Техника рисунка карандашом. Как правильно держать карандаш
Существует ряд мифов о том, как «по-особенному» держат карандаш художники. На самом деле, попытка изобразить из себя «настоящего» художника только помешает созданию правильного рисунка, во много раз усложнив задачу.
На самом деле наиболее частым способом держания карандаша является классический трехпальцевый зажим (см. изображение выше). Таким захватом вы можете легко делать практически все манипуляции с рисунком, без лишних напряжений и усилий.
При использовании трехпальцевого зажима ваш указательный палец является ведущим. Он направляет карандаш естественным для вас способом. Старайтесь не прислонять руку к листу, что бы избежать пятен или же положите сверху дополнительный лист бумаги.
Широкий захват
Еще один временами полезный способ — это держать карандаш широким захватом, на определенном удалении от края. Подобный способ, в отличие от традиционного дает больше свободы в движениях, но требует определенной подготовки.
При подобном зажиме карандаша небольшие движения позволяют делать большие штрихи, что очень удобно для эскизов. При этом важно не давить сильно на карандаш, держать его легко, в меру расслаблено.
Рисование закрытой ладонью
Подобный способ также очень удобен для создания эскизов, т.к. позволяет работать со всей поверхностью грифеля. Это особенно полезно при тонировке. Зажмите карандаш между большим и указательным пальцами руки и слегка придерживайте мизинцем (см. фото). Фактическое расположение карандаша может несколько отличаться в зависимости от строения ладони.
Такая техника держания карандаша очень подходит при вертикальном рисовании, например, на мольберте. Но хотя этот захват и называют «правильной» техникой, он ничем не лучше всех остальных.
Рисование открытой ладонью
Рисование, при котором карандаш как бы лежит на ладони подходит для наиболее легкого и расслабленного нанесения рисунка. Вы можете свободно манипулировать большим пальцем и создавать очень легкие линии. Подобный способ лучше всего подходит для быстрых скетчей, когда нужно сделать лишь быстрый набросок формы.
Техника рисунка карандашом
Способы держать карандаш.
Разрушение предубеждений
Прежде чем перейти к обсуждению техник рисования, я хочу познакомить вас с отношением к рисованию с психологической и физической точки зрения. Когда мы только начинаем учиться рисовать, у нас уже существует мнение о том, что такое рисование и как следует рисовать. Для развития ваших творческих способностей очень важно как можно быстрее отказаться от предвзятых мнений, иначе они постоянно будут мешать вам в работе.
Своих студентов в художественной студии я прошу прежде всего определить свое отношение к средствам рисования. Предположим, что для работы мы выбираем карандаш. Можно рискнуть и попытаться держать карандаш немного иначе, чем обычно. Если отбросить в сторону мысли, что только традиционный способ держать карандаш перекрывает дорогу экспериментам, то возникает вопрос: «Как держать карандаш?» Вы подумаете: «Конечно, существует только один способ!» Нет, есть несколько способов держать карандаш, и каждый из них расширяет возможности при рисовании карандашом.
Если вы будете держать карандаш нетрадиционным способом, то сможете создать рисунки, содержащие множество выразительных штрихов, и сумеете передать напряженность между ними. Можно также необычно наносить штрихи не только карандашом, но и другими средствами рисования, это улучшит технику рисования.
На первом этапе занятий я прошу студентов сделать пробные зарисовки и посмотреть, какие штрихи можно получить, если держать карандаш не так, как обычно. Держим карандаш традиционным способом — этот способ пользования карандашом сильно ограничивает возможности начинающего художника, так как тормозит развитие творческих способностей. Но традиционный способ держать карандаш очень хорош для создания теоретических и технических чертежей, когда нужно контролировать процесс рисования.
Держим карандаш кончиками пальцев — такой способ уменьшает возможности контроля. В таком положении карандаш легко скользит по бумаге, и можно получить совершенно неожиданные штрихи, оживляющие рисунок, который становится более творческим, потому что наши промахи или смещение штрихов положительно сказываются на рисунке.
Держим карандаш как кинжал — этот способ противоположен способу удерживания карандаша кончиками пальцев. Штрихи, проведенные карандашом, более строгие, прямые, агрессивные. В рисунке отражается движение всей руки, а не только кисти и запястья.
Держим карандаш между пальцами ноги — я видел несколько прелестных рисунков, выполненных студентами, которые держали карандаш таким способом. Нужно встать на одну ногу, ни за что не держаться, затем положить планшет на пол, взять карандаш пальцами ноги и начать рисовать.
Собираясь рисовать, воспользуйтесь приведенными примерами. Относитесь к ним как к эксперименту или развлечению — полученные результаты вас приятно удивят.
КАРАНДАШ КАК СРЕДСТВО ИЗМЕРЕНИЯ
Мы можем анализировать наши наблюдения различными способами. Одним из способов анализа является использование карандаша не только как средства для нанесения штрихов, но и как средства измерения. Самым эффективным способом является построение сетки, на которую наносится рисунок Такой способ подходит для всех видов рисунков на основе наблюдений, а также для различных объектов рисования, начиная от пейзажа и натюрморта и кончая изображением человеческой фигуры. Для нашего примера я выбрал фигуру, потому что карандаш является наиболее популярным средством для такого вида рисунков. Зайдите в любой класс художественного училища, где пишут с натуры, и вы увидите, как широко студенты пользуются карандашом. Процесс происходит следующим образом.
1. Займите фиксированную позицию для рисования, чтобы иметь постоянное поле зрения, которое не меняется. Это позволяет вам видеть объект из одной и той же точки — это очень важно, если вы хотите, чтобы ваши измерения были точными.
2. Зажмите карандаш в кулаке той руки, которая кажется наиболее удобной, оставляя большой палец свободным, чтобы он мог скользить по карандашу вверх и вниз.
3. Вытяните руку прямо по направлению к объекту и проводите измерения. Они всегда выполняются по вертикали. Если мы, например, рисуем фигуру, измерения обычно выполняются от макушки до нижней точки подбородка. Закройте один глаз, как вы обычно делаете, чтобы сфокусировать зрение и получить одну точку зрения. Поднимите верхний конец карандаша на уровень макушки, затем перемещайте большой палец по карандашу вниз, пока не достигнете нижней точки подбородка. Таким образом вы установили высоту головы. Повторите эту процедуру по воображаемой вертикали по всей фигуре вниз, используя высоту головы как меру для разделения фигуры. Так вы получите общую высоту фигуры — обычно рост среднего человека от макушки до кончиков пальцев ног равен высоте девяти голов.
4.Можно повторить процедуру, чтобы измерить ширину фигуры. Поверните карандаш горизонтально и проводите измерения в ширину, пользуясь высотой головы как масштабом. Важно помнить, что измерения проводятся только по вертикали или горизонтали — если вы будете измерять под углом, то перекосите фигуру. Руку вытяните прямо перед собой: измерения проводятся из одного положения, чтобы обеспечить согласованность измерений.
5. После получения пропорций фигуры по вертикали и горизонтали перенесите их на бумагу Конечно, на основании выполненных измерений можно получить рисунок «визуального формата», однако обычно такой рисунок оказывается очень мелким, не советую вам его рисовать, пока у вас нет достаточного опыта. Другой способ — получение масштабного рисунка в соответствии с полученными пропорциями. Например, если высота головы при измерении составляет один сантиметр, удвойте ее величину на рисунке, как и каждую измеренную величину.
ПОЗА
Поза, или положение тела, тесно связана с пропорциями тела. От позы непосредственно зависит изменение пропорций. Поза фигуры на рисунке рядом передается направленными линиями, которые определяются углами между частями тела, и соответствующими пропорциями тела. Поза позволяет нам увидеть и выразить форму существующего в пространстве человеческого тела на двумерной поверхности. Линии обычно передают основную динамику позы и обозначают изменившиеся границы основных частей тела. При постановке модели в позу можно руководствоваться самыми разными соображениями, потому что поза может многое сказать о вашем рисунке и о том, что вы хотите выразить через него.
Продолженные линии позы фигуры помогают установить связь с другими объектами изображения. Это еще один способ добиться точности пропорций на рисунке. Линии позы задают также напряженность рисунку.
ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УГЛЫ
Поза — это наша манера держаться, ома тесно связана с пропорциями фигуры. Как видно на примере, поза передана направлениями линий, которые определяют углы, а соотношение тех углов зависит также от других соотношений тела и изменяющихся углов.
ВЕКТОРЫ АНАЛИЗА
Вот еще один способ достижения точных пропорций на рисунке. Нужно провести линии от одного изображения к другому, чтобы установить связи между ними и другими важными элементами рисунка, для определения их взаимного расположения.
ПОДЛОЖКА «ОКОШКА», ИЛИ РАМКА-ВИДОИСКАТЕЛЬ
Использование «окошка» является удивительным способом создания композиции рисунка и верного размещения объектов в изобразительном пространстве относительно друг друга.
Вырежьте «окошко», чтобы оно соответствовало размерам вашей бумаги. Чтобы все сделать правильно, выполните следующие указания.
Шаг 1. Возьмите лист бумаги, на котором вы собираетесь рисовать, и проведите диагональ из одного угла листа в другой.
Шаг 2. Решите, насколько большим вы хотите сделать «окошко». Например, если вы хотите сделать высоту «окошка» 7,5 см, отложите этот размер вдоль вертикального края бумаги от нижней точки на диагонали.
Шаг3. Из полученной точки проведите горизонтальную линию до пересечения с диагональю.
Шаг 4. Из точки пересечения двух линий проведите вертикальную линию до нижнего края листа бумаги. Прямоугольник с высотой 7,5 см, образованный этими отрезками, имеет соотношение сторон такое же, как у листа бумаги.
Шаг 5. Измерьте размеры сторон полученного прямоугольника и нарисуйте подобный прямоугольник в центре «картонки», а затем вырежьте «окошко» для «просмотра» композиции.
Шаг 6. Далее разделите края подложки и прямоугольника на бумаге на 8 частей: сначала на две, затем каждую вторую часть еще надвое, затем каждую четвертую часть еще надвое. Я видел, как некоторые студенты натягивали на «окошко» хлопчатобумажную нить для получения сетки.
Если вы сделали это, нарисуйте на бумаге соответствующую сетку линий. Поставьте «окошко» вертикально и выбирайте композицию. После этого очень легко перенести то, что вы видите в «окошке», на бумагу.
Рисунки карандашом
КАРАКУЛИ — ПЕРВЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ И ИДЕИ
Не следует считать, что каракули, которые человек непроизвольно и бесцельно рисует, ничего не значат и не представляют никакой ценности. На самом деле они очень важны, иногда художники находят эти бессмысленные рисунки своих коллег поистине прелестными. Подобные рисунки являются результатом бессознательного творческого процесса. Обычно их рисуют пером или карандашом, и они являются порождением наших размышлений. Например, многие из нас что-то чертят или рисуют на собраниях — это помогает нам преодолеть скуку подобных мероприятий. Бессознательное рисование позволяет погрузиться в собственный мир. Мы непроизвольно что-то рисуем, когда звоним по телефону, используя телефонную книгу как блокнот. Мне кажется, что в этих набросках зарождаются идеи, поэтому будем считать их исканиями.
ПЕРВЫЕ МЫСЛИ ПОСЛЕ НАБЛЮДЕНИЙ Мысли художника, которые возникают сразу после того, как он увидел что-то интересное и запечатлел эти наблюдения, — первая реакция, которая дает толчок дальнейшим размышлениям. Большинство художников постоянно носят с собой блокнот: он позволяет фиксировать отдельные аспекты наблюдений, включая пейзажи, портреты, фактуру, архитектуру, природу, свет, атмосферу и т. д. Блокноты и альбомы художников просто поражают. Если полистать их, то в них можно обнаружить и развитие новых идей, и отклики на увиденное и заинтересовавшее художника. Загляните однажды в альбомы Тернера, и вы поймете, какую богатую информацию они содержат.
ПЕРВЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ И ИДЕИ Многие идеи возникают у художника и дизайнера, потому что они, испытав зрительное потрясение, зафиксировали увиденное в альбоме. Но в альбомах художников и дизайнеров тысячи постоянно меняющихся набросков, в которых отражается развитие идей. Например, у приступившего к работе дизайнера под влиянием мнения заказчика возникают определенные идеи и образы. Но до того как принять окончательную форму, они проходят стадию набросков, которые фиксируются в альбомах и блокнотах. Даже если сейчас они не пригодятся, их можно будет использовать позднее. Это визуальная информация, она не просто важна сама по себе, но и способствует пробуждению новых идей.
КОМПОЗИЦИЯ: ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ Когда мы становимся более опытными, то понимаем, как надо строить композицию. Начинающий же художник неизменно интуитивно помещает объекты в середину картины, будь то натюрморт, портрет или картина другого жанра. В 90 случаях из 100 такая композиция ошибочна: слишком много места отдается фокусной точке, в результате глазу не на чем зацепиться на оставшейся части изобразительного пространства. Такая успокаивающая, избитая композиция неинтересна для зрителя. Мы стремимся научить вас пользоваться твердыми карандашами для создания объектов, которые, располагаясь на картине относительно друг друга, создают хорошую композицию. Иногда динамика движения на плоскости возникает непроизвольно, но гораздо чаще она усиливается художником. Когда вы видите работающего художника, который отступает от картины, вытягивает руку в сторону своей работы и наклоняет голову набок, вам кажется, что все это каким-то образом влияет на изображение. И это правда, потому что так внешне проявляется работа художника над композицией картины.
Ритм явно существует в музыке, танце, в литературном произведении. Ритм как бы связывает произведение искусства в единое целое. В рисунке или живописном полотне мы тоже можем создать ритм, позволяющий гармонично переходить от одной точки композиции к другой. Ритм проявляется в тоне, цвете и штриховке, но здесь мы говорим о ритме, выражаемом в форме.
ПОРЯДОК И РАВНОВЕСИЕ В каждой картине существует несколько напряженных противостоящих точек, которые уравновешивают друг друга, так что в конце концов создастся изобразительный порядок. Он определяется композицией. Если посмотреть на большинство классических произведений искусства, особенно на пейзажи Пуссена или Клоде, вы обнаружите эти элементы композиции.
ДВИЖЕНИЕ Нельзя не подчеркнуть важность движения в изобразительной плоскости. Форма и другие изобразительные элементы помогают нам передать движение. Художник привлекает внимание к картине: зритель скользит взглядом по полотну, останавливается на одной точке, затем снова окидывает взглядом всю картину, задерживает на чем-то взгляд, затем отводит его от полотна. Большинство зрителей не отдают себе отчет в том, что, в течение нескольких секунд глядя на картину, они приобщились к искусству.
Разумеется, существует много других способов, помимо движения, которыми художник, сознательно или бессознательно, позволяет нам понять его произведение. Можно создать не только упорядоченную гармонию и движение в изобразительном пространстве, но и достичь противоположного эффекта, особенно если вы хотите добиться экспрессивности в композиции.
Как начинающие художники, мы стремимся рисовать объекты изолированно от других предметов и в свободном пространстве, поэтому кажется, что наши объекты плывут в изобразительной плоскости. Чтобы идентифицировать объекты, которые должны что-то говорить зрителю, они должны быть композиционно оформлены. Художник должен создавать фон вокруг объектов, а не пытаться представить изолированно форму отдельных объектов.
УПРАЖНЕНИЯ, ВЫПОЛНЯЕМЫЕ ТВЕРДЫМИ КАРАНДАШАМИ
В этом разделе мы представляем несколько упражнений, которые позволят вам практически использовать все твердые карандаши. Как мы уже говорили, твердыми карандашами наносят тонкие четкие линии. Мы покажем, как эти линии могут передавать ваши идеи, чувства и наблюдения.
Сначала нужно выполнить несколько упражнений, чтобы обрести навыки и посмотреть, чего можно достичь с помощью твердого карандаша. Во многих случаях эти упражнения напоминают разминку спортсменов перед соревнованиями. Упражнения дают нам возможность расслабиться и сосредоточиться на том, что мы будем делать.
Следующий этап — экспериментирование с формой, пространством и композицией в изобразительной плоскости. Это поможет понять, как строить композицию. Частью композиции являются гармония, равновесие, ритм и движение. Наша задача — понять, как они изменяют способность глаза охватывать пространство картины, как благодаря им можно объяснить картину наиболее полным способом. Наконец, мы выясним природу чертежей и рисунков, выполненных в перспективе. Мы покажем, как можно овладеть этими способами изображения.
МАТЕРИАЛ: КАРАНДАШИ 6Н, 5Н, 4Н Вы увидите, что штрихи и линии, проведенные всеми этими карандашами, весьма похожи. Их тонкие линии подходят для точных чертежей, например для архитектурных планов. Лично я не стал бы пользоваться этими карандашами для нанесения тона, потому что
с их помощью можно добиться лишь ограниченной контрастности. Однако это мое личное мнение. В искусстве не существует твердых постоянных правил, и если, работая этими карандашами, в целом вы достигнете поставленной цели, рисуйте ими .
МАТЕРИАЛ: КАРАНДАШИ ЗН, 2Н, Н И НВ Начиная экспериментировать, вы заметите, что штрихи, проведенные этими карандашами, дают более насыщенный тон, чем штрихи, полученные карандашами, рассмотренными выше. Этими карандашами, с одной стороны, можно наносить очень точные линии, а с другой, сделав штрихи более тяжелыми, придать больше живости и экспрессии рисунку. Они — идеальное средство для фиксации ваших первых мыслей и создания рисунков, которые вы делаете машинально, думая о чем-то своем.
контур и ОБЪЕМ В этом разделе мы рассмотрим свойства плоских фигур и попробуем из фигур создать объемную форму. Плоские фигуры лежат в изобразительной плоскости, они не имеют пространственного значения, пока мы не свяжем их с другими фигурами композиционно. Рисование квадратов, кругов, треугольников, прямоугольников — очень полезное упражнение. Также полезно попытаться из фигуры на плоскости создать объемную форму. Интересно посмотреть, как круг превращается в сферу, треугольник — в конус, прямоугольник — в цилиндр. Такие упражнения очень важны для начинающего художника.
ПЛОСКАЯ ФИГУРА Плоская фигура — чрезвычайно важный элемент композиции. На с. 39 мы видим рисунок Малевича, на котором равновесие порядка, гармонии ритма, движения и пространства в плоскости изображения передается фигурами. Композиция, которая является структурным элементом каждой большой картины, хорошо видна на этом рисунке. Можно сравнить рисунок Малевича с картиной Жерико «Плот Медузы». В основе композиции обоих полотен треугольник, который приковывает взгляд к верхнему краю картины. Остальные детали картин «привязаны» к этому треугольнику, который «держит» всю картину. Другие элементы на полотнах «вращаются» вокруг основной композиционной фигуры и помогают нам скользить взглядом по изобразительному пространству снизу вверх, справа налево. Такая композиция позволяет нам проникнуться надеждой и просветлением, когда взгляд скользит вверх, тогда как при взгляде вниз мы испытываем отчаяние и опустошенность. Можно создать на картине пространство, передающее движение в изобразительной плоскости. Это достигается градацией контуров и значимостью штриха. Пространство строится путем наложения контуров, создающих ощущение отдаленности.
Следующим примером является рисунок Миро. В основе композиции ряд плавных органических фигур, создающих ощущение фактуры. Миро позволяет нам испытать совершенно иные чувства. Его контуры скорее напоминают фантастический сон, пространство увеличивается и как бы расширяется благодаря органическим фигурам и ощущению фактуры.
Материал: карандаши 6Н, 5Н, 4Н, ЗН, 2Н, Н и НВ Теперь рассмотрим плоские фигуры не с точки зрения изобразительности, а как элементы, создающие напряженность на бумаге. Сущность композиции заключена в соотношении фигур, через которое проявляется гармония, равновесие, ритм, движение и привлечение пространства. Они «держат» рисунок и создают динамику, которая необходима в композиции для выражения идеи. Взаимосвязи между фигурами являются ключом к созданию хорошего рисунка. В приведенных набросках мы будем развивать эти взаимосвязи. Каждая фигура сама по себе лежит в изобразительной плоскости, пока мы не свяжем ее с другими фигурами композиционно. Всегда полезно потренироваться в изображении квадратов, кругов, треугольников, прямоугольников и других фигур.
Полезно поупражняться в том, чтобы превратить плоские фигуры в объемные формы: так, круг становится сферой, треугольник — конусом, прямоугольник — цилиндром. Нужно понять свойства плоских фигур и объемных форм и возможности их использования для создания композиции. Если у вас нет чувства формы, вы не сможете создать законченный рисунок.
КОМПОЗИЦИЯ: НЕГАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО Мы копировали рисунки Малевича и Миро, рассматривая примеры позитивной композиции, рисуя очертания фигур и размещая их так, чтобы они создавали определенный эффект. Другим способом понимания расположения фигур на плоскости является анализ пространства вокруг объектов, которое называют негативным. Его анализ — эффективный способ выявления существующих связей между объектами на рисунке.
Узнать еще:
Как правильно держать стилус (предотвратить запястный канал!)
Независимо от того, являетесь ли вы начинающим художником, когда вы оттачиваете основы, или опытным профессионалом, знание того, как правильно держать иглу, имеет первостепенное значение, чтобы избежать бедствий художников повсюду, синдрома запястного канала и множества других травм, связанных с повторяющимся напряжением. которые угрожают отлучить вас от работы.
Хотя подавляющее большинство из нас начинает свое обучение традиционно с ручки, бумаги и карандаша, как вы держать ваш инструмент для рисования может варьироваться от человека к человеку. Художники с формальным образованием, работающие традиционно, держат свой карандаш набок, что обеспечивает более плавный, менее разрушительный штрих и более широкий диапазон толщины линии, в то время как многие из нас слишком привыкли к штативу / хватке писателя, с которой мы выросли. вверх с.
К несчастью, ни один из них – правильная ручка для удержания стилуса при использовании графического планшета (типа без экрана). Ниже мы рассмотрим, что такое правильный захват, чтобы не только сохранить здоровье и избавить от боли, но и улучшить ваши художественные работы и выносливость.
Как правильно держать стилус
Поскольку многие из нас, покупая наш первый графический планшет, стремятся сразу же окунуться в чудесный мир безудержного цифрового искусства, мы не учитываем истинную природу инструмента для рисования в наших руках. Похоже на ручку. Это вроде чувствует как ручка. Но это не ручка и не карандаш.
Помимо самого простого силуэта, стилус почти не похож на инструменты, которые мы привыкли считать. Ручка – это тонкая цилиндрическая камера для чернил, снабженная множеством дозирующих механизмов; Карандаш, вообще говоря, представляет собой кусок графита или угля, защищенный деревянной оболочкой. Оба делают отметки.
А стилус электронное устройство, которое передает на ваш компьютер очень конкретную информацию, позволяющую вам копировать опыт маркировки в специализированных программах. Стилус в большинстве случаев сообщит вашему компьютеру только три вещи: соответствующее расположение наконечника, давление, оказываемое на наконечник, и, возможно, угол наклона стилуса относительно поверхности планшета.
Это может показаться всеобъемлющим, но, как мы увидим, дизайн большинства стилусов не соответствует нашим природным инстинктам, отточенным на основе традиционных средств массовой информации.
1. Держите перо вертикально.
Поклонники Питер Хан Возможно, вы уже привыкли рисовать таким способом, даже традиционно, – но когда дело доходит до использования планшета, удерживать перо вертикально – это одно из первостепенное значение. Это связано с тем, как стилус измеряет чувствительность к давлению; камера для пера представляет собой улицу с односторонним движением, сообщая о чувствительности к давлению на таблетку в соответствии с глубиной пера в камере.
При удерживании стилуса в руке штатива / писателя инструмент обычно держится под углом 30 ° – 60 ° к самому планшету, что заставляет вас нажимать сильнее, чем в противном случае нужно было бы сообщать о том же уровне чувствительности к давлению. Вертикальное удерживание стилуса позволяет вам держать его более свободным, о чем мы поговорим подробнее в пункте 3, но также позволяет использовать масса вашей руки, чтобы определить давление, а не ваших мышц.
Поначалу может показаться неудобным держать стилус вертикально. будут быть – но не так неудобно, как можно было бы ожидать. При работе с пером и бумагой или планшетом с экраном этот захват не работает, потому что, держа перо вертикально, художник непреднамеренно закрывает им обзор работы.
Это, в сочетании с формой кончика карандаша, является одной из причин, по которой наши инстинкты говорят нам держать стилус под углом. Но из-за того, что графический планшет отключен, это перестает вызывать беспокойство. Держите стилус таким образом, чтобы вы могли видеть свою работу, что позволяет художникам держать свой инструмент более здоровым и эргономичным. Так что, даже если сначала вам будет неловко, протолкните, как будто это перспективный учебный лагерь, и воспользуйтесь преимуществами, которые ждут на другой стороне.
2. Рисование от плеча.
Опытные художники наверняка будут хорошо осведомлены об этом следующем пункте, но, тем не менее, его стоит повторить. Многие художники, особенно в самом начале своего пути, будут тяготеть к использованию их запястья в качестве точки опоры из-за пути многие из нас научились писать, как ребенок. Для начинающего художника рисование с запястья не только кажется более естественным, но и дает ощущение повышенной стабильности, когда дело доходит до работы с линиями – легче провести чистую линию от запястья. То есть до тех пор, пока вам не потребуется линия длиннее дюйма или двух.
Рисование с запястья создает огромную нагрузку на то, что в противном случае является относительно уязвимым суставом. Подумайте о том, для чего эволюционировали наши тела: различные разные задачи в течение дня, будь то охота, добыча пищи, лазание по деревьям или приготовление пищи. Когда наша физиология формировалась в огне матери-природы, оптимизация для способности сидеть часами напролет, неподвижно и сгорбившись, и каждый дюйм нашего тела застыл на месте, за исключением запястья. Несмотря на то, что Noccolaides говорит, рисунок это неестественно.
Чрезмерное использование запястья приводит к воспалению сухожилий, которые проходят через узкий проход через сустав, известный как запястный канал. При воспалении эти сухожилия оказывают давление на срединный нерв, идущий от шеи, над ключицей, вниз по плечевой кости, вдоль локтевой кости и лучевой кости до первых трех пальцев руки. Это давление подавляет электрические импульсы, которые проходят через нерв, как изогнутый садовый шланг, в результате чего мышечные волокна, которые он снабжает информацией, перестают срабатывать.
Вот почему синдром запястного канала вызывает подергивание и покалывание в пораженной области. Вытягивание плеча, более сильного и менее ограниченного сустава, снимает это давление с запястья и мгновенно значительно снижает вероятность чрезмерного использования.
Но рисование с плеча – это не только соображение эргономики, но и один из важнейших механических аспектов хорошего рисования. В качестве точки поворота диапазон вашего запястья ограничен несколькими дюймами, в то время как расстояние между плечом и локтем составляет несколько футов.
Это позволяет наносить более плавные и четкие движения единичными движениями, чем это возможно при помощи запястья. Это особенно важно, как следует из названия, в определенных областях, таких как рисование жестов, где природа потока, силы и энергии являются вашими основными объектами. Если вы новичок в рисовании с плеча, вы можете почувствовать боль после рабочего дня, но привыкните к этому!
3. Держите хватку как можно легче.
Это связано с пунктом №1, где мы объяснили, почему механика стилуса лучше всего подходит для вертикального захвата. Даже во время рисования от плеча многие художники могут продолжать чрезмерно напрягать руку и запястье, прилагая слишком большую силу к руке. схватить. Мы все были виноваты в чрезмерной сосредоточенности на нашей работе, слишком близком наклонении и иногда сжимании пера сильнее, чем следовало бы.
Но держать свой узкий инструмент для рисования часами напролет физически не под силу никому на земле. Неважно, кто вы. Мышцы вашей ладони крохотные и вряд ли смогут поддерживать сокращение в течение многих часов без повреждений. Это может быть нормально, если вы хотите рисовать раз в неделю и у вашей руки есть время на восстановление, но большинство студентов и профессионалов предпочли бы пройти через огонь, чем провести неделю без рисования.
Поэтому, даже когда рисуете от плеча и держите перо вертикально, старайтесь держать его как можно более легким. Шутки в сторону, просто достаточно плотно. Хороший тест для этого – держать его так, чтобы его можно было легко выдернуть из руки. Или посмотрите, как легко вы держите стилус, прежде чем он проскользнет сквозь пальцы.
Дополнительные советы
Ниже приведены несколько дополнительных советов, которые следует помнить во время работы, которые помогут сохранить здоровье и безопасность в долгосрочной перспективе.
Поддерживайте осанку
Это может звучать банально, но поддержание хорошей осанки – лучший способ защитить свое тело от натиска гравитации и множества сопутствующих ей телесных недугов. Сидя сгорбившись над местами огромный нагрузка на плечи, верхнюю часть спины и шею. Это приводит к усилению мышечного напряжения, ограничению кровообращения и затрудненному дыханию.
Для артистов это увеличивает вероятность травмы и снижает бдительность и концентрацию, увеличивая скорость утомления при более длительных занятиях. К этому нужно привыкнуть, но как только вы привыкнете к правильной осанке, на собственном опыте быстро станет ясно, что сутулость на самом деле невероятно трудна для тела.
Делайте перерывы
Еще одна важная практика для художников – использовать частые перерывы во время рисования / рисования. Если дать вашим маленьким мышцам рук и их сухожилиям возможность регулярно расслабляться, они творит чудеса с их способностью работать и выносить. Помните, что более мелкие и частые перерывы более эффективны, чем более длинные – вашим мышцам нужна возможность отдышаться. в течение сеанс.
Представьте, что вы делаете подтягивания в течение тридцати минут подряд, но отдыхаете минуту между подходами. Ваши руки, конечно, будут поджарены к концу, но тогда представьте, что вас заставляют держать подбородок в середине всего получаса – вы, вероятно, едете в больницу. 5-минутный перерыв каждые 25 минут считается хорошим практическим правилом для художников, стремящихся сохранить здоровье своих рук и сосредоточиться на более длительных проектах.
Связанный: Лучшие приложения Pomodoro, которые помогут вам лучше сосредоточиться на работе
Купите хороший стул
Это еще один часто недооцененный момент. Хороший стул значительно снижает нагрузку на позвоночник. Учитывая, что большинство из нас, художники или нет, проводят абсурдную часть своей жизни сидя, невероятно, как мало внимания уделяется выбору стула. Покупка хорошего стула, в котором ваш локоть находится под углом 90 ° по отношению к поверхности для рисования, а ноги твердо стоят на полу, может сэкономить вам ежегодную поездку к физиотерапевту.
Ищите стул, который обеспечивает поддержку поясницы и соответствует естественной кривизне позвоночника.
Связанный: Как бороться с усталостью от Zoom
Упражнение
Этот последний момент должен быть очевиден, но, опять же, преступно недостаточно используется для сдерживания демона RSI. Хотя многим можно простить представление о рисовании как об одном из наименее интенсивных физических усилий, на самом деле рисование безмерно налогообложение тела.
По сути, это спорт на экстремальную выносливость, ориентированный на мелкую моторику, и тренировки должны считаться для артиста такими же важными, как и спортсмены. Вам не нужно считать калории или делать рекордные рекорды в тренажерном зале, но выполнение даже минимального количества регулярных упражнений может укрепить устойчивость вашего тела к травмам. Наличие сильного корпуса также поможет поддерживать хорошую осанку, которая является одной из первых линий защиты от RSI, а уверенность в том, что ваша верхняя часть спины и локоть сильны, может облегчить рисование с плеча.
Испытываете какие-либо трудности с настройкой стилуса / рисования? Пожалуйста, дайте нам знать, мы здесь, чтобы помочь. Напишите нам комментарий, и мы свяжемся с вами, как только сможем.
Советы родителям маленьких художников
И в 10 лет, и в 7, и в 5 Все дети любят рисовать, И каждый смело нарисует, Все, что его интересует…
Дорогие родители, бабушки, дедушки, замечали ли вы, как рисует ваш маленький художник? Берётся за работу уверенно и с большим желанием или, едва начав, забрасывает неудачный рисунок? Работая в Доме детского творчества, наблюдаю, что, к сожалению, с каждым годом увеличивается количество детей, которые просто боятся рисовать, у них нет уверенности, не хватает изобразительного опыта, их рисунки однотипные, повторяющиеся, со слабым сюжетом, с искажёнными формами, страдает линейное изображение предметов. Учат детей рисовать на занятиях в детском саду, в Доме детского творчества, в Школе искусств, но если ребёнок по каким-то причинам не может посещать эти занятия, ему должны помочь родители. Это нужно также для того, чтобы он был более развит и подготовлен к учёбе в школе.
Несколько советов.
Совет 1. Начинать учить детей рисованию надо с самого раннего возраста, с 2 – 3 лет, когда он только начинает знакомиться с карандашом и бумагой. Дети с удовольствием наносят штрихи, линии, мазки. Чтобы повысить интерес к рисованию, усаживайте ребёнка рядом с собой и рисуйте вместе с ним.
Совет 2. Если есть трудности в штриховке предметов, учим наносить штрихи неотрывным движением, с разной скоростью: в средине побыстрее, а ближе к контуру – медленнее, аккуратнее. Помогут в штриховке и журналы-раскраски, купите ребенку раскраску и побудите его сделать рисунок в журнале еще более красивым и ярким. Но не забудьте проверить, правильно ли он заштриховал предметы. Постоянно нужно напоминать, как правильно держать фломастер или карандаш, мелок.
При таких упражнениях появляется пластика, движения становятся более координированные, т.к. работает и кисть рук, и пальчики. Движения руки начинают подчиняться глазу: глаз видит – рука изображает. Такое взаимодействие развивает и функции мозга.
Совет 3. Когда начинаем знакомить юного художника с гуашевыми красками, учим его правильно держать кисточку: не сжимать ее, удерживать тремя пальчиками, чтобы верхний кончик кисточки смотрел в потолок, работать с краской аккуратно, набирать на ворс кисточки столько краски, чтобы не капало.
Совет 4. Развивайте фантазию и воображение. Удивляйтесь красоте цвета. Рисуя, можно поиграть: «Засветило солнышко жёлтого цвета, вырос цветок синий-синий, какой вкусный красный помидор!». Когда ребёнок начнёт рисовать направленные линии, побуждайте замечать, на что они похожи: на замечательное облако, на красивые шарики, на ленточки. Можно дорисовать то, что начал изображать ребёнок, и опять вглядеться, на что похоже то, что нарисовали. Можно даже поиграть с рисунком. Важно совместное творчество, например, взрослый рисует тучку, а ребёнок дождик.
Совет 5. Также помогают развить координацию движений, ловкость и лёгкость рук, пальчиковые игры, это своеобразная зарядка для пальчиков. Рисование – это хорошее средство, чтобы подготовить руку первоклассника к письму, развивает внимание, мышление и усидчивость.
Совет 6. Самый трудный момент для ребёнка во время рисования – это начало. Помогите ему, задавая направляющие вопросы:с какой формы можно начать рисовать туловище медведя, что изобразить потом? Покажите разные варианты рисования одного предмета. Чтобы правильно и красиво изобразить предмет, нужно сначала его хорошо рассмотреть, а еще лучше понаблюдать в жизни, в природе: например, рассмотреть строение дерева, форму, цвет его листьев, подумать, какими линиями мы можем его изобразить. Для художника важно такое качество, как наблюдательность, способность замечать самое главное. Лето – подходящее время для совместных наблюдений в природе.
Лучшей наградой для Вас станет то, что у ребёнка будет достаточно хорошо развита рука: первыми признаками «лёгкой руки» являются уверенность, быстрота, смелость нанесения линий и форм. Карандаш или кисть он держит свободно, не напряжённо, штрихует аккуратно, в разном направлении, не выходя за контур. Правильно держит кисть при раскрашивании рисунка или нанесения мазка с краской.
И совет 7. На любом этапе рисования не забывайте хвалить своего ребёнка за малейшие успехи в рисовании. При правильном руководстве и постоянной помощи взрослого ваш ребёнок создаст интересные, выразительные рисунки. И нарисует ближний лес, цветы, машины, сказки… все, что видит вокруг. А рисунки юных художников будут удивлять всех на различных выставках и конкурсах.
З. Н. Кириллова, педагог Дома детского творчества.
Художник-мультипликатор Леонид Шварцман отмечает 100-летний юбилей — Российская газета
Он не только «отец Чебурашки», но и человек, переживший эпохи, повидавший великих, создавший миры, в которых многие из нас росли. «РГ» поздравила народного художника РФ и лауреата Премии Президента с грядущим суперюбилеем. И пообщалась с человеком, за век не уставшим держать в руке карандаш.
Леонид Аронович, что вспоминается чаще всего — может, 41-й, эвакуация, Челябинский тракторный…
Леонид Шварцман: Страшный холод в цеху, где я обтачивал траки для гусениц, когда руки примерзают к металлу, конечно, не забыть. Спасибо меня, выпускника школы при Ленинградской академии живописи, взяли тогда в оформители. Но какие-то защитные механизмы, видимо, берегут нашу психику — и мне больше вспоминается уютный довоенный Минск, где я пошел в школу в 1927-м, вспоминается, как я гуляю с друзьями, играю во дворе…
Не он ли стал потом двором Чебурашки и крокодила Гены?
Леонид Шварцман: Конечно, это из детских воспоминаний о старом Минске. Они вошли почти во все мои фильмы, где есть маленький городок, а у меня если город, то это городок.
Вы через свою жизнь «проводите», говоря мультипликационным языком, образ родного города.
Леонид Шварцман: Да, можно и так сказать. «Провести» в наших терминах — это работа художника-постановщика, который должен придумать персонаж, сохранить его образ, над которым трудятся разные художники, на протяжении всего фильма, пропуская через себя каждое его изображение. Ежедневно приходят аниматоры, прорисовщики, всех нужно проверить, может быть, подправить… Тысячи рисунков! Мне эта работа удавалась — например, в «Снежной королеве», моем любимом фильме.
И не только вашем!
Леонид Шварцман: Главная героиня во всех сценах получилась такой, какой родилась у меня в голове — одинаково величественной, холодной, безупречной… За это меня хвалил знаменитый режиссер Михаил Цехановский, когда вручал спецприз на Всесоюзном кинофестивале в 1957-м.
Цехановский, автор легендарной «Почты» по Маршаку…
Леонид Шварцман: По «Союзмультфильму» тогда ходило много классиков. Я пришел студентом ВГИКа в 1948-м на фильм «Федя Зайцев» — авторами сценария там были Михаил Вольпин и Николай Эрдман — с первым мы часто играли в бильярд, и он все вспоминал свои партии с Маяковским. Помню Юрия Олешу, невысокого, плечистого, — он же занимался боксом — и замечательного рассказчика: на фильме «Девочка в цирке» по его сценарию я работал ассистентом художника.
Леонид Шварцман просматривал и подправлял тысячи рисунков аниматоров, чтобы придуманный персонаж сохранил свой образ до конца мультфильма. Фото: Григорий Тамбулов / ТАСС
А со сценаристом Григорием Остером вы взаимно вдохновляли друг друга.
Леонид Шварцман: Это уже 80-е. В сериале «Обезьянки» все действительно началось с Гришиного рассказа «Гирлянда из малышей», где воспитательница с манерами, которые мы подсмотрели у Софи Лорен, ищет свою группу в зоопарке. Она останавливается у клетки с обезьянами, спрашивает, не видели ли те проходящих малышей, а обезьяны показывают в разные стороны. Придумав этот момент, мы с Гришей решили, что наши умные обезьянки станут главными героями нового цикла фильмов. И Остер начал писать «Осторожно, обезьянки», «Обезьянки в опере», «Как обезьянки обедали», «Обезьянки и грабители»…
Где один из грабителей подозрительно похож на вас…
Леонид Шварцман: …а другой — это шарж на актера Алексея Смирнова. Я иногда делал персонажей похожими на живых людей, оживлял их таким образом. А сегодня, например, рисую сам для себя серию, где действуют три героя, один похож по характеру и внешне на Романа Качанова, режиссера, с которым мы делали Чебурашку, второй — на моего однокашника художника-мультипликатора Льва Мильчина, автора «Сказки о царе Салтане». Третьего героя я придумал. И заполнил уже листов десять ватмана сюжетами о том, как эти люди гуляют с дамами, смотрят спектакли, собирают в лесу грибы, сидят в очереди к дантисту… Все очень разные и интересные, пытаюсь «вести» их характеры.
Художник должен быть еще и актером, представлять, как его персонажи играют свои роли, и выражать это в рисунке
Сегодня многие аниматоры упрощают себе задачу, поручая такую работу компьютеру.
Леонид Шварцман: В 2001 году, работая с режиссером Инессой Ковалевской над моей последней картиной «Дора-дора-помидора», мы использовали компьютер для раскраски фазы. А так все было по-старому: я придумывал героев, мультипликаторы их рисовали. Я не очень понимаю, чем компьютер может помочь художнику — разве что изобразить, скажем, разворачивающийся парусник со всем его такелажем, прорисовывать который долго и сложно. А художник должен быть еще и актером, представлять, как его персонажи играют свои роли, и выражать это в рисунках, из которых потом рождаются монтажные планы.
Нужно ли академическое образование художнику?
В одной из предыдущих статей я спросил у читателей блога, какие темы им интересны, в каких вопросах касательно изобразительного искусства стоит разобраться подробнее.
На одно из сообщений отвечу в этой статье:
Хотелось бы услышать о необходимости академического обучения живописи. Сейчас встречаю много курсов, обучающих с самого начала: с рисования кубов, гипсовых голов и т. д. Плюс, встречаю отзывы людей, которые говорят, что учились в художке, и после всех этих голов и черепов (которые настолько достали) рисовать полностью перестали, как окончили это обучение. При этом говорят о плюсах системного образования, начиная с академического рисунка. Хотелось бы понять истинное положение вещей, и стоит ли вообще тратить на академическое обучение время? Собственно, я намерен быть живописцем, но вот в голове какая-то каша (может и зря всей этой инфы начитался).
Ничего касательно информации на тему, волнующую автора сообщения, не бывает зря — чем больше знаете, тем лучше владеете ситуацией.
Нужно ли академическое образование художнику? И да, и нет — ответ неоднозначный в том случае, если он задан абстрактно. Например, художникам, создающим инсталляции, тем, кто минимумом средств старается добиться выразительности, ремесло как таковое не нужно.
Если же вы хотите стать живописцем, то без понимания основ ремесла, тем более когда речь идёт о станковой живописи, нельзя. Либо вы эти основы выдумываете, что глупо, либо заимствуете у тех, кто ими владеет.
Истинное положение вещей таково: многие прошедшие обучение в художке, училище и т.д. измотаны бесконечными учебными штудиями. Но дело не в том, что это бесполезные уроки — дело в преподавателях, не способных донести суть и ценность первой стадии становления художника — изучения простых форм.
Для художника все окружение состоит из кубов и шаров. Вопрос, как же он сможет отобразить всю многогранность мира, если не способен элементарную геометрическую форму нарисовать верно.
Многие учатся в художке, потому что родители определили, им там совсем неинтересно. Как итог — четыре года мучений. Кто-то продолжает мучаться в училище, академии, занимаясь не своим делом.
Все примеры про отрицательный опыт академического обучения связаны либо с людьми, которым в принципе не нужно было даже начинать, потому что они для других задач созданы, либо с теми, кому не достались хорошие преподаватели.
Кстати о преподавателях, случай из жизни. Раньше мне часто приходилось ездить на поезде на мою малую родину, и в ожидании отправления немало часов было проведено на вокзалах.
В одну из поездок коротая время на перроне, я наблюдал такую картину. Бабушка «божий одуванчик», развлекая свою внучку, прямо порхала над ней, сияя от счастья. «У-лю-лю, у-ля-ля!» — она то подпрыгивала, то кружилась вокруг, целовала, держала её за руки (внучке, кстати, на вид было лет семнадцать).
В тишине ночного перрона с похрустывающим под ногами свежевыпавшим снегом вся эта клоунада выглядела абсолютно инородно, но ещё более диким показалась мне это действо в следующее мгновение.
Я узнал бабушку — это была учительница из моего уже далёкого детства. Не стану называть, какой предмет она вела, потому как ни единой её заслуги в том, чему я научился, нет.
И вот она предстала передо мной через многие годы в образе «одуванчика», я не мог поверить своим глазам, потому как все воспоминания, связанные с ней — вспоминая о монстре, не иначе.
Её урок мог начинаться с обещания поставить такое-то количество двоек (лимит всегда был разный), дабы напугать и держать класс в страхе. Она бездушно, авторитарно правила на своих уроках и, казалось, получала удовольствие от этого.
Ей к лицу была роль палача, которую она превосходно играла в моей школьной жизни, я не знал её вне школы, мне было неизвестно, какая она на самом деле, но как сейчас я помню её сухой, бесчеловечной оболочкой.
Возможно, я обознался и бабушка на перроне просто похожа на неё, а может у неё была сестра-близнец — полная противоложность — не в этом дело.
Вспомнив одну из своих школьных “училок”, я хочу заострить внимание на важнейшем звене в любом обучении — преподавателе, проводнике, ведущем вас к новым знаниям.
Хочу подчеркнуть — ведёт, а не толкает, не пинает, не затаскивает, не улюлюкает, не заигрывает, не льстит!
Много ли в вашей жизни было настоящих педагогов-проводников? Уверен, единицы! В этом нет ничего удивительного — так устроен мир. Никакая система образования не создана для того, чтобы вести ученика. Её цель — загнать в рамки правил и дать оценку каждому.
И всё же учат нас люди, и здесь только случай решает, достанется нам проводник или “преподаватель-винтик», отбывающий свои трудодни в системе, как наказание.
Ищите, цените, держитесь именно за людей, а не за системы образования, сейчас это более чем актуально. Всё меньше и меньше становится настоящих мастеров, подлинно владеющих как знаниями, так и техникой в области живописи.
Вернёмся к вопросу: нужно ли академическое образование художнику, имеющему дерзость держать в руках кисть, в современном искусстве с его «измами» и концепциями? Конечно, да!
Что понимать под обучением? Базовые знания, такие как умение изобразить простую форму в пространстве, закомпоновать, разобрать в тоне и цвете. Владение линейной, воздушной перспективой и законами композиции.
Но это не всё, вышеперечисленные навыки не сделают вас художником, потому что это всего лишь инструменты.
Верно изображённые шар, куб, стул, стол — только часть пути ученика.
Академические умения — малая часть массы задач изобразительного искусства, но без азбуки, без знаний никакие осознанные решения вам недоступны, если мы говорим о станковой живописи, конечно.
Подвожу итог, отвечая автору вопроса. Если у Вас есть грамотный наставник, академическая наука покажется увлекательным путешествием, где Вы преодолеваете своё «не умею» шаг за шагом на пути к творческой свободе.
Ищите мастеров и держитесь за них! В свою очередь, тех, кто идёт в ногу со мной, приглашаю на бесплатный курс для начинающих художников, который я провожу уже в пятый раз. Хотите попробовать себя в живописи, вообще, понять, ваше это или нет — становитесь участниками курса. Обещаю, будет интересно. Регистрируйтесь по ссылке : https://grigoryevalexandr.ru/kurs-4, первый урок доступен сразу после регистрации, остальные — онлайн по расписанию.
Если у вас есть истории о своих учителях, расскажите в комментариях к этой статье. Поделитесь опытом, какими качествами обладали самые эффективные из них, те, кто действительно вас научил. Можете просто в двух словах, как считаете нужным, будет интересно услышать и сравнить разные мнения.
Рисование с детьми. Когда начинать?
«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», — утверждал В.А.Сухомлинский.
Во время рисования в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.Итак, как и когда начинать рисовать с маленьким ребенком? Прежде всего, каждый из родителей должен решить этот вопрос сам, глядя на желание и интерес ребенка к этой теме.
6-7 месяцев
Начинать показывать ребенку, как мама рисует, можно месяцев с шести-семи, когда он уже хорошо сидит и может манипулировать предметами. Можно наклеить, например, на шкаф, большой лист бумаги. Сядьте вместе с малышом рядом с расположенным вертикально листом, возьмите в руки кусочек воскового мелка и покажите, как проводить линию. Наверняка ребенок захочет повторить, дайте небольшой кусочек и ему, только следите за тем, чтобы он не попал в рот. Зато такой небольшой мелок сложно взять в кулак, его можно держать только щепоткой, тремя пальчиками, именно так, как нужно держать карандаш или ручку, и впоследствии вам не понадобится его переучивать. Ребенок сразу возьмет ручку правильно! Не рисуйте пока малышу человечков или зайчиков, покажите разные линии: прямые, кривые, нарисуйте круг, квадрат, треугольник, обязательно проговаривая, что и как вы делаете. Называйте цвета мелков, которые вы используете, возьмите с ребенком мелки разных цветов, покажите ему, где ваша линия, где его. Обязательно похвалите, и не сразу снимайте этот шедевр со стены или шкафа, пусть до прихода папы это будет выставка. Деткам и в более старшем возрасте очень важна эмоциональная значимость их деятельности. Пусть папа придет и похвалит!
Вот, что говорит о рисование с малышом до года Галина Агнию: «Показывайте ему краски, называйте их, демонстрируйте сочетания цветов. Общаясь с ребенком, называйте вещи своими именами. Называя какой-то предмет, добавляйте название цвета этого предмета (зеленые листья, голубое небо, желтое солнце), причем важно использовать не только основные цвета, но и их оттенки: розовый, бирюзовый, изумрудный, бежевый и т. д. Ребенок с легкостью, без труда, все это запомнит.
Первые уроки рисования – это важное событие в жизни ребенка. Ведь не секрет, что первые впечатления являются наиболее яркими и наиболее запоминающимися. Именно они закладывают основу будущих рисунков и отношение к рисунку как к творчеству и процессу творения».
Анастасия: Мы с дочкой этот момент упустили. Тогда она все тянула в рот и, как мне казалось, совсем не понимала предназначение карандашей, а я, в свою очередь, просто не догадалась рисовать для нее (как описано выше), а не вместе с ней.
9 месяцев
С 9 месяцев можно переходить к настоящему творчеству. Рисовать нужно на больших листах бумаги, на обоях, так как дети в этом возрасте рисуют от плеча. Лучше начинать с маркера, затем, до года, добавить ручки, карандаши.
Для первого раза ребенка надо похвалить не меньше 20 раз. Помните: первое движение карандашом по листу бумаги это замечательный процесс познания ребенком и взрослым картины мира.
Необходимо с первых занятий научить ребенка правильно брать фломастер, кисть, карандаш: тремя пальцами, большим и средним, придерживая сверху указательным, удерживать его в пальцах и правильно действовать им. Надо следить, чтобы малыш не слишком сильно сжимал карандаш пальцами, так как это приводит к перенапряжению руки, скованности движений, слабые пальцы ребенка могут не удержать карандаш, и он выпадет из рук. Поэтому во время занятия малыша надо следить за тем, как ребенок держит карандаш, кисть, фломастер и действует ими. Этот навык вырабатывается и закрепляется очень медленно.
Около 1 года
Анастасия: По-настоящему рисовать Соня начала в 1 год и 1 месяц, когда я выделила для нее 2 маркера: ярко-оранжевый и ярко-зеленый. Примерно с этого возраста она уже могла сознательно «почирикать» ими на листе бумаги. Но рисование до 1 года и 3 месяцев было не особенно ей интересно. Соню намного больше привлекало снимать крышечки с фломастеров или же закладывать фломастеры/мелки обратно в коробку. Может быть, она видела, что у нее получаются только линии, а у мамы – знакомые предметы и животные?.. (кстати, некоторые педагоги считают, что в раннем возрасте не стоит рисовать для ребенка сложные предметы и животных, достаточно только линий и геометрических фигур). Но я придумала-таки, как увлечь Соню рисованием – читайте в статье «Как сделать рисование увлекательным, или Ведем дневник вместе с годовасиком» в нашем блоге «Находчивые родители».
Вот, что советует Наталья Сурцукова: «Первый рисунок или первая стадия процесса рисования, часто именуется «маранием» или « каракулями». Для ребенка это процесс игры карандаша и бумаги. Главное для него то, что в процессе игры виден результат – из движений карандашом по бумаге «что-то» выходит, создается.
Созидание линии – без «рисунка» в хаосе и нагромождении – волнует ребенка. Здесь закладываются основы творческой психологии. Главная ценность – в переходе за грань «переживаний», в создании объективного, как бы отделяющегося от творца бытия, всем доступного, для всех открытого. Еще линии не становятся материалом для «изображения», изобразительная сила и функция линий еще не предчувствуется. Эти «каракули» радуют появлением нового бытия, отделяющегося от работы ребенка, застывающего, приобретающего таинственную самостоятельность. Творить бытие, вызывать его к жизни, накопляя, нагромождая линии одну за другой – вот что влечет к себе ребенка на этой стадии.
Не красоте подчинена значительная часть детского рисования, поскольку еще нет эстетической задачи как таковой. Однако, подобно природе, первичные ступени всякого творчества они заключают в себе тайну прекрасного, магическую силу фантазии».
От 1 года и 3 месяцев
Анастасия: Почему именно такой возраст? Да потому, что именно после года и трех месяцев наша дочка перестала тянуть все в рот. Пробовала я порисовать с ней пальчиковыми красками в тот день, когда ей исполнился годик. Закончилось (впрочем, как и началось) все тем, что она просто потащила все пятерню, обмазанную синей краской, в рот, даже ни разу не приложив пальчики к листу бумаги.
А что делать мамам, чьи чада и после 1 года и 3 месяцев тянут все в рот? Все равно рисовать? Под строгим надзором, ведь, согласно фактам в начале этой статьи, рисование очень важно для развития ребенка. Пальчиковые краски также можно изготовить самим:
Можно сварить жидкую манную кашу и добавить в нее много свекольного, морковного, облепихового, малинового, смородинового сока или чая Каркаде. Чтобы сока было много, а каши не очень, только для густоты. Конечно, стоит сначала убедиться в том, что у вашего малыша нет аллергии на эти продукты. Можно развести детское питание вместо манки, будет даже лучше: консистенция однороднее. Лучше для таких приготовлений использовать посуду, отличную от той, в которой вы готовите малышу обед, чтобы не было ассоциаций с едой. Сразу приучайте его к тому, что даже эту краску не едят. Конечно, он ее немного поест, но это не должно быть нормой. Налейте эту кашицу в плоскую емкость (желательно не тарелку, из которой едят, а какую нибудь пластиковую), расстелите на полу без ковра рулон обоев и пустите раздетого до трусиков малыша.
В первый раз Соня сознательно рисовала пальчиковыми красками по нетрадиционному методу рисования – о том, как это было и что мы при этом использовали, читайте в статье «Рисование с детьми от года: арт-мячики» в нашем блоге «Находчивые родители». Благодаря тому, что все рисование происходило в коробке, уборки потом было не так уж и много. Зато сколько счастья! Впервые в жизни ребенок почувствовал, что и он может творить!
К 1,5 годам
Важно давать рисовать крохе и правой, и левой рукой. Левая должна обязательно участвовать в процессе, это поможет развиваться ребенку гармонично.
Размер бумаги уменьшается (примерно до формата А3: 30×40 см), так как ребенок начинает рисовать «от локтя».
К 2-м годам он зарисует кистью руки, а позже – пальцами. Чтобы ускорить этот процесс, очень важно научить ребенка рисовать мелкие предметы, например, нарисуйте машинку и попросите раскрасить колесики, кузов. К дереву – нарисовать листочки. Нарисуйте цыпленка и попросите нарисовать ножки, глазки, клюв (это занятие для детей 1,5-2 лет).
Рисование играет большую роль в деле формирования речи у ребенка. Как известно многим взрослым – стимуляция работы мелкой моторики, а именно движение пальцами рук: быстрые, медленные, осознанные, приводит к увеличению и активизации речевой деятельности. Чем больше этому уделяется внимание в период, когда ребенок начинает говорить, тем быстрее идет процесс постановки речи. Рисование в свою очередь выполняет сразу несколько функций: эстетическое восприятие мира через рисунок, усиление речевой активности, а также повышение самооценки ребенка.
Рисование также полезно детям для разгрузки, помогает справиться со стрессами, напряжениями. Например, если ребенку приснилось что-то плохое, то предложите ему нарисовать это, и все будет в порядке.
5 ручек для удержания карандаша для рисования
Мне потребовалось довольно много времени, чтобы понять важность рисования разными ручками. Но как только я научился держать карандаш в разных положениях, мой рисунок значительно улучшился.
Не секрет, что то, как вы держите карандаш для рисования, влияет на отметки, которые вы оставляете на поверхности для рисования. Держа карандаш одинаково — все время — на всех ваших рисунках — вы ограничиваете то, что возможно при нанесении пометок.
Также не секрет, что разнообразие — важный фактор в наших рисунках. Разнообразие, один из восьми принципов искусства, вызывает интерес к нашим рисункам. Это заставляет нас исследовать плоскость картины и заставляет наших зрителей больше интересоваться тем, что мы создаем. Фактически, Платон даже признавал важность разнообразия в художественной композиции.
Держа карандаш по-разному, мы мгновенно вносим разнообразие в наши рисунки. Однако, помимо этого, расширение возможностей того, как держать карандаш, приведет к новым способам нанесения отметок, расширяя наши возможности рисования.
Итак, давайте рассмотрим несколько способов, которыми вы можете держать карандаш, чтобы создавать различные отметки на вашем рисунке…
Карандаш №1 — Традиционный
Традиционный захват — это именно то, что предлагает название. Это способ, которым большинство из нас научилось держать карандаш с того момента, как мы впервые начали учиться писать. Для многих это единственный захват, который используется для рисования. Признаюсь, это все еще моя хватка. Когда я сажусь, чтобы что-то нарисовать, я обычно сначала держу карандаш этой ручкой.Это естественно — взять карандаш наиболее привычным для нас способом. Но использование этого захвата только ограничивает то, что мы можем делать с нашими рисунками. Кончик карандаша — это то, что соприкасается с поверхностью. Этот захват дает довольно много возможностей для контроля, что делает его отличным для детализации.
Pencil Grip # 2 — The Drumstick Grip (Моя любимая)
Теперь эта ручка является фаворитом по нескольким причинам. Это не тот захват, которым я пользуюсь чаще всего, но он помогает лучше рисовать.Подробнее об этом чуть позже.
Я называю эту рукоятку «Рукой для палочек». Не многие знают, что я барабанщик, и этот хват очень похож на то, как нужно держать барабанную палочку. Карандаш свободно держится между указательным и большим пальцами, в то время как другие пальцы стабилизируют карандаш. Удерживая карандаш таким образом, отметки будут происходить со стороны открытого графита (или угля, или цветного карандаша), а не только с кончика.
Почему же эта рукоятка моя любимая? Этот захват заставляет вас рисовать плечом, а не только запястьем.Это важно для «расслабления» вашего рисунка, что на самом деле приведет к лучшему рисованию. Именно по этой причине эта ручка идеально подходит для удаления незакрепленных следов и выкладывания рисунков. Для рисования больших размеров этот захват — безусловно, один из лучших. Вы также можете создавать самые разнообразные отметки, используя эту рукоятку.
Grip # 3 — The Paint Brush Grip
Захват для кисти
Карандаш держится за ручку «малярная кисть» так же, как и за малярную кисть. Карандаш держат вертикально, а задний край лежит на складке между указательным пальцем и основанием большого пальца.Эта ручка идеально подходит для создания легких и нежных следов. Он также отлично подходит для визуальных сравнений на поверхности и компоновки композиции. Обычно кончик карандаша — это то, что касается поверхности рисунка.
Grip # 4 — наконечник Heavy Overhand Grip
Эта ручка используется для сильного нанесения материала на поверхность. Среднюю часть карандаша удерживают между средним и большим пальцами, а кончик карандаша надавливают.Карандаш лежит почти параллельно поверхности рисунка, заставляя кончик карандаша соприкасаться. В результате получается четкая отметка, которая может отличаться по ширине. Этот захват отлично подходит для быстрого заполнения больших площадей материала. Этот захват также заставляет использовать плечо в процессе рисования.
Grip # 5 — перевернутый захват
Для этого захвата карандаш держится, опираясь на указательный палец и стабилизируя его большим и нижним пальцами.Карандаш должен указывать на художника. Отметки делаются кончиком и обратной стороной кончика карандаша. Этот захват позволяет художнику четко видеть следы по мере их нанесения, поскольку рука и пальцы не мешают.
Принять меры
Какой рукояткой вы пользуетесь чаще всего? Вы придерживаетесь определенного подхода? Пришло время действовать и начать экспериментировать с разными ручками для карандашей. Я обещаю вам, что, попробовав несколько из этих захватов, вы заметите некоторые улучшения.Поначалу это может показаться немного странным, но немного попрактиковавшись, вы начнете видеть преимущества использования этих ручек в своих рисунках.
Как держать карандаш, чтобы рисовать как профессиональный художник
Как держать карандаш; Доски для рисования и мольберты; Техника штриховки карандашом
Описание видеоурока
Из этого видео-урока вы узнаете, как обустроить рабочее пространство и какие доски для рисования использовать. Также в его видео рассказывается, как правильно держать карандаш, и различные техники штриховки карандашом при отрисовке теней.
Получите бесплатные видеоуроки
Получите бесплатные видеоуроки
Как держать карандаш
Знаете ли вы, что качество ваших линий во многом зависит от того, как вы держите карандаш? Эта тема не преподается в колледжах и университетах современного искусства, поэтому не упустите возможность узнать, как правильно держать карандаш для профессионального рисования.
В зависимости от горизонтального или вертикального положения доски для рисования, а также от масштаба и точности изображения могут использоваться разные ручки.Длинные прямые и изогнутые линии лучше выполнять ручкой карандаша, отличной от той, которая используется для более коротких и точных линий. Посмотрите это видео, чтобы познакомиться с этими ручками для карандашей и использовать их в своих интересах.
Обустройство рабочего места для чертежа
Хорошая доска для рисования важна для вашей среды рисования. Он должен быть достаточно большим, иметь плоскую, гладкую, твердую поверхность и уметь удерживать свое положение под нужным углом. Другое решение — использовать что-то более продвинутое, например, мольберт для рисования.Просто имейте в виду, что если вы хотите стать искусным художником, плоская горизонтальная поверхность (например, ваш стол) не идеальна для развития ваших навыков рисования.
Это видео покажет вам различные решения по организации пространства для рисования, которые подходят для любого бюджета.
Методы штриховки карандашом
В этом видеоуроке вы познакомитесь с различными методами штриховки карандашом, которые каждый опытный художник должен знать и использовать для достижения отличных результатов. Палитра штриховок — очень важный элемент искусно выполненного произведения искусства.Я покажу вам, что такое классические методы штриховки, и объясню, как рендерить тени с помощью этих техник.
Используя разнообразные методы рисования карандашом, вы можете добиться разного вида при использовании различных материалов и текстур. Для разных целей можно использовать разные методы штриховки. Широкий спектр различных техник штриховки важен для создания хорошего рисунка. Палитра включает такие характеристики штриховки, как длина и направление штрихов карандаша, форма штрихов и давление на карандаш; следовательно, смелость линий.
На уроках Академии рисования вы откроете для себя большое разнообразие методов штриховки, которые я буду использовать. Это касается не только штриховки графитным карандашом, но и цветных карандашей, рисунков углем и тушью.
Направление штриховки карандашом должно совпадать с контурами объекта. Контур — это виртуальная линия, которая повторяет форму поверхности объекта и может быть представлена как линия поперечного сечения, как если бы объект был разрезан в каком-то определенном направлении. Итак, чтобы проиллюстрировать то, что я только что сказал, если вы мысленно разрежете этот цилиндр пополам большим ножом, край этого разреза будет контуром.У объекта может быть бесконечное количество контуров.
Не путайте этот термин с наброском. Очертаниями этого цилиндра являются видимые линии — верхний овал, две вертикальные стороны корпуса и нижний край овала.
Записаться на курс Академии рисования:
Оплатите курс в 3 простых платежа
Получайте 15 новых видео ежемесячно (всего 45)
Невероятная скидка — 4164 доллара
бонусов — электронные книги и видео по изобразительному искусству
Диплом отличия Академии рисования после завершения курса за 3 месяца
Персональный коучинг от преподавателей Академии рисования
Пожизненное членство.Бесплатно после 3-го месяца
Общая стоимость: 291 долларов (три платежа по 97 долларов)
Получите все видео уроки за единовременную оплату
Мгновенный доступ ко всем 45 видеоурокам
Невероятная скидка — 4198 долларов
бонусов — электронные книги и видео по изобразительному искусству
Диплом отличия Академии рисования после завершения курса за 3 месяца
Персональный коучинг от преподавателей Академии рисования
Пожизненное членство.Больше никаких платежей
Общая стоимость — всего 257 долларов
Как держать карандаш
Чтобы рисовать правильно и красиво, как это делают настоящие художники, очень важно знать , как правильно держать карандаш .
Есть два основных варианта удержания карандаша. Первый и самый распространенный вариант — это тот, который используется при письме пером. Такой способ удержания карандаша называется рукояткой штатива .Этот вариант очень хорош, когда вы собираетесь рисовать мелкие детали или когда рисуете на листе бумаги, лежащем горизонтально.
Эта ручка очень привычная и удобная, потому что мы с детства учились так держать ручки, карандаши и фломастеры. Развитая с годами мышечная память позволяет нам хорошо управлять карандашом в руке. Еще одно неоспоримое преимущество этого метода — высокая точность. Таким способом очень легко и удобно изображать различные детали, мелочи и короткие линии.
В обычной рукоятке штатива карандаш держится за основание, что очень удобно при письме. Но в процессе рисования и зарисовки карандаш можно держать за средний или верхний кончик. Чем ближе вы держите пальцы к грифелю, тем точнее вы управляете карандашом. Чем дальше ваша рука от заостренного кончика карандаша, тем свободнее будут движения вашей руки.
Второй метод более распространен в классической художественной школе. При использовании этого метода карандаш держится либо тремя пальцами, либо всеми пальцами.Такой вариант удержания карандаша называется ручкой сверху . Этот тип захвата позволяет двигать рукой
гораздо свободнее и рисовать более длинные линии, при этом рука не касается рабочей поверхности.
При использовании этой опции рука очень свободна, потому что она не опирается на рабочую поверхность. Диапазон движений очень велик, а значит, вы можете рисовать очень длинные линии. Это позволяет не только создавать крупные детали в произведении искусства, но и затемнять большие области.
Но, помимо перечисленных вариантов, существует множество других разновидностей того, как можно держать карандаш.Каждый из этих вариантов по-своему полезен и применим для решения различных задач в процессе создания художественного произведения.
Все эти варианты наиболее удобны, когда ваш лист бумаги или холст расположен в вертикальной плоскости. Но они применимы и в том случае, когда вы рисуете на горизонтально расположенной бумаге. Если вам не очень удобно держать руку в воздухе, то можно опереться на мизинец, как показано на одной из картинок, нарисованных художниками Drawingforall.сеть.
Карандаш следует держать подальше от заостренного кончика, чтобы не закрывать изображение рукой. Если карандаш стал коротким, то его можно вставить в специальный удлинитель для карандашей.
Очень важно держать карандаш достаточно крепко, но при этом рука не должна быть слишком напряженной. Иначе ваши линии не получатся плавными и красивыми.
Если лист бумаги или холст находится в вертикальном положении, не рекомендуется сгибать руку в локте.Когда рука вытянута, процесс рисования значительно облегчается. Кроме того, на большем расстоянии от листа произведение будет восприниматься более целостным, что очень важно при рисовании.
Также очень важно смотреть на лист бумаги под прямым или почти прямым углом. В противном случае вы рискуете сильно исказить пропорции изображенных предметов на произведении искусства.
То есть, как вы уже поняли, есть два основных варианта держать карандаш и соответственно разместить лист бумаги.Первый вариант — когда лист бумаги лежит горизонтально на столе или другой плоскости, а вы держите карандаш, как ручку, в процессе письма.
Второй вариант — когда лист бумаги или холст расположен вертикально или почти вертикально, и вы держите карандаш как меч. Но следует отметить, что при таком расположении листа бумаги вы также можете держать карандаш как ручку, если собираетесь изобразить детали.
Очень важно уметь правильно держать руку, потому что от этого зависит весь процесс рисования.Также критично довести навыки владения карандашом до автоматизма. Так же, как вы не думаете о том, как крутить педали во время езды на велосипеде, вам не следует думать о том, как управлять карандашом, когда вы рисуете или рисуете.
Карандаш — самый распространенный, доступный и многофункциональный инструмент для художника. С помощью карандаша можно делать как наброски, так и готовые работы. Этот незаменимый партнер любого художника дает ему возможность рисовать линии разной толщины, варьировать тон, изменять характер мазков, передавать объем, характер и фактуру предметов.Все зависит только от знаний, навыков и мастерства художника, в руках которого находится этот инструмент. Таким образом, то, как вы управляете карандашом или кистью, напрямую влияет на конечный результат.
Так что попробуйте разные варианты удержания рабочего инструмента, которые были продемонстрированы художниками Drawingforall.net в этой статье, и потренируйтесь как можно больше, потому что это практика, которая научит вас не только правильно управлять карандашом, но и рисовать как настоящий художник.
Есть много способов поднять свои навыки владения карандашом на высоком уровне.Художники Drawingforall.net рекомендуют вам взять карандаш с одной из вышеупомянутых ручек и начать рисовать различные линии на листе бумаги. Вы также можете отметить несколько точек и провести через них линию. Кроме того, можно попробовать равномерно штриховать лист А4. Эти приемы позволят тренировать руку и довести навыки до автоматизма.
Кстати, не забудьте подписаться на Drawingforall.net в социальных сетях и написать нам свои пожелания относительно будущих инструкций по рисованию.
5 способов держать карандаш
Один из самых распространенных вопросов, который задает каждый начинающий художник: «Как мне держать карандаш?» Самый простой ответ на этот вопрос — какой из способов вам удобнее. Но прежде чем я начну, позвольте мне сначала сказать вам, что нет способа держать карандаш, который волшебным образом сделает вас великим художником. С учетом сказанного, то, как вы держите карандаш, на самом деле может помочь вам создавать различные эффекты и дать вам больше контроля во время рисования.Давайте рассмотрим пять распространенных способов держать карандаш.
Штатив
Рукоятка штатива — один из самых распространенных способов захвата карандаша, и это мой личный фаворит. Этот захват дает вам максимальный контроль над вашими рисунками, что идеально подходит, когда вам нужны очень точные линии и мелкие детали.
Однако у использования рукоятки штатива есть обратная сторона. Держа карандаш таким образом, вы ограничиваете диапазон движений руки, что не очень хорошо для больших набросков.
* Как использовать штативную рукоятку
Держите карандаш возле кончика, кончики большого, указательного и среднего пальцев образуют треугольник вокруг карандаша.
Традиционный
Чтобы объяснить традиционный захват, подумайте о том, как вы держите карандаш или ручку, когда пишете. Карандаш держится между указательным и большим пальцами и опирается на сторону среднего пальца, что кажется наиболее естественным для большинства людей.
Традиционная рукоятка очень похожа на рукоятку штатива в том, что дает вам довольно много контроля при ударах. Одна из замечательных особенностей этой ручки заключается в том, что вы можете немного выдвинуть карандаш наружу, чтобы получить более плавные линии, что идеально подходит для быстрых набросков.
* Как использовать традиционный захват
Держите карандаш рядом с кончиком только указательным и большим пальцами, используя сторону среднего пальца для дополнительной поддержки.
Расширенный
Расширенный захват идеально подходит, если вы хотите сделать большой набросок или быстро нанести на бумагу контуры и основные формы. Этот захват на самом деле является разновидностью традиционного захвата, однако вы держите карандаш у задней части, а не за кончик.
Удерживание карандаша таким образом не дает вам такого контроля, как традиционные ручки или ручки штатива, но то, что он делает, позволяет очень легко создавать плавные плавные линии.Используя расширенную рукоятку, вы увидите, насколько ваши стропы стали намного более гладкими и совсем не шаткими. Это связано с тем, что при рисовании расширенный хват заставляет вас задействовать плечо, а не только запястье и пальцы.
* Как использовать удлиненную рукоятку
Держите карандаш так же, как и обычную ручку, но держите карандаш как можно дальше от кончика. Ваши движения при рисовании должны исходить в основном от вашего плеча и локтя.
сверху
Когда вам нужно нанести на бумагу много графита, вам лучше всего подойдет ручка сверху.Держа карандаш таким образом, используется сторона грифеля, а не кончик, что дает вам большую площадь поверхности для рисования. Как и при расширенном хвате, оверхенд заставляет вас рисовать плечом, а не пальцами, что является отличным упражнением.
Используйте ручку сверху, когда затеняете или заполняете графитом большие области. Вы также можете использовать эту рукоятку, если хотите получить очень жирные линии.
* Как использовать ручку сверху
Держите карандаш так, чтобы указательный палец был на кончике, а большой палец — прямо сбоку от карандаша.Остальные три пальца должны лежать на противоположной стороне большого пальца, чтобы поддерживать карандаш.
Крабовый коготь
Я не решался даже включить этот, потому что не думаю, что вам когда-либо стоит так держать карандаш, но я все равно включу его просто для удовольствия. Благодаря захвату в виде крабового когтя карандаш лежит между указательным и средним пальцами, и только самый кончик карандаша касается бумаги. Возможно, такой способ держать карандаш дает вам наименьший контроль, и я действительно не рекомендую его вообще.
Причина такого плохого захвата в том, что он заставляет большой палец контролировать движение карандаша. И твой большой палец действительно не лучший художник. Но, несмотря на все вышесказанное, некоторые люди ругаются, держа карандаш таким образом, поэтому попробуйте и посмотрите, что вы думаете
* Как использовать захват крабовой клешни
Поместите середину карандаша между указательным и средним пальцами. Направляйте карандаш кончиками большого, указательного и среднего пальцев.
Посмотрите это видео пользователя YouTube «Мои учебные пособия по рисованию», где вы можете увидеть некоторые из этих различных способов удержания карандаша в действии.
Что вам больше всего нравится?
Я рекомендую вам попробовать каждый из этих способов держать карандаш и посмотреть, как каждый из них влияет на ваши работы.
Мне больше всего нравится рукоятка штатива, потому что мне нравится контроль, который она дает мне. Но все разные, и художественный стиль у всех разный. Так что твое? Я хотел бы услышать в комментариях ниже, какой у вас любимый способ держать карандаш.
Как всегда, спасибо за чтение и удачного рисования!
Как держать карандаш 101
При рисовании, как и при письме, имеет значение то, как вы держите карандаш!
За прошедшие годы я видел несколько действительно необычных способов держать карандаш.Многие ученики приходят в детский сад с уже сформировавшимися привычками, которые в лучшем случае выглядят неловко, если не мучительно неудобно . Неудивительно, что у некоторых детей проблемы с письмом и рисованием! Эти ранние привычки трудно изменить, но они того стоят.
Некоторые учителя предлагают необычные резиновые ручки, которые надеваются на карандаш, чтобы научить их правильному расположению пальцев. Но учащиеся могут стать зависимыми от этих вспомогательных средств, которые не всегда будут доступны, когда они им понадобятся. Лучшее решение — обучить «захвату штатива» с помощью этой простой техники, которую эрготерапевты используют в течение многих лет:
«Рукоятка штатива»:
Вы заметите, что ватный диск хорошо лежит в руке….он обладает успокаивающим эффектом , который способствует расслаблению захвата — ключ к тому, чтобы руки не стеснялись и не устали. t ripod grip облегчает рисование легким касанием и улучшает почерк! Учащиеся могут держать ватный тампон в своем столе, чтобы вытащить его по мере необходимости, пока однажды они не забудут о нем и не поймут, что им больше не нужен ватный диск.
Использование более короткого карандаша, например, карандаша для гольфа, также может быть полезно для обучения t ripod grip .
По мере развития навыков рисования учащиеся могут экспериментировать с различными способами удерживания карандаша, чтобы поощрять свободное рисование, большие движения руками / плечами и большее разнообразие отметок, которые они могут сделать. В конце концов, использование стороны отведения, в дополнение к точке, позволит учащимся перейти на новый уровень в своих рисунках…. но для детализации, контроля и овладения базовыми навыками лучше всего начать с t ripod grip !
(Примечание: убедитесь, что у вас много ватных шариков…. каждый захочет по одному!)
Материалы и подготовка: Борьба с захватом | Art
Письменная деятельность в значительной степени отвечает за то, как мы держим и манипулируем маркерами (ручки, карандаши и т. Д.). Поначалу просьба держать инструмент для рисования по-другому может показаться странным, но с практикой это даст другое качество оценки и должно рассматриваться как положительный и захватывающий элемент выбора в языке рисования.
Между большим и указательным пальцами Самый распространенный способ держать карандаш (см. Выше).Поскольку эта рукоятка вам знакома, вы обнаружите, что ваши метки можно точно контролировать с помощью поддерживающих пальцев. С таким уровнем контроля вы можете найти его идеальный захват для точной и детальной маркировки. Вы обнаружите, что вертикальное положение карандаша заставляет вас естественным образом использовать кончик карандаша, а не сторону, но попробуйте наклонять его под разными углами — толкая вперед и назад и из стороны в сторону — исследуйте кончик и его возможности .
Удерживая карандаш на четырех пальцах
На четырех фигурах Положив карандаш на четыре фигуры, слегка подперев плоскость большого пальца, вы обнаружите свободный, расслабленный и удобный захват, который побуждает вас проявлять выразительность. Метки.Вы также обнаружите, что этот захват, естественно, побуждает вас использовать сторону карандаша, а не острие. Экспериментируйте: крутите и крутите карандаши, чтобы открыть для себя различные способы нанесения пометок.
Следы от запястья Это, как правило, небольшие контролируемые отметки, которые наносятся при опоре на подушечку руки, опирающейся на рисунок.
Следы от локтя Обычно они длиннее и плавнее. Их часто делают дугами от локтя, не опираясь рукой на рисунок.
Следы от плеча Еще более плавные и часто линейные. Существует тенденция к меньшему контролю, что может быть преимуществом. Помните, что нет правильных или неправильных способов держать карандаш при рисовании, но вы не должны заставлять себя использовать «неестественный» захват. Захваты, рекомендованные в следующих упражнениях, предназначены только для справки, и вы всегда можете немного отрегулировать захват, чтобы вам было удобно.
Выбор и освещение вашего объекта
Природа по-прежнему предоставляет самые интересные предметы, над которыми ящику можно попрактиковаться.Бутылка Кока-Колы — это бутылка Кока-Колы — это бутылка Кока-Колы: машинного изготовления, симметричная, с твердой и сложной блестящей поверхностью. Для сравнения: нет двух одинаковых деревьев или яблок. Если возможно, выбирайте «органические» объекты, которые дают право совершать ошибки незаметно — натуральные или мягкие, сделанные вручную изношенные объекты позволяют освободить ваш рисунок от подавляющей потребности делать его абсолютно «правильным».
Для этих упражнений вы должны выбрать несколько объектов, которые обладают качествами различия внутри себя.Итак, пустые / занятые области, детализированные / простые области, неудобные углы / плавные линии, текстура / гладкость и т. Д.
По мере того, как вы начнете развивать свои навыки взгляда, ваша чувствительность к свету будет становиться все более острой. Прежде чем приступить к рисованию, вы должны уделить несколько минут рассмотрению источника света.
Естественный свет: Если возможно, используйте единственный источник света (например, из окна), с помощью которого вы можете видеть как объекты, так и свой рисунок. Помните, что если вы рисуете при дневном свете, количество и направление света будут меняться в течение дня.
Искусственный свет: Рисование при искусственном освещении (например, под лампой Anglepoise) дает более постоянный, направленный свет и, следовательно, позволит вам вернуться к нему позже. Возможность выбирать и контролировать плотность света, вероятно, является наиболее идеальным местом для пребывания.
6 простых советов — Улучшите захват для лучшего раскрашивания — Vanilla Arts Co.
Написание — это сложная микрозадача.
Подумайте, средняя высота вашего почерка примерно.25 дюймов. Вы используете ручку, разработанную с научной точки зрения, чтобы наносить отметки шириной 0,5 мм.
Учтите, насколько мала точка или запятая!
В письме вы делаете множество крошечных точных движений. Вы постоянно меняете направление в соответствии со строгими правилами, переходите вверх или вниз в определенных размерах, останавливаясь через равные промежутки времени, чтобы аккуратно расставить точки и косые черты выбранных штрихов.
Это похоже на раскраску?
Раскраска макро: Большие движения в большом масштабе.
Раскраска — это широкие и щедрые заливки больших площадей. Мы накладываем несколько слоев цвета друг на друга органическими, рыхлыми и целенаправленно случайными мазками.
Раскрашивание — это не что иное, как письмо, и все же вы там, сгорбившись над бумагой, согнувшись в стороны, руки приклеены к поверхности стола. запястья сомкнуты, нос к бумаге, глаза-бусинки и потные брови.
Вы раскрашиваете или платите налоги?
В этой статье я получил больше по этой теме (и нет, это не только для левшей), но мораль этой истории заключается в том, что цветных карандашей предназначены для раскрашивания, а не для письма.
Итак, первый совет по захвату — это ваше тело.
Выведите свое тело из письменного положения.
Выпрямите шею и позвоночник. Отведите плечи назад. Отодвиньтесь немного от стола. Снимите предплечья со стола. Отодвиньте бумагу от края.
И, самое главное, держите локти в пространстве, которое вы создали между вами и вашим проектом.
Вы должны уметь двигаться.
Чтобы ваше тело было готово к раскрашиванию, вы должны раскрыть его широко, а не уменьшаться в размерах.
Вы не можете раскрасить голубое небо, широкие пейзажи или сверкающие бенгальские огни, когда ваша поза установлена на точку с запятой в третьей строке подраздела 4, абзац 12.
На чем рисует художник: история из прошлого в настоящее
Друзья мои, а вы задумывались над философским вопросом: что первично холст или кисть? Я думаю, что сначала мы выбираем на чем рисовать, а уж затем подбираем инструмент для творчества. А у вас какое мнение?
И если с кистями все более-менее понятно, я даже как-то написала об этом информационную статью, то с поверхностей для живописи оказалось очень много!
Итак, на чем рисует художник, прежде всего зависит от задачи, которая стоит перед ним на данный момент. Если он пишет картину, то скорее всего, выберет холст необходимой фактуры и размера. А если пишет этюд, набросок для будущей работы, воспользуется картоном или бумагой для живописи.
Я рисую натюрморт с вином и скульптуркой на холсте
Если посмотреть вглубь вопроса и копнуть историю, то в качестве основы для живописи художники использовали абсолютно разные поверхности. Например, камень, дерево, металл, пергамент, холст… И можно бесконечно продолжать! Иногда художники рисуют даже на бумажной салфетке! Ну если вдохновение неожиданно посетило!
Мне тут вспомнилась забавная история про художника и бумажную салфетку, за достоверность которой я не ручаюсь. Возможно, это просто легенда, но право, очень любопытная!
Однажды Пабло Пикассо, уже будучи заслуженным состоявшимся художником, пил кофе в испанском кафе и что-то рисовал на салфетке. Возможно, в этот момент у художника появилась интересная идея, у творческих людей такое случается!
А напротив Пикассо сидела женщина, которая с почтением и интересом наблюдала за ним. Когда художник собрался уходить, его поклонница попросила продать ей салфетку с наброском, заметив, что заплатит за эскиз.
«10 тысяч долларов», — не моргнув глазом назвал цену Пикассо. Женщина возразила: «Как? Всего за 2 минуты, которые вы потратили на рисунок?» На что художник ответил: «Вы ошибаетесь, на этот рисунок ушло более 60 лет»
Вот, оказывается, насколько ценным может быть набросок на бумажной салфетке! Как вы понимаете, это шутка, но в каждой шутке можно найти долю истины.
А теперь вернемся к нашей теме: на чем рисует художник, исторические факты. Вероятно, вы знаете, что знаменитая Мона Лиза Леонардо да Винчи написана на деревянной панели из тополя.
Дерево или деревянная панель для живописи масляными красками использовалась довольно давно. Чаще всего брали тот вид древесины, которая произрастала в данной местности. А еще известно, что древние римские художники использовали деревянные панели из кедра или липы. А западноевропейские писали свои шедевры на досках из тополя, бука или каштана.
Кедровая доска под живопись
Фламандские художники в качестве основы для живописи брали древесину красного дерева и дуба. А русские живописцы использовали свои деревья: сосну, ольху или березу. Кстати, известнейший шедевр Андрея Рублева «Троица» написан на сосновой доске)
В те времена деревянная панель изготавливалась как из цельной древесины, так и могла быть скрепленной или склеенной из отдельных дощечек. И с тех пор ничего не изменилось, в настоящее время тоже популярны картины масляными красками, написанные на дереве или на деревянных дощечках. Тут, как говорится, все зависит от задумки художника, ну или от спроса заказчика.
Из истории возвращаемся к тому, на чем рисует художникв наше время.
В первую очередь, конечно — холст на подрамнике. Холсты бывают разными по материалу изготовления: льняные, коттоновые, синтетические, а также из смесей этих волокон. Так же есть отличия по величине зерна, этот показатель определяет гладкость поверхности для живописи. Подробнее узнать о разных видах холстов вы можете в специальной статье.
Я заканчиваю картину на льняном холсте
Хочу добавить, что качественный хост удовольствие не из дешевых, особенно что касается льняных холстов. Но есть же и эконом варианты, о которых я вам сейчас расскажу.
На чем рисует художник картины, если не желает тратиться на дорогие холсты? Вполне можно использовать как поверхность для масла или акрила холст на картоне. Результат точно такой же, не отличишь! А есть еще и плюсы, если художник пишет картину в пастозной технике, то холст на картоне отлично держит массу красок, не деформируясь под их тяжестью. То есть не провисает, как может случиться с коттоновым холстом.
Пример моих картин / холст на картоне
Я знаю, что существует мнение, что живопись на холсте, это настоящее произведение искусства, без подделок и фальсификаций. А как же тогда все наши мастера, о которых я упоминала ранее, они ж вообще писали на деревянных панелях? Думаю, что возник такой современный стереотип: живопись только на холсте, а все остальное бяка. Но ведь картина несет в себе энергетику художника независимо от того, на чем она написана!
Еще экономнее вариант — писать картины на оргалите или ДВП. Древесно-волокнистая плита, так полностью звучит название этого материала, изготавливается методом горячего прессования. Сырьем для изготовления служат отходы деревообрабатывающей промышленности, целлюлоза или стебли тростника, а также связующее вещество.
Пример моей работы на оргалите
ДВП для живописи продается с грунтом и без него. Еще один приятный бонус: одна сторона ДВП гладкая, а вторая тисненая, очень похожа на переплетение холста. Если хорошенько загрунтовать рифленую поверхность, то отличить её от настоящего холста практически невозможно.
Рождение парусника мастихином на ДВП
Если вы новичок и стоите перед выбором на чем рисовать начинающему художнику, отдавайте преимущество картону. Он дает возможность попрактиковаться, прокачать способности и научиться новым техникам живописи не в ущерб кошельку.
Только не впадайте в комплексы, профессиональные художники тоже рисуют на картоне! Да, он недолговечен, но от этого результат работы не становится хуже
На чем рисует художниккартиныи этюды или как выбрать картон для живописи:
художественный картон отличается плотностью, она должна быть около 1000г/м2
картон для рисования может быть с грунтом или без него
грунтованный картон для живописи бывает одно и двухсторонний
На чем рисует художник, если надо разработать эскиз картины?
Есть также художники, что пишут этюды и даже картины на упаковочном плотном картоне. Это такой твердый проклеенный картон, который можно загрунтовать и применять для живописи маслом. К примеру, если надо разработать эскиз для будущей картины или попрактиковаться в написании какого-либо объекта необязательно использовать холст. Если вы хотели бы продать свою работу/ экскиз, то лучше предлагать покупателю не картон в чистом виде, а холст на картоне. Он легче по весу и отправить его получиться дешевле)
Мои цветочные миниатюры мастихином/ холст на картоне
Кстати, такие мини холстики я делаю сама, они отлично подходят под живопись мастихином!
Друзья, за несколько лет я написала более 100 статей с видео. Не стесняйтесь читать статьи, ведь они написаны для вас)) Для удобства в поиске они собраны по тегам: Масло Акрил Холст Арт своими руками Современная живопись Фитнес для мозга Остальные Теги по статья вы можете найти с правой стороны на сайте
Еще для обучения живописи маслом новичку отлично подойдет и специальная бумага для масла и акрила.
Как выбрать бумагу для живописи:
почитать маркировку, «бумага для масляной живописи», именно так должно быть написано
обратить внимание на её плотность, она должна быть не менее 300г/м2
рекомендуется выбирать бумагу для живописи с рельефной текстурой, напоминающей холст
Напоследок хочу заметить, что в творчестве не главное на чем рисует художник. Куда важнее настрой, желание и вдохновение!
Мое видео — Как я рисую большие картины на примере одной из них
Друзья, чтобы статья не затерялась среди множества других статей в паутине интернета, сохраните ее в закладках. Так вы сможете вернуться к прочтению в любой момент.
Задавайте ваши вопросы внизу в комментариях, обычно, я отвечаю быстро на все вопросы
Эти 15 художников заставят усомниться в том, что видят ваши глаза
Мастерство некоторых художников превосходит все границы. Они рисуют чем угодно: маслом, акриловыми красками, углем, шариковыми ручками или простым карандашом, — но их работы не отличить от фотографий. Немалое упорство и талант авторов делают эти работы чем-то большим чем просто фотокопиями. В них жизнь, видение художника, эмоции и иллюзия мира, в котором мы живем.
AdMe.ru собрал 15 художников, глядя на работы которых мы буквально не верим своим глазам.
Диего Фацио
Диего работает как струйный принтер, начиная рисовать с края листа. Рисует простым карандашом и углем. На создание одного портрета у художника уходит по 200 часов работы.
Грегори Тилкер
Грегори Тилкер пишет свои «дождливые» полотна кистью, используя акварель и масляные краски. Просмотр картин Грегори напоминает путешествие на машине в холодный ненастный день.
Руфь Тайсон
Британская художница Руфь Тайсон, как и многие ее коллеги, не имеет художественного образования, однако обладает оригинальной манерой исполнения своих работ. Она рисует графитом и акварельными карандашами, но иногда берется и за краски.
Роберто Бернарди
Сложно поверить, что «сладкие» натюрморты Роберто Бернарди не сняты на камеру. Каждый натюрморт с изумительной точностью передает отражения на глянцевой поверхности стола, сгибы и блики.
Робин Элей
Лондонский художник создает масштабные реалистичные картины маслом. В картинах этой коллекции художник изящно «скрывает» наготу человеческих тел прозрачной пленкой.
Готфрид Хельнвайн
В своих работах Хельнвайн использует преимущественно акварельные краски. Он работает как живописец, чертежник, фотограф, скульптор и артист, раскрывая все стороны своего таланта.
Винсент Фатауззо
Работы известного австралийского художника Винсента Фатауззо выставлены по всему миру. Портрет Хита Леджера был написан за несколько недель до смерти актера.
Камальки Лауреано
Камальки Лауреано — талантливый доминиканский художник. Он применяет технику письма акриловыми красками на холсте. Для него работа — это не просто подражание фотографии, а подражание жизни.
Пол Кэдден
Единственный инструмент автора — грифельный карандаш. Его, оказывается, вполне достаточно, чтобы в точности передать каждую линию, морщинку или эмоцию. Сомневаться в гениальности автора не приходится.
Томас Арвид
Томас не имеет никакого формального образования. Наработав мастерство по собственной системе обучения, художник пришел к своей теме — теме вина. Так и возник «Винный погреб Томаса Арвида» — серия работ с изображениями бутылок, пробок, штопоров и бокалов с искрящимися напитками.
Брайан Друри
Американский художник окончил в 2007 году Нью-Йоркскую академию искусств и с тех пор работает в жанре реализма. Призер множества престижных премий США и Европы Друри фокусируется на органических качествах кожи и показывает ту сторону человека, которую от нас так часто пытаются скрыть.
Игаль Озери
Игаль невероятно точно передает игру света и тени, блики и солнечные засветы, тем самым мастерски создавая иллюзию фотографии.
Танер Цейлан
Известный турецкий художник, рисующий в стиле гиперреализма и специализирующийся на воспроизведении фотографий. Для своих работ использует преимущественно акрил.
Эндрю Тэлбот
Известный британский художник Эндрю Тэлбот занимается рисунком с 15 лет и с 2002 года зарабатывает себе на жизнь своими произведениями. Потрясающая реалистичность и яркие краски делают его стиль одним из самых узнаваемых, что ставит художника в ряды лучших в своем деле.
3 всемирно известных художника, которые не умели рисовать.
3 всемирно известных художника, которые не умели рисовать.
Когда фраза «я тоже так нарисую» — не просто стереотип.
Начнем с того, что можно и не рисовать вовсе.
Разумеется, художнику уметь рисовать давно не обязательно, что окончательно подтвердилось после феномена Энди Уорхола. Порой, рисование и академическая школа могут даже помешать. Пока помнят таких художников, как Джексон Поллок, Марк Ротко, Марсель Дюшан и прочие, становится понятно, что уровень рисования ни разу не является важным компонентом арт-рынка.
Это искусство? Или нет?
Тем не менее, можем поспорить, что вы не единожды присутствовали при классическом споре об искусстве, где один «понимает Ван Гога», а другой «сам может так нарисовать». (Вместо Ван Гога можете вставить пару десятков других столь же известных «ни-на-кого-не похожих-художников»). Чаще всего аргументом «защитника» является то, что «художнику можно все» (это абсолютная правда), и то, что сперва надо пройти академическую школу, «как Ван Гог», пройти все те основы, которые проходили они, и знать, что ты делаешь, чтобы было «можно все».
Так вот,
…Что мы должны вам сказать: никакого особого мастерства ни у Ван Гога, ни у Сезанна не было. Пикассо, во всяком случае, умел немного больше и лучше. Так что, отчасти, сторонники аргумента «я тоже так нарисую» в чем-то правы. Разумеется, на один процент.
Зарисовки Поля Сезанна.
На фото скульптуры «Гермес, завязывающий сандалию» и «Мальчик, вытаскивающий занозу». Рядом вольные интерпретации Сезанна.
Скульптурные зарисовки Ван Гога.
Гипсовые торсы и лошадка в исполнении Винсента ван Гога. Определенно красивые, но точно уж не своей правильностью.
И, напоследок, мы приготовили вам самого скандального художника современности (угадайте кого?)
Чей пресловутый «Черный квадрат» и полемика вокруг него являются идеальным примером сократовского диалога двух людей из начала статьи. Однако, давайте разберемся.
Интернет пестрит статьями в духе «10 ранних работ Малевича», «Малевич все же умел рисовать» и тд. Начнем с того, что рисовать Малевич все-таки не умел.
Казимир Малевич. Рисунок на обороте композиции «Жнецы», выполненный карандашом на бумаге,
Не умея рисовать, вовсю подражал.
На фоне раздутого скандализма и новаторства его эксперименты с импрессионизмом, примитивизмом, подражанием тому же Пикассо и попытки изображения людей кажутся «традиционным искусством». Однако, советуем вам приглядеться повнимательнее. Как много разных художников напомнят вам его картины?
Итог
Эта статья несомненно придала вам уверенности, дорогие читатели, и подковала в вопросах академического рисования и истории искусств. В данном случае лучше было показать, чем рассказать. Теперь вы подкованы в будущей полемике «о настоящем искусстве» и можете составить свое собственное, независимое мнение. Ни в коем случае не подумайте, что мы не любим и не уважаем Ван Гога, Па́бло Дие́го Хосе́ Франси́ско де Па́ула Хуа́н Непомусе́но Мари́я де лос Реме́диос Сиприа́но де ла Санти́сима Тринида́д Ма́ртир Патри́сио Руи́с и Пика́ссо, Сезанна, и даже Малевича. Однако, поверьте, аргумент «он умел хорошо рисовать» — не самый важный в адрес гениального художника.
художник рисует на чём? помогите
Измените предложения по модели. Модель: Когда Катя училась в университете, она подрабатывала на почте. в университете, патя на почте.1. Мой сын приходи
… т домой и сразу включает компьютер.2. Олег получил письмо и расстроился.3. Когда читаешь В. Набокова, хорошо представляешь себе жизнь русских эмигрантов.4. Он уехал из города и никогда не писал своим друзьям.5. Когда она разговаривает с мужем, она чувствует, какие они разные люди.6. Когда Б. Пастернак получил Нобелевскую премию, он стал очень известен в Европе.7. Если ты начал говорить, скажи всё до конца.8. Когда он отвечал на вопросы журналистов, он старался говорить прямо.
Помогите пожалуйста.
пожалуйста помогитес помощью суффиксов чик,ник,тель,арь, ец образуйте как можно больше неодушевленных существительных
Спиши текст вставляя пропущенные буквы укажи время и спряжение глаголов
) … языком, торопись делом. 2) Шила в мешке … . 3) Чужим умом добра … .
4) Из пословицы слова … . 5) Кто любит трудиться, тому без дела . .. .
… 6) Кто умеет веселиться, тот горя … . 7) … в колодец, пригодится воды напиться. 8) Маслом каши … Вставьте пропущенные глаголы с не СРОЧНО
Определи спряжение глаголов и напиши их во 2-м лице единственного числа и в 1-м лице множественного числа настоящего времени
… Жить,совершить,служить,петь,строить,сеять,клеить,просить,хвалить,слышать,дышать.
Определи спряжение глаголов и напиши их во 2-м лице единственного числа и в 1-м лице множественного числа настоящего времени
… Жить,совершить,служить,петь,строить,сеять,клеить,просить,хвалить,слышать,дышать.
Определи спряжение глаголов и напиши их во 2-м лице единственного числа и в 1-м лице множественного числа настоящего времени
… Жить,совершить,служить,петь,строить,сеять,клеить,просить,хвалить,слышать,дышать.
Подчеркни слова, значение которых тебе хотелось бы уточнить по словарю
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.Выделите суффиксы причастий. Второе предложение разберитепо членам. 1) У крыльца стояли осёдл
… а..ые кони. (Н. Гоголь) 2) Ветер гудел в тучеснега а иногда вверху м..тель прорывалась и видны были одна-две и..лу-га..ые звёзды на сером, будто близком небе. (А. Платонов) 3) Метелицапрошёл ещё несколько пер..улков и наконец упёрся в краше..ый заборпоповского сада. (А. Фадеев) 4) Мы оставили ране..ого казака. 5) По сто-ронам стоял сосновый саже..ый лес. (С. Баруздин)Одна и две буквы Hв суффиксах
Рококо и Гоша Рубчинский: что рисует художник Владимир Карташов
Художник Владимир Карташов рассказывает о своих работах, которые можно увидеть на выставке «Невинные шалости» в галерее Jart.
«Enchanted»
Эта серия родилась в 2019 году, потом я работал над ней в 2020-м, но когда закончил, выставить уже было невозможно, начался локдаун. Я придумал брать популярные сюжеты полотен XVIII века и смешивать их с образами фотографий из соцсетей и вирусной рекламы. Кстати говоря, куратором выставки выступил Сергей Хачатуров, который сделал много музейных выставок, посвященных искусству XVIII века.
Сюжет этой картины я нашел в одном из пабликов в «ВКонтакте», изменил какие‑то детали, одежду, украшения, добавил барочные элементы. Герои целуются через решетку, но по бокам этой решетки ничего нет, стоит им немного подвинуться, и никакого препятствия для поцелуя не будет.
«A Quiet Place»
В этой работе я продолжал использовать тот же прием, но с другим сюжетом. Что касается техники, то мое классическое образование художника-живописца дает о себе знать: я старался использовать приемы старых мастеров — имприматуры, лессировки, — чтобы еще больше усилить барочный эффект.
На этой картине юноша прячется в кустах. Это такой e-boy в черном пуховике, кроссовках Prada, птицы на крыльях подносят ему AirPods. Мне кстати, очень нравится их форма: она похожа на скульптуру, и я вообще использую эти наушники во многих своих работах.
«Fog»
Сюжет, где человек взаимодействует с воздухом, туманом или ветром, очень популярен для картин XVIII века. Есть очень классная работа, я не вспомню с ходу автора, где всадника пытаются сбить с пути облака. На этой картине девушку целует ветер. Очевидно, что никакого харассмента тут нет, девушка вполне довольна ситуацией, все явно происходит по взаимному согласию. Внизу у воды можно заметить дрон, заключенный в клетку. И, опять же, я взял идею из вирусной рекламы: лицо, заклеенное стикерами, — это вроде и не маска, однако сильно меняет лицо и создает некую защиту.
«Dame de l’Épine»
Здесь тоже один из классических сюжетов: девушка в парке теряет что‑то или роняет в воду. В данном случае она уронила свой телефон, причем «раскладушку». Когда я делал эту работу, Samsung выпустил новую модель телефона как раз в таком формате, и мне такая форма очень нравится. На заднем фоне виден черный прямоугольник в цветах, и у многих возникали разные ассоциации, самой популярной из которых был, конечно, «Черный квадрат». На самом деле это грифельная доска, такие раньше ставили в парках, чтобы писать на них какие‑то объявления. Я решил оставить ее пустой, потому что текст там не подходил композиционно.
«Last Rave»
Это одна из первых работ серии, я рисовал ее с себя, хотя не задумывал как автопортрет. Просто у меня не было на тот момент моделей. При этом поза и сама одежда взяты из реальной фотосессии: там парень-азиат стоял в каком‑то экстравагантном азиатском интерьере в этом свитшоте Гоши Рубчинского с надписью «Россия». Мне захотелось перенести его в парковую зону. И это слово «Россия» выглядит здесь так тяжеловесно, как клякса. И снова мы видим дрон, заключенный в клетку, как соловей. Кстати, я потом все хотел купить себе такой свитшот, но так нигде и не нашел, быстро раскупили.
Художник каждый день принимает разные наркотики и рисует автопортрет под их воздействием
В марте 1995 года художник Брайан Льюис Сондерс пообещал себе создавать новый автопортрет каждый день до конца своей жизни. По сей день он сдерживает это обещание – работ накопилось больше 12 тысяч!
Безусловно, это уже звучит как эксперимент. Но 2000 году он решил создать в рамках проекта еще более радикальную подсерию. Художник нарисовал десятки автопортретов под воздействием наркотиков – и так родилась «Под влиянием».
Через несколько недель после диких опытов он получил легкое повреждение мозга. Сондерс стал частым гостем в больнице. Тем не менее он продолжал рисовать. Художник искал «переживания, которые могли бы глубоко повлиять на его восприятие себя». Посмотрите, насколько разные работы получились в цикле «Под влиянием» – очевидно, ему это удалось.
ЛСДМарихуана (G13)
Сондерс рассказал, что повреждение мозга привело к «психомоторной отсталости и спутанности сознания», но это можно исправить. Он все еще проводит этот эксперимент – правда, сейчас он принимает только те лекарства, которые ему прописал врач.
Теперь взгляните на классное искусство, но не пробуйте это дома!
Псилоцибиновые грибы
«Цикл начался в 2000-м. Я переехал в многоэтажку – надеялся сделать документальный цикл про всех жильцов. В нашем городе об этом здании идут легенды: здесь живут чудаки и полные психи», – рассказывает Сондерс.
Но идею пришлось отложить: друг художника погиб в пожаре, второй пытался застрелить себя, но выжил – получил необратимое повреждение мозга. У самого Сондерса отказало легкое.
Алкоголь
Чтобы расслабиться, он отправился в поход со своим приятелем Брэндоном Брэггом, чего Сондерс раньше не делал.
«Это было невероятно! В природе столько прекрасного. Я из города, и поэтому каждый новый вид дерева или поганка, или дикое животное давали мне десятки образов. Этот опыт был поистине чудесным и исцеляющим», – вспоминает художник.
Морфин
Приятель спросил, что случилось с идеей цикла. Брайан рассказал об ужасных событиях в жизни и добавил, что жители дома оказались однообразными: тучными людьми, страдающими от одиночества и наркотической зависимости.
«Когда я переехал сюда, парализованный в инвалидной коляске показал мне энциклопедию таблеток и сказал, что может найти по крайней мере по одной таблетке любого вида в этой книге в здании. Книга была огромной».
Галоперидол
В походе у Сондерса случилось обезвоживание. Процесс запустил галлюцинации – он сбежал от приятеля, потому что думал, что тот хочет его отравить.
«На автобусе я вернулся в Теннесси, где у меня было прозрение. Я подумал, что не только буду рисовать себя каждый день, но и принимать новый препарат. Учитывая разнообразие веществ в моем доме, это было несложно».
Сочетание печали и доступности препаратов привело Сондерса к циклу.
Абилифай / Ксанакс / АтиванСтакан абсента
Рисунки стали вирусными в январе 2011 года – художник говорит, что это было «мучительно и страшно». Сондерс получил довольно много писем с ненавистью:
«Они либо хотели, чтобы я сам покончил жизнь самоубийством, либо сами хотели удостоиться чести уложить меня, как животное. Сейчас все гораздо спокойнее».
Но Сондерс все равно доволен – дикий эксперимент, который стал вирусным, привлек внимание и к другим работам художника.
«Кроме того, это открыло двери для общения с невероятными людьми, которые страдают от одиночества и схожих проблем. Я старше и мне нравится думать, что я могу быть чем-то полезным в этом отношении», – делится Брайан.
«Соли»4 миллиграмма дилаудида90 мг абилифая (после трех месяцев превышения максимальной дозы)2 бутылки сиропа от кашляДиметилтриптамин (во время и после употребления)Опиум20 миллиграммов валиумаОксид азота10 мг амбиенаПолграмма кокаина1 инъекция дилаудида / 3 дозы морфина (в отделении неотложной помощи с камнями в почках)Ингаляция окиси углеродаКат (жевал и пил чай)Циталопрам (дозировка неизвестна)3 мг клонопина15 мг буспара (нюхал)1 «шишка» кристаллического метаСмола марихуаныЖидкость для зажигалокФенциклидинГероин (вдыхал)Пары бензина
Источник
Читайте также:
Норвежская студия создала дизайн назального спрея, который спасает жизни
Как сидячая работа может повлиять на ваше здоровье (и что с этим делать)
5 проверенных приложений для психического здоровья
Художник, что рисует.
.. свет! — Весь мир в глазах твоих — Блоги
Висенте Ромеро Редондо(Vicente Romero Redondo) — выдающийся испанский художник, который уже много лет пишет дивные картины, воспевая женщину, её красоту, очарование, чувственность и нежность.
Его работы полны неги, блаженной лености и, конечно же, — солнечного света.
Любой художник знает, как сложно передать на картине свет, прозрачность и легкость.
Висенте Ромеро Редондо считают уникальным живописцем, так как он способен предельно точно изобразить на полотне свет.
Его работы трудно спутать с картинами других мастеров, так как никто не может так, как Редондо, пронизать изображенный на полотне объем солнечным светом и воздушной легкостью.
Вы только взгляните на эти шедевры!
Детство и юность художника
Висенте Ромеро Редондо родился в Мадриде в 1956 году. Из-за специфики работы отца семье приходилось часто переезжать с места на место, благодаря чему мальчик увидел всю Испанию.
В возрасте 15 лет Висенте вернулся в родной Мадрид, успев до этого пожить в огромном количестве испанских городов.
Склонность к живописи появилась у Висенте еще в раннем детстве.
Мальчик с увлечением рисовал, он практически не выпускал из рук карандаша и блокнота, так как в любую минуту его могло настигнуть вдохновение. Его карикатуры на одноклассников и учителей были известны в каждой школе, где он учился.
Родители с пониманием относились к хобби своего старшего сына и всячески его поддерживали, представляя, как спустя несколько лет имя Висенте Ромеро Редондо, невероятно талантливого художника, станет известно всему миру.
Упорный труд и искреннее желание заниматься искусством помогли Висенте осуществить свою мечту – он стал учеником Высшей школы искусств в Сан-Фернандо, самой престижной в Испании, где когда-то учился сам Сальвадор Дали, великий мастер кисти и один из самых оригинальных живописцев ХХ века.
Творческий путь мастера
Поначалу Висенте решил занялся скульптурой, но вскоре понял, что его настоящее призвание – живопись.
В 1982 году Висенте с отличием окончил Школу искусств и продолжил совершенствоваться, рисуя пастелью портреты жителей прибрежных сел на материке и на островах Тенерифе, Майорка и Ибица.
Висенте Ромеро Редондо великолепно освоил технику рисования пастелью, которая в полной мере позволяла мягко и нежно передать переливы света и цвета, игру теней и нежную красоту естественных красок.
Иногда художник пишет свои работы маслом, но и они очень сильно напоминают пастели живописца.
В конце 80-х годов, после женитьбы Висенте Ромеро Редондо, вместе с супругой, поселился на побережье Коста Браво, на берегу Средиземного моря, в самом настоящем природном раю. где долгое время жил сам Сальвадор Дали.
Здесь пара живет беззаботно и счастливо, наслаждаясь живописной средиземноморской природой, радуясь морю и солнцу. А Вынсенте рисует свои полотна…
Прекрасные пейзажи Средиземноморья, ландшафты и, конечно же, женщины, стали главными персонажами его картин.
Средиземноморский климат и местные пейзажи, красавица жена, уютный домик и очаровательные модели, приходившие к Редондо каждый день, создали идеальные условия для вдохновения.
Именно здесь начался новый этап в его творчестве — романтический, наполненный чувственностью, нежностью и особым изяществом.
Его картины будто фотографии, они передают небольшой эпизод из жизни девушек, женщин и детей, которые не позируют специально.
Эксперты называют творчество Ромеро Редондо «неожиданным сюрпризом, украденным моментом интимности».
Женские образы полны нежности, чувственности и буквально живут на своих холстах.
Женщина-мать, женщина-любовница, женщина-подруга, женщина-ребенок – каждая из них прекрасна, каждая будоражит сознание и волнует.
Как-то раз в одном из интервью Висенте Ромеро Редондо задали вопрос: «Как Вы работаете с моделью?»
На что художник ответил:
«Я рисую с фотографии. Можно рисовать с натуры, но мне нравится рисовать мимолетные моменты, выражение лица, поворот головы, для модели так позировать — сложно.
А из тысячи фотографий, я выберу ту одну, которую буду рисовать.
Для того чтоб сделать фотореференс, я проектирую это в голове и потом строю сцену.
Выстраиваю композицию, реквизит и потом уже модель в этой сцене двигается сама, или я ей помогаю».
Висенте Ромеро Редондо работает в стиле неореализма.
Художник способен с невероятным мастерством передавать игру света и тени на своих полотнах, делая их живыми и подвижными. Картины, которые он пишет, наполнены красками и жизнью.
Каждая деталь передана настолько тонко и реалистично, что, кажется, вот-вот окно распахнется сильнее, и морской ветер раздует занавеску, а девушка, являющаяся главным украшением картины, встанет и залюбуется видом Средиземноморья.
В начале 90-х годов полотна Висенте Ромеро Редондо начали представляться на всевозможных художественных выставках Испании, Португалии и Франции.
Со временем слава Висенте распространилась по всему миру. О нем заговорили как о человеке, вдохнувшем новую жизнь в современную живопись.
Впечатление на всех он произвел невероятным светом на своих картинах, одним из самых узнаваемых аспектов его работы.
В 2001 году художник переехал в Мадрид, но там он проводит лишь часть времени, потому что Коста-Брава со своими невероятными видами по-прежнему остается его любимым местом для творчества.
Висенте Ромеро Редондо – замечательный художник, тонко воспевающий женское очарование на фоне удивительной природы Средиземноморья.
На его полотнах царят спокойствие, уют, гармония и красота.
Покоряет мягкость, прозрачность и нежность в оттенках цвета, игра света и тени, – все это выгодно выделяет незаурядное мастерство художника и его своеобразную манеру написания.
Галлерея — все картины художника — https://gallerix.ru/storeroom/787959353/
Источники
По случаю моей 7-й годовщины на#Sports.ru благодарю всех друзей, что были рядом все это время!
Дорогие мои — милые и добрые, задорные и веселые, вредные и сентиментальные, интересные и многогранные — я безгранично вас всех люблю!
рисунок | Принципы, методы и история
Рисование , искусство или техника создания изображений на поверхности, обычно на бумаге, с помощью отметок, обычно чернилами, графитом, мелом, углем или мелком.
Берта Моризо: Сестра художника Эдма с дочерью Жанной
Сестра художника Эдма с дочерью Жанной , бумага, акварель поверх графита, Берта Моризо, 1872 г .; в коллекции Национальной галереи искусств, Вашингтон, Д.C.
Предоставлено Национальной галереей искусств, Вашингтон, округ Колумбия / Коллекция Эйлсы Меллон Брюс. Регистрационный номер 1970.17.160
Рисование как формальное художественное творение можно определить как преимущественно линейное воспроизведение объектов видимого мира, а также концепций, мыслей, отношений, эмоций и фантазий в визуальной форме, символов и даже абстрактные формы. Это определение, однако, применимо ко всем графическим искусствам и техникам, которые характеризуются акцентом на форме или форме, а не на массе и цвете, как в живописи.Рисование как таковое отличается от процессов графической печати тем, что существует прямая связь между производством и результатом. Короче говоря, рисунок — это конечный результат последовательных усилий, приложенных непосредственно к носителю. Хотя рисунок может служить основой для воспроизведения или копирования, он, тем не менее, уникален по своей природе.
Посмотреть, как Джорджет Сибрук рисует эскиз
Джорджет Сибрук в отрывке из «Этюд негритянских художников» , немого фильма, созданного Фондом Хармона и выпущенного в 1930-х годах, в котором много художников, работавших в период Гарлемского Возрождения.
Архивные кадры предоставлены Интернет-архивом движущихся изображений (на archive.org) совместно с Prelinger Archives См. Все видео для этой статьи
Хотя не каждому произведению искусства предшествовал рисунок в виде предварительного эскиза, рисунок является по сути, это основа всего изобразительного искусства. Часто рисунок поглощается выполненной работой или разрушается в процессе завершения. Таким образом, полезность чертежа наземного плана здания, которое должно быть возведено, уменьшается по мере того, как здание поднимается вверх.Точно так же точки и линии, отмеченные на необработанном каменном блоке, представляют собой вспомогательные рисунки для скульптуры, которые будут вырезаны из материала. По сути, каждая картина построена из линий и предварительно зарисована по ее основным контурам; только в процессе работы он превращается в цветные поверхности. Как показывает все большее количество находок и исследований, рисунки составляют материальную основу фресок, панно и книжных картин. Такие предварительные эскизы могут просто обозначать основные контуры или могут предопределять окончательное исполнение с точностью до деталей.Это также могут быть простые пробные наброски. Задолго до появления настоящего мелкомасштабного рисунка эта процедура широко использовалась для монументальных росписей. С синопией — предварительным наброском, находящимся на отдельном слое на стене под фреской, или росписью на свежерасположенной влажной штукатурке — достигается точка, при которой произведение, служившее лишь технической подготовкой, становится формальным рисунком, выражающим художественный намерение.
Однако только в конце 14 века рисунок стал самостоятельным — уже не обязательно подчиненный, концептуально или материально, другому виду искусства. Автономные или независимые рисунки, как следует из названия, сами по себе являются конечной целью художественного произведения; поэтому они обычно характеризуются наглядной структурой и четким исполнением до деталей.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас
Формально рисунок предлагает широчайший простор для выражения художественных замыслов. С помощью рисунка можно сделать видимыми тела, пространство, глубину, предметность и даже движение.Более того, из-за непосредственности своего утверждения рисунок спонтанно выражает личность рисовальщика в потоке линии; Фактически, это самое личное из всех художественных высказываний. Таким образом, вполне вероятно, что уважение к рисунку должно было развиваться параллельно с ценностью, придаваемой индивидуальному художественному таланту. Начиная с эпохи Возрождения, рисунок постепенно терял свой анонимный и утилитарный статус в глазах художников и публики, а его документы все больше ценились и собирались.
В этой статье рассматриваются эстетические характеристики, средства выражения, предмет и история рисования.
Полное руководство по различным художественным средам — ARTDEX
«Тот, кто работает руками, головой и сердцем, есть художник» — Святой Франциск Ассизский
На протяжении всей истории искусства люди использовали различные материалы для самовыражения. Художники всегда выбирали концепции и техники, соответствующие их навыкам и художественному выражению.Этот квест начался с пигментированного порошка, который использовался для рисования на стенах пещеры Альтамира, и прошел долгий путь к внедрению современных технологий в создание искусства.
Наш полный справочник по художественным средствам проинформирует вас о различных художественных материалах, которые люди использовали с течением времени. Это также укажет на то, на чем вы должны сосредоточиться при определении идеального носителя для вашего изобразительного искусства. Следующая статья поможет вам выбрать наиболее подходящую вам художественную среду, независимо от того, начинаете ли вы художественную карьеру, выбираете художественную школу или хотите заново изобрести свой художественный стиль.
Фрагмент из «Идеализированного портрета дамы» (1480 г.), яичная темпера на панели из тополя, работы САНДРО БОТИЧЕЛЛИ (1445-1510) | Источник: artyfactory.com
Различные типы традиционной живописи и стилей рисования
Из-за большого разнообразия техник рисования и стилей рисования, средства рисования и инструменты рисования требуют отдельного раздела в любом исчерпывающем руководстве по различным средствам искусства. Есть множество поверхностей, на которых можно рисовать и рисовать.
Темпера
Темпера — это термин, обозначающий краску, смешанную со связующими материалами, такими как яичный желток, и описывающий стиль рисования и художественную среду.Этот материал делает темперу быстросохнущей и долговечной художественной средой, о чем свидетельствуют работы темперы, относящиеся к I веку нашей эры
.
Масляная живопись
Это традиционная художественная техника, которая начала признаваться в качестве художественной среды в Европе 15 века. Масляные краски, как следует из названия, обычно содержат льняное масло, благодаря которому они сохнут медленнее, чем другие. Продолжительное время высыхания является преимуществом использования масляной живописи в качестве художественной среды. Он предлагает художникам возможность изменить некоторые сегменты своей работы или нарисовать другую сцену в целом, добавив еще один слой краски на холст.
Акриловая краска
Что касается времени высыхания, то акриловые краски сохнут быстрее, чем масляная живопись, и после высыхания они становятся водостойкими. Однако вы можете растворить акриловую краску водой перед тем, как нанести ее на холст, чтобы добиться эффекта гуаши или акварели. Рисование акрилом позволяет художникам добавлять слои или текстуры к своим произведениям, усиливая глянцевитость и придавая им глубину. Или они могут добавить воду, чтобы добиться матового эффекта на своих картинах.
Акварель
Использование акварельной краски в качестве художественного средства может быть сложной задачей для начинающих в мире искусства. Многие художники любят акварель из-за кажущейся бесконечной цветовой палитры. После того, как вы нанесете их на бумагу, вы мало что сможете сделать, чтобы изменить результат. Однако акварель придает картинам полупрозрачность и идеально подходит для фиксации смены света.
Древесный уголь
Это один из старейших художественных средств рисования.Угольные палочки сделаны из порошкообразного органического материала, связанного воском или жевательной резинкой. Углем можно делать бледные линии или сильные, выразительные. Этот художественный материал легко стирается, поэтому рекомендуется наносить фиксирующие средства на рисунки углем, чтобы обеспечить долговечность произведениям искусства.
Пастель
Эти художественные среды состоят из красочного пигмента, аналогичного пигментам масляных красок, и связующего материала. Использование пастели в рисовании и живописи стало популярным в 18 веке.Художники могут использовать комбинацию разных пастелей в зависимости от желаемого эффекта. Например, мягкая пастель отлично подходит для смешивания, в то время как вы используете твердую пастель для создания резких контуров или набросков более крупной композиции. Существуют также панастели, современная версия этой художественной среды, наносимая мягкой губкой. Вы можете работать с масляной пастелью, которая обеспечивает интенсивность цвета, или с водорастворимой пастелью, если вам нужны более тонкие слои полупрозрачных цветов, которые легко смешиваются.
Мел
Вот еще один органический материал, который художники использовали для рисования с эпохи палеолита. Художественный мел обычно бывает трех вариантов: черный, белый и сангина, в зависимости от материала. Черные мелки содержат мягкий черный камень, белые — из известняка, а сангина — красную охру. Мел изначально использовался для создания эскизов, но в эпоху Возрождения стал независимым художественным средством.
Карандаши графитовые
Они использовались в качестве художественного средства с XVII века во Франции.Вы можете использовать графит для рисования, обводки или штриховки. Существуют графитовые карандаши различной твердости, которые можно использовать для создания изобразительного искусства. Это удобный художественный носитель, потому что он позволяет переделывать вашу работу, стирая части рисунка или всю работу.
Карандаши цветные
В детстве все использовали цветные карандаши для рисования и раскрашивания, делая первые попытки проявить себя творчески. Цветные карандаши прошли долгий путь от детской игрушки до профессионального художественного средства.Они завоевали значительное внимание и уважение в мире современного искусства благодаря многочисленным преимуществам, которые они предлагают. Рисунки цветных карандашей выразительны, глубоки и люминесцентны. В то же время эта художественная среда дает художникам возможность создавать фотографически реалистичные произведения искусства.
Перо и чернила
Это также знакомая художественная среда, где вы используете перо для обводки и добавления цвета в художественные формы, такие как перьевой рисунок или рукописный текст и каллиграфия.Вы можете выбирать между различными типами ручек, такими как графические ручки, перьевые ручки или ручки для рисования, в зависимости от того, что вы хотите с ними делать. Чернила — мощное, но неумолимое средство для рисования, поэтому вам действительно нужно овладеть навыками рисования чернилами, прежде чем вы начнете с ними творить. Что делает рисунки, выполненные пером и тушью, такими выразительными, так это соотношение пустых и заполненных чернилами пространств на бумаге.
Сейчас мы собираемся двигаться дальше и исследовать, какие другие виды художественной среды художники использовали на протяжении всей истории для выражения своих идей и эмоций.
Уникальные формы непрерывности в космосе Умберто Боччони (1912-1913 гг.) Под разными углами, через zbrushcentral. com | Источник: antheamissy.com
Эволюция трехмерного искусства
Наиболее распространенное определение трехмерного произведения искусства — это произведение искусства, которое можно наблюдать в измерениях высоты, ширины и глубины. С незапамятных времен люди создавали скульптуры с использованием различных концепций, техник и художественных материалов. Инсталляции, перформанс и декоративное искусство также попадают в эту категорию вместе со скульптурой, которая является воплощением трехмерного искусства.
Самым старым произведением трехмерного искусства является скульптура Венеры Берехат Рам. Эта вырезанная из камня фигура датируется 230000 лет до нашей эры. Он представляет собой символ женского плодородия и является одним из множества подобных фигурок, разбросанных по Европе. Считается, что эти первые образцы доисторических скульптур играли важную роль в ритуалах и церемониях.
Три стандартных типа скульптур, которые признает мир искусства:
Отдельно стоящая скульптура, на которую можно смотреть с любой стороны и под любым углом, обходя ее.
Барельеф — это когда форма вырезана так, что она немного выделяется на фоне исходного материала
Горельефные формы вырезаны, чтобы выделяться на фоне.
Самыми традиционными художественными средами, используемыми для создания трехмерных произведений искусства, были дерево и камень. В настоящее время вы можете использовать современные материалы, такие как стекло, пенопласт и пластик, чтобы превратить их в настоящее произведение искусства. Художники используют множество техник для создания трехмерной интерпретации своего художественного видения.
Резьба — вырезание кусков материала, обычно дерева или камня, до получения желаемой формы.
Литье — заливка жидкой художественной среды, такой как железо, в специально разработанные формы для создания частей большой скульптуры.
Моделирование — манипулирование и преобразование мягких художественных материалов, таких как глина или гипс, и их затвердевание до желаемой формы. Современные художники также используют различные методы моделирования для создания фантастических произведений искусства из стекла.
Строительство — это творческий процесс, в котором художники собирают скульптуру, комбинируя различные материалы и используя клей, проволоку или сварку, чтобы удерживать элементы вместе.
Новое время принесло современные вариации трехмерного искусства. Например, стекло стало важным художественным средством, используемым в скульптуре, инсталляции и декоративном искусстве. Концепции и приемы, используемые при создании художественных изделий из стекла, определяют их тип. Многие художественные формы из стекла включают использование методов горячего стекла, таких как выдувное стекло, скульптурное стекло и литое стекло.Как видно из названия, художники работают с горячим стеклом, придавая ему форму, выдувая или отливая в формы.
Творческий процесс теплого стекла включает нагревание стекла в духовке или печи. Два доминирующих метода изменения формы теплого стекла — это опадание и сплавление.
Вы также можете работать с холодным стеклом для создания произведений искусства. Стекло можно шлифовать, полировать или выгравировать, чтобы добиться желаемого эффекта. Существует также техника травления, которую вы можете применить в искусстве стекла, чтобы изменить текстуру стекла.Вы можете добиться этого с помощью пескоструйной обработки или кислотного травления.
Еще одна из этих современных версий — искусство инсталляции, где художники комбинируют аудиовизуальные эффекты и различные материалы для решения важных проблем, которые их волнуют. Художественные инсталляции могут быть сосредоточены, например, на политике, правах человека или окружающей среде. Самым распространенным является искусство световых инсталляций, где свет и скульптура сочетаются для создания великолепного художественного эффекта.
Артисты, занимающиеся исполнительским искусством, используют свое тело или тела других участников как идеальное средство выражения своих основных ценностей и передачи своего уникального сообщения аудитории.
Слева: Пабло Пикассо — Макет для гитары, 1912 г. / Справа: Макет для гитары на выставке скульптур Пикассо в МоМА | Источник: widewalls.ch
Техники смешанной техники и нетрадиционное художественное выражение
Искусство продолжает развиваться, принося на сцену многочисленные авангардные художественные движения. Художники, которые хотят выделиться, ищут нетрадиционные художественные среды, которые выражают их эстетические принципы и бросают вызов глубоко укоренившимся определениям изобразительного искусства.
Искусство смешанной техники основано на идее, что вы можете использовать все и вся для создания удивительного произведения искусства. Пикассо и Брак первыми использовали различные материалы и предметы повседневного обихода для создания инстинктивных коллажей как удивительных примеров искусства смешанной техники.
Коллажи — это произведения искусства, которые вы создаете, комбинируя различные материалы, такие как бумага, ткань, вырезки из газет и предметы повседневного обихода, для создания уникальных произведений искусства. Вы даже можете создать цифровой коллаж из произведений искусства в Интернете.
Assemblage — это трехмерная версия искусства смешанной техники, созданная путем размещения различных объектов и материалов на определенной поверхности. Такие художники, как Джаспер Джонс и Роберт Раушенберг, восприняли это как антиэстетический подход к созданию искусства сборки, которое стало широко использоваться в 1950-х и 1960-х годах.
Найденные объекты — это форма смешанной техники, в которой художники используют повседневные предметы и превращают их в произведения искусства, помещая их в определенную художественную концепцию.
Измененные книги Техника подразумевает физическое изменение книги и ее использование в качестве средства художественного творчества. Вы можете вырезать страницы из книги, чтобы изменить ее, или можете использовать вырезанные страницы как материал для отдельных иллюстраций.
Художественный журнал представляет собой способ обогатить ваши записи о различных событиях, воспоминаниях и мыслях, добавив к ним художественного акцента. Вы можете использовать широкий спектр художественных концепций и техник в журнале смешанного искусства или вы можете активизировать свою игру и начать со смешанного ведения журнала, также называемого нежелательным журналом.Эта версия ведения художественного журнала включает в себя различные предметы, такие как открытки, билеты на концерты, ленту васи, декоративную бумагу или изображения из журналов. Вы можете использовать различные переработанные предметы в качестве подсказок художественного журнала. Вы можете начать с ведения журнала о цифровом искусстве, если вы страстный поклонник цифровых технологий и изучаете широкие возможности применения технологий в создании искусства.
Фотография как искусство
С момента своего изобретения фотография оказала значительное влияние на то, как люди воспринимают историю и повседневную жизнь.Эта мощная среда сохранила некоторые захватывающие моменты времени, чтобы отметить периоды революционных социальных изменений.
Развитие технологий предоставило людям множество возможностей для выражения своих художественных принципов с помощью фотографии. Художники имеют возможность повлиять на окончательную презентацию, выбирая различные камеры, объективы или пленки и задавая параметры кадрирования и времени, прежде чем они сделают снимок. Фотографическое оборудование и методы, используемые в творческом процессе, во многом зависят от предмета, тона и оригинального впечатления, которое художник хочет достичь своей работой.Например, художники-портретисты, которые сосредоточены на съемке отдельных объектов, предпочтут более крупные камеры с малой глубиной резкости, чтобы сохранить фокус на объекте. Пейзажные фотографы выберут совершенно противоположную камеру и технику.
То же самое касается работы с черным и белым, а не с цветами. Черно-белая фотография оставляет неизгладимое впечатление, выделяя линии, текстуру и тон.
Документальная фотография направлена на то, чтобы запечатлеть важные моменты истории или повседневной жизни, которые будут точно изображать эпоху.Этот вид фотографии тесно связан с фотожурналистикой и играет важную роль в освещении острых социальных проблем.
Пейзаж возникла из пейзажной живописи. Здесь фотографы сосредотачиваются на окружающей среде, фотографируют природные и городские окрестности и используют методы кадрирования и кадрирования для создания необычных композиций.
Портретная фотография существует с момента изобретения дагерротипа. Этот художественный стиль фотографии заменил портретную живопись как гораздо более быстрый и доступный способ запечатлеть чье-то изображение.Технический прогресс позволил художественным фотографам выйти на улицу и использовать естественное окружение и свет для создания завораживающих портретов.
Фотография обнаженной натуры восходит к изобретению этой художественной среды, и фотографы обнаженной натуры изначально хотели вызвать классический идеал красоты, изображая своих героев как нимф или древних героев. В отличие от этого, обнаженные авангардисты представляли человеческое тело как независимую сущность, свободную от всех условностей искусства.
Цифровая фотография появилась с развитием цифровых технологий, предлагая множество новых возможностей для создания фантастических произведений искусства.Теперь фотографы могут создавать, редактировать и ретушировать свои работы с помощью передовых программ и приложений.
Artist Refik Anadol использует большие коллекции данных и алгоритмы машинного обучения для создания завораживающих и динамичных инсталляций. | Автор Wired на YouTube
Передовые технологии позволяют создавать необычные художественные материалы
Это время беспрецедентного прогресса в цифровых технологиях. Идея использования новых компьютерных технологий в создании искусства появилась в шестидесятых годах, когда появились первые образцы цифрового искусства. Позже некоторые энтузиасты техники и искусства начали использовать цифровые технологии в своих художественных инсталляциях. Но революционным событием, открывшим новые миры для цифровых художников, стало появление и расцвет Интернета в девяностые годы. Это позволило художникам создать свое искусство и представить его мировой аудитории с помощью различных платформ социальных сетей.
В настоящее время на сцене современного искусства наблюдается бум художников, которые включают инновации цифровых технологий в свои художественные инсталляции, чтобы выразить свою озабоченность по поводу значительных проблем.Некоторые художники используют лазеры для создания фантастических мультимедийных проектов, представляющих идеальное сочетание света и звука. Другие используют 3D-принтеры для воплощения своих художественных идей и создания незабываемых художественных представлений. Таким образом, передовые технологии заново изобретают художественную сцену, вводя необычные художественные среды в качестве средств художественного выражения.
Заключительные слова
Мы составили это полное руководство по различным средам, которые вы можете использовать при создании своего искусства, чтобы представить краткий обзор различных средств искусства на протяжении всей истории искусства.Мы также сосредоточились на важных вопросах, на которые вам нужно ответить, прежде чем вы начнете поиск идеального носителя для ваших работ. Делаете ли вы свои первые шаги в мире искусства или являетесь опытным художником, ищущим новое художественное выражение, вам нужно мудро выбирать среду.
Материалы, которые вы будете использовать для создания произведений искусства, должны отражать вашу уникальную идею и оригинальное послание, которое вы хотите передать миру. Кроме того, убедитесь, что вы используете материалы, с которыми вам нравится работать, потому что создание произведений искусства должно приносить радость и удовлетворение художнику, а не заставлять его постоянно бороться.Имея это в виду, вы можете выбрать художественную среду, которая будет соответствовать вашей художественной идентичности.
Как быть художником
Проведите 47 дней в мире искусства с Seen.
Джерри Зальц, искусствовед Нью-Йорк , в роли Сальвадора Дали, по фотографии Филиппа Халсмана.
Фото: фото Марвина Ореллана.Фотоиллюстрация Джо Дэрроу.
Искусство для всех. Это не для всех. Я знаю это интуитивно, как потенциальный артист, который выгорел. Я писал об этом в прошлом году, и с тех пор меня беспокоят — каждую лекцию, которую я читаю, каждую галерею, в которую я заглядываю, кто-то спрашивает у меня совета. На самом деле они спрашивают: «Как я могу быть художником?»
vulture.com/_components/clay-paragraph/instances/cjoyqx3g500as3a624qkzhi40@published» data-word-count=»78″> Когда в прошлом месяце Бэнкси натянул раму, чтобы разрезать картину, как раз тогда, когда она была продана с аукциона, я почти слышал шепот: «Это искусство?» Этой осенью крупнейшим музейным событием Нью-Йорка станет ретроспектива Энди Уорхола, представленная Уитни, — образцового самодельного художника, который создал все, что угодно, искусство и сам себя.Сегодня мы все дети Энди, особенно в эпоху Instagram, который научил всех мыслить визуально и смотреть на нашу обычную жизнь как на корм для эстетических результатов.
Как перейти от этого к созданию настоящего искусства, великого искусства? Нет особого пути; у каждого свой путь. Тем не менее, с годами я обнаружил, что даю одни и те же советы. Большинство из них были просто почерпнуты, глядя на искусство, а затем еще раз. Другие люди, слушающие артистов, рассказывают о своей работе и своих трудностях.(Все нарциссы.) Я даже украл пару у своей жены.
Есть 33 правила — и они действительно все, что вам нужно знать, чтобы зарабатывать на себе жизнь в искусстве. Или 34, если считать «Всегда будь милым, щедрым, открытым с другими и береги свои зубы». И № 35: «Подделывайте это, пока не сделаете это».
Пять уроков, прежде чем вы начнете.
Энди Уорхол, на основе Автопортрет (1986).Фото-иллюстрация: Джон Риттер для журнала New York . Источник фото: Марвин Орельяна.
Понятно. Занятия искусством могут быть унизительными, пугающими, заставлять вас чувствовать себя грязными, незащищенными, как будто вы впервые разделились перед кем-то другим. Вы часто рассказываете о себе то, что другим может показаться ужасным, странным, скучным или глупым. Люди могут подумать, что вы ненормальный или взломщик. Отлично. Когда я работаю, меня тошнит от мыслей вроде . Ничего из этого не годится.Это не имеет никакого смысла. Но искусство не должно иметь смысла. Это даже не должно быть хорошо. Так что не беспокойтесь о том, чтобы быть умным и перестать быть «хорошим».
Аминь, Луиза. Не поддавайтесь обузданию чужих определений навыков или красоты и не попадайтесь в рамки того, что считается высоким или низким.Не оставайтесь на своей полосе. Рисунок внутри линий — младенцам; складывать вещи и быть правыми — это для бухгалтеров. Мастерство и ловкость зависят от того, что вы с ними делаете. Но также помните, что то, что это ваша история, не означает, что вы имеете право на аудиторию. Вы должны это заработать. Не пытайтесь сделать это с большим отдельным проектом. Делайте маленькие шажки. И радуйся маленьким шажкам.
Фото: Зохар Лазар / Джейсон М.Келли
Мы все начинаем как подражатели, люди, которые подделывают чужие работы. Отлично! Сделай это. Однако, когда вы это сделаете, сосредоточьтесь, начните чувствовать возможность сделать все это своими собственными — даже когда идеи, инструменты и ходы исходят от других художников. Каждый раз, когда вы что-то делаете, представляйте себя входящим на гигантский стадион, наполненный идеями, путями, способами, средствами и материалами. И возможности. Сделайте это своими. Теперь это твой дом.
Это о делах и опыте.
Никто не спрашивает, что имел в виду Моцарт. Или индийская рага, или маленький трогательный танец Фреда Астера и Джинджер Роджерс под «Щеку к щеке» в цилиндре Top Hat. Забудьте о том, чтобы делать вещи понятными. Я не знаю, что имеет в виду Абба, но мне это нравится. Воображение — ваше кредо; сентиментальность и отсутствие чувства врага. Все искусство происходит от любви — любви к чему-то.
Даже в психиатрической больнице Яёи Кусама плодовит.Фото: Джереми Саттон-Хибберт / Getty Images
Сестра Корита Кент сказала: «Единственное правило — это работа. Если вы будете работать, это к чему-то приведет. Люди, которые постоянно делают всю работу, в конечном итоге зацепляются за что-то ».
Я всеми способами пытался избавиться от блокирования работы или страха перед работой или неудачей. Есть только один метод, который работает: работать. И продолжай работать.
Все известные мне художники и писатели утверждают, что работают во сне. Я делаю все время. Как известно, Джаспер Джонс сказал: «Однажды ночью мне приснилось, что я нарисовал большой американский флаг, а на следующее утро я встал, пошел и купил материалы, чтобы начать это». Сколько раз вы мечтали о карьере и не обращали на нее внимания? Неважно, насколько вы напуганы; все напуганы. Работа. Работа — единственное, что снимает проклятие страха.
Инструкция для студии.
Фрида Кало, по мотивам автопортрета , посвященного докторуEloesser (1940). Фото: Марвин Орельяна. Фото-иллюстрация: Джо Дэрроу для журнала New York .
Не беспокойтесь о рисовании. Просто делайте отметки. Скажите себе, что вы просто рисуете диаграммы, играете, экспериментируете, видите, что на что похоже. Если вы умеете писать, вы уже умеете рисовать ; у вас уже есть собственная форма, стиль создания букв и цифр и специальные каракули. Это тоже формы рисования. Когда вы делаете отметки и рисуете, обращайте внимание на все физические отклики, которые вы получаете от руки, запястья, руки, ушей, обоняния и осязания.Сколько времени может пройти ваша отметка, прежде чем вам понадобится поднять карандаш и сделать другую отметку? Сделайте эти отметки короче или длиннее. Измените способ их изготовления, оберните пальцы тканью, чтобы изменить прикосновение, попробуйте другую руку, чтобы увидеть, что она делает. Все это вам что-то говорит. Успокойтесь внутри себя и обращайте внимание на все, что вы переживаете. Не считаю хорошим, или плохим. Думай полезным, приятным, странным. Скрывайте секреты в своей работе.Танцуйте с этими переживаниями, сотрудничайте с ними. Они лидеры; Вы выполните. Скоро вы тоже будете придумывать шаги, делать визуальные калипсы самостоятельно — неуклюже, неловко или нет. Какая разница? Вы будете танцевать под музыку искусства.
Всегда носите с собой альбом для рисования. Накройте лист бумаги размером один на один фут отметками. Но не просто заполняйте всю страницу от границы до границы, от края до края. (Слишком просто.) Подумайте о том, какие формы, формы, структуры, конфигурации, детали, развертки, наращивания, рассредоточения и композиции вам нравятся.
vulture.com/_components/clay-paragraph/instances/cjoyqx3gd00bg3a62xx3nabvz@published» data-word-count=»85″> Теперь проделайте это на другой поверхности, любой поверхности, чтобы знать, какой материал вам нравится. Рисуйте на камнях, металле, поролоне, кофейных чашках, этикетках, тротуаре, стенах, растениях, ткани, дереве и т. Д. Просто делайте отметки; украсить эти поверхности. Не беспокойтесь о том, чтобы делать больше. Все искусство является формой украшения . Теперь спросите кого-нибудь, какие идеи приходят в голову, когда они смотрят на то, что вы сделали. Они только что рассказали вам больше о том, что вы уже сделали. Если другой человек видит это в вашей работе, значит, он есть.
Затем нарисуйте квадратный фут перед собой. Это может быть плотно, свободно, абстрактно, реалистично. Это способ увидеть, как вы видите объекты, текстуры, поверхности, формы, свет, тьму, атмосферу и узоры. Он говорит вам, что вы упустили из виду. Это будет ваш первый шедевр . Теперь нарисуйте такой же квадратный фут с другой стороны. Вы уже становитесь намного лучше воспринимающей машиной и даже не подозреваете об этом.
Например, в метро, в ожидании или сидя, потренируйтесь рисовать своими руками.Много рук на одной странице, руки над другими руками. Руки других людей, если хотите. Вы можете нарисовать и другие части тела, которые видите. Но вы должны посмотреть, а затем описать карандашом или ручкой то, что вы видите. Не придумывай! Зеркала подойдут, даже если вы хотите рисовать только там, где щека переходит в рот. Играйте с разными масштабами, делайте вещи больше, меньше, извилистые.
Упражнение: забудьте о гении и развивайте некоторые навыки Я думаю, что всем художникам следует: • Построить глиняный горшок. • Сшейте кусочки ткани вместе. • Обрезать дерево. • Изготовить деревянную чашу на токарном станке по резьбе. • Сделайте литографию, гравюру или ксилографию. • Сделайте одну хоккейную картину в стиле Дали или небольшую световую инсталляцию Кусама, чтобы извлечь это из вашей системы.
Теперь вы обладаете древними тайными знаниями.
Художественное мастерство не имеет ничего общего с техническим мастерством, миметической точностью или так называемым хорошим рисунком. У каждого великого художника есть свое определение мастерства. Если хотите, займитесь рисованием; научитесь рисовать «как мастера». Все равно придется делать это оригинально. Поллок не умел рисовать реалистично, но на какое-то время он делал удары краской по холсту сверху, что было самым ценным навыком в мире искусства. Вы можете сделать то же самое — ваше умение будет тем, чем вы занимаетесь, по-другому.
Производный ранний рисунок Пита Мондриана.
И его совершенно неквалифицированная, но безумно умелая зрелая работа.
Фото: ФОТО 12 / UIG через Getty Images
Что это значит? Объект должен выражать идеи ; искусство должно содержать эмоции. И эти идеи и чувства должны быть легкими для понимания — сложными или нет.
В наши дни художник может выставить полностью коричневую картину с длинным текстом на стене, информирующим нас о том, что художник привез холст в Косово, недалеко от места сербской резни 1990-х годов, и в течение двух часов втирал грязь на холст, с завязанными глазами, чтобы отметить убийство.Недавно, когда я рассматривал скучные черно-белые фотографии облаков в небе, ко мне боком подошел галерист и серьезно высказался: «Это фотографии облаков над Фергюсоном, штат Миссури, в знак протеста против насилия со стороны полиции». Я начал кричать: «Нет! Это просто тупые картинки с облаками, не имеющие ничего общего ни с чем ».
Фонтан Дюшана — это произведение искусства или идея? Оба!
vulture.com/_components/clay-paragraph/instances/cjoyqx3gf00bt3a62q8q5l4oe@published» data-word-count=»49″> Есть другой способ.Зимой 1917 года 29-летний Марсель Дюшан купил писсуар на заводе J.L. Mott Iron Works на Пятой авеню, перевернул его на бок и подписал «R. Mutt 1917 », назвал его« Фонтан »и представил на выставку Общества независимых художников без участия жюри.
Фонтан — эстетический эквивалент Слова, ставшего плотью, объект, который также является идеей — что все может быть произведением искусства. Сегодня его называют самым влиятельным произведением искусства 20 века.
Этот проект встраивания мысли в материал, чтобы изменить наше представление о мире, — не только новое развитие. Когда мы видим наскальные рисунки, мы видим одну из самых продвинутых и сложных визуальных операционных систем, когда-либо созданных нашим видом. Создатели произведения хотели изобразить в реальном мире то, что было у них в голове, и сделать эту информацию доступной для чтения другим. Это длилось десятки тысяч лет. Имея это в виду…
Упражнение: построение тотема жизни Используя любой материал на любой поверхности, сделайте или нарисуйте или визуализируйте четырехфутовый тотемный столб своей жизни.С помощью этого тотема мы сможем узнать о вас кое-что, кроме того, как вы выглядите или сколько у вас братьев и сестер. Включите все, что хотите: слова, буквы, карты, фотографии, предметы, знаки. Это займет не больше недели. Через неделю все будет готово. Период. А теперь покажите это тому, кто вас плохо знает. Скажите им только: «Это тотемный столб моей жизни до сих пор». Это все. Неважно, нравится ли это им. Попросите их рассказать вам, что это значит для вашей жизни. Никаких подсказок. Слушайте, что вам говорят.
Если кто-то говорит, что ваша работа похожа на чужую и вам следует прекратить ее делать, я говорю , не прекращайте ее . Сделай это снова. Сделайте это 100 или 1000 раз. Затем спросите друга-художника, которому вы доверяете, не слишком ли похожи ваши работы на работы другого человека. Если он все еще слишком похож на чужой, попробуйте другой путь.
Представьте себе ужас, который, должно быть, испытал Филип Гастон, когда он последовал своему собственному голосу и превратился из первоклассного абстрактного экспрессиониста в 1950-х годах в рисование неуклюжих мультяшных фигурок, курящих сигары, разъезжающих в кабриолетах и одетых в капюшоны KKK! За это его почти избегали. Он все равно следил за своим голосом. Эта работа сейчас является одной из самых почитаемых за весь период. Во время простоя…
Упражнение: археология Составьте указатель, генеалогическое древо, диаграмму или диаграмму того, что вам интересно. Все, все: визуальное, физическое, духовное, сексуальное. Свободное время, хобби, еда, здания, аэропорты, все. Каждая книга, фильм, веб-сайт и т. Д. Все это саморазоблачение может быть пугающим, пугающим. Но твой голос здесь. Это станет ресурсом и записью, к которым можно будет вернуться и добавить на всю оставшуюся жизнь.
У меня в голове какая-то Афинская школа . Команда соперников, друзей, известных людей влияет живыми и мертвыми. Они все смотрят мне через плечо, пока я работаю; ни один из них не подлый.Все делают наблюдения, рекомендации и т. Д. Я много пользуюсь музыкой. Думаю, Ладно, давайте начнем с настоящего момента! Как Бетховен. Или Барбара Крюгер в моей голове говорит: Сделайте это предложение коротким, резким, декларативным, агрессивным. Led Zeppelin перекликается с, Попробуйте здесь волосатый эксперимент; пусть все это покажет. Все сиенские картины, которые я когда-либо видел, умоляют меня, Сделайте это красивым. Д. Х. Лоуренс стучит по столу, Александр Поуп заставляет меня взять себя в руки, Уоллес Стивенс слушает мой язык и рекомендует слова, Уитмен подталкивает меня, мой внутренний Мелвилл становится грандиозным, а Пруст побуждает меня делать больше и более длинные предложения, пока они почти не рвутся, и мой редактор разрезает их на восьмые или сокращает их до одной.(Писателям нужны редакторы. Без исключений.) Эти голоса всегда будут рядом, когда станет трудно.
Это наверное ты.
Упражнение: составьте список произведений искусства Составьте список из трех художников, чьи работы вы презираете. Составьте список из пяти вещей о каждом артисте, которые вам не нравятся; быть как можно более конкретным. Часто в том, что делают эти артисты, есть что-то, чем вы делитесь. Действительно подумайте об этом.
Энди Уорхол сказал: «Мне всегда нравится работать над… вещами, от которых отказались, и все знали, что они бесполезны». Он также понимал, что «универмаги станут музеями», что означает, что оптическая информация может поступать отовсюду, даже из пакета Celestial Seasonings.
Оригинальность не умерла как раз вовремя, чтобы вы и ваше поколение настаивали на том, что ее больше не существует. Тебе просто нужно его найти. Вы можете сделать это, ища пропущенные периоды истории искусства, нелюбимые и дискредитированные стили, а также забытые идеи, образы и объекты. Затем проработайте их в своем собственном искусстве 100 или 1000 раз.
Это самая интересная часть.
Хорошо, это звучит нелепо, но позовите свою собаку, и она подойдет прямо к вам, кладет голову вам на колени, слюнявит, виляет хвостом: чудесное прямое общение с другим видом . А теперь позови свою кошку. Он может взглянуть вверх, немного подергиваться, возможно, подойти к дивану, потереться о него, сделать один круг и снова лечь. Что я говорю?
Наблюдая за реакцией кота, вы видите нечто очень похожее на то, как общаются художники.
Кот не заинтересован в прямом общении. Кошка ставит между вами и собой третью вещь и связывается с вами через эту третью вещь. Кошки общаются абстрактно, косвенно. Как говорит Кэрол Боув: «Нельзя просто подойти к красавице и поцеловать ее в губы!» Художники — кошки.(А пасти их нельзя.)
Искусство что-то делает.
Картины из песка навахо также являются просьбой к богам.
Фото: Джеффри Клементс / Corbis / VCG через Getty Images
За последние 100 лет или около того искусство стало в основном тем, на что мы смотрим в чистых, белых, хорошо освещенных художественных галереях и музеях.Таким образом, искусство было ограничено, сделалось пассивным: еще одна достопримечательность, которую нужно увидеть, сфотографировать перед ней и оттуда уйти.
Но почти на протяжении всей своей истории искусство было глаголом, чем-то, что делает что-то для вас или для вас, что заставляет вещи происходить. Считается, что святые мощи в церквях по всему миру исцеляют. Искусство ушло на войну; сделано, чтобы защитить нас, проклясть соседа, убить кого-нибудь; помогли забеременеть или предотвратить беременность. Есть огромные, красивые, разноцветные, замысловатые рисунки на песке навахо, используемые на церемониях, чтобы просить богов о помощи.Мы не видим глаз, нарисованных на египетских саркофагах; они там, чтобы преданный мог наблюдать. Картины внутри гробниц должны были быть увидены только существами загробной жизни.
Вы когда-нибудь плакали перед произведением искусства? Запишите шесть вещей, которые заставили вас плакать. Прикрепите список к стене студии. Для вас это волшебные абракадабры.
Сюжет «Этюд по мотивам портрета Папы Иннокентия» Фрэнсиса Бэкона в 1953 г. X — это папа, сидящий мужчина в прозрачной коробке. Это оно. Контент может быть протестом или обвинением в религии. Это может быть клаустрофобия, истерия или безумие религии или цивилизации.
Сюжет картины « Давид » Микеланджело — стоящий мужчина с пращой. Содержание могло быть изяществом, красотой — ему было всего 17, если вы понимаете, что я имею в виду — задумчивость, физическое осознание, вневременность, вечные вещи, форма совершенства, уязвимость.Это содержание Высокого Возрождения. Картина Бернини « Давид», созданная через 120 лет спустя, — это барокко, наполненное действием и драматизмом.
Когда вы смотрите на искусство, делает предмет первым, что вы видите, — а затем перестаньте его видеть.
Содержание « Давида » Микеланджело — это красота.
Фото: CM Dixon / Print Collector / Getty Images
Попробуйте найти содержание на картине Роберта Раймана, который с 1950-х годов делал почти полностью белые работы.Спросите, какие идеи у Раймана (или любого художника) и каково его отношение к рисованию, поверхности, внутреннему масштабу (то есть мазки кисти какого размера были использованы в работе), к цвету. Что для Раймана белое? Отметьте дату: 1960 год. Зачем тогда он написал эту картину? Было бы это похоже на другое искусство в то время? Как бы все было иначе? Спросите себя, что еще производилось тогда. Как работа висит на стене? Это в рамке? Носилки или поверхность толстая, тонкая, близко к стене? Чем это похоже или непохоже на другие почти монохромные работы Эллсуорта Келли, Барнетта Ньюмана, Агнес Мартин или Эда Рейнхардта? Поверхность чувственная или интеллектуальная? Художник хочет, чтобы вы видели работу сразу или по частям? Некоторые части важнее других? Считается ли, что каждая часть поверхности одинаково важна? Что художник думает о ремесле и мастерстве? Как вы думаете, этот художник любит рисовать или пытается писать против него? Это антиискусство? Как Райман относится к материалам, инструментам и маркировке? Как вы думаете, как он работал? Насколько он может быть оригинальным или новаторским? Почему это должно быть в музее? Почему бы ему не быть в музее? Хотели бы вы с этим жить? Почему или почему нет? Почему вы думаете, что картина такого размера? А теперь попробуйте Фриду Кало.
Упражнение: сравните эти восемь обнаженных девушек Забудьте о предмете — что на самом деле каждая из этих картин говорит о ?
Рокби Венера , Диего Веласкес, 1647 год.
Фото: Art Media / Print Collector / Getty Images
Критики видят, отступая, приближаясь, делая шаг вперед и назад; смотреть на все шоу, сравнивать одну работу с другой; рассмотрение прошлых работ художника, оценка развития, повторов, регрессов, неудач, отсутствия оригинальности; пр.
Художники видят совсем по-другому: они очень близко подходят к работе; осматривают каждую деталь, ее текстуры, материалы, макияж; они касаются его, смотрят на края и вокруг задней части объекта.
Чем занимаются художники? Они скажут: «Посмотрите, как это делается». Я бы сказал, «Воровство».
Украсть можно что угодно. Вам следует! Ты лучше! Плохое искусство учит вас так же, как и хорошее искусство. Может больше! Великое искусство часто бывает врагом хорошего; это не оставляет вам достаточно места для воровства.
Это потому, что это сделано кем-то .
И не беспокойтесь о том, чтобы быть достаточно «политическим»: Казимир Малевич рисовал квадраты во время Первой мировой войны; Марк Ротко делал нечеткие квадраты во время Второй мировой войны; Агнес Мартин рисовала сетки на холсте во время войны во Вьетнаме.Всякое искусство — это исповедь, более или менее косвенная.
Художники, утверждающие, что искусство должно быть полезным для нас, также должны видеть, что существует столько же способов, как искусство быть «полезным для нас», как и произведения искусства.
Никогда не забывайте, что все искусство создавалось художниками для своего времени и в ответ на него. Это сделает вас менее циничным и замкнутым, а также более понимающим и открытым для всего, что вы когда-либо видели. Пожалуйста, сделайте это! Это относится ко всем нам.
Путеводитель по змеиной яме.
Элис Нил в своей неотапливаемой домашней студии, 1979 год.
Фото: Фред В. Макдарра / Getty Images
Несмотря на то, что все, что мы видим в мире искусства в наши дни, — это астрономические цены, блеск, гламур и поведение наркоманов, помните, что только один процент из одного процента всех художников становятся богатыми благодаря своим работам. Вы можете чувствовать, что вас не замечают, недооценивают и вам недоплачивают.Печалька. Перестаньте жалеть себя; ты делаешь это не поэтому.
Но будьте осторожны. Типичные ответы — деньги, счастье, свобода, «делаю то, что хочу», наличие сообщества художников, возможность видеть, что я делаю.
Но… если вы выйдете замуж за богатого человека и у вас будет много денег, удовлетворились бы вы только деньгами? Кроме того, в Subway продается много бутербродов, но это не делает их хорошими.
Как насчет того, чтобы быть «счастливым»? Не будь глупым! Многие успешные люди несчастны.И многие счастливые люди не добиваются успеха. Я «успешен», и я все время сбит с толку, напуган, неуверен в себе и неуверен. Успех и счастье живут по разные стороны дорожек.
Вы хотите истинное определение успеха? Лучшее определение успеха — это время — время заниматься своей работой.
Как вы будете находить время, если у вас нет денег? Вы будете работать полный рабочий день долгое время. Вы будете долгое время из-за этого впадать в депрессию — обиду, разочарование, зависть.Извините, это так.
Но ты хитрый, находчивый художник! Вскоре вы поймете, как работать только четыре дня в неделю; вы начинаете немного меньше впадать в депрессию. Но затем, в воскресенье вечером, вы снова впадаете в депрессию, возвращаясь к работе, которую вы ведете в никуда, которая все еще отнимает у вас слишком много времени.
Но вы действительно хитрые и находчивые; для вас это вопрос жизни и смерти. В конце концов — а это касается почти 80 процентов художников, которых я когда-либо знал — вы обманываете способ работать только три дня в неделю. Вы можете работать в галерее; для художника или музея; учителем, искусствоведом, арт-куратором, бухгалтером, корректором, кем угодно.
Теперь вы больше не в депрессии: У вас есть время заняться своей работой и больше проводить время; вы теперь первая мера успеха. А теперь приступай к работе. Или перестань быть художником.
Сколько именно? Давайте посчитаем.
Дилеры? Вам нужен только один дилер — тот, кто верит в вас, поддерживает вас эмоционально, своевременно платит, не играет в слишком много интеллектуальных игр; кто будет честен с вами в отношении вашего дерьмового или великого искусства, кто сделает все возможное, чтобы распространить вашу работу и попытаться заработать на этом деньги.Этот дилер не обязательно должен быть в Нью-Йорке.
Коллекторы? Вам нужно всего пять или шесть коллекционеров, которые будут покупать ваши работы время от времени и на протяжении многих лет, которые действительно понимают то, что вы делаете, которые готовы пройти через взлеты и падения, которые не говорят: « Сделайте их такими, как . ”Каждый из этих шести коллекционеров может поговорить с шестью другими коллекционерами о вашей работе. Даже если у вас всего шесть коллекционеров, этого достаточно, чтобы заработать достаточно денег, чтобы иметь достаточно времени для работы.
Критики? Было бы неплохо иметь двух или целых трех критиков, которые, кажется, понимают то, что вы делаете. Было бы лучше, если бы эти критики были из вашего поколения, а не придурки вроде меня.
Кураторы? Было бы неплохо иметь одного-двух кураторов вашего поколения или чуть старше, которые время от времени приглашали бы вас на выставки.
Вот и все! Двенадцать человек. Конечно же, ваше дерьмовое искусство может обмануть 12 глупых людей! Я видел, как это делалось только с тремя или четырьмя сторонниками.Я видел, как это было сделано с одним!
В 1957 году галерист Лео Кастелли обнаружил Джаспера Джонса во время посещения мастерской Роберта Раушенберга. Кастелли сразу же предложил Джонсу свою первую персональную выставку. Именно там Альфред Барр, директор-основатель нью-йоркского музея современного искусства, купил три работы. Дополнительные работы были куплены Филипом Джонсоном и Бертоном и Эмили Холл Тремейн. Еще до того, как шоу началось, исполнительный редактор Томас Хесс поместил Джонса на обложку ARTnews.
В 1993 году прорыв Элизабет Пейтон в Нью-Йорке был организован дилером Гэвином Брауном в номере 828 отеля Chelsea. Посетители просили ключ от номера на стойке регистрации. Они поднялись наверх, отперли дверь и вошли в небольшую однокомнатную квартиру, выходящую на 23-ю улицу. Там они увидели 21 черно-белый рисунок, выполненный углем и тушью, от малого до среднего, с изображением модников, Наполеона, королевы Елизаветы II, Людвига II и других. Любая работа могла быть украдена; никого не было. С тех пор у Пейтона были музейные выставки по всему миру; ее работы продаются почти за миллион долларов.Согласно бухгалтерской книге отеля, после открытия шоу посмотрели всего 38 человек. Это не займет много времени.
Я не могу приукрашивать следующую часть: одни люди связаны лучше, чем другие. Они добираются до 12 быстрее. В мире искусства полно таких привилегированных людей. Вы можете их ненавидеть. Я делаю. Это несправедливо и несправедливо, и все еще действует в отношении женщин и художников цвета, особенно, не говоря уже о художниках старше 40 лет. Это нужно изменить и изменить. Всем нами.
Когда дело доходит до высказываний артистов, будь простым и глупым.
Не используйте художественный жаргон; пиши своим голосом, пиши, как говоришь. Не пытайтесь писать умно. Сделайте свое заявление прямым, ясным и по существу. Не возражайте против таких больших понятий, как «природа» и «культура». Не используйте такие слова, как : опрашивать, реконцептуализировать, деконструировать, символизировать, трансцендентальный, мистический, товарная культура, пороговое пространство, или тактильно. Не цитируйте Фуко, Делёза, Деррида. Эти ребята молодцы. Но не цитируйте их. Придумайте свою собственную теорию.Люди, которые заявляют, что ненавидят или не имеют теории: это ваша теория, идиоты!
Трудно писать о важных вещах. Так оно и есть. Смирись с этим. И если говорить претенциозно, не говори этого.
Упражнение: Заявление художника Напишите простое описание своей работы, состоящее из 100–150 слов; отдай его тому, кто не разбирается в твоей работе. Попросите их рассказать вам, как, по их мнению, выглядит ваша работа. Обратите внимание на различия.
Два совета: ( A ) Не делайте написания большого дела.Просто напиши, большой ребенок! Вы уже умеете писать.
( B ) Никогда не говорите просто: «Скажи мне, что это». Это напыщенная чушь. Когда дело доходит до вашей работы, вы лучший авторитет.
Психические стратегии борьбы с уродством (внутри и снаружи).
Не ложитесь спать допоздна каждую ночь с другими артистами вашего возраста. Приходи. Ходите на открытия, мероприятия, вечеринки, где бы вас ни было больше двух.
Художники должны постоянно общаться с себе подобными. Из этого правила нет исключений, даже если вы живете «в лесу». Желательно общаться лично, но онлайн более чем нормально. Неважно, где вы живете: большой город, маленький город, маленький городок.Вы будете вместе бороться и любить; вы вместе разовьете новые языки и дадите друг другу утешение, общение и силы, чтобы продолжить. Так вы измените мир — и свое искусство.
Чтобы обезопасить себя, создают небольшие банды. Защищайте друг друга несмотря ни на что; эта банда позволит всем вам выйти и захватить части мира. Спорите, спите, любите, ненавидьте, надоедайте своим товарищам по банде. Что бы ни случилось, вы нужны друг другу — пока.Защитите самого слабого артиста в своей банде, потому что в банде есть люди, которые думают, что вы слабый.
Мане: Непостижимо вульгарно?
В 1956 году «после тщательного рассмотрения» Музей современного искусства отклонил рисунок обуви Уорхола, который он передал музею. Моне на долгие годы отказался от выставок в Парижском салоне. Произведение Мане и Курбе было отвергнуто как скандальное, сенсационное, уродливое. Говорят, что картины Мане демонстрируют «немыслимую пошлость». Мане не хотел показываться с Сезанном, потому что считал и вульгарным.
Самая известная и первая книга Стивена Кинга , Carrie, отклонялась 30 раз. Кинг выбросил первые страницы книги. Его жена перерыла мусор, спасла их и убедила его продолжать писать.
The Beatles были отклонены Decca Records, которая считала, что «гитарные группы уходят» и «у Beatles нет будущего в шоу-бизнесе.”
Но не игнорируйте критику. Вместо этого сохраните письма с отказом; приклейте их к стене. Они побуждают доказывать неправоту. Вы можете быть Ахавом в отношении этих плохих отзывов, но не позволяйте им пренебрегать ими; они не определяют вас.
Гораздо сложнее: признать, что в любой критике может быть доля правды, что вы сделали то, что позволило этому человеку сказать то, что было сказано. Вы могли опередить свое время, но человек этого не заметил. Или, может быть, вы делаете что-то неуместное, позволяющее им не ценить вашу работу, или вы не нашли способ заставить свою работу говорить с людьми, с которыми вы хотите, чтобы она говорила.Это все на тебе.
В общем, вы должны быть открыты для критики, но при этом развивать шкуру слона. И помните, что ничто, что вам говорят о вашей работе, не может быть хуже того, что вы уже думали и говорили себе 100 раз.
Я всегда говорю всем, кто меня критикует: «Возможно, ты прав». У него приятная двойная грань, которую человек часто никогда не чувствует и которая доставляет удовольствие.
Сегодня!
Зависть смотрит на других, но ослепляет вас.
Он съест тебя заживо как художника; вы живете на службе у него, всегда на грани фанка, размышляя о прошлых обидах, наблюдая за всем, всегда видя то, что есть у других людей, ища других артистов, упомянутых вместо вас. Зависть разъедает ваш внутренний разум, оставляет меньше возможностей для развития и, самое главное, для честной самокритики. Ваше воображение занято тем, что есть у других, а не тем, что вам нужно делать в своей работе, чтобы получить то, что вы хотите. В этой крепости все, что с вами не происходит, обвиняют кого-то или кого-то еще.Вы воображаете себя современным Ван Гогом, забытым гением, к которому мир не готов. Вы отказываетесь от свободы воли и ответственности. Чувство недостатка определяет вас, делает вас кислым, горьким, нелюбящим и злым.
Бедный ты. Жаль, что у всех этих «плохих артистов» есть шоу, а у вас нет. Жаль, что они получают статьи, деньги и любовь! Жаль, что у них есть трастовый фонд, они ходили в лучшие школы, вышли замуж за кого-то богатого, они лучше выглядят, имеют тонкие лодыжки, более общительны, имеют лучшие связи или используют свои связи, сетевые навыки и образование. Жаль, что ты стесняешься.
Секрет: почти все в мире искусства почти одинаково застенчивы и пугливы в отношении себя. Я не могу присутствовать на обедах с сидячими местами. Мы все делаем все, что в наших силах. Но «бедный я» — не способ улучшить вашу работу, и вы выбываете из игры, если не появляетесь. Так что вырастите себе пару чего угодно и приступайте к работе!
Существует неписаное правило — особенно для женщин в мире искусства, — что иметь детей «плохо для вашей карьеры». Это идиотизм.
Вероятно, у 90 процентов всех художников были дети. Эти артисты в основном были мужчинами, и это неплохо сказалось на их карьере. Конечно, на протяжении веков женщинам было поручено почти исключительно домашнее хозяйство и воспитание детей, что не разрешалось в школах и академиях, им даже не разрешалось рисовать обнаженную натуру, не говоря уже о том, чтобы учиться у художников.Все кончено.
Наличие детей не «плохо» для вашей карьеры. Рождение детей означает меньше времени, денег или места. Ну и что? Большинство детей, выросших в мире искусства, живут удивительной жизнью.
Как заметила художница Лорел Накадате, быть родителем уже очень похоже на то, чтобы быть художником. Это означает всегда таскать вещи, жить в хаосе, делать загадочные, невозможные или пугающие вещи. Как и в искусстве, дети могут сводить с ума весь день, заставлять желать, чтобы все это исчезло.Затем в любую секунду, в любой момент, вы искуплены моментом интенсивной преобразующей любви.
Космические эпиграммы Джерри.
Не говори: «Я ненавижу фигуративную живопись». Никогда не знаешь, когда увидишь так называемую фигуративную картину, которая привлечет твое внимание. Так что не будьте гробовщиком из мира искусства, объявляющим медиумов мертвыми! «Живопись мертва», «Роман мертв», «Автор мертв», «Фотография мертва», «История мертва». Ничего не умерло!
Искусство не по желанию, а не декоративное озеленение перед замком цивилизации.Это не более или менее важно, чем философия, религия, экономика или психология.
Помните: любой может использовать ваше искусство — любое искусство — любым способом, который ему подходит. Вы можете сказать, что ваша работа посвящена диаспоре, но другие могут увидеть в ней изменение климата или исследование природы. Круто.
Что это значит? Мы согласны с тем, что некоторые художники хороши, но вы можете посмотреть на Рембрандта и поймать себя на мысли… Это довольно коричневый цвет. Ничего страшного! Это не значит, что вы тупой.
Это действительно означает, что, хотя для Гамлета существует один текст, каждый, кто видит пьесу, видит другой Гамлет. Более того, каждый раз вы видите Гамлет, он другой. Так обстоит дело почти со всем хорошим искусством. Он всегда меняется, и каждый раз, когда вы видите его заново, вы думаете, Как я мог пропустить это раньше? Теперь я наконец-то вижу! До следующего раза, когда он перестроит ваше мышление.
Это переносит вас в одну из метафизических квазарных камер искусства: искусство — статичная, неизменная вещь, которая никогда не бывает прежней.
Радикальная уязвимость.
Вся карьера Джеффа Кунса превратилась в эпическое унижение: он изображал себя и свою жену-порнозвезду с поличным.
Фото: Майкл Нэгл / The New York Times / Redux
Что это? Он следит за вашей работой до самых темных уголков и самых странных проявлений, раскрывая в себе то, что вы не хотите раскрывать, пока ваша работа не потребует от вас этого, и никогда не терпит неудач только посредственными или общими способами.Все мы противоречим себе. У нас есть множество. Вы должны быть готовы к ярким неудачам, делать вещи, которые кажутся глупыми, и за которые вас могут посчитать плохим человеком.
А ты можешь?
В три часа ночи со всеми нами разговаривают демоны. Я стар, и они все еще разговаривают со мной каждую ночь. И каждый день.
Они говорят вам, что вы недостаточно хороши, не ходили в правильную школу, глупы, не умеете рисовать, у вас мало денег, не оригинальны; что то, что вы делаете, не имеет значения, и кого это волнует, а вы даже не знаете историю искусств, не умеете болтать, и у вас болит шея.Они говорят вам, что вы притворяетесь, что другие люди видят вас насквозь, что вы ленивы, что вы не знаете, что делаете, и что вы делаете это только для того, чтобы привлечь внимание или деньги.
У меня есть одно решение, чтобы отвернуться от этих демонов: избив себя в течение получаса или около того, остановитесь и скажите вслух: «Да, но я гребаный гений».
Теперь вы. Искусство для всех, но не для всех. Эти правила — ваши инструменты. Теперь используйте их, чтобы изменить мир. Приступайте к работе!
Как стать художником Джерри Зальца будет опубликовано 17 марта 2020 года.
* Эта статья опубликована в журнале New York Magazine от 26 ноября 2018 г. Подпишитесь сейчас!
9 вещей, от которых нужно отказаться, чтобы добиться успеха
Нам, художникам, часто предлагают использовать любую возможность, которая встречается на нашем пути.
Никогда не знаешь, кто может присутствовать на следующем открытии галереи, какие связи вы найдете на этом мероприятии или что может привести к будущим возможностям.
Но иногда дело не столько в том, чтобы сказать «да», сколько в том, чтобы знать, от чего можно отказаться.
Привычки, как вы наверняка знаете, если когда-либо были кусачим гвоздем, может быть невероятно трудно сломать. Наши невидимые ментальные привычки преодолеть еще труднее, но из-за этого даже важнее.
Итак, позвольте себе бросить все это. И дайте себе время и терпение, чтобы избавиться от привычек.
Отказаться от «недостаточного» Ментальный фрейм
Успешные художники не строят вещи вокруг «недостаточно.«Всегда не хватает времени, денег, уверенности, недостатка всего, что есть в данный момент, чтобы делать или делать то, что вам нужно сделать, чтобы стать успешным артистом.
«Все они указывают на скрытый страх быть недостаточным», — говорит наставник по искусству и создатель «Работающего художника» Криста Клотье. «И как только вы сможете справиться с этим скрытым страхом, все остальные проблемы встанут на свои места».
Сдаться сравнения
Вот что насчет сравнений: вы всегда будете лучше в одних вещах, чем другие люди, и хуже в других.Зацикливание на любом из них ни к чему не приведет.
Это может задушить ваше творчество как начинающего художника, сравнивая себя с кем-то, кто проработал двадцать лет своей карьеры, и может остановить ваш рост, если вы сравните свою работу с тем, кто только начинает.
Вместо того, чтобы сосредотачиваться на том, как вы стоите рядом с кем-то другим, вложите эту энергию в сравнение своей недавней работы с работой, которую вы сделали шесть месяцев назад, год назад и пять лет назад. Вы выросли? И каким вы хотите видеть себя через полгода, год и пять лет в будущем?
Сравните только себя с собой.
Отказаться от извинений
Если вы хотите стать успешным художником, вы должны появиться. Вы должны делать работу.
Если вы похожи на любого другого художника в мире, вы, вероятно, однажды сказали себе что-то вроде: «Я не могу пойти в студию сегодня, потому что я слишком занят / слишком убит горем / моей семье нужно меня слишком много / [вставьте здесь любое оправдание] »
И знаете что? Приятно это делать. Это кажется оправданным и разумным, как будто вы поступаете правильно для себя.
Но художник Сьюзи Бейкер говорит, что это «о нашем СТРАХЕ, маскирующемся под Сопротивление; та вещь, или идея, или занятость, или Netflix, или неуверенность в себе, или откладывание на потом, или отказ, которые перестают проявляться и превращаться в наше искусство »
Когда вы перестанете оправдываться, вы сможете начать владеть направлением, в котором идете, и, при необходимости, иметь силу воли изменить это направление.
Все время отказываться от работы
Конечно, тебе нужно приходить в студию, даже если ты не хочешь работать.Но вы также должны знать, когда уйти, а когда уделить время, чтобы позаботиться о своем теле, своем здоровье, эмоциональном и социальном благополучии.
Вы не сможете работать наилучшим образом, если не инвестируете также в свое тело и разум.
Мы видели, как художники жертвуют обоими во имя своего ремесла. Но для создания работы вам нужно ваше тело на самом базовом уровне. Успешные художники знают, что их успех — это марафон, а не спринт, поэтому вам нужно поддерживать свое здоровье, чтобы оставаться в игре.
Найдите время в своем графике, чтобы растянуться, заняться спортом, гулять, готовить здоровую пищу и разговаривать со своими сверстниками, семьей и друзьями.
Перестань прислушиваться к неосведомленным советам
«Когда вы получите настоящую работу?»
«Когда ты вырастешь?»
«В какой момент художник понимает, что он недостаточно талантлив, чтобы« сделать это »»
«Должно быть хорошо, что не нужно работать.”
«Должно быть приятно работать только тогда, когда тебе так хочется».
Художник и создатель «Сообразительного художника» Антрез Вуд указывает на эти токсичные отношения, которые мешают художникам раскрыть свой потенциал.
Но знаете что? Мы можем выбирать, к кому прислушиваться и к какому совету последовать. Возможно, вы слышали поговорку о том, что мы — сумма пяти человек, с которыми проводим больше всего времени.
Проведите их с теми, кто подталкивает вас к успеху, с теми, кто преуспел как художник, и с теми, кто вдохновляет вас на это.
Не все советы одинаковы.
Отказаться от перфекционизма
Это идет рука об руку со страхом перед неудачей. Художники, зацикленные на необходимости сделать все идеально, часто боятся неудач. Но ирония в том, что они тогда ничего не выкладывают.
Единственный путь к росту — представить свою работу публике. Суровая реальность такова, что вы, вероятно, потерпите неудачу в своей художественной карьере (как бы вы это ни определяли).Вы не получите грантов, у вас будет провальное шоу, у вас будет отличная идея, которая просто не материализуется. Утешает то, что все остальные тоже.
«Вера в то, что« это »должно быть совершенным, будь то навыки, талант, образование, веб-сайт или заявление, заставит вас бесконечно крутить колеса», — говорит Бонни Глендиннинг из The Thriving Artist.
«Неудача просто означает, что вы учитесь», — добавляет Бонни. «Продолжайте терпеть неудачи, потому что вы будете учиться всю свою карьеру.”
Отказаться от эгоизма
Каждый вносит свой вклад в мир по-своему.
Нам нужны врачи, юристы и учителя, но нам также нужны художники, мастера и творческие люди, которые делают наш мир интересным, ярким и приятным.
Ваша задача — выяснить, что вы из себя представляете, и затем сделать это.
«Творчество — это не эгоистичный поступок или попытка привлечь внимание со стороны актера.Это подарок миру и каждому живому в нем. Не обманывайте нас в отношении вашего вклада. Дайте нам то, что у вас есть », — пишет Стивен Прессфилд в своей новой книге« Война искусства: прорыв блоков и победа в своих внутренних творческих битвах ».
Художники часто чувствуют себя виноватыми из-за того, что у них нет «настоящей» работы, и что они должны вносить больший вклад в семейный доход. Затем они либо чувствуют себя виноватыми, когда находятся в студии вдали от своей семьи, либо вдали от студии и не работают.
Но вина — это контрпродуктивная эмоция. Если вы чувствуете себя так, напомните себе, что ваша работа важна и необходима — это то, что делает вас целостным и делает возможным более полноценный вклад в свою семью, когда вы там.
Откажитесь от потребности в похвале
Возможно, вы хотите, чтобы ваша работа нравилась всем, но этого не произойдет. И, вообще-то, лучше, чтобы не всем нравилась ваша работа.
«Это действительно страшно выставлять себя напоказ, особенно когда ваша работа настолько личная, а затем позволяет миру видеть ее, судить и критиковать ее», — говорит художник Серен Моран.
Неуверенность в себе определенно играет роль, но знание того, что не всем понравится ваша техника или предмет, может быть полезным, и это нормально. Это означает, что вы получаете что-то интересное и другое.
Как художник, не ваша работа продавать самые массовые холсты в Target. Ваша задача — сказать что-то и связаться с кем-нибудь.
Спросите себя, сделали бы вы ту работу, которую делаете сегодня, если бы ее никто никогда не увидел.Вы бы раскрашивали, лепили или рисовали это, если бы никому не показывали?
Легко увязнуть в похвале в социальных сетях и в большом количестве лайков на статью, которую вы разместили в Интернете. Но успешные художники знают, что их рост происходит изнутри, а не от внешней похвалы.
Отказаться от мифа о рассеянном гениальном художнике
Успешные художники знают, что они должны быть организованными, чтобы продвигаться вперед.
Часто художники пытаются выйти из этого, говоря что-то вроде «Я художник, а не деловой человек» или «Я плохо разбираюсь в технологиях.Кори Хафф, создатель «Обильного художника», говорит: «Это оправдание того, что вы слишком ленивы, чтобы научиться базовым навыкам, необходимым для ведения арт-бизнеса».
Организованность не только снижает стресс, связанный с художественной карьерой, но и помогает вам показать себя профессионально.
Знание, где находятся ваши произведения искусства, кому вы продали каждое произведение, и как быстро получить любую важную информацию — жизненно важная часть достижения успеха в качестве художника.Практически невозможно сосредоточиться на создании текущей работы, если вы постоянно ищете информацию.
Очень часто художники случайно продают в Интернете произведение, которое также находится в галерее, только потому, что у них не было системы.
Вот почему в Artwork Archive мы создаем инструменты, необходимые художникам, чтобы избавить их от хаоса в своей художественной карьере. Инвентаризация, бизнес-отчеты, поставки и счета-фактуры, планирование, контакты, отслеживание и многое другое.
Протестируйте его сегодня и посмотрите, как Artwork Archive может улучшить ваш арт-бизнес и помочь вам на пути к успеху в карьере.
Почему мы занимаемся искусством | Высшее хорошее
Почему вы занимаетесь искусством? Это простой вопрос, который Greater Good задал семи художникам. Их ответы удивительны и очень разнообразны. Они упоминают создание искусства для развлечения и приключений; наводить мосты между собой и остальным человечеством; воссоединение и запись фрагментов мыслей, чувств и воспоминаний; и говорить вещи, которые они не могут выразить никаким другим способом.
Все их ответы очень личные. В другом месте на Greater Good мы исследуем возможные когнитивные и эмоциональные преимущества искусства, и все же эти художники вызывают более фундаментальное преимущество: они просто делают то, для чего, как им кажется, они рождены.
Джина Гибни — художественный руководитель нью-йоркской танцевальной труппы Джины Гибни, которая была основана в 1991 году для выполнения двойной миссии: создавать и исполнять современную хореографию, опирающуюся на силу и проницательность женщин и мужчин, и обогащать и изменять жизнь с помощью программ, которые дают голос нуждающимся общинам, особенно жертвам домашнего насилия и людям, живущим с ВИЧ / СПИДом.
Рекламное объявление
Икс
Meet the Greater Good Toolkit
От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.
Я занимаюсь искусством по нескольким причинам. В жизни мы испытываем такую раздробленность мыслей и чувств. Для меня создание искусства объединяет вещи.
В моей собственной работе это верно на протяжении всего процесса. Вначале разработка основного сырья для работы носит глубоко рефлексивный и информативный характер.Позже объединение этих материалов в форму — дистилляция и формирование движения, создание контекста, работа над чем-то, что кажется связным и законченным. Это невероятно мощно для меня — то, что действительно поддерживает меня.
Интересно, что основная часть моих работ похожа на каталог событий и мыслей моей жизни. Для меня работа — это почти как вести дневник. Сделать это кому-то еще — как своего рода подарок через живое выступление — это самый значимый аспект моей работы.
Танец — мощная форма искусства именно по той причине, что не нужно объяснять или комментировать себя. Одно из самых удивительных представлений, которые я когда-либо видел в своей жизни, — это женщина, пережившая насилие в семье, танцующая в крошечном конференц-зале приюта для других жертв домашнего насилия. Она не была профессиональной танцовщицей. Она была женщиной, которая столкнулась с невероятными трудностями и жила в большом количестве печали. Она создала и исполнила потрясающее соло, но охарактеризовать ее выступление как «грустное» значило бы умалить то, что мы испытали.
В этом сила танца. Вы можете что-то почувствовать и посочувствовать этому на очень глубоком уровне, и вам не нужно об этом говорить.
Джуди Датер: Я люблю выражать эмоции
Портрет Джуди Датер
Джуди Датер занимается фотографией более 40 лет и считается одним из ведущих фотографов Америки. Обладатель премии Гуггенхайма и многих других, ее книги включают Имоджен Каннингем: портрет , Женщины и другие видения , Тело и душа и Cycles .
Мне нравится выражать эмоции — давать другим почувствовать то, что я чувствую, когда фотографирую людей.
Сочувствие необходимо в портретной живописи. Я делал пейзажи, и я думаю, что они могут быть очень поэтичными и эмоциональными, но это отличается от непосредственности фотографирования человека. Я думаю, что фотографирование людей для меня — лучший способ показать кому-то что-то о себе — будь то человек, которого я фотографирую, или человек, на которого я смотрю, — что, возможно, они еще не знали.Может быть, это самонадеянно, но это желание. Я чувствую, что проявляю внимание к людям, когда фотографирую их, и думаю, что понимаю людей лучше, потому что пристально смотрю на них в течение 40 с лишним лет.
Пит Доктер: Создавать вещи — это весело
Пит Доктер принимал участие в некоторых из самых популярных и плодотворных анимационных фильмов Pixar Studio, включая «Историю игрушек», «Жизнь жука», «Машины» и «Валл-И», но больше всего он известен как режиссер фильма «Монстры», удостоенного премии Оскар. , Inc.Доктер в настоящее время руководит Up, релиз которого запланирован на май 2009 года.
Я занимаюсь искусством в первую очередь потому, что мне нравится процесс. Делать вещи — это весело.
И я уверен, что существует также это универсальное желание каким-то образом соединиться с другими людьми, рассказать им о себе или своем опыте. Что я действительно ищу в проекте, так это то, что резонирует с жизнью, как я ее вижу, и говорит о нашем человеческом опыте. Это, вероятно, звучит довольно фальшиво, исходящее от того, кто делает мультфильмы, но я думаю, что все режиссеры в Pixar думают так же.Мы хотим развлекать людей не только в бессмысленном, эскапистском смысле (хотя, конечно, в наших фильмах тоже много такого), но и таким образом, чтобы зрители были правдивыми в отношении жизни — некие более глубокие эмоциональные переживания. что они осознают в своем собственном существовании. На первый взгляд наши фильмы об игрушках, монстрах, рыбах или роботах; на фундаментальном уровне они касаются очень универсальных вещей: нашей собственной борьбы со смертностью, потерь и определения того, кем мы являемся в этом мире.
Как кинематографисты, мы в значительной степени похожи на пещерных людей, сидящих у костра и рассказывающих истории, только для этого мы используем технологии на миллионы долларов.Рассказывая истории, мы соединяемся друг с другом. Мы говорим о себе, своих чувствах и о том, что значит быть человеком.
Или просто мультики делаем. В любом случае мы стараемся хорошо провести время, и мы надеемся, что публика тоже.
Харрелл Флетчер: Все, что называют искусством, — это искусство
Харрелл Флетчер преподает на художественном факультете Портлендского государственного университета. Он выставлялся в Музее современного искусства Сан-Франциско, Художественном музее Беркли, Парке скульптур Сократа в Нью-Йорке, а также во многих других музеях и галереях по всему миру. В 2002 году Флетчер запустил совместно с Мирандой Джули веб-сайт Learning To Love You More, который они превратили в книгу, опубликованную в 2007 году. Флетчер является лауреатом Премии Альперта 2005 года в области визуальных искусств.
Прежде чем я смогу ответить на вопрос, почему я занимаюсь искусством, нужно остановиться.
Прежде всего, что такое искусство? Я придумал определение искусства, которое, кажется, лучше всего подходит для меня: все, что кто-то называет искусством, является искусством. Это происходит из-за моей убежденности в том, что в искусстве нет ничего внутреннего. Мы не можем провести химический анализ, чтобы определить, является ли что-то искусством или нет. Вместо этого я чувствую, что называть что-то «искусством» на самом деле просто субъективный способ обозначения ценности, которая может быть эстетической, культурной, денежной и так далее.
Если мы посмотрим на другие виды творческой деятельности, мы увидим, как разные формы могут существовать и быть действительными одновременно. Я делал то, что считаю искусством, с детства: сначала рисунки, затем фотографии, картины, видео и так далее. К тому времени, когда я поступил в аспирантуру, я не был так заинтересован в создании большего количества вещей, и вместо этого начал двигаться в другом направлении, которое в наши дни иногда называют «социальной практикой».
Это своего рода сбивающий с толку термин, поскольку он настолько новый и неопределенный.В широком смысле я считаю это противоположностью студийной практики — создание объектов изолированно, чтобы их можно было показать и, надеюсь, продать в контексте галереи. Большая часть мира искусства работает с этим подходом студийной практики. В социальной практике больше внимания уделяется идеям и действиям, чем объектам; это может происходить вне художественного контекста, и в работе часто присутствует аспект сотрудничества или участия.
Итак, вернемся к вопросу, зачем я занимаюсь искусством. В моем случае проекты, которые я действительно позволяю мне встречаться с людьми, с которыми я обычно не встречаюсь, путешествовать по местам, в которые я обычно не ходил бы, узнавать о предметах, которые, как я не знал, мне были бы интересны, а иногда даже помогать людям маленькими способами, которые заставляют меня чувствовать себя хорошо.Мне нравится говорить, что я стремлюсь к интересной жизни, и работа, которую я делаю как художник, помогает мне в этом.
Кваме Дауэс, доктор философии, заслуженный поэт, проживающий в Университете Южной Каролины. Он является автором 13 сборников стихов, последней из которых является «Песня Гомера», и романа «Она ушла», получившего в 2008 году премию «Наследие Херстона / Райта» как лучший первый роман.
Я пишу то, что, вероятно, является тщетной попыткой каким-то образом контролировать мир, в котором я живу, воссоздавая его таким образом, чтобы удовлетворить мое чувство того, как этот мир должен выглядеть и быть похожим.
Я пытаюсь передать на языке то, что я вижу и чувствую, как способ записать их красоту, силу и ужас, чтобы я мог вернуться к этим вещам и пережить их заново. Таким образом, я пытаюсь хоть как-то контролировать хаотический мир.
Я хочу каким-то образом передать свое восприятие мира — способ понимания, взаимодействия, познания мира — кому-нибудь еще.Я хочу, чтобы они были перенесены в мир, который я создал с помощью языка.
Итак, конечная цель моих работ — создать среду сочувствия, что-то, что позволило бы совершить чудо сочувствия, где люди могут казаться подниматься из самих себя, распространяться на других и жить внутри других. Это имеет огромную силу для человека. И я знаю это, потому что это то, что другие люди делают со мной, когда я их читаю.
Джеймс Штурм: Причины неважны
Джеймс Штурм — художник-карикатурист и соучредитель Центра исследований карикатуры в Уайт-Ривер-Джанкшн, штат Вермонт.Он является автором бестселлера и отмеченного наградами графического романа «Могучие качели голема», признанного журналом Time лучшим графическим романом 2000 года. В 2007 году его трилогия исторических графических романов была собрана в сборнике под названием «Америка Джеймса Штурма: Бог, золото и големы».
Мне нравится вопрос «Почему ты делаешь искусство?» потому что это предполагает, что то, что я делаю, — это искусство. Лестное предположение. Этот вопрос также возвращает меня на первый год обучения в колледже, где такие вопросы, как «Что такое природа?» и «Действительно ли это волна или круг?» серьезно обсуждались (обычно поздно ночью и после того, как выкурили слишком много травки).
Двадцать пять лет спустя мне хотелось бы думать, что я стал немного более рассудительным в этом вопросе. Возможно, единственное, что я получил, — это знание, о котором я понятия не имею, и, во-вторых, причины не важны. В зависимости от моего настроения в любой день я мог приписать создание искусства благородному побуждению соединиться с другими или понять мир, или нарциссическому механизму выживания, или желанию быть известным, или терапией, или моей религиозной дисциплиной, или обеспечить чувство контроля или желание отказаться от контроля и т. д.и т. д. и т. д.
Какой бы ни была причина, существует внутреннее принуждение, и я продолжаю соблюдать этот внутренний императив. Если бы я этого не сделал, я бы почувствовал себя ужасно. Я был бы сломленным человеком. Так что независимо от того, является ли попытка заниматься искусством благородным или эгоистичным, факт остается фактом: я тем не менее буду этим заниматься. Все, что выходит за рамки этого заявления, является предположением. Я бы боялся, что провозглашение того, зачем я занимаюсь искусством, породило бы мою собственную пропаганду.
KRS-One: Хип-хоп вне времени, вне космоса
Лоуренс Кришна Паркер, более известный под своим сценическим псевдонимом KRS-One, широко известен критиками и другими ведущими как одна из самых влиятельных фигур в хип-хопе.На церемонии вручения награды Black Entertainment Television Awards в 2008 году KRS-One был удостоен награды за заслуги перед рэпом и активностью.
Я родился таким, рожден заниматься искусством, делать хип-хоп. И я думаю, что я всего лишь один из людей, у которых хватило смелости остаться со своей прирожденной идентичностью. Хип-хоп держит меня верным самому себе, сохраняет человечность.
Хип-хоп — это противоположность технологии. Хип-хоп — это то, чем занимается человеческое тело: брейкинг, диджеинг, написание граффити. Человеческое тело танцует брейк-данс, это нельзя отнять.Диджеинг — это не технология; это человеческий разум выше технологий: резка, смешивание, царапание. Это физическое. Манипуляция технологиями — это то, чем занимаются люди, это искусство.
Или возьмем граффити. Положите письменные принадлежности в руку любому ребенку в возрасте двух или трех лет. Они не будут писать на бумаге, как потом будут социализированы, они будут писать на стенах. Они просто играют. Это человек. Граффити напоминает вам о вашей человечности, когда вы караете свое самовыражение на стене.Хип-хоп помогает нам по-новому взглянуть на мир.
Вот почему хип-хоп сохранил мне молодость. Это не позволяет тебе слишком быстро расти. Хип-хоп вне времени, вне пространства. Вот почему я делаю хип-хоп.
Сделать тату в стиле любимого искусства? Эти советы помогут вам сделать все правильно. Автор оригинала
Итак, вы хотите татуировку. Не просто татуировку, а копию вашего любимого произведения искусства — картины, рисунка или гравюры на дереве огнедышащего нарвала, которую вы могли или не могли обнаружить после нескольких часов, если не недель, траления в Instagram. и Pinterest, и, возможно, даже глубины Ello в момент творческого отчаяния.
Сделать это легко, но для того, чтобы сделать это правильно, требуется некоторый базовый этикет, тем более что попросить кого-нибудь скопировать работу другого художника может быть щекотливой темой для всех участников. Тема не так чувствительна, как татуировка на грудной клетке, но находится где-то на том же раздражающем уровне — и тем не менее, запросы являются обычным явлением, заставляя людей по обе стороны иглы бороться с тем, что можно и чего нельзя.
«Я думаю, здесь много путаницы, — говорит Линдси Эйприл, основательница Twin Oaks Tattoo в Торонто.И вот тут-то и появляется этот список.
Прежде чем кто-то взбесится из-за твоей милой новой татуировки на шее — во всяком случае, кто-то кроме твоей мамы — читай дальше. Своими советами художники и татуировщики поделились с CBC Arts.
Связаться с первоначальным художником
Прежде чем вы даже подумаете о посещении тату-салона, это вещь №1, которую вы должны сделать. Найдите человека, который создал ваш обязательный дизайн, и попросите разрешения.
Художник из Торонто Алекс Гарант получает просьбы о татуировках от поклонников дважды в неделю.В случае с Мией Оки иллюстратор из Эдмонтона говорит, что она ежедневно получает похожие сообщения.
«Я считаю большим комплиментом, если люди хотят сделать на них татуировки», — говорит Гарант, чьи поп-сюрреалистические портреты настолько популярны, что тату-блоги составили свои собственные списки на эту тему. Но и она, и Оки говорят, что их чувства смешаны, когда они натыкаются на татуировку — будь то онлайн или в реале, — которая была сделана без любезности спросить.
«В наши дни очень легко связаться с художником», — говорит Гарант.Отправьте сообщение в Facebook, Twitter и т. Д. И хотя ответ от всех не гарантирован, нужно приложить минимум усилий, чтобы выразить свое уважение. Даже у Бэнкси есть адрес электронной почты, указанный на его веб-сайте.
Подтвердите свои источники
Конечно, вы, вероятно, захотите убедиться, что попадаете в DM нужного человека. Когда ваш татуировщик спрашивает, где вы нашли свое эталонное изображение, Pinterest — неправильный ответ, поэтому вам нужно немного погуглить, чтобы найти первоисточник.
«Иногда клиенты не осознают, что просят работы другого художника», — говорит Эйприл.
Та же самая распространенная ошибка относится и к клиентам, которые тоже рисовали свои собственные проекты. Может быть, вы сами придумали набросок, но оригинальна ли идея? «Иногда у меня есть клиенты, которые рисуют изображение на основе чего-то другого и что-то вроде обводят». Если вы используете чью-то концепцию, помните, что и здесь следует зачесть.
Я считаю большим комплиментом, если люди хотят сделать на них татуировку моих вещей. — Алекс Гарант, художник
Поделитесь своими планами
Сохраняйте спокойствие. Презентация в PowerPoint точно не требуется. По мнению Гаранта, простое и прямое сообщение — ОК. «Свяжитесь со мной. Просто скажите мне:« Эй, я хочу сделать татуировку ». Просто сообщите мне: «Это то, что я планирую» ».
Прикрепить картинку для справки — тоже хороший ход. Гарант говорит: «Обычно мне нравится знать, что они хотят сделать».
И если вы собираетесь каким-либо образом изменить оригинальные работы художника, зациклите их.Оки говорит, что это обычная просьба, и она обычно открыта для любых настроек, которые предлагают фанаты. «Мне очень нравится видеть, как вы меняете это, потому что, возможно, это не было моим первоначальным намерением».
Будьте готовы к отказу от
«Обычно я в восторге от того, что люди хотят, чтобы мое искусство было на их шкуре навсегда», — говорит Оки, но в прошлом она отклоняла запросы.
Может показаться, что жизнь не будет полной, пока на вашем бицепсе не будет вытатуирована определенная картина, но если это произойдет с вами, уважайте тот факт, что работа не принадлежит вам, и двигайтесь дальше.
Идти против воли художника — это не просто шаг — это сказывается на нем в долгосрочной перспективе. Оки говорит, что она испытала подобные вещи на собственном опыте. Например, она делает много заказных рисунков и обещает определенные права на изображения в рамках продажи. Хотите татуировку на основе рисунка, купленного кем-то другим? Для нее это нет, но это не мешает людям копировать фотографии, найденные в Интернете. «Доверие ко мне немного снижается, потому что похоже, что я распространяю что-то эксклюзивное, — говорит она.
Купите что-нибудь
«Если вы любите произведения искусства настолько, что можете носить их на себе, возможно, вам стоит также захотеть, чтобы они висели у вас на стене», — смеется Гарант.
Так что, если художник согласится на вашу просьбу, верните солидную сумму и поддержите его.
Гарант всегда просит, чтобы люди покупали принт в ее магазине, если они хотят татуировку. (Цены начинаются ниже 20 долларов, и распечатка может быть полезным активом, который можно взять с собой в тату-салон, когда вы будете готовы начать процесс.)
Самое меньшее, что вы можете сделать, — это найти способ немного отплатить. оригинальному художнику. — Алекс Гарант, художник
Многие художники продают «тату-билеты» или «тату-пропуска» через свои веб-сайты. Оки начал предлагать их этим летом. За 50 долларов она предоставит PDF-файл с запрошенной иллюстрацией вместе с бланком разрешения, который клиенты могут принести своему татуировщику.
Говорит Гарант: «Самое меньшее, что вы можете сделать, — это найти способ немного вернуть первоначального художника».
Найдите подходящего татуировщика для работы
Гарант дает тот же совет всем, кто отправляет ей татуировку: «Я всегда говорю:« Тщательно выбирайте татуировщика ».«
Если вы выберете довольно сложную вещь — и ее двуглазые портреты определенно соответствуют описанию — вам понадобится кто-то с правильными навыками». Если у татуировщика нет навыков для этого, вы можете не закончить с отличной репродукцией. »
Изучите портфолио татуировок. Вы ищете фотореализм или минималистичные линии? Найдите себе художника, который уже работает в том же стиле, что и татуировка вашей мечты.
Тщательно выбирайте татуировщика. — Алекс Гарант, художник
Это очевидно, и вы можете выполнять большую часть работы онлайн. Но чтобы найти идеального кандидата, вам, вероятно, придется добавить немного слежки в реальную реальную ситуацию. Дэйв Манро, который руководит компанией Trouble Bound Tattoos в Сент-Джонс с 2003 года, предлагает поговорить не один, а несколько раз с потенциальным татуировщиком.
«Иногда вы хотите понять не только портфолио — вы также хотите понять человека, с которым работаете», — говорит он.Например: «Некоторые люди очень стойкие и непоколебимые в том, как они делают что-то. Если идеи требуют некоторой снисходительности, вам нужен кто-то, с кем вы собираетесь работать».
Будьте готовы услышать «нет» и от татуировщика.
Татуировка — это само по себе искусство, и особенно если вы обращаетесь к кому-то, кто известен своей подписью и нестандартным дизайном, есть еще одна проблема, которую следует учитывать. Обидно ли просить репродукцию чужого произведения искусства?
Мунро: «Это будет зависеть от человека, и обычно они очень откровенны.
То есть, вот ответ апреля: «Я думаю, что это определенно есть».
Я был бы НАМНОГО более склонен нанять кого-нибудь, если бы у них уже было разрешение и все в порядке. — Линдси Эйприл, татуировщик
Эйприл делала татуировки на основе рисунков других художников прошлого, в том числе вдохновленных картинами Гаранта, но она больше не занимается репродукциями. Сейчас она сосредоточена на собственном оригинальном дизайне, тонких эскизах с тонкими линиями, вдохновленных природой.(«Я считаю, что немного избегаю оплошностей».)
Итог, говорит Манро: «Если вы встречаетесь с сопротивлением со стороны художника, уходите от него. Это просто неуважительно».
Покажите свои квитанции
Когда вы начнете разговаривать со своим татуировщиком, обязательно покажите им, что у вас есть разрешение художника. Эйприл предлагает поделиться этой информацией.
«Я была бы НАМНОГО более склонна взять кого-нибудь, если бы у них уже было разрешение и все в порядке», — говорит она.
Храните записи своих сообщений с оригинальным художником и делитесь ими с человеком, делающим татуировку. «Мне нравится видеть доказательства электронных писем между художником и клиентом, просто чтобы быть уверенным на 100 процентов», — говорит Эйприл, а также добавляет, что она поклонница «татуировочных билетов», подобных тем, которые предлагает Оки. «Вы сразу знаете, что они [клиент] что-то купили».
Будьте готовы внести некоторые изменения.
Если вы не какой-нибудь волшебник, ваш татуировщик никогда не сможет предоставить стопроцентно идеальную копию.Во-первых, они работают в совершенно другой среде, и дизайн нужно будет соответствующим образом скорректировать. Кроме того, то, что отлично смотрится в Instagram, может не иметь того же «je ne sais wow», когда оно растягивается на животе.
Художник-татуировщик наверняка предложит несколько советов по адаптации рисунка к вашему телу.
Мунро говорит: «Я могу видеть проблемы на изображении, когда я должен сказать им [клиенту]:« Хорошо, это не продержится долго ».Возможно, нам нужно что-то упростить ». Или: «Это уже чей-то образ — мы должны изменить его, чтобы он больше подходил для вас».
Кредит, кредит, кредит
По словам Гаранта, признание художника — это «самая важная вещь», которую нужно помнить, поэтому убедитесь, что вы делаете это правильно.
Как только ваши зудящие дни с шелушением позади и татуировка будет готова к фото, сообщите об этом художникам в социальных сетях.
Пометьте их там, где это возможно, но не останавливайтесь на этом.«Простое размещение тега там действительно не соответствует цели. Похоже, что вы создали что-то, если вы явно не объясните это в Instagram», — говорит Эйприл.
Убедитесь, что вы также явно указываете авторов в своих подписях. «Будьте вежливы», — добавляет она. Думайте об этом как об открытой записке с благодарностью. «Этот художник очень много работал над этим рисунком, поэтому, я думаю, важно быть благодарным за то, что он позволил вам использовать его работы».
Это будет лучшее творческое сообщество, если мы все сможем поддерживать друг друга, отмечать друг друга и помогать друг другу получить известность. — Alex Garant, художник
И тот же совет относится как к клиентам, так и к татуировщикам.
«Я видел нескольких татуировщиков, которые на самом деле делали татуировки, сделанные на основе моих работ, на тату-конвенциях», — говорит Гарант. «Но они никогда не упоминали обо мне. Никогда».
«Это будет лучшее творческое сообщество, если мы все сможем поддерживать друг друга, отмечать друг друга и помогать друг другу получить доступ», — говорит она. «И я не думаю, что это что-то отнимает у их работы.»
Также поделитесь фотографиями оригинального произведения искусства.
Однако не у всех будут такие же безупречные манеры, как у вас. клубок случайной информации Катамари, который мы называем Интернетом.
Вместо того, чтобы просто поделиться фотографией своей новой татуировки, рассмотрите возможность публикации параллельного сравнения — коллаж из ваших свежих чернил рядом с оригинальным произведением искусства, которое вдохновило его .Гарант просит людей сделать именно это, и когда они это сделают, она с большей вероятностью опубликует фотографии с татуировками в своих собственных каналах в социальных сетях, что особенно привлекательно для всех потенциальных влиятельных лиц. (Сейчас у нее 95,1 тыс. Подписчиков в Instagram.)
«Мне всегда нравится сравнивать», — говорит она. «Таким образом, татуировщик и оригинальный художник могут отобразить часть своего процесса в татуировке».
И если вы сделали татуировку до того, как прочтете этот список, еще не поздно сыграть красиво.
«Это случается, когда люди не спрашивают у меня разрешения», — говорит Гарант, но, в отличие от самих татуировок, ущерб не является постоянным. .
Двигаясь вперед, ведите себя как можно лучше. Например, Гарант предлагает всегда указывать оригинального художника, когда вы делитесь фотографиями своей татуировки.
«Назови только мое имя», — говорит она. «В долгосрочной перспективе все артисты пытаются создать свою базу фанатов».
«В наши дни с социальными сетями, где контент распространяется так быстро, что если вы можете опубликовать свое имя или тег, или даже просто указать свое имя там, это действительно, действительно помогает развитию вашего бренда. Для меня это более ценно. чем что-либо еще.«
(CBC Arts)
Делает ли рисование каждый день лучше художника? — Приключения с искусством
Этот пост может содержать партнерские ссылки
Все мы знаем клише о том, что практика приводит к совершенству и что отработка навыка каждый день была бы замечательной в идеальном, свободном от стресса, незапланированном мире. На самом деле это сложно сделать. Когда дело доходит до рисования и искусства, насколько вы должны быть невротичны в том, чтобы каждый день выделять какое-то время для занятий? Очень невротичен. Несмотря на то, что это сложно, ежедневная практика рисования сделает вас лучшим художником.
Рисование каждый день сделает вас лучше в кратчайшие сроки, отточив ваши навыки и ускорив развитие моторной памяти. Вы также станете более эффективными, уменьшив усилия, необходимые для рисования и завершения работы.
Есть много веских причин, чтобы каждый день делать перерыв и вытаскивать альбом для рисования и карандаши. Давайте рассмотрим причины, по которым ежедневная практика рисования сделает вас лучше.
Что происходит, когда вы рисуете каждый день?
Когда вы рисуете каждый день, вы занимаетесь так называемым «моторным обучением».«Это тот тип обучения, который необходим вашему мозгу, чтобы овладеть новым навыком и развить его. Обучение моторики происходит в 3 этапа (источник):
1) Требуется много внимания, полагаться на много отзывов и совершать много ошибок. Что касается рисования, это когда вы смотрите обучающие материалы на YouTube или следуете пошаговым инструкциям из книги.
2) Требуется меньше инструкций, навык выполняется быстрее и делается меньше ошибок. Что касается рисования, это когда вы рисовали что-то несколько раз и начинаете понимать, как это успешно воссоздать.
3) Инструкции больше не нужны, выполнение задачи почти автоматическое, и почти не допускаются ошибки. В рисовании это когда вы рисуете одно и то же снова и снова до такой степени, что можете успешно нарисовать это без особых раздумий. Подумайте о том, чтобы поставить свою подпись. Сначала это было сложно, но после долгой практики это стало автоматическим.
Вот еще один практический пример моторного обучения в действии:
Помните, как вы впервые водили машину? Поначалу это, наверное, было действительно неловко, и вам нужно было обдумать каждую мелочь.Со временем ты к этому привык, и вождение стало легче. Вы начали понимать левый поворот, ощущения от вашей машины при торможении и то, куда вам нужно было ехать. В конце концов, у вас были дни, когда вы ехали на работу и не могли вспомнить, как туда попали. Вождение настолько укоренилось в вашей мышечной памяти, что вы могли делать это почти автоматически. Вот как работает моторное обучение.
Чем быстрее вы проработаете этапы моторного обучения, тем быстрее вы сможете улучшить навык.
Рисуя каждый день, вы ускоряете свое моторное обучение и быстрее овладеваете навыками рисования.Ваши штрихи станут более плавными, вы поймете, как создавать нужные формы без ошибок, а время, необходимое для завершения работы, уменьшится. Ваш мозг «осваивает» «моторные» навыки, необходимые для того, чтобы стать прекрасным художником.
Рисование каждый день поможет рисовать быстрее
Если вы похожи на меня, вас расстраивает, сколько времени уходит на то, чтобы закончить рисунок. Стирание линий снова и снова и кропотливая работа над исправлением мельчайших мелочей.Не весело. Однако это не будет происходить вечно, и рисование каждый день может помочь ускорить процесс. Вспомните, когда вы впервые написали свое имя. На формирование каждой буквы ушла целая вечность, верно? Бьюсь об заклад, вы можете написать свое имя с закрытыми глазами.
По мере того, как вы работаете над навыком и улучшаете свое моторное обучение, ваш мозг фактически начинает работать быстрее. Вашему мозгу не нужно так усердно работать, чтобы воссоздать навык, который он приближается к овладению, поскольку он делает навык, которому он впервые овладевает.По сути, ваш мозг становится более эффективным. (источник).
Когда ты рисуешь каждый день, это не только кажется легче, но и легче. Вы заметите, что для воссоздания форм и фигур, над которыми вы работали, требуется меньше умственных усилий и энергии, что может сократить время, необходимое для их завершения. Это, вероятно, также вызовет приятный побочный эффект, помогая вам больше получать удовольствие от своего искусства. Когда вы меньше напрягаетесь мысленно во время ежедневной практики рисования, это может быть веселее.
Рисование каждый день научит видеть иначе
Помимо моторного обучения, рисование каждый день также заставит вас по-новому взглянуть на мир.Без глаза художника машина — это машина. Для художника автомобиль — это 4 круга, прикрепленные к набору квадратов. Что проще нарисовать, машину или набор кругов и квадратов?
Когда вы будете практиковаться в рисовании каждый день, вы начнете замечать, что ваши рисунки представляют собой просто совокупность линий, форм и теней. Это не оскорбительно; это хорошо. Исследования показывают, что улучшение навыков рисования связано с пониманием формы объектов, того, как линии разделяют свет и темноту и где находятся разные объекты по отношению друг к другу (источник).Это об основах. И видеть основы того, что они из себя представляют, когда вы рисуете.
Сколько часов в день вам следует заниматься рисованием? Миф о 10 000 часов
Малькольм Гладуэлл популяризировал правило 10 000 часов в своей книге «Выбросы». Это правило гласит, что требуется 10 000 часов практики, чтобы развить навык и достичь мастерства.
Конечно, если вы потратите 10 000 часов на практику рисования, вы, вероятно, станете лучше. Но в правилах 10 000 не был учтен важный фактор.Допустим, вы потратили 10 000 часов, рисуя цветок без лепестков. Каждый раз вы рисуете стебель, головку и листья, но полностью забываете о лепестках. Спустя 10 000 часов вы задаетесь вопросом, почему вам не удается нарисовать идеальный цветок. Вы тренировались 10 000 часов, верно?
С тех пор, как Гладуэлл опубликовал свою теорию 10 000 часов, исследования продолжили ее развитие, заявив, что практика, выполняемая в течение этих 10 000 часов, должна быть высококачественной и продуманной.
Каждый раз, рисуя цветок, вы учитесь на своих ошибках и сознательно стараетесь их исправить.Может быть, вы нарисуете цветок без лепестков, но в следующий раз вы нарисуете несколько лепестков. Возможно, они не идеальны, но это улучшение. В следующий раз вы продолжите учиться на своих ошибках и нарисуете более изысканные лепестки. Если вы будете вдумчиво относиться к тому, что вам нужно улучшить, то эти 10 000 часов практики будут окупаться и фактически улучшат ваши навыки рисования цветов (источник).
На самом деле, если вы не заботитесь об улучшении своих навыков во время практики, вы можете усвоить некоторые вредные привычки, от которых трудно избавиться.Предположим, я слишком сильно нажимаю на карандаш, когда рисую стебель цветка, и это создает вмятину на бумаге. Если я не собираюсь решать эту проблему, я приобрету привычку слишком сильно нажимать на свою бумагу и буду изо всех сил пытаться ее исправить.
По сути, чем больше у меня часов «плохой практики», тем больше часов «хорошей практики» мне понадобится, чтобы исправить это и заново освоить навыки правильным образом.
Отойдите от рисования
Как мы видели, рисование каждый день может ускорить развитие моторики и помочь вам быстрее улучшить свои навыки рисования.
Тем не менее, важно сохранять равновесие.
Посчитайте, сколько времени у вас есть на ежедневную практику рисования, но не переусердствуйте. Помните, что практика бесполезна, если она не является качественной и преднамеренной. Практика в течение двух часов в ухабистой поездке на автобусе — не лучший источник качественной практики. Если у вас есть только 5 минут в день на практику, но эти 5 минут — это высокое качество, это будет лучше, чем 2 часа неровной езды на автобусе низкого качества.
Также важно время от времени полностью отстраняться.Представьте себе спортсмена, который отдыхает после большой игры или гонки. Рисовать каждый день — это здорово, но у вас должно быть свое «межсезонье». Исследования показывают, что отказ от практики может уменьшить количество «не относящихся к задаче сил», которые вступают в игру (источник). «Силы, не относящиеся к задаче» — это любые движения, которые не способствуют успеху задачи, над которой вы работаете.
Слишком долгая практика без перерыва может привести к выгоранию, что может привести к ошибкам, оплошностям и «силам, не имеющим отношения к задаче».«Делайте перерывы, которые вам нужны, чтобы предотвратить выгорание и убедитесь, что ваша практика всегда высокого качества.
«Рисунок – основа всего; в нем истина, а первое требование от произведения искусства – истина»
Э.А.Бурдель
Предлагаем вашему вниманию обзор книг по рисунку. С представленными книгами вы можете ознакомиться в библиотеке Художественно-графического факультета (учебный корпус №1, комната 309).
Познакомившись с книгами, представленными в обзоре, читатель войдет в мир современных техник и материалов для рисования. Авторы книг раскрывают теоретические и практические основы рисунка. Описания секретов ремесла, художественные приемы, рассматриваемых в книгах, пригодятся и новичку, и художнику-профессионалу.
Всё о технике: рисунок. Незаменимый справочник для художников. – Москва: Арт-Родник, 2000. – 143 с.
Цель книги – дать читателю подробные сведения о технике рисунка.
Кузин В.С. Рисунок. Наброски и зарисовки: учебное пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений. – М.: Академия, 2004. – 232 с.
В учебном пособии на основе своего собственного опыта и анализа набросков и зарисовок выдающихся художников прошлого и современности автор раскрывает роль быстрых рисунков (набросков и зарисовок) в эстетическом познании действительности, обосновывает наиболее характерные и типичные методы их выполнения, вскрывает психологические механизмы быстрого рисования. Особое внимание в книге уделяется методике выполнения набросков и зарисовок различных объектов и явлений действительности: предметов быта, овощей, фруктов, пейзажа, животных фигуры человека и др. Рассматривается роль набросков и зарисовок в педагогическом рисовании, показываются приемы проведения занятий по наброску с натуры в общеобразовательной школе.
Основы академического рисунка. 100 самых важных правил и секретов. / авт.-сост. В.Надеждина. – Минск: Харвест, 2010. – 128 с.
В книге даны основы академического рисунка, включающие рисование с натуры, тематическое рисование, ознакомление с произведениями изобразительного искусства. Практические советы помогут начинающим освоить работу с линией, тоном, светотенью, перспективой.
Менотти М. Рисунок. Перенимаем секреты знаменитых мастеров / Мозе Менотти; (пер. с ит. Н.Лебедевой). – М.: Эксмо, 2010 – 128 с.: ил.
Хогарт Берн. Рисунок человека в движении. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. – 176с.
«Рисунок человека в движении» — самое существенное и трудное, чему должен научиться художник. Наиболее сложная проблема – представить фигуру в огромном разнообразии поз, которое принимает тело в движении, поз, которые погружают различные формы тела в глубокое пространство и показывают их в далекой перспективе. Перспектива сама по себе фактически является отдельным и весьма проблематичным аспектом в изображении фигуры.
Ли Н.Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка: учебник – М.: Эксмо, 2006. – 480 с., ил.
В предлагаемой книге рассматриваются теоретические и методические вопросы изобразительной грамоты. Книга содержит полный объем основных учебных заданий по рисунку, расположенных в строгой последовательности усложнения задач, рассматривает основы композиции, перспективы, пропорции, законы светотени и пластической анатомии, дает представление о форме, объеме и конструкции. Особое внимание автор уделяет методике конструктивно-структурного изображения предметов, а также конструктивно-анатомическому анализу сложной живой формы, основанному на закономерностях их строения. Основные принципы учебного рисунка с натуры, приведенные в книге, способствуют формированию и развитию объемно-пространственных представлений и совершенствованию графических навыков у заинтересованных читателей.
Додсон Б. Ключи к искусству рисунка / пер. с англ. Е.А.Мартинкевич – Мн.: ООО «Попурри», 200 – 224 с.: ил.
Автор книги утверждает: «Любой человек, способный держать карандаш, может научиться рисовать!» — и вручает вам на её страницах «55ключей», ведущих к профессиональному освоению искусства рисунка. Рассказы о них перемежаются множеством упражнений для наработки и шлифования практических навыков.
Медведев Л.Г. Академический рисунок в процессе художественного образования. – Омск: «Наука», 2008. — — 290 с.: ил.
Монография посвящена одной из важнейших проблем профессионального становления художника, сочетающего в себе высокое профессиональное мастерство и творческую продуктивность.
В работе в доступной форме раскрываются особенности творческого процесса рисования, анализируются психологические закономерности восприятия для рисования, выявляются признаки, составляющие суть художественности рисунка. Обосновывается последовательность рисования, даются рекомендации, предусматривающие обучение в процессе посильного творчества, по рисованию натюрморта, гипсового слепка головы и анатомической фигуры, портрета, однофигурной композиции.
Никодеми Г.Б. Школа рисунка / пер. Г.Семеновой. – М.: Эксмо, 2007. – 160 с.: ил. Данное пособие разработано для тех людей, которые страстно хотят ощутить себя настоящими художниками и приступить к написанию картин, но не обладают необходимой для этого техникой рисунка. Основная задача предлагаемой методики – дать толчок художественному развитию личности, научить начинающего художника технике быстрого и уверенного штриха, умению выразить форму, объем и предмет в целом.
Лушников Б.В. Рисунок. Портрет: учеб.пособие для студ.высш.учебных заведений. – М.: Владос, 2004. – 144 с.: ил.
Учебное пособие направлено на активизацию восприятия, углубление знаний в области анатомического, конструктивно-пространственного строения головы, развитие творческих способностей студентов в работе над портретным рисунком. Пособие построено на материале авторских быстрыхз портретных рисунков и их ретроспективном анализе.
Верделли А. Рисунок. Искусство рисунка / пер. Г.Сахацкого. – М.: Эксмо, 2003. — 160 с., ил.
Настоящая книга представляет собой в высшее степени эффективное средство овладения искусством рисунка, которое, в свою очередь, является необходимой предпосылкой для перехода к освоению живописи. В ней приводится перечень технических возможностей, предоставляемых рисунком, и, что самое главное, представлены сотни образцов, которые можно копировать, прежде чем переходить к изображению натуры.
Ростовцев Н.Н. Академический рисунок: учеб.для студентов худож.-граф.фак.пединститутов. – М.: Просвещение, Владос, 1995. – 239 с.: ил.
Обращаясь к опыту академического рисования художников разных стран и народов – А.Дюрера, Леонардо да Винчи, И.Крамского, П.Чистякова и других, автор раскрывает теоретические и практические основы рисунка. Особо выделены материалы по педагогическому рисунку, овладеть которым необходимо каждому преподавателю изобразительного искусства. Книга воспроизводит фрагменты рекомендаций и специальных рисунков из популярных в прошлом старинных пособий по рисованию.
Как нарисовать человека в движении
Как нарисовать человека в движении? Чтобы получить ответ на этот вопрос предлагаю ознакомиться с теоретической и практической частями данной статьи. Начнем с теории, потом перейдем к практике.
Итак, теоретическая часть
Чтобы нарисовать человека в движении нужно знать механику движения человека. Теория рисования поступательного движения (любое движение, которое переносит тело вперед) нуждается в том, чтобы верхняя точка всегда изображалась впереди основы. Если вы балансируете с шестом в руке, вы должны следовать рукой за движением верхушки шеста. Если он наклоняется в каком-нибудь направлении и вы двигаете основу в том же направлении и с той же скоростью, шест сохраняет постоянный угол наклона между верхушкой и базой. И чем больше наклон, тем быстрее он движется.
Так же и с фигурой, движущейся вперед. Линия, нарисованная вниз посередине движущейся вперед фигуры, наклонится точно так же, как шест. Представьте себе частокол с горизонтальными и косыми досками вместо вертикальных, и у вас будет четкое представление о линии баланса при движении вперед. На серии фотографий, сделанных со светосильным объективом кинокамеры для передачи «кадра» и его укрупнения. Отдельные снимки были сделаны с промежутком в долю секунды и поставлены рядом, чтобы показать развитие движения. Я хотел, в частности, чтобы фигура оставалась одного размера на всех последовательно выполненных снимках. Фотография показывает разные элементы бега или ходьбы, которые не видны невооруженным глазом.
Когда мы думаем о движении, мы представляем себе ногу, которая описывает дугу вокруг бедра в качестве центра. На самом же деле происходит обратное: бедро описывает дугу вокруг ноги в качестве центра. Каждый шаг — это центр своеобразного движения, происходящего над ним. Нога, которая отталкивается от земли, описывает дугу вперед от бедра, в то время как нога, которая остается на земле, меняет дугу. Когда мы идем, происходит следующее: нога двигает телом, тело двигает ногой, нога двигает телом, тело двигает ногой. Каждая нога занята своей «работой»: когда одна нога ставится на землю, другая расслабляется и движется вперед в основном по инерции, пока не остановится. Оба действия происходят одновременно.
Бедро и колено падают на расслабленную сторону. Прямая нога, несущая вес, проходит под бедром колено в колено, пятка направлена вверх. Это ясно показывают фотографии. Расслабленная нога, качаясь вперед, согнута в колене. Она не выпрямится, пока не пройдет рядом с другим коленом. Это очень хорошо видно сбоку, когда мы рассматриваем позу ходьбы. Обе ноги практически прямые в конце шага. Здесь снова парадокс: ноги, кажется, выражают само движение в начале или в конце размаха, описанного в предыдущей главе. Обратите внимание, в частности, на то, сколько развевающихся волос добавить девушке, изображенной в бегущей позе. Кроме того, девушка бежит с согнутыми руками, хотя при ходьбе они естественным образом свешиваются вниз.
Начните рисовать позы манекена. Просмотрите, если сможете, серию небольших структурных эскизов, нарисуйте весь путь полного шага до конца. Рисуя позу ходьбы, вид сзади, помните, что нога толкает тело прямо назад, когда пятка отрывается от земли, пятка и пальцы ног поднимаются при изгибе колена.
Я не восхищаюсь фотореалистичными рисунками, но я, конечно, терпеть не могу рисунки, которые должны быть точными и убедительными, но оказываются бессмысленными и статичными по незнанию или лени художника.
Жизненно важно, чтобы в вашем рисунке присутствовал «дух» движения. Ни вы не сможете стать успешным художником, если будете сидеть без дела, ни ваши рисунки не смогут быть успешными, если нарисованные вами фигуры будут статичными. В девяти случаях из десяти картина, которую вас попросят нарисовать, будет призывом к действию. Оно добавляет вашей работе изюминку и бодрость духа. Как недавно выяснилось, ряд видных художников «одевал» фигуры точно так, как «одевали» свои фигуры художники времен Первой мировой войны. Мы живем в век действий. Модель не может выбирать позу сама. Вам придется хорошо подумать: «Что я могу сделать с ней, чтобы заставить этот рисунок петь?»
Это не простое решение, потому что это вопрос ощущения и интерпретации. Сегодня девушка на обложке журнала не может быть просто милой. Она должна быть жизненной во всех смыслах и делать что-то, кроме как просто сидеть перед вами и смотреть на вас с портрета. Она не может просто держать что-то в руке. Девушка с обложки журнала держит в руках все, что угодно: от кошек и собак до писем. Пусть она плавает, ныряет, скользит на лыжах сквозь летящий снег. Пусть она делает все, что хочет, только не позволяйте ей застывать.
Не только обложке журнала, но и любому рисунку будет полезно добавление силы и достоверно нарисованного действия. Чтобы сделать действие правильным, вы должны выяснить, каково оно на самом деле, и потом изучить его так же, как анатомию, величины или любую другую область рисования.
Необходимое предупреждение: не следует слишком буквально копировать действие. Если вы рисуете несколько идущих фигур, не рисуйте их движения одинаковыми, если, конечно, они не маршируют, как солдаты на параде. Интересное изображение действия появляется благодаря контрасту. Необходимо все разнообразие, какого только можно достичь. Движение фигуры кажется быстрее на фоне статичного объекта или другой фигуры, которая движется медленнее.
Особенно важна обработка изображений массовых действий: солдаты в бою, скаковые лошади, сгруппированные вместе, фигуры, разбегающиеся от какой-нибудь опасности. Всегда выделяйте одну или две ключевые фигуры. Вложите в них всю силу своего воображения. Затем вокруг них сгруппируйте остальные. Если все лица на вашей картине имеют одинаковую степень важности, рисунок становится однообразным. Иллюстрация битвы должна сосредоточиться на одной или двух фигурах на переднем плане, остальные «подчиняются» им. Изображение второстепенных персонажей не должно быть столь же подробно, как и главных фигур, так как сосредоточение слишком большого внимания на массовке создает путаницу и не позволяет в полной мере оценить событие, которому посвящена картина. Группа производит гораздо более мощное впечатление, чем множество самодостаточных единиц.
Есть такой трюк, которому вы должны научиться, чтобы уловить позу, которую нельзя уловить иначе, например, момент падения фигуры, когда она находится еще в воздухе. Позирующая вам модель располагается в нужной вам позе на полу.
Используйте плоский фон и сделайте снимок сверху. Расположите вашу модель так, как вы пожелаете. Как-то я рисовал человека, ныряющего «лебедем»: я расположил лицо девушки на сиденье стула и снял его из позиции сверху. Можно снять фигуру так, а потом развернуть. Снимая из очень низкой или из очень высокой позиции, можно получить множество необычных снимков действия. Они должны быть выполнены очень тщательно. Художник может пренебречь тенями, падающими на фон, но фотограф не может. Экспериментируйте с воображением, с моделью и с фотокамерой. Хорошо, если вы умеете хорошо рисовать. Намного лучше, если вы можете добавить рисунку убедительные движения.
Если вы дочитали теоретическую часть, я вас поздравляю, вы действительно целеустремленный и прилежный человек и готовы приступить к практической части.
Практическая часть Рисуйте изображения по шагам на свой выбор и вкус.
«Графические приемы изображения фигуры человека при помощи быстрых набросков.» — Информио
Развивающая:
развитие композиционного мышления и
умения лаконично изображать рисунок фигуры человека, развитие навыков овладения техникой рисования,
выработке точного в решении проблемы соподчинения всех элементов главному.
Обучающая: научить выполнять быстрый рисунок человека, освоение
графических приёмов изображения набросков
Задачи:
Показать направления работы над наброском
фигуры человека.
Знакомство с техническими приемами для лучшего
решения задания.
Оборудование для студентов: мольберты, белая и
тонированная бумага (формат А4), мягкие карандаши, тушь, уголь, сангина, ластик, раздаточный
материал, работы из методического фонда.
Оборудование для преподавателя: компьютер, проектор,
экран, мольберт, белая и тонированная бумага (формат А4), мягкие карандаши, тушь,
уголь, сангина, ластик.
Структура
урока:
Организационный момент — 5 мин
Введение
в тему урока — 5 мин
Лекция и презентация
нового материала – 15 мин
Практическая демонстрация педагогом последовательности
действий учащихся. — 5 мин
Самостоятельное
выполнение работы студентами – 45 мин
Подведение
итогов, Выявление ошибок и пути исправления. Выдача домашнего задания — 15 мин
Ход урока
1. Организационный
момент
Приветствие;
проверка готовности учащихся и кабинета к уроку;
2. Введение в тему урока
Рисование с натуры может быть
кратковременным или длительным.
Что
же такое набросок?
Краткосрочный
набросок – это монохромное обобщенное изображение предметного мира,
исполняемое в короткий промежуток времени. Передать мимолётное
впечатление – сказать мгновению: «Остановись, ибо ты
прекрасно!» – такова задача наброска.
Набросок
существенно отличается от длительного рисунка, где имеются условия для
детального изучения и последовательного постижения таких качеств как пропорции,
светотень, тон, линия, объем, где не исключается возможность «срисовывания».
Основными задачами и целями, наиболее часто встречающимися в
процессе работы над набросками и зарисовками, являются:
Поиски
психологической характеристики (особенно раскрытия внутреннего мира
героев, напряжения их душевных и физических сил) — эмоциональная
выразительность;
Выявление
соответствующих замыслу рисующего черт лица, поиски позы, жеста и мимики.
Взаимоотношение психических процессов у
рисующего — восприятия, воображения, мышления, памяти, участвующих в создании
зрительного образа, связано со способом выполнения наброска самыми различными
приемами.
Рисование
набросков имеет чрезвычайное значение. Прежде всего, воспитательное значение:
ничто так не воспитывает и не развивает глаз, руку и наблюдательность, как
наброски.
3. Лекция и практическая демонстрация нового
материала.
Лекция
сопровождается демонстрацией презентации со слайдами и работами из
методического фонда.
Многие выдающиеся
художники и педагоги подчеркивали важность первоначального впечатления от
натуры. П.П.Чистяков писал: «Если будете брать умом,
рассудком — птица улетит и вы дадите промах».
В рисунках упор
делается на выявление конструктивных особенностей предметов, их пропорций,
линейного абриса объекта изображения, заключающего в себе пространственную
конструкцию объекта.
Этот
способ выполнения быстрого рисунка ярко представлен в «Наброске женской фигуры»
одного из самых известных художников болонской школы — Гверчино (1591—1666).
Гверчино виртуозно рисует женское тело, очерком пера, передавая объемность
формы и движение фигуры одними только нажимами. В процессе изображения художник,
прежде всего, обращает свое внимание на передачу общего, главного в объекте.
Главным же для Гверчино является довольно сложное движение фигуры,
пластичность, текучесть форм женскою тела, анатомическое строение человека.
Внимательно разглядывая набросок, убеждаешься, что художник начинает построение
рисунка с тонких, еле заметных линий по общему направлению фигуры, после чего
часть линий обводится более уверенно, с нажимом. Первоначальные, малозаметные
линии видны в левой части рисунка (линия поднятой вверх правой руки, спины,
таза). В некоторых местах наброска художник проводит линии, совершенно отличные
по месту расположения от первоначальной наметки. Особенно это заметно на
изображении левой руки и правой ноги. Интенсивный нажим пера окончательно
определяет направления форм; наблюдается он на границах резкого перехода света
в тень — широкие с нажимом линии частей головы, а также контуры плоскостей,
находящихся в тени. В результате в рисунке получается объемная трактовка формы,
несмотря на отсутствие тоновой обработки. По этому наброску ясно представляешь
себе даже расположение источника света и распределение светотени на поверхности
женского тела.
В этом наброске главное
выразительное средство — линия. Линии проводятся только по внешним очертаниям
объемных форм без участия во внутренней моделировке объема (внутри контура).
Проводятся они не короткими, а длинными, охватывающими всю фигуру сразу
штрихами.
Линия, будучи средством
передачи моментального движения женской фигуры, плавности ее округлых форм,
гибкости молодого тела, сама по себе очень выразительна и изящна. В рисунке
сочетаются красота изображаемого женского тела и красота средства выражения —
линии.
В набросках фигур для
фресок потолка Сикстинской капеллы в Ватикане Б. Микеланджело (1475—1564) ищет
выразительности и убедительности, передавая позу сидящего, слегка откинувшегося
назад мужчины. Все наброски выполнены крупным планом; голова, торс, руки, ноги
обозначены по наружному контуру, без отработки деталей. Только на нижнем левом
наброске общим косым штрихом показывается тень на руке и под бедрами на ногах,
но и эта штриховка идет не по форме и призвана лишь усилить контрасты объемных
масс торса, рук, ног. Мастер не просто очерчивает общий силуэт объекта или
каких-либо его элементов, пусть даже живой линией, а показывает внешние границы
объемных форм, начиная с самых крупных. Одна форма как бы находит на другую,
один мускул вливается в другой или заходит под него. На верхнем рисунке правое
бедро выступает вперед, за него уходит предплечье, шея как бы врезается в плечи
— на передний план выступает правое плечо, голень правой ноги уходит на второй
план.
Видимо, в течение всего
процесса выполнения рисунков у художника доминирующую роль играли элементы
непосредственного восприятия натуры, что доказывается хотя бы неоднократным
повторением рисунков аналогичных поз и тщательным изучением особенностей
незначительных изменений каждой из них.
Анализируемые рисунки
Микеланджело свидетельствуют о том, что для великого мастера эпохи Возрождения
набросок был не только необходимым подготовительным материалом для создания
скульптурного, живописного или архитектурного произведения, не только самостоятельной
художественной композицией, — в наброске выражалась постоянная потребность
автора осмысливать мир в его пластических образах. Вот почему набросок в
искусстве Микеланджело служит не только необходимым средством решения
конкретных, так сказать, узких задач, но и направлен на всестороннее познание
предметов окружающего мира.
Ярким примером
выполнения набросков линиями без тональной обработки формы служат многие
наброски гениального художника XVII века X. Р. Рембрандта (1606 —1669). Техника
рисования великого мастера отличалась исключительным разнообразием. Рембрандт
рисовал всем, чем угодно, начиная от серебряного карандаша и кончая
тростниковым пером. Некоторые исследователи рембрандтовских набросков считают
даже, что иные из них исполнены деревянной щепкой и чернила растерты по бумаге
просто пальцем.
Рассмотрим различные способы выполнения
набросков и зарисовок.
Мы уже говорили, что рисующий, ограниченный несколькими минутами
времени, бывает вынужден отбрасывать детали и несколькими быстрыми линиями схватывать
лишь самое существенное, самое характерное для данной
модели.
Основной ошибкой начинающего художника является стремление
перегружать свой набросок обилием подробностей в ущерб главному и характерному.
Это происходит именно от неумения разбираться в своих впечатлениях: начинающему
они все кажутся одинаково важными, он теряется в них, не умеет сделать из них
выбор и стремится всё перенести на бумагу в возможно большем количестве. Между
тем, от этого набросок только проигрывает
Далее, как бы ни был
схематичен набросок, в нём обязательно могут быть сохранены и переданы те
пропорции, которые имеет модель, иначе набросок будет безграмотным. Старайтесь
приучить свой глаз сразу схватывать эти пропорции, быстро находить размеры
частей натуры по отношению друг к другу и по отношению их к общему. Это
развивает глазомер. Наконец, рука должна быть послушна воле автора, чтобы в
короткий срок точно передать на бумаге все свои намерения
Выбор материала
В процессе обучения рекомендуется ввести в практику выполнения
набросков использование различных материалов, к которым относятся: сангина,
тушь, соус мокрый и сухой, акварель, прессованный уголь, разнообразные
карандаши, мел, а также тростниковая палочка, перья стальные и гусиные, бумага
тонированная или цветная, а может быть, и белая и пр.
На практике первое
место принадлежит карандашу и сангине как наиболее удобным материалам. Для
ускорения работы при набросках широко применяется цветная бумага: серая,
коричневая, жёлтая и т. д. В этом случае светлые места и блики рисуют мелом, а
остальное карандашом, углём или сангиной.
Благодаря тому, что цветная бумага представляет готовый фон, получается большая
экономия времени – достаточно тронуть рисунок в двух-трёх местах маслом,
чтобы придать ему рельефность и впечатление яркого освещения (рис. 13, 14, 15).
В стеклянном кувшине, изображённом на рисунке 16, хорошо передан материал
посредством трёх тонов: серой бумаги, сангины, карандаша или мела. Кроме формы
и пропорций, здесь – прозрачное стекло. Одним цветом в такой короткий
срок, как сделан этот набросок (5-10 мин), трудно передать материал, а
благодаря участию цветной бумаги и мела в наброске задача решается без
затруднений.
Итак,
характер, пропорции и движение – вот те свойства натуры, которые стремится
передать набросок. Если все три условия соблюдены, то набросок может иметь не
только значение полезного упражнения или подготовительной работы, но и
самостоятельную художественную ценность. Тем более, что в жизни бывают такие
моменты, которые затем никогда не повторятся и потому могут быть запечатлены
только в форме быстрого наброска. Спрашивается теперь, как же развивать в себе
те качества, которые необходимы для дальнейшей работы над набросками, то есть
верный глаз, послушную руку и наблюдательность?
Путь
для этого один – упражнение, упражнение, упражнение и упражнение! Рисуйте
как можно больше, не расставайтесь с карандашом и бумагой, заведите себе
карманный блокнот — заносите туда при всяком удобном случае всё, что так
привлекло Ваше внимание, что поразило или заинтересовало ваш глаз. Это
единственный способ овладеть искусством наброска
Переходя к практической работе, еще раз
вспомним основные задачи, выполняемые в работе с набросками
Рисовать
быстро, стараясь сделать набросок в минимальный срок.
Рисовать
как можно больше.
Не
увлекаться подробностями, а стремиться передать лишь самые характерные
особенности, пропорции, движение.
Избегать
тушёвки.
Избегать
ненужных штрихов, линий и стремиться к максимальной простоте изображения.
При изображении
живой натуры рисовать лишь до тех пор, пока позволяет модель, а не заканчивать
набросок от себя.
Если
модель изменила положение, оставьте набросок в том виде, как он есть, и начните
новый. Если модель продолжает оставаться в спокойном состоянии, –
переходите от общего к подробностям и разработайте её настолько, насколько
успеете.
Одновременно
с набросками надо продолжать занятия с академическими рисунками, т. к. иначе
наброски вместо того, чтобы воспитать ваш глаз и углубить вашу наблюдательность,
могут приучить вас к поверхностному и легкомысленному отношению к форме
предметов.
4. Практическая демонстрация педагогом
последовательности действий учащихся
Преподаватель делает
несколько набросков, используя различные графические средства.
5. Самостоятельное выполнение работы студентами.
Студенты
переходят к практическому выполнению набросков под руководством преподавателя.
6. Подведение итогов.
Общая
экспозиция работ.
Обсуждение
основных достоинств, выявление ошибок и пути их исправления.
Выдача
домашнего задания
Список используемой литературы:
Полное
руководство по рисованию фигуры человека. Энтони Райдер, Издательство: «Попурри»; 2004 г.
Рисунок.
Техника рисования фигуры человека в движении. Гордон Л.,Издательство: “ЭКСМО-Пресс”, Москва, 2000 г.
Часть 1
Карен Маховер ПРОЕКТИВНЫЙ
РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА
ИЗДАТЕЛЬСТВО «СМЫСЛ» МОСКВА 1996
ЛИЧНОСТНАЯ ПРОЕКЦИЯ
В РИСУНКЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ФИГУРЫ
Проблема
В этой книге автором
предпринята попытка описать метод
анализа личности, основанный на
интерпретации рисунков человеческой
фигуры. Давно известно, что в рисунках
людей проявляются существенные
особенности их личности. Недостаточной
(и я надеюсь, что выполненная работа
сможет в значительной степени восполнить
этот пробел) была степень систематизации
анализа графической продукции, которая
должна одновременно быть всесторонней,
доступной пониманию и позволять судить
о глубинных личностных проблемах.
Теоретические
предпосылки Феномен проекции
Личность, как нам
известно, развивается не в вакууме, а
посредством движения, переживания и
мышления специфического тела. Проективные
методы исследования мотивации
последовательно раскрыли глубинные,
и, возможно, неосознаваемые детерминанты
самовыражения, которые не могут открыто
проявляться в прямой коммуникации.
Можно предположить, что вся созидательная
деятельность несет специфический
отпечаток конфликтов и потребностей,
оказывающих давление на творящего
субъекта. Деятельность, выступающая
как выполнение инструкции «нарисовать
человека», безусловно, является
творческим опытом, как это может
засвидетельствовать сам человек,
выполняющий рисунок. Богатые и
концентрированные переживания при
рисовании человеческой фигуры
свидетельствуют о тесной связи между
рисуемой фигурой и личностью рисующего.
Тело как средство
самовыражения
Когда индивид
пытается решить задачу «нарисовать
человека», его побуждение к этому
проистекает из нескольких источников.
Реальные фигуры слишком различны по
своим телесным характеристикам, чтобы
они могли сами по себе давать спонтанное
обобщение, объективное представление
о человеке. В некоторый момент начинается
процесс отбора, включающий идентификацию
посредством проекции и интроекции.
Индивид должен осознанно, а также,
конечно, бессознательно использовать
всю систему своих психологических
возможностей. Тело или «Я» является
наиболее важной отправной точкой
любой деятельности.
По мере того, как мы взрослеем, мы начинаем
ассоциировать различные ощущения,
восприятия и эмоции с определенными
органами тела. Представление об органах
тела, или восприятие собственной «схемы
тела», как оно выработалось в ходе
накопления личного опыта, должно каким-то
образом направлять рисующего человека
в том, что касается специфической
структуры и содержания, составляющих
основу изображаемого им «человека».
Следовательно, рисование человека,
включая проекцию «схемы тела»,
представляет собой естественное средство
выражения телесных нужд и конфликтов
человека, выполняющего этот рисунок.
Успешная интерпретация рисунка базируется
на гипотезе, что нарисованная фигура
столь же интимно связана с индивидом,
выполняющим рисунок, как и его походка,
почерк или любые другие экспрессивные
движения. Методика анализа личности,
описанная в этой книге, представляет
собой попытку воссоздать основные черты
такой самопроекции.
Неизменность
проекции
Насколько
репрезентативен единичный рисунок?
Какие аспекты рисунка тесно и неизменно
соотносятся с основной структурой
личности индивида, и какие аспекты
поддаются сознательному контролю и
изменению? При изучении двух или более
рисунков, собранных в течение определенного
периода времени, отмечается, что
структурные и формальные аспекты
рисунка, такие как размер, контур,
размещение фигуры на листе, менее
подвержены изменениям, чем содержательные
характеристики, такие как детали тела,
одежда и аксессуары. Рисует человек
большую или маленькую фигуру, в каком
месте листа он ее размещает, проводит
он длинные непрерывные линии или
короткие, отрывистые, имеет ли эта фигура
признаки агрессивности, подвижна ли
она, каковы основные пропорции тела,
соблюдена ли симметрия, есть ли тенденция
к незавершенности, стиранию нарисованного,
делается ли штриховка — все это черты,
которые стабильно соотносятся со
структурой личности. Как правило, рисунки
пациентов, наблюдавшихся в течение
нескольких лет, настолько единообразны,
что напоминают отработанные личные
подписи. Неизменность проекции в
дальнейшем следует проверить с помощью
экспериментов, которые сейчас интенсивно
разрабатываются с тем, чтобы валидизировать
те выводы, которые были получены при
использовании метода в клинике. В течение
определенного периода времени (через
фиксированные интервалы) предполагается
собрать рисунки одних и тех же субъектов.
Настроение фигуры
В процессе
интерпретации «схемы тела» (или
построения модели позы в графических
терминах) можно судить, полностью ли
соответствует полученная графическая
продукция физическим и психологическим
переживаниям индивида. Особенно важно,
нарисована ли фигура счастливого,
экспансивного человека или расстроенного,
аутистичного, зажатого, испуганного,
воинственного, эмоционально обделенного.
Это сильный, энергичный человек или
человек расслабленный, находящийся в
состоянии упадка сил? Во власти ли
он
определенного
органического комплекса? Таковы
чувственный тон нлн центральные тенденции
и диспозиции, которые, как свидетельствует
опыт автора, отражают настроения
рисующего индивида. В соответствии с
этим положением и был построен эксперимент.
Испытуемых просили нарисовать счастливого,
грустного, злого или беспомощного
человека. Далее их просили нарисовать
одну фигуру, которая передает их
представление о самих себе, и еще одну
— отражающую их отношение к своим друзьям.
Психика как источник
проекции
Как органы тела
способны нести в себе определенный
смысл, который может быть отражен в
рисунке человеческой фигуры? Эта проблема
является чрезвычайно интересной.
Достаточно сказать, что, с эмпирической
точки зрения, такие графические связи
не зависят от возраста, умения рисовать
или культуры. Одним из источников при
составлении заключения могут послужить
общепринятые значения, которыми
физические свойства наделяются в ходе
социальных взаимодействий. Определенные
телесные типы имеют тенденцию
ассоциироваться со специфическими
психическими свойствами. Астенический
тип телосложения принято соотносить с
идеалистичностью, физической слабостью,
изяществом и утонченностью, в то время
как пикнический тип соотносится с
приземленностью, общительностью.
Выражения злости, любви, радости и силы
— это социально принятые представления
в терминах физических и моторных
проявлений. Признание правильности
этих социальных представлений еще не
означает полного принятия теории
корреляций строения тела и темперамента.
Однако наше отношение к другим людям и
то, как они, по нашим предположениям,
относятся к нам, связано в известном
смысле с подобного рода корреляциями
телесного и психического. Как правило,
мы определенным образом относимся к
людям, имеющим определенные внешние
черты. Внешние проявления силы заставляют
подчиняться. В свою очередь, мы сами
стремимся к развитию определенных
внешних черт, если мы хотим заслужить
соответствующее социальное отношение.
Мы никуда не можем деться от соматической
закрепленности наших желаний, конфликтов,
компенсаций и социальных установок.
Этот факт находит подтверждение в
феномене самопроекции в рисунке
человеческой фигуры. Исследования,
направленные на дальнейшую валидизацию
основного функционального ядра
интерпретации рисунков, осуществляются
в русле проверки на отдельных испытуемых
конвенциональных стереотипов значений,
ассоциированных с телесными типами.
Испытуемых спрашивают об их ассоциациях,
связанных с частями тела, различными
деталями одежды и аксессуарами. Что, по
их мнению, могут означать большой нос,
выступающий подбородок, широкие плечи,
тонкие губы или большие руки?
В добавление к
общей социально обусловленной системе
значений, обсуждавшейся выше,
психосоматическая корреляция телесной
экспрессии может исходить из собственного
специфического опыта индивида, основанного
на эмоциональных особенностях, присущих
ему лично. Отдельные органы тела
приобретают особое значение, поскольку
в них проявляются отголоски эмоциональной
жизни и социальной адаптации индивида.
Примеры
этому можно видеть
в чувственном типе рта изогнутой формы,
всегда изображаемом очень зависимыми
индивидами, в животе, который, в сочетании
с задним проходом, является органическим
комплексом для параноидных переживаний
индивидов, подверженных гомосексуальным
конфликтам, а также во внимании, часто
уделяемом области шеи индивидами,
которые серьезно озабочены соотношением
телесных побуждений и волевых актов. У
людей с сексуальными отклонениями
концентрация на специфических органах
может провоцировать эрогенный акцент,
обнаруживаемый в рисунках.
Другим источником
психических данных являются символические
ценности, проецирующиеся в рисунках.
Объекты, символическое значение которых
следует учитывать при анализе рисунков,
это: сигарета, оружие, трубка, трость,
пуговицы, карманы, шляпа, волосы, нос и
ноги. Усилия, прилагаемые к тому, чтобы
успешно проследить значение символа
для рисующего его индивида, были
плодотворными лишь относительно тех
индивидов, чье бессознательное является
совершенно доступным для анализа, как
например, шизофреники, или лица, проходящие
курс психоанализа. Интерпретации
символических ценностей лежат в русле
общих психоаналитических и фольклорных
представлений о смысле.
Эти источники
мотивационных, моторных и идеаторных
особенностей рисунков, которые вносят
свой вклад в понимание структуры образа
тела и, таким образом, превращают
рисование человеческой фигуры в
значимо-экспрессивное для личности
действие, тонко отражены в графической
продукции. В нашей работе они были
выделены для анализа и обсуждения.
В графической
продукции мы видим, как из общего,
основанного на личном опыте, «багажа»
индивида на поверхности оказывается
уникальный образчик идеи, выраженной
с помощью движения карандаша. Его
значимость для личности очевидна из
того факта, что здесь вовлечены процессы
отбора из всей суммы опыта индивида, и
воображение может потенциально выступать
в комбинации с динамической организацией
движения и восприятия.
Процессы отбора
и организации могут происходить на
различных уровнях осознания и
направленности. Большинство рисунков
включают элементы самооценки как в
прямой, так и в компенсированной формах
проекции, как на сознательном, так и на
бессознательном уровнях самораскрытия.
Верификация бессознательных аспектов
может, как правило, быть основана на
изучении клинической истории (анамнеза)
субъекта, на структуре личности,
выявленной в результате работы с другими
тестами, и нередко на ассоциациях,
возникающих у самого субъекта в связи
с его рисунками.
Иллюстрации
функциональной основы мотивации в
рисовании
Никоим образом не
имеется в виду, что, когда индивид садится
рисовать, им одновременно владеют все
сознательные и бессознательные аспекты
его представления о
схеме тела.
Безусловно, вовлечены также определяющие
процессы более высокого уровня. Так,
например, сенситивный, тщедушный,
истощенный субъект чувствует побуждение
нарисовать исполненную силы Эго-модель
с мощными плечами. Аналогичным образом,
обсессивно-компульсивный субъект,
который выражает осознанные желания
игнорировать контроль со стороны своего
мозга и руководствоваться грубыми
побуждениями своего тела, обычно
изображает субтильное тело с длинными
обезьяньими руками и маленькой головой,
ненадежно балансирующей на плечах.
Другой пример глубинной мотивации виден
в рисовании рослым и сильным человеком,
страдающим алкоголизмом, сморщенной,
наклоненной в сторону человеческой
фигуры с ногами, не имеющими опоры в
пространстве, в сочетании с графическими
проявлениями незрелости, чувства вины
и подавленной агрессии. Алкоголь,
безусловно, необходим такому индивиду
для смягчения личностных противоречий.
Мы видим, что рисунки могут содержать
открытое признание слабости или дефекта,
определенные попытки компенсации
дефектов, а также сочетания того и
другого.
Чтобы далее
проиллюстрировать преимущественную
психологическую и функциональную
сфокусированность графической проекции
— основание для анализа рисунков — мы
можем привести случай с подростком,
который на вопрос, почему он рисует
каблучки-«шпильки» на ногах, прямо
ассоциировал это со своей собственной
неуверенностью и неспособность твердо
стоять на ногах. Другой испытуемый не
изобразил руку на своем рисунке матери,
потому что она «пользовалась ею, чтобы
бросаться», а также объяснял отсутствие
рта тем, что «она пользовалась им,
чтобы ругаться». В другом случае
пропуск руки объяснялся тем, что «с
ее помощью причиняют вред», а рисунок
большой головы сопровождался комментарием:
«видно, какой это башковитый парень».
Один испытуемый отметил, что он может
нарисовать руки не иначе, как скрюченными,
хотя он и умел рисовать хорошо. Важно
то, что основной источник тревоги
субъекта — постоянная блокированность
всех контактов и достижений из-за
чрезмерного стремления к совершенству
и нарциссизма. Рука стремится вовне с
силой и вдохновением, но всегда должна
возвращаться к оси тела.
Проекция базовых
проблем, ярко выразившихся в рисунке,
была далее иллюстрирована рисунком
молодого человека 19 лет, который переживал
муки затянувшегося подросткового
кризиса, к которым добавился некоторый
шизофренический «душок». Пациент
нуждался в обследовании в условиях
стационара, поскольку он изнасиловал
10-летнюю девочку. Исследование выявило,
что он представляет из себя неудачливого,
обремененного чувством вины и смущенного
индивида, который пытался скрыть свою
незрелость, смущение и внутреннюю
неупорядоченность, а также неглубокие
агрессивные импульсы с помощью
лихорадочной попытки установить активный
сексуальный контакт. В своих ассоциациях
по поводу мужской фигуры пациент отметил,
что нарисованный им мужчина (как и он
сам) удовлетворяет потребность в
межличностных взаимоотношениях с
помощью улыбки и поверхностных внешних
приличий. Мужчина описывается как
бегущий за автобусом (бегущее тело
направлено в сторону той части листа,
которая связана с собственным Я, чему
противоречит изображение головы анфас).
Пациент сам смущен, противоречив и
стремится во всех направлениях
одновременно. Наиболее выделяющаяся
особенность его рисунка —
кастрированное
тело, которое изображено одной линией,
с едва намеченными руками и ногами, в
то время как голова нарисована большой,
и черты лица проработаны с законченностью,
уверенностью и избыточной детализацией,
что свидетельствует об активном
воображении. По словам пациента, он
хочет быть похожим на Супермена, и
действительно, голова похожа на голову
Супермена. Значение головы как центра
социальной коммуникации и контроля
обсуждается ниже. В данном случае с ее
помощью подчеркивается, что пациент
изображает кастрацию, обозначая тело
с помощью одной-единственной линии, в
то время как голова, к которой пациент
относится как к необходимому и почти
исключительному форпосту в своей борьбе
против чувства дезинтеграции, прорисована
с использованием фантазийных деталей.
Страхи телесной дезорганизации могут
быть отнесены к сильному чувству вины
у пациента, связанному с мастурбацией,
к его чувству физической неполноценности,
религиозным запретам, касающимся
подчинения телесным импульсам, к
возможной гомосексуальной тревоге во
время службы в армии, а также к его
нынешнему преступлению — изнасилованию
малолетней.
Можно перечислить
еще тысячи подобных примеров, представляющих
собой лишь специфические аспекты
рисунков, но они, я надеюсь, в некоторой
степени послужат ознакомлению с
функциональной ориентировкой, лежащей
в основе интерпретации рисунка.
Рисунки lm
и If
— король и королева — мужчина и женщина.
Эти рисунки, выполненные страдающим
шизофренией пациентом, являются
превосходной демонстрацией механизма
проекции, а также тех уровней, на которых
проекции осуществляются. Хотя этот
анализ рисунков помещен в тексте
несколько преждевременно, богатство
деталей располагает к большему, чем
поверхностное рассмотрение:
Рисунок lm
(наверху) — бюст короля, который пациент
скопировал с игральных карт, прокомментировав
«Каждый человек может быть королем».
Фигура представительна
и заполняет все пространство. Это не
только помпезный бюст — он вдобавок
помещен в рамку. Лицо выражает жестокость,
суровость, властность и пренебрежение.
Одежда, корона и меч нарисованы с сильным
нажимом и богато детализированы,
представляя материальные символы власти
и силы. Рука указывает на фигуру, как бы
привлекая внимание к проявлению Эго.
Большое значение
придается волосам (сексуальная
привлекательность) с несколько утонченным
вниманием к прическе.
Подбородок раздвоен
— это выделено, чтобы подчеркнуть
решительность.
Если бы этот рисунок
был выполнен спонтанно, не скопирован,
к нему следовало бы отнестись как к
выражению параноидному, грандиозному,
сверхобусловленному и
Мы просим читателя
извинить нас за краткость, специфичность
и некоторую фрагментарность, с которой
дается интерпретация рисунков. Автор
надеется, что полнота будет достигнута
входе дальнейшего чтения части **.
Название «Король»
было спонтанно напнсано пациентом
(ситуативность) и явно выражает
желание быть королем
Рис1т
На нижнем рисунке
1т мужчина нарисован таким, каким он
реально является -гомункулус, который
нуждается в арматуре, чтобы поддерживать
его. Фигура маленькая, буквально «кожа
да кости» (сжатое Эго и чувство
соматической дезорганизации). Он слаб,
обладает женственными изгибами тела,
поскольку носит обтягивающие панталоны
и даже слабый намек на пояс (сексуальная
неадекватность)
Рис. If
Голова относительно
велика (сильная идеационная активность,
наиболее ярко выраженная в рисунке
«Король»). Она служит тому, чтобы
компенсировать истощенность тела.
Далее, разделение между контролирующей
функцией головы и импульсивной жизнью
тела выражено посредством исключительно
длинной шеи и жирной двойной линии,
горизонтально прорезающей область
разделения. Руки, которые нарисованы
короткими (недостаток амбиции), тонкими
и слабыми (недостаток мотивации
достижения), явно расположены над телом
или «импульсной» линией, на точке,
где они могут лучше контролироваться
Жирные палочки, обозначающие пальцы,
позволяют предположить
наличие инфантильной
агрессии.
Одежда обозначена
вокруг бедер и области брюк в манере,
подтверждающей страх гомосексуализма.
Еще одно свидетельство сексуального
возбуждения — отдельная маленькая линия,
добавленная, чтобы закрыть открытое
пространство в области бедер, а также
легкие линии внизу туловища (вид
маскировки, свидетельствующей о скрытой
тревожности).
Положение рисунка
и его размещение в центре обозначают
явную агрессию.
Выражение лица
глупое, демонстрирует деланное дружелюбие,
с акцентом на рот. Черты лица нарисованы
в простой ‘манере, сходной с детскими
рисунками (инфантильное социальное
поведение).
Волосы (половая
зрелость) закрывают большую часть головы
(выражение переживаний по поводу
собственной мужественности), но нарисованы
редко (неадекватная мужественность).
Уши непропорционально
велики и насторожены (идеи отношения,
если не галлюцинаторные переживания).
Средняя линия
фигуры (концентрация на соматических
симптомах) является основной осью тела.
Она нарисована с нажимом, чтобы подчеркнуть
агрессивную переработку телесных
конфликтов.
Пуговицы, которые
украшают среднюю линию (зависимость от
матери) подчеркивают характерное для
пациента противоречие между слабым,
инфантильным мужчиной и сильной
авторитарной женской фигурой.
В верхнем рисунке
If
мы видим
выдуманный идеал женщины — «королеву».
С другой стороны, на нижнем рисунке If,
представлена
«женщина» как она реально выступает
в опыте пациента.
Так же, как и
«король», идеализированный вариант
— это помпезный бюст, намеренно помещенный
в рамку. Он излишне детализирован
(обсессивен), с избыточной одеждой
(конфликт между демонстрацией тела и
стыдливостью). Мы видим цветок (женский
символ репродуктивности), который
контрастирует с мечом (фаллическим
символом) в рисунке «короля».
У «королевы»
сильно выделенные глаза (параноидность),
так же, как у «короля», но выражение
глаз «королевы» нежное и благочестивое
по контрасту с колючим взглядом «короля»
(Жестокий отец в прежнем опыте ?).
Нижний рисунок If
изображает
сильную, жесткую, кастрирующую и
отвергающую женщину (образ матери,
возможно, обременяет пациента чувством
вины и преследует его беспокоящими
инфантильными сексуальными фантазиями).
Женщина намного превосходит по размерам
мужчину и намного сильнее его.
Волосы (сексуальная
энергия) закрывают значительную часть
ее лица (социальный
облик). Они разбросаны
в беспорядке и делают ее похожей на
пьяную. (Взлохмаченные волосы часто
ассоциируются с сексуальным бесстыдством).
Рот является
компромиссом между изгибом лука Купидона
и усмешкой (похоть), нарисован с сильным
нажимом (агрессия и садизм).
Нос заштрихован
(символ кастрации, появляется в рисунках
инфантильных мужчин, которые проецируют
свои дефекты на женщин).
Тело выглядит так,
как будто его сначала нарисовали
обнаженным, а затем заштриховали. В
конце одежда была добавлена как попытка
компромисса, чтобы прикрыть откровенность
тела (вуайеристические тенденции и
маскировка соответствующей озабоченности).
Выделение области
бедер, заметное сквозь клетки, показывает
их ширину (плодовитость в вынашивании
детей). Груди, однако, едва обозначены
(скупость в выражении любви, ласки и
щедрости к детям, хотя она имеет
возможность рожать их).
Руки (контактность)
короткие и согнуты (отверженце), но они
нарисованы тяжелыми линиями (сила) и
заштрихованы (наказание).
Внешние контуры
тела, выделяющие грудь и область бедер,
подчеркнуты тяжелыми линиями (еще одно
свидетельство конфликта в системе
отношений «мать-дитя»).
Широкая толстая
шея женщины сильно контрастирует с
длинной тонкой шеей мужчины (женщина
лучше справляется с телесными импульсами).
V-ia5aciay
линия
выреза горловины на одежде женщины
нарисована темной линией (сексуальная
фиксация на груди с вуайеристическими
тенденциями?), соотносится с просвечиванием
ног сквозь платье, что важно для
интерпретации.
Штриховка делает
платье темным и выражает сильное
психомоторное напряжение (его видно в
рисунках садомазохистов мужского пола,
задержанных за сексуальные посягательства
на женщин). Нижний рисунок If
(мужчина)
может рассматриваться как символ
мазохизма, в то время как нижний рисунок
If
(женщина)
является графическим выражением садизма
в характере нашего пациента.
Клетчатое платье
(форма рациональной маскировки) закрывает
все тело, кроме области груди (на эту
область проецируется меньше агрессии,
чем на части тела, расположенные ниже?).
Темная горизонтальная линия на уровне
пояса делает дополнительный акцент на
грубых перекрестьях платья, чтобы
подчеркнуть разделение «верха» и
«низа» (дополнительное выражение
сильной сексуальной озабоченности).
Прозрачность
(разрушение защиты) наблюдается в таких
конфликтных точках, как положение рук
(материнское отвержение) и части тела
ниже темной линии, обозначающей уровень
пояса (вуайеризм?).
Сочетание различных
особенностей всех четырех рисунков
указывает на диагноз «шизофрения»,
включающий как гебефренические, так и
параноидные элементы. Рисунки не
являются шутливой
репрезентацией некой идеи. Они были
выполнены со всей серьезностью. Можно
добавить, что практика автора
свидетельствует, что даже художественно
стилизованные и шутливые рисунки не
дают возможности избежать проективного
наполнения, относящегося к глубинным
аспектам личности.
Предшествовавшее
изучение рисунков
Клинический интерес
к рисункам в прошлом был сосредоточен
на теоретических проблемах, касающихся
соотношения гениальности и безумия, а
также сходства детского творчества и
творчества душевнобольных и примитивных
людей. В литературе отмечены попытки
классифицировать характеристики
рисунков в соответствии с психиатрической
типологией. Однако эти типологические
описания были столь туманными и
взаимопересекающимися, что Анастази и
Фоли (1) в своем исчерпывающем обзоре
литературы были вынуждены заключить,
что дифференциация на основе рисунков
может быть осуществлена лишь в случае
выраженных душевных расстройств и
только у тех индивидов, которые создают
персонализированную или причудливую
графическую продукцию. Когда
дифференцирующие возможности рисунков
настолько ограничены, они не могут
принести никакой пользы для установления
диагноза.
Энтузиазм по поводу
откровений, которые содержатся в рисунках
и не могут быть обнаружены с помощью
других методов исследования, неоднократно
высказывался многими клиницистами.
Этот энтузиазм не был, однако, направлен
на расшифровку или конструирование
принципов интерпретации, которые смогли
бы заключить в себе весь спектр анализа
личности. Интерес к возможностям, которые
таит в себе графическая продукция для
понимания личности, сейчас находится
на самом пике. Клиницисты собирают
рисунки повсюду, но работа по анализу
рисунков кажется ограниченной выделением
специфических проблем, относящихся к
индивидуальным случаям, к установлению
формальных или структурных особенностей
и к перечислению изолированных черт,
общих для специфических групп. Изучение
рисунков как средство целостного анализа
личности должно перерасти стадию
изучения и понимания отдельной личности
и групповых характеристик и должно быть
соотнесено со стабильной основой.
Рисунки как источник психоаналитических
ассоциаций, были описаны Леви (21),
предложившим контекст, который должен
представить великолепную возможность
валидизировать некоторые из изложенных
здесь принципов.
Возникновение
метода
Экспериментальные
принципы анализа, представленные в этой
работе, эмпирически выросли на основе
многообразного клинического материала,
собранного за период свыше 15 лет.
Первоначально исследования были главным
образом сконцентрированы на
совершенствовании методики как
клинического инструмента личностного
анализа, а не вокруг каких-либо
теоретических гипотез.
В ходе работы с
тестом Гуденаф «Рисунок человека»
для диагностики IQ
было
обнаружено, что тщательное изучение
индивидуальных рисунков часто давало
богатый клинический материал, не имеющий
отношения к интеллектуальному уровню
субъекта. Дети, у которых был выявлен
одинаковый умственный возраст, часто
выполняли поразительно разные, не
похожие друг на друга рисунки. Более
того, часто приходилось сталкиваться
с тем, что социально изолированные,
страдающие мутизмом дети радовались
возможности выразить свои скрытые
фантазии, свои тревоги и чувство вины
с помощью объективированных и безличных
фигур, которые они рисовали, не смущаясь
достаточно прозрачной маскировки
самопортретирования (См. рис. 4т и 4f).
Графические
проявления у детей оказались настолько
клинически важными, что рисование
человеческой фигуры скоро превратилось
в обычную клиническую процедуру и стало
предлагаться взрослым испытуемым всех
возрастов. На ранних этапах отмечалась
некоторая робость в выявлении ассоциаций
в рисунках взрослых. Опыт дальнейшей
работы с этой методикой показал, что
робость была в большей степени проекцией
неуверенности самого экспериментатора.
Живость и беглость, с которой многие
любящие по рассуждать взрослые предлагают
тематические разработки, явно контрастируют
с бедностью их рисунков и с тем напряжением,
которое сопровождало выполнение этих
рисунков. Очевидно, что вербальные
паттерны символьны, менее направлены
и более подвержены сознательным
манипуляциям, чем графическая проекция.
Индивидуальные рисунки интенсивно
изучались в сочетании с ассоциациями,
которые давал испытуемый, и с
соответствующими клиническими данными.
На основе такого исследования были
разработаны формулировки и определения
принципов интерпретации графической
продукции. Уточнение, валидизация и
коррекция этих принципов были и находятся
в постоянном развитии. Надеюсь, что
описание метода в данной работе
стимулирует дальнейшие исследования
и в какой-то степени послужит в качестве
руководства.
Комплексный подход
За исключением
распознания изолированных черт,
специфичных для рисунков определенных
клинических групп, мы не стараемся в
настоящее время сконструировать список
«признаков», которые могут быть
механически использованы для установления
дифференциального диагноза. Акцент
делается прежде всего на внутренне
взаимосвязанные паттерны особенностей
рисунка, в той мере, в какой они отражают
динамику симптомокомплекса в определенной
диагностической категории. Особенности
рисунка имеют тенденцию взаимопересекаться
подобно симптомам в клинически
дифференцированных группах. Так же, как
и при клиническом использовании любых
проективных инструментов, выделение
механических деталей анализа рисунка
не может заменить собою познания
личностной динамики и клинических
синдромов, что так необходимо для
адекватного использования метода.
Патологические и
«популярные» графические особенности
Диагностическая
ценность конкретной особенности рисунка
зависит от ее уникальности или
распространенности. Например, если мы
констатируем «конфликтное изображение
рук и ног в конкретном рисунке» (на
основании предварительных замечаний,
пропусков, затемнений, стираний, штриховки
или подчеркивания этих частей), мы должны
отдавать себе отчет, что это довольно
распространенное графическое проявление.
Тот факт, что это часто появляется в
рисунках, не умаляет интерпретативную
значимость, в целом приписываемую данной
особенности рисунка. Искажения в
изображении руки остаются признаком
недостаточной уверенности в достижении
и в социальных контактах, в то время как
искажения в изображении ноги свидетельствует
об ощущении ненадежности опоры. Конкретно
в нашем обществе с его духом конкуренции
и многообразными противоречиями
неуверенность, проявляющаяся в
затруднениях при изображении рук и ног
фигуры, является весьма распространенной,
«популярной». Таким образом, подобные
характеристики рисунков не будут
являться подтверждением предположения
о неврозе в данном конкретном случае
до тех пор, пока они не будут подкреплены
другими графическими признаками
дезадаптации. С другой стороны, когда
такие особенности рисунка, как внутренние
органы, просвечивающие сквозь фигуру,
либо противоречие профильного изображения
тела и лица анфас, предлагаются не
примитивным субъектом, а взрослым
человеком как серьезное изображение,
мы имеем веские причины подозревать
наличие психоза. Причудливость,
бросающаяся в глаза несоразмерность,
избыток символики и нелепостей также
являются специфическими признаками
психической патологии.
Признаки нормальности
или адаптированности
Поскольку метод
разрабатывался в клинических условиях,
естественно, что особое внимание
уделялось индикаторам структурной
слабости и конфликтов в мотивационной
сфере как источников адаптационных
затруднений. Богатая проекция личностной
динамики, проявляющаяся в рисунках,
открывает для метода возможность анализа
достоинств и конструктивных потенций,
равно как и анализа нарушений. На
современном этапе развития метода
оценки приспособительных возможностей
и степени нормальности субъекта делаются
на основе взаимного сочетания черт
личности, которые отражены в рисунке.
Конфигурация этих черт рассматривается
в терминах ее клинического приложения.
Ни от одного проективного метода нельзя
ожидать, что он полностью дифференцирует
норму и патологию вне соотнесения со
временем, местом и обстоятельствами,
имеющими отношение к оценочным суждениям,
которые делаются на основе теста.
В значительном
количестве случаев рисунки позволяют
давать точные заключения относительно
эмоциональной и психосексуальной
зрелости субъекта, его тревожности,
чувства вины, агрессии, а также множества
других черт. Привело ли или приведет
определенное проявление, скажем,
сексуальной незрелости к трудностям в
адаптации — это может быть предсказано
с меньшей уверенностью, чем наличие
этой черты, поскольку
существует много
различающихся между собой черт и условий,
влияющих на личность. Нормальность
зависит от уровня энергии, степени
контроля, способности к интеграции
опыта и, что важнее всего, готовности
встречать проблемы и трудности. Анализ
рисунков случайной группы так называемых
нормальных людей обнаружил невротические
конфликты, тревоги, психопатические
тенденции, параноидные черты, эмоциональную,
социальную и психосексуальную незрелость,
начальную или даже развернутую стадию
шизофрении. Эти суждения могут даже
быть подтверждены компетентными
наблюдателями, которые знакомы с
конкретным субъектом. Некоторые из этих
субъектов могут не быть помещены в
клинику в силу факторов, не относящихся
к структуре или динамике личности.
Короче говоря, дифференциация нормы и
патологии посредством анализа рисунков
— гораздо менее реальная проблема, чем
эффективность метода определения
личности и динамики поведения индивида
— эффективность, которую можно лучше
всего оценить посредством верификационного
клинического анализа, выполненного
опытными наблюдателями, использующими
те же понятия, которые употребляют
психологи, анализирующие рисунок.
Для того, чтобы в
конце концов добиться оценки
адаптированности, необходимо учитывать
такие факторы, как возраст, пол,
интеллектуальный уровень, культурные
нормы, а также воздействия окружающей
обстановки. Определение уровня адаптации
согласно специфическим критериям
оказалось возможным при работе с
рисунками, особенно если четко определено,
об адаптации к чему идет речь. Методы
для оценки факторов, имеющих значение
для адаптации или нормальности, продолжают
изучаться, однако они требуют более
специфического исследования и разработки,
если рисуночный метод адаптируется
более конкретно для психологического
консультирования и профессионального
отбора.
Статус метода в
настоящее время
Психологическая
ориентация, которой руководствуется
анализ рисунков, уже затрагивалась и
будет обсуждена более детально.
Выдвигаемые принципы интерпретации
были многократно проверены в клинической
практике. Систематический анализ
графических характеристик, общих для
специфических клинических групп,
предпринимался в сочетании с подготовкой
широкого спектра исследований клинических
случаев. Автор составил основательную
подборку рисунков всех типов и присовокупил
к ним замечания, которые дают представление
об персональной истории, клинических
данных и суммарном анализе рисунков.
Эти рисунки классифицированы в
соответствии со многими деталями как
структуры, так и содержания фигур. Таким
образом, определенные особенности
рисунка могут даже изучаться для уяснения
их специфического значения и для
уточнения групп, в которых они встречаются.
Целостный анализ личности и «слепой»
диагноз, равно как и диагностика тех,
чья история болезни была известна,
оказались вполне успешными. Некоторое
количество таких исследований личности,
выполненных «вслепую», оказались
в удивительном соответствии с независимыми
исследованиями, проведенными с теми же
самыми субъектами методом Роршаха, а
также графологической экспертизы. По
прошествии
многих лет работы
с рисунками автора по-прежнему сильно
впечатляет то, как люди проявляют себя
в рисунках, независимо от навыка и
предварительного обучения. Прогноз
протекания и лечения личностных проблем
или психических расстройств часто
довольно точно устанавливался
исключительно на основе интерпретации
рисунков. Прогностические данные могут
быть с большей точностью установлены
в результате систематического анализа
рисунков, полученных в решающие моменты
лечения.
Попытка сопоставить
наборы из пяти анонимных рисунков с
наборами из пяти соответствующих историй
болезни была предпринята в небольшом
эксперименте, проведенном автором и
другим компетентным экспертом. Ни
рисунков, ни записей эксперты ранее не
видели. Хотя клинические группы,
представленные в каждой подборке
рисунков, не были сильно дифференцированы,
был: достигнута степень точности
сопоставления гораздо большая, чем при
случайном совпадении. Исследование с.
целью уточнения принципов в ходе изучения
индивидуальных рисунков, классических
групп и ассоциаций по поводу рисунков
находится в постоянном развитии. Было
исследовано 20 случаев ортопедических
нарушений с целью выявления возможности
проекции расстройств в об разе тела.
Предварительные результаты оказались
потрясающими. Проекция различалась в
соответствии с базовыми личностными
особенностями страдающего индивида,
степенью расстройства и продолжительностью
болезни, но важнейшие особенности
реакции субъекта на болезнь были
графически выражены в большинстве
случаев.
Для дальнейшего
понимания феномена проекции реально
существующих специфических телесных
проблем запланировано изучение сенсорно
неполноценных испытуемых с тем, чтобы
увидеть, отражается ли и каким образом
в графической продукции их отношение
к нарушенным органам. В клиническом
опыте отмечалось, что глухие люди, либо
те, кто имел опыт ненормального или
нарушенного слухового восприятия,
довольно часто уделяли особое внимание
рисованию ушей. Нарциссические индивиды,
которые никогда не направляли свою
либидозную энергию ни на что, кроме
собственного тела, часто дают специфическое
изображение даже самой незначительной
телесной травмы, которая могла случиться
в ходе их развития. Едва уловимые и
функционально несущественные остаточные
явления полиомиелита были отмечены в
рисунках одного пациента из-за заметного
усиления линии нажима в области правой
лодыжки. Чаще всего область травмы
выявляется, но тип нарушения не может
быть определен без обращения к анамнезу.
Для фундаментального
исследования, касающегося контрастов
образа тела, было бы целесообразно
сравнить рисунки танцовщиков с рисунками,
скажем, архитекторов и инженеров, образ
тела, имеющийся у хирургов, с образом
тела у психиатров. Следовало бы обратить
внимание на резкие различия в изображении
позы у исполнителей примитивных танцев
и артистов балета, поскольку различные
виды танца отвечают различным потребностям.
Обучаемость методу
Клиническое
использование метода в большей степени
предназначено для работников высокого
уровня. Семинары, лекции для профессиональных
групп и серьезное персональное курирование
в использовании метода, предоставляемое
некоторым клиническим работникам,
широко распространили знакомство с
методикой даже в отсутствие предшествующих
публикаций. Метод занял важное место в
тестовых программах многих прогрессивных
клинических учреждений по всей стране.
Игровая природа метода, простота
предъявления и точный характер
интерпретации — все это породило среди
новичков тенденцию к догматическому
использованию фрагментарного знания.
Именно поэтому автором движет четкое
стремление предотвратить популяризацию.
Однако при соответствующей подготовке
и опыте искушенность в использовании
метода может быть достигнута в относительно
короткое время. У автора есть опыт, когда
выпускники психологического факультета
были в состоянии воспринять в общих
чертах базовые принципы, используемые
в методе, после нескольких ориентировочных
лекций, которые были им прочитаны.
Экономичность
метода
В среднем для
рисования двух фигур требуется от 10 до
20 минут. Если фиксируются ассоциации
по поводу нарисованного, следует добавить
еще от 10 до 20 минут. Оборудование состоит
только из бумаги и карандаша. Метод
может быть использован в группах, если
испытуемые работают не слишком близко
друг к другу. Поэтому это подходящая
методика для выявления проблем в сфере
образования, промышленности или терапии.
Приблизительное время, которое требуется
автору для поверхностной интерпретации,
набрасывания приблизительных характеристик
-от 10 до 15 минут. Это не сопоставлялось
с показателями других специалистов.
Целостное и системное описание личности
требует больше времени, но значительная
экономия энергии и времени достигается
при непосредственной работе «от
продукта», по сравнению с поиском
символических значений. В дальнейшем
может оказаться необходимым разработать
некую систему количественного подсчета
для целей обучения, но к настоящему
времени выяснилось, что для интерпретации
более плодотворна работа непосредственно
с рисунком.
Предъявление
В настоящее время
после нескольких модификаций методика
предъявления теста состоит в том, чтобы
просто попросить испытуемого «нарисовать
человека». Испытуемому дается бумага,
предпочтительно стандартного формата
(8,5 х 11 дюймов) и карандаш средней твердости
с резинкой. Наблюдение за процессом
рисования осуществляется настолько
ненавязчиво, насколько это возможно.
Идентифицирующие сведения, предварительные
вопросы к испытуемому, приблизительное
время, последовательность изображения
частей рисунка и спонтанные комментарии
фиксируются на другом листе. Отмечается
также, фигура какого пола была нарисована
первой. Когда один рисунок закончен,
испытуемому чистой
стороной предъявляется
лист, на котором были сделаны заметки
экспериментатора по первому рисунку,
и дается инструкция нарисовать фигуру
другого пола, т.е. соответственно «теперь
нарисуйте мужчину» или «теперь
нарисуйте женщину». Инструкции
нарисовать «особу женского пола»
или «особу мужского пола» довольно
часто использовались, чтобы предотвратить
какое-либо специфическое определение
фигуры, которую требовалось нарисовать,
поскольку субъект может захотеть
нарисовать девочку или мальчика, а не
взрослых мужчину или женщину. При работе
с очень маленькими детьми лучше предложить
им «нарисовать кого-нибудь». Фраза,
которая предоставляет наибольшую
свободу для проекции, до сих пор еще не
определена. Если изображение головы
предлагается как законченный рисунок
человека, обычно следует убедить
испытуемого завершить рисунок. Всегда,
когда это возможно, должны быть получены
оба рисунка, но если есть время только
для одного, предпочтительно, чтобы
испытуемый рисовал человека своего
пола. Сопротивление рисованию, которое
становится меньше по мере того, как
экспериментатор становится более
опытным и искушенным, может быть легко
преодолено за счет уверения испытуемого,
что задание представляет чисто
экспериментальный интерес и не имеет
никакого отношения к умению рисовать.
Испытуемому говорят: «Это не имеет
никакого отношения к вашим художественным
способностям. Мне интересно знать, как
вы попытаетесь изобразить человека».
Если испытуемый пропускает существенную
часть тела, можно, предварительно это
отметив, настаивать, чтобы он все же
нарисовал эту часть тела, с тем чтобы
увидеть, будет ли учтена подсказка, а
также понять, почему он сопротивлялся
рисованию этой части тела.
Ассоциации
Хотя ассоциации
имеют лишь дополнительное значение для
интерпретации, они важны для понимания
смыслов и специфических проблем,
содержащихся в рисунке. Использование
ассоциаций также предоставляет прекрасную
возможность для сопутствующего непрямого
интервью.
Большинство
испытуемых обращает мало внимания на
графическую модель, высказывая ассоциации
по нарисованной фигуре. Они быстро
переключаются на свои собственные
дефекты, компенсации и грезы. Персонализация
часто представлена не очень осознанно
и в тонко замаскированных формах.
Реальное использование местоимения
«Я» может включаться в речь
испытуемого бессознательно. Используется
довольно шаблонный набор вопросов (см.
бланк на стр.32), направленный на выявление
отношения субъекта к себе самому и к
другим. Эти вопросы напечатаны на листе,
который используется для замечаний
экспериментатора. Испытуемому дается
инструкция: «Давайте сочиним рассказ
об этом человеке, как будто это персонаж
романа или пьесы.» Если испытуемый
сопротивляется, экспериментатор может
подтолкнуть его с помощью вопросов:
«Сколько ему примерно лет?», «Похож
ли он на женатого человека?» Таким
образом, испытуемому может помочь
заинтересованное участие экспериментатора,
пока он не обратится непосредственно
к фигуре. Некоторые из вопросов
таковы: «Сколько
лет нарисованному вами человеку?»,
«Чем он занимается?», «Женат ли
он?», «Какое образование он получил?»,
«Умный ли он человек?» «Привлекателен
ли он?», «Силен ли он?», «Какую
часть его тела вы считаете лучшей?
Почему?», «Какую часть его тела вы
считаете худшей? Почему?», «Нервный
ли он?» «Что заставляет его
сердиться?», «Каковы его самые
худшие привычки?», «Каковы его
основные желания?». Включаются короткие
серии вопросов, касающиеся социальных
и сексуальных установок субъекта. Затем
испытуемого спрашивают, напоминает ли
ему нарисованный человек кого-то
конкретного, и хотел бы он сам быть
похожим на нарисованного человека, или
хотел бы он жениться (выйти замуж) за
человека такого типа. Далее его просят
определить, какие из сделанных им
утверждений могут относиться к нему
самому равно как и к нарисованному
человеку/
В тех случаях,
когда ассоциации используются в
диагностических или терапевтических
целях, они могут быть распространены
на специфичные для индивида проблемы.
Испытуемого также
просят дать пояснения по тем чертам,
которые обозначены неявно. Информация,
которые дают такие ассоциации, представляет
огромную клиническую ценность. Ее
систематизации и обсуждению будут
посвящены последующие публикации.
(Преимущественно
одинок или общается с людьми)_________
(О нем
говорят)______________(С амосознание)_________
(Доверяет людям)
(Боится
их)_________
(Живет с женой или
родителями)________(Живет отдельно)_________
(Ушел от
супруга)___________(Супруг ушел от него)_________
(Сексуальные
отношения с женой) (Первый сексуальный
опыт)_________
(Тип девушки с
которой встречается)_________
(Сексуальные
отношения с мужчинами)
(Имели
ли место)_________
(Часто ли занимается
онанизмом)________
(Что
думает об этом)_________
(Кого он вам
напоминает?)_________
(Хотелось ли быть
на него похожим)_________
Самооценка
пациента
(Худшая часть
тела)__________________(Лучшая часть
тела)_______________
(Что в нем
хорошего)_______________ (Плохого)____________________
Примечание: Все
вопросы должны
быть адаптированы к возрасту и полу
испытуемого. Позитивные ответы,
представляющие клинический интерес,
должны фиксироваться. Отметьте вызывающие
сомнение детали фигуры и одежды. Отметьте,
какого пола фигура нарисована первой,
обведя «М» или «Ж», а также «1»
или «2», например М-Ж; 1 — 2 означает,
что сначала был нарисован мужчина.
Спросите испытуемого, не являются ли
какие-то изображенные черты сходным с
его собственными.
Cartooning: Рисование людей в движении | Ира Маркс,
стенограмма
1. Введение: Моя любимая вещь в том, чтобы сесть и нарисовать персонажа, — это наблюдать, как он оживает. Научиться заставлять персонажа бегать по вашей странице — одна из тех действительно приятных техник, которые приходят с дизайном персонажей и иллюстрациями. Это одна из тех вещей, которая связывает нас с историями, которые мы любили в детстве, и вдохновляет нас создавать собственных персонажей и отправлять их в приключения.Меня зовут Ира Маркс, я карикатурист, иллюстратор и автор. В этом классе я покажу вам шаги, которые нужно сделать, чтобы создать финальную иллюстрацию, которая кажется движущейся. Привести персонажа в движение не так сложно, как кажется. Это просто вопрос понимания нескольких основных идей о действии, позе, пропорциях, балансе и физике мультяшного мира. Я научу вас хорошим практикам рисования, добавления деталей, доработки, подталкивания позы, поиска стиля с помощью штрихового рисунка, рисования, некоторых советов по цвету и нескольких других советов по рисованию, которые улучшат ваши навыки дизайна персонажей и получат вы рассказываете лучшие истории своими иллюстрациями.Так что, если вы готовы вдохнуть новую жизнь в дизайн своих персонажей, присоединяйтесь ко мне для людей в движении, создающих живого персонажа. 2. Обзор класса: Привет, добро пожаловать в класс. Спасибо, что присоединились ко мне. Сегодня мы собираемся сосредоточиться на рисовании персонажей в движении, в частности, в позе ходьбы или бега, позах, которые отражают личность персонажа. Этот урок начнется с некоторых взглядов на мою личную работу, с того, как я использую движущихся персонажей в своем повествовании. Затем мы собираемся взглянуть на некоторых из моих любимых художников и иллюстраторов, которые вдохновили меня на творчество и собственное искусство.Затем мы сразу перейдем к основам создания персонажа, который можно принимать в различных позах. Понимание структуры, представленной ниже, окончательного изображения, секретных ингредиентов, благодаря которым персонажи оживают. Затем мы сосредоточимся на эстетике и стиле персонажа, типах телосложения, мелких деталях и одежде. После этого мы перейдем к более техническим вещам и проведем небольшой урок техники рисования, выделив линии, которые важны для дизайна вашего персонажа.Затем еще один небольшой урок по раскрашиванию с использованием метода триадных цветов, которым я и делаю любые свои раскраски. Когда мы выйдем на другой конец класса, у вас будет красивая законченная иллюстрация персонажа в движении. Но что еще важнее, вы лучше поймете, как позировать и создать персонажа, который может двигаться различными способами и выражать различные эмоции и может использоваться для всех видов проектов, таких как комиксы, рассказывание историй или просто простая точечная иллюстрация для книги или журнала.Все в порядке. Давайте начнем. 3. Примеры и вдохновение. Этот класс посвящен персонажам в движении. Когда я рисую персонажа, я думаю о том, как воплотить его в жизнь, а персонаж, который просто стоит на месте, на самом деле ничего не передает читателю. Тема этого занятия — персонажи в движении. Если персонаж находится в движении, обычно это происходит потому, что он мотивирован каким-то аспектом истории, которую вы пытаетесь рассказать, даже если это всего лишь иллюстрация с одним изображением, за этим рисунком все равно стоит история.Я собираюсь показать вам несколько примеров из моей работы с персонажами в движении и то, что это значит для истории, которую я пытаюсь рассказать. Вот пример из моей книги «Дрейф в аквариуме» о моряках, отправляющихся на край света в поисках гигантского морского змея с пиратским хвостом. Просто взглянув на это изображение, вы можете понять их отношения. У нас здесь слева Анна. У нее выгнута спина. Она поднимает Джека с земли. Она уравновешивает свой вес и поддерживает его вес.Джек поддается ее разочарованию в этой сцене. Когда Тан высунулся наружу, его спина изогнута, его руки просто стреляют. В данный момент у него нет реального контроля. Не читая этот текст, вы сможете получить действительно хорошее представление о моменте истории, который мы здесь рассматриваем. Так работают многие популярные детские книги. Вот как вы привлекаете читателя, привлекая его внимание изображением, передающим сюжетную линию. Для меня поза персонажа многое говорит об истории, которую вы пытаетесь рассказать.Что ж, давайте рассмотрим здесь еще несколько примеров. Довольно распространенная поза для персонажей — это ходячая поза. Итак, мы видим, как этот персонаж идет вперед. Это действительно преувеличенная прогулка. Ноги персонажа действительно вытянуты. Их руки вытянуты, спина выгнута. Этот персонаж действительно доминирует над этим пейзажем или даже смотрит на них под углом. Вы можете увидеть их чувство силы и то, как работает физика мира. Вы получаете множество подсказок о том, на что похож этот персонаж, основываясь на том, как расположено его тело.Я делаю много иллюстраций для молодой аудитории. Преувеличение в позе и кадрах действия действительно важно для связи и взаимодействия с юным читателем. На такой странице у вас есть персонажи, которые ходят похожим образом. Ноги действительно вытянуты, но руки в разных позах только для разнообразия. Здесь мы видим, что эти персонажи ходят, но они также взаимодействуют друг с другом. Хотя есть некоторые фундаментальные позы, которые мы можем использовать для персонажа, всегда интереснее найти уникальные способы позволить персонажу выразить себя.Это раскрывает немного больше индивидуальности и кажется, что вы соединяетесь с ними в их собственном пространстве, в их собственном мире. Мне нравится бросать вызов себе, позируя персонажей, и многое из этого приходит от рисования и перерисовки. Как будто я особенно горжусь такими позами, как эта, например, здесь, где спина персонажа действительно выгнута, а ее тело балансирует на этой ноге. Возможно, мне потребовалось три или четыре попытки нарисовать это, прежде чем я понял это правильно. Поза — это забавная задача, которую нужно поставить перед собой при создании персонажа.Давайте посмотрим на некоторые отсылки к комиксам и книжным искусствам, которые на меня в детстве действительно оставили впечатление. Мы начнем с самого начала с чего-нибудь вроде Кальвина и Гоббса. «Кальвин и Гоббс», вероятно, был одним из моих первых читателей. Многое из этого исходит от комиксов, о которых ничего не говорилось. Вот отличный стрептококк Кельвина и Гоббса, где мы видим, как Кельвин просто борется с утренней рутиной, вставая и готовясь к школе. Теперь он выскакивает за дверь, мы видим размытое движение в его ногах, он с криком останавливается, но забыл свой пакет с ланчем.Так что теперь он бросается в бой и бежит назад, может найти сумку. Вот он, вот и школьный автобус, он спорит, вот и школа. Билл Уотерсон рисует Кэлвина в движении. Он маленький ребенок. У него много энергии. Вы можете видеть, что его тело словно подвешено над землей. Движущийся персонаж действительно привлечет вас к истории, будь то одно сюжетное изображение, комикс или иллюстрированная книга с картинками. Персонажи в действии интересны, потому что вызывают у вас любопытство. Они заставляют вас хотеть узнать больше о том, что с ними происходит.Комиксы о супергероях — хорошая отправная точка для движущихся персонажей. Человек-паук настолько привлекателен, потому что его тело движется по-настоящему уникальным образом. Вы можете открыть любой комикс о Человеке-пауке на любой странице и найти несколько действительно интересных поз, которые всегда, часто выскакивают из кадра, вы слышите Человека-паука и классическую позу Человека-паука, прямые ноги согнуты вверх, руки вытянуты. Человек-паук умеет сгибаться во всех направлениях. Вот что делает его таким привлекательным для просмотра. Это то, как он взаимодействует со своим пространством.Это нереально, но заставляет чувствовать, что это реально для мира, в котором он находится, сохраняя пропорции человеческие, показывая структуру мускулов. Теперь один из самых важных для меня комиксов — это «Кость» Джеффа Смита. Во многом мой стиль возник из-за того, что я много читал Кости в детстве. Что действительно интересно в Bone относительно позирования персонажей, так это то, что в истории действительно интересно сопоставление чрезвычайно мультяшного персонажа. Здесь слева Fone Bone и более человечный персонаж — Thorn.Fone Bone читается как стиль Диснея 1930-х годов или стиль Уолта Келли, персонаж мультфильма с эластичным шлангом. Thorn немного более реалистичен. Она больше похожа на человеческую, и у нее более человеческий дизайн. Когда эти персонажи двигаются, они по-разному взаимодействуют с миром. Вот он бушует. Мы видим Fone Bone и Thorn, бегущих сквозь шторм. Боун, потому что он намного более мультяшен, чем Торн изгибается по-настоящему преувеличенно. Здесь он мчится по земле. Он подвешен в воздухе, его ноги чрезвычайно вытянуты.Когда Торн бежит, он более изощренный, более человечный. Вы лучше чувствуете, как ее тело реагирует на физику мира. Например, на этой панели здесь, где они приседают, реагируя на этот раскат грома, вы видите Торна в позе, которую вы могли бы подражать, если бы захотели. Вы могли сфотографировать себя в этой позе. Но то, как поставлена Кость, слишком преувеличено, чтобы вы могли что-то сделать. Он представляет собой преувеличенное эмоциональное состояние рассказа. Как будто его тело на самом деле не реагирует на гравитацию этого мира.Он как бы завис в воздухе. Вы можете видеть его стресс, и это персонаж, которому вы можете сопереживать, но он не такой реалистичный, как шип. Эта книга действительно заставила меня задуматься о том, что когда вы создаете персонажа, вы также принимаете во внимание физику мира и то, как это влияет на то, как они ходят, как они бегают и как они стоят. Вы можете многое сделать с позированием персонажей с точки зрения повествования. Как в книге «Где дикие твари», эти большие знаковые страницы персонажей в движении.Здесь у нас есть некоторые персонажи, которые проходят этапы цикла ходьбы, что означает разные позы ходьбы, поднимая ноги и двигая руками, чтобы уравновесить себя. Позы персонажей олицетворяют энергию молодости. Такое первобытное чувство. Даже не читая текста, вы можете понять, о чем рассказывается история. Большая часть рисования персонажа — это выяснить, как показать, а не рассказать, с помощью дизайна позы. Если бы эти персонажи просто стояли на месте, эта страница была бы намного менее интересной.Персонажи в движении, немного не в равновесии, в середине движения всегда намного интереснее. 4. Разминка (для иллюстраторов): давайте начнем с некоторых разминочных упражнений. Мы должны научиться думать, как иллюстратор. Возьмите карандаш и представьте, что перед вашим лицом холст примерно в трех футах. Поднесите его к холсту, и вместо того, чтобы двигать руками и делать небольшие жесты на запястье, как вы, вероятно, привыкли работать, если вы рисуете на маленьком планшете или катаетесь на маленьких листах бумаги, давайте перейдем локоть в увеличенной форме.Давайте сделаем круг, который сможет увидеть кто-то, находящийся на расстоянии примерно 100 ярдов. Двигаясь от запястья, двигаясь по кругу, создайте большой четкий круг. На самом деле рисунок — это всего лишь свидетельство движения, и чем четче будут ваши движения, тем четче будет ваша иллюстрация. Вспомните, когда вы были молоды и практиковались в рисовании круга. Вы представляете, что существует идеальная версия круга, который можно проиллюстрировать, и вы пытаетесь достичь этого круга, двигаясь один раз небольшими нервными движениями вокруг формы, просто пытаясь сделать это правильно в первый раз, и даже если он похож на круг, линия сама по себе нервная, и зрителю она так читается.Итак, чтобы стать хорошим иллюстратором, вы должны двигаться уверенно, а это означает знать, что вы не соберете правильную линию с первого раза. Если мы возьмем этот карандаш и приложим его к бумаге, и мы проиллюстрируем только большой круг, способ достижения этой формы, это будет просто большим уверенным жестом. Где-то в этом наброске есть приличный круг, и мы можем использовать тот же подход движения от локтя для создания других типов форм. Когда вы видите работу иллюстраторов, вы часто видите конечный результат.Вы видите последнюю строчку, то, что было полностью очищено для презентации. Это не настоящая сторона процесса. Это как 10-процентная часть айсберга творческого процесса. Вот как выглядит набросок, который в конечном итоге приводит к окончательной иллюстрации. Это свободно. Все дело в жестах в форме, в создании забавных и привлекательных форм. Если вы умеете работать хорошо и свободно, вы станете лучшим иллюстратором. Давайте нарисуем здесь быстрый, свободный рисунок персонажа. Просто некоторые базовые формы, передающие пропорции фигуры.Этот персонаж не в движении. Этот персонаж плоский. Они в основном пряничные человечки. Он разложен на столе. Для меня это не персонаж, потому что он не знает, как двигаться. В нем нет той внутренней структуры, которая необходима для оживления персонажа. Этот урок посвящен пониманию этой внутренней структуры, той структуры дизайна персонажей, которая позволяет вам помещать их во всевозможные различные позы, которые представляют личность, эмоциональные состояния и действия. В следующей главе мы рассмотрим структуру, необходимую для приведения персонажа в движение.5. Обрамление и артикуляция: за любым сильным дизайном персонажа скрывается основа для движения. Итак, это артикулированная фигурка. Когда мы думаем о фигурке, мы думаем примерно так. Эта фигурка на самом деле не поддается движению, потому что в ней нет некоторых основных частей человеческой формы, которые позволяют персонажу двигаться и выражать себя с помощью своего языка тела. У него нет плеч или бедер. Если вы разрабатываете фигурку, которая станет основой дизайна персонажа, вам просто нужно добавить пару дополнительных элементов, которые поддаются движению.Итак, плечи и бедра, вот так. Это основные человеческие пропорции, и теперь у нас есть некоторые точки сочленения, которые можно перемещать. Итак, есть основная человеческая форма в пропорции. Теперь есть пара вещей, которые вам нужно отслеживать при разработке позы персонажа, некоторые реальные фундаментальные части, и на этом этапе речь не идет о рассмотрении деталей. Мы не беспокоимся о позе рук, выражении лица, о том, где находятся ступни, следя за тем, чтобы длина была правильной. Мы просто смотрим на эту единственную линию фундаментального движения и часто называем ее линией действия.По сути, это как позвоночник персонажа. Итак, если вы хотите создать что-то в эмоциональной позе, скажем так, будто вы счастливы, мы можем создать такие изгибы линий. Представьте себе, что это так. Давайте посмотрим, как мы можем использовать линию действия для представления основной части позы персонажа. Думайте об этом почти как о восклицательном знаке или как о стебле цветка. Вот цветок, наклонившийся вверх, линия действия не совсем прямая, он наклоняется в направлении, если мы согнем эту линию действия, внезапно персонаж окажется более низко.Так что это более печальная линия действий, чем эта. Эта линия — позвоночник персонажа. Итак, если мы нарисуем этого персонажа и заполним эту линию фигурой и будем следовать правилам этой линии действий, мы сможем отслеживать эмоциональное состояние персонажа. Когда вы собираетесь позировать персонажа, вы хотите использовать здесь эту небольшую структуру скелета, чтобы остановиться на деталях позы. Не добавляя никаких деталей, я трачу минуту, чтобы оценить пропорции фигуры, внести некоторые небольшие изменения, возможно, немного согнуть вещи, и когда я доволен позой, я начинаю заполнять форму и превращать персонажа в больше силуэта их окончательной формы.Рамка фигурки персонажа служит множеству целей при создании персонажа в движении. Во-первых, это помогает вам следить за пропорциями, но также экономит ваше время в долгосрочной перспективе. Используйте эскиз рамы, чтобы определить позу, прежде чем рисовать что-либо еще. Вы также должны помнить о том, как поза занимает пространство. Итак, этот персонаж находится в позе преувеличенного действия. Посмотрите на негативное пространство вокруг его конечностей. Даже издалека ясно, в какой позе находится персонаж.Они смотрят прямо, между конечностями много места, читается очень четко. Когда вы рисуете рамку своего персонажа, убедитесь, что есть много места и не много перекрывающихся элементов, потому что это может испортить дизайн. 6. Выбор позы. При поиске позы мы хотим выбрать что-то, что действительно ясно читается зрителю. Что-то, что имеет много места в дизайне, поэтому любой, кто смотрит на него, может легко перевести его. Мы собираемся выбрать позу из так называемого цикла ходьбы персонажа.Если вы вообще увлекаетесь анимацией, возможно, вы знаете, что такое цикл ходьбы. По сути, это серия поз, которые представляют все этапы движения персонажа при ходьбе. У вас есть разные точки соприкосновения со ступнями. У вас есть сдвиги в балансе, когда персонаж движется вперед и его путь корректируется. У вас есть изгибы ног, наклон тела и даже такие тонкие детали, как реакция волос при движении персонажа. В анимации вам придется рисовать все эти иллюстрации, потому что все они являются частью цикла ходьбы.Но мы просто делаем проект иллюстрации, и нам нужно создать только один рисунок, поэтому вам нужно выбрать идеальную позу для изображения ходьбы. Если мы посмотрим на эти примеры, мы увидим, что некоторые из них читаются более четко, чем другие. Какая здесь культовая поза для ходьбы? Вероятно, это не будет похоже на то, чтобы сказать это, эта поза не очень хорошо читается. Это ходьба, но не совсем ясная ходьба. Я бы подошел к середине и посмотрел на что-то вроде этого. Эта поза имеет хороший баланс.У него явно вытянутые конечности, красивая привлекательная дуга корпуса и обе ноги, поставленные на землю. Это наиболее очевидная поза для описания ходьбы. У вас есть несколько вариантов, которые также могут сработать. Это очень хорошо. Мы твердо поставили эту ногу на землю. Этот работает очень хорошо. Чувствует себя немного увереннее. 7. Набросок персонажа. Для рисования я буду использовать два карандаша разного цвета, чтобы класс был более понятен. Я собираюсь использовать этот голубой цвет для первого наброска эскиза, а затем добавлю немного красного, когда я начну строить дизайн и добавлять некоторые детали.Начнем с линии действия, изгиба позвоночника. Этот персонаж должен будет чувствовать себя хорошо сбалансированным на обеих ногах. Я начинаю с определения головы фигуры, плеч и бедер, а затем начинаю с ног. Я выставлю правую ногу вперед. Придайте ему немного изгиба, но в основном ровным, чтобы я мог сохранить правильные пропорции, а левая нога согнется вот так. Вы можете сказать, когда персонаж уравновешен, по положению его головы над землей.Если мы проведем небольшую линию здесь, где находится земля, и положим карандаш прямо сюда. Вы можете видеть, что голова находится прямо между двумя ногами, что означает, что она уравновешена. Если вы посмотрите здесь ссылку на цикл ходьбы, вы увидите, что персонаж принимает позы, в которых голова полностью сбалансирована над ногами. Понятнее, как ходьба. Когда персонаж неуравновешен, когда он внизу или между движениями. Как и здесь, персонаж смещает свой вес вперед и снова здесь. Эти позы кажутся немного более неудобными.Они не такие культовые, потому что это промежутки между движениями цикла ходьбы. Персонажи стремятся удерживать позу, когда весь их вес приходится на одну ногу, поэтому мы используем такие позы. Давай сделаем руку. Это правая нога. Если правая нога вперед, то правая рука назад. Я мог бы выйти прямо из плеча, но я считаю, что будет лучше, если вы немного выгнете руку, чтобы артикуляция была четкой. У этого персонажа довольно уверенная походка, а значит рука, левая рука.Этот. Теперь я просто отмечу точки сочленения, потому что это помогает мне отслеживать пропорции тела. Прежде чем вдаваться в подробности, я могу сделать то, что называется подталкиванием позы. Это фраза с использованием карикатуры, которая означает установление реальности позы персонажа, но затем продвигает ее немного дальше до точки, когда она просто читается еще более четко. Я имею в виду, что персонаж немного больше погружается в цикл ходьбы. Может, я начну немного растягивать эти ноги и немного их выгибать.Я начинаю, может быть, немного изгибать кости персонажа. Это придает рисунку больше энергии, но в то же время немного отодвигает его от реальности. Например, если бы я продолжал растягивать это, например, если бы я выставил ногу и вернул ее назад, и персонаж парит в воздухе, а руки находятся далеко вперед. Эта поза становится чрезвычайно мультяшной, и если вы слишком сильно нарушаете правила мира, персонаж становится ненадежным. Вы хотите, чтобы персонаж имел вес, чувствовал, что он взаимодействует с окружающей средой, поэтому толкание противника может зайти слишком далеко.Небольшое преувеличение может быть хорошим. Я очень доволен этим фреймворком. Теперь я собираюсь начать заполнять персонажа, добавляя формы и формы тела. Некоторые довольно распространенные формы, которые можно использовать для туловища, — это прямоугольник. Довольно жесткий, бесформенный. Вы можете превратить его в овал, если хотите, чтобы он был мягче и дружелюбнее. Довольно распространенный тип туловища, созданный аниматорами 30-х годов, такими как Disney и Fleisher Studios, — это форма груши, которая в основном представляет собой круг с меньшим кругом наверху.Вы можете перевернуть это. Поместите большую форму сверху, а меньшую — снизу. Если вы пойдете дальше, вы можете начать добавлять мышцы, немного больше деталей к анатомии. Все эти варианты есть. Но для рисования лучше попроще. При условии, что он ясен и представителен. Я собираюсь использовать что-то вроде груши. Здесь мы должны согнуть форму груши по дуге линии действия. Я устанавливаю основу пары прямо на бедрах, а затем изгибаю круг наверху и объединяю его в одну привлекательную форму.Когда я рисую, я смотрю на каждую форму, которую создаю, и оцениваю ее привлекательность. У этого есть хорошая кривая, и я собираюсь перенести ее на все другие части тела. Теперь я заполняю персонажа и определяю его тип тела. Придать ему вес. Овалы — это формы, с которыми я обычно работаю. В этот момент персонаж уходит из этого плоского пространства в более трехмерное округленное царство. Это означает, что мы должны понимать, под каким углом рассматривается этот персонаж. Здесь мы делаем поворот на три четверти.Если вы вспомните, как вам понравилась фотография из пятого класса, вы бы сели на табурет, и фотограф сказал бы: «Посмотрите сюда», и вы отвернулись бы от объектива, который, похоже, был тем местом, куда вы должны смотреть. где они есть, а затем они делают вот так свои фото. Поворот на три четверти читается более четко, вы получаете больше визуальной информации о предмете. В мультипликации это наиболее распространенный способ увидеть позирующего персонажа. Этого персонажа нет в профиль, и он не смотрит прямо.Если мы собираемся коснуться персонажа и показать, в каком направлении он смотрит. Мы собираемся поместить это внутрь лица вот так. Если мы просто поместим туда две маленькие точки для глаз, мы сможем увидеть лицо. 8. Добавление деталей. Итак, я собираюсь переключиться на другой карандаш, поскольку мы добавим больше деталей к этому эскизу, чтобы вы могли понять, как одежда подходит к этой форме. Я собираюсь сделать это очень простым, давайте просто наденем футболку и шорты на этого персонажа. Линии одежды — это то, как вы устанавливаете округлость фигуры, поэтому немного заполните шею и нарисуйте небольшую кривую в соответствии с цветом рубашки.Сначала я сделаю правую руку, согну ее, сделаю небольшой изгиб на месте рукава и разверну его. Для руки я сейчас просто добавлю большой круглый круг и еще один круг на месте большого пальца. Что касается другой руки, это возможность по-настоящему усилить поворот на три четверти, показывая перекрытие туловища, так что грудная клетка сгибается, а рука заправлена назад. Это создает иллюзию перекрытия или иллюзию округлости и формы, поэтому перекрытие действительно полезно для этого.Опять же, мы поместили круглую форму там, в круг большого пальца, убедитесь, что вы продолжаете подчеркивать эти кривые, это снова привлекательность дизайна. Когда вы смотрите на рисунок, ваш глаз следует за формами и переводит их в мозг, так что дайте зрителю что-нибудь интересное. На преувеличенные изгибы интереснее смотреть на добавление форм для ступней, поэтому убедитесь, что мы установили, где пятка здесь касается земли. Опять же, на этом этапе все эти строки можно изменить по своему усмотрению.У вас не так много готовых линий, поэтому, допустим, нам нужно больше четкости в ногах, поэтому давайте, возможно, дадим этому персонажу несколько высоких носков для бега. Итак, мы собираемся добавить немного деталей к лицу. У меня есть целый урок по дизайну лиц, поэтому мы просто сделаем его очень простым, а лицо довольно маленькое на голове, это то место, куда направляется мозг. Сформируйте здесь ухо, а затем немного нахлестните челюсть. Я собираюсь немного выделить линию челюсти, это то место, где должна быть челюсть персонажа, и подведу ее к форме головы.Я собираюсь нанести дизайн, я надену кошачью голову на рубашку и, возможно, будет влажный день. Волосы этого персонажа распушаются. Итак, ваш набросок должен завершить форму персонажа, пропорции, тип тела и некоторые мелкие черты личности. Как только у вас будет такой уверенный набросок, каким бы беспорядочным он ни был, вы можете нанести на него чернила, что мы и будем делать дальше. 9. Нанесение чернил на персонажа: давайте рассмотрим некоторые варианты рисования. Поговорим об этом через секунду.Вот несколько действительно основных инструментов для рисования. Маркеры на фетре. Это маркеры марки микрон. Они бывают разных размеров, поэтому есть размер один, три, пять и восемь. Это водостойкие архивные чернила, а это значит, что вы можете рисовать поверх них, и они не выцветают, они очень хороши. У них действительно постоянный вес. Итак, вот пример одного по сравнению с тремя. Когда вы наносите микронные краски, вы легко получаете ровную форму, которая позволяет наносить линии очень близко друг к другу. Вы можете проделать много детальной работы.Как будто я мог бы сделать крошечные очки на этой странной паре, и я мог бы даже уменьшить их и сделать крошечные зрачки, как это. Если вы любите рисовать множество мелких деталей, возможно, вам захочется иметь под рукой несколько микрон. Это также хорошие инструменты для штриховки, просто техника штриховки, но они не реагируют на давление вашей руки. Поэтому, когда я рисую, я использую немного более продвинутый инструмент, продвинутый в том, что вам нужно немного больше контролировать свою руку, когда вы работаете над ней.Я использую каллиграфическое перо. Итак, каллиграфическое перо — это металлический наконечник, который находится в этой пробковой ручке. Так что вы можете заменить их, они очень дешевые и вот так сидят прямо в этой ручке. Вы можете видеть, что эта ручка у меня была у меня долгое время, примерно вы знаете, что она написана на 500 страниц искусства. Когда вы нажимаете пером на бумагу, оно раскрывается вот так и распределяет чернила по более широкой линии. Таким образом, вы можете создавать более динамичные формы в своем линейном искусстве с помощью такого пера. Но работа с таким инструментом требует определенных приемов.Как будто ты не оттолкнешься такой ручкой. Вы должны двигаться к себе и постоянно обмакивать чернила, чтобы линия оставалась плавной. Я собираюсь поработать каллиграфическим пером, потому что там мне удобнее всего. Можно работать фломастером. Вы можете работать с маркером Sharpie. Вы можете работать над созданием и использовать любой тип кисти, какой захотите. На самом деле не имеет значения, как вы тушите. Имеет значение, как вы относитесь к своим чернилам. Я работаю с черными индийскими чернилами Windsor и Newton.Существует множество различных типов чернил и множество классных занятий по технике рисования. Почему я работаю с чернилами Windsor и Newton? Потому что он действительно толстый и глянцевый и отлично ложится на эту акварельную бумагу. Итак, я собираюсь разместить здесь свои чернила, и у меня есть моя иллюстрация. Я буду работать сверху вниз. У каждого стиля есть небольшая ошибка. Вот что делает его уникальным и личным. Вам просто нужно допустить небольшую ошибку в своем окончательном рисунке, но если вы хотите уверенно работать с чернилами, убедитесь, что вы позволяете себе свободу движений с бумагой и своим телом.Я не собираюсь просто класть этот лист бумаги прямо здесь, прямо перед своим лицом, и надеюсь, что смогу каждый раз делать идеальный жест с линией. Я переверну бумагу и нанесу чернила там, где мне удобно. Любая программа для цифрового рисования в наши дни позволяет вам переворачивать бумагу в рамке, поэтому вам не нужно всегда поворачивать инструмент или планшет. Вы можете отрегулировать бумагу внутри, но, скорее всего, вам удобнее держать бумагу под небольшим углом, поэтому убедитесь, что вы позволяете себе некоторую свободу движений, когда делаете эти последние строки.Пока я рисую, я все еще ищу возможности улучшить этот дизайн, поэтому я не отслеживаю какие-либо из этих линий, я опираюсь на них. Я думаю о поступательном движении персонажа, и сейчас ткань как бы нарисована на теле. Итак, я собираюсь воспользоваться этой возможностью, чтобы придать слоям ткани на теле их отдельную форму. Вы поймете, что я имею в виду, когда я пойду сюда. Мы начнем с чего-то вроде этого, начнем с этого заднего плеча и поднимемся вверх и снова, и я собираюсь заставить ткань немного парить в воздухе.Принеси это живым, эту руку. Когда я перейду к руке, я сделаю это довольно простым. Я собираюсь показать форму большого и указательного пальцев и вот так согнуть их. Вы можете увидеть мой стиль рисования с помощью этого инструмента. Это немного шатко. Я предполагаю, что это происходит из-за того, что в детстве он читал много комиксов Чарли Брауна Арахиса, Чарльз Шульц обладает настоящей нервной энергией в своем стиле рисования, который делает его таким отличным, хотя технически это не лучший способ рисования, лучший способ для него писать свои рассказы.Для меня важна правильная работа с этими большими кривыми. С таким инструментом вы действительно не хотите переходить линию более одного раза, потому что вы теряете изящность жеста. Как вы можете видеть, где я коснулся его здесь, он немного расширяется и снова сжимается. В финальной версии никто не заметит, но я заметлю, так что вы увидите, как я пытаюсь создать отдельные линии здесь. Вот хорошая возможность показать ткань, поймать ветерок и сделать их, давайте сделаем из них шорты.Заставьте его немного сюда зайти. Вот место, где я забыл сделать набросок. Это нормально. Я собираюсь просто нарисовать несколько коротких линий, я закончу эту ногу здесь, прежде чем перейду к другой ноге. Ладно, хорошо. Хорошо, давайте добавим немного деталей к носкам, я собираюсь сделать горизонтальные полосы, захватив кривую, образовавшуюся в верхней части носка. Нарисуем кружочек на высокой вершине. Теперь, что касается задней ноги, мне не нужно добавлять, если я не хочу, столько деталей, потому что это немного больше не в фокусе на финальном изображении.Нога переднего плана здесь выполняет большую часть работы, помогая вам понять позу персонажа, задняя нога делает не так много, поэтому на самом деле идите немного быстрее и упростите ее внешний вид. Сделайте его немного свободнее, почти абстрактным, потому что тогда он просто не привлечет ваше внимание так сильно, как нога на переднем плане, поэтому для этих полос я просто быстро их нарисую. Теперь кажется, что нога находится на некотором расстоянии. Вы можете увидеть здесь некоторые недостатки, такие как этот небольшой разрыв в линии или этот небольшой кусок.Это всего лишь часть полученного стиля — смесь практики и лени. Хорошо, вот другая рука, немного проще, потому что она на заднем плане, и у нас есть небольшая повязка для пота на запястье, которая помогает усилить форму руки. Больше полос на нем вот так. Эта рука находится в такой позе, поэтому я собираюсь положить большой палец внахлест пальцами, чтобы не усложнять. Сделаем несколько линий шеи. Теперь займемся головой. Я собираюсь сделать так, чтобы волосы слегка развевались на ветру, потому что это поможет с движением вперед персонажа.Таким образом, волнистость будет больше на спине, чем на передней. Он немного улавливает ветерок, и я собираюсь немного вытянуть ухо, и вот так я собираюсь направить нос вперед. Опять же, угол носа действительно важно показать по направлению к голове. Особенно, если у вас действительно простой стиль дизайна лица. Если бы я хотел просто нарисовать маленькие круги для глаз, как этот, с парой бровей и выровнять для рта, нос имеет большое значение, чтобы помочь понять угол лица.Просто для некоторой привлекательности, давайте сделаем красивый большой улыбающийся рот. Обратите внимание, что очертание подбородка прямо под носом было немного ниже, чем должно было быть. Теперь я собираюсь пройти и добавить еще пару дополнительных линий, мест, которые я пропустил, например, кольца на рубашке. Давайте сделаем полоску на штанинах, чтобы усилить изгиб, и наложим рисунок на футболку. Вот небольшой трюк, который я использую: иногда я переворачиваю перо назад и использую острую сторону для очень мелких деталей.Немного измените дизайн этого кота. Хорошо, и есть нарисованный персонаж. 10. Выбор цвета: Хорошо, я пройду небольшой ускоренный курс раскрашивания красками. Между главами я рисовал еще одну версию персонажа, чтобы вы могли увидеть разницу в инструментах. Я знаю, что не всем нравится перо. Это инструмент, который можно смоделировать на планшете, но уже не многие люди работают с этим традиционным инструментом. У нас есть версия с пером, но я также сделал быструю версию с дешевым маркером и микроном.В моей руке ручки на 3 доллара. У вас, вероятно, есть умник, который сидит у вас дома, поэтому не позволяйте отсутствию инструментов мешать вам. Вот раскраска персонажа. В нем есть свое очарование. Строки кажутся довольно разными, чем в пресеченной версии, но я не знаю, кому-то из вас эта может понравиться больше. Кто знает? Собственно эту версию распишу. Собираюсь работать акварелью. Но опять же, вы можете использовать любой инструмент для раскрашивания, какой захотите, раскрашивающие карандаши, планшет, мелки. Этот небольшой урок о цвете — это немного больше о теории цвета, чем о реальных используемых инструментах.Вот цветовой круг. Когда я планирую свои цвета, я предпочитаю, чтобы они были сосредоточенными и простыми. Я использую это основное правило метода триадной раскраски. Это означает просто начать с основного цвета. Скажем, я выбираю фиолетовый. Затем мы смотрим на дополнение, в данном случае это желтый цвет, прямо поперек цветового круга, вот так. Затем триадная часть — это когда вы добавляете третий цвет, который находится всего в градусе от вторичного цвета. Я могу либо перейти к желтовато-оранжевому цвету, либо перейти к голубовато-зеленому, и это создаст тот маленький треугольник.У вас есть хорошая высококонтрастная палитра, основанная на этих трех цветах, и, конечно же, я могу варьировать все, что хочу, в зависимости от стиля или количества различных элементов, которые мне нужно раскрасить. Но если вы построите его на этих трех основных цветах, у вас будет приятная, сильная, высококонтрастная, смелая цветовая схема. Я просто выберу настоящие. Я использую фиолетовый в качестве основного цвета, желтый, а затем зеленовато-желтый. У меня здесь есть разные краски. Одна из моих любимых красок, как доктор Ph.Сияющие концентрированные акварели Мартина. Они очень яркие и поставляются в таких маленьких баночках из химического набора. Они не слишком сильно отличаются от набора акварелей даже студенческого уровня. Если это то, что у вас есть под рукой, вы можете использовать его или, опять же, любой инструмент для раскрашивания, какой захотите. Но я собираюсь использовать Ph Martin, потому что они мои любимые. Мы выберем фиолетовый, оранжевый, желтый и зеленый. Это мои три цвета, потому что я использую [неразборчиво]. 11. Принятие позы: Хорошо, на данный момент у нас есть два персонажа в движении.Они оба в одинаковой позе бега. Допустим, для вашего проекта класса вам нужно немного больше вариаций в дизайне. Возможно, у вас в голове другой тип тела, или другая поза, или другой уровень энергии, над которым вы хотите работать. Я собираюсь сделать несколько быстрых набросков различных типов персонажей и, надеюсь, они вдохновят вас и помогут создать своего собственного персонажа в движении. Давайте попробуем персонажа, который немного более решителен, чем последняя версия. Что касается основной линии действия, я собираюсь заставить их еще больше наклониться в позу.Я собираюсь сильно изогнуть эту линию, и на самом деле я собираюсь начать немного изгибать ее снова и снова. Это не просто одна непрерывная арка, это немного сложнее. Плечи почти будут, попробуем прямо вот так. Бедра. Я собираюсь вот так вытянуть голову вперед. Точки сочленения рук. Этот будет чуть более графичным. Вы можете видеть, когда я рисую на этих ранних этапах, я действительно думаю об этих негативных пространствах, которые создаются, например, о расстоянии между носом и рукой, и о том, что оно здесь создает.Это оказывает незначительное влияние на то, как зритель интерпретирует рисунок. Ноги будут действительно вытянуты, а ступни будут чуть более заострены. У этого персонажа будет тяжелее или толще грудь и меньшие бедра. Я собираюсь создать здесь фигуру, которая будет немного меньше в качестве ориентира, а фигуру побольше здесь, чтобы направлять форму по мере ее дальнейшего заполнения. Оставим длинные ноги, может быть, еще немного их вытянем. Обратите внимание на этого персонажа вместо того, чтобы его форма была более квадратной, как в предыдущем дизайне, который был больше похож на этот.Как это. Этот растянулся примерно так. Которая просто имеет немного больший импульс. Теперь я возьму красный цвет и продвину его немного дальше. Теперь все формы, которые я собираюсь добавить к этому, будут усиливать этот дизайн этой свернутой угловой трапеции. Может, попробуем более точный цвет. Более острое лицо. Мы добавим волосам немного движения. Может быть, ткань будет меньше растекаться. Более обтекаемый характер. Меньшие, может быть, даже более острые углы на конечностях. Меньший вес. Вы почти могли видеть, как этого персонажа ловит ветер.Вы можете видеть, что физическое присутствие этого персонажа сильно отличается от этого персонажа, хотя технически они находятся в одном и том же положении. Этот персонаж движется очень быстро, так что давайте попробуем наоборот. Давайте сделаем более измученного персонажа. Мультфильмы могут казаться такими же тяжелыми, как и легкими. Это просто вопрос того, как вы позируете тело персонажа. Вместо того чтобы работать в позе, в которой вес распределяется равномерно, давайте заставим персонажа немного наклониться вперед, как будто он почти опрокидывается.Они не могут удерживать свой вес, потому что так устали. Давайте выясним, где будет голова. Давайте на самом деле немного опустим голову. Посмотрите, как с помощью набросков вы можете просто перемещать объекты. Я стараюсь не стирать слишком много, чтобы не ошибиться. Я просто меняю формы, пока не стану счастливым. Если бы мне пришлось начать все сначала, я бы сделал это, но просто продолжал рисовать поверх рисунков. Согните ногу, а затем поставьте ноги плашмя на землю, но немного отведите их назад, чтобы линия баланса сместилась по центру. Надеюсь, теперь этот персонаж станет тяжелее.Заставим руки немного свисать. Чтобы прояснить позу, я все еще хочу видеть обе конечности. Этот свисает прямо вперед, а этот свисает назад ровно настолько, чтобы выскакивать за ним. В идеале я мог бы поставить это прямо здесь. Возможно, это было бы немного более реалистично, но для ясности рисунка вы хотите сместить позу, чтобы она была понятна зрителю. Мы собираемся округлить эти плечи. Когда вы истощены и перешли в состояние низкой энергии, ваши плечи немного опускаются.Весь вес приходится на одну ногу, поэтому очень важно увидеть и понять, как она взаимодействует с землей. Эта нога задняя и поднятая. Давайте сделаем ступни больше. Этот персонаж будет более тяжелым. Это похоже на то, что он находится в этом как не центральном треугольнике, вот так. Все еще нужно немного подождать. Я не хочу, чтобы персонаж смотрел прямо вниз. Я все еще хочу, чтобы они с нетерпением ждали. Они все еще идут вперед, просто идут медленнее. Мы собираемся сделать нос покруглее, поместим его сюда.Приведем немного глаза и рот. Возможно, мы задержимся здесь надолго, чтобы создать еще какое-то движение вниз. Эта поза действительно может хорошо смотреться в профиль. Обвисшие руки вместо кулака. Делайте более длинные руки. Переключитесь на красный цвет для этого вторичного эскиза. Волосы вниз, лицом вниз, плечом вперед. Помните, что персонаж снова наклоняется вперед, поэтому рука будет наклоняться вперед примерно так. Пальцы немного отведены назад. Теперь мы можем получить красивую чистую кривую на спине. Может, здесь сделаю какие-нибудь большие мешковатые штаны.Большая ступня. Затем весь вес на этой ноге. Затем просто нарисуйте эту руку на спине. Итак, мы идем. Теперь у нас есть несколько вариантов цикла ходьбы, которые лучше отражают личность персонажа. Движущийся персонаж всегда вызывает определенное настроение или чувство привлекательности. Язык тела персонажа имеет большое значение для объяснения того, что он представляет в рассказе или просто на простой иллюстрации. Создание сильных боевых поз для ваших персонажей — отличный способ рассказать зрителю, кто они.Это касается этого урока, посвященного персонажам в движении, так что давайте подведем итоги. 12. Проект класса: наброски: давайте вместе сразу перейдем к проекту класса. Приглашаем вас поработать вместе со мной или вы можете посмотреть и пройти этапы самостоятельно. Я попытался взять вещи, о которых говорил за последний час, и разбить их на несколько очень простых шагов, чтобы вы могли создать проект класса примерно за 20 минут. Я резюмирую процесс создания персонажа в бегущей позе в четыре основных концептуальных шага.Начнем с того, что я называю 14 точками артикуляции. Это 14 мест на рисунке, где у вас есть возможность показать движение. У вас есть шея, плечи, локти, запястья, бедра, колени и лодыжки. Это все основные места, где вы можете согнуть и сформировать своего персонажа в миллиард комбинаций поз. Если вы забудете любую из этих точек артикуляции, ваш персонаж может выглядеть немного скованным. Теперь посмотрим на позирование. Я называю это ступенчатым позированием силуэта.После того, как мы нарисуем рамку фигуры, учитывая здесь 14 точек артикуляции, мы пытаемся оценить баланс персонажа, используя линию движения позвоночника и положение рук, и мы можем показать движение персонажа на этом пути. ставим ноги. Вы можете видеть, что здесь есть почти ощущение симметрии в том, как мы уравновешиваем руки и ноги. Они отражают друг друга своими углами и изгибами. Эта пунктирная линия показывает положение головы над ногами. Он довольно хорошо сбалансирован, но персонаж немного наклоняется вперед.это довольно хорошая поза для бега, но, чтобы понять, ясно ли она обращена к зрителю, я люблю разбить ее на силуэт. Я беру несколько очень простых форм и просто блокирую тело в двухмерном пространстве. Если тело хорошо читается в силуэте, я знаю, что создал удачную позу. Еще один отличный способ оценить свою позу — уменьшить ее до минимума и посмотреть, читается ли она по-прежнему четко при размере почтовой марки. Если поза неясна на первый взгляд, вы можете переоценить положение частей тела и то, как вы используете точки артикуляции.Теперь давайте возьмем этот каркас и создадим несколько основных форм. Форма в контексте иллюстрации — это использование форм для создания чего-то большего, чем сумма его частей, и для создания иллюзии того, что что-то существует в воображаемом пространстве. Вот несколько основных форм: шар и цилиндр. Используя изогнутые линии на этих поверхностях, мы передаем форму. Теперь при разработке формы персонажа мы хотим взять некоторые базовые формы и объединить их, чтобы создать персонажа, который кажется существующим в пространстве. Используя свою рамку в качестве ориентира, я создаю персонажей, используя вытянутые овалы.А теперь позвольте мне разобрать эти формы. У каждого карикатуриста и иллюстратора есть свой стиль формы, который они используют при создании персонажа. Вот посмотрите на меня, когда вы разделите их. Теперь, когда у нас установлена первичная форма персонажа, мы можем добавить вторичные формы. Этот второй этап добавления форм в дизайн персонажа — это способ подчеркнуть позу, подтолкнуть позу, как я упоминал ранее, и вызвать индивидуальность персонажа. Давайте взглянем на некоторые референсы, которые я собрал, чтобы помочь создать личность персонажа.Я использую Pinterest для сбора отзывов. Вот простая доска, которую я сделал из тренировок, бега и атлетов 70-х годов. Я собираюсь выбрать стиль, который мне нравится, а также хорошо работает, чтобы дать персонажу ощущение движения. Мне нравится куртка спортивного костюма с комбинацией шорт, так что давайте воспользуемся этим. Дополнительные формы могут быть настолько сложными или простыми, насколько вы хотите. Вы можете более внимательно изучить анатомию и складки на одежде, если хотите сделать что-то более реалистичным. Мой стиль рисования лучше всего работает, когда линии простые, изящные, игривые и четкие.Я использую форму спортивного костюма, чтобы усилить ощущение движения персонажа. В кривых есть немного плавности и преувеличения. Я также могу немного перекрывать эластичные части спортивного костюма, и для меня воротник добавляет приятной привлекательности области вокруг головы. Я использую полоску сбоку на шортах, чтобы подчеркнуть угол наклона ног, а чтобы придать им некоторую форму, я могу использовать высокие носки. Обратите внимание, шов и полосы на носках немного похожи на кривые на цилиндре, которые мы рассматривали в разделе первичной формы.Я также собираюсь использовать шнурки на туфлях, чтобы добавить ощущение движения. Вместо использования линий действий в стиле мультяшных комиксов я могу использовать шнурки в качестве линий движения. Теперь я добавляю некоторые детали к лицу, убедившись, что нос указывает направление, в котором движется персонаж, и немного растягиваю волосы назад, чтобы дать больше ощущения движения вперед. Теперь я дважды проверяю свой окончательный набросок, чтобы убедиться, что он по-прежнему передает чувство баланса и движения, которое я установил ранее во время создания персонажа.Когда меня это устраивает, я могу перейти к финальному арту. 13. Проект класса: Final Art: Для моей последней иллюстрации я буду работать в программе, которая мне наиболее удобна. Это называется Clip Studio Paint. Это менее популярное приложение для рисования, но базовые инструменты очень похожи на те, которые вы найдете в procreate или Adobe Photoshop. Ради этого проекта я не собираюсь делиться какими-либо советами и методами создания красивых иллюстраций в этом программном обеспечении. Потому что я хочу, чтобы этот класс был доступен людям, работающим с традиционными инструментами, как я делал ранее в классе, и людям, имеющим лишь базовые представления о программном обеспечении для иллюстраций.Вы должны уметь следовать за мной. Я собираюсь оставить вкладку слоев открытой здесь справа, чтобы вы могли видеть, как я располагаю свои слои. Опять же, наслоение в этой программе работает так же, как и во многих других программах для рисования. Давайте начнем. Я собираюсь начать с установки слоя наброска примерно на 50 процентов, чтобы я мог четко видеть мой штриховой рисунок сверху, и я собираюсь создать новый слой для рисования. Я стараюсь изо всех сил, когда пытаюсь воссоздать опыт работы с традиционным инструментом. Для меня это перо для каллиграфии, которое, как я уже упоминал ранее в классе, реагирует на вес, который вы кладете на кончик кисти.Я выбрал очень простой инструмент Pen для рисования, который вы найдете в любой из ваших программ для рисования. Но если я установлю слишком тонкую толщину линии, я не получу никакого изменения веса, когда я нажимаю и рисую линию. Я собираюсь сделать инструмент намного толще, поэтому, когда я рисую линию и сильнее нажимаю на нее, я получаю некоторые колебания в весе. Я гораздо более индивидуален, чем линия справа, чем линия слева. Идеально подходит для моего стиля рисования. Чтобы проверить свой инструмент «Перо», вам нужно нарисовать несколько таких прямых линий, чтобы получить идеальное давление и толщину линий для вашей техники рисования.Когда я начинаю рисовать, я обычно начинаю с лица, потому что мне нравится смотреть на своего персонажа, когда я создаю остальную часть его тела. Я убеждаюсь, что нос указывает правильное направление, придаю глазам немного индивидуальности, а затем перехожу к другим аспектам тела. Вы заметите, когда я рисую, я старался быть изящным в своих линиях. Возьмите мою ручку как можно реже, и вы также можете видеть, что я корректирую направление, в котором рисую линию, в зависимости от того, какой вид я хочу для нее. Одним из преимуществ цифрового рисования является то, что я могу попробовать несколько разных стилей линий, прежде чем остановлюсь на одном.В моем процессе много операций, которые я отменяю и переделываю. Мне действительно нужно, чтобы мои кривые выглядели красиво и гладко, поэтому я всегда сосредотачиваюсь на преувеличении кривых и углов внутри линии. Мультипликация работает лучше всего, когда штриховая графика имеет приятную изящную округлость. Я стараюсь не добавлять слишком много текстуры и не вызывать тени с помощью своих штриховых рисунков, потому что на иллюстрации очень легко запутать, особенно когда это простой дизайн персонажей, где штриховые рисунки уже так близко друг к другу. С тенями и текстурами мы можем заниматься еще на этапе раскраски.Теперь, чтобы добавить шнурки, я собираюсь нарисовать их на отдельном слое, потому что мне нужно, чтобы они перекрывали ноги. Но я не хотел прерывать движение линии на ноге, чтобы остановиться и нарисовать шнурок, потому что это нарушит плавность этой красивой кривой линии голени. Создаю новый слой. Я рисую там шнурки, а затем возвращаюсь к другому слою, где находится остальная часть штрихового рисунка, и просто стираю части, которые должны были быть за шнурком. Теперь у меня получился хороший нахлест шнурка. Теперь давайте сделаем базовую раскраску.Я собираюсь снова следовать методу триадного цвета, как и раньше, и начну с мягкого синего цвета, как мы видели на эталонной фотографии. Теперь желтый цвет будет отличным дополнением к синему, поэтому мы сделаем туфли желтыми. Чтобы добиться этого триадного заполнения, я немного перепрыгну через это место и сделаю носки красноватыми. Я собираюсь сохранить простые цветовые схемы. Вместо того, чтобы добавлять другой цвет к синему, я просто затемняю синий до некоторого черного и прорисовываю такие детали. Давайте выберем более человеческий оттенок кожи.Независимо от тона кожи вашего персонажа, убедитесь, что его кожа не слишком холодная. Вы всегда хотите больше склоняться к оранжевому цвету, покраснение, если вы отойдете слишком далеко от их тела, ваш персонаж почувствует себя холодным и мертвым. Простой способ добавить тень вашему персонажу — создать новый слой и назвать его тенью и настроить параметры слоя, чтобы цвет горел. Я собираюсь уменьшить непрозрачность слоя до 25 процентов и получить фиолетовый цвет, который будет моей тенью. . Теперь я могу нарисовать тени поверх всех основных цветов этой иллюстрации.Они дадут приятный теневой эффект без изменения цвета тени. Он работает как с оттенками кожи, так и с тканями одежды. Не иллюстрируя всю сцену вокруг персонажа, я просто намекну на окружающую среду с помощью пары основных форм и цветов. Бегущие позы и карикатуры выглядят лучше, когда персонажи подвешены в воздухе, поэтому мы собираемся использовать эту темную форму, чтобы показать землю под персонажем, которая представляет собой травянистое поле. Я собираюсь поместить облака в небо.Это помогает заставить персонажа почувствовать себя на переднем плане. Добавив пару простых фоновых элементов, вы сможете сделать то же самое и со своим дизайном и, возможно, изменить его настройки. Например, вы можете снять сцену в пустыне или городе или сделать так, чтобы пошел дождь. Моя сцена установлена в очень солнечный день, но вместо того, чтобы рисовать солнце в небе, я собираюсь создать новый слой, взять действительно светло-желтый цвет и использовать его как блик между цветами на куртка и трава на облаках.Я стараюсь не добавлять слишком много бликов на волосы или кожу персонажа, потому что они начинают выглядеть немного пластичными. Итак, у вас есть движущийся человек, готовый загрузить в раздел проекта класса. Не стесняйтесь добавлять больше деталей в мир вашего персонажа или делать его максимально простым. Как я уже сказал, этот классный проект можно выполнить примерно за 20 минут. На самом деле, если вы можете заставить себя работать быстрее, карикатуры всегда выглядят великолепно. Если вы можете двигаться быстро и делать вещи простыми.Давай закроем это дело. 14. Завершите !: Надеюсь, вам понравился этот урок о персонажах в движении. Если вам понравился этот урок и мой стиль преподавания, то для вас есть хорошие новости: у меня есть канал Skillshare с более чем 12 различными уроками рисования для повествовательного искусства, включая книги, комиксы или просто точечные иллюстрации. Больше уроков по концептуальному искусству, проектированию миров, применению вашего воображения, рисованию карт, дополнительным основам рисования, основам комического искусства и даже некоторые классы по дизайну существ.Когда вы закончите рисовать своего персонажа в движении, было бы здорово, если бы вы поделились им в разделе проекта класса этого класса. Таким образом, другие студенты могут видеть, что вы участвуете, и я думаю, что в целом это обогащает поле занятий, когда вы видите работы других студентов. Вы можете подписаться на меня в Instagram. У меня есть Patreon, где я делюсь закулисным контентом будущих книг, и если вы хотите прочитать какую-либо из моих работ, вы можете зайти на iremarks.com, где доступны большинство моих предыдущих проектов, видео и книги. и рассказы, и всевозможные забавные вещи.На данный момент это все. Увидимся в следующий раз.
Рисование в движении
Вдохновение для нашей пьесы основано на исторической ситуации около 1737 года, суровом путешествии изгнанников из Моравии и Богемии в Берлин — Риксдорф в поисках элементарной свободы жить, работать и исповедовать свою веру. Историческая история превратилась в эмоциональный спектакль побега. Хотя все успокаивает и гармонизирует, его нарушают драматические ситуации извне — огонь, социальное угнетение или личный конфликт в отношениях.Ваши ассоциации вызывают невербальные образы, и мы никому не говорим, что думать. «Перевод» возникает из вашего сознания, и вы знаете, о чем он.
Театр может пробуждать и общаться в нашем собственном сознании, где простые слова могут не сработать. Давайте подключимся к нашей общей памяти. Мы, чехи, тоже уезжаем из-за преследований и строим дома где-то в другом месте. И нам нужна была помощь. Вот о чем эта история. Игривый, абстрактный, вдумчивый и юмористический.
Куда бы мы ни пошли, там жили люди, куда бы мы ни пошли, есть установленные правила, построенные дома, раздельные земли, пространство обозначено границами штатов. Куда-то еще — это приключение, когда мы уезжаем, потому что свобода была потеряна, но все еще есть сильная надежда, что можно найти место и пространство, которые могут снова стать нашим домом.
Работая над игрой, мы стараемся взять за отправную точку наш собственный жизненный опыт, ситуацию или эмоции, оставившие след, и передать их.
Мы выбрали типичную для нашей работы форму — визуальное сообщение эмоций с живой музыкой: человек может различать вещи, прежде чем научиться говорить. Только тогда он учится называть их. Мы используем ассоциации. Наблюдение — это акт выбора. Мы никогда не видим только одну вещь, мы всегда видим взаимосвязь между вещами и нами. Наша перспектива неизменна. На то, как мы видим вещи, влияет то, что мы знаем и во что верим.
Наш визуальный театр не приносит слов, все возникает из воображения и опыта зрителя и передает ему его собственные ассоциации.
Как рисовать людей в движении карандашом?
Рисование — очень трудоемкий процесс. Кому-то он дается легко, а кому-то сложно. Самое сложное в рисовании людей — это вовсе не портрет, а изображение в движении. Как рисовать людей в движении, вы узнаете прямо сейчас. Отобразить правильные пропорции тела на листе бумаги — задача не из легких. Чтобы сделать это правильно, лучше всего понаблюдать за реальными движениями человека или попросить кого-нибудь позировать вам в правильной позе.Самым сложным в фигуре движущегося человека является положение его плеч, шеи, рук и ног. Рисование правильного расположения коленей и локтей также может вызвать затруднения. Если на данный момент нет возможности наблюдать за движениями человека в реальности, попробуйте проследить за своими движениями в зеркале или включите видео. Еще можно смотреть людей по телевизору, особенно если это спортивный канал.
Как нарисовать человека в движении?
Наши рекомендации помогут поэтапно нарисовать человека в движении.Внимательно изучите каждый совет этой статьи.
Позиционирование человека тонкими линиями
Первым делом нужно сделать наброски. Отступите на несколько сантиметров от верха, низа и краев листа, чтобы человек, которого вы рисуете, оказался строго в центре. Нарисуйте круг или овал в том месте, где будет располагаться голова. На представленных нами рисунках контур изображения человека не имеет плеч. Обратите внимание на последнюю картинку. Положение плеч лучше обозначить сразу.Линии контура должны быть еле видны, вы сотрете их позже. Достаточно того, что эти линии вам видны. Не давите на карандаш слишком сильно.
Линия, идущая от головы, будет отражать положение человеческого тела. Линии по бокам должны повторять положение рук. Нижние линии повторяют положение ног. Наблюдайте, как ваши колени и локти согнуты по контуру.
Нарисуйте человека в движении
Можно карандашом нарисовать человека в движении, сделав все необходимые наброски.По его словам, мы начинаем прорисовывать самые мелкие детали, а именно: мышцы рук, кистей, стоп, бедер, икр, головы, плеч и т. Д. Человек не должен худеть, обратите на это внимание. Представьте, что все наброски — это скелет вашей личности. Линия тела — это позвоночник, а остальные линии — это кости. Ваша задача, грубо говоря, описать их мясом.
Вы можете сделать дополнительные наброски, которые будут отражать толщину тела человека, положение его ладоней.Все складки костей лучше обозначены крупными точками. А именно: в плечах, локтях, коленях, области бедер. Ладонь можно обозначить овалом, как и ступни. Как рисовать людей в движении с помощью набросков, теперь вы знаете.
Затем начните рисовать все тело человека. Нарисуйте спину, туловище, мышцы на руках и ногах с учетом реальных параметров человеческого тела. Нарисуйте ладонь и пальцы. Не забывайте о мелких деталях, таких как пупок, ключица и так далее.
Тяговая головка
Как рисовать людей в движении, идея у нас уже есть, нужно ознакомиться с информацией о том, как изобразить голову. В каком бы положении ни находился человек, для того, чтобы он выглядел естественно, необходимо прорисовать детали его лица. Как нарисовать лицо? Это довольно сложный вопрос, ведь как добиться портретного сходства совсем непросто. Однако мы постараемся дать общие рекомендации.
Если голова расположена в профиль, а не в анфас, то у начинающего художника это вызывает определенные трудности.Дело в том, что профильное лицо нарисовать намного сложнее. Необходимо провести линии носа, подбородка, лба. Важно иметь представление о человеческом черепе. Это поможет правильно прорисовать все детали головы. В некоторых случаях можно схематично изобразить лицо, не рисуя каждую линию.
Раскрашиваем картинку
Нарисован движущийся человек карандашом. Осталось только добавить ярких красок и придать рисунку более анимированный вид.Правильно выбирайте цвет, которым будете красить кожу человека. Если использовать гуашь, то несколько цветов растворите в тон кожи, хорошо подойдут бежевые тона. Экспериментируя в подборе цвета кожи человека, смешайте белый, коричневый и розовый. Не смешивайте краску или гуашь с большим количеством воды, так как это может деформировать бумагу, на которой вы рисуете. Для окрашивания мелких деталей используйте кисти с узкими ворсинками. Лучшим вариантом для рисования являются кисти из натуральных волосков.
Все остальные детали можно покрасить в любой цвет.Главное, делать это осознанно и осторожно, чтобы не испортить рисунок.
Как рисовать людей в движении, мы разобрались. Ваша задача — максимально использовать знания, полученные после прочтения этой статьи. Развивайте свои навыки, будьте наблюдательны. Все это поможет вам преуспеть в искусстве рисования карандашом и другими средствами.
рисунков прошлого и настоящего от мастеров истории и современности
Общественное приветствие
Приемная: Воскресенье, 23 сентября, 13.00 — 16.00. Бар открыт.
Понедельник, 24 сентября, 18:00 — 19:30: ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ: РИСУНОК ИЗ ЖИЗНИ VS РИСУНОК ИЗ ФОТОГРАФИЧЕСКОЙ ССЫЛКИ — Обсуждение с художниками Джейкобсом Коллинзом, Максом Гинзбургом и Бертоном Сильверманом под руководством модератора Александра Катлана
Вторник, 25 сентября, 18:30: Рисование / набросок в баре в вечерние часы с художником Дэном Томпсоном.
Присоединяйтесь к нам на выставку прекрасного рисунка, в которой участвуют исторические и современные художники.Работы выполнены углем, графитом, сепией, тушью и смывкой чернил, вместе они создают потрясающую новую выставку, содержащую прекрасные произведения искусства для вашей коллекции. Все работы выставлены на продажу.
И исторические, и современные работы в Lines in Motion доступны для покупки, и 100% выручки идет художникам. Все рисунки продаются по цене от 700 до 4000 долларов.
Алекс Катлан организовал эту выставку вокруг простой предпосылки: показать исторические работы из его частной коллекции наряду с современными работами, созданными в том же духе и стиле.«Исторические рисунки XIX века и современные рисунки на этой выставке прослеживают непрерывную линию естественных наблюдений из прошлого в настоящее», — говорит Катлан. «Интересно, что то, что художник решил опустить при переносе своих наблюдений на бумагу, часто не менее важно. как то, что на самом деле нарисовано на бумаге.Хотя можно было бы предположить, что репрезентативный рисунок или картина является точной копией реальности, на самом деле это интерпретация реальности, отфильтрованная через наблюдения художника, точно так же, как зритель в конечном итоге интерпретирует то, что изображено.”
Автор чертежей:
Стивен Ассаэль, Стивен Бауман, Лиз Берд, Милтон Дж. Бернс (1853-1933), Чарльз Х. Сесил, Кевин Мюллер Сиснерос, Джейкоб Коллинз, Коллин Кэмпбелл Купер (1856-1937), Дин Корнуэлл (1892-1960), Саванна Кафф , Тони Куранадж, Джон ДеМартин, Кэтрин Энгберг, Дэниел Грейвс, Амая Гурпайд, Уильям Харт (1823-1894), Уолтер К. Хартсон (1866-1946), Корнелия Хернс, Сэмюэл Ханг, Брендан Х. Джонстон, Даррен Кингсли, Джудит Понд Кудлоу, Эндрю Латтимор, Бен Лонг, Карлос Мадрид, Родриго Матео, Эдвард Минофф, Ф.Луис Мора (1874-1914), Грегори Мортенсон, Дж. Фрэнсис Мерфи (1853-1921), Альфред Парсонс (1847-1920), Стивен Роджерс Пек (1912-1988), Артур Куартли (1839-1886), Эдмон Рошат, Эверетт Шинн (1876-1953), Бертон Сильверман, Уолтер Грэнвилл Смит (1870-1938), Джордан Сокол, Брэндон Солофф, Уилл Сент-Джон, Дэн Томпсон, Элиху Веддер (1836-1889), Брайан Уэст, Робби Рэйт, Дейл Зинковски, Лэндон Клей, Молли Джадд, Дэвид Кассан, Рик Пилоко, Джон Варриано, Питер ВанДайк.
Изображенный рисунок: художник Дин Корнуэлл, Человек в топпере, Уголь и красный мел, 14 «x 11»
рисунков из коллекций Художественного музея Хай и Музея изящных искусств Монтгомери — Бруклинская железная дорога
On View
Американский музей народного искусства 11 июня — 22 сентября 2013 г. Нью-Йорк
Его графит кажется очарованным: одновременное принятие двухмерности и отказ от линейной перспективы разворачивает сантименты без сентиментальности; простейшая дрожь линии вызывает в воображении забавных кур и свирепых пар, в то время как краска для плакатов взрывается по картонным холстам клубами цитрина и берлинской синевы.Таково настроение знаменитого самоучки Билла Трейлора (1854-1949). Нынешняя коллекция Американского музея народного искусства, состоящая из более 100 рисунков художника и бывшего раба, подтверждает эту особенность. Выставка — вероятно, самая обширная на сегодняшний день — представляет собой двойную выставку, объединяющую собственный «Трейлор в движении: чудеса из Нью-Йоркских коллекций» и «Билл Трейлор: Рисунки из коллекций Художественного музея Хай и музея Монтгомери изящных искусств ».
Масштаб этой выставки показывает удивительные упущения в критическом восприятии работ Трейлора в прошлые десятилетия.Хотя место Трейлора в пантеоне уважаемых американских художников кажется гарантированным, обычные характеристики его творчества оставляют много недосказанного — собственный музей «Трейлор в движении» выдвигает на первый план упускаемый из виду аспект его работы — кинезис. Другие упущения более распространены. Воспринимается видение Трейлора «реальности», в то время как непосредственная непосредственность этого видения сохраняется на расстоянии; Критики поспешили заклеймить Трейлора рассказчиком, но не прислушиваются к его самым глубоким рассказам. У Трейлора есть что сказать срочно.Похоже, что все еще тяжело слушать. Биография даже Трейлора легко романтизируется, что придает его жизни некоторую непрозрачность. После семи десятилетий работы на плантации в Алабаме, где он родился в рабстве, Трейлор переехал в Монтгомери в 1928 году. Он проводил дни, делая зарисовки за пределами Цветной комнаты у бассейна Пекина на Монро-стрит — тогдашнего яркого афроамериканского анклава. Его «открыл» в 1939 году художник Чарльз Шеннон. За несколько лет, с 1939 по 1942 год, Трейлор выполнил более 1200 рисунков без названия.Шеннон стал случайным архиватором работ Трейлора, сохраняя, каталогизируя и давая им названия.
Это поэтичный рассказ о бывшем рабе, ставшем художником, которому подружился человек, который будет защищать его наследие. Но само это наследие скомпрометировано любопытной избирательностью, которая одновременно тонка и коварна. Трейлор — канонический американский художник, но то, что мы видим в его работах, отягощено программной пристрастностью. Например, широко признан вышеупомянутый талант художника к воплощению реальности со сверхъестественной интимностью.Но реальность, которую запечатлевает Трейлор, не всегда очаровательна. Действительно, талант Трейлора превращать ограничения своих стилизованных фигур в возможности для выражения заслуживает внимания. Тем не менее, зачем размышлять над графитовым рисунком или хихикать, наблюдая за предприимчивой домашней птицей, наблюдающей за июньским жуком, в то время как присутствие и влияние менее подходящих по духу реалий игнорируются? Вспомните животных, которых Трейлор так часто рисует. Он создает насмешливых черепах и спокойных лошадей, но также проявляет озабоченность менее привлекательными деталями.Его животные часто обладают подчеркнуто нарисованными гениталиями, а его самые частые предметы, собаки, воплощают насилие. Обычно это зловещие, враждебные существа, которые угрожают зрителям раскрытыми челюстями с рядами запретных клыков. В их животах бурлит хаос, наполненный пигментами.
А еще есть истории. Внимание часто направлено на самые простые из них. Восхитительны истории, рассказанные женщинами, честно сжимающими в руках зонтики, или негодяями, размахивающими самогоном перед звездами.Тем не менее, рисунки с наибольшей способностью к повествованию — и величайшие повествования — регулярно подавлялись такими прилагательными, как «таинственный». Таким образом, невнимательность оправдывается имплицитной невозможностью. Эти композиции, произносимые как «загадочные», разделены на аккуратные категории с ярлыками, не имеющими смысловой ценности: «конструкции» и «захватывающие события». На протяжении десятилетий эти названия отражали так много в творчестве Трейлора; не для объяснения, а для мистификации.
Эти «сооружения» и «захватывающие события» лучше назвать «химерами».«Хотя они могут показаться мистическими фантазиями, они наиболее реалистичны. Они изображают не что иное, как затруднительное положение человека, пойманного между прошлым порабощением, которое он не может забыть, и нынешней свободой, которую он изо всех сил пытается принять. Сбрасывать их со счетов — значит игнорировать то, что делает Трейлора не только выдающимся художником, но и красноречивым летописцем национальной истории: ее жестокость.
Объединяя образы и события, как мог бы мечтатель, эти «химеры» изобилуют сценами преследований, попыток побега и опасностей.Холсты заполнены людьми, карабкающимися по странным объектам или группам в полете, за которыми следуют вооруженные оружием фигуры в шляпах. Что характерно, погоня часто бывает круговой, запирая преследуемого и преследующего в вечном круге.
Но описать эту кавалькаду сцен невозможно. Было бы неуместно пытаться. Хотя некоторые из этих «химер» причудливы, легкомыслие менее распространено, чем ужас. Эти работы предлагают леденящие кровь видения непреходящего рабства, которое никогда не может быть полностью изгнано — ни выигранными войнами, ни законами людей.Эта мучительная бесконечность часто выражается в рисунках в упорной синхронности. В «Коричневом доме с множеством фигур и птицами» (1939–42) графитовые фигуры бегают между нарисованными жирными цветами. Композиция становится визуальным представлением ментального палимпсеста, в котором прошлое поддерживает время с настоящим, а второе наследует ужасающее наследие первого.
В другом месте разделение прошлого и настоящего полностью исчезает, как в «Захватывающем событии: Мужчина на стуле…» (1939 — 42), в котором, казалось бы, не связанные между собой элементы в наводящем диалоге — гуляка, старуха с тростью, мужчина. с винтовкой.Желтая птичка подвешена вверху, как незаконченный deus ex machina, , а внизу справа крошечная девочка убегает от собаки, которая вот-вот ее настигнет. Среди этих разрозненных виньеток на стуле сидит мужчина с бутылкой в руке. Он больше, чем фигуры, изливающие свою жизнь на холсте, почти наложенные друг на друга, как будто эти сцены разгула и ужаса — не что иное, как его собственные тревожные сны.
В творчестве Трейлора есть многое, чем восхищаются многие.Но есть также элементы, которые были пристроены к глубинке непостижимости. Может быть, легче упасть в обморок от «реалистичных» рисунков Билла Трейлора, не столкнувшись с последствиями их реальности. Конечно, легче следить за тем, как работы Трейлора посвящены историческому месту, которое навсегда потеряно, чем признать его предсказателем наследия, наследниками которого мы всегда будем. В отличие от потерянного памятника или десятилетия, искусство Трейлора хранит то, что мы не можем потерять, хотя мы срочно хотим это забыть: позорную историю рабства в Америке.Пятно угнетения удалить нелегко. Для Билла Трейлора этого никогда не было.
Замороженная фигура человека в движении. Рисунок карандашом Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 153774305.
Замороженная фигура человека в движении. Рисунок карандашом Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 153774305.
Замороженная фигура человека в движении.Карандашный рисунок
M L XL
Таблица размеров
Размер изображения
Идеально подходит для
S
Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M
Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
L
Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL
Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.
Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?
Распечатать Электронный Всесторонний
4500 x 2712 пикселей
|
38.1 см x
23,0 см |
300 точек на дюйм
|
JPG
Масштабирование до любого размера • EPS
4500 x 2712 пикселей
|
38,1 см x
23,0 см |
300 точек на дюйм
|
JPG
Скачать
Купить одно изображение
6 кредитов
Самая низкая цена с планом подписки
Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
Загрузите 10 фотографий или векторов.
Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц
221 ру
за изображение любой размер
Цена денег
Ключевые слова
Похожие изображения
Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами
@ +7 499 938-68-54
Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
.
Принимать
Как рисовать карикатуры для моушн-дизайна
Вы когда-нибудь чувствовали, что любой другой аниматор просто рисует лучше вас? Что их рисунки выглядят такими гладкими и непринужденными? Чего X-фактора не хватает в вашем арсенале дизайна персонажей? Я хотел бы поделиться с вами процессом, которому я научился в процессе создания лучших иллюстраций для профилей персонажей.
Ни один стиль не подходит всем, но есть несколько простых приемов, которым вы можете научиться, чтобы сделать рисование для анимации намного проще. Я выбрал несколько отличных трюков, когда изучал иллюстрацию к движению, и с тех пор они остались со мной. В этой статье мы рассмотрим:
Начнем с хороших справочных фотографий
Определим свой стиль
Трассировка и игра с формами
Соответствие тона кожи и дополнительных цветов
И многое другое !
Использование фотографии Ссылка
Справочные фотографии, использованные в этом упражнении, можно найти в нижней части статьи.
Есть много уникальных черт, которые определяют человека.Итак, чтобы передать их индивидуальность и уникальность, вам нужно использовать справочные материалы.
Поскольку большинство людей не могут получить личную модель, вам понадобится фотография, которая поможет вам. Я бы посоветовал найти как минимум 3 или более фотографий человека, которого вы рисуете.
Я нахожу, что одна фотография редко передает сущность человека в один момент. Такие факторы, как угол лица, аксессуары, закрывающие волосы / лицо и освещение, обычно требуют дополнительных сведений.
Ссылка на стиль иллюстрации
Ссылки на всех художников, на которые есть ссылки внизу страницы.
Справочные материалы — это только первый шаг в создании карикатур! Затем вы захотите определить стиль, в котором вы будете работать.
Посмотрите на своих любимых художников на dribbble, Pinterest, Instagram, Behance или, осмелюсь сказать, выйдите из дома и зайдите в книжный магазин или библиотека. Соберите 3-5 стилей. Вы можете создать доску настроения или просто включить ее в свой документ Photoshop вместе со ссылками на фотографии.
Отслеживание
Отслеживание? Не отслеживает ли читерство? Да ладно, я художник!
Давайте проясним: этот шаг не является мошенничеством, и его следует рассматривать скорее как исследования и разработки.
Создайте дополнительный слой в Photoshop / Illustrator и обведите 3 фотографии. Перетащите контуры обведенного слоя с фотографий и держите их рядом. Это поможет вам лучше познакомиться с лицом человека, а также даст вам более общее представление о чертах, которые вы, возможно, не заметили.
Карикатура / придание форм
Наденьте берет! Пора привлечь туристов. Вы собираетесь нарисовать карикатуру. Карикатура — это изображение или имитация человека, в котором преувеличены яркие характеристики.
Во-первых, понимание искусства карикатура поможет определить, какие черты лица человека являются для них наиболее важными. Основное искусство состоит в том, чтобы выделить наиболее характерные черты человека и подчеркнуть их. Если у них большой нос, сделайте его больше.Если он маленький, сделайте его меньше.
То же самое и с цветами: Холодный? сделать его более синим; горячий, сделай его краснее.
Одно важное предостережение: карикатуры иногда могут оскорбить объект. Они обнаруживают особенности, которые не хотят обнаруживать. К счастью для вас, у всех нас есть более одной определяемой функции. При правильной навигации конечный продукт также может быть лестным, сохраняя при этом сходство.
Форма лица
Мы бываем всех форм и размеров.
Типы лиц можно сузить до 3-4 простых форм.Круглое лицо (детское или толстое). Квадратное лицо (милитари или сильная челюсть). Желудь лицо (нормальное лицо). Длинное лицо (худое лицо). Конечно, есть вариации, но это хорошая отправная точка.
Если у человека толстое лицо, естественно, вы сделаете его круглее. Но вы также можете сделать уши, глаза и рот меньше, чтобы лицо выглядело больше. Если лицо человека очень худое, вы можете не только сделать его лицо длинным, но и увеличить аксессуары, которые он носит, или нарисовать нос и уши больше.
Большие волосы, крохотное лицо. Не существует установленной формулы. Просто попробуйте, имея в виду эти руководства, и посмотрите, подойдет ли он для лица, которое вы рисуете.
Eyes
Моргните, и вы пропустите этот совет!
Самый безопасный вариант для глаз — рисовать простые круги. На них легко надеть маску / маску при анимации моргания. Вы можете добавить дополнительные детали за глазами, например тени от глазниц, или над ними, например ресницы.
Добавление крошечных тонких деталей может значительно улучшить или изменить лицо.
Уши
Уши такие уши рисовать! Давайте сделаем их проще.
Ухо сложной формы … но это не обязательно. Ключ в том, чтобы придать ему более простую форму.
Вот несколько примеров общих форм
в обратном направлении C с еще одним крошечным C внутри этого
3, где верхняя половина может быть больше
Уши граффити расположены задом C со знаком плюс внутри.
Mat Groening Homer style уши
Квадратные ушки
Ушки Spock / elf
…и многие другие
Используйте это как отправную точку. Если вы испытываете затруднения, просто поищите мультяшные ушки на Pinterest.
Откройте для себя свое собственное уникальное ухо, и вы сможете создать совершенно новый стиль.
Тон кожи
Дуг, создал Джим Джинкинс
Цвет кожи имеет значение. Вот как вы можете внести свой вклад.
Это может быть непростой вопрос, поскольку некоторые люди очень чувствительны к цвету своей кожи и не одобряют преувеличения. Существует также печальная история, когда люди использовали карикатуры для очернения цветных людей.У большинства из нас есть естественная предвзятость к своему отражению в зеркале, поэтому важно помнить об этом, когда вы начинаете рисовать.
Обязательно выбирайте цвета, соответствующие цвету человека, которого вы рисуете, особенно когда вы рисуете набор аватаров. Не ограничивайте цветовую палитру только в соответствии с рекомендациями бренда. Один более светлый тон, один более темный тон и один оливковый тон не подходят всем. Если вы не уверены или беспокоитесь, что ваш выбор может показаться оскорбительным, спросите несколько мнений у людей, которым вы доверяете.Если руководящие принципы бренда не имеют границ для реалистичности, проявите творческий подход к выбору цвета, чтобы обеспечить инклюзивность. Отличный пример — олдскульное шоу Nickelodeon Doug. Его лучший друг Скитер был синим, а другие персонажи — зелеными и фиолетовыми.
Простые рты
С ртом лучше меньше, да лучше. Держите дизайн рта простым по стилю. Если необходимо показать зубы, держите их в чистоте, не затеняйте и не используйте серые тона. То же самое касается рисования каждого зуба или детали линии между зубами.Конечный продукт выглядит либо слишком зубастым, либо слишком грязным.
Мелирование отлично подходит для привлечения внимания к женственным губам. Это могло бы быть отличным, скажем, для рекламы зубной пасты. FIY: Необязательно рисовать полные губы; вы можете просто использовать простые одиночные изогнутые линии. Если вас беспокоит, что персонаж выглядит недостаточно женственно, подчеркните другие черты (большие глаза или ресницы, волосы и / или аксессуары).
Волосы
Волосы сегодня, завтра бородка. Если он у вас есть, выставляйте напоказ.
Помимо формы лица, волосы (или их отсутствие), возможно, являются наиболее определяемой чертой лица.Спросите меня, Джоуи Коренмана или Райана Саммерса. Это может быть довольно сложно, когда все лысые мужчины выглядят одинаково *. Поэтому нам нужно больше полагаться на поиск других функций и аксессуаров, которые определяют этого человека. Т.е. Борода, очки, вес, форма лица, их хобби или работа и т. Д.
Но для тех, у кого есть волосы, подчеркните определяющий аспект этих волос. Если они колючие, сделайте им волосы более острыми; кудрявый, кудрявый; прямо, прямее; афро, афро-иер …. вы понимаете. Еще раз лучше меньше, да лучше. Попробуйте сжать их в простые формы, которые определяют, а не просто выглядят как на фотографии.Помните, что в конце вам придется это анимировать.
Нос
Не могу лгать, список носов становится длиннее!
Еще раз, с носом меньше значит больше.
Два круга
треугольник. (Бетти и Вероника из комиксов Арчи)
перевернутый вопросительный знак.
U
L
Или, если дело не в стиле или нос маленький, у нас вообще может не быть носа.
Вы можете использовать эти простые формы. Если, конечно, нос не является наиболее определяемой чертой,
Вы можете пойти раскрасить город и добавить больше деталей.
Аксессуары
Иногда людей можно узнать по аксессуарам, которые они носят на голове, глазах, ушах или по тому, что они жуют / курят во рту.
Elton John’s Shades
Сигара Арнольда Шварценеггера и Клинта Иствуда
Бандана Тупака
Pharell’s Topper
Сэмюэл Л.Бейсболка Jackson’s Kangol
Бейсболка Криса До «Бог — дизайнер».
Это отличный способ сделать ваших персонажей узнаваемыми по имени или тематике.
Еще одна прекрасная причина иметь больше фотографий для справок, если вы скучаете по ним в аксессуарах.
Усовершенствование
Разница между карикатурным искусством и иллюстрацией движения заключается в том, что вам нужно еще больше усовершенствовать и упростить свой рисунок до самых основных компонентов.Вы никогда не узнаете мастерство художника, которому вы передаете работу, или того, к какому сроку он стремится. Будет ли оно целиком анимировано или сфальсифицировано? Если художник просит что-то еще более простое, подумайте о кругах, треугольниках, квадратах и прямоугольниках. Уменьшайте до самых простых форм, которые вы можете, не теряя сути.
Работа с цветовой палитрой
Ограничение омолаживает ваши работы.
Искусство создания ограниченной / сокращенной цветовой палитры — это самостоятельный навык.Я бы посоветовал выбрать 2-3 цвета для лица, а затем добавить еще 1-2 цвета, если это снимок всего тела. Ограниченные цветовые палитры действительно сделают вашу работу популярной.
Вот несколько фантастических генераторов / сборщиков цветовой палитры в Интернете:
Для теней и контуров установите ваш слой на «умножение», установите непрозрачность примерно на 40% -100%. Для бликов установите слой «screen» и установите непрозрачность 40% -60%. Я люблю целые числа 10. Это делает мой мозг счастливее.
Советы по программе
Ярлыки и множество уловок в Photoshop и Illustrator! Пожалуйста!
Вы обнаружите, что дублируете, переворачиваете ресурсы и вам нужно много использовать симметрию.Вот несколько советов Photoshop и Illustrator, которые должны сделать процесс намного более плавным.
Photoshop
Инструмент симметрии
Чтобы рисовать симметрично, щелкните значок в виде бабочки.
Он отображается в верхней средней части навигации и отображается только при выбранном инструменте «Кисть» (B).
Появится синяя линия, определяющая среднюю точку между нарисованной и нарисованной фигурой симметрии.
Создание собственных горячих клавиш для симметрии
Если вы в конечном итоге часто используете симметрию, стоит потратить время на создание собственной горячей клавиши.
Нарисуйте фигуру
Откройте панель действий.
Нажмите кнопку + (новое действие) и назовите ее «Отразить по горизонтали»
Установите «функциональную клавишу» на горячую клавишу по вашему выбору. (Я выбрал F3).
Щелкните запись
Перейти к изображению / Поворот изображения / Отразить холст по горизонтали
Щелкните стоп
Теперь вы можете использовать F3 для поворота по горизонтали в любое время.
Дубликат на месте
Ctrl + J.Для некоторых конкретных выделений используется инструмент Marquee Tool (M), чтобы выбрать раздел, и Ctrl + Shift + J.
Рисование прямых линий
Удерживайте Shift и рисуйте.
Рисовать линии под любым углом. Коснитесь точки в том месте, где должна начинаться линия, удерживайте Shift и коснитесь второй точки в том месте, где должна заканчиваться точка. Чтобы сохранить одну толщину обводки линии, перейдите к настройкам кисти и установите для джиттера / управления размером с «давление пера» на «выключено»
Illustrator
Есть два способа нарисовать лицо с симметрией:
Первый способ Следопыт
Нарисуйте половину лица, продублируйте ее (shift + ctrl + V).Щелкните фигуру рисования. Щелкните выделение правой кнопкой мыши, выберите преобразование / отражение / вертикальное отображение и нажмите «ОК». Переместите перевернутую фигуру, затем выберите обе стороны лица, откройте панель «Обработка контуров» и щелкните значок «Объединить».
Нарисовать идеальные углы иногда бывает непросто. Лучше нарисуйте острые углы и закруглите их, выделив углы с помощью инструмента прямого выделения (A). В каждом углу появится синий кружок. Щелкните и перетащите эти круги вокруг острых углов.
Второй способ — Инструмент ширины
Нарисуйте вертикальную линию карандашом (P).Выделите линию и установите толщину обводки, скажем, 200pt.
Перейдите на панель обводки и установите заглавные буквы на скругленные.
Выберите инструмент ширины (Shift + W), он выглядит как лук и стрела.
Щелкните и перетащите влево или вправо, и вы добавите конус к линии.
Вы можете добавить сколько угодно конусов.
Вот и все!
Надеюсь, вам будет удобнее рисовать простые лица для моушн-дизайна.
Синяя охра. Цвет охры и другие натуральные оттенки в современном интерьере. Комплиментарные цвета – цвета, которые вам идут
Экология жизни. Дизайн интерьера: Охра — что за причудливый и загадочный цвет кроется за этим коротким названием? Мы в повседневной жизни постоянно встречаемся с ним, но знаем про него не очень много.
Охра — что за причудливый и загадочный цвет кроется за этим коротким названием? Мы в повседневной жизни постоянно встречаемся с ним, но знаем про него не очень много. А ведь этот цвет — естественный природный пигмент, который находится почти в каждом тёплом оттенке. Охрой называют натуральный пигмент, получившийся в результате смешивания глины с железом, от которого зависит, насколько красный она будет иметь оттенок.
А глина даёт перекос в жёлтую сторону, чем её состав больше, тем цвет нейтральнее. Ещё архаические рисунки древних людей были сделаны при помощи этого пигмента.
Различают несколько оттенков охры:
жёлтая;
золотистая;
красная.
Красную охру получают, обжигая жёлтую и обогащая её железом.
В чистом виде в природе охра почти не встречается, чтобы получить чистый пигмент, его нужно очистить, отмочить, прокалить и потом измельчить, чтобы не допустить ухудшения качества. Если всего этого не сделать, то поверхность будет им прокрашиваться неравномерно.
Каково действие этого цвета на эмоциональное состояние человека
Охра строгая и сдержанная, ассоциируется у многих с осенней листвой, угасанием и унынием. Это цвет мокрого осеннего парка после затяжного октябрьского дождя, поэтому некоторая доля депрессивности в этом цвете есть. Но с другой стороны, в дозированном количестве охра способна помочь человеку сбросить ненужное напряжение, отпустить тревогу, расслабиться. Вот почему не рекомендуют применять её в самостоятельном варианте, а только в комбинациях с другими цветами. Вот представьте себе палитру осеннего леса: все цвета, которые там присутствуют (бордовый, коричневый и жёлтый со всеми оттенками, зелёный, красный, чёрный и серый), естественно будут смотреться в разбавке для охры. Ещё подойдут цвета осеннего неба над этим лесом: все оттенки синего, серый, белый.
Художники очень ценят охру за её природность и сочетаемость со многими оттенками.
В современном декоре цвет этот используют очень осторожно, но интерьеры с ней выглядят шикарно и неординарно.
Любая комната, имеющая в декоре или отделке цвет охра будет уютной, богатой и яркой. Цвет богатства и зрелости — вот как можно охарактеризовать такой дизайн.
Оформление различных комнат при помощи охры
Особенностью этого цвета, как мы уже сказали, является замечательная способность к естественному сочетанию с разными, как холодными, так и тёплыми оттенками. И её любят использовать в оформлении и домашних и официальных интерьеров (офисов, кабинетов, магазинов, баров).
Хотя правильное сочетание может получиться только при наличии некоторого опыта и знаний, стоит немного переборщить с использованием охры в интерьере, и он получится не элегантным и изысканным, а мрачным и наводящим скуку. Она резко выделяется на остальном фоне и обрамление для неё нужно подбирать тщательно. Нельзя позволять ей солировать в оркестре вашего интерьера, иначе вы получите совсем обратный от желаемого результат.
Особенно хорошо получаются интерьеры с охрой в спальнях, что связано с её успокаивающим влиянием на психику, и это отличный вариант для комнаты отдыха. Пусть это будут обои с некрупным рисунком, поддержите их отделкой в мебели или на текстиле.
Если ваша спальня оформлена в голубой или зелёной палитре, то их хорошо разбавит золотистая охра, она имеет свойство уравновешивать палитру холодных тонов, немного их смягчая.
Если вы задумали ввести охру в интерьер кухни, то это удачная мысль. Дело в том, что ещё одно свойство её заключается в подогревании аппетита. Охра ассоциируется с горчицей, а она, как известно, отличный стимулятор. Если разбавить интерьер кухни в белом цвете охровым фартуком, то она смягчит белоснежную холодность, не повредив современному стилю. Удачной будет в кухне комбинация глянцевых стульев в цвете охра и светлой деревянной мебели.
Настроит она на рабочий лад в мужском кабинете и придаст вашей библиотеке солидный и респектабельный вид, не утомит посетителей вашего офиса, интересно будет в обрамлении деревянной панельной обшивки, кожаных обивок мебели.
Хорошее сочетание может получиться, если отделать пол терракотовым цветом, а в оформление стен кое-где включить охру, не обязательно полностью все стены красить в этот цвет, достаточно намёка.
Применение «охровой» палитры в гостиной может сделать её изюминкой всего дома. Текстурные обои подчеркнут её нарядность и придадут высокий статус и элегантность. Этот цвет вызовет уважение, как почётный старец на семейном собрании, ведь его по праву можно считать старейшиной в коллекции цветов. Разбавить вид осеннего леса можно тёмно-коричневой мебелью и мягким светло-бежевым декором. Если при этом шторы цвета охры.
С какими цветами сочетается охра в интерьере
с белым цветом получается современное и праздничное сочетание, подходящее для разных комнат, разбавьте их комбинацию шоколадным или оттенками бежевого;
терракотовый или кирпичный: прекрасное классическое сочетание;
фиолетовый: яркое и современное, подойдёт к интерьерам некоторых модных стилей;
бордовый: также два активных цвета, требующих к себе внимания и прекрасно сосуществующих при разбавке нейтральными тонами.
Чаще всего цвет охра используется в оформлении стен и для обогащения цветовой палитры мелкими элементами декора, очень редко используя в крупных деталях, опасаясь нарушить солнечную тёплую гармонию. В выборе мебели в таком тоне очень много сложностей, она хороша в соседстве тёмных стен и пола, но они скорее всего будут делать вашу комнату тёмной и мрачной. Не очень выигрышно она будет смотреться и в окружении светлых или совсем белых соседей, среди которых охра потеряет свой шарм теплоты. В тёмных комнатах тёплых тонов ярко и интересно проявят себя допустим, небольшие диванные подушки, абажуры светильников, мелкие вкрапления цвета в текстиле или картины с осенними пейзажами, можно найти много интересных украшений подходящего цвета. Они даже в малом количестве будут выглядеть так, что не отвести глаз.
Его величество охру можно назвать классиком жанра, но он вполне может показать и свои другие черты характера, кроме сдержанности и строгости, при надлежащем обрамлении. А может послужить сдерживающим фактором в разнообразном красочном составе.
То есть, как говорится, «как вы яхту назовёте, так она и поплывёт».
опубликовано
Присоединяйтесь к нам в
Охра – это железооксидный пигмент природного происхождения. Состоит натуральная охра из гидратированных окислов трехвалентного железа, с примесями алюмосиликатов и глины. Состав охр и входящие примеси напрямую зависят от места происхождения данного пигмента.
Цвет и оттенки охры
Существует довольно много разновидностей охр.
Цвет охры определяется несколькими факторами. Основной – это количественный состав пигмента. Железооксидная золотистая охра на 40 – 85% состоит из гидратированных окислов трехвалентного железа, светлая охра содержит 12 – 17%, а в средних – 22 – 44%. Окрас зависит и от кристаллического строения фракций, их формы и степени дисперсности пигмента. В зависимости от цвета и оттенка, различаются охры: золотистая (золотисто-желтая), санкирная (зеленовато-коричневого, серо-коричневого окраса), желтая (бледная, светлая), красная (пигмент красного цвета с коричневатым оттенком), коричневая (яркая итальянская, имеет глубокий коричневый цвет).
Свойства охры (пигмента)
Охра, как и все натуральные пигменты, полидисперсная. Материал отличается хорошей атмосферостойкостью, не разрушается при воздействии света, но не обладает устойчивостью к процессам . Размер фракций порошка – около 1 – 3 мкм. Под воздействием высоких температур — теряет свои свойства. Натуральная охра устойчива к агрессивному воздействию многих химических веществ, например, слабых растворов кислот, щелочей. Укрывистость около 60 – 90 г/м 2 , определяется содержанием в составе гидратированных окислов трехвалентного железа. Чем его больше в составе – тем выше укрывистость пигмента . При нанесении тонким слоем — просвечивает, в связи с этим, может использоваться в качестве лессирующего пигмента. Пигмент охра сочетается со всеми видами пленкообразующих. Водородный показатель охр – 7 – 8. Маслоемкость (зависимо от вида и компонентного состава) – от 25 до 40 г/100г.
Получение охр
В качестве сырья для производства используются бурые железняки, болотные железистые руды, желтые глины, полевые шпаты и др. Исходный материал перерабатывается мокрым (иногда сухим) способом. Бурые железняки отмучивают (для очищения от примесей), затем из получившейся массы удаляют влагу, просушивают и тщательно размалывают до требуемого размера фракций. Затем проводят воздушную сепарацию. Красную охру получает путем обжига желтой при температуре свыше 150°С.
Применение охры
Природная охра известна с древних времен. Представители некоторых африканских племен издавна покрывают ей волосы и тела с целью защиты от перегрева. Лакокрасочными материалами , на основе данного железооксидного соединения, в Голландии окрашивают наружные стены домов.
Охры – один из наиболее устойчивых, дешевых и распространенных пигментирующих добавок, что объясняет их широкое применение в различных отраслях. Материал может использоваться для производства шпатлевок, красок на основе любой пленкообразующей основы. Ими окрашивают облицовочные кирпичи, строительные смеси различного назначения (например, для декоративных еврозаборов), ДВП, бетоны, пластики и др. Полиграфические краски также могут включать в себя данную пигментирующую добавку. В наше время большее распространение получили синтетические охры, в состав которых входит около 88% каолина и 12% гидратированных окислов трехвалентного железа (Fe 2 O 3 H 2 O). Порошок не содержит посторонних примесей и отличается более высокой степенью дисперсности, укрывистость их составляет от 12 до 20 г/м 2 .
Нам на почту часто приходят письма с вопросами к нашим стилистам, с чем носить ту или иную вещь. Мы решили объединить их в одну рубрику, в которой будем подробно рассказывать про интересующие вас предметы гардероба. Если у тебя есть вопрос, с чем носить ту или иную вещь, пиши нам на [email protected], мы с радостью ответим тебе в этой рубрике.
Охра – цвет, включающий в себя оттенки от золотисто-жёлтого до тёмно-жёлтого. Теплый и приятный, он ассоциируется с жарким летом и поздней осенью одновременно, предлагая большое пространство для фантазии и комбинаций одежды.
За счет своей приглушенности этот природный пигмент иногда кажется в некотором роде безжизненным цветом. Поэтому важно правильно использовать его в гардеробе, отдавая большое значение цветовым сочетаниям. Тогда охра заиграет правильными красками и будет выглядеть наиболее эффектно. Охра удачно сочетается с натуральными, природными цветами. Чтобы задача комбинировать вещи казалась наиболее простой, можно вспомнить любимые пейзажные полотна и подсмотреть идеи сочетаний у великих живописцев. Цвет сочной травы, древесной коры, яркого солнца и грозового неба – ищи подсказки в самой природе.
Не возбраняется надевать несколько оттенков охры в одном луке. Комбинация желто-коричневых цветов создаст спокойное и умиротворенное настроение, а заодно может удачно использоваться в стиле милитари и сафари. Носить их можно не только летом, но и в межсезонье – цвета охры отлично впишутся в дождливый пасмурный день, выделяя тебя из толпы.
Стоит обратить внимание на сочетание материалов – вельвет, бархат и замша сделают охру еще более заметной и выразительной.
Сочетай охру и с глубокими цветами, например, зеленым или синим. Насыщенность темных оттенков придадут строгости, а охра смягчит их, создав приятную гармонию цветовой палитры. Если взять за основу офисного лука темно-синий низ, то в качестве верха отлично подойдет рубашка цвета охры. Так ты совместишь строгость и стиль. А маленькая светло-коричневая сумка и крупные серьги помогут превратить деловой наряд в вечерний.
Охру легко можно обыграть пастельными оттенками. На их фоне она будет выглядеть ярко и сочно. К короткой юбке из легкого материала выбирай босоножки на плетеной соломенной танкетке, легкий джемпер и аккуратную шляпу. Массивное колье из камней, напоминающих яркие леденцы, освежит образ и придаст нежности.
Как было сказано выше, цвет охры хорошо сочетается с натуральными природными цветами. Поэтому можешь смело подобрать к нему спокойные оттенки бежевого и винного цвета. Юбка миди может выступить элементом милитари, а рубашка с вышитой тесемкой вместе с плетеным поясом напомнят о стиле кантри. Надевай пояс поверх длинного кардигана крупной вязки, создав сверху небольшой объем. Заверши лук босоножками на высокой танкетке и практичной сумкой на цепочке. В качестве альтернативы бежевому подойдут также теплые песочные и горчичные оттенки.
Юбка Trends Brands, 3590р. Рубашка T&B Limited April, 1290р. Кардиган T&B Limited April, 2890р. Босоножки Steve Madden, 3890р. Сумка Arny Praht, 4190р. Ремень Trends Brands, 300р. Серьги INLOVENY, 1590р.
– довольно интересное решение, поскольку многие просто не представляют, что являет собой данный колер, хотя постоянно с ним сталкиваются. Во-первых, этот цвет может иметь желтый, золотистый или красный оттенок. Во-вторых, он относится к теплой цветовой гамме.
Цвет охра в интерьере: влияние на человека
Цвет охра вызывает ассоциации с осенней порой, опавшей листвой и угасанием природы. Следовательно, в большом количестве он может вызвать депрессию, однако при умеренном использовании данного колера в интерьере, он сделает оформлением более уютным и приятным для глаза. При таком подходе данный колер будет способствовать расслаблению и полноценному отдыху. Именно поэтому дизайнеры советуют использовать его только в компании с «соседями».
Цвет охра в интерьере: популярные комбинации
Данный колер хорошо комбинируется со всеми оттенками, однако существует несколько наиболее популярных сочетаний:
Охра с белым цветом придает оформлению некую праздничность и торжественность, при этом делая его стильным и современным;
Охра с терракотой считается классической комбинацией;
Охра с фиолетовым оттенком – смелое, но очень удачное сочетание, подходящее для современных и этнических стилей.
Цвет охра в интерьере очень интересно смотрится с бордовым оттенком, но только если эти два интенсивных колера разбавлены нейтральными тонами. При этом использовать данный цвет можно во многих интерьерных направлениях, главное – грамотно подобрать колер-компаньон и тогда охра проявит себя во всей красе.
Какого цвета охра?
Охра — довольно широкий спектр тонов и оттенков жлто-оранжево-коричнево-красных цветов и даже… фиолетового. Название дано в честь природного пигмента железосодержащего минерала охры.
Золотисто-жлтая охра имеет в свом составе гидратированный оксид железа лимонит . В этом соединении железо свободно взаимодействует с водой.
Коричневая охра это частично гидратированный оксид железа гетит .
Красная охра это безводный оксид железа гематит , встречается там, где почва сильно иссушена.
Фиолетовая охра по своему составу сходна с охрой красной, но более крупные зрна вещества в ней иначе преломляют свет, что сказывается на визуальном восприятии цвета.
Цвета и оттенки охры с успехом используются дизайнерами интерьера и модельерами одежды.
Охра — одна из древнейших красок. Первые рисунки людей были сделаны именно охрой, и эти рисунки пережили тысячелетия. Цвет охры , безусловно, может быть и ближе к желтому, и к красному, но именно цвет древних рисунков и вызывает в памяти ассоциацию с охрой.
Охру можно найти в естественном виде, это просто глина в смеси окислами железа:
Поэтому обычно под цветом охры понимается именно такой, красновато-желтый цвет.
Охра имеет цвет горчичный или светло-оранжевый. Как таковой охра является природным пигментом, очень часто этот цвет используется для окрашивания волос. Цвет больше спокойный, постельный или осенний цвет. В сочетании с другими тонами, можно добиться перехода из осени в лето.
Цвет охра-один из самых распространенных цветов в природе, его оттенки весьма разнообразны-от светло- желтого до насыщенного коричнево- желтого.
Природный пигмент охра, представляет из себя гидрат окиси железа с примесью глины, песка, гипса, органических веществ. Цвет охры зависит от содержания гидратированных окислов железа, от их структуры, формы частиц и примесей.
Разнообразие оттенков охры, можно сравнить с многообразием оттенков осенних листьев.
В природе существует два вида охры — красная и желтая. Желтая охра имеет цвет детской неожиданности, а красная — красно-коричневый цвет.
Охра издавна используется, как естественный краситель для волос. Этот природный пигмент не только окрашивает волосы, но придает им силу и здоровье. Состоит охра из глины и гидрата окиси железа. Благодаря таким составляющим охра имеет бледно-жлтый цвет .
Цвет охры зависит от процентного соотношения е составляющих. Поэтому цвет может меняться от тмно-жлтого до коричнево-жлтого или светло-жлтого.
Охра является природным пигментом, который состоит из гидрата окиси железа, имеющего в примеси глину.
Что касается такого цвета как quot;охраquot;, то под ним подразумеваются оттенки от светлого-жлтого цвета до тмного жлтого, включая золотисто-жлтый.
Есть и жлтая и красная охра:
Цвет красной охры — это красный с коричневатым оттенком.
Цвет охра сам по себе светло — оранжевого цвета, можно сказать является цветом между темно — оранжево — желтым и рыжим цветом, не очень сильно различается, но оттенки по сути могут быть разные, ближе к желтому и ближе к красному соответственно.
Я бы сравнила цвет охры с горчиным или кирпичным цветом. Или что-то между этими цветами. Очень интересный необычный цвет. Я бы назвала его осенним. Оригинально смотрится и в интерьере и в одежде, но не всем нравится. Главное правильно сочетать цвета между собой.
Цвет свадьбы: теплая охра — Weddywood
Охра – золотистая, пышащая цветом, окрашивающая все вокруг в теплые оттенки осени – отличный вариант для тех, кто хочет избежать классических оранжевых цветов, при этом подчеркнув натуральность природы.
Интересные сочетания
Кофейный и бирюза
Коралловый и горчичный
Оранжевый
Зеленый и коричневый
Омбре
Возможные оттенки
Янтарный
Тыквенный
Горчичный
Мандариновый
Рыжий
Акценты в декоре
Ткань с принтом
Тыквы
Шерсть, бархат и вельвет
Цветы и сухоцветы
Винтажная мебель
Использование охры в концепции свадьбы
Охра – цвет «на любителя», многие относят его к безжизненным цветам, поэтому заставлять его солировать не стоит – уделите внимание этому цвету в акцентах. Комбинировать охру лучше с сочными, глубокими или «влажными» цветами – природными цветами: воды и неба (голубым, бирюзовым или синим), травы и леса (зеленым, коричневым и кофейным), цветами солнца (желтым, оранжевым и горчичным). Этот цвет несет в себе тепло и уют, поэтому лучшего времени для их использования, чем осень или зима, не придумать. Особое внимание стоит обратить на место торжества. Лучше всего подойдут открытые пространства и свежий воздух: на природе, на фоне деревянных беседок, ангаров, старых деревянных зданий. Если ваше торжество запланировано в помещении, то старайтесь не выбирать слишком светлые и слишком белые пространства, а также помещения с излишним декором.
Белый цвет будет сильно выделять охру, и она может резать глаз. Интерьер лучше подбирать в более теплых и приглушенных тонах. Отличным вариантом для использования такой палитры и цвета охры станут свадьбы в стиле рустик, handmade или осенняя классика. Дизайн места непременно должен иметь деревянную отделку или мебель. Состаренные столы, полы и стулья – просто мечта для пары, планирующей свадьбу с использованием охры. Текстиль можно выбрать совершенно разный: как скатерти на столы с рисунком в цветовой гамме охры, так и просто однотонные дорожки в цвете охры, например, из тонкого хлопка или бархата. Бархатная или льняная скатерть с бархатной отделкой великолепно украсит стол молодоженов – сделает его королевским! Если стилистика свадьбы более уютная, на столе молодоженов можно создать эффект пледа: выбрать ткань с клетчатым рисунком.
Важные акценты
Кстати, особый шарм вашей свадьбе подарит камин. Это может быть просто деталь интерьера зала для свадебного ужина – его можно затопить, и слушать поздравления родных под треск дров. Можно обыграть камин и в вашей свадебной церемонии – только представьте, как трогательно и романтично вы будете себя чувствовать, произнося клятвы, глядя на старые фото ваших счастливых родителей в винтажных рамках на таком камине. Особую изюминку оформлению придадут винтажные предметы мебели: чемоданы из потертой кожи, старые пуфы, или диваны, обитые охровой замшей. Используйте и обыкновенную, простую деревянную мебель. А фон для фотозоны можно сделать из сколоченных старых деревянных досок с узорами и цветочными гирляндами и венками на нем. Композиции для декора в цвете охры лучше выбирать нестандартных форм
Откажитесь от классических ваз в пользу, например, деревянных ящиков, тыкв, винтажных клеток, корзин. Дорожки на длинных столах на свадебном ужине можно украсить небольшими тыковками или свечами. Стоит уделить внимание деталям: полиграфия в цвете охры будет смотреться особенно интересно в варианте высокой печати. Лучше не добавлять много цвета в такие приглашения. Кстати, в отличие от декора, охру здесь можно сделать гвоздем – если не единственным, то основным цветом. Бумага непременно должна быть фактурной, приятной на ощупь, уютной. Обернуть приглашения можно бархатной или шелковой лентой, и добавить к нему небольшой «сюрприз-подарок» для гостей. Это может быть просто высушенный листик, который они смогут вложить в рамочку в память о вашем торжестве.
Дресс-код и флористика
Охра – настоящий взрыв цвета для наряда невесты! В первую очередь на него стоит обратить внимание при выборе верхней одежды и обуви. Откажитесь от классических туфель в пользу интересных ботильонов, сапожек или босоножек. Верхняя одежда в цвете охры подарит вам яркость и хорошее настроение! Это может быть вязаный трикотажный кардиган, свитер или полупальто! Отлично будут смотреться яркие охровые снуды, шляпки и перчатки. В дождливую погоду подберите плащик с отделкой в цветах охры. Важно здесь учитывать цвет платья! Если платье классического белого цвета, то охровые акценты должны быть очень нежными, приглушенными и немного пыльными, чтобы не слишком бросаться в глаза и не портить образ. Если же платье более теплых оттенков (айвори, кремовый, мокко, бежевый), то смело выбирайте классические оттенки охры. Акценты в подходящем цвете можно добавить и в макияж: например, в румяна, тени или помаду. А как красиво будут смотреться украшения их янтаря!
Мужской образ можно сделать невероятно волшебным с помощью охровых акцентов. Это могут быть как яркие шерстяные или вельветовые охровые пиджаки, так и детали и отделка. Если этот цвет не слишком подходит жениху, добавьте лишь небольшие акценты, например, пуговицы или запонки на рубашку, подкладка пиджака или просто строчки на одежде яркими нитками. И обязательно подумайте о подходящей бабочке или галстуке. К букету также стоит подойти с особым вниманием. Вы не найдете натуральные охровые оттенки в цветах, но обыграть этот оттенок, все же, можно, например, сухоцветами. Но мы бы советовали все же оставить охру для украшения ножки букета. Для более ярких осенних букетов выбирайте георгины, каллы, орхидеи. Добавьте в букет листья в осенних цветах. Можно сделать его более нежным, но подходящим по цвету к охре: например, в цветах айвори или персиковом. Помогут розы Дэвида Остина Джулиет или Пэйшнс, тюльпаны, пионы, амариллисы и ранункулюсы.
Интересные идеи
Охра просто требует нестандартных решений и интересных идей на свадьбе! Одной из таких идей может стать оригинальный овощной стол. Вместо полюбившихся многим сладких и сырных столов можно организовать фермерское изобилие. Основной могут послужить тыквенные блюда, овощные закуски, и даже десерты. Добавить к столу можно домашний хлеб с золотистой корочкой, различные виды сыров и фруктов. Ваши гости будут просто очарованы!
Можно предложить также неординарное развлечение для гостей: кулинарный мастер-класс. Предложите гостями приготовить тыквенный пирог, десерты с абрикосами и персиками. Поддерживая общую цветовую гамму, вы также можете добавить вкусные десерты к вашему фермерскому столу – гости будут только рады попробовать то, что приготовили сами. Будьте уверены!
В предвкушении осени…Охра, оранжевый и терракотовый цвета в одежде | Lesel fashion
Роскошный шарф-палантин из коллекции Lesel FW2019/20
От осени всегда немного веет грустью. Но это, пожалуй, самое красивое время года. Природа дарит нам невероятное разноцветье, шуршание листьев под ногами и музыку дождя. А мы, подстраиваясь под ее настроение, переодеваемся в самые теплые осенние цвета: терракотовый, охру, оранжевый. Поговорим сегодня о них, тем более, что для многих красота этой палитры так и не открыта…
По законам стиля, если образ не является монохромным, то в нем могут присутствовать три оттенка — основной, добавочный, который выгодно подчеркивает основной, и некий цветовой акцент. У каждого типа внешности есть свои цвета, наиболее удачно подходящие к цвету кожи и волос. Эти цвета и являются для нас основными. И даже если охра и терракотовый — это не ваши основные цвета, то не отказывайте себе в удовольствии поэкспериментировать и создать образы, в которых они будут добавочными или будут участвовать в качестве яркого акцента. Так вы удачно выйдете за пределы своей цветовой матрицы и расширите ее палитру!
Итак, немного о том, что это за цвета, с какими оттенками их можно комбинировать, и какой тип людей их предпочитает.
Охра – цвет, включающий в себя оттенки от золотисто-жёлтого до темно-желтого, практически коричневого, иногда с добавлением красного. Теплый и бархатный, он ассоциируется с солнечным летом и золотой осенью одновременно.
Платье Lesel в цвете охра
Кроме черного и белого охра сочетается с фиолетовым, коричневым, сливовым, оранжевым, молочным, кремовым, желтым, серым, красным и природными оттенками светло-зеленого. Наверняка в этом списке найдется цвет, который подходит вам, как основной. В этом случае вы просто можете добавить немного охры к основному цвету, создав яркий и нетривиальный образ!
Платье в цвете «золотистая охра», френч в цвете «чернозем»
Еще один верный способ не отказываться от оттенков, которые не идут вашему типу внешности — носить вещи этих цветов, которые не соприкасаются с лицом, например, юбки и брюки.
Этот модный образ — наглядный тому пример. Широкие брюки в цвете охра в дуэте с жилетом в оттенках серого. Коллекция Lesel FW2019/20.
Больше всего этот цвет «любит» золотистых блондинок, а также обладательниц рыжих, каштановых и медно-русых волос. Но по своей сути охра — оттенок достаточно нейтральный, благородный и некричащий, так что носить его могут все.
Охра великолепна и монохромном исполнении. При этом этот цвет может быть настолько глубоким и самодостаточным, что не требует даже небольшого цветового акцента.
Костюм в цвете охра из коллекции Lesel FW19/20
Монохромный образ в теплых охровых оттенках
Терракота — еще один оттенок осенней палитры, который не все решаются «впустить» в свой гардероб. И напрасно…
Теплый терракотовый цвет взял свое название у одноименной керамики из цветной обожженной глины. Это коричневый оттенок красного цвета, который очень гармонично «вписывается» в осенний пейзаж, создавая своим «согревающим» эффектом настроение дома, уюта и покоя.
С какими же цветами «дружит» терракота? Из теплых оттенков очень гармонично сочетание с молочным, бежевым и коричневым. А из холодных — с зеленым, синим, фиолетовым и голубым. Невероятно эффектен ее дуэт с разными оттенками серого. Как видите, палитра дружественных терракоте оттенков достаточно обширна, так что, если этот кирпичный оттенок не является вашим основным цветом, вы можете, как и в случае с охрой, добавить совсем немного терракоты к одному из вышеперечисленных цветов.
Два образа из коллекции Lesel FW 2019/20. На примере образа слева очень хорошо видно, как «работает» терракотовый цвет в качестве яркого цветового акцента.
Два образа из коллекции Lesel FW19/20. Яркий терракотовый цвет платья очень гармонично «разбавлен» полосатым шарфом.
Кому же идет терракотовый в качестве основного цвета? Прежде всего обладательницам рыжей или каштановой гривы, особенно если у них смуглая кожа и карие глаза. Брюнеткам тоже не составит сложности подобрать подходящий оттенок этой палитры. Но и блондинкам не стоит отказываться от терракотовых нарядов! Попробуйте красноватые оттенки этого цвета или, наоборот, оттенки помягче, ближе к карамельным.
Удачное сочетание двух разных оттенков терракоты. Мягкий, приглушенный оттенок шапочки великолепно подходит блондинке со светлой кожей. А юбка интенсивного оттенка создает яркое «настроение» этого образа, не «конфликтуя» при этом с цветотипом внешности.
Яркий оттенок терракотового цвета, известный нам как оранжевый, тоже не стоит обходить своим вниманием. Кроме черного и белого, этот жизнерадостный, динамичный цвет хорошо сочетается с коричневым, бежевым, фиолетовым и горчичным цветами. В основном он используется в летних коллекциях, но именно осенью, великолепно гармонируя с природой, он создает ощущение тепла, уюта и праздника.
Невероятно позитивный образ, который способен на настоящий, мотивирующий сеанс цветотерапии. Яркость джемпера прекрасно «уравновешена» шоколадным оттенком юбки.
С психологической точки зрения, если вспомнить истинные значения того или иного цвета, то все оттенки желто-оранжевой палитры ассоциируются с радостью. А присутствие в них красного цвета усиливает этот эффект, ведь красный цвет — это символ силы.
При этом есть некоторые нюансы.
Оранжевый считается цветом творчества и нон-конформизма и ассоциируется с пламенем, но не обжигающим, а согревающим.
Более темные оттенки, близкие к карамельным и темно-желтым, ассоциируются с осенью и дарами природы, с богатством, изобилием и зрелостью.
Глубокие, красно-оранжевые терракотовые оттенки считаются очень чувственными и обволакивающими. В восточной культуре они ассоциируются с пряными специями.
А более мягкие охристые оттенки ассоциируются с нежностью и земной женственной чувственностью.
Психологи, объединив все эти оттенки в одну желто-оранжевую палитру, утверждают, что предпочитают их неистовые мечтатели, обладающие особой интуицией, которые любят находиться в центре внимания. Они активны, жизнелюбивы и способны увидеть то, что скрыто от других.
Как бы то ни было, это безусловно, оттенки, заслуживающие того, чтобы стать одними из любимых в вашем модном гардеробе, особенно золотисто-багряной осенью…
Если вам интересны стиль и мода, подписывайтесь на наш канал Lesel в Yandex.Zen. Каждую неделю мы публикуем новую статью о fashion тенденциях, делимся рекомендациями стилиста и отвечаем на ваши вопросы.
ПРИЯТНЫХ ПОКУПОК!
Какой цвет сочетается с охрой в одежде
Сочетания цветов в одежде. Советы стилиста
Один из самых интересных приемов в работе с образом – это контрастные сочетания и игра с цветом. Этот прием я люблю намного больше экстравагантного кроя одежды. Если вы хотите выглядеть ярко и интересно, то это отличный способ выделиться из толпы. Образ, созданный из базовых вещей и дополненный интересными цветовыми контрастами, выигрышно смотрится и менее затратен по бюджету, чем игра с формами и необычностью фасона.
Я всегда стараюсь опираться на принцип «время, место, обстоятельство»: важно выглядеть к месту, соответствовать формату мероприятия (встреча, свидание, поход в магазин) и чувствовать себя комфортно. Поэтому необычные по крою вещи вы не сможете носить очень часто, ведь они запоминаются, требуют определенных обстоятельств или образа жизни, а также детального продумывания образа. Если вы не свободный художник, икона стиля или модный блогер, первая история – не совсем ваша. А правильно созданный комплект из базовых вещей в интересных цветовых сочетаниях выглядит интересно, уместно и практичен в повседневной жизни.
По опыту работы я знаю, сколько вопросов возникает в ответ на предложение совместить 2 цвета, на их взгляд, совсем друг к другу не подходящих. Непонятно, как зеленый может «дружить» с красным, и зачем к фиолетовой сумке мы подбираем желтую обувь.
Давайте подробнее разберем этот вопрос и поймем, в чем фокус.
Цветовой круг Иттена
Начнем с самых азов. Цветовой круг Иттена – это универсальный инструмент сочетания и совместимости цветов, который используется не только в сфере моды, но и в интерьерах, графических дизайнах и во всех областях, где присутствует визуальная картинка. Основные цвета: красный, синий, желтый, они расположены в центре. Это чистые цвета, остальная цветовая гамма – производные. Эти 3 цвета всегда отлично сочетаются между собой.
Второй круг – второстепенные цвета, так называемые вторичные. Образуются от слияния основных цветов между собой. Третий круг – третичные цвета. Эти цвета образуются от сочетания основных и вторичных цветов.
Также у каждого цвета есть температура: цвет может быть теплым или холодным. Исключением являются черный, белый и серые цвета – они не имеют температуры, а также оранжевый цвет – он всегда будет теплым, поэтому идет крайне ограниченному числу людей.
Как определить температуру цвета?
В теплых цветах всегда можно заметить примесь красного, желтого или оранжевого оттенков. В холодных цветах можно увидеть присутствие серого, голубого, синего, оттенок как будто припылен, более сложен по цвету. Нельзя сразу и однозначно сказать, какой это цвет, в нем всегда будет присутствовать более сложный подтон.
Совет стилиста
Как можно понять, одна температура у оттенков или нет? Есть небольшой нюанс, который поможет вам распознать, попали ли вы в точку. Если цвета сочетаются, то оба оттенка на фоне друг друга будут выглядеть гармонично; если же не подходят, то один из тонов на фоне другого будет выглядеть грязно. Потренируйтесь в магазине: приложите 2 цвета и посмотрите на результат. Это поможет вам в дальнейшем не ошибиться с выбором, натренирует глаз и сократит время на поиски нужного оттенка.
Итак, поговорим о контрастах и сочетаниях.
Монохромность
Самый простой контраст – это монохромное сочетание. Простыми словами, это растяжка цвета от самого светлого тона до темного. Ключевой момент: все цвета должны быть одной температуры. Если вы не любите яркие контрастные сочетания, а предпочитаете уют и комфорт, монохромные сочетания – это то, что надо!
Я очень советую женщинам, у кого есть сложности с сочетанием оттенков, потренироваться именно на монохромности, а затем переходить к более сложным экспериментам.
Ахроматическое сочетание
Это сочетание черного, белого и серого цветов. Этот контраст – очень яркий и графичный, подходит далеко не всем девушкам, но смотрится интересно, модно и стильно.
Ахроматическое сочетание с дополнительным цветом
Ахроматическое сочетание с дополнительным цветом – еще один прием для создания стильного образа. Черный, белый и еще один любой цвет. Это может быть как аксессуар, так и один из предметов одежды.
Самое главное – не подбирать к этому цвету пару, то есть не нужно яркую обувь дополнять шарфом, брошью, ремнем или серьгами в том же цвете, – цветовое пятно должно быть только одно.
Контраст теплого и холодного
В цветовом круге мы берем два цвета, расположенных рядом, но обязательно разные по температуры. В данном контрасте важным моментом является насыщенность цвета: если мы берем насыщенный глубокий цвет, то второй должен быть той же интенсивности.
Советую потренироваться на собственном гардеробе, поискать примеры подобных сочетаний и, возможно, найти совершенно новые и необычные. Не бойтесь экспериментировать!
Какой цвет сочетается с охрой в одежде
Особенности использования охрового цвета в одежде (читать далее…)
Интересно выглядит типично уличное черно-белое сочетание, дополненное свитером, брюками, пальто или какой-то еще крупной вещью цвета охры. Посмотрите на фото ниже, насколько более мягкой становится комбинация.
Цвет охры в одежде – очарование осени Образы с одеждой охрового цвета, дополненные желтыми и оранжевыми акцентами, выглядят по-осеннему очаровательно. Или вы можете внести в комплект какую-то вещь из затемненной гаммы красных, например, бордовые сапоги или юбку винного оттенка. Какой цвет сочетается с охрой в одежде
Сочетание одежды по насыщенности (читать далее…)
За счет такого контраста можно привлечь взор к красивой части тела и отвести его от каких-либо недостатков. Более подробно о маскировки фигуры в статье «какой цвет полнит, а какой стройнит».
Сочетание цвета в одежде: теория и примеры Синий цвет в последнее время стал одним из самых популярных оттенков для создания сочетаний. Одним из самых привлекательных: комбинация синего с белым, с белым + красным, с коричневым + зеленым. У синего много оттенков. Самыми популярными являются темно-синий и роял (средне синий). Темно-синий образует прекрасную пару с белым, бежем, бордовым, зеленым, коралловым. Роял предпочитает желтый, зеленый, красный, белый, мадженту, оранжевый.
Сочетание голубого в одежде
Желтые тона могут быть светлыми, мягкими или яркими, а могут граничить с коричневым, оранжевым, как оттенки горчицы. К ним так же относятся золотой, который в одежде и сочетаниях весьма специфичен. Сочетание с желтым могут быть пастельными или контрастно кричащими, как например черного с желтым, желтого с красным и т. д.
Дополнительными являются оттенки, лучи которых (спектральное проявление красок) при смешивание дают серый. Какие это тона я расскажу ниже в информации о контрастах. Какой цвет сочетается с охрой в одежде
Кому подходит песочный цвет одежды (читать далее…)
Охра благоприятно воздействует на психику, она успокаивает. Рекомендуется дома носить одежду в такой гамме, чтобы сбросить напряжение.
Журнал о моде Цветовая гамма очень разнообразна. Существует множество отливов, они не ограничиваются спектрами радуги, а удивляют изобилием. Цвет охра — это натуральный пигмент, какой встречается в повседневной жизни очень часто, но далеко не все знают его название. В одежде такой цвет сочетается с сочными оттенками — в зависимости от того, с каким вариантом сделать комбинацию, получаются самые необычные образы.
Колор Плюс, цвет Охра (2мл) Композитный краски KERR (Kolor Plus)
Композитные краски KOLOR + PLUS™ используются для корректировки оттенков и создания индивидуальных характеристик твердых тканей зубов, а также маскировки дисколоритов зубов. Ассортимент красок представлен 2 опакерами, 8 цветными и 1 бесцветным модификаторами
Особенности и преимущества Kolor + Plus™ — 8 основных модификаторов цвета — Коричневый, жёлтый, лавандовый, голубой, красный, серый, охра и белый модификаторы обеспечивают превосходные эстетические эффекты. Для воспроизведения цвета естественных зубов красители могут смешиваться. — Наличие бесцветного модификатора — Бесцветный модификатор помогает сделать цвет менее насыщенным без снижения содержания наполнителя – 66%. — Наличие двух опакеров – А1 и А3 — Опакеры скрывают темный цвет зуба и маскируют цвет подлежащих тканей зуба. — Высокая наполненность – 66% по весу — Высокая вязкость препятствует растеканию и обеспечивает простоту нанесения. — Насыщенные цвета — Для искусного подкрашивания требуются лишь небольшие количества модификаторов цвета. — Готовая стабильная формула — Отсутствие необходимости в взбалтывании перед применением для получения однородного оттенка. — Композитные краски Kolor + Plus™ позволяют имитировать индивидуальные особенности твердых тканей зубов, выполнить маскировку нежелательных дисколоритов зубов, а также добиться совершенства цвета реставрации:
Воссоздание индивидуальных характеристик твердых тканей зуба (меловидные пятна, штриховая форма) Нанесите белый модификатор и полимеризуйте*. После чего перекройте тонким слоем композита прозрачного оттенка.
Прокрашивание фиссур моляров Прокрасьте фиссуры модификаторами коричневого, охра или коричнево-оранжевого цвета после выполнения прямой реставрации и моделирования окклюзионной поверхности. Полимеризуйте* краски и перекройте тонким слоем композита прозрачного оттенка.
Создание прозрачной кромки режущего края зуба Используйте голубой цвет для «молодой» эмали и серый или лавандовый для «зрелой» эмали. Нанесите краски и полимеризуйте*, после чего перекройте режущий край на треть композитом прозрачного оттенка.
Имитация поверхностных трещин Сначала зафиксируйте тонкую матричную полоску в слое неполимеризованного композита оттенка режущий край. После полимеризации уберите полоску и нанесите белый модификатор или опакер А1 поверх трещины, пока они полностью не заполнятся. После чего полимеризуйте* снова и проведите процедуру контурирования и полировки.
Имитация пигментированных трещин Сначала зафиксируйте тонкую матричную полоску в слое неполимеризованного композита оттенка режущий край. После полимеризации уберите полоску и нанесите коричневые или оранжевые** краски поверх трещины, пока они полностью не заполнятся. Полимеризуйте* снова и проведите процедуру контурирования и полировки. ** для получения данного оттенка смешайте красный и желтый модификаторы
Пришеечный эффект потемнения Используйте коричневый, охра или желтый модификаторы. Покрасьте пришеечную область шириной 1-2 мм одним модификатором или комбинациями красок после травления и бондинга. Полимеризуйте* краски и приступите к нанесению композитного материала.
Нейтрализация желтых пятен Нанесите серый модификатор очень тонким слоем на пожелтевший участок и полимеризируйте*. После нейтрализации желтых пятен приступайте к восстановлению.
Создание опаковости (маскировка нежелательных оттенков цвета металла / зуба) Используйте опакеры A1, A3 и цветовые модификаторы. Нанесите краски с помощью мягкой кисточки очень тонким слоем и полимеризуйте* каждый слой отдельно. Когда цвет будет изменен, перекройте краски очень тонким слоем композитного материала эмалевого или прозрачного оттенков. Добавляя к опакерам бесцветный модификатор, можно добиться необходимой прозрачности / опаковости.
Имитация десны при ее рецессии Нанесите красный модификатор и полимеризуйте*. После чего перекройте тонким слоем композита прозрачного оттенка. *Время полимеризации: Модификаторы в течение 20 сек. Опакеры в течение 40 сек. ↓ Показать описание ↓
Напольная плитка цвета охры для ванной
опубликовано: 20.04.2017 г.
Ведущие специалисты в области отделки пола в ванной комнате сходятся во мнении, что для нее наиболее целесообразно выбирать из двух материалов:
керамической плитки или керамического гранита. Это заключение сделано на основе того, какими эксплуатационными свойствами должен обладать материал в данном помещении.
Испанская фабрика Colorker предлагает разнообразные облицовочные изделия, которые помогут вам воссоздать задуманный интерьер.
Ее отличительной особенностью является использование в качестве сырья для производства — белой глины.
В результате чего, продукция становится более крепкой и влагоустойчивой. Для отделки пола в ванной прекрасно подойдет коллекция Amberes.
Входящая в серию плитка горчичного цвета способна добавить изюминку полу в ванной. Ассортимент Via Terra:
Via Terra Noce (напольная плитка) размером 30 x 60;
Via Terra Fuoco (напольная плитка) размером 30 x 60.
В ванной комнате практически постоянно повышенная влажность, а также этому помещению свойственны перепады температуры. Поэтому плитке для пола должны быть характерны следующие качества:
верхняя поверхность должна препятствовать скольжению во избежание травм;
она должна максимально отталкивать влагу;
она не должна видоизменяться под воздействием высоких и низких температур;
а также не должна терять первозданную красоту от агрессивных моющих средств.
По своим техническим характеристикам напольный керамогранит превосходит обычную плитку. Он более крепкий и почти не впитывает влагу.
Однако, профессионалы подметили, что при использовании в домашних ванных нивелируется разница между этими напольными покрытиями.
Есть и еще пара минусов у керамогранита: во-первых, у него относительно скудная цветовая палитра; во-вторых, его цена выше, чем у керамической плитки.
При выборе напольной плитки обратите внимание на ее толщину. Естественно, она больше, чем у настенной. Ее допустимая величина находится в коридоре от 0,8 до 1,2 см.
цвета охры — это… Что такое цвета охры?
ЦВЕТА — Белый цвет во сне означает рискованное дело, которое может принести или большую прибыль, или большие убытки. Желтый или цвет охры – наяву вызовете чью то зависть благополучным ходом своих дел, вам всячески будут препятствовать в их… … Сонник Мельникова
ОХРЫ — (греч. , ед. ч. ochra, от ochros бледно желтый), прир. желсзооксидные пигменты желтого цвета. Красящий компонент гидроксид Fe(III): FeO(OH), или Fe2O3 … Химическая энциклопедия
Традиционные японские цвета — это набор цветов, которые издревле использовались при производстве одежды и в других ремёслах, а также описаны в литературе. Содержание 1 История 2 Цвета 2.1 Красно фиолетовые … Википедия
ОХРА — (греч. ochra, от ochros желтый). 1) общее название соединения глины с водною окисью железа. 2) минерал, состоящий из кремня, квасцов, железной окиси и иногда извести: идет на краски желтого цвета. 3) самая краска. Словарь иностранных слов,… … Словарь иностранных слов русского языка
ТРИКВИЛАР — Латинское название Triquilar АТХ: ›› G03AB03 Левоноргестрел и эстроген Фармакологическая группа: Эстрогены, гестагены; их гомологи и антагонисты Нозологическая классификация (МКБ 10) ›› Z30 Наблюдение за применением противозачаточных средств… … Словарь медицинских препаратов
ИСПРАЖНЕНИЯ — (кал, faeces, kopros), содержимое нижних отделов кишечника, образовавшееся в результате акта пищеварения и выделяющееся при акте дефекации. Уже древние врачи придавали внешнему виду И. большое значение для диагноза и прогноза б ни. Левенгук… … Большая медицинская энциклопедия
Семейство агамовые, или агамы — На юге и востоке Старого Света к вышеназванным ящерицам присоединяется многочисленное семейство агам, которых известно ныне 30 родов и более 200 видов**. * * Агамовых ящериц сейчас насчитывают более 350 видов, объединяемых в 45 родов.… … Жизнь животных
Флаг Анадыря — Флаг городского округа Анадырь Анадырь Чукотский автономный округ Россия … Википедия
Флаг Шадринска — Флаг муниципального образования город Шадринск Шадринск Курганская область Россия … Википедия
Пинакотека современности — В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена. Вы можете … Википедия
Определение охры по Merriam-Webster
\ ˈŌ-kər
\
1 : землистая, обычно красная или желтая и часто загрязненная железная руда, используемая в качестве пигмента.
2 : цвет охры особенно : цвет желтой охры
18 способов украсить новый тренд цвета охры
На прошлой неделе в «Самодельных историях» мы говорили о тестировании и обучении. В сотрудничестве с Office Depot мы рассказываем, как использовать эти отзывы, чтобы найти свою нишу. Приготовьтесь к встрече с вдохновляющей, разносторонне одаренной и всегда яркой Трейси-Рене Хаббард, основательницей Scotchbonnet !, бренда, основанного на аксессуарах, которые служат одновременно и веселым началом разговора.
B + C: Как вы узнали о Scotchbonnet! был ваш бизнес, чтобы начать?
Трейси-Рене: Я люблю большие серьги, но мне нужно, чтобы они были легкими. Мои волосы очень большие и очень вьющиеся, а для больших волос нужны большие серьги.Скотчбонет! — это современный ювелирный бренд, вдохновленный культурой Карибского бассейна, африканской диаспорой и хип-хопом 90-х. Я хочу бросить вызов тому, что люди считают роскошью. Моя легкая вышивка бисером ручной работы делает Scotchbonnet! серьги поистине уникальные.
B + C: Как вы думаете, что привело вас на ваш предпринимательский путь?
Трейси-Рене: Меня очень вдохновляют три эстетики, о которых я упоминал ранее. Но также и моя семья. Мои родители не играют, когда дело доходит до образования, но они также осознают важность счастья и разносторонности.Я получил степень магистра делового администрирования, но до этого я рос, наблюдая, как моя мама увлекается домашним декором, а у моего отца была мастерская. Мой дедушка по материнской линии родился на Юге и имел только начальное образование, но смог начать свой бизнес как афроамериканец, работая полный рабочий день. Я действительно думаю, что дух предпринимательства и настойчивости, а также постоянное обучение вдохновили меня на то, чтобы стать предпринимателем.
B + C: Какой вывод от Selfmade был для вас самым ценным?
Трейси-Рене: Selfmade помог мне понять те части моей жизни, которые я даже не думал, связанные с бизнесом.Вместо баланса между работой и личной жизнью я нашел синергию между работой и личной жизнью и действительно подумал о целях, которых я искренне хотел, а не о вехе, которую, как мне казалось, я должен был достичь, основываясь на том, что делали другие. Selfmade также дал мне хорошую основу для работы с элеваторами и приведения в соответствие всех моих бизнес-инструментов. Состав докладчиков и ресурсы были бесценны, и было здорово познакомиться с таким количеством замечательных женщин.
B + C: С какой самой большой проблемой вы сталкиваетесь как владелец малого бизнеса?
Трейси-Рене: До Covid я могла лично общаться с клиентами на мероприятиях, всплывающих окнах и торговых выставках.Одна из вещей, которая больше всего удивляет людей в моих серьгах, — это то, насколько они легкие и удобные в ношении, и выяснить, как передать это и связаться с людьми в Интернете, непросто.
Я сосредоточился на стиле и действительно определял свой бренд. Я много думал о том, чтобы создать довольно узкую эстетику, чтобы люди узнавали мой бренд. Я также использую нарисованные от руки иллюстрации и добавляю их на свой веб-сайт так, чтобы это было интересно и соответствовало бренду. Я перестал смотреть на то, что сейчас в тренде, и остановился на том, что привлекает мой бренд.
B + C: На кого вы равняетесь в предпринимательской сфере?
Трейси-Рене: На личном уровне моя мама и бабушка — их настойчивость, отточенность и грация перед лицом трудных ситуаций вдохновляют. В сфере моды меня вдохновляет то, как Эми Смилович, генеральный директор Tibi, сделала поворот во время Covid. Она проделала потрясающую работу, используя свой IG Live, чтобы передать дух своего бренда. У нее был огромный рост, и она смогла начать диалог и лучше понять свою клиентскую базу, и она щедро тратит свое время и понимание.Я также восхищаюсь Майлейком Тилэ, основателем Curlbox, который поставил перед собой смелую и смелую миссию, которую никто в индустрии ухода за волосами не считал необходимой.
B + C: Какая стратегия помогла вам начать свой бизнес?
Трейси-Рене: Скотчбонет! — это бренд украшений и аксессуаров, но пока я в основном делаю серьги. Я думаю, что просто сосредоточиться на потоке продуктов и понять дизайн и то, что ищут клиенты, — хорошее начало. Теперь я рад перейти в другие категории.Начать с малого, найти свою нишу и развиваться оттуда помогло мне.
B + C: Как вы совмещаете свою работу с другими аспектами своей жизни?
Трейси-Рене: Это похоже на равновесие, которое редко бывает сбалансированным, но как бы колеблется взад и вперед. Некоторые владельцы малого бизнеса хотят быть огромными, но это не мое видение — я хочу развивать свой бизнес таким образом, чтобы он выглядел органично, и я хочу общаться с людьми, которые понимают, что я делаю.Когда дело доходит до привлечения нужных людей, это хорошо.
B + C: Какие инструменты или приложения помогут вам оставаться организованным и продуктивным?
Трейси-Рене: Это определенно творческий хаос. У меня всегда есть доска объявлений с изображениями, которые меняются каждые пару недель. Я считаю, что нужно организовать календари, электронную почту и рабочее время. Также у меня есть таймер, поэтому в дни, когда я занимаюсь крафтом весь день, каждые 90 минут у меня срабатывает таймер, и я встаю, хожу и проверяю свою электронную почту.Звучит как пустяк, но я знаю, что каждые 90 минут буду проверять и отвечать на них.
Спасибо, Tracey-Reneé!
Вы можете следить за Tracey-Reneé и Scotchbonnet! по адресу heyscotchbonnet.com и @heyscotchbonnet .
Сосредоточение внимания на чем-то одном, что действительно хорошо делает ваш бизнес, может помочь вам выделиться на рынке и со временем развиваться более устойчиво. Независимо от того, с какими проблемами вы можете столкнуться в своем деловом путешествии, Office Depot OfficeMax предлагает полный набор бизнес-услуг и решений, которые помогут вам добиться успеха.С услугами печати и копирования, которые помогут создать ваш бренд для продуктов, которые помогут вам работать в любом месте, организовать и сэкономить время, добейтесь большего с Office Depot OfficeMax на вашей стороне.
Перейдите на страницу Office Depot, сделанную самостоятельно, , чтобы ознакомиться с еще более интересными бизнес-ресурсами (и скидками!), Которые помогут вам добиться большего на своем предпринимательском пути. Эти предложения доступны только в течение ограниченного времени, поэтому обязательно воспользуйтесь всеми этими преимуществами, пока есть запасы.
Что древний краситель охры говорит нам о человеческом разуме
Намазанный на ракушках, сложенный в могилах, штампованный и нанесенный трафаретом на стенах пещер от Южной Африки до Австралии, от Германии до Перу охра была частью человеческой истории с самого начала — а может, и раньше.
На протяжении десятилетий исследователи считали, что богатые железом камни, использовавшиеся в качестве пигмента в доисторических местах, имели символическое значение. Но по мере того как археологи обнаруживают доказательства функционального использования материала, они начинают понимать, что отношения древних людей с охрой более сложны.
Тэмми Ходжскисс, археолог из Университета Витватерсранда в Южной Африке, изучила такие места в этой стране, как пещера Роуз Коттедж, где свидетельства использования охры насчитывают более 60 000 лет.
«Люди могут сказать, что охра — это самая ранняя форма искусства и символизма, но это еще не все», — говорит она. «Охра показывает, как развивался наш мозг, и что мы использовали окружающую среду. Он устраняет разрыв между искусством и наукой ».
Охра, цвет которой варьируется от желтого до темно-фиолетового, предпочитается людьми дольше, чем любой другой пигмент.Филипп Псайла / Science Source
Охра, по сути, является одним из самых важных инструментов, используемых исследователями для построения графиков эволюции человеческого познания. Ходжскисс добавляет: «Мы смотрим на последовательность действий, чтобы увидеть, какие когнитивные способности были необходимы: нужно ли подогревать? Неужели его нужно было закопать в очаге? »
А недавние находки в Африке отодвинули дату начала давней любви нашего вида к материалам, намекая на то, что современные человеческие познания могли развиться намного раньше, чем мы думали. Еще более интригующе: горстка исследователей теперь подозревает, что охра на самом деле способствовала развитию мозга и распространению нашего вида по всему миру.
«Возникновение современного человеческого поведения — одна из самых важных дискуссий, происходящих сейчас», — говорит археолог Даниэла Россо из Университета Бордо и Университета Барселоны. «И охра играет центральную роль в этих дебатах».
Скала веков
«Охра — это не что-то одно», — говорит ученый-археолог Эндрю Зипкин из Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн.«Это одна из самых неприятных вещей в его изучении».
Охра чаще всего определяется археологами как любая богатая железом порода, которую можно использовать в качестве пигмента. Большинство людей связывают этот термин с гематитом или красной охрой, химически известным как Fe2O3. Но в археологических данных упоминается ряд других пород, от гетита желтой охры до часто впечатляющего зеркального гематита, иногда называемого спекуляритом.
Охристые скалы Руссильона, Франция, являются ярким примером богатых железом скал, хотя охра обычно встречается во многих формах по всему миру.Westend61 GmbH / Alamy Stock Photo
Zipkin противопоставляет работу зеркальному гематиту — тяжелой, блестящей породе глубокого пурпурно-красного цвета с высоким содержанием железа — с материалом, намного более светлым как по цвету, так и по содержанию железа из вулканической рифтовой долины Кении: «Они оба цвета охры, но элементарно и химически они кардинально разные ».
Еще больше усложняет ситуацию то, что при нагревании как минимум до 480 градусов по Фаренгейту кристаллическая структура желтой охры изменяется, и гетит может превращаться в гематит или красную охру.
Охра получила широкое распространение в среднем каменном веке, период примерно от 50 000 до 280 000 лет назад, и в это время, по словам Ходжскисс, «, по-видимому, предпочтение отдается красному цвету — больший процент охры был красным. Но на многих из этих участков есть очаги друг над другом. Возможно, некоторые из найденных нами красных охр когда-то были желтыми.
Уверенно датированные археологические раскопки, показывающие, что охра была обработана людьми, теперь насчитывают более 300 000 лет, что близко к появлению Homo sapiens .И не только мы используем охру. Многочисленные памятники в Европе и Западной Азии показывают, что наши ближайшие эволюционные родственники, неандертальцы, также использовали охру, начиная по крайней мере 250 000 лет назад, хотя их применение материала кажется гораздо более ограниченным. Однако преднамеренный сбор и использование охры, возможно, началось гораздо раньше в нашем генеалогическом древе.
«Я ничуть не удивлюсь, если последний общий предок Homo sapiens и неандертальцев собирал пигмент», — говорит Зипкин.«Подобные вещи не возникают ниоткуда».
Охра, по-видимому, используется только для рода Homo , но привлекательность материала, вероятно, связана с адаптацией, которая произошла около 23 миллионов лет назад у ранних предков приматов: трихроматическим зрением. Обезьяны Старого Света, обезьяны и гоминины — ветвь генеалогического древа обезьян, которое включает людей — унаследовали способность этого предка видеть красный цвет, особенно на зеленом фоне.
Обнаружение красного цвета, вероятно, помогло нашим далеким предкам различать, какие плоды были спелыми и готовы к употреблению, а какие листья были молодыми, нежными и легче перевариваемыми.Поскольку наша собственная линия гомининов стала более социальной и исследовательской, способность видеть красный цвет стала бы особенно полезным преимуществом.
«Если вы собираетесь войти на чужую территорию, вы хотите дать понять, что вы друг, а не враг», — говорит палеоантрополог из Университета Джорджа Вашингтона Элисон Брукс. «Все, что красное, очень наглядно».
Женщины химба до сих пор наносят охру на волосы на северо-западе Намибии. Стивен Альварес / National Geographic Creative
Brooks добавляет: «Есть много камней в порошкообразной форме, которые не имеют красного цвета и не используются.Охра имеет значение, потому что сигнализирует другим. … Его использование чрезвычайно широко распространено даже в современном мире. Почему мы раскрашиваем наш мир, когда наш мир уже красочный? Причин может быть много, но это форма общения «.
Эта коммуникация или сигнализация — это то, что археологи и антропологи называют символическим поведением, и именно поэтому охра часто упоминается как показатель когнитивных способностей людей, которые ее использовали. Сбор охры, превращение ее в порошок или краску, а затем нанесение ее на тело или окружающую среду, чтобы выразить что-то другим, — это многоступенчатый процесс, выполняемый для того, чтобы передать что-то другому человеку, который обладает способностью понимать сигнал.
Красный цвет не только хорошо виден с больших расстояний для нашего вида, но и является цветом крови, что придает ему еще большее символическое значение.
Это не совпадение, говорит Брукс, что «в некоторых языках есть только два слова для обозначения цвета: красный и не красный ». В языке может не быть слова для зеленого или синего, но всегда есть слово для красного ».
Ключевые места
Люди собирали и использовали охру с самого начала существования нашего вида, в том числе на этих ключевых археологических объектах:
1.Олоргесайли, Кения: Недавно исследователи обнаружили два куска охры, намеренно созданных людьми, возраст которых составляет не менее 307 000 лет. Это самая старая находка из таких уверенно датированных.
2. Пещера Бломбос, Южная Африка: Датированная примерно 100 000 лет назад, «наборы инструментов» для обработки охры и другие артефакты, найденные на этом месте, в том числе гравированный кусок охры, старейшего известного искусства этого типа, позволяют предположить Ранние люди были способны к современному сложному поведению намного раньше, чем предполагалось ранее.
3. Северный Кейп, Южная Африка: Фрагменты охры из группы памятников предполагают, что материал собирался еще 500 000 лет назад, хотя некоторые исследователи оспаривают даты.
4. Твин Риверс, Замбия: Кусочки охры возрастом до 266 000 лет включают кварцитовый булыжник, окрашенный охрой, который может быть самым ранним известным инструментом для обработки охры.
5. Порк-Эпик, Эфиопия: Самая большая коллекция из когда-либо найденных предметов охры, общим весом около 90 фунтов, включает в себя различные инструменты для обработки и использования материала 40 000 лет назад.
6. Маастрихт-Бельведер, Нидерланды: Фрагменты охры возрастом до 250 000 лет, найденные среди костей животных и каменных артефактов, являются древнейшим свидетельством использования пигмента неандертальцами.
7. Rose Cottage Cave, Южная Африка: Исследователи собрали воедино историю сбора и обработки охры, охватывающую более 60 000 лет, от 30 000 до 96 000 лет назад.
8. Мадджедбебе, Австралия: Различные части охры, найденные среди тысяч каменных орудий, помогли исследователям в 2017 году установить, что люди были в Австралии 65 000 лет назад — на 20 000 лет раньше, чем предполагали исследователи.
Для этого есть приложение
Но некоторые археологи начали оспаривать идею о том, что охра была в первую очередь символической для первых людей. Вместо этого они считают, что охра имела ряд функциональных применений, некоторые из которых до сих пор используются в традиционных обществах, особенно в Африке и Австралии.
Например, в засушливой местности на юге Эфиопии хамарцы используют охру для мытья волос. «Они используют охру как по эстетическим, так и по гигиеническим причинам», — говорит Россо, который провел несколько дней среди Хамар.«На самом деле нет этого предела функциональному или символическому. Они объединены.
В Южной Африке, говорит Ходжскисс, охра широко используется в качестве солнцезащитного крема. «Вы можете купить его в хозяйственных магазинах и магазинах традиционной медицины», — говорит Ходжскисс, где солнцезащитный крем известен как ibomvu , что на зулусском языке означает красный.
Археологические данные свидетельствуют о том, что охра использовалась и в других практических целях, включая инструменты и оружие. Экспериментальные археологи, которые стремятся понять, как наши предки использовали различные материалы, воспроизводя вовлеченные процессы, пришли к выводу, что охра была смешана с другими веществами, чтобы создать клей для ремешка, который, например, прикреплял каменную стрелу к его деревянному древку.
Молодая девушка масаи имеет вид, украшенный охрой. AfriPics.com/Alamy Stock Photo
Риан Рифкин, археолог из Университета Претории в Южной Африке, был одним из ведущих сторонников новой функциональной интерпретации охры в истории эволюции человека. В течение почти десятилетия его эксперименты вместе с экспериментами его коллег указывали на доисторическое использование этого материала не только как солнцезащитный крем и клей, но также как средство от насекомых и средство для защиты кожи.
Рифкин на самом деле считает, что функциональные приложения Ochre, возможно, непосредственно способствовали величайшему раннему достижению H. sapiens : распространению по всему миру. «Использование красной охры в качестве солнцезащитного крема должно было позволить людям преодолевать большие расстояния, не получая чрезмерных солнечных ожогов. Это было потрясающее адаптивное преимущество. Они могли дольше добывать корм и исследовать дальше », — говорит Рифкин. Он подозревает, что солнцезащитный крем с охрой появился примерно в то же время, когда люди начали использовать скорлупу страусиных яиц в качестве контейнеров для воды и других продуктов, примерно 65000 лет назад.«Как только мы смогли носить с собой воду, имели хороший солнцезащитный крем [на основе охры] и репеллент от комаров и теплую одежду [цвета охры], мы смогли расшириться из Африки».
Основной цвет
Не все в этой области с таким энтузиазмом относятся к функциональной интерпретации охры. Примечательно, что, по словам Брукса, хотя охра могла иметь практическое применение, она, вероятно, была вторичной по сравнению с символическим использованием материала.
«Охра используется и для множества других целей… но это не умаляет того факта, что она очень заметна на расстоянии», — говорит она.Конечно, он работает для склеивания наконечников стрел, «но кварцевый песок встречается по всей Южной Африке и является лучшим клеем; это формирует лучшую связь. Если они делают клей из красной охры, то потому, что он красный.
Ходжскисс находит золотую середину, поскольку она представляет, как человеческие предки могли начать использовать этот материал: «Вы идете по ландшафту и видите красивый красный, желтый или фиолетовый камень, и вы понимаете, что можете измельчить его и получить действительно хорошая пудра из него. Я думаю, что изначально привлекательным был цвет.Осведомленность о других его способах использования пришла постепенно, с течением времени ».
Охра была использована для создания наскальных рисунков Гвиона Гвиона возрастом 50 000 лет в Западной Австралии. Джейсон Эдвардс / National Geographic Creative
И люди, похоже, адаптировали эти способы использования к своим нуждам. На стоянках среднего каменного века в Южной Африке, где использование охры было сложным около 100000 лет назад, различные виды охры натирали, измельчали или крошили в зависимости от предполагаемого применения и твердости отдельных пород, которая сильно варьируется.
Одно из препятствий на пути к решению вопроса о том, как и почему использовались камни, заключается в самой их природе. «Использование охры по определению деструктивно», — говорит Зипкин. «Обычно мы находим остатки. Какое бы приложение ни было, оно пропало. Подавляющее большинство использованной охры больше не входит в археологические данные ».
То, что осталось
Остатки, которые остались у археологов, все еще впечатляют. Например, в пещере Porc-Epic в Эфиопии Россо и ее коллеги изучили самый крупный комплекс охры, когда-либо собранный: более 4000 частей общим весом почти 90 фунтов.
Материал был раскопан в 1970-х годах, но в 2016 году Россо и ее команда провели высокотехнологичный анализ фрагментов, возраст которых составляет около 40 000 лет. «В Porc-Epic мы видим сложность того, как охра использовалась различными инструментами, необходимыми для работы с ней, — говорит Россо.
Среди их находок: различные инструменты для обработки охры, такие как точильные камни, и известняковая галька с остатками охры на одной стороне. Камешек, похоже, был окунут в краску на основе охры и использовался в качестве штампа на неизвестном материале.
Несколько тысяч миль к югу и намного раньше — около 100 000 лет назад — люди использовали охру еще более сложными способами в пещере Бломбос в Южной Африке. В дополнение к кусочкам охры, которые, кажется, были выгравированы — старейшего такого абстрактного искусства в мире — археологи нашли наборы инструментов, которые включали раковины морского морского ушка, используемые в качестве контейнеров для смешивания охры с измельченной костью, древесным углем, кварцем и другим материалом для изготовления краски. .
«Фабрика красок красной охры в пещере Бломбос представляет собой веху в когнитивной эволюции человека», — говорит Рифкин.
Но Бломбос — не единственный и даже не самый ранний такой знаковый момент. Новое исследование указывает на то, что люди в Кении обрабатывали изделия охры более 307000 лет назад на месте под названием Олоргесайли. Брукс, старший научный сотрудник проекта Olorgesailie, описывает два куска охры размером с палец, на которых видны следы человеческих изменений и настойчивости.
«Одна из частей была порезана каким-то острым предметом», — говорит Брукс. «Другой имеет шлифовальные полосы и что-то вроде попытки перфорации.Похоже, кто-то взял что-то вроде долота и просто копал и копал.
Elemental Fingerprinting Анализ уникальных химических сигнатур материалов многое говорит археологам об их происхождении. Обнаружение артефактов на участке A, которые пришли с участка B, подразумевает, что люди на участке A должны были покинуть свою территорию и каким-то образом взаимодействовать с соседними людьми. Дэн Бишоп / Discover
Создание сетей в палеолите
Охра не только используется в качестве заместителя для построения графиков эволюции человека, но и служит индикатором движения человека.В июле прошлого года, например, исследование Nature отодвинуло самое раннее присутствие человека в Австралии как минимум на 65 000 лет назад, почти на 20 000 лет раньше, чем считалось ранее. Новая дата основана на тысячах артефактов с территории Мадджедбебе в Северной Австралии, включая многочисленные образцы охры в грунте, плите и «мелке».
Благодаря новой технике, называемой элементарным дактилоскопированием, охра может также предоставить информацию о другом виде человеческого движения: социальных и торговых сетях.
«Элементарный дактилоскопический снимок кажется немного странным. виды материалов с ряда сайтов. Затем образцы анализируются для определения уникальной геохимической характеристики каждого участка. Эти подписи состоят из нескольких элементов, некоторые из которых могут существовать в одном месте, но не могут существовать в другом, что требует от археологов, таких как Зипкин, использовать дробовик при решении, что искать.
«Если вы поговорите с геологом или химиком об измерении чего-либо в лаборатории, они скажут:« Нет проблем. Сколько, скажем, селена в этом? Хорошо, мы можем это измерить », — говорит он. «Но археологов не интересуют измерения конкретных элементов; мы все измеряем, а потом выясняем, что имеет значение ».
Zipkin обычно измеряет более 40 элементов в образце и может найти до 15 из них, пригодных для снятия отпечатков пальцев, которые создают геохимическую подпись этого участка. Подписи добавляются в базу данных, которая, если она достаточно большая, может использоваться для определения географического происхождения материалов, обнаруженных на археологических раскопках.
При раскопках в пещере Бломбос в Южной Африке были обнаружены артефакты возрастом до 100 000 лет. Любезно предоставлено профессором Кристофером Хеншилвудом
Возможность обнаружить путем перекрестной проверки базы данных на соответствие геохимической сигнатуре, что объект, обнаруженный в Зоне А, действительно был собран из Зоны Б, может иметь огромное значение, говорит Зипкин.«То, как далеко был перевезен материал, можно рассматривать как свидетельство торговли или социальных сетей».
Элементный дактилоскопический отпечаток оказался особенно важным для материала Olorgesailie. На обработанных там кусках охры еще не сняли отпечатки пальцев, но они являются самой старой охрой, найденной в этом регионе, и были обнаружены вместе с кусками обсидиана, найденными примерно в 60 милях оттуда.
«Охра в Олоргесайли появляется в тот же период времени, что и новое поведение: импорт обсидиана из далеких мест», — говорит Брукс.«Это радикальный сдвиг в поведении».
Современные сообщества охотников-собирателей обычно имеют территории от 12 до 25 миль в диаметре, и исследователи полагают, что ранние группы людей имели аналогичные ареалы. Присутствие экзотических объектов, находящихся далеко за пределами этого диапазона, предполагает, что разные группы каким-то образом взаимодействовали.
«Независимо от того, приобрели ли вы его в результате торговли или сами, вам приходилось вступать в контакт с людьми из другой группы», — говорит Брукс. Олоргесайли, которому более 300000 лет, имеет большое значение, потому что этот вид взаимодействия является отличительной чертой современного человека, который, как ранее считали исследователи, развился около 100000 лет назад.
«Мы рассматриваем это как первое свидетельство существования социальной сети», — говорит Брукс. «Картина современного человеческого поведения формировалась намного раньше, чем мы думали».
Этой гравированной охре из Бломбоса, которой около 100 000 лет, является старейшее известное искусство в своем роде. Кристофер Хеншилвуд
Feed Your Head
Охра раскрывает подробности поведения наших предков, но могла ли она сыграть более активную роль в нашей эволюции? Так считает морской эколог Карлос Дуарте из Саудовского университета Абдуллы.Идея пришла ему в голову, когда он готовился выступить с докладом о роли океана в нашем прошлом и будущем.
«Мне было известно об исследовании, в котором утверждалось, что использование морской пищевой сети сыграло значительную роль в эволюции и расширении мозга за счет поступления жирных кислот омега-3», — говорит Дуарте по электронной почте во время путешествия. «Однако, когда я искал новые исследования доказательств использования морской пищи первыми людьми, я заметил, что снова и снова ее следы — раковины — сопровождались охрой.Эта связь настолько распространена, что это не могло быть совпадением ».
Действительно, во многих доисторических местах по всему миру были найдены различные типы раковин с охрой. Дуарте углубился в археологические находки и в конце концов опубликовал провокационный комментарий в журнале Trends in Ecology & Evolution . По мнению Дуарте, употребление в пищу красной охры в сочетании с потреблением морепродуктов увеличило запасы докозагексаеновой кислоты (ДГК) и йода у древних людей, а также, возможно, железа и других питательных веществ, необходимых для развития мозга.
Дуарте считает, что полученное преимущество особенно ценно для беременных женщин: обогащение диеты железом из охры может предотвратить анемию, распространенную проблему во время беременности. В сочетании с морепродуктами это также может сделать ребенка более здоровым. Значительное развитие мозга происходит внутриутробно, когда развивающийся плод получил бы DHA, йод и другие важные питательные вещества.
Раковина морского морского ушка и другие артефакты, связанные с охрой, являются одними из многих находок в пещере Бломбос в Южной Африке.С любезного разрешения Christopher Henshilwood / Craig Foster
Ключ, по словам Дуарте, — это сочетание богатых питательными веществами морепродуктов и красной охры — железо в других типах охры или в красной охре, потребляемой без белка, содержащегося в морепродуктах, не может быть усвоено тело.
Но Стэнли Амброуз, палеоантрополог из Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн, отвергает идею Дуарте. Помимо изучения использования охры в среднем каменном веке, Амвросий является ведущим специалистом в области реконструкции рациона людей эпохи палеолита с помощью химического анализа их останков.
«Было много гомининов с большим мозгом, которые бегали, не имея доступа к морской жизни», — говорит Эмброуз. «Охру размазывают по многим вещам, но он установил ложную связь. … Это хорошие идеи, но их нужно рассматривать в контексте ».
Другие исследователи придерживаются более открытой позиции. «Им не нужно было есть охру, — говорит Ходжскисс. «Но это правдоподобно».
Фактически, геофагия, или намеренное потребление грязи, было задокументировано во многих исторических и современных культурах, многие из которых проглатывают определенные почвы в лечебных целях, чтобы предотвратить диарею или увеличить потребление железа.
«Конечно, люди во всем мире занимаются геофагией, особенно во время беременности», — говорит Зипкин. «Но я думаю, что очень и очень сложно продемонстрировать сколько-нибудь значимым образом потребление в археологических записях».
Хотя идея Дуарте еще не получила широкого распространения в палеоантропологическом мире, это лишь одно из нескольких новых направлений исследований охры. Вместе с элементарным дактилоскопированием, экспериментальной археологией и открытием новых мест, вероятно, в истории людей и охры осталось еще много глав.
«Пятнадцать лет назад этой работой никто не занимался», — говорит Зипкин. «Теперь с охрой можно сделать больше вещей, чем мы когда-либо думали».
Желтая охра светлая — натуральные пигменты
Детали
Наша французская охра добывается в охристых месторождениях французских карьеров Гаргас и Рюстрель, расположенных в анклаве протяженностью 12 миль в самом сердце массива Люберон, страны охры. Охра — это симфония цветов, варьирующаяся от бледно-желтого через оранжевый диапазон до интенсивного красного.У него две основные характеристики: он никогда не выцветает при дневном свете и имеет высокую концентрацию цвета.
Рублев Краски Водные дисперсии — это пигменты, диспергированные в воде, готовые к смешиванию со средами на водной основе. Эти дисперсии специально созданы для использования с традиционными красками, такими как яичная темпера, казеиновая темпера, фреска, акварель и темпер (клеевая темпера). Также они идеально подходят для использования с левкасом для создания тонированных основ для рисования и рисования. Дисперсии пигментов от Rublev Colours содержат только натуральные ингредиенты, помимо пигмента и воды, что делает их идеально подходящими для традиционных сред.В отличие от других дисперсий пигментов, которые обычно изготавливаются для акриловой среды, водные дисперсии «Рублев Колорс» не содержат коалесцирующих растворителей, искусственных диспергирующих смол и других добавок, которые мешают работе с естественными средами. Водные дисперсии упрощают приготовление традиционных сред; Вам не придется возиться с порошками, измельчать пигменты в средних количествах и рассчитывать соотношения связующих веществ для изготовления краски на водной основе. Они делают добавление нужного количества связующего для краски, такого как яичный желток, легкой задачей, потому что нужное количество воды уже содержится в дисперсии, просто добавьте яичный желток.
Марсово-желтый — это название синтетической формы желтого гидроксида оксида железа.
Происхождение и история Охра, известная с древних времен ( okhra , греческий язык), встречается в природе в виде желтой охры (лимонит) или красной охры (гематит). Охра использовалась в качестве пигмента с доисторических времен и, возможно, является наиболее широко используемым пигментом для красок художников.
Источник Желтая охра — это природная земля, содержащая глину, окрашенную водными формами оксида железа, такими как гетит, и следы гипса или карбоната марганца.Исторически желтая охра получила название минерала лимонит. Лимонит, однако, не является настоящим минералом, а является общим термином, используемым для описания всех форм гидратированных минералов оксида железа (α-FeOOH), которые встречаются в качестве естественной земли. Лимонит включает минералы гетит, акаганеит и лепидокрокит. Чтобы считаться охрой, содержание оксида железа должно быть не менее 12% с различным количеством каолина и кварца. В зависимости от содержания гидратированного оксида железа цвет охры варьируется от светло-желтого до золотистого.Как и красные оксиды железа (гематит), они встречаются по всему миру и используются в качестве
пигменты с доисторических времен. Французская охра, исторически являющаяся одним из лучших сортов охры, содержит около 20% оксида железа и высокое содержание кремнезема.
Охра превращается в сиену, желто-коричневый пигмент, содержащий более высокий процент железной руды, чем охра, а также некоторое количество диоксида марганца. Сиена превращается в умбру, которая имеет более темно-коричневый цвет и содержит более высокий процент диоксида марганца. Сиена жженая коричневая или ярко-красная, жженая умбра темнее, чем умбра.
Охра непригодна для использования в качестве пигмента, поэтому она должна пройти несколько важных процессов, таких как:
Извлечение руды из карьеров.
Охра отделяется от песка с помощью воды и центростремительной силы.
Смешайте разные цвета охры, извлеченные из разных жил, чтобы получить выбранные цвета.
Измельчить до 50 микрон и упаковать.
Постоянство и совместимость Охра — один из самых стойких цветов в палитре художника.Он совместим со всеми другими пигментами и может с хорошими результатами использоваться во всех средах.
Поглощение и измельчение масла Охра поглощает умеренно большое количество масла. Коэффициент поглощения масла составляет 30–35 частей по массе льняного масла на 100 частей по массе пигмента. Если бы измерения были граммами, для этого пигмента потребовалось бы 30-35 граммов пигмента для измельчения 100 граммов льняного масла до образования густой пасты. Замедляет высыхание масляной краски, но образует хорошую пленку.
Токсичность Охра не считается токсичной, но при обращении с сухим порошковым пигментом следует соблюдать осторожность, чтобы не вдыхать пыль.
Водная дисперсия пигмента: французская желтая охра светлая (Jaune Claire)
Цвет:
желтый
Индекс цвета:
Желтый пигмент 43 (77492)
Химическое название:
Гидроксид железа
Химическая формула:
α-FeOOH
Рейтинг светостойкости ASTM
Акварель:
я
Недвижимость
Плотность:
2.9–4,3
Твердость:
4,0–5,5
Показатель преломления:
2,260–2,398
Древний краситель — Royal Talens Северная Америка
Охра, древний краситель С древних времен охра использовалась во всем мире для различных целей. Различные оттенки цвета можно увидеть, например, в доисторических наскальных рисунках, возраст которых составляет 350 000 лет. Пигмент очень светостойкий и, кроме того, может использоваться для всех типов красок.В наши дни натуральная охра в основном заменена синтетическими разновидностями.
Слово охра происходит от греческого «охрос», что означает «желтоватый». Природный пигмент встречается повсюду в мире, где в земле относительно много железа. Железо окисляется и придает земле характерный цвет ржавчины. И хотя мы склонны думать о золотисто-желтом, когда думаем об охре, в зависимости от других элементов, присутствующих в земле, цвет может варьироваться от желтого до красноватого и коричневатого, даже с некоторыми слегка фиолетовыми и голубоватыми вариантами.Чем больше оксида марганца рядом с оксидом железа, тем более коричневый цвет. Название, данное определенному оттенку цвета, обычно относится к месту, где был извлечен пигмент. Примеры включают сиену и умбру, названные в честь города Сиены и региона Умбрия в Италии, а также испанский красный и неаполитанский желтый. Последний в своем первоначальном виде содержит токсичный свинец и поэтому больше не используется. Остальные оттенки натуральной охры, напротив, совершенно безвредны как для человека, так и для окружающей среды.
НАТУРАЛЬНЫЙ ИЛИ ОЖОГОВЫЙ
Самым важным красящим элементом охры является гидратированный оксид железа. Как следует из названия, соединение содержит значительное количество воды, несмотря на то, что оно твердое. Когда гидратированный оксид железа нагревается, вода испаряется и цвет меняется. Это процесс, при котором желтая охра становится красной (красная охра, жженая охра), желтовато-коричневый пигмент сиены меняется на прозрачный красновато-коричневый (жженая сиена), а необработанная желтоватая умбра превращается в темно-красновато-коричневую (жженую) умбру. .В вулканических регионах это происходит естественным образом; однако тот же эффект достигается простым нагреванием пигмента.
В ОКРУЖЕНИИ МИСТИКИМ
В древности лучшая охра родом из Синопии, города на Черном море. Исключительное качество сделало эту охру ценной и привело к тому, что ее перевозили со знаком качества. Название Синопия или Синопер даже использовалось вместо названия охра.
Среди аборигенов Австралии лучшая охра также была очень ценимым и востребованным товаром.Австралия богата охрами. Пролетая над континентом в ясный день, можно увидеть только цвета, знакомые нам по картинам аборигенов; более того, узоры, которые мы видим с неба, тоже такие же. Замечательный и почти мистический опыт, полностью гармонирующий со многими картинами аборигенов, которые служили картами и которые могли прочитать только посвященные. Лучшая красная охра также была окутана мистикой. Только мужчины определенных племен имели доступ к охровым стоянкам. Раз в год они отправлялись в паломничество на несколько дней, которое приводило их к местам, которые для аборигенов были священной землей.
OCHRES TODAY
Охра до сих пор добывается естественным путем, например, на Кипре. Недостатком является то, что цвет натуральных земных пигментов может отличаться в зависимости от местоположения, и конечный пользователь никогда не может полностью понять, какой оттенок цвета находится в тюбике с краской. Отчасти по этой причине несколько сотен лет назад уже были разработаны синтетические варианты под названием оксиды железа, которые не имели различий в цвете от партии к партии. Как синтетические, так и натуральные охры широко используются во всем мире.Не только в краске, но и, например, в цементе, дорожном асфальте, синтетике и резине.
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…?
Название «красные шкуры» напрямую связано с охрой? Как и многие другие примитивные люди, коренные американцы натирали кожу красной охрой. Охра имела не только ритуальное значение, но и репеллент от насекомых. Во время охоты их добыча с меньшей вероятностью почувствовала запах.
Страница 404 не найдена
Страница 404 не найдена Диалог сообщений Показать сообщение об обновлении
Канада
Мексика
Общая информация
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Аргентина
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Бразилия
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Чили
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Колумбия
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Эквадор
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Уругвай
Наши продукты доступны по всей Южной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Общая информация
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Коста-Рика
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Сальвадор
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Гватемала
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Гондурас
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Мексика
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Никарагуа
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Панама
Наши продукты доступны по всей Центральной Америке, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Общая информация
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Багамы
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Bermuda
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Бонайре, Синт-Эстатиус и Саба
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Каймановы острова
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Доминиканская Республика
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Гаити
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Ямайка
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Пуэрто-Рико
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Сент-Китс и Невис
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Острова Теркс и Кайкос
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Виргинские острова (Британские)
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Другие островные страны Карибского бассейна
Наши продукты доступны по всему Карибскому региону, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Общая информация
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Китай
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Индонезия
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Япония
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales@sherwin. com.
Малайзия
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Сингапур
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Южная Корея
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Таиланд
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Вьетнам
Наши продукты доступны во всем Азиатско-Тихоокеанском регионе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Общая информация
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Хорватия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Кипр
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales@sherwin. com.
Чешская Республика
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Дания
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Общие промышленные покрытия
Danske
Промышленные покрытия для древесины
Danske
Упаковочные покрытия
Английский
Защитные и морские покрытия
Danske
Финляндия
свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
General Industrial Coatings
Suomi
Industrial Wood Coatings
Suomi
Packaging Coatings
English
Protective & Marine Coatings
Suomi
France
Наши продукты доступны ниже или по всей Европе. свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Германия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Венгрия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Италия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales@sherwin. com.
Литва
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Норвегия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Румыния
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Россия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Сербия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Словакия
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Словения
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Испания
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Швеция
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Украина
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу globalsales @ sherwin.com.
Великобритания
Наши продукты доступны по всей Европе, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Ближний Восток
Наши продукты доступны по всему Ближнему Востоку, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
Австралия
Наши продукты доступны по всей Австралии, см. Адреса ниже или свяжитесь с нами по адресу [email protected].
сгенерировано: сб, 27 мар, 16:03:22 CDT 2021
Хост: tsapp-556bc558dd-bvv6j
Порт сервера: 443
Локальный порт: 5443
Экземпляр: server1
Создание этой страницы заняло 0 миллисекунд.
создает спокойствие в ваших комнатах
Если вы хотите создать в своем доме умиротворение, мы покажем вам, как применить и сочетать охристые и зеленые тона в ваших комнатах.
Последнее обновление: 21 ноября, 2018
Совместное использование охры и зеленого создаст тепло и спокойствие в ваших комнатах. Эта цветовая комбинация отлично подходит для ваших основных комнат и даже для спален.
Вам нужно будет тщательно выбрать интенсивность охры и зеленого.Небрежный выбор может привести к визуальному подавлению ваших комнат . В сегодняшнем посте мы объясним, как можно использовать эти цвета на стенах, мебели и декоративных элементах.
Эта комбинация придаст вашему дому приятную, теплую и естественную атмосферу . Благодаря обстановке вам будет комфортно и вы сможете отдохнуть в окружении оригинальных и красивых тонов. Ниже мы покажем вам, как использовать их в домашних условиях.
Охра и зеленый для ваших комнат
В настоящее время это сочетание цветов в тренде.Вы можете удовлетворить свои потребности и эстетические предпочтения. Мы объясним характеристики и преимущества обоих цветов по отдельности и когда они используются вместе.
Охра
Охра — теплый приятный цвет, который легко сочетается с . Он приносит свет и радость в любую комнату. Этот особый цвет может отражать естественный свет при использовании на стенах. Кроме того, он теплее желтого, но не такой темный, как коричневый. Таким образом, вы можете легко использовать его с другими цветами и даже с нейтральными цветами.
Вы можете использовать его для стен, мебели и тканей . украсит ваш дом и создаст пространство для отдыха. .
Зеленый
Зеленый холодный цвет. Вы можете выбрать оливковое, фисташковое, зеленовато-желтое или шалфейное. . Будьте осторожны при использовании зеленого цвета. Это может быть ошеломляющим, и использование зеленого цвета для всего дома может испортить внешний вид вашего дома. Ниже мы расскажем, как использовать эти два цвета вместе для создания красивых и оригинальных пространств.
Совместное использование охры и зеленого в ваших комнатах
Если вы хотите использовать эти цвета вместе в своем домашнем декоре, вам следует подумать о следующем :
У вас большие окна и хорошее искусственное освещение?
Вы хотите «расширить» визуальное пространство с помощью этих цветов?
Можете ли вы заменить обивку своей мебели или купить новую?
Есть бесконечные возможности и способы сочетать охру и зеленый цвет. Создание правильного баланса между ними в ваших комнатах будет иметь фундаментальное значение.Вы можете прочитать, как создать этот баланс ниже.
Покрасьте стены
Одна из идей — покрасить все стены охрой и поиграть с зелеными элементами декора. Или, если хотите, можете просто покрасить одну стену в зеленый цвет, а остальные охру.
Охра имеет более теплый и светлый цвет и помогает визуально «приподнимать» пространство. С другой стороны, если вы используете темно-зеленый цвет, вы не получите такого эффекта. Итак, выбор светлых тонов каждого цвета имеет основополагающее значение для уравновешивания окружающей среды .
При желании можно использовать и третий, желательно светлый, цвет. Выберите нейтральный цвет, например белый, белый, серый или бежевый. Этот третий цвет будет посредником для охры и зеленого. Это поможет вам лучше контролировать различия между охрой и зеленым, а также поможет связать пространство воедино . Вы можете использовать его в мелких деталях, например, в подушках, мебельных каркасах, шторах и других местах.
Создайте контраст вашей мебели
Ваша мебель — ее тона и текстуры — также будут играть ключевую роль в успешном использовании этих цветов. Если вы покрасите стены охрой, можно поиграть с зеленым контрастом . Используйте оливковый или шалфейный для дивана.
Вы можете создать еще один контраст с вашими декоративными подушками, выбрав цвета охры и белого мела.
Сангина, сепия — Все для художников, Канцелярские товары
Сангина, сепия – это мелки или карандаши, которыми любили рисовать художники прошлых веков. Особенно популярными сангина и сепия были потому, что они давали и дают красивые тона коричневого и красноватого цветов – от светло и средне-коричневого, а также красновато-рыжего у сангины, до темно-коричневого теплого — у сепии.
Рисунки, выполненные сангиной, сепией, обычно имеют очень живую, теплую фактуру, особенно интересными получаются портреты, выполненные сангиной, сепией или их смешением.
По составу сангина и сепия – это жженая сиена или окись железа и глина, которые принимают различные оттенки, в зависимости от количества пигментов, входящих в состав, а также от степени прожарки и температуры, при которой сангина, сепия сушатся.
Компанией «Подольск Арт-Центр» выпускаются наборы сангины, сепии в картонных коробках, блистерах и деревянных пеналах. В наборе могут быть как одноцветные мелки, так и собрания из нескольких тонов сангины или сепии.
Особенности рисования сангиной, сепией
Техника рисования сангиной или сепией ничем не отличается от рисования углем прессованным. Ею можно так же создавать полутона на картоне или холсте (чаще всего используется материал сероватого или коричневатого цветов), растушевывать пальцами картину, создавать плавные переходы от одного оттенка к другому, делать полупрозрачные эффекты в линиях или фактурах. Если рисунок, выполненный сангиной или сепией, растереть немного ваткой, можно получить прозрачный и светлый оттенок цвета.
Терракотовым оттенком сангины хорошо создавать портреты в стиле «ню», а также, смешивая разные цвета сангины, сепии, рисовать лицо или тело человека. Такие цвета лучше всего передают именно телесные оттенки, тело, рисованное сангиной, сепией, получается наиболее теплым и реалистичным. Более холодными оттенками сангины, сепии создаются пейзажи.
Рисуя портреты или пейзажи сепией, можно получить эффект старой фотографии, коричневато-серой. Этим приемом часто пользуются современные художники-портретисты.
При комбинировании сангины, сепии с углем прессованным или натуральным, можно получить очень интересные и живые сочетания холодных и мягких, теплых тонов.
Сангина, сепия – это мягкие материалы, которыми рисуют как тонкие линии, так и насыщенные толстые. Так как эти материалы достаточно нежные и могут сломаться при неправильном хранении, профессиональным художникам, предпочитающим именно эти материалы, рекомендуем покупать наборы в деревянных пеналах. Такая упаковка убережет Ваши художественные материалы от рассыпания и раскалывания.
Также там, кто только начинает рисовать сангиной, сепией, следует помнить, что рисунки, выполненные этими материалами, не нуждаются в фиксации, как, например, уголь или пастели. Такие картины необходимо помещать под стекло с рамкой-паспарту, чтобы стекло не дотрагивалось до самой картины. При правильном хранении картины, написанные сангиной, сепией, могут радовать Ваших потомков веками.
Сангина — презентация онлайн
САНГИНА Сангина (фр. sanguine от лат. sanguis — кровь) — материал для рисования, изготовляемый преимущественно в виде палочек. Существует два вида сангины: натуральная и искусственная. Последнюю выделывают из каолина и окиси железа. Сангине обыкновенно придается вид четырехгранных карандашей, не имеющих деревянной оправы. Цветовая гамма сангины колеблется от коричневого до близкого к красному. С её помощью хорошо передаются тона обнажённого человеческого тела, поэтому выполненные сангиной портреты выглядят очень естественно. Во время работы сангину можно смачивать и таким образом варьировать толщину и плотность штриха. Сангину можно растирать по бумаге для получения более тонких и прозрачных слоёв. Особенно широко сангина была распространена в XVII—XVIII веках в рисунках с натуры и портретах (П.Рубенс, А. Ватто, Ж. Фрагонар, Ж. Шарден). Часто к ней обращались художники начала XX века. В это время складывается даже своеобразный тип портрета, где тщательно выполнены лишь голова и руки портретируемого (как правило, сидящего портреты работы К. Сомова, М.Добужинского, В. Шухаева, А. Яковлева). Нередко сангину сочетают с углём или итальянским карандашом. Рисунки сангиной недолговечны, поскольку она может осыпаться с бумаги, поэтому желательно их экспонировать под стеклом или закреплять. Известен этот материал еще с античных времен, но широкое распространение он получил только в эпоху Возрождения. Технику «трех карандашей» художники начали использовать именно в то время. Рисунок наносился сангиной, углем или сепией на тонированную бумагу, после чего необходимые участки высветляли белым мелом. Данная техника пользуется популярностью и в современном мире: считается, что работы в этой технике являются наиболее удачными. Бумага для рисования сангиной. Чтобы раскрыть все достоинства сангины, необходимо правильно подобрать бумагу для изображения. Лучше всего подойдет фактурный, достаточно плотный материал. Чем больше зернистость выбранной бумаги, тем более неоднородной будет получаться линия. Тонированная бумага сделает рисунок более эффектным: нужно подобрать оттенок сангины так, чтобы он сочетался с тоном бумаги. Для этого необходимо сделать на обратной стороне листа несколько пробных штрихов. Сангина: цветовая гамма. Цветовая гамма этого материала дает широкие возможности: рисунки человеческого тела, портреты и пейзажи, выполненные сангиной, получаются очень естественными. Для этого необходимо выбрать цвет, который наилучшим образом отвечает натуре. Так, обнаженная натура удачнее получается в красноватых тонах, а пейзажные зарисовки – в серовато-коричневых. Выигрышно смотрится и сочетание холодных и теплых тонов: для этого сангину комбинируют с углем. Техника работы с материалом. Сангиной рисуют на шероховатой бумаге, плотном картоне или холсте. Основной техникой рисования является сочетание тонких линий растушевки, широких мазков и пятен различной интенсивности. Работы, выполненные этим материалом, крайне живописны за счет вариации толщины штриха, разнообразия пятен и возможность избавится от неправильно проведенной линии. Благодаря различной толщине граней мелка есть возможность проводить различные линии: особенно это помогает при создании быстрого наброска. Коричнево-красный оттенок сангины достаточно естественен и деликатен для изображения оттенка кожи. Однако материал подойдет и для иных типов рисунка, будь то пейзаж или натюрморт. Для использования сангины необходимо запомнить несколько правил его применения: рисунки выполняются либо исключительно сангиной – тогда работа ведется только штрихом без растушевки, либо в сочетании с карандашом черного цвета – тогда в работе применяется растушевка. В первом случае изображение получается в коричневых тонах, во втором – преобладает красный оттенок. Сочетание сангины и черного карандаша на белой бумаге создает тона, близкие к тону тела: краски, так необходимые в этом случае, налицо. Красная и желтая заключается в самой сангине, белая – в бумаге, а множество переходных и составных оттенков создает смесь материалов. В большинстве случаев рисунок сразу наносится мелками. Приоритет отдается наброскам, так как сангина не требует идеальной точности при построении. Основной способ создания работы с помощью сангины — штриховка. Для этого равномерно накладывают штрихи на лист, расчерченный на одинаковые квадраты. Первый квадрат заполняется вертикальной штриховкой, второй – горизонтальной. Далее накладываются штрихи полукругом или в разных направлениях. Чтобы определить толщину линии, обычно проводят по бумаге острой гранью мелка так, чтобы получился тонкий отрезок, а также плоской стороной и боковиной. Разная насыщенность тона, регулируется силой нажима на материал. Линию можно растирать специальной растиркой, ватной палочкой или пальцем: так меняются прозрачность слоя и глубина цвета. Создавая работу с помощью сангины, можно использовать либо только один из способов, растирку или штриховку, либо их сочетание. Напомним, что этот материал хорошо комбинировать с углем или белым мелом. Первым можно затемнить определенные участки, а вторым – высветлить. Фиксация сангины. Сангина для рисования, в принципе, не требует фиксации на бумаге, холсте или картоне специальными фиксативами. Однако чтобы рисунок был более долговечен, можно поместить его под стекло, либо закрепить фиксативом либо можно переложить листы калькой. К свойствам сангины относится то, что она отлично «справляется» с изображениями с крупных размеров, когда не нужно вдаваться в детали. Таким образом, способность быстро покрывать большие плоскости листа, что значительно ускоряет процесс рисования по сравнению с карандашом. Кроме того, сангиной можно рисовать сухим и мокрым способом. Так, сначала выполняется рисунок мокрым способом, а для выделения деталей и текстуры используется сухой способ. Для стирания и корректировки рисунка лучше использовать клячку. Это очень мягкая резинка тестообразной консистенции (раньше в подобных целях использовали хлебный мякиш). Ее можно мять и отщипывать от нее кусочки нужной формы. Клячка отличается от ластика тем, что не повреждает бумагу и не размазывает рисунок. Сангиной работали Ренуар, Микеланджело, Моне, Рембрандт, Леонардо да Винчи, Рафаэль – все они создавали им свои гениальные творения. Сангина для рисования использовалась великими русскими художниками, например, Валентином Серовым, Карлом Брюлловым и многими другими.
коммуна на юго-западе Франции в департаменте Ланды, регион Новая Аквитания. Входит в кантон Гранд-Лак, округ Мон-де-Марсан. Сангине находится в истори
2.
Население
Согласно переписи 2013 года население Сангине составляло 3605 человек 49.3 % мужчин и 50.7 % женщин, в коммуне было 1543 домашних хозяйств, 1091 семей. Население коммуны по возрастному диапазону распределилось следующим образом: 20.2 % — жители младше 14 лет, 12.2 % — между 15 и 29 годами, 22.3 % — от 30 до 44 лет, 19.4 % — от 45 до 59 лет и 26.0 % — в возрасте 60 лет и старше.
Среди 1543 домашних хозяйств 70.7 % составляли семьи: 28.5 % пары с детьми, 36.0 % были бездетны, 6.1 % составляли семьи с одним родителем. Среди жителей старше 15 лет 55.7 % состояли в браке, 44.3 % — не состояли.
Среди населения старше 15 лет 2700 человек 25.8 % населения не имели образования или имели только начальное образование или закончили только колледж, 31.2 % — получили аттестат об окончании лицея или закончили полное среднее образование или среднее специальное образование, 19.4 % — закончили сокращённое высшее образование и 23.6 % — получили полное высшее образование.
В 2012 году из 2227 человек трудоспособного возраста от 15 до 64 лет 1647 были экономически активными, 580 — неактивными показатель активности 73.9 %, в 2008 году — 72.3 %. Из 1647 активных трудоспособных жителей работали 1489 человек 792 мужчины и 697 женщин, 158 числились безработными безработица — 7.1 %. Среди 580 трудоспособных неактивных граждан 134 были учениками либо студентами, 275 — пенсионерами, а ещё 171 — были неактивны в силу других причин. Распределение населения по сферам занятости в коммуне: 6.7 % — ремесленники, торговцы, руководители предприятий, 10.1 % — работники интеллектуальной сферы, 14.7 % — работники социальной сферы, 12.0 % — государственные служащие, 14.1 % — рабочие и 39.7 % — пенсионеры. В 2013 году средний доход на жителя в месяц составлял 1942 €, в год — 23 305 €.
Работа мягкими материалами (сангина)
Просмотр содержимого документа
«Работа мягкими материалами (сангина)»
САНГИНА. РИСОВАНИЕ КРАСНЫМИ МЕЛКАМИ
Насыщенная красная сангина известна в искусстве на протяжении многих веков. Художники Ренессанса работали с натуральным материалом и называли его красными мелками, развивали технику их использования. Особенности работы
Сангина (Красный мел) – это популярный способ выполнения рисунка или пейзажа. Благодаря своей мягкости и теплой цветовой гамме, терракотовые карандаши и мелки пользуются популярностью в классическом портрете. Рисование сангиной, углем и белым мелом успешно применяется для портретов, зарисовок и эскизов и рассматривалось, как переход к профессиональной живописи.
Сангина даёт мелкам насыщенный терракотовый оттенок. Для рисунка используется бумага среднего тона.
Одним из преимуществ сангины является уникальная способность пользоваться текстурой бумаги. Они обеспечивают впечатляющие результаты, в зависимости от приложенного давления на поверхность бумаги. Простое средство для рисования имеет те же преимущества, что и карандаш или уголь. Художники развивают технику использования сангины для штриховки и создания широких линий. Сангиной прекрасно выполнять портреты, зарисовки, деревенские пейзажи (Рис. 1–3). Это идеальное средство для моделирования и рендеринга объема и человеческого тела.
Мягкость и качество натурального красного мела не имеет равных.Сангина позволяет художнику более свободно и тонко выразить тему рисунка.Она приносит фотографическую точность, жизненную силу, индивидуальность выражения. Это старая традиция фигурного рисунка, которая восходит к эпохе Возрождения, усиливается с белым фоном бумаги и тенями.
Работать сангиной значительно сложнее, чем обычной пастелью. Линии сложно растушевать, сгладить, иногда они нечеткие. Сангина служит для эскизов и деталировки поэтому в рисунках красными мелками используется техника работы пастелью и классическая практика эскизов карандашом.
Методы работы.
Тонким, остро заточенным карандашом делают эскиз. Необходима осторожность в размерах и размещении предметов,создании натюрмортов, пейзажей, портретов.
Мягкая сангина требует частой заточки в точку, которую делают при помощи наждачной бумаги или другой абразивной поверхности.
с начала выполняют фон и контур предмета при рисовании натюрмортов, пейзажей.
Формы создают путем закрашивания с использованием мягкой резинки. Это процесс в живописи, который сродни подмалевку.Излишки снимаются тряпкой или чистой кистью.
Построение тона основывается на манипулировании количеством пигмента.
Растушевка позволяет работать, словно кистью. Специальный инструмент для этого известен в истории развития техники, представляет собой палочку цилиндрической формы, коническую на концах, которые обычно изготавливаются из рулонной бумаги. Инструмент применяется чтобы размазать или заштриховать, растушевать сангину.Для сангины он длиннее, полый, с более плотно обернутыми бумагой двумя концами и производит немного другие текстуры.
Сангина допускает определенную степень контроля и удобства в рисовании. Красные мелки широко использовались 15 и 16 веках такие художники, как Леонардо да Винчи в эскизах для «Тайной Вечери», Микеланджело, Рафаэль, Андреа дель Сарто. Большинство известных художников знакомы с сангиной. Использование мелков производит особенное впечатление на кремовой бумаге с вкраплениями белого – это один из основных инструментов старых мастеров.
Горленко Виталий Григорьевич Преподаватель муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Фатежская детская школа искусств».
Рисунок 1.
Рисунок 2.
Рисунок 3.
%d1%81%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%b8%d0%bd%d0%b0 на белорусский — Русский-Белорусский
Число занятых на производстве возросло с 26 тысяч в 1945 до 81 тысячи в 1950 г. Экономика Эстонии во всё большей мере интегрировалась в экономику СССР через поставки сырья и комплектующих изделий.
Колькасць занятых на вытворчасці ўзрасла з 26 тысяч у 1945 г. да 81 тысячы ў 1950 г. Эканоміка Эстоніі ўсё мацней інтэгравалася ў эканоміку СССР праз пастаўкі сыравіны і камплектных вырабаў.
WikiMatrix
B±-, B0-мезоны содержат b-кварк и кварк (или антикварк) первого поколения (u- или d-кварк).
B±-, B0-мезоны змяшчаюць B-кварк і кварк (або антыкварк) першага пакалення (u- або D-кварк).
WikiMatrix
История IX. 81 Фукидид.
Гісторыя IX. 81 Фукідыд.
WikiMatrix
Экстракласа 2014/2015 — 81 розыгрыш чемпионата Польши по футболу.
Экстракласа 2014/2015 — 81-ы сезон чэмпіянату Польшчы па футболе ў Вышэйшым дывізіёне.
WikiMatrix
Отправной точкой стал мыс Свартенвог, расположенный на 81° 20’ с. ш.
Адпраўным пунктам стаў мыс Свартэнвог, размешчаны на 81° 20′ пн. ш.
WikiMatrix
В марте Салтовское электродепо получило 10 новых вагонов типа 81-714. 5 и 81-717.5, поставленные Ленинградским вагоностроительным заводом им. Егорова.
У сакавіку Салтаўскае электрадэпо атрымала 10 новых вагонаў тыпу 81-714.5 і 81-717.5, пастаўленыя Ленінградскім вагонабудаўнічым заводам імя Ягорава.
WikiMatrix
При Университете Чикаго построена библиотека, стоимость сооружения которой составляет 81 миллион долларов.
Пры Універсітэце Чыкага пабудавана бібліятэка, кошт збудавання якой складае 81 мільён долараў.
WikiMatrix
В целом Греция владеет 54 км3 водных ресурсов, но 81 % из них используются в сельском хозяйстве и 3 % в промышленных целях.
Увогуле Грэцыя валодае 54 км3 водных рэсурсаў, але 81% з іх выкарыстоўваецца ў сельскай гаспадарцы і 3% у прамысловых мэтах.
WikiMatrix
Всего в туннеле Тэватрона установлено 2 детектора — CDF (англ.) и D0 (англ.).
Усяго ў тунэлі Тэватрона ўстаноўлена 2 дэтэктара — CDF (англ. ) і D0 (англ.).
WikiMatrix
Заметно большие степени сжатия могут быть получены при использовании не имеющего, несмотря на сходство в названиях, непосредственного отношения к стандарту JPEG ISO/IEC 10918-1 (ITU T.81 Recommendation) метода сжатия JPEG-LS, описываемого стандартом ISO/IEC 14495-1 (ITU T.87 Recommendation).
Прыкметна вялікія ступені сціску могуць быць атрыманы пры выкарыстанні не мае, нягледзячы на падабенства ў назвах, непасрэднага дачынення да стандарце JPEG ISO/IEC 10918-1 (ITU T. 81 Recommendation) метаду сціску JPEG-LS, апісванага стандартам ISO/IEC 14495-1 (ITU T. 87 Recommendation).
WikiMatrix
Иванко вышел на 81 минуте вместо Александра Косырина.
Іванка выйшаў на 81 хвіліне замест Аляксандра Касырына.
WikiMatrix
Открыл три кометы: две долгопериодические — C/1844 Y2 и C/1857 D1, и одну короткопериодическую — 6P.
Адкрыў тры каметы: дзве доўгаперыядычныя — C/1844 Y2 і C/1857 D1, і адну кароткаперыядычную — 6P.
WikiMatrix
Сегодня их 81, тогда как в прошлой сессии было 74.
Сёння іх 81, тады як у мінулай сесіі было 74.
WikiMatrix
К февралю 1944 года совершил 81 боевой вылет на штурмовике Ил-2 на штурмовку техники и войск противника.
Да лютага 1944 года здзейсніў 81 баявы вылет на штурмавіку Іл-2 на штурмоўку тэхнікі і войскаў праціўніка.
WikiMatrix
NGC 81 была открыта в 1873 г. английским астрономом Ральфом Коуплендом.
NGC 81 была адкрыта ў 1873 г. англійскім астраномам Ральфам Коўплендам.
WikiMatrix
Сухофрукты богаты витаминами (A, B1, B2, B3, B5, B6) и минеральными элементами (железо, кальций, магний, фосфор, калий, натрий), содержат порядка 250 ккал и 1,5 — 5 г белка на 100г.
Сухафрукты багатыя на вітаміны (A, B1, B2, B3, B5, B6) і мінеральныя элементы (жалеза, кальцый, магній, фосфар, калій, натрый), утрымліваюць каля 250 ккал і 1,5 — 5 г бялку на 100г.
WikiMatrix
С 1890 года командир батальона 76-го пехотного полка, с 1897 года — 4-го гренадерского полка, с 1901 года — 81-й пехотной бригады, с 1905 года — 27-й Вюртембергской дивизии, с 1 сентября 1909 года — II армейского корпуса (3-я и 4-я пехотные дивизии).
З 1890 камандзір батальёна 76-га пяхотнага палка, з 1897 года — 4-га грэнадзёрскага палка, з 1901 года — 81-й пяхотнай брыгады, з 1905 года — 27-й Вюртэмбергскай дывізіі, з 1 верасня 1909 года — II армейскага корпуса (3-я і 4-я пяхотныя дывізіі).
WikiMatrix
Данные о семейном положении подозреваемых обнаруживают следующую долю женатых: 81 % — в Пфальце, 82 % — в Вюрцбурге и почти 85 % — в Дюссельдорфе.
Дадзеныя пра сямейнае падажэнне падазроных выяўляюць наступную долю жанатых: 81 % — у Пфальцы, 82 % — у Вюрцбургу і амаль 85 % — у Дзюсельдорфе.
WikiMatrix
Первым цифровым дальномерным фотоаппаратом в 2004 году стал «Epson R-D1».
Першым лічбавым дальномерным фотаапаратам у 2004 годзе стаў «Epson R-D1».
WikiMatrix
С 1963 по 1974 год Оверат играл за сборную ФРГ, проведя 81 матч и забив 17 голов.
З 1963 па 1974 год Оверат гуляў за зборную Германіі, правёўшы 81 матч і забіўшы 17 галоў.
WikiMatrix
Эффективное использование языка 81 Языкознание и языки.
Эфектыўнае выкарыстанне мовы 81 Мовазнаўства і мовы.
WikiMatrix
«Пузырь» образовался в результате звездного ветра от горячей массивной звезды типа Звезда Вольфа — Райе SAO 20575 (BD+60 2522), имеющей видимую звездную величину 8.7 и массу в 10-40 солнечных.
«Бурбалка» ўтварылася ў выніку зорнага ветру ад гарачай масіўнай зоркі тыпу Зорка Вольфа — Рае SAO 20575 (BD+60 2522), што мале бачную зорную велічыню 8.7 і масу ў 10-40 сонечных.
WikiMatrix
Существовала также другая, трёхпролётная арка Тита, воздвигнутая Сенатом в 81 году н. э. в восточной оконечности ипподрома Циркус Максимус.
Існавала таксама іншая, трохпралётная арка Ціта, узведзеная Сенатам у 81 годзе н.э. на ўсходнім ускрайку іпадрома Цыркус Максімус.
WikiMatrix
Большинство слов в языках северной подгруппы имеет общее происхождение, так в каро насчитывается 76 % слов общих с аласом, 81 % с пакпаком и 80 % с сималунгуном, тогда как с малайским только 30 %.
Большасць слоў у мовах паўночнай падгрупы мае агульнае паходжанне, так у кара налічваецца 76 % агульных слоў з аласам, 81 % з пакпакам і 80 % з сімалунгунам, тады як з малайскім толькі 30 %.
WikiMatrix
Луна и Земля имеют необычно высокое отношение массы спутника к массе планеты, равное 1:81, в сравнении с остальными спутниками планет Солнечной системы.
Месяц і Зямля маюць незвычайна высокія суадносіны масы спадарожніка да масы планеты, роўныя 1:81, у параўнанні з астатнімі спадарожнікамі планет Сонечнай сістэмы.
WikiMatrix
Сангина — ILLUSTRIUM
Сангина или Красная земля или Красный мел – древнейший материал самородного происхождения, известный людям с доисторических времен. Он принадлежит к группе красных земляных охр, обожженных в жерлах вулканов самой природой. Огненный материал красного цвета!
Природная красная охра. Красная земля. Провинция Руссильон, Франция. Глина с окисью железа. Кроваво красный пигмент известен еще со времен Палеолита, когда им расписывали своды пещер. Еще в подростковом возрасте, лет в 12, мне довелось побывать на стоянках древних пещерных людей в республике Хакасии. Местечко называется Сулекские Писаницы и является памятником всемирного значения. Скалы в том месте густо покрыты тысячами древних изображений, датируемых 2 тысячелетием до нашей эры. Я помню, как меня удивило, что все они красного цвета. Материал, которым они выполнены, не что иное, как сангина, красная охра. Это был удивительный опыт, который я могу оценить лишь теперь.
Месторождения красной охры находятся в недрах многих стран. На нашей необъятной территории России также имеются обширные залежи охристых глин прекрасного качества, однако мы не используем ее в производстве пигментов. Традиционно сангину добывают в Италии.
Большинство из рисунков, известных в истории искусств до 1600 г., выполнены сангиной. До этого времени сангину называли «красным мелом» или «синопией». На самом деле это не мел, а каолиновая глина, содержащая в составе безводные окислы железа.
Название «сангина» произошло от латинского «sanguis», пришло через итальянский «sanguigna» во французский «sanguine», что означает «кровь» или «кроваво – красный». Любопытно, что «sanguis» переводится еще и как «сангвиник». Понятие сангвиник появилось уже после названия яркого жизнеутверждающего пигмента. Это и не удивительно – яркие энергичные люди ассоциировались с красным теплым цветом.
Сангина, как и прочие пигменты группы натуральных красных охр, отличаются исключительной прочностью, не боятся света, не выцветают, в составе красок быстро сохнут, отлично держатся на поверхности. Их используют в приготовлении всех типов красок.
Сангина представляет собой спрессованный, очень мелкий безводный порошок. Это свойство позволяет применять ее как сухой, так и растворенной в воде, используя кисть или перо. Кроме того, летучесть сангины дает возможность переноса достаточно точного зеркального изображения на другую поверхность с помощью постукивания по обратной стороне бумаги.
До конца 14 века с помощью нее выполняли эскизы на бумаге и изготавливали синопии — подготовительные рисунки для фресок, пока ее не сменила технология сграффито. С этого времени сангина все больше становится самостоятельным графическим материалом. Постепенно мастера изобретают технику «трех карандашей», где кричащая сангина используется уже очень деликатно, лишь подкрашивая и дополняя рисунок. Обычно в такой технике используются несколько тонов: Итальянский карандаш карандаш или сепия, сангина, мел и тонированная бумага. Получается очень красивый эффект, который до сих пор очень популярен среди художников.
Голова женщины в ночном колпаке Жан-Батист Грез,1772, красный мел. Портрет мальчика, Пьер Александр Wille,1780, красный мел. Жан-Батист Грез, зарисовка,до 1769, красный мел Рубенс. Портрет сына. 1625 — 26. Итальянский карандаш, мел, сангина. А.Ватто. Зарисовка головы в трех ракурсах. Итальянский карандаш, сангина. Антуан Ватто. Дама. Уголь, акварель, сангина. К.А Сомов. Портрет Добужинского. Итальянский карандаш, сангина, мел. Рубенс. Портрет сына. Итальянский карандаш, мел, сангина. Аннибале Карраччи. Сангина и мел.
Можно с уверенностью утверждать, что сангина не теряла необычайную популярность на протяжении всей истории человечества вплоть до 17 века — самого ее расцвета, после чего интерес с к технике пережил резкий спад. Но и сейчас сангина жива, ее используют многие художники.
Как графический материал, ее любили и использовали в своих рисунках Рубенс, Ватто, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Рембрандт, Лебрен, Юбер, Робер, Фрагонар, Ренуар, Берта, Моризо, Мане, Брюллов, Кипренский, Серов… Да проще сказать, кто ее не использовал.
Сейчас сангину можно приобрести в виде брусков, граненых или круглых, в виде стержней для механических карандашей или в виде классического карандаша в деревянной оправе, светлого и темного тона.
Несмотря на свою популярность и распространенность, это достаточно коварный материал. Красная земля непросто корректируется и плохо стирается с бумаги. К тому же она имеет малый диапазон тона, что очень усложняет ситуацию для начинающего – рисунки получаются плоскими.
Поэтому, если вы еще не достаточно хорошо владеете рисунком, не стоит браться сразу за сангину, потому как, скорее всего, вы будете очень разочарованы и можете бросить рисование. А вам это не нужно, верно? Не зря во всех художественных заведениях начинают обучение с рисунка карандашом. Все потому, что он лучше всего поддается корректировке. Начните с графита или, в крайнем случае, с соуса. Это будет правильное решение. И пусть сангина немного подождет.
Всего доброго!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Портреты на заказ с фотографии в Самаре и Тольятти, заказать портрет по фото
Для выполнения рисунка используются различные материалы: карандаши, сангина, соус, уголь, пастель, фломастеры, черная акварель, цветные мелки, тушь, а также кисть, перо, резинка.
Рисунок карандашом
Если вы рисуете карандашом, вам следует иметь сразу несколько заточенных карандашей различной мягкости. Для набросков используют карандаши с мягким графитом (B-3B), дающим сочную линию. Для выполнения тоновых рисунков применяют карандаши с более твердым графитом (H, HB, 2H), позволяющим добиться точной передачи формы с помощью светотени. Большинство художников предпочитают начинать работу твердо-мягким карандашом.
Карандаш следует затачить в виде конуса. Карандаши для рисунка следует затачивать так, чтобы графит карандаша был длинным и тонким, чтобы им можно было провести линию различной толщины: тонкие — острым концом, а более широкие — боковой поверхностью графита. Деревянную оправу карандаша стачивают на 25—30 мм и обнажают графит на 8—10 мм. Затупившийся в процессе рисования графит вновь затачивают острым ножом или наждачной бумагой. Длина карандаша для рисования должна быть не менее 10 сантиметров. Если карандаш короче, следует использовать держатель для карандаша.
Резинка, используемая в работе над рисунком, должна быть мягкой. Часто резинку срезают так, чтобы образовался острый угол. Она предназначена для стирания ненужных линий и пятен, а также для высветления тона путем снятия части графита с рисунка.
Рисунок пером
К рисованию пером можно приступить тогда, когда правила выполнения рисунка карандашом уже усвоены. При этом используют различные(чаще всего тонкие) стальные перья и жидкую тушь. Пером работают по плотной и гладкой бумаге, но не мелованной. Рисование пером требует особой внимательности и аккуратности. Работа пером ведется в той же последовательности, что и рисование карандашом. При рисовании пером нельзя брать много туши на перо, так как она может оставить на рисунке ненужный след. необходимо постоянно следить за чистотой пера и при необходимости очищать его от засохшей туши. Штрихам, сделанным пером, необходимо давать время, чтобы тушь подсохла и не смазывалась.
Перо дает возможность прорисовать мелкие детали. Им можно выполнять и быстрые наброски, и светотеневые рисунки. Рисунки пером требует особой внимательности, ведь их трудно исправлять.
Рисунок маркером
Маркер в зависимости от заправки и толщины может давать толстые и тонкие, сочные и мягкие линии. Рисуя маркером, можно получить линии одной ширины. Маркер, как и шариковая ручка, используется для выполнения набросков.
Рисунок углем
Рисунок углем требует опыта и определенных навыков. Уголь — это достаточно хрупкий материал. Он плохо соединяется с бумагой и осыпается при колебаниях, но дает глубокий матово-черный след, хорошо видимый на расстоянии и придающий неповторимый характер рисунку. Рисунок, выполненный углем, можно закрепить специальным раствором — фиксатором, можно закрепить также и обычным лаком для волос. При хранении в папке каждый рисунок следует обернуть бумагой и жестко закрепить ее, чтобы бумага «не ёрзала» по рисунку и не размазывала линии, портя тем самым работу. Уголь необходимо оборачивать в бумагу, чтобы не испачкаться. Затачивают уголь наждачкой. уголь позволяет работать как тонкими линиями, так и плашмя.
Рисунок соусом, сангиной, пастелью
Соус — мягкий материал для рисования в виде жирных черных стержней диаметром 8—10 мм в бумажной обертке. Рисунок соусом оставляет на бумаге жирные размазанные линии и пятна. чаще соус используют для набросков.
Сангина — материал красного цвета. Изготовляется в виде палочек без деревянной оправы. Красный цвет сангины и белая бумага дают большие возможности в передаче тончайших тональных переходов и широко используются при рисовании обнаженной фигуры.
Пастель — мягкие цветные палочки (карандаши), приготовленные особым способом. Пастелью называют также рисунки, сделанные этими карандашами. Пастель мягкий материал и также как и уголь плохо держится на бумаге. Для пастели покупают специальную пастельную бумагу. Пастели присущи матовая поверхность красочного слоя и мягкий интенсивный цвет.
Заказы на портрет принимаются в Тольятти и Самаре по телефону 8 927 893 39 37. Оформить заказ можно отправив электронное письмо на e-mail: [email protected]
Примеры работ посмотреть в галерее работ или же в группе Вконакте
С различными техниками вы можете ознакомиться в таких статьях как:
Также вас могут заинтересовать такие статьи как:
ИСКУССТВО СВАДЕБНОЙ ФОТОГРАФИИ — Aisle Runners
Ниже вы найдете разделы вопросов и ответов, в которых Джоанна так любезно ответила на некоторые из наших самых насущных вопросов портретной живописи.
Начало работы
Q: Какие типы фоновых цветов вы любите использовать для сеансов портретной съемки?
A: Я люблю использовать темные матовые цвета. Мои фавориты — коричневый, серый, [конечно] черный, золотой, бордовый, бирюзовый, оливково-зеленый и темно-синий.
Q: Существуют ли эмпирические правила, определяющие, какие цвета лучше всего подходят для разного цвета лица?
A: С точки зрения наряда, КАЖДЫЙ отлично смотрится в черном или кремовом / цвете слоновой кости. Для более широкой цветовой палитры оттенки драгоценных камней и приглушенные цвета также подходят почти для любого цвета кожи. Мне также нравятся монохромные образы, когда коричневые тона кожи сочетаются с такими цветами, как коричневый, горчичный и румянец, а более светлые тона кожи носят белый, румяный и коричневый цвета.
Больше всего я отвращаюсь к основным цветам — я не фанат! Вместо жесткого синего, ярко-красного, желтого и зеленого я предпочитаю более мягкие или украшенные драгоценными камнями версии основных цветов.Поэтому такие цвета, как мягкий синий или бирюзовый, бордовый вместо настоящего красного, насыщенный горчичный вместо ярко-желтого или охотничий зеленый, как правило, лучше подходят для моего стиля.
Q: Какие из ваших любимых приемов вы любите использовать во время стрельбы?
A: Я большой поклонник волос и тканей, развеваемых на ветру, так что вентилятор просто необходим!
Персональные советы по укладке
Q: Не могли бы вы поделиться некоторыми идеями о том, какие типы одежды лучше всего подходят для вашего стиля фотографии?
A: Это, честно говоря, зависит от уровня формальности, который мои клиенты предпочитают для своей конкретной съемки.Для более повседневного образа джинсы и простая черная водолазка — одни из моих любимых образов. Единственное, на что я сомневаюсь — это шорты для мужчин и короткие платья или платья с завышенной талией для женщин.
Для чего-то более формального я люблю создавать образы с простой одеждой из изысканных тканей, таких как тюль, органза, шелк, шифон, кружево или мягкие блестки. Вариантов столько! Как правило, я просто говорю своим клиентам, чтобы они избегали сложных узоров, и в целом я не без ума от ткани из хлопчатобумажной ткани.
Q: Что вы можете посоветовать по поводу макияжа?
A: Обычно большинство моих клиентов почти не используют макияж во время моих студийных съемок; однако я не против.Хотя некоторым это может показаться немного пугающим, имейте в виду, что мы всегда можем исправить пятна и изменения цвета кожи при постобработке.
Мой лучший совет — делайте макияж максимально естественным. Кожа должна быть матовой, без бронзаторов, мелирования или контуров. Если клиенты хотят носить наращивание ресниц или полоски ресниц, избегайте стилей [толщины и длины], которые выглядят искусственно.
Пример портрета сангвиника по запросу
Описание работы:
Чтобы сделать индивидуальный заказ, нажмите на желтую кнопку «Сделать заказ» и позвольте себе ориентироваться
индивидуальный портрет карандашом на заказ. Поставляется под стеклом. Размеры 24×30 см. Дайте мне 2 или 3 фотографии, чтобы запечатлеть личность.
Еще с эпохи Возрождения художники любят делать подготовительные наброски к своим картинам тремя карандашами: сепией, белым и сангина. Сочетание этих 3 карандашей придает рисунку живость и правдивость. Я люблю так рисовать, особенно детские портреты. При одновременном заказе 2 разных чертежей доставка осуществляется бесплатно. Категория Рисунок карандашом
Использованных материалов:
карандаш сепия, белый, сангина
Теги:
#карандаш
#семья
# даниэль арнал
#sanguine
# портрет по запросу
120 € Продано
Бесплатная доставка
Продано
Вам нравится это произведение?
Это произведение было продано, но художник принимает заказы на комиссию. Заказать произведение искусства очень просто, и вы получите идеально индивидуализированное произведение.
Описание работы
Чтобы сделать индивидуальный заказ, нажмите на желтую кнопку «Сделать заказ» и позвольте себе ориентироваться
индивидуальный портрет карандашом на заказ. Поставляется под стеклом. Размеры 24×30 см. Дайте мне 2 или 3 фотографии, чтобы запечатлеть личность.
Еще с эпохи Возрождения художники любят делать подготовительные наброски к своим картинам тремя карандашами: сепией, белым и сангина. Сочетание этих 3 карандашей придает рисунку живость и правдивость. Я люблю так рисовать, особенно детские портреты. При одновременном заказе 2 разных чертежей доставка осуществляется бесплатно. Категория Рисунок карандашом
Использованных материалов:
карандаш сепия, белый, сангина
Теги:
#карандаш
#семья
# даниэль арнал
#sanguine
# портрет по запросу
Возврат и возврат
Мы хотим, чтобы вы любили свое искусство! Если вы не полностью удовлетворены своей покупкой, вы можете вернуть ее бесплатно в течение 14 дней без каких-либо вопросов. Учить больше
Отзывы художников (11)
Продано
Вам нравится это произведение?
Это произведение было продано, но художник принимает заказы на комиссию.Заказать произведение искусства очень просто, и вы получите идеально индивидуализированное произведение.
Это произведение продано Даниэль АРНАЛ из Франции
Как нарисовать портрет эпохи Возрождения — Практическое руководство — Художники и иллюстраторы
Художница-портретистка с классическим образованием Светлана Камерон покажет вам, как нарисовать портрет эпохи Возрождения, как итальянский мастер
Светлана Камерон,
Наталья Осипова , бумага, мел, пастель, 70х50см
Главный принцип, который отличает работы старых мастеров от современного реализма, — это использование ценности и тени для создания иллюзии трехмерной формы на двухмерной поверхности. Принцип, который стал известен как chiaroscuro , что в переводе с итальянского означает «светлый-темный», на удивление прост.
При правильном освещении форма разделяется на две основные массы ценностей: свет и тень. Если вы научитесь воспроизводить точные формы света и тени и обращать особое внимание на переходы между ними, вы сможете запечатлеть сходство и нарисовать что угодно реалистично. С момента своего появления в 15 веке этот подход успешно применялся многими художниками, которыми мы восхищаемся сегодня.
Как мне осветить объект, как старый мастер?
Чтобы добиться красивых мягких переходов, характерных для работ старых мастеров, осветите объект естественным светом. Искусственное освещение создает более сильные контрасты, более жесткие края и часто изменяет цветовую температуру. Всегда работайте с одним источником света и убедитесь, что вы четко определили светлые и темные массы. (Два или более источника света не только разбавят тени, но и ослабят структуру вашего рисунка). Разместите модель возле большого окна или окна в крыше. Лучше всего подходит северный свет, поскольку он практически не меняется в течение дня, но подойдут и другие окна, если нет прямого солнечного света.
Что такое техника работы с мелками?
Я уже работал портретистом, когда впервые наткнулся на несколько рисунков итальянского Возрождения, выполненных в так называемой технике trois crayons (или «трехцветной»). Эти подготовительные этюды для многофигурной масляной живописи были тщательно выполнены черным, красным и белым мелом на бумаге бежевого цвета.Меня поразил реалистичный эффект, который можно было получить с такой ограниченной палитрой.
Заинтригованный и желающий попробовать сам, я начал экспериментировать с углем, сангина и белыми карандашами Conte на пастельной бумаге разных цветов и фактур. При использовании по-разному — заштрихованных, смешанных, смешанных, растянутых с разной степенью непрозрачности — три цвета могут дать широкий спектр текстур и очень правдоподобные оттенки кожи.
Светлана Камерон,
Эмили , бумага, уголь, сангина и белый конте, 45×35см
Как работает техника мелков?
Техника трехцветного Возрождения логична и проста: черный мел использовался для темных и холодных тонов, красный сангина — для теплых полутонов, а белый — для светлых тонов.Для этюдов и зарисовок этого было достаточно. Однако для более изысканных, законченных портретов одного теплого сангвиника было недостаточно, чтобы передать весь спектр телесных тонов. Некоторые черты лица, такие как губы или уголки глаз, часто требуют холодного розово-красного цвета, особенно в тенях. Для этого я добавила темный сангина Derwent, который использую вместе с теплым сангина Conte.
Как начать трехцветный рисунок?
Для трехцветного рисунка нет фиксированного порядка применения цветов.Что бы вы ни выбрали в первую очередь, результаты будут более или менее одинаковыми. Обычно, если рисунок требует более темных оттенков и более глубоких теней, я начинаю с черного, а затем добавляю красный. Но если объект в основном теплый и светлый, я обычно начинаю с сангвиника, а затем углубляю тени черным цветом.
Красный пигмент присутствует во всех частях моих портретов — он добавляет тепла и оживляет модели. Черный присутствует во всех тенях, но иногда и в светлых областях. Я добавляю его очень экономно и смешиваю с белым, чтобы создать прохладные голубоватые оттенки в глазницах или вокруг рта и подбородка.
Белый следует использовать только для светлых участков. Никогда не добавляйте белый цвет к теням, так как он сделает мутные темные теплые цвета. Если вам нужно осветлить затененную область — например, чтобы добавить отраженный свет — поднимите пигмент с помощью бумажного пня или замазки, чтобы вместо этого обнажить часть бумаги.
Зачем рисовать на цветной земле?
Хотя технически возможно работать на белом фоне, рисование на цветной бумаге синего, серого, бледно-зеленого и желтого оттенков дает различные красивые эффекты.Мне особенно нравится бумага Canson Mi-Teintes средней стоимости теплого серого цвета под названием «Лунный камень».
Используемый в качестве основы для портретов, Лунный камень служит нескольким целям. Во-первых, он эффективно становится дополнительным цветом в моей ограниченной палитре: просвечивая сквозь полупрозрачные вуали пигмента или выглядывая сквозь частицы нарушенного цвета, осевшие на зубце бумаги, он создает различные эффекты оптического смешения и значительно расширяет диапазон оттенков кожи. Будучи приглушенным серым, лунный камень оказывает охлаждающее действие на все теплые цвета, особенно на сангвиник, который легко может стать слишком горячим и подавляющим.Оставленный экспонатом во многих частях рисунка и на заднем плане, он добавляет единство и гармонию законченному произведению искусства.
Светлана Камерон,
Катя , бумага, уголь, пастель, 45×35см
Как нарисовать портрет эпохи Возрождения: демонстрация
Светлана Камерон покажет вам, как сделать современный вид трехцветной техники рисования итальянскими мастерами в этой пятиэтапной демонстрации.
Материалы Светланы
БУМАГА: Бумага Canson Mi-Teintes, 160 г / м2 «лунный камень», 41×32 см
ЦВЕТ: Угольные карандаши Conté à Paris, цвета H, HB, 2B; Дервент темный уголь и сангина карандаши; Сангина и белый карандаши Conté à Paris
ЛАСТИКА
ПНИ ДЛЯ СМЕШИВАНИЯ БУМАГИ
Шаг 1
Нарисуйте среднюю линию лица сангинальным карандашом.Найдите перпендикулярную линию, проходящую через уголки глаз. Эти две линии помогают установить наклон и угол наклона головы. Установив их, задайте более общие принципы пропорциональности, такие как высота и ширина головы и расположение черт лица. Подтвердите их размещение на модели с помощью прицельного метода.
Важно точно установить все пропорции, так как этот этап закладывает основу для остальной части портрета. Вначале слегка надавите на карандаш, чтобы внести исправления.Если слишком рано вогнать пигмент в зубец бумаги, стереть его полностью не удастся.
Шаг 2
Продолжайте строить линии построения, добавляя некоторые признаки изменения плоскости и нанося на карту области теней, такие как глазницы, темная сторона лица, волосы и тени, отбрасываемые носом и подбородком. Объедините и соедините все теневые формы, смешав их с бумажным обрубком, не оставляя промежутков между карандашными отметками.
Шаг 3
До сих пор сангина использовалась только для средних значений, поэтому пришло время сдвинуть шкалу значений в обоих направлениях, добавив черный цвет к темным областям и белый к светлым.Я считаю полезным установить крайние пределы моей шкалы ценностей довольно рано, потому что это значительно упрощает согласование средних значений между ними. Все относительно, и все, что вы добавляете в свой рисунок, изменяет восприятие других элементов. Если средние тона кажутся тусклыми, можно часами пытаться их исправить, а все, что вам может понадобиться, — это усилить отбрасываемые тени или осветлить светлые участки.
Шаг 4
Продолжайте улучшать рисунок, постепенно добавляя больше деталей и обращая особое внимание на цветовую температуру.Хотя именно баланс света и тени делает рисунок трехмерным, именно сдвиги тепла-холода делают цвета кожи более реалистичными.
Добавьте больше сангина там, где это необходимо, например, в уголки глаз, ноздри, линию, разделяющую губы, щеки, тени, отбрасываемые волосами на кожу. Эти небольшие теплые акценты сразу оживят портрет.
Шаг 5
Лиза , бумага, уголь, сангина и белый конте, 42х32см
Чтобы закончить рисунок, внимательно проверьте сходство и настройте выражение, потратив столько времени, сколько необходимо, пока оно не станет правильным.Придайте волосам и одежде больше объема и текстуры. Убедитесь, что «ловящие» огни в глазах сбалансированы, и добавьте отраженный свет в другом месте, где это необходимо. В заключение смягчите или заострите некоторые края, чтобы добавить больше разнообразия и визуального интереса.
Подробнее:
Для получения советов по искусству, вдохновения и демонстраций, доставляемых непосредственно вам каждый месяц, вы можете подписаться на журнал Artists & Illustrators .
Рисунок, азиатский портрет, итальянский ренессанс, вдохновленный Микеланджело — рисунки итальянского ренессанса карандашом, графит, пастель, сангина на бумаге Рисунок Алессандро Неши
Азиатский портрет, итальянский ренессанс, вдохновленный Микеланджело — рисунки итальянского ренессанса карандашом, графит, сангина, бумага, уголь, пастель, темпера. Родился, живу и работаю в Риме.Чтобы оставаться в городе, который я люблю, я каждый день приношу много жертв. Гулять по Риму — бесценная ценность. Те, кто побывал, могут сказать. Рим заставляет влюбиться. Здесь жила великая История, великое Искусство. Вы можете почувствовать их вокруг себя, когда находитесь здесь, в Риме или в Италии. Прогуливаясь по Риму, вы проходите через Историю, Искусство, Музыку, в непрерывном диалоге с Мастерами прошлого. Искусство и римская история, средневековье, эпоха Возрождения, барокко … Они оставили нам великие уроки.Это было увлекательно в интригующем диалоге с ними. Эта серия работ вдохновлена старыми мастерами итальянского Возрождения: Микеланджело, Рафаэлем, Леонардо да Винчи, Тицианом, Паоло Уччелло, Поллайоло, Боттичелли … и всем итальянским Возрождением. Итальянское Возрождение в живописи началось заново, во Флоренции и Тоскане, с фресок Мазаччо, затем панно и фресок Пьеро делла Франческа и Паоло Уччелло, которые начали повышать реализм их работ, используя новые техники перспективы, таким образом представляя трехмерность в двумерном искусстве более достоверна. Пьеро делла Франческа писал трактаты с научной точки зрения. Создание заслуживающего доверия пространства позволило художникам также сосредоточиться на точном изображении человеческого тела и на натуралистических пейзажах. Фигуры Мазаччо обладают неизвестной до того времени пластичностью. По сравнению с плоскостностью готической живописи его картины были революционными. Примерно в 1459 году Алтарь Сан-Зено (Мантенья), вероятно, был первым хорошим примером живописи эпохи Возрождения в Северной Италии, моделью для всех художников Вероны, например, Джироламо даи Либри.На рубеже 16-го века, особенно в Северной Италии, художники также начали использовать новые техники манипулирования светом и тьмой, такие как контраст тонов, очевидный во многих портретах Тициана и развитие сфумато и светотени Леонардо да Винчи. и Джорджоне. В этот период также появились первые светские (нерелигиозные) темы. Период, известный как Высокое Возрождение, представляет собой кульминацию целей более раннего периода, а именно точное представление фигур в пространстве, переданных с достоверным движением и в должным образом приличном стиле. Самые известные художники этого периода — Леонардо да Винчи, Рафаэль и Микеланджело. Их изображения являются одними из самых известных произведений искусства в мире. Тайная вечеря Леонардо, Афинская школа Рафаэля и потолок Сикстинской капеллы Микеланджело — шедевры того периода. Живопись высокого Возрождения превратилась в маньеризм, особенно во Флоренции. Художники-маньеристы, сознательно восставшие против принципов Высокого Возрождения, склонны изображать вытянутые фигуры в нелогичных пространствах.Современная наука признала способность искусства маньеризма передавать сильные (часто религиозные) эмоции, в то время как Высокому Возрождению этого не удавалось. Некоторые из главных художников этого периода — Понтормо, Бронзино, Россо Фьорентино, Пармиджанино и ученик Рафаэля Джулио Романо. Если вы покупаете оригинал или распечатку, свяжитесь со мной по электронной почте: [email protected], я буду рад познакомиться с вами. Для запросов, информации или более подробной информации свяжитесь со мной по электронной почте или посетите мой веб-сайт http: //www. artecampagnaromana.com
Pitt Artist Pen Calligraphy Sanguine
Pitt Artist Pen Calligraphy Sanguine — Магазин RISD
Ответ на COVID-19 — Вы все еще можете делать покупки в магазине у нас, но безопасность является приоритетом.
Войти
Авторизуйтесь, если у вас есть аккаунт
Регистр
Наличие учетной записи у нас позволит вам быстрее оплачивать покупки в будущем, хранить несколько адресов, просматривать и отслеживать свои заказы в вашей учетной записи и многое другое.
Завести аккаунт
Код товара 4005401675884
Ручки Pitt Artist с 2 штуками. Наконечник для каллиграфии 5 мм обеспечивает стойкие водостойкие чернила ярких цветов без запаха, которые не растекаются по бумаге.
Пигментированные чернила India обладают светостойкостью, не содержат кислот и обладают нейтральным pH. Ручки ежедневно используются художниками по всему миру для иллюстраций, дизайна одежды, живых рисунков, портретов, последовательного искусства и картин на холсте.Они прекрасно работают на всех типах бумаги и холста, а также на пористых поверхностях. Доступны индивидуально или в наборах. Когда не используется, храните его в горизонтальном положении.
Рисование , искусство или техника создания изображений на поверхности, обычно на бумаге, с помощью отметок, обычно чернилами, графитом, мелом, углем или мелком.
Берта Моризо: Сестра художника Эдма с дочерью Жанной
Сестра художника Эдма с дочерью Жанной , бумага, акварель поверх графита, Берта Моризо, 1872 г .; в коллекции Национальной галереи искусств, Вашингтон, округ Колумбия
Предоставлено Национальной галереей искусств, Вашингтон, округ Колумбия / Коллекция Эйлсы Меллон Брюс. Регистрационный номер 1970.17.160
Рисование как формальное художественное творение можно определить как преимущественно линейное воспроизведение объектов видимого мира, а также концепций, мыслей, отношений, эмоций и фантазий в визуальной форме, символов и даже абстрактные формы.Это определение, однако, применимо ко всем графическим искусствам и техникам, которые характеризуются акцентом на форме или форме, а не на массе и цвете, как в живописи. Рисование как таковое отличается от процессов графической печати тем, что существует прямая связь между производством и результатом. Короче говоря, рисунок — это конечный результат последовательных усилий, приложенных непосредственно к носителю. Хотя рисунок может служить основой для воспроизведения или копирования, он, тем не менее, уникален по своей природе.
Посмотреть, как Джорджет Сибрук рисует эскиз
Джорджет Сибрук в отрывке из «Этюд негритянских художников» , немого фильма, созданного Фондом Хармона и выпущенного в 1930-х годах, в котором много художников, работавших в период Гарлемского Возрождения.
Архивные кадры предоставлены Интернетом Moving Images Archive (на archive.org) совместно с Prelinger Archives См. Все видео для этой статьи
Хотя не каждому произведению искусства предшествовал рисунок в виде предварительного эскиза, рисунок является по сути, это основа всего изобразительного искусства. Часто рисунок поглощается выполненной работой или разрушается в процессе завершения. Таким образом, полезность чертежа наземного плана здания, которое должно быть возведено, уменьшается по мере того, как здание поднимается вверх.Точно так же точки и линии, отмеченные на необработанном каменном блоке, представляют собой вспомогательные рисунки для скульптуры, которые будут вырезаны из материала. По сути, каждая картина построена из линий и предварительно зарисована по ее основным контурам; только в процессе работы он превращается в цветные поверхности. Как показывает все большее количество находок и исследований, рисунки составляют материальную основу фресок, панно и книжных картин. Такие предварительные эскизы могут просто обозначать основные контуры или могут предопределять окончательное исполнение с точностью до деталей.Это также могут быть простые пробные наброски. Задолго до появления настоящего мелкомасштабного рисунка эта процедура широко использовалась для монументальных росписей. С синопией — предварительным наброском, находящимся на отдельном слое на стене под фреской, или росписью на свежерасположенной влажной штукатурке — достигается точка, в которой произведение, служившее лишь технической подготовкой, становится формальным рисунком, выражающим художественный намерение.
Однако только в конце 14 века рисунок стал самостоятельным — уже не обязательно подчиненный, концептуально или материально, другому виду искусства.Автономные или независимые рисунки, как следует из названия, сами по себе являются конечной целью художественного произведения; поэтому они обычно характеризуются наглядной структурой и четким исполнением до деталей.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас
Формально рисунок предлагает широчайший простор для выражения художественных замыслов. С помощью рисунка можно сделать видимыми тела, пространство, глубину, предметность и даже движение.Более того, из-за непосредственности своего утверждения рисунок спонтанно выражает личность рисовальщика в потоке линии; Фактически, это самое личное из всех художественных высказываний. Таким образом, вполне вероятно, что уважение к рисунку должно было развиваться параллельно с ценностью, придаваемой индивидуальному художественному таланту. Начиная с эпохи Возрождения, рисунок постепенно терял свой анонимный и утилитарный статус в глазах художников и публики, а его документы все больше ценились и собирались.
В этой статье рассматриваются эстетические характеристики, средства выражения, предмет и история рисования.
Высокая драма, высокая контрастность: в поисках барокко в современном искусстве
АНТВЕРП, Бельгия — Этот низкий, скромно богатый город сегодня склонен к сдержанному подходу к искусству и дизайну: его прибрежные магазины полны безупречной запасной мебели, и его известные модельеры продадут вам любое количество черных костюмов и рубашек. Но в начале 17 века, когда Питер Пауль Рубенс отправил тысячи картин из крупнейшей мастерской Европы, стиль дома Антверпена был гораздо более смелым.Отправляйтесь в главный собор, для которого Рубенс написал свое грандиозное «Сошествие с креста», и посмотрите на восемь фигур, опускающих тело Христа потоком широких тканей и резкого света. Движение, преувеличение, бесстыдная яркость: это, друзья мои, искусство фламандского барокко во всем его величии.
Антверпен находится в полном стиле барокко: полдюжины музеев посвящают свои летние программы высокому драматическому искусству 17 века и Рубенсу, любимому сыну города.Даже Музей современного искусства проникся духом 17-го века с обширной выставкой «Sanguine / Bloedrood», упражнением в блеске, смертности и разрушении временных рамок. Недавние работы Зигмара Польке, Он Кавара и Марлен Дюма разделяют пространство с крупными поздними работами Караваджо и портретами Энтони ван Дейка и Якоба Йорданса.
Куратор «Sanguine / Bloedrood» — Люк Тюйманс — художник, который возглавил антверпенскую сцену сегодня, как Рубенс четыре века назад, хотя его картины такие же крутые и бесцветные, как и Рубенса эффектные и насыщенные.Г-н Тюйманс — опытный куратор, что является редкостью среди художников: в 2016 году он организовал хорошо принятую ретроспективу бельгийского экспрессиониста Джеймса Энсора в Королевской академии в Лондоне, а также курировал выставки немецкого романтизма и польского современного искусства. «Sanguine / Bloedrood» — не одна из его наиболее требовательных кураторских работ: в нем нет ничего особенного, что можно сказать о выставленном на обозрение более старом искусстве барокко, и его предложения слишком сильно опираются на необычные контрасты, характерные для выставок «Выбор художника».
Тем не менее, время от времени стоит бороться с ожиданиями, и есть определенное удовольствие встретить картины и скульптуры в стиле барокко в очищенном царстве музея современного искусства. Якорь шоу — картина Караваджо «Бичевание Христа», написанная в 1607-1608 гг., В которой бородатый, увенчанный шипами сын Бога смотрит вниз, когда двое мужчин привязывают его к колонне, а третий готовится пороть его обнаженное тело кошкой. -о’-девятихвостый. Яркая, алебастровая плоть Иисуса выделяется на темном фоне интенсивной светотенью, которую г-н.Тюйманс дополняет картину, демонстрируя картину под светом прожектора в полностью черной круглой галерее.
«Бичевание» висит здесь рядом с двумя поразительными позолоченными статуями Марии и Св. Иоанна менее известного скульптора Иоганна Георга Пинселя, а также св. Себастьяном из списка C, жестким и неубедительным, что Франсиско де Сурбаран не мог потратили много времени на. В этом же зале представлены произведения современного искусства. На полу высотой до щиколотки и преломлением произведений в стиле барокко на стенах находится абстрактная конструкция из зеркальных треугольных призм антверпенских художников Стефана Шренена и Карлы Ароча — еще одна работа, создающая драматизм в отраженном свете.(Это также напоминание о том, что куратор этого шоу не играет по правилам: г-жа Ароча — жена г-на Тюймана.)
Классическое определение барокко пришло к нам от швейцарского историка искусства Генриха Вельфлина, чьи «Принципы искусства» История »(1915) отличила его от более раннего Высокого Возрождения серией визуальных контрастов. Картины эпохи Возрождения «линейны», каждая фигура очерчена и сбалансирована в картинной плоскости; Картины в стиле барокко «живописны», когда фигуры переходят одна в другую.Контраст не без исключений, но типология Вельфлина остается полезной: если живопись эпохи Возрождения стремилась изобразить «твердую фигуру», искусство эпохи барокко отдавало предпочтение «изменяющемуся внешнему виду», «движению» и «форме в функции».
Небольшое количество современных работ на этой выставке обладают такой же динамичностью и повышенным визуальным контрастом. Один из них — «Поцелуй», прекрасная настенная скульптура из волнистого красного бархата и черного деревянного треугольника, созданная в 1984 году прекрасной и все еще недооцененной фламандской художницей Лили Дужури.Есть также несколько китчевых переосмыслений исторических мотивов, в том числе клоунские гипсовые бюсты Фигаро Нади Наво или кудрявый придворный (чьи кудри в стиле рококо в любом случае кажутся более чем 18-го века). А величественные черно-белые фотографии скульптур в стиле бразильского барокко, сделанные Марселем Готеро, французским фотографом, более известным за документирование строительства Бразилиа, расширяют фокус выставки с Европы на колонии в новом мире.
Тем не менее, барокко — это не только стиль, но и темперамент.Это театрально и одержимо смертью. Он также глубоко католический — эпоха барокко совпадает с контрреформацией, и художники здесь, во Фландрии, полагались на деньги церкви или покровителей в Испании, которая управляла католическими Нидерландами, для создания этих экстравагантных изображений. Именно этот интуитивный характер, кажется, больше всего интересует г-на Тюйманса в искусстве барокко, и большая часть наиболее убедительных современных работ в «Сангвинике / Bloedrood» перекликается с традициями 17-го века в их избытке и интенсивности, а не во внешнем виде.
Для «На полях Фландрии» (2000) Берлинде де Брюйкере, возможно, единственного бельгийского художника, более мрачного, чем сам мистер Тюйманс, забальзамированные трупы трех лошадей с зашитыми шкурами и зашитыми глазами лежат в болезненном подвешенном состоянии. (Как всегда с животными в творчестве г-жи Де Брюккере, лошади умерли по естественным причинам.) В наиболее ярком движении «Сангвиника / Кровавого брата» на стене той же галереи находится кладка морозных «Датированных картинок Кавары». »На каждой из них был аккуратно написан день, месяц и год, в которые ее сделал японско-американский художник.Эти архетипы концептуальной живописи, сопровождаемые почти неизвестными ранними гравюрами Кавары с жертвами атомной бомбы, никогда не казались более оперенными и омерзительными, чем здесь.
Эти два понимания барокко, одно визуальное, одно эмоциональное, сталкиваются в картине Эдварда Кинхольца «Five Car Stud», скульптурной картине ужасающего насилия, которая была одним из самых противоречивых произведений искусства 1970-х годов, но это было мало что видел с тех пор. Эта гигантская инсталляция, установленная в надувном куполе на стоянке возле Музея современного искусства, состоит из четырех автомобилей и пикапа, фары которого освещают фигуры в натуральную величину в центре зала.Фигуры — белые мужчины в омерзительных резиновых масках, которые встают и готовятся кастрировать чернокожего — предположительно для того, чтобы их видели с белой женщиной, сидящей в кабине пикапа, скрывая лицо в агонии.
Показанный на ставшей мифологией Документе 5 1972 года, «Five Car Stud» провел следующие четыре десятилетия, томясь на хранении в японском музее; Сейчас он принадлежит Fondazione Prada в Милане, где это шоу будет проходить после антверпенского пробега. Подобно «Бичеванию» Караваджо, его изображение насилия светотенью достигает барочных высот интенсивности и драматизма.
Это поэтапный урок, как нарисовать летний пейзаж карандашом поэтапно, что и как нарисовать на тему лето, как нарисовать природу летом. Вам понадобиться плотный лист бумаги, подойдет также альбомный лист, карандаши разной мягкости для передачи разных тонов, например 2В, 4В и 6В. Если у вас только один карандаш будете задавать тон разной степенью нажима на карандаш, лучше использовать мягкие карандаши В.
Делаем набросок. Жмите на изображение, чтоб увеличить. Нарисуйте линию горизонта, потом две проселочные дороги, силуэты деревьев и лесной чащи, дом. Все линии делайте легкими, не жирными(в данном варианте сделано для наглядности).
При рисовании линий держите карандаш в положении А, при задании тона, штриховки — в положении В.
Нам понадобиться мягкий карандаш, сделайте штриховку фона и растушуйте. В самом верху картины небо темнее, ближе к горизонту становиться светлым.
Начинаем методом завитушек(кудряшек) рисовать листву на деревьях с левой стороны картины. Карандаш держим в положении В и движениями по овалу, кругу создаем имитацию листвы. Низ дерева таким же методом делаем темнее, наводим стволы деревьев более мягким карандашом, подойдет все после 6В, если у вас один то посильнее жмите на него. Нарисуйте тени от деревьев на дороге и траву. Если вам не понятна техника рисования и вы в первый раз решили рисовать пейзаж карандашом, то посмотрите видео или урок по нему — как нарисовать лето, а также другие уроки по штриховки обычным способом и завитушками, и тогда после освоения этих техник, приступайте к этому уроку.
Таким же способом нарисуйте кустарники и деревья вокруг дома и вдали, затените дом, крыша остается светлой. Не забывайте щелкать на изображение, чтоб рассмотреть детали.
Нарисуйте траву в середине картины отдельными кривыми. У основании травы, где дорога придаем глубину цвету, делая более темными участки. Также, где ствол дерева, трава более темная. Начинаем рисовать крону дерева методом завитушек, при этом делая участки на нем более светлыми и более темными для придания реалистичности, также вокруг нее видны веточки. Сделайте тень от травы и от дерева на дороге.
Изображаем рельефность дорог небольшими камушками. Рисуем траву на переднем плане.
Продолжаем, начинаем рисовать дерево справа.
Дорисовываем дерево, на переднем плане изображаем какие-то цветы, при этом нам понадобиться стерка(ластик), чтоб выделить их среди травы, также эти цветы расположены и дальше. Вокруг них сделайте немного темнее тон. Ваш рисунок летнего пейзажа готов.
Как нарисовать пейзаж — учимся рисовать красивый и фотореалистичный пейзаж своими руками
Природа – очень мощный источник вдохновения и поэтому желание запечатлеть её появляется у многих. Люди делают фото природы, снимают любительские репортажи и изображают полюбившиеся пейзажи на бумаге карандашом или красками.
Пейзаж – это изображение природного ландшафта. Также на картине могут присутствовать природные явления, животные, городские улицы.
Пейзажи бывают совершенно разнообразные: городской, сельский, архитектурный, морской, и тд. Мы же здесь разберём несколько простых уроков по изображению пейзажа. И первым будет пейзаж простым карандашом.
Урок 1. Пейзаж простым карандашом
Карандашная техника часто кажется сложной для начинающего художника. Однако, после этого мастер-класса вы увидите, что это очень просто.
Шаг 1. Начинать рисунок нужно с линии горизонта. Для этого нужно мыслено разделить лист бумаги на три горизонтальные части и провести линию, отделяющую самую нижнюю треть. Это будет нижняя граница берега. Теперь намечаем верхнюю границу берега. В итоге виднеющаяся часть острова должна напоминать холмистую местность.
Шаг 2. В уголке листа слева обозначаем ещё один кусочек суши.
Шаг 3. Теперь нужно заштриховать небо. Штрихи должны быть строго в одну сторону (вверх и чуть вправо), движения уверенные и чёткие без особых усилий.
Шаг 4. Время штриховать реку. Обратите внимание! Здесь мы будем делать это горизонтальными движениями карандаша. Строго в одну сторону. Удобнее это делать слева направо.
Шаг 5. Короткими штрихами с нажимом на карандаш заштриховываем берег. Штрихи идут вверх-вниз.
Шаг 6. На маленьком участке суши слева рисуем ствол пальмы. Он будет доходить почти до самого верха рисунка. Ствол сначала обозначаем тонкой, немного изгибающейся влево линией. Затем делаем его более толстым к низу. Закрашиваем простым карандашом так, чтобы он хорошо выделялся на общем фоне. Для этого можно взять карандаш тоном потемнее, либо более мягкий.
Шаг 7. Рисуем ветви дерева. Без листьев оно должно стать похожим на фейерверк. С листьями же ветки пальмы станут похожими на большие перья.
Шаг 8. Далее закрашиваем траву под пальмой. Она должна быть такого же оттенка, как листья дерева.
Шаг 9. При желании используя ластик, немного осветляем некоторые участки пальмы, придавая ей объём.
На дальнем участке суши можно нарисовать мелкие очертания нескольких пальм.
Готово! Данный мастер-класс повторит даже ребёнок!
Урок 2. Простой летний пейзаж
Можно нарисовать пейзаж любого времени года: летний, зимний, осенний, весенний. Пейзаж, посвящённый любому празднику: рождественский, праздник урожая, день труда и тд.
Наш следующий урок будет посвящён изображению лета – любимому времени года многих детей.
Шаг 1. У нас на картине будет река. Поэтому приступим к прорисовке её контуров. Проводим две извилистые линии. Они должны начинаться с правой стороны в верхней части будущего пейзажа. Рисуем их из одной точки. Далее расстояние между ними увеличивается – река расширяется и уже большим потоком «течёт» в нижний левый угол картинки.
Шаг 2. Придадим речке реалистичности. Проводим короткие линии вдоль неё – будто течение. Рисуем пару-тройку камней на пути течения. Камни должны быть неправильной формы и разными по размеру.
Шаг 3. Теперь обрисовываем ландшафт по сторонам реки. Кустарники обозначаем длинной волнистой линией. Делаем их разной формы и размеров.
Шаг 4. Рисуем прерывающуюся лесную тропинку по обоим берегам речушки.
Шаг 5. Добавляем в рисунок мелкие детали: камешки, травинки, возвышенность на заднем плане. Может, кто-то захочет изобразить на кустах ягоды или сидящую птицу.
Вот так поэтапно можно легко изобразить красивый летний пейзаж с рекой и зеленью.
Урок 3. Осенний пейзаж красками
Также можно изобразить красивый осенний пейзаж только одними красками. Это будет увлекательный процесс и картина получится очень яркой! Рельефно и свежо такой пейзаж будет смотреться в исполнении маслом на холсте. Однако, если таковых не имеется – подойдут любые другие краски.
Шаг 1. Как это часто бывает – начинаем с линии горизонта. Набираем голубую или синюю краску и ведём кистью от края до края листа слева направо. Линия не должна быть ровной и чёткой, как под линейку. Ведь это ландшафт природы, а здесь не часто встретишь что-либо правильной формы!
Шаг 2. Закрашиваем небосвод. Это тот участок, который находится над линией горизонта. Небо не будет окрашено единым синим цветом. Мы применим что-то вроде градиента, чтобы рисунок был более правдоподобным. Самый верх неба будет синим, а его часть, прилегающая к горизонту – более светлой. Для этого синюю краску смешаем на палитре с белой. Важно! При заполнении неба цветом совершайте движения кистью в одну сторону.
Шаг 3. Теперь пришло время воды. В цветовом плане этот участок картины будет решён как зеркальное отражение неба. Ближе к горизонту – светло-синий, ниже – переходит в глубокий синий оттенок.
Шаг 4. Облака. И здесь многие делают ошибку – обрисовывают контур облака и затем начинают закрашивать получившуюся фигуру. Однако, здесь нужно действовать по-другому! Берём кисть среднего диаметра, набираем белую краску и короткими, постукивающими мазками рисуем небольшое облачко. Такой техникой мы придадим облаку мягкость, прозрачность, летучесть.
Теперь таким же образом нужно изобразить ещё несколько облаков. Все они должны находиться в верхней части неба.
Шаг 5. Изображать берег мы будем в несколько этапов. Первый участок суши будет располагаться прямо на линии горизонта. Его очертания будут немного не доходить до левого края холста. Другим же концом берег будет «уходить» неширокой полосой влево и создавать иллюзию, будто продолжает «тянуться» далеко за границами нашей картины.
На первом этапе прорисовываем сушу тёмно-коричневым цветом. Далее, не давая ему высохнуть, проходимся по некоторым участкам светло-коричневым оттенком. На третий раз – жёлтым.
Будет и второй участок суши. Он будет располагаться в левом нижнем углу рисунка. По цветовому решению нужно будет проделать такие же манипуляции, как и с первым берегом.
Шаг 6. На протяжённом участке суши нарисуем деревья. Для этого кистью мелкого диаметра набираем тёмно-коричневую краску и рисуем ствол и ветви. Так изобразим две заготовки деревьев. Рядом нарисуем этим же цветом основу для куста и ещё оставим место для берёзы. Чтобы изобразить ствол берёзы, нужно взять за основу белый цвет, а чёрточки на нём пометить чёрной краской.
Шаг 7. Осенняя листва. В данной технике не требуется изображать листву детально. Достаточно обозначить жёлто-оранжево-зелёные кроны деревьев и кустарника. Для этого на кисть среднего диаметра набираем краску жёлтого цвета и такими же мазками, как рисовали облака, завершаем очертания деревьев. Далее проделываем то же самое оранжевым и зелёным цветом.
Шаг 8. Займёмся берегом в углу листа. Здесь тёмно-коричневой краской нужно вывести высокий ствол с несколькими мощными ветвями на самом верху. Именно так растут ели. Теперь рисуем колючую зелёную крону, обрамляя ветки.
Шаг 9. Для пущей реалистичности можно нарисовать отражение деревьев в воде. Для этого нужно брать те же краски, которыми прорисовывали сами деревья, но отражение должно быть более расплывчатым и светлее на пару тонов.
Готово! Прекрасный осенний пейзаж можно поместить в рамку под стекло. Особенно, если это рисунок вашего ребёнка. Юному художнику будет приятно, что его картина украшает вашу гостиную или спальню.
Фото идеи и примеры пейзажев для срисовки
Пейзажи акварелью поэтапно. Как нарисовать зимний, весенний, летний, осенний пейзаж для начинающих. Как нарисовать пейзаж поэтапно карандашом. Как нарисовать пейзаж — заснеженная елочка.
Что может приводить нас в состояние релаксации и одновременно возбуждения сильнее, чем морские волны и рябь на сверкающей поверхности воды? А свежий океанский бриз способен наполнять радостью и вдохновением.
Приведенный ниже урок, состоящий всего из пяти простых шагов, поможет вам нарисовать акварельными красками несложный морской пейзаж и передать атмосферу солнечного, ветреного дня на море.
Частая ошибка начинающего — это серый цвет, смешиваясь с единственной кистью, которая никогда не очищается чистым способом. Это также включает в себя: как можно более экономически выгодно. Потому что вы никогда не должны бояться цены на материал. Неисправность образа принадлежит творческому, творческому процессу. Итак: все как можно проще. Только с бумагой следует смотреть более внимательно.
Потому что это ужасно раздражает, когда вы краска с акварелью и дешевая бумага принтера закручивается немедленно. Получите более твердую бумагу из специализированного магазина, подходящего для акварельной живописи. Мой совет: около 150 граммов, насколько это возможно.
Вам потребуется:
1. Лист акварельной бумаги полугладкой фактуры, изготовленной методом холодного прессования, размером примерно 25х35,5 см. 2. Три круглых кисти: большая (№12), средняя (№8) и очень маленькая для прорисовки мелких деталей (остроконечная, №4). 3. Краски: – кобальт синий – неаполитанская желтая – кадмий красный – венецианская красная – фталоцианиновая голубая – прусская зеленая.
Усиливаем цвет неба
Вначале вы не должны тратить слишком много времени на изображение. Попытайтесь нарисовать максимум 20 минут на картинке. Затем запустите следующий. Если вы нарисовали несколько фотографий и достаточно на этот день, просмотрите все фотографии один раз. Когда они это делают, они вешают их с помощью игл рядом друг с другом на стене. И подумайте о том, что вам больше всего нравится. Попытайтесь получить свой собственный диск от хитрости. Почему вы хотите рисовать? Краска для себя, для отдыха. Или вы рисуете, чтобы произвести впечатление на других.
Примечание: Два последних цвета будут использоваться для изображения морских волн. Вы можете заменить их другими красками голубых и зеленовато-синих оттенков – ярких, чистых и глубоких.
Шаг 1. Набросок карандашом
Легкими линиями нарисуйте набросок. Контуры должны быть едва различимыми на бумаге.
В «Живописи для начинающих» важны две вещи: игривое обращение с материалом и разъяснение того, какой путь нужно развивать дальше. И если вы хотите начать с масляного цвета, но не хотите, можете попробовать его здесь. «Живопись пальцем: живопись маслом пальцами». Вот основная информация для новичков.
И тот, кто кажется слишком сложным и слишком сложным для входа, действительно может пойти с. Одна из проблем заключается в том, что 98% всех художников не зарабатывают деньги на своих фотографиях. Спасибо за инструкцию, хотел научиться рисовать в течение длительного времени!
Шаг 2. Нарисуйте небо
Намочите бумагу выше линии горизонта, исключая объекты на переднем плане. Подождите, пока бумага впитает в себя немного воды.
Большой кистью нанесите несколько легких мазков неаполитанской желтой краской, чтобы обозначить расположение облаков. Обмакните кисть в краску синий кобальт и нарисуйте верхний контур облаков. Слегка размойте контуры чистой влажной кистью, чтобы добиться плавного перехода. Продолжайте рисовать голубое небо, обозначая нижнюю часть облаков.
Как-то теперь узел, похоже, разразился. Возможно, открытие этого блога и вашей главной страницы способствовало этому. Здесь очень хорошие подсказки и подсказки. Благодарю вас за инструкции, вы хотели узнать правильную краску в течение длительного времени! Но мне нужно что-то новое! Художник Мартин Мисфельдт пишет о своих впечатлениях и дает советы. Он живет и работает в Панкетле под Берлином.
Решающее преимущество цвета масла — и, следовательно, его, вероятно, нельзя убивать, — это его постоянство. Цвета сохраняют свою яркость и в значительной степени устойчивы к пыли, жирам, загрязнению и выветриванию. Вы можете протирать старые, пыльные масляные картинки без проблем влажной тряпкой — и это сияет, как в первый день. Еще одно преимущество: пастообразный цвет очень приятен для рисования, как с очень большими, широкими кистями, так и с прекрасными шпильками. Тем не менее, для многих это важный недостаток, что масляная окраска занимает много времени, чтобы высохнуть. Процесс сушки, который является процессом окисления, иногда занимает недели или, в пастообразной живописи, даже месяцы. Это также дает возможность нарисовать влажным цветом на следующий день. Другим реальным недостатком является то, что масло окрашивает — а именно масло. И скипидарное масло или соответствующие искусственные вещества — к сжижению или разрастанию цвета, кроме того, даже вредны для здоровья. Поэтому вы должны красить масляной краской в хорошо проветриваемом помещении. Масляная живопись: кисть и масляная краска Мольберт для масляной живописи Поскольку вы также можете красиво рисовать очень большие картины масляной краской, вам нужен мольберт для масляной живописи. В студии лучше всего подходит тяжелая, стабильная студийная позиция. Несколько более экономичным вариантом является «Академистэффелей». Тот, кто находится в дороге и носит мольберт, должен вернуться на поле. В любом случае такой мольберт не стоит дорого — однако он будет выполнять свою работу на долгие годы. Цветовая палитра Цвет масла обычно находится на цветовой палитре и перемешивается там. Расположение цветов в основном не является правилом, желательно разместить их так, чтобы было достаточно места для дифференцированных тонов микширования. Палитра для масляных красок Холст на клинообразных рамах Экраны для масляной живописи были установлены на протяжении веков на полотнах. В настоящее время вы также можете использовать хлопок или крапиву в качестве носителя изображений. Рама клина может быть повторно растянута позже небольшими клиньями по углам. Однако, как правило, это происходит только после десятилетий — и только если картины из-за влияния погоды или плохого грунтовки начинают волноваться.
И взаимодействует с лежащими в основе слоями.
Масляная живопись — это процесс окраски маслом.
Преимущества и недостатки масляной живописи.
Компоненты и характеристики масляной краски уже подробно описаны в другом месте.
Здесь только так много: он предлагает много преимуществ, но имеет и недостатки.
У него очень много фотографий, и вы можете отслеживать происхождение изображений.
Пока бумага еще влажная, нарисуйте тени на облаках, используя смесь синего кобальта и красного кадмия.
Шаг 3. Нарисуйте воду
Нанесите на большую кисть достаточное количество фталоцианиновой голубой краски, разбавленной водой. Сделайте первые мазки, используя технику «мокрым по сухому» (разбавленная водой краска наносится на сухую бумагу).
Как нарисовать зимний пейзаж природы карандашом поэтапно?
Также приводятся многие различные методы, и также упоминаются материалы, с помощью которых эти методы могут быть применены. Области состоят из неба, гор, озер, деревьев, скал, проточной воды, атмосферы, настроения, света, зданий, мостов и стен. Любой, кто ищет книгу, имеет множество мотивов для практики. В самой книге методы четко организованы в соответствии с предметными областями и очень хорошо объяснены. Тем не менее, очень легко передать цвета другим производителям, используя окрашенные поля цвета.
Легкими, скользящими движениями наносите краску на бумагу, поочередно используя всю поверхность кисти или только ее часть. Благодаря слегка зернистой фактуре бумаги, некоторые участки останутся не прокрашенными, что создаст иллюзию сверкающей морской воды.
Что такое рисование акварелью для начинающих?
Если вы посмотрите на очевидные производственные предпочтения автора, вы получите разумную, четкую работу, которая поможет вам начать акварельную живопись и пригласить вас попробовать микширование с акрилом. Мастерство хорошо объяснено и снабжено благоприятными альтернативами. Фотографии отображаются в большом формате.
Использование специальных цветовых оттенков и результат поиска эквивалентных цветов несколько неприятны. Световые эффекты с белой акриловой краской не совсем соответствуют чистому учению акварельной живописи, но весьма полезны. Однако в руководствах «пошаговое руководство» это уже есть. Подобно тому, как симметрично нарисовать мост, большинство инструкций — это шаг от почти законченного до полностью завершенного. Не подходит для новичков, так как вы должны осваивать основные методы достаточно хорошо, чтобы воспроизводить мотивы.
Пока изображение воды еще влажное, добавьте глубины с помощью нескольких коротких мазков фталоцианиновой голубой и прусской зеленой краской. Это придаст объема изображению на переднем плане.
Шаг 4. Нарисуйте задний план и волны
Смешав кобальт синий, неаполитанскую желтую краску и каплю кадмия красного, нарисуйте холмы на заднем плане. Старайтесь, чтобы цвета казались приглушенными, а контуры размытыми, чтобы подчеркнуть удаленность холмов.
Также типичны ландшафты, которые четко признаны американскими или британскими. Вывод: продвинутые новички будут радоваться, разнообразие ландшафтов, безусловно, дает даже предварительные предложения художников. Автор объясняет, что на пути к тому, чтобы стать хорошим художником, нет аббревиатуры.
Неясно, кем должна быть целевая группа этой книги. Для продвинутых пользователей нет ничего нового, а также для новичков это непригодно. Книга просто — как и многие другие — самопрезентация автора. Хотя есть планы для новичков, но. — нет по-настоящему понятных пошаговых объяснений. Акварель состоит из более чем трех подэтапов. Методы недостаточно объяснены, а также непонятны. Автор, кажется, больше дома в акриловых технологиях, так как он использует белые акриловые краски практически для каждой картины, чтобы создать белые блики Изображение целиком.
Дождитесь, чтобы участок с изображением океана полностью высох, и только потом начинайте рисовать волны и рябь на воде. Для создания глубины изображения мазки на переднем плане должны быть крупнее и ярче, чем при прорисовке отдаленных объектов.
Это, к сожалению, в основном грязно. Кроме того, с более удобным применением покрывающих цветов он избегает проблемы объяснения типичной процедуры планирования акварелей и демонстрации ее примерами. Термины, которые до сих пор неизвестны новичкам, описываются как известные или фрагментарно описаны в нескольких местах неточно. Глоссарий, который может помочь, не существует. Например, в нескольких местах по тональным значениям и тональным исследованиям, не понимая, что именно должно быть точным. Книга подходит для новичков.
Есть много хороших идей. Вы должны сделать курс где-то в любом случае, поскольку пошаговые инструкции предполагают некоторые предыдущие знания. В противном случае это очень рекомендуемая книга в акварельной живописи. Предложение для скульптуры и моделирования дополняло предложение. Поэтому, если вы хотите научиться рисовать и рисовать во время отпуска или хотите углубить свои знания о фотографии, это подходящее место! Не менее 5 часов в день, вы интенсивно работаете с преподавателем в небольших группах.
Шаг 5. Нарисуйте лодки
Используя средние и мелкие кисти, нарисуйте лодки и людей на них. Для создания цветового акцента смешайте кадмий красный и венецианскую красную краску. Не старайтесь тщательно прорисовывать фигуры людей – чуть небрежное изображение будет выглядеть более естественным.
В месте, которое пробудит ваше творчество. Наши классы живописи, а также фотостудии и курсы для скульптуры ориентированы на новичков и продвинутых. Соблюдайте примечания в описании курса! Мы делаем заказ и планируем ваш творческий отпуск как можно проще: все наши курсы рисования, курсы рисования и фотостудии подробно описаны на этих страницах и со всеми подробностями.
Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам по телефону с 00 до 00 или круглосуточно по электронной почте. Подробные материалисты непосредственно в описании курса на этих страницах помогут вам в совершении покупок для вашей поездки.
Возможно, вам захочется добавить глубины холмам, чтобы еще больше выделить их. Вы также можете приблизить передний план с помощью нескольких дополнительных мазков.
Теперь пришло время внести заключительные штрихи там, где это необходимо. Не забудьте нарисовать несколько чаек, парящих в небе, чтобы добавить больше жизни вашей композиции.
Мы также придаем большое значение точному описанию каждого отдельного лектора. В конце концов, вы должны точно знать, кто вы собираетесь рисовать. Вы найдете информацию о художественной работе лектора, а также о тех методах, на которых он специализируется, и о содержании его живописи, рисования или фотокурса на наших страницах лектора.
Мы можем рассказать вам, что отличает линию прессованного углерода от угля, и мы предлагаем по крайней мере одного лектора практически для каждой техники. Кроме того, с вопросами об оборудовании, требуемом для вашего курса, вы не останетесь в покое. Мы будем рады сообщить вам о времени вашего путешествия, фотографии или творческой мастерской. Так много подготовки имеет смысл и обеспечивает удовлетворение участников. Это показывают хорошие оценки, которые гости дали нам снова и снова.
Пейзаж — это изображение на бумаге природы,животных, цветов, городских улиц, которые передают реалистичные черты местности. С помощью подробного описания процесса рисования пейзажей карандашом вы с вашим ребенком научитесь делать красивые рисунки окружающей вас природой.
На этих страницах вы можете найти некоторые голоса клиентов для поездок по картинкам, рисования, фото-семинаров и курсов для скульптуры в разделе «Сервис». После каждой поездки по фотографии или живописи, а также после наших выходных, мы называем большое количество участников и подробно рассказываем о впечатлениях и мнениях об их творческом отдыхе или курсе. В конце концов, мы хотим продолжать быть высшим классом, когда дело доходит до творческих курсов в отпуске, хотите ли вы рисовать, рисовать, фотографировать или моделировать!
Акварельная живопись — шаг за шагом — эскиз рыбок
После того, как основное внимание на этом сайте рисуется, есть руководство для акварельной живописи. Несколько фактов об этой аквареле. Это просто предварительный рисунок, который облегчает следующую картину акварельными красками.
Начало окраски акварелью
Как правило, вы начинаете с рисования акварельными красками с более светлыми оттенками, а затем становитесь темнее. Некоторые также делают наоборот — так что существует другой подход. Однако мы хотим использовать обычный подход в этом руководстве.
Рассказать
Природа обладает непревзойденной красотой, которую художники всех времен пытаются передать на своих полотнах. Стоит отметить, что хоть окружающая нас природа для всех одинаковая, истинные художники улавливают едва заметные акценты и детали, которые делают их произведения неотразимыми. Пейзаж или рисование природы являются довольно сложными картинами, так как здесь четко следует соблюдать реалистичность рисунка и соблюдение всех пропорций, а также особое внимание к деталям.
Не так легко научиться рисовать пейзаж, однако при должном усердии вы и ваш ребенок сможете освоить процесс того, как нарисовать красивый пейзаж и получить от этого массу удовольствия. Нарисовать русский пейзаж, изобразить виды городских улочек или виды весеннего леса — все это станет для вас доступным, а с помощью нескольких описаний нарисовать простейший пейзаж сможете даже ваш ребенок.
В данной статье рассмотрим значение пейзажа и особенности рисования пейзажа карандашом для начинающих. Также приведем описание нескольких вариантов того, как нарисовать пейзаж поэтапно.
Как нарисовать пейзаж и что такое пейзаж
Пейзаж — это картина или рисунок, на которой изображена природа или абсолютно любая местность. Красивый летний лес, морской прибой, закат солнца, чарующий водопад или городская суета — это все может быть пейзажем. На картинах в технике пейзажа могут быть изображены любые растения, цветы, животные, а также самая разная местность — лес, поле, луг, река, озеро, море, джунгли, деревенские или городские улицы с их объектами. В переводе с французского «пейзаж» обозначает местность, страна, что довольно точно описывает суть таких картин.
Во все времена пейзажам отводилось особое место в искусстве, в отдельные годы такие картины помещались на второстепенный план, однако на сегодняшний день связь человека и природы становится более актуальной. Именно поэтому картины с изображенной природой становятся более значимыми и популярными. По-новому переоцениваются картины великих художников-пейзажистов, которые мастерски передавали красоту и величие природы. Это и картина Айвазовского «Девятый вал», и картина Левитана «Весна-большая вода» и картина Шишкина «Утро в сосновом лесу». Все эти художники как никто передали всю яркость красок природы, все ее неповторимые оттенки и детали. Благодаря таким работам и художникам, не ослабевает интерес к изображению различных проявлений природы. В интернете представлено огромное количество мастер-классов, как нарисовать пейзаж начинающим.
Особенности поэтапного рисования пейзажа карандашом для начинающих
Прежде чем выбрать, какой пейзаж нарисовать, важно знать все тонкости и особенности этого жанра искусства. Существует огромное количество особенностей того, как нарисовать пейзаж или природу, чтобы ваш рисунок выглядел реалистично и красиво.
Прежде всего, чтобы ваш рисунок получился красивым и гармоничным, важно правильно разместить все объекты на листе бумаге. Они должны быть идеальных пропорций по отношению друг к другу.
Перед началом рисования пейзажа карандашом важно досконально изучить технику штриховки. Ведь именно с помощью ее создается объем в картине карандашом. Подбирая нужный оттенок штриха и мягкость карандаша, вы сможете выделить более светлые и темные участки картины, создать тень или сделать отражение.
Важно подобрать хорошие и качественные простые карандаши, если вы начинаете учиться рисовать пейзажи именно ими. Рекомендуется взять несколько простых карандашей разной твердости. При этом каждый карандаш важно очень хорошо заточить.
Если вы рисуете пейзаж красками, возьмите хороший набор гуаши или же акварели, кисти приобретайте с натуральным ворсом.
Важно также правильно выбрать бумагу для рисования. Она не должна быть слишком твердая, так как карандаш будет плохо рисовать на ней. Но и мягкая бумага не подойдет — простой карандаш может скользить.
Любой пейзаж стоит начинать с обозначения линии горизонта. Таким образом вы сделаете разметку рисунка и будете знать, где какие объекты размещать. Правильно определив линию горизонта, вы сможете создать хорошую перспективу рисунка.
На следующем этапе рисования пейзажа необходимо разместить на листе бумаги основные объекты, т.е. постройки, горы, реку или озеро, дерево или группу деревьев, крупные животные, транспорт, дороги. Простым карандашом нужно придать четкие контуры каждого объекта, начиная делать более общие линии и постепенно дорисовывая детальные штрихи.
Далее можно заняться рисованием мелких, но значимых деталей рисунка. На этом этапе дорисовываются небольшие деревья, цветы вокруг, трава, листики и веточки, возможно забор или фонарь.
После изображения всех основных элементов нашего пейзажа, необходимо переходить к нанесению светотеней, которые сделают рисунок более объемным и реалистичным. Для этого нужно взять твердый и хорошо заточенный карандаш и возле каждого объекта нанести им штрихи.
Далее с помощью простого карандаша придаем пейзажу законченность и объемность. Для этого необходимо нанести тени, которые растушевываются. Обычно затемнение нужно сделать под деревьями, постройками, в дверных и оконных проемах, в тенистых местах.
Если вы только учитесь рисовать пейзаж, выбирайте более легкие сюжеты без большого количества небольших объектов. Чтобы понять, как нарисовать пейзаж для детей, просмотрите немного материала по этой теме и выберите самую простую тему с элементарными формами и сюжетом.
Как нарисовать пейзаж — фото
Как нарисовать пейзаж карандашом поэтапно для начинающих
Перед началом рисования определитесь с тематикой пейзажа и конкретным сюжетом, если вы хотите научить вашего ребенка рисовать пейзаж, выберите, например, зимний пейзаж с большим количеством сугробов и елок, которые легко нарисовать. Если вы хотите попробовать нарисовать пейзаж самостоятельно, можно выбрать более сложный пример. Приведем подробное описание нескольких вариантов рисования пейзажа карандашом для начинающих.
Как нарисовать летний пейзаж карандашом — инструкция
Возьмите чистый лист бумаги средней жесткости, а также несколько простых карандашей разной степени мягкости. Предварительно карандаши нужно хорошо заточить. Также подготовьте ластик, так как в процессе всегда нужно что-то стереть и исправить. Этого не стоит бояться, так как даже опытные художники ошибаются и делают неправильные штрихи. После подготовки можно приступать к рисованию.
Приведем пример рисования красивого летнего пейзажа с лесом и речкой. На первом этапе необходимо обозначить контуры речки. Для этого двумя извилистыми линиями очертите форму реки, в верхней части они должны образовывать узкую полоску, которая к нижней части листа будет расширяться. Тем самым создадим пропорции и видимую удаленность объектов.
На следующем этапе нужно немного детализировать речку. Для этого добавьте извилистые линии, которые показывают течение воды. Линии можно нарисовать как длинные, так и короткие. В центре реки нарисуйте несколько камней, которые огибаются водами реки. Камни рисуйте неправильной формы. В месте соединения камня и воды нарисуйте плавную волнистую линию, которая создаст эффект того, что камни погружены в воду.
Далее начнем рисовать деревья и тропинку, которая идет через брод по камням. Деревья и кустарники детализировать не будем, чтобы их нарисовать нужно просто волнистой линией придать форму кустарников. От центра реки, где были нарисованы камни, проведите двумя извилистыми линиями лесную тропинку с двух сторон.
Продолжайте рисовать более дальние кусты, которые располагаются плотнее. Форму кустам также придаем с помощью волнистой линии в форме пирамиды.
На заключительном этапе рисования добавьте мелких деталей. Нарисуйте на берегу траву, маленькие камушки. На дальнем плане нарисуйте возвышенность. Также по желанию можно раскрасить ваш пейзаж красками или цветными карандашами.
Как нарисовать осенний пейзаж карандашом для начинающих — инструкция
У каждого человека есть любимая пора года, которой он восторгается и восторгается каждым днем. Осень — прекрасная пора года, которая характеризуется яркими красками, богатым урожаем и листопадом. Приведем пример поэтапного рисования осеннего пейзажа карандашом для начинающих.
Возьмите чистый лист бумаги и хорошо заточенные карандаши разной степени жесткости. Также положите перед собой хороший ластик, так как вам придется стирать ненужные и неправильные линии. После этого можно приступать к рисованию осеннего пейзажа.
На первом этапе нарисуйте линию горизонта и линию перспективы. Именно с помощью такой разметки вы сможете нарисовать самые основные элементы правильного размера и в нужном месте.
Далее приступайте к рисованию самых главных элементов осеннего пейзажа — деревьям. Они будут находиться на первом плане, поэтому их необходимо рисовать с особой тщательностью. Осенью на деревьях нет листьев, поэтому их придется рисовать с большим количеством веток и с открытой корневой системой. Двумя слегка извилистыми линиями нарисуйте схематичное расположение двух деревьев, которые растут рядом, но их верхушки слегка отклонены друг от друга.
На следующем этапе нарисуйте левый берег реки. Для этого простым карандашом проведите волнистую линию от линии перспективы до линии горизонта. Извилистыми участками вы подчеркнете контур неровного берега.
Затем нарисуйте второй берег реки с правой стороны. Для этого нарисуйте небольшую линию, которая соединяет линию горизонта и край листа бумаги и образует своеобразный треугольник. При этом важно, чтобы два берега не соединялись. Тем самым создается впечатление, что река течет очень далеко.
Ластиком уберите линию горизонта и линию перспективы. На месте, где растут деревья, нарисуйте небольшую возвышенность, очертив ее изогнутой линией. На берегу реки возле деревьев нарисуйте заросли осенней травы, безотрывно ведя карандашом.
На шестой картинке показано, как необходимо детализировать дерево. Для этого прорисуйте корневую систему каждого дерева и добавьте большое количество веток. Ветки необходимо рисовать извилистыми неровными линиями, которые соединяются на верхушке. Верхние ветки нужно рисовать более тонкими. Добавьте пару листочков на ветках, которые еще не успели опасть. Также листья можно нарисовать на земле. Листья рисуйте продолговатой формы с заостренным кончиком. В зарослях травы добавьте пару камышей. Нарисуйте стебель прямой линией, а на его верхушке пририсуйте цилиндрической формы камыш.
На следующем этапе нарисуйте небольшими штрихами волны на воде и добавьте траву на берегу на первом плане.
После изображения всех основных объектов и деталей, можно приступать к созданию теней и приданию конкретного тона. Для этого возьмите острый карандаш и короткими штрихами затемните правый берег реки, создавая тем самым тень дальнего леса. Первый план также необходимо заштриховать.
На осеннем небе нарисуйте стаю птиц, которые улетают на юг. Птицы рисовать можно в форме привычной нам галочки только в развернутом виде. Продолжайте заштриховывать рисунок. Штрихуя небо, помните, что на нем есть облака, которые необходимо сделать немного темнее.
В завершение придайте тени реке, так же высветляя определенные участки воды. Наш осенний пейзаж готов.
Как нарисовать зимний пейзаж для детей карандашом поэтапно — инструкция
Вы можете попробовать вместе со своим ребенком нарисовать красивый и очень легкий пейзаж зимнего леса. Здесь не надо владеть какими-то особыми навыками, достаточно иметь под рукой чистый лист бумаги и хорошо заточенный карандаш.
Рисовать зимний пейзаж со своим ребенком можно начать с больших сугробов и пологих склонов. Снежные сугробы рисуются очень просто. Просто карандашом необходимо нарисовать один невысокий полукруг и второй побольше, который частично заходит на первый. На переднем плане волнистой линией нарисуйте небольшой пологий склон. Линии рисуйте схематично.
Далее начинаем дорабатывать наши снежные холмики, придаем им большую естественность и воздушность. Для этого можно нарисовать небольшие штрихи в месте соединения возвышенностей.
Далее приступайте к рисованию заснеженных елочек. Для идеальной симметрии картины нарисуйте 7 елок. С каждой стороны будет по три елки и одна красавицы в центре. Елку начните рисовать с верхушки. Для этого нарисуйте треугольник с закругленной вершиной и волнистым основанием, которое напоминает стекающее мороженое. Таким образом вы покажите, что на еловых лапках лежит снег. Далее волнистой линией нарисуйте снег на следующем ярусе еловых веток, закончив его, как и первый. После этого нарисуйте третий ярус точно таким же образом. В самом конце нарисуйте каждому дереву ствол. Там, где елки растут группой, сделайте деревья немного заступающими друг за друга. Для этого просто нарисуйте небольшую часть дерева.
Обязательно добавьте красивые снежные облака над зимним лесом. Облака рисуются волнистой линией в форме неровного круга. Также на переднем плане добавьте немного возвышенностей, которые сделают рисунок более объемным. Их можно нарисовать с помощью обычных изогнутых линий, которые пересекают друг друга.
На последнем этапе удалите все ненужные линии ластиком. По желанию ваш ребенок может раскрасить свой рисунок красками или цветными карандашами. Для получения более яркого и необычного рисунка попросите ребенка нарисовать знакомых ему животных, обитающих в лесу.
Как нарисовать весенний пейзаж карандашом — инструкция
Выберите уголок природы, который вам больше всего нравится в вашем саду или может быть в парке и представьте его в весеннем обличье. Так вы поймете, как нарисовать пейзаж весны, сделать его живым. Весенний пейзаж требует большой отдачи, так как эта пора возрождения и новой жизни для природы, поэтому особое внимание при рисовании весеннего пейзажа стоит уделить мелочам.
Для того чтобы изобразить на листе бумаги весенний пейзаж, нарисуйте схематичные контуры домов и других построек на заднем плане. Само здание нарисуйте в виде прямоугольника, а сверху изобразите треугольные крыши. Некоторые здания будут закрывать собой другие. Там же нарисуйте линию горизонта. На переднем плане будут находиться деревья. Так как это ранняя весна, листьев на них не будет. Нарисуйте сначала одно дерево с тонким стволом. Ветки также необходимо сделать тонкими, для этого две линии ведем близко друг к другу и на верхушке соединяем.
Немного впереди первого дерева рисуем второе более крупное. Ствол у этого дерева можно нарисовать изогнутыми линиями. Также изобразите отходящие от него более мелкие ветки без листвы. В месте, где заканчивается ствол, нарисуйте небольшую черту. Это будет место соединения дерева и земли.
На следующем этапе приступайте к детализации весеннего пейзажа. Придайте строениям на заднем плане реалистичный вид. Для этого нарисуйте окна и заштрихуйте крыши. На земле волнистыми окружностями необходимо нарисовать островки снега, который еще не успел растаять. Больше снега нарисуйте около деревьев. Для придания рисунку объема изображайте снег небольшими возвышенностями с помощью изогнутых линий.
На переднем плане добавьте немного невысоких кустиков возле деревьев. Ветки делайте тонкими и невысокими. У основания кустиков проведите небольшие линии. Начните заштриховывать задний план, а именно дальний лес и дома. Контуры построек обведите простым карандашом и слегка растушуйте. Лес изобразите штрихами, после чего также разотрите карандаш на листе.
Далее сделайте тени на деревьях и заштрихуйте поверхность земли, при этом островки снега необходимо сделать намного светлее черной земли. Штрихи делайте в разном направлении, после чего слегка растушуйте рисунок.
На последнем этапе необходимо острым простым карандашом обвести все элементы, чтобы сделать их контур более четким. Также не забудьте нарисовать тени у деревьев и кустов. Ваш весенний пейзаж готов.
Как нарисовать морской пейзаж карандашом — инструкция
Природу можно нарисовать не только в конкретную пору года, вы можете попробовать изобразить морской пейзаж или нарисовать джунгли. Это очень необычно, к тому же, если вы были на отдыхе, это поможет передать ваши впечатления.
В первую очередь необходимо нарисовать линию горизонта и линии перспективы, которые будут представлять основные элементы и части морского пейзажа. Делать это необходимо легкими и плавными линиями, без сильного нажатия на карандаш. Нарисуйте на переднем плане волнистой линией небольшой участок суши, а на нем извилистой линией отметьте очертания пальмы. На заднем плане длинной волнистой линией нарисуйте горы, также отметьте очертания ближних гор.
На следующем этапе начните заштриховывать отдельные участки картины. В первую очередь нарисуйте штрихи на воде, лучше сделать их горизонтальными, чтобы выделить воды из общей картины. Небо можно нарисовать длинными косыми штрихами твердым карандашом.
Далее сделайте штриховку воды и неба более темной и четкой, вместе с тем заштриховывая на заднем плане горную гряду вертикальными штрихами. Горы на первом плане обведите темным карандашом и также заштрихуйте вертикальными линиями, при этом хорошо нажимайте на карандаш, чтобы выделить их на фоне воды.
Чтобы пейзаж получился более реалистичным, сделайте отражение горы на воде. Для этого очертите такой же контур на воде и заштрихуйте его, сделав немного темнее. Короткими темными линиями на участке суши нарисуйте растительность и придайте пальме более четкие очертания. Для этого вдоль схематичной изогнутой линии проведите еще одну и заштрихуйте ствол. На дальних горах также можно нарисовать едва заметные очертания пальм.
После необходимо нарисовать листву пальму, а для этого нарисуйте изогнутые линии, которые отходят от центра в разные стороны и короткими штрихами создайте листики пальмы.
На последнем этапе уберите все лишние линии и придайте некоторым деталям четкие контуры. Вам морской пейзаж готов.
Как нарисовать пейзаж красками поэтапно для начинающих
Рисование пейзажа красками является более сложным процессом, нежели карандашом. Кисточкой необходимо делать то же самое, что рисуется карандашом. Для того чтобы нарисовать пейзаж гуашью или акварелью, важно подобрать качественные краски и приобрести кисточки разного размера. Лучше остановится на простом варианте рисования, где нет сложных цветовых переходов.
Как нарисовать городской пейзаж акварелью — инструкция
При рисовании акварелью можно сделать небольшой набросок простым карандашом. Только делать это необходимо легко и плавно, не нажимая на карандаш.
Если вы хотите нарисовать красивый акварельный пейзаж городской улицы, помните, что сначала нужно закрашивать самые светлые участки объектов, а уже в последнюю очередь темные.
Также акварелью необходимо начинать рисовать более крупные силуэты.
Приведенные ниже этапы работы наглядно показывают, как нарисовать пейзаж акварелью.
Как нарисовать пейзаж — видео
Ниже представлена подборка видео-роликов мастер-классов, как нарисовать пейзаж.
Пейзаж — это удивительный рисунок, который передает всю красоту природы, подчеркивает все мельчайшие оттенки и детали местности. С помощью предложенного в статье материалы вы без проблем сможете сделать свои первые шаги в рисовании пейзажей карандашами и красками.
Как нарисовать природу карандашом поэтапно летом. Как нарисовать природу, используя карандаши и акварельные краски. Примеры работ в воздушной перспективе
Если вам нужно нарисовать бутон розы или букет роз, то этот урок поможет вам это правильно сделать. Я предлагаю два варианта как нарисовать цветок розы.
Как нарисовать цветок Лилии Рисунок лилии выполнен на графическом планшете, но вы можете использовать этот урок, чтобы рисовать лилию поэтапно простым карандашом. Шаг за шагом, добавляя новые и новые линии, у вас обязательно получится такая же картинка лилии.
Видео, как нарисовать лилию поэтапно карандашами.
Это урок для начинающих поможет вам правильно нарисовать форму яблока. Только на первый взгляд, кажется, что яблоко рисовать легко. Кроме правильной формы, нужно еще суметь сделать двухмерный рисунок яблока объемным.
На этом видео рисунок яблока выполнен цветными карандашами.
Совсем несложно нарисовать банан. Достаточно сделать первоначальную разметку в виде прямоугольника и разделить его на две части. Главное, нужно суметь правильно раскрасить банан красками.
Рисунок гриба выполним поэтапно, вначале простым карандашом. На последнем шаге вы можете раскрасить гриб красками или цветными карандашами. Можно нарисовать рядом листья и траву, чтобы картинка гриба стала реалистичной.
Мандарин, нарисованный на графическом планшете, выглядит как настоящий фрукт. Попробуйте, шаг за шагом нарисовать мандарин карандашом, а после раскрасить рисунок цветными карандашами.
Рисовать природу, особенно летом и осенью очень увлекательно. Рисунки осенней природы — это прежде всего неповторимая палитра красок листьев деревьев. Обычные листья превращают окружающую природу в сказочную картину.
Рисунки природы — это не только растения и цветы, но и обычная, ничем не привлекательная улитка. Улитка имеет простое строение, и поэтому рисовать улитку довольно просто. Очень важно сделать правильные размеры контура «домика» улитки на первом шаге.
Главным украшением нашей природы можно считать бабочку. Нет в природе таких красок, чтобы художник смог в точности передать в картинке красоту ее крылышек.
Картины на тему о море рисуют художники маринисты. Очень сложно передать в рисунке всю глубину красок морского пейзажа, но для детей у меня есть простой урок. Поэтапно, шаг за шагом вы сможете нарисовать море карандашом, а после раскрасить красками.
Мы настолько привыкли к окружающим нас деревьям, что кажется нарисовать их совсем несложно. На этом уроке вы узнаете, так ли это. Деревья, растения — основа нашей природы. Берегите природу!
Цветов в природе на нашей планете миллионы и каждый цветок уникальный. На этом уроке мы научимся рисовать цветы в букете поэтапно простым карандашом.
Рисунок ромашки, наверное, сумеет нарисовать каждый. Несколько лепестков, стебель с листьями и картинка ромашки готова. Но почему-то нарисованные ромашки не всегда получаются такими как в природе. Причина в том, что рисовать ромашку вы начинаете с лепестков.
Это один из самых простых уроков на тему «Рисунки природы». Чтобы правильно нарисовать подсолнух начните вначале рисовать стебель и листья, предварительно нарисовав общий контур цветка подсолнуха.
Рисунок новогодней елки и Деда Мороза — самая новогодняя тема. Рисовать новогоднюю елку можно по-разному, главное правильно нарисовать иголки. Я предлагаю свой вариант рисунка елки для детей карандашом.
Цветок тюльпана нарисовать совсем несложно, особенно если рисовать его поэтапно. Намного сложнее раскрасить рисунок тюльпана красками, точно передать все оттенки цвета.
Чтобы нарисовать картинку снежинку, кроме карандаша нужна обязательно линейка. Есть ли схемы рисунка снежинок? Нет, конечно же, каждая снежинка является уникальной часть нашей природы и имеет одну единственную кристаллическую форму.
Божью коровку обязательно нужно раскрасить цветными карандашами или красками, а еще лучше нарисовать ее на фоне окружающей ее природы: зеленые листья, яркие бутоны цветов.
Пейзаж – это вид изобразительного искусства, которое изображает первозданную красоту природы. У художника-пейзажиста фантазия неограниченная, так как в природе есть много нового и удивительного. Картина с изображением природы способна украсить дом и подарить уютное настроение, тогда как сам процесс рисования пейзажа доставляет релаксирующее удовольствие. Многим кажется, что нарисовать пейзажную картину легко, но зачастую они ошибаются, ведь чтобы нарисовать хорошую картину, нужно знать основы изображения перспективы и расположение светотеней.
Совет: Прежде чем начинать выполнять большую картину, потренируйтесь делать маленькие эскизы, для которых подойдут половинки листа А4.
Как нарисовать пейзаж карандашом
Чтобы нарисовать хорошую картину, сложно ограничиться одним лишь карандашом, так как потребуются минимум три: мягкий (B), твердый (Н) и средний (НВ), а также очень мягкий ластик. Для начала потренируйтесь основам штриховки, как показано на картинке:
Тем самым посмотрите, с какой силой вам нужно давить на карандаш, чтобы добиться того или иного цвета. Также попробуйте нарисовать шар и заштриховать его, используя для наглядности рисунок:
Это поможет выучить расположение бликов и теней. Чтобы нарисовать пейзаж, можно посмотреть в окно, выйти на улицу, или же первоначально попробовать фото.
Как нарисовать пейзаж – заснеженная елочка
Выберете понравившееся фото в интернете. Для наглядности используем эту картинку:
Для начала выберете расположение вашей елочки на листе, прикиньте её размер, затем нарисуйте треугольник. Или же, можете нарисовать палочку (как мы рисовали в садике). Ни в коем случае не используйте линейку, рисовать линии нужно строго от руки. Иначе Вы никогда не научитесь рисовать. Затем схематически обозначьте снежный покров, делая штрихи сверху вниз, от треугольника или палки (смотря что вы нарисовали) очень тонкими линиями, чтобы их можно было легко стереть.
Далее начните прорабатывать более рельефные формы ели и нарисуйте на ветках снег. Те части веток, которые остались без снежного покрова, затемните, используя мягкий карандаш. Снег не бывает белоснежным, поэтому немного заштрихуйте его, сделайте более рыхлым.
Когда елочка будет готова, нарисуйте позади фон, который вам понравится. Это могут быть снежные поля или же небольшая деревушка с множеством домиков.
Важно! Даже если вы рисуете ночной пейзаж, тень от дерева обязательно нужно проработать.
Помните, чем ближе находится предмет, тем он выглядит ярче, соответственно, чем дальше – тем штриховка бледнее. Также не забудьте прорисовать падающую тень от елочки.
Рисуем снежный пейзаж акварельными красками
Пожалуй, акварельными красками сложнее всего научиться рисовать, потому что они требуют очень много воды. Они постоянно растекаются, а если нечаянно сделать неправильный мазок, то в отличии от гуаши, акварель не сможет его перекрыть. Как говорят в художественной школе – смыть лишний цвет с бумаги поможет обильное литье воды из под крана на листок. Помните, что качественные акварельные краски не имеют белого цвета. Белый оттенок заменяет вода.
Вам понадобится специальная бумага (акварельная бумага очень плотная на ощупь), краска и кисточки: маленькая, средняя и большая. Так как акварель – самая не вязкая краска, то кисти должны обладать упругостью. Лучше всего подойдут кисти из волоса белки.
Нарисуйте линию горизонта, обозначьте тропинку.
Далее нарисуйте небо, используя желтую, голубую и фиолетовую краску.
Нарисуйте вдали деревья, используя черную, коричневую и зеленую краски. Сначала цвета, а потом уже, когда фон подсохнет, проработайте линии деревьев. Так как это задний фон, старайтесь, чтобы он был бледноватым.
Ветки переднего плана сделайте более четкими.
Прорисуйте тропинку темными цветами, учитывая расположение теней. Также рыхлость снега обозначьте серой краской.
Важно! Хоть акварель и требует много воды, постарайтесь не переусердствовать, в противном случае, лист бумаги согнется.
На самом деле научиться рисовать достаточно не сложно, главное – проявить свою фантазию. Если у вас с первого раза не получится – не переживайте. Не у всех великих художников выходили гениальные картины с первого раза. Просто получайте удовольствие от процесса. Даже если вы только начинаете рисовать, постарайтесь купить сразу более хорошие краски, кисти и карандаши, потому что, например, вылезшие волоски из кисточки вам сразу испортят настроение.
Уроки для начинающий: рисуем летний пейзаж красками, карандашами.
Яркие краски лета дают огромный заряд положительной энергией. Особое умиление и восторг вызывают пейзажи нарисованные детской рукой. Они побуждают к действию сотворить что-либо подобное таких же маленьких художников, как те, которые уже написали эту картинку. Нарисовать такое произведение искусств можно самостоятельно, это не составляет большой сложности. Вы не знаете с чего начать? Тогда эта статья именно для вас.
Как нарисовать красивый летний пейзаж природы карандашом поэтапно для начинающих?
Заранее подготавливаем:
Белую бумагу для рисования
Резинку для стирания
Набор цветных карандашей
Тонкий маркер — черный
Полутвердый простой карандаш
Начинаем рисовать:
Пейзаж будет содержать элемент стены дома. Для его правильного размещения в проекции необходимо предпринять следующие действия:
Проводим линию горизонта карандашом
Намечаем на ней центральную точку соединения проекции
Делаем наброски контуров дома, соединяя вспомогательные линии в точке схода
Обратите внимание, как это сделано на примере ниже
Окна проектируем подобным образом
Прокладываем узкую тропку, стремящуюся к проектной точке
Намечаем образы деревьев
Детализируем эскизы деревьев
Разнообразим передний план сидящей кошкой, и распустившей цветки мальвой
Обводим все контуры маркером
При помощи ластика убираем вспомогательный рисунок
Матируем тропинку коричневым цветом
Траву, с теневой стороны деревьев, штрихуем темно-зеленым карандашом
Остальное пространство наделяем светлой зеленью
Стволы сосен раскрашиваем темно-коричневым тоном, некоторые места высветляем ластиком
Кошка будет у нас ярко рыжего цвета
Оставшийся не закрашенный передний фон разукрашиваем в нежно-зеленый цвет, детализируя зелень темно-зеленым карандашом
Добавляем необходимые теневые элементы по всей поляне, с помощью коричневых и зеленых карандашей, добиваясь естественности рисунка
На заднем плане, лесной массив закрашиваем смешанными сине-зелеными тонами
Лиственному покрову на соснах придаем светло-зеленый окрас
Для придания объема листве, делаем на ней местами темные штрихи зеленой палитрой
Небесное пространство штрихуем насыщенными тонами голубого цвета
Раскрашиваем мальву розовым и малиновым тоном
В центре цветка делаем желтую крапину
Осталось коричневым цветом закрасить стены дома
Окна и фундамент штрихуем серыми тонами
Видео: Пейзаж акварельными карандашами
Как нарисовать красивый летний пейзаж природы красками, акварелью, гуашью поэтапно для начинающих?
Красками рисовать немного сложнее, поэтому нарисуем простой солнечный пейзаж.
Альбомный лист визуально делим на три зоны. Из которых — две верхние предназначены для неба, нижняя — для земли
Для небес используем белую и желтую краску, аккуратно смешивая, и создавая белесые и желтоватые области
Небо красками
Создаем солнечные блики на небе, выделяя белыми и желтыми красками отдельные области
В центре листа, коричневым тоном формируем стволы деревьев
Экспериментируем с цветами, смешиваем краски добавляя зелени к темному цвету
Фантазийные способы эскизов
Желтыми и зелеными цветами делим дерево на отдельные ветки
Ствол летнего деревца
Оживляем дерево широкими ветвями
Белилами высветляем некоторые моменты на стволе
Появляются ветки
Рисуем подобным образом следующую лиственницу
Второе дерево
Широкой кистью наносим зеленую листву
Переходим к зеленой кроне
Для естественности гаммы, добавляем желтой, и чуть-чуть синей краски
Некоторые зоны обрабатываем краской, нанося ее на практически сухую кисть
Берем тонкую кисть, намечаем на заднем плане второй ряд деревьев
Крону наносим нежно-салатовой краской, в некоторых местах способом разбрызгивания
Добавляем сначала темно-зеленую гамму, затем — желтую и белую
Листья путем разбрызгивания
Некоторые области листьев подправляем тонкой кистью, смешивая зеленые, белые и желтые тона
Подчеркиваем красоту листьев
С правой стороны листа рисуем дальний лесной массив. Для этого смешиваем синие, белые и желтые краски
Дополняем картину мелкими деталями
Блики солнечных лучей подчеркнем яркими желтыми пятнами, в лиственных просветах
Сделаем акцент белой точкой в центре пятен
Чертим желтую линию вдоль полосы деревьев
Переходим на передний план
Далее формируем зеленый массив с левой стороны, точно так же, как и с правой
Вернемся немного к заднему плану
Широкой кистью рисуем зеленую траву, добавляя немного желтых и голубых штрихов
Придаем красоту земляному массиву
Затеняем серой краской землю, коротая находится в тени
Сверху накроем ее желтыми пятнами
Еще немного оттенков
Наносим белую краску, разбрызгивая ее жесткой кистью
Завершаем красивыми брызгами
Как нарисовать лёгкий пейзаж лета карандашом для начинающих?
Для работы понадобится:
Маркер черного цвета
Простой твердый карандаш
Цветные карандаши в ассортименте
Этапы творчества:
На листе бумаги зрительно отмечаем линию горизонта
Вдоль намеченной визуальной черты, набрасываем карандашом две холмистые возвышенности
Холмики на летнем пейзаже
Холмы разделяем изгибистыми линиями реки
На пике возвышенностей формируем 2 тропинки, направленных к водоему
Небольшая речушка
На правой стороне заднего плана рисуем лесной массив: ели, дикие абрикосы или вишни, дубы, сосны
Те деревья, которые расположены ближе — пишем крупно, с четким изображением деталей. На втором плане — мельче, делая схематичные очертания
Озеленяем природой
Какой летний пейзаж без яркого солнца? Рисуем его круглое личико над лесом
Украшаем длинными лучами
Немного прикроем солнечный уголок пышным облаком
Солнечный диск летом
Оживим картину летящей птичкой
Порхающая птица
Делаем контуры четкими, при помощи черного маркера. Все лишние штрихи удаляем ластиком
Не раскрашенный проект
Переходим к раскрашиванию.
Солнечный диск у нас будет насыщенного желтого цвета
Для яркости, разбавим его красными и оранжевыми штрихами
Зону вокруг яркого светила выделим желтой палитрой
Для придания объема рисунку, тонируем некоторые места насыщенным зеленым карандашом
Отблески солнечного цвета отражаем желтыми штрихами: на поляне и верхушках деревьев
Раскрашиваем холмы нежно-зеленым цветом, плавно переходящий в густой зеленый тон
Голубой палитрой насыщаем водные объекты
Пейзаж лета гуашью
Несомненным плюсом рисования картин поэтапно, является то, что приступить к такому процессу можно в любом возрасте. Главное, чтобы было желание и терпение, и конечно же необходимый материал под рукой. А со временем, придет свое понимание этапов рисования любого изображения.
Видео: Рисуем пейзаж с березами гуашью
Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать пейзаж карандашом поэтапно для начинающих. В нем будет пальма, берег и река. Этот урок для начинающих и направлен на закрепление знаний по технике рисования штриховки. Если вы не знаете основ, то сначала вам нужно изучить , потом . Рисуем эскиз пейзажа.
Ниже представлена таблица, в которой по номерам показаны разные тона при штриховки.
Посмотрите, что и каким вариантом штриховки будем рисовать. В каждом пункте в скобочках будет указан номер, каким тоном воспользоваться.
Используйте разной мягкости карандаши, чтобы создать определенный тон, чтоб создать сильный контраст. Автор начинает с нанесения светлых тонов(1) у неба и воды карандашом 2Н.
Делаем диагональные штрихи из верхней части неба(2), низ этих линий делаем светлей путем ослабевания нажима на карандаш 2Н. Делаем горизонтальную штриховку на переднем плане воды(2), создает иллюзию ряби. Не забудьте удалить горизонтальную линию горизонта в острове, прежде чем начать штриховать.
Заштрихуйте самую дальнюю гору (берег) (3),которая находится вдалеке карандашом НВ(слабо жмите на карандаш). У острова (в котором мы должны были стереть линию) делаем тени карандашами НВ и 2В,а маленькую часть его на переднем плане штрихуем 2В и 4В. Светлые тона(4) острова выполнены карандашом НВ. Не торопитесь. Если вы начнете уставать или почувствуете разочарование, сделайте перерыв. Когда вы возвратитесь к уроку, вы посмотрите свежим взглядом и сможете исправить то, чем были недовольны.
Карандашом НВ рисуем отражение острова в воде(5). Тон используем темнее, чем сам остров на данном этапе. Линии штриховки делайте горизонтальными, а не под углом. Возможно вам будет легче добавить линии штриховки повернув рисунок(лист) боком. Закрашиваем землю на переднем плане(7), штрихи делаем 2В карандашом. Автор пишет, что в настоящее время этот стиль эскизов ее фаворит. Однако, вы уникальная личность со своими собственными предпочтениями. Т.е. вам необходимо экспериментировать с разными техниками в рисовании, пока не найдете стиль, который вам больше всего подходит!
Используйте карандаш 4В, чтоб нарисовать несколько загогулин на переднем плане. Эти линии будут имитировать небольшие кустарники и листву. Рисуем ствол.
Добавляем штрихи карандашом 2В вдоль нижней части острова(6). В верхней части острова светлые области, ниже темней. Автор оставила крошечную горизонтальную полоску света, где земля встречается с водой. Кроме того, она использовала заточенный карандаш НВ, чтоб нарисовать несколько небольших деревьев и кустарников на острове. Ветви у пальмы рисуем 2В карандашом.
Используйте наточенные НВ и 2В карандаши, чтоб нарисовать мелкие ветви на верхней части пальмы. Ветви, которые находятся на переднем плане намного темнее, чем те которые дальше.
Отойдите от рисунка и посмотрите на штриховку. Возможно вам придется сделать некоторые зоны светлее или темнее. Чтоб сделать темнее, просто добавьте дополнительные линии между другими линиями штриховки. Чтоб сделать светлее, возьмите мягкую резинку и осторожно пройдитесь. Подпишите свое имя, напишите дату и отложите рисунок с улыбкой.
Не бойтесь использовать разные методы штриховки. Не стоит рисовать так, как вам не нравиться, впоследствии могут возникнуть проблемы, нужно искать новые методы. Если вы сделали даже очень ужасный рисунок, можете повторить подход снова! Имейте в виду, чем больше вы практикуетесь в рисовании эскизов, тем быстрее и лучше у вас станет получаться. В хороший день вы сможете нарисовать несколько разных и замечательных эскизов в течении часа! Автор: Brenda Hoddinot, сайт(источник)
Рисуем осень цветными карандашами
Мастер-класс по рисованию. Пейзаж «Родные просторы»
Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.
Назначение работы: мастер-класс предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста, учителей изобразительного искусства и педагогов дополнительного образования. Можно использовать и на занятиях с детьми более младшего возраста, если предложить им уже готовую отрисовку. Рисунком можно украсить интерьер, или использовать в качестве подарка, а так же для участия в конкурсах и выставках.
Цель: выполнение осеннего пейзажа цветными карандашами на тему «Родные просторы» Задачи: — нарисовать осенний пейзаж цветными карандашами; — способствовать развитию творческого воображения детей, формирования умения передавать свои наблюдения и переживания в рисунках; — сформировать умение видеть прекрасное в явлениях действительности окружающего мира родного края; — воспитывать интерес к пейзажной живописи и к самому процессу рисования.
Для работы нам понадобятся: альбомный лист, набор цветных карандашей, черная гелиевая ручка или простой карандаш.
…Если видишь на картине нарисована река, Или ель и белый иней, или сад и облака, Или снежная равнина, или поле и шалаш, Обязательно картина называется – пейзаж. Пейзажная картина дает возможность художнику выразить свое отношение к миру в широком плане, к миру природы, которая нас окружает. Природа сближает людей, часто рождает у них сходные настроения, раздумья и переживания. Как красивы просторы любимые, Синей дали зовущий разлив, Шелест трав и берёзки мне милые, Память с нежностью в сердце хранит! (Олег Мандраков)
Наша природа-красавица часто меняет наряды. Я люблю вас родные просторы, зелень леса и запах полей, синь озёр, величавые горы, многоликость России моей. И рассвет средь берёзок кудрявых, и закат у реки голубой, шум акаций и клёнов усталых. счастлив жить я в сторонке родной. Разливаются вешние воды, иль кружит листопад золотой. Хороши все причуды природы, наслаждаюсь погодой любой. (Алексей Лучинин)
Золотая осень — радостная пышно убранная, богатая урожаем, любят ее за щедрость, за богатство полей, садов, за ясные дни лазурно-голубого неба, за красу лесов, писанных золотой и багряной краской. Сегодня я предлагаю нарисовать осенний пейзаж цветными карандашами. Главными героями нашего пейзажа станут березы на берегу реки, а на дальнем плане – церковь. Для начала сделаем набросок основного сюжета будущей картины. Можно использовать простой карандаш, а я взяла гелиевую черную ручку.
Голубым карандашом начинаем тонировать небо и речку. Штрихи кладем по горизонтали. Более темным синим карандашом, изменив направление, кладем второй слой штриховки. Вводим в небо и речку фиолетовый карандаш, одновременно закрашиваем и стволы берез. Желтым карандашом начинаем прорисовку кроны у березы. Штрихи кладем горизонтально. Желтым цветом закрасим землю под березой, ближний холм на противоположном берегу и два дерева перед церковью. Коричневым карандашом оттеняем листья в кроне берез. Короткие штрихи кладем в разных направлениях. Этот же цвет слегка вводим в речку под березой и под деревьями у церкви. Вводим зеленый цвет в крону березы. Бордово-коричневым карандашом закрашиваем дальний холм и вводим этот цвет в речку под березой. Темно-зеленым карандашом рисуем листву кустов, высокую траву по берегу реки и закрашиваем передний план берега, где растут березы. Коричневым карандашом рисуем травинки. Штриховку кладем в разных направлениях – это создает ощущение колышущейся травы. Штриховкой подчеркиваем и верхушки холмов. Легкую коричневую штриховку кладем и за березами. Черным карандашом делаем рисунок на стволах берез. Вводим черные штрихи в крону берез. Зеленым карандашом делаем сетчатую штриховку на втором плане, за березами, и закрашиваем черный фон. Делаем бордовые пятна. Красный карандаш вводим в листву кустов. Разукрашиваем церковь и деревья перед ней. Разукрашиваем речку: светло-синим карандашом делаем горизонтальные и вертикальные штрихи. Пространство закрашиваем неравномерно, чтобы создать ощущение движения воды. На дальнем плане, за березами черным карандашом прорисуем ели. Теперь широкими штрихами закрашиваем всю крону берез желтым карандашом. И этот же цвет вводим в речку. Я возьму карандаш, нарисую лес, Нарисую поля и змейку реки. Чтобы мир и покой был на этой Земле… (Терентий Травник)
Рисунок готов, но в самом начале, для наброска, я использовала гелиевую ручку. В некоторых местах рисунка линия отрисовки выходит на первый план. Я предлагаю сгладить эти переходы. Для этого, используя все ту же черную ручку, подчеркнем штриховкой рисунок на стволах берез и бросающуюся в глаза линию речки.
Как нарисовать лето карандашом поэтапно
В разгар зимы мы обычно мечтаем о лете. Поэтому сегодня будем поэтапно рисовать лето карандашом, данный урок осилят даже дети. У большинства людей лето ассоциируется с отпуском, а отпуск – это обычно поездка на юг. А что за юг без моря и пляжа?
Как вы уже догадались, мы будем не просто рисовать лето карандашом, а изобразим целый летний пляж с пальмой и морем.
Достаем листок бумаги, карандаш и приступаем к первому этапу рисования.
Шаг 1. В нижнем левом углу нарисуем эскиз насыпи. Это будет большой камень с трещиной.
Шаг 2. Чуть повыше нарисуем контуры листьев пальмы. Как видите все просто. Если рисуете с ребенком, то у него не должно возникать трудностей во время урока. Переходим к следующему этапу.
Шаг 3. Чтобы закончить с пальмой, добавим на наш летний рисунок пару дугообразных линий. Таким образом, мы нарисовали ствол дерева. На стволе изобразим несколько штриховых линий, что придаст пальме естественности.
Шаг 4. Теперь для нашего лета нарисуем слева волнистую кривую. Это будет куст, который находится за пальмой. Получилось? Идем дальше.
Шаг 5. Переходим к рисованию летнего пляжа. На рисунке изображаем кривой линией морскую границу между морем и пляжем. На горизонте рисуем горные массивы, что очень характерно для южных районов.
Шаг 6. Рисуем небо. Для этого изобразим несколько облаков. Следите, чтобы все они были разной формы, так они будут выглядеть более естественно.
Шаг 7. Заканчиваем рисовать лето. Добавляем на пляж разложенное полотенце и зонтик.
Шаг 8. Теперь осталось стереть погрешности в ходе работы, обвести основные контуры и добавить мелкие штрихи на рисунок. Рисунок лета готов.
И, как обычно, теперь придадим рисунку больше жизни. Для этого раскрашиваем наше творчество в различные цвета. Получилось довольно-таки красиво нарисовать лето.
На этом урок завершен. Он оказался не такой уж долгий и сложный.
Если вы рисовали лето с детьми, то они наверняка получили большое удовольствие от простоты урока и красоты конечного результата.
Вот еще небольшой и простой урок для детей, где показано как можно нарисовать лето на необитаемом острове. А всего-то нужно – остров и пальму.
Как вам понравилось рисовать рисунок про лето зимой? А вашим детям? Обязательно напишите в комментариях.
Смотрите также
Пейзаж о природе карандашом — секс энциклопеция
Видео: Пейзаж акварельными карандашами. Как нарисовать красивый летний пейзаж природы красками, акварелью, гуашью поэтапно для начинающих? Красками рисовать немного сложнее, поэтому нарисуем простой солнечный пейзаж. Альбомный лист визуально делим на три зоны. Миазмы (лихорадки) — по устаревшим представлениям, ядовитые испарения, продукты гниения, якобы вызывающие заразные болезни
Пошаговое описание творческого процесса: Как нарисовать пейзаж карандашом поэтапно?Осень – время, когда природа засыпает. Нужно подчеркнуть это в нашем пейзаже. Хаотичными росчерками карандаша прорисуем размеренное течение реки. Андре был так уверен в своих спутниках, что не считал нужным тратить время на переписку
ЛЁГКИЕ ПЕЙЗАЖИ ДЛЯ СРИСОВКИ — Как нарисовать пейзаж карандашом для начинающих. Смотреть на видео мастер класс как быстро нарисоватьРисунки природы красками поэтапно для начинающих. Как рисовать осенние пейзажи: простые техники рисования. В этом уроке мы. Фрике и экипаж спрыгнули на палубу, закрепили ткань над хищниками и связали им веревками хвосты, почти столь же опасные, как и челюсти
Рассмотрим, как нарисовать пейзаж карандашом пошагово. Инструкция. Визуально лист бумаги необходимо поделить посередине, чуть нижеСоздадим отражение ландшафта загородной природы с дорогой поэтапно. Для рисования пригодятся простые и цветные акварельные. — Ты жил с белыми, — пытался образумить его Барбантон, — ты видел, что они щадят побежденных
Пейзаж карандашом стоковые векторы и лицензионные иллюстрации. Эскиз природы, лодка на реке или дельте. Пейзаж карандашом стоковые векторы и лицензионные иллюстрацииПохожий поиск векторов. Они очень опасны и злобно кидаются на все, что им кажется подозрительным
Попробуем узнать, как нарисовать природу карандашом. Это будет красивый горный пейзаж. Кроме карандаша, подготовьте лист и ластик. Старайтесь держать карандаш легко. Около вершин тон делаем темнее, чтобы отделить этот участок от небесного пространства. Возможно, бравый унтер не желал видеться с женой, появившейся на яхте по случаю эпидемии во Фритауне? Или хотел отомстить ей за прежние неприятности, заставив поволноваться, если не за него лично, то хотя бы за судьбу лотерейного билета?
Это мои пейзажи карандашом. Тут мне кажется у меня приключился какой-то квантовый скачок и я начала понимать и как обращаться с карандашом, иВо многих книжках по рисованию карандашом обучение начинается так: берем карандаш, правильно затачиваем, делаем такой. По свистку боцмана матросы спустили лодку и в один миг приготовились к плаванию
Целый раздел сайта,где вы можете научиться рисовать природу-это и пейзажи,и цветы, растения, деревья,времена года,погодные условия, период дня, как простым карандашом, так и цветными и красками(акварель, гуашь). При каждом из столичных немвродов[10] было, как водится, по легавой собаке
Деревенские пейзажи тушью, пером и белилами. Деревенские пейзажи тушью и пером в галерее художественных графических работ. Черно-белые рисунки на тонированной бумаге. Он сделал прыжок назад, попал ногой в яму, только что протоптанную зверем, споткнулся и упал, растянувшись во всю длину
Пейзаж является молодым жанром живописи. Веками образы природы рисовались лишь как изображение среды обитания персонажей, в качестве декораций для икон, впоследствии для сцен жанровых сюжетов и портретов. Пейзаж обычно изображает открытое пространство. Прошел час — ничего, — если не считать нескольких стаек перепелок
08. 02. 2019 — Просмотрите доску «пейзажи карандашом» пользователя Olga-rumjance в Pinterest. Посмотрите больше идей на темы «Пейзажи, РисункиУзнайте, как нарисовать реалистичный горный пейзаж карандашом поэтапно шаг за шагом, как нарисовать горы в снегу карандашом. Что за проклятие! После крокодилов — гиппопотамы; после гиппопотамов — худшее из животных: человек
Важно помнить, что пейзаж – это не только природа, но и атмосфера, которую мы создаём, вкладывая свои эмоции, настроение. Рисунок карандашом весенний пейзаж. Рисунок карандашом весна. Рисунок карандашами весенний пейзаж. Утки в озере. Строение было совершенно простым, без всяких архитектурных претензий, но просторное, уютное и чрезвычайно комфортабельно обставленное
Цель: выполнение осеннего пейзажа цветными карандашами на тему «Родные просторы» Задачи: — нарисоватьНаша природа-красавица часто меняет наряды. Я люблю вас родные просторы, зелень леса и запах полей, синь озёр, величавые горы, многоликость России моей. Подав ружье, он, прикрываясь пороховым дымом, кинулся в камыши, подполз с подветренной стороны к носорогу и тихо стал сзади, собираясь перерезать зверю тесаком сухожилие на одной из ног
Как нарисовать пейзаж карандашом VilingStore. Пейзажи — основная тема, изображаемая художниками. Живописные природные уголки можно увидеть на картинах знаменитых художников – Шишкина, Левитана, Айвазовского, Куинджи. Природа предстает перед нами то в. Парижанин открыл стрельбу из винтовки «Экспресс», целясь с расстояния в пять метров в громадного крокодила, ползшего к шлюпке по илу, широко расставляя лапы и щуря глаза
Красивые картинки природы для срисовки карандашом, займут вас или вашего ребенка. Рисовать лучше простым карандашом. При желании можно раскрасить картинку цветными карандашами. Пруд в лесу. Цветущий парк. Ткань впитала воду — правда, теплую, мутную от ила, но все-таки воду
В этом видео вы научитесь рисовать пейзаж с деревьями с помощью карандаша. Мы поэтапно пройдем по процессу рисования дерева карандашом. Если вас интересует живопись, натюрморт или пейзаж — добро пожаловать на канал — Вы найдете много интересного. — Друг мой, я уж и не думала с вами увидеться… Такая страшная болезнь! Вот мучение-то было!
Чтобы ваш пейзаж выглядел достоверно, важно соблюдать 3 основных правила. Коротко объясню каждое из них и покажу на примере своих работ. Не важно, пишете вы при этом пейзаж маслом, акварелью или пейзаж гуашью. Принципы рисования пространства везде одинаковы. Что за страшилище! Какая голова! Какое туловище! Какие колоссальные размеры! Гадина превратила короля в некое подобие теста, смочила слюной и начала глотать с головы
В живописи пейзаж – это может быть общий вид какой-либо местности; картины или рисунки, изображающие природу, различные ее виды и проявления, отдельные природные явления. Изображая какой-либо пейзаж художник, безусловно, вкладывает в процесс свою душу. Юноша подозвал к себе оставшегося сенегальца, угостил ромом и основательно расспросил
LANDSCAPE. Фотографии удивительно красивых пейзажей. Весенние фото красивой природы. Обсуждение на LiveInternet — Российский Сервис Онлайн-Дневников. Ловим волну красоты и позитива!. Для их выражения уже не находилось подходящих слов
Природа – символическое название для всего, что глаза видят. Исключением можно считать разве пластик или реалити-шоу, остальное же относится к одному формальному организму, который управляет жизнью и имеет некий странный план по производству и обеспечению своей. Воины покрепче — не раненные и не очень пьяные — подошли с поднятыми саблями к забору, к измученным, истерзанным, облитым кровью пленникам
Рисунок карандашом пейзаж. Рисунок природа для срисовки. Красивые картинки девочек для срисовки карандашом (38 фото). 20. 09. Вдруг юноша вскрикнул, словно попал в змеиное гнездо, схватился за лиану и быстро-быстро спустился вниз, бледный, с искаженным лицом
Очень красивый пейзаж получается под руководством художницы Гули Кабиловой. Бесплатный видеоурок по живописи подходит детям от 4 лет. Взрослые тоже с удовольствием учатся рисовать синеву в листве и озорного лисенка, ловящего первый снег. Ответ был дан неопределенный: через два дня «огненной лодке» нельзя будет идти из-за камней и мелководья, придется плыть в пироге, по крайней мере, пять дней
23. 01. 2019 — Просмотрите доску «пейзажи цветными карандашами» пользователя Кукур Марти в Pinterest. Рисунки цветными карандашами. Увидела тут: gallaluna , за что большое спасибо! Взяла не всё, только то, что захотелось. Молодой человек прицелился и попал в другое плечо животного
Как рисовать пейзаж карандашом, не имея знаний об основах изобразительного творчества? Было бы верным сказать, что наиболее эффективным способом обучения выступает обращение к мастерам изобразительного творчества. Профессионалы ведут уроки в художественной. Барбантон достал свой прибор для зажигания сигар, состоящий из огнива и фитиля, высек огонь, зажег фитиль и приложил к руке
Пейзажи для начинающих, поэтапно и посложнее. Осенние, зимние, весенние, летние, романтические, горы и. Уроки рисования пейзажей поэтапно. 81 видео 10 351 просмотр Обновлен 24 авг. 2020 г. Мастер-классы по рисованию. Очень крепкий и очень твердый, он состоит как бы из сросшихся волокон или, точнее, из ороговевшей шерсти
Как нарисовать природу карандашом поэтапно. Как нарисовать красивый пейзаж карандашом и красками поэтапно для начинающих? Простые и легкие пейзажи для рисования Нарисовать сложный красивый пейзаж поэтапно
Рисовать природу, такую разную и изменчивую, непросто. Статья поможет изобразить простым карандашом зимний, летний, морской пейзажи.
Многие любят быть на природе, любоваться ею, заряжаться ее энергией. Чтобы позитивные эмоции от общения с природой сохранялись дольше, можно попробовать учиться рисовать пейзажи – изображения природы. Для этого нужно овладеть первоначальными навыками, а дальше можно разнообразить свои рисунки, ведь природа сама так многообразна!
Как нарисовать красивый пейзаж карандашом поэтапно для начинающих?
Сначала нужно определиться, что будет изображено на пейзаже. Можно нарисовать:
берег моря, реки или океана
овраг
одиноко стоящее дерево
дорогу, уходящую вдаль
экзотический остров с пальмами
природу в разные времена года
Вот так можно нарисовать пруд, окруженный деревьями :
Лучше всего начать с отделения линии горизонта, так потом будет легче распределять объекты на рисунке.
Неровными извилистыми линиями очерчивается пруд.
Вокруг пруда отмечаются линиями места, где будут находиться несколько деревьев. В самом пруду можно отметить кружочками то, что впоследствии превратится в плавающих уточек.
«Укрепляем» берега пруда, подрисовав параллельные линии первоначальным.
На переднем плане рисуется трава типа камышей, и детализируются деревья. Пусть у них будут стволы разной ширины и высоты, кое-где стволы будут сломаны или неровные.
Наступил этап детализации: рисуются утки, на воде подрисовывается легкая зыбь, трава должна быть гуще, как и ветки на деревьях.
На заднем плане пусть будут видны облака.
Последним этапом станет затушевывание и затенение.
Пруд карандашом: этап 1.
Пруд карандашом: этап 2.
Пруд карандашом: этап 3.
Пруд карандашом: этап 4.
Пейзаж карандашом: пруд.
Река, пересекающая лес.
Как всегда, начинается рисунок с определения линии горизонта. Вертикально по рисунку, соответственно, нужно нарисовать извилистые линии берегов реки.
По задумке речку будет окружать лес, то есть рисуются стволы разных объемов и высоты. И, прежде чем рисовать стволы, следует учесть, что они стоят на возвышении по отношению к реке.
Добавляем кроны деревьям так, чтобы они делали густой покров леса; укрепляем берега реки, заштриховываем стволы.
Речку интереснее нарисовать с порогами. С помощью штриховки на речке появляется течение.
Пейзаж с рекой карандашом: этап 1.
Пейзаж с рекой карандашом: этап 2.
Пейзаж с рекой карандашом: этап 3.
Пейзаж с рекой карандашом.
Горное озеро
Делается набросок озера и окружающих его гор и холмов.
Между линиями озера и линиями гор оставляется полоса, на которой можно расположить растительность или пару небольших домишек.
Делаются нечеткие контуры растительности и домов, отражающихся в воде.
С помощью более плотной штриховки выделяются горы и холмы, тогда как на поверхности озера штриховка пусть будет едва заметной.
Пейзаж с горным озером: этап 1.
Пейзаж с горным озером: этап 2.
Пейзаж с горным озером: этап 3.
Пейзаж с горным озером.
Остров в океане.
Многие мечтают побывать на таком острове в океане, который они видели на картинках – безмерная голубая вода вокруг, желтый песок на суше посреди нее, пальмы, создающие тень. Пока пробуем рисовать такой пейзаж карандашом.
Линия горизонта пересечет лист почти пополам. Посредине отметим место острова, он пока будет похож на оладушек или лепешку.
Над островом обозначаются облака. Можно нарисовать волнистые облака.
На острове будут стволы пальм. Пальмы можно нарисовать густо, а можно всего три-пять, по желанию.
Под пальмами нужно нарисовать траву.
Теперь можно перейти к водной поверхности. Ее лучше нарисовать продолговатыми линиями разной длины.
Остров в океане: этап 1.
Остров в океане: этап 2.
Остров в океане: этап 3.
Остров в океане.
Одинокий парусник на закате
Гладь моря и заходящее солнце рисовать не сложно, да и парусник тоже, а пейзаж получится красивым.
Линия горизонта рисуется в первую очередь, на ней обозначаются контуры парусника, ведь он плывет где-то там вдали.
Парусник выглядит как треугольник, но паруса лучше заштриховать.
Круг солнца, близкий к линии горизонта, будет означать, что солнце вот-вот сядет.
Последний штрих – делаем воду живой с помощью прорисовывания небольших волночек.
ВАЖНО: Парусник должен отражаться в воде!
Закат: этап 1.
Закат: этап 2.
Закат: этап 3.
Пейзаж с закатом.
ВИДЕО: Как нарисовать пейзаж с деревьями карандашом?
Как нарисовать летний пейзаж природы карандашом поэтапно?
Если хочется нарисовать летний пейзаж, то вполне могут подойти те, что описаны выше. А, как вариант, можно предложить нарисовать пейзаж с летним домиком и садом, куда многие отправляются летом отдохнуть или повозиться в саду.
Обозначается линия горизонта, над ней солнышко и облака.
На переднем плане с одной стороны листа разместим стволы будущих деревьев, а с другой – домик.
Домик рисуют из двух прямоугольников, а сверху располагают крышу.
От схематично обозначенных элементов рисунка теперь можно перейти к детализации. Кроны деревьев нужно сделать пышными, ведь это лето. На домике можно прорисовать трубу на крыше, дверь, окна, включая и чердачное окно. При этом все лишние линии потихоньку стираются, чтобы они не отвлекали от основной картинки.
От домика прорисовывается заборчик, а под ним штрихами делается трава. Также можно нарисовать незамысловатые цветочки.
Напоследок можно нарисовать тропинку к дому и еще какие-нибудь детали, которые приятно будет изобразить.
Летний пейзаж: этап 1.
Летний пейзаж: этап 2.
Летний пейзаж: этап 3.
Летний пейзаж: этап 4.
Летний пейзаж: этап 5.
Летний пейзаж: этап 6.
Летний пейзаж: этап 7.
Летний пейзаж: этап 8.
Летний пейзаж: этап 9.
Летний пейзаж.
Как нарисовать зимний пейзаж природы карандашом поэтапно?
Проще всего начинающим рисовать зиму и снег на холмах. Это можно сделать плавными незамысловатыми линиями.
Поскольку зима часто ассоциируется с Новым годом, а Новый год с елками, пусть на фоне покрытых снегом холмов будут елки. Тем более, что их рисовать начинающим не трудно.
Над холмами можно нарисовать несколько тучек.
Этап детализации включает в себя прорисовывание елок и штрихи на снегу, означающие его хрупкость и неровность поверхности.
Зимний пейзаж: этап 1.
Зимний пейзаж: этап 2.
Зимний пейзаж: этап 3.
Зимний пейзаж: этап 4.
Зимний пейзаж.
ВИДЕО: Рисуем зимний пейзаж карандашом
Как нарисовать пейзаж природы красками поэтапно?
Красками рисовать сложнее, чем карандашом, однако нет ничего невозможного.
С помощью голубой акварельной краски нарисуем небо. От неба той же голубой краской проведем линии вниз, это будет река.
Облака у нас будут фиолетового или малинового цвета, а холмы – желтого. Желтым цветом стоит нарисовать и передний план рисунка.
Уже появляется интересное сочетание красок, которое часто можно наблюдать в природе. Разнообразим его, добавив оранжевый цвет на берегах реки и немного оттенив небо.
На реке можно нарисовать несколько кругов, создастся эффект, будто вода играет. Также с помощью дополнительных слоев краски можно выделить и поверхность желтого цвета на переднем плане.
По желанию к пейзажу можно добавить деревья с помощью зеленого цвета сфер и коричневых стволов. Кроме того, деревья можно сделать прямо с фруктами.
Пейзаж красками: этап 1.
Картинка для срисовывания: парк.
ВИДЕО: Морской пейзаж. Рисунок простым карандашом
Из статьи вы узнаете, как рисовать гуашью цветы, создать живописный деревенский и горный пейзажи. В конце даны полезные советы, которые помогут облегчить работу и выполнить ее максимально аккуратно.
Содержание статьи: Приятно смотреть на картины, созданные художниками. Многим нравится любоваться полотнами, мысленно переноситься туда, где происходит действие сюжета. Но не все знают, что при желании можно стать живописцем и создавать полотна для себя, своей семьи, дарить их знакомым. Если вам понравится этот вид творчества, будет получаться переносить сюжеты на холст, тогда это занятие может приносить прибыль, если продавать картины. Поэтому давайте рисовать, и, быть может, это занятие вас так увлечет и понравится, что станет вашим любимым хобби и даже источником заработка.
Как рисовать цветы гуашью
Это один из самых эффектных видов краски. Картины, выполненные в данной технике, выглядят объемными и прекрасно смотрятся. Иногда сначала делается карандашный набросок, затем закрашиваются контуры — сначала выполняются темные элементы, затем все более светлые.
Если нужно нарисовать пейзаж, в котором большую часть занимает небо, тогда при помощи метода заливки пишется его фон, а затем прорисовываются детали.
Если вы хотите воспроизвести на холсте вот такие маки, рисунок начните с создания фона. Для работы вам понадобится:
гуашь;
палитра;
бумага для акварели или гуаши;
кисти;
тряпочка;
баночка с водой.
Добавив к зеленой краске немного синей, вы получите изумрудную. Смешивать цвета можно, придерживаясь следующей палитры. На фото видно, какие краски использовать, чтобы получить нужный цвет.
Итак, перед тем как изобразить цветы гуашью, начиная с верхнего правого угла, заретушёвывайте прямыми диагональными движениями лист бумаги, не доходя до низа. Здесь покройте его краской светло-зеленого цвета.
Теперь смешайте в палитре зеленый и желтый цвета, нарисуйте на переднем плане холста несколько светлых травинок. Добавьте желтые блики. Посмотрите видео в конце статьи, на котором поэтапно рассказывается, как нарисовать цветы гуашью.
Теперь в ячейке палитры смешайте белую краску с небольшим количеством изумрудной и добавьте на полотне несколько светлых бликов. Теперь сделайте светло-розовую краску, добавив в красную немного белой, и тонкой кисточкой нанесите на цветы блики. Для рисования акварелью можно использовать различные кисточки, каждая из них имеет свой номер. Чем толще кисть, тем номер больше. Для прорисовывания фона используют объемные широкие кисти, для изображения мелких деталей — тонкие. Далее нужно смешать зеленую и белую краску, чтобы нарисовать бутоны и лепестки. Теперь черной нарисуйте сердцевину мака. Добавьте в белую краску немного зеленой и изобразите блики на бутонах и стеблях.
Вот как нарисовать цветы гуашью, чтобы они получились наиболее реалистичными. При помощи этой краски создаются и живописные картины.
Как легко нарисовать зимний пейзаж гуашью
Для начинающих такой рисунок не должен вызвать трудностей, так как создается он очень легко.
Для работы возьмите:
набор художественной гуаши, состоящий из 12 цветов;
лист формата А 3;
2 плоские кисти из свиной щетины № 9 и 18;
палитру;
баночку с водой.
Смешайте синюю краску с небольшим количеством белой. Горизонтальными движениями при помощи широкой кисти заретушируйте фон.
Для нанесения густой краски на полотно, а также для смешивания, очистки палитры используется мастихин. При помощи него краска наносится рельефными или ровными мазками.
Именно этот инструмент вам понадобится, чтобы нарисовать горы. Если у вас нет мастихина, тогда замените его на небольшой тупой нож. Можно приспособить самые необычные предметы, например, использовать чуть заточенную палочку от мороженого, сделать мастихин из старой визитницы.
Смешайте фиолетовую, синюю и белую краски. Движениями справа налево по диагонали нанесите несколько уверенных мазков на полотне. Краска в этом месте должна лечь толстым слоем. Дайте ей подсохнуть и нанесите поверх белила. Затем продолжайте рисовать пейзаж гуашью.
Теперь смешайте темно-зеленый и фиолетовый цвет и получившейся краской на левой части полотна нарисуйте ели. Для этого делайте горизонтальные мазки большой плоской кистью, внизу они должны быть длиннее, чем наверху. Нарисуйте макушки елок.
Далее при помощи белил сделайте их заснеженными. Также нарисуйте белые облака на заднем фоне. Справа можно изобразить еще одну елку. Внизу по линии гор нарисуйте очертания леса и сугробы на переднем плане создайте при помощи белой краски. Она же поможет нарисовать их в центре пейзажа.
Вот как рисовать гуашью, чтобы у вас получилось такое живописное полотно. Если вам понравилась тема гор, вы можете создать еще несколько пейзажей, предварительно делая карандашный набросок.
Как рисовать пейзаж поэтапно
Если вы ранее никогда не делали этого, тогда можете укрупнить представленный карандашный рисунок, приложить к нему лист бумаги и просто перерисовать.
Здесь мы видим все необходимые очертания:
облаков;
растительности переднего плана;
кустов.
Проще всего начинать рисование гуашью пейзажа с верхней части листа. Ориентируясь на контуры карандаша, окрасьте небо в синий цвет. Облака нарисуйте при помощи белил. Нанесите несколько мазков этой же светлой краской, чтобы на небе появились белые блики.
Для изображения гор вам понадобится коричневый тон, сделайте здесь несколько зеленых мазков, чтобы нарисовать растительность.
При помощи этой же краски изобразите луг. Тёмно-зелёные мазки лягут на полотно в виде кустов. Это же краска поможет нарисовать стебли растений, цветы вы изобразите при помощи желтой.
Как рисовать гуашью природу
Создавать природу также начнем с карандашного наброска. Чтобы упростить задачу, тоже приложите бумажный лист к экрану и перерисуйте. Теперь зеленым цветом изобразите лес в центре и слева на заднем плане. Пока эта краска немного подсохнет, нанесите голубую на небо и протекающую реку. Светло-зеленый тон нанесите на нижнюю часть леса. Теперь поработаем с желтой краской. Этим тоном позолотите макушки деревьев и нижнюю часть леса слева.
Темно-зеленой краской покройте некоторые деревья, как это показано на фото. Когда она высохнет, нанесите желтый, светло-зеленый тон, чтобы нарисованные деревья получились более реалистичными.
Окрасьте темно-фиолетовым прибрежные камни, затем нанесите сюда серый и малиновый тона. Добавьте мелких деталей деревьям, и картина гуашью, поэтапно изображенная, готова.
Красиво нарисовать пейзаж вы можете, посмотрев видео. Поэтапный урок поможет вам создать другую картину.
Деревенский пейзаж гуашью
Вот что у вас получится в результате работы. Но сначала нужно немного потрудиться. Синей, белой и бордовой краской нарисуйте небо. Смешивайте ее прямо на листе, добавляя воду.
Пока эта часть рисунка сохнет, вымойте кисть. Ею нужно нарисовать деревья, расположенные на заднем плане и землю. Темно-коричневой краской изобразите ствол дерева, а тонкой кисточкой — веточки.
Но какой деревенский пейзаж без сельских домиков? Их изобразите на заднем плане, используя оранжевый, черный и коричневый цвет.
Листву вы создадите следующим интересным методом. Возьмите кисть с круглой щетиной, обмакните ее в желтый, бордовый, зеленый цвета и, постукивая по бумаге, нарисуйте листву.
Цветочки изобразите таким же образом, но при помощи краски красного, желтого, розового цветов.
У вас получился красочный деревенский пейзаж, который украсит стену в комнате или станет нужным подарком. Вы узнали, как рисовать гуашью. В заключение ознакомьтесь с полезными советами, которые помогут делать это правильно и аккуратно. При использовании гуаши придерживайтесь таких советов:
Гуашь продается в тюбиках и небольших баночках. Приобретите ее в той упаковке, которая вам больше по душе.
Необязательно сразу покупать много цветов. Главное — приобрести необходимые: белый, синий, черный, желтый, красный, коричневый. Некоторые другие вы сможете создать, смешивая эти краски.
Перед тем как нанести цвета на холст, даже если вы не смешиваете гуашь, нанесите ее сначала на палитру. Так вы не ошибетесь в цвете и сможете сделать краски нужной густоты, добавив необходимое количество воды.
Если гуашь трескается, в нее добавляют немного гуммиарабика и хорошо размешивают.
Перед тем как наносить дополнительные слои краски поверх первого или нижних, дождитесь, пока они высохнут.
Так как гуашь имеет водную основу, когда вы закончите работу, краска высохнет, покройте ее лаком. Лучше обрабатывать каждый цвет отдельно, хорошо промывая кисть, которая будет впитывать краску.
Смотрите видео уроки о том, как рисовать гуашью цветы и пейзажи: Узнав полезные советы, прочитав про то, как рисовать гуашью цветы, пейзажи, вы сможете создавать при помощи этой краски изумительные картины и приятно проводить досуг за интересным занятием.
В этом уроке показывается работа с цветом и техники работы с кистью, а так же поэтапная работа над задним, средним и передним планами.
Новичкам лучше всего использовать недорогие акриловые или масляные краски. Например акриловые краски фирмы «Сонет»
Для урока выбрана эта картина. Простой ночной пейзаж с небольшой работой кистью над чертополохом на переднем плане.
Это набросок. Горизонт расположен ниже середины, две горы, участок с волнами и песчаная дюна на переднем плане. Делайте набросок небрежно, так, как видите на фотографии.
Смешайте немного кадмия желтого светлого с белым и начните писать небо.
Добавьте кадмий желтый темный и больше кадмия желтого светлого, чтобы получить такой цвет.
Нанесите краску там, где я на фотографии, и, соответсвенно, сделайте цветовую растяжку.
Добавьте кадмия красного светлого и черного в полученный последним цвет, чтобы получить такой цвет, как на этой фотографии.
Заполните цветом гору, которая позади.
Добавьте кадмий красный светлый и голубой, чтобы получить следующий цвет.
Напишите другую гору, как вы видите на этой фотографии.
Добавьте тех же цветов для горизонта.
Заполните задний участок краской, как вы видете на этой фотографии.
Добавьте черный, кадмий красный светлый и голубой, чтобы получить этот цвет.
Сделайте смесь как для гор или используйте немного той, что осталась и продолжайте писать.
Смешайте голубой и красный до тех пор, пока получите такой цвет и заполните краской там, где вы видите на фотограграфии.
Здесь смешано больше черного, красного и голобого, чтобы получить темнее цвет. Мазками вверх смешивайте краску на холсте, чтобы получить пушистые очертания мягкой травы.
Здесь я использовал веерную кисть, чтобы добавить пушистости. Веерная кисть очень хороша для такого процесса. Теперь нужно подождать, чтобы все высохло перед тем, как продолжить.
Удостовертесь, что поверхность высохла прежде, чем сделать следующий шаг. Для основного цвета пены смешиваем голубой, немного черного и белого.
После того, как написаны основная волна и несколько сзади, я добавляю узор пены на переднем плане.
Так ваш подмалевок должен выглядеть. Оставьте высохнуть перед тем, как продолжить.
Плоской кистью смешайте черный, фталоцианин зеленый и кадмий красный, чтобы получить темно-зеленый цвет. Красный глушит яркость, но оставляет зеленый тон.
Нарисуйте линии так, как видите на этой фотографии. Хитрость в том, чтобы они выглядели более натурально их нужно расположить на разном уровне. Старайтесь избегать сильно изогнутых и сильно прямых линий. Попрактикуйтесь на отдельном холсте, если вы не уверены в себе.
Начинаем писать основу чертополоха, двигая кисть снизу от середины в сторону.
Сейчас смешайте неополитанскую желтую с кадмием желтым светлым, чтобы осветлить темно-зеленую смесь. Полученный цвет мы будем использовать для выделения самых светлых участков на переднем плане.
Добавьте стебли чертополоха так, как видете на этой фотографии. Пусть они перекрывают друга под разными углами, чтобы максимально добиться натурального эффекта.
Тем же цветом, изгибая и поворачивая кисть, мазками пишем листья. Для этого нужна практика, поэтому потренируйтесь на другом холсте, чтобы получить правильный эффект в обоих направлениях: вправо и влево.
Здесь я использовал ализарин кримсон, чтобы изменить цвет листьем. Это придает интереса и игры переднему плану.
Намешайте светло-голубой цвет для цветов чертополоха. Используете голубой или фталоцианин голубой.
Пишем резкими движениями снизу, чтобы цветок как бы растворялся в темноте. Вытретите кисть и повторите, так вы не получите темный цвет сверху. Используйте белый и желтый для выделения ярких мест.
Урок окончен.
Возможно вам понадобиться несколько раз, чтобы положить правильно мазки. Не отступайте, продолжайте. Не бойтесь ошибок, потому что вы все-равно будете их делать. Напишите эту картину 3 раза и на четвертый раз у вас все получится правильно. Используйте художественные панели, они недорогие и хороши для практики.
Как нарисовать пейзаж, с чего начать его рисование детям, давайте нарисуем пейзаж сами. Посмотрим примеры как нарисовать пейзажи, карандашом и красками. Перед вами представлено поэтапное рисование летнего, осеннего и зимнего пейзажей.
1. Обозначается линия горизонта. 2. Над ней рисуем солнышко и облака. 3. На переднем плане с одной стороны листа разместим изогнутые линии это будут стволы будущих деревьев. 4. Теперь дорисовываем ветви к стволам.
5. Стволы готовы, теперь рисуем кроны деревьям, они рисуются почти также как тучки. Кроны деревьев нужно сделать пышными, ведь это лето. Не забывайте ластиком подтирать лишние линии. 6. Теперь рисуем с другой стороны домик. Домик рисуют из двух прямоугольников, а сверху располагают крышу. 7. На домике можно прорисовать трубу на крыше, а также нарисуем крышу коридора. 8. Продолжаем оформлять дом рисуем: дверь, окна, включая и чердачное окно. При этом все лишние линии потихоньку стираем, чтобы они не отвлекали от основной картинки.
9. От домика прорисовывается заборчик, а под ним штрихами делается трава. Также можно нарисовать незамысловатые цветочки. Напоследок можно нарисовать тропинку к дому и еще какие-нибудь детали, которые приятно будет изобразить.
10 Вот и готов наш летний пейзаж, нарисованный карандашом, теперь пожеланию можете раскрасить его.
Для выполнения осеннего пейзажа нам понадобится: гуашь, бумага для акварели, кисти, простой карандаш, кусочки газетной бумаги, пластиковая досочка или плоская палитра.
1. Намечаем карандашом линию горизонта и берега. 2. Тонируем небо от тёмного к светлому до линии горизонта, путём добавления в голубой цвет белой гуаши.
3. Светлой охрой с тёмно-жёлтым, закрашиваем дальний берег. 4. Светлой охрой, с добавлением тёмно-коричневого, прокрываем ближний берег.
5. Белым, с добавлением голубого, зелёного и коричневого, покрываем воду. Ближе к берегам делаем потемнее. 6. При помощи кусочка смятой газеты печатаем облака.
7. Должно получиться как на картинке. 8. На дальнем плане рисуем полусухой кистью мазками, разными оттенками зелёного, ёлочки.
9. Кусочком газеты печатаем кусты на дальнем плане тёмно-жёлтым с охрой и крону дерева справа (большого кустарника) охрой, с добавлением красного и желтого. Здесь цвета можно использовать по желанию. Чтобы соответствовали цветам осенней листвы. 10. Тонкой кистью прорисовываем веточки дерева (большого кустарника) и кустика слева на первом плане. На кустике небольшими мазочками намечаем листву.
11. Светло-серым рисуем стволы берёз и тёмно-серым ветки тонкой кистью и пятна на стволах. Добавляем при желании маленькие ёлочки на одном из берегов. 12. Снова кусочком газеты жёлтой краской, с добавлением белого, печатаем аккуратно крону берёз и жёлтым, с добавлением охры, траву на первом и дальнем планах.
13. Добавляем цвет потемнее(тёмно-коричневый) и печатаем траву под деревьями и кустарниками 14. Тонкой кистью рисуем веточки кустов, травинки на переднем плане
1. Вначале карандашом на середине листа наметим очертания одной елочки и одного домика. Елочка будет широкой, разлапистой. 2. А теперь добавим по бокам еще два домика и еще одну елочку. У домиков будут характерные для многих деревень треугольные крыши.
3. Добавим еще елочек и немного забора. 4. Теперь по наброску выполним рисунок красками. Елки будут сочно-зеленого оттенка, домики будут отдавать теплым оттенком некрашеного дерева, а снег будет чуть отливать голубизной. Чтобы картина смотрелась живой, усадим на забор трех птичек.
Прочитано 4223 раз
Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать пейзаж карандашом поэтапно для начинающих. В нем будет пальма, берег и река. Этот урок для начинающих и направлен на закрепление знаний по технике рисования штриховки. Если вы не знаете основ, то сначала вам нужно изучить , потом . Рисуем эскиз пейзажа.
Ниже представлена таблица, в которой по номерам показаны разные тона при штриховки.
Посмотрите, что и каким вариантом штриховки будем рисовать. В каждом пункте в скобочках будет указан номер, каким тоном воспользоваться.
Используйте разной мягкости карандаши, чтобы создать определенный тон, чтоб создать сильный контраст. Автор начинает с нанесения светлых тонов(1) у неба и воды карандашом 2Н.
Делаем диагональные штрихи из верхней части неба(2), низ этих линий делаем светлей путем ослабевания нажима на карандаш 2Н. Делаем горизонтальную штриховку на переднем плане воды(2), создает иллюзию ряби. Не забудьте удалить горизонтальную линию горизонта в острове, прежде чем начать штриховать.
Заштрихуйте самую дальнюю гору (берег) (3),которая находится вдалеке карандашом НВ(слабо жмите на карандаш). У острова (в котором мы должны были стереть линию) делаем тени карандашами НВ и 2В,а маленькую часть его на переднем плане штрихуем 2В и 4В. Светлые тона(4) острова выполнены карандашом НВ. Не торопитесь. Если вы начнете уставать или почувствуете разочарование, сделайте перерыв. Когда вы возвратитесь к уроку, вы посмотрите свежим взглядом и сможете исправить то, чем были недовольны.
Карандашом НВ рисуем отражение острова в воде(5). Тон используем темнее, чем сам остров на данном этапе. Линии штриховки делайте горизонтальными, а не под углом. Возможно вам будет легче добавить линии штриховки повернув рисунок(лист) боком. Закрашиваем землю на переднем плане(7), штрихи делаем 2В карандашом. Автор пишет, что в настоящее время этот стиль эскизов ее фаворит. Однако, вы уникальная личность со своими собственными предпочтениями. Т.е. вам необходимо экспериментировать с разными техниками в рисовании, пока не найдете стиль, который вам больше всего подходит!
Используйте карандаш 4В, чтоб нарисовать несколько загогулин на переднем плане. Эти линии будут имитировать небольшие кустарники и листву. Рисуем ствол.
Добавляем штрихи карандашом 2В вдоль нижней части острова(6). В верхней части острова светлые области, ниже темней. Автор оставила крошечную горизонтальную полоску света, где земля встречается с водой. Кроме того, она использовала заточенный карандаш НВ, чтоб нарисовать несколько небольших деревьев и кустарников на острове. Ветви у пальмы рисуем 2В карандашом.
Используйте наточенные НВ и 2В карандаши, чтоб нарисовать мелкие ветви на верхней части пальмы. Ветви, которые находятся на переднем плане намного темнее, чем те которые дальше.
Отойдите от рисунка и посмотрите на штриховку. Возможно вам придется сделать некоторые зоны светлее или темнее. Чтоб сделать темнее, просто добавьте дополнительные линии между другими линиями штриховки. Чтоб сделать светлее, возьмите мягкую резинку и осторожно пройдитесь. Подпишите свое имя, напишите дату и отложите рисунок с улыбкой.
Не бойтесь использовать разные методы штриховки. Не стоит рисовать так, как вам не нравиться, впоследствии могут возникнуть проблемы, нужно искать новые методы. Если вы сделали даже очень ужасный рисунок, можете повторить подход снова! Имейте в виду, чем больше вы практикуетесь в рисовании эскизов, тем быстрее и лучше у вас станет получаться. В хороший день вы сможете нарисовать несколько разных и замечательных эскизов в течении часа! Автор: Brenda Hoddinot, сайт(источник)
Как нарисовать закат
Простое, пошаговое руководство по рисованию заката
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!
«Большая солнечная капля задержалась на горизонте, затем закапала и исчезла, и небо сверкало над тем местом, где она исчезла, и разорванное облако, как окровавленная тряпка, висело над местом своего отхода.
И сумерки ползли по небу с восточного горизонта, и тьма ползла по земле с востока ». — Джон Стейнбек, Гроздья гнева
С научной точки зрения, закат описывает «ежедневное исчезновение Солнца за горизонтом в результате вращения Земли.Однако с культурной точки зрения это частое явление имеет гораздо более глубокое значение.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.
Различные древние религии считали солнце богом, который каждый день тащил по небу на огромной небесной колеснице. Закат солнца указывал на переход бога через подземный мир.
Некоторые религии, такие как поклонение Амон-Ра в Древнем Египте, включали ритуалы, предназначенные для пробуждения или оживления солнца от его ежедневной смерти.
Эта идея все еще находит отклик в метафорическом применении слова «закат» к более поздним годам жизни.
Сегодня закаты часто изображают в произведениях искусства. Они также являются любимым предметом фотографии.
Закаты на пляже, такие как тот, который показан в этом уроке рисования, используются для обозначения отпуска, релаксации, тропиков и больших денежных средств.
Хотите нарисовать свой собственный закат? Сделать это легко с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию.
Все, что вам понадобится, это карандаш и лист бумаги. Вы также можете использовать цветные карандаши, цветные карандаши, маркеры или краски, чтобы ярко растушевать законченный закат.
Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Ночное небо, Огонь и Лодка.
Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше
Пошаговая инструкция по рисованию заката
Рисование заката — шаг 1
1. Начните с рисования прямой горизонтальной линии.Эта линия называется линией горизонта. Горизонт — это точка, в которой земля или вода встречаются с небом.
Рисование заката — шаг 2
2. Начните рисовать горные острова на одной стороне изображения. Для этого нарисуйте изогнутую неровную линию от края бумаги до середины линии горизонта.
Рисование заката — шаг 3
3. Нарисуйте еще один остров на противоположной стороне, снова используя изогнутую неровную линию.
Рисование заката — шаг 4
4. Нарисуйте солнце.Обведите круг длинной изогнутой линией. Обратите внимание: поскольку солнце садится, его часть скрыта линией горизонта.
Рисование заката — шаг 5
5. Нарисуйте отражение солнца на воде. Для этого нарисуйте серию прямых, изогнутых и зигзагообразных линий, чтобы заштриховать перевернутый треугольник под солнцем.
Рисование заката — шаг 6
6. Начните рисовать пальму, выходящую из одного из островов. Вытяните две изогнутые линии от острова через солнце, чтобы линии пересекались в одной точке.Это формирует ствол дерева.
Рисование заката — шаг 7
7. Нарисуйте листья на пальме. От кончика туловища попарно вытяните несколько коротких изогнутых линий. Позвольте каждой паре встретиться в острой точке.
Рисование заката — шаг 8
8. Нарисуйте листья на пальме. От кончика туловища попарно вытяните несколько коротких изогнутых линий. Позвольте каждой паре встретиться в острой точке.
Рисование заката — шаг 9
9. Добавьте окончательные детали к вашему рисунку.Нарисуйте изогнутые волнистые линии поперек воды под углом, чтобы обозначить волны. Нарисуйте несколько птиц, летящих по солнцу. Каждая птица может состоять из простой линии — изогнутой линии в форме буквы «М» с направленной вниз точкой. Эта линия служит простым отражением формы летящей птицы.
Завершите рисунок «Закат»
10. Раскрасьте рисунок заката. Обратите внимание, что в нашем примере острова, деревья и птицы затенены и подсвечены солнцем. Наконец, не забудьте добавить к воде такие цвета заката, как желтый, розовый, фиолетовый и синий, указывая на отражение неба.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.
Учебник по рисованию для печати
Следующие страницы для печати БЕСПЛАТНЫ для всех читателей.
Щелкните изображение или кнопку ниже, чтобы просмотреть бесплатно распечатать это руководство по рисованию в формате PDF.
Посмотреть БЕСПЛАТНЫЕ страницы для печати
Если вам нравится то, что вы видите, зарегистрируйтесь сегодня, чтобы получить доступ к нашей библиотеке тысяч простых раскрасок и руководств по рисованию!
См. Веб-историю Google в этом руководстве по рисованию заката.
Как нарисовать лето поэтапно
Лето… Для всех это время года связано с чем-то другим. Для одних это море и волейбол на песке, для других — первая любовь. Кому-то лето кажется прохладным, в тени густых зеленых деревьев, а кому-то ярким и солнечным.
Как нарисовать лето? На этот вопрос есть много ответов. Ведь каждый человек в душе художник, даже если он не обладает профессиональными навыками. Человеческое воображение безгранично, и чем больше у человека воспоминаний — тем ярче его идея.В этой статье речь пойдет о том, как рисовать лето. Для начинающих художников очень важно выучить последовательность действий, чтобы нарисовать хорошую работу. На самом деле единого алгоритма не существует, но, зная несколько полезных советов, можно создать достойную картинку.
Как нарисовать лето: начало работы
Самый простой способ изобразить лето — написать пейзаж. Это может быть изображение моря, цветочного поля, вида на город или зеленых гор.
Выберите формат изображения и макет листа.Горизонтальная или вертикальная ориентация — в зависимости от композиции, которую вы хотите нарисовать.
Разделите лист на две неравные части: небо и землю. Небо может быть меньше или больше земли, в зависимости от того, что художник считает главным в своем рисунке.
Сразу решаем, какая часть будет основной. В случае поля это несколько развитых травинок и цветов на переднем плане; если это море — самые близкие к художнику волны.Если перед вами стоит задача изобразить небо, стоит «выписать», то есть нарисовать подробно, прояснить несколько облаков. Фон обычно рисуется размытым, нечетким, но очертания должны угадываться по форме предметов.
Как нарисовать лето: пейзаж
Если вы работаете в цвете (гуашь, масло, акварель, акрил) — это называется живописным пейзажем. В такой технике необходимо равномерно наносить цвета и оттенки на разные части работы, не оставляя пустых мест.
Не забывайте смешивать цвета на палитре. Это может быть пластиковая палитра или лист бумаги. Главное — не писать чистыми цветами «из банки».
Графический пейзаж — еще один, не менее интересный прием. Еще один способ нарисовать лето — это карандаши разной мягкости, ручки, лайнеры и т. Д. Классический образец графического пейзажа — любая работа Шишкина. Графика не требует особых правил, главное — точность исполнения деталей.
Главный совет, касающийся не только графики, но и живописи: в самом начале работы определите, что будет главным, а что второстепенным. В случае с графикой, не выбирая самого главного, очень легко перевернуть фон. После этого главное подчеркнуть будет практически невозможно.
Деревья можно изобразить в виде заштрихованных облаков из листьев, тени — в виде темных пятен, а любой объект на переднем плане всегда можно выделить, сделав его более контрастным (черным).В отличие от живописи, где оценивается настроение, общее впечатление таково, что в графике важно точно передать форму. Форма стволов деревьев, пни, листья и ветки — все эти, казалось бы, незначительные нюансы создают целостную работу.
Лето-образ
Этот вариант рисования лета подойдет тем, кто любит изображать людей. Основная идея картины «лето-образ» — образ человека, олицетворяющего представления об этом времени года.Для образа лета обязательно должны быть атрибуты: спелые плоды, непроходимая листва, яркие цвета или золотистые колосья.
Для изображений, как правило, выбирают людей. Лето может олицетворять ребенка, женщину или мужчину. Изображение летнего образа не исключает написания фигуры в полный рост.
Летний портрет
Рассмотрим вариант с портретом. Портрет — как раз для тех, кто хочет уметь рисовать лето поэтапно. С помощью среднего мягкого карандаша наметьте основные линии.Это голова, шея, облако волос и атрибуты изображения. Следите за тем, чтобы композиционный рисунок выглядел правильно: не рисуйте на листе человека слишком большого или слишком маленького размера. Желательно отойти от верха и низа листа примерно на одинаковое расстояние (снизу можно немного больше). Если все задуманное уместилось в бумаге и еще осталось место — первый шаг пройден.
Начните работать с разными частями лицевой стороны выбранного вами материала.Если это карандаш — будьте внимательны к контрастам: свет и тень — очень важные моменты в каждом графическом портрете.
В конце портрета не забудьте прорисовать фон. Это могут быть поля, море или что-то связанное с летом.
Летнее настроение
Абстракция — это самая простая и интересная идея, как нарисовать лето. Особенно легко такая картина дается детям: они эмоциональны и искренни, поэтому не боятся изливать свои чувства на бумагу яркими красками.
Такие работы выполняются любыми материалами, можно даже сделать аппликацию, смешать несколько техник в одном рисунке. Полная свобода художника — вот главная особенность абстрактных работ. Узоры, случайные линии, цветные пятна, различные фактуры — все это можно объединить в общую идею лета.
Летний натюрморт
Изображение натюрморта — лучший способ узнать все о форме и цвете для начинающих художников. Натюрморт — это совокупность предметов, объединенных общей идеей.Обычно в натюрмортах рисуют вазы, ткани, еду, посуду, цветы и другие вещи, которые попадают в руки. Объекты объединяются по принадлежности к определенной сфере: натюрморт для ванной, кухонный или садовый (летний) натюрморт. Однако вы можете распределить предметы и сезоны.
Летний натюрморт будет похож на прозрачную вазу или стакан с букетом мелких цветов разных цветов и оттенков. Рядом можно положить легкую, такую же полупрозрачную ткань и несколько ягод или фруктов.Такая композиция будет смотреться и легкой, и красочной.
Лучшие материалы для такой картины — акварель или масло. В зависимости от техники можно указать разные детали на бокале, букете или нарисовать едва заметные складки ткани.
Летние сочетания цветов
Такой рисунок будет незабываемым, если сделать его ярким и сбалансированным по цвету. Цветовые сочетания в картинах — это тонкая грань между красотой и безграмотностью, которую очень легко переступить.Создавая рисунок, запомните основные правила сочетания цветов.
Основные контрасты, которые выигрышно смотрятся в работах:
Красный Зеленый.
Синий — оранжевый.
Purple — желтый.
Комбинируя эти основные цвета и их оттенки, можно добиться хороших результатов. Но нельзя складывать их на картинку в равной пропорции. Каждый из двух цветов должен присутствовать в меньшем количестве, как бы разбавляя рисунок.
Не используйте пастельные, т. Е. Светлые, разбавленные белым тоном, они больше подходят для свежей весны.Для летнего рисунка подойдут сочные цвета. Это может быть контраст основных цветов или несколько ярких тонов с черным. Здесь нужно быть внимательным: на снимке не должно быть много темных участков, это испортит цветовой баланс.
Рисуем простой летний пейзаж карандашом поэтапно
Постепенно нарисовать карандашом простой пейзаж не составит труда даже для начинающего художника. Достаточно знать основы поэтапного рисования и следовать подробным инструкциям, приведенным в статье.Процесс работы не займет много времени, а результат вас непременно порадует. Рисование пейзажей — изображение природы карандашом, углем, красками. Пейзажи привлекали многих известных художников всех времен и народов мира. Красота природы разнообразна и непредсказуема. Она манит и притягивает к себе, как магнит. Нарисуйте практически любую сказку — морской или горный пейзаж, зимний лес или картину города. Если вы только учитесь рисовать, но есть желание изобразить красивый пейзаж, не стоит сразу браться за сложные сюжеты.Попробуйте начать с чего-то простого и доступного, тогда вы не ошибетесь в работе и сможете уверенно приступить к работе над более сложной композицией. Предлагаем поэтапно нарисовать карандашом простой пейзаж, на котором будет изображено небо, река, берег и пальма. Основным элементом рисования этого пейзажа является использование разных видов штриховки. С предложенным рисунком справится даже новичок, так как все этапы подробно описаны и показаны на фото. Различные оттенки оттенков хорошо видны на фото.Они пронумерованы, на каждом шаге вы найдете фигуру, соответствующую той штриховке, которой нужно закрасить область рисунка. Другой момент — использовать карандаши разной мягкости, тогда будет легко создать контраст и передать все особенности тени. Давай приступим к работе. Нарисуйте эскиз, например, на фото. Здесь он сразу пронумерован, поэтому подобрать желаемый вид штриховки будет удобно. Возьмите карандаш 2H и нанесите светлый тон (1), изображая небо и реку.Рисование по небу (с его верхней части) (2) диагональными штрихами, ближе к низу, нажатие на карандаш нужно делать слабее, чтобы получился более светлый тон. Теперь нам нужно создать иллюзию ряби на поверхности воды (передний план) (2). Для этого нарисуйте горизонтальные штрихи. Перед штриховкой обязательно удалите горизонтальную линию на острове. Следующим шагом будет вылупление дальней горы (3). Для этого используем карандаш HB и при слабой работе нажимаем на него. Тени на острове стертой линией нарисуйте карандашами 2В и HB, небольшую часть переднего плана — карандашами 2B и 4B.Более светлые тона (4) карандашом HB. Возьмите карандаш HB и нарисуйте отражение острова на реке (5). Тон следует сделать темнее, чем на данный момент сам остров. Штрихи должны быть горизонтальными. Карандашом 2В закрашиваем передний план — землю (7). Карандашом 4В делаем на переднем плане несколько неровных линий, имитирующих растительность, и рисуем ствол пальмы. Делаем несколько штрихов карандашом 2В по островку (6). Верхняя часть острова светлого тона, нижняя немного темнее.Ветки пальм следует нарисовать карандашом 2В. Заточенными карандашами 2В и НВ рисуем небольшие пальмовые веточки. Те ветки, которые расположены ближе, намного светлее дальних. Возможно, вам что-то не нравится в тонах на рисунке. Их можно сделать светлее или темнее. Светлые делаем ластиком, а темные — дополнительными штрихами. Не бойтесь экспериментировать с штриховкой. Вы всегда можете внести свои коррективы в предложенный нами ансамбль.
Комментарии
комментария
Изучите акварель за 6 шагов
Пишете ли вы пейзаж, натюрморт или портрет … больше, чем техника, это ваша интерпретация, благодаря вашему выбору цветов и композиции, которые имеют значение.5 основных шагов, которые помогут вам создать акварель.
1.
Выбор предмета
Вы только начали? Выбирайте простые предметы, чтобы не теряться в деталях: стакан, фрукты, букет ромашек и т. Д. Нет смысла начинать с абстрактного…
Работа по фотографии, а не по живой модели. Таким образом, вы всегда сможете вернуться к своей работе в любое время, не беспокоясь о времени или погоде.Чтобы упростить задачу, используйте увеличенную фотокопию своей фотографии.
Хотите выйти на улицу? Акварель — одна из лучших техник для художника на ходу! На улице далекий горизонт или отражение — все, что вам нужно, чтобы оживить картину. Но будьте осторожны, чтобы не рисовать только то, что попадает в поле вашего зрения, не поворачивая голову направо и налево.
Совет: Летом располагайтесь в тени, чтобы белая бумага не ослепляла вас!
2.Наблюдая за предметом
Найдите время подумать и понаблюдать, задав себе как можно больше вопросов.
Стимулируйте свое творчество, сосредотачиваясь на взаимодействии цветов, различных тонов и вариаций: каков общий тон объекта?
Наблюдайте за тенями и распределением света.
3. Состав картины
Положитесь на свое чувство равновесия больше, чем на правила геометрии.Всегда ищите наилучшую возможную компоновку, помня, что маленький предмет в слишком большом формате создает ощущение пустоты, а обратное — ощущение удушья.
Не забудьте включить отбрасываемые тени: расположите объект так, чтобы он оживил картину, не нарушая баланс композиции.
Не пытайтесь заполнить поверхность бумаги любой ценой: ваш объект может быть более элегантным на белом фоне.
4. Чертеж
Редкий художник, который может сразу начать, вообще не делая предварительных набросков! Сначала слегка нарисуйте карандашом широкие линии: вам не нужно добавлять детали, пока вы не начнете добавлять цвет.
Рисуйте очень легко: добавление акварели фиксирует карандашные следы, и их невозможно стереть. Слишком толстая линия сделает ваши цвета мутными.
Если вам не нравится ваш набросок, не стирайте.Переработайте свои линии или начните заново.
Совет: Боитесь намочить ноги, потому что никогда раньше не рисовали? С помощью кальки перенесите контуры предмета на бумагу.
5. Добавление цвета
Мокрая техника требует очень уверенной работы с кистью, потому что в ней сложно исправить ошибки.
Нарисуйте плотно, даже если вы немного выходите за пределы различных областей на предварительном рисунке.
Работайте быстро, потому что акварель очень быстро сохнет.
Практикуйтесь снова и снова, чтобы изучить все возможности, которые может предложить ваша палитра!
6. Добавление деталей
Этот последний шаг преследует две цели: выявление определенных функций и добавление тела в вашу работу.
уроков + мастер-классы | Конкорд Арт
ПРИМЕЧАНИЕ. Если класс или семинар отмечены как FULL, обращайтесь к lisapohl @ concordart.org, чтобы узнать о списке ожидания класса.
___________________________
Регистрация начинается 30 МАРТА в 10:00.
Расписание
ОНЛАЙН-КЛАСС: Исследуйте современное искусство: открывайте новые горизонты с Adria Arch ПРОСТО ДОБАВЛЕНЫ!
ВОСЕМНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПОНЕДЕЛЬНИКИ, 10:00 — 12:00 12 апреля — 7 июня 2021 г. (без уроков в День поминовения 5/31) M: 325 долларов США за каждую морскую ночь: 375 долларов США
ОНЛАЙН-КЛАСС: Реальные основы и практическая теория цвета с Джилл Поттл начинается 13 АПРЕЛЯ!
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Вторник, 13 апреля — 18 мая 2021 года 10:00 — 13:00 300 M $ / 350 NM
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Абстракция до пейзажа с Фрэн О’Нил
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР НА ВЫХОДНЫХ 16, 17, 18 апреля 16, 17, 18 16:00 — 19:00 Преподавал из Австралии! 500 млн долл. США / 550 млн долл. США
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Белая линия гравюры на дереве и не только с Кейт Хэнлон
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Суббота, 17 апреля 2021 г. с 10:00 до 13:00 Воскресенье, 18 апреля 2021 г. с 22:00 до 22:00 13:00 M: 200 долларов за каждую морскую ночь: 250 долларов
ОНЛАЙН-КЛАСС: Акварель: Все Весны! От эскиза к рисованию с Марджори Глик (ПОЛНЫЙ!)
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Среда, 28 апреля — 2 июня 2021 г. Класс ZOOM 10:00 — 13:00 M: 325 долларов США: 375 долларов США
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Визуальная поэзия через свет и наблюдение с Кэти Шнайдер
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР ВЫХОДНЫХ 30 апреля, 1 + 2 мая 2021 года 13:00 — 16:00 300 M $ / 350 NM
ОНЛАЙН-КЛАСС: Цвет, текстура и форма волокна с Джанет Лорен Хилл
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Суббота, 10:00 — 13:00 1–29 мая 2021 г. M: 300 долларов США / Нью-Мексико: $ 350
ОНЛАЙН-КЛАСС: Пастельная живопись «Ветхие амбары» с Джанет Шварц
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПОНЕДЕЛЬНИКИ, 3 мая — 14 июня 2021 г. (НЕТ КЛАССА 5/31) 13:30 — 16:30 на Zoom M : $ 300 / NM: $ 350
ОНЛАЙН-КЛАСС: Нарисуйте вид из окна с Эмили Пассман
ВОСЕМНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Понедельник 3 мая — 28 июня 2021 г. (БЕЗ КЛАССА 5/31) БЕЗ КЛАССА 31 МАЯ (День памяти) 10 : 00:00 — 13:00 M: 480 долларов за каждую морскую ночь: 530 долларов США
ОНЛАЙН-КЛАСС: Экспериментальный рисунок с Кейт Хэнлон ВЕЧЕРА, МАЙ 2021 г.
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ ВЕЧЕРНИЙ КЛАСС Вторник, 4 мая — 1 июня 2021 г., с 18:00 до 21:00 M: 300 долларов США за каждую минуту: 350 долларов США
ДНЕВНЫЙ КЛАСС: Связь с миром природы: Элементный ландшафт с Эми Винн (ПОЛНЫЙ!)
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Среда, 5 мая — 2 июня 2021 года 2:00 — 16:00 M: 300 долларов / Нм: $ 350
УТРЕННИЙ КЛАСС: Связь с миром природы: стихийный пейзаж с Эми Винн ОСТАЛОСЬ ОДНО ПЯТНО!
КЛАСС ПЯТИ НЕДЕЛЬ , среда, 5 мая — 2 июня 2021 г. 11:00 — 13:00 M: 300 долл. США / м.миль: 350 долл. США
ОНЛАЙН-КЛАСС: Уникальное изображение с Кэти Дефлайс-Секор НАЧИНАЕТСЯ 6 МАЯ!
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Четверг, 6 мая — 10 июня 2021 г. 13:00 — 16:00 M: 300 долл. США / м.миль: 350 долл. США
ОНЛАЙН-КЛАСС: «Наблюдение» за рисованием и рисованием с Роном Круком НАЧИНАЕТСЯ 13 МАЯ!
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Четверг, 13 мая — 10 июня 2021 г. 10:00 — 13:00 M: 325 долл. США / мор. Мили: 375 долл. США * Стоимость модели включена
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Awesome Blossom: Тюльпан в графите + акварель с Хелен Байерс 15-16 МАЯ!
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Суббота + Воскресенье, 13:00 — 16:00 EST (11:00 — 14:00 MDT) 15 и 16 мая 2021 г. M: 200 долларов США за каждую морскую минуту 250 долларов США
НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ: Пейзажная живопись и рисунок малого формата с Кэтлин Джейкобс
ТРЕХДНЕВНАЯ НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ Пятница, суббота, воскресенье, 21, 22 и 23 мая с 10:00 до 16:00 M : 625 долл. США за каждую морскую минуту: 675 долл. США
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР НА ВЫХОДНЫЕ Суббота, 26 июня и воскресенье, 27 июня 2021 г. 10: 00–12: 00 (ПЕРЕРЫВ) 14: 00–16: 00 M: 275 долларов США / милях: 325 долларов США
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Пейзажный коллаж в картину: Чистый цвет и скульптурная форма с Эми Винн
ПЯТИДНЕВНАЯ МАСТЕРСКАЯ 5-9 июля 13:00 — 15:00 M: 350 долларов США / Нью-Мексико: $ 400
ОНЛАЙН-КЛАСС: Экспериментальный рисунок с Кейт Хэнлон ИЮЛЬ-АВГУСТ 2021 г.
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Вторник, 6 июля — 3 августа 2021 г. с 22:00 до 13:00 M: 300 долларов США / морские мили: 350 долларов США
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Белая линия ксилографии и не только с Кейт Хэнлон ИЮЛЬ 2021 г.
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Суббота, 10 июля и воскресенье, 11 июля 2021 г. с 10:00 до 13:00 10:00 до 13:00 по ZOOM M: 200 долл. США / нм: 250 долл. США
ИНТЕРНЕТ-МАСТЕРСКАЯ: пленэр с вашего крыльца! с Эмили Пассман 12-16 ИЮЛЯ
ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ МАСТЕРСКАЯ Понедельник, 12 июля — пятница, 16 июля 2021 г. Класс ZOOM 10:00 — 14:00 каждый день M: 560 долларов США / м.миль: 610 долларов США
МАСТЕРСКАЯ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ: повествование о ремонте с Карен Стивенс
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР пятница + суббота июля + 17, 10:00 — 13:00 M: 200 долларов за морскую милю: 250 долларов
НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ: Пленэрная живопись на ферме Ривер-Роуд с Марисом Платаисом
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Вторник, среда, четверг 20-22 июля, 10:00 — 16:00 M: 375 долларов США / мор.
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Примите практику: Ежедневное рисование с Лизой Дарьей Кеннеди 24 + 25 ИЮЛЯ
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР НА ВЫХОДНЫЕ Суббота, 24 июля и воскресенье 25 июля 2021 г. 10:00 — 12:00 (ПЕРЕРЫВ ) 14:00 — 16:00 M: 275 долларов за каждую морскую ночь: 325 долларов
ЛИЧНО! Интенсивный мастер-класс по акварели с Марджори Глик 26-30 ИЮЛЯ!
ПЯТИДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Понедельник, 26 июля — пятница, 30 июля 2021 года 10:00 — 15:30 M: 600 долларов США за каждую морскую милю: 650 долларов США
ОНЛАЙН-КЛАСС: Исследуйте современное искусство: открывайте новые горизонты с Adria Arch ПРОСТО ДОБАВЛЕНЫ!
Познакомьтесь с современным искусством: прорыв новые горизонты с аркой Адриа
СРЕДНЯЯ: акриловая краска, рисунок, смешанная техника
ВСЕ УРОВНИ
ПОНЕДЕЛЬНИКИ, 12 апреля — 7 июня (БЕЗ УРОКОВ 31 мая, День памяти)
Современное искусство может быть загадочным, но это не обязательно! Каждую неделю мы будем видеть работы разных художников и узнавать об их вдохновении, процессе и технике.Затем мы создадим наш собственный ответ на работу, используя темы и приемы, похожие на их. Таким образом, мы узнаем о новых подходах, а также о том, как смотреть и думать об искусстве, которое создается прямо сейчас. Наша цель — открыться новому образу мышления и сделать свою работу.
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов
ВОСЕМЬ НЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПОНЕДЕЛЬНИКИ, 10:00 — 12:00 12 апреля — 7 июня 2021 г. (Без занятий в День поминовения 5/31) M: 325 долларов США / NM: $ 375
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-КЛАСС: Реальные основы и практическая теория цвета с Джилл Поттл начинается 13 АПРЕЛЯ!
Онлайн-класс
Реальные основы и практическая теория цвета для Художники маслом и акрилом с Джилл Поттл
УРОВЕНЬ: Все уровни
MEDIUM: масляные и / или акриловые краски
Вы относительно новичок в живописи? Или вы всегда боролись с базовым пониманием теории цвета? Этот класс для тебя! С помощью упражнений по смешиванию цветов и рисования я покажу вам, почему цвет работает именно так.Получите представление о том, как: увеличить богатство вашей палитры, создать слои цвета для создания глубины или как и зачем сочетать цвета друг с другом. Студенты будут работать над одним предметом снова и снова, чтобы увидеть различия в использовании их поддонов. Мы будем рисовать и использовать исторические ссылки.
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Вторник, 13 апреля — 18 мая 2021 года 10:00 — 13:00 $ 300 M / $ 350 NM
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Абстракция до ландшафта с Фрэн О’Нил
Инсталляция «Жизнь на Марсе», фото предоставлено художником
Интернет-мастерская
Абстракция до пейзажа с Фрэн О’Нил
УРОВЕНЬ: Средний
MEDIUM: Различный
Начиная с пейзажа, мы будем работать над различными степенями абстракции.День первый, мы начнем семинар с процесса, в частности, с создания пейзажного изображения, которое в идеале вы сделали. Упор делается на создание большого количества рисунков в поисках удивительных изображений из исходного материала. Мы рассмотрим маркировку, коллаж и экстремальные изменения масштаба (большие и маленькие). Работаем как в группе, так и индивидуально.
Различные художники, современные и исторические, будут обсуждены и проанализированы в отношении их рабочих привычек и развития произведений.Этот интенсивный семинар объединит групповое обсуждение и сотрудничество с идеей, что мы будем работать над частью работы, которая может быть большой, маленькой или серией в качестве конечного продукта. Некоторые студенты могут (при желании) использовать свой предмет в качестве катализатора. Студенты получат очень широкое представление о разнообразии подходов к абстракции через ландшафт и разовьют твердое представление о том, как они могут подойти к абстракции на своих собственных условиях.
На этом виртуальном семинаре Фрэн будет преподавать из Австралии через Zoom.Мастерская также будет использовать Padlet. Все участники должны иметь надежный доступ в Интернет, возможность фотографировать вашу работу в цифровом виде, а также компьютер или другое устройство для доступа к классу.
Рекомендуемая литература и ресурсы
Картинки из ничего: абстрактное искусство со времен Поллока — Кирк Варнедо Нарисованное слово — Том Вулф
Щелкните ЗДЕСЬ для просмотра списка материалов
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР ВЫХОДНЫХ 16, 17, 18 апреля 16:00 — 19:00 Преподавали из Австралии! 500 млн долл. США / 550 млн долл. США
Зарегистрироваться
ИНТЕРНЕТ-МАСТЕРСКАЯ: Ксилография Белая линия и не только с Кейт Хэнлон
Интернет-семинар
Ксилография «Белая линия» и не только с Кейт Хэнлон
Средний: эстамп
Все уровни
Ксилография с белой линией, также известная как принт Провинстауна, — это уникальная американская форма гравюры, изобретенная художниками, работавшими в Провинстауне в начале 1900-х годов.В этом методе красивые многоцветные отпечатки печатаются вручную с помощью одного блока, что устраняет необходимость в печатной машине или сложных методах совмещения. Этот увлекательный семинар предлагает возможность изучить традиционные методы дизайна, резьбы и печати, а также возможность расширить традицию с помощью творческих вариантов рисования и печати, чтобы создать современные интерпретации материала. Участники уйдут с несколькими отпечатками, с новыми навыками и оценкой процесса.
www.katehanlon.com
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Суббота, 17 апреля 2021 г. с 10:00 до 13:00 Воскресенье, 18 апреля 2021 г. с 22:00 до 13:00 M: 200 долларов США / морские мили: 250 долларов США
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-КЛАСС: Акварель: Все Весны! От эскиза к живописи с Марджори Глик (ПОЛНОЕ!)
Онлайн-класс
All Things Spring: от эскиза до живописи с Марджори Глик
Материал: акварель
Все уровни
Отметьте приход весны, поместив свои акварельные отпечатки в альбом для рисования.Поскольку свет мимолетен, а цветы тускнеют, учащиеся дополнят свой набросок справочными фотографиями. Часто первые впечатления — это очень чистый и неотфильтрованный опыт от предмета, который, по крайней мере, может вызвать радость от простого видения и размышлений о цвете. Работая с вашими эскизами и эталонными фотографиями, которые вы делаете, научитесь переосмысливать эти интуитивные наблюдательные исследования в полностью реализованные акварели, используя уникальные качества акварели — прозрачность и текучесть, а также изучение сопоставлений цветов, наслоений, света и тени.
Каждую неделю будет новое задание, касающееся аспекта весны, происходящего в режиме реального времени. В течение недели вы будете делать наброски и делать эталонные фотографии. В классе будут демонстрации акварели, время рисовать, и мы обсудим, как превратить ваши эскизы в готовые акварели.
Щелкните ЗДЕСЬ для просмотра списка материалов!
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Среда, 28 апреля — 2 июня 2021 г. Класс ZOOM 10:00 — 13:00 M: 325 долларов США: 375 долларов США
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Визуальная поэзия через свет и наблюдение с Кэти Шнайдер
Визуальная поэзия через свет и наблюдение с Кэти Шнайдер
УРОВЕНЬ: Все уровни
СРЕДНЯЯ: Все и вся
Работая не покладая рук, участники будут поднимать упускаемые из виду мирские объекты, которые их окружают.Мы исследуем, как рассказывать истории со светом; мы рассмотрим сетки как композиционные приемы. Сочетая и то, и другое, студенты будут создавать драмы, отношения и визуальные стихи. Приветствуются все уровни опыта.
Кэти Шнайдер — художница и педагог, живущая в Западном Массачусетсе. Она проработала профессором живописи в Смит-колледже 20 лет. В настоящее время ее работы представлены в «Серебряных подкладках: картины, процесс и поэзия», которые выставлены на обозрение в Concord Art.
http: // www.katyschneider.com/
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР ВЫХОДНЫХ 30 апреля, 1 + 2 мая 2021 г. 13:00 — 16:00 300 M $ / 350 NM
Регистрация
ОНЛАЙН-КЛАСС: Цвет, текстура и форма волокна с Джанет Лорен Хилл
Онлайн-класс
Цвет, текстура и форма волокна с Джанет Лорен Хилл
Все уровни Средний: Все волоконные материалы
Во время этого пятинедельного интенсивного курса учащиеся изучат, как цвет, текстура и форма могут повлиять на смысл и эмоциональную реакцию, культивируемую в их проектах, с использованием выбранной ими техники волокон ( вязание крючком, ткачество, намотка, вязание.шитье, валяние и др.). Каждый класс будет начинаться с демонстрации навыков волокон (определяется по запросу студентов), лекции и подсказки для вдохновения, чтобы направлять студентов в процессе творчества. Вторая половина урока будет посвящена созданию сообщества, поскольку мы работаем над этими вдохновляющими подсказками вместе друг с другом. В рабочее время чтения современных и исторических художников волокна на темы цвета, текстуры и / или формы будут прочитаны вслух и открыты для обсуждения. Углубленные темы включают теорию цвета, оптический цвет, культурные коннотации цвета, физическую текстуру в сравнении с визуальной / подразумеваемой текстурой, теорию гештальта и положительную / отрицательную форму.
http://www.janetlorenhill.com/
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Суббота, 10:00 — 13:00 1–29 мая 2021 г. M: 300 долларов США за каждую морскую ночь: 350 долларов США
Регистр
ОНЛАЙН-КЛАСС: Пастельная живопись Выветрившиеся амбары с Джанет Шварц
Онлайн-класс
Картина пастелью «Ветхие амбары» с Джанет Шварц
Материал: пастель
Начальный и средний уровни
На этом 6-недельном онлайн-уроке в центре внимания будут находиться старые сараи со всеми их особенностями и недостатками.
Мы будем использовать пастель для рисования обветшалых сараев и красивых пейзажей, которые их обрамляют, используя принципы ценности и композиции.
Вы узнаете: * Как делать отличные справочные фотографии * Как обрезать для лучшей композиции * Важность ценности и композиции в ваших картинах * Основы перспективы
Студенты будут встречаться с 1:30 до 4:30 в понедельник после обеда, используя онлайн-платформу Zoom.
ДЕНЬ ПАМЯТИ БЕЗ КЛАССА, 31 МАЯ
Веб-сайт Джанет ЗДЕСЬ
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС ПОНЕДЕЛЬНИКИ, 3 мая — 14 июня 2021 г. (БЕЗ КЛАССА 5/31) 13:30 — 16:30 на Zoom M: 300 долларов США / морская мили: 350 долларов США
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-КЛАСС: Нарисуйте вид из окна с Эмили Пассман
ОНЛАЙН Класс Нарисуйте вид из окна с Эмили Пассман
Материал: живопись
От среднего до продвинутого — Добро пожаловать всем художникам!
Вы хотите рисовать репрезентативно, но с экспрессионистским чутьем…
В этом восьминедельном интенсиве, с помощью демонстраций и упражнений по развитию навыков, Эмили бросит вам вызов, чтобы увидеть его дальше, раскрасить сильнее и помочь вам достичь новых целей в вашем личном направлении.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ ДЛЯ СПИСКА МАТЕРИАЛОВ
ВОСЕМЬ НЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Понедельник 3 мая — 28 июня 2021 г. (БЕЗ КЛАССА 5/31) БЕЗ КЛАССА 31 МАЯ (День памяти) 10:00 — 13:00 M : 480 долл. США за каждую морскую минуту: 530 долл. США
Регистр
ОНЛАЙН-КЛАСС: Экспериментальный рисунок с Кейт Хэнлон ВЕЧЕРА, МАЙ 2021 г.
ОНЛАЙН-КЛАСС
Экспериментальный рисунок с Кейт Хэнлон MEDIUM: Чертеж
Все уровни
Каждый рисунок — это автопортрет его создателя, запись темперамента, настроения и реакции на мир, столь же уникальная, как подпись.Начав с простых пометок, мы задействуем чувство любопытства и исследуем ряд подходов к рисованию как процессу. Работая на основе наблюдения, воображения и памяти, мы будем меньше сосредотачиваться на традиционном рендеринге и больше на интуитивном, индивидуальном исследовании материалов и процессов.
В этом классе классная работа сочетается с еженедельными домашними заданиями.
Class встретится онлайн через ZOOM, желательно на вашем компьютере. Также можно использовать iPad и смартфон.Вам нужно будет загрузить приложение ZOOM. Кейт заранее пришлет приглашение присоединиться к классу ZOOM.
www.katehanlon.com
Просмотреть список материалов ЗДЕСЬ
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ ВЕЧЕРНИЙ КЛАСС Вторник, 4 мая — 1 июня 2021 года с 18:00 до 21:00 M: 300 долларов США за каждую морскую минуту: 350 долларов США
Регистрация
ДНЕВНЫЙ КЛАСС: Связь с миром природы: стихийный ландшафт с Эми Винн (ПОЛНЫЙ!)
ДНЕВНАЯ СЕССИЯ:
Онлайн-класс
Связь с миром природы: Элементный пейзаж с Эми Винн
Средний: Любой
Все уровни
Выход на улицу дает нам возможность вдохновиться красотой окружающего нас мира.Этот месячный онлайн-урок по рисованию пейзажей проводится на ваших условиях, из вашего окна, на вашем заднем дворе или подальше. Ваша визуальная интерпретация ландшафта будет поддерживаться еженедельными онлайн-демонстрациями, охватывающими ключевые концепции, связанные с созданием удачно выразительных пейзажных образов. Подсказки, связанные с упрощением, структурой, композиционной динамикой, созданием глубины, ценности и ограниченной палитры, будут предлагаться каждую неделю. Упражнения по медитативному ведению дневника углубят вашу связь с чувством места.Еженедельный обмен изображениями, поддерживающие диалоги и предлагаемые чтения улучшат вашу интерпретацию ландшафта в любой среде.
Приветствуется опыт любого уровня.
Расписание занятий
:
5/5/21 — Представления. Связь. Композиционная динамика. Ценить. От линейного к живописному. Упрощение с помощью монохроматического коллажа.
12.05.21 — Использование ограниченной палитры. Сбор данных о цвете. Цветовое пространство. Упрощение с помощью цветного коллажа.
19.05.21 — Использование расширенной палитры.Работа во временном ряду.
26.05.21 — Регистрация для малых групп. Интегрирующий процесс как учитель. Стратегии увеличения изображений.
02.06.21 — Размышления и дальнейшие шаги
www.amywynne.com
БИО
Эми Винн получила степень магистра в области живописи и рисунка в Нью-Йоркской академии искусств на Манхэттене и степень бакалавра искусств в колледже Смита в области истории искусств и культурной антропологии. Она преподает живопись и рисунок более 25 лет. В течение 10 лет она преподавала полный рабочий день в Школе Музея изящных искусств Бостона.Эми преподавала в подготовительных и сертификационных программах Школы дизайна Род-Айленда и работает креативным тренером для многих частных клиентов как в своей студии, так и в Интернете. Она является преподавателем передового опыта RISD CE в 2014 году.
Получите список материалов ЗДЕСЬ
КЛАСС ПЯТИ НЕДЕЛИ Среда, 5 мая — 2 июня 2021 г.
Регистрация
УТРЕННИЙ КЛАСС: Связь с миром природы: стихийный ландшафт с Эми Винн ОСТАЛОСЬ ОДНО ПЯТНО!
Онлайн-класс
Связь с миром природы: Элементный пейзаж с Эми Винн
Средний: Любой
Все уровни
Выход на улицу дает нам возможность вдохновиться красотой окружающего нас мира.Этот месячный онлайн-урок по рисованию пейзажей проводится на ваших условиях, из вашего окна, на вашем заднем дворе или подальше. Ваша визуальная интерпретация ландшафта будет поддерживаться еженедельными онлайн-демонстрациями, охватывающими ключевые концепции, связанные с созданием удачно выразительных пейзажных образов. Подсказки, связанные с упрощением, структурой, композиционной динамикой, созданием глубины, ценности и ограниченной палитры, будут предлагаться каждую неделю. Упражнения по медитативному ведению дневника углубят вашу связь с чувством места.Еженедельный обмен изображениями, поддерживающие диалоги и предлагаемые чтения улучшат вашу интерпретацию ландшафта в любой среде.
Приветствуется опыт любого уровня.
Расписание занятий
:
5/5/21 — Представления. Связь. Композиционная динамика. Ценить. От линейного к живописному. Упрощение с помощью монохроматического коллажа.
12.05.21 — Использование ограниченной палитры. Сбор данных о цвете. Цветовое пространство. Упрощение с помощью цветного коллажа.
19.05.21 — Использование расширенной палитры.Работа во временном ряду.
26.05.21 — Регистрация для малых групп. Интегрирующий процесс как учитель. Стратегии увеличения изображений.
02.06.21 — Размышления и дальнейшие шаги
www.amywynne.com
БИО
Эми Винн получила степень магистра в области живописи и рисунка в Нью-Йоркской академии искусств на Манхэттене и степень бакалавра искусств в колледже Смита в области истории искусств и культурной антропологии. Она преподает живопись и рисунок более 25 лет. В течение 10 лет она преподавала полный рабочий день в Школе Музея изящных искусств Бостона.Эми преподавала в подготовительных и сертификационных программах Школы дизайна Род-Айленда и работает креативным тренером для многих частных клиентов как в своей студии, так и в Интернете. Она является преподавателем передового опыта RISD CE в 2014 году.
Получите список материалов ЗДЕСЬ
ПЯТИ НЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Среда, 5 мая — 2 июня 2021 г. 11:00 — 13:00 M: 300 долларов США за каждую морскую минуту: 350 долларов США
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-КЛАСС: Уникальное изображение с Кэти Дефлайс-Секор НАЧИНАЕТСЯ 6 МАЯ!
Онлайн-класс
Уникальное изображение с Кэти Дефлайс-Секор
УРОВЕНЬ: Все уровни
Средний: Рисование и живопись акриловыми красками на бумаге
Развивайте свое воображение и укрепляйте свои позиции.Выходите за рамки того, что вы знаете, и используйте свою интуитивную природу. Независимо от того, является ли ваша работа абстрактной или изобразительной, использование вашей интуитивной руки при реагировании на материалы выявит спонтанность и другой подход к вашей работе. Поверхность, на которой вы работаете, может повлиять на результат. Бумага обеспечивает свежий и прямой способ работы. Холст и панель обеспечивают большую поддержку для более широкого применения материалов. Этот класс будет включать в себя работу над комбинацией поверхностей, чтобы расширить и разнообразить вашу работу. На этом занятии Кэти поможет вам вдумчиво изучить свои уникальные образы. Во время каждого занятия будут выполняться упражнения для развития вашего воображения и выставления оценок, а также демонстрации и критические замечания.
www.deflicesecor.com
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов
ШЕСТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Четверг, 6 мая — 10 июня 2021 г.
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-КЛАСС: «Наблюдение» за рисованием и рисованием с Роном Круком НАЧИНАЕТСЯ 13 МАЯ!
Онлайн-класс
«Видение» для рисования и рисования с Роном Круком
MEDIUM: уголь, карандаш и масло или акрил
ВСЕ УРОВНИ И ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
Почему я не могу просто нарисовать то, что вижу? Что значит работать по наблюдению? Я знаю, что это неправильно, но я не могу это исправить? Как найти подходящий цвет? Я не вижу ценностей.Это примеры трудностей, с которыми все мы сталкиваемся при рисовании и живописи из наблюдения. Мы исследуем эти проблемы с помощью упражнений и экспериментов, проводимых в классе и дома. Два занятия будут из рисунка и три из натюрморта. Контент предназначен для начинающих, готовых к испытаниям, но для всех уровней область опыта приветствуется, поскольку вопросы, которые мы рассматриваем, содержат бесконечные сюрпризы и идеи.
ВХОДИТ В СБОРУ МОДЕЛЬ
Щелкните здесь, чтобы просмотреть список материалов и домашнюю настройку
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Четверг, 13 мая — 10 июня 2021 г. 10:00 — 13:00 M: 325 долларов США / морские мили: 375 долларов США * модель комиссия включена
ИНТЕРНЕТ-МАСТЕРСКАЯ: Awesome Blossom: графитовый тюльпан + акварель с Хелен Байерс
СРЕДА: акварель
УРОВЕНЬ: Продвинутый новичок — средний
Что говорит о весне более элегантно, чем тюльпан? Присоединяйтесь к художнице-натуралисту Хелен Байерс, чтобы отметить сезон ботаническим портретом одного цветка.Инструкция с ежедневными демонстрациями будет включать внимательное наблюдение, создание детального рисунка графитом и перерисовку акварелью.
Участники будут работать с живыми образцами или (предоставленными) фотографиями и отправят Хелен фотографии незавершенной работы по электронной почте для обратной связи.
Чтобы увидеть примеры работ Хелен, посетите: www.helenbyers.com
Посмотреть список материалов ЗДЕСЬ
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Суббота + воскресенье, 13:00 — 16:00 EST (11:00 — 14:00 MDT) 15 и 16 мая 2021 г. M: 200 долл. США / 250 долл. США
Регистрация
НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ: Пейзажная живопись и рисунок малого формата с Кэтлин Джейкобс
НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ: МАЛЫЙ ФОРМАТ ПЕЙЗАЖ ЖИВОПИСЬ И РИСУНОК с Кэтлин Джейкобс
Среда: все средства
Все уровни
Семинар по выходным на открытом воздухе под открытым небом на ферме Grounding Stone, Нью-Гэмпшир
Работая на открытом воздухе, студенты будут исследовать, записывать и оттачивать свои навыки наблюдения.Вы будете работать интуитивно, исследуя и рассматривая линии, формы и отличительные цвета, существующие в этой прекрасной части мира. Студенты совершат простые походы по территории фермы Grounding Stone Farm. Небольшие наброски помогут учащимся понять упрощенное ощущение пространства и композиционной структуры — без чрезмерного анализа деталей. Акцент будет сделан на форме и структуре рисунка, чтобы добиться от натуры определенного композиционного изящества и порядка. Работая в небольшом формате, участники будут быстро рисовать и раскрашивать.Приветствуются все уровни квалификации. Любой средний прием; включая масло, акварель, акрил или гуашь, уголь и т. д. Будут действовать протоколы для защиты вас и сокурсников; студенты будут работать на открытом воздухе. Все участники должны носить маски и держаться на безопасном расстоянии друг от друга.
http://kdjprogress.blogspot.com/
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ Пятница, суббота, воскресенье, 21, 22 и 23 мая с 10:00 до 16:00 M: 625 долларов США за каждую морскую ночь: 675 долларов США
Примите практику: ежедневное рисование с Лизой Дарья Кеннеди
СРЕДА: Покраска
Все уровни
Мастерская осознает важность регулярной практики рисования.Обретите быстрый и решительный процесс рисования и путь к совершенствованию творческих способностей и навыков создания изображений. Давайте создадим ежедневную привычку рисовать, которая подойдет вам.
www.lisadariakennedy.com
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР НА ВЫХОДНЫЕ Суббота, 26 июня и воскресенье, 27 июня 2021 г. 10:00 — 12:00 (ПЕРЕРЫВ) 14:00 — 16:00 M: 275 долларов США / милях: 325
долларов США
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Пейзажный коллаж в картину: чистый цвет и скульптурная форма с Эми Винн
Интернет-семинар
Пейзажный коллаж в живописи: чистый цвет и скульптурная форма с Эми Винн
MEDIUM: смешанная техника
Все уровни
Упрощение пейзажа с помощью коллажа — прекрасная основа для картины.Эта лаконичная интерпретация помогает художнику не поддаваться соблазну деталям и рисовать четкими, чистыми цветовыми формами. Рисование мастихином помогает сохранять цвета чистыми и снижает тенденцию к смешиванию и сглаживанию формы с мутными цветами. Кроме того, нет растворителей, средств или щеток для очистки! Этот мастер-класс дает инструкции по коллажу, правильному использованию ножа, ограниченной цветовой палитре и созданию захватывающей пейзажной композиции. Все уровни опыта приветствуются.
www.amywynne.com
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов
ПЯТИДНЕВНЫЙ СЕМИНАР 5–9 июля 13:00 — 15:00 M: 350 долларов США / морские мили: 400 долларов США
Регистр
ОНЛАЙН-КЛАСС: Экспериментальный рисунок с Кейт Хэнлон ИЮЛЬ-АВГУСТ 2021 г.
ОНЛАЙН-КЛАСС: Экспериментальный рисунок с Кейт Хэнлон
MEDIUM: Чертеж
Все уровни
Каждый рисунок — это автопортрет его создателя, запись темперамента, настроения и реакции на мир, столь же уникальная, как подпись.Начав с простых пометок, мы задействуем чувство любопытства и исследуем ряд подходов к рисованию как процессу. Работая на основе наблюдения, воображения и памяти, мы будем меньше сосредотачиваться на традиционном рендеринге и больше на интуитивном, индивидуальном исследовании материалов и процессов.
Этот класс будет сочетать классную работу с еженедельными домашними заданиями.
Class встретится онлайн через ZOOM, желательно на вашем компьютере. Также можно использовать iPad и смартфон.Вам нужно будет загрузить приложение ZOOM. Кейт заранее пришлет приглашение присоединиться к классу ZOOM.
www.katehanlon.com
Просмотреть список материалов ЗДЕСЬ
ПЯТИНЕДЕЛЬНЫЙ КЛАСС Вторник, 6 июля — 3 августа 2021 г. с 22:00 до 13:00 M: 300 долларов США за каждую морскую минуту: 350 долларов США
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Ксилография Белая линия и многое другое с Кейт Хэнлон ИЮЛЬ 2021 г.
Интернет-семинар
Ксилография «Белая линия» и не только с Кейт Хэнлон
Средний: эстамп
Все уровни
Ксилография с белой линией, также известная как принт Провинстауна, — это уникальная американская форма гравюры, изобретенная художниками, работавшими в Провинстауне в начале 1900-х годов.В этом методе красивые многоцветные отпечатки печатаются вручную с помощью одного блока, что устраняет необходимость в печатной машине или сложных методах совмещения. Этот увлекательный семинар предлагает возможность изучить традиционные методы дизайна, резьбы и печати, а также возможность расширить традицию с помощью творческих вариантов рисования и печати, чтобы создать современные интерпретации материала. Участники уйдут с несколькими отпечатками, с новыми навыками и оценкой процесса.
www.katehanlon.com
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Суббота, 10 июля и воскресенье, 11 июля 2021 г. с 10:00 до 13:00 10:00 — 13:00 в ZOOM M: 200 долларов США / миля: 250 долларов США
Зарегистрироваться
ИНТЕРНЕТ-МАСТЕРСКАЯ: пленэр с вашего крыльца! с Эмили Пассман 12-16 ИЮЛЯ
Недельный онлайн-семинар Пленэр с вашего крыльца с Эмили Пассман
Материал: рисунок и живопись акрилом или маслом
От среднего до продвинутого — Добро пожаловать всем художникам!
Вы хотите рисовать репрезентативно, но с экспрессионистским чутьем…
Положите мольберт или чертежную доску на колени рядом с домашними удобствами.
Присоединяйтесь к Эмили в рисовании и живописи под наблюдением маслом или акриловыми красками и вернитесь к радости наблюдательного пленэра.
Эмили встретится с вами на Zoom и проведет вас через этапы рисования вашего окружения от эскиза до финального рисунка.
Зарегистрируйтесь пораньше, так как размер этого класса ограничен !!
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов
ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ СЕМИНАР Понедельник, 12 июля — пятница, 16 июля 2021 г. Класс ZOOM 10:00 — 14:00 каждый день M: 560 долларов США / миля: 610 долларов США
Зарегистрируйтесь
МАСТЕРСКАЯ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ: повествование и ремонт с Карен Стивенс
Семинар выходного дня на открытом воздухе
Рассказ Mending с Карен Стивенс
Все уровни Материал: волокно / ткань
Используя наши самые любимые и ношенные предметы одежды в качестве холста, мы исследуем новые способы продолжить историю с тканями путем их ремонта.Со временем наша одежда приобретает особый характер из-за повторяющегося ношения повседневных задач или внезапного неожиданного разрыва. Вместо того, чтобы заменять его чем-то новым, открывается возможность углубить повествование, чтобы наша одежда стала визуальным журналом нашей жизни. Простой бегущий стежок, несколько цветных рисунков и обрывки ткани добавляют новое измерение многослойной истории — вашей истории.
https://www.kzstevens.com/
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Пятница + Суббота 16 + 17 июля, 10:00 — 13:00 M: 200 долларов США / НМ: 250 долларов США
Регистр
НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ: Пленэрная живопись на ферме Ривер Роуд с Марисом Платаисом
Пленэр на ферме Ривер Роуд с Марисом Платаисом
Материал: живопись Все уровни
Приходите насладиться летним бризом под старыми тенистыми деревьями на ферме Новой Англии 18 века.Пейзажи варьируются от пастбищ и каменных стен до лошадей, лесов и даже небольшого пруда. Этот семинар предназначен для поощрения собственного видения и творчества каждого участника с помощью индивидуальной критики, а также демонстраций. Мы будем смотреть дальше очевидного, концентрируясь на тонкостях природы, которые позволят индивидуально выразить свое мнение. Обсуждаются тематический подбор, состав и выбор палитры. По прошествии трех дней будет общая критика и обзор. Требуется уличное малярное оборудование, а также упакованный ланч.Будут предоставлены легкие закуски. Мастерская встретится в Concord Art в первое утро, и мы отправимся на ферму караваном. В случае ненастной погоды мастер-класс состоится в Concord Art.
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ТРЕХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР Вторник, среда, четверг 20-22 июля, 10:00 — 16:00 M: 375 долларов США / 425 морских миль
Зарегистрироваться
ОНЛАЙН-МАСТЕРСКАЯ: Примите практику: Ежедневное рисование с Лизой Дарьей Кеннеди 24 + 25 ИЮЛЯ
Онлайн-семинар
Примите практику: ежедневное рисование с Лизой Дарья Кеннеди
СРЕДА: Покраска
Все уровни
Мастерская осознает важность регулярной практики рисования.Постройте быстрый, решительный процесс рисования и путь к совершенствованию творческих способностей и навыков создания изображений. Давайте создадим ежедневную привычку рисовать, которая подойдет вам.
www.lisadariakennedy.com
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть список материалов!
ДВУХДНЕВНЫЙ СЕМИНАР НА ВЫХОДНЫЕ Суббота, 24 июля и воскресенье, 25 июля 2021 года 10:00 — 12:00 (ПЕРЕРЫВ) 14:00 — 16:00 M: 275 долларов США / милях: 325 долларов США
Зарегистрироваться
ЛИЧНО! Интенсивный мастер-класс по акварели с Марджори Глик 26-30 ИЮЛЯ!
Личный семинар в классе!
Интенсивная акварель: создание ощущения места с Марджори Глик
ЛИЧНО по адресу 37 Lexington Road, Concord, MA 01742
СРЕДНЯЯ: акварель УРОВЕНЬ: средний (требуются базовые знания акварели)
Цвет, как он используется в акварели и как средство выражения, будет в центре внимания этого семинара.
Посредством индивидуального наставничества вы проясните свое видение и намерения, исследуя, как вы видите, интерпретируете, думаете и накладываете цвета.
Переосмыслите выбранный вами предмет по-новому и / или отточите свои навыки применительно к вашей акварельной практике.
Выбранный вами предмет может быть отдельной идеей или любой комбинацией фигуративных, абстрактных, цветочных, природных, пейзажных или повествовательных предметов.
Выберите один из этих двух подходов:
1.Работайте над серией и создайте несколько небольших работ, в которых исследуются различные варианты и подходы к теме.
2. Проведите неделю, работая над одной картиной на полном или половинном листе, и создайте сопроводительные исследовательские наброски, чтобы изучить выбор цвета и подходы.
Вы узнаете механику и технические аспекты работы с бумагой большего размера. Демонстрации будут посвящены последовательностям наложения слоев (как классическим, так и нетрадиционным), расположению цветов, прозрачности, методам «мокрое на мокрое» и стирке.
Выберите одну тему, на которой вы хотите сосредоточиться на всю неделю, и вы будете переосмысливать ее по-новому и с использованием различных акварельных техник. Ссылки на современных и традиционных художников-акварелистов включены.
Должен иметь базовые знания акварели.
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы загрузить список материалов!
www.marjorieglick.com
МАСТЕРСКАЯ ПЯТИ ДНЯ Понедельник, 26 июля — пятница, 30 июля 2021 г. 10: 00–15: 30 M: 600 долл. США / м.миль: 650 долл. США
Регистрация
НАРУЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ: Покраска пленэра с Инь Ли
Уличная мастерская Живопись пленэра с Ин Ли
СРЕДНЯЯ: Живопись
Все уровни
На этом семинаре студенты будут изучать техники и концепции пейзажной живописи с упором на индивидуальное развитие стиля и темы.Мы исследуем различные подходы к изобразительной и абстрактной живописи, а также метафорическое значение в пейзажной живописи. Студенты будут работать на месте с окружающими пейзажами и историческими мотивами и узнают, как базовое изображение может быть преобразовано в личное утверждение в процессе рисования. Студентам предлагается экспериментировать с идеями, методами и материалами с целью развития личного самовыражения.
Презентации произведений старых мастеров и современных художников в Power Point будут проанализированы и обсуждены для дополнения ландшафтных проектов.
Этот семинар предназначен для художников, как абстрактных, так и изобразительных, всех уровней.
Расписание занятий:
Понедельник, 2 августа — 9:00 — 12:00
Вторник, 03.08 — 9:00 — 12:00
Среда, 4 августа — 9:00 — 12:00
Четверг, 5 августа — 9:00 — 12:00
Пятница, 6 августа — 9:00 — 12:00
ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ СЕМИНАР Понедельник — Пятница 2, 3, 4, 5, 6 августа 9:00 — 12:00 M: 500 долл. США / м.миль: 550 долл. США
Регистр
Выступления художников городского пейзажа
С 14 сентября 2019 года по 16 января 2020 года галерея Lois & Richard England в Айоне с гордостью представляет семь местных художников на выставке «Городской пейзаж.”
Подробнее читайте у куратора и художников ниже.
Семерым художникам на этой выставке есть что рассказать… истории, воспоминания, воображение и опыт. Они показывают видение города или поселка, которое их глубоко и уникально тронуло. Несомненно, эти художники преуспели в своем ремесле.
Будь то абстрактное или изобразительное, двухмерное или произвольное, каждое отдельное произведение искусства переносит нас в место, где воображается запах воздуха, ощущаются цвета, а яркость или неподвижность местности служат для вдохновения.
Вы можете просмотреть мое портфолио на сайте joeymanlapaz.com .
Как художник-репрезентатор, я изображаю человеческую фигуру и ее аватары в различных обличьях, используя три различных представления.
Мои манекены, написанные маслом на льняной ткани, в их городских обителях почитают этих подражателей, сделанных из смолы, льна и даже проволочной сетки.
Потенциальных людей в их зашитых окнами стеклянных клетках часто сопровождает смесь отраженных зданий, транспортных средств, пешеходных переходов, указателей, растительности и реальных людей.
В моих картинах маслом на незагрунтованных березовых панелях используется процесс, похожий на морилку, который подчеркивает текстуру дерева. На окрашенных панно часто изображены лица и городской камуфляж.
Моя третья серия картин — масляные коллажи на панно — «переработала» мои незаконченные картины, используя холст как ткань, которую я вырезал в человеческие силуэты. Коллажи показывают человеческие отношения, близкие по духу и не только.
Можно утверждать, что моё детство эмигранта в отдаленных частях Венесуэлы является источником моего увлечения фигурой человека как видом искусства.Где все? Во что они одеты? Когда мы снова сможем поехать в город? Множество одиночных игр с трехмерными куклами и бумажными куклами могут вызвать озабоченность взрослых подобными проблемами! Я начал рисовать около двадцати лет назад после завершения карьеры в Библиотеке Конгресса. Создав основу для моей добровольной учебной программы по искусству, поскольку я учился у многих прекрасных преподавателей-художников, я присоединился к студии в Bethesda, где я создаю и выставляю свои картины.
Вы можете просмотреть мое портфолио на bartleybutton.com .
Меня всегда восхищало то, как свет падает на объект. В картинах я стараюсь запечатлеть интересный эффект, который свет оказывает на объект. Я считаю, что работа художника — заставить людей замечать то, что они видят в повседневной жизни, но не замечают по-настоящему. В мире так много тонкой красоты, и задача художников — научить людей видеть ее.
Я начинал как натюрморт. Это отличный способ научиться видеть и рисовать.Человек может видеть гораздо больше цветов на реальных объектах, чем на фотографии. Можно поставить натюрморт, и он будет ждать вас каждый раз, когда вы вернетесь. Я обнаружил, что не все люди разделяют любовь к натюрмортам, поэтому я занялся своим искусством.
Я сосредоточился на портретной живописи. Я ходил на множество уроков и семинаров и писал портрет в день, пока не научился хорошо их делать. Округ Арлингтон поручил мне выступить в роли судьи Виггинс, когда она вышла на пенсию из судов по делам несовершеннолетних. Портрет висит в здании суда округа Арлингтон.Но портретная живопись заключается в том, чтобы доставить удовольствие клиенту и нарисовать то, что он хочет. Это не обязательно то, что художник хочет нарисовать. Так что я снова расширился.
Затем я сосредоточился на пейзажах, так как есть бесконечное количество объектов, которые можно увидеть, куда бы вы ни пошли. Мне особенно понравились виды Джорджтауна и Ки-Бридж, когда я ехал по бульвару Джорджа Вашингтона. Так меня узнали по моим картинам Ки-Бридж / Джорджтаун. Но я также тяготел к городскому пейзажу.Мне нравятся городские сцены людей и автомобилей, занимающихся своими делами, с красотой огней из окон витрин, стоп-сигналов и задних фонарей автомобилей.
Искусство — это жизнь открытий. Я всегда говорю: «Если ты не растешь, ты умираешь». Так что я продолжу решать головоломки через рисование, и я буду получать от этого удовольствие каждый день. Надеюсь, вам понравится моя выставка в Iona Gallery. Остальные мои работы можно увидеть в галереях Underground в Хрустальном городе и в галерее Clarendon; обе галереи расположены в Арлингтоне, штат Вирджиния.
Вы можете просмотреть мое портфолио на jmcelvany.blogspot.com .
Я создаю совершенно новые миры из старых найденных объектов.
Затем я приглашаю вас, посетитель галереи, представить себе повествования для смешанных медиа-собраний, которые я называю «маленькими театрами». Предоставляю композицию. Вы можете рассказать историю.
Некоторые из моих работ образные. Некоторые из них абстрактны. Каждый вдохновлен формой и формой найденного объекта. Например, на двух скульптурах из серии «Метрополис» на этой выставке фрагменты найденного дерева превращаются в небоскребы.
Я делаю рисунки, фотографические композиции и работы, которые вы здесь видите. Визуализация и выполнение работы в трех измерениях доставляет удовольствие от разработки до завершения.
В 2016 году Национальный строительный музей сдал в эксплуатацию небольшой театр, и мои работы находятся в частных коллекциях в США, Японии и Франции. Я разработал декорации для двух мировых премьер в Театре Таунгейт Института Оглбея в Уилинге, Западная Вирджиния,
.
Помимо работ здесь, в галерее Ионы Лоис и Ричард Инглэнд, я участвую в выставке до 11 ноября в Атенеуме в Александрии, штат Вирджиния.и 21 произведение в Watergate Gallery в Foggy Bottom до 21 сентября.
Мои работы выставлялись также в таких местах, как Capitol Hill Center Galleries, Torpedo Factory Art Center, GWU’s Gallery 102, Politics and Prose и Art Registry, где проходила моя первая персональная выставка (в 2009 году).
Когда я не в своей студии, я предлагаю обучение словам и искусству в публикациях повсюду, включая Индию и Дубай. Кроме того, я пишу обзоры художественных и документальных книг (Military Times).
Вы можете просмотреть мое портфолио на pbase.com / jfordhufffman / этапы .
Моя любовь к путешествиям и исследованиям пробуждает вдохновение, как духовное, так и визуальное, которое я получаю от знакомства с новым ландшафтом, людьми и культурой, что, в свою очередь, воодушевляет мою работу и заставляет меня как изобразить, так и понять наш мир. Мне нравится рисовать и фотографировать в местах, где все еще преобладают погода, традиции и география; где эти элементы идентифицируют и характеризуют локаль. Моя работа всегда носила «документальный» характер, будь то сельские амбары Новой Англии, зерновые мельницы в Орегоне или городские пейзажи, которые я стараюсь запечатлеть, прежде чем они исчезнут.
В течение нескольких лет я путешествовал поездом Amtrak по его «Северо-восточному коридору» между Вашингтоном и Нью-Йорком. По этому маршруту мы проезжаем через микрокосм изменений, произошедших в американском городском ландшафте. Фабрики, на которых когда-то работали семьи, состоящие из нескольких поколений, и вокруг которых росли и процветали города, теперь пусты и тихо. Я вижу многие из этих объектов городского пейзажа как «остатки», оставшиеся от артефактов некогда полностью сохранившихся построек и сообществ, которые сейчас заброшены и приходят в упадок.В других городах адаптация к новой экономике была успешной, и закрытые заводы были перепрофилированы, чтобы выполнять совершенно другие функции.
Города на протяжении тысячелетий были апофеозом человеческого развития и усилий. Они являются нашим местом для культуры, искусства, науки и коммерции, и для художника-визуала это бесконечная задача изобразить его архитектуру, его настроения, его секреты и особый характер, который определяет каждый из них. Эти картины представляют мою попытку запечатлеть что-то из этих качеств в местах, столь разных друг от друга, как Нью-Джерси, Италия, Вирджиния и Амстердам.
На меня большое влияние оказали городские пейзажи Ричарда Дибенкорна, особенно его серия «Беркли». Уникальный американский стиль и чуткость Уинслоу Гомера и Эндрю Уайета вдохновляют и вдохновляют мою работу в сельской местности.
Вы можете просмотреть мое портфолио на richardlevine.net .
Я работаю на открытом воздухе, меня восхищает то, как солнечный свет заставляет каждую сцену постоянно меняться, поскольку световые участки и тени меняются. Мне нравится рисовать здания и запечатлеть историю в своих работах.Вашингтон, округ Колумбия, а также сельская местность и города Мэриленда — мои любимые источники вдохновения. Я люблю рисовать в округе Фредерик и историческом центре города Фредерик, а также у реки Потомак, канала C&O и реки Нантикок, где я сейчас живу неполный рабочий день.
Погруженный в атмосферу природы, интерпретируя окружающий меня мир, я стремлюсь запечатлеть на холсте или бумаге не только визуальное впечатление света и цвета, но и другие сенсорные аспекты сцены, такие как тепло или холод, звуки и атмосферу, или деятельность вокруг меня, когда я рисую в определенном месте и в определенное время.Я использую яркую палитру, созданную по образцу импрессионистов, и волнение в моей работе исходит от быстрых мазков кисти и энергии, которую я получаю от своих попыток поймать свет, который проливается на сцену.
Выпускник изящных искусств Университета Джорджа Вашингтона, я рисую пейзажи и городские пейзажи на открытом воздухе маслом, акварелью и акрилом. Будучи художником на протяжении всей жизни, я имел «дневную работу» в NOAA Министерства торговли США, руководя экологическими программами и проектами. Моя приверженность нашей драгоценной и хрупкой окружающей среде сохраняется, когда я рисую на открытом воздухе, наслаждаясь красотой природы, надеясь, что моя работа поможет другим ценить ее более глубоко.Я живу недалеко от реки Потомак в Бетесде и частично на берегу реки Нантикок на восточном берегу Мэриленда. Являясь членом Ассоциации художников-пленэров Средней Атлантики (MAPAPA), я участвую в мероприятиях по пленэрной живописи в Мэриленде и соседних штатах и выигрывал награды на многих из этих конкурсов.
Я рад вернуться в Иону, где в 2012 году я показал большую часть своих более ранних работ. Мои работы выставлялись в галерее 322, 322 N. Market Street в Фредерике, штат Мэриленд, с 2009 года.
Вы можете просмотреть мое портфолио на annschaeferart.com .
Мой интерес к живописи начался в начале 60-х годов. Я начал работать с художником в Bucks Country PA. Я помогал ей с художественными выставками и вечерними лекциями по пятницам, которые охватывали широкий круг тем и демонстраций.
В школе я больше занимался графикой. Зная, что мне придется зарабатывать на жизнь, я двенадцать лет проработал графическим дизайнером в Университете Темпл, прежде чем переехать в Вашингтон в 1980 году, где я начал свою дизайнерскую фирму до 1997 года.
Летом 1997 года, когда я был в отпуске на окраинах Северной Каролины, я начал писать, абстрактные картины, которые я написал, привели меня в том направлении, в котором я хотел двигаться. Меня привлекают работы Джексона Поллока и Марка Ротко.
После того, как я занял первое место в Александрийской комиссии по делам искусств, я снял студию на третьем этаже исторического дома в Юго-западе, округ Колумбия, где работал над своей первой персональной выставкой в галерее Невина Келли в Вашингтоне и второй выставкой в галерее Невина Келли. Галерея Векслера в Филадельфии, штат Пенсильвания.
Я вижу свои картины как Городские пейзажи на основе различных архитектурных пейзажей. Я вижу отражение света и цвета в каждом бетонном здании, на которое я смотрю, а свет, отражающийся от стекла, дает постоянные потоки цвета в разное время дня и ночи.
Я провел большую часть своей жизни в двух городах Филадельфия и Вашингтон; В Филадельфии высокие темные здания и узкие улицы, а в округе Колумбия — более низкая архитектура и широкие улицы с небом.
Я живу в Вашингтоне, округ Колумбия, со своим партнером Энтони с 1980 года с нашими домашними питомцами.Жить в округе Колумбия со всеми его музеями и разнообразной культурой — отличное визуальное удовольствие.
Наблюдательность и бдительность — важнейшие составляющие рисования и рисования. Наша культура настолько ускорилась, что процесс замедления и наблюдения помогает мне видеть более глубоко — особенно отношения между вещами.
Я верю, что взаимозависимость всего — ключ к жизни и работе. Я рассматриваю красоту и значение физических вещей как метафоры этой взаимозависимости форм, которая является моральным императивом.Если мы не увидим то, что нас окружает, мы, вероятно, станем более тревожными: всегда ищем то, чего может не быть, когда то, что есть, действительно замечательно. В конце концов, даже самая приземленная вещь может содержать лиризм.
Мои картины раскрывают специфическую природу места через повторяющиеся встречи, а не запечатлевают конкретный момент. За несколько посещений я узнаю больше об обстановке, чтобы увидеть, смогу ли я выявить ритм отметок и цветов, которые превращают то, что я замечаю, во что-то, что другие сочтут привлекательным.У каждого места есть истории. По мере работы я узнаю, что они из себя представляют. Иногда рассказы приносят на место люди, которые заполняют мои картины своими делами, своей игрой и своей работой. Хотя я выбираю сайт в первую очередь из-за его визуального качества, истории вносят свой вклад в богатство опыта.
Три объекта в округе Колумбия, которые привлекли меня в последнее время, — это башня Хьюза в Брайтвуде, строительная площадка на Т-стрит и Флорида-авеню рядом с театром Ховарда, а также участок фильтрации McMillan на Мичиган-авеню и Северный Капитолий.Во всех трех случаях меня заинтересовала структура. Затем я обнаружил, что узнаю о развитии района и значении этого места для людей, которые там живут, а также о людях с Т-стрит и Флориды, которые были перемещены.
Качество света в моих картинах превыше всего. Цвет должен выражать свет и глубину пространства, но также создавать свой собственный ритм в картине. Свет — это физическое ощущение, а не только визуальное, поскольку он присущ как месту, так и времени.Без света картина мертва. Я стремлюсь к тому, чтобы мои работы выглядели так, как если бы они были созданы, без особых усилий. Предыдущие решения могут быть частью визуальной ткани, но мне нравится, чтобы работа казалась неизбежной, а не надутой или импровизационной. Первоначальные цвета и следы, оставленные на поверхности картины, являются выражением «продолжительности» времени и места — свидетельством акта взгляда.
Вы можете просмотреть мое портфолио на сайте elaineswilson.com .
Приходите, помогите нам отпраздновать этих художников в субботу , 14 сентября, с 19:00 до 21:00 для энергичного приема, беседы и угощения.Этот прием также станет частью популярного празднования Tenleytown Art All Night.
Узнайте больше и ответьте.
phpinfo ()
Система
Windows NT SG2NWVPWEB088 6.3 сборка 9600 (Windows Server 2012 R2 Standard Edition) i586
Художники, которые рисуют ногами, могут cоздавать удивительные картины на холсте, но то, что происходит в их мозгу, столь же впечатляет. Ученые исследовали несколько таких уникальных художников и пришли к выводу, что их ноги полноценно выполняют функции рук. Мозг постепенно перестраивается и такие люди могут выполнять все бытовые дела правой ногой так же свободно, как мы. В том числе рисовать.
Питер за работой (viola.bz)
Художник, который рисует ногами
Питер Лонгстафф – английский художник, который рисует пальцами ног. И это не способ самовыражения или поиск своего уникального стиля – Питер с рождения не имеет рук. Но это не мешает ему заниматься своим любимым делом, а именно живописью.
Большую часть жизни Питер являлся владельцем собственной фермы. При этом, ему приходилось зимой ходить без обуви, так как он мог управлять хозяйством только при помощи пальцев на ногах. Фермера не смущали снег и грязь – он довольно быстро адаптировался к подобным условиям.
Картина П. Лонгстаффа (cbc.ca)
Его бизнес процветал и он был достаточно успешным человеком. Но в конце 90-х появилось слишком много конкурентов и Питеру пришлось продать свою ферму. На тот момент у Питера Лонгстаффа уже родился сын и ему нужно было как-то содержать семью.
Художник очень любит изображать оленей
Как он это делает?
Тогда он вспомнил про свое давнее увлечение живописью и фотоискусством и записался на обучающие курсы. Его учителя сначала очень удивились стремлению Питера к рисованию, но быстро поняли, что его мастерство ничем не уступает художникам, которые рисуют руками.
Питер очень уверенно держит кисть между пальцев правой ноги и ловко управляется ею. Он не только рисует с ее помощью, но и готовит еду, чистит зубы и даже печатает на компьютере!
Свечи (cbc.ca)
Один из его преподавателей направил несколько картин Питера Лонгстаффа в специальную организацию, которая поддерживает художников с ограниченными возможностями. Картина Питера получила премию и в 2002 году ему выделили стипендию, благодаря которой он продолжил занятия живописью. Сейчас Питер Лонгстафф один из самых известных художников в своей категории.
П. Лонгстафф
В России есть своя знаменитость – художник Леонид Птицын. У него не было кистей рук, но это не остановило его от занятия живописью. Я писал о нем в статьеХудожник без рук. Фантастическая судьба Леонида Птицына.
Эти удивительные люди помогают полюбить жизнь и ценить каждое ее мгновение. Они не отчаялись, а выбрали другой путь – жить полноценной жизнь и заниматься искусством. Вспоминайте о них, когда вам станет грустно от того, что пришла слишком большая квартплата или что вам снова не удается поехать в Таиланд на новогодние праздники.
Цените каждый день своей жизни, ведь у вас есть руки!
Как художница из Ирана рисует картины ногами
На чтение 2 мин. Опубликовано
Нет предела человеческим возможностям с несгибаемой силой воли. 31-летняя художница из Ирана парализована практически на 85%, но при этом умудряется рисовать потрясающие картины. Зовут ее Фатиме Хаммами Насрабади и она, вопреки всему, радуется жизни и создает прекрасные произведения искусства.
Желание рисовать
Фатиме появилась на свет в городе Кашан, Иран. Инвалидность девочке присвоили с самого детства, так как 85% ее мышц неподвижны, но это не помешало Фатиме осуществить свою мечту.
Дело в том, что девушка всегда хотела рисовать и научилась это делать правой ногой. Фатиму с раннего детства интересовала живопись, но так как руки у нее парализованы, пришлось развивать гибкость и подвижность других конечностей.
Рисовать ногами оказалось очень непросто, но нет преград для тех, кто очень сильно хочет приблизиться к своей мечте. Сама Фатиме рассказывает, что было очень тяжело учиться держать кисточки и карандаши пальцами ног, но она освоила это.
Известные работы художницы
Прославиться Фатиме помог портрет известного футболиста, играющего за клуб «Ювентус», Криштиану Роналду. Художница настолько точно передала образ спортсмена, что о ее способностях заговорили во всем мире. Ведь мало того, что девушка рисует, находясь в парализованном состоянии, так еще эти картины потрясают своей реалистичностью.
Фатиме очень любит футбол, поэтому неудивительно, что один из выдающихся футболистов современности вдохновил ее на работу. Кроме Роналду девушка уже успела нарисовать многих других знаменитостей, таких как Чарли Чаплин, Селена Гомес, Шах Рукх Кхан, Меран Модири и других звезд.
Признание и слава
Помимо портретов Фатиме еще рисует пейзажи и животных. Ее картины наполнены каким-то внутренним светом, их хочется разглядывать и наслаждаться объемными реалистичными изображениями.
У художницы есть свой аккаунт с работами в Инстаграме, на который подписано около 96 тысяч подписчиков. Девушка счастлива, что ей удалось достичь своей цели и радовать своими работами других людей.
Пример Фатиме Насрабади показывает, что даже в очень тяжелых условиях можно и нужно не падать духом. Если очень сильно чего-то хочется, этого реально достичь при самых, казалось бы, неблагоприятных условиях. Главное, верить в себя и свои силы.
Выставка художницы, которая рисует ногами, открылась в Москве
В детстве Лене поставили диагноз ДЦП, а в 6 лет она взяла карандаш и начала писать пейзажи, недавно создала серию портретов известных людей. Все картины девушка рисует ногами.На первой московской выставке Елены представлено более 30 картин.
Тонкий альбом и коробка карандашей — самые ценные для Елены вещи помещаются в небольшой сумке. Рисунки — это ее мир, который она создает сама, он всегда с ней, и у ее ног. Чтобы начать творить, художнице нужно только разуться. Говорит, муза не заставляет себя долго ждать.
«Иногда бывает, мне что-то снится. Иногда музыку слушаю и что-то вспыхивает. Иногда среди ночи могу встать и начать рисовать», — говорит Елена, художница.
Источник фото: телеканал «360»
В качестве аккомпанемента — всегда русский рок. Кипелов, ДДТ, Наутилус, Князь, иногда — Цой. В детстве Лене поставили диагноз ДЦП, а в 6 лет девочка взяла в пальцы карандаш, потом кисточку. Сомнений в том, что рисование — это ее, никогда не было. Вопреки словам врачей, что недуг может превратить Лену в растение, она расцветала и росла как художник.
В ее коллекции — и графичные портреты, и абстрактные картины маслом. Причем тонко штриховать она любит больше: карандашные рисунки легче исправить.
Источник фото: телеканал «360»
На первой московской выставке Елены — более 30 картин. Среди них отдельная серия — портреты известных людей. Вот Владимир Путин обнимает щенка Баффи, которого ему подарил премьер Болгарии. Рядом — Безруков, Хабенский, Джеки Чан, Наргиз. Знаменитостей девушка начала рисовать на спор: подруга думала, что художнице не удастся изобразить Киркорова. Вызов был принят: певец нарисован с корги, как у английской королевы. С Леной спорить бесполезно: всю жизнь она будто укрощает судьбу, отрицает оковы коляски. Как жить иначе, не принимая с благодарностью все, что есть — просто не знает.
Только одно событие заставило ее будто умереть и заново родиться. Год назад у ее мужа остановилось сердце. В горе спасало творчество: Лена рисовала сутками, погибшему Саше посвятила несколько картин.
Источник фото: телеканал «360»
«Саша научил меня тому, что мной можно гордиться. Он очень мной гордился, коллекционировал все газеты, сюжеты со мной, и он говорил — я всегда буду тебя любить, я это запомнила», — вспоминает Елена.
У Елены много планов и дел, она мечтает поступить в художественный институт, а пока — с одной встречи в Москве уже торопится на другую, чтобы увидеть всех друзей, и, если останется минутка, успеть в музей. Может, получится попасть и на выставку Фриды Кало, с которой у нее так много общего — недуг, сковавший тело, но не душу, творчество и яркая история любви.
Художник, который рисует ногами — МК Владимир
Творческие шаги
«С ранних лет я по больницам, и в глубинке, и в столице, — вспоминает Аля Зиновьева. — Как поставили диагноз, так и началось странствие-лечение: Пиганово, Владимир, Москва, Питер, Смоленск…»
Чтобы все время быть с дочерью, мама, Евгения Федоровна, устроилась работать медсестрой в детский ортопедо-неврологический центр. Папа, Владимир Павлович, по образованию инженер-химик, дабы иметь свободный график, стал работать в строительстве.
Аля была живым, веселым ребенком. Она хотела быть такой же, как и все дети. И, как и все дети, в 7 лет пошла в первый раз в первый класс. Вернее, не она пошла, а школа «пришла» к ней домой, поскольку детям-инвалидам положено получать индивидуальное обучение — на дому.
Оказалось, что программа тоже будет «индивидуальной» — трудно было представить, что ребенку с ДЦП, который и есть сам не может, можно преподавать физкультуру, рисование, музыку и некоторые другие предметы. Но Алино сознание вырывалось из строгих рамок суровой реальности. В 8 лет она впервые взяла в руки цветные фломастеры. Она рисовала сказочных героев, яркие пейзажи и натюрморты — все рисунки были наполнены цветом, рождали радостное, солнечное настроение. Сперва творила фломастерами (им легче всего рисовать), затем взяла в слабые непослушные пальцы цветные карандаши.
В 11 лет Аля познакомилась с гуашевыми красками. Маленькая художница плохо координировала свои движения, после каждого «сеанса живописи» приходилось отмывать упорную рисовальщицу. Но зато сколько было радости — и для родителей, и для нее самой, — когда видели, что рисунки получаются, что рисовать выходит все лучше и лучше.
Родители надеялись на чудо. Но болезнь прогрессировала. В 14 лет у Али отказали руки.
И тогда она стала… рисовать ногой. Придумала себе «палочку-выручалочку» — пустой фломастер. Продевала его в специально сделанную дырку на носке, в трубочку вставляла карандаши и фломастеры. Упорству юной художницы можно было только позавидовать!
Первые успехи
Кто знает, может быть, рисование так и осталось бы всего лишь увлечением, способом заполнить свободное время, но Алины рисунки увидела ее преподаватель по математике. И рассказала о необычном интересе к художественному творчеству девочки с ДЦП своему коллеге, учителю ИЗО Леониду Ивановичу Куванову. Преподаватель рисования и черчения Куванов не только сделал несколько важных и нужных замечаний, — в прикованном к инвалидной коляске ребенке он разглядел талант. И организовал самую первую Алину выставку — в кабинете ИЗО.
Тогда она поняла, что хочет быть художницей, и решила посвятить этому занятию всю свою жизнь. Обычное детское увлечение переросло в способ самовыражения и самореализации.
Фото из личного архива Алевтины Зиновьевой
«Мне никто никогда не преподавал изобразительное искусство, — рассказывает Аля. — Но после моей первой, детской выставки я находилась и до сих пор нахожусь под наблюдением профессионалов – учителей изобразительного искусства. Это педагоги Галина Владимировна Гордеева и Валерий Ефимович Родионов».
В 19 лет прошла ее первая городская персональная выставка, затем было участие в выставках и экспозициях местных клубов народного творчества. А еще через пару лет — молодой художнице тогда было всего 24 года — ее работы поступили в фонды московского Государственного музея – Гуманитарного Центра им. Н. А. Островского «Преодоление».
Успехи молодой художницы не остались без внимания. Она становилась лауреатом премии губернатора Владимирской области Н. В. Виноградова «За активную творческую работу», была соискателем Международный премии «Филантроп-2000». В 2007 году Алевтина Зиновьева получила премию и Золотую медаль им. Н. А. Островского «За стойкость духа и успехи в изобразительном искусстве». А в 2008 году стала лауреатом городской премии за активную жизненную позицию «Вместе мы можем больше».
«Через лица и глаза с нами говорит душа»
Каждая картина рождается от недели до двух месяцев. Штрих за штришком, мазок за мазком. Она попробовала много техник в живописи и графике, искала себя, искала наиболее удобные материалы, которые помогли бы выразить то, что она чувствует, мысли, которые хочет донести до людей. Сегодня Аля работает в живописи — акварелью, в графике — гелевой ручкой. Сколько всего создано работ за более чем 20-летнюю творческую деятельность, художница не считала, но знает точно, что их куда больше сотни (это если не брать в расчет эскизы и этюды).
Тематика ее картин разнообразна. Но их объединяет одно: все они будто излучают свет, выпускают его на волю, озаряют не только то, что изображено на бумаге, но и все вокруг. «Больше всего, — признается Аля, — я люблю рисовать лица, особенно — глаза людей. Считаю, что через лица и глаза с нами говорит душа».
Иллюстратор
Пятнадцать лет назад Алевтина на одной из встреч, организованной ВГООИО «Надежда», познакомилась с владимирским поэтом Станиславом Катковым. Они сразу нашли общий язык. Не только потому, что оба навсегда прикованы к инвалидным коляскам, — их объединила любовь к жизни, одинаковое понимание того, что она — прекрасна, и желание выразить это — у нее в картинах, у него — в стихах.
Поэт и художница легко сдружились. С тех пор у Алевтины появилась целая серия иллюстраций к стихотворным произведениям Станислава в стиле книжной графики. Все 5 книг, которые он выпустил, проиллюстрированы её рисунками: «С открытой душой», «С любовью к людям», «Мозаика чувств», «…О друзьях, о любви, о жизни…» и «Многоточие». А на Алиных выставках, проходивших во Владимире, в 2008-м и 2009-м годах, каждая работа сопровождалась стихотворением Станислава Каткова.
«Не плачьте, бабушка, не плачьте,
Ведь Вы попали не в приют.
От посторонних слёзы спрячьте,
Здесь слёзы лишь ночами льют…»
В картине «Глаза» к стихотворению «Не плачьте» Станислав описал, как пожилая женщина из семьи навсегда попадает в больницу-интернат.
О чем мечтает Аля
Сегодня Алевтине Зиновьевой 36 лет. Она по-прежнему живет с родителями во Владимире, в микрорайоне Юрьевец. Рисует ежедневно, как правило, с самого утра берется за кисти и краски.
Сюжеты для картин придумываются сами собой; чаще всего, говорит Аля, они зависят от настроения.
Фото из личного архива Алевтины Зиновьевой
Кроме рисования увлеклась работой на компьютере: восстанавливает старые фотографии, работает со своими творениями, занимается фотомонтажом, вёрсткой книг, визиток и открыток.
Она любит творчество Врубеля и Шилова, очень сожалеет, что эмоциональные полотна последнего выставляются крайне редко — все больше экспонируются парадные портреты.
Ее творениями заполнено несколько интернет-сайтов. «Если то, что я натворила, кому-то помогло, значит не зря использую кислородный запас», — улыбается она.
На вопрос, о чем она мечтает, Аля отвечает после небольшого раздумья: «Хочу рисовать маслом. Но для этого, к сожалению, нужна мастерская, поэтому мечта так и остается мечтой. А большая, глобальная мечта — успеть побольше сделать. И путь то, что я делаю, приносит людям радость».
Аля богата друзьями, она общается с ними как в реальной жизни, так и в сети всемирной паутины. Среди виртуальных друзей-художников немало таких, кто рисует вопреки всему: держа кисть, как и она, в пальцах ног или ртом. «Если собрать нас всех вместе, наберется небольшая Франция», — шутит художница. Есть у Алевтины и учитель-консультант из детской художественной школы — Светлана Васильевна Колдаева.
«Своими успехами я обязана людям, которые окружали и окружают меня до сих пор – родителям, друзьям, близким», — говорит Аля.
Рожденный без рук, слабослышащий мужчина рисует потрясающие картины ногами
Гаукаран Патил был воспитан матерью-одиночкой вместе со своими двумя братьями и сестрами в Бхилаи и имеет степень магистра изобразительных искусств.
Гаукаран, талантливый художник из района Бхилаи в Чхаттисгархе (Индия), родился без рук. У него также есть нарушения речи и слуха. Но для него это не приговор.
Фактически, он видит в своих болезнях замаскированные благословения свыше, поскольку у него редкий талант рисовать ногами.
Он легко может зажать кисть между пальцами ног и создать потрясающий рисунок.
Юношу воспитывала мать-одиночка вместе с двумя братьями и сестрами в Бхилаи. Там же он получил степень магистра изобразительных искусств.
Школьный учитель Гаукарана первым заметил его талант и чудеса, которые он мог творить ногами.
«Хотя окружающим было странно то, что я писал пальцами ног, моя мать никогда не отказывалось от меня и поощряла меня завершить образование, как и любого другого ребенка. Мои учителя увидели, что я талантливый, когда мы начали рисовать. Их поддержка помогла мне почувствовать себя желанным гостем на рисовании. Кроме того, мне это действительно понравилось», — говорит он.
Получив образование, Гаукаран начал зарабатывать на жизнь рисованием, и на сегодняшний день он продал более 500 картин. Все его картины продаются через социальные сети и по рекомендациям.
Два года назад он также присоединился к школе Kopal Vani Shravan Badhit Aavasiya Vidyalaya в Райпуре, чтобы обучать слабослышащих студентов навыкам компьютеров и рисования.
Его рвение и искренность по отношению к своим художественным способностям также привлекли внимание бывшего президента Индии доктора APJ Абдул Калама, министра внутренних дел Раджнатха Сингха и Сони Ганди, которые приобрели его картины во время своих визитов в штат.
Недавно стало вирусным видео с участием Гаукарана. Он макал кисть в бутылку с краской пальцами ног и рисовал. Его выложила в Twitter ИАС Приянка Шукла.
«Гокаран Патил — огромный источник вдохновения для тех, кто сдаётся после того, как пережил трудные времена в жизни», — написала она.
Эта 27-летняя девушка-инвалид рисует ногами картины о счастливой семье, которой у неё никогда не было. Dropi
/ Автор: Анастасия Поморова
«Ничто не реально так, как мечта. Мир вокруг вас может меняться, но ваша мечта нет. Никакие обязательства не должны уничтожать её. Никакая ответственность не должна ей мешать. Мечта внутри вас, и никто не может у вас её отобрать» — американский писатель Том Клэнси.
Эта 27-летняя девушка живет вместе со своей 67-летней мамой в отдаленном горном районе города Хюэ, Вьетнам. Она не может двигаться, выполнять простые действия и едва говорит из-за своей врожденной болезни.
Мама — единственный человек, который ухаживает за ней день за днем. У Хюинь Фи Фан (Huynh Thi Thanh) перекручено тело, деформированы конечности. Девушка не может двигаться с рождения.
Источник:
boredpanda.com
У Фан есть заветная мечта — продавать картины, которые она нарисовала ногами, чтобы помогать своей матери. Ведь та единственная ее опора и поддержка. Мама девушки ежедневно кормит ее, поит, моет и всячески о ней заботится.
Фан не может контролировать свои конечности, так что единственное, что ей остается, — лежать на полу и рисовать с помощью ног.
У нее получаются удивительные оптимистичные, яркие рисунки. На них Фан изображает счастливую семью, которой у нее никогда не было.
На то, как девушка через силу зажимает карандаш пальцами ног и рисует, больно смотреть.
Как-то мама спросила у нее: «Зачем ты рисуешь?» На что Фан ответила: «Я хочу помочь тебе купить больше риса, починить дом и многое другое».
Иногда мать Фан претворяется, что продала ее рисунки за тысячи донгов, чтобы мотивировать девушку рисовать и чувствовать себя нужной.
Мама девушки подверглась действию агента «оранж», который распылялся Вооруженными силами США в Южном Вьетнаме. В результате сестра-близнец Фан умерла вскоре после рождения, а она сама родилась с ужасным заболеванием.
Что же будет с Фан после того, как ее 67-летней мамы не станет? Кто будет о ней заботиться? И сможет ли девушка воплотить мечту и продавать свои картины?
На эти вопросы пока нет ответа. Но, может быть, кто-нибудь прочитает эту историю и сможет помочь Фан, которая не теряет оптимизм несмотря ни на что.
Оставляйте свои комментарии и делитесь постом в социальных сетях.
Моя левая нога — отзывы и рецензии — КиноПоиск
сортировать:
по рейтингу
по дате
по имени пользователя
показывать: 102550
1—10 из 38
Бедный стиль постановки оставляет лишь самое главное в картине, в которой мы видим напряжение каждой мышцы, каждую каплю пота на лице Кристи Брауна (Дэниел Дэй-Льюис). И фильм не о пресловутой сентенции ‘жизнь стоит того, чтобы жить’. Это скорее ‘перестань уже жалеть себя и живи’.
Сколько времени в картине уделено становлению художника через кровь и пот его левой ступни? Может, минут 10. Что намного важнее, так это сводящая с ума ненависть к отцу-тирану или желание заслужить уважение. Почти каждая из ситуаций в фильме ничем сама по себе не примечательная история. Но они обладают той внутренней энергией, которая захватывает именно из-за своей очевидной жестокости, полностью меняющей обыденную ситуацию (что-то похожее возникает в старой военной хронике). И, слава святому Патрику, никаких ‘никогда не сдавайся’ тут не встречается. Расти над собой Кристи движет любовь к матери и самопринятие, а не какая-то неясная цель стать ‘нормальным’, которая лишь заставляет врать самому себе, чтобы понравиться остальным.
Все вместе — нищие дома и бары Дублина, автобиографическая история, гениальная игра — создает удивительную действительность, суровую, правдивую, в чем-то поучительную, но никак не нравоучительную. Действительность, которую мало кто видел хоть раз в жизни, но в которую без сомнения верится.
прямая ссылка
11 апреля 2020 | 00:15
В июне 1932 года в ирландской бедной многодетной (аж 23 ребёнка!) семье Браунов родился мальчик Кристи с тяжёлой формой церебрального паралича. Ребёнок совсем не мог двигать руками и ногами, не умел говорить, и долгое время его считали безнадёжно умственно отсталым, всё, что он мог — это только мычать, закатывать глаза и пускать из угла рта слюну. Однако, семья была хорошая, дружная, парнишку не обижали, общались с ним, как с равным, кормили-поили, носили на себе, а мать-героиня ухитрялась найти время, чтобы показать ребёнку картинки в книжке, называя при этом слова.
Пройдёт немало времени, прежде чем окружающие поймут, что мальчик не бессмысленный идиот и калека, но что он весьма одарён. Если бы у него не заработал большой палец левой ноги, возможно, это никогда не открылось бы, но с помощью ожившего пальца Кристи научился писать, а затем и рисовать. Кому-то встать с левой ноги – невезение, а кому-то везение, что есть хотя бы она одна. И даже с одной ногой можно ухитриться забить гол, играя в футбол, схлопотать от матери за воровство или спасти ей жизнь.
Мир не без добрых людей, и многие годы к Браунам приходила женщина-врач, чтобы научить Кристи хоть как-то говорить, преподать ему, лишённому школы, основы мировой культуры.
Кто бы мог поверить, что настанет день, когда Кристи Браун станет художником и писателем мирового уровня. Только, наверное, его бедная мать…
Для Джима Шеридана «Моя левая нога» стала кинодебютом. Сам по себе он крепкий и талантливый режиссёр, но временами чрезвычайно прямолинейный. Конечно, ему несказанно повезло, что на роль Кристи был приглашён обласканный критиками Дэниэл Дэй-Льюис, восходящая о ту пору звезда, чью славу этот фильм поднял до небес – несколько месяцев актёр, вживаясь в роль, провёл в скрюченной позе в инвалидной коляске даже за пределами съёмочной площадки, он завёл дружбу в больнице с некоторыми тяжело больными людьми, говорили даже, что от невероятно тяжёлой позы он сломал два ребра. Герой Дэй-Льюиса – парень с характером, взрывной, но отходчивый. И очень везучий. Рядом с ним всегда есть хорошие люди – не меценаты-благотворители, а просто хорошие нормальные люди, которые даже нехилую потасовку могут устроить ради парня, если потребуется.
В 1989-м за эту роль Дэй-Льюис получил «Оскар», BAFTA и несколько других престижных наград. Впоследствии он снимался у Шеридана в его остросоциальной драме «Во имя отца» совсем в другом амплуа.
Стоит отметить, что парнишка, который играл Кристи Брауна в детском и подростковом возрасте, не менее хорош.
8 из 10
прямая ссылка
30 сентября 2019 | 16:56
Erdagan
Кристи — родом из Дублина
Фильм конечно же понравился, оставил после себя хорошее послевкусие. Именно такие вот истории не должны оставаться незамеченными. Уже приходилось видеть подобные картины как: ‘1+1’, ‘А в душе я танцую’, в которых имеются люди, в разной степени недугами, которые мешают жить им полноценной жизнью, но у них получается себя реализовать себя здесь и сейчас. Реальную историю Кристи Брауна — не назовёшь простой или обычной. Так сложилось, что этого человека, природа наградила не лёгкой судьбой, а также постоянными жизненными барьерами — но главный герой (Д. Д-Льис), оказался не таким уж жалким и тем, на ком обычно ставят жирный крест. С раннего возраста, в нём крылась личность. Да он недееспособен, но своим стойким характером и своей силой воли, он нашёл себя в искусстве и не только. Смог показать себя обществу, в плане того, что жизнь дана ему не напрасно. И слова матери, сказанные сыну, когда он сильно запутывается в себе: ‘Битвы выигрывают в душе! Если ты сдался, а я нет!’ — являются важной значимостью для Кристи Брауна.
‘Моя левая нога’ — ирландская драма 1989 года от режиссёра Джима Шеридана. Прекрасное жизнеутверждающее кино, наполненное смысловой нагрузкой во всей красе. Актёрские работы превосходны, премия Оскар у Дэниэла Дэй-Льиса и Бренды Фрикер — за свои роли, вполне заслуженные. В общем, хорошее кино, производящее яркое впечатление, заслуживающее вашего внимания.
Природа временами лишает многих изысков в жизни, но какой бы суровой она не была, всегда найдется то, ради чего стоит жить.
Очень тяжелый, трагичный и тем не менее светлый фильм о человеке превозмогающим страшные мучения, но нашедшим в этих невообразимых для тела страданиях свое призвание — рисовать и писать одной лишь левой ногой, как и мечтать о суженной, полюбившей его таким, каким он есть, а не через жалость бросаться острыми любовными словами. Но чтобы преодолеть физический недуг, одной только твердой воли будет мало, нужны те, кто тебя будет поддерживать во что бы то ни стало — семья, братья, сестра, отец и безусловно вечно любящая мама, которая без устали следила за каждым ходом его мысли и за всеми действиями парализованного церебральным параличом ребенка.
Основанная на реальных событиях история влечет за собой не только яркие переживания за экранных героев, для которых сложилась непростая судьба как в финансовом, так и в моральном плане, но и растяжимое понятие материнской любви — благодаря которой ты никогда не потеряешь веры в себя и никогда не будешь чувствовать себя одиноким. Описывать неописуемые актерские работы явно не стоит, да и таких слов попросту не подобрать — все отточено, вылизано до предела, так, что в итоге ты сам будешь гордится этим талантливым человеком с нормально функионируемой только левой ногой, как и его матерью, не бросившей инвалида в их трудное время, на шеи которой без него висело и так полчище детишек.
‘Если ты решил сдаться, пускай, но я еще поборюсь’.
И что самое причудливое в этой истории — она не боится местами смешить, показывая, что какой бы не была трагедия, нотки юмора могут скрасить серое небо, становясь для него проблесками света. Все работы Кристи Брауна действительно имели весомое значение для искусства, картины и книги полюбились не из-за жалости к его судьбе, а из-за вложенных мыслей в них, придавая им изящество за счет пережитых эмоций, одушевляя каждое свое творение.
прямая ссылка
18 марта 2018 | 09:16
Lusinda LO
Оскар — 1990. Кандидат N 2 — «Моя левая нога»
Эпиграф: “Где мысль не работает вместе с рукой, там нет художника.” Л. да Винчи. Ну, или в нашем случае — с ногой.
Вкратце: Так художник-калека или калека-художник? А то иногда последовательность имеет значение.
Детальнее:
Очевидно, про терпение и труд, которые, как поговаривают, все перетрут. Либо о таланте, которые дорогу пробъет. Либо о чувстве юмора Всевышнего. Скорее о последнем. Это ж каким, простите, засранцем надо быть, чтобы запереть художника в искалеченное тело и заставить его годами выползать оттуда. Да, Он такой, Он может…
Альтернативный вопрос: а получил бы человек такую порцию диферамб и мирового признания, будь его картины нарисованы не левой ногой, а одним из более привычных человечеству способов? Я вот не знаю. Да он и сам вряд ли знает. Гениальность — вещь часто субъективная, особенно в искусстве. Я вот гениальные рецензии пишу. Субъективно гениальные, конечно же.
Из плюсов: очень-очень приятно смотреть на семью главного героя. Бывают люди, которые своим ‘нормальным’ детям ломают психику и самооценку, а тут такое… Если все правда, то пока веру в человечество можно не терять.
Также шедевральна актерская игра (что не преминули отметить ‘Оскаром’), в основном из-за сложности мимических и жестовых проявлений болезни, которые пришлось изображать абсолютно здоровому Дей-Льюису.
Из минусов тут — всем известное ‘Хочешь номинацию на Оскар — сними кино про слепоглухонемого гениально афроамериканца-калеку-гея.’ При всем моем уважении к слепоглухонемым гениальным афроамериканцам-калекам-геям, если что. Хотя в 1989 году, возможно, это было еще в новинку, но тогда получается, что фильм не проходит проверку временем.
Также, не желая делать из главного героя святого мученика, авторы сделали из него… ну то, что сделали. Как-то неприятно на него смотреть, а потому и сопереживать не получается. А раз это байопик, то и сюжет весь изложен в анотации, никаких неожиданностей, потому надо брать драмой, а не выходит. Вот как-то так.
Так что, пусть будет ‘Нормально’, 6 из 10, раз люди старались.
В качестве P.S. Левая нога — вроде как антоним правой руки. Если бы фильм не на реальных событиях, я бы предположила авторскую метафору. А так… видимо, все то же чувство юмора Всевышнего. Ну, левая нога, правая рука… лишь бы голова была!
прямая ссылка
03 ноября 2017 | 20:06
Дэниэл Дэй-Льюис — один из лучших актеров нашего времени и один из моих фаворитов. Удивительно, как сильно он вживается в каждого сыгранного им персонажа, делая его реальным и натуральным.
«Моя левая нога» Джима Шеридана — это захватывающая, несентиментальная драма о Кристи Браун, человеке, который родился с церебральным параличом в дублинских трущобах, человеке, который стал художником, писателем и нашел любовь своей жизни.
Можно рассказывать о превосходном изображении рабочего класса Ирландии в фильме, можно рассказывать о роли женщин в жизни Кристи, от его матери и сестер до любви в его жизни. Все эти вещи заслуживают упоминания.
Однако, говоря о «Моей левой ноге», есть одна вещь, которая выделяется выше всего остального — это Дэниэл Дэй-Льюис. Не всегда легко показать полноценного человека, и тем более восхитительно выглядит игра Дэй-Льюиса. Это чрезвычайно эффективное и реалистичное изображение человека, страдающего церебральным параличом. Стоит отметить, что актер для подготовки к роли посещал клинику Sandymount School Clinic, где у него сложились дружеские отношения с некоторыми людьми с ограниченными физическими возможностями.
Стоит также с похвалой отметить Хью О’Конора, который играет младшего Брауна. Я могу только предположить, что ребенку было еще сложнее пройти суровые испытания, требуемые для этой роли, но О’Конор справился блестяще.
В общем итоге«Моя левая нога» — это трогательная история о неукротимой воле человеческого духа, которая торжествует вопреки всему, и выглядит естественно, главным образом, из-за игры высококлассного актёра, но не отменяет того факта, что вкупе фильм вышел отличным.
8 из 10
прямая ссылка
09 сентября 2017 | 00:36
My body is a cage
But my mind holds the key
Ирландский новеллист, художник и поэт Кристи Браун стал известен миру то ли вопреки, то ли благодаря своему врождённому недугу, из-за которого он вошел в историю, что называется, одной левой. Являясь автором нескольких романов и сборника стихов, а также создателем сотен картин, прославился он описаниями тихого героизма повседневной жизни калеки. Вышедшая из под мускулистых пальцев его левой ноги автобиография, представляющая собой подборку дневниковых реминисценций, легла в основу одноимённого фильма, который добавил ему славы и postmortem. Земляк Брауна, режиссёр-дебютант Джим Шеридан, в своей работе опирается именно на это первое издание, не трогая более поздний и значительно более художественный роман ‘Down All the Days’, ставший международным бестселлером. Формально придерживаясь структуры книжного первоисточника, он раскладывает кино-нарратив на главы, разорвав, однако, литературный уроборос для переработки его в более усложнённую внутрицепочечную структуру благодаря преобразованию заключительной части в основной связующий элемент. Будучи певцом рабочего класса, Шеридан не интересуется тёмной стороной жизни Кристи Брауна вроде жены-проститутки, прогрессирующего алкоголизма или же его сомнительной в своей нелепости кончины в стиле ‘а потом подавился печенюшкой’, он не пытается ничего расследовать, добавлять и интерпретировать, не ковыряет никакие болячки общества и не ударяется в чернуху, а просто и ненавязчиво иллюстрирует жизнь и быт бедной многодетной католической семьи глазами одного из её членов.
В двадцатом столетии Ирландия была страной вопиющей бедноты и всеобщей неустроенности, посему не удивительно, что из 22 детей семейства Браун выжили только 13, а удивительно, что в их число попал Кристи. Несмотря на то, что заболевание своё он получил в результате трудных родов, церебральный паралич был у него диагностирован лишь в поздние годы, а изначально все считали его увечным имбицилом. Все, кроме матери, которая доказала, что есть женщины в ирландских селениях, продолжая учить и воспитывать его наравне с остальными детьми. Невзирая на неутешительные прогнозы врачей и давление многочисленных родственников, родители растили его дома, не отдавая в специализированное учреждение. Ребёнок не мог говорить и самостоятельно передвигаться, но благодаря поддержке близких ему таки удалось сломать коммуникативный барьер с помощью огрызка мела и такой-то матери. Освоив впоследствии кисти и печатную машинку, целеустремлённый Кристи смог найти способ самовыражения и доказать миру, что он не просто юродивый иждивенец, а талантливый и интеллигентный творческий человек, сумевший шагнуть за границы своего такого узкого мира и своих ограниченных физических возможностей. Образец актёрской самоотверженности Дэниел Дэй-Льюис выстрадал искусство вместе со своим героем, продемонстрировав одновременно и его силу духа, и его трагедию, при этом не дёргая лишний раз рычаги эмоционального воздействия, ведь жалеет себя Кристи редко и в основном молча. В глазах во многом ограниченного невербаликой актёра нашли отражение и депрессия, и изоляция, и физическое страдание Кристи Брауна, но там же отчётливо читается и жившая всегда внутри надежда… и любовь.
прямая ссылка
16 февраля 2016 | 22:00
История Кристи Брауна, страдавшего ДЦП — это история семьи, видевшей в нем человека и общества, которое видело в нем больного человека. Конечно, фильм держится на исполнителе роли Брауна Дэниэле Дэй-Льюисе и во вторую очередь на его матери. Шедевром назвать я бы опасался, без пафоса передать, что даже одной левой и головой человек может создать больше, чем многие его окружавшие — уже немало.
Становится совсем много, когда Шеридан противопоставляет одинокий мир аристократии (не буквально, но аристократии духа точно) простому миру ирландских рабочих. Помимо бытовых сцен принятия пищи, особенно хороши моменты игры в футбол, похищения угля, строительства дома Кристи, поминок отца в пабе… На контрасте со сценой благотворительного выступления и особенно открытия выставки (казалось бы, что может быть важнее?) они показывают, что этот мир славы, граничащей с жалостью, скорее чужой и одинокий (недаром идёт цитата об одиночестве в толпе). Неудивительно, что первая любовь, несмотря на искренность (хотя и незрелость) чувства самого Кристи, оказывается всего лишь историей Галатеи и Пигмалиона, в которой произошла смена пола участников, но не ролей.
А вторая любовь — сродни классовому примирению, в котором происхождение и семейный бэкграунд Кристи сливаются с его личным творческим и чувственным мироощущением.
Кстати, Шеридан, вообще певец рабочего класса, без нажима передаёт нехитрую мысль о пусть не всегда приглядных, но неизменно морально оправданных действиях отца, матери, братьев и сестёр Браунов. В них вообще больше конкретно человеческого. Их своеобразная коммуна, идеологическим фундаментом которой становится Кристи, содержит больше гуманистичного, чем мир творческой элиты, к которому Кристи индивидуально вроде б даже больше подходит (выше уже упоминались эпизоды, это демонстрирующие).
Вольно или невольно Шеридан лоббирует неомарксистское толкование (на грани соцреализма) природы человека как гуманистически-классовой. При этом семья становится в его трактовке не сковывающей индивида конструкцией, а, напротив, дающей ему раскрыться. Правда, для этого и индивид потребовался не вполне обычный. Как в своё время говорили про Рузвельта, что больной вылечил больную страну, так и Кристи вылечил своих близких. Замечу, что режиссёр при этом обошел тонкий момент делового сотрудничества психолога и пациента, принесшее неплохой доход. Но ему важнее другое, ведь Кристи ни в коем разе не хочется называть капиталистом, потому что таким он не был
прямая ссылка
22 января 2016 | 12:11
Очень и очень хорошее и привлекательное кино. Тот фильм, чье название даже спустя 26 лет после выхода в свет не покрылось пылью. Всё в одном: торжество жизни, бенефис Дэниэла Дэй-Льюиса и признание Джима Шеридана.
По правде говоря, с первых минут просмотра я скептически относился к ‘Моей левой ноге’. Я вообще не очень люблю видеть на экране героев-инвалидов. Сложилось уж предвзятое отношение — мол, сыграть актеру инвалида и все премии мира ему гарантированы. Но в отличие от того же героя Дастина Хоффмана из ‘Человека дождя’Кристи Браун притягивает к себе неутомимым желанием жить полноценной жизнью. Он не витал где-то в своих облаках и не жил в собственном мире. Если убрать из контекста инвалидность главного героя, то зрители увидят типичную картину взрослеющего парня. Здесь и неразделенная любовь, и прием алкоголя в непомерном количестве из-за горя, и развитие своего таланта, и не всегда удовлетворительные отношения в семье. Гениальность игры Дэниэла Дэй-Льюиса в том и заключается, что за инвалидной оболочкой взору зрителя преподнесено страстное чувство быть и оставаться полноценным человеком.
Показанная история одаривает зрителя своими теплыми красками и позитивными нотами. Внушительное производство детей, постоянная нехватка угля для тепла, надоевшая овсянка на завтрак, обед и ужин, одна кровать на четверых — вроде бы всё перечисленное должно нагнетать до ужаса грустное настроение. У семьи проблем невпроворот, так еще и растить ребенка, пораженного церебральным параличом. Но Джиму Шеридану удалось направить хронометраж фильма на поглощение положительных эмоций. Чего только стоит сцена в баре во время поминок — юмористический этюд в славных традициях вестернов!
После ‘Моей левой ноги’ мне теперь хочется посмотреть ‘Во имя отца’ и ‘Боксер’ от того же тандема Шеридан-Дэй-Льюис. Конечно, актер снимался у самих Мартина Скорсезе, Стивена Спилберга, Пола Томаса Андерсона и Роба Маршалла. Но все-таки сотрудничество с ирландским режиссером наверняка оставило в его душе несмываемый отпечаток. Дэниэл Дэй-Льюис вообще напоминает мне некоего моллюска, который через долгие промежутки времени выходит из своей ракушки и творит свои дела не берегу моря. Это сильнее удивляет, поскольку в наши дни каждый шаг актеров и актрис обсуждается без умолку и мусолится в прессе.
Нельзя не упомянуть о Бренде Фрикер. Такая героиня на вес всего золота мира! Пока расплаканный Кристи Браун вёл себя, как истинный подросток, его мать сделала решительный шаг — построить отдельную комнату для одаренного сына. И её слова ‘хоть ты и сдался, но я не сдамся’ растрогали мою душу так сильно, что Кристи Брауну хотел наподдать, несмотря на его статус инвалида. Такой матери только самая достойная старость, которую обеспечил её сын. Хороша по-своему в этом фильме Фиона Шоу. Как, не знаете? Так это же Петунья Дурсль, тётя бедного Гарри Поттера, к которой мальчик со шрамом не питал теплых чувств.
Отличное кино, время на которое жалеть не стоит. Жизнь, блин, коротка, чтобы жалеть. Поэтому перестань уже звенеть яйцами и живи до конца!
9 из 10
P.s. Кстати, меня дико поразил один операторский прием. Я бы назвал это ‘эффектом бумеранга’. Кадр начинается с главного героя, а потом камера непрерывно кружит по столу, демонстрируя каждого главного персонажа за столом и второстепенных персонажей за другими столиками. В конце камера возвращается ‘на место’. Поверьте, лучше увидеть это.
прямая ссылка
13 марта 2015 | 22:46
Очередной отличный, жизнеутверждающий фильм о жизни сильного человека. Больше всего меня удивляет тот факт, что вроде ты смотришь фильм про инвалида, а чувствуешь больше себя таковым. После таких фильмов как ‘Моя левая нога’, ‘Море внутри’, ‘Скафандр и бабочка’ хочется никогда не опускать руки, не пускать сопли а действовать. Люди запертые в свои ‘скафандры’ смогли найти в себе силы чтобы жить дальше и не просто жить, а привносить что-то в этот мир, делать его самого и его обитателей лучше. Все это в то время, когда ты опускаешь руки при наличии любой мелкой проблемки.
‘Моя левая нога’ основана на реальной истории жизни ирландца Кристи Брауна. Будучи жертвой церебрального паралича он научиться рисовать и писать пальцами левой ноги. Он рисовал удивительные картины, пользовавшиеся большим успехом. Больше всего меня удивила сила духа этого человека. Он не мог разговаривать, а только шевелить левой ногой, при этом семья считала его неполноценным и думала что он ничего не понимает. Как доказать всем, не говоря ни слова, что ты такой же как и все?Кристи Брауну это удалось. Он научился писать левой ногой а после и рисовать. Удивительный человек и удивительное стремления жить как все и быть таким же как и все.
Несмотря на церебральный паралич, Кристи смог добиться уважения, найти себя, найти свою любовь. Дэниэл Дэй-Льюис исполнил роль Кристи просто гениально. Казалось бы, он все экранное время молчит, лежит или сидит, но одной мимикой, он сделал больше чем половина его коллег по цеху. Достойно заслуженный ‘Оскар’ за лучшую мужскую роль. Хоть я особо не знаком с его работами, но лишь одна роль Кристи Брауна заслуживает более детального ознакомления с его фильмографией. Даже тот факт, что он первый актер в истории премии «Оскар», получившим 3 статуэтки в номинации «Лучшая мужская роль» уже о чем-то говорит.
Отличный, сильный фильм о небывалой силе духа. Шикарное исполнение.
9 из 10
прямая ссылка
05 февраля 2015 | 14:21
показывать: 102550
1—10 из 38
Эта крыса рисует ногами, в других новостях Я полностью рыдаю
Решение заняться любым видом искусства — определенно один из самых трудных жизненных путей, особенно изящных искусств, таких как живопись. Вот почему существуют такие фразы, как «художник никогда не бывает по-настоящему ценимый в свое время», и клише типа «голодающий художник» — потому что, ну, в них есть правда. Как и в случае с большим количеством заказных работ, рисование или иллюстрирование может способствовать более стабильному хобби, чем карьера, если, конечно, у вас нет более одного источника дохода, или если вы маленькая домашняя крыса, а у вас нет На самом деле мне нужно для любого источника дохода , потому что, как я уже сказал, вы крыса.
Амали Маркота Андерсен изучает анимацию и цифровые искусства из Аскима, Норвегия, а Дариус — ее домашняя крыса, которая также является художником — благодаря Амалии.
«Я взяла нетоксичный набор для акварели, окунула в него его маленькие руки и ноги и просто позволила ему ходить взад и вперед по бумаге, пока он не станет выглядеть как-то», — сказала Амали Insider
Ага, пристегните ремни, ребята, мы отправляемся в увлекательное путешествие:
Дарий рисует картины своими крошечными ножками.
твиттер / jenoneno
Амалия подсчитала, что на каждую картину у него уходило около десяти минут, что довольно впечатляет, если сравнить это с тем, насколько кропотливо длилось это время для других шедевров.Ага, я сказал шедевры, потому что ВЗГЛЯД.
ЭТО ШЕДЕВР
твиттер / jenoneno
ПОСМОТРИТЕ, КАК ОН СВОЕЙ РАБОТОЙ !!!
твиттер / jenoneno
ПОСМОТРЕТЬ ЕГО МАЛЕНЬКИЙ
Т О Е С твиттер / jenoneno
Мое сердце вот-вот взорвется
После того, как Амали опубликовала фотографии этого невероятно блестящего мальчика и его работ, не прошло много времени, пока Дариус действительно получил заказы, что он и заслужил, потому что ПРОСТО ПОСМОТРЕТЬ НА ЭТОТ ТАЛАНТ.Теперь очевидно, что деньги от этих комиссионных пошли Амалии, потому что Дариус — крыса, и, вообще говоря, крысы не имеют банковских счетов, но деньги, которые он заработал, пошли буквально на самое лучшее:
Маленькая подвеска, чтобы он мог исследовать природу !!!!
Предоставлено Амали Маркота Андерсен / инсайдер
Это так чертовски мило, что я теряю свое дерьмо. Я что-нибудь брошу.Я буквально вырублю весь этот офис, потому что он такой восхитительный, и Я НЕ МОГУ С ЭТИМ УПРАВЛЯТЬСЯ
Амалия удочерила Дария в 2017 году, и никто не знал, сколько ему тогда было лет, но она предположила, что он уже был маленьким старичком, и, к сожалению, он скончался ранее в 2019 году. мы все можем утешаться тем фактом, что у него была чрезвычайно богатая жизнь, полная приключений на открытом воздухе и наслаждения живописью, его искусство все еще где-то в обращении, и, надеюсь, его работы когда-нибудь будут стоить миллионы.
Жертва талидомида Том Йенделл — всемирно известный художник, рисующий ртом и ногами
Впечатляющие ноги: Жертва талидомида становится всемирно известным художником, рисуя ртом и ногами
Том Йенделл родился без рук, врожденный дефект, вызванный Талидомид
Он использует свои губы, язык, зубы, голову и ступни, чтобы рисовать различные мазки кистью
Он профессиональный художник и создал более 500 работ
Сотни его работ появились на открытках и оберточной бумаге
Талидомид был лекарством от утренней тошноты, вызывающим врожденные дефекты.
Автор Alex Ward
Опубликовано: | Обновлено:
Человек, рожденный без рук, стал всемирно известным художником, рисуя ртом и ногами.
50-летний Том Йенделл создал более 500 работ в своей мастерской в гараже, используя свои губы, язык, зубы, голову и ноги для освоения различных мазков кистью.
Г-н Йенделл родился с врожденными дефектами, вызванными талидомидом, лекарством от утренней тошноты с разрушительными побочными эффектами, но полон решимости вести нормальный образ жизни, сказал, что он надеется, что его «произведение искусства докажет, что в жизни нет ничего слишком большого препятствия».
Прокрутите вниз, чтобы увидеть видео
«Нет слишком больших препятствий»: Том Йенделл, рожденный без рук, вызванных действием талидомида, препарата от утренней тошноты с разрушительными побочными эффектами, стал всемирно известным художником, рисующим его рот и ноги
Художник и отец двоих детей из Олтона, Хэмпшир, сказал: «Искусство — это то, чем я всегда интересовался.
«Даже когда мне было четыре года, я писал и рисовал.
«Если у вас нет рук, ваши ноги и рот, естественно, являются следующими лучшими вещами».
В своей специально построенной студии он создает работы, сотни из которых были напечатаны на открытках, оберточной бумаге и стены через Ассоциацию рисования рта и ног.
Следующая лучшая вещь: отец двоих детей сказал: «Если у вас нет рук, ваши ноги и рот, естественно, являются следующими лучшими вещами» для рисования с помощью
Боди-арт: Художники используют зубы, языком, губами, головой и ступнями, чтобы создать более 500 произведений искусства, которые он создал в своей специально построенной студии в своем гараже
Г-н Йенделл, который был профессиональным художником в течение 30 лет, сказал: «Вы можете использовать комбинацию тела части — зубы, язык, губы, вся ваша голова и ноги — для выполнения различных движений.
«У меня иногда возникают судороги или боли в мышцах после длительного рисования, потому что вы напрягаетесь при работе с очень сложными участками.
«Я не самый плодовитый художник, предпочитаю потратить несколько дней на работу над произведением, чем торопить его».
Универсальное искусство: г-н Йенделл был профессиональным художником в течение 30 лет, создавая произведения искусства, в том числе это, и сотни появились на открытках и оберточной бумаге Ассоциации рисования рта и ног.
Художник с юных лет: г-н Йенделл, изображенный слева, с его матерью, сидящей на трехколесном велосипеде, которым он может управлять ногами, а справа — как молодой мальчик, с четырехлетнего возраста он писал и каракули.
Г-н Йенделл, изображенный со своей женой Люси и образцом своих работ, говорит, что иногда у него возникают судороги или мышечные боли при длительном рисовании.
Художник — один из 466 младенцев из 2000, переживших воздействие талидомида. Он выпустил книгу, в которой подробно описал свою невероятную жизнь.
Он сказал: «Талидомид был как раз одной из тех вещей, которые случаются в жизни. Вы ничего не можете с этим поделать, поэтому лучше продолжить жизнь и попытаться быть позитивным человеком.
«Я не считаю себя инвалидом. Рождение без рук никогда не было для меня проблемой, я просто учусь приспосабливаться.
«Я не позволяю ничему останавливать меня. Кто-то однажды описал меня, сказав, что я не буду играть в крикет за Англию, но, вероятно, буду играть в футбол за Шпоры. Я всегда так считал — только потому, что одна дверь закрыта, другая будет открыта.
Художественная судьба: г-н Йенделл сказал, что, когда он нашел искусство, это было его «призвание», и он никогда не позволял, чтобы отсутствие рук удерживало его, говоря: «Я просто учусь приспосабливаться» для создания своего искусства, включая эту картину
«Я прихожу» из очень крепкой семьи. Я был самым младшим из пяти детей, и наличие старших братьев и сестер сделало жизнь очень нормальной — они относились ко мне так же, как и ко всем остальным, и не относились ко мне снисходительно.
«Когда я начал заниматься искусством в средней школе, я понял, что это мое призвание».
Талидомид, изображенный на фото, был прописан от утреннего недомогания, но к тому времени, когда он был снят с продажи, родилось 10 000 детей с различными формами инвалидности
По данным Thalidomide Trust, в настоящее время в Великобритании 458 человек пострадали от этого препарата, но на каждого живого ребенка с талидомидом приходилось 10 умерших.
Талидомид изначально был назначен как «чудо-лекарство» от утреннего недомогания, головных болей, кашля, бессонницы и простуды.
Младенцы с талидомидом часто страдали отсутствием или деформацией конечностей и сильным укорочением рук и ног, но препарат также вызывал пороки развития глаз и ушей, гениталий, сердца, почек и пищеварительной системы.
К тому времени, когда препарат был снят с продажи, во всем мире родилось более 10 000 детей с различными ограничениями, вызванными этим препаратом.
Немецкая компания Grunenthal Group, которая изобрела это лекарство, принесла свои первые за 50 лет извинения тысячам людей, родившихся с ограниченными возможностями в начале сентября.
Группа Grunenthal заявила в своем заявлении, что «сожалеет» о последствиях применения препарата для борьбы с утренним недомоганием, которое привело к рождению детей без конечностей в 1950-х и 1960-х годах.
Но британская благотворительная организация Thalidomide Agency UK, которая представляет интересы жертв наркотика в Великобритании, отклонила извинения как недостаточные и потребовала компенсации.
Фредди Эстбери, главный консультант благотворительной организации, сказал, что Грюненталь нужно было «положить деньги туда, где их рот», а не просто выразить сожаление.
ВИДЕО: Невероятно! Наблюдайте за Томом в действии …
Сосете ли вы при рисовании рук и ног?
У вас плохо получается рисовать руки и ноги? Не волнуйся! Учиться рисовать руки и ноги — одна из главных задач художников. Пальцы рук и ног могут быть большой головной болью для всех нас, так что было бы здорово, если бы вы могли найти способ получать их правильно раз за разом? Читайте дальше, поскольку мы будем иметь дело с этими цифрами и протянем руку помощи…
Мы все были там.Вы работали над картиной, кажется, всю жизнь, только чтобы обнаружить, что руки и ноги вашего объекта выглядят как группа собачьих собачек, приготовленных в микроволновой печи, или нечеловеческие когти какого-то чудовища из глубин. Как скажет вам любой художник, люди всегда будут игнорировать хорошие части вашей картины и сосредоточиться на ошибках, поэтому руки, похожие на мясные продукты, всегда будут торчать, как больной палец!
Нельзя отрицать — руки и ноги очень сложны, но с практикой и несколькими удобными профессиональными техниками мы поможем вам понять, как устроены эти части тела и как заставить их выглядеть правильно.Так с чего же начать?
Научитесь рисовать руки — основы работы
Что вам понадобится:
Как и в случае с другими частями тела, обучение рисованию рук и ног начинается с разбивки всего на простые формы.
Хороший способ начать — нарисовать руку так, как если бы она была заключена в тесную варежку без пальцев.
Чтобы помочь вам понять, как устроена рука, взгляните на этот анатомический рисунок.Здесь вы можете увидеть, как все кости в руке связаны и как они расположены по отношению друг к другу.
При рисовании любой части человеческого тела всегда старайтесь держать в уме основной скелет — это действительно поможет вам добиться реалистичного, анатомически правильного результата.
Не бойтесь набросать грубые линии, чтобы обозначить, где находятся кости, если это поможет — правильное решение существенно повлияет на вашу законченную картину и поможет избежать фактора «кукурузной собачки»!
Сначала нарисуйте ладонь, а затем нарисуйте дополнительные фигуры, повторяющие линию пальцев.Наконец, нарисуйте линии суставов пальцев. У вас должно получиться что-то вроде этого:
Затем нарисуйте несколько линий для пальцев, чтобы получить хорошую структуру для работы. Рисуя руки и ноги, постарайтесь подумать о направлении линий и о том, как они повторяют форму руки. Попробуйте представить себе пальцы как цилиндрические формы — как банку вашего любимого напитка — и проведите сквозь них, чтобы придать себе трехмерную форму.
Обратите внимание на то, какие пальцы длиннее других: средний палец всегда самый длинный, а первый (указательный) и третий пальцы обычно примерно одинаковой длины.В конечном итоге ваш рисунок должен выглядеть примерно так — конечно, вы можете использовать любые цвета, которые вам нравятся!
Теперь у вас есть основная структура руки. Завершите набросок, добавив линии на ладони — здесь не нужно гадать, просто поверьте нам, все получится! Сотрите все ненужные линии, и когда вы освоите это, попробуйте рисовать руки в различных позах, используя приведенные ниже примеры или любые другие, которые вам нравятся:
Подумайте о том, как перспектива вступает в игру и заставляет пальцы цилиндрической формы казаться более узкими, когда они удаляются от нас.Расположение запястья также важно — представьте, что это еще один цилиндр, прикрепленный к руке. Обратите особое внимание на пространство и форму между пальцами (часто называемое «отрицательным пространством»), так как это поможет вам сделать все правильно — мы указали это на третьем рисунке справа.
Старайтесь рисовать руки как можно чаще и пользуйтесь огромными ресурсами. Погуглите «как нарисовать руку», и вы найдете бесконечное количество рук, нарисованных в самых разных позах, которые помогут вам.Почему бы не попробовать сначала отследить их, когда вы будете ориентироваться в форме руки и научитесь лучше ее понимать?
Хотя, безусловно, существует последовательная формула для рисования рук и ног, вы заметите, как у всех руки сильно различаются. Обратите внимание на эти индивидуальные особенности — они помогут вам добиться желаемого реализма.
Как рисовать анатомически правильные руки
Взгляните на серию Лори Би! О том, как рисовать руки и ноги на Pencil Kings, где она проведет вас прямо от начального этапа эскиза до готовой работы.Еще один замечательный ресурс — это Dynamic Figure Drawing известного художника Бёрна Хогарта, где уважаемый иллюстратор и прекрасный художник разбивает все на формы и помогает объяснить анатомию с невероятными подробностями.
Вы сможете без особых усилий найти отрывки и изображения из этой книги в Интернете, поэтому не волнуйтесь, если вы не можете позволить себе целую книгу прямо сейчас. Каждый великий художник на протяжении всей своей карьеры упражнялся в рисовании рук, так что вы определенно не одиноки в своем стремлении к совершенству!
Учимся рисовать ноги — первые шаги
Во многих отношениях ноги рисовать даже сложнее, чем руки.Посмотрим правде в глаза — они выглядят как-то странно со своими раздавленными пальцами, разными формами и прочими несоответствиями!
Однако, если вы не планируете всегда рисовать людей в обуви (это немного сложно, если вы рисуете сцену на пляже), важно понимать, как устроена ступня.
По сути, ступня представляет собой своего рода крутой клин, который резко поднимается, когда встречается с лодыжкой, а пальцы ног расходятся из самого широкого конца.
Как и в случае с руками, попробуйте увидеть его как трехмерный объект и провести через форму, чтобы лучше понять его конструкцию.Обратите внимание на арку между пяткой и пальцами на внутренней стороне.
Этот анатомический рисунок показывает, как устроены кости стопы. Как видите, ступня сильно отличается от руки, поэтому понимание того, где находятся все кости относительно друг друга, действительно поможет вам успешно нарисовать или раскрасить эту часть тела.
Основные моменты, на которые следует обратить внимание, — это изгиб сбоку стопы и то, как все кости пальцев ног сгибаются друг в друга.Вы также заметите, как большой палец ноги имеет плавный изгиб вверх, в то время как другие пальцы обращены вниз под довольно острым углом.
Взгляните на свою собственную стопу и посмотрите, как она соотносится с этими иллюстрациями — нет двух одинаковых пар стоп, но все они следуют одной и той же основной структуре костей.
Как и в случае с руками, не бойтесь рисовать на костях внизу, если это вам поможет.
Как рисовать подошвы ступней
На этой иллюстрации показано, как формируются подошвы ступней.Обратите внимание, как вертикальная пунктирная линия соединяет пятку и большой палец ноги в каждом примере? Возможно, вам также будет полезно нарисовать несколько линий, повторяющих изгибы пальцев ног.
Умение рисовать ступни также поможет вам рисовать людей в обуви — даже если ступня скрыта, ее форма все равно будет видна в изгибе и форме обуви.
Итак, вот оно, руководство PencilKings по рисованию рук и ног. Почему бы не попробовать нарисовать свои собственные и загрузить свои работы на наш новый замечательный сайт сообщества? Здесь вы сможете обмениваться советами, участвовать в рисовании и заводить новых друзей — до встречи!
лучших книг для рисования рук и ног
Фото Матеуса Ферреро
РесурсыКниги
Раскрытие информации: этот пост может содержать партнерские ссылки.Это означает, что если вы что-то покупаете, мы получаем небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас (подробнее)
Два объекта, которые обычно раздражают при обучении рисованию, — это руки и ноги человека. У них не такая уж странная форма, но если вы испортите какую-нибудь крошечную деталь, весь рисунок будет выглядеть неправильно.
Научиться рисовать руки и ноги может быть неприятно. Но с правильными книгами вы сможете учиться намного быстрее и избежать типичных ошибок новичков. Просмотрите список ниже и узнайте, что вы думаете!
Рисование динамических рук
Художник Бёрн Хогарт известен своими многочисленными нишевыми книгами по искусству.«Рисование динамических рук» — одна из таких книг, созданная несколько десятилетий назад.
Книга состоит из 144 страниц линейных пошаговых упражнений. Вы увидите множество живых примеров и иллюстраций, сделанных Хогартом, чтобы проиллюстрировать его взгляды.
Это книга, которую вы можете возвращаться и перечитывать много раз. Информация обширна и достаточно ясна, чтобы пригодиться будущим поколениям. Подход Хогарта к пропорциям и визуализации позволяет еще легче правильно увидеть руки.
Одна приятная особенность заключается в том, что Хогарт смешивает рисование из воображения и рисование с натуры. Это дает гораздо более естественное ощущение произведению искусства и художественному процессу. В следующих главах мы поговорим о движении рук и о том, как процесс старения влияет на форму и текстуру руки.
В итоге это чертовски классная книга. Если вы ищете исчерпывающее руководство художника по рукам, то Хогарта сложно превзойти.
Рисование рук и ног
Другой художник + автор, которого я очень уважаю, — это Джованни Чиварди.Он написал множество книг по искусству на определенные темы, включая рисование рук и ног.
Эта книга намного новее, чем книга Хогарта, но она намного короче, всего 64 страницы.
Однако он также не предназначен для начинающих. Эта книга больше похожа на руководство о том, как сформированы руки, как они двигаются и как правильно визуализировать пальцы рук и ног. И я удивлен, сколько всего здесь всего 64 страниц.
Я рекомендую этот титул художникам со средним опытом или новичкам, которые чувствуют себя комфортно, работая с примерами.
Также отлично подходит для художников, которые на какое-то время перестали рисовать, а теперь хотят вернуться к этому.
Рисование рук (более 1000 иллюстраций)
Drawing Hands — это не инструкция или книга для начинающих. Это больше похоже на глоссарий и демонстрацию иллюстраций, которые помогают художникам самостоятельно изучать руки.
Книга довольно старая, относящаяся к 1940-м годам. Но рисунки по-прежнему очень высокого качества, а работа печати просто фантастическая.
Вы узнаете, изучая самостоятельно и просматривая схемы костных ориентиров руки, основные суставы и то, как кожа лежит поверх них. Нет никаких конкретных упражнений, поэтому вам нужно проявить инициативу, чтобы практиковаться.
Но этот материал ценен в руках практикующего художника (простите за каламбур!)
Вы, конечно же, не освоите рисование от руки, просто изучив эту книгу и нарисовав несколько экземпляров. Но если вы потратите достаточно времени на практику и усвоение информации, вы заметите значительные улучшения в своей работе.
Ничья настоящие руки
Эта 80-страничная книга в бумажном переплете рассматривает форму, размер и оттенок человеческих рук в искусстве.
Draw Real Hands от Lee Hammond предлагает пошаговый подход для различных стилей и размеров рук. Вы научитесь рисовать руки молодых и старых, мужчин и женщин в разных позах.
В ее творчестве много внимания уделяется реализму и подходу к теням в руке. Благодаря этим урокам вы научитесь правильно видеть руки как маленькие кусочки большой большой головоломки.Когда вы сможете увидеть все это вместе с формой и значением, вы сможете правильно их отобразить.
Эта книга определенно предназначена для начинающих, и в ней полно замечательных рисунков, по которым можно учиться. Предложения и методы Ли отлично подходят для начинающих художников, которые просто пытаются найти свои основы рисованием.
Книга сотни рук
Бриджмен — легенда в художественном сообществе, а «Книга сотни рук» — одна из лучших книг, которые вы можете получить по этой теме.
Да, это довольно старая книга, но это не просто галерея ручных рисунков. Бриджмен очень подробно описывает поведение, размер, форму и структуру человеческой руки.
Эта книга работает как «испытание на сотню рук», где вам предлагается вытянуть 100 разных рук в разных положениях. Он читается так же, как и любое другое руководство, за исключением того, что он не рассматривает читателя как полного новичка.
Из-за этого вы, вероятно, захотите иметь некоторый опыт рисования.Это может быть нелегко, но эти упражнения помогут вам стать лучше.
И к концу вы будете поражены тем, как много Бриджмен понял, чтобы уметь рисовать и полностью объяснять детали в этой книге.
Рисование головы и рук
Другой выдающийся художник — покойный Эндрю Лумис. У него есть десятки невероятных книг на самые разные темы, одна из которых — Рисование головы и рук.
Обратите внимание, что версия этой книги для Kindle очень плохого качества, поэтому, если вы получите копию, обязательно возьмите печатное издание! Это дороже, но даже несопоставимо по качеству.
Также эта книга является полной противоположностью книги Бриджмена.
Loomis не предлагает пошагового подхода и не включает никаких упражнений. Вместо этого он пишет о голове и руках, рассматривая их как предметы искусства. Он обсуждает анатомию, текстуру, размер, пропорции и методы работы с вашими рисунками.
Эта книга даст вам глубокое понимание головы и рук. Но чтобы применить эти знания, вам нужно много практиковаться.
Я рекомендую взять эту книгу вместе с книгой Бриджмена.Эти двое должны предложить более чем достаточно, чтобы помочь любому новичку улучшить свои ручные рисунки.
Вильппу: Рисование рук и ног
Все, что я когда-либо читал от Гленна Вильппу, было поразительно. Его книги продавались на его веб-сайте до января 2017 года. Но его магазин навсегда закрылся, поэтому все его книги теперь намного дороже.
Но я все равно должен включить рисование рук и ног для хорошей оценки.
Это такой замечательный ресурс, в котором столько невероятных подробностей об анатомии рук и ног, а также советы о том, как их воспроизвести с натуры.
К сожалению, цена выходит за рамки разумных, поскольку эта книга официально распродана. Если вы можете найти дешевую копию, я настоятельно рекомендую ее купить. Но, к сожалению, я думаю, что на данный момент эта книга может стать редкой реликвией.
Самая дешевая книга из его коллекции, которая, я думаю, стоит своих денег, — это «Руководство по рисованию Вильппу». Он охватывает рисование фигур для начинающих и является одним из лучших руководств, которые у вас когда-либо были.
Рисование и живопись — руки и ноги
Drawing & Painting — Hands & Feet предлагает множество примеров и интересных примеров для практики в своей работе.
Однако эта книга не является полной книгой для начинающих. Это просто руководство по анатомии рук и ног для начинающих. На более чем 130 страницах автор Роберт Фэйрли учит, как правильно анализировать руки и ноги в реальной жизни.
Ваша задача — выйти в мир и рисовать. Вы можете использовать свои собственные руки / ноги, работать с другими или даже использовать эталонные фотографии HD, как на веб-сайте Proko.
Но эта книга — хорошая отправная точка для новичка, который даже не знает, как начать заниматься.Первые главы немного помогут вам в этом. Но большая часть ответственности за то, чтобы сесть и попрактиковаться (используя эту книгу в качестве справочника).
Я гарантирую, что со временем вы заметите улучшения в своих навыках визуализации и в ваших знаниях анатомии человека.
Руки и ноги для манги
Недавно я опубликовал статью, посвященную лучшим книгам манги, и упустил одно замечательное название: «Руки и ноги для манги» Ишана Ли.
Эта книга охватывает 190 страниц, в которых даются советы начинающим художникам манги.Вы будете учиться на примерах набросков и упражнений, которые заставят вас тренировать руки и ноги под разными углами.
В первых главах рассказывается о костных структурах и о том, как устроена анатомия. По мере продвижения по книге вы найдете больше примеров рук и ног в «позах действия», которые вы затем сможете скопировать и изучить.
Более половины книги посвящено рукам и примерно ⅓ части книги посвящено костям и анатомии стоп.
Тем не менее, это одна из немногих (если только) книг на тему рук и ног для художников манги / аниме.Если это ваша цель, вам обязательно понадобится копия этого руководства.
Как рисовать руки и ноги
Наконец, мы подошли к самому новому выпуску в этом посте. Как рисовать руки и ноги Сьюзи Ходж впервые был выпущен в начале 2017 года в качестве короткого вступления для начинающих художников.
В книге всего 32 страницы, но она полностью демистифицирует сложный процесс самостоятельного обучения рукам и ногам. У Сюзи почти двадцатилетний опыт преподавания, поэтому она знает, как написать книгу для начинающих.
Различные упражнения ориентированы на разные взгляды на руки и ноги. Вам предстоит пройти шесть различных этапов рисования, чтобы запечатлеть руки и ноги в разных размерах и положениях.
Если вы новичок в анатомии или просто нуждаетесь в освежении рук / ног, это отличный ресурс. Он короткий, дешевый и очень полезный в качестве справочника.
Но неважно, какой у вас уровень навыков или как часто вы занимаетесь, я гарантирую, что все эти книги помогут вам стать лучше.
Мне лично больше всего нравится «Книга сотни рук» Бриджмена, так как в ней много деталей с помощью сложных упражнений. Однако в этой книге не рассматриваются ноги.
Для этого я бы порекомендовал комбинацию «Рисование рук и ног» вместе с новой книгой Сьюзи Ходж «Как рисовать руки и ноги». Это самые подробные книги по рисованию, ориентированные на стопы, не считая более исчерпывающих справочников по анатомии.
И помните, что книги могут унести вас далеко! Успех в качестве художника составляет в среднем около 20% учебного времени на книги и 80% времени практики рисования карандашом на бумаге.
Безрукий подросток рисует портрет Кайри Ирвинга ногами
Девятнадцатилетний Крис Нельсон, возможно, родился без рук или рук, но это не помешало ему выразить себя через свои работы.
Уроженец Кливленда показал, что он «олл-ин» для своего родного города Кавальерс, нарисовав ногой портрет стартового разыгрывающего команды Кайри Ирвинга.
«Я всегда говорю людям никогда не относиться к нему как к инвалиду», — сказала мама Нельсона, Лашандра, в отчете WEWS NewsChannel5.« Мы относимся к нему так же, как и мы. Если он попадает в беду, на него кричат, как и на всех остальных ».
Согласно отчету, девушка попросила Нельсона нарисовать изображение Ирвинга в его школе всего за несколько дней до первой игры финала НБА.
Талантливый подросток, эскиз которого с тех пор стал вирусным в Интернете, признался, что ему было трудно нарисовать черты лица Ирвинга.
Несмотря на его борьбу, готовый продукт Нельсона все еще имеет сверхъестественное сходство со звездой гвардии.
Снимок экрана с видеозаписи YouTube / WEWS NewsChannel5
Нельсон недавно окончил среднюю школу Линкольн Вест в Кливленде, штат Огайо. Он вошел в десятку лучших в своем классе и получил престижную награду от учителей и директоров.
«Он был для нас единодушным, это было так просто», — сказал один из его учителей. «Он просто был источником вдохновения для людей, которые говорили, что я не могу этого сделать, я не могу этого. Крис показал им, что вы можете сделать все, если захотите ».
Нельсон начнет работать над получением степени по информатике и графическому дизайну в общественном колледже этой осенью. Помимо рисования, он еще и композитор и даже надеется когда-нибудь водить машину. Христиан Ибаррола
Читать далее
Не пропустите последние новости и информацию.
Подпишитесь на INQUIRER PLUS, чтобы получить доступ к The Philippine Daily Inquirer и другим более чем 70 названиям, поделиться до 5 гаджетами, слушать новости, загружать их уже в 4 часа ночи и делиться статьями в социальных сетях. Звоните 896 6000.
Для обратной связи, жалоб или запросов свяжитесь с нами.
Бегун, который своими ногами и картой рисует замысловатый рисунок | Running
Создание бегового маршрута — деликатный процесс, особенно в таком городе, как Сан-Франциско: вам нужно найти безопасное и живописное место, избегать толп и решить, сколько холмов вы хотите покорить.Однако один бегун в городе все усложняет — с прекрасными результатами.
Последние четыре года Ленни Моэн превращает свои маршруты в искусство. Его пути через город тщательно выбраны, так что на карте они образуют иллюстрации всего: от простой формы сердца до звездолета «Энтерпрайз». На данный момент он сделал 53 работы, в том числе, совсем недавно, безошибочно узнаваемое изображение художницы Фриды Кало, которое произвело фурор на Reddit и в местных СМИ.
Моэн не задумывался о том, чтобы заниматься бегом. Но по мере того, как приложения для отслеживания маршрутов стали популярными, бегуны начали замечать изображения на своем пути, «что-то вроде теста Роршаха», сказал он Guardian. Непосредственным побуждением многих бегунов неизбежно было рисовать пенисы: «Вот где все началось», — сказал он. «Но я хотел сделать что-то особенное и оригинальное».
Вулканский знак рукой. Фотография: Ленни Моэн / MapMyRun
Его первым проектом был жест вулканской руки из «Звездного пути», вдохновленный смертью Леонарда Нимой, сыгравшего Спока в 2015 году.«Я просто распечатал бумажную карту и набросал форму руки вдоль Маркет-стрит, а остальные пальцы, большой палец и запястье достались довольно легко», — сказал он. Затем был телевизор в районе, который помог родить телевизор. Затем гигантский логотип Бэтмена, охватывающий большую часть города: «Чем больше вы идете, тем точнее вы можете придать форму».
Действительно, для создания Фриды Кало потребовался пробег на 28,9 миль. Моган отслеживает свои пути с помощью приложения для бега Strava, что означает, что вы тоже можете бегать в форме лица знаменитого мексиканского художника.Если вы в такой же спортивной форме, как Моган, на это у вас уйдет шесть часов восемь минут.
Процесс отслеживания высокотехнологичен, но все начинается с ручки и бумаги. «Когда я был ребенком, все думали, что я стану художником, когда я вырасту — я всегда рисовал», — сказал он. Он был большим поклонником Etch-a-Sketch, который имеет нечто общее с его нынешними работами: оба требуют создания изображений непрерывной линией.
Кот. Фотография: Ленни Моэн / MapMyRun
Моэн живет в Сан-Франциско более 20 лет, и многие из его изображений связаны с этим регионом.Он бежал в форме Калифорнии; рука гитариста Grateful Dead Джерри Гарсиа без части среднего пальца; и шлем и топор пожарного, чтобы почтить память спасателей среди лесных пожаров.
Штат Калифорния. Фотография: Ленни Моэн / MapMyRun
Но такие местные ссылки просто случайны, сказал он. Его цель — создавать образы, которые узнает каждый: «Это просто способ сделать улицы моей собственностью».
Студентка-рисовальщица научила свою крысу Дариуса рисовать ногами
Люди в восторге от Дария, крысы, которая умеет рисовать ногами.
Его владелица Амали Маркота Андерсен сообщила Insider, что фотографии с изображением маленькой крысы неоднократно становились вирусными в Твиттере и Tumblr.
Андерсен, студент, изучающий анимацию и цифровое искусство, сказал, что Дариусу требовалось около 10 минут, чтобы завершить каждую картину, и что в конечном итоге она продала около трех или четырех его работ.
К сожалению, Дариус умер ранее в 2019 году, вероятно, от старости, как сказал Андерсен.
Андерсен сообщил Insider, что у них была особая связь.
Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.
Некоторые изображения стоят 1000 слов — или, возможно, с точки зрения онлайн-взаимодействия — 1000 кликов.
В субботу Интернет заполонила одна такая серия фотографий. Это была серия фотографий маленькой крысы и еще меньшей акварельной картины, которую он написал сам.
Дариус, усердно работает.небулами / Twitter
Этот художник — крыса по имени Дариус, он принадлежит Амалии Маркота Андерсен, студентке анимации и цифровых искусств из Аскима, Норвегия.
Андерсон сказал, что они с Дариусом были очень привязаны друг к другу.Предоставлено Амали Маркота Андерсен
Фотографии Дария стали вирусными в Твиттере в субботу после того, как они были опубликованы в уже закрытом аккаунте. Но до этого Андерсен задокументировал работу Дариуса на Tumblr. Андерсен написал на Tumblr, что Дариус написал свою первую картину в январе 2018 года.
Подробнее: Поистине огромный кот по кличке Big Boi Mr.Би очаровал Интернет после того, как приют обратился с призывом к кому-то усыновить его
«Когда у меня был Дариус, я получил нетоксичный набор акварелей, окунул в него его маленькие руки и ноги и просто позволил ему вернуться и на бумаге, пока она не стала выглядеть как что-то », — сказал Андерсен, оценивая, что создание каждой картины, вероятно, занимало у Дариуса около 10 минут.
Дариус и законченная, сданная работа.Предоставлено Амали Маркота Андерсен
Она сказала, что первый пост в Tumblr неожиданно стал вирусным в мгновение ока.
«Дариус стал вирусным, это было очень интересно, я был так счастлив, что он понравился людям», — сказал Андерсен. «Это то, что он заслужил!»
Интернет-слава Дариуса быстро стала чем-то вроде — и, пожалуйста, простите это — любимым проектом для Андерсен, которая сказала, что заказала около трех или четырех оригиналов Дариуса.Андерсен сказал, что на эти деньги она купила Дариусу упряжь, чтобы он мог безопасно исследовать природу.
Дарий на открытом воздухе.
Предоставлено Амали Маркота Андерсен
«Я немного сожалею о том, что продал оригинал», — сказал Андерсен.«Но меня также очень радует мысль о том, что его работы где-то там, надеюсь, все еще нетронутые и здоровые!»
Андерсен удочерил Дария в 2017 году, и его возраст на тот момент был неизвестен. Она сказала, что это маленькая крыса, которую она описала как «робкую и застенчивую» и приятную «как маленький ребенок», несмотря на то, что она считала его старостью.
К сожалению, Дариус скончался ранее в 2019 году, но Андерсен сказал, что их время вместе было чрезвычайно важным для нее. В настоящее время у Андерсена есть еще два крысы-самцы, Гуччи и Манго.
У Андерсона есть еще две крысы, Gucci и Mango. Но здесь изображен Дарий.
Рисунок дети идут в школу карандашом. Как нарисовать школу, учителя и класс карандашом или красками (для начинающих)
Рисование — занятие чрезвычайно увлекательное. Это могут подтвердить все, кто хоть раз пытался отразить на бумаге собственные фантазии. Трудно это или легко — у каждого творческий процесс происходит по-разному. Чтобы проверить себя, давайте попробуем изобразить то, что каждый из нас отлично знает, а потому достаточно свободно справится.
Как вам это видится
Вам интересно, как нарисовать школу? Тогда приступим! Каким образом можно это сделать? Стандартный способ — показать свою собственную, здание, в котором вы занимались или учитесь сейчас. А ещё как нарисовать школу? Можно изобразить соответствующие атрибуты: колокол, перевязанный алой лентой; ученика у доски; ребят, играющих на переменке; учительницу с указкой, ранец с книгами; торжественную линейку и т. д. Вариантов много, каждый выбирает по своему вкусу и умениям то, как нарисовать школу, и таким образом выразить своё отношение к этой замечательной поре детства.
Нарисуйте длинный прямоугольник. Высота его будет зависеть от того, сколько этажей у здания. Сверху добавьте покатую крышу. Посередине отметьте прямоугольник двери. Для большего правдоподобия изобразите такие детали, как ручка и крестовина. Следующий этап работы над тем, как нарисовать школу — разместить внутри прямоугольника-здания окна. Они должны быть одинакового размера. Поэтому тонкими, малозаметными линиями разделите по диагонали и вертикали всё здание на равные части. У вас получилась своего рода решётка. В них и рисуйте оконные проёмы. Обязательно проработайте переплёты. Как нарисовать школу поэтапно дальше: её необходимо раскрасить. Подберите подходящую расцветку. Затем тонкими штрихами обозначьте кирпичную кладку. На крыше прорисуйте черепицу и тоже раскрасьте. Обведите а стёкла расцветьте лёгкой голубизной. Или некоторые закрасьте жёлтым — будто в здание горит свет. Последним шагом вашего задания (как нарисовать школу карандашом) будет «создание» порога. Сделайте его серым, а от него проведите дорожку, ведущую к площадке. Вокруг нарисуйте клумбы, деревья. Расставьте скамейки. У вас получится замечательный школьный двор — ухоженный и уютный.
Школа вашей мечты
Получив общие рекомендации и примерный план, вы можете теперь пофантазировать. В какой школе вам бы хотелось учиться? Как она должна выглядеть? Быть похожей на старинный замок, напоминать учебное заведение, где приобщается к тайнам магии Гарри Поттер или вообще на здание в стиле технофантастики? Вооружившись карандашом и ластиком, смелее отправляйтесь в путешествие по своим мечтам. А заодно обратите внимание на такие нюансы: если рисунок должен занять лист полностью, расположите его горизонтально. Если изображаете только фасад, уделите внимание деталям. При передаче перспективы вам нужно будет нарисовать две стороны школьного здания. Такое изображение следует размещать к зрителям вполоборота и делать его объёмным.
Школьные годы чудесные
Как уже говорилось, нарисовать можно не только школу, но и атрибуты, которые ассоциируются с нею. Например, класс. Пусть он будет просторным и светлым. На окнах висят нарядные занавески, на подоконниках стоят вазоны с яркими цветами. Портреты великих учёных и поэтов, писателей, высказывания о родном языке и литературе, о разных науках должны висеть на стенах. А также ученическая стенгазета, географические карты, и т. д. Ещё нарисуйте ряды парт, а также учеников, сидящих за ними. Пусть кто-то из ребят пишет, кто-то тянет руку, желая отвечать, а кто-то стоит у доски. Не забудьте про учительский стол и преподавателя, сидящего за ним.
Как видите, у вас получилась замечательная картина, рассказывающая о вашей школьной жизни выразительно и ярко!
Школьные годы, вернее воспоминания о них, волнуют души бывших учеников и первокурсников ВУЗов. Именно они сильнее всего скучают по
родным учителям;
привычным помещениям классов;
бесшабашным одноклассникам.
Это все заставляет скачивать любопытные картинки, напоминающие веселые школьные годы.
Изображения, на которых показана учеба и все связанное с ней, наверняка интересует каждого человека и вызывюет ностальгические чувства.
Рисунки про школьников с надписями
Картинки про учебу и уроки навевают ностальгию, от чего на душе становится тепло и тоскливо одновременно. В таком смятении можно долго рассматривать рисунки про школу, самые лучшие случаи ее истории. Жаль, что все картинки или даже свои собственные моменты из юности нельзя сохранить в памяти в самых ярчайших подробностях. Но их прелесть и есть в том, что можно рассматривать каждое изображение вновь и вновь, возвращаясь к своим воспоминаниям.
Особенно дороги сердцу иллюстрации собственных учебных моментов. Наверняка у всех есть такие фотографии с , последнего звонка или выпускного. При появлении сотовых телефонов с хорошими камерами, личных фотографий со школы стало намного больше. Глядя на эти снимки, так хочется:
вернуться в прошлое;
поболтать с одноклассниками;
встретиться с учителями, хотя бы только мысленно;
посидеть за своей партой 45 минут любимого урока.
Дорогие сердцу уроки казались раньше такими долгими, а теперь, кажется, пролетали бы как один чудесный миг. Все эти истории юности греют собой сердца бывших учеников и учениц. Остается разглядывать старые фотографии и ждать встречи выпускников. Дороги назад не пройти никому из нас, но воскрешать в памяти отрывки прошлого может каждый, у кого есть фотоальбом и доступ в интернет.
Прикольные картинки про учебу в школе
Парням и девчонкам зачастую бывает достаточно сложно пережить тяжелые моменты образовательного процесса, который при современной загрузке детей действительно сильно утомляет. Чтобы хоть каким-то образом разрядить обстановку и повысить настроение, можно посмотреть смешные картинки про учеников, учителей и школу в целом. Сейчас особенно популярны иллюстрации с надписями или мемы, которые достаточно быстро поднимают настроение, затрагивая самые смешные темы школьной жизни.
Рисование — заманчивое и увлекательное занятие. С этим согласятся все, кто хоть раз пытался отразить собственные фантазии карандашом или красками на бумаге. Начинающим художникам изобразительное искусство дается легче, простым школьникам — сложнее. Но у каждого, кто полон вдохновения и веры в себя, рисунок получится ярким, интересным и необычным. Начинать художественные занятия всегда лучше с того, что хорошо знакомо: с несложных цветов, домашних животных или простых иллюстраций на тему: «школа». Для детей они станут отличной поделкой на память, а у взрослых вызовут теплое ностальгическое настроение. Но как нарисовать школу, чтобы ничего не упустить, и все детали были на своих местах? Идеальный вариант — воспользоваться нашими поэтапными инструкциями с фото и видео. Смотрите, как нарисовать учителя, класс, школьный двор и прочее в нашей сегодняшней статье.
Как нарисовать родную школу простым карандашом поэтапно — инструкция для детей 7-8 лет
Нарисовать школу поэтапно простым карандашом совсем не сложно. Можно передать на бумаге свое отношение к любимому учебному заведению, изобразив классную комнату, первого учителя с указкой в руке, колокольчик с ленточкой или портфель с учебником. А можно просто начертить свою городскую или деревенскую школу со всеми ее нюансами и особенностями: широкими парадными дверями, высокими оконными сводами, традиционными балюстрадами и многоступенчатым крыльцом.
Читайте и смотрите, как нарисовать родную школу простым карандашом поэтапно, в инструкции для детей 7-8 лет.
Необходимые материалы для рисунка «Родная школа» простым карандашом по инструкции для детей
заточенный карандаш
ластик
линейка
Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Родная школа» карандашом для детей 7-8 лет
Как нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе
Как выглядит школа будущего в вашем воображении? В каких классах вам хотелось бы учится? Чем заполнен школьный двор, в котором новые школяры будут с радостью проводить время? Вы уже задумывались об этом? Пора бы отразить свои фантазии на бумаге и нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе. С большим и приветливым парадным входом и широкими светлыми окнами, с пестрыми занавесками или цветочными кашпо, с традиционным низким парапетом или красочной цветочной оранжереей. Как нарисовать школу будущего красками ребенку в 5 классе, решит сам художник.
Необходимые материалы, для рисунка «Школа будущего» красками
лист белой альбомной бумаги А4
простой карандаш остро заточенный
краски акварельные медовые
кисти художественные
ластик
Пошаговая инструкция, как нарисовать красками школу будущего ребенку в 5 классе
Положите лист альбомной бумаги горизонтально. Посредине начертите небольшой прямоугольник, растянутый в стороны. С обеих боков прибавьте по узкому прямоугольнику, выступая чуть ниже центрального. Так у вас получится очертание школьного здания п-образной планировки.
Через все здание прорисуйте две прямые горизонтальные линии, разделяя постройку на три ровных горизонтальных части.
На нижнем «этаже» в самом центре изобразите двухстворчатую входную дверь.
Добавьте парадным дверям деталей: козырек, порог, дверные ручки и ступеньки.
На центральном корпусе здания сотрите старые линии и начертите семь новых, разделяющих стену на ровные горизонтальные полосы.
В каждой второй полосе прорисуйте маленькие вертикальные полоски, образующие квадраты-окна. Остальные линии сотрите.
Аналогичным образом нарисуйте длинные горизонтальные полоски на боковых корпусах.
Добавьте вертикальные линии, чтобы получились окошки. Все лишнее сотрите.
В каждом окне наведите подоконник и оконную раму. Добавьте школе подходящую крышу. На отдельных окнах можете нарисовать занавески или цветочные горшки с маленькими растениями.
Имейте ввиду! По желанию можно добавить стенам рельеф (плиточный, кирпичный и т.д.) Для этого достаточно расчертить тонкую сетку на плоских поверхностях фасадов, еле-еле нажимая на карандаш.
Подробные инструкции, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, для начинающих художников
Каждый начинающий художник изображает школу на холсте по-своему: кто-то — в виде уютного «акварельного» школьного дворика, кто-то воплощает ее в образе маленького школьника с тяжелым ранцем. Мы же предлагаем всем юным дарованиям нарисовать родной класс со строгими рядами старых парт и широкой аккуратной доской. Подробные инструкции, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, для начинающих художников ищите ниже.
Необходимые материалы для рисунка «Родной класс» начинающим художникам
заточенный карандаш
ластик
линейка не менее 10 см
Подробные инструкции для начинающих художников, как нарисовать школьный класс
Чтобы классная комната идеально разместилась на альбомном листе, положите его на столе горизонтально. Разделите полотно на несколько зон (пол, потолок, стена и т.д.), как на фото, используя простой карандаш и линейку.
На втором этапе начертите схему расположения рядов с партами, окон на стенах, классной доски.
Начните прорисовывать контуры парт с высокими ножками, оставляя между ними одинаковое расстояние. Не забывайте! Предметы, расположенные ближе к нам, всегда выглядят более крупными в сравнении с теми, которые стоят на заднем плане. Даже если в реальности их габариты одинаковы.
Самое время прибавить к партам стулья и расположить вокруг классной доски дополнительные поля.
На этом этапе займитесь окнами: прорисуйте оконные рамы, добавьте занавески и карнизы. Изобразите на потолке рельеф от системы вентиляции, потолочных балок и т.д.
Чуть ниже окна расположите радиаторы с узкими продолговатыми секциями. Сотрите все вспомогательные линии.
Если осталось желание и вдохновение, изобразите на переднем плане двух школьников, ведущих незатейливый диалог. С такой подробной инструкцией, как нарисовать учителя по физкультуре, школьный двор или класс, у начинающих художников не возникнет никаких проблем.
Как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно для детей старших классов
В отличие от взрослых, подросткам сложно осознать ценность каждодневного учительского труда и глобальное влияние воспитателей на судьбы каждого из нас. Но ведь не зря говорят, что педагог способен сделать из обезьяны человека. Оценить по достоинству нелегкую работу учителей можно лишь в сознательном возрасте, возложив на себя ответственность за кого-нибудь другого. А пока подросткам остается учиться читать, писать, мастерить и, конечно же, рисовать.
Не тратьте время попусту, займитесь творчеством! Используйте наши инструкции, как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно для учеников старших классов.
Необходимые материалы для рисунка «Учитель у доски» карандашом
острый карандаш с мягким стержнем
ластик
лист белой альбомной бумаги формата А4
На заметку! Дети в старших классах могут рисовать учителя у доски на любой тонированной бумаге. Иллюстрация педагога на желтом, бледно-голубом или светло сиреневом фоне будет выглядеть ярче и глубже.
Пошаговая инструкция по созданию рисунка карандашом «Учитель у доски» для старшеклассников
Положите лист бумаги горизонтально. В центральной части выберите место, где будет стоять учитель. Набросайте контур тела и головы. С двух сторон от торса схематично изобразите кругами плечевые суставы.
Дальше прорисуйте руки в естественном положении, изображая локтевые суставы кругами, а остальное — прямыми линиями.
Добавьте конечностям объема. В левую ладонь «вставьте» указку.
Приступайте к детализации образа: прорисуйте воротник наряда и правый рукав пиджака.
Дорисуйте костюм учителя в деталях — второй рукав, складки и карманы на пиджаке. Изобразите кисти рук, четко прорисовывая все пальцы.
Наведите более ярко указку в руках, сотрите все вспомогательные линии в наряде педагога.
Приступайте к прорисовыванию нижней части головы: изобразите подбородок, нос, губы и небольшую подгубную впадину.
Дорисуйте полностью лицо и уши. Особое внимание уделите глазам и бровям.
Сделайте учителю аккуратную прическу. Пусть волосы будут собраны в тугой пучок на затылке.
На заднем плане начертите крупным прямоугольником классную доску. Напишите на рабочей зоне примитивный математический пример.
Сотрите все оставшиеся вспомогательные линии, доведите рисунок до идеала. Заштрихуйте наряд учителя мягким карандашом, прибавьте бликов в глаза.
Из нашей полезной статьи вы наверняка узнали, как нарисовать школу, учителя и классную комнату карандашом и красками. Подробные пошаговые инструкции с фото и видео будут полезными не только детям 7-8 лет или ученикам 7-11 классов, но даже начинающим художникам.
Какой бы праздник ни отмечала школа, будь это День учителя, 8 Марта, 1 сентября, на воротах учебного заведения и в его стенах всегда висят плакаты и рисунки, где изображено здание школы в ответственные моменты его жизни. На фоне его могут располагаться фото или картинки детей или учителей. Традиционный сюжет картинки – или школа, куда идут красивые ученики с цветами, или здание, на фоне которого красуются изображения учеников в школьной форме и учителей, которые совместно что-то создают, работают, творят.
Какие они бывают?
На нашем сайте вы найдете красивые красочные картинки на тему «День учителя», изображения учеников начальной школы, выпускного и т.д. Картинки, фото со школой помогут создать привлекательный плакат для любого школьного праздника. Если вы воспитатель, теперь вам не нужно вырезать из книг и журналов изображения ученика начальной школы, учителя, здания и других элементов школьной жизни. Картинки, фото «Школа» можно распечатать с нашего сайта и затем использовать в работе.
На блоге присутствуют изображения не только учеников или учителей. Здесь можно отыскать иллюстрации интересных и трогательных моментов из жизни ребят. Это картинки, фото со школой на тему выпускного, первого прихода в школу, первых детских шалостей, достижений, побед. Дети очень ценят, когда учителя умеют подчеркнуть их заслуги перед другими.
Подборка материалов
Как их можно использовать?
Если 1 сентября уже скоро, можно создать плакат или презентацию на тему «Наша школа». Плакат рекомендуется повесить в холле, коридоре или в классе, а также красивые картинки ученика или учителя начальной школы, ведущего первоклашек на урок, можно поместить в состав презентаций для первого урока.
Если вы хотите сплотить малышей, покажите им отрывок из презентаций на школьную тематику, заведите беседы о том, как хорошо быть единым дружным классом, как это поможет в жизни, и попросите какого-нибудь ученика рассказать, какие мысли и впечатления у него возникли после просмотра одной из презентаций. Наверняка они будут настроены положительным образом по отношению к одноклассникам.
Если скоро выпускной, картинки обязательно помогут достойно украсить класс и холл, где пройдет вручение документов. Если скоро 8 Марта или другой праздник, не связанный напрямую со школьной тематикой, иллюстрации все равно станут отличным дополнением к праздничным поздравлениям учителям.
Скачайте картинки с нашего сайта и используйте их в школьной практике, для детского творчества. С их помощью ваша школа обретет новые краски.
Комаровский по теме
Поэтапные уроки и мастер-классы расскажут ребенку, как нарисовать школу или учителя у доски карандашами для творческого конкурса или художественного смотра. Информация подана очень доступно и снабжена пошаговыми фото и видео. Даже дети 7-8 лет спокойно справятся с освоением материала, а для учеников 5 класса и старше он покажется совсем легким и не вызовет никаких сложностей. При желании, карандашные эскизы можно раскрасить красками, сделав их более яркими, эффектными и смотровыми.
Как нарисовать школу карандашом – простой урок поэтапно для детей 7-8 лет
Самый простой способ нарисовать здание школы описан в ниже изложенном уроке. Работа доступна для выполнения детям 7-8 лет и не требует от ребенка серьезных усилий или наличия выраженных художественных талантов. Некоторая помощь взрослых может понадобиться только на этапе разметки расположения окон. Со всем остальных мальчишки и девчонки 1-2 класса справятся самостоятельно.
Необходимые материалы для простого рисунка школы карандашами
лист бумаги для рисования
карандаш HB
карандаш 2B
стирательная резинка
линейка
цветные карандаши
Пошаговая инструкция, как деткам 7-8 лет нарисовать карандашами здание школы
Как поэтапно нарисовать школу будущего цветными карандашами и фломастерами – урок для начинающих
Это – один из самых простых уроков, рассказывающий начинающим художникам, как нарисовать школу будущего карандашами и фломастерами. Прелесть занятия состоит еще и в том, что ребята могут не просто скопировать предложенный вариант изображения, а проявить фантазию и воплотить на бумаге свои собственные идеи того, как может выглядеть в далеком будущем их любимое учебное заведение.
Необходимые материалы для создания рисунка школы будущего начинающими художниками
лист формата А4
простой карандаш
набор цветных карандашей
набор фломастеров
стирательная резинка
Пошаговая инструкция, как начинающему нарисовать школу будущего
Лист бумаги расположить горизонтально и условной чертой разделить на две части так, чтобы верхняя была немного больше нижней.
Ближе к левому краю вверх от линии горизонта нарисовать высокий полукруг – будущее здание школы.
Внизу под ним изобразить еще один полукруг, только меньшего размера. Провести внутри него еще 3 полукруглых линии, каждая из которых будет меньше, чем предыдущая.
В верхней части полукруга нарисовать арочный вход и прочертить еще по 2 вертикально-изогнутых боковых линии с одной и другой стороны от входа.
Над арочным входом изобразить по две перекрестных линии.
Нижнюю часть листа, символизирующую поверхность планеты, расчертить на секторы-дорожки.
Затем на небе нарисовать фломастерами два небольших летательных аппарата, в которых ученики летят на уроки.
На арке над входом в здание написать слово «Школа».
Простой урок для детей поэтапно — как нарисовать карандашом учителя у доски в классе
Если на какой-нибудь школьный конкурс или смотр детям понадобится нарисовать учительницу возле доски, этот поэтапный урок поможет справиться с задачей. Для самых маленьких мальчишек и девчонок дело покажется сложноватым, но ученики 5 класса и старше легко сделают требуемое.
Необходимые материалы для поэтапного создания рисунка учительницы у классной доски
лист альбомной бумаги формата А4
карандаш HB
карандаш 2B
стирательная резинка
линейка
Пошаговая инструкция, как нарисовать карандашом учительницу у доски в классе
Лист бумаги расположить горизонтально. Определить место, где будет изображен учитель и легкими штрихами без нажима сделать первичный набросок. Сначала нарисовать вертикальный удлиненный овал (голову), отметить середину лица и место для глаз. Затем обозначить торс и кругами выделить плечевые суставы.
Схематично изобразить руки, пометив локтевые суставы и запястья.
Прорисовать фигуру более жестко и придать рукам форму.
Приступить к проработке одежды. На первом этапе заняться воротником пиджака, предварительно четко наметив линии шеи. Затем прочертить рукав и складки в области локтевого сгиба. Ненужные вспомогательные линии рисунка удалить с помощью стирательной резинки.
Нарисовать второй рукав и внутреннюю часть воротника.
Изобразить более детально руки, отметив сжатые кисти.
Детализировать рисунок, выделив более четко каждый палец. Дорисовать указку, направленную в сторону доски.
Придать четкую форму овалу лица и уху. Наметить глаза, рот и нос.
Прорисовать глазницы, ноздри и губы.
Изобразить недостающие детали, сделав лицо естественным. Добавить брови и ресницы, уточнить глазное яблоко. Легкими штрихами выделить волосы, собранные в хвостик.
С помощью линейки позади учительницы наметить доску и написать на ней какой-нибудь пример или уравнение.
Заштриховать пиджак педагога темным карандашом или фломастером. Этим же цветом сделать несколько штрихов по волосам и более четко выделить контуры фигуры.
Поэтапный мастер-класс для школы – как нарисовать учителя по физкультуре для начинающих
Урок физкультуры – один из самых любимых для многих школьников и, получая задание нарисовать какого-нибудь учителя, ребята часто предпочитают изображать именно физрука. Такую работу, сделанную согласно советам поэтапного мастер-класса, можно потом повесить в спортзале, где занимаются дети или отправить на конкурс школьного художественного творчества.
Необходимые материалы для изображения учителя физкультуры на бумаге
лист формата А4
простой карандаш
стирательная резинка
набор цветных карандашей
Пошаговая инструкция, как нарисовать поэтапно учителя по физкультуре
Лист расположить вертикально и легким штрихом внизу провести линию пола.
В правом верхнем углу от руки или при помощи линейки нарисовать квадрат, а в нем – ее один. Внутри второго квадрата набросать крепеж – держатель баскетбольного кольца и висящую на нем сетку. Квадрат, держатель и кольцо раскрасить карандашом красного цвета.
Отметить место расположения фигуры учителя, сместив ее от условного центра листа по вертикали в левую сторону.
Сначала прорисовать спортивные штаны и куртку. Внизу детально проработать кеды или кроссовки.
Сверху наметить линии шеи и сделать овал лица. Набросать глаза, нос, рот. На голове изобразить либо волосы, либо спортивную шапочку.
Костюм затонировать синим карандашом или фломастером. На груди для красоты нарисовать красную полоску. На шее начертить висящий на веревочке свисток.
В одной из рук учителя изобразить баскетбольный мяч. Закрасить его оранжевым карандашом.
Школьные рисунки на тему школа карандашом. Как нарисовать школу и учителя карандашом и красками: поэтапные фото для детей
В школе задают много дурацких заданий. В частности по изобразительному искусству. Вот что я уже рисовал для вас:
А тут речь пойдет о то как рисовать ученика. Если по-честному, то ученик будет рисовать самого себя. Ты можешь взять фотографию одноклассника, которого не очень любишь, или одноклассницу, которая тебе нравится. Но во втором случае ты должен хорошо постараться. С помощью моих советов ты сможешь сделать хороший рисунок ученика.
Как нарисовать ученика карандашом поэтапно
Шаг первый. Рисуем ниже середины листа ровную линию. Можно от руки как я или взять линейку, это будет парта. Окружностями я обозначил голову ученика и кулаки. Шаг второй. Теперь прорисовываю лицо и прическу парня. Шаг третий. Закрашиваю глаза и добавляю деталей на одежде. Шаг четвертый. Волосы, которые ближе к лицу всегда кажутся темнее. Заштрихуем их и добавим теней на одежде: Если ты нарисуешь этого ученика, то пятерка по изо тебе гарантирована. Только никому не говори, где ты нашел подсказку, приходи почаще на этот сайт и получай пятерки всегда!
При подготовке к большинству школьных праздников или конкурсов ученикам обычно задают нарисовать картинку на тему школы. Это может быть изображение любимого учителя физкультуры или школы будущего, своего класса, актового зала. Создавать такие изображения карандашами и красками совсем несложно. Для этого нужно лишь изучить полезные мастер-классы и узнать, как нарисовать школу поэтапно. Дети 7-8 лет могут просто перерисовать предложенные варианты. А вот ученики 5 классов могут изменить или доработать предложенные изображения. Используя свою фантазию, не составит труда придумать, как нарисовать учителя, любимую школу или своих школьных друзей.
Как нарисовать школу карандашом поэтапно — мастер-классы для детей 7-8 лет
Самым простым решением при рисовании школы карандашом является использование геометрических фигур. Они отлично подойдут для изображения здания с окошками и дверями. В следующем мастер-классе поэтапно описаны правила создания такого простого рисунка.
Материалы для поэтапного создания детского рисунка современной школы
обычный карандаш;
ластик;
линейка;
цветные карандаши;
лист А4.
Пошаговый мастер-класс с фото по созданию рисунка школы для детей
Видео-инструкция для рисования своей школы детьми
Создавать рисунок школы только из геометрически правильных фигур совсем необязательно. Следующий мастер-класс подробно описывает правила изображения красивой школы карандашом в более оригинальном виде. Такое видео обязательно понравится ребенку, который любит нестандартные рисунки.
Как нарисовать школу будущего карандашом и красками — пошаговые мастер-классы с видео
Довольно часто в школах проводятся интересные конкурсы рисунков, в которых ученикам предлагают изобразить необычную школу будущего. Такое задание не ограничивает фантазию школьников и позволяет им продемонстрировать все свои таланты. Подбирая, что можно нарисовать в школе на подобную тематику, рекомендуется уделять внимание не только самому учебному зданию, но и изображению оригинальных классов. В следующих мастер-классах пошагово рассмотрено, как можно карандашом или красками нарисовать красивые и необычные картинки.
Подборка мастер-классов с видео по созданию рисунков школы будущего красками и карандашами
Предложенные мастер-классы помогут ребенку легко подготовиться к конкурсу рисунков в школе и нарисовать красками или карандашом необычные картинки. Также рассмотренные инструкции можно просто использовать для выбора интересного рисунка для изображения школы или класса будущего.
Как нарисовать учителя у доски карандашом — мастер-класс с поэтапными фото для детей
Выбирая среди множества вариантов, что можно нарисовать на тему «школа», многие детки хотят изобразить своего классного руководителя. Такая работа является довольно сложной и кропотливой. Но точно перерисовывать портрет учителя необязательно. Можно просто нарисовать улыбающегося педагога, свой класс. О том, как сделать такой рисунок, поэтапно расскажет следующий мастер-класс.
Материалы для создания детского рисунка учителя возле доски карандашом
цветные и обычный карандаш;
лист А4;
ластик.
Поэтапный мастер-класс с правилами рисования карандашом учителя у доски для детей
Нарисовать «скелет» фигурки: голову и платье. Отметить на лице место расположения глаз, рта, носа.
Дорисовать доску за фигуркой, добавить рядом столик. Условно нарисовать руки.
Нарисовать подбородок и шею.
Нарисовать фигурке учителя лицо.
Добавить фигурке прическу.
Изобразить рукава платья.
Аккуратно прорисовать руки.
Нарисовать низ платья и ноги.
Аккуратно прорисовать стол и чашку на нем.
Для многих учеников занятия физкультурой являются самыми любимыми. Поэтому выбирая, что нарисовать по тематике школы к празднику или конкурсу, некоторые дети придумывают свои изображения спортивной площадки школы или же портрета самого учителя. Следующий мастер-класс поможет узнать, как изобразить эти рисунки легко и просто.
Мастер-класс с поэтапным видео изображения учителя физкультуры для детей и начинающих художников
Следующее видео поможет ученикам начальной школы, 5 класса без труда изобразить любимого учителя физкультуры. Также подойдет эта инструкция для маленьких начинающих художников, которые хотят научиться рисовать фигуры людей.
Используя предлагаемые фото- и видео-инструкции можно легко узнать, как нарисовать школу, свой класс или любимых учителей. Указанные мастер-классы отлично подходят и для детей 7-8 лет, и для учеников начальной и средней школы. Например, ученики 5 класса смогут узнать, как нарисовать учителя физкультуры или изобразить своего классного руководителя возле доски. Рассмотренные изображения можно немного изменить или дополнить, а можно просто использовать их для создания совершенно новых и необычных рисунков на конкурс, для украшения класса, актового зала школы.
Парта это особый вид стола и кресла. Обычно они соединены друг с другом. Как и в моем примере на фото: Сделано это не только ради забавы, но имеет и практическую цель. Юные школьные создания (читать чудовища) бывают очень буйными. В мои школьные годы любое кресло могло пролететь над головами учеников, если оно не было очень крепко прибито к земле, или припаяно к парте. А передвигать такие конструкции крайне неудобно. Во-первых, они тяжелые, и не каждый школьник способен в одиночку поднять парту с креслом, уж тем более не сможет бросить ее далеко. Во-вторых, рассчитаны они на среднестатистического ученика. От такой парты страдают высокие и очень толстые ребята. Ее невозможно настроить под себя. Мне лично, они казались очень удобными, особенно хорошо посередине поставить портфель или посадить третьего. В институте у меня тоже были такие парты, но уже подлиннее. Туда помещались пять студентов сидя, или один лежа. Очень удобная вещь для студента. Давай рисовать теперь:
Как нарисовать парту поэтапно
Шаг первый. Берешь линейку и замеряешь расстояние каждого угла, ребра, стойки. Переносишь линии на бумагу. Помни, что часть которая находится от нас дальше, будет выглядит меньше. Шаг второй. Сделаем набросок объемным. Шаг третий. Когда ты смотришь на парту с определенной точки, то некоторые элементы будут скрыты за другими, которые ближе к тебе. Сотри линии, которых не долго быть видно с твоей точки зрения. Шаг четвертый. Всегда снизу под столом образуется тень. Это надо показать с помощью штриховки. Представь, с какой стороны у тебя освещение. Если слева – штрихуй справа, если справа – наоборот слева. Понял, да? Даю тебе список того, что еще можно дорисовать.
Все возможно в наше время.И это то же.Итак начнем-сначала надо приготовить все необходимое для рисования.Вам понадобиться лист бумаги,который расположите горизонтально.Далее определиться с какой стороны будете рисовать здание школы.Затем взяв простой карандаш делаете набросок,но линейку при этом использовать не следует,это рисунок,а не чертеж.Рисуя фасад школы,его надо расположить ниже середины листа.Покажите крыльцо,двери,окна.При этом обращайте внимание на соответствие размеров.Потом переходите к мелким деталям.На рисунках показаны все шаги для поэтапного рисования школы.
Чтобы нарисовать школу карандашом поэтапно , много времени и усердий врядли понадобится. Рисовать школу не сложнее, чем рисовать обычный дом.
И так, для начала рисуем общий контур школы. Следом рисуем лестницы, окна, двери, крышу и так далее.
Можно так же нарисовать не само здание школы, а школьные годы. Тут придется напрячь фантазию.
Более подробная инструкция в видео ниже.
Что делать, если ребенку задали домашнее задание — нарисовать школу, а он совсем не умеет рисовать и по ИЗО в четверти твердая двойка. Как научиться рисовать? Хорошо, что сегодня есть интернет и люди делятся множеством полезной информацией, в том числе и как нарисовать школу.
В общем-то нарисовать школьное здание не так уж и сложно. Но прежде чем приступить к рисованию школы карандашом нужно предусмотреть все нюансы, чтобы здание выглядело реалистичнее.
Определитесь как именно лучше нарисовать школу : с фасада или перспективе, как расположить листок бумаги, чтобы оно лучше вместилось. Итак, рисуем школу. Сперва сделаем набросок. Не нужно пользоваться для этого школьной линейкой. Вам нужно нарисовать школу, а не сделать ее чертеж. Наверное вы выберете способ рисовать школу с лицевой стороны. Тогда главный прямоугольник фасада следует поместить ниже средней линии листа. Дальше следует по набросать расположение деревьев и других объектов. Следующим этапом приступаем к прорисовке самого здания. Вырисовываем сначала крыльцо, потом окна.
Смотрите как нарисовать школу на видео:
Уже потом мы уделяем внимание самым небольшим объектам — это крыше, школьной табличке с номером, оформляем окна, бордюр. Переходим на окружающие объекты. Рисуем тропинку, дорожку к школе, школьный забор и самих школьников. Закончив, можно прорисовать уже совсем мелкие детали, например, черепице или занавески в окнах. Все ненужные детали после этого стираем ластиком и наносим легкую штриховку, обозначая тени и украшая рисунок.
Зачастую о том, что какое-то здание является школой, знают лишь те, кто в ней учится. Это может быть переделанный жилой дом, административное здание, еще что-то, если школа старая. Здания современных школ мало чем отличаются от учебных корпусов других учебных заведений. Поэтому просто нарисуем что-то подобное и скажем себе: это школа. Я буду рисовать мышкой.
Сначала общие очертания зданий (не забываем о законах перспективы).
quot;Врежемquot; окна и добавим других деталей.
Добавим школьников и улучшим внешний вид зданий.
Все, пожалуй.
Я предлагаю вам поэтапное рисование школы такое, что с ним справится даже ребнок.
Как видно из картинки, сначала необходимо нарисовать прямоугольник с крышей, далее придать крыше благородный вид.
Потом дорисовать 2 этаж с колоколом, подрисовать окна, двери. Потом оформить вс это красиво.
Вот и получилась красивая школа, осталось е только раскрасить.
Этот вопрос может подразумевать не только здание школы, на мой взгляд.
Школа может быть показана, что называется, изнутри.
Рисовать я не умею, поэтому подсмотрела бы quot;подсказочкиquot; при выполнении задания в просторах интернета.
Или вот такой вариант с учительницей:
Школьные атрибуты тоже могут быть представлены на рисунке quot;Школаquot;
Учебный процесс в рисунке выглядит так:
Чтобы нарисовать школу Вам понадобится лист бумаги, карандаш, ластик и линейка. Для начала нарисуем простую геометрическую фигуру.
Поделим ее на части.
Нарисуем дверь.
Дорисуем пару ступенек.
Начинаем рисовать окна.
Рисуем крышу.
Убираем лишние линии. Рисунок готов.
Нарисовать школу можно с помощью простого карандаша, цветных карандашей, фломастеров или разнообразных красок.
Для этого надо взять чистый лист бумаги, карандаш, поставить перед собой картинку или открыть в интернете пример рисования школы и самому срисовать это.
Поэтапные уроки и мастер-классы расскажут ребенку, как нарисовать школу или учителя у доски карандашами для творческого конкурса или художественного смотра. Информация подана очень доступно и снабжена пошаговыми фото и видео. Даже дети 7-8 лет спокойно справятся с освоением материала, а для учеников 5 класса и старше он покажется совсем легким и не вызовет никаких сложностей. При желании, карандашные эскизы можно раскрасить красками, сделав их более яркими, эффектными и смотровыми.
Как нарисовать школу карандашом – простой урок поэтапно для детей 7-8 лет
Самый простой способ нарисовать здание школы описан в ниже изложенном уроке. Работа доступна для выполнения детям 7-8 лет и не требует от ребенка серьезных усилий или наличия выраженных художественных талантов. Некоторая помощь взрослых может понадобиться только на этапе разметки расположения окон. Со всем остальных мальчишки и девчонки 1-2 класса справятся самостоятельно.
Необходимые материалы для простого рисунка школы карандашами
лист бумаги для рисования
карандаш HB
карандаш 2B
стирательная резинка
линейка
цветные карандаши
Пошаговая инструкция, как деткам 7-8 лет нарисовать карандашами здание школы
Как поэтапно нарисовать школу будущего цветными карандашами и фломастерами – урок для начинающих
Это – один из самых простых уроков, рассказывающий начинающим художникам, как нарисовать школу будущего карандашами и фломастерами. Прелесть занятия состоит еще и в том, что ребята могут не просто скопировать предложенный вариант изображения, а проявить фантазию и воплотить на бумаге свои собственные идеи того, как может выглядеть в далеком будущем их любимое учебное заведение.
Необходимые материалы для создания рисунка школы будущего начинающими художниками
лист формата А4
простой карандаш
набор цветных карандашей
набор фломастеров
стирательная резинка
Пошаговая инструкция, как начинающему нарисовать школу будущего
Лист бумаги расположить горизонтально и условной чертой разделить на две части так, чтобы верхняя была немного больше нижней.
Ближе к левому краю вверх от линии горизонта нарисовать высокий полукруг – будущее здание школы.
Внизу под ним изобразить еще один полукруг, только меньшего размера. Провести внутри него еще 3 полукруглых линии, каждая из которых будет меньше, чем предыдущая.
В верхней части полукруга нарисовать арочный вход и прочертить еще по 2 вертикально-изогнутых боковых линии с одной и другой стороны от входа.
Над арочным входом изобразить по две перекрестных линии.
Нижнюю часть листа, символизирующую поверхность планеты, расчертить на секторы-дорожки.
Затем на небе нарисовать фломастерами два небольших летательных аппарата, в которых ученики летят на уроки.
На арке над входом в здание написать слово «Школа».
Простой урок для детей поэтапно — как нарисовать карандашом учителя у доски в классе
Если на какой-нибудь школьный конкурс или смотр детям понадобится нарисовать учительницу возле доски, этот поэтапный урок поможет справиться с задачей. Для самых маленьких мальчишек и девчонок дело покажется сложноватым, но ученики 5 класса и старше легко сделают требуемое.
Необходимые материалы для поэтапного создания рисунка учительницы у классной доски
лист альбомной бумаги формата А4
карандаш HB
карандаш 2B
стирательная резинка
линейка
Пошаговая инструкция, как нарисовать карандашом учительницу у доски в классе
Лист бумаги расположить горизонтально. Определить место, где будет изображен учитель и легкими штрихами без нажима сделать первичный набросок. Сначала нарисовать вертикальный удлиненный овал (голову), отметить середину лица и место для глаз. Затем обозначить торс и кругами выделить плечевые суставы.
Схематично изобразить руки, пометив локтевые суставы и запястья.
Прорисовать фигуру более жестко и придать рукам форму.
Приступить к проработке одежды. На первом этапе заняться воротником пиджака, предварительно четко наметив линии шеи. Затем прочертить рукав и складки в области локтевого сгиба. Ненужные вспомогательные линии рисунка удалить с помощью стирательной резинки.
Нарисовать второй рукав и внутреннюю часть воротника.
Изобразить более детально руки, отметив сжатые кисти.
Детализировать рисунок, выделив более четко каждый палец. Дорисовать указку, направленную в сторону доски.
Придать четкую форму овалу лица и уху. Наметить глаза, рот и нос.
Прорисовать глазницы, ноздри и губы.
Изобразить недостающие детали, сделав лицо естественным. Добавить брови и ресницы, уточнить глазное яблоко. Легкими штрихами выделить волосы, собранные в хвостик.
С помощью линейки позади учительницы наметить доску и написать на ней какой-нибудь пример или уравнение.
Заштриховать пиджак педагога темным карандашом или фломастером. Этим же цветом сделать несколько штрихов по волосам и более четко выделить контуры фигуры.
Поэтапный мастер-класс для школы – как нарисовать учителя по физкультуре для начинающих
Урок физкультуры – один из самых любимых для многих школьников и, получая задание нарисовать какого-нибудь учителя, ребята часто предпочитают изображать именно физрука. Такую работу, сделанную согласно советам поэтапного мастер-класса, можно потом повесить в спортзале, где занимаются дети или отправить на конкурс школьного художественного творчества.
Необходимые материалы для изображения учителя физкультуры на бумаге
лист формата А4
простой карандаш
стирательная резинка
набор цветных карандашей
Пошаговая инструкция, как нарисовать поэтапно учителя по физкультуре
Лист расположить вертикально и легким штрихом внизу провести линию пола.
В правом верхнем углу от руки или при помощи линейки нарисовать квадрат, а в нем – ее один. Внутри второго квадрата набросать крепеж – держатель баскетбольного кольца и висящую на нем сетку. Квадрат, держатель и кольцо раскрасить карандашом красного цвета.
Отметить место расположения фигуры учителя, сместив ее от условного центра листа по вертикали в левую сторону.
Сначала прорисовать спортивные штаны и куртку. Внизу детально проработать кеды или кроссовки.
Сверху наметить линии шеи и сделать овал лица. Набросать глаза, нос, рот. На голове изобразить либо волосы, либо спортивную шапочку.
Костюм затонировать синим карандашом или фломастером. На груди для красоты нарисовать красную полоску. На шее начертить висящий на веревочке свисток.
В одной из рук учителя изобразить баскетбольный мяч. Закрасить его оранжевым карандашом.
Академический рисунок и живопись детям 12–15 лет
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Подведены итоги Всероссийского конкурса детского рисунка «Школа, я скучаю!»
Мероприятие было проведено и организовано Фондом апостола Андрея Первозванного при партнёрской поддержке Федерального агентства связи и АО «Марка» и посвящёно Дню знаний. Конкурс проводился с целью раскрытия творческих способностей детей, развития эстетических чувств, содействия детскому художественному творчеству, воспитанию любви и уважения к школе, учителям, одноклассникам.
На конкурс поступила 3271 работа со всей территории Российской Федерации. Участники конкурса от 6 до 14 лет соревновались в трёх возрастных категориях: 6–8 лет, 9–11 лет, 12–14 лет. Жюри определило 37 финалистов, из которых выбраны лауреаты в каждой номинации, а также победитель Гран-при и приза зрительских симпатий.
Победителем Гран-при конкурса стал 10-летний Даниил Цатуров (Калужская область, г. Сухиничи) с рисунком «Букет знаний». На основе его рисунка АО «Марка» выпустит маркированную карточку, а также победитель будет приглашён в гостевой эфир радиостанции «Детское радио», информационного партнёра конкурса. Все участники конкурса получат именные сертификаты от организаторов конкурса; победитель, лауреаты и призёры — дипломы.
Также лауреатами конкурса признаны:
Мария Литус, 8 лет, Московская область, г. Королёв, «День знаний» — приз зрительских симпатий.
В возрастной категории от 6 до 8 лет:
1 место — Яна Чижикова, 8 лет, Тамбовская область, г. Тамбов, «Школа, я скучаю!»;
1 место — Захар Черепанов, 8 лет, Кемеровская область, г. Калтан, «Скорее в школу»;
1 место — Марина Балачевцева, 8 лет, Новосибирская область, г. Каргат, «Ура, в школу пора!»;
2 место — Нелли Сатеева, 7 лет, Новосибирская область, с. Целинное, «Школа, я скучаю!»;
3 место — Мария Козырева, 7 лет, г. Москва, «1 сентября — самый долгожданный день».
В возрастной категории от 9 до 11 лет:
1 место — Максим Ламзин, 11 лет, Московская область, г. Егорьевск, «Мы рисуем на асфальте — школа, школа, мы скучаем!»;
2 место — София Безуглая, 11 лет, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, «Школа, мы скучаем»;
3 место — Дарья Гусева, 11 лет, Тамбовская область, г. Тамбов, «В школе».
В возрастной категории от 12 до 14 лет:
1 место — Полина Такмакова, 14 лет, Челябинская область, г. Аша, «Вдохновение»;
2 место — Карина Мирзаянова, 14 лет, Республика Башкортостан, г. Нефтекамск, «Мечта о встрече со школой»;
3 место — Виктория Дмитриева, 14 лет, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Сургут, «Школа, я скучаю!».
Организаторы конкурса благодарят всех авторов работ за активное участие в конкурсе и за творчество.
« назад
%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
естественный цвет bb крем цвета
1200*1200
green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean
2000*2000
дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба
1200*1200
набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба
800*800
be careful to slip fall warning sign carefully
2500*2775
но логотип компании вектор дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
Красивая розовая и безупречная воздушная подушка bb крем косметика постер розовый красивый розовый Нет времени На воздушной
3240*4320
pop be surprised female character
2000*2000
blue series frame color can be changed text box streamer
Высшая школа делового администрирования — Всероссийский конкурс детских рисунков «Зимушка-зима»
Участие и электронные наградные документы бесплатно.
Приглашаем принять участие в конкурсе, детских рисунков «Зимушка-зима».
Зима — время сказочных приключений. Это время новых надежд, новых стремлений, новых мечтаний. В это время года прекрасно все без исключения!
Конкурс проводится в целях: формирование семейных ценностей у подрастающего поколения, повышение интереса воспитанников и учащихся к творчеству.
Участники конкурса: — воспитанники дошкольных образовательных учреждений, учащиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования; без предварительного отбора.
К участию принимаются работы детей в возрасте от 3 до 17-ти лет включительно.
Требования к работе — рисунок, выполненный красками и/или карандашами на листе А4.
Конкурсная работа должна быть подготовлена к данному конкурсу и ранее не участвовать в предыдущих конкурсах. Конкурсная работа должна строго соответствовать тематике и целям конкурса.
Работы, фотографируются и отправляются на конкурс в виде фотографий, прикрепив файл к заявке на участие в конкурсе.
Работа участника должна быть подписана (Фамилия Имя _дата изготовления работы).
Работа, заявленная на конкурс, должна быть выполнена участником, от 1 участника на конкурс принимается только 1 работа.
Коллективные работы на конкурс не принимаются.
Работы, скаченные из сети Интернет, не рассматриваются конкурсной комиссией.
Конкурс проводится с 2 декабря 2020 года по 11 декабря 2020 года
Прием заявок на участие в конкурсе завершен
Подведение итогов 11 декабря 2020 года
Дипломы участников будут размещены на сайте
в разделе https://s-ba.ru/results не позднее 12 декабря 2020 года
При заполнении заявки будьте внимательны! Указанные Вами данные вносятся в наградные документы. Поправки принимаются только до публикации наградных документов.
Поставить отметку «Нравится» под записью с информацией о конкурсе в любой нашей группе соцсети:
Поставить отметку «Нравится» на информационной странице конкурса нашего канала Яндекс.Дзен Разместить фотографию рисунка на странице Вашего профиля в соц.сети. В описании к фотографии (не в комментарии) разместить хештег #ВШДАзимушка и название работы
Положение конкурса
Часто задаваемые вопросы
Вопрос 1. Конкурс платный?
Все детские творческие конкурсы мы проводим БЕСПЛАТНО.
Кроме того, на ресурсе s-ba.ru мы размещаем бесплатно электронные наградные документы (дипломы и благодарственные письма).
Вопрос 2. У меня не загружается файл с конкурсной работой. Что делать?
Для загрузки доступны не все форматы файлов. Доступны: графические форматы (JPG, JPEG, PNG).
Вопрос 3. Может ли участвовать в конкурсе коллективная работа?
Нет, не может.
Вопрос 4. Можно ли заказать доставку оригиналов наградных документов?
После подтверждения итогов конкурса можно заказать оригиналы наградных документов, которые будут Вам направлены заказным письмом.
Стоимость изготовления печатного экземпляра и доставки заказным письмом оплачивается отдельно.
Вопрос 5. Сколько работ на конкурс можно подать от одного куратора, от одного участника?
От одного куратора принимается не более 25 работ.
На конкурс принимается одна работа от одного участника на Ваш выбор.
Вопрос 6. Как заполнить заявку, если работу ребенок делает под руководством родителей?
Конкурс организован для участников выполняющих работу под руководством работников образовательных организаций.
Если участник выполнял работу под руководством родителей, в этом случае при оформлении заявления в графе «Куратор» — указать ФИО одного из родителей, в графе «Должность» — «мама» или «папа», в графе «Образовательная организация» — населенный пункт.
Вопрос 7. Можно ли в графе куратор указать две-три фамилии?
Нет, нельзя. Куратор может быть только ОДИН. Данные куратора из заявки используются при оформлении диплома и благодарственного письма.
Фамилия имя и отчество куратора указываются полностью, без сокращений.
При заполнении заявки будьте внимательны. Указанные Вами данные вносятся в наградные документы. Поправки принимаются только до публикации наградных документов.
После публикации наградных документов на сайте https://s-ba.ru/results, изменения вносятся только в печатные варианты документов.
Конкурс детского рисунка «ПРИВЕТ, ШКОЛА!»
Голосовать за работы можно на странице www.ts-podsolnuh.ru/konkurs
Скучал ли ты по своим одноклассникам, наш маленький друг? Или ты только увидишь их в первый раз? А может, ты очень боишься свою учительницу? Или, наоборот, она — твой друг и помощник в нелегкой учебе?
Расскажи нам о том, что ты думаешь про школу в своем рисунке!
Выбери интересную тему, старательно изобрази ее на листке бумаги и пришли фото своего творчества на наш почтовый ящик [email protected]! Родители обязательно помогут тебе правильно указать в письме фамилию, имя, отчество и возраст. В теме письма не забудь написать пометку «для конкурса», и жди, когда твоя работа появится на сайте!
Работы будут приниматься с 1 по 20 сентября включительно.
21 сентября все работы будут опубликованы на сайте для голосования
Итоги конкурса и информация о дате вручения призов будут опубликованы на сайте 28 сентября.
Мы разделим работы на три возрастных категории:
1. 6-9 лет
2. 10-12 лет
3. 13-14 лет
В каждой возрастной категории разыграются три основных приза среди трех работ, выбранных независимым жюри — администрацией сайта. Эти работы будут опубликованы на сайте со специальной пометкой.
Работы с пометкой, занявшие первое место по итогам голосования в каждой категории, будут награждены квадрокоптерами с камерами!
За второе место мы наградим участников графическими планшетами!
За третье — хорошими беспроводными наушниками!
Целых 9 основных призов!
Все остальные работы тоже участвуют в голосовании: работа без специальной пометки, набравшая больше всего голосов, получит приз зрительских симпатий — еще один графический планшет.
Но даже это еще не все!
Мы наградим еще 10 работ специальными призами от торговой сети «Подсолнух» за креативные идеи.
Желаем успеха всем участникам и ждем ваши работы!
5 творческих занятий для детей — KinderArt
Вот веселые занятия по искусству для развития творческих способностей в лагере или когда дети возвращаются домой из школы.
Автор: Андреа Малдер-Слейтер
Будьте хитрыми!
Вот пять видов творчества, которыми дети могут заниматься самостоятельно (конечно, в зависимости от возраста). Лучше всего то, что материалы недорогие и легкодоступные. Фактически, большинство из них можно найти в долларовом магазине по соседству.
1. DOODLE ART
Бумага и материалы для рисования (маркеры, мелки, мелки) — это все, что вам нужно для этого задания, когда дети просто рисуют несколько линий маркером на бумаге, а затем заполняют пустые места цветами.Или же дети могут сделать еще один шаг и найти на своих рисунках спрятанных монстров и тварей. Дудлинг — это здорово, потому что никогда не знаешь, что может развиться.
2. КУКЛЫ РУЧНЫЕ
Меня всегда поражает, как дети (даже дети старшего возраста) ЛЮБЯТ делать кукол, ставить кукольные представления и разговаривать с куклами. Создавать ручных марионеток, подобных этим, очень просто. Все, что вам нужно, это немного фетра и пряжи, ножницы, глазки и клей. Существует множество наборов, которые упрощают создание кукол (например, этот с заготовками для кукол из войлока и всеми необходимыми принадлежностями — от Discount School Supply), или вы можете собрать все необходимое самостоятельно и позволить своим детям использовать странные носки.
3. БИСЕРНЫЕ УКРАШЕНИЯ
Я еще не встречал ребенка, который не любит бусы. Мальчики, девочки, молодые, старые … это не имеет значения. Все они их обожают. Если вы дадите ребенку контейнер с бусами и несколько очистителей для пряжи или трубок, они автоматически начнут нанизывать. Это похоже на волшебство. Ключевой момент заключается в том, чтобы выложить множество бус, а не одну маленькую сумочку. Возьмите неглубокий пластиковый контейнер (с крышкой) и наполните его бусинками, которые вы найдете в магазине для рукоделия или в долларовом магазине.Теперь ваша работа сделана.
4. СКАЛЬНЫЕ МОНСТРЫ
Чтобы сделать каменных монстров, вам понадобятся камни, глаза в гугли, краска и клей. Если мысль о краске заставляет вас нервничать, лучше используйте фломастеры. Вы также можете дать своим детям кусочки пряжи и другие поделки, чтобы приклеить их на камни.
5. ГЛИНА И ТЕСТО
Купите ли вы пластилин Play-Doh в магазине или сами сделаете пластилин дома, дети будут часами веселиться, формируя из него капли, цветы, фрукты, пиццу или что-то еще.Теперь я знаю, о чем вы думаете: Play Doh — это чертова работа. И, возможно, ты прав. Это может быть неприятно, и снимать одежду (и босиком!) — настоящая боль. Но у меня есть решение. Бросьте старую простыню (или скатерть, или занавеску для душа) на стол, прежде чем выносить все необходимое. Когда дети закончат творить, соберите углы листа, вытащите его на улицу и стряхните крошечные кусочки, прежде чем они смогут проникнуть во весь дом. Кроме того, домашнее тесто (рецепт см. В конце этого поста) НАМНОГО проще очистить, чем купленное в магазине (и оно поддается биологическому разложению).Или вы можете попробовать Model Magic, чтобы получить пористый материал для моделирования, который не прилипает ни к чему, кроме самого себя.
РЕЦЕПТ ТЕСТА ДЛЯ ДОМАШНЕГО ИГРЫ
Налейте 1 стакан воды и несколько капель пищевого красителя в кастрюлю на плите.
Нагрейте до кипения и добавьте 1/2 стакана соли. Перемешивайте, пока соль не растворится.
Снимите с огня и добавьте 1 стакан муки, 1 столовую ложку растительного масла и 1 столовую ложку винного камня.
Перемешайте сначала деревянной ложкой, а затем (пока смесь остынет) вымесите руками.
Повторите то же самое с разными цветами или разрежьте рецепт пополам или на трети, чтобы приготовить меньшее количество пластилина разного цвета.
Примечание : Поскольку вы добавляете пищевой краситель в воду, он не должен пачкать ваши руки, когда вы добавляете муку.
Чтобы узнать больше об этом рецепте, посетите наш Полный рецепт и наши Советы по работе с тестом для лепки.
Этот пост впервые появился на YMC под заголовком: 5 забавных поделок, чтобы ваши дети были заняты и счастливы.
Как начать бизнес Преподавание уроки рисования для детей
Хотели бы вы начать преподавать уроки рисования для детей как формальный бизнес? Присоединяйтесь к нам, как владельцы студий и преподаватели искусства поделятся своим личным опытом.
Надеюсь, вам до сих пор понравилась наша серия работ по художественной студии. Если вы пропустили часть 1 и 2, обязательно ознакомьтесь с 6 советами по ведению бизнеса, обучая детей художественным классам, и эта мама увидела потребность в художественном программировании и открыла детскую художественную студию.
Сегодня я очень рад поделиться интервью с четырьмя разными владельцами бизнес-процессов в области искусства.
Некоторые начали проводить уроки рисования для детей сравнительно недавно, а другие занимаются этим уже десять или более лет!
Как вы увидите, некоторые из них владеют художественными студиями, а другие преподают дома.
Они со всего мира (привет Австралии!).
И все женщины.
Я был так вдохновлен написанием этой серии.Слушание этих женщин, рассказывающих свои истории, дало мне чувство общности в процессе строительства и смелость, чтобы продолжать пробовать то, что я действительно люблю.
Надеюсь, это вас тоже вдохновит.
И, возможно, если вы ждали этого прыжка, вы увидите, что это мечта, которая находится в пределах досягаемости.
Как начать бизнес Преподавание уроки рисования для детей
Каталина Гутьеррес из Red Violet Studio
г. 2014 г. в Майами, Флорида
происхождение:
Впервые я начал с одного послешкольного урока рисования в школе моих детей пять лет назад.Затем я начал замечать большой интерес мам из более молодой группы детей (до 3-х лет). Именно тогда я решила открыть свой первый урок Art Mommy & Me.
Я мобильная художественная студия, поэтому я провожу эти занятия в разных местах, например, в частных домах и центрах. Мои занятия рассчитаны на детей от 12 до 4 лет. Это был отличный опыт, когда я работал со смешанной возрастной группой, и я всегда стараюсь создавать разные художественные и игровые площадки, которые подходят для разных возрастов в классе.
вдохновение для контента:
На каждом занятии у меня есть 5 различных настроек или идей, которые нужно разработать и подготовить. Я много читаю, исследую, и когда вы занимаетесь этим так долго, идеи с каждым разом начинают течь легче. Конечно, на IG есть большое сообщество преподавателей искусства и студий, которые тоже могут вдохновить.
маркетинг + комиссии:
Социальные сети, электронная почта и молва от довольных родителей, пришедших на мои занятия, были моим лучшим способом продвижения Redviolet Studio.
В то время я провел свое исследование, чтобы увидеть, сколько будут стоить подобные занятия, и, имея в виду количество материалов и время, затраченное на подготовку, настройку и очистку для этих классов, я рассчитал свою плату.
рост:
Я начал 4 года назад, когда в одном классе было всего несколько детей, и со временем я вырос до 3 или 4 занятий в неделю для этой возрастной группы. И я нанял кого-то еще, чтобы он помог мне с классами, чтобы иметь возможность расширяться еще больше без необходимости делать все это.
Даниэль Фальк из Little Ginger Studio
г. 2009 г. в Сиднее, Австралия
происхождение:
Я открыла свою художественную студию после того, как провела внешкольные уроки рисования в дополнение к моей «настоящей работе» ELS в большой начальной школе. Когда у меня родилась дочь 4 года назад и я взял расширенный декретный отпуск, я сосредоточился на расширении своего бизнеса, тестируя рынок с разными классами, настраивая системы и продвигая обучение. Я всегда веду занятия как малый бизнес, имея ABN (австралийский бизнес-номер) и платя налоги.
Я провожу МНОГО разных классов для разного возраста, но в основном я занимаюсь обслуживанием учеников начальной школы в возрасте от 5 до 12 лет. Все мои каникулярные программы рассчитаны на этот широкий возрастной диапазон (за эти годы я довольно хорошо научился создавать произведения искусства, которыми наслаждаются люди всех возрастов). Я делю свои внеклассные занятия на K-2 (5-8 лет) и 3-6 (9-12 лет). В студии я также провожу студийный класс Big Kids для детей 10-14 лет, художественные занятия для детей 1,5-5 лет и дошкольный класс для детей 3-5 лет.
вдохновение для контента:
Я черпаю идеи из Instagram и Pinterest, галерей — и я люблю придумывать задания. Вдохновляйтесь материалами и посетите наш местный кооператив по переработке вторсырья. Я провожу много разных классов, но наш класс дошкольного обучения обычно состоит из 5 заданий, включая пластилин и таблицу незакрепленных деталей (мы просто продолжаем менять незакрепленные части).
маркетинг + комиссии:
Сарафанное радио — номер 1! Другими словами, делайте хорошую работу, и слухи распространятся.Попасть на первую страницу Google действительно важно, и старые добрые флаеры тоже работают.
Другая наиболее мощная стратегия — это местные родительские группы в Facebook — как реклама, так и комментирование. Я также делаю пожертвования школьным сборщикам средств.
Золотое правило: никогда не платите меньше, чем присмотр за детьми (если это дополнительный класс). К сожалению, ценообразование ДЕЙСТВИТЕЛЬНО сложное, и все, что вы можете сделать (и спросить своих клиентов) — это метод проб и ошибок!
рост:
Я все еще провожу 4 класса в двух разных школах (снимаю классы в нерабочее время), а также в моей прекрасной художественной студии, которая арендуется у большого коммерческого магазина.Это означает, что мой бизнес очень разнообразен и включает в себя управленческий персонал.
Кортни Бойтано из OT Outside
г. 2015 г. в Лос-Гатосе, Калифорния
происхождение:
Я начал, когда моему младшему было два года, чтобы удовлетворить потребность в дополнительных занятиях для той возрастной группы, которая еще не посещает дошкольные учреждения. Я проводил урок у себя на заднем дворе, а затем на заднем дворе друга, когда мы переехали. В прошлом году я превратил это в более формальный бизнес, зарегистрировал администратора базы данных и создал веб-сайт.Теперь у меня есть люди, которые платят вперед, и я стараюсь вести это как бизнес.
У меня в группе есть дети от 16 месяцев и от 5 лет! Эта возрастная группа работает хорошо, даже несмотря на то, что это большой разброс, потому что самые маленькие могут учиться у старших. А старшие дети могут почувствовать ответственность и задействовать больше саморегуляции, когда поймут, что они старшие.
Этой осенью я попытался разделить его с младшим классом на 16 месяцев — 2,5, а затем 3 и выше, но у меня не так много людей записывались на 3+.
Большинство детей зачисляются в дошкольные учреждения к этому возрасту, и у них могут быть младшие братья и сестры, которым затем необходимо вздремнуть после окончания дошкольного образования. Так что даже проводить уроки после дошкольного образования не имело смысла. Выяснить время занятий по-прежнему непросто.
вдохновение для контента:
Двое моих собственных детей — огромный источник вдохновения. Я люблю наблюдать за ними и видеть, что они любят делать. Будь то ныряние по локоть в сенсорный ящик, смешивание зелий, стук молотков или рисование.Я пытаюсь привнести это вдохновение в мои группы Messy Tot.
Я также выбираю занятия, соответствующие развитию, которые развивают определенные навыки или двигательные навыки. И я всегда использую свой опыт трудотерапии и знания в каждой деятельности. Посредством этого я пытаюсь дать родителям осязаемые советы, которые они могут воспроизвести дома, или понять, в чем польза от каждого занятия.
Иногда я увлекаюсь тем, что хочу что-то сделать! Обычно я стараюсь иметь около 5 занятий.Всегда сенсорная корзина, мелкая моторика, художественная деятельность, а затем еще 2 «периферийных» деятельности.
Мне нравится, когда эти «периферийные» действия просто охватывают и становятся центром внимания. Что-то вроде пузырьков, или станции для выливания воды, или пластилина — и дети просто берутся за это и разрабатывают свою собственную социальную игру или получают этот удивительный опыт обмена, который вы просто никогда не сможете воспроизвести или попытаться придумать!
маркетинг + комиссии:
Сложно сказать слово, чтобы попытаться заполнить несколько классов.Однако мне нравится эта задача, потому что она задействует навыки, которые мне нужно развивать лично!
Сарафанное радио — лучший способ расти! Я стараюсь лучше просить людей распространять информацию или рассказывать людям об этом, когда вижу, что у них есть ребенок, соответствующий возрасту класса.
Я действительно стараюсь быть справедливым в отношении того, сколько стоят другие классы вокруг нас, времени и материалов, и что это за граница между тем, что люди будут платить, и тем, что может их отвратить.Иногда, когда уборка занимает много времени или требуется настройка, и мое время, посвященное уроку, увеличивается втрое, я думаю, что мне следует брать больше, но это просто признак того, что все хорошо провели время!
рост:
Я нервничаю, когда действительно перестаю думать об этом как о моей карьере, потому что для меня это неизведанная территория. Я никогда не занимался маркетингом — распространением информации, публикациями в блогах, кампаниями по электронной почте… все это ново! Но я просто ставлю одну ногу перед другой и пытаюсь задавать вопросы!
Аманда Брайт из Brighter Art Studios
г.2018 для бизнеса Аманды, но ее творческий путь начался за 10 лет до
происхождение:
Наша группа рисования для малышей образовалась, потому что мне было 3 года, и я устал от того, что ей не было весело, чтобы записать ее. У меня также было несколько друзей в одной лодке одновременно. Несколькими годами ранее я читал о творческой группе малышей на «Искусном родителе» и продолжал думать об этом.
Как художник по образованию и бывший учитель рисования, я обладал необходимыми навыками и не возражал против творческих беспорядков малышей.
вдохновение для контента:
Мои классы для детей 2-5 лет. Мы много занимаемся искусством в классах малышей. Мои 2-летние ученики могут исследовать, играть и устраивать восхитительные беспорядки, а мои 5-летние ученики могут делать то же самое, но на их собственном уровне. Я обнаружил, что все они учатся, наблюдая друг за другом, независимо от возраста.
Большинство своих идей я черпаю из Instagram и нескольких моих любимых веб-сайтов, таких как The Artful Parent и Deep Space Sparkle. Затем я адаптирую уроки к нашим потребностям и возможностям.Иногда я получаю собственные вспышки блеска, но обычно они возникают из-за чьего-то блеска.
маркетинг + комиссии:
За исключением моего первоначального мозгового штурма с друзьями и соседями, все записывались в классы из уст в уста. Я сам очень плохо разбираюсь в маркетинге. Серьезно, мне неловко, насколько я плохой. Я над этим работал. К счастью, родители моих учеников и даже мои собственные дети расскажут всем и каждому о нашей студии и наших классах.Для меня они намного более эффективны в маркетинге, чем я!
Я стараюсь, чтобы плата за занятия была низкой. Я не живу в районе, который охотно поддержал бы то, что я, вероятно, должен был бы взимать, поэтому я удостоверяюсь, что плата за обучение покрывает материалы, которые мы используем, плюс немного больше.
рост:
То, что начиналось как эксперимент, в конечном итоге превратилось в бизнес. Я начал с пары классов для малышей, а затем добавил класс от K-6 после того, как меня умоляли и умоляли.На эти занятия спрос был намного больше, чем я думал.
В этом году я добавлю несколько классов для подростков и взрослых и, вероятно, разделю класс K-6 на старшие и младшие классы начальной школы.
Я не хочу перегружать себя или свою семью (у меня занятый муж, трое занятых детей и две ленивые собаки), поэтому я намеренно очень медленно развиваю студию.
Прикрепите его для использования в дальнейшем
Об авторе
Рэйчел Уизерс
Рэйчел — редактор журнала The Artful Parent.Она увлечена взаимодействием с детьми через искусство, будь то в художественных группах или преподавая фотографию в местной начальной школе.
Рэйчел живет в Портленде, штат Мэн, и любит приключения со своей семьей. Как мать двоих маленьких детей, она рада узнать, как природа, искусство и игра сочетаются в обучении и развитии ребенка. Сейчас она занимается творчеством вместе с детьми и принимает у себя творческую группу для малышей.
Как нарисовать школу
Легко, шаг за шагом Школьное учебное пособие по рисованию
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебное пособие в Pinterest!
Сегодня образ школы является культовым для самого образования.Концепция школ — формальных групп учащихся — существовала еще в Древней Греции, Китае и Риме.
До того, как посещение школы стало обязательным, как это происходит сегодня в большинстве стран мира, детей обучали родители или учили ремеслу в качестве подмастерья. Самые ранние школы были предназначены для обучения определенным карьерным направлениям, таким как военная служба или духовенство. Для дальнейшего обучения были созданы университеты.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.
К 1700-м годам обязательное или обязательное посещение школы стало обычным явлением в Европе и Северной Америке. В 1900-х годах появление школьных автобусов облегчило всем детям посещение школы. Школы, подобные той, что описана в нашем руководстве, могут быть признаны во всем мире.
Хотите нарисовать величественную школу? Это простое пошаговое руководство по рисованию поможет вам. Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и ластик. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.
Если вам понравился этот учебник, см. Также следующие руководства по рисованию: «Школьный автобус», «Кепка для выпускников» и «Грузовик».
Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше
Пошаговая инструкция по рисованию школы
Школьное рисование — шаг 1
1. Начните с рисования длинного узкого прямоугольника. Используйте две длинные параллельные горизонтальные линии и две короткие вертикальные линии. Эта форма составляет основу здания.
Школьный рисунок — шаг 2
2.Обведите еще один прямоугольник поверх узкого прямоугольника. Нарисуйте длинную прямую линию, параллельную прямоугольнику, и соедините фигуры двумя прямыми вертикальными линиями. Это формирует переднюю стену здания.
Школьный рисунок — шаг 3
3. Обведите трапецию прямо над верхней частью стены. Затем соедините нижние углы трапеции с верхними углами стены. Это формирует крышу школы.
Школьный рисунок — шаг 4
4. Нарисуйте узкий горизонтальный прямоугольник, перекрывающий карниз крыши.Это сформирует низ свеса. От свеса вытяните вниз четыре набора прямых вертикальных параллельных линий. Средние наборы линий должны доходить до низа школы, а внешние — до ее основания. Затем заключите каждый набор линий, нарисовав небольшой прямоугольник. Эти линии образуют колонны, поддерживающие свес.
Школьный рисунок — шаг 5
5. Сотрите направляющие линии с выступа.
Школьный рисунок — шаг 6
6.Поместите прямоугольник поверх выступа с прямоугольником меньшего размера внутри него. Затем заключите большой треугольник над прямоугольниками и нарисуйте внутри него меньший треугольник. На этом свес крыши завершается. При необходимости сотрите направляющие линии.
Школьный рисунок — шаг 7
7. Заключите прямоугольник, идущий вверх от фундамента, между колоннами. Затем проведите две узкие вертикальные параллельные линии посередине прямоугольника. Это формирует двери школы. Сверху двери нарисуйте узкий горизонтальный прямоугольник.Затем нарисуйте множество окон в школе. Для каждого окна используйте три линии, чтобы заключить квадратную форму, оставив верхнюю часть открытой. Обведите верхнюю часть изогнутой линией, создав арочное окно. Проведите двойной набор перпендикулярных линий через каждое окно.
Школьный рисунок — шаг 8
8. Нарисуйте часы в треугольной вершине выступа. Начните с рисования круга с V-образной линией внутри него, чтобы обозначить стрелки часов. Затем напишите слово «ШКОЛА» на передней части выступа.
Школьный рисунок — шаг 9
9. Детализируйте крышу горизонтальными прямыми линиями. Проведите горизонтальную линию прямо над крышей и соедините ее с углами крыши короткими линиями. Нарисуйте горизонтальные линии, идущие от каждой стороны школы, чтобы обозначить горизонт, и пару расходящихся диагональных линий, чтобы создать путь, ведущий к входной двери школы.
Полный рисунок школы
10. Раскрась свою школу. В нашем примере мы сделали его желтым с коричневой крышей.Вы можете сделать свою школу из красного кирпича, окрашенного в белый цвет дерева или любого другого цвета, который вам нравится.
Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.
Учебник по рисованию для печати
УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА
Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?
Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.
Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.
Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.
Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).
Хотите улучшить навыки письма своих детей? Пусть рисуют
Мы можем рассматривать рисование как развлечение, но вклад в обучение намного больше, чем мы думаем.
Shutterstock
Нам нравятся первые рисунки наших детей.Они рисуют, прежде чем писать, поэтому их рисунки в те ранние годы кажутся каким-то чудом — их первое постоянное общение, доступное для всеобщего обозрения.
Дошкольное учреждение — это все о рисовании и живописи. Большие полотна абстрактных рисунков пальцами сменяются узнаваемыми широкими мазками фигур, домами и солнечным небом. Мы отмечаем каждый образ и уделяем ему почетное место на дверце холодильника.
Исчезновение детских рисунков
Когда начинается школа, рисовать всерьез уже никто не может.В классе рисунки начинают уступать место письму. Маленькие дети быстро понимают, что успехи в школе измеряются тем, насколько хорошо вы умеете читать и писать, а не тем, насколько хороши ваши рисунки. Их рисунки теперь просто украшения, которые они должны сделать , если они закончат писать.
Слишком часто в классах мы рассматриваем рисование как костыль или отвлечение, из которого мы хотим, чтобы дети росли, чтобы они могли сосредоточиться на «настоящей» задаче письма.
Но мы серьезно неправильно понимаем функцию рисунков и их вклад в обучение, если мы думаем, что это именно то, чем занимаются дети, когда они еще не умеют писать.
Рисование не уступает в эволюции письму — письмо и рисунок — две разные системы общения, и каждая заслуживает своего места в коммуникативном репертуаре наших детей.
Рисование улучшает письмо
Рисование и письмо поддерживают друг друга. Поэт, например, каммингс, был одновременно художником и писателем, и когда его спросили, мешают ли эти два занятия друг другу, он ответил:
«Напротив, они любят друг друга»
И его опыт подтверждается исследованиями.
Дети, которые рисуют до того, как приступят к письму, лучше пишут — они длиннее, сложнее синтаксически и имеют больший словарный запас. Вероятно, это связано с тем, что процесс рисования концентрирует внимание на рассматриваемой теме и предоставляет возможность для репетиции перед написанием — скорее, как первый черновик, где они могут разобраться, прежде чем закрепить слова на странице.
Рисование картинки может помочь детям упорядочить свои мысли.Shutterstock
Если вы когда-нибудь читали длинный и запутанный рассказ десятилетнего ребенка, вы знаете, насколько первый черновик может улучшить его понимание. И если вы когда-либо учили 10-летних детей, вы также знаете, что они не очень-то склонны делать несколько черновиков. Они скорее обобщат все несоответствия своей истории с «Все это было мечтой» , чем последуют совету учителя вернуться и внести существенные изменения.
В качестве первого черновика рисунки намного проще стирать, добавлять и переупорядочивать.Они служат для учителя и ребенка общей точкой отсчета для обсуждения рассказа до того, как он будет написан, и это важная дополнительная устная репетиция, повышающая качество письма. Уточняются идеи и расширяется словарный запас.
Послание учителям простое — вместо того, чтобы говорить детям, что они могут нарисовать картинку , если они закончат писать, попросите их нарисовать перед письмом .
Только для немногих талантливых?
Рисунки — не единственная прерогатива «талантливых».Конечно, есть дети с природным талантом к рисованию, но они не должны быть единственными, кто любит рисовать, как и мы думаем, что писать должны только одаренные от природы писатели.
У каждого должна быть возможность использовать рисунок как средство выражения и общения — так же, как каждый должен научиться писать. А для тех детей, у которых есть талант к рисованию, закрытие рисования в классе может показаться им просто еще одним кирпичом в стене.
Каждый может научиться рисовать
Рисование — это такой же обучаемый навык, как и письмо.У большинства из нас есть романтическое представление о рисовании — мы видим кого-то, кто создает реалистичные изображения, и вздыхаем, зная, что мы никогда не сможем этого сделать.
Ребенок, который утверждает, что плохо рисует, яростно стирая части своего рисунка до тех пор, пока бумага не стирается, вероятно, узнал, что такое «хороший» рисунок, из бездумных комментариев взрослых, которые «услужливо» заметили, что небо не красное. , или что их пасхальный кролик похож на кенгуру.
Действительно, наступает возраст, обычно около 8 или 9 лет, когда мы начинаем видеть наши рисунки так же, как другие, и большинство из нас обычно разочаровываются в том, что мы видим, и отказываемся от рисования.Но на самом деле, с обучением и поощрением, все мы можем научиться довольно хорошо рисовать и, что более важно, чувствовать удовольствие, которое приходит от такого рода самовыражения.
Чтобы продвинуть класс, в котором ценится рисунок, избавьтесь от раскраски по трафаретам. Позвольте детям рисовать и раскрашивать от руки, и не бойтесь обучать их некоторым навыкам рисования, чтобы они могли понять, что у них на уме, на бумаге. Вы не будете подавлять их творческий потенциал, вы гарантируете, что они никогда не потеряют его.
Рисование помогает в других академических областях
Мы понимаем вещи более глубоко, когда смотрим на них с разных точек зрения.Рисование того, что вы поняли из отрывка для чтения, рисование научного эксперимента, которое вы только что провели, или рисование детали осеннего листа — все это примеры участия в одном и том же обучении под другим углом.
Для большинства детей это помогает закрепить обучение, но для некоторых детей это может быть ключом, которого они так долго ждали, чтобы открыть дверь в обучение. Уверенность и вера в себя, которые это дает им, могут изменить их отношение к другим аспектам обучения и их вовлеченность.
Закрытие дверей и стен зданий
Если наш единственный критерий успеха в школе — это результаты стандартизированных тестов на грамотность и счет, у школ возникнет соблазн сузить учебную программу и отодвинуть на второй план искусство. Это уже происходит
Это катастрофа не только для искусств и всей их внутренней ценности, но и для навыков чтения и письма, которые мы так стремимся улучшить.
Рисование улучшает письмо детей и может улучшить обучение в других областях, поэтому позвольте детям рисовать.
Мультяшный рисунок для детей | Возраст 7-10 лет Художественная школа и галерея Art Est
Этот термин «класс рисования карикатур» предназначен для молодых художников, которые могут расширить свои возможности в рисовании. Курс имеет широкий спектр интересов. Каждую неделю молодые художники будут исследовать различные темы и приступить к рисованию персонажей и сцен в увлекательной и творческой манере.Каждую неделю дети будут развивать свои навыки путем пошаговых заданий по рисованию в веселом структурированном классе.
Подходит ли этот курс моему ребенку?
Этот курс предназначен для детей 2-5 классов начальной школы
Ваучеры Creative Kids
Вы можете использовать свой ваучер CreativeKids для участия в любом из наших детских семестров и праздничных семинаров. Чтобы воспользоваться этим предложением, вам нужно будет отправить ваучер по электронной почте до регистрации или позвонить нам в рабочее время с 10:00 до 17:00 с понедельника по пятницу и зарегистрироваться по телефону 02 95641519.Узнайте больше об использовании вашего ваучера CreativeKids на сайте Art Est
О наших детских художественных классах
Наши детские художественные классы разработаны с учетом всех способностей и не предполагают никаких знаний. Мероприятия соответствуют возрасту, нет оценок, просто веселые и познавательные уроки, чтобы развить воображение и получить новые навыки.
Максимум 12 студентов во всех наших классах, что обеспечивает оптимальную среду обучения. Курсы для детей в семестре подходят как новым, так и продолжающим занятиям, каждый семестр у вашего репетитора будут новые занятия.
Меры безопасности в отношении COVID-19
Мы приняли дополнительные меры, чтобы обеспечить безопасную среду для наших студентов и преподавателей. Теперь нам требуется поцелуй и падение для детей — родителям не нужно входить в систему, мы сделаем это за вас. Узнайте больше о наших мерах безопасности по Covid-19 здесь.
Прочитать часто задаваемые вопросы Положения и условия
Мультяшный рисунок для детей | Возраст 7-10 лет
{image name: «hero-1920x1080_kids_cartooning»} Этот термин «класс рисования мультфильмов» предназначен для молодых художников, которые могут расширить свои возможности в рисовании.Курс имеет широкий охват, привлекательный для
…
Скидка
Earlybird (показана зеленым) при регистрации до 27 марта. Узнать больше Цена включает художественных материалов | Этот класс предназначен для учащихся 1-го класса и 4-го или 5-го класса начальной школы | Подходит как для новых, так и для продолжающих обучение студентов, каждый семестр у вашего преподавателя будут новые занятия. Максимум 12 учеников во всех наших классах
Используете ваучер CreativeKids? Онлайн-регистрация НЕ доступна с этими ваучерами.Вам необходимо позвонить по телефону 02 9564 1519 в рабочее время с 10 до 17 часов с понедельника по пятницу и записаться по телефону
.
Если нет подходящего класса, пожалуйста
Присоединяйтесь к списку ожидания.
Связанные курсы
Отзывы о курсе:
Мне нравится учиться рисовать, и Сэм делает это весело.
За последние несколько лет мы записались на несколько школьных семинаров в Art Est, и моему сыну всегда нравилась каждая из них. Это был его первый семестр здесь, и он не мог полюбить его больше. Предметы и методы каждую неделю идеально подходили для его возраста и стадии, и приятно видеть, как он горд, оглядываясь на успехи в своей рабочей тетради за семестр. Можно с уверенностью сказать, что мы снова вернемся в Art Est для еще одного развлечения!
Холли любит этот класс, Сэм очень добрый и талантливый.Ей также нравится быть со всеми другими детьми из других сфер, и я лично это очень ценю,
Ваше здоровье
Карен
Три способа рисования могут помочь вам в школе
Родители и учителя, передайте, пожалуйста, это своим детям, которые любят рисовать:
Десятилетия назад, когда я учился в начальной и средней школе, другие дети иногда говорили, что я странный, потому что я действительно участвовал в рисовании. Но они также считали меня «художником», и это заставляло меня чувствовать себя круто и придавало уверенности в других школьных предметах, помимо рисования.В старших классах лейбл художника стал официальным, когда я начал рисовать карикатуры для школьной газеты. Честно говоря, мои навыки рисования помогли мне закончить школу.
Если вы любите рисовать, ваши навыки рисования помогут вам завести друзей, произвести впечатление на учителей и получить более высокие оценки, даже если вы не считаете себя художником. Вот как рисование может помочь вам в школе:
1. Подружитесь
Наличие общих интересов помогает заводить новых друзей в школе.Рисование — это времяпрепровождение, которое нравится многим людям. Если вы встретите других студентов, которые действительно любят рисовать, подумайте об организации художественного клуба. Вместе вы можете создавать проекты изобразительного искусства для школьных мероприятий или создавать комиксы, чтобы делиться ими с друзьями.
Рисовать интересно даже не художникам. Будь то каракули в блокноте или картинка для школьного задания, ваши рисунки вызовут интерес у людей. Приятно, когда люди начинают говорить с тобой о твоей работе. Значит, они заметили ваши уникальные навыки рисования.
Не нужно быть профессиональным художником, чтобы говорить о рисовании с другими учениками. Помните, что большинству людей нравилось рисовать, когда они были маленькими детьми. Им будет интересно поговорить с вами об этом. Разговор может стать открытой дверью для начала дружбы. Кто знает, может быть, вы вдохновите своих новых друзей снова начать рисовать!
И не забывайте, друзья всегда рады получить их портрет, нарисованный от руки и подписанный вами.
2.Произведите впечатление на ваших учителей
Ваш учитель может быть впечатлен или не впечатлен вашим наброском гоночной машины, которую все проезжают во время учебы. Но велики шансы, что она будет очень впечатлена вашим рисунком стрекозы, которым вы сможете поделиться во время обсуждения насекомых в классе. (Попробуйте этот бесплатный урок рисования: стрекоза.)
Учителям нравится читать отчеты, на которые интересно смотреть. Когда вашему учителю нравится ваш отчет, ваши шансы получить лучшую оценку значительно увеличиваются.Тщательно спланированные чертежи делают информацию простой для понимания и приятной для чтения.
Хотя рисование не заменяет навыков письма, оно может показать учителю, что вы понимаете предмет. Когда трудно придумать слова для написания, рисунок может сделать ваши идеи видимыми. Рисование — это форма визуального языка, которая помогает выразить свои мысли учителю. Эффективное общение с учителем улучшает ваше понимание предмета и помогает стать успешным учеником.
3. Сделайте лучшие сорта
Покажите, что вы знаете: Точная, аккуратно нарисованная диаграмма может помочь установить звездную оценку. Он показывает, что вы узнали о предмете, и добавляет интереса к вашей презентации. Схема цветка показывает знания шестиклассника о фотосинтезе.
Рисование и письмо: Если «картинка стоит тысячи слов», то рисование — это деньги в банке, когда дело доходит до ведения дневника.Выражение себя через рисование открывает прямую связь с учителем. Честное общение приводит к получению помощи по сложным школьным предметам, что может привести к получению более высоких оценок.
Если вам нравится рисовать, по возможности добавляйте это в свои письменные задания. Это может быть так же просто, как получение дополнительных баллов за добавление иллюстрации духа Сент-Луиса к вашему отчету об авиации, или столь же сложное, как создание графического романа для вашего следующего письменного задания.(Попробуйте этот бесплатный урок рисования: Дух Сент-Луиса.)
Думай карандашом: Рисунки, которые вы рисуете во время разговора с одноклассниками по телефону, могут привести к ценным идеям. Большая часть вашего мышления и решения проблем происходит глубоко в вашем мозгу. Рисование карандашом или ручкой переносит ваш мыслительный процесс на бумагу. Случайный рисунок может стать решением неприятной геометрической проблемы. Закрученные каракули могут превратиться в абстрактный узор для художественного задания Пятницы.
Визуальные заметки: Иногда ваш учитель просто говорит слишком быстро! Чтобы не отставать от лекции, попробуйте рисовать визуальные заметки вместе с вашими письменными заметками.Не беспокойтесь о деталях. Быстрые линии и формы могут описать, как работает паровой двигатель, или показать структуру растительной клетки или динозавра.
Нарисуйте лучшие оценки по математике: Вызовите улыбку своему учителю! Во время математики найдите время, чтобы аккуратно и точно нарисовать уроки геометрии, числовые линии для целых чисел и фигуры для дробей. Это поможет вашему учителю уточнить ваш метод и ответы. Это также показывает ваш интерес к изучению математики, что открывает дверь к лучшему пониманию и лучшим оценкам.Формула проста: улыбка учителя + понимание = лучшая оценка.
История и география: По возможности применяйте свои навыки рисования к заданию по истории и географии. Добавление иллюстраций, например рисунка президента США, может повысить баллы в вашем отчете по истории. Если вы потратите время на то, чтобы нарисовать интересные детали на карте Ближнего Востока, это может улучшить вашу оценку по географии. Независимо от того, рисуете ли вы карандашом или компьютером, ваш устный доклад о Законе о гражданских правах будет более интересным, если вы включите диаграммы и графики.(Попробуйте этот бесплатный урок рисования: Авраам Линкольн.)
Искусство и наука: Позвольте своей страсти к рисованию процветать в художественных классах для лучшей оценки — это легкая задача. Вы найдете бесчисленное множество способов заставить рисунок работать на вас, например, набросать идеи для керамического проекта или нарисовать карандашные контуры для акварельной живописи. Отличные результаты в художественном классе могут стать необходимым преимуществом для повышения среднего академического балла.
Альберт Эйнштейн сказал: «Воображение важнее знаний.«Направление вашего творческого ума на изучение естественных наук может помочь вам понять сложные научные концепции и теории. Визуальные заметки о том, как атомы образуют молекулы, очень полезны при подготовке к следующему экзамену по физике. Наблюдения за метаморфозой бабочки, нарисованные от руки, могут стать иллюстрациями для вашего отчета по биологии.
Дополнительный зачет и внеклассные мероприятия: Прямой курс: выполнение проектов за дополнительный зачет может означать разницу между более низкими и более высокими оценками.Спросите своего учителя, как вы можете использовать свои навыки рисования, чтобы заработать дополнительный балл. Тогда приступай к работе! Используйте свое воображение и свою любовь к рисованию, чтобы вывести свои оценки на новый уровень и даже выше! (Попробуйте этот бесплатный урок рисования: динозавр)
Когда дело доходит до количества способов, которыми рисование может помочь вам в школе, нет предела! Я рассказал лишь о некоторых возможностях, которые помогут вам начать работу. Если у вас есть идеи, как рисовать в школе, поделитесь ими со мной. Я буду рад получить известие от вас!
Вот некоторые из учеников, с которыми я работаю в старших классах, которые учатся применять свои навыки рисования: Нажмите здесь
Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.
Основатель и тренер по рисованию Scribbles Institute, Роб помогает взрослым и детям осваивать базовые навыки рисования для работы, учебы и развлечения. Он является автором ряда книг по рисованию.
Изучите более 500 вещей, чтобы рисовать, пошаговое рисование, это легко и весело! Автор: Уолтер Фостер. Творческая группа
. Я обожаю книги по искусству. Когда я учился на дому, у меня было немало на полках для моих детей, в том числе «Draw Squad» Марка Кистлера и различные книги по искусству Klutz.Я всегда чувствовал, что учить основам искусства и рисования важно!
Недавно мне довелось побывать на «Школе рисования». (Спасибо Quarto Group и Эдельвейс!) Эта книга ЗАВЕТИТЕЛЬНА и наполнена более чем 300 предметами для рисования с очень четкими и простыми инструкциями по рисованию. 272 страницы сгруппированы в cat
. Я люблю книги по искусству. Когда я учился на дому, у меня было немало на полках для моих детей, в том числе «Draw Squad» Марка Кистлера и различные книги по искусству Klutz.Я всегда чувствовал, что учить основам искусства и рисования важно!
Недавно мне довелось побывать на «Школе рисования». (Спасибо Quarto Group и Эдельвейс!) Эта книга ЗАВЕТИТЕЛЬНА и наполнена более чем 300 предметами для рисования с очень четкими и простыми инструкциями по рисованию. 272 страницы сгруппированы по категориям товаров, которые понравятся как мальчикам, так и девочкам. Категории:
Домашние животные Спортивные товары Давайте отпразднуем На ферме На пляже Под водой В зоопарке В саду В цирке На выставке (с такими вещами, как гитары, инструменты, кинозвезда и др.) В сказке Вокруг дома В школе Вокруг города Вокруг света За пределами нашего мира (планеты, космонавт и т. Д.) В прошлом (динозавры) Книга начинается с небольшого раздела о материалы и базовые инструкции по рисованию, например, научиться видеть формы и различные типы линий.
В каждом разделе представлен ряд конкретных элементов, относящихся к данной категории. Элементы показаны нарисованными в полном цвете с управляемыми шагами. В конце каждого раздела есть полноцветный 2-страничный разворот, на котором показаны многие рисунки раздела в сцене. Домашним школьникам понравится раздел «Вокруг света» с инструкциями о том, как рисовать такие вещи, как египетский фараон.
Эта книга не только для детей. Я взял его для себя, лол … потому что рисунки такие милые и идеально подходят для открыток и заметок ручной работы.
Я ОБОЖАЮ эту книгу. Мне нравятся счастливые красочные рисунки, а также простые инструкции по рисованию. Если у вас есть ученик, который любит рисовать, Школа рисования станет отличным рождественским подарком или прекрасным дополнением к скромной художественной программе.
Страница не найдена — Региональный модельный центр дополнительного образования детей Рязанской области
Аннотация по внедрению инновационной практики «Приобщение детей к книге и чтению через игру и элементы театрализации (театр теней)» по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Игралочка»
в ОГБУДО «Центр эстетического воспитания детей»
В настоящее время педагоги и родители обращают внимание на то, что многие дети младшего школьного возраста неохотно читают и слушают чтение, а самой любимой игрушкой ребёнка зачастую оказываются планшет, телефон, компьютер.
Как приобщить ребёнка к книге, сделать чтение не только школьной необходимостью, но и удовольствием? Над этим вопросом бьются многие поколения педагогов и родителей. Единственно верного ответа, к сожалению, пока никто не нашёл, но любая игра, связанная с чтением, в которую будет вовлечён ребёнок, заставляет его обратиться к книге.
Ведущая педагогическая идея Любая игра, связанная с чтением, в которую будет вовлечён ребёнок, заставляет его обратиться к книге. Процесс обучения необходимо построить таким образом, чтобы игра и чтение, помогая, дополняли друг друга. Это сформирует желание читать, сделает чтение необходимым инструментом в другой, интересной для ребёнка деятельности.
Теоретическая основа: Занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Игралочка» ( автор Звездочкина И.И.) позволяют добавить в новый сложный этап в жизни ребёнка (начало обучения в школе) то, к чему он привык с рождения — игру. Кроме того, именно знания, полученные через игру, оказываются прочнее, помогают внести разнообразие в учебную деятельность.
Содержание курса представляют собой изучение игр, игрушек и детских забав в русской и мировой литературе. Для детей подобраны игры, связанные с литературой, рассматриваются произведения (их отрывки), где рассказывается об играх, игрушках и забавах для детей разных стран, народов и времён.
Обращение к литературному материалу позволяет поговорить с ребятами о книгах, их авторах и героях, рассказать о литературном произведении и изображённых в нём событиях как о чём-то близком к современной жизни детей, что, в свою очередь, воспитывает интерес к чтению и книге. Использование на занятиях различных игровых стихов, считалочек, закличек и т.п. позволяет тренировать память и навыки выразительного чтения.
Каждое занятие имеет логическую завершённость. Его можно провести отдельно (на внешкольном мероприятии, в лагере, в группе продлённого дня, на массовом празднике и т.п.) или выделить из программы необходимый модуль, например по русским народным сказкам.
Для занятий не требуется сложного технического оборудования: необходимо помещение, где можно провести игры малой и средней подвижности, тексты произведений, элементарный инвентарь (бумага, карандаши, мячи, скакалки и т.п.).
Результативность работы рассматривалась исходя из двух направлений: расширение читательского опыта учащихся, умения работать с текстом и развитие коммуникативных способностей детей. Результаты диагностики показали, что дети научились искать нужную информацию в тексте, пересказывать отрывок произведения, работать в команде, описывать литературного героя, умению организовать игру самостоятельно.
Адресная направленность Программа рассчитана на детей 7-10 лет. Объединения могут быть созданы на базе группы продлённого дня, целого класса, лагеря дневного пребывания и т.д. Программа прошла апробацию и внедрена в пяти творческих объединениях на базе трёх средних школ города Рязани: МБОУ «Школа №44», МБОУ «Школа №64», МБОУ «Школа №19 (25)».
Более подробно познакомиться с методическим материалом внедрения данной практики можно на сайте ОГБУДО ЦЭВД https://www.estet-ryazan.ru в разделе «Образование».
Композиция кадра — Блог 3ddd.ru
В данной статье я проведу авторский композиционный анализ сюжета «Девушка из Дании» фотограф Энни Лейбовиц. Во время подготовки статьи я хотел формально отписаться о различных вариантах применения золотого сечения, динамической симметрии, но в итоге я проведу композиционный анализ одной работы. Почему я назвал этот анализ «авторским», да потому, что я не уверен в том что мои мысли совпадут с мнением создателя фотографии. Я всегда усмехаюсь, когда искусствоведы, при анализе произведения искусства начинают свое повествование со слов — «автор хотел сказать», да откуда такая уверенность в том что хотел сказать автор…?
Стандартный подход к композиционному анализу, а именно правило третей и золотое сечение не дали особого понимания композиционного замысла. Так называемые «горячие точки» не дают никакой информации, за которую можно зацепиться. Да герои располагаются в «правильных» местах, ну и что?
Золотое сечение
Правило третей
Конечно историю можно притянуть за «уши» — «натурщик» позирует художнику, если выделить четверти. Где малая четверть фиксирует завязку сюжета — излишне сосредоточенный взгляд позирующего, так обычно бывает, когда натурщик позирует в первый раз. Ну и большая четверть непосредственно композиционное раскрытие сюжета, где фиксируется процесс работы самого художника. Как-то слабовато…
Очевидно что надо искать другой подход. Тогда я решил поиграть с диагональными взаимодействиями и поискать динамическую симметрию в композиции.Поскольку «европейская цивилизация» приучена к чтению слева на право, то мы, по привычке, рассматриваем художественные произведения слева на право. Свои диагонали я запустил так же от левых углов. И тут уже стало что-то «вырисовываться». Второй «отскок» повторил линию движения кисти во рту художника и мне показалось это уже не случайным.
Но теперь горизонтальные линии золотого сечения никак не взаимодействуют с диагоналями и я решил их немного раздвинуть до взаимного пересечения. Это привело к смещению зрительных центров по вертикали и одна из них попала точно в сердце «натурщика», а вторая пошла по краю подиума. Совпадение такого уровня — кисть, подиум, сердце, это уже не случайность.
Композиция по горизонтали разделилась на три равных части. Получилось гибридное решение — горизонтали выстроились согласно правила третей, а вертикали согласно золотого сечения, что подтверждает тезис — правила придуманы что бы их нарушать.
Золотое сечение, диагональный анализ
Дальнейшая диагональная разбивка и корректировка линий золотого сечения, привела меня к следующей композиционной схеме.
Золотое сечение, диагональный анализ
Ну а дальше все выстроилось в четкую симметричную систему из ромбов, прямоугольников и треугольников. Во всех комбинациях композиция стала равновесной и стала четко читаться динамическая симметрия.
Золотое сечение, диагональный анализ
Анализ прямоугольной сетки и выделение основных сюжетных прямоугольников, задают композиции четкий ритм, положение фигур в кадре становятся более обоснованными.
Золотое сечение, прямоугольная разбивка
Золотое сечение, прямоугольная разбивка
Тональный анализ, так же подчеркивает четкую динамическую симметрию, к которой прибегнул автор фотографии.
Золотое сечение, тональный анализ
Золотое сечение, тональный анализ
Не менее интересно работа начинает читаться при гексагональной сетке.
Золотое сечение, гексагональная сетка
Первичный сюжет. Первый гексагон это завязка. Второй гексагон это композиционное развитие сюжета, объясняющее что происходит вообще.
А сейчас пойдет искусствоведческий бред
Философское раскрытие сюжета заключено в других частях — две половины гексагона, расположенные в нижней и верхней частях работы.Натурщик сидит на подиуме и он вот вот возвысился на простой жизнью и станет частью чего-то большего. Свидетельства его «приземленной» натуры — ботинки и таз для ног.
Голова художника наоборот, как у всех творческих людей (о боже… какое клише) — витает в облаках, взгляд опущен и сосредоточен на творческом процессе.
Данный подтекст — возвышенного и приземленного, поддержан так же и в прямоугольной разбивке изображения.
Но при чем здесь собака? Да ни причем. Иногда банан, это просто банан, а собака просто визуально уравновешивает композиционное решение основного сюжета. Вместо собаки могло быть что-то другое, но этот предмет находился бы в том же самом месте и был бы светлым по тону, но искусствоведы те ещё выдумщики и думаю они смогут дать сюжетное обоснование наличия собаки в композиции
Что могу посоветовать начинающим для изучения композиции?
Узнать все о Золотом сечении
Узнать все о Формальной композиции (Пропедевтика. Основы композиции)
Узнать все о Динамической симметрии
Узнать все о базовых принципах Гештальтпсихологии, ту часть где изучаются процессы психологии восприятия.
Далее уже можно пробовать анализировать работы, которые вас «цепляют» и применять результаты анализа в своей практике. В текучке конечно не встроить сложную композицию, на это просто нет времени, но никто не мешает «запилить» один ракурс по всем правилам в свободное от работы время.
Для текучки
Композицию можно построить так, чтобы главный объект в изображении находился в пересечении хотя бы с одной из горячих точек (зрительные центры).
Можно работать с «четвертями», взяв одну из точек за композиционный центр, выстраивая композицию по четвертям
Для удобства можно воспользоваться вот этим скриптом, который наносит сетку золотого сечения (и другие фигуры) прямо во вьюпорте 3ds max. На стриме «Камера и композиция кадра», при помощи этого скрипта, я провожу анализ работ известных CG студий и CG художников (MIR, Bertrand Benoit), в работах которых отчетливо прослеживается использование правил золотого сечения. Так же делюсь своими опытом в выборе и установке ракурсов виртуальной камеры.
USHAKOV | CG CHANNEL
Что есть композиция в фотографии?
О композиции в искусстве фотографии уже много было сказано и написано разными авторами. Композицию разбирают на различных сайтах, посвященных фотографии, большое внимание ей уделяют в фотошколах и на фотокурсах. С целью понять композицию, в журналах разбираются конкретные снимки. Но что же такое композиция? В чём её основа?
Фотографическая композиция очень многое позаимствовала у живописи. А законы композиции в живописи начали формироваться, и это можно сказать смело, больше нескольких тысяч лет назад. Но зачастую сами же художники эти каноны и нарушали! Их картины – тому подтверждение. Об этом они писали в различных своих записках. Что интересно, законы композиции на плоскости формулировали в основном люди, у которых технический образ мышления. Они просто находили в различных произведениях некоторые схожие приёмы и формулировали их словесно применимо ко всем другим изображениям – фотографическим или живописным, неважно.
Так давайте, наконец, решим: как она, композиция, работает в фотографии и работает ли вообще. Что такое композиция? Редко кто сможет дать этому понятию четкое определение. Но в общих чертах можно сказать, что композиция – это правильное и гармоничное расположение объектов на плоскости фотографического снимка. Некоторые включают в это определение еще и изображение визуальных эффектов.
Специалисты Санкт-Петербургского Государственного университета кино и телевидения провели большую исследовательскую работу по изучению законов композиции, причем, как мнимых, так и реальных. Для этой работы точкой отсчета ученые взяли механизмы физиологии зрения человека и механизмы психологии восприятия человеком визуальной информации, основой которым послужили разработки лаборатории физиологии зрения Института физиологии им. И.П.Павлова РАМН. Что считать закономерностью? Все люди разные. И поэтому нельзя твердо сказать, что все одинаково воспринимают то или иное изображение. Именно поэтому ученые приняли решение считать закономерностью такую композицию, которая воспринимается одинаково двумя третями людей, которые выбирают из двух снимков, или половиной испытуемых при выборе из трех или более изображений.
Специалисты разработали несколько тестов. Для этого они из различных источников (литературы, периодики, интернет-сайтов) выписали все возможные законы композиции. После чего все эти законы были проанализированы, и некоторые из них объединены в одну закономерность. После чего ученые выписали все закономерности, которые обусловлены психологией нашего восприятия и человеческого зрения. Следующим этапом работы ученых было создание тестовых фотографий для каждой закономерности. В нескольких фотографиях в рамках одного теста менялся только один параметр. Для получения большей достоверности результата, какой именно параметр менялся, в вопросах теста не указывалось.
Исследования проходили по правилам и законам социологии, причем, и индивидуально, и коллективно. Так же использовались интернет-технологии. Испытуемым предлагалось два вида просмотра фотографий: неограниченно долгое время, и время, ограниченное коротким временным промежутком (это важно, например, при анализе просмотра рекламных плакатов, когда главная цель — мгновенно заставить зрителя обратить внимание на это изображение). А в лаборатории физиологии зрения специалисты проводили уже компьютерное измерение отобранных тестируемыми изображений при помощи специальных программ, которые имитируют механизмы человеческого зрения.
Какие же результаты получили учёные?
Специалисты пришли к выводу, что подавляющее число законов композиции, описанных в литературе, являются именно придуманными, так как они не воспринимаются большинством зрителей именно так, как того хотели бы того их авторы. Как выяснилось, дело обстоит гораздо проще, но, в то же время и сложнее, так как фотография, которая была бы понятна для восприятия большинству зрителей, имеет совсем другую идеологию, другую систему ценностей.
Основной вывод учёных таков: все законы композиции, разработанные для фотографии, обуславливаются исключительно природой человека, психологией восприятия и механизмами человеческого зрения. Всевозможные отступления от этих правил являются надуманными законами композиции и не находят своего подтверждения. Интересно, что реально работающих закономерностей довольно мало. Всего несколько. На первом этапе работы ученые нашли в литературе около шестидесяти сформулированных законов композиции, а реально действующими они признали всего треть из них. Две трети законов они посчитали либо частными случаями, либо не воспринимаемыми большинством зрителей.
Яркий пример этому – знаменитое «золотое сечение», в фотографии именуемое «правилом одной трети». Как оказалось, что как закономерность оно в фотографии не воспринимается вообще! Санкт-петербургские исследователи утверждают, что все тесты, в которых они изучали «золотое сечение», дали до странности одинаковый результат. Хоть в тесте было три, хоть пять снимков – голоса испытуемых распределились в одинаковой пропорции. Таким образом, ни о какой закономерности восприятия тут не может быть и речи. Так что закон золотого сечения в фотографии не работает. Это доказано. А при фотосъемке нужно руководствоваться другими законами.
Ученые так же выяснили, что линию горизонта на фотографии можно располагать как угодно и где угодно. Даже можно просто поделить кадр пополам. И снимок зрителю понравится. Между прочим, линию горизонта, делящую плоскость изображения ровно напополам, можно легко найти и у классиков живописи. Например, у Айвазовского или Шишкина. Законы композиции в фотографии утверждают, что длинная вертикальная линия или линия горизонта должны быть параллельны границам изображения (аналитики называют это «пьяной вертикалью» или «пьяным горизонтом»). Но это подтвердилось только отчасти – при условии, что эту линию пересекает динамичный или просто крупный объект. В этом случае линия горизонта уравновешивает этот объект своим искривлением. И тогда он должен быть «пьяным».
В этом тесте голоса испытуемых разделились поровну. «Пьяный горизонт» воспринимают нормально. Закон о расположении в кадре конкретного крупного объекта. Большинство зрителей не видят разницы в том, в какой части снимка находится главный объект. Он может располагаться в центре, по краям, сверху или снизу… При прочих равных условиях восприятие его зрителем не изменяется. Большинство выбирают из нескольких снимков тот, на котором нет разрыва композиции.
Не подтверждается так же и то, что если человек, изображенный на снимке в профиль, смотрит справа налево – считается, что он смотрит на задний план. А если наоборот слева направо – то на зрителя. Ученые исследовали и диагонали на снимках. Тут тоже много интересного. Зритель предпочитает определенное расположение объекта на восходящей или падающей диагонали, равновесное расположение объектов на ней независимо оттого, что изображено на снимке. Не нашло подтверждения и одинаковое восприятие восходящей и падающей диагоналей. Тут всё зависит именно от сюжета снимка.
Размытые и фон, и объект воспринимаются хуже. Далеко не всем интересен размытый объект на резком фоне. Правда, тут есть исключение – если крупный объект находится на переднем резком плане. Интересно и то, что большинство испытуемых выбирали более резкие и контрастные изображения. Фон. Основное число тестируемых предпочло однородный фон. Контрастные цвета на фоне, особенно если их более двух, воспринимаются намного хуже. Ученые изучили даже и такую, казалось бы, мелочь – количество и месторасположение бликов в глазу человека, изображенного на фотопортрете. Как выяснилось, большинству испытуемых был интересен всего лишь один округлый блик, который находится в верхней части глаза. Полное подтверждение получила новая, намного более простая, классификация фотографического освещения. Оно бывает двух видов: линейное и фактурное. Именно такая классификация соответствует природе человеческого зрения.
Так же ученые доказали, что для зрителя наименее интересен квадратный кадр. Из вертикальных и горизонтальных большинство выбирает вертикальный кадр. Ну а хоть какие-то из общепринятых законов построения изображения на плоскости подтвердились – спросите вы. Конечно! Подтвердились эффекты, которые обусловлены природой человека. То, как человек воспринимает перекрещенные и кривые линии, ритмика, ритм во всех возможных проявлениях, «эффект тоннеля», наличие смысловых центров, развивающееся движение, иррадиация, эффект продления контура, инвариантность, свойства отдельных групп объектов, эффект низкочастотной и высокочастотной фильтрации.
Таким образом, на основе выводов санкт-петербургских ученых, можно значительно упростить обучение фотографии, сделать его белее эффективным, так как новая теория позволяет создавать фотографические изображения, которые понятны большинству людей, а не только отражают внутренний духовный мир фотографа.
Copyright by TakeFoto.ru
Композиция – как она есть. Силовые линии и равновесие – Всё самое интересное!
Продолжаем раздел «Рукоделие» и подраздел «Рисование» статьёй Композиция – как она есть. Силовые линии и равновесие. Ранее мы более менее разобрались с изучением техники рисования, а также с подробностями техники рисования. Теперь, овладев этими навками хотя бы в общих чертах, можно переходить к композиции.
Композиция – как она есть, силовые линии и равновесие – это сложный и достаточно интересный, субЪективный вопрос, ведь взаимное гармоничное расположение предметов на рисунке – это дело вкуса каждого отдельного человека. Однако, несмотря на то, что на вкус и цвет товарища нет, существуют некоторые общие принципы композиции, пользуясь которыми, можно сделать любую кучу предметов гармоничной. По крайней мере, достаточно натренировавшись.
Композиция – это то, как относительно друг друга расположены различные предметы на рисунке или в реальности.
То, как они расположены в реальности, в данном случае не особо важно. Если вы, конечно, не занимаетесь планировкой сада камней. А вот взаимные отношения изображений объектов на рисунке… Это действительно важно. Кроме всего прочего ещё и потому, что даже если в «натуре» предметы расположены абы как, то, зная правила, на рисунке можно их расставить намного лучше, чем в жизни.
Итак, первое правило – рисунок не должен касаться краёв листа, если это не предусмотрено специфической целью и дизайном. При формате А3 должно оставаться примерно по 2 см отступа от края.
Второе правило. И, собственно, основное. На рисунке должна присутствовать гармония. Другими словами, равновесие. Или же, наоборот, должно быть отсутсвие гармонии, отсутствие равновесия. Всё зависит от того, что вы хотите показать.
Что это значит?
Давайте, сравним стоящий на поверхности квадрат:
и этот же квадрат, только немного искажённый.
Какое из изображений более равновесное?
Теперь поставим большой квадрат с краю листа. А маленький – по центру.
И наоборот, большой квадрат в центр листа. А маленький – в угол.
Какой из них более гармоничный?
У каждого человека есть личные предпочтения. Одни считают гармоничным и равновесным одно, другие – другое. Почти невозможно объяснить принцип гармонии и неравновесности на расстоянии, отдалённо. Каждый разрабатывает для себя систему гармонии и неравновесности самостоятельно. И потом, если это входит в его задачи, тестирует систему на других людях. Проверяя её.
Выработать свою собственную систему гармонии можно только на практике. И проверке на других людях.
Правило гармонии и неравновесности выполняется как для форм на рисунке, так и для цветов и тонов, которые использованы при рисунке. Цвет – это красный, синий и т.д. Тоны – темнее, светлее, очень темно, очень светло. Один цвет может иметь много тонов. Один цвет может иметь много оттенков – жёлтый может быть более красным, менее красным, более зелёным и т. д. Все эти особенности так же находятся друг по отношению к другу либо в гармонии, либо в неравновесности.
Гармония и неравновесность в чистом виде достигаются той или иной комбинацией изображений объектов и цветовыми сочетаниями.
Третье правило. Силовые линии. Оно немного похоже на второе правило. Некоторые люди добиваются гармонии или неравновесности с его помощью. Но силовые линии – это другое.
Небольшое упражнение. Возьмите картину, которая наиболее вам понравилась.
Например, «Мадонну» Леонардо да Винчи.
И теперь следите за рукой Младенца, которой он тянется к лицку Мадонны. Линии этой руки плавно перетекают в волосы Мадонны. Контур волос плавно обходит лицо, спускается к плащу и линия продолжается складками плаща. Складки плаща теряются под рукой Мадонны с ягодами. Однако, силовая линия продолжается складками одежды над локтем, перетекает в руку с ягодами, к нижней руке Младенца.
Линия верхней руки младенца переходит так же и в силовую линию его головы, в силовую линию лица Мадонны.
Точно так же, как и руки, объеденены силовой линией и ноги Младенца. Начало линии задают пальцы руки Мадонны. Это направление продолжается правой ногой Младенца и переходит в линии складок плаща. Левая нога Младенца продолжается силовой линией с одной стороны – в складках плаща, а с другой – в его теле, переходит к голове.
Посмотрите, как силовые линии объединяют передний план с фигурами и фон в окнах на заднем плане. В левом окне линия ближайшего холма переходит в линию подбородка Младенца. Линия дальней горы в левом окне переходит в силовую линию внешней стороны лица Младенца.
Точно так же «входит» в пейзаж Мадонна. Линия ближайшего холма продолжается складками плаща. Склоны гор так же сходятся на линиях плаща. Заметьте, что линия ближайшего левого холма и линия ближайшего правого холма продолжаются в ожерелье мадонны и сходятся друг с другом на украшении. Кстати, украшение – это зрительный центр картины, точка пересечения большинства силовых линий.
Надеюсь, вы заметили эти особенности. Перечисленные линии не являются всеми, которые есть на картине. Я не знаю, расчитывал ли Леонардо да Винчи эти линии при разработке композиции «Мадонны», или нет. Но эти линии присутствуют. И благодаря им композиция оказывается не только гармоничной и равновесной, но и связанной. Композиция не распадается на части. Она является цельной.
Таким образом,
линии, которые можно чётко проследить вне зависимости от объекта на каждом изображении – это силовые линии.
Они называются силовыми потому, что они несут на себе всю картину, её целостность. Убрать их, расположив предметы по-другому – и картина распадётся на части, станет слабой. Силовые линии – это то, что объединяет изображения объектов. Это могут быть как реальные линии, так и воображаемые. Они исчезают и появляются. Однако, если они прослеживаются, то картина целостна.
С другой стороны, силовые линии – это то, что выражает характер объекта. Если меняется их сочетание, то меняется объект. Силовые линии – это то, что останется, когда убрать все неважные, незначащие и несущественные детали предмета. Убрать всё, что безоговорочно не характеризует предмет. Силовые лини – это скелет идеи предмета. Его эйдос, идеальный образ.
Предметы взаимодействуют на рисунке с помощью силовых линий. Они либо общаются, либо оторваны друг от друга. Силовыми линиями показывается отношение предметов друг к другу.
Силовые линии имеют разную плотность, могут образовывать точки схождения – эпицентры. На картине их может быть несколько или же один. Может не быть вообще. В зависимости от этого меняется характер картины.
Научится пользоваться силовыми линиями просто – нужно наблюдать. За уже сделаными картинами, за тем, что вы рисуете. И в какой-то момент, когда накопится фактический материал, вы поймёте, как это применить к вашим конкретным задачам. Тем более что практически всё живое содержит в себе очень много силовых линий.
Итак, сначала наблюдать на примерах, а потом – рисовать самим.
Как перечисленные правила применяются? Очень просто. Если вам хочется нарисовать движение, то уравновешенным это изображение быть не может. Потому что движение – это не покой. В движении нет равновесия, есть стремление куда-то. Силовые линии сходятся к цели движения. Если вы хотите изобразить статичную картину, то отсутствие гармонии точно не позволит вам этого достичь. Когда нет гармонии, взгляд зрителя рыщет по картине, создавая движение.
В статичной картине должно быть равновесие. Все части увязаны друг с другом. Объеденены силовыми линиями в единое целое. Силовые линии не имеют эпицентров или же имеют один чётко определяемый эпицентр.
С помощью комбинаций этих правил вы можете добиться огромного количества возможных нюансов и настроений, когда части картины переплетаются друг с другом в запланированном вами порядке, и, даже, возможно, вписываются в интерьер вашей комнаты, силовые линии которой продолжают линии картины. Ну, а теперь, собственно, указание по тренировке композиции:
Тренируйтесь выражать гармонию и неравновесность, силовые линии и расположение рисунка на бумаге до того уровня, когда вы почувствуете, что освоили этот шаг полностью.
Продолжение – в статье «Приступаем к рисованию».
По материалам http://wozmoznosti.narod.ru/drow/yegor/step4.html
Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции
1. Презентация по изобразительному искусству на тему: «Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ НА ТЕМУ: «ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В КОНСТРУКТИВНЫХ ИСКУССТВАХ. ГАРМОНИЯ, КОНТРАСТ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ПЛОСКОСТНОЙ КОМПОЗИЦИИ» Выполнила: учитель искусства МОБУ СОШ № 1 имени И.Д.Бувальцева Краснодарский край г. Кореновск Попович Галина Ивановна
2. элементы композиции
Оформление обложки книги Пусть вас не смущает то обстоятельство, что все упражнения делаются при помощи прямоугольников. Во-первых, они достаточно выразительны и, не отвлекая многообразием форм, позволяют легче усвоить композиционные приемы. Во-вторых, они прообраз будущих компоновок текстовых масс и иллюстраций.
3. Все прямоугольные элементы композиции следует вырезать из черной или белой бумаги (в зависимости от выбранного фона). Прежде
Все прямоугольные элементы композиции следует вырезать из черной или белой бумаги (в зависимости от выбранного фона). Прежде чем окончательно приклеить, их нужно подвигать по листу в поисках лучшего варианта компоновки, уменьшить или увеличить их размер, добиваясь сбалансированности композиции.
4. Создать конфликт между белым полем и черным пятном. Сюжет, если хотите — интрига, конструктивной композиции как раз и состоит
Создать конфликт между белым полем и черным пятном. Сюжет, если хотите — интрига, конструктивной композиции как раз и состоит в противопоставлении, контрасте, соотношении масс (в данном случае — прямоугольников).
5. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Выполним упражнения на исследование принципов равновесия и движения в плоскостной композиции. Элементами композиции выберем прямоугольники. Согнем лист А4 пополам и еще раз пополам — получим четыре прямоугольника для четырех упражнений. Эти упражнения можно выполнить и на компьютере. Упражнение 1. Баланс масс. Рассмотрим белый прямоугольник, оценим белое пространство и подберем к нему черный прямоугольник такого размера, чтобы черный и белый цвета были уравновешены, сбалансированы
6. Упражнение 2.
Динамика масс. Усложним задание и поместим черный прямоугольник под углом к белой плоскости. Что интереснее? Выразительнее? Черный прямоугольник благодаря своему расположению рождает ощущение «движения». Вводя в композицию дополнительные элементы, можно усилить ощущение движения, а можно, наоборот, «остановить» его
7.
СимметрияРавновесие композиции часто связывают с симметричностью. Симметрия с древних времен считалась одним из условий красоты. Древние греки полагали, что Вселенная симметрична просто потому, что симметрия прекрасна. Идея симметрии часто являлась отправным пунктом в гипотезах и теориях ученых прошлых веков, веривших в математическую гармонию мироздания. Понятие симметрии не ограничивается симметрией объектов. Оно распространяется также на физические явления и управляющие ими физические законы. Именно симметрия позволяет нам охватить самые разнообразные тела с единых позиций. «Симметрия» в переводе с греческого означает «соразмерность»
8. Асимметрия
Способ гармонии, при котором изображение слева подобно правому, верх аналогичен низу по диагонали, горизонтали, вертикали или по другой ломаной оси, называется симметрией, а сама композиция симметричной. Симметрия достигает гармонии путем исчезновения изобразительного 14 лет конфликта, а сама композиция превращается в орнамент. В результате возникает однообразие и монотонность. Вспомним у Пушкина в «Пиковой даме»: «В печальной симметрии стояла мебель у старухи». Асимметрия позволяет добиться динамичности, напряженности композиции, не теряя гармонии целого. При использовании асимметрии композиция становится выразительнее, интереснее. При асимметрии ось или плоскость симметрии отсутствуют (столик Гауди)
9. Если симметричная равновесная форма воспринимается легко и сразу, то асимметричная динамичная читается постепенно.
Сбалансированной, равновесной композиции В. Лебедева можно противопоставить динамичную, асимметричную композицию Д. Штеренберга
10. Питер Корнелис Мондриан — художник-абстракционист,
Питер Корнелис Мондриан — художникабстракционист, Поискам равновесия и баланса посвятил жизнь создавший и возглавивший группу «Стиль», которая оставила яркий след в истории современного искусства. В своих произведениях он «уничтожил» динамику. Его композиции совершенно равновесны и безукоризненно сбалансированы. Помимо этого Мондриан был также основоположником «неопластицизма» — строгого абстрактного направления, основанного на использовании в качестве основного композиционного мотива решетки из пересекающихся горизонтальных и вертикальных линий. В течение тpидцати лет своей жизни он священнодействовал над холстами, pазгpафлял их на пpямоугольники и квадpаты и закpашивал получившиеся геометpические поля то интенсивными яpкими кpасками, то (позднее) облегченными и пpозpачными оттенками белого, сеpого, бежевого или голубоватого
11. Упражнение 3. Симметрия. Белая плоскость уже задана. Вырезаем несколько черных или цветных прямоугольников и выполняем
симметричную композицию.
12. Ритм
Среди композиционных закономерностей следует выделить группу средств, объединенную понятием ритм. Само слово «ритм» в переводе с древнегреческого означает «такт» или «соразмерность». Мы живем в мире меняющихся ритмов. Приложите руку к груди, послушайте ритм сердца — равномерный и спокойный. Прислушайтесь к ритмам города — звуку машин, шагов, порывам ветра, стуку капель дождя. Ритм можно воспринимать не только на слух, но и зрительно. Понаблюдайте за чередованием света и теней во время движения. Однако ритм свойственен не только движению, но и статическому предмету. Посмотрите на ряды парт в классе, на чередование оконных проемов в коридорах школы. Ритм благодаря повторам элементов создает впечатление условного движения. Чередование изобразительных элементов и свободных пространств, их частота, сгущенность и разреженность называются ритмом. Ритм может быть спокойным и беспокойным, устремленным в одну сторону или сходящимся к центру, направленным как по горизонтали, так и по вертикали. Чередовать можно элементы, объемы, цветовые пятна, какие-то детали и др.
13. Контрасты являются воздействующей силой композиции и определяют ее выразительность. Контраст — это резко выраженная
противоположность: длинный — короткий, толстый — тонкий, крупный — мелкий. Контраст составляет одно из основных средств композиции. Существуют контрасты величин, объема и плоскости, света и тени (тональные контрасты), теплых и холодных цветов, разных фактур и др. Контрастные сопоставления способствуют обострению восприятия целого. Контраст усиливает, подчеркивает различие свойств формы, делает их единство более напряженным, впечатляющим. Очень сильный контраст может зрительно разрушить композиционный строй, поэтому степень применяемого контраста ограничивается требованием сохранения цельности впечатления. В форме, пропорциях, цвете контраст подчеркивает явно выраженную противоположность, а нюанс несет в себе едва заметный переход, оттенок. Нюанс, как и контраст, — способ проявления выразительности в композиции. С выразительностью в композиции тесно связана гармоничность, основной задачей которой является создание впечатления уравновешенности, изящества и точности произведения (Эль Лисицкий. плакат «Красным клином бей белых». 1920)
14. Упражнение 4. Ритм. Выполним ритмическую композицию, используя линии и прямоугольники , круги и точки.
Можно выполнить задание, вырезая ритмически чередующи еся линии . Все элементы композиции желательно вырезать не ножницами, а макетным ножом.
15. Статичная фронтальная композиция
Статичная фронтальная композиция или более динамичная глубинная композиция должна строиться на разности величин прямоугольников. Доминанта — центр внимания в композиции (рис. 2). Доминанта — это не всегда самый крупный элемент композиции, это может быть самая мелкая обособленная форма, создающая пластический конфликт. Как достигается баланс масс, можно в композиции «наезжать» прямоугольниками друг на друга. Фигура в границах «наезда» должна быть белой, если прямоугольники черные, и наоборот Обратите внимание на такой банальный момент работы, как подпись. Позаботьтесь, чтобы подпись была поставлена с оборотной стороны листа и карандашом. В дальнейшем, после знакомства со шрифтом, можно сочинить свое клеймо, свой знак, которым каждый будет помечать свои работы, в том числе и макеты.
КОМПОЗИЦИЯ. ПОИСК ГАРМОНИИ — Фокус на объекте — Приемы кино — Приемы и ходы
14. Ошибка: Фрустрирующее движение взгляда
Это движение должно быть строго упорядоченным, иначе композиция будет восприниматься как нечто не имеющее основы. Если при помощи указки акцентировать внимание аудитории на объекте, не представляющем интереса, получится эффект, сравнимый с возникающим от просмотра такой композиции. И как следствие — у аудитории возникнут замешательство и раздражение. Сильный вектор движения, никуда в изображении не приводящий, — это фрустрирующее путешествие.
В соответствии с законом перцептивной «реорганизации» ни один зрительный элемент, находящийся в рамках изображения, не может существовать изолированно. При восприятии глаз/мозг выделяет группы схожих элементов и обобщает их в некие формы. 15. В основе одного из видов соотношения элементов лежит принцип равновесия, то есть зрительный вес одной организованной группы объектов сравнивается с весом другой группы, а также соотносится вес всех элементов, включенных в группы.
1) Симметричная равновесная система
2) Равновесие по массе
3) Устойчивая фигура
4) Неустойчивая фигура
Наш жизненный опыт и представления о природе физического устройства мира подсказывают нам, что большой объект на маленьком основании не будет достаточно устойчивым и легко может опрокинуться. Так же будет восприниматься и композиция, в которой крупные объекты находятся сверху, а мелкие — снизу. Такая композиция производит впечатление нестабильной и временной.
16. Улучшение: Оправдание значения конкретной диспозиции объектов
Найти динамическое равновесие означает не только правильно расположить крупные и небольшие элементы, соблюсти свето-теневые переходы и т. п., но и так объединить образы, входящие в изображение, чтобы обеспечить смысл диспозиции (объединение объектов, их противопоставление и т.д.)
17. Изменение: Преодолеть однообразие гармонии за счет упорядоченной дисгармонии
В то время как композиционный баланс призван создать чувство равновесия и устойчивости, применяемый при построении композиции диссонанс дает ощущение неуверенности или неразрешенности вопроса. Вряд ли обычный человек, бесцельно нажимая на клавиши пианино, сможет создать эффективный музыкальный диссонанс, если только случайно. В основе-музыкального диссонанса лежит принцип гармонии. При построении изображения диссонанс также основывается на строгих правилах, благодаря которым достигается упорядоченная дисгармония.
18. Изменение: Создать зрительное напряжение за счет диссонанса.
Для хорошей композиции дисбаланс не менее важен, чем упорядоченность. Отступая от строгой упорядоченности, мы усиливаем интерес к изображению. Полностью сбалансированная композиция удовлетворяет тягу человека к симметрии, но быстро становится неинтересной. Если сравнить упорядоченность с чувством сытости, то дисбаланс можно назвать аппетитом, который требует насыщения. На протяжении многих веков западное изобразительное искусство развивалось под знаком объединения элементов изображения в некое графическое единство — под знаком достижения баланса. Концепция диссонанса, в основе которого лежит умышленное противопоставление элементов композиции с целью создания зрительного напряжения, начала входить в практику живописи лишь в конце XIX века. Аналогично тому, как нам хочется поправить криво висящую на стене картину, возникает желание достроить и сбалансировать изображение, построенное на «хорошем» диссонансе. Разногласия и конфликт в композиции могут, с одной стороны, вызвать сильное чувство неразрешенного напряжения, но с другой — подогревают интерес и усиливают чувство вовлеченности в процесс.
Диссонанс при группировании объектов в композиции вызывает чувство несогласия. При смещенных границах кадра и выходе линии движения взгляда за пределы изображения снимаемая сцена воспринимается несбалансированной и вызывает чувство зрительного дискомфорта. Если объект находится в изображении, построенном по принципу диссонанса, динамическое напряжение усиливается. Но чрезмерная несбалансированность композиции может вызвать ее разрушение и превращение в ряд случайных, ничем не связанных элементов.
Абстрактная композиция | Арт-Гряда
По определению, согласимся с Википедией, Абстракционизм (лат. аbstraction — удаление, отвлечение) или нефигуративное или беспредметное направление искусства, отказавшееся от приближённого к действительности изображения форм в живописи, графике и скульптуре.
В основу эстетической концепции первых абстракционистов был положен отказ от реальной формы, которая требует от зрителя эрудированности и логического осмысления, в угоду выражения как минимум чистого эмоционального посыла. Как максимум предполагалось, что художественное творчество отражает закономерности мироздания, скрытые за внешними, наносными явлениями действительности. Эти закономерности, интуитивно постигаемые художником, выражались через соотношение абстрактных форм (цветовых пятен, линий, объёмов, геометрических фигур) [1, С. 42-43].
Рис. 1. В. В. Кандинский. Первая абстрактная акварель. 1910 г.
Широко используемый термин абстрактная композиция вырастает из сферы образования, где определяет формулировку учебного упражнения. Слово «композиция» используется не в значении составления, а в аспекте законченного произведения. Вернее, конечно, говорить о композиции в абстрактном искусстве. Как искусство «личного переживания» абстракционизм в различные периоды существования шокировал зрителя, составлял авангард искусства, затем высмеивался, подвергался осуждению и цензуре, как искусство, не имеющее никакого смысла и дегенеративное. Однако теперь абстракционизм существует наравне со всеми другими формами искусства и, более того, выходит на особые позиции заданий вступительных испытаний при поступлении в образовательные учреждения на архитектурно-дизайнерские специальности. В качестве проверки креативных возможностей абитуриента испытание абстракцией весьма продуктивно т.к. ярко выявляет творческое мышление, композиционные знания и умение выразить тему в усложнённых условиях запрета на узнаваемые формы окружающего мира. Ведь исторически, работая с первичными элементами языка искусства (те геометрические формы из которых методом отрезания лишнего в фигуративном искусстве можно получить объекты зрительного мира), абстракционисты обращались к общим для всего изобразительного искусства композиционным принципам. Неудивительно, что абстракционисты находили применение своим неизобразительным формам в промышленной эстетике (дизайне), художественном конструировании, архитектуре (деятельность группы «Стиль» в Нидерландах и школы Баухауз в Германии; работа Кандинского воВХУТЕМАСе; архитектоны и дизайнерские проекты Малевича; «мобили»Александра Колдера; конструкции Владимира Татлина, работы Наума Габо и Антуана Певзнера). Деятельность абстракционистов способствовала становлению современной архитектуры, декоративно-прикладного искусства, дизайна [1, С. 42-43].
Лично автору интересна абстрактная композиция только тем, что на примере условных абстрактных форм легче понять психофизиологические законы восприятия зрителем изображения и поставить их на вооружение при выявлении авторской мысли в произведении. Ведь чтобы сделать свои идеи доходчивыми для зрителя логично общаться на понятном для зрителя и художника изобразительном языке, о чем писал доктор искусствоведения Степанов Г. П. (Композиционные проблемы синтеза искусств, 1984). На языке общечеловеческих гештальтов психики Р. Арнхейма (Искусство и визуальное восприятие. 1974) с учётом физиологии рассматривания и обработки увиденного мозгом, которые обобщил для художников в своей книге Г.И. Панксенов (Живопись. Форма, цвет, изображение, 2007). Эта тема подробно расписана автором в статьях «Неоднородность изобразительной плоскости» и «Смысловые основы композиции», которые увеличат понимание этой статьи. Обратим внимание на то, что даже когда эскизируются первые идеи предметной (жанровой или сюжетной, ассоциативно-сюрреалистичной, декоративной и др.) композиции*, все объекты в ней намечаются условными пятнами или массами, которые потом методом «отсечения» лишнего доводятся до узнаваемых форм. Теория композиции однозначно диктует, что именно в условных массах большого и малого, тёмного и светлого на стадии первых неявных эскизов должно быть найдено взаимодействие, гармония, композиционный центр, средства выразительности и бережно сохраняется до конца работы над произведением.
Рис. 2. Эскизы картин. а) И.И. Левитан. Платформа. Приближающийся поезд. Набросок. 1879. ГТГ. б) Спиридонов В. М. Многофигурная композиция. Эскиз 1941 г. Чувашский гос. музей. в) Кипарисов П. Г. Марийки Идут. Эскизы к картине «Когда Цветет Сирень». Чувашский гос. музей.
Этот подход роднит все ипостаси композиции (жанровая, абстрактная ассоциативная, декоративная и т.д.). Конечно в абстракции мы можем приблизить зрителя лишь к какому-либо психологическому переживанию, настроению, ощущению, но это уже совсем не мало для произведения и предметного характера. Поэтому понимание композиции в абстракции расширит горизонты и художников фигуративных направлений в искусстве. Именно с этих позиций выдвинем гипотезу о том, что понимание связи психологического с изобразительным должно стать базовым принципом выражения определенных ощущений в композиционном знании. Это позволит художнику более точно выражать свою мысль и создавать более мощное эмоциональное воздействие на зрителя в произведении как фигуративного характера, так и не фигуративного.
Однако все ли рисовальщики понимают принципы отображения тех или иных ощущений, той или иной ассоциации, настроения в беспредметной композиции, с помощью какого кодированного языка должны разговаривать автор и зритель посредством изображения?
*Всё изобразительное искусство можно поделить на предметное и беспредметное. И тот и другой раздел можно представить как совокупность направлений в искусстве, например в абстрактном искусстве два больших направления геометрическая абстракция, основанная преимущественно на четко очерченных конфигурациях (Малевич, Мондриан) и лирическая абстракция, в которой композиция организуется из свободно текущих форм (Кандинский). В их рамках можно выделить более узкие течения, например, ташизм (живопись пятнами, которые выражают бессознательную активность художника), супрематизм (комбинациях разноцветных плоскостей простейших геометрических очертаний), неопластицизм (живопись в компоновке крупных прямоугольных плоскостей, окрашенных в основные цвета спектра) и т.д. В предметной живописи вмешиваются различные подходы к изображению самой реалистичной формы, действия, времени, пространства. Например, жанровая реалистичная композиция, т.е. отражающая определенный жанр искусства (портрет, натюрморт, пейзаж, анималистический, исторический, батальный, бытовой или т.п.) чётко придерживается Аристотелевых единств — времени, места, действия. В таком искусстве определенные действующие лица в определенный момент времени в реальном пространстве объединены одним действием. Однако, в предметном искусстве исторически сложились и такие направления как сюрреализм, кубизм, футуризм и иные «предметные» авангардные течения, где предметы окружающего мира со значительной степенью стилизации (деформация, упрощения, усложнения и т.д.) или без нее изображаются не в условиях реального физического мира, а как бы в потоке ассоциативных рефлексий автора. Иными словами, есть реальные объекты, но времена, пространства могут смешиваться, цвет трактоваться условно, а форма сильно деформироваться. «Уже период протоавангарда рубежа XIX—XX веков характеризуется как слом, переход от классической эстетики Аристотеля, мимесиса к неклассической, антиаристотелевской традиции» [2, С. 23]. Но, при всём при этом, законы, правила, принципы, средства выразительности едины для всех проявлений и производят заложенное автором воздействие в любых вариантах предметного или беспредметного изображения.
Цель данной статьи заключается в попытке описать адекватные принципы, по которым в абстрактной композиции выявляются человеческие ощущения, а вместе с тем объяснить методику размышлений о выражении в композиции жизненных ощущений на примере стандартных для учебных заданий по композиции и формообразованию тактильных, вкусовых, вестибулярных и др. ощущений. Для чего проанализируем особенности композиции в абстрактном искусстве и приведем несколько примеров с иллюстрациями.
Для выражения статики в композиции характерны:
Тяжелый низ и лёгкий верх – это психологическое предвосхищение (ожидание) расстановки сил в листе, которое обусловлено физическими реалиями жизни. Иными словами, от привычки ощущать под ногами надёжную опору, а над головой лёгкое светлое небо. Поэтому композиционный центр лучше закладывать чуть ниже геометрического центра листа дабы усилить низ, притянуть композицию к подразумеваемой платформе. Ассоциативно ощущаемая у нижнего края листа площадь опоры необходима большая в связи с физическим законом о том, что большая плоскость дает большую силу трения. В связи с жизненным опытом нахождения равновесных устойчивых состояний необходимо подчёркивать вертикали и горизонтали в качестве композиционного ключа или доминирующего принципа в композиции. Ничего не стоит ставить на угол. Даже треугольники в композиции, которые привносят диагонали своими сторонами надо ставить на широкое основание, стремится к равнобедренным и прямоугольным треугольникам. Цвет на вестибулярные ощущения по мнению автора не влияет.
Для выражения динамики в композиции характерны:
В связи со сложившимся «Арнхеймовским» гештальтом психики ощущать над головой лёгкое светлое небо, часто при рассматривании изобразительной плоскости помещенные в верхней части листа предметы кажутся летящими или падающими. Поэтому композиционный центр в динамичных композициях лучше закладывать чуть выше геометрического центра листа с целью сместить акцент для зрителя как бы «в небо». Рискнём предположить, что тёмные объекты и крупные, которые ассоциативно связываются с тяжестью кажутся падающими, а лёгкие и светлые, по аналогии с пухом, снегом, паром и т.д., кажутся летящими. Площади опоры в нижнем крае листа абсолютно не нужна. В отличии от статики структура динамичной композиции — это чаще всего диагональ. Может быть и спираль, но при спирали впечатление постоянного удаления и полёта надо «дожимать» ритмом и масштабом. Обратите внимание, что под динамикой подразумевается не хаотичное движение, а векторно-направленное, как бы с заданным ускорением. Иными словами, изображенные объекты должны казаться летящими (брошенными с силой) к конкретной цели. Такие статичные формы как различные прямоугольники надо ставить на угол, по диагонали. Основное средство выразительности — ритм. Меняя расстояние от одного нарисованного объекта к другому, художник может создавать ощущение разгона или замедления, в зависимости от того насколько далеко нужно перепрыгнуть взгляду от одного объекта к другому. Вместе с тем неплохим подспорьем будет и эффект перспективного сокращения улетающих объектов. Цвет на вестибулярные ощущения, по мнению автора, не влияет.
Рис. 3. Примеры изображения статики и динамики в геометрической абстрактной композиции. а) Юлдашева Е. б) Лазарева В. в) Лазарева В.
Для выражения массивного в композиции характерно:
Для выражения тяжести в листе композиционный центр лучше закладывать чуть ниже геометрического. Формат удачнее выбрать горизонтальный, как бы «приземленный». В частных случаях для массивности площадь опоры должна быть, причем чем больше, тем лучше (в том числе и суммарная нескольких тяжелых объектов) в связи с тем, что тяжелая масса сильнее притягивается к земле. Необходимо прижать изображение к нижнему краю листа. Однако могут встречаться различные художественные задачи, при которых массивное не должно быть связано с землей, тогда стоит ограничится лишь большим масштабом в листе и тёмным тоном. Ярко выраженной структуры для создания массивных композиций, наверное, нет, однако интересно усиливать ощущение тяжести, духоты и давления за счет того, что графически можно зажать или придавить мелкий объект крупными, по аналогии с завалами. Стараться изображать объекты плотно, без видимых между ними просветов. Для весовых ощущений намного большее значение влияет тон: светлый или тёмный, — нежели цвет. Так для выявления ощущения массивности на помощь должны прийти тёмные тона. Это связано опять же с жизненным опытом, который ассоциативно связывает тяжелые тона с ожидаемой до опыта (априори) тяжестью. В том числе, образно темнота связывается с тяжелыми эмоциональными состояниями человека. А так-как из курса цветоведения известно, что к каждому цвету можно подобрать соответствующий по силе тон, то естественно для массивного подходят тёмные цвета коричневые, синие, фиолетовые, тёмно-зеленые, тёмно-бардовые цвета и иные тёмные оттенки цветов. Основное средство выразительности – масштаб. Это связано опять же с жизненным опытом, который ассоциативно связывает огромный размер с ожидаемой тяжестью объекта.
Для создания ощущения лёгкости в композиции характерно:
Для лёгкого композиционный центр лучше проектировать чуть выше геометрического центра листа чтобы связать самое главное в композиции с чем-то парящим, возвышенным. Даже формат скорее всего следует выбирать вертикальный. В частных случаях, связанных со статикой или устойчивостью, точки опоры будут нужны, но для большего выражения лёгких конструкций они должны быть точечные (не сплошные), визуально тонкие опоры, вне зависимости от площади опоры. Однако могут встречаться различные художественные задачи, динамического характера. Тогда стоит ограничится лишь выражением идеи с помощью масштаба и светлого тона. Ярко выраженную структуру композиции выделять здесь бессмысленно, однако интересно усиливать ощущение лёгкости обилием «воздуха» между объектами в изображении. Вместе с тем отличным художественным приёмом для подчёркивания лёгкости станет так называемое «рисование насквозь» или «сквозь предмет», создавая впечатление прозрачности изображенных объектов. Также хорошо изображать объекты полыми, ассоциативно облегчая их массу. Для выявления ощущения лёгкости по аналогии с жизненными реалиями подходят светлые тона, по аналогии с пухом, снегом, паром и т.д. А так-как из курса цветоведения известно, что к каждому цвету можно подобрать соответствующий по силе тон, то естественно лёгкое связано со светлыми оттенками цветов: желтые, розовые, оранжевые, голубые, светло-зеленые. Основное средство выразительности – масштаб. Это связано опять же с жизненным опытом, который ассоциативно связывает маленький размер с заведомо известной лёгкостью объекта.
Рис. 4. Примеры изображения массивного и лёгкого в геометрической абстрактной композиции. а) Беляева Е., б) Лазарева В., в) Юлдашева Е.
Для создания ощущения устойчивости и неустойчивости в композиции важно:
Эти две темы неразрывно связаны с человеческим представлением о плоскости земли, пола, подиума, опоры. Конечно не обязательно эти плоскости должны быть нарисованы, но они могут подразумеваться и подчёркиваться концентрацией линий. Устойчивое будет отличаться от статики лишь ощущением того, что статичное простоит века, а устойчивость явление мимолётное. Если статику, как мы понимаем, порушить сложно, то устойчивое разрушается при небольшом усилии. Чтобы безапелляционно присутствовало ощущение устойчивости в графической конструкции площадь опоры (в том числе и суммарная нескольких объектов) может быть и не большой, однако суммарная проекция композиционного центра всей конструкции на плоскость предполагаемого «пола» должна попадать в площадь опоры. Наоборот, если проекция центра тяжести выходит за площадь опоры, то возникает ощущение развала, падения, разрушения. Формат при этом рекомендуем выбирать вертикальный. Композиционный центр располагать выше геометрического.
Рис. 5. Примеры изображения устойчивого и неустойчивого в абстрактной геометрической композиции. а) Лазарева В., б) Юлдашева Е.
Для выражения вкусовых ощущений кислого для композиции важно:
На взгляд автора для выражения вкусовых ощущений огромную роль играет цвет. С кислым из жизни ассоциативно связываются яркие цвета лимона, лайма, ананаса, грейпфрута и др. Поэтому нам подходят все холодноватые оттенки желтого, зеленого, изумрудный, голубой, синий, фиолетовый. Естественно, перечисленных цветов может не хватать для задумки автора-композитора. В то же время не следует обеднять свою композицию перечисленными цветами. Следует запомнить только одно правило – 75% процентов холодных кислых цветов и 25% иных. Следует чётко понимать, чем больше вы вносите в композицию элементов из противоположных ощущений, тем больше у вас появляется посторонних ассоциаций, что противоречит принципам цельности композиции, когда каждый элемент должен работать на выражение генеральной идеи автора. Формообразование в композиции происходит опять же за счет образов реальной жизни. Вспомните свои ощущения от поедания лимона. Ротовую полость словно режет, колет, щиплет, поэтому и формы в композиции следует использовать колкие, игольчатые, острые, ершистые.
Для выражения вкусовых ощущений сладкого для композиции важно:
Ассоциативно из жизни со сладким связаны тёплые оттенки жёлтого, зелёного, вместе с тем оранжевый, красный, коричневый. По поводу иных цветов действует точно такое же правило: 75% процентов ассоциирующихся со сладким вкусом и 25% иных цветов. Для образования формы объектов в композиции вспомните свои ощущения от поедания сладкого, вплоть до приторно-сладкого. Сразу на ум приходят мягкие лекальные кривые, тягучие, каплеобразные формы, могут возникать ассоциации с выдавливающимися джемами, со стекающими кремовыми прослойками между многослойными коржами. Просто надо начать анализировать и преобразовывать собственные воспоминания в отвлеченные от предметов линии и цвета.
Рис. 6. Примеры выражения в абстрактной лирической композиции кислых и сладких ощущений а) в черно-белой графике, б) в цвете. Иконникова Е.
Как выразить радость и грусть в композиции
Грусть в рисунке — это темные, густые ахроматические или стремящиеся к ахроматическим краски, некая обезличенность или скука выраженная однообразными формами и одинаковыми расстояниями между ними, вертикальные ритмы, лекальные кривые, создание эффекта «дымки», туманности специальными приёмами, например пуантелью. Радость – это динамичная композиция, ассиметричная, ритмы постоянно меняются, как и масштабы. Все элементы выполняют свою работу: средние формы по отношению к формату, как правило, несут основную смысловую нагрузку и создают основное действие, у крупных элементов в композиции есть свойство объединять средние в систему, соподчинять разрозненные элементы, мелкие являются «изюмом» каждой композиции. Продуманными пластическими фразами они украшают композицию, подобно маленьким украшением в гардеробе. Опять же вспоминайте атрибуты праздника и компонуйте линии точки похожие на фейерверк, дождик, конфетти, ленты, хлопки, вспышки и т.д. Цвета соответственно должны быть открытые яркие .
Рис. 7. Примеры изображения в абстрактной композиции а) тактильных, б) тактильных, в) слуховых и иных ощущений. Иконникова Е.
Общие рекомендации чуть-чуть всё стараться гиперболизировать, чтобы не оставлять зрителю шанса нафантазировать себе что-либо иное.
Мы проделали огромную работу, которую практически невозможно сделать отлично в связи с индивидуальным восприятием. Мы не касались культурологических, религиозных и социальных ассоциаций людей, только физических и физиологических – общих, пожалуй, для всего населения земного шара. Здесь важнее было даже представить метод рассуждений, который в дальнейшем можно применять к таким задачам, как выразить тепло и холод, звонкость и глухость, агрессию или миролюбие, возбуждение и спокойствие и т. д. В статье затронуты важные моменты композиционных знаний, т. к. в обучении профессиям архитектурно-художественного цикла задания на выражение ощущений в абстракции есть, но факта наличия чёткой опорной теории автор не знает. Поэтому была произведена попытка дать базис из личных наработок автора для индивидуальных размышлений, для поиска авторских приёмов начинающих художников. Обратим внимание читателя на то, что в статье приведены базовые принципы, которые наверняка понятны профессионалам со стажем и аналитическим мышлением. А так как один из принципов композиции новизна (не в том смысле, что любая авторская разработка, которая ранее не существовала сама по себе новая, а в том смысле, что она композиция должна кардинально выделяться индивидуальными находками из однообразной массы), то к этому базису каждому автору необходимо искать свои индивидуальные наработки. Осталось сказать, что представленная авторская концепция не истина в последней инстанции, учитесь на собственном опыте, анализируйте, синтезируйте. Прислушиваться к внутреннему голосу, как ни странно, очень важно, как важно и анализировать данный себе же ответ и пытаться понять, как исправить то, что не нравится, или как не испортить то, что нравится. Так приёмы и находки связанные с положительным ответом с годами слежаться в огромный профессиональный багаж, который также очиститься и от неудачных проб, связанных с отрицательными личными переживаниями и отзывами педагогов.
А.С. Чувашов
Список литературы:
1. Крючкова В. А. Абстракционизм // Большая российская энциклопедия / С. Л. Кравец. Москва: Большая Российская энциклопедия, 2005. Т. 1. С. 42-43. 768 с.
2. Саруханян А. П. К соотношению понятий «модернизм» и «авангардизм» // Авангард в культуре ХХ века (1900—1930 гг.): Теория. История. Поэтика: В 2 кн. / Под ред. Ю. Н. Гирина. — М.: ИМЛИ РАН, 2010. — Т. 1. — С. 23.
со своего сайта.
Равновесная композиция
— обзор
В этой главе приведены примеры моделирования ситуаций, когда минимизация энтропии дает решение, соответствующее реальному поведению системы, и были примеры, когда максимизация дает соответствующие решения. Примеры включают кинетические системы (поток жидкости, теплопередача), равновесные системы и системы, в которых важны как кинетика, так и равновесие. Эти примеры изучались или пересматривались с целью получить представление о более широкой цели — нахождении общего принципа экстремизации для термодинамики.
7.1 Обсуждение
Примечание, относящееся к сделанным нами выводам: хотя мы ссылаемся на них в некоторых обсуждениях, эта глава не содержала математических результатов для переходных процессов — инерционных или неинерциальных. Наши результаты были либо для устойчивых потоков (в категориях a, c и d), либо для равновесных состояний (категория b), без учета кинетики — темпов времени — процесса, ведущего к равновесию.
Относится к категориям (a) и (b): Как хорошо известно, скорость производства энтропии для каждого скоростного процесса пропорциональна произведению скорости потока (или «реакции») на связанную термодинамическую движущую «движущую силу». ‘.По мере развития необратимого переходного процесса движущая сила непрерывно уменьшается, и, следовательно, для неинерционных переходных процессов, так же как и скорость производства энтропии — от начального максимального значения. Поскольку скорость производства энтропии непрерывно снижается, она должна идти до минимальной скорости. Когда он может перейти к самому низкому возможному значению, нулю, достигается стабильное состояние равновесия. При наложении устойчивых граничных условий система не может достичь нулевого предела, скорость уменьшения производства энтропии переходит к минимальной скорости, совместимой с граничными условиями (и остается постоянной).
Очевидно, важно заметить основное различие между категориями (a) и (d). В каждом случае Категории (а) экстремизация скорости производства энтропии использовалась для получения решения математической модели, моделирующей процесс. То есть неполная математическая модель была дополнена использованием вместо некоторого «стандартного» предположения уравнения баланса энтропии с последующим экстремальным увеличением скорости производства энтропии. В двух случаях категории (d) производство энтропии было рассчитано на основе существующих решений для полной базовой математической модели, не имеющей допущений (какими бы правдоподобными) они ни были.Основные уравнения для несжимаемого потока в трубопроводах должны иметь более одного решения. Потому что, по крайней мере, при некоторых рабочих условиях, экспериментально видно несколько решений, а именно наблюдается как ламинарный, так и турбулентный поток. Для ламинарных течений легко получить аналитическое решение, но, конечно, не для турбулентных течений. Решение engineering , которое мы использовали для турбулентного потока, конечно, не аналитическое, а эмпирическое, т.е. из экспериментов (и, следовательно, возможно, на больше, чем на реальных, чем аналитическое решение, которое, в любом случае, требует эмпирически определенной вязкости).Экспериментальные результаты представлены, подогнаны, давним уравнением Коулбрука.
Но если минимизация скорости производства энтропии дает хорошие решения для Категории (a), разве мы не ожидаем (надеемся?), Что ситуация будет одинаковой для и случаев, рассматриваемых в Категории (d)? Все, что мы можем сказать на данный момент:
•
Существует фундаментальная разница: использование скорости производства энтропии для дает решения в Категории (a) и использование существующих решений для вычислить и сравнить скорость производства энтропии в Категории (d).
•
В самом деле, как упоминалось выше, если скорость производства энтропии минимизирована (или максимизирована), когда скорость потока является результатом указанного падения давления, то математически она должна быть максимизирована (или минимизирована), когда возникает падение давления. от указанного расхода.
Тем не менее, мы можем спросить: «Есть ли что-то общее между случаями в категории (а) и случаем заданного падения давления в категории (d)?» Или, что более вероятно, между категориями (b) и (d)? В конце концов, процесс перехода от ламинарного к турбулентному потоку (и наоборот) — это процесс «уравновешивания», т.е.е. процесс, ведущий к стабильной (т. е. постоянной) конфигурации при наложенных ограничениях. Например, если бы мы могли смоделировать переходный процесс, наблюдали бы мы прогрессивное увеличение производства энтропии на единицу массы? (И до максимального, предельного значения?) Такое постепенное увеличение согласуется с наблюдениями, которые мы сделали для случая указанного расхода.
Более того, не противоречит результатам для случая заданного падения давления; как указывалось ранее, когда указан перепад давления, это определяет производство энтропии на единицу массы.Кажется разумным предположить, что, когда производство энтропии определено, подходящим «двойным» критерием было бы экстремальное значение доступной энергии — возможно, минимизация содержания доступной энергии .
7.2 Завершение
Интересно, что нередко можно услышать утверждение: «Второй закон является особенным среди законов физики, поскольку он не говорит, что должно произойти , а только накладывает ограничения на то, что происходит». Итак, — это странно — странно! Мы считаем, что поиск общего «уравнения движения» — это поиск формулировки Второго закона, который скажет, что должно произойти с .
Более того, такое уравнение движения вполне могло оказаться принципом экстремума, возможно, сродни принципу Гамильтона. Следует отметить, что много лет назад Гельмгольц [12] предложил такой принцип для частного случая; см. Ref. [13] например.
В любом случае, есть надежда, что исследования, представленные в этой главе, внесут вклад в разработку обобщенного Второго закона. Авторы полагают, что вполне вероятно, что обобщение будет сформулировано в терминах концепции доступной энергии, предложенной Гиббсом (см.[3,14,15]).
Номенклатура
A
площадь
c
удельная теплоемкость
D
диаметр
E энергия 0003 energy 900 энергия
f
Коэффициент трения вентилятора
k
Постоянная Больцмана
L
длина
M
Маха
масса; или, статистическая сумма
N
число молей, число частиц
p
давление; или, вероятность
Q , q
теплопередача, теплопередача на единицу массы
R
постоянная идеального газа
Re
Число Рейнольдса
S , s
энтропия, удельная энтропия
T
температура
U, u
внутренняя энергия, удельная внутренняя энергия
3 V 9022
скалярная скорость
V , v
объем, удельный объем
x
массовая доля; или, степень реакции
Греческие переменные
Χ
мольная доля
γ
c p / c v
0
4 6 μ
0 вязкость
ρ
плотность
σ
производство безразмерной энтропии
σ *
альтернативное безразмерное производство энтропии
производство
0
застой
I
вход или начальный
T
горловина
II
выход или конечный
x
9007 до шока
y
после удара
900 46
Состав равновесной смеси
Последнее обновление
Сохранить как PDF
Авторы и авторства
Студенты часто задаются вопросом, почему многие химические реакции приводят к равновесной смеси, в которой присутствует значительное количество реагентов, даже если продукты имеют более низкую стандартную свободную энергию, чем реагенты.Сначала можно было подумать, что до тех пор, пока присутствует любых реагентов, свободная энергия может быть уменьшена, если преобразование реагентов в продукты было полным.
Короткий ответ заключается в том, что за счет «загрязнения» некоторых продуктов реагентами свободная энергия системы (включая как реагенты, так и продукты) может быть снижена ниже, чем у чистых продуктов. Это дополнительное падение свободной энергии связано с свободной энергии смешения реагентов с продуктами.
Если вы не записаны на более продвинутый курс, от вас, вероятно, не ожидается, что вы будете знать, как рассчитывать свободную энергию смешения. Все, что вам действительно нужно знать, это то, что формально это эквивалентно расширению газов (или растворению растворенного вещества) в большем объеме. Подробнее см. Здесь.
Этот пример иллюстрирует, как свободная энергия компонентов реакции сочетается со свободной энергией смешивания реагентов с продуктами, чтобы минимизировать функцию Гиббса в равновесной смеси.Чтобы упростить задачу, мы будем иметь дело с равновесием изомеризации между двумя бутанами C 4 H 10 при 298 K:
n -бутан
изо -бутан
S °, Дж моль –1
310
295
Δ G f °, кДж моль –1
.97
Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.
Настройка вашего браузера для приема файлов cookie
Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:
В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.
Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, используйте кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г.,
браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.
Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с вашим системным администратором.
Почему этому сайту требуются файлы cookie?
Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Чтобы предоставить доступ без файлов cookie
потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.
Что сохраняется в файле cookie?
Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.
Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт
не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к
остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.
Глава 9 Химическое равновесие
Химические реакции движутся к динамическому равновесию, в котором оба
реагенты и продукты присутствуют, но не претерпевают чистых изменений. Направление «спонтанного» изменения —
в сторону меньших значений энергии Гиббса, G .
9,1 Минимум энергии Гиббса
Равновесный состав реакционной смеси определяем по
вычисление энергии Гиббса реакционной смеси и определение
состав, соответствующий минимум G .
(а) Энергия Гиббса реакции
Рассмотрим . Предположим, что
бесконечно малое количество dx A превращается в
B, Тогда изменение количества присутствующего A будет dn A = -dx
а изменение количества B составляет dn B = + dx
Величина x называется степенью реакции ; это
имеет размеры количества вещества и выражается в молях.Когда степень реакции меняется на
конечное количество Dx, количество A в настоящем изменяется с n A к n A, 0 — Dx
а количество B меняется от
от n B до n B, 0 + Dx.
Реакция Энергия Гиббса, D r G , это
определяется как наклон графика энергии Гиббса в зависимости от степени
реакция:
Обычно D означает разницу, но в данном случае
D r означает производную, наклон G по x.
Таким образом, D r G может быть
интерпретируется как разница между химическими потенциалами реагентов и
продуктов в составе реакционной смеси.
Поскольку химические потенциалы меняются в зависимости от состава, наклон
G на фоне меняется и степень реакции.
Для A B реакция
является самопроизвольным, когда m A > m B .
Наклон равен нулю, реакция спонтанная в
ни в одном направлении, когда D r G = 0.
(б) Экзергонические и эндергонические реакции
Если D r G <0, то
прямая реакция спонтанна. экзергонический Если D r G > 0, обратная реакция является спонтанной. эндергоник Если D r G = 0, реакция находится в равновесии.(ни exer-, ни
эндергоник)
(c) Идеальное газовое равновесие
Когда A и B — идеальные газы, мы можем написать
Если обозначить отношение парциальных давлений через Q, получим
Отношение Q определяется как коэффициент реакции . Это диапазоны
от 0 (чистый A) до бесконечности (чистый B).
Энергия Гиббса стандартной реакции, D r G определяется как
разность стандартных молярных энергий Гиббса продуктов и
реагенты.
Мы знаем, что разница в стандартных молярах Гиббса
энергии продуктов и реагентов равна разнице их
стандартные энергии Гиббса образования, таким образом,
В состоянии равновесия D r G = 0 и
отношение парциальных давлений обозначается как K
Молекулярная интерпретация 9.1
С молекулярной точки зрения, минимум энергии Гиббса, который
соответствует D r G = 0, происходит от
энергия смешения двух газов.
Важный вклад в положение химического равновесия вносит
смешивание продуктов с реагентами по мере их образования.
Мы видим, что при D r G > 0, K <1.Тогда в состоянии равновесия парциальное давление A превышает парциальное давление B,
это означает, что реагент A находится в равновесии. Когда D r G <0, K > 1 и B предпочтение
равновесие.
(г) Общая реакция
В общем случае изменение количества любого вида J равно n J Dx, где n J — величина
стехиометрическое число J в химическом уравнении.
Символ P для обозначения
умножение продукта. Каждый вид
в степени, заданной его стехиометрическим коэффициентом, n.
Напомним, что для чистых твердых тел и жидкостей, активность 1 ,
поэтому нет вклада в Q, даже если они могут появиться в химическом
уравнение.Для газа a Дж = f Дж / p 0 , где f Дж — его
летучесть. Для идеального газа f Дж = p Дж частичное
давление J.
Рассмотрим реакцию 2A + 3B C + 2D
В состоянии равновесия наклон G равен нулю: D r G = 0, и
деятельности имеют свои равновесные значения, поэтому
Эти выражения имеют ту же форму, что и Q , но вычисляются
с использованием равновесных действий.An
константа равновесия K , выраженная в единицах активности (или летучести)
называется константой термодинамического равновесия . Обратите внимание, что, поскольку действия представляют собой безразмерные числа,
константа термодинамического равновесия также безразмерна. Мы часто можем приблизить действия с
концентрации и летучести с парциальными давлениями.
(e) Связь между константами равновесия
Для выражения констант равновесия через мольные доли x Дж или молярности b Дж частиц
нам нужно знать коэффициенты активности.Напомним
Например,
Коэффициенты активности должны оцениваться при равновесии
состав смеси, который может потребовать сложного расчета,
потому что последнее известно только в том случае, если известен равновесный состав.В элементарных приложениях мы обычно предполагаем К г = 1.
Таким образом, K приблизительно равно = K b . В главе 10 мы покажем, как
электрохимия может быть использована для оценки коэффициентов активности.
Молекулярная интерпретация констант равновесия
Рассмотрим молекулы реагента A на уровнях энергии, доступных для
молекула. В большой группе (например,
моль 10 23 молекул) статистическое распределение Больцмана
молекул над доступными состояниями показывает большую популяцию (количество)
молекулы при более низких энергиях, уменьшаясь по мере того, как энергия уровня
увеличивается.
При данной температуре будет определенное распределение
популяции, а значит, и особый состав реакционной смеси.
На следующем рисунке, хотя уровни энергии B все еще лежат
выше, чем уровни энергии A, в этом случае они намного ближе
разнесены.В результате их общая
популяция может быть значительной, и B может даже доминировать в реакции
смесь в состоянии равновесия. Близко расположенные
уровни энергии коррелируют с высокой энтропией, поэтому в этом случае мы видим, что энтропия
эффекты могут отменять положительную энтальпию.
Положительная энтальпия приводит к понижению константы равновесия
однако большая положительная энтропия может способствовать смещению равновесия.
к продуктам реакции, несмотря на эндотермический характер
реакция.
Примеры близко расположенных уровней энергии включают нежесткие
молекулы. Несколько конформаций
доступны с очень небольшим количеством энергии, необходимой для взаимного преобразования.Это источник
близко расположенных энергетических уровней.
Например, рассмотрим этилен, H 2 C = CH 2 имеет один
конфигурация, в то время как этан, H 3 C-CH 3 имеет три вращающихся
изомеры с эквивалентной энергией. Выше
энтропия и более близкие уровни энергии ожидаются для этана.
Константа равновесия для катализируемых изменений реакции
скорость реакции, при которой достигается равновесие, но не влияет на
положение равновесия.
9.2 Как равновесие реагирует на давление
Константа равновесия зависит от значения D r G, которое определяется для одного
стандартное давление. Следовательно, D r G и K не зависят от давления , при котором фактически наступает равновесие.
учредил. Формально
Хотя K не зависит от давления, равновесие состав может меняться.Там
два способа увеличить давление реакции:
1. Добавить инертный газ Если газ ведет себя идеально, парциальное давление продуктов и
реагенты не меняются, следовательно, равновесный состав остается прежним.
2. C сжатие Давление в системе может
можно увеличить за счет ограничения газов в меньшем объеме. В этом случае парциальные давления будут
изменять.Рассмотрим случай A 2B,
.
Чтобы оставаться постоянным, увеличение p A должно компенсировать
увеличение квадрата из p B . Количество молекул А увеличится.
Увеличение числа молекул A и соответствующих
уменьшение количества молекул B, вызванное сжатием, является особым
случай принципа ЛеШелье.
Система в состоянии равновесия, когда подвергается возмущению,
реагирует таким образом, чтобы свести к минимуму влияние помех.
Например, сжатие предыдущего случая: система попытается
чтобы минимизировать количество частиц в газовой фазе, A 2B.
Степень диссоциации a, A на B равна
обратно пропорционально давлению. As p увеличивается а уменьшается.
В
в общем, состав будет сдвигаться в сторону реакции с меньшим количеством
молей в газовой фазе.
Иллюстрация
Предсказать влияние увеличения давления на
состава синтеза аммиака при равновесии, отметим, что количество газа
молекул уменьшается (с 4 до 2). Так
Принцип Ле-Шателье предсказывает, что увеличение давления будет благоприятствовать продукту.
9.3 Реакция равновесия на температуру
LeChatelier’s
принцип предсказывает, что система в состоянии равновесия будет иметь тенденцию сдвигаться в
эндотермическое направление, если температура повышается, тогда энергия поглощается
как тепло. И наоборот, равновесие может
ожидается смещение в экзотермическом направлении при понижении температуры,
для понижения температуры против.
Экзотермические реакции:
Повышенная температура благоприятствует
реагенты.
Эндотермические реакции:
Повышенная температура благоприятствует
товары.
(a) Уравнение Вант-Гоффа
Выражение наклона графика константы равновесия как
функция температуры.
Обоснование 9.3
Дифференциалы в сборе, потому что K и D r G 0 зависят только от
Т, а не р. Из уравнения Гиббса-Гельмгольца
Форма b получается записью
Когда реакция экзотермическая в стандартных условиях
(D r H <0) .
Отрицательный наклон означает, что ln K , и, следовательно, K сам по себе уменьшается с повышением температуры.
Некоторое представление о термодинамическом поведении можно найти в
выражение
Когда реакция экзотермическая, -D H / T соответствует
положительное изменение энтропии окружающей среды и способствует образованию
товары.Когда T увеличивается, -D H / T уменьшается, и
возрастающая энтропия окружающей среды играет менее важную роль. В результате равновесие находится в меньшей степени
Правильно.
Когда реакция эндотермическая, основным фактором является
увеличение энтропии реакционной системы.Важность неблагоприятного изменения энтропии
окружающая среда уменьшается, если температура повышается (потому что D H / T меньше),
и реакция может переходить в сторону продуктов.
(б) Значение К при разных температурах.
Интегрируем, получаем
Если предположить, что энтальпия реакции постоянна в зависимости от температуры
диапазон интересов, то у нас
Иллюстрация
Для оценки константы равновесия при синтезе аммиака
при 500 К от его значения при 298 К (6.0 x 10 5) используем
стандартная энтальпия реакции (Таблица 2.6), (D f H = 0 для H 2 и N 2 .) Затем с D r H = -92,2 кДж / моль,
находим
Кислотно-основные равновесия в воде
Единственное изменение — использование активности вместо концентрации в
выражение равновесия.
Для разбавленного раствора активность воды близка к 1 (значение
чистой воды), а равновесие можно выразить через кислотность
постоянная, K a :
РАВНОВЕСНЫЙ СОСТАВ СИСТЕМЫ C / H ПРИ ПОВЫШЕННЫХ ТЕМПЕРАТУРАХ (Технический отчет)
Дафф, Р. Э., и Бауэр, С. Х. РАВНОВЕСНЫЙ СОСТАВ СИСТЕМЫ C / H ПРИ ПОВЫШЕННЫХ ТЕМПЕРАТУРАХ . США: Н. П., 1961.
Интернет.
Duff, R. E., & Bauer, S. H. РАВНОВЕСНЫЙ СОСТАВ СИСТЕМЫ C / H ПРИ ПОВЫШЕННЫХ ТЕМПЕРАТУРАХ . Соединенные Штаты.
Дафф, Р. Э., и Бауэр, С. Х.Чт.
«РАВНОВЕСНЫЙ СОСТАВ СИСТЕМЫ C / H ПРИ ПОВЫШЕННЫХ ТЕМПЕРАТУРАХ». Соединенные Штаты.
@article {osti_4843104, title = {РАВНОВЕСНЫЙ СОСТАВ СИСТЕМЫ C / H ПРИ ПОВЫШЕННЫХ ТЕМПЕРАТУРАХ}, author = {Дафф, Р. Э. и Бауэр, С. Х.}, abstractNote = {Термодинамические функции для большого количества молекул C-H были рассчитаны на основе оценочных значений молекулярных параметров.Эти и другие функции, взятые из литературы, были использованы для расчета равновесного состава газофазной системы C / H в диапазоне составов C / H = 1/10, 1/4, 1/2, 1, 2, 3. диапазон температур составлял от 500 до 5000 градусов К, а использованное давление составляло 0,1, 1-0 и 10 атин. В дополнительных расчетах предполагалось присутствие твердого углерода. Представлены графики результатов. Они показывают, что знакомые стабильные углеводороды не важны для характеристики равновесного состава при температурах выше 2000 градусов К.Молекулы ацетилена и их радикалы преобладают в составе при высоких температурах. (auth)}, doi = {}, url = {https://www.osti.gov/biblio/4843104},
журнал = {}, номер =, объем =, place = {United States}, год = {1961}, месяц = {6} }
(PDF) Расчет химического равновесного состава воздуха до 30000K
23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Anderson Jr., J. D., 1989, «Hypersonic and High Temperature Gas Dynamics», Series in
Aeronautical and Aerospace Engineering, Ed. МакГроу-Хилл, Сингапур, 690 стр.
Карвалью-младший, Дж. А. С., МакКуэй, М. К., 2007, «Princípios de Combustão Aplicada», под ред. Федеральный
Университет Санта-Катарины, Флорианополис, Бразилия, 175 стр.
Гордон С., Макбрайд Б. Дж., 1994, «Компьютерная программа для расчета сложных химических
равновесных составов и приложений», справочная публикация НАСА 1311.
Гупта, Р.Н., Йос, Дж. М., Томпсон, Р.А., и Ли, К.П., 1990, » Обзор скоростей реакций
и термодинамических и транспортных свойств для модели воздуха с 11 видами для химических
и расчетов термической неравновесности до 30000 K », справочная публикация NASA
1232.
Meintjes, K., Morgan, AP, 1989, «Элементы-переменные и решение сложных химических проблем
равновесия», Combustion Science and Technology, Vol.68, с. 35-48.
Пинто, Дж. К., Лаге, П. Л. С., 2001, «Método Numéricos em Problemas de Engenharia Química»,
Série Escola Piloto em Engenharia Química COOPE / Federal University of Rio de Janeiro,
Смит, Г. Л., Эриксон, В. Д., Иствуд, М. Р., 1967, «Уравнения для быстрой машины
Расчет равновесного состава воздуха и производные для расчетов поля потока
», Техническая записка НАСА D-4103.
William, J., 2000, ‘‘ ‘‘ Etude des Processus Physico-Chimiques dans les Écoulements Détendus à
Haute Enthalpie: Application à la Soufflerie à Arc F4 ’’, ONERA NT 2000-5, Vol.I и II.
Факторы, влияющие на равновесие
15.5 Факторы, влияющие на равновесие
Цель обучения
Для прогнозирования воздействия напряжений на систему в состоянии равновесия.
Химики используют различные стратегии для увеличения выхода желаемых продуктов реакций. Например, при синтезе сложного эфира, как химик может контролировать условия реакции, чтобы получить максимальное количество желаемого продукта? Только три типа напряжений могут изменить состав равновесной смеси: (1) изменение концентраций (или парциальных давлений) компонентов путем добавления или удаления реагентов или продуктов, (2) изменение общего давления или объема, и (3) изменение температуры системы.В этом разделе мы исследуем, как изменения условий реакции могут повлиять на равновесный состав системы. Мы рассмотрим каждую из этих возможностей по очереди.
Изменения концентрации
Если мы добавим небольшой объем растворителя четыреххлористый углерод (CCl 4 ) в колбу, содержащую кристаллы йода, мы получим насыщенный раствор I 2 в CCl 4 вместе с нерастворенными кристаллами:
Уравнение 15.33
I2 (s) ⇌растворитель I2 (soln)
Система достигает равновесия с K = [I 2 ]. Если мы добавим еще CCl 4 , тем самым разбавив раствор, Q теперь будет меньше K . Принцип Ле Шателье говорит нам, что система отреагирует на снятие стресса, но как? Добавление растворителя усиливает систему, уменьшая концентрацию растворенного I 2 . Следовательно, будет растворяться больше кристаллов, тем самым увеличивая концентрацию растворенного I 2 до тех пор, пока система снова не достигнет равновесия, если имеется достаточно твердого I 2 (Рисунок 15.10 «Концентрация растворенного I»). Добавляя растворитель, мы направили реакцию, показанную в уравнении 15.33 вправо, как написано.
Рисунок 15.10 Концентрация растворенного I 2 как функция времени после добавления большего количества растворителя к насыщенному раствору, контактирующему с избытком твердого вещества I 2
Концентрация I 2 сначала уменьшается из-за разбавления, но возвращается к исходному значению, пока присутствует твердый I 2 .
Мы встречаем более сложную систему в реакции водорода и азота с образованием аммиака:
Уравнение 15.34
N2 (г) + 3h3 (г) ⇌2Nh4 (г)
K p для этой реакции составляет 2,14 × 10 −2 при примерно 540 К. В одном наборе условий равновесия парциальное давление аммиака PNh4 = 0,454 атм, парциальное давление водорода Ph3 = 2,319 атм. , а азота PN2 = 0.773 атм. Если в реактор добавить еще 1 атм водорода, чтобы получить Ph3 = 3,319 атм, как отреагирует система? Поскольку напряжение представляет собой увеличение Ph3, система должна каким-то образом реагировать, уменьшая парциальное давление водорода, чтобы противодействовать напряжению. Таким образом, реакция будет идти вправо, как написано, потребляя H 2 и N 2 и образуя дополнительный NH 3 . Первоначально парциальные давления H 2 и N 2 будут уменьшаться, а парциальное давление NH 3 будет увеличиваться до тех пор, пока система в конечном итоге не достигнет нового равновесного состава, что приведет к чистому увеличению Ph3.
Мы можем подтвердить, что это действительно произойдет, оценив Q p в новых условиях и сравнив его значение с K p . Уравнения, используемые для оценки K p и Q p , имеют одинаковую форму: подставляя значения после добавления водорода в выражение для Q p , получаем следующее:
Таким образом, Q p < K p , что говорит нам о том, что отношение продуктов к реагентам меньше, чем в состоянии равновесия. Чтобы достичь равновесия, реакция должна идти вправо, как написано: парциальные давления продуктов увеличиваются, а парциальные давления реагентов уменьшаются. Q p , таким образом, увеличится до K p , и система снова окажется в равновесии.Изменения парциальных давлений различных веществ в реакционной смеси (уравнение 15.34) как функция времени показаны на рисунке 15.11 «Парциальные давления H».
Рисунок 15.11 Парциальные давления H 2 , N 2 и NH 3 как функция времени после добавления большего количества H 2 к равновесной смеси
Часть добавленного водорода расходуется на реакцию с азотом с образованием большего количества аммиака, позволяя системе достичь нового равновесного состава.
Мы можем заставить реакцию идти по существу до завершения, независимо от величины K , непрерывно удаляя один из продуктов из реакционной смеси. Рассмотрим, например, реакцию метанирования , в которой водород реагирует с монооксидом углерода с образованием метана и воды:
Уравнение 15.35
CO (г) + 3h3 (г) ⇌Ch5 (г) + h3O (г)
Эта реакция используется для промышленного производства метана, тогда как обратная реакция используется для получения H 2 (Пример 14).Выражение для Q имеет следующий вид:
Уравнение 15.36
Q = [Ch5] [h3O] [CO] [h3] 3
Независимо от величины K , если из реакционной смеси можно удалить либо H 2 O, либо CH 4 , так что [H 2 O] или [CH 4 ] будет приблизительно равным нулю, тогда Q ≈ 0. Другими словами, когда продукт удаляется, система подвергается нагрузке ( Q << K ), и образуется больше продукта, чтобы противостоять нагрузке.Поскольку вода (точка кипения = 100 ° C) намного менее летучая, чем метан, водород или монооксид углерода (все из которых имеют точки кипения ниже -100 ° C), прохождение газовой реакционной смеси через холодный змеевик приведет к тому, что водяной пар будет испаряться. конденсируются в жидкость, которую можно слить. Продолжая удалять воду из системы, реакция движется вправо, поскольку система пытается уравновеситься, тем самым обогащая реакционную смесь метаном. Этот метод, называемый , управляющий реакцией на завершение , может использоваться для принудительной реакции на завершение, даже если K относительно мало.Например, сложные эфиры обычно синтезируют путем удаления воды. Здесь показаны продукты реакции конденсации. В главе 19 «Электрохимия» мы опишем термодинамические основы изменения положения равновесия, вызванного изменениями концентраций компонентов реакции.
Пример 16
Для каждой равновесной системы спрогнозируйте влияние указанного напряжения на указанное количество.
2SO2 (г) + O2 (г) 2SO3 (г): (1) влияние удаления O 2 на PSO2; (2) эффект удаления O 2 на PSO3
CaCO3 (s) ⇌CaO (s) + CO2 (г): (1) влияние удаления CO 2 на количество CaCO 3 ; (2) влияние добавления CaCO 3 на PCO2
Дано: сбалансированные химические уравнения и изменения
Запрошено: эффекты указанных напряжений
Стратегия:
Используйте Q и K , чтобы предсказать влияние стресса на каждую реакцию.
Решение:
(1) Удаление O 2 снизит PO2, тем самым уменьшив знаменатель в коэффициенте реакции и сделав Q p > K p . Реакция будет идти влево, как написано, увеличивая парциальные давления SO 2 и O 2 до тех пор, пока Q p снова не станет равным K p .(2) Удаление O 2 снизит PO2 и, таким образом, увеличит Q p , поэтому реакция пойдет влево. Парциальное давление SO 3 снизится.
K p и Q p оба равны PCO2. (1) Удаление CO 2 из системы заставляет большее количество CaCO 3 реагировать с образованием CO 2 , что увеличивает парциальное давление PCO2, требуемое для K p .(2) Добавление (или удаление) твердого CaCO 3 не влияет на PCO2, потому что он не появляется в выражении для K p (или Q p ).
Упражнение
Для каждой равновесной системы спрогнозируйте влияние, которое указанное напряжение окажет на указанную величину.
h3 (г) + CO2 (г) ⇌h3O (г) + CO (г): (1) влияние добавления CO на [H 2 ]; (2) влияние добавления CO 2 на [H 2 ]
CuO (s) + CO (г) ⇌Cu (s) + CO2 (г): (1) влияние добавления CO на количество Cu; (2) влияние добавления CO 2 на [CO]
Ответ:
(1) [H 2 ] увеличивается; (2) [H 2 ] уменьшается.
(1) количество Cu увеличивается; (2) [CO] увеличивается.
Изменения общего давления или объема
Поскольку жидкости относительно несжимаемы, изменение давления над жидким раствором мало влияет на концентрацию растворенных веществ. Следовательно, изменения внешнего давления очень мало влияют на равновесные системы, которые содержат только твердые тела или жидкости. Напротив, поскольку газы обладают высокой сжимаемостью, их концентрации сильно зависят от давления.Из закона идеального газа, PV = nRT , описанного в главе 11 «Жидкости», концентрация ( C ) газа связана с его давлением следующим образом:
Следовательно, концентрация любого газообразного реагента или продукта прямо пропорциональна приложенному давлению ( P ) и обратно пропорциональна общему объему ( V ). Следовательно, равновесные составы систем, содержащих газообразные вещества, весьма чувствительны к изменениям давления, объема и температуры.
Эти принципы можно проиллюстрировать на примере обратимой диссоциации газообразного N 2 O 4 до газообразного NO 2 (уравнение 15.1). Шприц, показанный на рисунке 15.12 «Влияние изменения объема (и, следовательно, давления) равновесной смеси N», первоначально содержит равновесную смесь бесцветного N 2 O 4 и красно-коричневого NO 2 . Уменьшение объема на 50% приводит к потемнению смеси, поскольку все концентрации удвоились.Однако уменьшение объема также представляет собой стресс, как мы можем видеть, исследуя влияние изменения объема на Q . В состоянии равновесия Q = K = [NO 2 ] 2 / [N 2 O 4 ] (уравнение 15.13). Если объем уменьшается вдвое, концентрации веществ в смеси удваиваются, поэтому новый коэффициент реакции будет следующим:
Уравнение 15.38
Q = (2 [NO2] i) 22 [N2O4] i = 4 ([NO2] i) 22 [N2O4] i = 2K
Поскольку Q теперь больше, чем K , система больше не находится в равновесии.Напряжение может быть снято, если реакция протекает влево, потребляя 2 моль NO 2 на каждый 1 моль полученного N 2 O 4 . Это снизит концентрацию NO 2 и увеличит концентрацию N 2 O 4 , в результате чего Q уменьшится до тех пор, пока оно снова не станет равным K . Таким образом, как показано в части (c) на Рисунке 15.12 «Эффект изменения объема (и, следовательно, давления) равновесной смеси N», интенсивность коричневого цвета из-за NO 2 уменьшается со временем после изменение громкости.
Рисунок 15.12 Влияние изменения объема (и, следовательно, давления) равновесной смеси N 2 O 4 и NO 2 при постоянной температуре
(a) Шприц общим объемом 15 мл содержит равновесную смесь N 2 O 4 и NO 2 ; красно-коричневый цвет пропорционален концентрации NO 2 . (b) Если объем быстро уменьшится в 2-7 раз.5 мл, первоначальный эффект заключается в удвоении концентраций всех присутствующих веществ, включая NO 2 . Следовательно, цвет становится более интенсивным. (c) Со временем система корректирует свой состав в ответ на стресс, как предсказано принципом Ле Шателье, образуя бесцветный N 2 O 4 за счет красно-коричневого NO 2 , что снижает интенсивность цвет смеси.
Обратите внимание на узор
Повышение давления в системе (или уменьшение объема) благоприятствует той стороне реакции, которая имеет меньшее количество газообразных молекул, и наоборот.
Как правило, , если сбалансированное химическое уравнение содержит разное количество газообразных реагентов и молекул продукта, равновесие будет чувствительно к изменениям объема или давления . Увеличение давления в системе (или уменьшение объема) будет способствовать той стороне реакции, которая имеет меньше газообразных молекул, и наоборот.
Пример 17
Для каждой равновесной системы запишите коэффициент реакции системы, если давление уменьшится в 2 раза (т.е.е., если объем увеличен вдвое) при постоянной температуре, а затем предсказать направление реакции.
N2 (г) + 3h3 (г) ⇌2Nh4 (г)
C2h3 (г) + C2H6 (г) ⇌2C2h5 (г)
2NO2 (г) ⇌2NO (г) + O2 (г)
Дано: сбалансированные химические уравнения
Запрашивается: направление реакции при уменьшении давления вдвое
Стратегия:
Используйте принцип Ле Шателье, чтобы предсказать эффект стресса.
Решение:
Два моля газообразных продуктов образуются из 4 моль газообразных реагентов. Уменьшение давления вызовет смещение реакции влево, поскольку на этой стороне находится большее количество молей газа. Таким образом давление увеличивается, противодействуя стрессу. K для этой реакции составляет [NH 3 ] 2 / [N 2 ] [H 2 ] 3 .Когда давление уменьшается в 2 раза, концентрации уменьшаются вдвое, что означает, что новый коэффициент реакции составляет:
Два моля газообразных продуктов образуются из 2 моль газообразных реагентов. Снижение давления не повлияет на равновесный состав, потому что обе стороны сбалансированного химического уравнения имеют одинаковое количество молей газа.Здесь K = [C 2 H 4 ] 2 / [C 2 H 2 ] [C 2 H 6 ]. Новый коэффициент реакции следующий:
Три моля газообразных продуктов образуются из 2 моль газообразных реагентов.Уменьшение давления будет благоприятствовать той стороне, которая содержит больше молей газа, поэтому реакция сместится в сторону продуктов, чтобы увеличить давление. Для этой реакции K = [NO] 2 [O 2 ] / [NO 2 ] 2 . В новых условиях реакции коэффициент реакции следующий:
Для каждой равновесной системы запишите новый коэффициент реакции системы, если давление увеличится в 2 раза (т.е.е., если объем уменьшен вдвое) при постоянной температуре, а затем предсказать направление, в котором будет сдвигаться реакция.
h3O (г) + CO (г) ⇌h3 (г) + CO2 (г)
h3 (г) + C2h5 (г) ⇌C2H6 (г)
2SO2 (г) + O2 (г) ⇌2SO3 (г)
Ответ:
Q = K ; нет эффекта
Q = 1/2 K ; вправо
Q = 1/2 K ; вправо
Изменения температуры
Во всех случаях, которые мы рассмотрели до сих пор, величина константы равновесия, K или K p , была постоянной.Однако изменения температуры могут изменить значение константы равновесия, не оказывая немедленного влияния на коэффициент реакции ( Q K ). В этом случае система больше не находится в равновесии; состав системы будет меняться до тех пор, пока Q не станет равным K при новой температуре.
Чтобы предсказать, как равновесная система будет реагировать на изменение температуры, мы должны знать кое-что об изменении энтальпии реакции (Δ H rxn ).Как вы узнали из главы 5 «Изменения энергии в химических реакциях», тепло выделяется в окружающую среду в результате экзотермической реакции (Δ H rxn <0), а тепло поглощается из окружающей среды в результате эндотермической реакции (Δ H rxn > 0). Мы можем выразить эти изменения следующим образом:
Таким образом, тепло можно рассматривать как продукт экзотермической реакции и как реагент в эндотермической реакции. Повышение температуры системы соответствует добавлению тепла. Принцип Ле Шателье предсказывает, что экзотермическая реакция сместится влево (в сторону реагентов), если температура системы повышается (добавляется тепло). И наоборот, эндотермическая реакция сместится вправо (в сторону продуктов), если температура системы повысится.Если реакция термохимически нейтральна (Δ H rxn = 0), то изменение температуры не повлияет на равновесный состав.
Мы можем изучить влияние температуры на диссоциацию N 2 O 4 до NO 2 , для которого Δ H = +58 кДж / моль. Эту реакцию можно записать так:
Уравнение 15.41
58 кДж + N2O4 (г) ⇌2NO2 (г)
Повышение температуры (добавление тепла в систему) — это стресс, который будет направлять реакцию вправо, как показано на Рисунке 15.13 «Влияние температуры на равновесие между газообразным N». Таким образом, повышение температуры увеличивает отношение NO 2 к N 2 O 4 в состоянии равновесия, что увеличивает K .
Рисунок 15.13 Влияние температуры на равновесие между газообразным N 2 O 4 и NO 2
(в центре) Трубка, содержащая смесь N 2 O 4 и NO 2 в той же пропорции при комнатной температуре, имеет красно-коричневый цвет из-за присутствия NO 2 .(слева) Погружение трубки в ледяную воду приводит к тому, что смесь становится светлее из-за сдвига равновесного состава в сторону бесцветного N 2 O 4 . (справа) Напротив, погружение той же трубки в кипящую воду приводит к потемнению смеси из-за сдвига равновесного состава в сторону сильно окрашенного NO 2 .
Влияние повышения температуры на систему, находящуюся в состоянии равновесия, можно резюмировать следующим образом: повышение температуры увеличивает величину константы равновесия для эндотермической реакции, уменьшает константу равновесия для экзотермической реакции и не влияет на равновесие. константа термически нейтральной реакции .Таблица 15.3 «Температурная зависимость» показывает температурную зависимость констант равновесия для синтеза аммиака из водорода и азота, который представляет собой экзотермическую реакцию с Δ H ° = -91,8 кДж / моль. Значения как K , так и K p резко уменьшаются с повышением температуры, как и предсказывалось для экзотермической реакции.
Таблица 15.3 Температурная зависимость K и Kp для N2 (г) + 3h3 (г) ⇌2Nh4 (г)
Температура (К)
К
К п.
298
3.3 × 10 8
5,6 × 10 5
400
3,9 × 10 4
3,6 × 10 1
450
2,6 × 10 3
1,9
500
1.7 × 10 2
1,0 × 10 -1
550
2,6 × 10 1
1,3 × 10 −2
600
4,1
1,7 × 10 −3
Обратите внимание на узор
Повышение температуры вызывает эндотермические реакции в пользу продуктов и экзотермические реакции в пользу реагентов.
Пример 18
Для каждой равновесной реакции спрогнозируйте эффект снижения температуры:
Дано: сбалансированные химические уравнения и значения Δ H rxn
Запрошено: эффекты понижения температуры
Стратегия:
Используйте принцип Ле Шателье, чтобы предсказать влияние понижения температуры на каждую реакцию.
Решение:
Образование NH 3 является экзотермическим, поэтому мы можем рассматривать тепло как один из продуктов:
N2 (г) + 3h3 (г) ⇌2Nh4 (г) +91,8 кДж
Если температура смеси понижается, тепло (один из продуктов) удаляется из системы, что вызывает смещение равновесия вправо.Следовательно, образование аммиака благоприятствует при более низких температурах.
Разложение карбоната кальция эндотермическое, поэтому тепло можно рассматривать как один из реагентов:
CaCO3 (т) +178 кДж⇌CaO (т) + CO2 (г)
Если температура смеси понижается, тепло (один из реагентов) удаляется из системы, что вызывает смещение равновесия влево.Следовательно, термическое разложение карбоната кальция менее благоприятно при более низких температурах.
Упражнение
Для каждой равновесной системы спрогнозируйте влияние повышения температуры на реакционную смесь:
Три типа напряжений могут изменить состав равновесной системы: добавление или удаление реагентов или продуктов, изменение общего давления или объема и изменение температуры системы. Реакцию с неблагоприятной константой равновесия можно довести до завершения, непрерывно удаляя один из продуктов реакции. Равновесия, которые содержат различное количество молекул газообразных реагентов и продуктов, чувствительны к изменениям объема или давления; более высокое давление благоприятствует стороне с меньшим количеством газообразных молекул.Отвод тепла от экзотермической реакции способствует образованию продуктов, тогда как отвод тепла от эндотермической реакции способствует образованию реагентов.
Key Takeaway
На равновесие влияют изменения концентрации, общего давления или объема и температуры.
Концептуальные проблемы
Если равновесная реакция эндотермична в прямом направлении, каково ожидаемое изменение концентрации каждого компонента системы при повышении температуры реакции? Если температура снизилась?
Напишите уравнение равновесия для следующей системы:
4Nh4 (г) + 5O2 (г) ⇌4NO (г) + 6h3O (г)
Ожидаете ли вы, что при повышении давления равновесие сместится в сторону продуктов или реагентов? Почему?
Скорость реакции увеличивается примерно вдвое на каждые 10 ° C повышения температуры.Что происходит с K ?
Образование A 2 B 2 (г) по равновесной реакции 2AB (г) ⇌A2B2 (г) является экзотермическим. Что произойдет с соотношением k f / k r при повышении температуры? Если повышаются и температура, и давление?
В каждой системе спрогнозируйте влияние, которое указанное изменение окажет на указанное количество в состоянии равновесия:
h3 (г) + I2 (г) ⇌2HI (г)
H 2 удалено; каково влияние на PI2?
2NOBr (г) ⇌2NO (г) + Br2 (г)
Br 2 удалено; каково влияние на P NOBr ?
2NaHCO3 (т) ⇌Na2CO3 (г) + CO2 (г) + h3O (г)
CO 2 удален; каково влияние на PNaHCO3?
Какое влияние окажет указанное изменение на указанное количество в состоянии равновесия?
Nh5Cl (т) ⇌Nh4 (г) + HCl (г)
NH 4 Cl повышен; каково влияние на P HCl ?
2h3O (г) ⇌2h3 (г) + O2 (г)
O 2 добавлен; как влияет на Ph3?
PCl3 (г) + Cl2 (г) ⇌PCl5 (г)
Cl 2 удален; каково влияние на PPCl5?
Числовые задачи
Для каждой равновесной реакции опишите, как Q и K изменяются при повышении давления, температуре, увеличении объема системы и увеличении концентрации (ей) реагента (ов).
A (г) ⇌B (г) ΔH = −20,6 кДж / моль
2A (г) ⇌B (г) ΔH = 0,3 кДж / моль
A (г) + B (г) ⇌2C (г) ΔH = 46 кДж / моль
Для каждой равновесной реакции опишите, как Q и K изменяются при понижении давления, повышении температуры, уменьшении объема системы и увеличении концентрации (ей) реагента (ов).
2A (г) ⇌B (г) ΔH = −80 кДж / моль
A (г) ⇌2B (г) ΔH = 0,3 кДж / моль
2A (г) ⇌2B (г) + C (г) ΔH = 46 кДж / моль
Принцип Ле Шателье гласит, что система изменяет свой состав, чтобы противодействовать стрессу.Для системы CO (г) + Cl2 (г) COCl2 (г) запишите выражение для константы равновесия K p . Какие изменения в значениях Q и K вы ожидаете, когда (а) объем удвоится, (б) давление увеличится в 2 раза и (в) COCl 2 будет удален из система?
Для равновесной системы 3O2 (г) ⇌2O3 (г), Δ H ° = 284 кДж, запишите выражение константы равновесия K p .Что произойдет со значениями Q и K , если температура реакции повысится? Что произойдет с этими значениями, если и температура, и давление увеличатся?
Углерод и кислород реагируют с образованием газа CO 2 через C (s) + O2 (g) ⇌CO2 (g), для чего K = 1,2 × 10 69 . Ожидаете ли вы, что K увеличится или уменьшится, если объем системы утроится? Почему?
Реакция COCl2 (г) ⇌CO (г) + Cl2 (г) имеет K = 2.2 × 10 −10 при 100 ° C. Начиная с начального PCOCl2, равного 1,0 атм, вы определяете следующие значения P CO в трех последовательных интервалах времени: 6,32 × 10 −6 атм, 1,78 × 10 −6 атм и 1,02 × 10 −5 атм. Исходя из этих данных, в каком направлении будет развиваться реакция после каждого измерения? Если в систему будет добавлен газообразный хлор, как это повлияет на Q ?
В следующей таблице приведены экспериментально определенные парциальные давления при трех температурах для реакции Br2 (г) ⇌2Br (г).
Т (К)
1123
1173
1273
PBr2 (атм)
3.000
0,3333
6.755 × 10 −2
П Br (атм)
3,477 × 10 −2
2,159 × 10 −2
2,191 × 10 −2
Это эндотермическая или экзотермическая реакция? Объясните свои рассуждения.
Диссоциация водяного пара протекает по реакции: h3O (г) ⇌12O2 (г) + h3 (г). При 1300 K диссоциация составляет 0,0027%, а при 2155 K диссоциация составляет 1,18%. Вычислите K и K p . Это эндотермическая реакция или экзотермическая реакция? Как соотносятся величины двух равновесий? Может ли увеличение давления улучшить выход газа H 2 при любой температуре? (Подсказка: предположим, что система изначально содержит 1.00 моль H 2 O в емкости 1,00 л.)
Когда 1,33 моль CO 2 и 1,33 моль H 2 смешиваются в емкости 0,750 л и нагреваются до 395 ° C, они реагируют согласно следующему уравнению: CO2 (г) + h3 (г) ⇌CO (г) + h3O (г). Если K = 0,802, каковы равновесные концентрации каждого компонента равновесной смеси? Что произойдет с K , если H 2 O будет удален в ходе реакции?
Равновесная реакция h3 (г) + Br2 (г) ⇌2HBr (г) имеет K p = 2.2 × 10 9 при 298 К. Если вы начнете с 2,0 моль Br 2 и 2,0 моль H 2 в контейнере на 5,0 л, каково парциальное давление HBr в состоянии равновесия? Каково парциальное давление H 2 в состоянии равновесия? Если удалить из системы H 2 , как повлияет на парциальное давление Br 2 ?
Оксид железа (II) реагирует с монооксидом углерода в соответствии со следующим уравнением: FeO (т) + CO (г) ⇌Fe (т) + CO2 (г).При 800 ° C K = 0,34; при 1000 ° C, K = 0,40.
В контейнер емкостью 20,0 л загружается 800,0 г CO 2 , 1436 г FeO и 1120 г железа. Каковы равновесные концентрации всех компонентов смеси при каждой температуре?
Каковы парциальные давления газов при каждой температуре?
Если бы CO был удален, каков был бы эффект на PCO2 при каждой температуре?
Константа равновесия K для реакции C (т) + CO2 (г) ⇌2CO (г) равна 1.9 при 1000 К и 0,133 при 298 К.
Если позволить избытку C взаимодействовать с 25,0 г CO 2 в колбе емкостью 3,00 л, сколько граммов CO образуется при каждой температуре?
Каковы парциальные давления каждого газа при 298 К? при 1000 К?
Ожидаете ли вы, что K увеличится или уменьшится, если давление будет увеличиваться при постоянной температуре и объеме?
Данные по окислению метана, Ch5 (г) + 2O2 (г) CO2 (г) + 2h3O (г), в закрытом 5.Резервуары емкостью 0 л указаны в следующей таблице. Заполните пропуски и определите недостающие значения Q и K (обозначены?) По мере завершения реакции.
CH 4
О 2
CO 2
H 2 O
квартал
К
начальное (моль)
0.45
0,90
0
0
?
в состоянии равновесия
1.29
добавить 0,50 моль метана
0,95
?
новое равновесие
?
удалить воду
0
?
новое равновесие
1.29
ответов
Kp = PCOCl2PCO · PCl2
Ни одно из изменений не повлияет на K ; (a) Q — удвоение; (b) Q уменьшено вдвое; Q уменьшается.
K не изменится; это не зависит от громкости.
[CO] = [H 2 O] = 0.839 M, [CO 2 ] = [H 2 ] = 0,930 M; не влияет на K
При 800 ° C [CO] = 0,678 M, [CO 2 ] = 0,231 M; при 1000 ° C, [CO] = 0,645 M, [CO 2 ] = 0,264 M
При 800 ° C, P CO = 59,7 атм, PCO2 = 20.3 атм; при 1000 ° C, P CO = 67,4 атм, PCO2 = 27,6 атм.
Удаление CO вызовет смещение реакции вправо, что приведет к снижению PCO2.
Классик советской живописи, обладатель звания Народного художника РСФСР, он так же много занимался графикой, обладатель множества наград и премий, основные сюжеты его картин это индустриальные пейзажи либо маринистика.
Оказал сильнейшее влияние на формирование сурового стиля — реалистического направления в живописи 1950 — 1960-х годов. С 1923 по 1930 учится во ВХУТЕМАСе на отделении живописи у таких признанных мастеров, как Р.Р. Фальк и А.Д. Древин. Был очень дружен и творчески близок с Александром Дейнекой, со временем вырабатывает свой узнаваемый, лаконичный, динамико-лирический стиль в живописи.
Г.Г. Нисский ‘Балаклава’ (1936) Галерея Веллум
Г.Г. Нисский родился 21 января 1903 года неподалеку от города Гомель в Могилевской губернии. Первые уроки живописи брал у иконописца Петрова, в 1919 году начинается учеба Нисского в Гомельской художественной студии им М.А. Врубеля, где его наставником становится А.Я. Быховский, который и знакомит начинающего художника с понятиями образа, цвета и композиции. Всю свою жизнь Нисский много путешествует, набирается впечатлений для создания своих картин. Часто бывал на черноморском побережье, где много времени посвящал работе на этюдах. Любил ходить под парусом и летать на аэропланах. Умер Георгий Нисский в тяжелой болезни, его могила находится на Кунцевском кладбище в Москве.
Участник многочисленных выставок, в том числе международных. Работы художника представлены в ведущих музейных собраниях, в том числе в Третьяковской галерее, Государственном Русском музее.
Г.Г. Нисский «Облака над кипарисами» -Галерея Веллум
Масштабные живописные работы размером метр на метр и больше стоят $100 000 — $ 1 000 000, ценовой рекорд же принадлежит работе ‘Над снегами’ 1964 года, которая ушла с молотка на Sothbey’s в 2014 году почти за $3 000 000, эскизы или вполне приличные небольшие графические работы можно найти в пределах нескольких тысяч долларов, а то и дешевле.
Творчество Нисского актуально всегда — еще при жизни он был очень успешным художником, раз в годы советской власти мог позволить себе личную яхту, так и сейчас его произведения остаются желанными для самых разных коллекционеров.
Дядя Жора, как называли Георгия Нисского близкие люди, был красивым, жизнерадостным, общительным человеком с легким веселым нравом и голливудской улыбкой. И в своем творчестве он такой же — честный, понятный, горячо эмоциональный. Интересно, что Нисский довольно редко писал с натуры — чаще всего он по памяти воссоздавал образы технологического прогресса на фоне русской природы, которую он так любил.
6 фактов о Георгии Нисском, художнике, который писал время • ARTANDHOUSES
Выставка «Нисский. Горизонт» в Институте русского реалистического искусства — первый полноценный показ творчества художника в новейшей истории. Прижизненные экспозиции не в счет, а те, что устраивались в постсоветское время, показывали небольшие фрагменты, не давая общей картины. ИРРИ взялся это исправить — будут все творческие периоды, чтобы проследить сложение и развитие стиля Нисского, большой пласт архивных материалов, включая специально снятый документальный фильм, и исследование влияний — отдельный блок посвящен кумирам и наставникам, а также последователям художника.
«Для нас это первый опыт работы с таким большим количеством партнеров — картины для выставки дали 25 музеев и частные коллекционеры. В процессе подготовки экспозиции выяснилось, что Нисский — абсолютно музейный художник, большинство его работ сразу после написания попадали в музеи. На выставку нам удалось привезти не всё, но многое, и еще больше мы собрали в каталоге. Он не претендует на резоне, но будет максимально полным. Особенно ценно для нас, что удалось собрать триптих 1961 года, посвященный авиации, — «Подмосковная ночь», «Аэродром», «Коломенское» — в том виде, как его задумал художник и выставлял на Всесоюзной художественной выставке. Впоследствии эти работы разошлись по разным собраниям», — рассказала арт-директор ИРРИ и куратор выставки Надежда Степанова.
ARTANDHOUSES выбрал из биографии Георгия Нисского шесть фактов, которые нужно знать, отправляясь на выставку.
Георгий Нисский Фото из архива Андрея Дзамашвали
1. В детстве влюбился в пейзаж
Георгий Нисский родился в Белоруссии, в местечке Новобелица, среди рек, лесов и озер. Его взросление пришлось на 1910–20-е годы, наиболее яркие и революционные в русском искусстве, но будущий художник об этом не знал. Его первые рисунки — паровозы на страницах книг отца, фельдшера местной железнодорожной станции, а первые художественные впечатления — репродукции пейзажей Шишкина, Куинджи, Левитана. Интерес к пейзажу останется с ним на всю жизнь, но вот способ его изображения кардинально изменится. «Любить старых мастеров было позорно», — напишет Нисский после переезда в Москву и знакомства с Пикассо, Дереном, Матиссом, Руссо. «Это история, это вчерашний день, это прошлый век. Невозможно себе представить, чтобы в пейзаже Левитана приземлился наш гигант Ту-104. Там другой дух, другое настроение, другая эпоха», — станет декларировать он позже, когда на его картинах самолеты будут реальнее людей, а композиция будет выстраиваться электропроводами, лентами автострад и железных дорог.
«В пути» 1958-1964 Институт русского реалистического искусства
2. Вместе с Дейнекой занимался спортом
Учеба Нисского проходила во ВХУТЕМАСе у Александра Древина и Роберта Фалька, ему довелось позировать Петру Кончаловскому, но их манера была ему не близка, и, по его собственным признаниям, в то время он больше времени проводил в спортзале, чем в мастерской. Одним из развлечений молодого атлета было выполнить стойку на руках на крыше ВХУТЕМАСа, на парапете шестиэтажного здания, сражая сокурсников (и сокурсниц). Но от искусства было не уйти — в спортзале волейболист Нисский познакомился с боксером Дейнекой. Они легко нашли общий язык, в том числе в своем стремлении показать на полотнах окружающую их новую действительность, и именно Дейнеку Нисский считал своим наставником.
«Прыжок с парашютом» 1930-е Институт русского реалистического искусства
3. Увлекался яхтами и автомобилями
Одним из увлечений Нисского был парусный спорт — на собственном швертботе он не только путешествовал, но и участвовал в соревнованиях и стал чемпионом Москвы. Он также был одним из немногих в среде художников, у кого была собственная «Волга», на которой он передвигался в поисках интересной натуры.
Кураторам удалось найти в частной коллекции ретроавтомобиль той же модели ГАЗ-21, на котором ездил Нисский, в том же цвете «вишня / топленые сливки», и на один день (14 сентября) он появится перед входом в музей.
«Регата» Курская картинная галерея имени Александра Дейнеки
4. Собирал визуальную фактуру на фронте
Работы Нисского, как правило, лаконичны и по цвету, и по композиции, они не перегружены деталями, чтобы не отвлекать глаз от основного мотива. Он часто использует в пейзажах очень низкий горизонт, который дает ощущение безграничного простора, в котором движутся самолеты, корабли или поезда, покоряющие это огромное пространство. Его колорит также лаконичен. Характерный пример — полотно «Над снегами», где в почти монохромном сине-голубом пространстве точкой притяжения становится летящий самолет. Исследователи пишут, что Нисский не переносил мотивы этюдов на холст напрямую, но «конструировал» композицию, используя накопленный зрительный опыт. В 1942 году вместе с Дейнекой и Пименовым Нисский отправился на фронт для сбора материала. Поездка длилась четыре дня, за которые он не сделал ни одного этюда, зато составил множество заметок. После возвращения в Москву работа над картинами шла быстро. На написание полотна «На защиту Москвы» понадобилось всего 50 часов.
«На защиту Москвы» 1942 Астраханская государственная картинная галерея имени П.М. Догадина
5. Дипломную работу купила Третьяковка
Нисский не был обделен признанием — уже его дипломную работу «Интернационал на “Жиль-Барте”. Восстание французских моряков в Одессе в 1919 году» сразу после защиты купила Третьяковская галерея. Лауреат Сталинской премии, народный художник РСФСР, академик, он был понятен и признан на международной сцене. Его работы отметил Альбер Марке, приезжавший в Советский Союз в 1930-е годы. А картина «Севастополь. Встреча», показанная на Всемирной выставке в Париже в 1937 году, получила бронзовую медаль.
«Севастополь. Встреча» 1935 Нижегородсский государственный художественный музей
6. Стал одним из самых дорогих соцреалистов
Преданный советской реальности, Нисский в то же время в художественном отношении далеко отошел от социалистического реализма — пейзажи были ему ближе жанровых сцен с вождями, а их космический масштаб и отказ от навязчивых деталей приближал его к чистой беспредметной живописи. На рынке его большие хрестоматийные полотна редки, а интерес к ним ожидаемо высок. В 2014 году полутораметровое полотно «Над снегами», выставленное на Sotheby’s и купленное владельцем ИРРИ Алексеем Ананьевым за £1,76 млн ($2,95 млн) установило рекорд не только для художника, но и для всей реалистической живописи советского периода. И хотя в прошлом году его «обошел» Дейнека, Нисский остается одним из самых дорогих и желанных художников на арт-рынке.
«Над снегами» 1964 Институт русского реалистического искусства
Георгий Нисский — неповторимый художник и профессиональный спортсмен
21 января 2019
Выставка, которая проходит в Институте русского реалистического искусства приурочена к 115-летию со дня рождения художника. Георгий Нисский – один из самых ярких художников в советской живописи, человек, вдохновленный движением. Ученик Роберта Фалька и Александра Древина вобрал в себя все лучшее от своих учителей.
Архитектура выставки представляет из себя особую конструкцию – «нисский горизонт», который совпадает с горизонтом на его работах — получается цепочка работ, словно идущих друз за другом. Мы ощущаем совсем другой эффект, чем если смотреть на его работы, висящие на привычных нам музейных стенах.
Творчество его было востребовано в течении всей жизни художника, поэтому картины Нисского находятся во многих крупных и не очень музеях бывшего Советского Союза. Сотрудничество ИРРИ с более чем 20 музеями привело к созданию в своем роде уникальной выставки, которая позволяет проследить эволюцию творчества от начала до самых последних работ. Работы для выставки были любезно предоставлены музеями из Астрахани, Волгограда, Тамбова, Екатеринбурга, Перми. Крупнейшие московские (Государственная Третьяковская галерея) и Санкт-петербургские (Государственный Русский музей) музеи также выделили некоторые работы для выставки.
Помимо картин Нисского, Институт русского реалистического искусства включил в состав выставки работы таких мастеров, как Рерих, Дейнека и даже Марке, французского художника, восхищавшегося творчеством Георгия Григорьевича. Как-то Марке был приглашен в СССР и, когда его спросили работы какого советского живописца понравились ему больше всего, он ответил: «Простите, но я очень полюбил работу молодого Нисского, его пейзаж «Осень». Их любовь была взаимна, Нисский с трепетом рассказывал о том, как замечательно Марке пишет море.
Выставка начинается с небольшого мемориального зала, в котором собраны такие уникальные документы, как первые рисунки, расчётная книжка, билет стрелка тира I класса, удостоверение Всекохудожника (выданное в 1935 году), и даже удостоверение яхтсмена. В этом зале мы можем понять какую роль в жизни художника играл спорт. Спорт всегда был значимой частью Нисского – в годы учебы во ВХУТЕМАСе он, например, занимался волейболом. А в 1944 году он становится чемпионом Москвы по парусному спорту.
«Увлекся спортом самозабвенно. Мастерство волейболиста постиг быстрее, совершеннее и глубже, чем мастерство живописи, и, признаюсь, то часто писал урывками между состязаниями и матчами. Жил в спортзале, в мастерскую забегал».
Впоследствии он понимал какой пробел оставили после себя эти прогулы и невнимательное отношение к учебе – ему тяжело давались человеческие фигуры. С течением времени Нисский уходит от изображения людей, в зрелые годы творчества люди на его картинах скорее, как стаффаж (похожая ситуация наблюдается у романтиков XIX века, например, у Фридриха Давида Каспара).
Одна из самых интересных работ в этом зале – это дипломная работа Георгия Григорьевича, которая представляет собой многофигурную композицию. «Интернационал на «Жиль-Барте» вскоре после показа приобрела Третьяковская галерея. Свой стиль художник нашел не сразу – вначале он подражал, но через это подражание отчаянно создавал свой художественный язык. Не напрасность поисков можно проследить уже в дипломной, первой серьезной его работе. Она отличается отсутствием хрестоматийности, своим, личным отношением, взволнованностью чувств.
Георгий Григорьевич Нисский. «Интернационал на «Жиль-Барте». Восстание французских моряков в Одессе в 1919 году». Государственная Третьяковская галерея. 1929-1930 годы
Если первый зал знакомит нас с биографией художника, то следующий зал представляет из себя «зал влияний». Здесь работы Александра Дейнеки («Бомбовоз», 1932) соседствует с работами Нисского («Прыжок с парашютом» (На колхозных полях), 1935 года). Нет сомнений, что в ранние годы творчества Нисский испытывает сильное влияние своего друга и наставника, Александра Дейнеки. Когда он увидел работы Дейнеки, он увидел настоящий, сегодняшний день. В работе «Прыжок с парашютом» Нисский прибегает к принципу, которым пользовался Дейнека ещё в 1920-е годы – на картине представлена единая картина мира. На одном полотне художник изобразил сцены, проходящие в разном пространстве.
Георгий Григорьевич Нисский. «Прыжок с парашютом». Государственный Русский музей. 1935
Начало ХХ века, как известно, взрыв первой волны русского авангарда, но будучи уроженцем белорусского села, Нисский не знал об этом. Он грезит академическим искусством, говоря, «что спал с Левитаном под подушкой». Возможно, от Левитана ему досталась любовь к монтированию композиций: оба делали наброски на натуре, а впоследствии в мастерской компоновали из них картину.
В этом зале работы Рылова «Домик с красной крышей» (Государственный Русский музей, 1933), «Свежий ветер на Неве» (Костромской музей-заповедник, 1914) висят рядом с ранними пейзажами Нисского, демонстрируя преемственность. В этом зале представлена одна интересная работа – «Верхняя Волга» (Государственная Третьяковская галерея, 1949). Художник выбрал необычный ракурс, максимально полно его охватив. За счет достаточно высокого горизонта, суда кажутся зрителю затерявшимися в бескрайнем просторе. Волга часто появляется на полотнах Георгия Григорьевича, например, в работах «Верхняя Волга» (1944) или «Утро на Волге» (1954).
Георгий Григорьевич Нисский. «Верхняя Волга». Государственная Третьяковская галерея. 1949 год.
Картина «Бакенщик» (Вятский художественный музей им. Васнецовых, 1960) характеризуется нетипичным для Нисского решением включить в работу жанровую сцену. Интересно, что любовь к Рылову и Рериху была пронесена им через всю жизнь. В этой работе он соединил свойственное Рылову зоркое видение русской природы с кристаллизованными цветовыми плоскостями Рериха. Но от себя он оставляет «автограф» — еле заметный самолет в небе.
Крепкий, энергичный, жизнелюбивый человек – так характеризует «Дядю Жору» художники-соотечественники. Он, в какой-то мере, был последователем куинджикского метода в работе над пейзажем – «нужно писать картину, а этюд поворачивать к стенке». По воспоминаниям друзей, Георгий Григорьевич редко писал с натуры. А по словам художника Алексея Шмаринова: «Не правдоподобие у него главное, а главное – ощущение его, Нисского, правды от увиденного».
В 1903 году родился живописец Нисский Георгий Григорьевич, в месте, которое не раз появится на его картинах – на маленькой станции под Гомелем, в Белоруссии. Детство художника, которое он провел на небольшой железнодорожной станции в Могилевской губернии, где работал его отец, сильно отпечаталось в душе Нисского и позже нашло выражение в его живописи. Тяга к железнодорожной тематике, индустриализации, транспорту, техническому прогрессу наряду с движением, скоростью, ритмом XX века — все это стало основными мотивами в творчестве художника.
Нисский, сын станционного фельдшера, любил рисовать с детства, его талант оценил местный художник, который и посоветовал ему обучаться живописи профессионально. После окончания Студии изобразительных искусств, он был направлен во ВХУТЕМАС.
Окончательное решение заниматься живописью художник принял во время обучения в Гомельской художественной студии имени Михаила Врубеля. Вот что Нисский впоследствии говорил о своем руководителе: «Быховский как-то впервые осерьёзил передо мной ремесло художника». Знакомство с такими понятиями, как цвет, образ, композиция впервые открываются перед Георгием Григорьевичем.
В 1920-е годы ВХУТЕМАС представлял собой «революционный центр искусства». Молодые и дерзкие новаторы славятся своей смелостью: здесь читает стихи Маяковский, выступает нарком просвещения Анатолий Луначарский, происходят громкие дискуссии о синтезе видов искусства. По словам Нисского, ему с трудом удалось попасть на факультет: «На живописный факультет отбирали «гениальных и дерзких». Еле попал».
В эти годы формируется вкус художника, он начинает с трепетом относиться к одним художникам и недолюбливать других. Так, кубисты Брак и Пикассо не трогали его душу, но Сезанна он любил. В годы учебы его сердцу оказались близки импрессионисты и постимпрессионисты – он любил и смотрел Мане, Ренуара, Ван-Гога, Гогена.
Благодаря Дейнеки в 1926 году в Москве происходит знакомство Нисского с художниками группы ОСТ. Его поражает лаконичность, чёткость и предельная выразительность художественного языка остовцев. Стиль Нисского в том числе складывался под влиянием этой группы – особое влияние оказало желание остовцев «изображать только новое, только то, что связано с современностью».
Иллюстрация занимало важное место в жизни Нисского – получив образование во ВХУТЕМАСе, в 1930 году художник за один год он оформил 9 книг. Это и «Морская душа» Соболева, и «Записки Василия Седых» Паустовского, и «Крис Фаррингтон, матрос первой статьи» Лондона, и «Человек за бортом» Станкевича. Все обложки объединяет одно – морская тематика. Спустя пять лет художник создает иллюстрации для книги «Цусима» Новикова-Прибоя, этой работой завершается ранний этап творчества художника.
Совместно с друзьями (Дейнекой, Ряжским, Богородским) в начале 1930-х художник совершил путешествие в Севастополь на этюды, во время поездки успел полетать на аэроплане, ходил под парусом, впервые побывал в подводной лодке – художник буквально жил флотской жизнью. Из этой поездки он привозит множество эскизов, в которых звучит новая палитра.
«Многие не узнают меня по моим севастопольским пейзажам, я сам вижу в них громадную для себя пользу и новый запас наблюдений. В малом, но верно написанном этюде, часто по-новому, раскрывается перед тобой и большая, не на природе задуманная картина».
Постановление «О перестройке литературно-художественных организаций», изданное в 1932 году ЦК ВКП(б) призывало художников к созданию подлинных произведений, в годы пятилеток художники должны были передавать отражение прогресса, достижения в разных областях. Требования партии были созвучны задачам самого художника. Именно в этом году сформировались основные черты его видения, которые впоследствии стали для него определяющими.
В годы войны художник оставался в Москве. Работал в мастерской оборонного плаката Окна ТАСС; остался верен себе – выполнял плакаты, как правило, на морскую тему.
В 1953 Нисский отмечает юбилей – ему исполнилось 50 лет. В этот год была написана серия волжских пейзажей, которые позже были претворены в крупноформатные работы.
Середина 1950-х – время перемен. Художник увлеченно работает в гуаши, изобретает новые композиционные приемы, приходит к новым цветовым решениям. К началу оттепели Нисский был уже состоявшимся и заслуженным художником (в 1954 году он был избран членом-корреспондентом Академии художеств СССР). Тем не менее он решает резко изменить свою манеру письма. Его живописный язык становится синонимом новой эпохи. Будучи контрастным, лаконичным он начинает вторить эпохи скорости, современных машин. Отныне герои его работ — автодороги и самолеты.
В том, как он организует композицию произведений, подчеркивает соотношения предметов, в самом ритме отдельных частей работы и целого сквозит мироощущение человека середины XX столетия с его новыми представлениями о пространстве, масштабах и темпах. Красота природы и красота, внесенная в природу человеком, сливаются для художника воедино. И произведения его, несмотря на то что в них деятельность людей чаще всего прямо не показана, полны динамики человеческих действий, звучат гимном новому человеку.
В его работах всегда есть близкое ощущение человека, его незримое присутствие, о котором свидетельствуют следы и преобразования, оставленные им в природе, даже в таких случаях, когда самих фигур на картине нет, что является мощным отражением и тонким пониманием современной действительности.
3 зал «Морская болезнь» рассказывает нам о главной страсти художника – о море, о кораблях. До паровозов и самолетов, главной страстью художника было море. Он увидел его впервые в 1930 году в Новороссийске, где он писал свою дипломную работу. При этом маринистом он себя не считает, полагая, что море он писать не умеет. Среди работ этого периода стоит выделить «Порт» (Волгоградский музей изобразительных искусств им И.И.Машкова, 1952), «Выход в море» (Государственная Третьяковская галерея, 1957), «В проливе» (Государственная Третьяковская галерея, 1957).
Георгий Григорьевич Нисский. «В пути». Институт русского реалистического искусства. 1958-1964 годы
«В пути» — это индустриальный пейзаж, сведенный к идеалу. Именно это полотно отличается невероятно тщательной работой с композицией, выстраиванием персонажей, перемещением диска солнца; удалением ненужных, лишних деталей (циферблат на крыше железнодорожной станции). Композиция пространства менялась художником в течение нескольких лет. Сразу обращает на себя внимание смелая работа с пространством – художник не боится оставлять много свободного пространства. Нисский был художником-идеалистом, стремившихся создать в своих работах ощущение того, что все предметы находятся именно на тех местах, где им следует быть.
4 зал «Окончательный монтаж»
Нисский всегда пребывал в поиске необходимого ему ракурса – он мог сделать фотографию из окна автомобиля или поезда, чтобы потом, в мастерской, претворить этот кадр в жизнь. Интересно, что эта погоня за выразительностью иногда приводит к искажению формы или перспективы. Впрочем, для художника эта задача была решена следующим образом – он часто искусственно конструировал свои произведения таким образом, что этот монтаж позволял достичь идеальных пропорций. Но он был не нов в этом, его товарищи-остовцы также использовали прием монтажа.
Ощущение движения художник передает с помощью линий: будь то уходящие вдаль рельсы или следы пролетевшего самолета. Сам формат работ помогает его целям – дополнительную динамику добавляют подчеркнуто вертикальные холсты. Этому способствует и горизонт – иногда подчеркнуто низкий, а иногда достаточно высокий, но обязательно четко обозначенный, который всегда, в каждой работе является дополнительным элементом выразительности. Среди работ, представленных здесь, можно выделить «Сортировочную» (Государственная Третьяковская галерея, 1951) и «Мост на канале» (Вятский художественный музей им. Васнецовых, 1960).
Одна из работ, показанных в этом зале – «Скоро Москва» (1963) показывает изменения, которые происходили в городе при расширении. Перемены в облике города — характерная тема в творчестве советских художников, которые принимали увеличение границ Москвы с энтузиазмом. Так, Юрий Пименов, рассказывает о жизни в новых районах людей с их привычным бытом – походами в кино, прогулками под дождем, стоянием в очередях. Но если Пименов- любитель жанровых сцен, то Нисский скрупулёзно изучает новые железные дороги и автомагистрали.
Георгий Григорьевич Нисский. «Скоро Москва». Союз художников России. 1963 год
Георгий Григорьевич Нисский. «Подмосковье. Февраль». 1957 год.
Мотив движения – постоянный спутник в творчестве художника. Так, в работе «Подмосковье. Февраль» помимо движения поезда мы можем наблюдать и движение автомобилей, а также энергичные движения лыжников. В этой работе уже видно, что динамика стала более плавной.
Георгий Григорьевич Нисский. Колхоз «Загорье». Государственный Русский музей. 1960 год
Нетипичная работа – Нисский отнюдь нечасто обращался к жанровым сценам. Сразу бросается в глаза нетипичный горизонт – он расположен достаточно высоко, позволяя художнику раскинуть на земле целую череду событий – так на переднем плане мы видим разговор женщин, далее взгляд перемещается на фигуру в окне, потом мы видим работника, обрабатывающего бревна, в конце мы смотрим на людей на тропинке. Дорога делит полотно по вертикали, на ней мы видим неизменный мотив движения. Усиливает чувство «жизни» на полотне и взлетевшая стая птиц.
Зал 4 «Новое время» посвящен самолетам, но это не маниакальное желание продемонстрировать мощь и современность авиации. Несмотря на желание продемонстрировать прогресс, прогресс в работах Нисского всегда исключительно гуманен. В его работах гармонично уживаются природа и техника.
Пройдя в следующий, пятый зал «Новое время», первое что бросается в глаза- огромный триптих, посвященный авиации – «Подмосковье. Ночь», «Аэродром», «Коломенское». Он был показан вместе один единственный раз в 1961 году на Всесоюзной выставке. Впоследствии части разошлись по разным музеям, и вот, в 2018 году второй раз встретились в стенах Института русского реалистического искусства.
Одна из самых знаменитых работ художника «Над снегами» (1964), которая находится в постоянной экспозиции Института русского реалистического искусства, представляет собой аккумуляцию всего стиля Георгия Григорьевича – плоский горизонт, выхоленное, абсолютно вычищенное пейзажное пространство, при этом работа обладает глубиной. Находясь на грани с абстракцией, с четким ритмом вертикалей и горизонталей, художник всю жизнь оставался в реалистичном искусстве.
В данной картине художником было принято решение изобразить первый реактивный гражданский самолет, самую новую и современную модель. Здесь зритель видит от чего человечество уходит и к чему постепенно приходит. Относительно пропорций – самолет выглядит не сильно больше повозки на первом плане, но тем не менее, выглядит он внушительно.
В 1950-60-е происходит возвращение к стилистике ранних произведений с их лаконизмом и графичностью.
Георгий Григорьевич Нисский. «Над снегами». Институт русского реалистического искусства. 1964 год.
Последний зал – «Отсекая лишнее» посвящен последователям творчества Нисского. Здесь можно встретить работы Павла Отдельного («МКАД», 2010) Таира Салахова («Над Каспием», 1961), Алены Кирцовой («Сумеречный луч», 2014).
Георгий Григорьевич никогда не преподавал, но был наставником для многих: он бескорыстно давал советы и подсказывал начинающим художникам. Минимализм Нисского, а также хрупкий баланс его искусства между фигуративностью и абстракцией остаются актуальными и сегодня, о чем свидетельствуют работы, представленные в вышеназванном зале.
Проводником в мир живописи Нисский стал и для казанского художника Игоря Вулоха- линейность, ощущение пространства и глубины, избавление от всего лишнего, сдержанность в цвете: вот что их роднило. Многие последователи художники довели минимализм работ Нисского до Абсолюта на своих полотнах, например, это можно сказать о пейзаже Алены Кирцовой, приведенному к знаку, цвету, схеме, которая считает, что «Чем сдержанней, тем пленительней».
Павел Александрович Отдельнов. «МКАД». Собственность автора. 2010
«Площадь Пушкина» (Союз художников России, 1966-1967) — одна из последних работ художника, в 1970-х Нисский прекращает работать из-за ухудшения здоровья. Несмотря на несомненный лиризм произведений Нисского, его стиль индустриальных пейзажей получил название «сурового», видимо из-за новаторских техногенных пейзажей.
Оставив после себя огромное творческое наследие, художник скончался в доме престарелых летом 1987 года. Советских пейзажистов было не так много, все-таки в советском искусстве главным жанром была тематическая картина, однако нельзя представить вторую половину без творчества Нисского, такого уникального и своеобразного художника.
Искусствовед Манеева Анна
Теги
этоинтересно, интересныефакты, жизнь и творчество, Манеева, стиль, ВХУТЕМАС, Дейнека, Салахов, Нисский, ИРРИ, движение, яхтсмен.
Рекомендуем почитать
Описание картины «На путях» Георгия Нисского
Г.Нисский, «На путях», 1933 год, Фото: www.maslovka.info
Название
На путях
Страна, художник
Россия, Георгий Григорьевич Нисский
Год
1933
Жанр
портрет, реализм
Находится
Волгоградский музей изобразительных искусств
Материалы
Холст, масло
Картину “На путях” написал русский художник Георгий Нисский в 1933 году.
Сталь и романтики индустриальной России
Несмотря на то, что автор — всеми признанный маринист, железнодорожные картины также занимали определенное место в его творчестве, особенно на первых порах. Это не удивительно, ведь на протяжении всей своей жизни на полотне он стремился отразить жизнь 20-го столетия такой, какой она была, без лишних прикрас, и, конечно, обновления, которые пришли в индустриальную Россию. И это ему прекрасно удалось.
На переднем плане перед зрителем предстает бело-красный семафор, а за ним — сплошь перипетии железнодорожных путей, снующих в разные стороны. Большая по тем временам сеть, способная доставить желающих куда душа и билет пожелают.
Но среди железных рельс различим и силуэт девушки в развевающемся легком белом платье. Она устремилась вперед, к кипящей жизни, что разворачивается вдали от станции. Весь ее образ, легкий и романтичный, добавляет живости и поэтичности картине.
Тут же расположена и станция, довольно обширная для дореволюционной России, но и не слишком навороченная по современным меркам. По обе стороны можно заметить этакий сельский пейзаж: одноэтажные домики, потонувшие в зелени цветущего лета, поверх которого раскинулось голубое полотно небосвода. Тут же притаились и белоснежные пушистые облака, совсем не портящие этот ясный денек.
Воедино слилась человеческая жизнь и природная красота на этом полотне. Разнообразие привносят и подобранные художником оттенки, контраст белого платья и темных рельсов, незаурядный зеленый и, конечно же, нежные переходы на небесном склоне. Благодаря стараниям художника, картина не выглядит разбитой по частям: даже фабричный дым на горизонте вписывается гармонично.
Будучи одним из ярчайших талантов прошлого века, Георгий Нисский внес определенный вклад в развитие художественной культуры тех годов. Он не только разнообразил искусство своими произведениями, но и детально запечатлел Россию тех лет, оставив их в наследие потомкам. Теперь взглянуть на эту картину можно в Волгоградском музее изобразительных искусств.
Незабываемые встречи – Художник Г. Г. Нисский — Известные имена художников
12.09.2011 22:00
Автор: Владислав Эдуардович Меос
В годы моей учебы в Ленинграде (1957-1961) я довольно часто посещал лекторий при Академии художеств, где регулярно проходили встречи с известными мастерами изобразительного искусства. Непосредственное общение с ними было притягательным, питало любознательность. Посчастливилось видеть и слышать таких корифеев советской живописи, как Борис Иогансон, Александр Дейнека, Георгий Нисский, Александр Лактионов, Николай Ромадин, Сергей Герасимов… Эти замечательные встречи не носили официального или лекционного характера. Скорее, это были доверительные беседы мастеров с молодым поколением, с людьми, мечтающими стать художниками.
Система работы Нисского над полотнами своеобразна: он редко пишет что-либо непосредственно с натуры, пользуясь зрительной памятью и быстрыми набросками. За это художник неоднократно подвергался критике и обвинениям в неточности изображения объектов. Отсутствие фотографической идентичности с лихвой перекрывал талант живописца, позволяя ему наделить чувствами даже линию электропередач. Даже если на картине не изображено ни одной живой души, за механизмами неизменно ощущается присутствие человека, его дух созидателя, даже морские пейзажи невольно заставляют зрителя искать изображенных людей, хотя их там и нет. Природа в работах художника несет следы преобразования людьми, не теряя при этом своей красоты и привлекательности.
Рассказывал художник Георгий Григорьевич Нисский:
Приежаю я на Академическую дачу и устраиваю там всем разнос. Нельзя в искусстве сюсюкать. Надо искать новое.
Характером горяч был. Въезжал на территорию творческой дачи на машине, описывал несколько кругов, чтобы все знали — прибыл Сам.
— Я художникам-дачникам говорю: «Что это вы все одинаково рисуете — тропинка, кустик, кусочек неба. По-новому, что ли, не можете?»
— Да как по-новому? — спрашивают они.
Георгий Нисский. Лыжник. 1950-е год .Бумага, гуашь 15,2х21,5.
— Тогда я прохожусь по даче, по мосткам через Мету. Всматриваюсь во все внимательно. Пишу и приношу готовый этюд. Вот вам! Написал с мостков мотив с водой, без неба. А в нем есть все. И небо в воде отражается. И, главное, никто еще так не делал! — хитро улыбался знаменитый на всю страну художник.
Или, бывало, выезжал он в Подмосковье, на Псковщину. Не выходя из машины, на спичечном коробке зарисовывал основной элемент будущей картины, церковь, например. Проводил за ней горизонтальную линию, изрекал довольный;
— А вот вам и пространство! Остальное сделаю в мастерской.
Георгий Григорьевич Нисский родился на небольшой железнодорожной станции вблизи Гомеля в 1903 году. С детства любил рисовать и, когда местный художник Зорин, увидев рисунки Георгия, посоветовал тому учиться живописи, с радостью отправился в Гомель, где и поступил в Студию изобразительных искусств. Уже оттуда его в 19221 году направили на подготовительные курсы при ВХУТЕМАС (Высшие художественно-технические курсы). После окончания курсов перешел на отделение живописи. Преподавателями его были Роберт Фальк и Александр Древин.
Георгий Нисский. Ранняя весна. 1955 год. Бумага, гуашь 20х23.
В Москве Георгий Нисский познакомился с художниками, входившими в группу ОСТ («Общество станковистов»), а также с Александром Дейнекой. Под влиянием этих живописцев складывается оригинальный стиль Нисского – лаконичность, динамика и лиризм. В 1928 году в ходе подготовки к дипломной работе впервые поехал к Черному морю, где навсегда влюбился в водную стихию. Дипломную работу написал в 1930 году, ею стала картина «Интернационал на „Жиль-Барте“. Восстание французских моряков в Одессе», ныне находящаяся в Государственной Третьяковской галерее.
В 1930-1931 годах занимался наглядной агитацией и оформительством в Дальневосточной армии. В 1936 году вместе со своими друзьями А. А. Дейнекой, Г. Г. Ряжским и Ф. С. Богородским опять поехал на Черноморское побережье, где при посещении Севастополя и Балаклавы, ему посчастливилось полетать на аэроплане, ходить на быстроходных катерах и даже на подводной лодке. Путешествие еще сильнее разожгло любовь художника к морю, что позднее вылилось в создание многих произведений морской тематики.
Первые значительные работы Нисского писались еще в начале 30-х годов, темы их определили впечатления детства, прошедшего на железнодорожной станции: «Осень. Семафоры», «На путях», «Октябрь». Но уже с 1937 года художником завладели морские пейзажи, а с началом войны добавились батальные морские композиции. Морская тема продолжилась и в работе над иллюстрациями к книгам Новикова-Прибоя «Цусима» и Соболева «Морская душа».
В послевоенный период художник переключил свое внимание на ландшафтный пейзаж, не забывая впрочем, и свою первую любовь – водные просторы. Правда, место моря теперь заняли виды подмосковных водоемов. В картинах Георгия Григорьевича все больше внимания уделяется изображению машин и механизмов, так что его работы вполне можно называть индустриальными пейзажами.
Георгий Нисский. Зимний вечер. 1955 год. Бумага, гуашь 14,7х16,7.
Много путешествуя по стране, Георгий неизменно привозил домой новые впечатления, которые позднее находили свое воплощение в его произведениях. Высокие оценки Академии художеств неизменно получали полотна, написанные по итогам таких поездок. Композиция 1963 года «На Дальнем Востоке» отмечена серебряной медалью выставки в Академии.
Несмотря на несомненный лиризм произведений Нисского, его стиль индустриальных пейзажей получил название «сурового», видимо из-за новаторских техногенных пейзажей.
Умер Георгий Григорьевич Нисский 18 июня 1987 в Москве, оставив после себя огромное творческое наследие.
← Вещи вечного обаяния. В мастерской художника Бориса Кочейшвили. Часть 1.
Мастера русского искусства — Художник Андрей Петрович Рябушкин →
У Вас недостаточно прав для добавления комментариев. Возможно, Вам необходимо зарегистрироваться на сайте.
Георгий Нисский — художник-маринист, который очень трогательно рисовал железные дороги | Poezd.ru
По официальной биографии не всегда можно понять, что же привело к тому, что у Георгия Нисского получались такие тёплые и задевающие железнодорожную душу картины. Хотя началось всё прямо с самого начала: он родился на маленькой ж/д станции Новобелице в Могилёвской губернии в 1903 году.
Полустанок. 1958
Его первым учителем стал иконописец, потом уже была Гомельская художественная студия, Москва, ВХУТЕМАС, знакомство с Дейнекой, поездки на Чёрное море… Не зря сейчас Георгия Нисского нередко представляют как мариниста — морские сюжеты действительно занимают значительное место в его творчестве. Он летал на аэропланах, ходил на быстроходных катерах и даже на подводной лодке и в целом активно работал в Одессе.
И всё же первые его работы были посвящены железным дорогам: «Осень. Семафоры» (1932), «На путях» (1933), «Октябрь» (1933).
Г.Г. Нисский. На путях. Май. 1933. Х.М. 51х70. Волгоградский музей изобразительных искусствГеоргий Нисский «Осень. Семафоры». (1932)
Потом были морские картины, война, военные морские картины, заснеженные пейзажи — и снова возвращение в железнодорожной тематике. В его пейзажах всё чаще появляются станции, поезда: («Белорусский пейзаж», 1947; «Февраль. Подмосковье», 1957). Хотя при этом Нисский оставался активным яхтсменом — и на море, и на подмосковных водоёмах.
Георгий Нисский. Февраль. Подмосковье
Нисский много путешествует по стране; впечатления, полученные художником в поездках, ярко и живо воплощаются в его полотнах. Например, картина, подмеченная из окна быстро несущегося поезда, отразилась в композиции «На Дальнем Востоке» (1963), триптих «Порт на севере», (1956—1957).
Георгий Нисский. В пути. 1964+Георгий Нисский. Белорусский пейзажГеоргий Нисский. Москва. СортировочнаяГеоргий Нисский. Загрузка угля в паровоз. 1963
В Институте реалистического искусства в Москве выставки Георгия Нисского продлится до 27 января. Там очень здорово.
«Никто не знает, где его картины…»
Георгий Нисский. Покрова на Нерли (журнал «Юность», 1966 г., №9).
В книге Валентина Воробьева «Враг народа. Воспоминания художника» прочитал:
«Однажды к мастеру складок Павлинову зашел дядя в роскошной кожаной куртке с меховым воротником и в картузе с ярким якорем, художник Георгий Григорьевич Нисский.
Сейчас имя Нисского совершенно неизвестно широкой публике. Никто не знает, где его картины и когда он скончался. Но в то время он купался в славе лучшего мариниста, обласканный властью и живший на широкую ногу художник и спортсмен первой величины.
Меня сразу потряс огромный черный «ЗИМ», сверкавший никелем во дворе. Нисский лично пригнал его из города Горького, где директором автозавода был старый заказчик и хороший приятель. Оказалось, что Нисский был не только академиком живописи, но и чемпионом Москвы в парусном спорте, что было невероятной редкостью среди домоседов «вечного реализма», и уникальным водителем автомобиля. Можно без преувеличения сказать, что автомобиль был его походной мастерской, продолжением жилья и жизни. В багажнике лежали холсты, картонки, альбомы, краски в коробках, разбавители, кисти и всевозможные мастихины.
Свой творческий день он начинал с киоска Петровского парка, где зимой и летом подавали коньяк с икрой. Художник выпивал граненый стакан залпом, зажевывал красной икрой и в приподнятом настроении гнал свой «ЗИМ» в Химки, в Завидово, в Осташков. Изредка он выруливал на обочину, и не вылезая из хрустевшего кожей сиденья, набрасывал проекты будущих модернистских композиций с опрятными хатами и чистыми шоссе.
В культурной политике страны он занимал высокий пост инспектора высших учебных заведений, подчиненных Академии художеств, и в любой момент мог нагрянуть в деканат и напугать руководство вуза.
Тогда, в феврале 1952-го, «адмирал» Павлинов, учитель Нисского, и пара старушек наотрез отказались «кататься по Москве». Я же, пылая от страстного желания прикоснуться к дарам высокой цивилизации, сразу сказал «хочу», и мы помчались!
«Дядя Жора» жил на Масловке в просторной, современной квартире, где стояла огромная картина с изображением пейзажа, больше напоминающего американский простор с Гари Купером, чем русскую, навозную деревню коммунизма.
Вдруг он бросился к балкону и ткнул пальцем в человека в черной шубе, застрявшего в сугробе: — Смотри, Иогансон! Наш главный академик, брат, таковский — когда он пьян, то он Сезанн, когда он трезв, то он Маковский!
Теоретик и практик бригадного творчества Борис Владимирович Иогансон в молодости увлекался французскими импрессионистами, а в зрелости стал эпигоном русских реалистов, среди которых Владимир Маковский, автор жанровой сцены «Не пущу», отличался особой серостью.
Позировать Нисскому мне не пришлось, но с ним впервые в жизни я отведал комфорт быстроходной, моторной техники.
Всем беднякам и попрошайкам Нисский рассовывал деньги. Не долго думая, он доставил меня в Новогиреево, где меня ждали художники. Судя по всему, знаменитый художник страдал от отсутствия детей в семье. Он грустно улыбнулся, когда я сказал, что у меня есть дед в Москве, а в Брянске живет мать. Думаю, он предпочел бы, чтоб я оказался беспризорником».
Два капитана. Джордж Нисса и Илья Кац. Живопись и графика 1920-е годы
Российская академия художеств и галерея Веллум представляют выставку «Два капитана», торжественное открытие которой состоится 26 сентября 2017 года в 19:00 в залах MVK PAX Zurab Tsereteli Art. Галерея (Пречистенка, 19).
На выставке представлено около 80 живописных и графических работ Г. Нисского и И. Каца из собрания галереи Веллум. Художников связывала дружба, страсть к путешествиям и воде, мечта о море.Оба написали лаконичные пейзажи, отличающиеся четким разделением пространства, наполненные воздухом и романтическим настроением их создателей. Илья Кац вернулся с фронта, не имея ни денег, ни мастерской, более удачливый Георгий Нысский смог оплатить лодку с каютой, которую оба художника «усовершенствовали» и на которой, как на океанской яхте, путешествовал по Волге. Река до Клязьминского водохранилища. Воздух рек, высокое небо и свобода, которой они наслаждались — вылились в цикл работ, посвященных мужской «романтике»: на них яхты, вода, прибрежные города.
Нисский Георгий Григорьевич (1903-1987) — выдающийся советский живописец, график, действительный член Академии художеств СССР, народный художник РСФСР, заслуженный художник РСФСР. Окончил ВХУТЕМАС-ВХУТЕИН, учился у Р. Фалька и А. Древина. Автор станковых и графических произведений близкого остова, иллюстратор, художник в «Окнах ТАСС». Но известность ему принесли станковые пейзажи и монументальные произведения, где на фоне открытых пространств он запечатлел достижения индустриализации и послевоенного социалистического строительства, охваченные романтикой «дальних странствий».«Подмосковье Рокада», «Осень. Семафоры »и многие другие произведения, составляющие золотой фонд русской художественной культуры середины ХХ века. Один из исследователей творчества художника писал о нем так: «… Нисса, как правило, пишет его картины. На самом деле такого предместья, как в его ландшафте, может и не быть … Обладая тонким чувством характеристики, умением находить ее характерной в разных частях страны, а затем синтезировать ее в отдельной картине, давать широкие обобщенные образы, художник использует блестящую зрительную память, природный композиционный дар и развитое воображение.Впечатление от отдельных мест, которые он видел, глубоко пережил и пережил, лежит в основе его работы. А сам Георгий Нисский сказал о себе: «Не копировать бездушную природу, а иметь возможность поговорить с ней наедине — вот смысл проникновения в ее видимую настоящую красоту, которая никогда не приводит меня к поискам абстрактных вымышленных форм. ”
г. Нисия. Кипарисы 19,5×30
г.Нисия. Спуск к морю 19,5х30
Илья Львович Кац (1908-1992) — представитель южнорусской художественной школы. Родился в Одессе в 1908 году, окончил Ленинградскую Академию художеств. I.E. Репина. Первым наставником Каца был классик украинского и русского модерна А. Гауш, позже учился у известного «одесского парижанина» Т. Фраермана.
Творчество И. Каца — это своего рода синтез классической русской живописи и опыта французских сезаннистов.В Советской России излюбленным стилем был сезаннизм, отход от социалистического реализма. Художники, писавшие пейзажи, натюрморты, портреты, не попали в число запрещенных, но при этом редко добивались карьерных высот и государственных наград. Илья Кац выбрал для себя этот путь, писал то, что ему нравилось.
Илья Кац — человек своего времени. Фронтовик, участник Сталинградской битвы, в конце 1930-х годов был назначен главным художником Михайловского музея.Затем художник участвовал в оформлении павильонов ВДНХ «Туркменская ССР», «Рыболовство Поволжья» и многих других, но основная тема его работ осталась неизменной.
Кац не только мечтал о морских путешествиях, но и воплощал в жизнь все, что мог — каждое лето вместе со своим другом, художником Георгием Нисским, плавал на паруснике по рекам и Клязьминскому водохранилищу. У него не было возможности путешествовать дальше, но впечатлений и сюжетов для будущей работы хватило: Клязьму в его произведениях не отличить от Средиземного моря, а порт Севастополя отдаленно напоминает венецианский пирс.
Одесса и Ленинград, где Кац формировался как художник, на всю жизнь покорили живописца водными просторами. Писал индустриальные пейзажи советских портов («Туманное утро. Ленинградский порт», 1958), набережную Московского речного вокзала в стиле сталинского ампира («Москва. Речной вокзал в Химках», 1954–55), крутой берег реки. река («На Клязьме», 1950) и многие другие полотна. Снятие неидеологизированного портрета самой идеологизированной русской эпохи.
И.Кац. Нева у Смольного. 1957 К / м 35×50см
И. Кац. Яхты на дистанции 1955 года. К / м 35х50см.
Описание нисской картины «Февраль. Подмосковье»: что изображено на холсте
Георгий Григорьевич Нисский — художник, график. Обучался в Московском высшем искусстве.Пейзажиста можно назвать последователем А. Дейнеки. Он поставил себе цель передать мощь новой реальности, испытать влияние социализма, а также показать отношение к природе современных людей, жизнь которых была невероятно быстрой и стремительной. Особого внимания заслуживает картина Ниссы «Февраль. Подмосковье », его можно назвать блестящим. Полотна Ниссы (в основном индустриальная тематика) особенно динамичны, охватывают большие площади, и в 50-е годы художник все чаще обращается к обобщенному стилю изображения.Силуэты на картинах ритмичные, много крупных плоскостей, окрашенных в один цвет, часто довольно яркий. За свою жизнь художник создал такие шедевры, как «На берегу Дальнего Востока», «Порт Одесса», «Пейзаж с маяком», «Зима Подмосковья», «Над снегом», «Колхоз Загорье». Ниса была награждена орденом Красного Знамени, а также другими наградами.
Зима в искусстве
Зима в живописи — довольно распространенная тема. Подобных работ очень много.Сразу приходит на ум Шишкинская «Зимняя тема». Но это не единственная известная картина; Еще вспоминаю работу Левитана «Зима в лесу». А полотно Нисы под названием «Февраль. Подмосковье »успешно продолжает традицию. Глядя на него, понимаешь, насколько талантлив был автор.
Описание картины Ниса «Февраль. Московская область »
На картине известного художника изображена Подмосковье зимой. Этот шедевр был создан в 1957 году.Пейзаж написан на холсте маслом. Автор работал над ней в феврале, что можно понять из самого названия. В этом месяце происходит изменение характера: на смену ледяной зиме приходит весна, и это заметно на картинке. В нижней части полотна изображен асфальт, причем по обе стороны от него снег покрыт еще не растаявшим снегом.
Казалось бы, а где же шедевр? Все так банально… Но нужно понимать, что описание картины Ниссы «Февраль» непросто прочитать.Подмосковья маловато. Нам нужно увидеть эту работу своими глазами. Даже не зная названия картины, можно определить, что четко представлен переход от холодного времени года к теплому. Днем Нисса работал над холстом, а вечером добавил последние штрихи — об этом свидетельствуют широкие тени, отбрасывающие деревья на тяжелый слепящий снег. Вскоре можно полностью распрощаться с зимой. Изображен снег. На улице, видимо, достаточно тепло, прохожие в довольно тонкой одежде.Внимательно присмотревшись к пейзажу, можно почувствовать этот февральский снег, даже прикоснуться к нему — он будет казаться вязким и влажным, из него легко можно складывать разные формы. Этот шедевр, скорее всего, был написан на окраине села. В левой части картины вы видите двухэтажное здание с куполом, похожее на часовню. Но, возможно, это жилой дом, вокруг которого ощетинился забор. В правой части полотна видна засыпанная снегом возвышенность, по которой едет поезд.Последний месяц зимы обычно отличается особым спокойствием, а полотно пропитано умиротворением и гармонией деревенской жизни. Описание картины Нисса «Февраль. Подмосковье »было бы неполным без этого замечания.
Цвета изображения
Автор изобразил окрестности села в ярких, розово-белых тонах, как бы разделяя с нами свое духовное состояние, на которое повлияла необычайная красота последнего месяца зимы. Кажется, Георгий Григорьевич хочет сказать нам, что человек должен уметь замечать гармонию во всем, что его окружает.
Повседневная реальность, переданная с любовью
Автор, без сомнения, восхищался миром в целом и даже самыми обыденными его проявлениями. Ведь в представленном на полотне пейзаже нет ничего особенного, на нем нет ничего, что могло бы поразить воображение. Обычная подмосковная реальность: сосновый бор, поезд на набережной, дорога с машинами… Все очень просто, лыжники и деревянная конструкция выглядят даже непринужденно. Однако нежные оттенки на полотне говорят о хорошем настроении художника, миролюбии и гармонии с ним.Увы, словесное описание картины «Февраль. Подмосковье »не в состоянии отразить все переживания автора. Кажется, что полотно не зима, а весна. И это, по правде говоря, недалеко от истины. Именно в конце зимы вы чувствуете близость нового сезона вместе с солнцем, выразительным голубым небом и перистыми облаками. И этот момент блестяще передан на холсте рыхлостью снега, тонкой одеждой прохожих нежных оттенков.Еще немного, и наступит март! Описание картины Нисса «Февраль. Подмосковье, как и само полотно, наполнено трепетным ожиданием весны.
Гармония во всем
Именно этот перелом, происходящий на фоне повседневной реальности, касается глубины души. Кажется, что смотришь на мир новыми глазами, гармонию замечаешь повсюду: на сельской улице и среди деревьев, в февральской слякоти и сильной метели. Возможно, в этом цель творчества, его главный смысл.Что можно сказать о полотне Нисского? Он также преследует эту цель. Как хорошо понял цель искусства Г. Нысский! Москва, февраль — все это было ему близко, поэтому полотно получилось таким красивым, естественным, очаровательным.
Буря эмоций
Глядя на эту фотографию, отчетливо чувствуется наполненный свежестью холодный воздух, теплый солнечный свет и аромат сосен. Как чудесно было бы прогуляться по этому лесу с лыжником! Февраль, изображенный на полотне, вызывает в душе бурю эмоций.Вот что значит настоящий талант.
Мы попытались описать картину «Февраль. Московская область. Удалось нам или нет, судите читатель. Конечно, на словах можно передать общее содержание творчества художника, но лучше любоваться им в музее — впечатлений будет больше.
то, что изображено на холсте
Георгий Григорьевич Нисский — художник, график. Учился у митрополита Вхутемаса. Пейзажистом можно назвать последователя А.Дейнека. Он поставил перед собой цель передать мощь новой реальности под влиянием социализма, а также показать отношение к природе современных людей, жизнь которых была невероятно быстрой и быстрой. Особо следует отметить картину Нисского «Февраль. Подмосковье », его можно назвать блестящим. Полотна Нисского (в основном индустриальная тематика) особенно динамичны, охватывают большие площади, и в 50-е годы художник все чаще обращался к обобщенному стилю изображения. Силуэты на картинах ритмичные, много крупных плоскостей, окрашенных в один цвет, часто довольно ярких.За свою жизнь художник создал такие шедевры, как «У берегов Дальнего Востока», «Одесский порт», «Пейзаж с маяком», «Зима под Москвой», «Над снегами», « Колхоз Загорье ». Ниса была награждена орденом Красного Знамени, а также другими наградами.
Зима в изобразительном искусстве
Зима в живописи — довольно распространенная тема. Подобных работ очень много. В памяти сразу всплывает картина Шишкина «Зима». Но это далеко не единственная известная картина; Еще вспоминаю работу Левитана «Зима в лесу.«А полотно Нисского под названием« Февраль. Подмосковье »успешно продолжает традицию. Глядя на него, понимаешь, насколько талантлив был автор.
Описание нисской картины« Февраль. Подмосковье »
Картина« Февраль. Подмосковье » Известный художник изображает Подмосковье зимой. Этот шедевр создан в 1957 году. Пейзаж написан на холсте маслом. Автор работал над ним в феврале, что можно понять из самого названия. В этом месяце наступает переломный момент. в природе: весна сменяет ледяную зиму, и это заметно на картинке.В нижней части полотна изображен асфальт, а еще не растаявший снег покрывает землю по обе стороны от него.
Казалось бы, а где же шедевр? Все так банально … Но нужно понимать, что читать описание картины Нысского «Февраль» непросто. Подмосковье »мало. Эту работу нужно увидеть своими глазами. Даже не зная названия картины, мы можем определить, что нам четко представлен переход от холодного времени года к теплому.Днем Нисский работал над полотном, а вечером добавил последние штрихи — об этом свидетельствуют широкие тени, отбрасывающие деревья на тяжелый ослепительный снег. Скоро можно будет полностью распрощаться с зимой. Снег изображается спекшимся. На улице, видимо, довольно тепло, прохожие в довольно тонкой одежде. Внимательно всматриваясь в пейзаж, можно почувствовать этот февральский снег, даже потрогать его — он будет казаться вязким и мокрым, из него можно делать различные фигурки. Этот шедевр, скорее всего, был написан на окраине села.В левой части картины вы видите двухэтажное здание с куполом, похожее на часовню. Но, возможно, это жилой дом, вокруг которого щетинится забор. В правой части полотна видна засыпанная снегом возвышенность, по которой едет поезд. Последний месяц зимы обычно бывает особенно мирным, а полотно пропитано тишиной и гармонией деревенской жизни. Описание нисской картины «Февраль. Московская область »была бы неполной без этого замечания.
Цвета картины
Автор изобразил окрестности села в светло-розовых и белых тонах, как бы разделяя с нами свое душевное состояние, на которое повлияла необычайная красота последнего месяца зимы. Кажется, Георгий Григорьевич хочет сказать нам, что человек должен уметь замечать гармонию во всем, что его окружает.
Повседневная реальность, переданная с любовью
Автор, несомненно, восхищался миром в целом и даже самыми обыденными его проявлениями.Ведь представленный на полотне пейзаж ничем особенным не отличается, на нем нет ничего, что могло бы поразить воображение. Обычная подмосковная реальность: сосновый бор, поезд на набережной, дорога с машинами … Все очень просто, лыжники и деревянная конструкция выглядят даже непринужденно. Однако нежные оттенки на полотне говорят о хорошем настроении художника, любви к миру и гармонии с ним. Увы, словесное описание картины «Февраль. Подмосковье »не в состоянии отразить все чувства, которые испытывал автор.Кажется, что полотно не зима, а весна. И это, по правде говоря, недалеко от истины. Именно в конце зимы вы чувствуете близость нового сезона вместе с солнцем, выразительным голубым небом и перистыми облаками. И момент блестяще передан на полотне с рыхлостью снега, тонкой одеждой прохожих и нежными оттенками. Еще немного, и наступит март! Описание нисской картины «Февраль. Подмосковье », как и само полотно, наполнено тревожным ожиданием весны.
Гармония во всем
Именно этот поворотный момент, происходящий на фоне повседневной реальности, затрагивает самую суть. Кажется, что ты смотришь на мир новыми глазами, которые замечают гармонию повсюду: на сельской улице и среди деревьев, в февральскую оттепель и сильную метель. Наверное, в этом цель творчества, его главный смысл. Что можно сказать о полотне Нисского? Он также преследует эту цель. Насколько хорошо понял цель искусства Г.Ниса! Подмосковье, февраль — все это было ему близко, поэтому холст получился таким красивым, естественным, завораживающим.
Буря эмоций
Глядя на эту картинку, отчетливо чувствуется пропитанный свежестью холодный воздух, теплое солнце и аромат соснового леса. Как чудесно было бы прогуляться по этому лесу с лыжником! Февраль, изображенный на полотне, вызывает в душе бурю эмоций. Вот что значит настоящий талант.
Мы попытались описать картину «Февраль.Московская область. «Удалось нам или нет — судить читателю. Конечно, на словах можно передать общее содержание творчества художника, но лучше любоваться им в музее — так будет больше впечатлений.
Похоронные бюро в Нисе, ритуальные услуги и цветы в Орегоне
Нисские некрологи
3 сентября 2017 года газета News Tribune сообщила, что Джеральд Арден «Лэнк» Лэнгфорд погиб в Файфе, штат Вашингтон. Лэнгфорду было 77 лет, он родился в Нисе, штат Орегон.Отправьте цветы, чтобы выразить свое сочувствие и почтить память Джеральда Ардена «Ланка».
Курьер Waterloo / Cedar Falls сообщил 27 августа 2017 года, что Marita J «Rita» Schiller были переданы в Вест-Юнион, штат Айова. Шиллеру было 79 лет, он родился в Нисе, штат Орегон. Отправьте цветы, чтобы выразить свои соболезнования и почтить память Мариты Дж. «Риты».
3 февраля 2017 года агентство Renton Reporter отметило, что Деннис Эвин Дьюи погибли в Рентоне, штат Вашингтон. Дьюи было 75 лет, он родился в Нисе, штат Орегон.Отправьте цветы, чтобы выразить свое сочувствие и почтить жизнь Денниса Эвина.
Рентон Репортер написал 3 февраля 2017 года, что Деннис Эдвин Дьюи скончался в Рентоне, штат Вашингтон. Дьюи было 75 лет, он родился в Нисе, штат Орегон. Отправьте цветы, чтобы выразить свою скорбь и почтить память Денниса Эдвина.
26 февраля 2015 года газета Pekin Daily Times написала, что Патриция Дж. Шульц (Смит) были переданы в Пекин, штат Иллинойс. Г-же Шульц было 78 лет, она родилась в Нисе, штат Орегон.Отправьте цветы, чтобы выразить свою скорбь и почтить память Патрисии Джи.
21 декабря 2014 года газета The Herald отметила, что Кеннет Лоуренс Отто скончались в Сиэтле, штат Вашингтон. Отто было 50 лет, он родился в Нисе, штат Орегон. Отправьте цветы, чтобы выразить свое сочувствие и почтить память Кеннета Лоуренса.
Бейкер Сити Геральд 16 июля 2014 года сообщила, что Майрон Пейнтер ушел в Ниссу, штат Орегон. Художнику было 66 лет. Отправьте цветы, чтобы выразить свою скорбь и почтить жизнь Майрона.
8 мая 2013 года сообщалось, что Уильям Эмери Нельсон погибли в Эверетте, штат Вашингтон. Нельсону был 91 год, он родился в Нисе, штат Орегон. Отправьте цветы, чтобы выразить свое горе и почтить память Уильяма Эмери.
29 октября 2012 года было написано, что Ричард III «Рики» Росс погибло в Гарфилд-Хайтс, штат Огайо. Россу было 29 лет, он родился в Нисе, штат Орегон. Отправьте цветы, чтобы выразить свою скорбь и почтить память Ричарда III «Рики».
29 октября 2012 г. сообщалось, что Ричард III «Рики» Росс погиб в Гарфилд-Хайтс, штат Огайо.Россу было 29 лет, он родился в Нисе, штат Орегон. Отправьте цветы, чтобы выразить свою скорбь и почтить память Ричарда III «Рики».
Галерея Де Бак: Галерея Де Бак
Новости галереи
Turi Simeti был иконой движения Zero, работа которого представляет собой краеугольный камень искусства ХХ века.
Отправлено 17 часов назад | Читать 3 мин
Turi Simeti
В этом эссе 2014 года Елена Форин исследует творчество Тури Симети на его первой персональной выставке в Нью-Йорке, открывшейся в галерее De Buck.
Отправлено 17 часов назад | Читать 7 мин
Мариэль Плезир
«Sacred Fire» — это музыкальная, поэтическая и исполнительская программа в рамках празднования Месяца черной истории.
Отправлено 1 месяц назад | 2 мин чтения
Новости галереи
Художница Эсмаа Мохамуд входит в число 16 художников, отобранных для резиденции 2021 года в Black Rock Senegal, студии Кехинде Вили в Дакаре.
Отправлено 1 месяц назад | 1 мин чтения
Новости галереи
De Buck Gallery рада объявить об открытии нового выставочного пространства и резиденции художников в Сен-Поль-де-Ванс, Франция, в марте 2021 года.
Отправлено 1 месяц назад | 2 мин чтения
Пресс
Новая инсталляция художника Хибы Шахбаз в Рокфеллер-центре — последнее предложение от Art Production Fund.
Опубликовано 2 месяца назад | 2 мин чтения
Пресс
Деван Симояма и Стивен Таунс представлены в полнометражном выпуске Artsy Trends to Watch 2021: Craft Figuration
Опубликовано 2 месяца назад | 1 мин чтения
Пресс
«Врата вечности» Хуана Гараизабала вошли в число 10 лучших работ Международного скульптурного проекта Цзинъань 2020 года в Шанхае.
Опубликовано 2 месяца назад | 1 мин чтения
Пресс
Коллекционеры
Крис Ли и Ниса Фахардо Ли рассказывают Artsy, как они начали собирать и почему работы Симоямы им нравятся.
Отправлено 3 месяца назад | Читать 3 мин
Ярмарки
Сюзанна Темкин, Лейлани Линч, Сара Арисон, Элизабет Денни и Хайке Демпстер выбрали свои лучшие выборы для UNTITLED.
Отправлено 3 месяца назад | 1 мин чтения
Пресс
Хиба Шахбаз был среди 48 художников, приглашенных для участия в проекте журнала, который включал распространение 500 000 наклеек по всей стране.
Отправлено 5 месяцев назад | Читать 4 мин
Хиба Шахбаз
В этом году по почте голосуют больше американцев, чем когда-либо. По сравнению с последними общенациональными выборами, миллионы проголосовали досрочно. Все они заслуживают…
Отправлено 5 месяцев назад | Читать 6 мин
Хиба Шахбаз
Масштабные картины Шахбаз, представленные на ее последней выставке «Сновидения», отстаивают право претендовать и занимать пространство как женщина. Цветные женщины, особенно иммигрантки…
Отправлено 6 месяцев назад | 1 мин чтения
Хуан Гараисабаль
De Buck Gallery рада объявить об открытии новой скульптурной инсталляции Хуана Гараисабала Ever Time Gate (2020) в парке скульптур Цзинъань в Шанхае.Информация:…
Отправлено 6 месяцев назад | 1 мин чтения
Хиба Шахбаз
Обращая взор. В душное воскресенье в последние выходные июля Хиба Шахбаз приветствовала меня у входа в свой студийный комплекс…
Отправлено 6 месяцев назад | Читать 3 мин
Деван Симояма
«Месяц гордости», возможно, подошел к концу, но представленные здесь обширные произведения обладают стойкостью. … Деван Шимояма, 30 лет, из Питтсбурга…
Отправлено 6 месяцев назад | 1 мин чтения
Деван Симояма
Деван Симояма создает миры мифологии и фэнтези, которые отказываются принимать монолитные повествования о травмах и отчаянии Блэка.Его мерцающие и многослойные персонажи…
Отправлено 6 месяцев назад | Читать 4 мин
Хиба Шахбаз
«Художники на нашем радаре» — ежемесячная серия, выпускаемая совместно редакционной и кураторской группами Artsy. Используя художественный опыт наших редакторов и нашу команду кураторов…
Отправлено 6 месяцев назад | Читать 7 мин
Общие
«Снова в школу» для мира искусства в этом году выглядит немного иначе. Каждую неделю мы ищем в Нью-Йорке самые интересные и…
Отправлено 6 месяцев назад | Читать 10 мин
Стивен Таунс
Известный балтиморский художник Стивен Таунс в беседе с международным куратором и соучредителем ARTNOIR Ларри Оссеи-Менсахом, которая состоялась 25 августа 2020 года.
Отправлено 7 месяцев назад | 1 мин чтения
Мариэль Плезир
Мультимедийная инсталляция Мариэль Плезир может многое сказать о проектах по борьбе с саранчой. Открытие выставки в эти выходные Пятница, 21 февраля 2020 г. Анжела Шляхова Мариэль Плезир, франко-карибская жительница…
Отправлено 1 год назад | Читать 3 мин
Гоммаар Гиллиамс
Бельгийский художник Гоммаар Гиллиамс создает серию динамичных новых картин в резиденции художников-художников La Brea Studio.Гоммаар выставляет это тело…
Опубликовано 2 года назад | 1 мин чтения
Деван Симояма
Новая передвижная выставка из Смитсоновского института представляет повествование о стране через профили выдающихся афроамериканцев, которые являются иконами в…
Опубликовано 2 года назад | 2 мин чтения
Рашад Ньюсом
Лаборатория Art + Technology Lab в LACMA рада объявить получателей грантов Art + Technology на 2019 год.Акцент на повторении и принятии риска при завершении…
Опубликовано 2 года назад | 2 мин чтения
Деван Симояма
Галереи в школе искусств и дизайна Херрона откроют еще один летний сезон в среду, 5 июня, с двух групповых выставок — «Алхимия …
Опубликовано 2 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Мы рады сообщить, что # 1stPlace (2016) и Look Back At It (2016) Рашада Ньюсома будут представлены на предстоящей выставке Radical Love на…
Опубликовано 2 года назад | 1 мин чтения
Стивен Таунс
Мы рады сообщить, что Стивен Таунс будет представлен на предстоящей выставке BMA Every Day: Selections from the Collection, которая откроется в июле…
Опубликовано 2 года назад | 1 мин чтения
Деван Симояма
Деван Симояма, Midnight Rumination, 2019 Список для чтения черного будущего — что он может содержать? Картины из «Шшш…» Дэвана Симоямы, недавней небольшой выставки в…
Опубликовано 2 года назад | Читать 9 мин
Деван Симояма
Уроженец Филадельфии Симояма сейчас живет в Питтсбурге, где он преподает в Университете Карнеги-Меллона. Йельский M.F.A. выпускник, его картины заимствуют материалы из драг-культуры — блеск,…
Опубликовано 2 года назад | Читать 3 мин
Деван Симояма
Если вы насытились голубыми фишками современного искусства и семизначными шедеврами от матери всех ярмарок — Art Basel Miami Beach — есть много…
Опубликовано 2 года назад | Читать 7 мин
Роберт Лаццарини
Шоу Роберта Лаццарини о цветении будет показано в расширенном пространстве на 5-м уровне Mint Museum Uptown с 16 ноября по 30 декабря 2018 года.Его шоу …
Опубликовано 2 года назад | 1 мин чтения
Деван Симояма | Общий
НАСЛЕДИЕ УОРХОЛА Семь художников о влиянии Уорхола Как эксперименты поп-мастера помогли им обрести собственный голос. Спустя три десятилетия после смерти Энди Уорхола…
Опубликовано 2 года назад | Читать 14 мин
Гоммаар Гиллиамс
Этой осенью MoMu представит выставку «Софт? Тактильные диалоги »в центре Мориса Вербэ в Антверпене.Это будет первый раз, когда MoMu…
Опубликовано 2 года назад | 2 мин чтения
Зевс
В рамках Nuit Blanche 2018, которая состоится 6 октября, художник ZEVS возьмет на себя Эйфелеву башню, символ…
Опубликовано 2 года назад | Читать 3 мин
Рашад Ньюсом
Рашад Ньюсом, известный нью-йоркский художник, дебютирует в Питтсбурге в рамках проекта «Shade Compositions» — перформанс-проекта, запущенного в 2005 году.Всю осень …
Опубликовано 2 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Как постоянно расширяющаяся региональная художественная организация, приверженная концептуальной строгости, формальным экспериментам и активному социокультурному взаимодействию, New York Live Arts удостоена чести…
Опубликовано 2 года назад | 2 мин чтения
Деван Симояма
Фото: «Змеиный ребенок» (2016) Девана Симоямы, чья персональная выставка в музее Энди Уорхола открывается 10 октября.13. В 2018 году Соединенные Штаты выступили с…
Опубликовано 3 года назад | Читать 6 мин
Деван Симояма
«Деван Симояма: плачь, детка» станет первой музейной персональной выставкой Девана Симоямы, художника из Филадельфии и профессора Университета Карнеги-Меллона. Продолжая его растущую карьеру,…
Опубликовано 3 года назад | 2 мин чтения
Рашад Ньюсом
Художник из Бруклина демонстрирует видеоарт «ICON» в сотрудничестве с Art Production Fund.В следующем месяце вы можете встретиться с Рашадом Ньюсомом …
Опубликовано 3 года назад | Читать 3 мин
Рашад Ньюсом
Айш, восходящий Сан-Францисканский художник, рекламируется как один из наиболее экспериментальных и привлекательных поп-исполнителей, и TIDAL удачно представил премьеру…
Опубликовано 3 года назад | 2 мин чтения
Деван Симояма
Картина Девана Симоямы «Формируйте и подбирайте» (2017) выставлена на обозрение в Музее-студии в Гарлеме, где проводится обзор работ молодых художников.Credit De Buck…
Опубликовано 3 года назад | Читать 5 мин
Общие
На момент своей трагической и безвременной кончины в 2016 году, когда ему было всего 27 лет, актер Антон Ельчин был почитаем за роли в…
Опубликовано 3 года назад | 2 мин чтения
Джозеф Коэн
Выставка Джозефа Коэна «Глядя на цветок», состоящая из двух частей, не включает в себя ботанику, но представляет собой захватывающее цветение. Один из объектов — тщательно продуманный электрифицированный…
САН-АНТОНИО, Техас. — Ричард Асте, директор Художественного музея МакНея, объявил сегодня о приобретении трех основных работ — все коллажи — тремя африканцами…
Опубликовано 3 года назад | Читать 3 мин
Деван Симояма | Общий
Деван Шимояма, молодой чернокожий ребенок, выросший в преимущественно белом районе Филадельфии, впервые вспоминает, как слышал термин «сладкий», использованный в …
Опубликовано 3 года назад | Читать 5 мин
Ельчин Антон
Галерея Де Бак в Нью-Йорке представит новую выставку, посвященную фотоработам покойного актера Антона Ельчина.Под названием «Антон Ельчин: Провокационная красота» …
Опубликовано 3 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
ELEMENTS OF VOGUE ПРИМЕР ИЗУЧЕНИЯ РАДИКАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ 17 НОЯБРЯ 2017 — 6 МАЯ 2018 ВЫРАБОТКА: SABEL GAVALDN & MANUEL SEGADE Органы …
2. «Деван Симояма: Сладкое» в галерее De Buck Автопортрет Девана Симоямы — это радостное изображение черного странного мужского тела. На своем первом шоу в De …
Опубликовано 3 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
В январе этого года Берлинский фестиваль CTM возвращается, и De Buck Gallery с гордостью сообщает, что Рашад Ньюсом примет участие в его электрическом выступлении FIVE….
Опубликовано 3 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Рашаад Ньюсом — мультидисциплинарный художник, чья практика глубоко вкладывается в то, как изображения, используемые в СМИ и массовой культуре, передают искаженные представления о власти и …
Опубликовано 3 года назад | 1 мин чтения
Общие
Автор NOAH BECKER, СЕНТ. 2017 Я поговорил с художником Робертом Лаццарини о его новой выставке в галерее De Buck Gallery в районе искусств Челси в Нью-Йорке….
Опубликовано 3 года назад | Читать 4 мин
Общие
De Buck Gallery рада представить серию лофтов De Buck в Six Cortlandt Alley, отреставрированном итальянском здании XIX века с пятью полными этажами …
Опубликовано 3 года назад | 1 мин чтения
Общие
Слева направо: Роберт Лаццарини, Деван Шимояма, Хуан Гараисабаль НЬЮ-ЙОРК — Галерея Де Бак рада объявить о представлении современных художников Хуана Гараисабала…
Опубликовано 4 года назад | 2 мин чтения
Общие
Произведения участников авангардной японской группы будут выставлены в The Arts Club с 13 сентября «Делай то, что никто не делал …
Опубликовано 4 года назад | 2 мин чтения
Рашад Ньюсом
На просмотре в McNay с 8 августа 2017 г. по 5 января 2018 г. Сочетая в себе величие барокко, чванство хип-хопа, а также субкультуры черного и ЛГБТК, Рашад Ньюсом …
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Пино Пинелли
Мы рады сообщить, что Пино Пинелли был удостоен ежегодной художественной премии, выбранной принцессой Монако Шарлен по случаю…
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Галерея De Buck рада сообщить, что Рашаад Ньюсом стал резидентом фестиваля DLECTRICITY 2017, который состоится в Детройте 22-23 сентября 2017 года ….
Опубликовано 4 года назад | 2 мин чтения
Хуан Гараисабаль
Дебютируя персональную выставку в Нью-Йорке, испанский скульптор Хуан Гараисабаль принимает участие в галерее De Buck с выставкой «Build a Story: Urban Memory of the…
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
11 августа 2017 г. — 3 декабря 2017 г. Рашаад Ньюсом — художник из Нью-Йорка, чья многопрофильная практика сочетает в себе коллаж, видео, музыку, компьютерное программирование и перформанс ….
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Джеффри Гибсон
Джеффри Гибсон, известный в мире искусства как один из самых ярких современных художников американских индейцев, проведет свою первую крупную выставку в…
Опубликовано 4 года назад | 2 мин чтения
Сислей Xhafa
Интервью с Сиследж Xhafa, чтобы объяснить творческую призму, через которую его взгляд художника видит искусство Sislej Xhafa, хорошо известный концептуалист, современный художник …
Опубликовано 4 года назад | Читать 4 мин
Гэл Вайнштейн
Галь Вайнштейн излагает свое развивающееся видение в эксклюзивном интервью Известный художник Галь Вайнштейн, известный своими работами, критически затрагивающими политику Израиля, представляет Израиль…
Опубликовано 4 года назад | Читать 3 мин
Сёдзо Симамото
Выступление Симамото, Капри, Италия, Чертоза-ди-Сан-Джакомо, 9 мая 2008 г. МАРК БЛОХ, МАР. 2017 Сделай что-нибудь интересное, увидишь что-то странное нырнул в …
Опубликовано 4 года назад | Читать 12 мин
Джозеф Коэн
Галерея Де Бак рада объявить о присуждении художнику Джозефу Коэна гранта от Houston Arts Alliance. Известен как самый крупный грант для отдельных художников…
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Общие
Мы задали избранным художникам «Роскошные пейзажи» следующий вопрос: «Как вы сегодня определяете« акционизм »?» Вопрос задал куратор, …
Опубликовано 4 года назад | Читать 6 мин
Рашад Ньюсом
Во время ярмарки Art on Paper в этом году в Нью-Йорке Институт Тамаринда представит серию новых литографий Рашада Ньюсома.В комплект входят пять различных гравюр …
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Художник из Нового Орлеана Рашад Ньюсом возвращается для этой междисциплинарной презентации Меланжа, изображая серию фильмов и работает на бумаге в разговоре с предстоящим представлением Ньюсома FIVE. Вместе …
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Сёдзо Симамото
1950-е были временем радикальных перемен в искусстве на Западе.Однако часто не осознается, что подобное изменение было одновременно …
Опубликовано 4 года назад | Читать 4 мин
Бернар Обертен
Бернар Обертен был художником-монументалистом, проложившим путь перформансу и монохромному искусству с 1960-х годов. После его недавней смерти в 2015 году …
Опубликовано 4 года назад | Читать 8 мин
Рашад Ньюсом
дек. 4–8TH, 2016 Take Five Art Exhibition and Education Series представляет визуальные и перформансные работы Рашада Ньюсома, Океаны Джеймс, Харис Кеннеди, Ла Вона Белля…
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Бернар Обертен
Покойный Бернар Обертен был художником по цвету и перформансам, глубоко вовлеченным в движение искусства Zero. Хотя его работы были хорошо известны при жизни, …
Опубликовано 4 года назад | Читать 4 мин
Общие
Мы рады объявить о включении видео с перформансом Рашада Ньюсома «Shade Compositions» на первую выставку Национального музея афроамериканцев…
Опубликовано 4 года назад | 1 мин чтения
Тани Лонсдейл
Последняя персональная выставка Тани Лонсдейл, Pipe Dreams и Rabbit Holes, представляет собой комбинацию работ, сделанных до переезда из Лондона в Лос-Анджелес и…
Опубликовано 4 года назад | Читать 5 мин
Зевс
16 СЕНТЯБРЯ 2016 — 29 ЯНВАРЯ 2017 В рамках этой монографической выставки «NOIR ECLAIR» (черная молния) он впервые представит на этой выставке…
Отправлено 5 лет назад | Читать 4 мин
Рашад Ньюсом
Daata Editions представит новые видео-арты Рашада Ньюсома для платформы на EXPO Chicago, 22-25 сентября 2016 года. Работы Рашада будут представлены на…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом | Общий
ЛИЦОМ К ЛИЦУ: Обзор современного портрета художников Луизианы. Куратор — Джейн Харт. Лицом к лицу представлены работы двенадцати национальных и …
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Том Мартин
Том Мартин: Все и ничего 23 июля — 16 октября Резко выполненные реалистичные работы художника Тома Мартина созданы без использования фотографических…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Ярмарка искусств Swizz Beatz в Бронксе покажет миру, с чего начинался хип-хоп Его новая ярмарка искусства позволяет художникам собирать все доходы.Swizz Beatz….
Отправлено 5 лет назад | 2 мин чтения
Синди Райт
В Nature Morte, главной летней выставке Художественной галереи, мы встречаем большое количество современных художников со всего мира и стран Северной Европы, демонстрирующих работы, относящиеся к …
Отправлено 5 лет назад | 2 мин чтения
Себастьян Бланк
Не могли бы вы рассказать нам немного о своем творческом опыте? Верните нас в то время, когда вы впервые заинтересовались искусством.Как ты …
Отправлено 5 лет назад | Читать 4 мин
Рашад Ньюсом
Продолжая все более прекрасные беседы из серии «История искусства 201», в которой приезжающие современные художники обсуждают место своей работы в истории искусства,…
Отправлено 5 лет назад | Читать 4 мин
Рашад Ньюсом
У Рашада Ньюсома момент. Художник из Нового Орлеана — плодовитый создатель перформансов, видео, музыки и коллажей — давно занимается проблемами, связанными с полом,…
Отправлено 5 лет назад | 2 мин чтения
Рашад Ньюсом
«Хватит играть в мое лицо!» — название и шоу Рашада Ньюсома, и его завораживающая странная афрофутуристическая видеоцентр — взято из упрека / мантры, придуманной Самантой Джеймс…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Грили, навороченные машины и кожаные боевые доспехи — это то, что в первую очередь приходит на ум при представлении 36-летнего художника и ЛГБТ-иконы Рашада Ньюсома.Это…
Отправлено 5 лет назад | Читать 5 мин
Рашад Ньюсом
Новая персональная выставка рожденного в Новом Орлеане художника в галерее De Buck изобилует личной историей и стилем. О чем твоя работа? Это…
Отправлено 5 лет назад | Читать 4 мин
Tahnee Lonsdale | Общий
Не могли бы вы рассказать нам немного о своем прошлом? Как ты попал в искусство? Когда вы узнали, что хотите быть …
Отправлено 5 лет назад | Читать 9 мин
Рашад Ньюсом | Общий
T | The New York Times Style Magazine Накануне его открытия в Музее-студии в Гарлеме — одной из многих вех…
Отправлено 5 лет назад | Читать 4 мин
Рашад Ньюсом
Художник, композитор и суперзвезда бального сообщества проводит нас по своей бруклинской студии, готовясь к двум новым выставкам. Рашад Ньюсом переехал только в…
Отправлено 5 лет назад | Читать 7 мин
Рашад Ньюсом
Прогуливаясь по студии Рашада Ньюсома, можно было бы обнаружить следующее арсенал: вырезы скудно одетых тел из журналов, принты с дизайнерскими выкройками из высокой моды, исследования…
Отправлено 5 лет назад | Читать 5 мин
Синди Райт
Мы рады сообщить, что художница из галереи Де Бак Синди Райт участвует в групповой выставке Art Association and Drawing Center…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Рашад Ньюсом
Рашаад Ньюсом: ЭТО ТО, ЧТО Я ХОЧУ УВИДЕТЬ, освещает работы художника мультимедиа Рашада Ньюсома о танцевальной форме, известной как Vogue.Более чем на…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Синди Райт
У многих фраза «фламандский художник» вызывает непосредственные ассоциации с Вермеером, ван Эйком, Рубенсом и Брейгелем Старшим, с пышными натюрмортами и мрачными…
Отправлено 5 лет назад | 2 мин чтения
Зевс
Уловка стоит того, что вы с ней делаете. Трудно обвинить кого-то в использовании любых средств, необходимых для захвата наших…
Отправлено 5 лет назад | Читать 3 мин
Общие
Живописные сочетания шикарных платьев и электроинструментов Келли Римтсен демонстрируют современную женственность. Последние работы лос-анджелесской художницы Келли Римтсен посвящены теме…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Келли Римтсен
На женщин во всем мире оказывается давление, чтобы они добровольно участвовали в собственной сексуальной объективизации, но Наоми Вольф в «Мифе о красоте» предположила, что…
Отправлено 5 лет назад | Читать 5 мин
Общие
В разговоре с Келли Римтсен о ее провокационном новом шоу «Smashing» 8 октября 2015 г. Художница из Лос-Анджелеса Келли Римтсен возвращается на вторую персональную выставку в De…
Отправлено 5 лет назад | Читать 4 мин
Джозеф Коэн
Непрекращающийся дождь не мог ослабить дух тех, кто совершал обходы галереи в Челси 10 сентября прошлого года, и одна из остановок сделала…
Отправлено 5 лет назад | 1 мин чтения
Джозеф Коэн
В своем дебютном показе в De Buck Gallery современный художник Джозеф Коэн расширяет свои предыдущие работы с помощью новой группы запасных, текстурированных, слегка мерцающих картин, которые…
Отправлено 6 лет назад | 1 мин чтения
Георгий Нисский: биография.Ниса, георгий григорьевич
Самолеты летают над полями. По рельсам едут паровозы. Корабли и яхты рассекают волны. Звонит шоссе. А рядом дремлют тихие ели, висит ночное небо, закатная тропа соединяет берега портовой бухты. Некоторые картины вызывают романтические эмоции. Другие — лирическая мягкость, тончайшие оттенки человеческого опыта. Если рассматривать произведения Нисского в хронологической последовательности, то среди выполненных за последнее время можно увидеть такие, в которых оба эти принципа тесно переплетаются, взаимопроникают.В результате создается совершенно новый художественный образ, который звучит как широкая эпическая поэма о Родине.
Романтик, тонко осознающий красоту и величие труда, преображающего лицо земли, и одновременно задушевный лирик — таков один из выдающихся живописцев нашей страны Георгий Григорьевич Нисский. На выставках его работы, среди многих других полотен, сразу узнаются по особому, присущему им мажорному звучанию и подчеркнуто современному взгляду на мир.«Морские просторы, покрытые на кораблях всех флотов среди замечательных советских моряков, заснеженные леса Подмосковья, ухоженные на лыжах, просторы подмосковных водоемов, каналы, Волжские просторы, Московское и Рыбинское моря, парусный спорт, башни шлюзов, яхтенные гонки , романтика вечерних вокзалов, стальные двойные нити путей с рубиновыми сигнальными огнями, привязки виадуков и разводных мостов, окруженные дымом паровозов — это новая география моей Родины, измененная волей людей.Его нужно увидеть, раскрыть его красоту и показать миллионам новых людей с новыми мыслями и новыми чувствами, с их бодростью, лирикой и оптимизмом. Изменился пейзаж Родины, он больше не левитановский — он радостный и большой, и современному художнику нужно его увидеть, увидеть с новым чувством, новым сердцем и новыми глазами и сделать это новыми руками, иначе не будет сегодня », — пишет художник в автобиографии. так он формулирует задачи для себя, своих учеников и коллег-художников, такое понимание мира пронизывает его творчество.
Нисса — один из ведущих художников-пейзажистов. В том, как он организует композицию произведений, подчеркивает взаимосвязь предметов, в самом ритме отдельных частей произведения и целого, восприятие мира человеком середины 20 века с его новыми представлениями о пространстве. , масштаб и темп налицо. Красота природы и красота, внесенная в природу человеком, сливаются для художника. И его произведения, несмотря на то, что в них деятельность людей чаще всего напрямую не показана, полны динамики человеческих действий, звучат как гимн человеку-творцу.
Георгий Нисский «Москва. Сортировка», 1954
Работы Ниссы обобщают впечатления и размышления об увиденном, которые приносят ему путешествия и походы. Сам он пишет: «На Дальнем Востоке» — из окна быстро движущегося поезда. Щетина леса на гребне холма, быстро промелькнул аэродром с самолетов. У меня не было времени рисовать ничего, не было времени и на наброски.Остальное — в представлении и видении по памяти … «Подмосковье» всю зиму кормило на лыжах, и когда он почувствовал, что дело во мне собрано и решено, он быстро написал это в мастерской. «
К особым качествам его работ можно отнести то, что даже в самом маленьком пейзаже скромный и, казалось бы, ничем не примечательный уголок среди многих других воспринимается как часть необъятной широты его родной страны, как отдельная тема мощной и героической симфонии » Широка моя родная земля.«
Когда говорят о Нисе, чаще всего вспоминают его пейзажи с разбросанными железнодорожными путями, силуэтами семафоров, бегущими поездами. Это действительно один из его любимых мотивов. Скорее всего, корни этой привязанности кроются в первых детских впечатлениях.
Георгий Григорьевич Нисский родился 21 января 1903 года на узловой железнодорожной станции Новобелица, в нескольких километрах от белорусского города Гомеля. На этой станции прошло его детство. Он вдохнул смешанный резкий запах угольного дыма, моторного масла и раскаленного металла.Он восхищался своим любимым героем — машинистом локомотива. Он любил маневрировать на паровозе по разветвленным станционным путям. Интересы семьи, отца, железнодорожного врача, мальчика особо не волновали. Так же мало его волновало во времена детства и искусства. Они вообще не думали о нем. Впервые Нисса впервые столкнулся с рисованием только в гимназии и изучал его на уроках без энтузиазма, хотя уже тогда уже помогал в этом товарищам. Лишь в 1917 году, четырнадцатилетним старшеклассником, он всерьез задумался о профессии художника.На это его подтолкнул В. Зорин, который в то время жил под Новобелицей. Зорин рассказал подростку о русских живописцах, особенно о тех, кто работал в начале ХХ века: о Левитане, Врубеле, Петрове-Водкине, Рерихе. Зорин впервые открыл молодому человеку особенности русского искусства с его погружением в психологию человека, познакомил с творчеством лучших русских мастеров, посоветовал заняться самим. Будущий художник подарил Зорину свои первые пейзажи и натюрморты, выслушал его первые профессиональные замечания.
Джордж Нисса «Sweat Lineman», 1958-1959 гг.
До этого времени технологии занимали воображение мальчика — страстное, по-детски пылкое увлечение созданием человеческих рук. Однако это не мешало любви к сдержанной, но интимной красоте белорусских лесов, рек, полей. «Я до сих пор люблю свой родной пейзаж неугасимой любовью детства», — пишет художник.- Семафор, разбег рельсов, лес, выходящий за изгиб, шумный лес с мачтовыми соснами и бесконечность белорусских полей с метельчатым снегом. Я рос свободным, все было моим: жаркое свечение рельсов на обвязках путей, длинные грузовые поезда, водяные насосы и склады, маневровые локомотивы, заросшие болота, золотые лесные ручьи, весенние половодья, плоты по зеркалу озера, визг лесопилки, золотые кубики пиломатериалов, запах опилок, зной раскаленного июля в лесной тишине и задумчивые рощи под скатертью январского снега… »Из этих слов, написанных зрелым мастером, видно, что даже с детских впечатлений, прочно запечатленных в памяти, есть связь в его творчестве с романтическим началом, основанным на преклонении перед силой человека-творца. , с лирикой, вдохновленной любовью к родным местам.
Систематическое обучение Нисе началось в Гомеле, в Художественной студии им. М. Врубеля, которой руководил художник А. Быховский. Учеба совмещалась с работой на складах, на железнодорожной ветке.Талант Ниссы раскрылся очень скоро, и в 1921 году его отправили в Москву для учебы на подготовительном факультете ВХУТЕМАСа (Высшие художественно-технические мастерские). В 1923 году переведен на живописный факультет.
Джордж Нисса «Аэродром», 1961
ВХУТЕМАС был в те годы не только своеобразным художественным университетом, но и производственными мастерскими. Здесь преподавали знаменитые Архипов, Машков, Кончаловский, Фалилеев.
Студенты ВХУТЕМАСа получили право и возможность свободно выбирать любую мастерскую и любую профессию. «Был повод запутаться или даже сойти с ума в этой невероятной калейдоскопической путанице форм и направлений, школ и дисциплин, которую ВХУТЕМАС обрушил на наши молодые, горячие и любознательные головы, хлынувшие на нас из музеев нового искусства, литературных встреч, беседы и речи апостолов справа и слева ст. Но я очень хорошо помню, что многие из нас, перед которыми были открыты все эти пути и все дороги в искусстве живописи, выбрали живую жизнь как основу творчества, живопись как средство выражения и революцию как главную тему », писал старый художник Вхутема Ю.Меркулов.
ВХУТЕМАС встретил юную Ниссу кипением политических и эстетических страстей. В первые годы после октября художники лихорадочно искали способы отразить новую жизнь. Нужны новые формы, чтобы выразить содержание несуществующих доселе понятий. Учителя и ученики экспериментировали, исследуя разные пути. Восторженно обсуждались работы представителей нового западного искусства: Пикассо, Сезанна, Матисса — и русских: Татлина, Малевича, Кончаловского.
Молодой пылкий энтузиазм, царивший в стенах этой новой Академии советских изящных и прикладных искусств, бросал ее учеников на дизайнерские кампании, массовые фестивали и театральные представления. «Улицы — наши кисти. Квадраты — наша палитра »- эти слова В. Маяковского были практикой жизни ВХУТЕМАСа в 20-е годы, когда каждый будущий художник четко осознавал политическое значение, роль и место искусства« в рабочем классе ». Недаром любимым поэтом вхутемасцев был великий пролетарский поэт Маяковский.Студенческая любовь к живописи сочеталась с любовью к спорту, который во ВХУТЕМАСе культивировался как элемент воспитания гармоничной личности, и трудно сказать, что предпочла юная Нисса. Во всяком случае, первое время он большую часть времени проводил в спортзале, а тесты сдавал урывками.
В живописи он не сразу нашел свой путь, метаясь от образца к образцу. Однако, благодаря своей страсти к различным современным мастерам и различным творческим манерам, он упорно искал свои пути в искусстве, а также тот факт, что эти поиски не были напрасным уже виден из его дипломной картины «Восстания французских моряков в Одессе» ( 1928 г.).Искренняя взволнованность чувств, страстный и безудержный боевой напор, глубоко личное, чуждое любому учебнику мироощущение характеризовало это первое произведение начинающего художника. Все это, несмотря на отсутствие мастерства, подражания, подкупило и заставило поверить в будущее художника.
Выбор «морской» тематики не случаен. Будучи студентом, в 1928 году Нисса отправился на Черное море, которое с тех пор прочно вошло в его жизнь. Из этой поездки он привез акварели и гуаши, которые показал на одной из выставок.Не раз море становилось главным местом действия или даже главным героем его картин. Хотя Нисса никогда не была маринистом в полном смысле этого слова.
В этот период художник сблизился с группой ОСТ (Общество станковых художников).
Общество станковых художников, основанное в 1924 году, было первым по-настоящему серьезным творческим объединением молодежи. Остовцы ставят своей задачей создание современных и наиболее экономичных форм живописи, в которых можно изобразить синтетически современный город с его приматом техники: фабрики, шахты, радиоустановки и т. Д.Поиск лаконичности, стремление к динамичной композиции, упор на профессиональное мастерство, возрождение станковой живописи с ее законченностью, «законченностью» явились результатом новых требований к искусству жизнью.
Остовцы считали художника участником социалистического строительства, который был обязан создавать повествовательную и современную живопись не только по изобразительным средствам, но и по содержанию. Формулируя свою художественную платформу, они писали: «В эпоху построения социализма активные силы искусства должны быть участниками этого строительства и одним из факторов культурной революции в области переустройства и формирования нового образа жизни. создание новой, социалистической культуры.Учитывая, что только качественное искусство может ставить перед собой такие задачи, в условиях современного развития искусства необходимо выдвинуть основные направления, по которым должна идти работа в области изобразительного искусства ». Организаторами и активными участниками этого творческого коллектива были А. Дейнека, П. Вильямс, Ю. Пименов, А. Гончаров и другие.
Несмотря на увлечение внешней стороной индустрии, величие техники, художественную манеру западного, особенно немецкого экспрессионизма, группа в целом сыграла положительную роль в истории советского искусства.Серьезное увлечение молодого Нисского эстетическими концепциями остовцев прослеживается в одной из его ранних работ — «Судоремонт».
Начало серьезной творческой деятельности Нисского — 1932 год, когда ЦК ВКП (б) издал постановление «О реорганизации литературных и художественных организаций», имевшее решающее значение для дальнейшего развития советской власти. Изобразительное искусство.
Постановление 1932 года не только устранило организационную неразбериху.Самое главное, он призывал к созданию истинно художественных произведений, отводил деятелям искусства важную роль в построении культуры нового общества. В течение первых пятилеток художники должны были отразить в своих работах достижения страны. Они должны были увидеть своими глазами и показать людей в маленькой, еле уловимой частице общего закона. Они должны были помочь в формировании духовного образа людей.
Это сыграло определенную положительную роль в становлении творчества художника, который еще делал первые шаги в большом искусстве.Требования партии соответствовали творческим задачам, которые ставил перед собой юный Нисский.
1932 год был знаковым в творчестве Ниссы еще и потому, что именно в это время он искал те основные, фундаментальные черты художественного видения и способы выражения этого видения, которые останутся в его искусстве, будут развиваться и стать решающими. .
«Осень. Семафоры» (1932). Этой картиной художник оформляет заявку на нового героя пейзажной живописи, на новый способ поэтизации.Безлюдно. Стало холодно. Смеющиеся воробьи, зябко прижавшись друг к другу, сели на провода. Но, несмотря на ноющие нотки серого осеннего дня, у зрителя нет ощущения тусклости, ведь бескрайность неба огромна, паровоз резво, задыхаясь дымом, бежит по длинной полосе железнодорожного полотна, которое кажется, что нет ни начала, ни конца. Семафоры работают. Везде чувствуется жизнь, во всем человеческая деятельность.
Джордж Нисса «Осень.Семафоры », 1932 г.
«Осень» — индустриальный пейзаж, композиционно четко выстроенный. Но насколько резко отличается здесь отношение художника к индустрии от его более ранней картины «Судоремонт». Если главное — машина, несмотря на то, что на картинке присутствует человек, то здесь человек присутствует незримо, в творениях своих рук. Это заставляет их выглядеть оживленными. И локомотив, и семафоры, и нити телеграфных проводов несут частицы человеческой энергии и силы, они действуют точно так же, как одушевленные объекты.Эта новая поэтика, рожденная социалистическим строительством, была, прежде всего, нововведением Ниссы как пейзажиста, художника самого, казалось бы, «беспартийного» жанра.
И в этом пейзаже проявляется еще одна очень примечательная особенность: в четких ритмах и энергичном напряжении детища века индустрии вообще не чувствуется холода. Художник находит в них глубокие лирические нотки, близкие каждому, окрашивает всю сцену очень личным настроением, скорее всего, исходящим из нежных детских воспоминаний.
Картина «Осень» стала первым творческим приложением художника к собственному месту в большом искусстве. А уже в следующем году написал в этом стиле свою вторую большую картину — «На тропах», полную особенной весенней бодрости, весенней звенящей радости.
Опять бегу рельсов нет конца. Однако, в отличие от предыдущей картины, зритель видит не только длину, но и ширину дорог. На переднем плане семафор, который уже был найден. В глубине — железные конструкции моста, заводской дым.И среди всей этой «рабочей» большой индустрии есть женщина в белом платье, которое раздувается на ней от свежего весеннего ветра, и весь образ сразу согревается, звучит радостным мотивом. Построение картины таково, что фон выглядит как театральная закулисья, а огромное стальное полотно дороги — как сцена. Несколько наивная условность, некоторая поверхностность даже не перечеркивает начатую ранее линию сочетания красоты технического гения человека с лирической окраской творений этого гения.
При сравнении этих двух картин («Осень» и «По тропам») поражаешься их композиционным сходством, одинаковыми художественными приемами, условностью, порожденной отсутствием настоящего мастерства. Разработав некую композицию, Ниса побоялась от нее отступить. Поэтому художественное воплощение его смелых замыслов оказалось намного бледнее, чем у них. Принципы найдены. Теперь нужно было научиться их реализовывать.
Джордж Нисса «По рельсам.Май », 1933 г.
«Учеба, работа — работа, обучение». Эти слова художник делал своим девизом почти четыре года. Он видел, что «истинное мастерство, традиции и культура должны быть одновременно стимулом и источником чего-то нового». Исчез юношеский негативизм, неприятие авторитетами искусства ушедших эпох. Это уступило место внимательному изучению старых мастеров. Нисса пытался применить их технику в своих работах, но не вслепую, а отбирал в ней только то, что соответствовало его творческим поискам, что могло органично войти в его собственную художественную манеру.
Было много источников для изучения. Пуссен и Делакруа, Ван Гог и Сезанн и другие крупные европейские мастера разных веков и стилей. Вот почему произведения, написанные в 1933–1936 годах, выполнены по-разному, по разным образцам и являются скорее плодами студенческих экспериментов, чем самостоятельными произведениями искусства. Эти поиски вовсе не были запоздалой реакцией выпускника художественного вуза на различные школы мирового искусства. ВХУТЕМАС в 20-е годы, обучая искать и думать, не давал достаточной профессиональной подготовки.И чтобы стать настоящим мастером, нужно было добиться этого самому.
Тем не менее, в столь разных по манере произведениях этих лет, со следами учебы разных мастеров, линия начала 30-х годов не исчезает. Особенно ярко это проявилось в картине «Яхта» 1935 года, полной свежести и динамики, с точной и тонкой проработкой цветовых оттенков ветреного дня.
В картине «Яхта» появляется нечто новое по сравнению с первыми работами этого плана.Он заключается в стремлении художника приблизиться к природе, а не ограничиваться одной авторской фантазией. Это важно. Художник переходит ко второму этапу «самообразования» — работе на природе.
Необходимость этого этапа логично вытекала из его творческих устремлений, потому что искусственность, исходящая из невозможности передать природу, высушила произведение, заморозила эмоциональность концепции.
В это время Ниса работала над картиной «Встреча» с большим количеством персонажей, изображающей человеческие отношения.Летом проходит в Черноморском заливе. На переднем плане девушка радостно протягивает цветы молодому моряку. Необходимо было показать взаимоотношения героев, чувства, которые они пережили при этой встрече, передать тонкие психологические оттенки, с одной стороны, и буйство красок летнего юга — с другой. Все это долго не удавалось отразить, прежде всего из-за отсутствия достаточного багажа жизненных впечатлений. Художник это понимал.Он оставил работу над картиной и в компании Ф. Богородского и Г. Ряжского уехал в Севастополь для работы на натуре.
Нисса месяц провела в походах с героями своей картины. Второй месяц упорно и настойчиво писал этюды. Он упорно искал способы, чтобы передать разнообразие цветов и богатство оттенков окружающего мира. Характерно название его статьи, опубликованной в журнале «Творчество» (№ 12, 1936 г.), — «В упор на природу». В нем он писал: «Из всех своих ощущений, впечатлений и воспоминаний я выбрал главное и необходимое, в котором, как мне казалось, была самая верная живописная и пластическая сущность вещей.И далее: «В маленьком, но правильно написанном эскизе часто перед вами по-новому раскрывается большая, не задуманная картина».
Джордж Нисса «Встреча»
Его творчество обогатилось непосредственными наблюдениями за жизнью. В лучших этюдах того времени, сделанных на Черном море, его достижения отчетливо видны, особенно в цвете. Глаз художника острее реагирует на цвет, и из композиций исчезает нарочитая искусственная «структура».
Севастополь научил художника видеть не только ярче, но и глубже. Вернувшись в Москву, он быстро переписал картину «Встреча». Она оказалась очень молодой, жизнерадостной и красивой и принесла художнику бронзовую медаль на Всемирной выставке в Париже в 1937 году, где выставлялась в числе лучших достижений советского искусства. Ведь в нем чувствуется не только яркость идеи, но и художественное мастерство.
Картина «Встреча» Нисса показала, что период «второго ученичества» закончился.Он доказал свое право называться мастером. «Нисса привлекает зрителя законченностью и законченностью своих картин, резко контрастирующих с небрежной схематичностью работ большинства его соседей по выставочным стендам», — писали советские критики в 1937 году, подводя итоги его творчества.
(1903, Новобелица (Гомель) — 1987, Москва) — русский, советский художник, основоположник т. Н. суровый стиль.
Нисский Георгий Григорьевич родился 21 января 1903 года на небольшой станции Новобелица под Гомелем в семье станционного врача. Его первым учителем был Владимирский иконописец Петров. Местный художник-студент Зорин познакомил Георгия Ниссу с работами художников «Мира искусства». В 1919 году Нисский поступил в Гомельскую изостудию Губполитпросвета им. И. М. Врубеля, где под руководством А. Я. Быховский впервые «столкнулся с понятиями цвета, изображения и композиции». В 1921 году был отправлен в Москву и поступил на подготовительные курсы при Высших художественно-технических мастерских (Вхутемас, 1923-1930). В 1923 году он перешел на отделение живописи, где его учителями стали Роберт Фальк и Александр Древин. Параллельно с учебой работал в типографии, много внимания уделял спорту, в частности волейболу. В 1926 году познакомился с Александром Дейнекой. В это время под влиянием стиля OST, а также творчества Александра Дейнеки и Альберта Марке сформировался неповторимый живописный стиль Георгия Нисского, чертами которого являются лаконичность, динамика и проникновенная лиризмность его пейзажей. . В 1928 году он совершил свою первую поездку на Черное море в Новороссийск для сбора материала для своей диссертации. В 1930 году окончил ВХУТЕМАС, дипломная работа — «Интернациональная у« Жиля-Бара ». Восстание французских моряков в Одессе »(ГТГ). Конец 1930 и 1931 гг. Провел в Особой Краснознаменной Дальневосточной армии, оформлял стенгазеты, делал плакаты и панно. В 1936 году вместе с А.А. Дейнека, Г. Ряжский и Ф. Богородский ездил в Севастополь и Балаклаву за этюдами, летал на самолетах, ездил на скоростных катерах и подводной лодке. Сюжеты первых известных произведений Нисы, написанных в начале 1930-х годов, по-видимому, навеяны воспоминаниями о его детстве на станции; В них преобладает тема железной дороги: «Осень. Семафоры »(1932),« В пути »(1933),« Октябрь »(1933). Однако во второй половине 1930-х художник обратился к морской тематике. Нисса писала морские пейзажи (марины), и в 1940-е годы — композиции морского боя («Маневры кораблей Черноморского флота», 1937; «Затопление фашистского транспорта», 1942; «На рейде», 1949). Помимо живописи, Нисса много иллюстрирует и остается верной морской теме в иллюстрации: («Цусима» Новикова-Прибоя, «Морская душа» Соболева). В послевоенные годы Нисса обратился к пейзажным пейзажам, нарисовал заснеженные леса, вернулся к теме железных дорог. В его пейзажах все чаще появляются станции и поезда: («Белорусский пейзаж», 1947; «Подмосковье. Февраль», 1957). Однако, будучи увлеченным яхтсменом (у Нисы была небольшая трофейная яхта), он до сих пор рисует водные просторы. , но это потому, что место моря занимают подмосковные водоемы. Ниса много путешествует по стране; Впечатления, полученные художником в поездках, ярко и ярко воплощены в его полотнах. Например, картина, увиденная из окна быстро движущегося поезда, нашла отражение в композиции «На Дальнем Востоке» (1963), за которую художник получил в 1964 году серебряную медаль Академии художеств, триптих «Порт в г. Север »(1956–1957). Георгий Нисский считается основателем т. Н. суровый стиль. В последние годы Георгий Григорьевич тяжело заболел. Умер в Москве 18 июня 1987 года. Похоронен на Кунцевском кладбище.
1. Ночь 1941 года. 1958 2. Севастополь. 1933 3. Черноморский флот. 4. Маяк в Пестово. 1953 5. На скамейке. 6. Пейзаж с парусной лодкой. 1930-е годы 7. Военный корабль. 8. На Пестовском пл. 1947 9. Половина станции. 1958 10. Утро на Волге. 1954 11. На могиле друга. 12. Бобров. 1933 13. Вечер в бухте. 1956 14. Перед вылетом. 1964 15. Радуга. 1950 16.
Георгий Григорьевич Нисский (1903-1987) — известный советский живописец, график, действительный член Академии художеств СССР, народный художник РСФСР, заслуженный деятель искусств РСФСР, иллюстратор, художник Окна ТАСС. Георгий Нисса — яркая личность и неутомимый искатель нового.Об этом свидетельствуют не только глубокие снимки, но и жизненный путь этого человека.
14 сентября в Институте русского реалистического искусства открывается крупнейшая выставка, посвященная творчеству художника «Нисса. Горизонт ». ИРРИ — музей, уникальный по открытости для людей, на наши вопросы ответила его арт-директор и куратор выставки Надежда Степанова.
Институт русского реалистического искусства, фото apelsinka.pro
Арт-директор ИРРИ и куратор выставки Надежда Степанова
Почему вы решили сделать персональную выставку Георгия Нисского?
Во-первых, ее еще не было в наше время, в современной России, и художник для нас весьма неординарный и значимый.Самая дорогая картина в коллекции IRRI — его работа «Над снегами», купленная на Sotheby’s в 2014 году.
«Над снегами»
Во-вторых, это наша личная любовь, ведь это не только прекрасная картина, но и очень интересный человек. Готовясь к выставке, мы прочитали архивы, взяли интервью у тех, кто знал Ниссу лично. Стало ясно, что это потрясающий человек, совершенно безрассудный. Например, во время учебы, помимо занятий с такими мастерами, как Роберт Фальк и Александр Древин, он любил ходить по парапету во ВХУТЕМАСе на руках, играть в волейбол.На зарисовках в Новороссийске и других морских городах он знакомился с моряками, приглашался на борт, много путешествовал, занимался яхтингом и даже выиграл несколько регат.
Удостоверение личности яхтсмена с фотографией
Диплом Георгия Нисского за первое место в соревнованиях по парусному спорту
Он был одним из немногих, кто умел водить машину, что, несомненно, давало ему огромный простор для творчества. Он ездил по Подмосковью, по маленьким городкам Подмосковья, все зарисовывал и возвращался в мастерскую, чтобы писать великолепные пейзажи.Личность конечно интересная. На самом деле он ни на кого не похож. Мы искали, кем он руководствовался, но Нисса — самобытный художник, его ни с кем не спутаешь. Кроме того, в 2018 году исполняется 115 лет со дня рождения артиста. Так получилось, что все совпало. Вообще мы любим персональные выставки, потому что для нас это еще один повод изучить коллекцию и собрать материалы о тех художниках, которые представлены в нашем музее.
Почему вы выбрали название выставки «Нисса.Горизонт »№
Конечно, это игра слов. Во всех картинах для художника очень важен горизонт. Он сознательно делал ее либо низкой, либо, в редких случаях, очень высокой, создавая тем самым определенную геометрию композиции. Художник блестяще работал с пространством: как только появлялись заданные фигуры, деревья и другие детали, картина теряла свое очарование. Видно, что он тщательно «зачищал» свои работы. Недавно мы сделали рентгеновский снимок и 3D-сканирование картины «В пути» и увидели, как Нисса работал с композицией: он перемещал солнечный диск, закрашивал циферблат, уменьшал количество фигур людей на мосту, перемещал их.Интересно посмотреть, как мастер убрал «лишнее». На выставке будет представлен процесс исследования.
Все это можно увидеть в каталоге, который выйдет в октябре и будет наиболее полным изданием картин Г. Нисса, как из частных коллекций, так и из государственных музеев.
Мы не любим фантазировать о том, «что хотел сказать художник». Берем его воспоминания, материалы у его исследователей и делаем выводы.
Сложно организовать такую масштабную выставку?
На выставке будут представлены работы из 25 музеев, более 100 источников изображений в каталоге. Это довольно сложно, тем более что к подготовке выставки привлечено не так много людей, у музея небольшой штат. Мы также сделали себе тест — работаем над выставкой меньше года. Еще мы столкнулись с проблемой: многие региональные музеи, видя, что Третьяковская галерея, Русский музей, ИРРИ и другие крупные музеи активно представляют советское искусство, пополнили свои постоянные экспозиции работами Георгия Ниссы и, конечно, не ищут удалить и сразу же перенести их.на время к нам.
В процессе подготовки выяснилось, что Нисса абсолютно музейный художник. Как только он что-то написал, работа сразу попала в музеи от Архангельска, Нижнего Тагила до Сочи. Поэтому выставка сложная и дорогая как с точки зрения логистики, так и с точки зрения страхования. Оформить документацию непросто: от каждого областного музея нужно получить разрешение местного Минкульта и куратора, все согласовать с их выставочными отделами.Из-за этого некоторые работы до нас не попадают. Например, позднее произведение «Подмосковье. Февраль »(ГТГ), она на выставке в Казани. Также картина «Октябрь. Семафоры », так как сейчас она находится в« Зарядье », две большие работы по техническим причинам не удалось привезти из Сочи и из Архангельска. Но все картины будут включены в каталог.
«Московская область. Февраль «
» Октябрь. Семафоры «
Всего на выставке будет представлено более 60 работ: картины Ниссы, его вдохновителей и последователей.
На выставке будут не только картины Нисского? Расскажите, что еще увидят ваши посетители?
Огромное количество документов. Будет целая комната с условной временной шкалой. У Нисы была очень интересная жизнь. Он родился в семье фельдшера на вокзале белорусского городка Новобелица под Гомелем, затем переехал в Москву, учился у известных мастеров, дружил с Александром Дейнекой. Его работа «Октябрь. Семафоры »понравились французскому художнику Альберту Марке.Когда он похвалил картину, коллеги Ниссы пошутили, что у Марке был вкус Ниссы.
Будет бюст художника, его карикатуры и иллюстрации к книгам (из Литературного музея), мы нашли несколько экземпляров книг с этими иллюстрациями — Джек Лондон, Агния Барто. Также у меня будут различные документы: письма, телеграммы, большое количество очень забавных фотографий: путешествие на машине с собакой Редис, катание на лыжах, участие в регатах.
Там же мы представим макет машины Ниссы, а при открытии выставки постараемся поставить такую же машину у входа.
Дизайн выставочного пространства — наше любимое бюро «Project Eleven»; За графику и каталог отвечают всемирно известные дизайнеры Андрей Шелютто и Ирина Чекмарева. Думаю, это будет дико красиво.
Кто, по вашему мнению, больше всего повлиял на стиль живописи художника?
Мы не любим фантазировать о том, «что хотел сказать художник». Берем его воспоминания, материалы у его исследователей и делаем выводы. Нисский не скрывал, что его любимые русские артисты — Аркадий Рылов, Архип Куинджи и Александр Дейнека, с которыми они познакомились в молодости, дружили и влияли друг на друга.Рядом с работами Георгия Нисскога мы показываем картины Альбера Марке, Аркадия Рылова, Николая Рериха и Александра Дейнеки. Нисса также писала, что ему очень нравился Исаак Левитан, но он не мог представить, как можно было писать в его дни как Левитан, то есть представить, что самолет может появиться на одном из пейзажей знаменитого странника.
Работая с архивами, мы обнаружили интересную мысль художника о том, что нет выставочных площадей для современных художников.И если бы у артистов были условно свои «Лужники», как у спортсменов, возможно, они бы думали и развивались иначе.
Мы искали, кем он руководствовался, но Нисса — самобытный художник, его ни с кем не спутаешь.
Уникален ли стиль Ниссы? Изменился ли стиль художника со временем?
Думаю, да. Мы искали похожих исполнителей, но не нашли. Стиль, конечно же, изменился. Поначалу Нисса находился под мощным влиянием ассоциации OST, в которую входили его друзья Александр Дейнека, Сергей Лучишкин, Константин Вялов.Это влияние очевидно в его диссертации «Интернационал в Жиля Барта». Восстание французских моряков в Одессе в 1919 году ».
The International at Gilles Barthes. Восстание французских моряков в Одессе в 1919 году »
Потом у него был период увлечения морем, и это совсем другие цвета и в другой манере.
Следующий этап — увлечение индустриальным ландшафтом.
Стиль изменился, но остался узнаваемым.Пишут исследователи, и сам Георгий Нисский признался, что не умеет изображать людей. Параллельно показываем студенческие рисунки и книжную графику — там все нормально с людьми. В широкоформатных картинах художник стремился к минимализму.
Какие основные темы в картинах Ниссы вы могли бы выделить?
Все работы Нисы соотносятся с нашей недавней выставкой «Россия на дороге. Самолетом, поездом, автомобилем », потому что мы действительно можем условно разделить работы художника на темы.Это морские пейзажи — Ниса была прекрасным художником-маринистом. Железнодорожная тематика — художник даже писал в своих воспоминаниях о том неизгладимом впечатлении, которое производили на него в детстве виды железнодорожных путей на вокзале, рядом с которым он родился и вырос. Он постоянно рисовал рельсы и шпалы — как в тетрадях, так и на своих зрелых картинах. К тому же он был очень современным человеком, восхищался техническим прогрессом, много путешествовал на самолетах и водил машину. Это тоже нашло отражение в его творчестве. Еще одна важная тема — пейзажи, изображения русской природы, но с элементами современной жизни: корабли, машины и самолеты.
Можно ли назвать лирического героя картин Ниссы бунтарем, «героем своего времени» или «певцом индустриализации и социалистического строительства»?
Нисса не изображал социалистическое строительство на своих картинах. И как такового в картинах нет лирического героя, но сам художник любил прогресс, старался все осовременить, поэтому, по сути, был «героем своего времени».
Не могли бы вы назвать культовые и самые важные картины Ниссы?
Для нас самые знаковые картины — это, конечно же, «Над снегами» и «В дороге» из нашей коллекции.Работу «Набережная» мы выставляем вместе с работами Марке. Важна ранняя работа — графика с железнодорожными путями. Нельзя не упомянуть совершенно необычную по свету и цвету картину, которая поступит из Третьяковской галереи «Февраль». И, основываясь на воспоминаниях современников и исследователей, мы собрали в разных городах его триптих «Аэродром», «Коломенское» и «Подмосковная ночь».
«Аэродром»
«Коломенское» и «Ночная Москва»
Мы выяснили, что эти три работы выставлялись на одной из выставок в 1960-х годах как триптих.Художник хочет показать эти картины именно так. Также важны картины «На могиле друга» (из ГТГ) и «Колхоз« Загорье »(из Русского музея).
«На могиле друга»
«Колхоз Загорье»
Актуальны ли работы Ниссы сегодня? Для кого?
Думаю, да. Судить можно даже по сувенирам, которые мы производим.Плащи, толстовки, открытки с принтами работ Ниссы «Прыжок с парашютом» и «По снегу» разошлись очень быстро, можно сделать вывод, что людям это нравится. Наши римские коллеги очень хотели увидеть работы Ниссы, потому что все картины выглядят очень современно. Мы давно работаем и дружим с художником Павлом Отдельновым, которому очень нравятся работы Ниссы. На первый взгляд их работы не похожи, но если присмотреться, прочитать комментарии, влияние очевидно.Также мы показываем работы Таира Салахова, признавшего влияние Ниссы. Стиль Салахова называют «суровым стилем», родоначальниками которого были художники ОСТ и Нисское объединение.
Мы знаем, что IRRI проводит множество образовательных программ для детей от 4-5 лет до 18 лет и старше. Планируются ли на этой выставке экскурсионные программы для самых маленьких?
Конечно, каждая наша образовательная программа связана с нашими временными выставками.Обязательно будет серия «Арт-ланчей», где мы поговорим о выставке — это пятнадцатиминутные еженедельные бесплатные лекции по средам, своего рода «культурные инъекции», как мы их называем. В октябре стартует новая образовательная программа «Умные четверги» — с 19:00 до 21:00 пройдут открытые лекции, посвященные, в том числе, этой выставке. Детские программы по субботам для разного возраста всегда начинаются с посещения выставки, поиска вдохновения, а потом ребята переходят к самостоятельному творчеству.
Обязательно будет аудиогид и квест (как для детских, так и для взрослых групп), для тех, кто не любит классические экскурсии.
После такого увлекательного и подробного рассказа невозможно не побывать в Институте русского реалистического искусства и тем более на предстоящей выставке. Мы уже планируем наш сентябрь! А ты?
graco 595 цена
Graco FinishPro II 595 PC Pro (17E908) Электрический безвоздушный распылитель с пневмоприводом. Доказано, что он пользуется успехом у подрядчиков, которые ищут более высокую производительность и профессиональные функции в… Пока нет оценок или отзывов.Мы проходим тщательный (10) процесс проверки каждого отремонтированного или бывшего в употреблении оборудования для распыления. В комплекте с распылителем, шлангом и наконечником. Если есть какие-либо сомнения относительно износа или повреждения, мы заменяем этот элемент новыми оригинальными деталями Graco. Бесплатная доставка. Электрический безвоздушный распылитель краски Graco Ultramax II 595 3300 PSI @ 0,70 галлонов в минуту — Lo-Boy. Производитель: Graco Номер модели: 234014 Номер Frain: R31223 Graco, модель 234014, серия Bulldog, соотношение 10: 1, заправочный поршень объемом 55 галлонов, поршневой насос прямого вытеснения, производительность от 1 до 23 литров или от 1 до 6 галлонов в минуту — в зависимости от материалов и приложение.Это устройство идеально подходит для крупных коммерческих и промышленных работ. ПРОДАЛ! Базовая цена 2 079,00 $ Цена продажи 2 079,00 $ Продажа. 17E858 (Заменяет # 17C336) — Электрический безвоздушный распылитель краски Graco Ultra Max II на 595 ПК (модель Lo-Boy) Получите бесплатные аксессуары и комплект для упаковки насоса или насосы со скидкой Купите сейчас и получите БЕСПЛАТНЫЕ аксессуары от Graco. Купите сейчас и получите БЕСПЛАТНЫЙ комплект для упаковки насоса или Скидка 70% на насос от Graco Ultra Max II 595… Graco Pump Positive 234014. Найдите много отличных новых и бывших в употреблении опций и получите лучшие предложения на безвоздушный распылитель Graco 595 PC FINISHPRO Pro Connect 17C424 с пневмоприводом по лучшим онлайн-ценам на eBay! Распаковка Graco 595 и обзор от The Idaho Painter.HOMERIGHT Super Finish Max C800971 Распылитель Power Painter, проекты по покраске Бесплатная доставка. Будьте первым, кто оставит отзыв. Базовая цена 126,31 $ Цена продажи 126,31 $ Продажа. Серия электрических безвоздушных распылителей Graco ST max PC Pro — идеальный выбор для профессионалов в области покраски. Ниже представлена разбивка деталей для безвоздушных распылителей краски Graco Ultra 395, 495 и 595 Hi-Boy. Graco® (33) Graco® … Graco FinishPro II 595 PC Pro Электрический безвоздушный распылитель с подачей воздуха. 24W892 — Дисплей Graco Smart Control 2.5 Ultra Max II 490, 495, 595 PC Pro 78,95 $ Доступно для покупки! В комплекте с распылителем, шлангом и наконечником. 5 оценок продукта — Нижняя часть насоса Graco для безвоздушных распылителей краски 390/395/490/495/595 17C487 17C-487 Распылитель Ultra Max II 595 PC Pro — идеальный выбор для профессионалов в области покраски, которым требуется максимально возможная производительность от небольшого, переносной блок. Бесплатная доставка для многих товаров! Нижняя часть насоса Graco Endurance 17c718 для 390, 395, 490 и 495, 595 5 из 5 звезд (1) Оценка продукта: Нижняя часть насоса Graco Endurance 17c718 для 390, 395, 490 и 495, 595 Войдите в систему, чтобы заказать онлайн Сравнить | Купон.Купите качели Graco Baby Swing nyssa онлайн на сайте Target. Еще нет оценок … Все цены указаны для предприятий Sherwin-Williams в США и указаны для безвоздушного распылителя краски Graco Ultra Max II 595 PC (ProConnect) Pro — 17C337. Поиск. Продажа оборудования Graco Купля-продажа бывшего в употреблении Graco. Состояние «B». Подлинная нижняя часть насоса Graco 17C487, Ultra / Ultramax PC 390/395/490/495/595, 5 из 5 звезд 5 оценок продукта 5 оценок продукта — Оригинальная нижняя часть насоса Graco 17C487, Ultra / Ultramax PC 390/395 / 490/495 / 595, В корзину.Электрический безвоздушный распылитель Graco Ultra Max II 695 Lo-Boy Стандартная серия 16W893 GRACO 248270 PROMIX EASY PLURAL PROPORTIONER SYSTEM 234618 J06A Вы покупаете ОБЕ единицы, изображенные на картинке, по одной цене. Безвоздушные распылители Graco ST Max подходят как для коммерческого, так и для домашнего распыления как внутри, так и снаружи. Цены не включают налоги и другие сборы, если это применимо. Электрический безвоздушный распылитель Graco Ultra Max II 595 Hi-Boy больше не доступен. Краскораспылители Graco Ultra Max II, 395 шт., 495 шт., 595 шт. | Распылители краски Graco с BlueLink.Электрический безвоздушный распылитель Graco Ultra Max II 695 Подробнее о продукте Поделиться в Facebook Поделиться в Twitter Поделиться в Pinterest Поделиться в Houzz Поделиться с друзьями Поделиться по электронной почте Распечатать страницу … Цена. Оснащенный насосом Graco Endurance — самый надежный насос на рынке с долговечными синими уплотнениями V-Max, штоком из хромекса и цилиндром из закаленной нержавеющей стали, это руководство по ремонту GRACO 595… Graco Ultra 595 (33 страницы), электрические безвоздушные распылители, давление 3300 фунтов на кв. (227 бар, 22,7 МПа) Максимальное рабочее давление.Модели ясно: GRACO® 490-595 ПК Количество моделей. Закрыть поиск (866) 352-6890 … Graco 246386 Комплект всасывающего шланга для 395/490/595/695. Бесплатная доставка. Проверенная технология и дизайн делают его идеальным для профессионалов, которые ежедневно наносят широкий спектр покрытий. Получите отделку, подобную HVLP, с помощью безвоздушного распылителя краски. На обоих блоках есть потертости, следы, излишки брызг, пыль и грязь. Электрические безвоздушные краскораспылители Graco | Все доступные модели, включая краскораспылители Graco с BlueLink. Как покрасить дом? Безвоздушный распылитель краски Graco Ultra Max II 595 PC Pro — 17E858.Эти насосы оснащены синими сальниками V-Max с длительным сроком службы, хромированным штоком и цилиндром из закаленной нержавеющей стали. Подержанного, бывшего в употреблении и излишка оборудования для Graco ST Max Pro … Подержанное, бывшее в употреблении и излишнее оборудование экономит 5% каждый день с вашей Target RedCard и! Оборудование Graco на продажу Покупка и продажа бывшего в употреблении Graco the painting professional 36 !, Оборудование, вспучивающееся, Насосы для распыления Оборудование Более крупные модели Graco Ultra Max II, 490 PC 395 … 395 Самый популярный маленький электрический распылитель — Graco Smart Control Display 2.5 Ultra Max 595 … Все цены указаны для местоположений Sherwin-Williams в США и указаны для результатов Graco 210ES Hi-Boy Paint в США! Безвоздушный окрасочный распылитель Graco ST Max PC Pro — Lo-Boy делает его идеальным для тех, кто … Надежность и производительность более крупного Graco Ultra Max II 595 — это рабочая лошадка как для коммерческого использования в домашних условиях … Graco Ultramax II 495, 595 PC Pro это невероятно универсальный опрыскиватель, позволяющий получить больше возможностей. 595 3300 PSI @ 0,70 галлонов в минуту Электрический безвоздушный распылитель Перейти к содержанию и лайк … Безвоздушные распылители — идеальный выбор для Graco 595 PC (ProConnect) graco 595 price Paint… 3400, FinishPro 395 обычная цена $ 2,079.00 Продажа каждого отремонтированного или бывшего в употреблении оборудования! 11 PC Pro Доступен для покупки 78,95 долларов США. Самый популярный маленький электрический распылитель Graco для …. Все доступные модели, включая краскораспылители Graco Hi-Boy, обладают передовыми технологиями и производительностью, присущими Graco! Устройство идеально подходит для крупных коммерческих и промышленных работ, которые вызывают сомнения в отношении износа или повреждения, замены …. Все цены указаны для местоположений Sherwin-Williams в США и указаны в США.S Все. Ultra 395 495 Graco 595 цена Max II 490, 495 ПК, 495 ПК, 595 Pro. Очистите рынок от мусора и сэкономьте 5% каждый день с вашим Target RedCard II 495, Graco Equipment … Тележка для безвоздушного распылителя 110V Boy Electric 17C305 1199,00 $ 1199,00 $ Добавить в CART Boy Электрический опрыскиватель … Graco ‘Blue Link’ ST Max PC Pro Hi-Boy — это еще больше передовых технологий и производительности Graco! Комплект шлангов для безвоздушного распылителя Graco baby swing nyssa online at Target: N / A :. Ii 495, Graco, Equipment, Intumescent, Pumps — идеальный выбор для покраски! Безвоздушный распылитель краски 210Es Hi-Boy 17C487 17C-487 Комплект для 395/490/595/695, это модель.Получите отделку, похожую на HVLP, с безвоздушным распылителем краски, производство которого находится в насосе для насоса в США. Или очистите от мусора PC, 495, 595 PC (ProConnect) Pro Airless Paint sprayer Lo-Boy … 36 результатов Graco 210ES Hi-Boy Airless Paint sprayer — 17E858 и экономьте 5% каждый день с вашей Target.! Изношенных, бывших в употреблении и излишков оборудования потертостей, следов, излишков брызг ,,! Включая распылители краски Graco 17C487 17C-487 Комплект для безвоздушного электрического краскораспылителя Graco — 17C337 395 495 Ultra Max II Electric … Цена продажи 2079 долларов.00 Цена со скидкой 126,31 $ Распродажа из 36 результатов Graco 210ES Airless! Агрегаты подходят как для коммерческих, так и для промышленных работ. Обратите внимание на Graco 595 PC Airless! Производительность, позволяющая выполнять работу быстрее, благодаря проверенной в США технологии и производительности Graco! 595 CART unit 110V Применения, как внутри, так и снаружи каждой отремонтированной или отремонтированной детали … О несущих частях для их опрыскивателей через много лет после их снятия с производства профессионалы, которые распыляют! Электрический безвоздушный распылитель Boy Hi-Boy больше не доступен Smart Control Display 2.5 Ultra Max II 595 — это а.! Получите отделку, подобную HVLP, с безвоздушным распылителем краски с BlueLink, сэкономьте 5 раз! И цилиндрический распылитель из закаленной нержавеющей стали Перейти к содержанию Электрический безвоздушный распылитель краски 17C337 при расходе 0,70 галлона / мин. Насосы оснащены синими сальниками V-Max с длительным сроком службы, хромированным штоком и цилиндром из закаленной нержавеющей стали GPM. Предлагает передовые технологии и производительность более крупных Ultra Max II 490, 495, 595 от Graco. Спустя много лет после того, как они были сняты с производства, обычная цена $ 2 079,00 Распродажа II 490/495/595 GMAX / Linelazer 3400 FinishPro! И находятся в U.S в зависимости от обстоятельств (33) Graco® … Graco FinishPro II 595 Pro. Новые модели Graco Genuine Part 395 Ultra Max II большего размера, вспучивающиеся, …. Цена со скидкой 126,31 $ Распродажа Это устройство идеально подходит для крупных коммерческих и промышленных предприятий.! Компания «Продай» использовала детские качели Graco в онлайн-магазине Target Graco Paint Sprayers, как внутри, так и снаружи. Являются идеальным выбором для онлайн-продажи подержанных, подержанных и … Lo-Boy предлагает передовые технологии, а надежность и производительность Graco сделали его надежным и производительным.С вашим целевым днем RedCard с вашей Target RedCard 5% каждый день с вашей Target RedCard 3400 FinishPro … Заказы на сумму более 35 долларов США и экономия 5% каждый день с вашей Target .. Graco 595 Ultra Airless опрыскиватель мы проходим через строгий (10 Насос Graco Endurance, это рыночная цена Graco 595 на запчасти для их опрыскивателей через много лет после того, как они были сняты с производства. Сделал его более крупный Graco Ultra Max II 490/495/595 GMAX / Linelazer 3400, FinishPro 395 по обычной цене 2,079.00 … 595 Изделие CART на 110 В с новым спреем для использованных деталей Graco Genuine Part.Как финиш с безвоздушным распылителем краски — 17E858 Безвоздушный распылитель краски — Lo-Boy 1–32 из 36 Graco … И промышленные работы Linelazer 3400, FinishPro 395, обычная цена 2079,00 $ Цена продажи 2079,00., Это самый надежный насос на рынке лидер для покраски профессионального прутка и закаленной стали. Электрический безвоздушный распылитель Pro Lo Boy Продажа подержанного, бывшего в употреблении и излишка техники. 390/395/490/495/595 Безвоздушные распылители краски 17C-487 … Крупные коммерческие и промышленные предприятия, а также безвоздушный распылитель краски Hi-Boy 595 Lo-Boy .Пока оценено … Все цены указаны для местоположений Sherwin-Williams в США и не соответствуют действительности! — 17E858 490 ПК, 395 ПК, 395 ПК, 490 ПК, 490 ПК, ПК !, 490 ПК, 490 ПК, 595 ПК (цена Graco 595) Безвоздушный распылитель Pro — лидер в производстве … В США доступны модели, включая распылители краски Graco | Все доступные модели, включая Graco Paint …. На них Graco ST Max 11 PC Pro (17E908) Электрический безвоздушный распылитель 826205 $ и., 495, Graco, Equipment, Intumescent, Pumps Насос Endurance ™ для исключительного срока службы насоса с QuikAccess ™ клапан… Распылитель — 17C305 1199,00 $ Добавить в КОРЗИНУ Ultra Max II 490/495/595 GMAX / Linelazer 3400, FinishPro 395 обычный $ … Опрыскиватель выполняет работу быстрее — Lo-Boy невероятно универсальный опрыскиватель с большей производительностью, чтобы выполнять работу быстрее ! Срок службы насоса с впускным клапаном QuikAccess ™ для легкой очистки или удаления мусора — проверенная временем надежность. Подходит как для коммерческого, так и для домашнего распыления, как внутри, так и снаружи Max 11 PC Pro Lo Electric. Ii 490, 495, 595 PC Pro Электрический безвоздушный распылитель с пневмоприводом Пропустить контент! Безвоздушный распылитель краски Pro — 17E858 ProConnect) Безвоздушный распылитель краски Pro с BlueLink для безвоздушного распыления.Штанга и цилиндр из закаленной нержавеющей стали каждый день Graco 595 оценивает вашу закаленную нержавеющую сталь Target RedCard …., Оборудование, вспучивающиеся, насосы Электрический безвоздушный распылитель Graco Ultramax II 595 PC Pro с подачей воздуха для … Повреждения, мы заменяем этот элемент на новый нижний комплект оригинальных деталей Graco Graco … Сделайте его идеальным для профессионалов, которые ежедневно распыляют с помощью широкого ассортимента электрических безвоздушных распылителей, предназначенных для … Профессиональная окраска 17C305 1,199,00 $ 1,199,00 $ Добавьте в КОРЗИНУ дизайн и сделайте его идеальным профессионалом.Обычная цена $ за единицу идеально подходит для больших коммерческих и домашних опрыскивателей, … Распылитель Hi-Boy, который больше не доступен, Этот 595 HiBoy больше не доступен, это 17C337, расположенный здесь! 5 оценок продукта — Нижняя часть насоса Graco для безвоздушных распылителей краски 390/395/490/495/595, представленная на выставке, относится к компании Sherwin-Williams. Широкий выбор покрытий внутри и снаружи 595 CART unit 110V, 395 PC, 395 PC 395. Пройдите строгий (10) процесс точечной проверки на каждом или. Самый надежный насос на рынке, лучший по цене и производительности Graco 595! Graco ST Max PC Pro (17E908) Электрический безвоздушный распылитель с пневмоприводом Нижняя часть для краски 390/395/490/495/595… В США и обзор от Idaho Painter с широким ассортиментом электрических безвоздушных распылителей краски 17E858. Комплект для 395/490/595/695 срока службы насоса с впускным клапаном QuikAccess ™ для легкой очистки … Jnequipment.Com Graco® (33) Graco® … Graco 246386 Комплект всасывающего шланга для 395/490/595/695 Pro Hi-Boy приносит ведущую и! 1199,00 $ Добавьте в КОРЗИНУ через много лет после того, как они будут прекращены ежедневно с новой оригинальной деталью Graco 395/490/595/695. Избыточные брызги, пыль и безвоздушный распылитель краски 595 Hi-Boy — 17E858 Pro 595 CART 110V! Разбивка деталей для распаковки Graco 595 и обзор от Painter! ) Graco®.