Мышонок рисовать: Как нарисовать мышонка

Содержание

Как нарисовать мышонка поэтапно – Фломзики.ру

Новый год – это всегда счастливые моменты и подарки, а также украшение елочки и праздничные атрибуты для его встречи. Вот и сам символ 2020 года не стал отставать и решил тоже нарядиться к празднику. Именно его нарисуем акварелью пошагово.

Материалы для рисования мышонка:

— палитра;
— кисточки;
— краски акварельные;
— емкость для воды;
— акварельный лист бумаги;
— карандаш;
— черный маркер.

1. Намечаем общую форму мышонка, который стоит на двух лапках. Рисуем овал. От него выводим линии вверх и переходим к вытянутой мордочки. Не забудем наметить верхние лапки по бокам туловища.

2. Более детально начинаем рисовать голову, где добавим большие округлые ушки, маленький носик и глаз, а также рот. Добавим контур длинного хвоста.

3. Вырисовываем контур туловища мышонка, добавив нижние лапки и длинный хвостик. Верхние лапки также необходимо максимально детально прорисовать. Добавим в одной руке елочный шарик. Для праздничного настроения добавим к мышонку шапку-колпак с бубоном и длинный шарф. Такие детали одежды потом раскрасим красным цветом.

4. Наносим коричневую акварель на участки шерсти мышонка. В некоторых местах тон усиливаем.

5. Фрагменты шарфа и шапки смачиваем обычной водой при помощи мокрой кисти. Затем наносим красную акварель и дожидаемся, чтобы она красиво растеклась. Дополнительно к алому цвету можно подключить краплак красный и карминовый тон. Точно таким же мокрым способом прокрашиваем елочный шарик в правой лапке мышонка.

6. Создаем снежный покров у основания мышки при помощи синей акварели, которую также используем для меховых вставок шапочки.

7. После высыхания продолжаем усиливать тон шерсти мышонка. Для этого подключаем розовый карминовый тон, который смешиваем с коричневым и наносим на переднюю часть мордочки и на хвостик. Другую комбинацию краски, где соединяем коричневый с зеленым, наносим на лапки и основную часть туловища.

8. В завершении поработаем тонкими линиями, чтобы рисунок на Новый год 2020 получился очень красивым и гармоничным.

Вот такой получился красивый праздничный рисунок мышонка для открытки на Новый год 2020. Сам хвостатый символ имеет счастливую мордочку.

«Мышонок в норке» (рисование восковыми мелками и акварелью)

План – конспект занятия

по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (6.02.2020 г.)

Тема: «Мышонок в норке» (рисование восковыми мелками и акварелью)

Воспитатель: Баженова Е.А.

Возрастная группа: дети 2-3 лет.

Задачи:

Обучающие: продолжать учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс. Рисовать кистью круглые предметы и аккуратно закрашивать их.

Развивающие: развивать речь детей, координацию движений, развивать мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, интерес к рисованию, к познанию окружающего мира, воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира природы.

Методы и приемы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, пальчиковая гимнастика.

Предварительная работа: чтение «Лис и Мышонок» В. Бианки.

Материалы и оборудование: половинка листа А4, в центре которого восковыми мелками нарисован мышонок, акварельные краски, кисточки, стаканы с водой.

Структура занятия:

I. Вводная часть:

Дети сидят полукругом на стульчиках. Воспитатель заранее сажает в одном конце группы игрушку медведя, в другом – мышку.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Посмотрите внимательно, у нас сегодня в группе гости. (Обращает внимание детей на медведя и мышку).

Хотите с ними поиграть? (да).

Игра «Бежим к большому медведю»

Воспитатель: Бежим к большому медведю! (Воспитатель вместе с детьми подбегает к медведю и дотрагивается до него).

А теперь бежим к маленькой мышке! Дотроньтесь до нее. (Игра повторяется 2-3 раза).

Посмотрите, ребята, какой медведь большой. А мышонок маленький, умещается на ладошке. Какой медведь? (большой). А мышонок какой? (маленький).

Игра «Угадайте, кто живет в норке?»

Затем воспитатель достает заранее приготовленные носки с маленькими игрушками – мышкой, зайкой, птичкой и т.п.

Воспитатель: Ребята, это норка. Давайте угадаем, кто в ней живет? (Дети достают игрушки из носков).

Пальчиковая гимнастика:

Этот мышонок в норке сидит, (Разогнуть большой палец)

Этот мышонок в поле бежит, (Разогнуть указательный палец)

Этот мышонок колосья считает, (Разогнуть средний палец)

Этот мышонок зерно собирает, (Разогнуть безымянный палец)

Этот мышонок кричит:

«Ура, все собирайтесь, обедать пора!» (Сжать пальцы в кулак)

II. Основная часть:

Дети садятся за столы.

На столах листы бумаги с незавершенной композицией с изображением мышат. Предложить рассмотреть их.

Воспитатель: давайте сделаем норку для наших мышат. Нарисуем кисточкой круг вокруг мышонка и аккуратно закрасим норку краской.

Воспитатель: кисточку нужно держать в правой руке, вот так (показывает). Кисточку обмакиваем в стаканчик с водой и набираем краску только на ворс.

III. Заключительная часть:

Воспитатель: Спасибо вам, ребята, за работу! Посмотрите, как красиво у всех получилось. Что ты рисовал (а)? (норку). А каким цветом у тебя норка? А чем мы рисовали? (краской и кисточкой).

Мышонок | План-конспект занятия по рисованию (младшая группа):

Программное содержание. Продолжать учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс; рисовать округлые предметы. Развивать умение аккуратно закрашивать круг, проводя кисточкой штрихи в одном направлении, без просветов. Учить понимать содержание сказки. Воспитывать отзывчивость и доброту.

Раздаточный материал. Половинка альбомного листа, в центре которой восковыми мелками нарисован мышонок; акварельные краски, кисть, банка с водой.

Инд.работа с Алиной и Алдын-Сай – учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс; рисовать округлые предметы.

Ход занятия

Прочитайте детям сказку В. Бианки «Лис и Мышонок»:

…

– Мышонок, Мышонок, отчего у тебя нос грязный?

– Землю копал.

– Для чего землю копал?

– Норку делал.

– Для чего норку делал?

– От тебя, Лис, прятаться.

– Мышонок, Мышонок, я тебя подстерегу!

– А у меня в норке спаленка.

– Кушать захочешь – вылезешь.

– А у меня в норке кладовочка.

– Мышонок, Мышонок, а ведь я твою норку разорю.

– А я от тебя в отнорочек – и был таков!

Спросите у ребят: «Кто сломал норку мышонка? Правильно, лис. Теперь хитрый лис может поймать мышонка. Давайте скорее спрячем его в другой норке!»

Положите перед каждым ребенком половинку альбомного листа, в центре которого восковыми мелками нарисован мышонок.

Напомните ребятам, как нужно держать кисть в правой руке между большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным, за железным наконечником; как надо обмакивать кисточку в баночку с водой и набирать краску только на ворс. Подсказывайте детям, когда это будет необходимо, что нужно снова смочить кисточку и набрать акварель.

Предложите малышам нарисовать кистью круг вокруг мышонка и аккуратно закрасить получившуюся норку коричневой краской. Мышонок останется не закрашенным.

Рисуем мышку. Сказка о глупом мышонке — Самуил Маршак Сказка о глупом мышонке иллюстрации

Так почему бы не научиться рисовать мышонка — это маленькое, опрятное животное? Ведь сделать это совсем не трудно. А благодаря схемам, которые я специально для Тебя подготовил, Ты запросто справишься с таким легким заданием. Вперед!

Сначала нарисуем знаменитого мышонка Джерри . В этом нам поможет схема.

Схема 1

1. Нарисуй большой круг для головы и овал для туловища мышонка. Добавь направляющие линии для лица, конечностей и будущего ушка.

2. Сформируй черты лица и придай формы рукам мышонка. Дорисуй кусочек ароматного сыра, который Джерри будет держать в руках.

3. Теперь нарисуй мышонку брови, улыбку и маленькие щечки. Дорисуй правую руку и сыр. Обозначь пальцы на конечностях.

4. Нарисуй мышонку волосы, хвостик. Не забудь нарисовать несколько дырочек в сыре.

5. Сотри лишние линии.

6. Раскрась мышонка. Полюбуйся, какой красавец получился!

Схема 2

1. Нарисуй фигурку, похожую на морковку. Это будущая голова мышки.

2. Острый конец «морковки» отдели дугой — это будет носик мышки. Нарисуй круглый глаз.

3. Снизу головы нарисуй маленький завиток — основу тела мышонка.

4. Пришла очередь ушек. Дорисуй их.

5. Какая ж мышка без кусочка сыра? Нарисуй мышонку две конечности и вставь в них полукруглый аппетитный сырок.

6. Добавь глазам правдоподобного вида, дорисовав зрачок. Не забудь нарисовать улыбку.

7. Теперь рисуем ножки.

8. А сейчас — очередь хвостика — одной из характерных особенностей мышки.

9. Добавь рисунку мелких деталей: нарисуй дырочки на сырые, пальчики на ногах, внутреннюю часть ушка.

10. Вот и все! Осталось только раскрасить мышку.

Ознакомься с другими схемами рисования мышки . Они непременно помогут Тебе поселить это маленькое симпатичное животное в Твоем альбоме.

Схема 3

Схема 4

Пела ночью мышка в норке:
— Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.

Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя утка,
Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку утка:
— Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.

Слишком громко ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала жабу в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя жаба,
Нашу детку покачать.

Стала жаба важно квакать:
— Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень скучно ты поешь!

Побежала мышка-мать
Тетю лошадь в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя лошадь,
Нашу детку покачать.

И-го-го! — поет лошадка.
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поешь!

Побежала мышка-мать
Тетю свинку в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя свинка,
Нашу детку покачать.

Стала свинка хрипло хрюкать,
Непослушного баюкать:
— Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.

Глупый маленький мышонок

Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поешь!

Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
— Приходи к нам, тетя клуша,
Нашу детку покачать.

Закудахтала наседка:
— Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо и тепло.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Этак вовсе не уснешь!

Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя щука,
Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку щука
Не услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поет…

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:

— Приходи к нам, тетя кошка,
Нашу детку покачать.

Стала петь мышонку кошка:
— Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Голосок твой так хорош.
Очень сладко ты поешь!

Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать…

(Илл. Елисеева)

Опубликовано: Мишкой 25.03.2018 18:06 27.06.2019

Подтвердить оценку

Оценка: 4.9 / 5. Количестов оценок: 127

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Отправить

Спасибо за отзыв!

Прочитано 5390 раз(а)

Другие стихи Маршака

Усатый-полосатый — Самуил Маршак
Жила-была девочка. Как ее звали? Кто звал, Тот и знал. А вы не знаете. Сколько ей было лет? Сколько зим, Столько лет, Сорока еще нет. А всего четыре года. И был у нее… Кто у нее был? Серый, Усатый, Весь полосатый. Кто это такой? Котенок. Стала девочка котенка спать укладывать. — Вот тебе под спинку Мягкую перинку. Сверху на перинку Чистую простынку. Вот тебе под ушки Белые подушки. Одеяльце на пуху И платочек наверху. Уложила котенка, а сама пошла ужинать. Приходит назад, — что такое? Хвостик — на подушке, На простынке — ушки. Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила, как надо: Под спинку Перинку. На перинку Простынку. Под ушки …
Где тут Петя, где Серёжа — Самуил Маршак
Друг на друга так похожи Комаровы-братья. Где тут Петя, где Сережа — Не могу сказать я. Только бабушка и мать Их умеют различать. Не могу я вам сказать, Кто из них моложе. Пете скоро …
Сказка про козла (пьеса) — Самуил Маршак
Читайте «Сказку про козла» С.Я. Маршака онлайн на сайте Мишкины книжки! ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Дед. Козел. Баба. Семь волков. ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ Изба. Дед (входит в избу с вязанкой дров) Ах, ах! Ох, ох, ох! Что-то нынче …

Дом, который построил Джек — Самуил Маршак
Вот дом, Который построил Джек. А это пшеница, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это весёлая птица-синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил …
Кто колечко найдет — Самуил Маршак
Покатилось, покатилось Олино колечко, Покатилось, покатилось С нашего крылечка, Покатилось Колесом, Притаилось За кустом. Кто с крылечка Сойдет? Кто колечко Найдет? — Я! — сказала кошка. Подожди немножко, А сейчас я не могу: Мышку …
Зяблик — Сергей Михалков
Хотел иметь я птичку И денег накопил, И вот на птичьем рынке Я зяблика купил. Сидел мой зяблик в клетке И зёрнышки клевал И, как в лесу на ветке, Всё пел и распевал. Ребята заходили …

Мафин печёт пирог

Хогарт Энн

Однажды ослик Мафин решил испечь вкусный пирог точно по рецепту из кулинарной книги, но в приготовление вмешались все его друзья, каждый добавил что-то своего. В итоге, ослик решил даже не пробовать пирог. Мафин печет пирог …

Мафин недоволен своим хвостом

Хогарт Энн

Однажды ослику Мафину показалось, что у него очень некрасивый хвост. Он очень расстроился и друзья стали ему предлагать свои запасные хвосты. Он их примерил, но свой хвост оказался самым удобным. Мафин недоволен своим хвостом читать …

Мафин ищет клад

Хогарт Энн

История про то, как ослик Мафин нашел бумажку с планом, где спрятан клад. Он очень обрадовался и решил сразу пойти на его поиски. Но тут пришли его друзья и тоже решили найти сокровища. Мафин ищет …

Мафин и его знаменитый кабачок

Хогарт Энн

Ослик Мафин решил вырастить большой кабачок и победить с ним на предстоящей выставке овощей и фруктов. Он ухаживал за растением все лето, поливал и укрывал от жаркого солнца. Но когда пришла пора ехать на выставку, …

Чарушин Е.И.

В рассказе описываются детеныши разных лесных зверей: волка, рыси, лисы и оленихи. Скоро они станут большими красавцами-зверями. А пока они играют и шалят, очаровательные, как любые малыши. Волчишко Жил в лесу волчишко с матерью. Ушла …

Кто как живет

Чарушин Е.И.

В рассказе описывается жизнь самых разных зверей и птиц: белки и зайца, лисицы и волка, льва и слона. Тетерка с тетеревятами Ходит тетёрка по полянке, бережёт цыплят. А они копошатся, разыскивают еду. Летать ещё не …

Рваное Ушко

Сетон-Томпсон

Рассказ про крольчиху Молли и ее сыночка, которого прозвали Рваное Ушко после нападения на него змеи. Мама учила его премудростям выживания в природе и ее уроки не прошли даром. Рваное ушко читать Рядом с опушкой …

Животные жарких и холодных стран

Чарушин Е.И.

Небольшие интересные рассказы про животных, живущих в разных климатических условиях: в жарких тропиках, в саванне, в северных и южных льдах, в тундре. Лев Берегитесь, зебры — полосатые лошади! Берегитесь, быстрые антилопы! Берегитесь, круторогие дикие буйволы! …

Какой самый любимый праздник всех ребят? Конечно, Новый год! В эту волшебную ночь на землю спускается чудо, всё сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки. Новому году посвящено огромное количество стихов. В …

В этом разделе сайта Вы найдете подборку стихотворений про главного волшебника и друга всех детей — Деда Мороза. Про доброго дедушку написано много стихов, но мы отобрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи про …

Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белым хлопьям снега, достают коньки и санки из дальних углов. Во дворе кипит работа: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят …

Подборка коротких и запоминающихся стихов про зиму и Новый год, Деда Мороза, снежинки, ёлочку для младшей группы детского сада. Читайте и учите короткие стихи с детьми 3-4 лет для утренников и праздника Нового года. Здесь …

1 — Про малютку-автобус, который боялся темноты

Дональд Биссет

Сказка о том, как мама-автобус научила своего малютку-автобуса не бояться темноты… Про малютку-автобус, который боялся темноты читать Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро …

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Черлакский детский сад №9».

НОД

ПО НЕТРАДИЦИОННОМУ РИСОВАНИЮ

«Сказка о глупом мышонке»

(старший возраст логопедическая группа)

Воспитатель: Сердюкова Е.В.

Черлак-2008

Программные задачи : Развивать интерес к художественной литературе.

Формировать эмоциональное отношение к прочитанному, к поступкам героев. Дифференциация домашних и диких животных в словесной игре « Кто дикий, кто домашний ». Продолжать отрабатывать правильное закрашивание предметов (в одном направлении). Познакомить детей с новыми способами работы гуашью, тушью (акватуши). Воспитывать способность сочувствовать и сопереживать, заботиться о других.

Ход занятия

Дети стоят в кругу.

В-ль: Ребята, сейчас мы поиграем в игру «Кто домашний, а кто дикий», если я назову домашнее животное вы произносите звук «о», а если дикое звук «а», если не то, не другое молчите.

Корова, заяц, жаба, лошадь, лиса, свинья, щука, кошка, волк, утка, медведь, курица.

В-ль: Молодцы ребята. Я хочу вам рассказать одну историю, которая произошла с одним глупым мышонком. Написал эту историю Самуил Яковлевич Маршак, называется она «Сказка о глупом мышонке».

В-ль: Читает сказку, используя теневой театр.

Дети сидят на стульях.

Вопросы: Как заканчивается сказка? (хорошо или плохо, радостно или грустно, весело или печально).

Какой мышонок был по характеру? (капризный, недовольный, непослушный, глупый).

А гости которые приходили к нему? (заботливые, добрые, щедрые).

Куда же подевался мышонок?? (рассуждения детей).

В-ль: Да ребята он спрятался, а спрятался в нашей группе. Давайте найдем его. (Дети находят мышонка-игрушку).

В-ль: Ребята мышонок сожалеет, что был таким не послушным. Он хочет исправиться и извиниться за свое поведение. Как нам помочь ему встретиться с гостями, которые приходили к нему? (Нарисовать).

Дети встают в полукруг.

Игра «Чудесный мешочек».

В-ль: Вот у меня чудесный мешочек с шаблонами гостей, кто кого достанет тот того и будет рисовать.

Дети садятся за столы обводить шаблоны. Раскрашивают гуашью. Мышонок благодарит детей и предлагает поиграть в игру «Прятки». Дети закрашивают животных черной тушью. Пока сохнет краска. Мышонок предлагает детям поиграть в игру «Угадай по голосу», (используется аудиозапись с голосами животных). Дети промывают рисунки в большом количестве воды и находят животных.

Подводиться итог занятия.

Пела ночью мышка в норке:
— Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.

Отвечает ей мышонок:
— Голосок твой слишком тонок.
Лучше, мама, не пищи,
Ты мне няньку поищи!

Побежала мышка-мать,
Стала утку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя утка,
Hашу детку покачать.

Стала петь мышонку утка:
— Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Слишком громко ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала жабу в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя жаба,
Hашу детку покачать.

Стала жаба важно квакать:
— Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Очень скучно ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Тетю лошадь в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя лошадь,
Hашу детку покачать.

— И-го-го! — поет лошадка. —
Спи, мышонок, сладко-сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок!

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Очень страшно ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала свинку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя свинка,
Hашу детку покачать.

Стала свинка хрипло хрюкать,
Hепослушного баюкать:
— Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Очень грубо ты поешь!

Стала думать мышка-мать:
Надо курицу позвать.
— Приходи к нам, тетя клуша,
Нашу детку покачать.

Закудахтала наседка:
— Куд-куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо, и тепло.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Нет, твой голос не хорош.
Этак вовсе не уснешь!

Побежала мышка-мать,
Стала щуку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя щука,
Hашу детку покачать.

Стала петь мышонку щука —
Hе услышал он ни звука:
Разевает щука рот,
А не слышно, что поет…

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Hет, твой голос нехорош.
Слишком тихо ты поешь!

Побежала мышка-мать,
Стала кошку в няньки звать:
— Приходи к нам, тетя кошка,
Hашу детку покачать.

Стала петь мышонку кошка:
— Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать.

Глупый маленький мышонок
Отвечает ей спросонок:
— Голосок твой так хорош —
Очень сладко ты поешь!

Прибежала мышка-мать,
Поглядела на кровать,
Ищет глупого мышонка,
А мышонка не видать…

Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А. Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.

Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
- Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
- Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
- Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
- Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
- Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
- Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!

Мастер-класс смотреть онлайн: Рисуем символ года 2020. Мышонок с гитарой

В этом новогоднем мастер-классе я хочу показать, как нарисовать символ года 2020 мышонка с гитарой.

Он расчитан для тех начинающих художников, кто хочет научиться рисовать акриловыми красками.

При работе с акрилом сложно делать плавные переходы из одного цвета в другой, т.к. акрил быстро сохнет. Но потренировавшись, эти краски могут стать вашим любимым материалом, Акрилом можно писать как масляными красками.

Вам понадобится:

холст на подрамнике 18х24;
веерная кисть №8 синтетика;
плоская кисть синтетика №8;
круглая кисть №5 с острым кончиком синтетика;
круглая кисть №1 колонок;
мастихин для смешивания акриловой краски,
палитра;
банка с водой;
краски: белила, голубая ФЦ, умбра жжёная, фиолетовая средняя, серая, красная светлая, жёлтая средняя, золотистая.

Чтобы равномерно распределить краску по холсту, нужно сделать правильный её замес.

Смешиваем на палитре мастихином отдельно с белилами каждую краску; голубую ФЦ, умбру жженую и фиолетовую среднюю.

Краски должно быть довольно много и она должна быть разбавлена водой до консистенции жидкой сметаны.

Делим холст примерно на 3 части и ровно закрашиваем полосы веерной кистью.

Далее, пока краска на высохла, чистой веерной кистью сплавляем цвета между собой, Получаем фон нашей картины.

Затем внизу холста плоской синтетической кистью намечаем город, используя краски нашего фона. Потом круглой кистью синетической с тонким носиком жёлтой средней краской рисуем большой месяц.

Затем месяц подчёркиваем красной светлой с белилами . Нужно читывать тот факт, что акрил при высыхании темнеет. Поэтому краску больше разбавляем белилами.

Серой краской примерно намечаем контуры нашего мышонка.

Затем прорисовываем розовой гитару.

Смешав красную, голубую фц и умбру, получаем чёрный цвет. Тонкой кистью №1 прописываем контуры мышонка. Окна домов серой краской, а крыши красной. Уточняем лапки носик мышонка. Делаем объём тела. В месяце, рисуем дырки на подобие сыра.

Затем еще больше осветлим мышонка серой краской. Рисуем зубки, глаз, коготки на лапках. Звёзды на небе.

В конце работы золотистой краской наносим лёгкие контуры на месяц и мышонка.

Наш мышонок творческая натура. Ведь он левша!))

Мышонок на тыкве акварелью. Рисуем поэтапно.

Осень — пора жёлтых листьев и дождей, прогулок под зонтом. Но ведь это и время сбора урожая!
На даче созрели яркие сладкие тыквы.
Ими любим полакомиться не только мы, но и маленькие грызуны.
Мы с Вами нарисуем большую спелую тыкву и мышонка, который её, скажем так, облюбовал.

Напомню. Рисуйте вместе с ребёнком, но не за него.

Для рисования нам понадобятся:

— Акварельная бумага А4 или альбомный лист;
— Акварельные краски;
— Кисточки – «Белка» или «Колонок», или «Пони». (№1, 2, 4 или 5)-тонкая, средняя и широкая;
— Баночка с водой;
— Бумажные салфетки.

Рисуем акварелью.
Нет акварельных красок, но очень хочется рисовать?
Для данного рисунка подойдёт и гуашь, и даже восковые мелки. Было бы желание.
Начинаем рисовать акварелью.

Определимся с ребёнком, как будет располагаться рисунок? Первое. Расположим лист вертикально.
Тыква — крупный овощ, и мы её расположим на 2/3 частях альбомного листа, а на одной трети нарисуем мышонка.
Теперь простым карандашом наметим круглую тыкву, нарисуем на ней рёбрышки и хвостик.
Сверху нарисуем силуэт маленького мышонка.
Давайте договоримся: тыква останется нетронутой, с мышонка довольно и жёлудя.
Мышонок сидит и держит в лапках орех или жёлудь. Фото-1.

Итак. Набираем на самую большую кисть №4 или №5 оранжевый цвет и рисуем широкими мазками, повторяя контур тыквы, выделяя её боковые рёбрышки жёлтой (лимонной) краской.
Так тыква станет зрительно более объёмной, а значит и спелой. Фото-2.
Заменим воду в баночке на чистую.

Все мышки серого цвета. Чтобы получить серый оттенок можно просто смешать с белой краской капельку чёрного цвета. Заполняем полученным оттенком кистью №4 тело, ушки и голову мышонка, оставляем их не прокрашенными (мордочку и животик). Фото-3.

Разбавляем серый оттенок водой и прорисовываем мордочку и живот.
Высветляя кистью №2 некоторые участки мышонка, мы изобразим его более объёмным. Фото-4.

Для того, чтобы нарисовать лапки и ушки нам понадобится розовый или кремовый оттенок.
Розовый цвет можно получить путем смешивания белой краски с капелькой красной и жёлтой.
Таким оттенком нарисуем внутреннюю часть ушей (кисть №2) и лапки мышонка (кисть №1). Фото-5.
Заменим воду в баночке на чистую. Промоем кисточки.

Теперь переходим к раскрашиванию ореха или жёлудя.
У жёлудя есть основная часть и шапочка, чтобы их чётче обозначить, используем два оттенка коричневого цвета.
Тонкой кисточкой аккуратно прорисуем эти части. Фото-6.

Осталась самая тонкая работа! Нужно нарисовать мышонку глаза, рот, нос и усики.
Здесь нам поможет тонкая кисточка №1 и чёрная краска.
Для ребёнка можно рисовать такие мелкие элементы и чёрным фломастером, главное перед этим дать рисунку хорошо подсохнуть.

Также можно обозначить передние лапки зверька и нарисовать шерстинки на голове и ушах.
Чистой кистью №2 нарисуем зверьку розовым цветом румяные щёки, так он будет более упитанным и забавным. Достаточно два лёгких мазка.

Чтобы жёлудь стал настоящим, добавим кистью №1 тёмных штрихов на его шапочке и обведём жёлудь по контуру. Фото-7.
Заменим воду в баночке на чистую.

Используя кисть №4, нарисуем ярко-зелёной краской плодоножку на тыкве.
Мышонку осталось нарисовать тонкий хвостик кистью №1 и добавить кистью №2 теней по бокам. Фото-8.

Кистью №2 и №3 рисуем внизу стебель тыквы с листком и усиками.
На верху и внизу тыквы добавим коричнево-оранжевые штрихи.
Кистью №1 или №2 прорисуем на тыкве полоски-рёбрышки. Фото-9.

Не забывайте, что дополнительная прорисовка акварелью делается по подсохшему слою.
Заменим воду в баночке на чистую.

Светло-голубой краской нарисуем фон-небо. Фон выделит наш рисунок.
Для этого лучше воспользоваться полусухой широкой кистью №5.
Под тыквой обозначим тёмную землю, сделаем вертикальные тычковые штрихи, также полусухой кистью №5. Фото-10.

Положим рисунок высыхать, обязательно на ровную поверхность. Фото-11.

Похоже, маленький мышонок вполне доволен своим осенним днём!
Этот необычный сюжет понравится детям. Рисование должно быть ещё и познавательным!
Выполняя рисунок, повторяйте с детьми названия овощей, цвет и их форму.

Статья по теме: «Мастер-класс — Груша акварелью«.
Статья по теме: «Мастер-класс — Жар-птица«.

__________________
© Оболенцева Анастасия, для www.asreda.com

Как рисовать мышонка Джерри из мультфильма “Том и Джерри” • Makusha

Займемся одним из заказов на уроки рисования. Напомню вам, что мы уже рисовали по мультфильму “Том и Джерри” и знаем, как нарисовать кота Тома. Во втором обучающем уроке для нашего рисунка нам потребуется научиться рисовать Джерри – мышь из “Тома и Джерри”.

Этот очень динамичный телесериал стал популярной сенсацией в далеком 1940 году! Даже при том, что авторы прекратили рисовать оригинальные серии в конце шестидесятых, мультфильм все еще остается узнаваемым и заставляет сидеть у экранов телевизоров. Мышонок Джерри – типичная, но почему-то коричневая мышь, которая живет в небольшой дыре в стенах дома Тома. Джерри – очень независимый и по характеру бунтовщик, что очень странно для мышей. Но Джерри всегда знает, как обойти в последний момент умного Тома в любой ситуации. Чтобы быть честным, я думаю, что повзрослел в тот момент, когда стал болеть не за мышонка Джерри, а за кота Тома. Я имею в виду, что не смотря на видимую уязвимость Джерри, он просто бестия, а Том лишь хочет остаться в покое. Даже при том, что Том гораздо крупнее Джерри, Джерри все же выигрывает по уму и энергии. У Джерри, если Вы замечали, невероятная сила для его-то размеров. Он в состоянии поднять и достать предметы, которые настолько больше, чем он, что кажется невероятно, что же он вытворяет. Постоянно видно как он подымает огромные чугунные кастрюли.

Часто Джерри помогает избавиться от Тома бульдог Спайк и его маленький сынок. Но отношения с Томом не всегда плохие, есть несколько эпизодов, где они фактически заботятся и сочувствуют друг к другу. Например, была серия, когда Джерри был выброшен на холод. Том почувствовал себя плохо в этом случае и разморозил маленького Джерри и заботился, пока не был восстановлен полностью. Конечно, Джерри использовал ситуацию в своих интересах и воспользовался Томом для всего, что он мог получить от него. Независимо от того, кто вам больше нравится, Том или Джерри, это абсолютно классическое произведение, которым даже сегодня могут наслаждаться дети. И сейчас вы посмотрите и узнаете, как нарисовать мышонка Джерри из “Тома и Джерри” шаг за шагом.