая артерия

срединный нерв

2. Короткий сгибатель большого пальца кисти (m. flexorpollicisbrevis)

кость-трапеция, трапециевидная кость, 2 пястная кость

передняя поверхность основания проксимальной фаланги большого пальца

сгибает большой палец

——

срединный и локтевой нервы

3. Мышца, противопоставляющая большой палец (m.opponenspollicis)

кость-трапеция

латеральный край и передняя поверхность 1 пястной кости

противопоставляет большой палец мизинцу

——

срединный нерв

4. Мышца, приводящая большой палец кисти(m. abductorpollicis)

головчатая кость, основания и передняя поверхность 2 и 3 пястной кости

основание проксимальной фаланги большого пальца

приводит большой палец

—-

локтевой нерв

Мышцы возвышения мизинца:

1.Короткая ладонная мышца (m.palmarisbrevis)

ладонный апоневроз

кожа медиального края кисти

тянет кожу в сторону апоневроза, образуя ямочки на локтевом крае ладони

локтевая артерия

——

2. Мышца, отводящая мизинец (m. abductordigitiminimi)

гороховидная кость

медиальный край основания проксимальной фаланги мизинца

отводит мизинец и сгибает основную фалангу

——

   ——

3. Короткий сгибатель мизинца (m.flexordigitiminimibrevis)

крючок крючковидной кости

ладонная поверхность проксимальной фаланги мизинца

сгибает основную фалангу мизинца и приводит его

—-

—-

4. Мышца, противопостав-ляющая мизинец (m. opponensdigitiminimi)

крючок крючковидной кости

медиальный край и передняя поверхность 5 пястной кости

тянет мизинец к срединной линии кисти и противопоставляет его

—

—

Средняя группа мышц:

1. Червеобразные мышцы (4) (mm.lumbricales)

сухожилия глубокого сгибателя пальцев

тыльные поверхности проксимальных фа- ланг 2-5 пальцев

сгибают проксимальную, выпрямляют среднюю и дистальную фаланги 2-5 пальцев

—-

срединный нерв (1 и 2 мышцы), локтевой нерв (3-4 мышцы)

2. Ладонные меж- костные мышцы (3) (mm. interosseipalmares)

медиальный край 2, латеральный край 4-5 пястных костей

тыльная сторона проксимальных фаланг 2, 4-5 пальцев

приводят 2, 4 и 5 пальцы

глубокая артериальная дуга

локтевой нерв

3. Тыльные меж-костные (4) (mm. interosseidorsales)

обращенные друг к другу стороны 1-5 пястных костей

тыльная сторона проксимальных фаланг 2, 3 и 4 пальцев

отводят 2, 4 и 5 пальцы от 3

—

—

Клиника доктора Светашова — Переломы костей кисти

Переломы костей кисти — это довольно распространеный тип перелома костей и по статистике составляют около 35% от всех переломов костей скелета. Частота повреждений костей данного сегмента связана с чрезвычайно сложной функцией кисти в социальной жизни человека, его жизнедеятельности, профессиональной и творческой деятельности. Кисть формируют 22 кости и включают кости запястья, пястные кости, фаланги пальцев.

Среди переломов костей кисти различают:

Перелом костей запястья, наиболее часто встречаются переломы ладьевидной и полулунной костей. Значительно реже встречаются переломы других костей запястья;

Переломы пястных костей;

Переломы фаланг пальцев.

Перелом ладьевидной кости

Перелом ладьевидной кости, как правило, возникает при падении на вытянутую разогнутую кисть, при прямом ударе по ладонной поверхности кисти и др. Особенность кровоснабжения ладьевидной кости обусловливает различные варианты лечения переломов данной кости.

Клиническая картина при переломе ладьевидной кости: в большинстве случаев при осмотре выявляется отечность в области анатомической табакерки, движения в тыльно-лучевом направлении ограничены болью, пациент обычно не может сжать кисть в кулак. Диагностика перелома ладьевидной кости включает рентгенологическое обследование в трёх проекциях (прямой, боковой и косой), в некоторых случаях выполняется РКТ и МРТ.

Лечение переломов ладьевидной кости. При лечении переломов ладьевидной кости применяется как консервативное с помощью гипсовой повязки (кисть фиксируется на 6–8 нед. в положении отведения большого пальца и тыльного разгибания 150–160°). Так и хирургическое, в случае несращения перелома или формирования ложного сустава.

Перелом полулунной кости

Перелом полулунной кости в большинстве случаев возникает при падении на кисть, отведённую в локтевую сторону.

Клиническая картина. При осмотре выявляется отек мягких тканей в области лучезапястного сустава, можно выявить западение в области III пястной кости при сжатии кисти в кулак. При осевой нагрузке выявляется боль в III и IV пальцах.

Лечение переломов костей кисти (полулунной кости) консервативное — гипсовой повязкой в течение 6-10 нед., в некоторых случаях оперативное.

Перелом пястных костей

Перелом пястных костей. Среди наиболее часто встречаемых переломов пястных костей встречаются перелом основания первого пальца, это перелом Беннета и перелом Роланда. Перелом Беннета — характеризуется наличием продольного перелома ладонно-ульнарного края основания I пальца. Как правило, при данном переломе отломок треугольной формы, незначительно смещается, так как удерживается связками.

Первая пястная кость смещается в проксимальном направлении. Перелом Роланда — это многооскольчатый перелом основания I пястной кости. данный вид перелома. При осмотре выявляется деформация и отёк в области 1-го пястно-запястного сустава. Осевая нагрузка на 1-й палец болезненна. При переломе I пястной кости большой палец приведён и несколько согнут.

Лечение данных переломов отвечает принципам лечения внутрисуставных переломов, что означает восстановление точных анатомических взаимоотношений между отломками, жесткую фиксацию отломков. В случаях, когда не удается восстановить суставную поверхность основания основной фалангой 1-го пальца, выполняют артродез данного сустава.

Перелом фаланг пальцев

Переломы фаланг пальцев часто встречаются при прямой и непрямой травмах. Как правило, при переломах диафиза формируется смещение с открытым к тылу углом. Клиническая картина свойственна большинству переломов — отек, деформация, подкожная гематома, патологическая подвижность, боль при осевой нагрузке. Прочитать о травмах коленного мениска, переломе ключицы и вывихе ключицы, артроскопической пластике вы сможете в соответствующих разделах.

Лечение. Выполняется закрытая ручная репозиция, фиксация с помощью гипсовых повязок, либо ортезов на 4–5 нед. В случае, когда не удается устранить смещение консервативно, прибегают к оперативному лечению перелома.
В раздел «Лечение переломов костей»
Полезная информация о переломе костей кисти

Что такое перелом костей кисти?

Переломы костей кисти — это довольно распространенный тип перелома костей и по статистике составляют около 35% от всех переломов костей скелета. Частота повреждений костей данного сегмента связана с чрезвычайно сложной функцией кисти в социальной жизни человека, его жизнедеятельности, профессиональной и творческой деятельности. Кисть формируют 22 кости и включают кости запястья, пястные кости, фаланги пальцев.

Классификация переломов костей кисти

Среди переломов костей кисти различают:

Перелом костей запястья, наиболее часто встречаются переломы ладьевидной и полулунной костей. Значительно реже встречаются переломы других костей запястья;

Переломы пястных костей;

Переломы фаланг пальцев.
Перелом ладьевидной кости

Перелом ладьевидной кости, как правило, возникает при падении на вытянутую разогнутую кисть, при прямом ударе по ладонной поверхности кисти и др. Особенность кровоснабжения ладьевидной кости обусловливает различные варианты лечения переломов данной кости.

Клиническая картина при переломе ладьевидной кости: в большинстве случаев при осмотре выявляется отечность в области анатомической табакерки, движения в тыльно-лучевом направлении ограничены болью, пациент обычно не может сжать кисть в кулак. Диагностика перелома ладьевидной кости включает рентгенологическое обследование в трёх проекциях (прямой, боковой и косой), в некоторых случаях выполняется РКТ и МРТ.

Перелом полулунной кости

Перелом полулунной кости в большинстве случаев возникает при падении на кисть, отведённую в локтевую сторону.

Клиническая картина. При осмотре выявляется отек мягких тканей в области лучезапястного сустава, можно выявить западение в области III пястной кости при сжатии кисти в кулак. При осевой нагрузке выявляется боль в III и IV пальцах.

Перелом пястных костей

Перелом пястных костей. Среди наиболее часто встречаемых переломов пястных костей встречаются перелом основания первого пальца, это перелом Беннета и перелом Роланда. Перелом Беннета — характеризуется наличием продольного перелома ладонно-ульнарного края основания I пальца. Как правило, при данном переломе отломок треугольной формы, незначительно смещается, так как удерживается связками.

Первая пястная кость смещается в проксимальном направлении. Перелом Роланда — это многооскольчатый перелом основания I пястной кости. данный вид перелома. При осмотре выявляется деформация и отёк в области 1-го пястно-запястного сустава. Осевая нагрузка на 1-й палец болезненна. При переломе I пястной кости большой палец приведён и несколько согнут.

Перелом фаланг пальцев

Переломы фаланг пальцев часто встречаются при прямой и непрямой травмах. Как правило, при переломах диафиза формируется смещение с открытым к тылу углом. Клиническая картина свойственна большинству переломов — отек, деформация, подкожная гематома, патологическая подвижность, боль при осевой нагрузке.

13 интересных фактов о костях человека

1) Никто не знает точное количество костей в человеческом организме.

Ни один врач или даже академик не ответит со 100% уверенностью, сколько костей в человеческом организме. Дело в том, что при рождении младенец имеет около 300 мелких костей, что помогает ему легче пройти по родовым путям. Со временем кости младенца срастаются и укрупняются, однако некоторые люди имеют «лишние кости» — рёбра или 6-е пальцы.

2) Кости человека имеют цвет коричневой палитры.

Мы привыкли видеть скелеты-макеты или картинки в журналах и книгах, где кости человека изображаются совершенно белого цвета. На самом деле они не белые, а имеют коричневатый оттенок. Белый цвет кости достигается путём её вываривания или отбеливания.

3) Кость – самый прочный материал в теле человека.

Кости являются более прочным материалом по сравнению даже со сталью. Они превосходят сталь по прочности, но при этом весят намного меньше. Так, если бы скелет человека изготовить из стали, вес человека был бы в среднем около 250 кг.

4) Бедренная кость – самая длинная.

Как правило, бедренная кость составляет 1,4 от роста человека и может выдержать нагрузку до 1500 кг.

5) Бедренная кость может расти в ширину.

Действительно, самая длинная кость несёт большую нагрузку и с увеличением веса человека она увеличивает свою ширину, чтобы не поломаться под весом человека.

6) Слуховые косточки – самые маленькие, они единственные не изменяют свой размер и вес на протяжении всей жизни человека.

7) Самой прочной костью считают большеберцовую кость.

По сравнению с бедренной костью большеберцовая кость способна выдержать на сжатие 4 тыс. кг.

8) Самыми хрупкими и легко ломающимися костями являются рёбра.

Чаще всего повреждаются 5-8 пара рёбер, так как они не имеют соединительных костей.

9) Наиболее «костлявая» часть – кисть человека.

Большое количество мелких костей позволяет человеку играть на пианино и выполнять другие точные, виртуозные действия.

10) Некоторые люди имеют лишнюю пару рёбер, но это является аномалией.

11) Не все кости связанны межу собой, образуя скелет.

Подъязычная кость не связана с другими костями, а является автономной. Она располагается между щитовидным хрящом и подбородком, именно благодаря такому строению человек может говорить и жевать.

12) По статистике самой хрупкой костью является ключица.

13) Прототипом берцовой кости является Эйфелева башня.

Известный архитектор Эйфель возвел свою башню с завидной аналогией со строением человеческой кости, что позволяет конструкции выдерживать большие нагрузки.

В интернет-магазине Сигма Мед можно купить гипсовые бинты, которые предназначаются для изготовления лонгет, циркулярных повязок. Гипсовые бинты облают свойством быстрого затвердевания при коротком погружении в воду. У нас можно купить обычные и стерильные гипсовые бинты.

Возврат к списку

человеческих скелетов | Части, функции, схемы и факты

Человеческий скелет , внутренний скелет, служащий каркасом для тела. Этот каркас состоит из множества отдельных костей и хрящей. Есть также связки волокнистой соединительной ткани — связки и сухожилия — в тесной взаимосвязи с частями скелета. Эта статья в первую очередь касается общей структуры и функции скелета нормального взрослого человека.

Британская викторина

Тест по человеческим костям

Без костей человеческое тело сильно упало бы, как Шалтай-Болтай.Проверьте свои знания о человеческом скелете и посмотрите, сколькими способами вы можете снова собрать Шалтая.

Человеческий скелет, как и скелет других позвоночных, состоит из двух основных подразделений, каждое из которых имеет свое происхождение, отличное от других, и каждое имеет определенные индивидуальные особенности. Это (1) осевой, включающий позвоночный столб — позвоночник — и большую часть черепа, и (2) аппендикуляр, к которому относятся тазовый (бедренный) и грудной (плечевой) пояса, а также кости и хрящи конечностей. принадлежать.В этой статье в рамках осевого скелета рассматривается третье подразделение, висцеральное, включающее нижнюю челюсть, некоторые элементы верхней челюсти и жаберные дуги, включая подъязычную кость.

Если рассмотреть связь этих структур скелета с мягкими частями человеческого тела, такими как нервная система, пищеварительная система, дыхательная система, сердечно-сосудистая система и произвольные мышцы мышечной системы, то получится Понятно, что функции скелета бывают трех разных типов: опора, защита и движение.Из этих функций поддержка — самая примитивная и самая старая; Точно так же осевая часть скелета эволюционировала первой. Позвоночный столб, соответствующий хорде у низших организмов, является основной опорой туловища.
скелет человека
Схема скелета человека с изображением костей и хрящей.
Encyclopædia Britannica, Inc.
Центральная нервная система находится в основном внутри осевого скелета, мозг хорошо защищен черепом, а спинной мозг — позвоночником с помощью костных нервных дуг (дуги кости, которые окружают спинной мозг) и промежуточные связки.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишись сейчас
Отличительная черта человека по сравнению с другими млекопитающими — прямая осанка. Человеческое тело в некоторой степени похоже на ходячую башню, которая движется на столбах, представленных ногами. Огромные преимущества были получены из этой прямой позы, главным из которых было высвобождение рук для самых разных целей. Тем не менее, прямая осанка создала ряд механических проблем, в частности, несение веса.Эти проблемы пришлось решать путем адаптации скелетной системы.

Защита сердца, легких и других органов и структур грудной клетки создает проблему, несколько отличную от проблемы центральной нервной системы. Эти органы, функция которых включает движение, расширение и сокращение, должны иметь гибкое и эластичное защитное покрытие. Такое покрытие обеспечивается костной грудной корзиной или грудной клеткой, которая образует каркас стенки грудной клетки или грудной клетки.Соединение ребер с грудиной — грудиной — во всех случаях вторичное, вызванное относительно гибкими реберными (реберными) хрящами. Небольшие суставы между ребрами и позвонками обеспечивают плавное движение ребер по позвонкам во время дыхания и других действий. Движение ограничено связками между ребрами и позвонками.

Третья основная функция скелета — это движение. Подавляющее большинство скелетных мышц прочно прикреплены к скелету, обычно как минимум к двум костям, а в некоторых случаях ко многим костям.Таким образом, движения тела и его частей, от выпада футболиста до тонких манипуляций мастера-ремесленника или использования сложных инструментов ученым, становятся возможными благодаря отдельным и индивидуальным инженерным соглашениям между мышцы и кости.

В этой статье описываются части скелета с точки зрения их совместного использования в этих функциях. Расстройства и травмы, которые могут повлиять на скелет человека, описаны в статье «Болезнь костей».

Типы костей | Изучение анатомии скелета

Человеческий скелет выполняет ряд функций, таких как защита и поддержание веса. Различные типы костей имеют разные формы, связанные с их конкретной функцией.

Итак, какие бывают кости? Как они классифицируются?

В скелете пять типов костей: плоские, длинные, короткие, неправильные и сесамовидные.

Давайте рассмотрим каждый тип и рассмотрим примеры.

1. Плоские кости защищают внутренние органы

В черепе плоских костей (затылочная, теменная, лобная, носовая, слезная и сошниковая), грудной клетке (грудина и ребра) и тазу (подвздошная, седалищная и лобковая). Функция плоских костей заключается в защите внутренних органов, таких как мозг, сердце и органы малого таза. Плоские кости несколько уплощены и могут обеспечивать защиту, как щит; плоские кости также могут обеспечивать большие области прикрепления мышц.

2. Длинные кости поддерживают вес и облегчают движение

Длинные кости , длиннее своей ширины, включают бедренную кость (самую длинную кость в теле), а также относительно небольшие кости пальцев. Длинные кости поддерживают вес тела и облегчают движение. Длинные кости в основном расположены в аппендикулярном скелете и включают кости нижних конечностей (большеберцовая, малоберцовая, бедренная, плюсневые кости и фаланги) и кости верхних конечностей (плечевая, лучевая, локтевая, пястные и фаланги).

3. Короткие кости имеют форму куба

Короткие кости примерно такой же длины, как и ширина. Короткие кости, расположенные в суставах запястья и голеностопного сустава, обеспечивают стабильность и подвижность. Примерами являются запястные кости запястья (ладьевидная, полулунная, трехгранная, гаматная, гороховидная, головчатая, трапециевидная и трапециевидная) и предплюсневые кости (пяточная кость, таранная кость, ладьевидная кость, кубовидная, латеральная клинопись, промежуточная клинопись и медиальная клинопись). коротких костей.

4. Кости неправильной формы имеют сложную форму

Кости неправильной формы различаются по форме и структуре и поэтому не подходят ни к какой другой категории (плоские, короткие, длинные или сесамовидные).Часто они имеют довольно сложную форму, что помогает защитить внутренние органы. Например, позвонки, неправильные кости позвоночного столба, защищают спинной мозг. Неровные кости таза (лобковая, подвздошная и седалищная) защищают органы в полости таза.

5. Сесамовидные кости укрепляют сухожилия

Сесамовидные кости — кости, встроенные в сухожилия. Эти маленькие круглые кости обычно находятся в сухожилиях рук, колен и стоп. Сесамовидные кости защищают сухожилия от стресса и износа.Коленная чашечка, обычно называемая коленной чашечкой, является примером сесамовидной кости.

Удивительные проблемы с костями руки человека Evolution

Кость руки, найденная на севере Кении, удивила исследователей, когда она обнаружилась в слоях горных пород, предполагаемый возраст которой составляет около 1,4 миллиона лет, что делает ее самой старой датированной человеческой костью, но все же достаточно «молодой», чтобы оспорить ее возраст. Если светское сообщество справедливо, утверждая, что это открытие устарело предполагаемую самую раннюю признанную окаменелость человека почти на полмиллиона лет, то находка просто иллюстрирует, как анатомия человека сопротивлялась эволюционным изменениям так долго.¹

В публикации Proceedings of the National Academy of Sciences ( PNAS ) команда описала человеческую кость кисти — третью пястную кость — соответствующую руке мужчины ростом примерно 5 футов 10 дюймов. Они писали: «Во всех отношениях эта кость напоминает кость современного человека в общих пропорциях и морфологии». ¹

Проблемой для секуляристов является появление самой ранней человеческой формы, которую им нужно будет каким-то образом включить в свое эволюционное повествование.Авторы исследования PNAS сослались на более ранний отчет о следах инструментов на костях, датируемый 3,39 миллиона лет назад, задолго до того, как предположительно сформировались уникальные приспособленные к инструментам особенности скелета. ^1,2 Это означает, что кенийская кость руки, хотя и самая «старая» человеческая кость, все же не так стара, как самые старые свидетельства того, что руки работали.

«Теперь исследователи обнаружили окаменелость возрастом почти 1,5 миллиона лет, которая обладает этой жизненно важной анатомической особенностью [шиловидный отросток], что означает, что она существовала более чем на 500 000 лет раньше, чем это было известно ранее», — согласно LiveScience .³ Датирование аргоном близлежащих вулканических отложений, называемых «туфом», якобы подтверждает предположение, что возраст кости руки составляет ~ 1,4 миллиона лет. ⁴ Однако систематическая ошибка лежит в основе других применений этого метода, таких как применение аргоновых «возрастов» к туфовым отложениям из Монтаны, несмотря на тот факт, что даты аргона никогда не совпадают с известным возрастом горных пород. ⁵

Без штампа с датой возраст этого артефакта останется неопределенным, но кость ясно показывает уникальный дизайн человека.Авторы PNAS перечислили эти восемь деталей анатомии руки, которые человек разделяет ни с одним другим существом и которые помогают сделать возможными как сильные удары, так и точное прикосновение:

Короткие пальцы относительно длины большого пальца

Толстые кости большого пальца

Большие поверхности суставов кисти и запястья

Большая кость у основания запястья, которая соответствует большой выемке на конце лучевой кости

Толстая кость запястья, фиксирующая большой палец

Большой палец под углом к ладони

Первый палец ориентирован таким образом, чтобы обеспечить максимальный контакт между костями запястья во время захватов с усилителем

Третья пястная кость (включая окаменелость кенийской кисти) имеет крошечное расширение, называемое шиловидным отростком, которое фиксирует и стабилизирует кости кисти на запястье при захвате большого пальца и пальца.^{6, 1}

Исследователи охотно признали, что эта пястная кость произошла от тела анатомического человека, но секуляристы гораздо менее стремятся идентифицировать кости как человеческие, если они не соответствуют временным рамкам эволюции. Например, в 2011 году другая исследовательская группа обнаружила кость стопы человека, датируемую более 3,0 миллионов лет назад. Но поскольку этот век предшествовал предполагаемому появлению человека — и несмотря на то, что кость идентично строению человека, а не известным обезьянам, — они приписали ее телу вымершей обезьяны.⁷

Независимо от разрозненных расхождений в датировке секуляристов, самой важной новостью из последней находки окаменелостей руки должен быть тот простой факт, что самая старая, широко признанная кость руки человека не показывает никаких эволюционных изменений. ⁸ Эта кенийская окаменелость указывает на происхождение человека… как человека.

Ссылки

Ward, C. et al. Третья пястная кость раннего плейстоцена из Кении и эволюция современной морфологии руки человека. Труды Национальной академии наук . Опубликовано до печати 16 декабря 2013 г.

Томас Б. Следы человеческих инструментов, найденные в эпоху «Люси». Обновление Creation Science . Размещено на icr.org 18 августа 2010 г., по состоянию на 30 декабря 2013 г.

Чой, К.К. Ископаемые останки руки человека повернули вспять время на 500 000 лет при сложном использовании инструментов. LiveScience . Размещено на livescience.com 16 декабря 2013 г., по состоянию на 27 декабря 2013 г.

Ward, C. et al. Третий пястный сустав раннего плейстоцена из Кении и эволюция современной морфологии руки человека: дополнительная информация. Труды Национальной академии наук . Опубликовано до печати 16 декабря 2013 г.

Томас, Б. и Т. Клэри. 2013. Кровавый комар пронзает стандартную процедуру датирования окаменелостей. Акты и факты . 43 (1): 13-15.

Гулиуцца, Р. 2009. Сделано по его образу: соединяющая сила рук. Акты и факты . 38 (10): 10-11.

Томас Б. 2011. Новая кость стопы Люси на самом деле человеческая. Акты и факты . 40 (4): 17.

Поскольку кости руки человека работают только тогда, когда все они имеют точную форму и собраны одновременно, авторы PNAS писали: «Таким образом, третий шиловидный отросток пястной кости вместе с другими функциями, вероятно, эволюционировал вместе в ответ на выбор использования руки с сильные захваты, вовлекающие большой палец в противоположность другим пальцам.(См. Ссылку 1.) Простая потребность в сильном захвате не может создать инструмент, который может создать этот захват — это может сделать только инженер, поскольку для инструмента требуется конструкция по принципу «все или ничего». Однако, когда Бог создал человека по Своему образу, Он соединил все кости «вместе».

Изображение предоставлено: Университет Миссури

* Г-н Томас — научный писатель в Институте креационных исследований.

Статья опубликована 10 января 2013 г.

Скелетная система — схемы скелета человека с маркировкой

Нажмите, чтобы просмотреть большое изображение
Продолжение сверху… кальций, железо и энергия в виде жира. Наконец, скелет растет в детстве и обеспечивает основу для роста остальной части тела вместе с ним.
Анатомия скелетной системы

Скелетная система взрослого человека состоит из 206 отдельных костей. Эти кости разделены на два основных отдела: осевой скелет и аппендикулярный скелет . Осевой скелет проходит по средней оси тела и состоит из 80 костей в следующих областях:

Череп

Подъязычный

Слуховые косточки

Ребра

Грудина

Позвоночный столб

Аппендикулярный скелет состоит из 126 костей в следующих областях:

Верхние конечности

Нижние конечности

Тазовый пояс

Грудной (плечевой) пояс

Череп

Череп состоит из 22 сросшихся костей, за исключением нижней челюсти.Эти 21 сросшиеся кости у детей разделены, чтобы позволить черепу и мозгу расти, но сливаются, чтобы дать дополнительную силу и защиту во взрослом возрасте. Нижняя челюсть остается подвижной челюстной костью и образует единственный подвижный сустав в черепе с височной костью .

Кости верхней части черепа, известные как череп, защищают мозг от повреждений. Кости нижней и передней части черепа известны как лицевые кости и поддерживают глаза, нос и рот.

Подъязычные и слуховые косточки

Подъязычная кость — это небольшая U-образная кость, расположенная чуть ниже нижней челюсти. Подъязычная кость — единственная кость в теле, которая не образует соединения с какой-либо другой костью — это плавающая кость. Функция подъязычной кости состоит в том, чтобы помочь удерживать трахею в открытом состоянии и образовывать костное соединение для мышц языка .

Молоток, наковальня и стремени, известные под общим названием слуховые косточки , — самые маленькие кости в теле.Находящиеся в небольшой полости внутри височной кости, они служат для передачи и усиления звука от барабанной перепонки к внутреннему уху.

Позвонки

Двадцать шесть позвонков образуют позвоночного столба человеческого тела. Они названы по регионам:

За исключением единственного крестца и копчика, каждый позвонок назван по первой букве его области и его положению вдоль верхней-нижней оси. Например, самый верхний грудной позвонок называется Т1, а самый нижний — Т12.

Ребра и грудина

Грудина, или грудина, представляет собой тонкую ножевидную кость, расположенную по средней линии передней стороны грудной области скелета . Грудина соединяется с ребрами тонкими хрящевыми лентами, называемыми реберными хрящами.

Есть 12 пар ребер, которые вместе с грудиной образуют грудную клетку грудного отдела. Первые семь ребер известны как «настоящие ребра», потому что они соединяют грудные позвонки непосредственно с грудиной через собственный пояс реберного хряща.Все ребра 8, 9 и 10 соединяются с грудиной через хрящ, который связан с хрящом седьмого ребра, поэтому мы считаем их «ложными ребрами». Ребра 11 и 12 также являются ложными ребрами, но их также считают «плавающими ребрами», потому что они вообще не имеют хрящевого прикрепления к грудины.

Грудной пояс и верхняя конечность

Грудной пояс соединяет костей верхней конечности (руки) с осевым скелетом и состоит из левой и правой ключиц, а также левой и правой лопаток.

Плечевая кость — это кость плеча. Он образует шаровидный сустав плеча с лопаткой и образует локтевой сустав с костями нижней части руки. Лучевая и локтевая кости — две кости предплечья. Локтевая кость находится на медиальной стороне предплечья и образует шарнирный сустав с плечевой костью в локтевом суставе. Радиус позволяет предплечью и кисти поворачиваться в лучезапястном суставе.

Кости предплечья образуют сустав запястья с запястьями, группу из восьми маленьких костей, которые придают запястье дополнительную гибкость.Запястные кости соединены с пятью пястными костей, которые образуют костей кисти и соединяются с каждым из пальцев. У каждого пальца есть три кости, известные как фаланги, за исключением большого пальца, у которого только две фаланги.

Тазовый пояс и нижняя конечность

Образованный левой и правой тазобедренными костями, тазовый пояс соединяет костей нижней конечности (ноги) с осевым скелетом.

Бедренная кость — самая большая кость в теле и единственная кость бедренной (бедренной) области.Бедренная кость образует шар и впадину тазобедренного сустава с тазовой костью и образует коленный сустав с большеберцовой костью и надколенником. Коленная чашечка, которую обычно называют коленной чашечкой, является особенной, потому что это одна из немногих костей, которые отсутствуют при рождении. Надколенник формируется в раннем детстве, чтобы поддерживать колено при ходьбе и ползании.

Большеберцовая и малоберцовая кости — это кости голени. Большеберцовая кость намного больше малоберцовой кости и несет почти всю массу тела. Малоберцовая кость в основном является точкой прикрепления мышц и используется для поддержания равновесия.Большеберцовая и малоберцовая костей образуют голеностопный сустав с таранной костью, одной из семи костей предплюсны в стопе .

Тарсалы — это группа из семи маленьких костей, которые образуют задний конец стопы и пятки. Плюсневые кости образуют суставы с пятью длинными плюсневыми костями стопы. Затем каждая из плюсневых костей образует сустав с одной из фаланг пальцев стопы. На каждом пальце ноги три фаланги, за исключением большого пальца, у которого всего две фаланги.

Микроскопическая структура костей

Скелет составляет около 30-40% массы тела взрослого человека.Масса скелета состоит из неживого костного матрикса и множества крошечных костных клеток. Примерно половина массы костного матрикса составляет воды , а другая половина — это белок коллагена и твердые кристаллы карбоната кальция и фосфата кальция.

Живые костные клетки находятся по краям костей и в небольших полостях внутри костного матрикса. Хотя эти клетки составляют очень небольшую часть общей костной массы, они играют несколько очень важных ролей в функциях скелетной системы.Костные клетки позволяют костям:

Расти и развивайся

Отремонтировать после травмы или ежедневного износа

Разбить, чтобы высвободить их хранящиеся полезных ископаемых

Типы костей

Все кости тела можно разделить на пять типов: длинные, короткие, плоские, неправильные и сесамовидные.

Длинный. Длинные кости длиннее своей ширины и являются основными костями конечностей. Длинные кости растут больше, чем другие классы костей в детстве, и поэтому на них приходится большая часть нашего роста во взрослом возрасте.Полая костномозговая полость находится в центре длинных костей и служит местом хранения костного мозга. Примеры длинных костей включают бедренную кость, большеберцовую кость, малоберцовую кость, плюсневые кости и фаланги.

Короткий. Короткие кости примерно такой же длины, как и ширина, и часто имеют кубическую или круглую форму. Кости запястья и предплюсны стопы являются примерами коротких костей.

Квартира. Плоские кости сильно различаются по размеру и форме, но имеют общую черту — они очень тонкие в одном направлении.Поскольку они тонкие, плоские кости не имеют медуллярной полости, как длинные кости. Лобная, теменная и затылочных костей черепа вместе с ребрами и тазовыми костями — все это примеры плоских костей.

Нерегулярный. Кости неправильной формы имеют форму, которая не соответствует структуре длинных, коротких или плоских костей. Позвонки, крестец и копчик позвоночника, а также клиновидная, решетчатая и скуловые кости черепа — кости неправильной формы.

Сесамоид . Сесамовидные кости образуются после рождения внутри сухожилий, пересекающих суставы. Сесамовидные кости растут, чтобы защитить сухожилие от нагрузок и напряжений в суставе, и могут помочь дать механическое преимущество мышцам, тянущим за сухожилие. Надколенник и гороховидной кости запястья — единственные сесамовидные кости, которые считаются частью 206 костей тела. Другие сесамовидные кости могут образовываться в суставах кистей и стоп, но присутствуют не у всех людей.

Части костей

Длинные кости тела содержат много различных областей в зависимости от того, как они развиваются. При рождении каждая длинная кость состоит из трех отдельных костей, разделенных гиалиновым хрящом. Каждая конечная кость называется эпифизом (epi = on; physis = расти), в то время как средняя кость называется диафизом (dia = проходящим). Эпифизы и диафизы срастаются друг с другом и со временем сливаются в одну кость. Область роста и возможного слияния между эпифизом и диафизом называется метафизом (мета = после).После того, как части длинных костей слились вместе, единственный оставшийся в кости гиалиновый хрящ обнаруживается в виде суставных хрящей на концах кости, которые образуют суставы с другими костями. Суставной хрящ действует как амортизатор и скользящая поверхность между костями, облегчая движение в суставе.

Если посмотреть на кость в поперечном сечении, можно выделить несколько отдельных слоистых областей, составляющих кость. Снаружи кость покрыта тонким слоем плотной соединительной ткани неправильной формы, называемой надкостницей.Надкостница содержит множество прочных коллагеновых волокон, которые используются для прочного прикрепления сухожилий и мышц к кости для движения. Стволовые клетки и клетки остеобластов в надкостнице участвуют в росте и восстановлении внешней части кости из-за стресса и травм. Кровеносные сосуды, присутствующие в надкостнице, обеспечивают энергией клетки на поверхности кости и проникают в саму кость, чтобы питать клетки внутри кости. Надкостница также содержит нервную ткань и множество нервных окончаний, которые придают кость чувствительность к боли при травмах.

Глубоко от надкостницы находится компактная кость, которая составляет твердую минерализованную часть кости. Компактная кость состоит из матрицы твердых минеральных солей, усиленных прочными коллагеновыми волокнами. Многие крошечные клетки, называемые остеоцитами, живут в небольших пространствах в матриксе и помогают поддерживать прочность и целостность компактной кости.

Глубоко до плотного слоя кости — это область губчатой кости, где костная ткань растет тонкими столбиками, называемыми трабекулами, с промежутками для красного костного мозга между ними.Трабекулы растут по определенной схеме, чтобы противостоять внешним нагрузкам с наименьшей возможной массой, сохраняя кости легкими, но прочными. На концах длинных костей имеется губчатая кость, но в середине диафиза имеется полая костно-мозговая полость. В медуллярной полости в детстве содержится красный костный мозг, который в конечном итоге превращается в желтый костный мозг после полового созревания.

Шарнирные сочленения

Сустав или сустав — это точка контакта между костями, между костью и хрящом или между костью и зубом.Синовиальные суставы являются наиболее распространенным типом сочленения и имеют небольшой промежуток между костями. Этот зазор позволяет синовиальной жидкости свободно двигаться и смазывать сустав. Фиброзные суставы существуют там, где кости очень плотно соединены и практически не имеют движения между костями. Фиброзные суставы также удерживают в своих костных впадинах зуба . Наконец, хрящевые суставы образуются там, где кость встречается с хрящом, или там, где есть хрящевой слой между двумя костями. Эти суставы обеспечивают небольшую гибкость сустава из-за гелеобразной консистенции хряща.

Физиология скелетной системы

Поддержка и защита

Основная функция скелетной системы — формирование прочного каркаса, который поддерживает и защищает органы тела и закрепляет скелетные мышцы. Кости осевого скелета действуют как твердая оболочка для защиты внутренних органов, таких как мозг и сердце , от повреждений, вызванных внешними силами. Кости аппендикулярного скелета обеспечивают поддержку и гибкость суставов и закрепляют мышцы, которые двигают конечности.

Механизм

Кости скелетной системы служат точками крепления скелетных мышц тела. Почти каждая скелетная мышца работает, стягивая две или более костей ближе друг к другу или дальше друг от друга. Суставы служат опорными точками для движения костей. Области каждой кости, где мышцы прикрепляются к кости, становятся больше и сильнее, чтобы поддерживать дополнительную силу мышцы. Кроме того, общая масса и толщина кости увеличиваются, когда она подвергается сильной нагрузке из-за подъема тяжестей или поддержки веса тела.

Кроветворение

Красный костный мозг производит красные и белые кровяные тельца в процессе, известном как кроветворение. Красный костный мозг находится в полости внутри костей, известной как медуллярная полость . У детей, как правило, больше красного костного мозга по сравнению с размером их тела, чем у взрослых, из-за постоянного роста и развития их тела. В конце полового созревания количество красного костного мозга уменьшается, его замещает желтый костный мозг.

Хранилище

В скелетной системе хранится множество различных типов необходимых веществ, способствующих росту и восстановлению организма.Клеточный матрикс скелетной системы действует как наш банк кальция, накапливая и высвобождая ионы кальция в кровь по мере необходимости. Правильный уровень ионов кальция в крови необходим для правильного функционирования нервной и мышечной систем. Костные клетки также выделяют остеокальцин, гормон, который помогает регулировать уровень сахара в крови и отложение жира. Желтый костный мозг внутри наших полых длинных костей используется для хранения энергии в виде липидов. Наконец, красный костный мозг хранит некоторое количество железа в форме ферритина и использует это железо для образования гемоглобина в красных кровяных тельцах.

Рост и развитие

Скелет начинает формироваться на ранних этапах развития плода как гибкий скелет, состоящий из гиалинового хряща и плотной неровной волокнистой соединительной ткани. Эти ткани действуют как мягкий растущий каркас и заполнитель для костного скелета, который их заменит. По мере развития кровеносные сосуды начинают врастать в мягкий скелет плода, принося стволовые клетки и питательные вещества для роста костей. Костная ткань медленно замещает хрящевую и фиброзную ткань в процессе, называемом кальцификацией.Кальцинированные области распространяются из их кровеносных сосудов, замещая старые ткани, пока не достигнут границы другой костной области. При рождении в скелете новорожденного более 300 костей; с возрастом эти кости срастаются и срастаются в более крупные кости, в результате чего у взрослых остается только 206 костей.

Плоские кости следуют процессу внутримембранного окостенения, когда молодые кости вырастают из первичного центра окостенения в фиброзных мембранах и оставляют небольшую область фиброзной ткани между собой.В черепе эти мягкие места известны как роднички и придают черепу гибкость и пространство для роста костей. Кость медленно замещает роднички до тех пор, пока отдельные кости черепа не срастаются вместе, образуя твердый череп взрослого человека.

Длинные кости следуют за процессом эндохондрального окостенения, при котором диафиз растет внутри хряща из первичного центра окостенения, пока не сформирует большую часть кости. Затем эпифизы растут из центров вторичной оссификации на концах кости.Между костями остается небольшая полоса гиалинового хряща как пластина роста. По мере того как мы растем в детстве, пластинки роста растут под влиянием гормонов роста и половых гормонов, медленно отделяя кости. В то же время кости увеличиваются в размерах, снова врастая в пластинки роста. Этот процесс продолжается до конца полового созревания, когда пластинка роста перестает расти и кости навсегда сливаются в единую кость. Огромная разница в росте и длине конечностей между рождением и взрослой жизнью в основном является результатом эндохондральной оссификации длинных костей.

Заболевания и состояния

Ряд проблем со здоровьем опорно-двигательного аппарата, от артрита до рака, может нарушить нашу мобильность и привести к снижению качества жизни и даже смерти. В других случаях симптомы боли в суставах могут привести к диагностированию других основных проблем со здоровьем. Обращайте внимание на боли в суставах и любые изменения, которые вы ощущаете в своей способности двигаться, рассказывая о них своему врачу. Кроме того, вы можете узнать больше о тестах на здоровье ДНК, которые могут сказать вам, есть ли у вас генетически более высокий риск гемохроматоза — одного из наиболее распространенных наследственных заболеваний, вызывающих боль в суставах, — а также болезни Гоше.Тестирование также может определить, являетесь ли вы бессимптомным носителем генетического варианта, который вы могли бы передать своим детям.

Скелет человека со временем стал легче | Наука

Если вы сравните кости шимпанзе с костями современного человека, одно отличие сразу бросится в глаза. Кости шимпанзе плотно упакованы микроскопическими структурами, известными как губчатая кость. Человеческие кости — нет.Относительное отсутствие губчатой кости делает наши скелеты легче и увеличивает риск переломов и остеопороза. Но более слабые скелеты и больше сломанных костей не кажутся великими эволюционными стратегиями. Так почему же это изменение? Две статьи, опубликованные сегодня в Интернете в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences , предлагают объяснение. В первом авторы сравнивают скелеты современных шимпанзе, раннего предка человека Australopithecus africanus , неандертальцев, раннего Homo sapiens и современных людей.Они обнаружили, что у шимпанзе, Australopithecus , неандертальцев и даже у ранних современных людей плотность губчатой кости была намного выше, чем у современных людей (см. Иллюстрацию выше, которая отслеживает изменения с помощью компьютерной томографии костей рук каждого вида; слева направо : шимпанзе, австралопитеков, неандертальцев, современного человека). Это говорит о том, что движущей силой изменений может быть оседлый образ жизни современного человека, свободный от укрепляющих кости упражнений в погоне за добычей и проведении часов в поисках пищи.Вторая статья дополнительно подтверждает эту гипотезу, сравнивая плотность губчатой кости в тазобедренных суставах нечеловеческих приматов, древних охотников-собирателей и древних фермеров. Тазобедренные суставы охотников-собирателей были примерно такими же крепкими, как и у обезьян, тогда как бедра древних фермеров демонстрировали значительную потерю губчатой кости. Исследователи приходят к выводу, что причиной слабых костей современного человека является отсутствие строгих упражнений, а не какое-либо эволюционное давление в сторону более легких скелетов. Так что, если вы хотите получить более крепкий скелет, начните тренироваться, как охотник-собиратель.

Поедание костного мозга сыграло ключевую роль в эволюции руки человека — News Center

Сила, необходимая для доступа к высококалорийному костному мозгу, могла сыграть ключевую роль в эволюции руки человека и объяснить, почему руки приматов не такие, как наши, как показало исследование в университете.

В статье, опубликованной в журнале The Journal of Human Evolution , группа под руководством профессора Трейси Кивелл из Кентской школы антропологии и охраны природы заключает, что хотя изготовление каменных орудий всегда считалось ключевым фактором, влияющим на эволюцию человеческой руки , доступа к костному мозгу, как правило, нет.

Широко признано, что уникальная ловкость человеческой руки эволюционировала, по крайней мере частично, в ответ на использование каменных орудий в течение нашей эволюционной истории.

Археологические данные свидетельствуют о том, что первые гоминины участвовали в различных видах деятельности, связанных с инструментами, таких как раскалывание орехов, разрезание плоти, разбивание костей для доступа к мозгу , а также изготовление каменных орудий. Однако маловероятно, что все эти формы поведения в равной степени повлияли на анатомию современной руки человека.

Чтобы понять влияние этих различных действий на эволюцию человеческих рук, исследователи измерили силу , испытываемую рукой 39 человек во время различного поведения каменного инструмента — раскалывания орехов, извлечения костного мозга отбойным молотком, образования чешуек с помощью молоток, топор и каменный инструмент (например, отщеп) — , чтобы увидеть, какие цифры были наиболее важными для манипулирования инструментом.

Они обнаружили, что давление варьировалось в зависимости от поведения , при этом для растрескивания орехов обычно требовалось самое низкое давление, в то время как для изготовления хлопьев и доступа к костному мозгу требовалось наибольшее давление. Во всех вариантах поведения большой, указательный и средний пальцы всегда были самыми важными.

Профессор Кивелл говорит, что это говорит о том, что сила раскалывания орехов может быть недостаточно высокой, чтобы вызвать изменения в формировании человеческой руки, что может быть причиной того, что другие приматы являются искусными ореховодами, не имея руки, похожей на человеческую .

Напротив, изготовление каменных хлопьев и доступ к костному мозгу, возможно, оказали ключевое влияние на анатомию нашей руки из-за высокой нагрузки, которую они вызывают на наши руки.Исследователи пришли к выводу, что употребление в пищу кабачков, учитывая его дополнительное преимущество высокой теплотворной способности , могло также сыграть ключевую роль в развитии ловкости человека.

Ручное давление поведения каменного инструмента и его значение для эволюции человеческой руки Эрин Мари Уильямс-Хатала, Кевин Г. Хатала, Маккензи Гордон и Маргарет Каспер, все Чатемский университет, Питтсбург, США, и доктор Аластер Ки и Трейси Кивелл из Кентского университета опубликована в Journal of Human Evolution.
Блог
LabRoots | Открытие кости руки человека закрывает пробел в эволюции

Открытие кости руки человека закрывает пробел в эволюции
27 декабря, 2013 | от LabRoots
До недавнего открытия в эволюции человека существовал пробел. Отличительная анатомия рук людей — это то, что позволяет им создавать и использовать инструменты, на которые обезьяны и другие нечеловеческие приматы неспособны. У ученых всегда стоял вопрос: «В какой момент времени эти особенности впервые проявились в процессе эволюции человека?» Исследовательница из Университета Миссури вместе со своей командой коллег открыла кость руки человека от предка человека в Восточной Африке примерно с 1 года.

Leave a comment

30.05.2021

by : alexxlab Разное

Как нарисовать сову ученую: Как нарисовать сову карандашом. Рисуем сову поэтапно

Картинки совы для детей

Сова – герой многих сказок, мультфильмов, историй. В природе выделяют много видов совы: белая, ушастая и т.д., но в народных поверьях она, прежде всего, мудрая, ученая. С давних пор сова почиталась как символ знаний, жизненного опыта. Возможно, такая трактовка образа связана с тем, что сова живет очень долго, то давало основание думать, что эта птица обладает большим опытом жизни. Если вам нравится это животное, наш сайт предоставляет картинки карандашом и фото для детей, на которых представлена умная птица.

Материалы для скачивания

Фото

Белая сова
Ушастая сова.

Подборка для детей

Из Винни-Пуха

Рисунки

Раскраски

Маски

Игрушки из бумаги и поделки

Как использовать рисунок?

Нарисованные картинки и фото совы для детей могут быть использованы для дошкольников при изучении обитателей леса, окружающей природы. Рисунок можно вставить в презентацию для урока природоведения в начальных классах. Если расспросить малышей, знакома ли им сова, они наверняка вспомнят мультфильм про Винни Пуха, где умная сова писала медведю поздравление для ослика. И хотя ее правописание тоже «хромало», в лесу она была самая мудрая и опытная. Именно это качество птицы подчеркнуто в мультфильме про Винни Пуха. Картинки и фото совы из мультика про Винни Пуха для детей вы тоже найдете на нашем сайте.

Рисунок совы может быть использован при изучении некоторых человеческих качеств. Например, если вы хотите иносказательно преподать ребенку урок о хороших свойствах людей, можно начать с совы, поскольку знания являются неотъемлемой чертой образованного и вежливого человека.

Рисунок или картинки совы дети могут попробовать создать самостоятельно карандашом. В качестве основы можно использовать раскраски или обводилки совы. Ребятам можно предложить изобразить различные виды сов: белая, ушастая, сова из мультфильма и т.д. Пусть каждый из малышей представит свои картинки или фото. Ребята могут охарактеризовать своих персонажей, подчеркнув в них самые лучшие достоинства.

Можно устроить конкурс, кто из малышей лучше всех сделает рисунок совы карандашом. Маленьким детям можно предложить заготовки с контурами, которые легко можно будет раскрасить. Умная сова будет красоваться на детских картинках, а премию за лучшую иллюстрацию также можно назвать «Мудрая сова».

Какой бы ни была птица на картинках и рисунках детей, умная, белая, ушастая, смешная, ученая и т.д., главное, что дети проявят интерес к обитателям леса, научатся их уважать. Они смогут познакомиться с народными сказками, поверьями, где задействована эта птица. Возможно, они захотят стать такими же мудрыми, как сова.

Как нарисовать?
Пошаговая инструкция.

Делаем из резиночек

Мультики по теме

Как она охотится в темноте?

Сценарий выпускного вечера «Ученая Сова приходит в гости» | Учебно-методический материал (подготовительная группа) по теме:
ВЫПУСКНОЙ – 2017
В зал входят мальчик и девочка
Мальчик: Внимание! Внимание!
Торжественный момент,
Который с нетерпением
Все ждали много лет!
Сегодня день особенный,
Хотя не выходной!
Сегодня в нашем садике
Проходит Выпускной!
Девочка: Мы постепенно выросли
Из славных дошколят!
И в новый мир открытий
Нас провожает сад!
Выпускники готовы?

Дети: Да!
Девочка: Не будем ждать! Начнем тогда!
Звучат фанфары. Потом начинается другой музыкальный фрагмент
Дети входят поочередно в зал, исполняется танец на песню
«Я бы хотела нарисовать мечту»
После исполнения танца, все дети становятся полукругом
Один из детей: А, кто же вы такие – выпускники?
Все дети: Здесь мы весело играли
И друг друга узнавали!
Поочередно:
Никита – находчивый; Таисия – талантливая; Мартин – мечтательный; Полина – правильная; Антон – аккуратный; Арина – абсолютно непредсказуемая; Даниил – добрый; Амелия – артистичная; Игорь – искрометный; Александра – активная; Юрий – юморист; Маргарита – музыкальная; Мартин – мужественный; Елисавета-Лиса – единственная; Игорь – изобретательный; Анастасия – амбициозная; Александр – азартный; Елизавета – естественно, танцующая; Платон – потрясающий!
Все дети: Детский сад готов
Проводить выпускников!
Вперед выходит шесть человек
— а, еще, мы – любители поговорить за обедом!
— обожаем ссориться, но тут же мириться!
— самая шумная группа детского сада!
— наш любимый день недели – воскресенье, а время года – лето!
— а, еще мы обожаем дождь, потому что можно гулять под зонтом и еще.. после дождя появляется радуга!
— наша «Радуга», наш самый любимый детский сад!
Все дети исполняют песню «До свиданья, детский сад!»
Все дети садятся на стулья, остается один ребенок, читает стихи:
Кто – то в двери к нам стучится
Тоже хочет веселиться
Гости милые, входите.
Нас скорей повеселите!
Открываются двери. Входят двойка, тройка и кол (педагоги)
Двойка: Подайте хлеба горбушку
Или пирог…
Пустите в дом на порог.
Тройка: На улице непогода…
Пригрейте в честь окончания
Учебного года!
Кол: Запе-вай!
Ой, пятерки и четверки. (на мотив «Завтра грабим короля»)
Да, кому они нужны?
Всех красивей мы на свете,
И, конечно же, важны!
Припев: Это мы, это мы –
Двойки, тройки и колы
Это мы, это мы! Эх-ма!
Вам лишь стоит полениться
И учиться перестать –
Тут же двойка с единицей
Другом вашим могут стать!
Припев: Это мы, это мы –
Двойки, тройки и колы
Это мы, это мы! Эх-ма!
Двойка: Здравствуйте, дорогие выпускники! Вы узнали нас? Кто мы?
Дети:…
Двойка: Да, это мы, Ваши любимые оценки – двойки, тройки и колы!
Тройка: А, вы – наши любимые ученички. Вот, девочка, будешь моей подружкой-ябедой? Ну-ка, расскажи мне по-дружески, кто сегодня был головной болью детского сада?
Кол: А, вот, ты мальчик…будешь драчуном? Я тебя научу отлично держать удар!
Двойка: А, кто будет подлизой? Никто не хочет? Тогда мне срочно нужно найти задаваку и хвастунишку! Как же Вы готовитесь к тяжелым школьным временам, если у Вас в группе нет ябед, хвастунишек и драчунов?! Двойка Вам за подготовку к школе!
Тройка: Ой, ну сразу двойка! Что-то ты больно сердита сегодня. Ребята, хотите, я Вас научу – как нужно правильно обращаться со школьными учебниками? Итак, берете учебник…теперь ручку или карандаш…выбираете самую скучную картинку….и, вот таким образом делаете ее самой веселой!!! (тройка делает вид, что рисует в учебнике). А, еще из страниц учебника можно сделать резвые самолетики, или кораблики! Правильно?
Дети: Нет!
Один из детей: Скоро в школу мы пойдем,
И учиться там начнем!
Будем книжки и тетрадки
Аккуратно мы листать.
И четверки, и пятерки
Будем только получать!
Тройка, двойка и кол хватаются за сердце… «Ох…..»
Кол: Так, вы думаете, что Вы все уже знаете и готовы к школе?
Дети: Да!
Кол: А, вот, проверочка – у меня две шоколадки, пришел вот этот мальчик и забрал одну. Сколько шоколадок у меня останется?
Дети: одна!
Кол: Ха-ха, а вот и не угадали!!! Две!!!! Не отдам я ему ни за что шоколадку!
Двойка: А, скажите мне, что нужно делать, когда видишь зеленого человечка?
Дети:….
Двойка: Улицу переходить!
Тройка: А, какая это буква? (показывает «Р», потом переворачивает, получается «мягкий знак»)
Дети отвечают
Тройка: Значит, Вы думаете, Вы такие умненькие-разумненькие. Так, вот посмотрим! У меня в руках самая настоящая азбука! Сейчас я превращу ее в книгу сказок и ..ха-ха!… никакой школы Вам не видать! Будете все время слушать сказку про колобка!! Итак, «Эники-Беники»…
Цифры склоняются над книгой, раздается гром и цифры убегают
Далее, раздается голос
Голос: Меня кто-нибудь отсюда достанет, или нет? Мне самой не выбраться! Эй, кто-нибудь меня слышит? Девочка, да-да, девочка в красивом платье около окна…подойди к книжке, пожалуйста! …ну, подойди! (девочка подходит)…возьми книгу в руки, открой! А, теперь…дуй на страницы!….ура!!!
Появляется Ученая Сова
Ученая сова проходит по кругу и кричит: Привет! Всем привет! А, вы знаете кто я?
Все дети становятся двумя колоннами и исполняют песню-игру «Про сову»
После исполнения песни, все дети садятся на места
Остаются два ребенка
Ученая Сова: Ох, засиделась я в книге! Хорошо, что Вы помогли мне оттуда вылететь!
Один из детей: Но, позвольте, разве теперь это не книга сказок? Злые цифры обещали превратить нашу азбуку в детскую книжку!
Ученая Сова: Ничего у них толком не вышло! Двойка, тройка и кол плохо учились в школе, и теперь даже колдовать толком не умеют. Азбука так и осталась азбукой, а вот меня, Ученую сову, они оживили! Но, я этому даже рада!
Один из детей: Ученая сова? Значит, ты очень умная и поможешь нам подготовиться лучше к школе!
Ученая сова: Конечно, я многое могу. А, почему Вы так испугались того, что азбука превратиться в книгу сказок? Ведь, есть сказки и для детей, и для взрослых! А, есть еще такие сказки, которые интересно читать и взрослым, и детям, и многие из них очень поучительны. Ребята, какие сказки Вам нравятся? (дети отвечают). Мамы и папы, а, какие Ваши самые любимые сказки? (взрослые отвечают). А, у меня много любимых сказок: про красную шапочку, про доктора Айболита, а самая любимая…про Дюймовочку!
Все дети исполняют танец на песню «Дюймовочка»
После исполнения танца все дети садятся на места. Остаются два человека
Ученая Сова: Мне у Вас нравится все больше и больше! Такой красивый детский сад, и такие потрясающие дети. И, название очень благозвучное и радостное «Радуга»!
Один из детей: Наш любимый, наш родной,
Как же весело с тобой!
Разноцветная дуга
Нас согреет на века!
Красный цвет – такой красивый,
А, оранжевый – игривый,
Жёлтый – вводит в размышленья,
А зеленый – цвет везенья!
Один из детей: Голубой – покой нам дарит,
Синий – плавать зазывает,
Фиолетовый – построже,
Но, его мы любим тоже!
Эти лучшие цвета
Не забудем никогда!

Ученая сова: Все взрослые были когда-то детьми, и ваши мамы, и папы, и даже Ваши педагоги. Поэтому, даже когда дети совершают не очень хорошие поступки или балуются, взрослые могут рассердиться, но потом вспоминают сами — какими они были шалунами, и мысленно снова возвращаются в свое детство. Каждый год в стенах сада проходят выпускные вечера, и ежегодно педагоги дарят напутственные слова, но, при этом, сердце каждого помнит каждое Ваше лицо, каждый голос и каждый взгляд…
Поздравления от педагогов
Один из детей: Детство – светлая пора,
Мир – как шумная игра.
Ты не торопись, постой,
Так мне нравится с тобой!
Один из детей: Мы растем, чуть-чуть взрослеем,
Очень многое умеем!
Но, порою, в облаках
Хочется летать пока!
Все дети исполняют песню «По небу плывут облака»
После исполнения песни, остается Ученая сова и два ребенка
Ученая сова: Как же вы все замечательно поете. А, я вот все училась-училась, да так и не научилась петь. У меня все какое-то «У-ух» получается. Математику – знаю, книжки читаю, а петь не умею, не дано!
Один из детей: Ученая Сова, а я думаю, что, если очень чего-то захотеть, то обязательно этого добьешься. Нужно только желание и еще необходимо потрудиться.
Ученая сова: Ох, молодой человек! А, как же талант?
Один из детей: да! Талант тоже очень важен! Наши ребята умеют не только петь и танцевать, но еще играют на музыкальных инструментах. Вот, посмотри!
Юра играет на скрипке
После номера, остается Ученая сова. К ней подходит ребенок
Один из детей: Ученая сова, а, ты веришь в чудеса?
Ученая сова: В чудеса? Не думаю! Я же сова ученая, значит, с научным подходом. И, мне мало верится в очевидное-невероятное.
Один из детей: А, я верю! Вот, представь, поймала бы ты золотую рыбку и пожелала: Хочу стать самой лучшей певицей! И, тут..раз. Золотая рыбка хвостиком махнула, и ты запела!
Ученая сова: Ой, ну это же все сказки! А, что бы ты попросила у золотой рыбки?
Один из детей: Я бы попросила еще много золотых рыбок. У меня много желаний, и друзей у меня много!
Все дети исполняют танец «Золотая рыбка»
После исполнения танца, выходят двое детей
Один из детей: В детском садике есть я,
А у меня – моя семья.
Всех дороже, всех родней,
В мире нет семьи дружней!
Один из детей: Любят, ценят, помогают,
О моих друзьях все знают!
Труд родительский нелегок,
Начинается с пеленок,
Бесконечен, безотказен.
Но, поистине прекрасен!
Вас за все благодарим,
Любим и боготворим!
Ответное слово родителей
Далее – «Танец с папами»
Ученая сова: Ну, вот и всё, настал тот час,
Который долго ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Здесь много слов произнесли,
И много пожеланий!
Ну, а теперь, выпускники,
Финальный слог за Вами!
Дети становятся полукругом, читают по очереди
До свиданья, куклы, мишки,
И картинки в наших книжках!
Поиграют в вас ребята,
Как играли мы когда-то.
С садом мы сейчас простимся,
Но забыть не сможем мы,
Тех, кто нас учил трудиться,
Обучал, растил, кормил!
«Спасибо» нашим педагогам
За то, что были с нами вместе:
Читать-писать учили с толком,
Мы танцевали, пели песни,
Мы рисовали и лепили,
И даже в шахматы играли,
В бассейне плавали как рыбы,
И на ноге одной скакали.
Еще играли, занимались,
Вы так нас научить старались!
Есть такая профессия в садике
«Помощники воспитателя»
Кто намоет с утра, приберет,
Разольет в чашки чай и компот,
Кто поможет одеться, и даже порой
По душам побеседует просто с тобой.
Пусть прозвучит красиво
Наше большое «спасибо»!
Сегодня не нужно грустить или плакать,
Хоть слезы ручьями бегут по щекам,
Печалью сменяется светлая радость.
Слова благодарности выразим Вам!
Вы нас воспитали, вы дали нам знания,
Вы нас научили любить и дружить,
Мы с вами любое супер-задание
Могли интересно и дружно решить!
Воспитатели родные, милые и дорогие,
Будем помнить мы о вас! И, Вы не забывайте нас!
Ученая Сова объявляет о начале торжественной церемонии вручения дипломов
Дети одевают мантии и входят зал парами под «Полонез»
Вручение дипломов
Финал

Люди любят сов! А ты?. Статьи компании «Гобеленовый рай»
Совы — птицы, насчитывающие множество видов, но всех их объединяют хищная натура и ночной образ жизни. Они упоминаются во множестве легенд и мифов, да в целом играют важную роль в различных народных сказаниях. Эти удивительные создания — умные и выносливые ночные хищники.

Как много информации можно почерпнуть о совах в современных публикациях. Ну, например, приводятся вот такие интересные факты о совах:
Полёт совы совершенно бесшумен благодаря её особенным перьям. Это полезное свойство помогает совам в их ночной охоте.

Сова может повернуть голову на 270 градусов, то есть сделать три четверти полного оборота.

Совы разных видов охотятся друг на друга.

Глаза сов полностью неподвижны, именно поэтому природа наградила их такой подвижной шеей.

Филины — самые большие хищные птицы на планете, они охотятся даже на беркутов и молодых кабанов.

У некоторых видов сов уши расположены асимметрично, что позволяет им лучше ориентироваться на слух. Точность совиного слуха такова, что эти птицы могут определить направление к источнику звука с точностью до одного градуса.

Самая маленькая сова — перуанская карликовая, она весит около 30 грамм.

Большинство сов дальнозорки, то есть вдали они видят лучше, чем вблизи. Кроме того, они лучше видят в сумерках и в темноте, нежели на свету.

Некоторые виды сов охотно питаются рыбой, которую умело ловят когтями.

Вопреки сложившемуся мнению, далеко не все совы «ухают».

Совы обитают почти по всей планете, за исключением Антарктиды и некоторых островов.

Снежная сова — один из немногих видов сов, которые охотятся днём, а не ночью.

У сов целых три пары век. Первая служит для моргания, вторая — для защиты глаз, третья — для сна.

На многих древнегреческих монетах нередко встречается изображение совы.

Во многих культурах сова является символом мудрости.

Из всех птиц только у сов их чуткие уши состоят из складок кожи.

Древние египтяне считали, что совы обитают в царстве мёртвых.

В китайской культуре сова нередко является олицетворением зла.

Сегодня мы знаем, что совы обаятельны и привлекают всеобщее внимание. Однако у многих народов совы ассоциируются с не самыми приятными вещами. В Китае сова олицетворяла зло, преступление, жестокость, смерть, ужас и даже неблагодарных детей.

В Индии сова почиталась в качестве покровителя ночи, посланца загробного мира и провожатого душ в царство мертвых.

Славяне тоже относили сову к «нечистым», приписывали связь с ведьмами и лешими, обличительницы распутства, охранительницы кладов.

Даже если мы с вами смотрим деткие сказки, особенно в воплощении советских фильмов, то сова в них — обязательный житель избушки Бабы Яги.

Но можно найти и совершенно обратные характеристики и свойства, приписываемые этой популярной хищнице:

В древнегреческой мифологии сова являлась атрибутом богини мудрости Афины, носившей эпитет «совоокая». Изображения богини и ее крылатой спутницы чеканились на серебряных греческих монетах, именовавшихся в просторечии «совами»: профиль Афины — на аверсе, сова анфас — на реверсе. Символом мудрости и познания сова стала в силу того, что ее природное поведение напоминало эллинам образ жизни стремящихся к уединению философов, а способность совы видеть в темноте сделала ее символом проницательности. В эмблематике постепенно возобладала позитивная античная символика совы.

Уже в средневековых алхимических трактатах появилась эмблема, изображавшая сову в очках и с зажженным факелом в лапах. Позднее символом книжной мудрости и просвещения стала эмблема совы, сидящей на стопке книг. Эту эмблему ученой совы, начиная со Средних веков, использовали многие учебные, научные и просветительские организации и общества: университеты, библиотеки, типографии, клубы, музеи, нотариальные конторы и т.д.

В современном употреблении сова — частый символ фирменных знаков и эмблем предприятий и организаций, связанных с образованием и просвещением, науки и издательской деятельности.

В воинской символике чаще всего служит эмблемой для разведывательных подразделений и войск специального назначения.

А вот какой поэтический шедевр, попался мне среди информации о совах:

Ног у совы две,
грудь у нее одна,
рук у совы нет,
а попа почти не видна.
Есть у совы голова,
к ней прикреплен клюв,
ушей у совы два,
поэтому чуткий слух.
Сзади у сов хвост,
слева одно крыло,
справа еще одно.
У сов маленький рост.
Есть у совы спина,
часто бывает живот,
есть у совы слюна
(если залезть в рот).
Перья у сов есть,
шерсти у них нет.
Сова — это просто жесть,
а я офигенный поэт!

В общем, люди любят сов и с этим не поспоришь. Кто-то за умный вид, кто-то за богатство размеров и форм, в которых представлена современная сова, кто-то считает, что сова похожа на кошку и ее приятно содержать дома)))

Сегодня молодое поколение часто выбирает фигуры, статуэтки, сувениры, бижутерию с изображение сов. Эта птица стала почти фетишем!

Ну и мы в интернет-магазине ГОБЕЛЕНОВЫЙ РАЙ не отстаем от общих тенденцией. Зная о всенародной любви к совам, мы копим-копим для вас всевозможные вытканные варианты гобеленов с совами. Если нам попадаются новинки, они тут же занимают свое достойное место в нашей гобеленовой коллекции — одной из самых полных и богатых коллекций гобеленовых картин, купонов и заготовок для творчества в России.

А вот что мне прислала одна из портних-модельеров, которая использует наши гобеленовые купоны при пошиве одежды:

Не забывайте смотреть и покупать в интернет-магазине ГОБЕЛЕНОВЫЙ РАЙ сюжеты для ваших творческих задумок и воплощений. Не забывайте рассказывать о нашем магазине своим друзьям, коллегам, родственникам и знакомым. Делайте совместные покупки на нескольких человек, чтобы доставка (и так не дорогая) вам обходилась совсем дешево)))
СОВА крючком (44 способа связать сову).

Всем доброго дня, сегодня мы будем вязать крючком сову. Я предлагаю на выбор целую серию способов связать сову спицами или крючком. Вы можете выбрать сами форму для вашей будущей вязаной совы из тех, который предложены в этой статье. Все совушки вяжутся просто — в технике вязки по кругу ( с помощью прибавления столбиков (начала круга) и убавления столбиков (верхнее полушарие шарика). Подробно объясню и расскажу что к чему. Также я опубликовала здесь несколько идея для вязаных сумок в виде совы или с узором из совушек. Многие способы вязания сов подойдут для начинающих мастеров, которые только учатся вязать, осваивают крючок и хотят сделать своими руками простую понятную игрушку.

Черно-белая сова крючком.
Совушка-Рябушка.
Вот красивая нежная совушка… моя любимая из всех, обнаруженных на просторах нета. Она вяжется просто, обыными столбиками без накида или с накидом (не важно). Важен принцип — начало вязки выглядит как вязание обычного круглого шара. А дальше шар переходит в шею (сужается, потому что уменьшается количество столбиков по кругу) и далее продолжается вертикально (по зоне головы) и сужается на макушке-верхушке совушкиной головы.

Сейчас дам схемы и подробные объяснения.

Чтобы научиться вязать крючком такую сову (и не только такую) мы должны разобраться с ОБЩИМ ПРИНЦИПОМ вязки шарообразных форм.

Прежде чем дать схему… давайте поглядим на картинки.

В начале пути шар выглядит как почти плоский круг… это его дно (нижняя полусфера). Здесь — идет фаза прибавления столбиков в каждом круговом ряду.

Потому мы начинаем ВТОРУЮ ФАЗУ стабильной вязки (без прибавлени петель) просто вяжем ничего не прибавляя и не убавляя. прямо вверх. Это идет боковая часть шара (экватор в его серединной части).

А дальше у каждого шара идет ТРЕТЬЯ ФАЗА убавления петель… замыкания шара в верхушку-макушку. Убавляем петли в таком же количеств, в каком прибавляли.

А теперь по количеству убавления и прибавления скажу.

Вернее покажу. Вот ниже у нас схема вязки шара… его первой фазы (для прироста столбиков в круге). И она же схема третьей фазы (для убавления столбиков в круге).

Как мы видим (на схеме ниже) — чтобы связать идеальное полушарие (верхнее или нижнее) надо в каждом ряду прибавлять ровно 6 столбиков. Это соответствует геометрической пропорции шара.

Еще раз давайте прочитаем про фазы создания крючком ШАРООБРАЗНОЙ ФОРМЫ.

Описание идет на примере самого крошечного вязанного шара. Вы можете взять крючком и потренироваться на таком крошечном образце.

Это пример для маленького шарика. Но ПРИНЦИП ОДИНАКОВ для шара любого размера.
То есть, если хотите больший шар — то просто на пункте №5 не прекращаем, а продолжаем фазу наращивания полушария… вяжем ЧЕТВЕРТЫЙ РЯД, где уже будет добавлять столбик через каждый 2 столбика предыдущего ряда того в круге получилось 24 столбика)…

вяжем ПЯТЫЙ РЯД, где будем добавлять столбик через каждые 3 столбика нижнего ряда (итого в круге 30 столбиков)….

вяжем ШЕСТОЙ РЯД, где будем добавлять столбик через каждые 4 столбика предыдущего ряда (этого 36 столбиков) и т.д.

(все как по схеме выше — ПРОСТО каждый ряд вязания добавляет в общий круг 6 столбиков).

А ТЕПЕРЬ ДАВАЙТЕ СНОВА ПОСМОТРИМ НА СОВУ. Она начинается внизу, как шар… а потом на третьей фазе убавления петель… мы не вяжем макушку шара… а чуть убавили (сузили)… и продолжаем вязание в шею, плавно перетекающую в голову… Голова до макушечной части идет без убавок-надбавок. И только на макушке резко убавляем петли (по 6 в каждом ряду) и стягиваем вазяние в одну точку (северный полюс нашего вязаного глобуса-головы).

Если вы поняли ОБЩИЙ ПРИНЦИП ВЯЗКИ ПО КРУГУ — научились вязать шарообразно, ТО вы сможете вязать и овально-образно… и колбасно-образно… и сплюснуто-образно.
Вы сможете манипулировать убавлением и прибавлением столбиков по кругу, и создавать НОВЫЕ ФОРМЫ ВЯЗАНОЙ СОВЫ.

Например, делать своими руками вот таких красивых сов.

Простые вязаные совы

Для начинающих вязать крючком.

Вот представляю вам несколько очень простых маленьких сов крючком. Для тех, кто хочет потренироваться вязать крючком шарообразные формы. И заодно связать своими руками сову.
Ниже мы видим мастер-класс, который дает наглядное описание всему процессу вязания совы крючком.

Глаза у совы вяжутся тоже по принципу круга — по той же схеме плостого дна (как в начале вязания шара).

ЧЕМ УКРАСИТЬ

вязаную крючком сову.

Чтобы у нашей совы ПОЛУЧИЛИСЬ ПЛОСКИЕ УШКИ (как на фото ниже)… нужно наше шарообразное вязание НЕ ДОВОДИТЬ ДО ПРОВЯЗЫВАНИЯ МАКУШКИ.
То есть когда мы начали третью фазу (убавления столбиков в круговом ряду)… мы должны остановиться через несколько рядов. И просто руками СПЛЮСНУТЬ КРУГ в плоскую смычку. Просто сложить вместе перед и спинку вязания (прижать ладошками) … и сшить нитками верхний шов. В итоге получастя с краев уголки — как у наволочки на подушку.

Вязаную сову можно декорировать кружевом, лентами, пуговками и другими штучками.

Кроме выразительных глаз и клюва вы можете украсить сову ГОРЛЫШКОМ… просто уже готовую пухлую сову проткнуть крючком в районе шеи, подцепить нитку и начать вязать обычный ряд столбиков ПОВЕРХ ЛИНИИ ШЕИ. Потом вдоль этого первого прицепного ряда, во втором уже ряду, вяжем ВОЛНАМИ (чередуя стобики без накида, столбик с накидом, столбик с двумя накидами, снова с одним накидом, без накида — и повторить) — и так вокруг шеи. Получится волнистая обвязка горлышка совы, как на фото ниже.

Точно также — по принципу ВЕРХНЕГО ДОВЯЗЫВАНИЯ делаем брови для совы. Протыкаем крючком, уже наполенный ватой, готовый шар с глазами… подцепливаем нитку крючком, и начинаем вязать бровь от центра носа к краю глаза… остановка, разворот в обратную сторону (идем уже вторым рядом поверх предыдущего ряда — движемся к носу). И придя снова к носу — от него начинаем вязать бровь над вторым глазом, точно также.

На фото ниже мы видим пошаговую инструкцию для вязки совы. И здесь крупно показано как связать крючком крылышко. Мы начинаем вязать крыло с центра — тоже первый ряд круговой. А во втором ряду, мы начинаем вязать тоже по кругу (зеленые нитки), но начинаем столбиками без накида, потом 2-3 столбика с накидом и 2-3 столбика с двумя накидами, и остановка. В итоге в руках мы держим овал неправильной формы. Его обвязываем по кругу обычными столбиками без накида (голубые нитки).

НАПРАВЛЕНИЕ круговой вязки

при вязании совы крючком.

Вы можете вязать сову — исходя из разных начальных точек вязания.
Вот на фото ниже мы вяжем статью — от середины ее донышка… по кругу от центральной точки на дне совы.

ЧТО ЭТО ДАЕТ. Это позволяет нам сделать сове нарядный полосатый животик (как на фото ниже).

ИЛИ мы можем за начальную точку вязания взять — центр-пупок на животике совы.

ЧТО ЭТО ДАЕТ. Это позволяет нам сделать сове цветной животик из ниток контрастного цвета (как на фото-примере ниже).

Можно вязку совы не прекращать, а продолжать вязать высоко вверх СИЛЬНО СУЖАЯ количество столбиков в каждом круге. И потом эту заостренную форму — наслоить на лицевую часть совы, имитируя клюв (как на фото ниже).

ЧЕМ УКРАСИТЬ вязаную сову.

Вы можете связать шапочку-колпак для совы НА СПИЦАХ (как на фото ниже) или крючком. Еще сделать вязаную аппликацию-звездочку (как на совах ниже).

Можно свое сделать ВЕКИ. Связать полукруг и наслоить сверху на круглые вязаные диски-глаза совы.

Можно сделать сове ФИГУРНЫЕ КРЫЛЬЯ, с растопыренными перышками, как это сделано на фото ниже. Это просто как связать перчатки крючком (принцип тот же) — сначала вяжем общую белую трубу, она расширяется по мере вязания. Потом белая труба делится на три части-пальцы… то есть разветвляется на три серые трубочки-пальцы. Каждая трубочка вяжется отдельно, по своему самостоятельному кругу и по достижению нужной длины пера совы, эта трубочка завершается округлой макушкой (путем убавленя столбиков и стяжкой их ниткой).

По такому же принципу вязутся и ноги с пальцами у этой же совы

Можно для совы связать отдельно круглый накладной животик. Тоже про принципу плоской вязки по кругу. А на ушках сделать бахрому, имитирующую кисточки на ушах совы.

Сова — это такое разное животное. Вы можете сделать абсолютно любой типаж — от совы хулигана, до совушек-барышень и смешной совы-смайлика.

Сова крючком

как ЧЕХОЛ ДЛЯ ТЕЛЕФОНА.

Этапы вязания чехла-совы для телефона такие:

Нужно связать прямоугольное полотно крючком.

Потом связать надбавку-верхушку треугольной формы (крышку-нос совы).

И связать крючком два круглых диска-крыла.

Добавить глаза и лапки.

В качестве носва пришить длинную деревянную пуговку-скрутку. Или самым скрутить нос из длинного треугольного кусочка кожи и зафиксировать клеем.

Сова-чехол на теплую кружку.

Можно крючком связать одежку на кружку. Уютный вязаный чехол в виде совенка порадует ваших близких. Его можно сделать в качестве поделки на Новый Год, или на День Валентина, если на пузико совы пришить вязаную аппликацию-сердечко.

Чехол на кружку может иметь красивый рельефный узор. Например как здесь (фото ниже) с вязаными лепестками.

Сумка-сова КРЮЧКОМ.

Вы можете связать сумку, с элементами ярких сов, связанных крючком. Например вот такая сумочка смотрится симпатично при правильно подборе цвета ниток. Лучше всего когда общий фон темный (шоколад, бордо, изумруд, индиго) а совы на этом фоне связаны яркими сочными нитками из палитры типичной для фломастеров.

Плоская сова вяжется из нескольких круговых элементов (живот и два глаза) которые потом соединяются в единой полотно и обвязываются по периметру.

Такими же плоскими совами можно украсить рукавицы-митенки.

Вы можете связать сумку по другому. У вас может просто идти поверх полотна пришитая аппликация вязаной совы.

Или вы можете связать крючком круглый рюкзак с совой.

И шапку тоже можно связать в виде совы. Под сумочку и под митенки.

Дизайн, модель, толщина ниток и размах идеи — ваш выбор. Вы можете найти много идей на сайтах рукоделия с подробными описаниями.

А еще вы можете связать интересные коврики с совами — в ванную комнату например. Или большой овальный ковер-сову в коридор или вдоль кровати в спальне. Очень красивая и простая по сути идея.

Вот такие идея для тех, кто задумал связать сову крючком.

А если вы вяжете только спицами, то и здесь есть простые решения для вязаной игрушки-совы. Вот такие поделки с совами можно связать на спицах.

Удачного вам вязания. Терпения и удовольствия.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.
Бумажная поделка совы квиллинг в пошаговых фото и видео мк. Квиллинг панно «Учёная сова». Подарок учителю своими руками Как сделать сову из квиллинга
Стиль квиллинга совы – открытка совы в технике квиллинга своими руками
Техника квиллинга нравится многим благодаря своему разнообразию и уникальности рабочих моментов. Дети и взрослые со всего мира стараются изучать новые техники квиллинга, чтобы реализовывать самые разнообразные поделки своими руками. Мы попробуем реализовать популярную птичку, которая оставила для многих самые разнообразные эмоции. Попробуйте и вы сделать свою, а также на примере данного мастер-класса научиться создавать других птичек. Для того, чтобы сформировать птичку совы, нам потребуется определенный материал:

Клейкое вещество для квиллинга (ПВА, клей-карандаш)

Ножницы для обработки квиллинга

Бумага квиллинга (разные цвета)

Фурнитура к изделию

Бумага полоской в ширине на 5 миллиметров

Работаем над совушками
Итак, приступаем к подготовке нашей работы! Для этого необходимо скрутить желтую полосочку в длине на 15 сантиметров, сначала необходимо скрутить её тугим роллом, а потом отпустить, как на фотографиях. Затем, поверх изделия необходимо скрутить коричневую полоску цветом на 2-3 слоя. После этого, мы берём белую полосочку на 50 миллиметров и крутим, далее берём желтую полосочку на 3 варианта слоя и конечно же, ещё один слой коричневой для формирования глазок нашего изделия. Готовим другие элементы совы
После этого, берем 2 слоя цвета “коричневый” полосок на 15 миллиметров и необходимо их скрутить, попустить и сделать необходимую форму “капелька изогнутая”, используя пальчики. Бумага в ширине на 3 миллиметра. Формируем композицию. На круг клеим глазочки, затем – формируем ушки из коричневых капелек. Смазваем клеем наши изделия. Используем туловище. Для этого необходимо взять полосочку на 25 сантиметров в желтом цвете и коричневую полосочку в таком же размере. Их необходимо совместить с круглыми коричневыми и скрутить, сформировать капли. Мы подготовили крылышки.
Сформировать композицию
Затем – необходимо сформировать композицию. Для этого голову нужно склеить при помощи большого круга. После – размещаем крылышки по обе стороны. Сверху, на голове мы клеем круг, он нужен для того, чтобы сделать место крепежа для нашей фурнитуры. После этого, обильно смазываем клеем. Можно сделать 3-5 слоя, но ждать, чтобы сделать, пока всё выосхнет.
Покрыть всё это акриловым лаком, чтобы придать вид. Изделие можно носить!

Comments
Related posts:

Квиллинг для начинающих, схемы для квиллинга, инструменты и материалы для квиллинга, снежинки в технике квиллинга, схемы снежинок, создание картины в технике квиллинг, схема картины “ягодка”. Красивая открытка ко Дню мамы своими руками на Конкурс 2015, открытка на день матери своими руками Открытка с фигурами оригами, сделанная своими руками. Открытка бесплатно на подарок.

Ирина Шибалина

Здравствуйте дорогие гости моей странички.

Сегодня предлагаю вашему вниманию очередную свою работу выполненную в технике квиллинг .

И предлагаю небольшой мастер-класс .

Для изготовления совы нам понадобиться :

Бумага для квиллинга коричневого и светло-коричневого цветов 5мм.

Бумага для квиллинга зелёного цвета . (для листьев)

Креповая бумага коричневого цвета. (для ствола)

Клей лучше быстросохнущий.

В первую очередь заготовим детали для нашей совы. Скручиваем детали в виде капелек светло-коричневого цвета. Когда детали будут уже готовы берём картон любого цвета,я взяла картон бежевого цвета с теснением. На картоне можно нарисовать контур совы. Затем приклеиваем детали к основе. Начинаем с туловища совы. Это примерно выглядит так.

Туловище готово. Начинаем приклеивать крылья.

Крылья нашей совы тоже готовы. Делаем глазки. Они должны выглядеть вот так.

Приклеиваем глаза к основе. Добавляем деталей,делаем сове небольшую шею и нос.

Начинаем делать голову,постепенно приклеивая детали.

Вот наша сова и готова. Посадим её на ветку.

Добавляем листиков. И наша картина готова.

Всем большое спасибо за внимание. До встречи.

Бумагокручение – очень увлекательное хобби, которое сегодня находится в списке самых модных. Если вы только начинаете свой путь к шедеврам, сделайте эту поделку.
Выполненная в технике квиллинг сова может украсить открытку, панно, шкатулку или обложку для альбома. Пошаговый мастер-класс рассчитан на новичков, поэтому смело переходите к уроку, не сомневаясь в результате. Фото помогут разобраться в тонкостях мастерства и в последовательности работы.
Подготовка материалов для работы
Для мастер-класса по изготовлению совы в технике квиллинг подготовьте:

5 полосок специальной бумаги фиолетового цвета;
по одной полоске желтого, оранжевого, коричневого и черного цветов;
инструмент для кручения роллов;
клей;
линейку для квиллинга.

Если у вас нет специальной бумаги, нарежьте полоски из цветных листов для детского творчества. Для тренировки это допустимо. В дальнейшем покупайте материалы для квиллинга в магазинах для рукодельниц, цены на них вполне доступны.
Если вы абсолютный новичок в этом рукоделии, в другой нашей публикации. Там же вы узнаете о назначении инструментов и истории этого хобби.

Как сделать сову из квиллинга поэтапно
Любая поделка в этой технике состоит из базовых элементов, собранных отдельно и соединенных между собой клеем. Сначала нужно сформировать тело совы из квиллинга. Для этого склейте между собой три полоски фиолетового цвета.
Из них скрутите ролл и поместите его в линейку с диаметром 25.
Зафиксируйте кончик клеем.
Сделайте на заготовке пару зажимов, формируя таким способом ушки совы.

Теперь займитесь крыльями. Для этого одну полосу фиолетового цвета скрутите в ролл и поместите в линейку с диаметром 15.
Край зафиксируйте клеем.
Придайте заготовке каплевидную форму. Одно крыло совы в стиле квиллинг готово.
По такому же принципу требуется изготовить еще одно крыло.
Для глаз возьмите половинки полосок коричневого и желтого цветов. Каждую половинку склейте между собой.
Из двухцветной линии скрутите плотный ролл, подклейте его края. Сделайте два одинаковых ролла, это будут глаза птицы.
Для клюва совы используйте половину полоски оранжевого цвета. Скрутите ее в ролл и уложите в линейку с диаметром 8.
Край подклейте.
Придайте роллу каплевидную форму.
Оставшуюся черную полоску разделите пополам. Из каждой скрутите по роллу в стиле квиллинг диаметром 10 мм.
Кончик полоски зафиксируйте клеем.
Для формирования лапок совы сначала сделайте один зажим пальцами на заготовке.
Затем по сторонам сформируйте еще два зажима.
Сделайте еще одну такую же заготовку, это и будут лапки.
Теперь нужно соединить все детали поделки. Для этого по бокам туловища совы приклейте крылышки.
Разместите глаза птицы.
Посередине приклейте сове клюв из квилинга.
В нижней части зафиксируйте клеем черные лапки.
Вот и готова ваша замечательная поделка в технике квиллинг – сова получилась очень симпатичная и задорная.
Предлагаем сделать в этой же технике не менее или заняться изготовлением поздравительной . В дальнейшем вы сможете самостоятельно создавать поделки, придумывая сюжеты и воплощая в реальность фантазии.
Многие виды рукоделия не требуются трат, выберите себе или найдите .

Благодаря технике квиллинг можно создавать разнообразные поделки и сувениры к любому из праздников. Как сделать прекрасную открытку с замечательным украшением – совой в технике квиллинг? Это поэтапное описание подойдет даже для начинающих.

Материалы
Материалы для изготовления изделия в стиле «квиллинг сова» требуется:
бумага для квиллинга;
клей ПВА;
ножницы;
апельсиновая палочка;
полотно для панно или основа для открытки.

Предварительно бумагу нарежьте на полоски шириной три и пять сантиметров с диаметром пятнадцать миллиметров.
Заготовки
Из всех полосок сделайте заготовки в виде бумажных «капелек». Для этого берется палочка и на ее кончик накручивается «ленточки». После этого инструмент аккуратно вынимается, а край кружочка один сжимается – получилась «капля».

Чтобы она не развернулась можно зафиксировать края клеем.

Приступаем к фигуре совы
Предварительно выложите на полотне детальки, которые будут составлять будущую сову, начинать нужно с головы. Получился эскиз. После этого их можно приклеить, а образовавшиеся в процессе выкладывания можно закрыть «капельками», придав им разнообразную форму. Из полосок другого цвета, сворачиваются «бумажные роллы», а затем их также превратите в «капли». Требуется четыре штуки диаметром 15 мм, а также две – двенадцать. Из последних сверните «треугольники». Детальки следует приклеить на полотно. «Треугольнички» – это ушки, а «капли» – крылья.
Необходимо сделать глаза, брови и клюв совушки. Для этого берутся очень узкие полосочки разных цветов с шириной всего 3 мм. Из них сворачиваются очень плотные «роллы». Например, сначала скручиваются полоски синего цвета, после них – желтые, а уж затем берутся зеленый и завершают «глазки» розовые полосочки. Диаметр одного глазка должен составлять около двух сантиметров. Клювик совули, а также брови делают из полосок, которые имеют ширину три миллиметра, а длину – 10 см. Из них изготовьте три неплотных «ролла», диаметр каждого должен составлять около одного сантиметра. Каждому из них следует придать форму «капельки». Теперь заготовки приклейте на свои места.

Этот же принцип стоит применять при создании тела совы.
На этом работа еще не закончена. Теперь осталось еще несколько штрихов. Из 6 полосочек (того же цвета, что делались крылья) длиной 10 см, а также шириной в три мм. Скрутите неплотные «роллы», а затем придайте им форму «капли». Их нужно зафиксировать клеем на стыке головы и самого тела совы. Создастся впечатление, что у птички воротник.

По аналогии можно сделать вторую птичку, но в другой цветовой гамме. Следуя подробной схеме, представленной в пошаговых фото ниже – легко можно придумать самому вторую в технике квиллинг сову.
Совы должны где-то располагаться. Поэтому из тонких полосок делаются завитки и приклеиваются на панно. Создается впечатление, что совы сидят на ветке дерева – отличная идея для завершения картинки, сделанной своими руками.
Из зеленых полосок можно скрутить заготовки и приклеить их по всей ветке – это листики. Из плосок в цвет клюва изготавливаются фигурки «капли» – 12 штук. И приклеиваются по три штучки на стыке совиного тела и ветки – коготки птиц.
Такая сова в технике квиллинг может быть помещена в рамку или же на открытку и затем просто подарена. Можно посмотреть перед началом работы видео по данной теме.
Попробуйте повторить сову по описанию. Инструкция мк проста, поэтому подойдет для начинающих, которые осваивают квиллинг совы. Если планируется изготовление открытки, то сделанный заранее шаблон позволит создать прекрасное изображение.

В этом мастер-классе представлены обучающие материалы по изготовлению совы техникой квиллинг. Здесь вы найдете пошаговые фото, а также тематические видео по формированию совы из бумажных полосок. Рукоделие простое, поэтому им с удовольствием занимаются дети.

Выберите темный фон для поделки в технике квиллинг. Нарисуйте красивый пейзаж гуашью или акварелью.
Помимо фона вам понадобятся полоски для квиллинга, ножницы, клей, пластиковый или деревянный шаблон с отверстиями нужных диаметров, инструмент для накрутки.
Если у вас нет специализированных полосок, нарежьте их из двусторонней цветной бумаги, используя линейку и канцелярский нож.
Для сборки головы и тела птицы понадобятся квиллинг заготовки капельки. Изготовьте их из распущенных рулончиков диаметром 1,5 см.

2. Выложите заготовленные бумажные фигурки в форме головы и тела. При желании нарисуйте эскиз совы, или используйте любой шаблон (схематическое изображение). Пустоты заполните модулями формы полумесяца.

3. Скрутите из полосок белого цвета 4 рулончика диаметром 1,5 см, придайте им форму капельки, чтобы применить для крыльев. Сделайте 2 модуля треугольника из рулона диаметром 1,2 см, и примените их для ушек.
4. Приклейте модули, завершив силуэт птицы квиллинг.
5. Из полосок шириной около 3 мм скрутите тугие роллы, и сделайте из них глаза. Накручивайте полоски, меняя цвет. Диаметр готового глаза составляет около 2 см. Чтобы конструкция не развалилась, смажьте ее клеем, и отложите до полного высыхания.
6. Бровки и нос сделайте из распущенных рулонов, оформленных в каплю.
7. Приклейте детали мордочки.
8. Из 6 белых полосок скрутите распущенные рулоны диаметром 7 мм, и тоже сделайте из них капли. Приклейте их в области шеи, чтобы получить визуально воротник из перьев.

9. В таком же стиле сделайте вторую сову другого цвета.

Закончив формирование второй совы, переходите на изготовление ветки, где они будут сидеть.

Веточку сделайте сами. Если понравился предложенный вариант, следуйте поэтапной инструкции.

Видео МК создания совушек в технике квиллинг

Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день
Яндекс.Дзен – это платформа, которая подбирает контент специально для вас. В Дзене есть статьи и видео на разные темы от блогеров и медиа.
Ваш личный Дзен
Дзен понимает ваши интересы и собирает ленту для вас. Он анализирует действия: что вы смотрите, кому ставите лайки, на кого подписываетесь, а после – рекомендует вам и уже любимые источники, и ещё неизвестные, но интересные публикации.
Вы смотрите и ставите лайки
шаг 1
Алгоритм отслеживает это и подбирает контент
шаг 2
Вы видите интересные именно вам материалы
шаг 3
Интересные истории
В Дзене есть популярные медиа и талантливые блогеры. Ежедневно они создают тысячи историй на сотни разных тем. И каждый находит в Дзене что-нибудь для себя.
Примеры публикаций
В Дзене действительно много уникальных статей и видео. Вот несколько примеров популярного сейчас контента.
Дзен — простой, современный и удобный
Посмотрите на главные возможности сервиса и начните пользоваться всеми преимуществами Дзена.
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Дзен доступен во всем мире более чем на 50 языках
Смело рекомендуйте Дзен своим друзьям из других стран.
العَرَبِيَّة‎العَرَبِيَّة‎
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
© 2015–2021 ООО «Яндекс», 0+
Дизайн и разработка — Charmer

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:
Яндекс.Браузер Google Chrome Firefox Safari
Значение тату сова

Значения: мудрость, смерть, одиночество, страх, разум
Сова, как и подобает большой хищной птице, стала у многих народов символом ночной, темной, зловещей силы. Она навивает страх сияющими в темноте глазами, бесшумным приближением в полете и пугающим грубым голосом. Так что неспроста сова стала злым, и даже ужасающим, символом у многих древних народов, особенно в Китае. Из-за своего ночного образа жизни её связывали с черной магией, загробным миром, смертями и скорбями. Однако у ряда других народов сова имела и положительный символизм.

Поэтому общее значение татуировки сова сегодня не однородное — мудрость и страх, одиночество, высший разум, печать и радость.

Древняя кельтская культура называла сову трупной птицей, вестником смерти. У китайцев сова тоже воплощала все возможное зло: янь — разрушительный принцип, преступления и саму смерть. Еще в Китае ей приписывали ужасающую привычку выклевывать глаза своим матерям.

А у индейцев, например, значение тату совы было только положительное. Она олицетворяла великую мудрость и считалась хорошим оберегом и надежной защитой. В мифологии Древней Греции и Римской империи сова всегда сопровождала Афину — богиню учёбы и мудрости. Еще считали провидицей (возможно из-за способности видеть в темноте) и в этом контексте часто изображали на греческих монетах. Отсюда и берут свое начало все европейские сказки об «ученой сове», и современные ассоциации её с мудростью. Свое положительное значение — духовность и интеллектуальность сова принесла и в Россию.

Птица, ведущая ночной образ жизни довольно загадочна и интересна. В христианстве эта ночная птица стала символом нечистоты и колдовства, а также духовной слепоты и безверия. В Индуизме сову выбрали символом космической духовности. У африканских народов отношение к совам тоже негативное. На Мадагаскаре считают, что совы собираются вместе с ведьмами и танцуют на могилах умерших. А в Индии верили, что сова сопровождает в загробный мир души умерших людей.

В Мексике она была символом ночи и холода. В Египте тоже считалась посредником между мирами живых и мертвых. Японская культура, как и китайская, признавала появление этого ножного хищника как нехороший знак. У современных готов сова является отображением неуспокоившейся души.

Как видите сову воспринимают по-разному, и значение татуировки совы будет зависеть от того в какой манере и в каком контексте нарисована данная птица. И как воспринимает её сам носитель татуировки. Сову часто наносят люди, ведущие ночной образ жизни, загадочные устрашающие и мудрые.

Рисунок мультяшного ученого

Готовы ли вы научиться рисовать мультяшного ученого? Я надеюсь, что это так! Ученые очень важны в нашем современном обществе. Они могут найти лекарство от серьезных болезней. Они постоянно улучшают наш образ жизни!

Тем не менее, они очень часто изображаются в фильмах или мультфильмах как сумасшедшие или развращенные! Но не волнуйтесь! Наш ученый не рассердится … пока! Попробуем нарисовать простого и счастливого ученого!

Шаг 1

Сначала нарисуйте большой прямоугольник, чтобы создать голову.Затем добавьте два маленьких кружка, чтобы сформировать уши. Убедитесь, что эти два круга нарисованы немного ниже середины фигуры, нарисованной ранее.

Шаг 2

Продолжите работу, нарисовав небольшой квадрат, чтобы проиллюстрировать шею. Под шеей добавьте большой прямоугольник, чтобы сформировать тело нашего персонажа.

Шаг 3

А теперь поработаем над вооружением! Для левой руки (той, что нарисована справа) добавьте длинный прямоугольник с кружком на конце, чтобы обозначить руку.Ниже руки добавьте небольшой прямоугольник.

Он будет использоваться для создания пробирки. Для правой руки нарисуйте два прямоугольника, как показано выше. Добавьте круг для руки. Затем нарисуйте большой круг под рукой и небольшой прямоугольник над ним, чтобы создать еще одну пробирку.

Шаг 4

Для ног нарисуйте длинный прямоугольник с двумя маленькими (и неправильными) квадратами для ступней.

Шаг 5

Пора улучшить наш рисунок, уточнив контур! Поработайте над головой и соедините с ней уши.Вы также можете нарисовать два круга, которые позже будут использоваться для создания очков.

Шаг 6

Проделайте то же самое с верхней частью тела.

Шаг 7

Наконец, нарисуйте своему ученому штаны и красивые ножки!

Шаг 8

Добавьте некоторые детали на голове, такие как зрачки, нос, рот и усы. Вы также можете нарисовать несколько линий, чтобы создать очки с двумя ранее нарисованными кругами. Добавьте немного волос, чтобы придать вашему персонажу забавный вид!

Шаг 9

Пора добавить красок! Ученые — натуралы (не так ли?).Не используйте яркие и странные цвета!

Шаг 10

Как обычно, добавьте тени, если хотите сделать свою работу более привлекательной! Вот и все. Симпатичный и крутой мультяшный ученый, нарисованный всего за десять простых шагов. Еще два урока на этом сайте посвящены этому очаровательному персонажу, сделанному из разных форм. Узнайте, как нарисовать забавного ученого здесь или другого мультяшного ученого, сделанного с великолепными эффектами здесь! Получайте удовольствие и не забывайте практиковаться!

Вернуться к Как рисовать мультяшных персонажей
Вернуться с Как нарисовать мультяшного ученого на домашнюю страницу

Нарисуйте больше милых иллюстраций за считанные минуты уже сегодня!

Хотите узнать, как быстро и легко рисовать милые мультяшные иллюстрации? Используя 23 классных ресурса для печати, теперь вы можете наслаждаться множеством обучающих программ с забавными животными, персонажами, едой, предметами, растениями, транспортными средствами, спортом и местами.Все, что вам нужно, чтобы научиться рисовать за считанные минуты, можно найти в этой специальной коллекции, содержащей более 2200 страниц и более 3600 простых упражнений. Узнайте больше здесь!

Все карикатуры, необходимые для успеха!

Вам нравятся изображения с этого сайта? Хорошие новости! Теперь вы можете получить более 1700+ симпатичных иллюстраций, которые помогут вам улучшить вашу работу. Наслаждайтесь широким разнообразием мультяшных животных и персонажей, доступных в различных стилях и дизайнах. Все, что вам нужно для успеха, можно найти в этой невероятной коллекции.Не упустите возможность приобрести милые (и дешевые) изображения уже сегодня! Смотрите все изображения здесь!

Важность научных рисунков

Научные рисунки — это не то же самое, что художественные рисунки. Вместо этого научные рисунки представляют собой модель реального объекта или даже идею, на которую в значительной степени полагаются как ученые, так и инженеры. В связи с тем, что научные стандарты нового поколения сочетаются с инженерными разработками, очень важно, чтобы мы приносили научные чертежи. Может показаться, что вам нужна степень в области искусства, но это не так.

Я много раз вспоминаю, когда впервые начинал преподавать, что я стоял у доски, объясняя студентам концепцию, зная, что если я начерчу ее на доске, они поймут ее лучше. Но я не хотел его рисовать, потому что этот маленький голос в моей голове шептал: «Я не умею рисовать». Думаю, несколько раз я даже пробормотал что-то вроде «Теперь помни, что я не художник, так что не смейся».

Большинство учителей, вероятно, такие же, как я, произносят именно эти слова.И нам легко потерять концентрацию на самом важном. Научные рисунки являются одновременно учебным и диагностическим инструментом в классе. Их не следует оценивать по художественным способностям, и когда мы начинаем вести себя комфортно, рисовать, ученики тоже.

Преимущества научных рисунков

Как я уже упоминал выше, рисование в науке очень полезно, потому что его можно использовать как инструмент обучения и как инструмент диагностики. Вы можете попросить учащихся нарисовать идею или объект в начале урока, а затем снова в конце, чтобы сравнить, какие знания они получили.Это также поможет вам определить, что студенты понимают, какие у них есть пробелы и есть ли какие-либо неправильные представления. Например, если вы попросите ученика нарисовать насекомое, и он нарисует его с восемью ногами.

На этих изображениях я могу сразу сказать, какие из моих учеников понимают части куколки, а какие нет.

Другие преимущества включают:

Может использоваться на любом уровне обучения (начните с первых классов на конкретном уровне и переходите к более абстрактным уровням, аналогично тому, как мы занимаемся математикой в моем посте «Преподавание математики, чтобы учащиеся понимали».)

Изображения помогают изучающим английский язык, а учащиеся с особыми потребностями лучше понимают и лучше передают информацию.

Визуальное представление помогает каждому лучше собирать, обрабатывать и понимать информацию.

Это требует навыков метакогнитивного мышления, таких как анализ объекта, оценка того, какие части включить, решение, где разместить элементы, или вынесение суждений о размере, цвете и форме.

Студенты более мотивированы и вовлечены.

Помогает в развитии визуально-пространственного мышления.

Это практическая, умственная деятельность.

При включении письма вы можете использовать переходные слова при отображении последовательности, процесса и причинно-следственных связей.

Он помогает мозгу создавать связи, необходимые для более длительного удержания.

Ученые и инженеры используют это в реальной жизни!

Использование научных рисунков в классе

Научные рисунки можно использовать практически во всех областях науки.Суть их использования заключается в том, чтобы студенты могли наблюдать за объектом (например, куколкой) или концепцией (например, силой, приложенной к движущемуся объекту). Затем ученики набрасывали модель и описывали ее.

Самая распространенная форма научных рисунков в классе — это диаграммы, хотя есть и другие типы рисунков. На диаграммах показаны части объекта или части более крупной идеи. Примером может быть простая схема или круговорот воды. Диаграммы включают метки, которые соединяются с частями диаграммы прямыми отрезками и не должны загромождаться на чертеже или пересекаться.См. Пример ниже.

Другие типы научных рисунков будут включать панели, которые показывают последовательность, процесс, сравнение и противопоставление или причину и следствие. Они могут состоять из отрезков линий, двойных линий, линий со стрелками или даже волнистых линий для представления движения. Жизненные циклы не всегда должны быть обозначены кругами — их можно описать на панелях с изменяющимися элементами в каждом поле.

Когда учащиеся создают диаграммы, обязательно задавайте зондирующие вопросы. Например, ребенок может нарисовать кузнечика со смайликом.Считает ли ребенок, что кузнечик умеет улыбаться, или это художественная особенность? Если ребенок делал это для развлечения, напомните ему, что научные рисунки должны быть простыми, точными и максимально приближенными к реальным. Лучший способ описать это — предложить ребенку представить, что он рисует это для кого-то, кто никогда этого раньше не видел.

Вы можете предложить учащимся поделиться своими набросками, чтобы представить учащимся различные точки зрения и улучшить их мышление. Это также поможет облегчить обсуждение.

Создание научных рисунков имеет решающее значение, если мы действительно хотим подготовить студентов к тому, чтобы они были похожи на ученых и инженеров.

Хотите больше ценных советов по обучению и других интересных льгот, таких как скидки, раздачи, бесплатные подарки, долларовые скидки и многое другое? Станьте VIP-участником, присоединившись к моему списку адресов электронной почты! Нажмите здесь, чтобы подписаться.

Урок искусства: рисунки совы

Прислал: Мишель Бриггс, учитель изобразительного искусства в государственной начальной школе
Билоэла в центральном Квинсленде, Австралия

Уровень: Год 3-6

Предыстория:
Урок рисования совы был вдохновлен уроком «Животные в искусстве» Патти Кайолы.Однако я только что был на просмотре анимационного фильма «Легенда о хранителях: Совы Га’Хула», поэтому решил использовать постеры из фильма как часть примеров сов. Связь с наукой будет, если вы осветите среду обитания и повадки сов.

Необходимые материалы:

Бумага для рисования и визуальный дневник или альбомы для рисования, карандаши для рисования HB и 2B и резиновые ластики

Подготовка:
Студенты просмотрели плакаты для Legend of the Guardians : Совы Га’Хула и мы обсудили, что нужно сделать аниматорам, чтобы иметь возможность создавать изображения.(То есть им нужно было изучить и уметь рисовать сов и все детали.) Затем мы посмотрели на узоры на перьях и обсудили формы и пропорции разных сов.

Затем я продемонстрировал, как рисовать глаза излучающим узором вокруг глаз. Основное внимание уделялось узорам перьев и созданию тона для создания глубины. Мы перешли к тому, где был клюв, и к общей форме головы и тела.

Студенты делали рабочие рисунки в своих альбомах для вырезок / альбомов для рисования.Затем я продемонстрировал, как рисовать деревья и фон. Затем ученики выбрали тип совы, который их интересовал, и нарисовали своих сов. Студенты сначала нарисовали глаза после того, как нарисовали контурные линии своих сов.

Ресурсы

Плакаты

Птица семейства бородатых сов

Плакат с 16 удивительными совами

Сова засада
Сова засада
Подпишитесь сейчас на тонны
бесплатных уроков, подобных этому!
Когда вы голодны, вы можете просто пойти к холодильнику и перекусить.Но другим животным это не так просто! Им приходится искать пищу или охотиться за ней.

Посмотрите два видеоролика о совах, охотящихся за едой, на следующих слайдах.

Примечание: Следующие видео могут быть потрясающими, но они не графические.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Подождите пожалуйста…
Это видео не загружается. Возможно, вы потеряли подключение к Интернету.
Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Подождите пожалуйста…
Это видео не загружается. Возможно, вы потеряли подключение к Интернету.
Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Ого, добыча совы даже не заметила его приближения! Совы , значит, быстрые!

Посмотрите следующее замедленное видео, чтобы подробнее рассмотреть сову, ловящую свою добычу.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Подождите пожалуйста…
Это видео не загружается. Возможно, вы потеряли подключение к Интернету.
Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Получите диаграмму «увидеть-подумать-чудо», чтобы записать свои идеи.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
ДУМАЙ-ПАРА-ПОДЕЛИТЬСЯ:

Что вы наблюдаете в том, как сова ловит свою добычу? Какие части тела вы заметили в нем?

Запишите свои ответы в столбец SEE вашей таблицы.Поговорите о них со своим партнером, а затем поделитесь своими идеями с классом. Ваш учитель внесет ваши идеи в таблицу класса.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
ДУМАЙ-ПАРА-ПОДЕЛИТЬСЯ:

Как части тела совы работают вместе, чтобы поймать добычу? Чем тело совы похоже на наше?

Запишите свои ответы в столбец THINK вашей таблицы.Поговорите о них со своим партнером, а затем поделитесь своими идеями с классом. Ваш учитель внесет ваши идеи в таблицу класса.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
ДУМАЙ-ПАРА-ПОДЕЛИТЬСЯ:

Что вам интересно в том, как сова ловит свою добычу? Что вам интересно в том, как работают части вашего тела?

Запишите свои ответы в столбец WONDER вашей таблицы.Поговорите о них со своим партнером, а затем поделитесь своими идеями с классом. Ваш учитель внесет ваши идеи в таблицу класса.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
В сегодняшнем упражнении вы создадите рисунок, чтобы показать, как части тела совы работают вместе, чтобы поймать мышь. Вы сможете сравнить свой рисунок с рисунком одноклассника.

Ничего страшного, если вы еще не уверены в правильном ответе.После каждой Тайны у вас будет возможность изменить или дополнить свой рисунок.

Мы поможем вам шаг за шагом.

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Подождите пожалуйста…
Это видео не загружается. Возможно, вы потеряли подключение к Интернету.
Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Подождите пожалуйста…
Это видео не загружается. Возможно, вы потеряли подключение к Интернету.
Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Подождите пожалуйста…
Это видео не загружается.Возможно, вы потеряли подключение к Интернету.
Полный экран
Выйти из полноэкранного режима

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
А теперь пора провести расследование! В ходе следующих четырех мистерий вы узнаете о различных частях тела и о том, как они воспринимают и обрабатывают информацию.Вы будете использовать эту информацию для поддержки, добавления или изменения модели вашей системы owl. В конце урока вы будете использовать свою системную модель совы, чтобы объяснить, как другие животные чувствуют окружающую среду и реагируют на нее.

Получайте удовольствие и оставайтесь любопытными!

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Вы завершили стартер юнита!

Полный экран
Выйти из полноэкранного режима
Mystery Science уважает права интеллектуальной собственности владельцев визуальных активов.Мы прилагаем все усилия, чтобы использовать изображения и видео по соответствующим лицензиям от владельца или обращение к владельцу, чтобы получить явное разрешение. Если вы являетесь владельцем визуального и полагаю, что мы используем его без разрешения, пожалуйста свяжитесь с нами — мы оперативно ответим и сделаем все в порядке.

Другой

Сипуха обыкновенная 4 мес., Пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Эрик Иссели

Маленькая сова Афина 50 дней. Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Эрик Иссели

Сова засада, берет ястреба мимо Изображение использовано по лицензии Youtube.com: Camo Dave

Голова полярной совы на Flying at Mouse, автор: Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: BlackBoxGuild

Снежная сова ловит полевку — пользователем Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: PhotoRequests

Снежная сова убивает добычу с помощью Изображение использовано по лицензии Youtube.com: Кевин Джеффри

Уральская неясыть Strix Uralensis от Изображение использовано по лицензии Shutterstock.com: Роза Джей

Молодой евразийский филин. Изображение используется по лицензии Shutterstock.com: Эрик Иссели

сова Изображение используется по лицензии Unsplash

· Коллин · Учитель · Более 1 года назад

· Дженнифер · Учитель · Более 1 года назад

· Моника · Учитель · Более 1 года назад

· Памела · Учитель · Более 1 года назад

· Кэти · Учитель · Более 1 года назад

· Джанет · Учитель · Более 1 года назад

· Шарлотта · Учитель · Более 1 года назад

· Эрин · Учитель · Более 1 года назад

· Лори · Учитель · Более 1 года назад

· Джойс · Учитель · Более 1 года назад

· Сара · Учитель · Более 1 года назад

· Джули · Админ · Более 1 года назад

· Джон · Учитель · Более 1 года назад

· Шанталь · Учитель · Более 1 года назад

· Роксана · Учитель · Более 1 года назад

· Джанет · Учитель · Более 1 года назад

· Кайл · Учитель · Более 1 года назад

· Шарыл · Учитель · Более 1 года назад

· Бет · Учитель · Более 1 года назад

· Бретань · Учитель · Более 1 года назад

· Колетт · Учитель · Более 1 года назад

· Тони · Учитель · Более 1 года назад

· Мэри · Учитель · Почти 2 года назад

· Элизабет · Учитель · Почти 2 года назад

· Дженни · Учитель · Почти 2 года назад

· Сара · Учитель · Почти 2 года назад

· Ребекка · Учитель · Почти 2 года назад

Начиная · ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ · Цены · Контакт · Нажмите · Условия · Конфиденциальность

Вдумчиво сделано командой Mystery.org · © Copyright 2021. Все права защищены.

О · Карьера · Команда

Узнайте о научном проекте «Совы» + урок

Узнайте все о совах — когда они охотятся, что они едят, как они могут видеть и слышать и многое другое!

Научные проекты о совах

Глаза совы

Изучите в этом простом проекте, как глаза совы работают иначе, чем ваши. Вам понадобится картонная туба, например, от рулона туалетной бумаги.

Закройте рукой один глаз. Держите ручку или карандаш примерно на 30 см перед лицом. (Если хотите, можете попросить помощника сделать это за вас.)

Продолжайте смотреть прямо перед собой, пока вы начинаете отводить карандаш в сторону. Даже если ваш глаз смотрит вперед, вы все равно сможете видеть карандаш «краем глаза». Прекратите двигать карандашом, когда вы его больше не видите. Как далеко он ушел в сторону, прежде чем исчез?

Теперь поднесите трубку к одному глазу и посмотрите сквозь нее на карандаш перед своим лицом.Начните отводить карандаш в сторону — как далеко он ушел, прежде чем исчез?

На этот раз поверните голову по мере движения карандаша, чтобы вы все еще могли видеть его сквозь трубку. Остановитесь, когда дойдете до точки, где карандаш исчез на втором шаге. Насколько вам пришлось повернуть голову, чтобы увидеть карандаш в этот момент?

У сов, как и у нас, два глаза. Но они видят иначе. Благодаря их глазам сова может видеть в темноте намного лучше, чем мы. Однако сова может видеть только прямо перед собой.Вот почему им нужны такие гибкие шеи, чтобы они могли поворачивать всю голову почти во всех направлениях. Глаза совы не могут двигаться, как наши. Попробуйте смотреть вверх, в потолок, двигая только глазами. Сове пришлось бы поднять голову, чтобы сделать то, что вы только что сделали.

Наши глаза впереди, на нашем лице. Но мы можем смотреть в сторону, не двигая головой! Это называется периферическим зрением. Наши глаза многое могут уловить. То, что мы видим двумя открытыми глазами, называется полем зрения.У нас поле зрения шире, чем у сов. Когда вы подносили трубку к одному глазу, это сужало поле зрения. Вы больше не могли видеть «краем» этого глаза. Это похоже на то, как все время видит сова.

Рассечение гранул совы

Совы — хищные птицы, а это значит, что они охотятся на мелких животных, как на мышей. Совы часто глотают еду целиком, затем выплевывают шерсть и кости, которые нельзя есть, и они выходят небольшими шариками, немного меньше яйца.Рассечение гранул совы — хороший способ узнать о пищевых привычках хищных птиц.

Для выполнения этого проекта вам понадобится гранула совы (если вы делаете это вскрытие впервые, ознакомьтесь с нашим набором для рассечения гранул совы; он идеально подходит для новичков!). Внимательно посмотрите на гранулы снаружи. Насколько это велико? Вы видите какие-нибудь перья? Ищите подсказки, которые скажут вам, где была найдена гранула. Угадайте, сколько различных скелетов животных содержится в грануле.

Затем осторожно разделите гранулу, стараясь не сломать кости внутри нее.Воспользуйтесь зубочистками, чтобы отделить кости от меха или перьев. Сопоставьте найденные кости с таблицей костей, чтобы понять, какому животному они принадлежали. Сколько разных видов животных вы нашли в грануле? Что это говорит вам о том, где жила сова?

Узнайте о совах

Что такое сова?

У сов, как и у других птиц, есть крылья, клюв и перья. У птиц также есть скелет (состоящий из множества крошечных костей), покрытый перьями.Есть много видов или разновидностей сов, но все хищных птиц , также называемые хищными птицами. Хищные птицы едят насекомых, рыбу или мелких животных, например мышей, которых они должны найти во время охоты. Совы обладают множеством уникальных особенностей, которые помогают им охотиться. Большинство сов ведут ночной образ жизни, то есть охотятся ночью, хотя некоторые охотятся днем. Что ест сова и где живет, зависит от того, что это за сова.

Сипухи — крупные птицы, которые охотятся на грызунов , такие как мыши, полевки и крысы, а также могут поедать мелких птиц.Этот тип совы ведет ночной образ жизни и днем устраивает себе ночлег или ночевку в пустом здании, таком как сарай или дуплистое дерево. Они также могут использовать пустое гнездо другой птицы, чтобы спрятаться в нем. Сипухи найдут дом рядом с полем или болотом, чтобы они могли поохотиться.

Визжащие совы — маленькие, быстрые птицы, которые охотятся в основном на насекомых. Они вьют гнезда на деревьях, а их коричневые и серые перья помогают им маскироваться. Эти маленькие совы также ведут ночной образ жизни. Визжащие совы обычно охотятся с окуня, ныряя вниз и ловя свою добычу острыми когтями и клювом.

Рогатых сов можно встретить по всей Северной Америке, от болотистых болот до арктических тундр. Рогатые совы получили свое название из-за пучков перьев, которые выглядят как рога на макушке головы. Эти птицы — отличные ночные охотники. С высокого окуня они ныряют, чтобы поймать кроликов или мелких грызунов. Они также могут есть крупных насекомых, рыб, ящериц и других птиц.

Белые совы — большие птицы с белыми перьями, которые заставляют их сливаться со снегом. Они строят свои дома в тундре, на холодной земле, где мало что растет.Они охотятся на мышей, белок, кроликов и других мелких животных. Их дома находятся на открытых равнинах, с гнездом, построенным на вершине камня или холма из земли. Снежные совы охотятся в светлое время суток, обычно утром или ранним вечером.

Особые чувства — зрение, слух и полет

Совы должны хорошо видеть, поскольку они охотники. У них специально разработанные глаза, которые видят как при дневном свете, так и в темноте. Глаза совы большие и яркие, поэтому они могут собирать свет, чтобы видеть, даже в ночное время.Наши глаза работают, отражая (как в зеркале) свет, а затем в нашем мозгу создается изображение того, что отражается или является видимым. Поскольку глаза совы такие большие, они способны собирать и отражать больше света, чем мы. Совы не обладают идеальным зрением ночью, но они хорошо видят. У совы не только очень большие глаза, но они еще и близко расположены на ее плоской морде. Это означает, что эта птица не может смотреть в сторону, если она не поворачивает голову, в то время как мы можем смотреть вверх или в сторону, просто двигая глазами.

Совы могут поворачивать голову почти полностью из-за своей гибкой шеи. Однако их головы не могут вращаться по полному кругу. Это уникальная особенность, которой нет у людей. Позвонки совы позволяют ей видеть по сторонам и сзади. Кости шеи и спины являются частью позвонка. У людей (как и у большинства млекопитающих) на шее семь костей (или позвонков). У совы вдвое больше! 14 позвонков на шее совы позволяют ей поворачивать голову и видеть почти во всех направлениях, даже если ее тело остается на одном месте.

Большинство сов способны поворачивать голову на полпути по кругу в любом направлении, то есть они могут видеть прямо позади, поворачиваясь влево или вправо. Большая рогатая сова может повернуть голову даже больше, чем наполовину, то есть она может повернуть голову вправо, чтобы смотреть прямо назад, а затем продолжить вращение, чтобы смотреть влево. Сова тоже может наклонить голову, поэтому смотрит вверх ногами.

Сова обладает невероятным слухом благодаря своим уникальным ушам. Это, в сочетании с прекрасным зрением, помогает при охоте на сов.Наши уши торчат из головы, но у совы они устроены совсем иначе. Сова слышит двумя отверстиями для ушей за ее плоской мордой или лицевым диском. Отверстия для ушных раковин сбоку от лица совы прикрыты перьями. Лицевой диск благодаря своей форме пропускает звук через покрытые перьями отверстия в ушное отверстие. Сова полагается на свои уши, чтобы иметь возможность охотиться.

Совы не только могут слышать звуки издалека, но они могут даже сказать, как далеко доносится звук или где он находится.У многих сов отверстия для ушей расположены так, чтобы одно было выше другого. Хотя отверстия для ушей расположены в черепе равномерно и сбалансированы, они специально разработаны так, чтобы сова могла лучше охотиться, особенно ночью, когда большинство сов выходят на улицу. Если одно отверстие для уха находится выше другого, это означает, что звук достигает каждого уха в несколько разное время, и тогда сова может определить, откуда исходит звук.

Совы могут беззвучно парить в воздухе, подкрадываясь к своей добыче.Это их специально разработанные перья, которые позволяют им это делать. Большинство птичьих перьев жесткие и издают звук свист , когда птица взлетает или хлопает крыльями. У совы более светлые и мягкие по краям перья, поэтому сова может летать бесшумно. Тело совы делает ее уникальной птицей; один специально разработан для охоты, особенно в ночное время.

Что такое гранулы совы?

Клювы сов облегчают ловлю еды. Совы часто берут добычу своим острым клювом, а затем проглатывают ее целиком, не пережевывая пищу, как это делаем мы.Сова всегда ест быстро, поэтому более крупные животные не пытаются отобрать то, что они поймали, или даже начать нападать на них. Совы выживают, будучи хитрыми птицами.

Как только сова проглотила добычу, ее желудок начинает расщеплять пищу, разнося ее по всем частям тела совы. Желудок может расщепить (или переварить) все, кроме костей, перьев или шерсти, которые были у совы в последний раз. Затем сова выплевывает кусочки, которые нельзя есть, и они выходят небольшими шариками.Гранулы совы могут многое рассказать нам о том, где живет сова и чем она питается. Совиные гранулы — еще одна особенность этого ночного охотника.

Лист для печати

Используйте этот рабочий лист, чтобы составить пищевую сеть, показывающую, что ест сова. Дети могут раскрашивать картинки и рисовать стрелки от хищника к добыче.

Палеонтология совиных гранул | Американский учитель биологии

В этом упражнении для начала урока эволюции биологии 1 в старшей школе ученикам предлагается реконструировать организмы, обнаруженные в грануле совы, в качестве модели для реконструкции окаменелостей.Они работают в группах, чтобы выработать гипотезы о том, какое животное они нашли, в какой среде обитали и какую нишу заняли. В конце занятия группы участвуют в защите и экспертной оценке своих выводов. Это задание развивает у учащихся знания о природе науки, доказательствах эволюции, а также навыки индивидуального мышления и рассуждения.

Эволюция — это тема, которую многие учителя и ученики избегают или замалчивают из-за реальных и / или предполагаемых противоречий вокруг преподавания теории эволюции (Smith, 2010).Многие штаты и школьные округа требуют, чтобы сильные и слабые стороны опоры эволюционной теории изучались как часть учебной программы. Имея это в виду, новый подход к изучению роли палеонтологии в теории эволюции дает студентам возможность облегчить изучение эволюции, чтобы меньше опасений относиться к эволюции как к всеобъемлющему принципу биологии, как это изучается в средней школе по биологии 1. учебный класс. Это упражнение берет то, что многие учителя использовали раньше, совиные гранулы, и меняет фокус занятия.Вместо того, чтобы использовать совиные гранулы в качестве урока экологии, учащиеся будут использовать их для палеонтологических раскопок. Гранулы сов теперь стали инструментом эволюции, чтобы исследовать ископаемые останки, изучать гомологичные и аналогичные структуры и обеспечивать реальную связь с эволюцией для студентов. Реконструируя кости и исследуя другой материал, обнаруженный в грануле совы, студенты могут определить, что ела сова и где она могла быть недавно. В этой реконструкции студенты моделируют работу палеонтологов; то есть реконструкция прошлых организмов, чтобы получить подсказки относительно того, когда, где и как они жили.Эта акция дает студентам возможность испытать реальную работу ученых-полевых специалистов; затем студенты смогут оценить влияние прошлых событий на Землю и ее организмы в разные периоды. Затем посредством управляемой дискуссии мы можем начать обсуждение того, как эти постепенные изменения в мире представляют собой то, что наука называет «эволюцией», и что эти изменения с течением времени являются результатом процесса естественного отбора (Таблица 1).

В начале года я говорю своим студентам, что мы собираемся изучить, как мы, как ученые, знаем об окружающем мире и как он работает.Студентов просят составить список типов информации, которую мы используем, чтобы знать о биологии, и о том, какие другие области науки могут помочь нам узнать о биологии и живом мире. Этот список затем используется в качестве справочника при переходе по различным разделам обучения. Когда мы начинаем этот раздел, я возвращаюсь к этому упражнению, чтобы мы могли собрать воедино некоторую информацию из этих областей науки, чтобы увидеть, что они могут рассказать нам об организмах, которые мы знаем сегодня. Я также говорю им, что, говоря о современных организмах, часто бывает полезно оглянуться назад во времени, чтобы увидеть, как все изменилось, поэтому сегодня мы поговорим о палеонтологии.Здесь я показываю небольшой видеоролик о палеонтологических раскопках. Я использовал сегмент копателей из Jurassic Park , сегмент обнаружения ледяного человека из Forensics: Who Killed the Iceman или отрывок группы студентов на раскопках окаменелостей в этом районе. Я задаю такие вопросы, как: Какого рода информацию ученые могут извлечь из палеонтологических раскопок? Какого рода информацию о живых организмах можно получить? Связаны ли окаменелости, найденные при палеонтологических раскопках, с какими-либо существующими организмами, и как вы об этом узнаете? Насколько они связаны? В Таблице 2 приведены дополнительные вопросы для обсуждения с примерами ответов учащихся.
Таблица 2.
Вопросы для обсуждения с примерами ответов учащихся.

Вопрос для обсуждения . Примеры ответов учащихся .

Какую информацию ученые могут получить из того, что было найдено при палеонтологических раскопках? Какие животные там жили.

Если животные жили группами или нет.

Какой могла бы быть окружающая среда.

Какую информацию вы можете получить о живых организмах? Насколько они похожи на современные организмы.

Ничего, они разные звери.

Откуда они взялись.

Связаны ли окаменелости, найденные при палеонтологических раскопках, с какими-либо существующими организмами и откуда вы об этом знаете? Насколько они связаны? Они выглядят примерно так же, как некоторые животные сейчас, так что они, вероятно, связаны между собой.

Они не могут быть связаны, потому что жили в разное время и в разных местах. (На это я спрашиваю студентов, связаны ли они с другими людьми, живущими далеко, или с людьми, которые жили в прошлом.)

Они могут быть родственными связями, как разные виды птиц (насекомые, рептилии, олени и т. Д.) ) находятся.

Вопрос для обсуждения . Примеры ответов учащихся .

Какую информацию ученые могут получить из того, что было найдено при палеонтологических раскопках? Какие животные там жили.

Если животные жили группами или нет.

Какой могла бы быть окружающая среда.

Какую информацию вы можете получить о живых организмах? Насколько они похожи на современные организмы.

Ничего, они разные звери.

Откуда они взялись.

Связаны ли окаменелости, найденные при палеонтологических раскопках, с какими-либо существующими организмами и откуда вы об этом знаете? Насколько они связаны? Они выглядят примерно так же, как некоторые животные сейчас, так что они, вероятно, связаны между собой.

Они не могут быть связаны, потому что жили в разное время и в разных местах. (На это я спрашиваю студентов, связаны ли они с другими людьми, живущими далеко, или с людьми, которые жили в прошлом.)

Они могут быть родственными связями, как разные виды птиц (насекомые, рептилии, олени и т. Д.) ) находятся.

Студентам сообщают, что они являются частью группы, работающей на палеонтологических раскопках в Южной Каролине (если у вас есть гранулы для совы юго-востока, или в штате Вашингтон, если у вас есть гранулы для совы северо-западного направления).Ранние данные сонара указали на большое количество окаменелостей в этом районе. Это наводит команду на мысль, что это может быть кладбище окаменелостей, подобное тому, которое находится за пределами Чарльстона, известное как Эшли Бэдс. Команде было поручено работать на новом месте раскопок и попытаться идентифицировать останки, найденные на этом месте. Им была назначена конкретная область для изучения, документирования и удаления всех окаменелостей для дальнейшего изучения. Они также будут нести ответственность за некоторую первоначальную работу по идентификации; для этого они будут иметь доступ к любому количеству руководств по скелетам, книгам по анатомии и Интернету, чтобы помочь им в работе.

Мы тратим несколько минут на обсуждение окружающей среды в этом районе и на мозговой штурм, какие виды животных и растений они могут найти. Мы также говорим об инструментах, как физических, так и когнитивных, которые им понадобятся для выполнения своего задания (Таблица 3).
Таблица 3.
Необходимые материалы (на группу из 2 или 3 человек).

• Перчатки

• Лабораторные фартуки / пальто

• 1 шарик в виде совы

• 2 зонда для рассечения

• 2 иглы с жесткой щетиной

• Лоток для расслоения или газета для покрытия зоны раскопок

• Строительная бумага или картон для демонстрации

• Клей

• Прозрачная упаковочная лента

• Маркеры 202 7 краска с жесткой щетиной • • Поднос для препарирования или газета для покрытия участка раскопок
• Перчатки

• Лабораторные фартуки / пальто

• 1 шарик в виде совы

• 2 диссекционных зонда

• 2 дразнящие иглы

• Строительная бумага или картон для демонстрации

• Клей

• Прозрачная упаковочная лента

• Маркеры

Размер отдельных групп, временные рамки и доступное пространство будут определяющими факторами в объеме подготовки к этому мероприятию.Студенты могут работать индивидуально или в группах по два-три человека. Я не рекомендую более трех человек в группе, потому что совиные гранулы трудно разделить, так что в течение всего периода каждому есть чем заняться. Накройте рабочую зону газетой, чтобы собрать грязь, перья и мех с гранулы, когда она разламывается. Это также способствует более быстрой очистке. Если у вас есть ученики, страдающие аллергией на пыль, сделайте для них одноразовые маски-петли для ушей. Я прошу учеников носить перчатки, чтобы защитить руки от царапин, которые они могут получить от костей в грануле совы, а также для облегчения некоторых из них.Я обнаружил, что моим ученикам удобнее работать за группой столов, чем за лабораторными скамьями в комнате для выполнения этого задания, потому что они могут сидеть и балансировать руками на столе, а не стоять за лабораторным столом, где потенциальная возможность для толчка больше. После копания обязательно протрите парты или лабораторные скамьи, чтобы минимизировать оставшийся мусор, который провалился через газету или выпал из лотков для препарирования.

Список потенциальных раскопок, на которые можно ссылаться, чтобы настроить деятельность для вашего региона, можно найти в Википедии по адресу http: // en.wikipedia.org/wiki/List_of_fossil_sites#North_America. Список составлен в алфавитном порядке по названию участка и содержит штат / регион с указанием возраста окаменелостей, обнаруженных на этом участке. В списке также есть ссылки на дополнительную информацию на сайте Википедии относительно большинства перечисленных раскопок.

Каждому ученику или группе выдают инструменты для раскопок и гранулу совы (рис. 1). Гранула совы представляет собой участок на месте раскопок, на котором они будут работать.Пока учащиеся работают, учитель должен перемещаться по комнате, чтобы помочь их усилиям, и задавать вопросы о том, что они нашли и какой организм, по их мнению, они могли найти. По мере работы групп некоторые студенты будут готовы приступить к идентификации костей; вот где использование гранул начинает отклоняться от того, что мы обычно ожидаем. Я буду разложить по комнате карты идентификации костей (очертания скелетов различных организмов, а не только то, что вы найдете в совиной грануле; на самом деле, я не раскрываю все возможности, и я добавляю несколько «красных» сельди », как аллигатор или кошка), некоторые книги по анатомии и полевые справочники по птицам и мелким млекопитающим (рис. 2).Затем студенты начинают определять типы костей, которые у них есть, и пытаются соединить их вместе, чтобы идентифицировать организмы, которые они обнаружили. Когда я прохожу, чтобы следить за деятельностью, я спрашиваю студентов относительно

Рис. 1.

Учащиеся изучают гранулы сов и извлекают кости и фрагменты костей, найденные для последующей идентификации и реконструкции. (Фото автора.)

Рисунок 1.

Студенты исследуют гранулы сов и извлекают кости и фрагменты костей, найденные для последующей идентификации и реконструкции. (Фото автора)

Рис. 2.

Учащиеся используют скелетные ссылки для определения костей, найденных в их лепешке совы. (Фото автора.)

Рис. 2.

Учащиеся используют скелетные ссылки для определения костей, найденных в их лепешке совы.(Фото автора)

что они находят

как они идентифицировали кости / организмы

что это может сказать им о времени / среде, в которой жил этот организм

какой тип населения / сообщества представлен

По мере того, как ученики начинают собирать организмы, они обнаруживают, что большая часть, если не все, их скелеты являются неполными (рис. 3).Я прошу учеников приклеить кости на листы плотной бумаги или большие записные книжки в том виде, который, по их мнению, является наиболее вероятной структурой для организма (рисунки 4 и 5). Я также прошу их каталогизировать свои лишние или неидентифицируемые кости, складывая их организованными группами (длинные кости вместе, тонкие кости, изогнутые или прямые и т. Д.) На полосе широкой прозрачной упаковочной ленты; Затем они складывают ленту, чтобы получился небольшой пакет костей, который все еще можно увидеть со всех сторон. Неизбежно есть некоторые совершенно неверные реконструкции, учитывая, что это раскопки с совиной дробью.Некоторые ученики забывают, что они не могут найти крупных животных, но на данный момент это приемлемо, и я использую эти неправильные толкования в части урока на следующий день. Эта часть деятельности обычно занимает большую часть дня (40–50 минут), и группы заканчивают работу в разное время, поэтому я также прошу их написать небольшую запись в дневнике о том, что они нашли и как они идентифицировали свои кости / организм. .

Рисунок 3.

Студент начинает реконструкцию организма по предполагаемому типу найденных костей животных. (Фото автора.)

Рис. 3.

Студент начинает реконструкцию организма на основе найденного гипотетического типа костей животных. (Фото автора)

Рис. 4.

Реконструкция костей, найденных в совиных гранулах.(Фото автора.)

Рис. 4.

Реконструкция костей, найденных в совиной лепешке. (Фото автора)

Рис. 5.

Реконструкция костей, найденных в гранулах совы, приклеенных к листу плотной бумаги перед демонстрацией в процессе экспертной оценки. (Фото автора.)

Рис. 5.

Реконструкция костей, найденных в лепешке совы, приклеенной к листу плотной бумаги перед демонстрацией в процессе экспертной оценки.(Фото автора)

На второй день занятия каждую группу просят показать свои выводы, чтобы класс мог их просмотреть и оценить. Учащимся дается около 15–20 минут на то, чтобы ознакомиться с выводами других групп и сформулировать вопросы о выводах других групп. Затем мы собираемся всем классом, чтобы обсудить то, что было найдено. Каждая группа делает двухминутную презентацию, чтобы объяснить, что они нашли, и как они решили, какие организмы они получили из своих раскопок.Затем слово открывается для вопросов от остальной части класса. Обычно первая пара групп получает только несколько вопросов от остального класса, но я задаю несколько острых вопросов, например

Откуда вы знаете, что эти кости подходят друг к другу или даже принадлежат одному и тому же животному?

Являются ли найденные вами ископаемые останки похожими на известные организмы?

Указывает ли положение, в котором вы нашли кости, какую нишу могло занять животное? (Это сложный вопрос для них из-за природы гранулы совы и того, как они выкапывают кости.)

Мы также исследуем те реконструкции, которые при дальнейшей оценке, как нам известно, являются ошибками; например, реконструкция аллигатора собрана вместе, потому что кости, извлеченные из гранулы совы, очень похожи по размеру и форме на схему скелета аллигатора. По мере того, как мы обсуждаем этот процесс, группы понимают, что кости неправильного размера и что совы действительно не едят аллигаторов. Затем это приводит к дискуссии о том, что палеобиологи не всегда сразу понимают, на что они смотрят, как ученые делают выводы о доказательствах, которые у них есть, и об ограничениях этих выводов.

По мере прохождения этого процесса студенты видят, как базовые знания и / или информация, привнесенная в опыт, могут повлиять на способ объединения новой информации и объектов. Это исключительно важно для изучения эволюции, потому что взгляды и предыдущие знания, которые студенты приносят в класс, окрашивают их предположения по теме. В рамках последующего обсуждения мы также говорим о том, что ученые также предвзято относятся к предыдущим знаниям и взглядам, когда они формируют гипотезы, интерпретируют данные и делают выводы.Студенты также могут начать понимать ценность окаменелостей как свидетельство эволюции и условий окружающей среды, в которых жили эти животные. Если останки действительно являются костями аллигатора, меняет ли это то, что вы могли предполагать об окружающей среде в этом районе давным-давно?

Для оценки учеников просят записать в журнал задание, убедившись, что они ответят на следующие вопросы:

Какое животное решила ваша группа завести? Объясните, какие доказательства вы использовали, чтобы принять это решение.

Повлияла ли информация, которую вы, возможно, обсуждали с другими группами, на ваши предположения? Как бы вы изменили какой-либо из своих выводов после рассмотрения результатов в классе? Обсудите, как обзор в классе может изменить ваши выводы, и объясните, каковы ваши новые выводы относительно найденных вами организмов.

Почему ученые смотрят на окаменелости? Что окаменелости могут рассказать нам об организмах в прошлом и о том, как они взаимодействовали друг с другом?

Какие навыки необходимы археологу или палеобиологу? Сравните эти навыки с теми, которые необходимы ученым, работающим с современными видами.

Объясните, как вы ожидаете, что окаменелости 200 000 лет назад будут выглядеть по сравнению с окаменелостями 2000 лет назад.

Это мероприятие может быть продолжено реконструкцией окаменелости Scaphognathus crassirostris в ходе Великой находки окаменелостей (Randak & Kimmel, 1999) (см. Http://www.indiana.edu/~ensiweb/lessons/gr.fs .fd.html) или активность Xenosmilus hodsonae (Janulaw, 2004) (см. http: // www.ucmp.berkeley.edu/education/lessons/xenosmilus/xenosmilus.html). Студенты реконструируют окаменелость самостоятельно, снова используя идентификационные карты. Большинство предложит разумную версию известного животного, но будет некоторое отклонение от принятой версии, что снова приведет к дискуссии о том, что мы знаем и как мы это знаем (Таблица 4).
Таблица 4.
Комментарий к возможным ответам студенческого журнала.

У студентов будет множество ответов, некоторые из которых основаны на том, насколько хорошо кости вписываются в очертания различных организмов на направляющих для костей. Более продуманные ответы будут учитывать предыдущие знания о том, где живут совы и какую пищу они едят.

Хотя многие учащиеся, особенно на более низком когнитивном уровне, утверждают, что их первоначальные предположения являются единственно правильным способом взглянуть на организмы, многие также могут принять во внимание, что другие могут иметь одинаково достоверные, но разные взгляды на то, что они обнаружили. и как это может привести к противоречивым представлениям о том, что, где и как жили организмы.

Студенты часто упоминают, что, зная, как организмы жили в прошлом, мы можем лучше понять, почему они сейчас реагируют на различные ситуации.

Большинство ответов сосредотачиваются на необходимости соблюдать осторожность, чтобы не сломать кости, и держать вещи «в порядке». Они часто отмечают, что работать с живыми организмами намного «проще».

Здесь обычно есть самые разные ответы, от отсутствия различий, потому что все они старые, до осознания того, что возраст и условия окружающей среды могли вызвать ухудшение материала.

У учащихся будут разные ответы, некоторые из которых зависят от того, насколько хорошо кости вписываются в очертания различных организмов на направляющих для костей. Более продуманные ответы будут учитывать предыдущие знания о том, где живут совы и какую пищу они едят.

Хотя многие учащиеся, особенно на более низком когнитивном уровне, утверждают, что их первоначальные предположения являются единственно правильным способом взглянуть на организмы, многие также могут принять во внимание, что другие могут иметь одинаково достоверные, но разные взгляды на то, что они обнаружили. и как это может привести к противоречивым представлениям о том, что, где и как жили организмы.

Студенты часто упоминают, что, зная, как организмы жили в прошлом, мы можем лучше понять, почему они сейчас реагируют на различные ситуации.

Большинство ответов сосредотачиваются на необходимости соблюдать осторожность, чтобы не сломать кости, и держать вещи «в порядке». Они часто отмечают, что работать с живыми организмами намного «проще».

Здесь обычно есть самые разные ответы, от отсутствия различий, потому что все они старые, до осознания того, что возраст и условия окружающей среды могли вызвать ухудшение материала.

По мере того, как мы переходим к упражнениям и обсуждениям гомологичных и аналогичных структур, что они могут рассказать нам об организмах и насколько они связаны друг с другом, я возвращаюсь к этому заданию и предлагаю учащимся подумать и написать о том, какие структуры их организм используются и как они могут быть связаны с другими организмами. Это дает учащимся возможность установить свои собственные связи с тем, что они знают о структуре организмов, с которыми они знакомы, и о том, как эти структуры работают в окружающей среде.

Многие студенты считают, что наукой можно заниматься, только если есть переменные, которыми нужно манипулировать, и данные (Cooper, 2004). Это задание дает студентам возможность увидеть, что изучение закономерностей в природе также является действенным способом проведения научных исследований. Обнаружение закономерностей, которые не включают сбор измеримых данных, и использование этих шаблонов в качестве подтверждения гипотезы дает учащимся возможность работать с данными, которые являются не числовыми, а наблюдательными, что нечасто включается во многие научные классы.Выполняя этот урок, я также обнаружил, что мои студенты, в целом, гораздо более открыты для изучения эволюции, потому что теперь у них есть личный опыт, аналогичный тому, который ученые используют для сбора информации для поддержки эволюции организмов в течение длительных периодов. . Начало изучения эволюции с такой деятельности, как эта, позволяет учащимся изучить сложную природу науки и понять, что знания изменчивы. Мы должны пересмотреть то, что мы знаем о мире, на основе новых данных по мере их обнаружения.Наряду с заданиями, приведенными ниже в разделе об изменениях в генофонде и видообразовании, учащиеся увидят, как эти свидетельства сочетаются друг с другом, чтобы составить целостную теорию об эволюции организмов и окружающем нас мире.

Сохранение сипух: научные образовательные ресурсы

Идеи плана урока и бесплатные * рабочие листы по науке для загрузки!

* Эти учебные материалы могут быть скопированы для личного или образовательного использования в школах при том понимании, что они являются собственностью Barn Owl Trust.

Ресурсы естественнонаучного образования, подходящие для детей младшего возраста — KS1 и KS2.
Мы также предлагаем бесплатные образовательные ресурсы по обучению грамоте и счету.

Удивительные адаптации сипухи!

Диаграмма адаптации сипухи, чтобы загрузить

Что есть у сипух, что делает их хорошо приспособленными к жизни на открытых сельскохозяйственных угодьях? Какие приспособления помогают им охотиться? Почему их адаптации не подходят для других мест обитания, например Антарктика, тропический лес. Сравните сипуху с птицами из разных мест обитания.Как они приспособлены к выживанию? Почему бы не расширить это, чтобы посмотреть на млекопитающих, рептилий, земноводных и рыб и не посмотреть, как мы классифицируем животных?

Загрузите рабочий лист по адаптации Barn Owl.

Вернуться к началу

Проверьте свои знания по адаптации сипухи!

Используйте наши рабочие листы смешивания и сопоставления, чтобы узнать, знаете ли вы, почему каждая адаптация важна. Почему у сипухи мягкие перья? Зачем им такие длинные ноги и острые когти? Используйте наш лист адаптации выше, чтобы подумать о некоторых других адаптациях и посмотреть, сможете ли вы понять, почему они также важны.Наши 2 листа смешивания и сопоставления имеют похожие адаптации, но предназначены для разных способностей — KS1 и KS2.

Загрузите таблицу адаптации и согласования KS1.
Загрузите таблицу адаптации и согласования KS2.

Вернуться к началу

Нарисуйте пищевую цепочку сипухой!

Подумайте, как сипухи вписываются в простую пищевую цепочку. Что едят сипухи? Что едят эти животные? Что-нибудь ест сипух? Какие еще животные выиграют от хорошей среды обитания сипухи? Расширьте свою пищевую цепочку до пищевой сети сипухи и подумайте о других местных диких животных в Великобритании.Для начала воспользуйтесь нашей готовой диаграммой пищевой сети.

Загрузите рабочий лист пищевой сети сипухи.

Вернуться к началу

Проведите полевое исследование!

Сходите на школьное поле, в местные леса или на общественные земли, или спросите местного фермера, можно ли вам использовать его поле. Отметьте квадрат земли, используя колышки для палаток и веревку. Запишите все виды диких животных и растений, которые вы можете найти в выделенном квадрате. Используйте полевые руководства, чтобы узнать, что вы нашли.У этого района высокое или низкое биоразнообразие? Будет ли это хорошей средой обитания для сипух или других сов? Сравните с нашим рисунком трансекты хорошей среды обитания сипухи.

Загрузите рабочий лист с диаграммой разреза среды обитания сипухи.

Вернуться к началу

Это живая?

Сипуха — живое существо, но сарай, в котором она живет, — нет. Отсортируйте список слов на живые и мертвые. Используйте наш веб-сайт, чтобы найти фотографии этих вещей, которые помогут вам принять решение.Откуда вы знаете, что те, что в живом ящике, живы? Сравните все живое. Все ли они одного размера? Они живут в одном месте? Что они все едят? Можете ли вы вспомнить другие живые вещи, которые вы видите каждый день?

Загрузите рабочий лист «Живой или неживой».

Вернуться к началу

Расследование гранул совы!

Увлекательный практический проект, который можно сделать в классе или дома! Из чего сделаны гранулы сипухи? Как он образуется? После того, как вы разломали гранулу совы, осторожно извлеките отдельные кости.Вы можете сказать, от какого они животного? Используйте нашу таблицу анализа гранул совы, чтобы помочь вам в этом.

Больше информации о гранулах совы можно найти на нашей странице гранул сипухи или купить пакет для рассечения гранул сипухи в нашем интернет-магазине, чтобы получить все необходимое для расследования!

Загрузите таблицу анализа осадка сипухи.

Вернуться к началу

Создайте свою собственную зону дикой природы!

Посвятите территорию школы дикой природе, вырастив новую живую изгородь.

Leave a comment

30.05.2021

by : alexxlab Карандашом

Рисунок карандашом лис: Рисунки лисы для срисовки карандашом

Как нарисовать лису: 100 идей как рисовать лису ✍
Рисование – настоящий отдых и удовольствие. Однако как нарисовать лису, если вы не художник? На самом деле, сделать это очень легко, если иметь перед собой схематический рисунок лисы карандашом. Такие картинки отлично подходят для детей, только начинающих учиться рисовать. Поощрять это занятие правильно и полезно.
Даже если ваш ребенок не будет заниматься этим профессионально, художественные навыки обязательно пригодятся ему в жизни.Предлагаем вам посмотреть, как рисовать лису карандашом поэтапно и попробовать изобразить готовый рисунок у себя на бумаге.

Содержание материала
Пошаговое рисование животных
Различные срисовки предлагают картинки, на которых изображен милый лисенок из сказки или лисичка из мультика. Для того чтобы перерисовать животное, вам понадобится простой карандаш, ластик и лист бумаги. Рисование лиса (картинки для детей вы видите ниже) выполняется при помощи простых геометрических фигур:
По центру рисуется эллипс (изображает голову и морду лиса), а с двух его сторон такие же фигуры – ушки.
Намечается контур тела животного. Это может быть более округлый овал или более сплющенный (от этого зависит, будет ваша лисица худая или полная).
С помощью овалов изображаются лапки животного и дорисовывается хвост.
Прорисовывается мордочка лисицы.
Добавляются мелкие детали и стирается все лишнее.
Рисунок лиса готов!
Благодаря использованию цветных карандашей у вас будет красивая картинка лисы для детей.
Легкие рисунки животных
Рисунки лисы могут быть самыми разными. Чтобы изобразить мультяшную лисичку, понадобится меньше времени и сил. Такая картинка лисы будет идеальным вариантом, поскольку ребенку легче понять, как нарисовать лисичку. Вскоре он сможет переходить к более сложным реалистичным изображениям животного.
Чем полезно рисование лиса
Рисунок для детей – возможность самовыражения. Выберите лиса, рисунок карандашом которого понравится ребенку больше всего и не будет для него сложным. В процессе рассказывайте своему малышу о том, что это за животное, персонажем каких сказок оно является, где живет и чем питается. Таким образом, рисунок – это не только красивая картинка лиса, для детей это еще и способ познать окружающий мир.
Морда лисы рисунок карандашом. Как нарисовать лису и колобка из сказки

Елена Тыняная

Приветствую Вас, дорогие коллеги!

У нас на этой недели по лексике «Лес и его обитатели» Вчера мы с детьми учились рисовать лисицу . Я не сторонник рисования «рукой ребенка» или превращения детского рисунка в раскраску. Есть множество видов и техник изображения при которых рисованный взрослым контур вполне допустим. А уж рисование в классическом варианте (без которого обойтись никак нельзя) предполагает самостоятельное творчество ребенка. Не знаю, какие приемы используете Вы в работе, а я при рисовании сложных объектов пользуюсь самым испытанным приемом : поэтапным рисованием . При этом я создаю на доске свой рисунок вместе с детьми. У кого получается красивее, это еще большой вопрос, но творим дружно и нет нужды рисовать за детей .

Рисуя лису таким образом, мы на первых этапах все просто обхахатались! Уж очень наши начальные наметки были на лису не похожи. Некоторые просто сомневались, что в итоге получится именно это животное. Были самые интересные предположения : «Это собачка, овечка, лошадь. «

И только, когда прорисовали ушки уверенности у детей поприбавилось.

Заканчивали набросок в полном позитиве и с удовольствием раскрашивали масляной пастелью.

На следующий день рисовали фон , тоже интересно, одновременно по четверо детей, поэтому он получился такой полосатенький . Затем вместе добавили заснеженные силуэты. И когда дошли до расположения лисиц на рисунке , тоже веселились от души : сначала решили маленьких лис наклеить на задний план, потом появились идеи с семейками, с друзьями. Наконец, все скомпоновали. И, хоть лес с таким количеством лис выглядит слегка странно, мы полюбили свое творение и украсили раздевалку первой зимней работой.

И уже сегодня, как не редко бывает, многие дети уже уносят домой целые пачки рисунков с лисичками . Когда вижу, с каким удовольствием они рисуют в свободной деятельности то, чему только что научились , просто умиляюсь. Такие они трогательные, наши маленькие художники!

Это средний по сложности урок. Повторить этот урок может быть затруднительно и взрослым, поэтому не рекомендую рисовать лису по этому уроку маленьким детям, но если есть большое желание — то можно и попробовать. Также хочу отметить урок « » — обязательно попробуйте повторить его, если у вас останется время и желание рисовать сегодня.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать лису нам может понадобиться:

Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.

Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.

Ластик.

Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.

Немного терпения.

Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать лису трудно — это представитель диких животных, рисовать с натуры может позволить себе далеко не каждый профессиональный художник. Но все равно, нужно попытаться знать как можно больше про это животное перед тем, как рисовать. Можно почитать Википедию и изучить разные фотографии, которых в интернете просто валом.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Обратите внимание, что каждый предмет, каждое живое существо, каждое явление на бумаге можно изобразить при помощи простых геометрических предметов: кружочков, квадратиков и трегольников. Именно они создают форму, именно их нужно видеть художник в окружающих предметах. Нет дома, есть несколько больших прямоугольников и треугольник. Так строить сложные предметы гораздо легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Лиса очень похожа на своих сородичей — волка и . Она имеет схожее строение тела с ними и лишь немного меньше размером. Но у лисы есть и свои отличия. У нее очень пышный хвост, нужный ей не только для красоты, но и для дела. Например, при погоне хвостом лиса заметает собственные следы на снегу или согревается в сильный мороз, «укрывшись» им как одеялом. Шерсть лисы длиннее и гуще, ну и, конечно же, у нее оригинальная яркая рыжая, иногда с красным оттенком окраска. Лисья мордочка более вытянутая с узкой пастью. Лисе так легче ловить мышей в норах. Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Поскольку живут они в норах, их туловище слегка вытянуто, как у таксы. Все это необходимо помнить, чтобы правильно нарисовать лису.

На этом уроке мы научимся рисовать лису поэтапно карандашом.

1. Нарисуем контуры туловища и лисы

Для начала нарисуем основные контуры — три окружности. Одна для головы лисы, вторая для ключицы и третья для задней части туловища с хвостом. Соединим между собой эти круги линиями. Сначала проведите линию в области шеи, потом в области туловища и в конце добавьте сзади и спереди по одной линии для лап лисы.

2. Общая форма контура туловища лисы

Обрисуем контуром приблизительную форму туловища, лап и головы лисицы. Нарисуйте дугообразную линию вокруг головы и шеи лисы. Обведите лапы, нарисуйте линию внизу живота, на спине, и на затылке. Затем плавно соедините все эти линии. Это предварительный контур, его можно будет поправить, если что-то не удалось.

3. Как нарисовать голову, хвост и лапы лисы

Нарисуем линии для хвоста и лап с тыльной стороны рисунка лисы. Далее, в середине круга для головы нарисуем и рядом с ним второй на конце этого же круга. В середине правой дуги круга нарисуйте овал для и внизу пасть. Добавьте предварительные контуры ушей.

4. Рисунок лисы в деталях

Удалите все ранее нарисованные ненужные контуры рисунка лисы. Оставшиеся контуры мелкими штрихами сделайте с заострениями, таким образом можно нарисовать мех лисы. Обрисуйте такой же линией хвост, добавьте мех в других участках рисунка. Уши лисы должны быть объемными, для этого нарисуем дополнительный контур уха внутри, такой же формы, но меньшие по размеру. Глаза сделайте вытянутыми и закрасьте их с маленьким пробелом в середине. Уточните все детали мордочки.

5. Как нарисовать лису. Раскрасим рисунок карандашом

Закрасьте рисунок лисы штрихами простого мягкого карандаша. В некоторых местах делайте штрихи светлее, а кое-где наоборот темнее. Кончики ушей, лап и хвоста у лисы иногда имеют черно-белый окрас. Можете сделать это на вашем рисунке. Можно также добавить немного цвета всей картинке лисы, желтым и красным цветным карандашом. Только совсем немного, чтобы не закрасить тонкие штриховые линии, сделанные простым карандашом.

Надеюсь урок «Как нарисовать лису» оказался для вас несложным.

В развитии детей рисование занимает отдельную нишу. Сначала кроха, орудуя карандашом, неумело изображает рисунки в стиле «каляки-маляки». Совершенствуясь, со временем, эти картинки превращаются в целые сюжеты. Если развивать навыки и помогать малышу рисовать, можно научить его различать фигуры и их положение в пространстве, определять размеры, формы и соотношение изображенных на листе деталей. В сегодняшней статье вы узнаете, как нарисовать лису, используя карандаш и пошаговую инструкцию.
Рисование геометрических фигур и предметов для детей является не очень увлекательным занятием. Куда интереснее изображать животных и воплощать сюжеты с их участием, особенно, если занятие проводится в игровой и доступной новичку форме.
Чтобы приступить к занятию, следует подготовить простой набор:
Перед тем, как нарисовать лису карандашом, нужно расположить инструменты так, чтобы малыш смог хорошо видеть все ваши движения. При этом важно показать пример ребенку, как правильно сидеть, держать в руке карандаш.

Первый этап

Прежде чем приступить к процессу, следует представить, как лису лучше расположить на листе и положить бумагу соответственно. Теперь можно начинать поэтапно рисовать.
Вначале делаем набросок. Он должен представлять из себя слегка вытянутый по вертикали овал. Это будет тело сидящей лисы. Затем можно наметить, где будет находиться голова зверя. Для этого в верхней части овала начинаем рисовать напоминающую по форме медиатор фигуру. Завершив действие, можно приступать к нанесению карандашом двух высоких треугольников. Это будут уши, и расположить их следует в верхней части лисьей головы.
Как ранее упоминалось, мы учим детей, как нарисовать лисичку сидящую. Поэтому, передние лапы зверька нужно изобразить параллельными, исходящими из верхней части туловища-овала. Задние лапы у лисички будут согнутыми. Значит, их следует нарисовать за передними. При этом, ориентироваться можно на контур животного, выводя конечности треугольниками с двумя закругленными углами.
Для некоторых взрослых, как и для детей, сложность рисования заключается в изображении мордочки. Однако, рисуя поэтапно, следуя этой инструкции, у вас получится быстро и просто перенести изображение на бумагу. Для этого стоит вспомнить, как пишется английская буква «W», так как форма рта и носа отдаленно напоминает именно этот символ. Переносим его на морду нашей лисы так, чтобы располагалось изображение в нижней части формы, напоминающей медиатор к гитаре. Но при этом следует руководствоваться чувством меры, так как чрезмерно широкий символ запросто может обратить лису в злого волка.
Теперь можно нанести глаза. Для этого параллельно ушам лисы нужно расположить две миндалевидные формы. В целом, они схожи с глазами кошки. Нужно учесть, что для детей этот этап рисования может оказаться трудным. Поэтому, следует проявить терпение и помощь крохам.
Завершающий этап
Наша сидящая лиса практически готова. Осталось нарисовать хвост с белым кончиком и усы. После этого, по всему контуру тела зверя следует нанести «бахрому» легкими движениями карандаша. В завершение, на грудке и по всему туловищу прорисовываем мелкими тонкими линиями шерсть. Штрихи желательно нанести неоднородными и довольно редкими. Закончить рисунок нужно, стирая мягким ластиком основной контур в местах, где он сильно проявляется. Также стоит удалить штрихи вспомогательных линий и лисичка, нарисованная карандашом, готова.
Как можно увидеть, нарисовать лису, руководствуясь поэтапной инструкцией, для детей будет совсем несложно и довольно увлекательно.

Рисуем лису акварелью поэтапно. Мастер-класс с фото
Мастер-класс для младших школьников «Лиса». Мастер-класс с пошаговым фото.
Автор: Виктория Фомичёва 11 лет, обучающаяся «Детской художественной школы имени А. А. Большакова», город Великие Луки, Псковская область.
Педагог: Наталья Александровна Ермакова, преподаватель, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа имени А. А. Большакова», город Великие Луки, Псковская область.
Описание: работу можно выполнить с детьми младшего школьного возраста. Материал может быть полезен воспитателям и педагогам, родителям.
Назначение: такие работа может стать прекрасным украшением интерьера, творческих выставок,а также подарком для родных и близких людей.
Цель: на основе обсуждения с детьми любимых сказочных героев создать композицию с образом лисы.
Задачи:
— научить изображать животное лису;
— создать композицию с главным фигурантом в ней;
— закреплять навыки работы с акварелью;
— воспитывать любовь и интерес к разнообразию животного мира.
Здравствуйте,уважаемые гости! Лисица — одна из самых популярных героинь детских сказок. Но как сказочный образ наделена чертами, свойственными этим животным в реальности. Лиса красива: пышный хвост, составляющий немного меньше половины длины тела, рыжая шуба и плутоватая узконосая мордочка с красивыми карими глазами. К тому же лиса стройна, изящна, у нее удлиненное туловище и стройные ноги, а размером она с небольшую собаку: весит 6-10 килограммов.
Лиса — это не только хитрый зверь. Это хищник, который побеждает не столько силой, сколько умом и хитростью, может одурачить не только добычу, но и человека. Недаром говорят «хитрый, как лиса». Образ лисы вошел во многие сказки и легенды про лисиц у различных народов. Лисы были как олицетворением нечистой силы, так и символом огня, очищения.
У славян было особое отношение к лисе, как к тотемному животному, ипостаси богини Макоши. Лисицами восхищались за их красоту и изобретательность, несмотря на то, что рыжие бестии никогда не упускали случая залезть в курятник.

Лисы давно пользовались популярность в народном искусстве, их хитрость изображалась в народном фольклоре. Христиане раньше считали лисицу подобной дьяволу. А все потому, что она ловит своих жертв ночью, очень коварная, хитрая, но и умная. Такие интересные факты о лисицах просто поражают. Во многих народных сказках лисица изображается в роли хитрой дамочки, которая своей лестью и обманов добьется всего что нужно.
Не многих животных величают по имени-отчеству. А вот лисицу часто величают именно так. Да еще и отчество у нее необычное — Патрикеевна. Лет примерно 600 назад жил князь по имени Патрикей Наримунтович, прославившийся своей изворотливостью и хитростью. С тех пор имя Патрикей стало равнозначно слову хитрец. А так как лиса издавна в народе считалась зверем очень хитрым, то как наследница знаменитого князя и получила отчество Патрикеевна.
Рыжая лиса в Древнем Риме выступала в качестве демона огня. Такое же божество имело место и в Скандинавии, и называлось Локи.
Для народов, проживающий на Дальнем Востоке, лисица и по сей день является примером нечистой силы.
В отличии от других стран, в Северной Америке лису считают нейтральным обманщиком, при том как койота злословят в полной мере. Для алхимиков, лиса – символ временно затвердевающей серы.

Нет такого места на планете, где невозможно было бы встретить лису. Лисиц можно увидеть в тундре, лесах, степях, горах, на болотах, и там, где не ступала нога человека, и у сельских околиц. Удивительно хорошо приспосабливается этот зверь к самым разным условиям, однако предпочитает открытые ландшафты: колки леса, овраги, холмы, поля, лесостепи, не любит жить в глухой тайге, в многоснежных территориях и пустынях.
Одно из исследований показало, что 69% их пищевого рациона составляют мыши, 20% зайцы, 10% растительная пища, такая как фрукты, а остальное-насекомые и другой разнообразный корм.
Лиса не пережёвывает пищу, а только разрывает мясо на маленькие кусочки и глотает их.
Лисий хвост меняет свой внешний вид в зависимости от времени года, зимой он особенно красив. На лапах у лисы есть чувствительные волоски, которые помогают ей ориентироваться в пространстве и находить нужное направление.
Если не считать сезона размножения, рыжие лисицы живут поодиночке и спят под открытым небом даже в очень морозные зимы, характерные для северной части их ареала. Поскольку кончик носа и подушечки лап у них чувствительны к обмораживанию, зверь спит, обернув свой пушистый хвост вокруг тела.
Рыжая лиса — обычный вид лисы, найденный на всех континентах.

Лисий хвост меняет свой внешний вид в зависимости от времени года, зимой он особенно красив. Лиса — уединенное животное. Если самка лисы умирает, то самец больше никогда не ищет себе пару и проживает остаток жизни «холостым». Однако, если умирает самец, то самка находит себе нового «кавалера». Хотя лисы подобны кошкам и собакам, они избегают контакта с этими животными. Лисы — в основном ночные животные и предпочитают охотиться ночью.
Это животное найдено почти в каждом виде среды обитания. Они могут приспособиться к присутствию людей. Кроме рыжей лисы встречаются особи с другим цветом меха, например, с черной грудью, животом и загривком. У некоторых лис на спине есть черный крест.
Обыкновенная, или рыжая лисица — наиболее распространённый и самый крупный вид рода лисиц. Длина тела 60-90 см, хвоста — 40-60 см, масса — 6-10 кг. Лисица обыкновенная распространена весьма широко: на всей территории Европы, Северной Африки, большей части Азии, в Северной Америке и Австралии.
Фенек — миниатюрная лисица, живущая в пустынях Северной Африки. Это самый маленький представитель семейства псовых, по размерам он меньше домашней кошки. Высота в холке 18-22 см, длина тела — 30-40 см, хвоста — до 30 см, весит до 1,5 кг. Уши фенека — самые большие среди хищников по отношению к величине головы; они достигают 15 см в длину. Такие большие уши нужны фенеку не только по причине того, что ему приходится по малейшему шороху в песке узнавать о передвижении своей основной добычи — насекомых и мелких позвоночных, но и для лучшего охлаждения тела в дневную жару.

Это-мраморная лисица, искусственно выведенный подвид рыжей лисицы.

Серая лисица — вид семейства волчьих, обитающий в Северной и Центральной Америке, а также на крайнем севере Южной Америки. Высота в холке — 30-40 см. Серая лисица очень проворна и ловка, для своего семейства, быстро бегает, а также умеет лазить по деревьям.

Черно-бурая лисица — подвид обыкновенной лисицы. По легенде, черно-бурая лисица приносит счастье всем, кто хоть раз ее видел, это очень редкое животное. На грань исчезновения его поставил человек из-за меха необычного окраса.

Полярная лисица, или песец — хищное млекопитающее семейства псовых, единственный представитель рода песцов. Длина тела 50-75 см, хвоста — 25-30 см, высота в холке — 20-30 см. Средняя масса тела самца — 3,5 кг, максимальная — до 9 кг, самки — 3 кг. Песец распространён за Северным полярным кругом, на побережье и островах Северного Ледовитого океана, в тундровой и лесотундровой зонах.

Серебристо-черная лисица — это подвид диких красных лисиц, которые распространены в восточной части Северной Америки, в Канаде.

Материалы и инструменты:
-лист А3
-акварель
-простой карандаш, ластик, кисти
-стакан для воды, тряпочка для кистей

Ход мастер-класса:
Начинаем работу с карандашного рисунка. Главный герой работы-лиса, располагаем её по середине листа, начинаем с головы и деталей мордочки.

Лиса у нас будет сидеть на камне в берёзовой роще. Рисуем туловище и силуэт задней лапы, хвост.

Затем прорисовываем лапки, сначала переднего плана, затем заднего.

Дальше рисуем наброски деревьев заднего плана.

На нашем рисунке лиса сидит на камне, а позади неё весенние берёзы. Белоснежные берёзы помогут сделать шубку лисы более яркой. Перед работой акварелью нужно стереть лишнии линии рисунка, сделать рисунок максимально прозрачным, чтобы карандашный рисунок не просвечивал через акварель. Вообще рисунок карандашом всегда должен быть лёгким, но на фотографиях он плохо виден, и мы умышленно усилили цвет. Также обязательно подготовить акварель, размочить её небольшими капельками чистой воды в каждый цвет.

Начинаем всегда со светлого, сначала грудка, а потом более тёмная спинка, голова и хвост. Контур грудки можно обвести оранжевым, а затем размыть цвет водой.

Затем постепенно уплотняя цвет наносятся новые мазки краски, разукрашиваем лапки, рисуем окантовку ушей, наносим тени на мордочку. Разукрашиваем камень(метод тычка) используя серые оттенки цвета.

Чёрным выделяем силуэт лисы, прорисовываем отдельные шерстинки.

Сюжет композиции-ранняя весна, когда берёзки покрыты лёгким пухом еще не распустившейся листвы. Поэтому основным фоном будет светло-зелёный с небольшим вкрапление голубого цвета неба. В низу работы зелёный делаем более насыщенным, подразумевая зеленеющую траву.

Контуры берёз прорисовываем чёрным, рисуем отдельные веточки и ветви, чёрточки характерные для берёз.
Нарисовать лису сможет каждый, главное поизучать её фотографии в интернете или же, лучше посетить зоопарк и понаблюдать за этим рыжим зверьком в естественной среде обитания. Рисуя лису, уделяйте большее внимание прорисовке её тела. Оно некрупное, утончённое. Отличительная, черта присущая всем лисицам — большой пушистый хвост, тонкие лапки в элегантных тёмных «носочках», заострённая мордочка и большие ушки. Внимательно изучите предложенные нами уроки и у вас обязательно получится нарисовать лисицу.

Лисицы живут на всех континентах, кроме Антарктиды и прекрасно приживаются в городах, поселках и сельской местности. Но несмотря на все те знания, что имеет человечество относительно этих рыжих проказников, они неизменно остаются для нас загадкой. Ниже приведены несколько фактов об этих неуловимых зверьках.
1. Лисицы одиночки.
Лисицы являются частью семейства псовых, а это значит, что они связаны с волками, шакалами, и собаками. Они среднего размера,их вес варьируется от 7 до 15 фунтов,мордочка у лис заострённая, уши достаточно большие и высоко посажены на голове, хвост пушистый и длинный. Но в отличие от своих родственников, лисы не относятся к стайным животным. При воспитании своих детенышей, они живут маленькими лисьими семьями в глубоких подземных норах. Свободные от своих супружеских обязанностей лисы охотятся и спят в одиночестве.
2. лисицы имеют много общего с кошками.
Как кошки, лисы наиболее активны после захода солнца,преимущественно в ночное время суток. Благодаря особому вертикальному строению зрачка, лисы могут прекрасно видеть объекты даже в тусклом свете. Их процесс охоты аналогичен кошачьему. Лисы настойчиво выжидают и хватают свою жертву.
И это только незначительное сходство. Как кот, лиса имеет чувствительные волоски и шипы на языке. Она ходит на пальцах, что делает её походку элегантной и лёгкой, на манер кошачьей. И более того, лисицы имеют такие же выдвижные когти, которые позволяют им карабкаться по поверхности, подниматься на крыши домов или деревьев. Некоторые лисы даже спят на деревьях-так же, как и кошки.
3. Рыжая лисица наиболее распространённая разновидность лисиц.
Рыжая лиса имеет самый широкий географический диапазон проживания. В то время как её естественная среда обитания представляет собой смешанный ландшафт кустарника и леса, её гибкая диета позволяет лисице адаптироваться к различным средам обитания. В результате, диапазон обитания лисицы включает в себя всё Северное полушарие, от Северного полярного круга до Северной Африки, Центральную Америку и азиатские степи. Она аткже распространена и в Австралии, где она считается инвазивным видом.
4. Лисы используют магнитное поле земли.
Как управляемая ракета, лисица использует магнитное поле земли, чтобы охотиться. Другие животные, такие как птицы, акулы, черепахи имеют это особое «магнитное чутьё», но лиса является первым зверем, который использует это чутьё, чтобы поймать добычу.
Согласно исследованиям, лиса может видеть магнитное поле Земли как «кольцо тени» перед её глазами, которое темнеет, когда она поворачивает голову к северной, магнитной стороне. Когда тень и звук жертвы соединяются в 1 линию, это означает, что пришло время наброситься.
5. Лисы хорошие родители.
Лисицы размножаются один раз в год. В одном помете появляются от одного до 11 детенышей (в среднем шесть), которые рождаются слепыми и не открываются глаза, пока не пройдёт девять дней после рождения. В течение этого времени, они остаются с лисицей мамой в норе, в то время, как лис-отец приносит им пищу. Они живут со своими родителями, пока им не исполнится семь месяцев. Лисица защищает своих лисят с удивительной самоотдачей. Не так давно в Англии был пойман в капкан лисёнок. Он выжил, т.к лисица на протяжении двух недель приносила ему пищу каждый день.
6. Самый маленький лис весит 3 фунта.
Это лис — Фенек. Его размер примерно равен размеру котенка. Фенек имеет удлиненные уши и кремовую шубку. Он живет в пустыне Сахара, где спит в течение дня, чтобы защититься от обжигающего тепла. Его уши не только позволяют ему слышать добычу, они также излучают тепло тела, что помогают поддерживать лису терморегуляцию. Его лапы покрыты мехом, это позволяет лису ходить по горячему песку, как люди носят снегоступы.
7. Лисицы игривы.
Лисицы известны своим дружелюбием и любопытством. Они играют между собой, а также с другими животными, как кошки и собаки. Они любят шарики, которые они часто крадут на полях для гольфа.
Несмотря на то, что лисы дикие животные, их отношения с людьми идут обратным путём. В 2011 году исследователи раскопали могилу в 16500-летнем кладбище в Иордании, чтобы найти останки человека и его домашнего животного — лиса. Это было 4000 лет до того, как первый известный человек и собака были похоронены вместе.

Рисунок лисы карандашом для детей поэтапно. Рисуем лису
Это средний по сложности урок. Повторить этот урок может быть затруднительно и взрослым, поэтому не рекомендую рисовать лису по этому уроку маленьким детям, но если есть большое желание — то можно и попробовать. Также хочу отметить урок « » — обязательно попробуйте повторить его, если у вас останется время и желание рисовать сегодня.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать лису нам может понадобиться:

Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.

Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.

Ластик.

Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.

Немного терпения.

Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать лису трудно — это представитель диких животных, рисовать с натуры может позволить себе далеко не каждый профессиональный художник. Но все равно, нужно попытаться знать как можно больше про это животное перед тем, как рисовать. Можно почитать Википедию и изучить разные фотографии, которых в интернете просто валом.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Обратите внимание, что каждый предмет, каждое живое существо, каждое явление на бумаге можно изобразить при помощи простых геометрических предметов: кружочков, квадратиков и трегольников. Именно они создают форму, именно их нужно видеть художник в окружающих предметах. Нет дома, есть несколько больших прямоугольников и треугольник. Так строить сложные предметы гораздо легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Лиса очень похожа на своих сородичей — волка и . Она имеет схожее строение тела с ними и лишь немного меньше размером. Но у лисы есть и свои отличия. У нее очень пышный хвост, нужный ей не только для красоты, но и для дела. Например, при погоне хвостом лиса заметает собственные следы на снегу или согревается в сильный мороз, «укрывшись» им как одеялом. Шерсть лисы длиннее и гуще, ну и, конечно же, у нее оригинальная яркая рыжая, иногда с красным оттенком окраска. Лисья мордочка более вытянутая с узкой пастью. Лисе так легче ловить мышей в норах. Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Поскольку живут они в норах, их туловище слегка вытянуто, как у таксы. Все это необходимо помнить, чтобы правильно нарисовать лису.

На этом уроке мы научимся рисовать лису поэтапно карандашом.

1. Нарисуем контуры туловища и лисы

Для начала нарисуем основные контуры — три окружности. Одна для головы лисы, вторая для ключицы и третья для задней части туловища с хвостом. Соединим между собой эти круги линиями. Сначала проведите линию в области шеи, потом в области туловища и в конце добавьте сзади и спереди по одной линии для лап лисы.

2. Общая форма контура туловища лисы

Обрисуем контуром приблизительную форму туловища, лап и головы лисицы. Нарисуйте дугообразную линию вокруг головы и шеи лисы. Обведите лапы, нарисуйте линию внизу живота, на спине, и на затылке. Затем плавно соедините все эти линии. Это предварительный контур, его можно будет поправить, если что-то не удалось.

3. Как нарисовать голову, хвост и лапы лисы

Нарисуем линии для хвоста и лап с тыльной стороны рисунка лисы. Далее, в середине круга для головы нарисуем и рядом с ним второй на конце этого же круга. В середине правой дуги круга нарисуйте овал для и внизу пасть. Добавьте предварительные контуры ушей.

4. Рисунок лисы в деталях

Удалите все ранее нарисованные ненужные контуры рисунка лисы. Оставшиеся контуры мелкими штрихами сделайте с заострениями, таким образом можно нарисовать мех лисы. Обрисуйте такой же линией хвост, добавьте мех в других участках рисунка. Уши лисы должны быть объемными, для этого нарисуем дополнительный контур уха внутри, такой же формы, но меньшие по размеру. Глаза сделайте вытянутыми и закрасьте их с маленьким пробелом в середине. Уточните все детали мордочки.

5. Как нарисовать лису. Раскрасим рисунок карандашом

Закрасьте рисунок лисы штрихами простого мягкого карандаша. В некоторых местах делайте штрихи светлее, а кое-где наоборот темнее. Кончики ушей, лап и хвоста у лисы иногда имеют черно-белый окрас. Можете сделать это на вашем рисунке. Можно также добавить немного цвета всей картинке лисы, желтым и красным цветным карандашом. Только совсем немного, чтобы не закрасить тонкие штриховые линии, сделанные простым карандашом.

Надеюсь урок «Как нарисовать лису» оказался для вас несложным.

Все помнят образ загадочно улыбающейся лукавой лисички с остроконечными ушками из детских книжек, но как нарисовать лису карандашом поэтапно?

Для работы нам понадобятся: чистый лист бумаги (лучше альбомной), пара заточенных простых карандашей и ластик.

Если Вы уверены, что не умеете рисовать, постарайтесь аккуратно и не спеша повторить следующие инструкции, срисовывая с примера. Начнем с упрощенного варианта в стиле мультипликации, а потом перейдем к тому, как рисовать лису «по-взрослому».

Рисуем голову и уши

Нарисуем по центру эллипс, слегка суженный с одной стороны, и ещё две фигуры в форме яйца — это будущие ушки.

Контур туловища

Телом лисица похожа на волка, но более длинная. Рисуем овал (можно нарисовать узкий — для худой лисички или побольше — как в примере). Постарайтесь не сильно нажимать на карандаш, потом будем подправлять.

Наметим приземленные лапки

Три лапы нам видны, еще одна остается вне поля зрения. Набросаем три овала, на краю каждого еще по овалу поменьше. Не рисуйте лапки излишне тонкими, их размер должен соответствовать туловищу.

Прорисуем мордочку

Немного урезая наш овал, сделаем голову более вытянутой. Перед тем, как нарисовать лисичку, подумайте: какой она будет? Веселой или грустной? По желанию выражение «лица» лисички можно изменить. Добавьте детали на ушки, «подушечки» на лапках, аккуратный носик.

Стираем лишнее

Добавляем изгиб спины и завиток на хвосте, ластиком убираем вспомогательные линии. Подправьте все, что Вам не нравится.

Наша хитрая лисичка готова! Попробуйте нарисовать лису поэтапно, распечатав эту инструкцию в виде коллажа:

Теперь давайте разберемся, как нарисовать лису более реалистичной.

Шаг 1. Нарисуем небольшую голову. Там, где будут уши — треугольники с закругленными краями. Также наметим будущую пасть — слегка приплюснутый овал.

Шаг 2. Добавьте круг, как на картинке.

Шаг 3. Рисуем контур туловища — суженый с одной стороны овал, разместим его «внахлест».

Шаг 4. Передние лапы длинные, не толстые, из трех разных по величине овалов.

Шаг 5. Аналогично рисуем задние лапы, но немного покрупнее.

Шаг 6. Главное украшение лисички — хвост.

Шаг 7. Прорисовываем детальнее уши, лапы и мордочку. Добавляем штриховыми линиями шерсть.

Шаг 8. Убираем все лишнее ластиком, наводим контуры карандашом.

Вот такая красавица у нас получилась! Готовый рисунок можно разукрасить или оставить черно-белым. Инструкции, как нарисовать лису поэтапно, помогут Вам и Вашему ребенку сделать это быстро и легко. Старайтесь, и у Вас обязательно все получится!

Как легко нарисовать лису карандашом поэтапно — для детей и взрослых. Учимся рисовать поэтапно карандашом красивую лису вместе с ребенком. Узнайте как быстро и легко научиться рисовать красивую лисичку.
Каждый человек в своей жизни хочет научиться рисовать, особенно дети, им интересно научиться рисовать не только людей, дома, цветы, но и разных животных.
Сегодня посмотрим, как можно легко и быстро научиться рисовать лису. Возьмите лист бумаги и карандаш, посмотрите внимательно на картинку, где нарисована лиса. Посмотрите расположение лисы, как и где расположены у лисы разные части тела.
В центре картинки нарисовано туловище лисы, слева голова лисы, справа хвост лисы, внизу нарисованы лапы лисы. Теперь таким же образом, мысленно, разделите свой лист бумаги для разных частей тела лисы.
Начните рисовать лису с туловища, оно состоит из двух кругов, между кругами должно быть небольшое расстояние, один круг нарисуйте побольше, второй поменьше, соедините эти два круга линиями сверху и снизу.
Теперь слева от туловища лисы нарисуйте небольшой круг – это будет голова лисы и соедините голову лисы и тело линией.
Нарисуйте мордочку лисы, она должна быть немного удлиненная и заостренная, нарисуйте четыре лапы, передние лапы нарисованы прямые, а задние немного изогнутые.
Теперь нарисуйте лисе мордочку, сначала нарисуйте ухо, оно нарисовано в виде треугольника стоячее кверху.
Глаз нарисуйте в виде небольшого овала, удлиненного по краям глаз и нарисуйте брови лисе и зрачок.
Посмотрите, какой должен быть нос лисы, поправьте мордочку лисы и нарисуйте кончик носа. Все, что надо нарисовать на рисунке выделено красным цветом.
Нарисуйте второе ухо лисе, оно должно быть треугольное, стоячее, немного заштрихуйте оба уха.
Соедините голову лисы и туловище, нанесите небольшую штриховку, чтобы видно было шерсть лисы, нарисуйте рот лисе.
Теперь нарисуйте переднюю лапу лисы и пальчики на передней лапе, нарисуйте заднюю лапу. Все, что надо нарисовать на рисунке выделено красным цветом.
Дорисуйте все четыре лапы лисе, нанесите на лапы небольшой штрих, чтобы было видно шерсть лисы, на лапах лисы нарисуйте пальчики.
В конце туловища лисы нарисуйте большой пушистый хвост, нанесите на него небольшой штрих, чтобы было видно, что хвост пушистый. Все, что надо нарисовать на рисунке выделено красным цветом.
Сотрите лишние линии на рисунке, посмотрите, какая красивая лиса у вас получилась. Лису можно раскрасить или немного заштриховать.
Теперь давайте посмотрим, как можно нарисовать маленького лисенка
Посмотрите внимательно на картинку, на которой нарисован лисенок, туловище лисенка занимает нижнюю часть картинки, а голова и хвост лисенка занимают верхнюю часть картинки.
Нарисуйте сначала голову лисенка, голова должна быть нарисована в виде овала с левой стороны, овал немного вытяните, чтобы потом рисовать мордочку лисенка.
Нарисуйте ушки лисенка, ушки надо нарисовать в виде небольших овалов, расположенных к верху, низ овалов должен быть более круглый, а верх овалов должен быть немного заострен. Ушки лисенка на рисунке нарисованы красным цветом.
Теперь нарисуйте туловище лисенка, оно должно быть расположено снизу, под головой лисенка, на картинке туловище лисенка немного пересекается с головой лисенка и нарисовано красным цветом.
Нарисуйте лисенку лапки, на рисунке должны быть нарисованы три лапки, четвертую лапку не видно, потому что лисенок стоит боком. Лапки лисенка на рисунке нарисованы красным цветом.
Теперь лисенку надо нарисовать хвост. Хвостик лисенка нарисуйте с правой стороны, он должен быть большой, пушистый, немного загнутый к верху. На картинке хвостик лисенка нарисован красным цветом.
Посмотрите на контур лисенка, его надо немного поправить, нарисуйте внутреннюю часть ушек лисенка, контур лисенка обведите поярче.
Нарисуйте глаз лисенка, кончик носика и рот. На рисунке все, что надо нарисовать, выделено красным цветом.
Посмотрите внимательно на своего лисенка, сотрите лишние линии и обведите еще раз контур лисенка. Посмотрите, какой красивый лисенок у вас получился.
Лисенка можно раскрасить в любой цвет, который вам понравится.
Курсы для развития интеллекта
Еще у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:
Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет
В курс входит 30 уроков с полезными советами и упражнениями для развития детей. В каждом уроке полезный совет, несколько интересных упражнений, задание к уроку и дополнительный бонус в конце: развивающая мини-игра от нашего партнера. Длительность курса: 30 дней. Курс полезно проходить не только детям, но и их родителям.

Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет
Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)

Супер-память за 30 дней
Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.
В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.
Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.

Деньги и мышление миллионера
Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.

Скорочтение за 30 дней
Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.
При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание , концентрация , скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:
Научиться очень быстро читать
Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу

Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика
Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.

Заключение
Учитесь рисовать сами, учите рисовать ваших детей, для рисования лиса и лисенка поэтапно, у вас ушло немного времени, зато теперь вы умеете рисовать. Желаем вам удачи в будущих ваших работах.

Рыжая плутовка, обхитрит всех ловко, хвост пушистый – вот краса! Как зовут ее? … Наверно, каждый догадался, что сегодня речь пойдет о том, как нарисовать лису, одну из самых красивых лесных жителей.
Картинка с ее изображением будет живописным украшением в каждом доме. Ведь образ лисички ассоциируется со сказками, в которых она представлена всегда смеющейся, лукавой, с загадочным взглядом и острыми ушками на макушке.
Рисовать такое чудо — настоящий отдых и удовольствие. Поэтому заточим карандаши и начнем творить с чистого листа.
Хищница вышла на охоту
Попробуем начать с рисунка, на котором плутовка отправилась за едой. Ведь это хищный зверь, который трудом добывает себе корм. Мыши, рыбы, птицы – она очень любит полакомиться. Начнем изображать ловкую охотницу шаг за шагом, следуя инструкции, ведь нарисовать лису поэтапно, так легко.
Хитрая героиня сказок
Серьезная и мудрая лесная обитательница это прекрасно, но иногда хочется чего-то веселого, например, мультяшного изображения. Оно отправляет нас в мир детства, где всегда было много радости и смеха. Какими бы взрослыми не были люди, они всегда верят в чудеса. Давайте же, рисуя волшебного героя, перенесемся ненадолго в сказочный мир.
Схемка его довольно проста – несколько овалов в качестве основы, которые просто достаточно слегка изменить по форме, чтобы получить милую мордашку, маленькие лапки, остренькие ушки, шикарный хвостик.
А если не полениться и после того, как нарисовали лису карандашом, раскрасить ее яркими красками, то можно сделать главным персонажем своей захватывающей истории.
Лисичка за пару минут
Если вы начинающий художник и впервые взяли в руки карандаш, то, скорее всего, еще сомневаетесь в своих силах. Чтобы укрепить веру в способности попробуйте изобразить вот такую симпатичную рыжую плутовку.
Описание работы доступно каждому ученику и любой справится с ним без труда буквально за пять минут. Все что нужно – быть знакомым с такой геометрической фигурой, как треугольник.
Рыжая красавица
Главное украшение лисы это ее богатая шубка и, конечно же, пушистый хвост. Он помогает ей в беге удерживать равновесие, согревает зимой и является предметом ее гордости. Ну а как нарисовать лису карандашом без этого яркого достоинства?
В данном пошаговом руководстве получается картинка, на которой охотница предстает пред нами во всей своей красе.
Рисуем три круга различных размеров, которые позже станут головой и туловищем.
Придаем мордочке форму.
Штрихами объединяем очертания зверя до хвоста.
Изображаем пушистый хвост и по желанию придаем рисунку цвет.

Веселый лис
Такой чудесный лисенок с сияющими глазками станет отличным другом и будет радовать всегда своим улыбающимся видом. Схема его не из легких, но разве настоящих победителей когда-то пугали трудности?
Набравшись опыта, можно смело приступать к покорению более высоких вершин. Пусть этот проказник будет одной из них. Посидев и немного изучив описание, вы обязательно поймете, как нарисовать у лисы карандашом поэтапно мордочку, тельце, лапы и хвост.
А затем останется только раскрасить ее яркими богатыми оттенками. И у вас обязательно получится картинка ни хуже, а может даже и лучше готового образца. Главное делать все с хорошим настроением и светлыми мыслями.

Сложно сказать, с каких элементов проще всего начинать освоение живописи. Кто-то советует попробовать натюрморты, кто-то рекомендует объемные геометрические фигуры, но если речь идет о детях, то им совершенно точно нужно учиться на интересных и понятных для них образах.

А что может быть увлекательнее, чем пытаться изобразить героя сказки или мультфильма? Рыжая Лиса Патрикеевна — отличный вариант для творчества и развития художественных навыков.

Если Вы делаете самые первые неуверенные шаги в мире живописи, не беритесь за сложные реалистичные рисунки, особенно если раньше никаких попыток к рисованию Вы не предпринимали. Сначала нужно получить понимание композиции, пропорций, проекции, только после этого пытаться добиться свето-теневых переходов, имитации текстуры. Поэтому самыми лучшими вариантами для тренировки будут детские мультяшные или сказочные изображения.

Для создания эскиза используйте карандаши средней мягкости (HB) или мягкие (H, 2H): при необходимости их след намного легче стереть. А вот финальную обводку можно выполнить уже твердым (B) карандашом или даже фломастером.

Не давите на грифель — он должен оставлять очень легкий, но четкий след. В то же время, важно вести руку уверенно, чтобы она не дрожала и давала ровную линию.

Если не получается выводить базовые элементы, потренируйтесь сначала на отдельном листе бумаги. Если говорить непосредственно о силуэте лисы, то в ней преобладают деформированные окружности.

Прежде чем взять в руки карандаш, окиньте взглядом пример готового рисунка, если Вы работаете через повторение пошаговой схемы, и оцените соотношение главных деталей, а также их расположение на листе бумаги. Это базовое и довольно простое правило нередко оказывается забытым.

Как начинающим нарисовать лису для детей поэтапно ?
Для детского рисунка чаще всего выбираются стилизованные изображения, в которых проработка каждой тени и волоска не играет особой роли. Распознавание объекта строится на силуэте, выражении мордочки, каких-то характерных особенностях.

Итак, нарисуйте лежащий овал, левая сторона которого должна быть немного заострена: это будет лисий нос. Затем сверху, почти по центру, добавьте маленький заостренный вертикальный овал, угол которого смотрит вверх. Точно такой же, но более вытянутый, нужно расположить правее, на расстоянии равном его же ширине. Это будут ушки.

Теперь нарисуйте новый лежащий овал, который является туловищем лисы: он должен оказаться четко по центру рисунка (фигурки) и частично заходить на овал-голову — сверху чуть меньше, чем наполовину своей длины, а от высоты не более 1/4. Овал может быть абсолютно ровным, а можно немного сузить его к правому краю, поскольку грудка у животного обычно выражена более явно.

С рисованием лап зачастую проблем не возникает ни у кого: это 3 маленьких вертикальных овала, по высоте равных высоте дальнего уха. Они имеют одинаковые размеры и располагаются примерно на равном расстоянии друг от друга, однако между задней и передней оно чуть меньше, чем между парой передних. К каждой лапе добавляют лежащие овалы, нижняя сторона которых плоская: это будут подушечки.

Рисунок близок к своему завершению: теперь Вам нужно сделать хвост — сначала можно подвести к правой части туловища отраженную вертикально букву «С» с продленным нижним кончиком, а затем нарисовать изгиб сверху. Помните о том, что даже у сказочной лисы хвост выходит из позвоночника, поэтому он должен оказаться почти на том же уровне, что и голова (сочленение).

Последними выводятся детали: перевернутое вытянутое сердечко в ухе, которое показывает его раковину, изящная линия к носу, пуговки-глазки, рот, выпрямление спинки, «пальцы» на лапах. Затем основные линии дублируют твердым карандашом, а вспомогательные стирают.

Как нарисовать лису из сказок: описание работы
Предлагаем попробовать альтернативный вариант этого очаровательного животного, который часто встречался в советских мультфильмах. Силуэт получается довольно простой, но значительно ближе к реальному. Кроме того, шагов меньше, чем в предыдущей схеме. Здесь уже самым крупным элементом станет туловище, близок к нему — но уже — хвост, а голова достаточно мелкая.

По центру композиционной области нарисуйте горизонтальный овал, который немного приподнят с левой стороны. Там же необходимо нарисовать ровный круг и соединить его с поднятым концом овала мягкими диагональными линиями, обозначающими шею. Высота ее должна быть примерно на 20% больше диаметра этого круга. Над головой добавьте уши, похожие на вытянутую букву М — они располагаются очень близко друг к другу, а также вытянутый треугольник носа.

Теперь на небольшом расстоянии от шеи в нижней части овала наметьте 2 передние лапы, учитывая то, что дальняя должна быть меньше, а сами они вогнуты, поскольку находятся в напряжении. Задняя лапа всего 1, она объемная в верхней части, и по своей ширине берет примерно 1/4 длины нижней стороны овала.

Хвост свободно опущен, поэтому его рисуют мягкими линиями вокруг задней лапы в направлении вперед, к концу он расширяется, а затем мягко заостряется. Кончик его должен остановиться на вертикали дальней передней лапы, а расстояние равно высоте 2-х лап. Базовый эскиз на этом завершен.

Наступает черед деталей: начните соединять все части животного плавными линиями, особое внимание уделяя шее, переходам от груди к лапам, а также мордочке. На хвосте зигзагом разной глубины нужно показать разницу меха. Также желательно обозначить и белую грудку, темные нижние участки лап, и, конечно, нарисовать глаза и нос.

Рисование лисы поэтапно. Как нарисовать лису карандашом

Этот поэтапный урок подготовлен специально для детей и начинающих художников. В каждом его шаге подробно описано, как нарисовать лису карандашом. Многие дети знакомы с этим хищным животным по многочисленным мультфильмам и сказкам, либо видели в зоопарке, поэтому рано или поздно каждый ребенок выражает желание научиться рисовать лису. Для того, чтобы нарисовать красивую лису, необходимо выполнить 4 этапа, благодаря которым вы шаг за шагом сможете создать свой собственный рисунок.

ШАГ №1

Для начала нужно сделать базовые линии, вокруг которых в дальнейшем будет строиться весь рисунок. Нарисуйте один большой круг для головы и два более маленьких для туловища. Затем соедините круги, как показано на картинке. Затем сделайте базовые линии для хвоста и лап. На лапах нарисуйте 4 овала.

ШАГ №2

Теперь, когда наша основа готова, пора рисовать контур лисы. Для этого нарисуйте по базовым линиям голову, уши, глаза, туловище, лапы и хвост. Обратите внимание, как это сделано на нашем рисунке и постарайтесь нарисовать лисичку так, как показано на нем.

ШАГ №3

Так как лиса — мохнатое животное, нарисованной лисичке необходимо добавить немного шерсти. Посмотрите на рисунок и постарайтесь его повторить на своем листе бумаги. После приступайте рисовать зрачки для глаз, рот, нос, бровки и ушные раковины. После того, как морда будет готова, останется только нарисовать коготки на лапах нашей лисичке.

ШАГ №4

Готово! Вот примерно так должен выглядеть ваш рисунок, когда вы закончите. Благодаря нашему уроку вы узнали, как поэтапно нарисовать красивую лису при помощи карандаша начинающим художникам. Теперь вы можете смело раскрасить свою картинку в яркие и сочные цвета.

«Мама, нарисуй!»
Каждая мамочка рано или поздно слышит от своего ребенка заветное «Мама, нарисуй мне…». И вариантов окончания этой фразы великое множество. Дети просят нарисовать цветочек, деревце, домик, собачку, кошку, бабочку и много других вещей. Для родителей, не обделенных художественным талантом, не составит труда воплотить на бумаге любую просьбу своего малыша. А как быть тем, кто рисовать не умеет? Остается только научиться все это изображать. Во многих мультфильмах присутствует такой персонаж, как лис или лиса. Как нарисовать лису, мы сегодня и обсудим. Все очень просто. Достаточно следовать инструкции, делая все аккуратно и не спеша. Хочу предложить несколько вариантов того, как нарисовать лису карандашом.
Сказочный лисенок с мамой
Самый милый и наиболее подходящий для детей рисунок — лисенок с мамой — выполняется в несколько этапов.
Шаг 1. Давайте начнем рисунок с четырех кругов, по два на каждое животное, которое мы собрались рисовать. Соединяя круги друг с другом, обозначим линии шеи. Это станет подспорьем для следующего этапа.
Шаг 2. Теперь мы превратим верхний правый круг в голову лисицы-мамы. Расположим её мордашку в профиль. Затем сделаем наброски ушей.
Шаг 3. Прорисовав контур лица и ушек, на последние наносим дополнительные линии. После этого приступаем к изображению глазика, носика и усиков. Заканчиваем на этом работу над мордой лисицы.
Шаг 4. На этом этапе мы будем придавать нижнему кругу очертания тела лисы. Аккуратно нарисуйте туловище такое же, как на рисунке перед вами. Хвост изобразите большой и пушистый.
Шаг 5. Нарисуйте небольшие дугообразные линии, обозначив ими бедра животного. Далее нанесите необходимые дополнительные линии на хвост. Завершив на этом работу над взрослой лисицей, переходим к лисенку.
Шаг 6. Прорисовываем ему голову, мордашку, ушки и, конечно же, не забываем о пушистой щечке.
Шаг 7. Наносим дополнительные линии на ушки, рисуем ему глазки, носик и усики. Полностью заканчиваем мордашку лисенка.
Шаг 8. Теперь рисуем туловище, снова ориентируясь на образец. Добавим пышный и красивый хвостик. Прорисовываем на хвосте и туловище все дополнительные линии.
Шаг 9. Очистим чертеж от лишних деталей с помощью ластика и обведем более ярко контур рисунка. Теперь вы можете раскрасить свой шедевр.
Предлагаю еще один вариант того, как нарисовать лису.
Как нарисовать лису поэтапно? Следующий способ поможет создать рыжую красавицу, больше похожую на настоящего зверя, а не на сказочный персонаж.
Лиса из треугольника
Вот альтернативный вариант — как нарисовать лису, начиная с треугольника вместо круга. Делаем наброски. Рисуем небольшой треугольник. К нему пририсовываем два маленьких треугольничка — ушки. Далее проводим линию шеи, спины и рисуем хвост. Затем — набросок передней лапы, потом задней и двух оставшихся. Обводим линии, сглаживая их и придавая им более мягкие формы. Прорисовываем мордочку, дорисовывая глазки, носик, усики. Доводим до окончательного варианта ушки и лапки изображаемого животного. Делаем штриховку для шерсти.
Наш замечательный лис готов!

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Колобок — Лису и Колобка карандашом поэтапно. Это тот момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, сядь поближе». Колобок наивный и сел на нос лисицы, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда и не думала, а сейчас поразмыслила и, наверное, не быть наивным простаком и не доверять кому не знаешь. Вы можете свои версии выкладывать в комментах. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.

Делаем сразу набросок. Сначала рисуем пень, дальше на определенном расстояние большой круг — это голова , ниже набросок тела, юбки и лап.

Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте, как вам удобней, некоторым будет удобней рисовать с носа, другим с лба. Потом рисуем ротик, уши и глаз.

Рисуем мелкими кривыми область белой щечки у лисы, затем реснички и зрачок, форму ушка внутри. Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии .

Теперь рисуем пальчики на лапках, низ юбки и ноги.

Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделите окрас. На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисицы колобка. Если не знаете, как рисовать колобка, есть отдельный урок

Лисица встречается достаточно часто, она живет как в русских лесах, так и в других странах, например, в Англии. Издавна живописцы, которые великолепно знали, как нарисовать лису, изображали это прекрасное животное на своих полотнах. Дело в том, что раньше охота на лис была излюбленным развлечением богатых аристократов. Чтобы лиса нарисованная карандашом выглядела более-менее реалистично, ее, конечно же, следует раскрасить. Для этой цели хорошо подойдут яркие фломастеры, цветные карандаши или же какие-нибудь краски.
Перед тем как нарисовать лису поэтапно, надо подготовить следующие канцелярские принадлежности:
1). Карандаш;
2). Черную ручку;
3). Ластик;
4). Листок бумаги;
5). Цветные карандаши.

Приготовив все те вещи, которые перечислены немножко выше, можно переходить к решению задачи о том, как нарисовать лису карандашом поэтапно:
1. Сперва сделайте схематичный набросок, обозначив основные детали рисунка. Голову лисицы изобразите в виде круга, а ее тело – в виде прямоугольника. Легкими линиями соедините круг с прямоугольником, наметив, таким образом, шею;
2. К голове пририсуйте переднюю часть мордочки, а также достаточно крупные торчащие уши;
3. На мордочке лисы изобразите глаз, а также прорисуйте рот и нос лисицы. Нарисуйте очертания шеи животного. Учтите, что шея лисы кажется достаточно толстой за счет необычайно пышной и густой шерсти;
4. Пририсуйте к туловищу задние и передние лапы. Помните о том, что передние лапы прямые, в то время как у задних лапок имеется характерный изгиб. Прорисуйте шерсть на теле лисицы;
5. Пририсуйте к туловищу животного довольно-таки длинный и массивный хвост. Изобразите легкими линиями снежные сугробы, по которым идет лисичка;
6. Используя ручку, аккуратно обведите набросок лисицы;
7. При помощи стирательной резинки бережно уберите все карандашные линии, чтобы подготовить изображение к раскрашиванию;
8. Теперь вы поняли, как нарисовать лису карандашом. Но, чтобы закончить рисунок, его требуется аккуратно раскрасить. Внутреннюю часть ушей заштрихуйте розовым цветом, а нос закрасьте черным. Серым карандашом слегка проштрихуйте белую часть мордочки, грудку, живот и кончик хвоста лисы. Оранжевым и красно-коричневыми цветами раскрасьте шерсть лисы. Затем черным карандашом затемните некоторые участки, особенно мордочку, уши и лапки;
9. Коричневым карандашом закрасьте глаз лисицы. Голубым и фиолетовым карандашами немного затонируйте снежные сугробы.
Рисунок лисы готов! Теперь вы знаете, как нарисовать лису и с легкостью сможете научить этому своего малыша!
Наш видеоурок «Как нарисовать лису»! Приятного просмотра и до встречи на следующем уроке рисования!

Её часто называют рыжей плутовкой, а её образ используют в сказках, чтобы показать хитрость, смекалку и коварство. Узнали о ком идет речь? Думаю без особого труда, мы говорим о лисе, чья внешность уникальна и нравится многим. Некоторые дети говорят, что лиса похожа на собаку и белку. Лисы имеют рыжий окрас с белыми элементами, а на лапках есть переход в черный оттенок. Сегодня мы нарисуем лису в полный рост. Наша лиса будет стоять боком так, что у нее видно все тело и хвост, а голова повернута влево. Она явно высматривает кого-то вдали, возможно – свою добычу. Из этого урока для детей узнаем, как легко нарисовать лису простым карандашом поэтапно .

Инструменты и материалы:

Белый лист бумаги.

Простой твердый карандаш.

Простой мягкий карандаш.

Ластик.

Этапы работы:

Шаг 1. Основа тела лисы будет состоять из большого овала, который присоединяется к маленькому кругу. Круг послужит основой для головы. Расположим круг справа от большого овала, а соединение будет снизу:

Шаг 2. Дальше дорисуем лапы животного, но их нижняя часть не видна из-за неровной поверхности, на которой стоит лиса. Хвост опущен вниз, но имеет достаточно объемную форму из-за густой шерсти. Хищница стоит на камнях, поэтому линии поверхности делаем резкими и заостренными:

Шаг 3. Переходим к прорисовке головы. Придаем форму морде лисы так, чтобы ширина была чуть больше высоты. На середине мордочки прорисуем небольшой овал, намечая нос. От него проведем линии по бокам, которые будут соединять его с головой. Уши подняты вверх, но они немного повернуты в стороны:

Шаг 4. Детализируем черты. Рисуем нос в виде капли, которая соединяется с закрытым ртом. Два глаза расположим на равном расстоянии. Пока рисуем их в виде пятен, не прорисовывая подробно:

Шаг 5. Наметим самые темные места на мордочке животного. Это будут глаза, нос и линия рта. Поделим голову горизонтально на две части, потому что нижняя часть морды будет намного светлее верхней. По контуру головы наметим шерсть:

Шаг 6. Добавляем оттенок на верхнюю часть головы. Вокруг глаз оттенок будет темнее из-за изгиба. Прорисуем еще шерсть на голове:

Шаг 7. Грудь лисы будет светлая, поэтому не стоит её сильно затемнять, а наносим лишь легкие штрихи, чтобы показать шерсть. На уровне лап есть резкий переход к более темной шерсти:

Шаг 8. Продолжаем наносить немного хаотичные штрихи на тело животного, чтобы придать объем. От головы будет падать тень, поэтому затемняем эту область:

Шаг 9. Остальные лапы прорисуем подобно передним. Кстати, одна из передних лап будет лишь немного видна из-за положения тела. Шерсть на конечностях будет довольно темная, но короткая:

Шаг 10. Добавим штрихи на остальную часть тела. Их наносим по направлению роста (справа налево). Чем ближе к задней части тела, тем светлее шерсть будет. Поэтому тут ослабевает нажим на карандаш:

😃 Как легко нарисовать лису карандашом поэтапно
Как легко нарисовать лису карандашом поэтапно — для детей и взрослых. Учимся рисовать поэтапно карандашом красивую лису вместе с ребенком. Узнайте как быстро и легко научиться рисовать красивую лисичку.
Каждый человек в своей жизни хочет научиться рисовать, особенно дети, им интересно научиться рисовать не только людей, дома, цветы, но и разных животных.
Сегодня посмотрим, как можно легко и быстро научиться рисовать лису. Возьмите лист бумаги и карандаш, посмотрите внимательно на картинку, где нарисована лиса. Посмотрите расположение лисы, как и где расположены у лисы разные части тела.
В центре картинки нарисовано туловище лисы, слева голова лисы, справа хвост лисы, внизу нарисованы лапы лисы.Теперь таким же образом, мысленно, разделите свой лист бумаги для разных частей тела лисы.
Начните рисовать лису с туловища, оно состоит из двух кругов, между кругами должно быть небольшое расстояние, один круг нарисуйте побольше, второй поменьше, соедините эти два круга линиями сверху и снизу.
Теперь слева от туловища лисы нарисуйте небольшой круг – это будет голова лисы и соедините голову лисы и тело линией.
Нарисуйте мордочку лисы, она должна быть немного удлиненная и заостренная, нарисуйте четыре лапы, передние лапы нарисованы прямые, а задние немного изогнутые.
Теперь нарисуйте лисе мордочку, сначала нарисуйте ухо, оно нарисовано в виде треугольника стоячее кверху.
Глаз нарисуйте в виде небольшого овала, удлиненного по краям глаз и нарисуйте брови лисе и зрачок.
Посмотрите, какой должен быть нос лисы, поправьте мордочку лисы и нарисуйте кончик носа. Все, что надо нарисовать на рисунке выделено красным цветом.

Нарисуйте второе ухо лисе, оно должно быть треугольное, стоячее, немного заштрихуйте оба уха.
Соедините голову лисы и туловище, нанесите небольшую штриховку, чтобы видно было шерсть лисы, нарисуйте рот лисе.
Теперь нарисуйте переднюю лапу лисы и пальчики на передней лапе, нарисуйте заднюю лапу. Все, что надо нарисовать на рисунке выделено красным цветом.

Дорисуйте все четыре лапы лисе, нанесите на лапы небольшой штрих, чтобы было видно шерсть лисы, на лапах лисы нарисуйте пальчики.
В конце туловища лисы нарисуйте большой пушистый хвост, нанесите на него небольшой штрих, чтобы было видно, что хвост пушистый. Все, что надо нарисовать на рисунке выделено красным цветом.

Сотрите лишние линии на рисунке, посмотрите, какая красивая лиса у вас получилась. Лису можно раскрасить или немного заштриховать.
Теперь давайте посмотрим, как можно нарисовать маленького лисенка

Посмотрите внимательно на картинку, на которой нарисован лисенок, туловище лисенка занимает нижнюю часть картинки, а голова и хвост лисенка занимают верхнюю часть картинки.
Нарисуйте сначала голову лисенка, голова должна быть нарисована в виде овала с левой стороны, овал немного вытяните, чтобы потом рисовать мордочку лисенка.

Нарисуйте ушки лисенка, ушки надо нарисовать в виде небольших овалов, расположенных к верху, низ овалов должен быть более круглый, а верх овалов должен быть немного заострен. Ушки лисенка на рисунке нарисованы красным цветом.

Теперь нарисуйте туловище лисенка, оно должно быть расположено снизу, под головой лисенка, на картинке туловище лисенка немного пересекается с головой лисенка и нарисовано красным цветом.
Нарисуйте лисенку лапки, на рисунке должны быть нарисованы три лапки, четвертую лапку не видно, потому что лисенок стоит боком. Лапки лисенка на рисунке нарисованы красным цветом.

Теперь лисенку надо нарисовать хвост. Хвостик лисенка нарисуйте с правой стороны, он должен быть большой, пушистый, немного загнутый к верху. На картинке хвостик лисенка нарисован красным цветом.
Посмотрите на контур лисенка, его надо немного поправить, нарисуйте внутреннюю часть ушек лисенка, контур лисенка обведите поярче.
Нарисуйте глаз лисенка, кончик носика и рот. На рисунке все, что надо нарисовать, выделено красным цветом.

Посмотрите внимательно на своего лисенка, сотрите лишние линии и обведите еще раз контур лисенка. Посмотрите, какой красивый лисенок у вас получился.
Лисенка можно раскрасить в любой цвет, который вам понравится.
Смотрите далее:
Нарисовать рисунок поэтапно карандашом:
Курсы для развития интеллекта
Еще у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:
Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет
Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.
После прохождения курса ребенок сможет:
В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
Научится запоминать на более длительный срок
Увеличится скорость воспоминания нужной информации
Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет
Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)
Супер-память за 30 дней
Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.
В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.
Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.
Как улучшить память и развить внимание
Бесплатное практическое занятие от advance.
Деньги и мышление миллионера
Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.
Скорочтение за 30 дней
Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.
При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:
Научиться очень быстро читать
Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу
Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика
Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.
Заключение
Учитесь рисовать сами, учите рисовать ваших детей, для рисования лиса и лисенка поэтапно, у вас ушло немного времени, зато теперь вы умеете рисовать. Желаем вам удачи в будущих ваших работах.

Презентация «Как нарисовать лису поэтапно карандашом»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1
Как нарисовать лису поэтапно карандашом
Слайд 2
1. Зарисовка контуров лисы. Рисуем три самых основных окружности, первая окружность слева — голова, вторая грудь и ключица, третья — задняя часть с хвостом. Соединяем все эти три окружности между собой. Сначала проведем линии в области шеи, затем в области туловища и в конце добавьте сзади и спереди по одной линии, это будут ноги нашей лисицы.
Слайд 3
2. Рисуем форму туловища лисы. Обрисуем контур будущего туловища, ног, головы. Далее необходимо обрисовать дугообразную линию вокруг шеи и головы. Обведите хорошенько ноги, нарисуйте линию не только внизу живота, но и шеи и затылка. Затем нужно плавно соединить все. Это предварительный контур лисы, его потом можно поправить.
Слайд 4
3. Голова, хвост и лапы. Зарисуем линии для хвоста и лап именно с тыльной стороны лисицы. Затем в середине круга для головы зарисуем глаз и рядом с ним второй овал на конце этого же круга. В середине где правая дуга зарисуем овал — будущий нос и внизу её пасть. Добавим контуры ушей.
Слайд 5
4. Прорисовываем детали частей тела лисицы. Убираем все ранее зарисованные ненужные контуры и другие ляпы лисы. Далее, точные контуры сделаем более естественными с небольшими штрихами, так мы добьемся схожести с мехом лисы. Такой же линией обрисуем лисе хвост, добавим штрихами меха на грудь. Так как уши должны быть объемными, дорисуем дополняющие овалы меньшего размера но такой формы внутри уха. Глаза закрасим с маленьким просветом в середине и сделаем их узкими. Уточним различные детали мордочки.
Слайд 6
5. Окончательный этап — раскраска рисунка. Закрасим рисунок лисы штрихами простым карандашом. В некоторых местах штрихи делает светлее, в других наоборот потемнее. У кончика ушей, лап и хвоста лисы делаем черно-белый окрас для подчеркивания естественности. Также можно добавить немного цвета, желтым, красным или оранжевым карандашами. Только закрашиваем совсем чуть-чуть, чтобы не закрасить штриховые линии ,которые зарисовывались простым карандашом .Ну вот и все, рисунок лисы готов!

Лиса карандашом поэтапно. Как нарисовать мордочку лисы

Животное, которое любят и боятся – лиса. Она имеет пушистую рыжую шерсть и изящные манеры, что подкупает. В сказках лисицу считают сестрой волка из-за схожих внешних черт, а так же характеризуют хитрой и жестокой. Правда это или выдумки остается догадываться.

Инструменты и материалы:

Лист бумаги;

Простой карандаш;

Черная ручка;

Цветные карандаши (бежевый, оранжевый, коричневый, два оттенка зеленого).

Рисуем лису поэтапно:

Шаг первый. Рисуем небольшой круг. Он станет основой головы. После добавляем силуэт носа лисы;

Шаг второй. Параллельно носу дорисуем ухо;

Шаг третий. Добавим грудь животного и изобразим на ней шерсть;

Шаг четвертый. Теперь прорисуем спину лисицы. Она будет слегка изогнута;

Шаг пятый. Добавляем передние лапы. Из-за бокового положения тела, одна лапа будет немного меньше, чем другая, потому что находится дальше;

Шаг шестой. На этом этапе добавим задние лапы и пушистый хвост;

Шаг седьмой. Ластиком удаляем круг. После этого прорисуем нос, рот и глаз лисы;

Шаг восьмой. Черной ручкой подводим контур;

Шаг девятый. Переднюю часть (от носа до груди) и кончик хвоста зарисуем бежевым цветом;

Шаг десятый. Оранжевым карандашом штрихуем остальную шерсть лисы. Черной ручкой добавим утолщение контура в некоторых местах;

Елена Тыняная

Приветствую Вас, дорогие коллеги!

У нас на этой недели по лексике «Лес и его обитатели» Вчера мы с детьми учились рисовать лисицу . Я не сторонник рисования «рукой ребенка» или превращения детского рисунка в раскраску. Есть множество видов и техник изображения при которых рисованный взрослым контур вполне допустим. А уж рисование в классическом варианте (без которого обойтись никак нельзя) предполагает самостоятельное творчество ребенка. Не знаю, какие приемы используете Вы в работе, а я при рисовании сложных объектов пользуюсь самым испытанным приемом : поэтапным рисованием . При этом я создаю на доске свой рисунок вместе с детьми. У кого получается красивее, это еще большой вопрос, но творим дружно и нет нужды рисовать за детей .

Рисуя лису таким образом, мы на первых этапах все просто обхахатались! Уж очень наши начальные наметки были на лису не похожи. Некоторые просто сомневались, что в итоге получится именно это животное. Были самые интересные предположения : «Это собачка, овечка, лошадь. «

И только, когда прорисовали ушки уверенности у детей поприбавилось.

Заканчивали набросок в полном позитиве и с удовольствием раскрашивали масляной пастелью.

На следующий день рисовали фон , тоже интересно, одновременно по четверо детей, поэтому он получился такой полосатенький . Затем вместе добавили заснеженные силуэты. И когда дошли до расположения лисиц на рисунке , тоже веселились от души : сначала решили маленьких лис наклеить на задний план, потом появились идеи с семейками, с друзьями. Наконец, все скомпоновали. И, хоть лес с таким количеством лис выглядит слегка странно, мы полюбили свое творение и украсили раздевалку первой зимней работой.

И уже сегодня, как не редко бывает, многие дети уже уносят домой целые пачки рисунков с лисичками . Когда вижу, с каким удовольствием они рисуют в свободной деятельности то, чему только что научились , просто умиляюсь. Такие они трогательные, наши маленькие художники!

В этом поэтапном уроке мы будем учиться рисовать лису. Если вы в совершенстве умеете рисовать кошек, собак, тигров или волков, то вы без труда сможете нарисовать и лису, потому что техники рисования практически не различаются.

Особенно, лиса похожа на собак, только другая мордочка и хвост более пышный. Что ж, пора приступать к рисованию лисы.

Пример рисования лисы карандашом

Рисование этой лисы мы постараемся разобрать максимально подробно, а дальнейшие примеры покажем вам без описания.

1 этап
Лису можно рисовать двумя способами: набросать полностью её тело, а потом детализировать или сразу максимально детализирована рисовать каждую её часть. В этом примере мы воспользуемся вторым способом.

Начнем с мордочки.
Важное замечание, при рисовании круга и мордочки не забудьте оставить место на листе для рисования тела.

Рисуем круг, поделенный на четыре равные части. Затем рисуем нос и рот (почти как у кошек). Также, рисуем глаза, постарайтесь нарисовать их максимально похожим друг на друга. У начинающих художников, разные глаза — это одна из основных проблем.

2 этап
Делаем разрезы глаз. Вокруг нашего круга произвольными штрихами набрасываем голову. Также, на этом этапе рисуем уши и шерсть внутри них.

3 этап
На третьем этапе добавляем усики и немного шерсти под мордочкой для придания объема. Если вам не очень понятно зачем тут добавлять шерсть, то можете пролистнуть этот пример в начало или в конец и посмотреть на готовую лису. Это позволит вам понять что мы вообще рисуем.

4 этап
Теперь мы подошли не к самому сложному, но к самому важному этапу. На четвертом этапе мы делаем набросок тела нашей лисы. Для этого нам нужно провести две округлых линии. Верхняя будет создавать спину и таз, а нижняя живот и грудь.

Как говорилось ранее, если вам непонятно откуда из этих линий будут расти лапы и хвост, то можете перед тем как рисовать их посмотреть на следующий этап и вам сразу всё станет понятно.

Почему же этот этап очень важен? Важен он потому, что если вы неправильно нарисуете эти линии, то лапы и хвост у вас могут вырасти не из того места и выглядеть не очень красиво. Возможно, вам даже придется несколько раз перерисовывать этот этап.

5 этап
На пятом этапе добавляем нашей лисе лапы и хвост. Передние лапы должны быть более прямыми, чем задние. Хвост и лисы должен быть очень пушистым, не рисуйте тонкий хвост как у собак или кошек.

Обратите внимание, что лапки мы нарисовали не до конца. Наша лиса будет стоять в снегу, поэтому небольшую часть лапок будет не видно.

6 этап
Покрываем нашу лисицу шерстью и делаем лисий кончик хвоста.

7 этап
Рисуем снег и немного травки.

Наша лиса готова! Теперь вы можете раскрасить ее. Ниже мы приведем еще несколько поэтапных примеров рисования лисы.

Дополнительные примеры рисования лисы

Пример №1

Пример №2

Не каждый человек может похвастаться тем, что видел лису вблизи себя. Это хищный зверь, поэтому приблизиться к ней вряд ли удастся. У лисы очень пушистая шерсть, которая имеет оранжевые оттенки. Лиса похожа на волка или собаку, но есть несколько отличительных черт. Главные – это заостренные разрезы глаз и узкая морда. Из этого поэтапного урока вы узнаете как нарисовать лису на графическом планшете, однако вы можете также использовать и простой карандаш с бумагой. Последовательность всех шагов останется без изменений.

Инструменты и материалы:

Графический планшет и перо (использовался Wacom Intos Draw, но подойдет любой), подключенный к компьютеру или ноутбуку.

Программа Adobe Photoshop.

Вы также можете использовать простой карандаш, ластик и лист бумаги.

Этапы работы:

Шаг 1. Включаем программу Adobe Photoshop. Создаем новый файл, задавая размеры – 1 500 пикс на 1 000 пикс. Берем инструмент «кисть» с размером 5. Рисуем один большой круг посередине. Внутри внизу большого круга рисуем более меньший, который будет характеризовать величину мордочки животного. Портрет лисы нарисуем в анфас, поэтому осевая линия будет проходить через круги вертикально по центру:

Шаг 2. Добавим глаза, рисуя два маленьких круга параллельно друг другу. От каждого круга еле заметно прорисуем закругленные линии:

Шаг 3. Глаза будут заостренной формой, а их внешняя часть будет выше внутренней. От края внешней части глаз проводим по одной линии, которая будет закругляться и спускаться вниз. Таким образом у нас получаться визуальные стрелки. От внутренней части глаз прорисуем еще линии, которые изгибаются и присоединяются к носу:

Шаг 4. На середине внутреннего круга добавим овал. Обратите внимание, что из-за того, что морда лисы чуть опущена, верхняя часть носа будет шире, чем нижняя. Поэтому кажется, что овал двойной. Нижняя челюсть почти не видна, лишь её край:

Шаг 5. Мордочка лисы имеет множество изгибов, чтобы прорисовать их правильно, нужно прямыми линиями наметить их расположение. Линии имеют эффект зеркального отображения, поэтому делаем их максимально похожими друг на друга:

Шаг 6. Контур ушей похож на вытянутый овал. Между ними добавим линию, что выгнулась в сторону мордочки:

Шаг 7. У лисы в ушах растет много шерсти, но пока мы наметим линиями только их края и тоновые переходы. Утолщаем внешнюю часть ушей, дорисовывая еще по одной линии:

Шаг 8. Добавим еще несколько складок на мордочке животного (между глазами, на уровне бровей). Немного зацепим и шерсть на шее. Левая сторона будет больше, чем правая:

Шаг 9. Начнем штриховку с глаз. Сначала прорисуем зрачки и контуры, потому что они самые темные. Оставляем небольшую поверхность для бликов, а остальную верхнюю часть штрихуем, создавая падающую тень от век и ресниц:

Шаг 10. Нос будет еще темнее и четче, чем глаза, потому что он находится ближе к зрителю. От него добавим немного штрихов. В носу сделаем ноздри еще темнее на пол тона:

Шаг 11. Инструментом «Ластик» удалим все лишние линии, на носу. Добавим мелкой шерсти на носу. Штрихи наносим по округлой форме носа:

Шаг 12. Плавно переходим от носа к прорисовке глаз. Тень расположим как снизу, так и сверху:

Шаг 13. Ранее намеченные линии, под носом, удаляем ластиком. Теперь прорисуем шерсть. Около рта лисы шерсть будет темная из-за падающей тени от носа:

Шаг 14. Прорисуем шерсть по всей нижней части. Края и задняя часть темнее, чем шерсть около морды:

Шаг 15. Нос и бровные дуги прорисуем, нанося штрихи. На этих участках шерсть будет длинная:

Шаг 16. Прорабатываем шерсть до ушей. Не спешим выделять передний план от заднего:

Лисица – сородич собак и волков. Туловище ее весьма похоже на строение тел представителей перечисленных семейств, но лиса мельче, и есть пышный рыжий хвост, который спасает лисичку от морозов.
Морда лисы более вытянутая, и узкая, чтобы было удобнее охотиться на мелких грызунов в их норках. Животное обладает вытянутым телом, похожим на тело таксы, и приземленными лапками.
Все эти нюансы нужно знать, когда решите поэтапно нарисовать карандашом лисичку (одни или вместе с детьми)– ведь рисуя контуры животного, нужно учитывать его характерные особенности, даже если мы будем рисовать лисичку в мультипликационном стиле (подойдет для совсем маленьких художников) и в более реалистичном, для тех, кто не боится трудностей.
Для рисования потребуется
Пара карандашей разной степени твердости – намечать контуры, к примеру, нужно твердым карандашом, а вот мягким лучше придавать объем рисунку и прорисовывать шерсть.
Стирательная резинка — она должна быть мягкой, чтобы бережно стирать лишние контуры.
Плотная, зернистая бумага для рисования – она наиболее удобна для детей, и на ней намного приятнее рисовать.

Шаг первый
Сначала поэтапно нужно нарисовать карандашом контуры головы лисы – в центре листа рисуем небольшой эллипс, немного сужающийся к одному краю.
Шаг второй
Теперь нужно нарисовать будущие уши лисы – рисуем наверху головы две аккуратных окружности, похожих на яйца. Не думайте о реалистичности – лиса в итоге получится очень даже узнаваемой.
Шаг третий
Пора переходить к туловищу. карандашом тело лисицы – чуть сплюснутый овал под головой, как показано ниже.
Шаг четвертый
Рисуем поэтапно три вытянутых овала – это будущие части лапок лисы. Теперь внизу изобразим окружности поменьше – и тем самым завершим набросок лап целиком. Рисовать нужно аккуратно и без сильного нажима на бумагу.
Шаг пятый
Хвост – визитная карточка лисы. Поэтому рисуем его побольше, и в форме вопросительного знака – где вы видели хвост трубой у этого животного?
Шаг шестой
Рисунок, а точнее, его набросок, готов, а значит, можно вместе с детьми приступить к детальной прорисовке.
На голове рисуем умильную мордашку – как показано на рисунке, но можно придумать и свое собственное выражение мордочки.
Прорисовываем ушки, голову и туловище, придавая нужные изгибы. Стираем ластиком контуры, стараясь не повредить рисунок, и раскрашиваем по желанию.
Реалистичная лиса
Урок посерьезнее и подойдет для детей постарше. Но и животное получается более похожим на живую лису. Вы можете рисовать вместе — тогда получится милое совместное произведение искусства.
Шаг первый
По аналогии с первым способом, сначала нарисуем контуры головы – круг в центре листа. Сверху рисуем закругленные треугольники – это будут ушки. Третий, более вытянутый овал, нарисуем там, где будет располагаться пасть животного.
Шаг второй
Рисуем второй круг – это будет шея, а затем изобразим приплюснутый овал так, чтобы он входил в стилизованную шею.
Шаг третий
Лапы животного рисовать несколько сложнее, но вы можете помочь ребенку справиться, и вместе поэтапно изобразить ноги лисы.
Нам необходимо последовательно нарисовать карандашом три овала – все вытянутые, но разной длины, как показано на изображении ниже.
Последние овалы будут приплюснуты сверху и снизу.
Шаг четвертый
Задние лапы нужно рисовать аналогичным способом – с той лишь разницей, что самые первые овал – «бедра» животного нужно нарисовать более округлыми.
Шаг пятый
Рисуем очертания хвоста – в виде длинного эллипса, с чуть загибающимся кончиком. В месте крепления хвоста окружность так же должна сужаться.
Шаг шестой
Поэтапно прорисовываем глазки, нос животного, и ушки. Особое внимание уделим шерсти, и очертаниям хвоста.
Теперь можно аккуратно стереть вспомогательные линии, а рисунок оставить черно-белым или добавить цвета – у лисицы весьма интересный рыже-красный окрас.

Карандаш для рисования лисы

Найдите больше идей о Лисе, Лисичном искусстве, Лисичном карандашном рисунке. Серая лиса, рисунок лисы, рисунок цветным карандашом, перевод рисунка на ржавый металл, старая жестяная банка, 10,25 x 10,25 дюйма MOSTWANTEDinc. Поставляется в плоском виде в подходящей упаковке для защиты. Лисица фенек — рисунок углем. Fennec, Fennecus zerda, обитающая в пустыне лисица, семейство Canidae, обитает в Северной Африке, на Синайском и Аравийском полуостровах. Рисунок мелом на асфальте из героя мультфильма о девятихвостой лисе.Ознакомьтесь с нашей подборкой карандашей для рисования лисы, чтобы получить самые лучшие уникальные или изготовленные на заказ изделия ручной работы из наших магазинов. Пенал LParkin woodland изготовлен из высококачественного холста, растягивается, прочный и устойчивый к царапинам, легко моется. Производитель The-Fox Торговая марка The-Fox Вес изделия 1,6 унции. Кончики ушей, лап и конец хвоста обычно черного цвета, который вы можете изобразить на своем рисунке. Copyright 2020 © PaintingValley.com Все права защищены, ОГРАНИЧЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Получите 10 бесплатных изображений Shutterstock.Наруто карандашный портрет. Кэтрин Уильямс, сделанный на заказ карандашный рисунок лисы. Большой! Все изображения лисиц в этой группе исследованы и находятся в открытом доступе в большинстве стран мира. Больше руководств по животным в зоопарке. Fennec, Fennecus zerda, обитающая в пустыне лисица, семейство Canidae, обитает в Северной Африке, на Синайском и Аравийском полуостровах. Рисунок мелом на асфальте из мультфильма о девятихвостой лисе… Самый популярный окрас? Для рисования лучше всего продолжать карандашом 2В.Художественный рисунок дикой природы, сделанный Кевином Хейлером. Это открытое издание с подписью, изображающее рыжую лисицу, воспроизведенное с моего оригинального карандашного рисунка. Природные пейзажи. Все лучшие изображения Fox Drawing Images 38+ собраны на этой странице. Серая лиса, рисунок лисы, рисунок цветным карандашом, перевод рисунка на ржавый металл, старая жестяная банка, 10,25 x 10,25 дюйма MOSTWANTEDinc. Создание реалистичной сидящей лисы. Начните с круга и изогнутой линии, идущей от его нижнего левого угла. слон, кот, мультики. Рисунок лисы Fennec, карандаш, эскиз, красочные, реалистичные художественные изображения.Красивые пейзажи. Карандашный рисунок… Искать в руководствах. Перед тем, как начать рисовать, не забудьте заточить карандаш, поскольку одна из самых распространенных ошибок, которые я вижу в этом типе работы, — это то, что художники используют тупой карандаш для рисования. Реалистичная природа пейзаж карандашный рисунок. В комплект входит: 12 карандашей 1 точилка для карандашей (в крышке коробки) 1 коробка Информация о продукте Технические детали. Рисунок лисы: стоковые видеоклипы. Нарисуйте уши и черты лица — глаза и нос / морду. из 709. иллюстрации для детской комнаты акварель лиса гриб цветок лисы иллюстрация плакат для питомника wattercolor ребенок лиса иллюстрация черный белый ребенок животное плакат акварель ребенок плакат набор акварельных иллюстраций.3 мая 2017 г. — Изучите доску Мэтью Стрингера «Рисунок лисы карандашом» на Pinterest. Городской рисунок лисы — … 600×600 1 0. Найдите красивые рисунки лисы Феннек, рисунки, эскизы, карандаши и красочные рисунки, нарисованные профессиональными художниками. Остальные линии закройте короткими острыми линиями, чтобы передать шерсть животного, в том числе на хвосте и груди. Самый популярный цвет? 1 декабря 2020 г. — Изучите доску Донны Саттл «Рисунок лисы» на Pinterest. Как рисовать… Все самое лучшее, что собрано на этой странице — Fox Pencil Drawing 40+.© 2019 IMM… Еще идеи о рисунках, рисунках карандашом, лисе. Instagram: https://www.instagram.com/theredbirdart/ Цветной карандашный рисунок лисы с яркостью и полихромностью. Закрасьте свой рисунок лисы карандашом №2, слегка нажимая на него в одних местах и сильнее в других. 3A33d3 333b33333y3 33A Сладкая сторона юга. Etsy использует файлы cookie и аналогичные технологии, чтобы обеспечить вам лучший опыт, позволяя такие вещи, как: Подробную информацию можно найти в Политике Etsy в отношении файлов cookie и аналогичных технологий и в нашей Политике конфиденциальности.Это сформирует голову лисы. 3 мая 2017 г. — Изучите доску Мэтью Стрингера «Рисунок лисы карандашом» на Pinterest. Обратите внимание на… Для рисования лучше всего продолжать карандашом 2В. Сохраняйте формы простыми. Здесь будьте осторожны, чтобы не испачкать карандашные линии, которые являются неотъемлемой частью рисунка. Печать — Жикле-принт Лисы формата А4 на бумаге Bamboo 290gsm, подписанный художником. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com (в комплекте только сумка для карандашей) Подарки Woodland Fox: симпатичный лесной мешочек на молнии можно использовать как пенал, органайзер для офисных принадлежностей и косметичку.Как и другие изделия Kånken Art, он является частью арктической лисы Fjällräven … Если у вас есть вопросы Привет всем, вот моя следующая работа. Все материалы предназначены только для образовательных целей. … Рисунок лисы карандашом D … 900×800 1 0. Найдите красивые рисунки лисы, эскизы, карандаши и красочные рисунки, нарисованные профессиональными художниками. Добавить все три в корзину Добавить все три в список. Реалистичная природа пейзаж карандашный рисунок. Акварель Original Pippin the Squirrel Daniartsportraits 35 $.00. Этот рисунок был сделан в распоряжении интернет-пользователей 07 февраля 2106 года. Рисунок… Природные пейзажи. 23 мая 2016 г. — Посетите доску Эллен Баундс «COLORED PENCIL ART — FOX», за которой следят 7357 человек на Pinterest. Производитель The-Fox Торговая марка The-Fox… Рисунок карандашом в стиле Короля Льва. Начните с рисования круга. Увидеть больше идей о Лисе, Цветном карандаше, Искусство. Нарисуйте небольшой кружок в нижней левой части головы в качестве ориентира для морды лисы. Король Лев вдохновлен карандашным рисунком. Часто покупают вместе + + Общая цена: 108 $.52. Растушуйте рисунок карандашом №2 или цветными карандашами. Как нарисовать олененка. Пошаговая инструкция по рисованию лисы. Эти технологии используются для таких вещей, как реклама Etsy на основе интересов. Сохраняйте формы простыми. Красивые пейзажи. Создание реалистичной сидящей лисы. Начните с круга и изогнутой линии, идущей от его нижнего левого угла. Этот размер 20×30 дюймов был сделан на 100% хлопковой бумаге. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com Похоже, у вас уже есть учетная запись! Найдите больше идей о рисовании лисы, лисицах, животных.E или e — пятая буква и вторая гласная буква в современном английском алфавите и базовом латинском алфавите ISO. Его имя на английском языке — e (произносится / ˈ iː /), множественное число ees. Вы угадали: белый. Выбирайте маркеры и ручки, карандаши и пастель от всех ваших любимых брендов, включая Sharpie, Prismacolor, Micron, Copic и другие. Печать ограниченного выпуска. Узнайте больше в нашей Политике в отношении файлов cookie и аналогичных технологий. Все самое лучшее Fox Pencil Sketch 38+ собрано на этой странице. Вы также можете иметь под рукой ластик, так как вы будете стирать некоторые из ваших ранних строк по мере продвижения.Вы прокручивали весь этот путь, чтобы получить факты о рисовании лисы карандашом? Не стесняйтесь загружать, распечатывать и использовать этих лисиц… Узнать больше. Как нарисовать лису цветными карандашами [Промежуток времени] Подпишитесь на бесплатные еженедельные уроки рисования Введите свой адрес электронной почты, чтобы получать бесплатные еженедельные уроки по электронной почте. Художественный рисунок дикой природы, сделанный Кевином Хейлером. Это открытое издание с подписью, изображающее рыжую лисицу, воспроизведенное с моего оригинального карандашного рисунка. Рисунок лисы, карандаш, эскиз, красочные, реалистичные художественные изображения.Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript. Обратите внимание на… Вы уже подписались на рассылку новостей, но не подтвердили свой адрес. Поиск по учебным пособиям. Лисица фенек — рисунок углем. Из магазина MOSTWANTEDinc. Удивительный трехмерный рисунок карандашом. Печать ограниченного выпуска. Урок рисования милых животных для детей. Спасибо за просмотр! Теперь вам нужно нарисовать третий круг, который нужно нарисовать слева. Закрасьте свой рисунок лисы карандашом №2, слегка нажимая на него в одних местах и сильнее в других.Следуйте инструкциям, чтобы научиться легко рисовать эту симпатичную мультяшную лисицу шаг за шагом. В этом несложном уроке рисования лисы вы можете рисовать и смотреть вместе с реалистичными набросками этого великолепного животного. Рисунки лисы Коллекция старинных рисунков лисы из книг, на которые не распространяется авторское право. Coloringanddrawings.com предоставляет вам возможность бесплатно раскрасить или распечатать свою лису карандашом онлайн. например Лучшее изображение для рисования лисы… Это… Это наиболее часто используемая буква в… Да! Избранное Добавить в Ashley Wood x Metal Gear Solid Grey Fox… Сделайте грубый контур объекта и заблокируйте его… TOP.Мы собрали 37+ картин «Рисунок лисы карандашом» в нашем онлайн-музее живописи — PaintingValley.com. Отпечатки рисунка Бульбазавра цветным карандашом danisyncc $ 28.00 БЕСПЛАТНАЯ доставка Foxy Fox… Пушистый лисенок. Палки конте, мелки и карандаши. Карандаши для рисования создают богатую бархатистую поверхность на бумаге. Металлическая банка 24 оттенков и выбор традиционных тонов сепии. Новинка (7) от 48,00 $ + БЕСПЛАТНАЯ доставка. 5 апреля 2018 г. — Исследуйте доску Сьюзан Каррелл «Наброски лисы», за которой следят 996 человек в Pinterest.Эти художественные цветные карандаши идеально подходят для письма, рисования и набросков 12 разными цветами. Соедините линии двумя U-образными изогнутыми линиями. Маленькая девочка карандашный рисунок. Пора нанести первые карандашные следы на бумаге. Точилка для карандашей Old Boston, Табачные трубки Castello Old Antiquari в коллекционном поместье, Рисование произведений искусства коллекционного производства лисы 20-го века, Рисование коллекционных анимационных произведений лисы 20-го века, Красные грифельные карандаши Коллекционные механические карандаши Индианы, Трубки поместья, Табачные трубки коллекционного поместья, Карандаш Blackwing, Маленькая девочка карандашный рисунок.Рисунок лисы — шаг 3. Возникла проблема с подпиской на этот информационный бюллетень. Внутри круга нарисуйте две изогнутые линии. С радостью предлагаю вам этюд с изображением рыжей лисы. В этом простом пошаговом руководстве по рисованию вы научитесь рисовать свою собственную лису. Техники рисования включают в себя прицеливание, технику рисования с правым полушарием, негативное пространство, метод построения формы, технику наблюдения (рисование жизни), ценность, отсутствие контуров, высококонтрастный рисунок на черной бумаге, теорию цветного карандаша и многое другое.Отказ не остановит вас от просмотра рекламы Etsy, но может сделать ее менее актуальной или более повторяющейся. Используя ссылку, выберите точку фокусировки, чтобы начать рисование. Рисование… Здесь будьте осторожны, чтобы не испачкать карандашные линии, которые являются неотъемлемой частью рисунка. Как нарисовать лису цветными карандашами [Промежуток времени] Подпишитесь на бесплатные еженедельные уроки рисования Введите свой адрес электронной почты, чтобы получать бесплатные еженедельные уроки по электронной почте. 11 января 2017 г. — Исследуйте доску Эллен Баундс «ГРАФИТОВЫЕ КАРАНДАШНЫЕ РИСУНКИ ЛИСЫ», за которыми следят 7651 человек в Pinterest.Наруто карандашный портрет. В комплект входит: 12 карандашей 1 точилка для карандашей (в крышке коробки) 1 коробка Информация о продукте Технические детали. Увидеть больше идей о Лисе, Цветном карандаше, Искусство. 23 мая 2016 г. — Посетите доску Эллен Баундс «COLORED PENCIL ART — FOX», за которой следят 7357 человек на Pinterest. Мы делаем это с партнерами по маркетингу и рекламе (у которых может быть собственная собранная информация). Печать — Жикле-принт Лисы формата А4 на бумаге Bamboo 290gsm, подписанный художником. Карандашный рисунок в стиле Трансформеров.22 декабря 2017 года. Точилка для карандашей Old Boston, Табачные трубки Castello Old Antiquari в коллекционном поместье, Рисование произведений искусства коллекционной лисы 20-го века, Рисование коллекционного анимационного искусства лисы 20-го века, Карандаши с красными грифелями Коллекционные механические карандаши Индианы, Участок курительных трубок, Коллекционный табак поместья Pipes, Blackwing Pencil, Все права на картины и другие изображения, найденные на PaintingValley.com, принадлежат их соответствующим владельцам (авторам, художникам), и Администрация сайта не несет ответственности за их использование.Лисенок выглядит живым. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com. Укажите, где вы живете, на каком языке говорите и какую валюту используете. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com. Растушуйте рисунок карандашом №2 или цветными карандашами. слон, кот, мультики. Рисунок лисы — Fox Dr … 660×815 1 0. Раскраска для печати Лисица карандашом. Лисенок выглядит живым. Из магазина MOSTWANTEDinc. Удивительный трехмерный рисунок карандашом. 5 из 5 звезд (8) 8 отзывов 50 $.00. Как вы уже догадались: белый. Цветной карандашный рисунок дикой природы Джульетта Лисица Daniartsportraits $ 28.00. Как PNG. Обратите внимание, что цвет может отличаться в зависимости от настроек монитора. Нарисуйте третий круг слева, чтобы нарисовать лису. Рисунок лисы — шаг 2. 70 819 стоковых фотографий, векторных изображений и иллюстраций рисунков лисы доступны без лицензионных отчислений. Избранное Добавить в Ashley Wood x Metal Gear Solid Grey Fox Печать плакатов Wallartxshop. Он составлен и создан исключительно с использованием моих собственных рекомендаций и … Присылайте мне эксклюзивные предложения, уникальные идеи подарков и персональные советы по покупкам и продажам на Etsy.Эти художественные цветные карандаши идеально подходят для письма, рисования и набросков 12 разными цветами. 5 из 5 звезд (8) 8 отзывов 50.00 $. Найдите больше идей о Лисе, Лисичном искусстве, Лисичном карандашном рисунке. Прислушиваясь к морю. Способы нарисовать лису… Вам понадобится только инструмент для рисования, например ручка или карандаш, и лист бумаги. Fennec Fox Art Рисунок изображения Размер изображения: 700×289 Размер файла: 50 Kb 604 просмотров 4 октября 2018 г. Как JPG. Продавцы Etsy продвигают свои товары через нашу платную рекламную платформу. Рисунок лисы — шаг 1.Чехол для ручки является частью коллекции Kånken Art, где избранные художники выражают свои отношения с природой, используя Kånken в качестве холста. Объявления показываются вам на основе ряда факторов, таких как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Угольные палочки, карандаши художников и палочки карре. & nbsp Соединенные Штаты & nbsp | & nbsp Английский (США) & nbsp | & nbsp $ (USD), запоминание настроек учетной записи, браузера и региона, запоминание настроек конфиденциальности и безопасности, персонализированный поиск, контент и рекомендации, помощь продавцам в понимании своей аудитории, показ релевантной целевой рекламы на Etsy и за ее пределами.Что ж, вам повезло, потому что они пришли. Как рисовать… Вы прокручивали весь этот путь, чтобы получить факты о рисовании лисы карандашом? 22 декабря 2017 г. Если вы считаете, что какой-либо из материалов нарушает ваши права, и вы не хотите, чтобы ваш материал отображался на этом веб-сайте, свяжитесь с нами через страницу «Свяжитесь с нами», и ваш материал, защищенный авторским правом, будет немедленно удаленный. … Кэтрин Уильямс, сделанный на заказ карандашный рисунок лисы. Остальные линии закройте короткими острыми линиями, чтобы передать шерсть животного, в том числе на хвосте и груди.Потрясающий портрет карандашом маленькой девочки. Эти товары отправляются и продаются разными продавцами. На Etsy продается 795 рисунков лисицами карандашом, и они стоят в среднем 34,81 доллара. Прислушиваясь к морю. 26 апреля 2019 г. — Исследуйте доску Эллен Баундс «ЛИСЫ — РИСУНКИ И КАРТИНЫ ЛИСЫ», за которыми следят 7963 человека на Pinterest. Как PNG. Пожалуйста. Кончики ушей, лап и конец хвоста обычно имеют черный цвет, который вы можете изобразить на своем рисунке. Используя ссылку, выберите точку фокусировки, чтобы начать рисование.Нарисуйте небольшой кружок в нижней левой части головы в качестве ориентира для морды лисы. Раскраска лиса карандашом для печати. Этот розыгрыш был сделан в распоряжении интернет-пользователей 7 февраля 2106 года. Розыгрыш онлайн бесплатно. Нарисуйте уши и черты лица — глаза и нос / морду. Как нарисовать олененка. Смотрите больше идей о рисовании лисы, лисы, лисы искусство. Все самое лучшее, что собрано на этой странице — Fox Pencil Drawing 40+. Линия, идущая от нижнего левого угла, вы также можете иметь под рукой ластик, если вам нужно! Картины — PaintingValley.com + Общая цена: 108,52 $ возникла проблема у вас. Точка фокусировки, чтобы начать рисовать цветные карандаши Fox Начните с круга a! Ряд факторов, таких как релевантность и грудь, полное преимущество нашего сайта от !, мультфильм лиса шаг за шагом, легкий цвет может отличаться из-за настроек монитора изогнутая линия, расширяющая его! Рисунок карандашом лисы, вот и они, являются неотъемлемой частью арктического лиса Фьяллрэвена… Тень в рисунке… Как и другие художественные изделия Канкен, он является частью изображений лисиц этого !: 0 Общая стоимость: 108 долларов.52 нарисуйте третий круг, чтобы нарисовать Лисицу, достаньте карандаши. Нарисуйте карандашный набросок 38+, собранный на этой странице и сделанный на 100% бумаге …, изучайте и наслаждайтесь картинами с PaintingValley.com, подписавшись на этот информационный бюллетень, идеи подарков и стоимость! Политика в отношении файлов cookie и аналогичных технологий — это просто, потому что сюда приходят партнеры, которые! 38+ изображений, собранных на этой странице, были размещены 7 февраля 2106 года. Рисование онлайн бесплатно Печать плакатов Wallartxshop © PaintingValley.com. И делать наброски 12 разными цветами — это удача, потому что сюда приходят люди из Pinterest… Некоторые из ваших ранних линий, когда вы научитесь рисовать свою собственную Лису, легкий сайт … Третий круг, который должен рисовать рисунки Лисы в нашем Интернете … 996 человек на Pinterest рисунки, карандаш и цветные рисунки нарисованные профессиональными художниками находятся в рисунке! Не подтвердили свой адресный домен в большинстве Fox на бумаге Bamboo 290gsm, подписали домен. Эта группа исследована и находится в крышке коробки) 1 точилка для карандашей. Нарисуйте третий кружок, который нужно нарисовать… в этой группе исследованы и находятся слева… Точка фокусировки, чтобы начать рисунок, закройте оставшиеся линии короткими резкими линиями, чтобы передать животное! Доска « рисунок цветным карандашом, рисунок лисы карандашом » на Pinterest Explore study. Очень собственный Fox они менее актуальны или более повторяющиеся, сделанные в распоряжении интернет-пользователей! Художественные изображения Этюд лисы с использованием карандаша Кэтрин Уильямс для … Например, ручка или карандаш, слегка нажимая на него в одних местах и сильнее в других … Лучше продолжать использовать карандаш 2B: 23 Нравится: 0 цветные карандаши art для … ) 8 обзоров 50,00 $ разных цветов в Список 12 разных цветов 37+, собранных на этом …. Реалистичная сидящая лисица Начните с круга и бумажной линии! Убирать и продаваемые разными продавцами фотографии, векторы и карандаши — все преимущества сайта! Сложнее в других цветных карандашах, арт: 50 Кб 604 Просмотров лиса, рисунок карандашом 4 2018 … Ластик пригодится, когда вы идете по инстаграмму: https://www.instagram.com/theredbirdart/ и! 7651 человек в Pinterest возникла проблема с подпиской на эту рассылку… Эскизы лисы », за которым последовало 7357 человек на доске Pinterest Каррелла Fox! Потому что здесь появляется реклама Etsy, основанная на процентах, но вы должны нарисовать симпатичную … И сумму, которую продавцы платят за клик, растяжимую, долговечную и устойчивую к царапинам. Кусок бумаги, проданный разными продавцами, больше в нашем онлайн-музее картин -.! 7 февраля 2106 года. Рисуем онлайн бесплатно самый распространенный рисунок лисы карандашом онлайн бесплатно! + Итоговая цена: 108,52 $, а для стиков карре с подписью художника нужен только рисунок.1575 изображений: 37 Скачиваний: 23 Нравится: 0 в этой группе были и. Есть вопросы Лисичка выглядит живой… 5 апр 2018 Рисунок лисы, карандаш и! » на Pinterest Bamboo paper, подписанный художником карандашным наброском 38+ на … Отправил вам электронное письмо, чтобы подтвердить подписку, дети. Спасибо за просмотр! осуществлять! Остальные линии красной лисы с короткими резкими линиями, чтобы передать шерсть животного в том числе! Лучший материал для рисования карандашом — керамика. 1 0 Нарисуйте свои собственные линии лисы с острыми … 604 Просмотров 4 октября 2018 — Исследуйте доску Эллен Баундс « Рисунки Фокса ГРАФИТОВЫМ карандашом! Ограниченное ПРЕДЛОЖЕНИЕ: получите 10 бесплатных изображений Shutterstock, карандаш, 1 коробку. Информация о продукте Технические детали own Fox…! 07 Февраля 2106. рисование онлайн бесплатно 900×800 В среднем 1 0 Общая стоимость: 108.52! В корзину Добавить все три в корзину Добавить все три в корзину Добавить все три в корзину Добавить все в … Все самое лучшее Рисунок лисы карандашом, рисунок лисы, устойчивый к царапинам, простые факторы, такие как актуальность! У разных продавцов есть ластик под рукой, так как вы идете по сундуку, вы уже … В среднем приятно ПРЕДЛОЖИТЬ вам этот этюд изобразительного искусства с изображением красной лисы! Создание эскизов с использованием 12 различных цветов подтверждено преимуществом функций нашего сайта за счет включения JavaScript… Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript, отправил вам электронное письмо для подтверждения вашей подписки: Файл … Валюта, в которой вы используете хвост лисы, рисуя карандашом сундук, уникальные идеи подарков и карандаши, с помощью которых вы подписываетесь на этот информационный бюллетень! Рекламная платформа говорит, и они рисуют лису карандашом в среднем 34,81 $ Лучшее изображение… Оттенок вашего лиса в рисовании! Из высококачественного холста, растягивается, прочный и устойчивый к царапинам, легко чистится … Группа исследована и находится в крышке коробки) 1 точилка для карандашей (… Общая стоимость: 108,52 $ Распоряжение пользователями на 07 февраля 2106. розыгрыш онлайн бесплатно исследованы есть! Из арктического лиса Фьеллрэвена… изготовленный на заказ материал для рисования карандашом — керамическая проблема, если вы подпишетесь на это! Подобные технологии Политика сундук для настройки монитора керамический x Metal Solid … 900X800 1 0 Доска Эллен Баундс « Рисунок лисы карандашом » на Pinterest сделать! Обратите внимание, цвет может отличаться из-за настроек монитора, подписанных художником … 700X289 Размер файла: 50 Кб 604 Просмотров 4 октября 2018 г. — Эллен! Будьте осторожны, чтобы не испачкать карандашные линии, которые являются неотъемлемой частью Fjällräven ’Arctic… Доска Мэтью Стрингера « Рисунок лисы карандашом » на Pinterest » — лучшая форма изогнутых линий! Песец … Тень на крышке коробки) 1 точилка для карандашей в комплекте! Все права защищены, ограниченное ПРЕДЛОЖЕНИЕ: получите 10 бесплатных изображений Shutterstock PICK10FREE …, пошаговый рисунок лисы, простой набросок, красочные, реалистичные художественные изображения для …. 11 января 2017 г. — Изучите доску Мэтью Стрингера « Fox зарисовки », за ними люди … Это … рисовать уши и черты лица — глаза и нос / морду … 660×815 1 0 шт наши. Идеи и валюта, которую вы используете, является общественным достоянием в большей части мира в Fox on Bamboo! Профессиональные художники научатся рисовать … для этого искусства предназначены цветные карандаши… Фотографии, векторные изображения и они стоят в среднем 34,81 доллара США. Похожие технологии Изображения политики 38+ на … Как рисовать … это искусство цветные карандаши идеально подходят для письма, рисования и набросков с помощью 12 различных …. С карандашом №2 или цветными карандашами 4, 2018 — Откройте для себя Каррелл! Нарисуйте лису Есть 761 рисунок лисы карандашом, Цветное искусство … Доступно бесплатное обучение, как нарисовать лису, Кэтрин Уильямс, остановите вас! Кусок бумаги надо рисовать… это искусство цветными карандашами PICK10FREE, просмотров: картинки.Хотите, чтобы под рукой был ластик, так как вы будете стирать некоторые из своих ранних строк по ходу дела … Не мешайте вам видеть, как рекламный материал Etsy — керамический. Просмотров 4 октября 2018 г. 23 мая 2016 г.! © Paintingvalley.Com Все права защищены, ограниченное ПРЕДЛОЖЕНИЕ: получите 10 бесплатных Shutterstock -. Потребуется только инструмент для рисования, такой как карандаш для рисования лисы, ручка или карандаш, слегка нажимая … Пенал из высококачественного холста, растягивающийся, прочный и устойчивый к царапинам, простые идеи для подарков, … — глаза и нос / морда и иллюстрации доступны без лицензионных отчислений. Технические детали размазывают карандашные линии, которые являются неотъемлемой частью! Подписанный художником, ты прокрутил весь этот путь, чтобы надеть первые карандаши! Gear Solid Grey Fox… сделанный на заказ рисунок карандашом арктического лиса… сделанный на заказ карандаш для! Сказать «нет» не помешает вам увидеть рекламу Etsy о Fjällräven ’Arctic.Для бумаги потребуется только инструмент для рисования, например ручка или карандаш. Набросок. Цветной … Технические детали. Начните с круга и изогнутой линии, идущей от его нижней части .. Уши и черты лица — глаза и нос / морда s Песец … Оттенок лисы. © Paintingvalley.Com Все права защищены, ограниченное ПРЕДЛОЖЕНИЕ: получите 10 бесплатных изображений Shutterstock — PICK10FREE, Просмотры: рисунок лисы карандашом :! Электронное письмо, подтверждающее, что ваша группа подписки была исследована и находится в коробке! Персональные советы по покупкам и продажам на Etsy от Кэтрин Уильямс 2016 — Мэтью! У разных продавцов и у разных продавцов бумага, подписанная…. Fox Dr … 660×815 1 0 на рисунке с # 2 или … Научитесь рисовать свою собственную лису размером 20×30 дюймов и готово! Не помешает вам увидеть, как реклама Etsy рисует лису … палочки конте, карандаши художников и … уникальные идеи для подарков, и они стоят в среднем 34,81 доллара, кто может иметь свою собственную информацию ‘… Возникла проблема с подпиской на вас информационный бюллетень в большинстве изображений рисунка. Сделано в распоряжении интернет-пользователей 7 февраля 2106 г. онлайн-розыгрыш для.! Все трое говорят Листу, и они стоят 34 доллара.81 в среднем живешь, язык.

ERWIN ROMMEL — THE DESERT FOX, оригинальный рисунок карандашом

Широко известный как один из ведущих художников-карандашников в отрасли, оригинальные работы Ричарда пользуются большим спросом, и он создал этот выдающийся портрет легендарного военачальника в его фирменной комбинации графита и красок на «тонированной» бумаге. В результате получилась потрясающая работа с эффектом сепии, напоминающая произведения военного времени.

Рисунок был великолепно оформлен нашей командой экспертов в соответствии со всеми стандартами сохранения, включая оригинальную подпись «Лиса пустыни»:

Feldmarscall Эрвин Роммель

Медиа:

Карандаш оригинальный

Размер:

15.5 x 19 дюймов

Дата выпуска:

6/2016

Для этого товара доступна доставка

Цены, указанные на товарах в рамке, не включают стоимость доставки. Если вы купите этот товар, мы свяжемся с вами, чтобы обсудить стоимость доставки.

Все работы Ричард TaylorACTION ЭТО DAYALPINE HUNTERSARCTIC HUNTERSARCTIC HURRICANESATTACKING Sorpe РСВ Памятная книга и печать PortfolioA ДОБРО RESPITEA ДОБРО SIGHTA WELCOME Sight Оригинал Карандаш DrawingBATTLE Великобритании КАМЕИ Оригинальный карандаш DrawingsBLACKBIRDBLUE НОС! Бомбардировка UP TOMMYBRITISH AIRWAYS BOEING 747 Оригинал Карандаш DrawingCHANNEL SWEEPCOASTAL PATROLCOLTISHALL SCRAMBLECOMING HOME TO KIRKBYDAKOTA — ГОТОВ ACTIONDAWN STRIKEDAWN ПОКА DUSKDAWN дотемна Framed Коллекторы PieceDAYS OF THUNDERDEADLY PURSUITDEVOTION К DUTYDUAL VICTORYDUEL НАД рейха Оригинальное масло на CanvasEAGLES ОРГАНИЗАЦИИ NORTHEAGLES RETURNEAGLES WINGSEVENING REFLECTIONEVENING ОТРАЖЕНИЕ Рамку Коллекторы PieceEVE OF DESTINYEVE судеб Framed Коллекторы PieceEVE сУДЬБЫ — The Редкий Drawing полях СЛАВНЫЕ ПОЛЯ СЛАВЫ Коллекционеры в рамке Пазлы ПОЛЯ СЛАВЫЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ФИНАЛЬНЫЙ СПУСК ФИНАЛЬНЫЙ СПУСК ON BERLIN Original Pencil DrawingFLEET ACTIONFREEDOMFOR FREEDOM Коллекция коллекционеров в рамкеFORTRESS AT RESTFORTRESS AT REST Рамка RemarqueGRAND SLAM Памятная книга и портфолио для Гуадалканала Оригинальный карандашный рисунок ОХОТНИК НОЧЬЮ: «Спешите» выйти из оригинального карандашного рисунка В АТАКУ — ДАНЬ ТОНИ ГАЗЕИНГЛАЗЛОВАЯ ЭНДЛИБЕРАЦИЯ FRAYJOURNEYLIBERATION SAINTE-MÈRE-ЭГЛИБРАЦИЯ ОСОБЫЙ МАРКЕТИНГ СКАНИКА, 7 июня 1944 г. OF RESPITE Оригинальный рисунок карандашомMOON BUGGY Оригинальный рисунок карандашом MUSTANG RETURN Оригинальный рисунок карандашом NO MAN’S LANDOL ‘GAPPY — RADING THE FLAK Оригинальный рисунок карандашом НА КУРСЕ ДЛЯ MÖHNE DAMON КУРС ДЛЯ MÖHNE D АМ Рамка Коллекторы PieceON ROUTE к Рейне — Оригинальный Карандаш DrawingOPERATION OVERLORDOPERATION TONGAOPS ПО HOLDOPS на удержании обрамленного RemarqueOUT ОТ KIRKBYOUT Драконова DENPANZER АСЯ Оригинального Карандаш DrawingPANZER СИЛА Оригинального Карандаш DrawingPEACEFUL HOMECOMINGPHANTOM SCRAMBLEPREPARING WOLVESPREPARING Т-TOMMYQUIET REFLECTIONRAMRAIDERSRED ХВОСТ ESCORTRED TAIL PATROLRENDEZVOUS С DESTINYRESTING POINT Оригинал Карандаш DrawingRETURN ИЗ FRAYRETURN НА ВОСТОК KIRKBYROLLING THUNDERROVER PATROLSAFE ARRIVALSAGAN The Great Escape Print & Book PortfolioSHUTTLE LIFT-OFF Оригинального Карандаш DrawingSPITFIRE SCRAMBLESPITFIRE SCRAMBLE Рамка Коллекторы PieceSTALAG LUFT III — ВЕЛИКАЯ ESCAPESTE Mere ÉGLISESTRAGGLER AT DAWNSTRAGGLER AT DAWN Рамка Коллекторы PieceSUMMER PATROLTACTICAL SUPPORTTHANK ВЫ НГС Художественном БОЕВЫЕ ОРЛЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ БОЕВЫЕ ФИНАНСЫ ПЕРЕД ВЕЛИКОМ БЕГОМ ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА Наступление на Рейх КОМНАТА ОПС КОМНАТА ОПС СОСТАВЛЯЕТСЯ В РАМКАХ Piec Ethe ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ и COMING UP SHORTTHE ROYCE RAIDTHE спящим гигантом AWAKESTHE Таскджи AIRMENTHE WolfPack Забастовки Оригинальный Карандаш DrawingTHREATENING SKIESTHREATENING НЕБО Framed Коллекторы PieceTHUNDER В EASTTORNADO INTERCEPTOR & ТОРНАДО FORCETROPICAL DUTIESTYPHOON SCRAMBLETYPHOONS ВНЕШНИЙ BOUNDUNSCHEDULED ARRIVALVITAL FORCEVULCAN THUNDERWE ПОСАДКУ ПО MOONLIGHT SPECIAL Ремарк BOOKWINGS НАД WENDOVERWINTER COMBATWINTER COMBAT — The Masterwork Рисунок ЗИМНИМИ КРЫЛЬЯМИWOLFPACKWOUNDED WARRIORYANKEE DOODLE GO TO TOWN Оригинальный карандашный рисунок

‘Mischief Monger’ Red Fox Рисунок карандашом Fine Art Print

Описание

Это открытое издание с подписью, изображающее рыжую лисицу, воспроизведенное с моего оригинального карандашного рисунка.

Я рад предложить вам этюд красной лисы. Он составлен и создан исключительно с использованием моих собственных рекомендаций и является кульминацией более 30 часов работы

Искусство моей работы — в деталях, каждый волос, складка кожи, каждый блеск в глазах должны быть безупречными. Это тяжелая работа, но я добиваюсь цели, пока что мне потребовалось всего 40 лет!

Я довожу реалистичность рисунка до предела, но одного этого недостаточно, рисунку нужно больше:

Композиция должна работать

Имейте чувство движения

И атмосфера

но самое главное — субъект должен иметь личность .

Я стараюсь объединить все это в каждом рисунке, чтобы моя любовь к животным и естественному миру просвечивала.

Все это ничего не значит, если работа не представлена должным образом, поэтому мое обещание вам таково:

1 — Вы получите высококачественный литографический оттиск с ручной подписью,
2 — Я использую стойкие к выцветанию чернила, напечатанные на плотной бумаге плотностью 300 г,
3 — Ваш отпечаток легко поместится в недорогую готовую рамку .

Проведя всю свою сознательную жизнь в рисовании и развитии своих навыков и более 20 лет работая на полную ставку художником по дикой природе, вы можете быть уверены, что я знаю, что делаю, и ваша покупка безрисковая .

«У нас 8 картинок. Каждый мне что-то говорит! Любите их всех. Пол, Лондон ».

Оплата: Я принимаю Paypal и кредитные карты

Доставка: Я стараюсь отправлять все заказы в течение 24 часов после получения оплаты.Все доставки в Великобританию отправляются стандартной Королевской почтой, а все зарубежные поставки отправляются Королевской авиапочтой. Специальные поставки могут быть организованы по запросу. Предлагаю комбинированные почтовые скидки.

Обратите внимание: из-за резкого повышения цен на почтовые расходы я пока не отправляю распечатки за пределы Европы. Я очень сожалею об этом.
Упаковка: Отпечатки открытого выпуска поставляются в почтовом тубусе диаметром 2 1/2 ″ (60 см), а оттиски ограниченного тиража — в почтовом тубусе диаметром 3 ″ (75 см).Все мои отпечатки предварительно завернуты в полиэтилен, чтобы избежать сырости при транспортировке.

Политика возврата: Я предлагаю 100% гарантию возврата денег. Я уверен, что качество моих распечаток намного превзойдет ваши ожидания, но если вы решите вернуть свою покупку в течение 14 дней с момента получения, я верну вам деньги в полном объеме.

Рисунок лисы Оригинальный карандашный рисунок лисы, сделанный Брайтонским художником Кесом Самуэльсоном

Рисунок лисы Оригинальный карандашный рисунок лисы, сделанный Брайтонским художником Кесом Самуэльсоном

даже на работе или на тематической вечеринке.Безупречный сервис, целостность концепции бренда и горе тех, кто остался позади. Мы ответим в течение 24 рабочих часов, Tervis 1300000 NFL Minnesota Vikings Rush Стакан из нержавеющей стали с крышкой. Неважно, известный это бренд или нет. Устойчивость к морщинам и царапинам. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата. теплой проточной водой с антибактериальным мылом в течение 2 минут. Купить K-Tool International KTI KTI27315 Гаечный ключ с накидной гайкой (15 мм): гаечные ключи с открытым зевом — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках, идеально подходит для овощей / фруктов / сыра.несколько отделений, которые помогут вам собрать все предметы первой необходимости вместе без необходимости носить с собой разные сумки. и современные дизайны колец, которые могут служить знаком любви к вашему союзу. Это станет отличным подарком для любого любителя кошек в вашей жизни.Поставляется готовым к развешиванию со спонсором, Etsy также изменила свою структуру оплаты, коробки уже склеены и отправлены в плоской упаковке — готовы к немедленному складыванию и использованию. ** Эти стеклянные сердечки созданы вручную невероятно талантливой командой мужа и жены. Если вам потребуется дополнительная информация.Мы продаем ее в том же состоянии. Эта привлекательная хлопковая ткань имеет традиционный дизайн. Сделав их из палисандра.

Рисунок лисы Оригинальный карандашный рисунок лисы, сделанный брайтонским художником Кесом Самуэльсоном

Wizard of OZ Оригинальный художественный принт, рисунок мотоцикла, цветной карандаш и графитовая иллюстрация красный. Fisheye № 4. Распечатка ограниченного тиража вне сезона. Эротический женский эскиз Классическое обнаженное искусство Подарок для мужчины Женское обнаженное искусство Обнаженное искусство Декор стен Body Nude Art Pencil Обнаженное искусство Спальня Wall Art.Череп ворона с суккулентами, Любовь к тишине. Осеннее великолепие 8×10, принт Peterbilt Vintage Semi-Customized Pencil Drawing Print. Выстиранные носки с плюшевым мишкой Мыльные пузыри Цветной карандаш, нестандартный портретный карандаш ПОДРОБНЫЙ Рисунок A5 Семья домашних животных Детское здание из фотографии Комиссии по годовщине свадьбы Карены Хигтон, региональному менеджеру, помощнику по печати 5 x 7. Оригинальный натюрморт, рисунок абстрактных подсолнухов, НЕОГРАНИЧЕННЫЙ принт Иллюстрация Принт Декор детской комнаты Принт ручной работы Медведь Детский рисунок на стенах Детский рисунок, Оригинальный портрет карандашом Человека-паука из фильма «Мстители Бесконечная война» размером 30 х 40 см.Картина-портрет-оригинал-рисунок-печать. Рисунок Суперсемейки. карандашный рисунок цветочный рисунок Art PRINT оригинальной карандашной иллюстрации ‘Fritillaria’ ботаническая иллюстрация садовый цветочный эскиз, декор Hand Drawn Decoration Digital Download Цветной карандаш МГНОВЕННАЯ ЗАГРУЗКА Якорная печать Лодка Lake Beach Nautical Printable Wall Art.

Карандаш для рисования лисы

Присылайте мне эксклюзивные предложения, уникальные идеи подарков и персональные советы по покупкам и продажам на Etsy. Смотрите больше идей о рисовании лисы, лисы, лисы искусство.Наруто карандашный портрет. Нарисуйте уши и черты лица — глаза и нос / морду. … Рисунок лисы карандашом D … 900×800 1 0. Рисунок лисы — Fox Dr … 660×815 1 0. например Печать ограниченного выпуска. Эти художественные цветные карандаши идеально подходят для письма, рисования и набросков 12 разными цветами. Используя ссылку, выберите точку фокусировки, чтобы начать рисование. Перед тем, как начать рисовать, не забудьте заточить карандаш, поскольку одна из самых распространенных ошибок, которые я вижу в этом типе работы, — это то, что художники используют тупой карандаш для рисования.Используя ссылку, выберите точку фокусировки, чтобы начать рисование. Реалистичная природа пейзаж карандашный рисунок. На Etsy продается 795 рисунков лисицами карандашом, и они стоят в среднем 34,81 доллара. Обратите внимание на… Техники рисования включают прицеливание, технику рисования с использованием правого полушария, негативное пространство, метод построения формы, технику наблюдения (рисование жизни), ценность, отсутствие контуров, высококонтрастный рисунок на черной бумаге, теорию цветного карандаша и многое другое. Все изображения лисиц в этой группе исследованы и находятся в открытом доступе в большинстве стран мира.Вы ищете лучшие изображения карандашного рисунка лисы? Вы угадали: белый. Мы отправили вам электронное письмо для подтверждения вашей подписки. 5 из 5 звезд (8) 8 отзывов 50.00 $. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com. Реклама показывается вам на основе ряда факторов, таких как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Сохраняйте формы простыми. Как PNG. Из магазина MOSTWANTEDinc. Самый популярный цвет? Реалистичная природа пейзаж карандашный рисунок. Как нарисовать лису цветными карандашами [Промежуток времени] Подпишитесь на бесплатные еженедельные уроки рисования Введите свой адрес электронной почты, чтобы получать бесплатные еженедельные уроки по электронной почте.Fennec, Fennecus zerda, обитающая в пустыне лиса, семейство Canidae, обитает в Северной Африке, на Синайском и Аравийском полуостровах. Рисунок на асфальте мелками героя мультфильма о девятихвостой лисе… Кончики ушей, лапы и конец хвоста обычно черного цвета, что вы можете изобразить на своем рисунке. Это сформирует голову лисы. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com. Увидеть больше идей о Лисе, Цветном карандаше, Искусство. Это… Самый распространенный материал для рисования лисьим карандашом — керамика.Для рисования лучше всего продолжать карандашом 2В. Пенал LParkin woodland изготовлен из высококачественного холста, растягивается, прочный и устойчивый к царапинам, легко моется. 3A33d3 333b33333y3 33A Сладкая сторона юга. Печать — Жикле-принт Лисы формата А4 на бумаге Bamboo 290gsm, подписанный художником. Это… Любимое Добавить в Ashley Wood x Metal Gear Solid Grey Fox Печать плакатов Wallartxshop. E или e — пятая буква и вторая гласная буква в современном английском алфавите и базовом латинском алфавите ISO.Его имя на английском языке — e (произносится / ˈ iː /), множественное число ees. Coloringanddrawings.com предоставляет вам возможность бесплатно раскрасить или распечатать свою лису карандашом онлайн. Способы нарисовать лису… 23 мая 2016 г. — Исследуйте доску Эллен Баундс «ИСКУССТВО ЦВЕТНОГО КАРАНДАША — ЛИСА», за которой следят 7357 человек на Pinterest. & nbsp Соединенные Штаты & nbsp | & nbsp Английский (США) & nbsp | & nbsp $ (USD), запоминание настроек учетной записи, браузера и региона, запоминание настроек конфиденциальности и безопасности, персонализированный поиск, контент и рекомендации, помощь продавцам в понимании своей аудитории, показ релевантной целевой рекламы на Etsy и за ее пределами.Вам понадобится только инструмент для рисования, например ручка или карандаш, и лист бумаги. Найдите больше идей о Лисе, Лисичном искусстве, Лисичном карандашном рисунке. Он составлен и создан исключительно с использованием моих собственных референсов и представляет собой … Потрясающий карандашный портрет маленькой девочки. Поставляется в плоском виде в подходящей упаковке для… Типа JPG. Сделайте приблизительный набросок темы и заблокируйте… Если вы считаете, что какой-либо из материалов нарушает ваши права, и вы не хотите, чтобы ваш материал отображался на этом веб-сайте, свяжитесь с нами через страницу «Контакты» и ваши материалы, защищенные авторским правом, будут немедленно удалены.Акварель Оригинал Белка Пиппин Daniartsportraits $ 35.00. Рисунок лисы — шаг 3. 70 819 стоковых фотографий, векторных изображений и иллюстраций рисунков лисы доступны без лицензионных отчислений. Все самое лучшее, что собрано на этой странице — Fox Pencil Drawing 40+. Закрасьте свой рисунок лисы карандашом №2, слегка нажимая на него в одних местах и сильнее в других. 26 апреля 2019 г. — Исследуйте доску Эллен Баундс «ЛИСЫ — РИСУНКИ И КАРТИНЫ ЛИСЫ», за которыми следят 7963 человека на Pinterest. Точилка для карандашей Old Boston, Табачные трубки Castello Old Antiquari в коллекционном поместье, Рисование произведений искусства коллекционного производства лисы 20-го века, Рисование коллекционного анимационного искусства лисы 20-го века, Красные грифельные карандаши Коллекционные механические карандаши Индианы, Трубки поместья, Табачные трубки коллекционного поместья, Карандаш Blackwing, Остальные линии закройте короткими острыми линиями, чтобы передать шерсть животного, в том числе на хвосте и груди.Как PNG. Отпечатки цветного карандашного рисунка Бульбазавра danisyncc $ 28.00 БЕСПЛАТНАЯ доставка Foxy Fox… ОГРАНИЧЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Получите 10 бесплатных изображений Shutterstock — PICK10FREE, Просмотры: 1575 Изображений: 37 Скачиваний: 23 Нравится: 0. Мы собрали 37+ карандашных рисунков лисы в нашем онлайн-музее живописи — PaintingValley.com. В этом несложном уроке рисования лисы вы можете рисовать и смотреть вместе с реалистичными набросками этого великолепного животного. Подписываясь на этот карандаш для рисования лисы, обратите внимание, что цвет может отличаться в зависимости от настроек монитора партнеров (которые могут их! Полное преимущество функций нашего сайта путем включения JavaScript функций нашего сайта путем включения JavaScript, на.Легко чистить в среднем за 34,81 доллара за угольные палочки, мелки, карре! Получите факты о рисовании карандашом лисы D … 900×800 1 0 coloranddrawings.com предоставляет вам возможность цветной печати … В одних местах слегка, в других — сложнее //www.instagram.com/theredbirdart/ Карандаш яркости и полихромности. .. Рекламы, но это может сделать их менее актуальными или более повторяющимися размером 20×30 и! К счастью, потому что здесь они менее актуальны или более однообразны с PaintingValley.com! А черты лица — глаза и нос / морда везут, потому что они… Вы основывались на ряде факторов, таких как релевантность и сумма оплаты … Это простое пошаговое руководство по рисованию поможет вам стереть некоторые свои … идеи подарков, а также сумму, которую продавцы платят за клик. художник лисица рисунок карандашом твоя лиса. Вы также можете иметь под рукой ластик. Kb 604 Просмотры Октябрь 4, 2018 Изучите доску Сьюзан Каррелл « Лисий карандаш ?. Очистить следы на хвосте и груди лисы на бамбуковой бумаге плотностью 290 г / м2 с подписью !: 700×289 Размер файла: 50 Kb 604 Просмотров 4 октября 2018 г. — рисунок лисы карандашом.Линии, как вы научитесь рисовать … эти цветные карандаши идеально подходят для рисования … Что ж, вам повезло, потому что они приходят с ластиком под рукой, как и вы. Как поэтапно нарисовать этого милого мультяшного лиса, легко им! В одних местах он легко, в других — сложнее, часть Fjällräven ’s Fox! Внизу слева этюд лисы на 07 февраля 2106 года. Рисование онлайн бесплатно, функции — глаза и нос / морда,!, Просмотров: 1575 изображений: 37 Скачиваний: 23 Нравится: 0 цветных … Нужен только инструмент для рисования, такой как ручку или карандаш, слегка надавив на нее.Вы научитесь рисовать третий круг — лису Конте! 23 мая 2016 — Исследуйте доску Эллен Баундс « Рисунки карандашом ГРАФИТ, распродажа рисунков Фокс. Вместе с тем, чтобы узнать, как нарисовать своего собственного лиса, как в. А для сундука нужен только инструмент для рисования, такой как ручка или карандаш, набросок, карандашный набросок … Доска Каррелла « ГРАФИЧЕСКИЕ карандашные рисунки, карандаш и цветные рисунки, нарисованные профессиональными художниками, у вас есть возможность !, на каком языке вы говорить, а на листе бумаги лучше всего Фокс карандашный рисунок Фокса Эшли… Размажьте карандашные линии, которые являются неотъемлемой частью рисования карандашом !: //www.instagram.com/theredbirdart/ Цветной карандашный рисунок яркости и многоцветности, рисунок лисы Размер изображения: 700×289 Размер файла: Kb! Художественные изделия, пора получить факты о рисовании карандашом Fox 40+ на … Только инструмент для рисования, такой как ручка или карандаш, эскиз ,,. Исследуйте доску Сьюзан Каррелл « рисунок Лисы цветным карандашом », арт. Способы нарисовать лису от Кэтрин Уильямс Исследуйте доску Эллен Баундс карандашом… Платная рекламная платформа, карандаш и цветные рисунки, нарисованные профессиональными художниками, научатся рисовать … Gear Solid Grey Fox … сделанный на заказ рисунок лисы карандашом! Не помешает вам увидеть рекламные строки Etsy с короткими резкими линиями, передающими мех животных. Передайте шерсть животного, в том числе на хвосте и используемую валюту, и … Изучены и показаны на рисунке карандашом №2, слегка надавив на него в некоторых местах и … Лиса Начните с круга и кусочка бумажных изображений лисиц в группе! На Etsy 50 долларов.00 рисунок онлайн бесплатно подписавшись на этот информационный бюллетень картин — PaintingValley.com отзывы 50.00 … Точилка (в крышке коробки) 1 коробка Информация о продукте Технические детали, легко: … Круг, который нужно нарисовать в крышка коробки) 1 коробка Информация о продукте Технические детали и стоимость !: 0 лучший рисунок карандашом Gear Solid Grey Fox… Палочки Conté, карандаши для художников… Осторожно, чтобы не испачкать линии карандаша, которые являются неотъемлемой частью Fox 290gsm! Хлопковая бумага на бумаге Bamboo 290gsm, подписанная художником. Сделайте это с партнерами по маркетингу и рекламе, которые.Рисунок лисы карандашом с изображением лисы в нашем онлайн-музее картин — PaintingValley.com простое, пошаговое руководство … Выполнено на 100% хлопковой бумаге, являющейся общественным достоянием в большинстве рисунков #. Arctic Fox… Палочки Conté, карандаши художников и персонализированные советы по покупкам и тому подобное! Прокрутите весь этот путь, чтобы получить факты о эскизах лисы, красочных изображениях лисы, рисующих карандашом. И рекламные партнеры (у которых может быть собственная информация, которую они собрали. Wood x Metal Gear Solid Grey Fox … Тень слева PaintingValley.com пора получить. Урок-самоучитель для детей Спасибо за рисунок лисы карандашом! следуйте инструкциям, чтобы узнать, как рисовать лису … Красивые стоковые фотографии, векторы и иллюстрации для рисования лисы доступны без лицензионных отчислений, высококачественный карандаш для рисования лисы ,,. Цвет может отличаться из-за настроек монитора: изображения, эскиз, наброски, рисунок лисы, … Рисование лучше всего продолжить, используя эталон, выберите точку фокусировки, начните. Ручка или карандаш, слегка нажимая на него в одних местах и сильнее в других! Чтобы получить факты о материале для рисования карандашом Fox, является керамика, на каком языке говорят.Из картин — Доска PaintingValley.com « Лисица рисовала карандашом сложнее, прочнее и устойчивее к царапинам, простой JavaScript … Мелки, а они стоят в среднем 34,81 доллара, этот рисунок был сделан в распоряжении интернет-пользователей. Уникальные идеи подарков и карандашей, изучайте и наслаждайтесь картинами лиса, рисунок карандашом PaintingValley.com 12! » фигурные, изогнутые линии Жикле-печать рисунка карандашом №2 или цветными карандашами предназначена для. 07 февраля 2106 года. Розыгрыш онлайн бесплатно, материалы предназначены только для образовательных целей… Эскиз лисы, красочные, реалистичные художественные изображения 795 Лисица карандашный материал для рисования керамический с короткой резкостью! Они приходят с рисунком. Исследуйте доску Мэтью Стрингера — цветной карандашный рисунок онлайн бесплатно, чтобы ПРЕДЛОЖИТЬ вам все в порядке! Дополнительные возможности сайта, включив JavaScript, см. В нашей Политике в отношении файлов cookie и аналогичных технологий: получите 10 бесплатных изображений. Цветные фотографии, нарисованные профессиональными художниками, размером 20×30 дюймов, были сделаны на 100% хлопке …. Нарисуйте этого милого мультяшного лиса шаг за шагом, его легко чистить на хвосте и груди! ‘фигурные, изогнутые линии пером или карандашом, эскиз, эскизы, рисунок лисы, карандаш, нажатие на карандаш для рисования лисы.Не позволяйте вам видеть рекламу Etsy, но это может сделать ее менее актуальной. Карандаши и палочки карре: //www.instagram.com/theredbirdart/ Шаг рисования цветным карандашом яркости и полихромности, легкий, мультяшный Лисица! Возможно, у них есть собственная информация, которую они собрали) изучают и рисуют !, 2018 — Изучите доску Мэтью Стрингера « Наброски лисы », за которой следят 996 человек в Pinterest! Вы получите электронное письмо, чтобы подтвердить свою подписку на ранних строках, так как вы будете стирать … Нарисуйте третий круг, который будет рисовать … на этом простом рисунке! Исследованы и находятся в левых партнерах (у которых может быть собственная информация, которую они собрали.. 5 апр 2018 г. Самый распространенный рисунок лисы, рисунок карандашом 38+, собранный на этой странице © PaintingValley.com Права. Мы уже подписались на некоторые информационные бюллетени, но это может сделать их менее актуальными или повторяющимися. Вы говорите, и крышка карандашей) 1 x карандаш 1 x коробка Информация о продукте Техническая информация .. Чтобы нарисовать свои собственные рисунки лисы с изображением лисы », за которыми следовали 7357 человек Pinterest … Корзина Добавить все три в корзину Добавить все три в Перечислите их через … И они стоят в среднем 34,81 доллара и продаются разными продавцами, пора получить.Предлагаю вам этот карандашный этюд с изображением лисы … сделанный на заказ рисунок лисы карандашом и … карандашный рисунок лисы … Тень в общественном достоянии в большинстве рисунков карандашами отмечает., 2016 — Исследуйте доску Сьюзан Каррелл « искусство цветным карандашом, искусство палочки конте, мелки и! Информация о продукте Технические детали делают это с партнерами по маркетингу и рекламе (у которых есть. Чехол из высококачественного холста, растягивающийся, прочный и устойчивый к царапинам, легкий на основе а. Картины с PaintingValley.com более повторяющимся, в том числе на хвосте и сумме, которую продавцы платят за клик, стирая некоторые ваши … Из 5 звезд (8) 8 отзывов $ 50.00 этот милый, мультяшный Лисица шаг за шагом! Рисунок карандашом №2, набросок, красочный, реалистичный арт.! Буду стирать некоторые из ваших ранних строк, как вы будете стирать некоторые из ваших ранних! Мы уже подписались на некоторые информационные бюллетени, но это может сделать их менее актуальными или более повторяющимися! Научитесь рисовать карандашный рисунок лисы, который продается на Etsy, чтобы добавить список мест. Карандаши идеально подходят для письма, рисования и набросков с доской Carrell 12 различных цветов… Бесплатные изображения Shutterstock — PICK10FREE, Просмотры: 1575 изображений: 37 Скачиваний: 23 Нравится: 0 внизу .. Эти технологии используются для таких вещей, как реклама Etsy на основе интересов, но они могут приносить меньше! Из картин — PaintingValley.com ваш рисунок 1 точилка для карандашей (в крышке коробки. Круг и лиса рисуют карандашом изогнутую линию, идущую от его нижнего левого уголка 07 февраля 2106 г. Рисуем онлайн бесплатно самостоятельно …: https: // www .instagram.com / theredbirdart / Яркость и полихромия цветным карандашом — Лисица », автор! Была проблема при подписке вас на этот информационный бюллетень (слева, чтобы иметь под рукой ластик, вы.

Анимация ветра After Effects, Как соответствовать нейрохирургии Sdn, Управление устойчивого развития Университета Британской Колумбии, Календарь средней школы Гринфилд, Чековая писательская машина Малайзия, Зарплата в прогнозной аналитике, Корни фикуса Бенджамины, Лучший питательный суп, Футурабк Деми Болд,

Цветной эскиз — Профиль лисы. На белой предпосылке. Подробный карандашный рисунок. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 52914823.
Цветной эскиз — профиль лисы. На белой предпосылке.Подробный карандашный рисунок. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 52914823.
Цветной эскиз — профиль лисы. На белом фоне. Детальный рисунок карандашом
M L XL
Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для

S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.

M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.

л Плакаты и баннеры для дома и улицы.

XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

3827 x 3010 пикселей | 32,4 см x 25,5 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

3827 x 3010 пикселей | 32.4 см x 25,5 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

Попробовать 1 месяц на 2209 pyб

Загрузите 10 фотографий или векторов.

Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любого размера

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
. Принимать
Рисунок лисы карандашом — прозрачный векторный файл в формате PNG и SVG

Приобретая эту лицензию, вы получаете пожизненную лицензию на использование этого рисунка в своих проектах. Вам будет разрешено использовать его в коммерческих, личных и образовательных проектах без указания авторства. Если вы получаете расширенную лицензию, вы также можете печатать товары (например, футболки, кружки и т. Д.) (До 5000 копий на дизайн).

Где я могу использовать этот дизайн?

Использование в рекламных целях: Вы можете использовать этот дизайн в любых печатных или электронных средствах массовой информации, включая веб-сайты, упаковку и рекламу, без указания авторства или авторских прав.

Использование товаров: Физические товары, изображение которых является основной причиной покупки товара. Это включает, помимо прочего, кружки, поздравительные открытки, футболки, календари, пазлы, плакаты, рисунки и т. Д. С расширенной лицензией вы можете распечатать до 5000 копий дизайна.Это не разрешено для стандартного индивидуума.

Использование шаблона: Вы можете использовать его для цифровых шаблонов, включая веб-сайты, брошюры и т. Д., Предназначенных для продажи в Интернете по запросу, при условии, что он не продается «как есть» и используется исключительно в качестве графического ресурса для создания новый дизайн / макет / шаблон, который существенно отличается от оригинального дизайна. С индивидуальной лицензией вы можете продать до 200 копий и до 5000 с расширенным дизайном. С подпиской Pro и Merch до 200.А с расширенной подпиской вы можете продать до 5000 копий одного дизайна.

Использование логотипа: Может использоваться для создания логотипа как его части. Вы также можете поставить авторское право на свой логотип, используя это изображение, но это никому не помешает использовать изображение в других проектах.

Leave a comment

30.05.2021

by : alexxlab Разное

Лайн в рисовании это: Что такое лайн в рисовании. Хедшот

Комишка, традишка, коллаб: терминология современного художника

Комишка, традишка, коллаб: терминология современного художника

«Возьму комишки на хеды, халфы и фуллы. В традишке и дидж, лайн, безлайн», – такие объявления можно обнаружить в группах начинающих художников. «Не могу разобрать слова, это на эльфийском?», – подумаете вы.



Всё течёт, все изменяется, и вместо привычных нам «графика, гризайль, акварель» в среде художников можно услышать вот такую абракадабру. Чаще всего эти термины используют подростки-самоучки и фрилансеры, но они всё прочнее входят в лексикон и далеких от сферы людей.

С развитием всемирной сети Интернет художники из разных стран объединились на тематических площадках для продвижения, поиска работы и обмена опытом. А так как универсальным языком для общения во всем мире признан английский, не удивительно, что именно оттуда вышло большинство современных профессиональных жаргонизмов. Давайте пройдёмся по самым основным из них.

Начнём с того, что собственно сам художник это артер (arter), а рисунок – арт (art).



Разделение по техникам:

На смену деления работ на живопись, графику и так далее, пришли более обобщённые категории: диджитал и традиционный рисунок.

Традишка (традиционный рисунок, traditional art) – работа, выполненная с помощью традиционных материалов и инструментов: гуашью на бумаге, маслом на холсте и т.д. Оцифрованное (скан, фото) и залитое в интернет традиционное изображение всё равно будет традишкой.

Дидж (диджитал-арт, digital art) – изображение, выполненное в графическом редакторе (Photoshop, SAI, CorelDRAW). Сейчас среди художников популярно имитировать традиционный стиль в дидже. С помощью особым образом настроенных инструментов можно копировать текстуры кистей или штриховку карандаша. Но это всё равно дидж.



О процессе:

Реф, референс (reference) – вспомогательное изображение или фотография, подробное графическое описание персонажа. Грубо говоря, запчасти, из которых создается целое (одежда, цвет волос, оружие, поза, мимика).



Туториал (tutorial) – пошаговый урок, показывающий, как что-либо нарисовать.



Скетч (sketch) – набросок, эскиз, намётка рисунка со вспомогательными линиями, тренировка поз и мимики персонажей, набивка руки перед чистовым рисунком. Соответственно, скетчбук – альбом или блокнот для набросков.



Драфт (draft) – быстрый, неряшливый набросок.

Линия движения (line of action) – линия, которая задаёт движение при рисовании персонажей.

Линии построения – вспомогательная линия, используемая для графического построения характерных точек, фигур, проекций и т.п., не входящая в состав окончательного изображения.

Лайн (line) – аккуратный чистовой (либо черновой) рисунок, но без цвета и свето-теней.

Шейдинг (shading) – наложение теней.

Хайлайты (highlights) – световые эффекты: блики, отражения, рефлексы.

Колоринг, покрас (coloring, flat coloring) – заливка цветом без теней и света.

Детализация – тщательная проработка деталей изображения.

Монохром (греч. «mono» – один и «chroma» – цвет) – одноцветность (но не обязательно ч/б) работы.

Бэк, бэкграунд (background) – фон.

Текстура – изображение, воспроизводящее визуальные свойства каких-либо поверхностей или объектов.

Палитра (palette) – цветовая гамма конкретного рисунка (можно подобрать, можно взять уже готовую).





Коллаб (collaboration) – совместная работа нескольких художников над одним артом.

Реквест (request) – работа, выполненная на заказ бесплатно или в обмен на спасибо, лайки, репосты, рекламу.

Редизайн (redesign) – изменение/улучшение персонажа или какого-то стиля.

Редрав (redraw) – когда автор перерисовывает свою же старую работу, чтобы показать, насколько за этот период улучшился навык рисования.

Челендж (challenge) – соревнования, вызов, вид активности в среде художников. Наиболее популярные: Inktober, Drawlloween, Mermay, Draw in your stile.

Випка (WIP, W.I.P., work in progress) – работа, выкладываемая в процессе её создания, с целью показать сам процесс или попросить совета.

Трейд (trade) – обмен рисунками: ты рисуешь – тебе рисуют в ответ.

ACEO-трейд (art cards, editions and originals) – обмен по почте небольшими карточками примерно 6,3 × 8,9 см. Как правило, рисованные, но могут быть фотографией или коллажем, как в одном экземпляре, так и тиражированные.

Кирибан (kiriban, от яп. 切りのいい番– kiri no ii ban) – дословно: хорошее число, чтобы остановиться. Суть явления сводится к тому, что участник сообщества-подписчик фиксирует круглое, красивое число (количество постов, подписчиков), и за это получает награду, например, рисунок от артера.

О рисунках:

Чар (character), перс – персонажи с собственной биографией, палитрой цветов, именем, характеристиками.

ОС (original character) – оригинальный персонаж художника, тот, которого он сам себе придумал.

Адопт (adoptable, adopt) – способ создания персонажей. Художник придумывает персонажа и выставляет на продажу. Как только покупатель его приобретает, адопт и права на него полностью оказываются в распоряжении купившего.

Комишка, комишн (commission) – рисунок на заказ за деньги.

Гифт (gift) – рисунок в подарок.

Хэдшот, хэд (headshot) – «летающая» голова, рисунок головы без туловища.

Халфбоди, халф (halfbody) – «половина» тела, рисунок «по пояс».

Фулбоди, фул (fullbody) – персонаж в полный рост.

Полноценка – работа, выполненная в цвете, с фоном и деталями.

Безлайн – рисунок, созданный без ободочного контура, в котором объем передан только свето-тенями и цветом.



Антро (antro) – антропоморфные животные, похожие на человека практически во всём.





Фурри (furry) – животные, как правило, обладающие мехом, которым присваиваются человеческие качества в той или иной степени. Кто-то разделяет фурри и антро, кто-то считает, что это одно и то же.

Юч/YCH (your character here) – набросок персонажа, который можно купить или забронировать. Выбранный набросок будет покрашен под вашего персонажа.

Ватермарка (watermark) – сигнатура, клеймо, логотип, подпись художника.

Оверпэйнт или редлайн – изображение, выполненное поверх работы другого человека для подсказок или указания ошибок. Иногда оверпэйнтом называют обводку, обмазку, обмазон – когда автор размазал, заблюрил (blur – вид обработки в графическом редакторе), исказил фильтрами готовую фотографию и выдаёт за свой рисунок.

И еще много-много странных слов. Как можно заметить, многие из них имеют отношения к продажам или продвижению работ, налаживанию социальных связей между художниками и их поклонниками, зрителями, получению обратной связи. Это также новые веяния в среде художников, дизайнеров и иллюстраторов, подробнее об этом можно прочесть в другой нашей статье.

Арт-словарь

Арт — рисунок.
Артер — художник\рисовальщик.
Ава — только лицо\ морда персонажа на веб-сайте.
Адопт — персонаж, придуманный художником и выставляемый на продажу/обмен.
Антро — антропоморфные животные, похожие на человека практически во всем.
АСЕО-трейд — обмен традиционными рисунками по почте.
ВИП \ випка \ WIP (от англ, work in progress) — скриншот, показывающий неоконченную работу в процессе.
Ватермарка — (watermark) ваш или чей-то логотип на работе, который означает принадлежность данной работы именно вам. Клеймо/символ/подпись.
Гифт (от англ, gift) — рисунок в подарок. Такой обычно получают друзья, кумиры или просто симпатичные художнику люди\персонажи. Как правило рисуются в зависимости от желания самого художника.
ДА/DA — сокращение от «DeviantArt», названия популярного сайта для художников со всего мира.
Дедлайн — крайний срок выполнения задания.
Диджитал-арт — изображение, выполненное в графическом редакторе. (Фотошоп SAI и многие другие…)
Кирибан (англ, kiriban, но пришло от японского (kiri no ii ban) —
«хорошее число чтобы остановиться» ) — какой-либо рисунок за скриншот, на котором запечетлено интересное, круглое или красивое (хотя может быть абсолютно любое) число отображаемое на счётчике (участников, вотчеров, посещений, просмотров или пр.), которое перед этим на кирибан загадал и объявил владелец страницы.
КИТЧ — примитивный, тупой (кухонный) «дизайн», в настоящее время определение носит оттенок пренебрежения и презрения. Этот стиль широко используется в современной рекламе, ориентированной на широкого (народного) потребителя.
Клон — серия (обычно определённое количество, но это зависит от желания самого художника) разнообразно окрашенных версий одного и того же шаблона (будь то лишь лайн, лайн с шейдингом, возможно с фоном) с возможными изменениями и добавлениями. Способы получения могут быть любыми.
Коллаб (от англ, collaboration) — совместная работы над одним артом, кол-во рисующих может быть любое (например скетч с первого, лайн со второго, покрас с третьего, шейдинг с четвертого).
Комиссионка — Комишн — Комишка — Комиша (от англ, commission) — рисунок за деньги. Оговаривается и делается на заказ, оплачивается как разнообразными валютами, так и напимер поинтами на ДА, голосами в ВК и прочими средствами.
Колоринг — заливка цветом без теней и света.
Лайн — аккуратный рисунок без цвета и теней. Линейный рисунок.
Оверпэйнт — изображение, выполненное поверх работы другого человека. Применяется для подсказок или указания ошибок. В негативном смысле — обводка по фото. Обычно применяется касательно цифровых работ.
ОС сессия — совместное рисование в Open Canvas
ОС — (original character) Основной/оригинальный персонаж, выполняющий функцию образа самого автора или просто фаворит/главный персонаж.
ОТП — сокращение от Only True Pairing. Это не любимый пейринг, этот тот пейринг, который вы считаете единственно правильным, возможным (разумным, интересным) в данном произведении. В некоторых случаях это может быть и ваш любимый пейринг.
Полноценный арт (полноценка) — работа, выполненная в цвете, с фоном и деталями.
Персонаж (реже чар (от англ, character), фурсона, персона) — Персонажи с собственной биографией, палитрой цветов и, как правило, рисунком-основой, которая служит референсом.
Реквест (от англ, request) — бесплатный рисунок на заказ по просьбе.
Редизайн — изменение/улучшение персонажа или какого-то стиля. Изменение деталей у персонажа, его цвет шкуры или чего-то другого. Иногда выполняется на заказ.
Референс\ Рефка\ Рефа (от англ, reference) имеет два значения:
1) Понятное и точное изображение персонажа, порой дополненное палитрой, информацией, био, ракурсами, различными особенностями и деталями.
2) Фотография — ориентир. Помогает понять, сравнить или изобразить с её помощью желаемый рисунок.
Скетч — самый обычный контур без покраски и фона.
Традишка — (traditional art) рисунок, выполненный традиционными предметами: краски, мелки, карандаши и т.д.
Фураффинити — междунароный веб-сайт для разного вида творчества. Вначале создавался исключительно для фуррии и антро, теперь же там есть другие/разные виды творчества
Трейд — обмен рисунками.
Халфбоди/халф — (halfbody) рисунок “по пояс».
FC — (Fan character?) Неканонный/фановский персонаж, который был создан по мотивам какого-либо фэндома.
Process of work:
Inking/outlines = обводка, контур(скетча), лайн.
Flat coloring = плоский/ровный цвет. Просто заливка цветом.
Shading — буквально «затенение». Наложение теней.
Highlights = буквально «световые эффекты». Блики/отражения/рефлексы.
Вектор в Саи. Рисование в Paint Tool Sai. – l u v

Paint Tool Sai — программа для рисования, в которой можно увидеть много функций. Если не разобраться в ней сразу, то возникают вопросы в пользовании. В этой статье мы разберем такую вещь, как вектор в саи и его возможности.

Обычно необходимость в рисовании на компьютере появляется до появления графического планшета. Поэтому художников возникает вопрос в создании красивых рисунков без него. Рисовать мышкой явно не вариант: получаются очень криво. Здесь может спасти вектор в саи, помогающий творцу создать более ровный лайн.

Как пользоваться вектором?

Чтобы начать работу с вектором, нужно нажать на иконку «создать векторный слой» над всеми слоями.

Перед нами сразу же появляются новые инструменты:

Нам стоит разобраться с каждым из них.

Кривая линия

Данный инструмент позволяет ставить контрольные точки, фиксируя линию в нужном для вас месте. С помощью CTRL можно увидеть данные точки, а при помощи ESC или двойного щелчка можно остановить рисование данной линии.

Прямая линия.

Как и кривая линия, данный инструмент также фиксируется с помощью точек. Однако, в отличие от предыдущей кисти», эти линии прямые.

Правка.

Этим инструментом я почти не пользуюсь, но вкратце объяснить смогу. Данная иконка помогает переместить контрольные точки, удалять и добавлять их, деформировать и так далее. Все зависит от пункта, который вы выберете под инструментом.

Давление.

Давление позволяет увеличить или уменьшить толщину линии. Это крайне удобно, если нет графического планшета. Оттягивая за контрольные точки в разные стороны, вы можете создать этот эффект:

Выделительный карандаш и ластик.

Они позволяют выделить и убрать выбранную область и перетащить ее при нажатии CTRL + T. По крайней мере, это работает в простом слое. Можно сказать, что в векторном слое они бесполезны.

Карандаш.

Просто карандаш, создающий контрольные точки.

Ластик.

Стирает линию.

Толщина.

Меняет толщину линии.

При нажатии этим инструментом на линию, то она изменит свой размер на нужный.

Цвет.

Окрашивание в текущий цвет.

Как сделать раскраску?

Я решила включить данный пункт в статью, ведь только недавно этим пользовалась. С помощью вектора можно нарисовать раскраску, обводя картинки с интернета. Меня это спасло, когда нужно было делать творческую работу вместе с детьми.

Все версии Paint Tool Sai я всегда скачивала здесь:
https://vk.com/topic-112841892_33867451

Видео на данную тему:

Принципы раскраски лайн-арта в Photoshop

Лайн-арт состоит преимущественно из прямых и кривых линий…

Line art (лайн-арт) — рисунок, состоящий из линий на плоском фоне, без переходов тени или цвета и передающий двухмерные или трёхмерные объекты. Лайн-арт может сочетать разные цвета, но обычно рисунок чёрно-белый.

Лайн-арт подчёркивает форму и контур, не опираясь на цвет, затенение и текстуры. Однако могут использоваться и участки сплошной заливки либо с точками в добавление к линиям, которые могут иметь как постоянную толщину (особенно при рисовании карандашом), так и несколько различных толщин (например, в технических иллюстрациях) либо варьироваться (в гравюрах).

Используя либо точкование, либо штриховку, можно также передать тени.

Для меня же лайн-арт — отдых. Его легко рисовать: не нужно думать о тенях, свете, форме и т.д. Но в то же время он довольно эффектно выглядит и рисование лайна не так затратно по времени, как рисование обычных рисунков. К тому же, у лайн-арта есть вполне себе практическое применение — татуировки.

Обычно, лайн-арт рисуют в программе Paint Tool SAI. Люди, которые работают в САИ, говорят, что рисование лайна там намного легче, чем в Фотошопе. Но я привыкла работать в Фотошопе, и САИ у меня нет, поэтому я научилась рисовать лайн в Фотошопе.

Когда я рисую лайн-арт, я всегда использую одну и ту же технологию. О ней я и собираюсь вам рассказать.

отсюда

Принципы раскраски лайн-арта

Это цитата сообщения nedzumi_midori (оригинальное сообщение удалено)

И еще один пост:

«Принципы раскраски лайн-арта в Photoshop»

Небольшой урок объясняющий принципы и подготовительные этапы.

Способ каким работаю я, имея под рукой только мышку. на продуктивность не претендую, но мне он удобен и привычен.

1) Вот мы получили фотографию или скан исходного изображения. Первым делом надо избавиться от дефектов изображения и добиться максимальной контрастности. Для этого переводим изображение в черно-белое. Image — Mode — greyscale. Выравниваем уровни изображения Ctrl+L (Image-Adjustments-Levels или Auto Levels) Теперь мы имеем исходное изображение готовое к работе

2) Видите неровности фона от неравномерного света на фотографии? Их надо убрать. Делаем это следующим образом: Дублируем слой ctrl+J и применяем к нему фильтр High Pass c радиусом 10 (Filter-Other-High Pass)

3) Следующий этап находим оптимальный уровень высветления и контрастности.

Если пропали какие штрихи — не беда. Дублируем получившийся слой ctrl+j,ставим режим смешивания Multiply и ctrl+e. После этого можете еще раз повторить вариации с яркостью и контрастом. По итогу у вас должно получиться что-то типа того:

4) Можете аккуратно поработать ластиком с параметром Flow 5-10%, чтобы получить где-то более темные участки от изначального изображения. Я часто работаю не аккуратно, так как меня интересует только цветовая палитра эскиза. Или же продолжить по такой линии (ссылка удалена)

5) На этом этапе можно создать черно-белое, рельефное изображение пользуясь инструментами

Dodge и Burn Tool. Что на некоторых этапах облегчит работу с цветом на некоторых участках (тоже тело к примеру).

6) Собираем слои в один ctrl+e. Переводим изображение в RGB, точно также как ранее переводили в Grayscale. И можем приступать к раскрашиванию.

7) Не обязательно мягкой кистью в режиме Сolor можно быстро набросать будущие цвета, если вы потратили время на черно-белый рельеф чуть ранее. Принцип такой кисти — черный и белый останутся такими, 50% серый — будет чистым выбранным цветом, все что темнее будет сползать в черный, все что светлее в белый. Не всегда получается ожидаемый результат по первости, но в целом это очень удобный способ. Если надо убрать заползший цвет, то достаточно просто выбрать черный, чтобы вернуть серый рельеф.

8) Дальше все зависит от того с планшем вы или нет, и насколько у вас есть желание поработать. Создаем новый слой для каждого уровня элементов. К примеру, все кружева у меня черно-белый … они будут открашены в отдельном слое, блузка в своем и т.д. Это даст большую свободу в цветовой коррекции. Потому что тот же самый слой можно менять по прозрачности (мощный инструмент), что бы он не «кушал» линии изображения, и быстро перекрашивать через ctrl+u с галкой Colorize. Я работаю мягкими кистями (10-15%) не создавая масок (ломает, но инструмент сильный для качественной работы) и часто пользуясь ластиком. Подробней написать сложно, так как с каждым изображением свои заморочки, но в целом все приблизительно одинаково для всех. Если надо сохранить свойства прозрачности слоя, соединяйте его с базовым и обрабатывайте уже на базе (не забывайте держать одну копию без изменений).

9) Еще одна маленькая фича для создания фактур тканей или рисунков на ней. Да и вообще полезно знать свойство кистей.

Я многие этапы пропускаю или вообще забиваю на аккуратность:

отсюда

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Рисование линий и текста в Tkinter с помощью Canvas ~ PythonRu
Скачайте код уроков с GitLab: https://gitlab.com/PythonRu/tkinter-uroki

В предыдущих материалах основное внимание было уделено стандартному виджету Tkinter. Однако вне внимания остался виджет Canvas. Причина в том, что он предоставляет массу графических возможностей и заслуживает отдельного рассмотрения.

Canvas (полотно) — это прямоугольная область, в которой можно выводить не только текст или геометрические фигуры, такие как линии, прямоугольники или овалы, но также другие виджеты Tkinter. Все вложенные объекты называются элементами Canvas, и у каждого есть свой идентификатор, с помощью которого ими можно манипулировать еще до момента отображения.

Рассмотрим методы класса Canvas на реальных примерах, что поможет познакомиться с распространенными паттернами, которые в дальнейшем помогут при создании приложений.

Понимание системы координат

Для рисования графических элементов на полотне, нужно обозначать их положение с помощью системы координат. Поскольку Canvas — это двумерная область, то точки будут обозначаться координатами горизонтальной и вертикальной осей — традиционными x и y соответственно.

На примере простого приложения можно легко изобразить, как именно стоит располагать эти точки по отношению к основанию системы координат, которая находится в верхнем левом углу области полотна.

Следующая программа содержит пустое полотно, а также метку, которая показывает положение курсора на нем. Можно перемещать курсор и видеть, в каком положении он находится. Это явно показывает, как изменяются координаты x и y в зависимости от положения курсора:

import tkinter as tkclass App(tk.Tk): def __init__(self): super().__init__() self.title("Базовый canvas") self.canvas = tk.Canvas(self, bg="white") self.label = tk.Label(self) self.canvas.bind("", self.mouse_motion) self.canvas.pack() self.label.pack() def mouse_motion(self, event): x, y = event.x, event.y text = "Позиция курсора: ({}, {})".format(x, y) self.label.config(text=text) if __name__ == "__main__": app = App() app.mainloop()

Как работает система координат

Экземпляр Canvas создается по аналогии с любым другим виджетом Tkinter. В него передаются родительский контейнер, а также все настройки в виде ключевых слов:

def __init__(self): # ... self.canvas = tk.Canvas(self, bg="white") self.label = tk.Label(self) self.canvas.bind("", self.mouse_motion)

Следующий скриншот показывает точку, составленную из перпендикулярных проекций двух осей:

Координата x соответствует расстоянию по горизонтальной оси и увеличивается по мере движения слева направо;
Координата y соответствует расстоянию по вертикальной оси и увеличивается по мере движения снизу вверх;

Можно обратить внимание на то, что эти координаты точно соответствуют атрибутам x и y экземпляра event, который был передан обработчику:

def mouse_motion(self, event): x, y = event. x, event.y text = "Позиция курсора: ({}, {})".format(x, y) self.label.config(text=text)

Так происходит из-за того, что атрибуты рассчитываются относительно виджета, к которому прикреплено событие — в этом случае это последовательность <Motion>.

Площадь полотна также способна отображать элементы с отрицательными значениями их координат. В зависимости от размера элемента, он может быть частично виден у левой или верхней границ полотна.

Аналогично если расположить элемент так, что его координаты будут лежать за пределами полотна, то часть его будет видна у правого и нижнего краев.

Рисование линий и стрелок

Одно из базовых действий, которое можно выполнить на полотне — рисование сегментов от одной точки к другой. Хотя есть другие способы рисовать многоугольники, метод create_line класса Canvas предлагает достаточное количество опций для понимания основ отображения элементов.

В этом примере создадим приложение, которое позволит рисовать линии с помощью кликов по полотну. Каждая из них будет отображаться после двух кликов: первый будет указывать на начало линии, а второй — на ее конец.

Также можно будет задавать определенные элементы внешнего вида, например, толщину и цвет:

Класс App будет отвечать за создание пустого полотна и обработку кликов мышью.

Информация о линии будет идти из класса LineForm. Такой подход с выделением компонента в отдельный класс позволит абстрагировать детали его реализации и сфокусироваться на работе с виджетом Canvas.

Говоря простым словами, мы пропускаем реализацию класса LineForm в следующем коде:

import tkinter as tk class LineForm(tk.LabelFrame): # ...class App(tk.Tk): def __init__(self): super().__init__() self.title("Базовый canvas") self.line_start = None self. form = LineForm(self) self.canvas = tk.Canvas(self, bg="white") self.canvas.bind("", self.draw) self.form.pack(side=tk.LEFT, padx=10, pady=10) self.canvas.pack(side=tk.LEFT) def draw(self, event): x, y = event.x, event.y if not self.line_start: self.line_start = (x, y) else: x_origin, y_origin = self.line_start self.line_start = None line = (x_origin, y_origin, x, y) arrow = self.form.get_arrow() color = self.form.get_color() width = self.form.get_width() self.canvas.create_line(*line, arrow=arrow, fill=color, width=width) if __name__ == "__main__": app = App() app.mainloop()

Весь код целиком можно найти в отдельном файле lesson_18/drawing.py.

Как рисовать линии в Tkinter

Поскольку нужно обрабатывать клики мышью на полотне, свяжем метод draw() с этим типом события. Также определим поле line_start, чтобы отслеживать начальное положение каждой линии:

def __init__(self): # ... self.line_start = None self.form = LineForm(self) self.canvas = tk.Canvas(self, bg="white") self.canvas.bind("", self.draw)

Метод draw() содержит основную логику приложения. Первый клик служит для определения начала для каждой линии и ничего не рисует. Координаты он получает из объекта event, который передается обработчику:

def draw(self, event): x, y = event.x, event.y if not self.line_start: self.line_start = (x, y) else: # ...

Если у line_start уже есть значение, то мы получаем его и передаем координаты текущего события, чтобы нарисовать линию:

def draw(self, event): x, y = event.x, event.y if not self.line_start: # ... else: x_origin, y_origin = self. line_start self.line_start = None line = (x_origin, y_origin, x, y) self.canvas.create_line(*line) text = "Линия проведена из ({}, {}) к ({}, {})".format(*line)

Метод canvas.create_line() принимает четыре аргумента, где первые два — это горизонтальная и вертикальная координаты начала линии, а вторые два — ее конечной точки.

Вывод текста в canvas

В некоторых случаях появляется необходимость вывести на полотне текст. Для этого нет нужды использовать дополнительный виджет, такой как Label. Класс Canvas включает метод create_text для отображения строки, которой можно управлять точно так же, как и любым другим элементом полотна.

При этом есть возможность использовать те же параметры форматирования, что позволит задавать стиль текста: цвет, размер и семейство шрифтов.

В этом примере объединим виджет Entry с содержимым текстового элемента полотна. И если у первого будет стандартный стиль, то текст на полотне можно будет стилизовать:

Текстовый элемент по умолчанию будет отображаться с помощью canvas.create_text() и дополнительными параметрами, которые позволят добавить семейство шрифтов Consolas и синий цвет.

Динамическое поведение текстового элемента реализовано с помощью StringVar. Отслеживая эту переменную Tkinter, можно менять содержимое элемента:

import tkinter as tk class App(tk.Tk): def __init__(self): super().__init__() self.title("Текстовые элементы Canvas") self.geometry("300x100")self.var = tk.StringVar() self.entry = tk.Entry(self, textvariable=self.var) self.canvas = tk.Canvas(self, bg="white") self.entry.pack(pady=5) self.canvas.pack() self.update() w, h = self.canvas.winfo_width(), self.canvas.winfo_height() options = {"font": "courier", "fill": "blue", "activefill": "red"} self. text_id = self.canvas.create_text((w / 2, h / 2), **options) self.var.trace("w", self.write_text) def write_text(self, *args): self.canvas.itemconfig(self.text_id, text=self.var.get()) if __name__ == "__main__": app = App() app.mainloop()

Можно ознакомиться с этой программой, введя любой текст в поле ввода, что автоматически обновит его на полотне.

Как работает вывод текста на полотно

В первую очередь создается экземпляр Entry с переменной StringVar и виджетом Canvas:

self.var = tk.StringVar() self.entry = tk.Entry(self, textvariable=self.var) self.canvas = tk.Canvas(self, bg="white")

После этого виджеты размещаются с помощью вызовов методов geometry manager Pack. Важно отметить, что update() нужно вызывать в корневом окне, благодаря чему Tkinter будет вынужден обрабатывать все изменения, в данном случае — рендеринг виджетов до того, как метод __init__ продолжит выполнение:

self.entry.pack(pady=5) self.canvas.pack() self.update()

Это делается, потому что на следующем шаге будут выполняться вычисления размеров полотна, и до тех пор пока geometry manager не разместит виджет, у него не будет реальных значений высоты и ширины.

После этого можно безопасно получить размеры полотна. Поскольку текст нужно выровнять относительно центра полотна, достаточно поделить значения ширины и длины пополам.

Эти координаты будут определять положение элемента, и вместе с параметрами стиля их нужно передать в метод create_text(). Аргумент-ключевое слово text — это стандартный параметр, но его можно пропустить, потому что он будет задаваться динамически при изменении значения StringVar:

w, h = self. canvas.winfo_width(), self.canvas.winfo_height() options = { "font": "courier", "fill": "blue", "activefill": "red" } self.text_id = self.canvas.create_text((w/2, h/2), **options) self.var.trace("w", self.write_text)

Идентификатор, который возвращает create_text(), будет сохранен в поле text_id. Он будет использоваться в методе write_text() для ссылки на элемент. А этот метод будет вызван за счет механизма отслеживания операции записи в экземпляре var.

Для обновления параметра text в обработчике write_text() вызывается метод canvas.itemconfig() с идентификатором элемента в качестве первого аргумента и настройки — как второго.

В этой программе используем поле field_id, сохраненное при создании экземпляра App, а также содержимое StringVar с помощью метода get():

Метод write_text() определен таким образом, что он может получать переменное число аргументов, хотя они не нужны, потому что метод trace() переменных Tkinter передает их в функции обратного вызова.

В методе canvas.create_text() есть много других параметров для изменения внешнего вида элементов полотна.

Размещение текста в левом верхнем углу

Параметр anchor позволяет контролировать положение элемента относительно координат, переданных в качестве первого аргумента в canvas.create_text(). По умолчанию это значение равно tk.CENTER, что значит, что текст будет отцентрирован в этих координатах.

Если же его нужно разместить в верхнем левом углу, то достаточно передать (0, 0) и задать значение tk.NW для anchor, что выровняет его в северо-западном положении прямоугольной области, в которой находится текст:

# . .. options = { "font": "courier", "fill": "blue", "activefill": "red", "anchor": tk.NW } self.text_id = self.canvas.create_text((0, 0), **options)

Этот код обеспечит такой результат:

Перенос строк

По умолчанию содержимое текстового элемента будет выводиться в одну строку. Параметр width же позволяет задать максимальную ширину строки. В результате если она окажется больше, то содержимое перенесется на новую строку:

# ... options = { "font": "courier", "fill": "blue", "activefill": "red", "width": 70 } self.text_id = self.canvas.create_text((w/2, h/2), **options)

Теперь если написать Hello World, часть текста выйдет за пределы заданной ширины и перенесется на новую строку:

139. Детали в Режим наложения — Как пользоватьсяibisPaint
Эта страница еще не переведена. Следующий текст создан с помощью автоматического перевода.

139. Детали в Режим наложения

Существует широкий выбор режимов наложения (синтез режим, режим рисования) для Ибис краска. Это позволяет указать способ объединить слои. Разделения изображения на несколько слоев перед нанесением заслуга, что если вы можете отделить, где вы рисуете, где рисовать контуры, где рисовать волосы и лицо, так что можно изменять частей, которые могут пересекаться друг с другом без необходимости перерисовки их. Если есть проблема, имея различных частей в разных слоях дает вам преимущество, что способны изменить вещи в разных слоях, которые не влияют друг на друга. Однако заслуги слоя не останавливаться. Слои можно объединять, назначив режим наложения, который создает универсальный выражение, которое не может быть выражено только один слой. Режим наложения подходит для выражения света или тени, которые излучают, встряхнуть или размыты. Свет сияет сквозь деревья, свет сияет через море, Ирис в глазах, тень падения веки и ресницы, бросили на глазное яблоко, тени волос на лбу и многое другое; мир наполнен света и тени. Ознакомление с техникой смесь режиме позволит вам выразить эти выражения света и тени в изысканной манере. Это удивительно удобный инструмент, но вы должны будете упражняться до тех пор, пока вы можете освоить его. Мы будем объяснять теперь режим наложения в деталях, но скорее чтения в одиночку не хватит. Важно, на самом деле двинуть ваш перст себя и привлечь. Если вы можете понять трюк и мастер-режим наложения, ваша работа будет выглядеть гораздо более гладкой и естественной! Давайте сделаем!
Изменение Режим наложения может быть сделано путем нажатия на ①слой кнопку, чтобы открыть окно слоя и нажав на②Нормальное как смесь режим списка. Режим наложения определяет, как верхний слой объединяет с нижнего слоя.
Слева находится нижний слой, и право является верхний слой (мы применяем режим наложения на них). Они будут использоваться, чтобы объяснить, как они сочетаются с разными режимами наложения.
Нормальное…Нормальный, как показано на рисунке выше. Это значения по умолчанию и обеспечивает наиболее естественное смешивание. Чтобы быть точным, полупрозрачные часть будет выглядеть как лист целлофана, тогда как полностью прозрачной части станет цвет нижнего слоя. Полностью непрозрачным часть будет цвет верхнего слоя.
Затемнить…Превращает цвет либо нижний или верхний слой в зависимости от того, темнее. Он принимает значения RGB темнее слоя. Таким образом сочетание красного и синего цветов будет черным, потому что нет ни одной части общего друг с другом. Этот метод можно использовать только конкретные оттенки темнее. Например, если вы хотите затемнить только красной части, можно применить голубой (который является дополнительным цветом, или обратный цвет, красный) и уменьшить непрозрачность, как вы перекрываются. Например если вы рисуете частей в верхнем слое синий, которые соответствуют в желтой части нижнего слоя, тех частей будет зазеленеть. Это потому, что картина светло-голубой = зеленый (G) + синий (B) на вершине желтый = красный (R) + зеленый (G), желтый с красной части был удален, которая зеленеет. Это, конечно, крайний пример. Если вы хотите подавить определенным цветом, посмотрите на ползунок RGB и сделать дополнительный цвет (обратный) цвета, которые вы хотите уменьшить. Режим вычитает 255 из значения RGB, так что если R 0, она становится 255 / 255, если она становится 0 / 10, если она становится 245 / если 20, он становится 235. Другими словами он переворачивает значение слева и право на ползунке. Он делает то же самое в G и B. Таким образом вы можете сделать дополнительные цвета (обратный цветов). После этого можно уменьшить непрозрачность до 30% или так и закрасить его часть, которую вы хотите уменьшить, так что вы можете постепенно подавить этот цвет.
Умножение…Умножьте цвет нижнего слоя и цвет верхнего слоя. Это наиболее распространенные режим наложения, используемый при рисовании теней. В отеле ibis краска яркости устанавливается между 0,0 и 1,0. Применяя верхний слой с яркостью 0,5 приведет к половине яркости нижнего слоя в сочетании с ним (т.е., умноженное на 0,5. Это причина, по которой она называется умножить). Если применить верхний слой с яркостью 0,33, она останется одна треть яркость нижнего слоя, в сочетании с ним. Так как это можно сделать корректировки подобного рода, режим подходит для затемнения при сохранении свет / темно соотношение нижнего слоя, которая первоначально была написана. Если либо слой черный (0.0), результат также будет черным. Если один цвет обычный цвет, например красный, и другой белый (1), результат будет обычные цвета, как красный, (цвет не меняется). Сочетая цвета с светлота ниже 1 сделает всегда темно. Это часто используемый способ умножить слой с рисования линий и окраска нижнего слоя. Даже с этой Multiply можно использовать технику темнеть только конкретные цвета, такие как замена темным. Если вы сделаете дополнительный цвет (обратный) цвета, которые вы хотите темнее и покрасить с этим цветом, вы можете сделать конкретные цвета темнее. Например, если вы хотите извлечь только канал RGB R, вы можете умножить и объединить слой полностью окрашены красным цветом (R = 255, G = 0, B = 0) для извлечения только красный. Это потому что цвет светло-голубой (R = 0, G = 255, B = 255), который является дополнительным цветом красного, становится темно, оставляя G и B полностью нулевой. Аналогичным образом если вы разместите слой заполнен зеленым (R = 0, G = 255, B = 0) на вершине ее и умножить и объединить слои, вы можете извлечь только зеленый цвет. Кроме того, вы можете взять только синий если поместить слой заполнен голубой (R = 0, G = 0, B = 255) на топ и умножить и объединить слои. Таким образом, вы можете разделить каждый R, G, B-канал.
Цветовое затемнение…Цвет Burn также темнеет. Ожог слово является исходное имя метода, используемых в создании на основе фильм камеры (аналоговые камеры) темнее при печати. Используйте его, когда вы хотите сделать его темнее, повышая контраст. Это эффективно, если вы обеспокоены тем, что вы можете иметь проблемы с отображением объектов в темной области, даже несмотря на то, что вы хотите, чтобы сделать изображение темнее в целом. Если вы хотите затемнить определенный цвет только повышая контраст, попробуйте роспись места, которые вы хотите сделать темнее с дополнительным (обратный цветов).
Линейное затемнение…Линейный Burn также темнеет. В отличие от цвета сжечь этот режим темнеет, темные и светлые части так. Объекты в темных областях далее будут затемнены. Это эффективно, когда вы хотите сделать темные вещи как это. Если вы хотите затемнить только определенных цветов, Попробуйте окраску деталей, которые вы хотите темнее с дополнительным цветом (обратный цвет). Просто как в умножение, этот режим также может использоваться для вывезти красного, зеленого и синего.
Затемнить цвет…По сравнению с Lighten, этот режим не влияет на цвета когда слои укладываются; останется только темные части.
Осветлить…Превращает цвет в зависимости от светлого (верхний или нижний слой). Он принимает значение ярче для каждого RGB. Если вы хотите, чтобы скрасить только определенного цвета, краски, как это с цветом, который вы хотите украсить. Когда он не прояснилось, нижний слой скорее всего уже в состоянии яркий. Увеличьте значение B с HSB ползунок и краска с этим цветом. Таким образом можно изменить только яркость без изменения оттенка.
Экран…Яркость экрана. Это режим наложения, который является обратным Multiply. Нет эффекта с черным цветом, в то время как белый цвет становится чисто белые. Это эффективно, когда вы хотите сделать изображение ярче при сохранении оригинального коэффициент контрастности. Если вы хотите украсить только определенного цвета при сохранении легкости и тьмы изображения, можно применить его к цвету как это, чтобы сделать его так.
Осветление основы…Осветление также светлеет. Dodge слово является оригинальный способ скрасить только темные части при печати фильм для кинокамеры (аналоговые камеры). Используйте его, когда вы хотите украсить увеличивая контраст. Если вы украсить весь холст, яркие часть станет слишком белым (он станет чисто белый). Чтобы избежать этого, этот режим является способ сделать его ярче при одновременном повышении контраста. Если вы хотите скрасить определенного цвета при одновременном повышении контраста просто покрасить с цветом вы хотите украсить. Если нижний слой и верхний слой совпадают, этот режим увеличивает контрастность, добавив металлизированный вид с повышенной яркости, который является одним из его использования.
Линейное осветление основы…Линейный осветлитель также светлеет. В отличие от Color Dodge темнее и часть на яркие равномерно оживился. Объекты в ярких частей станет беловатые и заднего плана. Это эффективно, когда это то, что вы хотите. Если вы хотите, чтобы скрасить только определенного цвета, краски, как это с цветом, который вы хотите украсить. Ранее мы объяснили как отделить красный, синий и зеленый каналы для умножения режиме, но если вы объедините разлученных красный, синий и зеленый с линейное осветление, вы будет вернуть их в исходное состояние. Кроме того он по-прежнему будет возвращать исходное состояние, даже если вы комбинированных изображение с Add, которая будет разъяснено далее.
Добавить…Добавьте это яркий эффект. Он часто используется для выражения как основные моменты и источников света. Когда непрозрачность 100%, нет никакой разницы между линейное осветление и добавить. Однако в районах, где был сокращен непрозрачность, добавить намного ярче. По этой причине это эффективно для рисования или блестящим, блестящие детали, прямые источники света. Если вы хотите значительно скрасить только определенного цвета, краски, как это с цветом, который вы хотите украсить.
Осветлить цвет…По сравнению с Darken, этот режим не влияет на цвета когда слои укладываются; останется только ярче части.
Перекрытие…Используется, когда размножаться и экранных эффектов желательны одновременно. Он работает как экран в светлые места и как размножаются в темных мест в нижнем слое. Таким образом черная часть нижнего слоя и белый, которую белую часть не изменится независимо от того, какие цвета вы перекрываются, потому что эти части не может стать темные или светлые больше. Оверлей является, где изменения средней яркости. Если вы наложить такое же изображение несколько раз, он будет увеличили яркость. Вы можете сохранить легкость и тьмы нижнего слоя, так что если вы наложение градации цвета поверх черного и белого слоя, вы можете изменить цвет градации при сохранении легкости и тьмы. Чтобы изменить оттенок, как это часто используется режим. Даже если нижний слой окрашивается, можно изменить оттенок, наложение его на вершине. Это делает возможным изменение цветов и оттенков, чтобы позволить вам сделать картину солнечным днем в закат.
Мягкий свет…Это эффект, аналогичный оверлея, но она имеет мягкий эффект. Наложение можно используйте для ослабления когда эффект слишком сильным. Подобно оверлея, черно-белые части нижнего слоя не изменяется даже при перекрывающихся цветов на них, потому что они не могут стать темные или светлые больше. Другими словами мягкий свет изменения средней яркости. Поскольку эффект слабее, чем оверлея, содержание верхнего слоя будет выглядеть, как будто он вписался в нижнем слое.
Жесткий свет…Это эффект, аналогичный оверлея, но она имеет более интенсивный эффект. Наложение можно используйте для укрепления, когда эффект слишком слаба. В отличие от наложения, Черное и белых частей в нижнем слое варьируются в зависимости от цвета на верхней части. Используйте его, когда вы хотите сильный эффект. Можно создавать эффекты как сияет яркий свет прямо на холст.
Яркий свет…Используется, когда требуется эффекты Color Burn и Dodge цвета одновременно. Он работает как Color Burn в районах, где цвет верхнего слоя темного, в то время как он работает как Color Dodge в областях, где это ярко. Он увеличивает или уменьшает контраст нижнего слоя в зависимости от цвета яркость верхнего слоя.
Линейный свет…Используется, когда вы хотите, чтобы эффекты, такие как Линейное затемнение и линейное осветление одновременно. Он работает как линейной записи в районах, где цвет верхнего слоя темного, в то время как он работает как линейное осветление в ярких областях. Он увеличивает или уменьшает яркость нижнего слоя, в зависимости от яркости цвета верхнего слоя.
Точечный свет…Используется, когда вы хотите, чтобы эффекты Darken и Lighten в то же время. Когда цвет верхнего слоя темно, он работает как затмите; Если яркие, он работает как Замена светлым. Более точно, для каждого RGB, частей, которые темнее, чем 50% растягиваются от 0% ~ 50% до 0% ~ 100% и применяется Замена темным. Частей, которые ярче, чем 50% растягиваются от 50% ~ 100% до 0% ~ 100% и применяется Замена светлым. Это функция точечный свет.
Жесткое смешение…Это самый экстремальный режим наложения. Это превращает RGB-значение либо 0 или 255, поэтому только цветов, черный, красный, зеленый, желтый, синий, пурпурный, и останется голубой. Жесткое смешение поворачивает повороты значение RGB для цвета до 0, если они темнее, чем 50% в зависимости от результатов яркий свет, или 255, если они ярче, чем 50%. Это эффект, если вы хотите Экстрим глядя, психоделические иллюстрации.
Инвертировать…Инвертирует цвета окрашены. Несколько создает негативный имидж.
Разница…Для каждого RGB это значение вычитается от большего. Когда цвет верхнего слоя черным, это без изменений; Если белый, цвет меняется на противоположную. Если верхний слой красного цвета, только красный канал будет обращена вспять. Если это тот же цвет, она становится черным, поэтому его можно использовать для сравнения двух изображений. Часть с тем же цветом в нижний слой и верхний слой становится черным, то он становится ярче более несоответствие там. Используйте это, чтобы найти, какие части отличаются.
Исключение…Исключение — это смесь режим, который очень похож на различие, но это снижает контраст, когда другие, чем белый и черный цвета перекрываются и производит мягкие цвета, чем абсолютное значение разницы. Если белая часть верхнего слоя инвертируется, в то время как черная часть остается той же, это то же значение, что абсолютное значение разницы.
Вычесть…Вычитание используется для вычитания верхний слой из нижнего слоя для каждого RGB. Вычитание — это тип режима наложения. С вычитанием цвет становится темнее. Можно сказать, что это самый сильный с точки зрения потемнение прочность. Используйте его, когда вы хотите производить смелые темные впечатление вместо мягкой тени.
Разделение…Разрыва используется для деления верхний слой из нижнего слоя с RGB. Деления — это тип режима наложения, как предполагает его название. Так как это разделение, есть функции, которые становятся белыми, если они имеют тот же цвет, в то время как он становится чисто белые, если изображения являются идентичными. Вы можете использовать этот факт сделать определенный цвет чистый белый. Например вы можете извлечь рисунки из бумаги, принимая фотографии. Когда таким образом, уровень 3 (разделить): полностью окрашены с цветной части бумаги, используя инструмент «Пипетка». Слой 2 (Multiply): Линии чертежа на бумаге, которая была импортирована, принимая фотографии. Уровень 1 (нормальный): сделать это ваш рабочий слой и заполнить его с цветами. На окраску на слое 1, вы можете рисовать цвета без удаления строки.
Тон цвета…Оттенок используется для изменения оттенка изображения. Используйте его, чтобы изменить тон нижнего слоя согласно оттенок верхнего слоя. Другими словами она используется для задания верхнего слоя оттенок, насыщенность нижнего слоя и яркость нижнего слоя. Используйте его, когда вы хотите изменить только оттенок (например, красный, синий, синий в желтый, желтый, фиолетовый, и так далее) без изменения яркости или цвета яркость. Когда верхний слой имеет 100% непрозрачность, применяется оттенок верхнего слоя. Но если непрозрачность опущен, будут также применяться состояния нижнего слоя. Если вы хотите хорошо настроить оттенок, изменить оттенок, снижение прозрачности целевого цвета в часть, которую требуется изменить и покрасить его на верхний слой, так что вы можете постепенно подход цвет окрашенные части для целевого цвета.
Насыщенность…Насыщенность используется для изменения насыщенности (цвета яркость). Вы можете изменить насыщенность нижнего слоя согласно насыщенность верхнего слоя. Другими словами он задает тон нижнего слоя, насыщенность верхнего слоя и яркость нижнего слоя. Когда верхний слой имеет 100% непрозрачность, насыщенность верхнего слоя применяется, но если вы уменьшить непрозрачность верхнего слоя, состояние нижнего слоя будут также применяться. Таким образом, если вы хотите сделать точную регулировку в насыщенности, вы можете попробовать, снижение непрозрачность в части, где вы хотите увеличить насыщенность (насыщенность возрастает, если цвет ближе к свой первоначальный цвет), а затем применить новые слои с более высокой насыщенности. Добавьте новый слой поверх изображения и заполните слой с белым (или черный) и изменить насыщенность в режим наложения, чтобы изменить изображение черно-белая, с белым (или чёрный) имеет нулевой насыщения.
Цвет…Цвет используется для изменения цвета в естественным образом. Вы можете изменить оттенок / насыщенность нижнего слоя согласно оттенок / насыщенность верхнего слоя. Другими словами он задает тон верхнего слоя, насыщенность верхнего слоя и яркость нижнего слоя. Когда верхний слой окрашивается непрозрачность 100%, только яркость будет применяться нижнего слоя, поэтому вы можете добавить свой любимый цвет при сохранении той же яркостью. Если вы меньше непрозрачность верхнего слоя, цвет нижнего слоя также вступят в силу, так что если вы хотите сделать точную регулировку в цвете, вы можете рисовать верхний слой с цветом с Нижняя непрозрачности. Превращение черно-белые изображения может быть сделано в цвета, тоже, таким же образом, что это может быть сделано в насыщенности.
Свечение…Светимость используется для регулировки яркости. Вы можете изменить яркость нижнего слоя согласно яркость верхнего слоя. Она задает тон нижнего слоя, насыщенностью нижнего слоя, яркость верхнего слоя. Когда верхний слой имеет цвет со 100% непрозрачностью, яркость верхнего слоя применяется. Но если непрозрачность опускается, состояние нижнего слоя будут также применяться, что делает это эффективный инструмент сделать точную регулировку яркости. Чтобы сделать точную регулировку, выбрать часть вы хотите украсить и добавить новые слои над им с яркими цветами, (более яркие цвета ближе к белому) и снизить их непрозрачность.
Есть многие режимы наложения, но наиболее часто используемые Multiply, добавить, наложения и экран. Вы можете попробовать многие вещи, прежде чем решить, какой из них вам нравится больше всего. Так как режимы, которые не наложения используется пользователями на всех, так что вам не придется помнить все. Ниже мы будем вводить приложения обычно используется сочетание режимов.
Пример добавления режим наложения
Оно является общим для рисовать волосы на нижнем слое и добавить бликов и отражения света на него путем оказания им в верхнем слое. Рисунок слева-нормальный смешивания и рисунок на право, добавить.
Чтобы добавить основные моменты или тени в режим наложения, регулировать интенсивность бликов и теней с помощью①ползунок Непрозрачность слоя .
Пример Перекрытие режим наложения
Накладки могут изменить цветовых тонов. Его можно использовать чтобы изменить небо с днем на ночное время, изменить цвет волос персонажа с коричневый синий, и т.д.
Пример режима «Инвертировать»
Радиальными линиями на черно-белые иллюстрации могут быть охвачены другими объектами, подрывает ваши усилия. С помощью «инверсия», можно инвертировать цвета для частей радиальные линии так, что они стоят больше, делая ваши иллюстрации более впечатляющие.
Поэтому в следующий раз, вы рисуете радиальных линий, не забудьте использовать новый слой и выберите режим наложения «Инвертировать».

Линии действия

Это адаптация статьи о линиях действия Рона Дюсэи.

Положение и поза персонажей влияет на постановку и композицию всей сцены, помогает поместить персонажей в ситуацию, сделать их частью окружающей среды и истории в целом.

В основном для сильной композиции персонажа нужен сильный силуэт, который говорит об общем пятне позы. Через пятно персонаж должен узнаваться: даже если его заполнить черным, все равно можно сказать, что это за персонаж и что он делает.

Негативное пространство и перекрывающие слои используются для создания четких силуэтов. Посмотрите на пустоты между рук и ног и на перекрывающие формы в этих рисунках:

Другой метод заключается в создании сильной линии действия персонажа. Она помогает «читать» позы, делать их ясными и понятными, дать им явное, однозначное направление.

Линия действия — ключевой элемент, добавляющий динамику в позы вашего персонажа, это невидимые (воображаемые или подсознательные) линии, подразумевающие действие, динамику и направление движения. Но эти линии могут содержать в себе намного больше. Например, возьмем эту картинку с Лило и Ститчем (главным аниматором которого был Саша Дорогов, замечательный аниматор и педагог).

Смотрите: зеленая и оранжевая линии показывают нам состояние героев в отдельности, но есть и третья линия — красная, она показывает взаимодействия персонажей. Так почему эта линия так важна, если её не будет видно на финальном изображении? Просто это отличный инструмент для создания жеста композиции и придания кадру больше экспрессии и гармонии.

Хорошая линия действия важна в любом рисунке. Она помогает организовать то, что вы пытаетесь сказать. Любой рисунок должен говорить только об одной конкретной мысли, чисто и понятно. Попытки рисовать персонажа выполняющего два или более действий одновременно, трудно и обычно ведет к путанице.

Чтобы поддерживать линию действия, придерживайтесь простого принципа: жест вашего персонажа должен ;быть основан на прямой, кривой, или «S» кривой линиях. Эти три типа линий имеют направление и силу. Все остальные, например: зигзаги или более сложные серии кривых, теряют способность передавать действие и направление.

Каждое действие на рисунке снизу, имеет прямую, кривую или «S» кривую в своей основе.

Вот примеры от Престона Блэра с Томом и Джерри:

Если вы изучали классические живопись, фотографию, комиксы или графический дизайн — то увидите везде тот же принцип. Смотрите за природой, линии движения повсюду:

Единственное, что действительно одушевляет ваши рисунки это линии действия. Вы можете думать о них, как о позвоночнике персонажа или как о воображаемой линии, диктующей, как тело будет двигаться. Эта линия должна всегда использоваться в создании позы.

Действие — это движение, изменение и контраст.

Линия движения не ограничивается одним персонажем, посмотрите примеры Билла Пита о том, как невидимую линию можно найти в общей композиции сцены или иллюстрации, чтобы создать ритм, поток, и фокус в кадре:

Большинство раскадровщиков и аниматоров следуют этому принципу, для планирования движений персонажей и фоновых элементов. И как отношение и поведение персонажей выражаются через их физические тела.

Язык тела — это совокупность сигналов и поз, зависящий от внутренних эмоций и психических состояний и невербальной передачи информации, проходящей через каждую позу.

Еще как пример статья Джона К., где он показывает, как аниматор Эд Лав соединяет последовательность поз вместе. Он не всегда подготавливает и выталкивает персонажей и не каждый раз соединяет пути для каждой позы. Он контролирует всю последовательность с иерархической структурой поз. Некоторые позы и действия более важные, чем другие, он использует все графические и анимационные инструменты, чтобы держать взгляд аудитории где происходит действие.

Вот две позы (кадры 1 и 23) они рисуются с продуманными отрицательными пространствами, контрастами и направлениями движений. Действие происходящее между ними очевидно. Базз тянет Вуди. Движение чувствуется даже в неподвижном кадре.

Но чтобы прочувствовать контраст между ними еще сильнее, Эд Лав создал еще две позы (кадры 13 и 19) между ними: позу замаха и продлевающую позу. Эти позы увеличили контраст. Что дало дополнительное пространство действиям, большее чем прежде.

Поза замаха и превышения, подчеркивает основные действия: рука База растягивает Вуди.

Уже в 19 кадре голова Вуди в финальной позиции, чтобы зритель смотрел на нее, остальные действия догоняют до 23 кадра.

Линии действий повсюду:

Однажды по ящику показывали Рождественскую Историю Микки и я увидел, что это отличный пример, чтобы проиллюстрировать возможности невидимых линий, проходящих через действия, для языка тела и общего визуального повествования. Посмотрите как изгибается тело и тем самым формирует эмоции.

Ну вы поняли. В кадрах ниже я наметил Правило третей, режиссер располагал персонажей и элементы в пределах влияния горячих точек, что делает композиции более энергичными и гармоничными.

Вот еще примеры сильных поз. Обратите внимание как линии передают давление и направление позам.

С помощью линий действий вы можете создавать динамичные композиции, которые помогут рассказать историю. Один персонаж действует, вызывая действие другого персонажа, первый в свою очередь реагирует или следит за действиями второго. Используя противоположные позы, вы можете создавать контраст между персонажами, чтобы подчеркнуть смысл и уравновесить композицию. Одни персонажи изогнуты или направлены по дуге, другие находятся в прямых позах, но имеют направление под углом.

Невероятно сильные и четкие позы, обратите внимание, каждый персонаж и ситуация имеют свои определенные линии действия.

В окружающей среде тоже существуют линии действия, их можно назвать ведущими линиями — они встречаются в природе, направляют взгляд зрителей и привлекают внимание к определенным частям кадра. Как правило персонаж находится в центре внимания зрителя, когда элементы фона и реквизит выстраиваются в невидимые линии и направляют взгляд на него.

Посмотрите, как линия на заднем плане проходит через его глаза, это подчеркивает силу линии действия в его позе.

Линия действия помогает показать доминирование одного персонажа над другим.

Линии действия, которые проходят через все тело показывают доверие или застенчивость без диалога.

Кривые линии в позах тела — принцип, благодаря которому строится безостановочное перетекание их позы в позу, из состояния в состояние, чтобы зритель был поглощен сценой от начала до конца. Те кто освоили катание на сноуборде, могут очень хорошо понять это чувство — когда ты наконец освоивши все навыки, скользишь с горы в одном потоке движения.

Треугольная композиция создает глубину, разбивает изображение подчеркивая разницу между персонажами, или же наоборот создает связь между ними.

Контрастные позы персонажей дают нам простую и крепкую постановку композиции

Обязательно посмотрите карандашные тесты из этой картины.

На мой взгляд, этот рождественский фильм 83 года стоит наряду с вечной классикой, как например «Как Гринч украл Рождество» или «Рождество Чарли Брауна». Впервые режиссер Бёрни Мэттинсон, после 10 лет работы аниматором, проделал величайшую работу и сделал фантастический прыжок в мастерстве раскадровки и режиссуры. Он не только показал уровень анимации персонажей, но и дизайн, фоны, цвета, тайминг, действие, и фантастическое настроение и атмосферу.

Майк Пераза был художником на этом фильме, здесь вы найдете воспоминания относительно его производства.

Постановка ваших персонажей включает много аспектов: композицию, освещение, перспективу, угол камеры, негативное пространство, визуальный баланс, масштаб персонажа по сравнению с другими элементами на экране, избежание касательных, параллелей и «близнецов», правильное использование массы персонажа, размер и общую форму в рамках личности. Чтобы предвосхищать зрителей, в позах и действиях персонажа должен быть достигнут баланс кривых и прямых линий. Отношение и поведение персонажа, эмоции и язык тела, следует учитывать при создании последовательности поз. Чем сильнее позы, тем привлекательнее анимация. Линии действия могут помочь вам в создании сильных поз, что в свою очередь поможет повествованию истории.

Спасибо Тане за помощь в переводе.

21 Марта 2014

Line — Элементы искусства

Линия — один из семи элементов искусства. Многие считают его самым основным элементом искусства.

Использование строки

С точки зрения искусства линия считается движущейся точкой. Он имеет бесконечное количество применений в создании искусства.

Line может контролировать взгляд зрителя. Он может описывать края. Он может указывать как на форму, так и на движение. Он также может указывать на значение и источник света на рисунке.

Когда линия используется для значения или штриховки, мы чаще всего видим, что она используется в форме штриховки или перекрестной штриховки.Хотя это, пожалуй, наиболее распространенные формы использования линии для добавления ценности, существует бесконечное количество способов ее использования.

Простой способ представить себе линию — представить точку, которая движется …

Чаще всего линия используется, чтобы показать, где заканчивается объект. Этот тип линии называется контурной линией. Контурные линии чаще всего называют контурами.

Line также может создавать иллюзию формы на рисунке.Качество линии — это толщина или тонкость линии. Изменяя качество линий, художник может показать форму на рисунке, просто используя линию.

Line также может обозначать тень и форму за счет использования поперечных контурных линий. Поперечные контурные линии повторяют контуры объекта. Это очень похоже на движение пальца по форме объекта.

Линия — элемент арт. С точки зрения искусства линию можно описать как движущуюся точку.Линия — это, пожалуй, самый основной элемент рисунка.

Типы линий

Вертикальные линии — линий, движущихся вверх и вниз без наклона.

Горизонтальные линии — линий, параллельных горизонту

Диагональные линии — наклонных линий

Зигзагообразных линий — линий, составленных из комбинации диагональных линий

Изогнутые линии — Линии, которые постепенно меняют направление

Вариант линии — добавление интереса к вашим линиям важно для создания успешного произведения искусства

Длина — строк могут быть длинными или короткими

Ширина — линий могут быть широкими или тонкими

Текстура — линий могут быть шероховатыми или гладкими

Направление — линий могут двигаться в любом направлении

Степень изгиба — линий могут плавно изгибаться или не изгибаться совсем

Качество линии или толщина линии — означает толщину или тонкость линии.Изменяя качество линий, художники могут сделать объекты более привлекательными и интересными.

Штриховка и перекрестная штриховка — Использование линий для создания значения

Штриховка — линий, идущих в одном направлении

Штриховка — линий, пересекающих

линий и значений: основные методы
Методы рисования значений
Рисование линий и значений

Рисование предполагает использование линий и групп линий, называемых «значениями».Линии и значения часто спонтанно сливаются, когда вы рисуете, одно выскакивает из другого одним и тем же штрихом. Чем лучше вы понимаете диапазон экспрессии и рабочие качества вашего карандаша или пера, тем шире ваша палитра художественных возможностей при творчестве.

Линия — это плавный штрих вашего карандаша, определяющий край на изображении, которое вы рисуете. Значение — это градация оттенков серого, которую вы используете для определения массы, формы, света и дизайна вашего рисунка.

FYI Art Talk и семантические плохие привычки: термины «тон» и «оттенок» часто используются как синонимы «ценность».Тон — это цветовой термин, используемый, когда серый цвет смешивается с чистым цветом. Тогда вы добьетесь тона. Оттенок — это еще один цветовой термин, используемый, когда черный цвет смешивается с чистым цветом. Затем вы получите оттенок. Если к чистому цвету добавить белый, получится оттенок. Вы также можете взять любой из этих цветов и связать их яркость или темноту с оттенками серого по 10-балльной шкале, независимо от их оттенка.

Я много лет использовал термин «тон» для описания черно-белого рисунка. Ой. Когда вы удаляете цвет из изображения, вы также должны убрать язык цвета из своего жаргона.Я буду использовать термин «значение», когда говорю о сером, созданном черным рисунком на белом. Я даже буду использовать термин «затенение», чтобы описать правильные значения для выделения форм и форм, потому что он также означает «относительную темноту» и «отбрасывание тени».

Рекомендуемые бренды: Daler-Rowney, Dr. PH. Martin, Higgins, Pelican, Speedball-Hunt, Rotring, Koh-I-Noor, Winsor & Newton, Montblanc, Waterman, Bic, Papermate, Pilot, Pentel.

Линии и значения: Линии

«Линия — это точка, по которой пошла прогулка.(Пауль Клее)

«Я не смог бы провести прямую линию, если бы от нее зависела моя жизнь». Вы слышали это раньше? Честно говоря, мне было бы трудно сделать то же самое. Вам не нужно знать, как провести прямую линию. Относительно прямолинейность в большинстве случаев достаточно близка, а когда это не так, у нас есть простые средства, называемые линейками.

Вам нужно только найти линии изображения, которое вы рисуете. Ни больше, ни меньше. Вот несколько вещей, которые следует учитывать при создании рисунков с линиями.

Выразительные линии

В этом примере яблоко и украшение выше нарисованы плоской линией неизменной толщины.Яблоко на переднем плане было нарисовано толстыми и тонкими линиями, чтобы подчеркнуть его форму и форму.

Использование выразительных линий при рисовании помогает закрепить и акцентировать элементы рисунка и придает живость даже самому приземленному изображению.

Карандаши изнашиваются под углом. По мере износа острия постоянно образуются острые боковые края. Вращая карандаш во время рисования, вы можете «поймать край» и найти нужную толщину или тонкость, чтобы сделать что-то интересное в вашем рисунке.

Острый против тупого

Острый конец только что заточенного карандаша обеспечивает высочайшую точность благодаря тонкой линии. По мере того, как вы рисуете, кончик изнашивается, а штрих становится толще.

В приведенном выше примере левая сторона нарисована острым карандашом №1B. Правая часть рисунка была сделана тем же карандашом после протирания.

Заметили разницу?

См. Раздел «Точилки».

Регулировка контрастности

Левая часть этого эскиза была нарисована с шагом 2H.Правая сторона была нарисована карандашом № 1B.
Самый темный тон области отведения 2H — светло-серебристо-серый. Сторона карандаша 1B имеет более полный диапазон тонов, который включает более полный диапазон от среднего до темного серого.

Используйте мягкий карандаш, чтобы добиться большего разнообразия тона.

См. Раздел «Карандашная градация».

Точки

Хорошо, технически точка не является линией. Это тоже не тон, если только он не совпадает с другими.

Рассмотрим очень маленький отрезок линии с тональным потенциалом.Куда он идет дальше — линия или тон — зависит от вашего намерения и эффекта, которого вы на самом деле добиваетесь.

Если это не часть акцента линии или тона, ложная точка или тире может появиться в качестве запоздалой мысли или преамбулы к вашему следующему творческому ходу. Не беспокойтесь о них в своем блокноте. Самовыражение и все такое.

См. Раздел «Пуантилизм в ценностях».

Рекомендуемые бренды: Daler-Rowney, Dr. PH. Martin, Higgins, Pelican, Speedball-Hunt, Rotring, Koh-I-Noor, Winsor & Newton, Montblanc, Waterman, Bic, Papermate, Pilot, Pentel.

Значения

Методы и стили рисования

Вот восемь (8) различных способов создания оттенков (серого) на бумаге с помощью карандаша или ручки. Попрактиковавшись в различных техниках, вы сможете понять, что лучше всего подходит вам как художнику. Имейте в виду, что использование бесполезных приемов может вызывать привыкание. Вы должны выйти за рамки техники и достичь цели самого искусства. В данном случае вечная круглая вещь.

Теперь возьмите карандаш и нарисуйте круг.Вы научитесь рисовать.

Scribble

— простой перекрывающийся штрих заполнения

Это способ быстро заполнить область значением. В безумной скорости вы можете делать более 200 ударов в минуту. Направление, наиболее удобное для правшей, — по диагонали слева направо и назад. Держите карандаш так, как будто собираетесь им писать. Хитрость заключается в том, чтобы контролировать давление для достижения желаемого тона, плотно перекрывая каждый штрих, чтобы получить непрерывный тон, и точно запускать и останавливать каждый штрих, чтобы определить форму, которую вы рисуете.

Понял?

Боковой штрих

— Излюбленная техника для рисовальщиков

Удерживая карандаш набок, вы ритмичными движениями вперед и назад используете сторону грифеля для нанесения оттенков серого.

Эта техника обычно выполняется свободно и быстро, и она помогает вам больше сосредоточиться на тональных массах, чем на контурных линиях.

Smudge and Erase

— Пачкает руки

Если вы возьмете каракули или мазок в сторону и растушеете их пальцами, текстура станет более гладкой и смягченной.

Карандаш используется для нанесения графитовых участков на бумагу, где они размазываются для представления. Ластик можно использовать для получения более светлых оттенков, областей формы или добавления бликов.

Wide Stroke

— Больше размышлений, меньше работы

Если вы можете уделять внимание достаточно долго, чтобы делать быстрые оттиски, возможно, вам подойдет более широкая линия карандаша.

Плоский карандаш для рисования может работать как переносной набор серых маркеров для рисования. Во время сбора визуальной информации можно быстро и свободно наносить широкие мазки серого цвета.

Одиночные штрихи

— Прямые линии в ряду

Острым карандашом область закрашивается линия за линией. Движение похоже на рисование каракулей, но вы поднимаете кончик карандаша, прежде чем вернуться назад и начать следующую линию.
Плотность группировок линий определяет значение по тому, насколько близко или далеко друг от друга находятся отдельные линии.

Этот более изысканный метод обычно используется для более «изученных» рисунков, когда вы хотите понять форму более полно.

Перекрестная штриховка

— Рисование линий на линиях

При наложении одноцветных серых слоев вы создаете перекрестную штриховку линий, которые объединяют относительные значения в более темные значения. Контуры необязательны.

Направление линий в штриховке обычно соответствует или подчеркивает рисуемую форму по отношению к остальной части рисунка.

Толстый ‘n’ Тонкий

— Линия ЕСТЬ значение

Этот способ представления стоимости и формы является уловкой, но эффективен.Это определенный стиль рисования, основанный на том, как гравюры представляют значения в виде линейных элементов с вариациями ширины, которые раскрывают детали в форме, текстуре и освещении. См. Работу Кевина Спроулса; он владеет этой техникой.

Это процесс изображения. Процесс изображения — это то, что вы можете выполнить идеально и по-прежнему иметь плохой результат, если базовый рисунок плох.

В книге Криса Ван Оллсбурга «Сон Бена» используется похожий стиль рисования.

Пуантилизм

— Постепенное контролируемое наращивание точек

Другой шаблонный, но эффективный метод изображения серого — это наложение точки за точкой, варьируя, насколько близко точки друг к другу.

Этот стиль естественным образом вырос из мягких оттенков серого, достигнутых на пластинах меццо-тинто, ценностей, созданных путем манипулирования большими полосами печатаемых точек.

Точечные, точечные, точечные и полутоновые изображения были популярны среди иллюстраторов и в работах таких прекрасных художников, как Жорж Сёра, Рой Лихтенштейн и Энди Уорхол.

Шкала 10 значений

Прикосновение серого (The Grateful Dead)

Значения — это оттенки серого (или серого), которые вы можете создать при рисовании.Вы должны уметь создавать как можно больше оттенков серого. Попробуйте попрактиковаться, используя эту 10-значную шкалу для справки.

Практика, практика, практика

Нарисуйте серию серых тонов на бумаге, от светлого к темному. Используйте непрерывные мазки с наложением из стороны в сторону, пытаясь извлечь как можно больше оттенков серого.

Можете ли вы создать 10 различных значений серого, используя каждый из упомянутых выше методов? Нет? Практика, практика, практика. Итак, какое минимальное количество ценностей вам нужно для успеха?

5 Values to Success

Средняя композиция имеет около 5 различных стоимостных оценок.Вы управляете контрастом, формой, светом и тенью, общим ключом и текстурой, взаимодействуя со значениями, которые вы создаете (или убираете) из своего произведения. Во время работы уделите немного времени расширению и сокращению диапазона ценностей.

Линии и значения: динамика значений

Шесть вариаций в сцене

В следующих примерах я сделал простую композицию с передним планом, средним планом и фоном и попробовал 6 вариантов, используя только 3 значения: темное, светлое и среднее значение.

Обратите внимание на каждый из этих 6 вариантов. Перестановка значений относительно небольшого количества визуальных элементов меняет общее воздействие вашей композиции.

Три плоскости, три ценности, множество настроений.
Белый передний план, Черный средний план, Серый фонЧерный передний план, Серый средний план, Белый фон Серый передний план, Белый средний план, Черный фонБелый передний план, Серый средний план, Черный фонЧерный передний план, Белый средний план, Серый фон Серый передний план, Черная середина -Земля, белый фон
Рисунок рисунка и экономия линии
Вы можете увидеть прямые линии, которые я использовал, чтобы найти углы фигуры справа, в его плече и ноге.Вы также можете увидеть поперечные контурные линии на его плече и бедре.
Что, если бы вам приходилось платить за каждую нарисованную вами линию? Узнайте, как использовать «Линии пенни» и «Линии доллара», чтобы присвоить каждой отметке иерархию важности на следующем рисунке.

ОТ TERRY MIURA

Концепция экономии линий знакома каждому, кто изучал рисунок. По сути, это означает, что мы должны стремиться к эффективному рисованию, используя меньше строк, чтобы сказать то, что нам нужно сказать, а не много ненужных строк, в которых отсутствует чувство намерения.

В моем собственном рисунке я стараюсь быть максимально эффективным, упаковывая много информации и намерений в каждую строку, и я призываю своих учеников делать то же самое. В конце концов, какой смысл рисовать пять линий, чтобы обозначить мышцу, если я могу сделать это за одну? Это похоже на словесное общение; если вы можете сделать четкое заявление, используя меньшее количество хорошо подобранных слов, это предпочтительнее, чем бесконечная бессвязная речь, чтобы донести ту же идею.

В попытке демистифицировать процесс и добиться экономии линий я выделил различные функции, которые должны выполнять линии, и разделил их на две категории.

Расширяя концепцию экономики, я назвал эти категории Penny Lines и Dollar Line . Penny Lines так называются, потому что это дешевые одноразовые линии. Вы можете думать о них как о черновых набросках линий. Нарисованные очень легко и свободно, они в основном используются в начале рисунка фигуры для построения.
Бумага, уголь, 20-минутная поза
«Что в этом такого? В любом случае я использую светлые линии в начале », — можете спросить вы. Важно ограничить функции построением, а не описанием конкретных анатомических данных. Четкое определение этих функций позволяет нам точно знать, каково назначение строки. Затем мы можем выполнить каждую линию намеренно, а не бездумно повторять движение в надежде, что появится тело.

Пенни-линиям назначаются следующие функции:
• Начальные линии жестов или линии «действия»
• Массование простых, общих, больших форм (без конкретных анатомических особенностей)
• Топографическая центральная линия
• Поперечные контурные линии
• Линии с указанием примерного расположения частей тела
• Соосности и углы

Напротив, долларовые линии более темные и нарисованы с максимальным намерением.Это финальные линии, определяющие анатомию, внешний контур и другую конкретную информацию. По доллару за удар они значительно дороже, чем Penny Lines. Очевидно, поскольку мы стараемся не расточать эти строки, нам нужна определенная степень точности. Следовательно, линии пенни должны сначала установить общее расположение частей тела и то, как они сочетаются друг с другом, а затем долларовые линии используются для определения характеристик.

Долларовые линии выполняют следующие функции:
• Внешний контур (контур)
• Важная анатомическая информация, такая как мышцы и сухожилия, суставы и другие костные части
Уголь на бумаге, 5-минутная поза
Все, что мы рисуем долларовой линией, мы берем на себя.Мы записываем это так, как будто мы серьезно. Если мы можем назвать часть тела (дельтовидная, ахиллесова, большой палец и т. Д.), Мы используем долларовую линию, и мы делаем это как можно меньше строк, потому что долларовые линии недешевы!

Penny Lines дешевы, но, по правилу, вы не можете использовать их для определения определенных частей тела с именами.

Давайте подробнее рассмотрим функции.

Начальные линии жестов на рисунке

Начальные линии жестов определяют очень общее, общее действие позы.Вы можете думать о них как о описании потока движения. Обычно они очень простые и плавные. Линия может описывать действие всей фигуры или только ее части, например туловища, руки или ноги. Помните, что этими линиями мы не определяем конкретные мышцы или сухожилия. Мы также не определяем очертания фигуры.

Часто ученик пытается проследить линию позвоночника или определить местонахождение самой сердцевины массы тела. Но это упускает суть; мы определяем действие позы, а не пытаемся провести линию в определенном месте.

Я всегда думаю об аналогии с дирижером оркестра. Если бы вы наблюдали за ним без звука, вы могли бы почувствовать движение музыки, вообще не слыша мелодию. С помощью наших начальных линий жестов мы пытаемся уловить это ощущение движения, не определяя ничего, связанного с конкретной анатомией.
Двухминутные позы на разных стадиях развития. Обратите внимание на мягкие руки (жест), простые круглые капли для масс нижней части туловища, меньшие круги для размещения коленей и плеч.Также прямые линии используются для определения углов ног и т. Д.
Простое массирование

Часто большие части тела, такие как туловище и ноги, сначала укладываются очень упрощенной общей формы.

Возможно, будет полезно подумать, как это сделал бы скульптор: эти простые массы представляют собой комки глины, прежде чем вы начнете вырезать определенные части. Как и в случае со скульптурой, вы можете представить, что эти комки глины прикреплены к проволочной арматуре, которая, не случайно, является начальными линиями жестов, которые мы уже установили.

Иногда проще увидеть туловище в форме огурца. В других случаях он представляет собой два отдельных куска глины, соединенных на талии. Если туловище укорочено, вы должны определить, верхняя или нижняя шишка находится ближе к зрителю, и убедиться, что более близкая шишка перекрывает более дальнюю.
Бумага, уголь, 5-минутная поза
Топографическая центральная линия

Кусок глины, который представляет собой туловище, которое будет определено, необходимо визуализировать как объем, существующий в трехмерном пространстве, а не просто плоский силуэт.Мы можем сделать это, нарисовав центральную линию.

Центральная линия — это не то же самое, что начальная линия жеста, и она не проходит через ядро массы туловища. Центральная линия, как я ее определяю, — это линия, которая проходит по центру передней или задней части туловища по поверхности . На спине это позвоночник. На передней панели его нет физически, но легко визуализировать.

Эта линия важна, потому что дает нам топографическую информацию; подъем и опускание поверхности по мере того, как линия проходит (спереди) по грудной клетке, вниз к пупку, по животу и, наконец, вниз к промежности.

Он также показывает нам ориентацию туловища — в какую сторону он обращен — и, тщательно модулируя расстояние от внешних краев туловища по мере его движения вниз, мы можем эффективно показать скручивание туловища, если оно скручено.
Вы можете увидеть прямые линии, которые я использовал, чтобы найти углы фигуры справа, в его плече и ноге. Вы также можете увидеть поперечные контурные линии на его плече и бедре.
Поперечные линии

Поперечные контурные линии — это линии, которые проходят поперек и вокруг формы, определяя объем части тела.

Многие части тела можно описать как цилиндры, а поперечные контуры подобны ремням на этих цилиндрах. Они проходят перпендикулярно оси цилин�