Рисунки 5 класс карандашом: Картинки для урока рисования 5 класса Русская изба снаружи (21 фото) ⭐ Юмор, картинки и забавные фото
- Вселенная Искусства: ИЗО 5 класс 2
- ИЗО 5 класс — задания для учеников
- 5 класс. Математика. Никольский. Учебник. Ответы к стр. 91
- Египетские украшения рисунки 5 класса
- Страница 91 №408-415 ГДЗ к учебнику «Математика» 5 класс Никольский, Потапов, Решетников
- Резное окно рисунки для 5 класса
- Рисунок окна с узорами 5 класс
- Раскраски детям
- Шаблоны резных наличников на окна
- Урок изобразительного искусства в 5 классе «Окна — глаза дома»
- Резные наличники на окна своими руками. Трафареты и шаблоны. Пошаговые фото
- Трафарет для наличников на окна в деревянном доме своими руками — скачать шаблоны
- Как нарисовать наличники на окна 5 класс поэтапно – Наличники на окна — фото вариантов, шаблоны. Как сделать деревянные резные наличники своими руками?
- Резные наличники своими руками: узоры, схемы, шаблоны, чертежи
- Трафарет для наличников на окна в деревянном доме своими руками
- Резные наличники на окна своими руками. Трафареты и шаблоны. Пошаговые фото
- Как сделать наличники на окна своими руками
- фото, изготовление по трафарету и монтаж
- Как сделать наличники на окна
- Конкурсы рисунков для школьников, детей и дошкольников, 5 класс
- уроков искусства для 5-х классов — искусство с миссис Филмор
- Шесть прямых линий, пересекающихся в одном месте, были начерчены заранее на бумаге размером 80 # 10 × 10 ″ для каждого учащегося с помощью линейки; Всего создано 12 «ломтиков».
- Затем, используя черный карандаш только в белых областях, они нарисовали самые темные по бокам и постепенно прижимали все светлее к центру, оставляя центральную полосу белой!
- ПТИЦЕВЫЕ ГНЕЗДА СМЕШАННОЙ ИНФОРМАЦИИ!
- БУКЕТ ЦВЕТОВ СМЕШАННОЙ ИНФОРМАЦИИ
- Падение на ракурс
- Студенты проделали такую фантастическую работу, создавая этих красоток, что я не могу не опубликовать тонну !!
- Шаг 1: Нарисуйте волнистую линию в середине листа черной плотной бумаги размером 12 × 18 дюймов, используя карандаш.Затем проведите по вашей линии цветной МАСЛОЙ ПАСТЕЛЬ (может быть 1 цвет / или линия комбинации цветов!) Шаг 2: На отдельном листе черной плотной бумаги (размером 6 x 18 дюймов) нарисуйте 6 лампочек с помощью трассировщика с карандашом. (Я заранее создал эти индикаторы лампочек из тонких картонных листов, найденных на обратной стороне упаковок пенопласта для печати — отличный способ вторичной переработки, и это бесплатно!) Шаг 3: Сначала нарисуйте каждую лампочку масляной пастелью, затем залейте, сильно надавливая, чтобы цвет получился более ярким.Оставьте прямоугольное основание (цоколь лампы) черным. (*** У меня есть небольшие обрезки черной бумаги, чтобы ученики могли сначала проверить цвета — чтобы увидеть, нравится ли им, как это выглядит на черной бумаге — перед использованием на последних лампах) Затем добавьте небольшую белую изогнутую линию вверху, чтобы она выглядела так, как будто она сияет и отражает свет, «курсивную L-образную форму» для нити накала у основания и 4 белые прямые линии в основании лампы, используя белую масляную пастель. Шаг 4: Обработайте оставшиеся 5 луковиц таким же образом, используя разные цвета.(Если хотите — они могут быть одного цвета или смешиваться с некоторыми из них одного цвета) Шаг 1: Обведите 6 лампочек вдоль проволочной линии там, где вы хотите, карандашом, используя трассировщик лампочек. Шаг 2: Для каждой обводки лампочки на проводе — используя белую пастель CHALK, нарисуйте немного толстую белую линию внутри линии карандаша на каждой обводке лампочки. Сделайте это со ВСЕМИ 6 лампочками. Затем растушуйте пальцем наружу (отходя от лампочки и размазывая в одном направлении), чтобы создать эффект свечения! Шаг 3: Затем, используя пастель CHALK PASTEL того же цвета, что и каждая из ваших лампочек OIL PASTEL, проведите по той же белой линии толстым слоем пастели CHALK.Снова растушуйте пальцем наружу. Сделайте все 6 луковиц мелом на черной бумаге. (Чтобы избежать смешения цветов, используйте разные пальцы для каждого цвета при размытии). Шаг 4: Вырежьте каждую цветную лампочку МАСЛЯНОЙ ПАСТЕЛИ из полосы черной бумаги размером 6 x 18 дюймов. Каждый раз, когда вы вырезаете одну, приклейте ее заднюю часть с помощью клея и приклейте на место поверх начерченной луковицы с меловыми пятнами- (приклейте, подбирая цвет каждой луковицы с меловыми пастельными пятнами).Я прошу учеников приклеивать их сразу после резки, чтобы отрезанные луковицы не перепутались с луковицами других учеников. И вот оно !! Так просто и так весело !! Целей обучения: Студенты будут использовать свое понимание ЗНАЧЕНИЯ для создания лучей света. Понимание различных техник использования меловой пастели и масляной пастели для создания произведений искусства
- Дизайн линий с затенением • TeachKidsArt
- Планы уроков рисования автопортрета для учеников начальной школы
- 16 художественных проектов с дистанционным обучением, для которых требуются только основные материалы
- 1. Отправляйтесь на охоту за цветным мусором
- 2. Собрать цветовое колесо найденных объектов
- 3. Эксперимент с рисованием сетки
- 4. Сфотографировать концептуальный автопортрет
- 5. Нанесите наименование цвета цветными карандашами
- 6. Превратите формы в искусство
- 7. Сделай сам немного бумаги для скретч-арта
- 8. Раскрась кубистическое осеннее дерево
- 9. Вырезать круги Фибоначчи
- 10. Набросок автопортрета глаза
- 11. Добавление каракулей к повседневным предметам
- 12. Малярный мелок Resist art
- 13. Снежинки из бумаги, вырезанные из бумаги
- 14. Лепить фигурки Джакометти из фольги
- 15. След игрушки тени
- 16. Сложите и раскрасьте бумажные птички
- Искусство — 5 класс — Католическая академия Святого Афанасия
- Задания дистанционного обучения
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- Сентябрь: Абстракционизм / Линии и формы
- Художник месяца: Пауль Клее
- Классный проект: Абстрактная акварель с использованием симметрии
- Домашнее задание: сделайте 5 рисунков неправильной формы в своей записной книжке.Добавьте детали. Нарисуйте по одному большому рисунку на странице. Раскрасьте мелками или цветными карандашами. Срок сдачи:
- Студенты месяца: линии и формы
- Абстрактная акварель (Симметрия)
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- Домашнее задание на октябрь
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- Январь Домашнее задание:
- Домашнее задание на январь
- *********************************************** *********
- Учебный лист для 5-го класса 3D-арт-теста
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- *********************************************** *********
- рисунков в воображении Горация Пиппина | Deep Space Sparkle
- 5-й класс Энди Уорхол в стиле поп-арт
Вселенная Искусства: ИЗО 5 класс 2
Роспись хохлома — история творчества
Роспись под хохлому — технология
Верховое письмо
Рисунки под фон
Шаблоны росписи хохломы
Поэтапное рисование — роспись хохлома на доске
Видеоурок: техника росписи в домашних условиях
3 четверть народная праздничная одежда
Цель: Познакомить учащихся с русским народным костюмом, понятием «ансамбль», значением колорита в одежде.
1.Формировать умения и навыки учащихся при использовании различных видов техники в работе. 2. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся. 3. Прививать интерес к русскому народному творчеству.Давайте представим, что живем мы в России не в двадцать первом веке, а где-то в восемнадцатом! Что вы можете сказать о жизни русской семьи? Какая это была жизнь? Как жили летом, а как зимой?
Действительно, тяжелая жизнь была у русской семьи в прошлые века. Весной и летом – тяжелая работа в поле. Осенью собирали урожай и делали заготовку на зиму. Работу начинали с первыми лучами солнца, а заканчивали, когда уже было совсем темно. Зато когда приходил праздник, он был для крестьян радостным и желанным. Его ждали и готовились к нему. Все надевали лучшую, праздничную одежду. Ее шили сами, и всем хотелось показать свои наряды, свое мастерство. Любую одежду очень берегли, потому что доставалась она большим трудом, и каждая вещь должна была служить долгие годы, часто не одному поколению в семье. А какую одежду тогда носили? Она отличалась от нашей? Из чего состояла? Правильно, одежда была длинной, широкой, чтобы удобно было работать в поле. Привычное представление о русском женском костюме обычно связано с рубахой, сарафаном, поясом, иногда передником.В южных районах России был распространен другой вид одежды, состоящий из рубахи, понёвы (юбки), передника, головного убора – шапочки (сороки).
Эта одежда была в отличие от сарафана только крестьянской. Понёва шилась из шерстяного клетчатого домотканого материала. Ее украшали вышивкой, полосками кружева, лентами, вышивкой бисером.
Новгородский народный сарафан.
Русский северный женский костюм:1 – красная рубаха, повойник; 2 – распашной сарафан с поясом, кокошник, сапожки; 3 – распашная душегрея; 4 – шугай (душегрея с длинным рукавом).
Русский южный женский крестьянский костюм:1 – исподняя рубаха; 2 – красная рубаха, повойник, пояс; 3 – понева, лапти с онучами и оборотами; 4 – передник-запон, головной убор «сорока», нашейные и нагрудные украшения;
5 – навершник.
Комплекс южно-русской одежды
Женские праздничные костюмы:
1 – Воронежская губерния 2 – Орловская губерния
Постановка художественной задачи
На основе увиденного материала о костюме будем выполнять эскиз костюма. Каждый выбирает технику: либо рисунок красками, либо аппликацию из кусочков ткани. Можете пользоваться рисунком фигуры человека.
Постройте общую форму костюма, а затем намечайте места украшения и орнамента. Определяйте колорит и характер, вид головного убора.
Места украшения рубах у женщин и мужчин
ВИДЕО УРОКА «НАРОДНАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ ОДЕЖДА ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИ»
Изготовление куклы-берегинив русском народном костюме
(урок-практикум) Цель: Развитие образного и пространственного воображения, эстетического вкуса. 1. Отработка навыков и умений при работе с тканью. 2. Приобщение учащихся к народному искусству, знакомство с обрядовым значением кукол-идолов. 3. Воспитание трудолюбия, терпения и аккуратности. Оборудование и материалы: 1. Таблицы с изображением русского народного костюма. 2. Репродукции с исторических картин русских художников. 3. Презентация по теме «Русский костюм». 4. Эскизы русских народных костюмов, выполненные учащимися. 5. Таблицы с изображением последовательности изготовления и сборки куклы. 6. Бумага-картон. 7. Клей, ножницы, кисточка. 8. Кусочки ваты (для головы), хлопчатобумажных тканей для одежды. 9. Тесьма, бусы, нитки, кружева, ленты и др. 2. Из бумаги или картона сформировать устойчивый цилиндр-основание. 3. Оклеить тканью. 4. Из ниток сделать волосы, приклеить. 5. По эскизу подобрать необходимые ткани, тесьму, нитки. 6. Раскроить и сшить одежду, украсить тесьмой. 7. Изготовить головной убор по эскизу. 8. Одеть одежду и головной убор, закрепив нитками. 9. Дополнить наряд куклы украшениями из бисера или бус.
Тряпичные куклы дети начинали «вертеть» с пяти лет.
Куклу делали с большим старанием, так как по ней судили о вкусе и мастерстве хозяйки.
Куклу наряжали, но лицо не рисовали. Такие куклы назывались безликими.
По народным поверьям кукла с лицом как бы приобретала душу и могла повредить ребенку, так как в нее могла вселиться нечистая сила.
Поэтому безликая кукла являлась одновременно и оберегом. Традиционных русских тряпичных кукол можно подразделить: по назначению — на игровые, обереги и этнографические;
по способу изготовления — на закрутку и сшивную;
по образу — на куклу-крестьянку и куклу-барыню.
Изготовление кукол доставляет огромную радость, особенно тогда, когда мама и дочка работают вместе. Это занятие увлекательно в любом возрасте, стоит только начать.
ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
и ещё пример
эскиз орнамента по мотивам вышивки
русского народного костюма
Цель: познакомить учащихся со старинной русской народной вышивкой в двух аспектах: историческом и художественном; сформировать понятие «орнамент». Вы обращали внимание на то, как живописен русский национальный костюм? Это потому, что в его украшении чаще всего применялась вышивка.
Вышивка – один из распространенных видов народного творчества.
Искусство создания на тканях узоров с помощью иглы и нитей известно с давних времен. Русскую женщину эта сложная, но увлекательная работа сопровождала всю жизнь. С раннего детства девочки учились вышивать. Это занятие было традиционным для русской женщины как в бедной, так и в богатой семье. Крестьянская девушка должна была готовить себе приданое: свадебный наряд, выходную одежду, постельное белье, скатерти, полотенца и многое другое. Женщины всех сословий вышиванием заполняли свое свободное время. Такая работа считалась самой подходящей для женщины. Любовное, ласковое и очень уважительное отношение народа к труду вышивальщицы отразилось в стихах и песнях. Все предметы, входившие в приданое, были ярки и декоративны, и основную роль в этом чаще всего играла вышивка. Наибольшей яркостью всегда отличалась женская праздничная одежда молодых женщин. Их рубахи, передники, сарафаны так и полыхали тканым, вышитым и набивным узором. Украшение костюма – не пустая забава. Это были словно передающиеся из поколения в поколение заветные письмена, которые можно читать, как книгу. Каждый элемент орнамента имел свое значение и смысл. Ученые отмечают три значения орнамента: 1. Слава божеству! Праздник. 2. Просьба плодородия. 3. Благодарность Богу за содеянное. Вышивка не только делала костюм красивее и богаче, но и имела другое назначение. По народному поверью, она должна была приносить человеку счастье, оберегать его ото всякого зла и беды, сближать с окружающей природой.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: нарисовать рисунок вышивки на альбомном листе или двойном в клетку.
ФАБРИКА КРОССВОРДОВ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ О КОСТЮМЕЕЩЁ ОДНА ССЫЛКА ДЕТЯМ О ВОРОНЕЖСКОГО КРАЕЧем славится Воронежский крайХудожественные промыслы Воронежской областиТРАДИЦИОННЫЕ ПРОМЫСЛЫ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
УРОК №20″РУССКИЙ КОСТЮМ И СОВРЕМЕННАЯ МОДА»
Цель: познакомиться с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды. 2. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности. Цель: познакомиться с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды.
Цель: познакомиться с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды.
2. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности. 3. Прививать интерес к русской национальной культуре.Как сделать открытку папе к 23 февраля
Праздничные народные гулянья.
Коллективная работа «Наш веселый хоровод»
(урок-практикум) 1. Познакомить учащихся с главными русскими народными праздниками, их символическим значением и местом в жизни наших предков. 2. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине и ее истории.
3. Продолжить развивать творческую фантазию, активность, умение работать в малом коллективе (группе). Умели русские люди работать, умели и отдыхать. Следуя принципу «делу время, потехе час», крестьяне отдыхали и развлекались в основном в праздничные дни. Древние люди олицетворяли, одухотворяли природу, наделяли сверхъестественными свойствами буквально все, с чем им доводилось сталкиваться. Отголоски этих наивных верований мы находим в народных сказках о водяном, лешем, домовом и о прочих мифических персонажах, которые в течение многих столетий существовали в сознании людей как реальные. Примитивные верования первобытных людей со временем усложнялись. Вначале расплывчатые и неопределенные, они приобретали более четкие формы: от простого одухотворения природы человек переходит к ее обожествлению. Место духов занимают божества, которые наделяются вполне определенными чертами. У многих народов божеством было солнце, игравшее первостепенную роль в жизни. Исследователи считают, что культ солнца – первый культ людей. В глубокой древности у разных народов солнце именовали «отцом небесным», «владыкой всех вещей». Одухотворялась, обожествлялась вода – важнейшая из стихий. Можно понять, сколь много она значила, особенно в засушливых районах. И нет ничего удивительного в том, что в далеком прошлом возникло множество ритуалов, связанных с поклонением воде, с верой в ее очистительную силу, в ее способность ограждать людей от действия злых духов, нечистой силы. Между богами существовало свое «разделение труда». Каждый отвечал за ту или иную сферу. Так, у древних славян богом солнца почитался Дажбог, богом – покровителем скота – Велес, богом грома и молнии – Перун. И боги становились главными действующими лицами праздничных ритуалов. Им возносились молитвы, делались жертвоприношения: ведь в тот или иной хозяйственный момент особенно важно было заручиться их покровительством.
https://yandex.ru/images/search?pos=40&p=1&img_url=https%3A%2F%2Flifeo.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2Fmaslenica-22.jpg&text=масленица%20рисунки%20для%20срисовки&rpt=simage
А какую русскую нарядную сказку вы вспоминаете, когда говорите об этом обряде? («Снегурочка»). Работа над эскизами. Выбираем технику: либо выполняется рисунок красками, карандашами, фломастерами; либо аппликация из бумаги, кусочков ткани (возможен коллаж с использованием иллюстраций из журналов). Формат А1. Выполнение задания. Проводится индивидуальная работа, уточняется композиционный замысел и детали проработки в зависимости от выбранной техники. Подведение итогов. Просмотр и выставка готовых работ, обсуждение и оценка.
|
5 класс. Математика. Никольский. Учебник. Ответы к стр. 91
Измерение величин
Окружность и круг. Сфера и шар
Ответы к стр. 91
408. Начертите окружность, радиус которой равен отрезку AB (рис. 65).
Надо совместить ножки циркуля с концами отрезка, затем начертить окружность.
409. На окружности с центром O и радиусом 2 см отметьте точку A. Постройте окружность с центром A и радиусом 2 см. Одну из точек пересечения окружностей обозначьте буквой B (рис. 66). С помощью циркуля от точки B отметьте дуги, равные дуге AB. Убедитесь, что конец шестой дуги, считая от точки A, совпадает с точкой A.
410. С помощью циркуля выполните рисунок 67 на альбомном листе, раскрасьте его цветными карандашами или фломастерами.
411. На рисунке 68 показан цветок, построенный с помощью циркуля.
а) Объясните, как этот рисунок получен из рисунка 67.
б) Придумайте свой рисунок цветка. Выполните его на альбомном листе и раскрасьте цветными карандашами или фломастерами.
412. Внутри точки или вне окружности расположены точки, удалённые от её центра на расстояние:
а) большее её радиуса; б) меньшее её радиуса?
а) вне окружности;
б) внутри окружности.
413. Расстояние между точками A и B равно 5 см. Постройте точку, удаленную от точки A на расстояние 4 см, а от точки B – на расстояние 3 см. Сколько таких точек можно построить?
Можно пострить две точки: С и D.
414. Внутри или вне сферы расположены точки, удаленные от ее центра на расстояние:
а) большее ее радиуса; б) меньшее ее радиуса?
а) вне сферы;
б) внутри сферы.
415. Дан отрезок AB. Постройте две окружности с центрами A и B и радиусом AB. Точки пересечения окружностей обозначьте буквами M и N. Постройте отрезки AM, AN, BM, BN. Равны ли отрезки AB, AM, AN, BM и BN? Убедитесь, что прямая MN делит отрезок AB пополам.
AB = AM = AN = BM = BN – радиус окружностей. MN делит отрезок AB пополам.
Ответы по математике. 5 класс. Учебник. Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В.
Математика. 5 класс
Египетские украшения рисунки 5 класса
Египтяне довольно специфично изображали людей и животных, которых чтили и которым поклонялись.Древнеегипетские украшения изготавливали из золота серебра, сплавов драгоценных металлов, горного хрусталя и удивительного камня — ляпис-лазури.
В этом материале мы покажем и расскажем, как поэтапно нарисовать древнеегипетские украшения: жука скарабея, кольцо, браслет и колье. Вы сможете своими силами продолжить задуманный автором рисунок.
Жук скарабей
Жук скарабей, катящий круглый камешек, ассоциировался у египтян с богом Ра, воздвигающим на небо солнце. Жук с крыльями – аналогия древнеегипетского божества.
1. Проведем среднюю линию на листе бумаги формата А-4. Эта вспомогательная линия необходима при выполнении симметричных рисунков.
2. Чтобы фотографии были четче, я навожу линии боле жирным карандашом, но вам рекомендую использовать для прорисовки силуэтов карандаши «2Н» И «Н».
3. Начинаем с простых геометрических фигур, которые впоследствии будем дополнять более сложными элементами.
4. Рисуем в цвете: египетский рисунок невозможен без серебра и золота, поэтому обязательно используйте карандаши этих оттенков.
5. Вы можете использовать цветные карандаши другого цвета для прорисовки деталей, но золотые обрамления и контуры, а также алое солнце – важные элементы стиля, которых стоит придерживаться.
Египетское кольцо
Золотое кольцо – символ власти. Поэтому давайте нарисуем его в золотом цвете. А также используем небольшой секрет, который позволит нам создать иллюзию состаренного золота.
1. Поскольку изделие древнее, форма и рисунок в некоторых местах могут быть неидеальными.
2. Прорисовываем контуры, а затем добавляем вспомогательные декоративные линии.
3. Приступаем к нанесению традиционного орнамента.
4. Чтобы «состарить» украшение используем карандаш серебристого цвета.
5. Прорисовываем золотые элементы.
6. Наносим сиреневый и фиолетовый оттенки.
Браслет
Элегантное украшение с древнеегипетским узором несложно в исполнении: просто соблюдайте последовательность основных элементов и экспериментируйте с цветами.
1. Прорисовываем цилиндр, несколько растянутый по горизонтали.
2. Обозначаем толщину браслета.
3. У браслета обязательно должны быть скобы и застежки, благодаря которым он помещается на руку. Не забудьте о маленьких гвоздиках, которые фиксируют скобы: пусть они будут видны на вашем рисунке.
4. Пришло время для нанесения национального орнамента.
5. Начинаем оформление черно-белого браслета с золотых элементов. Скобы прорисовываем более темным цветом.
6. Сиреневый оттенок очень изящно гармонирует с золотом.
7. Чтобы визуально состарить украшение, допустима некоторая небрежность в прорисовке контурных секций и затенение краев браслета.
8. Прорисовываем внутреннюю поверхность с помощью горчичного и медного оттенков.
Ожерелье
При подготовке к симметричному рисунку обязательно прочертите среднюю линию: вам будет легче ориентироваться в пространстве листа.
1. Обозначаем центральные элементы рисунка.
2. Рисуем «крылья» ожерелья.
3. Добавляем нижнюю (хвостовую) часть, нарисованную в виде капли.
4. Выполняем вспомогательные линии, которые в дальнейшем станут золотой оправой для обрамления драгоценных камней.
5. Предлагаем вам самостоятельно оформить в цвете древнеегипетское ожерелье по аналогии с кольцом, браслетом и изображением жука скарабея. Не забывайте о прорисовке контуров золотым карандашом: благодаря ему украшения приобретают загадочный и неповторимый отблеск.
Страница 91 №408-415 ГДЗ к учебнику «Математика» 5 класс Никольский, Потапов, Решетников
Задание 408
Начертите окружность, радиус которой равен отрезку AB (рис.65).
Решение
Поставим острие циркуля в точку A, а ножку с карандашом раскроем до точки B. Затем установим острие циркуля неподвижно в тетради, а ножку с карандашом будем свободно вращать, не меняя раствора циркуля. Карандаш начертит окружность, радиус которой равен отрезку AB.
Задание 409
На окружности с центром O и радиусом 2 см отметьте точку A. Постройте окружность с центром A и радиусом 2 см. Одну из точек пересечения окружностей обозначьте буквой B (рис.66). С помощью циркуля от точки B отметьте дуги, равные дуге AB. Убедитесь, что конец шестой дуги, считая от точки A, совпадает с точкой A.
Решение
Задание 410
С помощью циркуля выполните рисунок 67 на альбомном листе, раскрасьте его цветными карандашами или фломастерами.
Решение
Задание 411
на рисунке 68 показан цветок, построенный с помощью циркуля.
а) Объясните, как этот рисунок получен из рисунка 67.
б) Придумайте свой рисунок цветка. Выполните его на альбомном листе и раскрасьте цветными карандашами или фломастерами.
Решение
а) Если у рисунка 67 у окружностей стереть некоторые хорды, получим рисунок 1.
б)
Задание 412
Внутри точки или вне окружности расположены точки, удаленные от ее центра на расстояние:
а) большее ее радиуса;
б) меньшее ее радиуса?
Ответ 7 гуру
а) Точки, удаленные от центра окружности на расстояние больше ее радиуса, расположены вне окружности.
б) Точки, удаленные от центра окружности на расстояние меньше ее радиуса, расположены внутри окружности.
Задание 413
Расстояние между точками A и B равно 5 см. Постройте точку, удаленную от точки A на расстояние 4 см, а от точки B − на расстояние 3 см. Сколько таких точек можно построить?
Решение
Ответ: можно построить две точки.
Задание 414
Внутри или вне сферы расположены точки, удаленные от ее центра на расстояние:
а) большее ее радиуса;
б) меньшее ее радиуса?
Решение
а) Точки, удаленные от центра сферы на расстояние больше ее радиуса, расположены вне сферы.
б) Точки, удаленные от центра сферы на расстояние меньше ее радиуса, расположены внутри сферы.
Задание 415
Дан отрезок AB. Постройте две окружности с центрами A и B и радиусом AB. Точки пересечения окружностей обозначьте буквами M и N. Постройте отрезки AM, AN, BM, BN. Равны ли отрезки AB, AM, AN, BM и BN? Убедитесь, что прямая MN делит отрезок AB пополам.
Решение
AB = AM = AN = BM = BN = радиус окружностей.
MN делит отрезок AB пополам.
Резное окно рисунки для 5 класса
Рисунок окна с узорами 5 класс
29.10.2018
В каждом доме есть окна, чтобы солнечный свет проникал в жилище человека. В деревьях и селах наличники у окон были деревянными, таким образом благодаря резным узорам на ставнях, каждый дом был особенным. В современных многоэтажках украсить окна можно только изнутри помещения, тут вам в помощь жалюзи или шторы. Какими хотели бы видеть окна ваши малыши можно увидеть в детских рисунках карандашом.
Рисунок наличников простым карандашом.
Окна с узорами цветными карандашами.
Шторы для ученика 3 класса.
С узором.
Ставни.
Резные.
Детский рисунок красками.
Для раскрашивания.
Окно с узорами.
Шторы.
Тюль.
Жалюзи.
Деревенское окно.
Без фона.
Жалюзи с детским рисунком.
Рисунок окна с узорами Ссылка на основную публикациюpickimage.ru
Раскраски детям
Идея сделать раскраску с наличниками появилась давно, однако для того, чтобы ее воплотить — отрисовать реальные наличники — потребовалось немало времени! Поэтому вам можно не рисовать наличники самим а приобрести уже готовую книжку-раскраску с наличниками:
Или, для начала, распечатать и раскрасить некоторые из здесь представленных. Нарисовать все эти наличники мне одному было бы не по силам, поэтому огромное спасибо Матвею, с сайта Ornamentov.net, который давно занимается отрисовкой узоров на резных наличниках, и который согласился предоставить несколько чертежей для нас и наших детей! По своему опыту могу сказать, что одному ребенку можно не распечатывать сразу двадцать окошек. Лучше подкладывайте их по одному: удовольствия, будьте уверены, гораздо больше!
Эта запись также доступна на: Английский
nalichniki.com
Шаблоны резных наличников на окна
Традиция украшать окна резными наличниками пришло со старых времён. Считалось, что отделка окна причудливыми узорами не только защищает помещение от сквозняков и холода, но и служит своеобразным защитным оберегом от нечисти или сглаза.
Подборка шаблонов для резных оконных наличников Вернуться к оглавлениюСамодельные резные наличники представляют собой вид декоративной накладки, которая обрамляет окна или двери с внешней стороны. При этом обеспечивается закрытие щели над коробкой, и внешний вид окна и фасада становится законченным и привлекательным. Ажурные узоры, которыми наши предки украшали не только наличники, но и другие предметы быта имели магический смысл.
Считалось, что через окна может проникнуть нечистая сила и наличники, украшенные особыми символами, защищают дом и семью от напастей и привлекают удачу.
Древние резные орнаменты и рисунки мастеров прошлого дошли и до наших времён и продолжают использоваться в резных изделиях, как красивый декоративный приём для придания колорита дому и интерьеру. Вот некоторые значения символов и узоров на наличниках:
- Богиня Берегиня. Символ, дарующий жизнь, женское начало. Резной символический мотив, всегда занимающий центральное место в основном узоре наличника.
- Солнце. Считается очень сильным мужским знаком. Свет отгоняет любую нечисть, дарит покой. Чем больше у солнца лучей, тем мощнее оберег.
- Вода. Волнообразные узоры у резных наличников символизируют воду. Вода это жизнь для всего живого и благосостояние для всей семьи.
- Аграрные знаки. Ромбы, с точками внутри, перекрещивающиеся полосы в орнаментах наличников – это не что иное, как поля, засеянные урожаем. Символы земли – самые распространённые знаки на резных изделиях.
- Змеи. Наличники со змеями символизируют мудрость и плодородие.
Пример резного оконного наличника со змеями
- Птица. Символ хранителя времени, считалось, что в птиц вселяются души умерших, и чтобы защититься от бед посредством умершего предка, на наличники наносились изображения пернатых.
- Крылья. Древний сильный символ. Считалось что дом, окна которого украшены таким наличником, находится под особой защитой.
- Растения и цветы. Наличники с растительными и цветочными мотивами означают единство с природой.
Изготовить резные наличники на окна своими руками сможет даже новичок с навыками столярного дела. Главное, для первых работ выбирать несложные узоры. При изготовлении резных наличников можно применить опыт предыдущих поколений и придумать композицию для оформления окна, используя готовые трафареты и шаблоны для резьбы по дереву.
Вернуться к оглавлениюКак сделать трафарет для наличника
Трафарет – это приспособление для нанесения одинаковых узоров и символов на нужную поверхность. Прежде чем начинать работу по изготовлению наличников, понадобится достать трафареты и шаблоны. Найти эскиз для резного наличника не составит труда – их можно бесплатно и в большом многообразии скачать в интернете, приобрести в специализированных магазинах или найти в журналах.
В готовом виде трафареты и шаблоны могут быть изготовлены на бумаге, картоне или древесном волокне. Их нужно только приложить к поверхности будущего наличника и обвести. Сделать трафарет самостоятельно можно несколькими способами:
- С помощью графического редактора. Вначале выбирается нужный эскиз рисунка для резьбы или несколько понравившихся изображений и обрабатывается любой программой фотошопа. Например, в любом компьютере установлено приложение Paint, с помощью которого можно редактировать изображения. шаблон наличника в редакторе
Здесь можно создать индивидуальный эскиз для резных наличников. Сложность рисунка будет зависеть от уровня мастерства резьбы по дереву.
- Сделать ксерокопию или распечатать орнамент для наличника. Приглянувшийся рисунок увеличивается до нужного размера при копировании или при распечатке. Полученный бумажный трафарет можно переносить на дерево.
- Если нет принтера (и желания его искать), можно поступить следующим образом. Вначале подбирается нужный масштаб узора на компьютере, бумага прикладывается к монитору и просвечивающие контуры узора обводятся маркером или фломастером без сильного нажима на экран. Если рисунок не поместился полностью на экране, его нужно передвинуть и продолжить рисовать трафарет.
- Вручную – масштабированием по клеткам. С помощью линейного масштабирования рисунок копируется по клеткам. При этом можно изменить пропорцию узора. Чтобы увеличить размер, увеличивается масштаб клеток, и рисунок копируется в больших клетках, чем клетки исходника.
Масштабирование наличника по клеткам
Трафареты и шаблоны – главные помощники в создании резных наличников. В чертеже нужно учесть, какой рисунок будет выбран для различных составляющих наличника.
Резные наличники включают в себя следующие основные детали:
- верхняя планка наличника;
- вертикальные рейки наличника или рама;
- нижняя планка или профилированный подоконный поясок.
Это только основные элементы, резные наличники могут включать ещё множество декоративных деталей: диадема, плечики, вазончики и прочее.
Вернуться к оглавлениюПеренесение контура рисунка на заготовку
После того как эскиз создан, нужно изготовить непосредственно трафарет, на который переносятся все элементы рисунка для резных наличников. Перенести контур на заготовку можно следующими способами:
Вырезание наличника по шаблону- Самый распространённый способ, когда рисунок вырезается из плотной бумаги или картона. Полученные шаблоны прикладываются к доске и обводятся по контуру ручкой, фломастером или карандашом.
- Трафарет можно не вырезать, а перенести на будущие наличники через копировальную бумагу.
- Можно продавить контур эскиза через бумагу на дерево ручкой (остаётся малозаметный след). Сделать контур более чётким можно и без копирки, нанеся с обратной стороны листа слой графита мягким простым карандашом.
Располагать трафареты на заготовке нужно вдоль волокон дерева: в будущем резьба такого наличника не растрескается. Для удобства места, где будут выполнены пропилы, можно сделать цветными.
Вернуться к оглавлениюСоветы по выбору трафарета
Шаблоны и трафареты для резных наличников представлены в большом количестве – это и простые повторяющиеся орнаменты, изображение животных, растений и даже целые картины.
При выборе рисунка на наличники следует помнить:
- Новичкам следует выбирать самые лёгкие узоры с крупными элементами, которые легко будет выпилить. Картины и фантазийные орнаменты не для тех, кто впервые взялся за резак.
- Чтобы резные наличники получились аккуратными и красивыми, нужно старательно переносить рисунок с шаблона и использовать только рисунки, предназначенные для техники прорезной резьбы.
Как без эскиза не начнёт создавать картину настоящий художник, так и без шаблона не работает мастер по резьбе. Выбор и изготовление трафарета – это первый шаг вначале довольно сложного и кропотливого пути по созданию резных изделий из дерева.
Читайте также
Элементы резьбы по дереву
proekt-sam.ru
Урок изобразительного искусства в 5 классе «Окна — глаза дома»
Презентация к уроку изобразительного искусства в 5 классе. Урок знакомит учащихся с обычаями, традициями русского народа. Народа земли Иркутской. Урок нацелен на формирование художественного вкуса учащихся, осознание своей причастности к духовным ценностям народа, проявление уважительного, бережного отношения к культурному наследию наших предков.
Низкий дом с голубыми ставнями, Не забыть мне тебя никогда….
С. Есенин.
Фасад – лицо избы
г. Иркутск, переулок Черемховский, дом№ 1
В темноте поближе к ночи, у домов зажгутся очи. Только их закроют скоро Плотные ресницы – шторы.
Окна – глаза дома
- Окно – окошко – око (глаз)
- Окно – символ человеческого бытия.
Они закрыты – дом спит.
- Весело поблескивают чистыми стеклами –
в доме все в порядке.
Дом купцов Шастиных
г. Иркутск, ул. Ф. Энгельса, 21
г. Иркутск, ул. Карла Маркса, 48
Нижняя часть окна — фартук
Ставни
Загадки
Красная девушка в окошко глядит
солнце
Из окна в окно готово веретено
солнечный луч
Ни окошек, на дверей, полна горница людей
огурец
Стоит город, в городу двенадцать башен, в башне по четыре окошка, а из каждого окошка по семи выстрелов
годы, месяцы, недели
физкультминутка
Раз — подняться, потянуться
Раз — подняться, потянуться,
Два — нагнуться, разогнуться,
Три — в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место ……..
Практическая работа «Окно деревенского дома»
- Посередине альбомного листа, при помощи линейки и простого карандаша, нарисовать окно;
- Вырезать из цветной бумаги наличники и наклеить над верхней частью окна;
- Вырезать из цветной бумаги фартук и наклеить под нижней частью окна;
- Вырезать из цветной бумаги ставни и наклеить по правую и левую часть окна.
Сделай свое окно веселым и красивым!
Домашнее задание:
- Доделать практическую работу;
- К следующему уроку принести:
- акварельные краски
- кисти
- баночку для воды
kopilkaurokov.ru
Резные наличники на окна своими руками. Трафареты и шаблоны. Пошаговые фото
Резные наличники на дверях и окнах украшают дом, делают его непохожим на окружающие. Даже если здание построено по типовому проекту, оно может стать неповторимым.
Как по чертежу сделать шаблон?
Чтобы сделать красивые наличники на окна своими руками, потребуются шаблоны. С их помощью рисунок переносится на поверхность древесины.
Начинается создание шаблона с выбора рисунка. Вариантов найти можно много, при желании можно скопировать узор с фотографии. Способов увеличения чертежа до размеров шаблона существует несколько. Если рисунок в электронном формате, то его можно обработать в графическом редакторе.
Если же чертеж уже напечатан, то стоит воспользоваться одним из двух методов. Первый – ксерокопирование. Все копирующие аппараты могут печатать с изменением масштаба и пропорций. Второй способ – вручную. Его можно назвать традиционным. Узор просто перерисовывается с увеличением по клеточкам.
Получившийся увеличенный чертеж переносят на картон, а потом из него вырезают готовые шаблоны наличников на окна. Для каждого узора или элемента делают отдельный шаблон. Затем его кладут на доску, из которой будет выпиливаться наличник и обводят карандашом.
Делаем наличники на окна своими руками
Проект
Проектирование – основа любого процесса. Если требуется сделать резные наличники на окна своими руками, то также следует начинать с проектирования. Выполняется чертеж фасадной части здания со всеми его деталями и выполняется чертеж резных элементов. Это позволяет представить внешний вид здания. Если есть программа визуализации, то можно сделать объемный проект дома.
Наличники своими руками: чертежи.
Наличники на окна своими руками. Фото
На этом этапе подготавливаются материалы и инструменты. Лучшим материалом являются сосновые доски с минимальным количеством сучков.
Сделать наличники на окна своими руками можно, применяя:
- лобзик, имеющий плавный пуск;
- перьевое сверло диаметром 12мм;
- шуруповерт;
- шлифовальную машинку.
Выпиливание
Резные наличники на окна своими руками. Пошаговые Фото
После того как трафареты наличников на окна были обведены, следует приступать к процессу выпиливания. Сначала выпиливают внутренние ажурные элементы. Для этого по контуру изображения высверливают отверстия. Сверло должно располагаться перпендикулярно доске.
Далее узор выпиливается электролобзиком. Начинают выпиливать с отверстия и ведут по нарисованному контуру.
После выпиливания внутреннего контура, переходят к внешнему.
Лобзик ведут от одного конца будущего наличника к другому. Заранее выполняют надпилы, чтобы облегчить процесс.
Результатом становится готовая деталь. Для другой стороны окна требуется сделать ее зеркальное отражение.
Шлифовка
Чтобы поверхность приобрела эстетичный внешний вид, ее обрабатывают шлифмашинкой. Используется наждачный круг с зернистостью 80. После этого деталь можно окрашивать.
Древесина чувствительна к гниению и повреждению насекомыми, поэтому перед окраской ее тщательно обрабатывают антисептиком. Чем меньше пропусков, тем дольше будут служить наличники.
После нанесения состава детали просушиваются. Сухие поверхности окрашивают. Оптимальным вариантом является водоэмульсионная краска для древесины. Цвет выбирается во время проектирования. В данном случае используется белый и вишневый.
Красят двумя кистями. Широкой прокрашивают внешнюю поверхность, а узкая предназначена для боковых частей и труднодоступных мест.
Элементы прокрашивают тщательно, в два слоя. Второй слой наносят, когда высохнет предыдущий.
Завершающим слоем является лаковое покрытие. Для этой цели лучше взять акриловый состав, имеющий водную основу.
Лак наносят в один слой, старясь избежать потеков. Сушат детали на открытом воздухе.
Сборка
Все детали собирают в общую композицию перед монтажом на окне. Такая последовательность удобнее.
Резные наличники на окна своими руками. Пошаговые Фоторепление осуществляется по эскизу на саморезы. Их вкручивают с изнаночной стороны, чтобы не портить внешний вид наличников.
Монтаж
Непосредственно монтаж наличников на окно выполняется с использованием лесов. Это безопаснее и удобнее, чем лестницы. Крепят модуль на место при помощи саморезов.
Варианты трафаретов наличников
При выборе узоров для наличников следует обращать внимание на целый ряд моментов. Среди них сочетаемость с общим внешним видом дома. Если деревянные наличники на окна своими руками изготавливаются впервые, то лучше выбрать более простой вариант.
Шаблоны наличников своими руками
Раньше в каждом регионе существовали свои традиции в оформлении окна. Их можно использовать и сейчас, если хочется напомнить о культурном наследии.
Роль наличников
Элементы отделки окна часто называют наличниками, но правильное их название обналичка. У обналички имеется множество функций. Рассмотрим основные из них:
- декоративная – внешний вид окон и всего фасада выглядит завершенным, с помощью наличника можно визуально изменить пропорции дома;
- правильный орнамент помогает выразить личные предпочтения или традиции;
- с помощью наличников все постройки на участке объединяются в единый архитектурный ансамбль;
- благодаря наличникам влага и мусор не попадают в щели между стеной и рамами;
- уменьшаются теплопотери, поскольку щели вокруг окон дополнительно перекрываются.
При изготовлении наличников следует учитывать, что дерево со временем разрушается. Продлить ему жизнь помогут антисептические составы.
postroiv.ru
Трафарет для наличников на окна в деревянном доме своими руками — скачать шаблоны
Красивые вещи являются слабостью каждого человека, а если они сделаны своими руками, гордость за себя переполняет чувства. Именно к такому творчеству можно отнести резьбу по дереву. Как оригинально и уникально смотрится ваш дом с резными наличниками, где хозяин вложил в работу частицу своей души.
Что же представляет собой наличник? Он имеет вид декоративной накладки и монтируется с внешней стороны окна и является украшением, где применяется декоративный приём.
Это могут быть:
- Растения, демонстрирующие единство с природой.
- Солнце, расположенное на кокошнике, олицетворяющее энергию и жизнь.
- Серёжки, указывающие на гостеприимство владельца дома.
- Крест, символизирующий гармонию между духовным и материальным миром.
- Птица, говорящая о соединении в себя всех времён.
- Змея, олицетворяющая плодородие и мудрость.
- Крылья, подтверждающие силу и мощь.
Наличники различны по стилю, материалу, форме. Они являются завершением строительства, где подчёркивается индивидуальность и стиль жилища. И в то же время они прекрасно маскируют все недостатки проёма (щели).
Область применения
Широкое применение обрамления вокруг различных проёмов нашли себя в дверях и окнах. Расположение планок может быть как с внешней стороны улицы, так и внутри помещения.
В основном устанавливаются наличники одного типа, но резьба может отличаться. И при этом сохраняться общая тематика. Например, в детской комнате, планка будет с зайчиком. Вокруг него вырезаны цветочки. Тогда в кухне медвежонок, тоже должен быть обрамлён теми же цветами.
Сейчас брендом считаются пластиковые стеклопакеты. Некоторые люди умудряются поставить на них деревянную планку. В таком случае, надо красить её в белый цвет или выбирать стеклопакет из дерева.
Планки вокруг оконного проёма выполняют некоторые функции:
- Объединяют все строения во дворе в единый стиль.
- Снижают теплопотери.
- Защищают от пыли и сора, влаги, сквозняка.
- Повышают звукоизоляцию.
- Подчёркиваю уникальность жилого дома.
- Возможность выразить традиции региона, семьи, страны.
- Способность визуально вытягивать и расширять дом.
- Придают завершённость постройке.
- Закрывают монтажные швы.
Виды
Изделие может представлять собой пёструю роскошную резьбу или иметь скромные формы. Нижняя часть его называется «полотенчиком», верхняя – «кокошником.Если рассматривать наличники по материалу, они могут быть из:
- дерева;
- металла;
- пластика;
- пенопласта и полиуретана;
По форме:
- каплевидные;
- фигурные;
- полукруглые;
- плоские;
Прежде чем начинать работу, стоит запастись шаблонами или трафаретами резных наличников, без их помощи невозможно достичь отличного результата. И выполнять своё произведение без них доступно только мастеру, который не один год трудится над резьбой по дереву.
Достать трафареты на сегодня можно свободно – это в магазинах, журналах, интернете.
На них можно нанести любой рисунок, какой только пожелает заказчик или мастер. Большой популярностью пользуются контуры растений, фигурки животных, орнаменты геометрических линий и фигур.
Стиль изделия может быть различный, и здесь реализуются самые необычные фантазии исполнителя.
Как сделать?
Трафареты, сделанные на фотошопеТрафареты делаются разными способами:
- При помощи графического редактора. Находится нужное изображение и обрабатывается фотошопом. В любом компьютере есть приложение Paint, оно используется для редактирования, раскрашивания и рисования. Зайдя на эту страничку, вы можете разработать личные изображения, начиная, с простейших и заканчивая сложными проектами. Есть возможность добавить текст и различные элементы к уже существующим файлам рисунков.
- Ксерокопии. Выбирается рисунок, который очень понравился и при копировании сразу увеличивается до нужного размера. Вторым вариантом – это сканирование и распечатка образца на принтере.
- Ручным способом. Здесь используется технология масштабирования (копирование) и по клеточкам (линейное масштабирование).
Скачать готовые можно по следующей ссылке:
http://www.curbala.ru/rez_ba-shablony.htm
Изготовление резьбы
Из картона делаем шаблон, величина должна быть натуральной. На все элементы рисунка изготавливается личный шаблон.
Теперь, его нужно уложить на доску и обвести контур карандашом.
Намечаем места для отверстий. Допустим, надо вырезать листок. Для начала просверливается отверстие, затем лобзиком вырисовывается листок. Вслед за отверстиями делаем все внутренние узоры, затем переходим к внешнему орнаменту.
Существует метод копирования, для нанесения рисунка. Здесь используем копировальную бумагу. Обводим рисунок через неё на доску и получаем узор на древесине.
Необходимые инструменты:
- наждачная бумага различных номеров;
- электролобзик;
- дрель с набором свёрл;
- набор стамесок;
Инструкция:
- Узор делаем одинаковым на всех окнах. Для этого используем трафарет или эскиз.
- Рисунок на заготовке располагаем правильно, где все элементы размещаем не поперёк волокон, а вдоль. Что не позволит растрескиваться резьбе.
- Прорезные участки закрашиваем карандашом.
Резьба по дереву делается двумя вариантами:
- Накладная. В этом варианте используем более тонкую заготовку, тогда работа упрощается. Здесь же делаем отдельные элементы, которые потом будем складывать на единой доске.
- Прорезная. В этом случае прорез делаем насквозь, получатся вид кружева, которое изыскано и красиво обрамляет окно.
Установка наличников
Сотворить красивое изделие – это одно. А вот правильно закрепить его на окно – другое.
Эстетический вид, и долгий срок службы вплотную зависит от качества монтажа наличников.
Существуют два способа крепления на деревянные окна:
- Сквозной шип. Метод является простым и не очень надёжным. Шипы следует устанавливать в местах, где их будет незаметно. Здесь получается дополнительная защита от влаги.
- Глухой шип. Шип заходит в наличник. Тогда как в раме просверливается отверстие для него. Надо смазать шип клеем и завести его в паз. Крепление считается сложным, но оно более надёжное, чем при первом способе.
Пошаговое руководство:
- Делаем замеры с окна.
- Выбираем разновидность дерева и хорошо его просушиваем. Выбор ширины и высоты не играет большой роли для резных наличников, главное, чтобы толщина была 3 см. Это в том случае, если резьба будет вестись прорезная, для накладной – 1 см.
- Дерево обрабатываем наждачной бумагой, начиная с крупнозернистой, а в конце нулёвкой.
- Вырезаем трафареты.
- Берём простой карандаш и наносим рисунок или узор на лицевую сторону деревянной поверхности. Сквозные прорези закрашиваем.
- Начинаем вырезать узор. Сразу начнём со сквозных отверстий. Там, где будет входить лобзик, желательно, использовать дрель, для более аккуратного среза.
- Отверстия тщательно обрабатываем наждачной бумагой.
- Чтобы удалить пыль из несквозных отверстий, воспользуемся пылесосом.
- При использовании элементов накладной резьбы, крепим их на гвозди без шляпок. Причём, для надёжности пройдёмся клеем по тыльной стороне.
- Теперь возьмём влажную ветошь и протираем узор, до полного обеспыливания площадки.
- Финишной операцией будем считать морилку, которой затонируем наличник или покроем сразу лаком.
Советы
- Если вы только начинаете работать по трафарету над рисунком наличника, следует выбирать более простой рисунок с крупными фигурами. Чем мельче рисунок, тем он сложней. Элементы рисунка хорошо пробовать со сквозных отверстий.
- Лобзиком вырезаются открытые элементы.
- Бук, лиственница и дуб – дорогостоящий материал и трудно обрабатывается, но у них длительный срок службы.
- Самым лёгким в обработке является такой материал, как липа.
- Материал, который наиболее часто используется – сосна.
househill.ru
Как нарисовать наличники на окна 5 класс поэтапно – Наличники на окна — фото вариантов, шаблоны. Как сделать деревянные резные наличники своими руками?
06.06.2018 alexxlab Post in Советы мастера
Идея сделать раскраску с наличниками появилась давно, однако для того, чтобы ее воплотить — отрисовать реальные наличники — потребовалось немало времени!Поэтому вам можно не рисовать наличники самим а приобрести уже готовую книжку-раскраску с наличниками:
Или, для начала, распечатать и раскрасить некоторые из здесь представленных.Нарисовать все эти наличники мне одному было бы не по силам, поэтому огромное спасибо Матвею, с сайта Ornamentov.net, который давно занимается отрисовкой узоров на резных наличниках, и который согласился предоставить несколько чертежей для нас и наших детей!
По своему опыту могу сказать, что одному ребенку можно не распечатывать сразу двадцать окошек. Лучше подкладывайте их по одному: удовольствия, будьте уверены, гораздо больше!
Эта запись также доступна на: Английский
nalichniki.com
Резные наличники своими руками: узоры, схемы, шаблоны, чертежи
Главная » Окна » Как сделать резные наличники на окна в деревянном доме
Сделать свой дом запоминающимся и красивым мечтает любой хозяин. Если дом уже не новый, это не так просто. Одна из возможностей — резные наличники. Они даже обычную «коробку» превратят в шедевр.
Материал для наличников
Содержание статьи
Резные наличники делают в основном из древесины хвойных пород. Оптимальный вариант — сосна, нормально режется, недорога, из-за высокого содержания смол долговечна. В принципе, можно использовать любую другую хвойную доску, но лучше не пробовать с еловой: слишком она волокнистая, не режется даже самым острым инструментом.
Можно делать резные наличники и из лиственных пород — липы (самая мягкая), тополя, клена, дуба, вишни и т.д. Но с каждой породой надо уметь работать, набивать руку и нет гарантии, что получится что-то удобоваримое, а древесина лиственных пород стоит дорого. Поэтому делают наличники на окна чаще все-таки из сосны. Надо только обратить внимание на качественные характеристики.
Резные наличники на окна — способ сделать свой дом уникальным
Если есть древесина или доска, пролежавшая 3 года и более, можно использовать ее: она уже точно сухая, только потребуется обработка и калибровка. Если дома нет деревообрабатывающего оборудования (рейсмуса и циркулярной пилы), нужна будет обрезная доска. Под резные наличники подойдет древесина первого или высшего сорта. Это значит, что на доске не должно быть сучков, сколов, смоляных карманов. Древесину берите камерной сушки, с влажностью не более 8-12%. На рынках такая не продается, искать надо на пилорамах и в строительных магазинах.
Почему камерной сушки? Потому что ее сушат в специальной камере, ускоренно выводя влагу. При этом часть досок трескается, выгибается — эти идут в отбраковку, остальные продают. Если вы будете делать резные наличники из древесины камерной сушки, их точно не покорежит и они не потрескаются.
Инструменты
Чтобы сделать резные наличники своими руками, понадобится следующий минимальный набор:
- дрель с набором сверл;
- электрический лобзик с плавным пуском и кучей разных пилок по дереву;
- стамески;
- наждачная бумага с зерном разного размера;
- лепестковый диск из наждачной бумаги по дереву на дрель.
Вот такие резные наличники на окна можно сделать своими руками
Для сокращения времени, которое потребуется на создание резных узоров и шлифовку, лучше иметь фрезер и шлифовальную машинку.
По одной или оптом?
Резные наличники состоят обычно из повторяющихся элементов. По крайней мере, две вертикальные рейки на каждом окне делают одинаковыми. А так как оформляются обычно несколько окон, одинаковых элементов требуется много. Если наличники собираетесь делать прорезные, закономерно возникает желание вырезать одновременно несколько штук, сложив доски стопкой и как-то их зафиксировав.
Накладные резные наличники тоже интересны
Желание понятное, но сложно реализуемое, да и выгоды во времени не так велики, как кажется. Первая сложность — у домашних мастеров обычно в наличии лобзики не слишком большой мощности. Чтобы прорезать несколько досок, приходится медленнее двигать пилку вдоль намеченного рисунка. На прямых линиях скорость еще терпима, на закруглениях — низкая. И, чем меньше радиус изгиба, тем медленнее приходится двигать пилку. Если вы работаете с одной доской, таких проблем нет. Так что по времени выигрыш если и есть, то совсем небольшой.
Еще один момент. Даже толстые, хорошие, дорогие пилки при большой толщине обрабатываемого изделия отклоняются. Так что, при одновременном резе нескольких досок, качество прорези на нижней (или двух) остается под большим вопросом.
Порядок изготовления наличника с прорезной резьбой
Желаемый рисунок при помощи шаблона переносим на доску (где его взять, как увеличить, как сделать шаблон читайте ниже). При необходимости поправляем, хорошо прорисовываем детали. Дальше порядок действий опишем пошагово.
Прорезная резьба без подкладной доски. Чтобы рисунок был четче виден, нужна большая разница в цвете
Убираем древесину в прорезях рисунка
Так как на резьбу будут смотреть издалека, некоторые неточности несмертельны, но стремиться к идеалу все-таки стоит.
Делаем фигурный край
Некоторые наличники имеют ровный край. Тогда этот этап пропускаем. Если край фигурный, придется еще поработать лобзиком.
Если рез сложный, могут оставаться не слишком привлекательные места. Это не страшно, их потом обработаем, где надо — стамесками, тем же лобзиком, наждаком. Когда вы останетесь довольны результатом, можно двигаться дальше.
Окончательная доработка
Владельцы деревянных домов, наверняка знают все о том, как надо обрабатывать древесину. Но, на всякий случай, повторим еще раз общие правила.
Выбор лакокрасочных материалов очень широк. Подходят любые для наружных работ. Но учтите, что укрывистые краски придется периодически обновлять — раз в год так точно. А это значит — снимать старую краску, грунтовать, красить снова. Проще дело обстоит с маслами для дерева — они не дают пленки на поверхности древесины, а впитываются в волокна. Обновлять покрытие тоже надо, но просто очистить от пыли и покрыть новым слоем. И частота обработки меньше. Минусы масла для дерева — выше цена, меньшее количество цветов.
Это результат трудов
А дальше — монтаж резного наличника. Зависит он от выбранного типа: можно сразу на стену, а можно — на подкладную доску, а потом уже на окно.
Как увеличить шаблон
Простые резные наличники можно делать и без шаблонов. Несколько примеров будет в видео — там показано, как расчертить, как вырезать. Но более-менее сложные узоры рисовать самостоятельно получится далеко не у всех. Нужен навык, да и талант. Самый простой способ — найти схему, распечатать ее в нужном размере, перенести на картон и вырезать. Получится шаблон, который можно обводить.
Второй способ: срисовать с фотографии. Далеко не все схемы можно найти. Некоторые, особенно старинные оконные наличники, вы нигде не найдете. Если есть хоть некоторые способности к рисованию, их можно срисовать.
Даже такой орнамент можно срисовать… если есть навык
Могут возникнуть вопросы по поводу того, как увеличить размер найденной схемы или шаблона. Есть три варианта:
- При помощи любого графического редактора. Самый простейший — Paint — есть в любом компьютере работающем с Windows (вкладка «Изображение», строка «Изменить размер изображения», выберите «сантиметры» и в окошке поставьте нужную длину (высоту). Полученный файл можно будет распечатывать. Если принтер малого формата, может потребоваться разбиение на несколько страниц. Их потом следует склеить и, по полученному рисунку, сделать шаблон.
- При помощи ксерокопии. У ксероксов есть функция масштабирования.
- Взяв миллиметровую бумагу, переносить рисунок в нужном масштабе. Для этого исходное изображение разбиваем на квадраты со стороной 0,5 или 1 см (можно напечатать на листке в клетку). Потом переносим линии на миллиметровку, увеличивая их в нужной пропорции.
Первые два способа более быстрые. Но при масштабировании рисунок может получиться нечетким и размытым. Его можно поправить руками, можно отрисовать в каком-то редакторе, например, CorelDRAW. Как это сделать смотрите в видео. Как раз пример прорисовки схемы для резьбы.
Видео по теме
Схемы, шаблоны, узоры
Узкие краевые элементы
Декоративные элементы для вертикальных или горизонтальных планок
Схемы для выпиливания наличников из дерева
Прорезные элементы для украшения окна
Схемы узоров для украшения кронштейнов
Схема резного наличника
Что может получиться и варианты вертикальных планок
Еще кронштейны
Полотенчики или боковые узоры
Возможные схемы
Это резьба непрорезная
Варианты украшений
Чертежи и схемы
Прорезные, накладные, с коронами
Центральные элементы для вертикальных планок
Еще три варианта
Разные стили, но, без сомнения, эффектны
Стиль совершенно другой…
stroychik.ru
Трафарет для наличников на окна в деревянном доме своими руками
Красивые вещи являются слабостью каждого человека, а если они сделаны своими руками, гордость за себя переполняет чувства. Именно к такому творчеству можно отнести резьбу по дереву. Как оригинально и уникально смотрится ваш дом с резными наличниками, где хозяин вложил в работу частицу своей души.
Что же представляет собой наличник? Он имеет вид декоративной накладки и монтируется с внешней стороны окна и является украшением, где применяется декоративный приём.
Это могут быть:
- Растения, демонстрирующие единство с природой.
- Солнце, расположенное на кокошнике, олицетворяющее энергию и жизнь.
- Серёжки, указывающие на гостеприимство владельца дома.
- Крест, символизирующий гармонию между духовным и материальным миром.
- Птица, говорящая о соединении в себя всех времён.
- Змея, олицетворяющая плодородие и мудрость.
- Крылья, подтверждающие силу и мощь.
Наличники различны по стилю, материалу, форме. Они являются завершением строительства, где подчёркивается индивидуальность и стиль жилища. И в то же время они прекрасно маскируют все недостатки проёма (щели).
Область применения
Широкое применение обрамления вокруг различных проёмов нашли себя в дверях и окнах. Расположение планок может быть как с внешней стороны улицы, так и внутри помещения.
В основном устанавливаются наличники одного типа, но резьба может отличаться. И при этом сохраняться общая тематика. Например, в детской комнате, планка будет с зайчиком. Вокруг него вырезаны цветочки. Тогда в кухне медвежонок, тоже должен быть обрамлён теми же цветами.
Сейчас брендом считаются пластиковые стеклопакеты. Некоторые люди умудряются поставить на них деревянную планку. В таком случае, надо красить её в белый цвет или выбирать стеклопакет из дерева.
Планки вокруг оконного проёма выполняют некоторые функции:
- Объединяют все строения во дворе в единый стиль.
- Снижают теплопотери.
- Защищают от пыли и сора, влаги, сквозняка.
- Повышают звукоизоляцию.
- Подчёркиваю уникальность жилого дома.
- Возможность выразить традиции региона, семьи, страны.
- Способность визуально вытягивать и расширять дом.
- Придают завершённость постройке.
- Закрывают монтажные швы.
Во времена наших предков, владельцы домов свято верили, что планки на окна имели не только красивый и оригинальный вид, но и являлись защитой от сглаза и нечистой силы. Поэтому, уделяли их изготовлению пристальное внимание, и старались выполнить только в уникальном виде.
Виды
Изделие может представлять собой пёструю роскошную резьбу или иметь скромные формы. Нижняя часть его называется «полотенчиком», верхняя – «кокошником.
Если рассматривать наличники по материалу, они могут быть из:
- дерева;
- металла;
- пластика;
- пенопласта и полиуретана;
По форме:
- каплевидные;
- фигурные;
- полукруглые;
- плоские;
Прежде чем начинать работу, стоит запастись шаблонами или трафаретами резных наличников, без их помощи невозможно достичь отличного результата. И выполнять своё произведение без них доступно только мастеру, который не один год трудится над резьбой по дереву.
Достать трафареты на сегодня можно свободно – это в магазинах, журналах, интернете.
На них можно нанести любой рисунок, какой только пожелает заказчик или мастер. Большой популярностью пользуются контуры растений, фигурки животных, орнаменты геометрических линий и фигур.
Стиль изделия может быть различный, и здесь реализуются самые необычные фантазии исполнителя.
Как сделать?
Трафареты, сделанные на фотошопе
Трафареты делаются разными способами:
- При помощи графического редактора. Находится нужное изображение и обрабатывается фотошопом. В любом компьютере есть приложение Paint, оно используется для редактирования, раскрашивания и рисования. Зайдя на эту страничку, вы можете разработать личные изображения, начиная, с простейших и заканчивая сложными проектами. Есть возможность добавить текст и различные элементы к уже существующим файлам рисунков.
- Ксерокопии. Выбирается рисунок, который очень понравился и при копировании сразу увеличивается до нужного размера. Вторым вариантом – это сканирование и распечатка образца на принтере.
- Ручным способом. Здесь используется технология масштабирования (копирование) и по клеточкам (линейное масштабирование).
Скачать готовые можно по следующей ссылке:
http://www.curbala.ru/rez_ba-shablony.htm
Изготовление резьбы
Из картона делаем шаблон, величина должна быть натуральной. На все элементы рисунка изготавливается личный шаблон.
Теперь, его нужно уложить на доску и обвести контур карандашом.
Намечаем места для отверстий. Допустим, надо вырезать листок. Для начала просверливается отверстие, затем лобзиком вырисовывается листок. Вслед за отверстиями делаем все внутренние узоры, затем переходим к внешнему орнаменту.
Существует метод копирования, для нанесения рисунка. Здесь используем копировальную бумагу. Обводим рисунок через неё на доску и получаем узор на древесине.
Необходимые инструменты:
- наждачная бумага различных номеров;
- электролобзик;
- дрель с набором свёрл;
- набор стамесок;
Инструкция:
- Узор делаем одинаковым на всех окнах. Для этого используем трафарет или эскиз.
- Рисунок на заготовке располагаем правильно, где все элементы размещаем не поперёк волокон, а вдоль. Что не позволит растрескиваться резьбе.
- Прорезные участки закрашиваем карандашом.
Резьба по дереву делается двумя вариантами:
- Накладная. В этом варианте используем более тонкую заготовку, тогда работа упрощается. Здесь же делаем отдельные элементы, которые потом будем складывать на единой доске.
- Прорезная. В этом случае прорез делаем насквозь, получатся вид кружева, которое изыскано и красиво обрамляет окно.
Установка наличников
Сотворить красивое изделие – это одно. А вот правильно закрепить его на окно – другое.
Эстетический вид, и долгий срок службы вплотную зависит от качества монтажа наличников.
Существуют два способа крепления на деревянные окна:
- Сквозной шип. Метод является простым и не очень надёжным. Шипы следует устанавливать в местах, где их будет незаметно. Здесь получается дополнительная защита от влаги.
- Глухой шип. Шип заходит в наличник. Тогда как в раме просверливается отверстие для него. Надо смазать шип клеем и завести его в паз. Крепление считается сложным, но оно более надёжное, чем при первом способе.
Крепление на пластиковое окно производится жидкими гвоздями, во избежание нарушения целостности конструкции.
Пошаговое руководство:
- Делаем замеры с окна.
- Выбираем разновидность дерева и хорошо его просушиваем. Выбор ширины и высоты не играет большой роли для резных наличников, главное, чтобы толщина была 3 см. Это в том случае, если резьба будет вестись прорезная, для накладной – 1 см.
- Дерево обрабатываем наждачной бумагой, начиная с крупнозернистой, а в конце нулёвкой.
- Вырезаем трафареты.
- Берём простой карандаш и наносим рисунок или узор на лицевую сторону деревянной поверхности. Сквозные прорези закрашиваем.
- Начинаем вырезать узор. Сразу начнём со сквозных отверстий. Там, где будет входить лобзик, желательно, использовать дрель, для более аккуратного среза.
- Отверстия тщательно обрабатываем наждачной бумагой.
- Чтобы удалить пыль из несквозных отверстий, воспользуемся пылесосом.
- При использовании элементов накладной резьбы, крепим их на гвозди без шляпок. Причём, для надёжности пройдёмся клеем по тыльной стороне.
- Теперь возьмём влажную ветошь и протираем узор, до полного обеспыливания площадки.
- Финишной операцией будем считать морилку, которой затонируем наличник или покроем сразу лаком.
Советы
- Если вы только начинаете работать по трафарету над рисунком наличника, следует выбирать более простой рисунок с крупными фигурами. Чем мельче рисунок, тем он сложней. Элементы рисунка хорошо пробовать со сквозных отверстий.
- Лобзиком вырезаются открытые элементы.
- Бук, лиственница и дуб — дорогостоящий материал и трудно обрабатывается, но у них длительный срок службы.
- Самым лёгким в обработке является такой материал, как липа.
- Материал, который наиболее часто используется – сосна.
househill.ru
Резные наличники на окна своими руками. Трафареты и шаблоны. Пошаговые фото
Содержание статьи:
Резные наличники на дверях и окнах украшают дом, делают его непохожим на окружающие. Даже если здание построено по типовому проекту, оно может стать неповторимым.
Как по чертежу сделать шаблон?
Чтобы сделать красивые наличники на окна своими руками, потребуются шаблоны. С их помощью рисунок переносится на поверхность древесины.
Начинается создание шаблона с выбора рисунка. Вариантов найти можно много, при желании можно скопировать узор с фотографии. Способов увеличения чертежа до размеров шаблона существует несколько. Если рисунок в электронном формате, то его можно обработать в графическом редакторе.
Если же чертеж уже напечатан, то стоит воспользоваться одним из двух методов. Первый – ксерокопирование. Все копирующие аппараты могут печатать с изменением масштаба и пропорций. Второй способ – вручную. Его можно назвать традиционным. Узор просто перерисовывается с увеличением по клеточкам.
Получившийся увеличенный чертеж переносят на картон, а потом из него вырезают готовые шаблоны наличников на окна. Для каждого узора или элемента делают отдельный шаблон. Затем его кладут на доску, из которой будет выпиливаться наличник и обводят карандашом.
Делаем наличники на окна своими руками
Проект
Проектирование – основа любого процесса. Если требуется сделать резные наличники на окна своими руками, то также следует начинать с проектирования. Выполняется чертеж фасадной части здания со всеми его деталями и выполняется чертеж резных элементов. Это позволяет представить внешний вид здания. Если есть программа визуализации, то можно сделать объемный проект дома.
Наличники своими руками: чертежи.
Наличники на окна своими руками. Фото
На этом этапе подготавливаются материалы и инструменты. Лучшим материалом являются сосновые доски с минимальным количеством сучков.
Сделать наличники на окна своими руками можно, применяя:
- лобзик, имеющий плавный пуск;
- перьевое сверло диаметром 12мм;
- шуруповерт;
- шлифовальную машинку.
Выпиливание
Резные наличники на окна своими руками. Пошаговые Фото
После того как трафареты наличников на окна были обведены, следует приступать к процессу выпиливания. Сначала выпиливают внутренние ажурные элементы. Для этого по контуру изображения высверливают отверстия. Сверло должно располагаться перпендикулярно доске.
Далее узор выпиливается электролобзиком. Начинают выпиливать с отверстия и ведут по нарисованному контуру.
После выпиливания внутреннего контура, переходят к внешнему.
Лобзик ведут от одного конца будущего наличника к другому. Заранее выполняют надпилы, чтобы облегчить процесс.
Результатом становится готовая деталь. Для другой стороны окна требуется сделать ее зеркальное отражение.
Шлифовка
Чтобы поверхность приобрела эстетичный внешний вид, ее обрабатывают шлифмашинкой. Используется наждачный круг с зернистостью 80. После этого деталь можно окрашивать.
Грунтовка и окраска
Древесина чувствительна к гниению и повреждению насекомыми, поэтому перед окраской ее тщательно обрабатывают антисептиком. Чем меньше пропусков, тем дольше будут служить наличники.
После нанесения состава детали просушиваются. Сухие поверхности окрашивают. Оптимальным вариантом является водоэмульсионная краска для древесины. Цвет выбирается во время проектирования. В данном случае используется белый и вишневый.
Красят двумя кистями. Широкой прокрашивают внешнюю поверхность, а узкая предназначена для боковых частей и труднодоступных мест.
Элементы прокрашивают тщательно, в два слоя. Второй слой наносят, когда высохнет предыдущий.
Завершающим слоем является лаковое покрытие. Для этой цели лучше взять акриловый состав, имеющий водную основу.
Лак наносят в один слой, старясь избежать потеков. Сушат детали на открытом воздухе.
Сборка
Все детали собирают в общую композицию перед монтажом на окне. Такая последовательность удобнее.
Резные наличники на окна своими руками. Пошаговые Фото
репление осуществляется по эскизу на саморезы. Их вкручивают с изнаночной стороны, чтобы не портить внешний вид наличников.
Монтаж
Непосредственно монтаж наличников на окно выполняется с использованием лесов. Это безопаснее и удобнее, чем лестницы. Крепят модуль на место при помощи саморезов.
Варианты трафаретов наличников
При выборе узоров для наличников следует обращать внимание на целый ряд моментов. Среди них сочетаемость с общим внешним видом дома. Если деревянные наличники на окна своими руками изготавливаются впервые, то лучше выбрать более простой вариант.
Шаблоны наличников своими руками
Раньше в каждом регионе существовали свои традиции в оформлении окна. Их можно использовать и сейчас, если хочется напомнить о культурном наследии.
Роль наличников
Элементы отделки окна часто называют наличниками, но правильное их название обналичка. У обналички имеется множество функций. Рассмотрим основные из них:
- декоративная – внешний вид окон и всего фасада выглядит завершенным, с помощью наличника можно визуально изменить пропорции дома;
- правильный орнамент помогает выразить личные предпочтения или традиции;
- с помощью наличников все постройки на участке объединяются в единый архитектурный ансамбль;
- благодаря наличникам влага и мусор не попадают в щели между стеной и рамами;
- уменьшаются теплопотери, поскольку щели вокруг окон дополнительно перекрываются.
При изготовлении наличников следует учитывать, что дерево со временем разрушается. Продлить ему жизнь помогут антисептические составы.
Горячие темы. Советуем почитать!
postroiv.ru
Как сделать наличники на окна своими руками
Традиция украшать окна таким элементом декора, как резной наличник все еще сохраняется. Чаще всего резными наличниками украшают окна в деревянных домах. Но в свободной торговле резные деревянные наличники встречаются редко. Потому можно изготовить их самостоятельно.
Качественно изготовленный наличник – отличное и относительно недорогое украшение, имеющее один недостаток. Наличник, изготовленный из натуральных материалов, нуждается в защите от атмосферной влаги. Грибки и плесень еще никто не отменял.
Для начала изготавливается основа наличника – рама. Для ее изготовления используют доску толщиной до 40 мм. Доска может быть изготовлена из сосны, березы, ольхи. Но лучшим материалом для ее изготовления служит ель. Доски, из которых изготавливают раму, должны в обязательном порядке быть обработанными специальными гидрофобизаторами. Именно рама больше других элементов наличника подвергается воздействию атмосферной влаги и начинает гнить в первую очередь.
Технология изготовления рамы
Доски, из которых собирается рама, обычно соединяется между собою при помощи шипов. Шип может при этом быть глухим или открытым. Фиксируются шипы в гнезде нагелями. Шип можно изготовить либо при помощи электролобзика, либо при помощи ножовки с мелким зубом. А гнезда для соединения высверливают дрелью и вычищают при помощи ножа.
Внутренняя ширина доски не должна мешать открытию окон наружу на 90 градусов. Это единственное непреложное правило. Размеры рамы (наличника) должны быть больше соответствующих размеров оконной рамы на 20 мм.
С этого момента начинается изготовление собственно наличника.
Какие инструменты потребуются
Используемые в изготовлении резных наличников можно условно разделить на две группы:
- Инструмент для изготовления проушин и швов.
- Инструмент для декоративной резки по дереву.
К первой группе относится специальный электроинструмент, который можно приобрести в любом строительном магазине. Это так называемое шипорезное оборудование.
Ко второй группе относят ручной инструмент:
- Набор плоских стамесок, шириной от 7 до 20 мм.
- Набор полукруглых стамесок (шириной до 25 мм). Пригодятся так же круглые, средние и отлогие стамески.
- Стамески-клюкарзы, шириной до 15 мм.
- Стамески-уголки, изогнутые под углом до 70 градусов и шириной до 15 мм.
- Стамески-цезарики, шириной до 5 мм.
- Нож-косяк.
- Нож-резак.
Подготовительные работы по изготовлению резных наличников начинают с выбора рисунка, который будет размещен на поверхности наличника. Затем изготавливается шаблон этого рисунка.
Для изготовления такого шаблона обычно используют ДВП. На листе этого материала отображается выбранный рисунок, а затем его выпиливают при помощи электролобзика. Для изготовления некоторых элементов шаблона используют так же дрели и электрорубанок.
При помощи дрели и перьевых сверл изготавливают отверстия, в которые затем можно вставить пилку ручного лобзика или электролобзика.
После того, как шаблоны изготовлены, для наличника нужно подобрать материал. Лучшим материалом традиционно считается ель, но многие мастера используют для этих целей осину и липу.
Конечно, сложно бывает найти достаточно широкие доски из этих материалов. Но можно склеить несколько досок между собой при помощи столярного клея. Только лучше использовать столярный клей на искусственных связующих. Естественные материалы подвержены гниению.
Подобрав доску необходимого размера, на нее наносят рисунок с шаблона. А затем начинается кропотливая работа по выпиливанию и художественной резке.
Художественная резка – особо сложная операция достойная отдельного описания.
Фото
Видео
Чтобы процесс изготовления наличников стал еще понятнее, мы предлагаем вашему вниманию видеоролик.
www.stroitelstvosovety.ru
фото, изготовление по трафарету и монтаж
Установка внешнего обрамления оконных проемов обычно практикуется в деревянных домах, где нужно чем-то прикрывать щели между рамой и стенкой. Вопрос можно решать по-разному: приколотить по периметру струганные доски либо сначала вырезать наличники на окна, а уж потом крепить их к стенам своими руками. Есть и третий вариант — поставить готовые изделия, купленные в магазине. Наша задача – пояснить, как сделать подобную облицовку самостоятельно.
Виды декоративных нащельников
Для наружного обрамления окон и входных дверей применяются наличники, изготовленные из таких материалов:
- дерево, толстая фанера;
- металл;
- пенопласт;
- полиуретан.
Деревянная облицовка, украшающая бревенчатые дома испокон веков, остается популярной и по сей день. Она выполняется в двух стилях – русском, где превалирует красивая резьба с богатым орнаментом, и финском – более лаконичном. Последний отличается прямыми формами элементов и небольшим навесным козырьком, что и показано на фото:
Обрамление в финском (слева) и русском стиле (справа)
Справка. Область применения нащельников из дерева не ограничивается рублеными домами. Сейчас их можно встретить на загородных коттеджах, построенных из бруса и кирпича, в том числе с пластиковыми окнами. Как свидетельствует фото, ажурный узор отлично смотрится даже на каменной стене.
Главное преимущество древесины – отнюдь не легкость обработки, хотя она тоже имеет значение. Тут важно другое: резные наличники, сделанные по индивидуальному эскизу, придадут фасаду эксклюзивный внешний вид, который не увидишь больше нигде. Это хорошая причина взяться за самостоятельное изготовление, ведь заказ подобных изделий у мастера обойдется недешево. В равной степени это касается и металлических нащельников – их также при желании можно вырезать самому.
Оконная облицовка из пенопласта и пластика – более современный способ решения вопроса. И хотя полимерные элементы для окон не отличаются заоблачной ценой и просты в монтаже, они напрочь лишены индивидуальности. Причина понятна — производство полиуретанового декора освоили многие предприятия.
Фасадный декор из полиуретана
Вырезаем деревянный наличник без трафарета
Данный способ подойдет тем, кто хочет украсить дверные и оконные проемы, но не имеет опыта резьбы по дереву. Для начала необходимо подобрать материал – доски толщиной 2—4 см, чья ширина определяется по выбранному рисунку, а длина — по размеру окна.
Совет. Выбирайте пиломатериалы из мягких пород древесины – липы, ольхи или осины. Выпиливание узора в твердом буке или дубе – задача непростая. Ель слишком сучковатая, а сосна легко трескается вдоль волокон, так что использовать ее новичку нежелательно.
Оконный наличник состоит из 4 основных деталей, показанных на чертеже: двух боковин, фризовой и подоконной доски. Конструкция может дополняться декоративным навершием (иначе – кокошником). Элементы стыкуются между собой под углом 45 либо 90° — на ваше усмотрение.
Чтобы изготовить нащельники с простым рисунком из цветов, действуйте в таком порядке:
- Проведите линию по центру доски. Ориентируясь по ней, начертите карандашом круги по всей длине (можно обрисовывать круглый предмет подходящего диаметра). Пользуясь угольником, проведите через центры всех окружностей линии под углом 90 и 45°.
- Возьмите дрель и просверлите отверстие в центре круга и еще по два — на каждой линии. Вокруг них нарисуйте лепестки будущих цветов.
- С помощью электролобзика выпилите каждый лепесток и обведите карандашом внешний контур изделия, как показано на фото. Отрежьте лишнюю часть и хорошенько зачистите получившийся орнамент. Таким же способом изготовьте все 4 детали.
Совет. Если вы не слишком хорошо владеете рисованием, для вычерчивания кривых линий воспользуйтесь обычным лекалом.
После вырезания самодельные наличники нужно тщательно обработать снаружи и внутри рашпилем, а потом – крупной наждачной бумагой. Последний этап – покрытие антисептиком и окрашивание (либо нанесение яхтового водостойкого лака). Чтобы лучше разобраться в процессе, просмотрите видео, где всю работу выполняет маленький мальчик:
Важный момент. Ничего страшного не случится, если в процессе работы доска треснет на 2 части. Их можно скрепить между собой стальными пластинами, прикрученными с обратной стороны.
Изготовление по шаблону
Эта технология предусматривает нанесение сложного узора на деревянную поверхность с помощью трафарета, по которому и вырезаются наличники своими руками. Некоторые образцы шаблонов, имеющиеся в продаже, представлены на картинке:
Примечание. Индивидуальный трафарет можно изготовить самостоятельно, нарисовав орнамент на листе картона, тонкой фанеры или пластика, а потом вырезав его лобзиком либо ножницами.
Сверление заготовки под заход лобзика
Есть 2 способа, как можно сделать деревянные нащельники для окон:
- Взять доски и выполнить прорезной рисунок, как описывалось в предыдущем разделе.
- Выпиливать сложные элементы отдельно, а потом крепить их к доскам с помощью клея, на саморезах или на шипах. Так делаются узоры с выступающими деталями.
Независимо от того, какой способ вы изберете, процесс вырезания выглядит одинаково. Карандашом через трафарет на поверхность наносится орнамент, после чего электролобзиком формируется внешний контур изделия. Там, где нужно выпилить внутренний рисунок, сначала просверливаются отверстия под заход полотна лобзика. Для уверенной работы с тонкими криволинейными прорезями пилку лучше взять малой ширины.
Готовый элемент, который потом прикрепляется к фризовой или боковой доске обрамления
Примечание. Такая же технология применяется для изготовления наличников из тонколистового металла или профнастила. Только надо подобрать другой режущий инструмент.
Предлагаем вашему вниманию еще одно видео, где рассказывается, как по шаблону смастерить оконную облицовку без применения лобзика, справляясь лишь дрелью с коронным сверлом:
Указания по монтажу
В том, чтобы установить наличники с прорезным рисунком, нет особых премудростей. Конструкцию можно собрать на столе, а затем поставить на окно целиком либо крепить по частям. В рубленом деревянном доме для монтажа облицовки необходимо подготовить площадки по периметру проема, подрезав бревна на ширину доски.
Поэлементная сборка на саморезах производится в таком порядке:
- Все резные детали обработайте лаком и разложите по местам на подготовленной доске, чтобы сформировать рисунок.
- Если необходимо сделать большое навершие, то в качестве основания используйте несколько досок, соединенных между собой уголками.
- Каждый элементы прикрутите к основанию, завинчивая саморезы с обратной стороны доски.
- Готовый наличник установите заподлицо с оконной рамой, чтобы он закрыл щель, и закрепите длинными шурупами. При створках, открывающихся наружу, сделайте отступ 1—2 см, чтобы они распахивались на 90°.
Совет. Чтобы элементы орнамента не двигались во время крепления, аккуратно подтяните их к основанию струбцинами.
Как правильно производится установка резных нащельников, показано в видеосюжете:
Заключение
Симпатичные наличники с красивым орнаментом замечательно смотрятся на любых окнах как деревянных, так и пластиковых. Нельзя сказать, что они сложны в изготовлении, но поработать придется. Успех во многом зависит от качества древесины и вашей квалификации. Чтобы не допускать ошибок, начинающим рекомендуется подбирать рисунок попроще и «набивать руку» на фасадах, обращенных к заднему двору. Тогда лицевую сторону дома вы оформите безупречно.
qustu.com
Как сделать наличники на окна
Такое украшение как резной наличник украшающий деревянные рамы окон, до сих пор актуальный элемент частных домов. Использование наличников придает стиль и индивидуальные черты дому. Эти украшения окон не изготавливаются потоком, но приложив некоторые усилия можно сделать их своими силами. Применив различные пропитки для древесины мы можем сделать вещь которая не будет бояться влаги и насекомых. Благодаря этому продолжительность службы наличника будет дольше.
Что бы разобраться в вопросе, как сделать наличники на окна своими руками стоит начать с самого главного — это материал. Для конструирования можно выбрать из четырех видов древесины, наилучшим вариантом будет использование ели, но также подойдет и сосна, береза или ольха. Приступающим к работе над рамой следует использовать доску толщина которой составляет 4 сантиметра. Для того чтобы рама была менее чувствительна к влаге присутствующей в воздухе и атмосферных осадках, материал для изготовления изделия следует обработать гидрофобизаторами, что предотвращает процессы гниения которые могут разрушить любое изделие из дерева.
Способ сборки рамы
Крепление досок следует делать на шип, глухим или открытым способом это сделать, решать вам, шип который для надежности необходимо фиксировать в гнезде. Лучший ля этого способ — нагель. Шипы в доске делают мелкозубой ножовки или используют лобзик. Гнездо под шип проще всего изготавливать дрелью или коловоротом. После сверления отверстий чтобы опилка и стружка не мешала дальнейшей сборке рамы ее следует удалить подручным инструментом.
При разметке доски нужно иметь в виду, что окно должно открываться наружу под прямым углом, поэтому обратите внимание на внутреннюю ширину которая не должна этому мешать. Что бы сделать наличники на окна своими руками много усилий не нужно, будет достаточно лишь внимательно отнестись к основным правилам, которые описаны в нашей статье.
При сборке рамы наличника нужно сделать ее на 20 мм больше рамы окна.
Инструмент для изготовления наличников
Для декоративной резьбы и обработки древесины используют ножи и стамески различной формы. Для работы вам понадобятся стамески с режущей кромкой плоской формы шириной 7 — 20 мм, с полукруглым режущим лезвием имеющим ширину до 25мм. Очень пригодятся стамески форма режущей кромки которых круглые. Для удобства в работе используются так называемые стамески-цезарики, их узкие лезвия меньше 5 мм будут незаменимы для тонких работ. Должны присутствовать в наборе стамески уголки до 15 мм шириной. Стамески-клюкарзы и нож — косяк будут очень полезны при изготовлении.
Делаем шаблон для наличников
Чтобы сделать шаблон резного наличника, нужно найти или придумать самому узор который хочется для этого использовать. Изготавливают шаблон из ДВП на который наносят желаемый узор. Выпиловку лучше производить лобзиком с электрическим приводом. Если узор очень сложен то это потребует применение дрели. Отверстия сверлятся в сложных местах где лезвие лобзика нужно развернуть под опасным для слома углом и замкнутых отверстиях шаблона.
На фото представлены готовые шаблоны для наличников
Материалы для наличника подбирают после того как шаблон уже готов. Мы уже отмечали, что лучшая древесина для конструкции это ель. Бывает такое, что необходимой толщины материал отсутствует и его достать не представляется возможным. В таком случае можно с использованием клея соединить две доски. Клей нужно использовать на искусственных связующих, натуральный использовать не желательно ввиду их скорой порчи.
Обработка и резьба дерева
Перед началом резьбы стамесками, узор наносится ранее изготовленным шаблоном на выбранный материал. Сам процесс резьбы требует некоторых навыков, этот кропотливый процесс не терпит спешки. От того кто занимается изготовлением требуется усидчивость. Для лучшего понимания технологий резьбы следует обратиться к обучающим материалам. Создание неповторимых узоров украшающих дом уникальными элементами принесет чувство эстетического удовлетворения мастеру умеющему работать стамеской.
Чтобы изготовить красивый шаблон для наличников не обязательно иметь художественные навыки по рисованию узоров. Примеры шаблонов для использования можно найти во всемирной паутине интернета. Наличник окна выполняет не только функцию украшения, но и препятствует проникновению в закрываемую им щель между рамой и окном пыли, шума и сквозняков. После того как вам удалось сделать наличники на окна их нужно покрыть лаком и красками.
Рассматривая дома с наличниками на окнах можно видеть как этот декоративный элемент привносит в образ дома уютные и красивые черты.
Видео — наличники на окна в домашних условиях
Фото галерея готовых наличников на окна
stroykadoma.org
- Какой лазерный уровень лучше – Как выбрать нивелир лазерный – разновидности прибора, основные параметры + Видео
- Армянские леса своими руками – Совет: «Армянские» леса: yatrium
- Комплект для дымохода для бани – Комплект дымохода повышенной прочности d114мм ПОД БАК (№5В) — печь для бани Жара Добросталь, печь каменка, металлические печи для бани, буржуйка, печи банные производства Тольятти Самара
- Стяжка в хрущевке – замена полов, стяжка, как сделать деревянный пол, как поменять и отремонтировать, когда скрипят, что делать, фото и видео
- Ремонт произвести или провести – словообразование — когда правильно писать в предложении проведенных или произведенных
- Качели своими руками из бруса чертежи и размеры схемы и проекты эскизы – видео-инструкция по монтажу, особенности уличных деревянных детских конструкций, размеры, чертежи, цена, фото
newspasky.ru
Конкурсы рисунков для школьников, детей и дошкольников, 5 класс
Приглашаем к участию в детских конкурсах рисунков! Участники: 5 класс. Мероприятия, разработанные с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ, раскрывают творческий потенциал и способствуют обучению. Конкурс рисунков проводится для дошкольников и школьников, позволяют проявить свои таланты и посоревноваться в масштабе страны.
Конкурсы детского рисунка от Академии развития творчества «АРТ-Талант» — это замечательный способ познакомить ребёнка с миром творчества и фантазии. Если ваши дети неразлучны с карандашами и красками, то им обязательно понравятся наши конкурсы рисунка.
Академия «АРТ-Талант» проводит всероссийские и международные конкурсы изобразительного искусства среди дошкольников, учащихся начальных, средних и старших классов, а также среди детей, не посещающих образовательные учреждения, на различные темы:
- конкурс рисунков ко дню Победы
- конкурсы по пдд
- конкурс рисунков к празднику 8 Марта
- моя будущая профессия
- животный мир
- домашние животные
- времена года
- природа
- моя семья
- по безопасности
- русские народные сказки
- по пожарной безопасности для школьников
- конкурсы рисунка для детей дошкольного возраста
Для участия в конкурсах по рисованию необходимо зарегистрироваться на сайте, оформить через интернет заявку и оплатить организационный взнос за участие. Оформить заявку на участие в конкурсах может любой воспитатель ДОУ или педагог, а также родитель совместно со своим ребенком.
Преимущество участия в наших конкурсах рисунка:
- Развитие творческих способностей
- Личное художественное портфолио
- Принять участие можно дистанционно
- Быстрое оформление онлайн заявки
- Дипломы, сертификаты бесплатно
По итогам конкурсов рисунков оформляются бесплатно дипломы для детей и педагогов, оплачивается только организационный взнос за участие. Дипломы и сертификаты Академии «АРТ-Талант» полностью соответствуют требованиям ФГОС и аттестации педагогических работников и позволяют качественно пополнить портфолио.
уроков искусства для 5-х классов — искусство с миссис Филмор
Обратите внимание: Все изображения, представленные ниже, являются иллюстрациями только моих учеников. Эти фотографии / уроки не размещаются в каком-либо определенном порядке в соответствии с моей учебной программой.
OP ART- «3D-РИСУНКИ БУМАЖНЫМ КОНУСОМ» Ученики 5-го класса выбили его из парка этим уроком !! Я очень горжусь их упорным трудом! Студентам это тоже очень понравилось, и они не могли поверить, что его можно создать, используя только фломастеры и цветные карандаши.Подробнее об этом ниже! Для прохождения этого урока потребовалось около 5 (40 минут) занятий по искусству. В ДЕНЬ 1: Студенты познакомились с различными видами оп-арта художниками Виктором Вазарели и Бриджит Райли и узнали, что такое оп-арт (искусство оптических иллюзий), с помощью быстрого слайд-шоу работ.Шесть прямых линий, пересекающихся в одном месте, были начерчены заранее на бумаге размером 80 # 10 × 10 ″ для каждого учащегося с помощью линейки; Всего создано 12 «ломтиков».
После того, как дети получили свои документы, я продемонстрировал под документ-камерой, как они следовали за мной на первом этапе. Затем ученики нарисовали серию концентрических изогнутых линий, чередуя направление кривой внутри каждого «среза». По завершении этого шага ученики пометили каждый ДРУГОЙ срез буквой «B» карандашом, чтобы отметить это место черным. Этот шаг помогает ускорить процесс, пока дети раскрашивают — (просто найдите те, которые помечены буквой «B»), И сокращает любые возможные ошибки при использовании Sharpie. После того, как все готово, ученики начали обводить самые маленькие срезы, помеченные буквой «B» в центре, с помощью очень тонкой точки Шарпи (чтобы не было слишком большого кровотечения на маленьких белых участках), а затем заполняли их. По мере того, как области становились больше, дети переходили на точный острие (поскольку у него более толстый наконечник), а остальные раскрашивали. Для выполнения этих двух шагов потребовалось около 2 (40 минут) занятий. В ДЕНЬ 3 я рассмотрел элемент искусства ЦЕННОСТЬ со студентами и показал им, как создавать тонкие изменения стоимости. Затем я продемонстрировал следующий шаг — использование карандаша черного цвета в белых областях для создания штриховки и теней и карандаша белого цвета в черных областях для создания бликов. Перед тем, как студенты начали это над своими собственными рисунками, я сначала попросил их попрактиковаться в черно-белых листах бумаги. (См. Рис. Ниже) Я объяснил студентам, как важно проводить линии близко друг к другу. Также важно нажимать сильнее, когда белый цвет находится в центре, и постепенно становиться все светлее и светлее по мере приближения белого к краям каждого фрагмента, оставляя немного черного по бокам.Затем, используя черный карандаш только в белых областях, они нарисовали самые темные по бокам и постепенно прижимали все светлее к центру, оставляя центральную полосу белой!
Студентам понравилось, как начинает проявляться 3D-эффект !!Этот урок хорошо сочетается (и является отличным предшественником) к уроку рисования сетки, который проводится позже в этом году!
Цели обучения:— Студенты узнают, что такое OP Art (Искусство оптических иллюзий)
-Узнайте о художниках Викторе Вазарели и Бриджит Райли и их работах
-Может определить ЗНАЧЕНИЕ элемента искусства и создать тонкие изменения стоимости
ПТИЦЕВЫЕ ГНЕЗДА СМЕШАННОЙ ИНФОРМАЦИИ!
ЛЮБОВЬ, ЛЮБОВЬ, ЛЮБОВЬ ЭТИ !! Это новый урок, который я ввел в этом году для 5-го класса, и он определенно полезен !! Спасибо Painted Paper Art за эту замечательную идею урока!
Этот урок занял (3) 40 минутных занятий по искусству и включает ВСЕХ элементов искусства (значение, форма, линия, цвет, форма, пространство и текстура!). Подробнее под фотографиями вы узнаете, как это было. созданный!
ДЕНЬ 1:
Студенты создали гнездо, используя масляную пастель на листе манильской доски размером 6 × 6 дюймов.Они нарисовали карандашом большой круг, а затем выбрали любой желаемый синий цвет, чтобы заполнить фон.
Затем они нарисовали маленький черный кружок в центре, темно-коричневую петлю вокруг черного круга, затем наложили петли коричневой масляной пастели различных оттенков в оставшуюся часть гнезда, накладывая слои по мере их обхода. После этого они нарисовали коричневым цветом короткие изогнутые линии, выходящие за пределы гнезда, чтобы образовались небольшие кусочки сена или палки, торчащие из гнезда.
Затем ученики использовали различные оттенки желтого и золотого, чтобы перекрыть коричневый, до тех пор, пока манильская бумага не была полностью покрыта масляной пастелью.В качестве последнего шага с масляной пастелью ученики использовали черный цвет, чтобы слегка нарисовать круги близко друг к другу, идущие наружу от центра, чтобы создать иллюзию пространства и гнезда, уходящего внутрь в центре.
На последнем этапе первого дня ученики наклеивали полоски предварительно вырезанной раскрашенной бумаги вокруг гнезда, чтобы добавить текстуры!
ДЕНЬ 2:На второй день урока ученики вылепили и создали 3 яйца из модели волшебной воздушно-сухой глины и приклеили их в центре своих гнезд с помощью липкого клея.Затем они склеили 8-10 маленьких веточек липким клеем, чтобы придать своим гнездам еще больше текстуры! (Кстати, веточки были собраны, когда выгуливали мою собаку в парке накануне. До летних каникул осталось всего 7 уроков рисования (хотя это могло быть весело), я не хотел, чтобы ученики тратили урок рисования на поиски вокруг школы им !!)
Все они были отложены для полного высыхания в крышках бумажных коробок Mason до следующей недели!
ДЕНЬ 3:Студенты раскрашивали яйца жидкой темперой (студенты могли выбирать из множества синих / сине-зеленых красок).
У них была возможность затем добавить пятна белых и коричневых крапинок с помощью конца ручки кисти.
Студенты проделали замечательную работу, создав свои красивые птичьи гнезда и яйца, я не мог ПОДОЖДАТЬ, чтобы их всех повесить !!!!
Я склеил горячим клеем веточки, чтобы создать их знак, и добавил красочные лайнеры для кексов для цветов!
Чтобы увидеть пошаговые фотографии процесса, выполните поиск в сообщениях моего блога «Птичьи гнезда смешанной техники — 5-й класс»
Цели обучения:Учащиеся могут определить и указать на 7 элементов искусства, которые использовались для создания своих гнезд
Студенты могут определять смешанную технику и использовать различные художественные среды для создания произведений искусства
Студенты могут создать ощущение глубины в своих гнездах с помощью масляной пастели
ЧЕРТЕЖ СЕТКИ — вдохновлен Чаком КлоузомЦелью этого урока было не только развить навыки рисования, сосредоточив внимание на линии , форме и отрицательном пространстве , но и развить понимание пропорции и значения (диапазон от светлого до ). тьма).
5 -й класс узнали о фотореалисте-художнике / фотографе Чаке Клоузе и посмотрели множество его крупномасштабных картин, выполненных с использованием метода сетки.
Затем учащиеся выбрали изображение из набора черно-белых фотокопий размером 8 × 10 дюймов. Эти изображения изначально были напечатаны на обычной бумаге для старых принтеров 8,5 ″ x 11 ″, затем были обрезаны до размера без белых полей. Для этого я напечатал, выбрав «масштабировать по размеру», а затем выбрал «заполнить всю бумагу» на своем домашнем принтере после того, как нашел изображения в Интернете и сохранил их на свой компьютер.После печати будет небольшая белая рамка, которую затем обрежем с помощью резака для бумаги, так как в любом случае они должны быть 8 × 10 ″). У меня было примерно по 10-15 изображений каждого изображения, сложенных стопками, на длинном столе. Студенты были вызваны в группы, чтобы выбрать изображение для рисования. Вы заметите, что некоторые сеточные рисунки ниже имеют белых границ, с тех пор, как я преподавал этот урок пару лет назад, но это значительно упрощает работу с , если от них избавиться.
Ученики 5-го класса тщательно измерили и нарисовали сетку размером 1 дюйм на изображении с помощью линейки, пронумеровали каждый квадрат, а затем нарисовали ту же самую точную сетку на листе бумаги для рисования размером 80 # 8 × 10 дюймов.Эти два листа бумаги ДОЛЖНЫ быть одинакового размера. У КАЖДОГО должно быть 80 ящиков, будь то горизонтальное или вертикальное изображение. Я объясняю им, что если они время от времени останавливаются и перепроверяют свою нумерацию, это помогает сэкономить много времени на стирание, перенумерацию и , особенно потом разочарование.
Что также действительно важно здесь, так это то, что им нужно начать использовать линейку в том же месте, что и на черно-белом изображении (начиная сверху и продвигаясь вниз по линиям рисования по сравнению с ними.начиная снизу и поднимаясь вверх — или начиная слева направо, а не справа налево и т. д.). Я говорю это, потому что, хотя это 8 × 10 ″ и они не должны, не стоит беспокоиться, так как они должны, все быть квадратами, НО неизбежно «линейка» нечеткая, или то, как они рисуют свои линии, является неправильным. крошечный откусил. Итак, из-за этой утомительной части урока может быть ряд прямоугольников, которые немного уже, чем остальные, в одной области вдоль края листа.Это совершенно нормально, если ряд скиннера находится в одном месте как на бумаге для рисования, так и на черно-белом изображении.
Ух … Я устал печатать все это. Я знаю, что нужно учесть много вещей, но я должен был упомянуть об этом.
Затем ученики аккуратно рисовали то, что они видели, квадрат за квадратом, по одной, рисуя только контурные линии , пока их рисунок не был завершен.
На третий-седьмой дни урока ученики использовали свои знания о значениях , и им было предложено скопировать изменения значений внутри каждого квадрата, используя различные карандаши для рисования (2B, 3B, 4B и 6B).Студенты также узнали, как использовать специальный инструмент для смешивания, лепешку (или растушевку), для создания мягких переходных линий и мягких оттенков. Они также узнали о резиновых ластиках; , как скрутить их в тонкую точку, чтобы создать блики, и как их можно использовать для снятия небольшого количества графита с бумаги там, где это необходимо, для облегчения изображения.
** Этот урок и немного длиннее (обычно занимает 6 или 7 занятий по 40 минут!) и сложнее.НО студентам это действительно нравится, и большинство студентов остаются вовлеченными и хотят завершить его. В начале урока, когда я показываю им предыдущие примеры учеников и объясняю, что мы будем делать, все они выглядят как олени в свете фар! Но после объяснения и демонстрации шаг за шагом и построения сеток они скажут мне, что на самом деле это не так сложно, как они думали, наслаждайтесь этим, и в восторге от своей тяжелой работы !! Я всегда поистине УДАЛЕН от того, насколько УДИВИТЕЛЬНЫМИ они получаются! Посмотрите ниже
Целей обучения:
— Понять, что такое сетка, и установить связь между математикой и искусством
— Может определить термин «ценность» и продемонстрировать, как создавать изменения ценности в произведении искусства
— Развитие навыков рисования с акцентом на линию, форму, негативное пространство и пропорции
— Может определять и создавать горизонтальные линии
— Продемонстрируйте различные техники затенения, смешивания и выделения, используя различные карандаши для рисования, лепешки и замешанные стирания
— Узнайте о художнике Чаке Клоузе и его фотореалистических картинах, созданных с использованием того же метода сетки
Хотя и не закончено — вы только посмотрите в эти глаза !!!
Последний !!
БУКЕТ ЦВЕТОВ СМЕШАННОЙ ИНФОРМАЦИИ
Спасибо, Лаура ( www.Paintingpaperart.com ) и amymcreynolds (Instagram) за вдохновение!
Готовое произведение размером 9 × 12 дюймов с белой бумажной рамкой 11 x 14 дюймов, приклеенной горячим способом к обратной стороне.
Вот несколько крупных планов!
Этот 4-дневный (40 мин. Каждое занятие) урок искусства посвящен 6 из 7 Элементов искусства; Форма, Линия, Форма, Цвет, Текстура и Значение.
Мы использовали белый модельный материал Modelite, печать с пузырьковой пленкой, рисование брызгами акварелью, жидкие темперные краски для рисования цветов, пузырьковую пленку и стебли и листья цветов, картонную бумагу, белую бумагу для рисования 80 #, ножницы и клеевые стержни. создать эти цветы в смешанной технике.
ДЕНЬ 1Каждый учащийся получил небольшой кусок материала для моделирования Modelite, чтобы сделать 5 цветов. С этим сверхмягким материалом, закаливающимся на воздухе, ТАК легко манипулировать и формировать. Если вы никогда не использовали его, он очень похож на ModelMagic. Я обнаружил, что (4) пакетов по 8 унций более чем достаточно для 1 класса из 25 студентов. Я заранее кладу каждую секцию в пластиковый пакет с застежкой-молнией, чтобы она не высыхала и чтобы упростить раздачу материалов для урока.Затем я просто повторно использую сумки для следующего урока.
Я продемонстрировал с помощью документ-камеры способы создания нескольких разных цветов, но студенты могут сделать все, что захотят.
Ученики скатали небольшой кусок материала в маленький шарик размером с шарик для пинг-понга, затем слегка приплюснули шарик ладонью (примерно до толщины печенья орео. Затем ножницами сделали надрезы по направлению к центру. полностью вокруг, затем вырежьте маленькие треугольные секции из этих разрезов, чтобы разделить и создать лепестки цветов.Оттуда они использовали свои пальцы, чтобы придать форму и заострить концы, если хотели, или оставить их более прямыми на концах. Глина, оставшаяся от треугольных срезов, была скомкана, чтобы сделать центр цветов. Из других маленьких шариков материала были сделаны тюльпаны, круговые цветы «пуговицы», ромашки и многие другие забавные творческие цветы!
Ученики могут создать 5 разных цветов или все они могут быть одним и тем же цветком!
Цветы были спрятаны сушиться до следующего урока рисования (я хожу на каждый урок раз в неделю).Для полного застывания требуется 72 часа.
ДЕНЬ 2Ученики нарисовали цветы жидкой темперной краской. Я кладу краски в лотки для кубиков льда, как показано ниже, чтобы разделить цвета. Что изменит правила игры !!! Я никогда не думал об их использовании до ЭТОГО ГОДА?!? Супер дешево купить в Долларовом дереве (упаковка из 2 штук по 1 доллару)!
Студенты могли раскрасить свои цветы в любые цвета! Дети сначала начали рисовать лепестки, а в последнюю очередь оставляли центр, чтобы удерживать их во время рисования.Они хорошо ополаскивали кисть водой и вытирали бумажным полотенцем между сменой цвета. Дети отлично справились с тем, чтобы цвета оставались чистыми! Подносы были покрыты фольгой и спрятаны до следующего урока.
ДЕНЬ 3Студенты создали 2 разных расписных листа для своего стола и вазы. Сначала они создали принт с помощью пузырчатой пленки. Они нарисовали пузырчатую сторону жидкой темперой и могли использовать любые цвета из лотков. После того, как нарисовали, они положили сверху лист бумаги для рисования № 80, потерли бумагу руками, а затем сняли бумагу, открывая свой отпечаток!
Даже если на отпечатке некоторые области были менее цветными, учащиеся могли бы использовать другие части отпечатка, чтобы вырезать и создать свои столы и вазы.
После того, как они напечатали, они сделали забавную картину брызгами акварели на отдельном листе бумаги 9 × 12 дюймов.
Картины оставили сохнуть до следующего урока.
ДЕНЬ 4В последний день студенты собрали все вместе! Для подготовки я приклеил всем ученикам 5 цветов горячим способом на лист железнодорожной доски 9 × 12 ″ (как бристоловая доска с окрашенными обеими сторонами). Учителя читали, это заняло немного времени (около 1 часа на класс из 27 учеников).Я выбрал цвет бумаги и, работая с двумя пистолетами для горячего клея, написал имя каждого ученика внизу листа. После этого я поместил все их бумаги с цветами в большую картонную коробку, чтобы потом разойтись по классу.
Я продемонстрировал студентам под док-камерой, как измерить один из выбранных ими раскрашенных листов с помощью линейки. Они измерили 4 дюйма от нижней части своего листа 9 × 12 дюймов, сделав 3 отметки. Затем они проводят прямую горизонтальную линию с помощью линейки по этим (3) отметкам 4 дюйма.Затем вырежьте по линии и приклейте клеевым стержнем и нанесите на нижнюю часть доски бумагу, чтобы создать стол.
Затем они выбирают другой кусок раскрашенной бумаги, чтобы создать свою вазу. Я предложил им использовать обе окрашенные бумаги (одну для стола и другую для вазы) для большего визуального интереса, но они могут использовать одну и ту же бумагу, если действительно захотят.
Я создал 4 разных рисунка-примера ваз и скопировал их на картон, чтобы использовать либо в качестве наглядного пособия для наблюдения и рисования, вырезать как трассер, а затем обвести рисунок на своей раскрашенной бумаге, либо они могут создать свою собственную вазу целиком.Я хотел предложить множество методов, и включение трассировщика было полезным, так как правильно подобрать размер, чтобы подогнать бумагу под их цветы, могло быть немного сложно.
На заключительном этапе ученики использовали 2 различных оттенка зеленой жидкой темперации для рисования стеблей и листьев цветов.
Все они такие милые получились! Обожаю разнообразие цветов, фактур, расцветок И уникальные художественные решения !!
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Студенты могут определять смешанную технику
Студенты могут применять элементы искусства; Линия, Форма, Цвет, Форма, Текстура и Значение в своих произведениях искусства и объясните, где они использовали их в своих произведениях.
Студенты изучают и применяют различные техники гравюры и рисования
Учащиеся могут измерять с помощью линейки и применять базовые математические навыки в произведениях искусства
Падение на ракурс
На этом уроке искусства ученики узнали о типе перспективы , который называется ракурсом .
ракурс — это техника рисования, используемая для создания иллюзии , когда кажется, что части чего-то или кого-то сильно выходят на зрителя, заставляя эти области казаться наиболее близкими зрителю, а некоторые части кажутся сильно отступающими, заставляя эти области казаться дальше всего от зрителя.
Ученики использовали эту технику, нарисовав человека, который, кажется, падает во что-то спиной, с вытянутыми руками и ногами. Они делали это, проводя руками по верхнему краю листа, а ногами по нижнему краю, оставляя место посередине. Затем они нарисовали голову, шею, руки и ноги человека меньше, чтобы создать иллюзию того, что тело находится дальше, чем ступни и руки. Студентам было предложено уделять особое внимание подошве обуви, обязательно добавляя детали, чтобы она выглядела как подошва их ступней.Студенты могли снимать туфли или кроссовки, чтобы рисовать, если хотели, или создавать свои собственные детали на основе своего воображения.
Затем ученики нарисовали фон, изображающий то, во что они падали, и раскрасили их цветными карандашами. Студентов также попросили подумать о выражении лица своего человека, а также о направлении его волос, чтобы усилить иллюзию , которую они падают.
Целей обучения:
— Продемонстрировать понимание ракурса и показать это в своей работе
Картины с перспективой вечернего лесаИспользуя предыдущие знания о создании оттенков (с 4-го класса) и расширив свои знания о перспективе (падение на урок ракурса), ученики сначала использовали сине-белую палитру красок, чтобы создать оттенков синего для создания своего вечернего неба.
Сначала Они постепенно добавляли белый цвет к своему синему, создавая оттенки синего, чтобы сформировать каждое кольцо, начиная с синего только с внешнего края. Центр был оставлен белым, чтобы действовать как луна на их небе.
Когда картина высохла, ученики нарисовали конусы для деревьев черной темперной краской.
Затем было добавленоветок с помощью кистей меньшего размера, а окончательные детали (меньшие ветки и птица) были добавлены в последний день черным маркером.
Студентам понравился этот урок, и я подумал, что они прошли красиво!
Цели обучения:
-Студенты могут определять оттенки
-Студенты могут продемонстрировать, как изменить ценность своей работы
— Усовершенствовать свое понимание перспективы и показать это в своей работе (деревья становятся меньше по мере того, как они раскрашиваются дальше к Луне)
Праздничные огниУрок искусства с mrsnguyen
Студенты проделали такую фантастическую работу, создавая этих красоток, что я не могу не опубликовать тонну !!
Шаг 1: Нарисуйте волнистую линию в середине листа черной плотной бумаги размером 12 × 18 дюймов, используя карандаш.Затем проведите по вашей линии цветной МАСЛОЙ ПАСТЕЛЬ (может быть 1 цвет / или линия комбинации цветов!)
Шаг 2: На отдельном листе черной плотной бумаги (размером 6 x 18 дюймов) нарисуйте 6 лампочек с помощью трассировщика с карандашом. (Я заранее создал эти индикаторы лампочек из тонких картонных листов, найденных на обратной стороне упаковок пенопласта для печати — отличный способ вторичной переработки, и это бесплатно!)
Шаг 3: Сначала нарисуйте каждую лампочку масляной пастелью, затем залейте, сильно надавливая, чтобы цвет получился более ярким.Оставьте прямоугольное основание (цоколь лампы) черным. (*** У меня есть небольшие обрезки черной бумаги, чтобы ученики могли сначала проверить цвета — чтобы увидеть, нравится ли им, как это выглядит на черной бумаге — перед использованием на последних лампах)
Затем добавьте небольшую белую изогнутую линию вверху, чтобы она выглядела так, как будто она сияет и отражает свет, «курсивную L-образную форму» для нити накала у основания и 4 белые прямые линии в основании лампы, используя белую масляную пастель.
Шаг 4: Обработайте оставшиеся 5 луковиц таким же образом, используя разные цвета.(Если хотите — они могут быть одного цвета или смешиваться с некоторыми из них одного цвета)
Шаг 1: Обведите 6 лампочек вдоль проволочной линии там, где вы хотите, карандашом, используя трассировщик лампочек.
Шаг 2: Для каждой обводки лампочки на проводе — используя белую пастель CHALK, нарисуйте немного толстую белую линию внутри линии карандаша на каждой обводке лампочки. Сделайте это со ВСЕМИ 6 лампочками.
Затем растушуйте пальцем наружу (отходя от лампочки и размазывая в одном направлении), чтобы создать эффект свечения!
Шаг 3: Затем, используя пастель CHALK PASTEL того же цвета, что и каждая из ваших лампочек OIL PASTEL, проведите по той же белой линии толстым слоем пастели CHALK.Снова растушуйте пальцем наружу. Сделайте все 6 луковиц мелом на черной бумаге.
(Чтобы избежать смешения цветов, используйте разные пальцы для каждого цвета при размытии).
Шаг 4: Вырежьте каждую цветную лампочку МАСЛЯНОЙ ПАСТЕЛИ из полосы черной бумаги размером 6 x 18 дюймов.
Каждый раз, когда вы вырезаете одну, приклейте ее заднюю часть с помощью клея и приклейте на место поверх начерченной луковицы с меловыми пятнами- (приклейте, подбирая цвет каждой луковицы с меловыми пастельными пятнами).Я прошу учеников приклеивать их сразу после резки, чтобы отрезанные луковицы не перепутались с луковицами других учеников.
И вот оно !! Так просто и так весело !!
Целей обучения:
Студенты будут использовать свое понимание ЗНАЧЕНИЯ для создания лучей света.
Понимание различных техник использования меловой пастели и масляной пастели для создания произведений искусства
Рисунки на обложке альбома Superhero Sketchbook
Для каждого уровня обучения (1–5) у меня есть ученики, которые создают рисунок, который помещается в альбом для рисования, чтобы каждый ученик мог использовать его в течение года.Альбомы для рисования остаются в моей художественной комнате в урнах класса / класса. Каждый класс имеет свой урок рисования и создает произведения искусства, отличные от других классов.
Для создания настоящих альбомов ученики сложили лист бумаги размером 12 × 18 ″ 60 # пополам по горизонтали для обложки. Затем ученики скрепляют 12 листов предварительно нарезанной бумаги размером 8,5 x 11 дюймов (пожертвованная сверхдлинная бумага для принтера — 8,5 x 14 дюймов — размер Legal, которую я заранее сократил до 8,5 x 11 дюймов). * Любые оставшиеся обрезанные клочки белой бумаги затем используются для других коллажей / уроков.Затем их рисунки наклеиваются на обложку.
Отлично подходит, когда дети заканчивают раньше, плюс он хранит все (что обычно) свободные тренировочные рисунки в одном месте. Студенты используют альбомы для рисования, чтобы бесплатно рисовать после завершения урока рисования (если они заканчивают раньше), а также для практики рисования / планирования своих идей перед тем, как сделать окончательную версию.
Когда я рос, у меня были альбомы и дневники, которые я рисовала, и я думаю, что это так весело, когда я могу оглядываться на что-то подобное.У моих учеников будут альбомы для рисования с 1-го по 5-й класс, новые каждый год, чтобы они могли оглядываться назад и видеть / отслеживать свой собственный художественный рост на протяжении многих лет! Особенно весело, когда вы старше, чтобы выкопать все свои старые альбомы из сундука с подарками родителей и пролистать их, как взрослый!
Итак, для этого конкретного урока рисования обложки альбома для зарисовок пятиклассники создали рисунок «в стиле комиксов», изображающий своего собственного супергероя , уникального .
В первый день урока я показал им слайд-шоу в формате PowerPoint с обложками различных комиксов, начиная с 1950-х годов (им это понравилось, и они были взволнованы, чтобы придумывать свои собственные идеи!).Перед рисованием ученики сначала планировали свои идеи, заполняя рабочий лист (как их зовут? Где они боролись с преступностью?, Каковы были их суперсилы? окончательные решения. На обратной стороне листа ученики спланировали свой костюм супергероя.
Цель состояла в том, чтобы использовать свое воображение, чтобы нарисовать своего уникального супергероя в действии, демонстрируя его сверхспособности. Они также создали заголовок, который включал имена своих супергероев в верхней части рисунка.Если они выбирали помощника, они должны были убедиться, что они также демонстрируют свои суперсилы. Студенты также должны были разработать фон, думая об окружающей среде, показывающей, где они борются с преступностью / заклятым врагом.
Когда ученики были готовы к рисованию, у каждого из них были фотокопии различных поз супергероев и супергероев в действии, чтобы использовать их при рисовании.
Мы также посмотрели несколько коротких видеоклипов о том, как иллюстраторы супергероев создают рисунки супергероев и дают интервью (Джим Ли, Херб Тримп, Шон Чен и один со Стюартом Сэйджером (о том, как проникнуть в индустрию комиксов).Вы можете посмотреть эти видео в моем разделе Art Video!
Закончив рисование карандашом, они проходили все линии с помощью черного маркера, а затем могли раскрасить их маркерами, цветными карандашами или обоими способами. Я призвал студентов, выбравших цветные карандаши, сильнее нажимать, чтобы создавать более яркие цвета.
По завершении ученики нарисовали комикс на первой странице своего альбома, используя своего супергероя в качестве главного героя.
Sketchbooks будут использоваться в течение года, чтобы планировать идеи, работать над расширением текущего урока, если он закончен раньше, экспериментировать и получать удовольствие, а также практиковаться в рисовании.
Мне нравится, насколько все это уникально и весело !!
Целей обучения:
— Развить навыки рисования / показать фигуру в действии
— Узнайте об иллюстрации
ВДОХНОВЛЕННЫЕ ПОРТРЕТЫ SANDRA SILBERZWEIGМне нравится контраст этих рисунков с использованием цветной масляной пастели на черной бумаге.Это придает ему такой неповторимый вид!
5-классников узнали о жизни и творчестве современной художницы Сандры Зильберцвейг.
Мы посмотрели на ее картины и заметили, что она использовала преувеличенных черт лица , множество узоров , жирных контуров, и что ярких насыщенных цвета были использованы во всех ее портретах .
Затем студенты придумали свою версию, вдохновленную ее работой. Студенты уделили особое внимание тому, как они рисовали глаза, нос и рот, подражая стилю Сандры.Студенты могли изменять форму, расположение и размер глаз, носа и рта, и им предлагалось использовать свое воображение, чтобы придумывать свои собственные детали и узоры на шее и над глазами. Студенты также могут добавить детали на щеках.
Студенты затем обводили свои карандашные линии белым карандашом, затем раскрашивали, используя по крайней мере 4 третичных цвета , но могли использовать любые другие цвета в своей работе. Фон оставлен черным, чтобы показать контраст . Ученики могут выбрать очертания краев фигур белой или черной масляной пастелью.
Мне нравится, что все портреты разные и по-своему уникальны! Я считаю, что они фантастические!
Огромное спасибо Sandra Silberzweig за ее удивительные и вдохновляющие работы! И Кэсси Стивенс за ее вдохновение для уроков!
Цели обучения:
-Студенты могут определять третичные цвета и включать их в свою работу.
-Может определить термин «контраст» и использовать его в своих произведениях.
— Студенты узнают о художнике Sandra Silberzweig и узнают ее работы
ЧЕРТЕЖИ МАСШТАБА ЗНАЧЕНИЙНа этом уроке 5 -х учеников узнали об элементе искусства « Value » (светлота или темнота цвета / цвета чего-либо) и о том, насколько это важно в искусстве.
Мы говорили о том, как с его помощью изображение выглядит более реалистично и как он используется в рисовании для изображения света и тени. Когда вы добавляете к диапазону значения (от черного до белого с промежуточными оттенками серого), вы в основном добавляете свет и тень к своему рисунку. Использование диапазона значений делает произведение искусства трехмерным.
Затем учащиеся потренировались в рисовании шкалы значений в своих блокнотах, наблюдая за раздаточным материалом. Они меняли различные значения, просто нажимая сильнее или легче своим обычным «нет».2 школьных карандаша.
Мы обсудили, как это упражнение заключается в сравнении значений, которое тренирует глаз видеть тонких изменений значений . Это помогает учащимся улучшить свое зрение, делая их внимательными наблюдателями и в целом лучшими художниками.
Этот урок хорошо сочетается со следующим уроком (Рисунок с сеткой ), где учащиеся будут использовать свое понимание ценности, чтобы создать рисунок из фотокопии изображения с использованием метода сетки (как показано в первый Рисунок 5-го класса урок размещен вверху).
Целей обучения:
— Можно определить значение термина в статье
— Может указывать на изменения стоимости в произведении
-Может создавать различные значения / создавать шкалу ценностей
Рисунки в перспективе в одну точкуС помощью этого урока рисования учащиеся продолжают изучать перспективу .
На этом уроке ученики узнали, как создать пространство и глубину , чтобы показать перспективу на плоской двумерной поверхности за счет перекрытия объектов, учитывая размещение объектов на странице, и путем рисования объектов определенного размера .
Эти рисунки иллюстрируют одноточечный перспективный путем рисования линий и объектов, которые в конечном итоге сходятся в одну единственную точку схода .
Цели обучения:Может описывать и определять местоположение точки схода на одноточечных чертежах в перспективе
Можно создать рисунок с перспективой в 1 точку с помощью линейки
Продемонстрировать понимание того, что размещение, размер и перекрытие объектов создают пространство внутри произведения искусства
Усиление навыков рисования
Использование техники штриховки для смешивания цветов
Использование значения (светлота или темнота цвета) для создания объема и глубины внутри объектов
«Пропустите!» (Веселая художественная версия Blackout Poetry)На этом увлекательном уроке, сочетающем литературу и искусство, пятиклассники познакомились с автором / карикатуристом Остина Клеона и его поэзии Blackout.
Каждому учащемуся раздали по три случайные фотокопии из книги детских глав. Я сложил эти фотокопии стопками (те же страницы в отдельной стопке на столе), а затем произвольно взял 3 разные страницы и вырезал их из бумаги. Затем каждый студент получил свой собственный пакет из 3.
Студенты были проинструктированы не читать страницы, а просто быстро сканировать страницу на предмет слов, которые выскакивали на них, привлекая их внимание, а затем выбирали одну из трех страниц для работы.
Затем ученики нарисовали карандашом прямоугольник вокруг определенных слов, чтобы создать стихотворение, фразу или предложение, не связанное (или не связанное) с содержанием; привнесение нового смысла в текст. Затем они перебрали все остальные слова, которые не хотели , с помощью черного маркера.
Затем на отдельном листе 5 оценщиков и создали рисунок, связанный с их стихотворением, и соединили их вместе. Спасибо Austin Kleon (https://austinkleon.com/) за вдохновение !!
Думаю, если бы я снова провел этот урок, я бы попросил детей использовать цвет для раскрашивания в своей работе.
Целей обучения:
— Установите связь между Art и ELA
— Узнайте о художнике / писателе Остине Клеоне и его книге о поэзии затемнения Newspaper Blackout
Чтобы облегчить чтение, я включил то, что написано в их тексте, над каждым изображением.
“Слияние цветов
в невероятно яркую широкую равнину .
Смешение розового и золотого
испаряется в
оттенка синего
Кончик солнца затонул за горизонтом
Розовый огонь »
“Скрыто под
ее кисти и краски
мир
изменено »
«Скв.
только
одно дело
было действительно важно.
То было
Папа »
«Она думала о времени
она увидела потенциал »
«В ее глазах
не было ярким светом
но
лес
страха »
«Эти песчаные кости
Солнцем
новые
к одному
Все за пределами
невероятно красиво
в огне
инфузия
с золотыми холмами »
Дизайн линий с затенением • TeachKidsArt
Я не совсем понимаю, как назвать эти рисунки, но моим ученикам они нравятся! Я нашел этот проект на Art с Mr.E. (и немного добавил к его инструкциям), чтобы использовать его с учениками 4 и 5 классов для некоторого веселья в конце года !! |
С помощью этого проекта вы можете научить, что штриховка и аккуратное использование линий могут придать двухмерному рисунку «иллюзию» трехмерности. Мне очень понравился одновременный «Вау!» Я получил от своих учеников, когда я поместил свой образец на доску … они были действительно мотивированы этим проектом, так что это был идеальный выбор для * сумасшедшего * на прошлой неделе в школе!
Материалы:
- Белая книга
- Черный «F» Sharpies
- Карандаши цветные
Направление:
1.Нарисуйте на бумаге изогнутую линию.
2. Нарисуйте около 8 точек, неравномерно расположенных , на вашей линии.
3. Затем соедините точки изогнутыми линиями. (Линии от точек на каждом конце должны уходить с бумаги, а не изгибаться обратно к линии.)
4. Затем из каждой из этих изогнутых линий создайте «столбец» из более изогнутых линий ( или «кольца»), уложенные друг на друга. Постройте по одной полной колонке в верхней половине вашего документа. Если ваши колонны начинают наклоняться, становятся меньше или больше — тем лучше! Мы сочли, что проще всего разработать все остальные, а затем соединить промежутки между ними. (Когда вы заполняете эти «промежуточные» столбцы, убедитесь, что каждое последующее «кольцо», которое вы добавляете, соединяется своими концами с кольцом под ним.)
5. Когда верхняя половина вашего листа закончена, крутите бумагу и повторяйте шаги 3 и 4, пока вся бумага не будет заполнена и все столбцы не будут соединены.
6. Наконец, выберите цветовую схему (я выбрал «цветовые семейства» выше) и раскрасьте каждую из ваших колонок, нажимая сильнее с каждой стороны и светлее в середине, чтобы придать ей более трехмерный вид!
Это один из тех уроков, где картинка стоит тысячи слов, поэтому, если эти указания кажутся непонятными, просто следуйте картинкам ниже!
Планы уроков рисования автопортрета для учеников начальной школы
Планы уроков рисования автопортрета для учеников начальных классовИскусство автопортрета, 1-5 классы
Инструкции
- АННОТАЦИЯ ПОРТРЕТА: Очень легко карандашом пусть дети начертят на бумаге овальную форму.Для младших классов предоставьте им овальный шаблон для обводки. В конечном итоге это будет «лицом» их автопортрета. (если ученик решает сделать профиль или «вид сбоку» своего лица, он может немного отодвинуть овал в сторону, чтобы он потек за край, как если бы они «смотрели» на свою фотографию). Попросите их нарисовать глаза, нос и рот. Затем попросите их нарисовать шею и плечи под подбородком и слегка нарисуйте контур их волос. ЗАТЕМ ОСТАВЛЯЙТЕ ПЛАН В ОДНОМ УРОВНЕ ДО ЗАВЕРШЕНИЯ ФОНОВ.
- СОЗДАНИЕ ФОНА: Попросите детей сначала СЛЕГКО нарисовать карандашом изображения на заднем плане, которые их представляют. Скажите им, чтобы они думали о вещах, которые им нравятся (например, животные, домашние животные, спорт, любимые времена года), и нарисуйте изображения, которые представляют их симпатии на заднем плане (за контуром их лица). С помощью акриловой краски или волшебных маркеров попросите учащихся ярко раскрасить свой фон узорами вдоль нарисованных ими изображений. (Если вы выбрали краску в качестве среды, которую используют дети, убедитесь, что вы дали фону время высохнуть, прежде чем раскрашивать их лица).
- СОЗДАНИЕ ПОРТРЕТА ЛИЦА: краской или волшебным маркером пусть ученики раскрасят глаза, нос, рот и кожу. Скажите им, чтобы они соответствовали цвету их глаз. Попросите их закрасить волосы. Попросите их подумать о текстуре их волос (например, прямые, тонкие, густые, вьющиеся, пушистые) и покрасить / закрасить волосы вокруг лица. Они могут захотеть очертить некоторые черты своего лица магическими маркерами темного цвета, чтобы они немного выделялись.
- НЕ ЗАБУДЬТЕ НАПИСАТЬ НА ЧЕРТЕЖ ИМЯ И ГОД УЧАЩИХСЯ на расстоянии не менее одного дюйма от внешней границы.
Необходимые материалы
- 01Отобразите бумагу для рисования My Art.
- 02 Краски для рукоделия / акриловые, кисти.
- 03 Волшебные маркеры, карандаши.
16 художественных проектов с дистанционным обучением, для которых требуются только основные материалы
Обучение искусству — это во многом практический процесс. Дистанционное обучение и виртуальные классы усложняют этот процесс.К счастью, есть много способов помочь детям изучить художественные техники и стили во время онлайн-обучения. Эти художественные проекты дистанционного обучения требуют только базовых принадлежностей, таких как мелки, цветные карандаши, ножницы и акварель, которые у большинства детей уже есть под рукой. Пришло время проявить творческий подход!
1. Отправляйтесь на охоту за цветным мусором
Познакомьте молодых людей с широким спектром цветов в окружающем их мире. Пусть они начертят цветной квадрат с помощью цветных карандашей или фломастеров.Затем отправьте их, чтобы найти подходящие предметы!
Подробнее: I Heart Crafty Things
2. Собрать цветовое колесо найденных объектов
Дети постарше могут сделать еще один шаг вперед в исследовании цвета, составив собственное цветовое колесо из предметов вокруг своего дома. (Убедитесь, что они положили все обратно, когда закончили!)
Подробнее: The Crayon Lab
3. Эксперимент с рисованием сетки
Рисование по сетке — один из тех проектов дистанционного обучения, которые можно подобрать для разных возрастов и уровней подготовки.Маленькие могут начать с бесплатных печатных форм, чтобы изучить процесс. Дети постарше могут применить метод сетки к более сложным изображениям по своему выбору.
Подробнее: История трех поросят
4. Сфотографировать концептуальный автопортрет
Попросите детей нарисовать автопортрет, и многие скажут: «Это слишком сложно!» так что попробуйте вместо этого этот концептуальный портретный проект. Учащиеся собирают и расставляют предметы, чтобы представить себя, а затем делают снимок, чтобы поделиться им.
Подробнее: Она учит искусству
5. Нанесите наименование цвета цветными карандашами
Попросите детей взять свои цветные карандаши, пока вы проводите онлайн-урок по штриховке. Попросите их набросать буквы своего имени, затем растушевать и раскрашивать, чтобы сделать творения, похожие на граффити.
Подробнее: That Art Teacher
6. Превратите формы в искусство
Эта простая идея позволяет учащимся экспериментировать с цветом, текстурой и творчеством.Получите бесплатные распечатки по ссылке.
Подробнее: Девушка и клеевой пистолет
7. Сделай сам немного бумаги для скретч-арта
Дети делают свои собственные скретч-бумаги с помощью этого классного проекта. Во-первых, они случайным образом раскрашивают лист бумаги мелками. Для черного слоя закрашивают цвет черной акриловой краской и дают высохнуть. Нет краски? Черные мелки отлично подойдут в качестве замены. Чтобы создавать свои шедевры, дети используют острый предмет, например зубочистку, чтобы выцарапывать узоры и картинки, чтобы увидеть цвета под ними.
Подробнее: That Artist Woman
8. Раскрась кубистическое осеннее дерево
Узнайте о кубизме и поиграйте с цветом в этом причудливом проекте. Ствол дерева сделан из куска черной плотной бумаги, но если у учащихся нет ее под рукой, они могут просто покрасить ее в черный цвет.
Подробнее: Krokotak
9. Вырезать круги Фибоначчи
Нам нравятся художественные проекты дистанционного обучения, которые сочетают в себе немного математики.Погрузитесь в последовательности Фибоначчи и вырежьте круги, чтобы представить их. Все начнут с одних и тех же кругов, но расположение будет разным.
Подробнее: Чем мы занимаемся весь день
10. Набросок автопортрета глаза
Для этого урока рисования студентам понадобятся только карандаш и бумага. Сначала они учатся рисовать человеческий глаз. Затем они добавляют вокруг него персонализирующие детали и шаблоны. Видео по ссылке проведет вас через проект.
Подробнее: That Art Teacher / YouTube
11. Добавление каракулей к повседневным предметам
Прихоть — это правило дня, когда дети добавляют каракули к предметам, находящимся вокруг дома. Эта быстрая и простая идея действительно раскрывает творческий потенциал!
Подробнее: Art Ed Guru
12. Малярный мелок Resist art
Вырвите этот редко используемый белый мелок и используйте его для создания резиста. Учащиеся рисуют рисунок или пишут сообщение мелком, а затем раскрашивают его акварелью, чтобы раскрыть секрет.
Подробнее: Развлекай своего малыша
13. Снежинки из бумаги, вырезанные из бумаги
Одна из лучших особенностей этой идеи — это то, что для нее требуются только бумага для принтера и ножницы. Вместо того, чтобы вырезать произвольно, предложите детям спланировать дизайн снежинок и сначала сделать их набросок. Они будут впечатлены своими морозными творениями!
Подробнее: Sweet Teal
14. Лепить фигурки Джакометти из фольги
Возьмите на кухне лист алюминиевой фольги и научитесь планировать и лепить фигуры, подобные фигуркам Джакометти.Нам нравится, что с этим проектом связана некоторая история искусства.
Подробнее: NurtureStore
15. След игрушки тени
Покажите детям, как установить лампу, чтобы отбрасывать тень от их любимых игрушек. После того, как они построили трассировку, они могут добавить детали, чтобы завершить картину.
Подробнее: Arts & Bricks
16. Сложите и раскрасьте бумажные птички
Оригами — древнее и зачастую сложное искусство, но эти птицы достаточно просты, и вы можете показать детям, как их создавать с помощью Zoom.Когда складки готовы, они могут использовать маркеры, цветные карандаши или другие принадлежности, чтобы подчеркнуть индивидуальность!
Подробнее: Red Ted Art
Хотите больше идей для дистанционного обучения искусству? Вдохновите детей на творчество с помощью этих 12 онлайн-ресурсов по искусству.
Plus, 8 занятий арт-терапией, которые помогут детям распознать свои чувства и управлять ими.
Искусство — 5 класс — Католическая академия Святого Афанасия
Art Home Page
Задания дистанционного обучения
Домашнее задание (срок сдачи 18 сентября): Нарисуйте линии, чтобы разделить 3 страницы копировальной бумаги на 2 части каждая.Нарисуйте фигуры в каждом разделе: используйте одну из новых фигур (звезда, пятиугольник, шестиугольник, полумесяц или восьмиугольник). Используйте 4 другие правильные формы (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). Используйте одну неправильную форму. Превратите каждую выбранную вами форму в рисунок. ( пример: Сделайте из треугольника елку с украшениями ). Раскрасьте все свои рисунки мелками или цветными карандашами. В записной книжке маркеров нет.
5 класс Заметки о линиях и формах: Скопируйте записи на вкладных листах или в записной книжке. Напишите заголовок . Сделайте домашнее задание на копировальной бумаге. Отсканируйте или сфотографируйте всю работу и отправьте копию г-же Х. по электронной почте [email protected]
Линии и формы 5-го класса
1. Весь рисунок выполняется с помощью линий и форм .
2. Есть много видов линий. Нарисуйте каждую линию рядом с названием.
а. прямые — горизонтальные, вертикальные и диагональные
б. изогнутые линии
c.зигзагообразные линии
д. пунктирные линии
e. волнистые линии
f. фигурные линии
3. 2D-формы
a. Правильные формы — формы с названиями (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, звездное сердце)
Нарисуйте эти формы и пометьте их.
а) Некоторые сделаны из прямых .
Треугольник (3 прямые), Квадрат, Прямоугольник и ромб (4 прямые),
Пентагон и звезда (5 прямых), Шестиугольник и звезда (6 прямых) Восьмиугольник (8 прямых)
б) Некоторые сделаны из изогнутых линий .
Круг и овал (1 изогнутая линия), Сердце и полумесяц (2 изогнутые линии)
г. Неправильные формы — формы, не имеющие названий. Они похожи на что-то, но могут использоваться по-разному (пример: форма облака может быть деревом, шерстяным ягненком, прической или попкорном, в зависимости от того, что вы к нему добавляете).
4. Положительное пространство — площадь, занимаемая фигурой (или рисунком).
5. Негативное пространство — пустая или неиспользуемая область вокруг фигуры или чертежа
6. Баланс — равные области положительного и отрицательного пространства
7. Абстрактное искусство — Искусство, не имеющее предмета.
8. Изобразительное искусство — Искусство, имеющее предмет.
9. Abstraction — что-то, что все еще имеет предмет, но отходит от чисто фотографического… как мультфильм или карикатура.
*********************************************** *********
Добро пожаловать на страницу искусства пятого класса. Здесь вы найдете список предметов искусства, план ежемесячного плана уроков, домашние задания, учебные листы для викторин, задания по проектам, рисунки студентов и рисунки каждого месяца от художника месяца.В этом году мы сконцентрируемся на абстрактном искусстве. Родители, поощряйте своего ребенка каждый месяц просматривать изображения в Google для работы художника месяца!
*********************************************** ********** Товары для творчества 5-го класса:— 4 заточенных карандаша
— 1 ластик розового или белого цвета
— 4 унции школьного клея Элмера
— 2 стержня клея
— пачка 24 мелков Crayola
— 1 упаковка широкой линии 10 маркеров Crayola Classic (красный, желтый, синий, зеленый, оранжево-фиолетовый, черный и коричневый, розовый, серый)
— 1 лоток (8 цветов) Акварель Crayola
— Пачка цветных карандашей
— Упаковка масляной пастели Pentel (16 цветов)
— 1 черно-белый блокнот
— халат футболка
— 2 журнала (изображения для коллажей)
Отметьте все принадлежности и коробку для рисования, блокнот и халат, указав имя и класс вашего ребенка.
Художественные принадлежности, записные книжки и халаты можно использовать повторно, пока они не перерастут, не высохнут или не истощатся!
*********************************************** ********************************************************* *********
Сентябрь: Абстракционизм / Линии и формы
Художник месяца: Пауль Клее
Классный проект: Абстрактная акварель с использованием симметрии
Домашнее задание: сделайте 5 рисунков неправильной формы в своей записной книжке.Добавьте детали. Нарисуйте по одному большому рисунку на странице. Раскрасьте мелками или цветными карандашами. Срок сдачи:
г. (не забудьте принести журнал для коллажей)Викторина
Учебный лист «Линии и формы» — 5 класс
- A Горизонтальная линия идет из стороны в сторону.
- A Вертикальная линия идет сверху вниз.
- A Диагональ линия наклонена по странице.
- Правильные формы — это фигуры, у которых есть имена.
- Неправильные формы имеют формы, у которых нет названий.
- Positive Space — это место, занимаемое вашим произведением искусства.
- Негативное пространство — это неиспользуемое пространство вокруг ваших работ.
- Абстрактное искусство — это искусство, не имеющее реалистического сюжета.
- Репрезентативное искусство имеет реалистический сюжет.
- Абстракция — это произведение искусства, предмет которого сделан более абстрактным.
Уметь рисовать —
Шестиугольник, Пятиугольник, Восьмиугольник, Вертикальная линия, Диагональная линия, Горизонтальная линия, Неправильная форма
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++
Студенты месяца: линии и формы
Абстрактная акварель (Симметрия)
*********************************************** *********
*********************************************** *********
Домашнее задание на октябрь
На белой копировальной бумаге нарисуйте реалистичный автопортрет.Скопируйте с фотографии свою голову, шею и плечи или посмотрите на себя в зеркало. Раскрашиваем цветными карандашами. (Принесите журнал, чтобы использовать для коллажей на этой неделе)*********************************************** *********
Октябрь: Портреты Художник месяца: Марго Хамфри Классный проект: Абстракция, коллаж, автопортреты Домашнее задание: На белой копировальной бумаге нарисуйте реалистичный автопортрет.Скопируйте с фотографии свою голову, шею и плечи или посмотрите на себя в зеркало. Раскрашиваем цветными карандашами.Ее жизнь была написана на ее лице
Марго Хамфри
Пабло Пикассо
Викторина по портретам 5 ноября Учебный лист по портретам:- Выражения — показать эмоции на лице
- Полупортрет — Портрет объекта от головы до пояса
- Портрет — картина о реальном человеке
- Автопортрет — портрет, сделанный самим художником
- Групповой портрет — портрет двух и более людей
- Карикатура — мультипликационный портрет с большой головой и маленьким телом
- Портретный бюст — портрет головы, шеи и плеч реального человека.(обычно скульптура)
- Биографический портрет — портрет, на фоне которого рассказывается история жизни объекта.
- Subject — кто или что представляет собой произведение искусства
- Элементы лица — голова, глаза, нос, уши, волосы, щеки, подбородок, брови
Уметь рисовать счастливые, грустные, безумные и испуганные лица
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++
Студенты месяца: Абстрактные автопортреты*********************************************** *********
*********************************************** *********
Ноябрь: Ремесла Искусство месяца: шотландский тартан Класс проекта: Тканый коврик для салфеток Домашнее задание: Принесите из дома поделку, которая представляет вашу культуру.Расскажите, из какой страны он родом, что это означает и как был изготовлен. Мы представим это в классе. (Если дома нет ничего готового, сделайте что-нибудь)Салфетки тканые
Шотландские тартаны
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++
Студенты месяца: ткацкие коврики из бумаги с выкройками
*********************************************** *********
*********************************************** *********
Декабрь / январь: 3D-искусство и скульптура Художник месяца: Карл Райт Классный проект: Абстрактная скульптураЯнварь Домашнее задание:
Домашнее задание на январь
Сделайте 5 предметов из глины (размером от 1 до 2 дюймов каждый).Сделайте каждую из разных 3D-фигур (или фигур). (Например: сделайте сферу похожей на баскетбольный мяч или сделайте снежного человека из нескольких сфер). Поместите свои скульптурные объекты в коробку из-под обуви или подарочную коробку. Напишите название формы и объекта, который вы вылепили, на учётной карточке и приклейте свою скульптуру к учётной карточке. Используйте пластилин разных цветов, пластилин для лепки или магическую модель Пожалуйста, пришлите 1 доллар США в конверте с именем вашего ребенка, если вы хотите, чтобы я ламинировал салфетку для вашего ребенка.«Эхай голубое небо» Карла Райта
*********************************************** *********
Учебный лист для 5-го класса 3D-арт-теста
Часть 1 — 3D Art
- Скульптура — 3D-искусство, созданное для экспонирования в музее.
- 2D Art — имеет 2 размера: Высота и ширина . Квартира. Примеры 2D-искусства: картина или рисунок
- 3D Art — имеет 3 измерения: Высота, Ширина и Глубина . Имеет глубину. Примером трехмерного искусства являются скульптура или ремесло.
- Вертикальные линии показывают высоту. Горизонтальные линии показывают ширину.
- Диагональные линии показывают глубину.
- Изогнутые линии также показывают глубину.
- Затенение также используется для отображения глубины.
- Типы штриховки — Наложение, штриховки, штриховка
Часть 2 — Ремесла
- Ремесла — 3D-искусство ручной работы, предназначенное для использования.
- Ремесленник — художник, создающий поделки
- Типы ремесел : Рукоделие, изделия из дерева, металла, керамики, бумаги / оригами
Часть 3 — 3D-фигуры: уметь рисовать все 3D-фигуры
Круг> сфера, Квадрат> куб , Треугольник> пирамида , Овал> яйцо
прямоугольник> прямоугольная призма , круг + прямоугольник = цилиндр r,
Круг + Треугольник = конус , Треугольник + Прямоугольник = треугольная призма
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++
Студенты месяца: абстрактные скульптуры
Все!
*********************************************** *********
*********************************************** *********
Февраль: Теория цвета Художник месяца: Винсент Ван Гог Классный проект: Смешать цвета масляной пастелью… нарисовать натюрморт — смешать все 12 цветов Домашнее задание:Цвет в раздаточном материале промежуточного цветового круга.Смешайте основные и второстепенные цвета, чтобы получить промежуточные цвета
(используйте цветные карандаши, масляную пастель или цветной карандаш). Срок погашения 4 февраляПодсолнухи — Винсент Ван Гог
Пурпурные петунии от Джорджии О’Киф
Красная комната Анри Матисса
5 класс — Учебный лист по теории цвета
Часть 1 — Определения
- Изучение цвета называется Теория цвета .
- Диаграмма, показывающая взаимосвязь между цветами, называется Цветовой круг .
- Основные цвета — это цвета, из которых сделаны все других цветов.
- Вторичные цвета получают путем смешивания двух основных цветов.
- Бесплатные цвета находятся прямо напротив друг друга на цветовом круге и прекрасно смотрятся вместе!
- Если вы смешаете основной цвет со второстепенным, вы получите Промежуточный цвет .
Часть 2- Залейте нужными цветами
- Основные цвета: красный, синий и желтый.
- Вторичные цвета: оранжевый, зеленый и фиолетовый .
- Промежуточные цвета: красно-оранжевый , желто-оранжевый , сине-зеленый , желто-зеленый , красно-фиолетовый и сине-фиолетовый .
- Синий и оранжевый — дополнительные цвета.
- Красный и зеленый — дополнительные цвета.
- Желтый и фиолетовый — дополнительные цвета.
- Если вы смешаете 2 дополнительных цвета, вы получите цвет коричневый .
Уметь рисовать и раскрашивать в промежуточном цветовом круге —
Промежуточный цветовой круг
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++
Студенты месяца: цвета начальной, средней и средней школы
*********************************************** *********
*********************************************** *********
Март: Рисунок Художник месяца: Пабло Пикассо Классный проект: сделаем абстрактную фигурку-коллаж и фигурку аниме Домашнее задание: без домашнего задания«Музыканты»
Коллаж Пабло Пикассо
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++
Студенты месяца: абстрактные фигуры в абстрактных пейзажах*********************************************** *********
*********************************************** ********** Апрель / Май: Пейзаж Художник месяца: Поль Сезанн Классный проект: Сделаем абстрактную Пейзажную картину Домашнее задание: без домашнего задания«Дворец Марии» Поля Сезанна
*********************************************** **********Лист для изучения ландшафта пятого класса
- пейзаж — произведение искусства о природе.
- Линия, которая отделяет землю от неба, называется линией горизонта .
- Элементы, расположенные ближе к верху страницы, находятся на фоне , далеко, поэтому они нарисованы маленькими.
- Элементы, расположенные ближе к низу страницы, находятся на переднем плане , крупным планом, поэтому они нарисованы большими.
- Перекрытие происходит, когда что-то близкое закрывает что-то дальше.
- 5 категорий элементов ландшафта: элементов неба , элементов земли , элементов воды , созданных руками человека и живых существ .
- Будьте готовы привести по два примера каждого типа элемента ландшафта.
- Когда вы изображаете глубину и расстояние в 2D-изображении, вы используете перспективу .
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ + +++++++++++++++++
Студенты месяца: Аниме-фигурки в пейзажах
*********************************************** ********************************************************* *********
Май / июнь: Иллюстрация Художник месяца: Джон Рокко Class project: Нарисуем и раскрасим иллюстрацию для Перси Джексона Домашнее задание: закончить, если не выполнено в школеВ иллюстрациях Джона Рокко
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++
Студенты месяца: иллюстрации Перси Джексона
*********************************************** *********
рисунков в воображении Горация Пиппина | Deep Space Sparkle
Красный всплеск: жизнь и искусство Горация Пиппина — прекрасно иллюстрированная и написанная книга об американском художнике-самоучке Горации Пиппине.Это то, что я называю идеальной книгой для «урока изобразительного искусства», поскольку история достаточно захватывающая для старших читателей (в моем случае, пятиклассников), а иллюстрации просто вдохновляют.
Моя цель на этом уроке состояла в том, чтобы рассказать моим пятиклассникам об относительно неизвестном американском художнике и о том, что путь каждого художника индивидуален. В книге есть разворот, на котором изображена картина Горация в его мастерской. Он рисует то, что знает, видит и вспоминает. Он использует свое воображение и любит добавлять оттенки красного.
Это страница, которая вдохновила меня на этот урок искусства….Мои вопросы к моим ученикам были:
- Что бы вы нарисовали на своем мольберте?
- Как выглядит ваша комната?
- Какие цвета вы бы использовали?
- Что бы появилось за пределами вашего окна?
Я дал каждому студенту лист акварельной бумаги размером 12 x 18 дюймов, 90 фунтов, карандаш, поднос с акварельными красками, цветные карандаши, кисть и немного воды. Студенты разделили картонный шаблон размером 4 x 6 дюймов, чтобы нарисовать мольберт: главный объект в композиции.Мы сделали управляемый рисунок для мольберта, стула и художника.
На доске я нарисовал большой прямоугольник, имитирующий акварельную бумагу, затем нарисовал внутри небольшой прямоугольник, чтобы имитировать мольберт. Я продемонстрировал несколько вариантов стула, которые можно было нарисовать в первую очередь. Затем показал детям, как нарисовать человека, сидящего на стуле лицом назад.
Вот несколько советов:
- Предложите детям рисовать как можно больше. Рисуя карандашами, 95% детей будут рисовать очень маленькими, даже если им дать большой лист бумаги.Вот почему я редко использую карандаши, но в этом проекте я хотел попробовать их.
- Я использовал бумагу 12 ″ x 18 ″, но лучшим выбором была бы бумага 9 ″ x 12 ″. Большинству детей требовалось очень много времени для заполнения большой бумаги. Это усугублялось использованием карандашей. Карандаши = Перфекционизм.
- Используйте шаблон для мольберта большего размера, чтобы можно было заполнить больше бумаги, тем самым поощряя рисование более крупных фигур.
Рисунок комнаты:
Поговорите о различных предметах, которые обычно можно увидеть в спальнях, таких как кровати, комоды, шторы, светильники и т. Д.Затем попросите студентов заполнить лист этими предметами. Многие дети забудут правила перспективы, и если вы попытаетесь научить их здесь, на это уйдет много времени. Поверьте мне! Я чувствовал, что ученики преуспевают, если они умеют рисовать достаточно крупно.
После того, как все детали были нарисованы карандашами, я предложил использовать цветные карандаши и акварельные краски для добавления цвета.
На выполнение этого проекта может уйти очень много времени, и, в конце концов, он оказался не лучшим проектом для моей художественной программы, потому что на него ушло чуть меньше трети уроков, которые я проводил с моими пятиклассниками.Вы обнаружите, что многие дети зацикливаются на крошечных предметах в комнате и игнорируют более крупные, такие как стены, пол и кровати. Это просто развитие.
Если бы мне пришлось повторить этот урок, я бы использовал бумагу размером 9 ″ x 12 ″ и сосредоточился только на мольберте и художнике. Таким образом изображения были бы крупнее, сфокусированными и по-прежнему оставляли бы большую свободу для воображения.
Вы рисовали воображением перед тем, как использовать карандаши? Каковы ваши советы, как научить студентов рисовать крупно? Поделитесь своим опытом в комментариях ниже….
В конце концов, нашлись очень гордые художники пятого класса!
5-й класс Энди Уорхол в стиле поп-арт
Последние пару недель 5-й класс работал над этим произведением искусства, вдохновленным Энди Уорхолом и поп-артом! Это один из моих последних уроков по искусству тележки, и он отлично подходит для тех, кто попадает в такую ситуацию. Все, что вам нужно, это бумага, карандаши, метки и маркеры! Вот как мы их создали!Материалы:
(Партнерские ссылки Amazon)
День 1: Мы поговорили о поп-арте и показали искусство Энди Уорхола.После того, как мы поговорили о поп-арте, я продемонстрировал, как делать проект! Я нарисовал свой объект один раз на листе бумаги размером 4х4 дюйма (может быть любой объект!), Проследил его с помощью Sharpie, чтобы он был виден сквозь мою бумагу, а затем провел его 6 раз на моей бумаге размером 9х12 дюймов. Кстати, мы сложили эту бумагу пополам, сложив пополам вдоль, а затем сложив дважды с обоих концов. После того, как они нарисовали, они нарисовали Sharpie и раскрасили маркерами Crayola!Вот видео, в котором я показываю им, как начать!
Здесь я показываю им, как отследить
День 2 и 3: Цвет!
Вот замедленное видео, в котором я раскрашиваю половину своей работы!
Для завершения этого проекта потребовалось не менее 3 занятий по 45 минут.У меня было всего 2, закончил в 2-х классах.
Вот мои пятиклассники усердно работают!
Вот несколько готовых примеров для 4-го класса!
Следите за новостями, чтобы увидеть еще больше потрясающих произведений искусства!
.