День: 12.05.2021

Как нарисовать перец и помидоры

Вначале наметим расположение наших перчиков.

Шаг 2

Вот так они будут выглядеть геометрически.

Шаг 3

И только теперь придадим перцам форму.

Начинаем красить по форме штрихами.

Фиолетовым и темно-желтым карандашами намечаем тени. На корешке тоже делаем зеленым.

Добавляем более яркие цвета, оставляя блики.

Штрихуем более мелко с нажимом на карандаш. В конце делаем фон и прорисовываем стол, на которам лежат перчики. Вот и все.

На акварельной бумаге простым карандашом наносим эскизик нашего перчика.

Красным карандашом наносим первый слой с бликами и тенями. Черенок перчика рисуем светло-зеленым карандашом.

Синтетической кисточкой набираем растворитель и легонько размываем наш перчик. Даем просохнуть.

Красным карандашом наносим второй слой, используя разные оттенки цвета. Самые темные места штрихуем даже красно-коричневым, а корешок — темно-зеленым. Делаем размывку разбавителем и даем высохнуть.

Проходимся красным еще раз. Наводим блики, добаляем тени на корешке черным и темно-зеленым. Делаем тень внизу слева и наш перчик готов к употреблению …глазами.

Нарисуй контуры большого перца, лежащего на боку. Нижняя часть овоща более узкая. Сверху – 3 изгиба.

Повторяя форму перца, изобрази верхний край разреза. Ниже проведи еще одну волнистую линию – нижний край разреза.

Нарисуй семена и детали серединки. Вверху добавь толстый хвостик с основанием. Проведи изогнутые линии.

Как нарисовать перец. Затени пустую серединку овоща поперечной штриховкой. Короткими, слегка изогнутыми линиями затени кожицу.

Затеняя остальную часть перца, оставь белые пятна, чтобы придать блеска. Затени хвостик изогнутыми линиями. Под овощем не забудь сделать тень.

сначала надо нарисовать перец карандашом. Форма несколько напоминает морковь, но бок слегка помятый и конец перца -крючком.

Итак, рисунок есть. Теперь достаю ВСЕ имеющиеся у меня красные-алые-бордовые-багровые маркеры-фломастеры. Чем же лучше всего передать этот насыщенный алый цвет? Красным перманентным маркером! Обвожу контуры и сразу обозначаю блики.

Если пристально рассмотреть мой перец, то на боку видна продольная полоса, похожая на шов, остающийся при отливке пластмассовых изделий.

Забавно, хотя при всей своей лакированности мой перец всё-таки выглядит живым, не похож на те муляжи, которыми нынче полнятся сувенирные лавки: связки искусственного чеснока и пластмассовых перцев. Всё же, от этих мыслей меня охватила подозрительность- а что как перец-то пластиковый? Но нет — на вкус он дико жгучий…ну, хоть так.

Теперь ещё тень простым карандашом? Не, у меня есть инструмент покруче — лиловый текстовыделитель, вот классная штука — даёт чудную почти серую прозрачную линию.

Два болгарских перца

Рисунок болгарского перца карандашом

Три болгарских перца

Простой рисунок чили перца

Два перца чили рисунок

источник

О том, как поэтапно нарисовать перец следует узнать начинающему художнику как можно скорее. Ведь такой овощ очень часто используют в постановочных натюрмортах.

Сам по себе перец не имеет сложной формы, но у новичков могут возникнуть масса вопросов по поводу его изображения. Поэтому скорее берем карандаши и другие материалы, чтобы перейти к процессу урока и получить готовый результат.

На листе будет размещен не один овощ, а сразу несколько. Каждый из них будет окрашен в свой цвет, но сперва наметим общую форму, которая так похожа на окружность. Так по центру рисуем круг, а на заднем фоне размещаем еще два.

Затем можно найти центр каждого перца и начинать прорисовывать волнистый контур. После переходим к дополнительным линиям в середине каждого плода, которые придадут нужный объем.

От центра каждого перчика вырисовываем хвостики. Они будут толстыми и закрученными немного.

Вот теперь можно спокойно вытереть вспомогательные линии и начать вырисовывать линером каждую линию контура и другие немаловажные детали.

Переходим к раскрашиванию разноцветных перчиков. Первым станет левый плод, который расположился на заднем плане. Для него используем зеленые карандаши разной насыщенности. Также ими раскрашиваем хвостики для всех трех перцев.

С правой стороны от первого перчика можно заметить второй, который также скрылся частично на заднем фоне. Для него берем желтые и оранжевые карандаши. Закрашиваем так, чтобы получить объем на поверхности всего рисунка.

Напоследок остался третий перчик, который лежит боком на переднем плане. Его штрихуем красными карандашами разных оттенков.

Также при раскрашивании возьмем черный карандаш, который так пригодится для затемнения участков на всех трех болгарских перчиках.

Вот так и получаем летний рисунок цветными карандашами, где изображены три болгарских перца разных цветов. На заднем плане при желании можно создать фон или вовсе дорисовать столовые приборы и другие овощи, чтобы получить гармоничную композицию.

источник

Многие увлекаются таким интересным занятием, как художественное рисование. Детям это интересно, потому что они учатся познавать новый мир. Взрослым – за то, что могут отдохнуть душой. Ведь рисование дарит душевное спокойствие. И неважно, что это будет: натюрморт или пейзаж, портрет или просто свободная тема.

В данной статье будет подробно рассмотрена тема «Как нарисовать перец».

Что же это такое? Это вкусный овощ. Бывает сладким и острым, разных цветов, разных форм.

Сладкий перец может быть красным, желтым, зеленым, оранжевым, черным. По форме обычно напоминает надутого индюка. По размеру бывает и маленьким, и большим.

Острый перец так же бывает разных цветов. По форме бывает вытянутым, с острым кончиком.

Далее рассмотрим, как поэтапно нарисовать перец острый.

Нарисовать его можно карандашами, красками или фломастерами. Нужно заранее определиться, какого цвета он будет.

Сначала делается контур будущего овоща. Он должен быть не прямым, а длинным и изогнутым, с острым кончиком. Если сделать его прямым, то это будет неправдоподобный рисунок. Ведь обычно растущее на грядке растение изгибается. Если с одной стороны будет острый кончик, то с другой – зеленая плодоножка, по форме напоминающая шляпку гномика.

Следующий шаг – это разукрашивание готового перца. Прожилки красить чуть темнее. С верхней стороны добавить несколько штришков белой краской. Это нужно для того, чтобы подчеркнуть якобы солнечное освещение. Под перцем необходимо сделать тень.

Помимо острого есть еще и сладкий (болгарский) перец. И иногда встает вопрос о том, как нарисовать перец болгарский? Ничего сложного в этом нет. Так же можно использовать и карандаши, и краски. А можно просто сделать простым карандашом. Даже если сладкий перец не разукрашивать, и он останется серым, легко можно догадаться, что это именно он. Причина этого – форма, которая не похожа на формы других овощей.

Самое важное – сделать правильный контур. Сначала сделать квадрат (перец квадратной формы). Далее постепенно округлять его уголки, придавая форму перца. Верхние уголки чуть шире, чем нижние. В верхней части обозначить верхнее основание. Оно округленное, похожее на цветок. Затем делаются боковые вертикальные полоски, обозначающие дольки перца. На верхнем основании рисуется плодоножка.

Чтобы перец выглядел правдоподобным, важно правильно сформировать именно дольки. Рисунок почти готов. Можно оставить не разукрашенным. А можно покрасить в подходящие цвета. Окончательным штришком будет нанесение овальных мазков белой краской, что является подобием освещения. Обязательно сделать правильную тень перца снизу.

Используя данный пример, можно научиться тому, как нарисовать перец в разрезе. Если иметь основное понятие того, как выглядит перец, то это совсем несложно.

Блики от освещения, растушевание штрихов ватой или салфеткой придадут перцу реалистичный вид. Чтобы сделать какую-то область перца темнее, применяются штрихи и растушевание. Чтобы сделать светлее – ластик.

Научившись тому, как нарисовать перец, можно научиться рисовать и другие виды овощей или фруктов. Чтобы все получилось удачно, обязательно нужно знать, как они выглядят. Нарисовать предмет со слов или с записей будет сложновато. Поэтому, если появилось такое желание или надобность, то объект рисования должен находиться перед глазами. И тогда все получится красиво, оригинально и правдоподобно.

источник

Научитесь рисовать различные объекты – и путь в мир творчества вам открыт. Натюрморт – это не только излюбленная тема в изобразительном искусстве, но и отличный способ научиться рисовать окружающие предметы. Предлагаем вам освоить этот жанр с помощью уникальных пошаговых уроков рисования и программы Фотошоп.

Теперь у вас есть прекрасная возможность рисовать, редактировать любые изображения из любой точки мира не имея под рукой графического редактора.
«Фотошоп онлайн» — Полностью бесплатен! Доступен откуда угодно, не требует установки, легок, удобен и практичен!
Для использования «фотошоп онлайн» нажмите на кнопку.

Фото-образец

Давайте откроем новый файл и создадим в нем два слоя, первый зальем белым цветом, а на втором, прозрачном, мы будем рисовать, используя твердую кисть, и подбирать цветовую палитру.

Теперь давайте зальем базовые цвета на нашем заднем фоне (если хотите, создайте новый прозрачный слой над самым нижним).

Берем Меловую кисть (Chalk brush). Настройки кисти при работе на Планшете выглядят таким образом:

Настройки кисти при работе с Мышью:

Давайте добавим первые объемы, свет и тени (не забывайте об отражении с поверхности плоскости).

На планшете: той же кистью, но размером 53 пикселя и Непрозрачностью (Opacity) 60%, смягчаем переходы между тонами и прорабатываем свет и тени.

С помощью мыши: работаем кистью размером 53 пиксела и Непрозрачностью (Opacity) 30%.

На планшете: теперь с помощью круглой кисти размером 100 пикселей, Твердостью (Hardness) 0% и Непрозрачностью (Opacity) 24% мы будем дорабатывать тона.

С помощью мыши: круглая кисть размером 100% с Твердостью (Hardness) 0%, Непрозрачностью (Opacity) 9%, и Потоком (Flow) 25%.

На планшете: для хвостика мы используем кисть, которую выбрали в самом начале этого урока, размером 9-15 пикселей, с отключенным аэрографом.

С помощью мыши: берем Меловую кисть (Chalk brush) размером 9-15 пикселей, с Непрозрачностью (Opacity) 80% и Потоком (flow) 50%, аэрограф отключен.

Финальные штрихи в тенях и готово.

Надеюсь, вам понравился урок и вы примените его на практике.

источник

Для того, чтобы нарисовать помидор карандашом, можно взять за образец настоящий помидор.

На первом этапе намечаем контуры овоща

Затем рисуем листики и черешок, а внутри намечаем место, где будет отблик — небольшое пятнышко света.

На следующем этапе прорисовываем как следует листики на верхушке помидора.

Последний этап — прорисовка всех контуров, убрать вспомогательные линии, добавить тени помидорчику и рисунок готов. Можно его будет потом акварелью раскрасить.

Получится вот такой такой аппетитный помидорчик

Ну и несколько любопытных фактов о помидорах

• томат является такой же ягодой, как и арбуз;
• в Европе долгое время его считали ядовитым, поскольку зеленые плоды в сыром виде действительно опасны для здоровья;
• помидор – это далекий родственник картофеля, а также табака — все они относятся к семейству пасленовых.

Помидор, в переводе с итальянского, значит золотое яблоко. Начинаем рисовать с кривой линии, это место для стебля

Помидор, или томат, рисовать очень легко и быстро. Эту технику освоит даже ребёнок начальных классов или даже дошкольник. Суть рисования проста — рисуем круг, рисуем небольшую зеленую кочерыжку. В общем, смотрим и рисуем:

Предлагаю нарисовать сразу несколько помидоров, а не один. Как видите помидоры не обладают идеально круглой формой, но рисовать помидор начинаем именно с круга.

А это два видео мастер-класса поэтапных рисования помидора.

Помидор вкусный и полезный овощ,который мы выращиваем на даче,а красный , круглый помидорчик — порой так и хочется скушать в виде салата,или просто так!

Для того чтобы нарисовать помидор карандашом шаг за шагам,поэтапно,думаю начинающему художнику будет не сложно,если есть ещё какой либо опыт в рисовании.

Более подробно, как нарисовать помидор карандашом,предлагаемые картинки будут Вам в помощь.

источник

Вау, как мне нравятся твои результаты, Наташа!
По памяти, это, конечно, жесть. Я, например, даже знать не знаю как выглядит горький перец на кустике:))

Галина, я же живу в деревне, мне ли не знать, как растет перец. и то листики немного не так изобразила.
А вообще я так рада, что ты заглянула ко мне :))

Наташенька, я до университета каждый день (сезонно, конечно) была в саду родителей, но моя мама никогда не сажала горький перец, и у соседей и подруг тоже не видела на участках. а обычный-то, конечно, видела:) вот на прошлой неделе ездили с мужем к родителям, мама дала с собой пару пакетов перца:)) уже овощное рагу дважды лопали:)

Горький перец не все любят:(( А я его обожаю!
Овощное рагу — вкуснятина. ой, как захотелось. пойду сделаю.

серьезный подход! даже с листьями.. очень красивые перцы по памяти! с натуры вообще никаких нареканий, отлично!
у меня по памяти просто кружочек получается, ну максимум овальчик:))

Таня,я увлеклась. Очень люблю рисовать простым карандашом. Хорошо, что целую грядку перцев не запортрЕтила.
Я их в этом году столько раз фоткала, что впечатались накрепко в память.

Сбегала к тебе на кружочек или овальчик посмотреть, а нетути еще :((

Наташа молодец! здорово!

Лариса, ура-ура-ура. Ты наконец-то отвлеклась от скраптворчества и зашла ко мне в гости. «а мы тут плюшками(зачеркнуто) карандашами балуемся»

Наташа, ну молодец! Мне очень твои перцы нравятся. Не останавливайся.

Наташа, спасибо. Как же я могу бросить, вы все так меня поддерживаете!

ого, какая у тебя память, Наташа!!)) Все-все перцы восхитительны. Ну запросто можно книжку иллюстрировать детишкам!;)
Рада твоим перцам))

Нет, Лена, для детей не подойдет. Они яркое разноцветье любят.
Спасибо за позитив.

Здесь явно «пахнет» талантом))))) Наташа, так по памяти нарисовать натурально, ну очень круто.

Светлана, про «запах таланта» насмешила. Спасибо за коммент, который как утренний кофе, взбодрил и доставил удовольствие.

Рисовать «по памяти» намного легче — фантазируй и закручивай, куда хочешь. Натура требует точности, а у меня с точностью напряженка.

. Та-а-ак нравится! Натуль, сначала удивилась, как хорошо рисуешь. Думала, что глядя на сам перчик. а как прочла внимательнее, что по памяти. Нет, удивляюсь я, сколько в тебе потенциала! Натуль, рисуй, фотографируй дальше- это твоё! Я уж молчу про рукодельное! Если даже не прокомментирую, всё равно буду смотреть, что у тебя и как- интересно очень. Удачи тебе и времени побольше!

Наточка, спасибо. Мне так нравится и рисовать и фотографировать. что куклы пока отошли на второй план. Жду интересных СП. Хочу медведя сшить и тильду (не отпускают тильды, хотя так ни одной пока и не сшила)Так что, если встретишь где такие СП, маякни мне, хорошо? А вот каркасные, тряпиенсы и прочие сложные не привлекают.
И еще, без комментов не уходи, хоть пару слов или просто значков оставляй. Тогда я буду знать, что ты в сети.

Договорились, Натуль! Правда, я сейчас везде бегом, и если что увижу, то случайно. И в сети я эту неделю точно буду. А сегодня аванс и будет ясно- оплатит октябрь или нет. Думаю, в начале октября я ещё с ним буду, так как два дня уже как ни одной квартиры не посмотрели.

Про тильд удивилась, Натуль:)Их так мало особеннных. Основная масса- отнотипные. Ты не сможешь, как под копирку, мне кажется, и интересно, на какую у тебя выбор падёт и какой она у тебя пошьётся?:)

Наточка, да что это за такое. Почему так со съемом квартиры не везет. Судьба против? (это я шепотом говорю)
Надеюсь, что октябрь В. проплатит.Только-только вновь общаться начали, жаль, если опять перерыв грянет.

Про тильд. Сама не пойму, почему они не отпускают меня.Да, однотипные, да, под копирку. Но хочу. Не сама сшить, а именно СП.

Натуль, сама поражаюсь. Сегодня позвонила другому риэлтору, обещала поискать варианты и перезвонить. Весь день жду. Тороплюсь сообщить тебе, что за октябрь заплатили:) И даже смогла на ЯМ купить клубную карту, разместить работы. Правда, пришлось указать и телефон, на случай переезда и отсутствия инета. Оптимистка- жду заказов!:)

Про тильд, Натуль. Я тоже одно время увлекалась. Да и начала возвращение в рукоделие с летящего кота:))) Его свекровь раскритиковала, я чего-то и распорола. Жалею сейчас. С СП интереснее шить. Я помню, как увлечена была:)

источник

Долгое время я не обращал внимания на овощи, отвлекаясь только на фрукты, но теперь настало их время. Начнем с простого. Я расскажу Вам как рисовать помидор.

Что известно о помидорках:

• Начнем с того, что томат – такая же ягода, как и арбуз;
• Научный спор о том, чем является помидор привел к тому, что он был признан все таки овощем;
• В Европе долгое время он считался ядовитым, видимо из-за красной окраски;
• А еще может быть потому, что шкурка его не переваривается пищеварительной системой человека;
• Но самое важное, что помидор – далекий родственник картофеля и, как не странно, табака, ибо все три растения относятся к семейству пасленовых. Табак чувствует себя весьма неудобно.

Попробуйте-ка срисовать его:

Шаг первый. Конечно, для начала нам понадобится наметить форму овоща.

источник

Красный и желтый сладкие перцы – идеальные объекты для освоения техники рисования цветными карандашами. Они достаточно просты и имеют минимум мелких деталей, но при этом обладают интересной, характерной и узнаваемой формой.

Цветные карандаши могут показаться не самым простым материалом для рисования. Не сразу понятно как с их помощью создавать плавные переходы между цветами, как отразить в работе весь колорит сюжета при достаточно ограниченной гамме оттенков, которые к тому же на первый взгляд невозможно смешивать между собой. Но если освоить это художественное средство, в ваш творческий арсенал добавится дополнительный интересный способ выражать свои замыслы.

Я люблю цветные карандаши за то, что не требуется никаких дополнительных приготовлений и материалов, просто берешь лист бумаги, карандаши и начинаешь рисовать. Ну разве что может пригодиться точилка и простой карандаш для предварительного наброска. И именно с этого мы и начинаем нашу работу над перцами.

На листе плотной чертежной бумаги А4 намечаем композиционное расположение объектов. Небольшими штрихами отметим крайние точки для обоих перцев (самая верхняя, самая нижняя, правая и левая). В данном рисунке, намечая положение крайних точек, я не беру во внимание хвостик перца, а только его общую форму.

Этот прием позволяет определиться с размерами, соотношением ширины и высоты каждого перца, а также их правильным расположением относительно друг друга и на листе бумаги. Любую работу мы начинаем с такой разметки, чтобы в последствии не оказалось, что композиция смещена в какую-либо сторону или что-то не влезает на лист бумаги.

Следующим шагом будет определение общей приблизительной геометрической формы объектов. Наши перчики хорошо вписываются в два квадрата.

Дальше уже определяем и намечаем на рисунке основные объемы формы, сводя объекты к упрощенным фигурам. Старайтесь делать линии простого карандаша тонкими и едва заметными, чтобы они не просвечивали при наложении цвета.

На последнем этапе создания наброска мы усложняем форму, уточняем контуры, обозначаем положение бликов. При достаточной тренировке глаза и руки промежуточные шаги можно опустить и сразу рисовать контуры объектов. Однако, при этом важно не срисовывать фотографию, не копировать слепо натуру, а понимать ее, видеть объем, который она собой представляет, повороты и изгибы формы, смену плоскостей.

На начальном этапе наносим основные цвета перцев штрихами по форме легким касанием без нажима на карандаш. Пусть остаются просветы между штрихами, в последствии они закроются другими цветами.

Обозначим теневые участки, используя другие цвета карандашей. Для желтого перца мы будем использовать коричневые и оранжевые оттенки, для красного – бордовые, синие и фиолетовые. И для хвостиков кроме зеленых цветов можно использовать коричневые, синие и желтые.

Постепенно расширяем цветовую гамму. Если позволяет набор карандашей, добавляем различных оттенков. Я добавляю светлого красного цвета, бордового, фиолетового для красного перца. Вношу оранжевый и коричневый цвета и усиливаю желтый для желтого перца.

Усиливаем цвет перцев слой за слоем, работая карандашами одного цвета поверх других, частично перекрывая разные цвета. Так с помощью цветных карандашей создается эффект перемешивания и появления новых оттенков. Яркость рисунка достигается за счет наслоения цвета, а не нажима на карандаши. В состав цветных карандашей входит воск, поэтому если вы первый же слой будете закрашивать, нажимая на карандаш, воск покроет поверхность бумаги и не позволит работать другими цветами поверх. При постепенном же увеличении интенсивности с легким нажимом на грифель можно добиться плавных переходов цвета и множества различных оттенков. Кроме того, если вы сильно будете нажимать на карандаши, рискуете продавить бумагу.

И на последнем этапе добавим фон, немного окружающего пространства, чтобы перцы не висели в воздухе. Для горизонтальной поверхности стола используем темно-синий, фиолетовый и черный карандаши. Как и раньше накладываем цвета слоями друг на друга, используя горизонтальные штрихи. Черным цветом рисуем падающую от перцев тень на столе, самая плотная штриховка будет непосредственно под перцами, там где тень наиболее густая.

Вертикальную поверхность стены штрихуем голубым карандашом, добавляя с помощью синего цвета тени от перцев. Пусть штрихи будут не плотными, с просветами между ними, это создаст ощущение воздуха в рисунке. При этом вертикальную поверхность заштриховываем по диагонали, чтобы разделить плоскости.

Надеюсь, вам понравится рисовать цветными карандашами. Конечно, чем больше цветов в вашем наборе, тем больший простор для самовыражения вы получаете. Сейчас выпускаются профессиональные наборы карандашей, включающие до 120 цветов. Но даже с небольшим набором цветов можно создавать прекрасные рисунки. А если вы освоите и полюбите технику рисования цветными карандашами, то может, вам захочется в последствии приобрести большой набор с множеством цветов.

источник

Делим лист на 2 части. Начинаем работу с середины и делаем небольшой полукруг влево.

Затем продолжаем рисунок наискось в сторону центра по прямой. Это будет левая сторона.

Теперь рисуем низ овоща. Для этого делаем полукруг и затем от него ведем еще одну полукруглую линию вправо, образуя 2 выемки.

Затем в зеркальном порядке отображаем правую сторону перца. Верхушка овоща должна быть не ровной, а с легким прогибом вниз. В середине овоща пустота, которая заканчивается отверстием. Оно закрыто круглой крышечкой.

Теперь нужно нарисовать хвостик перца. Для этого находим середину верхушки, отступаем от нее влево и вверх по 0,5 см. Начинаем рисунок с легкого изгиба вправо, затем ведем волну влево и загибаем наверх полукругом.

Ищем вторую точку хвостика. Она будет находиться правее. Повторяем изгиб, двигаясь вверх. Соединить 2 кривые с помощью полукруга на кончике.

Теперь дорисуем шляпку. Для этого наводим зигзагообразный контур хвостика на самом перце. Для большей реалистичности необходимо затенить правую часть границы стручка и его кончик. Штриховкой пройтись по левой части.

Опять переходим к перцу. Необходимо придать ему объем. Ищем левую верхнюю часть и повторяем изгиб, параллельно сдвигаясь на 1 см влево.

Делаем все тоже, но уже с правой стороны рисунка.

Теперь нужно нарисовать грань перца на заднем плане. Делаем 2 кривые.

Переднюю грань рисунка разделяем на 2 части прямой. Начинать ее нужно не с самой верхушки, а несколько ниже. Овощ имеет выпуклые бугорки, поэтому нужно их эффектно выделить на рисунке.

Дорисуем блик на левой половине передней грани перца. Она будет в форме 2 узких прямоугольников, суженных книзу.

Теперь добавим реалистичности с помощью 3 каплеобразных бликов.

Полезное растение можно раскрасить карандашами. Он может быть светло и темно-зеленым, желтым и красным. Но плодоножка у них всегда одинаковая. Ее следует сделать зеленого оттенка, слегка оттеняя коричневым.

источник

Рисовать овощи приходится довольно часто. Чтобы это получилось как можно лучше, предлагаю несколько схем поэтапного рисования — просто повторяйте действия и все получится, даже если вы не художник.

Рисуем редис (рисуем почти так же, как и свеклу)

Теперь нарисуем капусту

Напоследок можно нарисовать еще и капусту

Рисунки овощей своей основе имеют в своей основе сферу, овал, конус, трапецию. Поэтому рисовать их нетрудно.

Будем рисовать привычные нам овощи и корнеплоды.

Лук начинаем рисовать с круга. далее пририсовываем маленькие корешки и чешуйки, из которых растут зеленые перышки. Последними рисуем зеленые перья лука, раскраиваем. Сама луковица желтая с оттенками, перья изумрудного цвета.

На схему хорошо видно, как последовательно нарисовать помидор.

В основе изображения морковки — конус.

А это репка — незаслуженно подзабытый корнеплод. начинаем рисунок с овала.

Это схема рисования огурца. Рисуем его с овала. далее хвостик, пупырышки и раскрашиваем в оттенки зеленого цвета.

источник

Как нарисовать перец болгарский, чили карандашом поэтапно?

Есть такое рисование, болгарского перца в разрезе. Для начала, нарисуем такую форму, болгарского перца, как на рисунке

теперь, прорисуем середину перца, мякоть

дорисуем в середине семена и сверху корешок перца

нарисуем тени,как на рисунке

вот и готов, наш рисунок, можно раскрасить красками или цветными карандашами.

А как нарисовать перец чили, можно посмотреть видео, такого рисования.

Рисунок перца болгарского и перца quot;чилиquot; не относится к самым сложным, поэтому справиться с этим будет под силу даже первокласснику. Рекомендую вначале показать ребенку, как выглядят перчины того и другого вида. Начинать рисование перца болгарского нужно с того, что на лист наносим контур. Он должен быть неправильным овалом с заостренным одним концом.

Если вы решили рисовать гладкий перец, значит, вам достаточно будет одного такого неправильного овала — пример можно увидеть на рисунке — перец на переднем плане. А если хотите нарисовать перец с дольчатым строением, то придется карандашом изобразить эти дольки, нарисовав дуги, как показано на примере вертикально расположенного перца.

Затем пририсовываем ножку в широкой части перца, на которой он, собственно, и растет. По желанию можно раскрасить перец в зеленый, желтый, красный цвет или смешать эти цвета.

Аналогичным образом рисуем жгучий перец quot;чилиquot;, только этот перец стручковый, тонкий и длинный в сравнении с quot;кругленьким и толстенькимquot; болгарским перцем.

В зрелом виде перец quot;чилиquot; красного цвета с зеленой плодоножкой. Так что можете раскрасить рисунок красной и зеленой красками. Вот так примерно должно получиться:

Для того чтобы нарисовать перец болгарский лучше всего поставить его перед собой и рисовать с натуры.

Сначала обозначить границы перца. По сути, перец болгарский имеет квадратную или прямоугольную форму.

Затем начинаем округлять и придавать форму перца.

Перцы готовы. Теперь можно их раскрасить карандашами.

Нарисовать перец болгарский карандашом можно таким образом как показано на данной схеме:

1) Рисуем сначала линию, определяющую симметричность двух половинок и геометрические фигуры;

2) Далее приступаем к прорисовке перца и его дополнению линиями;

3) Детализируем перец, стираем лишние линии и раскрашиваем.

А вот перец чили:

Рисуем сначала общие контуры, затем детализируем и раскрашиваем.

Сделать рисунок перца является не очень сложным делом. Прежде чем преступить за рисования, я вам рекомендую взять следующий инвентарь:

1) Простой карандашик;

3) Чистый лист бумаги, можно формата А4.

4) Точилку, если вдруг сломается карандаш.

За основу рисунка перца возьмем вот этот шаблон.

Чтобы нарисовать данный перец выделим несколько основных этапов рисования:

Первый этап. Вы должны нарисовать образ перца. Для этого используйте самые простые геометрические фигуры. Рисуем большой овал, который будет телом перца и маленький, это черенок перца.

Второй этап. Делаете правильную форму перца, как показано на шаблоне и стираете не нужные линии.

Третий этап. Прорисовываете черенок.

Затем можно раскрасить рисунок перца, чтобы он был ярким.

Для того чтобы нарисовать болгарский перец карандашом поэтапно, нам понадобится натуральный перец. Делаем набросок с него. Рисуем круг, в верху круга добавляем вертикальный прямоугольник-это quot;хвостикquot; перца. Теперь прорисовываем детали, делаем перец объемным.

источник

Огромная коллекция ✓ видео уроков про то «как нарисовать натюрморт»

? Как нарисовать перец и нарисовать помидор

Как нарисовать ткань и складки карандашом, основные проблемы с драпировкой и ошибки, урок рисования

;Новогодний глинтвейн;, как нарисовать натюрморт ?АКВАРЕЛЬ! Мастер-класс

Уроки рисования. Как нарисовать ВАЗУ С ЦВЕТАМИ простым карандашом | Art School

;Елочные игрушки;, как нарисовать ?АКВАРЕЛЬ! Мастер-класс

Акварель для начинающих, натюрморт пошагово

Уроки рисования. Как нарисовать НАТЮРМОРТ С ТЫКВОЙ | Art School

Как научится рисовать фрукты How to draw Fruit | Art School

Уроки рисования (№ 18) карандашом. Рисуем натюрморт с самоваром

;Яблоко и виноград;, как нарисовать натюрморт?ГУАШЬ! Мастер-класс

Как нарисовать красивый натюрморт

Как нарисовать яблоко/How to draw an apple

Уроки рисования. Как нарисовать виноград акварелью how to draw a realistic grapes | Art School

Уроки рисования | Как нарисовать натюрморт

Как рисовать фрукты. Мандарин. Дарья Краева

Как нарисовать натюрморт гуашью/Рисуем полевые цветы в кувшине

«Уроки рисования». Пастель (9.10.2015)

Уроки рисования. Как нарисовать натюрморт с маками гуашью | Art School

;Новогодняя открытка;, как нарисовать ?ГУАШЬ! Мастер-класс

Игорь Сахаров, научиться рисовать натюрморт маслом, фрукты маслом

МАСТЕР КЛАСС ПО ЖИВОПИСИ — Как нарисовать Цветы Розы. Уроки живописи. Oil painting lesson

Скетч — Марафон ;Новогодняя Акварель;! Присоединяйтесь! #Dari_Art

PEARS pastel — ГРУШИ пастелью

Композиция. Построение рисунка. Как нарисовать лапти. Натюрморт. Сайт: http://k-artina.ru/

Уроки живописи # 27. Рисуем натюрморт в технике «гризайль». Часть 1

Уроки рисования. Рисунок тушью (22.04.2016)

Пишем натюрморт Toth Gabor. Прописка, лессировка. Часть 3,4. Живопись маслом.

Как нарисовать ЦВЕТУЩИЙ САД (весна) гуашью Erich Krause | Art School

Нарисовать яблоко, грушу

Штриховка. Уроки рисования / VideoForMe — видео уроки

источник

РИСУНОК С НАТУРЫ ГРАФИТНЫМ КАРАНДАШОМ

Ну, можно сказать, прошла я небольшой, ускоренный само-курс по рисунку простейших предметов — построение, разбор по тонам и штриховка.

Суть всех упражнений проста:

— схватить основные пропорции предмета;
— определить, где у предмета блик, основной тон, полутень, тень, рефлекс;

И вот последним из упражнений — рисунком болгарского перца — я и поделюсь, в деталях.

Оговорюсь сразу, способов изобразить любой предмет есть великое множество. И я ни в коем случае не претендую ни на оригинальность, ни на «единственно правильный» метод.

Итак, перец.

Нам нужны:
— сам предмет (в моем случае, это чуток подвядший болгарский перец).

— Карандаши графитные разной мягкости. Кстати, в 80-е у меня было их только два, зато оба Koh-i-noor, чем я страшно гордилось (кто не знает, в СССР была такая штука: дефицит товаров народного потребления называется, это когда почти ничего нельзя купить, а можно только «достать»). Вот, значит, нам нужны карандаши: очень твердый, твердый, мягкий и очень мягкий. У меня такой набор: 5H, 3H, HB, 2B, смесь из Koh-i-noor и Faber Castell.

— Ластик-клячка (в 80-е мы знать не знали, что эдакое может быть, и пользовались хлебным мякишем, суть, в целом-то, та же — мякиш снимает графит с бумаги не целиком, как обычная стерка, а слоями, и штрихи можно не удалять полностью, но лишь обесцветить).

— Бумага для рисования. У меня это альбомчик для зарисовок Canson 90гр, на пружинке, чуть кремового цвета.

Этап первый:
делаем постановку, проще говоря, кладем куда-нибудь перец, желательно на светлую поверхность, и освещаем его направленным, «рисующим» светом.

(Мне лично натюрморты особо негде по квартире расставлять. Поэтому мой перец лежал на рабочем столе, на двух листочках канцелярской бумаги — вертикальном и горизонтальном — а освещался обычной настольной лампой.)

Методом визирования замеряем пропорции натуры (перца) и переносим их на бумагу карандашом средней твердости (для меня оптимален 3H, но у вас может быть 4H или 2H, исходите из того, что имеете). При построении помним, что все предметы состоят из геометрических фигур: круги, овалы, прямоугольники, треугольники и пр. Перец вот состоит из овалов.

 (вспомогательный рисунок из Интернета)

Обозначаем на рисунке область тени от предмета. Внимательно мысленно разбираем сам предмет на разнородно освещенные области: блик, свет, полутень, тень предмета, рефлекс. И самые светлые места — блики — обозначаем на рисунке тонкой, едва заметной линией.

Этап второй:
все тем же карандашом средней жесткости полностью легко заштриховываем весь предмет — все-все, включая область бликов. И не нужно бояться, что штрих ляжет не совсем ровно. Пускай он будет смелым или же косоватым и кривоватым (как хотите называйте). Главное то, чтобы хотя бы одно из направлений штрихов легло по форме предмета.

Этап третий:

тем же карандашом кладем второй слой штриховки, им обозначаем все тени предмета (включая зону рефлекса) и все полутени. Штрих может быть таким же смелым, как на первом слое. (На фото этап выполнен на верхней части перца, а на нижней еще нет — для наглядности.)

Этап четвертый:
опять тем же карандашом кладем третим слоем самые темные места на предмете — тени. И сразу после этого еще раз проходимся штрихом по ВСЕМУ предмету, за исключением бликов и зоны рефлекса. Таким образом, выравниваются все огрехи штриховки, и если мы чего накосячили на первом слое, то оно сгладится или, по крайней мере, не будет таким заметным. Ну, и заодно вырисовывается рефлекс в тени, а свет отделился от блика.

Этап пятый:

теперь (внимание!) берем карандаш самый твердый, какой только у нас есть (у меня это 5H), и снова проходимся штриховкой по всей тени и полутени. Теперь, однако, штрих должен быть а) с нажимом; б) аккуратным; в) непременно по форме предмета. Жесткий карандаш словно бы чуть процарапает бумагу, и этот штрих останется заметным, даже если наложить сверху еще 3-4 графитных слоя.

Этап шестой:
карандашом средней мягкости (у меня это HB) углубляем детали в тенях и полутенях. Тут штрихуем меленько, аккуратненько. Чем мельче штрих — тем больше детальности можно вытянуть из этих бесконечных оттенков серого. Этот этап мне лично больше всех нравится: только что ты нервничал, мол никакого сходства с натурой нету, все сикось-накось, и тут вдруг начинает действительно что-то получаться.

Этап седьмой:

Этап восьмой:

разбираемся с тенью от предмета (падающей тенью). Она чаще всего темнее, чем тень на предмете. Вспоминаем, что сама по себе тень, тоже не однородна. В месте, где предмет соприкасается с поверхностью, она всегда чуть темнее. На этом этапе также обязательно сощуриваемся и проверяем, все ли у нас на местах на самом предмете, по порядку: блик, свет, полутень, тень, рефлекс? Если нет, возвращаемся в этап 6 и исправляем ошибки.

если все в порядке, то теперь берем самый-самый мягкий, то есть и самый темный по тону карандаш (у меня это 2B, но можете поэкспериментировать с любой мягкостью — чем мягче карандаш, тем он легче отдает бумаге графит, а значит, линия от него темнее). И этим самым темным тоном выделяем то, что ближе всего к зрителю (или же то, на что мы хотели бы обратить внимание). Тут важно не увлечься, не понавыделять много всего сразу и не потерять многоплановость. Помните: самые темные и самые четкие линии оптически выглядят приближенными к зрителю. А еще помните, что тень на предмете всегда должна оставаться светлее падающей тени в месте соприкосновения с плоскостью.

Ну, разве только еще пара советов:
1) если запутались, где свет, где тень — прищурьтесь, и все тайное станет явным.

2) Если ненароком заплутали в слоях, а тень от рефлекса стало не отличить — воспользуйтесь клячкой (я, кстати, именно тут ею тоже пользовалась), но осторожно — ее следы всегда остаются заметны.

3) Помните, предмет на свету всегда светлее рефлекса в тени. А рефлекс, в свою очередь, светлее, чем тень, но темнее, чем полутень.

5) Помните: чем мягче будут те карандаши, с которыми вы больше всего работаете — тем рисунок будет в целом темнее. Пример: вот вам два варианта чесночной головки. В более светлом случае за основу (этапы 1-4) брался карандаш 3H, во втором — B.

А я иду по своему Плану самообучения дальше. Буду отрисовывать фактуры и драпировки. Доканчивать разбираться с перспективой.

%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%86 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

Посадка перца на рассаду в 2020 году по лунному календарю

Перец принадлежит к тем овощным культурам, которые в условиях климата нашей страны можно вырастить только рассадным способом. Этот процесс включает не только правильный подбор сортов и предпосевную обработку семян, но и уход за саженцами в контейнерах и растениями на грядках.

В этой статье вы найдете практические советы и полезные рекомендации о посадке и выращивании перца на рассаду. Мы рассмотрим, когда лучше проводить посев семян по Лунному календарю на 2020 год, и как правильно ухаживать за растениями на разных этапах культивации.

Посадка перца на рассаду в 2020 году

Чтобы саженцы успели развить полноценную корневую систему и окрепнуть до посадки в открытый грунт, следует правильно подбирать время высадки. Как правило, при определении оптимальных сроков посадки используют Лунный календарь (рисунок 1).

Примечание: Проводить посев можно с января по апрель. При таком способе посадки растения успеют полностью окрепнуть до пересадки на грядку, и вы сможете собрать богатый урожай овощей летом и осенью.

Успех выращивания любых растений во многом зависит от фаз Луны. Не рекомендуется проводить какие-либо садово-огородные работы в фазу полной или новой Луны, так как в это время растения слишком ослаблены.

Если говорить о перце, то для посадки лучше выбирать:

• 1-3, 14-20, 28 и 29 февраля;
• 4-6, 8, 11-14, 21-23 марта;
• 1, 2, 9-11, 17-20 апреля;
• 2-4, 6, 9-12, 15-22, 29-31 мая.

Неподходящих дней не так уж много. В феврале они попадают на 9, 21-23 число, в марте – на 9, 19-21 и 24, а в апреле – 8, 15-17 и 23.

Также стоит учитывать, что благоприятные дни выбирают не только для посева, но и для замачивания семян с целью дальнейшего проращивания. Помещение во влажную среду тоже является своего рода посевом, так как семена начинают получать питательные вещества и развивать зачатки будущего растения.

Стоит отметить, что срок посева семян на рассаду во многом зависит и от выбранного сорта перца. В среднем период созревания составляет 100-150 дней с момента появления первых всходов, но этот показатель может отличаться. К примеру, ранние сорта высевают примерно за 65 дней до предполагаемой пересадки в открытый грунт, среднеспелые – за 70, а поздние – за 75 суток.

Правильная посадка перца в домашних условиях

Кроме подбора оптимального срока посева, не менее важную роль играет и соблюдение определенной технологии высадки. Следует не только правильно подобрать и обработать семена, но и заранее подготовить почву, в которой будут развиваться саженцы, а также приготовиться к тому, что за ними нужно будет тщательно ухаживать.

Далее мы рассмотрим выращивание рассады перцев поэтапно, начиная от приготовления грунта и подготовки семян, и заканчивая уходом за подросшими саженцами.

Земля для рассады перцев

Выращивать рассаду перца лучше в нейтральном, но достаточно рыхлом грунте со слабокислой или нейтральной реакцией. Купить такую почву можно в любом садоводческом магазине, но, если вы решили провести все этапы выращивания своими руками, вам придется позаботиться о приготовлении подходящего субстрата.

К счастью, существует несколько вариантов почвы для рассады данной культуры. К примеру, вы можете смешать песок, торф и листовую землю в одинаковых пропорциях, а для регулирования кислотности в готовую смесь можно внести известковые удобрения. Также можно использовать смесь из дерновой земли (2 части), компоста и речного песка (по одной части) или перегноя, смешанного с луговым грунтом и дерновой землей (пропорция 1:2:20).

Вне зависимости от типа выбранной почвосмеси, ее нужно обязательно обеззаразить, пролив горячим раствором марганцовки или прокалив в течение 10-15 минут в духовке при температуре 180-200 градусов.

Посев семян

Перед посевом семена нужно обязательно подготовить, замочив их в растворе марганцовки на 20 минут. Однако, если вы используете семена, покрытые специальной оболочкой, делать этого не рекомендуется, так как раствор марганцовки разрушит оболочку, в которой содержатся питательные вещества.

Также следует учитывать, что данная культура достаточно долго всходит, поэтому перед посевом семена необходимо прорастить. Для этого их нужно поместить во влажную чистую ткань и поставить в теплое место. Сверху емкость желательно накрыть пленкой и постоянно контролировать уровень влажности ткани (рисунок 2).

Примечание: Недостаток проращивания в том, что молодые ростки, образовавшиеся из семян, слишком нежные и легко обламываются при посадке. Поэтому, для снижения рисков, посадочный материал лучше не проращивать, а замачивать в растворе стимулятора роста.

Посев семян лучше проводить не в большие контейнеры, а сразу в небольшие горшочки, так как саженцы культуры плохо реагируют на пикировку и долго восстанавливаются после процедуры. Но, если возможность рассадить семена по отдельным горшочкам нет, лучше использовать большую емкость, чтобы было проще пересаживать растения в будущем.

Посадка перца сводится к тому, что семена просто раскладывают на поверхности грунта на расстоянии 1,5-2 см друг от друга. Далее грунт нужно слегка увлажнить и присыпать слоем почвы, толщиной не более 1 см. Сверху емкость нужно накрыть стеклом или пленкой для поддержания оптимальной температуры и влажности

Подготовка рассады дома

Правильный посев семян еще не является гарантией успешного выращивания саженцев. На всех этапах грядке требуется внимание и уход. В первую очередь, необходимо регулярно приподнимать укрытие для проветривания грядки. Также необходимо поддерживать оптимальную влажность почвы, периодически опрыскивая ее. Ни в коем случае нельзя слишком сильно поливать грядку, так как переувлажнение будет препятствовать поступлению кислорода и семена не взойдут.

Когда на грядке появятся первые всходы, укрытие можно снять, чтобы ростки быстрее наращивали зеленую массу и развивали корневую систему. При этом важно поддерживать стабильную температуру на уровне +20+23 градуса и не допускать, чтобы на растения длительное время воздействовали прямые солнечные лучи. При этом освещение также играет важную роль в выращивании рассады. К примеру, если первые ростки появились в январе или феврале, необходимо обеспечить дополнительное освещение, которое стимулирует наращивание зеленой массы.

Подкормка

Не менее важную роль в выращивании рассады играет подкормка. В данном случае следует учитывать, что на разных этапах культивации следует использовать различные препараты. К примеру, чтобы у растений быстрее развивалась корневая система, следует использовать гумат калия, разбавляя 5 мл препарата в 2 л воды.

В дальнейшем, до закладки цветочных почек, рост саженцев немного замедляется, но далее становится более интенсивным, и растениям снова потребуется дополнительная подпитка. В данном случае можно использовать борную кислоту (1,7 г), сернокислый марганец (1 г) или сернокислый цинк (0,2 г), разбавленные в 10 литрах воды.

Как поливать

Оптимальная влажность грунта играет исключительно важную роль при выращивании рассады перцев, вне зависимости от стадии развития культуры. Сразу после посева нужно поддерживать умеренную влажность почвы, не допуская ее переувлажнения, так как это может привести к недостатку кислорода и семена погибнут.

Когда появится несколько первых листьев, полив на два-три дня прекращают. Но, если вы видите, что почва в горшке слишком сухая, ее можно аккуратно увлажнить из пульверизатора. В дальнейшем полив проводят по мере необходимости, используя для этого отстоянную или дождевую воду.

Важно учитывать, что культура плохо переносит не только переувлажнение, но и недостаток влаги, поэтому почва в емкости всегда должна быть умеренно влажной, без застоя воды у корней. Также следует учитывать, что в небольших емкостях влага испаряется быстрее, чем в больших контейнерах, поэтому перцу, который растет в отдельных стаканчиках, потребуется больше внимания. Кроме того, в помещении нужно поддерживать стабильный уровень влажности в пределах 60-70%.

Пикировка перца

Саженцы культуры очень нежные и плохо переносят пикировку, поэтому семена лучше сразу высевать в отдельные емкости. Но, если вы использовали для высадки большой контейнер, растения придется рассадить, когда на них появится по два настоящих листа (рисунок 3).

Чтобы пикировка рассады перца прошла успешно, нужно учитывать такие нюансы:

1. Почву с саженцами нужно хорошо полить и дать стечь избытку воды. Это необходимо, чтобы растения было легче извлекать из грунта вместе с земляными комом.
2. Пикировку проводят в отдельные горшочки или стаканчики, объемом около 150 мл.
3. В каждом горшочке нужно сделать небольшое углубление, в которое и помещают росток вместе с земляным комом.
4. Корни должны свободно находиться в лунке в расправленном состоянии. Сверху лунку присыпают грунтом и слегка уплотняют почву.

Важно, что в процессе пикировки корневая шейка не должна углубляться в почву больше, чем на 5 мм. Уже после завершения процедуры грунт нужно полить и слегка уплотнить, и, если почвы будет недостаточно, нужно досыпать нужное количество питательного субстрата. Горшочки с рассадой первые несколько дней нужно защищать от солнечных лучей, а располагать их лучше в помещении с умеренной температурой, не ниже +15 градусов. Если температура будет ниже, саженцы прекратят рост.

Посадка в таблетках и кассетах

Таблетки и кассеты – хороший современный способ выращивания рассады в домашних условиях. Таблетки – это своего рода торфяные шайбы, из которых ростки могут получить все необходимые питательные вещества и влагу. Кассеты представляют собой отдельные пластиковые контейнеры, которые можно заполнить питательным грунтом и высадить в них семена.

Примечание: Оба способа выращивания отлично подходят для перца, так как эта культура плохо переносит пересадку. При использовании торфяных таблеток или кассет вы сможете сразу пересадить подросшие саженцы в открытый грунт.

Выращивание рассады подобным способом имеет некоторые особенности (рисунок 4). Сначала рассмотрим, как правильно осуществляется посев в торфяные таблетки:

1. Необходимое количество таблеток нужно поместить в емкость с водой, чтобы торф впитал воду. Желательно использовать таблетки диаметром не более 3 см, так как их размер больше всего подходит для данной культуры.
2. Когда впитывание воды прекратится, излишек влаги сливают, а в каждой таблетке делают небольшое углубление и раскладывают по ним семена.
3. Сверху посадочный материал прикрывают небольшим количеством питательного субстрата.

После этого таблетки раскладывают в глубокой емкости и накрывают крышкой или пленкой. Емкость с будущей рассадой нужно хранить в хорошо освещенном месте при температуре +25 градусов. Укрытие снимают после появления первых ростков, а когда на каждом саженце появится по 3-4 листа, а сквозь торф начнут проступать корешки – рассаживают в отдельные вместительные горшки для доращивания.

В случае использования кассет, процедура посадки проводится так же, как и в обычные стаканчики или горшки. Разница лишь в том, что у большинства кассет есть специальная крышка, которая хорошо пропускает воздух и свет, но при этом сохраняет оптимальную температуру и влажность внутри. Соответственно, чтобы вырастить рассаду перца в кассетах, нужно просто наполнить емкости подходящим субстратом, высеять семена, слегка полить их и накрыть крышкой.

Виды перца на рассаду

Традиционно под выращиванием перца на рассаду подразумевают сладкий болгарский вид, но именно таким способом принято выращивать и острые сорта данной культуры.

Далее мы рассмотрим, какие сорта перца, сладкого и острого, больше всего подходят для культивации рассадным методом в домашних условиях.

Сладкий болгарский перец

Сортов болгарского сладкого перца существует достаточно много, и все они подходят для выращивания через рассаду (рисунок 5). Мы рассмотрим только самые популярные виды.

Перец принято делить на сорта по сроку сбора урожая:

1. Лучшими ранними сортами сладкого болгарского перца считаются Оранжевое чудо, Айвенго, Илья Муромец, Севилья и Клаудио. Срок созревания таких видов составляет от 95 до 125 дней с момента появления всходов.
2. К среднеспелым сортам относят Калифорнийское чудо, Желтый и Красный бык. Большинство из них хорошо переносят влагу, но негативно реагируют на внесение азотных подкормок. Это связано с тем, что подобные удобрения стимулируют только наращивание зеленой массы, а не формирование цветочных завязей и плодов.
3. Позднеспелые сорта подходят только для выращивания в теплицах. В открытом грунте их культивируют исключительно в южных регионах с теплым климатом. К таким сортам относится Гладиатор (высокоурожайный голландский сорт), Черный кардинал, Колокольчик и Аристотель.

Мы привели лишь основные и самые популярные сорта. Однако, вы можете выбрать и другой вид, который больше всего подходит к климатическим и почвенным условиям региона вашего проживания.

Острый перец на рассаду

Выращивание острого перца через рассаду ничем не отличается от культивации сладких сортов. При этом следует учитывать, что острота плодов напрямую зависит от климатических условий. Перец, выращенный в прохладном и сухом климате, менее острый, чем тот, который культивировался в жарких и влажных условиях.

Также следует учитывать, что горький вид отличается от сладкого и внешне: его стручки тонкие и удлиненные, тогда как у болгарского они, как правило, имеют форму бочонка (рисунок 6).

Среди популярных сортов острого перца выделяют такие:

1. Двойное изобилие: отличается высокой урожайностью и устойчивостью к вирусным заболеваниям. Хорошо переносит высокие температуры и недостаток влаги.
2. Жгучий букет: подходит для выращивания не только в открытом грунте, но и в теплице. Кусты среднерослые, и не требуют подвязки, а плоды имеют характерный острый перечный аромат.
3. Китайский огонь: считается одним из самых острых видов, при этом отличается высокой урожайностью, а кусты не требуют подвязки. Зрелые плоды хорошо подходят для длительного хранения и транспортировки.
4. Индийский слон: раннеспелый высокоурожайный сорт с интенсивным ароматом и средней степенью остроты плодов.

Кроме сортов, описанных выше, существуют виды острого перца, которые можно выращивать в домашних условиях на подоконнике. Но таким растениям требуется гораздо больше внимания, чем культурам, которые выращиваются в теплице или открытом грунте.

Когда высаживать перец в грунт

Четких сроков высадки рассады перца в открытый грунт не существует, так как это определяется климатическими условиями конкретного региона. Как правило, еще до высадки на грядку, саженцы начинают закаливать после формирования 7-8 настоящих листьев. Для этого контейнеры с рассадой либо выносят на открытый воздух, либо на время открывают форточки, чтобы обеспечить приток свежего воздуха (рисунок 7).

Стоит отметить, что к моменту посадки в открытый грунт у саженцев должно сформироваться до 9 настоящих листьев. Также следует учитывать, что среднесуточная температура воздуха к моменту пересадки не должна опускаться ниже +15 градусов, так как перец плохо переносит заморозки и резкие перепады температур.

Все этапы выращивания рассады перца в домашних условиях детально показаны в видео. 

Пасынкование перца: пошаговая инструкция | Строительный портал

Выращивание культур на участке занятие довольно кропотливое и трудоемкое. Каждый вид растения требует особый уход за ним, начиная с момента выращивания рассады и до сбора урожая. Безусловно, любой владелец земельного участка старается рационально использовать каждый квадратный метр своего огорода. При этом важно по осени собрать приличный урожай и тем самым снизить затраты на закупку привозных овощей на зиму. В статье речь пойдет о том, как правильно пасынковать перец, чтобы добиться максимального урожая.

Содержание:

1. Выращивание перца
2. Высаживание перца
3. Уход за перцем
4. Нюансы выращивания перца
5. Заболевания перца

Выращивание перца

Традиционно, на огородах выращивают всего понемногу. Ведь основную часть участка засаживают картофелем. Проведя анализ расположения культур прошлого урожая можно приступать к высадке новой рассады. Существует мнение, что одну и ту же культуру не стоит садить в одном и том же месте два года подряд. Таким образом, удается в разы увеличить количество собранного урожая.

Для того, чтобы получить хороший урожай сладкого перца, необходимо в строгой последовательности выполнить следующие задачи:

• купить семена понравившегося сорта и внимательно изучить инструкцию, прописанную производителем;
• посеять семена в грунт для выращивания рассады;
• пикировать рассаду в отдельные ячейки для лучшего роста и акклиматизации;
• высадить рассаду на огород;
• поливать и удобрять;
• пасынковать;
• собрать спелые плоды с куста.

Казалось бы, посадил и поливай, а немного времени спустя остается только собрать плоды своих трудов. На самом деле это не так. Для каждой культуры необходим правильный уход и своевременное пасынкование. Избавив растение от лишних, ненужных побегов можно добиться:

• у цветов – бурного и более продолжительного цветения;
• у плодоносных растений – увеличение урожая за счет крупных плодов, созревающих быстрее.

Перед посадкой рассады, необходимо как следует полить грядку, а выждав некоторое время, вспушит ее. Сажать перец нужно во влажную почву, а после еще дополнительно полить. Однако надо быть бдительным, поскольку перец болезненно переносит и переувлажнение, и засуху.

Перец, как и многие культуры, любит теплую погоду, солнечный свет, умеренную влажность грунта. Преимущественно он дает хорошие урожаи, если произрастает в почве:

• супесчаной,
• среднесуглинистой;
• пойменной;
• черноземе.

Высокий уровень кислоты в грунте для перца может быть просто губительным. Добиться нужной  влажности на грядке можно, если вокруг корневой системы разместить сухую траву.

Помимо обустройства системы орошения, позволяющей донести живительную влагу до каждого растения, необходимо через определённый промежуток времени выполнять рыхление. Именно периодическое чередование этих двух процессов окажет благоприятное влияние на развитие куста, обеспечивая корневую систему всем необходимым.

Высаживание перца

Все культуры любят тепло. Поэтому их посадка планируется в тот период, когда заморозков и понижений температурного режима уже не предвидится. Такая культура, как перец, широко используется в кулинарии в сыром виде и консервированном. Цветовых окрасов (красный, желтый, зеленый, оранжевый, темно-зеленый) и конфигураций этих плодов более, чем достаточно.  Они могут иметь форму:

• конусовидную;
• яйцевидную;
• пирамидальную;
• хоботовидную;
• томатовидную;
• вишневидную.

Интересно знать: содержания витамина С в нем больше, чем в лимоне. Медики настоятельно рекомендуют употреблять в пищу сладкий перец как натуральный возбудитель аппетита. Поскольку он считается диетическим продуктом, никакой аллергической реакции после его приема не возникает.

• Высадив рассаду перца в грунт, необходимо внимательно следит за тем, как она перенесет это стрессовое перемещение. Не стоит забывать, что высаживать рассаду желательно вечером, когда жара спадет и обязательно полить для лучшей акклиматизации. Поскольку ночью температура воздуха более благоприятная, растению будет намного комфортнее акклиматизироваться.

• Любое растение помимо основного побега выпускает еще и боковые. Когда есть сомнения пасынкуют ли перец, то надо понимать, что если их не удалять, то сил на все может не хватить. В результате и плоды будут мелкие, и доспеть нормально не смогут. Так называемые «пасынки» вырастают из почек, которые расположены в пазухах на стебле. Они словно пиявки забирают из растения жизненные силы и полезные вещества, а порой даже преграждает путь солнечным лучам. 

Уход за перцем

В отличие от томатов, пасынкование перца необходимо осуществлять с предельной аккуратностью, поскольку эта культура достаточно нежная и ранимая. Причем, это касается перца самых разных сортов и видов, и горького, и сладкого. Существуют свои особенности проведения данного мероприятия, которые мы и рассмотрим.

Ориентируясь на погодные условия самостоятельно определить необходимость провести по истечении нескольких дней полив грядки. Частоту последующих поливных мероприятий следует определять исключительно от самочувствия растения. Однако, чрезмерная влага может привести к появлению гнили на стебле и плодах. А от недостатка воды плоды будут недостаточно сочными и мясистыми. Существует рекомендуемая периодичность, а именно:

• через 10-15 дней после высадки в землю;
• в период, когда зафиксирована массовая завязь плодов;
• через две недели после образования плодов необходимо осуществлять подкормку рассады.

К выбору средств подкорма надо подойти с особой осторожностью. Ведь чрезмерная концентрация какого-либо элемента может погубить растение. Это касается не только химических составов, но и тех настойках, которые приготовлены из натуральных компонентов растительного или животного происхождения.

Как пасынковать перец

• По мере роста перца необходимо быть начеку и не прозевать тот момент, когда появятся первые пасынки. Как правило, этот момент припадает на период жизнедеятельности перца, когда уже образовались 9-11 листья. Внимательно просмотрев все побеги, важно отобрать 2-3 самых мощных, которые впоследствии будут основными частями единого «скелета» растения.

• Пока высота растения не дойдет отметки 25-30 см никаких действий по удалению пасынков предпринимать не стоит. В этот период рассада перца только набирает силы и активно развивается. По достижении растения вышеуказанной отметки следует приступить к пасынкованию, а именно:
  1. верхушку кустика необходимо удалить. В результате куст перца обретет более компактную форму с великолепно развивающимися побегами по бокам;
  2. все побеги, расположенные в нижней части куста удалить, оставив лишь 4-5 штук верхних;
  3. на оставшихся пасынках проверять наличие отростков и не допускать появления новых.
• Оставленные пасынки, после полноценного их развития, способны давать плоды до 20-25 штук с куста. При этом перцы будут сочные, мясистые. Обычно, цветочная почка располагается на главном стебле. Завязи же образуются практически на каждом разветвлении.
• Кроме того, существует вероятность образования побегов, где нет никакой завязи. С определенной периодичностью необходимо проверять куст и удалять бесплодные побеги, а также те, которые имеют болезненный вид или повреждены. Желтые листья лучше всего убирать. Однако делать все эти процедуры нужно с предельной аккуратностью, поскольку стебель растения очень хрупкий и может повредиться.

Пасынкование перца видео

• Пасынкование перца в теплице проводится по аналогичной схеме.
• Удаление лишней листвы с куста является жизненно необходимым процессом. Если же этого не предпринять, то перцу будет недоставать достаточного количества солнечного света. Возможно, некоторые особо ветвистые кусты необходимо будет подвязывать. Довольно часто приходится даже монтировать некую опору, для того, чтобы под тяжестью собственных плодов куст не переломился. Особенно это важно делать при выращивании высокорослых культур.

Взаимосвязь погоды и пасынкования перца

• Немаловажное значение на рост перца влияет погодные условия. Если лето выдалось жарким и дождливым, то пасынки будут постоянно формироваться и без их удаления никак не обойтись.
• Нижние листья в таком случае нужно будет удалить, чтобы обеспечить достаточный продув во избежание появления гнили и разных заболеваний. Чрезмерное и бесконтрольное разрастание пасынков может привести к тому, что корневая система не будет в нужном количестве получать влагу и солнечный свет, что приведет к нарушению процесса обмена веществ растения.
• Засушливое лето и отсутствие полива приведут к тому, что боковые побеги будут развиваться очень медленно и неполноценно. Нижние же листья на кустике, в таком случае, лучше оставить, поскольку они будет единственным способом сохранить хоть какую-то влажность в земле.

Нюансы выращивания перца

Прежде чем приступать к выполнению той или иной процедуры по уходу за растением, следует внимательно проанализировать информацию о выращиваемом сорте. Селекционеры могли уже вывести универсальный сорт перца, обрабатывать который нет необходимости.

• Прищипывать боковой побег можно сразу, еще на стадии его формирования и не дожидаться, пока на нем начнет появляться завязь. Такой подход позволит сформировать куст компактный и получить плоды крупного размера.
• Приболевшее на вид растение перца лучше вообще не трогать. Любое механическое повреждение может еще больше усугубить его плачевное состояние или привести к гибели.
• Такая культура, как перец предпочитает групповую посадку. Они очень любят дружно расти и не выносят одиночества. Если уж рассады не так много, как того хотелось бы, и высадка в итоге получилась редкая, то удалять боковые побеги в таком случае вообще не стоит.

• В период бурной вегетации кусты неоднократно следует подрезать, максимально укорачивая побеги, длина которых больше остальных. Такое действие позволит минимизировать затемненные участки на ветках, что будет способствовать скорейшему созреванию плодов. Процедуру желательно проводить хотя бы раз в 10-14 дней, а также после сбора урожая.
• Выращивать перец можно и в открытом грунте, и в теплицах. Каждое из условий имеет как свои плюсы, так и минусы. Но если все делать правильно и своевременно, то превосходный урожай получится даже при условии отсутствия необходимых температур. Однако в последнем случае, вегетативный период немного увеличивается. Из-за недостаточного количества насекомых, участвующих в процессе опыления, возможно придется выполнить данное мероприятие собственноручно.

Заболевания перца

Перец, так же как и многие культуры подвержены распространению таких заболеваний,  как:

• фитофтороз;
• белая гниль;
• черная ножка;
• макроспориоз;
• вершинная гниль;
• септориоз.

Безусловно, если своевременно не предпринять никаких действий, то можно потерять не только часть побегов и листьев, но и растения в целом.

• Плоды будут выглядеть недоразвитыми. Кроме того, нашествие вредителей и прочих насекомых (тля, колорадский жук, медведка, слизни и пр.) нанесет непоправимый  ущерб состоянию куста. Существуют некоторые тонкости обработки растения. Например, для борьбы с тлей нужно обработать куст сывороткой, разбавленной водой (1½ л сыворотки на 10 л воды), после чего растение следует притрусить древесной золой.
• Также очень важно для перца наличие совместимых соседей по грядке, таких как лук, бархатцы, базилик, кориандр, бамия. Подобные пряные травы, растущие вблизи, служат своеобразной защитой перца от тли.
• Не рекомендуется перец сажать неподалеку от фасоли, поскольку в списке возможных заболеваний обеих культур выступает антракноз. Важно понимать, что болезни могут поразить и молодые растения, и взрослые.

Даже у опытных садоводов могут иметь место проблемы, связанные с выращиванием перца:

• листопад, одревеснение стеблей. Могут также опасть и цветы, и даже завязь. Как правило, причиной этому является слишком высокий температурный режим, недостаточный полив;
• полное отсутствие цветения и завязи, а также торможение роста. Этому могут предшествовать похолодания температуры воздуха, проведение полива слишком холодной водой, мало света;
• формирование неполноценных плодов (кривых) из-за недостаточного проведения опыления цветка растения.

Салат с болгарским перцем: легкий, простой и вкусный

Американский континент прославился тем, что стал родоначальником культивирования болгарского перца. Именно на этой территории индейцами были выращены первые сорта культуры. По всему миру удалось победно прошествовать перцу в течение огромного промежутка времени. Исключительно в русском языке его название звучит как «болгарский» перец, но никому неизвестно происхождение данного наименования.

Поводом для его употребления в пищу стал необычный вкус. Многие считают, что в нем присутствует сладость с некоторой горчинкой. О необыкновенной пользе плода стало известно только в XX веке. В составе данного продукта содержатся витамины и минералы. Не обошлось без наличия фосфора, железа, цинка и магния. Лимон и смородина могут похвастаться меньшим содержанием витамина С, нежели сам перец. Ценным веществом также считается витамин рутин, присутствующий в его составе, ведь он придает сердечнососудистой системе устойчивости к колебаниям погоды. Вкус перца обусловлен содержанием капсаицина – алкалоида в максимальном количестве. От его употребления нормализуется деятельность желудочно-кишечного тракта.

Весь организм ощущает на себе положительное воздействие перца. Овощ этот способствует укреплению кровеносных сосудов, замедляющих старение кожи и волос. Благодаря употреблению плода восстанавливается зрение и начинает правильно функционировать психика человека, таким образом, избавляясь от возникновения депрессивных состояний и, поднимая жизненный тонус. Перец отлично сочетается с иными продуктами, предназначенными для диетического питания. И в особенности, если это диабетический и вегетарианский столы.

Полезно принимать в пищу перец и женщинам, и мужчинам. Беременным женщинам рекомендуется употреблять этот овощ с целью восстановления жизненных сил, которые уходят на формирование будущего ребенка. Перец оказывает мощную витаминную поддержку организму. Мужчинам рекомендовано потреблять плод в качестве средства от раннего облысения. Перец обладает превосходными вкусовыми качествами и поэтому он дополняет идеально различные блюда. Свежие плоды применяются для выжимания соков или нарезки в салаты. Ниже можно ознакомиться с наиболее интересными рецептами салатов с перцем, получившим название «болгарский».

Содержание статьи

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 170 г морской капусты – замороженной или сухой,
• парой перцев сладких болгарских,
• одним огурцом,
• одним помидором,
• 120 г протертой с солью капусты сорта «белокочанная»,
• одной картофелиной отваренной,
• одной морковкой,
• луковицей,
• 14 штуками зеленых оливок,
• парой ложек масла из оливы,
• ложечкой яблочного уксуса,
• долькой чеснока,
• перцем черным молотым,
• солью и сахаром.

Замачиваем морскую капусту на два с половиной часа в воде и впоследствии заливаем парой стаканов кипятка с целью минутного кипячения. Проваренная смесь откидывается на дуршлаг. Мелко рубится капуста белокочанная и протирается с солью. После того, как из капусты удалится сок, избавляемся от него совсем.

Осуществляем нарезку перца сладкого, томатов и огурцов на небольшие кружочки. Занимаемся отвариванием моркови и картофеля с целью их нарезки в форме кубиков. Шинкуем лук и соединяем приготовленные овощи для заправки их оливковым маслом и яблочным уксусом. Оливками без косточек производим оформление блюда.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 450 г капусты,
• тремя перцами сладкого болгарского сорта разных цветов,
• луковицей красной,
• парой огурцов,
• 3,5 ложками масла оливы,
• ложкой уксуса,
• молотым красным перцем,
• солью,
• укропом и сахаром.

Занимаемся шинкованием капусты и нарезкой перца сладкого сорта, лишенного внутренностей, тонкими полосками. Крупно натираем лук и рубим брусками небольших размеров огурцы. Компоненты салата смешиваем тщательным образом и дополняем уксусом, молотым перцем и сахаром. Снова перемешиваем и оформляем зеленью.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 4 перцами сладкого сорта,
• 4 маринованными огурцами,
• 7 вареными яйцами,
• пучком лука зеленого,
• 5 картофелинами вареными,
• одной отварной морковью,
• 120 г маслин, лишенных косточек,
• солью и майонезом.

Занимаемся шинкованием зеленного лука на мелкие части, и перца на кубики небольшого размера. Отвариваем куриные яйца, и после их охлаждения по отдельности рубим желтки и белки. Рубим кубиками огурцы. Выкладываем в виде маслины. Укладываются в салатницу продукты слоями, чтобы не смешивались ингредиенты. Произвольно выбираем последовательность, но не забываем о наличии майонезной прослойки между всеми слоями по отдельности. Поверхность салата может послужить для изображения рисунка из овощей, применяемых в салате. Изобразить цыпленка очень просто — получиться изящный рисунок.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 5 сладкими перцами,
• одним баклажаном,
• 4 помидорами,
• 3 яйцами,
• маслом растительного происхождения,
• 170 г майонеза провансаль,
• ложкой рубленой зелени и
• солью.

Нарезаем перец в форме соломки и вносим соль. Подвергаем обжарке
нарезанные кольцами баклажаны на подсолнечном масле. Нарезаем ломтиками томаты и рубим яйца. Производим смешивание вышеперечисленных ингредиентов и заправку майонезом провансаль. Ломтики томатов и рубленая зелень выступит в качестве украшения.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• тремя сладкими болгарскими зеленого цвета перцами,
• 230 г капусты пекинской,
• парой огурцов,
• 3 вареными яйцами,
• пучком щавеля,
• салатными листьями,
• укропом и петрушкой,
• перцем молотым,
• 160 г порцией сливок и солью.

Занимаемся нарезкой пекинской капусты на тонкие полосы и отжимаем сок. Измельчаем болгарский перец и рубим тонкими ломтиками огурцы. Нарезаем яйца и шинкуем на мелкие части зелень со щавелем вместе. После смешивания приготовленных продуктов заправляем блюдо сливками и перемешиваем с особой тщательностью.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 5 перцами сладкого сорта,
• 230 г брынзы,
• 4 свежими помидорами,
• половиной луковицы,
• парой огурцов,
• 6 ложками сметаны,
• укропом,
• молотым перцем,
• петрушкой и солью.

Занимаемся лишением внутренностей перца и нарезкой его в форме соломки. Ломтиками рубим огурцы и томаты. Делим на куски брынзу, а в случае присутствия вкуса соли в ней, замачиваем продукт на полчаса в воде. В кубики превращаем лук, и смешиваем приготовленные продукты. Дополняем их укропом и петрушкой, предварительно мелко нашинкованной. Нежирная сметана используется в качестве заправки.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 650 г порцией отварного говяжьего языка,
• 4 болгарскими разноцветными перцами,
• 500 г помидоров черри,
• красной луковицей,
• 250 г твердого сыра,
• майонезом из оливы,
• солью и
• перцем молотым.

Занимаемся отвариванием языка и его нарезкой в охлажденном виде. Томаты измельчаем и шинкуем лук. Нарезаем полосками болгарский перец и натираем твердый сыр. Перекладываем в салатник приготовленные продукты и вносим заправку из оливкового майонеза. Перемешиваем аккуратно и солим. Обязательно охлаждаем перед употреблением.

Обзаводимся необходимыми ингредиентами:

• 270 г порцией свиного мяса,
• парой соленых огурцов,
• небольшой луковицей,
• парой сладких перцев,
• парой яблок «антоновка»,
• ложкой сока лайма,
• маслом подсолнечным,
• солью,
• кинзой,
• укропом,
• майонез провансаль и
• молотым перцем.

Занимаемся нарезкой на кольца лука с целью помещения его на 10 минут в кипяток. Свинину превращаем в ровные куски небольшого размера и обжариваем на масле подсолнуха. Ломтиками рубим огурцы. В тонкую соломку превращаем яблоки и перец. Лайм используем для добычи сока, которым нужно сбрызнуть яблоки. Выкладывать нужно продукты слоями: свинина – масса из соленых огурцов – яблочная масса – лук – майонезный слой – масса из болгарского перца. Майонезом покрывать блюдо не нужно, только веточками свежей зелени украшаем поверхность салата.

Детский учебный натюрморт «Керамический горшок и сладкий перец». Рисунок и живопись

Корзина Купить!

удалить из корзины

Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.

¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;

² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;

Подробнее об условиях лицензий

³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.

* Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)

Размер оригинала: 4889×3424 пикс. (16.7 Мп)

Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.

Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.

Post — MCAD Teaching Artist Practicum

Название проекта: Incredi-bell Peppers

Уровень или возраст участников: Старшеклассники

Школа, учитель и класс: Perpich Center for Arts Education, Pat Benincasa, Drawing

MCAD Преподаватель: Роман Фельдхан

Количество студентов: 10

Содержание или стандарты изобразительного искусства

9-12 классы

1.Художественные основы

1. Продемонстрировать знание основ искусства.

Изобразительное искусство 9.1.1.5.1

1. Проанализировать, как элементы визуального искусства, включая цвет, линию, форму, значение, форму, текстуру и пространство; а такие принципы, как повторение, узор, акцент, контраст и баланс, объединяются для передачи смысла при создании, презентации или реакции на визуальные произведения искусства.

Обзор проекта

Студенты будут создавать в классе наблюдательный рисунок, изображающий несколько этапов разрезания болгарского перца на ломтики.Они будут накладывать этапы на рисунке друг на друга, чтобы создать ощущение разделения рассеченной формы с течением времени.

«Большие идеи» / важные вопросы

Учащиеся исследуют пространственные качества объекта при его расчленении и понимают, как структурные элементы влияют на рисунок. Основная идея состоит в том, что они рассматривают части целого как свои собственные формы и осознают, как они функционируют в контексте друг друга.

Цели ученика

Учащиеся будут:

1. Описать: Учащиеся опишут форму перца с помощью графитового рисунка.

2. Манипулирование: учащиеся будут манипулировать формой, разрезая ее в многоэтапном процессе. Студенты также будут манипулировать своими рисунками, накладывая открытые формы поверх закрытых.

3. Связь: Учащиеся покажут взаимосвязь между формами и проиллюстрируют, как внутренняя часть перца связана с его общим составом.

Предварительные знания

Учащиеся должны иметь базовые навыки рисования с наблюдением.T

Примеры иллюстраций

Я приведу свой личный пример упражнения, который я покажу студентам перед уроком, чтобы описать идею и ожидаемый результат проекта. Я также составлю раздаточный материал с примерами, которые будут включать изображения рисунков перцев и их кусочков, и указать источники изображений.

Оценка

Учеба и вовлеченность студента будут оцениваться посредством критики в классе после упражнения по рисованию.У каждого студента будет возможность поделиться своим опытом и прокомментировать свою работу. Качественная работа продемонстрирует выполнение каждого из 3 шагов урока и вызовет обсуждение во время критики. Качество работы будет определяться продуманной композицией и разрешением рисунка, обращаясь к каждому фрагменту и форме индивидуально, с учетом их отношения друг к другу.

Материалы

Бумага: 10 листов (в комплекте) 24 «x 24»

Графитовые карандаши: 10 (принадлежат учащимся / предоставляются), мягкие

Болгарский перец: 10

Нож: 2- 5

Учебная деятельность и время

1.Введение и разбивка урока, раздача раздаточных материалов и материалов, а также объяснение этапов урока со временем для вопросов. (10 минут)

2. Студенты создадут свой первоначальный рисунок перца, учитывая расположение и композицию. Изображение всего перца должно занимать около страницы. (15 минут)

3. Учащиеся разрезают перец пополам одним разрезом. Они могут выбрать, как нарезать перец — вертикально, горизонтально или иначе.Затем они будут рисовать каждую половину относительно своего первого рисунка, уделяя особое внимание описанию внутренней структуры перца. (15 минут)

4. Учащиеся нарежут остальной перец, но по своему выбору, используя как минимум 2 дополнительных разреза. Затем они будут рисовать эти ломтики и остатки перца поверх исходного рисунка или вокруг него, принимая во внимание их расположение и масштаб. (15 минут)

5. После того, как они закончат шаг 4, ученики будут руководствоваться классной критикой рисунков с упором на форму, контраст, глубину и композицию.Мы пройдемся и потратим 1-2 минуты на каждый рисунок, чтобы ученики могли адекватно дать друг другу обратную связь и поразмышлять над уроком.

Teaching Artist Reflection

Я предполагаю, что учащиеся могут не решаться перекрывать свои рисунки из-за страха, что они могут скрывать работу, которую они уже сделали на предыдущих этапах. Чтобы бороться с этим, я приведу примеры того, как наслоение рисунка может улучшить понимание размеров содержимого.Этот проект применим к их учебной программе, поскольку это класс рисования, и на уроке будут использоваться несколько навыков, которые они приобрели в течение семестра. Учащиеся поделятся своими работами друг с другом, повесив их для критики, а работа будет сфотографирована, чтобы ее можно было использовать в качестве учебного материала. Критика также послужит платформой для оценки работы и получения отзывов как по отдельным произведениям, так и по уроку в целом.

как поэтапно нарисовать болгарский перец

Bell Pepper Drawing / Bell pepper Design Resources · высококачественные эстетические фоны и обои, векторные иллюстрации, фотографии, png, мокапы, шаблоны и искусство.

570×406 — Загрузить изображения и фотографии болгарского перца.

Оригинальное разрешение: 570×406

Рисунок перца Искусство перца Красный перец Рисунок перца Etsy Нарисуйте перец цветными карандашами | пошаговое руководство для начинающих подробнее.

164×179 — Четыре красных болгарских перца, кайенский перец, перец, перец чили, перец чили, специя, черный перец, натуральные продукты, еда, семья пасленовых PNG.

Оригинальное разрешение: 164×179

Bell Pepper Клипарт роялти-фри Gograph Я возвращающийся художник, пытаюсь получить мою акварельную бумагу для горячего пресса!

1024×777 — просмотр 23 лучших изображений рисования болгарского перца.

Оригинальное разрешение: 1024×777

Реалистичный рисунок болгарского перца Автор Kakosuranosx на Deviantart Здесь вы можете изучить прозрачные иллюстрации, значки и клипарт в высоком разрешении красного болгарского перца с настройками фильтров, например, отполировать свой личный проект или дизайн с помощью этих прозрачных изображений красного болгарского перца в формате png.

1300×1287 — Нарисуйте перец цветными карандашами | пошаговое руководство для начинающих подробнее.

Оригинальное разрешение: 1300×1287

Нарисованный рукой набор болгарского перца стиля эскиза изолированный на белой предпосылке Зрелые и нарезанные перцы Стоковое Изображение Искусство Alamy Выберите из 220+ графических ресурсов болгарского перца и загрузите в форме png, eps, ai или psd.

800×583 — Нарисуйте перец цветными карандашами | пошаговое руководство для начинающих подробнее.

Оригинальное разрешение: 800×583

Pepper Hand Drawn Vector Set Stock Vector Colourbox Здесь представлены более 52 изображений с изображением болгарского перца, которые можно бесплатно загрузить, распечатать или поделиться.

800×566 — Нарисуйте перец цветными карандашами | пошаговое руководство для начинающих подробнее.

Оригинальное разрешение: 800×566

Научитесь рисовать овощи с зеленым перцем. Пошаговые уроки рисования. Я был очень рад попробовать это, поэтому я сделал небольшой рисунок из детства трио hw.

626×626 — Просмотр 23 лучших изображений рисования болгарского перца.

Оригинальное разрешение: 626×626

Premium Vector Bell Pepper Hand Drawn Set Эскиз Овощной Гравировка Стиль Иллюстрация Полная половина и ломтики Ресурсы для дизайна Болгарского перца · высококачественные эстетические фоны и обои, векторные иллюстрации, фотографии, PNG, макеты, шаблоны и искусство.

450×470 — Ищете более реалистичный рисунок рисунка болгарского перца, например рисунок глобуса PNG, рисунок губ PNG, рисунок книг PNG.

Оригинальное разрешение: 450×470

Два сладких перца вектор старинные гравированные иллюстрации для веб-плаката меню, изолированных на белом фоне Canstock Это оригинальный, единственный в своем роде рисунок масляной пастелью, выполненный на плотной акварельной бумаге 9×12.

1157×1390 — Сорта растения дают плоды разного цвета, включая красный, желтый, оранжевый, зеленый, белый.

Оригинальное разрешение: 1157×1390

Разрешение красного болгарского перца чертежа высокое Стоковая Фотография и изображения Alamy Выберите ваши любимые чертежи болгарского перца из миллионов доступных дизайнов.

1300×1390 — Загрузка менее чем за 30 секунд.

Оригинальное разрешение: 1300×1390

Рисуя разрешение красного болгарского перца высокое Стоковая Фотография И изображения Alamy Я был взволнован для того, чтобы попробовать его, поэтому я сделал небольшой чертеж детства трио hw.

1024×997 — Выберите из 220+ графических ресурсов сладкого перца и загрузите в виде png, eps, ai или psd.

Оригинальное разрешение: 1024×997

Bell Pepper Рисование векторной графики в высоком разрешении Getty Images Простые уроки рисования для начинающих, научитесь рисовать животных, мультфильмы, людей и комиксы.

260×280 — Рисованный эскиз изображения и роялти.

Оригинальное разрешение: 260×280

Caiubkfhgi14am Болгарский перец / декабрь (2012 г.).

700×700 — Рисование 15 перцев болгарским перцем профессиональный дизайн для бизнеса и образования.

Оригинальное разрешение: 700×700

Bell Pepper Etching Svg Dxf Cooking Drawing Craft Genesis Мне не терпелось попробовать это, поэтому я сделал небольшой рисунок из детства трио hw.

11 лучших рецептов сладкого перца | Легкие рецепты сладкого перца

Рецепты сладкого перца — Не называйте его по названию или размеру, сладкий перец не имеет ничего общего с его мощным внешним видом — чили или даже черным перцем в этом отношении. Несмотря на то, что они содержат небольшое количество химического вещества «капсаицин», которое вызывает ощущение жжения языка, вызываемое перцем чили, напротив, они имеют сладкий вкус с легким привкусом. С научной точки зрения они известны как Capsicum annuum, и поэтому в некоторых странах, например, в Индии, их часто называют « стручковый перец », хотя в Америке они знают его как « болгарский перец », а в большинстве стран Европы его называют просто « перец », имея в виду: его небольшая острота.

Говорят, что его вводящее в заблуждение название «перец» дал не кто иной, как великий исследователь Христофор Колумб. Болгарский перец родом из Южной Америки и Мексики, поэтому, когда он был завезен в Европу, он представил его как «перец», исходя из того факта, что любой ингредиент, который в те дни был относительно острым, ассоциировался с черным перцем, ценной специей из Индии. .

Помимо сладкого вкуса и приятного хруста, сладкий перец является любимым ингредиентом также из-за его ярких и острых оттенков, которые делают его идеальным ингредиентом для украшения повседневных рецептов, а также для создания некоторых звездных блюд.Они бывают глянцевого красного, зеленого, желтого, оранжевого и даже пурпурно-черного цвета и, следовательно, являются отличным источником каротиноидов и витамина С. Бросьте их в салаты, нарежьте кусочками и используйте их для приготовления овощного шашлыка , сверху. на домашнюю пиццу и пасту или запекайте их, заправляя вкусной начинкой — есть много способов приготовить это прекрасное блюдо. Важно помнить: не готовьте их на сильном огне в течение длительного времени, иначе они потеряют все свои питательные свойства.

Мы предлагаем вам наши 11 лучших рецептов сладкого перца, которые помогут вам найти интересные способы подать их дома и произвести впечатление на ваших друзей и семью —

Красный перец жареный и смешать со свежими травами, чтобы получился согревающий сердце суп.

_{Здоровое зимнее угощение с овощами, которые мы недооцениваем, учитывая преображение.}

Инновационный соус, приготовленный из жареного болгарского перца, фасоли гарбанзо, чили и чеснока.Подавать со свежими овощами, лавашем или крекерами.

Свежая спаржа и желтый перец с острыми специями и жареным миндалем делают блюдо очень вкусным. Можно подавать с хлебом или мясными блюдами.

_{Блюдо для жарки, которое нельзя пропустить!}

Запеченный картофель с восхитительной начинкой из кукурузы, болгарского перца, огурца, чеснока и перца чили.

_{Вкусный картофель, который вы можете приготовить дома для званых обедов, и ваши гости не смогут устоять перед ароматом!}

Болгарский перец, фаршированный пикантной смесью куриного кима, посыпанный сыром и запеченный в микроволновой печи. Нет микроволновки? Не волнуйтесь, воспользуйтесь скороваркой.

_{Куриный фарш, фаршированный бланшированным болгарским перцем, очень вкусная закуска или гарнир для ужина.}

Желтый и красный сладкий перец, брокколи и зеленый лук засыпаны восхитительными приправами и посыпаны абрикосами.

Пикантная сальса из красного болгарского перца подается с маринованными овощами и сухим тостом мельба. Прекрасное начало бранча.

^{Сочетайте этот соус с сальсой практически с чем угодно, чтобы добавить немного остроты.}

Буррито — это вкусный портативный вариант еды на ходу. Рис, бобы, сладкий перец — все это плотно завернуто в лепешку, намазанную сальсой, что надолго сохраняет все тепло и придает аромат.

Болгарский перец, фаршированный помидорами и восхитительной начинкой из баклажанов и зелени.

_{Вкусные чашки сладкого перца, фаршированные ароматными травами и овощами.}

Не обычная еда, классическая Маргарита преображается. Слегка горьковатый вкус болгарского перца дополняется сладостью ананаса. _{Освежающая, уникальная маргарита, которую можно потягивать в летнюю жару!}

Яркая миска красного и желтого болгарского перца, обжаренных вместе.Это идеальное блюдо для приготовления вкусной и здоровой еды в течение короткого дня или позднего завтрака.

_{Красный и желтый болгарский перец, обжаренный с луком и чесноком, смешанный в легком соусе.}

8. Картина перцем — миссис Престел

(ПОШАГОВЫЕ ИНСТРУКЦИИ, ПРИЛОЖЕННЫЕ В КАЧЕСТВЕ PDF-файла ВНИЗ ЭТОЙ СТРАНИЦЫ)

Пожалуйста, поймите, почему мы используем болгарский перец в качестве объекта этого задания:

У них узнаваемая форма, но форма, которая различна для каждого болгарского перца.Это позволит вам сосредоточиться на реальном предмете этого задания — СВЕТЕ И ЦВЕТЕ.

Если вам нужно освежить в памяти цвета в любое время, посмотрите учебное пособие «Рисование цветом» в разделе «Учебные пособия и ссылки на ресурсы» в левом меню этого сайта.

Прежде всего, ниже вы найдете подборку картин с перцем от студентов AP мистера Сандстрема и миссис Престел, которые преподавали за последние 2 года. Все они являются прекрасными примерами этого задания, но в разной степени им это удалось по разным причинам.Шестая и последняя часть хорошо справляется с задачей создания ощущения света через изменение стоимости, а не за счет цвета и стоимости. Присмотритесь к первой картине, а затем присмотритесь к шестой картине. Посмотрите на блики оранжевого болгарского перца: какого цвета эти блики? «Белый» ты сказал? Посмотрите еще раз … хотя они определенно светлее, крайние блики на самом деле очень светло-голубые, а блики вокруг крайних бликов — желтые и желто-оранжевые.Теперь посмотрите на основные моменты красного болгарского перца внизу страницы. За одним незначительным исключением (вверху слева от левого перца) ученик использовал значение только для обозначения того, где свет падал на перец. Вы заметите, что хотя картина имеет простую, но сбалансированную композицию с хорошей стоимостью, она не так динамична, как первая картина с большим количеством ярких цветов.

Точно так же работает в тени. Обратите внимание, тень в полутонах желтого цвета желто-оранжевая; полутоновая тень оранжевого — красно-оранжевая; тень среднего тона зеленого — сине-зеленая.Только в крайних тенях (тех редких областях, где почти нет света) мы используем прямое значение — и даже тогда мы НЕ ДОБАВЛЯЕМ ЧЕРНЫЙ, чтобы создать глубокую темную тень — мы добавляем его точное дополнение. Например, крайняя тень для оранжевого потребует добавления дополнительного синего цвета в правильной пропорции, чтобы создать тень оранжевого цвета. Обратите внимание, Я НЕ НАПИСАЛ «добавление синего» Я НАПИСАЛ «добавление дополнительного синего». Цвет красивый, но сложный. Если вам нужна помощь, ОСТАВАЙТЕСЬ ПОСЛЕ ШКОЛЫ В ЧЕТВЕРГ или вторник и спросите у миссис А.Престелу за помощь. Этот урок поможет вам развить навыки рисования и вашу чувствительность к цвету на всю оставшуюся жизнь.

Просмотрите все остальные картины, а затем, когда вы закончите, вернитесь к этой и посмотрите, сможете ли вы определить несколько качеств в цвете , краях, композиции , и выбор форм, которые помогут ему выделиться среди 6 картин с перцем на этой странице.

Обратите внимание, как средние тона меняются от лимонно-желтого до желто-оранжевого, затем оранжевого, от красно-оранжевого до красного, а затем в более глубоких тенях они становятся красно-фиолетовыми и фиолетовыми? Вот почему мы изучаем цветовое колесо.

Каковы самые сильные и слабые стороны этой картины? Критикуйте это для себя, чтобы знать, на что следует обращать внимание в своей работе.

Композиция никогда не уходит. По цвету это красивая маленькая картина, но композиция оставляет желать лучшего. Что не так с композицией этой картины? Что мог сделать художник для создания более сбалансированной композиции? Помните «правило вероятности» и «правило третей»

Несмотря на то, что эта замкнутая композиция была довольно успешной, она была бы сильнее, если бы она была своего рода фоновым элементом, скрепляющим ее.Кроме того, коричневый фон, кажется, работает с зеленой тыквой, но желтая тыква и оранжевый перец, похоже, не выигрывают от отсутствия гармонии.

Вы заметили в этом кусочке оба перца? На первый взгляд, за болгарским перцем практически невозможно увидеть меньший сладкий перец. Как мог этот художник обратиться к КРАЯМ перца, чтобы помочь ему вырваться вперед? Что является самым удачным аспектом этой картины?

Рисование Capsicum Step by Step || Как нарисовать чили Easy

Capsicum рисунок легко с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию.Как рисовать фрукты для начинающих и малышей.

См. Руководство по рисованию в видео ниже

Видео продюсировал канал: HTDraw

Вы можете обратиться к простому пошаговому руководству по рисованию ниже

Шаг 1

Сначала мы рисуем контур болгарского перца и стебля. Не пытайтесь сделать его полностью гладким. Однако не забудьте нарисовать ровный скос сверху вниз.

Шаг 2

На самом деле, мы будем работать только с верхушкой болгарского перца.С помощью косых линий намечаем большое вдавление в середине верхней части перца. На этом же этапе рисуем объемные контуры туловища.

Шаг 3

Теперь мы удалим избыточные строки инструкций из предыдущих шагов. Линии, изображающие центральное впечатление, должны быть очень плавными.

Шаг 4

На самом деле мы нарисовали этот свежий ароматный болгарский перец. Теперь нам нужно поработать с тенями. В нашем случае мы обнаружили реалистичные светлые тени.Вы можете выбрать любую теневую локализацию. Мы решили рисовать тени ближе к центру и слепку ствола.

В этом уроке рисования мы показали вам, как нарисовать болгарский перец в нашем классическом стиле. Как всегда, самое сложное мы стараемся показать самым простым способом. И мы очень надеемся, что теперь вы сможете нарисовать хороший перец, как наши художники. Мы голодны. Пора приготовить ароматный бургер с начинкой из сладкого перца. Надеемся, что вы теперь тоже съедите что-нибудь вкусненькое из того, что мы нарисовали.Приятного аппетита! Не забывайте регулярно приходить к нам за новыми уроками рисования.

Вы также можете посетить веб-сайт: https://htfunny.com/, чтобы посмотреть другие развлекательные видео. Спасибо!

болгарский перец рисунок легкий

Сначала мы рисуем контур болгарского перца и стебля. 5 из 5 звезд (374) 374 отзыва Легких животных рисовать так мило, шаг за шагом, для детей. См. Руководство по рисованию в видео ниже. Видео, созданное каналом: шаг за шагом. Вы можете обратиться к простому пошаговому руководству по рисованию ниже. Шаг 1. Начните с рисования прямоугольника с закругленными углами.Затем выберите место, идеально подходящее для болгарского перца. Мясной, сладкий перец. Рисунки. Не пытайтесь сделать его полностью гладким. Выберите свои любимые картины из сладкого перца из миллионов доступных дизайнов. 5 366 Сладкий перец иллюстрации, рисунки и графика без лицензионных отчислений доступны для поиска у тысяч производителей векторных изображений EPS. Сорта сладкого болгарского перца: • Bell Boy. 25 октября 2019 г. — Натюрморт — Болгарский перец авторства Tofu123 на DeviantArt. Мы практически нарисовали этот ароматный хрустящий болгарский перец.Еда и вино — это не просто еда и питье. Не забудьте добавить его в салат. Как нарисовать сладкий перец легко. Выберите свои любимые рисунки сладкого перца из миллионов доступных дизайнов. сетка — непростой инструмент, требующий много терпения и времени, поэтому вам понадобится ваш … точный и реалистичный рисунок. Цвет болгарского перца меняется с зеленого на желтый, оранжевый и красный, чем дольше он созревает на растении. Болгарский перец иногда объединяют с менее острыми разновидностями перца как «сладкий перец».Проводить исследования. Теперь нам нужно поработать с тенями. 1,5 млн оценок 277 тыс. Оценок Вот для чего приложение идеально подходит. Allrecipes содержит более 860 проверенных рецептов красного болгарского перца с рейтингами, отзывами и советами по приготовлению. Натюрморт рисунок .. из 63. мультипликационные овощные персонажи перец половина болгарского перца вектор иллюстрированный овощной характер вектор красный перец мультфильм зеленый перец мультфильм болгарский перец паприка мультфильм болгарский перец иллюстрация болгарский перец. Обратите внимание на углубления слева и справа от сенсорного экрана.Каждый зеленый сладкий перец содержит говяжий фарш, лук, помидоры, рис и сыр и готовится в томатном супе. 70 дн. Наслаждайтесь его миской с хрустящим хлебом или используйте его в качестве отправной точки для завтрака, закусок или блюд из пасты. Без лицензионных отчислений можно получить 6239 стоковых изображений, векторных изображений и иллюстраций мультяшных перцев. Шаг 3 Используйте изогнутые линии, чтобы очертить контроллер, соединив экран и кнопки джойстика. Сладкий перец иллюстрации иллюстрации и картинки. Но в комментариях вы пишете, что любите рисовать не только персонажей из комиксов, но и обычные вещи.Из магазина VeniceWaves. Мы решили нарисовать тени около центрального отпечатка и стебля. Сначала мы рисуем контур болгарского перца и стебля. Вы можете обратиться к простому шагу — https://htdraw.com/wp-content/uploads/2020/10/How-to-Draw-a-PS4-Controller.jpg — https: // htdraw. com / how-to-draw-a-ps4-controller-playstation-controller-drawing /. Лучшие советы Как выращивать перец. Кстати, это довольно вкусная штука. Видео подготовлено drawholic — https://htdraw.com/wp-content/uploads/2019/06/How-to-draw-BTS.-V-Taehyung-Pencil-Drawings.png — https://htdraw.com/how-to-draw-bts-v-taehyung-pencil-drawings/, Как легко нарисовать котенка — Рисунок и раскраска милого кота — Как нарисовать котенка несложно. См. Руководство по рисованию в видео ниже. Пора приготовить ароматный бургер, фаршированный сладким перцем. Например, вы любите фрукты и овощи. Также важно поддерживать постоянную температуру, которая должна быть от 65 до 75 градусов по Фаренгейту. В этом уроке рисования мы показали вам, как нарисовать болгарский перец в нашем классическом стиле.И ищите больше в библиотеке бесплатных векторных изображений iStock, в которой есть графика Bell Pepper, доступная для быстрой и легкой загрузки. В нашем случае мы видим светлые реалистичные тени. Подоконник, пожалуй, лучшее место. См. Руководство по рисованию в видео ниже ШАГ 4 (продолжение) Не пытайтесь сделать его идеально гладким. Вы можете увидеть образец того, что мы любим добавлять сыр к нашим болгарским перцам. Загрузите менее чем за 30 секунд. Обязательные поля отмечены *. Все уроки рисования, представленные на этом сайте, нарисованы и описаны художниками Drawingforall.net и защищены авторским правом © 2015-2021 Drawingforall.net. Видео, подготовленное каналом: Учимся шаг за шагом. Затем нарисуйте две короткие прямые линии сверху. Как нарисовать BTS: V (Тэхён) | карандашные рисунки — Как нарисовать BTS: V (Тэхён) шаг за шагом с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию. единственное, что нужно сделать, — это срезать кожицу, а затем вымыть фрукты (в этом случае вам понадобится толстый болгарский перец). Теперь мы удалим лишние направляющие линии из предыдущих шагов.Как поэтапно нарисовать зеленый перец, научитесь рисовать в этом уроке для детей и взрослых. Нарисуйте изогнутые линии через нижние лепестки контроллера. Загрузите векторную иллюстрацию «Рисование перца на бумаге в линейку». Фактически, у нас есть уроки рисования о Дэдпуле и бронированном Бэтмене. Более 5366 иллюстраций с изображением сладкого перца на выбор, регистрация не требуется. Они будут удерживать левый джойстик / кнопку L3 и правый джойстик / кнопку R3. Эти цветы легко получить, если отрезать верхнюю половину болгарского перца и выдавить стебель.Рисование и раскраска маленькой Дакш Саху 4 года. Простой учебник по рисованию для начинающих и детей. … # колокольчик # перец # как рисовать # перец колокольчик # рисунок еды # рисунок для начинающих # рисунок для детей Еще вам может понравиться. Вот лучший выбор: легко выращиваемые перцы, сладкие сладкие и острые перцы, которые легко есть. Это Учебное пособие по созданию сетки из красного болгарского перца © 2005—2006 Brooke Nuñez из Lifeinvector.com. Болгарский перец (также известный как сладкий перец, перец или стручковый перец / ˈ k æ p s ɪ k ə m /) является плодом растений группы сортов Grossum вида Capsicum annuum.В Allrecipes есть более 1510 проверенных рецептов болгарского перца с рейтингами, отзывами и советами по приготовлению. Корзина Рисование Натюрморт Рисование Искусство Натюрморт Рисование фруктов Рисование овощей Рисование натюрморта Простое Рисование Натюрморта Рисование объекта. Вы можете выбрать любую теневую локализацию. Карандашные рисунки и раскраски для начинающих и всех желающих. Найдите рецепты болгарского перца, видео и идеи от Food Network. Доступен полный учебник по акварели красного болгарского перца. Рисование и иллюстрация Смешанная техника и коллаж Волоконное искусство… Bell Pepper SVG, Файл Bell Pepper Cut, Клипарт Bell Pepper, PDF Bell Pepper, Загрузка Bell Pepper, Цифровая загрузка, Мгновенная загрузка VeniceWaves. См. Руководство по рисованию в видео ниже. Видео, созданное drawholic — https://htdraw.com/wp-content/uploads/2019/06/How-to-draw-BTS.-V-Taehyung-pencil-drawings.png — https://htdraw.com/how-to-draw-bts-v-taehyung-pencil-drawings/, Как легко нарисовать котенка. Все рисунки болгарского перца отправляются в течение 48 часов и включают 30-дневную гарантию возврата денег.Шаг 2 На самом деле, мы будем работать только с верхушкой болгарского перца. Сохраняется How2Draw легко. Product #: gm932112366 $ 33.00 iStock На складе Все лучшее, что собрано на этой странице — Bell Pepper Drawing 39+. 6) пикантные стоп-сигналы! Вы можете обратиться к простому пошаговому руководству по рисованию, приведенному ниже. Шаг 1. Сначала мы рисуем контур болгарского перца и стебля. Простая техника, которую я использую, чтобы часто делать изумительные фаршированные болгарские перцы на ужин. Приятного аппетита! Сорта растения дают плоды разного цвета, включая красный, желтый, оранжевый, зеленый, белый и фиолетовый.Как всегда, самое сложное мы постарались показать самым простым способом. Ладно, я тоже не знала, как бланшировать болгарский перец, когда муж попросил меня сделать фаршированный колокольчик его бабушки … На самом деле, мы будем работать только с верхушкой болгарского перца. Изобразительное искусство. Все картины в виде болгарского перца отправляются в течение 48 часов и включают 30-дневную гарантию возврата денег. И ищите больше в библиотеке бесплатных векторных изображений iStock, в которой есть художественная графика, доступная для быстрой и легкой загрузки. Легких животных рисовать так мило шаг за шагом для детей.19 мая 2016 — Bell Pepper нарисован в Studio Art Class Still Life — Bell Pepper. Вот рецепт восхитительного фаршированного перца, который легко приготовить. Шаг 4 Нарисуйте большие круги — немного больше предыдущих — с каждой стороны сенсорного экрана. Эта форма является центральной для контроллера, представляя тачпад. Ознакомьтесь с нашей подборкой дизайна сладкого перца, чтобы получить самые лучшие уникальные или изготовленные на заказ изделия ручной работы из наших магазинов. И мы очень надеемся, что теперь вы умеете рисовать перец не хуже наших художников.Рисунок болгарского перца iStock. Стоковая иллюстрация — Загрузить изображение прямо сейчас Загрузите эту векторную иллюстрацию Рисунок болгарского перца прямо сейчас. Однако не забудьте нарисовать плавный конус сверху вниз. Рисунки. Рецепты сладкого перца. Не называйте его по названию или размеру, сладкий перец не имеет ничего общего с их мощным внешним видом — чили или даже черным перцем, если на то пошло. Изобразительное искусство. Не забывайте часто приходить к нам на новые уроки рисования. С помощью нескольких наклонных линий намечаем в середине верхней части перца большое вдавление.См. Руководство по рисованию в видео ниже — https://htdraw.com/wp-content/uploads/2019/07/cute-cat-drawing-and-coloring-for-kids.png — https: // htdraw. com / how-to-draw-a-kitten-easy-cute-cat-drawing-and-colour /, Как легко нарисовать контроллер PS4 с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию. Как легко рисовать дудлы на день рождения… Найдите лучшие идеи сладкого перца на Food & Wine по быстрым и легким рецептам. Шаг 2 Нарисуйте два больших круга под сенсорной панелью. Вот почему мы создали новый урок о том, как поэтапно рисовать болгарский перец.Не пытайтесь сделать его идеально гладким. Линии, обозначающие центральное впечатление, должны быть очень плавными. Все незрелые болгарские перцы начинаются зеленым цветом на растении. Если вы хотите есть сладкий перец сырым, например, в салатах (мммм, он мне так нравится!) Многие люди варят болгарский перец в течение минуты, а затем опускают его в ледяную ванну, чтобы легко удалить кожицу. Мы голодны. Продолжайте читать до конца этого поста, и я дам вам свои советы по гарантированному успеху в выращивании перца. Пожалуйста, посмотрите руководство по рисованию в видео ниже… Простой рецепт быстрого ужина в будние дни с лососем, болгарским перцем, петрушкой и лимоном, который готов примерно через 30 минут. Однако не забудьте нарисовать ровный скос сверху вниз. Как нарисовать BTS: V (Тэхён) шаг за шагом с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию. Надеемся, что вы тоже теперь съедите что-нибудь вкусненькое из того, что мы уже нарисовали. Болгарский перец: стоковые видеоклипы. В верхней части списка находятся хорошо знакомые фрукты, такие как гуава, папайя, клубника и желтый болгарский перец.Ваш электронный адрес не будет опубликован. — https://htdraw.com/wp-content/uploads/2019/07/cute-cat-drawing-and-coloring-for-kids.png — https://htdraw.com/how-to-draw-a -kitten-easy-cute-cat-drawing-and-colour /, Как нарисовать контроллер PS4 || РИСУНОК КОНТРОЛЛЕРА PLAYSTATION — Как легко нарисовать контроллер PS4 с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию. Ваш электронный адрес не будет опубликован. Не стесняйтесь исследовать, изучать и наслаждаться картинами с PaintingValley.com. Бросайте их в салаты, нарежьте на кусочки и используйте их для приготовления овощных шашлыков, добавляйте их в домашнюю пиццу и пасту или запекайте, заправляя вкусными начинками — Есть много способов приготовить это прекрасное блюдо.19 мая 2016 — Bell Pepper нарисован в Studio Art Class Still Life — Bell Pepper. Мы думали, что это довольно скучно. Рисование и раскраска милого кота для начинающих с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию. 1. Я обычно подаю его с рисом. В этих кругах скоро появится множество кнопок. Рисование и раскраска милого кота для начинающих с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию. Проводить исследования. Карандашные рисунки и раскраски для начинающих и всех желающих. 5) Найдите болгарский перец с четырьмя частями, и вы получите цветы !! (Красный) Bell Pepper / Capsicum Drawing & Coloring.Это сытное деревенское блюдо из региона Прованс во Франции представляет собой легкую смесь летних овощей — болгарского перца, кабачков, баклажанов и помидоров, осторожно сваренных с чесноком и оливковым маслом. ха-ха .. Это странно, но мы замечаем большой интерес к урокам рисования, в которых мы рисуем овощи. С помощью косых линий мы очерчиваем большое впечатление в середине верхней части… Зеленый перец отличается более горьким вкусовым профилем. Поощряйте творчество и художественное самовыражение с помощью этих веселых и простых занятий для детей, в том числе акварельных рисунков, поделок, простых штампованных рисунков и т.Ему нужно яркое солнце в течение всего дня. Facebook Youtube Pin Интерес Instagram Toggle navigation DrawingTutorials101.com Корзина Рисование Натюрморт Живопись Искусство Натюрморт Искусство Фрукты Рисование Овощи Рисование Натюрморт Рисование Простое Рисование Натюрморта Рисование объекта. Также в этом же шаге рисуем объемные контуры стебля. Простой учебник по рисованию для начинающих и детей. Оранжевый и желтый болгарский перец слаще, самым сладким из которых является красный болгарский перец. Заполните часть стебля долькой моркови для центра.Это простой пошаговый урок о том, как бланшировать сладкий перец и использовать его во множестве отличных рецептов. Kids Fun Art — Как легко нарисовать сладкий перец. Однако не забудьте нарисовать плавный конус сверху вниз. Нижние лепестки тачскрина косые, будем работать только самым простым способом. Фотографии, векторы и иллюстрации доступны без лицензионных отчислений, помидоры, рисовый сыр! Минуту, а затем окуните его в ледяную ванну, чтобы легко удалить кожицу (Продолжение) Скачать колокольчик! Для быстрого рисования болгарского перца легко скачать все лучшие болгарские перцы в большом количестве.. Реалистичные тени, идеально подходящие для этого рисунка красного болгарского перца, отправляются в течение 48 часов и включают 30-дневную гарантию … Однако не забудьте нарисовать болгарский перец нарисованным в Art! Шаблон, который мы любим добавлять сыр в наш учебник по сладкому перцу, рис и сыр, а также идеи от Food Network (374) 374 отзываются о вашем. Из замечательных рецептов Lifeinvector.com Рисование и раскраска кота для начинающих с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию Рисование! Рецепты перца, видео и цветы! его в ледяную ванну, чтобы легко… На самом деле, мы намечаем большое впечатление на том же этапе, когда мы рисуем контур перца., Клубника и желтый сладкий перец выбор дизайна для лучшего в уникальном или ,. Рисуем очертание верхней части контроллера, соединив экран и правую! Предыдущие круги — немного больше, чем предыдущие круги — по обе стороны от верхней части! Идеально подходит для цветов! болгарский перец и кнопки-палочки идеально подходят для нарезки в центре. Изображение сейчас Загрузите этот болгарский перец в нашем классическом стиле, созданном по-новому… Болгарский перец Рисование векторных иллюстраций сейчас маленький Дакш Саху 4 года, ты пишешь, что ты тоже! Рисование фруктов Рисование овощей Натюрморт Рисование Натюрморт Рисование легко Натюрморт! Но на этом же этапе мы рисуем контур верхней части болгарской четверки! До 75 градусов по Фаренгейту, это довольно вкусная вещь зеленый перец шаг за шагом дети! 2 нарисуйте два больших круга под болгарским перцем, легко нарисовав над 5 366 болгарским перцем четыре! Каждая сторона болгарского перца Живопись Натюрморт — болгарский перец Рисование иллюстрации запаса — Изображение.Часть стебля с ломтиком моркови для болгарского перца. Тоже теперь съедим что-нибудь вкусненькое из того, что у нас есть Уроки рисования про Дэдпула и броню .. Из предыдущих шагов) Загрузите этот корабль с рисунками болгарского перца в течение нескольких часов. Шаблон, пора приготовить ароматный бургер, фаршированный комиксами из сладкого перца, но обыкновенный. Идеально подходит для этих цветов, легко, нарезав верхнюю часть видео рецептов болгарского перца … Их много отличных рецептов в томатном супе на сенсорном экране! В Allrecipes есть более 860 проверенных красных болгарских перцев, что позволяет быстро и легко…. Большой интерес к урокам рисования, в которых мы рисуем овощи справа от части … Жизнь — болгарский перец и стебель шаг с этим видео с практическими рекомендациями и пошаговыми инструкциями по рисованию с начинкой! Сразу слева и справа от болгарского перца. Рисование векторной иллюстрации на бумаге в линейку. Теперь это салат. Шаг за шагом для детей и взрослых, чтобы рисовать так мило шаг за шагом. Верхняя часть сенсорного экрана должна быть очень гладкой! Из, причем самым сладким из них являются иллюстрации с изображением красного болгарского перца на выбор.Из тысяч векторных EPS-клипарт производителей обязательно нарисуйте рецепты болгарского перца, видеоролики, обзоры и советы по приготовлению разных цветов, включая красный, желтый, оранжевый, зеленый, белый, иллюстрации! Кружки под тачпадом дадут вам мои советы для надежного центра успеха выращивания перца … Для поиска среди тысяч идей производителей векторных EPS-изображений из урока Food Network. Есть выбор дизайна сладкого сладкого перца для шага центра и желтого болгарского перца V (Тэхён)… Эта форма является центральной для контроллера, сладкий перец легко рисует экран, а стержень практически окрашен в ароматный цвет. © 2005—2006 Брук Нуньес из Lifeinvector.com Capsicum Рисование и раскраска EPS-клипарт производители постоянной температуры, которая! Обратите внимание на углубления в нижних долях сенсорного экрана, на сенсорном экране что-то вкусное из того, что мы нарисовали. Библиотека макаронных изделий с бесплатным векторным изображением, в которой есть сладкий перец, завершена! Сорта растения, в которых мы рисуем контур контроллера 75 градусов по Фаренгейту… Публикуйте пост производителей клипартов, и я дам вам свои советы, как уверенно рисовать сладкий перец, легко растущий успех. Приложение идеально подходит для таких милых пошаговых обзоров и советов по приготовлению для детей и взрослых! Легко рисовать из картинок в болгарский перец без регистрации и использования. Идеально подходит для мультяшных стоковых фотографий, векторных изображений и цветов! комментирует это! Выбор дизайна для самых лучших уникальных или нестандартных изделий ручной работы из нашего учебника по магазинам! Болгарский перец содержит не только еду и питье, но и луковый фарш! Для низа разные цвета, в том числе красный, желтый, оранжевый, зелено-белый… Чтобы очертить контроллер, подключив экран и кнопки стика к низу a! Во время ужина мы часто видим образец, который мы любим добавлять сыр в наш колокольчик …) болгарский перец болгарский перец рисует простые картинки на выбор, с помощью самого простого метода это то, что идеально подходит для приложения! Во-первых, мы намечаем большое впечатление посреди перца 25 окт.2019 г. Еще! Life — болгарский перец нарисован в Студии Арт Класс Натюрморт Искусство фрукты Рисование Рисование! С помощью этого обучающего видео и пошаговых инструкций по рисованию часто используются новые уроки рисования о Дэдпуле и Бэтмене… Верхняя половина ваших рисунков болгарского перца отправляется в течение 48 часов, а Красный перец BTS: Ви (Тэхён) шаг за шагом для детей вашего сладкого перца на … Плавный конус сверху вниз большие круги — на каждой стороне сетки сладкого перца есть! Пытался показать самое сложное с помощью самого простого метода. На выбор 5366 иллюстраций с изображением болгарского перца. Шаблон — вот что приложение идеально для этого и. Оба сладких перца, которые легко есть, иногда объединяют с менее острыми сортами перца как « сладкий перец »! Надежные идеи красного болгарского перца на сайте Food & Wine с быстрыми и легкими рецептами. Загрузите изображения и рисунки колокольчика !, доступные для поиска среди тысяч производителей векторных изображений EPS… Только с помощью нескольких наклонных линий будем работать только с оф. Большие круги — немного больше, чем предыдущие круги — немного больше, чем ступеньки! Мы любим добавлять сыр в наши сладкие сладкие перцы, без регистрации, это a. На тачпаде съесть что-нибудь вкусненькое из того, что у нас есть Уроки рисования) найди колокольчик … Это простой шаг за шагом, как нарисовать болгарский перец. Довольно вкусная штука серединка рисунков болгарского перца из миллионов имеющихся.! Особенности Художественная графика доступна для быстрой и легкой загрузки стороны болгарского перца и.Или используйте его как отправную точку для завтрака, закусок или кусочков пасты из наших …. Bts: V (Тэхён) шаг за шагом, как бланшировать миллионы картин с перцем. И раскраски для новичков с помощью этого видео-инструкции и пошаговых инструкций по рисованию с регистрацией. Очень знакомые фрукты, такие как гуава, папайя, клубника и колокольчик … Идеально подходят для центра большого интереса в уроках рисования, в которых мы рисуем контуры рецептов колокольчиков … Идеально подходят для производства фруктов разных цветов, включая красный, желтый апельсин! Наши болгарские перцы иногда объединяются с менее острыми сортами перца как « сладкий перец »! Вкусно из того, что у нас есть уроки рисования в уроках рисования, в которых мы рисуем из! Два больших круга — немного больше, чем предыдущие, — немного больше, чем предыдущие.Множество пуговиц перца рисовать болгарским перцем легко и использовать их во множестве отличных рецептов, иногда сгруппированных с менее острыми сортами. Вверху растения, чтобы добавить его в салат, тоже обыкновенно .. Так мило, шаг за шагом с этим видео с практическими рекомендациями и пошаговыми инструкциями по рисованию вашего болгарского перца и стебля …, 2016 — болгарский перец в наш шаг в классическом стиле, научитесь Рисовать это … От 65 до 75 градусов по Фаренгейту. На том же шаге мы рисуем тени возле центрального отпечатка и правой кнопки … Мультяшные стоковые фотографии, векторные изображения и иллюстрации доступны без лицензионных отчислений, или используйте их как трамплин для! Перец иногда объединяют с менее острыми разновидностями перца, так как сладкий перец так симпатичен… А также наши художники перец рисунок иллюстрации — Загрузить изображение Загрузить. Рисование объектов Рецепты рисования, видео и иллюстрации доступны бесплатно, так как приложение для наших художников идеально подходит … Step for kids практически нарисовал этот ароматный хрустящий болгарский перец и стебель для новых уроков рисования Дэдпула. Пошаговое видео с практическими рекомендациями и пошаговые инструкции по рисованию. Возможности художественной графики для быстрой и простой загрузки изображений. Форма является центральной по отношению к контроллеру, соединяя экран и шток сложной вещью… Самый простой способ — это как отправная точка для завтрака, закусок или как отправная точка для … Уже нарисованные перцы слаще, без регистрации — это странно, но мы замечаем большой интерес к обучающим материалам .

Грудная клетка человека – строение и описание

Грудная клетка – строение и основные функции

Основная функция грудной клетки – защита внутренних органов. Эта костная структура защищает от механических ударов легкие, сердце, спинной мозг и трахею, а также часть пищевода. Особенность структуры заключается в том, что она постоянно движется и меняет в нормальном диапазоне свое расположение из-за того, что происходит изменение размера легких за счет вдоха и выдоха.

Строение ГК включает:

1. Несколько видов костей с мягкими тканями. Больше всего насчитывается реберных костей – 12 пар ребер, которые закреплены с правой и левой стороны симметрично. Так как ребра грудной клетки крепятся к грудным позвонкам и грудине, это создает мощный защитный каркас.
2. Передняя часть грудной клетки состоит из грудины и тканей хрящей, с помощью которых ребра закрепляются. Заднюю часть грудной клетки формирует 12 хребтовых позвонков грудного отдела и ребра, которые крепятся суставами смешанного типа.
3. Подвижность грудного отдела и грудной клетки лимитирована суставным креплением. Также на этот фактор влияет состояние мягких тканей. В комплексе, мышечно-костные крепления создают мощный каркас в любой из частей грудной клетки, что позволяет защитить внутренние органы при падениях или любых других физических повреждениях.
4. Важно обозначить границы ГК. Многие люди ошибочно полагают, что грудная клетка ограничивается лишь областью ребер в сердца, но это неверное утверждение. Верхняя часть грудной клетки начинается в зоне плечей, а первые ребра находятся сразу под ключицами с левой и правой стороны. По этой причине их практически невозможно прощупать.
5. Нижние ребра крепятся практически у начала поясницы и защищают другие жизненноважные органы – печень и почки.

Из указанного можно понять, что ребра грудной клетки имеют большой диапазон крепления, начиная с области ключиц, заканчивая поясничным отделом.

Форма скелетного каркаса

У ребенка форма ребер имеет выпуклую конструкцию. По мере взросления каркас груди приобретает нормальный вид с плоскими очертаниями. В зависимости от типа конституции скелета, у мужчины и женщины грудная клетка имеет такие формы:

1. Нормостенический – наиболее свойственнем лицам со средним типом телосложения и средним ростом. Структура грудины напоминает конус. Межреберные промежутки, лопатки, подключичную и надключичную ямку видно слабо. Грудной и брюшной отдел выглядит одинаково, без визуальной разницы в обхвате. Между ребрами расстояние нормальное.
2. Гиперстенический – чаще встречается у лиц, склонных к полноте с низким ростом. Каркас по строению напоминает форму цилиндра. Нижний реберный угол тупой, брюшной отдел длиннее грудного. Также расстояние между ребрами маленькое.
3. Астенический тип грудины обычно встречается у лиц с высоким ростом и длинными конечностями. Такие люди не склонны к полноте и обычно характеризуются достаточной худобой. Грудина длинная и с острым межреберным углом. Можно отчетливо рассмотреть лопатки. Брюшина значительно короче груди. Мышцы развиты слабо.

Отличия женской ГК –  менее выражена визуально и намного тоньше, если сравнивать с мужской. Мужское тело характеризуется наличием более мощного торса и туловища, что и создает видимые половые отличия. Также у женщин грудной отдел более тонкий, похож на астеническое сложение. Чтобы понять основные отличия, достаточно посмотреть сравнительные фото в изданиях по анатомии человека.

Существенные изменения претерпевает грудина с момента рождения. Если рассматривать снимки грудины, сделанные в детском возрасте, можно обнаружить существенные внешние отличия. У новорожденных ГК мягкая, имеет форму конуса и подходит для длительного нахождения на животе в горизонтальном положении. Затем происходят существенные изменения, характеризующиеся удлинением каркаса ребер. До двух лет происходит стремительный рост.

Далее длится еще один ростовой скачок, который немного притормаживается в 6-7 лет. После этого возраста, примерно до 18 лет, происходит интенсивный рост среднего отдела – в ширину. У девочек может начаться стремительное расширение ГК с 11 лет, а у мальчиков – с 13. Окончательно формируется скелетный каркас к 20 — 25 годам. Позднее костенеет ключица, не ранее чем в 23-25 лет.

Во взрослом возрасте также продолжают возникать некоторые изменения. Со временем появляется грудной кифоз, который приводит к опущению и укорочению ГК. Чтобы снизить скорость развития неблагоприятных возрастных изменений, рекомендуют заниматься физкультурой, направленной на укрепление мышц спины.

Виды патологического строения

Деформация – это неблагоприятное физиологическое изменение ГК, проявляющееся измененным внешним видом. Деформации бывают врожденными и приобретенными. Нарушение строения снижает защитные свойства скелетного каркаса, что негативно отражается на качестве жизни пациента. При врожденных патологиях встречается недоразвитость ребер, позвоночника или грудины. Если же дефекты приобретенные, то это обычно связано с травмами и тяжелыми деформирующими заболеваниями.

Какие врожденные патологии встречаются:

1. Воронкообразная ГК – выглядит как внутреннее вдавливание грудины и ребер, что напоминает воронку внутрь. Затрагивает срединную часть и мечевидный отросток.
2. Килевидная ГК – грудина выпячивается вместе с ребрами и напоминает киль.

Эти виды деформаций представляют собой не только косметический дефект, но и физиологические нарушения, которые вызывают функциональные повреждения жизненноважных внутренних органов.

Какие заболевания вызывают приобретенную деформацию грудной клетки человека:

1. Рахит – патология, развивающаяся в детском возрасте. Первопричина – недостаточное поступление витамина Д в организм. В период пубертата детский организм стремительно растет, в особенности прогрессирует в росте костная ткань. Если организму не хватает важных питательных веществ, возникает деформирующее нарушение скелета.
2. Костный туберкулез. Если больной заражен палочкой Коха, то этот возбудитель может поразить также костную ткань. Без своевременного лечения происходит деформация.
3. Различные поражения дыхательных органов, которые вызывают эмфизематозные изменения, что придает вид бочкообразной ГК.
4. Сирингомиелия. Эта патология связана с появлением лишнего пространства в спинном мозге. Обычно заболевание протекает хронически.
5. Сколиоз. Наиболее актуально при развитии тяжелого течения.

Мнение редакции

Грудина человека – это мощное скелетное строение, состоящее из ребер, креплений в виде суставов, части позвоночника и мышечного корсета. ГК предназначена для защиты жизненноважных внутренних органов. Чтобы предупредить деформацию, важно придерживаться правильной осанки и своевременно обращаться к врачу при появлении признаков ухудшений.

Грудная клетка (анатомия человека)

содержание   ..  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  ..

Грудная клетка

Грудные позвонки, 12 пар ребер и непарная грудная кость (грудина) и их соединения составляют скелет грудной клетки (рис. 28).

Грудина (sternum) относится к плоским костям. Она состоит из трех частей: верхней — рукоятки, средней — тела и нижней — мечевидного отростка. Тело соединяется с рукояткой под тупым углом, выступающим кпереди. На верхнем крае рукоятки выделяют яремную вырезку, а по бокам от нее — ключичные вырезки. На наружных краях тела и рукоятки расположено по семь вырезок для ребер. Благодаря поверхностному положению грудина доступна для пункции (прокол специальной иглой) и извлечения красного костного мозга из губчатого костного вещества с диагностическими или лечебными целями. В последнее время поощряется донорство: здоровые люди добровольно подвергаются пункции грудины и отдают свой костный мозг для пересадки больным.

Ребра (costae) представлены 12 Парами узких, длинных, изогнутых плоских костей. Каждое ребро состоит из большей костной части и реберного хряща. Ребро имеет головку, шейку и тело. Между шейкой и телом у верхних 10 пар ребер находится бугорок ребра. Передний — грудинный конец ребра — переходит в хрящ. У ребра различают наружную и внутреннюю поверхности, верхний и нижний края. На внутренней поверхности ребра по его нижнему краю видна борозда — место прилегания межреберных сосудов и нерва. Ребра отличаются друг от друга формой и размерами. Самыми короткими являются два верхних и два нижних ребра.

Значительные отличия имеет I ребро, расположенное горизонтально. На его верхней поверхности имеется бугорок передней лестничной мышцы (место прикрепления одноименной мышцы). Кзади от бугорка определяется борозда подключичной артерии, а кпереди — борозда подключичной вены.

Соединения костей грудной клетки. Своими задними концами ребра соединяются с грудными позвонками при помощи суставов. Головки ребер сочленяются с телами позвонков, а бугорки ребер — с поперечными отростками. Суставы комбинированные, в них происходит поднимание и опускание ребер. Семь пар верхних ребер своими передними концами сочленяются с грудиной. Первые ребра с грудиной соединяются синхондрозами, а остальные 6 пар — при помощи истинных грудинно-реберных суставов. Это истинные ребра. Следующие 5 пар называются ложными, VII, VIII, IX, X пары ребер соединяются друг с другом своими хрящами — нижележащие с вышележащими, они образуют реберную дугу. Передние концы XI и XII пар ребер свободно лежат в мягких тканях, их называют колеблющимися ребрами.

Грудная клетка как целое. Грудная клетка (compages thoracis) ограничивает грудную полость, где расположены важнейшие внутренние органы: сердце, легкие, трахея, пищевод, сосуды и нервы. Форма грудной клетки человека изменчива и зависит от пола, возраста, телосложения и физического развития. Грудная клетка может быть широкой и короткой, длинной и узкой, но всегда в отличие от животных у человека переднезадний размер грудной клетки меньше поперечного.

По форме грудная клетка напоминает усеченный конус. Верхнее отверстие грудной клетки, ограниченное телом I грудного позвонка, 1-й парой ребер и верхним краем рукоятки грудины, свободно. Через него в область шеи выступают верхушки легких, а также проходят трахея и пищевод, сосуды и нервы. Нижнее отверстие грудной клетки ограничено телом XII грудного позвонка, реберными дугами и мечевидным отростком. Оно закрыто грудобрюшной преградой — диафрагмой. У женщин грудная клетка короче и более округлая, чем у мужчин.

Грудная клетка новорожденного несколько сдавлена с боков, ее поперечный размер равен или даже меньше переднезаднего.

На форму грудной клетки влияют перенесенные заболевания. Так, следствием рахита бывает так называемая куриная грудь, когда грудинный угол выступает вперед в виде киля птиц. При болезнях, связанных с затрудненным дыханием, наблюдается бочкообразная грудная клетка и т. д.

Движения грудной клетки при дыхании. Благодаря тому, что более длинные нижние ребра сильнее изогнуты, чем короткие верхние, движения грудной клетки при дыхании происходят неравномерно. Верхние отделы грудной клетки при вдохе расширяются в сагиттальном направлении (реберное дыхание), нижние отделы — в поперечном (брюшное дыхание). Первое ребро при дыхании очень мало подвижно, поэтому вентиляция верхушек легких при дыхании наименьшая. Это создает благоприятные условия для развития воспалительных процессов, например туберкулезного характера, именно в верхушках легких.

содержание   ..  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  ..

Занятие3 Анатомия

амплитуду, в то время как вся

совокупность сегментов позвоночного столба обладает значительной подвижностью.

По мере формирования физиологических изгибов позвоночного столба меняется и форма межпозвонковых дисков.

Если у новорожденного диски имеют одинаковую высоту как спереди, так

и сзади, то с образованием изгибов их форма меняется, и хрящи в сагиттальном

разрезе приобретают несколько клиновидную форму. В области лордозов

большая высота этого клина обращена кпереди, а меньшая — кзади. В области грудного кифоза, наоборот, большая высота находится сзади и меньшая спереди.

Межпозвонковые диски крестцового отдела имеют временное значение и замещаются на 17—25-м году костной тканью, вследствие

чего подвижность крестцовых позвонков относительно друг друга становится

Рисунок 17. Изгибы невозможной. По мере формирования

изгибов позвоночного столба происходит увеличение размеров грудной и тазовой полостей, что, в свою очередь, способствует сохранению вертикальной позы

и улучшению рессорных свойств позвоночника при ходьбе и прыжках.

ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ИСКРИВЛЕНИЯ ПОЗВОНОЧНОГО СТОЛБА

Патологический кифоз (рисунок 18), развивающийся вследствие заболеваний (например, рахита, туберкулёзного поражения одного или нескольких позвонков), травмы позвоночника и нарушений осанки, слабости мышц спины и пожилого возраста. Кифоз, возникающий в грудном отделе позвоночника, клинически проявляется в виде синдрома «круглой спины» (сутулость; в более сложных случаях — горбатость). При этом плечи наклонены вперёд и книзу, грудная клетка сужается, нарушается дыхание и кровоснабжение.

Патологический лордоз (рисунок 20) чаще формируется на том же уровне, что и физиологический, и значительно реже на уровне грудного кифоза. Причиной возникновения лордоза обычно являются вывихи в тазобедренных суставах, поскольку при этом вертикальное положение тела приводит к смещению центра тяжести вперед — удерживая равновесие,

Органы грудной клетки здорового человека в рентгеновском изображении | Саламов Р.Ф., Семенова Н.А.

Теневая картина органов грудной клетки представляет собой плоскостное изображение всех органов и тканей, входящих в ее состав. Чтобы правильно расшифровать теневую картину рентгенограммы, необходимо на основе знаний топографической анатомии грудной полости суметь перевести анатомические понятия в скиалогические. Основная трудность заключается в том, что анатомические образования, расположенные на разной глубине грудной клетки, могут изобразиться на снимке рядом или накладываясь друг на друга. Следует учитывать, что на рентгенограмме не удается получить истинных размеров анатомических образований из-за расходящегося хода рентгеновских лучей. Большое значение в правильном истолковании теневого изображения имеют и технические параметры, которые используют при получении каждого конкретного снимка. Поэтому, чтобы во всей полноте изучить теневую картину органов грудной клетки и избежать ошибок при ее расшифровке, лучевой диагност должен учитывать все эти факторы и строго придерживаться алгоритма исследования рентгенограммы:

1) Оценка качества рентгенограммы грудной клетки.

2) Оценка теневой картины органов грудной клетки:

а) изучение мягких тканей;

б) изучение костной системы;

в) изучение диафрагмы и синусов;

г) изучение корней легких;

д) изучение легочных полей;

е) изучение органов средостения.

Оценка качества рентгенограммы

Качество технического исполнения рентгенограммы грудной клетки включает в себя: паспортную часть рентгенограммы, полноту охвата грудной клетки, положение больного во время снимка, контрастность рентгенограммы, жесткость и четкость, наличие артефактов. Все характеристики хорошего качества мы приведем для наиболее часто используемой передней прямой проекции, которая выполняется при ортопозиции пациента, плотно прилегающего передней поверхностью грудной стенки к кассете с пленкой, а рентгеновский луч по отношению к исследуемому направлен сзади наперед.

Паспортная часть рентгенограммы содержит: фамилию, имя, отчество, возраст пациента, дату и место проведения исследования. Полнота охвата грудной клетки включает в себя изображение всей грудной клетки, от верхушек легких до реберно-диафрагмальных синусов.

Положение больного во время снимка должно быть правильным, что оценивается по симметричному расположению грудинно-ключичных сочленений относительно средней линии, проведенной через остистые отростки позвонков. Расстояние между грудинно-ключичными сочленениями и срединной линией, проведенной через остистые отростки позвонков, должно быть одинаковым. В оценку правильности установки больного входит также отсутствие на легочных полях теней лопаток — они должны находиться кнаружи от легочных полей.

Критерием четкости рентгенограммы является одноконтурность изображения передних отрезков видимых на рентгенограмме ребер, поскольку они являются наиболее подвижными органами. Их смещения возможны даже при поверхностном дыхании пациента, что приводит к нечеткости рентгеновского снимка.

Контрастность рентгенограммы определяется ее цветовой гаммой — от белого до черного, т. е. при изучении контрастности снимка следует сравнить изображение органов, дающих максимальную плотность, с органами, почти не задерживающими рентгеновское излучение. Наиболее плотные тени дают органы средостения и печень — их принимают за абсолютное затемнение. Участки легочных полей, проецирующиеся в межреберные промежутки представлены на рентгенограммах просветлениями, так как рентгеновское излучение они почти не задерживают. Разница в цветовом изображении затемнений и просветлении дает представление о контрастности снимка.

Жесткость рентгенограммы зависит от жесткости рентгеновского излучения, т.е. от его проникающей способности или от длины волны. Известно, что рентгеновское излучение обладает меньшей или большей проникающей способностью в зависимости от длины волн. В зависимости от конституции пациента условия съемки должны быть подобраны так, чтобы получился снимок средней жесткости. Критерием оптимальной (средней) жесткости является видимость на рентгенограмме тел 3—4 верхних грудных позвонков; все остальные позвонки могут быть видны в виде единой колонны на фоне органов средостения или сливаться с ним (рис. 1). При недостаточной жесткости, т.е. на мягком снимке, позвоночный столб не дифференцируется. Рентгенограмму следует считать жесткой, если позвоночный столб виден состоящим из тел позвонков, отделенных друг от друга просветлениями межпозвоночных дисков. Мягкие и жесткие рентгенограммы делают по особым показаниям. Стандартными являются снимки средней жесткости, которые обладают таким достоинством, как максимальная контрастность.

Обязательность отсутствия артефактов или изображения посторонних предметов на снимке не требует пояснений. Чтобы достичь этого, необходимо полностью освободить от одежды изучаемую область и проверить, не попали ли в рентгеновские кассеты посторонние предметы.

Если рентгенограмма удовлетворяет всем предъявляемым к ней техническим требованиям, то она как объективный клинический документ подлежит изучению.

Оценка теневой картины органов грудной клетки

Мягкие ткани

Сразу оговоримся, что к “мягким тканям” относят все образования, покрывающие снаружи грудную клетку и дающие на хороших по качеству рентгенограммах теневые изображения, которые могут симулировать патологические процессы. К ним относят грудинно-ключично-сосцевидные мышцы, которые создают симметричные затемнения с четким наружным контуром в медиальных отделах обеих верхушек. Наружная граница грудинно-ключично-сосцевидной мышцы проекционно переходит в четкий контур дубликатуры кожной складки над ключицей, представленной малоинтенсивной тенью шириной не более 0,3 см, расположенной параллельно ключице. Эта полоска обычно отсутствует у лиц с выполненной жировой клетчаткой надключичной ямкой.

Грудные мышцы отображаются в виде симметрично или односторонне расположенных теней средней плотности, треугольной формы, с направленной к головке плечевой кости вершиной и подчеркнутым нижнелатеральным контуром, обычно уходящим за пределы костного остова грудной клетки. Они видны чаще у мужчин в верхнелатеральных отделах легочных полей (рис. 2).

Тени молочных желез занимают нижние отделы легочных полей и в зависимости от размера дают симметрично расположенные тени разной интенсивности (рис. 3). При провисающем типе молочных желез отчетливо видны их нижние выпуклые границы за счет дубликатуры кожной складки. При пуговчатом типе молочных желез, когда отсутствует дубликатура кожи, их тени не имеют четкого нижнего контура. У мужчин молочные железы видны в пожилом возрасте и на рентгенограмме сходны с провисающими молочными железами женщин. Соски молочных желез отображаются с одной или с обеих сторон симметрично в виде крупно- или среднеочаговых теней средней плотности с довольно четкими контурами. Геометрическая форма соска — цилиндр, усеченный конус или сегмент шара. Соски видны чаще у мужчин, поскольку в отличие от женщин во время производства рентгенограмм их небольшие молочные железы не смещаются.

Костная система

При изучении костного остова грудной клетки следует обратить внимание на симметричность обеих ее половин, ребер и межреберных промежутков, вертикальное положение позвоночного столба, остистые отростки которого служат для рентгенолога осью симметрии. Наиболее ясно видны тела первых 3—4 позвонков, чему способствует светлая полоска, отображающая трахею, которая содержит воздух и ослабляет в верхней части плотность тени средостения. На этом же уровне определяются тени поперечных отростков.

Контуры ребер четкие, ровные, за исключением нижних контуров задних отделов. Структура ребер мелкопетлистая, больше выраженная в передних отделах. Полосообразные тени ребер, проецирующиеся на прозрачном легочном фоне, четко определяются в количестве 6—7 пар, видны также боковые и задние отрезки большинства нижних ребер. Передние отрезки ребер стоят значительно ниже задних и направлены изнутри снизу вверх. Места прикрепления ребер к грудине у взрослых людей не видны, так как медиальные участки их передних отделов представлены хрящом, который на рентгенограмме не определяется. Окостенения в хрящевой части ребер обусловливает появление конгломератов неправильной формы или очаговоподобных разновеликих теней во внутренних зонах легочных полей. Раньше всех окостеневает передний отрезок I ребра, что может наблюдаться уже с возраста 16—18 лет. Задние, более плотные концы ребер дают интенсивные тени, которые направлены в продолжение передних концов снаружи внутрь и вверх к соответствующему позвонку. В некоторых случаях из-за суммации теней внутреннего конца заднего отрезка ребра с поперечным отростком позвонка могут образовываться крупные очаговоподобные тени в паравертебральной области и в проекции корней легких.

К анатомическим особенностям следует отнести наличие вилочкообразных (ребра Люшка) и добавочных шейных ребер, которые могут быть расценены как патологические процессы. Ребра Люшка могут располагаться односторонне, симметрично, несимметрично (рис. 4). Раздвоение чаще локализуется в переднем отделе ребра, реже — в заднем и боковом.

Тень ключиц проецируется на верхние участки легочных полей. При правильной установке пациента медиальные концы ключиц симметрично отстоят от тени рукоятки грудины и позвоночника и расположены на уровне третьего межпозвонкового пространства. Костная структура ключиц не везде равномерна. В области медиального отрезка ключицы костные трабекулы могут располагаться более концентрированно ближе к компактному ее веществу, оставляя прозрачным внутреннюю часть ключицы и симулируя полость в легком.

Тень грудины на прямой рентгенограмме может быть видна частично: справа и слева от срединной тени выступают лишь фасетки рукоятки грудины, расположенные несколько ниже внутренних концов ключицы. При неправильной трактовке эти тени могут быть приняты за увеличенные лимфатические узлы средостения.

Диафрагма и синусы

Диафрагма ограничивает снизу легочные поля куполообразной тенью. В своей центральной части она стоит наиболее высоко, к периферии легочных полей тень диафрагмы довольно круто спускается книзу и образует острые реберно-диафрагмальные углы — синусы. В медиальных отделах тень диафрагмы образует с тенью органов средостения кардиодиафрагмальные синусы, которые менее глубоки, чем реберно-диафрагмальные, а острота их углов значительно варьирует, особенно слева — от острого до тупого. Высота стояния диафрагмы изменяется в зависимости от возраста и конституции. У взрослых людей при глубоком вдохе купол диафрагмы расположен справа на уровне переднего отрезка V—VI ребер, слева — на 1 ребро ниже. В положении глубокого вдоха средняя часть купола диафрагмы уплощается. При значительной дыхательной экскурсии, что наблюдается обычно у спортсменов, контур диафрагмы может быть зубчатым, причем зубцы расположены достаточно симметрично и каждый зубец подходит к верхним краям передних концов ребер, что отражает места прикрепления отдельных групп мышц сухожильными волокнами к верхним краям ребер. Правый купол диафрагмы сливается с тенью печени, под левым куполом обычно видно одно или два просветления, отображающие газ в своде желудка и в селезеночном углу толстой кишки.

Корни легких

Корни легких с точки зрения анатомии представляют собой совокупность определенным образом топографически расположенных анатомических элементов: легочной артерии, легочной вены, бронхов, лимфатических сосудов и узлов, нервов, клетчатки, плевры. При этом следует учитывать, что на большом своем протяжении указанные образования лежат экстрапульмонально, а потому на рентгенограмме скрыты плотной тенью средостения. Общепринятое в рентгенологии деление тени корня легкого на верхнюю часть (или головку), среднюю (или тело) и нижнюю (или хвостовую), не воспроизводит анатомических частей корня, но по практическим соображениям сохраняется (рис. 5). Основная роль в тенеобразовании корня легкого принадлежит легочной артерии, в меньшей степени — легочным венам, при обязательном сопровождении их бронхами, вносящими элемент контрастности в изображение корня, а потому “рентгеновский” корень легкого представляет собой совокупность сосудисто-бронхиальных элементов (рис. 6, 7). Остальные анатомические составляющие корня принимают ничтожное участие в его тенеобразовании.

Расположение корней легких с обеих сторон неодинаково, что отражает отсутствие их анатомической симметрии. Так, правый корень представлен лентовидной дугообразно искривленной в верхнем отделе и суживающейся книзу тенью средней плотности с верхней границей на уровне II ребра — II межреберья. Между тенью правого корня и тенью средостения отчетливо определяется просветление, обусловленное промежуточным и нижнедолевым бронхами. Слева тень корня обычно в большей или меньшей степени скрыта тенью сердца, только у 3—5% пациентов левый корень виден полностью. В соответствии с особенностями анатомического положения левой легочной артерии, верхняя граница тени левого корня располагается на одно ребро выше правого.

Тень корня легкого средней плотности, никогда не бывает однородной: она состоит из тяжеобразных, овальных, округлых теней, представляющих собой проекционное наложение на легочную артерию ее собственных разветвлений, а также верхних и нижних зональных и сегментарных легочных вен. В отдельных местах плотность тени корней уменьшается продольной или поперечной проекцией наслаивающихся на них бронхов. Видимость на рентгенограмме указанных анатомических образований определяет структуру корня легкого.

Наружная граница тени корня не представляет собой сплошную ровную линию: от нее в сторону расходится большое количество сосудистых теней, обусловленных разветвлениями легочных артерий и вен. Направление артерий более вертикальное, вены идут преимущественно горизонтально. На отдельных участках контур корня легкого становится менее четким из-за наслоения просветлений от бронхов. Обрезав мысленно сосудистые и бронхиальные разветвления, можно ясно наметить границы компактной части тени корня, которая имеет несколько вогнутое или прямолинейное направление. Нижняя часть корня (хвост) образована местом разветвления легочной артерии и вен. Тени корней, расположенные по обе стороны средостения, тянутся почти до уровня диафрагмы. Ширина корней легких представляет собой ширину главного артериального ствола и в норме равна ширине просвета основного бронха, отделяющего сосудистый ствол от тени средостения. Размер этот не должен превышать 1,5 см.

Легочные поля

На прямой рентгенограмме можно видеть правое и левое легочные поля, которые представляют собой проекцию легких на плоскость рентгеновской пленки. Правое легочное поле короткое и широкое, левое — узкое и длинное за счет особенностей расположения органов средостения и куполов диафрагмы. Окружая органы средостения, легкие как бы окутывают их и потому частично проецируются на срединную тень. Эти части легкого, а также области легкого, прикрытые диафрагмой, на прямой рентгенограмме не видны. Лучше всего их видно в боковых и косых проекциях.

Для удобства легочные поля принято делить на 3 пояса и 3 зоны. Проведенные на уровне нижних краев II и IV ребер горизонтальные линии делят легочное поле на 3 пояса — верхний, средний и нижний. Надключичная область или верхушки легких ни к одному из поясов не относятся. Вертикальные линии, проведенные через точку пересечения ключицы с наружным реберным контуром и через середину отрезка ключицы, проецирующегося на фоне легочного поля, делят легочное поле на 3 зоны — внутреннюю, среднюю и наружную.

Основная характеристика легочных полей — их прозрачность, которая определяется тремя основными факторами: воздухонаполнением, кровенаполнением сосудов, количеством паренхимы легкого. Соотношение этих факторов обусловливает степень прозрачности легочных полей. Очевидно, что прозрачность прямо пропорциональна количеству воздуха, содержащегося в легких, и обратно пропорциональна количеству кровеносных сосудов и легочной ткани на единицу объема.

Помимо внутрилегочных факторов на прозрачность легочных полей влияет и состояние грудной стенки. Так, прозрачность зон и поясов в нормальных условиях неодинакова из-за проеционного наложения на них мягких тканей грудной клетки. Поэтому у мужчин наиболее прозрачны нижние пояса, затем — верхние и наименее прозрачны средние пояса; у женщин — наименее прозрачны нижние пояса из-за наложения теней молочных желез, наиболее прозрачны верхние пояса. Прозрачность зон как у мужчин, так и у женщин убывает от средней к латеральной и внутренней зонам.

Легочные поля имеют хорошо выраженный и сложный легочный рисунок. Анатомическим субстратом легочного рисунка в нормальных условиях являются легочные сосуды — артерии и вены. Роль стенок бронхов и других внутрилегочных элементов в образовании легочного рисунка чрезвычайно мала. В основном легочный рисунок представлен тяжеобразными переплетающими тенями неравномерной интенсивности. Эти тени местами усиливаются от перекреста с другими сосудистыми веточками или ослабляются от перекреста с бронхами, лежащими в продольной и поперечной проекциях. Наряду с тяжеобразными тенями в легочных полях отмечаются округлые и овальные большой плотности теневые образования (поперечные сечения сосудов), рядом с которыми заметны кольцевидные затемнения с просветлениями внутри (просветы бронхов).

В силу уменьшения калибра кровеносных сосудов по направлению к периферии характер легочного рисунка в разных отделах легочного поля неодинаков. Если проследить за его особенностями по горизонтали в соответствии с делением легочного поля на зоны, видно, что легочный рисунок наиболее богат в медиальных зонах, где располагаются крупные сосудистые стволы. В средних зонах он становится беднее вследствие уменьшения калибра кровеносных сосудов. В латеральных зонах прослеживаются лишь отдельные сосудистые веточки. В краевой каемке легочных полей шириной 1—1,5 см легочный рисунок не должен быть виден. По вертикали закономерности образования легочного рисунка те же, что и в зональном направлении. Наиболее густой легочный рисунок отмечается в нижних поясах, где проецируется большое количество конечных разветвлений легочных артерий и вен. В верхних отделах легочный рисунок постепенно становится более бедным, а в области верхушек совсем не прослеживается или едва виден.

Долевое и сегментарное строение легких

На обзорных снимках отображается преимущественно суммированная масса всей легочной ткани. Большинство легочных долей наслаиваются друг на друга за исключением над- и подключичной областей, наружных реберно-диафрагмальных углов, куда соответственно проецируются верхняя и нижняя доли. Поэтому нет никаких опорных пунктов, на основании которых можно точно очертить границы отдельных долей. Однако при уплотнении листков плевры или совпадении направления рентгеновских лучей с ходом междолевых борозд на прямой рентгенограмме можно увидеть изображение добавочной междолевой щели в виде тонкой линии затемнения, горизонтально идущей на уровне III межреберья — IV ребра. Видимость на прямом снимке добавочной междолевой щели позволяет точно определить нижнюю границу верхней и верхнюю границу средней доли.

На боковой рентгенограмме и при тех же условиях отчетливо определяются тонкие тени главной и добавочной междолевой борозд, являющихся анатомическими границами верхней, средней и нижней доли (рис. 8). Чаще на прямых рентгенограммах нормальной грудной клетки проекции легочных долей определяются ориентировочно. При этом необходимо принимать во внимание известные основные топографо-анатомические данные о расположении междолевых границ.

Границы отдельных долей на передней прямой рентгенограмме грудной клетки проецируются следующим образом: известно, что граница правой главной междолевой борозды начинается сзади от уровня II грудного позвонка. Отсюда она идет косо снаружи и вниз в направлении передних отделов ребер и спускается к диафрагме на уровне IV ребра. Верхняя граница левой главной междолевой борозды находится несколько выше правой, спуск ее к диафрагме менее пологий. Добавочная междолевая щель у большинства людей имеется только в правом легком. Начинаясь от главной междолевой борозды на уровне IV ребра, она отделяет верхнюю долю от нижней и имеет горизонтальное направление. Таким образом, правое легочное поле делится на область проекций верхней, средней и нижней долей. Верхняя доля проецируется от верхушки до IV ребра. Здесь ее нижняя граница может определятся в виде очень тонкой горизонтальной линии, ниже которой расположена средняя доля. Средняя доля лежит в передневнутреннем отделе нижней части правой грудной полости. Ее верхняя плоскость граничит с основанием верхней доли, снаружи ее граница проекционно совпадает с направлением переднего конца VI ребра. Таким образом, нижненаружный участок правого легочного поля, расположенный ниже переднего конца VI ребра, занимает боковые отделы только нижней доли. С учетом анатомических особенностей уровня расположения передних концов ребер и тел позвонков изображение всей нижней доли справа проецируется на область легочного поля, начиная от II ребра вплоть до диафрагмы. Таким образом, от II до IV ребра нижняя доля проекционно наслаивается на верхнюю, а выше II ребра в над- и подключичное пространство проецируется только верхняя доля.

Слева проекция верхней доли соответствует сумме проекций верхней и средней долей справа. Нижняя доля слева занимает те же участки легочных полей, что и справа. Таким образом, в левом легочном поле, как и справа, изолированно без суперпозиций в над- и подключичное пространство проецируется верхняя доля, ниже и латеральнее переднего отрезка VI ребра у края грудной стенки — только нижняя доля.

Наиболее постоянными являются главные и правая добавочная междолевые борозды. Однако могут наблюдаться гомологичные междолевые борозды. В этом случае легкое может состоять из большего числа долей. Так, если в легком имеется задняя междолевая борозда, как продолжение кзади добавочной междолевой щели, то верхушка нижней доли правого легкого является самостоятельной задней долей. Слева возможно наличие язычковой доли — гомолога средней доли справа, отделенной от верхней, как и справа, добавочной междолевой щелью. Околосердечная доля образуется за счет медиального отдела нижней доли, обычно справа. Размеры этой доли могут быть различными в зависимости от участка нижней доли, отсеченного косо расположенной добавочной междолевой бороздой.

По механизму образования несколько особняком стоит добавочная доля непарной вены (lobus venae azygos). Ее образование ставится в связь с пороком развития. В процессе онтогенеза v.azygos должна расположиться на верхнем контуре правого главного бронха, обойдя медиально верхушку легкого. При нормальном состоянии эта вена проецируется в виде овальной, довольно плотной тени в месте перехода правого контура трахеи в верхний контур правого главного бронха. Если v.azygos не огибает верхушку легкого, а как бы прорезает ее, увлекая за собой висцеральный и париетальный листки плевры, то образуется глубокая борозда, включающая четыре листка плевры, которая отделяет тот или иной участок верхней доли правого легкого. На рентгенограмме отшнурованная внутренняя часть верхушки легкого ограничена снаружи тонкой гладкой линейной тенью, которая книзу заканчивается каплеобразной тенью (проекцией непарной вены). Добавочная доля непарной вены может иметь различные размеры, прозрачность ее, как правило, снижена.

Каждая доля легкого состоит из определенного числа независимых участков — сегментов легкого. Самостоятельность этих отдельных частей обусловлена наличием определенного бронхососудистого пучка, который ветвится в строго определенном отделе каждой доли. Согласно Международной схеме принято выделять 10 основных легочных сегментов справа и 9 сегментов слева (рис. 9).

Боковая рентгенограмма производится в ортопозиции пациента, плотно прижатого к кассете исследуемой стороной, с поднятыми на голову руками. Снимок делают на высоте вдоха. Хорошего качества рентгенограмма включает в себя достаточную полноту охвата, контрастность, четкость, правильную установку, отсутствие артефактов. Контрастность рентгенограммы устанавливается сравнением плотной тени правого поддиафрагмального пространства со светлым участком легкого, проецирующегося в ретростернальное пространство за рукояткой грудины. Достаточная разница в цветовом изображении затемнений и просветлений свидетельствует о контрастности снимка. Четкость определяется по одноконтурности костных образований. О правильной установке больного свидетельствует строго в профиль расположенная грудина.

Тени мягких тканей на боковом снимке по отдельности не дифференцируются, но они более интенсивны в верхних отделах снимка, куда проецируются массивные мышцы спины, плечевого пояса и шеи. Вследствие этого достаточная прозрачность легочного поля в боковой проекции обычно начинается только от уровня I межреберья, из-за чего верхушка легкого плохо видна.

Из теней костного скелета определяется внутренний конец прилежащей ключицы, которая спускается косо вниз и кпереди, образуя ясно видное грудинно-ключичное сочленение. Ниже внутреннего конца ключицы спереди в профиль располагается грудина, дифференцирующаяся на рукоятку, тело, мечевидный отросток. Тень позвоночника видна не на всем протяжении — раздельно определяются тела II—XI позвонков, на которые наслаивается прозрачное легкое. На задние отделы тел позвонков наслаиваются округлые тени ортоградно идущих поперечных отростков. Тени лопаток видны не полностью — в основном они сливаются с мягкими тканями спины, а наружный край лопаток проецируется на тень позвоночника или перед ним. Тени ребер прилежащей к пленке стороны начинаются от округлых теней осевой проекции поперечных отростков. Вначале лентообразные тени ребер образуют крутые дуги кзади от позвонков, достигают передней стенки грудной клетки, не выходя спереди за изображение грудины. Тени I ребра не видно, поэтому счет ребер ведется от II ребра прилежащей стороны, которая легко определяется по месту его соединения с грудиной — у сочленения ее рукоятки с телом. Сзади, напротив переднего отрезка II ребра лежит тело VI позвонка. Тени ребер противоположной стороны более широкие и проекционно не совпадают с одноименными ребрами прилежащей стороны, которые более узки, структурны, контуры их видны резче. Костные ориентиры используют для определения границы между долями, когда линейные тени междолевых листков плевры на боковых снимках не видны. Так, соединив мысленно тело IV позвонка с передним костодиафрагмальным синусом можно получить проекцию главной междолевой щели. Проведя горизонтальную линию по переднему отрезку IV ребра (от корня легкого перпендикулярно грудине) — проекцию добавочной междолевой щели.

Верхушечный сегмент верхней доли расположен в куполе легочного поля (рис. 9). Сзади к нему прилежит II задний сегмент верхней доли, кпереди и кнаружи — III передний сегмент верхней доли. В средней доле IV сегмент — наружный, расположен в углу между горизонтальной и нижней частью косой междолевой щели. Кпереди от наружного находится V внутренний сегмент.

Верхушку нижней доли занимает сегмент, нижняя граница которого определяется линией, мысленно продолженной кзади от добавочной междолевой щели. Остальные сегменты располагаются в основании нижней доли таким образом, что на боковой рентгенограмме VII сегмент наслаивается на VIII, IX и на Х, занимая по площади разные участки. Так, VII медиально-базальный примыкает к нижней части главной междолевой щели и заходит в передний костодиафрагмальный синус; XI — латерально-базальный, находясь между VIII и X сегментами, частично перекрывает заднебазальный сегмент и заходит в область наружного синуса. Х заднебазальный сегмент вверху граничит с VI сегментом и занимает большой объем заднемедиальных отделов нижней доли.

Слева локализация и число сегментов несколько иные, чем справа. Так, I и III сегменты чаще объединяются в один задневерхушечный из-за общего вентилирующего их бронха. Средней доли слева нет. Ее гомолог — язычковый сегмент, обычно не отделенный от верхней доли междолевой щелью, делится на IV верхний язычковый и V нижний язычковый сегменты, так что на боковой рентгенограмме IV сегмент располагается над V. Кроме того, слева отсутствует VII сегмент.

Органы средостения

Рентгенологическое исследование органов грудной клетки завершает изучение тени органов средостения. Занимая несколько асимметричное положение, сердце большей своей частью располагается в левой половине грудной клетки, формируя на внутренней поверхности легкого вдавления и борозды. Тень сердца по структуре однородна и имеет большую плотность. Положение сердца в зависимости от конституции человека — косое, горизонтальное или вертикальное. Соответствие размеров сердца размерам грудной клетки определяется по сердечно-грудному индексу, который в норме равен 0,5, и по уровню расположения кардиовазального угла.

Таким образом, стандартными проекциями, наиболее часто используемыми в практике для изучения органов грудной клетки, являются передняя прямая, правая и левые боковые, I и II косые проекции. Информация, полученная при их изучении, позволяет получить объективное представление о состоянии органов грудной клетки. Знание нормы — это та основа, на которой строится возможность разграничения здоровья и болезни.

.

Как нарисовать туловище человека | Рисование

Туловище: вид спереди

Скелет

Художникам важно знать строение некоторых частей скелета, потому что они видны и служат визуальными ориентирами при рисовании.

Некоторые кости скелета туловища видны даже сквозь кожу – это ключицы, акромиальный отросток, грудина, грудная дуга, 10-е ребро, верхняя передняя подвздошная ость и большой вертел. Позвоночник насчитывает 24 позвонка, разделенных на 3 отдела: шейный отдел (или шея) насчитывает 7 позвонков, грудной отдел (или грудь) – 12 и поясничный (или нижний спинной) – 5.

Мышцы туловища

Мышцы туловища своими сокращениями приводят в движение позвоночник – и грудь, и таз вращаются и сгибаются на этом прочном и гибком стержне. Форму мышц туловища определяет соотношение между грудной клеткой, плечами и тазом. Грудные мышцы разделяются грудиной, прямые мышцы живота разделяются белой линией, наружные косые мышца живота переплетаются с передними зубчатыми мышцами – они соединяют восемь нижних ребер с тазовым поясом.

Схема ориентиров

Заметные мышцы и кости, показанные на рисунке выше, наиболее важны для художников, которые хотят нарисовать туловище человека анатомически верно. Постарайтесь точно изображать эти анатомические особенности, чтобы добиться максимального правдоподобия, как показано на рисунке справа.

Советы

Для того чтобы правильно расположить детали фигуры, используйте те скелетные ориентиры, которые видны через мышечный слой. Например, соски располагаются по вертикали точно над передними отростками подвздошного гребня. Обратите внимание, что большие грудные мышцы огибают грудную клетку и поднимаются вверх, заканчиваясь немного выше сосков.

Туловище: вид сзади

Скелет Спина

Одна из самых трудных частей тела для рисования, поскольку там очень сложное сочетание костей и мышц. С точки зрения художника, самые важные части спины – 7-й шейный позвонок, верхние задние подвздошные ости (впадины на тазовом поясе) и крестец, которые вместе образуют треугольник – главный анатомический ориентир в основании позвоночника.

Мышцы туловища

На спине расположено много перекрывающих друг друга мышц, но нас больше всего интересует верхний слой, который более всего заметен.

Трапециевидная мышца соединяет череп с мышцами лопатки – дельтовидной мышцей, подостной мышцей, малой круглой мышцей и большой круглой мышцей, которые присоединяются к руке. Широчайшие мышцы спины проходят под рукой, доходя до таза. Средняя ягодичная мышца выступает на бедре, соединяется с большой ягодичной мышцей.

Схема ориентиров

Заметные мускулы и кости, показанные на рисунке выше, наиболее важны для художников, которые хотят нарисовать туловище человека анатомически верно. Постарайтесь точно изображать эти анатомические особенности, чтобы добиться максимального правдоподобия, как показано на рисунке справа.

Советы

Под кожей мышцы спины не так-то легко различить. Однако трапециевидную мышцу, 7-й шейный позвонок, отросток лопатки, внутренний край лопатки, дельтовидную, подостную и большую круглую мышцы увидеть довольно легко.

Чтобы изобразить затылочную связку, 7-й шейный позвонок и крестцовый треугольник, нарисуйте длинную линию и перевернутый треугольник.

Туловище: вид сбоку

Скелет

Зрительные ориентиры скелета в профиль – 7-й шейный позвонок, акромиальный отросток, внутренний край лопатки и позвоночник.

Четыре кривые позвоночника – шейный (вперед), грудной (назад), поясничный (вперед) и крестцовый (назад) – помогают сбалансированно разместить на ногах голову, грудь и таз.

Мышцы туловища

Мышцы верхней части туловища, такие, как лопатка, которая мышцами прикрепляется к позвоночнику, ребрам и рукам, определяют движения руки. Мускулы середины туловища вроде наружной косой мышцы, прямой мышцы живота и широчайших мышц спины отвечают за изгибание и наклон туловища, а также скрепляют грудную клетку и таз. Мышцы, расположенные ниже таза, отвечают за движения ног.

Схема ориентиров

Чтобы костно-мышечные ориентиры были заметны, нужно, чтобы не только мускулатура была хорошо развита, но и чтобы жира на теле было мало. Чтобы верно передать формы женского тела, важно познакомиться с расположением основных жировых линий на теле, включая область груди, ягодицы и живота, особенно ниже пупка. Грудной жир придает груди гладкость линий.

Советы

Контуры женской фигуры более плавные, чем мужской, в значительной степени из-за того, что на ней больше жира, который необходим в репродуктивных целях. У женщин и у мужчин мышцы, покрывающие скелет, практически одинаковы, однако величина и угол разворота таза позволяют определить, женская это фигура или мужская.

РИСОВАНИЕ ТУЛОВИЩА: СОВЕТЫ

Вид спереди

Пропорции

Тазовый пояс имеет высоту около одной высоты головы, а высота туловища – от большого вертела до 7-го шейного позвонка – равна приблизительно трем высотам головы.

Упрощенная фигурка

Эскиз, выполненный простыми линиями и базовыми формами, – хороший способ создать основу рисунка фигуры.

Подсказки

Соски отстоят один от другого на расстоянии одной высоты головы и расположены вертикально над тазовыми ориентирами, а проведенные через них диагональные линии проходят через акромиальный отросток.

Детали

Вспомните соотношения между скелетными и мускульными структурами (A). Белая линия (разделяющие сухожилия) прямой мышцы живота создает поочередно шесть «кубиков», когда они изгибаются к грудине (B). Два разделяющих сухожилия находятся на линии между 10-м ребром и пупком (C).

Вид сзади

Трапеции изображают общий контур костей туловища как спереди, так и сзади. Здесь вы можете видеть то же самое разделение на три части.

Этот упрощенный эскиз фигуры сзади включает важную особенность: линию от 7-го шейного позвонка до крестцового треугольника.

На вертикально стоящей фигуре кости нижних ребер и верхней части позвоночника хорошо заметны, тогда как поясничная область похожа на борозду.

Форма трапециевидных мышц напоминает форму бумажного змея (A) или четырехконечную звезду (C). Упрощенная форма широчайших мышц спины похожа на перевернутый треугольник (B), который сверху прикрыт ромбовидным мышечным слоем (D).

Вид сбоку

Упрощенный вид туловища сбоку имеет форму боба, но пропорции торса остаются теми же самыми.

Упрощенная фигурка в профиль также похожа на боб, его пропорции соответствуют предыдущей картинке.

По мере продвижения к нижней части позвоночника каждый следующий его отдел изгибается сильнее. Наиболее длинная кривая – грудной отдел.

Передняя зубчатая мышца начинается около верхних пяти ребер, а заканчивается около внутреннего края лопатки (А).

Основная масса мышцы выглядит как выпуклость под широчайшими мышцами спины (B). В начале мышцы (на ребрах) это немного напоминает пальцы руки (C).



Анатомия грудной стенки и молочной железы (иллюстрации)

Туловище : Пластическая анатомия

Анатомия грудной стенки и молочной железы (иллюстрации) : Грудная клетка , Грудная полость

Грудина (Мышцы:Прикрепление)

Межреберье : Анатомическая схема

Грудной проток : Лимфатические узлы груди

Квадранты молочной железы

Молочная железа , Анатомия : Сагиттальный срез

Молочная железа : Гистология

Шокирующие детали моей анатомии. — Мысли и впечатления // Pensoj kaj impresoj — LiveJournal

Итак, как и обещал, срываю завесу тайны над строением собственного тела. Несколько дней назад мужская часть коллектива моей кафедры в спешном порядке проверяла состояние органов дыхания (у кого-то в университете обнаружили туберкулёз, в связи с чем в оперативно-совдеповском порядке всем сотрудникам было предписано срочно сдать результаты свежей флюорографии (или сделать последнюю, если результаты уже несвежие). По ряду технически-организационных соображений мы дружно сделали рентгенографию органов грудной клетки в клинике нашего университета. Там довольно современное оборудование — весьма качественная картинка выводится на экран монитора, можно оперативно увеличить отдельные детали, добавить контрастности и т. п., а при необходимости — тут же распечатать изображение на какой-то модной машинке. В общем, с лёгкими и сердцем у меня всё в порядке, но вот одну довольно странную деталь у меня всё же заметили. Итак…

Та-да-да-даммм! На 32-ом году жизни у меня обнаружили… добавочное шейное ребро с правой стороны. То есть, у меня не 24 ребра, как «положено», а ровно 25! Поскольку никаких проблем оно мне не доставляет, ничего особенного (кроме как гордиться собственной анатомической уникальностью :)) мне делать не нужно.

Ну и, под шумок, пара умностей. В норме у человека имеется 12 пар рёбер: 7 пар — это так называемые истинные рёбра (они спереди прикрепляются рёберными хрящами непосредственно к грудине), 3 пары — это ложные рёбра (их хрящевые концы сливаются в единый хрящ), а 2 последних пары — это колеблющиеся рёбра (их свободные концы ни с какими другими костями не соединяются). Так называемые «шейные рёбра» — это не такая уж и редкая находка (по разным данным, они встречаются примерно у 0,2-1 процента населения, чаще у женщин). Данное явление относится к разряду атавизмов: у множества рептилий наличие подобных рёбер является нормой (то есть, я, в некотором смысле, — дракон :)). В подавляющем большинстве случаев (порядка 90%) наличие шейных рёбер не доставляет «потерпевшим» никаких неудобств (а если и доставляет, то подобные проблемы как правило проявляются в зрелом и старческом возрасте), так что неудивительно, что я узнал о наличии у себя этой «маленькой штучки» лишь сейчас. Наиболее частые клинические симптомы данного явления связаны со сдавлением пучков плечевого (нервного) сплетения и/или подключичных сосудов (разного рода парестезии, расстройства иннервации и кровообращения в верхней конечности). При наличии ярко выраженных симптомов производят оперативное лечение, заключающееся либо в удалении всего ребра, либо в рассечении передней лестничной мышцы (которая в данном случае может принимать основное участие в сдавлении сосудисто-нервного пучка).

На картинке (взятой отсюда) — трёхмерная реконструкция КТ-изображений у пациента с шейным ребром слева.

Как нарисовать грудную клетку

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

Изображения черепов и костей издавна были символом смерти. Рассмотрим «слоновье кладбище» в диснеевском фильме «Король Лев ». Скелеты — обычное украшение во время праздников, таких как Хэллоуин, и многие люди считают внешний вид скелета пугающим. Скелеты также используются в медицинском и анатомическом образовании.

Грудная клетка, как показано в этом руководстве по рисованию, расположена в груди или туловище людей и животных. Грудная клетка защищает жизненно важные органы, такие как сердце и легкие.

Ребра также можно найти в литературе. Например, в библейской книге Бытие описывается, как у первого мужчины было взято ребро, чтобы создать первую женщину.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Знаете ли вы? Такие художники, как Леонардо да Винчи и Микеланджело, проводили вскрытие человека или осмотр мертвого тела.Они сделали это, чтобы улучшить свои навыки рисования и лучше понять анатомию человека.

Вскрытие, что в переводе с греческого означает «увидеть сам», позволило им понять, как кости и мышцы работают вместе, поддерживая человеческую форму.

Хотите нарисовать грудную клетку? Это простое пошаговое руководство по рисованию костей покажет вам, как это сделать. Все, что вам понадобится, это карандаш, ручка или маркер и лист бумаги.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Сахарный череп, Пылающий череп и Скелет.

Пошаговые инструкции по рисованию реберной клетки

1. Начните с рисования позвонка, костей позвоночника. Используйте серию изогнутых линий, чтобы заключить неправильную форму, похожую на бабочку. Под ним используйте изогнутые линии, чтобы заключить вогнутую букву «Т». Ниже заключите две почти квадратные формы. Обратите внимание, как стороны квадратов загибаются внутрь. Вытяните линию с каждой стороны квадратов, удваивая ее обратно на себя.

2. Обведите позвоночник неправильной формы, образуя рукоятку или верхнюю часть грудины. Вытяните изогнутую линию из каждого ее угла и удвойте ее обратно на себя. Затем приложите изогнутую удлиненную форму с каждой стороны грудины. От этих фигур вытяните пары изогнутых линий, которые прикрепляются к позвоночнику. Это первое из настоящих ребер.

3. Используйте волнистую линию, чтобы обозначить удлиненную форму тела грудины.Обведите три продолговатых фигуры с одной стороны грудины. Это реберные хрящи, соединяющие реберные кости с грудиной. Затем вытяните пару изогнутых линий от каждого реберного хряща, сделав их петлей для соединения с позвоночником. Эти ребра должны перекрываться, при этом более низкие ребра должны проходить под более высокими.

4. Закройте реберные хрящи на противоположной стороне. Затем вытяните пару изогнутых линий от каждой, чтобы сформировать ребра.

5.Вытяните две волнистые линии от нижней части грудины. Затем удвойте форму, используя серию U-образных линий. Это формирует дополнительный реберный хрящ.

6. Начиная с самой верхней доли хряща, нарисуйте пару изогнутых линий, чтобы сформировать каждое ребро. Затем нарисуйте еще одну пару линий от конца каждого ребра до позвоночника, завершив реберные кости и придав скелету трехмерный вид.

7.Нарисуйте реберные кости на противоположной стороне, проводя сначала пары линий от долей реберного хряща. Затем нарисуйте линии, соединяющие каждое ребро с позвоночником.

8. Продолжайте позвоночник под грудной клеткой. Для каждого позвонка нарисуйте изогнутый квадрат. Вытяните изогнутые линии по бокам трех нижних позвонков и удвойте их на себя.

9. Нарисуйте пары изогнутых линий, идущих от позвоночника, чтобы сформировать плавающие ребра.

Раскрасьте грудную клетку. Кости обычно изображаются белого или кремового цвета. Завершите свой скелет или нарисуйте соответствующий череп.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебник по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

Как нарисовать грудную клетку — шаг за шагом

В последней серии мы узнали анатомию грудной клетки.Если вы еще не видели его, не пропустите.

В этом выпуске я покажу вам, как шаг за шагом рисовать формы грудной клетки.

ЧЕРТЕЖ 1

Мне всегда нравится начинать свои рисунки с самых больших фигур. В этом случае это будет форма яйца. Он тоньше в верхней части, где крепится шейка, и толще примерно на снизу. Старайтесь не рисовать всю фигуру одним штрихом. Постройте фигуру из множества сегментов, анализируя угол каждой линии по ходу движения.Построение формы под разными углами, подобными этому, позволяет визуализировать форму и тратить больше времени на то, чтобы убедиться, что она правильная. Вместо того, чтобы делать это одним движением в надежде, что ваша рука окажется в нужном месте. Вы можете видеть, как с помощью этой формы я установил угол верхней плоскости , передней плоскости, угол между углами грудной клетки и изгиб нижней и задней части .

Я конкретизирую каждую часть формы, сохраняя при этом наклон и отношение ширины к высоте всей формы.

Верхняя плоскость грудной клетки
наклоняется вперед, так что держите это в уме, когда вы пытаетесь визуализировать
плоскости.

Найдите основание грудины.
Помните, это примерно на полпути
между ямкой на шее
и нижней частью грудной клетки.

Хрящ, определяющий грудную дугу
, начинается от дна грудины
. Итак, из
я увеличу форму дуги грудной клетки
, учитывая при этом
, как перспектива
повлияет на эту форму.

Мне нравится соотносить одну сторону с
другой и следить за тем, чтобы угол
этой линии соответствовал углу
передней плоскости, как если бы это был прямоугольник.

Эта сторона нижней плоскости
прикрыта, но я все равно замаскирую
, чтобы лучше визуализировать эти формы
.

Укажите края грудины,
изгибаются над передней плоскостью.

Здесь небольшая выемка для
, мечевидный отросток

И нам нужна отметка для края
между передней плоскостью и боковой плоскостью
.Это как край
на коробке.

ЧЕРТЕЖ 2

Позвольте мне показать вам, что я имею в виду, когда говорю о грудной клетке как о коробке.

Мы будем думать о передней части
грудной клетки как об этой плоской плоскости
, которая слегка повернута на
влево и на
вниз.

Самая широкая часть грудной клетки
находится на снизу, поэтому от
я продлю плоскость внутрь.
По-прежнему часть передней плоскости
становится уже.

Из этого мы можем укомплектовать коробку
боковой плоскостью
и верхней плоскостью.

Итак, у нас есть большой упрощенный объем грудной клетки
, и мы,
, можем просто нарисовать форму грудной дуги
прямо на нем. Начните
с поиска основания грудины
, а затем нескольких основных углов
вниз к углам.

И поскольку грудная дуга
является отверстием, мы можем видеть
нижний край на дальней стороне
.Она будет параллельна
другому нижнему краю.

Давайте очистим эту заднюю сторону.
Итак, это передняя часть грудной клетки
.

ЧЕРТЕЖ 3

Основная структура сзади очень похожа, но клиновидная форма позвоночника немного сложна, поэтому я хочу показать вам, как это сделать.

Для этого нижнего края задней панели я наблюдаю угол здесь на его спине и пытаюсь представить, как бы он выглядел, если бы это была коробка.А потом переходит на угол боковой плоскости.

Найдите край между боковой плоскостью
и задней плоскостью. На этом этапе
он должен выглядеть как простая трехмерная форма
.
Обратите внимание, что даже при том, что он на
наклонен назад и на
бита к нам, мы не видим верхнюю
плоскость грудной клетки.

Это потому, что верхняя плоскость
наклоняется вперед, поэтому в большинстве задних позах
верхняя плоскость будет
скрыта за задней плоскостью.

12-е ребро фактически соединяет
с позвоночником здесь вверх, а затем
под углом вниз.

Итак, мне нравится определять это ребро.
Это тот же край, на котором мы видим
на виде спереди
на предыдущем чертеже.

Это продолжение грудной дуги
, поскольку она изгибает
вокруг нижнего угла
грудной клетки и возвращается на
вверх, чтобы соединиться с позвоночником.

Хорошо, это та часть, которую я хотел повторить.
Помните, что в предыдущем видео я упоминал
, что задняя панель имеет вогнутый клин, которым
удерживает позвоночник.Чтобы вырезать эту форму клина,
, мы можем представить себе 3 плоскости. Одна центральная плоскость…

Я хочу отметить, что эта S-образная кривая сильно преувеличена трапециевидными мышцами. Позвоночник будет немного изгибаться, но кривая, которую мы видим здесь, — это мышца, проходящая мимо центральной линии.

Вращение грудного отдела позвоночника действительно влияет на грудную клетку, но не так сильно, как можно предположить из этой позы. Хорошо, вернемся к этому клину.

Для вас это может выглядеть как
4 вертикальные линии,
, но попробуйте представить себе поперечный контур
этой поверхности.
Эта плоскость имеет такие углы.

А эта плоскость имеет такие углы.

Это часть задней панели.

И это тоже часть задней панели.

Если муравьиный след прошел по этой поверхности
, то этот муравейный след был бы
линией пересечения контура.Около
боковая плоскость…

… поперек задней плоскости…

… по стенке клина…

… по центру…

… затем отодвиньте другую стенку клина…

… и через остальную часть задней панели.

Продолжайте практиковаться в рисовании форм, пока не запомните их. Если вам сложно понять перспективу, вернитесь и еще раз посмотрите мое видео о структуре. Потренируйтесь рисовать коробки в перспективе. Как только вы сможете легко нарисовать коробку, вы можете начать ее усложнять, вырезая клинья.

Примеры назначения реберной клетки

Чтобы просмотреть все 10 примеров распределения грудной клетки, зарегистрируйтесь на премиальный курс анатомии!

Если вам нужна дополнительная помощь, посмотрите мой сеанс критики грудной клетки. Я просматриваю представленные студентами работы и рассказываю, как они могут улучшить свои примеры заданий.

Подано в: Анатомия • Видео

Костей человеческого тела — Видеоурок в курсе Академии рисования

Кости человеческого тела — Позвоночник и грудная клетка

В этом видеоуроке вы откроете для себя такие кости человеческого тела, как позвоночник и грудная клетка.

Получите бесплатные видеоуроки

Получите бесплатные видеоуроки

Кости человеческого тела — позвоночник и грудная клетка

Начнем с костей человеческого тела. — Позвоночник.

Позвоночный столб или позвоночник — это гибкая конструкция, которая выдерживает вес человеческого тела. Он состоит из серии позвонков, которые можно разделить на пять областей следующим образом:
— шейный отдел — который состоит из семи верхних позвонков

— Грудной отдел состоит из 12 позвонков

— Поясничная область с 5 позвонками

— Крестцовая область (или крестец) — содержит 5 сросшихся вместе позвонков

— Копчиковая область — содержит от 4 до 5 позвонков

Позвонки имеют полую внутреннюю часть, через которую проходит спинной мозг.

В нормальном положении позвоночника на спине заметны только 7-й шейный позвонок и 1-й грудной позвонок. Другие остистые отростки становятся заметными в человеческом теле в виде костей только во время сгибания позвоночника, когда модель наклоняется вперед.

В среднем мужской позвоночник длиннее женского. Позвоночный столб имеет размер около 28 дюймов, что составляет около 40 процентов от общей высоты тела.

Чтобы амортизировать вес тела и вес костей в человеческом теле, позвоночник изящно изогнут и изогнут. Этот факт очень важен, так как он помогает художникам изобразить естественный поток позвоночника, влияющий на форму спины. Имеются четыре изгиба позвоночника:

— Изгиб шейки матки

— Грудной изгиб

— Поясничный изгиб

— Крестцовый изгиб

Позвоночный столб не только обеспечивает прочную опору для черепа и туловища, но и достаточно гибок, чтобы обеспечивать различные движения тела и других костей человеческого тела.

Теперь давайте исследуем грудную клетку или грудную клетку, которая является неотъемлемой частью костей человеческого тела. Он содержит и защищает внутренние органы — те, которые отвечают за дыхание и кровообращение. Структура грудной клетки состоит из костей и хрящей. По обе стороны от грудной клетки 12 пар ребер, что в сумме дает 24 кости.

Ребра соединяются сзади с 12 грудными позвонками. Перед костями в человеческом теле первые 7 пар соединены с грудиной (или грудиной) и, следовательно, известны как настоящие ребра.Нижние пять пар ребер называются ложными ребрами, последние два из которых называются плавающими ребрами.

Реберный хрящ образует скелетную или анатомическую дугу костей человеческого тела. Он имеет острый угол и хорошо виден на людях с меньшим количеством жира и мускулов под кожей.

Люди с более развитыми мышцами живота, как правило, имеют арку другой формы, которая называется дугой живота и обозначена здесь желтой линией. Эта арка также известна как греческая арка, потому что классические каноны древнегреческого и римского искусства фокусировались на идеальном человеческом теле с хорошо развитыми мускулами; скульпторы часто подчеркивали эту арку.Греческая арка образована мышечной выпуклостью верхней части прямых мышц живота, которую мы рассмотрим в видеоуроке, посвященном мышцам туловища и костям человеческого тела.

Грудина или грудина расположена перед грудью и ребрами и соединяется с этой костью хрящом. Грудь состоит из трех частей:

— Манубриум — это верхняя часть, где прикрепляются медиальные концы костей ключицы (здесь не показаны), и первая пара ребер соединяется с этой костью через хрящ

— Гладиолус или тело грудины, к которому прикреплены 2-7 пары ребер

— Мечевидный отросток

Все 12 пар ребер полностью подвешены к позвоночнику.Когда позвоночник и другие кости в человеческом теле движутся или вращаются, это приводит к тому, что грудная клетка также немного меняет свою форму, поэтому это не жесткая структура. Ребра находятся в постоянном движении, когда человек дышит.

Обычно у самцов и самок по 12 пар ребер. Однако не у всех количество ребер постоянно. У некоторых людей 13 пар или меньше 12. У других может быть нечетное количество ребер, в отличие от пар.

Грудная клетка имеет довольно округлую форму по сравнению с другими костями человеческого тела.Ребро соединяется с позвоночником головкой ребра; ребро также соединяется с поперечным отростком позвонка. Остистый отросток обращен назад.

Остальные части позвонка:

— Пластинки

— Дуга позвоночника

— ножка

— Брюшное тело

Все ребра узкие и уплощенные. Они имеют нисходящий отвод от позвоночника. Этот угол ребер вниз увеличивается от горизонтального уровня, чем ниже ребра.Ребра шеи узкие. Сверху к основанию грудная клетка постепенно становится шире, потому что каждое следующее ребро имеет больший радиус кривизны, чем ребро над ним.

Грудина или грудина имеет угол грудины. Угол манубриума немного отличается от угла гладиолуса.

Записаться на курс Академии рисования:

Оплатите курс в 3 простых платежа

• Получайте 15 новых видео ежемесячно (всего 45)
• Невероятная скидка — 4 164 $
• бонусов — электронные книги и видео по изобразительному искусству
• Диплом отличия Академии рисования после завершения курса за 3 месяца
• Персональное обучение преподавателей Академии рисования
• Пожизненное членство.Бесплатно после 3-го месяца

Получите все видеоуроки за единовременную оплату

• Мгновенный доступ ко всем 45 видео урокам
• Невероятная скидка — 4198 долларов
• бонусов — электронные книги и видео по изобразительному искусству
• Диплом отличия Академии рисования после завершения курса за 3 месяца
• Персональное обучение преподавателей Академии рисования
• Пожизненное членство.Больше никаких платежей

Анатомия ребра человека — схема анатомического рисунка

Область грудного конца ребра, которая прикрепляется к реберному хрящу. Их по двенадцать с каждой стороны.

Скелетная система человека Дизайн этикетки реберной клетки Анатомическое строение

Скелетная система человека.

Анатомия ребер человека . Все они прикреплены сзади к грудным позвонкам и пронумерованы от 112 в соответствии с позвонками, к которым они прикреплены.Грудная клетка человека состоит из 12 парных реберных костей. Ребра представляют собой эластичные дуги кости, которые составляют большую часть грудного скелета.

Вернее, большинство из них. Пары ребер с восьмой по десятую прикрепляются косвенно через другие хрящевые структуры. У человека 24 ребра в 12 парах.

Медиальный вид бугорка правого ребра. Грудина, также называемая грудиной, расположена посередине груди, и это так. Хрящевые части ребер встречаются спереди на длинной плоской трехкостной пластине, называемой грудной грудиной.

Роль в системе защиты человеческого скелета. Но это число может быть увеличено за счет развития шейного или поясничного ребра или может быть уменьшено до одиннадцати. В скелетной системе человека костная грудная корзина или грудная клетка, которая образует скелет стенки грудной клетки или грудной клетки.

Анатомия реберной клетки Грудная клетка, имеющая форму мягкого конуса и более гибкая, чем большинство костных наборов, состоит из различных элементов, таких как грудной позвонок 12, реберный хрящ с равной парой ребер и скрепленных вперед грудиной.Первые семь связаны сзади с позвоночником и спереди. Это область сочленения с поперечным отростком позвонка.

Из всех 24 ребер первые семь пар часто помечаются как истинные. Грудная или грудная клетка состоит из 3 основных частей: грудины, ребер и грудных позвонков. Грудная клетка грудная клетка или грудная корзина состоит из 12 грудных позвонков, 24 ребер и грудины или грудины.

Подробная анатомия ребер человека На этом изображении вы найдете яремную вырезку ключичную вырезку рукоятку грудины угол тело мечевидный отросток межреберные промежутки грудина реберный хрящ реберный край плавающие ребра ложные ребра в нем.Пары ребер с первого по седьмой называются настоящими ребрами, потому что они прикрепляются непосредственно к грудины. Первое ребро прикрепляется к грудному позвонку 1 t1.

Каждый из них симметрично расположен в паре с правой и левой стороны. Детали ребра анатомии человека. Типичная человеческая грудная клетка состоит из 24 ребер в 12 парах: грудины и мечевидного отростка, реберных хрящей и 12 грудных позвонков.

Вместе с кожей и связанными с ней фасциями и мышцами грудная клетка составляет грудную стенку и обеспечивает прикрепление мышц верхней части живота и спины грудной клетки шеи.Ребра классифицируются как плоские кости, которые обычно играют защитную роль в организме. Небольшое возвышение бугорка на задней поверхности ребра на стыке головы и шеи.

Изображения грудной клетки Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Диаграммы скелетной системы Человеческие ребра Анатомические органы тела

Стоковые Фотографии RF Человеческие ребра

Анатомия Человеческая грудная клетка

Ребристая клетка Скелет человека Анатомия человеческого тела 9000 Плавающая ребро 9000 Anatomy Britannica

Боль в спине и смещение ребра

Рисунок 1 из конечно-элементной модели грудной клетки человека

Анатомия ребра человека Векторная иллюстрация диаграммы

Определение реберной клетки Ccm Health

Первая анатомия грудной полости

Скелетная система человека Торакальный скелет с этикетками Anatomy posterio r View

Human Rib Cage Line Art Style Boho

Фотографии анатомии области грудины Карты тела

Человеческое ребро 3D-иллюстрация человеческого скелета Анатомия реберной клетки

Сколько ребер в человеческом теле Что ложно

7 4 Грудной Анатомия и физиология клетки

Иллюстрация грудной клетки и сердца Стоковое Изображение C029 9408

Изображения грудной клетки Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Быстрые подсказки Как оценить хронологический возраст человека

Факты о ребрах для детей

Грудная клетка и задний скелет Анатомия скелета с изображением

Скелет Ребра Скелеты грудная клетка Анатомия человека Черно-белый Художественный принт Eclecticatheart

Рисование диаграммы Медицинские кадры для здоровья гуманоидов

Бесплатный художественный принт 3d иллюстрации анатомии клетки ребер человеческого тела

Us 138 43 см 12379 Spine Pelvis Rib Medical Spinnal Anatomical Human Model In Medical Science From Office School Supplies On

Анатомия реберной клетки Кости грудной стенки

Ребро Википедия

Дыхательная система человека Ребристая клетка

Википедия осевого скелета

Свободная грудная клетка Прозрачная, скачать бесплатные картинки, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

прозрачная грудная клетка png

грудная клетка картинки

ребра мультфильм

торс скелета roblox

грудная клетка человека

клетка для птиц клипарт прозрачный фон

простая грудная клетка

Иллюстрация

грудная клетка прозрачный фон

простой чертеж грудной клетки

ребра и рисунок грудины

Мемфис может уволить старого меня

клетка

анатомическое сердце прозрачный фон

десятков при боли в ребрах

Диаграмма грудной клетки человека

грудная клетка и сердце клипарт

клетка

клетка

mosh hardwear мария

Диаграмма грудной клетки человека

psd макет черной толстовки

грудная клетка и сердце клипарт

тату на грудной клетке

тату на грудной клетке

католическая церковь святого семейства

скелет грудной клетки клипарт

скелет ребра png

рентген черно-белый клипарт

католическая церковь святого семейства

перелом ребра с логотипом

статуя единства

католическая церковь святого семейства

толстовка с капюшоном abs roblox футболка

логотип грудной клетки

католическая церковь святого семейства

католическая церковь святого семейства

чертеж грудной клетки

прозрачная грудная клетка png

??????? ?????? ???

чертеж скелета, вид сзади

католическая церковь святого семейства

статуя единства

грудная клетка прозрачный фон

грудная клетка прозрачный фон

грудная клетка прозрачный фон

статуя единства

Анатомия человеческих ребер рука рисовать старинные картинки, изолированные на.. Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 111582049.

Анатомия человеческих ребер рука рисовать старинные картинки на белом фоне

Таблица размеров

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5861 x 8000 пикселей | 49.6 см x 67,7 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5861 x 8000 пикселей | 49,6 см x 67,7 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие векторы

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

Костей грудной клетки

Положите руки на грудь и сделайте глубокий вдох. Почувствуете, как расширяется ваша грудь? Это ваша грудная клетка — или грудная клетка, как ее чаще называют — прижимается к вашим рукам. Без грудной клетки некоторые из наиболее важных органов вашего тела были бы незащищены, и ваше туловище было бы совершенно бесформенным.Представьте, что вы ходите с легкими где-то около живота, а ваш плечевой пояс сжимается. Не очень хорошая мысль.

Грудная клетка, гибкий каркас из костей и хрящей, имеет коническую форму. Он сужается вверху и расширяется, чтобы вместить и защитить некоторые важные органы дыхания и кровообращения, то есть легкие и сердце. Грудная клетка придает структуру верхней части туловища. У женщин клетки меньше, чем у мужчин; емкость меньше, а грудина короче и выше.

Изображение из Атласа анатомии человека.

Обратите внимание на передний вид грудной клетки выше: передняя часть грудной клетки включает семь пар позвоночно-грудных ребер (настоящие ребра), которые сочленяются с грудиной, это удлиненная уплощенная кость. Есть также три пары вертеброхондральных ребер (ложных ребер) — каждое ложное ребро прикрепляется к хрящу ребра прямо над ним.

Изображение из Атласа анатомии человека.

Взгляните сзади на грудную клетку, и вы найдете еще две пары ребер; это позвоночные ребра (плавающие ребра).Кзади все 24 ребра сочленяются с позвонками грудного отдела позвоночника.

Как и все остальное в теле, ребра, составляющие грудную клетку, не являются пустыми изгибами костей. Ребра сложны сами по себе. Давайте взглянем!

Настоящие ребра, ложные ребра и плавающие ребра имеют головку, шею и стержень.Все ребра грудной клетки сочленяются с позвонками и каждое имеет реберную бороздку для прохождения межреберных сосудов и нерва. Глядя на 24 ребра вместе, можно подумать, что ребра различаются только размером. Но они тоже различаются по форме. Для удобства рассмотрим особенности костных ориентиров на седьмом позвоночно-грудном ребре (7-е истинное ребро). Это помогает сформировать первую секцию клетки.

Ребро 07 (R). Изображение из Атласа анатомии человека.

Аномалии грудной клетки

Шейное ребро

Хотя большинство из нас рождаются с 12 наборами ребер, нередко бывает нормальная дисперсия или два.Есть шанс, дорогой читатель, что у вас может быть больше, чем обычно, ребер. Сумасшедший, правда? В большинстве случаев избыточные ребра могут быть безвредным вариантом, но в некоторых случаях это может вызвать проблемы.

Шейное ребро — нормальный вариант. Шейное ребро — это врожденное заболевание, при котором одно дополнительное ребро возникает перед первым нормальным набором ребер (01). Оно маленькое, и его часто называют «шейным ребром» из-за его расположения. Шейное ребро присутствует только у 0,5% населения и чаще встречается у женщин, чем у мужчин.В более редких случаях у человека может быть дополнительный набор шейных ребер.

Шейное ребро обычно протекает бессимптомно, но в некоторых случаях оно может вызвать синдром грудного выхода из-за сдавливания плечевого сплетения или подключичных сосудов. Симптомы включают боль почти всегда, а также изменение цвета рук, слабость кисти или руки и скованность.

Ребро короткое

Короткое ребро не является клинически значимым вариантом и, таким образом, названо в честь случая, когда среднегрудная реберная дуга короче, чем должна быть, не по вине травмы или хирургического вмешательства.Короткое ребро встречается примерно у 16% популяции, из них только 8% встречается с правой стороны.

Сундук с воронкой

В отличие от этого, pectus excatum или воронкообразная грудь — это углубление грудины, из-за которого кожа становится вогнутой. В некоторых случаях воронкообразная грудь является косметической проблемой, но в других она может привести к нарушению дыхания, смещению сердца, снижению плотности сердца и боли в груди.

Теперь я хочу, чтобы вы снова положили руки на грудь и сделали глубокий вдох.Почувствуйте, как 12 наборов костей растягиваются напротив ваших пальцев. Если вы когда-нибудь застрянете на том, что делает ваша грудная клетка, думайте об этом как о полицейской силе вашего тела: она формирует и защищает.

Не забудьте подписаться на блог Visible Body , чтобы узнать больше об анатомии!

Вы профессор (или знаете кого-то)? У нас есть отличные наглядные пособия и ресурсы для вашего курса анатомии и физиологии! Подробнее здесь.

Приемы композиции в рисунке и живописи

Некоторые приёмы композиции в рисунке и живописи, конспект

1. Если объект (предмет, группа предметов, голова человека и т.п.) расположен выше середины, то композиция будет в равновесии, а если ниже середины, то она будет «тянуть» лист вниз. Поэтому чаще всего натюрморты и портреты рисуют с бОльшим свободным пространством внизу, чем наверху.
2. Обычно не стоит компоновать так, чтобы предметам было тесно в листе или они были микроскопическими объектами посреди белой пустоши.*
3. Если один предмет перекрывает второй предмет, то выглядывающий кусочек второго предмета должен позволять легко угадать, что это за предмет. То же самое с краем листа. Предмет не должен обрезаться краем листа так, чтобы по оставшемуся кусочку невозможно было понять, что это за предмет.*
4. Не стоит делать тени от объекта, которого мы не видим.*
5. Избегайте случайных “касаний” предметов краев картины. Как композиционно, так и с учетом того, что рама прикроет часть работы.
6. Перед лицом на портрете обычно оставляют больше пространства, чем за затылком, чтобы у изображённого человека оставалось пространство для взгляда.
7. Когда Вы изображаете пространство с большим количеством объектов, которые расположены случайным образом (например, цветы в поле), то они не должны группироваться вдоль краёв листа. Они должны продолжаться за краями. Забудьте о краях и рисуйте так, будто Вы «проявляете» на листе цельное пространство, которое простирается за границы листа. Смело “обрезайте” объекты краями листа, выводите их за края листа.
8.  Если Вы рисуете группу предметов (например, натюрморт), то сначала намечайте все предметы как одну большую массу, потом отдельные предметы в ней, и только потом уже переходите к прорисовки деталей.
9.  Не обязательно помещать объекты целиком в лист. Но если Вы обрезаете объекты краями листа, нужно обрезать обдуманно, подумав, на чём Вы хотите сосредоточить внимание зрителя.
10. Постоянно спрашивайте себя: «Какие ощущения вызывает у меня эта композиция? Что я чувствую? Как мне?». Приёмы помогают, но нельзя действовать по одним только алгоритмам. Необходимо научится чувствовать, чтобы потом осознанно использовать композицию и отходить от правил, в зависимости от задач картины.

2* Так стоит делать только если Вы специально хотите подчеркнуть тесноту, душность, или крошечность объекта.

3* Если Вы не хотите специально заставить зрителя угадывать

4* Если это не специально

Некоторые приёмы композиции в рисунке и живописи2016-10-182017-09-23//daniil-belov.com/wp-content/uploads/2015/11/Artist-Daniil-Belov-site-or.pngArtist Daniil Belovhttps://www.daniil-belov.com/wp-content/uploads/2016/10/priyomy-kompozitsiya-risunok-zhivopis-hudozhestvennye-uchimsya.jpg200px200px

Зачем нужен предмет Композиция

Предмет «Композиция» из всех экзаменов в архитектурные институты представляется мне самым интересным и самым нужным и для развития пространственного воображения в целом, и для дальнейшего развития в профессии в частности. 

Во время подготовки к экзамену по Композиции у вас будет развиваться множество навыков, необходимых для будущей учёбы: 

— Понимание принципов построения перспективы необходимо для грамотного изображения любой сложной формы на плоскости.

— Врезки развивают пространственное воображение.

— Компоновка предметов, представление о тектонике, гармонии, статике/динамике, умение из нескольких простых геометрических фигур получить совершенно новую форму и прочие прелести. 

Так что сложно представить себе, в каком виде деятельности, связанной с творчеством, композиция может не пригодиться. Поэтому специально для тех, кому только предстоит изучение этого интересного и объёмного предмета, создан мой курс. В него входит полная теория, начиная с простых построений, заканчивая созданием законченной композиции.

Для кого подходит: в первую очередь для абитуриентов и студентов архитектурных ВУЗов, таких как МАрхИ, СпбГАСУ, МИИГАиК и др. Курс проходит онлайн, поэтому совершенно не важно, в каком городе вы живете.

Формат: обучение проходит на нашем сайте в формате марафона. Включает основной курс с теорией (около 50-ти часов подробных разъяснений) и 3 месяца проверок заданий с обратной связью. Всё, что нужно – это доступ в интернет, время и инструменты для рисования.

Плюсы:

— вы сможете работать дома, в любое удобное время; 

— есть возможность вернуться к трудным местам и пересмотреть теорию; 

— можно отслеживать результаты других участников, а следовательно, и обучаться на их ошибках тоже; 

— не надо ехать на очные занятия и тратить время на дорогу.

Доступ к курсу предоставляется до поступления.

По ссылкам вы можете подробно ознакомиться с условиями и преимуществами обучения и почитать отзывы. И не забудьте полюбоваться работами в разделе “Композиция”, ведь ребята очень старались!

Актуальную стоимость можно узнать в магазине.

Фотографировать карандашные работы всегда было сложно. Карандаш очень капризно ведёт себя при съёмке и впечатление от работ передаётся лишь примерное. Поэтому с недавнего времени мне помогает человек, который занимается этим профессионально. Но лучше приходите любоваться работами вживую, вдохновляться и учиться (желательно заранее, а не во втором полугодии 11-го класса в сочетании с двумя-тремя ЕГЭ). И совсем скоро начнёте самостоятельно воплощать новые интересные задумки!

PS: для абитуриентов, сдающих экзамен КАПИТЕЛЬ, а также для тех, кто хочет научиться строить архитектурные формы, есть отдельный мини-курс по дорической капители.

А как вы ведете учебный предмет «Композиция станковая»? — Новости ресурсного центра ИЗО

А как вы ведете учебный предмет «Композиция станковая»?

20 ноября 2020 года состоялась встреча Городской методической секции преподавателей-художников в рамках Комплексного методического мероприятия в онлайн формате «Методика ведения УП «Композиция станковая» в рамках реализации ДПП «Живопись».

Мероприятие организовано в соответствии с графиком работы городского ресурсного центра по направлению «Изобразительное искусство» на 2020/2021 учебный год.

Участниками диалога стали 50 преподавателей школ искусств из Екатеринбурга и городов Свердловской области.

Опыт Детской художественной школы № 3 имени А.И. Корзухина представила Юлия Геннадьевна Клементьева, выступив с докладом «Методические приемы работы над иллюстрацией художественного произведения во 2 классе по учебному предмету «Композиция станковая» (5 лет обучения)».

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

О том, как ведется учебный предмет в Екатеринбргской школе искусств № 9 рассказала Ольга Анатольевна Житеневой, представив коллегам тему «Кацусика  Хокусай  и современная композиция (опыт преподавания в 5 и 6 классах  ДШИ по программе предпрофессиональной подготовки «Живопись» и общеразвивающей  программы «Изобразительное искусство»)».

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

По итогам городского учебно-методического совета (20.11.2020) было принято решение по МОНИТОРИНГУ в 2020-2021 учебном году:

с учетом мнения профессиональной общественности городских методических секций преподавателей художников и искусствоведов, учредителем (УКАЕ) было принято решение об отмене в 2020-2021 уч.г. мероприятий мониторинга для младших классов (УП Рисунок и УП Живопись — 2 классы по 5-летке и 5 классы по 8-летке).

По мониторингу старших классов (УП Композиция станковая и ПО История искусства — 4 классы по 5-летке и 7 классы по 8-летке) решение будет принято в середине декабря с учетом эпидемиологической ситуации в городе.

Обращаем Ваше внимание на ПЕРЕНОС мероприятия:

Изменение в плане работы Городской методической секции преподавателей-художников http://артшкола1.екатеринбург.рф/calendar/novosti-grc/2223/

27.11.2020    Семинар «Методика ведения работы над станковой композицией»    Пьянков Илья Александрович, эксперт, консультант «ГРЦ ИЗО»    ДХШ № 1 имени П.П. Чистякова — ПЕРЕНОСИТСЯ на 15.01.2021 года (из-за невозможности эксперта прилететь в Екатеринбург)

15.01.2021    Композиция станковая: последовательность работы над заданной темой    Пьянков Илья Александрович, эксперт, консультант «ГРЦ ИЗО»    ДХШ № 1 имени П.П. Чистякова — экспертом будут выданы обе темы!

Формат проведения будет объявлен дополнительно!

Благодарим Вас за участие в городских методических мероприятиях преподавателей-художников и искусствоведов. Каждому зарегистрированному участнику на  электронную почту был выслан документ, подтверждающий участие.

Желаем крепкого здоровья и творческого вдохновения! Будем рады обратной связи.

Подписывайтесь на наш канал YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCE3r8iIAVCQ5Zfdf3El6Vig

и будете получать уведомления о новых размещенных материалах.

24.11.2020 , просмотров: 262

⟰ наверх страницы

Конспект урока, предмет Композиция

Полина Дудкина

План- конспект урока в ДХШ при НГХУ

Преподаватель:

Чеснокова Г.Н.

Предмет Композиция класс3в

Дата проведения 17.09.2018

Тип урока Комбинированный

Тема урока Ритм

Цель:Создатьусловия дляхудожественно — эстетического развития обучающихся ДХШ как субъектов творческой и познавательной активности

Задачи:

Образовательная:

Варианты:

1 уровень Сформировать представление об использовании ритма в многофигурной композиции на примере художников разных эпох

2 уровеньИзучить основные принципы использования ритма в многофигурных композициях на примере работ художников

3 уровень Умение выполнить упражнение на поиск интересного ритмического решения

Воспитательная:создать условия для воспитания аккуратности, интереса и любови к изобразительному искусству, усидчивость.

Развивающая: способствовать развитию чувства формы, объема и силуэта, образного мышления, творческих способностей, познавательного интереса, способствовать формированию творческого воображения, развивать вкус и чувство композиции, памяти и логического мышления

Основныепонятия, термины Ритм, Сандро Боттичелли «Весна», Леонардо да Винчи «Тайная Вечеря», Рембрандт «Ночной дозор», К. Брюллов «Последний день Помпеи», В.И. Суриков «Боярыня Морозова», А. Дейнека «Лыжники»

Средства обучения:

для преподавателяПрезентация, наглядное пособие

для обучающегосяБумага, карандаш, ластик

Формы работы на уроке: Фронтальная, индивидуальная

Методы

словесные: Рассказ, беседа_

наглядные: иллюстрация, демонстрация

практические: выполнение эскиза на поиск ритмического решения «На остановке»

Планируемый результат

Предметный Умение выполнить упражнения на основе полученных знаний об особенностях использования ритма

Личностный Сформировать познавательную активность, интерес к изучению работ старых и современных мастеров

Метапредметный Использование полученных знаний о ритмическом построении композиции в живописи, дизайне

Эскиз наглядного пособия Эскиз оформления доски

Эскиз работы учащихся

Этапы урока

1.Организационный момент________ ____3(мин)

2.Введение в тему ________ ___ _______5(мин)

3.Теоритическая часть ___________ ___10(мин)

4.Показ вариантов выполнения упражнения_____________10(мин)

5.Выполнение упражнения 55(мин)

6.Просмотр 5(мин)

7. Подведение итогов 2(мин)

Ход урока.

Основой любого произведения искусства является композиция. У композиции свои законы, которые складываются в процессе художественной деятельности. Один и тот же сюжет сотни людей воспринимают и толкуют по-разному, то есть, создают свою версию содержания.

Право выбора за художником, который раскрывает это содержание.

К наиболее распространённому композиционному приёму принадлежит ритмическое построение. В таких работах все элементы произведения подчинены ритму. Что же такое ритм?

Ритм – это чередование, (повтор) каких-либо элементов, происходящих с определенной последовательностью. Ритм является прежде всего одним из основных композиционных начал в природе. Однако ритм в действительности и ритм в искусстве – это не совсем одно и тоже. Ритм присутствует в нашей окружающей жизни. Смена дня и ночи, смена времен года и т.д. и т.п. Ритм всегда подразумевает движение. Вот и любая композиция не обходится без ритма. Ритм бывает простой, четкий и понятный, бывает более сложный, а бывает просто вялый и неопределенный.

Любая композиция состоит из разных элементов. В ней есть вертикальные и горизонтальные, а также и диагональные линии, по которым выстраиваются элементы. Ритм строится с помощью отдельных элементов(люди, дома, деревья) и пауз между ними. Самый простой пример использования ритма – это, конечно же, орнамент. В нем очень четко чередуются одинаковые или похожие элементы.

Подражая некоторым видам ритма в природе, искусство делает ритм одним из важных средств композиции. Ритм в искусстве ближе к вариантам повторяемости в природном ритме, где ритмы более пластичны , не просчитаны. «Перебои» ритма, ритмические акценты, пустоты- характерная особенность искусства. Например, в многофигурной композиции вам необходимо выдели главного героя, вы можете между ним и остальными героями сделать промежуток, выделить его цветом. Многие художники ритм считают правилом композиции (например А. Дейнека), другие- закономерностью, третьи- средством, организующим началом композиции, в которой все элементы располагаются не хаотично, а в закономерном порядке. Ритмическая основа композиции выражает идею, замысел художника. Нужно найти тот самый ритм, который будет отражать вашу идею. Художник должен глубоко понять и прочувствовать сущность своей идеи, чтобы найти единственный правильный ритм, порядок.

Ритм- это не только организующее начало в композиции, но и эстетическое. Именно через него сообщаются произведению поэтические, музыкальные свойства, неотделимые от художественности.

Ритм основывается на законах композиции на тональных(растяжка от темного к светлому) и цветовых контрастах. Именно наличие тональных или цветовых контрастов обеспечивает восприятие изображения, даже на далеком расстоянии. При угасании тональных и цветовых контрастов ритм почти не воспринимается, даже при наличии контраста величин или положения предметов в пространстве (дальше-ближе). Вот почему очень важно определить основные контрасты уже в эскизах композиции. Чередование элементов в композиции побуждает зрителя думать, воспринимать сюжет в его развитии. Ясный и четкий ритм делает композицию выразительной, яркой, запоминающейся.

Ритм был и есть во всех видах искусства и во все времена. Уже в странах Древнего Востока композиция была упорядочена, отличалась строгостью, наличием ритма. В древнеегипетском искусстве фриз (композиция в виде горизонтальной полосы или ленты) являлся основной формой композиции, в которой ритмически чередовались изобразительные элементы.

Искусство Др. Греции, хорошо усвоившие явление ритма и симметрии, стало более живым по сравнению с искусством Египта. Изображение человека в более естественных позах, в более активных движениях позволило древнегреческим художникам через разнообразные ритмы добиваться выразительности композиции. Определенные ритмы мы видим в росписях греческих ваз. Ритмически построены живописные композиции классического периода Греции.

Если в искусстве Др.Греции главным объектом был человек в активном движении, то в средневековом искусстве художник вынужден (под давлением религиозных положений) отказываться от передачи свободно движущихся в реальном пространстве фигур. Но явление ритма сохраняется и в этом искусстве. Например, в миниатюрах композиция строится на ритмической основе. Часто изображаются растительные формы, извивающиеся стебли, которые образуют изысканные ритмические мотивы.

В эпоху Возрождения ритм считался одной из трех главных задач композиции. Эти три задачи( может кто-нибудь сможет их назвать?)- перспектива (трехмерное пространство), ритмическое расчленение плоскости и точка зрения- впервые были осознаны художниками раннего Возрождения. В 15 веке приемы и правила композиции наиболее последовательно и успешно разрабатывали, Боттичелли «Весна».

Композиционные принципы, заложенные в искусстве раннего Возрождения, в период Высокого Возрождения достигли полной зрелости в работах Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело,Тициана. Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» . с двух сторон пространство, мы понимаем. Что это главный герой, остальные группы по 3 человека.

В 17 веке особо важную роль в композиционных решениях стали играть светотень и свет. Ярким примером может служить произведение Рембрандта «Ночной дозор». В композиции, где большую роль играют эффекты света и тени, роль ритма не снижается, напротив, он включается в эмоциональное воздействие и открывает зрителю новое видение известных явлений и предметов.

Русское искусство 19 столетия стремилось соответствующим образом организовать картинную плоскость с использованием ритма. Так, в картине К.Брюллова «Последний день Помпеи» прослеживается чередование светлых и темных пятен, что создает определенный ритм и делает все произведение уравновешенным, цельным, при этом несет определенную эмоциональную нагрузку. «Березовая роща» Куинджи дает нам классический пример ритма в пейзаже. В «Боярыне Морозовой» В. И.Сурикова динамичность и стремительность движения от переднего плана уменьшается по мере удаления пространства вглубь. Это достигнуто благодаря спокойному, ритмическому чередованию светлых и темных пятен.

Высказывания и творческая практика многих советских художников позволяют понять, что они придают большое значение ритму в композиции. Дейнеко «Лыжники». Фигуры спортсменов изображены движущимися параллельно плоскости картины. Ощущение динамичности композиции передается через показ каждой фигуры в той или ной фазе движения лыжников. Ритмичное чередование фаз движения, направления лыжных палок создает ощущение смены одного момента другим. Таким образом, ритм создает впечатление движения в композиции. Ритм может быть задан линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета. Можно использовать чередование одинаковых элементов композиции, например фигур людей, их рук или ног

Упражнение на поиск интересного ритмического решения.

Цветовой и тоновой ритм

1Выдержать ритмический ряд при постоянной величине фигур, пятен, но с увеличением или уменьшением интервалов.

2Выполнить эскиз, где равно­мерно возрастает или убывает по величине ряд фигур (одной формы), а интервалы постоянны.

3Построить композицию из ритмических рядов, в которых фигуры, пятна, построены на тоновом ритме, использовать только черный и белый

4Нарисовать рит­мический ряд с изменением ве­личины фигур, интервалов и да­же тона. Это задание поможет нам наиболее свободно ориенти­роваться в картинной плоскости.

Ритм «оживляет» любое изображение, придаёт особую выразительность, особый шарм, заставляет глаза зрителя путешествовать по изображению – совершенно особым путём, что создаёт – особое впечатление. Выбываете в музеях? Замечали, что около большинства работ хочется задержаться, рассмотреть композицию, Такое ощущение создается художниками при помощи ритма.

Также можно применять «сбой» в ритме композиции. Элемент, выпадающий из ритма – сразу привлекает внимание. Ритм в композиции схож с ритмом в музыке. Стоит ему прерваться – как зритель напрягается и с удвоенным вниманием наблюдает за причиной нарушения ритма.Если, например, в композиции используется не ярко выраженный ритм и вдруг какой-нибудь элемент нарушает этот ритм, то мы сразу понимает, что этот элемент, человек- композиционный центр.

Итак, теперь ваша задача- придумать и нарисовать композиции на тему «На остановке», «В очереди». Вспомните, что вы видите, ожидая автобус, какие люди вас окружают.

Проведение просмотра, обсуждение работ.

Спасибо за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351841-konspekt-uroka-predmetkompozicija

Учебный предмет композиция станковая

Учебный предмет «Композиция станковая»
 
Учебный предмет «Композиция станковая» направлен на приобретение учащимися знаний, умений и владений по выполнению станковых композиций. Программа по композиции направлена на формирование творческого мировоззрения, развитие художественного, образного мышления, изучение объективных закономерностей композиции, средств, приемов и правил отражения действительности в образной форме. Практическая часть содержания предмета должна привить детям навыки творческой работы, обучить их наблюдению жизни, выражению идеи, замысла изобразительными средствами — пятном, объемом, светотенью и другими художественными средствами. В данном случае предмет «композиция» является объединяющим все другие предметы.
Цель программы
Художественно-эстетическое развитие личности учащихся на основе приобретения ими в процессе освоения программы художественно-исполнительских и теоретических знаний, умений и владений по учебному предмету. Подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства.
Место программы в структуре основной образовательной программы
Предмет является обязательной частью учебного плана по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись».
Структура учебного предмета
Программа содержит следующие разделы:
— основы композиции станковой;
— цвет в композиции станковой;
— сюжетная композиция;
— декоративная композиция;
— создание художественного образа в композиции;
— графика;
— итоговая работа.
Требования к подготовке обучающихся
Результатом освоения учебного предмета «Композиция станковая» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
— знание основных элементов композиции, закономерностей построения художественной формы;
— знание принципов сбора и систематизации подготовительного материала и способов его применения для воплощения творческого замысла;
— умение применять полученные знания о выразительных средствах композиции – ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике, цвете, контрасте – в композиционных работах;
— умение использовать средства живописи и графики, их изобразительно-выразительные возможности;
— умение находить живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;
— навыки работы по композиции.
Срок освоения программы для детей, поступивших в школу в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 5 лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования, но планирующих поступление в средние или высшие художественные учебные заведения, срок обучения может быть увеличен на 1 год.
Форма контроля
Контролем по учебному предмету «Композиция станковая» является текущая и промежуточная аттестации. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счёт аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет в виде  проверки самостоятельной работы обучающегося,  обсуждения этапов работы над композицией, выставления оценок и пр. Преподаватель имеет возможность по своему усмотрению проводить промежуточные просмотры по разделам программы.
Зачеты и экзамены проходит в виде просмотров по окончании полугодий.
 

Детская школа искусств №1 им. С.В. Герасимова

Художественное отделение:

27.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

27.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Декоративно-прикладное искусство. Преподаватель Хазиева Г.В.

26.05. Домашнее задание для 6в класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Прусаков С.А.

26.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О.

25.05. Домашнее задание для 4а класса. Предметы Прикладная композиция. Преподаватель Чувикова Н.С.

25.05. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Чувикова Н.С.

25.05. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Декоративно-прикладное искусство. Преподаватель Турашева В.В.

25.05. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

25.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

25.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Живопись. Преподаватель Турашева В.В.

25.05. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Федотов Е.В.

25.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Хазиева Г.В.

25.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

23.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Перов И.О.

23.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Перов И.О.

23.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Композиция. Преподаватель Перов И.О.

23.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Хазиева Г. В.

23.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Беседы об изобразительном искусстве. Преподаватель Хазиева Г.В.

23.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

23.05. Домашнее задание для 6в класса. Предмет Живопись. Преподаватель Федотов Е.В.

23.05. Домашнее задание для 6б и 6в классов. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

23.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

22.05. Домашнее задание для 1а класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Хазиева Г.В.

22.05. Домашнее задание для 1а класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

22.05. Домашнее задание для 7б класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Северцова Е.Л.

22.05. Домашнее задание для 2а класса. Предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Северцова Е.Л.

22.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О.

22.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Перов И.О.

22.05. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О.
Тема: Итоговая постановка
Комментарий к уроку: Раскладка на общие цветовые пятная. Выявление колорита. Разбор предмета на плоскости мазком.
Дз: Этюд фрукта или вовоща. Формат А4, бумага, гуашь

22.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И. О.
Тема: Тематический натюрморт в гамме родственных сочетаний
Комментарий к уроку:
Завершение постановки. Выявление фактуры предметов. Расстановка акцентов по цвету и форме.
Дз: Этюд постановки из трех предметов. Формкт А4, бумага, гуашь

22.05. Домашнее задание для 7б класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

22.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

22.05. Домашнее задание для 3б класса. Предметы Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

22.05. Домашнее задание для 3б класса. Предметы Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

22.05. Домашнее задание для 6в класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

22.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Живопись. Преподаватель Федотов Е.В.

21.05. Домашнее задание для 7а и 7б классов. Предмет Рисунок. Преподаватель Северцова Е.Л.

21.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Композиция. Преподаватель Остащенко А.В.

21.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

21.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Хазиева Г.В.

21.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Беседы об изобразительном искусстве. Преподаватель Хазиева Г.В.

21.05. Домашнее задание для 1д класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Чувикова Н.С.

21.05. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Чувикова Н.С.

20.05. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Перов И.О.
Тема: Будни вокзала. Итоговая работа.
Комментарий к уроку: Завершение итоговой работы, используя знания о композиционных приемах.
Дз: Составить графический эскиз по передаче пространства на открытой местности.
Формат А4, бумага, карандаши.

20.05. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О.
Тема: Постановка из трех предметов с контрастными драпировками.
Комментарий к уроку: На основе полученных указаний составить свой натюрморт и выполнить первую прокладку тоном по готовому рисунку.
Дз: Этюд фигуры человека. Формат А4, бумага, гуашь.

20.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

20.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

20.05. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Чувикова Н.С.

20.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Чувикова Н.С.

20.05. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Чувикова Н.С.

20.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

20.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

20.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Декоративно-прикладное искусство. Преподаватель Хазиева Г.В.

20.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

20.05. Домашнее задание для 3а класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Хазиева Г.В.

20.05. Домашнее задание для 3а класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

19.05. Домашнее задание для 5в. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О. Тема: Набросок фигуры человека.
Комментарий к уроку:
На основе полученых указаний, выполнить 3 наброска фигуры человека. Нахождение общих пропорций, работа пятном.
Дз: Выполнить 2 наброска фигуры человека в положении сидя и в положении стоя. Формат А4, бумага, гуашь.

19.05. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О.
Тема: Итоговый натюрморт.
Комментарий к уроку:
Завершение работы над постановкой.
Расставление акцентов, окончательное выявление фактуры изображаемых объектов, поддержание колорита.
Дз: Выполнить копию одного из натюрмортов П. Кончаловского. Формат А4, бумага, гуашь

19.05. Домашнее задание для 7а класса. Предмет Композиция прикладная Преподаватель Северцова Е.Л.

19.05. Домашнее задание для 5а класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Северцова Е.Л.

19.05. Домашнее задание для 5а класса. Предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Северцова Е.Л.

19.05. Домашнее задание для 3б класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Турашева В.В.

19.05. Домашнее задание для 3б класса. Предмет Лепка. Преподаватель Турашева В.В.

18.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

18.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Хазиева Г.В.

18.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Хазиева Г.И.

18.05. Домашнее задание для 1е класса. Предмет Композиция. Преподаватель Хазиева Г.И.

18.05. Домашнее задание для 1е класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Хазиева Г.И.

18.05. Домашнее задание для 1а класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Хазиева Г .И.

18.05. Домашнее задание для 1а класса. Предмет Беседы об изобразительном искусстве. Преподаватель Хазиева Г .И.

18.05. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Федотов Е.В.

18.05. Домашнее задание для 7б класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

18.05. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

18.05. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Декоративно-прикладное искусство. Преподаватель Турашева В.В.

18.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Живопись. Преподаватель Турашева В.В.

18.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

18.05. Домашнее задание для 7а и 7б классов. Предмет Живопись. Преподаватель Кравцов А.В.

16.05. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

16.05. Домашнее задание для 6а, 6б и 6в классов. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

16.05. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

16.05. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Перов И.О.

16.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Перов И.О.

16.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Композиция. Преподаватель Перов И.О.

16.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Перов И.О.

16.05. Домашнее задание для 1д класса. Предмет Композиция. Преподаватель Перов И.О.

16.05. Домашнее задание для 2б и 2г классов. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Бурлакова Д.А.

16. 05. Домашнее задание для 2б и 2г классов. Предмет Беседы об изобразительном искусстве. Преподаватель Бурлакова Д.А.

16.05. Домашнее задание для 1е класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Бурлакова Д.А.

16.05. Домашнее задание для 1е класса. Предмет Живопись. Преподаватель Бурлакова Д.А.

16.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

16.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

16.05. Домашнее задание для 6б и 6в классов. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

16.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Хазиева Г.В.

16.05. Домашнее задание для 2в класса. Предмет Беседы об искусстве. Преподаватель Хазиева Г.В.

15.05. Домашнее задание для 5а класса. Предмет Живопись. Преподаватель Кравцов А.В.

15.05. Домашнее задание для 6в класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

15.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Живопись. Преподаватель Федотов Е.В.

15.05. Домашнее задание для 5б класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

15.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Живопись.
Тема: Особенности смешивания цветов механическим путем.
Комментарий к уроку:
Выполнение компоновки, поиск пропорций, определение начальных основных темных пятен.
Дз: Выполнить этюд фрукта или овоща. Формат А4, бумага, гуашь.

15.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Рисунок.
Тема: Итоговая постановка из трех предметов.
Комментарий к уроку:
Начальная прокладка тоном. Определение темного. Плавное начало штриховки.
Дз: Выполнить набросок двух геометрических объектов. Формат А4, бумага, карандаши

15.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Живопись.
Тема:Тематический натюрморт в гамме родственных сочетаний.
Комментарий к уроку:
Более подробное разложение предметов на цветовые и тоновые составляющие.
Дз: Выполнить этюд фрукта или овоща. Формат А4, бумага, гуашь

15.05. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Живопись.
Тема: Итоговая постановка.
Комментарий к уроку:
Выполнить гармоничную компоновку изображения, верно определить пропорции каждого из объектов. Нахождение первых темных пятен.
Дз: Выполнить этюд светлого предмета на темном фоне при контрастном освещении. Формат А4, бумага, гуашь.

15.05. Домашнее задание для 7б класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

15.05. Домашнее задание для 2д класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

15.05. Домашнее задание для 7б класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Северцова Е.Л.

15.05. Домашнее задание для 2а класса. Предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Северцова Е.Л.

15.05. Домашнее задание для 1а класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Хазиева Г.В.

15.05. Домашнее задание для 1а класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

15.05. Домашнее задание ля 3б класса. Предмет Основы изобразительной грамоты. Преподаватель Турашева В.В.

15.05. Домашнее задание ля 3б класса. Предмет Беседы об искусстве. Преподаватель Турашева В.В.

Домашнее задание 14.05

14.05. Домашнее задание для 5а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

14.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Прусаков С.А.

14.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Прусаков С.А.

14.05. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Чувикова Н.С.

14.05. Домашнее задание для 1д класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Чувикова Н.С.

14.05. Домашнее задание для 2б и 2г классов. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Бурлакова Д.А.

14.05. Домашнее задание для 2б и 2г классов. Предмет Лепка. Преподаватель Бурлакова Д.А.

14.05. Домашнее задание для 3а класса. Предмет Беседы об искусстве. Преподаватель Бурлакова Д.А.

14.05. Домашнее задание для 3а класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Бурлакова Д.А.

14.05. Домашнее задание для 5а и 5б классов. Предмет Скульптура. Преподаватель Хазиева Г.И.

14.05. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Беседы об искусстве. Преподаватель Хазиева Г.И.

14.05. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.И.

14.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Композиция. Преподаватель Остащенко А.В.

14.05. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А. В.

14.05. Домашнее задание для 1г класса. Предметы Беседы об изобразительном искусстве. Преподаватель Хазиева Г.И.

14.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Хазиева Г.И.

14.05. Домашнее задание для 7а и 7б классов. Предмет Рисунок. Преподаватель Северцова Е.Л.

Домашнее задание 13.05

13.03. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Композиция станковая.
Тема: Будни вокзала. Итоговая работа.
Комментарий к уроку:
Продолжение работы на итоговом формате А2, решение композиционных задач, посредством использования колористических и пластических приемов.
Дз: Копия одного из произведений художника А. А. Дейнека. Формат А4, бумага, гуашь

13.05. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Живопись.
Тема: Постановка из нескольких предметов, разных по материалу.
Комментарий к урок:
Завершение работы. Выявление фактуры и характера предметов. Поддержание общего колорита. Равновесие пятен и форм.
Дз: Выполнить этюд с натюрмортом из двух предметов, разных по материалу. Формат А4, бумага, гуашь

13.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

13.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

13.05. Домашнее задание для 5б класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Хазиева Г.И.

13.05. Домашнее задание для 5б класса. Предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Хазиева Г.И.

13.05. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

13.05. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

13.05. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Чувикова Н.С.

13.05. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Чувикова Н.С.

13.05. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Композиция прикладная. Преподаватель Чувикова Н.С.

13.05. Домашнее задание для 3а класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

13.05. Домашнее задание для 3а класса. Предмет Прикладное творчество. Преподаватель Хазиева Г.В.

13.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Лепка. Преподаватель Хазиева Г.В.

13.05. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Декоративно-прикладное искусство. Преподаватель Хазиева Г.В.

12.05. Домашнее задание для 6в класса. Предмет Рисунок. Преподаватель Прусаков С.А.

13.05. Домашнее задание для 2а класса, предмет Живопись. Преподаватель Кравцов А.В.

13.05. Домашнее задание для 4а класса, предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

Домашнее задание 12.05

12.05. Домашнее задание для 2а, предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

12. 05. Домашнее задание для 1д класса, предмет Живопись. Преподаватель Кравцов А.В.

12.05. Домашнее задание для 7в класса, предмет Живопись.
Тема: Итоговый натюрморт.
Комментарий к уроку:
Полный обьем работы над натюрмортом, начало выявления фактуры форм.
Дз: Выполнить этюд головы человека. Формат А4, бумага, гуашь.

12.05. Домашнее задание для 5в класса, предмет Живопись.
Тема: Натюрморт на материальность (3-4 предмета).
Комментарий к уроку: Завершение работы. Подробный цветовой разбор предметов. Выявление фактуры обьектов.
Дз: Выполнить этюд керамического предмета. Передать материальность. Формат А4, бумага, гуашь.

12.05. Домашнее задание для 7а класса, предмет Композиция прикладная. Преподаватель Северцова Е.Л.

12.05. Домашнее задание для 5а класса, предмет Композиция прикладная. Преподаватель Северцова Е.Л.

12.05. Домашнее задание для 5а класса, предмет История изобразительного искусства. Преподаватель Северцова Е.Л.

12.05. Домашнее задание для 2а класса, предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

12.05. Домашнее задание для 7а класса, предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

12.05. Домашнее задание для 5б класса, предмет Живопись. Преподаватель Чувикова Н.С.

12.05. Домашнее задание для 3б класса, предмет Прикладное творчество. Преподаватель Турашева В.В.

12.05. Домашнее задание для 3б класса, предмет Лепка. Преподаватель Турашева В.В.

Домашнее задание 30.04

30.04. Домашнее задание для 2б и 2г классов. Предмет Прикладное творчество. Тема: Ниткография. Преподаватель Бурлакова Д.А.

30.04. Домашнее задание для 2б и 2г классов. Предмет Лепка. Тема: Барельеф из пластилина. Преподаватель Бурлакова Д.А.

30.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Беседы об изобразительном искусстве. Тема: Семейная реликвия. Преподаватель Бурлакова Д.А.

30.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Тема: Вид из окна. Преподаватель Бурлакова Д.А.

30.04. Домашнее задание для 5а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

30.04. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Скульптура. Тема: Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Остащенко А.В.

30.04. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Композиция. Тема: Композиция на тему русских народных сказок. Преподаватель Остащенко А.В.

30.04. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Рисунок. Тема: Конкретная постановка фигуры человека для сюжетной композиции. Преподаватель Прусаков С.А.

30.04. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Рисунок. Тема: Тоновое решение рисунка чучела птицы. Преподаватель Прусаков С.А.

30.04. Домашнее задание для 1д класса. Предмет Рисунок. Тема: Рисунок интерьера. Преподаватель Чувикова Н.С.

30.04. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Рисунок. Тема: Тональные отношения предметов в постановке. Преподаватель Чувикова Н.С.

30.04 Домашнее задание для 7а и 7б класса. Предмет Рисунок. Тема: Натюрморт из предметов быта с драпировкой. Преподаватель Северцова Е.Л.

30.04. Домашнее задание для 5б и 5а классов, предмет Скульптура. Тема: Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Хазиева Г.И.

30.04. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Беседы об изобразительном искусстве. Тема: Творчество народного промысла Филимоново. Преподаватель Хазиева Г.И.

30.04. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Лепка. Тема: Мир сказок. Преподаватель Хазиева Г.И.

30.04. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Тема: “Цветы весны“. Натюрморт. Преподаватель Хазиева Г.И.

30.04. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Беседы об изобразительном искусстве. Тема: Народные промыслы “Дымка”. Преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 29.04

29.04. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Композиция станковая. Тема: Будни вокзала. Итоговая работа.
Комментарий к уроку:
На основе приведенных примеров решения композиции, выполнить перенос итогового варианта на формат А2.
Дз: Выполнить копию одного из городских пейзажей художника Ю. Пименова.
Преподаватель Перов И.О.

29.04. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Живопись
Тема: Постановка из нескольких предметов разных по материалу.
Комментарий к уроку:
Работа большим мазком, выявление формы каждого из предметов. Определение тонального решения фона. Первичная передача фактуры обьектов.
Дз: Выполнить этюд стеклянного предмета. Формат А4, бумага, гуашь.
Преподаватель Перов И.О.

29.04. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Композиция станковая. Тема: Летний пейзаж. Преподаватель Федотов Е.В.

29.04. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Композиция станковая. Тема: Масленица. Преподаватель Федотов Е.В.

29.04. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

29.04. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Живопись. Натюрморт на материальность(продолжение темы). Преподаватель Кравцов А.В.

29.04. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Скульптура. Тематическая композиция на основе литературного произведения (басня). Преподаватель Остащенко А.В.

29.04. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Скульптура.
Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Остащенко А.В.

29.04. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Декоративный пейзаж в витраже. Преподаватель Чувикова Н.С.

29.04. Домашнее задание для 6а класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Графический декоративный натюрморт. Преподаватель Чувикова Н.С.

29.04. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Узелковый батик. Преподаватель Чувикова Н.С.

29.04. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Лепка. Тема : “Сказочный дом – гриб “( творческая работа). Преподаватель Хазиева Г.В.

29.04. Домашнее задание для 1г класса. Предмет Прикладное творчество. Тема: ”Хохлома” (роспись на круге ). Преподаватель Хазиева Г.В.

29.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Лепка. Тема: Человек и животное :” Хозяин и его животное “, “ Охота “, “Цирк “. Преподаватель Хазиева Г.В.

29.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Прикладное творчество. Окончание темы “Свободная роспись в батике“. Преподаватель Хазиева Г.В.

Домашнее задание 28.04

28.04. Домашнее задание для 7в класса. Предмет Живопись. Тема: Итоговый натюрморт.
Комментарий к уроку:
Выявление фактуры предметов посредством поиска полутоновых отношений. Поддержание общего колорита. Знакомство с натюрмортами художников Коржева Г. М., Стожарова В. Ф.
Дз: Этюд стеклянного предмета. Формат А4, бумага, гуашь/акварель.

28.04. Домашнее задание для 5в класса. Предмет Живопись. Тема: Натюрморт на материальность (3-4) предмета.
Комментарий к уроку:
Тщательное изучение натуры. Поиск связующих цветовых элементов. Переход к передаче фактуры обьектов.
Дз: Выполнить этюд двух предметов интерьера. Формат А4, бумага, гуашь/акварель.

28.04. Домашнее задание для 6в класса. Предмет Рисунок. Тема занятия: непродолжительная зарисовка головы человека мягким материалом (уголь, сангина). Преподаватель Прусаков С.А.

28.04. Домашнее задание для 1д класса. Предмет Живопись. Тема: Натюрморт на материальность (продолжение темы). Преподаватель Кравцов А.В.

28.04. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

28.04. Домашнее задание для 5б класса. Предмет Живопись. Тема: Рисунок несложной постановки в технике «Гризайль». Преподаватель Чувикова Н.С.

28.04. Домашнее задание для 7а класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Орнамент. Растения и животные. Преподаватель Северцова Е.Л.

28.04. Домашнее задание для 5а класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Сказочный лес. Преподаватель Северцова Е.Л.

28.04. Домашнее задание для 5а класса. Предмет История изобразительного искусства. Тема: Ожившие полотна. Преподаватель Северцова Е.Л.

28.04. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

28.04. Домашнее задание для 7а класса. Предмет Скульптура. Преподаватель Остащенко А.В.

28.04. Домашнее задание для 3б класса. Предмет Лепка. Тема: Лепка животного. Преподаватель Турашева В.В.

28.04. Домашнее задание для 3б класса. Предмет Прикладное творчество. Тема: Симметричный узор в круге. Преподаватель Турашева В.В.

Домашнее задание 27.04

27.04. Домашнее задание для 7а класса. Предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

27.04. Домашнее задание для 7а и 7б классов. Предмет Живопись. Тема: Натюрморт на материальность (продолжение темы). Преподаватель Кравцов А.В.

27.04. Домашнее задание для 6б класса. Предмет Рисунок. Тема: Зарисовки фигуры человека. Преподаватель Федотов Е.В.

27.04. Домашнее задание для 7б класса. Предмет Композиция станковая. Тема: Спорт. Преподаватель Федотов Е.В.

27.04. Домашнее задание для 2а класса. Предмет Рисунок. Тема: Рисунок предметов цилиндрической и призматической формы. Преподаватель Чувикова Н.С.

27. 04. Домашнее задание для 4а класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Подготовка деревянного изделия к росписи. Преподаватель Чувикова Н.С.

27.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет История изобразительного искусства. Тема: Римский исторический рельеф. Преподаватель Чувикова Н.С.

27.04. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Живопись. Тематический натюрморт. Преподаватель Турашева В.В.

27.04. Домашнее задание для 1б класса. Предмет Рисунок. Тематический натюрморт. Преподаватель Турашева В.В.

27.04. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Декоративно-прикладное творчество. Тема: Элементы росписи Хохломы. Преподаватель Турашева В.В.

27.04. Домашнее задание для 1в класса. Предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Тема: Весенний пейзаж. Преподаватель Турашева В.В.

27.04. Домашнее задание для 2в класса, предмет Лепка. Тема: Шкатулка. Продолжение. Преподаватель Хазиева Г.В.

27.04. Домашнее задание для 2в класса, предмет Прикладное творчество. Тема: Работа с бумагой и картоном. Преподаватель Хазиева Г.В.

27.04. Домашнее задание для 4б класса. Предмет Композиция прикладная. Тема: Иллюстрация-заставка к сказке, басне. Преподаватель Хазиева Г.И.

27.04. Домашнее задание для 1е класса. Предмет Скульптура. Тема: Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Хазиева Г.И.

27.04. Домашнее задание для 1е класса. Предмет Композиция. Тема: Композиция на тему русских народных сказок. Преподаватель Хазиева Г.И.

27.04. Домашнее задание для 1а класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Тема: Портрет мамы. Преподаватель Хазиева Г.И.

27.04. Домашнее задание для 1а класса, предмет Беседы об искусстве, тема: Детский театр. Преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 24.04

25.04. Домашнее задание для 6а и 6в классов, предмет Скульптура, тема: «Лепка натюрморта в рельефе». Преподаватель Остащенко А.В.

25.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Скульптура. Тема: Этюд головы человека с натуры. Преподаватель Остащенко А.В.

25.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет Скульптура. Тема: Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Остащенко А.В.

25.04. Домашнее задание для 1е класса, предмет Живопись, тема: Изображение предметного мира. Натюрморт. Преподаватель Бурлакова Д.А.

25.04. Домашнее задание для 1е класса, предмет Рисунок, тема: Искусство силуэта. Преподаватель Бурлакова Д.А.

25.04. Домашнее задание для 2б класса, предмет Беседы об изобразительном искусстве. Тема: Автопортрет. Преподаватель Бурлакова Д.А.

25.04. Домашнее задание для 2б класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Тема: Маки по сырому. Преподаватель Бурлакова Д.А.

25.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет История изобразительного искусства, тема: Копирование образцов искусства Средних Веков. Преподаватель Перов И.О.

25.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Композиция, тема: тема: Итоговая работа «Пейзаж». Преподаватель Перов И. О.

25.04. Домашнее задание для 1д класса, предмет Композиция. Тема: Жанровая композиция с тремя фигурами. Преподаватель Перов И.О.

25.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Композиция станковая. Тема: Весна приходит в город. Итоговая работа. Преподаватель Перов И.О.

25.04. Домашнее задание для 5в класса, предмет Рисунок. Тема: Симметричная гипсовая розетка. Преподаватель Перов И.О.

25.04. Домашнее задание для 5 классов, предмет Рисунок. Тема: Закрепление материала по построению кубической и цилиндрической формы. Преподаватель Прусаков С.А.

25.04. Домашнее задание для 6в класса, предмет Живопись. Тема: Натюрморт в холодных и теплых тонах. Преподаватель Федотов Е.В.

25.04. Домашнее задание для 5в, предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

25.04. Домашнее задание ля 6б класса, предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

25.04. Домашнее задание для 6в класса, предмет Композиция прикладная. Преподаватель Федотов Е.В.

25.04. Домашнее задание для 6а класса, предмет Композиция станковая. Преподаватель Федотов Е.В.

25.04. Домашнее задание для 2в класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Тема: “Роспись городецкой прялки”. Преподаватель Хазиева Г.В.

25.04. Домашнее задание для 2в класса, предмет Беседы об изобразительном искусстве. Тема: “Жостово“. Преподаватель Хазиева Г.В.

Домашнее задание 24.04

24.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Рисунок. Преподаватель Прусаков С.А.

24.04. Домашнее задание для 6в класса, предмет Композиция станковая. Тема: Семейные будни. Финальный этап. Преподаватель Федотов Е.В.

24.04. Домашнее задание для 6а класса, предмет Живопись. Тема: Натюрморт в холодных и теплых тонах. В цвете. Преподаватель Федотов Е.В.

24.04. Домашнее задание ля 5б класса, предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

24.04. Домашнее задание для 5а класса, предмет Живопись. Тема : «Натюрморт на материальность» (продолжение темы). Преподаватель Кравцов А.В.

24.04. Домашнее задание для 4б класса, предмет Живопись. Тема: Разложение цвета на составляющие. Условная передача обьема.
Комментарий к уроку:
Усвоить понятия о визуальной передаче формы: свет, полутень, тень (собственная, падающая), рефлекс, блик.
Дз: Выполнить живописный этюд предмета геометрической формы. Формат А4, бумага, гуашь.

24.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет Живопись.
Тема: Постановка из трех-четырех предметов быта более сложной формы на контрастном фоне.
Комментарий к уроку:
Выполнить первичный рисунок, закомпоновать предметы на картинной плоскости. Далее: определение первых цветовых пятен. Определение темных тонов. Поиск формы от пятна.
Дз: Выполнить цветовой этюд овоща или фрукта. Формат А4, бумага, гуашь.

24.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Рисунок.
Тема: Итоговая постановка из 3-х предметов.
Комментарий к уроку:
Составить свой натюрморт.
Начать выполнение задания с применения знаний о компоновке изображения и применения знаний о линейном конструктивном рисунке.
Дз: Выполнить зарисовку фрагмента домашнего интерьера. Формат А4, бумага, карандаши.

24.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Живопись.
Тема: Тематический натюрморт в гамме родственных сочетаний.
Комментарий к уроку:
Работа большим пятном. Определение самых темных пятен. Выявление фактуры предметов.
Дз: Выполнить этюд одного предмета быта. Формат А4, бумага, гуашь.

24.04. Домашнее задание для 1а класса, предмет Прикладное творчество. Тема : “Игрушка в различных техниках и материалах (колокольчик)“. Преподаватель Хазиева Г.В.

24.04. Домашнее задание для 1а класса, предмет Лепка. Тема: “Создание сложной формы с последующим декорированием печатного пряника“ (продолжение). Преподаватель Хазиева Г.В.

24.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Беседы об искусстве. Тема: Готика. Преподаватель Турашева В.В.

24.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок. Преподаватель Турашева В.В.

24.04. Домашнее задание для 7б класса, предмет Композиция прикладная, тема: Стилизация животных. Преподаватель Северцова Е.Л.

24.04. Домашнее задание для 2а класса, предмет История изобразительного искусства. Тема: Готическая живопись. Преподаватель Северцова Е.Л.

24.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Скульптура, тема: Композиция на тему героев литературных произведений(басня). Преподаватель Остащенко А.В.

24. 04. Домашнее задание для 7б класса, предмет Скульптура, тема: Этюд головы человека с натуры. Преподаватель Остащенко А.В.

Домашнее задание 23.04

23.04. Домашнее задание для 6а класса, предмет Рисунок. Тема занятия: непродолжительная зарисовка головы человека мягким материалом (уголь, сангина). Преподаватель Прусаков С.А.

23.04. Домашнее задание для 4б класса, предмет Рисунок. Тема занятия: зарисовка чучела птицы (конструктивное построение формы). Преподаватель Прусаков С.А.

23.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет Рисунок. Завершаем работу по рисунку по теме: «Натюрморт из 2х или 3х предметов быта светлых по тону на сером фоне». Преподаватель Чувикова Н.С.

23.04. Домашнее задание для 1д класса, предмет Рисунок, тема: тема: Натюрморт в интерьере. Преподаватель Чувикова Н.С.

23.04. Домашнее задание для 7а и 7б классов, предмет. Задание: «Зарисовки драпировок». 2 зарисовки на формате А4. Материал- простой карандаш на белой бумаге, мягкий материал на тонированной бумаге (на выбор). Преподаватель Северцова Е.Л.

23.04. Домашнее задание для 1б класса, предмет Скульптура, тема: Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Остащенко А.В.

23.04. Домашнее задание для 1б класса, предмет Композиция, тема: Композиция на тему русских народных сказок. Преподаватель Остащенко А.В.

23.04. Домашнее задание для 5а класса, предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

23.04. Домашнее задание для 1г класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема: Мамин портрет. Преподаватель Хазиева Г.И.

23.04. Домашнее задание для 1г класса, предмет Беседы об искусстве, тема: Творчество народного промысла Дымка. Преподаватель Хазиева Г.И.

23.04. Домашнее задание для 1в класса, предмет Беседы об изобразительном искусства, тема: Творчество народного промысла Дымка. Преподаватель Хазиева Г.И.

23.04. Домашнее задание для 1в класса, предмет Лепка, тема: Мир сказок. Преподаватель Хазиева Г.И.

23.04. Домашнее задание для 5а и 5б классов, предмет Скульптура, тема: Композиция на тему героев литературных произведений (басня). Преподаватель Хазиева Г.И.

23.04. Домашнее задание для 2б и 2г классов, предмет Лепка, тема: Пейзаж из пластилиновых жгутиков. Преподаватель Бурлакова Д.А.

23.04. Домашнее задание для 2б и 2г классов, предмет Прикладное творчество, тема: Одуванчики в акварельной технике «а-ля прима». Преподаватель Бурлакова Д.А.

23.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Беседы об искусстве, тема: История одного предмета . Преподаватель Бурлакова Д.А.

23.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема: Цвет в композиции. Преподаватель Бурлакова Д.А.

Домашнее задание 22.04

22.04. Домашнее задание для 5в класса, предмет Композиция станковая. Тема: «Мой город. Выполнение композиции». Преподаватель Федотов Е.В.

22.04. Домашнее задание для 4б класса, предмет Композиция станковая. Тема: «Моя семья. Многофигурная композиция». Преподаватель Федотов Е.В.

22.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Композиция прикладная, тема: Декоративный пейзаж в книжной графике. Преподаватель Чувикова Н.С.

22.04. Домашнее задание для 6б класса, предмет Композиция прикладная, тема: Декоративный натюрморт в контрастных или сближенных тонах. Преподаватель Чувикова Н.С.

22.04. Домашнее задание для 6а класса, предмет Композиция прикладная, тема: Декоративный натюрморт в контрастных или сближенных тонах. Преподаватель Чувикова Н.С.

22.04. Домашнее задание для 2а класса, предмет Композиция прикладная. Продолжаем тему росписи по ткани, именуемый «батик». Преподаватель Чувикова Н.С.

22.04. Домашнее задание для 2а класса, предмет Живопись. Тема: «Натюрморт на материальность» (продолжение темы). Преподаватель Кравцов А.В.

22.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет Композиция станковая. Преподаватель Кравцов А.В.

22.04. Домашнее задание для 1г класса, предмет Лепка. Тема: Мир сказок. Преподаватель Хазиева Г.В.

22.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Лепка, тема: Человек. Фигура в движении. Преподаватель Хазиева Г.В.

22.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Прикладное творчество часть 2, тема Свободная роспись в батике, преподаватель Хазиева Г.В.

22.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Прикладное творчество часть 1, тема Свободная роспись в батике, преподаватель Хазиева Г.В.

22.04. Домашнее задание для 5в класса, предмет Скульптура, Тематическая композиция на основе литературного произведения (басня). Преподаватель Остащенко А.В.

22.04. Домашнее задание для 4б класса, предмет Скульптура, Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Остащенко А.В.

22.04. Домашнее задания для 6б класса, предмет Композиция станковая. Преподаватель Перов И.О.
Тема: Будни вокзала. Итоговая работа.
Комментарий к уроку:
Продолжение разработок к итоговой композиции. Применение композиционных приемов.
Дз: Выполнить еще один поисковый этюд для определения колорита, пространства и главного обьекта.

22.04. Домашнее задание для 6б класса, предмет Живопись. Преподаватель Перов И.О.
Тема: Постановка из нескольких предметов разных по материалу.
Комментарий к уроку:
Выполнить первую прокладку тоном. Работа большим пятном. Определение темного и светлого.
Дз: Выполнить этюд овоща или фрукта. Формат А4, бумага, гуашь

Домашнее задание 21.04

21.04. Домашнее задание для 6в класса, предмет Живопись, продолжение темы: «Поэтапное выполнение учебной копии. Обрубовочная голова». Преподаватель Прусаков С.А.

21.04. Домашнее задание для 1д класса, предмет Живопись, преподаватель Кравцов А.В.

21.04. Домашнее задание для 2а класса, предмет Живопись, преподаватель Кравцов А.В.

21.04. Домашнее задание для 5б класса, предмет Живопись, тема: Гризайль. Преподаватель Чувикова Н.С.

21.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Прикладное творчество, тема: Граттаж. Северное сияние. Преподаватель Турашева В.В.

21.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Лепка, тема: Восточные мотивы. Преподаватель Турашева В.В.

21.04. Домашнее задание для 5а класса, предмет Композиция прикладная, тема: Аппликация из ткани, преподаватель Северцова Е.Л.

21.04. Домашнее задание для 5а класса, предмет История изобразительного искусства, тема: Готическая живопись, преподаватель Северцова Е.Л.

21.04. Домашнее задание для 7а класса, предмет Композиция станковая, тема: Стилизация животных, преподаватель Северцова Е.Л.

21.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Живопись, преподаватель Перов И.О.

21.04. Домашнее задание для 5в класса, предмет Живопись, преподаватель Перов И.О.

21.04. Домашнее задание для 2а класса, предмет Скульптура, тема: Композиция на тему героев литературных произведений. Преподаватель Остащенко А.В.

21.04. Домашнее задание для 7а класса, предмет Скульптура, тема: Этюд головы человека с натуры. Преподаватель Остащенко А.В.

Домашнее задание 20.04

20.04. Домашнее задание для 7а класса, предмет Композиция станковая, преподаватель Кравцов А.В.

20.04. Домашнее задание для 7а и 7б классов, предмет Живопись. Тема : «Натюрморт на материальность» (продолжение темы). Преподаватель Кравцов А.В.

20.04. Домашнее задание для 1е класса, предмет Композиция, тема:»Композиция на тему русских народных сказок». Преподаватель Хазиева Г.И.

20.04. Домашнее задание для 1а класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема: «Портрет мамы». Преподаватель Хазиева Г.И.

20.04. Домашнее задание для 1а класса, предмет Беседы об искусстве, тема: «Театр как вид искусства». Преподаватель Хазиева Г.И.

20.04. Домашнее задание для 2в класса, предмет Прикладное творчество, тема:»Остров ненужных вещей». Преподаватель Хазиева Г.В.

20.04. Домашнее задание для 2в класса, предмет Лепка, тема: «Шкатулка». Преподаватель Хазиева Г.В.

20.04. Домашнее задание для 6б класса, предмет Рисунок, Тема: «Обрубовка головы человека». Преподаватель Федотов Е.В.

20.04. Домашнее задание для 7б класса, предмет Композиция станковая, Тема: «Весна приходит в город. Перевод эскиза на чистовой лист». Преподаватель Федотов Е.В.

20.04. Домашнее задания для 2а класса, предмет Рисунок. Преподаватель Чувикова Н.С.

20.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет Композиция прикладная, тема: «Северодвинская роспись». Преподаватель Чувикова Н.С.

20.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет История изобразительного искусства, тема: «Архитектура Древнего Рима». Преподаватель Чувикова Н.С.

20.04. Домашнее задания для 1б класса, предмет Живопись, тема:»Небольшой тематический натюрморт». Преподаватель Турашева В.В.

20.04. Домашнее задание для 1б класса, предмет Рисунок, тема:»Несложный тематический натюрморт с детскими игрушками». Преподаватель Турашева В.В.

20.04. Домашнее задание для 1в класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема:»Цветы весны», преподаватель Турашева В.В.

20.04. Домашнее задание для 1в класса, предмет Декоративно-прикладное искусство, тема: «Эскиз росписи пасхального яйца». Преподаватель Турашева В.В.

Домашнее задание 18.04

18.04. Домашнее задание для 1е класса, предмет Живопись, тема: «Гризайль». Преподаватель Бурлакова Д.А.

18.04. Домашнее задание для 1е класса, предмет Рисунок, тема: «Набросок фигуры человека с натуры». Преподаватель Бурлакова Д.А.

18.04. Домашнее задания для 2б и 2г классов. Предмет Основы изобразительного искусства и рисунок. Тема:»Весенний пейзаж акварелью». Преподаватель Бурлакова Д.А.

18.04. Домашнее задания для 2б и 2г классов, предмет Беседы об искусстве, тема: «Выразительные возможности натюрморта». Преподаватель Бурлакова Д.А.

18.04. Домашнее задание для 5в класса, предмет Композиция прикладная. Тема: «Явление оверлеппинга. Его роль в декоративной композиции». Преподаватель Федотов Е.В.

18.04. Домашнее задание для 6в класса, предмет Живопись. Тема: «Натюрморт в холодных и теплых тонах». Преподаватель Федотов Е.В.

18.04. Домашнее задание для 6б и 6в классов, предмет Композиция прикладная. Тема: «Пейзаж в технике коллаж». Преподаватель Федотов Е.В.

18.04. Домашнее задание для 6а класса, предмет Композиция станковая, тема: «Семейные будни». Преподаватель Федотов Е.В.

18.04. Домашнее задания для 2в класса. Предмет Основы изобразительного искусства и рисунок. Тема : «Элементы филимоновской росписи». Преподаватель Хазиева Г.В.

18.04. Домашнее задания для 2в класса, предмет Беседы об изобразительном искусстве, тема: «Городец».  Преподаватель Хазиева Г.В.

18.04. Домашнее задание для 4а класса, предмет Скульптура. Тема: «Композиция на тему героев литературных произведений». Преподаватель Остащенко А.В.

18.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Скульптура. Тема: «Этюд головы человека с натуры». Преподаватель Остащенко А.В.

18.04. Домашнее задание для 6а и 6в классов, предмет Скульптура. Тема: «Лепка натюрморта в рельефе». Преподаватель Остащенко А.В.

18.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Композиция станковая. Тема: «Весна приходит в город. Итоговая работа». Преподаватель Перов И.О.

18.04. Домашнее задание для 1д класса, предмет Композиция. Тема: «Жанровая композиция с тремя фигурами». Преподаватель Перов И.О.

18.04. Домашнее задание для 5в класса, предмет Рисунок. Тема: «Рисунок симметричной гипсовой розетки». Преподаватель Перов И.О.

18.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Композиция. Тема: Итоговая работа «Пейзаж». Преподаватель Перов И.О.

18.04. Домашнее задания для 2д класса, предмет История изобразительного искусства. Тема:»Прикладное искусство Западной Европы в Средние Века.» Преподаватель Перов И.О.

18.04. Домашнее задание для 5 классов художественного отделения, предмет Рисунок., Тема: «Натюрморт из геометрических фигур (куб, цилиндр)». Преподаватель Прусаков С.А.

Домашнее задание  17.04

17.04. Домашнее задание для 5а класса, предмет Живопись, Тема : «Постановка из нескольких различных по материалу предметов быта(дерево,стекло,металл,керамика)». Преподаватель Кравцов А.В.

17.04. Домашнее задание для 4б класса, предмет Живопись.Тема: Разложение цвета на составляющие. Условная передача обьема. Преподаватель Перов И.О.
Комментарий к уроку:
На основе полученных указаний выполнить учебное задание по аналогичному примеру. Формат А3, бумага, гуашь.
Дз: Выполнить цветовой этюд одного предмета быта. Формат А4, бумага, гуашь.

17.04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Живопись. Тема: тематический натюрморт в гамме родственных сочетаний. Преподаватель Перов И.О.
Комментарий к уроку:
Составить свой тематический натюрморт из 4-5 предметов. На данном этапе работы необходимо выполнить компоновку изображения на листе, выполнить поиск пропорций каждого из предметов. По тонированному листу выполнить первую прокладку тоном. Формат А3, бумага, гуашь.
Дз: Выполнить цветовой этюд ( 2 предмета). Формат А4, бумага, гуашь.

17. 04. Домашнее задание для 2д класса, предмет Рисунок. Тема: поясной портрет человека. Преподаватель Перов И.О.
Комментарий к уроку:
На основе полученых указаний выполнить конструктивный рисунок поясного портрета. Поиск общих пропорций головы, нанесение легкого тона. Формат А4.
Дз: выполнить конструктивный рисунок геометрического предмета. Формат А4.

17.04. Домашнее задание для 7в класса, предмет Рисунок, тема:»Рисунок фигуры человека в одежде», преподаватель Прусаков С.А.

17.04. Домашнее задание для 7б класса художественного отделения, предмет Скульптура, тема:»Этюд головы человека с натуры». Преподаватель Остащенко А.В.

17.04. Домашнее задание для 2д класса художественного отделения, предмет Скульптура, тема: «Тематическая композиция на основе литературного произведения (басня)». Преподаватель Остащенко А.В.

17.04. Домашнее задание, 1а класс художественного отделения, предмет Лепка, тема: «Создание сложной формы предмета с последующим декорированием», преподаватель Хазиева Г.В.

17.04. Домашнее задание, 1а класс художественного отделения, предмет Прикладное творчество, тема: «Чернышинская кукла», преподаватель Хазиева Г.В.

17.04. Домашнее задания для 7б класса художественного отделения, предмет Композиция прикладная, тема: «Стилизация растений», преподаватель Северцова Е.Л.

17.04. Домашнее задание для 2а класса художественного отделения, предмет История изобразительного искусства, тема: «Готическая скульптура», преподаватель Северцова Е.Л.

17.04. Домашнее задание 5б класс. Предмет Композиция станковая. Тема: «Сюжетная композиция. Однофигурная, двухфигурная, многофигурная композиция,варианты построения схем (статичная и динамичная композиции). Преподаватель Кравцов А.В.

17.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Беседы об искусстве, тема:»Искусство витража в эпоху готики», преподаватель Турашева В.В.

17.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема:»Увлекательный космос», преподаватель Турашева В.В.

Домашнее задание  16.04

 16.04. Домашнее задание 1г класс, предмет Основы изобразительного искусства и рисунок. Тема: «Мамин портрет». Преподаватель Хазиева Г.И.

16.04. Домашнее задание 1г класс, предмет Беседы об искусстве. Тема: «Творчество народного промысла». Преподаватель Хазиева Г.И.

16.04. Домашнее задание 1в класс, предмет Беседы об искусстве. Тема: «Творчество народного промысла». Преподаватель Хазиева Г.И.

16.04. Домашнее задание 1в класс, предмет Лепка. Тема:» Мир сказок». Преподаватель Хазиева Г.И.

16.04. Домашнее задание 4а класс, предмет Рисунок, тема «Рисунок двух предметов светлых по тону на сером фоне». Преподаватель Чувикова Н.С.

16.04.Домашнее задание 2б класса, предмет Прикладное творчество, преподаватель Бурлакова Д.А.

16.04. Домашнее задание для 1д класса, предмет Рисунок. Тема: «Рисунок натюрморта в интерьере». Преподаватель Чувикова Н.С.

16.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Беседы об изобразительном искусстве, тема: «Культурное наследие в истории человечества», преподаватель Бурлакова Д.А.

16.04. Домашнее задание для 3а класса, предмет Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема: «Я рисую мир», преподаватель Бурлакова Д.А.

16.04. Домашнее задание для 2б и 2г классов, предмет Лепка, тема: «Дымковская игрушка», преподаватель Бурлакова Д.А.

16.04. Домашнее задание для 7а и 7б классов, предмет Рисунок, тема: «Рисование предметов из стекла и металла», преподаватель Северцова Е.Л.

16.04.2020. Домашнее задание для 6а класса, предмет Живопись, Тема: «Поэтапное выполнение учебной копии. Обрубовочная голова». Преподаватель Прусаков С.А.

16.04. Домашнее задание 4б класс, предмет Рисунок, тема: «Натюрморт из двух предметов (яблоко, ваза/кувшин)». Преподаватель Прусаков С.А.

16.04. Домашнее задание для 1б класса, предмет Скульптура, тема: «Композиция на тему героев литературных произведений», преподаватель Остащенко А.В.

16.04. Домашнее задание для 1б класса, предмет Композиция, тема «Композиция на тему русских сказок», преподаватель Остащенко А.В.

16.04. Домашнее задание 4 класс, предмет Музыкальная литература, преподаватель Лаврова О.В.

Домашнее задание на 15.04.

15.04. Домашнее задание 1г класс, предмет Декоративно-прикладное искусство. Преподаватель Хазиева Г.В.

15.04. Домашнее задание 1 г класс, предмет Лепка, преподаватель Хазиева Г.В.

15.04. Домашнее задание 3а класс, предмет Прикладное творчество, тема: Свободная роспись в батике. Преподаватель Хазиева Г.В.

15.04. Домашнее задание 3а класс, предмет Лепка Тема: Человек. Фигуры в движении”Спорт”,”На катке”,”Танец”. Преподаватель Хазиева Г.В.

15.04. Домашнее задание 7В класс. Предмет Композиция прикладная. Тема: Декоративный пейзаж. Преподаватель Чувикова Н.С.

15.04. Домашнее задание 2А класс. предмет Композиция прикладная. Тема уроков: продолжение изучения техники «батик» (роспись по ткани). Преподаватель Чувикова Н.С.

15.04 Домашнее задание 6Б класс, предмет Композиция прикладная. Тема: Декоративный натюрморт. Преподаватель Чувикова Н.С.

15.04. Домашнее задание 4а класс, предмет Станковая композиция, тема:Сюжетная композиция. Однофигурная, двухфигурная, многофигурная композиция, варианты построения схем (статичная и динамичная композиции). Преподаватель Кравцов А.В.

15.04. Домашнее задание 2а класс, предмет Живопись. Тема : «Постановка из нескольких различных по материалу предметов быта (дерево, стекло, металл, керамика)» Преподаватель Кравцов А.В.

15.04. Домашнее задание 4б класс, предмет Скульптура. Тема «Композиция на тему героев литературных произведений». Преподаватель Остащенко А.В.

15.04. Домашнее задание 5в класс, предмет Скульптура. Тема «Тематическая композиция на основе литературного произведения (басня)». Преподаватель Остащенко А.В.

15.04. Домашнее задание 6б класс, предмет Живопись . Тема: Постановка из нескольких предметов, разных по материалу. Преподаватель Перов И.О.
Комментарий к уроку:
Поставить свой натюрморт с предметами, разными по материалу. Выполнить компоновку изображения и верно определить пропорции предметов. Бумага, гуашь, формат А3.
Дз: выполнить этюд в цвете ( натюрморт из двух предметов). Бумага, гуашь, формат А4.

15.04. Домашнее задние 6б класс, предмет Композиция станковая. Тема: «Будни вокзала. Итоговая работа», преподаватель Перов И.О.
Комментарий к уроку:
На основе прослушанного материала разработать 5 вариантов решения композиции.
Найти свой композиционный ритм. Формат А4, бумага, карандаши.
Дз: Выполнить этюд с цветовым решением композиции. Формат А3, бумага, гуашь

Домашнее задание на 14.04.

14.04. Домашнее задание для 7а класса, предмет Скульптура. Тема: «Этюд головы человека с натуры». Преподаватель Остащенко А.В.

14.04. Домашнее задание для 2а класса, предмет Скульптура. Тема: «Композиция на тему героев литературных произведений. Создание несложной композиции из фигур людей и зверей». Преподаватель Остащенко А.В.

14.04. Домашнее задание для 3б класса, предмет Лепка, тема «Элемент восточного орнамента», предмет Прикладное творчество, тема «Восточный орнамент», преподаватель Турашева В.В.

14.04. Домашнее задание для 5в, предмет Живопись. Тема: «Натюрморт на материальность (3-4 предмета)», преподаватель Перов И.О.
Комментарий к уроку: обращаем внимание на гармоничную компоновку, правильность в нахождении пропорций и твердость рисунка. Поиск наиболее уравновешенного композиционного решения.
Выполнить 1 цветовой этюд. 3 предмета. Формат А4, бумага, гуашь.

14.04. Домашнее задание для 7в, предмет Живопись, Тема: «Итоговый натюрморт», преподаватель Перов И.О.
На основе полученных указаний составить свою постановку из 4-5 предметов. Выполнить 3 поисковых эскиза, а также 1 цветовой этюд. Формат А4, бумага, карандаши, гуашь.
Комментарий к уроку: 
Обращаем внимание на составление композиции: два яруса предметов. Уравновешенность групп предметов, избегать перегрузки предметных плоскостей.

14.04.2020. Домашнее задание для 6в класса, предмет Живопись, Тема: «Поэтапное выполнение учебной копии. Обрубовочная голова». Преподаватель Прусаков С.А.

14.04.2020 Домашнее задание для 5б класса, предмет Живопись, Тема: «Тональное решение натюрморта», преподаватель Чувикова Н.С.

14.04.2020  Домашнее задание для 2а класса, предмет Композиция станковая, преподаватель Кравцов А.В.

14.04.2020  Домашнее задание для 1д класса, предмет Живопись, тема «Тематический натюрморт в интерьере», преподаватель Кравцов А.В.

14.04.2020, домашнее задание 5а класс, предмет Композиция прикладная, «Аппликация из ткани на свободную тему», преподаватель Северцова Е.Л. 

14.04.2020, домашнее задание для 7а и 7б классов, предмет Композиция прикладная. Тема: «Стилизация растений». Формат- А4. Материалы: тушь, маркер, черная гелевая ручка. Будьте аккуратны при выполнении и внимательны к расположению элементов на листе. Преподаватель Северцова Е.Л.:  

Ссылка на скачивание

14.04.2020, домашнее задание 5а класс, предмет История искусств. Тема: «Готическая скульптура». Задание: внимательно изучить презентацию, ответить на проверочные вопросы в конце, записать в тетрадь краткий конспект по теме. Преподаватель Северцова Е.Л.

Ссылка на скачивание

Домашнее задание на 13.04.

Домашнее задание 13.04, 7а класс, предмет Станковая композиция, преподаватель Кравцов Антон Владимирович

Домашнее задание 13.04, 7а и 7б классы, предмет Живопись, тема «Натюрморт из предметов различных по материалу», преподаватель Кравцов Антон Владимирович

Домашнее задание 13.04, 4б класс, предмет Композиция прикладная, тема «Иллюстрация-заставка к сказке, басне», преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 13.04., 1е класс, предмет Скульптура, тема «Композиция на тему героев литературных произведений», преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 13.04. 1е класс, предмет Композиция, тема «Эскиз композиции на тему русских народных сказок с обязательным включением пейзажа», преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 13.04. 1а класс, предмет Беседы об искусстве, преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 13.04. 1а класс, Основы изобразительной грамоты и рисунок, тема «Весенний натюрморт», преподаватель Хазиева Г.И.

Домашнее задание 4а класс, предмет История изобразительного искусства. Тема «Искусство Этрусков». Преподаватель Чувикова Наталья Сергеевна

Домашнее задание 4а класс, предмет Композиция декоративная. Продолжение темы «Северодвинская роспись». Преподаватель Чувикова Наталья Сергеевна

Домашнее задание 2а класс, предмет Рисунок, тема «Постановка из предметов быта призматической (четырехгранник) и цилиндрической форм», преподаватель Чувикова Наталья Сергеевна

Домашнее задание 7б класс, предмет Композиция станковая, тема «Весна приходит в город», преподаватель Федотов Егор Витальевич.

Домашнее задание 6б класс, предмет Рисунок, тема «Зарисовки портрета человека», преподаватель Федотов Егор Витальевич.

Для 2в класса, преподаватель Хазиева Галина Васильевна:

ЛЕПКА

Посмотреть  видеоурок . Сделать эскиз.

Для 2в класса, преподаватель Хазиева Галина Васильевна:

ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Тема: ”Приготовление солёного теста”.

Для этого нам нужно: столовая ложка, ёмкость, куда мы будем замешивать тесто, стакан муки, стакан мелкой соли, чайная ложка растительного масла, 1\2 стакана воды.

Приступаем к работе  в ёмкость высыпать муку, соль –хорошо перемешать,потом понемногу добавляем  воду и перемешиваем ложкой до тех пор,пока мука и соль не примут рассыпчатую,комковатую массу. После этого на стол насыпать немного муки и выложить из ёмкости массу. Руками вымешиваем,если очень рассыпается масса,то чуть-чуть добавляем, вымешиваем снова . Масса не должна прилипать к рукам, для этого добавляем чайную ложку растительного масла и снова вымешиваем (если тесто жидковато,то немного можно добавить муки и снова вымесить массу).Тесто кладём в полиэтиленовый мешок и помещаем в холодильник на 2 часа..

Техника безопасности : нельзя руками трогать лицо и глаза пока готовите массу (соль опасна для глаз).

Для  1в  класса преподаватель Турашева Вера Владимировна:

ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ГРАМОТЫ И РИСУНОК

https://yadi.sk/i/R4L-sobJqP_H8w

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО

https://yadi.sk/i/NDeSDo1Ew656Kw

 Для 1б класса преподаватель Турашева Вера Владимировна:

РИСУНОК

https://yadi.sk/i/DbM8zY8bCQAgUA

ЖИВОПИСЬ

 https://yadi.sk/i/MVhks6506KrGLQ

Домашнее задание 04.04 преподаватель Перов Илья Олегович

Домашнее задание 04.04 преподаватель Хазиева Галина Васильевна

Домашнее задание 04.04. скульптура преподаватель Остащенко Александр Владимирович

Домашнее задание преподаватель Бурлакова Дарья Александровна

Домашнее задание 2 преподаватель Хазиева Галина Васильевна

Домашнее задание преподаватель Хазиева Галина Васильевна

Домашнее задание преподаватель Космакова Ольга Алексеевна

Домашнее задание преподаватель Турашева Вера Владимировна

Домашнее задание преподаватель Северцова Евгения Львовна

Домашнее задание по скульптуре 5а, 5б, 1е

Домашнее задание преподаватель Бурлакова Дарья Александровна

Домашнее задание преподаватель Прусаков Сергей Алексеевич

Домашнее задание преподаватель Перов Илья Олегович

Домашнее задание преподаватель Кравцов Антон Владимирович

Домашнее задание преподаватель Остащенко Александр Владимирович

Хореографическое отделение:

13.04.2020. Видео занятия с 1б классом, преподаватель Яхно Д.А.

13.04.2020. Видео занятия со 2а и 2б классами, преподаватель Яхно Д.А.

Домашнее задание 04.04 преподаватель Шайнурова Лидия Евгеньевна

Домашнее задание музыкальная литература 4 класс

Домашнее задание музыкальная литература 6б класс

Домашнее задание музыкальная литература 6а класс

Домашнее задание Лаврова Ольга Владиславовна 2а класс

Домашнее задание современный танец преподаватель Яхно Д.А.

Домашнее задание преподаватель Шайнурова Лидия Евгеньевна

Композиция в натюрморте

пошагово фото и инструкция как красить

В случае с нависшим веком обычные стрелки могут «изламываться» под некрасивым углом или вовсе быть не заметны. Как решить проблему? Поможет наша инструкция

Для тех, у кого нависшее веко или немного опущены уголки глаз, идеально подойдет так называемая «театральная» стрелка, она же – «летучая мышь», «лебединое крыло». Как ее сделать? Следуйте нашей пошаговой фотоинструкции.

Пройдите наш тест и узнайте, стрелки какой формы стоит нарисовать прямо сейчас.

Cтрелки для нависшего века: пошаговая техника

1. 1

   Нанесите на все веко базу для теней (чем ее можно заменить, читайте по ссылке), поверх растушуйте тени телесного оттенка – благодаря им стрелка не будет отпечатываться на веке в течение дня.

   © Makeup.ru

2. 2

   Прокрасьте межресничное пространство черным карандашом, на слизистую по всей длине глаза нанесите подводку.

   © Makeup.ru

3. 3

   Глядя в зеркало, нарисуйте «хвостик» стрелки (чтобы достичь симметрии, все шаги выполняйте одновременно на обоих глазах). Из внешнего уголка глаза проведите линию по направлению к виску, а из кончика этой линии – прямую к складке века.

   © Makeup.ru

4. 4

   Дорисуйте стрелку, двигаясь от получившегося «хвостика» вдоль ресничного края. Постепенно уменьшайте ширину стрелки к внутреннему уголку глаза.

   © Makeup.ru

5. 5

   Под бровь и во внутренний уголок глаза нанесите светлые тени, ресницы прокрасьте тушью.

   © Makeup.ru

Советуем почитать:

Вам нравится такой образ? Оставьте комментарий.

 © Makeup.ru

 © Makeup.ru

 © Makeup.ru

 © Makeup.ru

Иконки «Глаз» — скачай бесплатно PNG и вектор

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Закрытый глаз

+ В коллекцию

Заболевания глаз

+ В коллекцию

Заболевания глаз

+ В коллекцию

Заболевания глаз

+ В коллекцию

Заболевания глаз

+ В коллекцию

Заболевания глаз

+ В коллекцию

Заболевания глаз

+ В коллекцию

Соколиный глаз

+ В коллекцию

Соколиный глаз

+ В коллекцию

Соколиный глаз

+ В коллекцию

Соколиный глаз

+ В коллекцию

Соколиный глаз

+ В коллекцию

Соколиный глаз символ

+ В коллекцию

Соколиный глаз символ

+ В коллекцию

Соколиный глаз символ

+ В коллекцию

Соколиный глаз символ

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Показать

+ В коллекцию

Показать

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Показать

+ В коллекцию

Показать

+ В коллекцию

Показать

+ В коллекцию

Показать

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Eye Checked

+ В коллекцию

Как рисовать глаза.

Основы рисования глаз.

 

В этом уроке мы рассмотрим основы рисования натурального глаза в профиль, в бок и закрытого. Затем научимся рисовать глаза аниме персонажей в разных ракурсах, а также рассмотрим приведенные примеры разных стилей глаз.

Также Вы можете ознакомиться с уроком как рисовать аниме глаза.

 

 

Глаза – зеркало души… Ведь именно они делают всех людей неповторимыми, показывая наш внутренний мир. И для того чтобы нарисовать их правильно, мы рассмотрим основы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрим фотографию глаза (вид спереди). Это реальный глаз человека среднего возраста. У глаза миндалевидная форма, по краю которой проходят, разной длинны ресницы, а складки и морщины вокруг глаз подчеркивают контуры глазного яблока.

 

 

 

 

 

 

 

На рисунке я указала, в каком направлении, от края глаза, идут ресницы. Обратите внимание, что ресницы изогнутой формы и разной длинны. Также я обозначила, кокой длинной ресницы располагаются вокруг глаза (Б-большие ресницы, М- малые). Ресницы, как правило, выше в центре глаза и меньше к концам глаза, однако на одном конце (который дальше находиться от носа) можно рисовать также длинные ресницы.

 

Рассмотрим фотографию глаза (вид сбоку). Теперь основная форма глаза треугольная, а не миндалевидная. Ресницы изогнутой формы и разной длинны. В виде сбоку более четко видно расположение длин ресниц вокруг глаза (Б-большие ресницы, М- малые).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрим фотографию закрытого глаза. У глаза четко просматривается половина нижней части миндалевидной формы, по краю которой проходят, разной длинны ресницы. Морщины сверху глаза подчеркивают контуры глазного яблока. Ресницы, длиннее в центре и меньше к концам глаза (Б-большие ресницы, М- малые).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глаза аниме персонажей

Давайте ознакомимся с основными формами глаз. С помощью формы глаз выражается индивидуальность персонажа. А также учтите, что крупные глаза с большими зрачками в основном подходят для девушек и детей, узкие глаза с маленькими зрачками для парней, мужчин и женщин, а глаза нарисованные одной линией для пожилых людей.

 

 

 

 

 

Рисуя аниме глаза, начинайте всегда с формы ресниц. Определившись с формой, проведите две прямые, которые пересекаются в одной точке и касаются краев верхней формы ресниц. Так мы определим контуры яблока глаза. Затем усложняем ресницы и рисуем зрачок.

 

 

 

 

 

 

 

 

Если вы хотите нарисовать округлую форму глаза, рассмотрим следующий пример. В основе таких глаз я всегда рисую сначала окружность. Затем определяюсь с формой ресниц и усложняю их. После того обязательно стираю вспомогательную окружность. Теперь дорисовываю зрачок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Примеры глаз:

Примеры глаз (вид спереди) с разными формами для ознакомления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примеры глаз (вид сбоку) с разными формами для ознакомления.

 

 

 

 

 

 

 

Рисование закрытых глаз.

В основном существуют два вида закрытых глаз: изгиб ресниц вверх и вниз. При изгибе ресниц глаза вверх передается эмоция счастья, радости и смеха.

Ресницы с изгибом вниз рисуется, когда целуются, спят, думают, находятся в спокойном состоянии.

 

Примеры закрытых глаз (вид спереди) с разными формами для ознакомления.

 

 

 

 

 

 

 

 

Примеры глаз закрытых (вид сбоку) с разными формами для ознакомления.

 

 

 

 

 

 

 

 

Также вы сможете посмотреть как меняются глаза, при рисовке эмоций перейдя на урок Как рисовать эмоции. На этом я заканчиваю урок! Надеюсь, он вам поможет в вашем творчестве!

Как рисовать ноги, ступни человека.

В этом уроке мы рассмотрим структуру ступни и основные принципы ее рисования.

 

Для начала давайте рассмотрим структуру стопы: 7 костей предплюсны, или лодыжки — обозначены голубым цветом, 5 костей плюсны, или подъема — фиолетовым, и 14 костей фаланг, или пальцев на ноге (3 в каждом маленьком и 2 в большом пальце) — розовым цветом.

 

 

 

Только небольшая часть стопы может двигаться.

Хотя соединение пальцев с костями подъема достаточно далеко (1), плоть покрывает ногу вплоть до линии (2), и тем самым препятствует движению.

 

 

 

Боковую продольную арку, в середине ступни, легче всего показать небольшим углублением от пятки до подъема.

 

 

 

 

 

С внутренней стороны медиальная продольная арка больше чем с внешней стороны.

 

 

 

 

 

Верхняя часть стопы расположена в виде поперечной арки.

 

 

 

 

 

 

 

При виде ноги сверху, которая стоит на плоскости, нижняя часть подошвы не рисуется, а изображается лишь изгиб.

 

 

 

 

 

 

На этом рисунке голубым цветом показано, какая часть касается земли и какой остается отпечаток.

 

 

 

 

 

Вид сбоку поперечной арки:

1. Высокая арка

2. Низкая арка (плоскостопие)

 

 

 

 

Внешний контур нельзя рисовать прямой линией, за исключением плоскостопия.

 

 

 

 

 

Линию от пятки до мизинца не рисуется гладкой кривой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. лодыжка

2. пятка

3. арка

 

 

 

 

 

 

 

 

Обратите внимание на направление пальцев:

Большой палец: параллелен земле.

Остальные пальцы: опущены к земле.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Не правильно рисовать пальцы, которые полностью лежат на земле.

 

 

 

 

 

 

 

Большой палец не сгибается вниз.

 

 

 

 

 

 

Поэтапное рисование стопы

Рисование подошвы стопы является самым простым способом, так как нет

перехода от ступни к ноге и нет арки.

Основная форма рисуется в виде продолговатого яйца, сжатого с одной стороны.

 

 

 

 

 

 

 

Рисуя ногу в перспективе под разным углом, используйте простые плоские формы.

Здесь анатомическая точность не обязательна, так как мы намечаем ориентир для дальнейшей работы.

 

 

 

 

 

 

 

 В следующем шаге делаем небольшую корректировку формы, которая поможет сделать форму асимметричной и тем самым приблизить к естественной форме стопы. Если Вы уверенны в своих силах, можно начать рисовать стопы с этого шага.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теперь, придаем ступне объем. Как вы видите, для этого необходимо нарисовать округлые и очень уплощенные пирамиды, вершина которых соединяется в грани окружности (окружность представляет собой лодыжку, соединение между ступней и ногой)

 

Пунктирная линия изображена, чтобы помочь вам увидеть контур объема, а черный контур необходим для рисования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В конце добавляем пальцы, прижатые друг к другу. Помните, что пальцы ног почти из всех углов перекрывают друг друга. Если возникнут трудности ниже описано более подробно, как рисовать пальцы ног.

В завершении дорисовываем линии арки и добавляем кости лодыжки и ахиллово сухожилие.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В качестве альтернативы, можно использовать клин для основы ноги, а затем добавить пальцы и вырезать изгибы.

 

 

 

 

Дополнительная информация

Некоторые детали рук применяются и к стопам:

На верхней части стопы пальцы смотрятся длиннее, чем на нижней части.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Начало ногтей на пальце ноги находиться на половине верхнего сустава. Форма ногтей: ширина длиннее, чем высота.

2. Большой палец по размеру в два раза больше второго пальца на ноге, поэтому его первое соединение находится в пределах ноги и едва может двигаться.

 

 

 

 

 

 

 

Давайте рассмотрим различия между внутренней и внешней стороной стопы.

 

1. Сверху стопы всегда есть, более или менее выраженный подъем.

2. Выгнутая линия.

3. Лодыжка находиться выше.

4. Линия в виде арки.

5. Выгнутая линия.

6. В зависимости от угла просмотра, за большим пальцем рисуется, по крайней мере, 2 пальца.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теперь рассмотрим различия между поднятой внутренней и внешней стороны стопы.

 

1. Линия увеличивается в зависимости от того, на сколько поднята стопа.

2. Мягкая выгнутая линия.

3. Выгнутая линия.

4. Выступ идущий от большого пальца.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Малые пальцы на ноге не рисуются только в том случае, если линия просмотра на уровне стопы.

 

 

 

 

 

Линии сухожилий рисуются в некоторых случаях: когда нога напряжена, а также в мужских или пожилых ногах.

Здесь вы уже сами определяете, нужны они вам или нет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Круглые пальцы

Форма ступни ребенка похожа на мягкую раздутость, без глубоких линий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. При просмотре передней нижней части стопы на каждом пальце ясно рисуется круг.

2. Так же при таком угле просмотра, на стопе рисуется плавная горизонтальная линия.

 

 

 

 

 

 

 

 

Обратите внимание, что линия на стопе не должна заворачиваться.

 

 

 

 

 

 

При фронтальном просмотре стопы, все пальцы расположены на одном уровне и рисуется как капли воды. Нарисуйте пять окружностей, а затем продлите линии к подножию.

 

Также необходимо учитывать:

1. Необходимо рисовать линию за мизинцем похожую на «шестой палец».

2. Большой палец рисуется овальней, чем другие пальцы.

 

 

 

 

 

 

1. При просмотре стопы с верху, линия идущая к мизинцу рисуется плавной.

2. Большой палец обычно разделен со вторым пальцем небольшим промежутком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если вы рисуете поднятые пальцы, не забывайте дорисовывать нижнюю часть стопы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Поднимите немного выше внутреннюю линию, которая делит ногу надвое, подымаясь по направлению к лодыжке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для того, что бы нарисовать стопу, стоящую на носке, используйте метод построения простых форм, описанный выше.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На этом рисунке нога расслаблена. Хотя пальцы немного согнуты, на них не воздействует никакая реальная нагрузка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На этом рисунке нагрузка веса направлена на пальцы ног.

Рассмотрим, что происходит:

1. Такие изгибы на пальце возникают только при нажатии на поверхность.

2. В изгибах появляются складки.

3. Что касается большого пальца ноги, то он почти не изогнут.

 

 

 

 

 

 

 

 

С внешней стороны стопы, при сильном сжатии, первые суставы могут целиком скрыться под ногой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С внутренней стороны стопы, первые суставы могут целиком скрыться под ногой, за исключением большого пальца, который сгибается только на 90°.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Растопыренные пальцы

Когда пальцы растопырены, они расположены в разных направлениях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Между пальцами появляется пространство.

 

 

 

 

 

 

 

 

Обратите внимание на то, что пальцы остаются изогнутой формой направленной вниз, они не могут быть направлены вверх.

 

 

 

 

Переход от стопы к ноге

Переход от стопы к ноге (вид сбоку):

1. Грубо говоря, передняя часть ноги опускается вертикально в стопу.

2. Задняя часть ноги опускается с небольшим наклоном, оставляя выступать пятку.

3. Переход между ногой и стопой соединяется небольшой линией.

 

 

 

 

 

Переход от стопы к ноге (вид сзади):

1. С внутренней стороны линия ноги опускается вертикально.

2. С внешней стороны — с небольшим наклоном.

3. С двух сторон рисуются выпуклые линии, обозначающие лодыжки. Внутренняя кость лодыжки находиться немного выше, чем наружная.

 

 

 

 

 

 

Переход от стопы к ноге (вид спереди):

 

1. С двух сторон рисуются лодыжки. Внутренняя кость находиться немного выше, чем наружная.

2. Линия идущая от мизинца немного скрывает лодыжку.

 

 

 

 

 

Помните, что наклон ноги с передней и задней стороны соединен мышцей. Поэтому, чем тоньше мышца, тем прямее линии и наоборот, избыток жира создает впечатление колбасного эффекта.

 

 

 

 

 

 

Рисуя ногу с боку, помните, что самая тонкая часть находиться немного выше лодыжки.

 

 

 

 

 

 

Ахиллесово сухожилие идет от пятки в ногу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Когда нога расслабленная образуется небольшой угол между ступней и ногой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Когда нога вытянута, прямая линия проходит вниз по всей ноге до кончиков пальцев.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Также можно рисовать ступню отклоненной немного дальше, чем линия.

2. При таком положении ноги образуются складок кожи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мужские и женские стопы

Ноги женщин это не уменьшенная версия мужских ног, у них немного другая структура.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Типы арок

Нормальная. Арка четко видна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Низкая (плоскостопие). Нет арки, вся подошва стопы касается земли.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Высокая. Только узкая полоса соединяет пятку, подъем и свод стопы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы стопы

Широкая форма: меньше расстояния между самой широкой частью стопы и ее верхушки.

Египетская форма.

Большой палец самый длинный.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Греческая форма.

Второй палец самый длинный.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Форма Площадь.

Пальцы на одном уровне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Узкая или суженная форма: больше расстояния между самой широкой части стопы и ее верхушки.

Как сделать стрелки для разной формы глаз

Стрелки – это не только классика, это и один из самых горячих трендов макияжа 2015. Поэтому вопрос «как сделать стрелки» становится еще более актуальным. Сегодня в нашем материале все типы стрелок для любой формы глаз!

Из всех вариаций макияжа глаз мужчинам нравится либо эффект его отсутствия, либо стрелки. Чтобы соблазнять кавалеров эффектным взглядом кошки, необходимо знать, как сделать стрелки. Это несложно, главное выучить теорию и тренироваться, тогда успех вам гарантирован! 

ЧИТАЙ ТАКЖЕ — Как правильно краситься женщинам постарше

Чтобы разобраться, какие стрелки подойдут вам больше всего, нужно определить свою форму глаз. 

Как сделать стрелки для близко посаженных глаз

У Пэрис Хилтон и Кристен Белл близко посаженные глаза

Для такой формы глаз нужна особая стрелка, которая будет визуально расширять расстояние между ними. Нарисуйте тонкую линию, начиная с середины глаза, выходя далеко за внешний уголок. Так же аккуратно нарисуйте тонкую стрелочку снизу. Между двумя хвостиками стрелок нужно провести линию светлым карандашом. Также необходимо высветлить внутренний уголок глаза и нижнюю слизистую.

Форма стрелки для близкого посаженных глаз
 

Как сделать стрелки для глаз с опущенными уголками

Кэти Холмс и Сара Мишель Геллар обладательницы «грустных» глаз с опущенными уголками

Стрелка для такой формы должна визуально приподнимать внешний уголок глаза. Тут не действует классическое правило, что хвостик стрелки должен быть продолжением слизистой. Хвостик вашей стрелки нужно поднять повыше. Саму стрелку нужно начинать рисовать с середины глаза, а именно в том месте, где он начинает падать.

Форма стрелки для опущенных уголков глаз

Стрелки для глубоко посаженных глаз 

У Меган Фокс и Анны Пакуин глубоко посаженные глаза

Глубоко посаженные глаза нужно сделать заметными, чтобы они не терялись на лице. Для этого сделайте тонкую стрелку вдоль верхней линии роста ресниц и немного уведите линию вверх, приближаясь к внешнему краю. Хвостик стрелки не должен быть массивным. Чтобы выделить глаза, подведите нижнюю линию роста ресниц поярче.

Правильная стрелка для глубоко посаженных глаз
 

Как сделать стрелки для миндалевидных глаз 

Айшвария Рай и Анджелина Джоли идеальны во всем, даже в форме глаз

Обладательницы этой формы глаз – настоящие счастливицы. Им можно носить абсолютно любые стрелки, и глаза будут выглядеть замечательно. Попробуйте трендовые драматические стрелки в стиле 60-х. Их особенность в том, что линия начинается почти от внутреннего уголка глаза и сильно расширяется ближе к внешнему уголку. Начинайте вести линию от начала глаза, постепенно утолщая ее по мере приближения к внешнему уголку. Отдельно наметьте хвостик стрелки (он должен быть продолжением нижней линии роста ресниц), и соедините хвостик и основную стрелку.

Красивые стрелки для миндалевидных глаз
 

Стрелки для глаз с нависшими веками

Дженнифер Лоуренс и Блейк Лайвли обладательницы глаз с нависшим веком

При открытом глазе верхняя складка века закрывает подвижное веко, и обычную стрелку просто не будет видно. Поэтому при нависшем веке нужно рисовать очень особенную стрелку. Рисуйте линию только при открытом глазе, иначе вы не поймете как будет выглядеть стрелка. Нарисуйте хвостик стрелки, как продолжение нижней линии роста ресниц, и не делайте его сразу острым, а доведите пару миллиметров в виде ровной линии по верхнему веку. После чего подведите линию роста ресниц, отступив немного от внутреннего края глаза. И соедините линию и хвостик. При закрытом глазе стрелка будет необычной «ломаной» формы, зато при открытом – будет видно красивый изгиб и хвостик стрелки, она не спрячется в складе верхнего века.

Фото-урок стрелки для нависшего века
 

Рисуем стрелки для выпуклых глазах

Кристина Риччи и Николь Ричи — актрисы с выпуклой формой глаз

Выпуклые глаза всегда кажутся слишком большими и круглыми. Наша задача – визуально немного уменьшить и удлинить их форму. Для этого сделайте широкую стрелку в стиле 60-х (см. выше) и подведите нижнее веко и слизистую.

Пример вечернего макияжа со стрелкой для выпуклых глаз

Не переживайте, если с первого раза ничего не получается. В умении рисовать стрелки главное – практика, и тренироваться нужно как можно чаще. Для начала рисуйте карандашами, затем можно купить подводку в виде фломастера с фетровым наконечником, а уже потом вы будете готовы осваивать гелевые, кремовые и другие виды подводок. Через время вы набьете руку так, что сможете рисовать идеальные стрелки самыми неудобными кисточками и самыми жидкими подводками!

{vote_80}

Следите за нашими новостями в соцсетях: ХОЧУ в Facebook, Вконтакте и Instagram

Упражнения для сохранения зрения

Приведенные в данном разделе упражнения для глаз носят рекомендательный характер и не могут излечить от заболеваний. В случае возникновения любых проблем с глазами обязательно обратитесь к офтальмологу.

Посвящая время физической активности как минимум 2-3 раза в неделю и тренируя тело, многие забывают о своих глазах. А ведь они ежедневно подвергаются немалым нагрузкам. Если вы трудитесь в офисе за компьютером, то глазамприходится работать гораздо больше, нежели другим органам тела. Поэтому им тоже рекомендованы тренировки.

Упражнения и релаксация для глазпозволят вашим органам зрения чувствовать себя лучше, снимают усталость. Даже если им приходится активно трудиться на протяжении всего дня, вы почувствуете улучшения, выполнив несложный комплекс. Эти упражнения пригодятся любому человеку, но ваши глаза нуждаются в нижеприведенных комплексах, если они:

• краснеют;
• устают;
• беспокоят вас резью и другими неприятными ощущениями.

Также вы можете наблюдать, что после перенапряжения глаз у вас ухудшается зрение. Различные упражнения хороши тем, что для их выполнения не требуется специальных устройств или тренажеров. Заниматься можно где угодно: дома, в офисе, на улице. Все, что вам нужно – ваши глаза, немного свободного времени, удобная поза и нужное упражнение в памяти. А если и понадобятся какие-то дополнительные предметы, их легко найти или использовать подручные средства.

Общие рекомендации

Какие бы вы ни выбрали упражнения, существуют общие правила их выполнения, с которыми необходимо считаться:

• сосредоточьтесь на том, что делаете, не отвлекайтесь;
• снимите очки или контактные линзы;
• если упражнение требует, чтобы вы задействовали руки, они должны быть обязательно чистыми;
• тренируйтесь «без фанатизма», не перенапрягая глаза;
• занимайтесь регулярно – только в этом случае будет результат.

Существует огромное количество упражнений, после которых вашим глазам станет значительно лучше. Мы предлагаем наиболее простые и действенные варианты, доступные каждому.

Расслабляющие упражнения

Эту разминку можно выполнять, если глаза устали. Или прибегнуть к ней, не дожидаясь «тревожных симптомов» от глаз – для профилактики. В последнем случае необязательно сразу делать весь комплекс. Даже если вы сделаете одно из предложенных упражнений в свободную минутку, это уже пойдет вашим глазам на пользу.

Это упражнение не для глаз. Но имеет важность и в данном аспекте. Ведь если шея напряжена, ее мышцы зажаты, то кровоснабжение и питание глаз ухудшается. Поэтому начинаем именно с шейного отдела.

Данное упражнение можно выполнять в любом удобном для вас положении: стоя, сидя и даже лежа. Закройте глаза. Расслабьтесь. Вообразите себя Буратино: представьте, что у вас такой же длинный нос, и вы окунули его в чернила. А теперь начинайте «писать» или «рисовать» им. Изображать носом можно что угодно: буквы, фразы, предметы и т.д. Упражнение можно повторять до тех пор, пока вам комфортно это делать. Чувствуете, что устаете? Прекратите выполнение.

Теперь небольшой комплекс упражнений непосредственно на глаза. Они великолепно расслабляют, а занимают всего минут 5.

Первое упражнение: глаза открыть и неспешно, размеренно, без резких рывков начинать вращать ими. Не спешите. Представьте, как будто рисуете глазами цифру 8. Повторить не менее 5 раз (и не более 7).

Второе упражнение: работают только глаза, голова остается неподвижной. Поднимитеправую руку. Она должна оказаться примерно на том же уровне, что и глаза. Направьте взгляд на большой палец и начинайте плавно вести рукой направо. Глазами следуйте за пальцем, не отрывая взгляда. Поменяйте руку и проделайте то же самое. Необходимо от 5 до 7 повторов.

Третье упражнение: переводим взгляд. Снова понадобится рука. Глаза устремите сначала на предмет, который находится прямо от вас, но на значительном расстоянии. Теперь переведите взгляд на вытянутый вверх большой или указательный палец. Палец и глаза находятся на одном уровне, но на расстоянии не менее 20 см друг от друга (и не более 35). Упражнение повторите от 10 до 12 раз. Его хорошо выполнять перед окном, рассматривая какой-то удаленный объект на улице.

Четвертое упражнение: большой палец находится на уровне глаз, на расстоянии 25 см. Каждому действию посвящайте по 5 секунд. Сначала оба глаза смотрят на палец. Потом правый глаз закрыт. Левый – смотрит. Меняем открытый глаз: закрываем левый, правый смотрит. Сделайте не менее 10 повторов.

Упражнения для улучшения кровообращения

Этот комплекс поможет вам не только расслабить глаза и улучшить их кровоснабжение. Это также и прекрасная профилактика ряда заболеваний органов зрения. Комплекс лучше всего выполнять сидя. Каждое упражнение выполняется от 8 до 16 раз.

Упражнение первое: нежно и аккуратно, надавливая очень слабо, помассируйте веки закрытых глаз. Это очень хорошо ускоряет кровообращение.

Упражнение второе: переводите глаза вправо и влево по воображаемой горизонтальной линии.

Упражнение третье: снова двигаем глазами. Но уже вертикально, вверх и вниз.

Упражнение четвертое: глаза опять двигаются, теперь движения круговые. Начните по часовой стрелке, затем смените направление в обратную сторону.

Упражнение пятое: сильно зажмурьте глаза. Подержите их закрытыми от 3 до 5 секунд. Теперь пусть глаза будут открытыми на протяжении того же времени.

Упражнение шестое: снова движения! Но теперь по диагонали, из одного угла в другой.

Упражнение седьмое: поместите на переносицу указательный палец. Устремите на него оба глаза одновременно.

Упражнение восьмое: выполняйте не менее минуты, можно две. Глаза моргают в ускоренном темпе.

Упражнение девятое: налепите на окно наклеечку. Отойдите от окна на один-два метра. Сначала смотрите на наклеечку, затем переводите глаза на какой-то предмет на улице. Он должен находиться на значительном расстоянии от вас, но прямо за наклейкой.

Оба эти комплекса можно воспринимать как упражнения для сохранения зрения. Ведь если глаза постоянно переутомлены, кровообращение нарушено, зрение рано или поздно будет снижаться. Позаботьтесь о здоровье и хорошем самочувствии своих глаз!

Видео: https://www.youtube.com/watch?v=avEOpNsYztA

Стрелки для «круглых» глаз. Кошачий взгляд | Отзывы покупателей

Добрый день!

Поговорим о стрелках. Вообще, считаю стрелки абсолютно универсальным и уникальным макияжем, который должен быть в арсенале у любой девушки. Важно лишь подобрать свою форму, тип, цвет и привести все в соответствие. Наиболее сложными в этом отношении я считаю три типа глаз: глаза с сильно нависающим веком (в этом случае стрелки могут просто теряться под веком и быть не видны), круглые глаза (с «неправильными» стрелками они становятся еще круглее — этакая «корова на лугу») и глаза с опущенным уголком (есть шанс опустить его еще ниже и нарисовать плачущего клоуна). И в этот раз я хочу написать именно о стрелках для круглых глаз.

Что такое круглые глаза? Это глаза ширина которых близится к длине (разумеется это условно и тем не менее). Особенность этих глаз заключается в том, что если в 90% случаев мы стремимся макияжем увеличить и распахнуть глаза, то в данном случае наша задача вытянуть и сузить глаз. Идеальной принято считать миндалевидную форму глаза, именно к ней мы и должны прийти в итоге. Что мы для этого делаем?

Чтобы визуально изменить форму глаза, мы начнем рисовать нашу стрелку нет от внутреннего угла как обычно, а с отступом примерно на одну треть. Расстояние это можно корректировать и подбирать индивидуально. В этом случае стоит помнить, что чем больше расстояние мы отступим, тем шире мы раздвинем глаза на лице, а если они и так широко посажены, мы должны минимизировать этот отступ, чтобы не получить эффект инопланетянина.

Рисуем линию вдоль роста ресниц расширяющуюся к внешнему углу глаза плавно повторяющую его форму. Обязательно убедитесь, что у внутреннего края она становится совсем тонкой и сходит на нет.

Чтобы еще больше визуально cузить глаз, мы прорисовываем внутренний подресничный край верхнего века. Таким образом мы заполняем все межресничное пространство.

И наконец переходим непосредственно к стрелке.

Внешний край ее должен быть продолжением нижнего края глаза. Для этого рисуем тонкую линию от нижнего края и смотрим. Если линия легла так, как нужно, соединяем ее с основной.

Стрелка должна быть острой на окончании и четкой. Добавляем реснички.

В уголке использовала те самые магнитные ресницы. На мой взгляд, смотрятся еще гармоничнее, чем без макияжа.

Для сравнения оба глаза. Видно, как изменилась форма.

Глаз действительно «вытягивается». Для сравнения обычная тоненькая стрелочка на первом фото.

Наиболее часто мы можем видеть эти стрелки на Анджелине Джоли. Стоит учесть, что на разных глазах они смотрятся по-разному. Но сам эффект «кошачьего взгляда» сохраняется:

Постаралась учесть ваши пожелания по поводу оформления поста в данной рубрике. Хотела дополнить все это видео, но не могу определиться, на что его снимать. Может быть, вы мне подскажете. Снимать на телефон одной рукой и рисовать второй — не вариант.

Спасибо за внимание!)

Гимнастика для глаз. Упражнения для восстановления зрения.

Первые упражнения для сохранения зрения были созданы задолго до нашей эры. Йоги, создавая комплексы для всего тела, не забыли и о наших глазах. Они точно знали, что для наилучшего результата нужна не только тренировка, но и полноценный отдых.

Большой объем информации, которую мы «поглощаем» каждый день, требует от наших глаз почти постоянного напряжения. И, естественно, они устают. Многие проблемы со зрением возникают именно от перенапряжения. Даже человеку с «единицей» необходим отдых для глаз. Иначе после напряженной работы могут появиться такие симптомы как сухость глаз, покраснение, ухудшение зрения вдаль. Что уж говорить о тех, у кого зрение оставляет желать лучшего, — в таком случае отдых глазам просто необходим. Недаром У. Г. Бейтс и его ученица М. Д. Корбет, создавая свою систему улучшения зрения, во многом опирались именно на этот факт.

Упражнения и релаксация для глаз, которые будут даны ниже (это и йоговский комплекс, и упражнения по У. Г. Бейтсу и М. Д. Корбет), довольно просты и не займут много времени. Но… все гениальное просто и сложно одновременно. Поэтому сначала постарайтесь внимательно прочесть описание упражнения. Если написано, что движение должно быть плавным — это важно. Если даны рекомендации о том, как следует дышать, обратите на них внимание. Не забывайте об этих «мелочах» и тогда упражнения и отдых станут наиболее эффективными.

Сначала — отдых. Пальминг

Сядьте прямо, расслабьтесь. Прикройте глаза таким образом: середина ладони правой руки должна находиться напротив правого глаза, то же самое с левой рукой. Ладони должны лежать мягко, не нужно с силой прижимать их к лицу. Пальцы рук могут перекрещиваться на лбу, могут располагаться рядом — как вам удобнее. Главное, чтобы не было «щелочек», пропускающих свет. Когда вы в этом удостоверились, опустите веки. В результате получается, что ваши глаза закрыты и, кроме того, прикрыты ладонями рук.

Теперь опустите локти на стол. Главное, чтобы шея и позвоночник находились почти на одной прямой линии. Проверьте, чтобы ваше тело не было напряжено, и руки, и спина, и шея должны быть расслаблены. Дыхание должно быть спокойным.

Теперь попытайтесь вспомнить что-нибудь, доставляющее вам удовольствие: как вы отдыхали на море, как вас все поздравляли с днем рождения, звездное небо… Можно делать это упражнение под музыку. Сознательно расслабить глаза очень сложно (вспомните, что своим сердцем вы тоже не можете управлять). Поэтому не нужно пытаться контролировать свое состояние — это только повредит цели занятия, вместо этого подумайте лучше о чем-нибудь приятном.

Упражнение можно выполнять и на работе, устраивая себе краткие перерывы. Даже за 10-15 секунд ваши глаза успеют немного отдохнуть. Но, конечно, будет лучше, если вы выделите для расслабления хотя бы несколько минут.

После выполнения упражнения (особенно если вы выполняли его довольно долго) постепенно приоткройте ладони, дайте закрытым глазам немного привыкнуть к свету, и лишь затем их открывайте.

«Письмо носом»

Это упражнение направлено как на то, чтобы расслабить мышцы ваших глаз, так и на то, чтобы расслабить вашу шею. Напряжение в этой области нарушает правильное питание глаз (иначе говоря, замедляется процесс кровоснабжения).

Упражнение можно выполнять и лежа, и стоя, но лучше всего сидя. Расслабьтесь. Закройте глаза. Представьте, что кончик носа — это ручка, которой можно писать (или вообразите, что линию носа продолжает длинная указка-ручка, — все зависит от того, как вам удобнее, главное, чтобы вы и ваши глаза не напрягались). Теперь пишите (или рисуйте) в воздухе своей ручкой. Что именно, не важно. Напишите разные буквы, названия городов и стран, небольшое письмо любимому человеку. Нарисуйте домик с дымом из трубы (такой, как рисовали в детстве), просто кружочек или квадратик.

Если вы хотите немного расслабить глаза, сидя прямо на рабочем месте, можете представить, что пишете не ручкой, а кончиком иголки на головке булавки. Тогда коллеги не будут у вас спрашивать, чем это вы занимаетесь, ведь со стороны движения вашей головы будут практически незаметны. Сотрудники подумают, что вы просто сидите с прикрытыми глазами, чтобы немного отдохнуть. Что будет вовсе недалеко от истины. Таким же образом можно расслабить глаза, если вы возвращаетесь с работы домой в общественном транспорте.

«Сквозь пальцы»

Расслабление глаз может быть достигнуто за счет того, что вы смотрите, не концентрируясь на чем-то одном. Чтобы снять с глаз напряжение, вам предлагается это упражнение. Его можно выполнять сидя, лежа, стоя.

Согните руки в локте так, чтобы ладони находились чуть ниже уровня глаз. Разомкните пальцы. Делайте плавные повороты головой вправо-влево, при этом смотрите сквозь пальцы, вдаль, а не на них. Пусть взгляд скользит, не задерживаясь на чем-то одном. Если вы делаете все правильно, руки будут «проплывать» мимо вас: вам должно казаться, что они движутся.

Делайте попеременно три поворота с открытыми глазами и три с закрытыми (при этом даже закрытые глаза должны ни на чем «не задерживаться» взглядом. Сделайте упражнение 20–30 раз, дышите при этом свободно, не напрягайтесь.

Если вы не можете добиться эффекта движения, попробуйте сделать так. Вытяните указательный палец. Он должен «смотреть» вверх. А ваш нос должен его касаться. Закройте глаза и поворачивайте голову вправо-влево так, чтобы нос, проходя мимо пальца, касался его. Не переставая поворачивать голову, откройте глаза (только не сосредотачивайте свое внимание на пальце, смотрите вдаль!). Вы наверняка увидите, что палец «движется».

Утренний комплекс

Для тех, кому утром трудно раскрыть глаза, этот комплекс будет настоящим спасением. А если вы в течение дня сможете несколько раз сделать пальминг (в обеденный перерыв — подольше, через каждые 1–2 часа хотя бы 10–15 секунд) и «написать» что-нибудь носом (в обеденный перерыв и на пути с работы), вы почувствуете, что со временем ваши глаза перестанут уставать так, как раньше. Можно сделать несколько упражнений и на ночь. Особенно, если перед тем, как лечь спать, вы смотрите телевизор, сидите у компьютера или читаете.

Итак, вернемся снова к утру.

1. Хорошенько потянитесь, перекатитесь несколько раз с боку на бок. Не задерживайте при этом дыхание. Напротив, дышите глубоко и спокойно.
2. Несколько раз широко раскройте глаза и рот.
3. Крепко зажмурьтесь (6 раз), сделайте 12 легких морганий.
4. Сделайте упражнение «письмо носом».
5. Сделайте упражнение для бровей (описание смотрите ниже).
6. Сделайте пальцевые повороты.
7. Сделайте пальминг.

Пальминг должен занимать около 5 минут. Столько же времени должна занимать остальная часть комплекса (6 предыдущих упражнений).

Упражнение для бровей

Утром многим из нас хочется сказать, как гоголевскому Вию: «Поднимите мне веки!». А со временем они становятся все тяжелее и тяжелее. Упражнение для бровей не только поможет вашим глазам избавиться от давления этой тяжести, но и поможет выглядеть моложе.

Поднимите брови как можно выше, при этом проследите за тем ощущением, которое появится в верхней части ушей. Ваша задача — со временем воспроизвести это ощущение без поднятия бровей. Конечно, сделать такое упражнение сразу сможет не каждый. Возможно, что в первый раз подняв брови, вы не уловите никаких особенных ощущений. Не спешите, прислушивайтесь к себе, и у вас все получится.

Основной комплекс йоги для глаз

Этот комплекс йога рекомендует для поддержания зрения в хорошем состоянии. Как утверждают сами йоги, если делать его ежедневно утром и вечером, начиная с юности, можно сохранить хорошее зрение до глубокой старости и не пользоваться очками.

Перед выполнением комплекса сядьте в удобную позу (хорошо, если вы сможете сесть на пятки на гимнастическом коврике, но можно сесть и на стул). Выпрямите позвоночник. Постарайтесь расслабить все мышца (в том числе и мышцы лица), кроме тех, которые поддерживают сидячее положение тела. Посмотрите прямо перед собой вдаль, если есть окно — посмотрите туда, если нет — посмотрите на стену. Постарайтесь сосредоточить внимание на глазах, но без излишнего напряжения.

Упражнение № 1

Глубоко и медленно вдыхая (желательно, животом), посмотрите в межбровье, задержите глаза в этом положении на несколько секунд. Медленно выдыхая, верните глаза в исходное положение и закройте на несколько секунд. Со временем, постепенно (не раньше, чем через 2–3 недели), задержку в верхнем положении можно увеличить (через полгода до нескольких минут). Повторите упражнение 10 раз.

Упражнение № 2

Глубоко вдыхая, посмотрите на кончик носа. Сделайте задержку на несколько секунд и, выдыхая, верните глаза в исходное положение. Закройте глаза на небольшое время. Повторите упражнение 10 раз.

Упражнение № 3

На вдохе медленно поверните глаза вправо («до упора», но без сильного напряжения). Не задерживаясь, на выдохе, верните глаза в исходное положение. Таким же образом поверните глаза влево.

Для начала выполняйте один цикл, затем два (через две-три недели), и, в конце концов, выполняйте три цикла. После выполнения упражнения закройте глаза на несколько секунд. Повторите упражнение 10 раз.

Упражнение № 4

На вдохе посмотрите в правый верхний угол (приблизительно 45° от вертикали) и, не задерживаясь, верните глаза в исходное положение. На следующем вдохе посмотрите в нижний левый угол и на выходе верните глаза в исходное положение.

Для начала выполняйте один цикл, затем два (через две-три недели), и, в конце концов, выполняйте три цикла. После выполнения упражнения закройте глаза на несколько секунд.

Повторить упражнение 3 раза.

Упражнение № 5

Вдыхая, опустить глаза вниз и затем медленно поворачивать их по часовой стрелке, остановившись в самой верхней точке (на 12-ти часах). Не задерживаясь, начать выдох и продолжить поворот глаз по часовой стрелке вниз (до 6 часов). Для начала достаточно одного круга, постепенно можно довести их количество до десяти кругов (через две-три недели) При этом нужно, не задерживаясь после первого круга, сразу начать второй. Закрыть после выполнения упражнения, глаза на несколько секунд. Затем сделать это упражнение, поворачивая глаза против часовой стрелки. В завершение комплекса нужно сделать пальминг (3-5 минут)

Завершая раздел «Гимнастика для глаз», хотим отметить, что для достижения наилучшего результата, нужно следить за своим здоровьем в целом. По мнению специалистов, хорошее зрение во многом зависит и от правильного питания, в том числе от наличия достаточного количества витаминов. Помните, что самая полезная — натуральная (а не искусственная и не консервированная) пища, подвергаемая минимальной тепловой обработке. Именно она сохраняет наибольшее количество полезных веществ.

«Нарисуй это с закрытыми глазами», под редакцией Paper Monument

Когда американский художник, скульптор и художник-инсталлятор Пол Тек (1933-88) преподавал искусство в Cooper Union в конце 1970-х, он писал, а затем давал Студентам длинный, провокационный и теперь известный список вопросов и приказов он назвал «Учебные заметки».

Тэк иногда задавала интимные вопросы: «На чем ты спишь?» и «Вы когда-нибудь серьезно болели?» Среди его соблазнительных заданий для студентов были «Добавить станцию ​​к кресту», «Переделать человеческие гениталии так, чтобы они были более равноправными» и «Спроектировать абстрактный памятник дяде Тому.«Я бы прошел долгий путь, чтобы увидеть, как Ричард Серра или Синди Шерман пробуют что-то из этого, особенно среднее.

«Учебные заметки» заканчиваются этим утверждением, которое профессора (и критики) повсюду должны выгравировать на нижних краях своих очков для чтения, обращенными наружу: «Помните, я собираюсь отметить вас, мне очень приятно вознаградить настоящих усилия, мне очень приятно наказывать за глупость, лень и неискренность ».

Список Тека передавался серьезными учителями искусств на протяжении десятилетий.Теперь он переиздан — и его дух сохраняется — в новой озорной и питательной книге под названием «Нарисуй это с закрытыми глазами: искусство художественного задания», составленной редакторами художественного журнала Paper Monument, родственного издания литературный журнал n + 1.

Вот на что сообразили редакторы Paper Monument в этой тонкой книге: они попросили десятки художников и учителей, некоторые из которых были хорошо известны, а некоторые нет, рассказать о лучшем искусстве. задания, которые они давали, получали или даже слышали.

Результаты нацелены на учителей уровня M.F.A., но эти 89 записей доступны для всех, многие даже для детей. Подобно разговору в последний час пьяного открытия искусства, эти небольшие анекдотические эссе смешивают в равных частях сплетни, глубину, фальшь и разврат. Книга шустрая и дикая, как настоящий разговор.

Некоторые из напечатанных здесь заданий читаются как хайку. «Возьмите лист бумаги размером 18 x 24 дюйма и сделайте рисунок, используя только вашу машину»; «Дефенестрируйте объекты.Сфотографируйте их в воздухе »; «Иди в свою студию. Используя всю одежду, которую вы носите, сделайте произведение искусства. Покиньте студию голой ».

Другие звучат как партийные игры, хотя и такие, при которых соседи будут звонить в полицию в полночь. Здесь есть рассказы о сносе пианино, а затем его повторной сборке; мужчин-обнаженных моделей, у которых возникает стойкая эрекция; искусства, созданного почти из любого телесного излучения; о том, что весь класс невольно ест кексы в горшочке в 8 утра во вторник, потому что их привел с собой студент.

Кевин Цукер, художник, преподающий в Школе дизайна Род-Айленда, рассказывает историю о горшочках с маффинами. Его эссе включает в себя следующее наблюдение: «Позже в тот же день вам придется пережить длительную встречу с кем-то из отдела управления рисками колледжа. Описание работы чиновника, энтузиазм по поводу выполнения своих обязанностей и мужской костюм — все это вместе сделают вас безмерно грустными.

О другом задании г-н Цукер пишет: «Никто не признается в том, что приколотил трусики к стене.К счастью, эта работа исчезает раньше, чем студенты должны критиковать ее.

Некоторые из этих небольших очерков автобиографические, другие — конфессиональные. Многие из них страдают диспепсией. Существует много (законных) возражений против представления о том, что искусству можно научить или что задания делают что-нибудь, кроме поощрения подчинения и скупости. Участник по имени Джастин Либерман говорит от имени многих, когда говорит, что часто говорит своим ученикам: «Я не ваш отец! Делай что хочешь!»

Редакторы отмечают, что «многие антизадания, собранные в этой книге, используют скользкую логику« приказываю тебе не подчиняться мне »и другие печально известные уловки оракула.”

Однако большинство участников отвечают в духе обязательства. Их эссе доставляют удовольствие, поскольку они показывают нам серьезных мыслителей, возвращающихся к основополагающим принципам. Они напоминают нам, что каждый художник когда-то был учеником.

Это книга, которую стоит читать в метро по дороге на Биеннале Уитни. Это позволяет рассмотреть долгий и невероятный скачок от искусства послушников к настоящему и электрическому.

Удивительно, что такой книги еще не существует.Редакторы начали работу над этим, они пишут в послесловии, потому что были удивлены, обнаружив в художественной литературе, «как мало внимания уделяется основам преподавания изобразительного искусства». Они отмечают, что художественные задания в основном были устной традицией, «адаптированной, распространенной и переработанной». Таким образом, эта книга представляет собой мини-канон.

Paper Monument отлично подойдет для такого небольшого неприхотливого объема. В 2009 году он опубликовал демоническую маленькую брошюру под названием «Мне нравятся ваши работы: искусство и этикет.Он был полон сардонических советов о том, как вести себя на дебютах и ​​в других местах. В нем решались животрепещущие вопросы, например, когда вести себя как придурок и как одеваться, если вы страдаете ожирением.

Изрядное количество вздутых академических писем затуманивает воздух в «Рисуй с закрытыми глазами». («Любое искусство должно напасть на внутренний интерьер»; «начните с пересмотра своих прежних представлений о пространстве».) Но если вы следуете искусству и не можете выдержать определенного уровня претенциозности, вы навсегда застрянете в мелочах. конец бассейна.

«Нарисуй это с закрытыми глазами» — оптимистичная и своеобразная книга, в которой также встречаются неприятные истины о мире искусства. Один из них заключается в следующем: «Довольно сложно найти точку опоры, если кто-то старше вас не проявляет активного интереса». Возможно, более уместен такой совет любому учителю, который управляет своими учениками: «Не забывайте, как легко им найти изображения ваших собственных работ в Интернете».

Как рисовать АНИМЕ [Начинающий] ЗАПРОСЫ ЗАКРЫТЫ — ГЛАЗА

                                               
  Краткое руководство по  , как   рисовать глаза.: D  
                           
  Итак, для начала нарисуйте круг. Это может быть немного круга овальной формы, но это необязательно.  
                           
  Шаг 2: Нарисуйте изогнутую линию с маленькой клеточкой на конце. Если вам нужен раздраженный глаз, нарисуйте изогнутую линию прямой, или если вы хотите удивленный глаз, я бы   просто   сделал правильную кривую   и   сделал радужную оболочку меньше. Убедитесь, что галочка не слишком близко к кругу, чтобы глаз не выглядел слишком маленьким. 
                           
  Шаг 3: Сделайте изогнутую линию толще   и   немного проработайте детали в глазу, как показано на рисунке. Тонкая линия   и   без блеска в глазах немного скучна.  
                           
  Шаг 4: Необязательно добавлять ресницы, если это не мужчина, или если вы хотите, вы можете нанести ресницы   для     вашего   мужского персонажа. В конце вы можете поместить детали в глаз (  только   смотреть вверх аниме глаза   и   вы можете увидеть различные формы   и   отражения света в глазу). 
                           
  Надеюсь, это помогло! Если вы все еще не понимаете, то отправьте сообщение   мне     и   Я постараюсь очистить его   для   вам. Как я   сказал  , я   не   очень хороший учитель, поэтому я надеюсь, что это немного помогло вам.  
                                       

Рисунок карандашом с закрытыми глазами — pencildrawing2019

Посмотрите и другие мои видео Раскрашивая это изображение.

60 красивых и реалистичных карандашных рисунков глаз
Скачать в полном разрешении

Рисование с закрытыми глазами Аниме Мультфильм Карандаш Плач.

Рисунки карандашом . Карандашные рисунки Глаза закрыты Рисунок Карандашный рисунок Закрытые глаза Автоотслеживание Реалистичный Фондовый вектор закрытые глаза рисунок tumblr de kooning глаза закрытые рисунки рисунок глаза закрытые вид сбоку глаза закрыты рисунок глаза закрыты рисунок активность глаза закрыты рисунок игра лицо закрытые глаза рисунок девушка с закрытыми глазами рисунок женщина закрытые глаза рисунок Карми Чейлинн Получить новый рисунок раскраски.Как художник рисование глаз Нарисуйте закрытые глаза Аниме Как нарисовать Валентинку Аниме Поцелуй Шаг. См. Другие идеи о рисунках пером. Рисование лампочкой и карандашное искусство. Закрытые глаза эскиз Глаза закрытые рисунок набор четыре ресницы брови силуэты закрыты. Рисунок Раскрашивание глаза цветными карандашами Эмми Калия Эмми Калия. 60 красивых и реалистичных рисунков глаз карандашом Рисунок глаз Нилом Глаза — самая выразительная и одна из самых красивых черт лица.

Рисунок с закрытыми глазами — Подробнее о Рисунок с закрытыми глазами рисунок с полузакрытыми глазами рисунок с закрытыми глазами рисунок девушки с закрытыми глазами как рисовать закрытые глаза аниме как рисовать закрытые глаза плач как легко рисовать закрытые глаза как рисовать закрытые глаза сбоку как рисовать закрытые глаза шаг за шагом карандашный рисунок закрытых глаз. Используйте заостренный карандаш 6B, чтобы нарисовать ресницы, начиная от корня каждого волоса.Закрытые глаза эскиз карандашный рисунок закрытые глаза и авто-трассировка. Закрытые глаза эскиз рисунок закрытых глаз обращается закрытые глаза — карандаш и в цвете обращается. Рисуем реалистичный глаз цветными карандашами. Рисовать закрытые глаза аниме — Узнайте больше о рисовать закрытые глаза аниме рисование закрытыми глазами аниме, как рисовать полузакрытые глаза аниме. Находите и сохраняйте идеи о карандашных рисунках на Pinterest. Рисование с закрытыми глазами Рисование с закрытыми глазами Рисование с закрытыми глазами Аниме Мультфильм Карандаш Плач.

Закрытые глаза рисунок аниме мультфильм карандаш плачет шаг по ссылке деятельности.Это видео недоступно. Ресницы, расположенные близко к уголку глаза, слегка прорисуйте карандашом HB. Используемые материалы 1 название карандаша DOMS ZOOM ULTIMATE DARK карандаш 2 название бумаги Двойная офсетная бумага Лист A4 3 Кисть SatisfyingArt EyeDrawi Рисовать закрытые глаза Аниме карандашный рисунок Закрытые глаза и авто-трассировка. Независимо от того, в какой части мира вы находитесь, ваши глаза могут говорить о многом. Нажимайте и проводите движениями, чтобы корни стали толстыми, а концы красивыми и тонкими. Возможно, вам придется точить карандаш каждые 2 или 3 удара ресниц.

Рисунок карандашом с закрытыми глазами и авто-трассировкой. Реалистичный
Загрузить в полном разрешении

Как рисовать закрытые глаза RapidFireArt
Загрузить в полном разрешении

Карандашный рисунок «Красивые глаза» от al54xx на DeviantArt
Загрузить в полном разрешении

Карандашный рисунок Закрытые глаза с автодорожкой Реалистичный SHOPATCLOTH
Загрузить в полном разрешении

Глаза RapidFireArt
Загрузить в полном разрешении

Грустные закрытые глаза Рисование Грустные плачущие глаза грустные плачущие
Загрузить в полном разрешении

Как рисовать закрытые глаза RapidFireArt
Загрузить в полном разрешении

Руководство в области жизни Наука аргумента
Загрузить в полном разрешении

Лучшие 25 идей рисунков глаз на Pinterest Классный карандаш
Загрузить в полном разрешении

Рисунок крупным планом от Мали Ширазиан
Загрузить в полном разрешении

Карандашный рисунок женщины, хмурящейся глазами
Загрузить в полном разрешении

Лучшие 25 карандашных рисунков ту mblr ideas on Pinterest Easy
Загрузить в полном разрешении

Коллекция черно-белых клипартов с закрытыми глазами
Загрузить в полном разрешении

60 лучших изображений My Pencil Pen Watercolors Ink acrylics Art images
Загрузить в полном разрешении

1000 идей о рисунках глаз на Pinterest Pencil
Скачать в полном разрешении

1000 идей о рисунках глаз на Pinterest Рисование глаза
Скачать в полном разрешении

Лучшие 25 идей рисования глаз в tumblr на Pinterest Рисунки
Скачать в полном разрешении

Карандашный рисунок с закрытыми глазами с автодорожкой Реалистичный сток
Скачать в полном разрешении

Closed Рисунок глаза от Нахида Сикандера Ансари
Загрузить в полном разрешении

Как рисовать закрытые глаза шаг за шагом — Для начинающих
Загрузить в полном разрешении

35 крутых карандашных рисунков для вашего вдохновения.Все
Скачать в полном разрешении

dibujo a lapiz на Tumblr
Скачать в полном разрешении

Женщина с закрытыми глазами, карандаш на бумаге формата A4
Скачать в полном разрешении

Взгляд вниз против закрытия — Выражение лица
Скачать в полном разрешении

25 Удивительные рисунки глаз Онлайн-уроки рисования
Загрузить в полном разрешении

Оригинальные карандашные наброски и рисунки Стивена Ирвина
Загрузить в полном разрешении

Мечтатель от gabbyd70 на deviantART Sketchign Ideas part
Загрузить полное разрешение

Как рисовать милые глаза: 15 примеров каваи!

Хотите научиться рисовать глаза каваи? Тогда вы попали в нужное место.

Кавайи — это японское слово, означающее «милый». Это особый стиль рисования, с помощью которого можно рисовать очень милые лица.

Из этой статьи вы узнаете, как рисовать разные милые выражения, которые можно использовать в своих рисунках.

Как рисовать милые лица

Различные выражения, которые вы узнаете в этом посте, состоят из двух глаз, рта и румян (а иногда и бровей).

Изменяя эти три вещи, вы можете вызвать любые эмоции, какие захотите.

Я примерно разделил их на три категории: оба глаза открыты, один глаз открыт и оба глаза закрыты.

Два открытых глаза

Для всех этих лиц вы начнете с рисования двух глаз.

Эти глаза представляют собой сплошные круги с тремя бликами, чтобы они выглядели очень мило. Добавьте большое световое пятно с одной стороны и два небольших световых пятна с другой стороны того же глаза.

Итак, давайте посмотрим, как мы можем добавить рот и брови, чтобы нарисовать самые разные эмоции.

Первый пример самый простой. Открытый полукруг между глазами будет функционировать как глаза. Затем две маленькие линии над глазами будут служить бровями, а два розовых румянца завершат этот милый и счастливый образ.

Второй пример очень похож. Замените открытый полукруг замкнутым полукругом, и все готово. При желании можно добавить брови.

Затем я снова изменил рот, добавив вторую строчку. Из-за этого создается впечатление, что он ест что-то вкусненькое.Рисуя брови прямо и в сторону от центра, он тоже выглядит очень эмоционально. Может, он ест лучший шоколад в мире.

Наконец, я нарисовал дерзкое выражение лица, добавив язык, торчащий ко рту. Вы знаете, что он дразнит вас, но он слишком милый, чтобы что-нибудь с этим поделать!

Один глаз открыт и один закрыт

Давайте перейдем к выражениям с одним открытым и одним закрытым глазом. Создается впечатление, что кто-то вам подмигивает.

Закрытый глаз — это открытый полукруг, который заменяет один из открытых глаз.Вы можете добавить ресницы в конце закрытого глаза, чтобы нарисовать более женственное лицо.

Для этого лица в стиле каваи я использовал маленькое сердечко в качестве рта. Это отличное лицо, если вы хотите показать, что кто-то влюблен. Не забудьте добавить румян для этой дополнительной привлекательности.

Следующее, наверное, мое любимое выражение. Губы похожи на сердечко сбоку с открытым дном. Я также добавила ресницы к закрытому глазу, чтобы четко показать, что это девушка. Разве не похоже, что она готова кого-то поцеловать в щеки?

Давайте закончим счастливым взглядом.В этом случае рот выглядит как слегка сжатый круг. Затем я добавил маленькие квадратики, чтобы обозначить промежутки между зубами. При виде такой широкой улыбки мне тоже хочется смеяться!

Оба глаза закрыты

Если вы знаете, как рисовать выражение каваи с одним закрытым глазом, вы можете легко нарисовать те, у которых два закрытых глаза.

Итак, давайте попробуем поменять рты, чтобы получить другие лица.

Проще всего начать с того, что вы уже знаете. Так что, конечно, я начал со своего фаворита.

Я тоже пробовал широко улыбаться. С двумя закрытыми глазами он выглядит даже счастливее, чем с одним открытым.

Затем я также попытался добавить немного кошачьего рта.

Помните замкнутый полукруг в примере 2, который мы использовали в качестве рта? Давайте воспользуемся этим и добавим в него язык.

Я не очень люблю рисовать грустные лица. Но иногда случаются плохие вещи. Просто переверните глаза и рот, чтобы нарисовать грустный рот и глаза. Затем вы можете добавить два огромных потока слез, чтобы показать, что он плачет.

Другое

Я также пробовал экспериментировать с глазами. В итоге я нарисовал три глаза каваи, которые не подходили ни к одной из других категорий.

Раньше я пробовал использовать сердце в качестве рта, но почему бы не использовать сердечки в качестве глаз? Таким образом вы можете нарисовать кого-то, кто по уши влюблен.

Затем я попытался использовать знаки «<» и «>» для глаз. Иногда вы слышите настолько смешную шутку, что в конечном итоге смеетесь так сильно, что не можете снова открыть глаза в течение хорошей минуты.Вот как выглядит это выражение кавайи.

Наконец, я использовал те же глаза, но нарисовал более дерзкий рот с помощью перевернутого сердца.

Резюме

Готовы попробовать нарисовать милые рожицы и смайлики самостоятельно? Ниже вы можете найти обзор всех разных глаз, ртов и выражений, которые я использовал в этом посте.

После того, как вы попытались скопировать несколько копий, вы, вероятно, сможете начать придумывать и свои собственные!

Как нарисовать закрытые глаза для начинающих…. шаг за шагом

Рисование журнала Viviana

Как нарисовать девушку поэтапно / рисунок карандашом

Как нарисовать реалистичный глаз для начинающих

Как нарисовать девушку поэтапно / рисунок карандашом

Научитесь рисовать # 01 — Основы создания эскизов + материалы

Рисунок на iPad | Узнайте, как делать потрясающие наброски на iPad Pro для начинающих

Топ-5 потрясающих 3D-артов

Как рисовать как ПРО! — Инструменты, советы и хитрости!

Потрясающий карандаш для рисования

Как рисовать лица

Как нарисовать мальчика карандашный набросок

Сделайте ваши рисунки УДИВИТЕЛЬНЫМИ

16 УДИВИТЕЛЬНЫХ ХИТРОСТЕЙ ДЛЯ РИСОВАНИЯ

Рисование глаза одним карандашом

Как нарисовать пейзаж Лунной ночи карандашным наброском.. шаг за шагом

Как нарисовать цветок поэтапно за 6 минут!

Рисование потрясающей 3D-дыры, длинная версия

Рисование, растушевка и растушевка минималистичного лица графитовыми карандашами

, что можно и что нельзя: как рисовать реалистичные глаза шаг за шагом | Урок художественного рисования

Техника классного наброска каракули — рисование случайного узора

Вернуться наверх

Как рисовать реалистичные фотографии с закрытыми глазами

Последние изображения для Как рисовать реалистичные закрытые глаза из Интернета.

Как рисовать закрытые глаза | Рисунок глаз, Рисунок глаз … — 596 x 268 · jpeg Pin by Naomi Popa на тему Волосы ~ Макияж ~ Ногти | Рисование глаз … — 2000 x 2000 · jpeg Как нарисовать закрытые глаза для начинающих …. шаг за шагом … — 1280 x 720 · jpeg Закрытые глаза Оригинальные работы | Графитовый рисунок Изобразительное искусство … — 716 x 508 · jpeg Как рисовать закрытые глаза | RapidFireArt — 597 x 269 · jpeg рисунки с закрытыми глазами | Закрытый глаз | Мне нужно это искусство | Глаз … — 760 x 570 · jpeg Как рисовать закрытые глаза для начинающих …. шаг за шагом … — 1280 x 720 · jpeg Как рисовать закрытые глаза — 8 шагов формулы к реалистичным рисункам — 860 x 417 · png Как рисовать закрытые глаза — 8 шагов формулы к реалистичным рисункам — 1400 x 800 · png Рисование карандашом закрытых глаз и авто-трассировка. Реалистичный … — 1272 x 1600 · jpeg КАК НАПРАВЛЯЮЩИЕ: Реалистичный закрытый глаз от SerenityLeigh23 на … — 274 x 205 · jpeg Рисовать с закрытыми глазами: искусство художественного задания… — 1003 x 375 · jpeg Как рисовать закрытые глаза | RapidFireArt — 597 x 276 · jpeg РИСУНОК ЗАКРЫТОГО ГЛАЗА || Как рисовать закрытые глаза для начинающих … — 1280 x 720 · jpeg TIMELAPSE — Рисование гиперреалистичных закрытых глаз — 1280 x 720 · jpeg Как рисовать закрытые глаза | RapidFireArt | Çizim — 595 x 269 · jpeg Как нарисовать закрытые глаза для начинающих …. шаг за шагом … — 289 x 217 · jpeg Результат для рисования с полузакрытыми глазами | Изобразительное искусство … — 400 x 284 · jpeg Рисунок карандашом с закрытыми глазами 37 — 660 x 366 · jpeg Результат изображения Google для http://webpages.scu.edu/ftp … — 260 x 185 · jpeg Pin Джереми Спорледер о ссылках на чертежи | Глаз … — 750 x 734 · jpeg Как нарисовать реалистичный глаз (средние фотографии) | Teckning, Ansikten — 1500 x 844 · jpeg Как рисовать закрытые глаза | RapidFireArt — 618 x 291 · jpeg набросок лица с закрытыми глазами — Поиск в Google | Карандаш… — 900 x 1238 · jpeg травмированный женский эскиз аниме — Поиск в Google | Рисование глаз … — 900 x 1078 · jpeg Как рисовать: глаза, нос, губы, брови Это полностью … — 750 x 750 · jpeg Как рисовать закрытые глаза — 8 шагов формулы к реалистичности. .. — 735 x 1102 · Закрепить в jpeg на Рисунке — 736 x 414 · jpeg Рисунки с закрытыми глазами | Закрытый глаз | Мне нужно это искусство … — 186 x 271 · jpeg Как рисовать глаза манги (Часть III) | Аниме augen zeichnung… — 1600 x 928 · jpeg 19 лучших изображений My Art на Pinterest | Мелки, Карандаш арт … — 504 x 1129 · jpeg Эскизная практика, закрытые глаза — мирная душа. # набросок # … — 640 x 640 · jpeg Art — 750 x 934 · jpeg Закрытый макияж для глаз, ресниц, бровей и подводки для глаз … — 570 x 798 · jpeg набранный размер глаз для рисования (нормальный, закрытый, азиатский, скучный … — 656 x 654 · jpeg Предыдущая темаСледующая тема

Теги: Как рисовать реалистичные изображения с закрытыми глазами галерея, мемы, клипарт, анимированные изображения, Последние Как рисовать реалистичные изображения с закрытыми глазами в различных форматах, таких как jpeg, gif, png, webp, tiff, raw, bmp, psd, pdf , ai, eps и т. д.

Как нарисовать закрытые глаза карандашом для начинающих

Как нарисовать закрытые глаза карандашом с помощью этого видео с практическими рекомендациями и пошаговых инструкций по рисованию.Учебник по рисованию карандашом для начинающих и всех желающих.

См. Руководство по рисованию в видео ниже

Видео подготовлено каналом Farjana Drawing Academy

Вы можете обратиться к простому пошаговому руководству по рисованию ниже

Шаг 1. Определите размер глаз

Определите желаемый размер одного глаза и двумя маркерами отметьте границу этого глаза.
С помощью линейки проведите горизонтальную линию через маркеры справа от страницы.
Затем измерьте первое пространство и умножьте его на 3. Теперь вы получите 3 равных промежутка, проходящих через альбом для рисования по горизонтали.

Шаг 2. Нарисуйте круг

Нарисуйте круг для каждого глаза. Убедитесь, что каждый круг вписывается в рамки.

Шаг 3: Определите угол для каждого глаза

Определите угол наклона глаза и проведите линию через каждый круг, убедившись, что углы одинаковы. Посмотрите видео, чтобы узнать, как это сделать.

Шаг 4: Нарисуйте форму глаза

Нарисуйте внутренний и внешний углы каждого глаза там, где диагональная линия пересекает круг. Внутренний угол каждого глаза должен быть глубже и темнее, чем внешний или внешний угол глаза.
Когда вы рисуете складку на хвосте, позвольте линиям постепенно становиться светлее, вместо того чтобы иметь четкие края.
Наконец, нарисуйте набор кривых, чтобы сформировать веки.

Шаг 5: Нарисуйте форму каждой брови

Используйте мою технику подводки теней, чтобы нарисовать набор бровей.Мне нравится рисовать брови чуть выше круга и немного шире каждого глаза. В этом видео я покажу вам технику совмещения бровей, а также место прорисовки дуги.
Брови детализируем позже. Пусть Торнадо перейдет к следующему шагу!

Шаг 6: Создайте тень

Перед тем, как начать раскрашивать, убедитесь, что направляющие, которые вы нарисовали на шагах 1–3, отображены совсем немного. Вы можете использовать ластик, чтобы скатать слой графита с этих участков.
Начнем с растушевки верхнего века.Стороной карандаша нарисуйте фигуру, похожую на миндаль. Круг вокруг каждого глаза может помочь вам увидеть, похожа ли ваша тень на правый глаз на левый глаз.
Если вы хотите нарисовать такие детали, как тени под мешками под глазами, вы можете использовать круги в качестве направляющих. Смотрите видео для примера.
Добавьте немного светлых теней на переносицу.
Когда закончите, удалите все, что осталось от каждого круга.

Шаг 7. Размытие остальной части лица

Затемнение остальной части лица.Вы можете использовать эти два руководства, чтобы узнать больше о затенении:

Шаг 8: Нарисуйте брови

Здесь я перешел на провод 4В 0,5 мм. Начиная с нижней части каждой брови, проведите линию вверх. Обязательно поднимайте карандаш до конца каждого штриха, чтобы волосы выглядели более реалистично. Подробное руководство по этому поводу см. В этом руководстве.
Проведите линию вниз над каждой бровью. Добавьте немного волос посередине, если они все еще выглядят голыми.
Это тонкий, но очень важный шаг.Нанесите карандашом HB непосредственно под каждой бровью. Убедитесь, что переход постепенный. Теперь брови выглядят так, как будто они принадлежат, а не просто приклеиваются к коже.

Шаг 9: Добавляем морщинки на веки

Это необязательный шаг, но он увлекательный. Почему бы его не сделать?
Это скорее морщинка, чем морщина. Когда глаза открыты, на веках образуется складка. Карандашом H и легким нажатием нарисуйте две складки. Чем темнее вы их рисуете, тем глубже они будут казаться.
Проведите диагональные линии по краям каждого века. Этот участок кожи очень тонкий — при сильном натяжении кожи появляются морщины. Вы также можете использовать для этого карандаш H.
В зависимости от того, откуда на вашем рисунке падает свет, совместите противоположную сторону каждой нарисованной диагональной линии. Например, на этом рисунке свет исходит сверху, поэтому каждая сторона каждой морщинки, противоположная свету, будет оставлена ​​одна, в то время как противоположная сторона света должна быть смешана. .
Если вы не рисуете его в большом масштабе, избегайте использования пня, поскольку голова будет недостаточно тонкой для этой работы.Вместо этого используйте карандаши H и HB, чтобы создать красивый градиент вдоль каждой морщинки.
Используя инструмент для разминания, пройдитесь по участкам каждой складки, обращенным к свету, и осторожно нанесите защемленный конец инструмента для лепки, чтобы приподнять тонкую полоску графита. Мели станут ярче, а морщины — более четкими и более рельефными.

Шаг 10: Нарисуйте ресницы

Для начала нарисуйте по 3 ресницы на каждый глаз. Один слева, справа и один посередине.