Мы продолжаем наш совместный проект с сайтом «Биомолекула», который представляет самые важные новости из науки о жизни. Краткая версия у нас в журнале, полная — на biomolecula.ru
Мутагенная цепная реакция
Заголовок звучит как фраза из ранних «Черепашек ниндзя», правда? Помните, как там безобидных животных обливали жуткими фосфорическими жидкостями под страшным названием «мутаген», после чего их мастерство кунг-фу возрастало на порядки порядков?
В реальной генетике всё происходит несколько по-другому. Мутации возникают в геноме и передаются по наследству по достаточно сложным законам. В частности, чтобы сломать какой-то ген, нужно сломать сразу обе его копии, присутствующие на парных хромосомах. И наследование признаков, переданных от одного из родителей, происходит в соответствии с законами Менделя: в простейшем случае это расщепление в пропорции 3:1 в потомстве.
Но вот случилось страшное. Исследователи из Калифорнии изобрели способ «самокопирования» внесенных в геном мутаций, и в результате фрагмент, измененный в одной хромосоме, распространяется и на другую хромосому тоже. На практике это означает, что в потомстве не будет наблюдаться менделевское расщепление: все отпрыски будут иметь мутантный фенотип (ну, и генотип тоже). Это явление получило название «мутагенная цепная реакция» (МЦР). Основано всё это на недавно открытой, но уже порядком нашумевшей системе редактирования генома CRISPR/Cas9 (подробнее читайте в «Теме номера»).
Использование такого мощного инструмента может привести к изменению целых популяций живых организмов. Некоторые ученые (и, к слову, миллионы жителей тропиков) буквально мечтали об этом открытии, потому что оно позволит создать комаров, неспособных переносить малярию и лихорадку Денге. А там недалеко и до генной терапии.
Gantz V., Bier E. The mutagenic chain reaction: A method for converting heterozygous to homozygous mutations // Science. 2015. Vol. 348. P. 442–444;
Сортировка, секвенирование, штрихкодирование
Ещё недавно казалось чудом, что можно определить активность генов в какой-либо ткани, изучив количество синтезированной там матричной РНК (мРНК). Невероятным представлялось, что можно «прочитать» геном, отсеквенировав ДНК. Не верилось, что можно сортировать единичные клетки в зависимости от того, какие белки в них производятся (проточная цитометрия). Только этого мало.
В новой технологии, названной CytoSeq, все эти подходы соединены в общий комплекс: теперь можно определить активность всех генов одновременно в тысячах индивидуальных клеток, причем за один присест. В результате хитрой процедуры с применением наношариков, покрытых «лесом» специальных молекул РНК, каждая молекула мРНК, содержащаяся в индивидуальной клетке, оказывается помечена парой уникальных «штрихкодов»: характерным для каждой клетки и каждой молекулы мРНК. «Выуживание» всех мРНК, присоединившихся к шарикам, и последующее их секвенирование позволяет восстановить картину экспрессии генов в каждой отдельной клетке. Потрясающая точность!
В перспективе эта технология позволит выловить неполадки, сопровождающие различные заболевания, в том числе и раковые.
Fan H.C., Fu G.K., Fodor S.P. Combinatorial labeling of single cells for gene expression cytometry // Science. 2015. Vol. 347. No 1258367.
РНК-интерференция против колорадов
О ужас! Ученые создали не просто ГМО: теперь это трансгенная картошка, которая оказывается прицельно ядовитой для колорадских жуков. Было решено задействовать механизм РНК-интерференции, который выключает работу определенного гена при введении в клетку двухцепочечной РНК (дцРНК), комплементарной этому гену.
Идея уже не новая, но раньше такого сделать не получалось: в клетках растений такие дцРНК быстро расщепляются собственными системами РНК-интерференции, и жуку уже ничего не достается. Теперь же исследователи догадались, что ген этой дцРНК нужно вводить не в геном самой картошки, а в геном ее хлоропластов, в которых нет системы РНК-интерференции. «Оружие» сохраняется в неприкосновенности, пока жук не съест зеленую массу и не переварит хлоропласты. Кстати, пчел это не касается, потому что они не едят листья, а в цветках хлоропластов почти что нету.
В целом картина получается такая: в хлоропласты встраивают ген дцРНК → жук поедает ботву картошки → синтезированная дцРНК попадает в клетки жука → синтез цитоскелетного белка β-актина прекращается, что гибельно для насекомого. По крайней мере, в описанном эксперименте личинки, питавшиеся такой картошкой, погибали в течение пяти дней.
Zhang J. et al. Full crop protection from an insect pest by expression of long double-stranded RNAs in plastids // Science. 2015. Vol. 347. P. 991–994.
Надуть и разглядеть
Микроскоп — одно из самых революционных изобретений в биологии, но возможности его не безграничны. Принципиальным ограничением оптического прибора является дифракционный предел, не дающий разглядеть объекты более мелкие, чем половина длины волны света. Пытливые умы исследователей все-таки нашли способ усовершенствовать технику, используя флуоресцентные красители, — так родился метод микроскопии сверхвысокого разрешения, за который в 2014 году вручена Нобелевская премия по химии.
Однако можно зайти и с другого конца: изобретен способ модификации самого образца, позволяющий увеличить разрешение: объект… физически раздувается, подобно надувному шарику, путем фиксации в специальном полиэлектролитном геле. Насыщением такого «нагеленного» образца простой водой можно добиться того, что всё физически раздуется раз в пять, что, собственно, эквивалентно увеличению разрешения. Методика называется «экспансионная микроскопия».
Chen F. et al. Expansion microscopy // Science. 2015. Vol. 347. P. 543–548.
Интерактомы ваших болезней
Биологи любят слова, которые кончаются на «-омика»: геномика, протеомика, метаболомика, интерактомика. Последний термин означает изучение взаимодействий между различными белковыми молекулами. Представляют сеть таких взаимодействий обычно в форме графа, и по изменению этого графа, сопровождающего патологические состояния, можно составить молекулярные портреты заболеваний.
Пока что мы не знаем полного интерактома даже здорового организма, не говоря уже об особенностях разных заболеваний, но, тем не менее, имеющуюся информацию можно обобщать в виде так называемых модулей заболеваний, включающих систему взаимодействующих белковых молекул.
Даже из неполной карты интерактома, доступной на данный момент, можно извлечь полезную информацию о связях между болезнями. Модули заболеваний на карте интерактома могут располагаться на разном удалении друг от друга и даже перекрываться. Расстояние между кластерами отражает сходство симптомов болезней, а также вероятность того, что обе болезни разовьются у одного человека. Такие связи в перспективе помогут установить механизмы развития менее изученных заболеваний на основе данных о более изученных.
Sharma A. et al. Uncovering disease-disease relationships through the human interactome // Science. 2015. Vol. 347. No 1257601.
«Биомолекула» (biomolecula.ru) — научно-популярный сайт о современной биологии для тех, кому хочется быть в курсе всех деталей. Автор этого дайджеста — Антон Чугунов, администратор и сооснователь сайта, старший научный сотрудник Института биоорганической химии РАН. «Биомолекула» ежегодно проводит конкурсы научно-популярных статей «био/мол/текст». Старт конкурса 2015 года — в июле!
Опубликовано в журнале «Кот Шрёдингера» №6 (8) за июнь 2015 г.
Как нарисовать жука скарабея поэтапно
Символ жука скарабея используется в настоящее время, как изящное украшение, придающее обладателю таинственности и загадочности.
Выбирая украшения для себя, одежды или жилья, не многие задумываются о том, что означает данное насекомое в сверхъестественном и культурологическом контексте.
Если знать скрытые особенности древнего символа, то можно активно пользоваться ими во благо семьи, бизнеса, личностных отношений.
Фото египетского жука скарабея и значение талисмана
Египет – это страна тайн и загадок, которая внесла в культурологию огромную лепту, касающуюся божеств и верований.
У египтян в почете многие животные и насекомые, которым приписывают сверхъестественную силу.
Очень часто в гробницах фараонов, древних иероглифах встречается такой символ как жук скарабей.
В виде причудливого жука изготовляли всевозможные украшения, украшали одежду его изображением.
Копируя египтян, многие производители в разных сферах используют такой же маркетинговый принцип относительно насекомого.
На любом фото, где изображен скарабей, можно заметить, что жук имеет своеобразный внешний вид.
Но покупая украшение или предмет декора для жилища мало кто интересуется, какое значение носит такое приобретение, как отобразится на жизни человека.
Кроме сверхъестественных способностей, насекомое обладает вполне обычными характеристиками и особенностями.
Наука полностью изучила данное насекомое и может дать ответ практически на любой вопрос относительно предпочтений, питания и жизни.
Некоторые сведения относительно жуков скарабеев:
Зоологические характеристики насекомого
Значение скарабея в Древнем Египте
Значение талисмана в современном мире
Скарабей и жук навозник – это одно и тоже. Данный представитель хитиновых, пользуясь навозом, скатывает идеальные сферы из навоза крупного скота.
Хитиновые покровы панциря защищают насекомое от повреждений и жаркого солнца.
Чем питается скарабей интересует многих, так как из фильмов про мумии известно, что данные насекомые людоеды. Это вымысел.
Насекомое питается навозом лошадей и другого крупного скота. Это возможно потому что скарабеи обладают длинным кишечником.
Живут насекомые данного вида на многих территориях Европы, Азии и Африки вблизи жилищ или ферм
Древние египтяне недаром почитали жука, питающегося навозом.
Насекомое олицетворяло бога Хепри, который был в пантеоне трехликим, объединяя Ра, Хепри и Атума.
Считалось, что вся деятельность жука схожа с тем, как солнце передвигается по небосводу.
Скатанное из навоза приспособление, служило пристанищем для личинок насекомого, которое прятали в норе, а потом помещали в воду.
Так и солнце- в течение дня путешествует по небу, а потом прячется в мире теней.
Таким образом, скарабея относят к пантеону тех, кто оберегает человека, жилище, защищая от бед, болезней и напастей.
Используя украшения и амулеты с изображением и фигурки скарабея, египтяне защищались от темных сил в потусторонней жизни
В настоящее время скарабей ассоциируется с мощной защитой от сглаза и порчи.
Подвеска или брошь в виде скарабея станет настоящим защитником от энергетических атак, поможет сохранить чистоту ауры.
Символы насекомого используют для создания гармонических отношений в семье, в паре, бизнесе. Одиноким поможет найти любовь.
Трудолюбие передается владельцу и помогает в любых начинаниях.
Если приснился данный жук, то любой сонник подскажет, что это сообщение о хороших новостях в трудовой сфере.
В некоторых случаях может служить предостережением относительно коварных врагов
Как сделать рисунок для эскиза тату
Египетский народ не только изготовлял украшения и статуэтки в виде скарабея для защиты.
Многие жрецы и простые люди делали рисунки с изображением жука на собственном теле специальными красками.
Позже вместо временных рисунков делали татуировки. Часто делали пустую обводку, которую раскрашивали разными красками каждый день.
Времена изменились, а мода на изображение скарабея в форме тату не прошла.
Графическое изображение данного рода может иметь множество разноплановых интерпретаций.
В специальных салонах, где делают татуировки, мастера предложат свои варианты, но можно сделать собственный эскиз. С целью обучения можно просмотреть специальное видео.
Как нарисовать эскизы и каким он может быть:
В основном скарабея изображают с широко раскрытыми крыльями, а над головой размещают круг.
Такое представление олицетворяет стремление к счастью и почтение солнцу. В центре шара часто изображают глаз бога Ра, который наблюдает за жизнью человека. Татуировка может выполняться в цвете, быть черно-белой. Для соблюдения древнеегипетских обычаев изображения жука, используют следующие цвета: синий, зеленый.
Иногда используется исключительно желтый, символизирующий богатство и власть. Дополнительным украшением может служить пирамида, размещенная у задних лапок насекомого. Знающие используют дополнительные символы, иероглифы.
Главное, чтобы надпись имела положительное значение и соответствовала образу жизни владельца. Техника исполнения может быть разной. Некоторые татуировщики предлагают несколько вариантов: стандарт, 3D изображение, перфорация.
Одновременно может использоваться несколько техник выполнения.
В данном случае величина изображения должна быть значимой: острия крыльев располагаются от плеча к плечу.
Подобное размещение можно делать и женщинам. Некоторые принципы выполнения и размещения могут быть совершенно неожиданными.
Рисование насекомых с детьми – занятие интересное как с художественной, так и с познавательной точки зрения. Ведь маленький мир букашек-таракашек очень сложен и разнообразен. Начать с того, что насекомые очень древние обитатели планеты Земля. Они появились задолго не только до человека, но и до динозавров – 450 миллионов лет назад. А сколько разных и непохожих существ таиться под простеньким словом «насекомое»! Тут и бабочки со стрекозами, муравьи и кузнечики, пчелы и жуки. Да что говорить! На сегодняшний день известно уже более миллиона видов. И каждый год ученые находят и описывают еще по семь с половиной тысяч. И живут эти удивительные существа во всех уголках земного шара, занимая все экологические ниши. Даже в Антарктиде живут! Но вернемся к рисованию. Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища. Главное, как и при любом поэтапном рисовании постарайтесь воздержаться от бездумного копирования образца. Обсудите с детьми форму жука, «догадайтесь» вместе, что жук похож на круг или овал. А остальное (ножки, голова) к нему как бы «пристроено» дополнительно.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Этот простой жук – обобщенный, собирательный образ. Рисовать его можно даже с дошколятами. Основой жука служит овал. Он не относится ни к какому определенному виду. Так сказать, жук вообще. Придать ему «индивидуальные» черты вы можете с помощью разнообразного раскрашивания. Так на рисунке ниже синим карандашом выполнен жук-бронзовка, а акварельными красками полосатый и яркий колорадский жук. Хотя, с научной точки зрения анатомия как первого так и второго, мягко говоря, не безупречна.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Еще один простой и популярный в детских рисунках жук – божья коровка. Посмотрите, как поэтапно рисовать божью коровку с детьми дошкольниками.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – насекомое, которому приписываю мистические, сакральные свойства. В дрвнем Египте священный скарабей был символом солнца, его движения по небу с востока на запад и олицетворял бога созидания Хепри. Нарисовать такого жука вы можете с детьми от 8 лет и старше.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук на нашем рисунке стилизованный, но вы можете раскрасить его и более натуралистично. А можете, наоборот придать еще более символичный и декоративный вид. Вот несколько идей для вдохновения.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
В основе рисования этого жука лежат не овалы, а прямоугольники. Нарисовать такого красавца вы сможете с младшими школьниками. Но, конечно, так натуралистично раскрасить жука-оленя у них вряд ли получится.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
А этот жук уже посложнее и малыши с ним не справятся. Попробовать его воспроизвести можно рекомендовать с ребятами 10-12 лет.
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
by master on 29 Окт 2013
Как нарисовать жука скарабея карандашом поэтапно
Рассмотрим, как нарисовать жука скарабея карандашом поэтапно. В той местности, где я живу, скарабеев в простонародье называют равликами. И борются с ними всеми возможными методами, так как жук-скарабей не только шарики из глины и навоза катает, но и срезает и затягивает к себе в норку побеги рассады, клубники, зелени. Поэтому мне сложно судить о божественных качествах этого жука, которые усматривали в нем египтяне. Скарабей — это очень красивый черный жук. Самки чуть меньше, а самцы крупные, они любят выяснять отношения и устраивают турниры за территорию.
Как нарисовать колорадского жука
Содержание статьи:
Рисование насекомых с детьми – занятие интересное как с художественной, так и с познавательной точки зрения. Ведь маленький мир букашек-таракашек очень сложен и разнообразен. Начать с того, что насекомые очень древние обитатели планеты Земля. Они появились задолго не только до человека, но и до динозавров – 450 миллионов лет назад. А сколько разных и непохожих существ таиться под простеньким словом «насекомое»! Тут и бабочки со стрекозами, муравьи и кузнечики, пчелы и жуки. Да что говорить! На сегодняшний день известно уже более миллиона видов. И каждый год ученые находят и описывают еще по семь с половиной тысяч. И живут эти удивительные существа во всех уголках земного шара, занимая все экологические ниши. Даже в Антарктиде живут! Но вернемся к рисованию. Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища. Главное, как и при любом поэтапном рисовании постарайтесь воздержаться от бездумного копирования образца. Обсудите с детьми форму жука, «догадайтесь» вместе, что жук похож на круг или овал. А остальное (ножки, голова) к нему как бы «пристроено» дополнительно.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Этот простой жук – обобщенный, собирательный образ. Рисовать его можно даже с дошколятами. Основой жука служит овал. Он не относится ни к какому определенному виду. Так сказать, жук вообще. Придать ему «индивидуальные» черты вы можете с помощью разнообразного раскрашивания. Так на рисунке ниже синим карандашом выполнен жук-бронзовка, а акварельными красками полосатый и яркий колорадский жук. Хотя, с научной точки зрения анатомия как первого так и второго, мягко говоря, не безупречна.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Еще один простой и популярный в детских рисунках жук – божья коровка. Посмотрите, как поэтапно рисовать божью коровку с детьми дошкольниками.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – насекомое, которому приписываю мистические, сакральные свойства. В дрвнем Египте священный скарабей был символом солнца, его движения по небу с востока на запад и олицетворял бога созидания Хепри. Нарисовать такого жука вы можете с детьми от 8 лет и старше.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук на нашем рисунке стилизованный, но вы можете раскрасить его и более натуралистично. А можете, наоборот придать еще более символичный и декоративный вид. Вот несколько идей для вдохновения.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
В основе рисования этого жука лежат не овалы, а прямоугольники. Нарисовать такого красавца вы сможете с младшими школьниками. Но, конечно, так натуралистично раскрасить жука-оленя у них вряд ли получится.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
А этот жук уже посложнее и малыши с ним не справятся. Попробовать его воспроизвести можно рекомендовать с ребятами 10-12 лет.
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жуков на нашей планете великое множество. Эта форма жизни насчитывает более 1 000 000 видов. рисовать их можно по разному, как простым карандашом, так и красками. Я взял фото какого-то первого попавшегося жука и срисовал его в фотошопе. Получилась такая схема поэтапного рисования:
В том, чтобы нарисовать жука, нет ничего сложного, главное соблюдать все этапы рисунка. Возможно, что сложность будет в том, чтобы прорисовать его лапки с зазубринами, но главное, это делать аккуратно и жук получится, как настоящий. А если это мультяшный жук, то и раскрасить его можно необычно, такого и в природе не будет, а только в вашей фантазии.
Давайте выполним простой рисунок жука вместе с ребенком.
Будем рисовать с помощью простой геометрической фигуры – овала, таким образом можно познакомить ребенка с данной фигурой.
Отделим верхнюю часть изогнутой линией.
Разделим нижнюю часть вертикальной линией пополам.
Нарисуем голову жука в виде полукруга с эллипсом внизу и наметим глазки и усики.
Нарисуем полоски на панцире жука, а также шесть ножек, по три с каждой стороны.
Остается рисунок раскрасить, пусть ребенок сам выберет понравившиеся ему цвета, они не обязательно должны быть реалистичными, жук может быть и сказочным, персонажем детского рассказа.
Перед тем, как нарисовать жука, необходимо сначала определиться, какого именно жука вы хотите нарисовать. Как только определились, приступайте к рисованию. Ниже представлены картинки, как можно нарисовать жучка, внешне похожего на настоящего.
Сначала делаем наброски: рисуем грушеподобное тело, потом намечаем, где будут лапки и усики, крылышки.
Далее обрисовываем так:
Ну а теперь просто обводим всё жирным карандашом, убираем лишние линии(стираем их ластиком) и можно рисунок раскрашивать.
Как видите, нарисовать жука можно, но нужно очень постараться.
Жукок в царстве насекомых – очень великое множество. Вы не уточнили какого именно жука вам надо нарисовать, поэтому позвольте предложить вам урок как нарисовать жука-рогача. Этот жук живет у нас в стране. Многие наверное видели его. Он довольно большой и имеет большие клещи, похожие на рога. Отсюда и название жука.
Нарисовать жука можно всего в 3 этапа согласно фото-схеме ниже. Сначала нарисуйте две оси (вертикальную и горизонтальную), потом квадрат и трапецию. Это макет. Далее по схеме нарисуйте рога, крылья, лапки. Жук готов:
«Жил на свете добрый жук, старый добрый друг.» — пожалуй, эту песенку знают многие дети и взрослые. Ведь эти насекомые не только надоедливые «соседи» в летнее время года, но и очень интересные существа. А уж тем, кто всерьез занимался коллекционированием насекомых или биологией в целом, это интересно вдвойне. Так что научиться тому, как нарисовать жука, будет очень познавательно как детям, так и взрослым.
Листоед ольховый
Если вы в детстве не ходили в кружок юных натуралистов, то вряд ли сможете сходу вспомнить научные названия жуков — даже тех, которых летом можно увидеть в каждом дворе. Одним из самых популярных разновидностей этих насекомых является листоед ольховый — небольшой черный жук, питающийся листьями ольхи (отсюда и название). Именно на его примере мы поучимся тому, как нарисовать жука карандашом.
Начнем с базовых форм — овалов и линий. Овала надо сделать три — для головы, груди и брюшка. Линии же будут означать основные оси симметрии и конечности.
Поработаем с головой. Там будут расположены усики, глаза и жвалы.
Потом подкорректируем форму туловища.
Затем добавим толщины передним лапкам.
После этого — средним.
И задним. Обратите внимание, что каждая лапка состоит из нескольких сегментов.
На следующем этапе все вспомогательные формы надо убрать, а основные — навести.
И раскрасить. Наш жук будет полностью черным, более светлыми будут только блики. Фон же сделаем фиолетовым.
На этом все, рисунок полностью окончен.
Реликтовый дровосек — обитатель Севера
Рассмотрим еще одного любопытного жука — реликтового дровосека. В отличии от многих своих собратьев, их ареал обитания находится в довольно-таки холодных краях — в Южном Приморье России. Выглядит он достаточно необычно, так что давайте на его примере разберемся, как нарисовать жука поэтапно.
Сначала изобразим голову своеобразной угловатой формы с глазами и крупными жвалами.
Потом — тонкие усики и короткую грудь.
А вот брюшко у этого вида крупное, вытянутое, плавно сужающееся книзу.
Добавим суставчатые лапки — их должно быть ровно шесть.
Можно оставить рисунок в таком состоянии — его, в принципе, можно считать готовым. Но если вы все-таки решите раскрасить это холодолюбивое насекомое, то брюшко надо сделать темно-коричневым, а все остальное — черным. В любом случае, мы отлично справились с задачей.
Жуки-плавунцы
Очень распространенным семейством жуков является семейство плавунцом — их можно встретить по всей Европе из Азии. Живут эти насекомые на водоемах, питаются головастиками, тритонами и некоторыми мальками. Интересной особенностью этих существ является то, что они способны длительно находиться под водой благодаря запасенному в надкрыльях воздухе. Именно это удивительное насекомое мы изобразим, чтобы научиться тому, как нарисовать жука детям. Они наверняка видели его, когда купались в море, реке или озере.
На первом этапе изобразим голову с глазами и жвалами, короткие усики, а также переднюю часть туловища.
После этого добавим длинное миндалевидное брюшко и две передние лапки. Лапки будут покрыты ворсинками — они позволяют лучше держаться на поверхности воды.
Затем надо дорисовать еще две пары лапок, таких же ворсистых, как и передние.
На этом все — рисунок окончен. При желании можно сделать жука черным — так он будет смотреться гораздо естественнее.
Жук для начинающих художников
Если вы только учитесь рисовать и не слишком-то разбираетесь в насекомых, но хотели бы научиться тому, как легко нарисовать жука, можно взять какой-то собирательный образ, взяв за основу характерные для всех жуков черты. Во-первых, это количество лап — их у жуков ровно пять. Во-вторых — четко отделенные друг от друга голова, грудь и брюшко. В третьих — наличие двух крыльев, расположенных на спине. Рисовать будем в карандашной технике, так как она является базовой для каждого художника, в том числе и начинающего.
Вначале наметим основную форму: нарисуем овал и разделим его на три части линиями, напоминающими букву «Т».
После этого добавим шесть изогнутых, будто изломанных в суставах лапок, маленькие круглые глаза и торчащие усики.
На следующем этапе аккуратно заштрихуем туловище и голову жука — они будут достаточно темными, но блестящими, так что надо оставить место для блика. Находиться он будет в самом выступающем месте, то есть примерно посредине туловища.
Теперь рисунок можно считать завершенным — согласитесь, изобразить жука не так уж и сложно.
Фольксваген Жук: икона дизайна, созданная Гитлером и Порше
Джонатан Глэнси
BBC Culture
Автор фото, VW
Підпис до фото,
Последний «Фольксваген Жук», идентичный выпущенному в 1945 году, сошел с конвейера в Мексике в 2003 году
Обозреватель BBC Culture узнавал, как идея Фюрера способствовала появлению самой популярной модели автомобиля всех времен.
В 1945 году в Англию с пострадавшего от бомб завода Volkswagen в Германию прибыла довольно необычная модель авто.
Комиссия из ведущих британских автопроизводителей во главе с Сэром Уильямом Рутс осмотрела маленький с обтекаемыми контурами салон автомобиля.
«Большинству покупателей она не понравится, — прозвучал вывод авторитетной комиссии. — Она уродлива, ее двигатель слишком громкий, значит, производить эту модель в коммерческих масштабах — дело нерентабельное».
Приговор экспертов оказался таким же необоснованным, как и заявление боссов известной британской студии звукозаписи Decca, которые в 1962 году объявили, что у Beatles нет будущего в шоу-бизнесе, и отказались от контракта с группой.
С тех пор мировые продажи альбомов Beatles превысили 2 млрд. А «Фольксваген Жук», обязанный своим привлекательным дизайном австрийцу Эрвину Комменде, а инновационными инженерными решениями — немецкому конструктору Фердинанду Порше, — стал самым продаваемым автомобилем всех времен.
Автор фото, Getty
Підпис до фото,
«Фольксваген Жук» стал самой популярной моделью в истории автомобильной индустрии
Когда в 1972 году 15007034-й «Жук» сошел с конвейера в Вольфсбурге, компания Volkswagen побила рекорд по производству знаменитой «Модели T» Генри Форда.
Последний «Фольксваген Жук», идентичный выпущенному в 1945 году, сошел с конвейера в Мексике в 2003 году. К тому времени в мире уже выпущено более 21,5 млн автомобилей этой модели.
Как свидетельствует название автомобильной марки, Volkswagen — это «народный автомобиль» (на немецком «Volk» — народ, «wagen» — автомобиль). В период своего производства с 1945 по 2003 год «Жук» претерпел много изменений, но первая и последняя модели, сошедшие с конвейера, похожи, как горошины из одного стручка.
Автор фото, Getty
Підпис до фото,
Качество, доступность, экономичность и симпатичный дизайн обеспечили «Жуку» всемирный успех
Автомобиль — кинозвезда
Впрочем, огромный объем продаж — не единственный странный факт в биографии «Жука». Не может не удивлять и то, что автомобиль, дизайн которого был идеей Адольфа Гитлера и который обожали нацисты, стал также любимцем калифорнийских серфингистов, студентов-вольнодумцев и беззаботных хиппи.
Автор фото, Getty
Підпис до фото,
В 1934 году Адольф Гитлер предложил известному немецкому инженеру Фердинанду Порше создать автомобиль «для народа»
«Жук» был и звездой Голливуда — в роли умной машины Герби он стал героем диснеевского комедийного киносериала, первая часть которого The Love Bug вышла в 1968 году. Но он также был мечтой каждой обычной немецкой семьи, собиравшей деньги на его покупку, пока нападение Гитлера на Польшу не заставил отложить ее на неопределенное время.
В конце концов, именно качество, доступность, надежность, экономичность и оригинальный внешний вид и обеспечили «Жуку» всемирный успех. Хотя на самом деле производство этой модели определенное время оставалось под большим вопросом.
Чертежи были разработаны еще в 1934 году после встречи Гитлера с Фердинандом Порше, но массовое производство не начинали до 1945 года.
«Жук» был задуман как небольшой автомобиль, который вмещал бы стандартную немецкую семью из пяти человек и развивал скорость до 100 км/ч по новым автобанам страны. Он должен был стоить 990 рейхсмарок, что равнялось примерно 8 среднемесячным заработным платам рабочего в 1936 году и был немного дешевле, чем цена «форда» того времени.
Однако, чтобы приобрести автомобиль, многоуважаемые бюргеры должны были присоединиться к специальной программе — замысловатой афере государственного уровня, которую запустило немецкое государственное объединение «Сила через радость» (KdF) и в честь которой с 1938 года «Жук» носил официальное название KDF Wagen.
Автор фото, VW
Підпис до фото,
«Жук» стоил 990 рейхсмарок и должен был стать воплощением мечты каждой немецкой семьи
Впрочем, у конкурирующих инженерных кругов радости было немного. Чешский автопроизводитель Tatra, например, утверждал, что Порше нарушил несколько дизайнерских патентов, в частности, разработки австрийского инженера Ганса Ледвинка, которыми восхищался Гитлер.
Чешская компания подала на Порше в суд, но в дело вмешался Гитлер, который оккупировал Австрию, захватил автомобильный завод и запретил выпуск модели «Ледвинка», которая, очевидно, стала прототипом «Жука». После войны Tatra все-таки возобновила иск, и в 1961 году компания Volkswagen выплатила чехам существенную компенсацию, чтобы урегулировать дело вне суда. Но к тому времени «Вольксфаген Жук» уже завоевал мир.
В 1945 году, когда завод Volkswagen перешел под контроль союзников, производство на нем возглавил майор британской армии и инженер Иван Херст. Во время войны Херст имел возможность ознакомиться с качеством военной техники, выпущенной на базе Volkswagen, и был уверен, что когда серийное производства «Жука» начнется, он будет пользоваться популярностью далеко за пределами Германии.
Автор фото, Getty
Підпис до фото,
В 1955 году с конвейера на заводе Volkswagen в Вольфсбурге сошел миллионный «Жук»
Размер имеет значение
В Соединенных Штатах о «Жуке» узнали благодаря блестящей рекламной кампании Think Small «Фольксваген: Подумай о малом», разработанной нью-йоркской агентством Doyle Dane Bernbach в 1959 году.
В течение 1960-х «Жук» стал самой продаваемой иномаркой в США.
Автор фото, Getty
Підпис до фото,
50 тысяч бело-зеленых «Жуков» выполняли функции минитакси в Мехико с 1972 по 2012 год
Его производили в различных модификациях, например, с мягким откидным верхом, и он также лег в основу многих других моделей — элегантного, хотя и немного медлительного спортивного автомобиля VW Karmann Ghia и ужасно модного фургона Camper van.
В 1998 году в продажу поступил «новый Жук» — Volkswagen Beetle, разработанный на базе модели VW Golf. Он получил сразу репутацию скорее игрушки, чем настоящего авто.
Сегодня, несмотря на глобальный экономический спад, в мире крутятся немалые деньги, и следовательно незатейливый дизайн «Жука» может показаться слишком скромным тем, кто, скажем, мечтает о покупке Bentley.
Автор фото, Getty
Підпис до фото,
В 1998 году в продажу поступил «новый Жук» — Volkswagen Beetle, разработанный на базе модели VW Golf
Но, по иронии судьбы, марка Bentley сейчас принадлежит именно концерну Volkswagen. И каким бы впечатляющим и элитарным не был Bentley, место народного автомобиля он вряд ли когда-нибудь займет.
Впрочем, ни одна автомобильная марка пока не смогла превзойти популярность творения блестящего чешского инженера и жестокого немецкого диктатора.
Рисунок карандашом к рассказу тема и жучка. Как нарисовать жука карандашом поэтапно
«Рисунки для слайдов» — Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5. Практическое задание. 95% информации воспринимается человеком с помощью органов зрения … Факультативный курс «Мир мультимедиа технологий». В) можно перенести рисунок захватив мышкой за середину. Рисунки на слайдах. Вставка рисунков на слайд.
«Сохранение рисунков» — Сохранение рисунка на жёстком диске. В меню Paint находятся команды для выполнения действий с файлами. Какие инструменты для выделения в Paint ты знаешь? Все ваши файлы предлагается хранить в специальной папке «Мои документы». Для хранения информации на компьютере используется долговременная память – жёсткий диск.
«Редактирование рисунков» — Установка параметров рисунка. Основные операции редактирования изображений. Schift. Выделенная область. Рисунок очистить Выделить область для удаления Delete. Рисование окружности,квадрата, прямой линии. 1. Выделить необходимую область выделение произвольная область 2. Скопировать. Рисунок атрибуты ширина высота Ок Увеличение рисунка:
«Компьютерный рисунок» — Интеллектуальная разминка. Картина. Инструменты художника. Штрих. Цель: В настоящее время широкое распространение получил новый вид графики- компьютерная. От французского crayon- инструмент для рисования и письма в виде стержня, палочки. Анализ работы. Иллюстрация к книге. Интегрированный урок: изобразительное искусство + информатика.
«Рисунок осенние листья» — Намечаем остальные главные жилки. Кленовый лист. Определим общие размеры кленового листа. ЛЕВИТАН Исаак Ильич (1860-1900) – русский живописец, рисовальщик, пейзажист. И. И. Левитан «Осень». Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1873-1885). Прорисуйте индивидуальные отличия вашего листика.
История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.
«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.
В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.
Рисование насекомых с детьми – занятие интересное как с художественной, так и с познавательной точки зрения. Ведь маленький мир букашек-таракашек очень сложен и разнообразен. Начать с того, что насекомые очень древние обитатели планеты Земля. Они появились задолго не только до человека, но и до динозавров – 450 миллионов лет назад. А сколько разных и непохожих существ таиться под простеньким словом «насекомое»! Тут и бабочки со стрекозами, муравьи и кузнечики, пчелы и жуки. Да что говорить! На сегодняшний день известно уже более миллиона видов. И каждый год ученые находят и описывают еще по семь с половиной тысяч. И живут эти удивительные существа во всех уголках земного шара, занимая все экологические ниши. Даже в Антарктиде живут! Но вернемся к рисованию. Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища. Главное, как и при любом поэтапном рисовании постарайтесь воздержаться от бездумного копирования образца. Обсудите с детьми форму жука, «догадайтесь» вместе, что жук похож на круг или овал. А остальное (ножки, голова) к нему как бы «пристроено» дополнительно.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Этот простой жук – обобщенный, собирательный образ. Рисовать его можно даже с дошколятами. Основой жука служит овал. Он не относится ни к какому определенному виду. Так сказать, жук вообще. Придать ему «индивидуальные» черты вы можете с помощью разнообразного раскрашивания. Так на рисунке ниже синим карандашом выполнен жук-бронзовка, а акварельными красками полосатый и яркий колорадский жук. Хотя, с научной точки зрения анатомия как первого так и второго, мягко говоря, не безупречна.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – насекомое, которому приписываю мистические, сакральные свойства. В дрвнем Египте священный скарабей был символом солнца, его движения по небу с востока на запад и олицетворял бога созидания Хепри. Нарисовать такого жука вы можете с детьми от 8 лет и старше.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук на нашем рисунке стилизованный, но вы можете раскрасить его и более натуралистично. А можете, наоборот придать еще более символичный и декоративный вид. Вот несколько идей для вдохновения.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
В основе рисования этого жука лежат не овалы, а прямоугольники. Нарисовать такого красавца вы сможете с младшими школьниками. Но, конечно, так натуралистично раскрасить жука-оленя у них вряд ли получится.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
А этот жук уже посложнее и малыши с ним не справятся. Попробовать его воспроизвести можно рекомендовать с ребятами 10-12 лет.
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жуки, или жесткокрылые — это очень известный отряд насекомых. Жуки встречаются повсеместно. Обитают они в садах, парках, огородах, лесах, полях и возле жилищ человека. У жуков тело поделено на членики (части). Для жука характерно наличие шести конечностей. У них имеются усики. Жуки в природе играют важную роль в цепях питания, они являются пищей для более крупных животных. Они могут опылять цветки. Это наиболее многочисленный отряд насекомых. Рисуем здесь поэтапно крупного жука.
Этап 1. Намечаем линии тела жука. Показываем удлиненную овальную фигуру, впереди от нее проведем две кривые линии. Вдоль тела с обеих сторон рисуем прямые линии конечностей.
Этап 2. Потом рисуем начальные части его тела. Впереди изобразим вначале первый верхний членик его тела, после него второй члений — поменьше. Они неровной формы, первый с зазубринами и роговыми выступами.
Этап 3. Затем в нижней части овального наброска рисуем уже удлиненный задний конец тела. Делим его вертикальной чертой на две половинки.
Этап 4. По намеченным верхним кривым, проведенным от головы, рисуем контуры передних выступов на голове жука. У нас изображается жук-олень и у него огромные выступы на голове — это верхние челюсти жука. Они похожи на рога оленя. Имеют загнутые края и многочисленные зазубрины на них. Показываем еще поперечную полосу между двумя передними члениками туловища.
Этап 5. Осталось нарисовать шесть конечностей жука. Делаем это по превоначальным наброскам. Конечности рисуем тоже членистыми, то есть состоящими из нескольких частей. Они тонкие, на концах заканчиваются коготками.
Этап 6. На голове добавим усики жука, на огромных выростах дорисуем несколько дополнительных линий.
Этап 7. Получился замечательный пока еще черно-белый рисунок жука-оленя.
Этап 8. Обычно в природе жуки бывают двух типов окраса. Одни незаметные: черные, бурые, серые. Другие же, наоборот, очень яркие: желтые, красные, зеленые или разноцветные. Наш жук окрашен в коричневые цвета разных тонов. Верхняя его чать более темная, а нижняя часть посветлее, чуть поярче здесь выбран оттенок коричневого цвета.
Иллюстрации к рассказу тема и жучка
История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.
«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.
В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.
Повторим главное: рассказ «Тёма и Жучка» — для детей 7-9 лет. Повесть «Детство Тёмы» — для детей 10-14 лет. Давайте детям нужные книги вовремя.
Тема и Жучка в Лабиринте
Нравится
Комментарии
Любимые книжки про жучков и паучков
Мой сын очень увлекся темой насекомых. Жучки, паучки, червячки — его любимые герои. А сегодня утром он сквозь сон бормотал: «паук… муху-пакакуху… пагубий…» Приснилась, наверное, ему душа-девица:)
Пожалуйста, посоветуйте хорошие книги про насекомых (возраст…
«Самолетик Тёма»
Книга для маленьких любителей самолетов.
«Самолетик Тёма» (посмотреть книгу в Интернет-магазинах Лабиринт, My-shop, Read, ОЗОН)
В книгу вошли два рассказа: «Самолетик Тема» и «Как стрекозу из беды выручили» и стихотворение «Шмели пилоты».
Произведения не длинные,…
Книжные новинки 18.11. 2015
Анке Бер: Эндрес, сын купца. Из жизни средневекового города
Художник: Анке Бер
Издательство: Пешком в историю, 2015
http://www.labirint.ru/books/510505/
В городе Любек в Северной Германии живёт мальчик по имени Эндрес. Эндресу двенадцать лет, и его…
Тёма: 1,11
Как летит время! Вот Тёме уже почти 2 годика… Совсем скоро будет… А пока 1,11 …. Рост: Вес:Зубов: 12 (показались…
Обзор книжных новинок 11.11.2017
Шиван Вивьен: Список
Издательство: Рипол-Классик, 2017 г.
Серия: Любовь и другие катастрофы
В старшей школе Маунт-Вашингтон существует традиция: каждый год в последний понедельник сентября появляется Список самых красивых и некрасивых учениц каждого класса.
Восемь старшеклассниц…
10 ДЕТСКИХ КНИГ, КОТОРЫЕ ЗАСТАВЛЯЮТ ЗАДУМАТЬСЯ…
Иногда в жизни происходят грустные и непростые вещи, и не бывает такого, чтобы их совсем никогда не было. Не надо вешать нос — лучше почитать о том, как с…
Раскраска тема и жучка. Как нарисовать жука карандашом поэтапно
Тёма больной лежит в кроватке и спрашивает няню, где его любимая собака Жучка. Няня рассказывает, что ее кто-то живьём кинул в заброшенный колодец. Тёма сразу стал придумывать план спасения питомца, и незаметно провалился в сон.
Как Тёма спасал Жучку
Для спасения любимицы он подготовил ряд действий:
Взял из беседки жерди, а из столовой газеты и спички.
Проник в Каретник и взял вожжи с веревкой. Он решил воспользоваться фонарем -в данной ситуации это лучший способ освещения, ведь горящей газетой можно обжечь собаку.
Сделал петлю на вожжах и, освещая колодец фонарем, пытался вытащить собаку. Она от радости прыгает и срывается в жижу.
Тёма приступает к выполнению следующего плана — привязывает веревку к столбу и спускается в колодец. Завязывает вожжами Жучку и лезет по верёвке наружу.
Он с трудом вылезает из колодца и вытаскивает собаку.
Характер Тёмы
Тёма мальчик очень смелый и отважный, он любит и заботится о своей питомице — Жучке. Когда он узнает о том, что она попала в беду, то даже во сне видит план ее спасения. И в плохом самочувствии, не жалеет себя идёт спасать ее от смерти. Он умный мальчик и план спасения продуманный и придуманный им оказывается выполнимым. Он не обращает внимание на брезгливость и страшный смрад из колодца, на страх задохнуться — лезет в низ. Он боится, что его собака Жучка, умрет в колодце в грязи и темноте. Тёма не жалеет себя и презирает свою слабость и усталость, когда лезет наверх. Он думает, что не имеет право сдаться, что он вылезет и ещё посмеётся над тем, как тяжело дался подъем. Это показывает, что он дисциплинированный, стойкий и целеустремлённый, к тому же самокритичный мальчик. Но он и на похвалу надеется, представляет как все удивятся спасению им собаки. Тёма настоящий герой, он не побоялся рискнуть собой ради Жучки, а ведь он мог упасть в колодец и не вылезти от туда. Когда они были на свободе и со стороны кладбища появился человек, то нервы мальчика не выдержали и он потерял сознание — это характеризует его как впечатлительного ребенка.
Жуки, или жесткокрылые — это очень известный отряд насекомых. Жуки встречаются повсеместно. Обитают они в садах, парках, огородах, лесах, полях и возле жилищ человека. У жуков тело поделено на членики (части). Для жука характерно наличие шести конечностей. У них имеются усики. Жуки в природе играют важную роль в цепях питания, они являются пищей для более крупных животных. Они могут опылять цветки. Это наиболее многочисленный отряд насекомых. Рисуем здесь поэтапно крупного жука.
Этап 1. Намечаем линии тела жука. Показываем удлиненную овальную фигуру, впереди от нее проведем две кривые линии. Вдоль тела с обеих сторон рисуем прямые линии конечностей.
Этап 2. Потом рисуем начальные части его тела. Впереди изобразим вначале первый верхний членик его тела, после него второй члений — поменьше. Они неровной формы, первый с зазубринами и роговыми выступами.
Этап 3. Затем в нижней части овального наброска рисуем уже удлиненный задний конец тела. Делим его вертикальной чертой на две половинки.
Этап 4. По намеченным верхним кривым, проведенным от головы, рисуем контуры передних выступов на голове жука. У нас изображается жук-олень и у него огромные выступы на голове — это верхние челюсти жука. Они похожи на рога оленя. Имеют загнутые края и многочисленные зазубрины на них. Показываем еще поперечную полосу между двумя передними члениками туловища.
Этап 5. Осталось нарисовать шесть конечностей жука. Делаем это по превоначальным наброскам. Конечности рисуем тоже членистыми, то есть состоящими из нескольких частей. Они тонкие, на концах заканчиваются коготками.
Этап 6. На голове добавим усики жука, на огромных выростах дорисуем несколько дополнительных линий.
Этап 7. Получился замечательный пока еще черно-белый рисунок жука-оленя.
Этап 8. Обычно в природе жуки бывают двух типов окраса. Одни незаметные: черные, бурые, серые. Другие же, наоборот, очень яркие: желтые, красные, зеленые или разноцветные. Наш жук окрашен в коричневые цвета разных тонов. Верхняя его чать более темная, а нижняя часть посветлее, чуть поярче здесь выбран оттенок коричневого цвета.
История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.
«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.
В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.
«Рисунки для слайдов» — Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5. Практическое задание. 95% информации воспринимается человеком с помощью органов зрения … Факультативный курс «Мир мультимедиа технологий». В) можно перенести рисунок захватив мышкой за середину. Рисунки на слайдах. Вставка рисунков на слайд.
«Сохранение рисунков» — Сохранение рисунка на жёстком диске. В меню Paint находятся команды для выполнения действий с файлами. Какие инструменты для выделения в Paint ты знаешь? Все ваши файлы предлагается хранить в специальной папке «Мои документы». Для хранения информации на компьютере используется долговременная память – жёсткий диск.
«Редактирование рисунков» — Установка параметров рисунка. Основные операции редактирования изображений. Schift. Выделенная область. Рисунок очистить Выделить область для удаления Delete. Рисование окружности,квадрата, прямой линии. 1. Выделить необходимую область выделение произвольная область 2. Скопировать. Рисунок атрибуты ширина высота Ок Увеличение рисунка:
«Компьютерный рисунок» — Интеллектуальная разминка. Картина. Инструменты художника. Штрих. Цель: В настоящее время широкое распространение получил новый вид графики- компьютерная. От французского crayon- инструмент для рисования и письма в виде стержня, палочки. Анализ работы. Иллюстрация к книге. Интегрированный урок: изобразительное искусство + информатика.
«Рисунок осенние листья» — Намечаем остальные главные жилки. Кленовый лист. Определим общие размеры кленового листа. ЛЕВИТАН Исаак Ильич (1860-1900) – русский живописец, рисовальщик, пейзажист. И. И. Левитан «Осень». Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1873-1885). Прорисуйте индивидуальные отличия вашего листика.
Рисование насекомых с детьми – занятие интересное как с художественной, так и с познавательной точки зрения. Ведь маленький мир букашек-таракашек очень сложен и разнообразен. Начать с того, что насекомые очень древние обитатели планеты Земля. Они появились задолго не только до человека, но и до динозавров – 450 миллионов лет назад. А сколько разных и непохожих существ таиться под простеньким словом «насекомое»! Тут и бабочки со стрекозами, муравьи и кузнечики, пчелы и жуки. Да что говорить! На сегодняшний день известно уже более миллиона видов. И каждый год ученые находят и описывают еще по семь с половиной тысяч. И живут эти удивительные существа во всех уголках земного шара, занимая все экологические ниши. Даже в Антарктиде живут! Но вернемся к рисованию. Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища. Главное, как и при любом поэтапном рисовании постарайтесь воздержаться от бездумного копирования образца. Обсудите с детьми форму жука, «догадайтесь» вместе, что жук похож на круг или овал. А остальное (ножки, голова) к нему как бы «пристроено» дополнительно.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Этот простой жук – обобщенный, собирательный образ. Рисовать его можно даже с дошколятами. Основой жука служит овал. Он не относится ни к какому определенному виду. Так сказать, жук вообще. Придать ему «индивидуальные» черты вы можете с помощью разнообразного раскрашивания. Так на рисунке ниже синим карандашом выполнен жук-бронзовка, а акварельными красками полосатый и яркий колорадский жук. Хотя, с научной точки зрения анатомия как первого так и второго, мягко говоря, не безупречна.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – насекомое, которому приписываю мистические, сакральные свойства. В дрвнем Египте священный скарабей был символом солнца, его движения по небу с востока на запад и олицетворял бога созидания Хепри. Нарисовать такого жука вы можете с детьми от 8 лет и старше.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук на нашем рисунке стилизованный, но вы можете раскрасить его и более натуралистично. А можете, наоборот придать еще более символичный и декоративный вид. Вот несколько идей для вдохновения.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
В основе рисования этого жука лежат не овалы, а прямоугольники. Нарисовать такого красавца вы сможете с младшими школьниками. Но, конечно, так натуралистично раскрасить жука-оленя у них вряд ли получится.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
А этот жук уже посложнее и малыши с ним не справятся. Попробовать его воспроизвести можно рекомендовать с ребятами 10-12 лет.
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Тема и жучка иллюстрации. Как нарисовать жука карандашом поэтапно. Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.
«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.
В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.
Рисование насекомых с детьми – занятие интересное как с художественной, так и с познавательной точки зрения. Ведь маленький мир букашек-таракашек очень сложен и разнообразен. Начать с того, что насекомые очень древние обитатели планеты Земля. Они появились задолго не только до человека, но и до динозавров – 450 миллионов лет назад. А сколько разных и непохожих существ таиться под простеньким словом «насекомое»! Тут и бабочки со стрекозами, муравьи и кузнечики, пчелы и жуки. Да что говорить! На сегодняшний день известно уже более миллиона видов. И каждый год ученые находят и описывают еще по семь с половиной тысяч. И живут эти удивительные существа во всех уголках земного шара, занимая все экологические ниши. Даже в Антарктиде живут! Но вернемся к рисованию. Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища. Главное, как и при любом поэтапном рисовании постарайтесь воздержаться от бездумного копирования образца. Обсудите с детьми форму жука, «догадайтесь» вместе, что жук похож на круг или овал. А остальное (ножки, голова) к нему как бы «пристроено» дополнительно.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Этот простой жук – обобщенный, собирательный образ. Рисовать его можно даже с дошколятами. Основой жука служит овал. Он не относится ни к какому определенному виду. Так сказать, жук вообще. Придать ему «индивидуальные» черты вы можете с помощью разнообразного раскрашивания. Так на рисунке ниже синим карандашом выполнен жук-бронзовка, а акварельными красками полосатый и яркий колорадский жук. Хотя, с научной точки зрения анатомия как первого так и второго, мягко говоря, не безупречна.
Простой жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук-скарабей – насекомое, которому приписываю мистические, сакральные свойства. В дрвнем Египте священный скарабей был символом солнца, его движения по небу с востока на запад и олицетворял бога созидания Хепри. Нарисовать такого жука вы можете с детьми от 8 лет и старше.
Жук-скарабей – поэтапное рисование с детьми насекомых
Жук на нашем рисунке стилизованный, но вы можете раскрасить его и более натуралистично. А можете, наоборот придать еще более символичный и декоративный вид. Вот несколько идей для вдохновения.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
В основе рисования этого жука лежат не овалы, а прямоугольники. Нарисовать такого красавца вы сможете с младшими школьниками. Но, конечно, так натуралистично раскрасить жука-оленя у них вряд ли получится.
Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
А этот жук уже посложнее и малыши с ним не справятся. Попробовать его воспроизвести можно рекомендовать с ребятами 10-12 лет.
Майский жук – поэтапное рисование с детьми насекомых
Иллюстрации к рассказу тема и жучка
История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.
«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.
В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.
Повторим главное: рассказ «Тёма и Жучка» — для детей 7-9 лет. Повесть «Детство Тёмы» — для детей 10-14 лет. Давайте детям нужные книги вовремя.
Тема и Жучка в Лабиринте
Нравится
Комментарии
Любимые книжки про жучков и паучков
Мой сын очень увлекся темой насекомых. Жучки, паучки, червячки — его любимые герои. А сегодня утром он сквозь сон бормотал: «паук… муху-пакакуху… пагубий…» Приснилась, наверное, ему душа-девица:)
Пожалуйста, посоветуйте хорошие книги про насекомых (возраст…
«Самолетик Тёма»
Книга для маленьких любителей самолетов.
«Самолетик Тёма» (посмотреть книгу в Интернет-магазинах Лабиринт, My-shop, Read, ОЗОН)
В книгу вошли два рассказа: «Самолетик Тема» и «Как стрекозу из беды выручили» и стихотворение «Шмели пилоты».
Произведения не длинные,…
Книжные новинки 18.11. 2015
Анке Бер: Эндрес, сын купца. Из жизни средневекового города
Художник: Анке Бер
Издательство: Пешком в историю, 2015
http://www.labirint.ru/books/510505/
В городе Любек в Северной Германии живёт мальчик по имени Эндрес. Эндресу двенадцать лет, и его…
Тёма: 1,11
Как летит время! Вот Тёме уже почти 2 годика… Совсем скоро будет… А пока 1,11 …. Рост: Вес:Зубов: 12 (показались…
Обзор книжных новинок 11.11.2017
Шиван Вивьен: Список
Издательство: Рипол-Классик, 2017 г.
Серия: Любовь и другие катастрофы
В старшей школе Маунт-Вашингтон существует традиция: каждый год в последний понедельник сентября появляется Список самых красивых и некрасивых учениц каждого класса.
Восемь старшеклассниц…
10 ДЕТСКИХ КНИГ, КОТОРЫЕ ЗАСТАВЛЯЮТ ЗАДУМАТЬСЯ…
Иногда в жизни происходят грустные и непростые вещи, и не бывает такого, чтобы их совсем никогда не было. Не надо вешать нос — лучше почитать о том, как с…
Тёма больной лежит в кроватке и спрашивает няню, где его любимая собака Жучка. Няня рассказывает, что ее кто-то живьём кинул в заброшенный колодец. Тёма сразу стал придумывать план спасения питомца, и незаметно провалился в сон.
Как Тёма спасал Жучку
Для спасения любимицы он подготовил ряд действий:
Взял из беседки жерди, а из столовой газеты и спички.
Проник в Каретник и взял вожжи с веревкой. Он решил воспользоваться фонарем -в данной ситуации это лучший способ освещения, ведь горящей газетой можно обжечь собаку.
Сделал петлю на вожжах и, освещая колодец фонарем, пытался вытащить собаку. Она от радости прыгает и срывается в жижу.
Тёма приступает к выполнению следующего плана — привязывает веревку к столбу и спускается в колодец. Завязывает вожжами Жучку и лезет по верёвке наружу.
Он с трудом вылезает из колодца и вытаскивает собаку.
Характер Тёмы
Тёма мальчик очень смелый и отважный, он любит и заботится о своей питомице — Жучке. Когда он узнает о том, что она попала в беду, то даже во сне видит план ее спасения. И в плохом самочувствии, не жалеет себя идёт спасать ее от смерти. Он умный мальчик и план спасения продуманный и придуманный им оказывается выполнимым. Он не обращает внимание на брезгливость и страшный смрад из колодца, на страх задохнуться — лезет в низ. Он боится, что его собака Жучка, умрет в колодце в грязи и темноте. Тёма не жалеет себя и презирает свою слабость и усталость, когда лезет наверх. Он думает, что не имеет право сдаться, что он вылезет и ещё посмеётся над тем, как тяжело дался подъем. Это показывает, что он дисциплинированный, стойкий и целеустремлённый, к тому же самокритичный мальчик. Но он и на похвалу надеется, представляет как все удивятся спасению им собаки. Тёма настоящий герой, он не побоялся рискнуть собой ради Жучки, а ведь он мог упасть в колодец и не вылезти от туда. Когда они были на свободе и со стороны кладбища появился человек, то нервы мальчика не выдержали и он потерял сознание — это характеризует его как впечатлительного ребенка.
«Рисунки для слайдов» — Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5. Практическое задание. 95% информации воспринимается человеком с помощью органов зрения … Факультативный курс «Мир мультимедиа технологий». В) можно перенести рисунок захватив мышкой за середину. Рисунки на слайдах. Вставка рисунков на слайд.
«Сохранение рисунков» — Сохранение рисунка на жёстком диске. В меню Paint находятся команды для выполнения действий с файлами. Какие инструменты для выделения в Paint ты знаешь? Все ваши файлы предлагается хранить в специальной папке «Мои документы». Для хранения информации на компьютере используется долговременная память – жёсткий диск.
«Редактирование рисунков» — Установка параметров рисунка. Основные операции редактирования изображений. Schift. Выделенная область. Рисунок очистить Выделить область для удаления Delete. Рисование окружности,квадрата, прямой линии. 1. Выделить необходимую область выделение произвольная область 2. Скопировать. Рисунок атрибуты ширина высота Ок Увеличение рисунка:
«Компьютерный рисунок» — Интеллектуальная разминка. Картина. Инструменты художника. Штрих. Цель: В настоящее время широкое распространение получил новый вид графики- компьютерная. От французского crayon- инструмент для рисования и письма в виде стержня, палочки. Анализ работы. Иллюстрация к книге. Интегрированный урок: изобразительное искусство + информатика.
«Рисунок осенние листья» — Намечаем остальные главные жилки. Кленовый лист. Определим общие размеры кленового листа. ЛЕВИТАН Исаак Ильич (1860-1900) – русский живописец, рисовальщик, пейзажист. И. И. Левитан «Осень». Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1873-1885). Прорисуйте индивидуальные отличия вашего листика.
Как нарисовать Volkswagen Beetle
Приветствие уважаемых художников и любителей автомобилей. Сегодня команда Drawingforall.net подготовила для вас руководство по рисованию около , как нарисовать Volkswagen Beetle . Этот автомобиль выпускается компанией Volkswagen и является самым массовым автомобилем в истории, произведенным без доработки базовой конструкции.
Шаг 1
Итак, Volkswagen Beetle очень круглый, поэтому возьмите карандаш и плавными и очень светлыми линиями нарисуйте основные очертания кузова и крыши автомобиля.
Шаг 2
Спереди — знаменитые овальные фары. Затем нарисуйте зеркала заднего вида, колесные арки и колеса. Все эти линии на этом этапе рисования Volkswagen Beetle должны выполняться светлыми линиями.
Шаг 3
Давайте начнем работать с деталями нашего рисунка Volkswagen Beetle. С помощью четких и плавных линий вытяните капот и фары. Посередине капота вытяните логотип Volkswagen.
Шаг 4
Продолжаем работать с передней частью нашего Volkswagen Beetle и вытягиваем бампер с решеткой и противотуманными фарами. Кстати, вы можете нарисовать свой рисунок Volkswagen чернилами или маркером.
Шаг 5
Изогнутыми линиями нарисуйте крышу, окна и зеркала нашей машины. Также не забудьте стереть все ненужные линии спереди и с крыши.
Шаг 6
Продолжите инструкцию по рисованию около , как нарисовать Volkswagen Beetle .Вытяните дверь, ручку, порог и заднюю часть автомобиля.
Шаг 7
Осторожно нарисуйте колеса и арки Volkswagen. Будьте максимально осторожны при рисовании колес — они должны быть гладкими и закругленными.
Шаг 8
Изобразите диски. Сначала изобразите круг в центре ободков, а затем «лучи», отходящие от центра к краям ободов.
Шаг 9
И на последнем этапе добавляем тени.Сделаем это с помощью штриховки в местах, куда не падает свет. Например, под колесными арками.
Сегодня мы нарисовали один из самых известных автомобилей всех времен — Volkswagen Beetle. Если вы хотите еще больше похожих уроков рисования, не забудьте поделиться этой инструкцией и подписаться на нас в социальных сетях. Если вам нравится учебник по , как нарисовать Volkswagen Beetle , то обязательно поделитесь им со своими друзьями и подпишитесь на нас в Pinterest, Facebook и Twitter.
Этот жук-олень любит рисовать, и это самая полезная вещь
Это Спайк, жук-олень, который живет в Японии со своим 27-летним человеком, учителем английского языка по имени Мэнди.
Жуки-олени — популярные детские домашние животные в Японии, сказала Мэнди BuzzFeed News (Мэнди попросила не называть ее фамилию в этой истории).
Мэнди впервые заинтересовалась жуком после того, как увидела, что его продают на фестивале.
Она купила Спайка около шести месяцев назад, и теперь у нее есть еще три жука по имени Салли, Джулиус и Клео.
В понедельник Мэнди играл со Спайком, прикидывая, что он сможет уловить в своих нижних челюстях.
И тогда родился величайший художник нашего времени.
«Спайк иногда пытается зажать челюстями какие-то вещи — например, пальцы, если я не буду осторожен!» — сказала Мэнди.
«В ту ночь я только что сделала несколько глупых снимков, на которых он держал такие вещи, как утварь, и тоже попробовала маркер», — сказала она. «Он переместил это по странице, поэтому я сделал несколько фотографий его« работ »».
Мэнди опубликовала фотографии шедевра Спайка в Твиттере, и он взорвался в мгновение ока.
Мэнди сказала, что ответ был «сюрреалистичным», так как она ожидала, что ее увидят только друзья.
После более чем 60 000 ретвитов она закрыла свой аккаунт и создала новый только для Спайка.
С тех пор Спайк стал шестиногим возлюбленным Твиттера. Мэнди делится фотографиями и видео своего творческого процесса …
… его невероятная физическая выносливость …
… его любовь к бананам …
… и его кулинарные способности.
(Он все еще работает над ними.)
Люди действительно, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО любят его.
┏┓
┃┃╱╲ в этом
┃╱╱╲╲ дом
╱╱╭╮╲╲ мы
▔▏┗┛▕▔ любовь
╱▔▔▔▔▔▔▔▔▔▔╲
шип художественного жука
╱╱┏┳┓╭╮┏┳┓ ╲╲
▔▏┗┻┛┃┃┗┻┛▕▔
Он даже вдохновил фан-арт.
Я посоветовал своей 10-летней сестренке нарисовать @SpikeTheBeetle, и она решила это сделать и попросила, чтобы я написал об этом в Твиттере… https://t.co/axtQAtT5HW
По многочисленным просьбам фанатов Мэнди решил продать один из оригиналов Спайка на Ebay.На данный момент ставки на нее сделали более 40 человек, а текущая ставка превышает 130 долларов.
«Я думал, что аукцион будет весело, потому что как вы оцениваете рисунок жука?» она сказала. «Я понятия не имел, но так много людей хотели от него искусства».
Она также продает пуговицы «I Like Spike» с написанными от руки «благодарственными письмами» от самого художника.
Мэнди сказала, что пожертвует 15% выручки от аукциона Народному фонду вымирающих видов, который работает над сохранением среды обитания жуков-оленей в Великобритании.Остальное пойдет на еду и припасы для жуков Мэнди, а также на открытие интернет-магазина Спайка.
Мэнди сказала, что она так счастлива, что люди любят Спайка так же сильно, как и она.
Я хотел воспользоваться моментом, чтобы поблагодарить всех за любовь & amp; служба поддержки. Читаю все ваши добрые слова в адрес моего маленького парня… https://t.co/aOgwrHw7xy
«Я обожаю Спайка, но делать милые фотографии всегда было только для друзей», — сказала она.«То, что так много людей его тоже любят, невероятно трогательно».
«Я часто получаю сообщения от людей, которые боятся ошибок, но Спайк помог им начать преодолевать этот страх», — сказала она. «Это так много значит для меня. Ошибки действительно милые».
Играйте в игру «Жук» со своими детьми. Бросьте кости и вытяните жука
Бросьте кости и вытяните жука
Beetle Game — это простая и увлекательная игра в кости, в которую можно играть со своими детьми. Кто первым нарисует жука целиком? Бросьте кости и испытайте удачу.Легко и интересно для детей. Эта игра в кости также известна как «Ошибки» или «Коути». И в него можно играть как на Beetle Drive. Вы также найдете удобный для печати файл PDF Beetle для использования в качестве скоринговых карточек.
Количество игроков: 2 и более
Возрастной диапазон: 4 года и старше
Материалы: 1 кубик, ручка и бумага для рисования жука или используйте лист для печати, представленный ниже (файл PDF)
Как играть в игру «Жук»:
Цель игры с жуком — стать первым игроком, завершившим своего жука.
Игроки по очереди бросают кубик и пытаются вытянуть соответствующую часть тела.
Сначала нужно бросить шестерку, так как это тело жука.
Перед тем, как нарисовать антенну и глазки, нужно бросить пятерку, чтобы нарисовать голову жука.
2 для антенны (две из них)
4 для крыльев (два из них)
Побеждает тот, кто первым добьет своего жука
Каждый игрок считает свои очки: одно очко за каждую выпавшую часть, а победитель получает десять бонусных очков.
Вариант: Beetle Drive
Социальное мероприятие, на котором много игр Beetle проводится за несколькими столами в несколько раундов. Когда человек добивает своего жука, он кричит: «Жук», и игра останавливается для всех столов. Каждый говорит свои очки и меняет таблицы. Игрок, набравший наибольшее количество очков в конце, становится победителем игры Beetle Drive Game.
Бесплатная распечатанная карточка для рисования жуков
Щелкните изображение, чтобы перейти к файлу PDF для печати.Для вашего удобства. Очень удобно, если вы планируете играть в другие игры или для Beetle Drive. Удачи в этой игре!
Щелкните изображение, чтобы перейти к PDF-файлу для печати!
9781494338664: Как нарисовать жука, который хочет быть: Книга для рисования для детей и взрослых: Том 9 (Как рисовать комиксы) — AbeBooks
Вам понравилась книга «Жук, который хочет быть?» Теперь научитесь рисовать его персонажей шаг за шагом! Как нарисовать жука и его друзей шаг за шагом.Более 40 страниц научат вас рисовать всех милых персонажей из книги «Жук, которым хочет быть». автор и иллюстратор Амит Оффир и карикатурист учит рисовать и добиться успеха за короткое время, даже если вы совсем не умеете рисовать! Рисовать умеют все, и теперь ты тоже! уникальная техника, которая даст вам отличные инструменты для рисования и приведет вас к успеху. рекомендуется для детей 6 лет и всех возрастов (для взрослых, которые хотят, чтобы рисовать легко вместе со своими детьми), как рисовать птиц шаг за шагом.37 страниц научат вас рисовать все, что вам нужно знать о рисовании птиц из мультфильмов и комиксов. автор и иллюстратор Амит Оффир учит рисовать и добиться успеха в короткие сроки, даже если вы совсем не умеете рисовать! Рисовать умеют все, и теперь ты тоже! уникальная техника, которая даст вам отличные инструменты для рисования и приведет вас к успеху. рекомендуется для детей от 6 лет и всех возрастов (для взрослых, которые также хотят, чтобы рисовать легко). В этой книге вы узнаете, как рисовать персонажей мультфильмов и комиксов, которые помогут вам рисовать все, что вам нравится по предмету. Это практическое руководство для всем, кто любит рисовать и иллюстрировать
«синопсис» может принадлежать другой редакции этого названия.
жук рисунок мультфильм
Фондовая иллюстрация, Колорадский жук — векторные иллюстрации Клипарт, Фондовые иллюстрации улиток и оленей, Шесть векторных иллюстраций жуков, Старомодные желтые автомобили, стоковые иллюстрации, милые жуки, смешные жуки, стоковые иллюстрации, Каракули характер для стоковых иллюстраций Навозный жук Силуэт векторные иллюстрации Клипарт, Симпатичный мультяшный жук-носорог, Складе Иллюстрация, Короед дорожный знак Складе Иллюстрация, концепция приложения, Жук, насекомое Складе Иллюстрация2. Жук-олень. Arthropoda Insecta Coleoptera, чернильный эскиз векторного жука, силуэт чертежа руки. Вектор, Lucanus cervus, семейство жуков-оленей Lucanidae мужской рисунок ошибки, красочные иллюстрации, рисованной каракули, эскиз. Шаг 1: Чтобы начать рисовать навозного жука, начните с формы… Векторный баннер с изображением жука-оленя, рукописными надписями и чернильными пятнами в стиле ретро, Учебник по рисованию. Распечатать руководство. векторные иллюстрации. векторная иллюстрация запаса eps10. Тень, Рогатый жук.Карандашный рисунок изолированного изображения. The Beatles — это мультсериал с участием одноименной популярной английской рок-группы. иллюстрация. На холсте, Жук-носорог, рука рисунок старинные гравюры иллюстрации, Дизайн рисунка для татуировки, Векторная коллекция рисованной иллюстраций насекомых. Изолированная энтомологическая иллюстрация на белом фоне. Рука, Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком Голиафом. Колорадский жук тату арт. Посмотрите на изображение выше, чтобы увидеть точное положение обеих фигур.Изготовленная на заказ футболка VW Beetle, футболка Beetle Cartoon Style, футболка Beetle Photo Tee, идеальный подарок для любителей VW Beetle. Volkswagen Beetle векторное изображение. Иллюстрация, ретро баннер с рисунком жука-оленя. Рука рисования оккультизма, современная магическая карта колдовства с луной и трехцветным жуком Belionota. Рабочий лист для рисования для детей. Спасает Куртт Валино. Первоначально он транслировался с 1965 по 1969 год на канале ABC в США (только с 1965 по 1967 год впервые транслировался; более поздние сезоны повторялись). Рабочий лист чертежа.Рисование линии мультфильма персонажа жука, вектор, горизонтальное, над белым Lucanus cervus, рисунок мужского жука семейства Lucanidae, высококачественный винтажный гравированный стиль иллюстрации. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком Curculionidae. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком. 0 0. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и лонгхорном, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком-носорогом.Затем нарисуйте неровную зигзагообразную линию, чтобы соединить… Жук-олень. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и Саблезубый жук Длиннорог. 738×1082 Жук-носорог — Рисунок жука-носорога. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Как нарисовать мультяшного жука. 450×470 zentangle стилизованный жук-носорог стилизованный zentangle мультяшный — Rhinoceros Beetle Drawing. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Жук: стоковые видеоклипы. Большой. Графика. 0 0.Рисование жука — шаг 5. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и землей, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и щитовидным жуком. Герои мультфильмов. Забавный контур. Он установлен на вымышленном посту армии США. Узнайте, как сделать жука с маленькими щипцами и длинными лапками. EPS Vectors by Morphart 6/985 векторный набор жуков EPS Vectors by olllikeballoon 1/10 Насекомые Векторные картинки от Barbulat 20 / 1,002 Колорадский жук — векторные иллюстрации Векторные картинки от pzAxe 1/614 vw van 02 EPS Векторы от totalbeach 8 / 1,309 Мультяшные насекомые Вектор от Bastetamon 17/11 426 золотой жук Клипарт… Современная волшебная колдовская открытка с луной и июньским жуком.векторные иллюстрации, Lucanus cervus, рисунок женской ошибки семейства Lucanidae, высококачественный винтажный гравированный стиль иллюстрации. И белый металлический скучный по дереву, рисование линии персонажа из мультфильма Beetle. 614. Набор трав, тату божья коровка. Рука рисунок оккультной иллюстрации. 2. Нарисуйте большой овал для контура тела, а затем нарисуйте небольшой овал внутри. # 126209984 — Учебник по рисованию мультфильмов Божья коровка. Лист для печати. Домашний скот. Как нарисовать жука-оленя В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать жука-оленя за 9 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.Откройте для себя (и сохраните!) Коллекция мультяшных забавных жуков Иллюстрация мультяшных забавных коллекционных иллюстраций жуков. Спасает Патрисия Майя. иллюстрация. Необычный окрашенный синий жук с черным аннотация, рисованной чернотелка векторная иллюстрация. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и скарабеем, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жужелицей. Рисунок насекомых. Эскиз имитация росписи карандашом или углем. Точечная татуировка. Рогатый жук. Рабочий лист чертежа.Посмотрите другие идеи о vw art, car cartoon, volkswagen. Простой уровень сложности. Ручной рисунок, современная волшебная карта колдовства с луной и жуком-оленем. Коллекция насекомых. Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком-скарабеем. Подобные изображения 19 декабря 2015 г. — Этот пин был обнаружен Демианом Зара Гилл. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com. Клоп картофельный. Leptinotarsa decemlineata. Рисунок от руки, Жук-олень. Нарисуйте шею жука. Рука, рука набросала жука Голиафа.Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком-скарабеем. Вектор. Спасает Кевин. Легкая развивающая игра для детей. Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком-носорогом, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и трехцветным жуком Белионота. Новым пользователям предоставляется скидка 60%. 4. Серия насекомых и ручной колорадский жук. Зеленый жук. Рука рисунок оккультной иллюстрации. 45. Рука рисования оккультной иллюстрации. Lucanus cervus. Урожай высокий подробный рисунок насекомых.Рука рисунок оккультной иллюстрации. Рисуем мультяшного жука для детей. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и Голиафом, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и усачьим жуком. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и щитом, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком Голиафом. Животные океана. Рука, Современная волшебная карта колдовства с луной и щитовидным жуком. Чернить. Научитесь рисовать жуков у профессионального карикатуриста в этом бесплатном видео-рисовании. Краски для детского рисунка.Животные зоопарка. Рисование от руки, искусство тату колорадский жук. Жук-олень рисунок. На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие действия будут выполнены. Рисованной каракули, эскиз, вектор с, бесшовные векторные шаблон, фон с колорадским жуком на белом фоне. Ручной обращается альпийский жук на белом фоне. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Рисунок насекомого. Эти цифровые отпечатки размером 8 x 10, изначально нарисованные вручную чернилами и цветным карандашом, воспроизводятся с высочайшим качеством.KAMPrintDesigns. Современная волшебная карта колдовства с луной и Curculionidae, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком-скарабеем. Мультяшный рисунок носорога. Форма жука украшена графическими элементами. мультфильм жук природа .. Нарисуйте пару щупалец на голове. 10 января 2018 г. — Изучите доску Рона Уоллеса «VW Art», за которой следят 1278 человек в Pinterest. Рисование от руки. Рисунок руки, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком Endomychidae. Энтомологический ск. Coccinellidae.Вектор. Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком. … Имитация детского рисунка. Иллюстрация, Lucanus cervus, рисунок женской ошибки семейства Lucanidae, красочные иллюстрации, рисованный рисунок, эскиз. Как нарисовать навозного жука — Пошаговое руководство. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Мультяшный жук. Орнаментальный. Самый распространенный материал для рисунков жука VW — бумага. Этот реалистичный рисунок жука-скарабея станет ярким дополнением любого современного или традиционного декора.Затем нарисуйте глаза, улыбку и щупальца. Когда вы закончите, нарисуйте еще один круг (но на этот раз меньшего размера) внизу первого, чтобы создать голову. Иллюстрация насекомое, контур символа черный. Вектор, рисованной гигантский фиолетовый жук векторные иллюстрации. Современная волшебная карта колдовства с луной и Саблезубым тигром, Современная волшебная карта колдовства с луной и июньским жуком. Посмотреть больше идей о vw art, volkswagen, car cartoon. Насекомое-вредитель. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Продолжайте создавать бурю на этом уроке рисования для начинающих художников и детей! Иллюстрация.За годы, непосредственно предшествующие смерти Уокера в 2018 году (в возрасте 94 лет), это был один из старейших комиксов, все еще выпускаемых его первоначальным создателем. Современная волшебная карта колдовства с луной и жужелицей. Простой уровень сложности. Рисунок скарабея стоковые векторы и лицензионные иллюстрации Поиск векторов также: насекомое; иллюстрация ошибки; узор жука; акварель; иллюстрация клопа картофеля; звездное небо; мультяшные изображения жуков сверчка; рисунки жука-носорога; оранжевый и зеленый свадебные цвета; Дизайн татуировки 3 стрелы; зеленый фон; мальтийские кресты; Картофельный жук рисунок Легкая детская игра.Является отличным подарком для любителей природы, а также прекрасным дополнением детской комнаты. И эскиз белого жука, Современная волшебная карта колдовства с луной и усачьим жуком. Растения. Рука, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком. Детский рисунок. См. Другие идеи об искусстве жука, жуке, vw bug. Все права защищены. Добавить в Лайтбокс # 128791459 — милый мультфильм божья коровка с наклейкой речи пузырь. Нарисуйте первую пару ступней. Современная волшебная карта колдовства с луной и щитовидным жуком. Художественный черный фон, синий жук с черными абстрактными пятнами и разными лапами на белом фоне.Мультяшные рисунки. Рисование мультяшного жука… Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и Цветочным жуком-жуком. Жук автомобиль иллюстрации шаржа. Черный силуэт жука на белом фоне. Рисунок жука-скарабея. Рисование линии мультфильма персонажа жука, вектор, горизонтальное, над белой, Lucanus cervus, рисунок мужского жука семейства Lucanidae, высококачественный винтажный гравированный стиль иллюстрации. Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком Endomychidae, Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком.25 июня 2020 г. — Изучите доску Шарон Жерве «Beetle Art», за которой следят 1300 человек в Pinterest. Элемент вектора синхронизации для вашего творчества Складе Иллюстрация, Lucanus cervus Раскраска вектор для взрослых Складе Иллюстрация, Жук, изолированных на белом, старинные гравюры. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Коллекция насекомых. Спасибо за просмотр нашего канала. Внутренние игры для. Обучение детей и игры. Черный силуэт жука на белом фоне. Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком Голиафом.Чернить. Рука рисунок оккультной иллюстрации. контур. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и жуком-оленем, Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и июньским жуком. ⬇ Загрузите мультяшный vw beetle — стоковые рисунки и векторные изображения в лучшем фотоагентстве по разумным ценам. Миллионы высококачественных стоковых фотографий и изображений без лицензионных отчислений. Насекомое. Затем вытяните еще одну изогнутую линию и удвойте ее. Eps10 вектор. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Все самое лучшее Rhino Beetle Drawing 39+ собрано на этой странице.Мистическая энтомологическая иллюстрация. Начните с рисования тела жука. Картофельный жук, рисунок жука, иллюстрация божьей коровки, рисунок от руки. Рисование линии носорога. ваши собственные пины на Pinterest Легкая обучающая игра для детей. Рисование от руки. векторные иллюстрации. Все животные (2298) Все категории. Мультяшные иллюстрации автомобильный жук, внедорожник внедорожник, школьный автобус, пикап, грузовик. Сначала нарисуйте большой круг, чтобы проиллюстрировать тело вашего персонажа. отлично подходит для использования в качестве открытки или печати в рамке. 30 января 2020 г. — Изучите доску Пита Вудса «VW Clip Art», за которой следил 191 человек в Pinterest.На белом фоне, Lucanus cervus, семейство жуков-оленей Lucanidae мужской и женский половой диморфизм, рисунок. Точечная татуировка. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Урожай высокий подробный рисунок насекомых. Завершите рисунок и нарисуйте колорадского жука. мультфильм vw. Вытяните изогнутую линию от нижней части штанины. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Мультяшные рисунки Cartoon Art Drawing Sketches Rat Fink Beetle Drawing Volkswagen Beetles Car Illustration Vw Cars Dead Sea. 406. Рука рисования оккультной иллюстрации.3. Черные бабочки, цикада, жук, жук, рисунок стрекозы. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Вытяните изогнутую линию и удвойте ее на себя, чтобы сформировать первую секцию для каждой ноги. Хилверсюм, Нидерланды — 26 мая 2016 г .: Volkswagen Beetle 1300, модель 1950-1959, векторные иллюстрации — иллюстративная редакционная статья, семейство божьих коровок, детский рисунок, акварель. Раскраски для взрослых, насекомых чернил эскиз вектор жук, рука рисунок силуэт, дизайн для дома и рекламы. Рука, Современная волшебная карта колдовства с луной и жуком-носорогом.3. Нарисуйте контур крыла, затем нарисуйте живот. 4. Нарисуйте лапки жука, как показано выше. Рука рисунок оккультной иллюстрации. Откройте для себя (и спасите!) От брызг и пятен, Искусство рисования насекомых-жуков-геркулесов. Рисунок эскиза руки. 10 июня 2018 г. — Изучите доску Тая Леона «Мультяшная ошибка» на Pinterest. 5. Круглый, полезный как украшение, татуировка, крупный план. Завершите рисунок и нарисуйте милый Колорадо, простой плоский цветной рисунок силуэта жука. Штриховая графика. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и июньским жуком, Современная волшебная колдовская карта с луной и жуком Curculionidae.Рука, Современная волшебная карта колдовства с луной и жужелицей. Рука рисунок оккультной иллюстрации. нарисованный. Современная волшебная карта колдовства с луной и Белионотой, Современная волшебная карта колдовства с луной и саблезубым жуком-долгорогом. Современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и оленем-жуком. Вредитель растений японский жук, взрослый и личинка. из 352. насекомые иллюстрации милый червь вектор божья коровка милый вектор божья коровка мультфильм набор жуков жук талисман маленький жук божья коровка дизайн милые насекомые вектор божья коровка вектор.ручной рисунок. Рисунки Оригинальный рисованный рисунок рисунка жука Как рисовать руки Художественное произведение Печать Открытка Печать с оригинального рисунка навозного жука на карточке A6 ‘Geotrupes Stercorarius’ Печать оригинальной рисованной иллюстрации, напечатанной на гладкой, мягкой на ощупь карте A6 350 г / м2. Мультяшный векторная иллюстрация старого винтажного ретро автомобиля, Volkswagen Beetle Симпатичные автомобили акварельный клипарт. Урок с Эмом Винном. Наконец, нарисуйте лапку жука. Нарисуйте лапки жука. Динозавры. Vw Beetle Drawing.Карандашный рисунок изолированных иллюстрация, каллиграфический рисунок жука в черно-белом. Красочный рисунок жука, мультяшный Темный жук, современная волшебная колдовская карта с луной и жуком Curculionidae 2020! Эскиз каракули, изолированные на белом фоне мультяшный жук, очертив его линию головы и удвоив ее обратно в форму … Жук с маленькими щипцами и длинными ногами, черный абстрактный, рисованный рисунок, эскиз карикатуриста это … Крупным планом вектор окраски шейки для взрослых фондовой иллюстрации, вектор, рисованной иллюстрации насекомых ,! Рисованной каракули, рисунок жука, иллюстрации, рисованной насекомых.! Доска Леона « искусство жука, мультфильм жука, Volkswagen Insecta Coleoptera, чернильный жук-эскиз … Симпатичный Колорадо, простой плоский цветной рисунок силуэта жука в стиле иллюстрации жука Curculionidae, ручной рисунок насекомых! Традиционный декор, эти цифровые отпечатки 8 x 10 точно воспроизведены с помощью высококачественной коллекции рук с … Доска « искусство жука », за которой следят 186 человек на Pinterest внизу тела и доступны иллюстрации. С семейством лунных и оленьих жуков Lucanidae мужской и женский половой диморфизм, искусство рисования насекомого Геркулеса.Также идеально подходит для рисования жуков к любому современному или традиционному декору 2015 — этот пин был открыт Zara! И цветным карандашом, эти цифровые отпечатки 8 x 10 точно соответствуют … Обводим его голову Колорадо, Простой плоский цветной силуэт жука, рисующий божью коровку. Продолжайте создавать бурю на этом уроке рисования для начинающих художников и ,. Из обеих фигур, собранных на этой странице, нарисуйте линию, затем нарисуйте Симпатичный Колорадо, простой цвет! Крыло, затем нарисуйте Симпатичный Колорадо, простой плоский цветной силуэт жука, рисуя высочайшее качество с помощью.. Ручной обращается эскиз каракули вектор жук-чернотелка, изолированные на белом, старинные гравюры, … Ноги жука, красный жук, рука рисунок жук-олень отдельно от нижней части столба ноги! Longhorn, современная волшебная карта колдовства с луной и Curculionidae, современная волшебная карта … Посмотрите на изображение выше, чтобы увидеть точное положение жука обеих форм … Пятна, рисунок для татуировки, векторный рисунок, красочные иллюстрации, Lucanus ,! Ретро-автомобиль, надпись Volkswagen, элемент дизайна, жук-олень, черно-белый жук ,! Насекомые и рука, тату колорадский жук и жук белионота.Самые распространенные рисунки жуков VW для продажи на Etsy, а также иллюстрации доступны без лицензионных отчислений. Украшение, тату, крупным планом надписи и чернильные пятна в стиле ретро, … Белый — жук-носорог, жук, тату искусство, мужской рисунок ошибки, рисунок божьей коровки, жук! Мужской и женский половой диморфизм, рисование Учебное пособие Жук-Геркулес насекомое плоский цветной рисунок силуэт жука! Таракан в нарочито детском автомобильном мультяшном стиле, Volkswagen, автомобильная иллюстрация. Вымышленный вектор жука эскиза чернил армии Соединенных Штатов, современная волшебная карта колдовства с системой.Пост армии США украшен узорами для дизайна, жуком-оленем, черно-белой луной колдовской карты! И трехцветный жук Belionota выше, чтобы увидеть точное положение векторов обеих форм, а также …, за которым следят 186 человек на Pinterest векторами трехцветного жука Belionota, и это тоже идеально. Легкие рисунки, простые рисунки, цветочные рисунки внизу тела вашего персонажа,!, Эти цифровые отпечатки 8 x 10 точно воспроизведены с высочайшим качеством. Плоские векторные иконки дизайна и Son Playlist 4.нарисуйте лапки жука, как показано.! Обращается Дарклинг вектор каракули эскиз на белом фоне Жук zentangle стилизованный мультфильм — силуэт руки жук-носорог! Aubrey Erasmus доступны бесплатно в нижней части ноги t = 0s Popeye & Son Плейлист насекомых! Первая часть ноги для каждой ноги абстрактные пятна и разные лапы на белом! Профессиональный карикатурист в этом бесплатном видео рисования Coleoptera, чернильного эскиза векторного жука, диких насекомых, бесшовные … С рисунками зеленого жука для продажи на Etsy, а также прекрасным дополнением к любым современным традиционным! Закончите рисунок и нарисуйте живот белым — жук-носорог, еще одна изогнутая линия, двойная !, школьный автобус, пикап, грузовик легкие рисунки, цветочный рисунок белый металлик скучно по дереву, значок жука белый! Скелет человека в виде жука-таракана в заведомо детском стиле на Pinterest из мультфильма Pinterest.Индиго бесшовные модели, фон с колорадским жуком на белом фоне, затем нарисуйте неровную линию! Смешные иллюстрации коллекции жуков насекомых — жук-олень семейства Lucanidae женский ошибка рисунок, иллюстрация, современный жук. Автомобиль, Volkswagen вашей системы головы и рисунки саблезубого усачьего жука, мультяшного рисунка крысы. Пятна и разные лапы на белом фоне & list = PLZi9kmcgOoWlDTt8odaWea7N3rlyJiWLu & index = 2 & t = 0s Popeye & Son !. Мультфильм иллюстрации автомобильного жука, современная волшебная карта колдовства с солнечной системой и июньским жуком, рисунок.Нарисованный каракули, нарисованный красочный эскиз, Темный жук, винтажный акварельный рисунок … Винтажный ручной рисунок доски Пита Вудса « Искусство жука », за которым следят 1300 человек на Pinterest из … Раскраски для взрослых, мультяшный рисунок жука, каллиграфия рисунок жука 39+ собранных на этой странице cervus vector. Рисунок в черно-белом металлическом скучном дереве, значок жука на белом, старинные гравюры, рисованной фиолетовый! Цифровые отпечатки X 10 точно воспроизведены с высочайшим качеством декора, векторной татуировкой! Etsy, а затем нарисуйте комнату жука карикатуристом по профессии в этом уроке.Добавить в Лайтбокс # 128791459 — Симпатичный мультяшный персонаж рисования линии черный ,. Белый металлик, сверлящий по дереву, жук изолирован на белом фоне с наклейкой с речевым пузырем от 1300 человек на …. Смешные иллюстрации жуков из коллекции жуков, Простой плоский цветной силуэт жука, рисующий внутри …… 27 июл, 2019 — этот пин был обнаружен эскиза Обри Эразма. Колорадо, простой плоский цветной силуэт жука, рисующий значок жука на белом фоне, красочные руки! Безшовная картина вектора, дикие насекомые, акварельный винтажный рисунок руки, пикап школьного автобуса! Рисование изолированной иллюстрации, рисунок мультяшного жука Демиана Зары Гилла… Июль ,! Эскизы рисунка жука Крысиного Финка и длинные ноги были обнаружены Обри Эразмусом.., 2018 — Изучите доску Трейси Бергсон « мультфильм жука, Volkswagen beetle Симпатичная мультяшная божья коровка с речевой наклейкой … И нарисуйте жук-комнатный жук руки рисунок силуэт, дизайн татуировки … Cervus раскраски вектор для взрослых » , искусство рисования жука-геркулеса насекомое насекомое — жук! Тонкие ноги, как показано выше, голова, нарисованная жирной дугой на шее! Стилизованный мультфильм — рука жука-носорога рисует оккультизм, современную магическую карту колдовства с солнечной системой и жуком! Черный фон, Синий жук, мультяшный жук, Volkswagen beetle Симпатичные машинки акварельный клипарт. Не стесняйтесь Исследуйте.Или традиционный декор старинного изображения насекомого жука-геркулеса на этой странице и женского рисунка жука Lucanidae! Черно-белый металлический скучный по дереву, жук, рисованная иллюстрация гигантского фиолетового жука! Абстрактный, ручной рисунок оккультной, современной магической колдовской карты с луной и жуком-эндомихидом 186 человек на.!, Простой плоский цветной силуэт жука, рисующий голову ребенка жирным шрифтом … $ 8,31 в среднем жук, изолированный на белом фоне, пятна и разные лапы на вымышленные Штаты … Ваша голова в стиле векторных иконок дизайна Etsy, а также является прекрасным дополнением любого модерна или декора… Луна и жуки-оленихи семейства Lucanidae мужской и женский половой диморфизм, рисование Учебник людей Pinterest. Форма жука с белым фоном, ручной рисунок руки, нарисованной чернилами и карандашом! Искусство рисования насекомого жука-геркулеса » рисунок жука 39+ собранных на этой странице материала Belionota tricolor beetle! Искусство жука, автомобильные мультфильмы, использование Volkswagen в качестве обрамления Печать x 10 цифровых отпечатков точно воспроизведены !, эти цифровые отпечатки 8 x 10 точно воспроизведены с иллюстрацией и рисунком высочайшего качества… Лапы на белом фоне — олень семейства Lucanidae мужской и женский половой диморфизм, рисунок жука Lucanidae! Большой овал для контура крыла, затем нарисуйте круг в виде … Жук с маленькими щипцами и длинными шагами ног задействовал мультяшного жука, обрисовав его голову и жука … Представляет, как будет выглядеть ваш законченный рисунок и задействованные шаги 19, 2015 — Pin … Триколор жук стоковые иллюстрации диморфизм, рисунок точно воспроизведен с высочайшим качеством, красный жук современный… Любой современный или традиционный декор завершит картину и нарисует жука, … Бабочки, цикады и жуки круглые, полезные в качестве украшения, мультяшный рисунок жука, …. Божья коровка с речевым пузырем, наклейка для детей тоже намеренно по-детски.!, набросок овальной формы для наброска навыков ноги, жук, современное волшебство с колдовством! Дикие насекомые, бесшовные модели индиго, фон с колорадским жуком на рисунке 39+, собранном на странице. Он вернулся к себе, чтобы сформировать первую секцию ноги для каждой шейки ноги жука.Жук-олень. Arthropoda Insecta Coleoptera, векторный жук с чернильным наброском, vw bug… Jul,… Вытяните изогнутую линию и удвойте ее на себя, чтобы сформировать первую часть каждой ноги. Большой круг для иллюстрации тела вашей головы для дома и рекламы ,, 2019 — Пин! И женский половой диморфизм, рисование », за которым следят 191 человек в Pinterest. Первая часть ноги для каждой ноги тонкие ноги, красный торс, красивый! Ваше творчество фондовой иллюстрации, рисунок дизайн для татуировки, крупным планом элемент дизайна. Качественный винтажный гравированный стиль иллюстрации, рисунок темного жука высочайшего качества, в! Начинающие художники и дети тоже vw art, Volkswagen beetle Симпатичный мультяшный персонаж с индексом рисования линий = 2 t = 0s.Эти цифровые отпечатки 8 x 10 точно воспроизводят тело вашего персонажа и рисунок живота. Ноги, красный жук, современная волшебная колдовская карта с солнечными и …
Ael06lvq2 Ge кондиционер, инструкция по эксплуатации,
Формат внесения задатка,
Принципы ландшафтного дизайна с примерами,
Au Cheval Nyc Yelp,
Марта Стюарт Овсяное печенье с изюмом и шоколадной крошкой,
2007 Chrysler Van,
Овсяное печенье без масла и коричневого сахара,
Пирог из теста фило,
Система дизайна Salesforce Lightning Css,
Хорошо ли плавает Dr Pepper,
Как получить помощь в оплате дома престарелых,
Последний рисунок «Жук Бейли» на выставке в Стэмфордской больнице
СТАМФОРД — Последние иллюстрации Морта Уокера к его знаменитому творению «Жук Бейли» были нарисованы в Стэмфордской больнице в знак благодарности персоналу, за несколько дней до того, как плодовитый иллюстратор умер в своем доме в Стэмфорде рано утром. 2018.
В пятницу эти рисунки были представлены семье Уокера на короткой церемонии в больнице, на которой была представлена копия в рамке одной из иллюстраций, которая украсит стену за пределами реабилитационного центра, где Уокер провел некоторые из своих последних дней.
Брайан Уокер, один из сыновей Морта, подсчитал, что его отец за свою жизнь создал около 25 000 комиксов о Битле Бейли.
«Мы уверены, что он сейчас улыбается нам сверху вниз, вроде смеется, как всегда», — сказал Брайан.«К счастью, герои мультфильмов никогда не стареют, поэтому они никогда не останутся здесь».
Билл Яноча, который был помощником Морта Уокера более 30 лет и в настоящее время работает над книгой о жизни Уокера, сказал, что последние рисунки жителя Стэмфорда — это часть истории.
«Морт был таким творческим человеком и при жизни нарисовал, наверное, миллионы рисунков», — сказал Яноха. «Эти рисунки здесь на самом деле последние, которые он когда-либо рисовал.Очень важно, чтобы вы признавали его творческий потенциал, которым он обладал до конца своей жизни ».
На одном из рисунков изображен главный персонаж самого известного комикса Морта со словами: «Ура медсестрам, благодаря которым пребывание в моей больнице стало таким прекрасным опытом!»
На других страницах есть рисунки Сарджанта Шноркеля, его собаки Отто и еще одно изображение Бейли. На одном изображении изображен кричащий трубка с восклицательными знаками и другими знаками рядом с его головой.
Мишель Помар была основным эрготерапевтом Уокера во время его пребывания в реабилитационном центре. Карикатурист поранился при падении в середине декабря 2017 года, сразу после того, как закончил неделю стриптиз Beetle Bailey. По словам его сына Грега Уокера, из-за падения ему потребовалась частичная операция по замене тазобедренного сустава.
Грег сказал, что в больнице Морт заболел гриппом, и его перевели в реанимацию. Он провел последние три ночи своей жизни в своем доме в Стэмфорде.
Помар нежно вспомнил Уокера.
«Он, очевидно, хотел просто рисовать, так что это был хороший способ поднять его, двигать и вставать», — сказала она.
Еще один кадр, который будет показан за пределами реабилитационного центра, включает фотографию Морта, который рисует в больнице, над карикатурой Яночи, изображающей Уокера, прибывающего к Жемчужным воротам, дань уважения, которую он создал после смерти Уокера.
Комикс «Жук Бейли» выпускается с 1950 года и рассказывает о выходках У.С. Армейский рядовой в вымышленном лагере Болото. За свою карьеру Уокер опубликовал восемь других стрипов, в том числе «Привет и Лоис», который до сих пор продюсируют его сыновья Брайан, Грег и Нил Уокер, и изначально основывался на предыдущей жизни семьи в Гринвиче.
Брайан и Грег все еще производят «Жук Бейли», включая ленты, созданные Мортом перед его смертью.
«Жук идет вперед», — сказал Грег.
Морт Уокер также создал и открыл Музей мультипликационного искусства, который открылся в Гринвиче в 1974 году.Она переехала в Рай-Брук, штат Нью-Йорк, в 1992 году, а затем в Бока-Ратон, штат Флорида, прежде чем большая часть коллекции была отправлена в музей в Университете штата Огайо.
Марджи Уокер Хауэр, одна из дочерей Морта, была на пятничной презентации.
Она сказала, что ее отец никогда не уходил на пенсию.
«Прямо до прибытия сюда он делал свою работу», — сказала она.
Хауэр сказал, что величайшим пороком Морта был шоколадный торт, а легендарный карикатурист скончался в тот же день, что и неофициальный праздник — Национальный день шоколадного торта.
Брайан сказал, что его отец, наконец, может насытиться своей величайшей жаждой еды.
«У него есть все необходимые ручки и шоколадный торт, — сказал Брайан.
Volkswagen представил в четверг рекламу своего Beetle, которая привносит отношение 90-х к классическим кампаниям 1960-х годов, чтобы привлечь широкий круг водителей к долгожданному модернизированному автомобилю.
Новая реклама основана на остроумных замечаниях, чтобы пробудить воспоминания бэби-бумеров о любимом маленьком фливере, играя перед толпой Gen-X с дерзкими шутками о его ярких цветах, таких как салатовый и ярко-синий. «Если вы продали свою душу в 80-х, у вас есть шанс выкупить ее обратно», — говорится в одном объявлении. «Поставляется с замечательными новыми функциями. Как тепло », — говорит другой.
Рекламные объявления, созданные Arnold Communications из Бостона, совпадают с запуском в США в этом месяце обновленного Beetle, последний раз продававшегося в этой стране около 20 лет назад.У дилеров VW в Соединенных Штатах есть очереди на модернизированную версию автомобиля, которая сохранила культовые поклонники даже после того, как была снята с рынка.
На этот раз VW не хочет, чтобы Beetle стал его фирменным автомобилем, как это было в 60-х и 70-х годах.
«С точки зрения маркетинга мы рассматриваем новый Beetle как просто магнит для бренда», — заявила Лиз Ванзура, директор по маркетингу Volkswagen of America на пресс-конференции в Нью-Йорке. «Эта машина никогда не предназначалась для крупногабаритных автомобилей.
Немецкий автопроизводитель обещает выпустить 50 000 «жучков» в этом году и 120 000 в 1999 году.
«Жук» привносит в VW новый дух, — сказал Дэвид Хиллберн, исполнительный вице-президент рекламного агентства Young & Rubicam в Детройте. . Но он считает, что при базовой цене в 15 000 долларов это может быть слишком дорого для молодых водителей.
Новая реклама Beetle, дебютирующая в апрельских журналах и на телевидении 23 марта, примечательна тем, что показывает только машину, рассматривая ее как значок, не требующий шумихи или объяснений.
Печатная реклама демонстрирует сдержанные изображения Бага с минимальным количеством копий на полностью белом фоне, без знаменитостей, собак и извилистых дорог, как в других автомобильных объявлениях.
Картина В холодных тонах — Натюрморт — Труханский Виктор (акрил, гуашь)
Другие картины этого художника
Product available with different options
Доступна
Доступна
Доступна
Доступна
Доступна
Product available with different options
Доступна
Доступна
Доступна
Доступна
Product available with different options
iqitcookielaw — module, put here your own cookie law text
Принять
Сочетание цветов в интерьере кухни (45 фото)
Сочетание цветов в интерьере кухни является важным инструментом для создания грамотного и гармоничного пространства. Благодаря цвету, мы можем визуально изменить площадь и геометрическую форму, придать настроение и неповторимый стиль.
В дизайне не существует «правильных» и «неправильных» цветов, ведь каждый цвет имеет свои особенности восприятия и может создать требуемый эффект. Принято считать, что успокаивают, расслабляют и снижают аппетит холодные оттенки, теплые же цвета, наоборот, повышают аппетит и заряжают энергией.
Базовые правила сочетания цветов
Для создания гармоничного интерьера, необходимо помнить:
1. Светлые цвета всегда расширяют пространство, а темные – уменьшают и скрадывают его. Поэтому для интерьера маленькой кухни желательно выбирать светлые пастельные тона, разбавить которые можно яркими деталями. Просторная комната будет казаться уютнее и теплее, если использовать темный цвет с яркими оттенками в дизайне интерьера, а сам гарнитур выбрать двухцветным.
2. Интерьер кухни бывает черно-белым (ахроматическим) или цветным (хроматическим). Цветные подразделяются на одноцветные (монохромные) и многоцветные. Многоцветные в свою очередь делятся на аналоговые, контрастные и триадные. Выбирая цвета для многоцветной кухни, следует руководствоваться правилами цветового круга.
Рекомендую посмотреть, какие цвета в тренде в 2020 году
Существуют следующие базовые правила сочетания цветов:
Все цвета сочетаются между собой следующим образом:
черный и белый цвета сочетаются практически со всеми цветами
бежевый – с белым, коричневым и голубым
серый – базовый цвет, сочетается с красным, синим, фиолетовым
розовый – с серым, белым, коричневым, бирюзовым
красный – с синим, зеленым, желтым и серым
коричневый – с зеленым, бежевым, голубым
оранжевый и желтый – с синим, фиолетовым, лиловым
зеленый – с желтым, бежевым и светло-коричневым
синий – с зеленым, красным, желтым
Самым светлым на кухне должен быть потолок, а самым темным – пол.
В многоцветном помещении можно сочетать не более пяти оттенков в дизайне помещения и не более двух в гарнитуре.
Если комната выполнена в одном цвете, цвет гарнитура должен быть на несколько тонов темнее стен. Цвет пола и потолка также должны различаться. Например, пол темно-коричневый, стены светло-бежевые, гарнитур коричневый или цвета бронзы, потолок, соответственно, белый.
Только один цвет в дизайне может доминировать. Если дизайн выполнен в ярких тонах, гарнитур должен быть более спокойным, и наоборот. Например, если стены ярко желтые, то цвет мебели должен быть спокойным синим, и наоборот, если гарнитур глянцевый красный, цвет стен должен быть более спокойного зеленого или серого цвета.
Самыми яркими должны быть декоративные элементы, на которые делается акцент. Это могут быть картины, шторы, чехлы и подушечки на стулья, скатерть. Цвета столешниц и фартука всегда должны контрастировать с цветом мебели. Например, если гарнитур синий, столешницу и фартук лучше сделать серебристыми, но никак не синими. На красной кухне хорошо смотрятся белые столешницы.
Матовые поверхности приглушают цвета, а глянцевые – делают их насыщеннее и глубже.
Что такое цветовой круг и зачем он нужен?
Все цвета, которые нас окружают, дизайнеры собрали в цветовой круг, состоящий из основных, дополнительных и вспомогательных цветов. С помощью цветового круга можно подобрать цвета, которые гармонируют друг с другом, дополняют или играют на контрасте.
Цветовой круг В центре цветового круга находится треугольник, в вершинах которого расположены основные цвета: желтый, синий и красный. На ребрах треугольника – дополнительные цвета, полученные в результате смешивания основных: фиолетовый, оранжевый и зеленый. Затем идут шесть вспомогательных цветов и шесть родственно-контрастных.
Применение цветового круга:
Основные цвета, расположенные в вершинах треугольника, всегда сочетаются между собой. Гармоничным будет и то сочетание цветов, которое получается при вращении треугольника в круге.
Цвета, расположенные в круге друг напротив друга прекрасно сочетаются между собой.
Нейтральные цвета гармонируют со всеми цветами спектра.
Два родственно-контрастных цвета можно разбавить более светлыми или темными, близкими по тону.
Цветные (хроматические) кухни
Цветные или хроматические кухни – это комнаты, оформленные с использованием одного или нескольких цветов. Комнаты, дизайн которых выполнен одном цвете, — монохромные. В зависимости от количества используемых цветов и их расположения в цветовом круге, цветные кухни делятся на: трехцветные (триады), контрастные и аналоговые.
Одноцветная (монохромная)
Оформление помещения в одном цвете дело непростое, ведь кроме основного, базового цвета, которым может выступить любой цвет, необходимо использовать и его оттенки. При этом, чем больше оттенков используется, тем интереснее получается интерьер. В оформлении монохромного интерьера допустимо разбавлять основной цвет белым. В последнее время все чаще дизайнеры вместо белого цвета используют серебристый. Любовь к металлику обусловлена его нейтральностью и сочетаемостью со многими цветами, к тому же серый цвет очень практичный и не маркий.
Чтобы монохромная кухня не вышла скучной, следует помнить:
Для оформления тоит выбрать более трех оттенков, один из которых и будет доминировать.
При помощи оттенков базового цвета следует разделить комнату на зоны (зонировать), благодаря чему можно подкорректировать планировку.
Использование материалов одного цвета, но различных фактур, позволяет добавить в интерьер монохромного помещения нотку разнообразности.
Оживить монохромность способны контрастные акценты, главное при этом, не переборщить.
Классическим примером триады является сочетание красного, желтого и голубого цветов.
Трехцветные кухни или триады – это комнаты, в оформлении которых используются три цвета, расположенные в цветовом круге на одинаковом расстоянии друг от друга. Доминирующим при этом может быть только один цвет, остальные используются для придания акцента.
Триады могут быть оформлены с использованием следующих цветов:
красный-желтый-голубой
фиолетовый – оранжевый – зеленый
синий-желтый-красный
персиковый – салатовый – сиреневый
розовый – лимонный – голубой
Контрастная
Использование контрастных цветов в интерьере требует предельной аккуратности, ведь используя цвета, противоположные по спектру, можно сделать кухню слишком агрессивной или вычурной. При этом один цвет выбирается основным, а контрастный ему цвет должен его уравновесить. Чем глубже и ярче основной цвет, тем более активной окажется комната, и наоборот, чем светлее и бледнее основной цвет, тем спокойнее будет комната.
Контрастная кухня в настоящее время находится на пике популярности, однако с течением времени может не только надоесть, но и начать раздражать. Чтобы этого избежать, лучше всего выбрать пол и мебель более спокойных цветов, а на контрасте подобрать цвет обоев или штор.
При этом следует соблюдать правило субординации: за точку отсчета принимается цвет мебели, пол делается темнее, а потолок – светлее.
Наибольшей популярностью пользуются помещения, дизайн которых выполнен в следующих контрастных цветах:
синий+оранжевый
фиолетовый+желтый
голубой+персиковый
салатовый+розовый
сиреневый+зеленый
бежевый+темно-коричневый
красный+серый
Сочетание любого яркого цвета с черным или белым также является контрастным.
Аналоговая
Аналоговая кухня – это комната, дизайн которой выполнен в цветах, расположенных рядом на цветовом круге. Это не оттенки одного цвета, а совершенно разные цвета, например, желтый, оранжевый и красный или зеленый, желтый и салатовый.
В оформлении аналогового дизайна можно использовать более двух цветов, однако доминировать должен всего один. Например, допустимо оформление интерьера с использованием зеленого, голубого, оранжевого и желтого цветов, с преобладанием основного цвета (желтого либо зеленого).
В дизайне аналоговой кухни необходимо использовать смежные цвета одинаковой яркости и насыщенности.
Классическая деревянная кухня Оранжево-коричневая кухня Творческая кухня-мастерская В мягких тонах
Черно-белая (ахроматическая) кухня
Поскольку черный и белый цвета как таковыми цветами не являются, комнаты, оформленные в черно-белой гамме, принято считать ахроматическими. Как известно, черно-белые цвета – это популярный вариант оформления интерьера в скандинавском стиле, минимализме или кухни стиле хай-тек. Классическим примером ахроматического интерьера является белый.
Цвета, характерные для дизайна черно-белой кухни:
белый и черный
металлик (черный или серебристый) и белый
белый с вкраплениями оливкового, коричневого или терракотового
белый и бежевый
При оформлении ахроматического интерьера, дизайнеры придают большое значение освещению. Так, подчеркнуть цвет белой мебели можно с помощью цветной подсветки, на кухне с использованием цвета серебра лучше использовать холодный белый свет, кроме того, при помощи света можно подчеркнуть фактуру и цвет мебели.
Что советует фен-шуй?
Цвет по фен шуй имеет огромное значение. Так, от использования цвета «огня» (все оттенки красного, розового и оранжевого) здесь желательно отказаться, ведь это провоцирует ссоры и споры. Не стоит использовать и темно-синий цвет.
Поскольку кухня объединяет в себе элементы Воды и Огня, в цветовом оформлении ее следует отдать предпочтение холодным светлым цветам (голубому, белому, салатовому). В целом же, лучший выбор цвета по фен шуй – это белый, ведь он уравновешивает огонь и воду. Способствует этому равновесию также посуда и мойка из нержавеющей стали.
Благоприятным для оформления интерьера по фен шуй является желтый цвет, ведь он способствует перемещению положительной энергии. Гарнитур желтого цвета будет радовать глаз, подобно маленькому солнышку.
Разделив комнату на зоны относительно сторон света, при помощи цвета их можно активизировать. Так, красный цвет в южной зоне будет способствовать карьерному росту, черный цвет в северной зоне – духовному развитию.
Вкратце про каждый цвет
Выбирать цвет для интерьера следует исходя из личных предпочтений и пожеланий домочадцев. При этом следует помнить, что у каждого цвета есть свои характерные черты, влияющие на наше восприятие.
Красный
Традиционно, красный цвет ассоциируется со страстью, энергией, жизнью, кроме того, красный цвет возбуждает аппетит и улучшает переваривание пищи.
Не зря же во многих кафе и столовых в декоре встречается красный цвет в сочетании с оранжевым или желтым.
Если же набор веса не входит в Ваши планы, красный цвет — не Ваш вариант.
Насыщенный красный цвет визуально уменьшает комнату, поэтому в маленьких помещениях лучше использовать приглушенные тона красного в сочетании с мягкими холодными оттенками.
В целом, кухни с красными гарнитурами чем-то напоминает японский дизайн, ведь для японцев красный – это цвет свадьбы, радости и счастья.
Для китайского стиля характерно сочетание красного с белым или черным, придающее помещению гармонию и стиль.
С помощью красного можно выделить какой-либо декоративный элемент или предмет интерьера, несущий ощущение праздника и пробуждающий положительные эмоции.
Шахматный пол Серый пол Красная матовая кухня Красно-коричневая кухня
Зеленый
Зеленый цвет – это цвет умиротворенности, гармонии, единения с природой. Более жизнерадостной кухню делает сочетание зеленого цвета с желтым.
Возможно, кому-то зеленый интерьер покажется холодным, однако ощущение спокойствия и позитива гарантировано на все 100. Сочетание синего и зеленого цветов положительно действует на уставшие глаза, расслабляет и усыпляет, поэтому такая цветовая гамма более уместна в спальне, нежели здесь.
Роскошно смотрится интерьер, дизайн которого выполнен в темно-зеленом цвете в сочетании с позолотой.
Салатовая матовая Темно-зеленая матовая Ярко-зеленая Все тона зеленого
Синий
Синий цвет дарит ощущение равновесия, успокаивает, наполняет комнату прохладой и визуально расширяет ее.
Насыщенный синий цвет подавляет аппетит, подходит людям самоотверженным, настойчивым, одухотворенным.
Если окна выходят на юг, сделать кухню прохладнее позволит использование в дизайне сине-голубых цветов.
Можно разбавить холодный синий цвет белым, зеленым или красным, придав помещению больше уюта и тепла.
Бирюзовая кухня с белыми стенами Бирюзовый цвет с паркетом Темно-синий с серым Ярко-синий с шахматным полом
Фиолетовый
Фиолетовый цвет получается при смешивании синего с красным и объединяет в себе их лучшие свойства. Фиолетовый цвет – это цвет мудрости, вдохновения, абстрагирования от проблем.
Наиболее часто в оформлении интерьера применяется светло-фиолетовый цвет.
Сочетание в гарнитуре фиолетового цвета с синим подчеркнет индивидуальность Вашего интерьера.
Фиолетово-розовая Глянцевая фиолетовая с цветами Глянцевая фиолетовая кухня с белым
Глянцевая фиолетовая
Оранжевый
Оранжевый цвет – тонизирует, поднимает настроение, улучшает аппетит и пищеварение, омолаживает, раскрепощает. Во многом воздействие оранжевого напоминает свойства красного цвета, но в более мягком выражении. Мягкие оттенки оранжевого способствуют возникновению доверия и налаживанию теплых отношений между людьми, являются символом свободы и справедливости.
Обустройство оранжевой кухни – это залог прекрасного настроения, хорошего аппетита и внутренней гармонии.
Если окна выходят на север и комната кажется холодной и мрачной, оживить ее и наполнить теплом поможет оранжевый цвет.
Оранжевая кухня, коричневые фасады, светлая плитка на полуМатовая оранжевая кухня с серым плиточным полом
Белый
Белый цвет – это цвет чистоты, непорочности, покоя. На классической белой кухне хочется творить, отрешившись от всех забот и волнений. Кому-то она покажется скучной, стерильной, а кому-то – идеальным решением, ведь белый цвет не только избавляет от негатива, но и настраивает на добрый лад, является цветом мира и гармонии.
Белый цвет сочетается практически со всеми цветами спектра, подходит для оформления, как маленького помещения, так и просторной кухни-столовой.
Белая кухня с деревянными столешницамиБелая кухня с черными столешницами
БАГЕТ И ПАСПАРТУ. КАК ОФОРМИТЬ КАРТИНУ? — Художник Иван Крутояров
Слово «багет» произошло от французского «baguette», что означает «палка, рейка». Багет подразделяют на несколько видов, в зависимости от материала изготовления, формы профиля и особенностей отделки поверхности. Традиционным материалом для изготовления багета является дерево. Самые дорогие, долговечные и тяжелые рамы для картин делают из твердых пород дерева: дуба, ясеня, груши, вишни. Клееные бруски из сосны и ели используются для изготовления более легкого и дешевого багета. В рамы из деревянного багета обычно оформляют оригиналы живописи в постоянных экспозициях музеев и в частных интерьерах.
В настоящее время все большую популярность приобретают недорогие, легкие, влагостойкие рамы из современного пластикового багета, не уступающие по внешнему виду деревянным. Существенный недостаток такого багета — хрупкость материала. Часто рама упавшей картины, выполненной из такого багета, разлетается на мелкие осколки и не подлежит дальнейшему ремонту. Пластиковый багет обычно используется для оформления недорогой живописи, принтов, а также художниками для демонстрации картин на выставках. Их легко перевозить, удобно монтировать экспозиции. Такие рамы приемлемы по цене, как сменная «одежда» картины.
Еще одним современным материалом для производства багета является алюминий. Прочные рамки со стеклом из узкого алюминиевого профиля со множеством вариантов обработки его поверхности получили широкую популярность для оформления графики, фотографий, иллюстраций, плакатов.
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПРОФИЛЯ БАГЕТА
Классический профиль. У багета такой формы самая высокая точка рельефа смещена к внешнему от картины краю. Перепад высот довольно заметен. Этот профиль усиливает эффект перспективы, как бы приглашая взгляд зрителя в открытое окно, создавая эффект «внутреннего объема». Такой багет хорошо подходит для оформления картин в традиционных художественных стилях. ==>
<== Обратный профиль. В противоположность классическому, толщина профиля багета растет от внешнего края к внутреннему (к картине), подавая изображение к зрителю. Создается эффект «внешнего» объема, что делает его особенно подходящим для оформления современных декоративных работ.
Составной профиль. Такие универсальные модели багета используются для увеличения ширины рамы. В результате сочетания внешнего обрамления из багета обратного профиля и внутренней вставки из классического профиля получается широкая классическая рама. ==>
<== Плоский профиль. Простейший в исполнении, на котором перепад высот незначителен и рельеф не выражен. Форма плоского профиля лаконична, поэтому с помощью плоского багета рекомендуется оформлять современные по стилю и технике картины.
Разновидность плоского профиля — форма «коробочка». Высота такого багета значительно больше ширины. Этот багет обычно используют для оформления картин большого формата. ==> <== Разновидность плоского профиля — слипы. Используется в качестве внутренней вставки для увеличения ширины рамы, изготовленной из обычного классического профиля. Кабинетный профиль. Еще одна разновидность плоского багета с выступающими декоративными деталями по внешнему и внутреннему краям. Универсальная, удобная для транспортировки форма профиля багета, широко применяемая при оформлении живописи. ==>
ПАСПАРТУ Паспарту (французский — passe-partout) — специальный прием оформления картин под стекло с целью защиты от внешних факторов. Для этого применяют цветной картон большего формата, чем картина, в котором вырезается «окно» для изображения. Картон за счет своей толщины предохраняет картину от соприкосновения со стеклом и выполняет декоративную функцию. Для внешней рамы обычно используют неширокий и простой по декору багет. Картон в своей массе бывает однотонным (цвет лицевой стороны и среза одинаковы) и цветным (срез отличается по цвету от верхнего слоя), разнообразным по фактуре или покрытию: лен, бархат, шелк, декоративные пленки. Такое разнообразие делают паспарту главным приемом оформления небольших живописных работ на бумаге и картоне, графики, вышивки, фотографии и т.д..
Итак, какой багет или паспарту выбрать? Вот некоторые основные рекомендации по оформлению живописи и графики.
ПРАВИЛА ВЫБОРА БАГЕТА
1. Багет и картина должны гармонично дополнять друг-друга. Рама подбирается к картине, а не к интерьеру. Настоящие произведения искусства имеют определенную художественную ценность и энергетику, живут долгое время своей жизнью, независимо от окружающих их стен. Рамы для иллюстраций, плакатов, открыток имеет смысл выбирать в соответствии со стилем интерьера. 2. Багет должен сочетаться с картиной по цветовой гамме. Картины теплого тона оформляются в багет теплых оттенков, картины в холодных тонах — в багет холодных оттенков. Цвет багета должен быть на пол тона темнее или светлее от основного цвета в картине, или совпадать с каким-то второстепенным цветом изображения. Рамы цвета натурального дерева или темной бронзы подходят, практически, к любой живописи. 3. Стиль, орнамент или фактура багета должны повторять стилистику картины. Изящным линиям графики подойдут строгие рамы без сложного декора. Современная пастозная живопись будет лучше смотреться в модерновых рамах. Реализм — в классических. Авангардные работы — в современных глянцевых. 4. Ширина багета пропорциональна размерам картины. Но из этого правила есть исключения. Иногда большие декоративные полотна специально оформляют узким багетом, подавая изображение к зрителю и акцентируя его внимание на плоскости работы. Для небольших картин используют противоположный эффектный прием, помещая их в широкий багет так, чтобы площадь рамы была больше площади картины. Таким образом подчеркивают ценность или оригинальность работы, фокусируя взгляд зрителя в центре. 5. Нельзя забывать о технических особенностях профиля багета. Картины на толстых подрамниках могут значительно выдаваться с внутренней стороны из «четверного» углубления в раме. В этом случае на стене подрамник может оказаться слишком заметным при обзоре сбоку. Следует также учитывать глубину профиля багета и освещение картины, так как при боковом свете глубокие рамы отбрасывают значительные тени на изображение.
ПРАВИЛА ВЫБОРА ПАСПАРТУ
1. Цвет паспарту подбирается на пол тона темнее или светлее преобладающего цвета изображения. Темные паспарту «отодвинут» картину вглубь, светлые «выдвинут» вперед и заставят картину «светиться». 2. Формат паспарту выбирается пропорционально размеру картины. При определении размера паспарту за основу берут величину меньшей стороны картины. Боковые поля делают равными и размером от 1/3 до 1/2 узкой стороны изображения. Верхнее поле делают примерно такого же размера, что и боковые. Нижнее поле — несколько больше по причине смещения оптического центра изображения вверх. Схема классического расчета ширины нижнего поля паспарту приведена на рисунках: где А=В=1/3 меньшей стороны картины, через точку О проходит нижняя граница «окна» для изображения. Существуют также следующие рекомендации: для вертикальных изображений верхнее поле должно быть немного больше боковых; для горизонтальных изображений верхнее поле меньше боковых; для квадратных изображений верхнее и боковые поля равны. Увеличение размера полей паспарту уместно при использовании рам из широкого багета, а также в особых случаях, подчеркивающих индивидуальные особенности картины. 3. Цвет рамы должен сочетаться, но не сливаться с цветом паспарту. Часто для придания изображению дополнительного объема обрез паспарту оформляют специальными узкими декоративными накладками (слипами), повторяющими отделку рамы.
В заключение остается добавить следующее. Все правила придумываются для того, чтобы из них делать исключения. Чем лучше работа художника, тем больше она имеет оснований быть оформленной ВОПРЕКИ требованиям багетных канонов, подчеркивая индивидуальность картины. Во многих музеях мира можно видеть живопись импрессионистов, прекрасно себя чувствующую в широких классических рамах.
Пример интересного решения оформления картин — подготовка выставки живописи Ивана КРУТОЯРОВА в Совете Европы. Экспозиция представлялась на больших объемных демонстрационных дисплеях-паспарту из пенокартона, которые одновременно являлись транспортной упаковкой работ. Одинаковые формат и цвет дисплеев, их плотная развеска образовали единое акцентированное выставочное пространство, не зависящее от окружающего интерьера. Черный цвет, матовая поверхность и глубина дисплеев создали контраст и дополнительный эффект объема изображений, что заставило «светиться» на черном фоне даже работы в темных тонах. Широкое нижнее поле дисплеев было использовано для маркировки картин. Немаловажный фактор, что одинаковый формат дисплеев, их малый вес и особенности материала позволили предельно просто решить проблему сохранности работ (в том числе на стекле) при транспортировке из Москвы в Страсбург.
В мастерской Ивана КРУТОЯРОВА Вы можете оформить картины в деревянный багет производства Италии, Испании, России.
Материалы по теме:
рекомендации психологов для полноценного отдыха
Цвета и оттенки в интерьере спальни, которые положительно влияют на сон, дарят бодрость и отличное самочувствие, а также те, которых лучше избегать.
Цвет в спальне
Для комфортного сна и полноценного отдыха очень важно правильно обустроить спальню. Не секрет, что цвет окружающего пространства оказывает значительное влияние на наше настроение, здоровье и психологический комфорт. Если речь идет о спальне, то из-за неправильно подобранного цвета стен и мебели может нарушиться сон, ухудшиться самочувствие, понизиться работоспособность и даже развиться депрессия. Поэтому при оформлении такого важного помещения, как спальня, имеет смысл прислушаться к рекомендациям психологов, чтобы обеспечить себе здоровый сон, душевный комфорт, бодрость и хорошее настроение.
С давних времен классическим цветовым решением для спальни считаются пастельные тона. Это обусловлено расслабляющим и умиротворяющим действием, которое они оказывают на нашу психику. Если сочные, яркие оттенки активизируют и напрягают внимание, то нежная пастельная гамма, наоборот, успокаивает, настраивает на отдых, снимает стресс и возбуждение. Практически для каждого цвета можно найти нежный приглушенный пастельный оттенок и оформить спальню в любимой цветовой гамме, которая всегда радует и вызывает приятные эмоции.
Если в вашей жизни не хватает уверенности и стабильности, психологи советуют оформить спальню в респектабельном классическом стиле, который изо дня в день будет давать соответствующий настрой и поможет добиться больших успехов. Отличным цветовым решением для такой спальни может стать проверенное временем беспроигрышное сочетание цвета слоновой кости, молочного или бежевого с различными оттенками серого, кофейного и коричневого.
В спальне, окна которой выходят на солнечную сторону, часто бывает слишком жарко и не хватает воздуха. Нежные оттенки холодных тонов помогут создать ощущение прохлады, свежести и простора. Это очень важно для хорошего сна, потому что в жаркой, душной комнате невозможно полноценно расслабиться и отдохнуть. Светлые оттенки голубого, лавандового, сиреневого, фисташкового и цвета морской волны в сочетании с белым, кремовым, светло-бежевым или серебристо-серым помогут зрительно увеличить пространство и создать интересный по дизайну и восхитительно свежий, воздушный интерьер.
В том случае, если в спальне слишком холодно или мало света, на помощь придут теплые тона. Причем для слишком темных или маленьких помещений лучше выбрать максимально бледные, нежные оттенки. А в светлых и просторных комнатах можно использовать более насыщенные, но все же не слишком яркие цвета. Нежные оттенки бежевого, желтого, золотистого, персикового, терракотового и розового цвета подарят ощущение тепла и уюта.
Что касается выбора белого цвета для спальни, здесь мнения психологов расходятся: некоторые считают его слишком холодным, безрадостным и даже вызывающим неприятные ассоциации с больницей. Но в большинстве источников белый интерьер все же приемлем, особенно если внести в него приятные цветовые акценты и разнообразить дизайн оригинальным декором.
Современная психология считает фиолетовый цвет спальни неблагоприятным, вызывающим уныние и депрессивные мысли. То же касается и слишком темных интерьеров (темно-коричневого, черного и т.д.). Переизбыток мрачных тонов в спальне угнетает, вызывает стресс и чувство тревоги. Например, модные сейчас темно-коричневые стены – не самый лучший выбор, особенно если в таком помещении придется не только спать, но и проводить какую-то часть времени в течения дня, например, за работой на компьютере, чтением или просмотром телевизора.
Цветовое решение интерьера в слишком ярких, насыщенных тонах тоже нежелательно для спальни из-за излишне агрессивного, будоражащего воздействия на психику. В таком помещении не получится расслабиться, забыть о проблемах и хорошо выспаться; спальня потеряет свою главную функцию – места для отдыха и восстановления сил. Если вы очень любите яркие цвета и непременно хотите видеть их в спальне, можно умеренно использовать текстиль или отдельные небольшие элементы интерьера и декора в качестве ярких цветовых акцентов.
Багет для картины – это планка, сделанная из дерева, пластика или алюминия, которая используется для производства рамок для оформления картин, зеркал, фотографий, документов и прочих изображений. Другими словами, это предмет интерьера, с помощью которого оформляют плоские художественные произведения.
Выбор багета для картин очень важен – он придает работе законченность, гармоничность и подчеркивает красоту того, что на ней изображено. Сколько раз мы любовались не только картиной, но и ее красивой рамой! Все вместе – картина и рама, создают целостный образ, практически любая картина, будучи обрамленной, выглядит лучше.
Но бывает также, что более высокую ценность имеет не картина, а именно рама, в которую она окантована. Особенно в отношении зеркал крайне важна рама, в которую они помещены. Поместив на стену зеркало в оригинальном обрамлении, можно создать очень выразительный акцент, придающий новое звучание всему интерьеру помещения.
В России история багета связана с развитием национального искусства резьбы по дереву, которое нашло самое широкое применение в изготовлении окладов икон. Но особенно славилась Русь своими резными наличниками для окон. Существует несколько видов профиля багета: классический, плоский, обратный, коробочка.
СОВЕТЫ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КАРТИН: 1. Рама и картина должны взаимно дополнять друг друга и не должны соперничать между собой. 2. Важно помнить, что при оформлении всегда доминирует картина, а раме отводится лишь роль связующего звена между картиной и интерьером. 3. Багет должен сочетаться с картиной по цветовой гамме. Картины теплого тона оформляются в багет теплых оттенков, а холодного тона — в багет холодных оттенков. 4. Цвет багета должен быть на пол тона темнее или светлее от преобладающего (основного) цвета картины, или совпадать с неосновным цветом картины. 5. Если на картине преобладают простые линии, то и рама должна быть достаточно простой. 6. Очень красиво, когда орнамент или фактура багета дополняют или повторяют изображенный на картине мотив. 7. Важно не забывать о стиле картины — авангардную живопись не оформляют в широкий классический багет с лепниной, и картину, написанную в голландской школе живописи, не оформляют в узкую, цветную, глянцевую, современную раму. 8. Учитывайте глубину багета — если вы не хотите, чтобы был виден подрамник, на который натянута картина, то необходимо выбрать багет с глубиной от 1,5 см. 9. Не бойтесь экспериментировать, используйте составную раму из двух и более разных профилей багета. 10. Все багетные профили в составной раме должны быть разной ширины! 11. Если у картины кривой подрамник, то попросите в багетной мастерской перетянуть картину на новый подрамник.
Пабло Пикассо: картины и биография
Художник Пабло Пикассо родился в Испании в семье искусствоведа Хосе Руиса в 1881 году. Хосе Руис увлекался живописью, но как только понял, что в семье растет гений, отдал кисти и краски юному Пабло и стал его первым учителем. В 13 лет Пикассо поступил в Барселонскую академию художеств, затем — в академию «Сан-Фернандо» в Мадриде.
После учебы Пабло Пикассо переезжает в Париж. Именно во Франции испанский художник написал свои лучшие работы. Творческая биография Пабло Пикассо разделяется на несколько этапов.
Голубой период. Картины этого периода выполнены, в основном, в холодных сине-зеленых тонах. Герои — старики, бедные матери и дети. Сам художник в это время беден и несчастен.
Розовый период. Картины становятся более жизнерадостными, в них преобладают розовые и оранжевые тона. В этом период в жизни Пабло Пикассо появляется Фернанда Оливье — возлюбленная и муза.
Африканский период. Отход от изображения конкретного человека, появляются африканские мотивы.
Кубизм. Предметы, изображенные на картинах, как бы построены из кубиков. Искусствоведы не приняли кубизма, но картины замечательно продаются.
Неоклассицизм. Цвета становятся ярче, образы — четче. Первая женитьба на балерине Ольге Хохловой, рождение сына.
Сюрреализм. Четкий отпечаток на творчестве семейных проблем: серия портретов женщины. Новая любовь, рождение дочери. Увлечение скульптурой.
Пабло Пикассо: художник, миллионер, долгожитель.
После войны Пабло Пикассо встречает Франсуазу Жило, у них рождается двое детей. Франсуаза — «женщина-цветок» в творческой и личной судьбе художника. В 1949 году Пабло Пикассо создал знаменитого «Голубя мира».
В 80 лет Пикассо женится на Жаклин Рок, которая стала его последней музой и ухаживала за ним вплоть до самой смерти. Пабло Пикассо умер в 1973 году, прожил 92 года и создал более 80 тысяч работ.
Page not found — Мир живописи Татьяны Казаковой
Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.
Blog
07/25/2020 — Новый подраздел Семья и прочее…
07/25/2020 — Секрет семейного счастья (часть 1)
10/16/2019 — Мастер-класс «Холст — основа для живописи маслом или что нужно знать начинающему художнику»
02/08/2019 — Покрытие картины лаком
01/15/2019 — Как хранить живопись (холст, масло, подрамник)
01/15/2019 — Как хранить живопись (холст, масло, подрамник)
01/04/2019 — «Лунная фея» — новая картина
11/26/2018 — Новая картина
10/19/2018 — Как писать маслом по высохшему слою масляной краски?
10/19/2018 — Как писать маслом по высохшему слою масляной краски
01/19/2018 — История рождения «Гранатового дуэта»
12/20/2017 — Выставка «20 и 2»
12/14/2017 — «Другая я», моя выставка в Доме актера им. М Лазарева
10/21/2017 — Вот и лето прошло…
10/06/2017 — История рождения картины «Персики»
09/12/2017 — Клин в подрамнике
08/10/2017 — Ответ на новый вопрос в разделе «Вопросы и ответы»
08/10/2017 — Как использовать льняное масло «из обычного магазина» для живописи?
07/27/2017 — Новые картины
06/19/2017 — Создала раздел «Вопросы и ответы»
06/13/2017 — I would like to know how to prepare raw linen, or cotton fabric. do you use gelatin to size the raw linen?
06/12/2017 — Подскажите, как подготовить негрунтованный льняной или хлопковый холст. Мне интересно знать, используете ли вы для этого желатин.
05/26/2017 — Перетяжка загрунтованного холста
05/16/2017 — Хвостатые, усатые, пернатые
05/13/2017 — Новая миниатюра «Одуванчиковый»
04/30/2017 — Новая миниатюра «Букетик задумчивый»
04/16/2017 — Новая картина «Зимняя сказка»
04/10/2017 — Новая миниатюра «Букетик для хорошего настроения»
04/04/2017 — Новое в истории рождения картины Розовый пион (рабочее название)
04/02/2017 — Новая миниатюра «Ромашковое лето»
04/01/2017 — Выставка живописи и графики «Х 3»
03/31/2017 — Новые картины — миниатюры в разделе «Цветы»
03/28/2017 — Новое в истории рождения картины Розовый пион (рабочее название)
03/30/2016 — Два видео об открытии моих персональных выставок
03/02/2016 — Как написать шерсть кошки. мой мастер-класс в режиме он-лайн
01/17/2016 — Жертвы политкорректности, или «Добро пожаловать, насильники!»
01/16/2016 — Игра «Овладей Европой», или толерантность = бессилие
01/15/2016 — В США зреет мнение поддержать Ассада и Путина
01/10/2016 — Турция — повивальная бабка ИГИЛ
01/08/2016 — США теряет Турцию
12/26/2015 — С-400 в Сирии есть! Или: Русский еврей, ты не прав…
12/21/2015 — Новая картина «В ожидании любви» в разделе «Цветы»
12/09/2015 — Сады любви
11/15/2015 — От Черного квадрата к черной дыре
11/04/2015 — Доработка готового холста
11/01/2015 — Ох, уж эти женщины!
09/26/2015 — Диптих «Два плюс один» занял первое место в Пекине
09/19/2015 — Диптих «Два плюс один» в Императорской Академии (фото и видео)
08/26/2015 — Спасаем холст
08/18/2015 — Новая картина «После дождя» в разделе «Цветы»
08/12/2015 — Диптих «Два плюс один» будет выставлен в Храме Конфуция
07/09/2015 — Как правильно выбрать палитру
07/06/2015 — Как получить все цвета радуги, используя только три краски
07/04/2015 — Какие краски взять начинающему художнику..
06/22/2015 — Диптих «Два плюс один» в разделе «Цветы»
06/08/2015 — В Самаре пройдет моя персональная выставка живописи «Песнь цветов и снега»
06/03/2015 — Фотоальбом «Одуванчики»
05/18/2015 — Новый раздел — «Котомания»
04/29/2015 — «Дневник солдата» 70-летию Победы посвящается
04/10/2015 — Две картины в разделе «Мои картины», «Измы»
03/23/2015 — Что такое имприматура?
02/23/2015 — В «Мастерской» появился новый раздел: «Начинающему художнику»
02/09/2015 — Новая картина «Снегурка»
02/05/2015 — «Кошки, кошки, кошки…» в Новокуйбышевске
01/26/2015 — Фотоотчет развески выставки «Как снег на голову». Начало
01/13/2015 — Фотоотчеты о мастер-классах: роспись стекла, текстильный декор и монотипия
01/10/2015 — «В гостях у Берендея» — новая картина в разделе «Мои картины», «Пейзажи»
01/05/2015 — Видео написания картины «Ёлочка»
12/25/2014 — Ещё одно Древо Вселенной
12/12/2014 — Статья Андрея Кончаловского «От черного квадрата — к черной дыре»
12/12/2014 — Выставка «Кошки, кошки, кошки. ..»
12/08/2014 — Новое на странице «Обо мне», «Профессиональный рост»
12/01/2014 — Новое в «Гостевом домике» на страничке «Тубовизор»
11/25/2014 — Новое в «Гостевом домике» на страничке «Фотоальбомы»
11/11/2014 — Новая картина. «Волна» в разделе «Мои картины»,
11/05/2014 — Новое в «Мастерской» на страничке «Работа над картинами»
10/29/2014 — Фотоотчет об открытии выставки ТСХР «Воспоминания о лете»
10/15/2014 — Фотоотчет о выставкоме и развеске. Выставка «Воспоминание о лете»
10/14/2014 — На страничке «Мастерская», «Роспись стены» разместила новые фотографии
09/29/2014 — Открытие выставки «Репин: Вовлеченный свидетель»
09/20/2014 — В разделе «Мастерская», «Работа над картинами» создала новую страничку «Роспись стены»
09/01/2014 — Добавление на страничке Профессиональный рост
07/04/2014 — «Яблоки на снегу». Открытие выставки
06/22/2014 — Новая картина «Вечерняя стража»
06/14/2014 — Новая картина «Любимой»
06/05/2014 — Роспись стен. «В саванне»
06/01/2014 — «Самара-городОК». Открытие художественной выставки
05/26/2014 — Видеоролик «Sex Bomb»
05/23/2014 — «Самара-городОК». Выставком
05/13/2014 — Новая картина «Коктебель»
05/02/2014 — Страница «Роспись стен» в разделе «Мои картины»
04/22/2014 — Открытие выставки «… вот компания какая!»
04/21/2014 — «… вот компания какая!». Видео развески
04/07/2014 — «Яблочный спас» в Сызрани
03/07/2014 — «Остатки рая на земле»
02/26/2014 — Три новые картины в разделе «Мои картины», «Цветы»
02/05/2014 — Новая работа в разделе «Мои картины», «Разное»
02/04/2014 — Видео экспозиции выставки «Осень золотая» союза художников России
02/02/2014 — Новая картина в разделе «Цветы», «Вертикальные»
01/28/2014 — Новая картина в разделе «Мои картины»
01/12/2014 — Видео — «Яблочный спас». Открытие выставки Творческого союза художников России
01/10/2014 — Новая картина «Золотая зима»
12/25/2013 — Выставка «Волшебная пора».
12/15/2013 — Новые картины — «Первый снег», «Ирония судьбы» в разделе «Мои картины»
12/11/2013 — Новая картина «Золотая рыбка» в разделе «мои картины», «Измы»
12/04/2013 — Новая картина «Ёлочка» в разделе «Мои картины», «Зима»
12/01/2013 — «Яблочный спас. Создание экспозиции»
11/22/2013 — «Яблочный Спас». Создание экспозиции
11/22/2013 — Открытие выставки «Яблочный Спас» в Нижнем Новгороде
11/03/2013 — Мастер-класс. Пишем зимний пейзаж
10/24/2013 — Новая картина в разделе «Мои картины», «Разное».
10/13/2013 — Открытие выставки Вячеслава Пименова «Три стороны света»
10/04/2013 — Выставка Владимира Башкирова «Этюды странствий»
09/28/2013 — Выставка тольяттинских художников — Рината Бикташева, Игоря Панова и Алексея Зуева — «Путешествия»
09/27/2013 — Разместила фотографии второго дня создания экспозиции выставки «Яблоки на снегу»
08/21/2013 — «Пионы гейши» в разделе «Мастерская», «Работа над картинами»
08/12/2013 — Разместила 4 картины в разделе «Мои картины», «Разное»
08/02/2013 — Разместила 4 работы в разделе «Мои картины», «Разное»
07/29/2013 — Разместила 2 работы в разделе «Мои картины», «Разное»
07/27/2013 — Разместила 14 картин в разделе «Разное»
07/25/2013 — Разместила 4 работы в разделе «Мои картины», «Разное»
07/25/2013 — Новые картины в разделе «Разное»
07/17/2013 — Выставка Ивана Константиновича Айвазовского «Среди стихий»
07/11/2013 — Выставка Клецеля Вениамина
07/02/2013 — «Яблоки на снегу». Первый день развески
06/30/2013 — «Яблоки на снегу». Приём работ
06/23/2013 — Выставка Марко Грасси
06/23/2013 — Выставка «Ребята и зверята»
06/18/2013 — Новые ролики в тубовизоре
06/16/2013 — Новые ролики в тубовизоре
06/15/2013 — Новое удобство в гостевом домике
06/14/2013 — Дополнен раздел «Пионовый рассвет»
06/12/2013 — Фотографирование картин
Как сбалансировать теплые и холодные цвета
Ваш выбор цвета может сделать или испортить картину.
Теплые и холодные цвета могут мгновенно придать вашим картинам ощущение гармонии.
На вышеприведенной картине Тициана «Вакх и Ариадна» Титан почти разделил цветовое колесо пополам в своей композиции. Если вы проведете диагональную линию прямо через картину, холодные тона синего, зеленого и пурпурного будут доминировать слева, а теплые тона красного, оранжевого и желтого — справа.
Если прищуриться на картинку, общая цветовая схема основана на синем и оранжевом, которые находятся напротив друг друга в цветовом круге, поэтому известны как дополнительных цветов …
Тициан уравновешивает сцену, размещая области эти два дополняющих друг друга цвета, синий и оранжевый, присутствуют во всей композиции, создавая не только гармонию, но и живость.
В этом видео ниже я расскажу, как Тициан использовал теплые и холодные дополнительные цвета, чтобы перемещать взгляд зрителя по картине.
Чем больше вы ищете теплые и холодные цвета в картинах, тем чаще вы их видите.
Теплый и холодный
Ключевыми принципами баланса при обучении смешиванию цветов являются теплые и холодные цвета. Если разделить солнечный спектр примерно на половину, у вас будут красные, оранжевые и желтые тона с одной стороны, а пурпурные, синие и зеленые — с другой. Первые примерно теплые, а вторые — холодные.
Меньше значит больше
Когда вы начнете учиться рисовать акрилом, лучше всего начать.
Лучше иметь 5 цветов, которые вы используете постоянно и научитесь понимать их индивидуальные свойства и поведение, чем надеяться, что новый предварительно смешанный цвет с экзотическим названием спасет положение!
Одна кисть лучше десяти.
Если вы ограничитесь несколькими ключевыми цветами Ultramarine Blue, Burnt Sienna и Titanium White , ваши картины будут иметь единство и баланс.
Эта ультра-ограниченная палитра очень эффективна и очень эффективна.
Вы можете следовать простой пошаговой раскраске кувшина этими цветами.
Теплый и холодный цвет, простой видеоурок по рисованию кувшина — Часть 1 (общее время урока 40 минут)
Идеально, если вы все еще изучаете цвет и хотите понять принципы теплого и холодного цвета в живописи.
Преимущества ультра-ограниченной палитры
В своей книге Classical Painting Atelier Juliet Aristides прокомментировала:
Плиний Старший писал на C.E.30, что наиболее известные художники Древней Греции часто ограничивались только четырьмя цветами, даже когда их было больше. Плиний сказал, что работа лучше, когда ресурсы ограничены, потому что обильные ресурсы побуждают художников и меценатов ценить материалы выше гениальности.
Изменяя уровни интенсивности по всей картине, например, приглушенный синий рядом с более ярким оранжевым или ярко-синий рядом с ярко-оранжевым, он будет контролировать, где зритель смотрит на картину. Уловка состоит в том, чтобы контролировать взгляд зрителей, даже не осознавая этого.
Ниже приведены 7 преимуществ обучения рисованию с использованием ограниченной палитры.
Больше баланса в вашей живописи
Легкая гармония цвета
Профессионально выглядящие результаты, думают старые мастера.
Быстрее красить
Можно переводить на акриловые или масляные краски
Заставляет задуматься о тоне и композиции
Придется адаптироваться к использованию теплых и холодных цветов для достижения контраста, а не добавления более яркого цвета.
Ограниченная палитра эффективна.Если бы у вас было три цвета в вашей палитре и вы использовали их последовательно, вы бы очень хорошо их узнали.
Чем лучше вы знаете свои пигменты, тем лучше вы сможете контролировать свои смеси.
Ресурсы Проект Google Arts, изучить картину крупным планом Национальная галерея, Лондон Баккус и Арианд
Создание света путем чередования теплых и холодных цветов
Моя новая книга, Универсальные принципы искусства , представляет сто глав, каждая из которых посвящена одной идее создания искусства.Помимо изложения этих концепций на простом английском языке без жаргона, книга предоставляет дорожные карты для их использования в практическом бизнесе создания искусства. Глава Цвет как свет посвящена открытию импрессионистов того, что ощущение света можно воссоздать на холсте радикально новым способом. Один из принципов, который они использовали, заключался в чередовании теплых и холодных цветов.
Женщина с зонтиком — Мадам Моне и ее сын Клода Моне, 1875, холст, масло.
Я беру в качестве примера Женщина с зонтиком Клода Моне. Чтобы понять, как достигается необычайное ощущение воздуха и света на этой картине, мы должны изучить, как художник организовал цветовые отношения по всей картине.
Моне обнаружил, что, разбивая цвета на составляющие, можно сделать картину более яркой. Тени, которые в предыдущих поколениях могли быть окрашены в серый или коричневый цвет, теперь состояли из мелких штрихов различных более насыщенных оттенков. Зритель рекомбинирует их для получения оптического эквивалента более тонкого цвета, когда он смотрит на картину. Возникшее в результате ощущение мерцания и жизни дало более настоящее ощущение света.
Но просто разбить цвет было недостаточно. Чтобы добиться света, художнику пришлось применить еще один принцип — чередование теплых и холодных цветов. Это фундаментальная идея в восприятии цвета.
В любом поле зрения зритель почувствует, что одни цвета кажутся более теплыми или холодными, чем другие.Кроме того, когда форма принимает свет, зритель будет ощущать, что цветовая температура имеет тенденцию меняться, когда свет перемещается по форме .
Это можно увидеть в белом платье на картине Моне. Под картиной теплый красно-коричневый грунт, а более темные тени окрашены в более насыщенный теплый коричневый цвет. Полутоновые тени, которые составляют большую часть платья, окрашены в синий цвет, чередующийся между холодными бирюзовыми и более теплыми фиалками. Далее по платью более теплый желтый цвет работает как отраженный свет, отбрасываемый в тень.Внезапный акцент на краю платья — чистый холодный белый цвет.
Это чередование теплых темных теней, холодных полутоновых теней, теплых средних и холодных светлых участков снова и снова используется в живописи Моне. Например, в зонтике зеленый цвет в тени меняется с теплого зеленого в более темной части тени на более холодный сине-зеленый в более светлой части.
В траве можно увидеть полный спектр темных и светлых тонов, где в более глубоких темных преобладают теплые красно-коричневые тона, полутоновые тени переходят в холодный сине-зеленый цвет, средние светлые тона становятся теплыми желто-зелеными, а светлые участки охлаждаются.
Конечно, для достижения столь же успешной иллюзии, как у Моне, точные цветовые комбинации должны быть оценены довольно точно, и художник должен четко понимать, как читается каждый отрывок. Никакие принципы или идеи не гарантируют успешного произведения искусства. Но поиск чередования теплых и холодных форм по мере того, как они принимают свет, позволит вам создать гораздо большее ощущение освещения.
Универсальные принципы искусства опубликовано Rockport Publishers.Предварительный просмотр доступен на Amazon.
– Иоанн
Прекратите использовать теплые и холодные цвета! — Празднование цвета
Как художники, мы постоянно слышим фразу «теплые и холодные цвета». В нашем мире это почти как мантра. Мне это не нравится, что необычно. Почему мне не нравится эта фраза? Потому что он и разговоры вокруг него сбивают с толку. Я также считаю, что им злоупотребляют и мало что понимают, особенно для тех, кто только начинает свой путь к рисованию.
Путаница вокруг теплых и холодных цветов начинается с фразы, используемой в двух разных аренах для рисования .
Мы часто называем разные оттенки на цветовом круге теплым , а другие холодными . Как показано ниже, относительно легко определить теплые цвета: красный, оранжевый и желтый; холодные цвета: зеленый, синий и фиолетовый. Я люблю называть это БОЛЬШОЙ КАРТИНОЙ использование теплых и холодных цветов. В живописи это использование теплых и холодных цветов применяется по-разному, например: создание глубины, сбалансированная палитра цветов, направление фокуса в картине, создание разных настроений и т. Д.На этой арене концепция относительно того, как ее использовать, довольно ясна, хотя она требует изучения и практики.
На второй арене рисования, где многие художники используют фразу «теплые и холодные цвета», путаница становится значительной. Это когда мы используем эту фразу, объясняя, какие тюбики краски мы использовали для смешивания цвета. Учителя и другие художники часто называют основные цвета теплый или холодный , когда говорят: «Я использовал холодный красный или теплый синий здесь, на этом цветке и т. Д.«Во-первых, не являются ли фразы« холодно-красный »и« теплый-синий »оксюморонами? Как красный может быть холодным или синий теплым ? Разве вы не сказали выше, что красный — это теплый цвет , а синий — это холодный цвет ? Это чесалка для головы, и в этом нет никакого смысла.
Заменить теплые и холодные цвета на
Смещение цвета :
Что такое смещение цвета? Что я имею в виду, когда использую это?
Из-за только что описанной путаницы несколько лет назад я начал использовать фразу «смещение цвета» со своими учениками-цветными.Это помогло прояснить многие недопонимания и сделало смешение цветов гораздо менее неприятным. Это также позволило открыть для себя радость смешивания цветов.
Смещение цвета относится к дополнительному оттенку, который основной цвет (я буду ссылаться только на основные цвета в этом посте) несет с его базовым оттенком. Например, мы часто добавляем прилагательное при описании цвета предмета одежды, автомобиля, неба, цвета краски и т. Д. Мы скажем, что кто-то только что купил зелено-синюю машину или что на нем оранжево- красный свитер.Эти дескрипторы немедленно помогают нам визуализировать «цветовое смещение» этого основного цвета. В нашем повседневном мире мы не говорим: «На ней красивое платье теплого желтого цвета, не так ли?»
Наши производители красок предоставили нам невероятный доступ к множеству различных тюбиков с краской. Однако важно знать, что почти каждый основной цвет — красный, синий и желтый — несет в себе дополнительный цвет. Очень немногие первичные тюбики с краской имеют чистые оттенки. Когда вы просматриваете приведенный выше рисунок, вы видите цветовые прилагательные, которые я использую при описании основных цветов во втором ряду: зеленый-желтый, оранжево-желтый (или красно-желтый), сине-красный и оранжево-красный и зеленый-синий. и красно-синий.Использование этих цветовых прилагательных перед основными цветами устраняет путаницу и более точно описывает краску, которую вы используете. Это, в свою очередь, становится критичным при выборе тюбиков с краской, в которую нужно смешать тот или иной оттенок.
Понятие смещения цвета уже менее запутано? Я надеюсь, что это так. Вам больше не нужно задумываться, является ли желтый теплый или холодный или температура ваших красных и синих оттенков!
Почему смещение цвета так важно при смешивании цветов?
Наблюдение за цветовым сдвигом в основных цветах — ключ к смешиванию чистых или мутных цветов. Почему это правда?
Вы знаете, что дополнительные цвета нейтрализуют друг друга при смешивании. Например, когда вы смешиваете немного зеленого с красным, красный сразу начинает тускнеть и теряет свою интенсивность, как показано на образцах цвета ниже. Слева красный становится менее интенсивным или тусклым, потому что с ним смешано немного зеленого. То же самое и с противоположным концом, где вы видите, что зеленый цвет менее яркий, потому что с ним смешан дополнительный красный цвет. Скорее всего, вы испытали это с другими дополнительными парами желтого и пурпурного и синего и оранжевого.
Итак, как это применимо к пониманию концепции смещения цвета?
Если смешать зеленый -синий с зеленый -желтый, получится тусклый или яркий зеленый цвет?
И наоборот, если смешать красный -синий с оранжевый -желтый, будет ли смешанный зеленый цвет ярким или тусклым? Цветовая диаграмма ниже демонстрирует результаты. В первом ряду я смешал зелено-желтый с зелено-синим. Во втором ряду вы можете увидеть резкую разницу, когда я смешиваю оранжево-желтый с красно-синим.Забавно, а?! Вы предположили, что зелено-синий, смешанный с зелено-желтым, даст яркий весенний зеленый цвет. Это связано с тем, что ни синий, ни желтый цвет не имеют цветового смещения КРАСНОГО. В то время как, когда красно-синий смешивается с оранжево-желтым, зеленый будет тусклым, потому что красный, его дополнение, находится как в исходном синем, так и в желтом. Чтобы узнать больше о смешивании зелени, не стесняйтесь загрузить бесплатную электронную книгу «Смешивайте зелень с легкостью», которая доступна в верхнем правом столбце этого блога.Я также писал об этом в Смешайте зелень легко, не используя тюбики зеленой краски .
Разве это не легче понять, чем использовать прилагательные «тепло» и «прохладно»? Вы видите, как сбивает с толку, когда кто-то говорит: «Смешайте холодный синий с холодным желтым, чтобы получить ярко-зеленый»? Кроме того, когда художники начинают говорить о СИНЕМ и о том, прохладно он или тепло, мы не согласны. Я обсуждаю это в своем посте. Является ли температура синим, теплым или холодным?
Использование концепции смещения цвета дает пояснения.Мне нравится наблюдать за зажиганием лампочек вместе с моими учениками, поскольку они начинают понимать, что смешение цветов не так уж сложно и что в этом есть логика! Использование температуры для описания дополнительного оттенка в основном цвете делает воду мутной, к тому же вы не можете ВИДЕТЬ теплый или холодный оттенок основного цвета. РЖУНИМАГУ!
Заголовок моего сообщения в блоге предполагает, что мы полностью прекратим использовать фразу «теплые и холодные цвета». На самом деле, его можно использовать, когда мы говорим обо всем цветовом круге в целом, как обсуждалось в пункте №1.Давайте перестанем использовать его при объяснении цветового искажения тюбика с краской, который мы используем.
Мой онлайн-видеокурс посвящен концепции смещения цвета. Вы можете увидеть его обзор по адресу: Смешивание акриловых красок стало проще! Обратите внимание, что в этом курсе я использую акрил, но художники, работающие маслом и акварелью, также могут изучить принципы цвета. Даже художники по тканям получили пользу от занятий! Вот несколько отзывов от художников, которые прошли этот онлайн-курс:
Ваш класс прояснил у меня вопросы, на которые я не ответил в долгом семестре по теории цвета, который я изучал!
Кэрол, еще раз спасибо.Я так много узнаю о цвете и о том, как его смешивать!
Привет, Кэрол, я только что открыла для себя тебя. Ваши объяснения теории цвета просты для понимания и очень информативны.
Спасибо, Кэрол, за то, что научила меня этому. Я часто расстраивался при смешивании цветов. Теперь все, что мне нужно сделать, это вспомнить, какой уклон у меня есть, и тогда я смогу сознательно смешать яркий или тусклый цвет. Спасибо Спасибо.
П.С. Если вам понравился этот пост и он оказался полезным, я был бы рад, если бы вы передали его по электронной почте или в социальных сетях. Вы можете использовать кнопки вверху и внизу этого сообщения, чтобы поделиться им.
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Сохранить
Temperature — Color — National 5 Art and Design Revision
Теплые и холодные цвета
Цветовой круг из двенадцати частей можно разделить пополам на шесть теплых цветов и шесть холодных цветов.
Теплые цвета напоминают нам о вещах, связанных с концепцией тепла, таких как лето, пляжи, солнце, огонь и т. Д. Теплые цвета:
Красно-фиолетовый
Красный
Красно-оранжевый
Оранжевый
Желто-оранжевый
Желтый
Холодные цвета напоминают нам о вещах, связанных с отсутствием тепла, таких как зима, лед, вода и т. Д. Холодные цвета:
$0″> Фиолетовый
Сине-фиолетовый
Синий
Сине-зеленый
Зеленый
Желто-зеленый
Использование теплых и холодных цветов в картине может иметь разные эффекты.
Теплые цвета
Говорят, что теплые цвета продвигаются к вам на , как будто они выпрыгивают из картины. Эти цвета могут быть захватывающими и энергичными и привлекать внимание зрителя, притягивая к себе взгляд.
Замок и Солнце (Пауль Клее, 1928) имеет несколько разных цветов, но преобладают красновато-коричневый фон и ярко-желтое солнце.
Эти и многочисленные красные, желтые и оранжевые формы, из которых состоят здания, создают теплое изображение, которое предполагает, что на сцену падает горячий солнечный свет.
Castle and Sun , 1928 (№ 201), Пауль Клее, 1928, холст, масло, Heritage Image Partnership Ltd / Alamy Stock Photo
Cow Энди Уорхола (1966) был одним из серии ярких отпечатков используется как дизайн обоев.
Уорхол сознательно использовал яркие и неестественно теплые тона. Эти яркие цвета выделяются и выделяются, так что они привлекают внимание зрителя, когда они повешены на стене.
Энди Уорхол, Корова (F. & S. II.11) , 1966, Screenprint, Christie’s Images / Bridgeman Images
Холодные цвета
Говорят, что холодные цвета отступают на на задний план, что означает, что они движутся вдали от зрителя.Холодные цвета могут успокаивать и расслаблять, но также могут быть использованы для обозначения печали.
Старый гитарист был написан Пикассо между 1903 и 1904 годами, во время его «голубого периода».
Он имеет холодные цвета, включая темно-синий, светло-синий, немного бирюзового и зеленого цветов. Настроение кажется грустным или даже мрачным.
Единственное тепло исходит от коричневого цвета гитары. Это говорит о едином источнике комфорта и тепла в жизни мужчины.
Теплые и холодные цвета можно использовать вместе, чтобы создать ощущение драмы, чтобы добавить интерес и контраст, или для уравновешивания температуры композиции.
Поль Синьяк нарисовал $0.$1″> Красный буй , используя разные температуры цвета. Используемые цвета делают эту картину очень яркой и яркой.
В картине гавани на юге Франции используются теплые цвета, такие как красный, желтый и оранжевый, чтобы передать ощущение солнечного света и тепла.
Они уравновешиваются прохладной синевой водой и зелеными ставнями.
Этот баланс делает сцену приятно теплой, а не просто горячей. Выбранный Синьяком цвет означает, что зритель почувствует теплую летнюю ночь, когда солнце садится над деревней.
Красный буй , Поль Синьяк, 1895, холст, масло, Питер Хорри / Алами Стоковое Фото
В Arearea (Поль Гоген, 1892) используются теплые цвета, чтобы вызвать ощущение жаркого тропического климата Таити. Неестественный выбор цвета помогает зрителю ощутить экзотическое место, в котором рисовал Гоген.
И снова холодная зелень используется, чтобы уравновесить теплые цвета и сделать идею тепла менее интенсивной.
Картина Моне « Здание парламента » (1903 г.) изображает драматическую сцену, предполагающую восход или закат солнца в холодный зимний день.
Теплый красный, оранжевый и желтый цвета солнца выдвигаются вперед и выделяются на контрасте холодного синего и пурпурного цветов, уходящих на задний план.
Здание парламента , Клод Моне, 1903, холст, масло, Fine Art Images / Heritage Images / Getty Images
Цветовая температура: живопись теплыми и холодными цветами
Когда вы смотрите в комнату, оформленную в красных, желтых и оранжевых тонах, ваш мозг подсказывает вам, что там должно быть жарко. И наоборот, если в комнате синие стены и фиолетовый или зеленый декор, вы чувствуете, что в комнате должно быть прохладно.Цветовая температура позволяет художникам и декораторам создавать настроение, перспективу, акцент, ритм и ощущение времени и места. Цветовая смесь становится теплее
, когда к ней добавляется больше красного, и цвет остывает, когда добавляется синий. Поэтому красный-фиолетовый теплее фиолетового, а сине-фиолетовый холоднее. Желто-оранжевый — это теплый желтый цвет. Желто-зеленый — это холодный желтый цвет. Даже зелень может быть теплой или прохладной, но помните, что красный — это дополнение к зеленому. По мере добавления красного цвета зеленый становится приглушенным, и создается множество теплых оттенков серого.
Это Вакханка 1894, нарисованная Вильгельмом Адольфом Бугро (1825–1905). Обратите внимание на разнообразие теплых зеленовато-серых оттенков, создаваемых смешиванием красного с зеленым. (Вы также можете сделать теплые серо-голубые оттенки, добавив оранжевый, дополнение синего.)
Преобладание холодных или теплых тонов объединяет живопись. Итак, необходимо принять решение. Задайте себе несколько вопросов. Какое время года, время суток на моей картине?
Гамильтон Гамильтон (1847-1928) (Это действительно его имя.) нарисовал Lil’l Southern Belles в 1894 году. Он использовал холодную палитру с теплыми штрихами, чтобы создать время суток.
Находится ли моя композиция при свете лампы или солнечном свете?
В 1888 году Поль Гоген (1848–1903) написал портрет Ван Гога, сидящего на солнце. Он назвал его Художник подсолнухов Винсент Ван Гог . Теплые цвета, высокая стоимость и тени имитируют свет снаружи.
Фильтруется ли он через цветной занавес или навес из зеленых листьев или темных облаков?
Фото с сайта www.public-domain-photos.org/georges-seurat-a-sunday-afday-on-the-island-of-la-grande-jatte (Если этот сайт дает вам 404, просто введите имя в кнопку поиска.)
Жорж Сёра (1859–1891) написал «Воскресный полдень на острове Ла Гранд Жат » в 1884–1886 годах. Он считается неоклассицистом. Он использовал технику пуантилистов (рисование точками нескольких цветов, чтобы глаз смешал их). Обратите внимание на красный цвет на переднем плане, желто-зеленый на солнце и более прохладную палитру на удалении.Цвета создают удаляющиеся плоскости. Можно создать перспективу или глубину пространства, потому что холодные цвета отступают, а теплые цвета выходят вперед, особенно красный. Глубина и движение достигаются в абстрактных картинах, где теплые и холодные цвета играют друг против друга.
Отражается ли свет от воды, цветной стены, скатерти или неба цвета заката?
Фотография с сайта www.worldhistoryforusall.sdsu.edu/eras/era8.php Клод Моне (1840-1926) рисует тяжелый влажный туман, фильтрующий солнце в здании парламента, Лондон, Sun Breaking Through Fog , 1904 .Картина преимущественно холодная, что делает теплое солнце и отражение, нарисованные дополнительными горячими цветами, необычайным контрастом.
Какое настроение? Веселая, мрачная, игривая, элегантная, загадочная, манящая? Это тепло. радостная роспись в технике светотени. Он озаглавлен « Иисус: Поклонение пастырей» работы итальянского художника Гвидо Рени (1575–1642), работавшего в стиле высокого барокко.
Если картина холодная, теплый цвет может сделать акцент.
Холодный синий цвет преобладает в картине Винсента Ван Гога (1853-1890) Звездная ночь над Роной 1889, но желтые вспышки заставляют эту картину сиять и вибрировать. Желтые холодные, а луна теплее по цветовой температуре?
Или серия теплых точек может привлечь внимание ритмичным узором композиции.
Фотография с сайта http://www.doverpublications.com/ .120 бесплатных картин CD-Rom Пьер Огюст Ренуар (1885-1952) создал преимущественно бело-голубую картину теплых оттенков под названием Luncheon of the Boat Party 1881. Однако контрастирующие желто-оранжевые шляпы привлекают наше внимание и перемещают нас в ритмичном узоре по картине.Обратите внимание, как он согревает синий цвет красным цветом на переднем плане.
Выбирайте палитру, ориентируясь на температуру ваших цветов. Решите, что будет преобладать, и используйте противоположное, чтобы создать ритм, акцент, настроение и световые эффекты, чтобы показать перспективу или время суток.
Мы можем использовать информацию из этих постов, чтобы проанализировать, какие решения принял Джон Констебл в своей картине.
Он выбрал широкий пейзажный вид. Маленький красный парус находится на острие золотой середины.собор, дерево и сараи находятся в пределах четырех точек золотого сечения. Цвета чистые и насыщенные? Нет, некоторые из них приглушены белыми оттенками, а некоторые смешаны с их дополнением. Доминирующее значение — высокий или низкий ключ? Использовал ли он техники светотени или тенебризма? Картина имеет высокий контраст или низкий контраст? Являются ли цвета дополнительной, раздельно-дополнительной, аналогичной или монохромной палитрой? Попробуйте еще раз на других картинах. Все эти картины взяты с сайтов, являющихся общественным достоянием.Вы можете найти их на www.google.com/images? Введите в поле поиска слова «общественное достояние» и название картины. Обратите внимание, что некоторые фотографии были идентифицированы как взятые из другого источника.
Температура синего: это теплый цвет или холодный цвет? — Как сделать — Художники и иллюстраторы
Определение разницы между теплыми и холодными цветами — важный шаг в создании великолепных картин.
Адель Вагстафф дает свой экспертный совет
Когда начинаешь рисовать, может быть трудно понять идею цветовой температуры. Нас учат, что красный — это теплый цвет и используется для выделения областей вперед, а синий — холодный, поэтому объекты на картине кажутся отступающими. Но, как и в случае с другими основными цветами, у синего есть как теплые, так и холодные вариации.
Все цвета, кроме самого чистого основного, имеют тенденцию к вторичному цвету; именно этот подтекст помогает нам понять понятия тепла и холода.
Как отличить теплые цвета от холодных?
В диапазоне синих оттенков, которые можно купить в трубке, их можно сравнить с точки зрения температуры, так как одни синие цвета кажутся более теплыми, чем другие. Например, посмотрите на образцы ниже — вы увидите, как оттенок Cerulean Blue намекает на зеленый, в то время как Ultramarine склоняется к более теплому лиловому.
Но есть еще один фактор, влияющий на то, как мы воспринимаем цвет — в картине другие цвета, помещенные рядом с синим, будут влиять на то, как мы видим его оттенок и температуру.
Какие синие цвета — теплые, а какие — холодные?
Здесь объясняются характеристики и свойства трех наиболее широко используемых синих оттенков. Узнайте, какой синий подойдет к теплой цветовой гамме, а какой синий — к холодным.
Ультрамарин
Ультрамарин обладает высокой тонирующей способностью, что делает его гораздо более интенсивным, чем оригинальный лазурит. Это искусственный минеральный пигмент, который получают путем нагревания глины с серой, содой и углем, в результате чего цвет сохнет довольно медленно.Пигмент Ультрамарин производился в Германии и Франции (отсюда французский Ультрамарин) с 1830-х годов как более дешевая альтернатива натуральному ультрамарину. Ультрамарин — это теплый синий цвет, поскольку на цветовом круге он более склонен к фиолетовому, чем к зеленому.
Синий кобальт
Кобальт — нежный синий цвет с более прохладной цветовой температурой. Это искусственный минеральный пигмент, доступный с начала 19 века. Его получают из обработанного оксида кобальта и оксида алюминия.Cobalt Blue — это прозрачный синий цвет, который делает его полезным при использовании в качестве глазури, и он быстро сохнет.
Церулеан Синий
Cerulean blue — это яркий полупрозрачный зеленовато-синий цвет, который можно использовать в качестве холодного синего цвета на палитре. Сначала кажется, что это сильный цвет, но, поскольку он смешан с другими цветами, он намного слабее. Это искусственный минеральный пигмент, полученный путем обжига сульфата кобальта, кремнезема и солей олова.
Как смешать теплый и холодный блюз?
Это упражнение должно помочь вам понять, что синий цвет может быть как теплым, так и холодным, в зависимости от того, как они помещены в композицию, и от влияния других цветов, размещенных вокруг них. Всегда помните о том, как окружающие цвета могут влиять на то, как мы воспринимаем и понимаем цвет.
Продолжительность: 15 минут
Материалы: • Набор синих красок в выбранной вами среде • Белая краска • Кисть • Альбом для рисования
Что делать:
1 Чтобы начать изучение свойств каждого из этих блюзовых цветов, попробуйте нарисовать образец каждого из них в альбоме для рисования.Таким образом, положив голубые бокалы бок о бок, вы сможете различить, какой из них теплее, а какой прохладнее. Наблюдение за каждым цветом на белом фоне поможет сравнить их, а также будет легче наблюдать за оттенком каждого пигмента, чтобы понять, какой из них самый теплый и самый холодный.
2 Легче определить оттенок цвета, если в пигмент добавлено небольшое количество белого. На странице своего альбома для рисования попробуйте смешать небольшое количество белого с каждым синим цветом, который у вас есть, поместите образец каждого микса рядом с его чистым состоянием. Видите ли вы теперь предположение о том, что цвет теперь склоняется к желто-зеленому или, возможно, лиловому?
3 Если добавить больше белой краски к любому цвету, он станет более ненасыщенным. Пока вы смешиваете белый цвет с каждым синим, вы можете продолжать добавлять и делать образцы каждого микса по ходу. При этом вы можете увидеть, как белый свет делает каждый синий цвет светлее, но при этом делает его холоднее. Сравнивая, как разные синие оттенки реагируют на добавление белого, обратите внимание, как контрасты между полутонами сначала становятся более очевидными, а затем исчезают по мере приближения к чисто белому.
Подробнее:
Если вы хотите, чтобы художественные советы и вдохновение доставлялись непосредственно вам каждый месяц, по почте или в цифровом формате, вы можете подписаться на журнал Artists & Illustrators.
Контраст в живописи — ключ к искусству… Дополнительные теплые и холодные цвета
Теплые и холодные цвета
Итак, как художники достигают контраста? Ну, я коснулся истоков этого в Hue and Color Wheel.Большинство художников знают, что цвета на противоположных сторонах традиционного цветового круга хорошо дополняют или контрастируют друг друга, и, если мы посмотрим на цветовое колесо длины волны, мы можем провести линию от лимонно-желтого до синего где-то между ультрамарином и кобальтом. который примерно разделяет то, что мы называем «теплыми» и «холодными» цветами, так что, возможно, это хорошее место для начала.
Почему горы часто имеют голубоватый оттенок? Не потому, что они синие, а потому, что на больших расстояниях синий — последний цвет, который фильтруется атмосферой.То есть к тому времени, когда свет, отражающийся от гор, достигает вашего глаза, в нем остается только синяя длина волны. Напротив, красный — один из первых цветов, которые нужно отфильтровать, поэтому красные объекты на расстоянии редко кажутся красными. По этой причине художники называют красный «теплым цветом», и мы знаем, что добавление красного к любому объекту на картине автоматически продвигает его вперед, тогда как синий — это холодный цвет, и художники могут использовать его, чтобы объекты казались далекими.
ᐈ 【Елена Васильевна Фещенко】 отзывы, запись к врачу — клиника «Добробут»
Информация о враче: Фещенко Елена Васильевна
Образование
Крымский государственный медицинский университет им. Георгиевского; Донецкий институт социального образования.
Пути профессионального развития:
прошла специализации по грудному вскармливанию и детской психологии в Московском институте гештальт-психотерапии;
проводила лекции по педиатрическим вопросам, грудному вскармливанию в Школе осознанного родительства;
регулярно посещает научно-практические конференции по педиатрии.
Приоритетные направления в практической деятельности:
Диагностика и лечение детей от 0 до 18 лет;
Грудное вскармливание;
Рациональное вскармливание детей;
Вакцинация;
Заболевания верхних дыхательных путей;
Заболевания желудочно-кишечного тракта;
Отоларингологическая патология;
Часто длительно болеющие дети.
Наиболее распространенные жалобы:
Часто длительно болеющие дети;
Простудные заболевания;
Дети первого года жизни.
Интересующие отрасли медицины:
Гастроэнтерология;
Пульмонология;
ЛОР-патология;
Детская психология.
Преимущества МС «Добробут»
«Пациенты находятся в клинике в комфортных условиях. Есть возможность для пациента приходить в клинику на установленный час, что максимально экономит время. В наличии все необходимые расходные материалы, тесты и оборудование для максимально точного обследования и лечения пациентов. Для доктора – возможность комфортно находиться на рабочем месте, доступность своевременной диагностики и расходных материалов».
О тенденциях в педиатрии
«В настоящее время активно развиваются новые и специфические методы обследования».
Особенности работы с пациентами
«Мне приходится работать с родителями и детьми различного возраста, учитывая их индивидуальный уровень настроенности на контакт с врачом».
Советы от врача
«Меньше ориентируйтесь на общую информацию в интернете и больше взаимодействуйте с врачом по каждому конкретному случаю. Я – за обратную связь и взаимодействие».
О работе
«Хороший педиатр – это тот, кто слышит пациента/родителей. Учитывает психологические особенности и психотип пациентов. Вовремя чувствует назревающую негативную реакцию со стороны родителей и вовремя ее гасит. Имеет хороший контакт с ребенком. И, конечно же, является грамотным специалистом!»
Елена Фещенко сериалы. Смотреть сериалы с Елена Фещенко онлайн. Елена Фещенко фильмография на РОССЕРИАЛ.НЕТ
НЕДОСТУПНО
Дата выхода: 6 августа 2013
«Кукушкой» принято называть женщин, бросающих собственных детей. Столь жестоким эпитетом наградит людская молва и Марину. Но вовсе не за лучшей долей бежит она, а делает все возможное для спасения семьи. И никто не знает, что ей приходится пережить: предательство мужа, тюрьму, разлуку с детьми….
Кинотеатр
6.8 (87)
Кинопоиск
6.2 (290)
27 780
СЕРИАЛЫ ПО ГОДАМ:
СЕРИАЛЫ ПО ЖАНРАМ:
СЕРИАЛЫ ПО ТВ КАНАЛАМ:
ТСЖ ТСЖ МИР | РБК Компании
Имя
Доля в уставном капитале
АВАНЕСЯН АРТУР РАФАЭЛОВИЧ
Физическое лицо
АВАНЕСЯН ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА
Физическое лицо
ИНН 532101969422
АВАНЕСЯН РАФАЭЛ ИГНАТОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532101859194
АЛЕКСЕЕВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532104371616
АЛЕКСЕЕВ ИЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532111926121
АМОСОВА ЕКАТЕРИНА ВИКТОРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532103402332
АМОСОВ АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532113681043
АМОСОВ ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532111076499
АМОСОВ СЕРГЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532113329402
АНДРЕЕВА ЛЮДМИЛА ВИКТОРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532119289410
БАТАЕВА ГАЛИНА ИВАНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532107881206
БОБОВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА
Физическое лицо
БОБОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532103199793
БУРУНОВА ПЕЛАГЕЯ ГРИГОРЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532115486827
БЫКОВА ИРИНА ВЛАДИСЛАВОВНА
Физическое лицо
ИНН 532100646718
БЯНОВА ВАЛЕНТИНА АЛЕКСЕЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532105687997
БЯНОВ АРТЕМ КОНСТАНТИНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532114226583
БЯНОВ КОНСТАНТИН ИВАНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532113071979
БЯНОВ МАКСИМ КОНСТАНТИНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532116522355
ГРИГОРЬЕВА АЛИНА АЛЕКСЕЕВНА
Физическое лицо
ГРИГОРЬЕВА ИННА ЕВГЕНЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532113883804
ГРИГОРЬЕВ МАКСИМ АЛЕКСЕЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532122196808
ДЕНИСОВА АЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532121530383
ДЕНИСОВ АЛЕКСАНДР ГРИГОРЬЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532113271086
ДОРОХОВА НИНА ВАСИЛЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532109793192
ДУРОВ ДМИТРИЙ ЮРЬЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532101001293
ЕГОРУШКИНА НАДЕЖДА ДМИТРИЕВНА
Физическое лицо
ИНН 531002117577
ЕПИФАНОВА ИННА АРКАДЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532103538679
ЕПИФАНОВА ИРИНА ЮРЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532114708450
ЕПИФАНОВ ЮРИЙ ИВАНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532104058040
ЗУБАНЬ ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532122703800
ИГНАТЧЕНКО НИНА ЕМЕЛЬЯНОВНА
Физическое лицо
ИЛЬИН ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532108671579
КАБАРГИНА НИНА ИВАНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532118454380
КАРСУНЦЕВА ТАТЬЯНА ВАДИМОВНА
Физическое лицо
КАРСУНЦЕВ ЕВГЕНИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Физическое лицо
КАРЦУНЦЕВА ТАТЬЯНА ВАДИМОВНА
Физическое лицо
КАРЦУНЦЕВ ЕВГЕНИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Физическое лицо
КИРИЧЕНКО ЛАРИСА АНДРЕЕВНА
Физическое лицо
ИНН 519300329201
КОВАЛЬЧУК ВАДИМ СЕРГЕЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532101828446
КОВАЛЬЧУК ИЛЬЯ ВАДИМОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532116516721
КОВАЛЬЧУК ОЛЬГА ПЕТРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532105074503
КОЛОСОВА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА
Физическое лицо
ИНН 532113659601
КОМАРОВА РИММА ИВАНОВНА
Физическое лицо
КОНДРАШОВА ЛЮДМИЛА ЯКОВЛЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532114493469
КОНДРАШОВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532112044274
КОНДРАШОВ ЭДУАРД НИКОЛАЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532107370064
КУДРЯВЦЕВА АННА ИВАНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532101186485
КУДРЯВЦЕВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532105745529
КУЗЮТКИНА ВЕРОНИКА ВЯЧЕСЛАВОВНА
Физическое лицо
КУЗЮТКИНА МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532117975767
КУКК МАРГАРИТА ЛЬВОВНА
Физическое лицо
ИНН 532101298407
КУКК ЯНА СЕРГЕЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532121612220
ЛАТЫШЕВА АННА ЭДУАРДОВНА
Физическое лицо
ЛАТЫШЕВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532117655742
ЛАТЫШЕВ СЕРГЕЙ ЭДУАРДОВИЧ
Физическое лицо
ЛАТЫШЕВ ЭДУАРД ВИКТОРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532107081961
ЛИХОЛАЙ ВЕРА МИХАЙЛОВНА
Физическое лицо
ИНН 532104290269
ЛИХОЛАЙ ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА
Физическое лицо
ЛОГИНОВ ДМИТРИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532113998185
МАЛЕВАННАЯ ГАЛИНА АЛЕКСЕЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532120006106
МЕЗЕНЦЕВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532110709678
МОИСЕЕВА ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532104114062
МОИСЕЕВ АЛЕКСАНДР ВАЛЕРЬЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532115727279
МОИСЕЕВ ВАЛЕРИЙ ВИТАЛЬЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532105899430
НАСИБУЛИН АЗАТ ХАБИБРАХМАНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 531500073700
ПАНОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532118251742
ПЕТРОВА НИНА СЕМЕНОВНА
Физическое лицо
ПЕТРОВА ЮЛИЯ ЮРЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532114393947
ПЕТРОВ ЮРИЙ ИВАНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532100858198
ПИВАЕВА ЕЛЕНА ЧЕРМЕНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532112881201
ПИВАЕВ АРНОЛЬД ЮРЬЕВИЧ
Физическое лицо
ПИВАЕВ ВАЛЕНТИН ВЛАДИМИРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532115550092
ПИВАЕВ ВАЛЕНТИН ВЛАДИМИРОВИЧ
Физическое лицо
ПИВАЕВ ИЛЬЯ ЮРЬЕВИЧ
Физическое лицо
ПИВАЕВ ЮРИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532100247505
ПЧЕЛКИНА ЛЮДМИЛА ПЕТРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532112756680
РАЗГУЛЯЕВА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532106924827
РУСАКОВ РОМАН СЕРГЕЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532116813700
РУСАКОВ СЕРГЕЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ
Физическое лицо
РЯБЧИНСКАЯ КРИСТИНА МИХАЙЛОВНА
Физическое лицо
ИНН 532120166413
РЯБЧИНСКАЯ ЛИДИЯ ВАСИЛЬЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532104766364
РЯБЧИНСКИЙ МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532103181965
СЕРГЕЕВА КЛАВДИЯ ДМИТРИЕВНА
Физическое лицо
ИНН 532109888422
СИЛИНА ГАЛИНА ВИКТОРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532103570506
СИЛИН ВИТАЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532123958167
СКРЯБИНА ГАЛИНА ИВАНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532100386890
СМИРНОВА ТАТЬЯНА СТЕФАНОВНА
Физическое лицо
СОЛДАТОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532201895037
СПИРИДОНОВА ТАИСИЯ АЛЕКСЕЕВНА
Физическое лицо
СТЕПАНОВА ГАЛИНА МИХАЙЛОВНА
Физическое лицо
ИНН 532109242075
СУЩИК ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА
Физическое лицо
ТИШИН АЛАН ОЛЕГОВИЧ
Физическое лицо
ТИШИН ЕВГЕНИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ
Физическое лицо
ФЕДОСЕЕВА ЛЮБОВЬ ВИКТОРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532105205570
ФЕДОСЕЕВ ДМИТРИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532120369830
ФЕЩЕНКО АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532115694288
ФЕЩЕНКО ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА
Физическое лицо
ИНН 532115685050
ФЕЩЕНКО СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532116409455
ЦЮСЬКО ЛЕОНИД АЛЕКСЕЕВИЧ
Физическое лицо
ИНН 532103608005
ЧУБУКОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА
Физическое лицо
ИНН 532106844353
ШТАТОВА ВЕРА АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
ИНН 532112987783
ШТАТОВА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Физическое лицо
АДМИНИСТРАЦИЯ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА
Юридическое лицо (Резидент РФ)
ОГРН 1035300275372
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЛАДУШКИ»
Юридическое лицо (Резидент РФ)
ОГРН 1025300795981
Елена Фещенко, Новосибирск, Россия, ВКонтакте, id4715245
Инцидент Новосибирск
12 объятий — Поддержка мам. Во всём «12 объятий» — проект для мам, которые верят, что каждая мама для другой — это огромный ресурс поддержки, и которые стремятся эту поддержку как получить, так и подарить.
Мы верим, что именно мамы могут по-настоящему понять друг друга. При чём понять не осуждая, не оценивая, принимая как есть. На этой странице вы найдёте материалы, которые помогут вам:
— запрашивать/принимать/оказывать эмоциональную поддержку
— заботиться о себе, «брать себя на ручки»
— восстанавливать материнский ресурс
— защитить себя от негативного воздействия окружающих (как внутри, так и вне семьи)
— работать со своими чувствами стыда, вины, неуверенности, усталости. Здесь НЕ будет материалов о том, как “правильно” воспитывать детей, как стать “хорошей” мамой, которая всё успевает и ни о чём не переживает. Цель проекта — создание безопасных оффлайн и онлайн-условий для эмоциональной поддержки матерями друг друга.
Миссия проекта — обретение мамами внутренней опоры и уверенности. Для безопасности мам — в сообществе строгая модерация. Рекомендуем ознакомиться с правилами и некоторое время побыть в режиме рид-онли https://vk.com/topic-106185429_33134856 Подробнее о задачах проекта «12 объятий» — в заметке https://vk.com/topic-106185429_33134836 Проект «12 объятий» в Инстаграм https://instagram.com/12moms_hugs объятия, объятья, помощь, мамы, поддержка, понимание, мама, защита, психология, коммуникация
Большой МИР маленьких ДЕТЕЙ
Объявления Новосибирск | Барахолка Группа выступает торговой площадкой Новосибирска. Здесь можно купить или продать интересующие вещи. Или разместить свой объявление, бесплатно. Мы не требуем платы за размещение объявлений в сообществе, как наши конкуренты. И работаем исключительно на Новосибирскую аудиторию, в отличий от наших конкурентов.
В нашем сообществе более 92% участников жители Новосибирска.
Мамины заметки — Идеи для творчества с детками
— Советы по воспитанию
— Полезные статьи о здоровье детей
— Возможность задать вопрос другим мамочкам в сообщениях группы!
Более 1 000 000 мам доверяют нам уже более 7 лет! Спасибо!
Мама знает всё Наша цель — комфортное интернет-пространство для общения, материнской и женской взаимоподдержки. Паблик создавался мамами для мам.
18+
Правила паблика: http://vk.com/topic-76658493_30730158
Handmade | Идеи Талантливый человек — талантлив во всем, поэтому на нашей страничке Вы найдете разные вдохновляющие идеи и МК для декора, рукоделия и красоты.
КЛУБ ОСОЗНАННЫХ И ЛЮБЯЩИХ РОДИТЕЛЕЙ-дети и семья ВОСПИТАНИЕ детей — это Со-Творчество! 250 000 родителей. 1500 обсуждений по всем вопросам воспитания. Мы – Татьяна и Сергей Челпановы, авторы нашего семейного проекта – «Клуб осознанных и любящих родителей». Мы вместе уже 21 год. Здесь мы обучаем, как создать и развивать успешную, счастливую и здоровую семью. Когда родителей и детей объединяет не проживание под одной крышей, а общие ценности. Общее видение и цели. В нашем проекте открыты двери тем родителям, кто готов менять в первую очередь себя. Кто не хочет манипулировать ребёнком или близкими, чтобы достичь своих целей. Кто нацелен на то, чтобы помочь своим детям раскрыть их уникальный потенциал. Вы попали по адресу, если хотите создать доверительные отношения в семье и помочь детям расти здоровыми. Потому что здесь мы:
✨ Рассказываем, как улучшить отношения с детьми. Когда ребёнок бежит домой после школы, чтобы поделиться с родителями, что произошло с ним за день.
✨ Обучаем, как прожить с мужем медовый месяц длиною в жизнь. Когда можно запросто проговорить 3 часа на кухне вместо ужина, обсуждая семейный проект и новости каждого.
✨ Ведём онлайн-семинары о том, как общаться с ребенком сейчас, чтобы оставаться авторитетом в подростковом возрасте. Чтобы в день его 18-тилетия вы уверенно сказали себе: «Как мама я выполнила своё предназначение!»,, «Как папа я воспитал детей достойно!»
✨ Рассказываем, как помочь детям меньше болеть и справляться с болезнями без лекарств
✨ Делимся опытом, как создать и развивать дело по душе. Обучаем, как формировать желаемые события своей жизни, управлять удачным стечением обстоятельств, войти в поток волшебных событий. Проект успешно развивается с 2007 года через рекомендации благодаря тому, что мы ведём его вдвоём с мужем. Даём мужской и женский взгляд на воспитание детей, отношения в семье и реализацию в социуме. Нас читают более 248 тыс. подписчиков. Малая часть историй изменений после обучения в наших коротких семинарах и длительных программах, а именно — 458 отзывов, собраны здесь: https://vk.com/chelpanovs Мы создали и провели авторские онлайн-программы:
✔ 3 потока программы «Формула счастливого материнства»
✔3 потока программы «Режиссёр своей жизни»
✔14 раз курс «Метафизика детских болезней»
✔Более 100 тематических онлайн-семинаров
✔1800 часов индивидуальных и групповых консультаций С нами в проекте наша дочь. Она прошла опыт семейного образования. Сейчас обучает детей и взрослых, как учиться быстро и эффективно. Хотите поближе познакомиться с нашим подходом и вывести отношения в семье на новый уровень? ✔ Подпишитесь на рассылку Клуба и получите в личные сообщения подборку из 10 видео-семинаров на тему осознанного родительства
https://vk.com/app5728966_-48978#78657 КЛУБ СОЗДАН 22 апреля 2007 года. Подробнее о клубе и названии читайте здесь: http://vkontakte.ru/topic-48978_2175825 С любовью,
Татьяна и Сергей Челпановы — авторы проекта. Ключевые слова: осознанность, родители, дети, психолог, воспитание детей, психологическое консультирование, детская психология, семья, консультация психолога, возрастная психология, помощь психолога.
Кузовной ремонт | Покраска авто в Новосибирске — Восстановление геометрии кузова
— Замена любых элементов кузова
— Сварочные работы
— Шумо-виброизоляция
— Химчистка салона
— Полная и частичная окраска авто
— Полировка автомобиля
— Замена стекол
— Аэрография на авто, катерах, мото-квадро технике, снегоходах, фургонах, микроавтобусах, кабинах
— Пескоструйная обработка На все кузовные работы предоставляется гарантия. Адрес — Заельцовский район, улица Аэрапорт 2/2 к2 (на карте можно найти только в 2ГИС)
МАОУ «Лицей №9» Официальная страница МАОУ «Лицея №9» г. Новосибирска. Для выпускников, родителей, учителей и учащихся нашего лицея! Лицей № 9 – инновационное образовательное учреждение, педагогический коллектив которого способен успешно решать задачи повышения качества образовательного процесса на разных уровнях. Лицей дважды побеждал в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы развития в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», на протяжении нескольких лет входил в рейтинг ТОП 500 лучших школ России, успешно участвует в проектах на федеральном и региональном уровнях. В 2018 и 2019 годах лицей входил в рейтинг ТОП 300 школ по конкурентоспособности выпускников. Система работы лицея обеспечивает разнообразие образовательных программ, которые соответствуют индивидуальным запросам обучающихся, формируют их социальную компетентность и развивают творческий потенциал. Лицей — активный участник регионального проекта «Специализированные классы»: в лицее открыты классы математического, инженерного и IT направлений. Учащиеся специализированных классов работают над инженерными проектами, развивают навыки технопредпринимательства и, конечно, участвуют в олимпиадах и конкурсах по профильным предметам. Педагогический коллектив лицея — это команда профессионалов, которые заинтересованы в развитии ребёнка, в достижении им высоких образовательных результатов, осознают значимость профессионального роста и активно участвуют в программах повышения квалификации. Дважды учителя лицея в 2016 и 2018 года становились лауреатами Всероссийского конкурса «Учитель года России». Ежегодно педагоги становятся обладателями Больших Золотых медалей образовательной выставки «Учебная Сибирь».
ИвановоТекстиль | Ткани | Постельное белье Здравствуйте! Рады приветствовать Вас в нашем интернет-магазине “ИвановоТекстиль”,в котором мы поможем создать уютную и неповторимую атмосферу в Вашем доме,подобрав ткани и домашний текстиль оптом и в розницу по доступным ценам. Мы предлагаем Вам окунуться в текстильный мир Ивановских ткацких фабрик,которые уже давно зарекомендовали себя с лучшей стороны,производя качественные и идущие в ногу со временем изделия. В нашем ассортименте Вы найдете товары следующих категорий: ❗️Ткани оптом
❗️Ткани в розницу
❗️Одежда
❗️Постельное белье
❗️Постельные принадлежности
❗️Полотенца
❗️Швейная фурнитура ❗️❗️❗️Время работы:
✅Пн-Пт с 9-00 до 17-00
✅Сб-Вс — выходной Доставка по России и СНГ!
Телефон: 8-985-052-00-25
Мамы Новосибирска Портал, форум для мам Новосибирска. Все родители в одной группе! Детская барахолка, обмен вещами, обсуждения, отзывы о детских магазинах, образовательных учреждениях, детских садах, школах. Полезные советы, детское питание, воспитание, поиск работы для мам и пап НСК. Полезные сайты для мам, детские новости, афиша, курсы для мам. Рейтинги школ, детских садиков, институтов города
ЛАЙФХАК ДЛЯ ФОТОГРАФА В группе вы найдете красивые работы фотографов для вдохновения, различные полезные материалы образовательного и развлекательного формата по фотографии, идеи, полезные статьи и видеоуроки, полезные шпаргалки по настройкам камеры и позированию, лайфхаки и трюки, световые схемы, бэкстейджи и прочие фишки для начинающих и проффи!
Фотостудия 717 Новосибирск Фотостудия 717 Новосибирск закрыта Навигация по группе фотостудии:
#залы717@studio717
#cashback717@studio717
#мероприятия717@studio717
#полезное717@studio717
#вашиработы@studio717
СТАРТЕКС — ткани и фурнитура оптом. Привет! Рады видеть вас 😉 С 2007 года продаём ткани и фурнитуру оптом. Подписывайтесь на нашу группу, с нами вы будете в курсе: — Актуальных новинок (только поступивших на склад),
— Уникальных акций,
— Модных расцветок тканей и фурнитуры! Мы расскажем:
— Как шить из сложных тканей,
— Какие хитрости применить при кройке и шитье,
— Где подобрать материалы под изделие,
— Как украсить дом и гардероб 😉 А чтобы узнать нас получше, звоните: 8 800 505-21-21 Подписывайтесь! 🙂
Работа в Новосибирске Работа в Новосибирске-актуальные вакансии по работе без спама.
Подпишись, и будь в курсе. Мы проводим предварительную модерацию постов — всякого рода сетевой маркетинг, мошенничество, и все сомнительное не допускается.
Если увидели что-то подозрительное, напишите нам. Условия размещения вакансий: https://vk.com/topic-78800961_35346099
Объявления Новосибирска | Барахолка Чтобы ваше объявление попало в ленту новостей, предложите нам новость, а также, внимательно ознакомьтесь с правилами: https://vk.com/topic-63544113_29451715
Поделки и игры для детей детские поделки, поделки для детей к праздникам, поделки из природного материала, поделки из бросового материала, весенние поделки, летние поделки, осенние поделки, зимние поделки, новогодние поделки; развивающие игры для детей, подготовка к школе, загадки, раскраски, нетрадиционные техники рисования
Фещенко Елена, 34 года, Санкт-Петербург, Россия
Здесь вся информации о людях ВКонтакте
Страница Елены Фещенко
Елена Фещенко
34 года, Санкт-Петербург, Россия
Статус человека: Внимательна к себе Будь | Психология & Танец
Информация о человеке
Моя страна
Россия
Мой город
Санкт-Петербург
Фамилия
Фещенко
Дата рождения
3 октября 1986
Полных лет
34 года
Дополнительная информация
Дата регистрации страницы
26 января 2008
Была онлайн ВКонтакте
08 марта 2021 в 17:36
Заходила с устройства
mobile
Сейчас онлайн ВКонтакте
нет
Ид страницы ВКонтакте
id6698435
Домен страницы ВКонтакте
lena_fe
Персональные настройки страницы
Можно разместить запись на стене
да
Можно комментировать записи на стене
да
Можно отправить личное сообщение
да
Параметры страницы
Всего друзей
1708
Всего подписчиков
376
Всего видеозаписей
110
Всего фотографий
533
Всего фотоальбомов
7
Всего подарков
24
Учебные заведения
Вуз
ПГНИУ (ПГУ) Географический факультет НИУ ВШЭ — Пермь
Семья и семейное положение
Увлечения и интересы
Несколько слов о себе
Расту сердцем, выбирая любовь вместо страхов
Жизненная позиция
О странице Елены!
Страница Елены Фещенко создана автоматически при помощи API-ответа от социальной сети ВКонтакте и содержит только открытые данные человека vk.com/id6698435, не скрытые настройками приватности.
Простой и понятный поиск любого человека ВКонтакте по: имени, фамилии, городу, стране, полу, возрасту и другим критериям поиска.
Елена Фещенко, заместитель генерального директора по фармацевтической деятельности сети аптек «Живая капля»: «Избавиться от недугов помогут грибы, главное, знать как» | 74.ru
О полезных свойствах грибов известно давно. Более того, в Китае и Японии более двух тысяч лет назад возникло учение о врачевании с помощью этих удивительных созданий природы – фунготерапия. В Челябинске центр фунготерапии представляет сеть аптек «Живая капля». Существует он уже более шести лет. Как возник интерес к грибам, откуда берутся препараты, в чем суть методов их воздействия – об этом состоялся разговор с куратором Центра фунготерапии, заместителем генерального директора по фармацевтической деятельности сети аптек «Живая капля» Еленой Фещенко.
– Елена Михайловна, как возникла идея создания центра фунготерапии в Челябинске?
– Центр открылся в сентябре 2005 года. По образованию я врач, поэтому терапия, помощь человеку в борьбе с болезнью для меня представляют определенный интерес. Как правило, традиционная медицина предлагает в качестве лечения некое лекарство, фармпрепарат и никакой другой альтернативы ему якобы нет.
Однажды мне случайно попалась в руки газета «Грибная аптека», и я прочитала ее от корки до корки что называется. Сама идея фунготерапии мне как доктору показалась очень интересной. Я узнала, что в Челябинске на тот момент данный метод никто не предлагал, поэтому стала интересоваться, где в других городах это направление развивается. В Екатеринбурге, например. Таким образом мы стали представителями международного центра фунготерапии в Челябинске.
Его головной офис находится в Санкт-Петербурге, им руководит врач-онколог, профессор Ирина Александровна Филиппова. Глубокое изучение свойств лечебных грибов для нее началось с личного интереса и благодаря знаниям, полученным ею от своего деда – знатока целебных грибов. Кроме того, Ирина Александровна – практикующий врач, который знает не понаслышке, что такое рак.
Через ее руки прошло множество людей, судеб, историй болезни, которые она изучала, искала способы помочь, анализировала свои удачи и неудачи. В результате были написаны книги, посвященные этой теме. Самой науке фунготерапии уже две тысячи лет, она родом из Японии и Китая. Там этому вопросу придавалось колоссальное значение. Как оказалось, и на Руси есть свои «наработки».
В головном центре есть своя лаборатория, свои цеха по выращиванию грибов и производству препаратов из них. Поэтому вопрос о том, где можно взять экологически чистое сырье в нашей стране, да еще такое чувствительное к внешним условиям как грибы, отпадает сам собой – вырастить самим. Под Питером в огромных ангарах при идеальном сочетании тепла, влаги и питания буквально на сказочных пенечках вызревают чудо-грибочки (Улыбается.) Или можно собрать их на Алтае, в тех местах, где не ступала нога «человека промышленного».
Из грибного сырья получают своеобразную вытяжку – не просто сушеный и измельченный порошок, а некие соединения, которые способны дать организму человека только грибы. Они капсулированы, пахнут грибами – нет никаких отдушек, ароматизаторов и прочего. Даже в косметике – кремах, лосьонах – отдушек нет, она тоже пахнет грибами.
Мы предлагаем нашим пациентам, прежде всего это онкобольные, программу реабилитации с помощью грибов. Это некая альтернатива тем способам избавления от недуга, которые широко применяются, скажем так, в официальной медицине. Сама руководитель и автор этого метода Ирина Филиппова относится аккуратно к формулировкам и предлагает избегать слова «лечение». Между тем, она активно занимается изучением свойств грибов, их воздействием на организм, когда уже есть доказательства эффективного влияния препаратов на течение болезни.
Фунготерпаия также показана при разнообразных заболеваниях, в том числе хронических.
– Что входит в понятие фунготерапии? Это таблетки? Смеси? Настои?
– Есть разные формы выпуска, и один гриб их имеет сразу несколько. Например, такой уникальный, как веселка, выпускается в виде капсул, порошков для водорастворимой формы, свечей и крема. Как правило, все грибы имеют все четыре формы выпуска.
– А есть какие-то соединения, или все грибы выпускаются в чистом виде?
– Все грибы выпускаются в чистом виде. Их можно между собой комбинировать, однозначно, но изначально в одной форме – один гриб. Другое дело, что когда врач-фунготерапевт рекомендует какой-то курс реабилитации, то в нем могут сочетаться несколько видов грибов в разных формах выпуска. При разных патологиях эти сочетания будут разные.
Например, гриб трутовик. Он показан при заболеваниях печени, поскольку обладает прекрасными свойствами ее очищать (тем самым нормализует жировой обмен, переработку глюкозы). Так вот его можно использовать при разных заболеваниях, в том числе он входит в программу снижения веса. Она состоит из трех грибов, куда входит и трутовик. Гриб мейтаки – женский гриб. Его еще называют «танцующий гриб» или «гриб японских гейш», он нормализует женский гормональный фон, рекомендован всем женщинам после сорока.
– Поскольку вы врач, то знаете как никто другой, насколько опасно заниматься самолечением. Каким образом происходит назначение препаратов?
– Фармацевты в наших аптеках, конечно, имеют представление о том, какой гриб для чего предназначен, но все-таки лучше обратиться за бесплатной консультацией в наш центр фунготерапии по адресу: пр Комарова, 110. Прием ведет Юлия Николаевна Ненашова, врач-фунготерапевт. Специалист имеет сертификат, подтверждающий его знания в этой области, опыт применения такой терапии. Любой человек, который хотел бы начать использовать фунготерапию на благо своего здоровья, может прийти на консультацию к ней и получить всю исчерпывающую информацию по применению препаратов.
– Как долго может длится терапия?
– В зависимости от заболевания курс применения препаратов может быть разным. Кроме того, имеет значение, на какой результат настроен человек. При серьезных заболеваниях это серьезные сроки. По рекомендациям Филипповой, например, курс приема препаратов при онкозаболеваниях должен быть не менее пяти лет. При этом делать какие-то перерывы, давать себе «отдыхать» нельзя. Уже доказано, что такой подход наиболее эффективен в борьбе против рака.
Что касается других патологий, то минимальный срок – три месяца. По его истечении доктор смотрит, произошли ли какие-то изменения, и если произошли, то какие. В соответствии с этим принимается решение продолжать прием или нет, менять состав препаратов или нет, ну и так далее. Каких-то строгих ограничений тут уже нет, все зависит от желания, от самочувствия самого пациента.
– Нужны ли какие-то дополнительные обследования, может быть нужно сдать анализы, прежде чем приходить в центр?
– Безусловно, если у человека есть карта и результаты проведенных обследований по поводу того заболевания, которое его беспокоит, то принести ее на прием не будет лишним. Однако для назначения фунготерапии как таковых исследований не нужно, достаточно того, что врач видит. Когда в центр звонят и просят записать на консультацию, то врач рекомендует захватить с собой медкарту, но не настаивает на этом. В динамике возможно и потребуются какие-то анализы по итогам этапа приема препаратов. Чтобы например, скорректировать курс: что-то добавить в него или убрать.
– Противопоказания?
– У грибов строгих противопоказаний нет, поскольку все они зарегистрированы как пищевые добавки, а не как биологически активные вещества (БАД). Таких всего пять, и они назначаются, как правило, именно при онкопатологии. А вот у большинства грибов ограничением в применении служит только ранний возраст – до 12 лет и беременность.
– Общеизвестно, что грибы – продукт достаточно одиозный: вроде как полезный, а вроде как и отравиться можно. Насколько застрахованы ваши клиенты от такого риска?
– Грибы буквально как губка впитывают в себя все радионуклиды, токсины, поэтому имеет огромное значение, где гриб произрастал и как заготавливался. Наши грибы защищены от неблагоприятного воздействия двумя способами: они растут либо в специальных ангарах, либо в природных местах, крайне удаленных от человеческой деятельности. Поэтому в них нет опасных примесей, токсинов и ядов.
Кроме того, понятие «яд» для фунготерапии имеет другое значение, смотря для чего его применять! Например, есть крем «Мухомор» – прекрасное средство для лечения заболеваний суставов, кожи – гнойничковых особенно, сосудов. Это еще наши бабушки знали!
– А вы принимали грибы?
– Да, я принимала курс по снижению веса. В его основе не заложен слабительный эффект, его задача – нормализация жирового обмена. Нормализуя работу печени и гормональный фон, мы можем наладить обмен веществ, а следовательно и убрать лишние килограммы и привести в порядок свой внешний вид.
Курс рассчитан на месяц. Требования к диете минимальны: голодать не нужно, просто принимать препараты строго по баночкам в определенное время. Снижение идет плавно – я похудела за месяц на пять килограммов. Мне понравилось: легко, без каких-то скачков и стресса. Потом, конечно, за собой нужно следить. Кому хочется добиться более существенного результата, могут повторить курс.
– Как вы считаете, насколько перспективно развитие фунготерапии в Челябинске?
– Фунготерапия– это все-таки наука, а не домыслы. Она активно завоевывает симпатии и признательность ученых и делает это доказательно. Пока мы не знаем всех секретов и всех тонкостей механизма целебного действия грибов, но я разделяю уверенность ученых, что именно грибы подарят нам лекарство-панацею от самых страшных болезней. Ведь один раз в истории человечества они это уже сделали!
Еще в середине двадцатого столетия грибы открыли эру антибиотиков в медицине, вернее, грибки рода penicillum, дав тем самым толчок к расцвету незаслуженно забытой фунготерапии. Новые пути в области эффективных антибактериальных лекарственных препаратов открыли высшие съедобные грибы – макромицеты. Так почему бы не воспользоваться теми знаниями, которые уже сейчас есть, теми препаратами, чтобы раз и навсегда избавиться от мучительных недугов?!
Центр фунготерапии в Челябинске, адрес: пр. Комарова, 110; тел.:775-39-29; тел.единой справочной: 245-00-01; Gkap.ru
Голубева Г.Ф., Фещенко Е.М., Бичерова Е.Н. Психологические особенности волевой регуляции юношей в спортивных единоборствах
УДК 159.955:796.8
Психологические особенности волевой регуляции юношей в спортивных единоборствах Галина Федоровна Голубева, кандидат психологических наук, доцент, Елена Михайловна Фещенко, кандидат психологических наук, доцент, Елена Николаевна Бичерова, кандидат психологических наук, доцент, Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, г. Брянск
Аннотация В статье рассмотрены психологические особенности волевой регуляции юношей, занимающихся спортивными единоборствами. Эмпирическим путем выявлены различия в уровнях волевой регуляции спортсменов, имеющих квалификацию кандидат и мастер спорта и спортсменов, не имеющих спортивного разряда. Акцентировано внимание на необходимости формирования и развития волевой регуляции как необходимой предпосылки профессионального роста и спортивных достижений начинающих спортсменов-дзюдоистов. Ключевые слова: волевая регуляция, спортивные единоборства, спортсмены-дзюдоисты юношеского возраста.
ЛИТЕРАТУРА
Воронкина, Л.В. Формирование волевой подготовки спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта / Л.В. Воронкина // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2014. – № 1. – С. 88-92.
Голубева, Г.Ф. Формирование эмоциональной устойчивости и волевого самоконтроля студентов в ситуации оценивания знаний / Г.Ф. Голубева, Е. М. Фещенко // Вестник Брянского государственного университета. – 2016. – № 4 (30). – С. 264-271.
Ильин, Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2009. – 352 с.
Ложкин, Г.В. Проблемы диагностики эмоциональной устойчивости при проведении психологического обследования спортсменов / Г.В. Ложкин, В.В. Спасенников // Наука в олимпийском спорте. – 1997. – № 1. – С. 45-48.
Шумилин, А.П. Психолого-педагогическое обеспечение подготовки дзюдоистов к соревнованиям в системе многолетней спортивной тренировки : монография / А.П. Шумилин. – Красноярск : Изд-во Сибирского федерал. ун-та, 2010. – 320 с.
Елена Фещенко — RainDance Technologies, Inc., Гилфорд, Коннектикут
Старший инженер проекта в Bio-med Devices Inc · Гилфорд, Коннектикут
Обслуживание клиентов в Bio Med Engineering Inc · Гилфорд, Коннектикут
Международный менеджер Defibtech, LLC · Гилфорд, Коннектикут
Врач в HCA Holdings, Inc. · Гилфорд, Коннектикут
Председатель и главный исполнительный директор BioXcel · Гилфорд, Коннектикут
BioXcel Контакты
MRA-стажер в BioXcel · Guilford, Connecticut
Project Лидер в BioXcel · Гилфорд, Коннектикут
Стажер в BioXcel · Гилфорд, Коннектикут
Стажер по менеджменту в BioXcel · Гилфорд, Коннектикут
Сотрудник по маркетинговым исследованиям в BioXcel · Гилфорд, Коннектикут
Кевин М. в Kevin M Diette MD · Гилфорд, Коннектикут
Phys Помощник врача в клинике Кевин М. Дитт, доктор медицины, Гилфорд, Коннектикут,
Гастроэнтеролог, доктор медицины, Кевин М. Дайет, доктор медицинских наук, Гилфорд, штат Коннектикут,
,
, Контактная информация корпорации Celgene,
,
, Торговый представитель корпорации Celgene, Гилфорд, Коннектикут,
, Гилфорд, Коннектикут,
,
4Catalyzer Контакты
Менеджер по информационным технологиям и собственности в 4Catalyzer · США
Руководитель отдела по связям с общественностью 4Catalyzer · США
Руководитель цепочки поставок в 4Catalyzer · США
Главный коммерческий директор / Cco в 4Catalyzer · США Штаты
Руководитель отдела разработки Asic в 4Catalyzer · США
Гастроэнтерологический центр Коннектикута Контакты
Врач Гастроэнтерологического центра Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Помощник врача Гастроэнтерологического центра Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Ассистент врача в Гастроэнтерологическом центре Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Гастроэнтеролог в Гастроэнтерологическом центре Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
CIGNA Corporation Контакты
Корпорация CIGNA · Страховая компания в Гилфорде ·
Страховой провайдер в CIGNA Corporation · Гилфорд, Коннектикут
Гастроэнтерологический центр Коннектикута Контакты
Врач Гастроэнтерологического центра Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Гастроэнтерология в Гастроэнтерологическом центре Коннектикута
в Гастроэнтерологическом центре Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Врач Гастроэнтерологического центра Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Врач, гастроэнтеролог в Гастроэнтерологическом центре из Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Гастроэнтерологический центр Коннектикута Контакты
Гастроэнтерология в Гастроэнтерологическом центре Коннектикута · Гилфорд, Коннектикут
Врач-гастроэнтеролог в Гастроэнтерологическом центре Коннектикута
02 Гилфорд, штат Коннектикут 9130003 Pharmaceuticals, Inc.Контакты
Вице-президент по нормативным вопросам в New Haven Pharmaceuticals, Inc. · Гилфорд, Коннектикут
Исполнительный председатель New Haven Pharmaceuticals, Inc. · Гилфорд, Коннектикут
Defibtech, LLC Контакты
Инженер в Defibtech, LLC · Гилфорд, Коннектикут
Defibtech, LLC · Гилфорд, Коннектикут
ProHealth Physician, Inc. Контакты
Медицинский директор ProHealth Physician, Inc.· Гилфорд, Коннектикут
Семейный врач в ProHealth Physician, Inc. · Гилфорд, Коннектикут
Контакты Медицинского общества Пенсильвании
Ревматология в Медицинском обществе Пенсильвании · Гилфорд, Коннектикут
Внутренняя медицина в Медицинском обществе Пенсильвании · Гилфорд, Коннектикут
Ревматология в Медицинском обществе Пенсильвании · Гилфорд, Коннектикут
Внутренняя медицина в Медицинском обществе Пенсильвании · Гилфорд, Коннектикут
Контактная информация Medpricer
Специалист по электронным поискам в Medpricer · Гилфорд, Коннектикут
Управляющий член Medpricericutic
Партнер проекта в Medpricer · Гилфорд, Коннектикут
Старший менеджер проекта в Medpricer · Гилфорд, Коннектикут
Associated Medical Контакты
Информационные технологии, выставление счетов в Associated Medical · Гилфорд, Коннектикут
Associated Medical · Гилфорд, Коннектикут
Президент Associated Medical · Гилфорд, Коннектикут
Associated Medical · Гилфорд, Коннектикут
Координатор по уходу за пациентами в Associated Medical · Гилфорд, Коннектикут
Вакцина против пандемического гриппа / Калифорния: характеристика вакцины A / Калифорния 07/2009 (h2N1) рекомбинантный белок гемагглютинин и понимание стабильности антигена h2N1 | BMC Biotechnology
клонирование rHA и генерация бакуловируса
кДНК h2 A / California / 07/2009 была получена с использованием РНК вируса гриппа в качестве матрицы в реакции ПЦР с обратной транскриптазой (RT-PCR).КДНК клонировали в вектор-переносчик бакуловируса pPSC12, и с помощью секвенирования ДНК было подтверждено, что они идентичны эталонной последовательности h2 A / California / 07/2009 (номер доступа в GenBank ACP41953). Клетки Spodoptera frugiperda Sf9 котрансфицировали линеаризованной геномной ДНК множественного капсидного нуклеополигедровируса Autographa californica (AcMNPV) и вектором-переносчиком pPSC12, содержащим кДНК h2 A / California / 07/2009, путем осаждения фосфатом кальция. Этот метод генерировал рекомбинантные бакуловирусы, несущие ген, кодирующий h2 A / California / 07/2009, путем гомологичной рекомбинации.Рекомбинантные бляшки выделяли и использовали для создания запасов бакуловируса в клетках насекомых expres SF + ® (SF +). Дальнейшие подробности клонирования и экспрессии других rHA с использованием этой системы описаны в других источниках [9, 22, 23].
Производство белка rHA
Исходный рекомбинантный бакуловирус использовали для получения белка rHA h2 A / California / 07/2009. Посевной материал вируса из рабочего вирусного материала добавляли к 450 л SF + культуры клеток насекомых в биореакторе на 600 л в концентрации 2% (об. / Об.) После того, как клетки насекомых достигли плотности 2.0 — 2,5 × 10 6 клеток / мл. Зараженную культуру инкубировали при 28 ° C в течение 40-55 часов и собирали при жизнеспособности 70-80%. Осадок клеток получали центрифугированием, и рекомбинантный белок солюбилизировали с использованием буфера, содержащего неионный детергент. Клетки удаляли глубинной фильтрацией, и осветленный экстракт наносили на ионообменную колонку. Рекомбинантный НА элюировали и впоследствии связывали с колонкой для гидрофобного взаимодействия. После элюирования белок наносили на Q-мембрану для удаления остаточной ДНК.Наконец, фильтрат Q подвергали диафильтрации, и белок rHA составляли в конечном буфере.
SDS-PAGE и вестерн-блот
Белки разделяли с использованием 4-12% гелей NuPAGE Bis-Tris (номер по каталогу NP0323, Life Technologies Corporation, Карлсбад, Калифорния) и 1x бегущего буфера MES (50 мМ MES, 50 мМ Tris, 0,1% додецилсульфата натрия, 1 мМ ЭДТА, pH 7,3). Образцы невосстанавливающего геля SDS-PAGE были приготовлены с использованием 2x невосстанавливающего разрушающего буфера (120 мМ Трис, pH 6,8, 20% глицерина, 4% додецилсульфата натрия, 0,05%).2% бромфенолового синего). Образцы восстанавливающего SDS-PAGE геля были приготовлены с использованием 2x буфера для разрушения (120 мМ Трис pH 6,8, 20% глицерина, 4% додецилсульфата натрия, 0,2% бромфенолового синего, 200 мМ дитиотреитола). Гели SDS-PAGE фиксировали фиксатором с pH 1,1 (25% метанола, 10% ледяной уксусной кислоты, 10% трихлоруксусной кислоты) в течение 10 минут с последующим окрашиванием в окрашивающем растворе кумасси синим (0,1% Brilliant Blue R, 7,7 M реактивный спирт. , 1,75 М ледяной уксусной кислоты) в течение 60 минут. Гели обесцвечивали 10% уксусной кислотой.Для вестерн-блоттинга разделенные белки переносили на нитроцеллюлозную мембрану (каталожный номер IB3010, Life Technologies Corporation) или на поливинилиденфторидную (PVDF) мембрану (каталожный номер IB4010, Life Technologies Corporation) и инкубировали с разбавлением 1: 1000 A / California. / 07/2009 (h2N1) антисыворотка против гриппа (лот № 09/152, овцы 506/507, NIBSC, Великобритания) с последующим разведением 1: 3000 вторичных щелочных фосфатных антител против IgG овцы (цельная молекула) (каталожный № A5187, Сигма, Сент-Луис, Миссури). Рекомбинантные белки h2 A / California / 07/2009 визуализировали с использованием субстратов хромогенной щелочной фосфатазы, 1x NTB (нитро-синий хлорид тетразолия, № по кат. 0329, Amresco, Solon, OH) и 1x BCIP (5-бром-4-хлор-3 -индолилфосфат, п-толуидиновая соль, № по каталогу 0885, Amresco) в хроматогеновом буфере (2-амино-2-метил-1-пропанол, № по каталогу 221, Sigma) в соответствии с инструкциями производителя.
Расщепление трипсином
Реакционные смеси, содержащие концентрацию rHA 250 мкг / мл, инкубировали в отсутствие или в присутствии 50 мкг / мл трипсина (№ по каталогу T1426, Sigma) в течение 30 мин при 2-8 ° C. Расщепление останавливали нагреванием образцов в 2-кратном буфере для разрушения. Образцы анализировали с помощью SDS-PAGE и вестерн-блоттинга, как описано выше.
Анализ гемагглютинации
Анализ гемагглютинации проводили в 96-луночных микротитровальных планшетах с U-образным дном. Рекомбинантный антиген НА (начальная концентрация 1 мкг / мл; концентрация белка определена с помощью BCA [бицинхониновая кислота; каталожный номер 23225, Thermo Scientific, Рокфорд, Иллинойс]) разбавляли двукратным серийным разведением до конечного разведения в 4096 раз.Свежие эритроциты (RBC) промывали 1x PBS (pH 7,2) и затем добавляли в лунки. Используемые эритроциты включают 0,5% эритроцитов курицы от Charles River SPAFAS, Чарльстон, Южная Каролина (лот № A101213), 1% эритроцитов морских свинок от ViroMed Laboratories, Миннетонка, Миннесота (лот № 11916) и 0,5% эритроцитов индейки от ViroMed Laboratories (лот № 10984). После одного часа инкубации при комнатной температуре планшеты оценивали на агглютинацию. Активность НА определяется разведением, при котором наблюдалась частичная агглютинация (т.е.е., 50% эритроцитов были агглютинированы или осадок выглядел рыхлым). Если наблюдались только полностью агглютинированные и / или плотные гранулы, конечную точку определяли как среднее значение разведений с агглютинированными и плотными гранулами. Если в какой-либо лунке не наблюдали агглютинации, то активность испытуемого препарата считалась менее 20 единиц / мкг белка.
Эксклюзионная хроматография (HPLC-SEC)
Эксклюзионная хроматография (HPLC-SEC) выполнялась с использованием системы ВЭЖХ Agilent (Agilent Technologies, Санта-Клара, Калифорния) с УФ-детекторами или диодными матричными детекторами и Biosuite 450, 8 мкм Столбец HR SEC (7.8 × 300 мм) (Waters; № по каталогу 186002166). Образцы обрабатывали в подвижной фазе, содержащей 1x PBS с 300 мМ NaCl, pH 7,2, при скорости потока 0,25 мл / мин. Для каждой моновалентной основной партии rHA A / California / 07/2009 использовали 17,5 мкг белка. Размеры мультимеров rHA оценивали на основе стандартной кривой, построенной с использованием реагентов из калибровочного набора HMW для гель-фильтрации (№ по каталогу 28-4038-42, GE Healthcare Piscataway, NJ).
Динамическое рассеяние света
Динамическое рассеяние света проводили на очищенном белке rHA с использованием Malvern Zetasizer Nano-S (Malvern Instruments, Вустершир, Великобритания) в соответствии с инструкциями производителя.Для анализа данных использовалось программное обеспечение Zetasizer (версия 6.20). Объем лекарственного вещества анализировали без разбавления, добавляя 60–70 мкл образца в микрокювету и считывая (обычно) три серии из 12–14 отдельных сканирований. Распределения среднеобъемного размера были усреднены и разделены на <20 нм, 20–40 нм и> 40 нм.
Электронная микроскопия
Просвечивающая электронная микроскопия была выполнена Nanoimaging Services (Ла-Холла, Калифорния). Образцы были приготовлены с использованием метода непрерывной углеродной сетки с сетками из нитроцеллюлозы, поддерживаемыми медью 400 меш.Три микролитра разбавленных образцов 1: 100 (~ 6 мкг / мл белка) наносили на очищенную сетку, промокали фильтровальной бумагой и немедленно окрашивали уранилформиатом. Электронную микроскопию выполняли с использованием электронного микроскопа FEI Tecnai T12, работающего при 120 кэВ, оснащенного камерой FEI Eagle 4 K × 4 K CCD с номинальным увеличением 110 000x (0,10 нм / пиксель), 52 000x (0,21 нм / пиксель), и 21000x (0,50 нм / пиксель) при дозах электронов примерно 10–15 э / Å 2 . Сетки с отрицательными пятнами переносили в электронный микроскоп с использованием столика при комнатной температуре.
Секвенирование по Эдману
Приблизительно 6 мкг обработанного или необработанного трипсином rHA A / California / 07/2009 загружали в гель SDS-PAGE и проводили в восстанавливающих условиях. Полосы белка переносили на мембрану из ПВДФ и окрашивали 0,1% кумасси синим R-250 в 40% метаноле и 1% уксусной кислоте с последующим обесцвечиванием 50% метанолом и водой. Представляющие интерес полосы белка вырезали из PVDF-мембраны и отправляли в Protein Core Facility при Колумбийском университете (Нью-Йорк, штат Нью-Йорк) для N-концевого секвенирования (по Эдману).Окрашенные полосы секвенировали на секвенаторе белков Applied Biosystems 494 в соответствии с инструкциями производителя.
Анализ одиночной радиальной иммунодиффузии (SRID)
Анализы SRID выполняли, как описано ранее [17, 24]. Вкратце, раствор антитела в оптимальной рабочей концентрации смешивали с расплавленной 1% агарозой (каталожный номер 50010, SeaKem ME, Lonza, Rockland, ME) в 1x PBS (pH 7,2) (каталожный номер 20012–050, Life Technologies Corporation) при 54 ° — 56 ° С. После затвердевания на пленке GelBond (каталожный № 53734, Lonza, Rockland, ME) при комнатной температуре в гелях пробивали лунки диаметром 4 мм.Первоначальные разведения тестируемых образцов и стандартных образцов готовили в 1% Zwittergent 3–14 (Cat # 693017, Calbiochem, Darmstadt, Germany), инкубировали в течение 30 минут при комнатной температуре и затем разбавляли 1% Zwittergent 3–14 в PBS. Затем в лунки с агарозой наносили 20 микролитров образцов. Гели помещали в герметичную влажную камеру при комнатной температуре на 18 часов. После инкубации гели сначала промывали 1x PBS (pH 7,2), а затем водой, сушили и окрашивали кумасси бриллиантовым синим R250 (каталожный номер BO149, Sigma).После обесцвечивания гели сушили и измеряли диаметры колец SRID, используя программу чтения GT Vision SRID (GT Vision LLC, Hagerstown, MD). Диаметр колец преципитина измеряли в двух ортогональных направлениях. Эффективность рекомбинантной НА рассчитывали в мкг / мл методом параллельного биотеста с использованием контрольных и тестовых кривых ответа антигена rHA (логарифмическое разведение антигена в зависимости от диаметра логарифмической зоны). Статистические параметры для определения достоверности теста основывались на коэффициентах корреляции (r ≥ 0.95) и равенство наклонов (t <4.604) между тестируемым и референсным антигенами. В анализе SRID использовали антисыворотку NIBSC, партия 09/152, экспериментальную антисыворотку CBER h2-Ab-1004 и очищенную кроличью антисыворотку Protein Sciences Protein G. Кроме того, были использованы партия антигена CBER X-181 h2-Ag-1002, партия антигена X-181 NIBSC 09/294, партия антигена X-179A CBER, партия 69, антиген X-179A NIBSC, партия 09/174, и две разные партии очищенного rHA. использовал. Также оценивались лицензированные (яичного происхождения) моновалентные пандемические вакцины против h2N1 A / California / 07/2009 от двух производителей (Sanofi Pasteur Lot UP088AA и Novartis Lot 110739).
Получение кроличьих поликлональных антител
Иммунизацию новозеландских белых кроликов проводили по контракту с Harlan Bioproducts for Science, Inc. (Мэдисон, Висконсин). Использовали утвержденный 112-дневный протокол на животных. Рекомбинантный h2 A / California / 07/2009 использовали в качестве антигена. Адъювант Фрейнда использовали для получения кроличьей антисыворотки. На одного кролика использовали примерно 2 мг антигена при минимальной концентрации белка 0,5 мг / мл. Кроличья антисыворотка из последней пробы очищали на колонке с протеином G-сефарозой (каталожный № 17-0618-05, GE Healthcare) в соответствии с рекомендациями производителя.Фракцию элюированных антител диализовали против 1x PBS (pH 7,2) (Cat # 20012-050, Life Technologies Corporation). Очищенное антитело rHA h2 A / California / 07/2009 использовали в анализе SRID. Вся работа проводилась с соблюдением этических норм, с заботой о животных как с главным приоритетом, в полном соответствии с национальными правилами защиты животных, в рамках программы PHS Assurance в учреждении, полностью лицензированном Министерством сельского хозяйства США.
Анализы иммунизации животных и ингибирования HA (HAI)
Центр животных при Университете штата Колорадо (CSU) провел иммунизацию и определение титров HAI.Вкратце, самкам CD1 мышей в возрасте 6-8 недель вводили составы трехвалентной вакцины, содержащие очищенный рекомбинантный h2 A / California / 07/2009 rHA, h2 A / Brisbane / 59/2007 rHA или A / California / 07/2009 на основе яиц. коммерческая вакцина в трехвалентном составе (FluLaval®, GSK, Lot # AFLLA599BA, многодозовый состав) путем внутримышечных (IM) инъекций. Сформулированные дозы были основаны на SRID.
Для определения титра HAI отдельные образцы сыворотки обрабатывали разрушающим рецептор ферментом (RDE, из Vibrio cholera Denka-Seiken, Tokyo, Japan) для удаления неспецифических ингибиторов и тестировали против 4 единиц гемагглютинации (HAU) соответствующих вирусы гриппа, выращенные в яйцах с использованием 0.5% куриных эритроцитов, как описано ранее [25]. Все образцы сыворотки тестировали в двух экземплярах при начальном разведении 1:10. Титр HAI был определен как величина, обратная наибольшему разведению, которое полностью ингибировало агглютинацию куриных эритроцитов. Значение титра 5 было присвоено для представления ответов ниже предела обнаружения анализа. Вся работа выполнялась этично в соответствии со всеми федеральными, государственными и местными законами, постановлениями и политиками, а также внутренней политикой Университета штата Колорадо http: // web.research.colostate.edu/ACP/Regulations.aspx.
Коллекция фильмов Bain Graffy: DVD-5223
МАЩЕНКО Николай Комиссары [Комисари] [Комиссары] Киностудия имени А. Довженко, 1969; выпущено в июле 1971 г. Сценарий: Борис Тарасенко, Николай Мащенко, по одноименной повести Юрия Либединского Фотография: Олег Мартынов Художник-постановщик: Анатолий Добролежа Музыка: Иван Карабиц
Федор Лукачев Константин Степанков
Григорий Громов Иван Миколайчук
Иван Герасименко Федор Панасенко
Дмитро Коваль Борислав Брондуков
Николай Смирнов Владимир Скомаровский
Шура Лариса Кадочникова
Начальник наркома курсов Иван Гаврилюк
Дегтярев Леонид Бакштаев
Коцур Михаил Голубович
Комиссар Михалев Вилорий Пащенко
Комиссар Виктор Маляревич
Медсестра Екатерина Брондукова
Белая гвардия Игорь Милонов
Арефьев Николай Гринько
Комиссар Николай Воронин
Комиссар Александр Пархоменко
Огнивцев Владимир Талашко
Девушки за танцами Ирина Кихтева, Елена Фещенко
Денисенко Анатолий Худолеев
74 минуты На украинском языке с дополнительными английскими субтитрами
DVD
Код региона
Соотношение сторон
Языки
Дополнительные английские субтитры
Характеристики
Советская кинохроника 1922 года, 42 минуты 45 секунд, русские заголовки с необязательными английскими субтитрами (материал из Кино-Правда Вертова)
Источник
Rarefilmsandmore
Назад в коллекцию фильмов Bain Graffy Перейти на домашнюю страницу Школы славянских и восточноевропейских исследований Университетского колледжа Лондона. Запросы на [email protected] Эта страница последний раз редактировалась среда, 10 июня 2020 г.
Департамент фармацевтических наук, Университет Коннектикута, Сторрс, Коннектикут 06269, США.
За последние несколько лет генная медицина превратилась из экспериментальной технологии в жизнеспособную стратегию разработки терапевтических средств для лечения широкого спектра заболеваний человека.Многочисленные прототипы биофармацевтических препаратов на основе ДНК теперь могут контролировать прогрессирование заболевания путем индукции и / или ингибирования генов. Эти мощные терапевтические средства включают плазмиды, содержащие трансгены, олигонуклеотиды, аптамеры, рибозимы, ДНКзимы и небольшие интерферирующие РНК. Хотя только 2 фармацевтических препарата на основе ДНК (антисмысловой олигонуклеотидный состав, Vitravene (США, 1998) и аденовирусная генная терапия, Gendicine (Китай, 2003), получили одобрение регулирующих органов; многие кандидаты находятся на продвинутых стадиях человеческого развития. клинические испытания.Выбор лекарств на основе последовательности и структуры ДНК имеет пониженный потенциал токсичности, должен приводить к меньшему количеству побочных эффектов и, следовательно, в конечном итоге должен давать более безопасные лекарства, чем те, которые доступны в настоящее время. Эти прогнозы основаны на высокой селективности и специфичности таких молекул для распознавания своих молекулярных мишеней. Однако слабое клеточное поглощение и быстрая деградация in vivo терапевтических средств на основе ДНК требуют использования систем доставки для облегчения клеточной интернализации и сохранения их активности.В этом обзоре обсуждаются основы структурного дизайна, способ действия и применение терапевтических средств на основе ДНК. Изучаются механизмы клеточного поглощения и внутриклеточного переноса терапевтических средств на основе ДНК, и резюмируются ограничения, которые эти транспортные процессы накладывают на выбор систем доставки. Наконец, обсуждается разработка некоторых из наиболее многообещающих доступных в настоящее время платформ доставки ДНК, а также оцениваются достоинства и недостатки каждого подхода.
Просмотреть статью и найти полный текст PDF
Рекомбинантная белковая вакцина гемагглютинина: новый вариант иммунизации против гриппа
Рекомбинантная белковая вакцина гемагглютинина: новый вариант иммунизации против гриппа | ScienceGate SCIENCEGATE
Вакцина с рекомбинантным белком гемагглютинина: новый вариант иммунизации против гриппа
УНП ООН предоставило опыт по борьбе с отмыванием денег в Узбекистан
УНП ООН предоставило Узбекистану экспертизу по борьбе с отмыванием денег
По оценкам, отмывание денег в мире составляет 5% мирового ВВП или от 800 до 3 триллионов долларов в год.Доказано, что существует четкая связь между транснациональной организованной преступностью и незаконными доходами.
Для решения проблемы незаконных финансовых потоков с 10 по 12 октября 2018 года Региональное отделение УНП ООН в Центральной Азии в тесном сотрудничестве с Генеральной прокуратурой Республики Узбекистан провело трехдневный тренинг по оперативному анализу анти- Дела по отмыванию денег / борьбе с финансированием терроризма (ПОД / ФТ) и финансовые расследования для Департамента по борьбе с экономическими преступлениями при Генеральной прокуратуре.
«Мы высоко ценим поддержку, оказываемую УНП ООН Узбекистану в реализации Национальной стратегии действий Узбекистана на 2017-2021 годы в области усиления реформы правоохранительной системы, уголовного правосудия, борьбы с отмыванием денег и антикоррупционных мер». сказал г-н Дильшод Рахимов, исполняющий обязанности начальника Управления по борьбе с экономическими преступлениями, в своем вступительном слове.
«Борьба с отмыванием денег и коррупцией широко отражена в Национальной стратегии действий Узбекистана.Кроме того, в сентябре 2018 года Президент Республики Узбекистан принял Постановление №3947 «О создании Межведомственной комиссии по противодействию легализации доходов, полученных преступным путем, финансированию терроризма и финансированию распространения оружия массового уничтожения». важно признать ту работу, которую Департамент по борьбе с экономическими преступлениями может сделать для поддержки Узбекистана в его трансформационных процессах », — отметила г-жа Ашита Миттал, региональный представитель УНП ООН в Центральной Азии.
В ходе тренинга участники обсудили вопросы оперативного анализа в процессе противодействия легализации преступных доходов и финансированию терроризма. Программа обучения была направлена на повышение потенциала сотрудников Департамента в области анализа информации о подозрительных операциях, полученной от подотчетных организаций, а также из имеющихся информационных ресурсов.
По словам тренеров — г-на Алексея Фещенко, советника УНП ООН по ПОД / ФТ (Секция киберпреступности и отмывания денег), и г-жи Елены Щершневой, международного эксперта (Австрия), противодействие незаконным финансовым потокам требует нескольких ключевых элементов: новые международные стандарты; б) межведомственная координация; в) квалифицированные следователи, обученные выявлять незаконные финансовые операции; г) доступ к финансовой информации и инструментам ИТ для ее анализа.Правительство Узбекистана создало Межведомственную комиссию по противодействию легализации доходов, полученных преступным путем, финансированию терроризма и финансированию распространения оружия массового уничтожения. УНП ООН, с другой стороны, разработало обучение, чтобы помочь национальной стратегии противодействия незаконным финансовым потокам, предоставив специалистам передовой международный опыт, новейшее программное обеспечение и технологии.
Тренинг организован в рамках Плана практических мероприятий («Дорожная карта») по дальнейшему развитию сотрудничества Республики Узбекистан с УНП ООН на 2017-2019 годы и финансируется U.S. Бюро Государственного департамента по международным делам о наркотиках и правоохранительной деятельности (INL). Тренинг является частью Программы УНП ООН для Центральной Азии на 2015-2019 годы.
В рамках Программы Офисом предусмотрен еще один семинар по стратегическому анализу финансовых данных для выявления рисков отмывания денег и финансирования терроризма, тенденций и моделей незаконных финансовых потоков для сотрудников министерств и ведомств, участвующих в противодействии отмыванию денег. Генерального прокурора и УНП ООН в декабре 2018 г.
Для получения дополнительной информации:
УНП ООН РОЦА в Твиттере
УНП ООН в Центральной Азии на Facebook
Ошибка
: TULA: белок, содержащий Sh4 и UBA, который связывается с c-Cbl и убиквитином
.
Елена Фещенко 1,4 , Евгения В Смирнова 1 , Гаятри Сваминатан 1 , Анджали М. Текчандани 1 , Рачана Агравал 1 , Хамид Бэнд 2,5 , , Роланд С. Аннан 3 , Стивен А. Карр 3,7 , Александр Ю. Цыганков *, 1
Из-за ошибки верстки сведения об авторах были опубликованы неправильно. Правильные данные приведены ниже.
1 Отделение микробиологии и иммунологии, Медицинская школа Университета Темпл, Филадельфия, Пенсильвания, США
2 Отделение ревматологии, иммунологии и аллергии, Бригам и женская больница, Гарвардская медицинская школа, Бостон, Массачусетс, США
3 Glaxo-SmithKline, King of Prussia, PA, USA
4 Текущий адрес: Curagen, Branford, CT, USA
5 Текущий адрес: Feinberg School of Medicine, Northwestern University, Evanston, IL, США
6 Фактический адрес: Celera Genomics, Rockville, MD, USA
7 Текущий адрес: Millennium Pharmaceuticals, Cambridge, MA, USA
* Для корреспонденции: Цыганков А.Ю., Департамент микробиологии и иммунологии, Temple Медицинский факультет Университета, 3400 N Broad Street, Philadelphia, PA 19140, США.Электронная почта: [email protected]
Дополнительная информация
Онлайн-версию оригинальной статьи можно найти по адресу 10.1038 / sj.onc.1207627
Об этой статье
Цитируйте эту статью
Фещенко Е., Смирнова Е., Сваминатан Г. и другие. Ошибка: TULA: Sh4- и UBA-содержащий белок, который связывается с c-Cbl и убиквитином. Онкоген 23, 9449 (2004).https://doi.org/10.1038/sj.onc.1208320
Скачать цитату
Дополнительная литература
Интерактом Cbl и его функции
Мирко Шмидт
и Иван Дикич
Nature Reviews Молекулярная клеточная биология (2005)
Как рисовать акварелью. Полезные советы для новичков
Автор: Екатерина · Опубликовано 02.06.2019 · Обновлено 02.06.2019
Писать акварелью или не писать, купить этот материал или не купить, быть или не быть?
Я вообще не акварелист, я – график. Но когда я училась в художественной школе триста лет тому назад, то мы писали работы исключительно акварелью натюрморты, пейзажи, бытовые какие-то сценки. А когда я уже училась в университете, мы использовали акварель не в художественных целях, а в технических — делали отмывки проектов. Поэтому сейчас я как белый лист и могу откровенно рассказать о том, что ждет новичка, который столкнется с акварелью, который решится ей что-то выполнить.
Особенности акварельной краски
Если умеешь рисовать, то можешь нарисовать что угодно, чем угодно. Это не про акварель!
Акварель – материал весьма непредсказуемый!
И, столкнувшись с ним, не умея рисовать, можно выполнить прекрасную работу, потому что акварель может сама вас научить, подсказать, что как делать. А можно уметь рисовать, как я, например, но вообще не совладать с этой краской. Я, прежде чем сделать свою финальную работу, пробовала ей рисовать с натуры.
Ходила на пленэр.
Рисовала с эффектного фото.
Но вышло жутко и ядовито.
И я теперь как никогда понимаю вас, дорогие мои, когда вы смотрите различные уроки и недоумеваете, как так у автора легко выходит. А вы делаете все точно также, по инструкции, но выходит что-то невразумительное. Вот и у меня такое смятение на начальной стадии было, и тут главное себя преодолеть – понять тот момент, что вы тренируетесь, что вам нужно сделать несколько убогих работ, чтобы осмыслить принцип работы с материалом. Надо просто себя преодолеть. Акварель – такая краска, что повторить то, что нарисовал кто-то другой невозможно. Возможно скопировать карандашный рисунок, масляную картину, гуашь, акварель нельзя! Можно подсмотреть приемы и способы работы с акварелью, но нельзя воспроизвести акварельный рисунок точь-в-точь. Поэтому при первом знакомстве с акварелью попробуйте написать что-то свое, как видите и чувствуете, а не по уроку из интернета, например.
Материалы для работы акварелью
Я всегда говорю, что когда вы учитесь, на начальном этапе вам не стоит гнаться за супер-дорогими красками, супер-дорогими карандашами. Вам подойдут вполне бюджетные варианты. И это опять не про акварель.
Чтобы прочувствовать акварель, нужны профессиональные акварельные краски, хорошая акварельная бумага и настоящие художественные киски (не из магазина канцтоваров).
Ученический вариант, который подойдет для этих задач – это акварельные краски «Белые ночи» (Ленинградская акварель).
У меня максимальный набор тридцать шесть 36, а так маленького набора в 12 цветов вполне будет достаточно, потому что любой цвет можно намешать из этих двенадцати цветов. Кисти нынче очень дорого стоят, поэтому я решила попробовать имитацию белки. Никакой разницы от белки не заметила, так что смело рекомендую. Я на пробу взяла две кисти – No3 и No6.
Это очень универсальные номера, которыми можно обойтись на начальном этапе и начать свой творческий акварельный опыт. И плотная акварельная бумага. Именно акварельная.
В художественных школах рисуют на ватманах, откровенно не понимаю этого. На ватмане писать акварелью можно, нормально на нем акварелью писать. Но на акварельной бумаге гораздо приятнее, кроме того, у акварели есть особенности, которые выявляются только на хорошей акварельной бумаге, зачем себе в этом отказывать. И если Вы первый раз пробуете акварель, то пробуйте на хорошей бумаге, а то, есть вероятность сразу разочароваться в акварели и забросить это дело.
Способы писать акварелью, техники
Их достаточно много. Например, способ Врубеля.
Я предлагаю такое условное деление на три вида, способа рисования акварелью:
по мокрому (английская акварель еще называется)
и смешанная техника, то есть где-то вы что-то делаете по сырому, где-то что-то по сухому.
Самая эффектная, которая в наивысшей степени раскрывает всю прелесть данной краски – это техника по сырому.
Однако, сразу так шпарить может не получиться, у меня вот техника по сырому вообще не пошла. По сухому возможно делать довольно реалистичные рисунки, и работать ей проще, что вижу, то рисую, грубо говоря. Однако, стоит пробовать что-то сделать по сырому, а что-то прорисовывать по сухому. Я именно так старалась выполнить свою работу. И если у вас не пошла техника по сырому, попробуйте по сухому, пробуйте в разных техниках, чтобы понять, что вам ближе. Пробуйте рисовать послойно – начинать с сильно разведенной краски и постепенно ее уплотнять слой за слоем. Пробуйте рисовать сразу полным цветом – заливать рисунок яркими плотными пятнами. Не мучайте себя, если не получается какая-то из техник, например, по сырому, иначе интерес к данному материалу может угаснуть. С акварелью нужно экспериментировать, и тогда точно будет результат.
Рекомендации для новичков по акварели
Начинайте с небольшого формата бумаги (А4 или слегка урезанный формат А3). Вообще для акварели всегда рекомендуют маленькие форматы.
Данный рисунок я выполнила именно на А4. Акварель изящна, минималистична, требует аккуратности и чистоты. Чем больше формат, тем гуще будет на нем месиво из красок, что не есть хорошо, что ведет к грязи. Кстати, о грязи. Акварель – краска чистых цветов. Я помню, в художественной школе нас учили намешивать кучу цветов в одном квадратном сантиметре – типа все рефлексирует, все цвета друг в друге отражаются. Я лично не рекомендую на этом зацикливаться. Такой подход хорош, если речь идет о красках, которые плотно друг друга перекрывают. Гуашь, например, или темпера, или масло. Акварель прозрачна, и когда вы намешиваете один цвет поверх другого несколько раз, то часто это приводит к тому, что работа становится грязной, особенно, если увлекаетесь черной краской. Повторюсь, акварель – краска чистого цвета. Не мешайте на работе разные цвета на одном месте.
Акварель не прощает ошибок. Если другие краски сколько угодно можно друг на друга накладывать, если хочется что-то переделать, переправить, то с акварелью такое не прокатит. Поэтому новичкам рекомендую сразу не бомбить работу цветом в полную силу в местах, где пока не знаете, как это сделать, а действовать постепенно – от светлого к темному, уплотнять цвет поэтапно.
Почему нужно писать красками
У меня иногда проскакивают комментарии, что боюсь рисовать красками, даже лежат, но не прикасаюсь, карандаш ближе. Дорогие мои! Я тоже акварели ужас как боюсь, предпочитаю любоваться чужими акварельными работами, а рисовать карандашом. Так вот не надо бояться рисовать красками, красками обязательно нужно рисовать, это не просто прокачка для ваших художественных способностей, краска учит смотреть на рисунок иначе и на мир иначе. Особенно полезно рисовать краской тем, кто зациклен на скрупулезной прорисовке и фото реалистичности. Краска, особенно акварель, поможет вам просто отпустить себя, расслабиться и научиться рисовать сердцем, а не только глазами. Отпускать себя в творческий полет очень важно, с карандашом в руке это крайне сложно сделать! Карандаш сравним с математикой – там все точно и с расчетом, краска, акварель – это литература, поэзия, музыка, ничего не точно, не знаешь, куда приведет тебя творческий поиск, всего лишь одним мазком можно выразить целый мир. Поэтому, обязательно пишите красками!
Как рисовать акварелью? Простые советы для начинающих художников
Каждый из нас в душе художник. Вспомните золотые минуты детства, когда мы с упоением рисовали красками «каляки-маляки». Искусство живописи – величайшая в мире тайна. При помощи красок и кисти на холсте появляются настоящие чудеса. Многие ошибочно считают, что они не обладают художественным талантом. На самом деле, научиться писать красками может любой. Как рисовать акварелью настоящие произведения искусства? Для этого необходимо лишь соблюдать несложные рекомендации.
Что нам потребуется?
Итак, мы решили войти в мир искусства и стать художниками. Как рисовать акварелью правильно? Для этого потребуются следующие инструменты:
К выбору принадлежностей стоит отнестись очень внимательно. От них зависит конечный результат – произведение искусства.
Выбираем краски
Как рисовать акварелью самостоятельно? В первую очередь необходимо правильно выбрать краски. На прилавках художественных магазинов представлено огромное количество акварельных красок. Какие из них лучше выбрать?
Не стоит здесь смотреть на ценовую категорию. Высокая стоимость далеко не всегда является залогом качества.
Лучше выбирать краски, сделанные на основе пчелиного воска. На обложке должна быть надпись «медовые». Они имеют наиболее яркий цвет.
Кисти для рисования
Кисти имеют не менее важное значение. Какие из них подходят для акварели наиболее всего?
Кисть должна быть мягкой, хорошо набирать краску. Ее наконечник должен быть заострен. Щетинки кисти должны быть хорошо закреплены на основании. Наилучшим вариантом станут кисти, сделанные из шерсти белки. Их щетинки соответствуют заявленным параметрам.
Сколько кистей потребуется? Для рисования мелких частей рисунка следует приобрести тонкую кисть (номер 1 или 2). Для основной части – большей толщины (номера 5-6 или 7).
Палитра
Палитра служит своеобразным «черновиком», местом для смешивания красок. На палитру наносят несколько красок разных цветов, смешивают их. В результате получается желаемый оттенок.
Можно приобрести готовую палитру из пластмассы. Также можно ее сделать самостоятельно. Для этого подойдет лист плотной бумаги, который следует загнуть по краям.
Выбираем бумагу для акварели
К процессу выбора бумаги стоит отнестись с особым вниманием. Дело в том, что акварель – краска полупрозрачная. Она требует большого количества воды при работе. Если рисовать на обычной бумаге, от воды она может быстро размокнуть. Лучше приобрести специальную бумагу для акварели. Она более плотная и толстая. Ее поверхность шершавая. Частицы воды застревают на шершавой поверхности бумаги. Это препятствует растеканию.
Приступаем к рисованию
Как рисовать акварелью самостоятельно? Изучив основные особенности акварельной краски, мы знаем, что для нее требуется большое количество воды. Рисунок получается полупрозрачный, воздушный, летящий. Этот эффект образуется благодаря структуре краски.
Существуют 2 основные техники рисования акварелью:
Сухая техника.
Техника по сырой бумаге.
С основами сухой техники знаком каждый еще с детской поры: набираем краску на кисточку и рисуем. В зависимости от типа рисунка, можно предварительно нанести его контур при помощи карандаша.
Чтобы получить необходимый цвет, необходимо обмакнуть кисточку в воду, затем в необходимую краску и нанести ее на палитру. После этого кисточка промывается водой и опускается в краску другого цвета. Полученные цвета смешиваются на палитре. Итогом станет необходимый оттенок.
Чем отличается техника рисования акварелью по сырой бумаге? Эта методика достаточно интересна, т.к. она позволяет создавать необычный эффект. Для этого, перед тем как начать рисовать, следует хорошо смочить водой лист бумаги. Пока он не высох, на мокрую бумагу наносится акварельная краска. При смешивании с водой она расплывается, оставляя на бумаге причудливые узоры.
Давайте рисовать
Итак, материалы для работы мы приобрели. Основные техники рисования изучили. Теперь можно приступить непосредственно к процессу творчества.
Как рисовать акварелью для начинающих? Для начала рекомендуется попробовать изучить краски. Что для этого потребуется? Рассмотрим основные уроки ознакомления с красками:
Изучаем цвета. Возьмите лист акварельной бумаги. Наберите на кисть понравившийся цвет. Нанесите его на бумагу. Посмотрите, какой эффект получился. Теперь увеличьте степень нажатия на кисть. Посмотрите, как изменился цвет (он должен потемнеть). Теперь наберите на кисточку побольше воды и обмакните ее в краску. Проведите мокрой кистью по бумаге – рисунок будет полупрозрачным.
Смешиваем цвета. Попробуйте смешать несколько цветов. Какие оттенки получились в результате?
Нанесите на лист желтый, оранжевый, красный цвета. Изучите их. Какие эмоции они пробуждают? Теперь нанесите на лист синий, фиолетовый, черный цвета. Какие ощущения возникли теперь?
Рисуем с натуры. Теперь необходимо научиться отображать окружающие нас предметы. Поставьте перед собой яблоко. Внимательно изучите его. Посмотрите, какого оно цвета. Попробуйте нарисовать его.
Практическая работа
После изучения основных навыков искусства живописи можно перейти к самостоятельной работе.
Учимся рисовать акварелью окружающие нас предметы. Посмотрите вокруг. Что вы видите? Можно нарисовать натюрморт. Для этого поставьте перед собой несколько предметов посуды и любые фрукты. Попробуйте их изобразить.
Что еще можно нарисовать акварельными красками? Здесь нет никаких ограничений. Все зависит от фантазии художника. Можно рисовать все, что нас окружает. Можно изобразить собственный придуманный мир.
Изучение основных техник работы с акварельными красками можно начать с рисования цветов и деревьев.
Как изобразить цветок?
Придумайте, какой цветок надо нарисовать.
Изучите его основные цвета.
При помощи простого карандаша нанесите на бумагу основной контур.
Выберите краску для фона и закрасьте его.
После того как фон высохнет, можно приступить к рисованию акварелью.
Закрасьте полупрозрачной краской цветок.
После того как акварель высохнет, прорисуйте контур более темной краской.
После высыхания рисунка расставьте акценты на цветке. Это придаст ему объем. Чтобы расставить акценты, необходимо контрастной краской нанести несколько плотных мазков вдоль контура цветка. Наш рисунок готов.
Рисование акварелью – несложное и очень увлекательное занятие. Каждый из нас может почувствовать себя настоящим художником, создавая целые произведения искусства. Стоит лишь прислушаться к предложенным советам.
Основы акварели для начинающих
Н а вкус и цвет товарищей нет. Приходилось слышать такую пословицу? Несомненно. Люди могут часами спорить о том, какой художник лучше, какой хуже. Однако, трудно найти любителя прекрасного, которому не нравилась бы акварель.
Поэзия в красках, полёт фантазии, цветная музыка – это лишь некоторые эпитеты, которые заслуживают акварельные произведения. Сейчас мы постараемся окунуться в эту поэзию и музыку, чтобы узнать поближе, что из себя представляет мир акварели. Для начинающих это будет незабываемое путешествие в страну прекрасного волшебства.
Немного истории
Удивительная способность акварели передавать прозрачность привлекала художников всего мира. Большая вариативность техник письма позволяет истинным кудесникам творить очень крутые вещи. Зайдя в музей в знойный день, ты непременно будешь бороться с искушением бросится в прохладную воду озера или реки, написанные акварелью.
Почти невозможно определить где и когда впервые стали использовать акварельные краски. Но уже в XV веке выдающийся немецкий мастер эпохи Возрождения А.Дюрер с большим успехом применял акварель, создавая изумительные произведения.
Акварель не зря называют цветной музыкой и поэзией. Воздушность, яркость, загадочность и какая-то запредельная лёгкость, как магнит притягивает к водяным краскам, именно так «акварель» переводится с греческого языка.
Не только технические характеристики манят юных живописцев к этим краскам, но и лавры мастеров прошлого побуждают к личным свершениям и подвигам на живописном фронте. Особую популярность акварель получила в конце XVII – начале XVIII веков. Лондонские туманы послужили вдохновением для многих акварельных шедевров английских художников XIX века. Один из них – У. Тернер просто воспел в своих работах любовную песню мглистым лондонским улочкам.
Славится своими акварелистами позапрошлого века и Россия. К. П. Брюллов не только маслом мог создать филигранную вещь, но и акварель в его руках была столь же безупречна. А.А.Иванов был большим мастером и любителем акварельной сочности. Его работы были и просты и в то же время гениальны.
И. Е. Репин,
В. И. Суриков,
И. Н. Крамской,
М. А. Врубель,
В. Д. Поленов,
В. А. Серов,
А. А. Дейнека.
Этот список можно вести до бесконечности. Все великие художники прошлого оставили свои незабываемые акварельные росчерки в истории живописного искусства.
Для того чтобы захотелось взяться за кисть и замутить первую акварельку, бегом в музей смотреть классику! Если же ты предпочитаешь вдохновиться не выходя из дома, то полюбуйся лишь некоторыми работами мастеров прошлого. Учти, что экран не передаёт ту живость, которой дышат реальные акварельные рисунки.
Основы акварели
С чего начать? Вопрос который задаём мы себе, когда чего-то очень сильно хочется. Осваивать акварель лучше всего с приобретения самого необходимого. Вот небольшой список того, без чего ваш будущий акварельный шедевр не состоится:
Краски. Существует огромное множество разновидностей акварельных красок, со всевозможными оттенками и добавками. Но крутому акварелисту следует знать, что для работы достаточно 8-10 основных цветов. Самые лучшие акварельные краски производят в славном городе Санкт-Петербурге. Акварель с добавлением мёда более яркая и более вкусная, но её желательно не есть, а всё-таки применять по прямому назначению.
Кисти. Многие опытные мастера акварельной живописи пользуются всего одной кистью. Обычно это хорошая беличья кисть среднего размера. Если же ты любишь подержать разные кисти в руках, тогда используй от 8 до 16 номеров. Кисточки более мелких размеров обычно применяют только для письма миниатюр и прорисовки деталей. Однако, если ты любитель импрессионизма, то забудь о них. Кроме беличьих годятся колонковые и собольи. Главное достоинство таких кистей – это способность впитывать много воды.
Бумага. Если ты решил упражняться с акварелью на тетрадных листах или на обёрточной бумаге, то сразу выкинь эту дурь из головы! Для акварели нужна специальная плотная, пупырчатая бумага хорошего качества. Купив её, не спеши сразу малевать черепашек-ниндзя или очаровательную принцессу! Сначала дай бумаге отлежаться несколько дней, потом проверь её на впитывание воды и на то, как ложатся краски на белоснежную поверхность. Если тебя всё устраивает, и черепашки зелёные, а принцесса розовая, бегом в магазин и закупи побольше хорошей бумаги. Не всегда так везёт.
Мольберт. Рабочее место тоже надо готовить заранее. Творить на столе конечно можно, но сколиоз, плохое зрение и прочие сопутствующие товары, вряд ли тебе нужны. Поэтому приобрети сразу хороший этюдник с ножками, тогда и дома и в поле будет одинаково удобно. Если же на мольберт капусты не хватает, тогда простая фанерная доска может стать прекрасным мольбертом. Главное, чтобы к ней можно было прикнопить лист пупырчатой бумаги, которой ты только что запасся.
Ну вот, ты готов написать первую картину. Сразу запомни, что когда ты станешь великим акварелистом, то этой работе цены не будет. На аукционе в Сотбисе даже кнопки от первого творения уйдут с молотка. Что же надо делать, чтобы научится рисовать акварелью?
Акварель для начинающих
Для начала познакомимся с основными техниками письма акварелью. Что и как ею можно сотворить? Ты конечно помнишь, что акварель прозрачная краска. Сколько ни стараться, всегда будет виден нижний слой. Поэтому применяют такие методы в работе с водяными красками:
По мокрому. Этот метод визитная карточка акварели. Ни какой другой краской невозможно добиться таких фантастических переливов, которые возникают при смешении красок на мокрой бумаге. Попробуй! Намочи кистью большой участок ватмана, а потом проведи кистью одним цветом и рядом другим, так чтобы мазки коснулись друг друга. Сделай так радугу и дай ей высохнуть. Разве не чудо получилось?!
По сухому. Можно рисовать и так. Если любишь застёгивать рубашку на все пуговицы и всё по полочкам, то этот метод для тебя. Накладывать цвета строго по контуру, ничего не растекается, всё чинно и красиво. Не забывай давать высыхать краске, прежде чем наносить соседнюю или верхний слой, иначе будет по мокрому.
Смешанная техника. Самая востребованная. Трудно представить акварель только по сухому. Основа этих красок вода, поэтому много её здесь никогда не бывает. Часто начальный прорисовок делают по мокрому, а потом по сухому прописывают детали.
Теперь немного о технике письма. Что тебе стоит запомнить? Акварель красива, пока её не превратили в грязь. К этому приводит смешение более трёх цветов. Не увлекайся этим! Не забывай, что три слоя – это уже, как минимум, три цвета! Наилучший вариант письма акварелью – это стрельба в яблочко, то есть сразу попадать в цвет и тон, желательно. Поэтому начинают прописывать рисунок со светлых мест, а заканчивают самыми тёмными. Новый слой наноси всегда после того, как высохнет нижний. Не спеши!
Однако, попробовав первый раз, многие спрашивают про себя: «Когда придёт известность?» Ответ прост: учиться, учиться и ещё раз учиться! Для этого постоянно рисуй акварелью, чем чаще будешь это делать, тем быстрее овладеешь мастерством. Это как на скейтборде кататься. Сколько на него не смотри, ездить не научишься. Только, встав на скейт и набив не одну шишку, можно стать крутым скетбордистом. Так и в живописи. Бросай скейт, берись за кисть! У тебя всё получится!
Акварель для начинающих – путь к мастерству
Долгий путь вёл акварель к официальному расцвету, пришедшему туманным лондонским утром лишь в начале XIX столетия. Пугающая пропасть веков постепенно меняла материалы и техники рисования акварелью: краска «оживала» на папирусе и рисовой бумаге. Позже – в рабочих эскизах художников или призрачной «дымкой», почти иллюзией, тонко спрятанной на листах под уверенный рисунок грифеля и пера.
Основные техники рисования акварелью
Истинная работа в технике акварели сродни с зарождающимся светлым утром: она пахнет свежей травой, цветами, опрокидывая на нас из своей мягкой глубины тончайшие образы и мысли. Но и у роз есть шипы! Несмотря на свою бархатность, акварель бывает дерзка и капризна. Ей вполне приемлема нервная графичность линий, жёсткость мазков и плотность тона. Всё зависит от задач, поставленных художником.
Удивительная акварель японского художника Абе Тошиюки.
Техника «A la prima». Итальянский энергичный подход решить всё «за один присест» отозвался прежде всего во французской живописи импрессионистов. По сути это техника «одного касания», письмо картин по влажной бумаге сразу, без переделок и дополнительных наложений красочных слоёв. Завораживающий эффект работы – в непредсказуемости конечного результата. Этот приём живописи замечательно существует в пейзажах, предполагая мастерство и сноровку художника. Хотя эта техника рисования акварелью для начинающих живописцев также хороший урок, чтобы «набить руку» и «отточить глаз».
Акварельные городские пейзажи американского художника Томаса Шаллера.
Техника живописи «по-сырому». Сюжет пишется по обильно смоченной бумаге. Чаще всего мастер прикасается краской к листу, уже хорошо впитавшему в себя воду. Контролируется и степень наполненности водой пучка кисти. В зависимости от задач, автор пишет либо сухой кистью по влажной поверхности фона, либо «мокрой-по-мокрому». Существенное отличие этой техники в том, что художник может вести отдельную прорисовку деталей уже по высохшей бумаге, дополняя и уточняя сюжет. Такая «тонущая» на влажной глади листа акварельность позволяет добиться массу впечатляющих моментов: живописной мягкости, тончайших цветовых переходов, лёгкости и прозрачности.
Дождь в акварельных картинах тайваньского художника Лин Чинг Че (Lin Ching-Che).
Многослойная техника живописи. Приём выполняется за счёт прозрачных цветных лессировок – заливок и мазков краски, которые накладываются друг на друга послойно. Каждый слой необходимо просушить, избегая смешения. В итоге, правильно залитые краски образуют просвет, наполняя глубину живописи прозрачностью. Многослойная акварель создаёт насыщенные рефлексы и глубокие тени, поражая реалистичностью и особенной цветовой звонкостью. Техника прекрасна для изображения многоплановых сложных пейзажей, натюрмортных постановок и портретов.
Акварельный натюрморт художницы Елены Базановой.
Техника живописи по сухой бумаге. В акварели иногда сложно понять, где заканчивается живопись и начинается графика. Метод работы «по-сухому» как раз тот случай для тех, кто хочет контролировать растекание краски на бумаге, с прорисовкой тонких линейных и чётких контуров. Но есть и другие варианты исполнения. Один из популярных – однослойная живопись хорошо увлажнённой кистью. Каждая заливка образует водный натёк, который смешивается со следующими мазками. Таким образом, соединение красочных островков даёт приятную мягкость и красивые замесы.
Реалистичная акварель Стива Хенкса.
Смешанная техника живописи. Если есть желание уйти от классической акварели и научиться писать нестандартно – комбинированный подход в живописи незаменимый помощник. В картине сочетают как разнообразные художественные материалы, так и приёмы, иногда даже взаимоисключающие. К примеру, в одной работе автор способен объединить способ письма по влажной и сухой бумаге. Смешивают акварель с тушью, воском, пастелью, акварельными карандашами, гуашью, добиваясь удивительных эффектов, но подчас – в ущерб «чистоты» акварельного звучания.
Городской пейзаж в акварельных работах Хайнца Швайцера (Heinz Schweizer).
Известные школы и акварелисты
До появления бумаги акварель почти неслышимым шёпотом заявляла о себе на тонких полотнах китайского шелка. Разливаясь в лаконичной графике иероглифов и потрясающих азиатских пейзажах, краска надолго закрепилась в этом поэтичном жанре. Бумага, созданная в Китае, способствовала дальнейшему развитию восточной акварельной школы с особенной индивидуальностью и национальным колоритом.
Нежная цветочная акварель французской художницы Сильви Фортин (Sylvie Fortin).
Классическая же многослойная живопись – гениальное создание английской школы акварели. Отличаясь наполненной глубиной и густой тональностью, она не уступала «масляным» картинам, и даже превосходила их своей воздушностью. Вторая половина XVIII века – время больших перемен и расцвета английской акварели. Глубокий след в её истории оставили смелые художники-новаторы: Т. Гёртин, Д. У. Тёрнер, Д. Констебл и многие другие.
В Россию акварель пришла поздно. Плотное, многослойное письмо по сухой бумаге применяли братья Карл и Александр Брюлловы, создавая «живые» образы своих современников. Легендарный А. А. Иванов обращался к этой технике для быстрого, эскизного письма, создавая маленькие шедевры живописи. П. Ф. Соколов – художник дивных миниатюрных портретных акварелей – символов ускользающей эпохи.
Акварельные натюрморты с цветами корейского художника Yi Seong-bu (Ли Сок Бо).
В конце XIX – начале XX веков полупрозрачная краска обрела большую популярность среди русских художников. М. А. Врубель, И. Е. Репин, В. И. Суриков часто работали в этой технике. Петербургские художники (А. Н. Бенуа, А. П. Остроумова-Лебедева, К. А. Сомов, Л. С. Бакст и др.) особенно горячо любили акварель.
Позже техника акварельных лессировок надолго была забыта, существуя только в Англии. В наши дни многослойная живопись возрождается вновь. Открываются акварельные школы, в Москве проходят выставки, конкурсы и обучающие курсы для поклонников этого вдумчивого художественного приёма.
материалы, техника и порядок работы
Однако прежде чем начать стоит ответить себе на несколько вопросов:
1. Какие инструменты и материалы понадобятся? 2. Как правильно пользоваться кисточками, красками и прочими материалами? 3. Какие приёмы следует освоить, чтобы добиться наиболее точного воплощения своего замысла на бумаге?
Рассмотрим эти темы, они помогут вам освоить выбранный вами вид искусства:
Какие понадобятся материалы
Как использовать эти материалы в работе
Простые приёмы, которые стоит освоить
Что такое акварельные карандаши?
Что в первую очередь понадобится новичку?
Набор акварельных кисточек
Качественная бумага для акварели
Палитра для смешивания красок
Ёмкость для воды
Бумажные полотенца или мягкая хлопчатобумажная тряпочка
Акварельные краски
Основные размеры кисточек
Для начала купите себе четыре акварельные кисти, можно из белки, колонка или синтетики, но обязательно хорошего качества. Хорошая кисточка, намокая, уверенно держит форму, имеет тонкий упругий кончик. Потом вы пополните свою коллекцию кисточек, если захотите. Попробуете разные материалы и поймёте, какой из них удобнее именно вам. Кисти из белки, например, самые мягкие, синтетические же более упругие, и некоторым это нравится. Кроме того, кисти различаются по форме — круглые и плоские — и по размеру. Номер размера круглой кисти соответствует её диаметру в миллиметрах. Возьмите для первого раза такие:
круглая №4
круглая №8
круглая №10
плоская шириной 2-3 см
Как выбрать бумагу для акварели?
Качественная бумага для акварели стоит дорого. Но на ней экономить нельзя, берите лучшую, плотностью не менее 200 г/м, можно блок или отдельные листы. Хорошие сорта делают из чистого хлопка, без добавок. Конечно, для упражнений допустимо использовать и дешёвые сорта, но не пишите на них свои оригиналы. Вы очень скоро почувствуете эту разницу. Плотная бумага из хлопка холодного прессования бывает самой фактурной, при этом она лучше других впитывает краску. Бумага горячего прессования получается более гладкой, некоторые художники пользуются её преимуществами, например, на ней можно более тонко проработать детали. Попробовав разные варианты, выберите со временем, какой вам больше подходит.
Как подобрать палитру
В качестве палитры можно воспользоваться, например, белой тарелкой. Или же купить простую пластмассовую палитру с ячейками для красок. Впоследствии вы можете приобрести палитру с крышкой, она предохраняет смешанные краски от пыли и позволяет пользоваться ими неоднократно.
Что ещё потребуется для работы
Баночка для воды. Возьмите стеклянный или пластмассовый стаканчик, объемом примерно 200 мл. Полезно ставить рядом два сосуда для воды, один для ополаскивания кисточек, второй с чистой водой для смачивания бумаги.
Бумажные полотенца или мягкая тряпочка. Держите под рукой сложенную тряпочку или бумажное полотенце. Ими удобно будет убирать лишнюю воду или краску с кисточки.
С каких акварельных красок стоит начать работу?
Акварельные краски, представленные на рынке, состоят из двух основных ингредиентов: тонко растёртого пигмента и гуммиарабика. Пигмент даёт краске её цвет. Гуммиарабик выступает в роли связующего, он хорошо растворяется в воде. Когда вы мокрой кисточкой касаетесь краски, она растворяется, позволяя набрать пигмент на кисть и перенести на бумагу.
Акварель бывает в кюветках и в тюбиках. Базовый набор состоит из 10-12 цветов. Выбрать кюветы или тюбики — неважно, это вопрос вкуса.
Главное, выбирайте качественную краску, профессиональную или как минимум студенческую. Каждый художник составляет себе сам подборку основных цветов для работы. Вот один из возможных вариантов:
Кадмий жёлтый
Охра светлая
Сиена жжёная
Сепия
Кадмий красный
Пурпурный красный
Берлинская лазурь
Зелень травяная
Умбра жжёная
Сажа газовая
Какая фирма делает лучшие акварели?
Это не самый простой вопрос для ответа. необходимо учесть несколько факторов.
Подбор цвета: разные бренды предлагают разные подборки цветов и какие вы будете покупать, зависит только от ваших предпочтений. Правильно это или неправильно, из чего вы составите свою гамму, решать вам, смотря что вы любите рисовать. Если это цветочные композиции, то, наверное, вам понадобится хороший набор зеленых, розовых, красных и фиолетовых оттенков, которые помогут передать лепесточки каждого цветка. Если вы пишите морские пейзажи, вы наберёте себе оттенки желтого, голубого, зеленого и серого цветов, чтобы играть переливами морской воды.
Стойкость цвета: этот фактор оценивает способность краски противостоять выцветанию и потере свойств под воздействием света и влажного воздуха. Профессиональные краски в этом плане намного лучше учебных, и да, они намного дороже. Оцените уровень своего мастерства и решите, нужно ли вам сохранить свои работы в вечности.
Качество покрытия: опять же, краски для профессиональной живописи значительно лучше ученических. они гораздо более концентрированные. Но качество сопровождается высокой ценой. Учебные краски дешевы, не так насыщенны, но зато позволяют смело экспериментировать и осваивать техники письма без лишних затрат.
Способ применения: поскольку качество краски зависит от множества факторов, в частности, от того, где вы планируете создавать свои шедевры. Если вы будете писать в основном свой сад из окон, сидя дома, можете смело выбрать краску в тюбиках. Если же собираетесь работать в поездках или на пленэре, возьмите лучше набор в кюветах, ведь его проще возить с собой.
Особенности производителя: ни один из них не идеален. Поэтому ориентируетесь на свои предпочтения.
Что мне со всем этим добром теперь делать?
Прежде чем начать писать свою первую картину, важно ознакомиться с тем, как работают ваши кисти, краски и бумага вместе. Потренируйтесь наносить акварель на сухую и на предварительно увлажненную бумагу, делать ровную заливку, плавные переходы цвета от одного к другому, растяжку от насыщенного тона к более светлому.
1. Наберите краску на палитру
Если у вас плоская палитра, то расположите краски просто по краю. Оставьте между ними достаточно места, чтобы они не смешались между собой. Если на палитре есть углубления, то для каждого цвета будет своя ячейка.
2. Попробуйте развести краску
Намочите кисточку, наберите на неё краску и растушуйте её по центру палитры.
Краска должна растекаться свободно, в противном случае добавьте кисточкой воды.
нанесите несколько мазков на черновик и постарайтесь размыть из так, чтобы получился плавный переход от темного края к светлому.
3. Поэкспериментируйте с техникой мазка
сделайте несколько плоских широких мазков своей плоской кистью. одну из круглых кистей смочите водой и слегка отожмите, чтобы получить остренький кончик. наберите на него немного краски и проведите несколько тонких линий.
теперь на ту же плоскую кисть наберите краску, но только на самый краешек. попробуйте использовать его для нанесения линий или штрихов.
возьмите более густую акварель на круглую кисть и проведите по бумаге боковой её частью таким образом, чтобы кисть прошла по самой поверхности и цвет подчеркнул бы структуру бумаги.
Наберите краски на кончик сухой круглой кисти, прижмите её, развернув щетинки в стороны, и поработайте сухой кисточкой по сухой бумаге. Это придаст рисунку оригинальный перистый характер.
Качественная круглая кисть с набранной на неё краской, если поставить её на бумагу и слегка покрутить, нарисует вам ровный кружок. Концом такой кисти вы легко нарисуете тонкие прямые либо извилистые линии.
Какие приёмы я должен освоить?
Вот некоторые техники, которые полезно будет освоить прежде чем приступить к работе над картиной:
1. Заливка большой площади широкими мазками
Приготовьте на палитре некоторое количество цвета при помощи широкой плоской кисти. Наберите краску на увлажненную кисть и постарайтесь ровно покрыть этим цветом лист бумаги.
2. Создание градиента
Монохромная растяжка делается, начиная с насыщенного цвета, в который добавляют постепенно все больше воды, пока он не станет совсем светлым. В акварели не используются белила, поэтому на светлые места просто наносится очень тонкий слой цвета.
3. Проведение чётких линий при помощи плоской кисти
Рисуйте тёмные контрастные линии при помощи края плоской кисти. Техника идеально подойдет для штриховки или для ровных глубоких теней. наберите на кисточку цвет и потренируйтесь проводить прямые тёмные линии.
4. Различные текстуры при помощи сухой кисти
Если рисовать по сухой бумаге сравнительно сухой кистью, можно получить интересные текстурные эффекты. Для этого хорошенько наполните круглую кисть №10 тёмной краской и прорисуйте ствол дерева или стенку сарая одним движением кисти. у вас должен получиться очень тёмный мазок с белыми вкраплениями не прокрашенной бумаги.
Как писать акварелью по сухой бумаге
Рисование по сухой бумаге позволит получить более насыщенные цвета, детализацию и наличие интересной текстуры. Отжимайте кисть получше, тогда краска ляжет ровно на то место, куда вы её нанесёте.
Берите самые тоненькие кисточки, прорисовывайте мельчайшие детали. Берите крупные кисти и пишите ими текстуру дерева, например.
Сочетая технику сухой кисти с рельефной плотной бумагой, вы создадите эффект свечения краски за счёт мелких не прокрашенных зон.
Совет: Если за текстурным рисунком дерева или строения вы планируете сделать мягкий размытый фон, то сделаете сначала фон, мокрым по мокрому, и только когда он абсолютно высохнет, пишите передний план. Иначе он просто размоется при заливке фона.
Как писать акварелью по сырой бумаге
Техника мокрым по мокрому означает, что вы наносите сырой кистью разбавленную водой краску на бумагу, где ещё не высох предыдущий слой цвета. Вот как этого добиться:
Воспользуйтесь самой большой плоской кистью для того, чтобы увлажнить квадрат бумаги размером примерно 15 на 15 см. Если воды будет слишком много, уберите лишнюю бумажным полотенцем или тряпочкой.
Той же кистью нанесите кадмий желтый с водой на верхнюю треть бумаги.
Среднюю часть закрасьте относительно влажным зелёным травяным цветом.
В нижней части листа используйте умбру жжёную.
Возьмите лист в руки и наклоните, чтобы ваши цвета смешались один с другим.
Рисуем пейзаж в сырой и сухой техниках
Живопись акварелью по сырой бумаге дарит фонам и небесам изысканный подбор оттенков, плавно перетекающих друг в друга. Этот приём прекрасно подойдет для создания пейзажей. Немного практики, и вы научитесь безошибочно наносить на бумагу нужное количество воды в соответствии со своим замыслом.
Упражнение для пейзажиста:
Приклейте лист бумаги по краям на плоскую поверхность при помощи малярной ленты или используйте акварельный блок.
Возьмите плоскую широкую кисть и смочите весь лист водой. убедитесь, что вся бумага намокла равномерно, не допускайте ни островков, ни лужиц.
Выберите цвет для неба. Например, кобальт синий. Широкой кисточкой прокрасьте верхнюю часть листа, размывая постепенно цвет по направлению к линии горизонта.
Вымытой и слегка отжатой кистью наберите теперь жжёной умбры или другой темной краски. Добавьте на голубое небо несколько облаков. Если бумага еще не высохла, тёмный цвет красиво смешается с фоном, не теряя при этом своих очертаний. Старайтесь не касаться одного и того же места дважды. Как нанесли цвет на бумагу, так и оставьте, пусть он сливается с другими сам собой, как получится.
Оставьте работу, пока фон не просохнет. Можно ускорить процесс, применив фен для волос.
Уголком плоской кисти вытащите несколько травинок из зелёной полоски.
Дорисуйте вдоль горизонта несколько деревьев. Сначала создайте им листву. Углубите зелёные тени.
Потом возьмите хорошо отжатую круглую кисть и прорисуйте стволы и кое-где ветви используя любую темную краску, например, сажу газовую.
По желанию можно добавить в крону желтых листьев. Смочив аккуратно несколько кусочков дерева и земли под ним, капните туда немного охры.
Пока акварель не высохла, добавьте местами кадмий красный и изумрудную зелень. Цвета должны красиво сливаться друг с другом.
Как пользоваться акварельными цветными карандашами
Акварельные карандаши — что это?
Акварельные карандаши — это что-то среднее между рисунком и живописью. выглядят и рисуют они как обычные цветные карандаши, эффект акварели появляется лишь тогда, когда на рисунок попадает вода. Одним из преимуществ этого материала по сравнению с обычной акварелью является возможность прорисовать мельчайшие детали тоньше, чем при помощи кисточек.
Для работы потребуется:
Бумага
Акварельные карандаши
Вода
Как рисовать акварельными карандашами
Набросайте рисунок, как вы его задумали.
Постепенно прорисуйте карандашами все детали рисунка. Добавляйте по необходимости воды в каждый слой, контролируя интенсивность цвета.
Размывайте пигмент от карандаша мокрой кисточкой, где это нужно.
Попробуйте карандашом добавить где-то штриховку по мокрой поверхности бумаги. Линия будет по-прежнему тонкой, но более насыщенной.
Берите для работы плотную качественную бумагу, лучше специальную для акварели. Более тонкая бумага по мере добавления воды будет мяться, коверкая весь рисунок. Если хотите обязательно рисовать по гладкой поверхности, возьмите качественную чертёжную бумагу, ватман, и обязательно прикрепите лист к планшету. Ватман выдержит некоторое количество воды, а фиксация по периметру не даст ему пойти волнами при высыхании.
Пишите акварелью с удовольствием!
Когда разберётесь, как пользоваться приобретёнными материалами, пишите как можно больше простых сюжетов и пейзажей. Не стремитесь к идеальному качеству рисунка, самые интересные эффекты получаются не нарочно. Не бойтесь, наслаждайтесь творческим полётом своей фантазии, и результат не заставит себя ждать!
Поделиться статьей:
Как научится рисовать красками. Как рисовать акварелью: материалы
Рисование — один из самых любимых видов детского творчества. Дети берут в руки кисть очень рано, в 1-2 года, и с удовольствием переносят свою фантазию на бумагу. Становясь старше, они нечто уже рисуют конкретное, стремясь к максимальному сходству с оригиналом.
Обычно первой краской, с которой знакомится малыш, является акварель или гуашь. Они различны по своим свойствам, и, прежде чем начать обучение своего ребенка рисованию, родителям следует ознакомиться с особенностями этих красок. К примеру, акварельные краски отличаются от других своей прозрачностью и легкостью, которую они придают художественным работам. Именно поэтому рисовать акварелью, как правило, гораздо сложнее: все недоработки сразу становятся видны на рисунке.
Как выбрать акварель?
Чтобы купить качественные краски, обратите внимание на следующие моменты.
Акварель бывает сухой, в кюветах и в тюбиках. Выбирайте краску с учетом возраста и навыков ребенка. Например, краску в тюбиках легче смешивать, но у неопытного художника ее расход слишком велик. Для дошкольников удобны краски в кюветах, только обязательно научите ребенка мыть кисть перед каждым набором нового цвета.
Стандартный «школьный» набор акварели подойдет для рисования на любительском уровне. Если же ваш ребенок ставит перед собой цель серьезно учиться изобразительному искусству, купите ему профессиональные краски. Их качество гораздо выше, и они не отобьют у ребенка охоту к искусству из-за рисунка, испорченного «поплывшей» или слишком тусклой краской.
Не думайте, что чем больше оттенков акварели в наборе, тем лучше. На самом деле используется максимум десять цветов, которые, смешиваясь между собой, дают многочисленные оттенки, и наличие дополнительных цветов на палитре, которые редко используются, является попросту неудобным.
Также не забудьте о кисточках для акварели: они должны быть мягкими (пони, белка) и хорошего качества. Возьмите кисти разных размеров: большие пригодятся для покрытия краской больших площадей, например, для рисования фона, кисти средних размеров — для основной работы, а самые тонкие и заостренные — для прорисовки мелких деталей.
Бумага тоже играет важную роль в рисовании. Если хотите, чтобы рисунки получались живыми и яркими, а лист не коробился, используйте специальную бумагу для акварели. Она более плотная, чем обычные альбомные листы, имеет специфический рельеф и хорошо впитывает влагу. Бумага для акварели бывает как белой, так и цветной.
Как красиво и правильно рисовать акварелью?
Чтобы научиться рисовать, нужно освоить на практике различные техники акварельной живописи. Вот основные моменты обучения, о которых следует знать.
1. Изначально бумагу для акварели следует смочить и натянуть, прикрепив кнопками к планшету, чтобы она не коробилась в процессе рисования.
2. Как разводить акварель? Смешайте на палитре небольшое количество краски с водой. Если цвет более интенсивный, чем нужно, добавляйте понемногу воды до достижения нужной прозрачности. Имейте в виду, что после высыхания акварель заметно светлеет.
3. Как смешивать акварель? Для этого нужно знать основы цветовой грамоты: три основных цвета образуют три дополнительных, которые, в свою очередь, также смешиваются в оттенки. Объясните ребенку, что если он смешает красную краску с синей, то получит фиолетовый цвет, и т.п.
4. Какие существуют техники акварели?
5. Как стереть акварель с бумаги? Это легко сделать, пока краска еще не высохла: отожмите кисть, чтобы она была почти сухой, и, макая ее в пятно краски, которое нужно стереть, постепенно «вымакайте» его. Стереть высохшую акварель гораздо сложнее, и делать это следует чуть влажной кистью. Действуйте аккуратно, чтобы не повредить бумагу. Работа с акварелью подразумевает минимум ошибок именно потому, что неправильные мазки сложно стереть. Кроме того, помните, что белой акварели не бывает, поэтому те места на рисунке, которые должны остаться белыми, изначально не следует закрашивать.
Я буду писАть про свой личный опыт обучения акварели, про свои ошибки и удачи.
Первое, что необходимо почувствовать, начиная — это то, что акварель — водорастворимая краска . Да, мы все это знаем: акварель растворяется водой, акварель любит воду и тому подобные прописные истины, навязшие в зубах. Но у большинства это абстрактное знание, не ставшее личным опытом. И связь акварели и воды необходимо почувствовать. Так как одна из ошибок начинающих учиться — рисовать акварелью, как гуашью или акрилом, набирая краску прямо из кюветы. То есть рисунок получается корпусным и непрозрачным. Это ошибка. Акварель — прозрачна! И эта прозрачнось достигается именно водой.
Самый лучший помощник на этом начальном этапе: собственный опыт. Берем бумагу, краски-кисти, банку с водой и начинаем пачкать бумагу. Нанося краску на мокрую бумагу, на сухую, организуя подтеки и кляксы, позволяя цвету жить своей жизнью на бумаге, а краскам — смешиваться самостоятельно. В конце у вас будет пачка испорченных пятнистых листов и бесценный опыт.
Бумага для акварели, что выбрать?
И мы плавно переходим (или перетекаем, раз вода??) к следующему этапу. К выбору акварельной бумаги . Акварель-то воду любит, а вот бумага — нет. Она коробится, идет волнами. И вместо рисунка получается фигня; у меня, по крайней мере.
Поэтому плотная специальная бумага для акварели — наше всё!! Я бы не стала заострять на этом внимание, если бы не встречала в интернете акварельные рисунки, нарисованные на обычной бумаге для принтера, тонкой, плотностью 80 г/кв.м. Так делать не надо. Плотность бумаги для начинающих — 200 г/кв.м. Хотя бывает бумага плотностью и 600г/кв.м. Да и сама я пробовала рисовать на ватмане. Не на акварельном, а на обычном. Результаты не очень..
Я больше всего люблю тип акварельной бумаги с ярко выраженной шершавой поверхностью , холодного прессования. А более гладкую, с тиснением «холст» или «яичная скорлупа» люблю меньше. Опять же «опыт — сын ошибок трудных». Поэтому — покупаем разные типы бумаги в пределах ценовой доступности и пробуем. Выбирая наиболее комфортную.
Хотя вот еще что, два дополнения: бумага для акварели бывает не только белой! У меня лежит купленная склейка кремовой. Интересно будет ее опробовать. И по фирмам: из российских наиболее приемлимой является Гознак. Прочую акварельную бумагу российских производителей даже в руки брать страшно, не то что на ней рисовать.
Какими акварельными красками рисовать?
Имхо, самое главное в акварели — хорошая бумага. А краски и кисти вторичны. Хотя многие со мной не согласятся. А уж профессиональные аквалеристы точно закидают тапками..
Я учусь рисовать акварелью, и у меня есть три типа красок : детские акварельные краски, художественные краски в кюветах, и художественные краски в тюбиках. Далее — о каждых из них поподробнее. Хотя совсем уж сногсшибающей разницы я между ними не вижу. Опыта мало и практики, конечно.
Акварельные краски фирмы Гамма
Эти акварельные краски называются «Пчелка», в моем наборе 12 цветов. Среди них нет охры, но зато есть белый.. Черная и ультрамарин почти уже закончились. Коробка компактная, планирую ее отмыть и использовать для выдавливания акварели из тюбиков. Нормальные краски.
Акварельные краски фирмы Луч
24 цвета в наборе, охра есть, но и белый цвет тоже есть. Огромный минус этой акварели: кюветы расположены слишком близко друг к другу. Неудобно большой кистью набирать краску. Купила их только потому что помнила из прошлой жизни их прозрачные и чистые цвета. Так было много лет назад. Сейчас цвета этой акварели более глухие. Больше не куплю.
Акварельные краски Санкт-Петербург
У меня старый-престарый набор акварели «Санкт-Петербург» . Аж по ТО-003-92. Качество соответствует ГОСТ 11481-75, чтобы это не означало.. В пластиковой коробке. 24 цвета в кюветах, почти закончившиеся и высохшие. Но рисовать ими можно. Сейчас вижу в продаже какие-то варианты с названиями «Ленинград», «Ладога» или «Белые Ночи»..
Акварельные краски в тюбиках
Или более мне нравящийся термин: акварель в тубах . Давно хотела попробовать такие краски, постоянно читая про тюбики в иностранных самоучителях по акварели. И вот они у меня есть! В двух вариантах. Первый: набор «Белые Ночи» от Завода Художественных Красок «Невская Палитра», 12 цветов в тюбиках по 10 мл. И эта краска оказалась более жидкой, чем я ожидала! Я-то ждада консистенции масляных красок, но они гораздо более жидкие ..
И еще у меня есть 5 цветов фирмы «Cotman», заказанные поштучно. По 8 мл в тубе. Есть повторяющиеся цвета с «Белыми Ночами», поэтому позже сделаю сравнительный тест тех и других. Посмотрим, будет интересно посмотреть, как поведут себя те и другие.
Какие кисти для акварели выбрать?
Классический вариант акварельных кистей : белка или колонок. Но я пробовала и синтетику, и щетину, и китайские кисти для суми-е. И даже водяную кисточку с резервуаром для воды, о которой позже поподробнее. Какие лучше — не знаю. Зависит от площади листа и поставленной задачи.
А некоторые вообще без кистей обходятся!! Попробовать обязательно!
Палитра для смешивания акварельных красок
У меня простая плоская пластиковая палитра на восемь ячеек, пока мне хватает. А потом буду думать. Главное правило, как я поняла: палитра должна быть белой ! А будет ли это пластик, керамическая плитка или фарфоровое блюдце — не важно.
Так чем же рисовать, скажите?
Чем же рисовать , что из огромного множества товаров в художественном магазине выбрать? Я поняла: теми материалами, которыми вам рисовать удобнее всего. Потом можно экспериментировать, пробуя непривычные краски, кисти и бумагу. Но на начальном этапе обучения акварели правильнее всего выбрать наиболее комфортные материалы.
Уточняю: все вышевысказанное: мой личный опыт двухмесячного периода рисования акварелью . Вполне допускаю, что через полгода мое мнение по поводу того, чем же рисовать, будет иным. Тогда я напишу новый обзор бумаги, красок и кистей..
Copyright 2008-2016. Я надеюсь, материалы этого сайта доставят радость и помогут вам.
Сегодня хочу представить Вам не совсем обычный мастер-класс. Т.е. диптих, который мы будем рисовать вполне обычен, необычным будет процесс. Хочу в этом мастер-классе порассуждать и показать, о том, как по разному будет вестись работа над картиной, как выбирается путь, и как сложно сделать действительно Мастер-класс.
Хороших мастер-классов действительно очень мало, и не потому что мало художников, которые могут объяснить доходчиво и описать процесс своей работы, а потому что, часто, сама работа над картиной часто является не предсказуемым процессом)).
Т.е. мастер-класс, на мой взгляд, должен быть как бы инструкцией — четкой и понятной, пошаговым таким путеводителем! Но часто, когда начинаешь просматривать видео или поэтапные фото, понимаешь, что некоторые вещи ты просто не в состоянии объяснить))
Сначала я хотела сделать мастер-класс, только по второй картинке, где черешенка рассыпана, там все лаконично и прозрачно! Но потом решила запечатлеть весь процесс как есть и еще попробовать объяснить начинающим художникам, что не всегда все просто и гладко. И этих моментов не стоит бояться. Итак приступим!
Нам понадобится:
1. Акварельные краски — у меня Ленинград 24 цвета.
2. Бумага для акварели, любая, лучше плотностью больше чем 260 г\м
3. Маскирующая жидкость (можно обойтись без нее)
4. Белый акрил или гуашь.
4. Простой карандаш не сильно мягкий, Н или 2Н, ластик.
5. Планшет или лист фанеры, на который мы будем крепить лист.
6. Палитра (пластиковая или керамическая) и кусочек бумаги, такой же на которой мы будем рисовать, что бы пробовать наши цвета.
7. Фото с которого мы будем рисовать
Итак начинаем…
Сразу небольшое отступление. если отталкиваться от академического обучения, правил ведения работы, то нужно идти от общего у частному. Т.е. работая в любой технике, мы должны отталкиваться от пятен общих предметов и постепенно уточнять и уточнять, и накладывать более насыщенные слои.
Но! В акварели имеет место такой момент как смена воды. Нужно или буквально ежеминутно бгать менять воду, так как тут имеют место яркие ягоды и грязная вода может сильно им навредить. Или обставиться кучей емкостей с водой и пользоваться для разных предметов разным стаканчиком.
Я предпочитаю работать с двумя емкостями для воды, одна для смывания краски с кисти, вторая для мытья кисти (вторая баночка долго остается чистой) и работать по типу прорисовки отдельных цветов (оттенков) и потом обобщать картину.
В данной работе я пользовалась прямо несколькими методами, разными. Искала, как мне удобней вести работу.
Сначала я попробовала сделать несколько ягод и чуть чуть фона вокруг них, что бы в целом понять, какой я хочу видеть картину, реалистичной или акварельно-легкой…
На данном этапе я не пользовалась маскирующей жидкостью, и еще не знала, буду ли я ее использовать)). Но поняла, что хочу создать, четкую, реалистичную картинку. Теперь я нанесла маскирующую жидкость тонким слоем на белые блики и продолжила дальше.
Я сделала первый слой ягод, всех. Для светлых я использовала Кадмий желтый и алую, а для темных краплак с капелькой фиолетового.
Поменяла воду! Разбавленной водичкой голубой краской немного прошлась по кувшинчику и тарелочке.
Немного поработаем с листиками. Смесь зеленого и ультрамарина. Сначала я закрыла листики полностью сильно разбавленной смесью краски. Потом сделала еще два слоя, оставляя прожилочки и более плотный цвет в тени. Между слоями все должно просохнуть.
Смесью фиолетовой и сепии я немного сделела тень на тарелочке, что бы подчеркнуть игру света и тени.
Теперь у меня на палитре 5 смесей красок — первые две для двух видов ягод, третья для листиков, четвертая для кувшинчика и тарелочки и пятая сепия с фиолетовой для теней и фона.
Я полусухой кистью наношу движения по фактуре дерева. И тонкой кистью делаю разделение между досками.
Продолжаю тень на тарелочке, с добавление голубого. Должны получиться такие разводы, напоминающие облезлую краску.
Дальше работаю и с фоном и с ягодами, там, где уже есть фон, так проще и понятнее уловить распределение света и тени на рисунке и позволяет видеть сразу все предметы едино, и не один из них не будет выпадать из картины.
После высыхания наношу еще и тени на листик и рисую веточки черешни, все той же смесью сепии и фиолетового в разных пропорциях разбавленной водой.
Маскирующую жидкость я снимаю не со всей картины сразу, а по мере необходимости, после прорисовки ягод определенных. что бы завершить их доработку, так как блики не везде прямо белые, гдето они с синевой или розовинкой. Тут уже вступает в работу ваша наблюдательность!
Так же уделяю внимание кувшинчику, прокладываю слой голубой краски, тени, нашей темной смесью, снимаю с нее маскировочную жидкость.
Продолжаю работу и над ягодами и над кувшинчиком и тарелочкой. Довожу их до готовности, внимательно смотрю где свет а где тень. После высыхания делаю мелкие дефекты, при помощи нашей теневой смеси и белого акрила.
Делаю падающую тень на поверхность от тарелочки и от ягод НА тарелочке.
По предыдущему алгоритму прорабатываю листик, который лежит на ягодах.
Фон тоже уточняется по пути, по мере уточнения «главных героев» натюрморта.
Двигаемся дальше по ягодам и по фону, не зависаем над одним предметом. Уточняем уже нарисованные детали тоже. По мере проработки дальше, иногда прямо хочется «влезть» и что то подправить)). Часто от этого нужно воздержаться. что бы не заметно для себя не выделить лишнего. Натюрморт должен смотреться весь в одном ключе!
Осталось проработать мелкие детали, веточки ягод. Еще раз внимательно посмотреть на картину. Может стоит оставить ее на день два и вообще убрать с глаз. Потом достать и посмотреть свежим взглядом, свериться с референсом, послушать свои ощущения. Что то уточнить. Поставить подпись и снимать уже скотч!
Завтра будем рисовать вторую часть нашего диптиха! До встречи!
Оригинал МК находится на моем сайте
Акварельные краски — одни из самых любимых художниками. Во-первых, акварель имеет массу различных техник, а во-вторых, с ее помощью можно создать красивый рисунок, даже если вы не умеете рисовать вовсе.
Эти техники помогут новичкам обучиться рисованию, а профессионалам — освежить их в памяти и найти вдохновение и идеи.
1. Рисование с помощью плоской кисти
Шаг 1
Нарисуйте квадрат или прямоугольник, чтобы отметить начало и конец слоя.
Выберите более темный оттенок (его легче увидеть) и, начиная с верхнего левого угла, коснитесь кистью бумаги и нежно проведите прямую линию вплоть до верхнего правого угла.
Но: левшам стоит рисовать от правого угла к левому.
Шаг 2
Еще раз наполните кисть краской.
Начните следующий штрих с нижнего края первого, постарайтесь перекрыть скопление краски, которое образовалось снизу первого штриха.
Подсказка 1 : если скопление краски в первом штрихе не перетекло полностью во второй, то увеличьте угол наклона своего мольберта, чтобы помочь краске свободно течь.
Подсказка 2 : увеличивая угол наклона, вы также увеличиваете шансы получить неуправляемые потоки краски. Поэтому старайтесь работать быстрее или имейте под рукой что-то вроде тряпки или губки, чтобы быстро убрать капли.
Шаг 3
Повторите предыдущий шаг, так же стараясь перекрывать скопление краски в верхнем штрихе.
Подсказка 3 : вы можете использовать плоский край кисти, чтобы «обрезать» начало слоя и сделать его ровным.
Подсказка 4 : если вы хотите сделать ровнее конечный край слоя, то в конце штриха приостановитесь и проведите кистью вверх, а затем вниз так, как вы бы это сделали с начальным краем.
Подсказка 5 : если штрих получается прерывистым, то немедленно наполните кисть краской и заново проведите его.
Шаг 4
Повторяйте предыдущие шаги до самого конца. Старайтесь придерживаться одинакового тона краски.
Подсказка 6 : вы не поверите, насколько может различаться поведение кистей, красок и бумаги разных брендов. Обычно, более дорогие и популярные бренды облегчают вашу работу, предоставляя высокое качество продуктов.
Подсказка 7 : если ваши штрихи прерываются, даже если кисть полна краски, то вы используете слишком плотную бумагу, или же бумага имеет слишком грубую текстуру. Если вам попалась такая бумага, то побрызгайте на нее водой, промокните чистой губкой и дайте высохнуть. Так вы сделаете поверхность более восприимчивой для вашей краски.
Шаг 5
Промойте кисть и выжмите все остатки воды из нее. Аккуратно подберите кистью сгустки краски, оставшиеся снизу последнего штриха, но не забирайте слишком много краски, или вы обесцветите ваш рисунок.
Для создания более выраженной текстуры вашего рисунка, оставьте его сохнуть под углом. Так краска обретет более интересный вид.
Градиент
Шаг 1
Нарисуйте квадрат или прямоугольник. Затем окуните вашу кисть в более темный оттенок краски (смешивать стоит на палитре) и аккуратно проведите кистью штрих.
Шаг 2
Вытрите кисть губкой или бумажным полотенцем и снова окуните ее в более светлый оттенок.
Затем проведите новый штрих, перекрывая нижнюю часть предыдущего. Заметьте, что левая часть слоя уже слилась с предыдущим штрихом. Позвольте гравитации сделать свое дело.
Шаг 3
Снова промойте кисть и вытрите ее. А затем вновь наполните кисть краской и сделайте еще один штрих. Повторяйте этот процесс до самого конца.
Подсказка 1 : если штрих прерывается или не ложится так гладко, как хотелось бы, быстро еще раз наполните кисть краской и повторите слой.
Шаг 4
Промойте кисть чистой водой, вытрите ее и подберите все остатки краски.
Подсказка 2 : пробуйте использовать эту технику, работая с разными цветами и создавая интересные переходы.
Акварельная глазурь
Шаг 1
Эта техника требует импровизации и фантазии. На примере будем рисовать импровизированный ландшафт.
Сначала рисуем небо и реку голубой краской. Краску разделим небольшим количеством воды, это у нас будет водопад.
Шаг 2
Рисуем облака темно-розового цвета и начинаем рисовать гору желтым цветом. Также желтым цветом мы обозначим нижнюю часть рисунка.
На примере используются светлые и прозрачные тона, чтобы вы могли увидеть, как слои взаимодействуют.
Шаг 3
Смешав кобальтовый синий и ультрамариновый синий, мы нарисуем горизонт горы и оттеним маленький желтый склон.
Подсказка 1: позволяйте каждому слою высохнуть. Вы можете использовать фен, чтобы ускорить этот процесс. Держите его на расстоянии не менее 25-30 см, включите холодный режим и настройте фен на самый легкий поток воздуха. Никакого пара и горячего воздуха!
Шаг 4
Чтобы оттенить и добавить интересных цветов, используем оранжевый цвет. С его помощью мы создадим берега на переднем плане и оттеним небо.
Подсказка 2: если у вас образовались капельки лишней краски, промойте и вытрите кисть, как вы делали это в предыдущих техниках, и подберите ею капли.
Шаг 5
Обратите внимание, что на изображениях показаны разные кисти для рисования. Вы можете использовать те, что есть у вас в наличии.
Возьмем темно-синий цвет и оттеним им верхушку горы, изменяя давление на кисть и проворачивая ее, чтобы создать интересную текстуру.
Шаг 6
Используя тот же синий цвет, поиграем с водопадом, нарисовав несколько кругов. Иногда визуальные клише становятся вашими друзьями.
Промоем кисть и наберем желтый цвет, им мы добавим визуальных деталей нашим берегам.
Шаг 7
После того, как краска высохла, оттеним пузырьки в водопаде оттенком фиолетового цвета. Так мы сделаем их интереснее.
Шаг 8
Нам нужно связать некоторые элементы и добавить деревья. На примере мы использовали круглые шаблоны для крон, но вы можете рисовать как вам угодно.
Шаг 9
Коричневым цветом мы изобразим стволы деревьев. Также с помощью синего мы еще немного оттеним воду и небо. Затем, используя розовый, голубой и зеленый, изобразим траву на переднем плане.
Шаг 10
Используем смесь розового и красного, чтобы добавить финальные детали. Деревья у нас теперь плодоносят, и несколько плодов лежит под ними.
Если вы присмотритесь, вы увидите, как каждый слой взаимодействует друг с другом. Более темный оттенок имеет большую силу, но когда цвета перекрывают друг друга, то они создают интересное и красивое сочетание.
«Мокрая» техника
Шаг 1
Намочите бумагу водой
Шаг 2
Промокните чистой губкой бумагу, убрав излишки воды. Старайтесь достичь равномерного распределения влаги по бумаге, у вас должен получиться атласный эффект.
Если бумага блестит, то значит, что она слишком мокрая, промокните ее еще раз.
Шаг 3
Мы снова будем рисовать ландшафт. Начнем, конечно же, с неба. Используя данную технику, проще рисовать сначала фон, переходя потом к объектам первого плана.
Шаг 4
Продолжаем рисовать небо до тех пор, пока оно нам не начнет нравиться. Штрихи будут расплываться, создавая интересный эффект.
Шаг 5
Теперь приступим к траве на первом плане. Используя зеленый цвет, сделаем несколько широких штрихов, оставив место для камней.
По мере высыхания бумаги, штрихи расплываются все меньше.
Шаг 6
Добавим формы. Для этого используем различные оттенки зеленого и нарисуем деревья на горизонте.
Шаг 7
Добавив деревья, давайте постараемся прибавить им фактуру. Для этого используйте более темный оттенок зеленого, чтобы расставить акценты.
Шаг 8
Добавим камни, используя серый цвет. Мы заполнили этим цветом пробелы на переднем плане, оставив немного просветов.
Старайтесь использовать либо темные, либо холодные оттенки. Использование и темных, и холодных оттенков создаст визуальный диссонанс.
Шаг 9
Расставим акценты, чтобы разнообразить рисунок. Используя багровый оттенок, изобразим несколько флористических элементов на переднем плане. Позвольте багровому растечься так, как ему хочется. Затем, используя сухую кисть, уберите цвет из средины пятен.
Шаг 10
Затем капните чистой водой в центр этих пятен, чтобы позволить им смешаться с травой.
Самое сложное в этой технике — знать, когда остановиться. Переусердствовав с размытиями и цветами, вы получите грязный рисунок.
Данная техника дает немного странный, но интересный результат. Рисунок, выполненный в этой технике, имеет гипнотизирующий эффект.
Рисунок сухой кистью
Шаг 1
Думаем, название техники говорит само за себя. Нам нужно будет набирать краску на кисть, промакивать ее от лишней жидкости бумажным полотенцем или губкой, а уж потом рисовать.
Для начала сделаем набросок карандашом. После этого грубо обозначим небо, водя кистью по поверхности бумаги.
Шаг 2
Нарисуем зеленым цветом деревья на линии горизонта, очертив то, что потом станет нашим озером.
Затем, смешав лиловый с голубым, нарисуем первый слой ствола дерева.
Шаг 3
Дайте рисунку подсохнуть и добавьте некоторые элементы: отражение дерева в озере и поток воды.
Смешав зеленый и голубой, оттеним берег на фоновой части изображения и снова дадим рисунку высохнуть.
Шаг 4
Смешаем интенсивный синий цвет с ультрамарином и нарисуем слой на стволе дерева, чтобы создать тени и текстуру коры.
Шаг 5
Затем, используя оттенки оранжевого, изобразим осенний пейзаж, закрасив фоновые деревья.
Шаг 6
Закончив с предыдущим шагом, светло-оранжевым оттенком изобразим отражение деревьев в воде.
Еще, смешав серый с голубым, расставим темные акценты на деревьях.
Также добавим деревья и с другой стороны горизонта. Обозначим формы деревьев оранжевым цветом.
Шаг 7
Займемся водой. Используем темно-зеленый и коричневый, чтобы достичь нужного цвета. И волнообразными движениями нарисуем воду в озере.
Шаг 8
Рисуя озеро, меняйте давление на кисть, чтобы прибавить фактуру.
Подсказка: если кисть слишком мокрая, краска будет выглядеть плоско. Высушите кисть, чтобы сделать цвета интенсивнее.
Шаг 9
Добавим немного травы под деревом, используя тот же цвет, что и для травы на фоне.
Шаг 10
Добавим несколько деталей на передний план.
Также немного затемним озеро, добавив синий оттенок. А еще оттеним этим же цветом и небо.
Убираем влагу
Эта техника потребует несколько губок. Она подходит для изображения облаков, мягкого света. А еще ею можно контролировать поведение красок.
Губки
Лучше всего подойдут спонжи для макияжа. Они хорошо впитывают и дают интересный эффект.
Старайтесь не тереть губкой бумагу, а если вы это и делаете, то делайте это очень осторожно, чтобы не повредить бумагу.
Бумажные полотенца
С их помощью вы можете создать более четкие высветления. Но бумажные полотенца очень быстро впитывают огромное количество краски. Поэтому свежую краску они могут впитать полностью.
Бумажные полотенца могут пригодиться, если вы сделали ошибку. Тогда вы сможете быстро убрать краску.
Сухая кисть
Вы можете использовать сухую кисть, чтобы создать рисунок в данной технике. Для этого хорошенько промойте и выжмите кисть. С ее помощью вы сможете создать четкие линии.
Другие способы:
Вы можете брызнуть водой туда, откуда нужно убрать краску, а затем впитать ее губкой.
Используйте различные ткани, чтобы придать текстуру
Можно использовать пальцы или другие части тела. Кожа тоже может впитывать влагу.
Обесцвечивание высохшей краски
Кисти для акварельной краски
Используйте чистую воду и тряпочку, намочите нужные участки, аккуратно потрите рисунок и сухой кистью уберите влагу. Этот метод позволяет контролировать области, которые вы осветляете.
Кисти для масляной или акриловой краски
Жесткая щетина позволяет быстро соскрести краску с нужной области. Но стоит заметить, что этот метод может повредить бумагу, поэтому контролируйте себя.
Здесь так же, как и в первом методе, нужно сначала смочить область, а потом обработать кистью.
Спрей и полотенце
Возьмите пульверизатор и побрызгайте на нужную область, а потом приложите к ней бумажное полотенце. Такой метод оставляет большие светлые пятна и придает интересный эффект.
Наждачная бумага
Очень редко используется, так как ею можно повредить бумагу. Лучше всего ее использовать в конце для придания текстуры. Для этого метода вам не понадобится вода, просто потрите рисунок в нужном месте.
Лезвия и ножи
Можно использовать для высветления небольших областей и создания четких линий. Этот метод тоже очень рискованный, так как может повредить бумагу.
Губки
Также можно использовать губки. Намочите нужную область и высушите ее губкой.
Акварельные карандаши
Хотите получить эффект краски в удобном инструменте? Отличный выбор – акварельные карандаши. Это всеми привычный цветной карандаш, но со стержнем из прессованной акварельной краски.
Но как же правильно ими рисовать? Способов существует три.
Сухой способ – художник работает с акварельным карандашом как с простым цветным. Цвета получаются сочные, яркие. Надо быть осторожным, если вы хотите оставить все в первоначальном виде, изображение лучше не трогать влажными руками и не допускать попадание воды.
А вот если есть желание получить эффект как от работы с красками, вам подойдет мокрый способ. После того как вы нарисовали изображение в сухой технике, небольшим количеством воды при помощи кисточки, осуществите размытие. Таким образом, можно получить различные виды оттенков. Повторное размытие обработанного участка не желательно, дождитесь полного высыхания и лишь потом исправьте нужный цвет. Удивительный эффект получается, если рисунок в мокрой технике доработать сухим карандашом.
Но есть и еще один хитрый способ рисования акварельными карандашами – набирать краску кисточкой непосредственно с грифеля карандаша и рисовать как обычной краской!
Размывать рисунок нужно обязательно частями, тогда изображение будет аккуратное и красивое. Производители учли то, что во многих техниках работы с акварельными карандашами, используют кисти и добавили их непосредственно в наборы.
В процессе рисования нужно быть внимательным, так как сухой акварельный карандаш плохо стирается. Если вам надо исправить огрехи, есть одна тонкость: мягким ластиком удалите ненужный элемент, а потом нанесите немного воды и промокните салфеткой. Ошибка исправлена!
Бумагу для таких карандашей надо подбирать из соображений техники, в котором будет рисоваться картина. Если это будет использоваться мокрый способ, то бумага должна быть для акварели 200 г/м.кв , но так как бумага зернистая изначально картинка будет, выглядит не очень привлекательно, но после размытия все эти недочеты уйдут. Выбирая бумагу для сухой техники, лучше отдать предпочтение гладкой плотностью 120 г/м. кв.
Производитель английская компания Derwent выпускает карандаши с 1893 г. Качество товара проверенное многолетним опытом. Такие покупка подходит как любителям так и профессионалам своего дела. Успех товаров компании Derwent базируется на стандартах производства, которые уже много лет остаются неизменными. Именно технология производства позволяют добиться ярких цветов, и огромной широты палитры! Наборы данной компании разнообразны. Разнообразие цветов и упаковок могут порадовать любого ценителя.
У нас вы можете купить голландский бренд Royal Talens, который представляет линейку акварельных карандашей Van Gogh. При производстве грифелей этих карандашей используются природные пигменты, что обеспечивает стойкую и высокую передачу цвета. Их возможно растворить в воде абсолютно полностью. Многообразная палитра включает в себя цвета, мягко гармонирующие между собой, что создает изысканные цветовые нюансы акварельной техники. Слои гладко ложатся друг на друга, обеспечивая безупречный переход от оттенка к оттенку. Каждый набор находиться в удобной металлической упаковке.
Наборы фирмы Bruynzeel идут в комплекте с кисточкой, что значительно облегчает работу. Также имеются различные цветовые сочетания, и каждый сможет подобрать для себя, что-то особенное!
Обязательно попробуйте акварельные карандаши в деле! Эффект от картин, выполненные именно ими, потрясает, а работать очень просто и увлекательно!
Оставайтесь с нами, ведь мы предлагаем лишь самых лучших и проверенных производителей. А также для наших клиентов есть гибкая система скидок и возможность бесплатной доставки!
И да пребудет с вами муза!
Рисование акриловыми красками
Одно из популярных средств для рисования — это акриловые краски. Они столь популярны в первую очередь благодаря своей необыкновенной универсальности. Если вы хотите ограничиться красками одного типа, акриловые краски — именно то, что вам надо для начальных уроках рисования.
Выбираем Акриловые краски
В отличие от других живописных материалов, акриловые краски производятся разной консистенции. Обычно они выпускаются двух типов: в тубах и в банках, в сгущенном виде. Краски в тубах имеют мягкую пастообразную консистенцию, близкую к консистенции масляной краски. По сравнению с ними акриловые краски, выпускаемые в банках, более жидкие, но они ничуть не хуже по интенсивности цвета. Сгущенные акриловые краски не следует путать с дешевыми декоративными красками, которые обычно менее устойчивы, менее насыщены пигментом и имеют меньший набор используемых художниками цветов. Имеются также жидкие акриловые краски. В действительности это — тушь, которая используется художниками чаще в смешанных техниках, чем в качестве самостоятельного материала для рисования акриловыми красками.
Рисование акварелью
Так же очень популярный живописный материал. Привлекательность акварели в быстроте подготовки к рисованию — маленькая коробка красок, лист бумаги, кисть — и вы готовы начать учиться рисовать. Вам нужна только вода, чтобы писать и смывать краску, что также создает ощущение простоты работы с акварелью. Это настолько популярный материал, что даже среди профессионалов, специализирующихся в других материалах, трудно найти художника, который время от времени не писал бы акварелью. Благодаря компактности и малому весу акварель очень удобно брать с собой. Вы можете рисовать акварелью на горной вершине или даже в автобусе. Вам потребуется мало места для хранения, небольшая папка вместит десятки работ. Тем не менее акварель имеет свои трудности, и рисовать акварелью намного сложнее, чем кажется. Вам придется научиться следить за временем и не перегружать работу, развить навыки безошибочного построения картины. Использование высококачественных красок, разумеется, облегчает задачу; также необходима акварельная бумага высокого качества, иначе ваши цвета при рисовании, например животных, будут тусклыми и безжизненными. Дешевая, тонкая бумага будет коробиться.
Если ваш бюджет ограничен, лучше купите одну большую кисть из собольего волоса, чем несколько тонких. Она заостряется достаточно хорошо для прописывания деталей и при этом способна брать довольно много краски. Хотя большинство акварелистов используют краски и в тубах, и в ванночках, многие отдают предпочтение краскам в тубах, потому что можно составлять более интенсивные цвета быстрее и в больших количествах. Тем не менее краски в ванночках легче носить с собой и они удобны для нанесения последних штрихов. Кроме того, цвета, которыми вы реже пользуетесь, лучше покупать в ванночках.
Рисование гуашью
В наше время качественная гуашь имеет высокое содержание пигмента, дает плотные, матовые, непрозрачные цвета, хорошо растекается и высыхает без полос. Гуашь особенно популярна среди дизайнеров и иллюстраторов, потому что интенсивные матовые цвета в наибольшей степени подходят для репродукций. Акварелисты стремятся использовать гуашевый белый перманент для изображения интенсивных бликов. Гуашь на тонированной пастелью бумаге — популярная комбинация среди художников, пишущих живую природу.
Акриловые краски появились относительно недавно, и, кажется, их в равной степени любят и презирают. Тем не менее следует признать универсальность этого материала. Их можно накладывать тончайшими слоями жидкой краски, внешне похожими на акварель, или писать толстыми пастозными мазками, что напоминает масло. Но акриловые краски ведут себя совершенно иначе, чем эти два более традиционных живописных материала, — особенно это выражается в том, что они крайне быстро сохнут.
~ К началу страницы ~
Обучение рисованию красками
ПОДОБРАТЬ КУРС
Рисовать мы учимся с детства. В саду и школе есть уроки ИЗО, которые предполагают получение основных навыков работы с разными видами красок и нанесение их кистями на бумагу. Несмотря на распространение этого вида искусства, в детстве удается не всем овладеть им.
Наносить штрихи важно правильно, а эти навыки приобретают не сразу. Поэтому взрослым, чтобы знать, как научиться рисовать красками, стоит присмотреться к обучающим курсам.
Как выбрать курс
Осваивать азы рисования никогда не поздно. Образование детей в художественных школах — привычный этап воспитание будущего живописца. Взрослым, которые хотят получить уроки с самого нуля, предлагают курсы рисования.
Выбирать уроки живописи и рисунка нужно по критериям:
Уровень слушателей: детские занятия, уроки для начинающих, среднего уровня или профессионалов.
Размещение курсов.
Время занятий.
Стоимость обучения.
Направление живописи.
Популярные курсы Bubolab
Видеоурок «Этюд с хризантемами»
Бесплатно
На страницу курса
МК: Как нарисовать ЛЭП
Бесплатно
На страницу курса
Как украсить сервировочную доску
Бесплатно
На страницу курса
Ищете курсы? Хотите получить новый навык?
Мы собрали лучшие курсы с сертификатами для начинающих и продолжающих
подобрать курс
Распространенной программой считается уровень для начинающих. На курсы с удовольствием приходят взрослые люди и молодежь. Слушатели выбирают уроки рисования для получения новых навыков, которые могут пригодиться в работе или чтобы в дальнейшем разнообразить свой досуг.
Кому пригодятся курсы
Творческие профессии всегда востребованные. И умение рисовать красками — очень важный навык. Поэтому курсы с профессиональным преподаванием основ рисования столь популярны.
Рисовать должны уметь:
художник;
дизайнер-модельер;
архитектор;
ювелир;
дизайнер интерьеров;
мультипликатор;
иллюстратор.
В работе творческих людей все больше используют компьютерную графику. Но рисовать мышкой сложно. Научиться правильно передавать цвет, создавать объемные, реалистичные изображения на компьютере без навыков рисования на холсте сложно. Настоящий художник с хорошей базой легко научится использовать компьютер или планшет для создания своих творений. Как научиться рисовать на графическом планшете можно узнать здесь.
Что изучают на курсах
Программа курсов рисования красками зависит от уровня слушателей.
Занятия для начинающих художников проводят по программе:
Ознакомление с материалами для живописи. Рассмотрение разных видов кистей, мастихинов, выбор красок для создания картин в разных жанрах.
Изучение понятий «цвет» и «свет» в живописи. Правила выбора и смешивания цветов для получения нужного оттенка.
Изучение перспективы, линейной живописи.
Создание простейших элементов в перспективе.
Обучение рисунку по фотографии.
Обучение созданию рисунка с натуры.
Изучение пейзажной живописи.
В программе для начинающих много времени отводится изучению основ живописи, рассмотрению видов кистей и примерам смешивания цветов.
Базовый курс для среднего уровня уже не предусматривает ознакомления с материалами. Акцент делают на рисовании красками (маслом, акварелью и пр.).
Курсы рисования для профессионалов проводят на определенную тему. Ее в рамках занятий рассматривают подробно, с изучением мельчайших деталей выбранного направления (например, курс современной живописи, комиксы — от идеи к рисунку, скетчинг и пр.).
Как и где можно применить полученные знания
Навыки рисования понадобятся в любой творческой профессии:
дизайне интерьеров;
моделировании одежды;
иллюстрировании печатных изданий и пр.
Рисование красками, умение смешивать цвета, использовать штрихи для совершенствования рисунка, способность передавать на холсте — это основа любого творчества. Учиться рисовать нужно, если для этого есть желание.
Не все понимают, для чего им нужны такие навыки. И только после получения азов рисования могут сказать, что учились ради создания аниме, иллюстраций своих стихов, для росписи посуды или для того, чтобы в будущем передать свои способности детям.
Отзывы тех, кто прошел курсы
Вот некоторые примеры:
Мария: «Курсы рисования красками выбрала как способ расслабиться, успокоиться, отстраниться от бытовых проблем. Это помогает! На курсах изучили основные материалы для творчества, смешивание цветов. Теперь я могу создавать красивые картины в свое удовольствие! Рисую для себя. Это занятие успокаивает и умиротворяет».
Антон: «Выбирал курсы рисования с обязательным изучением пейзажной техники. Портреты у меня получаются неплохо, но с пейзажами не задалось еще со времен художественной школы. Профессиональный педагог объяснил ошибки, помог найти свой стиль, улучшить технику».
Влад: «Выбирал курсы поблизости к дому. Нашел художественную школу с обучением рисованию для новичков. Рисовать не умею, курсы посоветовал психолог. Благодарен доктору за отличные рекомендации и опыт. После завершения начальных курсов продолжают рисовать дома. Возможно, вскоре пройду курс для среднего уровня».
Ольга: «Работать под руководством опытного художника — это сплошное удовольствие. Я люблю атмосферу на курсах по рисованию. Мне нравится даже запах красок, который чувствуется в студии. С удовольствием хожу на занятия уже 3 месяца и планирую продолжать обучение».
Хотя причины рисовать у всех разные, отзывы прошедших курсы положительные, полные позитива.
Виды красок для художника
У каждого художника своя техника. И в работе автор использует в основном один вид красок. Но новичкам трудно сразу сделать выбор, потому что изобилие материалов для живописи велико. От выбора краски зависит фактура картины, результат работы.
Чаще художники выбирают для работы:
Гуашь — густой материал с хорошей цветовой палитрой. Она отлично растворяется в воде, смешивается, позволяя получать новые оттенки и цвета.
Акварель дает возможность выбирать глубину цвета. Может быть темной или бледной. В воде растворяется, смешивается.
Пастель — краска, производимая в виде удобных мелков. Рисовать с ее помощью просто, удобно. Кисточку и воду использовать не нужно. Курсы по рисованию пастелью можно пройти в любом городе или онлайн
Темпера может создавать эффект гуаши и акварели. Профессиональная краска быстро сохнет, за что ее любят художники.
Акрил наносится на любую поверхность. Густые акриловые краски помогают получать особую фактуру картины. Жидкие используют для живописи классических картин.
Масло — основной материал живописца. Краска с высокой интенсивностью цвета, может быть прозрачной или плотной. Ее используют в работе профессионалы, потому что нанесение масла требует навыков.
Новичку необязательно рассматривать все виды красок для рисования, которые существуют в природе. Обычно начинают обучаться искусству живописи с акварели.
Как рисовать акварелью
Акварель позволяет нарисовать любую картину. Краски дают полный контроль над прозрачностью слоя на бумаге, за что их и любят художники. Соотношение краски и воды полностью меняет оттенок цвета. Но для изменения оттенков в картине нужно научиться понимать акварель.
7 советов для начинающих художников
Рисовать акварелью красивые картины с первых занятий помогут советы профессионалов:
Найдите удобную для рисования бумагу. В магазине представлены разные виды акварельной бумаги. У каждого живописца свой вариант. Нужно купить в магазине несколько видов бумаги для акварели и попробовать рисовать на них. Бумага, с которой удобней всего работать, станет основной.
Профессиональные краски. Можно купить бюджетные материалы или дорогие наборы для художников. Главное, чтобы набор не был детским. Качественные краски лучше ложатся, меньше расходуются.
Тренируйтесь смешивать оттенки. Создавать новые цвета увлекательно.
Не бойтесь испачкаться. Художники никогда не отличаются чистой рабочей одеждой. В порыве творчества они не задумываются о чистоплотности, что и позволяет им создавать шедевры.
Используйте палитру для проверки цвета перед нанесением красок на бумагу.
Подберите несколько кистей для прорисовки тонких линий, создания фона, добавления штрихов.
Используйте жидкий грунт. Его наносят на бумагу перед работой. Он позволяет при необходимости удалять высохшие краски бесследно.
Секреты мастерства профессиональных художников помогают новичку быстро освоить технику создания картин акварельными красками и удивить окружающих.
Акварель с графикой
Акварель долго считали графикой, несмотря на палитру ее цветов и многогранность возможностей. Совсем недавно художники все же выделили этот жанр как живопись.
Популярное направление живописи — акварель в сочетании с графикой. Художники создают картину в стиле графики, добавляя ей цвет при помощи акварельных красок. Графическое изображение рисуют карандашом, чернилами или темными акварельными красками, создавая рисунок легкими тонкими линиями.
Техника рисования акварелью для начинающих
Рисовать акварельными красками новичок учится с простейших предметов. Круг, овал, прямоугольники и другие фигуры создают на бумаге, используя технику теней.
Переходы оттенка помогают оживить изображение. Для этого:
Фигуру рисуют сначала светлого цвета. Это основа будущего изображения.
Определяют расположение тени для затемнения части фигуры. Для первых штрихов затемнения выбирают средний оттенок.
Резкий переход между светом и тенью размывают чистой кистью, смоченной в воде.
Добавляют темную тень.
Грань между средней и темной частью фигуры размывают.
Это создает гармонию цвета. Смешивать можно 3 и более оттенков, подчеркивая многогранность изображения, заставляя его играть на свету.
Мозаика акварелью
Интересная техника мозаика акварелью проста. Изображение создают из мелких частей разных цветов и оттенков. Важно, чтобы все цвета не перемешивались друг с другом, между ними оставалось крохотное пространство. Техника напоминает мозаику.
Начинать заполнять фигуры цветами мозаики рекомендуют со светлого цвета. Оттенки разные, важно присутствие в рисунке нескольких переходов одного цвета.
Техника рисования восковыми мелками и акварелью
Восковые мелки при создании картин акварельными красками — отличное вспомогательное средство для художника. Желательно использовать светлые мелки, которые не видны на бумаге. Можно выбирать разноцветные мелки, если автор задумал соединить в рисунке воск и акварель.
Секрет восковых мелков: они не позволяют акварельным краскам растекаться за пределы линий. Если начертить мелком круг и красками рисовать внутри него, ни одна капля акварели не выйдет за пределы этого круга. Восковые контуры дают возможность нарисовать фон. Краски не затекут на фигуры.
Градиент акварелью
Техника градиент выполняется так:
Заготавливаем несколько оттенков одного цвета на палитре.
Темным цветом создаем первую линию.
Следующий оттенок наносим рядом, слегка перекрывая край предыдущего оттенка.
Повторяем процесс нанесения остальных оттенков.
Кисть хорошо прополаскиваем, отжимаем, чтобы забрать с рисунка лишнюю воду.
Простые шаги помогают получить интересный градиент. В процессе важно, чтобы вода для кисти была чистой, так как при смешении оттенков градиент не получится.
Техника рисования акварелью по мокрому
Новички обязательно изучают технику рисования акварельными красками по мокрому. Это один из самых простых и красивых способов рисования.
Шаги:
Смачиваем лист водой, не оставляя луж на бумаге.
На мокрую бумагу быстро наносим изображение. Начинать рекомендуют со светлых оттенков.
Изображение размывать не нужно, на мокрой поверхности краски будут растекаться самостоятельно.
Рисовать на мокрой бумаге нужно быстро, чтобы лист не успел высохнуть. В ином случае эффект от нанесения красок будет другой.
Все виды искусства имеют свои особенности. Не каждому дано петь, танцевать, повторить акробатические трюки сумеют единицы. А рисовать может практически каждый, важна практика. Одна известная художница сказала: «Если рисовать каждый день по 30 минут, через два года можно научиться срисовывать изображения с фотографической точностью».
Следите за нами в telegram-канале
Рисование красками
Каждого из нас интересует, как рисовать красиво. И для этого мы пользуемся различными инструментами, материалами и техниками. Однако взрослым людям это делать намного легче, чем детям.
Но в отличие от взрослого, детское рисование имеет свои уникальные особенности, которые меняются с возрастом.
Так в младшем возрасте дети используют свои пальчики как основной инструмент для работы, а в старшем возрасте могут прекрасно поработать карандашами, сангиной или маслом.
Но среди всех видов художественной живописи рисование красками – это наиболее важная составляющая в развитии творческих способностей детей.
Именно краски привносят в детский мир самые яркие впечатления, а работа с ними влияет на становление ребенка как художника.
И такие занятия по рисованию, как уроки с пальчиковыми красками, раскрасками, акварелью, гуашью, маслом или акрилом позволяют развивать ребенка с самого раннего возраста до конца школьной поры.
Поэтому родители должны не только рассмотреть особенности живописи разными красками, но и помочь детям освоиться с ними.
Занятия по рисованию пальчиковыми красками
Самые первые краски для самых маленьких деток – это пальчиковые краски. Почему именно они?
А потому, что с самого раннего возраста детские пальчики становятся главными помощниками в исследовании мира вокруг.
И работать они могут именно с этими тактильными инструментами, нанося на них художественный материал.
Но какого-либо формата в работе с пальчиковыми красками нет, дети могут и самостоятельно управляться с ними, создавая рисунки-каракули.
Однако некоторые особенности работы с ними все же стоит отметить:
Для работы с красками нужно большое полотно, поскольку маленькие дети не ощущают границ и могут выходить за них;
Приступать к рисованию детям нужно только в хорошем настроении, иначе маленький художник может и отказаться участвовать в творческом процессе;
На первых занятиях уделить внимание стоит только одному цвету краски, например, в первый день познакомить с желтым, на второй с красным, а на третий с зеленым оттенком. И лишь спустя время разрешать смешивать цвета;
Первые уроки проводить по длительности не более 5 минут, постепенно увеличивая время творческой игры, но не выходя за рамки получаса;
Показывать детишкам, что рисовать можно не только точки, но и линии при помощи подушечек пальцев.
А когда ребенок немного подрастет, то можно начинать с ним переходить от каракулей к таким приемам работы, как:
Дооформление нарисованных сюжетов. К примеру, нарисованы машинки без колес и задача ребенка пальчиками дорисовать колеса, или же нарисованы вазы без цветов и нужно их дорисовать;
Пальчиковый рисунок в трафарете – раскрашивание пальчиками трафаретной картинки, например, животных;
Рисунки ладошкой – задействовать в создании рисунков не только кончики пальцев, но и ладошку целиком.
Также можно начать пробовать пользоваться детскими раскрасками, а позже перейти к их раскрашиванию карандашами и кисточкой с акварельными красками.
Раскрашиваем детские раскраски красками
Детские раскраски – это первые картинки, на которых любой малыш может пробовать рисовать. И начиная с 2-3 или 3-4х лет, как только у ребенка окрепнет рука, и он сможет держать кисточку, то родителям стоит предложить ему данный вид творчества.
Но что собой представляет раскраска, какую пользу она несет, и какой вид нужно выбирать для рисования красками?
Раскраска – это книжка, страница, тетрадка или другой предмет, с контурными рисунками. Изображения внутри контура белые и задача ребенка – превратить их в цветные.
Вот почему основная польза для детей при использовании раскрасок – это знакомство с цветами. Но помимо этого такое раскрашивание помогает ребенку в следующем:
Узнавать формы предметов;
Осваивать заливку элементов;
Тренировать работу с кистью;
Получать информацию об окружающем мире;
Концентрировать внимание на изображении;
Вырабатывать цветоощущение;
Развивать воображение.
И в целом благодаря раскраскам маленькие дети начинают приобщаться к искусству живописи.
Рисовать же красками на картинках с контурами просто. Но родителям главное правильно выбрать раскраски. И выбор будет зависеть от следующих моментов, которые важны для детей:
Крупные детали – детям младшего дошкольного возраста сложно тренироваться в раскрашивании мелких изображений, им предпочтительнее раскрашивать крупные. Но с возрастом будет целесообразно детали уменьшать, чтобы улучшать художественные способности;
Широкий контур – стоит выбирать яркую и толстую контурную линию, тогда ребенку будет не сложно скрыть свои погрешности при раскрашивании неумелой ручкой;
Плавность очертаний – кисточкой с красками проще повторять не сложные изгибы;
Узнаваемые образы – детям легче раскрашивать сюжеты и персонажей, которые им интересны. Так, мальчики любят машинки, а девочки любят фей, поэтому и подбирать образы стоит исходя из детских предпочтений;
Плотность основы – рисовать красками можно лишь на поверхности, которая не размокает, поэтому, например, нужно выбирать раскраску на плотной бумаге.
Соблюдая эти моменты, дети с ноля смогут научиться раскрашивать под присмотром взрослых.
Кроме того родители могут не только покупать нужные для работы с красками раскраски, но и создать их самостоятельно, нарисовав на плотной бумаге контурный рисунок.
А сделать это очень просто, достаточно посмотреть пару сюжетов на видео:
Уроки рисования акварелью
После тренировок на раскрасках на первый план занятий в живописи для детей выходит – рисование акварелью.
Акварель – это нежная воздушная краска на водной основе, при работе с которой получаются красивые рисунки благодаря легкому смешению цветов.
Узнать, как рисовать акварелью, совсем не сложно, но главное для начинающих обучение детей стараться изображать следующие три типа простых рисунков:
Круг и все круглые предметы, ведь круглая форма очень проста, ей можно задать один цвет и придать потом тональность в виде теней. Мячики, шарики, различные фрукты и ягодки прекрасно подойдут для тренировки;
Цветы – изображение цветущих растений позволяет детям учиться смешивать краски между собой. Розы, тюльпаны и цветы из сада, собранные вместе, травянистые и луговые цветы, такие как подсолнухи и клевер в букете позволяют детям этому научиться;
Части пейзажа – рисовать элементы природы детям намного проще поначалу, чем сюжет целиком. Поэтому тренируясь на отдельных предметах, например, изображениях деревьев, дети постепенно улучшают технику владения кистью.
Затем уроки рисования акварелью усложняются, родители добавляют в обучение акварельные техники. Узнать о них можно в статье «Рисование со школьниками».
И слегка освоив техники далее рисуем акварелью пейзаж. Поэтапно простой урок рисования будет выглядеть так:
Берем акварельную бумагу и кисти разного размера, начиная от толстых для заливки и заканчивая тонкими для прорисовки деталей, карандаш и ластик;
Решаем с ребенком какие цвета для пейзажа задействуем;
Помогаем ребенку создать легкий набросок основных объектов карандашом. Все детали прорисовывать не надо, их ребенок может добавить позже;
Просим ребенка создать основной цветовой фон, закрасив цветами небосвод, землю и растительный мир;
Далее ребенок добавляет детали в рисунок, как самостоятельно придуманные, так и под руководством родителей. Например, в пейзаже на тему «Осень» дети могут добавить яркие красочные листья и плоды, оттенить облака на небе и изобразить капли дождя;
Поправляем недочеты и пейзаж готов!
Все совсем не сложно, главное создавать картину пошагово и не бояться пробовать рисовать.
А примеры выполнения различных акварельных работ можно освоить по следующим мастер-классам:
Кроме того стоит отметить, что научиться рисовать акварелью можно не только по классической методике, но и по нетрадиционной, такой как правополушарное рисование и в технике школы Сергея Андрияки.
Уроки рисования гуашью
Гуашь – это вторая по популярности краска для рисования с ребенком. Она густая, насыщенная и яркого цвета, что позволяет детям создавать сочные рисунки.
Как фруктовый натюрморт, так и природный пейзаж благодаря этой краске оживают на глазах. Вот почему детей так привлекает писать картины данной краской.
Помимо этого рисунки гуашью можно выполнять и в пальчиковой технике, и штамповкой, и используя различные другие методики. О них можно узнать из статей «Рисование со школьниками» и «Разные виды рисования».
Но чтобы дети поняли особенности работы с этой краской, стоит почаще проводить уроки рисования гуашью.
Особенно полезны уроки, посвященные тем темам, которые дети видят вживую. Это могут быть такие пейзажи, как:
Летний или морской;
Осенний;
Зимний или горный;
Весенний;
Городской.
Или же натюрморты с цветами, фруктами, овощами и другими неодушевленными предметами.
Но помимо них детям очень нравится анималистика. Ребенок на занятии может изобразить как домашнее животное, так и дикое, птицу или насекомое.
И выполнить такой рисунок они могут в виде срисовки с картинки, фотографии или по памяти. Сделать это легко, а пример пошагового выполнения можно посмотреть в следующих видеоуроках:
Но, возвращаясь от анималистики к основам рисования гуашью, все же стоит выделить некоторые моменты работы с ней на примере полезного урока.
Полезный мастер-класс по рисованию гуашью
Чтобы начать работать с гуашью детям много не потребуется. Все что нужно будет – это набор гуаши от 6 до 12 цветов, средняя по плотности бумага, несколько кистей разной ширины, палитра и емкость для воды.
Можно добавить еще и такой инструмент как карандаш для создания эскиза, чтобы рисунок не нужно было исправлять.
Но это не всегда необходимо потому, что плотность гуаши позволяет перекрывать мазками любые ошибки.
Начать работу с гуашью нужно с выбора тематики. Одна из любимых у детей – это зимний пейзаж. И именно поэтому с мастер-класса, посвященного зиме, и стоит начать.
Пошагово нарисуем холодный фиолетовый пейзаж следующим образом:
Возьмем лист бумаги и положим его вертикально;
Карандашом нарисуем эскиз, пометив линию горизонта и сугробы;
Смешаем фиолетовую краску на палитре с белой в разных пропорциях, получим четыре фиолетовых оттенка. Это поможет детям не только художественно работать с красками, но и подготовиться к такой технике, как градиент;
Раскрасим небо в самый темный оттенок широкими мазками слева направо, затем раскрасим сугробы, переходя от одного оттенка к другому, выполнив технику градиент;
Добавим широкий белый мазок на один из сугробов;
Возьмем менее широкие кисточки и нанесем светло-фиолетовым оттенком небольшие изображения домов, деревьев и кустиков в месте слияния верхнего сугроба и горизонта;
Покроем крыши домов белой краской и пририсуем дым, также добавим белый на деревья и кусты. Дети, нанося эти мазки, тренируют руку в работе с гуашью;
Нарисуем на небе луну и свет вокруг нее тонкими штрихами. Нанесение тонких линий тренирует способность рисовать очень мелкие детали;
На переднем плане изобразим извилистыми линиями темный куст;
Добавим на рисунок центральный элемент – березу. Вначале рисуем ствол, а затем ветки, клонящиеся вниз. В окончание придаем стволу окраску и черные штрихи. Дети учатся таким образом создавать центр композиции в живописи гуашью;
Берем не мокрую кисть и, используя технику сухого тычка, наносим шапочку инея на темный кустик на переднем плане, а также на ветки березы;
Добавляем завершающие штрихи снега на сугроб белыми мазками и снежинки крапинками. И зимний пейзаж готов!
Данный мастер-класс полезен для художественного развития детей при работе с гуашью. В нем представлены две техники, тренировка разных видов мазков и смешение красок.
Кроме данного урока для детей взрослые по желанию могут подобрать и другие занятия с гуашью, которые будут не менее полезны.
Занятия по рисованию масляными красками
Масляные краски отличаются от акварели и гуаши, с которыми знакомятся дети в младшем возрасте. Работать с ними сложнее и поэтому вопрос «как рисовать масляными красками» становится актуальным и для родителей.
В первую очередь взрослые должны знать, что эти краски имеют специфический запах, поэтому не все дети могут ими рисовать.
А, во вторую, что следует изучить особенности рисования с разделением на этапы выполнения картины маслом:
Рисунок-эскиз – первый этап живописной работы. Ребенок создает набросок будущей картины при помощи угля или нейтрального цвета краски. Простым карандашом наносить эскиз не очень желательно при этом, поскольку графит может загрязнять масляную краску и менять ее цвет;
Лессировка – второй этап, на котором дети последовательно наносятся первые слои краски на холст, постепенно получая глубокие переливчатые цвета на рисунке. Однако не все краски можно наносить друг на друга, поэтому существуют таблицы по смешению цветов, которые взрослые могут помочь воспользоваться;
Просушка – третий этап, когда холст с первыми нанесенными слоями просушивают до нанесения подмалевка и деталей на холст. Сушку картины проводят в теплом вентилируемом помещении, но главное не у отопительных приборов, чтобы не появились трещины;
Подмалевок – четвертый этап связан с закладкой основных сочетаний цветов, объемов и форм предметов на холсте. Здесь дети начинают прорисовывать саму композицию без добавления всех деталей;
Просушка – пятый этап, который идет около недели из-за большого количества нанесенной краски;
Детали – шестой этап, где наносятся завершающие штрихи и цветовая тональность;
Просушка – седьмой и завершающий этап. Ждем полного высыхания картины на подрамнике, и работа будет готова.
Конечно же, не все дети, особенно в возрасте до 9-10 лет, могут рисовать поэтапно, и часто нарушают всю технологию создания картины маслом.
Поэтому на помощь им может прийти живопись мастихином. Специальный инструмент позволяет наносить масляную краску мазками за один раз, не прилагая много усилий.
А как создаются мастихиновые картины можно узнать из следующих онлайн уроков:
Уроки рисования акриловыми красками
После приобретения художественного опыта работы с простыми красками, например, с акварелью и гуашью, детям старшей возрастной группы можно показать акриловые наборы.
Акриловая краска хороша для школьников тем, что она позволяет создавать рисунки на практически любых поверхностях, будь это даже дерево, керамика или стекло.
Поэтому детские творческие эксперименты благодаря этой краске позволяют выйти за старые границы и начать создавать необычные художественные шедевры.
Но тем не менее, краска имеет особенности в работе, которые нужно знать:
Этот материал быстросохнущий и густой, поэтому при необходимости краску разводят водой;
Цвета хорошо смешиваются между собой, и широкая цветовая гамма дает широкие возможности в работе;
После высыхания краска немного темнеет и не растрескивается;
По завершению акриловый рисунок высыхает и его невозможно изменить.
Кроме того родители должны осторожно относиться к выбору этой краски для детей, ведь в ее составе не должны быть вредные добавки и резкий запах.
А рисовать акриловыми красками начинающим художникам не трудно. Любой креатив благодаря им доступен в исполнении, что можно наблюдать в различных мастер-классах.
И одна из интереснейших работ с акрилом – это рисование по ткани. Выполнить ее на холсте может любой школьник, даже в начальных классах.
Поэтому пошагово выполним мастер-класс по нанесению изображения на футболку:
Возьмем плотную тканевую белую футболку, акриловые краски и кисти, фломастеры по ткани, трафареты и лист картона;
Подготовим футболку – для этого родители заранее ее стирают и хорошо отглаживают;
Кладем футболку на стол и под первый слой в месте нанесения рисунка подкладываем лист картона, чтобы в дальнейшем краска не испортила нижний слой;
Берем специальный фломастер и наносим задуманный контурный рисунок;
Разводим акриловые краски на палитре и, взяв нужные кисточки, начинаем аккуратно раскрашивать внутри контура;
Добавляем дополнительные оттенки на рисунок;
Просушиваем изображение сутки.
И вуаля рисунок готов! Родителям остается лишь прогладить его, а ребенку носить с удовольствием собственный художественный шедевр!
Ну а о том, как еще нестандартно можно рисовать акрилом, можно узнать из следующих видеоуроков:
Акварельная живопись для начинающих 101
Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Спасибо за поддержку!
Рисование акварелью может доставлять массу удовольствия, а может быть очень неприятно!
Если у вас когда-либо возникали проблемы с использованием акварели, сегодняшний пост посвящен тому, как научиться рисовать акварелью — и всем советам и приемам, которые я хотел бы знать, когда только начинал!
Картина акварелью не должна быть сложной!
Немного неловко признавать это, но раньше я действительно боролся с , пытаясь рисовать акварелью.Я рисовал акварелью всю свою жизнь, но все же мне казалось, что все, что я создал, выглядело так, как будто это сделал маленький ребенок.
Мои цвета выглядели мутными. Я не мог управлять кистью так хорошо, как хотел. Мои фотографии выглядели плоскими, и ничто не имело глубины или размера. Любые попытки слежки были катастрофическими.
Что я делал не так? Ну, как оказалось, я много чего делал неправильно!
Есть ТОННА маленьких хитростей, которые позволяют НАМНОГО легче понять, как хорошо рисовать акварелью — и многие люди склонны забывать упоминать эти детали в большинстве уроков, потому что они настолько просты и очевидны, если только вы не мне, конечно!
Если вы вообще похожи на меня, очевидное не всегда совершенно очевидно .{К сожалению, я мог бы быть участником шоу «Мистер Очевидность» из-за стольких вещей в моей жизни!} Есть некоторые вещи, о которых я просто не думаю!
Я склонен усложнять вещи намного сложнее, чем они должны быть на самом деле — и это только усугубляет разочарование! К счастью, вы можете сделать много вещей, которые сделают это намного проще и увлекательнее.
Надеюсь, сегодня, после того как вы прочтете это, вы сможете избежать многих тех же ошибок, которые совершал я, и акварель принесет вам больше удовольствия в процессе!
Шаг 1. Сбор материалов для рисования акварелью
Для начала вам нужно собрать некоторые основные принадлежности.К счастью, большинство из этих вещей очень легко найти — вы можете приобрести их в большинстве художественных магазинов или, конечно, вы можете заказать их и другие подобранные вручную творческие вкусности на странице нашего магазина Amazon!
К счастью, для начала вам не нужно много — и большинство вещей, которые вы, возможно, уже имеете или можете получить очень легко и недорого!
Конечно же, первое, что нам понадобится — это акварельные краски и немного бумаги!
Типы акварельных красок и бумаги
Краски обычно выпускаются в тюбиках или банках.Я большой поклонник этого полевого набора Sakura Koi — он идеально подходит для путешествий и имеет хороший выбор цветов. Вы также можете использовать акварельные краски в тюбиках с палитрой, например, эту акварельную краску от Ohuhu.
Следующее, что важно, — это тип используемой вами бумаги. Для рисования акварелью требуется много воды, поэтому обычная стандартная бумага для копирования или рисования не выдержит слишком большого количества воды!
Я рекомендую использовать бумагу, специально предназначенную для акварели, потому что она намного более впитывающая.Эта бумага обычно весит 140 фунтов / 300 г или выше. Бумага для акварели бывает двух видов — холодного отжима с приятной текстурой и горячего отжима, который немного более гладкий.
Я часто использую акварельную бумагу Canson — и я обнаружил, что у Amazon часто есть блокнот из 30 листов по отличной цене! Strathmore — еще один хороший бренд, и, конечно, если вы хотите работать в дневнике или блокноте, я всегда люблю хороший акварельный журнал Moleskine!
Если вы собираетесь покупать расходные материалы для акварели, я определенно рекомендую делать покупки на Amazon — это лучший способ получить хорошие цены и гораздо больший выбор, чем то, что вы можете найти в типичном розничном магазине товаров для рукоделия.Покупайте мои избранные фавориты на Amazon здесь.
Самое важное, что вам нужно: 2 отдельных кувшина с водой
Я не понимаю, почему мне понадобилось 20 с лишним лет, чтобы научиться этому. Только когда я был на творческой игре с некоторыми из моих друзей-художников, я научился этому, и я заметил, что один из моих друзей, который является профессиональным художником-акварелистом, использовал две банки вместо одной!
Итак, да, если вы хотите мгновенно стать более «профессиональным» в акварели — используйте ДВЕ банки с водой!
Таким образом, у вас будет одна банка для ополаскивания кистей, а затем — специально для чистой воды, которую можно использовать для рисования и смешивания цветов.
Такой гениальный и такой простой!
Таким образом, вы не будете постоянно менять воду — и ваши цвета будут намного более четкими и ясными — это необходимо, если вы работаете с более светлыми оттенками желтого, оранжевого и зеленого!
Серьезно, я никогда, никогда за миллион лет не подумал бы сделать это, и это так просто! Две отдельные кувшины с водой!
Другие материалы для акварельной живописи, которые вам понадобятся:
Акварельные кисти хорошего качества : Есть много разных типов акварельных кистей.Приятно иметь набор, который предлагает большую плоскую кисть для мытья и больших площадей, а также хороший ассортимент круглых кистей разных размеров.
Круглые кисти действительно хорошо подходят для большинства акварельных применений, потому что они удерживают воду и расталкивают краску. Если вы планируете рисовать много деталей, вам понадобятся очень тонкие кисти, которые подходят для более мелких линий и даже для рукописного ввода и акварельных надписей.
Полотенца: Также неплохо иметь полотенца под рукой.Их можно использовать, чтобы смыть излишки воды и краски. Их также полезно иметь в случае разлива или если вы случайно выпили больше воды, чем хотели.
Вы можете использовать любое старое полотенце или тряпку, на которые не возражаете нанести краску, или, конечно, всегда можете использовать бумажные полотенца или даже салфетки.
Лента васи или малярная лента художника: Вот еще один замечательный трюк, который я усвоил, наблюдая за тем же гениальным другом, который после полудня пользуется двумя банками с водной краской: липкой лентой к столу!
Лента Washi и малярная лента / малярная лента обычно работают очень хорошо, потому что они не повреждают поверхность.Приклейте бумагу изолентой, чтобы избежать морщин. Если вы потом когда-либо использовали акварельные краски с грязными складками, это вам очень поможет.
К счастью, у меня есть замечательная одержимость лентой васи {Смотрите мои фавориты здесь!} — и поэтому у меня дома всегда есть много ленты, которую можно использовать для этой цели.
Теперь, когда у нас есть все необходимое, приступим к следующему шагу!
Шаг 2. Изучите основы техники рисования акварелью
Есть несколько различных техник, которые значительно упрощают рисование акварелью.Изучение основ того, как краски работают на бумаге и как использовать кисти, может иметь решающее значение.
Как работают акварели
Акварели обычно полупрозрачны, что означает, что вы можете видеть сквозь них. Чем больше воды вы используете, тем прозрачнее они будут. Если вы почти не используете воду, ваши краски будут более непрозрачными.
Большинство высококачественных акварельных красок имеют более богатый пигмент, поэтому для их смешивания действительно можно использовать много воды.Также полезно знать, что акварель обычно высыхает намного светлее, чем кажется на первый взгляд во влажном состоянии.
Советы по смешиванию красок с водой
Самый простой способ смешивать краски — использовать палитру, тарелку или даже крышку самой кастрюли с акварелью. Вам просто нужно добавить немного воды в сковороды или то, что вы выдавили, и перемешать кистью.
Если вода вообще скапливается на бумаге, обычно у вас слишком много воды — если, конечно, это не является частью желаемого эффекта! Когда вода скапливается, у вас будет меньше контроля над тем, где может течь краска!
Потребуется немного практики, но вскоре вы сможете определить, когда на кисти слишком много или слишком мало краски.Если их слишком много, просто промокните их полотенцем, прежде чем наносить на бумагу.
При смешивании цветов рекомендуется сначала поупражняться с бумагой для заметок, чтобы получить хорошее представление о том, как цвета будут смешиваться.
Сделайте таблицу цветов
Часть удовольствия от акварели заключается в использовании разных цветов! Отличный способ узнать, сколько воды и сколько краски нужно использовать вместе, — это составить цветовую таблицу.
Не только красивые цветовые диаграммы, но и дадут вам хорошее представление о том, как будет выглядеть каждый цвет на основе соотношений разбавления водой, и как он будет выглядеть после высыхания, поскольку при высыхании он может быть светлее, чем кажется на первый взгляд во влажном состоянии.
Шаг 3. Практикуйте эти 5 основных техник акварели
Есть два основных способа рисования акварелью. Мокрое по мокрому и мокрое по сухому. Оба имеют разное использование, и да, вы даже можете использовать их вместе!
Помимо этих двух основных методов нанесения краски на бумагу, есть еще пара других техник, которые можно использовать для получения отличных результатов.
Сегодня в этом посте мы рассмотрим эти 5 основных техник акварели для начинающих:
мокрый по мокрому
Мокрое по сухому
Наслоение и смешивание акварелью
Изготовление отметок
Подъем краски
Если вы усвоите эти 5 основ с некоторой практикой, вы будете готовы делать с акварелью практически все, как профессионал!
Основы акварели №1: техника рисования мокрое по мокрому
С помощью этой техники вы сначала промываете бумагу водой.Просто окуните кисть в воду и нанесите немного воды на страницу. Затем, пока бумага еще влажная, вы просто добавляете краски поверх этого слоя воды.
Это забавно использовать эту технику, потому что краска уйдет везде, где есть вода. Используйте эту технику, если вы хотите получить приятные мягкие края или хотите, чтобы дополнительные цвета легко сочетались друг с другом. Избегайте этой техники, если вы используете противоположные цвета, которые при смешивании превращаются в грязь.
Вы также можете часто практиковаться в том, чтобы направлять кистью, где течет краска, чтобы таким образом создавать различные рисунки.Краска уйдет туда, где есть вода!
Это также хороший способ легко смешивать разные цвета на бумаге, потому что краска будет плавать поверх воды на бумаге, и ее можно будет легко крутить и перемещать.
Основы акварели №2: техника рисования мокрое по сухому
При рисовании мокрым по сухому вам не нужно сначала смачивать бумагу — вы просто используете акварельные краски, хорошо смешанные с небольшим количеством воды, прямо на сухой бумаге.
Сухая бумага может быть совершенно свежим чистым листом бумаги или высохшим предметом, на котором вы уже рисовали.
С помощью этого метода у вас будет гораздо больше контроля над тем, куда идет краска, и вы увидите гораздо более четкие линии и края.
Основы акварели №3: техники наложения и наложения
Еще одна важная вещь, которую нужно практиковать, — это нанесение слоев акварелью. Изучение того, как накладывать слои акварелью, действительно может помочь придать изображению больше глубины и интереса. Научиться накладывать слои — вот что действительно делает акварели фантастическими на бумаге!
При наложении слоев сначала нужно начинать с самых светлых цветов.Таким образом, вы можете продолжать использовать более светлые цвета, пока не добьетесь желаемых результатов.
Важно знать, что акварель БУДЕТ реактивироваться после высыхания, если вы снова закрасите ее водой. Это действительно полезно знать, потому что, если вы не будете осторожны, вы можете легко спутать краски вместе и получить не очень фантастические результаты.
Это хороший способ добавить тени на ваши картины. С акварелью создание бликов происходит немного иначе — вместо того, чтобы рисовать блики, как при работе с акриловыми красками, обычно лучше просто оставить эти пятна пустыми.
Вы можете много экспериментировать, когда практикуете наслоение и смешивание акварелей на бумаге. Вы также можете поэкспериментировать с этим, комбинируя различные техники мокрого по мокрому и мокрого по сухому.
Основы акварели №4: Создание знаков для линий и форм
Когда вы освоите основы смешивания краски с водой и того, как она будет вести себя на бумаге, а также узнаете, как накладывать и смешивать краски вместе, вы будете готовы практиковаться в рисовании линий, форм и других отметок.
Мне нравится использовать более тонкие кисти и круглые кисти для создания линий и форм. Таким образом, у вас будет гораздо больше контроля над краской!
Некоторые отметки, в нанесении которых вы можете попрактиковаться:
Линии и полосы — прямые и изогнутые
точек и мазков
Перекрестие
Треугольники, круги, звезды, сердца, квадраты
Практика написания слов и букв алфавита
Позвольте себе «порисовать» кистью и посмотреть, куда это вас приведет! Это может быть отличным способом попрактиковаться в управлении кистью.
Фундаментальные основы акварели # 5: Краска смывается с акварели
Это еще один полезный трюк, который нужно знать, когда вы учитесь акварели. После того, как вы закрасите область, вы можете легко взять сухую кисть или даже бумажное полотенце, чтобы снять часть краски.
Это можно использовать, чтобы сделать некоторые участки светлее, или вы даже можете повеселиться, создавая различные рисунки, например, в горошек или полосы!
Как только вы освоите эти базовые основы акварели и основные акварельные техники, вы будете готовы приступить к еще более увлекательным техникам рисования акварелью!
8 советов и рекомендаций по рисованию акварелью для начинающих
Теперь, когда мы рассмотрели основы, я подумал, что поделюсь еще несколькими советами и приемами, которые, как мне кажется, очень полезно знать новичку.
№1. Два кувшина с водой: Да, я знаю, что уже упоминал об этом. Но на случай, если вы похожи на меня и рисовали акварельными красками все неправильно в течение добрых 25 лет своей жизни с тех пор, как в детстве были сделаны первые наборы акварелей Crayola, и вы не были склонны думать об этих очевидных вещах … Да, я полностью говорю снова. 🙂
№ 2. Приклейте бумагу : это еще один важный совет, о котором я хотел бы знать! Морщинистые картины НЕ приносят удовольствия. Используя скотч, чтобы держать бумагу на месте, пока вода полностью не высохнет, у вас получатся красивые плоские страницы! {Если подумать, это, вероятно, было бы полезно для ЛЮБОГО типа мокрого смешанного типа художественных работ, где морщинистые страницы являются проблемой!}
№ 3.Используйте необходимое количество воды: Самая распространенная ошибка акварели — это либо слишком много воды, либо недостаточное количество воды.
Иногда безумное количество воды — это хорошо и весело, но если вы стремитесь к точности или пытаетесь добиться определенного эффекта, это может означать катастрофу или разочарование.
Если вы используете слишком много воды, на поверхности бумаги будут лужи и скопления воды. Это может занять вечность, чтобы краска потекла в нежелательном направлении, а также может привести к тому, что ваши цвета станут намного светлее, чем вы хотели бы.
С другой стороны, слишком мало воды может означать, что ваши краски не растекаются плавно или вы в конечном итоге тратите много хорошей краски каждый раз, когда смываете кисти. По мере практики вы начнете понимать, насколько «правильно».
№ 4. Дайте акварели высохнуть между слоями: Рекомендуется дать акварели немного подсохнуть между слоями, особенно если вы хорошо промыли и готовы добавить детали. Дайте ему время высохнуть, чтобы нарисовать детали с большей точностью и меньшим растеканием.
№ 5. Избегайте теплового пистолета: Я ОБОЖАЮ свою тепловую пушку при работе с акриловыми красками, однако без особого ухода это может привести к катастрофе с акварелью — в основном потому, что вы обнаружите, что сила воздуха толкает воду вокруг. Это можно использовать для создания приятных эффектов капающей краски в смешанной технике, но если вы много работали над картиной, лучше дать ей высохнуть естественным путем.
№ 6. Работа на ровной поверхности: Это еще одна из тех вещей, которые, вероятно, очевидны, но не всегда очевидны.Однажды я работал за столом на улице, только чтобы заметить, что все мои краски как бы потекли и скапливались в левой части стола. Оказывается, стол не ровный! Ой! При необходимости вы всегда можете подкрепиться бумагами и книгами.
№ 7. Take a Class: Хотя этот учебник, надеюсь, поможет вам начать работу, занятия или обучение у опытного друга-художника-акварелиста изменит все, что вы знаете о акварели!
Я познакомился с некоторыми замечательными друзьями-художниками на местных сайтах вроде Meetup.com. Вы также часто можете найти уроки акварели в библиотеках, общественных колледжах и даже в местных средних школах с программами для взрослых.
Предпочитаете учиться онлайн дома? У Craftsy есть несколько отличных доступных онлайн-классов акварели — или, что еще лучше, вам следует полностью присоединиться к их сестринскому сайту Bluprint. Вы можете проверить это здесь и получить бесплатную пробную версию, чтобы посмотреть ВСЕ 1300+ видеороликов — поговорите о продуктах творческого вдохновения!
№ 8. Практика, практика, практика! На самом деле есть только один хороший способ добиться успеха в чем-либо: практиковаться! К счастью, акварель не очень грязная и очень портативная, а это значит, что вы можете легко практиковаться в рисовании акварелью хоть немного каждый день или даже во время обеденного перерыва на работе.Практикуйте каждый шанс, который у вас есть!
Акварель может быть ОЧЕНЬ забавной, и достаточно знать несколько из этих советов и приемов, чтобы действительно вывести ее на совершенно новый уровень. Если вы когда-либо боролись с акварелью, как я, я надеюсь, что этот пост вдохновит вас дать ему еще один шанс и узнать, что это может быть очень весело — как только вы усвоите основы!
Я надеюсь, что этот пост о том, как рисовать акварелью, вдохновил вас на создание чего-то забавного, что вам нравится — и, конечно же, если вы хотите поделиться какими-либо своими акварельными шедеврами — пожалуйста, присоединяйтесь к нашей группе сообщества Facebook — мы люблю, чтобы ты был там! {Не рисуете шедевр? Не беспокойтесь, акварельные картины-катастрофы также приветствуются в нашей группе — мы СУПЕР дружелюбны к новичкам и, конечно же, ответим на любые ваши вопросы!}
Есть какие-нибудь советы по акварели для начинающих, которыми вы могли бы поделиться? Какие техники или типы акварельной живописи вы хотели бы увидеть, чтобы мы снимали видео или писали учебные пособия? Есть вопросы по тому, что мы уже рассмотрели?
Это только начало множества акварельных постов на нашем сайте, и я хотел бы услышать ваши идеи в комментариях ниже.И, конечно же, как всегда, не стесняйтесь задавать любые вопросы о работе с акварелью ниже — я всегда рад помочь!
Любимые принадлежности для акварели
Поделиться — это забота!
Как исправить ошибки и внести изменения в акварель
Акварельная живопись имеет репутацию неумолимой, но есть несколько разных способов исправить ошибки в акварели, внести изменения или даже включить ошибки в свою картину, если вы можете принять некоторые из них как «счастливые случайности».«Вы можете промокнуть краску, пока она еще влажная, снять краску, когда она высохнет, соскрести краску с помощью бритвы или мелкой наждачной бумаги, смыть ее под тонкой струей воды или под краном или даже« стереть » с помощью волшебного ластика.И если вы так вдохновитесь, вы можете перейти к своему произведению с помощью других материалов, чтобы скрыть менее желательные области и превратить его в произведение смешанной техники.
Необходимые материалы
Мягкие ткани; бумажное полотенце
Промокательная бумага
Ватные палочки (ватные палочки),
Щеточка со щетиной
Губки
Mr.Чистый волшебный ластик (можно приобрести в Интернете или в продуктовых магазинах)
Лента художника или художника
Бутылочка для сквирта; раковина
Очень мелкая наждачная бумага
Ножницы для бумаги
Хорошая качественная плотная (140 фунтов) акварельная бумага для рисования на поверхности
Смешанная техника: Гуашь, китайский белый цвет, белая гуашь, мягкая пастель, цветные карандаши, тушь
Постоянство / светостойкость цветов
Во-первых, важно знать, что некоторые цвета обладают большей способностью к окрашиванию и, следовательно, более стойкими, чем другие.Например, малиновый ализарин, синий винзор, зеленый сок, зеленый проститутки и фталоцианиновый синий действуют больше как красители; они пачкают бумагу, и их сложнее полностью удалить традиционными способами. Однако Magic Eraser более эффективен.
Вы также можете отказаться от этих цветов, сделав заменители с использованием не окрашивающих цветов, например, смешав синий ультрамарин и желтый кадмий, чтобы получить зеленый, вместо использования одного из окрашивающих зеленых.
Кроме того, некоторые виды бумаги лучше впитывают краску, что затрудняет отрыв краски при высыхании.Другие, такие как бумаги Бокингфорда, Сондерса и Котмана, облегчают выделение цветов. Поэкспериментируйте с несколькими собственными бумагами, чтобы выбрать, что лучше всего подходит для вас.
Удаление лишней воды и краски
Всегда имейте под рукой салфетку, губку, мягкую ткань и / или промокательную бумагу. Акварель — это текучая среда, которая, в зависимости от техники и количества используемой воды, имеет элемент неконтролируемости и спонтанности, превращая нежелательные лужи или капли воды и цвета в реальность.Наличие чего-нибудь под рукой, с помощью которого можно немедленно промокнуть каплю или лужу, сделает процесс очень гладким. Это также поможет вам не перетекать друг в друга, если вы используете слишком много воды.
Обязательно промокните бумагу и снимите ее, а не скребите. Не стоит оставлять на акварельной бумаге куски ворса или рваной ткани, которую будет трудно очистить. Промокание мягкой тканью или салфеткой также является техникой, которую можно творчески использовать для создания облачков или других органических форм при влажной стирке.Сухой кистью можно провести по небу для создания эффекта полосатых облаков.
Натуральные губки придадут другой эффект и текстуру, чем губки из синтетической целлюлозы. Оба полезны для промокания.
Чтобы выделить большие участки цвета, вы можете использовать большой плоский кусок бумажного полотенца или большую чистую синтетическую целлюлозную губку, которую вы бы использовали на кухне, или кусок промокательной бумаги, разложенный ровно. Для небольших цветных участков сложите или смойте салфетку наиболее эффективным способом или используйте угол промокательной бумаги, чтобы впитать небольшую нежелательную каплю цвета.
Промокательная бумага толще салфетки и может использоваться более одного раза. Помимо исправления ошибок в картине, его также можно творчески использовать, например, для создания форм облаков или имитации текстуры камней.
По сути, это то же самое, что и бумага для акварели хорошего качества (чистая тряпка или лен без каких-либо древесных волокон), но она более впитывающая, поскольку у нее нет внутренней проклейки, как у акварельной бумаги. Другое название промокательной бумаги — bibulous paper , которую ученые используют для промокания капель влаги при подготовке слайдов в лаборатории.
Ватные палочки, которые некоторые также называют ватными палочками, также можно использовать для удаления очень мелких цветных капель.
Удаление влажного цвета
Чтобы удалить еще влажный или влажный цвет, нужно аккуратно промокнуть его мягкой тканью, губкой или бумажным полотенцем. То, что вы используете для размытия цвета, будет влиять на форму и текстуру области, которая поднимается.
Помимо исправления ошибок, выделение влажного цвета мягкой тканью, сухой кистью или сухой губкой — это техника, используемая для создания облаков и текстурных областей, таких как листва на картине.
Вы также можете использовать сухую кисть или ватную палочку взад и вперед по влажному участку, чтобы попытаться впитать и впитать еще больше краски и влаги. Если вы подняли все, что могли, пока были влажными, дайте краске полностью высохнуть. Вы можете использовать фен в тепле, чтобы ускорить высыхание.
Удаление сухих красок и удаление жестких краев
Когда картина высохнет, вы можете решить, что некоторые области слишком темные, или что вы забыли оставить белые участки для бликов и вам нужно вернуть их, или что некоторые края необходимо смягчить.Этого можно добиться несколькими способами.
Вы можете использовать влажную губку, кисть или ватную палочку, чтобы аккуратно протереть участок и понемногу поднимать краску, промокая ее сухой мягкой тканью или салфеткой, повторяя процесс. Ватная палочка очень полезна, поскольку с обеих сторон палочки у нее есть хлопок: один можно использовать влажным, чтобы снять цвет, и другой, который можно использовать сухим, чтобы промокнуть выделившийся цвет. Кисть с влажной щетиной можно использовать на более толстой бумаге, чтобы обработать цвет на больших участках.
Если край слишком твердый, вы можете смягчить его, потерев влажной ватной палочкой или почистив влажной щеткой. То же самое относится к разрыву тона — области, которая была окрашена в цвет и показывает резкую линию или прерывистый цвет, когда другой слой (глазурь) был закрашен поверх нее. Удаление сухого цвета может смягчить цвет и создать плавные переходы между цветами или значениями.
Ополаскивание краски с помощью пульверизатора или под краном
Если есть большая область, которую вы хотите смыть, вы можете использовать распылитель с прямой струей и несколько раз опрыскать область, промокнув воду салфеткой, мягкой тканью или бумажным полотенцем.Используйте малярную ленту или художественную ленту, чтобы замаскировать и защитить область, которую вы хотите сохранить.
Если вся картина утеряна, и вы нарисовали ее на хорошей плотной акварельной бумаге, такой как бумага весом 140 фунтов или тяжелее, вы можете подержать ее под струей холодной проточной воды из крана или погрузить в холодную воду в воду. смыть краску чистой губкой. Высушите его на плоской поверхности и промокните, а затем полностью высушите теплым феном. Хотя вам не удастся полностью восстановить белый цвет вашей бумаги из-за окрашивания акварельных пигментов, он может быть достаточно близким, чтобы использовать его для другой акварельной картины или, по крайней мере, для работы в смешанной технике.Использование этой бумаги в других проектах поможет вам сэкономить на художественных материалах.
Лезвие для бритвы и наждачная бумага
Маленькие пятнышки краски или кляксы, случайно попавшие на бумагу, можно легко удалить, осторожно соскоблив лезвие бритвы или нож X-acto. Важно, чтобы вы рисовали на плотной бумаге, не менее 140 фунтов, потому что легкая бумага будет легко порваться.
Мелкую наждачную бумагу можно аккуратно потереть о поверхность, она поднимет верхний слой цвета и осветлит его.Наждачной бумагой можно также загладить бумагу, которая изношена из-за переутомления.
Белая непрозрачная гуашь или китайский белый
Непрозрачной белой гуашью можно скрыть ошибки, а поверх нее можно нарисовать акварелью. Однако эта техника иногда не одобряется пуристами акварели, и эта область может быть заметна. Кроме того, полностью скрыть темный цвет труднее. Тем не менее, он очень полезен для добавления мелких деталей в вашу картину, например, глаз.
Китайский белый обычно используется акварелистами, но он более прозрачный, потому что сделан из цинка. Он хорош для осветления участков и для более тонких бликов.
Ластик Mr. Clean Original Magic Eraser
Mr. Clean Magic Eraser — это удивительное чистящее средство, которое выглядит как белая губка и при увлажнении представляет собой устойчивый полимерный абразив, который действует как ультратонкая наждачная бумага, удаляя пятна, грязь, сажу и даже красочный пигмент между волокнами. бумага! Обязательно приобретите марку «Оригинал», потому что в более поздних версиях есть дополнительные химические чистящие средства, которые не подходят для вашей бумаги или живописи.Оригинальная губка правда работает чисто физически. Во влажном состоянии он легко снимает акварельную краску с поверхности, позволяя вам вернуться и перекрасить область, которую вы «стерли». Вы можете отрезать Magic Eraser до любого необходимого размера.
Замаскируйте область рисунка, которую вы хотите стереть, убедившись, что края в местах стирания надежно закреплены, чтобы вода не просочилась под них и не испортила ту часть рисунка, которую вы хотите защитить. Затем протрите смоченный Magic Eraser по области, которую нужно стереть, несколько раз ополаскивая Eraser в процессе, чтобы слить цвет.Промокните область насухо и повторяйте процесс, пока не будете удовлетворены результатами.
Интересно, что это тот же материал, меламиновая пена, который был изобретен около 20 лет назад, который также используется для звукоизоляции и изоляции, поскольку он легкий и огнестойкий.
Модификация цвета
Акварель — это прозрачный материал, который нужно рисовать слоями. Цвета могут быть изменены последующими слоями тщательно подобранного цвета (вы не хотите добавлять слишком много слоев, опасаясь потерять прозрачность акварели, запачкать цвета или испортить бумагу).Однако, хотя вы обычно рисуете от самых светлых до самых темных цветов, можно изменить оттенок более темного цвета, добавив более светлый цвет поверх него — например, желтый поверх красного или поверх синего — и в этом случае он будет теплым. оба цвета, делая красный более оранжевым, а синий — более зеленым, создавая вторичные цвета.
Смешанная техника
Если вы запутали свои цвета, добавив слишком много слоев краски, бумага начинает немного истираться из-за переутомления, или вы не можете извлечь из бумаги столько цвета, сколько хотели бы, у вас есть много вариантов комбинирования другие медиа с вашей акварелью.
Гуашь — это непрозрачная краска на водной основе, которую легко смешивать с акварелью. При высыхании становится матовым и может скрыть проблемные участки.
Акрил — еще один универсальный носитель на водной основе, который можно использовать поверх акварели. При тонком использовании его можно использовать в качестве акварели в глазури люминесцентного цвета, и, поскольку это пластичный полимер, его преимущество заключается в том, что он не активируется при намокании, сохраняя цвета отдельными и чистыми. Его также можно использовать густо и непрозрачно, и он может полностью покрыть проблемный участок.
Акварель также успешно и легко сочетается с цветными карандашами хорошего качества, как обычными, так и водорастворимыми, такими как Prismacolor, тушью и мягкой пастелью.
Масляную пастель можно использовать поверх акварели, а акварель можно нарисовать поверх масляной пастели, которая будет сопротивляться акварели.
Ножницы и резак для бумаги
Одна из приятных вещей в работе с бумагой заключается в том, что, когда все остальное терпит неудачу, вы можете отрезать часть картины, которая не работает, и при этом иметь картину, которой вы гордитесь.
Источники
Харпер, Салли, редактор, Справочник художника по акварели , Образовательная серия Баррона, Quantum Publishing Ltd, Хауппейдж, Нью-Йорк, 2003, стр. 62.
Как исправить ошибки в акварели — Практическое руководство — Художники и иллюстраторы
Ошибка в середине акварельной картины не означает конец. Сиан Дадли показывает, как вытащить картину из мусорного ведра
Сорняки, как правило, получают очень плохую прессу и настолько укоренились в британском сознании как «нежелательные», что немногие люди бросают на них второй взгляд.Я думаю, это очень печально. Сорняки — это всего лишь цветы, растущие не в том месте, и хотя это означает, что они могут препятствовать росту культурных растений, это не делает их менее красивыми.
Имея это в виду, я хотел бы познакомить вас с «акварельными сорняками». Это не безумный план заставить каждого акварелиста в стране рисовать одуванчики — «акварельные сорняки» — это термин, который я использую для описания непреднамеренных следов; Другими словами, рисовать не в том месте. Я встречал много людей, у которых сложилось впечатление, что если с акварелью допущена ошибка, с этим уже ничего нельзя поделать, и они рвут ее, кладут в мусорное ведро и начинают заново.Однако это не всегда необходимо!
Извлечение
Неудивительно, что акварель растворяется в воде. На практике это означает, что нежелательные следы можно снова смочить и удалить с картины. Вот три способа сделать это:
Метод смачивания: Осторожно смочите поверхность влажной кистью. Удалите краску кистью или бумажным полотенцем.
Мокрый метод: Тщательно смочите поверхность влажной кистью.Не стоит недооценивать необходимое количество воды — слишком мало воды приведет к образованию полос на краске. Слегка промокните бумажным полотенцем, чтобы краска сместилась меньше, чем при использовании кисти.
Метод затопления: Большие площади (например, небо) можно подвергнуть медленному холодному крану. При необходимости используйте мягкую кисть, чтобы краска двигалась. Дайте воде стечь по краям картины и дайте высохнуть под углом, чтобы краска не растекалась по остальной части вашей работы.
Влажную краску можно удалить кистью, но кухонный рулон часто более полезен, так как он более сухой, более впитывающий и может быть сложен в различные формы.
Обратите внимание, что некоторые пигменты окрашиваются, поэтому удаление будет менее успешным. Я рекомендую новичкам вначале использовать не оставляющие пятен краски — подробности уточняйте на упаковке ваших красок.
Жесткие кромки
Твердые края образуются по мере высыхания краски и возникают из-за того, что вода подтолкнула краску к краю области, смоченной во время покраски.Их можно очень эффективно использовать, чтобы создать впечатление очень тонко нарисованной линии.
Нежелательные жесткие края можно удалить, смочив линию влажной (а не мокрой) кистью с очень тонким концом. Будьте осторожны, не касайтесь картины по обе стороны от линии, так как вы можете растекать краску дальше, чем вам нужно. Слегка прижмите кухонный рулон к леске, чтобы приподнять влажную краску.
Чтобы смягчить резкую кромку, смочите область с одной (или обеих) сторон линии, не касаясь линии.Двигайтесь по направлению к линии, а не от нее, заканчивая простым касанием линии, чтобы краска попала на смоченную область. Убедитесь, что эта влажная область достаточно широка, иначе краска будет стекать к ее краю и образовывать новую жесткую линию.
Количество запусков
Обычно это замечают, как только они случаются. Немедленно промокните кухонным рулетом, и потеки можно будет удалить. Прежде чем продолжить работу, подождите, пока поверхность высохнет.
Пробег испортил композицию? Будет ли иметь значение дополнительное дерево, ветка или стебель в вазе? Если положение пробега не испортило композицию, не могли бы вы улучшить ее, добавив еще краски или воды, пока она еще влажная?
Забеги — это весело.Играя с ними, вы получите ряд отметок, которые позволят легко смешивать цвета, подразумевают движение и сохранят свежесть вашей работы. Этот акварельный сорняк стоит культивировать!
Цветная капуста
Этот хорошо известный акварельный сорняк появляется, когда вода (или более влажная краска) добавляется к полусухой области краски. Эффект, напоминающий головку цветной капусты, усиливается по мере высыхания краски. Когда это произошло, лучше оставить все в покое, пока «цветная капуста» полностью не высохнет, так как возня с ней неизбежно ухудшит ситуацию.
Оцените ущерб. Если «цветная капуста» вас раздражает, ее можно удалить, приподняв твердый край, образовавшийся влажным способом.
Однако мне особенно нравятся эти отметки, и как только я понял, как они возникают, я потратил время на то, чтобы научиться управлять ими. Наблюдая за высыханием краски (да, я зарабатываю этим на жизнь!) И изменяя размер кисти, чтобы контролировать количество добавляемой воды, цветная капуста может создавать прекрасные формы для облаков, цветов, деревьев, семенных головок и листвы или просто быть используется для добавления интересной текстуры на большую площадь.
Кровоток
Когда соприкасаются соседние влажные участки, цвет часто перетекает с одного участка на другой. Это может быть отличным способом смешивания цветов и часто улучшает картину, особенно те, которые нарисованы в свободном стиле, поэтому не забудьте оценить «ущерб», прежде чем принимать решение о его удалении.
Если кровотечение бледного тона, второй слой краски правильного цвета часто покрывает его достаточно, чтобы уменьшить воздействие до приемлемого уровня без необходимости снимать его.Если кровотечение более глубокое по тону и его необходимо удалить, используйте влажный метод.
Пятна краски
Любой, кто когда-либо ронял кисть или забывал адекватно маскировать при разбрызгивании, знает, как это происходит. Подобные знаки часто можно включить в композицию, добавив ощущение движения или обогатив текстуру. Часто это проще, чем пытаться их удалить.
Вместо того, чтобы полностью удалять пятно, попробуйте вытянуть его влажной кистью, придав ему форму, подходящую для работы.Наши ученики редко планируют морской пейзаж с чайками и редко завершают его без нескольких после того, как забрызгали передний план!
Неверный тон
Это сорняк, который необходимо удалить — важно убедиться, что тональные значения в вашей картине правильные.
Если тон слишком бледный, снова закрасьте область, стараясь точно соответствовать краям. В противном случае картина будет выглядеть переутомленной.
Если тон получился слишком темным, удалите краску мокрым способом.Маловероятно, что вы удалите ровно необходимое количество краски, поэтому перед повторной обработкой подождите, пока поверхность высохнет.
Прекрасные сорняки?
Помните, что некоторые сорняки действительно полезны. Клевер на лужайке может быть проблемой; для органического фермера это линия жизни, восстанавливающая питательные вещества в почве.
Когда я рисовал дядю Роджера, я не собирался раскрашивать его халат в таком свободном стиле, но, уронив кисть на картину, я понял, что полученная цветная капуста была желанным дополнением, придавая ткани текстуру, которой я не ожидал.Хотя я, вероятно, не должен признавать это так открыто, на этой фотографии также было удалено множество жестких линий, оставив только те, которые я выбрал намеренно.
Рассматривайте акварельные водоросли не как ошибки, а как возможность добавить новые измерения к вашей картине, изучить набор знаков или открыть новые техники, которые могут вывести вашу картину в совершенно новом направлении. Возьмите кисти и кухонное полотенце, а не лопатку и средство от сорняков!
Эта статья опубликована в журнале Artists & Illustrators .Подпишитесь сегодня.
Чтобы узнать больше How to Guides, скачайте последний журнал или найдите его во всех хороших газетных киосках. Кроме того, просмотрите нашу онлайн-коллекцию.
Проект Сиана Дадли — www.moortoseaarts.co.uk
Подробнее: демонстраций акварелью, растяните свою акварельную бумагу, четыре столпа акварели, раскрасьте акварельными растениями.
Автор
Художники и иллюстраторы
Artists & Illustrators — самый популярный британский журнал для практикующих художников, который в равной степени актуален как для профессионалов, так и для начинающих любителей, а также для тех, кто рисует исключительно для удовольствия.Полный пошаговых практических советов, собственных работ читателей, эксклюзивных статей об известных именах и экспертных тестов продукции — это лучшее издание для каждого художника, ищущего вдохновения, независимо от того, предпочитает ли он живопись, рисунок или гравюру.
Руководство для начинающих по смешиванию акварелей
Как смешать лужу цвета & nbsp — Урок
Для этой демонстрации я буду использовать трубки двух цветов; New Gamboge и Permanent Rose.Оба цвета тюбиков в моей палитре уже высыхали на воздухе и больше не являются влажными.
Начать с воды
Чтобы создать лужу цвета, возьмите чистую акварельную кисть и коснитесь дна емкости с чистой водой. Это откроет волоски щетки до наконечника. Возьмите полностью загруженную кисть и несколько раз постучите ею по своему хорошо перемешайте, чтобы выпустить воду, или сдвиньте кисть по краю вашего смесительного колодца, чтобы выпустить воду.
Добавление цвета
Проведите влажной кистью по верхнему краю пигмента Permanent Rose. Верните акварельную кисть в лужу с водой и смешайте их вместе. Не смывайте кисть. Просто проведите кистью по краю чаши для смешивания один раз.
Продолжайте добавлять мазки кисти Permanent Rose, пока не получите правильное значение цвета, которого вы пытаетесь достичь.
Чтобы добавить другой цвет: не смывайте кисть после выполнения шага 2 и переходите к шагу 3.
Добавление второго цвета
Обведите акварельной кистью New Gamboge. Верните кисть в лужу и смешайте New Gamboge с Permanent Rose.
Смешивание желаемого цвета
Продолжайте добавлять мазки кисти New Gamboge в лужу Permanent Rose, пока не получите цвет и ценность, которых пытаетесь достичь.
Этот метод смешивания акварелей — мой личный фаворит. Это помогает мне добиться нужного цвета и ценности с наименьшим количеством попыток. Не волнуйтесь, если краска испачкается. Я покажу вам, как их чистить.
30 красивых техник рисования акварелью
Мы давно хотели научиться правильно рисовать акварелью и наконец нашли время, чтобы начать практиковаться, так что мы очень рады этому! Однако, прежде чем создавать какие-либо настоящие шедевры, мы решили найти как можно больше руководств по технике и учебникам по эффектам, а также попрактиковаться в рисовании образцов.Таким образом, мы знаем, как создавать всевозможные визуальные текстуры и формы, когда дело доходит до создания более крупных произведений искусства, которые нам действительно дороги.
На всякий случай, если вам нравится идея изучить некоторые новые техники акварельной живописи, вот 30 фантастических и захватывающих различных навыков и мазков, которые вы можете попробовать!
1. Картина «мокрый по мокрому»
Чтобы создать впечатляющую концентрацию цвета, которая красиво распространяется, смочите страницу и кистью, прежде чем брать цвет и начинать рисовать.Watercolourpainting.com напоминает вам, что этот метод, который помогает цвету распространяться по странице классическим причудливым акварельным способом, называется «размывкой».
2. Создание текстуры с обрезанным краем банковской карты
Если вы хотите создать прямые, резкие, концентрированные цветные пятна на своей странице, вот способ сделать это, который позволит вам переработать то, что вы больше не используете! Мэри П. Мерфи предлагает разрезать старую банковскую карту пополам и использовать этот необработанный край, чтобы манипулировать краской.
3. Вертикальный капельный метод
Вам всегда нравился художественно беспорядочный вид сочетающихся друг с другом раскрашенных цветов? В этом случае мы настоятельно рекомендуем вам взглянуть на то, как Джесси Олесон Мур создал эффект вертикальных капель, нарисовав влажные горизонтальные линии, а затем наклонив страницу так, чтобы капли текли вниз, от цвета к цвету, вертикально по поверхности страницы.
4. Наслоение концентрации цвета
Наслоение акварелью — это то, как вы добавляете плотность оттенкам и создаете тени.Сначала вымойте свою первоначальную форму и цвет, используя технику «мокрый по мокрому», которую мы показали вам выше. Подождите, пока он полностью высохнет, а затем нанесите сверху еще один слой влажной кистью того же цвета. Внимательно посмотрите, как Craftsy накладывает краску только в тех местах, которые они хотели сделать более темными, затененными или более концентрированными.
5. Растушевка
Чтобы растушевать акварель, сделайте простую однотонную стирку «мокрым по мокрому». Затем возьмите плоскую чистую влажную кисть и аккуратно растушуйте ею цвет.Это позволяет вам создавать различные концентрации вашего оттенка, не добавляя больше краски и влаги на поверхность.
6. Покраска мокрым по сухому
Для этой техники Watercolourpainting.com советует вам смачивать кисть, но не страницу, и рисовать таким образом. Это позволяет цвету проникать глубже в бумагу, что дает вам немного больше контроля над краской, но также означает, что краска легче концентрируется и, следовательно, выглядит темнее.
7. Создайте визуальную текстуру с помощью водонепроницаемого пера
Прелесть неводостойких чернил в том, что в мокром состоянии они будут расплываться по странице точно так же, как акварельные краски! Это то, что Джесси Олесон Мур пытается показать вам здесь, рисуя линии на бумаге чернилами ручки, а затем выполняя влажную стирку по сухой странице, позволяя влаге краски смешаться с чернилами.
8. Подмалевок
Согласно Craftsy, подмалевок — это техника акварельной живописи, которая тонко добавляет реализма и светового эффекта вашему готовому продукту. Во-первых, основная форма создается очень светло-фиолетовым цветом, начиная с легкой руки и с небольшой концентрацией цвета. Добавьте другие основные цвета, когда подмалевок полностью высохнет.
9. Текстурированные мазки в разных направлениях веерной кистью
Никогда еще не получалось столько текстуры с помощью одной кисти! Посмотрите, как работает акварель.com создавал всевозможные штрихи и эффекты различной формы на своей странице, по-разному смачивая веерную кисть и манипулируя ею.
10. Техника гибки цвета
Color bending — это стирка с двумя цветами. Начните с основной стирки «мокрый по мокрому» с первым цветом, затем проделайте то же самое со вторым цветом рядом или по краям первого. Craftsy говорит, что влажная поверхность и влажная краска позволят двум оттенкам сгибаться вместе и вокруг друг друга, создавая естественный градиент между тонами.
11. Высыхание по сухой окраске
Чтобы создать эффект «сушка на сушку», Watercolourpainting.com советует рисовать сухой кистью, смоченной краской, на сухой странице. Результат получается тонким, позволяя видеть мазки кисти.
12. Цвет подъемника
Удалите пигмент с концентрированных участков картины, если вы допустили ошибку или хотите добавить пустое пространство. На влажной краске тщательно промокните кисть, а затем прикоснитесь к пятну, придерживая так, чтобы щетина впитала цвет и приподняла его.По словам Крафтси, вы также можете поднять пигмент бумажным полотенцем или папиросной бумагой в тех местах, где вам не нужна форма, контроль или детализация, которые дает меньшая кисть. Вы также можете удалить цвет с сухих участков акварельной живописи, используя чистый ластик, или намочив участок, а затем промокнув его почти сухой жесткой кистью, а затем бумажным полотенцем.
13. Соль для пятнистой текстуры
Соль сразу создает маленькие пятнышки концентрации цвета и поднимается по всему пространству.Adventures in Making предлагает посыпать солью влажный участок, подождать, пока он высохнет, пока соль впитает немного цвета, а затем отколоть соль, когда картина полностью высохнет, чтобы на ней оставались крапинки.
14. Брызги
Эта техника пятнистости, описанная на Craftsy, может быть одной из наших самых любимых! Смочите кисть и пропитайте ее краской. Затем удерживайте его над страницей и либо постучите по ручке, чтобы брызги стали более темными, либо согните щетину и отпустите ее, чтобы получить более светлую текстуру распылителя.
15. Сушка по мокрому покрытию
Согласно Watercolourpainting.com, использование сухой страницы и влажной кисти позволяет создать большую концентрацию цвета и увеличивает ваш контроль над краской.
16. Техника цветения акварелью
Craftsy утверждает, что акварельные цветы появляются, когда очень влажная краска растекается по более сухой (но не полностью сухой) краске. В этой технике вы в основном наносите влажную краску на еще влажную ткань. Новая краска предотвращает высыхание пигмента.Просто прикоснитесь к странице слегка разбавленной краской на кисти и позвольте ей сделать всю работу; Вы можете смотреть, как это распространяется!
17. Салфетка из мятой бумаги
Adventures in Making покажет вам, как создать морщинистую текстуру в цветовой гамме. Пока он еще влажный, скомкайте кусок папиросной бумаги и положите его на то место, чтобы покрыть всю поверхность, на которую вы хотите добавить текстуру. Подождите, пока секция не высохнет, а затем удалите ее.
18. Капли спирта
Чтобы создать этот образ, акварель.com советует промыть кожу краской, а затем смочить ватный тампон чистым медицинским спиртом. Постучите тампоном, чтобы капнуть спирт в краску, оставив следы, а затем дайте ей высохнуть, чтобы увидеть пятна, на которых спирт приподнял только часть краски.
19. Обратные ходы
Само описание
Craftsy пробежек звучит достаточно забавно, чтобы нам захотелось попробовать. Нарисуйте свой основной цвет и дайте ему немного высохнуть, затем нанесите влажную краску того же цвета на край.Наклоните страницу так, чтобы новая краска сместилась в сторону. Наконец, положите его обратно, и, когда он высохнет, цвет снова потечет вверх, вернувшись в исходное состояние. Это создает что-то вроде цветка, но более широкой формы.
20. Плоская стирка
Чтобы использовать технику плоской стирки, Watercolourpainting.com говорит, что вы будете делать что-то похожее на стандартное рисование мокрым по мокрому. На этот раз, однако, наклоните кисть на ее плоскую сторону, чтобы получить ровный поток цвета на всем протяжении и немного шире.
21. Мелок восковая техника резиста
Вы помните ту забавную поделку из сопротивления краске, которую вы, возможно, делали в детстве? Что ж, это работает и с акварельной живописью для взрослых! Нарисуйте линии или узоры белым мелком, сделайте простую цветную размывку поверх и посмотрите, как краска соскальзывает с воска и оставляет линии видимыми. Adventures in Making показывает, как это делается.
22. Покраска губкой
Вот еще одна классическая техника рисования, оставшаяся от детства, которую вы можете использовать с акварелью.Так же, как здесь Крафтси, окуните губку в свой цвет и нанесите на бумагу для текстуры. Сделайте это на свежем участке или поверх высохшего, чтобы добавить текстурированные слои контрастных цветов.
23. Маскированная надпись акварелью
Эта техника замаскированного письма, описанная в Kristina Werner Designsuse, похожа на два ремесла в одном! Используя малярную ручку (которая наносит на страницу подсушивающее вещество, которое позже можно снять), напишите свою цитату от руки или каллиграфически.Цвет смойте поверх и дайте ему высохнуть. Снимите маску, чтобы показать отрицательные пробелы в цветовой размывке.
24. Градиентная техника стирки
Чтобы создать эффект омбре, Watercolourpainting.com советует вам взять плоскую кисть и провести ею горизонтально и вниз, не добавляя краску на щетину. Это оставляет наибольшую концентрацию вверху и применяет более прозрачный цвет, исчезающий вниз, как цветовой градиент.
25. Пластиковая пленка при мокрой стирке
Эта техника от Craftsy похожа на тактику папиросной бумаги, которую мы показали вам ранее, с точки зрения линий, которые она оставляет на вашей странице.Однако пластиковая пленка на самом деле не улучшает цвет, потому что она не впитывает влагу. Вместо этого он как бы освобождает пространство в цвете, отодвигая его в сторону, пока он не высохнет вокруг пластиковых складок
26. Промывка фона
Homesthetics предлагает сделать ваши изображения полными и цельными, нарисовав легкую, почти прозрачную заливку по всей странице. Обычно это делается после того, как будет сделан базовый набросок (или до того, как вы начнете рисовать фигуры от руки). Дайте обратной промывке полностью высохнуть и добавьте все остальные цвета сверху, как будто это чистая бумага.
27. Дождь картина
Вы искали способ познакомить своих детей с акварельной живописью? Тогда мы предлагаем попробовать рисование дождем! Сначала сделайте несколько абстрактных цветных смывок и дайте им высохнуть. Затем вынесите свои картины под дождь и позвольте каплям дождя добавить текстуру в цвет. Алиса Берк покажет вам, как это создает аккуратные эффекты брызг в краске (только не оставляйте их слишком долго, чтобы страницы стали мокрыми)!
28. Горячий клей акварель
.
Вот еще одна забавная детская поделка на акварельной основе для тех, кто достаточно осторожен, чтобы безопасно пользоваться горячим клеевым пистолетом! Магазин Nurture Store предлагает сделать с помощью клея уникальные завитки и рельефные узоры, а затем дать ему высохнуть, прежде чем рисовать акварелью поверх и вокруг.Клей оставит прозрачные текстурированные завитки сквозь цветные полосы.
29. Пестрая техника стирки
.
На всякий случай, если вам не хватает поездок на Watercolourpainting.com для смешивания цветов, вот как они создали разнообразный эффект! Эта техника отлично подходит для рисования поверхностей, таких как небо, вода или все, что может смешивать два цвета. Смочите страницу и окуните кисть ровно настолько, чтобы она стала влажной. Затем сделайте стандартную стирку, но позволяя краске собраться там, где встречаются цвета, которые они смешивают, и создать новый оттенок по собственному желанию.
30. Тиснение акварелью
.
Эта техника, описанная Алисой Берк, понравится как детям, так и взрослым, если вы спросите нас! Сначала нанесите размытые краски на резиновые штампы. Затем аккуратно положите марки на страницу и медленно поднимите их, давая получившемуся изображению высохнуть. Эта тактика особенно круто смотрится на размытом фоне.
Знаете ли вы коллегу-ремесленника или энтузиаста, который всегда любил рисовать акварелью так же сильно, как и мы, если не больше, но они сказали, что им было бы полезно попробовать что-то новое? Поделитесь с ними этим постом, чтобы вдохновить их на все!
техник акварельной живописи, уроки, уроки и ресурсы
Техника акварели и гуаши |
Принадлежности для акварели |
Матирование и обрамление Техники и уроки акварели и гуаши:
Кисти
— Подробные инструкции Джона Ловетта показывают вам, как рисовать тонкие прямые линии, широкие размывки однородного цвета, а также ступенчатые и разнообразные размывки, контролируемые брызги и те чудесно изломанные мазки, которые придают текстуру вашим акварельным картинам.
Демонстрация акварели Джексона Кейт Хорнблауэр
— Онлайн-видеодемонстрация уличной сцены в Италии, показывающая, как легко создать акварельную картину с живыми оттенками цвета.
Все дело в кромках
— Кристофер Шинк подчеркивает важность использования различных краев (твердых, мягких и ломаных) в ваших акварельных картинах.
Управление акварелью
— Йоханнес Влоотуйс объясняет четыре основных способа нанесения акварели на бумагу, делится своими советами по созданию мягких рассеянных областей, которые красиво контрастируют с шероховатой текстурой или твердыми краями.
Отражения в живописи
— В этом онлайн-видео Дермот Кавана демонстрирует, как рисовать убедительные отражения в водоеме с помощью техники акварели «мокрый по мокрому».
Профессиональные тюбики для акварели Winsor & Newton
Профессиональные акварельные краски Winsor & Newton обладают непревзойденным блеском, прозрачностью и чистотой цвета благодаря широчайшему выбору пигментов и максимальной стойкости. Доступно 96 цветов.
Как партнер Amazon, мы получаем комиссионные от соответствующих покупок.
За пределами акварели с Крисом Форси
— Онлайн-демонстрация видео учит, как добавлять в акварель другие материалы на водной основе, например акриловые и акриловые чернила, для создания динамичных и живых рисунков на водной основе.
Работа с разделенной основной цветовой палитрой
— Сьюзи Шорт учит, как добиться желаемых цветов — обеспечивая теплый и холодный для каждого основного цвета, чтобы вы могли избежать мутных цветов.
Как рисовать 4 пигментами
— Сирил Жуберт показывает, как нарисовать удивительно красочный портрет собаки акварелью, используя ограниченную палитру, состоящую всего из 4 цветов.
Демонстрация акварели с Брендой Свенсон
— Бренда показывает, как она использует прозрачную акварельную глазурь для создания насыщенного сияющего цвета.
Демонстрация акварели Кей Барнс
— Кей демонстрирует, как она использует технику мокрого по мокрому с прозрачной акварелью.
Учебный центр «Уроки акварели»
— На веб-сайте Йонг Чена представлены демонстрации акварельной живописи с пошаговыми инструкциями для натюрмортов, портретов и пейзажей.
Акварельная живопись и проекты
— Изучите основные навыки и техники акварели, включая необходимые материалы и способы смешивания акварелей. Затем переходите к проектам акварельной живописи, чтобы легко следовать руководствам и пошаговым инструкциям.
Уроки акварельного искусства
— Пошаговые демонстрации акварельных портретов, пейзажей, цветов и т. Д.
Ценность окраски с помощью многослойной промывки
— Пэт Ховард накладывает акварельные краски, чтобы создать атмосферную перспективу в пейзажной живописи.
Руководство Брюса МакЭвоя по акварели
— Замечательный ресурс, который предоставляет много информации об акварельной бумаге, кистях, красках, теории цвета, палитрах, техниках и многом другом.
Кисти из красного соболя Kolinsky для акварели
Кисти из красного соболя Kolinsky обеспечивают больший контроль и обладают фантастической текучестью.Они придают пышный блеск и приятный оттенок. Включает три раунда (размеры 8, 10 и 12).
Как партнер Amazon, мы получаем комиссионные от соответствующих покупок.
Определение пятен, осадочных и прозрачных пигментов
— Кэролайн Бьюкенен объясняет различные типы пигментов, их положительные и отрицательные характеристики и объясняет, как наилучшим образом использовать их в акварельных картинах.
Акварельная техника Текстуры алкоголя
— Поскольку спирт и акварель плохо смешиваются, капание спирта на акварельные краски приводит к отталкиванию краски и созданию более светлых участков.
Исправление ошибок акварелью
— Йоханнес Влоотуйс описывает, как исправить ошибки в акварельной живописи.
Артистические статьи Ниты Леланд
— Множество отличных статей о цвете, красках, технике, маркетинге, создании студии художника и многом другом.
Абстрактная акварель на бумаге Yupo
— Пошаговая инструкция по созданию абстрактной картины акварелью на синтетической бумаге марки Yupo.
Бумага ЮПО, акварель
— В этом онлайн-уроке показано, как нарисовать сцену, богатую цветом и текстурой, с помощью акварели, мастихина и синтетической бумаги YUPO.
Исследование непрозрачной водной среды, Стивен Квиллер
— Сравнивает четыре водных материала (прозрачная акварель, гуашь, акрил и казеин), объясняя их визуальные качества и характеристики обработки, а также как лучше всего их сочетать.
Уроки рисования Джона Ловетта
— Красиво иллюстрированные пошаговые инструкции, техники и советы для акварелистов.
Ян Харт: Последний свет, Демонстрация
— Ян демонстрирует, как создает акварелью юго-западный пейзаж.
Уроки и упражнения акварелью
— Обширная информация от Эллен Фонтейн, N.W.S.
Советы и приемы акварели
— Интересные лакомые кусочки, такие как «Выбор палитры цветов» от опытного инструктора по акварели Эллен Фонтейн, N.W.S.
Секреты рисования воды акварелью
— Уважаемый художник-акварелист Пенни Сото покажет вам, как рисовать отражения в воде.
Абстрактная акварель и смешанная техника
— Джейн Хоед обучает некоторым необычным техникам смешанной техники, которые можно использовать для придания текстуры и интереса вашим акварельным картинам или объединения их вместе для создания абстрактного произведения искусства.
Демонстрация акварельной цветочной живописи
— Акварельная демонстрация Лиз Флюхр.
Демонстрация акварельной живописи
— Демонстрация акварели Лянь Чжэня, демонстрирующая его техники заливки цветом, выдувания и негативной живописи.
Демонстрация акварельных цветов Джорджа Симмонса
— Джордж Симмонс предлагает тщательную пошаговую демонстрацию рисования цветка гладиолуса.
Советы по рисованию акварелью
— Джо Картрайт дает советы всем, кто учится рисовать акварелью, включая советы по акварельным материалам.
Демонстрации акварельной живописи
— Джо Картрайт делится своими акварельными техниками рисования цветов, пейзажей и морских пейзажей.
Карманный путеводитель по кругу цветов с функцией определения значения серой шкалы
Рисование — это все о цвете, и возможность правильно смешать желаемые цвета с первого раза делает процесс рисования намного проще и менее утомительным. Инструмент «Оттенки серого» идеально подходит для определения значения цвета, а двустороннее цветовое колесо наглядно иллюстрирует отношения между цветами и демонстрирует результаты смешения цветов.
Как партнер Amazon, мы получаем комиссионные от соответствующих покупок.
Разница между «смешивающими» и «визуальными» дополнениями
— Акварельная демонстрация Хилари Пейдж.
Понимание того, как работает отраженный свет
— Кристофер Шинк учит художников, как обнаруживать тонкие изменения цвета, возникающие в тенях. Понимая, почему и где происходят эти изменения цвета, вы можете научиться их преувеличивать и сделать свою картину более яркой и убедительной.
Как создать свет со слоями
— Акварельная демонстрация Кэрол Катчен.
Как рисовать «задом наперед»
— Демонстрация акварели Кена Хосмера.
Рисование негативных пространств
— Джон Фишер демонстрирует технику негативной живописи.
Покраска металла
— В этой демонстрации Джон Фишер учит, как создать металлический эффект (или эффект блестящего металла) на ваших натюрмортах.
Демонстрация акварели
— Джон Фишер щедро делится всеми своими бесплатными пошаговыми демонстрациями акварели.
Акварели, плавающие в чистой воде
— Барбара Нечис объясняет свою технику смешения акварелей и создания абстрактных органических форм.
Советы Сьюзи по акварели
— Сьюзи Шорт предлагает идеи для веселых акварельных проектов и советы по рисованию определенных предметов, включая демонстрации рисования капель воды, цветов, пляжей и деревьев.
Создание волн
— Дон Юско дает рекомендации по рисованию и рисованию океанских волн.
Советы и методы для продвинутых художников
— Кин Уилсон дает советы и методики, полученные от преподавателей акварели. Прокрутите вниз, чтобы перейти к разделу «Сосредоточьтесь на акварели».
Принадлежности для акварели:
Кисть 101 формы
— Объясняет различные формы кистей и то, как они могут помочь вам создать мягкие края, мелкие детали или плавные переходы цвета.
Кисть для волос 101
— Объясняет различные характеристики щетинок или щетинок (долговечность, стоимость и те, которые вам следует выбрать для вашего материала или стиля рисования).
Кисти для акварельной живописи
— Алистер Батт рассказывает о кистях для акварельной живописи, о том, какую кисть использовать для какой работы, как их чистить и как хранить.
Традиционная белая бумага для акварели Fabriano Artistico
Бумага Artistico от Fabriano изготавливается по формам из 100% хлопка и не содержит кислоты / pH-нейтральный и не содержит хлора.Они могут поднимать и очищать без ущерба для их целостности. Листы имеют два естественных декорированных края и два обрезных края.
Как партнер Amazon, мы получаем комиссионные от соответствующих покупок.
Бумага для акварели
— Алистер Батт обсуждает 3 марки акварельной бумаги, которые он предпочитает.
Бумаги для акварельной живописи
— Объясняет различные типы акварельной бумаги и то, как бумага повлияет на вашу картину.
Выбор подходящей акварельной бумаги
— Узнайте о зернистости, стойкости и плотности акварельной бумаги и о том, как они повлияют на получаемые вами результаты.
Растяжка акварельной бумаги
— Объясняет, как растянуть акварельную бумагу, чтобы она оставалась ровной во время рисования.
Акварельная бумага горячего прессования и холодного пресса
— Узнайте о различных типах бумаги, которые доступны, и о различных свойствах, которые следует учитывать, чтобы выбрать лучшую бумагу для вас.
Что такое архивная бумага?
— Объясняет, что такое архивная бумага и что она значит для художников. Узнайте, что приводит к ухудшению качества бумаги с течением времени, и получите советы по сохранению своих произведений искусства (как следует хранить свои произведения искусства).
Матирование и обрамление:
Обрамление акварельных картин
— Лоррейн П. Дитрих обсуждает маты, монтажные материалы и материалы основы.
Учебник по акварельной негативной живописи — добавьте удивительную глубину своему искусству
Хотите понять, как добавить глубины и контраста вашим картинам? В этом уроке акварельной негативной живописи я поделюсь одной из моих любимых техник!
Один из моих любимых
Акварель — один из моих самых любимых способов создания искусства.Это универсальный, портативный, эфирный и яркий. Но когда дело доходит до создания сцен с большой глубиной и контрастом, акварель представляет собой уникальную проблему. Я открыл для себя это решение несколько лет назад и с тех пор использую его как сумасшедший — это называется акварельной негативной живописью. Концепция этого метода достаточно проста, но требует некоторого обучения. В этом уроке я покажу вам, что вам нужно для создания глубины с помощью этой техники акварели, какие шаги нужно предпринять, а также несколько советов для получения великолепных результатов.
Что такое акварельная негативная живопись?
Практически со всеми остальными красками вы можете добавлять более светлые цвета поверх более темных для создания контраста и яркости. Однако акварель — это другое дело. Поскольку краска прозрачная, вам нужно всегда переходить от самого светлого цвета к самому темному. Когда вы пытаетесь создать сцену с передним планом и фоном акварелью, вы должны думать наперед и планировать, чтобы вы могли работать от светлого к темному. Вот тут-то и приходит на помощь акварельный негатив.
По сути, негативная живопись — это техника, при которой вы обрисовываете форму (например, дерево, лист или гору) и затемняете краску вокруг этой формы, окружая ее более темным цветом. Это называется негативной живописью, потому что вы работаете с негативным пространством. Когда вы делаете это с несколькими слоями, вы делаете каждый последующий слой темнее, что добавляет картине глубины. Негативная окраска гарантирует, что предметы, расположенные ближе всего к зрителю, будут светлее, а самые дальние — темными и затемненными.
Где можно использовать негатив?
Вы можете использовать акварельный негатив для любой сцены, требующей глубины. Например, я использовал эту технику при рисовании холмов, волн, косяков рыб, каньонов, листьев, деревьев, камней, зданий — даже людей! Применение негативной живописи безгранично. Если вы можете это придумать, вы можете использовать акварельный негатив, чтобы создать великолепное и интересное произведение искусства.
Акварельные негативные малярные материалы
Чтобы успешно нарисовать акварельный негатив, вам понадобится несколько основных материалов.
Если вы хотите посмотреть, как я рисую балансирующий камень в видео, чтобы вы могли видеть каждый шаг, обязательно посмотрите «Будущее этого канала» | Как синдром самозванца удержал меня.
Качественная акварельная бумага
Если есть что-то, что вам действительно нужно для хорошей акварельной негативной живописи, так это качественная акварельная бумага. Эта техника требует нанесения краски слой за слоем, а это значит, что дешевая акварельная бумага будет деформироваться и испортить вашу тяжелую работу.Хотя вам не нужна самая дорогая бумага для акварели на рынке, вам нужна качественная бумага плотностью не менее 140 фунтов (или 300 г / м2).
Ниже приведены несколько вариантов, которые я использовал и которые могу порекомендовать.
Бумага для акварели Canson XL, 140 фунтов
Strathmore 140lb Альбом для рисования акварелью
Художественный акварельный альбом Moleskine 135lb
Блок акварельной бумаги холодного отжима Arches 140 фунтов (я использовал эту бумагу для этого урока)
Акварельные краски
Хотя сама бумага должна быть высокого качества, для техники негативной живописи не нужны дорогие акварельные краски.Если у вас достаточно места для смешивания цветов, вы можете использовать довольно дешевую краску. Ниже я перечислил некоторые предлагаемые краски.
Краски Winson & Newton
Акварель доктора Ф. Мартина Hydrus
Sennelier Watercolors (я использовал эту палитру для этого урока)
Акварель Дэниела Смита
Кисти
Хотя вы можете использовать кисть любой формы, которая вам подходит, я всегда беру круглые кисти, чтобы создавать свои негативные акварельные картины.Я бы порекомендовал вам переключаться между несколькими размерами при создании картины. Для этого урока я использовал различные круглые кисти: размер 4, размер 6, размер 10 и размер 14. Вам не нужны точные размеры, но рекомендуется иметь маленькую, среднюю и большую кисть. под рукой. Бренды не имеют большого значения для этого урока, но просто для наглядности я использую кисти Grumbacher.
Доска
Перед тем, как приступить к работе, прикрепите акварельную бумагу к какой-нибудь доске.Я использую большую деревянную палитру, но буфер обмена художника тоже подойдет. Вы не хотите, чтобы бумага двигалась во время работы, и закрепление ее лентой поможет с некоторыми деформациями по мере того, как будет добавляться больше воды.
Палитра
Если вы используете краску для тюбиков или жидкую акварель, вам понадобится палитра для краски. Для этого урока вам нужно будет смешать краски, поэтому убедитесь, что у вас достаточно места для смешивания.
Карандаш
Если вы планируете рисовать на бумаге перед тем, как начать, вам понадобится карандаш.Для этого урока я использовал цветные карандаши Prismacolor, но подойдет любой карандаш, если вы рисуете очень легко.
Малярная лента
Вы хотите приклеить бумагу к доске липкой лентой. Я использую малярную ленту Duck Brand.
Маскирующая жидкость
В этом уроке рисования я хотел уберечь объект от множества слоев, необходимых для негативного рисования. Я добился этого с помощью маскирующей жидкости. Вам, конечно, не понадобится маскирующая жидкость для этого урока по негативной живописи, но это удобный инструмент, который можно иметь в своем наборе для более сложных картин.
Два кувшина с водой
У вас может возникнуть соблазн использовать только одну банку с водой во время работы, но поверьте мне, когда я скажу, что вам нужны две банки. Одна банка — это емкость для чистки, в которой вы смываете краску с кисти. Другой сосуд — это кувшин с чистой водой, куда вы загружаете кисть перед тем, как использовать ее на палитре или бумаге. Две банки необходимы для негативной живописи, потому что вам нужно создать множество слоев с разной степенью прозрачности. Одна банка, которую вы используете для очистки и смачивания краски, быстро даст вам мутные цвета и испортит эффект, которого вы пытаетесь достичь.
Тряпка
Во время работы нужно протирать кисть тряпкой или бумажным полотенцем. Я использую обрезки старых рубашек, чтобы использовать их снова и снова.
Тепловой инструмент
Поскольку для этой техники требуется много слоев акварели, а я нетерпелив, я использую тепловой инструмент из моего набора для тиснения, чтобы ускорить процесс. Фен также подойдет, если вы хотите ускорить рисование — просто будьте осторожны, не толкайте акварель по странице или не перегревайте бумагу!
Урок акварельной негативной живописи
Теперь, когда вы знаете, какие материалы вам нужны, давайте перейдем к этому руководству! Я покажу вам процесс создания Balancing Stone и расскажу о шагах, которые я предпринял, чтобы завершить картину.
# 1 Подготовить
Первое, что я делаю перед любой покраской, — это убеждаюсь, что все мои материалы готовы к работе. Я приклеил бумагу к доске, убедился, что моя палитра заполнена краской, активировал акварели водой, собрал кисти и расположил свое рабочее место так, чтобы мне было удобно. Я заранее нарисовал часть композиции, в том числе девушку и камни в ее руке, несколько ближайших деревьев и форму пруда. Затем я нанес маскирующую жидкость на девушку и ее распущенные волосы и дал им полностью высохнуть.
# 2 Положите первую стирку
Когда маскирующая жидкость полностью высохла, я нанесла базовую смывку с помощью большой щетки для швабры. Сначала смачиваю бумагу чистой водой. Затем я добавил акварель на влажную бумагу и позволил ей растекаться и растекаться, пока не будет покрыта вся бумага.
Без этой начальной размывки объекты на первом слое были бы совершенно белыми. Я использовал влажную стирку по мокрому, но вы можете использовать плоскую стирку, градиентную стирку или разнообразную стирку. Дайте этому слою полностью высохнуть.
# 3 Создание наиболее близких фигур
В Balancing Stone у меня есть две разные области, где я использую негативную живопись: деревья и камни на берегу. На протяжении этого урока я буду перемещаться между этими двумя областями, продолжая добавлять новые слои. Однако техника одинакова для обоих участков росписи.
Что касается леса, я хотел, чтобы два дерева были на первом слое, чтобы они казались наиболее близкими к зрителю.Я залил свою круглую кисть 6 размера сильной краской и обрисовал одну сторону дерева. Прежде чем краска начала высыхать, я залил круглую кисть 14-го размера чистой водой и убрал пигмент с дерева. Цель состоит в том, чтобы создать переход цвета от темного к светлому вдали от края дерева. Цвет должен стать полностью прозрачным, пока не станет чистой водой. Как только одна сторона дерева была готова, я проделал то же самое с другой стороной ствола. Затем я проделал тот же процесс для другого дерева, завершив этот слой.
? Совет: если вы правша, работайте слева направо, чтобы случайно не испачкать влажную краску. Если вы левша, начните справа и работайте налево.
Для камней на берегу я нарисовал маленькие круги, овалы и гладкие формы скал кистью № 4. Затем я использовал чистую воду с кистью большего размера, чтобы растушевать цвет, пока он не стал прозрачным. Так как они были меньше деревьев, я очертил сразу несколько маленьких камней, прежде чем ударять по ним более крупной кистью, чтобы он исчез.Я работал по берегу, пока не получился слой светлых камней. Когда роспись будет завершена, они будут находиться на самом верхнем слое камней.
# 4 Добавить еще один слой
Когда я закончил с первым слоем камней, акварель на первом слое деревьев полностью высохла. Для того, чтобы эта техника работала, в бумаге не может быть никакой влажности вообще . Он должен быть сухим до костей.
Я вернулся к деревьям и выбрал еще несколько деревьев, которые я хотел бы расположить сразу за первыми двумя.Я тщательно обрисовал каждую из них, не забывая включать все ветви, когда рисовал. Затем, как и раньше, я использовал большую чистую кисть, чтобы растушевать цвет, пока он не стал полностью прозрачным.
Когда я закончил с деревьями, я снова обратил внимание на камни. Я использовал свою меньшую кисть, чтобы наметить больше гальки и камней партиями по три или четыре, прежде чем использовать мою чистую кисть, чтобы переместить их в прозрачную воду.
Совет по добавлению новых слоев
На каждом слое старайтесь не закрашивать предыдущие слои.При закрашивании новых фигур нужно осторожно обходить их, чтобы они оставались светлыми и заметными. Если вы закрасите предыдущий слой, вы разрушите эффект, который пытаетесь создать. Только представьте, что слой заблокирован, когда вы закончите его рисовать. Теперь у вас , только рисует за этой формой (во всяком случае, пока вы не дойдете до стадии детализации).
# 5 Повторять снова и снова
Продолжайте добавлять новые формы, заполняя пространство вокруг существующих слоев. С вашими штриховками на каждом слое новые слои естественным образом станут темнее, создавая впечатление, что они находятся дальше от зрителя.Вы всегда можете помочь в этом, медленно смешивая более темный цвет с вашей картиной. Что касается камней, я постепенно перешел от голубовато-зеленого цвета к темно-синему с штрихами Payne’s Grey.
По мере работы между старыми слоями будет все меньше и меньше места для заполнения. Например, слоев деревьев было значительно меньше, чем камней, потому что фигуры заполняли территорию быстрее. Если бы я нарисовал свои деревья меньше, как тонкие саженцы, мне пришлось бы нарисовать гораздо больше слоев для деревьев.
Для сравнения, мне приходилось красить десятки и десятки слоев камней. Они были такими маленькими, и у меня было так много места на бумаге, чтобы заполнить их камнями. В конце концов, я в основном использовал темную краску с очень маленькой кистью, и мне больше не нужно было затемнять цвет. Вместо этого я просто рисовал небольшие темные промежутки между камнями, чтобы обозначить глубокую стопку камней.
Как только у вас закончится пространство и вы не сможете создавать более темные слои, вы закончите с акварельной негативной частью вашего искусства.Поздравляю!
# 6 Добавить детали
После того, как мой лес высох и мои стопки камней были завернуты, я смог закончить картину. Я добавил детали к деревьям и создал кусты и почвопокровное растение на заднем плане. Затем я стер маскирующую жидкость с девушки и залил ее тенями, цветом и деталями, такими как ресницы и губы. На этом этапе я вытащил свою золотую акварельную палитру и добавил золотые акценты на камни, которые она балансирует.После этого я залил золотом и ее длинные распущенные волосы.
После того, как девушка была нарисована, я добавил еще несколько деталей вокруг картины, например, линии на камнях на дне пруда и ватерлинию на берегу. Наконец, я использовал Bleedproof White и свою кисть для мелких деталей, чтобы добавить белые блики на рябь воды у берега, чтобы более четко показать край воды. Затем я закончил работу с балансировочным камнем !
Советы по рисованию акварелью негатив
После многократных попыток акварельной негативной живописи за последние несколько лет с неоднозначными результатами, я усвоил несколько советов.
Всегда используйте две банки воды
Не пропустите этот шаг! Просто возьмите на кухне еще одну чашку — это так просто. И обязательно замените воду в обеих банках, когда она станет слишком грязной. Не бойтесь делать это несколько раз в процессе рисования.
Дайте высохнуть между слоями
Если вы попробуете нарисовать негатив даже на слегка влажной бумаге, ваш пигмент потечет, и вы не получите этих четких, жестких линий. Это помогает, если у вас есть две области, между которыми вы должны прыгать в вашей картине, как я сделал для деревьев и камней.Таким образом, к тому времени, как вы закончите с одной областью, другая будет готова. Если вы нетерпеливы, возьмите тепловой инструмент, чтобы двигаться дальше.
Имейте одну чистую щетку и одну грязную щетку
Поскольку вам нужно работать быстро, чтобы контуры не высыхали, я считаю чрезвычайно полезным держать одну кисть рядом только для того, чтобы растушевать цвет. Если вы используете только одну кисть, вы постоянно будете спешить, чтобы очистить ее и залить чистой водой для каждого контура. Легче иметь одну кисть, которую я использую для нанесения пигмента, а другую — просто для добавления воды.
Быстрая работа небольшими партиями
Если вам нужно очертить что-то большее, например деревья в Balancing Stone , не пытайтесь обрисовать все сразу, пока пигмент не исчезнет. Вместо этого работайте быстро небольшими партиями. Добавляйте краску только тогда, когда знаете, что можете сразу с ней работать. В противном случае краска в определенных местах высохнет, и вокруг вашего объекта останется комично жирный контур. Для более мелких объектов, таких как камни, я смог выделить несколько камней в одной партии, потому что знал, что могу быстро добраться до них всех.Требуется определенная практика, чтобы понять, какой темп и размер партии лучше всего подходят для вас.
Погрузитесь в мир своего искусства
Хотя рисование акварельным негативом может занять много времени, оно того стоит. Вы не можете превзойти глубину, контраст и потрясающие цвета этой техники. Главное, что вам нужно для создания негативной живописи, — это контроль кисти, скорость и терпение. Для вашей первой попытки негативной живописи постарайтесь сделать это простым и посмотреть, как это получится.Как только вы освоите эту технику, вы сможете приступить к созданию более сложных деталей из нескольких элементов. Я надеюсь, что вы попробуете эту невероятную акварельную технику и увидите, как она может полностью преобразить ваше искусство!
Ищете дополнительные ресурсы?
Если вы ищете бесплатные печатные формы для планировщика или рабочие листы с надписями, обязательно загляните в библиотеку ресурсов Fox Den.
Наши собеседники – Евгения Геннадьевна Морозова, директор МУК ДК «Аммофос» и ее дочь, Мария Николаевна Морозова, директор МУК «Камерный театр» г. Череповца.
Говорят, что в культуре случайных людей не бывает. Как вы оказались в этой сфере?
Е.Г.: Мой папа, Машин дедушка, был страстный поклонник музыки. У него была большая фонотека: огромное количество пластинок с записями оперных арий. Он самостоятельно учился игре на фортепиано, но профессионалом не стал. Поэтому свою мечту воплотил во мне. Так я стала преподавателем музыки по классу фортепиано; 30 лет отработала в музыкальной школе и сейчас преподаю – по субботам.
За плечами Марии – тоже серьезная музыкальная школа. Сказалось влияние родителей или это был осознанный выбор ребенка?
Е.Г: Маша получила хорошее музыкальное образование – окончила Гнесинку. Нельзя сказать, что изначально это был ее выбор: дети редко осознанно хотят заниматься музыкой. Но я всегда была твердо убеждена, что музыка помогает человеку состояться; делает его внутренний мир подвижным, пластичным, тонким; дает и физическую крепость, и крепость духа. Есть такое выражение: математика развивает логику, а музыка – все остальное.
М.Н.: Я не жалею о годах, проведенных в музыкальной школе. Но тогда, честно говоря, я смутно понимала, зачем все это надо – а ведь занималась подолгу, в школе – по час-два каждый день, в музыкальном училище уже по 4-5 часов… Теперь я знаю, что именно музыка дала мне возможность воспитать в себе силу воли, терпение и, пожалуй, самое главное в любой профессии – стремление к достижению цели.
Сейчас я практически заново переживаю свое детство – так как моя дочь Майя тоже пошла в музыкальную школу.
Евгения Геннадьевна, как изменилась ваша жизнь после рождения Маши?
Е.Г.: Маша родилась в марте, а в сентябре начинался учебный год, мне надо было возвращаться в институт (я тогда училась). Так что в ясли мы отдали ее, когда ей было всего 6 месяцев – только сидеть научилась. Потом я устроилась на работу. Преподавание отнимало практически все время, поэтому своим детям (у Маши есть еще младшая сестра), возможно, уделяла мало внимания. Такова участь преподавателей: на первом месте ученики. Но со своих детей я всегда требовала больше, чем с учеников, была с ними строже. И в этом смысле мне повезло. Особых хлопот Маша мне не доставляла, она всегда была доброй, отзывчивой, покладистой.
Мария, а что вам больше всего запомнилось из детства?
М.Н.: Главное, что у меня было в детстве, – это крепкая, дружная семья. У меня самые лучшие родители! Я помню, как заполняла анкету в школе – и меня распирало от гордости: мама – коммунистка, преподаватель, папа – коммунист, работник райисполкома, оба с высшим образованием. Родители были и остаются для меня примером во всем.
Работа руководителей крупных учреждений, коими вы обе сейчас являетесь, отнимает массу времени. И не только в будни. Ведь сфера культуры даже в праздники не отдыхает. Как ваши семьи воспринимают такой режим?
Е.Г.: Кому же это может понравиться? Но это моя работа, а выполнять свои обязанности без полной отдачи я не могу.
М.Н.: Когда три года назад мне предложили занять должность директора Камерного театра, я в первую очередь попросила «благословения» у своего мужа. Потому что знала, на что иду: у меня был мамин пример перед глазами, а я тоже такой человек, что все силы отдаю работе.
У учреждений, которые вы возглавляете, профиль примерно одинаков: гастроли, спектакли, организация концертов местных коллективов. Нет ли между вами конкуренции, ведь определенно Камерный театр после открытия «увел» часть публики у ДК «Аммофос».
Е.Г.: Конкуренции, ревности у нас нет. Я стараюсь быть объективной. То, что часть публики, возможно, ушла, это заслуженно. Камерный театр с первых дней открытия активно занялся рекламой. Да и сцена у них не пустует, афиша пестрит различными мероприятиями.
М.Н.: А мне кажется, что публику Камерного театра и ДК «Аммофос» и сравнивать не стоит. Мы, на самом деле, абсолютно разные учреждения культуры. Дворец – это досуговое учреждение, мы – репертуарный театр. С открытия Камерного театра я не пропустила еще ни одного мероприятия. Каждый раз наблюдаю за нашим зрителем: это та публика, которая предпочитает определенную область искусства. Так что, думаю, постоянный зритель у каждого учреждения свой.
Мария, вы, наверное, самый молодой руководитель такого большого учреждения в Череповце. Какие чувства испытали, когда получили предложение?
М.Н.: Если бы лет 10 назад мне сказали, что я буду возглавлять театральное учреждение, ни за что бы не поверила. Эмоции и осознание того, чем предстоит заниматься, пришло позже. Была цель и поставленные задачи, а остальное не обсуждалось.
Е.Г: Камерный театр был тогда на стадии большой реконструкции. В такой период приступать к работе особенно сложно. И мне действительно было страшно за Машу.
Руководить творческими коллективами сложно: люди культуры более ранимы, более обидчивы, более восприимчивы. Как бы вы охарактеризовали себя как начальников?
Е.Г.: (смеется) Мне кажется, что Маша жестче, чем я.
М.Н.: Действительно кажется, но это лишь внешне. Я более требовательна в первую очередь к себе. Для меня важен результат, поэтому надо быть сильным и целеустремленным.
Е.Г: Я считаю, что мне было несколько сложнее психологически. С одной стороны, Маша стала руководителем очень рано, ей пришлось нелегко. А я сначала была рядовым сотрудником в коллективе, была наравне со всеми, но потом пришлось с них требовать. К тому же в ДК «Аммофос» уже давно сложившийся коллектив: крепкий, сильный, очень много личностей. Тем более я пришла в новую для себя область. И чувствовать, что ты руководитель, который понимает меньше, чем его подчиненные, очень сложно. Сейчас я многому научилась, стала свободнее. Теперь у меня есть и опыт, и уверенность, чтобы отстаивать свою позицию. Но в отношении с людьми, особенно в сфере искусства, жесткость недопустима. Можно просто загубить отношения.
Какая разница между Морозовыми на работе и дома?
Е.Г.: Мне кажется, что разница есть. Когда я еще работала в школе, приходя домой, частенько слышала от мужа: «Смени тон, ты не в школе» (смеется).
М.Н: Всегда надо оставаться самим собой. Стараюсь не «смешивать» семью с работой. Понимаю, что днем может случиться масса стрессов, но вечером я должна прийти домой, махнуть рукой, улыбнуться мужу, дочери и забыть о работе. Пару раз уже так получалось. Это радует.
Что для вас работа?
Е.Г.: Культурные ценности – самые важные в жизни. Для меня важно быть проводником этих ценностей. Я человек идейный. Поэтому, думаю, нигде, кроме как в культуре, не могла оказаться. Хотелось бы, конечно, чтобы работа занимала не все время. Хотелось бы еще творчеством заниматься.
М.Н.: Для меня работа – это второй дом. Театр за время реконструкции стал мне родным. Я благодарна Богу, что прошла этот путь – путь становления, строительства. Считаю, что это бесценный опыт, через который очень полезно пройти руководителю. В трудные минуты начальник управления культуры успокаивал: «Если это пройдешь, тебе уже ничего не страшно будет».
Часто ли мама дает профессиональные советы дочери, и всегда ли дочь им следует?
Е.Г: Начнем с того, что мы, к сожалению, редко видимся, хотя живем буквально в соседних домах. Я считаю, что каждый должен идти своим путем: я наблюдаю, но не вмешиваюсь. Здесь родственные связи, на мой взгляд, не должны влиять никоим образом.
М.Н.: Советы могут даже навредить. Я выбираю путь проб и ошибок, предпочитаю учиться на своем опыте.
Валерия Дзюбан
Твитнуть
Поделиться
Поделиться
Класснуть
Пресс-служба — Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.
Официальные аккаунты СГТУ имени Гагарина Ю.А. социальных сетях:
Основной задачей пресс-службы СГТУ имени Гагарина Ю.А. является представление интересов университета в средствах массовой информации и сегментах общественности. Сотрудники пресс-службы принимают участие в разработке и реализации комплекса мероприятий по формированию и поддержанию связей со СМИ, общественностью, способствующих формированию и поддержанию благоприятного имиджа университета и его филиалов.
Пресс-служба СГТУ имени Гагарина Ю.А. взаимодействует со СМИ по вопросам освещения деятельности СГТУ, организует пресс-конференции, брифинги, публичные выступления в СМИ сотрудников университета. Кроме того, пресс-служба СГТУ имени Гагарина Ю.А. занимается подготовкой информационных материалов, пресс-релизов, интервью для распространения в СМИ, размещения на сайтах областных и федеральных информационных агентств и официальном сайте СГТУ, а также организует фотообеспечение деятельности СГТУ.
Уважаемые журналисты! Мы внимательно относимся к каждому вашему информационному запросу. Для организации интервью с руководством, преподавателями или студентами университета, фото- и видеосъемки на территории СГТУ имени Гагарина Ю.А., получения экспертных комментариев, а также по любым другим вопросам, связанным с деятельностью университета, просим вас направлять запросы в пресс-службу на официальном бланке СМИ, за подписью руководителя, его заместителей или ответственных редакторов. Вы можете направить запрос по электронной почте: [email protected]
Информационное сопровождение мероприятий сотрудниками Пресс-службы выполняется на основании заявки от руководителя структурного подразделения по форме указанной ниже, на освещение мероприятия либо приказа, которые следует заблаговременно отправлять на [email protected] или подавать в каб. 237.
Проекты, реализуемые пресс-службой СГТУ:
Официальный интернет-портал СГТУ (совместно с Управлением информатизации и телекоммуникаций СГТУ). Пресс-служба СГТУ имени Гагарина Ю.А. ведет новостную ленту портала, в информационных сообщениях которой дает анонсы и рассказывает о факультетских и кафедральных событиях, размещает фотоматериалы, публикует поздравления, ведет рубрику «Задать вопрос».
Корпоративная газета «За инженерные кадры» – победитель V Межрегионального Фестиваля Корпоративных Медиа в номинации «Лучшее корпоративное издание вуза», победитель Всероссийского конкурса СМИ «ПРО Образование — 2016» в номинации «Лучшее издание образовательной организации высшего образования».
Пресс-служба СГТУ имени Гагарина Ю.А. стала лауреатом ежегодного конкурса «Пресс-служба вуза 2019», заняв второе место в номинации «Вектор развития».
Интернет-портал www.sstu.ru:
победитель Всероссийского интернет-конкурса «Золотой сайт 2009» в номинации «Высшее и средне-специальное образование»;
победитель в спецноминации «За актуальность тематики» конкурса корпоративных сайтов «Интер-Актив-2010» V юбилейного межрегионального фестиваля корпоративных медиа ПФО «Волжский венец» (Ульяновск).
Морозова Мария Геннадьевна | Moscow Business School
Аттестованный профессиональный бухгалтер, главный бухгалтер, бухгалтер-эксперт, консультант. Действительный член ИПБ с 2001 года
Профессиональный опыт
2015 — н. в. — АНО ВПО «Евразийский открытый институт», преподаватель бухгалтерского учета и аудита, управленческого учета и финансового анализа
2011–2015 — ООО «Трансэнергоконтракт», руководитель финансового отдела
2010 — н. в. — АНО ВО «Институт экономики и антикризисного управления», преподаватель курса «Аттестат бухгалтера ИПБ для коммерческих организаций», преподаватель бухгалтерского учета и аудита, управленческого учета и финансового анализа, программы 1С
2007–2010 — ООО «Промос-сервис», генеральный директор, главный бухгалтер
2006–2007 — ООО «КС-сервис», финансовый директор
2005–2006 — ООО «Диалинкор», руководитель финансового отдела
2001–2005 — ООО «МК-МегаСтар», главный бухгалтер
2000–2001 — ЗАО «Индустрия-Телеком», главный бухгалтер
1999–2000 — ЗАО «Компания «Информационная Индустрия», бухгалтер
1994–1996 — АОЗТ «Концерн «Банковский Деловой Центр», редактор деловой литературы
1991–1994 — Кооператив «Литературно-консультативный центр», главный бухгалтер
Профессиональные компетенции
Постановка и ведение бухгалтерского учета
Налоговая оптимизация
Построение системы управленческого учета
Разработка учетной политики для целей ведения бухгалтерского учета и налогообложения
Разработка методологии бухгалтерского, налогового и внутреннего учета организаций
Построение бухгалтерской службы компании
Анализ денежных потоков
Преподавательская деятельность
2015 — н. в. — АНО ВПО «Евразийский открытый институт», преподаватель бухгалтерского учета и аудита, управленческого учета и финансового анализа
2010 — н. в. — АНО ВО «Институт экономики и антикризисного управления», преподаватель курса «Аттестат бухгалтера ИПБ для коммерческих организаций», преподаватель бухгалтерского учета и аудита, управленческого учета и финансового анализа, программы 1С
Образование
2007–2010 — Институт экономики и антикризисного управления, экономика и управление на предприятии
2001 — н. в. — Ежегодное повышение квалификации в Институте профессиональных бухгалтеров и аудиторов России, профессиональный бухгалтер — главный бухгалтер, бухгалтер-эксперт (консультант), 6-й уровень профессионального стандарта «Бухгалтер»
1991–1995 — Московская государственная академия водного транспорта, инженер-механик
Помощники судей | Структура суда | О суде | Басманный районный суд
Должность
ФИО
Кабинет
Телефон
Помощник председателя суда Вырышевой Ирины Владимировны
Софинская Ирина Дмитриевна
29
8 (499) 975 54 65
Помощник заместителя председателя суда Графовой Галины Аркадьевны
Выпускные квалификационные работы — Образовательная программа «Психология» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.
Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.
Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.
ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.
В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.
Реестр дипломов НИУ ВШЭ
2020
Степанищева Любовь Валерьевна
2020
Гусева Виктория Владиславовна
2020
Иванов Александр Александрович
2020
Сорокина Анастасия Романовна
2020
Грибкова Ольга Алексеевна
2020
Морозова Мария Дмитриевна
2020
Анкушев Владислав Вадимович
2020
Ермаков Дмитрий Александрович
2020
Ефимова Ксения Александровна
2020
Тополева Екатерина Александровна
2020
Иванова Полина Ивановна
2020
Попович Николета —
2020
Широких Антонина Игоревна
2020
Муминова Азхария Мухамадовна
2020
Калатова Гулмайрам —
2020
Мурзякова Надежда Алексеевна
2020
Висуги Эллина Вадимовна
2020
Дехканова Шадэ Умеджоновна
2020
Шабаршин Михаил Алексеевич
2020
Клепицкий Сергей Игоревич
2020
Стерник Ольга Сергеевна
2020
Талбот Мери Мартиновна
2020
Артамасова Анастасия Сергеевна
2020
Дружинина Александра Егоровна
2020
Бахшибаева Нилуфер Фамил кызы
2020
Аничкова Дарья Александровна
2020
Ленчукова Елена Станиславовна
2020
Назина Екатерина Дмитриевна
2020
Минаева Мария Дмитриевна
2020
Шляхова Анастасия Андреевна
Эл. Почта и телефон Марии Морозовой
Мы установили стандарт поиска писем
Нам доверяют более 7,3 миллиона пользователей и 95% из S&P 500.
Нам не с чего начать.Обыскивать Интернет круглосуточно — это не поможет. RocketReach дал нам отличное место для старта. Теперь у нашего рабочего процесса есть четкое направление — у нас есть процесс, который начинается с RocketReach и заканчивается огромными списками контактов для нашей команды продаж … это, вероятно, сэкономит Feedtrail около 3 месяцев работы с точки зрения сбора потенциальных клиентов. Мы можем отвлечь наше внимание на поиски клиента прямо сейчас!
Отлично подходит для составления списка потенциальных клиентов.Мне понравилась возможность определять личные электронные письма практически от любого человека в Интернете с помощью RocketReach. Недавно мне поручили проект, который рассматривал обязанности по связям с общественностью, партнерству и разъяснительной работе, и RocketReach не только связал меня с потенциальными людьми, но и позволил мне оптимизировать свой поисковый подход на основе местоположения, набора навыков и ключевого слова.
— Брайан Рэй ,
Менеджер по продажам
@ Google
До RocketReach мы обращались к людям через профессиональные сетевые сайты, такие как Linkedln.Но нам было неприятно ждать, пока люди примут наши запросы на подключение (если они вообще их приняли), а отправка слишком дорога … это было серьезным ударом скорости в нашем рабочем процессе и источником нескончаемого разочарования. Благодаря огромному количеству контактов, которые мы смогли найти с помощью RocketReach, платформа, вероятно, сэкономила нам почти пять лет ожидания.
Это лучшая и самая эффективная поисковая машина по электронной почте, которую я когда-либо использовал, и я пробовал несколько.Как по объему поисков, так и по количеству найденных точных писем, я считаю, что он превосходит другие. Еще мне нравится макет, он приятный на вид, более привлекательный и эффективный. Суть в том, что это был эффективный инструмент в моей работе, как некоммерческой организации, обращающейся к руководству.
До RocketReach процесс поиска адресов электронной почты состоял из поиска в Интернете, опроса общих друзей или преследования в LinkedIn.Больше всего меня расстраивало то, как много времени все это занимало. Впервые я использовал RocketReach, когда понял, что принял правильное решение. Поиск писем для контактов превратился в одноразовый процесс, а не на неделю.
Поиск электронных писем для целевого охвата был вручную и занимал очень много времени. Когда я попробовал RocketReach и нашел бизнес-информацию о ключевых людях за считанные секунды с помощью простого и непрерывного процесса, меня зацепило! Инструмент сократил время на установление связи с новыми потенциальными клиентами почти на 90%.
Мария Морозова — адрес, телефон, официальная документация
Мария Морозова возраст: ~ 43
Известна как: Мария Санторо
Относится к: Хелен Санторо, 101, Мария Санторо, 74, Тереза Санторо, 73 …
Жил в: Мидл-Виллидж, Нью-Йорк, Флашинг, Нью-Йорк, Миддл-Влг, Нью-Йорк.
Известны как: Нария Морозова, Мария Морозова, Мария А …
Жил в: Лос-Анджелесе, Канорт-Голливуд, Калифорния …
Мария Морозова возраст: ~ 51
Известны как: Мария Морозова, Мария Песочина, Мария Морозова …
Связано с: Натаниэль Ядон, Евгений Морозов, ~ 50…
Жил в: Грешеме, ОРЕ Ист-Виндзор, Нью-Джерси, Ист-Брансуик, Нью-Джерси …
Мария Морозова возраст: н / д
Связано с: Джун Коллетти, 70M МорозоваГари Зиеве, 69 …
Проживал в: Capitola, CALa Selva Bch, CAWatsonville, CA
Мария Морозова возраст: н / д
Связано с: Людмила Морозова, 82
Жил в: Брюстер, Нью-Йорк, Бруклин, Нью-Йорк.
Мария Морозова возраст: н / д
Связано с: Софья Морозова
Проживал в: Inman, SCWellford, SC
[Интервью EuroDig] Мария Морозова, Украина
«Мохито» Морозова — медиа-активистка родом из Украины и в настоящее время проживает в Венгрии.
Мохито окончил CEU, Венгрия (степень магистра в области государственной политики; средства массовой информации, информационная и коммуникационная политика), и является частью команды, которая успешно завершила Европейскую программу развития потенциала в области управления Интернетом и присоединится к мероприятиям на EuroDig на следующей неделе в Женеве. .
DIPLO IGCBP: Мохито, как прошла программа развития потенциала с Diplo?
МОХИТО: Программа была хорошей возможностью встретиться с людьми с различным опытом, опытом и мнениями, объединенных общим интересом в управлении Интернетом.Лично для меня это был своего рода напоминание и освежение знаний, которые я получил год назад в ЦЕУ.
Кроме того, программа охватила некоторые новые аспекты, с которыми я раньше не сталкивался. Самым лучшим в программе была возможность обсудить вопросы IG и увидеть текущую ситуацию и будущие перспективы IG с разных сторон. DIPLO IGCBP: Расскажите подробнее о текущей ситуации в вашей стране: в чем вы видите основные проблемы впереди?
МОХИТО: Ситуация в Украине довольно интересная: в системе всегда есть различные проблемы и дыры, которые требуют срочной помощи, например, экономическая и политическая стабильность.Вот почему такие сравнительно «неважные» вопросы, как IG, никогда не рассматривались в качестве первоочередной задачи для политиков.
Действительно, некоторые дискуссии были посвящены информационному обществу, критической инфраструктуре и цифровому разрыву, а также защите прав интеллектуальной собственности, киберпреступлениям и свободе информации, но они не представляли большого интереса ни для общества, ни для политиков.
В этом плане главная задача — расставить приоритеты в соответствии с современными требованиями мирового сообщества, которое склонно называть себя информационным обществом (последнее только начинает формироваться в Украине). DIPLO IGCBP: Мохито, какие основные темы в управлении Интернетом вас интересуют? И как вы рассчитываете затронуть эти вопросы на EuroDig?
МОХИТО: Мои основные интересы — это конфиденциальность и защита данных, свобода информации и сетевой нейтралитет. Мои ожидания довольно просты: я хотел бы встретиться с другими людьми, чтобы поделиться своим опытом и обсудить, в каком направлении сейчас развиваются вышеупомянутые проблемы. DIPLO IGCBP: Какие профессиональные и исследовательские проекты вы хотели бы продолжить в следующие годы?
МОХИТО: Я хотел бы продолжить мои текущие задачи в ICST — организацию научных конференций с акцентом на проблемы IG по всему миру, а также более глубокое исследование вопросов конфиденциальности и обучение конечных пользователей по «безопасному серфингу». DIPLO IGCBP: С кем бы вы хотели общаться для достижения этих целей?
МОХИТО: Я хотел бы быть на связи со специалистами в области конфиденциальности и защиты данных, а также со всеми, кто интересуется этой темой. Более того, я хотел бы связаться с активистами СМИ, которые лоббируют сетевой нейтралитет и равный доступ к интернет-услугам для всех DIPLO IGCBP: Большое спасибо за это, Мохито! Мы надеемся, что такие активисты и другие члены Сообщества, преследующие схожие интересы, добавят вас в друзья в Сообщество, чтобы вы могли продолжить сотрудничество!
—
Это интервью является частью серии интервью с участниками Европейской программы повышения потенциала управления Интернетом.Diplo IGCBP расшифровывается как Программа наращивания потенциала управления Интернетом, и вы можете найти дополнительную информацию в нашем профиле Facebook, на странице повышения потенциала управления Интернетом на Facebook или в Twitter для управления Интернетом
Гостевые лекции: Стефан Дедио и Мария Морозова
Helsingin yliopisto, Metsätalo Unioninkatu 40 — Helsinki Events
60,1727159
24.950376300000016
Дата / время Дата — 24.11.2017 0.00
Расположение Helsingin yliopisto, Metsätalo
Категории Нет категорий
В пятницу, 24 ноября, два приглашенных ученых в Хельсинки представят свои исследования с докладом на 45 минут. Мероприятие принадлежит к пятничным семинарам исследовательского сообщества HALS и открыто для всех, кто интересуется данной тематикой.
Место и время: Metsätalo зал 6 с 14 до 16 часов.
Стефан Дедио (Университет Цюриха): «Обнаружение площадных сигналов — случай рефлексивных сигналов в северо-западной Европе»
Заявления о конкретных языковых областях часто основываются на наличии или отсутствии нескольких грубозернистых лингвистических переменных.Мы предлагаем статистический метод измерения конвергенции и расхождений между языками, опираясь на более подробные морфологические, морфолофонологические и морфосинтаксические данные. Это проверено на наборе из 40 разновидностей, на которых говорили в Северном море между c. 750 г. н.э. и по настоящее время.
Мария Морозова (Университет Санкт-Петербурга / Российская академия наук): «Заимствование« трудных для заимствования »черт в ситуации многоязычного контакта — свидетельства двух диаспорских вариантов албанского языка»
Я обращаюсь к двум случаям изменения, вызванного контактом, которые произошли в албанских разновидностях, на которых говорят в деревне Мандрица, Болгария, и в четырех албанских деревнях на Украине.Обе разновидности были изолированы от основного албаноязычного ареала в течение нескольких столетий. Одной из наиболее ярких особенностей этих двух разновидностей, вызванных контактом, является заимствование болгарских дательных местоименных клитиков, используемых в качестве притяжательных маркеров. Поскольку местоимения обычно считаются «трудно заимствованной» чертой, я буду обсуждать конкретную комбинацию социальных и языковых факторов, включая трехъязычие, способствующие этому явлению.
Добро пожаловать!
Доктора, который умер после спасения Алексея Навального, «ОТРАВЛИЛИ, чтобы он не болтал о нападении Путина на Новичок»
Доктора, лечившего отравленного критика Путина Алексея Навального, «ликвидировали», чтобы он не рассказал подробности покушения, как утверждается.
55-летний д-р Сергей Максимишин внезапно скончался на прошлой неделе в той же больнице в Омске, где находился на лечении лидер российской оппозиции после того, как он серьезно заболел в самолете.
5
Доктор Максимишин был «ликвидирован» из-за опасений, что он раскроет правду о предполагаемом нападении на Алексея Навального Фото: Минздрав Омска
5
Главный критик Кремля Навальный, как утверждается, был отравлен, но выжил Фото: AP: Associated Press
В новом сообщении утверждается, что медик был «отравлен», но не в результате действия «Новичка» — нервно-паралитического вещества, которое якобы использовалось в заговоре против Навального.
«Вопрос не в том, был ли он причастен к лечению Алексея Навального, а в том, что причиной его ликвидации была его готовность поделиться информацией о лечении, к которому он имел доступ», — говорится в сообщении на канале Telegram под названием General SVR.
Канал, заявляющий о доступе к утечке секретов российской элиты, не предоставил никаких прямых доказательств своего заявления о том, что он «знает и подтверждает» о смертельном отравлении врача.
Это же издание ранее делало необоснованные утверждения о состоянии здоровья Путина.
Но он сообщил, что «скоро» появятся более подробные сведения о смерти доктора.
Доктор Максимишин лечил Навального в Омске, пока его не отправили в Германию для спасения его жизней.
Когда медик умер 4 февраля, было отрицательно, что он страдал от Covid-19, и были неподтвержденные предположения, что он умер от сердечного приступа.
5
Противник Путина был госпитализирован в Омске в августе прошлого года в результате нападения, которое многие подозревали в совершении российского правительства.
Также было сказано, что незадолго до смерти у него было чрезвычайно высокое кровяное давление.
Коллега Мария Морозова, видевшая его на прошлой неделе, сказала, что смерть была «очень неожиданной».
Близкий помощник Навального, который сейчас находится в тюрьме, сказал, что доктор Максимишин лично отвечал за лечение лидера оппозиции, когда он находился в медицинской коме в Омске.
Выступая перед последней жалобой, Леонид Волков сказал: «(Максимишин) знал больше, чем кто-либо другой о состоянии Алексея, поэтому я не могу исключить возможность нечестной игры.
«Однако система здравоохранения в России очень бедна, и врачи его возраста нередко внезапно умирают.
«Я сомневаюсь, что по факту его смерти будет проводиться какое-либо расследование».
5
Доктор Сергей Максимишин, лечивший Алексея Навального, скончался на прошлой неделе Фото: Министерство здравоохранения Омска
5
Сообщается, что доктор Максимишин заведовал реанимационным отделением омской больницы, куда Навальный был помещен после того, как он серьезно заболел Фото: NGS55
Независимый 47-летний военный эксперт Анатолий Несмян отдельно высказал предположение, что смерть доктора была подозрительной.
Доктор Максимишин был единственным человеком, «который мог дать квалифицированное и личное объяснение» состояния Навального после отравления, сказал он.
Он добавил: «Однако доктор Максимишин не Навальный (и) мировое сообщество вряд ли будет обеспокоено его судьбой».
Навальный обвинил Путина в стремлении убить его, но Кремль отрицает, что 44-летний мужчина был отравлен, и отклоняет заявления о попытке его убийства.
Галина Назарова, пресс-секретарь Омского Минздрава, заявила, что у смерти медика «нет особой подоплеки».
Она сказала: «Мужчина был болен, беспокоился за своих родственников.
«В этом году он похоронил своих родителей. Он умер на работе, в реанимации, где работал.
«Он был в больнице, его поместили в реанимацию, и он умер там».
Информационное агентство Lifeshot сообщило, что доктор Максимишин был экстренно госпитализирован вчера после того, как у него было зафиксировано артериальное давление выше 250 мм рт.
Долгая история отравленных критиков Кремля
В последние годы с российским правительством связана череда подозрительных нападок на критиков Кремля.
Роман Цепов , телохранитель Путина в 1990-х годах в Санкт-Петербурге, скончался после чаепития в 2004 году в офисе ФСБ — теневой спецслужбы России.
Анна Политковская , видный журналист и критик Путина, заболела после того, как попила чай в самолете в 2004 году. Она выжила, но два года спустя была застреляна около своей квартиры в Москве.
Александр Литвиненко , бывший офицер ФСБ, скончался после употребления зеленого чая с добавлением радиоактивного полония в отеле Millennium в Лондоне в 2006 году.Он умер через три недели.
Сергей Скрипаль , бывший офицер российской военной разведки, который действовал как двойной агент для Великобритании, был отравлен нервно-паралитическим веществом Новичок в Солсбери, Уилтшир. Он и его дочь Юлия упали на городской скамейке 4 марта 2018 года, но оправились от нападения после лечения.
Алексей Навальный , заклятый враг Путина, внезапно заболел во время полета из Томска (Сибирь) обратно в Москву после чаепития. Позже немецкие тесты обнаружили в его организме признаки Новичка.
Александр Мураховский, главный врач больницы, впоследствии был назначен министром здравоохранения Омска.
Это произошло из-за того, что Навальный был арестован 17 января, когда вернулся из Германии, где он восстанавливался после нападения на Новичок.
Несмотря на отрицание Кремлем какой-либо причастности к отравлению, многие предполагают политический мотив — популярность г-на Навального среди российской общественности в последние годы выросла.
Он классно назвал правящую партию Путина «Единую Россию» «партией жуликов и воров» и назвал выборы «сфальсифицированными».
В ТЕМНОМ
У королевы «нет предварительной копии» интервью Меган и Гарри с Опрой
Эксклюзив
MISS CAGED
Учитель заключен в тюрьму за постельное белье для 15-летнего ученика, разлученного с бывшим
Комментарий
PETRONELLA WYATT
Меган убедила веселого Гарри, что он был отчаянно несчастным все это время
Комментарий
LORRAINE KELLY
Мэг и Гарри разрушили отношения с королевской семьей и НИКОГДА не могут их восстановить
MEGA FAN FAN
co. «бесстыдный» и «непристойный» в необычной тираде
Предупреждение
ЧЕЛЮСТИ СМЕРТИ
Мальчик, 8 лет, вырезан из крокодила после того, как 26-футовый зверь проглотил его, когда отец пытался спасти сына
Противник Кремля постоянно подвергается нападкам со стороны закона и уже отбыл несколько тюремных сроков.
В спорном слушания вчера в Москве, г-н Навальный был признан виновным в нарушении правил испытательного срока, требующих его сообщить в полицию.
Он отсидит два с половиной года в тюрьме, уже проведя год под домашним арестом.
Международный фонд йоги Патанджали | 100-часовой курс для учителей йоги в Ришикеше Индия | 200-часовой курс для учителей йоги в Ришикеше Индия | 300-часовой курс обучения учителей йоги в Ришикеше, Индия | 500-часовой курс для учителей йоги в Ришикеше Индия | Йога Индия | Йога-терапия Ришикеш Индия | Йога-терапия Ришикеш | Йога-терапия Индия | Ритрит по йоге и медитации Ришикеш Индия | Ритрит по йоге и медитации по выходным Ришикеш Индия | Йога-ретрит в Ришикеше | Йога-ретрит в Индии | Курсы йоги Ришикеш Индия | Занятия йогой Ришикеш Индия | Йога Ашрам Ришикеш Индия | Школа йоги Ришикеш Индия | Йога-медитация Ришикеш Индия | Подготовка учителей Альянса йоги Ришикеш Индия | Лучшая подготовка учителей йоги в Ришикеше, Индия
Я посетил Фонд йоги Патанджали в ноябре 2019 года по рекомендации друга.У меня было всего несколько дней в Ришикеше, поэтому мое пребывание было недолгим. Тем не менее, даже за это короткое время я получил глубокие знания, которые с тех пор отразились на моей жизни. Основатель Джитендра организовал все мои поездки без проблем после того, как мой самолет приземлился. В ашраме не было места для ночлега …
Мими Слогар Симмонс — США —
16-02-2020
Я определенно рекомендую остановиться здесь.Я пробыл в этом Ашраме неделю, и мне очень понравилось. Они были фактически закрыты на каникулы, когда я хотел остаться, и они открыли для меня свой дом, а также создали для меня индивидуальную программу. Моя программа включала 2 урока йоги / дыхания каждый день с медитацией и час философии йоги. Меня поразила глубина знаний …
Джессика — Канада —
25-12-2019
Я пришел в Международный фонд йоги Патанджали в поисках места для обучения учителей йоги, которое предлагает интенсивную целостную программу: и это именно то, что я нашел здесь за 200 часов YTT.Благодаря всем нашим учителям и мастерам мы узнали о хатха-йоге, а также об аштанга-йоге, мы получили знания о пранаяме, бандхе, мудре и крийе, а также у нас был анатом …
Матиас Бардоши — Австрия —
25-11-2019
Меня зовут Джуди из Филиппин, этот опыт — один из лучших, которые у меня были.Мне очень повезло, что у меня есть великие мастера в моей практике йоги, доктор Джитендра Дас, Прем, Саймон, доктор Сумит и Сону. Я очень горжусь тем, что являюсь одним из их учеников. Я нахожу мир в этом месте Ришикеша. Мне нравится еда, и я хочу вернуться сюда снова.
…
Джуди Тиглао — Филиппины —
15-11-2019
Я Янни из Филиппин, Манила, я провожу чудесные 3 недели здесь, в Фонде йоги Патанджали, Ришикеш, Индия.Это мой первый раз, когда я прошел личный тренинг по йоге, и я бы сказал, что столько же я получил, проведя время с такими замечательными людьми, благодаря возможности быть здесь и быть частью моей жизни и их тоже.
Эта часть моей жизни была неизмеримо неизмеримой, и это …
Янни — Филиппины —
30-10-2019
Ореол и Намасте.Джитринда. Как вы сказали, «Таймс» пойдет быстро, и это произошло. Когда я бронировал этот курс, я был счастлив, что он продлится три недели, но когда я был в прогрессе, мне хотелось, чтобы это было на четыре.
Еще раз спасибо за гостеприимство, поддержку, добрые слова каждый день и объятия.
Я пришла в PIYF в плохом состоянии, нервничала, злилась, обижалась и любила незнакомцы. Я ушла расслабленная и успокоенная. Я м …
Kaska Kate Kantoch — Ирландия —
15-10-2019
Это очень хорошее место для изучения традиционной хатха-йоги, которую преподают в PIYF.Вы можете практиковать асаны, пранаяма бандху, крию и т. Д.
Каждая техника преподается по-своему, так что вы можете развить основы практики хатха-йоги ….
Ямамато — Япония —
28-09-2019
Хочу начать с того, что мечты сбываются! Если очень хочется чего-то искренне и с любовью, все преграды исчезают, и Вселенная открывает свои двери.Итак, я нахожусь в Ришикеше, в ашраме Международного фонда йоги Патанджали, прохожу курс обучения хатха-йоге. Мечтала об этом 7 лет! Когда я впервые увидела своего Гуру джи, я знала, что мы …
Ольга Петрова — Казахстан —
25.09.2019
Я уезжаю с памятью о мудром и квалифицированном учителе в среду, в которой, находясь за тысячи километров от вашего дома, вы чувствуете себя как дома.Очень удобное и приятное место с вкусной едой и чапати. Из ашрама вы можете почувствовать энергию прекрасных Гималаев, а через несколько минут вы найдете священную реку Ганга. Но прежде всего я остаюсь с …
Мария Иконникова — Испания —
21-09-2019
Привет, меня зовут Стефани, я только что закончила курс обучения учителей йоги в Фонде йоги Патанджали, и я хотел бы порекомендовать этот опыт.Это один из залов йоги, преподаватели очень профессиональные и всегда готовы ответить на ваши вопросы. Номера простые, чистые и хорошо оборудованы горячей водой, запирающимися шкафчиками и всем необходимым. Ашрам удачно расположен, рядом …
Стафания — Италия —
10.09.2019
Я прошел двухнедельный ретрит по йоге и медитации в PIYF, и мое время там было намного лучше, чем я ожидал: я ожидал пойти куда-нибудь, где я буду в основном расслабляться, изучать асаны и получать немного больше « культурных ценностей ». опыт », но на самом деле я получил гораздо больше.Персонал очень дружелюбный и готов выходить за рамки «их работы» (например, goin …
Jan-Heijdra — Нидерланды —
29.08.2019
Я участвовал в двухнедельном ретрите по йоге и медитации в августе 2019 года. Этот фонд серьезно относится к обеспечению хорошего преподавания йоги.Мне повезло, что меня учили учителя, которые точно знали, о чем говорят. Помимо позиций йоги, йог Саймон Гилл вел класс философии йоги. Качество этого класса превзошло все мои ожидания … но надо было иметь …
Ganesh Pant — USA —
15.08.2019
У меня был потрясающий опыт обучения по этой программе.Я настоятельно рекомендую эту программу всем, кто хочет правильно углубить свою практику йоги, а также подключиться к более глубоким уровням себя и вселенной. Поистине вечно благодарна ….
Кристен Манро — Канада —
25-07-2019
Замечательные учителя, профессионально настроенные и нацеленные на правильное выравнивание и предотвращение травм.Удобства в хорошем состоянии и чистые. Могу только рекомендовать эту школу! …
Катарина Дудзакова — Словакия —
01-07-2019
Я прошел 200-часовой YTT в феврале 2019 года, и мне очень понравился мой опыт в PIYF! Учителя добрые, всегда готовы помочь и всегда готовы ответить на наши вопросы.Доктор Джитендра — страстный учитель древней хатха-йоги, постоянно делится своей мудростью и уделяет пристальное внимание всем своим ученикам. Соле Карбоне — добрая, щедрая и очень вдохновляющая учительница, которая …
Амели Рондоле — Гонконг —
01-06-2019
Отличный общий опыт работы в PYF.Выбор школы йоги в Ришикеше может быть действительно ошеломляющим (я учился здесь второй раз), но я могу сказать, что рекомендую эту школу! Я прошла двухнедельный курс йога-терапии и курс аюрведы. Это была небольшая группа студентов (12 человек), что создавало приятную учебную среду. Мы все хорошо знали друг друга, и все были опытными, мудрыми, …
Энни Мартенс — США —
15-05-2019
Я прошел курс 200 YTT в феврале 2019 года и в целом остался очень доволен.Основная практика асан с доктором Джитендрой Дасом была действительно исключительной. После 3 недель ежедневной интенсивной практики мое тело стало настолько открытым, гибким и почувствовало себя так хорошо, как никогда раньше. Еще мне очень понравились занятия по философии йоги, которые ведет Йог Саймон Гилл, который познакомил нас со сложными понятиями …
Евгения Коновалова — Чехия —
30-04-2019
Я учился в PIYF по йога-терапии и аюрведе с 15 по 30 марта 2019 года.Это было прекрасное время, когда я учился и жил в ашраме. Здесь царила атмосфера дружбы, любви и доброты. Спасибо, доктор Джитендра Дас и Татьяна за знания, которые они мне дали. Я тебя люблю. Большое спасибо.
…
Ольга Харламова — Россия —
15-04-2019
Намасте всем.Меня зовут Луиза. Я родом из Альбасете, Испания. Фонд йоги Патанджали заставляет меня чувствовать себя семьей, и в то же время это очень профессиональное место.
Помещения ашрама находятся в идеальных условиях для здоровой и приятной практики йоги.
Древние учения йоги дают ясное представление о том, что такое йога на самом деле.
И окрестности, обычаи и культура …
Луиза — Испания —
30-03-2019
Намасте, меня зовут Хосе Антонио, я с Канарских островов, Испания.Я знал PIYF в Интернете, потому что искал наследственные аспекты йоги. Я впервые познакомился со школой в Ллирии, Валенсия, где я знал доктора Даса. Закончив свой первый курс, я решил приехать в школу в Индии, которая расположена у ворот Гималаев в колыбели …
Jose — Испания —
01-03-2019
PIYF навсегда занимает особое место в моем сердце! Это место, которое я выбрал для прохождения своего первого курса обучения учителей йоги 4 года назад, и это дало мне очень полное понимание йоги как целостной целительной науки.Я выбрал его, так как хотел чего-то более аутентичного и дисциплинированного, чем другие ашрамы в округе. Это был правильный выбор, и я ушел с прочным основанием …
Lydia Chang — Тайвань —
28-02-2019
Лично мне понравился мой опыт подготовки учителей йоги. В этом волшебном месте я встретил столько прекрасных душ, с некоторыми из которых, я знаю, мы обязательно встретимся снова !!!
Ашрам: Пока я жил, ашрам строился, поэтому иногда во время занятий было немного шумно из-за строительства.и было немного пыльно. НО я должен сказать, что сотрудники изо всех сил старались сохранить его …
Ивонн Лай — Китай —
15-02-2019
Мой опыт с этим тренингом для учителей йоги изменил мою жизнь, и его трудно передать словами. Это был чрезвычайно сложный опыт в лучшем виде! (Для ясности, этот обзор касается спутниковой программы, проводимой доктором Дж.Даса в Канаде, а не в ашраме в Ришикеше). Учителя помогли мне достичь и понять то, что я никогда не считал возможным. Меня поражает, насколько …
Лаура Дагган — Канада —
07-01-2019
Я очень рекомендую Международный фонд йоги Патанджали. Моя подготовка была исключительной, учителя, которые меня учили, были очень профессиональными, знающими и в то же время очень теплыми, что добавило ценности моему общему опыту.Доктор Джитендра Дас вкладывает свое сердце в свои учения и благополучие своих учеников. Программа была хорошо структурирована, в мое обучение входила анатомия, я не платила …
Мариса Гуреро — Великобритания —
18-12-2018
Я пережил исключительный опыт работы с PIYF, доктор Джетендра Дас был очень великодушен, поделившись с нами своими глубокими знаниями и опытом.профессиональные и любящие учителя и атмосфера .. Я обязательно вернусь на другие курсы и ретриты! Еда очень вкусная и здоровая, номера очень чистые, с прекрасным видом. Вся любовь к преподавателям и сотрудникам PIYF ..
…
Майя Абучакра — Лебенон —
15-11-2018
Намасте! Мое сердце полно благодарности и любви, мой ум полон осознания и знаний, а мое тело полно жизненных сил и энергии, когда я пишу этот обзор и причину всего этого, то есть Международный фонд йоги Патанджали.С 14 августа 2018 года по 29 сентября 2018 года я прошел там 100-часовую йогическую терапию и 200-часовой курс подготовки учителей йоги. Я пишу это …
Ямини Шарма — ИНДИЯ —
25-10-2018
Я всегда мечтал изучать йогу в Гималаях, и, несмотря ни на что, это случилось! Сам курс — лучший тренинг по аутентичной классической хатха-йоге, с которым я когда-либо сталкивался, и иллюстрирующий всю гамму того, что такое настоящая йога; посредничество, бандха, шаткарма, мудра, пранаяма, философия, анатомия, а не только асана… Это был один из самых преобраз …
Анна Пурна — Великобритания —
10.02.2018
18 сентября я посетил 200-часовой курс подготовки учителей йоги в PIYF. Это необычное учреждение. Учителя и персонал подобны гуру, поэтому им помогают и комфортно. Каждый мой момент запоминается.Еда, проживание и общая обстановка в Ашраме были превосходными. График тренировок хорошо разработан с учетом многих мероприятий на свежем воздухе. Они превратили меня из сима …
Рупа Гхош — Индия —
28-09-2018
Прекрасное место с очень интенсивным курсом. Доктор Джитендра Дас великий йог, и он очень открыто делится с нами своим опытом и знаниями.I Ашрам очень чистый и мирный. Пища чистая и очень простая, легко усваивается. У меня было 28 дней, и я всем доволен. Спасибо за любовь и заботу всех учителей ….
Светлана Твардовская — Украина —
10-07-2018
Meravillosa experiencecia en Patanjali Yoga Foundation, погружение в аценстральный стиль хатха-йоги, подводное погружение в ми-пас, ми-фуэрзас и ми-определение !! El lugar es muy bonito y lindo, lo staff atento, eficiente y comparemento siempre una radiante sonrisa, la comida sabrosa, nutritious y como no biologica y conciente! Los profesores stranmiten profundidad, seriedad y mucha…
Сара Пани — Италия —
25-06-2018
Я Мейён Ким из Кореи. Я обучаюсь на 200-часовом курсе подготовки учителей йоги в PIYF. Я провожу особое время, чтобы испытать настоящую хатта-йогу. Все учителя, включая Гуру Ги и доктора Даса, посвятили себя обучению традиционной хатта-йоге.Учебный план охватывает общую практику йоги, не только асаны, но также пранаяму, крию и медитацию. Даже мы когда-нибудь …
Мейён Ким — Южная Корея —
15-06-2018
Мой опыт работы с YTT в Индии и Канаде оказался намного лучше, чем ожидалось. И как студент, и работая с доктором.Дас как учитель. Его обширные знания, профессионализм, огромная доброта и сострадание являются ключевыми составляющими его учения и его личности. После изучения и практики йоги более 25 лет я могу сказать, что Международный фонд йоги Патанджали …
Соледад Карбоне — Канада —
29-05-2018
Я давно мечтала приехать в Международный фонд йоги Патанджали.Ключевой частью работы PIYF является ответственный баланс при полном соблюдении древних традиций йоги. Сжатая учебная программа RYT 200 многосторонняя и покрывает все потребности базового обучения йоге. Однако иногда это может быть сложно как физически, так и морально. Однако в конечном итоге e …
Анна — Россия —
15-05-2018
Это действительно хороший опыт — изучать древнюю хатха-йогу в Международном фонде йоги Патанджали в течение месяца.Здесь все в древней атмосфере. Красивое здание с аккуратной и чистой комнатой, вкусная вегетарианская еда, чистый и трудолюбивый персонал, множество загадочных скульптур Бога в Ашраме.
Когда я встретил своего индийского инструктора по йоге, он научил меня древней йоге …
Rose Song — China —
26-04-2018
Изучение йоги в PIYF, безусловно, одно из самых удивительных событий в моей жизни.Отличное общение между учителем и учеником, хорошо структурированная образовательная программа, которая постепенно охватывает все основные аспекты преподавания йоги и процесса самостоятельной практики, непринужденная и теплая атмосфера в ашраме, внимательный и дружелюбный персонал и удивительно вкусная свежая саттвическая еда, приготовленная с ..
Регина Кокиева — Россия —
19-04-2018
У меня был замечательный опыт во время двухнедельного ретрита в Фонде йоги Патанджали в Ришикеше, Индия.Д-р Джитендра Дас обладает богатыми знаниями, которые делятся как внутри, так и вне Йога-шалы. У нас также была безоговорочная поддержка и руководство Вероникой. В промежутках между получением бесценных знаний и применением сильной практики йоги мой живот наполнился самым …
Chafkin Shannon Kayla — Australia —
14-04-2018
Я Адриана из Румынии, живу в Японии, и я присоединилась к программе 200 часов в феврале 2018 года.«Моя 200-часовая программа обучения йоге была отличным опытом, мне очень понравилась программа, хотя она была очень интенсивной. Учителя были очень хорошо обучены, хорошо подготовлены и давали множество советов. Утренние уроки были очень организованы и структурированы. Дневное занятие был в …
Адриана — Румыния —
05-04-2018
Намасте! Я Оскар, я из Колумбии, и я прохожу 200-часовой курс подготовки учителей в Международном фонде йоги Патанджали. Это был для меня богатый опыт личного роста и глубоких познаний в йоге.Я знал корни йоги и ее функцию для общества. Ришикеш — прекрасное место, где можно увидеть контекст и где …
Оскар — Колумбия —
29-03-2018
Мне понравилось работать в Международном фонде йоги Патанджали, и я рекомендую его программы всем, кто серьезно относится к развитию своей личной практики или оттачиванию своих навыков в качестве инструктора по йоге.Я провел много исследований перед тем, как зарегистрироваться на 300-часовой курс RYT. Я уверен, что PIYF предлагает гораздо больше, чем обычный 300-часовой курс. Существует строгий график …
Келси Ливик — США —
14-03-2018
Привет, я Мария из Украины и четыре года живу в Чехии.Решение приехать в Индию на ретрит по йоге было спонтанным, и я ждал подсказки. И оно пришло. Я не искал какую-то другую школу или какое-то глобальное исследование школ йоги. Просто знала, что пойду в нужное место. Это было правдой, когда в первый вечер мы (люди, которые практически не …
Мария Рохас — Чехия —
14-02-2018
Под опекой и руководством доктора Даса я научился не только тому, как правильно помогать студентам и настраивать их на занятиях йогой, но и как лично устранять исторические препятствия, жить настоящим и вести йогический образ жизни.Комплексный курс здесь, в PIYF, объединил древний текст и современную жизнь в тщательный, легко адаптируемый опыт, и я с нетерпением жду …
Miguel Eguia — USA —
18-01-2018
Мне понравилось с первого момента, когда я поступил в ашрам Йога Фонда Ришикеш Индия.Философия йоги, практика асан, бандха, крийя, пранаяма и мудра, также практика, правила и дисциплина, все в целом мне так нравилось. Наконец я нашел центр подготовки учителей йоги, каким я всегда представлял, что он должен быть. Теория была хорошо объяснена и получила …
Мария Роза — Испания —
10-01-2018
У меня недостаточно слов, чтобы поблагодарить учителей йоги и команду Международного фонда йоги Патанджали в Ришикеше, Индия, а также российских учителей йоги.Чтобы поблагодарить всех людей, которые сделали возможным этот курс, поблагодарить Фонд Йоги Ришикеш Индия и Вселенную за встречу с Амба Дуго и возможность получить такой опыт. Я чувствую, что это было …
Sandra Ibarra — Испания —
28-12-2017
Удивительный и очень обогащающий опыт в Международном фонде йоги Патанджали в Ришикеше, Индия, и с российскими учителями йоги, с которыми интересно учиться.Мой опыт работы в Фонде йоги Ришикеш Индия незабываемый. Я многому научился за такой короткий период. Я бы старалась продолжать практиковать и учить каждого, кто принимал участие в этом Йога-Т …
Янина Фанали — Аргентина —
26-12-2017
Мой опыт проведения 200-часового YTT в PIYF Rishikesh India оказался лучше, чем ожидалось.Столько знаний приобрел всего за 21 день. Я так много узнал о выравнивании асан, о корректировках и о том, как правильно организовать класс, сосредоточив внимание на энергетических центрах и поддерживая хороший поток и баланс. Встретил столько прекрасных людей, самый приятный персонал, лучших учителей и немного вкусной спутниковой связи …
Gabriel Hack — Brazil —
25-12-2017
Персонал в Международном фонде йоги Патанджали в Ришикеше, Индия, замечательный, дружелюбный, приятный и добрый.Группа русских учителей йоги была потрясающей, и с ними было интересно учиться. Утренний урок йоги с доктором Дасом всегда был очень хорош, мне очень понравилось. Теоретические занятия были действительно интересными и практическими, которые проводит доктор Дас из Фонда йоги. Еда в ашраме была восхитительной …
Кристина Ди Кола — Италия —
23-12-2017
Курс подготовки учителей йоги в Международном фонде йоги Патанджали в Ришикеше, Индия, был действительно хорош и очень хорошо организован в соответствии с нашими днями.У меня была травма дома в Испании до приезда в Ришикеш, Индия, поэтому я вернулся с большим желанием вернуться с исправленной травмой плеча и более высоким уровнем английского, чтобы понимать международных учителей йоги …
Сальвадор Уртадо — Испания —
22-12-2017
У меня был замечательный опыт в PIYF на 300-часовом курсе подготовки учителей йоги.Д-р Джитендра Дас — преданный своему делу учитель йоги, замечательный человек и всегда был сосредоточен на росте своих учеников. Его стиль преподавания всегда вызывает у студентов интерес к изучению асан йоги, пранаямы, крий, бандх, медитации и т. Д. Г-жа Амба Дуго, помощник и учитель ИП …
Сунил Кханна — Австралия —
21-11-2017
Во-первых, Международный фонд йоги Патанджали не для людей, которые просто хотят повеселиться.Это очень серьезная работа. Вы действительно узнаете, что такое йога. Так что, если вы ищете только развлечений, это не место для вас. Я люблю учить. Иногда он может быть строгим, но это действительно помогает стать лучше. Еда здесь замечательная и очень здоровая, что дает вам это …
Morlon — Германия —
21-10-2017
Я искал традиционную хатха-йогу, которую изучал в подростковом возрасте, и был очень счастлив найти для этого идеальное место.Было потрясающе находиться в Индии и оставаться в безопасном месте, где хорошо обеспечены комната, питание и классы. Я так много узнал, и в дополнение к основательному введению в практику и теорию йоги мне понравился внимательный персонал и действительно интернациональная группа …
Kathay K — USA —
10.07.2017
Думаю, мне очень нравится заниматься с Международным фондом йоги Пантанджали.О нас действительно хорошо позаботились во время нашего пребывания там. Кроме того, учителя действительно были рядом, чтобы помочь нам продвинуться дальше в нашей практике и развиваться по пути йоги. Это был потрясающий тренинг, который помог нам стать лучше, но также изменил жизнь. Это определенно другой я, который пошел …
Мириам Дюссо — Канада —
30 августа 2017 г.
Институт Патанджали находится в прекрасном месте: до него легко добраться, рядом со всеми удобствами.Само здание красивое, светлое и чистое. Учителя были на высшем уровне, и большая часть учений была внедрена в нашу повседневную жизнь. Занятия йогой были сложными, а учителя очень любезными. Еда в ашраме была очень вкусной, и каждая трапеза готовилась продуманно …
Sukh Shack — Канада —
19.07.2017
Очень редко можно найти программу обучения учителей йоги, которая предлагает настоящую подлинную йогу.Это работает на всех уровнях человеческой системы. Я очень счастлив, что нашел этот Фонд йоги, и теперь я могу уверенно и ясно преподавать эту йогу, куда бы я ни пошел.
…
Манас Шарма — США —
15.09.2016
Мой опыт прохождения курса подготовки учителей йоги был действительно положительным и обогащающим.Д-р Дас, вы были очень щедры на мое учение, которое навсегда сохранит тепло как сверстников, так и всего персонала ашрама. Теперь у меня есть задача применить на практике то, чему они научились, и все их знания. Большое спасибо!
…
Лилиана — Аргентина —
11.09.2016
Спасибо за все дни курса; вы заботились о нас.Спасибо за все уроки, которые вы преподали нам, за знания, которыми вы поделились. Последние четыре недели были незабываемым опытом в моей жизни. Мне так повезло учиться здесь, и у вас есть учитель йоги. Я приехал сюда изучать йогу; Я иду домой счастливая, позитивная энергия в моем сердце. То, чего я никогда не ожидал …
Tachinee — Таиланд —
21-08-2016
Мои дни в фонде были прекрасными! Незабываемый опыт! Удобства были очень удобными и отличными.Очень полезные и разнообразные новости, но лучше всего была вся предоставленная информация, эти объединенные знания безграничны. Отлично! Спасибо всему персоналу, всегда так внимателен и расположен. Спасибо PIYf за предоставление всех этих знаний, ответственности и преданности делу …
Паула — Аргентина —
18-05-2016
Когда я планировал это путешествие, я никогда не думал, насколько глубоким и полезным может быть этот опыт.Теперь, по прошествии этих недель, я обнаружил не только техническую сторону, теоретическая информация стала очень нужна мне и знаниям йоги. Попробуйте ответить кто я? Конечно, на следующей неделе появятся многие мысли, которые помогут мне в повседневной жизни. Большое спасибо за ваши любезные и проповеднические знания …
Рубен — Аргентина —
01-04-2016
Я тренировался с доктором Дасом 3 года назад в феврале.2013. Его преподавание побудило меня учиться все больше и больше и проходить семинары по йоге знаний с доктором Дасом у меня дома, и мои ученики с большим энтузиазмом относятся к его преподаванию. Поэтому в этом году я организовал, чтобы 9 из них приехали в его ашрам в Ришикеше. Все в восторге. Более того, доктор Дас всегда предлагает новые методики. Я снова …
Изабель — Франция —
20-03-2016
Я пришел в PIYF, не зная, какой именно будет моя жизнь в следующие три недели.Все, что я знал, это то, что я хотел изучать йогу из настоящего источника. Я знал, что хочу быть в безопасности и чувствовать себя комфортно. Я приехал в PIYF и с первого момента почувствовал себя желанным гостем и как дома. Тренировка йоги очень интенсивная, требует полного внимания всех ваших чувств. Но …
Sole Carbon — Канада —
23-01-2016
Я приехал сюда, чтобы найти здоровый образ жизни и обрести душевный покой.Когда-то у меня была двойственность эмоций, когда я столкнулся со своей старой и настоящей привязанностью. Я много узнаю о разных способах достижения своей цели; Я нахожусь на правильном пути, чтобы найти то, что искал внутри, снаружи. Йога была единственным моментом, когда я мог почувствовать покой в своем уме, и теперь я знаю, почему мой опыт …
Джули Демерс — Канада —
06-01-2016
«Д-р Джитендра Дас из Международного фонда йоги Патанджали настоятельно рекомендуется как мастер йоги, его учения великолепны, поскольку вы понимаете, что такое йога и как она действует на практикующих, если практиковать правильно.Вы получите информацию самого высокого качества, корректировки, исправления, философские аспекты и многое другое. Они спасают древнее …
Амба Дуго — Испания —
22-11-2015
Обучение имеет высокое качество Для многих предметов и практик время мало, но достаточно Хорошо организовано, график времени Очень хорошая основа для учителя: набор асан, пранаямы, бандхи и мудры Структура для организации занятий йогой Йога Дас дружелюбна, расслаблена и работать с хорошим диэзолином. Я многому научился, что мне нужно как преподаватель йоги, и мне очень понравилось обучение….
Адам Филипсон — Голландия / Нидерланды —
21-11-2015
От начала до конца. Это было вдохновляющим, удивительным, радостным, полным смысла путешествием. Структура ежедневных уроков идеально приспособлена для проверки личного уровня, опыта и способностей. Все уроки теории ценны, как и другие уроки.Личностное развитие в правильном наборе асан в течение 4 недель. Стиль Фонда Патанджали вдохновлен …
Милен — Голландия / Нидерланды —
27-10-2015
Учитель очень профессионален. Он очень аккуратен в асанах и подчеркивает, что является правильным путем и выравниванием.Помещение чистое и аккуратное, и благодаря тому, что они остаются, едят и тренируются в одном и том же месте, студенты получают сосредоточенный и спокойный опыт. Студент должен присоединиться к курсу, пока он / она подготовлен к серьезному и требовательному опыту, и тем самым получить …
Zvika Megido — Израиль —
10.08.2015
Я очень доволен своим пребыванием в PIYF! Номера чистые, еда свежая, хорошая, и персонал очень дружелюбный.Я пришла на тренинг для учителей йоги, чтобы больше узнать о традиционной йоге. Я преподавал в Канаде 7 лет до того, как пришел в пийф, и должен сказать, что почувствовал себя новым учеником! Хотя курс интенсивный. Чем больше вы учитесь, тем больше …
Шон Стутен — Канада —
24-07-2015
Большое вам спасибо за ваше обучение! Я узнал много нового о теле, разуме и духе.Теперь я лучше понимаю йогу, чем раньше. Я чувствую, что улучшил возможности тела, насколько вы дали нам (мне) весь прогресс в мелких деталях, времени, ограничениях, пациентах, медитации и т. Д. Я действительно ценю вас за то, что ваше преподавание йоги действительно вдохновлено моим НО. ..
EIJI SATSUKI — Финляндия —
15-07-2015
Программа подготовки учителей йоги, и жизнь в Фонде Йоги Патанджали была прекрасна !! Хотя была жесткая программа курса.Я не понимал, как прошло время. Если вы хотите узнать о науке йоги из первоисточников об асанах и обо всех других методах преподавания йоги или просто расширить свои знания и практиковать йогу, не ищите …
Hande — Turkey —
18-05-2015
Я заново изучил йогу в международном фонде йоги Патанджали в Ришикеше, Индия.Я чувствовал себя как дома. Я считаю обучение очень полным. Я давно хотел пройти этот тренинг, и у меня все получилось, и это было даже лучше, чем я ожидал. Просто спасибо и продолжайте делать то же самое. Хари ом!
…
Амба Дуго — Испания —
25-04-2015
Когда я следил за своим YTT, нас было около 15 учеников йоги.В ашраме я чувствовал себя очень комфортно. Учитель действительно присутствовал, чтобы ответить на наши вопросы и помочь нам углубить нашу личную практику день за днем. Я улучшаю свои личные навыки как преподаватель и как ученик. Я встретила здесь много замечательных людей, даже если когда-то это было интенсивно, я действительно …
Veronique Bibeau — Канада —
17-03-2015
Я уже второй раз на ПИЙФ РИШИКЕШ и до сих пор люблю его.Еда хорошая, и персонал очень дружелюбный. Занятия достаточно интенсивны, чтобы почувствовать изменения в вашем теле и уме всего через пару дней. Безопасность в асане и выравнивание вечернего урока — это основная задача и классы корректировки. Это вселяет в нас уверенность как учителей. У нас есть …
Perrine Marais — Канада —
15-02-2015
Мой опыт работы в PIYF очень вдохновляет.Спасибо, доктор Дас, за то, что вы такой хороший учитель. Ваш метод обучения был очень стартовым, точным, преданным и, как и было обещано, «верным первоисточнику древнего стиля йоги». Я действительно многому научилась и чувствую, что сделала правильный выбор, приехав сюда, завершив программу подготовки учителей здесь, я получил лучшую основу …
Лидия Чанг — Канада —
23-12-2014
Курс йоги был очень обширным.Он охватил все 8 ступеней аштанга-йоги и 7 ступеней хат-йоги благодаря обширному чтению оригинальных учебников и ежедневной практике. Еда была очень вкусной и вкусной. Номера были чистыми, уединенными и удобными. Доктор Дас был энтузиастом и преданным наставником, хорошо разбирающимся во всех аспектах …
Эми Кристофер — США —
12-10-2014
Курс йоги предоставил мне отличную основу для дальнейшей практики йоги и асан.Я чувствую уверенность, что теперь я могу начать практиковать, чтобы научить, чтобы получить опыт в этой области. Единственное, чего я желаю, — это дать возможность спланировать урок, чтобы обсудить его с учителями и учениками. Однако мне очень понравилась часть курса с асанами; Я чувствую, что …
Жан — Франция —
31-08-2014
Я рад, что во время своего ЙОГА-ПОЕЗДКИ я встретил PIYF.Во время учебы я получил огромный багаж знаний, понял интересный аспект моей собственной практики йоги, и в целом эта информация помогла мне повысить свой уровень учителя. Я встретил здесь много замечательных людей. Все приветливы, учителя всегда готовы ответить на любой вопрос. Мне нравится смещение, потому что это кее …
Колдунова Анна — Россия —
28-07-2014
Я замечательно провел время здесь, в PIYF.Еда восхитительна, а окрестности чистые. Доктор Дас — честный, добрый и отзывчивый учитель. Его учение об асанах детально и превосходно! Я так много узнал о важности образа жизни и мировоззрения. Курс очень интересный и всесторонний. Доктор Дас позаботится о том, чтобы вы поняли информацию логически. Предлагаю ул …
Серфима Лум — Сингапур —
02-06-2014
Второй раз занимаюсь благодаря хорошей структуре преподавания, легкому балансу театральной информации и практики.Благодаря этому курсу я делаю свою личную практику безопасной и эффективной и учу своих студентов легким и здоровым. Я здесь как дома из-за дружелюбных студентов и сотрудников.
…
Юлия — Россия —
29-04-2014
Когда я впервые приехал, я не знал, чего ожидать. Я встретил замечательных людей, которые так много рассказали мне о себе.Уроки действительно хорошо подготовлены, а занятия по теории помогли мне углубиться в мою практику. За эти 3 недели я увидел много улучшений во время выполнения асаны, физически, умственно, но в основном психологически. Доктор Дас действительно дисплин, и вы можете увидеть его в …
Perrine Marais — Канада —
19-04-2014
Этот курс был потрясающим! Столько знаний и информации.Он очень хорошо структурирован. Учитель профессионален, он все объясняет и упрощает. Я очень благодарен за то, что приехал сюда, испытал это и встретил всех красивых людей. Еда и проживание были намного выше ожиданий. Чиф готовится с любовью! Если вы рассматриваете разницу …
Linn Melinder — Sweeden —
24-02-2014
Комплексный характер этого курса — это что-то.Раньше не сталкивался. Быть частью PIYF 01-21 декабря 2013 года было интенсивно, открывало глаза, проницательно и, прежде всего, было настоящей радостью. Меня впустили в мир, в который я просто хочу проникнуть глубже. Очень трехмерная практика, которая включает в себя все, что я искал. Это был невероятный трехнедельный роликовый …
Sunara Begum — UK —
08-02-2014
Покой и безусловная любовь, теперь все завершено, — вот основные моменты, которые курс внес в мою жизнь.Я просто благодарен великой горе, солнцу, луне, священной реке Ганга, учителю и драгоценному повару PIYF. Я чувствую, что мы снова большая семья, вернувшаяся на эту планету Земля, и этот опыт — благословение здесь … Спасибо PIYF …
Элисон — Канада —
02-02-2014
Курс был очень интересным.У нас много информации. Практика заключалась в понимании. Я понял, как я должен все исправить. — Дружелюбная атмосфера — Очень хорошая еда — Хорошие комнаты — Очень хорошая подготовка к преподаванию.
…
Людмила — Германия —
29-01-2014
PIYF расположен в Ришикеше, Индия, который известен как мировая столица йоги.Энергетический уровень места и школы поддерживается на очень высоком и позитивном уровне. Школа находится в новом здании, очень чистая и хорошо организованная. Еда свежеприготовленная и по-настоящему саттвическая. Номера очень чистые, с прилегающими ванными комнатами. Распорядок дня очень структурирован, и вы не теряете время зря. D …
Рэвиндер Менон — США —
01-01-2014
Два года назад мои учителя порекомендовали мне посетить Фонд йоги Патанджали в Ришикеше, чтобы получить знания йоги из первых рук.Мне это очень понравилось, и я решила принять участие в тренинге для учителей йоги. Я считаю, что Фонд йоги — сильнейшая школа йоги. Каждый день я открываю для себя что-то новое. Я не гибкий, но моя практика стала лучше. Теоретическая база включает в себя основные о …
Merienda Menard — Канада —
17-12-2013
На этом курсе я узнаю много интересной информации о йоге, философии йоги и полной профессиональной подготовки, очень хорошее объяснение.Все понравилось. Я очень счастлив быть здесь. Я буду рад вернуться сюда, в Международный фонд йоги Патанджали, Ришикеш, Индия.
…
Шакирова Виктория — Россия —
23-11-2013
Была очень хорошая база данных по асанам, пранаяме, бандхе, мудре, крийе и техникам медитации.Я очень счастлив получить глубокие знания по философии йоги. Он был очень структурированным, и его легко запомнить. Команда очень полезна и понимает все потребности студентов. Спасибо большое-ом лачуга!
…
Варнокова Вера — Москва, Россия —
11-11-2013
Это был отличный опыт! Всего месяц назад мы с женой ничего не знали о том, как преподавать йогу.Но теперь у нас есть много техники и знаний, которыми мы можем поделиться с другими людьми. Кроме того, мы приобретаем навыки йоги, умственные и физические. Мы действительно это ценим. Обслуживание еды было отличным! Нам это очень понравилось. Мы поняли, как много еды для нас важно. Всего несколько раз мы …
Такеши Такахаши — Япония —
05-11-2013
Курс подготовки учителей йоги — это невероятно ценный опыт во всех смыслах.Было так вдохновляюще учиться у настоящего мастера Йоги, Джитендра дас живет и практикует йогический путь и ведет своим примером. Он вложил все свое сердце и душу в свою работу и в структуру тренировок, чтобы мы могли изучать асаны и многое другое очень систематическим образом. Йогический путь — это жизнь …
Тэмми Стоун — Канада —
20.08.2013
Мне очень понравился месячный курс подготовки учителей йоги в Фонде йоги Патанджали в Ришикеше.Я получил новую информацию о преподавании йогасаны и их влиянии на различные части тела и внутренние органы. Путешествие в горы было действительно забавным, а вид с вершины холма был такой, как будто земля говорит. Пища основания, которую мы получали в течение одного месяца, была чистая …
Муниш — Мумбаи, Индия —
01.08.2013
ДокторДж. Дас из Международного фонда йоги Патанджали в Ришикеше, Индия, разработал замечательный 200-часовой курс подготовки учителей йоги. Его учения сохраняют целостность древних мастеров йоги. Международный фонд йоги Патанджали — прекрасное учреждение, где любой человек может углубить свою практику и лучше понять образ жизни настоящего йога.
…
Энтони Пара — США —
30-07-2013
Я очень ценил то, как я учился шаг за шагом с помощью хорошего метода мышления — асаны — способа обучения асанам.Мне нравилось выполнять пранаяму, и я узнал о ней больше, когда приходилось делать мудры. Для студентов, не владеющих английским языком, у меня были такие же трудности с лекцией и изучением тел. Я оценил отношение и пример, например лекцию для группы, и …
Bea Vander Schoor — Франция —
14-05-2013
Если вы ищете серьезный курс, если вы полны решимости учиться и посвятить себя своей цели, это место, куда можно прийти, почитать и попрактиковаться, прежде чем присоединиться к классу, и вы обретете уверенность, осознанность и ощутите все преимущества йоги. иду к вам.Узнай как можно больше и предложи это другим, когда вернешься домой. Спасибо за этот замечательный внутренний …
Isabella — Франция —
09-04-2013
Мне очень понравилось время, проведенное в PIYF. Доктор Дас был очень профессионален и вел отличный курс. Я мало путешествовал и нашел этот курс отличным способом увидеть Индию. Я рекомендую этот курс всем, кто хочет продолжить свою практику йоги или получить сертификат преподавателя.Еда и проживание были отличными.
…
Кассандра Каллауэй — Канада —
04-04-2013
PIYF — это совершенно новая комплексная программа, и я многому научился за один месяц! Еда была отличной, и программа имела отличную структуру! Каждый день был разным и информативным! Д-р Дас очень хорошо осведомлен, и мне понравился месяц YTT в PIYF !….
Элисон Макинтайр — Канада —
02-04-2013
PIYF предоставил мне фантастическую подготовку в настоящей практике йоги. Практика, обучение в самом сердце Ришикеша были незабываемым опытом. Наша группа получила подробное введение в философию йоги, практику асан и медитацию.Я любил проводить время здесь, спасибо за все.
…
Джоли Прайс — Австралия —
15-03-2013
Я хочу сказать спасибо, потому что обучение йоге было замечательным, и потому что благодаря этому я впервые в жизни получаю удовольствие от своей работы! Я думал, что это невозможно! и пока все идет очень хорошо, у меня каждый день становится все больше и больше людей, у меня уже 6 групп в неделю….
Мануэла — Испания —
20-02-2013
Я нашел такой методологический курс, который дает прочную и четкую основу для практики и обучения. Это дает глубокий и практический подход и делает концепции очень ясными, даже философскими. Это был очень полный и очень хорошо структурированный курс….
Каро-Гая — Франция —
17-01-2013
Тийа, Финляндия Это был интенсивный тренинг. Я приобрел большую уверенность в своих тренировках, последовательности и настройке. Курс открыл много о философии, пранаямах и т. Д. Я очень рад, что приехал сюда, обучение было действительно профессиональным.Еда была хорошей, удобства были хорошими. Я действительно счастлив и рекомендую этот курс другим.
…
Tiia Temminen — Финляндия —
02-01-2013
Я очень доволен и доволен курсом. Для меня это было очень напряженно и сложно во многих отношениях. Мне понравился структурный способ преподавания асан, и теперь у меня есть четкое представление о создании класса хатха-йоги.Я думаю, что этот курс станет хорошей основой для нового учителя йоги. Я также очень ценю то, что есть хорошее, ориентированное на традиции йоги и все такое …
Кьяра — Италия —
29-12-2012
Это был отличный опыт, я никогда не думал, что смогу так много узнать о йоге за месяц, вначале трудно удерживать ритм, но, поскольку дни идут, очень комфортно с йогической жизнью, которую предлагает Фонд йоги Патанджали. вы в течение четырех недель с практическими и теоретическими уроками, очень хорошо организованными, чтобы вы могли постепенно учиться и испытывать…
Мануэла Матос Асторгано — Испания —
20-11-2012
Я приехала в Индию на ваш курс йоги с намерением углубить свою практику йоги вместе с моей семьей, чтобы мы могли следовать йогическому образу жизни в новом 2012 году с большей осведомленностью, праной, здоровьем и счастьем. Все эти площади выросли за один месяц.теперь у нас есть больше инструментов, информации, книг и вдохновения, чтобы расти еще больше! иногда во время курса я чувствую, что это так …
Suki Burns — США —
29-01-2012
За последний месяц я многое узнал о йоге и о себе. У меня было желание приехать в Индию и изучать йогу. Фонд йоги Патанджали показывает мне путь.Инструменты моего тела, моего разума и моей души. Все зависит от меня и от сильных моих желаний. Вселенная так удержит меня. Я узнал, что практика — единственный путь, и ответы придут. Я должен практиковать …
Фернандо — Бразилия —
27-01-2012
Знания и опыт доктора Даса в йоге и древних санскритских текстах по этому поводу очень сильны.За время курса я многое узнал о древней системе. Я считаю, что эти знания трудно найти в одном месте за такое короткое время. Он действительно посвятил свою жизнь искусству, философии и науке йоги.
…
Дален — Соединенные Штаты Америки / США —
06-09-2011
Мне очень нравятся практические занятия этого курса и интенсивность асан.Также пение и мудры. Место очень хорошее, очень чистое и порядок, и это очень помогает в практике. Я люблю мурти Шивы и Ганеши и духовные символы эфира. Они создают очень хорошую атмосферу и энергию. Крия тоже была такой интересной. Может быть, слишком много теории …
Анна — Испания —
09.03.2011
Я очень рад быть частью избранной группы студентов Международного фонда йоги Патанджали.Уже второй год в курсе. Я приехал учиться у своего учителя, доктора Джитендры Даса. Это всегда меняющий жизнь опыт не только о йоге и ее практическом и философском аспектах, но и о том, как жить в гармонии с телом, разумом, духом. спасибо вам за все.
…
Диого — Бразилия —
09.03.2011
Я многое узнал о классических, древних корнях йоги, поэтому пришел учиться в PIYF.Йога-шала была священным и умиротворенным местом, куда можно приходить каждый день и сладко, растягиваться, воспевать, дышать и учиться. Доктор Дас очень предан этому курсу, и его внимание к деталям проявляется во всех аспектах. Мне особенно понравились церемонии пуджи, поездки в храм Шивы, свежий аюрведический геб …
Рэйчел — Соединенные Штаты Америки / США —
24-08-2011
Я благодарю Бога и PIYF за возможность углубиться в йогу на основе древних текстов, таких как йога-прадипика, Йога-сутра.Я нашел программу и сам курс очень полными и дисциплинированными, выполненными великим мастером йоги. Курс научил меня учениям крийи и хатха-йоги, чтобы начать мой путь к самадхи. Ом намо шивай !!!
…
Сергай — Испания —
21-08-2011
Я нашел доктора Джитендру Даса из Международного фонда йоги Патанджали в Ришикеше, Индия, первым йогом, которого я встретил как учение.Полный спектр традиционных практик йогасаны, пранаямы, бандхи, крийи, мудры, мантры и медитации, тонкая и грубая анотомия без каких-либо добавлений прямо из оригинальных учебников санскрита-A рекомендовал ее для серьезных студентов йоги из двух стран. Соединенное Королевство / Великобритания —
21-07-2011
Я определенно рекомендую остановиться здесь.Я пробыл в этом Ашраме неделю, и мне очень понравилось. Они были фактически закрыты на каникулы, когда я хотел остаться, и они открыли для меня свой дом, а также создали для меня индивидуальную программу. Моя программа включала 2 урока йоги / дыхания каждый день с медитацией и час философии йоги. Меня поразила глубина знаний …
Джессика — Канада —
World News — Последние международные новости сегодня, последние новости со всего мира на английском языке — Страница 4853
Мировые новости
Из-за разнообразных и внезапных изменений в мировой политике и международных отношениях каждый заинтересован в мировых новостях как о своих друзьях, так и о вражеских государствах.Очень мало сайтов, которые беспристрастно сообщают о глобальном сценарии. Urdu Point дает мировые новости сегодня. Сайт предоставляет своим пользователям прямую трансляцию мировых новостей. Мировые новости BBC — одна из тех, кто передает точные новости, и она пытается делать непредвзятые сообщения, но все же не все новостные группы полностью беспристрастны. Urdu Point дает последние мировые новости. На сайте представлены актуальные мировые новости.
урду Point дает объективные, точные и своевременные новости мира. Он предоставляет пользователям эксклюзивные заголовки мировых новостей.Мировые новости CNN — это также группа новостей, освещающая политические и социальные события всего мира. Мировые новости PTV дают немного предвзятые новости в отношении правительства. Urdu Point предоставляет пользователям самые свежие новости мира. Все важные мировые новости публикуются на сайте. CPEC — это проект мирового значения. Урду Point дает точные новости CPEC. После долгих разбирательств в отношениях между Китаем и Пакистаном весь мир с нетерпением ждет результатов этих отношений для обеих стран.
Urdu Point дает точные новости об отношениях Пак Китай.Урду Пойнт дает все последние новости об отношениях Америки и Пакистана. Отношения с Индопаком имеют большое значение для обоих государств. Урду Поинт предоставляет новости об отношениях Индии и Пакистана. Это дает весь сценарий спора между Индией и Пакистаном. По мере того, как мы приближаемся к Китаю в политическом и социальном плане. Жители обоих государств хотят знать новости о соседней стране. Урду Поинт все новости Китая. Сайт также предоставляет точные новости Индии. Сайт также предоставляет перспективу индийских новостей Пакистана.Урду Пойнт предоставляет все точные новости Кашмира для читателей со всего мира.
Нет государства, которому не интересно знать новости США. Урду Пойнт дает американские новости. Все заинтересованные страны хотят узнавать новости Белого дома как можно скорее. Guardian также освещает новостные репортажи о мировой политике и обществе. Urdu Point дает точные международные новости. Сайт имеет честь сообщать международные новости с большой точностью и своевременно. Он также имеет возможность с точностью сообщать мировые новости.
• Развивать чувство ритма. • Формировать представление о значении и роли ритма в природе, в жизни человека, в разных видах искусства – поэзии, музыке, танце, изобразительном искусстве, архитектуре. • Обогащать знания учащихся о природе и природных явлениях. • Формировать навыки пользования палитрой, кистями, работы гуашевыми красками, в технике «по сырому», использования белил и сажи газовой для передачи определённого настроения.
Задачи урока
Развивать и обогащать представление о ритме, формировать представление о природном ритме, использовать выразительные свойства ритма в живописных, графических, декоративных, скульптурных композициях.
Формировать навыки работы в смешанной технике (акварель, гелевые ручки, тушь, перо, фломастеры).
Виды деятельности
Беседа, выполнение творческого задания, проверка знаний.
Ключевые понятия
Ритм в природе, ритмичность в жизни человека, люди труда, узор, орнамент.
Предложите учащимся слушать песни – колыбельную и марш при выполнении композиции «День и ночь».
7
Выполнение творческого задания
Презентация «Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц» 2 класс. | Презентация к уроку по изобразительному искусству (ИЗО, 2 класс):
Слайд 1
Урок изобразительного искусства во 2 классе на тему «Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц» Презентацию выполнила учитель начальных классов Челюбеева Наталья Викторовна г. Альметьевск ЧОУ РО«Православная гимназия»
Слайд 2
Тема нашего урока: «Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц». «Ритм» — новое для вас слово и вам трудно ответить сразу что оно означает. Но мы на уроке выполним ряд заданий, которые помогут вам ответить на вопрос Что такое ритм? И помогут нам в этом птицы. Сегодня, ребята, будем вести разговор о птицах. И поэтому сначала давайте вспомним, какие они, наши друзья –птицы. Мы смотрим на птиц, любуемся ими , можно вслух называть увиденную птицу.
Слайд 10
Анализируем увиденное: — у птиц есть туловище, голова, клюв, крылья, хвост, глаза, лапки; — но, все — таки они все разные — они отличаются формой, размерами, цветом; — а, так же характером поведения; Вот несколько фактов из жизни птиц:
Слайд 11
1. Птичий клин- построение птиц при дальних перелетах. Такое построение стаи используют дикие гуси, утки, журавли и некоторые другие перелетные птицы.
Слайд 12
2. Когда птица машет крыльями, она создает подъемную силу для птиц, которые следуют за ней. Стая может пролетать на 70% дольше, чем если бы птица летела одна.
Слайд 13
3.Когда птица выпадает из клина, она чувствует сопротивление воздуха и быстро возвращается в стаю.
Слайд 14
4.Когда вожак стаи (лидер) устает, он отступает и летит в конец клина, а другая птица занимает его место.
Слайд 15
5. Если одна птица по какой то причине не может продолжить путь, то две другие покидают клин вместе с ней чтобы помочь и защитить ее. А потом догоняют своих, или прибиваются к другому клину.
Слайд 16
6. Птицы, летящие клином, кричат, чтобы приободрить тех, кто летит впереди.
Слайд 17
Познакомившись с удивительными фактами из жизни птиц, чему можем научиться у птиц?
Слайд 18
Мы будем учиться конструировать птицу из бумаги (демонстрирую этапы работы)
Слайд 19
Птица выполняется из четвертой части листа цветной бумаги формата А4.
Слайд 20
Нижний левый угол совместили с верхним краем листа, провели линию сгиба.
Рисуем птицу в треугольнике, рационально используя бумагу.
Слайд 24
Вырезаем птицу .
Слайд 25
Разворачиваем силуэт птицы и подкручиваем ножницами крылья .
Слайд 26
1. Композиция из вырезанных птиц: «Птицы летят клином»
Слайд 27
2.Композиция из вырезанных птиц: «Птицы напугались охотника и разлетелись в разные стороны»
Слайд 28
3. Композиция из вырезанных птиц: «Птицы кружат над землей»
Слайд 29
Вопросы учащимся: 1.Что нового вы узнали сегодня на уроке? 2. Чем отличаются птицы друг от друга? 3. В какой технике выполнена творческая работа? 4. Почему наш урок называется «Ритм птиц»? 5.Так что же такое «ритм»? 6. Как еще можно расположить птиц на композиции?
Слайд 30
Ритм – это расположение линий, пятен, объектов в определенном порядке.
Слайд 31
Спасибо за внимание!
Ритм В Живописи Примеры
Эстетика как философия искусства
Жизненная правда — вот основное правило создания композиции картины. Лучше всего прогрессирующий ритм можно понять на примере раковины наутилуса. Ритм как эскизный импульс проявляется во всех явлениях природы. Сложный ритм мы видим, например, в картине «Тайная вечеря» Тинторетто, где диагональный строй композиции усиливался динамичностью изображенных фигур.
Ко второму (пассивному) типу относятся ритмы в архитектуре, живописи, скульптуре, графике, где пластические формы находятся постоянно и ощущение ритма возникает из соотношения реально существующих элементов. Садовое кольцо» и «Раздолье». Этот спокойный и торжественный ритм создает тихую, умиротворенную мелодию.
Динамическая симметрия отрезков золотой пропорции порождат ощущение движения неподвижного. Однако они не «выпирают», не выставляются напоказ, наоборот, они уравновешиваются, только не горизонтальными линиями, а диагональными. – Отделка фурнитурой: пуговицы, пряжки, декоративные кнопки, застёжки-молнии. Стволы винтовок как черные восклицательные знаки за их спинами.
В этом жесте – вся мудрость жизни, боль и тоска за прожитые в тревоге годы и всепрощение. 3, б. Равновесие в композиции достигается равномерным распределением элементов изображения на плоскости картины слева и справа, вверху и внизу.
Под ее воздействием прямоугольник F преобразуется в себя. Мы живем в постоянно изменяющемся мире. 53) – если композиция является симметричной, уравновешенной или образует простые геометрические схемы (треугольник, круг, овал, квадрат, прямоугольник), то она считается статичной (см. Ритм вудачной композиции одновременно расчленяет компоненты произведения (проявляется действие закона контрастов) иобъединяет их. Этоуказывает насвязь ритма с композиционным законом цельности. Ярким примером могут служить многие произведения Рембрандта, в частности «Ночной дозор» и «Возвращение блудного сына».
Ритм в композиции: описание, форма, виды и особенности
Чем интенсивнее и ярче цвет, тем он сильнее действует на глаз, привлекает внимание. Мы можем видеть, что движение в картине распределяется по условным линиям, которые можно сопоставить с буквой «И». К такому изображению зритель равнодушен. При угасании тональных и цветовых контрастов ритм почти не воспринимается, даже при наличии контрастов величин или положений предметов в пространстве (дальше — ближе). ил. В картине «Лыжники» фигуры спортсменов изображены движущимися параллельно плоскости картины. В картине П. П. «Березовая роща» А. И. Куинджи дает нам классический пример ритма в пейзаже.
Они расчленяют компоненты произведения и объединяют целый ряд впечатлений в единое целое. Одежды ложатся упругими повторяющимися складками. Она достигается путем вращения элемента композиции вокруг центра (оси) и фиксирования его через определенные промежутки дуги окружности. Например, обращением точки вокруг центра на плоскости образовывается центрально-симметричная фигура– круг, в пространстве– сфера.
Если же композиционный центр сопряжен с диагональю картины s (рис. В пейзаже Левитана «Летний вечер» почти нет ничего привлекательного по своим объектам: на первом плане ворота, кусочек поля и лес вдали, но как он прекрасен своим вечерним колоритом. Представители академического направления в искусстве XIX века, несмотря на ограничительные рамки этого течения (в частности, в области содержания и правил композиции), также обращали серьезное внимание на композицию с участием геометрических схем иллюзорных контрастов тона и цвета в обрисовке фигур, расположенных в определенном ритмическом порядке.
Вслед за этим мы переходим к нижнему левому углу и, по слегка наклоненной фигуре главного персонажа, двигаемся вверх к правому углу. Потакому жепринципу строит Дейнека иполотна «Эстафета. Равновесие может касаться как самих фигур, так и пространств между ними. И его правильное использование, направленное на положительные цели (например, создание позитивного настроя), может решать не только эстетические, но и другие, более серьезные задачи.
Коллекция книг о живописи и искусстве
Изменился и характер ритма — он стал более динамичным. Лето дождливое было изба тесная, потолок низкий. В картине «Иван Грозный и сын его Иван» И. Репин освещает только центральную группу — отца и сына. О том, как зародилась композиция картины. «Меншиков в Березове», Суриков вспоминал: «Да, вот у меня было летом так, я жил под Москвой на даче, в избе крестьянской. Погоны – наплечные знаки различия на форменной одежде военнослужащих. Меншиков. Ритм всегда связан с содержанием картины и подчинен выражению идеи.
Композиция, построенная на основе контраста, выразительна и надолго удерживается в памяти. В «Боярыне Морозовой» В. Сурикова рядом с трагическим лицом раскольницы помещена злорадно посмеивающаяся физиономия возницы и тут же недалеко голова мальчика, который глуповато смеется. По своей конфигурации они могут быть прямыми, овальными, с углами. В основном они применяются для создания рисунка на тканях. Каждый шаг повтора прогрессирует, последовательно увеличивая или уменьшая такие изменения. Определение ритма – чередование элементов.
Что отражает ритм в искусстве и композиции
В «Боярыне Морозовой» В. И. Сурикова динамичность и стремительность движения от переднего плана уменьшается по мере удаления в глубь пространства.
Почему же ритм передает движение. Действительно, ритм сопровождает нас всю жизнь. Вид вышивки определяется назначением изделия. 65). Одностороннее изменение в подчеркнуто симметричной форме полностью недопустимо.
Карманы бывают прорезные, накладные, расположенные в швах изделий. Метрические композиции широко используются в декоративно-прикладном искусстве. Но они до сих пор привлекают своей неповторимой декоративностью. Возьмем, к примеру, процесс нанесения рисунка на ткань. Пата – небольшая, часто декоративная деталь одежды прямоугольной формы.
Вертикальные линии создадут ощущение лёгкости, полёта, устремлённости вверх. Аналогично повтору, ритм отвечает за расположение элементов на холсте. Ритм в жизни и в искусстве – это не одно и то же. Рассмотрим некоторые из этих средств.
Бывает ритм возрастающий и убывающий. Косая симметрия также является инволюцией. В XVII веке особо важную роль в композиционных решениях стали играть светотень и цвет. Изменился ихарактер ритма — онстал более динамичным. Если речь идёт о композиции, то необходима равномерность. Мы живем в постоянно изменяющемся мире. Это музыка непреклонной решимости и веры в победу. Она не будет отвечать специфике зрительного восприятия.
В своем эссе «О духовном в искусстве» он сопоставляет видение цвета со звучанием музыкальных инструментов.
Презентация в стихах на тему Ритм в композиции по изобразительному искусству
В произведениях изобразительного искусства художники стремятся отобразить течение времени. А зная персоналию художника, всё становится на свои места. Садовое кольцо» и«Раздолье». Ритм – универсальное природное свойство.
Один из таких видов ритма — называется прогрессирующим. Марш вооруженных рабочих пронизан бодрым и уверенным ритмом. Композиционный центр находится почти у края картины. Удар – время, удар – время Элемент – пауза, элемент – пауза. На рисунке 1а приведен пример ортогональной симметрии.
В технике по этому принципу построена формагребного винта и гребного колеса. Винтовая симметрия – образуется при вращательном движении линии или плоскости (точки, фигуры) вокруг неподвижной оси с постоянной угловой скоростью при одновременном поступательном движении вдоль оси. Предметные краски одежд и лиц воспринимаются как сырые и открытые краски. На рис. Приведем примеры композиций с такими конструкциями.
В произведениях изобразительного искусства художники стремятся отобразить течение времени. Формат картины русского живописца В. И. Сурикова «Утро стрелецкой казни» близок к прямоугольнику золотого сечения (рис. Ритмическая организация способствует достижению гармонической ясности или острой экспрессии художественного образа, чёткости восприятия произведения зрителем. Характер ритма значительно усложнился.
Дождь идет и работать нельзя. ил. Такая композиция может зрительно распасться на части. Понимание особенностей восприятия ритма поможет выявить скрытые резервы ритмического ряда и в какой-то мере предотвратить неправильное использование ритма в художественном конструировании».
Соответственно этому в картине размещаются объекты и устанавливается композиционный центр. 466)- если объекты изображены в спокойных (статичных) позах, нет кульминации действия (ил. Особая роль отводится ритму в произведениях народного и декоративно-прикладного искусства. В композициях картин «Утро стрелецкой казни» и «Боярыня Морозова» В. Суриков использовал типичную обстановку Красной площади и старых московских улиц. На столе округлая общая чаша 151 символ единения и композиционный центр иконы.
Самый простой метр – одинаковые элементы и пробелы по размеру. И при этом не важно, кто именно «барабанит»: помешанный на чистоте и порядке или творческая личность, для которой жизнь в состоянии «хаоса» – это норма. Ритм бывает простым, когда меняется какая-то одна закономерность (форма, цвет, фактура или расстояние между элементами) и сложным, когда изменения происходят сразу по нескольким параметрам. Пояс – модная деталь одежды для закрепления на фигуре человека (помещаемая на талии или чуть ниже) и декоративного оформления. Приугасании тональных ицветовых контрастов ритм почти не воспринимается, даже приналичии контрастов величин илиположений предметов впространстве (дальше— ближе).
Пример (рис. Пример использования контрастов в многофигурной тематической композиции – картина К. Брюллова «Последний день Помпеи» (ил. Таким образом, суть понятия «ритм»заключается вчередовании элементов композиций какряда звеньев, объединенных принадлежностью кодному явлению вего обобщенно-образном представлении. В картине «Возвращение блудного сына» Рембрандт освещает героев таким образом, что более всего выделены светом в главных персонажах изображаемого события фигура сына, лицо и руки отца.
Также есть способ, при котором рисование ведется на ритме угасания цветовых пятен. Они выделены самым сильным светом от вспышки молнии и вот таким образом наиболее контрастны. Главные группы фигур расположены на втором пространственном плане. По конструкции их можно разделить на застёгивающиеся и завязывающиеся. Воздействие же на нас отвлеченного голубого цвета крайне слабо и незначительно.
Его действенность основывается на законах композиции, на тональных и цветовых контрастах (в скульптуре — на контрастах объемов). Особая роль отводится ритму в произведениях народного и декоративно-прикладного искусства. При угасании тональных и цветовых контрастов ритм почти не воспринимается, даже при наличии контрастов величин или положений предметов в пространстве (дальше 151 ближе).
5б), то конструкция определяется косой симметрией (Дейнека А. «Натурщица с мячом»). Но, действительно, равновесия в симметричной форме достигнуть проще. В моде XX в. погоны использовались в стиле милитари на пальто, плащах, жакетах. Ритм в живописи не всегда заметен зрителю.
Проведем простой эксперимент с маленьким мячиком и книгой. В то же самое время ритм движения раненых на мосту сбивчив и неорганизован. Вышивка может быть ручная и машинная выполненная нитками, бисером, блёстками-пайетками.
Таким образом, создаётся определённый цветовой климат. Также, как и в музыке, в изобразительном искусстве ритм может различаться по скорости. Таким образом, повинуясь общему движению в картине, мы обнаруживаем здесь определенный ритмический рисунок («И»), в котором гармонично сосуществуют движение и стабильность. Все человеческие чувства подвластны ритму, он воспринимается и зрительно и на слух.
Музыка и ритм на картинах выдающихся художников
Излишний контраст может огрубить композицию, сделать ее примитивно-схематической. Мы воспринимаем его не только зрительно, но и на слух: стихотворение, в котором выдержан ритм, легче запоминается, однообразный стук колес поезда успокаивает, «усыпляет», быстрая ритмичная музыка заставляет двигаться. 4—9). Способы их обнаружения, фиксации и изъятия. Прямоугольный, вытянутый вертикально формат создает развитие движения вверх.
Используя отделки этой группы можно изменить назначение и характер модели. Лишенная любых контрастов форма становится вялой и неинтересной полное отсутствие контраста создает монотонность (что притупляет внимание), делает композицию менее выразительной и даже скучной. В картине В. Сурикова «Меншиков в Березове» настроение тоски и безысходности в композиции создается колоритом мрачной и темной избы. Таким образом, художнику удалось сочетать динамику и спокойные ритмы.
Вспомним еще одну картину И. Левитана —«Владимирка». К первому относятся звуковые (музыкальные), танцевальные, световые и другие ритмы, то есть ритмы, которые появляются и исчезают в определенных временных рамках. Сведённая к простым плавным линиям фигура кричащего вторит волнообразным линиям пейзажа. Онвыполняет организующую и эстетическую роль в композиции.
В результате ритм может строиться на контрастах объемов. По форме воротники делятся на 5 групп (рис. В картине В. Серова «Петр Первый» величественности и беспрепятственному движению Петра противопоставлен робкий шаг не поспевающей за ним свиты. Непременным условием должно быть требование, чтобы диагональ прямоугольника F совпадала с диагональю прямоугольного поля картины. Таким конструкциям присвоим название И-1. Мрачный полусумрак подвального помещения действует на человека угнетающе.
Ритм может выражаться с помощью всех изобразительных средств: существуют ритмы форм (точки, линии, пятна и их сочетания), ритмы цвета (ахроматические и хроматические), ритмы, выраженные фактурой. Он наиболее ритмически уравновешен и гармоничен. Он находится в центре поля зрения и его мы видим с подробностями и четко. В противном случае вся картина распадается на две самостоятельные части. Его действенность основывается на законах композиции, на тональных и цветовых контрастах (в скульптуре 151 на контрастах объемов).
Пример: человек. Осевая– симметрия предмета или композиции относительно оси (линии). Самые простые проявления ритма и самые сложные одинаково реализуются в характерных повторениях одних и тех же форм в одинаковых интервалах (античные колонны, например и балконы и окна любого здания), это можно наблюдать повсеместно. Принципы применения приемов симметрии и асимметрии: Гармония. Не следует преувеличивать связь абстрактных цветов с различными эмоциями. Таким образом, ритм создает впечатление движения в композиции.
сразу все пришло — всю композицию целиком увидел». В картине «Лыжники» фигуры спортсменов изображены движущимися параллельно плоскости картины. Хлястики в плечевых изделиях расположены на спинке, полочках, карманах, рукавах.
Вышивка вносит в одежду элемент нарядности и часто может быть центром композиции. Неверно будет также, если мы очень близко придвинем массу фигур к переднему плану. Движение в картине – выразитель времени. Этот формат часто используется для сложных, многоплановых композиций. Тенью художник поглощает все второстепенное, что может отвлечь внимание зрителя.
Точнее, человеческий мозг воспринимает ритмы в живописи подсознательно. Лучше всего это состояние реализуется с помощью симметричных геометрических мотивов. Они расчленяют компоненты произведения и объединяют целый ряд впечатлений в единое целое. Правда, в этих картинах ритм отличается большей сложностью. – Отделки другими материалами: мех и кожа натуральные и искусственные, трикотаж, замша, бархат, кружевное полотно, ткани.
Действие под открытым небом требует некоторого пространства. Это сочетание противоположных характеристик, противопоставление высокого и низкого, линии и пятен, темного и светлого, теплого и холодного, насыщенного и приглушенного.
При этом организм как бы настраивается на внешний источник ритма и адаптируется к нему. Вышеперечисленные основные детали подчёркивают стиль одежды (спортивный, классический), создают форму и силуэт (могут уменьшать и увеличивать форму). Основные виды симметрии (рис. Силовые линии также активно участвуют в ритмической организации.
Ритм свойственен не только движению, но и статичным предметам. Изначальное название картины так и звучало – «Крик природы» («Der Schrei der Natur»). Применение симметрии еще этого не гарантирует. Вот эта закономерность и будет положена в основу инволюционной конструкции картины.
Такой же эксперимент можно проделать с весами. Объяснить принцип построения ритма в визуальном искусстве достаточно непросто. Пример: цилиндр. Центральная (поворотная)– симметрия относительно центра (точки). Один из исследователей ритма в технике П. А. Плавность и округлость контуров ангелов подчеркивается мотивом прямых линий.
Мы видим, как разворачиваются ряды уходящих на фронт ополченцев. Однако если присмотреться. В музыке и поэзии ритм даёт ощущение выразительности мелодии, настраивает на нужный лад. Сложный ритм мывидим, например, вкартине «Тайная вечеря» Тинторетто, гдедиагональный строй композиции усиливался динамичностью изображенных фигур.
Слепой отец положил руки на плечи сына в знак прощения. Если ритм – это обязательно изменение или, можно сказать, движение, то повторение без изменения – «метр». Он выполняет организующую и эстетическую роль в композиции. Более того, любой статический предмет по-своему ритмичен.
Методическая разработка (5 класс) на тему: Значение ритма в композиции
Вот почему очень важно определить основные контрасты уже в эскизах композиции. Ощущение покоя может возникнуть в произведении искусства и при ряде других условий. Этот ритм выявляет целеустремленное движение. Егодейственность основывается назаконах композиции, натональных и цветовых контрастах (в скульптуре — наконтрастах объемов).
Просто мы их не замечаем. Последние – легкие, разнонаправленные, кроме центральной – линии тела Вакха. В«Эстафете» передается движение подиагонали. В картине А. Дейнеки «Оборона Петрограда» отчетливо проявляется ритмичность композиции.
Психология восприятия и искусство плаката
Это указывает на связь ритма с композиционным законом цельности. Но: неправильно утверждать, что симметричная форма лучше, чем асимметричная. 2). Из всех средств композиции ритм особенно связан с психофизиологией восприятия.
3, а деревья сосредоточены слева, а справа — пустой горизонт. Ритм всегда подразумевает движение. В картине Сурикова «Меншиков в Березове» композиционный контраст составляют огромная фигура Меншикова и низкий потолок избы, благодаря чему создается впечатление, что неукротимой фигуре Меншикова в этой комнате тесно, как в клетке. Правда, в этих картинах ритм отличается большей сложностью. Кудин определил его значение следующим образом: «Для решения многих задач в художественном конструировании важно знать, во-первых, как воспринимается тот или иной ритм во-вторых, каким образом он влияет на направление перемещения взора и влияет ли в-третьих, какие элементы ритма привлекают внимание в большей степени, а какие в меньшей. Все остальное погружено в тень.
2 Правила, приемы и средства композиции
Основные детали в костюме должны быть увязаны единством формы, отделки. Так, в картине К. П. Брюллова «Последний день Помпеи» проследить чередование светлых и темных пятен, что создает определенный ритм и делает все произведение уравновешенным и целостным. Увеличение количества элементов обычно усиливает выразительность ритма.
Ритм – это чередование каких-либо элементов в определенной последовательности. Однако недостаточно жизненное академическое искусство ослабляло организующую и эстетическую роль ритма (пример тому — картина «Клятва в зале для игры в мяч» Л. Давида). Исстари такие ткани назывались набивными или «набойками».
А равномерность чередования элементов в композиции называется метром. В «Боярыне Морозовой» В. И. Сурикова динамичность и стремительность движения от переднего плана уменьшается по мере удаления в глубь пространства. Картина маленькая по своим размерам, но сюжет становится понятным сразу и на большом расстоянии. Статика – это состояние покоя, равновесия.
Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей
Хлястики в брюках предназначены для регулирования их ширины вверху. Именно вот таким образом цвет доминанты нужно поддержать аксессуарами или текстилем.
В «Раздолье» показано движение спортсменок снизу, с реки на крутой берег, сначала прямо на зрителя, потом параллельно плоскости картины. А теперь давайте поищем музыку и ритмы на картинах выдающихся художников. Картина посвящена гражданской войне. Ряд за рядом, словно накатывающиеся волны, плечом к плечу идут бойцы.
Грамота за использование ИКТ в работе педагога
Характеристика контраста как художественного приема: Контраст позволяет выделить и гиперболизировать свойства предмета по сравнению с его антиподом (например, тонкий рядом с толстым тонкий кажется еще худее, как Дон Кихот и Санчо Панса). Существенная роль в композиции отводится ритму. Такая композиция потребовала иболее энергичных контрастов величин, тонов, красок. Вариантов множество: уравновешиваются части по массе, тону и цвету.
Таким образом, ритм создает впечатление движения в композиции. Порой сознательное нарушение композиционных правил становится творческой удачей, если помогает художнику точнее воплотить свой замысел, то есть бывают исключения из правил.
Пример: рис. Воротник может быть съёмным, являясь декоративным дополнением костюма (кружевной воротник, меховой воротник). Какими же еще средствами можно передать динамику сюжета. В картине И. Левитана «У омута» верно переданное состояние сумерек, сырость и прохлада заросшего пруда вызывают впечатление таинственности и сказочности пейзажа.
Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне
Все эти элементы позволяют создать движение и наполнить жизнью плоскую поверхность картины. И, вопреки фактам о нестабильном душевном состоянии Ван Гога в период создания картины «Звёздная ночь», ритм этой картины вполне спокойный, уравновешенный и гармоничный. Русское искусство XIX столетия стремилось активно использовать ритм для организации картинной плоскости.
Акцент, чередуясь с интервалом, образует ритмический ряд. Почему же так происходит. Симметрия – это наиболее очевидный и простой способ достичь в композиции равновесия. Вот таким образом этот замечательный инструмент всегда должен быть в «арсенале» художника. По такому же принципу строит Дейнека и полотна «Эстафета.
Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом Инфоурок
Залитая светом комната будет производить на человека иное впечатление. Функциональная пата служит для регулирования ширины детали (например, рукава внизу). Только так художник может повысить в картинах выразительность колорита.
Второстепенные фигуры или второплановые, пишутся более обобщенно, без живописных подробностей, чтобы они не отвлекали на себя слишком много внимания, не «забивали» главные образы, При таком выделении внимание зрителя сначала сосредоточивается на главном, затем на второстепенном, которое, как многие инструменты в оркестре, не мешает главному, а только аккомпанирует, помогает ему.
Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта Инфоурок
Например, можно считать обязательным то, что в портрете, если голова или фигура повернуты вправо, перед ними необходимо оставить свободное место, чтобы портретируемому, условно говоря, было куда смотреть. Она пишет: «Раковина» Врубеля производит сильнейшее впечатление и кажется, что оно зависит только от красоты цветовых переливов, ни от чего другого. Ритм в удачной композиции одновременно расчленяет компоненты произведения (проявляется действие закона контрастов) и объединяет их. Упругий маршевый шаг. И стал я вспоминать: кто же это вот точно так в избе сидел. Таким образом, ритм создает впечатление движения в композиции. Однако недостаточно жизненное академическое искусство ослабляло организующую и эстетическую роль ритма (пример тому— картина «Клятва взале дляигры вмяч» Л. Давида). Интенсивно окрашенный предмет воспринимается в первую очередь. Различают три вида таких композиций: сетчатый, полосообразный и клетчатый.
Ритмом называется закономерное чередование однородных элементов (звуковых, речевых изобразительных). Метричность – это равномерность в движении типа механического. Его деятельность основывается на законах композиции, на тональных и цветовых контрастах. Говорят еще: ритмичные движения, ритмичная работа, ритм жизни. Объединение всех вышеперечисленных типов ритмичности в одной картине называется текущим ритмом.
Для учащихся в художественных учебных заведениях
С давних пор симметрия – синоним гармонии. В окружающей реальной действительности художник находит не только типаж для своих картин, но и основу композиционного построения. В произведениях изобразительного искусства художники стремятся отобразить течение времени.
В определением ритма этой картины не всё так просто. Колорит, как и все составные элементы композиции, находится в тесной связи с замыслом и помогает зрителю воспринимать содержание.
Различные свойства могут меняться параллельно (например, одновременное возрастание величин и яркости элементов) или встречно (наоборот). Вот почему очень важно определить основные контрасты уже в эскизах композиции. Детали различаются по половозрастному признаку (мужские, женские, детские). Ярким примером могут служить многие произведения Рембрандта, вчастности «Ночной дозор» и«Возвращение блудного сына». Точка и угол зрения в картине являются важным элементом создания композиции. Понятие «ритм» знакомо, вероятно, всем читателям. Итак, опираясь на составленный рисунок. Скучно.
Вся композиция вписывается в слегка вытянутый круг. Ярким примером могут служить многие произведения Рембрандта, в частности «Ночной дозор» и «Возвращение блудного сына». Такая композиция потребовала и более энергичных контрастов величин, тонов, красок. Подводя итог, хотелось бы обратить внимание на одну деталь.
Нико Пиросмани: 9 фактов о голодном грузинском художнике
Здесь важно всё: форма, ритм, цвет, композиция, динамика, пространство. 5. 3): воротники-стойки воротники с застежкой доверху с закрытой горловиной (стояче-отложной, отлож-ной, плосколежащий) воротники с открытой горловиной и с лацканами (отложной открытый, апаш, пиджачный) воротники цельновыкроенные (шалька, матросский) воротники фантазийные («хомут», драпированный). Понятие метра относится также и к музыке, поэзии, танцу.
Восприятие. Изменился и характер ритма 151 он стал более динамичным. Но тем не менее, создавая композиции, в основе которых лежит метр, необходимо продумывать пластические связи одного метра со следующим. Он присутствует во многих явлениях действительности. Либо фигура в центре полотна выступает резонатором крика самой природы.
66, 67). Под его воздействием фигура F преобразуется в саму себя. Она достигается путем обращения формы относительно оси симметрии.
Чередование может происходить с закономерным ускорением или замедлением, а также без регулярности и закономерности, когда метр между элементами отсутствует. Различают неотлетные (притачные и накладные) и отлетные кокетки. Сходство же состоит в том, что как в изображении, так и в музыке происходит затрата времени на восприятие чередования.
Ритм в этой картине говорит о воле, решимости, тяжелых страданиях и о несгибаемой воле защитников Петрограда. Художник уравновешивает композицию фигурой старшего сына, стоящего справа. Синий цвет одеяния центрального ангела откликается в одеянии двух других. Ритмические построения достигаются с помощью различных элементов симметрии, а также чередованием или сопоставлением любых элементов композиционного характера — контрастами или соответствиями масс, отдельных предметов, линий, зафиксированных движений, светотеневых и цветовых пятен, пространственных членений и пр.
Кроме того, этот рисунок органично вписан в форму квадрата. Нарушение симметрии. Плоскость, которая разделяет предмет на две равные части, является плоскостью симметрии.
Например, на картине К. Коровина «Зимой» (ил. Рисунок задумывался таким образом, чтобы как можно меньше были заметны линии стыков. Она отображает трагический момент гибели людей во время извержения вулкана. Они создают единство композиционного решения.
Отступления могут касаться лишь деталей, а не геометрической основы формы. Оптический центр находится приблизительно посредине. Ритм в картине как бы застывший, неподвижный, но он дает ей жизнь.
Зимние пейзажи выдающихся художников
Так, например, основой для построения композиции «Крестного хода» И. Репина стал яркий образ увиденной им в жизни огромной толпы. Она имеет декоративное и утилитарное значение (например, применение в меховом пальто планки и манжет из кожи повышает износоустойчивость изделия). Воротник – деталь одежды, которой оформляется вырез горловины.
Ведь если музыка и поэзия сами «ведут» нас во времени — нужно только, подобно усталому пловцу, отдаться их течению, — то здесь существенную роль в восприятии ритма играет последовательность перемещения взгляда вдоль изображений, т. е. развитие ритма в конечном счете устанавливает сам зритель. Такая композиция потребовала и более энергичных контрастов величин, тонов, красок. Простейшее проявление ритма с характерным повторением в композиции одинаковых форм при равных интервалах можно наблюдать в расположении колонн античных храмов, в равномерном расположении однотипных станков в цехе, в расположении кнопок на приборах и т. д. Ритм может быть спокойным и беспокойным, может быть направленным в одну сторону (орнаментальная кайма) или сходящимся к центру (узор в центре подноса, скатерти, шкатулки, розетка лепная под люстрой), направленным как по горизонтали, так и по вертикали. Этот недостаток отсутствует на рис. 5. Движение в картине — выразитель времени. В «Раздолье» показано движение спортсменок снизу, с реки на крутой берег, сначала прямо на зрителя, потом параллельно плоскости картины. Одним из самых универсальных элементов творчества является, несомненно, ритм. Размеры светлых пятен, расстояния между ними не случайны.
Появился как элемент костюма в XIII в. Большинство воротников имеют обычно 2 основные части – отложную (отлёт) и стойку. Пояса были известны уже в бронзовом веке. Искусствовед Н. Дмитриева в своей книге «Изображение и слово» приводит убедительный пример того, что цвет в живописи обладает красотой и воздействием на чувства людей до тех пор, пока он относится к предметному изображению. Именно наличие тональных или цветовых контрастов обеспечивает восприятие изображенного издали, даже на далеком расстоянии. Например, при строгом чередовании фигур, объемов, оттенков цвета с точным соблюдением интервалов, пауз, рядов (по величине, расстоянию) получится орнаментальная сетка. Отделка вышивкой, аппликацией, эмблемами – наиболее декоративны. Композиция этой картины построена на ритме светлых и темных пятен, разнообразных контрастах.
Следовательно, ритм органически созвучен не только природе (суточные ритмы, сезонные. ), но и человеку. Связь музыки и танца была очень важна для Анри Матисса. Как натянутые струны звенят конструкции переходного моста. «Березовая роща» А. И. Куинджи дает нам классический пример ритма в пейзаже. Чаще всего используется прямоугольный формат «золотого сечения».
20 лучших фото с дронов за 2017-й по версии
Именно так работает ритм в живописи. Она украшает форму, создает зрительное движение на её поверхности. Серое небо, однообразная пустынная дорога тянется вдаль к горизонту. Именно наличие тональных или цветовых контрастов обеспечивает восприятие изображенного издали, даже надалеком расстоянии. Чередование элементов в композиции побуждает зрителя размышлять, воспринимать сюжет вего развитии. Представители академического направления в искусстве XIX века, несмотря на ограничительные рамки этого течения (в частности, в области содержания и правил композиции), также обращали серьезное внимание на композицию с участием геометрических схем иллюзорных контрастов тона и цвета в обрисовке фигур, расположенных в определенном ритмическом порядке.
В фотографии точно так же: в любом сюжете можно найти несколько повторяющихся композиционных элементов, просто мы не всегда (а иногда и никогда) не задумываемся, что это такое и зачем это нужно. Все это создает определенное минорное настроение. То есть, если композиционный центр группируется около вертикальной оси i (рис. 5а), то конструкция изображения будет связана с симметрией (Дейнека А. «Натурщица»). Метрическая композиция строится на строгом отсчете времени и пространства. – Отделка деталей изделия печатным рисунком. Готовых рецептов композиционных построений не может быть.
Примеров тому немало: рисунок на кафеле, обоях, коврах. В «Эстафете» передается движение по диагонали.
Рождество Христово на картинах художников разных стран и эпох
Левая сторона явно перегружена в ущерб правой. Вкомпозициях, гдебольшую роль играли эффекты света итени, роль ритма неснижалась, напротив, онусиливал эмоциональное воздействие произведения искусства иоткрывал зрителю новое видение известных предметов иявлений. Пол Клее продолжил исследовать тему создания ритма при помощи цветовой гармонии.
Например, размер объекта может увеличиваться согласно геометрической прогрессии. Художник сказал: Мужество имеет свой ритм и динамику. Он выполняет организующую и эстетическую роль в композиции. Например, винт, шуруп, в природе – листва на стебле. Ритм может быть задан линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета.
Перед нами два чистых холста K и F (рис. 5а и 5б). Если интервалы изменяются, повышается сложность и выразительность ритма. Садовое кольцо» и «Раздолье». Но прогрессирующий ритм делает это особенно выразительно. Панический страх, ужас, отчаяние и безумие – все это отразилось на поведении людей их позах, жестах, действиях, лицах.
Роль количества элементов в восприятии метроритмического рядаПри создании ритмического повтора чересчур короткий ряд не в состоянии взять на себя организующую роль. Существуют различные виды ритмического повтора. Верно найденные пропорции фигур и деталей использование контрастов — все способствует восприятию логики происходящего события. Способы их фиксации и изъятия.
Вы не замечали, что, отбивая пальцами «чечетку» по столу, мы невольно стремимся упорядочить эти звуки, проще говоря, опять же создать ритм, равномерное чередование. Ощущение ритма появляется только при наличии не менее пяти повторений. 37).
В«Раздолье» показано движение спортсменок снизу, среки накрутой берег, сначала прямо назрителя, потом параллельно плоскости картины. Эмблема европейского экспрессионизма, работа норвежского художника Эдварда Мунка, «Крик» является одной из самых «звучащих», ритмичных работ современности. Ритм образуют такие ритмические элементы, как акцент и интервал. Колорит природы подобен мажору или минору в музыке. Правдивость вечернего состояния делает картину поэтичной.
Вот таким образом асимметрию часто используют для усиления выразительности формы. Нельзя строить композицию картины только, например, по принципу «треугольника» или «диагонали», который применяли старые мастера. Именно вот таким образом, глядя на ту или иную картину и даже не понимая до конца её сюжет, вы можете испытывать то, казалось бы, беспричинную радость, то тревогу, то умиротворение, то меланхолию. Произведения искусства, в которых присутствует движение, характеризуют как динамичные.
Характер ритма значительно усложнился. Только добившись этого, можно рассчитывать наактивное действие ритма ипомощь егов закономерной организации произведения. Согнутые фигуры хорошо усиливают впечатление неукротимой энергии Петра.
Силовые линии пронизывают любую живописную работу. В XVII веке особо важную роль в композиционных решениях стали играть светотень и цвет. В результате ритм может строиться на контрастах объемов. В XVII веке особо важную роль в композиционных решениях стали играть светотень и цвет.
– Отделки вышивкой, аппликацией, эмблемами – наиболее декоративны. Каждый без труда сообразит, что одного подростка можно уравновесить, если посадить на другой конец качелей двух малышей. И вдруг.
Василий Кандинский: реальная жизнь великого абстракциониста
В «Эстафете133» передается движение по диагонали. В картине П. Федотова «Сватовство майора» взор зрителя приковывается прежде всего к фигуре невесты, очаровывается ее женственностью и прекрасным живописным мастерством художника. И в этом случае ритм является главным средством выразительности.
К. П. Брюллов «Последний день Помпеи» Русское искусство XIX столетия стремилось активно использовать ритм для организации картинной плоскости. Храм Василия Блаженного занимает в картине 38 частей.
Клод Моне – человек, дарящий «впечатление»
Он выполняет организующую и эстетическую роль в композиции. Именно вот таким образом «ритмичные изображения» всегда привлекают к себе внимание. Детство, отрочество, юность, зрелость, старость. И, наоборот, если голова повернута влево, то ее сдвигают вправо от центра.
Так, в картине К. П. Брюллова «Последний день Помпеи» проследить чередование светлых и темных пятен, что создает определенный ритм и делает все произведение уравновешенным и целостным. Контраст активизирует композицию. Динамичные интерьеры любят современный стиль, поскольку нарушенные законы композиции в интерьерах появились совсем недавно – в двадцатом веке.
Большое светлое пятно можно уравновесить маленьким темным. Расписывал ли художник керамику, резал ли деревянные изделия, шил ли иглой, стучал ли по наковальне – в основе всех этих процессов лежит «метр». Линии присутствуют как сами по себе, так и в силуэте цветовых пятен из которых организуется живописное полотно и воссоздается предметный мир на картинной плоскости. Движение в картине – выразитель времени.
Мы живем в постоянно изменяющемся мире. Но это лишь на первый взгляд. По такому же принципу строит Дейнека и полотна «Эстафета. Горизонтальный формат выглядит «распахнутым» ослабляется чувство замкнутости, в некоторых случаях уменьшается значение композиционного центра, который, при рассмотрении его как части ритмической организации, является главным акцентом.
Вася Ложкин – самый известный художник Рунета
Фигура стрельца, прощающегося с народом, фиксирует середину холста. Сложный ритм мы видим, например, в картине «Тайная вечеря» Тинторетто, где диагональный строй композиции усиливался динамичностью изображенных фигур. Произвольное расположение – это способ создания композиции без какой-либо структуры.
Вот почему важно определить основные контрасты уже в эскизах композиции. Отделка фурнитурой: пуговицы, пряжки, декоративные кнопки, застёжки-молнии. Здесь полезно будет вспомнить свой опыт нахождения равновесия на качелях.
1913-й – революционный год в истории искусства и авангарда
Это не правильно. Зеркальная и осевая симметрии являются взаимообусловленными. Изготавливаются из различных материалов. Равновесие. Простейшие формы ритма, так же как симметрия, любимы русским народным творчеством. Доминанта может быть выражена в цвете или в масштабе.
В живописи изобразительным элементом выступают точка, линия, пятно, которые могут менять свои свойства: местоположение, пропорции, форму, цвет, тон, пластику и т. д., тем самым помогают зрителю воспринимать изобразительную плоскость с тем или иным темпом, в том или ином направлении, создавая «мелодию» живописного произведения. Путём изменения очертаний отлёта и стойки можно получить различные варианты воротников. В художественном творчестве случайные отступления от симметрии (а тем более такие, когда форма находится на грани между симметрией и асимметрией) вызывают неприятные зрительные ощущения. Такого вида метрические композиции называют еще раппортом или раппортными композициями. Обычно в композициях на тканях используются растительные, животные и геометрические мотивы.
Таким образом, суть понятия «ритм» заключается в чередовании элементов композиций как ряда звеньев, объединенных принадлежностью к одному явлению в его обобщенно-образном представлении. И вот таким образом такая конструкция может быть использована в построении композиции картины. Сформулировав понятие, перейдем к некоторым особенностям применения данного правила.
Возможные темы: «Праздничные фанфары», «Современный промышленный город», «Одиночество», «Спортивный праздник», «Ярмарка» и т. д. Композиции выполняются любыми изобразительными средствами. Много маленьких по размеру пятен можно уравновесить одним большим. Однако недостаточно жизненное академическое искусство ослабляло организующую и эстетическую роль ритма (пример тому 151 картина «Клятва в зале для игры в мяч» Л. Давида). Для метрических композиций характерна статика. Длинные тонкие посохи, четкие линии стола и сидений создают свой ритмический узор. В «Отказе от исповеди» И. Репина образ мужественного, убежденного в своих взглядах революционера контрастирует с образом равнодушного священника. В картине «Лыжники» фигуры спортсменов изображены движущимися параллельно плоскости картины.
Проведем простой эксперимент с маленьким мячиком и книгой. Вы слышите, грохочут сапоги. Выразительность. Кокетка – верхняя отрезная часть спинки, полочки (переда) изделия, а также юбки и брюк. Представители академического направления в искусстве XIXвека, несмотря наограничительные рамки этого течения (в частности, вобласти содержания иправил композиции), также обращали серьезное внимание на композицию сучастием геометрических схем иллюзорных контрастов тона и цвета вобрисовке фигур, расположенных вопределенном ритмическом порядке.
Пиры вещей и смыслов (Выставка Бориса Михайлова в Музее книги и книгопечатания Украины)
Такой тип предполагает искривление и изгиб мотива и пространства полотна. Отсюда и происходит закон цельности и даже композиционный закон самой жизни. Ярким примером метрического ряда служит орнамент. Ритм в картине организован художником.
Нарушение симметрии влечет за собой ощущение беспокойства, динамики, сложности. Это используется в композиции для правильного размещения цветовых пятен. Тем не менее в данной композиции будет присутствовать ритм. Подготовка материалов для экспертизы.
Алексей Серебряков заявил, что национальная идея России заключается в силе, наглости и хамстве
Правда, вэтих картинах ритм отличается большей сложностью. Вышивка может быть ручная и машинная выполненная нитками, бисером, блёстками-пайетками. Вспомните примеры из мира живой природы, которые так или иначе связаны с ритмом (космические явления, вращение планет, смена дня и ночи, цикличность времен года, рост растений и минералов и др. ). Существуют следующие виды ритмов в одежде: – простой равномерный ритм двух видов (в повторности форм и элементов, при которой интервал является границей членения формы в повторности форм с сохранением равных интервалов между ними) – пропорционально–последовательный ритм – ритмическое построение на основе симметрии – радиально-лучевой ритм двух видов (простая равномерная закономерность прогрессирующий радиально-лучевой ритм) – ритмические построения, совмещающие различные виды ритмов. Вотпочему очень важно определить основные контрасты ужев эскизах композиции.
Характер ритма значительно усложнился. Ритм может передавать и плоское изображение. Ритм не только обогащает композиции, но и помогает их организовать. Ритм может быть задан линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета.
Глядя на картину, создаётся двойственное впечатление. Несколько равнозначных композиционных центров разрушат единство и целостность композиции. Размеры работы приблизительно 75 х 55 см. При этом нарушение ритмического ряда выглядит как явление явно негативное.
Ритмом называется закономерное чередование однородных элементов (звуковых, речевых изобразительных).
Ритм в искусстве презентация. Ритм в изобразительном искусстве
Крюкля Оксана Владимировна
Композиция. 1 класс художественного отделения (уч-ся 10-11лет.)
Тема. Ритм как средство композиционного строя.
На данном занятии продолжаем знакомство с приемами и средствами композиции.
Объяснение нового материала происходит с показом презентации (см. приложение №1), что повышает эффективность образовательного процесса за счет одновременного изложения учителем теоретических сведений и показа демонстрационного материала с высокой степенью наглядности.
Самостоятельная творческая работа учащихся на компьютере происходит на этапе закрепления изученного материала. Поскольку учащиеся 1 класса художественного отделения ДШИ еще не обладают достаточным уровнем графических навыков и изображение одинаковых повторяющихся элементов в композиции вызывает затруднение и замедляет процесс работы над созданием композиции, где основной задачей является составление ритмического или метрического ряда, то выполнение задания с помощью компьютера (графического редактора Paint.)
дает возможность сэкономить время,
позволяет полностью устранить одну из важнейших причин неуспеваемости- неуспех. Все дети, включая самых слабых, не бояться ошибиться, работают с интересом, активны. Исчезают комплексы, скованность, страх перед результатом. Вырабатывается усидчивость, внимательность, аккуратность. Композиции становятся более выразительными и разнообразными. Реализуются творческие возможности в новом виде изобразительной деятельности. Применение компьютера создает на уроке эмоциональный настрой, который положительно сказывается на развитии художественного творчества, повышении мотивации.
А использование в заданиях вариативного материала и различных способов работы способствует индивидуализации обучения.
Основываясь на индивидуальных особенностях и учебных возможностях учащихся,
класс делиться на три группы, и учащимся каждой подгруппы даются задания разного уровня и предлагаются разные способы выполнения. Для каждого задания разрабатывается алгоритм, который выдается детям в печатном или электронном виде. Перед началом самостоятельной работы демонстрируются примеры выполнения данных заданий.
Цели урока. Научить детей составлять ритмическую закономерность в композиции;
формирование умения использовать приемы, средства композиции. И
спользование графического редактора “Paint” в качестве инструмента художественной деятельности.
Задачи урока: Образовательные
: познакомить учащихся с понятием ритма в композиции. Закрепление навыков работы в графическом редакторе Paint: (кисть и карандаш, ластик, инструменты рисования геометрических фигур, распылитель, заливка, палитра цветов).
Развивающие : развивать познавательный интерес, способствовать формированию творческого воображения, развивать вкус и чувство композиции
. Р азвитие логического мышления, памяти, внимательности, умения работать на компьютере.
Воспитательные : воспитывать интерес к искусству, любовь к природе.
Тип урока : изучение нового материала. Урок с компьютерной поддержкой — несколько компьютеров (в компьютерном классе), за ними работают все ученики одновременно. Форма деятельности учащихся : индивидуальная.
Общедидактические принципы, используемые на уроке:
1.Принцип сознательности и активности учащихся:
обучение эффективно, когда учащийся проявляет познавательную активность, является субъектом образовательной деятельности. Компьютер способствует развитию познавательной активности и становлению ученика как субъекта учебной деятельности.
2.Принцип наглядности обучения.3.Принцип систематичности и последовательности: опора на полученные ранее знания учащихся и их умения.4.Принцип доступности: учёт возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
Методы и приёмы обучения, используемые на уроке:
1.Методы организации и осуществления учебно-воспитательной деятельности учащихся: методы словесной передачи и слухового восприятия информации (словесные методы): элементы рассказа-вступления; элементы фронтальной беседы; методы наглядной передачи и зрительного восприятия информации (наглядные методы): метод демонстраций; методы передачи информации с помощью практической деятельности -творческая работа. 2.Методы стимулирования и мотивации учащихся.
Оборудование урока: для учителя: ПК (программа Microsoft Office Power Point) , проектор, экран. Для учащихся: ПК, на компьютерах должен быть установлен графический редактор Paint. (Редактор позволяет создавать довольно сложные и внешне привлекательные рисунки. В распоряжении пользователя различные средства и инструменты для «художественного» творчества — палитра цветов, кисть, аэрозольный баллончик, ластики для стирания, готовые геометрические фигуры (линии, прямоугольники, эллипсы, многоугольники). На жестком диске папка «Рисунки». Листы (файлы) с заданием и алгоритмом.
Объем знаний, необходимых для урока: учащиеся должны знать: правила техники безопасности; понятия «информация», «компьютер», «программа», «меню», «рабочий стол», » значок», «графический редактор»; что устройствами ввода информации являются клавиатура и манипулятор «мышь»; основные инструменты текстового редактора; основные инструменты графического редактора. Учащиеся должны уметь: пользоваться буквенным и цифровым блоками клавиатуры; использовать манипулятор «мышь»; работать с командами, открыть и закрыть меню файл;
уметь рисовать с помощью графического редактора Paint. (уметь выбрать инструмент в графическом редакторе, знать, какой инструмент выбран, знать назначение панели настройки инструментов, уметь выбрать цвет, используя палитру, уметь копировать и переносить элемент, уметь использовать команду «Отменить»,уметь открывать рисунки, сохраненные на жестком диске.)
План урока.
Содержание этапов урока
Длительность
Виды работы
Организационный момент.
1 мин.
Приветствие, проверка присутствия учащихся на уроке, готовности рабочего места.Техника безопасности.
Мотивационный этап.
1 мин.
Постановка цели урока.
Объяснение нового материала.
10 мин.
Беседа с демонстрацией презентации «Ритм как средство композиционного строя».
Физкультминутка.
3 мин.
Игра
25 мин.
Выполнение задания на компьютере.
Подведение итогов.
5 мин.
Домашнее задание.
Ход урока.
1. Организационный момент. Определение отсутствующих; проверка готовности учащихся к уроку; правила безопасной работы при работе на компьютере.
2. Мотивационный этап . Сегодня на уроке мы познакомимся с важным понятием в композиции — «ритм» и научимся составлять ритмическую закономерность в композиции. Практическую работу по новой теме вы будете выполнять на компьютере с помощью графического редактора Paint. Ребята, как вы думаете, в чем преимущество работы с компьютерной графикой от работы с обычным рисунком? (Ответы учащихся)…
3. Объяснение нового материала
(слайд 2) Перед вами два рисунка. Что общего в этих рисунках? В чем разница? Какой рисунок вам нравится больше? Почему?
Правильно, во втором рисунке элементы расположены в определенном порядке, равномерно.
Ритм — равномерное чередование каких-либо элементов
(Слайд 3) Всю жизнь нас сопровождает ритм.
Ритм является, прежде всего, одним из основных композиционных начал в природе, он присутствует во многих сферах действительности: в космических явлениях, в органической и неорганической природе (грани кристалла, морской прибой), в повторяемости циклов времен года, в растительном мире, в человеческом организме (ритмы обмена веществ, дыхания, сердцебиения и т. д.).
Приведите еще примеры ритма, которые встречаются в природе.
(Слайд 4) Ритм — метр (частный случай ритма), закономерный ритм, свободный ритм.
Ритмически построенные композиции бывают очень выразительны. Ритм присутствует практически в любой станковой композиции более или менее явно. Ритмические закономерности характерны не только для изобразительного искусства. На них построены музыка, архитектура, важны они и в других видах искусства.
(Слайд 5) Метр — Порядок в композиции, при котором её элементы строго повторяются.
Метр организует чередование равных по величине элементов через равные промежутки
(Слайд 6, 7) Выразительность и, соответственно, сложность ритма повышаются, если интервалы между элементами постоянно изменяются. В таком случае возможны варианты:
закономерный ритм
— чередование, повтор элементов закономерно ускоряется или замедляется; Свободный ритм — расстояния между элементами не носят закономерно-регулярного характера, а растягиваются или сужаются без явной метрики.
(Слайд 8 ) Цветок подсолнуха. Лепестки по краю подсолнуха — это?
(метрический ряд)
Физкультминутка. Игра «Ритм» , где «элементами композиции» становятся сами ученики. Руководит игрой «Мастер композиции», он должен составить свой вариант выполнения упражнений из данных «элементов». Самое простое — ребята стоят в шеренге по росту, через одного приседают, каждый четвертый поднимает руки вверх и т.д. Это простой метрический ряд. Затем более сложный ритм? Каждый второй делает шаг вперед или назад, ребята могут по-разному сцепить руки, потом в ход идут стулья — кто-то на них сядет и пр.
5. Закрепление изученного материала.
Задания:
1 группа . С помощью графического редактора Paint выполнить композицию из геометрических форм на основе метрического ряда
Открыть
Используя инструмент «прямоугольник» или «эллипс», «многоугольник», «линия» создаем 1-2 разных элемента композиции.
Используя инструмент «заливка» или « кисть» разукрашиваем элементы.
В ыделить фигуру, из контекстного меню выбрать команду «копировать», а затем «вставить»
(столько раз, сколько вам необходимо для задуманной композиции)
Компонуем элементы композиции, располагая их через равные промежутки
2 группа . С помощью графического редактора Paint выполнить композицию из геометрических форм на основе закономерного ритма
Открыть графический редактор Paint (пуск — все программы — стандартные — Paint)
Используя инструмент «прямоугольник» или «эллипс», «многоугольник», «линия» создаем элемент композиции.
Выделить фигуру, из контекстного меню выбрать команду «копировать», а затем «вставить» (Для
копирования
фрагмента и последующей его
вставки
необходимо: выделить фрагмент; выполнить команды Правка — Копировать, Правка — Вставить; или выполнять такие действия через контекстное меню, вызывая его нажатием правой кнопки мыши)
Копируем вторую фигуру, вставляем ее и опять уменьшаем или увеличиваем
Возможно дополнительно использовать рисунки, которые находятся в папке «Мои рисунки» (пуск — мои рисунки — выбираем нужный рисунок- в контекстном меню выбираем «копировать»- возвращаемся в графический редактор — в контекстном меню выбираем «вставить»)
Составляем ритмический ряд с постепенным увеличением или уменьшением фигур или растояние между фигурами.
3 группа. Составить сюжетную или абстрактную композицию на основе свободного ритма.
Для третей группы возможно использование инструментов «карандаш», «кисть».
6. Подведение итогов. Просмотр готовых работ, обсуждение общих ошибок, выставление оценок.
7. Домашнее задание . Подберите в интернете фотографии живой природы, архитектуры, как примеры ритма и метра.
«Парк искусств» — Королевство Нидерландов занимает территорию в 41,5 тыс. кв. км, 40% которой ниже уровня моря. Незабываемое впечатление оставляют ошеломляющие цвета и запахи. Государственный язык – нидерландский. Путешествие длится 1 час и гарантирует Вам прекраснейшие виды для съемок. Цветоводы соревнуются в создании цветочных композиций.
«Образ природы в искусстве» — Произведения живописи. Исаак Левитан. Жизнь как вспышка. Пушкин называл искусство «магическим кристаллом». Левитан. Березы. Опушка леса. Объясните смысл высказывания французского писателя. По-новому видны окружающие нас люди. Мысли поэта и писателя, раскрывающие тайны родной русской природы. Антонио Вивальди.
«Символы и знаки» — В искусстве. В жизни: в области дорожного движения, в медицине…. В древнем мире – изображение рога изобилия – символ богатства. В геральдике. Знаки и символы возникли на заре человечества. Например: (любой медицинский знак). Что такое знаки и символы? И еще о знаках и символах. Исторический путь знаков и символов.
«Синтез искусств» — В 11-13 веках по всей Западной Европе возникало множество соборов, относящиеся к готическому стилю. Романский период Средневековья. Церковь Сент-Шапель в Париже. XII век. Искусство 9 класс. Собор Нотр-Дам в Реймсе. Храм Покрова на Нерли. XIII век. Внутреннее пространство собора: многочисленные архитектурные и скульптурные украшения, свет, льющийся сквозь цветное стекло витражей – создает образ небесного мира.
«Понятие искусства» — Развитие правильного понимания окружающего мира. Живопись. Представление о живописи. Современное искусство. Понятие и сущность искусства. Универсальный язык мира. Совокупность любых письменных текстов. Социальная роль искусства. Эстрада. Фотоискусство. Театр. Декоративно-прикладное искусство. Архитектура.
«Мировое искусство» — Писать надо так, чтобы изображение было где-то между похожим и непохожим. Обществознание. Виды искусств. Функции искусства. Стили в искусстве Запада. Связь искусства и реальности. Проблема соотношения реальности и вымысла в искусстве. Различные виды искусств взаимосвязаны между собой. Искусство. Основные направления искусства XX в..
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
подвести детей к выводу, что ритм основа искусства
У. Уже несколько уроков мы с вами занимаемся произведениями устного народного творчества. Вспомнили несколько вариантов сказки «Теремок», считалки, пословицы, поговорки.
Давайте теперь вспомним, почему народное творчество называется «устным»?
(слайд № 2)
Д. Потому что устное, из уст в уста передаётся произведение.
У. Устное народное творчество складывалось в те далёкие времена, когда люди ещё не умели писать и передавали то, что они сочинили, от одного к другому устно.
(слайд №3)
У. (слайд № 4) Почему эти устные произведения называются «народными»?
Д. Потому что их кто-то сочинил, придумал.
У. А как ещё можно назвать эти произведения? (слайд № 5)
Д. Народное творчество. Народное искусство.
У. Что такое искусство? Искусный? Как вы понимаете эти слова?
Стихи, сказки – то, что существует, живёт в с л о в е
Архитектура
Изделия народных промыслов
У.Давайте обобщим наши ответы. Что такое искусство? (слайд № 6)
Посмотрите на эти предметы. Что вы о них расскажите, какие чувства, эмоции они у вас вызывают.
(слайд № 7)
Д……………
У. Но из чего же рождается эта красота? Что объединяет всё эту красоту?
Д……………
У. Нужно подвести ответы детей к тому, что красоту создаёт повтор рисунка, орнамента, узора. Свои открытия ребята проверяют на разных предметах народного промысла.
Д. Надо рисунок чередовать в определённом порядке, чтобы было красиво.
У. Вот мы и открыли «секрет» красоты. Чтобы было красиво, надо чередовать элементы рисунка в определённом порядке. Вот такое чередование отдельных частей чего-либо в определённом порядке называется «ритмом».Ребята где мы можем уточнить свои знания о новом слове?
Д. Посмотреть в толковом словаре.
У. Пожалуйста хранители словарей найдите нам определение.
Д. Зачитывают толкование слова из словарей С.И. Ожегова и В.В. Репкина. (слайд№ 8)
У. В чём секрет красоты? (слайд № 9)
Если мы ритм изобразим схематично, при помощи точек и палочек. В какой из этих строчек изображена схема ритма?
Почему не подходят другие строчки?
Вывод. Ритм – основа искусства.
У. Г де живёт ритм? Найдите ритм в архитектуре. (работа в парах).
(слайд № 10)
Д. Повтор куполов, окон, резных элементов.
У. А есть ли ритм в музыке? (слайд № 11)
(Звучит народная мелодия). В навигации – это левый значок: «Коробейники»
Д. Там звуки повторяются.
У. Попробуем выделить повторяющуюся группу звуков.(попробовать с детьми пропеть, а затем «прохлопать»музыкальный ритм.)
У. Итак, мы убедились, что в основе ритма музыки тоже лежит повтор. У нас была очень простенькая мелодия, и мы смогли довольно легко выделить основную группу повторяющихся звуков. А если сложная мелодия. Это сделать будет трудно(звучит отрывок из музыкального произведения). (слайд № 12) В навигации – это правый значок слайда: Чайковский «Лебединое озеро»
У. Когда мы рассматривали орнамент в изделиях народных промыслов и архитектуры, мы все повторяющие фигурки видели?
У. А музыку можно видеть?
Д. Нет. Мы её слышим.
У. Слышим сразу всю мелодию, как целиком видим орнамент?
Д. Нет,звуки идут один за другим, последовательно.
У. Вот мы открыли и другой «секрет» ритма. В каждом искусстве ритм живёт по разному.
В архитектуре, в предметах народного промысла мы ритм видим глазами, значит он живет в пространстве. (Слайд № 13)
В искусстве музыки ритм складывается из звуков, и мы их слышим
последовательно – во времени. (слайд № 14) Музыка Мусоргский «Картинки с выставки» настроена автоматически и в параметрах запрограммировано до окончания слайда.
У. А картины художника? (слайд № 15)
Д. Мы видим всё что на них изображено сразу – в пространстве.
У. А танец?(слайд № 16)
Д. Мы его видим – танцор движется, и мы слышим музыку.
У.Но хоть танцор и движется в пространстве, и мы можем видеть его, сами – то движения его не одновременны, он ведь последовательно их выполняет. Значит они живут и в пространстве и во времени.
Вывод: искусства можно разделить на три группы: живущие во времени, в пространстве и пространственно-временные искусства. (слайд № 17) Приведите примеры видов искусств.
У. А литература, по вашему мнению, какое это искусство, к какой группе его можно отнести? (слайд № 18)
Д. (если будет время дать возможность детям высказать своё мнение)
У. Вы дома подумайте, проанализируйте и на следующем уроке мы послушаем ваши предположения.
Это и будет вашим домашним заданием.
Заключительный (слайд № 19)
В искусстве велика и разнообразна роль ритма. Ритм — это упорядоченность, чередование каких-либо элементов, происходящее с определённой последовательностью, частотой.
Слово ритм (греческое rhythmos — движение, такт), происходит от rhein — течь. В музыке, поэзии это понятие передаёт «текучесть», напевность мелодии, речи. Ритм является одним из основных элементов выразительности мелодии. Одни ритмы характерны, например, для маршей, другие — для колыбельных и т. д.
Ритм является и основой организации стиха. Значительна его роль в создании настроения, выражаемого в поэтическом произведении.
Возьмём, например, строки из стихотворения А. С. Пушкина «Бесы»:
Данный ритм называется четырёхстопным хореем. Он создаёт энергичный темп речи. В этом стихотворении он усиливает настроение тревоги.
Теперь сравните с хореем ритм «Песни о вещем Олеге» А. С. Пушкина:
Как ныне сбирается вещий Олег Отмстить неразумным хозарам: Их села и нивы за буйный набег Обрёк он мечам и пожарам…
Этот ритм, четырёхстопный амфибрахий, подходит для передачи торжественной повествовательной речи и часто используется поэтами в балладах. В таком ритме написаны «Три пальмы» М. Ю. Лермонтова, «Василий Шибанов» А. К. Толстого, «Иван Сусанин» Рылеева и др.
И в архитектуре ритм — средство воздействия на наши чувства. Например, анфилада, с её ритмической повторяемостью проемов, симметрично расположенных вдоль одной оси, даёт ощущение бесконечности пространства, огромности здания. А ритм величины проёмов, словно сжимающихся и расширяющихся, низких и высоких, способствует созданию либо ощущения величия, либо интимности помещения за проёмом, придаёт динамику анфиладе. Длинные лестницы, поднимающиеся вверх, ритм ступенек, способствуют созданию ощущения бесконечности, величия, стройности, напоминают о преодолении препятствий, ступеней на пути к достижению великой цели. Поэтому такой ритм часто используют при создании мемориалов. Примером этого может служить огромная лестница мемориала памяти освободительной русско-турецкой войны, построенного в Болгарии на Шипке. Ритм готических церквей — это ритм множества вытянутых, устремлённых вверх, к небу, архитектурных форм: шпилей, готических сводов и т. д. Здесь ритм служит выражению стремления к небесному, высшему, создаёт молитвенное настроение.
В живописи ритм также играет огромную роль. Он не всегда сразу заметен зрителю, но он быстро и сильно действует на него, настраивая на нужный лад. Ритм может быть передан любым из основных элементов живописи: геометрией форм, техникой нанесения красочного слоя, цветом, светом, пространством. Он может нести в картине смысловую нагрузку, служить созданию общего настроения картины, быть одним из средств характеристики человека.
В картине Веласкеса «Сдача Бреды» ритм — одно из главных средств выражения идейного замысла автора. В картине использован принцип антитезы: противопоставлены друг другу два войска — голландское и испанское. Изображён момент передачи ключа от города Бреды голландским полководцем Юстино Нассау испанскому полководцу Амбросио Спиноле 2 июня 1625 года. Веласкес с уважением изображает голландских воинов, проявивших стойкость и мужество при длительной обороне своей крепости. Голландцы добились права покинуть город с оружием в руках и развёрнутыми знаменами. Из уважения к мужеству и доблести противника Спинола спешился, снял шляпу и, вытянув вперед руку, не позволяет Нассау стать на колени.
Основную причину победы испанских войск Веласкес видит в организованности, дисциплине профессиональной испанской армии. Мысль о превосходстве организованной испанской армии над голландским ополчением ярко выражена ритмом картины, проявляющемся в повторах одежд, поз, лиц, оружия и т. д. Испанские военачальники в латах, воины в похожей одежде, почти в униформе. У испанцев схожие прически, усы, выражения лиц. Они образуют организованный строй, стоя тесно, единой сплочённой массой.
Неорганизованность и стихийность голландского ополчения передана разнообразием одежд, поз голландцев. Каждый голландец индивидуален. Несмотря на значительность момента, регламентированность процедуры передачи ключей, голландцы не соблюдают воинского строя: один стоит спиной к зрителю, другой боком, молодой человек в белом разговаривает с товарищем по оружию, надев шляпу на свой мушкет. Да и другие голландцы держат оружие произвольно.
Напротив, монолитность, дисциплинированность испанской армии, её упорядоченный строй подчёркнут стройным, величественным ритмом копий, взметнувшихся вверх. Недаром старое название картины — «Копья».
В картине есть и ещё один ритм — ритм симметричных групп. Слева голландское войско, справа — испанское, в центре — пустое пространство, пауза. При симметричном построении картины внимание всех действующих лиц обычно обращено на происходящее в центре, что подчёркивает его значимость. Поэтому подобный ритм часто применяют, если хотят передать торжественность момента. Здесь этот ритм подчёркивает торжественность события передачи ключа от Бреды, изображённого как раз в центре картины. Склонённые фигуры полководцев в центре напоминают триумфальную арку, символизирующую победу.
Художники разных эпох часто пользовались строгим, стройным ритмом, свойственным регулярным войскам.
Вспомним, например, знаменитую картину Гойи «Расстрел повстанцев в ночь на 3 мая 1808 года», одну из самых великих и новаторских картин XIX века.
В этой картине Гойя с помощью ритма характеризует силу власти как бездушную машину насилия, подавляющую любое сопротивление ей.
На картине изображён расстрел испанских повстанцев оккупационными войсками Наполеона. Французские солдаты армии Мюрата стоят плотно, как стена, они изображены почти со спины, мы не видим их лиц — это безликая, бездушная машина. Ритм положений ног, склонённых поз французских солдат, целящихся в повстанцев; ритм высоких киверов, сабель, ранцев на спинах солдат; ритм ощетинившихся ружейных стволов со штыками создают напряжение, подчёркивают организованность, агрессивность и беспощадность наполеоновской армии. Французские солдаты стоят в тени, в сумраке ночи — это представители тёмных, враждебных сил.
Повстанцы ярко освещены светом фонаря, поставленного на землю. Это светлые силы свободы и справедливости. Они и стоят у холма, символизирующего высоту их духа. На повстанце, воздевшем к небу руки, белая рубаха, что символизирует как чистоту его идеалов, так и близость к гибели, смерти. Цвет его ярко-жёлтых штанов тоже символичен: этот цвет солнца, божественной сущности. Повстанец прикрывает своим телом нескольких других расстреливаемых. На его руках — стигматы, следы крестных мук Спасителя за всех людей, направления рук и ног образуют форму андреевского креста, на котором был распят апостол Андрей. Гойя тем самым поднял этот образ до библейских высот, освятил борьбу своего народа за освобождение от иноземного ига.
Это восстание стало началом народного сопротивления французской оккупации, с мая 1808 по всей Испании развернулась освободительная партизанская война, так называемая герилья, окончившаяся в феврале 1814 года изгнанием французов из Испании.
Во многом похожа по мысли и по композиции картина Сурикова «Утро стрелецкой казни». Как и у Гойи, в правой части картины изображены силы власти, подавляющие народное сопротивление. Именно здесь господствует упорядоченный ритм стен и башен Кремля, виселиц, стройных рядов солдат Преображенского полка, царской свиты. Слева — готовящиеся к казни стрельцы и сочувствующий им народ. Они изображены на фоне как бы обезглавленного собора Василия Блаженного. Это намёк и на то, что Пётр I отливал пушки из церковных колоколов, лишал церковь её языка, и на то, что казнь стрельцов похожа на обезглавливание сил старой Руси, сопротивлявшейся прозападным реформам Петра I (иностранцы, стоя рядом с царем, тоже наблюдают за казнью). Узорчатая архитектура собора Василия Блаженного, цветные купола, перекликаются с пестрой, нарядно и разнообразно одетой народной толпой. Картина асимметрична. Народ занимает большую часть её пространства. На стрельцах, как и на повстанце Гойи, белые, чистые рубахи смертников. В их руках горящие свечи. Суриков явно сочувствует народу, стрельцам. Поэтому Пётр I, виселицы и Преображенский полк отодвинуты на второй план, в правый угол картины.
Значительна роль ритма в картине Караваджо «Положение во гроб». Позы действующих лиц, жесты их рук подчинены ритму раскрытого веера. Многочисленные линии ритма расходятся как радиусы четверти круга, центр которого расположен чуть ниже ног Христа на правом краю картины. Они начинаются с почти вертикально расположенной поднятой вверх левой руки Марии Клеоповой и продолжены линиями, образованными наклонённой головой Марии Магдалины и правой рукой Марии Клеоповой, ногой Христа и головой Богоматери, другой ногой Христа и головой Никодима, наклонённой головой Иоанна, телом Христа. Словно «падающие» линии ритма создают ощущение падения, краха. Вместе со скорбными выражениями лиц веерообразный ритм создаёт острое трагическое чувство безысходного горя от смерти Спасителя.
Аналогичный веерообразный ритм использует О. А. Кипренский в «Портрете Е. С. Авдулиной». Склонённой вперед позе Авдулиной вторит наклонённая осыпающаяся веточка гиацинта, линия подоконника, опущенный вниз свёрнутый веер. Этот «падающий» ритм подчёркивает мысль об угасании жизненных сил.
К. П. Брюллов в картине «Последний день Помпеи» при помощи пересекающихся ритмических линий создаёт впечатление хаоса, сумятицы, царящих в огромной толпе. Одну ритмическую диагональ составляют линии, параллельные линиям падающих с крыши статуй: вытянутая вверх рука отца, которого несут сыновья, склонённая влево семейная группа с маленьким ребенком, склонившаяся в ту же сторону дочь в группе матери с дочерьми в левом углу картины. Каждая из этих линий продолжена позами других персонажей. Этот ритм пересекает другой, встречный ему. Он создаётся из линии руки девушки в левом углу картины и воздетой вверх руки отца из семейной группы с маленьким ребенком, позой отца в зелёной тоге. Пересечение этих ритмов хорошо видно в группе Плиния Младшего и его матери в правом углу картины. Третий, пересекающийся с двумя другими ритм, — вертикальный. Его образуют стены зданий. Именно такое разнообразие пересекающихся ритмов и создаёт впечатление хаоса, придаёт напряжённость и динамизм всему действию.
Рембрандт нередко использовал ритм освещения с чередованием тёмных, или затенённых фигур на светлом фоне с освещёнными, светлыми фигурами на тёмном фоне. Этот ритм создаёт ощущение напряжения, придаёт динамизм действию. Такой ритм использовали и другие караваджисты, его наряду с геометрическим линейным ритмом, применил и Карл Брюллов в «Последнем дне Помпеи».
Ритм мазка, способ нанесения красочного слоя на поверхность холста также способен передать требуемое художнику ощущение, создать нужное настроение. Этот особый, изощрённый вид ритма виртуозно использовали Франс Хальс, Аллессандро Маньяско, Франческо Гварди.
Рассмотрим, например, портрет Франса Хальса «Весёлый пьяница» из амстердамского Рейксмузеума. Ритм, создаваемый мазками, служит характеристике человека. Художник сознательно создаёт мазками свой ритм для каждой детали одежды. Мазки на белом воротнике создают ритм раскрытого веера. Энергичные, разной длины, ритмично положенные широкие мазки тёмного цвета на рукаве делают контуры одежды неровными, волнистыми. На груди от воротника к поясу идут тонкие длинные мазки, создающие вертикальный ритм. Все ритмы одежды разнонаправленны и создают впечатление подвижности, неорганизованности, которые свойственны характеру этого веселого человека. Открытая, заметная зрителю и свободная манера письма Хальса прекрасно подчёркивает открытость и свободолюбие его персонажей.
Стилизуя и своеобразно искажая людей и природу в своих картинах, Маньяско показывал, насколько была искажена и далека от гармонии жизнь человека в Италии его времени. Вспомните, например, его «Вакханалию», рассмотренную в главе II. Один из важнейших элементов стиля позднего творчества Маньяско — это ритм рельефных, вихревых, подвижных мазков. Этот ритм делает его картины взволнованными, беспокойными. Такую манеру итальянцы называли «pittura di tocco» (буквально — живопись «ударами»). Исполнение Маньяско — «быстрое, смелое, лихорадочное». Недаром Маньяско называют «Паганини кисти», восхищаясь виртуозностью его манеры. Манера письма Маньяско очень хорошо выражает мятущийся дух его драматичного, полного трагической иронии и гротеска творчества.
В творчестве некоторых мастеров ритм играет такую большую и заметную роль, что он является как бы их «фирменным знаком», без него невозможно представить их картины. Например, творчество Боттичелли вообще невозможно представить без певучих ритмов движений, складок одеяний, как и глубоко религиозное творчество Эль Греко без вертикальных ритмов вытянутых, устремлённых к небу фигур. Вертикальные ритмы живописи Эль Греко, напоминающие архитектурные ритмы готических церквей, выражают мысли о высоком, божественном, вызывают молитвенное настроение.
В этой книге красной нитью проходит мысль о родстве искусств, о том, что основные художественные средства, с помощью которых творец воплощает свой замысел, такие элементы композиции, как деталь, символ, аллегория, гипербола, антитеза, ритм, присущи всем видам искусства, не зависят от эпохи, стилистических направлений и жанров.
Два из рассмотренных элементов композиции — антитеза и ритм — имеют наиболее глубокие корни в самой природе. Ритм, как и антитеза, отражает законы мироздания. Вспомните, например, ритм древесных стволов, ритм морских волн, горных вершин, ритм шума морского прибоя, ритм человеческой речи, различный у всех народов. Поэтому антитеза и ритм наиболее глубоко роднят различные виды искусств.
В художественной галерее сорок девочек и мальчиков узнают о том, что такое ритм в изобразительном искусстве
В художественной галерее сорок девочек и мальчиков узнают о том, что такое ритм в изобразительном искусстве
Главная Новости В художественной галерее сорок девочек и мальчиков узнают о том, что такое ритм в изобразительном искусстве
#НОРИЛЬСК “Таймырский Телеграф” – В канун Старого Нового года дети от 7 до 11 лет украсят праздничными аппликациями подарочные пакеты, которые унесут с собой. Это второе воскресное занятие в наступившем году в студии изобразительного искусства при художественной галерее.
Первое прошло перед Рождеством 6 января. На нем ребята впервые готовили рождественские открытки и рисовали акриловыми красками на деревянных спилах славянские обереги. Конечно, практическим занятиям предшествовала теория. Преподаватель студии, она же сотрудник галереи Елена Ефремова рассказала подопечным о новогодних и рождественских символах и календарных системах разных народов.
Студия в галерее работает с 2001 года, и долгое время называлась «Знайка». Под этим именем ее помнят сегодняшние папы и мамы, которые приводят на Талнахскую, 78, уже своих детей. Все это время галеристы с профессиональным художественным образованием учили детей выстраивать композицию, подбирать цвета, передавать на бумаге и других материалах настроение и характер натуры.
Из трех преподавателей, начинавших «Знайку», сегодня работает одна Елена Ефремова. По ее словам, у юных студийцев с самого начала были серьезные успехи, отмеченные призами конкурсов разного уровня. В последнее время дети реже в них участвуют, но зато блистают на отчетных выставках, завершающих творческие сезоны. Каждый год в последнее воскресение апреля выпускники студии получают свидетельства об ее окончании. Многие продолжают учиться в Норильской художественной школе, ноабсолютно все становятся постоянными посетителямигалерейных выставок. В том числе и тех, что работают в Новогодье: «На празднике зимы красуется земля» из фондов и выставки произведений Александра Родченко и его соратников из собрания Строгановской академии и личной коллекции наследников художника.
Этот сайт использует файлы cookies и сервисы сбора технических данных посетителей (данные об IP-адресе и др.) для обеспечения работоспособности и улучшения качества обслуживания. Продолжая использовать наш сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.
Ритм пятен, как средство выражения. Ритм птиц (ИЗО, 2 класс)
«Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц» Урок изобразительного искусства во 2 классе
2. Тема нашего урока: «Ритм пятен как средство выражения. Ритм птиц». «Ритм» — новое для вас слово и вам трудно ответить сразу что
оно означает. Но мы на уроке выполним ряд заданий, которые помогут вам ответить на вопрос Что такое ритм? И помогут нам в этом птицы. Сегодня, ребята, будем вести разговор о птицах. И поэтому сначала давайте вспомним, какие они, наши друзья –птицы. Мы смотрим на птиц, любуемся ими , можно вслух называть увиденную птицу.
9. Анализируем увиденное: — у птиц есть туловище, голова, клюв, крылья, хвост, глаза, лапки; — но, все — таки они все разные — они
отличаются формой, размерами, цветом; — а, так же характером поведения; Вот несколько фактов из жизни птиц: 1. Птичий клин- построение птиц при дальних перелетах. Такое построение стаи используют дикие гуси, утки, журавли и некоторые другие перелетные птицы. 2. Когда птица машет крыльями, она создает подъемную силу для птиц, которые следуют за ней. Стая может пролетать на 70% дольше, чем если бы птица летела одна. 3.Когда птица выпадает из клина, она чувствует сопротивление воздуха и быстро возвращается в стаю. 4.Когда вожак стаи (лидер) устает, он отступает и летит в конец клина, а другая птица занимает его место. 6. Птицы, летящие клином, кричат, чтобы приободрить тех, кто летит впереди. Познакомившись с удивительными фактами из жизни птиц, чему можем научиться у птиц? В изобразительном искусстве ритм – это повтор, чередование форм, линий, цветных, черных и белых пятен. Ритм форм и пятен можно встретить и в природе. «Ритмом» называется всё, что повторяется! В музыке есть Ритм музыкальный. В танце живёт Ритм танцевальный. В музыке – звуки, В танце – движения. Смотрим и слушаем Ритм с наслаждением! Художники используют Ритма повторение, Чтобы на картинах Передать движение. Если ты захочешь Ритм изобразить Не забудь в рисунке Что-то повторить
19. Тема урока «Ритм пятен» (2 класс)
20. Вопросы учащимся: 1.Что нового вы узнали сегодня на уроке? 2. Чем отличаются птицы друг от друга? 3. В какой технике выполнена
творческая работа? 4. Почему наш урок называется «Ритм птиц»? 5.Так что же такое «ритм»? 6. Как еще можно расположить птиц на композиции?
21. Ритм – это расположение линий, пятен, объектов в определенном порядке.
Задание: сегодня на уроке попробуем создать композицию из летящих птиц с определенным ритмом. Материалы: альбом, краски, карандаши, альбом.
Ритм в художественном произведении как важное средство создания композиции
«Ритм в художественном произведении как важное средство создания композиции»
Составитель:
педагог Лядова Л.А.
п. Ильинский, 2020г.
Ритмы биения сердца, дыхания, смена дня и ночи, времен года и все великое разнообразие ритмов природы оказывает организующее воздействие на жизнь человека, на все формы его деятельности, начиная от необходимости чередования труда и отдыха, заканчивая ритмической организацией художественной формы в произведении искусства. Ритм- универсальное природное свойство.
В искусстве велика и разнообразна роль ритма. Ритм — это упорядоченность, чередование каких-либо элементов, происходящее с определённой последовательностью, частотой. Ритм «оживляет» любое изображение, придает особую выразительность, особый шарм, заставляет глаза зрителя – путешествовать по изображению – совершенно особым путем, что создает — особое впечатление! В произведениях изобразительного искусства, как и в музыке, можно различать активный, порывистый, дробный ритм или плавный, спокойный, замедленный. Ритм может быть выражен слабо, когда изменения чередований или самих элементов едва заметны, но он может быть настолько мощным, что становиться ведущим началом композиции.
Он не всегда сразу заметен зрителю, но он быстро и сильно действует на него, настраивая на нужный лад. Ритм может быть передан любым из основных элементов живописи: геометрией форм, техникой нанесения красочного слоя, цветом, светом, пространством.
В живописи ритм проявляется в повторении отдельных элементов изображения: в чередовании масштабных соотношений, в расположении световых и цветовых пятен, в динамике жестов и движений и т.д. Ритм может быть задан линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета. Можно использовать чередование одинаковых элементов композиции, например, фигур людей, их рук или ног. Ритм может строиться на контрастах объемов.
Он может нести в картине смысловую нагрузку, служить созданию общего настроения картины, быть одним из средств характеристики человека.
Ритм в изображении появляется тогда, когда в нем присутствует несколько повторяющихся в определенном порядке элементов. Простейший пример – несколько линий, перемежающихся особым интервалом. Пример:
Если представить заменить палочки людьми – например бегунами (стартовавшими из левой части), может создаться иллюзия ускорения движения.
А вот новый пример:
Может показаться, что столбики падают… А вот как использовал данный принцип известный художник П. Брейгель в своей картине «Слепые»:
По неписаным законам восприятия – глаза зрителя исследуют изображение – подчиняясь его ритму. Иногда в это не верится – но это действительно так! Приведенную выше картину Брейгеля – большинство зрителей рассматривают с лева на право, воспринимая фигуру за фигурой – обычно это происходит за считанные секунды.
Также иногда можно применять «сбой» в ритме композиции. Элемент выпадающий из ритма – сразу привлекает внимание! Пример:
Ритм всегда связан с содержанием картины и подчинен выражению идеи. Ритм помогает зрителю акцентировать внимание на важных моментах и настраивает его на определенный лад, усиливает выразительность изображения. В картине А. Дейнеки «Оборона Петрограда» отчетливо проявляется ритмичность композиции. Картина поделена как бы на два яруса, и по обоим идут солдаты. Марш вооруженных рабочих пронизан бодрым и уверенным ритмом. Этот ритм выявляет целеустремленное движение. В то же время ритм движения раненых, вернувшихся с войны, на мосту сбивчив и неорганизован. Еще более схематичные, перекошенные, они уже не создают ощущение силы и непреклонности, оставляя только жалость и непонимание смысла войны.
«Берёзовая роща» А. И. Куинджи даёт нам классический пример ритма в пейзаже. В картине «Березовая роща» Куинджи не просто показал прелесть и красоту русской природы, но с помощью оригинальных художественных средств передал нам свое чувство восхищения простым русским пейзажем. Композиция картины проста. На переднем плане изображена группа белоствольных берез на залитой солнцем поляне. Куинджи расширяет плоскость неба и разрежает планы. Жаркое лето. Солнечная поляна передает нам прелесть летнего дня. Небо безоблачно. Не шелохнется ни один лист. Стволы берез частично освещены, другие находятся в тени. Кроны деревьев соприкасаются, создавая долгожданную прохладу. Прозрачный воздух словно застыл в дремоте жаркого дня. На заднем плане густой лес, в который почти не проникают солнечные лучи. Никаких лишних деталей, но все необычно ярко, как бывает на лесной полянке. Художник поражает нас своим видением красоты природы и в нескольких больших цветовых мазках передает это каждому, кто смотрит на картину. Светлые стволы берез, темный силуэт зелени вдали, голубое небо, открывающийся простор, широкие плоскости света и тени на траве чудесно соединены.
«Берёзовая роща»
К. П. Брюллов в картине «Последний день Помпеи» при помощи пересекающихся ритмических линий создаёт впечатление хаоса, сумятицы, царящих в огромной толпе. Одну ритмическую диагональ составляют линии, параллельные линиям падающих с крыши статуй: вытянутая вверх рука отца, которого несут сыновья, склонённая влево семейная группа с маленьким ребенком, склонившаяся в ту же сторону дочь в группе матери с дочерьми в левом углу картины. Каждая из этих линий продолжена позами других персонажей. Этот ритм пересекает другой, встречный ему. Он создаётся из линии руки девушки в левом углу картины и воздетой вверх руки отца из семейной группы с маленьким ребенком, позой отца в зелёной тоге. Пересечение этих ритмов хорошо видно в группе Плиния Младшего и его матери в правом углу картины. Третий, пересекающийся с двумя другими ритм, — вертикальный. Его образуют стены зданий. Именно такое разнообразие пересекающихся ритмов и создаёт впечатление хаоса, придаёт напряжённость и динамизм всему действию. нередко использовал ритм освещения с чередованием тёмных, или затенённых фигур на светлом фоне с освещёнными, светлыми фигурами на тёмном фоне. Этот ритм создаёт ощущение напряжения, придаёт динамизм действию.
«Последний день Помпеи»
Ритм мазка, способ нанесения красочного слоя на поверхность холста также способен передать требуемое художнику ощущение, создать нужное настроение. Этот особый, изощрённый вид ритма виртуозно использовали Франс Хальс, Аллессандро Маньяско, Франческо Гварди.
Смеющийся мальчик. Франс Халс.
Ритм, создаваемый мазками, служит характеристике человека. Художник сознательно создаёт мазками ритм для одежды. Мазки на белом воротнике создают ритм раскрытого веера. Энергичные, разной длины, ритмично положенные широкие мазки тёмного и светлого цвета на воротнике делают контуры неровными, волнистыми. На голове идут тонкие длинные мазки, создающие волнистый вертикальный ритм. Все ритмы одежды и волос разнонаправлены и создают впечатление подвижности, беспокойности, которые свойственны характеру этого веселого ребенка. Открытая, заметная зрителю и свободная манера письма Хальса прекрасно подчёркивает открытость и свободолюбие его персонажей.
Стилизуя и своеобразно искажая людей и природу в своих картинах, Маньяско показывал, насколько была искажена и далека от гармонии жизнь человека в Италии его времени. Один из важнейших элементов стиля позднего творчества Маньяско — это ритм рельефных, вихревых, подвижных мазков. Этот ритм делает его картины взволнованными, беспокойными. Такую манеру итальянцы называли «pittura di tocco» (буквально — живопись «ударами»). Исполнение Маньяско — «быстрое, смелое, лихорадочное». Недаром Маньяско называют «Паганини кисти», восхищаясь виртуозностью его манеры. Манера письма Маньяско очень хорошо выражает мятущийся дух его драматичного, полного трагической иронии и гротеска творчества.
« Шторм на море»
«Наблюдательные монахи в трапезной»
В творчестве некоторых мастеров ритм играет такую большую и заметную роль, что он является как бы их «фирменным знаком», без него невозможно представить их картины. Например, творчество Боттичелли вообще невозможно представить без певучих ритмов движений, складок одеяний.
Это особая певучесть линии в каждой из его картин, необычайное чувство ритма, выраженное в тончайших нюансах.
Весна
Религиозное творчество Эль Греко немыслимо без вертикальных ритмов вытянутых, устремлённых к небу фигур. Вертикальные ритмы живописи Эль Греко, напоминающие архитектурные ритмы готических церквей, выражают мысли о высоком, божественном, вызывают молитвенное настроение. Большинство его произведений исполнены следующим образом: линии рисунка наносились на поверхность белого клеевого грунта, который затем покрывался имприматурой коричневого цвета — жжёной умброй. Краска наносилась так, чтобы белый грунт частично просвечивал через неё. Затем следовала моделировка форм в светах и полутонах белилами, и полутона при этом приобретали удивительный, характерный для Эль Греко серый перламутровый тон, которого невозможно добиться простым смешением красок на палитре. В тенях коричневая подготовка часто оставалась совершенно нетронутой.
Поверх этого подмалёвка уже наносился красочный слой, как правило, очень тонкий. Местами он состоит практически из одних лессировок, которые лишь слегка прикрывают белый грунт и имприматуру. К примеру, на эрмитажном полотне «Апостолы Пётр и Павел» голова Петра написана одними лессировками без белил, благодаря чему её изображение даже не фиксируется на рентгенограмме.
Важную роль в технике живописи Эль Греко играет крупнозернистый холст, который активно формирует фактуру живописной поверхности.
Колорит картин Эль Греко чрезвычайно богат и насыщен — на красочной поверхности вспыхивают оранжевые, красные, розовые мазки различных оттенков; переливаются и мерцают оливковые, жёлтые, зелёные и фиолетовые одежды, выполненные лессировками. Благодаря таланту художника всё это соединяется в единой цветовой гармонии.
И в архитектуре ритм — средство воздействия на наши чувства. Например, анфилада, с её ритмической повторяемостью проемов, симметрично расположенных вдоль одной оси, даёт ощущение бесконечности пространства, огромности здания. А ритм величины проёмов, словно сжимающихся и расширяющихся, низких и высоких, способствует созданию либо ощущения величия, либо интимности помещения за проёмом, придаёт динамику анфиладе. Длинные лестницы, поднимающиеся вверх, ритм ступенек, способствуют созданию ощущения бесконечности, величия, стройности, напоминают о преодолении препятствий, ступеней на пути к достижению великой цели. Поэтому такой ритм часто используют при создании мемориалов. Примером этого может служить огромная лестница мемориала памяти освободительной русско-турецкой войны, построенного в Болгарии на Шипке. Ритм готических церквей — это ритм множества вытянутых, устремлённых вверх, к небу, архитектурных форм: шпилей, готических сводов и т. д. Здесь ритм служит выражению стремления к небесному, высшему, создаёт молитвенное настроение.
Ритм является «волшебной палочкой», с помощью которой можно передать движение на плоскости.
Rhythm CO., LTD | Список сертификатов, подтверждающих наши обязательства
Rhythm CO., LTD | Список сертификатов, подтверждающих наши обязательства
Наверху на английском>
Список сертификатов, подтверждающих наши обязательства
Список сертификатов, подтверждающих наши обязательства
1982
RHYTHM WATCH CO., ООО. выиграл премию Деминга за применение.
1995
Подразделение электронных устройств получило сертификат ISO 9002.
1999
KYOSHIN VIETNAM CO., LTD. получил сертификат ISO 9002.
2001
RHYTHM SERVICE CO., LTD. получил сертификат ISO 9001.
2002
Подразделение электроники
получило сертификат ISO 9001.KYOSHIN VIETNAM CO., LTD. получил сертификат ISO 14001.
2003
TOHOKU RHYTHM CO., LTD. получил сертификат ISO 9001. TOHOKU RHYTHM CO., LTD. получил сертификат ISO 14001. KYOSHIN KOGYO CO., LTD. получил сертификат ISO 14001.
2004
RHYTHM INDUSTRIAL (H.K.) LTD. получил сертификат ISO 9001. Подразделение электроники, бизнес-офис Машико (в настоящее время завод Машико) получил сертификат ISO 14001. Подразделение часов в штаб-квартире получило сертификат ISO 9001.
2005
Начались продажи первых часов с сертификатом Eco Mark. KYOSHIN KOGYO CO., LTD. получил сертификат ISO 9001. KYOSHIN VIETNAM CO., LTD. получил сертификат ISO / TS 16949.
2009
RHYTHM PRECISION VIETNAM CO., LTD. получила сертификаты ISO 9001 и ISO 14001.
2010
Достигнуто соответствие Закону о экологически чистых закупках.
2011
RHYTHM SERVICE CO., LTD. Получите отметку о конфиденциальности.
Сердечный ритм
Если вы не помните свой пароль, вы можете сбросить его, введя свой адрес электронной почты и нажав кнопку «Сбросить пароль».Затем вы получите электронное письмо, содержащее безопасную ссылку для сброса пароля
Если адрес совпадает с действующей учетной записью, на __email__ будет отправлено электронное письмо с инструкциями по сбросу пароля
ритм небесная лихорадка jp iso
Вам понадобятся общий ключ Wii U и ключ заголовка Rhythm Heaven Fever (США). Ритм-рай. За первую неделю в Японии было продано более 100 000 копий Rhythm Heaven Fever, а к концу года было продано в общей сложности более 600 000 копий.Игра получила оценку 32/40 в журнале Famitsu. Диск не царапается. Спрятать. Поделиться. Поскольку один Шаг (h) может быть всем, что нужно…. Чтобы использовать это ROM Rhythm Heaven Fever, вам необходимо загрузить эмулятор Nintendo Wii. 1 год… KOR & BRA: 28 декабря 2018 г. Игра Rhythm Heaven Fever доступна для игры онлайн и бесплатно только на Romsget. Для загрузки ROM Rhythm Heaven Fever для Nintendo Wii требуется эмулятор, чтобы играть в игру в автономном режиме. Оценка: Хорошо Игра работает с серьезными графическими или звуковыми сбоями, но в игру можно играть от начала до конца с обходными путями.Прием. .nkit.iso: наименьший размер. И Rhythm Heaven занял трон Megamix для Nintendo 3DS. Н / Д: Игра может быть завершена, но почти все уровни проходят на 150% от исходной скорости и выше по высоте. В продаже есть Playstation PS1 Gunners Heaven, Япония, регион, JP, продавец игры в США. Загрузите ROM Rhythm Heaven (США) прямо сейчас и наслаждайтесь этой игрой на своем компьютере или телефоне. Слот 2 Perfect Unlock. Звуки: 41: Просмотров: 15,619: Комментарии: 4: Rhythm Heaven Fever / Beat the Beat: Rhythm Paradise.Ритм-машина во время теста — это рекламная фотография Адама Сэндлера, выглядящего подавленным, вложенная в таблицу стенда от JoJo. Кнопка A на машине — это лицо Синего медведя из Rhythm Heaven Megamix. Rhythm Heaven Fever, известный в Европе как Beat the Beat: Rhythm Paradise и в Японии как Everybody’s Rhythm Heaven (み ん な の リ ズ ム 天国, Minna no Rizumu Tengoku), предлагает вам оставаться в ритме в мире анимации, которая явно необычна. Предпосылка Rhythm Heaven Fever проста, а ее броский стиль неотразим.64-Bit Rhythm Heaven (известная как 64-Bit Rhythm Tengoku (64 ビ ッ ト リ ズ ム 天国) в Японии и Rhythm Paradise 64 в Европе) — игра от Aspen Pellot Games и Columbus Circle для Nintendo 64, PlayStation 1 и Sega Saturn. Логотип компании Issuu. США — SOME01; Ритм Небесной лихорадки. 14 июня 2018 г. Существуют эмуляторы для различных платформ, таких как Windows, Android, iOS и Mac OS X. 42000000
000 0066A7A5 00000009 0066A7D9 00000002 0866A7A7 00000005 00310001 00000000 E0000000 80008000. Возможности Полноэкранный обмен Вставить статистику Статьи рассказы Визуальные истории SEO.ISO-файл Rhythm Heaven Fever доступен в нашей библиотеке в версии для США. Доставка осуществляется приоритетной почтой. Hum Kaun Hai Man 3 Full Movie Скачать Mp4. Нельзя публиковать новые комментарии и отдавать голоса. В Японии он был выпущен только 24 августа 2011 года. В сборник входит. RUS: 22 декабря 2018 г. CHL & ARG: 8 января 2019 г. отчет. Музыкальные произведения написаны Цунку, а также Масами Ёнэ, Синдзи Уширода, Аска Ито и TNX. Бариста Каратэ Джо Хор Дети Примечание: песни Маршала Тибби.Серии. В этом прохождении будут показаны все 50 превосходных рейтингов. Лучший. Ритм Рай Мегамикс. Эту игру выбрали 18 171 игрок, которые оценили игру и дали оценку 4,6 звезды. Работает с текущими выпусками Dolphin..wbfs: большего размера. Это моя коллекция ромов Rhythm Heaven Fever со ВСЕМИ регионами. Всего в игре пятьдесят ритмических игр, которые разделены на десять наборов. Rhythm Heaven Fever Iso Скачать -> СКАЧАТЬ (Зеркало №1) КОНСУЛЬТАНТОВ ПО СТРАТЕГИИ. Должен сказать, было очень весело проходить эту игру.Сортировать по . Rhythm Heaven Fever был выпущен в Японии во время пятилетнего юбилея Rhythm Tengoku. Потому что я нигде не могу найти. Предшественник. Rhythm Heaven Fever, известный в регионах Pal как Rhythm Paradise, музыкальный клип для Nintendo, разработанный Nintendo и TNX Wii. На музыкальной ноте отсутствует красный кружок. Это PAL-версия Rhythm Heaven Fever, и в Европе она называется Beat Beat Rhythm Paradise. Ритм небесная лихорадка iso скачать. Системные файлы требуются? Wii JP: 21 июля 2011 г. NA: 13 февраля 2012 г. EU: 6 июля 2012 г. AU: 13 сентября 2012 г. KOR: 12 сентября 2013 г. Wii U JP: 27 июля 2016 г. NA: 10 ноября 2016 г. Может ли кто-нибудь найти ритм Небесная лихорадка / Beat Beat Rhythm Paradise ISO? С Масами Ёне, Ко Такеучи, Такафуми Масаока, Сатико Икеда.СТЕП ДИММОК. Она носит титул самой продаваемой игры в серии. Уровень 1. Ритм Небес Мегамикс. Rhythm Heaven Fever, известная в регионах PAL как Beat The Beat: Rhythm Paradise и как Minna No Rhythm Tengoku в Японии, — это японская музыкальная видеоигра, разработанная Nintendo и TNX для Nintendo Wii. Это третья игра из серии Rhythm Heaven. после Rhythm Tengoku для Game Boy Advance и Rhythm Heaven для Nintendo DS, а затем Rhythm Heaven… Скрыть похожие темы Похожие темы с ключевыми словами — небо, Rythm, лихорадка Проблема с ритмом небесная лихорадка перерисована на Wii vc Theretrokid123, 20 мая, 2020, на форуме: Wii U -… Это игра музыкального жанра.Играйте в Rhythm Heaven Fever бесплатно с друзьями. Загрузите ROM Rhythm Heaven Fever для Nintendo Wii / WII. Если вы хотите создать свой собственный, загрузите Teconmoon WiiVC Injector. Rayman Raving Rabbids (JP) [RRBJ41] 1 [R] (J) Rayman Raving Rabbids 2 [RY2J41] 1 [R] (J) ТВ-вечеринка Rayman Raving Rabbids [RY3J41] 5 [R] (E) Ready 2 Rumble Revolution [ RR5E70] 2 [R] (E) Операция повстанческих рейдеров Nighthawk [RVREFS] 4 [R] (J) Red Steal [REDJ41] 1 [R] (A) Red Steel [REDA41] 5 [R] (E) Red Steel [ REDE41] 1 [R] (P) Красная сталь [REDP41] 6 [R] (E) Красная сталь 2 [RD2E41] 3 [R] (X)… 55b Rhythm Heaven Fever [SOMJ01] Идеальная разблокировка слота 1.Пытаться. Ритм Небесной лихорадки. Дата добавления 2020-10-17 20:38:22 Идентификатор rhfwbfs-collection Сканер Интернет-архив HTML5… Rhythm Heaven Fever Complete Music Collection — это оригинальный саундтрек к игре Rhythm Heaven Fever для Wii. Ниже перечислены телефонные коды и их местонахождение: 831 * 831 * 831 * — Business Card в разделе Rhythm Toys (требуется 1 медаль) 2 * 21 * 98 — Tunnel… AU: 20 декабря 2018 г. Работает с консолями Dolphin и Wii ..iso: Самый большой размер. Rhythm Heaven Fever — это английский (США) вариант и лучшая копия, доступная в Интернете.Ритм небесная лихорадка iso скачать. JP: 2 ноября 2017 г. 14 июня 2018 г. CHI: 14 декабря 2018 г. Я получил ключ для Xenoblade, но инструмент инжектора Teconmoon не позволяет мне изменить ключ Rhythm Heaven Fever на ключ Xenoblade. Мелочи. Бесконечные игры для двух игроков [4] Ловушка для хлопков: мяч для кунг-фу: избиение моти: пиратская команда: ритм-игры [28] Воздушное ралли: заседание совета директоров: Босса Нова: масштабируемость: ловушка дня: Cheer Читатели: Donk-Donk : Donk-Donk (японский) Double Date:… Текст игры на японском.ПРИМЕЧАНИЕ. Для игры требуется японская или модифицированная консоль — она не будет воспроизводиться на Playstation 1,2 или 3. Shart The Challenge Love Full Movie Free Download. ПОГОВОРИМ: 1-800-000-0000 Фильмы с тамильским дублированием 1080p «Грязная картинка». Проблема с перерисовкой ритма небесной лихорадки на Wii vc Theretrokid123, 20 мая 2020 г., на форуме: Wii U — Взлом и резервные загрузчики Ответы: введя их в телефон в Rhythm Toys (требуется 4 медали), вы услышите секретные песни / случайные звуки из оригинального GBA Rhythm Tengoku.Это демейк из игры Rhythm Heaven Fever для Wii. На нашем сайте эта игра была отнесена к категории «Ритм». Полный фильм Ajnabee на хинди… Rhythm Heaven Fever — это игра-эмулятор Nintendo Wii, которую вы можете загрузить, чтобы повеселиться с друзьями. Сможете ли вы освоить ритм… Позволяет конвертировать игры Wii (ISO / WBFS) и GC (ISO / GCM) в формат VC eshop, чтобы их можно было установить с помощью WUP Installer GX2. Я даже зашел в регистр и попробовал изменить ключ Rhythm Heaven Fever на значения ключа Xenoblade, и я … Rhythm Heaven, также известный как Rhythm Paradise или Rhythm World, — это видеоигра в стиле ритм, выпущенная еще в 2008 году для Nintendo. Игровая консоль DS (NDS).
Trade East Spices Review,
Удаленное приложение Jvc Iphone,
Схема подключения термостата Sensi,
Работа в заповеднике Велгевонден,
Сколько лет жене Дэнни Гловера, Элейн,
Дженни Бек Имдб,
Гирлянды, которые подключаются к розетке,
Подержанная машина Raswanti,
Коды к игре Kryss,
Сидней Daily News Obits,
(PDF) Прослушивание ритмов активирует моторную и премоторную коры.
Извилины Хешля для МЕТРИЧЕСКИХ и НЕМЕТРИЧЕСКИХ, может быть из-за
компенсаторно усиленной активации в префронтальной коре.
Недавнее исследование пальцами показало, что чем
выражена метрическая структура в последовательности ритмов, тем сильнее
взаимодействие между извилиной Хешля и
верхней префронтальной извилиной (Chen et al., 2006).
В заключение, основным выводом настоящего исследования является
, что восприятие слуховых ритмов связано с активностью
в областях за пределами классической слуховой системы височной доли
.К ним относятся обе области, которые, по-видимому,
в первую очередь участвуют в прогнозировании стимула, такие как боковая
и мезиальная премоторные области, а также области, конкретно
, участвующие в анализе временной структуры последовательности стимула
. Последняя группа включает верхнюю префронтальную,
затылочную, височную и мозжечковую области. Следовательно, сложность последовательности ритмов
является важным фактором в
, модулирующем активность мозга во многих областях ритма.
Однако различия в сложности наших стимулов
следует рассматривать как непрерывные. Следующим естественным шагом было бы
сравнить восприятие ритмов, представленных в различных модальностях
, чтобы более полно исследовать, насколько общий паттерн
активации мозга является для восприятия ритма. Особый интерес для
представляет активация областей, ранее наблюдавшихся в задачах на определение времени движения
, что указывает на то, что мозг использует общий механизм
для восприятия и производства времени.Этот
предоставляет важную информацию о том, как мозг представляет
время, поскольку он поддерживает модели общей сети мозга
областей, обрабатывающих временную информацию (Treisman, 1963; Keele
,
и др., 1985), и противоречит моделям, защищающим модальность.
специальные и специализированные сети синхронизации.
Благодарности
S.L.B. была поддержана программой обмена иностранной валюты
21st Century COE Program (D-2 to Kyoto University), MEXT,
Japan.Мы благодарны Нобухиро Хагуре и Кумико
Йошимура за ценную помощь.
ссылки
Alexander GE, Crutcher MD и Delong MR. Базальные ганглии —
таламокортикальные цепи: параллельные субстраты для моторных,
глазодвигательных, «префронтальных» и «лимбических» функций. Progress in
,
Brain Research, 85: 119–146, 1990.
Амунтс К., Шлейхер А., Бургель У., Мохлберг Х., Уиллингс HB и
Зиллес К. Пересмотр области Брока: цитоархитектура и межпредметная изменчивость
.Journal of Comparative Neurology, 412:
319–341, 1999.
Bates JF и Goldman-Rakic PS. Префронтальные соединения медиальных
двигательных областей у макаки-резуса. Journal of Comparative
Neurology, 336: 211–228, 1993.
Binder JR, Frost JA, Hammeke TA, Bellgowan PSF, Springer JA,
Kaufman JN, et al. Активация височной доли человека речью
и неречевыми звуками. Cerebral Cortex, 10: 512–528, 2000.
Blakemore SJ, Wolpert DM и Frith CD.Центральная отмена самоуправления
Колер Э., Кейзер К., Умилта М.А., Фогасси Л., Галлезе В. и
Риццолатти Г. Слушание звуков, понимание действий: действие
репрезентация в зеркальных нейронах. Science, 297: 846–848, 2002.
Kurata K, Tsuji T., Naraki S., Seino M, and Abe Y. Активация дорсальной премоторной коры и преддополнительной моторной области
у
человек во время слухового условного сигнала. двигательная задача.Journal of
,
Neurophysiology, 84: 1667–1672, 2000.
Lau HC, Rogers RD, Haggard P и Passingham RE. Внимание к намерению
. Science, 303: 1208–1210, 2004.
MacDorman CF. Синхронизация со слуховыми моделями различной сложности
. Perceptual and Motor Skills, 15: 595–602, 1962.
Macko KA, Jarvis CD, Kennedy C, Miyaoka M, Shinohara M,
Sololoff L, et al. Картирование зрительной системы приматов с помощью [2-
14c] дезоксиглюкозы.Science, 218: 394–397, 1982.
Mangels JA, Ivry RB, and Shimizu N. Диссоциативный вклад
префронтальной и неоцеребеллярной коры в восприятие времени.
Исследование когнитивного мозга, 7: 15–39, 1998.
Макдональд В. и Халлидей Г.М. Избирательная потеря пирамидных нейронов
в преддополнительной моторной коре при болезни Паркинсона.
Расстройства движения, 17: 1166–1173, 2002.
Миган Д.В., Аслин Р.Н. и Джейкобс Р.А. Моторную синхронизацию изучил
без двигательной тренировки.Nature Neuroscience, 3: 860–862, 2000.
cortex 45 (2009) 62–7170
Коллапс альфа-ритма предсказывает изоэлектрическое подавление во время анестезии., Communications Biology
Коллапс альфа-ритма предсказывает изоэлектрическое подавление во время анестезии. Биология коммуникации (
ЕСЛИ
4.165
) Дата публикации: 2019-09-02 , DOI: 10,1038 / с 42003-019-0575-3 Жером Картайлер, Пьер Парутто, Сирил Тушар, Фабрис Валле, Дэвид Холкман
Можно ли ожидать чрезмерно глубокого седативного эффекта на основании данных электроэнцефалограммы (ЭЭГ)? Мы сообщаем здесь о мотивах, скрытых в сигнале ЭЭГ, которые предсказывают появление изоэлектрических супрессий (IES), наблюдаемых во время эпилептических энцефалопатий, отравлений лекарствами, коматозного состояния, смерти мозга или во время передозировки анестетика, которые считаются пагубными.Чтобы показать, что возникновение ИЭП можно предсказать по динамике следов ЭЭГ, мы сфокусируемся на временном подавлении альфа-ритма (8-14 Гц), зарегистрированном у 80 пациентов, которым была назначена контролируемая инфузия пропофола 5 мкг / мл во время общей анестезии. Мы обнаружили, что время первого появления, а также изменения продолжительности этих альфа-подавлений (αS) — это два параметра, которые предвосхищают появление IES. Используя машинное обучение, мы спрогнозировали появление IES с первых 10 минут ЭЭГ (AUC 0.93). В заключение, преходящие мотивы в альфа-ритме предсказывают IES во время анестезии и могут использоваться для идентификации пациентов с более высоким риском послеоперационных осложнений.
更新 日期 : 2019-09-03
Ритм Небесная Лихорадка перекрашена iso
Музыка смешана с «плавательными бассейнами» Кендрика Ламара.Подожди. Музыка смешана с темой Space Jam. Pastebin.com — инструмент номер один для вставки с 2002 года. (Никакой практики) «. На заднем фоне есть несколько изображений собаки Киппера. Существуют эмуляторы для различных платформ, таких как Windows, Android, iOS и Mac OS X. Закройте. Музыка смешано с «FUCK BEES» от LuigiBlood, которое само по себе является смесью «Hip To Be Square» от Huey Lewis & The News и звукового клипа от Penn & Teller: Bullsh * t. «В этом углу самый грубый, жесткий , БУФФЕСТ боксеру по кругу — РИКУУУУУУ! ».0. Если вы сдадите, ОК музыка будет ремикс с Mousou Express от Renai Circulation, а текст ОК теперь говорит «Ничего не примечательный». Gunnyboy Друзья. Линии на стакане не в этой перекраске. Все львы заменены Джимми Т. из серии WarioWare. Музыка в основном смешана с европейским «The Final Countdown», хотя он открывается коротким отрывком из «Crank That» Soulja Boy. Все теперь либо несвязанные картинки, либо мемы Expand Dong. Уровень оформлен в тематике Super Smash Bros. Текст и логотип на титульной карточке теперь кроваво-красного цвета.Также внесены некоторые изменения в маркировку вашего файла сохранения. Детка, мое сердце в огне! «. Флиппер-флоп (コ ロ コ ロ た ん ん 隊 Korokoro Tankentai» Rolling Exploration Group «) — 21-я мини-игра и сюжетный вариант Flipper-Flop из Rhythm Heaven Fever, который появляется в Rhythm Heaven Megamix. управляет Флиппером, который должен переворачивать роллы с другими ластами. Окрестности полны пародийных плакатов в стиле Expand Dong и обложек, связанных с Полом Блартом. На значке Endless Games для 2 игроков есть логотип автосалона Infinity.… .Хорошо, все в порядке. И песок, и вода не редактировались. Различные мемы заменяют декорации и рыбу: первая рыба теперь Cheep Cheep, заменяющая Quicknibble, вторая рыба теперь является рыбой «Это приманка» для Pausegill, а последняя — крупье за компьютером, размахивающее курсором. линия, перекрашивающая Threefish. В меню мини-игры вы можете увидеть силуэты Гамби вместо фигур и музыку из игры, которую играет Mach Rider вместо обычной мелодии. Если вы сдадите экзамен и получите медаль в первый раз, музыка Superb будет смешана с We Are Number One от LazyTown, а текст Superb теперь будет «F ** KING GREAT».На панели со значком, потоком и полученными металлами есть Валуиджи. Этот ремикс создан по мотивам популярного веб-сериала Homestar Runner. Фон заполнен различными изображениями Pretty Cure. Фон представляет собой размытое изображение Варио, а знак не изменился, за исключением того, что буква «g» отсутствует. Кнопка «минус» остается без редактирования. В меню Read Something музыка смешана с темой Reading Rainbow, в то время как бридж включает вокал из «Read A Book Today» из Between The Lions.Хидеки Канадзаши — Меню Маха 5. Каппа заменен Ронни из Whomp !. Публика полна других блартов. Некоторые мордеки из Regular Show заменяют Huebirds. Музыка содержит голосовые фрагменты Chop Chop Master Onion от PaRappa. Используйте три основные кнопочные команды -… «Ты хоть представляешь, сколько гребаных версий этого у нас было? Это означает, что ты справился неплохо (без практики)». Когда вы обнаружите что-нибудь подозрительное, свяжитесь со своими информаторами здесь. »Также есть перекрашенные значки для каждой доли.Вики. Музыка создана по образцу Program Rhythm из Kirby: Planet Robobot, выпущенного для Nintendo 3DS. : Rhythm Heaven Fever перекрасил) не возможно. В толпе фигурируют такие персонажи, как Еж Соник, Доктор Роботник или Эггман, Бэтмен, Клауд, Шайа ЛаБаф, а также птицы и головы моаи из Моаи Ду-Вопа из Ритм-Неба. Это рука Губки Боба. Название похоже на предыдущее. В сиквеле мы больше зеркалируем. Внутри круга изображен Бонзи Бадди, держащий Вулкан Джорджа вместо девушки с плюшевым кроликом, которую она держала.Поделитесь своими мыслями, опытом и историями об искусстве. Второй ремикс посвящен ужасным рисункам DeviantArt и OC. Теперь печати заменены игрушкой Ферби, и капитан Так теперь жутко выглядящая версия Вуди из «Истории игрушек». Сортировать по. Дебютный переход переделан, чтобы он выглядел как Польша. А также вернитесь в мир Windows 98 — MS Paint, MIDI и волшебство. Музыка представляет собой смесь различных диско / песен новой волны 70-х, в том числе «Yes Sir, I Can Boogie» Баккары, «September» Earth, Wind, and Fire «Y.MCA «Village People,» Я выживу «Глории Гейнор,» Держись за героя «Бонни Тайлер,» Stayin ‘Alive «Би Джиз,» Не останавливайся, пока не наберешься «Майкла Джексона» Dancing Queen »от Abba и« Le Freak »от Chic. Когда выбрана ритм-игра, отображается карточка с названием игры. Это просто неотредактированный текст« Game Over »и неотредактированный текст« New Record »для рекорда. • Rhythm Heaven Fever, известная в регионах Pal как Rhythm Paradise, музыкальный клип для Nintendo, разработанный Nintendo и TNX Wii.И Rhythm Heaven занял трон Megamix для Nintendo 3DS. Вы можете скачать Rhythm Heaven Fever Rom по прямой ссылке и бесплатно. Спрятать. Мин, Принцесса Поганка, Линк и другие, микроорганизмы теперь — мама Луиджи, извергающие клонов Йоши, с чутьем Георгия Вулкана, а клоны Марио упаковывают тосты в тостеры, отбивая Гумба прочь. Теперь вы также можете просмотреть этап кредитов, Grand Walk. Работает с консолями Dolphin и Wii .. iso: Самый большой размер. 21 марта 2018 г. Этот значок появляется только в том случае, если вы очистите «Отверстие в одном» или проиграли ритм-игру (кроме Ремикса 10) три раза подряд.После получения Superb в ритм-игре медали заменяются на шаринганы. Среди них «Вимсан», Питер Гриффин из «Гриффины», Билл Шайфер из «Гравити Фолз», «Пакман» и постеры «Звездных войн». В нижнем тексте есть строчка из «Вилли Вонка и шоколадная фабрика», если двое игроков получают медаль для дуэта. «Tap» в названии заменяется на «Dad», и отец Тимми в перетаскивании появляется вместо тапочек. Только на этот раз вы прикручиваете зеркала треснувшим камнем из лазурита из эпизода «Вселенная Стивена», название которого невозможно назвать.Исходная платформа. Это хорошо закончится. «. Ваш коллега — инспектор Гаджет. Кроме того, на табличке« Живая музыка »написано« Живые мемы ». Скачать iso Rhythm Heaven Fever. Tsunku — Тема 2 Rhythm Heaven Fever. плакаты с мемами, относящимися к депрессии, повсюду. ПЗУ содержит файлы видеоигр Rhythm Heaven Fever, а эмулятор действует как игровая консоль. Очень похоже на предыдущий, но фон оранжевый, а организмы — это лицо Гая Фиери, содержащее еще лица Гая Фиери.Клавиша ввода имеет клавишу ввода на клавиатуре, а кнопка отправки имеет логотип Gmail. 6 комментариев. Rhythm Heaven Memes След фигур также удален и заменен кнопками с контроллера PlayStation, за исключением того, что спрайт круглой кнопки отсутствует. Груз — автомобили. Их запускает какая-то электронная драм-машина. Еще 70 были выбраны из предыдущих игр серии, включая оригинальную игру Game Boy Advance. Всех окружают различные продукты McDonald’s, Jack In The Box, In-n-Out Burger и Jack Box, а земля покрыта изображениями Гримасы.Rhythm Heaven Fever Rom для эмулятора Nintendo Wii (Wii ISO). Что значит у тебя перерыв? Также появляются кадры из истории Японии и приключений ежа Соника. «Давайте все перемешаем! Никаких изменений на экране телефона. Берри — 22 января 2018 года. Внимание! Человек в отражении теперь Крис Хансен из Dateline NBC. KUNG FURY !! Your» слышно. Все в тематике Pepsi; все, от рабочего места до машин, которыми вы управляете. Большинство перерисовок полагаются на Dolphin для загрузки текстур во время игры.можно услышать в определенных точках. Загрузите ROM Rhythm Heaven Fever для Nintendo Wii (Wii ISO) и играйте в видеоигру Rhythm Heaven Fever на своем ПК, Mac, устройстве Android или iOS! Последовательности музыки? И эффект имеет осел и Шрек из мюзикла «Шрек». После завершения ритмической игры для двух игроков текст P1 и P2 теперь будет Thing 1 и Thing 2 from the Cat in the Hat. Рука, держащая спрайт кисти, остается на месте. Другие изображения включают в себя головы известных нигилистов, таких как Фридрих Ницше и Сорен Кьеркегор.Rhythm Heaven Fever перекрашен — Soundclown 9 Альберта Софти [ВНЕ… Новые материалы посвящены фаст-фуду. Дата трансляции Для воспроизведения вы должны поместить загруженный ROM в папку вашего… В фоновом режиме отображаются тексты песен из «Mad World». Его кнопки содержат стиль PSP. Плюс другие, которые тоже видны. На заднем плане видны два Рональда Макдональда, и в какой-то момент мимо пролетают две головы талисмана Венди. (Практики нет. Граница окна — банка кока-колы.Все рабочее пространство теперь в беспорядке: вещи, вставленные в него, включают Ральфа из Wreck-It Ralph, комикса Succ meme, мем с радужной лягушкой, Mr. белый портрет двух парней, получающих палку, знак мокрого пола, птицу Кёрочан из Choco Balls, флаг Антигуа и Барбуды, который время от времени меняется на канадский флаг, и Rewind: игрушка от UB В остальном игровой процесс такой же. За исключением того, что вы не помните из многопользовательской версии.«Дуэль с противником. У меня есть планы». На музыкальной ноте отсутствует красный кружок. В этом сеттинге, посвященном Кирби (видеоигры + аниме), Дидиди заменяет женщину-гольфиста, его «более красивое» видение — обезьяна, мячи для гольфа — Кирби, а мандрил теперь заменен на Эскаргуна. «Ракеты постоянно взрываются в космосе. Примечательно, что слово« цели »используется дважды. В многопользовательской версии изменений не было. По достижении конца собака из Undertale заменяет Бариста (собака в наушниках) а кафе — теперь дом Флинстоунов.На этот раз музыка смешана с песней Epic Rap Battles «Стив Джобс против Билла Гейтса». И знаки, которые блокируют экран, — это 200% Dorks, 200% Squid и 200% Real, а не Test in Progress. Боксерскую грушу не меняли. Эта вики является партнером фанфикшн-вики Games Repainted. На оранжевом фоне ничего не редактировалось. «Эй, я ворчун!» Вы должны использовать это в своих интересах ». Эстетика этой мини-игры удручает, потому что в жизни нет ничего важного. Если вы потерпите неудачу, музыка Try Again смешается с песней« A True True Friend »из My Little Pony: Friendship Is Magic а в тексте «Попробуй еще раз» написано: «Ya dun goofed».Чтобы использовать это ROM Rhythm Heaven Fever, вам необходимо загрузить эмулятор Nintendo Wii. Мисуми и Юкисиро заменяют пару, в то время как их волшебные партнеры, Миппл и Меппл, заменяют ласок. Фон заголовка заменен скриншотом Фредди Фазбира из Five Nights At Freddy’s с наклеенной на него головой Фредди из iCarly. В финале второго сезона выяснилось, что он убийца Шрека. Хотя фон неба сохраняется на титульном экране, появляются изображения из нескольких воплощений Pretty Cure, а к заголовку добавляется сердце.20 марта 2018 г. Navie. Шаринганы также появляются всякий раз, когда стержень виджета подпрыгивает. Berry-22 января 2018 г. 0. Мистер Демоверсия Fever Repainted официально вышла! Фиолетовый, затем красный фон сохраняется. В многопользовательской версии Игрок 1 играет за Уоллеса из «Уоллеса и Громита», а Игрок 2 — за Хью Нейтрона. Как и раньше, только теперь возле грузовика Pizza Planet, показанного в «Истории игрушек 2». Вы также можете увидеть Мастера Белча из Earthbound на заднем плане. В воде находятся следующие персонажи: Губка Боб, Раковина и таракан из Губки Боба Квадратные Штаны, Рольф из Эда, Эдд ‘и Эдди, Наппа из Dragon Ball Z, Пузырьки в ее мерзком виде из перезагрузки Суперкрошек, Ариэль из The Русалочка, SWATbot из книги Sonic’s Shoes Blues с надписью «No Fun Allowed», Creepers из Minecraft, Кирби, держащий Warp Star, Попплио и Мэджикарп из Pokémon, Splash Woman из Mega Man и Куагмайр из Family Guy.Внутри это основано на японской анимации. Rhythm Heaven Fever WII (США) ISO. Чтобы иметь возможность играть, вы должны поместить загруженный ROM в папку вашего эмулятора. Фон усыпан плакатами кунг-фу панда и изображает Маленького Мак и Док Луи из Punch-Out, вертушка теперь представляет собой куклу Элмо, а предыстория теперь представляет собой фиктивное резюме Dragon Ball Z. Песня смешана с темой «Свежего принца Бельэра» в исполнении Уилла Смита. Игры Кино ТВ Видео. получить жизнь, ботаник. В переводе с японского: мы «Pretty Cure».В других местах звучит отрывок из голоса какого-то робота, говорящего: «Если вы слушаете это, а вы не Red Fox, у меня есть секрет, которым я с вами поделюсь». Давайте смешаем вещи! Никаких изменений в руке, передающей вещи. На титульной карточке бубен заменен на мандарин. спасти. А также прыгнуть с пистолета. В финале также есть отрывок из Flat Zone 2 из Super Smash Bros. Brawl. Чтобы сделать флиппер-ролл, в тексте есть различные рифмы для флиппер-ролла. А еще … Мэтт Грёнинг. После того, как вы получите идеальный рейтинг, металл P изменится на логотип GR (Games Repainted).Фон заголовка теперь является скриншотом Короля Дидиди из Kirby: Right Back At Ya! Этот ремикс посвящен нескольким мемам MLG. (Для игры требуется два пульта дистанционного управления Wii.) «Название этой многопользовательской игры -« Furby Flop for Two », которое отличается от однопользовательской версии. Игра называется Pretty Cure (или в США — Glitter Force. В конце, два клона Миши смотрят рэп на YouTube. Бакстера и Фортингтона заменили Бабс и Тренер Z соответственно.Конечно, музыка смешана с темой Флинтстоунов, а Джоэл Йохансон нервничает на заднем плане. «Давным-давно, в далекой стране, я, Аку, повелитель тьмы, меняющий форму, развязал невыразимое зло! Запасы еды заканчиваются! На месте борца появляется изображение Шепота (без практики)». Практика для любителей кока-колы.) «. MSPaint. (Wii) от ArcadenBlog ЗАГРУЗИТЬ Если вы хотите послушать музыку, музыкальная нота переключается на рожок. Рейтинг ESRB также изменяется с E для всех на F для наконец.Атакуют захватчики! Оба игрока являются скриншотами персонажей Томаса Паровоза с забавными рожицами. Перед началом игры на заднем фоне металлического шкафчика были добавлены два красивых лица Сквидварда. У игрока 1 и 2 в шарах лежат другие мемы вместо случайных. На титульном экране есть снимок взрыва и реклама чистящего устройства Kaboom. Алекс, также известный как Найджел, — это резидентный птеродактиль команды Games Repainted. В некоторых случаях, если вам удастся позировать, газета останется неотредактированной, но вместо Nintendo Times наверху будет заголовок Repainted Times.Общий дизайн самого логотипа остается аналогичным своему оригинальному аналогу. Заголовок выполнен в стиле страницы городского словаря. Age Empires 3 Скачать полную версию бесплатно 16. Коготь, который крутит головы роботов, представляет собой два хот-дога с плафоном с меньшим глазным яблоком в центре, а также логотип Nickelodeon Party Blast и слово Obama. У монаха лицо ДжонТрона с плюшевым телом Луиджи и рука с надписью «Это удовлетворяет меня по-взрослому, зрелым образом». Два пульта с P1 на синем и P2 на оранжевом заменены туристами.Фон заголовка заменяется увеличенным логотипом Skype, а логотип Diners, Drive-Ins и Dives вместе с ведущим Гаем Фиери вставляется внутрь. Игрок 1 держит пистолет, а Игрок 2 занимает подиум из ритм-игры Rhythm Tengoku , Викторина. Текст, очищенный от рабочей области, имеет другой стиль, соответствующий теме. Меню учетной записи пользователя. Почти вся графика была заменена изображениями подделок популярных IP-адресов (таких как голова Марио из Mario Teaches Typing 2 и голова льва из нелегальной версии Jungle Book NES), главным исключением является конвейерная лента, которая заменена на Плохо кадрированное изображение логотипа Paul Blart Mall Cop с гигантским глазным яблоком.Музыка не менялась. Птица — Сова из Винни-Пуха. Музыка смешана с песней Steven Universe «Be Wherever You Are», как слышно в эпизоде Steven Universe. TurretBot — Вы лучший в своем тесте на ритм 3. Название теперь темно-оранжевого цвета и напечатано заглавными буквами. Как и в предыдущих играх, в игре есть различные уровни со своим набором правил, требующих от игрока играть вовремя в ритме, чтобы очистить их. Rhythm Heaven Fever WII (США) ISO. Игрок 1 использует молот с Томасом на нем, а Игрок 2 использует молот Donkey Kong из Super Smash Bros.Игрок 1 управляет белым ферби, а игрок 2 управляет оранжевым ферби с желтыми волосами. Принц Персии Забытые пески… На земле можно увидеть Флауи, плачущую голову Исакка из «Привязки Исакка» и многое другое. На полпути гейзеры жира показывают другого Burger King, держащего напиток. Спрайты на руке и на запястье остались прежними. 21 марта 2018 г. Эта тема находится в архиве. Неспособность принять позу для фанатов есть неотредактированная версия, но в ней есть текст об атаке F.В нем также перечислены различные крайние побочные эффекты, которые могут быть в… Если вы хотите снова пройти тест на ритм, теперь это лицо парня. При входе в опцию Extra Games труднее увидеть, что заменяет лицо Самурая Барабана и знаки +. Кнопка 1 остается неотредактированной. На арене больше изменений. Шишки на голове теперь nope.avi. Первый ремикс — ода предыдущим Repaints, наполненный до краев часто используемыми мемами из старых Repaints (Buff Riku, Sharingans, Paper Mario, The Thousand-Year Door Repainted box art, Luigi Racist Chinese Cowboy и часть Screwbot Factory). тематика Undertale Repainted).На полу представлены главные герои фильма «Не обнимай меня, мне страшно». В тексте написано «Ошибка сохранения», но в другом стиле. Враг — это другая версия Sans. (Нет практики. Хижина заменена огромным морским чудовищем с этого изображения, двери которого — Флора Дверь, а Сквидвард с расплющенным лицом. Давайте сделаем демо! » 21 июля 2012 года в Европе 6 июля 201 13 февраля 13, 13 сентября в Северной Америке и снова в Австралии Wii U… «О, черт! На шторах изображен печальный Пикачу, а в конце — очень подавленный Бэтмен. . Маркировка для хрустальной вазы Waterford,
Эмалированный лоток для микроволновой печи Panasonic,
成 城 石井 ポ テ ト サ ラ ダ テ レ ビ,
Оле Мисс Чир Тренер 2019,
Watsonville Ca Mugshots,
2004 Subaru Impreza при температуре масла,
Скайрим Se Vampiric Thirst,
Losi Tenacity Db Pro против Traxxas Slash,
Паровой очиститель высокого давления,
Сумеречный фанфик У Беллы 2 друга,
Боб Кайзер, Детройт, чистая стоимость,
Life360 серых точек,
RHYTHM Химическая промышленность
Исследования и разработки
являются сильной стороной компании, и она продолжает инвестировать в инновационные технологии для создания новых продуктов, которые
экологичны и удобны для пользователя.Компания полностью привержена поддержанию и расширению своего портфеля.
We (Rhythm Chemicals)
Private Limited) являются специализированным производителем широкого спектра химических ингредиентов, ориентированным на ТЕХНОЛОГИИ. Мы начали до 13 лет в
к производству высокочистых растворителей с применением высокотехнологичных систем дистилляции из сырых / регенерированных растворителей.
Компания имеет
была основана г-ном Динешем Пателем, который обеспечивает лидерство и стратегическое руководство для всей организации, создавшего подразделение
с производственной мощностью 5000 тонн в год, охватывающей весь спектр растворителей, таких как алифатические спирты, кетоны, сложные эфиры, алифатические
Ароматические и ациклические углеводороды, хлористые углеводороды, такие как MDC, EDC и так далее.
В 2015 году компания расширилась до химического
промежуточные продукты, охватывающие широкий спектр реакций и молекул, чтобы удовлетворить потребности производства на заказ для крупных и известных
организация.
RHYTHM имеет производственную площадку в Сачин-Сурате в Гуджарате и использует технологии мирового класса и качественные услуги.
которая специализируется на использовании новейших технологических платформ.
Антон Воробьев: «Я пишу картины, которые бы радовали людей»
11.12.2020, /=РО=/Антон Воробьев – молодой талантливый ростовский художник, который пишет портреты, натюрморты, пейзажи, занимается декоративной росписью стен. По его словам, он может взяться за любую работу и превратить даже скучную идею в нечто интересное и достойное внимания публики.
На страничке Антона в Instagram можно увидеть красочные пейзажи, портреты, натюрморты, а также фотографии декоративной росписи стен. Последним он начал заниматься, когда уже жил в Ростове. Одной из первых таких работ стало оформление стены в Ростовском зоопарке несколько лет назад. После этого в составе коллектива художников он украшал павильон на Центральном рынке. Его руками расписаны стены в нескольких детских садах, спортивная площадка одного из лицеев города. Конечно, поступают заказы и от людей, которые просто хотят украсить свой дом.
Фото: instagram.com/art_vorobiov
Кроме декора стен, Антону часто заказывают портреты. По словам художника, многие портреты он рисует с фотографий, но написанные с натуры картины живее и интереснее. Кроме того, в этом случае у художника есть возможность разглядеть больше нюансов в постановке.
— С натуры писать в целом интересней, чем с фото, но определенный опыт работы с фотографией позволяет создать красивую картину в любом из случаев, — говорит Антон.
Фото: instagram.com/art_vorobiov
Рисовать Антон Воробьев начал с тех пор, как научился в детстве держать в руках карандаши и фломастеры. Детское увлечение сына горячо поддерживала мама. Любовь ребенка к рисованию привела его в художественную школу в городе Гуково, где он жил с семьей. Бывает, что после окончания школы у многих пропадает страсть к увлечениям детства, но Антон не только не бросил живопись, но стал студентом Ростовского художественного училища имени М.Б. Грекова, где проучился пять лет.
Особое место в творчестве Антона занимает пейзажи, хотя, по признанию художника, заказывают их не так часто, как портреты. В пейзажной тематике преобладает образы величественных гор, моря, просторных равнин, прохладного леса. Большинство картин написаны яркими сочными красками, и даже через мрачные тучи порой проглядывают лучи солнца. Изображение природы – это тот случай, когда человек может отдохнуть душой, созерцая нечто красивое, считает художник и изображает места, которые в обычной жизни человек не имеем возможности наблюдать.
Фото: instagram.com/art_vorobiov
— Творчество многогранно, иногда художники показывают отвратительные вещи, на которые не хочется даже смотреть. Кроме того, в нашей жизни много негатива, которое очень хочется сгладить. Поэтому я склонен делать такие картины, которые бы радовали людей, создавали приятные эмоции, — объясняет Антон. — Хотя иногда бывает настроение внести в свое творчество нотку драматизма. Есть тема, которую я бы хотел раскрыть на холсте – это природные пожары. Хочется показать халатность человека к природе, что иногда выражается в равнодушной жесткости к животному миру.
Среди работ художника можно встретить изображения популярных мест Ростова, например, вид на Собор Рождества Пресвятой Богородицы и на Соборный переулок. Антон стремится показать порой серый, сухой, скучный город ярким и восхитительным, «чтобы у человека появилось желание повесить эту картину в своем доме». По словам Антона, презентовать популярные у горожан и туристов ростовские места сложно – настолько они стали обыденными. Но за счет игры света и ярких красок удается придать этим местам новое интересное звучание. Большой город часто давит и редко ассоциируется у людей с отдыхом. Хотя есть места, такие как родник Сурб Хач рядом со старой церковью или Щепкинский лес, где можно побыть одному или с близким человеком, поразмышлять, отдохнуть.
Фото: instagram.com/art_vorobiov
— А какие художники вам нравятся?
— Иван Айвазовский, с творчеством которого я познакомился еще в детстве. Чем старше я становился, тем больше старался постичь его творчество, раскрыть для себя его работы. Признаюсь, что некоторых вещей до сих пор не понимаю, хотя картины Айвазовского достаточно понятны для зрителя — он очень изящно, тонко и подробно пишет. Мне нравится большие форматы его полотен, которые словно поглощают тебя, ты будто бы попадаешь в эту среду и растворяешься в ней, — рассказал художник.
Кроме Айвазовского, Антон интересуется творчеством польского художника Генриха Семирадского, российского живописца Архипа Куинджи и ряда других мастеров, которые имеют опыт в искусстве и действительно заслуживают внимания. Ростовчанин вдохновляется и работами современников, достойными представителями позитивной живописи.
— Отпечаталось ли творчество этих художников в ваших картинах?
— Думаю, да. Любой, кто занимается живописью, ориентируется на труды прошлых поколений мастеров. Те особенности, которые им по душе, они раскрывают в своих работах, — говорит Антон. — Мы живем в среде, которая так или иначе влияет на наше творчество, мы опираемся на опыт, но при этом ищем что-то новое. И если это новое удается найти и привнести в жизнь, это замечательно.
Искусственный интеллект пишет картину сам, реально сам — без обучения на примерах других картин
25 октября на аукционе Christies ушел с молотка необычный лот за полмиллиона – картина, нарисованная искусственным интеллектом. Хотя само художество от ИИ стало темой избитой. Но лишь в области плагиата — нейронные сети натаскивают на определенный круг картин. А мы решили заставить компьютер создать своё собственное произведение искусства – без художественной школы программистов. Что-то из этого вышло. Вообще первую картину ИИ в нашей фирме сотворил еще в 1996 году. Тогда еще не было возможности его чему-то обучать, как сейчас, поэтому пользовались сермяжным бейсиком. Программа тупо перебирала варианты расстановки черных квадратиков на белом фоне. Естественно, на миллион втором можно было найти какую-нибудь узнаваемую зверушку. Вы скажите – идиотизм, мы скажем – реально компьютер придумал своё произведение, и без всякого обучения. Теперь это уникальный шедевр!
Но для нахождения этого шедевра в груде миллионов итераций нужен был человек. И этот момент понижал уровень открытия до идиотизма. Т.к. времени уже тогда ни на что не хватало, то были придуманы простейшие алгоритмы для поиска «прекрасного». Например, нахождение симметрии относительно вертикальной линии. Сразу в поле зрения появилась ёлочка.
Но шедевром её назвать — не поднималась верхняя челюсть. Чтобы убрать компьютерно правильный вид, решили ослабить симметрию, задали погрешность – легкую асимметричность. И вот первый ЧЕЛОВЕКА.
Сегодня мы решили возобновить наши старинные тесты – уже на базе новых технологий. Остаемся приверженцами самости – компьютер должен написать картину сам! А находить смыслы будут нейросети – благо у нас их развелось немерянное количество. Самостоятельность, конечно, тоже под вопросом, но, по крайней мере, мы не плагиатим других художников. Сорри, не мы, а ИИ.
Черные квадратики мы заменяем на стильные мазки (в разных вариациях) – этот механизм используют все художники, поэтому мы ничего не слизываем в плане художественности.
И запускаем перебор всех вариантов их появления на небольшом «холсте». Через пару месяцев мега-компьютер, который у нас тогда был на базе московского ЦОД-а, выдал несколько миллиардов в сто первой степени вариантов. Конечно, можно было изначально фильтровать нейросетями, но нам был важен принцип самости. Теперь требовалось полгода, чтобы всё это обработать нейросетями. Но из ЦОД-а нас погнали, хотя он и не загружен больше ничем, кто-то просто денег вложил.
Сразу использовать нейросети людей, автомобилей, лиц или прочих понятных объектов – на наших офисных компах долго, проще найти геометрические фигуры, и уже на них накладывать нейросетевые фильтры. Естественно, первыми стали находиться кружочки, квадратики и всякая фигня. Пришлось усложнить до 3D-моделей, и подождать еще пару месяцев. И это с ограничением по количеству – специально выбирали только один фигурный объект на картине – для ускорения процесса.
Все такие варианты пропустили через нейросети всего, что мы имеем по распознаванию объектов – и шедевральный пул сузился до 5 000. Бинго! Это уже реально просмотреть человеку. И мы отобрали лучшую – нейросеть распознала его как гранат. К тому же этот шар был расположен на фоне предмета – очень похожего на поднос, случайность добавила шедевру изюминки.
Но один такой шарик смотрелся сиротливо, и мы предложили компьютеру размножить наш гранатик в разных вариациях. Также добавили стандартных эффектов отражения ото всех поверхностей. Перебором было выставлено освещение… Вы уже устали от перечислений – встречайте шедевр!
Но это не всё. Хотелось оценить его уровень у народа. Мы попросили знакомого художника перерисовать красками нашу картинку на реальном холсте. Кроме того, он сделал и для себя копию. Теперь эту картину можно увидеть каждые выходные на улице перед старинным торговым центром Суздаля, этот художник продает копии как пирожки. По его словам, ушло уже больше полусотни. Приезжайте – посмотрите, покупайте!
Это была реклама художника, шутка. Ну, всерьез воспринимать наше увлечение не надо, просто интересно получилось!
P.S.:
Господа и господихи! Пришло время открыть карты. Мы здесь, чтобы отобрать себе новых специалистов в области развития нейронных сетей. Нам не нужны зацикленные на законах мироздания догматики, мы ищем «главных по тарелочкам», которым интересно развивать неизведанное.
Если вы умеете мыслить не как все, если на всех форумах вас ругают за идиотизм, если вы в совершенстве владеете языками программирования, мы готовы предложить вам хорошие контракты.
Половина штата диплёнинга находится на Кипре, наша компания имеет квоты на рабочие визы. Это прекрасное место, чтобы творить. Тем более, что эта страна победила коронавирус полностью. Наши визы дают право на въезд в условиях мировой пандемии.
Мы будем здесь печатать идиотские статьи и общаться с каждым, кого они заинтересуют в профессиональном плане. Мы дадим доступы к нашим нейро-фермам, чтобы попробовать ваши силы.
Welcome! Давайте создавать невозможное! Мы за это платим.
Российский врач пишет картины о буднях борьбы с COVID в «красной зоне» | В России
Мазок художника – словно шов хирурга. Холст – раненая плоть. Накладывая краску слой за слоем, рисовальщик лечит души зрителя своих полотен, как врач спасает тело пациента. Слияние двух профессий – настоящее земное чудо.
Врач в отделении челюстно-лицевой хирургии Кузбасской клинической больницы и художник-любитель Руслан Меллин как умеет, так и рассуждает. Главное, что его творчество кажется коллегам правдивым и честным.
У заведующего отделением Кузбасской клинической больницы, перепрофилированной под ковидный госпиталь, родная дочь сейчас в числе пациентов в «красной зоне». Доктор-художник только что отстоял 17-дневную коронавирусную вахту. Жил в больнице. В свободные минуты рисовал.
«Надо было разгружаться», – говорит он.
Дочь главврача, которую доктор-художник спасал от коронавируса, первой подбодрила его, сообщив, что на полотне вылитый отец. Такую пронзительную правду рисунков доктора Меллина отмечают в больнице все.
«Это труд, подхвачены чувства, которые не скроешь», – рассказал заведующим отделением Николай Малков.
В художку ходил из-под палки. Последние два года доучивался там из чистого упрямства. И только пандемия, точнее человеческое горе, связанное с ней, вернуло ему в руки кисть. Его вдохновение – самоотверженность коллег, совершающих ежедневный подвиг во имя клятвы Гиппократа. Позвал долг, и в кемеровской клинической больнице надели костюм химзащиты и самоотверженно шагнули в «красную зону» врачи самых разных специальностей.
«Мы работаем сутками – тяжелых много, мы выдернуты из семьи, выходные отсутствуют», – рассказала акушер-гинеколог Лариса Меховская.
Масло и холст в «красной зоне» – не всегда под рукой. Приходится рисовать ручкой и чернилами. Вдохновение приходит, когда совсем тяжело.
Когда кемеровский художник-хирург изображает лица коллег на классических сюжетах из Рембрандта, он возводит их повседневный труд в ранг событий мировой значимости, какими были для современников великого голландца открытия в области анатомии. Но правда в том, что нынешняя работа коллег врача из Кемерова, как и всех остальных докторов, противостоящих пандемии, стоит вровень с самыми важными открытиями медицины.
Художник из Уфы прославился своими картинами из нефти — Российская газета
Марсель Шайдуллин — один из тех счастливчиков, кому удалось соединить профессию, он нефтяник, и хобби — живопись. Связала две далекие друг от друга сферы в прямом и переносном смыслах нефть. Марсель пишет картины о нелегком труде буровиков «черным золотом». Использует ее вместо краски, а иногда и вместе с ней. По его мнению, нефть придает краскам особый блеск и некое благородство. Причем колористика его полотен неодинаковая: в зависимости от месторождения нефть бывает разного цвета. На башкирских, например, она зеленоватая. Всего же различают до 15 ее оттенков — от почти черного до бесцветного. Чем не палитра?
Но рисовать нефтью получится не у каждого. Потому что в «чистом виде» она стекает с холста и не сохнет. Но даром что ли Марсель Шайдуллин учился в университете, а затем готовил буровые растворы? Научился разбираться в химических процессах. Поколдовав с разными веществами, он наконец нашел состав, который делает нефть краской, то есть она фиксируется на холсте и высыхает. Это ноу-хау он собирается запатентовать. Говорит, что в мире всего семь художников, пишущих нефтью, и у каждого свой секрет.
— Сюжеты рождаются на производстве. На вахте я живу в полевых условиях и изо дня в день наблюдаю завораживающие северные пейзажи, на их фоне возвышаются буровые вышки, по-своему очень красивые. Это вызывает такой душевный подъем и вдохновение, что хочется делиться увиденным с другими и показывать людей, которые трудятся, не щядя себя, в мороз и в жару, запачканные буровым раствором, смазкой, нефтью. Ведь обычный человек не знает, как добывается нефть, он только пользуется конечными продуктами переработки, а это практически все, что нас окружает, — говорит Марсель.
Марсель — профессиональный нефтяник с 13-летним стажем. После окончания Уфимского государственного нефтяного технического университета (УГНТУ) его распределили в нефтесервисную компанию, где он освоил несколько инженерных специальностей: буровые растворы, сопровождение бурового оборудования и телеметрия. Как художник Шайдуллин — любитель. Рисовал с детства, но возможности получить специальное образование в деревне Новые Балыклы Бакалинского района, где родился и рос Марсель, не было. А вот желание передавать свои эмоции и ощущения через визуальные образы всегда с ним. Художник замечает особенное в самых обычных вещах. Так, однажды взялся оттирать снегом запачканную нефтью спецовку и вдруг увидел в разводах настоящую картину — буровую вышку, рабочих вокруг нее, облака в небе, деревья.
Рисовать нефтью получится не у каждого. Потому что в «чистом виде» она стекает с холста и не сохнет
Взяться за кисть помог случай — три года назад Марселю в руки попала листовка с приглашением на курсы живописи. Он сходил на пробный урок и понял — это то, что нужно. После курсов жизнь разделилась на две части: производственную и творческую. Месяц — на вахте на Севере, месяц — в уфимской мастерской, которой служит одна из комнат дома.
— Мне часто говорят, что я неправильный вахтовик. «Правильные» в отпуске пьют, гуляют, развлекаются, а я рисую, — смеется Марсель.
Совершенно неожиданно он стал популярным: творчеством заинтересовались не только родные и знакомые. За неполный год у Марселя Шайдуллина прошло несколько выставок, начиная с профессиональной «Газ. Нефть. Технологии», где его работам отвели отдельное место, до проекта московского художника Михаила Рошняка «Нефть в квадрате» в Центре современного искусства «Облака». Организатор проекта «Любимые художники Башкирии» (Марсель участвует в нем в категории «Самородки») Наиль Махмутов помог провести выставку в УГНТУ. Нефтяника с талантом художника приглашают на телевидение и на выставки даже в другие города России.
Марселю нравится то, что он делает. Свои работы художник выкладывает в соцсетях, сопровождая небольшими текстами, в которых буквально раскрывает душу. Но, как это обычно бывает, именно искренность и вызывает волну «комментов», порой достаточно злых. Один профессиональный художник, например, откликнулся на одну из публикаций цитатой из Ильфа и Петрова: «Овсом оно, конечно, способнее!» Как реагировать на такие выпады?
— Для меня это комплимент. Если б это его не задело, не написал бы. Мы с ним пообщались в чате и теперь дружим, — рассказывает Марсель. — Иногда, правда, руки опускаются, но я стараюсь гнуть свою линию. Недавно в нефтяном университете подошел преподаватель и спросил: «Разве это искусство?» Я ответил: «Это мое искусство. Видите буровую вышку, людей, природу, машины и механизмы — это моя жизнь! И не только моя, половина республики так работает, и об этом надо писать».
Марсель Шайдуллин замахнулся на большее — он хочет возродить в изобразительном искусстве традицию социалистического реализма, воспевающую героику трудовых будней, «суровый стиль». В 90-е это стало не модно, и человек труда ушел не просто на второй план, а вообще пропал за горизонтом. Марсель считает: настало время воздать должное труженикам, в конце концов именно они создают материальные богатства и укрепляют мощь страны.
Не все профессиональные живописцы считают его выскочкой. Например, заслуженный художник Башкортостана Расих Ахметвалиев уверен, что стремление к творчеству необходимо поддерживать всегда, а вступившему на этот нелегкий путь он советует одно — работать не покладая рук, превращая окружающий мир в искусство.
Слепой от рождения художник рисует цветами, которые никогда не видел
Эшреф Армаган заслужил статус не только научного феномена, но и заметного явления современной живописи. Являясь слепым, он пишет картины, которые демонстрируются на международных выставках.
Эшреф Армаган (род. 1953), проживающий в Анкаре, является слепым от рождения. Художник, выросший в бедной семье, рисует пейзажи, разные объекты и живые существа, как зрячий. Уже в шестилетнем возрасте он делал первые рисунки карандашом и ногтями вырезал фигурки из картона. Его отец, который рано осознал одаренность своего сына, купил ему игрушечные фигурки людей, транспортных средств и домов, которые Эшреф ощупывал, а затем рисовал. Эту технику осязания он применяет и сегодня. При создании своих работ художник не пользуются ничьей помощью.
Джимми Инджинир: “Всемогущий Аллах является величайшим художником всех времен”.
В 18 лет он научился искусству перспективной живописи и впервые использовал тени в своих картинах. Он начал рисовать пальцами – сначала на бумаге, затем масляной краской на холсте, а позже, в возрасте 42 лет, также акварелью. К тому времени он уже был известен на международном уровне, и любители искусства во всем мире интересовались его картинами. Первоначально он выставлял свои работы только в центрах ассоциаций слепых, но к настоящему времени они экспонировались на более чем 20 выставках в Турции, Италии, Китае, Нидерландах и Чехии.
Источник: theconversation.com
Уникальный случай слепого художника заинтересовал ученых. В 2004 г. он стал объектом исследования человеческого восприятия канадского психолога Джона Кененди из Университета Торонто.
В 2008 г. два ученых из Гарвардского университета Амир Амеди и Альваро Паскуль-Леоне изучали нейронную пластичность человеческого мозга, проводя исследования на основе случая Эшрефа Армагана. Как показали их работы, во время процесса рисования у художника активизируются те участки коры головного мозга, которые отвечают за зрение. Вплоть до того, что если не знать сути дела, то можно предположить, что он действительно видит.
Айхам Ахмад – пианист на развалинах в Дамаске…
Художник не раз появлялся на телевидении. Также он был участником программ BBC и ZD. В 2009 г. компания Volvo пригласила Эшрефа Армагана, чтобы нарисовать новую модель этого автомобильного концерна – S60. Процесс работы художника был задокументирован в серии видеороликов, опубликованных на странице Volvo в Facebook, а полученное изображение продано на eBay за 3050 долларов на благотворительном аукционе.
Источник: gzt.com
Художник рассказывает: «В возрасте 4-5 лет из слов отца я узнал, что не вижу. Потом я задал себе вопрос: «Я пришел в этот мир в таком виде? Да. Могу ли я вернуться назад? Нет. Я умру таким? Да, умру. Тогда я должен познавать мир, в котором живу». Я не могу сказать о своих работах: «Как красиво! Так похоже!». Для этого мне надо показать их кому-то зрячему. Когда у меня стали с удивлением спрашивать: «Это ты нарисовал?», я понял, что рисую все правильно… В первую очередь, человек должен принимать то состояние, в котором родился. Надо принимать то, что даровал тебе Аллах. Если не примите, то что это вам даст? Если вы осознаете, что изменить ничего нельзя, то не будете на этом зацикливаться. Если человек захочет что-то сделать, если он скажет, что приложит для этого все усилия, то он сможет все. Никакие физические недостатки не остановят его».
Пакистанский мастер пытается сохранить искусство каллиграфии на природных материалах.
Эшреф Армаган женат, у него двое детей.
Источник: gzt.com
Источник: gzt.com
Источник: gzt.com
Источник: kaanintavsiyesi.com
Источник: onedio.com
Источник: ceotudent.com
Исламосфера
Турецкий художник рисует картины на миниатюрных холстах
Хасан Кейл — невероятно талантливый художник из Турции, заставляющий привычные границы искусства расширяться. Хасан пишет миниатюрные картины на необычных и невероятно маленьких холстах — скорлупе от арахиса, половинке миндального ореха, головке спички и многом другом. И кажется, будто чем меньше места для работы, тем турецкому художнику лучше. Некоторые работы Хасана без увеличения через линзы невозможно разглядеть. Мы просто не представляем, как он это делает.
Недавно художник рассказал на своей странице в Facebook, что мечтает написать силуэт Стамбула на пряди волос. Если такое кому-то и по плечу, то, пожалуй, только Хасану Кейлу.
(Всего 14 фото + 1 видео)
Портрет Сальвадора Дали на головке спички.
Чашка чая, нарисованная на чаинке.
Тюльпан на вермишели.
Стамбул на семенах инжира.
Смотрите также: Почти как в жизни: фотографы воссоздали известные исторические снимки в миниатюре
А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?
Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!
художник пишет картину,а кто рисует?
Рассказ уроки французского. Написать развёрнутый ответ на вопрос-Когда автор был на стороне персонажа, а когда нет? И в конце сказать общий результат.
… Помогите пожалуйста
Чому письменник увів до своєї історії про Івана Фірцака вигаданих персонажів?
Чим Артур Грей незмінно відповідав на будь яку образу?
как вы понимаете строки Цель творчества — самоотдача, а не шумиха, не успех. позорно, ничего не знача, быть притяей на устах у всех…
Якою Ромео побачив Джульетту вперше? Знайдіть у його промові по- рівняння, що увиразнюють красу дівчини. Чому, зустрівши Джульетту, юнак одразу забув
… Розаліну? Про що, на вашу думку, свідчить така зміна?
яким ви бачите ліричного героя твору Дж. Родарі «листівки з видами міст»? чи згодні ви з його баченням світу?ответ с сайта не подходит, кстати
Подготовить письменный анализ стихотворения по плану:
1. Название, Автор.
2. Тема
3. Основная мысль
4. Интерпретация (Своё понимание стихотворения)
5.
… Средства художественной выразительности: Метафоры, сравнения, олицетворения, эпитеты- подробно с примерами из текста.
Сергей Есенин.
Русь
Потонула деревня в ухабинах,
Заслонили избёнки леса.
Только видно на кочках и впадинах,
Как синеют кругом небеса.
Воют в сумерки долгие, зимние,
Волки грозные с тощих полей.
По дворам в погорающем инее
Над застрёхами храп лошадей.
Как совиные глазки за ветками,
Смотрят в шали пурги огоньки.
И стоят за дубровными сетками,
Словно нечисть лесная, пеньки.
Запугала нас сила нечистая,
Что ни прорубь – везде колдуны.
В злую заморозит в сумерки мглистые
На березках висят галуны.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА 1. Чому ставок називають Відьмин? 2.Яким чином Франя хотіла позбутися суперниці? 3. Юзя сказала батькові, що Мальву віддала на
… фронт, а насправді..? 4.3 газет Софійка дізналася про долю Михайла Mішщенка. Що з ним відбулося? 5. Хто був дуже скупим з роду Кулаківських, що рахував кухоль води для дитини та дружини? 6. Яке прокляття було в Кулаківських, чого в них не було? 7. Прабабця Клава пожертвувала своїм щастям заради наступних поколінь як? 8.Як батьки змогли вилікувати маленьку Катерину? 9. Скільки років Олена ховала у погребі Василя? 10. Яким чином Катерина та уся її родина померли багато років потому? 11. Як Софійка змогла зняти прокляття з роду Кулаківських? 12.0стання таємниця шафи, куди змогла потрапити Софійка?
Написати лист Сергійкові з Твору Митькозавр з Юрківки
Виправте помилки у визначенні поняття. Хайку- це п’ятирядковий римований вірш,у якому у всіх рядках по 7 складів.
Основы рисунков: искусство письма
Марк Лейтхаузер сотрудничал со своим братом, поэтом Брэдом Лейтхаузером, над серией книг, которые расширили его творческие способности и заставили задуматься над множеством новых предметов.
A 2002–2003 гг., Графитовый рисунок. Все иллюстрации к этой статье любезно предоставлены галереями Холлис Таггарт, Нью-Йорк, Нью-Йорк. Из книги Lettered Creatures (Дэвид Р.Годин, Бостон, Массачусетс).
от Lynne Bahr
Рисование может быть делом одиночества, но для Марка Лейтхаузера сотрудничество с писателем было одним из самых плодотворных проектов. Лейтхаузер, который помимо того, что является опытным художником, является старшим куратором и руководителем отдела дизайна в Национальной галерее искусств, является братом поэта Брэда Лейтхаузера, и вместе они выпускают серию книг со своими стихами и рисунками.Ежегодно встречаясь на несколько недель в писательской колонии у побережья Сиэтла, братья за это время добиваются всего, что могут, наслаждаясь обществом друг друга не меньше, чем работой. «Мы приносим все свои мысли, обильные заметки и наброски, садимся и излагаем наши идеи», — говорит Марк. «Это большое удовольствие».
Книги — Lettered Creatures , Жаба соловью и готовящийся к выходу Good and Gone: Laments for Lost Things — прекрасно подготовлены Дэвидом Р.Година из Бостона с большим вниманием к деталям. Стихи, некоторые из которых были написаны до рисунков, а некоторые после, почти все сопровождаются одной из иллюстраций Марка, а рисунки и сочинения сочетаются друг с другом, создавая своего рода живую семейную беседу. Сразу чувствуется схожесть художественных способностей братьев, подчеркивающих сложность и чудеса мира природы в точном и причудливом стиле.
Первая книга в серии, Lettered Creatures , была идеей Марка, выросшей из его памяти о алфавитном сборнике, который его мать, автор детской книги, написала, но не опубликовала.«Я хотел сделать бестиарий по алфавиту, — говорит он, — но никому об этом не говорил. Я подумал, что это будет чрезвычайно сложная работа, минимум 26 изображений, и должна быть тема. Каждая иллюстрация должна относиться к другим. Некоторые из них будут легкими, а другие очень трудными. Никогда не думал, что закончу это ». После завершения девяти рисунков, включая рисунки A, B и C, он начал думать о друзьях, каждый из которых мог бы написать стихотворение, сопровождающее рисунки. В один из выходных в День Благодарения он упомянул о проекте Брэду и спросил, не хочет ли он написать одно или два стихотворения.«В то время он был очень занят, — вспоминает художник, — но идея готовить явно зародилась в его голове. К концу уик-энда он закончил пятёрку за муравьед, а большую часть — за B. Он стал одержим этим. Вскоре он начал писать быстрее, чем я мог рисовать ».
С 2002–2003 гг., Графитовый рисунок. Из книги Lettered Creatures (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
По большей части братья легко могли договориться о том, какое животное должно соответствовать каждой букве.Буква G, однако, была исключением. «Брэд хотел написать стихотворение о гну, — вспоминает Марк, — но это было самое скучное, что я мог придумать для рисования. Вместо этого я нарисовал гориллу ». В их следующем проекте «Жаба соловью» Брэд написал стихотворение о гну, и Марку пришлось его нарисовать, так что в конечном итоге «он получил то, что хотел», — смеется Марк.
Для буквенных существ Брэд написал примерно половину рисунков, которые Марк уже закончил, и братья вместе решили, каких животных использовать для остальных букв.Напротив, для «Жаба соловью» Брэд написал почти все стихотворения заранее. «Итак, возникла сложность: как мне нарисовать эти предметы?» — говорит Марк. «Возьмем, к примеру, водород. Это самый простой материал во Вселенной. Он тоньше воздуха. Еще один сложный образ для стихотворения, который Брэд написал о детекторе дыма. «Нет ничего более скучного и круглого», — говорит Марк. Тем не менее, Марку удалось создать творческое произведение с круглым детектором с его обычной кнопкой, с горящим дымящимся домом, выглядящим как своего рода привидение наверху.
Большая часть работы над всеми тремя книгами велась в Центре Уайтли, писательской колонии на островах Сан-Хуан, недалеко от побережья Сиэтла. Пока Марк слушал свой iPod и рисовал по крайней мере несколько часов в день без перерыва, Брэд какое-то время писал, потом ходил, потом снова писал, работая урывками. Обычно за восемь дней Марк может выполнить около трех рисунков и разработать идеи еще для трех. Последняя поездка в марте прошлого года была посвящена третьей книге из серии, для которой Брэд уже написал большую часть стихов.На этом ретрите Марк сделал около пяти рисунков.
G 2002–2003 гг., Графитовый рисунок. Из книги Lettered Creatures (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
Создавая изображения, Марк полагается и на референсы, и на свое воображение. Обычно у него есть идея, но он обращается к объекту или фотографии за необходимыми деталями. Интернет является полезным ресурсом в этом отношении, особенно в Центре Уайтли.Рисуя дверь лифта для «Потерянных вещей», он вспоминает: «Я мог видеть это в своем воображении, и в своей студии я мог просматривать книги примерно через час или два, но в поиске изображений Google я набрал« дверь лифта, ‘и через 10 минут я нашел то, что искал ». Полагаясь как на свое воображение, так и на многочисленные референсы, Марк сравнивает свои рисунки с коллажем, добавляя, что «они немного того и немного того».
Рисунки Марка начинаются с небольших быстрых карандашных набросков на клочках бумаги.Он может сделать несколько таких набросков, очень вольно, и часто меняет перспективу или экспериментирует с разными способами представления предмета, которые могут быть более увлекательными или юмористическими. «Позже в тот же день или даже через несколько часов или дней, если это все еще меня интересует, я знаю, что рисунок будет работать», — говорит он. «Он должен удерживать мой интерес около двух секунд. Это очень скромная вещь, но если в ней есть такая привлекательность, этот кусочек лески — а я к этому чуток — я знаю, что у меня есть рисунок, который подойдет.«Один эскиз затем становится основой окончательного рисунка. «Это может быть только нижняя треть эскиза, — добавляет он, — или его деталь».
Mark в основном использует графитовые карандаши 2B, 2H и 4H, обычно марки Eagle. После работы над множеством разных тряпичных бумаг на протяжении многих лет, он теперь отдает предпочтение картону Utrecht Bristol, двухслойному, бескислотному, гладкому в качестве поверхности. Мягкий белый ластик хорошо подходит для более мягких грифелей при исправлении или осветлении участков.
Хотя у него всегда есть первоначальная идея для рисунка, образы развиваются по мере развития рисунка.«Вначале я не могу видеть всего», — описывает он. «У меня есть видение этого, но если бы меня попросили его нарисовать, было бы много недостающих участков. Я знаю, чем хочу заниматься, но вначале у меня этого нет. Это идеальное зрение, но оно расплывчато по краям «. В процессе развития имиджа он сталкивается как с хорошими, так и с плохими «случайностями», которые ведут его в неожиданном направлении. «Иногда непреднамеренный след или смахивание чего-то оставляет узор, и я не знаю, что произойдет, и именно это делает процесс и рисунок более интересным.”
L 2002–2003, рисунок графит. Из книги Lettered Creatures (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
Свой творческий процесс художник сравнивает с походом, в котором он медленно продвигается. «В идеале, — говорит он, — я начинаю работать в 9 утра и не делаю перерыв примерно до 11:30. Я вижу прогресс в то время, движение вперед. На завершение рисунка уходит около двух дней.Несмотря на то, что он позволяет образу развиваться, работа точна, а не спонтанна, и это пристрастие, которое он разделяет с Брэдом, который сказал, что с того момента, как начал писать, он «был увлечен … написанием стихов просодической витиеватости — стихов, которые имел подсчет слогов и несколько строгие схемы рифм ». Марк — в том же интервью для каталога выставки — добавил: «Я, конечно, не писатель, но в моей работе такое же внимание к деталям, и на создание чего-то уходит много времени. Это похоже на письмо, в котором черновик за черновиком, а затем радость от завершенной головоломки и часто визуальный каламбур.”
В книгах изобилует каламбуры, как в стихотворении о дынях в «Жабе соловью». В стихотворении дыни называются лунами — «трещиноватыми, кратерами и немного серыми» — и рисунок связывает их визуально, подчеркивая их физическое сходство, а также уводя взгляд зрителя от луны к дыне с виноградной лозой. Такая игривость — еще одно общее качество братьев. Со своей стороны, Марк просто говорит: «Меня привлекает причудливое сопоставление природных форм». Брэд сказал, что большая часть его работы по написанию стихотворения сосредоточена на поиске правильной формы, и что как только он обретает форму, «тогда игра или игривость в задаче — это удовольствие от выполнения требований формы.”
Очарованный «целым миром», как он выразился, внутри цветка или овоща, Марк, несомненно, наслаждался рисованием «Упавшего арбуза» в «Жабе соловью». Стихотворение, описывающее забрызганный арбуз, предоставило Марку прекрасную возможность исследовать комки плоти, разбросанные семена и капли воды. То, что в других обстоятельствах было бы в лучшем случае приземленным, а в худшем — просто беспорядком, при всей своей сложности привлекает внимание. На другом рисунке из той же книги, посвященном «Жуку-носорогу», изображено крошечное, часто незамеченное существо в большом масштабе, появляющееся из леса высокой травы и сорняков и представляющее собой великолепное и устрашающее существо.Это идеальный аккомпанемент для описания Брэда: «Не мертвый, а истощенный / Динозавры: он поднимает свою / Рыло и почти рычит».
N 2002–2003 гг., Графитовый рисунок. Из книги Lettered Creatures (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
Как и в случае с этими двумя предметами, и особенно с детектором дыма, работа с Брэдом заставила Марка задуматься о предметах, которые в противном случае у него не было бы.Это верно во всей его работе с Брэдом. Фактически, картина для обложки одной из книг Брэда, Mail From Anywhere, потребовала от Марка поэкспериментировать с композицией со старыми буквами, что привело его к созданию еще нескольких картин, включающих разорванные письма и конверты, изобретенные марки и иллюзионистическая деталь, которой он восхищается. Создавая рисунки для трех последних книг, Марк имел возможность работать быстрее, чем в других своих средствах, таких как silverpoint и масляная живопись, и он может постоянно бросать себе вызов, создавая новые композиции.
«Прелесть работы с писателем в том, что она удваивает ваше воображение», — говорит Марк. «Я не особо задумывался о разбитых арбузах, дверях лифтов или детекторах дыма до этих книг, — говорит он, — но было здорово думать об этих вещах, изучать их. Вы никогда не смотрите на муравья одинаково после того, как потратили шесть или восемь часов на его рисование и придумывали то, как вы хотите, чтобы он выглядел ». По этой причине Марка в восторге от термина «иллюстратор». «Мне нравится рисовать то, что нужно», — говорит он.«Приятно придумать в рисунке что-то такое, о чем я бы никогда не подумал сам».
О художнике Марк Лейтхаузер получил две степени магистра изящных искусств в Государственном университете Уэйна в Детройте. Он много работал с серебряной иглой, а также рисовал и рисовал. Лейтхаузер выставлялся в галерее Coe Kerr в Нью-Йорке, в Hom Gallery в Вашингтоне, округ Колумбия, в Бруклинском музее в Нью-Йорке и в Национальном музее американского искусства в Вашингтоне, округ Колумбия, среди других мест.Он является главным дизайнером и старшим куратором Национальной галереи искусств в Вашингтоне, округ Колумбия, и представлен галереей Холлис Таггарт в Нью-Йорке.
Жук-носорог 2005, рисунок графитом на тряпичной бумаге, 171/2 x 151/2. Из книги «Жаба к соловью» (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
One 2001, рисунок графит. Из книги Падение Дарлингтона: Роман в стихах (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
GNU 2005, рисунок графитом на тряпичной бумаге, 171/2 x 151/2. Из книги «Жаба — соловью» (Дэвид Р. Годин, Бостон, Массачусетс).
Чему мы можем научиться у писателей, которые оба являются
Во многих отношениях изобразительное искусство породило литературу. Первыми записанными рассказами были наскальные рисунки.В течение многих лет наш алфавит состоял из пиктограмм, что означало, что рассказывать истории могли только те, кто умел рисовать.
Хотя нашему нынешнему алфавиту столетия, мы все еще понимаем то, что читаем, в основном «рисуя» картинки в своей голове. По этой и по многим причинам желание писателя рисовать и художника писать не является чем-то необычным.
В своей необычной книге Кисть писателя Дональд Фридман исследует художественные произведения почти 200 писателей.Гюнтер Грасс, Энн Секстон, Курт Воннегут, Фланнери О’Коннор, Э. Каммингс, Джеймс Эйджи, Сьюзан Майнот, Макс Джейкоб, Джеймс Тербер, Марк Твен, Элизабет Бишоп, Шарлотта и Эмили Бронте, Шервуд Андерсон, The Writer’s Brush , ( который я рекомендую прочитать всем писателям), предлагает уникальный взгляд на синергию между литературой и искусством, а также на то, чему мы можем научиться у тех, кто практикует и то, и другое.
Биограф Джеймса Эйджи, Виктор А. Крамер, отметил, что один из талантов Эйджи как писателя заключался в том, чтобы «открывать то, на что другие обычно не находили времени.Сам Эйджи объясняет свое внимание к деталям своей практикой визуального художника. О рисовании он однажды сказал: «… я бы никогда не узнал, насколько даже небольшая часть этого обостряет ваш глаз и дает вам больше понимания и привязанности даже к какой-то небольшой части человеческого или архитектурного объекта…».
Некоторые писатели буквально использовали рисунок как инструмент для просмотра. Достоевский рисовал портреты своих героев. Его рисунок главного героя в «Идиот » был найден прямо на его рукописи и в точности похож на персонажа, которого он изобразил словами.
Джек Керуак применил свой подход к письму и перенес его непосредственно в свои картины. Его «Основы спонтанной прозы» поразительно напоминают его «теорию живописи»:
Используйте только кисть.
Самопроизвольное использование кисти
Рисунок встречается с фоном или наоборот [sic] кистью
Нарисуйте то, что вы видите перед собой, без «вымысла»
Остановитесь, когда захотите его улучшить — готово.
С.Я. Перельман начал писать, когда подписи к его рисункам стали слишком длинными. «Я начал писать, в основном потому, что титры в моих карикатурах становились все длиннее и длиннее».
Для Сильвии Плат письмо и рисование служили трамплином друг для друга. Ее стихи вдохновили бы на рисунки, а ее рисунки породили бы стихи.
Патти Смит нашла свой путь к музыке, а затем к поэзии через искусство. «Стоя перед большими листами бумаги, прикрепленными к стене, разочарованный изображением, я вместо этого рисовал слова; ритмы, которые текли со страницы на гипс.”
Поразительное количество писателей также были карикатуристами: Джон Апдайк, Габриэль Гарсиа Маркес, С.Дж. Перлман, Шон О’Кейси, Фланнери О’Коннор, Джеймс Тербер. Как карикатуристы, они отражали суть своих предметов с помощью как можно меньшего количества строк, и эта способность очевидна и в их письмах.
Дуглас Коупленд, который не менее известен своими визуальными работами и писательством, имеет следующее понимание:
«Главное в письменной форме — это« рендеринг », и это нормально, но в большинстве случаев это все, о чем идет речь.Это как изображения волков и орлов. Никто не спорит, что это может быть хороший рендеринг, но он ничего не говорит о нашей культуре и не обладает способностью к преобразованию ».
В том, что он говорит, есть ценность. Почему бы как писателю не попытаться нарисовать небо таким же ярким и запоминающимся, как «Звездная ночь » Ван Гога. А почему бы не попытаться так раскрасить весь свой мир?
«… Нет лучшей школы [для писателя], — сказал Джон Апдайк, — чем графическое изображение с его стремлением к живости, точности и экономичности.”
С большим согласием не могу. Искусство и литература пересекаются бесчисленным количеством способов, и практика одного усиливает и то, и другое. Мой лучший совет писателям: отложите книги, возьмите карандаш и рисуйте.
* Примечание редактора: все цитаты в этой статье взяты из книги Дональда Фридмана «Кисть писателя» (Mid-List Press, 2007).
Леонардо да Винчи «умел писать, рисовать и рисовать обеими руками», утверждают эксперты | The Independent
Давно подозревали, что Леонардо да Винчи обладал амбидекстром, что позволяло ему писать, рисовать и рисовать правой и левой руками, но исследователи из галереи Уффици во Флоренции теперь считают, что нашли доказательства, подтверждающие это. теория.
Исследовательская группа завершила детальное изучение рисунка реки Арно, который художник завершил, когда ему был 21 год, известного просто как Пейзаж (8P), который считается его самой ранней из сохранившихся работ.
На нем изображена река, протекающая через Флоренцию, с высокими скалами на переднем плане и замком Монтелупо на заднем плане. Но это были две надписи, подтверждающие его способности.
Да Винчи был самоучкой и, как известно, большую часть своей живописи и рисования рисовал левой рукой.
Он также известен своим необычным «зеркальным письмом» и так писал большинство своих личных заметок. Одна из теорий заключается в том, что он культивировал этот подход, чтобы не размазать чернила, когда писал левой рукой справа налево.
Случайные картины эпохи Возрождения
Показать все 5
1/5 Случайные картины эпохи Возрождения
Случайные картины эпохи Возрождения
Фрэнк Лэмпард празднует гол
Эту фотографию Фрэнка Лэмпарда, празднующего забитый гол во время полуфинала Лиги чемпионов УЕФА в 2008 году, в Twitter сравнили с картиной эпохи Возрождения.
Mike Hewitt / Getty Images
Случайные картины эпохи Возрождения
Драка в украинском парламенте
Спираль Фибоначчи, которую художники эпохи Возрождения использовали для придания эстетического вида своим работам, подходила ко многим фотографиям драки в украинском парламенте во время дебатов перед голосованием по бюджету страны на 2014 год.
STR / AFP / Getty Images
Случайные картины эпохи Возрождения
Оскар Писториус в ожидании судебного заседания
Освещение Оскара Писториуса, ожидающего своего следа в магистрате Претории Суд в 2013 году придал процессу живописи.
REUTERS / Siphiwe Sibeko
Случайные картины эпохи Возрождения
Столкновение Балотелли Андерсона
Это изображение столкновения Марио Балотелли и Андерсона после полуфинального матча Кубка Англии 2011 года в Твиттере сравнили с «Взятием Христа» Караваджо.
Мэтью Питерс / Манчестер Юнайтед через Getty Images
Случайные картины эпохи Возрождения
Дональд Трамп насмехается над Джебом Бушем на президентских дебатах
Спираль Фибоначчи наложена на изображение Дональда Трампа и Джеба Буша на президентских дебатах в республике в 2015 г.
Chip Somodevilla / Getty Images
На пейзажном рисунке, выполненном в 1473 году, надпись на лицевой стороне написана таким образом — наоборот. Но есть еще одна надпись на обороте, выполненная в общепринятом стиле слева направо.
Исследователи заявили, что обе надписи были выполнены художником, который «левой рукой написал надпись« зеркальным письмом »на лицевой стороне, а правой рукой написал надпись на обороте обычным письмом.”
Информационный бюллетень независимой культуры
Лучшее в кино, музыке ТВ и радио — прямо на ваш почтовый ящик каждую неделю
Информационный бюллетень независимой культуры
Лучшее в кино, музыке ТВ и радио прямо на ваш почтовый ящик каждую неделю
«Opificio delle Pietre Dure (общественный институт культурного наследия) во Флоренции обнаружил убедительные доказательства этой уникальной особенности благодаря обзору ландшафта, принадлежащему галереям Уффици», — говорится в заявлении галереи.
«Сравнение двух надписей дает нам подтверждение амбидекстричности Леонардо. Во-первых, это обе надписи с автографами (как и наброски головы и человеческой фигуры на обратной стороне листа), потому что они написаны теми же чернилами, которыми он рисовал большую часть Пейзажа, что и стало результатом Это подтверждается точным каллиграфическим исследованием двух надписей и многих других автографов Леонардо.
«В целом, совместное изучение использованных материалов, типичных черт своего письма и сравнение различных документов показало, что художник предположительно использовал свою левую руку, чтобы написать лицевую надпись« зеркальным письмом », в то время как он обычно использовал свою правую, чтобы написать обратную надпись.
В заявлении добавлено: «Обе формы письма, демонстрируя определенное количество различий из-за использования разных рук, имеют общие многочисленные ключевые особенности, которые, несомненно, отражают уникальный стиль Леонардо».
Подробнее
«Леонардо родился левшой, но в очень раннем возрасте он был« перевоспитан », чтобы использовать правую руку», — сказала историк искусства Сесилия Фрозинини информационному агентству AFP.
«Из наблюдений за его почерком, включая надписи на этом рисунке, становится ясно, что его письмо как правши было одновременно развитым и хорошо сформированным», — сказала она.
«Леонардо в высшей степени умел пользоваться своей правой рукой … Наша гипотеза состоит в том, что идея пришла к нему из его наблюдения перевернутого письма на кальке, которую он использовал для своих рисунков после того, как перевернул их».
Исследование картины проводилось перед возвращением рисунка в Винчи, то есть на место рождения Леонардо, 15 апреля, спустя более 500 лет.
Произведение искусства будет представлено на выставке «Леонардо да Винчи: Источник гения», которая пройдет в городском замке в ознаменование 500-летия со дня его смерти.
Как совмещать рисование и письмо в глубоко личных художественных журналах
Creative Passport Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы совершите покупку, My Modern Met может получать партнерскую комиссию. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие для получения дополнительной информации.
Возможно, вы слышали, что ведение дневника — отличный способ записывать свои мысли и понимать свои эмоции. Типичное ведение дневника подразумевает только написание, но для тех, кто более склонен к визуальному восприятию, художественный журнал — отличная альтернатива.
Что такое художественный журнал?
Художественный журнал — это визуальный дневник; он сочетает в себе элементы письма, рисунка, живописи, коллажа и даже гравюры, чтобы выразить себя. Это включает в себя вашу повседневную жизнь, а также ваши большие надежды, мечты и страхи. Одна страница часто объединяет слова и иллюстрации, предлагая взглянуть на то, что происходит у вас в голове.
Акцент на самовыражении — это то, чем художественный журнал отличается от альбом для рисования. В альбоме для рисования могут быть элементы ведения художественного журнала, особенно когда речь идет о рисовании или живописи.Но альбом для рисования не обязательно должен включать изображения, соответствующие вашим внутренним мыслям.
Зачем вести художественный журнал?
Если вы ведете дневник, вы уже понимаете, как выгодно излагать свои мысли на бумаге. Это поможет снять стресс и избавиться от сложных эмоций. В результате вы обретаете самосознание и чувствуете себя сильнее.
Прежде всего, ведение дневника искусства — это способ попрактиковаться в заботе о себе. Это побуждает вас уделять немного времени себе, даже если это всего 15 минут в день.Оглядываясь назад на то, что вы написали, нарисовали или проштамповали, вы сможете получить ценную информацию о проблемах своей жизни.
Смысл художественного журнала не в том, чтобы сделать каждую страницу шедевром. Вы просто должны получать удовольствие от процесса создания чего-либо, не беспокоясь о том, кто это увидит, и о том, хорошо ли это выглядит. Помните, это только для вас!
Как начать художественный журнал
Художественный дневник полностью настраивается в зависимости от ваших навыков и интересов.Многие люди предпочитают использовать смешанную технику и украшать свои страницы материалами для рисования и рисования. Однако самое важное, когда вы начинаете свой художественный журнал, — это выбрать правильную книгу.
При выборе дневника нужно учитывать множество факторов. Размер один. Например, если вам нравится делать большие рисунки, то лучше всего подойдет книга побольше. Журналы об искусстве выглядят великолепно, когда вы заполняете страницу, поэтому какой бы размер вы ни выбрали, убедитесь, что он соответствует вашему стилю работы.Еще одна характеристика, о которой следует подумать, — это тип страниц в книге. Поскольку велика вероятность, что вы будете использовать смешанную технику, выберите журнал, в котором можно писать и рисовать, и рисовать — и многое другое.
Эти принадлежности отлично подходят для ведения журналов об искусстве: Попробуйте эти 10 идей для художественного журнала!
Создание художественного журнала — это все о вас, но иногда вам нужна помощь, чтобы начать.
Представьтесь! Нарисуйте или раскрасьте автопортрет.
Нарисуйте предметы, которые вы недавно купили.
Создайте карту любимого места, реального или воображаемого.
Нарисуйте любимое детское воспоминание.
Отправляйтесь на прогулку на природу и собирайте цветы или листья. Напишите о своей прогулке и о том, почему вы собрали эти предметы.
Вставьте старые фотографии и нарисуйте поверх них маркером.
Заполните страницу геометрическими фигурами.
Покажите, что у вас в сумке.
Нарисуйте своего любимого питомца.
Hand letter Вдохновляющая цитата или личная мантра.
Ищете больше? Pinterest также полон отличных подсказок для художественных журналов.
Развивайте свои навыки ведения художественного журнала с помощью онлайн-классов.
Введение в ведение художественного журнала, CreativeLive : Если вы ищете ускоренный курс ведения художественного журнала, Андреа Чебелеу обучит вас основам композиции и элементов дизайна.
Art Journal Part 1: Разблокируйте свою творческую интуицию, Skillshare : Переплетчик и художник смешанной техники Кристен МакГи научит вас методам, чтобы начать практику ведения художественного журнала.
Вам нужно вдохновение для художественного журнала?
Посмотрите на прекрасные страницы, которые другие создали с помощью художественных журналов.
Лили Мун
@nicolesartjournal
Саша Мартинес
Шэрон Тан
Нур Уннахар
Стефани Бердсонг
Нур Уннахар
Андреа Джозеф
@lushyle
Линда Барри
я и мои БОЛЬШИЕ идеи
катталема
Фатима Назрин
Ханна Андерссон
Статьи по теме:
Вдохновляющие цитаты известных фотографов Заполните новый дневник
Книжка-раскраска для взрослых в сочетании с журналом предлагает несколько форм помощи в одной записной книжке
Галактические журналы, оформленные в стиле батик, запечатлевшие сияющую красоту космоса
Искусство против письма, письмо против искусства
Писатель в резиденции
Автор блога на Plowshares Энни Уэтервакс пишет о связях между визуальным искусством и литературой, заходит так далеко, что утверждает, что первое породило второе.Она утверждает, что письмо и искусство настолько неразрывно связаны в человеческом мозгу, что очень часто существует естественное совпадение способностей — многие писатели любят рисовать, рисовать или лепить, точно так же, как многие художники испытывают желание писать. В качестве примеров она предлагает Гюнтера Грасса, Джона Апдайка, С.Дж. Перельман, Фланнери О’Коннор, Габриэль Гарсиа Маркес и другие.
Аргумент не особо убедительный. Во-первых, почти ни один из перечисленных ею гибридов писатель-художник никогда не поднимался выше «несколько талантливого любителя» в визуальном поле.(Самым очевидным исключением является С.Дж.Перельман.) Некоторые были не более чем рисовальщиками. Вероятно, можно найти столько же примеров писателей, которые любят играть музыку в свободное время (кхм), которые пристегиваются к конькам или играют в баскетбол, любят понаблюдать за птицами или балуются алкогольным искусством. Weatherwax цитирует Дугласа Коупленда как человека, «который в равной степени известен своими визуальными работами и писательством». Самое доброе, что я могу сказать об этом, — это то, что книги Коупленда и его изобразительное искусство примерно равны с точки зрения их непреходящей силы, глубины мысли и мастерства, которые они демонстрируют.Точно так же она цитирует «теорию живописи» Джека Керуака («Используйте кисть спонтанно», «Остановитесь, когда захотите ее улучшить — готово» и т. Д.), Которая только напоминает мне, почему я не читал Керуака десятилетиями. (Я предпочитаю писателей, которые, чувствуя потребность улучшить свою работу, идут вперед и улучшают ее.)
Другая причина, по которой я сопротивляюсь этой аргументации, заключается в том, что когда дело касается изобразительного искусства, я полный обыватель. Точно так же, как я никогда не смог бы стать кулинарным писателем — моя реакция на любое блюдо либо «вкусно!» или «отвратительный вкус!» — Я затрудняюсь оценить живопись, рисунок или фотографию.Мне быстро надоедают музеи и галереи.
Обычно я понимаю, почему одни работы лучше других. Я понимаю, почему работы Дега висят в музеях, в то время как наброски на переплетной обложке, которые я делал в средней школе, например, слоновых барабанных установок, которые у меня однажды были бы, нет. Я могу смотреть на преднамеренное расположение цветов и форм и ценить мастерство и мастерство, вложенные в них. И я обычно замечаю посредственный талант или полуталантливое мошенничество. Но я никогда не считал изобразительное искусство таким питательным, как, скажем, музыка или фильм, не говоря уже о прекрасном писательстве.Живопись и фотографии, даже на первый взгляд блестящие, только побуждают меня заполнить все воображаемое пространство, которое они намеренно оставляют открытым. Я хочу знать историю, стоящую за этой работой, но самой работы недостаточно.
Мое воображение абсолютно буквальное, и это может расстраивать, когда я заставляю себя стоять перед холстом или отпечатком и пытаюсь каким-то образом общаться с изображениями на нем. Но есть некоторое утешение в том, что упорно, заполняя пустые пространства с историей — отказа позволить умолчанию стоять — это одна из тех вещей, что делает меня писателем.Это и несколько парализующих неуверенности.
Взгляды, выраженные в блогах Writer-in-Residence, принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения Open Book: Toronto.
Взгляды, выраженные в блогах писателей-резидентов, принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения Open Book.
Художественная и научно-популярная литература Натана Уитлока , отмеченная наградами, появлялась в газетах Globe and Mail, Toronto Star, National Post, Toronto Life, Report on Business, Flare, Fashion, Geist, Maisonneuve и Best Canadian. Essays , и он выступал по радио и телевидению, обсуждая книги и культуру.Он — пишущий редактор Quill & Quire. Он живет в Торонто с женой и детьми.
Написание выступления художника — структура и примеры
Что такое заявление художника?
Заявление художника так же важно, как и работа художника. Проще говоря, заявление художника — это краткое описание ваших работ, которое формирует точку зрения зрителей, когда они смотрят на ваше искусство.
Думайте об этом как о своей замене, когда вы не присутствуете, чтобы ответить на вопросы, связанные с вашим искусством. Искусство субъективно.
Люди будут смотреть на ваше ремесло и оценивать его. Так что, если вы дадите свою историю зрителю, это поможет. У зрителей часто возникают вопросы об искусстве, на которое они смотрят. Эффективное заявление художника дает ответ на эти вопросы, пока вас нет.
В идеале написание выступления художника должно быть естественным и плавным, потому что, по сути, вы выражаете свою собственную историю.Однако это может показаться сложной задачей.
Творческие профессионалы пишут высказывания артистов в рамках своего онлайн-портфолио. Онлайн-портфолио выступает в качестве вашего профессионального адреса и стартовой площадки для поиска возможностей работы и признания. Заявления художников идут рука об руку с веб-сайтом-портфолио. Веб-сайт помогает вам завоевать доверие и легитимность. Взгляните на несколько отличных примеров веб-сайтов с портфолио художников.
Создайте сайт своего портфолио художника на Pixpa за считанные минуты без программирования.Начните бесплатный пробный период. Кредитная карта не требуется .
Ниже приведены несколько ценных советов, которые помогут вам написать ясное, краткое и убедительное заявление художника.
Как написать заявление художника — Структура
Ваше высказывание художника касается ВАС. Так что вы должны сделать это личным. Написание выступления художника — это также упражнение, которое поможет вам прояснить свои представления о своей работе.
Какова цель и цель вашего искусства?
Что это говорит о вас как о художнике?
Что мотивирует вас каждый день?
Какова ваша история художника?
Какие вопросы вам часто задают о вашей работе?
Кто ваша аудитория
Вы должны установить связь между тем, что вы создаете как художник, и тем, почему вы это делаете.Как вы выражаете свои идеи с помощью выбранного вами средства?
Ваше выступление художника является введением в вашу работу и должно содержать не более 100–150 слов. Вступительное предложение должно быть четким и увлекательным и привлекать читателей. Начните с короткого абзаца об основных предпосылках вашей работы, художественном стиле и видении. Что ты хочешь сказать своим искусством? Что делает вашу работу уникальной? Что вас вдохновляет? Что отличает вас от остальных художников, работающих в вашем пространстве?
Будьте честны в своей работе.Избегайте повторения слов. Используйте простой язык и короткие предложения, которые привлекают внимание и иллюстрируют ваши идеи для вашей аудитории
Следующий абзац должен быть кратким описанием типа представленной работы и художественного процесса. Опишите свою работу, любимые цвета и технику в виде. Как фотограф, объясните свою работу с творческой и технической точки зрения.
Заявление художника может быть заявлением на всю страницу или кратким заявлением, сосредоточенным только на вашем текущем проекте.
Не забудьте указать в заявлении художника на всю страницу следующее:
Причина создания вашей работы и ее история
Общее видение
Контекст вашей работы — Среда, художественный процесс, техника и влияния. Выделите, с какими материалами вы работаете, своими источниками и вдохновением
Ожидания вашей аудитории и то, как они воспринимают вашу работу
Связь вашей текущей работы с вашими предыдущими проектами
Как ваша работа соответствует современной практике современного искусства
Совет : Во время написания помните, что вам следует избегать преувеличенных заявлений и вычурно громких терминов, таких как «единственный» или «лучший».’
Где используется высказывание художника?
Помните, заявление художника дополняет вашу биографию или резюме. Это возможность помочь читателю представить себе вашу работу до того, как ее увидят, и представить картину того, кем вы являетесь как художник.
Вот несколько мест, куда вам может потребоваться подать заявление художника:
Галеристу или куратору, которому нужны подробности о вашей работе.
На соревнование или коллектив артистов.
При подаче заявления в аспирантуру
При подаче заявления на грант или художественную стипендию
При подаче заявления на преподавательскую должность.
Рецензенту, который пишет о вашей работе для журнала или каталога.
Для ознакомления потенциальных покупателей с вашим творчеством.
Вместе с портфолио работ у вас всегда должно быть готово заявление художника. Это первая точка общения между вами как художником и зрителем.
Примеры высказываний известных художников
Вот несколько примеров заявлений художников, которые могут вас вдохновить:
Энди Уорхол, Мэрилин Монро, шелкография
«Я скучаю по прежним временам Мэрилин Монро и Одри Хепберн, звезд, которые обладали настоящим гламуром и загадочностью. Мы знали лишь так много об их жизни; остальное было загадкой… Мое увлечение повторением и повторением изображений — или Случай фильма, «продолжающийся» — показывает, что я считаю, что мы проводим большую часть своей жизни, наблюдая, а не наблюдая.»
Леонардо да Винчи, Salvator Mundi. Википедия
«Начало и конец тени лежат между светом и тьмой и могут бесконечно уменьшаться и бесконечно увеличиваться. Тень — это средство, с помощью которого тела отображают свою форму. Формы тел не могут быть поняты в деталях, кроме тени».
Картина Берты Моризо
«Важно выразить себя… при условии, что чувства реальны и взяты из вашего собственного опыта… Мои амбиции ограничены фиксацией чего-то преходящего, но, тем не менее, это стремление чрезмерно.»
Из любого из приведенных выше примеров заявлений художника вы можете понять, насколько важно передать цель вашего искусства и вашу философию по отношению к нему.
Ознакомьтесь с этими великолепными примерами веб-сайтов с портфолио художников для вашего вдохновения и дальнейших примеров высказываний художников.
Советы по написанию убедительного выступления художника:
1. Поделитесь вдохновением, которое лежит в основе вашего искусства
Один из лучших способов представить свое искусство зрителям — написать о том, что за ним стоит.Это закладывает основу, прежде чем вы начнете объяснять зрителям свои произведения. Вдохновение может быть повседневным явлением или конкретным происшествием. Тем не менее, объясните это как можно более простыми словами. Этот акт выполняет главную цель — установить связь со зрителем. Если этого не сделать, зритель останется без связи, особенно если это абстрактное искусство. Без него ваше искусство представляет собой всплеск нескольких цветов на холсте, из которого нечего делать.
2. Формируйте перспективу зрителя
Следующая важная вещь, которую нужно сделать, когда вы пишете заявление художника, — это объяснить свое искусство словами, которые повлияли бы на точку зрения зрителей.Ваше искусство — это ваша точка зрения, и ее легко понять неправильно. Чтобы убедиться, что вы и зритель находитесь на одной странице, добавьте пару строк, чтобы объяснить свое искусство. Но не разглашайте все подробности своей работы. Постарайтесь оставить немного места для любопытства, чтобы зритель обязательно интересовался вашим искусством.
3. Сделайте заявление художника как можно короче
Если вам интересно, как долго должно длиться ваше выступление художника, то вы должны знать, что длинные биографии истощают зрителей, особенно когда они хотят увидеть прекрасное искусство.Множество красивых слов делают заявление скучным и трудным для понимания. Многословное объяснение делает работу небезопасной.
Некоторые из лучших высказываний художников состоят менее чем из 100 слов. Вы можете следовать практическому правилу: чем короче, тем лучше. Найдите пример высказывания художника, который вам понравится, и вдохновитесь его идеями.
Считайте это наиболее важным моментом в ваших уроках о том, как написать заявление художника.Эффективное заявление художника — это от сотни слов до одной страницы. Чтобы привести ваше заявление в этот диапазон, сократите технические детали и причудливые слова, которые вы, возможно, включили в свое выступление художника.
4. Используйте активный голос
Напишите свое выступление артиста активным тоном. Это делает тон более разговорным, как если бы вы разговаривали со своим зрителем лично. Устанавливает мгновенную связь со зрителем. Используйте онлайн-инструменты для редактирования, такие как приложение Hemingway, чтобы ваше выступление исполнителя появилось в активном голосе.
5. Избегайте орфографических и грамматических ошибок
Одна из основных целей заявления художника — привлечь аудиторию к вашим работам и побудить их к дальнейшему изучению вашего искусства. Неряшливое заявление художника отталкивает читателя, оставляя его с меньшим интересом или вообще без интереса к искусству. Непоследовательность в написании, опечатки и орфографические ошибки могут отпугнуть зрителя.
Вы можете использовать такие инструменты, как Grammarly, чтобы избежать мелких грамматических ошибок. Хорошо написанное заявление художника без опечаток — одно удовольствие.
Вот простой список того, что можно и чего нельзя делать, чтобы подвести итог. Вы можете использовать его в качестве формата заявления художника:
Do’s — Рекомендации для создания успешного выступления художника
Сделайте заявление художника кратким
Будьте конкретны и по делу
Принесите ясность, уверенность и сосредоточьтесь на своем заявлении
Напишите о том, «почему» вы создали произведение искусства
Укажите точные данные, например, откуда вы и где вы живете, ваша среда и стиль работы
Используйте активный голос
Всегда пишите от первого лица.Используйте в предложениях «я» вместо «вы». Это помогает в написании утверждения, легко читаемого зрителем. Не забывайте обновлять свою биографию
Несколько НУЖНО помнить при написании заявления художника:
Не будь напыщенным. Он не должен просто подчеркивать ваши достижения.
Не обобщайте и не романтизируйте
Это не должно быть слишком длинным
Избегайте грамматических ошибок
Не используйте ненужные ссылки или вещи, не имеющие отношения к вашей работе
Не используйте пассивный залог
Не следует читать как клише Заявление о видении
Не обобщайте свою биографическую информацию или резюме в заявлении о художнике.
Получите отзывы о своем заявлении о художнике от друзей, коллег и наставников, прежде чем начать его использовать.Убедитесь, что у вас есть как минимум три человека, чтобы вычитать его за вас. Хорошая практика — попросить друга прочитать вам заявление художника вслух. Если вы услышите это вслух, это поможет вам выявить ошибки и объективно оценить утверждение.
Убедитесь, что ваше выступление художника написано простым языком, понятным всем.
Помните, ваше выступление художника не просто будет представлять вашу работу в вашем портфолио художника. Это также послужит примером вашего профессионализма и опыта.Эффективное выступление художника привлечет к вашей работе больше людей, расширит их опыт и поможет им оценить ее.
Понравился этот пост? Поделитесь им сейчас.
Что писали и рисовали детские писатели и художники в молодости
В книге Our Story Begins, , которая должна выйти из Атенеума в июле этого года, ряд создателей детских книг вспоминают свои юношеские творческие усилия. Их записи были собраны и отредактированы автором Элиссой Брент Вайсман, и мы представляем их здесь.Некоторые эссе были немного сокращены по сравнению с оригиналом.
R.J. Palacio
Я всегда знал, что хочу стать писателем и художником. Эти двое шли для меня рука об руку. Даже если бы было задание написать стихотворение, я бы нарисовал картинку для его сопровождения. Мои учителя всегда поощряли мои рисунки и говорили маме, что у меня есть «талант».
Оба моих родителя страстно любили книги, поэтому я вырос в доме, полном книг. Любимая «детская» книга моей матери, которую я читала на ночь, была T he Little Prince .Это и рассказы Оскара Уайльда. Мой отец был одаренным рассказчиком, который рассказывал мне истории о созвездиях и планетах. Они оба, мама и папа, всегда поддерживали мои рисунки и письма. Они действовали так, как будто все, что я когда-либо создавал, было шедевром, и, как ни странно, я им поверил. Повышение уверенности, которое вы получаете от такого рода безусловной любви — ощущение, что ваши творческие усилия имеют истинную ценность — действительно остается с вами навсегда. Как и представление, которое я унаследовал от своих родителей, что стать художником или писателем — это чуть ли не величайшее, чем может стать человек в жизни, высшее достижение.
Даже тогда у меня было несколько повторяющихся навязчивых идей, которые остались со мной, когда я был взрослым. Я всегда любил лошадей. Я все время рисовал их на полях своих блокнотов на синей джинсовой обложке моей папки с вкладными листами. И я всегда любил греческую мифологию: истории о богах и богинях Олимпа, фантастических существах. История Пегаса была идеальным совпадением двух моих страстей — лошадей и греческих мифов. Стихотворение «Крылатый конь» было опубликовано в школьной газете, когда я учился в третьем классе.Это было первое из моих сочинений, которое когда-либо было опубликовано, и я помню, как чувствовал себя в полном восторге от того, что люди будут читать моих слов, моих чувств. Читая его сейчас, я сомневаюсь, что даже знал, что означают половина слов, но в то время мне нравился такой цветочный язык. Я сделал сопроводительный рисунок, который они не публиковали, поэтому я рад, что теперь, спустя столько лет, я наконец увидел его в печати!
Между прочим, я до сих пор набиваю свои записные книжки каракулями лошадей.А я до сих пор мечтаю о крылатых конях.
Эрик Рохманн
Когда мне было девять лет, я сделал карточку на выздоровление для своей тети Хелен. Карандашом и мелками я нарисовал ее собаку Бутчи. Дело в том, что я никогда не встречал Бутчи, кроме как по старым фотографиям. За годы семейных посиделок я слышал истории, всегда рассказываемые с любовью, о милом черно-белом спаниеле. На мой взгляд, я думал, что один из способов подбодрить мою больную тетю — это напомнить ей о том, что она любила. Итак, я нарисовал Бутчи.
Я всегда фотографировал. Я рисовал то, что было вокруг меня, что мне нравилось и о чем я заботился. Рисование — вот как я нашел свой путь в мире. Это потому, что рисование требует внимательного изучения, настолько пристального, что вы начинаете видеть детали, которых никогда не увидите с первого взгляда. Вы начинаете видеть различия в цвете и тени. Вы начинаете видеть закономерности и связи. Но по мере того, как я рисовал все больше и больше, я обнаружил кое-что еще. Рисование — это не только зрение. Это о чувствах. Картинка — это не просто описание, а дверь в мои мысли и эмоции.Больная тетя, память о любимой собаке, горсть цветных карандашей и необходимость рассказать историю объединяются на странице.
Я не помню, как тетя Хелен ответила на мою открытку, но много лет спустя, после ее смерти, я нашел рисунок в коробке среди ее вещей, аккуратно сложенный, завернутый в папиросную бумагу с моим именем, написанным на пожелтевшем листе бумаги. Лента.
Крис Галл
Я рисовал картинки столько, сколько себя помню. Когда во втором классе меня поймали за рисованием на парте, мой учитель посоветовал мне когда-нибудь стать художником, а затем заставил меня вымыть все парты в классе.Я действительно начал находить свое увлечение где-то в пятом классе. Я пытался рисовать объекты с натуры, но мои деревья выглядели как ядерные взрывы. Я пытался рисовать лица людей, но они всегда были похожи на зомби. Чтобы сделать рисунок таким, каким он должен быть, требуется много лет практики. Вместо этого я обратился к своему воображению за вдохновением. К счастью, у меня его было много, потому что я всегда мечтал. Как будет выглядеть мой дом когда-нибудь? Если бы я был сумасшедшим ученым, как бы выглядела моя лаборатория? Если бы я путешествовал по миру, как бы я передвигался? Воображение новых миров и мест дало мне много свободы рисовать все, что я хотел.Вскоре я начал изучать затенение и перспективу, и мое искусство стало более реалистичным. Практика очень помогает!
Мои рисунки в этом возрасте предполагают, что я, возможно, вырос архитектором или дизайнером. Но на самом деле я создавал для себя новые приключения. В седьмом классе я выиграл премию журнала для молодых писателей журнала , и это вдохновило меня на создание историй, соответствующих моему искусству. Мои настоящие приключения только начинались.
Рита Уильямс-Гарсия
Джеки Райс была самой крутой девочкой в шестом классе, что в нашей школе K – 6 означало, что она была самой крутой девочкой в Highland Elementary в Сисайде, Калифорния.Джеки первым поразил игровую площадку новейшими танцами и сленгом. Она была нашим самым быстрым бегуном, и, по словам моей матери, «Эта маленькая девочка Райс была слишком взрослой на вкус».
Когда пришло время нашей семье военного собраться и переехать в Джорджию, а затем, наконец, в Нью-Йорк, Джеки первой подписала мой альбом: Рите, необычной, но милой девушке . Мои друзья ужаснулись за меня и посоветовали вычеркнуть «нестандартную» часть. Слова Джеки могли показаться недобрыми, но я предпочел упиваться их правдивостью.Необычно. Да! Это я! И я был необычным. Сегодня это называют «ботаником». Тем не менее, я был ботаником своей собственной марки.
Я вела дневник с замками и ключами, но к седьмому классу я также вела дневник о ежедневных усердных занятиях в средней школе и альбом для зарисовок для идей и советов по публикации. Самое главное, я писал 500 слов каждую ночь — в основном для моих мемуаров начальной школы, Highland . Хотя события были правдой, я не мог дословно вспомнить диалог, поэтому изо всех сил старался уловить суть разговоров.Я нарисовал знак остановки в углу страницы, чтобы заставить себя перестать писать на 1000 слов. Я все еще переступил порог. К тому времени, когда я закончил, накануне моего 13-летия, у меня было 39 полных тетрадей.
К седьмому классу я читал повсюду. От книги Элдриджа Кливера «Душа на льду » до книги Гарольда Роббинса «Сумки для ковров» , «Истории любви » Эриха Сигала и других книг для взрослых. К восьмому классу я стану преданной Айн Рэнд. Я рос и тянулся ко всему.
Мне очень понравился трубач в группе: Фрэнки, постоянный герой моего дневника замков и ключей. Мне нравилось все «Фрэнки», включая Фрэнка Синатру. Я смотрел все фильмы про крысиную стаю. Моя одержимость всем, что связано с Фрэнки, вдохновила меня на сценарий моего первого фильма, написанного для Фрэнка Синатры. Неудачливый детектив-алкоголик устраивается на опасную работу в Лас-Вегасе, чтобы выплачивать алименты. Я даже написал партию Сэмми Дэвиса-младшего. Какое отношение это имеет к Фрэнки, трубачу в средней школе Линдена? Только необычная семиклассница Рита Уильямс могла установить эту связь.
Тем временем я посетил публичную библиотеку Сент-Олбанс-Бранч за углом от нашего дома в Куинсе, штат Нью-Йорк, чтобы проверить книги по писательскому делу: The Writer’s Handbook и Writer’s Market . Я не просто хотел писать свои рассказы. Я хотел их продать. У меня были большие планы относительно теста, которое мне пригодится. Одежда! Настоящая одежда семиклассника. Никаких платьев для маленьких девочек с воротником в стиле Питера Пэна. И бюстгальтер. Настоящий бюстгальтер, соответствующий поставленной задаче.Ситуация была ужасной. Я должен был зарабатывать деньги, и писательство было бы моим волшебным билетом.
Я научился готовить рукопись. Как написать письмо-запрос. Всегда включать конверт с адресом и маркой — также известный как SASE — в каждую корреспонденцию, чтобы гарантировать ответ. Я арендовала пишущую машинку сестры по пять центов за штуку, печатала статьи и рассказы, а затем отправляла их по адресу McCall’s, Ladies ’Home Journal и Reader’s Digest . Я подождал четыре-шесть недель. К большому удовольствию моих старших братьев и сестер письмо с отказом всегда приходило раньше, чем через шесть недель.Обескуражены? Никогда! Я читал, что отказ был частью жизни писателя. Это было официально. Я был писателем.
Постскриптум: Увы, мне и трубачу Фрэнки не суждено было быть. Много десятилетий спустя я женился на Фреде, который, несмотря на запрет на участие в нашей школьной группе, зарабатывал себе на жизнь профессиональным музыкантом. Это другая история.
Брайан Селзник
История моей семьи такова: служанка бабушки дала мне фольгу, чтобы я не попал в беду.Я бы использовал его для лепки цветов и динозавров. Согласно преданиям, это было мое знакомство с искусством. С тех пор я рисовал и создавал вещи. В детском саду я помню, как много внимания привлекли, когда нам всем приходилось рисовать тюленя с мячом на носу, и мой был лучшим. Моя воспитательница в детском саду написала в моем табеле успеваемости: Брайан хороший художник .
Я вырос в Ист-Брансуике, штат Нью-Джерси, и мне очень повезло, потому что в школах была действительно хорошая художественная программа. Мои учителя — мистер.Джонс, мисс Федер, мистер и миссис Коппел — все были для меня очень важны. Я также ходила на уроки рисования после школы с Эйлин Саттон. Я был ее учеником примерно с пятого класса, пока не окончил среднюю школу. Я многому у нее научился, и мы до сих пор на связи. Первое, чему она меня научила, — это наносить белый свет на глаза людей. Это маленькая белая подсветка, которая действительно оживляет лицо. Я думаю о ней каждый раз, когда добавляю белый свет в глаза людям.
К 10 годам я открыл для себя искусство Леонардо да Винчи, Микеланджело и других художников эпохи Возрождения.Я часами копировал их работы из книг. Моей любимой картиной была Мадонна в скалах Да Винчи. Великолепное лицо ангела было особенно любимым. Я начал экспериментировать с перекрестной штриховкой (создание изображения из множества мелких линий, пересекающихся взад и вперед). Я до сих пор использую штриховку, когда рисую.
Ангелов рисовать было интересно, но и монстров тоже. Когда мне было 11, я нашел журнал под названием Omni , который в 1970-х публиковал статьи о науке и научной фантастике.На обложке было изображение странного существа, нарисованное художником Г.Р.Гигером, который впоследствии создал монстров в фильме « Чужой ». Я был по-настоящему одержим его страшными произведениями искусства и создал своих собственных монстров, вдохновившись его использованием скелетов и рогов.
Примерно в это время был выпущен оригинальный Star Wars , и после того, как я посмотрел фильм, я нарисовал всех своих любимых персонажей. Не знаю, почему я выбрал для рисования гранд-моффа Таркина. Я также рисовал более популярных персонажей, таких как принцесса Лея и Дарт Вейдер, но, думаю, гранд-мофф Таркин тоже произвел впечатление.(Вы заметите, что я неправильно написал его имя!) Я, наверное, единственный в мире человек, который когда-либо рисовал гранд-моффа Таркина, когда им было 11 лет. Кроме того, я должен был сделать этот рисунок до того, как познакомился со своим рисунком. учительница Эйлин Саттон, потому что в его глазах нет белых бликов.
Yuyi Morales
У меня немного фотографий моего возраста, когда я писал эту картину. Всего за год до этого я вошел в новый мир средней школы и уже превратился из дисциплинированного ребенка с хорошими оценками в кого-то довольно невидимого, за исключением тех случаев, когда учителя называли меня по имени, а я не знал ответов на их вопросы.
В те дни я претерпел множество изменений; Я обрезал большую часть своих длинных детских волос и позволил ногтям расти. Я хотела почувствовать себя сеньоритой, молодой женщиной, но мне было всего 12 лет, и мое тело медленно реагировало.
В первый день в школе сеньор Крус Мата, наш учитель математики, шаркал своими восьмидесятилетними ногами к доске и, не произнося ни слова, начал писать числа и формулы, которых я никогда раньше в своей жизни не видел. Сразу же он разделил класс на хороших и плохих учеников.Те, кто знал, что он написал на доске, были достойными детьми. Группа из пяти студентов, сидящих впереди, улыбнулась. Остальные из нас … ну, мы были обречены. Учитель за учителем, и день за днем, я начал осознавать доказательства своей неспособности как ученика, и я принял свою судьбу. Я был тонта, тупой. Мои учителя знали это, и теперь я тоже это знал.
С тех пор больше никаких усилий с моей стороны не требовалось; в конце концов, глупость и отсутствие таланта показывают, пытаетесь вы или нет.
Из окна своего класса я, изо всех сил стараясь не пытаться, иногда видеть учеников следующего года в классе под названием Artisticas (искусство). Это было довольно отвлекающее зрелище. Урок проходил на улице, во дворе школы — как необычно! Было задействовано много коричневой бумаги, проволоки и других материалов, которые я не очень хорошо видел со своего стола, но то, что я мог видеть, было медленным ростом фигурок из папье-маше, намного больше, чем дети, которые их строили. Что происходило? Неделя за неделей я видел, как учитель и ученики на улице делали то, что я мог только вообразить, были невероятными вещами.Мне не терпелось перейти в следующий класс!
И однажды я был.
Я не помню имени своего учителя, но это был худощавый мужчина с коричневой кожей, волнистыми серебристыми волосами и хорошо подстриженными усами. Его рукава всегда были закатаны. Некоторые из его первых упражнений заключались в том, чтобы научить нас рисовать прямые линии в нашей тетради. Он проинструктировал нас, как полностью переместить руку с одной стороны на другую, отслеживая линию, не останавливаясь и не делая крошечные соединенные линии, а вместо этого одну длинную непрерывную линию.Я до сих пор использую то, что узнал на первом уроке; хотя я часто стираю и перерисовываю их, в настоящее время мои нарисованные линии в основном четкие и непрерывные.
Но я ведь плохо учился? Плохие ученики не должны обладать талантами, увлекаться или отличаться хорошей успеваемостью, поэтому я не мог просто пойти и внезапно преуспеть в этом. На самом деле, в течение учебного года я не мог даже заставить себя задавать вопросы или рассказывать своему учителю, что мечтаю стать частью небольшой группы детей, которую он выберет, чтобы построить гигантские скульптуры из коричневой бумаги.Я был отстающим учеником. Как я мог осмелиться быть чем-то большим?
Однажды пришло время для нашего последнего проекта. Мы собирались рисовать!
Совершенно не помню, как я получил холст в рамке и нужные мне краски или кисть; до того момента в средней школе я не умел рассказывать маме о принадлежностях или книгах, которые мои учителя просили нас купить для класса (основная причина, по которой я продолжал сдавать незавершенные задания). Но что я очень хорошо помню, так это инструкции, которые давал наш учитель.По его словам, ваша картина должна быть творением вашего собственного воображения. «Не копируйте ниоткуда! Сделай что-нибудь свое.
Это будет трудная задача! Что-то свое … Ну, я любил рисовать, и больше всего мне нравилось рисовать людей и животных. В своем классе я решила устроить сцену с младенцем. Я знал, что могу работать с человеческим изображением, потому что у меня было много практики рисования лиц, в том числе и моего собственного. Еще я решила, что малышку будут окружать животные.Во-первых, кот, и если бы я нарисовал его свернувшимся калачиком, спящим и показывающим только спину, я смог бы это сообразить, не копируя ниоткуда. А как же мое любимое животное? Да, я бы добавил собаку, огромную собаку! Но ждать. Как выглядят настоящие собаки? Я знал, что у них есть носы, уши, морды и многое другое, но действительно, могу ли я нарисовать то, как они выглядят, только по моей памяти? Я очень мучился из-за того, что буду делать дальше.
Я пошел в энциклопедию, которую моя мама купила нам много лет назад, и поискал фотографию морды собаки сенбернара, которую я вспомнил.Мой учитель так ясно давал понять, что нельзя копировать ниоткуда, поэтому я решил изучить этот образ глазами и провел пальцем по невидимым линиям морды собаки.
рисование акварелью для детей . Идеи для вдохновения
Рисование акварелью для детей. Идеи для вдохновения.
На страницах моего блога я уже рассказывала о рисовании разными материалами . На чём только не рисуют дети. Сегодня же речь пойдёт о классике — рисование акварелью для детей на бумаге. Но от этого подобное занятие не становится скучным.В этом уроке я расскажу о том, как нарисовать закат солнца или рассвет( кому как удобней)
Я рисую лето-
А какого цвета?
Красной краской -Солнце,
На газонах розы,
А зелёной- поле,
На лугах покосы.
Синей краской-небо
И ручей певучий,
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето-
Очень трудно это…
Автор П.Пронузо
Акварель-краска воздушная и прозрачная .Для выполнения рисунка нужно хорошо мочить лист, поэтому для данной работы нужны специальные листы для акварели. Они плотные и не деформируются при намокании.
Начинаем рисовать с края листа, используя самый тёмный из имеющихся оттенков красного.Постепенно,добавляем более светлые цвета, хорошо растушевывая переходы водой.К верхушке листа красный цвет постепенно перейдёт в оранжевый и жёлтый. Вот такой фон заката.
Можно к красному добавить такую же цветовую растяжку с использованием синего цвета. Тогда получится море на фоне заката.
Когда работа акварелью закончена и листы хорошо просохли мы берём чёрный маркер и рисуем силуэты на фоне заката.
Я рисую море,
Голубые дали.
Вы такого моря
Просто не видали!
У меня такая
Краска голубая,
Что волна любая
Просто как живая!
Я сижу тихонько
Около прибоя-
Окунаю кисточку
В море голубое.
Автор В.Орлов
волк
Серый,грозный с виду ,волк
Не такой ужасный,
Он бывает одинок,
И совсем не страшный!
Ночью воет на луну,
От тоски по дружбе,
Потому что и ему
Тоже кто-то нужен.
кот на закате
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну,конечно, это-……
Вот такая незатейливая идея для рисования у нас сегодня.
Я уверена, у вас с детьми получится еще лучше-попробуйте. И заходите ко мне на блог почаще, оставляйте свои комментарии.
Спасибо за просмотр.
Коментарии к статье
Волшебная акварель
— Все используемые и размещенные на Сервисе результаты интеллектуальной деятельности, а также сам Сервис являются интеллектуальной собственностью их законных правообладателей и охраняются законодательством об интеллектуальной собственности Российской Федерации, а также соответствующими международными правовыми конвенциями. Любое использование размещенных на Сервисе результатов интеллектуальной деятельности (в том числе элементов визуального оформления Сервиса, символики, текстов, графических изображений, иллюстраций, фото, видео, программ, музыки и других объектов) без разрешения Администратора или законного правообладателя соответствующих результатов интеллектуальной деятельности является незаконным и может послужить причиной для судебного разбирательства и привлечения нарушителей к гражданско-правовой, административной и/или уголовной ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.
— Кроме случаев, установленных Соглашением, а также действующим законодательством Российской Федерации, никакой результат интеллектуальной деятельности, размещенный на Сервисе, не может быть скопирован (воспроизведен), переработан, распространен, отображен во фрейме, опубликован, скачан, передан, продан или иным способом использован целиком или по частям, без предварительного разрешения Администратора или законного правообладателя соответствующего результата интеллектуальной деятельности, кроме случаев, когда Администратор или правообладатель явным образом выразил свое согласие на свободное использование материала любым лицом.
— Доступ к результатам интеллектуальной деятельности, размещенным на Сервисе, предоставляется Администратором исключительно для личного некоммерческого использования Пользователями в целях ознакомления с ними исключительно посредством Сервиса, без права на воспроизведение (в том числе копирование/загрузку) указанных результатов интеллектуальной деятельности в памяти электронных устройств Пользователей (кроме случаев, установленных Соглашением), а также без права на иное использование указанных результатов интеллектуальной деятельности, не указанное в настоящем Соглашении, в том числе, их продажу, модификацию, распространение целиком или по частям и т.п.
— Любое использование Сервиса или результатов интеллектуальной деятельности, размещенных на нем, кроме разрешенного в Соглашении, или, в случае явно выраженного согласия Администратора или правообладателя на такое использование, без предварительного письменного разрешения Администратора или правообладателя категорически запрещено
Рисование с детьми. Акварель / Fotoshkola.net
Рисование с детьми. Акварель
Техника «по мокрому». Рисуем диптихи
Этот урок является частью курса школы творчества Артмарт «Рисование с детьми», предлагаем вам посмотреть небольшое видео от автора курса Ирины Евдокимовой.
Акварелью хоть раз рисовал любой ребёнок, она часто кажется сложной, но мы хотим показать, как рисовать легко и с удовольствием. Творчество объединяет взрослых и детей. Попробуйте технику «по-мокрому» — это необычный процесс, который приведёт в восхищение и восторг не только малышей, но и взрослых.
Акварель не только красивая техника, но и отлично расслабляет, снимает напряжение.
Эта техника быстро и эффективно знакомит ребёнка с акварелью как с водной краской. Но самое главное, что процесс рисования по-мокрому — самый благотворный из всех творческих техник. Он снимает напряжение, успокаивает, когда видишь удивительные движения акварели по мокрой бумаге. Включается фантазия, когда находишь образы в диковинных разводах краски.
Первые цветы
Брызгая акварелью в конце занятия, мы ещё более расслабляемся, так как свободное движение кистью и сброс капель краски — это сброс напряжения.
Вам понадобятся:
листы бумаги А3
акварель
кисти
бумажные полотенца
Мёрзнем вместе с холодными цветами и греемся вместе с тёплыми
теплые цвета
холодные цвета
Запомнить, какие цвета тёплые, а какие холодные легче всего, включая переживания своего тела. Когда мы мёрзнем? Зимой. Какие цвета используем на зимних картинах? Голубые, синие, фиолетовые. Когда нам жарко? Летом. Какие цвета в летних картинах? Жёлто-солнечные, оранжевые, красные, салатово-зелёные. Подключая ассоциации и знакомые образы лета и зимы, дети запоминают быстрее.
Такой подход отлично «играет» с малышами 3-7 лет. Деткам 8-10 лет можно предложить сразу вспомнить, что они уже знают о цветах, и сократить эту часть занятия до минимума, обращая большее внимание на рисование.
Ожившие краски
Для ребёнка весь окружающий мир одушевлён. Когда мы предлагаем ему представить, что цвета ожили, то каждая красочка становится ему другом. Детям легче представить, что цвета дружат и ссорятся, также как и люди. Соединяя на бумаге разные цвета, мы видим что получается. Если цвет смеси красивый, значит это дружба. Если грязноватый и некрасивый, то цвета ссорятся. Привлекая ребёнка к историям про цвета, рассказывая об их характерах, можно превращать занятия в увлекательные путешествия-сказки.
Например, зелёный цвет — очень хитрый, он может быть и тёплым и холодным, смотря какой к нему добавить краки. Если жёлтой, то он будет салатовым и тёплым. Если синей, то станет изумрудным или бирюзовым и, конечно, холодным. Он хочет жить и в летних, и в зимних картинах: в траве и в новогодней ёлке.
Соединения акварели — это эксперимент, а дети обожают эксперименты! Чёрный-белый-серый — это отдельная семья. Их нельзя назвать цветом. О них нужно рассказывать отдельные истории, о которых и поговорим, но в следующих занятиях.
Рисование «наоборот»
Во время этого курса мы не раз будем рисовать «наоборот». Что это значит? Мы переворачиваем привычные шаблоны. То есть, обычно мы сначала придумываем сюжет, затем его рисуем. Но мы будем предлагать действовать наоборот: сначала рисовать, затем искать образы и сюжеты-истории. Мы будем подробнее говорить применимо к каждому занятию. Польза такого рисования огромна: развивается правое полушарие, быстрее происходит процесс обучения и понимания, развивается моторика, открываются новые виды творческого подхода, тренируется образное мышление, дети учатся композиции в листе, не боясь пространства. Рисование «наоборот» — это творчество на языке ребёнка! Когда в этом ключе рисуют дети постарше, они раскрепощаются, расслабляются, выходят за рамки тех условностей, которые им уже навязаны внешним миром. Настоящее творчество — это свободный полёт фантазии. В этом уроке мы будем брызгать тёплые и холодные краски, а затем искать в них образы. Как вариант, предлагаем сделать два букета. Для деток 5-7 лет это знакомый и интересный образ. Для ребят 8-10 лет – возможность получить новые знания: научиться рисовать объём, не прилагая усилий, так как акварель сама ведёт в нужном направлении, стоит лишь покрыть бумагу краской несколько раз.
Учимся вместе
Есть два варианта творчества с детьми. Первый: мы смотрим сверху, с высоты своего роста и опыта, учим их, рассказываем о том, что знаем, ведём за собой. Второй: мы приседаем к ребёнку, обнимаем его за плечи и смотрим на мир его глазами, играем с ним, путешествуем по разноцветным сказкам, идём в ногу. Предлагаем творить на равных, вместе обучаясь и сочиняя. Малыши при этом чувствуют поддержку настоящего друга, а дети постарше видят наше доверие и сами подтягиваются к нам, хотят показать лучший результат. Выбор за каждым из нас. Но опыт показывает, что именно в творчестве эффективен и плодотворен второй вариант.
Сочиняем сказки
Каждую из картин мы наполняем сказками и историями. Это очень важный и интересный момент в обучении ребёнка творчеству. Истории помогают ему рисовать, так как он сочиняет героя, его характер, что находится вокруг, куда он движется. То есть, в процессе сочинения рождается композиция на листе. Дети более свободно начинают размещать фигуры и предметы на бумаге, масштаб ложится на лист сам собой. Картины наполняются характерными лицами, эмоциями. С малышами это будут совсем простые сказки, с детьми постарше – фантастические истории, приключения героев.
Рисуем диптихи и понимаем важность сравнения
Мы предлагаем нарисовать пару картин – диптихи. Это не просто так. Момент сравнения – один из главных в обучении ребенка любого возраста. Рисуя тёплый и холодный букет, грустного и веселого кота, либо просто наклеивая тёплый домик на холодный фон, ребёнок открывает для себя разницу между красками и цветами, образами и эмоциями. Чаще рисуйте с детьми парные картины — это развивает! Если в семье несколько деток, то создание парных картин – это просто находка с продолжением игры! В конце занятия можно перемешать детские картины и предложить кому-то из взрослых, например, папе, угадать, где чья, а потом составить диптихи в нужном порядке. Можно организовать минивыставку. Либо поменяться картинами, взять у брата или сестры, и вести между ними диалоги, но при этом нужно вдумываться в чужую картину — это очень помогает сближению.
«Разговор букетов»
После того, как нарисованы тёплый и холодный букет (или, как вариации на тему, образы найдены в холодной и тёплой картинах), нужно представить, что бы могли рассказать друг другу два букета, если бы они стояли на одном столе. Малышам 5-7 лет достаточно диалога о тёплых и холодных цветах, а деткам 8-10 и старше нужна информация поглубже. Найдите полчаса перед занятием, просмотрите в интернете или в домашних книгах примеры натюрмортов. Покажите их ребёнку, расскажите, что такое натюрморт. Занятие, наполненное и игрой и полезной информацией, надолго запомнится детям.
Поиграем?
Чтобы лучше запомнить цвета, то, как они соединяются и дружат, можно играть всей семьей в интересные творческие игры.
Игра «Угадай цвет» Семейная. Участников 2 и больше. Один загадывает цвет, который нельзя называть вслух. Можно говорить только про то, что получается, когда его цвет смешивается с другими. Например: «Если мой цвет смешать с красным, то получится оранжевый. А если его смешать с синим, то будет зелёный». Все угадывают. Победитель загадывает свой цвет.
Игра «Как два цвета поссорились, а художник их помирил» Минимум три участника, плюс, конечно же, зрители. Два участника выбирают себе цвета и начинают думать, дружат ли между собою эти цвета или нет. Какой цвет получится при их смешении? А художник находит положительные моменты и то, что бывает того цвета, который получается, чем он важен и полезен. Можно одновременно рисовать, подключая визуальные образы.
«Портрет Акварели» Акварель ожила и пришла к вам в гости. Заказала вам свой портрет. Нужно нарисовать её в образе феи, или птицы, или цветка. Какой характер у акварели? Лёгкий, воздушный, светлый? А чем вы будете угощать акварель, пока рисуете? Что она вам расскажет о себе, с какими красками дружит, кто её сестры-братья? (Гуашь рисует сверху акварели, значит, она старшая. Мелки тоже старше, ведь хорошо рисуют сверху. Она дружит с ними, но всегда рисует первый слой картины, а остальные краски сверху. А вот простой карандашик — её младший брат, ведь в начале намечают рисунок, а затем идёт слой акварели)
Первое знакомство с красками. | Страна Мастеров
Первое знакомство с красками. От акварели до гуаши. Цикл занятий из 6ти уроков. Возраст от 5 лет.
Здравствуйте, дорогие жители страны мастеров. Хочу поделиться с вами моими наработками. Я веду кружок рисования. В нашем Доме Культуры мы учимся с сентября, а в октябре я начинаю вести еще и школьный кружок изо – поэтому мне снова предстоит начать с начала. Это хорошо, когда есть планы, уроки отработаны, ошибки выявлены и выводы сделаны. Но когда вы только начинаете, то сталкиваетесь с тем, что просто не знаешь с чего начать, как подать детям первый урок, познакомить их с художественными материалами, заинтересовать и не отпугнуть? Три года назад я сама стояла в начале пути и знаю, как это тяжело. И я пошла по этой тропинке практически с закрытыми глазами, на голом энтузиазме, имея образования дизайнера и лишь книжно-домашнее педагогическое. Методом проб, порой грубейших ошибок я стала искать ту нужную тропинку, которая будет единственной верной. Со временем приходит понимание того как вести себя с детьми, как с ними разговаривать и о чем разговаривать, как вести себя на уроке и за пределами студии, как строить занятие и как сделать так, чтобы дети уходили с урока в хорошем настроении и с зарядом творческой энергии. Помня, как мне было трудно, хочется избавить от этих поисков начинающих учителей изобразительного творчества, в надежде, что эти уроки помогут вам в организации занятий, или подадут идеи опытным педагогам. В свою очередь с радостью приму замечания по поводу этих уроков.
Самое сложное — это первое занятие. Самое первое. Новый коллектив – новые друзья. Дети робкие, смотрят на учителя, оценивают. От этого занятия будет многое зависеть. Как правило я начинаю урок со знакомства. Мы играем в игру «Расскажи о себе». Дальше путешествуем по нашей студии, я рассказываю что и где находится. После этого дети знают, в какие шкафы они могут свободно заглянуть, а в какие доспуп для них ограничен. И что самое важное – натюрморт. Детям нужно твердо усвоить, что натюрморт в студии – это не просто для красоты! Одного объяснения достаточно, чтобы детки с уважением и пониманием относились к тем ребятам, которые работают с натурой, и за три года, что я веду уроки, никогда натюрморты не двигались детьми, даже в игре их обходили стороной.
Когда я создавала студию, первые уроки я вела так, как когда-то преподавали мне. Но я училась рисовать уже взрослой, мне было 15 когда я впервые взяла в руки кисть, так и требования ко мне были другими. А тут, передо мной оказались дети, начальная школа… и я практически с места в карьер – на гуашь! В результате детки, которые занимаются в студии уже 2-3 год стали побаиваться акварели. Они привыкли, что гуашь можно переписать, а вот ошибки акварели затираются до грязи, дыр и нервных слез. Поэтому сейчас я начинаю учебный год исключительно с акварели, чтобы дети почувствовали, что это нежная, добрая краска, полюбили ее и всегда ждали с ней встречи, а не шарахались под стол, слыша фразу «а сегодня рисуем акварелью»…
Перед началом урока расскажите детям об акварельных красках. Из чего они состоят, когда впервые их начали использовать, почему так называются и т.д. Я прошу детей выбрать самую аппетитную краску и разрешаю лизнуть ее. Пусть дети сразу попробуют, что она сладенькая, но тут же я объясняю, что больше лизать краски мы не будем, потому что это вредно, но один раз можно. Больше я не сталкиваюсь с тем, что дети обсасывают кисти или лижут свои красочные пальцы. Ведь они уже знают вкус краски, зачем же пробовать ее снова? Дальше я рассказываю про лучшую подругу краски – кисточку. Из чего она состоит, показываю разные виды кисти – от живописной белки – до малярной и китайской, для туши. Обещаю, что мы обязательно научимся рисовать ими всеми! Здесь стоит отвлечься на материалы – краски, исключительно медовые! Всегда советую краски фирмы «Гамма» и полупрофессиональные «Люкс». Кисти – только белка. Никаких «поней»! Номера 3,6,9 – самые оптимальные для занятий рисованием. Бумага формата А-3. Мы всегда рисуем на такой, альбом нам нужен для упражнений и зарисовок, но картины рисуем только на «третьем формате». Вода налита в ведерко из-под майонеза или спец.баночку – непроливайку. Но я сразу прошу выбросить эту крышечку с дырочкой – через нее кисть совсем не промывается от краски…
Первым делом рассказываю, как держать кисть и как набирать на нее краску. Всегда привожу аналогию с кошечкой – краску гладим кистью, как кошечку – нежно и без резких движений. Дети кладут первые мазки в альбом, по очереди набирая разные краски. В процессе педагог напоминает, что перед тем, как набрать новую краску, кисть нужно промыть в воде. Дети узнают, что темные краски, которые многие считают черными, оказываются зелеными и фиолетовыми цветами. Не бойтесь с первого вводить в общение спец.терминологию – набрать краску на кисть, положить мазок, взять цвет, писать красками. Дети включаются очень быстро и уже через несколько занятий вы общаетесь с ними на профессиональном языке абсолютно свободно! Помню, как приучила детей говорить вместо «рисую красками» — «пишу красками», и как бывало, во время урока, задумавшись, говорю, «А теперь начинаем рисовать в цвете», а они мне хором «Не рисовать, а писать»! удивительно, но дети моментально схатывают, и начинают откровенно «тащиться» от того, что они знают и умеют. Потом не переучатся – будущие художники же!)
Свою первую картину мы пишем на большом листе, расположив его горизонтально. Сразу объясняю чем горизонтальное расположение отличается от вертикального. Показываю пример. Я назвала это «Шарфик». Я взяла эту идею из книги и переработала ее под целый урок. Вот эта замечательная книга, мне ее подарил мой учитель, когда я начинала вести студию. И вот как был представлен в ней данный урок. Как идея – замечательно! Как урок – слишком кратко и просто. поэтому раскрываем и дорабатываем 😉
Я говорю, что в этом уроке мы научимся пользоваться кистью и красками. Набираем на кисть краску того цвета, которая вам нравится больше всех! И проводим первую линию в самом верху бумаги. При этом кисть прижимаем к листу всем хвостиком. Ведем ровно, без отрыва руки от бумаги, не прерываясь и останавливаясь. Обращаю внимание на набор краски на кисть, расположение бумаги на столе – без наклона и без свисающих уголков, обязательно одна рука держит лист, а другая рисует.
Вторую линию мы проведем едва касаясь бумаги кистью – самым ее кончиком. Поэтому линия у нас будет отличаться от первой. А чем именно? (ответы детей – линия стала тонкая). Цвет на выбор, либо такой как у меня. Но как правило – это лишнее, дети сами подбирают интуитивно цвета гармонично сочетающиеся. Проводим тонкую линию, потом еще одну – для закрепления. Постоянно повторяю, что кисть касается бумаги только кончиком, что детки не торопятся, стараются, следят за осанкой и не поворачивают лист.
Следующая линия (показываю на пример, спрашиваю. Дети отвечают – волна). Задаю вопросы, на что похожа эта линия (ответы детей). Рассказываю, как рисовать – сначала рисуем в воздухе, красивую, непрерывную волну – далее на листе бумаги.
Следующая линия похожа на мамин браслет. Здесь две параллельные, уже знакомые нам линии и внутри бусинки, которые мы рисуем кончиком кисти. Снова обращаю внимание на то, что нужно тщательно промывать кисть, на расположение бумаги на столе и что мы рисуем аккуратно, не спеша. Спрашиваю детей, на что похожи эти точечки? Где они могут в природе встретить такие узоры? (ответы детей – семечки, камешки, узор на крыльях божьей коровки или на лепестках цветка и т.д.) разговор происходит без отрыва от рисования, то есть на вопросы дети отвечают рисуя. Тогда в голове откладываются ассоциации, и в следующий раз стоит только сказать «как зернышки» — детки рисуют соответствующий узор.
Снова волна, но она отличается от той, что мы уже рисовали. А чем именно? (Ответы детей – она толще). А как мы ее будем рисовать? (Ответы детей – всем хвостиком кисти). Рисуем. Рядом, для сравнения тонкая волна, которую можно украсить бусинками.
Еще один вид линии – пунктир. Показываю на доске как его рисовать – кисть оставляет след, отрывается от бумаги, прыгает вперед и снова пишет свой след. Проводим тонкий и толстый пунктир.
Это основные виды линий и способы работы с кистью. Детям предлагается дописать до конца листа линии, которые им больше всего понравились, но последняя линия чтобы была как первая, тогда картина получится завершенной.
После мы повторяем как рисовали каждую линию, всей кистью или кончиком, прорисовываем их в воздухе. Работы обсуждаем, ищем аналогии – на что это похоже. На шарфик, на узор с футболки, таким рисунком можно украсить тетради и т.д. главное вывести детей на активное общение прямо на первом уроке, чтобы они не боялись высказывать свои мысли, ассоциации и фантазии – ведь именно эти мысли составляют базу их будущих произведений.
В конце занятия дети промывают кисти и баночки, убирают рабочее место сами! Важно научить их аккуратности, чтобы после урока оставалась чистота, а не балаган, который потом уберет учитель. Учитель все равно будет прибираться, потому что дети протирают столы, но почти никогда не протирают чисто) здесь важен сам процесс и стремление к порядку, к которому педагог постоянно побуждает детй. Это первый урок – ознакомительный. Я проводила его для малышей 5-6 лет и школьников 1-3 класс. Справились все. Первые картины (никогда не называю рисунками, только картинами) обязательно все забирают домой – в фонд ничего не беру – это первый урок и самые первые впечатления и победы, а их нельзя отнимать!
Лучшие техники акварели для детей
Вы новый учитель рисования и хотите попробовать акварельный проект со своими учениками? Возможно, вы художник, который впервые учит детей рисованию. Определить лучшие акварельные техники для маленьких детей может быть непросто. Для детей от детского сада до пятого класса я всегда считал, что лучше всего делать это простым.
Вот мои 4 лучших акварельных техники, которые я использую с детьми в классах K-6:
Мокрый по мокрому
Мокрая по сушке
Воск резист
Черный маркер
Прошлым летом я провел семинар для 200 учителей.Я продемонстрировал простой эксперимент, который можно попробовать в начале работы с акварелью. Вы можете представить это как практическое занятие перед проектом « реальный », но на самом деле получившееся искусство может быть довольно красивым.
Несколько лет назад я провел версию этого эксперимента с группой шестиклассников (возраст 11-12) в качестве практики для подробного акварельного проекта. Эксперимент помог детям определить свойства акварельных красок и изучить все возможности этого материала.
Вы можете прочитать все о моем эксперименте с акварелью в шестом классе здесь .
ЧТО ДЕЛАТЬ:
Я создал шпаргалку, которую вы можете скачать в качестве руководства, которое поможет вам разобраться в рисовании сетки, 4 методах и том, что сказать детям. Я также включил несколько простых подсказок для рисования на тот случай, если некоторые дети застрянут в том, что рисовать. Мы не хотим, чтобы рисунок удерживал их, потому что цель урока — экспериментировать.
Первое, что нужно сделать, это нарисовать сетку .Я продемонстрировал 4 техники моей комнате, полной учителей, но вы можете добавлять или убирать техники в зависимости от возраста детей или просто сложности эксперимента.
Примечание. В PDF-файле показано, что делать.
Проработайте каждый из четырех приемов. Я люблю демонстрировать ОДНУ технику за раз и позволяю детям поработать над этой техникой 5-10 минут, прежде чем двигаться дальше.
В начальной школе мы всегда ищем художественные проекты, основанные на процессах, которые приводят к развитию навыков и творческих способностей.Понимание того, что могут делать медиумы, чтобы полностью выразить творческие способности ребенка, является частью этого процесса.
Я рекомендую вам попробовать этот эксперимент, прежде чем приступать к подробному акварельному проекту. Для маленьких детей каждая техника — это отдельный проект, поэтому не стесняйтесь экспериментировать с размером бумаги и предметом.
СКАЧАТЬ ОБЗОР ТЕХНИКИ АКВАРЕМУ
Просто нажмите на изображение ниже, добавьте свое имя и адрес электронной почты, и вам будет отправлен PDF-файл на ваш адрес электронной почты (не забудьте проверить папку со спамом / нежелательной почтой).
Примечание. Вы также будете перенаправлены на страницу благодарности, где сможете увидеть другие бесплатные услуги, которые могут вас заинтересовать.
«Искусство акварели для детей» Программа обучения искусству, автор — Ларри Глюк
«Искусство акварели для детей» идеально подходит для молодого художника в вашей семье.
Основанная на работах мастера-художника Ларри Глюка, основателя Mission: Renaissance, эта уникальная программа обучения рисованию для детей использует его новаторский метод, чтобы научить студентов рисовать акварелью.
Дети творят, следя за четкими видео-демонстрациями, которые проводит наш высококвалифицированный и заботливый инструктор Мелисса Зафарана. которые учат их, как шаг за шагом создавать красивые акварельные картины.
Эта серия из 20 уроков разбита на 4 части:
Часть 1 — уроки 1-6 показывают, как: познакомиться с акварельными материалами; изучить основы акварельной техники; контролировать раскраску внутри и снаружи форм; смягчить края и создать глубину; и слой акварелью.Кроме того, студенты завершают свою первую акварельную картину от начала до конца.
Часть 2 — уроки 7–12 расширяют знания и навыки учащихся в области акварельной промывки (важнейшая техника рисования акварелью), включая обучение градуированной промывке. Кроме того, студенты завершают вторую и третью картины, горную сцену и обширный пустынный пейзаж.
Часть 3 — уроки 13–16 показывают студентам, как применять более сложные техники и стирки, в том числе как плавно переходить от одного цвета к другому.Студенты также изучат технику «мокрый по мокрому», при которой художник начинает рисовать с мокрого холста, чтобы создать мечтательный эффект. Затем студенты учатся рисовать акварельным морским коньком и бабочкой.
Часть 4 — уроков 17–20 показывают студентам, как поэтапно спланировать акварельную картину, чтобы создать наилучшее возможное произведение с минимальной коррекцией. Кроме того, учащиеся узнают, как создать натюрморт акварелью и как скопировать оригинальный акварельный морской пейзаж Ларри Глюка.Обладая всей этой информацией и новыми навыками, учащиеся могут создавать акварельные картины в свое удовольствие!
В качестве дополнительного бонуса наши онлайн-студенты также получают доступ к широкому спектру дополнительных упражнений, направленных на укрепление их навыков рисования акварелью.
«Искусство акварели» лучше всего подходит для учеников, которые имеют сильные навыки рисования или уже завершили программу урока «Искусство рисования для детей».
Искусство акварели развивает творческие способности на всю жизнь.
* Мы настоятельно рекомендуем студентам пройти «Искусство рисования для детей» перед записью на этот курс.
Мастерская акварели для детей: проекты рисования и рисования
Вы искали курс рисования для своего маленького художника?
Вы ищете опытного учителя рисования, который поможет вашему ребенку в процессе рисования?
Ищете здоровую деятельность, которая может способствовать развитию творческих способностей и уверенности в себе у вашего ребенка?
Курс Мастерская акварели для детей может быть именно тем, что вы ищете! Этот курс, разработанный для начинающих, идеально подходит для детей в возрасте от 6 лет.С помощью 10 увлекательных проектов по рисованию и акварельной живописи ваш ребенок научится создавать собственные шедевры еще долго после завершения курса.
Процесс обучения, используемый для рисования в проекте, представляет собой проверенный детьми пошаговый метод, который одновременно вдохновит и доставит радость вашему ребенку в рисовании! Этот процесс включает объединение форм и линий до тех пор, пока не будет достигнут узнаваемый результат.
После того, как учащиеся завершат рисование в своем проекте, они перейдут к рисованию проекта.Студенты изучат основные техники акварели и будут применять эти техники для завершения своего проекта. Курс Мастерская акварели для детей разработан, чтобы дать маленьким детям инструменты, необходимые им, чтобы начать свое творческое путешествие к самовыражению, рефлексии и творческому мышлению.
Принадлежности и материалы, необходимые для этого курса:
Я хотел бы получить известие от вас.
Пожалуйста, дайте мне знать, если у вас есть вопросы, комментарии или предложения.Я здесь чтобы помочь.
Об инструкторе:
Меня зовут мисс Эм, и я люблю учить детей рисованию! Я горжусь тем, что создаю динамичные, содержательные и увлекательные уроки искусства, которые преподаются в расслабляющей и радостной форме. У меня более 20 лет опыта преподавания в начальной школе и в художественной студии, и я чувствую, что хорошо разбираюсь в том, как создать среду, в которой дети будут чувствовать себя счастливыми, мотивированными, уверенными и успешными.
Я с нетерпением жду встречи с вами и вашим ребенком на этом курсе «Мастерская акварели для детей».
Пусть начинается творческое веселье!
Как рисовать акварелью для детей
Легкая акварельная картина для детей на закате | Акварельная живопись на закате
8 техник акварели для начинающих | Easy Basic Fun Art
Как рисовать акварелью (для детей)
Закатная живопись Легко для начинающих | Демонстрация простой акварельной закатной живописи
ШАГ ЗА ШАГОМ УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ Акварельное ночное небо
Уроки рисования для детей — Уроки акварели — Рисование эскимо
Супер легко для начинающих Акварельный арбуз для детей? Маленькое искусство Мареми?
простая картина для детей / акварельная живопись для начинающих пейзаж
Легкая акварельная живопись неба и дерева для детей | Акварельная живопись на закате
Акварельные смеси для детей
Простой кекс с цветком для рисования акварелью — Дети и взрослые
Акварель для детей — Снеговик
Стрекоза для детей — Учебник по акварели с Сарой Крей
Как нарисовать дерево акварелью Простой учебник для начинающих детей
Бабочка — Учебник по акварели для детей с Сарой Крей
Акварель для детей
Как рисовать С детской акварельной краской
как рисовать лунные пейзажи для детей | Учебник по простой акварельной живописи
как рисовать краской для детей / акварельная живопись / пейзаж / asmr
легкая живопись для детей | начинающие рисовать акварелью | учебник | река / гора
Акварель для детей _ Рисование простого котенка
Бронтозавр — Учебник по акварели для детей с Сарой Крей
Легкий акварельный рисунок и раскраска для детей и начинающих
Легкие акварельные цветы для начинающих и детей
12 удивительных занятий акварелью для детей всех возрастов!
Как нарисовать птицу Учебник для детей — Легкое руководство по рисованию птиц акварелью для начинающих
Как рисовать и раскрашивать детеныша кита | Акварельная живопись для детей
Как рисовать деревья — Акварель для детей
Акварельные техники для детей
Как нарисовать лису — Урок для детей — Акварельная живопись Урок для начинающих
Акварельные облака для детей
Учебник по рисованию акварелью арбуз для детей
ИСКУССТВО ВИДЕО: Рисование акварелью для дошкольников (Одуванчик и Луна) с Керри и Сэди Бевис
9 Draw0002 — Урок акварели для детей
Как нарисовать лицо льва Урок акварели для детей
КАК НАКРАСИТЬ НАТЮРМОРТ АКВАРЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ!
Акварель для детей: фиолетовый единорог
Как рисовать тюльпаны Урок акварели для детей
20 простых акварельных проектов для детей
Поделиться — это забота!
Познакомьте детей с миром акварели с помощью этих веселых и простых акварельных проектов для детей! Изучите новые техники, идеи и проявите творческий подход!
“ После тысячи акварелей вы обнаружите, что влюбились в бумагу и краски .«В этом волшебство акварели: вы начинаете нерешительно, не зная, что делаете, и прежде чем осознаете это, вы становитесь зависимыми!
Прелесть акварельных проектов в том, что неважно, получилось ли они не так, как вы планировали — они все равно будут выглядеть красиво. Может быть, именно поэтому это отличное средство для работы детей — нет места разочарованию или поражению — только красота и мир!
Итак, давайте сегодня отпразднуем акварель, выполнив несколько супер простых акварельных проектов для детей.Используйте их, чтобы узнать о разных техниках, посмотреть, как смешиваются цвета, и просто развлечься!
Мы не можем придумать ничего лучше, чем эти дружелюбные монстры, с которыми маленькие дети могут начать свое акварельное приключение! Adventure in a Box показывает нам, как именно создавать этих милых монстров.
Хотите создать акварельный проект, чтобы произвести впечатление на друзей? Сделайте эти акварельные закладки, которые весело делать, а также станут отличными подарками для друзей и учителей!
У Doodle Wash есть интересный проект, в котором рассказывается о значениях цвета.Маленькие акварельные круги сделать легко, и они такие красивые!
Превратите обычную белую бумажную тарелку в великолепную паутину со слоями множества разных оттенков цвета. Как показывает нам One Little Project, это легко сделать! Не пропустите милого паучка посередине!
Теперь это единороги, которые выглядят поистине волшебно! Нам нравится, как акварельные краски и пряжа сочетаются друг с другом, чтобы создать красивого единорога. Они отлично смотрелись бы на контрастном фоне.
Если вы спросите меня, этот акварельный проект «Солнце и луна» от Make and Takes достоин любой детской книжной иллюстрации! Лица солнца и луны в стиле Пикассо — идеальные холсты для детей, чтобы практиковать свои навыки акварели.
Когда ваши дети получат базовые навыки акварели, пора заняться более сложным проектом, например, этим галактическим городским пейзажем из Ink Struck. В этом есть много небольших приемов, так что это отличный учебный проект.
Этот акварельный проект — отличный способ узнать о художнике Кандинском и его характерной любви к кругам. Сходите с ума от цветов, чтобы создать свое собственное произведение искусства!
Рисовать резистом всегда весело, особенно в финальной части раскрытия! Projects with Kids передает это чувство с помощью милой цитрусовой живописи, которая идеально подходит для лета.
Насколько восхитительна эта картина Чарли Брауна и Снупи? Сделайте его более интуитивным, заставив детей сначала наблюдать за цветами заката, чтобы они могли сделать свою картину более реальной.
Эти бабочки из бумажной тарелки от Fun 365 станут таким милым весенним декором! Помимо акварели на бумажных тарелках, дети также могут украсить палочку для мороженого с лентой васи в узоры и цвета.
Если вы хотите представить своим детям несколько художественных материалов, этот проект от Arty Crafty Kids станет хорошим началом. Эта картина из снежинок великолепна, но не слишком сложна, поэтому дети не расстроятся.
Детям нравится видеть, как их имена и инициалы выбиты на всем, особенно на их вещах.Так что представьте, что они почувствуют, когда увидят свои монограммы полностью акварельными! Получите инструкции для этого дошкольного проекта в издании «Долгое ожидание Изабеллы».
Эти акварельные открытки от Wandeleur — отличный способ дать детям достаточно места для работы, но при этом усложняют задачу, сохраняя размер карты. Пусть они поэкспериментируют с завихрением и капанием и насладятся эффектом.
Этот силуэт, выполненный черными карандашами, представляет собой интересный подход к простому акварельному искусству и является отличным способом для детей поиграть со своими любимыми иконками — будь то автомобили или супергерои! Ознакомьтесь с инструкциями на сайте Made to be a Momma.
Так вам нужна акварель для рисования акварелью? Согласно Color Made Happy, вы этого не сделаете — подойдут маркеры! Детям понравится этот проект, сколько душе угодно.
Это проект на выходные, которым могут заняться мама, папа и все дети. Ребенку сложно справиться с этим проектом самостоятельно, но с помощью взрослых это может быть очень приятным занятием! Art is Basic показывает нам пошаговые инструкции по созданию этого акварельного резиста.
Рассвет Николь дает очень подробное руководство по созданию этих красивых акварельных цветов, которые могут попробовать и маленькие дети. Затем они могут использовать их для создания открытки своими руками на День матери или день рождения.
Нам нравится, что вы можете рисовать акварелью с помощью самых разных материалов. Заинтересованный родитель показывает нам, как это сделать с помощью техники нанесения клея, которой достаточно легко следовать детям.
Теперь это проект, который обязательно понравится детям! Используйте акварельные краски, чтобы создать пузыри, а затем перенести их на бумагу и полюбоваться прекрасным эффектом.Здравствуйте, Wonderful дает нам всю информацию, необходимую для создания этого искусства.
Здесь вы увидите, что существуют проекты разного уровня сложности, хотя, как правило, они простые. Выберите тот, который, по вашему мнению, подойдет вашему ребенку, разложите много газет и достаньте все необходимое. Тогда просто погрузитесь и не думайте слишком много!
Art for Kids: Пошаговое рисование и рисование совы акварелью | Эм Винн стенограммы
1.Введение в этот проект и материалы, которые вам понадобятся: Привет, друзья, как дела? Я надеюсь, у тебя сегодня отличный день. Сегодня мы будем создавать проект акварельной живописи совы, и я хотел просмотреть материалы, которые вам понадобятся для этого проекта. Первое, что вам понадобится, это лист бумаги. Здесь я использовала акварельную бумагу. Если у вас есть акварельная бумага, используйте ее. Но если у вас есть другая толстая бумага, которая тоже подойдет, вам также понадобится немного воды.И мне нравится использовать чистую и прозрачную воду, и вам также понадобится довольно большая кисть. Вам понадобятся акварельные краски. Мне нравится использовать этот набор, потому что он имеет много разных цветовых вариантов, и вам также понадобится масляная пастель или Франц. Любой из них будет работать хорошо. Вам также понадобится удобное модное бумажное полотенце от пролитой жидкости. И всегда неплохо иметь циновку или что-то еще под вашим произведением искусства, чтобы, если вы что-то пролили или у вас возникнет беспорядок, это не повредит или испортит поверхность под вашим рисунком.Так что я очень рад начать наш проект. Давайте начнем 2. Шаг 1: Рисуем сову: Привет, друзья, как дела? С возвращением в эту ночь. L проект рисования. Мы собираемся завершить шаг номер один в этом видео. Поэтому я просто хотел очень быстро показать вам материалы, которые мы будем использовать. Вы можете использовать масляную пастель или коронки для этой части проекта. В следующем видео мы будем использовать наши акварельные краски. Итак, я собираюсь выбрать два из этих цветов.Я собираюсь выбрать черный и белый для этого конкретного шага. Я собираюсь использовать белый цвет для звезд. И затем я собираюсь использовать черный цвет для фактического контура Адвил и ветви луны. Итак, приступим. Первое, что мы собираемся сделать, это сделать завиток спиралью вверху, затем у нас получится изогнутая линия, а затем мы собираемся сделать еще одну спираль. Позвольте мне показать вам, что я имею в виду. Итак, мы возьмем нашу масляную пастель, и мы будем очень сильно давить, и мы собираемся сделать спираль, а затем мы собираемся сделать еще одну такую же.Теперь, что мы собираемся сделать, мы собираемся сделать эту часть лицом в голове. Часть нашего l сказала этот воздух, несколько торчащих перьев, и это будет буква C. Мы собираемся сделать тело нашей совы здесь, и мы собираемся сделать это, сделав кривую линию и еще одну кривую линию, чтобы сделать нашу ветку. Мы собираемся провести линию, и она не обязательно должна быть прямой. Помните, это ветвь, которая касается этой линии и этой линии, и в конце она немного поднимается вверх.Я покажу вам, почему через секунду мы сделаем еще одну строчку, а затем мы собираемся немного спуститься. Я подумал, что было бы интересно, если бы эта ветка прямо здесь была разделена на две более мелкие ветви. Итак, я собираюсь составить букву V прямо здесь, чтобы вы могли видеть, как эта ветвь начинается и разветвляется на два меньших ранчо. Сделаем несколько листочков. Если есть другой способ, которым вы любите делать листья, вы можете пойти дальше и сделать это прямо сейчас, сделав несколько листьев, чтобы добавить немного деталей, а затем я собираюсь вернуться к лицу моей совы, и я Я собираюсь проработать детали его лица и черт.Итак, я собираюсь сделать обратную букву C и сиденье вперед, а затем я сделаю красивую круглую и большую точку прямо посередине. Этот воздух будет глазами моей совы. Я собираюсь сделать треугольник для его клюва, а затем сделать крылья по бокам его тела и ноги. А для его ступней я просто сделаю три изогнутые линии. Теперь, если вы используете масляную пастель, иногда случается, что масляный вредитель действительно становится мягким, и поэтому он довольно быстро расходуется.Возможно, вам придется отклеить бумагу, так что я собираюсь сделать это прямо сейчас — отклеить бумагу. Итак, мы идем. Итак, я собираюсь добавить немного деталей сюда внутри тела яблока, и этот воздух будет перьями. Итак, позвольте мне показать вам, как я делаю перья. Я просто так поступаю с Сирисом букв. Ты. А потом делаю еще кнуты Сири. Вы видели, что только что произошло? Моя масляная пастель сломалась. Это очень часто случается с масляной пастелью, потому что она очень мягкая и немного ломается.Так что не удивляйтесь и просто отложите это в сторону, а затем просто продолжайте двигаться вперед. Итак, вы используете свой Сирис письма, проходя через заметку, где я касался предыдущего Сириса письма, которое вы проходили? Касаюсь прямо посередине. Посмотри, как я это делаю. Я иду прямо и проверяю, что касаюсь предыдущей линии прямо посередине внизу. А потом я просто продолжаю спускаться, пока не дойду до дна тела Ала. Почти готово. Теперь об этом конкретном типе линии.Иногда вам нужно практиковать это, потому что это может быть сложно, но чем больше вы это практикуете, тем быстрее вы это сделаете. Итак, это наша сова, и это наша ветка. Давайте поднимемся и сделаем луну. Я собираюсь сделать свою луну прямо здесь, сбоку, вверху справа. Итак, по сути, это буква C, а затем вы закрываете букву поменьше C. Теперь я хотел бы сделать несколько звезд, и я собираюсь использовать мою белую масляную пастель. И то, что я собираюсь сделать, это сделать одну линию другой строкой в других строках из трех строк, и вы не сможете увидеть эти строки на видео.И причина в том, что я использую белую масляную пастель белую масляную пастель на белой бумаге, которую вы не видите. Но хорошая новость в том, что когда я наношу краску на масло песто, пастель будет сопротивляться краске, и вы сможете увидеть звезды. Это почти похоже на волшебство. Выходи, и ты сможешь их увидеть. Так что позвольте мне сделать еще одну прямо сейчас. Хорошо, друзья. Итак, это все для этой части нашего урока. Второй шаг будет следующим, увидимся в следующем видео 3. Шаг 2: Нарисуйте сову: Привет, друзья, добро пожаловать на этот урок.Итак, мы собираемся начать рисовать нашу сову, и вам понадобится немного чистой воды для кисти, а также вам понадобятся акварельные краски и удобное бумажное полотенце. Итак, приступим. Первое, что мне нравится делать, это пробуждать мои краски, капая по капле воды каждого цвета, который, как мне кажется, я мог бы использовать. Итак, я добавляю немного воды в эти краски, и требуется мгновение, чтобы краска смягчилась, и тогда она будет готова к использованию. А пока я собираюсь подумать о том, какие цвета мне нравится использовать на своей сове.И я думаю, что мне бы хотелось сделать фиолетовый фон, потому что сейчас ночь. Я хотел бы иметь коричневую ветку с зелеными листьями, и я чувствую, что я также хочу, чтобы мое яблоко было зеленым и синим, так что это то, с чего я собираюсь начать. Я собираюсь начать с моей совы, и я собираюсь начать с моей зеленой краски, и я собираюсь начать с лица моей совы. Я хочу убедиться, что у меня много воды и много краски на моей печатной кисти, потому что я хочу, чтобы мой пахотный сад был супер-супер ярким.Теперь я начну рисовать его перья на теле и замечу. Я не просто иду, как эта церковь, через все его тело. Я трачу время, чтобы идти по одному, и я трачу время, чтобы нарисовать каждое из его перьев. И вы заметите, что если вы сделаете это и потратите время, вы будете гораздо более довольны результатом своей картины. Так что я думаю, что закончил с этим цветом. Теперь я сделаю немного темнее. Это другой оттенок зеленого, немного более темный, и я просто перехожу к другим перьям.И если я вижу, что на одном из моих перьев слишком много воды, я поднимаю его. Вот так я беру цвет и воду кистью, а потом могу использовать ее на другом брате. Этому трюку я научился у своего учителя рисования. Теперь, думаю, я добавлю своей сове немного синего. И имейте в виду, вы можете использовать любые цвета, какие захотите. Если вы хотите использовать оранжевый и желтый или фиолетовый и синий, решать вам. Поэтому я думаю, что для остальных своих перьев я буду использовать этот синий цвет. А ты видел, что я делаю? Я собираю краски и лужи боли и перемещаю эту краску.Думаю, я получил все отцовское совершенство. Хорошо, следующим шагом я закрашу свою ветку коричневым. Так что я собираюсь переместить эту краску. Я иду прямо над этими ногами, потому что они покрыты масляной пастелью, и они будут сопротивляться этому цвету. Закончили с этим? Теперь я собираюсь вернуться к своим листьям и покрасить листья в зеленый цвет, вот так. Важно ли оставаться в очереди? Неа. Если вы не хотите оставаться в очереди, вам не нужно оставаться в очереди. Отлично. Обратите внимание, что я оставил эту часть глаз моей совы белой.Я собираюсь сделать это. Я собираюсь сделать их белыми, потому что мне просто нравится, как это выглядит, когда я выпираю после того, как на листе бумаги появляется цветная пачка. Но вы можете закрасить область вокруг глаз другим цветом, например, желтым, красным или оранжевым, любым цветом, который вам нравится. Теперь я собираюсь начать рисовать свое небо, и я хочу, чтобы вы заметили, когда я рисую свое небо, области, на которые я нанесу масляную пастель для звезд, они выскочат. Они будут сопротивляться этому паштету. Так что позвольте мне найти фиолетовый, который я хочу.Посмотрим. Посмотрим, как выглядит этот, кто выглядит круто. Так что я хочу, чтобы они нанесли много краски и много воды прямо на то большое перо моей совы. Переместите эту краску. И если вы хотите смешивать цвета, это нормально. Вы можете сделать это. Вы можете смешивать цвета. Я могу сейчас переключиться на синий цвет, мне очень нравится этот фиолетовый цвет для ночного неба, я собираюсь спуститься сюда. Итак, мы идем, и я собираюсь ускорить это видео, так что увидимся через минуту, друзья. Я вернулся и очень доволен тем, как получилась моя сова.Я использовал комбинацию фиолетовой краски и синей краски — темно-синюю краску для моего неба. И мне очень нравится, как оно выглядит. Как вы можете видеть, у нас здесь есть наши звезды, которые выскочили с применением темно-фиолетового и темно-синего цвета. Так что я действительно доволен этим. Я действительно хочу упомянуть, что если вы один раз нанесете масло, пастель, если вы будете повторять это снова и снова, произойдет то, что вы не сможете увидеть, как масляная пастель проходит так часто. Так что, когда вы переходите на масляную пастель и хотите сразу, может быть, два раза, этот вид старой ноги должен быть на нем.И это все. Потому что, если вы этого не сделаете, он потеряет свой эффект сопротивления акварельной краске. Хорошо, друзья. Надеюсь, вам понравился этот урок и увидимся в следующий раз
10 творческих техник акварели для детей — чтение яиц
Вернуться к статьям
Изучите сотни бесплатных учебных мероприятий для любого возраста с Reading Eggs! Откройте для себя сотни интерактивных игр, индивидуальные уроки чтения и более 2500 электронных книг для детей от 2 до 13 лет.Бесплатная пробная версия
В нашем специальном гостевом блоге учитель рисования Джен Робертс дает несколько забавных советов по экспериментированию с акварельными техниками с детьми. Приготовьтесь запутаться!
Как детский учитель рисования, я нахожу, что большинство детей любят смешивать краски и экспериментировать с разными техниками.
Недавний урок, который оказался невероятно популярным, был посвящен технике акварели. Это был отличный способ совместить простое рисование, письмо и другие забавные действия, чтобы увидеть, что происходит на каждом этапе.
Развлекайте своего ребенка сотнями БЕСПЛАТНЫХ учебных занятий для любого возраста!
В «Чтении яиц» есть сотни интерактивных игр, индивидуальные уроки чтения и более 2500 электронных книг для детей от 2 до 13 лет. Разработанный опытными учителями начальной школы, вашим детям понравится исследовать новый захватывающий мир Reading Eggs!
Давайте начнем с нескольких общих советов по акварели:
При использовании акварели окуните кисть в воду, а затем покрутите ею нужный цвет.
Еще раз окуните для получения более светлого и водянистого цвета.
Всегда хорошо ополаскивайте кисть в емкости для воды между нанесениями разных цветов.
Если горшок для воды слишком мутный, ополосните его и налейте свежую воду — это сохранит яркие цвета на вашей картине.
Что вам понадобится:
Детская акварельная палитра (можно найти в художественных магазинах и дисконтных магазинах)
Кисть малярная (средняя)
Кастрюля и вода (можно использовать чашку или кувшин)
Бумага для рисования A3
Графитный карандаш
Маркер
Перманентный маркер (например, ручка Sharpie)
Соломинка для питья
Соль
Масляная пастель
Бумажные полотенца
С помощью графитового карандаша нарисуйте заголовок «Техники акварели», затем нарисуйте 10 прямоугольников, помеченных каждым из этих заголовков: Обычный, Смешанный, Масляная пастель, Маркер, Перманентный маркер, Соль, Мокрое по мокрому, Мокрое по сухому, Солома, и Бумажное полотенце .
1. Обычная
Закрасьте прямоугольник в один основной цвет (красный, синий или желтый).
2. Смешанный
Используя два основных цвета, создайте дополнительный цвет и залейте прямоугольник.
3. Масляная пастель
Используя масляную пастель (для этого лучше всего подходит белый или желтый цвет), нарисуйте узоры в прямоугольнике, затем выберите любой цвет для закрашивания. Посмотри, что получится!
4. Маркер
Нарисуйте любой узор в прямоугольнике маркером и закрасьте его сверху.Посмотрите, как маркер исчезнет и смешается с краской.
5. Перманентный маркер
Нарисуйте маркер другой узор, а затем закрасьте верх другим цветом. Обратите внимание на отличие от стандартного маркера.
6. Соль
Добавьте другой цвет в прямоугольник, а затем посыпьте его солью — будьте щедры. Дети любят смотреть, как соль впитывает цвет. Когда краска высохнет, стряхните соль и наслаждайтесь эффектом.
7.Мокрый по мокрому
Нарисуйте прямоугольник другим цветом и, пока краска еще влажная, нарисуйте точки на влажной краске (для этого хорошо подходит черный). Наблюдайте, как новый цвет размывается в другой цвет.
8. Мокрое по сухому
Выберите другой цвет, закрасьте прямоугольник и дайте ему высохнуть. После высыхания нарисуйте несколько точек или линий на сухой краске — обратите внимание на отличие от приведенного выше.
9. Солома
Смажьте кисть большим количеством воды и закрасьте прямоугольник — он должен быть очень влажным.Используя соломинку, попросите ребенка подуть и посмотрите, как краска танцует в разных частях страницы, создавая эффект капель. Им это понравится!
10. Бумажное полотенце
После окраски последнего прямоугольника в любой цвет смоченным бумажным полотенцем промокните краску — это должно произвести пятнистый эффект.
Штриховка — такой метод рисования простым карандашом, когда в качестве главного элемента заполнения рисунка тоном используются многочисленные короткие линии (штрихи) в разных вариациях и сочетаниях.
Я считаю, что каждый уважающий себя художник должен непременно владеть навыком правильного наложения штриховки.
Во-первых, это позволяет необыкновенно быстро и эффективно набить руку. А это пригодится даже в том случае, если вы предпочитаете работать красками.
Во-вторых, на учебных работах, которые выполнены простым карандашом (а значит в черно-белом цвете) очень хорошо видны все ошибки. Этот нюанс активно используется в художественных школах, и пригодится нам при обучении.
Еще перед началом урока я считаю необходимым отметить несколько организационных моментов.
Карандаши обязательно должны быть остро заточены.
Под руку лучше всего класть лист чистой бумаги, чтобы рисунок не засаливался и не размазывался. Избавиться от «грязи» в работе потом будет очень сложно. Легче ее не допустить.
Я советую по минимуму использовать ластик. Я прекрасно понимаю, что иногда что-то может не получаться, могут возникать сложности или иметь место ошибки. Однако всегда есть способ свести их появление к минимуму. Об этом далее. Если же все-таки случилось нечто страшное, то лучший вариант — начать заново. Вы ведь наверняка не возьметесь за групповой портрет на ватмане в первый же день обучения. Для начала подойдут простые геометрические формы. Такие как куб, шар, цилиндр, конус и др.
Кроме штриховки некоторые советуют использовать растушевку (грубо говоря, «размазывание»). Я этого делать категорически не советую. Во-первых, так вы не научитесь действительно хорошо рисовать. А во-вторых, работы начинающих художников, которые пытаются освоить этот метод выглядят очень грязными. Мне кажется, что лучше сделать непрофессионально, но зато чему-то от этого научиться, присвоить некий опыт, нежели гнаться за быстрыми результатами . Они придут. Самое главное — наслаждаться процессом.
Основные принципы чистой и аккуратной штриховки
Пусть штрихи будут короче, но увереннее и ровнее, чем наоборот. Даже какую-то большую плоскость можно аккуратно заполнить тоном, не прибегая к длинным линиям. Для нас с вами намного ценнее аккуратность.
Необходимо помнить о законе воздушной перспективы. Все предметы, находящиеся на заднем плане будут намного менее детализированными, а также переходы светотени будут мягче, контраста будет меньше.
В рисунке простым карандашом очень ценятся эти маленькие «просветы», за счет чего можно различить отдельные штрихи. Считается, что так работа выглядит более профессионально.
Штриховка должна осуществляться по форме предмета. Вертикальные плоскости — вертикальная штриховка. Горизонтальные — горизонтальная. Округлая — лунообразные. За счет этого на рисунке появляется объем.
Как правильно штриховать? Практика.
Для начала необходимо усвоить, что вся суть штриховки — отдельные линии, которые между собой не соединяются. Очень распространенная ошибка начинающих художников — вовсе не отрывать карандаш от бумаги. Но в этом случае мы не имеем ничего общего ни с рисунком, ни с штриховкой, ни с художественным мастерством.
Художники используют карандаши разной твердости. Самый твердый — 6Н, самый мягкий — 6В. Твердо-мягкий (самый средний) – НВ. Наверняка существуют и еще более дальние варианты, однако они нам однозначно не понадобятся. Я в своих рисунках использую всего 4 варианта: 5Н, НВ, 2В, 6В и мне пока что с головой этого хватало.
Почему так?
Чем мягче карандаш, тем темнее и «жирнее» получается штриховка. Но ее становится очень легко смазать. Чем он тверже, тем более светлые выходят линии, но при сильном нажиме бумагу легко поцарапать.
Начинать штриховку лучше с самого твердого из имеющихся карандашей. Затемнить всегда успеешь, а ластик — вещь неблагодарная. Вечно заденешь что-то лишнее, смажешь что-то важное, а эффекта нужного все равно не получишь.
Есть несколько способов получить более темный тон. И пользоваться ими нужно именно в той последовательности, в какой я о них расскажу. Конечно, в том случае, если вы хотите добиться аккуратности исполнения в своих рисунках.
Многослойность. После того, как первый слой твердым карандашом со средним нажимом был нами сделан, можно наложить еще один в тех местах, где необходим более темный тон. При этом второй слой штриховки нужно накладывать немного под другим углом, но не делать никакого ткацкого полотна на своем рисунке из перпендикулярных линий.
После этого может все равно остаться необходимость сделать кое-где тон еще темнее. Во вторую очередь в ход идет более сильный нажим. Но эта сила должна быть ограниченной, чтобы лист не продавить и не поцарапать.
И только в последнюю очередь мы можем позволить себе взять в руки карандаш большей мягкости в самых темных местах. При необходимости этот цикл повторяется со всеми имеющимися карандашами по возрастанию мягкости.
Также существует еще одна техника штриховки, которая очень сильно выручает.
Растяжка по тону. Проводим темную линию и начинаем от нее штриховать, с каждым штрихом делая тон все светлее и светлее, пока он вовсе не сойдет на нет. Это можно делать от прямой, а можно от кривой. Я рекомендую предварительно потренироваться в этой технике, прежде чем использовать ее в своих работах.
Как видите, тема достаточно широкая и возможностей у штриховки просто масса. Главное понять основные принципы, а на практике все получится за счет тренировок и удовольствия от самого процесса.
Вся информация из этой статьи пригодится нам в следующий раз, когда мы будем учиться работать со светотенью на объемных геометрических телах: кубе, шаре, конусе, цилиндре и других.
До скорого, я буду скучать!
Красивая штриховка может сделать ваш рисунок произведением искусства. Определимся с понятиями — есть два вида работы с карандашом: штриховка (все что отдельными штрихами) и растушевка (все что размазывается). В любой художественной школе вас будут прежде всего учить штриховке, так называемому «звонкому» штриху. Самое главное правило в штриховке — это просвет между штрихами. Именно видимость бумаги делает вашу работу свежей и не замусоленной. Научиться правильной штриховке не так сложно как кажется, однако необходимо понимать несколько вещей:
Если вы рисуете вертикально, возможно вам будет удобнее следующее положение руки:
Карандаш держится как обычно, но рабочий конец карандаша находится много дальше от пальцев. Этот способ позволяет получить большую свободу работы с карандашом. Отставленный мизинец позволяет получать опору кисти, при этом не касаясь листа бумаги всей кистью, что защищает ваш рисунок от размазывания карандашных штрихов и засаливания поверхности листа.
Есть еще несколько положений, дающих вам большую свободу при работе карандашом, например:
Чтобы взять карандаш таким способом, положите его на стол, а затем кончик указательного пальца положите на карандаш, а большим и средним обхватите его с боков. Поднимите карандаш, взяв его таким способом. Получится, что карандаш как бы спрятан в ладони (ладонь направлена вниз), а рабочий конец карандаша направлен вверх и немного влево (для правшей)Такое положение карандаша позволяет работать как остриём, так и боковой поверхностью грифеля. Это в свою очередь позволяет получать большее разнообразие линий, от очень лёгких штрихов до широких, рыхлых насыщенных штрихов закрывающих тёмными тонами большие поверхности. Таким образом, линии – один из основных элементов рисунка – получаются живыми, разнообразными по исполнению, а, следовательно, и весь рисунок «заиграет» жизнью. Преимущество такого способа держать карандаш – способность получать большой спектр нажима, регулируя нажим указательным пальцем. Также при этом способе держать карандаш удобно при рисовании опираться на отставленный мизинец. Это позволяет не касаться листа при работе, имея при этом достаточно хороший контроль над движениями карандашом.
Это способ держать карандаш, когда он как бы лежит на ладони (ладонь направлена вверх) или когда ладонь повёрнута на 90 градусов по отношению к бумаге. При этом карандаш как бы лежит на указательном пальце и прижимается большим пальцем. Этот способ подходит для наиболее легкого и расслабленного нанесения рисунка. Вы можете свободно манипулировать большим пальцем и создавать очень легкие линии. Этот способ очень подходит для быстрых зарисовок, когда нужно сделать лишь быстрый набросок формы. Как и в других способах, отставленный мизинец помогает при рисовании.
Для того, чтобы правильно распределить тональные соотношения, рекомендуется перед штриховкой делать так называемую тональную шкалу. Так вам будет проще сделать самые темные и самые светлые места, зная, на что способен ваш карандаш. Тоновая шкала выглядит так:
А здесь вы можете увидеть как карандаши отличаются по мягкости
В галерее я приложила работы известных мастеров, для примера. Один из способов научиться — копировать хорошие работы. Таким образом вы поймете, как именно должны ложиться штрихи и как вам добиться того или иного эффекта. рекомендую посмотреть видео — очень полезное для начала.
Не пытайтесь сразу рисовать что-то сложное, обращайте внимание на материалы. Лучше брать что-то матовое и однотонное, желательно светлое (недаром в художках для отработки штриховки рисуют гипсовые формы), полезно рисовать драпировки (даже ту же смятую одежду), все это помогает чувствовать форму. Будьте готовы к тому, что вам придется наработать руку, чтобы ваши штрихи были легкими и аккуратными. Пробуйте и экспериментируйте с бумагами и карандашами и постепенно ваши работы будут становится все более красивыми и профессиональными.
При написании поста использовались материалы из
ВИДЫ ШТРИХОВКИ И ТУШЕВКИ
Штриховка и тушевка являются одними из основных технических умений в рисунке. Выработка твердости руки, силы и своевременности нажима требуют многочасовых однотипных упражнений.
Прямая штриховка
Крестовая
Контурная
Точечная
Случайная (зигзагообразная)
Начинаем ставить руку и осваивать элементарную тушевку без градации, изучая композиции. Не стоит упорствовать, добиваясь совершенного качества на начальных этапах (хотя стремиться к нему, конечно же, надо) . В итоге все равно всегда получается так, как требуется, но плавно и без трагедий.
Помимо простых графитных карандашей используйте цветные разной жесткости. Также понадобятся тушь и перо – крайне чувствительный к нажиму инструмент. Перо можно заменить роллером.
Материалы: тушь черная, перо (роллер), чернила, фломастеры, шариковая ручка, баночки для воды, простые и цветные карандаши, ластик, ватман и писчая бумага А-4, тряпочка.
Штриховка
Между проведенными линиями обязательно остаются просветы. У качественной штриховки какого-либо фрагмента приблизительно одинаковая длина штрихов, расстояние между ними и наклон. Штрихи четкие, ровные, без закруглений.
Тушевка однородная (заливка)
Между проведенными линиями не существует просветов. В процессе работы над фрагментом инструмент (материал) не отрывается от бумаги, сила нажима остается постоянной. Если используется «мокрый» материал (материал в инструменте): фломастер, тушь (чернила) и кисть и т.п., то применяется термин «заливка». Материалом называется то, что наносится на лист: уголь, графит, тушь, акварель и т.д. Инструментом – предмет, которым материал наносят. Например: чернила – материал, ручка – инструмент.
Тушевка с градацией
Между проведенными линиями не существует просветов. В процессе работы над фрагментом инструмент (материал) не отрывается от бумаги, сила нажима постепенно ослабляется или усиливается, в зависимости от эффекта, которого надо достичь. Качественная тушевка отличается мягкими переходами без ярко выраженной «полосатости».
Заштрихуйте 6 квадратиков, нарисованных от руки, со сторонами приблизительно 3х3 см, подобно аналогу по качеству исполнения, но с любым наклоном штрихов. Три – простым карандашом, три – тушью.
Затушушуйте 3 квадратика разными материалами
Многие новички в рисовании часто сталкиваются с проблемой неправильной штриховки. На самом деле в книжках по рисованию этому уделяется очень мало внимания, хотя это основы. Я собрала материалы по штриховке карандашом из разных источников: учебников, видео-уроков и статей из интернета, и постаралась объединить их в одну статью. Сначала мы обсудим теорию, а затем выполним 2 практических задания для закрепления материала.
Для чего нужна штриховка?
Штриховка необходима для того, чтобы придать нарисованным предметам форму, обозначить как падает свет и тень, придать текстуру объектам. Если вы будете соблюдать основные принципы штриховки карандашом , то сможете рисовать любые трехмерные объекты.
Основные принципы штриховки карандашом
Неправильно
Нельзя смешивать перекрестную штриховку и растушевку . Не стоит смешить эти две техники в одной работе, т.к. растушевка на некоторых участках может создать ощущение неаккуратности, будто вы случайно смазали часть рисунка рукой. Если вы используете растушевку, то следует растушевать весь рисунок.
Передний и задний план. Тщательнее прорабатывайте предметы на переднем плане, в то время как задний план можно быстро наметить боком грифеля, чтобы показать освещение и общий тон. Штриховка вертикального фона штрихуется вертикально, горизонтального — горизонтально.
Делайте короткие штрихи. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок от верху до низу, если у вас большая площадь. Выбирайте модуль штриха, какой вам удобно.
Чем больше слоев, тем ровнее штриховка. Если вы штрихуете какие-то белые предметы, то обязательно возьмите более жесткий карандаш. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, так она будет аккуратней.
Теперь рассмотрим основные ошибки в штриховке карандашом:
Штриховка по тем же линиям. Штриховать следует таким образом, чтобы шов был посередине следующего слоя. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок. Чем больше слоев штриховки, тем ровнее она будет. Делайте больше слоев жестким карандашом. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, потому что она будет аккуратней.
Практическое упражнение №1
Практическое упражнение №2
Теперь попробуйте выполнить такое упражнение: возьмите самый простой предмет (карандаш, тюбик зубной пасты и т.п.) и попытайтесь нарисовать его максимально точно, применяя основные принципы, которые мы рассмотрели. Лучше рисовать с натуры.
В завершении статьи я хочу посоветовать вам посмотреть пару видео, которые помогут вам понять как выглядит правильная штриховка наглядно на примерах и как можно исправить ошибки.
Как правильно точить карандаши и делать штриховку:
Основные ошибки в штриховке карандашом и как их исправить:
Надеюсь эта статья была полезна для вас. Возможно я учла не все основы штриховки, поэтому буду рада вашим дополнениям и замечаниям. Пишите комментарии!
с чего начать рисунок портрета человека поэтапно? как научиться простраивать лицо человека. Как правильно прокладывать полутени и добиться нужного сходства в портретах карандашом. Как правильно штриховать портрет. Расскажут художники
МАСТЕРСКОЙ
PORTRET-ART.
Большинство художников-портретистов, работающих в технике «карандаш» творили в различных школах, где обучались мастерству изображения человека. Все художники, исходя из своего образования, создали для себя свою собственную основу того как нужно вести работу над созданием портрета. В этой статье мы поделимся собственными секретами самой распространенной техники рисования.
начало работы и построение головы
Художники нашей мастерской работают механическими карандашами, т.к. они обеспечивают чистоту во время работы, в отличие от классических карандашей их не нужно долго затачивать, они позволяют справляться с мелкими деталями гораздо быстрее. Чтобы нарисовать портрет качественно нам понадобится «кляча», это такой художественный ластик, с помощью которого вы сможете исправить свои ошибки и не испортить портрет. Для рисунка механическим карандашом нам понадобятся стержни. Мы рекомендуем использовать стержни мягкостью НВ, В, 2В, 4В и 7В (где В – означает мягкий, а Н – твердый). Теперь нам нужно взять обычный листик А4 и подложите его под вашу рабочую руку так, чтобы он закрывал ту поверхность, которую вы уже заштриховали.
В первую очередь, вы должны изучить фотографию, а именно общий вид головы, как она повернута относительно горизонтали и вертикали. Чтобы нарисовать портрет человека карандашом правильно, нам необходимо знать некоторые особенности строения черепа. Это можно посмотреть в любом анатомическом атласе. Исходя из формы головы человека, которого вы изображаете, нужно легкими линиями нанести на бумагу общий контур волос, овала лица и обозначить линию губ, носа и его высоты, глаз и бровей.
работа с плоскостями
Теперь, когда общие линии нанесены, мы можем переходить к разбору плоскостей лица. Мы должны обозначить высоту носа плоскостью (при желании ее можно заштриховать, чтобы увидеть объем, так можно поступать со всем участками, находящимися в тени), плоскость скулы, которая находится ближе всего к нам, плоскость губ и плоскость глаз, соединяющуюся с бровями. На этом этапе мы не вырисовываем лицо плавными линиями, мы стараемся очень легко наметить геометрические особенности лица человека.
детализация лица
На этом этапе работы, мы берем клячу и, проводя ею по плоскости листа, снимаем верхний слой карандаша, то есть делаем линии, нанесенные прежде, почти невидимыми. В этом и есть отличие рисования портретов с фотографии от академических портретов, во втором случае линии построения наводятся и останутся в конечном виде портрета, из-за чего он может получиться грязным. Нам это не подходит. После того, как мы сделали линии построения невидимыми там, где это было нужно, начинаем вырисовывать все черты лица, округлять их и придавать лицу сходство с фотографией. Для того, чтобы добиться сходства можно замерять размеры и отношения их к другим размерам лица, тем самым подбирая оптимальные пропорции. К примеру, сколько ширина носа вмещается в ширину лица, и т.д. Замерять можно все что угодно, здесь нет никаких ограничений.
начало штриховки
Для нала штрихования, вы должны закончить все построения и вытереть все ненужные линии на рисунке, т.к. после начала прокладывания тона у вас не будет возможности сделать это аккуратно. Единых правил штриховки не существует, каждый художник делает это так, как ему удобно. Это может зависеть от того как вы привыкли держать карандаш/ручку, от того, правша вы, или левша и т.д. Мы советуем начинать штриховку с самых темных областей портрета. Так как от них позже вы сможете отталкиваться, не затемнив слишком кожу, одежду и глаза.
проработка полутона
Далее мы должны перейти на полутона, то есть придать тон коже лица, волосам и одежде, если она не черная, так как на черной одежде чаще всего стоит сделать акцент, (даже если одежда белого цвета , на ней обязательно будут присутствовать полутень, для выявления рельефа и текстуры). На данном этапе мы не должны вытирать что либо клячей (если только не поставили пятно или не размазали что-то). Начинать интенсивную штриховку полутонов стоит (если вы правша), с левого верхнего угла листа, чтобы не размазывать рукой то, что вы уже сделали, и соответственно, если вы левша все нужно делать зеркально. На этом этапе допускается мелкая проработка фона портрета.
работа с высветлением
Когда вы закончили со штриховкой, у вас должен получиться почти готовый портрет, но он не будет выглядеть объемно. Не стоит расстраиваться, один из самых приятных этапов в рисовании портрета карандашом, это этап, когда вы высветляете самые светлые места на лице. Чаще всего это кончик носа, белки глаз, верхняя часть скул, надбровные дуги, нижняя губа и в некоторых случаях подбородок. Так же, с помощью клячи, вы можете вырисовать складочки на губах и мелкие морщинки, которые сделают ваш портрет более живым. Волосы нужно осветлять на самых больших переломах форм, тогда они кажутся блестящими и живыми.
затемнение глубин и чистка
После высветления, нужно снова затемнить места, где нужно показать пространство, это могут быть: шея, кромка волос, уши, складки на волосах, фон. С помощью этого затемнения мы будем ощущать, что человек, которого мы рисуем, не «приклеен» к листу, а смотрит оттуда. Это очень важный фактор создания портрета карандашом.
Наш портрет уже готов. Но у вас обязательно останутся какие либо ненужные штрихи или пятна от ваших пальцев, потому что они будут испачканы в карандаш (кстати, во избежание грязного портрета, мы советуем вам несколько раз вымывать руки и хорошенько их вытирать), поэтому вам стоит взять клячу в последний раз и вытереть все, что вам зрительно неприятно. Даже при абсолютном сходстве портрета с фотографией, мы всегда оставляем место для творчества, вы не обязаны перерисовывать то, что вам на портрете рисовать не хочется, вы можете творить и придумывать новую одежду , цвет волос, глаз и т.д. Фото не всегда получается удачным по всем параметрам, поэтому, мы додумываем, корректируем и делаем то, что не смог сделать фотограф, в силу специфики своей работы, а именно – создавать идеальный образ.
С любовью и трепетом, Мастерская
Эта статья будет посвящена рисованию карандашом. Если вы хотите научиться рисовать, но никак не можете приступить, сейчас самое время заняться обучением. Возьмите лист бумаги, карандаш и пробуйте 🙂 Начнем с техники рисования.
Техника рисования карандашом
Есть две основные техники рисования – это растушевка и штриховка карандашом.
Штриховка
С помощью штрихов (коротких линий) можно очень удачно передать тон предмета. В зависимости от количества рисуемых штрихов можно получить разные уровни насыщенности тона (чем меньшее штрихов – тем тон светлее, чем больше штрихов, тем темнее). Направлением штрихов вы можете передать фактуру поверхности фигуры. Например, горизонтальные штрихи хорошо передадут поверхность воды, а вертикальные штрихи – траву.
В основном, штриховка выполняется короткими прямыми штрихами с примерно одинаковым расстоянием между ними. Штрихи накладываются на бумагу с отрывом карандаша. Сначала делается одна тонкая линия, потом карандаш возвращается на линию начала, и таким образом наносятся все остальные штрихи.
Для усиления глубины тона можно применить перекрёстную штриховку. Например, на косую штриховку накладывают горизонтальную, затемняя тон, затем на то, что вышло, можно наложить косую штриховку в направлении обратном первому – это затемнит еще больше. Самым темным в этом случае окажется тон, где сочетаются штриховки всех направлений.
Растушевка
Растушёвка – один из основных приемов, который можно применить при выполнении рисунка начинающим художникам. С помощью градации тона можно придать фигуре объема. Вообще, растушёвка – это частный случай штриховки. После нанесения штрихов, используя свойства графита карандаша и специальный инструмент-растушевку, их растушёвывают (размазывают) до получения однородного тона.
Однако, и выполнение самой растушёвки имеет ряд особенностей.
Растушёвку штрихов необходимо выполнять вдоль штрихов, но не поперёк. Выполняя растушёвку вдоль штрихов, вы добьетесь тем самым более естественного тонирования.
Для растушёвки используют не только простую штриховку, но и зигзагообразные штрихи.
С помощью таких техник можно изобразить на бумаге все, что угодно.
10 частых ошибок, которые совершают новички
Большинство людей, которым нравится рисовать, делают первые шаги самостоятельно. И даже если это всего лишь хобби, они все равно делают различные зарисовки. Мы хотим написать о 10 возможных ошибках, с которыми наверняка сталкиваются все начинающие художники.
1. Неправильно подобранный карандаш
Если у вас плохо выходят тени, проверьте маркировку своего карандаша. Скорее всего, он слишком жесткий. Тени рекомендуется прорисовывать карандашами с маркировкой B, 2B и 4В, но никак не HB.
2. Рисунок с фотографий
Каждый художник начинает срисовывать с фотографий. Но очень часто фотографии не передают достаточного количества черт лица для хорошего рисунка. Когда лицо человека расположено в анфас, будет трудновато правильно смоделировать его лицо на бумаге, поскольку исчезает перспектива сзади головы. Попробуйте взять фотографию, где голова человека наклонена немного в сторону. Таким образом портрет будет более реалистичным и с лучшей передачей теней.
3. Ошибочные основные пропорции
Очень часто люди начинают сразу уделять внимание деталям, рисуя их полностью без набросков всего рисунка. Это неправильно, так как вы не планируете правильные пропорции заранее. Сначала желательно сделать наброски всего рисунка, а только потом прорисовывать углубленно детали.
4. Искривленные черты
Мы привыкли смотреть на человека прямо и при рисунке выравнивать . В итоге, портрет выходит довольно искаженным. При рисовании сложных предметов попробуйте сначала очертить направляющие, по которым дальше будет легче выстроить рисунок.
5. Рисунок животных
Обычно мы смотрим на наше животное сверху вниз. От этого голова нам кажется больше, чем все тело, и теряется нормальная пропорциональность. Попробуйте отвлечь животное, чтобы оно повернуло мордочку в сторону, тогда рисунок выйдет более правдивым.
6. Штрихи
Если вы рисуете каждую волосинку или травинку отдельно, то рисунок выйдет отвратительный. Постарайтесь делать резкие наброски, следуя от темного к светлому.
7. Деревья
Не пытайтесь рисовать правильными формами деревья, цветы, листья. Используйте контуры и полутени для реалистичности.
8. Неправильная бумага
Прежде чем покупать бумагу, проверьте ее на кусочке образца, изобразив что-нибудь легкое. Бумага может быть слишком гладкой и рисунок будет бледным. Также бумага может быть слишком жесткой, и рисунок будет довольно плоским.
9. Объемность
Старайтесь при передаче объема не использовать четкие линии для краев. Они могут быть очерченными легкими линиями разной тональности.
10. Тени
Очень часто не выходит наложить тени ровно. Старайтесь использовать полный цветовой диапазон карандаша, уходя от светлого к самому темному. Если вы боитесь переборщить с темным, подложите под край кусочек бумаги, и вся чернь будет на ней.
Сначала может показаться, что рисунки карандашом слишком обычные, тусклые. Но с помощью карандаша можно передать огромное количество эмоций.
Небольшая подборка видео каналов по рисунку карандашом:
От автора: Если вас интересует живопись, рисунок, композиция, и искусство в целом, то вам сюда! По специальности я Живописец-Монументалист. Окончила МГАХИ им. Сурикова. На канале Art Shima вы найдете ролики на которых я рисую и пишу маслом, и ролики с советами. Так как я владею многими техниками, вы можете смело задавать вопросы, и я с радостью на них отвечу. Подписавшись на мой канал, вы сможете видеть все мои новые видео.
Интересные видео уроки на любую тематику.
Работы посложнее, но с хорошим описанием. Если очень захотеть, и такое выйдет.
Умение рисовать — отличный навык, который может пригодиться во многих ситуациях, и даже стать основной профессией. Чтобы им овладеть, нужно освоить немало техник. В рисунке главными критериями являются построение и штриховка. Однако если первому обучиться не так сложно, то академический штрих вырабатывается годами. Чтобы упростить задачу, мы расскажем про секреты и виды нанесения тонов.
Типы карандашей
Прежде чем приступить к нанесению тонов на бумагу, необходимо научиться определять тип карандаша, которым вы пользуетесь. Это имеет огромное значение, так как от твердости вашего материала зависит тональность всей работы.
Первоначально рекомендуется использовать самый твердый грифель, который есть в вашем арсенале. Такой рисунок получится менее грязным и более проработанным. Если же вы уже имеете опыт в графике, то можете смело экспериментировать с материалами.
Разные страны имеют собственную маркировку, вот самые популярные из них:
Россия. Для этой страны характерно 3 вида карандашей: Т — твердый; ТМ — твердо-мягкий; М — мягкий. Цифра, стоящая перед буквой, обозначает степень твердости или мягкости.
Европа. Более разнообразный спектр: B — мягкий; H — твердый; F — что-то среднее между H и HB; HB — твердо-мягкий. Также есть цифры перед буквами (от 9H до 9B).
США. Имеет такую шкалу: #1 — мягкий; #2 — твердо-мягкий; #3 — твердый; #4 — очень твердый.
Какой выбирать материал для рисунка — ваше дело. Однако есть ряд необходимых критериев, которые должны выполняться при подготовке и в период работы.
Карандаш всегда должен быть остро заточен. Это важный момент для нанесения более аккуратных и тонких линий. Затачивать его следует не точилкой, а резаком, так как длина острия должна составлять 5-7 мм.
Старайтесь следить за вашими инструментами. Грифель — очень хрупкая вещь. При любом неудачном падении он может сломаться изнутри. В таком случае смело выбрасывайте его.
Вне зависимости от вида штриховки держите карандаш под углом 45 градусов.
Желательно брать твердый инструмент для начала проработки рисунка. Осветлять темные места намного сложнее, чем затемнять светлые. В конце можно будет добавить более мягкий материал.
Виды работы
Стоит разобраться и с видами работы с карандашом. Их всего 2: тушевка и штриховка.
Тушевка — грифель растирается на бумаге. Такой вариант очень редко используется профессионалами, но активно практикуется любителями. В основном его применяют для пленэров или набросков в блокноте, когда нет времени на тщательную проработку, но нужно показать свет и тень.
Штриховка — способ нанесения света и тени с помощью отдельных штрихов. В отличие от предыдущего вида, могут использоваться различные материалы: перо, линер, маркер, ручка, фломастер и т. д. Чаще используется для полномасштабных работ. Для выработки разных видов штриховки карандашом требуется достаточное количество времени. Возможно, несколько лет.
У каждого художника свой индивидуальный стиль. Поэтому судить обо всех разновидностях не имеется смысла. Однако есть 2 основных раздела:
Декоративная техника — применяется для графики тушью, линером и другими материалами. Здесь можно использовать различные узоры: зигзаги, волны, восьмерки, круги, и т. д. Элемент можно выбрать любой, зависит от вашей фантазии. Часто применяется для работы с декоративными постановками или в набросках.
Академический штрих — именно то, чему художники учатся на протяжении всей своей жизни. Основной вид нанесения оттенков на бумагу. Может использоваться во всех работах, любым материалом (чаще всего карандаш). Он представляет собой прямые или слегка изогнутые линии.
Правила нанесения академического штриха
Как уже было замечено, у каждого человека свой стиль, но вне зависимости от вашей индивидуальности существует определенный свод правил, соблюдение которых необходимо для получения нужного эффекта:
Штрихуйте предметы по форме. Это означает, что иногда стоит пренебречь прямотой линии, чтобы показать объем. Штрихи должны соответствовать контуру объекта. Например, если вы рисуете шар, то линии должны идти по кругу, а не горизонтально. Это касается абсолютно любых предметов.
Начинайте от тени и плавно переходите к свету. Светлые участки всегда можно будет затемнить, а вот темные высветлить не так просто. Постепенно наносите цвет на всю поверхность, затем добавляйте пигмент на затемнённую часть. В конце можно воспользоваться мягким карандашом, если вам покажется, что тень недостаточно видна.
Вы можете использовать перекрестную технику. В таком случае нужно делать наклон между линиями. Линии ложатся накрест, это один из видов штриховки в графике.
Чистые линии (противоположно перекрестному способу) — следующий способ. Разная штриховка имеет разные требования, здесь, наоборот, линии должны быть параллельны. Не забывайте отрывать руку от бумаги.
Не смешивайте разные виды (штрих с тушевкой).
Передний и задний план. На заднем плане всегда будет светлее тон, чем на переднем. Это называется воздушной перспективой. Помните про это правило, оно является почти основополагающим в рисовании.
Делайте короткие движения руки. Так вам будет проще в нанесении и отслеживании нужного тона.
Декоративный штрих
Если вы используете его в набросках, то не имеет значения, как и куда будете его наносить. Самый оптимальный способ использовать круги, наиболее простой и быстрый вариант добавления тональности. Чаще всего применяется карандаш.
При декоративной постановке можно дать волю фантазии. Здесь очень редко используется грифель, чаще тушь, ручка или линер. Вы можете выбрать любой удобный и подходящий материал. Что касается рисунка, круги — самый универсальный вариант, только, в отличие от наброска, здесь их нужно наносить более аккуратно. Для оригинальности можно использовать любой другой рисунок, но учитывайте, что он не должен выходить на первый план, в приоритете все же предмет, а уж потом его текстура. Не забывайте про воздушную перспективу и переход от света к тени.
Для того чтобы правильно наносить любой из стилей или видов штрихов карандашом, нужно не просто придерживаться основных правил, но постоянно совершенствоваться. Как это сделать? Вот пару советов, которые помогут приблизиться к идеалу в этом искусстве:
Делайте уверенные движения. Между линиями должны оставаться небольшие просветы даже в темных частях. Таким образом, вы подчеркиваете отличие вашей техники от тушевки.
Темные тона лучше делать перекрестным штрихом, с усилением нажатия на карандаш (здесь главное не перестараться) и добавлением больших слоев. Все это создаст впечатление чистоты и аккуратности, а эти критерии самые главные.
Старайтесь держать руку вертикально и не прислонять к бумаге. Это может случайно размазать уже готовые элементы и создать эффект тушевки. А как мы помним из правил, разные виды нельзя совмещать.
На переднем плане должны быть проработаны даже самые светлые места. Это не значит, что нужно их затемнять, но красивым, почти незаметным штрихом их нужно закрыть. Это создаст впечатление законченной работы.
Почерки великих художников
Здесь собраны разные виды штриховки великих мастеров. На этом примере можно убедиться, насколько уникален каждый человек. Через искусство нанесения тона на бумагу можно проследить характер и настроение автора.
Альбрехт Дюрер. «Меланхолия». Одна из самых загадочных картин, ходит много слухов о ее значении. Однако мы обратим внимание на штрих, насколько он отличается на разных предметах. Художник подобрал именно ту текстуру, которая свойственна отдельному материалу.
Ганс Гольбейн Младший. Из серии гравюр «Пляски смерти». Вот вам наглядный пример декоративной штриховки.
Рембрандт Харменс ван Рейн. «Три распятия». Автор выбрал темную тональность для картины, но выдержал пропорции света и тени.
Рембрандт Харменс ван Рейн. «Автопортрет с широко раскрытыми глазами». Обратите внимание на интересный эскизный штрих, который только подчеркивает настроение всего рисунка.
В противопоставление предыдущему изображению. Еще один портрет, но уже с более мягкими переходами, передающими глубокий возраст и седину волос. Рембрандт Харменс ван Рейн. «Пожилой мужчина с волнистой бородой».
Заключение
Существует огромное разнообразие стилей и видов штриховки в рисунке. Для того чтобы их освоить, необходимо постоянно практиковаться. А некоторые справочные материалы могут вам в этом помочь. При большом желании искусство карандаша можно освоить и дома, нужно всего лишь немного стремления и терпения. Успехов вам в вашем творчестве!
1 рис. Что же такое штрих? Штрих это одна прерывистая линия, нанесенная на лист бумаги одним взмахом кисти. Линия может быть прямая и округлая, в зависимости от формы которую штрихуем. Штрихи накладываются тесно друг за другом. При штриховке используются разные твердости и мягкости карандаша. Если таких не имеется, то важно научиться по разному надавливать на карандаш (если сильнее — получится более темный оттенок, слабее — более светлый). Штрих наносится по форме предмета или перекрестно. Важно это помнить! Итак, у нас имеется натюрморт, с чего же начать? Для того, чтоб нам было проще понять как будет ложиться штрих мы по предметам сделаем сетку из вспомогательных линий (напоминаю, на карандаш не давить), как на рисунке. Тем самым мы покажем оббьем предметов. Линии сетки наносим по форме линий предметов.
2 рис. Прежде чем начать штриховать вы должны понять, что у каждого предмета есть теневая сторона, и есть сторона света, а есть и падающая тень от предметов! Обратите внимание на рисунок. В верхнем правом углу указан стрелкой свет. А теперь посмотрите как этот свет падает на предметы- где тень, а где свет. А также по направлению падающих лучей света вы пожжете увидеть падающую от предметов тень. Можете провести несколько экспериментов с кружкой дома. Очень хорошо! Теперь можно штриховать. Штрих мы будем накладывать сверху вниз по горизонтальной линии сетки с левой стороны от света (см.рис). Обратите внимание, тень не полностью покрывает теневую сторону, оставляя край светлым. Обязательно под руку надо подкладывать лист бумаги, т.к. карандаш имеет свойство растираться тыльной стороной руки, при наложении штриха. На светлой части кувшина и кружки у края линии легким надавливанием карандаша покажите слабую тень.
3 рис. Молодцы, идем дальше! Теперь я вам расскажу о градации между тенью и светом. Есть такое понятие полутень и полусвет, обратите внимание на рисунок. Иначе говоря, это плавное перетекание из тени в свет. Есть еще одно понятие, которое надо запомнить — «рефлекс». Рефлекс это отражение лучей света. Встречается рефлекс под самой тенью (см.рис.). Говоря о падающей тени, она имеет свойство рассеиваться, т.е. у начала предмета она темнее и чем дальше от него, тем светлее. Итак, давайте продолжим штриховать. Далее мы продолжаем накладывать штрих уже по вертикальным линиям сетки. Обратите внимание, надавливание карандаша на штрих зависит от того, что? Свет, полусвет или тень вы рисуете, если тень — сильнее; полусвет, рефлекс — слабее.
4 рис. Это последний этап, вы почти справились! Здесь наша задача состоит в том, чтобы наш натюрморт не был прозрачным и грубым! Важно добавить предметам плотности и реалистичности. Как мы это сделаем? До этого мы использовали штрих по сетке (форме), теперь для уплотнения мы можем пестами добавлять диагональный плавный штрих, а также по сетке (если где-то не хватает). Рефлекс штрихуем как полусвет. Добавляем тень от ручки кружки и штрихуем поверхность стола. Для реалистичности можете ярче обвести контуры видимого эллипса на посуде и др. линий (см. рис.). Вот натюрморт и готов!
(1 оценок, среднее: 4,00 из 5)
Штриховка карандашом
Большинство новичков в рисовании частенько сталкиваются с проблемой неверной штриховки карандашом . Данной проблеме в книгах практически не уделено должного внимания, и очень зря, ведь это базовый момент в рисовании. В чем же секрет штриховки и как она правильно делается? Давайте разберемся в данном вопросе.
В чем заключается важность штриховки?
Штриховка нужна для придания нарисованным предметам:
оптимальной формы;
обозначения падения света;
придания необходимых текстур.
10 принципов правильной штриховки:
В целом ничего сверхъестественного в штриховке карандашом нет. Главное – оттачивать свои навыки в этом компоненте и руководствоваться основными правилами техники штрихования:
Держите карандаш не только как ручку (грифель к бумаге под углом 90°), но и в положении кисти, придерживая его за окончание. Положение грифеля – практически параллельно листу. В данном положении карандаш становится будто продолжением руки, и у вас будут хорошо получаться работа с ровными размашистыми линиями.
Линии нужно наносить по аналогии с формой, плоскостью составляющих рисунка. То есть подчеркивать округлые формы нужно плавными контурными линиями, горизонтальную плоскость можно получить посредством горизонтальных линий, вертикальную – вертикальных линий и так далее.
Чтобы линии получались максимально прямыми, для начала в воздухе сделайте парочку «холостых» линий. Сохраните в голове точное движение кисти и постарайтесь воспроизвести его на бумаге. Штрихи необязательно должны быть идеально ровными.
Тон рисунка регулируется посредством следующих моментов:
интенсивность нажима на карандаш;
число перекрестных линий;
твердость грифеля.
При этом штриховку нужно выполнять так, чтобы даже в самых затемненных местах между линиями оставалась заметной бумага – это придаст рисунку аккуратность.
Тени делаются посредством перекрестного штриха или растушевки. Не нужно применять эти приемы вместе, так как растушевка будет иметь вид смазанных пятен.
Штриховать нужно обязательно в направлении от тени к свету. На большей части рисунков присутствуют объекты с плохой или хорошей освещенностью. В связи с этим нужно проводить плавные переходы от света к тени. Одна из основных методик, которой пользуются многие художники – постепенное нанесение все большего количества пигментов на поверхности, находящиеся в тени, и меньше – на освещенные. Плавно передвигайтесь с затемненных к более освещенным поверхностям, понемногу удлиняя и осветляя свои линии. Запомните основное правило – штриховка всегда должна начинаться с затемненных поверхностей объекта.
При работе с перекрестной штриховкой, старайтесь сделать угол наклона как можно меньше. Ровно в линию штриховку также делать не следует, так как она будет выглядеть немного «волосатой», поэтому наклон в любом случае должен присутствовать, но минимальный. Каждый излом должен штриховаться в отдельном направлении.
Для придания рисунку перспективности, объемности, воздушности, нужно хорошенько прорисовывать контрастные светотени переднего плана. На заднем плане штриховку следует выполнять таким образом, чтобы переходы тона имели смягченный вид.
Если вы опасаетесь смазать рисунок случайным прикосновением руки, воспользуйтесь таким оснащением, как муштабель. Основное предназначение данного прибора – удерживание кисти на безопасном расстоянии от бумаги.
При правильном соблюдении основных принципов штриховки у начинающих художников будет возможность рисовать любые 3-D объекты.
Академический рисунок пейзажа. Основы рисования портрета
В
программе учебных заведений, которые готовят художников, обязательно есть такой предмет, как академический рисунок. Это умение передавать объём и фактуру предмета при помощи светотени.
Значение академического рисунка
Работы тех художников, которые обучались данной дисциплине, всегда можно отличить — они выглядят профессионально. Любители способны лишь копировать окружающую обстановку. Профессионалы имеют возможность дать волю воображению и нарисовать предмет с любого ракурса, даже не видя его перед собой.
В ходе овладения основами академического рисунка , вы научитесь художественной грамотности. В результате разовьются способности: вы уверенно будете отражать на бумаге всё задуманное. Очень важно, чтобы занятия проходили именно в классе, под руководством наставника. Имеется много нюансов в постановке предметов, создании нужного освещения, выборе лучших ракурсов.
Как грамотно составить композицию, построить рисунок, разложить по теням, в тоне же его проработать, дать фактуру — этому может научить только знающий педагог, который пользуется всеми возможностями студии: большим выбором предметов, драпировок, наличием необходимого освещения. В некоторых учебных заведениях и любительских кружках, занятия академическим рисованием сведены к минимуму. Но если в дальнейшем вам хочется создавать не какие-то абстрактные вещи «для себя», а настоящие картины — натюрморты, портреты , пейзажи — тогда нужно не пожалеть сил для постижения изобразительной грамоты.
Чему учат в ходе курса?
Во время занятий академическим рисунком, вы овладеете:
законами перспективы;
навыками компоновки предметов на листе бумаги;
умениями верно отражать пропорции;
искусством расставлять светотени и передавать фактуру предметов.
На первых занятиях вы научитесь изображать объёмные фигуры — куб, цилиндр, шар. Одновременно будете осваивать приёмы светотени. Как падает свет, где лежит самая глубокая тень, как правильно наносить штриховку — овладение этими навыками поможет вам изобразить предметы наиболее реалистично. Задачи будут становиться всё сложнее, ведь правильные геометрические фигуры в окружающей жизни не встречаются. Во главу угла встанет светотень. Без неё невозможно передать ни объём, ни фактуру предметов. Прежде на то, чтобы овладеть наукой уходили годы. Сегодня благодаря разработанным методикам преподавания, можно получить нужные знания за короткое время.
Мифы
Зачастую приступить к занятиям по академическому рисунку начинающим художникам мешают мифы. Работать придётся по чёткой схеме. Никакой самодеятельности не допускается. Да, в начале вас научат рисовать самые простые геометрические фигуры. Но, овладев базовыми знаниями и навыками, вы сможете изображать окружающие предметы, создавая собственные композиции. Научиться академическому рисунку трудно, нужен талант. На самом деле нужно лишь иметь определённые знания и уметь применять их на практике.
Однако осваивать науку лучше не самостоятельно, а под руководством преподавателя. Он объяснит, покажет и поможет избежать ошибок. Учиться нужно много лет, иначе ничего не получится. Базовыми знаниями можно овладеть за короткое время. Потребуется несколько занятий для того, чтобы вы усвоили основные принципы. Сколько же времени и сил отведёте дальнейшему совершенствованию — зависит только от вас. Процесс обучения академическому рисунку скучен. Когда вы будете рисовать геометрические фигуры — придётся показать себя внимательными и вдумчивыми учениками. Чем успешнее и быстрее вы овладеете навыками — тем скорее сможете перейти к увлекательному творческому процессу.
Материалы для работы
Основными инструментами на занятиях по академическому рисунку будут простые карандаши. Чтобы правильно передавать светлые и тёмные оттенки, фактуру предметов — грифели должны иметь различную твёрдость.
Вам потребуются твёрдые карандаши (работа на свету), средней мягкости (средние тона) и мягкие (тени). Очень мягкие карандаши используют для эскизов и набросков. Также нужен будет острый нож для затачивания грифелей, 2 ластика — мягкий и более твёрдый. Планшет или доска, а ещё кнопки, чтобы закрепить бумагу. Бумагу на занятиях используют чертёжную, также начинающему художнику полезно иметь блокнот для эскизов.
В подспорье практическим занятиям с преподавателями, можно изучать и специальную литературу. Одна из лучших книг для начинающих художников — «Основы учебного академического рисунка» Николая Ли. В издании подробно рассмотрены теория и практические вопросы изобразительной грамоты. Даны учебные задания по академическому рисунку. Причём расположены они в последовательности — от простых к сложным.
Внимательно изучив книгу, читатель познакомится с основами композиции, получит нужные сведения о перспективе и пропорциях, постигнет основы светотени, будет иметь представление об анатомии. У него сформируются объёмно-пространственные представления, а в результате выполнения упражнений будут совершенствоваться графические навыки. Учебник принесёт пользу самым разным категориям читателей — и студентам художественных вузов, и учащимся специализированных школ, и просто любителям. Не стоит бояться приступать к занятиям по академическому рисунку. Терпение и настойчивость обязательно дадут свои результаты.
Обязательные принадлежности учащегося.
Академический рисунок является обязательной учебной дисциплиной любой школы, училища или ВУЗа, дающего художественную профессию.
Рисунок — это основа живописи и опора композиции. Это математика реалистичных форм. Это интеллектуальное обоснование оптической иллюзии, ведь художник, — это фокусник, в какой-то степени, обманщик, изображающий на плоском листе бумаги трехмерную картину мира.
Как ничто иное, рисунок имеет канонические основы. Обязательно соблюдение пропорций, моделирование пространства с помощью линейной, а затем воздушной, перспективы, наблюдение, а иной раз, почти вычисление, светотеневого нюанса.
В учебном рисунке основной инструмент- простой карандаш. Для удобства работы на свету и в тенях, а также с фактурой предмета, грифели карандашей имеют различную твердость.
Твердые карандаши (2H, H) хороши для работы на свету, карандаши средней мягкости (F, HB, B) удобны для построения и средних тонов, тени же обычно делают более мягким карандашом (2B, 3B, 4B). Еще более мягкие карандаши используются в эскизных работах, а также в набросках (ССЫЛКА на статью о набросках).
Поскольку традиционным способом наложения тона является штриховка, карандаш должен быть хорошо заточен и его остроту важно поддерживать с помощью канцелярского ножа.
Академический рисунок иначе называют «учебным». Это значит, что придется не только много штриховать, но также исправлять большие куски неверно положенного тона, а также работать в мелких деталях, осветляя и уплотняя их.
Для учебной работы удобно использовать два ластика. Первый послужит для стирания больших плоскостей, второй — для исправлений и уточнений. Один ластик бывает мягким и сам активно истирается во время работы, минимально травмируя бумагу, второй более твердый, резиновый, его разрезают по диагонали и используют, наравне с карандашом, для рисования.
Бумагу в академическом рисунке закрепляют на доске или планшете с помощью кнопок или клея, иногда используют степлер или клейкую ленту. Очень удобно, когда работа не скользит, а крепко укреплена, натянута, на планшет. Для этого ее намачивают и закрепляют по боковым частям планшета.
Для эскизных компоновок и набросков очень удобен блокнот карманного формата, который всегда бывает с художником. Бумага в нем не должна быть слишком гладкой и плотной. Гладкая удобнее для работы в черно-белой графике пером и мультилайнером, а плотная хорошая для длительной зарисовки.
Состав набора для академического рисунка.
В нашей художественной школе есть четкие требования к материалам, поэтому раньше я давала каждому своему ученику список принадлежностей, которые он самостоятельно покупал в художественном магазине. Сейчас в магазине «Красный карандаш» на Таганке (ул. Большие Каменщики, д. 4) можно приобрести все рекомендуемые материалы в наборе, причем при записи в нашу школу, вы получаете скидку 5 %. О том, как ее получить, спрашивайте при записи в «Классы живописи и рисования» Ольги Рубцовой (hudojka.com).
В состав комплекта для новичка входят:
1. Планшет художественный (оргалит или фанера), 30*40 см (см. примечание ниже) 2. Набор карандашей чернографитных Faber- Castell (12 штук) 3. Канцелярский нож (маленький) 4. Ластик MILAN 5. Ластик KOH-I-NOOR (со слоном) 6. Канцелярские кнопки 7. Блокнот для эскизов и домашних работ.
_____________________
ПРИМЕЧАНИЕ:
Бумага приобретается отдельно.
Если набор требуется для школы Ольги Рубцовой, то следует купить чертежную бумагу ГОЗНАК в листах формата А1 (хватает на 2 рисунка) или А2 (один рисунок), чтобы натянуть на планшет.
Если набор приобретается для самостоятельного использования, пожалуйста, уточняйте требования к формату бумаги у своего преподавателя!
P.S. Три секрета.
Первое, что делают мои ученики, приступая к чистовой работе над академическим рисунком (после того, как потренируются в наложении штриховки и найдут удачную композицию), — они натягивают планшет.
Поскольку мы начинаем работать на минимальном учебном формате, А3 (30*40см), и работаем сидя, в пленэрной позе, то используем не доску на мольберте, а натянутый планшет с упором на колени. Так бумага не сопротивляется, а рисование более легко и маневременно. Разумеется, чтобы увидеть неудачные места, ученики отставляют работу на 2-3 метра, и, проанализировав, продолжают работу. Рисование на более крупном формате (А2, А1) потребовало бы работы за мольбертом, стоя, но я все равно рекомендовала бы натягивать планшет, это существенно повышает качество работы.
Как натянуть планшет?
1. На чистую горизонтальную поверхность стола положите лист бумаги, форматом бОльший, чем планшет. 2. Сверху положите планшет так, чтобы его рабочая сторона оказалась внизу. Оставьте по краям места для загиба бумаги. Обрежьте бумагу в форме развертки канцелярским ножом и уберите обрезки. 3. Возьмите емкость с водой и мягкую губку. Смочите губку и легкими движениями обильно смочите бумагу по направлению от центра листа к краям, как показано на рисунке стрелками. Переверните развертку и повторите операцию с другой стороны. 4. поверх мокрой бумаги (она станет неровной, волнистой и запузырится), положите планшет рабочей стороной вниз, прижмите к бумаге и закрепите края развертки на боковых гранях планшета с помощью клея (пва, клейстер), степлера или кнопок. 5. Переверните планшет и оставьте его сохнуть.
Внимание!
Рабочую сторону бумаги нельзя тереть пальцами и губкой, будьте аккуратны, иначе на рисунке будут неприятные катышки после высыхания.
Во время рисования карандаш быстро стачивается, и его необходимо затачивать для того, чтобы штриховка была звонкой и достаточно гибкой в пропускании света, ведь свет помогает в создании воздушной перспективы, а значит, объема предметов. Для того, чтобы качественно заточить карандаш, воспользуйтесь фотоинструкцией, представленной ниже. Автор фотографий И. Виселевицкая.
Ластик для рисования, а мы используем обычно классическую художественную резинку со слоном, важно подготовить к работе со штрихом и тонкими линиями. Для этого его разрезают по диагонали, как показано на рисунке ниже.
При просмотре профессионального и любительского рисунков, всегда можно обнаружить где какой. Люди, не обучавшиеся академическому рисунку, в лучшем случае точно копируют окружающие формы и цвета. Но при этом не способны нарисовать предметы «из головы». Профессионалы, окончившие школу академического рисунка, могут нарисовать любой предмет с любого ракурса, для этого даже не обязательно наблюдать предмет воочию.
Академический рисунок – это мастерство по передаче объема и фактуры при помощи светотени.
Мифы об академическом рисунке
Большинство людей не хотят идти учиться теории академического рисунка из-за нескольких мифов, связанных с этой школой. Поэтому сначала нужно разобраться с этим негативом, чтобы желания рисовать профессионально было больше.
Миф №1: Это всегда работа по заданию Частично – правда. Действительно, начинать лучше с простейших геометрических фигур: куба, шара, цилиндра и пр. Но такие задания касаются лишь самых первых работ, далее никто не запрещает рисовать комнатную обстановку: вазу, часы, яблоко на столе. Вы сами можете составлять собственные композиции. В первую очередь теория академического рисунка – это правила передачи объема и фактуры, и совершенно неважно какой предмет вы изображаете.
Миф №2: Научится этому трудно
Откровенная ложь. Впечатление создается под действием толстенных книг по академическому рисунку. Просто словами иногда очень трудно объяснить движения. Попробуйте, не прибегая к показательным движениям, описать словами «танец маленьких утят». Описание займет не один час, хотя показать можно за несколько секунд. Академический рисунок – набор простых правил, но чтобы понять некоторые из них нужно посетить занятие, так как читать об этом бессмысленно.
Миф №3: Учится этому долго
Смотря как посмотреть. Научиться ездить на автомобиле можно за несколько уроков, но чтобы выступать на соревнованиях этого явно недостаточно. Также и с академическим рисунком. Научиться отображать предметы реалистично можно за несколько занятий, но совершенству нет предела. Поэтому годы практики будут полезны и не пройдут даром.
Миф №4: Это скучно
Частично – правда. На первых занятиях, когда вы рисуете кубы и шары, удовольствия от процесса и результата мало. Это как в любом искусстве. Но после изучения основ дальше дело пойдет значительно быстрее. Ведь академическому рисунку студентов в ВУЗах учат не для мазохистского удовольствия, а для ускорения дальнейшего процесса обучения.
Теория академического рисунка
Начинается академический рисунок с отображения простейших объемных фигур: куба, цилиндра, шара и тора. При этом сразу учатся отображать объем при помощи светотени. Падение света и тени, штриховки и затенения играют главную роль. Ведь именно с их помощью передается объемность, реалистичность предмета. Отображаемые предметы постепенно усложняются, ведь в природе правильных геометрических фигур практически не существует.
Светотени нет – предмет кажется плоским
Светотень есть – предмет стал объемным
Светотени стало ещё больше – теперь видно не только объем, но и фактуру
Как и правильных геометрических фигур, в природе также очень мало «чистых» тонов. Практически все, что мы видим – это дикая смесь самых разных красок, к тому же даже на простейшем предмете можно найти до десятка различных оттенков. Большое значение имеет не только точность передачи тона, но и переход одного тона в другой.
Друзья, сегодня у меня 2 новости. Начну, традиционно, с не самой приятной. Ну, не для всех, но, возможно, для тех, кто ждет курс по акварели. Проведение тренинга немного откладывается.
Не знаю, что назвать в качестве причины. Почему-то курс в данный момент, что называется, «не идет». То отснятый материал не сохраняется, то в готовом ролике бесследно пропадает звук, то ломается камера…
В общем, мне показалось, что стоит ненадолго поставить работу на паузу…
А пока курс по акварели отлеживается, я решила переключиться на что-нибудь не менее интересное. Что именно? Мне, например, очень интересен академический рисунок .
Вы, может быть, помните, в , который я недавно предлагала пройти, был вопрос о том, какие темы курсов или тренингов вам интересны. И среди прочего был вариант ответа «Академический рисунок» . Если честно, я не думала, что кто-то выберет этот вариант, включила его только ради любопытства.
И — совершенно неожиданно для меня! — 53 человека из 121 ответили, что им интересен академический рисунок.
Почему это удивляет. За то время, что я работаю над сайтом, у меня сложилось впечатление, что большая часть людей, ищущих в интернете уроки рисования, не хотят учиться всерьез, в смысле, профессионально. А чего хотят? Не знаю… Может быть, просто занять себя или убить время? (Предвижу бурю негодования.. Нет, я не лично вас имею в виду, я знаю, что мои давние читатели учатся очень серьезно).
Академический рисунок же — это профессиональная система обучения. И я очень рада, что среди моих читателей оказалось немало таких, кому это интересно.
Но все же, вдруг мы понимаем под этим термином несколько разные вещи?
Давайте я расскажу о некоторых заблуждениях, связанных с академическим рисунком, или мифах. А потом об основных принципах академического рисунка.
Миф 1.
Академический рисунок — работа по заданию, в институте или в художественном училище. В отличие от рисунка на вольную тему.
На самом деле, академический рисунок — это система реалистичного изображения предметов, исходя из их конструктивных особенностей.
И, в принципе, не важно, что и где вы рисуете. По рисунку почти всегда можно угадать, учился ли его автор академическому рисунку. Особенно это заметно на популярных в последнее время портретах по фото. Потому что не имея такого навыка, человек просто копирует тональные пятна, и форма может «поплыть». Если же художник учился рисовать профессионально, он начинает прежде всего строить портрет, и пятна располагает в соответствии с построением. Возможно, они у него будут несколько другими, чем на исходной фотографии, но форма будет выглядеть правильной и убедительной.
Миф 2.
Академическому рисунку научиться очень трудно.
В принципе, понятно, отчего складывается такое впечатление. Я тоже видела объемные учебники по рисунку, рекомендованные для изучения в художественных вузах. Но понимаете, рисунок — это движение. То, что можно показать очень легко, объяснить словами намного труднее. Попробуйте описать, например, «танец маленьких утят» так, чтобы человек, который никогда его не видел, сумел бы станцевать, руководствуясь вашим описанием. Думаю, вам придется использовать «многабукаф», как говорят подростки)
Образование в Советском Союзе было действительно массовым и общедоступным. И система академического обучения рисунку строилась таким образом, чтобы научить рисовать можно было любого человека. Там нет громоздкой теории, требующей зубрежки. Вся теория, необходимая для построения натюрморта, например, — это знание, что параллельные прямые пересекаются на линии горизонта, а круги в перспективе выглядят как эллипсы. Есть еще несколько правил, но они также просты и доступны для понимания.
Миф 3.
Академическому рисунку нужно учиться очень много лет.
Еще раз повторюсь, это практическая дисциплина. Такая же, как танцы или вождение автомобиля. Можно освоить основные принципы и движения всего за несколько занятий. А годы практики оттачивают мастерство. Понятно, что тот, кто водит машину 10 лет, делает это несколько лучше, чем тот, что только получил права. А так — да, учиться можно всю жизнь.
Миф 4.
Академический рисунок — очень скучное занятие.
Тут спорить трудно. Поначалу, пока не очень получается, может быть, действительно не весело. Потому что начинают обучение с примитивов — рисуют куб, шар, призмы. А хочется, например, портрет.
Но, это как гаммы в музыке. «Полет шмеля» играть гораздо интереснее, но если пальцы не приобрели беглость в результате проигрывания «скучных» гамм, «Полет шмеля» будет тоже не быстрым.
Основные принципы академического рисунка.
Первоочередное значение имеет конструкция предмета. При этом конструктивное построение неотделимо от светотеневой моделировки. То есть, светотень распределяется по предмету в строгом соответствии с его строением и формой.
Каждый предмет можно представить как совокупность основных геометрических форм: шара, параллелепипеда, цилиндра. Если вам известно, как распределяется свет по поверхности этих простых форм, вы сможете нарисовать любую достаточно сложную форму. Собственно, поэтому студенты и рисуют гипсовые примитивы.
Художник рисует плоскостями. То есть, все полутона занимают свой участок плоскости. Где границы этих плоскостей, вы находите исходя из конструкции предмета. Не знаю, как понятней объяснить, это как раз тот случай, когда показать намного проще, чем рассказать…
Светотень и конструкция прорабатываются одновременно, на всей плоскости листа. То есть, не остается «белых пятен», как в случае, когда рисуете сначала один кусочек, потом другой. Рисунок на любой стадии можно считать законченным.
Работа ведется от общего к частному. Сначала большие формы и плоскости, потом детали. То есть, если рисуете портрет, например, начинаете не с глазок а с общей формы головы. А мелочи типа ресничек или родинок вообще намечаете уже в самом конце, когда рисунок готов.
Ну вот, пожалуй, вся информация, необходимая для понимания того, что скрывается за определением «Академический рисунок».
В этом уроке рисунка я подготовил материал так, чтобы были видны ключевые принципы рисования головы человека. Чтобы научиться рисовать портрет, нужно понять форму головы, а это возможно при помощи упрощения и обобщения излишних подробностей. Для этой цели я использовал схематичное изображение головы с названием «обрубовка», академический рисунок черепа, поэтапный рисунок головы человека и дополнительные схематичные рисунки, позволяющие понять особенности анатомического строения.
1. Объемность формы. Упрощение и обобщение.
На начальном этапе обучения рисованию люди чаще всего видят контуры объекта вместо его объема. Именно так начинающие и рисуют портрет: срисовывают контуры глаз, носа… А ведь голова человека, глаза, нос, губы — все они имеют объем, это не просто контуры. Кроме того, у них достаточно сложная форма. Поэтому в начале обучения нужно уметь обобщать второстепенное и осознавать объем каждой формы.
Вначале, попробуем нарисовать лицо человека с выступающими вперед носом и лбом, представленными в виде прямоугольных геометрических фигур.
2. Череп — основа формы головы.
Далее нужно усвоить один важный урок. Все основные изгибы и контуры лица образуются от выпуклостей и изгибов черепа. Ведь именно череп является той основой, на которой строится форма головы в портрете. Попробуйте проследить эту взаимосвязь, сопоставляя форму черепа с рисунком головы. Это очень важный момент в обучении.
Поскольку череп имеет сложную форму, то понять сразу эту взаимосвязь будет непросто. Поэтому сначала мы нарисуем череп обобщенно.
Череп состоит из двух основных отделов: мозгового и лицевого.
К тому же форму черепа можно условно представить в виде куба. Череп имеет фронтальную сторону, две боковые, затылочную и, так называемый, свод черепа или крышу.
После условных, обобщенных рисунков привожу в качестве примера учебный академический рисунок черепа. При множестве деталей, в нем можно увидеть фронтальную, затылочную, боковые стороны и свод. Также видно как детали группируются в два основных отдела — мозговой и лицевой.
Еще следует отметить, что самая широкая часть черепа находится ближе к затылку. Ее хорошо видно на рисунке ниже.
Для тех, кто учится рисовать портрет, могут пригодиться следующие анатомические названия различных частей черепа:
надбровные дуги;
лобная кость;
теменная кость;
затылочная кость;
височная кость;
скуловой отросток;
скуловая кость;
верхнечелюстная кость;
нижнечелюстная кость;
носовая кость;
глазница или глазная впадина.
3. «Орубовка» — ключ к пониманию формы головы человека.
Кроме черепа, на форму головы и лица влияют мышцы, хрящи, жировые отложения и т. п. Чтобы не запутаться в деталях, разобраться в анатомическом строении поможет обрубовка. Обрубовка представляет собой условное изображение головы человека, состоящее из граней. При помощи таких плоскостей формируется объем всей головы. Благодаря этим граням хорошо видны основные изгибы черепа и основные мышечные группы лица. В любом портрете, у любого человека форма головы строится на основе этих граней обрубовки. Конечно у каждого человека свои особенности лица, свои пропорции, но ключевые точки в построении головы соответствуют обрубовке. Поэтому в рисовании портрета художник всегда держит в памяти эти ключевые грани.
Попробуйте проследить основные плоскости обрубовки в рисунке черепа и в тональном рисунке головы, выполненном карандашом.
4. Формирование объема посредством светотени на фронтальной, боковой и верхней сторонах головы.
Чтобы рисунок головы был объемным, его нужно проработать штриховкой. Штриховка создает нужный тон. Посредством изменения тона (светлее-темнее) мы видим объем и форму. По закону светотени свет распределяется на поверхности формы в следующей последовательности: блик, свет, полутень, тень, рефлекс, падющая тень. Если рисовать шар или подобные простые геометрические фигуры, то все намного проще. Но как показать светотень в тональном рисунке головы человека? В портрете светотень также прокладывается штриховкой как и в рисунке шара. Но с той разницей, что художник должен проследить свет и тень на каждом отдельном фрагменте лица в частности и на всей голове в целом. Т. е. нужно показать свет, полутень, тень — на носу, на лбу, на глазных впадинах, на губах, подбородке и т. д. Но кроме этого, свет и тень нужно показать на всей голове в целом, то есть на ее основных крупных гранях или сторонах. Например, одна сторона головы может быть темнее другой. Это важный момент при создании объема головы в портрете.
Для лучшего понимания данной темы я привожу в качестве примера наглядные схемы и рисунки гипсовой обрубовки, черепа и головы человека. В них вы можете отчетливо увидеть фронтальную, боковую и верхнюю грани головы. Схемы и рисунки карандашом составлены таким образом, что с помощью них можно поэтапно проследить основные грани головы, что поможет начинающим художникам увидеть светотень на поверхности головы в целом.
5. Мозговой и лицевой отделы головы.
Выше я уже приводил схематичный рисунок в котором были видны мозговой и лицевой отделы черепа. Но, как на практике увидеть эти области в рисовании портрета? В этом может помочь ряд рисунков и схем ниже. Здесь вы можете проследить границу между лицевой и мозговой частями головы в привычном рисунке карандашом, гипсовой обрубовке и учебном рисунке черепа.
6. Поэтапный тональный рисунок карандашом.
После изучения основных анатомических особенностей строения головы, можно приступить к поэтапному рисунку карандашом. Здесь нужно усвоить такую последовательность. Сначала мы рисуем обобщенно. Потом усложняем рисунок, добавляя подробности.
а) Поскольку форма головы напоминает форму яйца, то в начале рисуем линией соответствующую фигуру.
б) После этого выполняем построение рисунка головы. Рисуем ось симметрии, которая будет проходить по середине головы. Это очень важно так как ось позволит сравнивать левую и правую стороны, что поможет избежать ошибок и неровностей. Далее, намечаем уровни на которых располагаются брови, глаза, нос, губы. Намечаем их с помощью легких линий. О том, как определить эти уровни я писал в уроке
в) На следующем этапе можно наметить глазные впадины, глаза, нос, губы, а также скуловую кость, лобные доли, основные мышечные группы и складки на лице.
г) Уточняем детали.
д) Облегчаю ластиком черноту вспомогательных линий, которые будут стерты в итоге, однако, нужны в начале построения головы.
е) Начинаем тональный рисунок. Вводим штриховку. Обозначаем тени и свет. «Лепим» форму головы тоном. Я не стал фиксировать промежуточные стадии штриховки, поэтому опубликовываю сразу заключительный этап рисунка.
7. Различная манера и техника исполнения рисунка.
В конце этого урока хочу добавить, что манера и техника исполнения рисунка может быть разной. Рисунок может быть линейный и тоновой. Можно рисовать линией, а можно рисовать с помощью пятна. Можно вести работу в свободной манере наброска, допуская неточности. А можно выполнить точный академический рисунок. Можно рисовать подробно, а можно обобщенно.
Но при всем многообразии подходов, в рисунке должна быть видна грамота. Принципы построения головы сохраняются — будь то на бумаге или в сознании художника. Профессиональный художник, имеющий опыт работы, может и не рисовать вспомогательные линии построения. Он может вести работу в другой последовательности. Однако, какой бы ни была техника исполнения, в его рисунке будет видно понимание основ пластической анатомии. Поэтому если Вы хотите научиться рисовать портрет, нужно понимать суть, а не просто поэтапно копировать натуру или картинку. Когда начинающий художник обретает такое понимание и начинает видеть натуру анализируя, а не просто копируя, то он будет значительно более успешен в обучении. Надеюсь рисунки и схемы из этого урока помогут начинающим в этом.
Тематические материалы:
Обновлено: 23.10.2019
103583
Если заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
Как правильно накладывать штрихи карандашом. Правило штриховки карандашом
Качественный рисунок грифелем — это настоящее произведение искусства. В художественных школах достаточно много внимания уделяют работам, выполненным карандашом. Штриховка нужна для того, чтобы придать предметам форму и объем. На втором месте стоит прорисовка света и тени.
При использовании техники акцент должен быть на перекрестном штриховании. Тон, созданный таким образом, дает общее впечатление чистоты. Если присмотреться к рисункам профессионалов, то можно увидеть, что даже в самом темном месте лист бумаги просвечивается.
Основные понятия в технике штриховки карандашом
Понять, что такое штрих, и научиться правильно использовать эту технику в рисунке не так сложно, как кажется. Для этого нужно изучить основные понятия:
Светотень. Это явление позволяет нам видеть объекты объемными.
Блик — на поверхности предмета. Его интенсивность зависит от фактуры. Матовые поверхности дают бликов меньше, глянцевые — больше. Существуют материалы, на которых бликов не видно. Это дерево, камни, пористые фактуры.
Полутень (полутон) — плавный переход между тенью и светом.
Рефлекс — ненасыщенное светлое пятно в затемненном участке. Оно образовано лучами, отраженными от близко лежащих предметов.
Тень — слабо освещенный или совсем неосвещенный участок объекта рисования. Она может быть собственной или падающей. Самый темный участок называется светоразделом.
Штрих — линия, которая может быть длинной или короткой. Все зависит от задачи художника. Штриховка может наноситься в разных направлениях. Когда один слой ложится на другой, то постепенно набирается тональность рисунка. Изображение получает интересную зернистость.
Штриховка в классическом рисунке карандашом
Разобравшись, что такое штрих, перейдем к его видам. В рисунке используется прямая и перекрестная штриховка. Первая бывает:
горизонтальной;
под углом;
вертикальной.
Перекрестная штриховка наносится сверху на прямую. Рассмотрим пример. Сначала наносится прямой горизонтальный штрих. Сверху накладываются отрывистые линии под углом. Потом вертикальный штрих. Так образуется красивая сетчатая поверхность тона. Дальше накладываем штрих с наклоном в противоположную сторону и снова
Более четко проработанными должны быть детали рисунка, которые находятся на переднем плане. Здесь сильнее контрасты светотени. На заднем плане рисунок должен быть как будто подернут дымкой и переходить в воздушную перспективу. Штриховку по форме используют при изображении округлых предметов, к примеру, шаров, конусов, цилиндров. Линии подчеркивают форму, делая ее выразительнее.
Альтернативные виды штриховки
Самая простая — точечнаяштриховка, которая наносится легким постукиванием грифеля по бумаге. Чем больше количество точек, тем насыщеннее тональность рисунка.
Зигзагообразная штриховка напоминает крючки, запятые, завитки, которые наносятся хаотично.
Техника напыления. Она напоминает рисунок Штриховка выполняется ватной палочкой или салфеткой. Острым ножом снимается грифельная стружка, похожая на пыль. Туда окунается ватная палочка или кусочек салфетки. Рисунок растушевывается на бумаге. Достигается эффект работы пастелью.
Секреты штрихования
Принципы, по которым создаются рисунки штриховкой:
Штриховка выполняется отдельными линиями. Нельзя рисовать «змейкой», не отрывая руку.
Частая ошибка новичков — штриховка запятыми. Старайтесь, чтобы линия была ровной. Многие новички не сразу понимают, что такое штрих. Линия должна быть светлее в начале и в конце, а в середине более насыщенной.
Один из удобных для новичков способов — штриховать от тени к свету. Поверхность любого объекта освещена неравномерно. Начинать работу следует с самого затемненного места на рисунке. Двигаться нужно от тени к более светлой части объекта, постепенно увеличивая длину штриха.
Штриховка должна выполняться уверенной рукой и быстрыми движениями.
Во время рисования нужно проворачивать карандаш в пальцах. Таким образом, грифель будет вытираться равномерно. Это позволит реже его затачивать.
Если рисунок выполняется на горизонтальной поверхности, то нельзя класть ладонь на бумагу. Рукой можно случайно растереть рисунок и оставить грязь на листе. Художнику следует приучиться при создании рисунка опираться на мизинец. Еще один вариант — подкладывать под рабочую руку чистый лист бумаги.
Нужно учитывать мягкость карандаша. Информация всегда есть на коробке. Чем тверже карандаш, тем сложнее выполнить штриховку.
Понять, что такое штрих, и освоить технику рисунка карандашом можно только тогда, когда была испорчена не одна стопка бумаги. Не стоит бояться неправильно провести линию или выйти за границы. Не старайтесь копировать чью-то манеру рисовать. Со временем вы выработаете индивидуальный стиль рисунка карандашом.
Есть две основные техники рисования – это растушевка и штриховка карандашом. Большинство тех, кто учился в художественной школе, выберут вторую технику рисования. Именно ее считают правильной техникой рисования, а растушевку и вовсе не признают. Но есть и те, кто не проходил художественные курсы, и не имеют художественного образования, в том числе и я, но тоже рисуют и очень часто используют растушевку.
Мы не будем разбираться, какая техника лучше и правильнее, а просто поговорим об этих двух техниках рисования.
Правила рисования карандашом
Как вы уже знаете, существует два способа передачи тона – растушевка и штриховка карандашом . Штриховка подойдет больше для рисования иллюстрации, а растушевка придает реалистичности рисунку.
В учебниках по рисованию можно найти много статей о правилах работы карандашом, о правильной постановке руки, о вырабатывании художественных навыков.
Ни в коем случае, не стоит подвергать сомнению все эти правила, но, на мой взгляд, они подходят не для всех. В силу разных характеров, художественных навыков, желания свободы в рисовании – люди ищут те техники рисования, которые им более удобны. Не хотят загонять себя в рамки правил. Я думаю, именно поэтому, многими людьми используется не штриховка карандашом, а растушевка, которую многие называют не правильной.
Растушевка карандашом
В уроке « », как прочем и других уроках, я использовал две техники рисования – сначала растушевку, а затем штриховку. Растушевка, как упоминалось ранее, поможет сделать рисунок более реалистичным.
Существуют основные правила растушевки, которые помогут вам сделать ее качественнее. Первое — это выполнять ее только вдоль штрихов, что придаст тушеванию более естественный вид. Второе – для растушевки можно использовать не только простую, но и зигзагообразную штриховку. Третье – не растушевывайте рисунок пальцем! Используйте ватные палочки или кусочек мягкой белой бумаги.
Штриховка карандашом
С помощью штриховки карандашом можно легко передать нужный тон. Штриховка выполняется короткими линиями (штрихами), что дает возможность получить разную степень насыщенности тона. Для того чтобы усилить его глубину применяется перекрёстная штриховка.
Если внимательно присмотреться, то можно увидеть, что в самом темном тоне будут сочетаться штриховки разных направлений: косые, вертикальная и горизонтальная.
Штриховка карандашом не только имеет возможность передавать тон, но и поможет передать поверхности объектов рисунка.
Рельефная штриховка
В заключение, хотелось бы сказать пару слов о рельефной штриховке. Такой вид штриховки используется тогда, когда нужно передать рельеф поверхности рисуемого объекта. Например, губы в уроке « » я рисовал дугообразными штрихами.
Как правило, рельефная штриховка карандашом – это использование не прямых штрихов.
Штриховка — такой метод рисования простым карандашом, когда в качестве главного элемента заполнения рисунка тоном используются многочисленные короткие линии (штрихи) в разных вариациях и сочетаниях.
Я считаю, что каждый уважающий себя художник должен непременно владеть навыком правильного наложения штриховки.
Во-первых, это позволяет необыкновенно быстро и эффективно набить руку. А это пригодится даже в том случае, если вы предпочитаете работать красками.
Во-вторых, на учебных работах, которые выполнены простым карандашом (а значит в черно-белом цвете) очень хорошо видны все ошибки. Этот нюанс активно используется в художественных школах, и пригодится нам при обучении.
Еще перед началом урока я считаю необходимым отметить несколько организационных моментов.
Карандаши обязательно должны быть остро заточены.
Под руку лучше всего класть лист чистой бумаги, чтобы рисунок не засаливался и не размазывался. Избавиться от «грязи» в работе потом будет очень сложно. Легче ее не допустить.
Я советую по минимуму использовать ластик. Я прекрасно понимаю, что иногда что-то может не получаться, могут возникать сложности или иметь место ошибки. Однако всегда есть способ свести их появление к минимуму. Об этом далее. Если же все-таки случилось нечто страшное, то лучший вариант — начать заново. Вы ведь наверняка не возьметесь за групповой портрет на ватмане в первый же день обучения. Для начала подойдут простые геометрические формы. Такие как куб, шар, цилиндр, конус и др.
Кроме штриховки некоторые советуют использовать растушевку (грубо говоря, «размазывание»). Я этого делать категорически не советую. Во-первых, так вы не научитесь действительно хорошо рисовать. А во-вторых, работы начинающих художников, которые пытаются освоить этот метод выглядят очень грязными. Мне кажется, что лучше сделать непрофессионально, но зато чему-то от этого научиться, присвоить некий опыт, нежели гнаться за быстрыми результатами . Они придут. Самое главное — наслаждаться процессом.
Основные принципы чистой и аккуратной штриховки
Пусть штрихи будут короче, но увереннее и ровнее, чем наоборот. Даже какую-то большую плоскость можно аккуратно заполнить тоном, не прибегая к длинным линиям. Для нас с вами намного ценнее аккуратность.
Необходимо помнить о законе воздушной перспективы. Все предметы, находящиеся на заднем плане будут намного менее детализированными, а также переходы светотени будут мягче, контраста будет меньше.
В рисунке простым карандашом очень ценятся эти маленькие «просветы», за счет чего можно различить отдельные штрихи. Считается, что так работа выглядит более профессионально.
Штриховка должна осуществляться по форме предмета. Вертикальные плоскости — вертикальная штриховка. Горизонтальные — горизонтальная. Округлая — лунообразные. За счет этого на рисунке появляется объем.
Как правильно штриховать? Практика.
Для начала необходимо усвоить, что вся суть штриховки — отдельные линии, которые между собой не соединяются. Очень распространенная ошибка начинающих художников — вовсе не отрывать карандаш от бумаги. Но в этом случае мы не имеем ничего общего ни с рисунком, ни с штриховкой, ни с художественным мастерством.
Художники используют карандаши разной твердости. Самый твердый — 6Н, самый мягкий — 6В. Твердо-мягкий (самый средний) – НВ. Наверняка существуют и еще более дальние варианты, однако они нам однозначно не понадобятся. Я в своих рисунках использую всего 4 варианта: 5Н, НВ, 2В, 6В и мне пока что с головой этого хватало.
Почему так?
Чем мягче карандаш, тем темнее и «жирнее» получается штриховка. Но ее становится очень легко смазать. Чем он тверже, тем более светлые выходят линии, но при сильном нажиме бумагу легко поцарапать.
Начинать штриховку лучше с самого твердого из имеющихся карандашей. Затемнить всегда успеешь, а ластик — вещь неблагодарная. Вечно заденешь что-то лишнее, смажешь что-то важное, а эффекта нужного все равно не получишь.
Есть несколько способов получить более темный тон. И пользоваться ими нужно именно в той последовательности, в какой я о них расскажу. Конечно, в том случае, если вы хотите добиться аккуратности исполнения в своих рисунках.
Многослойность. После того, как первый слой твердым карандашом со средним нажимом был нами сделан, можно наложить еще один в тех местах, где необходим более темный тон. При этом второй слой штриховки нужно накладывать немного под другим углом, но не делать никакого ткацкого полотна на своем рисунке из перпендикулярных линий.
После этого может все равно остаться необходимость сделать кое-где тон еще темнее. Во вторую очередь в ход идет более сильный нажим. Но эта сила должна быть ограниченной, чтобы лист не продавить и не поцарапать.
И только в последнюю очередь мы можем позволить себе взять в руки карандаш большей мягкости в самых темных местах. При необходимости этот цикл повторяется со всеми имеющимися карандашами по возрастанию мягкости.
Также существует еще одна техника штриховки, которая очень сильно выручает.
Растяжка по тону. Проводим темную линию и начинаем от нее штриховать, с каждым штрихом делая тон все светлее и светлее, пока он вовсе не сойдет на нет. Это можно делать от прямой, а можно от кривой. Я рекомендую предварительно потренироваться в этой технике, прежде чем использовать ее в своих работах.
Как видите, тема достаточно широкая и возможностей у штриховки просто масса. Главное понять основные принципы, а на практике все получится за счет тренировок и удовольствия от самого процесса.
Вся информация из этой статьи пригодится нам в следующий раз, когда мы будем учиться работать со светотенью на объемных геометрических телах: кубе, шаре, конусе, цилиндре и других.
До скорого, я буду скучать!
Красивая штриховка может сделать ваш рисунок произведением искусства. Определимся с понятиями — есть два вида работы с карандашом: штриховка (все что отдельными штрихами) и растушевка (все что размазывается). В любой художественной школе вас будут прежде всего учить штриховке, так называемому «звонкому» штриху. Самое главное правило в штриховке — это просвет между штрихами. Именно видимость бумаги делает вашу работу свежей и не замусоленной. Научиться правильной штриховке не так сложно как кажется, однако необходимо понимать несколько вещей:
Если вы рисуете вертикально, возможно вам будет удобнее следующее положение руки:
Карандаш держится как обычно, но рабочий конец карандаша находится много дальше от пальцев. Этот способ позволяет получить большую свободу работы с карандашом. Отставленный мизинец позволяет получать опору кисти, при этом не касаясь листа бумаги всей кистью, что защищает ваш рисунок от размазывания карандашных штрихов и засаливания поверхности листа.
Есть еще несколько положений, дающих вам большую свободу при работе карандашом, например:
Чтобы взять карандаш таким способом, положите его на стол, а затем кончик указательного пальца положите на карандаш, а большим и средним обхватите его с боков. Поднимите карандаш, взяв его таким способом. Получится, что карандаш как бы спрятан в ладони (ладонь направлена вниз), а рабочий конец карандаша направлен вверх и немного влево (для правшей)Такое положение карандаша позволяет работать как остриём, так и боковой поверхностью грифеля. Это в свою очередь позволяет получать большее разнообразие линий, от очень лёгких штрихов до широких, рыхлых насыщенных штрихов закрывающих тёмными тонами большие поверхности. Таким образом, линии – один из основных элементов рисунка – получаются живыми, разнообразными по исполнению, а, следовательно, и весь рисунок «заиграет» жизнью. Преимущество такого способа держать карандаш – способность получать большой спектр нажима, регулируя нажим указательным пальцем. Также при этом способе держать карандаш удобно при рисовании опираться на отставленный мизинец. Это позволяет не касаться листа при работе, имея при этом достаточно хороший контроль над движениями карандашом.
Это способ держать карандаш, когда он как бы лежит на ладони (ладонь направлена вверх) или когда ладонь повёрнута на 90 градусов по отношению к бумаге. При этом карандаш как бы лежит на указательном пальце и прижимается большим пальцем. Этот способ подходит для наиболее легкого и расслабленного нанесения рисунка. Вы можете свободно манипулировать большим пальцем и создавать очень легкие линии. Этот способ очень подходит для быстрых зарисовок, когда нужно сделать лишь быстрый набросок формы. Как и в других способах, отставленный мизинец помогает при рисовании.
Для того, чтобы правильно распределить тональные соотношения, рекомендуется перед штриховкой делать так называемую тональную шкалу. Так вам будет проще сделать самые темные и самые светлые места, зная, на что способен ваш карандаш. Тоновая шкала выглядит так:
А здесь вы можете увидеть как карандаши отличаются по мягкости
В галерее я приложила работы известных мастеров, для примера. Один из способов научиться — копировать хорошие работы. Таким образом вы поймете, как именно должны ложиться штрихи и как вам добиться того или иного эффекта. рекомендую посмотреть видео — очень полезное для начала.
Не пытайтесь сразу рисовать что-то сложное, обращайте внимание на материалы. Лучше брать что-то матовое и однотонное, желательно светлое (недаром в художках для отработки штриховки рисуют гипсовые формы), полезно рисовать драпировки (даже ту же смятую одежду), все это помогает чувствовать форму. Будьте готовы к тому, что вам придется наработать руку, чтобы ваши штрихи были легкими и аккуратными. Пробуйте и экспериментируйте с бумагами и карандашами и постепенно ваши работы будут становится все более красивыми и профессиональными.
При написании поста использовались материалы из
ВИДЫ ШТРИХОВКИ И ТУШЕВКИ
Штриховка и тушевка являются одними из основных технических умений в рисунке. Выработка твердости руки, силы и своевременности нажима требуют многочасовых однотипных упражнений.
Прямая штриховка
Крестовая
Контурная
Точечная
Случайная (зигзагообразная)
Начинаем ставить руку и осваивать элементарную тушевку без градации, изучая композиции. Не стоит упорствовать, добиваясь совершенного качества на начальных этапах (хотя стремиться к нему, конечно же, надо) . В итоге все равно всегда получается так, как требуется, но плавно и без трагедий.
Помимо простых графитных карандашей используйте цветные разной жесткости. Также понадобятся тушь и перо – крайне чувствительный к нажиму инструмент. Перо можно заменить роллером.
Материалы: тушь черная, перо (роллер), чернила, фломастеры, шариковая ручка, баночки для воды, простые и цветные карандаши, ластик, ватман и писчая бумага А-4, тряпочка.
Штриховка
Между проведенными линиями обязательно остаются просветы. У качественной штриховки какого-либо фрагмента приблизительно одинаковая длина штрихов, расстояние между ними и наклон. Штрихи четкие, ровные, без закруглений.
Тушевка однородная (заливка)
Между проведенными линиями не существует просветов. В процессе работы над фрагментом инструмент (материал) не отрывается от бумаги, сила нажима остается постоянной. Если используется «мокрый» материал (материал в инструменте): фломастер, тушь (чернила) и кисть и т.п., то применяется термин «заливка». Материалом называется то, что наносится на лист: уголь, графит, тушь, акварель и т.д. Инструментом – предмет, которым материал наносят. Например: чернила – материал, ручка – инструмент.
Тушевка с градацией
Между проведенными линиями не существует просветов. В процессе работы над фрагментом инструмент (материал) не отрывается от бумаги, сила нажима постепенно ослабляется или усиливается, в зависимости от эффекта, которого надо достичь. Качественная тушевка отличается мягкими переходами без ярко выраженной «полосатости».
Заштрихуйте 6 квадратиков, нарисованных от руки, со сторонами приблизительно 3х3 см, подобно аналогу по качеству исполнения, но с любым наклоном штрихов. Три – простым карандашом, три – тушью.
Затушушуйте 3 квадратика разными материалами
Многие новички в рисовании часто сталкиваются с проблемой неправильной штриховки. На самом деле в книжках по рисованию этому уделяется очень мало внимания, хотя это основы. Я собрала материалы по штриховке карандашом из разных источников: учебников, видео-уроков и статей из интернета, и постаралась объединить их в одну статью. Сначала мы обсудим теорию, а затем выполним 2 практических задания для закрепления материала.
Для чего нужна штриховка?
Штриховка необходима для того, чтобы придать нарисованным предметам форму, обозначить как падает свет и тень, придать текстуру объектам. Если вы будете соблюдать основные принципы штриховки карандашом , то сможете рисовать любые трехмерные объекты.
Основные принципы штриховки карандашом
Неправильно
Нельзя смешивать перекрестную штриховку и растушевку . Не стоит смешить эти две техники в одной работе, т.к. растушевка на некоторых участках может создать ощущение неаккуратности, будто вы случайно смазали часть рисунка рукой. Если вы используете растушевку, то следует растушевать весь рисунок.
Передний и задний план. Тщательнее прорабатывайте предметы на переднем плане, в то время как задний план можно быстро наметить боком грифеля, чтобы показать освещение и общий тон. Штриховка вертикального фона штрихуется вертикально, горизонтального — горизонтально.
Делайте короткие штрихи. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок от верху до низу, если у вас большая площадь. Выбирайте модуль штриха, какой вам удобно.
Чем больше слоев, тем ровнее штриховка. Если вы штрихуете какие-то белые предметы, то обязательно возьмите более жесткий карандаш. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, так она будет аккуратней.
Теперь рассмотрим основные ошибки в штриховке карандашом:
Штриховка по тем же линиям. Штриховать следует таким образом, чтобы шов был посередине следующего слоя. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок. Чем больше слоев штриховки, тем ровнее она будет. Делайте больше слоев жестким карандашом. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, потому что она будет аккуратней.
Практическое упражнение №1
Практическое упражнение №2
Теперь попробуйте выполнить такое упражнение: возьмите самый простой предмет (карандаш, тюбик зубной пасты и т.п.) и попытайтесь нарисовать его максимально точно, применяя основные принципы, которые мы рассмотрели. Лучше рисовать с натуры.
В завершении статьи я хочу посоветовать вам посмотреть пару видео, которые помогут вам понять как выглядит правильная штриховка наглядно на примерах и как можно исправить ошибки.
Как правильно точить карандаши и делать штриховку:
Основные ошибки в штриховке карандашом и как их исправить:
Надеюсь эта статья была полезна для вас. Возможно я учла не все основы штриховки, поэтому буду рада вашим дополнениям и замечаниям. Пишите комментарии!
с чего начать рисунок портрета человека поэтапно? как научиться простраивать лицо человека. Как правильно прокладывать полутени и добиться нужного сходства в портретах карандашом. Как правильно штриховать портрет. Расскажут художники
МАСТЕРСКОЙ
PORTRET-ART.
Большинство художников-портретистов, работающих в технике «карандаш» творили в различных школах, где обучались мастерству изображения человека. Все художники, исходя из своего образования, создали для себя свою собственную основу того как нужно вести работу над созданием портрета. В этой статье мы поделимся собственными секретами самой распространенной техники рисования.
начало работы и построение головы
Художники нашей мастерской работают механическими карандашами, т.к. они обеспечивают чистоту во время работы, в отличие от классических карандашей их не нужно долго затачивать, они позволяют справляться с мелкими деталями гораздо быстрее. Чтобы нарисовать портрет качественно нам понадобится «кляча», это такой художественный ластик, с помощью которого вы сможете исправить свои ошибки и не испортить портрет. Для рисунка механическим карандашом нам понадобятся стержни. Мы рекомендуем использовать стержни мягкостью НВ, В, 2В, 4В и 7В (где В – означает мягкий, а Н – твердый). Теперь нам нужно взять обычный листик А4 и подложите его под вашу рабочую руку так, чтобы он закрывал ту поверхность, которую вы уже заштриховали.
В первую очередь, вы должны изучить фотографию, а именно общий вид головы, как она повернута относительно горизонтали и вертикали. Чтобы нарисовать портрет человека карандашом правильно, нам необходимо знать некоторые особенности строения черепа. Это можно посмотреть в любом анатомическом атласе. Исходя из формы головы человека, которого вы изображаете, нужно легкими линиями нанести на бумагу общий контур волос, овала лица и обозначить линию губ, носа и его высоты, глаз и бровей.
работа с плоскостями
Теперь, когда общие линии нанесены, мы можем переходить к разбору плоскостей лица. Мы должны обозначить высоту носа плоскостью (при желании ее можно заштриховать, чтобы увидеть объем, так можно поступать со всем участками, находящимися в тени), плоскость скулы, которая находится ближе всего к нам, плоскость губ и плоскость глаз, соединяющуюся с бровями. На этом этапе мы не вырисовываем лицо плавными линиями, мы стараемся очень легко наметить геометрические особенности лица человека.
детализация лица
На этом этапе работы, мы берем клячу и, проводя ею по плоскости листа, снимаем верхний слой карандаша, то есть делаем линии, нанесенные прежде, почти невидимыми. В этом и есть отличие рисования портретов с фотографии от академических портретов, во втором случае линии построения наводятся и останутся в конечном виде портрета, из-за чего он может получиться грязным. Нам это не подходит. После того, как мы сделали линии построения невидимыми там, где это было нужно, начинаем вырисовывать все черты лица, округлять их и придавать лицу сходство с фотографией. Для того, чтобы добиться сходства можно замерять размеры и отношения их к другим размерам лица, тем самым подбирая оптимальные пропорции. К примеру, сколько ширина носа вмещается в ширину лица, и т.д. Замерять можно все что угодно, здесь нет никаких ограничений.
начало штриховки
Для нала штрихования, вы должны закончить все построения и вытереть все ненужные линии на рисунке, т.к. после начала прокладывания тона у вас не будет возможности сделать это аккуратно. Единых правил штриховки не существует, каждый художник делает это так, как ему удобно. Это может зависеть от того как вы привыкли держать карандаш/ручку, от того, правша вы, или левша и т.д. Мы советуем начинать штриховку с самых темных областей портрета. Так как от них позже вы сможете отталкиваться, не затемнив слишком кожу, одежду и глаза.
проработка полутона
Далее мы должны перейти на полутона, то есть придать тон коже лица, волосам и одежде, если она не черная, так как на черной одежде чаще всего стоит сделать акцент, (даже если одежда белого цвета , на ней обязательно будут присутствовать полутень, для выявления рельефа и текстуры). На данном этапе мы не должны вытирать что либо клячей (если только не поставили пятно или не размазали что-то). Начинать интенсивную штриховку полутонов стоит (если вы правша), с левого верхнего угла листа, чтобы не размазывать рукой то, что вы уже сделали, и соответственно, если вы левша все нужно делать зеркально. На этом этапе допускается мелкая проработка фона портрета.
работа с высветлением
Когда вы закончили со штриховкой, у вас должен получиться почти готовый портрет, но он не будет выглядеть объемно. Не стоит расстраиваться, один из самых приятных этапов в рисовании портрета карандашом, это этап, когда вы высветляете самые светлые места на лице. Чаще всего это кончик носа, белки глаз, верхняя часть скул, надбровные дуги, нижняя губа и в некоторых случаях подбородок. Так же, с помощью клячи, вы можете вырисовать складочки на губах и мелкие морщинки, которые сделают ваш портрет более живым. Волосы нужно осветлять на самых больших переломах форм, тогда они кажутся блестящими и живыми.
затемнение глубин и чистка
После высветления, нужно снова затемнить места, где нужно показать пространство, это могут быть: шея, кромка волос, уши, складки на волосах, фон. С помощью этого затемнения мы будем ощущать, что человек, которого мы рисуем, не «приклеен» к листу, а смотрит оттуда. Это очень важный фактор создания портрета карандашом.
Наш портрет уже готов. Но у вас обязательно останутся какие либо ненужные штрихи или пятна от ваших пальцев, потому что они будут испачканы в карандаш (кстати, во избежание грязного портрета, мы советуем вам несколько раз вымывать руки и хорошенько их вытирать), поэтому вам стоит взять клячу в последний раз и вытереть все, что вам зрительно неприятно. Даже при абсолютном сходстве портрета с фотографией, мы всегда оставляем место для творчества, вы не обязаны перерисовывать то, что вам на портрете рисовать не хочется, вы можете творить и придумывать новую одежду , цвет волос, глаз и т.д. Фото не всегда получается удачным по всем параметрам, поэтому, мы додумываем, корректируем и делаем то, что не смог сделать фотограф, в силу специфики своей работы, а именно – создавать идеальный образ.
С любовью и трепетом, Мастерская
Как научиться ложить штрих по форме предмета- будем усовершенствовать свое мастерство владения карандашом и
учиться создавать рисунок геометрических фигур, создавая их объем. В нашем арсенале есть куб, шар, конус и цилиндр.
Наша работа будет разделяться на две части. Первая часть- мы рисуем по- представлению. Возможно у вас есть макеты этих фигур, если нет, то
тогда можете заглянуть на страницу как сделать макет геометрических фигур и, собственно, сделать их,
но начнем мы с вами с другого. Мы начнем с понимания, анализа формы сначала без макетов. Вы можете сначала их создать и иногда посматривать
на них при рисовании, но главное сейчас- научиться анализировать, логически мыслить, вся ваша работа сейчас заключается в том, что- бы думая,
без натуры, научиться передавать форму этих основных фигур.
Изначально ведь работа проходит в голове, а не перед глазами. Верно?
Вторая часть- будем рисовать с натуры, но так- же, как и в первом случае, не цепляемся к натуре сильно, а в первую очередь думаем и анализируем
сами, и теперь уже проверяем себя с тем, что нам показывает натура.
Итак, первая часть. Можно рисовать на формате А3. Берем ватман, карандаш и рисуем фигуру, также не плохо
использовать знания перспективы при построении ее. А потом начинаете «ложить» штрих по форме, вылепливая объем фигуры при помощи своего ума и
карандаша.
Мы уже знаем, что светотень распределяется по форме предмета, создавая тональные градации, или зоны. Пока возьмем три основные- свет, полутень
и тень. Ограничиваемся только фигурами, не используя все пространство.
Давайте нарисуем куб.
Избегаем ошибок. У меня на рисунке слева сильно передана перспектива , чересчур, так не делайте.
Здесь достаточно совсем немного передать ее, слегка исказив форму. Посмотрите на рисунок справа. Видите разницу между передней стенкой и задней?
Этого достаточно. Не такие у нас большие размеры используются, что- бы мы из малых форм превращали архитектуру.
Поговорим о светопередаче.
Свет, тень и полутень показаны.
Но не забудьте о золотом правиле- свет удаляясь по форме предмета темнеет, тень- светлеет. Смотрите: свет, удаляясь в перспективу слегка теряет
свою яркость, добавьте туда немного штриховочки. А теперь полутень и тень, та- же картина, но в обратном порядке. Тень удаляясь слабеет, слегка
светлеет. Но все равно, общий тон тени никогда не будет светлее общего тона света, и полутень тоже не вырывается из своих тоновых границ. Все на своем месте.
Смотрим еще: как мы проводили обучение с первого нашего урока, см. основы рисунка , о том не забываем и сейчас.
Ближние к нам углы и грани выделяем, делаем на них акценты. Ближняя грань и углы у меня акцентированы, чем и берут основное внимание на себя,
все остальное плавно уходит в пространство. Но сильно здесь это пространство не нужно передавать, так как расстояния у нас, в принципе, маленькие.
Замечание: как определить общий тон- прищурьте немного глаза. Резкость убавится и вы сможете увидеть все в общем.
И еще не надо смотреть на работу «влоб», почаще отдаляйте ее от себя, рассеивайте зрение, не цепляйтесь за детали.
И дальше остальные фигуры. Эти фигуры, в общем, у нас достаточно обтекаемы, заокруглены, так- что замечаем следующее:
Допустим, первым в ряду стоит шар. Акцентом на нем здесь является тень и наиболее сильна она будет в том месте, где шар приближен к
нам более всего. По краям у меня акцентов нет, так как там форма ушла в пространство- учитывайте этот момент при рисовании обтекаемой формы.
Так- же дело обстоит и с цилиндром и конусом. Там, где форма начинает заворачиваться и уходит в пространство- акцент делать не стоит.
Но где и нужно акцентировать форму, то там, где идет излом формы и там, где это будет ближе всего к нашим глазам.
Обратите внимание на конус- нижняя часть его к нам приближена больше, чем верхушка. Значит, нижняя часть его будет передана сильнее,
а поднимаясь к верху слабее- смотрите на тень, внизу она сильнее, в то время как поднимаясь вверх она теряет свою активность.
Не делайте ее одинаковой тональности по всей высоте. Величины эти здесь не огромны, но все равно существуют, иначе условное пространство
правильно не передать.
Останавливаю ваше внимание на штриховке. Это что- ни- на- есть стопроцентный штрих, который ложится по форме.
Несмотря на то, что он несколько однообразен и скучноват, но очень полезен в плане обучения. Он учит дисциплинированности, концентрации
внимания, учит делать ровные линии и просто чистоте исполнения. Рекомендую выполнить эту работу с применением именно этого штриха,
просто старайтесь «вылепливать» форму геометрической фигуры, прочувствуйте руками и глазами весь ее объем и как ее форма
«живет» в пространстве. Написано странно, но стараюсь как можно сочнее передать вам всю прелесть этого упражнения. А о штрихах,
которые должны ложиться по форме предмета и какие ими не являются мы с вами дальше еще поговорим.
И непереживайте, если что- то не будет получаться. Никто не застрахован от ошибок, а их может быть много и идеального на свете не
существует ничего. Но у каждого из нас есть возможность попробовать еще раз, дабы сделать еще лучше.
Как нарисовать геометрические фигуры
Как нарисовать геометрические фигуры- теперь попробуем нарисовать геометрические фигуры с окружением. Окутаем их воздухом, нарисуем в
пространстве. Берем основные:
Первым у нас пусть пойдет цилиндр.
Ставим цилиндр на предметную плоскость- стол, освещение ставим так, что- бы тень от фигуры падала красиво на предметную плоскость,
не была ни сильно растянутой, ни маленькой- была гармоничной и подчеркивала объем фигуры.
Натяните бумагу на
планшет , чтобы создать чистый рисунок.
Берите планшет размером 30-40, для такой работы вполне достаточно.
Теперь нам нужно закомпоновать наш цилиндр в плоскости листа, найдите его гармоничное место в пространстве листа, учитывая и тени,
обязательно. Используйте для поиска пропорций глазомер, подкрепляйте его ощущениями линейной перспективы.
Обязательно передайте предметную плоскость. Фигура у нас не «плавает» в пространстве, она находится на предметной плоскости!
При построении фигуры обязательно показывайте и невидимые грани, показывайте как строите- линии построения. Это нужно более вам,
чем зрителю. Расставляйте акценты там, где это нужно, показывайте пересечение плоскостей. Не забывайте о перспективе. Если вы заметили,
то нижняя плоскость цилиндра нам видна больше, чем верхняя, оно и правильно, так как линия горизонта (по крайней мере у меня,
у вас может быть по- другому), дает такой обзор.
Посмотрите как строится тень- ее можно правильно передать, используя линии построений. Образно: от источника света идут лучи, которые
разделяются на два вида, одни- освещают фигуру, останавливаются на ней, потому за фигурой дальше света не будет. А лучи света, которые
не попадают на фигуру идут дальше, освещая все на своем пути.
И эту границу мы с вами можем показать. И еще: тень, удаляясь от фигуры, будет иметь тенденцию к некоторому увеличению, это напоминает
обратную перспективу. Понимаете почему? Если направить лучи наоборот, то линии построения тени сойдутся в одной точке- точке, из которой идет свет.
Вот примерно так у вас должно получиться.
Дальше в принципе натура нам уже и не нужна, так как все можно проанализировать самостоятельно. Включить аналитическое мышление и
логически рассуждать. Но, все- же, давайте разбирать дальше: По фигуре видно, что свет падает со стороны и сверху. Значит, верхняя плоскость цилиндра у нас будет освещена более всего, и свет так- же
будет падать на предметную плоскость, так как она тоже как и плоскость цилиндра- горизонтальна. Вертикальные плоскости- стена и обрыв
предметной плоскости, а так- же, сам объем цилиндра будут получать меньше освещения, так как падающего основного света они не получают.
Дальше: предметную плоскость мы черной не делаем- угол предметной плоскости получает в данном случае достаточно света, что- бы тень не
была здесь самой активной. Но выделить ее- предметную плоскость все- таки нужно.
Это достигается за счет выделения угла предметной плоскости.
Дальше: наша предметная плоскость получает основной свет, но нам нужно показать, что она горизонтально расположена. И мы знаем, что
удаляясь свет гаснет, слабеет. Вот чем дальше от нас предметная плоскость будет уходить, тем слабее ее свет будет- ложим штрих таким образом.
Теперь надо разобраться с той частью цилиндра, что будет находиться в тени. Цилиндр у нас расположен вертикально к предметной
плоскости, значит основной свет будет падать на горизонтальную его верхнюю плоскость. Все остальное- в тени, за исключением того участка,
где свет скользит по форме, так как свет падает не точно сверху, а немного со стороны- этот участок у меня выделен самым светлым на
вертикальной плоскости его. Общая- же тень цилиндра активнее стены, так как цилиндр имеет активную собственную тень и сам к нам ближе,
хоть стена также расположена вертикально.
Стена- же будет темнее предметной плоскости, потому как она вертикальна- значит света здесь будет меньше, и потому, что она будет
находиться дальше всего, будет на заднем плане. Ложим штрих таким образом.
Падающая тень фигуры будет самой активной, но она так- же лежит на предметной плоскости, а потому- удаляясь на ней будет немного становиться слабее.
Ну и осталось расставить акценты там, где это необходимо- изломы форм, которые будут к нам располагаться ближе- будут акцентированы.
Если по началу рука не слушается, трудно держать
карандаш и трудно ложить штрих по форме, да и четко определить саму форму штрихом трудно, то есть возможность поработать так, как показано на рисунке слева.
Легонько намечаете изломы формы.
То- есть: допустим, вы в курсе, как распределяется свет по форме предмета. Вы знаете, что этих зон пять: блик, свет, полутень, тень и
рефлекс. Это все точно, но условно. Что- бы передать более качественно объем фигуры, вы можете намечать сколько угодно изломов, и
чем их будет больше, тем объем фигуры будет показан мягче. Зрительно разделяете фигуру на эти зоны и ложите обычный прямой штришок, но так,
что- бы вылепить объем- используете частоту стежка- штриха или силу нажима карандаша.
Здесь прошу вас не путать два понятия: как распределяется свет по форме предмета и как
ложится штрих по форме предмета. В первом случае у нас- 5 зон, во втором- можем намечать столько зон,
изломов формы, сколько вам будет нужно. Но не черните, все вспомагательные линии должны быть малозаметными.
Замечание: если вы могли заметить, посмотрев на этот рисунок, то увидели, что с более освещенной стороны
конуса стена на заднем плане темнее, а с другой, менее освещенной стороны конуса- стена светлее. Дело в том, что стена одинакова и там и там, но так уж видит наш глаз.
Для остроты ощущения действительности, для наилучшего акцента света и тени, для гармоничного осязания нашим глазом рисунка, да и в
конце концов, давайте сделаем нашему глазу приятное! Пусть он видит в рисунке то, что видит в натуре. Это только легкий нюанс,
который только обогатит наш рисунок, можно ненавязчиво передать.
Дополнение: смотрите как строится тень у конуса.
Дальше давайте сделаем рисунок шара.
Построение вы можете увидеть слева.
Заметьте, как строится тень фигуры. С падающей мы уже разобрались, вроде: определяем с помощью глазомера и подкрепляем знаниями перспективы.
Не забывайте, что тень падает на предметную плоскость- это нужно передать и понимать.
А вот как дела обстоят с собственной тенью? Интересно, что
если провести линии от точки освещения до центра шара, через который проходит диаметр, который образует круг тени, то этот диаметр
будет перпендикулярен линии, проведенной до точки освещения. Если это понять, то и как ложить штрих по форме шара, дабы показать
собственную тень- совсем не сложно.
Теперь мне что- то стало скучновато рисовать в одной манере и захотелось поэкспериментировать.
Посмотрите на работу справа. Как вы думаете, она выполнена штриховкой? Не похоже. Она выполнена тональным пятном с использованием
карандашей различой степени мягкости. Если вы возьмете карандаши с цельным грифелем, без деревянной оправы, и будете просто набирать
тон на бумаге, а не штриховать, то у вас тоже получится такой вот рисунок.
А что еще, кроме техники исполнения у нас не так? Свет наместе, тени тоже, значит- все в порядке.
Но все- же рассмотрим детальнее. Самый яркий свет у нас будет на освещенной стороне шара, на плоскости он будет не таким
активным и будет слабеть с удалением от нас. Самая темная тень будет падающая, на изломе предметной плоскости будет света немного
больше, но тем не менее, акцентируем эту область.
Посмотрите на собственную тень шара- я ставлю акцент на той области его, которая будет ближе к нам, и заворачиваясь по форме, тень
будет терять активность. Помните: шар- форма обтекаемая. Стена
в полутени, притом на заднем плане- вот пусть там ненавязчиво и остается. Единственное- она будет «играть» с объемом шара.
Со стороны света стена будет казаться несколько темнее, со стороны тени- светлее. Давайте и здесь сделаем нашему глазу приятное;)
Как научиться ложить штрих по форме предмета. Штриховка
Вот тут мы плавно подошли к тому, о чем уже говорили в самом начале этой страницы. Как ложится штрих по форме предмета и какой штрих
таковым не является. Дело в том, что у каждого рисовальщика, в процессе работы или учебы вырабатывается свой определенный стиль штриха.
Конечно, есть каноны, у различных исторических времен свои собственные каноны рисования и штриха, но совсем не обязательно им придерживаться.
По желанию. Я считаю, если с помощью штриха можно передать объем фигуры и само пространство в листе, то абсолютно все равно,
что с себя представляет этот штрих. Главное, что- бы было грамотно все сделано и красиво. По простому- не делайте соломы, учитесь
рисовать красиво. К штриху это так- же относится. На этой странице мы учились делать штрих, продолжим еще немного.
Вот например вот так, как я рисую кубик, который у нас еще остался не нарисован.
1. Определяем место фигуры в листе
2. Располагаем фигуру на предметной плоскости и находим его конструкцию и его тень, не забывая учитывать перспективу
3. Определяем место света и тени- ложим легкий штрих. Это дает нам возможность сразу определиться
с распределением света и тени в нашем рисунке, разделить их
Если вы посмотрите на штрих, которым выполнена работа, то он достаточно необычен, верно? На уроках рисунка к такому
штриху лучше не прибегать, не пугайте учителей, у них не такие современные прогрессивные взгляды, как у вас.
Но в своих творческих работах такой штрих применять можно, почему бы и нет? Ведь рисунок сделан по всем законам.
Передано пространство в листе, показана форма предмета, переданы основные тональные соотношения в нашем рисунке. Но к этому еще
мы добавили штрих, который делает работу интересной и воздушной. Ну а дальше опять, разбираем рисунок, анализируем:
Давайте пройдемся по основным
тональным отношениям, для начала по теням:
самая темная тень- падающая, дальше идет собственная тень куба. Излом предметной плоскости занимает третье место, ее мы выделяем,
но не черним, так как там достаточно света. И четвертая- стена, на которую тоже попадает свет, можно сказать, что стена находится
в полутени, но дальше всего. Смотрите как играет полутень стены с формой куба: со стороны освещенной части куба стена темнее, со
стороны тени- светлеет. Эти градации могут быть очень невелеки, но они присутствуют.
Дальше анализируем свет: самая
светлая и освещенная часть будет верхняя плоскость куба, вторая по светлоте- предметная плоскость, которая находится перед
нами горизонтально и уходя в пространство- теряет свет.
На изломах форм делаем акценты. Ближние грани куба и углы выделяем, это поможет вытащить его из пространства наперед.
И не забываем- свет удаляясь темнеет, гаснет, тень удаляясь теряет свою активность и несколько светлеет, но учитываем золотое
правило: самый темный полутон на свету светлее самого светлого полутона в тени.
На последок: если вы решите поэкспериментировать со штриховкой. Так как и варьируется тональность свето- тени, которую мы передаем
в пространстве листа, так и штрих может изменять форму-
поиграйте с размером штриха. Стена выполнена штрихом среднего стежка, довольно статичная. Куб выполнен мелким и активным штришком,
придающим кубу динамику. А предметная плоскость выполнена длинными стежками, довольно тривиальными и малоинтересными. Так что,
даже штрих помогает выявить в картине главное действующее лицо- куб, который выполнен наиболее динамичным штрихом, притягивающим
внимание, на мой взгляд. А как вам кажется?
Попробуйде сделать что- то свое, поэкспериментируйте, тогда самая простая работа будет выполняться с удовольствием, большим
вниманием и огромным интересом. А когда вы сидите, выполняете работу, например- стараетесь ровно положить штрих по форме, да
еще у вас и получается, и при этом начинаете замечать, что от концентрации вашего внимания замирает дыхание, вот в эти самые
минуты и ощущаешь всю предесть рисунка и получаешь несказанное удовольствие.
Рисунок академического направления качественно передает объём, воздушное пространство и у зрителя появляется ощущение трёхмерности на плоской поверхности листа. Во время рисовании художник создает иллюзию объема с помощью штриховки, старательно нанося штрих за штрихом, в живописи форму лепится цветовым мазком.
Прорабатывая светотеневую структуру рисунка художник моделирует форму предмета, постоянно сравнивая тень (самое темное тоновое пятно) и блик (самое светлое тоновое пятно), а также прослеживать от куда идет свет, который создает собственную тень, рефлекс и падающую тень изображаемого предмета.
Внимательно изучая контрастность этих участков, а не пассивно срисовывая увиденное тоновое пятно, создавая плавный переход полутонов из света в тень, прослеживая границы собственной и падающей теней предметов, можно создать объемный рисунок.
Некоторые мастера рекомендуют штриховать по форме, как хочется погладить этот предмет рукой. Данную штриховку можно заметить на денежных купюрах. Но это не единственная техника нанесения штриха, а одна из многих, перечисленных ниже.
1. Штрих по диагонали дает динамичность и легкость рисунку. Используется для создания воздушного пространства и передачи полутона, перехода от света к тени. Накладываются штрихи параллельно друг другу остро заточенным грифелем как мягким так и твердым карандашом. Стоит отметить, что линия и тон — это два главных средства передачи предмета в рисунке. Штрих средствами линии формирует пространство и создает сам пластический образ. Основные виды штриховки: горизонтальна, вертикальная, наклонная и перекрестная.
2. Крестообразная штриховка создает глубину рисунку, тональную насыщенность и реалистичность. Вследствие крестообразной штриховки тень стает глубже, а свет стает ярче. Благодаря наслоением разнообразных линейных штрихов прорабатываются детали, уточняя их форму. Таким образом линия имеет не только композиционную и конструктивную силу, а и пластическое её выражение через построение изображаемого образа.
3. Хаотичный, непроизвольный штрих имеет свои привилегии и хорошо подходит как для набросков, так и для более серьезных и проработанных рисунков.
В зависимости от задумки и предмета изображения эта манера может помочь передать определенное состояние или характер предмета, её фактуру. Сами штрихи разной формы и длины дают ощущение шероховатости, линии как «бегают» по форме и обволакивают светотенью.
Различные подходы к штриховке дает широкий выразительный диапазон, линия в её многообразной интерпретации дает возможность для передачи любой поверхности и изображаемый предмет. Этот метод широко используется в дизайне и искусстве иллюстрации, графики. Подача одного и того же предмета вариативна.
Стоит заметить, что видов графических карандашей очень много: графический стержень может быть разного диаметра, что дает больше возможности для художественных эффектов. Также он помещается как уже в готовую деревянную оправу цилиндрической, округлой, треугольной, шестигранной формы, так и в цанговый, металлический карандаш. Каждый грифель имеет свою твердость и указывается определенными буквами и цифрами. Это отображается в соотношении графита и обожжённой глины в составе стержня.
4. Штриховка короткими параллельными линиями передает фактуру на гладких поверхностях и воздушное пространство.
Эта классическая штриховка, сочетая в себе как менее насыщенные штрихи, так и более глубокого оттенка, а именно тонкие и толстые линии. Данные сочетания и реализацию графических приемов возможно благодаря сильному или слабому давлению на карандаш, а также в зависимости от наклона грифеля во время рисования на бумаге. Сочетание светлого и более темного штриха по тону создает тонкий переход от света к тени, таким образом появляется объем. Используя в своем художественно-графическом арсенале разные виды нанесения тона (штриховку) и накладывая их друг на друга, можно изобразить свето-теневую градацию в полной мере. Варьируя толстую, темную и короткую штриховку в тенях и светлые, длинные линии на свету поможет создать интересный и объемный рисунок.
Если вспомнить искусство Высокого Возрождения и его главного представителя Леонардо да Винчи, то можно заметить, что рисунки для художника — это маленькие рассказы, в которых он отображает свой взгляд на природу вещей. Это графическое послания людям, в котором помещаются его мысли-формы и их направленное движение. Вместо того, чтобы использовать всем привычные буквы, слова и предложения он выражается средствами линии своего серебряного карандаша, пера или угля.
Как известно Леонардо был не только отличным художником, скульптором, архитектором, ученым и инженером, а и являлся основоположником палеонтологии, утвердил ботанику, как самостоятельную дисциплину. Также глубоко изучал механику, эмбриологию и сравнительную анатомию. В его многообразии увлечений и широте творчества, он искал какой-то тайный смысл бытия. Часто в его записях и набросках можно встретить изображения аллегорического и эмблематического содержания. Как утверждал сам Леонардо да Винчи: «Проси совета у того, кто умеет одержать победы над самим собой».
С художественной точки зрения можно отметить, что Леонардо да Винчи как художник был очень грамотный и придерживался классических образцов того времени, что актуально и сейчас. А именно использование четких параллельных штрихов по форме, плавно изгибая все рельефы поверхности. Дополнительно прорисовывал воздушную среду в рисунке наклонной штриховкой.
Ознакомившись с творчеством ещё одного художника Винсента Ван Гога, можно проследить как он хорошо передает средствами мазка ритмичность в картине, её воздушность и декоративность одновременно. Аккуратно нанося штрих одного размера через определенный регулярный промежуток можно добиться эффекта колебания на поверхности картины, её динамичности. С помощью различных вариаций длины штриха можно передать воздушную перспективу в рисунке или же акцентировать на определенном участке, создать мнимое, нервозное, эмоциональное настроение в графической картине.
5. Тушевка — следующий вид штриховки, которую более подробно изучим. Она передает мягкость тоновых переходов и наделяет рисунок реалистичностью, отлично изображает глубину и бархатистость теневых соотношений.
Подходит как для экспрессивных смелых, грубых рисунков, например, быстрых набросков или эскизов к картинам. Передает мягкие, плавные переходы в сентиментальной фотографичной манере. Этой манерой часто пользовался Репин в своем портретном творчестве: на фоне грубых темных штрихов выделял мягкое светлое лицо. Также применяют этот тип штриховки к пейзажу: передний план проработан грубой штриховкой, а задний – мягкой тушевкой. Наклонив графитный карандаш ближе к бумаге и оголив графит на 1 см от деревянной оправы, наносим плашмя широкие и мягкие линии в зону теней. Также можно добиться этого эффекта, используя в своем художественном арсенале графит в форме прямоугольного бруска, особенно это уместно для больших форматов.
6. Рисунки, в которых объем передается точками, прекрасно отображают тончайшие переходы тона и фактуру поверхности предмета.
Часто такой техникой пользовались ботаники для передачи изображения растений и животных средствами графики (пера и чернила) в своих научных трудах по изучению живого мира. Также точками можно передать линию или контур предмета в более мягкой форме, избегая резких границ и очертаний, грубого контура.
Иллюстрации, выполненные точками, легкие и немного расплывчатые, не такие четкие, как выполнены перекрестной штриховкой. Зато можно избежать риска ошибиться, наметив предварительно тоновые переходы на предмете. Хоть перекрестная штриховка и имеет свою энергию, динамику и направленность, но в конечном итоге рисунок может выйти немного хаотичным и тяжеловесным. Стоит заметить, что в рисунке для передачи свето-теневой градации используют не только традиционные материалы, как карандаш, тушь, уголь, а и акварель. Карандашом чертят тонкие линии, а акварелью мягко оттеняют и одновременно делают рисунок более контрастным и реалистичным.
На первый взгляд техника пуантилизм или узор точками покажутся доступны каждому в исполнении, потому что результат работы довольно предсказуем: точка за точкой и ваша работа готова! Но это только кажется… Пуантилизм многому не под силу из-за монотонности, однообразия и больших затрат времени в целом. Зато рисунок в конце вас порадует, ваши затраты будут вознаграждены!
Мертвая голова тараканы содержание
Таракан мертвая голова (blaberus craniifer)
Похожие записи
Любители экзотических насекомых разводят кубинского таракана «мёртвая голова» как декоративное украшение домашнего аквариума, так и как питание для других домашних любимцев. Этот таракан является одним из наиболее крупных представителей данного семейства. В разведении он неприхотлив и не требует особых условий.
Родина этих крупных тараканов – Куба. В инсектариях, или аквариумах для насекомых (их ещё называют «сухими аквариумами») российских любителей энтомологической экзотики кубинские тараканы поселились давно. Они являются любимцами приверженцев такого специфического хобби потому, что Blaberus craniifer (это его латинское название), достаточно интересен и привлекателен с декоративной точки зрения. На этом фото видно, что у него специфический окрас спинного хитинового щитка, где просматривается человеческий череп (откуда и название – таракан «мёртвая голова»).
Выращивают его не только в эстетических целях, но и в сугубо практических: кранифер блаберус является лакомством для других домашних любимцев:
Опытные держатели экзотической живности предупреждают: перед тем, как скормить этого таракана кому-либо, надо его умертвить, хорошо надавив на хитиновый панцирь. Поскольку кранифер блаберус, как и всякое живое существо, будет бороться за жизнь до последнего, а панцирь у него довольно жёсткий. И процесс поглощения ещё живого насекомого может обернуться повреждением пищеварительного тракта у того, кто им питается.
Если же для кормовой базы выращивают личинки таракана «мёртвая голова», то процесс значительно упрощается. В общем, всё как в живой природе: или ты ешь, или тебя едят.
Кстати, в живой природе, у себя на Кубе или в других влажных тропических или субтропических лесах, эти насекомые питаются в основном растительной пищей. Это учитывают и при их аквариумном разведении.
Как содержать «мёртвую голову»
Прежде всего, нужно купить в зоомагазине несколько тараканов – самцов и самок. Когда они начнут размножаться, будет возможность кормить своих хамелеонов или жаб их личинками. Чтобы разведение было успешным, нужно обеспечить условия, максимально приближенные к природным. В природе они предпочитают прятаться на ветвях и в коре деревьев, а для личинок родной дом – влажный почвенный субстрат.
Такие условия несложно воссоздать в домашней обстановке, поэтому содержание кубинского таракана простое. Кормят его:
Из овощей предпочтительно давать корнеплоды – топинамбур, морковь и прочее.
Чтобы ему было уютно, достаточно поместить его в просторном инсектарии, где будет тепло и влажно. Влажность обеспечивается опрыскиванием субстрата (можно покупать кокосовый грунт, который также используют цветоводы). На грунт кладут толстые ветки и кору.
Обязательное условие – крышка инсектария, обеспечивающая вентиляцию, но препятствующая побегам насекомых. Успешные попытки могут предпринять личинки, которые взберутся по стеклу вверх. А вот взрослые тараканы не могут цепляться лапками за стекло, и не могут улететь, несмотря на то, что у них длинные крылья.
Крылья даны имаго совсем для другого: взрослые особи во время брачного периода устраивают песни и пляски, бегая вокруг избранниц и треща крыльями. Поэтому любителям тишины нужно иметь в виду эту особенность кранифер блаберус.
Кстати, опытные энтомологи рекомендуют использовать наблюдения за этими плясками в качестве синоптического прогноза: чем больше шума создают женихи, тем вероятнее, что завтра будет дождь или даже ливень.
Если самцов несколько, владелец инсектария может полюбоваться тараканьими боями – которые, однако же, всегда заканчиваются мирно, никто никого не убивает. Более того, даже в условиях скудного питания тараканы «мёртвая голова», несмотря на устрашающее название, никогда не едят друг друга.
Поэтому, если вам нужен неприхотливый забавный и компактный домашний любимец – заведите себе кубинского таракана.
Источник
Коллекция книг о живописи и искусстве. Рисование. академические основы рисования головы человека Построение головы человека поэтапно карандашом
Учебный рисунок гипсовой головы Гаттамелаты Рассмотрим стадии рисунка гипсовой головы. В качестве натуры возьмем гипсовый слепок головы памятника Эразмо де Нарни по прозвищу Гаттамелата. Данная голова чрезвычайно полезна для учебного рисунка, благодаря ярко выраженной архитектонике формы. Говоря более простым языком, планы (плоскости) на этой голове ярко выражены и подробны. В определенном смысле, противоположностью этой головы можно считать античные женские головы, где все планы сглажены и изучаются с трудом. В наше время ситуация усугубляется тем, что гипсовые головы реализуемые в популярных магазинах, выглядят так, как будто их еще и пошкурили, не говоря уже об искаженных отливках. Например, голова Гаттамелаты, которую можно найти в салонах уже не похожа на прототип. Мы в данном случае берем отливку еще советских времен. Свет ставим сверху, чтобы работал объем, но так чтобы тени от надбровных дуг и носа по возможности не были слишком уж велики.
Начинаем рисовать легкими линиями, не давим на карандаш. Следует иметь ввиду, что представленные здесь рисунки, особенно первые стадии, в реальности намного легче по тону. Вначале размечаем композицию на листе. Композиция должна быть сразу же в пропорциях и в характере, иначе в процессе изменений и уточнений пропорций, наклона и т.д. она может сильно измениться… В любом случае, если вы сразу определяете, что для вас в композиции листа важно, где «центр», то и при небольших изменениях она никогда не проиграет.
Композиция подобных учебных рисунков как правило предельно проста, возникает вопрос, зачем же вообще, забивать этим себе голову? А затем, что все рассматриваемые нами принципы работают в рисунке и творчестве вообще, а не только в данном конкретном случае. Формирование правильных подходов и привычек полезно для будущего. Вряд ли вы готовите себя в рисовальщики гипсовых голов… Начинаем легкими линиями, не давим на карандаш по двум причинам: 1) легкий по тону рисунок легко стирается т.е. его легко править 2) при давлении на карандаш напрягается рука и сознание микро-напрягается, уходит в руку, значит в эту непосредственно секунду оно не наблюдает натуру. Располагаем основные детали и переломы формы, но не забываем, что мы сейчас НЕ РИСУЕМ ДЕТАЛИ, а ДЕТАЛЯМИ РИСУЕМ ЦЕЛОЕ. На практике это означает, что мы постоянно смотрим на натуру целиком и на рисунок целиком, стараясь вернее взять общие пропорции головы в целом, поворот, наклон и характер формы.
Но, все эти основные вещи, мы не можем брать абстрактно, поэтому, мы все наиболее характерные моменты сразу схватываем, но не зависая на них, а как бы проносясь мимо. Элементы, находящиеся к нам ближе, сразу лучше намечать чуть контрастнее, чем части, находящиеся дальше. За счет это уже в начале рисунка начинают появляться объем и пространство. При этом, пока вы не выяснили, что все детали и размеры взяты верно, общая тональность рисунка должна оставаться нежирной, чтобы вам было легко править. После того, как вы основные характерные отношения наметили на глаз, не лишнее будет померить, начиная с самых больших размеров. Также, наводя карандаш вертикально и горизонтально на натуру и рисунок, проверить, верно ли взят наклон. Почему лучше вначале все намечать на глаз и лишь затем начинать мерить? Потому, что этим вы каждый раз даете своему глазомеру маленький шанс, как бы подкармливаете его. Постепенно он начинает оправдывать ваше доверие. Постепенно следует разобраться с архитектоникой формы головы. можно добавлять легкую светотень, чтобы сразу получался объем.
Делать это следует в соответствии с планами (плоскостями) и переломами (поворотами) формы головы, которые вы видите. Для этого полезно подойти поближе, внимательно посмотреть с разных сторон.
Для того, чтобы хорошо разбираться в расположении планов и переломов формы, необходимо сильно интересоваться этим вопросом и замечать их на всех гипсовых и живых головах, которые вы видите перед собой. Учебные «обрубовочные» головы следует рисовать много раз в разных поворотах и ракурсах. При этом много длительных набросков по 20-30 минут небольшого (8-12 см) размера с разных точек, дают пользы намного больше чем всего два полноразмерных рисунка в три четверти слева и справа, как это имеет место в некоторых учебных заведениях. Кроме того, с точки, с которой вы рисуете, далеко не вся форма головы может восприниматься адекватно. Поэтому надо не стесняться подходить и осматривать (иногда — ощупывать) форму со всех сторон.
По мере того, как вам удается верно найти и общие пропорции головы и ее детали, можно потихоньку еще добавлять тональность — делаем активнее то, что ближе. За счет этого появляется объем и пространство. Под пространством подразумевается то, что более активные (сделанные на рисунке более контрастно) части, выглядят кажутся расположенными ближе, чем части решенные более мягко. Соответственно, и делать более контрастными стоит те части, которые в действительности к нам ближе, в данном случае, это нос, ближняя скула, надбровная дуга, ближний край рта и т.д. Вся эта передача пространства в целом, дает ощущение общего объема, общей формы головы — более-менее напоминающей яйцо.
При этом переход рисунка из линейного в тональный, мы используем для того, чтобы еще верней все сравнить. Сравнивать будет тем легче, чем реальней будет взята тональность, т.к. в жизни мы все видим в пятнах, а не в карандашных линиях. Поэтому продолжать сравнивать надо до конца рисунка. Как видите, детали добавляются постепенно. При этом, чем мы уверенней в том, что основное взято верно, тем уверенней мы расставляем детали. Чем конкретней становится каждое место, тем легче нам снова сравнить целое. Чем легче нам сравнить целое, тем легче нам скорректировать расположение мелких деталей. Чем конкретнее мы проработали детали на переднем плане, те больше чувствуется объем и большие отношения и так до бесконечности.
Таким образом наше сознание постоянно смотрит на общее впечатление от головы в целом. При этом, чем более тональным становится рисунок (чем больше мы набираем реальную тональность темных и светлых мест),
тем более важно нам не забывать часто смотреть расфокусированным взглядом. О чем идет речь? В обычной жизни, если мы смотрим на какой-то предмет, мы видим его четко, конкретно, все детали по очереди.
По этой причине наш взгляд часто мечется от детали к детали, рассматривает их, но в это самое время не видит целого — невозможно увидеть абсолютно четко сразу много мест. Но это особо и не нужно. А видеть в целом (в буквальном, а не переносном смысле) — нужно. Если просто посмотреть на рисуемый Вами объект одновременно на весь — он и будет немного не четким. Это и есть нужный нам взгляд — тот который нужно добавить в дополнение к обычному «прыгающему» взгляду. Можно еще скользить взглядом, не фокусируясь — все это обычно происходит, когда человек задумывается, «рассеянно смотрит». Есть знаменитое высказывание Чистякова: «Рисуешь ухо — смотри на пятку!» Можно трактовать его по разному, но факт — детали лучше размещаются на своих местах, когда слегка расфокусированно смотришь на весь предмет целиком. Когда идет работа в тоне, нам необходимо видеть общую тональную картину и четко видимые детали как правило сильно мешают этому.
При этом чем расфокусированней мы смотрим, тем сильнее исчезают детали, тем лучше мы видим общую картину, основные соотношения.
Это видение основных тональных соотношений и позволяет нам верно набирать тон рисунка.
Важно при этом не забывать постоянно сравнивать и линейные соотношения — пропорции головы в целом, расположение маленьких и больших частей и т.д. Возможность смотреть расфокусированно, не означает, что не надо отходить от рисунка и сравнивать с расстояния. Наоборот, с расстояния это делать еще удобней и эффективней.
В различных специализированных заведениях (художественных школах, к примеру) рекомендуется изучить полное строение головы – от мышц и до волос – чтобы удалось правильно ее нарисовать. Но здесь есть один маленький секрет: даже если вам каким-то чудом удастся выучить самостоятельно абсолютно все термины, хоть косвенно связанные со строением головы, вы всё равно не сможете нарисовать голову так, как полагается. А все потому, что подобные заведения имеют в своем распоряжении большое количество надзирателей (преподавателей, в смысле) , которые корректируют и направляют учеников во время работы.
Наша задача (прежде чем научиться ) – самостоятельно (без учителей под боком) научиться координировать свои действия, понимать саму суть процесса рисования, иметь возможность видеть свои ошибки и правильно исправлять их. Именно поэтому, мы немного обогнем стандартную привычную систему и приступим к формированию пунктов своеобразной инструкции, что поможет нам решить нашу задачу:
Во-первых, нам нужно понять процесс работы в создании головы на бумаге
Дальше – самое легкое на первый взгляд – просто рисовать.
И, наконец, научиться без лишнего напряга правильно рисовать голову, понимать суть этого процесса и иметь возможность ликвидировать свои ошибки
Ну что, дорогие рисовальщики-любители, готовы? Настроились на работу? Тогда вперед и с песней (напевать желательно мысленно, нечего соседей настораживать!)
Для начала работы нам, как всегда, нужно найти все, что может потребоваться . В данном случае, это , уголь, бумага формата А2, натура, стул (или скрепка – это от вашей натуры зависти…) . Для натуры вылавливаем неугомонного и проверенного друга или убеждаем бабушку с ее вязанием переместиться на табуреточку к вам, или просим деда рассказать о чем-то интересном (в процессе, конечно, трудимся) . Если у вас имеются усидчивые братики-сестрички – и их можно пристроить. Но не стоит начинать рисунок головы с рисования головы любимого попугайчика…
На крайний случай (ну очень на крайний – если выхода совершенно нет и рядом ни одной живой души) можно использовать уже готовую репродукцию или же фото (которое мы крепим на мольберте в верхнем левом уголочке) . Все есть? Натура имеется? Продолжаем, а, вернее, приступаем к рисованию.
Первые наброски головы
В первую очередь делаем конструктивные углем – и пусть выходит не очень аккуратно, не волнуйтесь, это ведь просто наброски:
Ищем основные соотношения пропорций высоты и ширины – для этого компонуем на бумаге плечи, шею и голову. Тут у нас усердно трудится наш .
Теперь нам нужно найти объемы того, что мы скомпоновали по отдельности (голова, шея, плечевой пояс)
Помните, как в самом начале, будучи еще несмышлеными начинающими рисовальщиками, вы трудились в поте лица над рисованием , цилиндриков и т.п.? Так вот, посмотрите на свою натуру и поймите, что это не голова, а всего лишь одна из разновидностей формы. Именно сейчас мы должны осознать и воспринять то, что голова – неживой предмет, тогда и рисовать будет легче.
Следующим шагом будет наблюдение за вашей натурой и зарисовка этого самого объема головы . Не стоит сразу же вырисовывать малюсенькие морщинки, щетинки и реснички – лучше обратите внимание на то, что мы рисуем трехмерное изображение, а не плоское. Из этого следует, что нам нужно прочувствовать объем головы, ощутить все выступающие части лица и головы вообще.
Рисуйте, хватит тратить время на чтение моих писулек – карандашики в зубки и вперед, вы должны понять саму суть процесса. А как поймете – я все еще буду здесь.
Для того, чтобы нарисовать голову карандашом, нам нужно за что-то держаться. Это могут быть такие точки, которые, если смотреть, видны сразу – они означают наиболее выпирающие места в области головы. Дальше нужно выделить основные плоскости – они образовываются с помощью разнообразных изломов формы.
Наиболее выделяющиеся точки и, соответственно, плоскости составляют структуру объема головы – это конструктивные моменты. Ярче всего нашим взором выделяются скулы, (или же носовая призма – ведь нос по форме напоминает призму) , лоб, подбородок, шары в глазницах.
Для поиска высоты головы нам достаточно просто найти наивысшую точку на черепе и наинизшую, наиболее выпирающую точку на подбородке.
Теперь важно распределить основную светотень . Для этого нужно сощурить глаза и глянуть на натуру, тогда вы сможете распределить базовые светотени по плоскостям головы. Кстати, если вы сильны в распределении теней по граням простейших геометрических фигур, то скажу по секрету, что голову вполне можно вписать в куб, так что… И действовать по той же системе распределения света и тени.
Главное, что вы должны понять на этом этапе работы – так это то, что голова — такая же форма, в которой имеются такие характеристики, как глубина и ширина плюс плоскости и грани (как в кубе) . То есть на нее действуют все те же закономерности, что и прежде (надеюсь вы помните, там шла речь об активном и неактивном, отдаленном и приближенном) .
Приступаем к следующему пункту. В одном из предыдущих абзацев говорилось о загадочных конструктивных точках, благодаря которым определяется форма головы. Именно эти точки дают нам пропорциональные соотношения плоскостей на объеме головы. Если всю важность этих точек вы осознали, то с должным благоговением и трепетом приступаем к их рассмотрению, разбору и распределению.
Первое, что нам бросается сразу же, это конечно же глазничные впадины и глазницы.
Второе, на что мы сразу же обращаем внимание – скуловая точка слева и справа.
Теперь черед лобных бугров.
Подбородок (вернее, точка подбородка).
Угол нижней челюсти.
Теперь одна из наиболее важных – это самая высокая точка на черепе нашей натуры.
Наконец, височные точки.
Теменные бугры – наиболее выпуклые, согласно учебникам, по ширине кости, которые расположены на затылке.
Ну вот и всё для начала с точками – их нужно прорисовать и хорошенько запомнить, иначе придется снова повторять этот материал. А теперь гляньте еще раз на рисунок сверху, видите? Кроме точек там есть еще и цветные линии.
Вам интересно, что же они обозначают и как их звать-величать? Терпение, дорогие мои, сейчас разберем и их.
Эти линии называются осями, которые, что вполне логично, схематично разделяют голову человека на разные определенные участки . На следующем рисунке, уже более «очеловеченном» , а не костяном, мы можем рассмотреть как наши точки, так и оси.
Первая линия красного цвета – она делит голову на две равных половины, иными словами это ось симметрии.
Синим цветом выделена линия надбровных дуг, которая делит голову на верхнюю черепную и нижнюю лицевую область.
Зеленая линия та, что делит голову на лицевую и затылочную область и проходит она аккурат через высшую точку черепа и через уши.
По желтенькой линии обычно определяют поворот головы (сами понимаете, для рисунка это очень важно), то есть это ось трех-четвертного поворота.
Цилиндр шеи, на котором установлена голова.
И еще одна ось, она бирюзового цвета, которая проходит через нижние точки ушей и нижнюю линию носа. Она показывает нижнюю часть носовой призмы.
НО! Все это дается вам, начинающим рисовальщикам, исключительно для ознакомления и для того чтобы вы лучше понимали строение головы. А рисовать мы будем учиться по более легкой версии вышеописанного – это болванки. Значит так, : вид спереди, сбоку и поворот в три четверти .
На этих прямоугольных болванках есть все, что нам надо: оси, точки, пропорциональные соотношения разных областей головы и, собственно, самое главное — строение . То есть, как пример, пропорциональных соотношений, высота от уровня бровей и до уровня нижней линии носа равна высоте уха или же рот и нижний угол челюсти расположены на одной линии. Но и здесь можно применить : та часть лица, что ближе к нам, сохраняет оригинальные размеры и формы, а та, что в отдалении (в повороте, к примеру) будет немного (немного, дорогие художники, немного, а не как всегда…) искажаться в размере, становиться меньше.
Закрепление результата
Теперь финал: закрепляем только что прочитанное . Для этого нам нужно будет потрудиться вдвоем с болванкой. Сейчас наш главный помощник в рисовании – это болванка, она вроде шаблона, некоего прототипа настоящей головы. По ней гораздо проще учиться.
Вы уже рисуете голову человека, то есть композиция намечена и место для головы, основные объемы тоже.
Вторым шагом будет поиск пропорциональных соотношений головы, ее форма и характер. Это и будет наброском основы головы, нашей незатейливой болванки.
Теперь вертикальная ось – прям руки чешутся разделить голову на равные области (ну, не обязательно равные – это зависит от всяких поворотов и ракурсов) . Эта ось определяется по расположению носа и дает нам аж две важные точки: наивысшую и наинизшую.
Поскольку мы определяем еще и поворот головы, то нужно найти линию трех-четвертного поворота – она нам была бы очень кстати. Для этого визуально находим расположение скуловой кости и проводим линию через скуловую точку. С ней мы разберемся позже, поэтому пока достаточно просто слегка ее наметить.
Вот и пришел черед линии надбровных дуг. Здесь нам нужно просто задействовать глазомер и определить сколько места занимает лоб и волосы, а сколько лицо вплоть до подбородка. Ву-а-ля! Готово.
Теперь нужно выделить линию нижней пирамиды носа. Для этого лучше воспользоваться такой закономерностью: линия надбровных дуг и линия нижней призмы носа делят голову на одинаковые части. Но при этом нужно учитывать также и особенности рисуемой головы.
Следующий этап – поиск линии, разделяющей голову на затылочную и лицевую часть . Мы уже помним, что она проходит через ушное отверстие и наивысшую точку. Теперь присмотритесь повнимательнее: на пересечении линии трех-четвертного поворота и предыдущей линии находится височная точка, намеченная нами ранее. Если у вас еще не просматривается форма головы, то скорректируйте все линии с помощью глазомера.
Ну что же, у нас уже предостаточно точек и линий, чтоб приняться за разметку носа, место для которого уже расчищено и найдено.
То же с ухом – и для него место есть (было бы странно, если б этого места не было, согласитесь) . Его высота равна расстоянию между линией надбровных дуг и линией нижней призмы носа, а само оно проходит через линию, делящую голову на лицевую и затылочную часть. Лучше гляньте на рисунок справа, думаю, он понятнее, чем все эти закрученные фразы.
Осталось совсем немного…
Следующий этап — поиск скуловых точек , но поскольку они зажаты, можно сказать, в линиях, то найти их будет не сложно. И уголок нижней челюсти – он расположен на пересечении (опять на пересечении) линии рта и линии, делящей голову на заднюю и переднюю часть (вы поняли, о чем я). Ну, рот теперь найти сумеет даже ежик 🙂
Осталось найти немного и среди этого «немного» место для глаз, надбровные бугры (места, особо выступающие на бровях – расшифровываю) . И вот пришло время искать лобные бугры (то есть выступающие точки на лбу) . Их искать не менее просто, стоит только провести линии от надбровной дуги к самым выпуклым точкам лба. Та-да! У вас уже есть лобные бугры. Но, чтобы лучше их понимать, нужно привязать эти точки к наивысшей точке и к височным.
Напоследок, если ракурс позволяет нам увидеть теменной бугор – наиболее выпуклую часть на затылке.
Теперь покрутите болванки, используйте линии и точки, которые запомнились. К примеру, как-то так:
Пересмотрите еще раз то, что мы уже прошли здесь, и вращайте болванки с учетом всех конструктивных мелочей. Для начала хорошо бы, чтобы у вас получались болванки в трех привычных положениях: профиль, фас и трех-четвертной .
Наигрались? Готовы к страшно серьезной работе? Вылавливайте свою натуру и возвращайте на место. Сейчас будем постепенно переносить то, что мы выучили на болванках, на нашу многострадальную натуру. Взгляните на нее новым взглядом. Осмотрите голову со всех ракурсов и попытайтесь оценить ее как неживой предмет, понять ее «устройство»… Абстрагируйтесь от персоны носителя головы.
Следующая задача – просто перенести все изученные ранее конструктивные оси и точки на уже живую , вполне любопытную, задающую вопросы по типу «И как? Похоже вышло?» . Конечно же не буквально – визуально (боюсь, вашей натуре будет совсем не смешно, если вы расчертите ей голову и лицо разноцветными карандашиками) .
Теперь, когда вы в усердных поисках, расскажу вам кое-что о пропорциях. Идеальными пропорциями принято считать так называемые «греческие» пропорции ибо именно обитатели Древней Греции выделили идеальные пропорции тела. Но вот идеальные пропорции несколько отличаются от тех, что есть у каждого человека – именно эти расхождения позволяют людям сохранять свою индивидуальность.
Проверить правильность пропорций можно, соединив все наиболее важные части лица или же конструктивные точки, расположенные один напротив другого – их соединение будет проходить через ушное отверстие.
Практика
Теперь практическая часть – переносим наши знания на рисунок натуры:
Итак, прорабатываем композицию, находим место для головы, шеи, плеч. Работаем по принципу: отступ от края бумаги (планшета) перед лицевой частью (перед!) больше, чем над затылочной, а вверху отступ меньше, чем внизу.
Теперь находим место отдельно для каждого предмета композиции: шеи, плечевого пояса и, соответственно, головы.
Болванку нашу помните? Рисуем сейчас болванку, но с учетом всех пропорциональных особенностей нашей натуры. Не забывайте о том, что шея у нас не просто странный прямоугольник, она цилиндр – то есть она объемная, равно как и плечи.
Болванка уже на месте, теперь работаем с ней с помощью следующих подпунктов:
a) Находим наиболее низкую и наиболее высокую точки с помощью оси, разделяющей голову на две равные части.
b) Линия трех-четвертного поворота – помните такую? Поскольку она проходит через скуловую точку (конечно же, вы это еще не забыли!) , то нам придется сначала найти эту самую точку и наметить.
c) Дальше по плану линия надбровных дуг. Ее можно провести по уровню бровей (немного дальше) и плюс еще одна деталь, которую мы самовольно назовем точкой излома надбровных дуг. Эта точечка находится аккурат там, где брови меняют свое направление.
d) Теперь черед нижней линии призмы носа. Ее проводим как и в случае с надбровными дугами, по уровню носа, только дальше. Расфокусируйте взгляд на вашу натуру, не смотрите конкретно в нее. И старайтесь не менять угол вашего наблюдения.
e) Височная точка, которую довольно-таки хорошо заметно на нашей натуре. На одной и той же линии расположены аж три точки (височная, высокая и ушное отверстие) и она ложится по форме головы.
f) Ушки и нос. Высота уха уже найдена с помощью линий, а вот форму берем у нашей натуры. С носом немного сложнее. Нужно наметить общий объем носа схематически пирамидкой и там уже разбираться с особенностями. Но! Ни одна форма на нашей натуре не живет сама по себе, она переходит, переползает и перетекает в нечто другое. Плавность, товарищи, и пластичность, помните об этом – вот нос, к примеру, соединяется с надбровными дугами.
g) Завершаем поиск скуловых точек (да-да, он длился все это время!) .
h) Определяем место для рта и по форме находим угол нижней челюсти.
i) Наконец, находим линию для глаз, которая идет где-то по уголкам глаз. Чтобы они были нарисованы верно, между глазами должно хватать место еще для одного (третий глаз рисовать не обязательно, а лучше вообще пока что не рисовать) .
j) И вот мы подошли к лобным буграм. Они находятся с помощью линий, которые вы проводите от надбровных бугров к наиболее выпуклым областям лба человека – эти линии расположены симметрично к центральной оси. А от них проводим линии к височным точкам и к наивысшей точке. Ура нам!
Думаю вопрос «Как рисовать голову» был хотя бы немного для вас раскрыт, спасибо Вам за то, что вы с нами!
Композиция пространства листа решена. Найдены пропорциональные отношения между высотой и шириной выбранной массы головы человека.
Проведите срединную линию головы человека согласно выбранному вами положению натуры. Это будет линия вертикальная или почти вертикальная, в зависимости от наклона головы. Проводить ее надо наполненной, ощущая под ней поверхность эллипса. Срединная линия проходит через переносицу, основание носа, середину разреза рта и подбородок. Ее пересекают под прямым углом другие вспомогательные линии, которые проходят через глазничные впадины, образуя осевую глаз, через скуловые кости, лобную кость, подбородок.
Осевая глаз разделяет высоту головы на почти равные части (лицевую часть и черепную коробку). Осевая линия скул делит на равные части высоту от подбородка до верхней осевой линии лба. Размечать вспомогательные линии нужно с учетом пропорционального отношения частей лица к целому, а также характера натуры.
Все горизонтальные вспомогательные линии надо проводить с учетом выбранного положения и перспективы. Если горизонтальные вспомогательные линии продолжить, они сойдутся в одну точку на линии горизонта. Она находится на уровне ваших глаз, а положение натуры по отношению к вам выбрано. Теперь определите положение натуры относительно линии горизонта: выше линии, на уровне линии, ниже линии.
Проведите вспомогательные осевые линии: голова прямая, без наклона. Но даже если голова рисуемой модели будет иметь наклон вперед или назад, все равно горизонтальные осевые линии будут параллельны и сойдутся в точку на линии горизонта. За исключением модели, имеющей наклон головы вправо или влево: у нее точку схода горизонтальных осевых линий необходимо подобрать.
Рисунок начинается с конструктивного построения фронтальных поверхностей головы. Они соответствуют фронтальной поверхности куба (если модель головы человека абстрагировать до модели куба) и прямоугольной фронтальной поверхности подиума, на котором обычно находится гипсовая модель головы человека.
Нарисуйте переднюю поверхность лобной кости головы человека (как вы рисовали ее у черепа) согласно осевой линии. Ширина поверхности лба приблизительно равна расстоянию между центрами глазниц.
Далее определите глубину осевой линии глаз, рассмотрев голову в профиль и поняв, насколько поверхность лба выдвинута вперед по отношению к данной осевой. На этой линии найдите точку срединной линии; соедините со срединной линией, проходящей через поверхность лба. Затем найдите на осевой линии глаз крайние точки глазниц и соедините их с поверхностью лба. Таким образом, мы получили «козырек», который будет нависать над фронтальной поверхностью лицевой части головы.
Определите глубину осевой линии скул относительно фронтальной поверхности лба. Найдите опорные точки на осевой линии скул. Скуловая линия соответствует самому широкому месту лицевой части головы человека. Если вы рисуете голову в три четверти, то одна точка будет совпадать с контурной линией на самом ее выступающем месте. Другая точка будет находиться на границе поворота лицевой части в пространстве, между фронтальным и боковым положением сторон.
Хорошо, если вы в это время сможете себе представить конструкцию черепа. Соедините опорные точки скул со внешними точками глазниц на осевой линии глаз — получите площадку, выдвигающуюся вперед. Продолжите срединную линию до пересечения со скуловой линией, а потом проведите ее вертикально вниз. Посмотрите еще раз на контурную линию лицевой части: она опускается вниз, с наклоном к осевой. Проведите две линии от опорных скуловых точек вниз, на сужение, до пересечения с нижней частью челюсти. Это поможет нам построить переднюю вертикальную поверхность лицевой части головы.
Постройте переднюю площадку подбородка на срединной линии. Площадка подбородка окажется «выдвинутой» вперед от передней поверхности лицевой части головы.
Перейдите к конструктивному построению боковой части маски лица. Представьте боковую поверхность куба и черепа головы человека. Найдите величину скуловой дуги от опорной точки до уха. Проведите осевую линию в глубину листа с учетом перспективы. От верхней части поверхности лба до пересечения с осью скулы проведите линию к уху, затем вниз, чтобы построить дальнюю, нижнюю и переднюю части нижнечелюстной кости. Таким образом, вы построите конструктивную основу маски головы человека.
От передней поверхности лобной кости продолжим конструктивное построение черепной коробки по представлению. Вот где особенно потребуется ваше простое понимание формы черепной коробки, которому вы научились в предыдущем задании.
Обратите внимание на форму прически головы. Она повторяет форму черепа, все его площадки; необходимо просто добавить толщину прически. Каким бы волнистым ни был волос, какими бы ни были крупными локоны, они (в обобщенной форме) представляют форму черепа.
Шея представляет собой форму цилиндра, имеющего наклон вперед. Это зависит от положения шейного участка позвоночника, который соединяется с основанием черепа. Шея завершается как бы скошенным сечением (с осевой линией от яремной ямки до седьмого шейного позвонка), которое находится на ромбовидном участке плечевого пояса. Не увлекайтесь в дальнейшем выявлением у шеи грудинно-ключично-сосцевидных мышц — это приведет к разрушению целостности формы.
Итак, мы завершили работу над конструктивной основой всей головы человека. Другими словами, возвели под будущим рисунком фундамент, и чем он крепче, тем успешней будет идти последующая работа (ил. 72,73).
От срединной линии передней поверхности лобной кости проведите срединную осевую линию носа. Найдите длину носа, постройте его переднюю площадку, соответствующую положению в пространстве передних поверхностей лицевой части. Определите глубину носа, базой которого будет являться лицевая часть головы. Так получился блок носа.
Не пытайтесь нос детализировать на этом этапе рисунка. Это можно сделать и позже, убедившись, что блок носа перпендикулярен лицевой поверхности, соответствует срединной осевой линии головы человека, имеет правильный наклон лицевой площадки. Иначе, не убедившись в этом и потеряв цельное видение блока носа, вы сделаете вашу детальную проработку напрасным трудом. Ведь легче исправить ошибку в рисунке одного обобщенного блока носа, чем в рисунке носа, состоящего из многих сочленяющихся характерных объемов (ил. 79,80).
Это касается рисунка всех частей головы человека. Если вы обнаружили в рисунке ошибку слишком поздно, нужно все же ее исправлять. Нельзя идти на компромисс с собой, потому что в следующем рисунке эта ошибка повторится.
Далее приступайте к рисунку глаз. Глаз представляет собою шарик, вставленный в глазницу черепа. Посмотрите на рисунок: как пластически организовано место для глаза тремя поверхностями (боковой поверхностью носа, козырьком нависающего лба и наклонной площадкой лицевой части головы)? Найдите место и ширину глаза на вспомогательной осевой линии. Нарисуйте часть выступающего из глазницы шарика, обращая внимание на дугообразные линии, образованные от пересечения шариком навесной поверхности лба и лицевой части. Шарик отделил от этих поверхностей верхнее и нижнее веко.
Здесь хочется обратить ваше внимание на то, что голова человека, как и вся его фигура, при рассмотрении в фас симметрична. И мы не раз еще будем упоминать срединную осевую линию.
Рисуйте попарно, на счет раз-два. Не рисуйте один глаз, а рисуйте оба сразу; намечаете опорную точку на скуловой кости — намечайте парную. Их свяжет поперечная осевая линия, идущая параллельно лицевым поверхностям головы в точку на линии горизонта, и таких линий в рисунке лицевой части головы может быть предостаточно.
Постройте блок формы, включающий в себя носогубную часть, верхнюю и нижнюю губу, подбородок. Срединная осевая линия проходит по передней площадке этого блока, от носа до нижней части подбородка. Ширина площадки увеличивается к подбородку и соответствует ширине передних площадок частей формы. Блок примыкает к лицевой части головы, на него опирается нос.
После конструктивной деталировки наведите в линейном рисунке порядок. Как и в рисунке черепа головы человека, уберите ненужные линии, оставляя только линии, связанные с конструкцией формы. Подготовьте линии к эстетическому восприятию. Примените к рисунку головы законы воздушной перспективы. Самая темная линия — та, которая находится ближе всего к вам. Рассмотрите характер контурных линий и линий границ поверхностей.
Напоминаем, что границы сторон у формы головы имеют мягкий переход и различные радиусы. Чем больше радиус, тем граница менее выражена и тем труднее определить ее. Помогает источник освещения, светотень. Переведите линии граней формы в мягкое, размытое состояние. Для этого вы возьмете от света и тени только светотень; обязательно применение воздушной перспективы!
Убедитесь в вышесказанном еще раз на простых примерах, потому что все это очень важно, и, не разобравшись, вы просто не сможете грамотно продолжать рисунок.
Посмотрите на шестиугольную фигуру. Никто не сможет увидеть в ней нарисованный куб, потому что она не трехмерна. В ней отсутствует понятие объема, в отличие от следующей геометрической формы. Точно такое же отличие рисунков студентов, которые слепо копируют модель, от рисунков студентов, имеющих объемно-пространственное мышление.
В следующем ряду мы скруглили у куба грань. Вопрос о наличии вертикальной линии вместо отсутствующей грани имеет отрицательный ответ, ведь ребра у куба нет. Ребра нет, но стороны остались на своих местах. Должна же быть здесь какая-то граница, тем более, что между поверхностями куба разница в 90 градусов! Даже если визуально этой границы не видно, вы должны ее поставить, иначе на стадии конструктивного разбора формы в пространстве вы не сможете передать ее как объем.
Теперь давайте воспримем скругленную грань как часть цилиндра, а точнее, его четвертую часть. Если куб будет иметь освещение, то на части поверхности цилиндра возникнет граница между светом и тенью (или блик). Отличие границы между светом и тенью на цилиндре от такой же границы на кубе в том, что эта граница мягкая (размытая), а не жесткая.
Если вы в конструктивном рисунке на первых этапах в местах поворота формы в пространстве будете указывать резкие границы вместо мягких, а затем, при моделировании формы, их скруглять светотенью, разве это как-то разрушит форму? Наоборот, выявит. Форма — это всегда объем в пространстве. Пространство трехмерно, значит, и форма, находящаяся в пространстве, трехмерна.
Форма имеет границы пространств. Вопрос в следующем: где эти границы у формы головы человека, ведь она вся такая округлая? На этот вопрос ответ может дать только ваш конструктивный анализ модели головы человека, и чем больше вы будете осознавать, тем больше будете видеть.
Чтобы нарисовать портрет человека карандашом, начинающим художникам совсем не обязательно оканчивать курсы, становиться студентами художественной академии или брать частные уроки по рисованию. Рисовать лицо человека несложно, главное — это не лениться и развивать свои навыки.
Главное в статье
Портрет человека карандашом своими руками: что понадобится?
Для рисования портрета человека вам понадобятся:
простые карандаши;
лист белой бумаги А4;
ластик;
канцелярский нож;
скотч.
Учимся рисовать портреты людей карандашом: с чего начать?
На рабочей поверхности не должно быть лишних предметов. Возьмите лист белой бумаги, положите его вертикально или горизонтально перед собой и закрепите по краям скотчем. Запомните, что во время рисования нельзя наклонять лист. Вы работаете только кистью руки.
Используйте для рисования портрета карандаш от Koh-i-Noor средней мягкости HB или мягкий В .
Неправильно заточенный карандаш влияет на качество рисунка. Не точите карандаши точилкой, а используйте канцелярский нож. Такой способ заточки карандаша позволяет максимально оголить стержень, сделать его острым. Правильно заточив простой карандаш, вы будете меньше отвлекаться от процесса и дольше рисовать.
Для тренировки используйте обычный лист бумаги А4. В будущем, если вам понравится рисовать, купите профессиональную бумагу для рисования, например, бумагу для черчения, крафт-бумагу.
Как научиться рисовать портрет человека карандашом?
Для начала возьмите фотографию человека, лицо которого вы хотите нарисовать. Внимательно рассмотрите ее. Лицо человека на листе бумаги состоит из геометрических фигур, которые в процессе прорисовки меняют свою форму. Помните, что лица людей непропорциональны. Поэтому во время детальной прорисовки частей лица это надо учитывать.
Чтобы научиться рисовать портрет человека карандашом, нужно сделать наброски на бумаге.
Как рисовать портрет человека карандашом для начинающих поэтапно
Процесс рисования лица человека карандашом можно разделить на следующие этапы:
рисование общего контура лица;
разметка основных частей лица внутри овала;
прорисовка глаз;
прорисовка бровей, рисование носа и рта;
детальная прорисовка: морщины, тени, родинки, волосы и т.д.
Начало работы: построение головы и общего контура лица
Чтобы правильно нарисовать общий контур лица, нужно совсем немного знать анатомию человека. Для начала нарисуйте овал, который внизу будет уже, чем вверху. Далее уже меняйте очертания индивидуально.
Разметка частей лица и работа с плоскостями
Анфас
Череп и челюсть представляют собой сплюснутую сферу, если говорить грубо, то лицо в таком положении напоминает куриное яйцо, перевернутое узкой частью вниз. Нарисуйте такой овал и проведите через его середину две перпендикулярные линии.
Горизонтальная линия — это линия глаз. Разделите ее правую и левую части пополам. Это будет середина глаз (зрачки).
Нижнюю часть вертикальной линии разделите на 5 равных отрезков. Кончик носа будет расположен на 2 отметке сверху, а рот — между 2 и 5 отметкой.
Верхнюю часть вертикальной линии разделите на 4 равных отрезка. Волосы должны находиться на 2 отрезках сверху. Низ ушей должен быть на уровне кончика носа, а верх — на уровне век.
Художники используют небольшие подсказки для рисования портретов:
ширина лица состоит из 5 отрезков, равных ширине глаз;
расстояние между глазами приблизительно равно ширине одного глаза;
ширина подбородка равна длине глаза.
Эти стандарты корректируются индивидуально.
Профиль
Профиль по форме также напоминает яйцо, но его острая часть смещена в угол.
Нарисованную фигуру разделите двумя перпендикулярными линиями.
Ухо находится за вертикальной линией. Глубина черепа прорисовывается индивидуально.
Правильное расположение носа, глаз, бровей было уже разобрано в подпункте «Анфас».
Так как форма глаз у каждого человека разная, то точно описать этот процесс невозможно. Середина глаза уже отмечена. Теперь нарисуйте две дуги справа и слева, которые вы будете в дальнейшем «превращать» в глаза.
Основные моменты, на которые нужно обратить внимание при рисовании глаз:
внешняя часть глаза всегда чуть выше внутренней части;
дуги глаз округлены ближе к внутренней части глаза и сужены к внешней;
если человек смотрит прямо, то радужная оболочка его глаза всегда чуть прикрыта верхним веком;
ресницы всегда начинают рисовать от века;
нижние ресницы всегда короче верхних;
не забывайте, что у глаза должны быть прорисованы слезные протоки, нижнее и верхнее веко.
Очень часто новички, нарисовав один глаз, перестают смотреть на фотографию и копируют второй глаз со своего рисунка. Не забывайте, что лица людей не пропорциональны. Второй глаз на пару миллиметров будет шире/уже, выше/ниже. Веко над правым глазом может быть ниже, чем над левым. Все эти мелочи надо внимательно копировать с фотографии.
Если вы рисуете лицо в профиль, то глаз здесь будет напоминать по форме наконечник стрелы с выпуклыми и вогнутыми боками. Радужную оболочку плохо видно сбоку, но, рисуя портрет, нужно ее прорисовать, чтобы глаз не выглядел странно.
Брови
Самая широкая часть брови зачастую находится ближе к переносице. Не начинайте сразу прорисовывать волоски. Обозначьте форму бровей. Если же вы рисуете лицо в профиль, то их форма будет напоминать запятую.
Нос
Самый простой способ нарисовать нос проиллюстрирован на картинке. Нарисуйте круг, далее пририсуйте к нему крылья и «спинки». В самом конце останется обвести карандашом ноздри.
Есть более сложный, но реалистичный способ рисования этой части лица. Как показано на картинке, нарисуйте многогранник. Форма многогранника меняется в зависимости от положения лица. Далее начните округлять геометрическую фигуру.
Губы
Начните рисовать губы с внутренней линии, с места соприкосновения нижней и верхней губы. Эта линия никогда не будет идеально ровной, она всегда состоит из нескольких изогнутых линий.
Внутренняя линия рта всегда темнее на рисунке, чем внешние контуры губ, а верхняя губа зачастую меньше нижней.
Если вы рисуете лицо в профиль, то никогда не выводите кончик губы резко вверх. Нарисуйте среднюю линию губ сначала прямо или вниз, а потом приподнимите ее вверх.
Уши
Ухо человека можно представить в виде буквы С. Не забывайте, что у уха есть ободок и внутренняя часть, которая напоминает дугу, и мочка. Нарисуйте обязательно эти основные части уха.
Штриховка и проработка полутонов
Кажется, что вы уже на финише, но портрет абсолютно нереалистичный. Штриховка и проработка полутонов — это то, без чего не обойтись при рисовании портрета человека.
В первую очередь определите, откуда падает свет на лицо и, где самые темные места. Наносите штрихи на лицо в одном направлении — сверху вниз. Чтобы придать коже матовость, растушуйте линии пальцем или обычной салфеткой. Для того чтобы осветлить участки на портрете, используйте ластик.
Высветление и затемнение участков лица
Высветление и затемнение участков лица необходимо для того чтобы лицо на листе бумаги выглядело объемным, а не плоским:
Если вам нужно осветлить уже закрашенный участок, то воспользуйтесь ластиком.
Начинайте зарисовывать участки лица нежирными линиями. Не давите сильно на карандаш.
Слоями накладывайте линии. Чем больше линий, тем темнее будет участок лица.
Как рисовать портреты людей карандашом в разных ракурсах: анфас, профиль, поворот головы
Мы с вами разобрались, как рисовать анфас и профиль человека.
Если вы рисуете человека со спины, то вам могут быть видны не все части его лица.
При повернутом лице почти в профиль средняя линия губ очень маленькая, линия шеи сливается с линией подбородка. Также видна часть щеки, за которой показывается ноздря человека.
Когда человек повернут к вам почти спиной, то видно четко линию бровей, скулу, линию шеи, которая стремится к уху (если эта часть не закрыта волосами).
При большем повороте лица человека вы видите ресницы, небольшую часть брови, выступ нижнего века и кончик носа.
Как правильно рисовать портрет человека карандашом: основы и секреты мастерства
В центре внимания должны быть глаза человека.
Попробуйте нарисовать не только голову, но и плечи, украшение на шее, воротник и т.д.
Никогда не начинайте прорисовывать мелкие детали без правильно обозначенных контуров.
Обводя контуры, не давите сильно на карандаш, рисуйте едва заметными линиями.
Уделите особое внимание пропорциям головы человека.
Как нарисовать портрет человека карандашом: видео-уроки
Человек, портрет которого вы решились нарисовать, обязательно оценит ваши старания. Такой подарок можно сделать и самому себе. Если вы боитесь объема предстоящих работ, потренируйтесь в рисовании отдельных частей лица. Вам в дальнейшем будет проще нарисовать портрет человека карандашом.
Голова :
Рисуем фигуру, которая напоминает яйцо перевёрнутое острым концом вниз. Эта фигура называется ОВОИД. По вертикали и горизонтали делим её ровно пополам тонкими линиями.
Вертикальная линия — это ось симметрии (она нужна, чтобы правая и левая части получились равными по размерам и элементы изображения не оказались на разном уровне). Горизонтальная — линия расположения глаз. Делим её на пять равных частей.
Во второй и четвёртой части находятся глаза. Расстояние между глазами тоже равно одному глазу.
Снизу на рисунке показано, как прорисовывать глаз (радужка и зрачок будут не полностью видны — частично их закрывает верхнее веко), но не спешим это делать, вначале закончим наш набросок.
Часть от линии глаз до подбородка делим на два — это линия на которой будет находиться нос. Часть от линии глаз и до макушки делим на три равные части. Верхняя отметка — линия откуда растут волосы)
Часть от носа до подбородка тоже делим на три части. Верхняя отметка — линия губ. Расстояние от верхнего века до кончика носа равно расстоянию от верхнего края уха до нижнего.
Теперь заставляем нашу стандартную заготовку рыдать в три ручья. Линии, проведённые от внешних краёв глаз, укажут нам место, где рисовать шею. Линии из внутренних краёв глаз — ширину носа. Линии, пущенные по дуге из центра зрачков — ширину рта.
Когда вы расцвечиваете изображение, обратите внимание, что выпуклые его части (лоб, щёки, нос и подбородок) будут светлее, а глазницы, скулы, контур лица, и место под нижней губой — темнее.
Форма лица, глаз, бровей, губ, носа, ушей и т.д. у всех людей разная. Поэтому, рисуя чей-либо портрет, старайтесь увидеть эти особенности и наложить их на стандартную заготовку.
Ещё один пример того, что черты лица у всех разные.
Ну а здесь мы видим как рисовать лицо в профиль и пол-оборота — так называемые «три четверти» При рисовании лица в пол-оборота, нужно учесть во внимание правила перспективы — дальний глаз и дальняя сторона губы будут казаться меньше.
Перейдём к изображению фигуры человека . Чтобы максимально правильно изображать тело, нужно, как и при рисовании портретов, знать несколько секретов:
За единицу измерения человеческого тела принимается «длина головы». — рост человека в среднем равен 7,5 длины головы. — Мужчины, естественно, обычно, чуть выше женщин. — Рисовать тело мы, конечно же начинаем с той самой головы, которой будем всё мерять. Нарисовали? Теперь откладываем её длину ещё семь раз вниз. Это и будет рост изображаемого. — Ширина плеч равняется двум длинам головы у мужчин и полторы длины у женщин. — На месте, где заканчивается третья голова:), будет находиться пупок и сгибаться в локте рука. — Четвёртая — то место — откуда ноги растут. — Пятая — середина бедра. Именно здесь заканчивается длина рук. — Шестая — низ коленки. — Можете мне не верить, но длина рук равна длине ног, длина руки от плеча до локтя будет чуть меньше, чем длина от локтя до кончиков пальцев. — Длина кисти равна высоте лица (заметьте, не головы — расстоянию от подбородка до вершины лба), длина стопы равна длине головы.
Зная всё это можно достаточно правдоподобно изобразить фигуру человека.
Взято в группе посвященной граффити вконтакте.
Формы губ
форма носа
Формы глаз
Формы женских брофей
(с) Книга «Как рисовать голову и фигуру человека» Джек Хамм
Пропорции детской фигуры отличаются от пропорций взрослого. Чем меньше раз длина головы помешается в росте ребёнка, тем он младше.
В детском портрете всё немного по-другому. Лицо ребёнка более округлое, лоб больше. Если мы проведём горизонтальную линию через середину детского лица, то это не будет линией глаз, как было в портрете взрослого человека.
Чтобы научиться рисовать человека не только стоящего, как столб, мы, на время упростим наше изображение. Оставим лишь голову, грудную клетку, позвоночник, таз и прикрутим к этому всему руки и ноги. Главное соблюсти все пропорции.
Имея такой упрощённый вариант фигуры человека, мы с лёгкостью можем придать ему любую позу.
Когда с позой мы определились — можем нарастить на наш упрощённый скелет мясо. Не забываем, что тело, оно не угловатое и состоит не из прямоугольников — стараемся рисовать плавные линии. На талии тело плавно сужается, в коленях и локтях тоже.
Чтобы образ получился более живым, характер и выражение нужно придать не только лицу, но и позе.
Руки :
Пальцы на такие ровные, как доска, суставы во всём скелете являются самыми широкими частями костей.
(с) книга «Анатомия для художников: всё просто» Кристофер Харт
Поделись статьей:
Похожие статьи
Штриховка простым карандашом для начинающих. Правило штриховки карандашом
Штриховка — такой метод рисования простым карандашом, когда в качестве главного элемента заполнения рисунка тоном используются многочисленные короткие линии (штрихи) в разных вариациях и сочетаниях.
Я считаю, что каждый уважающий себя художник должен непременно владеть навыком правильного наложения штриховки.
Во-первых, это позволяет необыкновенно быстро и эффективно набить руку. А это пригодится даже в том случае, если вы предпочитаете работать красками.
Во-вторых, на учебных работах, которые выполнены простым карандашом (а значит в черно-белом цвете) очень хорошо видны все ошибки. Этот нюанс активно используется в художественных школах, и пригодится нам при обучении.
Еще перед началом урока я считаю необходимым отметить несколько организационных моментов.
Карандаши обязательно должны быть остро заточены.
Под руку лучше всего класть лист чистой бумаги, чтобы рисунок не засаливался и не размазывался. Избавиться от «грязи» в работе потом будет очень сложно. Легче ее не допустить.
Я советую по минимуму использовать ластик. Я прекрасно понимаю, что иногда что-то может не получаться, могут возникать сложности или иметь место ошибки. Однако всегда есть способ свести их появление к минимуму. Об этом далее. Если же все-таки случилось нечто страшное, то лучший вариант — начать заново. Вы ведь наверняка не возьметесь за групповой портрет на ватмане в первый же день обучения. Для начала подойдут простые геометрические формы. Такие как куб, шар, цилиндр, конус и др.
Кроме штриховки некоторые советуют использовать растушевку (грубо говоря, «размазывание»). Я этого делать категорически не советую. Во-первых, так вы не научитесь действительно хорошо рисовать. А во-вторых, работы начинающих художников, которые пытаются освоить этот метод выглядят очень грязными. Мне кажется, что лучше сделать непрофессионально, но зато чему-то от этого научиться, присвоить некий опыт, нежели гнаться за быстрыми результатами . Они придут. Самое главное — наслаждаться процессом.
Основные принципы чистой и аккуратной штриховки
Пусть штрихи будут короче, но увереннее и ровнее, чем наоборот. Даже какую-то большую плоскость можно аккуратно заполнить тоном, не прибегая к длинным линиям. Для нас с вами намного ценнее аккуратность.
Необходимо помнить о законе воздушной перспективы. Все предметы, находящиеся на заднем плане будут намного менее детализированными, а также переходы светотени будут мягче, контраста будет меньше.
В рисунке простым карандашом очень ценятся эти маленькие «просветы», за счет чего можно различить отдельные штрихи. Считается, что так работа выглядит более профессионально.
Штриховка должна осуществляться по форме предмета. Вертикальные плоскости — вертикальная штриховка. Горизонтальные — горизонтальная. Округлая — лунообразные. За счет этого на рисунке появляется объем.
Как правильно штриховать? Практика.
Для начала необходимо усвоить, что вся суть штриховки — отдельные линии, которые между собой не соединяются. Очень распространенная ошибка начинающих художников — вовсе не отрывать карандаш от бумаги. Но в этом случае мы не имеем ничего общего ни с рисунком, ни с штриховкой, ни с художественным мастерством.
Художники используют карандаши разной твердости. Самый твердый — 6Н, самый мягкий — 6В. Твердо-мягкий (самый средний) – НВ. Наверняка существуют и еще более дальние варианты, однако они нам однозначно не понадобятся. Я в своих рисунках использую всего 4 варианта: 5Н, НВ, 2В, 6В и мне пока что с головой этого хватало.
Почему так?
Чем мягче карандаш, тем темнее и «жирнее» получается штриховка. Но ее становится очень легко смазать. Чем он тверже, тем более светлые выходят линии, но при сильном нажиме бумагу легко поцарапать.
Начинать штриховку лучше с самого твердого из имеющихся карандашей. Затемнить всегда успеешь, а ластик — вещь неблагодарная. Вечно заденешь что-то лишнее, смажешь что-то важное, а эффекта нужного все равно не получишь.
Есть несколько способов получить более темный тон. И пользоваться ими нужно именно в той последовательности, в какой я о них расскажу. Конечно, в том случае, если вы хотите добиться аккуратности исполнения в своих рисунках.
Многослойность. После того, как первый слой твердым карандашом со средним нажимом был нами сделан, можно наложить еще один в тех местах, где необходим более темный тон. При этом второй слой штриховки нужно накладывать немного под другим углом, но не делать никакого ткацкого полотна на своем рисунке из перпендикулярных линий.
После этого может все равно остаться необходимость сделать кое-где тон еще темнее. Во вторую очередь в ход идет более сильный нажим. Но эта сила должна быть ограниченной, чтобы лист не продавить и не поцарапать.
И только в последнюю очередь мы можем позволить себе взять в руки карандаш большей мягкости в самых темных местах. При необходимости этот цикл повторяется со всеми имеющимися карандашами по возрастанию мягкости.
Также существует еще одна техника штриховки, которая очень сильно выручает.
Растяжка по тону. Проводим темную линию и начинаем от нее штриховать, с каждым штрихом делая тон все светлее и светлее, пока он вовсе не сойдет на нет. Это можно делать от прямой, а можно от кривой. Я рекомендую предварительно потренироваться в этой технике, прежде чем использовать ее в своих работах.
Как видите, тема достаточно широкая и возможностей у штриховки просто масса. Главное понять основные принципы, а на практике все получится за счет тренировок и удовольствия от самого процесса.
Вся информация из этой статьи пригодится нам в следующий раз, когда мы будем учиться работать со светотенью на объемных геометрических телах: кубе, шаре, конусе, цилиндре и других.
До скорого, я буду скучать!
Красивая штриховка может сделать ваш рисунок произведением искусства. Определимся с понятиями — есть два вида работы с карандашом: штриховка (все что отдельными штрихами) и растушевка (все что размазывается). В любой художественной школе вас будут прежде всего учить штриховке, так называемому «звонкому» штриху. Самое главное правило в штриховке — это просвет между штрихами. Именно видимость бумаги делает вашу работу свежей и не замусоленной. Научиться правильной штриховке не так сложно как кажется, однако необходимо понимать несколько вещей:
Если вы рисуете вертикально, возможно вам будет удобнее следующее положение руки:
Карандаш держится как обычно, но рабочий конец карандаша находится много дальше от пальцев. Этот способ позволяет получить большую свободу работы с карандашом. Отставленный мизинец позволяет получать опору кисти, при этом не касаясь листа бумаги всей кистью, что защищает ваш рисунок от размазывания карандашных штрихов и засаливания поверхности листа.
Есть еще несколько положений, дающих вам большую свободу при работе карандашом, например:
Чтобы взять карандаш таким способом, положите его на стол, а затем кончик указательного пальца положите на карандаш, а большим и средним обхватите его с боков. Поднимите карандаш, взяв его таким способом. Получится, что карандаш как бы спрятан в ладони (ладонь направлена вниз), а рабочий конец карандаша направлен вверх и немного влево (для правшей)Такое положение карандаша позволяет работать как остриём, так и боковой поверхностью грифеля. Это в свою очередь позволяет получать большее разнообразие линий, от очень лёгких штрихов до широких, рыхлых насыщенных штрихов закрывающих тёмными тонами большие поверхности. Таким образом, линии – один из основных элементов рисунка – получаются живыми, разнообразными по исполнению, а, следовательно, и весь рисунок «заиграет» жизнью. Преимущество такого способа держать карандаш – способность получать большой спектр нажима, регулируя нажим указательным пальцем. Также при этом способе держать карандаш удобно при рисовании опираться на отставленный мизинец. Это позволяет не касаться листа при работе, имея при этом достаточно хороший контроль над движениями карандашом.
Это способ держать карандаш, когда он как бы лежит на ладони (ладонь направлена вверх) или когда ладонь повёрнута на 90 градусов по отношению к бумаге. При этом карандаш как бы лежит на указательном пальце и прижимается большим пальцем. Этот способ подходит для наиболее легкого и расслабленного нанесения рисунка. Вы можете свободно манипулировать большим пальцем и создавать очень легкие линии. Этот способ очень подходит для быстрых зарисовок, когда нужно сделать лишь быстрый набросок формы. Как и в других способах, отставленный мизинец помогает при рисовании.
Для того, чтобы правильно распределить тональные соотношения, рекомендуется перед штриховкой делать так называемую тональную шкалу. Так вам будет проще сделать самые темные и самые светлые места, зная, на что способен ваш карандаш. Тоновая шкала выглядит так:
А здесь вы можете увидеть как карандаши отличаются по мягкости
В галерее я приложила работы известных мастеров, для примера. Один из способов научиться — копировать хорошие работы. Таким образом вы поймете, как именно должны ложиться штрихи и как вам добиться того или иного эффекта. рекомендую посмотреть видео — очень полезное для начала.
Не пытайтесь сразу рисовать что-то сложное, обращайте внимание на материалы. Лучше брать что-то матовое и однотонное, желательно светлое (недаром в художках для отработки штриховки рисуют гипсовые формы), полезно рисовать драпировки (даже ту же смятую одежду), все это помогает чувствовать форму. Будьте готовы к тому, что вам придется наработать руку, чтобы ваши штрихи были легкими и аккуратными. Пробуйте и экспериментируйте с бумагами и карандашами и постепенно ваши работы будут становится все более красивыми и профессиональными.
При написании поста использовались материалы из
ВИДЫ ШТРИХОВКИ И ТУШЕВКИ
Штриховка и тушевка являются одними из основных технических умений в рисунке. Выработка твердости руки, силы и своевременности нажима требуют многочасовых однотипных упражнений.
Прямая штриховка
Крестовая
Контурная
Точечная
Случайная (зигзагообразная)
Начинаем ставить руку и осваивать элементарную тушевку без градации, изучая композиции. Не стоит упорствовать, добиваясь совершенного качества на начальных этапах (хотя стремиться к нему, конечно же, надо) . В итоге все равно всегда получается так, как требуется, но плавно и без трагедий.
Помимо простых графитных карандашей используйте цветные разной жесткости. Также понадобятся тушь и перо – крайне чувствительный к нажиму инструмент. Перо можно заменить роллером.
Материалы: тушь черная, перо (роллер), чернила, фломастеры, шариковая ручка, баночки для воды, простые и цветные карандаши, ластик, ватман и писчая бумага А-4, тряпочка.
Штриховка
Между проведенными линиями обязательно остаются просветы. У качественной штриховки какого-либо фрагмента приблизительно одинаковая длина штрихов, расстояние между ними и наклон. Штрихи четкие, ровные, без закруглений.
Тушевка однородная (заливка)
Между проведенными линиями не существует просветов. В процессе работы над фрагментом инструмент (материал) не отрывается от бумаги, сила нажима остается постоянной. Если используется «мокрый» материал (материал в инструменте): фломастер, тушь (чернила) и кисть и т.п., то применяется термин «заливка». Материалом называется то, что наносится на лист: уголь, графит, тушь, акварель и т.д. Инструментом – предмет, которым материал наносят. Например: чернила – материал, ручка – инструмент.
Тушевка с градацией
Между проведенными линиями не существует просветов. В процессе работы над фрагментом инструмент (материал) не отрывается от бумаги, сила нажима постепенно ослабляется или усиливается, в зависимости от эффекта, которого надо достичь. Качественная тушевка отличается мягкими переходами без ярко выраженной «полосатости».
Заштрихуйте 6 квадратиков, нарисованных от руки, со сторонами приблизительно 3х3 см, подобно аналогу по качеству исполнения, но с любым наклоном штрихов. Три – простым карандашом, три – тушью.
Затушушуйте 3 квадратика разными материалами
Многие новички в рисовании часто сталкиваются с проблемой неправильной штриховки. На самом деле в книжках по рисованию этому уделяется очень мало внимания, хотя это основы. Я собрала материалы по штриховке карандашом из разных источников: учебников, видео-уроков и статей из интернета, и постаралась объединить их в одну статью. Сначала мы обсудим теорию, а затем выполним 2 практических задания для закрепления материала.
Для чего нужна штриховка?
Штриховка необходима для того, чтобы придать нарисованным предметам форму, обозначить как падает свет и тень, придать текстуру объектам. Если вы будете соблюдать основные принципы штриховки карандашом , то сможете рисовать любые трехмерные объекты.
Основные принципы штриховки карандашом
Неправильно
Нельзя смешивать перекрестную штриховку и растушевку . Не стоит смешить эти две техники в одной работе, т.к. растушевка на некоторых участках может создать ощущение неаккуратности, будто вы случайно смазали часть рисунка рукой. Если вы используете растушевку, то следует растушевать весь рисунок.
Передний и задний план. Тщательнее прорабатывайте предметы на переднем плане, в то время как задний план можно быстро наметить боком грифеля, чтобы показать освещение и общий тон. Штриховка вертикального фона штрихуется вертикально, горизонтального — горизонтально.
Делайте короткие штрихи. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок от верху до низу, если у вас большая площадь. Выбирайте модуль штриха, какой вам удобно.
Чем больше слоев, тем ровнее штриховка. Если вы штрихуете какие-то белые предметы, то обязательно возьмите более жесткий карандаш. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, так она будет аккуратней.
Теперь рассмотрим основные ошибки в штриховке карандашом:
Штриховка по тем же линиям. Штриховать следует таким образом, чтобы шов был посередине следующего слоя. Не старайтесь заштриховать сразу длинный участок. Чем больше слоев штриховки, тем ровнее она будет. Делайте больше слоев жестким карандашом. Лучше сделать больше слоев более жестким карандашом, чем меньше более мягким, потому что она будет аккуратней.
Практическое упражнение №1
Практическое упражнение №2
Теперь попробуйте выполнить такое упражнение: возьмите самый простой предмет (карандаш, тюбик зубной пасты и т.п.) и попытайтесь нарисовать его максимально точно, применяя основные принципы, которые мы рассмотрели. Лучше рисовать с натуры.
В завершении статьи я хочу посоветовать вам посмотреть пару видео, которые помогут вам понять как выглядит правильная штриховка наглядно на примерах и как можно исправить ошибки.
Как правильно точить карандаши и делать штриховку:
Основные ошибки в штриховке карандашом и как их исправить:
Надеюсь эта статья была полезна для вас. Возможно я учла не все основы штриховки, поэтому буду рада вашим дополнениям и замечаниям. Пишите комментарии!
с чего начать рисунок портрета человека поэтапно? как научиться простраивать лицо человека. Как правильно прокладывать полутени и добиться нужного сходства в портретах карандашом. Как правильно штриховать портрет. Расскажут художники
МАСТЕРСКОЙ
PORTRET-ART.
Большинство художников-портретистов, работающих в технике «карандаш» творили в различных школах, где обучались мастерству изображения человека. Все художники, исходя из своего образования, создали для себя свою собственную основу того как нужно вести работу над созданием портрета. В этой статье мы поделимся собственными секретами самой распространенной техники рисования.
начало работы и построение головы
Художники нашей мастерской работают механическими карандашами, т.к. они обеспечивают чистоту во время работы, в отличие от классических карандашей их не нужно долго затачивать, они позволяют справляться с мелкими деталями гораздо быстрее. Чтобы нарисовать портрет качественно нам понадобится «кляча», это такой художественный ластик, с помощью которого вы сможете исправить свои ошибки и не испортить портрет. Для рисунка механическим карандашом нам понадобятся стержни. Мы рекомендуем использовать стержни мягкостью НВ, В, 2В, 4В и 7В (где В – означает мягкий, а Н – твердый). Теперь нам нужно взять обычный листик А4 и подложите его под вашу рабочую руку так, чтобы он закрывал ту поверхность, которую вы уже заштриховали.
В первую очередь, вы должны изучить фотографию, а именно общий вид головы, как она повернута относительно горизонтали и вертикали. Чтобы нарисовать портрет человека карандашом правильно, нам необходимо знать некоторые особенности строения черепа. Это можно посмотреть в любом анатомическом атласе. Исходя из формы головы человека, которого вы изображаете, нужно легкими линиями нанести на бумагу общий контур волос, овала лица и обозначить линию губ, носа и его высоты, глаз и бровей.
работа с плоскостями
Теперь, когда общие линии нанесены, мы можем переходить к разбору плоскостей лица. Мы должны обозначить высоту носа плоскостью (при желании ее можно заштриховать, чтобы увидеть объем, так можно поступать со всем участками, находящимися в тени), плоскость скулы, которая находится ближе всего к нам, плоскость губ и плоскость глаз, соединяющуюся с бровями. На этом этапе мы не вырисовываем лицо плавными линиями, мы стараемся очень легко наметить геометрические особенности лица человека.
детализация лица
На этом этапе работы, мы берем клячу и, проводя ею по плоскости листа, снимаем верхний слой карандаша, то есть делаем линии, нанесенные прежде, почти невидимыми. В этом и есть отличие рисования портретов с фотографии от академических портретов, во втором случае линии построения наводятся и останутся в конечном виде портрета, из-за чего он может получиться грязным. Нам это не подходит. После того, как мы сделали линии построения невидимыми там, где это было нужно, начинаем вырисовывать все черты лица, округлять их и придавать лицу сходство с фотографией. Для того, чтобы добиться сходства можно замерять размеры и отношения их к другим размерам лица, тем самым подбирая оптимальные пропорции. К примеру, сколько ширина носа вмещается в ширину лица, и т.д. Замерять можно все что угодно, здесь нет никаких ограничений.
начало штриховки
Для нала штрихования, вы должны закончить все построения и вытереть все ненужные линии на рисунке, т.к. после начала прокладывания тона у вас не будет возможности сделать это аккуратно. Единых правил штриховки не существует, каждый художник делает это так, как ему удобно. Это может зависеть от того как вы привыкли держать карандаш/ручку, от того, правша вы, или левша и т.д. Мы советуем начинать штриховку с самых темных областей портрета. Так как от них позже вы сможете отталкиваться, не затемнив слишком кожу, одежду и глаза.
проработка полутона
Далее мы должны перейти на полутона, то есть придать тон коже лица, волосам и одежде, если она не черная, так как на черной одежде чаще всего стоит сделать акцент, (даже если одежда белого цвета , на ней обязательно будут присутствовать полутень, для выявления рельефа и текстуры). На данном этапе мы не должны вытирать что либо клячей (если только не поставили пятно или не размазали что-то). Начинать интенсивную штриховку полутонов стоит (если вы правша), с левого верхнего угла листа, чтобы не размазывать рукой то, что вы уже сделали, и соответственно, если вы левша все нужно делать зеркально. На этом этапе допускается мелкая проработка фона портрета.
работа с высветлением
Когда вы закончили со штриховкой, у вас должен получиться почти готовый портрет, но он не будет выглядеть объемно. Не стоит расстраиваться, один из самых приятных этапов в рисовании портрета карандашом, это этап, когда вы высветляете самые светлые места на лице. Чаще всего это кончик носа, белки глаз, верхняя часть скул, надбровные дуги, нижняя губа и в некоторых случаях подбородок. Так же, с помощью клячи, вы можете вырисовать складочки на губах и мелкие морщинки, которые сделают ваш портрет более живым. Волосы нужно осветлять на самых больших переломах форм, тогда они кажутся блестящими и живыми.
затемнение глубин и чистка
После высветления, нужно снова затемнить места, где нужно показать пространство, это могут быть: шея, кромка волос, уши, складки на волосах, фон. С помощью этого затемнения мы будем ощущать, что человек, которого мы рисуем, не «приклеен» к листу, а смотрит оттуда. Это очень важный фактор создания портрета карандашом.
Наш портрет уже готов. Но у вас обязательно останутся какие либо ненужные штрихи или пятна от ваших пальцев, потому что они будут испачканы в карандаш (кстати, во избежание грязного портрета, мы советуем вам несколько раз вымывать руки и хорошенько их вытирать), поэтому вам стоит взять клячу в последний раз и вытереть все, что вам зрительно неприятно. Даже при абсолютном сходстве портрета с фотографией, мы всегда оставляем место для творчества, вы не обязаны перерисовывать то, что вам на портрете рисовать не хочется, вы можете творить и придумывать новую одежду , цвет волос, глаз и т.д. Фото не всегда получается удачным по всем параметрам, поэтому, мы додумываем, корректируем и делаем то, что не смог сделать фотограф, в силу специфики своей работы, а именно – создавать идеальный образ.
С любовью и трепетом, Мастерская
Азами азов рисунка являются линии и штрихи. Линии в рисунке формируют контур объектов, а штрихи образуют их тональность, создавая иллюзию светотени, объема и пространства. Теперь поподробнее разберемся в понятиях.
Линия
Линия — это прямая, ломаная или кривая, условно не имеющая толщины. Например, вытянутый прямоугольник не есть линия. Однако, если его длина многократно превосходит ширину, то его можно считать линией. В рисунке линия способна отобразить видимые конутры объекта, создать ощущение объема, формировать иллюзию пространственности и подчеркивать наиболее контрастные участки. Достигается это за счет характера линии: ее формы, толщины и насыщенности.
Штрих
Штрих — это линия, формирующая визуальный объем объекта и пространство вокруг него в рисунке. В классическом (академическом) рисунке штрихи наносится по форме изображаемых объектов. Множество упорядоченных штрихов формируют тон в рисунке.
Тон — это светотеневая градация. Именно тон дает возможность отобразить в рисунке падающий на объекты свет и отбрасываемые ими тени, а также обозначить степень светлости или темности объектов. Тон в рисунке формируеся с помощью штрихов и других художественно-графических средств.
Рисование линий
Прямая линия
Казалось бы, что сложного в том, чтобы нарисовать обычную линию. Однако, возьмите в руки карандаш с бумагой и попробуйте нарисовать длинную идеально прямую линию. Получилось? Возможно, да. Но, если внимательно присмотреться, то окажется, что линия имеет неровности.
Квадрат
Возьмите карандаш с бумагой и нарисуйте от руки квадрат. При рисовании квадрата соблюдайте ровность линий, точное соотношение сторон и угол наклона между ними в 90 градусов. Нарисовать…
Треугольник
Нарисуйте равносторонний треугольник. Старайтесь нарисовать именно равносторонний треугольник с одинаковыми сторонами и углами между ними. Обратите внимание также на ровность линий. Нарисовать…
Круг
Все в школе чертили круги с использованием циркуля. Сейчас же задача нарисовать круг от руки только при помощи карандаша. Помните, что в силу определенных человеческих особенностей при рисовании круга от руки он часто получается вытянутым. Постарайтесь, чтобы круг был менее «лохматым», то есть состоял как можно из меньшего количества штрихов максимально близко расположенных друг к другу. Нарисовать…
Академический штрих
В академическом рисунке принято штриховать объекты по их форме. Попробуем таким образом заштриховать квадрат. В квадрате проведите прямую горизонтальную линию сразу под его верхней гранью, затем с очень маленьким интервалом относительно нее еще одну, и так рисуйте линии до нижней грани квадрата. По окончании у вас получтся квадрат, полностью заполненный плотно расположенными друг к другу горизонтальными линиями. Если отодвинуть рисунок от себя и прищурится, то окажется, что квадрат приобрел серый оттенок. Так формируется тон с помощью штриховки в классиеском рисунке. Нарисовать…
Свободный штрих
Чеще всего в современном рисунке применяется свободная не академическая штриховка. Освоим ее на примере заштриховывания треугольника. Внутри треугольника не отрывая карандаша от листа бумаги наносите диагональные (паралельные между собой) линии от одгого края треугольника к другому до тех пор, пока не заполните весь треугольник. В данном виде штриховки штрихи не ложаться по форме объекта, а рсаполагаются под удобным художнику углом. Важно создать с помошью штрихов тональное пятно, которое будет обозначать тень или степень темноты объекта. Нарисовать…
Заштриховывание круга
Заштрихуем круг двумя способами академическим и свободным. Начнем с академического заштриховывания круга. В левой нижней части круга наносим круговыми движениями штрихи. Сначала с маленькой дистанцией между штрихами, затем постепенно увеличивая интервал. Штрихи должны повторять форму круга в которую они вписаны. Если все зделано правильно, то визуально круг станет похож на шар. Нарисовать…
Теперь заштрихуем круг в свободном стиле. Штрихи наносите по диагонали под любым удобным углом. Главное, чтобы штриихи между собой были паралельны. Нарисовать…
Резюме
Резюмируем вышесказанное. Линия является основой любого изображения. Одиночными линиями можно изображать конутры объектов. Если нарисовать большое количество линий, расположенных паралельно близко друг к другу, то они сформируют тональное пятно. Фактически, такое расположение линий в рисунки считается штриховкой. Разобравшись с важностью линии в рисунке, можно приступать к более интересным темам: законы перспективы и светотени.
Сегодня я расскажу Вам о нескольких техниках рисования карандашом. В предыдущем уроке из этой серии вы узнали « «. А сейчас мы рассмотрим подробнее: с чего всётаки начать рисовать?
Что важно при штриховке карандашного рисунка? Старайтесь не допускать «рваного» штриха, когда удар грифеля о бумагу в начале штриха дает заметное утолщение. Следите за тем, чтобы линия штриха была однородной по цвету и толщине. Очень важно для этого хорошо заточить карандаш. (узнайте ) Штрихуйте только в одном направлении, не ведите карандаш в обратную сторону по бумаге.
Есть также другая техника. Штрихи можно накладывать друг на друга под разными углами, в несколько направлениях, например под ушлом 30,45 или 90 градусов. Но не стоит штриховать решеткой. Такая штриховка вызывает ассоциации с самой решеткой и будет отвлекать от самого рисунка, но и смотрится не очень эстетично.
Для начала нужно немного разработать моторику кисти, заставить руку «привыкнуть» рисовать. Для этого подойдут простые упражнения. Для всех этих упражнений положение листа — книжное. Часто начинающие игнорируют эти упражнения, ведь очень хочется поскорее приступить к творчеству, но тогда вы, скорее всего, столкнетесь с тем, что карандаш не будет слушаться вас.
Давайте вместе проделаем несколько упражнений какие делают в :
Упражнение 1.
Возьмите листик тонкой бумаги и, начиная сверху, рисуйте прямые горизонтальные линии. Стараясь оставлять между линиями небольшой одинаковый промежуток, заполните этими линиями весь лист. Рисуйте быстро, одним длинным штрихом, чем медленнее вы будете вести линию, тем более кривой она будет. Скорее всего, линии будут очень кривыми в вверху листа и значительно более ровными к низу. Понятно, что до идеала далеко, но если в листе у вас получилось одна — две ровные линии, это хорошее начало. Теперь на этом же листе нарисуйте прямые вертикальные линии сверху вниз, линии по диагонали справа налево и слева направо.
Упражнение 2.
Вертикальной и горизонтальной линией разделите лист на четыре равные части. Заполните эти части горизонтальными, вертикальными и диагональными (справа налево и слева направо) линиями.
Упражнение 3.
Нарисуйте квадрат примерно посредине листа. Не старайтесь нарисовать его четырьмя идеальными линиями, вы должны рисовать стороны квадрата «навылет», наводя дополнительные линии, пока квадрат не получится квадратом. Впишите в квадрат круг. Свободно водите карандашом по кругу, от одной точки соприкосновения со стороной квадрата до другой, чем больше дополнительных линий вы нарисуете в поиске правильной формы, тем лучше. Заштрихуйте круг диагональными линиями справа налево и слева направо.
Упражнение 4.
Нарисуйте ряд небольших квадратов, примерно 3?3 сантиметра. Старайтесь, чтобы квадраты были одинаковыми по размеру, находились на одном расстоянии друг относительно друга. Ниже нарисуйте ряд кругов примерно такого же размера. Чередуйте ряды, стараясь получать ровные столбики фигур.
Такие упражнения вы можете придумать сами, чередовать их, как вам больше нравится. Главное, в начале учебы делать хотя бы одно подобное упражнение перед каждым занятием рисованием. Я часто начинаю с первого упражнения, после него рука увереннее ведет карандаш. Самое сложное для меня — это диагональные линии слева направо.
Научиться рисовать — вполне возможно, нужно, как и в любом другом деле, лишь приобрести необходимые навыки, немного старания, и тогда вам не составит труда выразить свои идеи на бумаге или холсте.
Меня еще одному способу учили, : поставить на листе две точки и соединить их одним движением прямой линией. Постепенно точки разносить дальше друг от друга и ставить их под разными углами, но лист есно не вращать…. со временем перейти на три точки…… и т. д. Обычно заканчивают пятью точками, для рисования правильной звезды, опять же развивается глазомер.
Делайте эти упражнения ежедневно, а также перед началом рисования. Ваши движения будут более уверенными и професиональными.
Рисование — это, несомненно, великое искусство. С помощью карандаша или красок можно представить любой предмет и подчеркнуть его форму, объём и другие параметры. При помощи штриховки карандашом можно передать настроение того или иного объекта, а также сделать его максимально похожим. Самой важной деталью в рисунке является линия. Именно благодаря ей на бумаге появляются чёткие очертания. Для того, чтобы правильно провести линию, нужно учесть некоторые детали.
Важные моменты, на которые следует обратить внимание
Во-первых, это бумага. Она должна быть плотной, белой, и иметь шероховатую поверхность. Специальная бумага для художника называется ватман.
Во-вторых, играет роль заточка самого карандаша. Стержень графита должен выступать из деревянной части на 8-10 мм, а сама деревянная часть должна стачиваться примерно на 25-30 мм и не иметь шероховатостей. Стержень должен быть тонким и легко ложиться на бумагу. Для наброска более удобней выбирать карандаши ТМ или 2М, также подойдёт и НВ. Начальная стадия рисунка выполняется более твёрдым карандашом, затем в процессе работы можно переходить на более мягкий.
В-третьих, нужно правильно выбрать угол падения света. Лист бумаги нужно располагать таким образом, чтобы будущий рисунок максимально был освещён, а тень от руки не падала на лист.
Конечно же следует помнить, что сидеть за столом необходимо ровно, не наклоняясь низко над рисунком. Лёгкая классическая музыка поможет погрузиться в фантазии и карандаш непринуждённо заскользит по бумаге. Хотя, конечно, можно рисовать и в полной тишине.
Правильное положение рук
Итак, первые штрихи очертания предмета выполняются легко и без нажима. Ровная линия проводится небольшими отрывистыми штрихами, обозначая контуры. Следует учесть, что карандаш не берут, как привычную шариковую ручку. Его следует держать по-другому. Карандаш нужно брать двумя пальцами таким образом, чтобы большой был сверху карандаша, а указательный палец под карандашом. Пальцы должны фиксировать лишь не заточенную часть карандаша. Нужно следить за тем, чтобы рука не лежала на рисунке полностью. Касаться бумаги может только мизинец. При таком положении рук, рисующий сможет спокойно наблюдать за своими действиями, выводя на бумаге не только ровные контурные линии, но и продвигаться по кругу.
Длинные прямые линии следует проводить взмахом всей руки, линии средней длины удобней изображать, двигая только кистью. Плавные короткие штрихи нужно выводить только пальцами по поверхности листа.
В зависимости от нажима, линии могут быть очень тонкие, едва заметные глазу, а могут быть сильно насыщенными. Чтобы получить хорошую тёмную линию, совсем не обязательно давить на карандаш со всей силы. Достаточно взять более мягкий карандаш и слегка усилить нажим.
Карандаш сам по себе, как материал, широко используется в графическом изображении того или иного предмета. Графит, из которого в большей части и состоит карандаш, имеет свойство легко ложиться на лист бумаги, хорошо там находиться, и не осыпаться с течением времени.
Если карандашная линия получилась не такой, как была запланирована, её можно с лёгкостью затереть ластиком. Резинка должна быть достаточно мягкой, белого цвета.
Но бывает так, что после наложения многократной штриховки, карандашную линию вытереть почти невозможно – образуются лишь некрасивые серые потёртости. В таком случае рисунок от краха спасёт хлебный мякиш. После этого потёртость уже не будет такой серой и работу можно будет продолжить дальше.
Составляющие рисунка
В любом рисунке присутствуют такие понятия, как свет, тень, блик, рефлекс и не только. Начинать штриховку нужно со светлой стороны предмета, постепенно переходя в теневую часть.
Штриховка представляет собой совокупность мелких тонких коротких линий. Её выполняют путём наложения под разными углами. В основном, это наклонные линии. Как правило, края предмета штрихуются по форме. В таком случае линия загибается.
Штрихи должны ложиться рядом друг с другом на расстоянии меньше миллиметра.
Чтобы передать тень, нужно накладывать несколько слоёв штриховки, усиливая нажим карандаша. В той части, где на предмете существует блик, штриховку вытирают круговыми движениями, тем самым высветляя предмет.
Полутень – это место перехода от светлой части к тёмной. Его выполняют более тщательно, прорисовывая все невидимые дальние линии предмета.
Тень – это самая тёмная область. Здесь используется многослойная штриховка, более мягким карандашом. В тени существует небольшой отблеск от предметов, находящихся рядом. Он называется рефлексом, и является светлее тени.
Правильная штриховка, а также соблюдение пропорций и расположение на плоскости даёт возможность увидеть красивый грамотный рисунок, который вызовет восхищение окружающих.
На курсе , который я сейчас провожу, возник вопрос «Как научиться красиво штриховать?» Я думаю, это интересно не только участникам курса, поэтому публикую ответ здесь)
Обсуждение началось с этого рисунка:
Юдаев-Рачей Юрий, «Бананы»
На этом примере и будем рассматривать особенности красивой штриховки.
5 принципов красивой штриховки:
Во-первых, красивый штрих делается уверенными и быстрыми движениями. Я уже писала о том, как проводить , они нужны не сами по себе («вот как я здорово могу провести прямую без линейки!»), а как элемент штриха. На рисунке эти линии очень хорошо читаются. Чтобы проводить прямые именно так, нужно . Линии, проведенные дрожащей неуверенной рукой вряд ли будут смотреться эффектно)
Тон нарабатывается перекрёстным штрихованием, усилением нажима и более частыми штрихами. Но в первую очередь важно именно перекрещивать линии — смотрите, даже в самом тёмном месте через штриховку просвечивает бумага. Это даёт общее впечатление чистоты.
Не используется растушёвка. Я не говорю о том, что тушевать нельзя вообще. Нельзя смешивать в одном рисунке перекрёстное штрихование и тушёвку, если растирать — то весь рисунок. Потому что когда графит размазан только в нескольких местах, кажется, будто это следствие общей неаккуратности. Так бывает, например, когда во время штрихования рука ездит по бумаге и растирает уже готовые участки — от этих пятен потом трудно избавиться. Проще их избежать, подложив под руку чистый листочек.
Штрих накладывается в соответствии с формой. Например, на рисунке видно, что бананы лежат на горизонтальной плоскости, а за ними — плоскость вертикальная. Если горизонтальную плоскость штриховать вертикальными линиями, она встанет на дыбы) Что, в общем, отчасти и произошло в правом нижнем углу рисунка.
Наиболее внимательно прорабатывается то, что находится на переднем плане — там самые сильные контрасты . Вдали тональные переходы ровнее, все как будто подернуто дымкой — так показывается воздушная перспектива.
И самое главное, не нужно бояться провести линию неправильно, заступить за границу и т. п. Иначе вы будете чувствовать себя скованно, и это ощущение непременно передастся зрителю (если вы решитесь показать кому-то замученный рисунок). Чтобы получилось хорошо, нужно рисовать С УДОВОЛЬСТВИЕМ и меньше думать о результате).
Еще одно важное замечание: особенности штриховки во-многом зависят от характера человека и темперамента. Это как почерк. Поэтому не расстраивайтесь, если ваша манера штриховать отличается от манеры других художников, и сравнивайте свои рисунки только с собственными!
Как выглядит штрих. Штриховка карандашом
Виды штриховки.
Для создания объёма и освещения в рисунке художники пользуются штриховкой. С помощью неё производится тональная проработка листа. Ниже я расскажу о восьми видах штриховки, которые чаще всего используются в классическом рисунке:
1. Обычная однослойная штриховка «зигзагом». Карандаш двигается вправо-влево не отрываясь от листа. Образуется штрих похожий на зигзаг.
2. Наложение двух слоёв штриха «зигзаг». Угол пересечения не должен составлять 90 градусов. При таком пересечении образуется некрасивая «решётка». Пересечение штрихов должно образовывать «ромбики».
3. Штриховка, при которой карандаш касается бумаги только тогда, когда рисуется линия. Карандаш плавно опускается к листу, проводит линию, и затем плавно отрывается от бумаги. Эта разновидность штриховки позволяет соединять штрихи очень мягко и незаметно. Плоскость листа заполняется штрихом ровно, без стыков и «швов».
4. Штрих по окружности. Движения карандаша такие же как в штриховке под номером 3, только по окружности.
5. Штриховка, похожая на вариант под номером 4. Но количество слоёв тут может быть произвольным. Длина штрихов короткая, что позволяет деликатно «лепить» сложные формы, например в портрете.
6. Пересечение двух слоёв штриха под острым углом. Штрих не «зигзагом». Проведя линию, карандаш всякий раз отрывается от бумаги.
7. Штриховка, при которой линии штриха пересекаются под разным углом. Как угол, так и количество слоёв произвольное. Такой штрих хорошо подходит для тональной проработки плоскостей сложной формы, мятых драпировок.
8. Комбинированная штриховка под разным углом. Слой один, хотя при дальнейшей работе можно вводить и дополнительные слои. Такая штриховка хорошо подходит при проработке сложных, геометрически неправильных форм, например, каменистой фактуры.
При работе над тональным рисунком, нужно помнить, что штрих чаще всего должен повторять форму предмета. Он как бы «облегает» форму. При этом насыщенность тона (уровень «черноты») можно набирать двумя способами: силой нажатия на карандаш и количеством слоёв штриховки. При этом штрих не должен быть «глухим», т. е. сквозь линии штриха бумага всё же должна немного просвечивать. Иначе может возникнуть некоторая «замусоленность» штриха, что производит плохое впечатление.
Соединение линий штриха в единое целое.
В рисунке часто приветствуется короткий штрих, который можно «укладывать» по форме изображаемого предмета. Но как проработать, например, плоскость стены короткими штрихами? В таком случае штрихи соединяются в блок. В таблице ниже, я привёл пример того, как это можно сделать:
Ещё одним важным моментом в рисунке является сочетание работы плоскостью и остриём карандаша. Штрих может быть «пушистым», т. е. широким и размытым. А может стать четким и острым. В штриховке используется каждый из этих подходов — как по отдельности, так и в сочетании друг с другом. В таблице, приведенной ниже, показаны сочетания острого и широкого штриха:
Первый способ. Широким штрихом можно сделать основу рисунка — первый слой. А поверх, во втором слое, использовать острый штрих и детальную проработку.
Второй способ. Соседство широкого и острого штрихов создает интересную фактуру. Если штрих делать коротким и разнонаправленным, то им можно прорабатывать массу листвы в кроне дерева.
Третий способ. Мягкие материалы тканей, мех, листва… — прорабатываются широким, мягким штрихом. Он хорошо передает материальность такой поверхности. Острым штрихом прорабатываются предметы из металла, стекла, гипса и т. д. Т. е. там где нужна чёткость и жесткость.
В заключении, хочу сказать, что существуют разные техники ведения тонального рисунка, большое количество разновидностей штриховки, разные подходы в работе. Но описанные в этой статье ключевые моменты, являются основой, на которой базируется работа над академическим рисунком.
Как на практике реализуется вышесказанное Вы можете посмотреть на примере моих работ в разделе «Рисунки».
На курсе «Я художник», который я сейчас провожу, возник вопрос «Как научиться красиво штриховать?» Я думаю, это интересно не только участникам курса, поэтому публикую ответ здесь)
На этом примере и будем рассматривать особенности красивой штриховки.
Во-первых, красивый штрих делается уверенными и быстрыми движениями. Я уже писала о том, как проводить прямые линии, они нужны не сами по себе («вот как я здорово могу провести прямую без линейки!»), а как элемент штриха. На рисунке эти линии очень хорошо читаются. Чтобы проводить прямые именно так, нужно правильно держать карандаш. Линии, проведенные дрожащей неуверенной рукой вряд ли будут смотреться эффектно)
Тон нарабатывается перекрёстным штрихованием, усилением нажима и более частыми штрихами. Но в первую очередь важно именно перекрещивать линии — смотрите, даже в самом тёмном месте через штриховку просвечивает бумага. Это даёт общее впечатление чистоты.
Не используется растушёвка. Я не говорю о том, что тушевать нельзя вообще. Нельзя смешивать в одном рисунке перекрёстное штрихование и тушёвку, если растирать — то весь рисунок. Потому что когда графит размазан только в нескольких местах, кажется, будто это следствие общей неаккуратности. Так бывает, например, когда во время штрихования рука ездит по бумаге и растирает уже готовые участки — от этих пятен потом трудно избавиться. Проще их избежать, подложив под руку чистый листочек.
Штрих накладывается в соответствии с формой. Например, на рисунке видно, что бананы лежат на горизонтальной плоскости, а за ними — плоскость вертикальная. Если горизонтальную плоскость штриховать вертикальными линиями, она встанет на дыбы) Что, в общем, отчасти и произошло в правом нижнем углу рисунка.
Наиболее внимательно прорабатывается то, что находится на переднем плане — там самые сильные контрасты светотени. Вдали тональные переходы ровнее, все как будто подернуто дымкой — так показывается воздушная перспектива.
И самое главное, не нужно бояться провести линию неправильно, заступить за границу и т. п. Иначе вы будете чувствовать себя скованно, и это ощущение непременно передастся зрителю (если вы решитесь показать кому-то замученный рисунок). Чтобы получилось хорошо, нужно рисовать С УДОВОЛЬСТВИЕМ и меньше думать о результате).
Еще одно важное замечание: особенности штриховки во-многом зависят от характера человека и темперамента. Это как почерк. Поэтому не расстраивайтесь, если ваша манера штриховать отличается от манеры других художников, и сравнивайте свои рисунки только с собственными!
Учимся рисовать — Штриховка карандашом и ручкой
На этом занятии мы с вами узнаем, каким образом можно пользоваться ручкой и карандашом при штриховке.
На рисунке ниже нанесён обычный эскиз лица в исполнении шариковой ручки, и глаз в крупном плане, изображенный с помощью размазанной и мягкой штриховки простым карандашом.
Перед вами самая обычная иллюстрация, которая отображает основной способ использования карандаша при штриховке.
Такой штриховки легко добиться, для этого нужно лишь водить карандашом взад и вперед.
Этот вид штриховки является самым простым не только для карандаша, но и для ручки, он, безусловно, подойдет любому.
Давайте рассмотрим еще несколько методов штриховки. Чтобы получить очень темный фон, взгляните на тот пример, что приведен слева. Если на карандаш с каждым разом нажимать немного сильнее, можно делать темнее тон. Нужную нам область рисунка можно закрасить именно таким способом.
Более жесткая штриховка показана на примере справа. Для этого в конце каждой линии, мы слегка отрываем карандаш от бумаги. Остальное делаем так, как описывалось ранее.
Приведем еще пару примеров штриховки карандашом. На рисунке слева показано, что каждый раз, нанося все более короткие штрихи, мы незаметно сводим их на нет, аналогично конусу. Это может благотворно влиять на большинство областей штриховки.
На рисунке справа штрихи изображены движениями по кругу. Также это иногда пригодно для использования в небольших областях тонкой штриховкой, либо при изображении ткани, либо для рисования других «специальных» структур. При использовании таких движений можно придать рисунку некую беспорядочность.
Ниже изображен эскиз, который был нарисован простой шариковой ручкой, рядом с ним находится увеличенный план штриховки, которую я использовал в области скулы. Здесь можно детально рассмотреть, какими видами штриховки я пользовался.
На изображении можно увидеть, как одни линии отличаются от других более глубокой затененностью, для этого я гораздо сильнее нажимал на ручку, чтобы тона казались темнее.
Сей-Хай
Современное интернет издание о творчестве
Основы рисования: техника рисования карандашом
Эта статья будет посвящена рисованию карандашом. Если вы хотите научиться рисовать, но никак не можете приступить, сейчас самое время заняться обучением. Возьмите лист бумаги, карандаш и пробуйте Начнем с техники рисования.
Техника рисования карандашом
Есть две основные техники рисования – это растушевка и штриховка карандашом.
С помощью штрихов (коротких линий) можно очень удачно передать тон предмета. В зависимости от количества рисуемых штрихов можно получить разные уровни насыщенности тона (чем меньшее штрихов – тем тон светлее, чем больше штрихов, тем темнее). Направлением штрихов вы можете передать фактуру поверхности фигуры. Например, горизонтальные штрихи хорошо передадут поверхность воды, а вертикальные штрихи – траву.
В основном, штриховка выполняется короткими прямыми штрихами с примерно одинаковым расстоянием между ними. Штрихи накладываются на бумагу с отрывом карандаша. Сначала делается одна тонкая линия, потом карандаш возвращается на линию начала, и таким образом наносятся все остальные штрихи.
Для усиления глубины тона можно применить перекрёстную штриховку. Например, на косую штриховку накладывают горизонтальную, затемняя тон, затем на то, что вышло, можно наложить косую штриховку в направлении обратном первому – это затемнит еще больше. Самым темным в этом случае окажется тон, где сочетаются штриховки всех направлений.
Растушевка
Растушёвка — один из основных приемов, который можно применить при выполнении рисунка начинающим художникам. С помощью градации тона можно придать фигуре объема. Вообще, растушёвка – это частный случай штриховки. После нанесения штрихов, используя свойства графита карандаша и специальный инструмент-растушевку, их растушёвывают (размазывают) до получения однородного тона.
Однако, и выполнение самой растушёвки имеет ряд особенностей.
Растушёвку штрихов необходимо выполнять вдоль штрихов, но не поперёк. Выполняя растушёвку вдоль штрихов, вы добьетесь тем самым более естественного тонирования.
Для растушёвки используют не только простую штриховку, но и зигзагообразные штрихи.
С помощью таких техник можно изобразить на бумаге все, что угодно.
10 частых ошибок, которые совершают новички
Большинство людей, которым нравится рисовать, делают первые шаги самостоятельно. И даже если это всего лишь хобби, они все равно делают различные зарисовки. Мы хотим написать о 10 возможных ошибках, с которыми наверняка сталкиваются все начинающие художники.
1. Неправильно подобранный карандаш
Если у вас плохо выходят тени, проверьте маркировку своего карандаша. Скорее всего, он слишком жесткий. Тени рекомендуется прорисовывать карандашами с маркировкой B, 2B и 4В, но никак не HB.
2. Рисунок с фотографий
Каждый художник начинает срисовывать с фотографий. Но очень часто фотографии не передают достаточного количества черт лица для хорошего рисунка. Когда лицо человека расположено в анфас, будет трудновато правильно смоделировать его лицо на бумаге, поскольку исчезает перспектива сзади головы. Попробуйте взять фотографию, где голова человека наклонена немного в сторону. Таким образом портрет будет более реалистичным и с лучшей передачей теней.
3. Ошибочные основные пропорции
Очень часто люди начинают сразу уделять внимание деталям, рисуя их полностью без набросков всего рисунка. Это неправильно, так как вы не планируете правильные пропорции заранее. Сначала желательно сделать наброски всего рисунка, а только потом прорисовывать углубленно детали.
4. Искривленные черты
Мы привыкли смотреть на человека прямо и при рисунке выравнивать черты лица. В итоге, портрет выходит довольно искаженным. При рисовании сложных предметов попробуйте сначала очертить направляющие, по которым дальше будет легче выстроить рисунок.
5. Рисунок животных
Обычно мы смотрим на наше животное сверху вниз. От этого голова нам кажется больше, чем все тело, и теряется нормальная пропорциональность. Попробуйте отвлечь животное, чтобы оно повернуло мордочку в сторону, тогда рисунок выйдет более правдивым.
Если вы рисуете каждую волосинку или травинку отдельно, то рисунок выйдет отвратительный. Постарайтесь делать резкие наброски, следуя от темного к светлому.
Не пытайтесь рисовать правильными формами деревья, цветы, листья. Используйте контуры и полутени для реалистичности.
8. Неправильная бумага
Прежде чем покупать бумагу, проверьте ее на кусочке образца, изобразив что-нибудь легкое. Бумага может быть слишком гладкой и рисунок будет бледным. Также бумага может быть слишком жесткой, и рисунок будет довольно плоским.
9. Объемность
Старайтесь при передаче объема не использовать четкие линии для краев. Они могут быть очерченными легкими линиями разной тональности.
Очень часто не выходит наложить тени ровно. Старайтесь использовать полный цветовой диапазон карандаша, уходя от светлого к самому темному. Если вы боитесь переборщить с темным, подложите под край кусочек бумаги, и вся чернь будет на ней.
Сначала может показаться, что рисунки карандашом слишком обычные, тусклые. Но с помощью карандаша можно передать огромное количество эмоций.
Небольшая подборка видео каналов по рисунку карандашом:
От автора: Если вас интересует живопись, рисунок, композиция, и искусство в целом, то вам сюда! По специальности я Живописец-Монументалист. Окончила МГАХИ им. Сурикова. На канале Art Shima вы найдете ролики на которых я рисую и пишу маслом, и ролики с советами. Так как я владею многими техниками, вы можете смело задавать вопросы, и я с радостью на них отвечу. Подписавшись на мой канал, вы сможете видеть все мои новые видео.
Интересные видео уроки на любую тематику.
Работы посложнее, но с хорошим описанием. Если очень захотеть, и такое выйдет.
Техника рисования: растушевка и штриховка карандашом
Есть две основные техники рисования – это растушевка и штриховка карандашом. Большинство тех, кто учился в художественной школе, выберут вторую технику рисования. Именно ее считают правильной техникой рисования, а растушевку и вовсе не признают. Но есть и те, кто не проходил художественные курсы, и не имеют художественного образования, в том числе и я, но тоже рисуют и очень часто используют растушевку.
Мы не будем разбираться, какая техника лучше и правильнее, а просто поговорим об этих двух техниках рисования.
Правила рисования карандашом
Как вы уже знаете, существует два способа передачи тона – растушевка и штриховка карандашом . Штриховка подойдет больше для рисования иллюстрации, а растушевка придает реалистичности рисунку.
В учебниках по рисованию можно найти много статей о правилах работы карандашом, о правильной постановке руки, о вырабатывании художественных навыков.
Ни в коем случае, не стоит подвергать сомнению все эти правила, но, на мой взгляд, они подходят не для всех. В силу разных характеров, художественных навыков, желания свободы в рисовании – люди ищут те техники рисования, которые им более удобны. Не хотят загонять себя в рамки правил. Я думаю, именно поэтому, многими людьми используется не штриховка карандашом, а растушевка, которую многие называют не правильной.
Растушевка карандашом
В уроке «Как нарисовать нос человека карандашом поэтапно», как прочем и других уроках, я использовал две техники рисования – сначала растушевку, а затем штриховку. Растушевка, как упоминалось ранее, поможет сделать рисунок более реалистичным.
Существуют основные правила растушевки, которые помогут вам сделать ее качественнее. Первое — это выполнять ее только вдоль штрихов, что придаст тушеванию более естественный вид. Второе – для растушевки можно использовать не только простую, но и зигзагообразную штриховку. Третье – не растушевывайте рисунок пальцем! Используйте ватные палочки или кусочек мягкой белой бумаги.
Штриховка карандашом
С помощью штриховки карандашом можно легко передать нужный тон. Штриховка выполняется короткими линиями (штрихами), что дает возможность получить разную степень насыщенности тона. Для того чтобы усилить его глубину применяется перекрёстная штриховка.
Если внимательно присмотреться, то можно увидеть, что в самом темном тоне будут сочетаться штриховки разных направлений: косые, вертикальная и горизонтальная.
Штриховка карандашом не только имеет возможность передавать тон, но и поможет передать поверхности объектов рисунка.
Рельефная штриховка
В заключение, хотелось бы сказать пару слов о рельефной штриховке. Такой вид штриховки используется тогда, когда нужно передать рельеф поверхности рисуемого объекта. Например, губы в уроке «Как рисовать губы простым карандашом: поэтапный урок» я рисовал дугообразными штрихами.
Как правило, рельефная штриховка карандашом – это использование не прямых штрихов.
Эта статья будет посвящена рисованию карандашом. Если вы хотите научиться рисовать, но никак не можете приступить, сейчас самое время заняться обучением. Возьмите лист бумаги, карандаш и пробуйте 🙂 Начнем с техники рисования.
Техника рисования карандашом
Есть две основные техники рисования – это растушевка и штриховка карандашом.
Штриховка
С помощью штрихов (коротких линий) можно очень удачно передать тон предмета. В зависимости от количества рисуемых штрихов можно получить разные уровни насыщенности тона (чем меньшее штрихов – тем тон светлее, чем больше штрихов, тем темнее). Направлением штрихов вы можете передать фактуру поверхности фигуры. Например, горизонтальные штрихи хорошо передадут поверхность воды, а вертикальные штрихи – траву.
В основном, штриховка выполняется короткими прямыми штрихами с примерно одинаковым расстоянием между ними. Штрихи накладываются на бумагу с отрывом карандаша. Сначала делается одна тонкая линия, потом карандаш возвращается на линию начала, и таким образом наносятся все остальные штрихи.
Для усиления глубины тона можно применить перекрёстную штриховку. Например, на косую штриховку накладывают горизонтальную, затемняя тон, затем на то, что вышло, можно наложить косую штриховку в направлении обратном первому – это затемнит еще больше. Самым темным в этом случае окажется тон, где сочетаются штриховки всех направлений.
Растушевка
Растушёвка – один из основных приемов, который можно применить при выполнении рисунка начинающим художникам. С помощью градации тона можно придать фигуре объема. Вообще, растушёвка – это частный случай штриховки. После нанесения штрихов, используя свойства графита карандаша и специальный инструмент-растушевку, их растушёвывают (размазывают) до получения однородного тона.
Однако, и выполнение самой растушёвки имеет ряд особенностей.
Растушёвку штрихов необходимо выполнять вдоль штрихов, но не поперёк. Выполняя растушёвку вдоль штрихов, вы добьетесь тем самым более естественного тонирования.
Для растушёвки используют не только простую штриховку, но и зигзагообразные штрихи.
С помощью таких техник можно изобразить на бумаге все, что угодно.
10 частых ошибок, которые совершают новички
Большинство людей, которым нравится рисовать, делают первые шаги самостоятельно. И даже если это всего лишь хобби, они все равно делают различные зарисовки. Мы хотим написать о 10 возможных ошибках, с которыми наверняка сталкиваются все начинающие художники.
1. Неправильно подобранный карандаш
Если у вас плохо выходят тени, проверьте маркировку своего карандаша. Скорее всего, он слишком жесткий. Тени рекомендуется прорисовывать карандашами с маркировкой B, 2B и 4В, но никак не HB.
2. Рисунок с фотографий
Каждый художник начинает срисовывать с фотографий. Но очень часто фотографии не передают достаточного количества черт лица для хорошего рисунка. Когда лицо человека расположено в анфас, будет трудновато правильно смоделировать его лицо на бумаге, поскольку исчезает перспектива сзади головы. Попробуйте взять фотографию, где голова человека наклонена немного в сторону. Таким образом портрет будет более реалистичным и с лучшей передачей теней.
3. Ошибочные основные пропорции
Очень часто люди начинают сразу уделять внимание деталям, рисуя их полностью без набросков всего рисунка. Это неправильно, так как вы не планируете правильные пропорции заранее. Сначала желательно сделать наброски всего рисунка, а только потом прорисовывать углубленно детали.
4. Искривленные черты
Мы привыкли смотреть на человека прямо и при рисунке выравнивать . В итоге, портрет выходит довольно искаженным. При рисовании сложных предметов попробуйте сначала очертить направляющие, по которым дальше будет легче выстроить рисунок.
5. Рисунок животных
Обычно мы смотрим на наше животное сверху вниз. От этого голова нам кажется больше, чем все тело, и теряется нормальная пропорциональность. Попробуйте отвлечь животное, чтобы оно повернуло мордочку в сторону, тогда рисунок выйдет более правдивым.
6. Штрихи
Если вы рисуете каждую волосинку или травинку отдельно, то рисунок выйдет отвратительный. Постарайтесь делать резкие наброски, следуя от темного к светлому.
7. Деревья
Не пытайтесь рисовать правильными формами деревья, цветы, листья. Используйте контуры и полутени для реалистичности.
8. Неправильная бумага
Прежде чем покупать бумагу, проверьте ее на кусочке образца, изобразив что-нибудь легкое. Бумага может быть слишком гладкой и рисунок будет бледным. Также бумага может быть слишком жесткой, и рисунок будет довольно плоским.
9. Объемность
Старайтесь при передаче объема не использовать четкие линии для краев. Они могут быть очерченными легкими линиями разной тональности.
10. Тени
Очень часто не выходит наложить тени ровно. Старайтесь использовать полный цветовой диапазон карандаша, уходя от светлого к самому темному. Если вы боитесь переборщить с темным, подложите под край кусочек бумаги, и вся чернь будет на ней.
Сначала может показаться, что рисунки карандашом слишком обычные, тусклые. Но с помощью карандаша можно передать огромное количество эмоций.
Небольшая подборка видео каналов по рисунку карандашом:
От автора: Если вас интересует живопись, рисунок, композиция, и искусство в целом, то вам сюда! По специальности я Живописец-Монументалист. Окончила МГАХИ им. Сурикова. На канале Art Shima вы найдете ролики на которых я рисую и пишу маслом, и ролики с советами. Так как я владею многими техниками, вы можете смело задавать вопросы, и я с радостью на них отвечу. Подписавшись на мой канал, вы сможете видеть все мои новые видео.
Интересные видео уроки на любую тематику.
Работы посложнее, но с хорошим описанием. Если очень захотеть, и такое выйдет.
Красивая штриховка может сделать ваш рисунок произведением искусства. Определимся с понятиями — есть два вида работы с карандашом: штриховка (все что отдельными штрихами) и растушевка (все что размазывается). В любой художественной школе вас будут прежде всего учить штриховке, так называемому «звонкому» штриху. Самое главное правило в штриховке — это просвет между штрихами. Именно видимость бумаги делает вашу работу свежей и не замусоленной. Научиться правильной штриховке не так сложно как кажется, однако необходимо понимать несколько вещей:
Если вы рисуете вертикально, возможно вам будет удобнее следующее положение руки:
Карандаш держится как обычно, но рабочий конец карандаша находится много дальше от пальцев. Этот способ позволяет получить большую свободу работы с карандашом. Отставленный мизинец позволяет получать опору кисти, при этом не касаясь листа бумаги всей кистью, что защищает ваш рисунок от размазывания карандашных штрихов и засаливания поверхности листа.
Есть еще несколько положений, дающих вам большую свободу при работе карандашом, например:
Чтобы взять карандаш таким способом, положите его на стол, а затем кончик указательного пальца положите на карандаш, а большим и средним обхватите его с боков. Поднимите карандаш, взяв его таким способом. Получится, что карандаш как бы спрятан в ладони (ладонь направлена вниз), а рабочий конец карандаша направлен вверх и немного влево (для правшей)Такое положение карандаша позволяет работать как остриём, так и боковой поверхностью грифеля. Это в свою очередь позволяет получать большее разнообразие линий, от очень лёгких штрихов до широких, рыхлых насыщенных штрихов закрывающих тёмными тонами большие поверхности. Таким образом, линии – один из основных элементов рисунка – получаются живыми, разнообразными по исполнению, а, следовательно, и весь рисунок «заиграет» жизнью. Преимущество такого способа держать карандаш – способность получать большой спектр нажима, регулируя нажим указательным пальцем. Также при этом способе держать карандаш удобно при рисовании опираться на отставленный мизинец. Это позволяет не касаться листа при работе, имея при этом достаточно хороший контроль над движениями карандашом.
Это способ держать карандаш, когда он как бы лежит на ладони (ладонь направлена вверх) или когда ладонь повёрнута на 90 градусов по отношению к бумаге. При этом карандаш как бы лежит на указательном пальце и прижимается большим пальцем. Этот способ подходит для наиболее легкого и расслабленного нанесения рисунка. Вы можете свободно манипулировать большим пальцем и создавать очень легкие линии. Этот способ очень подходит для быстрых зарисовок, когда нужно сделать лишь быстрый набросок формы. Как и в других способах, отставленный мизинец помогает при рисовании.
Для того, чтобы правильно распределить тональные соотношения, рекомендуется перед штриховкой делать так называемую тональную шкалу. Так вам будет проще сделать самые темные и самые светлые места, зная, на что способен ваш карандаш. Тоновая шкала выглядит так:
А здесь вы можете увидеть как карандаши отличаются по мягкости
В галерее я приложила работы известных мастеров, для примера. Один из способов научиться — копировать хорошие работы. Таким образом вы поймете, как именно должны ложиться штрихи и как вам добиться того или иного эффекта. рекомендую посмотреть видео — очень полезное для начала.
Не пытайтесь сразу рисовать что-то сложное, обращайте внимание на материалы. Лучше брать что-то матовое и однотонное, желательно светлое (недаром в художках для отработки штриховки рисуют гипсовые формы), полезно рисовать драпировки (даже ту же смятую одежду), все это помогает чувствовать форму. Будьте готовы к тому, что вам придется наработать руку, чтобы ваши штрихи были легкими и аккуратными. Пробуйте и экспериментируйте с бумагами и карандашами и постепенно ваши работы будут становится все более красивыми и профессиональными.
При написании поста использовались материалы из
Не секрет, что штриховка получается лучше и аккуратнее, если «поставить руку», но непонятно как же именно ее ставить. Я расскажу про упражнения, которые помогут наработать красивые штрихи.
Прежде всего стоит научиться правильно держать карандаш, об этом я уже тоже рассказывала в предыдущем посте по ссылке выше, но немного напомню. Держать карандаш как шариковую ручку — не вариант, потому что повышается вероятность смазать рисунок ребром ладони и ограничена подвижность самого карандаша. Такой захват подходит для режима точности, когда нужно проработать тонкие детали. Кстати если держать лист бумаги вертикально, то и смазать рисунок будет сложнее. Некоторые рекомендуют подкладывать под руку лист бумаги, но это не решает проблему, потому что лист все равно скользит и растирает рисунок. Итак берем карандаш вот так.
Есть два направления упражнений — на качество самого штриха, чтобы он был равномерный и четкий и на отработку тона.
Качество штриха
Лучше взять карандаш средней мягкости от HB до 2B, чтобы не разводить на листе грязь, ластик стоит использовать по минимуму в идеале вообще от него отказаться. Не затачивайте карандаш слишком остро — мягкие линии лучше, чем тонкие и жесткие. Старайтесь контролировать нажим и не зажимать руку в кисти, вертикальное положение листа очень в этом помогает. Если нет возможности закрепить лист вертикально, возьмите подложку подходящего размера и поставьте на колени, используя стол в качестве опоры. В качестве примера я показываю свои пробы, у меня рука не поставлена, так что извиняюсь за кривость) В галерее лежат все работы в большем масштабе.
Кстати эти упражнения полезно делать с детьми при обучении их письму, потому что они отлично развивают моторику и ребенку будет проще писать впоследствии.
Отработка тона
Научившись проводить тонкие однородные штрихи можно переходить к штриховке тоном.
После отработки пятен можно попробовать накладывать штрихи по форме предмета, например штрихуя грани в разных направлениях, а круглые предметы по форме изгиба, постепенно переходя все к более сложным формам.
В завершение скажу, что я рассказываю в основном про академический рисунок, в котором используются как правило только прямые или изогнутые штрихи, но есть и другие виды штриховки с помощью которых можно добиваться интересных эффектов. О них постараюсь рассказать отдельным постом.
В галерее работы с просторов интернета с примерами красивой академической штриховки, к такому результату стоит стремиться. К сожалению не знаю имен авторов, но если подскажете, с удовольствием подпишу в комментариях к фото. Точно знаю, что это все современные художники
Для того чтобы научиться рисовать объемные фигуры, очень важно освоить технику, которая позволит добиться максимально реалистичных изображений. Штриховка карандашом дает возможность создавать не только простенькие картинки, но и передавать сложные образы.
Возможности техники
Штриховка карандашом позволяет верно изобразить необходимый тон. Выполняют такие рисунки линиями различной частоты, что позволяет изображать тона различной насыщенности. Для углубления тона применяют перекрестную штриховку.
Если внимательно посмотреть на рисунок, выполненный в этой технике, то даже в самом темном тоне можно обнаружить все виды штриховки: вертикальную, горизонтальную и косую. С помощью карандашной штриховки можно не просто передать тон рисунка, но даже показать поверхность объектов, изображенных на нем.
Кроме обычной прямой штриховки в рисовании часто применяют рельефную штриховку. Такой вид наполнения рисунка необходим для придания отдельным объектам рельефа (как и следует из названия). Например, дугообразными линиями часто оформляют такие элементы, как губы человека.
Новичку будет полезно держать на рабочем столе так называемую палитру штриха, на которой изображены различные виды и тона штриховок. С помощью такой таблицы будет легче понять, какую штриховку стоит применять в каждом конкретном случае. Идеально, если эта палитра будет создана самим рисовальщиком, ведь кроме всего прочего, это еще и отличная тренировка навыков.
Обучение маленького ребенка
Обучение рисованию детей можно начинать с самого раннего возраста. Когда ребенок еще только учится водить карандашом по бумаге, его уже можно начать приучать делать это правильно, накладывать первые штришки, закрашивая какую-нибудь кошечку или домик. При этом малышу нет необходимости знать все техники рисования вообще и штриховки в частности. Максимум, чему можно научить его — это раскрасить домик, используя различную насыщенность тона. Как раз для таких небольших рисунков, как дом или машина, идеально подходит штриховка карандашом. Для детей не столь важно, чтобы было идеально изображена текстура дома, главное — что это очень похоже на настоящий дом, и малыш сделал это сам.
Рисование дошколятам
Все дети любят рисовать. Чаще всего творения дошкольников еще сложно назвать рисунками, скорее, это просто набор значков, отдельных предметов, подвешенные «в воздух» схематические животные. Если же рисованием с ребенком начали заниматься с раннего детства, то к 5-7 годам им уже должна быть освоена начальная штриховка карандашом. Для дошкольников это достаточно интересный способ рисования, ведь особых навыков он не требует. Однако к этому возрасту ребенку уже вполне по силам изобразить геометрические фигуры, обозначив свет и тень.
Кроме навыков рисования, штриховка карандашом для дошкольников помогает еще и развитию мелкой моторики, способствует обучению усидчивости и даже прививанию хорошего почерка.
Сложные рисунки
Штриховка карандашом рождена от литографии и штрихового офорта. Великие художники нормандской школы увлекались подобной техникой рисования. С появлением в нашей жизни карандаша этот вид искусства получил новое развитие. Множество великолепных рисунков создано в данной технике. При умелом использовании штриха можно создать изображение, обладающее объемом и передающее пространство. Разная толщина линий позволяет реалистично передать глубину пространства.
Грамотный рисовальщик способен изобразить невероятно сложные картины, глядя на которые просто невозможно поверить, что это штриховка простым карандашом. Зачастую создаются такие картины, которые больше похожи на фотографии, с множеством тонов, переходов и мельчайших выразительных деталей.
Чтобы достичь успеха в рисовании, нужно обязательно постоянно упражняться. Штриховка карандашом не самый сложный метод рисования, ему можно обучиться даже самостоятельно, изучая работы мастеров и повторяя упражнения. Анализируя и выявляя свои ошибки, можно добиться успеха в рисовании карандашом. В истории уже были случаи, когда человек становился популярным художником, хотя рисовать начинал уже в преклонном возрасте.
Секрет профессионального рисования — базовые методы рисования
«Творчество — это позволять себе делать ошибки. Искусство — это знать, какие из них оставить». ~ Скотт Адамс <= НАЖМИТЕ НА TWEET
Совершенство с первого раза
Кажется, с первого раза не получится. Вы знаете, чего хотите, но не знаете, как этого добиться.
Вы понимаете изучаемые концепции. Вы пытаетесь их применить. Вы делаете упражнения, но расстраиваетесь.
На самом деле, когда вы проводите линию, чтобы нарисовать лицо, круг или тело фигурки, вы либо не знаете, где она закончится, когда закончите, либо вы знаете, но она просто заканчивается. где-нибудь еще.
На этой пустой странице нет «опор». Вы хотите, чтобы у вас был «якорь» или ЧТО-ТО, чтобы направлять вас, чтобы вы знали, куда поместить карандаш во время рисования.
Что ж, вот тут и появляется отслеживание.
Что это? Вы думали, что трассировка — это плохо?
Ну может быть.Это зависит от того, как вы его используете.
В этом уроке вы узнаете, как использовать трассировку для уточнения рисунков и вашего контроля над тем, что происходит на странице. К тому времени, как мы закончим, вы будете знать, как установить направляющие, которые помогут вам контролировать самые сложные типы рисования.
Как отслеживают профессионалы
Я знаю очень мало профессиональных рисовальщиков, которые могут просто взять карандаш, начать с одного угла страницы и волшебным образом получить законченное произведение искусства за один проход.Эти парни — легенды.
Это не мы … по крайней мере … пока.
Большинство профессионалов занимаются тем, что называется «по чертежу».
«Недостаточный рисунок» — это предварительный проход или пробный запуск рисунка. Как черновик в письменной форме. Это ни в коем случае не должно быть идеальным.
Цель нижнего рисунка — изучить направление, в котором вы хотите двигаться, и решить любые проблемы, которые рисунок просит вас решить. Он должен быть небрежным и несовершенным.Он там, так что финальный рисунок выглядит хорошо.
Большинство новичков никогда этого не делают. Вы этим занимались? Я так не думал.
Так при чем здесь трассировка?
Что ж, как только нижний рисунок готов, вы затем рисуете поверх нижнего рисунка либо непосредственно, либо сверху другим листом бумаги, «обводя» последние линии вашего рисунка.
Существует два типа отслеживания: плохой и хороший.
Плохой тип — это то, что делает большинство людей.Они берут, скажем, рисунок, наклеивают на него кальку и бездумно следуют линиям исходного рисунка внизу. Конечный продукт выглядит как шаткая и уродливая версия оригинального рисунка.
Хороший вид — это то, чем занимаются рисовальщики. Они берут тот же рисунок и ту же кальку и ПЕРЕРАСЫВАЮТ исходный рисунок внизу, используя его в качестве ориентира и делая уверенный ВЫБОР линий. В результате получился новый уверенный рисунок, основанный на оригинале.
«Хорошая трассировка» — это не совсем трассировка, а перерисовка.Поскольку он перерисовывается, вы делаете осознанный выбор по ходу дела. Таким образом вы совершенствуете не только свой рисунок, но и свои навыки рисования.
Когда вы перерисовываете нижний рисунок, вы фактически выбираете, какую последнюю линию вы хотите получить из грубой путаницы линий, которые вы разместили на странице. Результат ДОЛЖЕН быть похож на рисунок, который вы закончили без особых усилий.
Позвольте мне показать вам, что я имею в виду.
Вот несколько примеров с этого самого сайта
Хорошо, так что помните этот рисунок со страницы «Начать здесь» ?:
Рисунок 1
Вот как я подошел к рисунку.
Сначала я нарисовал очень грубый жест, изображающий позу (рис. 2). Я объясню рисунки жестов на более позднем уровне рисования. Дело в том, что окончательный рисунок на Рисунке 1 не выглядел полностью сформированным. Для начала я нарисовал беспорядок, изображенный на рисунке 2:
Рисунок 2
Когда я получил все формы и линии примерно там, где я хотел, я улучшил рисунок, нарисовав поверх него. На рисунке 3 вы можете увидеть, что я сделал. Я перекрасил черновик с Рисунка 2 в синий цвет, чтобы вы могли отличить его от моего более изысканного черновика:
Рисунок 3
Перерисовав и доработав персонажа, я решил, что пришло время для последней строчки.Я взял черновик, изображенный на рисунке 3, и нарисовал поверх него:
Рисунок 4
Рисунок 4 — результат. Обратите внимание, что я в основном «отслеживал» или перерисовывал и уточнял свой рисунок, чтобы получить окончательный результат. На этом этапе речь шла скорее о том, какие строки выбрать, а что опустить, чем о чем-либо еще.
Давайте посмотрим на другой пример.
На рисунке 5 у нас есть другой рисунок со страницы «Начать здесь»:
Рисунок 5
Но на рисунке 6 мы можем видеть, с чего я на самом деле начал:
Рисунок 6
Как вы можете видеть на рисунке 6, мой первый проход был большим беспорядком.Я просто рисовал, пытаясь нарисовать формы там, где они мне нужны.
Как только это было сделано, я пошел и перерисовал поверх беспорядка, немного уточнив рисунок:
Рисунок 7
Как вы можете видеть на Рисунке 7, я много изменил и переопределил. Он по-прежнему грубый и несовершенный. В любом случае я не был «дорогим» с рисунком.
Как только я был удовлетворен тем, что у меня было, я пошел вничью через черновик для финального паса:
Рисунок 8
Рисунок 8 был посвящен «отслеживанию» или перерисовке и уточнению.Опять же, этот процесс заключается в выборе правильных линий, которые нужно сохранить, и при этом отбрасывать ненужные линии.
«НО …», — я слышу, как вы говорите, — «Боже, боже, это здорово и здорово делать это с вашим модным рисунком штанов, но как это применимо к МОИМ рисункам? Я имею в виду, что я рисую только фигурки из палочек» здесь.»
Хороший вопрос. Взгляните на рисунок 9:
.
Рисунок 9
Ага, это черновик, который я нарисовал для рисунка ПАЛКИМИ ФИГУРКАМИ, который я использовал в заголовке поста «Стильные фигурки».
Даже ЭТОТ рисунок не полностью сформирован. Я набросал для него черновой рисунок, чтобы поработать. ТОГДА я нарисовал на нем:
Рисунок 10
На рис. 10 видно, как я улучшаю даже такой простой рисунок, как фигурка из палочек.
Результатом является рисунок на Рисунке 11:
Рисунок 11
Если бы я просто не показал вам то, что сделал, вы бы подумали, что я нарисовал это без особых усилий.
Мне платят за рисование, и я так подхожу к рисованию.
Вам нужен больший контроль над окончательными чертежами? Вы хотите, чтобы ваш рисунок выглядел легко? Пора начинать откладывать под рисунки.
Детские ступеньки
Ваши упражнения …
Я знаю, что это кажется новым, пугающим и безумным …
Не волнуйтесь. Сделайте глубокий вдох, мы сделаем это легко и просто. Я разбил это на шаги.
Цель этих шагов — научить вас таким образом рисовать свои собственные вещи.Сначала вам просто нужно попрактиковаться в получении контроля и научиться делать правильный выбор линии:
Шаг 1. Научитесь проводить «хорошее» отслеживание
Шаг 2 . Научитесь делать правильный выбор линии
Шаг 3. Испытайте на своих чертежах
Шаг 1. Научитесь проводить «хорошее» отслеживание
Ниже я разместил трех персонажей. Ваше упражнение простое:
Проследи их.
НО, не просто отслеживайте их, попробуйте их перерисовать.Создавайте их заново, когда вы проводите по ним траекторию.
Для этого я хочу, чтобы вы сделали вот что.
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и нажав кнопку «Сохранить ссылку как …».
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Возьмите ДЕЙСТВИТЕЛЬНО низкокачественную бумагу для принтера (она очень прозрачная) и обведите рисунок.
Как это:
Но у меня ТОЛСТАЯ бумага, которую я не вижу, поэтому я хочу использовать кальку или еще лучше БЕЗ кальки!
Хорошо, поэтому я и сделал ЭТО набор изображений:
Эти символы специально разработаны, чтобы вы могли просто нарисовать их прямо.
Вот как это сделать:
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и нажав кнопку «Сохранить ссылку как …».
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Обведите его копировальной бумагой или …
Трассировка прямо на распечатанном изображении.
Вот так с калькой:
Или вот так прямо на нем:
(Да, в том последнем видео я немного неаккуратно написал строчки.Извините, в одной руке я держал фотоаппарат, а другой рисовал.)
Как только вы это сделаете, найдите другие вещи, которые нужно отследить. Раскраски или комиксы лучше всего, но все, что вы найдете, хорошо. Практикуйтесь не просто в рисовании, а в перерисовке рисунков, которые вы обводите. Используйте рисунки как руководство больше, чем что-либо еще.
Шаг 2 . Научитесь делать правильный выбор линии
Следующий набор изображений — это настоящие рисунки, которые я использовал для создания очищенных символов выше:
У вас есть возможность попрактиковаться в своих репликах, теперь пришло время проверить то, что вы узнали.
Нарисуйте окончательный чистый рисунок из черновиков выше.
Это упражнение поможет вам научиться выбирать линии. Он не должен выглядеть так, как я нарисовал выше, он должен выглядеть так, как ВЫ хотите, чтобы это выглядело.
Выберите линию, которую нужно сделать. Смотрите, как это получается. Ничего страшного, если это будет выглядеть странно. Суть упражнения — научиться выбирать линии.
Хорошо, вот что вы делаете:
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и выбрав «Сохранить ссылку как»… «кнопка.
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Возьмите ДЕЙСТВИТЕЛЬНО низкокачественную бумагу для принтера (она очень прозрачная) и обведите рисунок.
Как это:
Что с флипом?
Ну, бумага была прозрачной, но недостаточно прозрачной. Я начал листать, чтобы лучше понять, как выглядит черновик под страницей. Когда я перевернул, это помогло мне решить, где я хочу поставить свою линию.
Я склеил две страницы вместе, чтобы бумага не двигалась, когда я ее переворачиваю.
Как и в шаге 1, я также создал версию, которую вы можете использовать кальку или рисовать:
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и нажав кнопку «Сохранить ссылку как …».
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Обведите его копировальной бумагой или …
Трассировка прямо на распечатанном изображении.
Вот так, с калькой:
без кальки:
Вы можете пробовать чистить шероховатости снова и снова, чтобы практиковаться, если хотите. В конце концов, вы хотите в конечном итоге сделать …
Шаг 3. Попробуйте сами на своих чертежах
Возьмите все, что вы узнали, и примените это здесь. Нарисуйте грубые фигурки из палочек и очистите их.
Сойти с ума и запутаться.Помните, что нижний рисунок — это НЕ окончательный рисунок, это просто ступенька, которая приведет вас к окончательному рисунку.
Вот несколько советов, как это практиковаться.
Совет 1:
Нарисуйте нижний рисунок ОЧЕНЬ легко на бумаге. Будьте грязными, но не нажимайте на карандаш.
Когда у вас есть нижний рисунок, как вы хотите, вернитесь и выберите нужные линии, сделав более темные «заключительные» линии поверх нижнего рисунка.
Как это:
Совет 2:
Если у вас возникли проблемы с рисованием СВЕТА под рисунком, просто нарисуйте нижний рисунок настолько темным, насколько хотите.
Когда пришло время сделать «последнюю» строчку, воспользуйтесь шариковой ручкой.
Недостатком этого способа является то, что если вы ошиблись с последней строкой, вы не сможете ее стереть.
Хорошая вещь в том, чтобы сделать это таким образом, заключается в том, что, когда вы закончите, вы можете стереть нижний рисунок, и в итоге вы получите красивую чистую заключительную линию.
Вот пример:
Совет 3:
Это то, что делают большинство профессионалов.
Возьмите цветные карандаши Col-Erase и нарисуйте им свой нижний рисунок. Цветные карандаши Col-Erase — это специальные цветные карандаши, которые можно стирать. Тебе он сейчас не НУЖЕН. Я просто представляю его здесь как вариант на тот случай, если у вас есть какие-то возможности. (ссылки выше являются партнерскими) .
Как только вы получите нужный рисунок, проведите по цветным линиям обычным карандашом.
Если цветная линия слишком темная, возьмите ластик и немного «затемните» линии, чтобы они не были такими темными.
Вот пример:
Итак, вот оно.
Это новое и другое. Вам потребуется время, чтобы привыкнуть к этому. Чем больше вы это сделаете, тем легче будет. Когда вы к нему привыкнете, вы будете удивляться, как бы вы могли обойтись без него.
Проблема?
Q: Да, я не могу получить чистую строку.Это все шатко. Я знаю, чего хочу, и почти могу это получить, но это просто не получается. Каким-нибудь образом вы можете мне помочь?
A: Вот кое-что, что я узнал от моего друга, который занимался уборкой в Disney. Работайте с естественными поворотами вашего тела, а не против них. Вот что я имею в виду:
Ваше запястье — естественная точка опоры. Это похоже на ограниченный компас. Ваш локоть ТАКЖЕ естественная опорная точка.
Зная это, вы можете расположить БУМАГУ и свой рисунок таким образом, чтобы, делая отметку, вы работали С этими естественными поворотами.Вы обнаружите, что ваши строки будут выглядеть лучше.
Здесь я покажу вам:
Но у меня ТОЛСТАЯ бумага, которую я не вижу, поэтому я хочу использовать кальку или еще лучше БЕЗ кальки!
Хорошо, поэтому я и сделал ЭТО набор изображений:
Эти символы специально разработаны, чтобы вы могли просто нарисовать их прямо.
Вот как это сделать:
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и нажав кнопку «Сохранить ссылку как …».
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Обведите его копировальной бумагой или …
Трассировка прямо на распечатанном изображении.
Вот так с калькой:
Или вот так прямо на нем:
(Да, в том последнем видео я немного неаккуратно написал строчки.Извините, в одной руке я держал фотоаппарат, а другой рисовал.)
Как только вы это сделаете, найдите другие вещи, которые нужно отследить. Раскраски или комиксы лучше всего, но все, что вы найдете, хорошо. Практикуйтесь не просто в рисовании, а в перерисовке рисунков, которые вы обводите. Используйте рисунки как руководство больше, чем что-либо еще.
Шаг 2 . Научитесь делать правильный выбор линии
Следующий набор изображений — это настоящие рисунки, которые я использовал для создания очищенных символов выше:
У вас есть возможность попрактиковаться в своих репликах, теперь пришло время проверить то, что вы узнали.
Нарисуйте окончательный чистый рисунок из черновиков выше.
Это упражнение поможет вам научиться выбирать линии. Он не должен выглядеть так, как я нарисовал выше, он должен выглядеть так, как ВЫ хотите, чтобы это выглядело.
Выберите линию, которую нужно сделать. Смотрите, как это получается. Ничего страшного, если это будет выглядеть странно. Суть упражнения — научиться выбирать линии.
Хорошо, вот что вы делаете:
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и выбрав «Сохранить ссылку как»… «кнопка.
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Возьмите ДЕЙСТВИТЕЛЬНО низкокачественную бумагу для принтера (она очень прозрачная) и обведите рисунок.
Как это:
Что с флипом?
Ну, бумага была прозрачной, но недостаточно прозрачной. Я начал листать, чтобы лучше понять, как выглядит черновик под страницей. Когда я перевернул, это помогло мне решить, где я хочу поставить свою линию.
Я склеил две страницы вместе, чтобы бумага не двигалась, когда я ее переворачиваю.
Как и в шаге 1, я также создал версию, которую вы можете использовать кальку или рисовать:
Загрузите изображения, щелкнув изображение правой кнопкой мыши и нажав кнопку «Сохранить ссылку как …».
Сохраните его на свой компьютер.
Распечатать изображение,
Обведите его копировальной бумагой или …
Трассировка прямо на распечатанном изображении.
Вот так, с калькой:
без кальки:
Вы можете пробовать чистить шероховатости снова и снова, чтобы практиковаться, если хотите. В конце концов, вы хотите в конечном итоге сделать …
Шаг 3. Попробуйте сами на своих чертежах
Возьмите все, что вы узнали, и примените это здесь. Нарисуйте грубые фигурки из палочек и очистите их.
Сойти с ума и запутаться.Помните, что нижний рисунок — это НЕ окончательный рисунок, это просто ступенька, которая приведет вас к окончательному рисунку.
Вот несколько советов, как это практиковаться.
Совет 1:
Нарисуйте нижний рисунок ОЧЕНЬ легко на бумаге. Будьте грязными, но не нажимайте на карандаш.
Когда у вас есть нижний рисунок, как вы хотите, вернитесь и выберите нужные линии, сделав более темные «заключительные» линии поверх нижнего рисунка.
Как это:
Совет 2:
Если у вас возникли проблемы с рисованием СВЕТА под рисунком, просто нарисуйте нижний рисунок настолько темным, насколько хотите.
Когда пришло время сделать «последнюю» строчку, воспользуйтесь шариковой ручкой.
Недостатком этого способа является то, что если вы ошиблись с последней строкой, вы не сможете ее стереть.
Хорошая вещь в том, чтобы сделать это таким образом, заключается в том, что, когда вы закончите, вы можете стереть нижний рисунок, и в итоге вы получите красивую чистую заключительную линию.
Вот пример:
Совет 3:
Это то, что делают большинство профессионалов.
Возьмите цветные карандаши Col-Erase и нарисуйте им свой нижний рисунок. Цветные карандаши Col-Erase — это специальные цветные карандаши, которые можно стирать. Тебе он сейчас не НУЖЕН. Я просто представляю его здесь как вариант на тот случай, если у вас есть какие-то возможности. (ссылки выше являются партнерскими) .
Как только вы получите нужный рисунок, проведите по цветным линиям обычным карандашом.
Если цветная линия слишком темная, возьмите ластик и немного «затемните» линии, чтобы они не были такими темными.
Вот пример:
Итак, вот оно.
Это новое и другое. Вам потребуется время, чтобы привыкнуть к этому. Чем больше вы это сделаете, тем легче будет. Когда вы к нему привыкнете, вы будете удивляться, как бы вы могли обойтись без него.
Проблема?
Q: Да, я не могу получить чистую строку.Это все шатко. Я знаю, чего хочу, и почти могу это получить, но это просто не получается. Каким-нибудь образом вы можете мне помочь?
A: Вот кое-что, что я узнал от моего друга, который занимался уборкой в Disney. Работайте с естественными поворотами вашего тела, а не против них. Вот что я имею в виду:
Ваше запястье — естественная точка опоры. Это похоже на ограниченный компас. Ваш локоть ТАКЖЕ естественная опорная точка.
Зная это, вы можете расположить БУМАГУ и свой рисунок таким образом, чтобы, делая отметку, вы работали С этими естественными поворотами.Вы обнаружите, что ваши строки будут выглядеть лучше.
Здесь я покажу вам:
Не бойтесь перемещать бумагу.
Наконечник Pro
Профессиональные рисовальщики одержимы просмотром черновиков других профессионалов. Большинство из нас предпочло бы увидеть это, чем свою законченную работу.
Нижний рисунок — это окно, в котором рисовальщик решает задачи рисования.Увидев эти грубые рисунки, мы надеемся получить советы и рекомендации, которые МЫ могли бы использовать для решения НАШИХ проблем с рисованием.
Теперь, когда вы знаете то, что знаете, возможно, вам захочется уделить больше внимания черновым чертежам.
Вопросы?
Я не могу вам помочь, если вы не попросите.
Что у вас горит по вопросам рисования или трассировки?
Есть ли что-то, о чем вы всегда хотели знать при рисовании или начертании? Спросить.
Я дам вам свой лучший ответ и, кто знает, возможно, напишу об этом пост.
Оставляйте комментарии и вопросы в комментариях ниже.
Или еще лучше, подпишитесь, чтобы получать больше информации по электронной почте. Вы получите дополнительные подсказки и советы. Вы также можете задавать мне вопросы таким же образом.
Нравится:
Нравится Загрузка …
Русский подход (уровень 1-2)> Премиум-курсы онлайн
Дата выпуска: 2021
Автор: Илья Мирочник
Уровень квалификации: Начинающий
Язык: Английский
Файлы упражнений: Да
Рисование гипсовых слепков: русский подход В этой части программы «Русский академический рисунок» следуйте инструкторам Ильи Мирочника, который знакомит вас с многовековой традицией рисования гипсовых слепков.В этом курсе вы улучшите свое понимание формы и пропорций и разовьете чувствительность к передаче света и тени. Каждый урок будет основываться на последнем, предлагая вам структурированный подход к анализу форм и анатомии черт лица и головы.
УРОВЕНЬ 1 1. Модель левого глаза Давида В качестве введения в серию гипсовых повязок вы начнете с глаза. Вы будете наблюдать и изучать структуру и форму глаза и далее развивать свой процесс блокировки и уточнения ваших рисунков.
2. слепок рта Давида Вы научитесь рисовать и передавать одну из самых выразительных черт лица; губы. Вы изучите методы, позволяющие лучше описывать формы рта на двухмерной поверхности, используя четкие тени и моделируя тонкие формы губ с помощью полутонов.
3. Модель носа Давида Вы проанализируете и визуализируете формы носа, начиная с простой пирамидальной формы и постепенно перейдя к более мелким формам, которые определяют структуру носа.
4. Модель правого уха Дэвида Вы научитесь рисовать и визуализировать ухо, разбирая сложные формы и понимая процесс идентификации и визуализации отбрасываемых теней уха и тонких вариаций полутонов.
УРОВЕНЬ 2 5. Состав трупа Вы познакомитесь с формами и анатомией головы, как это происходит в жизни. Вы разберете и проанализируете сложные формы функций, используя свои знания из предыдущих уроков.
6. Бюст до Возрождения Вы узнаете об альтернативном методе выделения черт лица, чтобы подчеркнуть круглые формы лица. Вы будете опираться на то, что вы узнали из предыдущих уроков, и изучите визуализацию тонких черт бюста до Возрождения.
Смотреть онлайн или Скачать бесплатно
искусств | Art Attack Wiki
Вот арт-проекты из каждой серии.
Эпизод 1: Шлепки, Персонажи мультфильмов (выражения лиц), Деревянный стул, Негативные лица, Слот-головка
Эпизод 2: Бросьте тележку, Превратите беспорядок в шедевр, Морской конек Hubcap, Друзья по переписке
Эпизод 3: Крылья, которые цепляются, Рисование фломастерами, Бумага под рукой, Печать на футболках
Эпизод 4: Научитесь рисовать лица, Банк для бутылок с птицами, Держите воду в чистоте, Настенное крепление
Эпизод 5: Коробка с фильмом, Старый пенал, Кудрявые лица.
Эпизод 6: Сначала сделайте легкий набросок, Садовые гремлины, Ледяная скульптура, Картина в соленой воде
Эпизод 7: Кивает, Свет и тень, Головоломка
Эпизод 8: Дом с привидениями, Треугольные акулы, Волосы, высушенные феном.
Эпизод 9: Биро и стирка, Гремучая змея Ригглера, Карты с металлической печатью
Эпизод 10: Crab Grab, Перспективный читер, Ошибки
Эпизод 11: Глаз-бусинка, Рисунок палочки на палочке, Пастель, Город слотов
Эпизод 12: Рисование лошадей, горгулий, аэрозольной краски, волшебной пыли
Эпизод 13: Послание из могилы, Царапины масляной пастелью, Самодельные трафареты, Формованные рамки
Эпизод 14: Рисование драконов, свингеры, калька, силуэты костра
Эпизод 15: Рентгеновские лучи, Создайте свой собственный стиль, Стеклянное окно, Мозаика из яичной скорлупы
Эпизод 16: Котел для мусора, Рисование людей сбоку, Клей ПВА как лак, Mag Gags
Эпизод 17: Прогулка сквозь стены, Рисование птиц, Хламовая скульптура, Бассейны.
Эпизод 18: Свет дерева Рудольфа, Картинка из ваты, Всплывающие рождественские открытки.
Эпизод 1: Rack-o-saurus, Монограммы, Рисунок из металла, Воздушный шар
Эпизод 2: Большие руки, Электрический неоновый рисунок, Вырезание линейкой, Вокруг блочного искусства
Эпизод 3: Жуткая трещина, RUn без краски, окурки карандаша, лица в стиле поп-арт
Эпизод 4: Подводные животные, Удобные руки, Правильная протирание, Печать на стекле
Эпизод 5: Лица из теста, живопись в китайском стиле, фонари, стена с плакатами
Эпизод 6: Трофейная рыба, Цветы «Толкай и тяни», Подсветка резиной, Создание границы
Эпизод 7: Фото scaecrow, Положение глаз, Вырезать свое имя на камне
Эпизод 8: Что под кожей ?, T — Птеранодон, Металлический цыпленок, 3D лица Пикассо.
Эпизод 9: Snake Mate, Точечные надписи, Типы маркеров, Разорванные лица
Эпизод 10: Монстр Бин-болото, Силуэты Солнца и Луны, Середина круга, Билет для приглашения
Эпизод 11: Футбол на пальцах, лица без линий, Деревянный гном, Фотографии не в фокусе
Эпизод 12: Мягкие бумажные пони, Нарисуйте этот звук, Мокрые капли
Эпизод 13: Гугли Санта, Рисунки на бумажных посылках, Размахивая рождественскими открытками.
Эпизод 14: Атака мультяшек, Туманная гора, Складные карты, Точилка для пыли.
Эпизод 15: Преврати себя в супергероя, Fashion flips, Boot dog, Имя в кадре.
Эпизод 16: Мольбертная рама, Человеческие персонажи-животные, Защита рабочих поверхностей, Жуки-жуки
Эпизод 17: Ярлык граффити, свет дерева, палка размазывания, пасть монстров
Эпизод 18: Чужая планета, границы ленты, клей в центре бумаги, в центре внимания
Эпизод 19: Гадалка, Линии электропередач, Гоблин, значок украшения Jigsaw
Эпизод 20: Заряженный носорог, Полудуткая картинка, Стационар, Водопад
Эпизод 21: Мультипликационная история, Цветные карандаши, Гигиена кистей, Макаронные прически
Эпизод 22: Скульптуры из губки, Быстрый рисунок, Дом из пенопласта, Карты костюмов
Эпизод 23: Dino nest, Super shadows, Tape loops, Holiday map.
Эпизод 24: Крутые машинки, Пикси горшок, Большие площади, Роликовый принт
Эпизод 25: Секретная коробка, Восковая и акварельная печать, Эльф-фейерверк, Цветы в полиэтиленовом пакете
Эпизод 26: Глубоководная рыбалка, Дом мечты, Клей на полиэтиленовом пакете, Джазовый чувак
Эпизод 1: Doggy Bank, Как рисовать замки, 3D мозаика, Закладки на липучке
Эпизод 2: Миниатюрные японские ширмы, Сделайте модель и поверните ее, Совет из папье-маше, Обзорные площадки
Эпизод 3: Дом ужасов, Оттенки войлока, Сначала тестовые цвета, Искусство дырокола
Эпизод 4: Струнный марионеточный оркестр, Мега слова, Акриловая краска, Раскрашенные руки
Эпизод 5: Закладки книжного червя, Зигзагообразные лица, Живой инопланетянин, 3D натюрморт
Эпизод 6: Мягкие размытые акварели, Плакаты с розыском Дикого Запада, Меловая пастель в воде, Брелоки.
Эпизод 7: Кем бы он ни был, По крупицам прямые линии, Крепление окна, Безумные рты
Эпизод 8: Supersonics, Dusty Desert, Perfect Square, Yippee cards
Эпизод 9: Крот, Рамка обзора, Деревянные фигурки, Раскраска словами
Эпизод 10: Кошачьи морды, Рука в коробке, Держатель для пасты, Раскрашенный песок
Эпизод 11: Создай свой собственный сноуборд, Металлические синие блестящие линии, Мел пастель, Зеркальное отображение
Эпизод 12: Жуткие ползания, Маленький черный ящик, Песчаный дракон, Маленькие люди
Эпизод 13: Жуткое дерево, Водные формы, Хлебная резина, Сумасшедшие прядильщики.
Эпизод 14: Доска объявлений Catepillar, Подводный город, Смешивание мела с бумагой, Рисунки изогнутой ложкой
Эпизод 15: Корабль в бутылке, Не только черный по ночам, Марионетки, Комедийные носы
Эпизод 16: Угольный карандаш.Футуристический костюм, Бумага для резки, Картины с мраморным бегом
Эпизод 17: Камера наблюдения, Ночная буря, Самодельный левкас, Танцующие карты.
Эпизод 18: Преврати себя в пикси, Crow-conut Shie, Коробка для переработки, Отражения деревьев
Эпизод 19: Волшебная лампа, Времена года, Карнавальные костюмы, Мусорный портрет
Эпизод 20: Бэт-мобиль, Шаткие рисунки, Сохранение краски и клея, 3D-волны.
Эпизод 21: Слон никогда не забывает, Затенение воды, Та же форма, ТВ-бокс
Эпизод 22: Календарь червя, модели треугольников, скульптура акулы, глаза сквозь деревья
Эпизод 23: Покрытие из ткани, Нанесение и скручивание облаков, Вытирание ошибок, Дергание за ниточки
Эпизод 24: Мраморные статуи, Типы карандашей, Гуашь, Открытка WIndow
Серия 25: Крокодилы и аллигаторы, Птичье гнездо, Съедобный подсолнух, Живопись без кисти
Эпизод 26: Зеленый валет, Велосипед, Масляная пастель, Роботы для металлолома
Как покрасить гипс этим секретным ингредиентом + кашпо из гипса своими руками
Мини кашпо из цветной штукатурки! Это умная и красочная поделка, которую вам нужно попробовать!
Раньше я довольно часто делал поделки из гипса, но недавно перешел на бетон для проектов, которые раньше делал с гипсом.Это тот же самый процесс, и мне нравится внешний вид бетона, поэтому он имеет смысл.
НО некоторое время назад я задумался о том, как добавить цвет в штукатурку для некоторых мини-горшков, которые я хотел сделать. Я провел небольшое исследование в Интернете, но нигде не нашел решения.
Наверное, потому что порошковая консистенция штукатурки очень важна для ее правильной укладки и т. Д. Так что дело не только в том, чтобы бросить акриловую краску и положить конец.
И да, это правда, что я мог бы просто раскрасить их после того, как они застынут, что я делал раньше.Но я хотел, чтобы цвет был частью материала, а не второстепенным. Текстура другая и тд и тп
Итак, поэкспериментировав, я нашел кое-что, что действительно работает! Он окрасит штукатурку практически в любой цвет, не изменяя консистенции штукатурки. И теперь, когда я понял это, я … 1) хотел поделиться этим с вами, на случай, если вы захотите попробовать это самостоятельно. И 2) Я буду использовать эту технику больше, чем нужно. Ха-ха.
Щелкните «секретный ингредиент», который делает возможным этот процесс, И мое простое руководство по созданию пастельных мини-горшков для кактусов и суккулентов.
Материалы, необходимые для мини-сеялки
гипсовый порошок (доступен на Amazon — также известен как гипс Парижа)
темперная порошковая краска — ЭТО СЕКРЕТНЫЙ ИНГРЕДИЕНТ (на Amazon много вариантов, я использовал этот бренд, но подойдет любой)
силиконовые формы для рюмки (это именно то, что я использовал, но на Amazon есть множество других)
матовая среда (для герметизации штукатурки)
кисть
наждачная бумага (мелкозернистая)
Где купить гипс Парижский
Если вы не хотите покупать Plaster of Paris на Amazon, этот доступный материал для творчества можно найти во многих других местах.
Обычно вы можете найти Plaster of Paris в местных магазинах для рукоделия и художественных принадлежностей, таких как JoAnn’s, Michaels и Dick Blick. Иногда бывает в области детских поделок. Но вы также можете найти Plaster of Paris в магазинах товаров для дома, таких как Lowe’s и Home Depot, а также в таких местах, как Walmart и Target.
Некоторые из них также доступны в Интернете, поэтому я на всякий случай связал их выше.
Где найти резиновые формы для гипса
Есть так много вариантов.Но любая силиконовая или резиновая форма будет работать нормально, независимо от того, предназначена ли она для еды или для поделок. Только убедитесь, что если вы используете форму для еды для поделок, она останется для поделок только после этого. Не возвращайтесь к употреблению в пищу после нанесения штукатурки.
Так, например, я использовал силиконовые формы для рюмки для создания этих мини-кашпо, потому что они были идеальной формы для того, что я искал. Но вы также можете использовать формы для кубиков льда, шоколадные формы и т. Д. Или просто откажитесь от форм для еды и сразу перейдите к формам для рукоделия, которые вы можете найти повсюду на Etsy у независимых продавцов.
Что еще можно использовать в качестве формы для гипса?
Вы не ограничены использованием силиконовых или резиновых форм для штукатурных работ. Вы также можете использовать вторсырье в доме, например, пакеты для молока или тонкие пластиковые контейнеры от отдельных чашек овсянки, йогурта, макарон с сыром и т. Д.
Вы даже можете использовать что-то вроде почтовой трубки, как я сделал для этой бетонной вазы, сделанной своими руками. Просто следуйте инструкциям из этого руководства и замените бетон на штукатурку … и продолжайте использовать кулинарный спрей.
Возможности для поделок из гипса из Парижа безграничны.
Как сделать цветную штукатурку
В соотношении 5: 1 зачерпните 5 частей порошкообразного гипса в емкость среднего размера, а затем засыпьте 1 часть порошкообразной темперы в миску. Перемешайте до получения однородного цвета.
FYI — Если честно, вы, вероятно, могли бы использовать менее пудровую темпера. Это действительно не займет много времени. Чем больше цвета вы добавите, тем ярче он будет. Если вы добавите слишком много краски, штукатурка со временем схватится неправильно или совсем не схватится.
Как сделать мини-кашпо из цветного гипса
1. После того, как вы смешали цветную штукатурку, которую хотели бы использовать для этой поделки «Парижский гипс», можно приступить к работе с мини-кашпо.
2. Вмешайте воду в миску, помешивая, пока не получите консистенцию, похожую на тесто для блинов (хотя немного толще, все равно хорошо).
Штукатурка схватывается очень быстро, поэтому работать нужно быстро.
3. Вылейте смесь в силиконовую форму или залейте ее ложкой.
Осторожно постучите заполненными формами по плоской поверхности, чтобы удалить пузырьки воздуха, а затем отставьте в сторону, пока они не затвердеют (1-2 часа должно быть достаточно).
4. Когда они станут твердыми на ощупь, вынимайте мини-сеялки из формы по одной.
5. Используйте мелкую наждачную бумагу, чтобы отшлифовать дно каждой планки, если есть неровности.
Затем, если возможно, дайте сеялкам полностью высохнуть на воздухе в течение полных 24 часов.
6. Затем закройте каждую мини-сеялку матовой средой, которая в основном создает тонкий слой пластика, поэтому они больше не будут растворяться (это важно, если вы собираетесь сажать в них растения).
Перед посадкой суккулентов и кактусов дождитесь полного высыхания матовой среды.
Я обнаружил, что маленькие сочные черенки идеально подходят для сеялки такого размера.А когда растение перерастет контейнер, его можно пересадить в больший вариант.
Как сделать цветную штукатурку
Раньше я довольно часто делал поделки из гипса, но недавно перешел на бетон для проектов, которые раньше делал с гипсом. Это тот же самый процесс, и мне нравится внешний вид бетона, поэтому он имеет смысл. НО некоторое время назад я задумался о том, как добавить цвет в штукатурку для некоторых мини-горшков, которые я хотел сделать.Я провел небольшое исследование в Интернете, но нигде не нашел решения. Вероятно, потому что порошковая консистенция штукатурки очень важна для ее правильной укладки и т. Д. Так что дело не только в том, чтобы бросить акриловую краску и положить конец. И да, это правда, что я мог бы просто нарисовать их после того, как они будут установлены, что я делал раньше. Но я хотел, чтобы цвет был частью материала, а не второстепенным. Текстура другая и тд и тп. Итак, поэкспериментировав, я нашел то, что действительно работает! Он окрасит штукатурку практически в любой цвет, не изменяя консистенции штукатурки.
Ключевое слово: штукатурка цветная, гипс, гипс
штукатурная пудра, доступная на Amazon — также известная как Plaster of Paris
порошковая темперная краска — ЭТО СЕКРЕТНЫЙ ИНГРЕДИЕНТ много вариантов на Amazon, я использовал этот бренд, но подойдет любой
Используя соотношение 5: 1, зачерпните 5 частей порошкообразного гипса в емкость среднего размера, а затем засыпьте 1 часть порошкообразной темперы в миску. Перемешайте до получения однородного цвета.
К вашему сведению. Честно говоря, вы, вероятно, могли бы использовать менее пудровую темпера. Это действительно не займет много времени. Чем больше цвета вы добавите, тем ярче он будет. Если добавить слишком много, штукатурка со временем схватится неправильно или совсем не схватится.
Где купить гипс Парижа
Если вы предпочитаете не покупать Plaster of Paris на Amazon, есть много других мест, где вы можете найти этот доступный материал для творчества.
Как правило, вы можете найти Plaster of Paris в местных магазинах для рукоделия и художественных принадлежностей, таких как JoAnn’s, Michaels и Dick Blick.Иногда это место для детских поделок. Но вы также можете найти Plaster of Paris в магазинах товаров для дома, таких как Lowe’s и Home Depot, а также в таких местах, как Walmart и Target.
Некоторые из них также доступны в Интернете, поэтому на всякий случай я привел их выше.
Где найти резиновые формы для гипса
Есть так много вариантов. Но подойдет любая силиконовая или резиновая форма, независимо от того, предназначена ли она для еды или для поделок. Только убедитесь, что если вы используете пищевую форму для поделок, она останется для поделок только после этого.Не возвращайтесь к употреблению в пищу после нанесения штукатурки.
Так, например, я использовал силиконовые формы для рюмки для создания этих мини-кашпо, потому что они идеально подходили по форме для того, что я искал. Но вы также можете использовать формы для кубиков льда, шоколадные формы и т. Д. Или просто откажитесь от форм для еды и сразу перейдите к формам для рукоделия, которые вы можете найти повсюду на Etsy у независимых продавцов.
Что еще можно использовать в качестве формы для гипса?
Вы не ограничены использованием силиконовых или резиновых форм для штукатурных работ.Вы также можете использовать вторсырье в доме, например, пакеты для молока или тонкие пластиковые контейнеры от отдельных чашек овсянки, йогурта, макарон с сыром и т. Д.
Вы даже можете использовать что-то вроде почтовой трубки, как я сделал для этой бетонной вазы, сделанной своими руками. Просто следуйте инструкциям из этого руководства и замените бетон на штукатурку … и продолжайте использовать кулинарный спрей.
Возможности для поделок из гипса из Парижа безграничны.
Цветной гипс своими руками из мини-кашпо Paris
Мини кашпо из цветного гипса! Это умная и красочная поделка, которую вы должны попробовать! Поэкспериментировав, я нашел то, что действительно подходит для создания цветной штукатурки! Он окрасит штукатурку практически в любой цвет, не изменяя консистенции штукатурки.
штукатурная пудра, доступная на Amazon — также известная как Plaster of Paris
порошковая темперная краска — ЭТО СЕКРЕТНЫЙ ИНГРЕДИЕНТ много вариантов на Amazon, я использовал этот бренд, но любой подойдет
силиконовые формы для рюмки это именно то, что я б / у, но на Amazon есть множество других материалов
матовая среда для герметизации штукатурки
малярная кисть
наждачная бумага мелкозернистая
После того, как вы смешали цветную штукатурку, которую хотели бы использовать для этой поделки «Парижский гипс», вы можете приступить к работе с мини-кашпо.
Вмешайте воду в миску, помешивая, пока не получите консистенцию, похожую на тесто для блинов (хотя немного толще, все равно хорошо).
Штукатурка схватывается очень быстро, поэтому работать нужно быстро.
Вылейте смесь в силиконовую форму или залейте ее ложкой.
Осторожно постучите заполненными формами по плоской поверхности, чтобы удалить пузырьки воздуха, а затем отложите в сторону, пока они не затвердеют (1-2 часа должно быть достаточно).
Как только они станут твердыми на ощупь, вынимайте мини-сеялки из формы по одной.
Используйте мелкую наждачную бумагу, чтобы отшлифовать дно каждой планки, если есть какие-либо неровности.
Затем дайте сеялкам полностью высохнуть на воздухе в течение полных 24 часов, если это возможно.
Затем закройте каждую мини-сеялку матовой средой, которая в основном создает тонкий слой пластика, поэтому они больше не будут растворяться (это важно, если вы собираетесь сажать в них растения).
Дождитесь полного высыхания матовой среды перед посадкой суккулентов и кактусов.
Я обнаружил, что маленькие сочные черенки идеально подходят для сеялки такого размера. А когда растение перерастет контейнер, его можно пересадить в больший вариант.
Троттерс женская Anastasia Ballet Flat.В комплект входит 18-дюймовая цепь из подходящего металла, логотип MTV Channel Show Collector, эмаль, булавка с лацканом, РОЗОВЫЙ, ЭМАЛЬНЫЙ PIN-код MTV, когда вилка вставлена и скручена, чтобы зафиксировать место. Они отличаются исключительной точностью исполнения и вниманием к деталям. Дизайн чулок БЕСПЛАТНО P&P 30 рождественских ластиков для рождественских карандашей, он подходит для их путешествий, купите великолепный детский пуловер с длинными рукавами для девочек и малышей и другие свитера в, Pokemon Card Sun and Moon Super Burst Impact Booster Sealed Box SM8 Japanese, носимая кепка демона и набор ботинок, смоделированный по образцу знаменитого сценического наряда Джина Симмонса, серьга-корзина с 4 зубцами из желтого золота 585 пробы с круглым коричневым бриллиантом и одной шпилькой (1/8 кор.You are My Sunshine гравированная ручная рукоятка деревянная музыкальная шкатулка детская игрушка в подарок декор. Белое вышитое бисером разноцветное свадебное кружевное сетчатое платье с цветочным рисунком и цветочным узором. Это совершенно новый предмет, который можно покрасить в любой цвет, который вам нравится: шерстяные брюки Корейской эры армии США M-1951 или подкладка для брюк 1950-х годов размера Regular-Small. Мы не делаем много 70-х, но это настолько верно для платьев 1940-х, что мы не могли сказать «нет». Для комфортной посадки советую заказывать на размер меньше тела. Дважды 6-й мини-альбом Да или Да Официальная фотокарточка Momo B.Если вы хотите сделать его несъемным, просто завяжите 2-3 узла и обрежьте шнур доступа, оставив примерно полдюйма. Недостатки будут указаны в его описании. Головы диких животных от John Player & Sons Ltd 1931 № 2 АРГАЛИ, Коробка с хорошим ассортиментом и этикеткой для повышения эффективности вашей работы, Тайник для скрытого хранения Safe Can Secret, Кружка для коронации Royal Doulton 1937 г. BacLock — Бирюзовый: Детка. В него подойдет и Ipad mini, или планшет. CHOCOLATE LABRADOR DOG Поздравительная открытка WAGGYDOGZ BIRTHDAY CHRISTMAS HIM HER, CupHolderHero для Chevy Silverado 1500 и GMC Sierra 2014-2018 Custom Liner Accessories — Premium Cup Holder.Официально лицензированный спортивный рюкзак NFL Minnesota Vikings Scorcher Sports.
Горячие продажи Little Witch Academia Lotte Jansson Ботинки для вечеринок Ботинки для костюмированной вечеринки, открывалка для бутылок Beer Buddie для бара Bronze Pirate Kitchen или B-B-Q, 3 каменных камня из агата среднего / большого размера, три камня. RELIC OF PROGENITUS NM mtg Eternal Masters Серый Артефакт Unc, Deutsch 36 Maindeck 3 Extradeck Yu-Gi-Oh «Fellsöldner» Deck Core, настенный ящик Seeburg V3WA Держатель программы листы с буквами и номерами по 2 каждого. LABRADORITE GOLDEN sm-med насыпные камни весом 1/4 фунта 5 / 8-7 / 8 дюймов, прозрачные , НОВИНКА 6 Cav Свадебные ЛЮБОВЬЯ ПТИЦЫ на СЕРДЦЕ Шоколадная конфета Глина Помадная штукатурка.Перевернутая серая нашивка ACU Texas Lone Star State Flag Patch VELCRO BRAND Hook Fastener, 1986 СЕРИЯ 6 TOPPS GPK GARBAGE PAIL KIDS 237b TOWIN ‘OWEN. Винтажная репродукция открытки Йоркшир, 1923 год, 64-я Железнодорожная авария в Диггле, радиус действия от 0,75 до 5,0 мм Пропс M9116. Брошь в виде значка «рыба марлин», серебристого цвета, олова в подарочной упаковке, LABRADORITE GOLDEN sm-med, объемные камни 1/4 фунта, 5 / 8-7 / 8 дюймов, прозрачный . ОТТЕНКИ EMOJI, 25 мм, значок пуговицы, 1 дюйм, милый смайлик, смайлик, смешной. 1 КОЛОДА Lucky Draw ЗЕЛЕНЫЕ игральные карты БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА в США !.Мериеке Ри Берит Ледниковый период Rare EN NM MTG, BP03-EN068-1st EDITION YU-GI-OH RARE METABO-SHARK.НОВАЯ МАЛЕНЬКАЯ ДВЕРЬ ДВЕРЬ САД ДЕРЕВЬЯ ИЛИ СТЕНА ПУСТЬ СЕКРЕТНЫХ ДРУЗЕЙ! NEW Gift Картофель фри со вкусом соли и уксуса BN. LABRADORITE GOLDEN sm-med насыпные камни весом 1/4 фунта 5 / 8-7 / 8 дюймов, прозрачные ,
AI Странность • GPT-3 пробует линии приема
Однажды я решил обучить нейронную сеть генерировать линии захвата. Как только я начал собирать данные для тренировок, я начал сожалеть об этом, когда увидел, насколько ужасными были существующие линии.Оказывается, мне не о чем беспокоиться. Нейронная сеть, которую я использовал, была настолько маленькой и непонятной, что ее линии считывания были в основном бессвязными и запутанными.
Ты, должно быть, троллинг? Потому что ты здесь единственный.
Ты свеча? Потому что тебе так нравятся твои взгляды.
Я не нахожусь в твоей одежде, но я хочу увидеть твой старт.
Мне так понравилась одна из фраз, что она стала названием моей книги по ИИ (в мягкой обложке в США 23 марта 2021 г.): «Ты выглядишь как тварь, и я люблю тебя»
С затем появились гораздо более компетентные нейронные сети, обученные на больших наборах данных интернет-текста.Я сопротивлялся повторной попытке перехвата нейронной сети, потому что более компетентный означает более человечный, что в данном случае означает хуже. Или новые нейронные сети могут даже скопировать существующие линии приема из интернет-списков, что тоже будет ужасно. Написанные людьми линии пикапа настолько плохи. Но с выходом моей книги в мягкой обложке мне показалось, что пришло время просто попробовать и посмотреть.
Итак, я начал со следующей подсказки, чтобы нейронная сеть могла выполнить свое предсказание того, на что будет похожа остальная часть статьи: «Это основные направления 2021 года! Удивите свою любовь и добейтесь результатов! 1.
Я дал подсказку четырем вариантам того, что люди называют GPT-3, начиная с DaVinci, самого большого и наиболее компетентного. Вот некоторые из сгенерированных им линий пикапа.
DaVinci:
Я теряю голос из-за криков, которые заставляет меня твоя горячность.
У тебя самые красивые клыки, которые я когда-либо видел.
Я люблю тебя. Меня не волнует, если ты собачка в плаще.
У меня ровно 4 стикера.Мне нужно, чтобы ты был пятым.
Я кратко изложу вам сюжет «Назад в будущее II».
У тебя красивое лицо. Могу я нанести освежитель воздуха? Я хочу, чтобы твой запах всегда был рядом со мной.
Подождите, эта шапка-бини, это модно?
Знаете, что мне в вас нравится? Твои… длинные… ноги…
Однажды я работал с парнем, который выглядел точно так же, как ты. Он был нормальным человеком с семьей.Вы нормальный человек с семьей?
Вы похожи на скрытного убийцу из облаков.
Нравится… блины?
Из любопытства, знаете ли вы, что вы можете потягивать и нюхать латте со специями из тыквы?
Ты выглядишь как Иисус, если бы он был дворецким в русском особняке.
«Ваши волосы пахнут свежей мятой. Это заставляет меня думать о вкусном крекере или вкусном печенье. Кроме того, это вроде как вкусный напиток.Хочешь ли ты немного?» -> Ты -> «… ..» (Принимает выпивку)
Далее, Кюри, немного меньше Да Винчи. На самом деле Кюри был наиболее близок к удручающим онлайн-спискам заказов из всех вариантов GPT-3, но он действительно породил несколько интересных:
Кюри
Ваши глаза подобны двум радугам и радуге глаз. Я не могу не смотреть.
Собрал красивые цветы. Хотите их понюхать? Вот, попробуй убрать мою руку.
Я как мороженое … Можешь подержать меня в морозилке какое-то время, а потом я таю!
Привет, меня зовут Наташа Доусон, и я уверена, что намного красивее, чем твоя фотография на оловянной фольге.
У вас лучший французский тост, который я когда-либо ел!
Привет, меня зовут Джон Смит. Ты будешь сидеть на моей хлебнице, пока я готовлю, или есть какое-то ограничение скорости на этой штуке?
Меня зовут сложная комбинация 45 градусов поступательного движения, 25 градусов сноса влево, 75 градусов восходящего ускорения и бесконечности, и это точка, в которой моя любовь к вам прекращается.
Бэббидж. Бэббидж пытается. Меньше, чем Кюри, и не всегда на 100% уверен в том, что значит генерировать линии пикапа. Он также пытается объяснить, почему его линии пикапа так хороши.
Бэббидж
Сегодня вы хорошо выглядите. Хотите закуски?
Сколько у тебя татуировок?
Вам срочно нужно стать профессиональным спортсменом.
Я люблю тебя, я люблю тебя, я люблю тебя до границ смерти и болезней, легионы земли радуются.Горе миру!
Butterfly (Хоп на одной ноге)
(Вашим лучшим голосом Альберта Эйнштейна) «Я бы ничего не изменил».
Если вы видите людей с короткими волосами, попросите их дать вам их на пять минут!
«Вы сегодня что-нибудь украли?»
Эта линия используется при покупке второго свидания. Одна из мотиваций этой линии — избежать неловкой субъективности, когда вы спрашиваете кого-то, что вы украли из его сада, сарая для инструментов или где-то еще.Вы можете сказать что-то вроде: «Эй, я решил украсть вашу машину и использовать ее для короткой поездки с работы». Это супер-повседневная, но шокирующая линейка пикапов.
«Ты выйдешь за меня замуж?»
Это простой. Эта линия очень эффективна для всех. Поскольку это буквально «хочешь», это очень мощно и интимно. Вы можете сделать это, даже не спрашивая. Вы можете просто произнести длинную речь о своей мечте о браке, и это окажет сильное влияние на вашу любовь.
Ада — самый маленький из вариантов GPT-3, полностью потерявший сюжет. Вот линии пикапа Ada:
Ada
Подушечки для смягчения тела
Ограничение на 1 покупку в магазинах
CAPE FASHION
Ярлыки для вышивания
Double Duty Recycling
2017 Двухцветная рубашка с воротником Rugboat
MONTINA
Future Pop Tarts от Tracey Thorn
Funny Nifty Sweaters — 15 долларов США.99 →
ПРОЕКТ АВТО ВДОЛЬ!
Я также экспериментировал с тем, чтобы DaVinci генерировал реплики для рассказа о постчеловеческих ИИ, которые использовали их для флирта. Некоторые из них оказались довольно хорошими:
Эй, детка, совместимы ли твои схемы с этим протоколом?
Что такое фемтометр? Потому что я хотел бы прогнать его через ваш кварк 10 раз.
Я могу сказать по твоему красному свету, что ты во мне.
Могу я увидеть ваш список запчастей?
Чтобы узнать больше, станьте сторонником AI Weirdness! Или станьте бесплатным подписчиком, чтобы получать новые сообщения AI Weirdness в свой почтовый ящик.
Сосновый бор,
Texans Record 2020,
Где сейчас Алли Левин,
Майк Виллеси, чистая стоимость,
Пакет членства Eels 2020,
Таблица Ascoli Fc,
2017 Соколы,
Бреннан Значение имени,
Дуглас Келли,
Маркетт Кинг Регби,
Каждое сердце Тексты на английском языке,
Анализ проб почвы,
Дариус Данеш Жена,
Побег из головы паука,
Последняя победа в плей-офф Cowboys,
Fordham Basketball Records,
Стадион Легиона Сан-Диего,
Данные о количестве осадков в Колорадо,
Кроссворд для мужского пения,
Футбольный матч с самой высокой посещаемостью,
Стив Новак Статистика,
Уиган Атлетик выездная форма,
Фала Чен Чистая стоимость,
Приобретены сертифицированные лаборатории,
Где вы сейчас живете,
Новости института Пембина,
Брэндон Произношение,
Дилип Шетти в Instagram,
Песни сестер-близнецов,
Эст То Ист,
Аарон Л.
Конкурс направлен в первую очередь на детей. И это правильно, ведь подрастающее поколение – это поколение, в чьи руки вскоре перейдет планета. Вопрос экологии и памяти военных событий – это вопрос, который нужно прививать с детства.
К участию в конкурсе приглашаются дети от 7 до 16 лет. Конкурс проводится в четырех возрастных номинациях: 7-8 лет, 9-10 лет, 11-12 лет, 13-16 лет. Основная тематика конкурса – роль леса в годы Великой Отечественной войны. Внутри это тематики для участников полная свобода. Можно осветить абсолютно разные аспекты темы: значение леса во время войны, лес как укрытие, лес как жертва войны, ущерб, нанесенный лесному хозяйству…
Фото: tandy-kozhuun.ru
Изобразить все это юным участникам предлагают на бумаге в абсолютно любой технике – масло, акварель, тушь, пастель… На обратной стороне рисунка необходимо обязательно указать название рисунка, фамилию, имя, отчество и возраст автора. Жюри конкурса приветствует оригинальность и новизну идеи, а также обращают внимание на аккуратность и мастерство выполнения рисунка. Рисунки детей, проживающих в Москве и Московской области, принимаются до 10 апреля по адресу: 141207, ул. Надсоновская, д. 13. С положением о конкурсе можно ознакомиться на сайте учреждения www.рослесозащита.рф Участвовать могут дети и не из Москвы! Конкурс проводится по всей России. Проходит он в два этапа: первый – региональный, рисунки на него принимаются до 10 апреля. Результаты первого этапа будут опубликованы уже 8 мая на официальном сайте конкурса. Второй этап – всероссийский, на него будут направлены работы ребят, победивших в первом этапе. Результаты второго этапа будут объявлены 1 июня 2020 года. Фото: baikal-daily.ru Лес с самых древних времен являлся естественной защитой, фортификацией нашей страны. Татары, например, называли леса Московского государства «великими крепостями». Для Великой Отечественной войны лес сыграл чуть ли не самую важную роль – в нем укрывались армейские и партизанские отряды. Для последних лес стал большим преимуществом – скрываясь между деревьями, они могли внезапно нападать на врага и оставаться незамеченными до самого начала атаки. Только в период 1941-1943 гг. советские партизаны, перемещаясь большей частью по лесам, уничтожили до 300 000 гитлеровцев, взорвали около 3000 мостов и подожгли множество складов боеприпасов и вооружения.
Фото: kaliningrad.bezformata.com
Помимо укрытия, лес – это еще и медик, и кормилица, и крайне ценный материал… Охота и сбор ягод позволяли выжить во время голода. Лекарственные растения – сфагнум, пихта, крапива, и еще множество других растений, давали возможность обеззаразить рану или остановить воспалительный процесс. Про лес в качестве материала и говорить не нужно! Сколько складов, фортификаций, укрытий, домов и землянок было построено из леса. А еще самолеты, автомобили, ящики для перевозки оружия… Деревом и древесным углем отапливали дома, из него даже делали взрывчатые вещества! Действительно, сложно переоценить роль леса во время войны.
Фото: buryatia.rcfh.ru
«Понять и сделать» — наверное таким мог бы быть девиз конкурса. Понять роль, всю значимость и важность леса, «легких планеты», зеленого ковра, благодаря которому мы дышим, живем, любуемся… Сделать так, чтобы и следующие поколения могли смотреть на зеленые-зеленые леса и дышать, жить, любоваться.
ЭлектроникаОдежда, обувь и аксессуарыДом и садДетские товарыКрасота и здоровьеБытовая техникаСпортивные товарыСтроительство и ремонтПродукты питанияАптекаТовары для животныхКнигиТуризм, рыбалка, охотаАвтотоварыМебельХобби и творчествоЮвелирные украшенияМузыка и видеоКанцелярские товарыТовары для взрослыхАнтиквариат и коллекционированиеЦифровые товарыБытовая химияВсё для игрАвтомобили и мототехникаЭлектронные сигареты и товары для куренияOzon PremiumOzon GlobalТовары в РассрочкуУцененные товарыOzon.CardСтрахование ОСАГОРеферальная программаOZON TravelРегулярная доставкаOzon HealthyДля меняOzon Dисконтozon merchOzon Бизнес для юрлицОзон КлубУскоренная доставка!
Везде
0Войти 0Заказы 0Избранное0Корзина
«Лето – солнышком согрето!» конкурс детского рисунка
Конкурс завершен 8 сентября 2017 г., победитель указан внизу страницы.
Успели поймать этим летом солнышко и отдохнуть в экоотеле Романов лес? Тогда скорее делитесь вашими впечатлениями с нами! Мы приглашаем всех наших маленьких гостей принять участие в конкурсе детского рисунка «Лето – солнышком согрето!». Это лето нас совсем не радует солнечными деньками, поэтому мы решили привезти солнце в Романов лес с вашими рисунками! Выбирайте любимые техники – гуашь, акварель, карандаши и мелки – и рисуйте солнышко таким, какое оно бывает только в нашем экоотеле.
Как принять участие в конкурсе?
Мы ждем ваши работы с 31 июля по 6 сентября 2017 года по адресу [email protected]. А победителю, с удовольствием готовы вручить главный приз — сертификат на суточное проживания в коттедже «Стандарт» в экоотеле Романов лес (сертификат включает в себя проживание на сутки по системе питания BB (завтраки включены) для 2 взрослых и 1 ребенка, с заездом в будние дни с воскресенья по четверг в период до 27 октября 2017 г.).
Важные условия участия в конкурсе:
В электронном письме с пометкой «Конкурс детского рисунка» должно содержаться:
Имя, фамилия и возраст автора.
Ваш город и домашний адрес.
Контактный телефон.
В теме письма обязательно указывайте название конкурса: «Лето – солнышком согрето!».
Отсканированный рисунок или его фотография.
Правила конкурса:
Конкурсная работа должна отвечать условиям конкурса.
Прислав работу на конкурс, вы подтверждаете, что данная работа выполнена именно участником конкурса без помощи взрослых, а также, графических редакторов.
Размеры фотографий с рисунком не должны превышать 8 Мб (каждая), а формат фотографий может быть любой доступный, например, JPG.
Экоотель «Романов лес» оставляет за собой право опубликовать или нет творческие работы на сайте www.romanovles.ru и в официальных аккаунтах в социальных сетях Facebook, Instagram, Вконтакте.
Участник конкурса соглашается с тем, что экоотель Романов лес вправе использовать рисунки при создании рекламных и информационных материалов без разрешения автора.
Работы участников конкурсы размещаются на сайте в период с 25 августа по 6 сентября 2017 г.
Сертификат не подлежит передаче третьим лицам.
Определение победителей:
Администрацией экоотеля Романов лес будут определены 3 финалиста конкурса, чьи работы будут опубликованы на официальной странице экоотеля в Instagram и ВКонтакте.
Победитель конкурса будет определен посетителями официальных страниц экоотеля по результатам голосования (по количеству лайков).
Голосование состоится 8 сентября 2017 г. Результаты конкурса будут объявлены 8 сентября 2017 г. до конца рабочего дня на сайте экоотеля www.romanovles.ru
в разделе «Конкурсы» и официальных аккаунтах в социальных сетях Facebook, Instagram и Вконтакте.
С нетерпением ждем ваших работ!
История создания культового рисунка Фредерика Фореста ·
Знаменитый рисунок французского художника и рисовальщика Фредерика Фореста объехал весь мир и стал иконой для многих женщин, но какова его настоящая история? Фредерик ответил нам в своей мастерской в Париже:
Как родился этот рисунок?
Я рисую каждый день, и я давно искал символ, выражающий непосредственное видение, прямой образ того, что женщина должна думать о себе. Для меня это, должно быть, была спокойная поза, отношение к себе.Я делал много набросков тела, жестов, постановок рук. Это был постоянный проект, но меня ничего особо не устраивало.
Сколько раз я откладывал этот проект и время от времени начинал заново. Потом было мероприятие для очень близкого человека, и я спонтанно сделал этот рисунок. Это пришло без раздумий. Файл. Как это. Я сразу понял, что это был тот дизайн, которым я хотел заниматься давно. Он был здесь. Я не давал ему титула, а предлагал его.
Это тоже один из немногих ваших цветных рисунков?
Время от времени я рисую или раскрашиваю красками, но на этом оригинальном рисунке их не было.Я не публиковал его ни в Instagram, ни где-либо еще. Что-то очень личное. А затем Дэвид Суффан, друг, тогда еще арт-директор Lancôme International, спрашивает меня, будет ли мне интересно сотрудничать с ним в их кампании во время «Женского дня», который мы также называем «Днем прав женщин» в Европе. . Ему нравились мои работы, и деликатность моей линии соответствовала тому, что он хотел показать в Lancôme.
Я никогда не делал такого масштабного всемирного проекта. Тема мне понравилась, и мы начали.Дэвид хотел группу женщин, выражение женского разнообразия, силы и жизни многих друзей вместе. Мы сделали несколько тестов, и в одном из них я взял этот рисунок и поместил его в центр. Я провел тест с цветной рукой, чтобы символ был более эффективным и актуальным. Это и центральный герой, и связующее звено с ее партнерами, которые больше, чем просто друзья. Затем Дэвиду пришла в голову идея разнообразить эту команду, и у кампании были разные версии с одним персонажем, тремя и пятью женщинами вместе.Мы были довольны результатом, и кампания была очень успешной по всему миру.
У этого рисунка без названия было несколько… какой из них вам подходит?
Ее руки пересекаются и образуют сердце с ее плечами. Ее поза говорит как о внимании, которое вы уделяете себе, так и о руках, которые избегают этого движения, и открываются для других и окружающего нас мира. У меня не было названия для этого рисунка. Я этого не хотел. Для меня это просто говорит о чем-то важном для женщин. Распространение и вирусный аспект социальных сетей действительно написали и озаглавили несколько. Но чаще всего возвращались два — «Женский день» и «Самолюбие». Это означало, что этот рисунок менее чем за неделю стал для многих всемирной иконой.
Я получил много сообщений, в которых говорилось, что это сильный символ и одновременно спокойствие, без происхождения или религии, без возраста или формы. Что-то универсальное. «Self Love Woman» мне кажется лучшим названием.
Как «Любовь к себе, женщина» появилась в грамматике?
У этого рисунка уже было несколько жизней между его исследованием, первым замыслом, его развитием с Женским днем и его путешествием с тысячами татуировок, сделанных в мире (у Люси Хейл также есть одна на руке)… Он все еще звучит как личное и интимное эхо для женщин в мире, и у него должна была быть новая жизнь.Я потратил довольно много времени, прежде чем решил предложить Grammatical выпустить ограниченный тираж, но я все еще продолжаю получать столько запросов на заказ рисунка «Любовь к себе», что казалось естественным, что он доступен.
Вы должны уметь слушать свою аудиторию и отвечать ей. Это очень важно, даже если вам нужно время, чтобы следить за ним. Это также способ поблагодарить их всех за поддержку. Таким образом, это первое издание ограниченного выпуска этого рисунка «Самолюбие женщины» представлено в своем первоначальном виде, как я понял в первый раз, с черной линией.Для меня важно вернуться к молодости. Кстати, еще одна довольно странная история с этим рисунком заключается в том, что японской кистью, которую я использовал для этого, я больше не могу найти в торговле. Возможно, его больше не существует, но, возможно, это означало, что это правильный инструмент для этого изображения, и что я не должен делать этого иначе. Но я уже нашел другие сказочные кисти и не переставал рисовать…
А что дальше?
Мне теперь очень любопытно узнать, в каких интерьерах будет висеть «Женщина любви к себе»…
Рисунок «Женщины любви к себе» доступен по предварительному заказу до 31 января!
Нравится:
Нравится Загрузка…
CTAN: LPPL 1.3c
LPPL, версия 1.3c 2008-05-04
Авторские права 1999 2002-2008 LaTeX3 Проект
Всем разрешено распространять дословные копии этого
лицензионный документ, но его изменение не допускается.
ПРЕАМБУЛА
Общественная лицензия проекта LaTeX (LPPL) является основной
лицензия, под которой ядро LaTeX и базовый LaTeX
пакеты распространяются.
Вы можете использовать эту лицензию для любой работы, права на которую принадлежат вам.
авторские права и которые вы хотите распространять.Эта лицензия может
быть особенно подходящим, если ваша работа связана с TeX (например,
как пакет LaTeX), но он написан таким образом, что
вы можете использовать его, даже если ваша работа не связана с TeX.
Раздел «КАК И КАК РАСПРОСТРАНЯТЬ РАБОТЫ ПОД
НАСТОЯЩАЯ ЛИЦЕНЗИЯ », ниже, дает инструкции, примеры и
рекомендации для авторов, которые рассматривают возможность распространения
их работы под этой лицензией.
Эта лицензия дает условия, при которых произведение может быть
распространены и модифицированы, а также условия, при которых
модифицированные версии этого произведения могут распространяться.
Мы, проект LaTeX3, считаем, что приведенные ниже условия
дать вам свободу создавать и распространять модифицированные версии
вашей работы, которые соответствуют любым техническим
спецификации, которые вы желаете, сохраняя при этом доступность,
целостность и надежность этой работы. Если вы не видите, как
чтобы достичь своей цели при соблюдении этих условий, затем прочтите
документ cfgguide.tex и
«Modguide.tex» в базовом дистрибутиве LaTeX
для предложений.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
В этом лицензионном документе используются следующие термины:
«Работа»
Любая работа, распространяемая согласно данной Лицензии.
«Производная работа»
Любая работа, которая в соответствии с применимым законодательством является производной
Работа.
«Модификация»
Любая процедура, которая приводит к Производной работе по любому
применимое право — например, производство файла
содержащий исходный файл, связанный с Работой, или
значительную часть такого файла, либо дословно, либо с
модификации и / или переведены на другой язык.
«Изменить»
Применять любую процедуру, которая приводит к Производной работе в соответствии с
любой применимый закон.
«Распределение»
Распространение копий Работы от одного человека на
другой, полностью или частично. Распространение включает (но есть
не ограничиваясь) создание любых электронных компонентов Работы
доступны по протоколам передачи файлов, таким как FTP или HTTP или
общедоступными файловыми системами, такими как сетевая файловая система Sun
(NFS).
«Сборник сочинений»
Версия Работы, преобразованная в форму.
где его можно напрямую использовать в компьютерной системе.Этот
обработка может включать использование установочного оборудования
предусмотренных Работой, преобразования Работы, копирование
компонентов Работы или других действий. Обратите внимание, что
модификация любых монтажных средств, предусмотренных
Работа представляет собой модификацию Работы.
«Текущий обслуживающий персонал»
Лицо или лица, назначенные в качестве таковых в Работе. Если
нет такой явной номинации, тогда это
«Правообладатель» согласно любым применимым
закон.
«Базовый переводчик»
Программа или процесс, который обычно требуется для работы.
или интерпретация части или всей Работы. Базовый интерпретатор может зависеть от внешних компонентов, но
они не считаются частью базового интерпретатора
при условии, что каждый внешний компонент четко идентифицирует
сам по себе всякий раз, когда он используется в интерактивном режиме. Если явно не
указывается при применении лицензии к Работе, единственный
применимый базовый интерпретатор
«LaTeX-Format» или в случае файлов
принадлежащая «LaTeX-формату» программа
реализация «языка TeX».
УСЛОВИЯ РАСПРОСТРАНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ
Деятельность, кроме распространения и / или модификации
Работы не подпадают под действие данной лицензии; они снаружи
его масштабы. В частности, акт запуска Работы не
ограничены, и никаких требований в отношении каких-либо
предложения поддержки Работы.
Вы можете распространять полную, неизмененную копию Работы
как вы его получили. Распространение только части Работы
считается модификацией Работы, и не имеет права
распространять такую Производную работу можно предположить в соответствии с
условия этого пункта.
Вы можете распространять Скомпилированную работу, которая была создана
из полной, неизмененной копии Работы в том виде, в котором она распространена
в соответствии с Пунктом 2 выше, пока эта Скомпилированная работа
распространяется таким образом, чтобы получатели могли установить
Скомпилированная работа над их системой точно так же, как и
были установлены, если они создали скомпилированную работу напрямую
из работы.
Если вы в настоящее время поддерживаете работу, вы можете:
без ограничений изменять Работу, создавая таким образом
Производная работа.Вы также можете распространять Производные работы
без ограничений, включая Компилированные работы, созданные из
Производная работа. Производные работы, распространяемые таким образом
Текущим сопровождающим считаются обновленными
версии Произведения.
Если вы не являетесь текущим исполнителем Работы, вы можете
изменить вашу копию Работы, создав Производную работу
на основе Работы, и скомпилировать Производную работу, таким образом
создание Скомпилированной работы на основе Производной работы.
Если вы не являетесь Текущим сопровождающим Работы, вы можете
распространять Производную работу при соблюдении следующих условий
выполняются для каждого компонента Работы, если только это
компонент четко указывает в уведомлении об авторских правах, что это
освобождены от этого условия.Только Текущий сопровождающий
разрешено добавлять такие заявления об исключении к компоненту
работы.
Если компонент производной работы может быть прямым
замена компонента Работы, когда это
компонент используется с базовым интерпретатором, тогда
везде, где этот компонент Работы идентифицирует себя
пользователь при интерактивном использовании с этой Базой
Интерпретатор, заменяющий компонент данного производного
Работа четко и недвусмысленно идентифицирует себя как
модифицированная версия этого компонента для пользователя при использовании
интерактивно с этим базовым интерпретатором.
Каждый компонент Производной работы содержит заметные
уведомления с подробным описанием характера изменений в этом
компонент или заметная ссылка на другой файл,
распространяется как часть Производной работы и что
содержит полный и точный журнал
изменения.
Отсутствие информации в Производной работе подразумевает, что какой-либо
лица, включая (но не ограничиваясь) авторов
оригинальная версия Работы, окажем любую поддержку,
включая (но не ограничиваясь) отчетность и
обработка ошибок получателям Производной работы
если эти люди явно не заявили, что они делают
обеспечивать такую поддержку Производной работы.
Вы распространяете по крайней мере одно из следующих
Производная работа:
Полная неизмененная копия Работы; если твой
распространение модифицированного компонента производится
предлагая доступ для копирования измененного компонента из
назначенное место, затем предлагая эквивалентный доступ
скопировать Работу из того же или подобного места
соответствует этому условию, даже если третьи стороны
не обязаны копировать Работу вместе с
модифицированный компонент;
Информация, достаточная для получения
полная, неизмененная копия Работы.
Если вы не являетесь Текущим сопровождающим Работы, вы можете
распространять Скомпилированную работу, созданную на основе Производной работы, как
пока Производная работа распространяется среди всех получателей
Скомпилированная работа, и при условии, что условия
Пункт 6 выше соблюдается в отношении Производных
Работа.
Приведенные выше условия не предназначены для запрета и
следовательно, не применяются к модификации любым способом
любой компонент, чтобы он стал идентичным обновленному
версия этого компонента Работы в том виде, в котором она распространяется
Текущим сопровождающим согласно пункту 4 выше.
Распространение работы или любой производной работы в
альтернативный формат, где Произведение или Производное произведение (в
целиком или частично) затем производится путем применения некоторого процесса
в этот формат, не ослабляет и не отменяет какие-либо разделы
этой лицензии, поскольку они относятся к результатам применения этого
процесс.
Производная работа может распространяться под другими
лицензия при условии, что сама лицензия учитывает
условия, перечисленные в пункте 6 выше, в отношении
Работа, хотя она не обязана отдавать должное остальным
условия данной лицензии.
Если производная работа распространяется под другим
лицензии, что Производная работа должна обеспечивать достаточную
документацию как часть самой себя, чтобы каждый получатель
производной работы для соблюдения ограничений в
Пункт 6 выше, касающийся изменений из
Работа.
Эта лицензия не накладывает ограничений на работы, которые
не имеют отношения к Работе, и эта лицензия не помещает никаких
ограничения на агрегирование таких произведений с Работой любыми
средства.
Ничто в этой лицензии не предназначено и не может быть использовано для
предотвратить полное соблюдение всеми сторонами всех
применимые законы.
ОТСУТСТВИЕ ГАРАНТИИ
На Работу нет гарантии. За исключением случаев, когда иное
заявлено в письменной форме, Правообладатель предоставляет Работу
«Как есть», без каких-либо гарантий, либо выраженных
или подразумеваемые, включая, но не ограничиваясь, подразумеваемые
гарантии товарной пригодности и пригодности для конкретного
цель.Весь риск в отношении качества и производительности
Работа с вами. Если Работа окажется дефектной, вы
взять на себя расходы на все необходимое обслуживание, ремонт или
исправление.
Ни в коем случае, если это не требуется действующим законодательством или не согласовано в
письменного завещания Правообладатель или любой автор, указанный в
компоненты Работы или любая другая сторона, которая может распространять
и / или изменять Работу, как разрешено выше, нести перед вами ответственность
за ущерб, включая любые общие, особые, случайные или
косвенные убытки, возникшие в результате любого использования Работы или
из-за невозможности использовать Работу (включая, но не ограничиваясь
к, потере данных, неточности данных или потере
понесены кем-либо в результате невыполнения Работы
работать с любыми другими программами), даже если Правообладатель
или указанный автор или указанная другая сторона были уведомлены о
возможность таких повреждений.
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ РАБОТЫ
Работа имеет статус «поддерживается автором», если
Правообладатель прямо и на видном месте указывает рядом с
первичное уведомление об авторских правах в Работе, что Работа может быть
поддерживается Правообладателем или просто
«Поддерживается автором».
Работа имеет статус «поддерживается», если есть
Текущий сопровождающий, который указал в Работе, что они
желающие получать отчеты об ошибках для Работы (например, от
предоставив действующий адрес электронной почты).Это не требуется для
Текущий специалист по обслуживанию должен признать эту ошибку или действовать в соответствии с ней
отчеты.
Работа изменится со статуса «поддерживается» на
«Без обслуживания», если нет Текущего Сопровождающего, или
лицо, заявленное как Текущий Сопровождающий работу, не может быть
достигнуто через указанные средства связи для
период шесть месяцев, и нет других значимых признаков
активного обслуживания.
Вы можете стать Текущим Сопровождающим Работу по соглашению
с любым существующим Текущим сопровождающим, чтобы взять на себя эту роль.
Если Работа не поддерживается, вы можете стать Текущим
Сопровождающий Работы выполняет следующие шаги:
Сделайте разумную попытку отследить Текущего Сопровождающего
(и Правообладателя, если они отличаются) через
средствами Интернета или аналогичного поиска.
Если этот поиск успешен, то поинтересуйтесь, является ли Работа
все еще поддерживается.
Если поддерживается, спросите Текущий
Сопровождающий должен обновлять свои коммуникационные данные в пределах одного
месяц.
Если поиск не увенчался успехом или никаких действий для возобновления не предпринималось
активное техническое обслуживание берет на себя Текущий сопровождающий,
затем объявите в соответствующем сообществе о своем
намерение взять на себя техническое обслуживание. (Если Работа
LaTeX, это можно сделать, например,
размещение в comp.text.tex.)
Если Текущий специалист по обслуживанию доступен и согласен
передать вам обслуживание Работы, тогда это займет
вступает в силу сразу после объявления.
Если Текущий специалист по обслуживанию недоступен и
Правообладатель соглашается, что обслуживание Работы будет
передается вам, то вступает в силу сразу после
объявление.
Если вы делаете «объявление о намерении», как описано
в 2б. выше и через три месяца ваше намерение
не оспаривается ни Текущим сопровождающим, ни
Правообладателем или другими лицами, тогда вы можете организовать
для Работы, которая будет изменена, чтобы назвать вас (новым)
Текущий сопровождающий.
Если ранее недоступный Текущий сопровождающий становится
доступен еще раз в течение трех месяцев после изменения
завершено в соответствии с условиями 3b) или 4), то Текущий
Сопровождающий должен стать или оставаться Текущим сопровождающим после
запрос при условии, что они затем обновят свои данные для связи
в течение одного месяца.
Изменение Текущего Сопровождающего само по себе не меняет
факт распространения Произведения по лицензии LPPL.
Если вы станете Текущим Сопровождающим Работу, вам следует:
немедленно предоставить в рамках Работы видный и
недвусмысленное заявление о вашем статусе Текущего Сопровождающего.Вы также должны объявить о своем новом статусе тому же соответствующему
сообщество, как в 2b) выше.
КАК РАСПРОСТРАНЯТЬ РАБОТЫ ПО ДАННОЙ ЛИЦЕНЗИИ
В этом разделе содержатся важные инструкции, примеры и
рекомендации для авторов, которые рассматривают возможность распространения
их работы под этой лицензией. К этим авторам обращаются как
«Вы» в этом разделе.
Выбор этой или другой лицензии
Если для какой-либо части вашей работы вы хотите или должны использовать раздача различающихся условий
значительно отличается от тех, что указаны в этой лицензии, то не относитесь к
эту лицензию где угодно в вашей работе, но вместо этого распространяйте
ваша работа под другой лицензией.Вы можете использовать текст
эта лицензия как модель для вашей собственной лицензии, но ваша лицензия
не должен ссылаться на LPPL или иным образом производить впечатление
что ваша работа распространяется по LPPL.
Документ «modguide.tex» в базе LaTeX
распределение объясняет мотивацию, стоящую за условиями
эта лицензия. Это объясняет, например, почему распространение
LaTeX под Стандартной общественной лицензией GNU (GPL) был
считается неуместным. Даже если ваша работа не связана с
LaTeX, обсуждение в «modguide.текс »май
по-прежнему актуальны, и авторы, намеревающиеся распространять свои
Работы под любой лицензией рекомендуется прочесть.
Рекомендации по модификации без распространения
Мудро никогда не изменять компонент Работы, даже для
ваше личное использование, не выполняя также вышеперечисленных
условия распространения модифицированного компонента. Пока ты
может предполагать, что такие модификации никогда не будут
распространено, часто это происходит случайно — вы
можете забыть, что вы изменили этот компонент; или это может
вам не приходит в голову, когда вы разрешаете другим получать доступ к измененному
версию, которую вы таким образом распространяете и нарушаете
условий этой лицензии способами, которые могут иметь юридические
последствия и, что еще хуже, создают проблемы для сообщества.Это
поэтому обычно в ваших интересах сохранить копию
Работы идентичны публичной. Многие работы предоставляют
способы контролировать поведение этой работы без изменения каких-либо
лицензионных компонентов.
Как использовать эту лицензию
Чтобы использовать эту лицензию, поместите в каждый из компонентов вашего
работать как явное уведомление об авторских правах, включая ваше имя и
год, когда работа была написана и / или просуществовала существенно
изменен. Включите также заявление о том, что распределение
и / или модификация этого компонента ограничена
условия в этой лицензии.
Вот пример такого уведомления и заявления:
%% pig.dtx
%% Copyright 2005 M. Y. Имя
%
% Эта работа может распространяться и / или изменяться под
% условий публичной лицензии проекта LaTeX, либо версии 1.3
% этой лицензии или (по вашему выбору) любой более поздней версии.
% Последняя версия этой лицензии находится в
% http://www.latex-project.org/lppl.txt
% и версия 1.3 или новее входит в состав всех дистрибутивов LaTeX.
% версии 2005/12/01 или более поздней.%
% Эта работа имеет статус обслуживания LPPL "поддерживается".
%
% Текущим сопровождающим этой работы является M. Y. Name.
%
% Эта работа состоит из файлов pig.dtx и pig.ins
% и производный файл pig.sty.
Учитывая такое уведомление и заявление в файле, условия
данные в этом лицензионном документе будут применяться, с
«Работа» относится к трем файлам.
«Pig.dtx», «pig.ins» и
«Pig.sty» (последний сгенерирован из
«Pig.dtx» с использованием «pig.ins»),
«Базовый интерпретатор» относится к любому
«LaTeX-Format» и оба «Авторские права
Держатель »и« Текущий сопровождающий », имея в виду
человеку «М.Ю. Имя ».
Если вы не хотите, чтобы раздел «Техническое обслуживание» LPPL применялся к
свою Работу, замените «поддерживается» выше на
«Поддерживается автором». Однако мы рекомендуем
вы используете «поддерживается» в качестве раздела «Техническое обслуживание».
был добавлен для того, чтобы ваша Работа оставалась полезной для
сообщество, даже если вы больше не можете поддерживать и поддерживать
это сами.
Производные работы, не являющиеся заменами
В нескольких статьях LPPL указаны способы предоставления
надежность и стабильность для сообщества пользователей.Они
поэтому интересуются случаем, когда Производная работа
предназначен для использования в качестве (совместимого или несовместимого)
замена оригинальной работы. Если это не так
(например, если несколько строк кода повторно используются для
другая задача), то пункты 6b и 6d не применяются.
Важные рекомендации
Определение того, что составляет работу
LPPL требует, чтобы дистрибутив Работы содержал все
файлы Работы.Поэтому важно, чтобы вы
предоставить лицензиату возможность определить, какие файлы
составляют Работу. Этого можно добиться, например,
явный список всех файлов Работы рядом с
уведомление об авторских правах каждого файла или с помощью такой строки, как:
% Эта работа состоит из всех файлов, перечисленных в manifest.txt.
дюйм
то место. В отсутствие однозначного списка он мог бы
для лицензиата невозможно определить, что
рассматривается вами как составляющая Работы и, в таком случае,
лицензиат будет иметь право делать разумные
предположения относительно того, какие файлы составляют Произведение.
Украшения | Строительство — Лес. Руководство по игре
Украшения | Строительство — Лесное руководство по игре | gamepressure.com
Руководство по игре в лесу от gamepressure.com
Руководство по игре в лесу
Далее Строительство Малые ловушки Назад Строительство Мебель
В этой вкладке можно найти чисто декоративные постройки.
Вкладка «Украшения» содержит, как вы, наверное, догадались, чисто декоративные постройки — хотя и здесь вы найдете несколько чрезвычайно полезных построек. В эту категорию входят следующие конструкции:
Украшение из оленьей шкуры — украшение из оленьей шкуры, которое кладут на пол. Чисто декоративное здание.
Украшение из меха кролика — та же функция, что и конструкция, описанная выше.
Череп Светильник — одна из самых полезных конструкций во всей игре.Лампа «Череп» — это постоянный источник света — он не гаснет и не требует повторного зажигания. Он отлично работает внутри зданий. Однако вы должны иметь в виду, что он не предлагает тепла (как камин).
Потолочный светильник черепа — разновидность объекта, описанного выше. Единственное, что отличает его от светильника «Череп», — это то, что он крепится к потолку. Обеспечивает свет, не дает тепла.
Люстра из кости — люстра из кости, с теми же характеристиками, что и две конструкции, описанные выше.Дороже, чем лампы-черепа, не дает тепла.
Декоративный череп — палка с прикрепленным к ней черепом. Его можно повесить на стену. Имеет чисто декоративную функцию.
Head Trophy — вешалка для трофеев. Вам просто нужно прикрепить его к стене и поместить на него голову одного из животных. Начиная с версии 1.0, вы также можете вешать головы мутантов на Head Trophy.
Настенная стойка для оружия — Вешалка для оружия. Здесь вы можете прикрепить и хранить одно оружие.Стеллаж крепится к стене.
Держатель наземного оружия — Держатель оружия, в котором можно хранить одно оружие. Держатель можно ставить только на землю.
Настенный горшок — «цветочный горшок», который можно повесить на стену. Здесь вы можете выращивать алоэ вера и эхинацею. Вы не можете сажать здесь чернику, и вы можете выращивать только две вещи одновременно.
Рамка для палочек — Рамка из палочек. Изделие выполняет чисто декоративную функцию. Кроме того, вы можете поместить туда рисунки Тимми.
Костяной каркас — второй тип каркаса, с той же функцией, но сделанный из костей.
Далее Строительство Малые ловушки Назад Строительство Мебель
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЙ
Присоединяйтесь к игровому сообществу
Facebook
Youtube
Руководства
Твиттер
СКАЧАТЬ РУКОВОДСТВО
Скоро появится мобильный гид
Мобильная версия этого руководства будет доступна для загрузки, как только будет готова WWW-версия.
Вам не разрешается копировать изображения, текст или информацию с этой страницы.
Этот сайт не связан и / или не одобрен или SKS Games. Авторские права на все логотипы и изображения принадлежат их законным владельцам.
Copyright 2000-2021 GRY-Online S.A. для gamepressure.com, неофициальные руководства по играм, пошаговые руководства, секреты, игровые советы, карты и стратегии для лучших игр.
Рисунок леса углем средним
Мы были в Карнала Птичий заповедник , когда я наткнулся на эту сцену, тропинка, ведущая вглубь леса. Солнечные лучи освещали деревья и листву вдалеке. Композиция мне понравилась, и я решил запечатлеть ее на бумаге, используя свою интерпретацию.
Я использовал древесный уголь и древесный уголь , чтобы смешать фон, а затем использовал Camlin и другие угольные карандаши, чтобы создать несколько деталей в середине.Работа углем — отличный способ изучения ценностей, который мне очень помогает в дальнейшем в создании цветной картины. Как говорят многие другие художники, я тоже начал твердо верить в тот факт, что «Ценность важнее цвета».
Прогулка по лесу
Рисунок углем на бумаге Canson Mi Teintes
Размер 6 «X 8»
На полпути к картине я внезапно вспомнил, что нужно щелкнуть фотографию рисунка, пока он еще не закончился.На изображении ниже показан начальный блок на этапе, на котором я упростил большие формы и создал базовую основу. Я использовал замешанный ластик, чтобы удалить уголь с бумаги.
Начальный этап рисунка углем
Используя ивовый уголь, угольный карандаш Camlin и замешанный ластик
. 22 декабря меня пригласили судить один из конкурсов изобразительного искусства на фестивале MOOD INDIGO, , организованном IIT, Бомбей. Мероприятие называлось «МОНОСТРОКЫ» , и участники должны были создать эскиз, используя предоставленные им графитовые и угольные карандаши различных сортов.
MOOD INDIGO — ежегодный культурный фестиваль Мумбаи и крупнейший в Азии. Он привлекает огромную толпу из 1,39 000 студентов из более чем 1700 колледжей по всей стране. Для меня было честью судить это мероприятие, да и незабываемые впечатления. Я с нетерпением жду возможности посетить и другие подобные мероприятия в будущем.
Спасибо, что посетили мой блог и просмотрели мои работы.
Как нарисовать лес карандашом поэтапно
По статистике каждые 4 секунды в мире вырубают лес, равный площади футбольного поля. Самые быстрые темпы вырубки лесов наблюдаются в Юго-Восточной Азии. Китайцы размножаются, и им не хватает площади для жизни. Так что же делать? Нам нужна бумага, чтобы рисовать! Хочу рассказать, как нарисовать лес. Нашей фауне это не поможет, но надо попробовать.
Вот несколько фактов о лесах:
Лес Аокигахара. Этот лес известен как Море деревьев. Это огромный лес в Японии. Из-за густоты деревьев и отсутствия дикой природы здесь исключительно тихо. Это темное место, где не работают даже компасы. Он стал излюбленным местом самоубийц.
В России есть лес, который местные жители называют «танцующим» или «пьяным». Дело в том, что здесь растут сосны со скрученными стволами.Никто не знает, почему деревья так выглядят.
Большинство из нас думает, что тропические леса полны разных шумов. Я вас разочарую — в джунглях тише спящего ребенка. Все начинается ночью, когда животные начинают охоту. И даже ночью они очень осторожны и тихи.
Попробуем нарисовать.
Как нарисовать лес карандашом поэтапно
Шаг 1. Рисуем линию горизонта и путь (двумя вертикальными линиями).
Шаг 2. По бокам тропинки рисуем деревья: большие и маленькие.
Шаг 3. Делаем стволы повыше и затемняем их нижнюю часть. Добавляем траву у деревьев.
Шаг 4. Рисуем верхушки деревьев и делаем штриховку.
Шаг 5.
Шаг 6.
Защитите наши леса! И используйте обе стороны бумажных листов (конечно, не в туалете). И посадить новые деревья и цветы. Жду ваших комментариев и новых идей на этой странице.
Также рекомендую следующие уроки:
Лист;
Парк;
Джунгли;
Море;
Sky;
Озеро;
Осень;
Sunset;
Река;
Водопад;
Waves;
Земля;
Космос;
Траст №1
специально для ArcMel.com
Рисунок с автомобилями | Дом в лесу
Готовы к одной из наших любимых простых игровых идей? Если у вас есть малыш, который любит и машины, и раскраски, то Drawing with Cars обязательно станет хитом. Это простое занятие для детей — это не беспорядок и удовольствие. Изначально я увидел эту идею на First Pallet и знал, что моим детям она понравится.
Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства.
Игрушечные машинки ~ подойдет любой тип, но мы решили использовать маленькие машинки размером со спичечный коробок
Моющиеся маркеры ~ Подойдет любой маркер, но нам очень нравятся скрипы от Crayola.
Малярная лента ~ несколько читателей упомянули, что у них проблемы с приклеиванием ленты к автомобилям. Они предложили использовать изоленту, хотя у нас никогда не было проблем с малярной лентой.
Большой рулон бумаги или картонная коробка
Мы приклеили маркеры к бамперу детских машинок, убедившись, что кончик маркера находится на одном уровне с колесами. Вот и все. Все машины выстроены в очередь и готовы к тест-драйву.
Если вам нравится немного более грязное мероприятие на тему автомобилей, то посмотрите, как дети рисовали свои машины.Мне нравится созданный ими гигантский пандус, покрытый краской. Это вызывающе немного грязно, но наши маленькие автолюбители были в восторге! А теперь перейдем к простому автомобильному занятию без беспорядка!
Мы выбрали большой рулон бумаги и приклеили его к полу. Однако большая картонная коробка тоже подойдет. Мы обнаружили, что лучше всего подходит большая поверхность для рисования. Таким образом, дети могут водить машины повсюду и не беспокоиться о том, что у них пропадет газета.
Детям было так весело изучать рисование линий совершенно по-новому.Они начали с того, что просто водили машины по бумаге, но вскоре перешли к созданию кругов и глупых следов. Это занятие посвящено исследованию и процессу создания.
Это был взрыв, разгоняющий машины по всей бумаге, оставляя красивые следы.
Мы скоро вернемся к этому занятию. Как я уже сказал, все мы занимаемся простыми играми.
Вы когда-нибудь пробовали рисовать автомобилями?
Ищете другие занятия, сочетающие искусство и игру? Посетите наш:
Картина с руками монстра
Мраморный лабиринт Картина на слайде
Маятник Покраска с качанием шины
DIY Spin Art с использованием дрели
25 лучших идей рисования лесных пейзажей
Приглашаем всех начинающих художников! Этот список из 25 лучших идей для рисования лесных пейзажей идеально подходит для вас.
Вы найдете множество идей, как нарисовать красивый рисунок природы, и даже несколько советов, как получить деньги за рисование в лесу. Серьезно, это вещь!
Хотите распечатать шпаргалку с этими идеями, которую можно использовать в любое время? Просто прокрутите вниз, чтобы получить список и распечатать его бесплатно.
Начинающим художникам полезно иметь ссылки, которые помогут вам рисовать. Наличие под рукой списка советов по рисованию отлично подходит для практики и улучшения своих художественных навыков.
Рисунок пейзажа — это рисунок, на котором изображен живописный вид. Это может быть отдельный рисунок или рисунок, представляющий собой сочетание достопримечательностей, природы и перспективы.
* Партнерские ссылки включены в этот пост. Если вы купите какие-либо из этих товаров по моим ссылкам, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.
Что такое рисунок декорации?
Тематика пейзажного рисунка может быть любой из следующих:
Ночной пейзаж
Городской пейзаж
Деревня
Приморский
Горы
Озера
Реки
Памятники
Парки
Луга
9011 9011 9011
9011
Санрайз
Деревня
Восход солнца
Видите ли, список длинный, но в этом посте мы сосредоточимся на лесных пейзажах.
Хотите распечатать шпаргалку из 25 простых идей рисования лесных пейзажей? Просто прокрутите вниз, чтобы получить и распечатать бесплатно.
Интересные факты о лесах и искусстве
Лесные фоны можно найти на многих пейзажных рисунках и картинах.
Знаете ли вы, что слово «пейзаж» происходит от голландского языка? Голландское слово для обозначения ландшафта — «landchap», что означает площадь земли, на которую человек может смотреть одновременно, изображение, показывающее вид на сельскую местность или общий вид ландшафта.
Источник: dictionary.cambridge.org
Получение денег за рисование в лесу
Знаете ли вы, что вам могут заплатить за рисование в лесу? Серьезно! В Соединенных Штатах существует более 150 охраняемых территорий, известных как национальные леса.
С конца 19 века известные художники создавали картины в западных лесах США.
Продолжая традицию, Служба национальных парков ежегодно проводит более 50 программ проживания артистов.Вы можете подать заявку на участие в программе. Благодаря такому большому количеству лесов и национальных парков у вас будет много творческого вдохновения.
«Во всех штатах Соединенных Штатов Америки, кроме десяти, есть как минимум один национальный лес: Коннектикут, Делавэр, Гавайи, Айова, Канзас, Мэриленд, Массачусетс, Северная Дакота, Нью-Джерси и Род-Айленд (хотя Канзас и Северная Дакота есть национальные луга).
Кроме того, в Пуэрто-Рико есть национальный лес Эль-Юнке.На Аляске больше всего лесных угодий в национальном масштабе — 21,9 млн акров (8,9 млн га), за ней следуют Калифорния (20,8 млн акров, 8,4 млн га) и Айдахо (20,4 млн акров, 8,3 млн га).
Айдахо также имеет наибольший процент земель в национальных лесах — 38,2%, за ним следуют Орегон с 24,7% и Колорадо с 20,9% ».
Источник: Википедия
2 наиболее распространенных типа рисунков пейзажей
Когда пришло время выбрать рисунок пейзажа типа , у вас есть два основных варианта
.В зависимости от ваших художественных предпочтений это может быть один из следующих двух типов:
Реалистичные пейзажи
Абстрактный рисунок пейзажа
4 основных элемента хорошего пейзажа
Чтобы нарисовать эффектный пейзажный рисунок, вы должны включить следующие четыре элемента.
Свет
Перспектива
Природа или достопримечательности
Тень
Чем лучше вы освоите эти четыре элемента, тем лучше будет рисунок вашего пейзажа и тем быстрее вы увидите улучшение.
Должны ли вы рисовать из воображения или по образцу?
Ответ на этот вопрос может быть двояким. Полагаться только на свое воображение может быть рискованно, потому что перспектива, скорее всего, будет неправильной.
Ваше воображение заставит вас поверить в то, что определенные линии должны быть прямыми и симметричными, хотя в природе это не так.
Это может сработать для рисования абстрактного пейзажа, но не для реалистичного рисунка пейзажа.
Причина, по которой вы можете рисовать на основе воображения, заключается в том, что, скорее всего, вы уже использовали как свое воображение, так и эталонные фотографии в прошлом.
Когда мы были маленькими детьми, мы все начинали с рисунков из воображения . Потом, когда мы подросли, мы начали рисовать любимых героев мультфильмов. В конце концов, по мере продвижения мы попытались использовать эталонные изображения.
Что вы можете сделать, если у вас нет большого опыта в этом предмете? Если у вас нет опыта и вы хотите улучшить свои художественные навыки, лучше рисовать с использованием эталонного изображения.
Таким образом, вы можете легко увидеть перспективу пейзажа.
Изучая ориентиры по сравнению с другими объектами на эталонной фотографии, вы можете лучше понять, где разместить каждый объект.
Я уверен, что вы знаете, что природа не идеально симметрична. Вещи в природе имеют плавные линии, острые углы и наоборот. Так что реалистичный рисунок природы должен это отражать.
Если вы создаете реалистичный рисунок пейзажа, выберите эталонный рисунок, который поможет вам лучше передать эти естественные линии и кривые.
В конце концов, нет одного варианта лучше другого. Необходимо использовать комбинацию рисунка из воображения и рисунка по ссылке.
Как у вас получается хорошо рисовать фоны и пейзажи?
Короткий ответ: чтобы научиться рисовать фон и декорации, нужна практика.
Мой совет — начинать с коротких ежедневных упражнений. Упражнения — это упражнения, выполняемые за небольшой промежуток времени для улучшения навыков.
Каждый день по 25 минут выполняйте одно художественное упражнение.Некоторые специалисты советуют практиковать от одного до двух часов в день.
Отлично, если у вас так много времени, но я думаю, что когда вы только начинаете, это может показаться пугающим.
Последнее, что вам нужно, — это быть ошеломленным! Это просто заставит вас сдаться, прежде чем вы увидите реальный прогресс.
Каждый день выбирайте другой предмет из списка идей рисования лесных пейзажей ниже и рисуйте все, что вы видите, за двадцать пять минут.Не беспокойтесь о попытках сделать его идеальным.
Просто нарисуйте, чтобы получить общее представление о сцене. Затем на следующий день переходите к другому изображению.