Рисунки зимние забавы: Зимние забавы картинки для детей в школу и в детский садик

Содержание

Рисуем зимние забавы детей -игра в снежки

На дворе зима – по рисованию темы всё про зимний спорт да про Новый Год. Конечно же объявлено множество конкурсов рисунков на зимнюю тему.

Если почитать школьные программы по «изо» семидесятых годов прошлого века, то там сплошь: «Первомайская демонстрация», «Демонстрация на 7 ноября», «Субботник»… Как-то даже дико вспоминать. Читаешь и думаешь: какие раньше были темы принудительно-патриотические, хорошо хоть нынче детей этим не терзают.

Однако нынешние темы, по сути, мало отличаются от тех – они такие же навязанные, выдуманы взрослыми и имеют тот же искусственно-бодряческий привкус. Тема «Зимние забавы детей » не исключение. Самим по себе ни детсадовцам, ни школьникам свои впечатления от зимних игр на бумаге запечатлевать не придёт в голову. Это я говорю, чтобы предотвратить розовые пузыри и умилённые возгласы про то, что милые крошки так любят рисовать зиму! Да, любят, если сильно надавить и заставить.

Но – ближе к делу. Нам — учителям НАДО участвовать в конкурсах. Есть проблема — надо её решать. Дети рисовать человеческую фигуру в движении практически не могут и не имеют опыта наблюдения. У меня самой тоже этого опыта наблюдения играющих детей особо-то нет. Нарисовать зимние забавы по воображению смогу, но получится искусственно. Потому что рисовать надо с натуры! Однако пойти с мольбертом на детскую площадку зимой мне слабо. Тогда — по фотографии. Не тут то было -ни взрослые, ни дети не горят желанием попасть в объектив чужому человеку. Значит, ищем фотографии в интернете.

Как нарисовать игру в снежки

Вот отличная картинка: девочка сильно размахнулась, собирается бросить снежок. Ясно, что она позирует. Но даже такая постановочная поза несопоставимо лучше легионов человечков в колпачках с помпонами, играющих в снежки по стойке смирно на обычных детских рисунках.

Рисуем. Начинать надо с… чего?

ТОЛЬКО НЕ С ДЕТАЛЕЙ!

Начинаем со схемы, чтобы понять позу и пропорции фигуры.

Тело наклонено и немного откинуто назад. Снежок в правой руке. Это важно, потому что дети, не задумываясь, рисуют снежные бои команда правшей против команды левшей, лишь бы удобно рисовать. А ведь изображать надо как удобно ИГРАТЬ!

Продолжаем. Рука со снежком согнута в локте, снежок слегка заведён за голову. Девочка держит его на уровне лица. Вторая рука картинно выброшена вперёд – для равновесия. Ноги расставлены примерно на ширине плеч. Опорная — правая, на левую вес будет перенесён после броска, а сейчас она свободно выставлена вперёд.

Девочка ещё маленькая, пропорции тела детские — сравнительно крупное туловище, руки и ноги ещё довольно короткие, голова большая, лицо повёрнуто в ту сторону, куда девочка метится. Да, это тоже важно – направление взгляда и поворот лица, пожалуйста, только не надо смотреть в камеру!

Нарисуем схему этого движения вид спереди и вид со спины.

Заметьте, это не просто зеркальное отражение. Фигура, повёрнутая к зрителю спиной, так же замахивается правой рукой.

………………………………………………………………………………………………………………….

Ну, и ещё картинка – подростки играют в снежки.

Здесь движения уже намного сложнее, динамики больше. Посмотрите, картинка полезна для понимания, что играя в снежки, люди наклоняются за снегом и чтобы уклониться от попадания снежков.

И детализируем фигуры:

А в заключение скажу –когда будете играть в снежки по-настоящему –не цельтесь в лицо! Несмотря ни на какой азарт будьте гуманны – старайтесь попасть в корпус.

Как нарисовать детей, играющих в снежки вам рассказала Марина Новикова. Про рисунки на тему «Зимние забавы» будем ещё много говорить, а пока почитайте про зимний спорт:

Как нарисовать лыжника

Как нарисовать фигуристку

Нарисуем сноубордиста

Метки: зимние забавы рисунки

Google+

Марина Новикова

Рисунки к теме зимние забавы комиксы.

Развитие речи

для учащихся специальной /коррекционной/ школы VIII вида

Тема «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

Вступление. Психологический настрой на работу. Создание положительного настроения у учащихся.

Упражнение «ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ».

Психолог рисует в воздухе перед ребенком различные вертикальные, горизонтальные и кривые линии, фигуры, которые он должен отследить, опознать, нарисовать в воздухе (вместе с психологом и самостоятельно), на бумаге, назвать.

ПРИМЕРЫ:

ДЫХАТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ДУЕМ НА СНЕЖИНКУ»

Перед ребёнком на ниточке подвешена самодельная снежинка. Ребёнок делает глубокий вдох на 4 счета психолога. Затем задерживает дыхание. Далее делает глубокий выдох в сторону снежинки.

Гимнастика для кисти и пальцев рук

Греем ладони — растирание ладоней друг о друга
Полёты снежинок – вращение кистями рук
Прогулка – разгибание и сгибание пальцев последовательно в кулак, выполняется правой и левой рукой

Упражнение «НАШИ УВЛЕЧЕНИЯ».

ЦЕЛЬ: коррекция мелкой моторики рук, развитие пространственного мышления.
Инструкция: Нарисуй точно такую же картинку, выполняя различные виды штриховок.

Упражнение «СНЕГОВИК»

ЦЕЛЬ:
Инструкция: Расставь картинки комикса по порядку. Составь устный рассказ.

Игра «РАЗВЕДЧИК».

Цель: развитие внимания, мышления, умения выполнять задание по письменной инструкции.
На листочке бумаги, данному ребенку, написаны зашифрованные слова, а рядом дан код к шифровке. Ребенку необходимо с помощью него написать полученные слова.

с и р у л т з а б о к н е ь ж
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Слова для шифровки: снежинка, коньки, ледовый каток, лыжник, снеговик.
Например: 1, 12, 13, 15, 2, 12, 11, 8 — (СНЕЖИНКА)

Упражнение «Зашифрованный рисунок»

Упражнение дает ребятам первое знакомство с координатной сеткой. Аналогично известной игре «Морской бой» детям поочередно называются координаты точек, отмечаемые ими в пределах игрового поля. При внимательном и правильном нанесении всех точек в тетради появляются соответствующие зашифрованные рисунки. По мере освоения задания темп диктовки координат возрастает.

КАРТИНКА: СНЕЖИНКА.

Упражнение «ЧТО СНАЧАЛА, ЧТО ПОТОМ»»

ЦЕЛЬ: Развитие мыслительных операций.
Инструкция: Расставь картинки комикса по порядку.

ПАНТОМИМА.

— Ты едешь на лыжах
— Ты сбиваешь сосульки с крыши
— Ты лопатой расчищаешь дорожку от снега
— Ты играешь в снежки
— Ты наряжаешь игрушками новогоднюю ёлочку
— Ты водишь хоровод вокруг елки
— Ты играешь в хоккей
— Ты на коньках делаешь «ласточку»
— Ты очищаешь от налипшего снега обувь
— Ты поймал снежинку и любуешься ею

Сюжетные картинки — универсальный материал для логопедической работы в детском саду. Они помогают педагогу решать такие задачи:

учить составлять описательный рассказ;
обогащать словарный запас;
развивать мышление, внимание, воображение.

Различные картинки для детей с изображением зимы и зимних забав обязательно должны быть среди методических материалов логопеда. Можно использовать специальные тематически наборы для детского сада или подбирать подходящие изображения самостоятельно. Рассмотрим несколько вариантов картинок о зиме, которые помогут в работе.

Картинка Зима пришла открывает серию изображений природы, подобранных для нового сезона. Ее можно использовать на занятиях в старшей и подготовительной группе, проводя занятия на тему « », «Как звери готовятся к холодам», « », « ».

Сюжетная картинка Зима в лесу — помогает наглядно показать детям те изменения, которые происходят в природе, в лесу. Красивый зимний пейзаж помогает расширить кругозор и словарный запас ребенка.

Описание зимнего леса можно обыграть как путешествие, воображаемое приключение в нарисованную местность.

Белоснежная Зимущка-Зима — идеальный фон для русских народных сказок, это тоже можно использовать в коллективной и индивидуальной работе с детьми. Для этого подходит кукольный тетр на прозрачном фоне, накладываемый на лесной пейзаж.

Рассказы о зиме должны включать и описание празднования Нового года, рождественских праздников. Эти картинки Зимы дети любят больше других, охотнее с ними занимаются. Очень полезно подобрать изображения живых елочек в лесу и нарядной елки на празднике, а потом поиграть в «Найди отличия!».

Следующая картинка называется Зима за окном, она показывает жизнь мегаполиса в самое холодное время года. Для подготовительной группы хорошо использовать изображение заснеженных улиц большого города и зимы в деревне, по паре этих иллюстраций можно проводить коллективную работу, игры. Рисунок зимы в городе позволяет обсудить с детьми не только изменения в природе, но и провести речевые игры и упражнения на тему Транспорт и Профессии, так как в это время на улице можно увидеть новые машины и людей, выполняющих особую работу.

Картинки, на которых изображены зимние детские игры и спортивные занятия, организуемые на свежем воздухе, представляют собой отличную возможность не только обогатить активный словарь и повествовательную речь детей, но и провести работу по закреплению сложных звуков. Это могут быть упражнения на дифференциацию С и Сь, З и Зь, С и З, Сь и Зь.

Несколько сюжетных картинок Зимние забавы пригодятся для работы в группе и для проведения открытых занятий. Составить рассказ по картинке Зимние забавы поможет , на которой схематически изображены:

название развлечений, игры;
ее правила;
ее атрибуты;
количество участников;
лучший сезон.

Например, если картинка посвящена зимней забаве «снежки» , то в таблице должны быть отмечены:

первый звук названия игры – мягкий Сь и сами снежки;
запрет бросать снежками в лицо, в животных и птиц, в малышей;
перчатки, формочки для снега, щит, мишени;
один ребенок и много;
снегопад, снежинки крупные.

С такой опорой дети смогут составить свой рассказ не только по примеру взрослого, но и помощью самостоятельного анализа. Никакие надписи не нужны, по понятным схематичным картинкам даже воспитанникам старшей группы легко составить законченный рассказ.

В логопедической работе полезно использовать серии сюжетных картинок на тему Зимние забавы, Спорт зимой и др. Вот примерный перечень игр, которые можно проводить логопеду на тему Зимние забавы по сюжетным картинкам, одной или серии:

«Что было потом?» (продолжи историю)
Что на картинке … (белое, холодное, пушистое и т. п.)
«Путешествие в рисунок»
«Угадай, про что я говорю!»

Темы прихода зимы и зимних детских забав – настоящая «методическая сокровищница» для логопеда и педагога. Вариантов ее использования — огромное множество. Мы предложили вам лишь несколько из них.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ «ЗИМА» И «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: зима, холод, ветер, снег, снежинка, снежок, снегопад, снеговик, лед, льдинка, сосулька, метель, вьюга, поземка, стужа, узор, наст, мороз, сугроб, оттепель, иней, крупа, хлопья, капель, санки, лыжи, коньки, каток, лыжня, снежная баба, шуба, дубленка, пуховик, валенки, варежки, рукавицы, шапка, декабрь, январь, февраль.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: холодный, морозный, снежный, блестящий, хрустящий, рассыпчатый, липкий, мокрый, белый, чистый, пушистый, ветренный, солнечный, узорный, трескучий, крепкий, прозрачный, ледяной, ледовый, легкий, зимний, искристый, жесткий.

ГЛАГОЛЫ: пришла, идет, падает, кружится, замирает, покрывает, засыпает, метет, замерзает, воет, шумит, капает, блестит, рисует, летит, тает, выпадать, вьется, леденеет.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ:.
Снег – белый, пушистый, легкий, искристый, холодный…
Зима – холодная, суровая, морозная, ветреная…
Мороз…, лед…, метель…, снежинка…

ЗНАТЬ ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ:
Декабрь, январь, февраль.
Декабрь за ноябрем и перед январем.
Январь — …
Февраль — …

ЗАКАНЧИВАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
Зимой люди ходят в…(шапках, шубах…).
Зима приносит…(снегопады, морозы…).
Вода замерзла на…(реках, озерах…).
Я люблю кататься зимой на…(санках, лыжах…).

ПОДБИРАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:
Снежный – ком, городок, вихрь…
Снежная – баба, гора, пелена…
Морозный…, морозная…, морозное…, ледяная… .

НАЗЫВАТЬ ЛАСКОВО:
Зима – зимушка, мороз – морозец, снег – снежок, лед – ледок, сугроб – сугробик, метель – метелица…

СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗЫ ПО ПЛАНУ:
Как ты заметил наступление зимы?
Назови её первые приметы в природе.
Зимние месяцы.
Повадки зверей и птиц.
Зимние забавы и развлечения.

«ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: зима, снег, снежинка, снежок, снегурочка, дед мороз, снеговик, снежная баба, лед, каток, коньки, санки, лыжи, горка, забавы, елка, каникулы, гирлянда, мишура, шары, звезда, конфетти, подарки, праздник, радость, веселье, игры, карнавал, хоровод, маски, календарь, хлопушки, шишки, сугроб, снежный ком, хоккей, клюшка, шайба, соревнование.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:холодный, морозный, радостный, снежный, блестящий, разноцветный, веселый, трескучий, праздничный, новогодний, узорный, хрустящий, пушистый, ледяной, грустный, серебристый, пестрый.

ГЛАГОЛЫ:идет, наступает, кружится, рисует на окнах, покрывает, танцуют, веселятся, радуются, зажглись, вспыхнут, кидают, бросают, спускаются, скрипит, бегают, обгоняют, падать, отряхивать, мерзнуть, липнет, щиплет, колет.

ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ.
ПОДБЕРИ ПРИЗНАК К ПРЕДМЕТУ:
Елка (какая?)……
Праздник (какой?)…..
Елочные игрушки (какие?)…..

КОМУ ЧТО НУЖНО:
Хоккеисту – клюшка, шайба, коньки, каток, ворота…
Лыжнику — …
Фигуристу — …
Горке — …
Снеговику — …

СОВЕРШЕНСТВУЕМ УМЕНИЕ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ.

ПОЛЕЗНАЯ ПРОГУЛКА.

«В городском парке зимой много снега. Снег лежит на земле, на скамейках, на ветках деревьев. Ребята пошли в парк. они построили там снежную крепость и стали играть в снежки. Один снежок попал в кормушку. Мальчики заметили, что там пусто. Они достали из карманов семечки и насыпали их в кормушку. А с другого дерева на ребят смотрели две белочки. Для них мальчики приготовили орешки. Весёлая и полезная получилась прогулка».

* ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ:
— Где лежит снег?
— Куда пошли ребята?
— Что они построили?
— Как стали играть ребята?
— Куда попал снежок?
— Что заметили мальчики?
— Чем накормили птиц?
— Что приготовили мальчики для белочек?
— Какая прогулка получилась у ребят?

ТЁПЛАЯ КОРМУШКА.

«Была зима. Ваня шёл из детского сада. он нёс в руке пряник. Мальчик не заметил, как уронил варежку и пряник. Пришёл Ваня домой — нет варежки, нет пряника. Где же они? А в это время воробьи налетели на пряник, клюют его, чирикают. Уже весь пряник съели, стали клевать рукавичку. Ваня смотрит из окна на свою варежку и думает: «Вот какая тёплая кормушка для птиц получилось».

* ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ:
— Откуда шёл Ваня?
— Что он нёс?
— Чего не заметил Ваня?
— Кто клевал пряник?
— Что подумал Ваня?

* Назови, каких ты знаешь зимующих птиц.

Областная выставка-конкурс рисунков «Зимние забавы»

Областная выставка-конкурс рисунков «Зимние забавы» 2017, Кирово-Чепецк — дата и место проведения, программа мероприятия.

Показать

Областная выставка-конкурс рисунков «Зимние забавы»

Выставки

Кировский социально-культурный центр «Семья»

С 4 февраля по 18 февраля 2017

Вход свободный

Показать

Областная выставка-конкурс рисунков «Зимние забавы»

Событие завершено

К участию в выставке приглашаются дети, занимающиеся в клубных формированиях культурно-досуговых, дошкольных, средних общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования Кировской области.

Возрастные категории:

1 группа – 4–7 лет;
2 группа – 8–11 лет;
3 группа – 12–15 лет.

Требования к оформлению конкурсных работ:

рисунки, представленные на выставку, должны соответствовать формату А3;
для каждой работы заготавливается этикетка (3×8) в отпечатанном виде (!) с указанием названия рисунка, техники исполнения, фамилии и имени автора, возраста, наименования образовательного учреждения, фамилии, имени, отчества руководителя образовательного учреждения. Этикетка располагается в правом нижнем углу лицевой стороны рисунка и с обратной стороны работы;
техника выполнения работ: акварель, гуашь, пастель;
работы оформляются в паспарту и должны быть готовы для экспонирования;
каждая работа должна иметь крепеж с обеих сторон верхних углов.

Теги:

Дата и время проведения

Событие завершилось

Место проведения

Сведения предоставлены организацией (КОГБУК «Кировский социально-культурный центр «Семья» ) и опубликованы автоматически. Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора (Кировский социально-культурный центр «Семья») и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.

Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в личном кабинете учреждения культуры.

Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за содержимое этого сайта. Ссылка носит информационный характер, ее разместил организатор мероприятия.

Смотрите также

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
Как предложить событие в «Афишу» портала?
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Детская школа искусств им. Ю.А.Гагарина

Вот и пришла долгожданная зимняя пора. Всё кругом покрыто белоснежным, воздушным, переливающим, снежным покровом. Деревья надели белые нарядные полушубки.

Одно из любимых времён года детей – зима. Благодаря различным свойствам воды мы можем играть в снежки, заливать каток. Именно зимой, нам доступны различные забавы, когда холодный снег не тает. Можно поиграть в различные игры: кидаться снежными комочками, спускаться с горки на санках, деревянных лыжах, мастерить снежную бабу, кататься на коньках.

Вот и ученики Детской школы искусств художественного отделения решили попробовать изобразить красками зимние забавы.

27 февраля прошел внутри школьный конкурс детского рисунка «Зимние забавы». В мероприятии приняли участие ученики 1, 2, 3 классов преподавателей Юргановой Ольги Валерьевны, Ереминой Ирины Викторовны и Рассахатской Екатерины Владимировны. Работы участников выполнены гуашевыми красками. На суд жюри, преподаватели — Шутова Наталья Александровна, Юрганова Ольга Валерьевна, Еремина Ирина Викторовна и Рассахатская Екатерина Владимировна, были предоставлены более пятидесяти изобразительных работ учащихся.

Работы учащихся 1-го класса, преп. Еремина И. В.

Работы учащихся 2-го класса, преп. Рассахатская Е. В.

Работы учащихся 3-го класса, преп. Юрганова О. В.

Оценивание работ жюри.

При оценивании работы были разделены на три возрастные категории: младшая, средняя и старшая.

В итоге места распределились следующим образом.

Младшая возрастная группа

Ф. И. ученика	Преподаватель	Место
1. Гавриленко Даша	Еремина И. В.	II
2. Растрыгин Александр	Еремина И. В.	I
3. Швец Герман	Еремина И. В.	II
4. Алифанова Алиса	Еремина И. В.	III
5. Елохина Елена	Еремина И. В.	II
6. Павленко Есения	Еремина И. В.	III
7. Селезнев Кирилл	Еремина И. В.	участник
8. Сорокин Ярослав	Еремина И. В.	II
9. Устинова Арина	Еремина И. В.	III
10. Шарыпова Алекса	Еремина И. В.	участник
11. Шутова Даша	Еремина И. В.	участник
12. Бурлуцкая Маргарита	Еремина И. В.	III
13. Вировец Анна	Еремина И. В.	II
14. Кривошея Юля	Еремина И. В.	III
15. Данилюк Валерия	Еремина И. В.	участник
16. Московая Лилия	Еремина И. В.	II
17. Острикова Ксения	Еремина И. В.	III
18. Растрыгина Мария	Еремина И. В.	участник
19. Смелова Дарья	Еремина И. В.	II
20. Сугаипова Элима	Еремина И. В.	участник
21. Яковлева Вика	Еремина И. В.	участник
22.Есакова Полина	Еремина И. В.	I

Средняя возрастная группа

Ф. И. ученика	Преподаватель	Место
1. Бурлакова Катя	Рассахатская Е. В.	II
2. Васильченко Ксюша	Рассахатская Е. В.	I
3. Мальченко Даша	Рассахатская Е. В.	II
4. Триголос Варвара	Рассахатская Е. В.	III
5. Трушкина Маргарита	Рассахатская Е. В.	I
6. Хрыков Дима	Рассахатская Е. В.	участник
7. Лаевская Марианна	Рассахатская Е. В.	II
8. Корниенко Семён	Рассахатская Е. В.	участник

Старшая возрастная группа

Ф. И. ученика	Преподаватель	место
1. Анпилов Михаил	Юрганова О. В.	III
2. Астахова Людмила	Юрганова О. В.	III
3. Абросимова Александра	Юрганова О. В.	—
4. Кузнецова Дарина	Юрганова О. В.	участник
5. Степанова Валерия	Юрганова О. В.	II
6. Пронина Мария	Юрганова О. В.	III
7. Панченко Наташа	Юрганова О. В.	III
8. Ильиных Кира	Юрганова О. В.	II
9. Яковлева Елизавета	Юрганова О. В.	—
10. Голубитченко Саша	Юрганова О. В.	II
11. Мезенцева Полина	Юрганова О. В.
12. Скуратова Люда	Юрганова О. В.	II
13. Грехов Кирилл	Юрганова О. В.	участник
14. Александрина Софья	Юрганова О. В.	II
15. Василюк Татьяна	Юрганова О. В.	III
16. Серов Глеб	Юрганова О. В.	III
17. Бирук Анна	Юрганова О. В.	III
18. Чулюканова Настя	Юрганова О. В.	I
19. Михайлов Алексей	Юрганова О. В.	участник
20. Рудченко Кристина	Юрганова О. В.	III
21. Страхова Александра	Юрганова О. В.	III
22.Серегина Александра	Юрганова О. В.	III
23.Кривинчук Юля	Юрганова О. В.	I

Детский рисунок. Зимние забавы. Стоковая иллюстрация № 7252873, иллюстратор Валерия Попова / Фотобанк Лори

Корзина Купить!

Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.
Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…

удалить из корзины

Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.

¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;

² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;

Подробнее об условиях лицензий

³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.

* Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)

Размер оригинала: 2179×2953 пикс. (6.4 Мп)

Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.

Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.

Зимние забавы картинки для детей

Нет ничего более веселого и увлекательного, чем зимние забавы – картинки для детей наглядно демонстрируют, сколько самых разнообразных занятий можно придумать на улице в это холодное время года, которое называется зима.

Теплый зимний день – настоящий подарок для малышей. Снег становится мягким и липким, превращаясь в отличный материал для творчества. Самый известный снежный персонаж – это, конечно же, снеговик. Какое удовольствие слепить из снега большого человечка, украсить его, приодеть! Снеговика можно делать веселой гурьбой, а можно и в одиночку – лишь бы было желание.

Зимние забавы картинки для детей

А маленькие снежки превращаются в самый настоящий метательный снаряд. Какая нужна ловкость, изворотливость, меткость, чтобы попасть таким снарядом в своего противника! В этой веселой игре выражается вся радость, которую испытывает ребенок при виде снега.

Дети, снег и снеговик

Совместная работа сближает ребятишек, сплочает, дает возможность почувствовать радость от дружного взаимодействия друг с другом.

Деревня зимой

А сколько удовольствия получаешь от скольжения по ровному льду! Коньки – это отличное средство передвижения для настоящих любителей скорости. Но какое же упорство требуется для того, чтобы освоить искусство катания на них, какая нужна сила духа, чтобы встать после падения и поехать снова…

Коньки, лыжи и санки

Солнечный зимний денек манит на улицу даже самых заядлых домоседов. Он дарит возможность погрузиться с головой в зимние развлечения; картинки для детей, гуляющих на заснеженной полянке – и те пробуждают желание выйти на улицу и сделать своего собственного снежного ангела или скатать снежную бабу.

Ясный зимний денек

И конечно же, какая зима может быть без снежных горок! Как захватывает дух, когда ты со стремительной скоростью летишь вниз на лыжах или санках, какую ощущаешь гордость после удачного приземления. И как полезно подниматься обратно в горку, вдыхая холодный зимний воздух.

Игра в снежки

Зимние развлечения не только приносят малышам счастливые, запоминающиеся мгновения, но и укрепляют их здоровье, делают более выносливыми и упорными. Без преувеличения можно сказать, что в процессе этих игр закаляется и тело, и характер ребенка.

Зимние забавы на видео для самых маленьких:

Рисунки к теме зимние забавы комиксы.

Тема «зимние забавы». Упражнение «наши увлечения»

учить составлять описательный рассказ;
обогащать словарный запас;
развивать мышление, внимание, воображение.

Описание зимнего леса можно обыграть как путешествие, воображаемое приключение в нарисованную местность.

название развлечений, игры;
ее правила;
ее атрибуты;
количество участников;
лучший сезон.

Например, если картинка посвящена зимней забаве «снежки» , то в таблице должны быть отмечены:

первый звук названия игры – мягкий Сь и сами снежки;
запрет бросать снежками в лицо, в животных и птиц, в малышей;
перчатки, формочки для снега, щит, мишени;
один ребенок и много;
снегопад, снежинки крупные.

«Что было потом?» (продолжи историю)
Что на картинке … (белое, холодное, пушистое и т. п.)
«Путешествие в рисунок»
«Угадай, про что я говорю!»

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ «ЗИМА» И «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

ЗНАТЬ ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ:
Декабрь, январь, февраль.
Декабрь за ноябрем и перед январем.
Январь — …
Февраль — …

«ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ.
ПОДБЕРИ ПРИЗНАК К ПРЕДМЕТУ:
Елка (какая?)……
Праздник (какой?)…..
Елочные игрушки (какие?)…..

СОВЕРШЕНСТВУЕМ УМЕНИЕ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ.

ПОЛЕЗНАЯ ПРОГУЛКА.

ТЁПЛАЯ КОРМУШКА.

* Назови, каких ты знаешь зимующих птиц.

для учащихся специальной /коррекционной/ школы VIII вида

Тема «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

Вступление. Психологический настрой на работу. Создание положительного настроения у учащихся.

Упражнение «ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ».

ПРИМЕРЫ:

ДЫХАТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ДУЕМ НА СНЕЖИНКУ»