Как нарисовать дерево волшебное: Уроки живописи — Как нарисовать Волшебное дерево
|
Главная
» рисуем разное Работа выполнена в Paint Tool SAI с помощью планшета Wacom Bamboo. Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве. Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве. Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве. Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве. Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве. Нажмите на картинку, чтобы посмотреть изображение в полном размере и 100% качестве. Автор: ryky Рисуем Разное
|
Конспект непосредственно-образовательной области в старшей группе
Конспекты занятий
По ИЗО деятельности
Конспект непосредственно-образовательной области
«Художественное творчество» в старшей группе
группе «Волшебное дерево»
Подготовила и провела: Иванова Е.М., воспитатель
1квал.категории МБДОУ №33 «Незабудка» г.Калуга
Тема: Волшебное дерево ( нетрадиционное рисование)
Цель: Развивать художественно-творческие способности.
Задачи:
— закрепить знания детей о нетрадиционных художественно-графических техниках рисования, показать их выразительные возможности;
— побуждать детей передавать особенности волшебных цветов,
— добиваясь выразительности с помощью цвета;
— воспитывать умение находить нестандартные решения творческих задач;
— совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно — двигательную координацию;
— продолжать работу по обогащению словарного запаса, активизировать в речи детей прилагательные;
— развивать эмоционально — чувственную сферу детей.
Словарь: тревожный, волшебный, восклицательный, путники.
Оборудование: квадрат белой бумаги, гуашь, кисти разного размера, банка с водой, простой карандаш, салфетки. Панно «Волшебное дерево». Музыкальное сопровождение. Д/и «Собери цветок» для индивидуальной работы.
Предварительная работа:
— знакомство с нетрадиционными художественно — графическими техниками рисования, рассматривание образцов;
— рисование декоративных цветов, рассматривание их в изделиях народных мастеров; д/и «Собери цветок», «Выложи узор»
Ход:
Воспитатель собирает детей вокруг себя. В этот момент за дверью звенит колокольчик, воспитатель открывает дверь и вносит в группу звенящий колокольчик с письмом. Воспитатель читает конверт с адресом и говорит о том, что письмо адресовано детям нашей группы. Воспитатель предлагает детям вскрыть конверт и прочитать письмо. Письмо написано тревожными красками и всё в восклицательных знаках.
Воспитатель: Почему такое тревожное письмо?
Дети: Добрая волшебница просит о помощи! Что-то случилось!
Дети рассматривают конверт и письмо. Воспитатель предлагает детям сесть и послушать письмо, которое прислала добрая волшебница.
— Я добрая волшебница. Среди многих чудес, которые меня окружают, есть волшебный сад, где растёт необыкновенное, волшебное дерево». Воспитатель открывает панно с деревом, дети рассматривают его.
— Весной дерево зацветало волшебными, красивыми цветами. Когда в саду останавливались путники и садились отдохнуть под деревом, случалось невероятное — они становились добрыми.
Воспитатель: Дети, кто такие путники?
Дети: Люди, которые путешествуют, которые долго находятся в пути.
— Но этой весной цветы не распустились.
Воспитатель: А как вы думаете почему?
Дети высказывают разные предположения, одно из предположений:
— Его заколдовала злая волшебница.
— У злой волшебницы есть тоже сад, но деревья цветут тёмными, колючими, некрасивыми цветами. Она завидовала красоте этого дерева и решила: Раз у меня нет такого красиво цветущего дерева, то пусть небудет ни у кого! И теперь это дерево не цветёт!
— Я прошу Вас о помощи. Помогите расколдовать моё дерево!
Воспитатель: Дети, поможем доброй волшебнице?
Дети: Да, мы поможем!
Воспитатель: А как мы можем помочь доброй волшебнице?
Дети: Нарисуем цветы, и дерево зацветёт!
Воспитатель: Мы с вами станем волшебниками, и будем рисовать волшебные, красивые цветы
Воспитатель предлагает детям сесть за столы, дети рассматривают приготовленные для рисования материалы.
Воспитатель:
Какие волшебные способы рисования вы знаете?Дети: Мы умеем рисовать пальчиком, ладошкой, тычком сухой кистью, монотипией.
Воспитатель спрашивает 3-4 детей о том, какими волшебными способами они будут рисовать красивые, волшебные, необычные цветы.
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Наши алые цветки (Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивая кистями рук вправо-влево)
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет. (Медленно сжимать пальцы в кулачки покачивание кулачков вперед-назад)
Наши алые цветки,
Закрывают лепестки.
Головой качают
Тихо засыпают.
Дети рисуют, звучит лёгкая, тихая, волшебная музыка. Воспитатель проводит индивидуальную работу. В конце работы воспитатель говорит детям о том, что нас ждёт добрая волшебница, пора заканчивать свои рисунки.
Дети, закончив рисовать, вывешивают свои работы на дерево и любуются выполненной работой, показывая друг другу, какие цветы нарисовал каждый из них.
Воспитатель: Какие техники нетрадиционного рисования использовали? Дети перечисляют нетрадиционные техники, которые использовали в рисовании.
Воспитатель: Какими цветами зацвело волшебное дерево?
Дети: Дерево зацвело волшебными, красивыми, яркими, необычными цветами. Мы помогли доброй волшебнице, мы стали добрее. Дети перечисляют цвета, которые использовали на занятии.
Воспитатель: Как вы думаете, а какой цветок здесь самый волшебный. Почему? Ответы детей.
Воспитатель: По ночам, когда цветы никто не видел, они спускались с дерева и танцевали. Давайте и мы попробуем передать их танец руками, движениями тела (обратите внимание на плавность, мягкость, лёгкость движений). Молодцы дети!
Звучит лёгкая, спокойная мелодия, в конце дети садятся около дерева. Волшебница благодарит детей, в пакете под деревом лежат маленькие альбомы. Занятие заканчивается.
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «Волшебное дерево» | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему:
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию
в подготовительной группе.
Тема: «Волшебное дерево».
Цель: Познакомить детей с таким способом изображения, как кляксография, показать ее выразительные возможности.
Задачи:
∙закрепить умения детей рисовать в нетрадиционной технике
рисования « кляксография», методом «тычка», «примакиванием»;
∙формировать умение передавать цветовую гамму;
∙развивать цветовосприятие, чувство композиции;
∙вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия
предметов в изодеятельности, подводить их к осознанию выразительного образа.
Познание:
∙развивать познавательную деятельность;
∙развивать воображение, внимание, память и мышление;
∙развивать дыхательную систему.
Коммуникация:
∙совершенствовать речь как средство общения;
∙совершенствовать умение точно характеризовать объект, высказывать
предположения и делать простейшие выводы.
Активизация словаря:
трубочка для коктейля.
Обогащение словаря:
кляксография
Предварительная работа:
∙экскурсия по весеннему парку;
∙рассматривание иллюстраций на тему « Весна пришла»;
∙выдувание воздуха через трубочку;
∙изготовление фона в технике «По мокрому».
Оборудование: тонированные листы бумаги, разведенная гуашь коричневого цвета, жѐсткая кисть, трубочки для коктейля.
НОД
Организационный момент
1. Беседа с детьми
Воспитатель:
Дети вы верите в волшебство?
(Ответы детей)
Каких волшебников или волшебные предметы вы знаете?
( ответы детей)
Где водятся волшебники?
В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники
А с тем, кто верит в них!
Сегодня мы с вами будем волшебниками, а трубочка для коктейля будет
волшебной палочкой.
2. Беседа с детьми
Но с начало я хочу вам рассказать одну сказку.
Жило-было дерево. Именно не росло, а жило. У деревьев ведь все как у людей: рождение, жизнь, смерть. Родилось оно в сказочном лесу и сразу стало бороться за свою жизнь. Это было легко, потому что жаркое солнце и сильный дождь не всегда были злыми и жестокими. Дерево их очень любило и прощало им то, что они иногда делали ему больно, терпело, когда они его наказывали, радовалось, когда отдавали свое тепло и нежность. Нельзя сказать, что дереву было легко жить, но оно стойко выносило все невзгоды и ловило моменты счастья, как маленькие дети ловят зеркалом солнце, что бы пустить солнечного зайчика.
И вот однажды когда наступила весна все деревья, которые стояли вокруг волшебного дерева стали наряжаться в красивые платья. А наше волшебное дерево стояло унылое и не красивое как другие деревья.
Как вы думаете, что случилось с нашим деревом?
(показ картинки заболевшего дерева)
(ответы детей)
А какая птица может помочь нашему волшебному деревцу?
(ответы детей)
А как поможет эта птичка нашему дереву?
( показ картинки здорового дерева)
(Ответы детей)
Физкультминутка
Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают. («клюют»)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели (улетают», садятся)
Молодцы дети помогла птичка нашему дереву.
Затем воспитатель, показывает детям образец волшебного дерева в нарядном платье, выполненного в технике « кляксография»
3. Воспитатель предлагает детям нарисовать волшебное дерево, в технике «кляксография».
Сначала мы сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться ствол
дерева. Затем трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею ни
краску, ни бумагу. Лист можно поворачивать создавая ствол. Далее рисуем
крону дерева с помощью салфетки
(сминаем ее и обмакнув в краску рисуем крону дерева (примакиваем) или
кистью методом примакивания рисуем листочки.
4. Пальчиковая гимнастика.
5. Самостоятельная работа детей.
Когда дети нарисуют ствол и ветки дерева воспитатель приглашает детей
поиграть. Так, как рисунок должен подсохнуть.
Физминутка
Вокруг себя повернулись
И в деревья обернулись.
«Руки подняли и покачали,
Это деревья в лесу.
Локти
согнули, кисти встряхнули,
Ветер роняет росу.
Руки в стороны и помахали,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут тоже покажем
Руки согнули назад.
— Славно мы поиграли, а теперь можно продолжить работу, нарисовать крону
дерева салфеткой, кистью методом примакивания рисуем листочки.
Возле дерева можно нарисовать полянку из одуванчиков методом «тычка»,
ватными палочками.
Конспект НОД по рисованию с применением здоровьесберегающих технологий «Волшебное деревце» во 2 младшей группе
Конспект НОД по рисованиюс применением здоровьесберегающих технологий
«Волшебное деревце» во 2 младшей группе
Цель: учить детей рисовать дерево по образцу, предложенному воспитателем.
Задачи:
1) Образовательные: учить детей создавать выразительные образы деревьев. Упражнять в изображении прямых линий и точечных мазков. Продолжить учить держать кисть, пользоваться гуашью. Продолжить учить выполнять действия за воспитателем.
2) Развивающие: развивать фантазию, чувство цвета, визуальное восприятие детей, мелкую моторику пальцев рук, внимание и сообразительность.
3) Воспитывающие: воспитывать заинтересованность к процессу рисования, прививать эстетический вкус.
Оборудование: гуашь, кисти, баночки с водой, бумажные салфетки, предварительно подготовленная воспитателем модель «Волшебного дерева», сундучок, мнемотаблица, мел, доска – мольберт с магнитами.
Ход занятий
1. Организационный момент
2. Вводная часть. Сюрпризный момент.
Стук в дверь, за дверью сундучок. На сундучке написана загадка. Воспитатель забирает сундучок и обращается к детям:
— Ой, ребята, он закрыт! А ведь сундучок волшебный, просто так не откроется! Посмотрите, здесь загадка!
Воспитатель зачитывает:
В шубе летом,
А зимой раздето. (дерево)
— Что это, ребята? (дети отвечают)
— Правильно, это деревце! Ох, посмотрите, сундучок открывается, здесь какие-то листочки… и письмо! Давайте, его прочтём?
Воспитатель зачитывает:
«Здравствуйте, дорогие друзья, я — Волшебное дерево, я расту в лесу, среди берёзок, осин, ёлочек и лесных зверей. Но мне одному, такому Волшебному, очень одиноко здесь. Нарисуйте, пожалуйста, для меня друзей, чтобы они росли в лесу вместе со мной»
Воспитатель что-что находит в сундучке:
— Ребята, кажется в сундучке что-то еще есть…
Воспитатель вытаскивает из сундучка украшенную веточку деревца и демонстрирует детям:
— Смотрите это же и есть, Волшебное деревце! Смотрите, какие у него красивые разноцветные листочки! Давайте с ним поздороваемся? Здравствуй, деревце!
Дети здороваются с деревцем.
Деревце, отвечает:
— О, здравствуйте ребята! Я так устало в пути и уснуло, а вы своим приветствием меня разбудили. Вы прочли мое письмо?
Дети отвечают: Да!
— Спасибо ребята (благодарит грустно деревце)
3. Основная часть
Воспитатель обращается к детям:
— Ребята, деревцу очень грустно, давайте ему поможем? А сначала, мы представим, что мы сами деревца, качающиеся на ветру.
Физминутка. «Деревце» под музыкальное сопровождение «Звук ветра»:
Ветер дует нам в лицо, (машем руками перед лицом «на себя»)
Закачалось деревцо. (подняли руки и закачали над головой)
Ветерок все тише, тише, (опустили низко руки, наклонились)
Деревцо все выше, выше! (подняли ручки, встали на носочки)
— Вот какие мы деревья!
— А сейчас, ребята, давайте попробуем нарисовать деревце в воздухе нашими кисточками! (дети прорисовывают в воздухе части дерева, а воспитатель на доске, проговаривая каждое действие, по порядку)
— А какое у нас дерево? Широкое или тонкое? (тонкое)
— Посмотрите, пожалуйста, на наше деревце. Как вы думаете, ребята, что еще нужно дорисовать деревцу? (дети предлагают варианты: разноцветные листочки, веточки)
Самостоятельная работа детей
Повторение последовательности рисования дерева.
Вывешивание мнемотаблицы на доску.
Словесное сопровождение во время рисования.
Поощрение.
Деревце обращается к детям:
— Какие вы молодцы ребята! А теперь, нужно пальчикам нашим отдохнуть. Давайте их отправим ненадолго погулять в лес?
Физминутка. Пальчиковая гимнастика «Пальчики в лесу»:
Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять.
(ребенок держит перед собой кулачок)
Этот пальчик в лес пошел,
(разгибает мизинчик)
Этот пальчик гриб нашел,
(разгибает безымянный пальчик)
Этот резал,
(разгибает средний пальчик)
Этот ел,
(разгибает указательный пальчик)
Ну, а этот лишь глядел!
(разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)
Воспитатель хвалит:
— Отдохнули, детки? Молодцы! А теперь пальчики вернулись, взяли кисточку и продолжили рисовать друзей для Волшебного деревца.
4. Итог
Воспитатель:
— А давайте покажем наши рисунки нашим гостям и спросим, нравятся ли они им?
— А тебе, Деревце, понравились рисуночки?
Деревце отвечает:
— Очень, понравились, спасибо вам ребятки! Мне уже пора!
Воспитатель обращается к деревцу:
— Постой деревце! Ты ничего не забыло?
Деревце задумалось, а воспитатель обратился к детям:
— Детки, что деревце забыло?
— Друзей! (отвечают дети)
— Точно! С вами было так интересно, что я и забыло! А теперь, пускай воспитатель положит меня и ваши рисунки обратно в сундучок, а вы, хором, скажите: «До свидания, деревце!», и я улечу обратно в лес играть с новыми друзьями.
— До свидания, деревце! (хором попрощались дети)
— До свидания! (ответило протяжно деревце)
Воспитатель:
— Вы такие молодцы, ребята! Деревце теперь счастливо. А попозже мы напишем ему письмо и отправим наши приветы.
Автор: Насипова Ирина Рафаиловна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №2 «Рябинка»»
г. Мегиона Тюменской области
1001 способ нарисовать дерево. Мастер-класс от Вероники Калачевой
Творчество
1001 способ нарисовать дерево. Мастер-класс от Вероники Калачевой17 октября 2020 30 877 просмотров
Олеся Ахмеджанова
Вероника Калачева — художник-акварелист, иллюстратор, опытный преподаватель и основатель знаменитой школы рисования Kalacheva School. А еще она автор новой книги «Акварель», которую мы с нетерпением ждали в МИФе.
Вероника показывает на примере разных деревьев, как по-разному можно подойти к одной и той же задаче. Смотрите, учитесь и выбирайте то, что по душе.
Выбираем способ
Прежде чем начать новый рисунок, я обычно сначала внимательно всматриваюсь в особенности натуры и потом обдумываю, какими материалами могу как можно проще (в идеале за один присест!) изобразить нужную мне фактуру. В ход идут самые разные кисти и приемы.
Акварель
1. Веерная кисть годится не только для брызг! Главное — подобрать подходящий удобный размер. Тут я на тонкий ствол «нанизываю» ветви этой кистью.
2. Саблевидная (плоская скошенная) кисть, кроме тонких длинных штрихов, дает очень изящные линии с разной толщиной при нажиме. Здесь я рисую с небольшой паузой в начале штриха и стремительно и быстро свожу линию на нет. Получаются суховатые штрихи на шероховатой бумаге.
3. Этот прием я придумала, когда впервые взяла в руки каллиграфическую кисть. Ее ворс, такой живой и невероятный, всегда дает лохматые штрихи. Главное в обращении с ней — смелый нажим.
4. Здесь я карандашом «вытягиваю» краску с кроны для стволов и веток. Так они смотрятся очень контрастно по форме.
5. Иногда использую совсем уж чудные кисти собственного изготовления. Та, которую вы видите на рисунке, — из нарезанной рафии, скрученной в основании старенькой колонковой кисти. Ее отпечатки очень походят на шелестящую листву деревьев.
6. Брызги — всегда отличная идея! Даже при рисовании деревьев. Сначала я делаю набрызг в нужном месте (не забывайте подставить палец для направленного легкого движения кисти, так брызги не будут разлетаться повсюду).
7. Осталось добавить ветви и ствол.
8. С помощью кисти из рафии я делаю не только отпечатки, но и штрихи. Они получаются очень разными по толщине и необыкновенными, будто созданными ветром. Тонкий ствол и ветви вывожу с помощью самодельного инструмента cola-pen.
9. Несколько отпечатков широкой плоской кисти, плюс ствол с помощью пластиковой карточки — и вуаля, перед нами кипарис!
Тут нет правильного и неправильного подхода. Неправильно только равнодушие. Используйте весь лист; прежде чем приступить, оборудуйте свое место так, чтобы вас ничто не сковывало, чтобы вы не боялись что-то испачкать или задеть. Можно рисовать даже на полу, делать отпечатки, брызгаться и вообще делать всё, что вам захочется.
Я хочу, чтобы вы посмотрели другими глазами на привычные объекты и попытались показать характер даже самого обычного дерева.
Не стесняйтесь экспериментировать и подписывать получившиеся эффекты: каким приемом и какой кистью вы сумели передать то, что увидели. Когда вы как следует изучите все свои приемы и почувствуете себя свободнее, двигайтесь дальше.
Волшебное задание
На моем онлайн-курсе по акварели есть одно волшебное задание. Я обожаю смотреть
на то, что рисуют ученики. Надеюсь, вы тоже почувствуете всю магию, которая действует на меня. Мы снова будем рисовать дерево, но теперь предлагаю взглянуть на эту работу под другим углом.
- Выберите большой формат (чем больше, тем лучше; минимум А2). Возьмите любую фотографию дерева, которое вам нравится. Важно, чтобы оно вызывало у вас эмоции.
- Первый шаг — обсудить с самим собой: какое оно, ваше дерево? Обдумайте его размер, фактуру, движения его ствола и веток, есть ли на нем растительность, слышно ли, как на ветру скрипят ветви или шелестит листва. Оно может быть каким угодно: хрупким, старым, могучим, страшным, тягучим, трепещущим, шелестящим. Используйте любые эпитеты, которые вам кажутся уместными. Охарактеризовав дерево, будет легче выбрать инструмент для работы.
- Рисуйте хоть пальцами, хоть ветками, хлещите лист веником, брызгайте из пульверизатора! Будьте изобретательными и чувствительными, как дети. Единственное условие — рисовать всем, кроме кистей.
По материалам книги «Акварель»
Подборка по базе: Сбалансированные деревья.docx, Лаб 1 дерево решений.doc, прайс 2019 деревья и цветы.docx, Лист 3 дерево Верхотин.pdf, Лист 3 дерево Верхотин.pdf, Лист 3 дерево Верхотин.pdf, Лист 3 дерево Верхотин.pdf, интерпритация дерево.docx Нетрадиционная техника рисования — кляксография для детей старшей группы. Конспект Нетрадиционная техника рисования — кляксография «Волшебные деревья» Тема: «Волшебные деревья» Программное содержание. Закрепить знания детей с нетрадиционной художественной техникой кляксографии с трубочкой последующим дофантазированием изображения. Продолжать учить детей, вносить в рисунок дополнения, обогащающие его содержание. Использовать знакомые приемы рисования кистью при дорисовании рисунка. Прививать интерес к нетрадиционному виду рисования, развивать координацию и силу движений, самостоятельность, творчество, фантазию, воображение, развивать дыхательную систему. Воспитывать аккуратность. 1. Организационный момент. |
Рисуем волшебное бобовое дерево в Photoshop
В этом уроке мы будем создавать сказочную фотоманипуляцию. В главной роли на этот раз волшебные бобы! Мы будем работать с цветами, масками, стилями слоев, дорисовывать недостающие элементы. Урок средней сложности и займет у вас несколько часов времени. В исходниках вы найдете ссылки на фотографии, некоторые из которых платные. Мы советуем вам найти собственный исходный клип-арт, чтобы получить оригинальный результат и лучше понять принципы работы.
Финальный результат:
Исходники
Облако [источник]
Пейзаж [источник]
Луна [источник]
Небо [источник]
Ветка [источник]
Дерево [источник]
Звезды [источник]
Создайте новый документ в Photoshop размером 1200*1600px.
Примените стиль слоя Наложение градиента/Gradient Overlay для фонового слоя. Используйте следующие параметры:
Вставьте картинку неба.
Добавьте слой-маску/layer mask.
При помощи инструмента Градиент/Gradient залейте слой маску линейным черно-белым градиентом, как показано ниже:
Смените режим наложения/Blending Mode для этого слоя на Свечение/Luminosity.
Вставьте фото пейзажа.
Сотрите верхнюю часть фона инструментом Eraser.
Добавьте слой-маску и залейте его линейным черно-белым градиентом, как показано ниже.
Убедитесь что слой-маска все еще активна. Подкорректируйте область горизонта, используя круглую растушеванную кисть.
Рисуйте белым цветом в слое-маске, чтобы добавить четкости объектам на переднем плане.
Примените стиль слоя Gradient Overlay к слою с пейзажем.
Фон для нашей работы готов.
Создайте темное пятно, используя круглую растушеванную кисть в новом слое (как показано ниже). Укажите этому слою режим наложения/Blending Mode умножение/Multiply и непрозрачность/Opacity в 26%.
Вставьте фотографию дерева.
Смените цветовой баланс при помощи Подобрать цвет/Match Color. В качестве Источника/Source используйте слой с пейзажем. Укажите следующие параметры:
Удалите фон с фотографии дерева.
Отразите дерево по горизонтали. Редактировать>трансформирование>отразить по горизонтали/Edit > Transform > Flip Horizontal.
Добавьте слой-маску/Layer Mask и обработайте корни при помощи кисти черного цвета, выбрав кисть «Текстура1»/»Texture1″ из галереи Разные кисти/Assorted Brushes.
Добавьте слою с деревом стили слоев, как показано ниже.
Вставьте изображение ветки.
Нарисуйте завитки небольшой кистью с включенными динамическими параметрами/ Shape Dynamic brush.
Дорисуйте небольшие листики и веточки.
Объедините слои/Merge layers дерева, ветки, завитков и листиков с веточками.
Примените к получившемуся слою Наложение градиента/Gradient Overlay с параметрами как показано ниже.
Дублируйте слои составляющие фон работы и объедините их.
Поместите получившийся слой над слоем бобового дерева.
Загрузите выделение со слоя дерева.
Скопируйте эту область в слое с фоном и поместите над слоем дерева.
Укажите получившемуся слою непрозрачность/Opacity примерно в 50%. Сотрите некоторые части, создав слой-маску и закрасив черной растушеванной кистью нижнюю и верхнюю части, как на картинке ниже:
Вновь загрузите выделение со слоя бобового дерева.
Создайте новый слой и залейте выделение любым цветом.
Отразите слой по вертикали и переместите вниз.
В меню выберите Редактировать>трансформирование>искажение/Edit > Transform > Distort Transformation. Поправьте правый угол.
Выберите Наклон/Skew Transformation, переместите нижний край немного вправо.
Выберите свободную трансформацию/free transformation. Уменьшите высоту.
Должно получиться примерно так, как на картинке ниже. Примените градиент и укажите Заливку/Fill = 0%.
Вставьте фотографию облака.
Примените автоконтраст/Auto Contrast. Изображение>коррекция>автоконтраст/Image > Adjustments > Auto contrast.
Изображение>коррекция>Уровни/Image > Adjustments > Levels, переместите правый и левый маркеры немного ближе к центру.
Зайдите в палитру каналов/Channel Palette. Скопируйте красный канал/Red channel. Зайдите в Уровни/Levels снова.
Перемещайте маркеры ближе к центру, чтобы добавить контраста. Фон за облаком должен стать черным.
Удерживая Ctrl кликните по иконке красного канала.
Вернитесь в канал RGB. Не снимайте выделения.
Зайдите в палитру Слои/Layer и кликните по иконке слоя-маски/Layer Mask в нижней части палитры.
Смените режим наложения/Blending Mode на осветление/Screen.
Отразите облако по горизонтали и поместите содержащий его слой над слоем бобового дерева.
Вставьте картинку ночного неба со звездами, примените автоконтраст/Auto contrast и смените режим наложения/Blending Mode на осветление/Screen.
Создайте новый слой, залейте его белым цветом.
В меню зайдите в Фильтр>искажение>коррекция дисторсии/Filter > Distort > Lens Correction.
Смените режим наложения для этого слоя на умножение/Multiply.
Вставьте изображение луны. Примените автоконтраст/Auto contrast. Вырежьте с правой стороны округлую часть луны и вставьте ее в новый слой…
Смените режим наложение на осветление/Screen для обоих слоев, и укажите 30% непрозрачности/Opacity для правой части луны. К левой части примените стиль слоя Внешнее свечение/Outer Glow.
Объедините все слои.
Вставьте текстуру старой бумаги. Укажите режим наложения Умножение/Multiply и поэкспериментируйте с настройками непрозрачности.
Дублируйте слой с работой и поместите его под слой с бумагой. В меню выберите Изображение>коррекция>выровнять яркость/Image > Adjustments > Equalize.
Смените режим наложения на Умножение/Multiply и укажите непрозрачность в 12%.
Вот и всё!
Автор урока alfoart
Перевод — Дежурка
Смотрите также:
magic tree drawing — купить magic tree drawing с бесплатной доставкой на AliExpress
Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для рисования волшебного дерева. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально есть тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене.Каждый день вы найдете новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот верхний рисунок волшебного дерева в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что нарисовали свое волшебное дерево на AliExpress. С самыми низкими ценами в Интернете, дешевыми тарифами на доставку и возможностью получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в рисовании волшебного дерева и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место, чтобы сравнить цены и продавцов.Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококлассную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь. И, если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе.Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца. Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет. Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести magic tree drawing по самой выгодной цене.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы. На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.
«Дать имя дереву» | Круг Круглый 103
Вы когда-нибудь слышали поговорку «Чем больше, тем лучше»?
История продолжается ниже
Подпишитесь на подкаст
Ну угадайте, что?
Это не обязательно правда!
В сегодняшней истории мы встретим персонажа на , но не на больших.Но когда дело доходит до терпения, сосредоточенности и творчества… она огромна!
Наша история называется «Присвоение имени дереву». Версии этой сказки происходят из некоторых частей Африки. Наша адаптация продолжает нашу летнюю серию 2020 года с Бостонским симфоническим оркестром и включает в себя музыкальное сопровождение тубиста BSO Майка Ройланса.
В этом эпизоде озвучены Габриэла Фернандес Коффи, Кевин Корбетт, Джессика Рау, Джефферсон Рассел, Крис Туччи, Крейг Уоллес, Лора К. Уэлш и Хлоя Коулман. Дети, вы можете увидеть Хлою в фильме « Timmy Failure: Mistakes Were » на Disney +.А взрослые, ищите Хлою в фильмах Загрузить на Amazon, Big Little Lies на HBO, а также в художественном фильме My Spy.
Раскраска
ВЗРОСЛЫЕ! РАСПЕЧАТАТЬ , чтобы каждый мог раскрашивать, слушая. Мы также ведем альбом, так что поделитесь своим фото в Facebook, Twitter, Instagram и отметьте его #CircleRound. Нам бы очень хотелось это увидеть! Чтобы получить доступ ко всем раскраскам прошлых эпизодов, нажмите ЗДЕСЬ. Наш постоянный художник — Сабина Хан, и вы можете узнать о ней ЗДЕСЬ.
О чем следует подумать после прослушивания
Вспомните время, когда вы чувствовали себя сильными — телом или разумом, или и тем, и другим.
Найдите лист бумаги и что-нибудь для рисования, а затем создайте картинку, демонстрирующую ваш опыт. Когда вы закончите, покажите это взрослым и расскажите им об этом. Затем попросите своих взрослых описать время, когда они чувствовали себя сильными.
Музыкальный центр: туба
(Marco Borggreve / BSO)Туба, впервые появившаяся в середине 1800-х годов, является одним из новейших инструментов современного оркестра.Это также самый низкочастотный член семейства медных. Композитор Эрик Шимелонис выбрал тубу для сопровождения этой истории, потому что ее глубокий, гулкий звук перекликается с богатым низким голосом Слона — и предлагает более медленный и устойчивый темп черепахи!
Скрипт:
РАССКАЗЧИК: Давным-давно … когда на земле правили животные … на землю пришла великая засуха.
Ни одной капли дождя не упало с неба, поэтому земля стала выжженной, запеченной и пыльной… а высокая высокая трава сморщилась, засохла и увяла.
Великая засуха привела к великому голоду, и животные бродили по равнинам в поисках чего-нибудь — чего угодно! — чтобы набить им животы.
Но они не могли найти, что поесть.
До …
ЖИВОТНОЕ 1: / ЖИВОТНОЕ 2: / ЖИВОТНОЕ 3: / ЖИВОТНОЕ 4: / ЖИВОТНОЕ 5: Wooooowwwwwww!
РАССКАЗЧИК: Каким-то чудом среди обширных, загорелых равнин выросло высокое лиственное дерево , с толстым узловатым стволом. Сильные, крепкие ветви дерева лопнули спелых, ароматных, сочных плодов — все они были разного цвета радуги!
Когда животные смотрели на дерево с поливом рта, Слон использовал свой сильный серый хобот, чтобы схватить один из пухлых плодов.Он потянул плод… но он крепко держался за ветку.
СЛОН: Аааа… как я и подозревал!
РАССКАЗЧИК: Слон отпустил плод и повернулся к своим собратьям-животным.
СЛОН: Друзья мои! Я слышал истории об этом дереве … Легенда гласит, что это волшебное дерево ! И его радужный плод будет цепляться за его ветви и никогда не оторвется … если только мы не сможем произнести имя дерева.
РАССКАЗЧИК: Животные были заинтригованы.
ЖИВОТНОЕ 1: Хорошо…
ЖИВОТНОЕ 2: Итак, как называется дерево, Слон?
ЖИВОТНЫЕ 3: Да! Как называется дерево !?
ЖИВОТНОЕ 4: Расскажите, как это называется!
ЖИВОТНОЕ 5: Скажите нам имя!
ЖИВОТНОЕ 1: / ЖИВОТНОЕ 2: / ЖИВОТНОЕ 3: / ЖИВОТНОЕ 4: / ЖИВОТНОЕ 5: (импровизированные возбужденные мольбы услышать имя дерева, произнести имя и получить фрукты, насколько они голодны и т. Д.)
РАССКАЗЧИК: Слон поднял хобот. Животные успокоились.
СЛОН: По правде говоря, друзья мои … На самом деле, я не знаю имени дерева! Единственный, кто знает , — это сам царь зверей — Лев! (пауза) Итак … мой вопрос … кто из вас пойдет и спросит у Льва имя дерева?
РАССКАЗЧИК: Животные нервно переглянулись. Все они знали, что Лев живет далеко за равнинами, за холмами и глубоко в джунглях! Великое существо редко выходило из своей берлоги, и всегда было ворчливым, ворчливым и сварливым.
СЛОН: (ободряюще) Ой, давай, друзья! Наверняка кто-нибудь из вас сможет навестить Льва и узнать название дерева …? Чтобы мы могли насладиться этим сочным, сладко пахнущим фруктом …? (пауза) Кто-нибудь…? (разочарование / разочарование) Кто-нибудь…?
ЧЕРЕПАХА: Я сделаю это , Слон!
РАССКАЗЧИК: Все животные уставились … на черепаху.
ЧЕРЕПАХА: Я пойду и спрошу у Льва имя дерева!
РАССКАЗЧИК: Слон опустился на колени, опустил хобот и нежно похлопал по крошечной головке Черепахи.
СЛОН: (почти снисходительно) О, черепаха. Я ценю ваше предложение. … Но посмотрите на вас! Ты такой маленький ! Так что медленный ! К тому времени, когда ты вернешься из Львиного логова, все мы утратим голод!
РАССКАЗЧИК: Слон снова поднялся на ноги.
СЛОН: Нет. Мы хотим послать кого-нибудь, кто быстр … и проворен ! Кто-то вроде…
РАССКАЗЧИК: Его глаза метались с животного на животное.
СЛОН: … вроде Заяц! (пауза) Заяц, почему бы вам, , не пойти по равнинам, по холмам и в джунгли, чтобы спросить Льва, как называется дерево?
РАССКАЗЧИК: Заяц шевелил тонкими ушками и вертел усатым носом.
ЗАЙЦО: (польщен, становится увереннее) Ну… Я шустрый и шустрый! Фактически, самый быстрый и шустрый! (пауза) Знаешь что? Я сделаю это !
РАССКАЗЧИК: Такой быстрый, ловкий Заяц прыгал через равнины, прыгал через холмы и прыгал через джунгли, вплоть до Логова Льва.
ЗАЙЦ: (веселый, веселый) Привет, Лев! У тебя есть минутка?
РАССКАЗЧИК: Без ведома Зайца, Лайон собирался успокоиться, чтобы вздремнуть. Великий зверь поднял свою косматую золотую голову и закатил свои большие янтарные глаза.
ЛЕВ: (усталый, сварливый) Я полагаю, у меня минут — но это все! (пауза) (неохотно) Что случилось, Заяц?
ЗАЙЦА: Ну, Лев … Давно не было дождя, и животные очень голодны.Но мы нашли волшебное дерево посреди равнины! Тот, на котором растут сочные радужные плоды! Так что мне интересно, не могли бы вы сказать мне … имя дерева … ?
РАССКАЗЧИК: Лев раскрыл свои могучие пасти и зевнул.
ЛЕВ: (зевает) Итак … вы хотите знать название волшебного дерева посреди равнин, на котором растут сочные, радужные плоды …? (пауза) Имя дерева … (медленно) УВУНГЕЛЕМА [э-ВУН-э-ла-м-м]. [примечание: «oo» похоже на «ложку» или «луну».]
HARE: (медленно повторяя) Uwungelema…? [Эм-Вунг-э-э-LAY-СГ] [примечание: «оо», как «ложка» или «луна».]
LION: Это правильно! Произнесите это имя, и вы и другие животные сможете съесть столько сочных фруктов цвета радуги, сколько захотите. (пауза) А теперь бей, Заяц. Мне нужно вздремнуть.
РАССКАЗЧИК: Сердце и ноги Зайца колотились, когда она убегала от Логова Льва.
ЗАЙЦ: (как она бежит, очень взволнованная) О, мальчик, о мальчик, о мальчик! Мы будем начинать сочные, радужные фрукты через время no — благодаря моему быстрым, проворным футов! (пауза) Давай посмотрим, как быстро эти младенцы могут двигаться!
РАССКАЗЧИК: Заяц побежал быстрее …
ЗАЙЦО: У-у-у!
РАССКАЗЧИК: … и быстрее …
ЗАЙЦ: Посмотри на меня !!!
РАССКАЗЧИК: …. и вскоре она пошла на так быстро, что, когда она выскочила из джунглей и направилась к холмам …
ЗАЙЦ: (задыхается)
РАССКАЗЧИК: … ее лапа зацепилась за виноградная лоза, свисающая с баобаба!
ЗАЙЦ: О нет!
РАССКАЗЧИК: Заяц извивалась из стороны в сторону, пытаясь освободиться от лианы.
ЗАЙЦ: (борется, чтобы распутать) Ой, давай! Ну давай же!
РАССКАЗЧИК: И когда она наконец вырвалась на свободу…
ЗАЙЦ: Уф!
РАССКАЗЧИК: …. она мчалась обратно через холмы и равнины с такой головокружительной скоростью, что ее стройное тело казалось нечетким пятном.
Когда Заяц вернулся к волшебному дереву, Слон и другие животные наклонились к нему с надеждой в глазах и затаив дыхание.
СЛОН: Ну что, Заяц…? Скажи нам! Как называется дерево?
РАССКАЗЧИК: Заяц ухмыльнулся.
ЗАЙЦ: (гордо) Ладно, все. Имя дерева … (понимает, что не может вспомнить)… это … мммм …
РАССКАЗЧИК: Заяц ломал голову, пытаясь вспомнить, что сказал ей Лайон. Но ее неожиданное танго с виноградной лозой выбило название дерева прямо из ее головы!
ЗАЙЦ: Зовут … эээ… мммм… (пауза) (побежден, робко) Я забыл !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
РАССКАЗЧИК: Морда животных упала. Слон пожал плечами.
СЛОН: Ничего страшного, Заяц, ничего страшного. Нам просто нужно отправить кого-нибудь еще.
ЧЕРЕПАХА: Ну …? А как насчет меня?
РАССКАЗЧИК: И снова все взоры обратились… на Черепаху.
ЧЕРЕПАХА: Я же говорил тебе, Слон! Я сделаю ! Пойду, пойду спроси Льва, как называется дерево!
РАССКАЗЧИК: Слон покачал головой.
СЛОН: Как мило с твоей стороны, Черепаха. Но, как я уже сказал, вы слишком маленькие и медленные ! И кроме того, после того, что произошло с Заяцом, нам нужен кто-то, кто действительно запомнит то, что им говорит Лев… Тот, кто не забудет … Тот, кто … (пауза, момент а-ха), подожди!
РАССКАЗЧИК: Его глаза загорелись.
СЛОН: Это меня ! Слоны никогда не забудут !
РАССКАЗЧИК: Это было правдой! У слона была отличная память.
Итак, качая за спиной морщинистого серого хвоста, Слон отправился в Логово Льва, чтобы узнать название волшебного дерева.
РАССКАЗЧИК: Как вы думаете, что будет дальше?
Сможет ли Слон узнать имя дерева… и запомнить его?
Узнаем после небольшого перерыва.
[музыкальная тема]
РАССКАЗЧИК: Добро пожаловать в Circle Round. Я Ребекка Шейр. Сегодня наш рассказ называется «Дать имя дереву».
РАССКАЗЧИК: Перед перерывом, во время сильной засухи и голода, животные нашли волшебное дерево, которое действительно приносило плоды!
Но животные не могли сорвать плоды, пока не произнесли название дерева… и единственным, кто знал имя дерева, был Лев, живший на равнинах, за холмами и глубоко в джунглях.
Сначала Лев назвал имя Зайцу, но быстрое и проворное существо убежало так быстро, что попалось в лиану! И имя исчезло из ее головы!
Итак, слон вызвался.
Огромное существо шагало по равнинам, ступало по холмам и брело через джунгли, вплоть до Логова Льва.
СЛОН: Добрый день, Лев! Мы можем поговорить?
РАССКАЗЧИК: После того, как Заяц покинул логово Льва, царь зверей, наконец, смог отыграться и схватить несколько Zs.Так что он был не слишком доволен, когда Слон неуклюже вошел и разбудил его от дремоты.
ЛЕВ: (устал, сварливый) Уч! Что такое, Слон? Я пытаюсь уснуть!
СЛОН: Прости, Лев … Просто мы не видели дождя в навсегда ! И все животные голодают! И — (прерывается)
ЛЕВ: (раздражительно) Дай угадаю! (раздраженный, что повторяет это снова) Вы хотите знать название волшебного дерева посреди равнины, на котором растут сочные, разноцветные плоды…! (пауза) Имя дерева … (медленно) УВУНГЕЛЕМА [э-ВУН-э-ла-м-м].
СЛОН: (медленно повторяя) Uwungelema…? [Эм-Вунг-э-э-LAY-СГ] [примечание: «оо», как «ложка» или «луна».]
LION: (раздражено, чтобы снова пройти через все это), вы я понял. Произнесите это имя, и вы и другие животные сможете съесть столько сочных фруктов цвета радуги, сколько захотите. (пауза) А теперь оставь меня в покое. Я пытался получить свои сорок подмигиваний, и мне осталось по крайней мере тридцать девять!
РАССКАЗЧИК: Слон сиял от большого гибкого уха к большому гибкому уху, когда он пошел прочь от Львиного логова.
СЛОН: (в полном восторге) О, это прекрасно! Мы будем есть этот сочный, радужный плод целыми днями, благодаря моей чудесной памяти ! (пауза) (очень самодовольно) Мой разум тугой, как барабан ! Он липкий, как паутина !
РАССКАЗЧИК: Слон ускорил шаг, посмеиваясь про себя.
СЛОН: Мой разум остр, как гвоздь ! Как абсорбент , как губка ! (самодовольный смех) Ха-ха-ха-ха!
РАССКАЗЧИК: Слон был так занят, восхваляя свою «чудесную память», что, когда он вышел из джунглей и направился к холмам, он не заметил упавшего бревна, преграждающего ему путь.Прежде, чем он понял, что происходит, он наткнулся на бревно …
СЛОН: Уооооаааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа!
РАССКАЗЧИК: … и его огромное серое тело рухнуло на землю.
СЛОН: Уф!
РАССКАЗЧИК: Слон стиснул зубы, пытаясь встать.
СЛОН: (пытается подняться на ноги) О боже, о боже!
РАССКАЗЧИК: И когда он наконец снова встал на ноги…
СЛОН: Слава богу!
РАССКАЗЧИК: … он проковылял обратно через холмы и равнины так быстро, как его морщинистые серые ноги могли нести его.
Когда он вернулся к дереву, другие животные дрожали от нетерпения.
ЖИВОТНЫЕ 1: Слон!
ЖИВОТНОЕ 2: Вы вернулись!
ЖИВОТНОЕ 3: Знаете ли вы, как называется дерево?
ЖИВОТНОЕ 4: Вы должны рассказать нам, что это такое!
ЖИВОТНОЕ 5: Пожалуйста! Скажи нам!
СЛОН: (гордо) Хорошо, друзья.Имя дерева … (понимая, что она не может вспомнить) … это … эээ …
РАССКАЗЧИК: Слон просканировал свой мозг, пытаясь вспомнить, что сказал Лайон. Но неожиданная поездка по бревну стерла ему память!
СЛОН: Имя … ээээээ … (пауза) (побежден, робко) Я забыл !!!
РАССКАЗЧИК: Слон склонил голову.
СЛОН: Прошу прощения, друзья. Но только потому, что Заяц не мог вспомнить имя дерева, а I не мог вспомнить имя дерева, это не значит, что никто, не может вспомнить имя дерева! (пауза) Конечно, кто-нибудь еще может попробовать…?
РАССКАЗЧИК: На мгновение все животные притихли.А потом…?
ЧЕРЕПАХА: (разочаровано) О, ради всего святого!
РАССКАЗЧИК: … Черепаха заговорила.
ЧЕРЕПАХА: (разочарованный, возмущенный, но не подлый) Сколько раз я должен тебе говорить, Слон ???? Я сделаю ! Я спрошу Льва, как называется дерево! (пауза)
РАССКАЗЧИК: Она склонила крошечную голову.
ЧЕРЕПАХА: … И я тоже запомню !
РАССКАЗЧИК: Затем, медленно двигая своими короткими зелеными ногами, Черепаха поползла по равнинам, ползла по холмам и продвигалась через джунгли.Она ехала всю ночь, и когда она добралась до Логова Льва, еще не рассвело… а царь зверей все еще крепко спал!
ЧЕРЕПАХА: Простите? Лев? Я надеюсь, что я не беспокою вас!
РАССКАЗЧИК: Когда Лев услышал голос Черепахи, он открыл один глаз и нахмурился.
ЛЕВ: На самом деле, вы мне мешаете, Черепаха! Мне просто снился чудеснейший сон!
ЧЕРЕПАХА: Прошу прощения, Лев… Но —
ЛЕВ: (больше терпения) Нет, нет, нет! Я точно знаю, что вы собираетесь сказать! Вы хотите узнать название волшебного дерева посреди равнин, на котором растут сочные, радужные плоды…! (пауза) Ну, для в прошлый раз , имя дерева… (медленно) УВУНГЕЛЕМА [э-ВУН-э-л-м-м].
ЧЕРЕПАХА: (очень медленно повторяется) Uwungelema… [э-ВУН-э-ла-м-м] [примечание: «oo» похоже на «ложку» или «луну».]
LION: (раздраженный тем, что пришлось пройти через все это снова) Действительно. Произнесите это имя, и вы и другие животные сможете съесть столько сочных фруктов цвета радуги, сколько захотите. (пауза) Теперь, пожалуйста, уходи. Этому зверю нужно его красотка отдых !
РАССКАЗЧИК: Черепаха повторила имя дерева, когда уходила от Львиного логова.
ЧЕРЕПАХА: Uwungelema… [uh-WOONG-uh-LAY-muh] Uwungelema… Uwungelema…
РАССКАЗЧИК: Она повторила это в одну сторону, пока шла через джунгли …
TORTOISE: импровизированное пение в стиле) Увунгелема! Uwungelema! Uwungelema! (и т. д.)
РАССКАЗЧИК: … тогда другой путь …
ЧЕРЕПАХА: (импровизированное пение в другом стиле) Увунгелема! Uwungelema! Uwungelema! (и т. д.)
РАССКАЗЧИК: …тогда еще путь !
ЧЕРЕПАХА: (импровизированное пение в другом стиле) Увунгелема! Uwungelema! Uwungelema! (и т. д.)
РАССКАЗЧИК: И когда она вышла из джунглей и пошла по холмам …
ЧЕРЕПАХА: (импровизированное пение в другом стиле) Увунгелема! Uwungelema! Uwungelema! (и т. д.)
РАССКАЗЧИК: … имя осталось в ее памяти.
ЧЕРЕПАХА: (импровизированное пение в другом стиле) Увунгелема! Uwungelema! Uwungelema! (так далее.)
РАССКАЗЧИК: Спустя много часов Черепаха наконец вернулась к дереву.
К тому времени, как она прибыла, другие животные растянулись на выжженной солнцем земле, их глаза были закрыты, а их животы пусты.
Но когда Черепаха подняла голову, надула грудь и крикнула…
ЧЕРЕПАХА: УВУНГЕЛЕМА !!!!
РАССКАЗЧИК: … все встали. И когда они это сделали, сочные, ароматные, радужные плоды сорвались с веток дерева и упали на землю.
Животные пели, животные веселились, животные ели фрукты цвета радуги, пока их животы не лопались.
И это был последний раз, когда смотрели вниз на на Черепаху за тощее тело . Вместо этого они смотрели на нее за ее сильный ум . И вместо пух-пух ее медленных ног … они хвалили ее устойчивые .
Кредиты:
Этот эпизод был адаптирован для Circle Round Ребеккой Шейр.Ее отредактировала исполнительный продюсер Circle Round Кэтрин Брюэр. Оригинальная музыка и звуковое оформление — Эрик Шимелонис. Наш художник — Сабина Хан.
КУРС — Руководство по расширению Magic Tree House №1 (Книги 1-10)
Я не знаю ни одного ребенка, который бы не любил книги Magic Tree House и многому научился, просто читая их. Это руководство по расширению — способ немного углубиться в книги 1–10.
В этом справочнике содержатся дополнительные книги и различные занятия, которыми вы можете заниматься со своими детьми после прочтения одной из первых десяти книг Magic Tree House.Моя дочь читает их сама, а затем мы погружаемся в некоторые более глубокие занятия, но вы можете пойти дальше и прочитать их вместе, а затем выбрать свои любимые занятия, которыми вы будете заниматься вместе.
Один замечательный ресурс — это сайт Magic Tree House, у них есть множество занятий, основанных на книгах там.
А теперь выбирайте книгу для начала!
Книга первая из серии — «Динозавры до наступления темноты». К этой книге прилагается дополнительный сборник фактов, который является отличным дополнением.
КНИЖНЫЙ СПИСОК
Созданный совместно со Смитсоновским институтом и наполненный забавными фактами об окаменелостях, земноводных, морских существах, шерстистых мамонтах, неандертальцах, насекомых и многом другом, Динозавр! заинтригует читателей и предоставит возможность переосмыслить естественную историю для детей.
Затерянный мир велоцирапторов, стегозавров, аллозавров и других доисторических монстров оживает, как никогда раньше, в Динозавр!
Содержит фотореалистичные компьютерные изображения, подробные поперечные сечения и вырезы, раскрывающие внутреннее устройство динозавров, простые аннотации и четкие краткие определения, объясняющие с первого взгляда каждого динозавра и доисторического зверя — Динозавр! возрождает триасовую, юрскую и меловую эры и привлекает к действию юных читателей.
Нет ничего интереснее динозавров. В этом ридере уровня 1 молодые люди узнают все об ужасающих гигантах, которые когда-то бродили по Земле — возможно, даже так близко, как их собственный задний двор! Они будут в восторге от новой информации и сногсшибательных иллюстраций из National Geographic, надежного источника детской научной литературы.
Следующее издание в серии Все, что вам нужно знать о серии переносит читателей в доисторическую эпоху, когда такие существа, как смилодоны, птеродактили и акула-мегатуз, правили землей, воздухом и морем. Все, что вам нужно знать о динозаврах содержит изображения, игры, сравнения размеров, временные шкалы, глоссарий, указатель и многое другое, что удовлетворит любопытные умы помешанных на динозаврах детей и станет надежным источником для родителей, желающих познакомят своих юных читателей с миром динозавров.
От самых ранних окаменелостей до смерти динозавров и всего, что между ними (ранний человек! Мамонты! Какашки динозавров!). Все, что вам нужно знать о динозаврах. заинтригует читателей и предоставит возможность переопределить естественную историю для детей.
Каково было бы быть младенцем динозавра давным-давно?
Каждый мальчик и девочка мечтают увидеть динозавра. . . но как насчет БЫТЬ одним? Может быть, ребенок с тираннозавром Рексом в роли мамы? Или более нежный великан, который предпочитал жевать листья? Обладая множеством увлекательных фактов и ярких иллюстраций, воссоздающих затерянный мир, Изабелла Бруклин и Хауд Левеск направляют молодых читателей в доисторическую эпоху, чтобы узнать их.
Поскольку у ученых никогда не было возможности изучить живого динозавра в его естественной среде обитания, они не могут точно знать, какими были динозавры-родители и как именно они вырастили своих детенышей.Но, следуя подсказкам, которые они выкапывают, и используя новейшие медицинские технологии, палеонтологи могут делать обоснованные предположения и предлагать захватывающий взгляд на то, каково было быть ребенком-динозавром.
Дети встретят динозавров всех типов, от тероподов и завроподоморфов с их цепкими асимметричными пальцами до младенцев «хороших мам» майазавров и пситтакозавров, у которых были «няни» — взрослые, которые вырастили всех детей в группе.
Напоминающий альбом палеонтолога, заполненный помеченными акварельными рисунками и описательными примечаниями, Кости динозавра является точной ссылкой на 40 динозавров, морских рептилий, летающих рептилий и доисторических млекопитающих.
Каждый вид динозавра показан по его скелету, показывая, как он выглядел внутри и снаружи. Полноцветная компьютерная графическая иллюстрация показывает каждое животное в его среде обитания. Для групп динозавров, таких как летающие рептилии, отдельные виды показаны на больших полноцветных иллюстрациях, а не просто скелеты.
Краткие вступительные абзацы описывают, когда и где жил каждый динозавр, и другие интересные факты. Аннотированные иллюстрации подчеркивают физические особенности и их назначение.Сравнение тени человека и динозавра показывает размер и форму. У Anhanguera, например, размах крыльев составлял почти 15 футов, а длина тела — всего 8 дюймов.
Динозавры и доисторическая жизнь — популярные темы, имеющие решающее значение для понимания науки и естественной истории. Для всех читателей, а также в качестве дополнения к школьной программе Dinosaur Bones является важным всеобъемлющим руководством по этим необычным животным.
Ресурсы и мероприятия
Есть множество замечательных ресурсов и занятий по динозаврам, я собрал здесь некоторые из самых интересных и познавательных.
Найдите окаменелости динозавров с помощью этого набора от National Geographic.
Просто возьмите одну из своих информационных книг о динозаврах, рулетку и немного мела и отмерьте несколько динозавров!
Эти миниатюрные окаменелости милые и забавные в изготовлении!
Танграммы отлично подходят для построения задач математического и логического мышления, почему бы не превратить их в забавных динозавров ?!
Веселый научный эксперимент, который поможет вашему динозавру учиться!
Мои дети любят строить все из Lego, здесь вы можете получить инструкции для 5 динозавров Lego.
Это такая забавная идея, используйте одну из своих книг о динозаврах, чтобы посмотреть на разные кости динозавров и сделать свои собственные!
Работаете над определенным навыком? Вот несколько тематических страниц динозавров:
ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА
Рабочий лист для отслеживания алфавита
Счетные головоломки 1-20
НАЧАЛЬНЫЙ
Дополнительные карты
Зрение Игра в слова
Измерительная деятельность
Игра с пунктуацией
Книга вторая — это «Рыцарь на заре» с сопутствующим ему трекером фактов «Рыцари и замки».
Список книг
Когда дело доходит до изучения рыцарей, существует так много замечательных книг! Вот некоторые из наших любимых.
Семилетний Джеймс хочет быть храбрым и благородным рыцарем, как его отец. Он мечтает о том дне, что он тоже будет носить золотые шпоры, символизирующие рыцарство. Но прежде чем его мечты осуществятся, Джеймс должен проработать семь лет пажем и еще семь лет оруженосцем, научившись ездить верхом, охотиться и сражаться.
Опустите подъемный мост! Хотите знать, какой была жизнь в замке давным-давно? Тогда приезжай, проведи следующие двенадцать месяцев в этом замке. Посмотрите восемь динамичных сцен, чтобы увидеть с высоты птичьего полета жизнь и работу лордов, дам, рыцарей, горничных и многих других. Осмотрите замок в базарный день и во время нападения вражеского лорда. Посмотрите, как рыцари соревнуются в турнире. Следите за календарем. Проведя в замке целый год, вы сможете наблюдать за событиями, разворачивающимися по мере смены времен года.
С замысловатыми подробными поперечными разрезами представлен каждый слой замка, так что читатели могут слой за слоем исследовать жизнь замка, включая людей, их имущество и то, как они жили, а также то, как они защищались от вражеских атак и оседали. вниз на вечер развлечений. Каждый раз, когда читатели переворачивают страницу, они открывают для себя новые подробности, что делает этот «путеводитель для инсайдеров» по устройству замка и жизни его жителей.
ИСТОРИЯ РЫЦАРЯ
Посмотрите это видео, чтобы узнать историю рыцарей менее чем за 5 минут.
ЗАМОК
Построй этот забавный замок из картона!
НАРЯД
Ознакомьтесь с инструкциями по созданию этой удивительной картонной рыцарской брони!
Или как насчет костюма из фетра без шитья?
ЩИТ
Каждому рыцарю нужен хороший щит!
МЕЧИ
Создайте меч с краской!
А как насчет шпаги из ПВХ трубы?
Хотите перейти на следующий уровень и сделать свои собственные мечи из пенополистирола? Это видео показывает, как это сделать!
Если вам больше нравится деревообработка, возможно, вам понравится это видео:
ЮСТИРОВАНИЕ
Создайте собственное рыцарское копье из лапши для пула, возьмите лошадь-палку (купите ее или сделайте свою) и устраивайте рыцарский поединок!
Третья книга — «Мумии утром», а вспомогательный инструмент для отслеживания фактов — «Мумии и пирамиды».
Список книг
Этот живой интерактивный сериал увлечет юных и упрямых читателей, сделав их частью истории, предложив им стать главными героями и насладиться кровавой, мрачной и ужасающей стороной жизни в важные исторические эпохи.
Древние египтяне мыслили масштабно и строили больше, оставляя после себя памятники и послания, которые сохранялись пять тысячелетий, несмотря на грабители гробниц и разрушительное воздействие времени.Пирамиды и мумии рассказывают нам об их смерти, но новые технологии снимают покров с их загадочной жизни. В игре Everything Ancient Egypt детей откроют все, что они хотят знать о тайнах Древнего Египта, а также узнают новые странные, дурацкие и увлекательные факты. Разделы книги включают «Восстание фараонов», «Смерть и загробная жизнь», «Жизнь в Древнем Египте» и «Развлечения с Древним Египтом» (раздел, который дает читателям захватывающее практическое обучение!). Великолепные фотографии и интерактивный глоссарий завершают эту захватывающую и увлекательную новую серию.
Вернитесь в устрашающую древность вместе с Великими египтянами. Узнайте, у какого короля были самые ужасные черные точки, почему некоторые короли носили накладные бороды и почему крестьяне восставали. История с оставшимися неприятными битами!
Освободившаяся информационная книга для юных читателей, которая исследует жизнь в Древнем Египте, в частности ритуалы, которые совершались в египетских пирамидах при подготовке к загробной жизни.
Знакомит с повседневной жизнью Древнего Египта, предлагая читателям поднять дверцы и посмотреть на сцены и действия на рынке, в храме, на строительной площадке пирамиды и на царских захоронениях.
В этом названии представлены вещи, которые можно сделать, включая головной убор фараона, куклу египетского бога с подвижными руками и мумию в саркофаге. Каждое занятие четко и ярко проиллюстрировано в привлекательном и красочном стиле с простыми пошаговыми инструкциями.Он содержит информационные блоки на каждой странице с интересными фактами о египтянах.
Ресурсы и мероприятия
Хотите узнать, как мумифицировали египтянина? Вот некоторая информация о процессе:
Отправьтесь в тур с Travel Kids и посмотрите древние египетские мумии:
Мои дети обожают Playmobil, и эта египетская пирамида выглядит как интересный способ воссоздать историю.
Другие развлекательные мероприятия:
Четвертая книга этой серии — «Пираты минувшего полудня», а вспомогательный трекер — «Пираты».
Список книг
У нас есть эта книга, и дети часто ее читают.
Живите, пираты враги и любители! Таинственная добыча, найденная в давно потерянном морском сундуке, спрятанном в течение сотен лет у побережья Ньюфаундленда, была обнаружена только для вашего удовольствия.В этих обложках находится увлекательный журнал восемнадцатого века капитана Уильяма Люббера, серьезного человека, который плавал по морям в поисках порочной женщины-пирата Арабеллы Драммонд. Приготовьтесь к завораживающей истории о золотом веке пиратства — от брошенных штормом парусных кораблей до дразнящих островов с сокровищами, от флагов и одежды пиратов до их коварного оружия и коварных поступков. Необычайная находка для пиратологов, это настоящий и полный компаньон для преданного охотника на пиратов.
К особым сокровищам PIRATEOLOGY относятся:
— потрясающая обложка с рабочим компасом и сверкающими драгоценными камнями
— карта сокровищ с недостающим элементом — для ловкого читателя
— несколько клапанов, карты, диаграммы и буклеты с кодами и подсказками
— замысловатые рисунки интерьеров кораблей
— пачка золотой пыли
— карманные солнечные часы
— тайник пиратских писем, штук восемь штук — и драгоценный камень в качестве финальной награды
У нас также есть эта книга, она веселая и очаровательная!
Эй, привет! Найдет ли этот милый маленький пират свое место на борту «Ржавого кальмара» или ему придется ходить по доске?
Когда Маленький Сол присоединяется к команде «Ржавого кальмара», другие пираты быстро замечают, что в этом крохотном парне что-то совсем другое.Он рожден, чтобы петь морские лачуги, печь ананасовые пироги и делать косметический ремонт, а не держать меч и грабить. Быть грубым и жестким — не в его характере.
Маленький Сол узнал в Пиратском колледже, что пиратов заботят только три вещи: их корабль, прочность и много-много сокровищ. Может ли Малый Сол показать этим хулиганам, что, несмотря на его мягкий дух, он на вес золота? Приключение Маленького Сола в открытом море, наполненное сундуками смеха, — это беззаботный праздник индивидуальности, настойчивости и верности самому себе.
Отважный Сид и Одноглазый Эдди отправляются в захватывающее приключение в Стране Пиратов. Присоединяйтесь к веселью на пиратском корабле, откройте для себя множество спрятанных сокровищ и отпразднуйте праздник на пиратском банкете. Вы сможете найти более 1000 пиратских вещей, от мешков с сокровищами до пушечных ядер, плакатов с разыскиваемыми предметами и попугаев — вам понравится исследовать Пиратскую Землю!
У пиратов есть зеленые зубы — когда у них вообще есть зубы. Я знаю о пиратах, потому что однажды, когда я был на пляже, строил замок из песка и занимался своими делами, в поле зрения проплыл пиратский корабль.
Так провозглашает Джереми Джейкоб, мальчик, который присоединяется к капитану Брейду Бирду и его команде в этом остроумном взгляде на тонкости пиратской жизни от иллюстратора Дэвида Шеннона, обладателя титула «Калдекотт Хонор», и рассказчика Мелинды Лонг. Джереми учится говорить «цинга», петь морских лисиц и бросать еду. . . но он также узнает, что на борту нет книг или поцелуев на ночь: «Пираты не прячутся». Безумное приключение с фантастически глупыми, богато текстурированными иллюстрациями, подходящими для сюжета T.
Пираты часто носят ножи во рту, хотя Американская стоматологическая ассоциация не одобряет подобную практику. Коллекция вымышленных фактов, догадок и глупых картинок о пиратах.
Посмотрите крупным планом на ярких и жестоких морских разбойников. Узнайте, кто изобрел устрашающего Веселого Роджера, как на пиратских кораблях поддерживалась удивительно дисциплинированная жизнь и какие хитрые уловки пираты использовали, чтобы заманить торговцев на свою гибель.
Ресурсы и мероприятия
Интересно, какой была жизнь пирата? Смотрите это:
Определите свое пиратское имя:
Начни охоту за сокровищами!
Как насчет пиратских кораблей в бутылке?
Что такое пират без крючка?
Создайте милые маленькие фигурки пиратов из деревянной ложки:
Создание пиратов из бумажных пакетов:
Обратите внимание на эти милые пиратские листы с добавлением:
Пятая книга — «Ночь ниндзя», а спутник-трекер — «Ниндзя и самураи».
Список книг
Мичио учится у Сэнсэя Маса, мастера меча. Вместе они выковывают великолепный самурайский меч, которым все хотят владеть. Но Сэнсэй знает, что этот меч не для всех. Кто будет достоин обладать этим совершенным мечом? Богатое символическое искусство отражает период Токугава в древней Японии. Включает заметку автора об истории японских самурайских мечей и глоссарий японских терминов.
Ниндзя должен быть сильным, смелым и тихим! Он крадется по дому с секретной миссией.Могут быть препятствия! Но не бойтесь — настоящий ниндзя может преодолеть все трудности.
Волк просто не может передохнуть! С тех пор, как три поросенка начали обучать всех навыкам ниндзя, пыхтения и пыхтения было недостаточно, чтобы испугать хорошую еду.
Его тяга к мясу отправляет Волка на занятия в додзё, и вскоре он готов опробовать свои новые приемы. Маленькая девочка и ее крошечная бабушка должны стать легкой добычей, верно?
Нет, если Рыжей есть что сказать по этому поводу! Кия!
Сможете ли вы справиться с лошадью? Вы умеете обращаться с луком? Вы смелы перед лицом опасности? Будете ли вы с достоинством носить эту вонючую, кишащую вшами броню? Вы действительно заслужили уважение и честь, оказанные самураям? Вы из благородного происхождения? Вы проявите абсолютную преданность своему господину? Понимаете ли вы, что бесчестье принесет смерть — тем же самым мечом, с которым вы должны спать каждую ночь своей жизни? Готовы к повышению в звании?
Исследует навыки, необходимые для того, чтобы стать воином-самураем в Японии 17-го века, включая храбрость, послушание, силу, преданность делу и боевые навыки, а также опасности, связанные с занятием такой престижной должности.
Этот живой интерактивный сериал увлечет юных и упрямых читателей, сделав их частью истории, предложив им стать главными героями и насладиться кровавой, мрачной и ужасающей стороной жизни в важные исторические эпохи.
Ресурсы и мероприятия
Посмотрите эти 8 фактов о ниндзя:
История самураев:
Собери ниндзя из Лего и крутого дракона!
Создайте маску ниндзя из темной рубашки:
Сделайте костюм ниндзя без шитья:
К вашей одежде понадобятся нунчаки:
Или звезда оригами ниндзя:
Сделайте милых ниндзя из рулонов туалетной бумаги:
Создайте ниндзя из бумажных пакетов!
Книга шесть — это полдень на Амазонке, а сопутствующий трекер — тропические леса.
Список книг
Отправьтесь в незабываемое путешествие на своем верном каноэ по реке Амазонка с помощью этого прекрасно иллюстрированного 16-панельного выдвижного настенного фриза с гармошкой. Узнайте, насколько уникально и важно это увлекательное место, проезжая мимо красочных сообществ, оживленных городов в джунглях, невероятных созданий тропических лесов и причудливой дикой природы, от высоко в Андах Перу до шумного города Белен в Бразилии. Затем переверните фриз, чтобы открыть для себя множество увлекательных фактов о каждой достопримечательности, встречающейся на пути, от розовых речных дельфинов до исчезающей племенной деревни.
Прогулка по облачным лесам Коста-Рики создает удивительно пышную обстановку для излюбленных иллюстраций животных Яна Бретта. Когда Карлос роняет свой зонтик, чтобы забраться на дерево, чтобы лучше рассмотреть животных, они все втиснутся в зонт из банановых листьев, когда он проплывает мимо — от маленькой древесной лягушки до маленького тапира, большого ягуара и т. Д. В зонтике становится так тесно, что даже колибри не хватает места! Итак, через зонт падает, все падают, и бедный Карлос возвращается, недоумевая, почему он не видел животных весь день.
Воображения взлетят от лесной подстилки вверх через кроны и снова вниз, следуя кругу жизни в этой умной адаптации песни The Green Grass Grew All Around. Джунгли оживают, когда дети узнают о самых разных животных (ягуары, изумрудные удавы, муравьи-листорезы, ленивцы, ядовитые лягушки, туканы и летучие мыши) и растениях (деревья капок, лиана и бромелии), обитающих в пышный тропический лес Амазонки. Поищите каждую страницу, чтобы найти жуков тропических лесов и бабочек, прячущихся на иллюстрациях.
Капель, капля. Дождь мягко падает на полог леса. Вы всматриваетесь в туман. Какие дикие существа появляются? В этой очаровательной книжке с картинками любопытные дети узнают все о величии тропических лесов, от хищников из джунглей до красочных птиц на верхушках деревьев и растений, которые процветают в этом пышном пейзаже.
Ресурсы и мероприятия
Послушайте, как ученый из тропических лесов Амазонки рассказывает о некоторых животных, которых они встретили:
Слушайте и пойте вместе с Walking in the Jungle (будьте осторожны, это действительно застревает в вашей голове):
Учимся рисовать попугая:
Узнайте о ленивцах и посмотрите на самого симпатичного малыша-ленивца на свете:
А теперь нарисуйте ленивца
Седьмая книга этой серии — «Закат Саблезубого тигра», а попутный трекер фактов — «Саблезубый тигр и ледниковый период».
Список книг
Книга «Доисторические млекопитающие», написанная одним из ведущих палеонтологов мира, дает детям редкую возможность заглянуть в прошлый мир в великолепно иллюстрированном и невероятно подробном справочнике.
От шерстистых мамонтов до саблезубых кошек на Земле когда-то бродили доисторические млекопитающие. Благодаря красивым и увлекательным иллюстрациям, аутентичным фотографиям и доступному тексту дети узнают все об этих могучих млекопитающих в этой программе для чтения уровня 2.
Семидюймовые клыки сделали саблезубых кошек грозным животным ледникового периода. Потрясающие иллюстрации сопровождают тщательно выровненный текст о еде, среде обитания, жизненном цикле и исчезновении, возвращая саблезубых кошек к жизни, как никогда раньше.
При мытье шерстистого мамонта может получиться немного запутаться. Следуйте этому пошаговому руководству, чтобы успешно очистить своего волосатого друга. Будьте предупреждены! Животик мамонта ужасно щекочет.
Юные читатели и родители оценят это веселое приключение во время купания.
Ресурсы и мероприятия
Смотрите фильмы о ледниковом периоде!
Создание ремесла саблезубого тигра:
И шерстистый мамонт:
Выкапывайте динозавров изо льда:
Книга 8 из этой серии — Полночь на Луне с сопутствующим трекером фактов Space.
Список книг
Отправляйтесь в космос с этой увлекательной книжкой-раскладушкой. Узнайте, как образовалась Луна, почему светят звезды и откуда мы так много знаем о далеких и далеких планетах.
Эти красочные страницы познакомят маленьких детей с чудесами космоса с красочными иллюстрациями Дэвида Агилара и простым текстом, который идеально подходит для начинающих читателей или для чтения вслух. Книга объяснит основные концепции пространства, начиная с того, что больше всего знакомо детям, и заканчивая расширением Вселенной.
Экскурсия в планетарий сорвана, когда оказывается, что музей закрыт, но мисс Фризл спасает положение. Волшебный школьный автобус превращается в космический корабль и берет класс в путешествие по атмосфере, на Луну и за ее пределы! С актуальными фактами о Солнечной системе, отредактированными для этого издания.
От издателей отмеченной наградами Энциклопедии Знаний выходит Space! Поистине энциклопедический по своему охвату и полностью обновленный, охватывающий звезды и планеты, исследования космоса и ночное небо, Space! содержит удивительные факты и изображения НАСА, раскрывающие чудеса космоса — от черных дыр до Большого взрыва и планет.Используя сгенерированные компьютером 3D-модели, исследуйте и открывайте самые удивительные объекты во Вселенной, показывая каждый объект в невероятных деталях, Космос! переполнен фактами, инфографикой и полями данных. Каждая тема раскрыта подробно и подробно, оставаясь простой для понимания с первого взгляда. Благодаря свежему контенту, актуальным изображениям и кристально чистому высокотехнологичному дизайну Space! — это смелый новый подход к семейным ссылкам.
Этот веселый путеводитель по ночному небу с фотографиями и фактами побудит детей остановиться и посмотреть вверх, чтобы увидеть звезды и планеты прямо со своего двора.От Марса до метеорных дождей, от Скорпиона до спутников — дети узнают, как, где и когда замечать эти космические явления в ночном небе в любое время года. Благодаря большому количеству информации и интерактивных подсказок, это идеальный компаньон для прогулок на заднем дворе или на природе, кемпинга или отпуска. Прочный и портативный, он идеально подходит для вашего кармана или рюкзака!
Когда Маленькая Мэй была ребенком, она мечтала танцевать в космосе. Она представляла себя в окружении миллиардов звезд, плавающих, планирующих и открывающих новые горизонты.
Она хотела стать космонавтом.
Ее мама сказала ей: «Если вы верите в это и будете усердно работать для этого, все возможно».
Любопытство, ум и решимость Маленькой Мэй в сочетании с ободряющими словами ее родителей проложили путь к ее невероятному успеху в НАСА как первой афроамериканской женщине, совершившей космическое путешествие.
Эта книга вдохновит других молодых девушек стремиться к звездам, стремиться к невозможному и проявлять настойчивость с детским воображением.
Крис любит ракеты и планеты и притворяется отважным космонавтом, исследующим Вселенную. Только одна проблема — ночью Крис не чувствует себя таким храбрым. Он боится темноты.
Но когда он смотрит по телевизору новаторскую посадку на Луну, он понимает, что космос — это самая темная тьма из всех существующих, а темнота прекрасна и волнует, особенно когда у вас есть большие мечты составить вам компанию.
Ресурсы и мероприятия
Узнайте порядок планет и немного о каждой из них:
Подробнее о Луне:
Исследуйте нашу солнечную систему:
Хотите знать, как чистить зубы в космосе? Вот ответ:
Совершите путешествие по Луне:
Сделайте коллекционные карточки солнечной системы:
Узнайте о фазах луны с Oreos!
Создание карточек для шитья созвездий:
Книга 9 этой серии — «Дельфины на рассвете» с сопутствующим агентом по отслеживанию фактов «Дельфины и акулы».
Список книг
Автор детских бестселлеров Кай де Сильва представляет «Дельфинов». В книге используются увлекательные иллюстрации и тщательно подобранные слова, чтобы научить детей «морскому акробату».
Эта серия известна красивыми полноцветными изображениями. Описание в крупном тексте достаточно просто для раннего чтения или для родителей, чтобы помочь ребенку.
Дельфины — очаровательные морские создания! Они созданы, чтобы быть умными, любознательными и сострадательными.Их стройные тела и заостренные носы в сочетании со способностью изящно плавать и эффективно общаться делают этих млекопитающих одними из самых любимых животных в мире природы.
Все Дельфины исследует мир этих необычных существ, чтобы помочь детям узнать все об особенностях, которые определяют дельфинов, их повседневной жизни, различных видах, мерах по сохранению и многом другом. Эта книга также УПАКОВАНА с забавными фактами и удивительными фотографиями, включает Уголки экспертов, которые обеспечивают захватывающий, реальный опыт общения с дельфинами от исследователей National Geographic Флип и Линды Никлин, а также интересные и интерактивные мероприятия, которые добавляют волнения и очарования этим удивительным животным. .Дети постранично узнают об этих любопытных и пленительных созданиях.
Отмечайте Неделю Discovery Shark в течение всего года с Discovery Sharkopedia , исчерпывающим визуальным руководством по всему, что нужно знать об акулах! Sharkopedia исследует эволюцию акул с более чем 400 невероятными цветными фотографиями самых известных акул в мире, в том числе больших белых, бычьих и тигровых акул. Знаете ли вы, что акулы плавали в Мировом океане еще до того, как динозавры бродили по Земле ? — и знакомит детей с почти 500 известными видами акул с портретами каждого крупным планом и забавными «фактами о плавниках» повсюду.
Узнайте, что делает акул опытными охотниками, с подробными разделами об анатомии акул, средах обитания, жизненных циклах, удивительном поведении и многом другом. Sharkopedia также предоставляет ресурсы по сохранению акул и предлагает способы помочь этим удивительным, часто неправильно понятым существам продолжать выживать.
Свирепые акулы, дружелюбные дельфины и огромные скаты — лишь некоторые из 80 проектов рисования, которые найдут здесь любители океана и начинающие художники.Эта небольшая, но информативная книжка для рисования поможет молодым художникам раскрыть и расширить свой творческий талант рисования. Внутри они найдут простые пошаговые инструкции по рисованию различных животных и предметов.
Эжени Кларк влюбилась в акул с первого взгляда, увидев их в аквариуме. Она не могла представить себе ничего более захватывающего, чем изучение этих изящных созданий. Но Эжени быстро обнаружила, что многие люди считали акул уродливыми и страшными и не считали, что женщины должны быть учеными.
Решив доказать их неправоту, Евгения посвятила свою жизнь изучению акул. Получив несколько дипломов в колледже и сделав бесчисленные открытия, Евгения вошла в историю науки, получив прозвище «Леди-акула». Благодаря своим достижениям она научила мир, что акулами нужно восхищаться, а не бояться, и что женщины могут делать все, что они хотят.
Ресурсы и мероприятия
Узнайте все о дельфинах:
Еще факты о дельфинах:
Все об акулах:
Узнайте, насколько пластик может быть опасен для существ, обитающих в океане:
Нарисуйте акулу:
Нарисуйте дельфина:
Узнайте о слоях океана и создайте образец краски:
Создание кофейного фильтра для дельфинов и акул Suncatcher:
Десятая книга серии — «Город-призрак на закате» с Диком Западом в качестве вспомогательного средства отслеживания фактов.
Список книг
Гражданская война окончена, и поселенцы перемещаются на запад через Великие равнины, чтобы заниматься сельским хозяйством и охотой. Города начинают возникать, но они представляют собой опасные места для жизни: поселенцы жестоки, а индейцы равнин злятся, что на их земли вторглись. Ваша задача как маршала США — соблюдать закон. Как вы справитесь? Это новое расширенное издание включает карту, временную шкалу и подборку интересных фактов о пограничной жизни.
В 1848 году в Калифорнии было обнаружено золото, которое привлекло более 300 000 человек со всего мира, некоторые из которых разбогатели, а многие — нет. Послушайте истории о ищущих золото «сорока девятках»! Черно-белые иллюстрации и шестнадцать страниц фотографий оживляют самородок истории!
С голосом рассказчика и вниманием к деталям, делающим историю реальной и интересной, книга Стива Шейнкина «Какой путь на Дикий Запад?» — это величайшее приключение Америки.От покупки Луизианы (помните: если вы ведете переговоры по договору для своей страны, играйте спокойно.) До золотой лихорадки (было всего три способа попасть в Калифорнию — все они плохие) до жизни ковбоя, индейские войны и повседневные события, которые определяли жизнь на границе.
Откройте для себя сагу американского Запада — от приключений Льюиса и Кларка до резни в Вундед-Ни. Это оригинальный и новый увлекательный путеводитель по увлекательной истории американского Запада.Великолепные цветные иллюстрации предлагают уникальный и откровенный взгляд «очевидцев» на эту богатую историю. Взгляните на знаменитый нож Джима Боуи, седельную сумку наездника Пони-экспресс, щит воина-пауни, весы золотодобытчика и дилижанс Wells, Fargo. Узнайте, как строились дома из дерна, кого называли «Маленьким верным выстрелом», как Джеронимо, наконец, схватили, кто такие солдаты-буйволы, что такое «Золотой шип» и что означает «Увидеть слона». Узнайте об опасностях поездки по тропе, о том, как Буффало Билл получил свое имя, как Кастер был побежден, как добывать золото, кто были горцы и многое, многое другое.
Вы хотите женской силы? Знакомьтесь, Энни Окли! Родившись в 1860 году, она стала одной из самых любимых и самых известных женщин своего поколения. Она поразила публику во всем мире своей стрельбой, верховой ездой и остросюжетными номерами. В эпоху, когда большинство женщин оставалось дома, она путешествовала по миру и создавала новый имидж для американских женщин.
Ресурсы и мероприятия
Узнайте больше о Диком Западе:
Узнайте о Калифорнийской золотой лихорадке:
Стрелки Дикого Запада (внимание, у этого много стрельбы):
История ковбоев:
Кастрюля для золота:
Сделайте автопортреты стрелков и преступников:
КонкурсMagic Tree Art Contest — Новости — Columbia Daily Tribune
понедельник
3 декабря 2012 г., 0:01 3 декабря 2012 г., 9:59Загрузите и раскрасьте Волшебное дерево или нарисуйте собственное!
Отправьте свои работы в галерею Magic Tree, чтобы получить шанс выиграть крутой художественный приз и изображение вашего Magic Tree в Tribune.Есть два простых способа отправить свои работы. Отсканируйте его и загрузите в нашу онлайн-галерею ниже или принесите в Columbia Daily Tribune, 101 N. 4th Street.
Не забудьте поискать свое Волшебное дерево в галерее!
Покупка не требуется, подробности см. В полных правилах.
Смотрите записи >>
Скачать форму Magic Tree
При поддержке
Отправьте свое Magic Tree
Правила конкурса Покупка не требуется. Рисунки могут быть представлены на официальном листе раскраски Magic Tree Art Contest, или художники могут представить свои собственные оригинальные работы.Чтобы принять участие, отправьте свою контактную информацию и работы онлайн по адресу columbiatribune.com/familylife или лично по адресу 101 N. 4th St. Online-заявки будут приниматься в виде файлов в формате jpgs, загруженных на columbiatribune.com/familylife. Все файлы jpgs не должны быть больше 8,5×11 с разрешением не выше 300 пикселей на дюйм. Разрешены сканирование или фотографии произведений искусства. Произведения искусства также можно оставить на стойке регистрации Columbia Daily Tribune по адресу: 101 N. 4th Street в Колумбии. Все работы, представленные онлайн, будут размещены в галерее Magic Tree.Все участники должны иметь разрешение ответственного взрослого. В конкурсе могут принять участие жители США, за исключением сотрудников Everythingmidmo.com, Columbia Daily Tribune, Tribune Publishing Co. и их ближайших родственников. Все заявки должны быть получены до 23:59. CST в пятницу, 21 декабря 2012 г. Для получения дополнительной информации звоните по телефону 573-815-1843. Columbia Daily Tribune не несет ответственности за запоздалые, поврежденные, неразборчивые или неполные записи. Все записи становятся собственностью Columbia Daily Tribune и не возвращаются.Будет принята только одна заявка на человека. Рисунки могут быть поданы в одну из четырех категорий: 2-5 лет, 6-8 лет, 9-11 лет и 12-17 лет. Победитель будет выбран случайным образом из каждой из четырех возрастных категорий. Каждый победитель получит призовой пакет. Победители будут уведомлены по электронной почте не позднее пятницы, 28 декабря 2012 г. Принятие приза означает согласие победителя на использование его / ее имени, изображения и биографических данных в рекламных и рекламных целях без дополнительной компенсации.Все налоги на призы являются исключительной ответственностью победителя. Применяются все федеральные, государственные и местные законы.
Magic Tree выводит Саммерлина на вершину
Стивенсон получает титул со-рыболова на Льюисе Смите
Гил Саммерлин Рыболов: Гил Саммерлин.Гил Саммерлин из Гантерсвилля, штат Алабама, поймал лимит в пять окуней весом 16 фунтов 3 унции в субботу, чтобы выиграть турнир T-H Marine FLW Bass Fishing League (BFL) Choo Choo Division на озере Льюиса Смита. За свою победу Саммерлин заработал 4652 доллара.
Саммерлин провел мероприятие, ловя рыбу в длинной глиняной мысе в нескольких милях от плотины, где он на практике поймал хорошего хранителя.
«Я забросил в то же место, где поймал большую на тренировке, и повис на дереве, о котором я не знал, — говорит Саммерлин, который заработал свою вторую победу в карьере на соревнованиях BFL. «Я взял наживку, вернулся к своей путевой точке, забросил ее обратно и поймал 4-фунтового пятнистого окуня. В итоге оно стало моим волшебным деревом ».
Саммерлин говорит, что дерево было единственным на острие и имело глубину 20 футов.
«Примерно каждые 30 минут дерево перезагружается», — говорит Саммерлин. «Они начали учиться в этом месте весь день до 11 часов утра. Мы, вероятно, поймали от 40 до 45 рыб в одном месте за весь день».
Самыми продуктивными приманками Саммерлинабыли Fish Head Spin с приманкой Big Bite Baits цвета Sexy Shad и причудливая наживка Strike King KVD Perfect Plastic Ocho зеленого цвета тыквы.
10 лучших яхтсменов:
1-й: Гил Саммерлин, Гантерсвилл, Алабама., пять басов, 16-3, $ 4 652
2-й: Джефф Китченс, Оберн, Алабама, пять басов, 15-8, $ 2326
3-й: Митч Митчелл, Muscle Shoals, Алабама, пять басов, 14-12, $ 1,751
4 место: Дэвид Милсапс, Рейнджер, Джорджия, пять басов, 14–10, $ 1,486
5-е место: Ли Блэк, Данвилл, Алабама, пять басов, 14–1, 930 долл.
6-е место: Тодд Ли, Джаспер, штат Алабама, пять басов, 13-15, $ 853
7-е место: Гриффин Филлипс, Маунт-Олив, Алабама, пять басов, 13–14, $ 697
7-е место: Дэнни Шелл, Альбервиль, Алабама., пять басов, 13-14, $ 697
7-е место: Мэтт Грейвс, Литл-Рок, штат Арканзас, пять басов, 13–14 лет, $ 697
10-е место: Джейк Роберсон, Тоскумбия, Алабама, пять басов, 13–10, $ 543
Полные результаты можно найти на FLWFishing.com.
Скотт Райт из Карбон-Хилл, штат Алабама, поднял на весы бас весом 4 фунта и 10 унций — самый тяжелый из соревнований в дивизионе «Канотье» — и получил награду этого дня в размере 685 долларов США.
Стивенсон выиграл титул со-рыболовов
Джастин Стивенсон из Джаспера, штат Алабама, выиграл в субботу в дивизионе со-рыболовов и $ 2 288, поймав пять окуней весом 14 фунтов 4 унции.
ТОП-10 со-рыболовов:
1-й: Джастин Стивенсон, Джаспер, Алабама, пять басов, 14-4, $ 2 288
2-й: Уильям Райан, Джаспер, Алабама, пять басов, 13-15, $ 1144
3 место: Брайан Варфел, Вудбридж, Вирджиния, пять басов, 12–10, $ 862
4-е место: Тайлер Пауэр, Бирмингем, Алабама, пять басов, 12-7, 534 доллара
5-е место: Ларри Хьюз, Саммертаун, штат Теннеси, пять басов, 11-11, 458 долларов
6-е место: Ларри Макнил, Хантсвилл, Алабама., пять басов, 11-10, $ 419
7-е место: Дэниел Дуглас, Меридианвилль, Алабама, пять басов, 11-9, $ 431
8-е место: Джоди Мур, Хиксон, штат Теннеси, пять басов, 11-7, $ 343
9-е место: Джош Кларк, Логан, Алабама, четыре баса, 11-2, 305 долларов
10-е место: Майкл Парк, Бирмингем, Алабама, четыре баса, 11-1, $ 267
Леандра МакКлендон-младшая из Трассвилля, штат Алабама, поймала самого крупного окуня в дивизионе со-рыболовов весом 4 фунта 13 унций. Улов принес ему ежедневную награду со-рыболова Big Bass в размере 332 долларов.
В региональном чемпионате BFL 25-27 октября на озере Чикамауга в Дейтоне, штат Теннесси, примут участие 45 лучших яхтсменов и со-рыболовов в регионе по количеству очков, а также пять победителей в каждом квалификационном соревновании. Лодочники будут бороться за высшую награду — Ranger Z518C с подвесным мотором Evinrude на 200 лошадиных сил и 20 000 долларов, в то время как со-рыболовы будут ловить рыбу за новый Ranger Z518C с подвесным мотором Evinrude на 200 лошадиных сил.
Полночь на Луне — Серия «Волшебный дом на дереве»
Книга начинается с пролога, объясняющего историю волшебного домика на дереве, который 8-летний Джек и его младшая сестра Энни нашли в лесу.После входа в дом на дереве и просмотра книг внутри дети переносятся во времени в экзотические места и видят динозавров, египетские гробницы, пиратов, ниндзя и тропический лес Амазонки.
Во время одного из своих визитов они встретили чародейку по имени Морган Ле Фэй, которая попросила детей освободить ее от магического заклинания, найдя четыре предмета, начинающиеся на букву М. На данный момент они нашли лунный камень, манго и кость мамонта. Мышь по имени Арахис помогла им найти эти предметы.
Эта история начинается, когда Энни будит своего брата в полночь. Она хочет пойти в волшебный домик на дереве. Джек настаивает, что они не смогут найти его в темноте, но Энни объясняет, что они могут пробиться при свете полной луны. Они прибывают в дом на дереве и находят три последних собранных предмета на полу. Энни напоминает Джеку, что им нужно найти четвертый предмет, чтобы освободить Морган от ее заклинания. Арахис стоит наверху книги под названием Hello Moon , которую открывает Энни.Хотя книга, к которой они прикасаются, обычно указывает, куда они направятся, Джек напоминает Энни, что на Луне нет воздуха, что делает это место невозможным. Они предполагают, что могут отправиться в место, где проходят подготовку космонавты. В ту минуту, когда Джек указывает на картинку в книге, начинает дуть ветер, и дом на дереве начинает вращаться.
Когда приземляется домик на дереве, дети оказываются в комнате, которую книга описывает как лунную базу, построенную в 2031 году. Джек понимает, что они отправились в будущее.Он читает, что на этой лунной базе астронавты едят и спят. Когда он копирует рисунок в свой блокнот, Энни уходит исследовать. Джек напоминает сестре, что на Луне нет воздуха, и им придется надеть скафандры, чтобы не было слишком жарко или слишком холодно. В книге сказано, что скафандры обеспечат воздухом достаточно воздуха, чтобы дышать в течение двух часов. Космические костюмы напоминают Энни доспехи, которые они носили в замке во время одного из своих путешествий. Шлемы оснащены двусторонней радиосвязью, поэтому дети могут разговаривать и слышать друг друга.Когда Энни нажимает кнопку на стене лунной базы, открывается дверь, и они выходят на пыльную поверхность Луны.
Джек и Энни могут далеко видеть планету Земля. Во время ходьбы они подпрыгивают, как кролики, по поверхности Луны, потому что нет силы тяжести, которая их удерживает. Вскоре они обнаруживают лунный багги и решают проехать на нем в поисках четвертой подсказки. Багги прыгает по кратерам в сторону прохода между двумя горами. Они останавливаются, когда видят американский флаг, брошенный в лунную пыль.Знак рядом с флагом гласит, что люди с Земли поместили его туда в 1969 году. Эти люди пришли с миром. Джек и Энни оставляют рядом табличку с надписью, что они первые дети на Луне и что они пришли с миром для всех детей.
Гигантский человек, одетый в космический костюм, плывет к детям. Джек и Энни боятся его и прыгают в багги, чтобы вернуться на лунную базу. Прежде чем они доберутся до места, перед ними падает метеорит, преграждая им путь. Они могут перепрыгивать через метеорит, но когда они приземляются, их ждет лунный человек.Джек записывает их имена на листе бумаги и передает его лунному человеку, который рисует карту звезд на обратной стороне. Дети понимают, что слово «карта» начинается с буквы М, и надеются, что это именно то, что они искали. Прежде чем они успевают спросить его, что это значит, он исчезает.
Джек и Энни возвращаются на лунную базу и снимают свои скафандры. Они кладут карту рядом с тремя другими объектами, и Джек просит у сестры книгу о Пенсильвании, чтобы дом на дереве отвез их домой.Но книги нет. Дети беспокоятся, что карта — это не то, что они должны были найти. Затем Джек пытается соединить карту звезд в созвездие и видит, что они образуют форму мыши. Арахис пищит, и они понимают, что мышь — их четвертый ключ к разгадке. Дети снова и снова повторяют названия четырех предметов. При этом мышка Арахис превращается в волшебницу Морган ле Фей.
Морган объясняет, что она была с ними все время в форме мыши, защищая их и помогая им найти предметы, которые освободят ее от заклинания, наложенного на нее волшебником Мерлином.Дом на дереве переносит троих обратно в Фрог-Крик. Морган благодарит детей за помощь и напоминает им, что вселенная полна чудес.
Волшебное дерево | Бассмастер
ДЕЛЬ РИО, Техас. Заняв четвертое место в прошлом году на озере Амистад, Тодд Фэйрклот нашел то, что он называет «волшебным деревом». Это сделало его лучше в одно воскресенье в Bassmaster Elite Series Battle on the Border, представленном Mahindra Tractors.
32-летний Джаспер из Техаса, профессионал, получил лимит в пять басов весом 29 фунтов 14 унций, прыгнув с восьмого места до чека за первое место на 100 000 долларов на озере Амистад.В трехдневном мероприятии, сокращенном на один день из-за прогноза сильного ветра, Faircloth набрала 76-15 баллов.
«Я не могу в это поверить», — сказал Фэйрклот. «Даже после того, как я поймал то, что поймал, я не ожидал выиграть это событие».
Новичок Кларк Рим из Расселвилля, штат Арканзас, вошел в этот день вторым и финишировал там с общим весом 76-3.
Faircloth был 8-11 позади лидера Джейсона Уильямсона перед финалом воскресенья с 12 рыбалками. Его 29-14 не только удостоились награды Berkley Heavyweight Bag за день, но и легко превзошли то, что мог показать любой из других 11 претендентов.22-7 Кевина Шорта позволили ему финишировать на третьем месте, именно там, где он начал день.
Было только два других мешка весом более 20 фунтов после того, как спокойный солнечный день сделал рыбалку тяжелее, чем всю неделю.
Четвертое место Фэйрклота на озере Амистад в прошлом году включало день, в котором он поймал 36-7 с одного дерева, изолированного в непосредственной близости от точки. Он поймал 5 1/2 фунта там в пятницу, но возвращался к нему несколько раз в субботу и не получил поклевки.
«Я сказал своему оператору, что приберегу его на последнюю часть дня», — сказал Фэйрклот.»Я подъехал туда за час до конца и поймал двух гигантов.
«Это волшебное дерево».
Два гиганта включили 8-6, что также было Purolator Big Bass в воскресенье.
На этой неделе Faircloth сделал ставку на две приманки: 6-дюймовую Senko Yamamoto и «большую приманку теневого цвета».
В качестве «ловушки рыбы» он использовал другую приманку — шарнирную приманку для вейка.
«Я просто набрасывал его на эти квартиры и очень быстро наматывал», — сказал Фэйрклот. «Я кое-что уловил на практике.Но когда выглянуло солнце, они не захотели этого делать.
«Это определенно привлекло бы рыбу. Именно так я нашел много этих рыб, которые я поймал».
Фэйрклоф в воскресенье присматривал за водой. Увидев на нем рябь, он ставил сенько и поднимал приманку.
«Когда сегодня утром его соскользнули с поверхности, я знал, что они не попадут в наживку для плавания», — сказал он. «Я взял этого Сенько и примерно через час поймал лимит.
«В течение дня, когда усиливался ветер, было несколько окон.Когда это происходило, я приходил к себе в районы и бросал приманку на эти изолированные деревья. На это нужно было обращать очень пристальное внимание в течение дня ».
Майк Макклелланд, который стремился к рекордной четвертой победе в элитной серии, финишировал четвертым со счетом 71-1. Уильямсон имел только 14-0 в воскресенье и опустился на пятое место со счетом 69-12. Гэри Кляйн занял шестое место со счетом 69-2.
Победа ознаменовала собой вторую победу Фэрклота за два с лишним сезона Elite Series: он также выиграл финал сезона 2006 года на озере Тейбл Рок в Миссури.
Жена Фэйрклота Энджи и двое маленьких сыновей, Хадсон и Харрисон, путешествовали с ним на этой неделе. Он был взволнован на сцене после того, как осознал, что выиграл турнир, от которого никогда не ожидал.
