День: 21.03.2021

Рисунок березы простым карандашом. Как нарисовать берёзу цветными карандашами

В нынешний век открытого самовыражения стало модным нарушать общепринятые стандарты. Особенно это наблюдается в дизайнерском оформлении различных помещений, а также ландшафта. Бумажные обои, наклеенные на газету, заменило красочное украшение стен различными рисунками. В связи с тем, что услуги специалистов недешевы, хозяева стараются преобразить помещение своими силами. Чаще всего на стенах изображается природа, деревья, растения, цветы. В данной статье мы приведем описание того, как нарисовать березу красками на стене. А также научим создавать эскиз карандашом на бумаге, из которого можно в дальнейшем сделать панно и украсить им стену.

Особенности березы

Перед тем как нарисовать березу, необходимо ее изучить на прогулке. Внимательно присмотритесь к стволу дерева, к листьям, к расположению веток. Осмотрите дерево вблизи, затем на расстоянии. Особенностями березы являются ветви, у которых более тонкие отростки под тяжестью почек и листьев тянутся к земле, а также белый ствол с темными пятнами. Лист широкий с зазубринами и острый на конце. Ствол зачастую прямой и редко бывает изогнутым. В период цветения дерево усыпано желтыми сережками. С наступлением осени листья березы желтеют.

Украшаем стену

Давайте рассмотрим, как нарисовать березу поэтапно. Начиная работу, нанесите на стену белой краской вертикальные линии. Не придерживайтесь идеальных пропорций, не страшно, если ствол получается не совсем ровный. Главное, чтобы в верхней части он немного сужался. К тому же стволы у берез часто раздваиваются. На следующем этапе в хаотичном порядке изобразите на коре дерева темные пятна — главное отличие березы. Они должны быть не слишком крупными с неровными краями. Также бересту покройте характерными черными горизонтальными штрихами. Далее, начиная с середины ствола, нарисуйте тем же цветом в разные стороны крупные короткие ветви, а от них более тонкие и гибкие побеги, наклоненные к земле. Если вы задумались, как нарисовать березу в цветении, то изобразите пучки висящих золотых сережек. На заключительном этапе обозначьте насыщенно-зеленым цветом крупные ромбовидные листья с зазубренными краями.

Эскиз на бумаге

Приведем пример, как нарисовать березуна листе. Для начала необходимо сделать набросок. Деревце должно быть тонким и хрупким, с ветвями, спадающими вниз. Изначально нужно определить, где будет располагаться береза: у края листа или посередине. Ствол нужно нарисовать вертикально с немного наклоненной кроной. Можно добавить немного кривизны — это придаст рисунку реалистичности. Не забывайте кверху ствол сузить. Обратите внимание, что нижние ветви березы длиннее остальных. Нарисуйте их тянущимися книзу. Далее обозначьте места на коре, где будут находиться черные пятна. Затем нарисуйте на ветках листочки. Когда эскиз будет готов, можно приступать к его окрашиванию.

Рисование акварелью

Вот еще один интересный способ того,как красиво нарисовать березу. В такой технике изображение сможет нарисовать не только начинающий художник, но и любитель.

Нам понадобится бумага, кисточки разного размера, вода и акварель. Нарисуйте ствол и ветви карандашом, как описано выше. Для того чтобы в дальнейшем не запачкать стол красками, застелите его газетой. Далее возьмите крупную кисточку и обмакните в емкость с водой, затем в краску. Запомните, краски на кисти должно быть меньше, чем воды. Теперь расположите инструмент над тем местом, где должны быть листья березы, и слегка ударьте им по пальцам. Красочные брызги с кисточки полетят на бумагу. Меняйте цвета, смешивайте краски, и ваша березка будет самая красивая!

Подобными рисунками на бумаге можно украсить стены, оформив их в рамочку, или создать оригинальное панно.

Инна Колцун

Материалы для рисования :

гуашь ;

Акварельная бумага;

Кисти круглые и плоские;

Стакан с водой;

Тряпочка для вытирания кистей;

Палитра.

1 этап : Рисуем фон и поле :

Берем лист бумаги вертикально, делаем размывку белой гуашью до середины листа (краска должна быть влажной) .

Затем поверх белой краски размываем желтую, красную, коричневую краски, от середины листа осветляя к верху.

Нижнюю оставшуюся часть листа красим в черный цвет, немного залезая на линию горизонта размывая его. Даем рисунку немного подсохнуть.

Большой, жесткой только сухой кистью делаем цветные пятна методом «тычка» по черному нижнему фону листа (цвета : желтый, красный, охра, зеленый, белый, голубой, таким образом, получится поле или цветущий луг .

2 этап : Рисуем березу :

На палитре смешиваем охру и белую гуашь до получения бежевого оттенка. Затем рисуем ствол березы плоской кистью , снизу вверх. У основания березы кисть плотно прижать, а затем, поднимая ее к верху, постепенно разворачивая на ребро и потихоньку отрывая ее от бумаги (краски берем обильно )

С правой стороны березы коричневой гуашью с помощью тонкой кисточки обводим ствол березы , затем плоской сухой кистью делаем размыв краски к середине ствола.

Затем самой тонкой кистью рисуем ветки березы , вращая ее туда, сюда между пальцев (кисть должна быть мокрой, а ветки березы идут не только вверх, но и вниз).

Берем тонкую кисть с черной гуашью и рисуем черные пятна

коры (чечевички) разные по форме и длине (они не должны повторяться и быть симметричными) .

В заключение нашего рисования мы рисуем листву березы . Берем большую , сухую, жесткую кисть, на нее берем зеленую гуашь и рисуем листву методом «тычка» .

Вот и все — Картина готова!

Публикации по теме:

Консультация «Труд в дошкольном образовании — это легко?» В своём Эссе я хочу раскрыть данную тему. Сейчас я попытаюсь подойти к основному понятию освещаемой темы. Труд — целенаправленная деятельность.

Вот и миновала пора золотой осени. Уже выпал первый снег. Даже у нас в Санкт — Петербурге совсем зимняя погода. Но красота золотой осени.

Конспект занятия по рисованию гуашью в подготовительной группе «Белый аист» Конспект занятия по рисованию «Белый аист» Тема: «Белый аист» Цель: обучение детей рисованию белого аиста и мест его гнездовки. Задачи:.

Не так давно в нашем ДОУ походил конкурс на изготовление лэпбуков. Хочу представить Вашему вниманию лэпбук по изо деятельности «10 способов.

Приветствую всех коллег-maamовцев! Вот и снова зима и совсем скоро любимый с детства праздник Новый год. Для тех, кто еще не занялся со.

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе «Во поле береза стояла» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие,.

Береза — это один из символов нашей родины — России. Бескрайние поля, леса, и красивые белоствольные деревца — кудрявые березы. Такой видится картина средней полосы России. Береза — очень красивое дерево. У него белый ствол с черными насечками — пятнами. Густая раскидистая крона дерева дает тень и прохладу в летний жаркий день. Еще на березе можно весной собирать очень вкусный и полезный березовый сок.

Для этого делают разрезы на стволе дерева, привязывают под разрез банку и в нее капает густой тягучий березовый сок. Только это просто так делать нельзя, ведь символ нашего леса охраняется государством. Делают это в специальных питомниках. Про березку сочинено много прекрасных песен. На многих полотнах великих художников она запечатлена как неизменный символ русской природы. Рисуем поэтапно русскую кудрявую березу.

Этап 1. Вначале нарисуем немного искривленный волнообразно тонкий ствол березы. На нем затемним пятнами некоторые места. От березы рисуем несколько веточек в стороны. Наверху обрамляем верхние вертикальные ветки кроной из листьев. Рисуем для этого волнообразные линии, огибая сверху ветви. Затем добавляем несколько веток на дереве и начинаем рисовать участки листвы.

Этап 2. Продвигаемся дальше, рисуя все новые и новые островки из листьев. Пририсовываем к веточкам плавными волнами листву. Так наполняется наша крона все новыми и новыми участками листвы. Она становится густой и пышной. Участки листвы рисуйте, огибая все ветви дерева.

Этап 3. Дорисуем еще листьев сверху и снизу на отдельных ветках.

Этап 4. Получившийся черно-белый рисунок раскрасьте в ярко-зеленый цвет. Вот и вышла лесная красавица березка!

Рисование на тему Зима для детей 5-7 лет

Мастер-класс по рисованию «Белая берёза под моим окном»

Берёзу назвают символом России. Первоначальное название ей дали от имени Берегини, древней славянской богини, которая была матерью всех добрых замыслов и духов. Есть «мужские» и «женские» деревья (береза – березун), отличающиеся и по форме: у березы ветки распускаются в стороны, у березуна – вверх. Береза – отличный очиститель воздуха. Весной за сутки берёза может дать ведро сока. Берёзовые веники могут лечить, очищать, наполняя человеческий организм витамином С, эфирными маслами. Берёзовая лучина считалась в старину лучшей для освещения крестьянских изб — она горит ярко и без копоти. Но главная ценность берёзы для нас, Россиян, – в её красоте, величии, душевности. Недаром поэты, композиторы и художники во все времена посвящали ей свои произведения.

С.Есенин (1913г.)
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.Материалы: альбомный лист, простой карандаш, свеча, акварель, кисть беличья, поролон, стакан с водой.

Для большего сходства с Есенинской берёзой, можно распечатать на принтере изображение окна, вырезав при этом «стеклянную» часть

Материалы: лист бумаги пастельных тонов, гуашь зелёная и белая на палитре, кисть плоская щетинная, ножницы для вырезания.

Дети 5-6 лет легко справляются с рисунком берёзы

Береза — удивительное и очень полезное для людей дерево. В старину березу использовали не только для различных поделок и строительства домов, но и в лечебных целях. Из коры плели лапти, весной собирали березовый сок. И кроме того, согласитесь, что береза еще и удивительно красивое дерево, поэтому часто их высаживают рядом с домом.
Рисовать березу несложно, поскольку белый, с черными полосками ствол бывает только у березки. Особой «геометрии» в рисунке березы соблюдать не нужно, важно лишь правильно нарисовать ствол и ветки, чтобы они не получились одинаковой толщины и сужались к краяю и вершине кроны. А чтобы вам легче было нарисовать березу, можете использовать этот пошаговый урок. Поэтапно нарисуйте вначале ствол и основные ветки, затем определите размер кроны березки и нарисуйте листья.

1. Нарисуйте ствол и основные ветки березы

Нарисуйте вначале эту несложную схему для ствола и главных ветвей березы. Не нажимайте сильно на карандаш, поскольку в следующем шаге эти линии будем удалять.

2. Общий контур березы

Обведите простым карандашом общий контур и удалите первоначальную разметку. Следите, чтобы ветки и ствол сужались к краю, иначе рисунок березы будет слишком неправдоподобным. Одна часть березы растет прямо из основания дерева, обратите на это внимание сразу.

3. Нарисуйте ветки березы без листьев

Не обязательно соблюдать размеры и количество веток березы. Можете рисовать березу иначе, однако не рисуйте ветки слишком прямыми, иначе она будет больше похожа на елку.

4. Рисуем общий контур кроны березы

Если ветки и ствол нарисовать не так уж и сложно, то вот многочисленные мелкие листочки березы рисовать довольно скучно и долго. Давайте просто нарисуем общий контур кроны березы, а после тенями и цветом создадим эффект листьев.

5. Как нарисовать березу простым карандашом

Первым делом нарисуйте характерную для березы кору — белый фон с черными полосками. Затем, возьмите мягкий простой карандаш и «рябью» изобразите листву березы. Этот эффект даже слегка «оживит» вашу картинку, крона на рисунке будет как бы шуметь от ветра.

6. Рисунок березы на графическом планшете

Конечно, когда вам нужно нарисовать зимнюю березу, то листья рисовать не нужно и раскрашивать дерево тоже. Но зимняя береза, это довольно таки унылый сюжет для детского рисунка, поэтому давайте нарисуем березу с листьями. А если вам понравится рисовать березу, можете нарисовать рядом еще несколько березок, окружающий лесной пейзаж, небо, солнце. Тогда ваши рисунок березы будет очень красивым и с настроением.

Этот урок о том, как рисовать листья клена. Листья у березы совсем не такие и при даже слабеньком ветре они «шумят».

В березовом лесу растут разные грибы, но чаще всего встречаются белые и подберезовики.

У зайца не всегда мех белого цвета. Серую «шубку» он меняет на белую только зимой, чтобы не выделяться на снегу и быть незаметным для лисы и волка.

Как нарисовать лист березы?

Достаточно просто этот и другой автомобили срисовывать по имеющейся фотографии. Сложность в том что нужно соблюсти массу пропорций и нарисовать прямые линии иначе у вас выйдет таврия или еще не дай бог что-то несусветное. Но если вы хорошо чертили в школе, то вам будет проще. Я нарисовал по такой схеме:

А вот разукрашка автомобиля ваз 2109:

В лесу родилась ёлочка. а кто её родил? чепыри пьяных йежика и Гена крокодил..

Это первое что приходит на ум из детских воспоминаний об этом персонаже. Рисуется он также просто как и магистр йода. показываем голову, туловище, руки, ноги и т.д.

Привожу поэтапную схему рисования крокодила Гены простым карандашом. Тут самый ответственных шаг- красиво разукрасить,т.к. если мы его покрасиы в розовый или синий, то у нас получится пятачок или аватар, что несколько не соответствует условиям поставленной задачи. Одеть крокодила можно в свитер или спортивный костюм Адидас, т.к. наш крокодил заслужил носить четкий костюм.

Достаточно просто его рисовать по ниже приведенной схеме пошагового рисования. Если вы конечно умеете рисовать хоть чуть, то возможно ваши попытки будут иметь успех. Поострее заточите ваши простые карандаши и рисуйте легко и пошагово.

А это халявная разукрашка.

Нарисовать можно баскетбольный мяч:

• поэтапно
• простым карандашом
• в пеинте
• в фотошопе
• на листке бумаги фломастерами и т.д.

Вот как вариант рисунок в Пеинте, где использовались эллипс, кривая линия, заливка и немного ластик.

Более реалистичнее можно сделать в фотошопе. Смотрите какие инструменты использовались и повторяйте.

Эллипс:

Обводка контура, (заранее нужно настроить карандаш)

Кривая и обводка.

Тоже самое

Заливка цветом:

Инструмент «осветлить» с мягкими краями:

Инструмент «затемнить» с мягкими краями, но меньшим диаметром:

Вот собственно и все. Если будет желании примерно тоже можно сделать простыми карандашами.

Нарисовать ВАЗ-2106 карандашом поэтапно.

Нарисовать автомобиль ВАЗ-2106 карандашом поэтапно совсем не сложно, для этого:

• Нарисуем общий каркас автомобиля, на основе которого будут дорисованы другие детали.

• Обрисовываем форму самого автомобиля и каждое колесо, как показано на картинке ниже.

• Далее рисуем оба бампера, форму лобового стекла, а также двери автомобиля. После этого дорисовываем брызговики.

• Теперь переходим к добавлению различных деталей автомобиля. Рисуем решетку радиатора, передние фары, детально прорисовываем передний бампер, зеркала заднего вида, стеклоочистители, двери и колеса.

• Дорисовываем молдинги, боковые указатели поворота и удаляем направляющие линии.

• Автомобиль готов, можно наслаждаться проделанной работой!

Рисуем ветви берёзы сухой пастелью

Похожие записи

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Pinterest

Как нарисовать плоды березы. Рисуем берёзу

Береза — удивительное и очень полезное для людей дерево. В старину березу использовали не только для различных поделок и строительства домов, но и в лечебных целях. Из коры плели лапти, весной собирали березовый сок. И кроме того, согласитесь, что береза еще и удивительно красивое дерево, поэтому часто их высаживают рядом с домом.
Рисовать березу несложно, поскольку белый, с черными полосками ствол бывает только у березки. Особой «геометрии» в рисунке березы соблюдать не нужно, важно лишь правильно нарисовать ствол и ветки, чтобы они не получились одинаковой толщины и сужались к краяю и вершине кроны. А чтобы вам легче было нарисовать березу, можете использовать этот пошаговый урок. Поэтапно нарисуйте вначале ствол и основные ветки, затем определите размер кроны березки и нарисуйте листья.

1. Нарисуйте ствол и основные ветки березы

Нарисуйте вначале эту несложную схему для ствола и главных ветвей березы. Не нажимайте сильно на карандаш, поскольку в следующем шаге эти линии будем удалять.

2. Общий контур березы

Обведите простым карандашом общий контур и удалите первоначальную разметку. Следите, чтобы ветки и ствол сужались к краю, иначе рисунок березы будет слишком неправдоподобным. Одна часть березы растет прямо из основания дерева, обратите на это внимание сразу.

3. Нарисуйте ветки березы без листьев

Не обязательно соблюдать размеры и количество веток березы. Можете рисовать березу иначе, однако не рисуйте ветки слишком прямыми, иначе она будет больше похожа на елку.

4. Рисуем общий контур кроны березы

Если ветки и ствол нарисовать не так уж и сложно, то вот многочисленные мелкие листочки березы рисовать довольно скучно и долго. Давайте просто нарисуем общий контур кроны березы, а после тенями и цветом создадим эффект листьев.

5. Как нарисовать березу простым карандашом

Первым делом нарисуйте характерную для березы кору — белый фон с черными полосками. Затем, возьмите мягкий простой карандаш и «рябью» изобразите листву березы. Этот эффект даже слегка «оживит» вашу картинку, крона на рисунке будет как бы шуметь от ветра.

6. Рисунок березы на графическом планшете

Конечно, когда вам нужно нарисовать зимнюю березу, то листья рисовать не нужно и раскрашивать дерево тоже. Но зимняя береза, это довольно таки унылый сюжет для детского рисунка, поэтому давайте нарисуем березу с листьями. А если вам понравится рисовать березу, можете нарисовать рядом еще несколько березок, окружающий лесной пейзаж, небо, солнце. Тогда ваши рисунок березы будет очень красивым и с настроением.

Этот урок о том, как рисовать листья клена. Листья у березы совсем не такие и при даже слабеньком ветре они «шумят».

В березовом лесу растут разные грибы, но чаще всего встречаются белые и подберезовики.

У зайца не всегда мех белого цвета. Серую «шубку» он меняет на белую только зимой, чтобы не выделяться на снегу и быть незаметным для лисы и волка.

Перед тем, как нарисовать ребенку дерево поэтапно, необходимо внимательно изучить эти объекты природы и найти между ними сходство.

Что же есть у любого, ну или почти любого дерева? Ответ напрашивается сам собой — прямой и мощный ствол. Как правило, снизу он достаточно толстый и объемный, но чем ближе к верхней части дерева, тем он становится тоньше. Именно от ствола во все стороны идут ветки, при этом, главные из них устремляются вверх.

Ближе к основанию ветки длинные, а к вершине — наоборот, короткие. От скелетных крупных веток в разные стороны растут более маленькие веточки, от них еще меньше и т. д. Крона практически всех деревьев напрямую зависит и формируется от таких веточек. Учитывая все эти факты, Вы легко нарисуете «скелет» дерева.

Важно: деревья зимой вы сможете изобразить аналогичным способом — одни ветки, без листвы.

Заинтересовались? Тогда давайте рассмотрим более подробно, как нарисовать дерево карандашом поэтапно для детей. Поверьте — это будет очень познавательно, а также интересно.

Как нарисовать дерево: общая схема

Прежде всего, украсим «скелет» дерева листочками. Создать их можно простыми точками, выполнив из отдельных точек лиственную крону (рисунок А). Что касается раскрашивания, то для летнего дерева лучше использовать несколько оттенков желтого или зеленого цвета, осенний вариант можно выполнить с помощью красных, желтых, оранжевых или зеленых красок.

Кроме того, большинство детей с легкостью изобразят определенную плоскость с неправильной, похожей на овал формой (рисунок Б). Этот способ идеально подходит для того, чтобы обучить рисованию малышей. Также полезным будет в данном случае рисование деревьев в пейзаже. Нарисуйте сначала один ствол и скелетные толстые ветки. Теперь закрасьте зеленую часть дерева и добавьте мелкие веточки.

Варианты изображения листвы

Как уже говорилось выше, мы рисуем дерево «в принципе», то есть привычный большинству из нас образ. Естественно, в природе различные виды деревьев существенно отличаются между собой. На нашем рисунке также будет присутствовать разница в стволах: мощный и толстый дуб-великан, сосна или рябина, плакучая стройная береза с поникшими веточками. Что именно изобразить — решайте сами.

Простое дерево: урок рисования для детей от 4 лет

Это, на самом деле, очень легкий, но интересный способ нарисовать дерево. Конечно, определить его вид не получится. Да это здесь и не требуется. Главное — мы точно знаем, что дерево лиственное.

1. Нарисуйте вместе с ребенком ствол и несколько объемных, крупных веток. Листву необходимо выполнить в форме овала.

2. Раскрасьте свой рисунок цветными карандашами, фломастерами или красками. Все зависит лишь от Вашей фантазии.

На первый взгляд кажется, что такой рисунок очень простой и обыденный, тем не менее он дает богатую почву для творчества и позволяет воплотить самые оригинальные идей. Внимательно посмотрите на картинку ниже и убедитесь сами, какие разнообразные деревья Вы сможете нарисовать, используя подобную технику.

Дуб — пошаговое исполнение с детьми от 6 лет

Этот дуб чем-то напоминает обыкновенное дерево, которое мы с Вами уже рассматривали. Однако, здесь присутствует гораздо больше отдельных деталей: ветки сложной формы, текстура коры и дупло. Не стоит переживать, если Ваш ребенок сделает урок проще либо же что-то пропустит. Основная цель — дерево должно получиться мощным и коренастым.

Рисуем березу с детьми от 8 лет поэтапно

Для многих детей нарисовать подобное дерево — сложная задача. Почему? Здесь все максимально приближено к реалистичному изображению, присутствуют сложные линии и детали. Поэтому не стоит рисовать березу дошкольникам, а также тем, кто учится в начальных классах. Скорее всего они постараются упростить рисунок.

Обратите внимание ребенка на ветки березы — они склоняются вниз!

Сосна: пошаговое выполнение с детьми от 8 лет

А теперь давайте оставим лиственные деревья и перейдем к хвойным. Расскажите детям, если они еще не знают, что сосна является вечнозеленым деревом. Поэтому нет разницы в какое время года Вы будете ее рисовать: летом или зимой — крона всегда одинаковая. Для рисования сосны используют тот же принцип, что и для лиственных деревьев. Единственное отличие — зеленые пятна-иголки необходимо четко соединять с ветками. Кроме того, в отличии от лиственных пород, это дерево имеет более объемную «голую» часть ствола.

Елка — простая схема рисования для детей от 4 лет

Нарисовать другое, не менее популярное и всем известное хвойное дерево елку можно сразу несколькими способами. Но мы рассмотрим только один — хвойное и весьма реалистичное дерево для взрослых ребят. Увидеть рисунок Вы можете на картинке снизу.

А теперь необычный вариант — рисуем пальму с детьми от 7 лет

Итак, ранее мы узнали как рисовать деревья, которые растут в нашей стране. Теперь пришло время более экзотических растений. Например, очень интересно рисовать пальму — декоративное, простое, но, в то же время, оригинальное деревце. В переводе с латыни пальма означает «ладонь» — «palma». Видимо это обусловлено растопыренными, как «пальцы» листочками пальмы.

Мы приведем два основных варианта рисования этого дерева: первый — более реалистичное изображение, второй — можно сказать «мультяшный». Сложность выполнения обоих рисунков примерно одинакова. С такой задачей легко справятся дети от 7 до 8 лет, конечно, не без помощи родителей.

Вариант № 1 — схема рисования пальмы с детьми от 7 лет в несколько шагов.

Вариант № 2

Ну вот и все. Теперь Вы лично убедились, что нарисовать дерево — просто. И не важно, что именно Вы хотите изобразить: дуб, березу, пальму и т. д. Главное — верить в собственные силы и, конечно же, проявить немного фантазии. Ниже мы приведем дополнительные материалы.

Как нарисовать берёзу поэтапно.

Берёзу любой сразу узнает и зимой и летом по белому цвету коры. Береста очень белая с продольными светло-коричневыми крапинками, но они мелкие и в масштабе всего дерева неразличимы. Издали на стволе берёзы мы тоже видим отметины — чёрные трещины на коре и следы отмерших веток. На больших ветках кора тоже белая, а на более тонких — тёмно-коричневая, почти чёрная. У берёзы повислой (она же берёза плакучая) часто молодые тонкие ветки повисают длинными плетями. Но, замечу, это не у всех берёз так. Очень часто видишь — растут рядом берёзы и одна — вся поникла, ветки свисают живым занавесом, а вторая стоит бодро, что тебе липа или тополь – никакого уныния.

Товарищи, при обучении рисованию деревьев в детском саду малышам предлагается образ «берёзы», напоминающий треугольник… вобщем, крапчатая морковочка с четырьмя-пятью повисшими веточками. Усвоив этот образ, дети впоследствии уже любую «берёзу» вот так и штампуют, внося некоторое разнообразие только в ширину основания «ствола», то есть из остроугольного треугольника ствол постепенно превращается в тупоугольный. Что с этим делать я не знаю. Просто НЕ учить таким искажённо-схематическим условным знакам. Но в детском саду это практически неизбежно. Что же делать-то теперь, как нарисовать берёзу реалистически?

Ну… осознанно отказаться от внушённых в младенчестве стереотипов и постараться увидеть настоящее дерево, а не шаблон, впечатанный в голове. В сущности это возможно.

Почему я об этом говорю? — Потому,что дети при рисовании как по воображению, так и с натуры оперируют, в основном, затверженными в младенчестве штампами и испытывают сильное внутреннее сопротивление самой идее рисовать с натуры. Поэтому я бы обучала рисованию деревьев с натуры только подростков уже обрётших осознанность и только тех из них, кто любит растения и действительно хочет научиться рисовать деревья похоже. Такое вот моё мнение. А вы что об этом думаете?

Итак, рисуем берёзу поэтапно.

Последовательность та же,что и всегда при рисовании растений: нарисуем сначала схему ствола и ветвей карандашом.

Обозначим крону и отдельные крупные ветви:

Тут я сознаюсь честно, с этого места я уже рисовала дома — фломастерами и затем акварелью. На то, чтобы выйти в одиночку на улицу с коробкой акварели, водой и кистями моей решимости пока точно не хватает. Уменье не смущаться на публике нарабатывается не в один момент.

Поникшие ветки с маленькими листиками рисовала тычками — кистью номер 1 .

Рисуем ствол березы. Если ребенок младшей возрастной группы, то ставим точку вверху листа и 2 точки — ширину ствола внизу листа бумаги. Соединяем верхнюю точку с двумя нижними. Обратим внимание ребенка на то, что веточки у березы сначала устремляются вверх, затем ниспадают, как струйки воды фонтана. Вверху на макушке делаем маленький фонтанчик из 3-4 веточек-струек, затем побольше. И нижние веточки должны быть самые длинные. Затем к этим большим веточкам добавляем поменьше, а к меньшим — еще меньше. Лучше всего поэтапно показывать на доске мелом, как это надо рисовать. Если дома с малышом рисуете, то сядьте рядом и на своем листе бумаги показывайте как надо делать правильно. Маленьким деткам тонкие березовые веточки трудно будет прорисовать, поэтому дайте ему черный маркер или фломастер. Когда березка стала яркой и выразительной, то берем акварель.Акварелью черным цветом прорисовываем ствол березки и хорошо промываем кисть. Акварель любит воду, тогда она чистая, прозрачная и свежая. Делаем при помощи кисти (3-й размер) лужицы в желтом, оранжевом и красном цвете. И оставляем пятнышки- следы поочередно: сначала желтым цветом и т. д. Это осенние листья березки. Обязательно делаем разноцветное пятно под березкой — ее опавшая листва. Можно изобразить и листопад. Я не догадалась, а дети нарисовали. Попрошу у них работы на прокат и покажу тогда вам. Приятного творческого времяпровождения!

Береза — нежное и красивое дерево с белой корой. Не зря березка символизирует природу России, где чаще всего встречаются такие деревья. Русскую березку еще называют «Белокурой красавицей». Нарисовать березку карандашом на первый взгляд не так просто, но если следовать несложным инструкциям на схеме-картинке, то постепенно все получится.

Схема рисунка карандашом поэтапно: Березка

(Нажмите на изображение для увеличения картинки )

1. Нарисуйте изогнутую линию (ведь березы часто бывают изогнутыми и нежными, тем самым трогательными, за что любят ее поэты и прозаики)

2. Затем придайте объем стволу деревца с выступами для будущих веток

3. Выпустите из выступов на стволе дерева ветки с изогнутыми линиями

4. Добавьте шаг за шагом веточки и пятнышки на коре березы. У нас получилось дерево с опавшими листьями, характерное для осенне-зимнего периода.

5. А теперь давайте у нас наступит весна и мы пририсуем зеленые листики, выпустив их из каждой веточки, а если листочки покрасить в желтый цвет, то это уже будет березка осенью.

Как нарисовать березовый лес карандашом поэтапно. Схемы рисования листьев, веток и деревьев (берёза, ель, дуб, клён)

Мастер-класс по рисованию «Осенняя берёзка» для детей 1 класса.

Сагитова Зоя Адольфовна, педагог дополнительного образования МКУ ДО «ЦВР» рп. Михайловка.
Цель: Учить детей рисовать картины гуашью без предварительного прорисовывания карандашом.
Задачи:
Знакомить детей с особенностями техники рисования гуашью.
Развивать умение замечать красоту окружающего мира; желание выражать свои впечатления и эмоциональное состояние в рисунке.
Развивать умение организовывать своё рабочее место.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.

На первый взгляд эта работа может показаться простой, но её преимущества в яркости, доступности. Ведь каждому ребёнку хочется получить положительный результат своего творчества за относительно короткое время.

Материалы : Гуашь, кисти №1, №4-5, альбом, баночка с водой.

Сначала раскрашиваем фон. Для рисования земли мы выбираем краски: зелёную, жёлтую, белую. Лист начинаем закрашивать снизу зелёной краской.

Промыв кисть, набираем на кончик кисти жёлтую краску, добавляем её в крышечку с зелёной краской, перемешиваем. Получившимся цветом рисуем следующую полоску.

Промываем кисть. Набираем на кончик кисти белую краску, добавляем в крышечку с зелёно-жёлтой краской, перемешиваем. Получившимся цветом рисуем следующую полоску.

Теперь будем рисовать небо. Нам понадобятся синяя и белая краска. Смешиваем в крышечке, получаем нежно голубой цвет. Рисуем следующую полоску.

Продолжая добавлять синюю краску, мы получаем новые оттенки для голубого неба.

Широкой кистью, белой краской рисуем ствол дерева. Вверху ствол делаем тоньше. Передаём характер расположения веток.

Теперь меняем кисть. Для рисования тонких веточек используем чёрную краску. Не забываем показать трещинки на коре ствола.

Затем украсим нашу берёзку листочками. Широкой кисточкой тычками наносим краску на рисунок.

Обязательно используем разные оттенки красок, ведь листики тоже желтеют неравномерно.

Такую работу можно вставить в рамочку и повесить на стенку или подарить другу!

Береза — это один из символов нашей родины — России. Бескрайние поля, леса, и красивые белоствольные деревца — кудрявые березы. Такой видится картина средней полосы России. Береза — очень красивое дерево. У него белый ствол с черными насечками — пятнами. Густая раскидистая крона дерева дает тень и прохладу в летний жаркий день. Еще на березе можно весной собирать очень вкусный и полезный березовый сок.

Для этого делают разрезы на стволе дерева, привязывают под разрез банку и в нее капает густой тягучий березовый сок. Только это просто так делать нельзя, ведь символ нашего леса охраняется государством. Делают это в специальных питомниках. Про березку сочинено много прекрасных песен. На многих полотнах великих художников она запечатлена как неизменный символ русской природы. Рисуем поэтапно русскую кудрявую березу.

Этап 1. Вначале нарисуем немного искривленный волнообразно тонкий ствол березы. На нем затемним пятнами некоторые места. От березы рисуем несколько веточек в стороны. Наверху обрамляем верхние вертикальные ветки кроной из листьев. Рисуем для этого волнообразные линии, огибая сверху ветви. Затем добавляем несколько веток на дереве и начинаем рисовать участки листвы.

Этап 2. Продвигаемся дальше, рисуя все новые и новые островки из листьев. Пририсовываем к веточкам плавными волнами листву. Так наполняется наша крона все новыми и новыми участками листвы. Она становится густой и пышной. Участки листвы рисуйте, огибая все ветви дерева.

Этап 3. Дорисуем еще листьев сверху и снизу на отдельных ветках.

Этап 4. Получившийся черно-белый рисунок раскрасьте в ярко-зеленый цвет. Вот и вышла лесная красавица березка!

Рисование березы пошагово

Мастер-класс по рисованию. «Рисуем березу»

Мастер-класс для детей 10-12 лет, педагогов, родителей.
Назначение: подарок, украшение для интерьера.
Цель: развитие творческих способностей.
Задачи:
— научить рисовать листву березы с помощью жесткой мочалки для мытья посуды;
— совершенствовать умение работать восковыми карандашами и пастелью;
— развивать творческое воображение;
— воспитывать аккуратность при работе;
Материалы: альбомный лист, жесткая мочалка для мытья посуды, восковые карандаши, пастель, кисть, акварель, стакан с водой.

В предыдущем уроке мы говорили о рисовании калины и клубники. А здесь вы узнаете как рисовать березу . В отличие от калины, береза – полезнейшее дерево! Во-первых, весной с нее собирают сок. Я тоже когда-то в детстве с отцом ходил собирать сок с березки. Березовый сок – вкуснейший натуральный напиток. Из него потом делают еще вино, сироп и квас. Рекомендую Вам пить березовый сок, когда предоставляется такая возможность, это и полезно и вкусно! Но будьте осторожный при сборе березового сока! Потеря множества жидкости может истощать дерево, и в раны на коре могут проникнуть разные болезнетворные бациллы. Березка заболеет и может погибнуть. Если вы хотите пить каждый год березовый сок – берегите деревья!

Поскольку сейчас осень (я написал эту статьи в сентябре – примечание.), то попить соку нам пока не удастся. Придется ждать весну. Зато мы можем её нарисовать. Чем мы и займемся сию же минуту.

Изучая азы живописи, наступает момент, когда интересует рисование пейзажей. Для этого нужно научиться изображать деревья. Самые распространенные деревья нашей полосы – береза и ель.

Как видите, нарисовать березу не так уж и сложно.Выберите ваш любимый инструмент и приступайте к рисованию.

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования (отпечатки листьями) в подготовительной группе «Люблю березку русскую»

Конспект занятия в подготовительной группе «Люблю березку русскую»(отпечатки листьями).

Кружок «Юные волшебники».

Воспитатель: Филиппова Елена Николаевна

Дата проведения: 16.10.15г.

Предварительная работа: собираем разные березовые листья с деревьев.

Цель: Создать условия для развития умения рисовать березу, используя нетрадиционную технику рисования- печатание листьями; развивать умение рисовать березу соблюдая пропорции.

Задачи: Продолжать знакомить с техникой печатания листьями. развивать цветовосприятие. Учить смешивать краски прямо на листьях. Учить видеть красоту русской природы. Воспитывать бережное отношение к природе аккуратность при выполнении работы.

Материал: Гуашь, сухие листья березы, кисть, вода.

                                                                        Ход занятия

Прочитайте детям стихотворение И. Токмаковой «Береза»:

                                                  Если б дали березе расческу,

                                                  Изменила б береза прическу;

                                                  В речку, как в зеркало, глядя,

                                                  Расчесала б кудрявые пряди,

                                                  И вошло б у нее в привычку

                                                  По утрам заплетать косичку.

Спросите детей:

-О чем это стихотворение? (О березе.)

Рассмотрите  изображение березы на картинке. Отметьте ее характерные особенности- высокий тонкий ствол с черными полосками ,гибкие черные ветки, круглые листья.

Воспитатель: (объяснение выполнения работы): Самый простой вариант — изобразить осень отпечатками .   Распределите предварительно собранные листья на листе бумаге. Далее берете листок, намазываете обильно его с изнаночной стороны красной, желтой, оранжевой краской (особенно тщательно промазывайте прожилки). Положите листок крашеной изнанкой на альбомный лист, прижмите ладошкой. Проделайте эту работу с другими листами, выбирая другой цвет. Теперь листья больше не нужны. Отпечатки прорисовываете кистью, красками. Обратите внимание, что прожилки листа выполняют роль ствола и веток дерева. Если будет желание,дети могут нарисовать еще одну березу.

Рассмотрите с детьми изображенные с ними деревья, подчеркните наиболее удачные моменты. Спросите понравилось ли им рисовать используя технику печатания листьями.

Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности (нетрадиционное рисование) «Золотая осень. Печать мятой бумагой». Старшая группа. | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа):

Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности (нетрадиционное рисование)

 «Золотая осень. Печать мятой бумагой». Старшая группа.

Образовательная область: художественно — эстетическое развитие (рисование)

Цель: Учить детей видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности, продолжать развивать способность к образному восприятию красоты природы и её передаче с помощью цвета, формы, композиции.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять представления детей о характерных признаках осени.
• Познакомить детей с нетрадиционным видом изобразительной техники «печать мятой бумагой».
• Учить детей передавать в рисунке строение дерева — ствол (кистью), крону – отпечатком бумаги.

Развивающие: 

• Развивать мыслительную деятельность, память, связную речь, воображение и творчество.
• Развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения руки

Воспитательные: 

• Воспитывать положительное отношение к природе и желание заботиться о ней.

Материал: музыкальное сопровождение П. Чайковского «Времена года», репродукция — картина И. И. Левитана «Золотая осень», листы бумаги для рисования, небольшие листы для печатанья. Мольберты, листья разных видов деревьев (3-4 вида), нарисованные деревья: клен, дуб, береза, ель; альбомные листы для детей, формат (А- 4), акварельные краски, кисти, клеёнка, салфетки, вода.

Методические приёмы: — показ и объяснение воспитателя, вопросы к детям, стихотворение, техника рисования «печать мятой бумагой», наблюдение за работой детей, слушание музыки П. Чайковского, рассматривание картин, иллюстраций, анализ работ детьми и воспитателем.

Предварительная работа:

Наблюдения за осенней природой во время прогулок, сбор листьев, рассматривание картин, иллюстраций, фотографий с изображением осенних деревьев, осенней природы, повторение, заучивание стихотворений об осени.

Герой: осень

Ход занятия:

Вступительная часть.

На ковре расставлены стулья для каждого ребенка.

дети заходят в группу, встают полукругом.

Воспитатель: Здравствуйте, дети!

Воспитатель: Ребята, вы сегодня такие славные, как красиво улыбаетесь, такие все радостные и красивые. Покажем всем, какие вы радостные?

Солнышко проснулось и потянуло лучики. Покажите, как солнышко просыпается? (мимикой, жестами дети изображают солнце, улыбаются). Теплые лучики ласковое солнышко посылает к нам. Поднимем руки, они лучики – ласковые, добрые, нежные. Прикоснемся осторожно ручками-лучиками друг к другу, погладим и улыбнемся. От прикосновения солнечного лучика мы стали добрее, радостнее.

Воспитатель:

— Послушайте стихотворение поэта Ивана Бунина и определите, о каком времени года в нём говорится:

ЛИСТОПАД

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой…

Дети: об осени

Воспитатель:

-Правильно. По каким признакам мы узнаём осень?

 А что изменяется в лесу с приходом осени? ( листья меняют цвет, природа увядает)

Как описал лес поэт? (лес словно терем расписной, лиловый, золотой , багряный). Как вы думаете, что значит багряный? Золотой?

Какие деревья описал поэт?

Дети: (березы, елочки, клены, дуб)

Воспитатель:

— Ребята, помните мы с вами учили стихи об осени? Кто помнит?

Октябрь Валентин Берестов

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый! Маша

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

Осенний клад Ирина Пивоварова

Падают с ветки желтые монетки..

Под ногами целый клад! Максим

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

Осень Михаил Ивенсен

Падают, падают листья —

В нашем саду листопад… Ваня

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Воспитатель: Какие замечательные, красивые стихотворения об осени. Как красиво передают поэты состояние осени.

Физкультминутка

Ходит осень по дорожке Промочила в лужках ножки. Ходит осень, бродит осень, Ветер с клена листья сбросил Дружно по лесу гуляем (шаги на месте) И листочки собираем (наклоны вперед) Собирать их каждый рад Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши) 

Дети садятся на стулья

Воспитатель: ребята, вы слышите что-то шуршит? Похоже на шуршание листьев! Кто же это к нам идет? (заходит осень)

Осень:

Кто ждал меня? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Я — хозяйка Сентября,

Октября и Ноября.

Я сестра Зимы и Лета

Осенью зовут меня.

Осень: Ребята, я пришла к вам за помощью, посмотрите в мою корзину много листьев ветер принес, закружил, запутал и теперь я не знаю с каких деревьев эти листья…Может быть вы мне поможете?

Дети: поможем

Осень: а на каких деревьях листья растут? (ответы детей)

Осень: посмотрите ребята на эти деревья и давайте правильно отдадим каждому дереву его листочек. (на мольбертах подготовлены рисунки деревьев: клен, береза, дуб, ель) дети по очереди выходят и приклеивают листья)

Осень: как красиво получилось! Какие вы молодцы, ребята! Спасибо, что помогли мне разобрать корзину с листьями. А теперь мне пора обратно в лес, до свидания, ребята!

II. Основная часть

Воспитатель: — Многие художники любят рисовать природу осенью. Осень — очень красивое время года. Сегодня я хочу предложить вашему вниманию репродукцию картины художника Исаака Левитана «Золотая осень» (любую).

Дети описывают увиденную картину, отвечают на вопросы воспитателя:

— какое время года изображено на картине? Осень

— как мы поняли, что это осень? Хмурое небо, желтые, красные, оранжевые листья, пожухлая трава на лугу

— какие цвета краски использовал художник, чтобы изобразить осень?

— какое настроение у картины? грустное

— чем она понравилась? Волшебная осень в красивых красках

Воспитатель: ребята, а вы бы хотели стать художниками и написать такую же красивую картину «Золотая осень»

Дети:

Воспитатель: Сейчас я вас своей волшебной кисточкой превращу в художников. Я буду говорить волшебные слова, а вы покрутитесь вокруг себя.

Кисть волшебная оживи,

И ребят всех закружи.

Очень, очень я хочу,

И детей в художников превращу!

Поздравляю вас, ребята, теперь вы настоящие художники. Пора приступать к творчеству. Проходите в нашу мастерскую, присаживайтесь на свои места. А что же мы будем рисовать?

Воспитатель: Сегодня у нас необычное рисование. Мы с вами будем рисовать «Осенний лес»

-Листок бумаги расположим горизонтально.

-А сначала давайте вспомним из каких частей состоит дерево (ствол, крона, ветки)

-Как мы будем рисовать ствол? (снизу-вверх внизу ствол толстый, а сверху тонкий) показ

-Где расположены веточки? (растут от ствола вверх, тянутся к солнцу или вниз (как у елочки)

-Посмотрите, ребята на моей картине я рисую дерево близко ко мне, и оно поэтому оно кажется каким? большим, а другие деревья-елочки я нарисую подальше, скажите ребята какими кажутся мои елочки вдалеке? маленькими

-Что мы еще забыли нарисовать? (крону-листья) Какие цвета мы будем использовать?

-У нас сегодня необычное рисование, крону деревьев мы будем рисовать не кисточкой, а мятой бумагой. Показ: бумагу сминаем, берем кисточку наносим сначала один цвет, прикладываем к нарисованному стволу дерева, как будто печатаем, затем другой цвет (ведь мы рисуем осенний лес).

Во время объяснения воспитатель наглядно демонстрирует детям, как выполнять задание.

Воспитатель. Давайте перед работой разомнём наши пальчики.

Пальчиковая игра «Листики»

(массируем каждый пальчик)

1,2,3,4,5 — будем листья собирать.

Листья березы, листья рябины,

Листики дуба, листья осины,

Листики тополя мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

(показываем из ладошек букет: запястья соединили, пальцы растопырены в разные стороны).

Воспитатель. Чтобы ваши картины получились волшебными я включу для вас фортепьянный цикл Петра Ильича Чайковского «Времена года» осень. Приступайте к работе юные художники и сделайте каждый свою картину «Золотая осень». Будьте аккуратны и внимательны.

Дети выполняют творческое задание.

III. Заключительная часть. Анализ работ.

Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие Вы молодцы, какая волшебная, золотая осень получилась у вас. Теперь зимой, когда нам станет грустно, мы всегда можем посмотреть на наши яркие и цветные воспоминания об осени. Какие красивые деревья!

-Какое время года вы изобразили в своих рисунках?

— Какие цвета использовали?

— Какими способами рисовали? 

— Что для вас было самым трудным в рисовании картины?

-Что больше всего вам понравилось на занятии?

-Молодцы ребята! Хотите остаться художниками? Давайте превратимся обратно в девочек и мальчиков 5 группы.

1,2,3 кисточка назад ребят верни!

Выставка работ воспитанников.

Всем спасибо, занятие закончено.

Как поэтапно нарисовать березку осенью вместе с ребенком

Нет более полезного и приятного занятия для детей, чем рисование хорошо знакомых им предметов. На сегодняшнем уроке рисования мы нарисуем милую березку с осенними листьями. Проще всего его нарисовать детям старшей группы, первокласснику или второкласснику. Наша береза ​​похожа на сказочную березку. Можем ли мы начать рисовать?

1

Ствол березы

Толстый внизу и заостренный вверху.

2

Кора

Чаще всего белый с мелкими черными штрихами.

3

Основные филиалы

Ветви, растущие на стволе, образуют пышную крону березы. По очереди нарисуйте ветки.

4

Маленькие веточки

Нарисуйте тонкие веточки, опадающие на основные ветки.

Основные ветки растут вверх, мелкие свисают.

5

Исправить контуры

Придайте объем основным ветвям.

6

Добавить черный цвет

Карандашом или черной ручкой заштрихуйте пятна на белой коре. Нарисуйте небольшие веточки.

7

листьев

Березовый лист похож на маленькое сердечко. На нижних ветвях нарисуйте более крупные листья, наверху — более мелкие.Верхние ветви оставляем без листьев, не забываем, что мы рисуем осеннее деревце. Осенью опадают листья.

8

Раскраска

Можно раскрасить рисунок мелками или акварелью. Теперь вы научились рисовать еще одно дерево и сможете дополнить любой осенний пейзаж.

Вы можете сделать это онлайн.

Выберите, как вы хотите рисовать.

9

Коллаж

Пошаговая инструкция как нарисовать березу.

Если вы увидели ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

Береза ​​| дерево | Britannica

Береза ​​, любой из примерно 40 видов недолговечных декоративных и древесных деревьев и кустарников, составляющих род Betula (семейство Betulaceae), распространенный в прохладных регионах Северного полушария.Береза ​​цвета слоновой кости (семейство Euphorbiaceae) и западно-индийская береза ​​(семейство Burseraceae) не настоящие березы. Название «береза ​​болотная» применяется к виду облепихи, а также к B. glandulosa .

Техника живописи мастихином

После успешно проведенных мастер-классов по живописи мастихином с Жан-Марком Жаньячиком мы решили рассказать вам про эту технику живописи.

Мастихин — это инструмент для живописи, визуально похожий на лопатку или шпатель. Его название имеет итальянское происхождение (от mestichino – ‘шпатель’). Чаще всего мастихин используется для работы с маслом или акрилом.

Живопись мастихином ни с чем другим не спутаешь, часто такая живопись выполняется пастозно, жирными мазками. В этой технике не используются никакие лессировки, только крупные мазки с яркими смесями красок. Мастихином картины пишутся быстро, ведь одним движением можно покрыть немалую часть холста (если сравнивать с обычной кистью).

Очень популярна также смешанная техника мастихина и кисти. Такой метод позволяет быстро справиться с большими одинаковыми участками холста и написать небо, море или подкладку под зеленую траву, а уж потом можно добавить детали кистью. Таким способом часто пишут картины в стиле «алла прима». Мастихин часто используют для подмалевка, обобщения, а также создания рельефных деталей на переднем или среднем плане. С его помощью удобно изображать архитектуру и другие искусственные объекты, камни, скалы, волны и т. п. Хотя инструмент позволяет наносить краску тонким слоем, чаще всего его используют для плотных, пастообразных мазков.

Самые удобные и распространенные в работе художника мастихины – это капля и так называемый «мастихин рыбка», такими мастихинами удобно выполнять большинство задач в картине. Перед покупкой обязательно проверьте мастихин. У него должна быть удобная ручка для вашей руки, лезвие гибкое, но легко возвращающееся в исходное положение, никакие детали в нем не должны болтаться.

Мастихин может ускорить и облегчить работу над картиной, но может и усложнить ее. Все-таки если впервые взяли в руки этого «помощника художника», стоит потренироваться на этюдах. Несмотря на то, как легко художники с ними управляются, новичку будет трудно повторить все движения. Для легкой работы должна выработаться моторика рук, чтобы с легкостью писать картины мастихином.

Картины, созданные с помощью мастихина, привлекают глубокими, насыщенными цветами, а также сложными, выразительными фактурами. В отличие от кисти он предполагает меньшую детализацию объектов. Работать таким инструментом понравится тем, кто предпочитает писать выразительно, моделировать крупные яркие формы, создавать объемные динамичные мазки.

Хотя мастихин больше известен как инструмент современных живописцев, традиция его использования берет свое начало еще с работ Тициана. С помощью мастихина выполнены некоторые детали на полотнах Рембрандта. Также примером использования инструмента является «Сатурн, пожирающий своего сына» авторства Франсиско Гойи. Главными популяризаторами мастихина считаются Гюстав Курбе и его последователь — Камиль Писсарро. Много экспериментировали с инструментом Поль Сезанн (ранние портреты семьи художника) и Анри Матисс (часть картины «Одалиска с бубном»).

Техника живописи — несложная, ее освоят даже новички. Но те, кто привык писать кистью, в первое время будут испытывать определенные неудобства, инструмент может казаться излишне грубым. Но после более глубокого знакомства с этой техникой, станет понятно, что этот инструмент заслуживает внимания, т. к. позволяет раскрыть новые возможности масляной живописи.

Лопатка мастихина для живописи может быть трапециевидной, каплевидной, ромбовидной, в форме рыбки и т. п. Это позволяет решать различные художественные задачи:
• Закругленный кончик защищает полотна от повреждения;
• заостренный край, напротив, позволяет работать в технике сграффито и снимать лишнюю краску;
• овальная форма мастихинов хорошо подходит для фактурных мазков;
• четкие линии можно создавать, используя мастихины геометрической формы.

Отдельным видом инструментов являются специальные мастихины, они могут быть похожими на вилку, иметь волнообразные края и т. п. Их используют для специальных эффектов при многослойных работах с выразительным рельефом, например, пастозной живописи. Такой мастихин поможет создать объемные прожилки на листьях, кору дерева и другие детали.

Начинающим художникам обычно рекомендуют приобрести один инструмент каплевидной формы и один — геометрически правильной. С помощью этих мастихинов можно оценить художественные возможности шпателя. После того как вы освоите работу с ними, можно будет выбрать другие виды инструментов.

Покупая мастихин, стоит обратить внимание на следующие характеристики:
• качественное лезвие должно пружинить: оно легко сгибается при нажиме и быстро возвращаться в обратное положение;
• неподвижное соединение ручки и лезвия. Болтающееся или проворачивающееся лезвие не позволит контролировать мазок;
• форма ручки должна быть удобной, на поверхности не должно быть заноз и других дефектов.
Мастихин для живописи — это интересный инструмент, который предоставляет художнику огромное пространство для экспериментов.

Работать можно круговыми и направленными движениями, нанося тонкие или толстые слои масла на холст. Мазок регулируется за счет наклона мастихина относительно холста и силы нажима.

Ниже мы расскажем о некоторых приемах работы с инструментом, но рекомендуем не останавливаться на них, а попробовать поэкспериментировать:

• для рисования фактурными мазками или создания небольших точек обычно используется кончик мастихина;
• создать тонкую линию можно, нанося краску ребром лезвия. Для этого инструмент поворачивают на 90° относительно холста. Также ребро или кончик мастихина можно применять для работы в технике сграффито;
• уверенный мазок можно сделать, если на плоскость лезвия (около 1/3 площади) нанести краску и провести инструментом, наклонив под небольшой угол относительно холста;
• на мастихин можно наносить краски не только с палитры, но и из тюбика. Если использовать несколько цветов, можно создать необычный переход оттенков;
• проводя мастихином по свежей краске, легко можно изменить направление линий, выровнять фактуру;
• нанося толстый слой масла, можно смоделировать форму мазков;
• используя мастихин без краски, можно растушевать тон;
• накладывая краску густо на холст, создают гладкую поверхность, эффектно отражающую свет;
• тонкий слой краски с помощью мастихина можно нанести, если сильно нажимать на лезвие;
• текстурную поверхность можно создать, постукивая плоскостью лезвия по влажной краске.

Мастихиновая живопись требует использования различных техник, форм мазков, направлений, это позволит избежать однообразия. Эффектно смотрятся толстые рельефные мазки на тонком слое. При работе масло не разбавляется, а в акрил добавляют загустители.

Работать мастихином можно только со свежей краской на влажной или сухой основе. Не стоит трогать мастихином подсохшую краску, т.к. инструмент испортит верхний слой-пленку. Работая, не накладывайте краску слишком толсто, т.к. она может потрескаться.

Мастихин более удобен в уходе, чем кисти. Чаще всего его достаточно просто протереть. Если краска немного застыла, ее стоит соскоблить. Не забывайте чистить мастихин, если он сделан из обычной стали, иначе он быстро покроется ржавчиной.

Для тех, кто хочет на практике попробовать работать мастихином у нас часто проводятся мастер-классы с использованием этой техники живописи. С августа мы планируем запустить их в регулярное расписание. Более детально расскажем чуть позже. Обещаем приятные сюрпризы!

Желаем вам увлекательного творчества и ярких идей! Творите с нами!

что это? Мастихины для живописи вместо кисти

Каждый хотя бы раз в жизни слышал слово «мастихины».

Что это такое?

Это тонкие, легко гнущиеся стальные пластинки в форме ножей либо лопаток. 

Техника рисования мастихином достаточно ощутимо отличается от работы кистью, и новичку может показаться довольно необычной.

Краем лопатки с палитры берется небольшое количество краски. Далее необходимо применить боковую часть мастихина, чтобы размазать ее по холсту или не сильно вдавить ее в него.

Что вам пригодится для рисования мастихином?

Необходимо взять:

натянутый, ранее загрунтованный холст, размер которого составляет 50 х 40 см;

обрезки белого хлопкового материала без единого пятнышка и загрязнения;

угольный карандаш; очищенный скипидар; несколько видов масляных красок:

краски,по цвету нужные для конкреиного изображения

 Мастихин – это предмет, при помощи которого работать не очень сложно. мастер-класс мастихин

2. Нанесите на лист базовые краски, перемешанные со скипидаром.

Для этого потребуется тампон из обрезка материала. .

3. Далее необходимо нанести на холст

цвет – это будет фон. Примените тампон из хлопокового материала. Если у вас перед глазами будет фон, вам будет прощепродолжитьработу.

4. Живопись мастихином – это нечто божественное. Усердно учитесь рисовать, чтобы достигнуть высот в этом деле. мастихином

5. До этого момента вы, по большей части, размазывали краску кусками, используя при этом плоскую часть мастихина. А теперь пора переходить к рисованию. Создание картины мастихином – это длительный процесс, включающий в себя несколько этапов. Обозначьте полосы геометрического узора, соскабливая при этом краску краем лопатки.

Через некоторое время их После создания первой картины вам наверняка захочется нарисовать еще один шедевр, поэтому не убирайте в дальний ящик свои мастихины. Что это такое, сегодня известно даже многим детям. И это неудивительно, ведь данная техника рисования завораживает всех.

И В ДОПОЛНЕНИЕ ЕЩЕ СОВЕТЫ ПО РАБОТЕ С МАСТИХИНОМ

Работа мастихином для живописи немного схожа с нанесением сливочного масла или варенья на хлеб и дает совсем другой результат, чем кисть. Мастихины для живописи отлично подходят для текстурированной работы, технике импасто и нанесение однородного цвета на большие области.
Не смотря на то, что существует разница между мастихином для живописи и мастихином для палитры многие люди называют их просто мастихин.

Разница между мастихином для живописи и мастихином для палитры

Слева находится пластиковый мастихин, в центре  мастихин из металла с деревянной ручкой для палитры, а справа металлический мастихин для жтвописи  с деревянной ручкой. Обратите внимание также на мастихин для живописи: он имеет большой изогнутый рычаг для удобства в работе.

Мастихин для палитры

имеет длинное прямое лезвие или шпатель, который используется для смешивания красок или для удаления не нужной краски, а не для нанесения красок на холст. Мастихин для палитры может быть сделан из пластика, металла или дерева и полностью прямой или слегка изогнутой ручкой.

Мастихин для живописи

чаше всего изготовлен из металла с деревянной ручкой, и имеет большой изгиб, чтобы держать вашу руку подальше от поверхности с краской. Мастихины для живописи имеют множество разнообразных форм (грушевидная, овальная, форма алмаза и другие) и используются для нанесения краски вместо кисти. И, конечно же, вам ничего не мешает использовать мастихин для живописи для смешивания красок. 

Мастихин для живописи Формы

Мастихины для живописи имеют не только различные формы, но и размеры. Обычно для работы достаточно два или три размера, но по

Мастихины для живописи отличаются от мастихинов для палитры размерами и угловатыми формами. Большой изгиб у ручки мастихинов для живописи позволяет предотвратить случайного касания пальцами картины. Если вы не уверены в работе с мастихином, то приобретите сначала пластиковый или более дешевый вариант мастихина и поэкспериментируйте с ним. По крайней мере, мастихин всегда пригодиться для смешивания красок и его намного легче чистить, чем кисть.
Различные формы мастихинов для живописи производят различные эффекты. Например, короткое лезвие позволяет наносить угловые удары, в то время как длинное лезвие служит для легкого нанесения краски на большие участки. Закругленное лезвие мастихина предотвращает повреждение полотна. Но закругленным лезвием вы не сможете удалять краску для эффектов, получаемых при соскабливании краски (sgraffito)
Мастихины это по сути дела ножи для живописи, но не смотря на то, что он имеет такое название он не предназначен для применения как традиционный нож. Ножи для живописи имеют тупые края, как у ножа для масла. 

Как выбрать хороший мастихин (нож) для живописи?

Лезвие мастихина для живописи хорошего качества должно быть гибким и пружинить. После того как прекратиться на него давление, лезвие должно вернуться в первоначальное положение. Прежде всего, ищите мастихин с лезвием, которое хорошо пружинит. Мастихин для живописи с узким лезвием согнется больше, чем нож с широким лезвием, как показано на фото.
Очень жесткое лезвие ограничивает ваши художественные возможности. Вы не сможете контролировать процесс, так как вам хочется, и это будет постоянно раздражать, что естественно скажется на конечном результате. Металлические мастихины, как правило, гораздо более гибкие, чем пластиковые.  
Ручка у мастихина должна быть гладкой и удобной, чтобы не загнать занозы от ручки или чувствовать неудобство. Лезвие ножа должно быть хорошо прикреплено к ручке и не должно поворачиваться.

Как рисовать мастихином для живописи

Точно так же как вы используете нож для нанесения масла, когда мажете на хлеб, вы можете использовать мастихин с обеих сторон, чтобы нанести краску на холст.
Если знаете, как наносят варенье или масло на хлеб, то вы также знаете, как наносить краску на хост, нет никакой в этом магии и особенных навыков.

Как держать мастихин для живописи

Держите мастихин, так как вам удобно. Возьмитесь за ручку крепко, как расположены ваши пальцы не имеет значения. Используйте ваше запястье для изменения положения угла во время нанесения краски и помните, что нож можно использовать «вверх ногами».
Захватывайте немного краски с палитры, как масло ножом для бутерброда. Распространяйте лезвием краску по холсту с различным нажимом. На первый взгляд это может показаться странным, так как совсем другое, чем работать с кистью.
Для нанесения маленьких точек используйте только кончик лезвия ножа. Нажатие на край ножа будет производить тонкие линии. Очищайте старую краску с мастихина перед нанесением нового слоя.
Мастихины для живописи можно использовать с различными красками и даже с акварелью! Но особенно эффективно все-таки работать с густой краской масло акрил, так как сохраняется текстура и эффекты, которые вы делаете ножом. Если вы используете акрил, то Вы можете воспользоваться добавками, чтобы сгустить краски.

Как чистить мастихин

Если вы ненавидите чистить кисти, возможно, вам следует работать только с мастихинами, которые чистить гораздо легче. Когда дело доходит до уборки, нож для живописи имеет определенное преимущество перед кистью. Просто удалите краску куском ткани, и повторно протрите нож более чистой и сухой тканью. Зачастую это все, что вам нужно сделать, чтобы мастихин был чист. Если краска успела засохнуть, то можно удалить остатки при помощи влажной ткани и соскоблить остатки другим ножом.    
Если вы очень ленивы, то мастихин, это как раз то, что вам нужно для работы. И если краска засохла на инструменте, вам не надо прилагать столько усилий для чистки, как с кистью. Однако следует помнить, что если нож сделан из простой стали, а не из нержавеющей, он может покрыться ржавчиной, если его не чистить.

На изображении нож, который использовали на пленэре, на море несколько раз, и никогда не чистили после этого. Под воздействием влаги и морского воздуха лезвие мастихина покрылось коррозией. Если у вас есть подобные инструменты, не спешите их выбрасывать, такой мастихин может пригодиться для соскабливания краски.

источник

Школа рисования «А-ля Прима» — Курс «Живопись мастихином» начинающим в Москве. Напишем море и цветы мастихином.

Особенности живописи мастихином

Живопись маслом – это одно из популярных направлений в современном изобразительном искусстве. Картины, написанные маслом, сохраняют свежесть своих красок веками. Масляная консистенция позволяет создавать полотна с разнообразными эффектами. Часто живописцы при создании картины используют помимо кисти и красок мастихин. Это инструмент в виде небольшой лопаточки с удобной ручкой. Масляная живопись мастихином позволяет создавать на полотне густые слои краски. Посредством мастихина многие живописцы смешивают краски, удаляют лишний объем, счищают остатки масла с палитр. Есть мастера, для которых техника живописи мастихином является основной. С помощью этого инструмента они создают целые картины.

Если вас интересует живопись мастихином, вы хотите попробовать свои силы, то пройти обучение можно в школе «А-ля Прима» в Москве. У нас работают талантливые преподаватели, которые рассказывают и показывают, как работать мастихином. Пройти обучение могут даже люди без подготовки в любом возрасте. Для обучения используется авторская программа, посредством которой даже новички смогут самостоятельно создать первое полотно. Как выглядят картины, написанные в этой техники, вы можете посмотреть на сайте школы. Это эффектные полотна, которые станут настоящей изюминкой интерьера.

Особенности курса живопись мастихином

Картины мастихином для начинающих пишутся в разных жанрах:

• морской пейзаж;
• цветы.

Все материалы выдаются на месте, поэтому ничего не нужно покупать. От вас требуется желание и свободное время. Записаться на первый урок можно прямо на сайте школы, где представлено подробное расписание. Уроки мастихина проводятся в будние и выходные дни, поэтому вы сможете подобрать наиболее удобное время. Также на сайте студии представлено подробное описание курса.

Картины мастихином — что это такое? В Интерьер

Картины мастихином созданы для неординарного декора помещений. Они привлекают внимание фактурностью, резкими и широкими мазками, создающими необычный эффект.

Что нужно для создания картины, которая навсегда останется в памяти? Кроме качественных масляных красок, важен инструмент. Оставим в стороне наборы кистей и посмотрим на живопись мастихином. Что это такое и чем привлекательны полотна с его использованием, расскажем прямо сейчас.

Необычный инструмент

Представьте себе металлическую лопатку или шпатель с деревянной ручкой. Это и есть мастихин. Форма и размер его лезвия варьируется. Что эта дает? Разнообразие штрихов, разную плотность мазков и оригинальную фактуру холста.

Картины в техники мастихин удивляют, впечатляют и завораживают. Первая волна удивления связана с необычным исполнением, вторая — с мастерством художника, искусно владеющего этим инструментом. При этом в выборе сюжета нет никаких ограничений. С помощью мастихина пишут динамичные городские сюжеты, осенние и летние пейзажи, натюрморты и изображения людей. В работах мастихином чувствуется драйв и энергия, спокойствие и размеренность. А значит, каждый найдет свое полотно, выполненное в этой технике.

Решения для интерьеров

Картины мастихином выбирают люди, которых привлекают нетривиальные идеи в оформлении дома. Полотна, выполненные широкими мазками с резкими границами, актуальны в стилизации ар-деко, лофта, хай-тека. При этом стоит отдавать предпочтение сюжетам с минимум деталей. Они добавят интерьеру характерный оттенок свободы и легкости.

Тем, кто предпочитает менее текстурированные картины, выполненные мастихином, подходят холсты с небольшими мазками и разнообразием деталей. Они напоминают работы кистью. Только когда начинаешь всматриваться, замечаешь длинные растяжки, фактурные пятна — признаки живописи мастихином.

Подобные этюды востребованы в различных помещениях: спальнях, личных кабинетах, кухнях и гостиных. Холст становится ярким акцентом, выстраивая вокруг себя интерьер. Украсив стену картиной маслом в технике мастихин, можно забыть о дополнительном декоре. Единственный момент — багет или рама, которая придаст холсту законченность. Помните, что она не должна отвлекать от сюжета полотна, а лишь обрамлять его.

Вы можете посмотреть и преобрести наши картины в технике мастихином.

Много подобных работ собранно в этих двух разделах 

Картины мастихином.

Современный импрессионизм.

Page not found — Мир живописи Татьяны Казаковой

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

ритмический рисунок — это… Что такое ритмический рисунок?

ритмический рисунок

ритми́ческий рису́нок (муз.), последовательность длительностей звуков, отвлечённая от их высоты. Один из компонентов мелодии (наряду с звуковысотным рисунком). В соответствии с данным метром длительности часто объединяются в ритмические группы (восьмых, шестнадцатых и других долей; см. также Пунктирный ритм). В вокальной мелодике ритмический рисунок нередко отражает ритмику художественной речи и метрику стиха. В прикладной музыке изолированный ритмический рисунок (на ударных инструментах) используется для сигналов, сопровождения шествий и танцев.

* * *

РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК РИТМИ́ЧЕСКИЙ РИСУ́НОК, в музыке — последовательность длительностей звуков, отвлеченная от их высоты. Один из компонентов мелодии (см. МЕЛОДИЯ) (наряду с звуковысотным рисунком). В соответствии с данным метром (см. МЕТР (в музыке)) длительности часто объединяются в ритмические группы (восьмых, шестнадцатых и др.; см. также Пунктирный ритм (см. ПУНКТИРНЫЙ РИТМ)). В вокальной мелодике ритмический рисунок нередко отражает ритмику художественной речи и метрику стиха. В прикладной музыке изолированный ритмический рисунок (на ударных инструментах) используется для сигналов, сопровождения шествий и танцев.

Энциклопедический словарь. 2009.

• ритмическая проза
• ритмическое деление

Смотреть что такое «ритмический рисунок» в других словарях:

• Рисунок — получить на Академике рабочий купон на скидку ОСТИН или выгодно рисунок купить с бесплатной доставкой на распродаже в ОСТИН

• РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК — в музыке последовательность длительностей звуков, отвлеченная от их высоты. Один из компонентов мелодии (наряду с звуковысотным рисунком). В соответствии с данным метром длительности часто объединяются в ритмические группы (восьмых, шестнадцатых… …   Большой Энциклопедический словарь

• РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК — в музыке последовательность длительностей звуков, отвлеченная от их высоты. Один из компонентов мелодии (наряду с звуковысотным рисунком). В соответствии с данным метром длительности часто объединяются в ритмические группы (восьмых, шестнадцатых… …   Большой Энциклопедический словарь

• ритмический — ая, ое. 1. к Ритм и Ритмика. Р ая структура стихотворения. Р. рисунок песни. Р ие упражнения. Р. танец (с преобладанием ритма над другими особенностями танца). Р ая гимнастика (=аэробика). Р ая проза (ритмизированная, близкая по своему характеру… …   Энциклопедический словарь

• ритмический — ая, ое. см. тж. ритмически 1) к ритм и ритмика. Р ая структура стихотворения. Ритми/ческий рисунок песни. Р ие упражнения. Ритм …   Словарь многих выражений

• пунктирный ритм — ритмический рисунок, образующийся увеличением доли на половину длительности за счет уменьшения вдвое следующей более слабой доли. Обозначается точкой справа от ноты …   Русский индекс к Англо-русскому словарь по музыкальной терминологии

• ТАНЕЦ — ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определенную композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением. Танец возможно, древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека… …   Энциклопедия Кольера

• Такт (музыка) — В Викисловаре есть статья «такт» У этого термина существуют и другие значения, см. Такт (значения). Такт (лат. tactus касание; позднелат. значение …   Википедия

• Солеа — См. также: Solea (novel) Солеáрес (сокращенно солеá ) одна из основных форм palo (музыки) фламенко, появившаяся, возможно, вблизи Кадиса или Севильи (Андалусия), регион на юге Испании. Традиционно солеарес исполняется под аккомпанемент одной… …   Википедия

• Ритм — (греч. rhythmós, от rhéo теку)         воспринимаемая форма протекания во времени каких либо процессов, основной принцип формообразования временных искусств (поэзия, музыка, танец и др.). К пространственным искусствам это понятие применимо… …   Большая советская энциклопедия

• пунктирный ритм — (от лат. punctum  точка) (муз.), ритмический рисунок, образуемый при увеличении доли такта на половину длительности за счёт двукратного уменьшения следующей, более слабой доли. Обозначается точкой, поставленной справа от ноты: (рис.) и т. п. * *… …   Энциклопедический словарь

                                              

Группировку длительностей можно изучать самым разнообразным способом, т. е. выполнять их хлопками, игрой пальцев на столе, шагом, бегом, прыжками.
                          
В этих упражнениях особенно важно постепенное их усложнение. Начиная с ритмических рисунков с легкими сочетаниями длительностей (таких, как четверти, половины, целые, восьмые), следует переходить к более сложным, включая в них триоли, пунктирные длительности, синкопы. Особый интерес представляют ритмические рисунки, связанные с синкопами, делающими музыкальное звучание своеобразным и острым.
                          
В ритмические рисунки мы вводим также паузы разной длины. Станиславский говорит о паузах как о «вершине сценического искусства». Пауза для него проникнута глубоким содержанием. Нам кажется, что она перекликается с явлениями ритма в статике, о чем мы будем говорить ниже (в разделе «Музыкально-ритмические этюды»). Ощущение длительности сценической паузы действительно - искусство, требующее хорошо развитого чувства времени и умения оправдать продолжительность ее. В музыке пауза также не случайное явление. Это не просто, как принято говорить, «перерывы звучания». Это - молчание, органически увязанное с идеей всего музыкального произведения. Мы особенно имеем в виду те выразительные паузы, когда безмолвствует целый оркестр.
                          
Касаясь темы «Ритмический рисунок», нам хочется поделиться своим опытом изучения ритмических рисунков при помощи работы с «ударным оркестром». Это всегда давало положительный результат. Студенты проявляли к этим упражнениям большой интерес. В наш «ударный оркестр» мы вводили бубны, треугольники, кастаньеты, тарелки, барабан и обязательно какой-либо музыкальный инструмент - рояль, скрипку, аккордеон или же гитару, мандолину, балалайку, так как только такой инструмент может выразить мелодическое движение музыки. Ударные же .инструменты, как мы знаем, лишены возможности передавать высотность звуков.
                          
Далеко не каждое музыкальное произведение годится для оркестровки. Это может быть только музыка, к которой подходит сопровождение ударными инструментами. Мы можем рекомендовать «Норвежский танец» Грига, «Венгерский танец» Брамса, «Гопак» Мусоргского, «Испанский танец» Глазунова, «Болеро» Мошковского и т. п.
                          
Этот элемент музыки («ритмический рисунок») редко используется в сценической практике. Однако в совокупности с другими средствами музыки он способствует развитию чувства ритма.
                                      

Мосприрода запускает художественный конкурс рисунков «Зима на природных территориях 2021»

Дирекция природных территорий «Тропарёво» и «Тёплый Стан» ГПБУ «Мосприрода» объявляет о старте художественного конкурса рисунков «Зима на природных территориях», который будет проходить с 17 февраля по 7 марта.

Зима сама по себе прекрасное, морозное, снежное время года. Когда наступает зима, всё становится как будто заколдованным. Леса покрыты серебром. А как прекрасны ели, сосны, которые наклонили свои могучие лапы под тяжестью снега, или покрытые инеем деревья, которые сверкают на солнце серебром. Участники конкурса смогут прочувствовать волшебное настроение зимней природы и насладиться белоснежными пейзажами этого чудесного времени года.

Оригинальные рисунки с изображением удивительной природы особо охраняемых природных территорий г. Москвы можно принести с 17 февраля по 7 марта 2021г. по адресу: г. Москва, ул. Островитянова, д. 10 с 9:00 до 16:00 с понедельника по пятницу (в электронном виде не принимаются). Размер листа — не более А4, сворачивание в рулон не допускается. Участниками конкурса «Осень на природных территориях» могут стать все желающие, рисунок должен быть самостоятельной работой, коллективные рисунки не принимаются. От одного участника принимается только одна работа. Сведения об авторе и другая информация указываются только на обороте рисунка.

Итоги конкурса будут подведены в середине марта 2021 г. Награждение победителей пройдёт 17 апреля 2021 г. в 11:00 в Ландшафтном заказнике «Теплый Стан» в зоне отдыха «Тропарево». Победители будут награждены грамотами и подарками. Участники, не занявшие призовые места, получат электронные сертификаты на почту.  Лучшие работы будут выставлены в аккаунте «Instagram»: @troparevotepliystan.

Дополнительную информацию можно узнать в Положении на сайте ГПБУ «Мосприрода» (https://mospriroda.ru), по телефону: 8(495)336-35-38 (отдел экологического просвещения и учета животных).

О конкурсе

Художественный конкурс рисунков «Зима на природных территориях 2021» запущен для экологического просвещения всех групп населения, для привлечения детей, подростков и взрослых к изучению природы, развития гуманного отношения к природе, мотивации и интереса к ее охране. Цель конкурса — привлечь внимание горожан к особенностям природных территорий в зимний период и экологической культуре.

Сосна обыкновенная рисунок карандашом. Как нарисовать ствол сосны карандашом поэтапно. Рисуем сосну в лесу

Изначально рисуем ствол сосны. Обращаем внимание на то, что снизу о шире, а ближе к верху зауживается, после чего окончательно исчезают. Окружностями обозначаем места будущих листьев.

Мы изображаем дерево издали, поэтому просмотреть иголочки и листочки не получится. У хвойных деревьев растительность напоминает зеленые тучи, поэтому и прорисовываем их.

Теперь нужно нарисовать тоненькие веточки дерева, а тучки сосны сделать более пушистыми.

Осталось только добавить тени и нас рисунок сосны карандашом готов.

Я предлагаю изобразить сосну таким образом:

Этапы рисования:

1) Начнм рисовать с большого треугольника, который является равнобедренным и разделнным по центру линией (ствол дерева):

2) Начинаем прорисовывать контуры с левой стороны:

3) Теперь рисуем правую сторону и ствол сосны:

4) После этого нужно стереть лишние построечные линии:

5) вс готово,осталось только раскрасить.

На видео, которое я предоставила чуть ниже, показано, как можно быстро и легко нарисовать сосну.

Для рисования вам понадобится только чистый лист и карандаш. Итак, приступаем.

Естественно, чтобы сосна выглядела более натурально, лучше сначала нарисовать задний фон, затем уже приступить к непосредственно е рисованию. Итак, после того, как фон будет нарисован, приступаем к зарисовке сосны:

С самого низа(земли) рисуем ствол дерева, сужающийся кверху. В самом верху необходимо нарисовать quot;корявенькиеquot; веточки, можно нарисовать и обломанные веточки, чтобы сосна казалась более натуральной.

Обозначаем корневую часть дерева, подрисовываем сучки и приступаем к зарисовке кроны.

Крона рисуется так: рисуем quot;шапкиquot; с помощью кривой линии на всех веточках, которые в самом верху. Вот и нарисована сосна.

А вот и сам видео урок. Приятного просмотра.

Самая простая схема рисования, пожалуй, которую сложно разделить на этапы.

Суть заключается в том, что начинаем мы рисовать со ствола дерева, затем примерно обозначаем расположение ветвей. Особенность нашей сосны будет в том, что схематичное рисование зелени quot;облакамиquot; можно оставить, а стереть только все лишнее.

Дорисуем ветви — соединение quot;облаковquot; со стволом.

Получится слегка мультяшно, но с реальным деревом схоже.

Разукрашиваем в нужных оттенках зеленого и коричневого.

Стоит заметить, что кедровая сосна выглядит немного иначе. У нее очень много хвои, которая равномерно распределена, без голых участков ветвей.

Поэтому здесь подойдет иная схема.

Сделаем рисунок сосны. Для этого нам понадобиться чистый листок бумаги, карандашик и корректор. Выделю несколько этапов, вот они:

Первый этап. Нарисуем образ сосны. Образ будет состоять из ствола, а также очертания нахождения веток. Получаем вот такой рисуночек:

Второй этап. Так как из далека не возможно увидеть иголочки на ветках, то рисуем растительность сосны очень похожею на тучки, получаем:

Третий этап. Начинаем рисовать тонкие веточки дерева, также прорисовываем детально растительность сосны.

Четвертый этап. Он является заключительным, наша задача наложить тени на рисунок, чтобы он стал еще красивее.

Чтобы нарисовать сосну правильно, нужно все-таки хорошо представлять себе это дерево. Я видела сосен, и больших, и маленьких, очень много. Но, верите, никогда не встречала абсолютно симметричную по расположению ветвей сосну. Почему? Потому что ветви, которые находятся на солнечной стороне дерева, всегда более мощные, сильные и раскидистые.

Поэтому я бы предложила начать рисование со вспомогательных линий.

Вначале рисуем прямую линию, можно слегка под наклоном; а к ней пририсовываем треугольник. Он нам поможет в итоге нарисовать крону сосны, и так мы отметим quot;солнечнуюquot; сторону нашего дерева.

Далее карандашом делаем дополнительные линии рядом с первой линией — так мы делаем набросок ствола сосны. И потом намечаем несколько крупных ветвей в этом треугольнике, которые отходят от ствола и изгибаются.

Теперь дорисовываем ветви. Они у нас заполнят треугольник — здесь будет основная часть кроны. А с другой стороны можно нарисовать ветвей поменьше и потоньше. Будет более естественным, если на quot;не солнечнойquot; стороне мы нарисуем один-два сучка вообще без хвои.

Хвоинки совсем не обязательно рисовать каждую в отдельности — просто делаем несколько штрихов карандашом в разных направлениях, как показано на рисунке.

Вот и все. Теперь можно раскрасить сосну красками, а можно оставить в карандаше.

Рисовать деревья нужно правильно. Может показаться, что это простая задача, но многие начинающие изображают вместо листвы воздушный шарик или контур облака, а другие прорисовывают каждый лист, не соблюдая масштаб и особенности вида дерева. Оба способа изображают дерево не таким, каким мы видим его в реальности. Задача художника состоит в том, чтобы нарисовать дерево реалистично, а не обозначить его символично. Рисование деревьев поможет начинающему художнику научиться изображать то, что он видит.

Что понадобится

Возьмите плотную бумагу, точилку и несколько простых карандашей различной твердости.

Мягкие карандаши позволят обозначить тёмные участки, т.е. тень. Твердые карандаши не позволят добиться такого же тона, даже если сильно на них давить. Для различных рисунков и задач могут понадобиться разнообразные сочетания карандашей. Можно купить дешёвый набор. Он не многим хуже дорогого и позволит сэкономить, а имея выбор карандашей различной твердости рисовать будет проще и приятнее. Следите за тем, чтобы кончики карандашей всегда были остро заточены. Учтите, что мягкие простые карандаши тупятся быстрее. Затупленные карандаши рисуют не так, как требуется для хорошего результата. Используйте точилку.

В крайнем случае для рисования можно взять бумагу для принтеров. Но она недостаточно плотная и может порваться при использовании ластика. Художники стремятся избегать этого инструмента, но у начинающего наверняка будет много помарок.

Не стремитесь сразу изображать дерево на целый лист. Это усложнит задачу, потому что нужно будет заполнить больше пространства и проработать больше деталей. Ограничьтесь десятью сантиметрами.

Как правильно рисовать деревья

Разобьем процесс на несколько этапов.

1. Если вы любите сразу детально прорабатывать рисунок, то стоит отказаться от этого. Правильнее обозначить общую форму и только потом переходить к деталям. Твердым карандашом наметьте слабыми штрихами и точками обобщенную картину. На готовом рисунке этот этап не останется. Он нужен как вспомогательный.

2. Теперь следует поработать над стволом. Обратите внимание, как он расширяется внизу. Обычно у больших деревьев ствол короткий и широкий. Сверху ствол делится на ветви. Обозначьте это.

4. Форма кроны не бывает идеальной и правильной. Обозначьте её форму короткими штрихами. Так же внутри кроны наметьте, где есть скопления листьев, а где их нет и видны ветви. Этим ветвям нужно добавить толщины и выделить их.

5. С помощью штрихов наметьте, где будет лежать тень на стволе, а где останутся светлые участки.

6. Поменяйте карандаш на мягкий и нарисуйте штрихами текстуру. Оставляйте небольшие просветы, чтобы текстура получилась лучше.

7. Затемните участки, на которых планировали изобразить тень. Для этого подойдёт очень мягкий карандаш. Не бойтесь давить на него, но помните, что чем меньше тёмных участков на рисунке, тем он эффектнее.

8. Твердым карандашом обозначьте листья. Это можно сделать неряшливыми округлыми движениями.

9. Теперь время затемнять листву. На каждой ветке есть словно своя маленькая крона. Работайте над каждой отдельно. Мягким карандашом на сторонах, покрытых тенью, рисуйте окружности. Не давите сильно — возможно, что нужно будет исправлять ошибки. Когда вы решите, что сделали всё правильно, сделайте тени глубже и проработайте переход от светлого к темному.

10. Добавьте мягким карандашом немного листьев, которые выбиваются из кроны.

11. Осталось обозначить самым мягким карандашом акцентов на самых темных участках. Это сделает рисунок контрастнее. Также проследите, чтобы у вас нигде не осталось прозрачных, незакрашенных листьев. Доработайте их с помощью твердого карандаша.

Указанный способ подходит для лиственных деревьев. Если вы хотите нарисовать, к примеру, сосну, то после того, как наметите легкими штрихами ветви, скопление иголок обозначьте более неровными «облачками» и оставьте между ними больше пространства. Не заполняйте крону кружочками, а рисуйте резкими хаотичными штрихами. Мягким карандашом нарисуйте контур с помощью тонких и острых линий.

• Смотрите также —

Ствол у таких деревьев обычно длинный и узкий. Как вы видите, рисование деревьев — это не так сложно. Но впереди ещё много практики. Полезно погулять вместе с блокнотом и порисовать деревья быстрыми набросками. Так вы выработаете интуитивное рисование. Домоседы могут изучать фотографии деревьев в интернете.

Как рисовать дерево дуб — видео

Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать сосны с помощью карандаша. Речь идет о хвойном растении. Однако, если попытаться нарисовать каждую иголочку при помощи карандаша, можно потратить неделю впустую. Таким образом можно изобразить лишь веточку сосны, укрытую шишками. Целое дерево точно не войдет на бумагу при таком подходе.

Основа

Итак, начнем поэтапное рассмотрение вопроса, как нарисовать сосны при помощи карандаша. Начнем с того, что издалека иголки не видны. Глаз человека в данном случае различает лишь контуры. Однако сосна отличается от лиственных деревьев. Далее вы узнаете, чем именно. На первом этапе, чтобы нарисовать сосну карандашом, изображаем ствол дерева. Внизу, ближе к корню, он становится шире. В верхней части ствол сужается, а после и совсем исчезает. При помощи окружностей показываем места, где впоследствии будут размещены листья.

Ветви

Переходим к следующему этапу. Издалека не видно ни листьев, ни иголочек. Однако в случае с хвойными деревьями растительность напоминает зеленые тучки. Их мы и рисуем. Переходим к следующему этапу. Рисуем тонкие ветки наших сосен. «Тучки» при этом делаем более пушистыми. На очереди следующий этап в создании картины. Добавляем немного теней, так изображение будет более естественным.

Вы уже знаете, как нарисовать сосны при помощи карандаша, однако, существует еще несколько общих советов по изображению деревьев на бумаге, которые мы сейчас подробно рассмотрим.

Главное — это сделать наше растение как можно более реалистичным. Деревья не должны иметь чётких очертаний. Если попытаться изобразить слишком много листьев и веток, работа может стать затруднительной и слишком долгой. Более живым рисунок становится при использовании возможностей света и тени.

При изображении дерева не следует забывать о линии земли. Если композиция рисунка это позволяет, то проводим ее в первую очередь. Ветки дерева лучше изображать различной толщины. При создании «тучек» с иголками важно добиться максимальной пышности, объема, легкости и живости.

Нижнюю часть основы дерева можно сделать более темной, а верхнюю осветлить, поскольку она открыта солнечным лучам. Следует также учитывать, что иголки у сосны растут с разной густотой, это необходимо показать при изображении «тучки». В создании лиственных деревьев есть свои особенности. Вот мы и разобрались, как нарисовать сосны при помощи карандаша.

Перед тем, как нарисовать ребенку дерево поэтапно, необходимо внимательно изучить эти объекты природы и найти между ними сходство.

Что же есть у любого, ну или почти любого дерева? Ответ напрашивается сам собой — прямой и мощный ствол. Как правило, снизу он достаточно толстый и объемный, но чем ближе к верхней части дерева, тем он становится тоньше. Именно от ствола во все стороны идут ветки, при этом, главные из них устремляются вверх.

Ближе к основанию ветки длинные, а к вершине — наоборот, короткие. От скелетных крупных веток в разные стороны растут более маленькие веточки, от них еще меньше и т. д. Крона практически всех деревьев напрямую зависит и формируется от таких веточек. Учитывая все эти факты, Вы легко нарисуете «скелет» дерева.

Важно: деревья зимой вы сможете изобразить аналогичным способом — одни ветки, без листвы.

Заинтересовались? Тогда давайте рассмотрим более подробно, как нарисовать дерево карандашом поэтапно для детей. Поверьте — это будет очень познавательно, а также интересно.

Как нарисовать дерево: общая схема

Прежде всего, украсим «скелет» дерева листочками. Создать их можно простыми точками, выполнив из отдельных точек лиственную крону (рисунок А). Что касается раскрашивания, то для летнего дерева лучше использовать несколько оттенков желтого или зеленого цвета, осенний вариант можно выполнить с помощью красных, желтых, оранжевых или зеленых красок.

Кроме того, большинство детей с легкостью изобразят определенную плоскость с неправильной, похожей на овал формой (рисунок Б). Этот способ идеально подходит для того, чтобы обучить рисованию малышей. Также полезным будет в данном случае рисование деревьев в пейзаже. Нарисуйте сначала один ствол и скелетные толстые ветки. Теперь закрасьте зеленую часть дерева и добавьте мелкие веточки.

Варианты изображения листвы

Как уже говорилось выше, мы рисуем дерево «в принципе», то есть привычный большинству из нас образ. Естественно, в природе различные виды деревьев существенно отличаются между собой. На нашем рисунке также будет присутствовать разница в стволах: мощный и толстый дуб-великан, сосна или рябина, плакучая стройная береза с поникшими веточками. Что именно изобразить — решайте сами.

Простое дерево: урок рисования для детей от 4 лет

Это, на самом деле, очень легкий, но интересный способ нарисовать дерево. Конечно, определить его вид не получится. Да это здесь и не требуется. Главное — мы точно знаем, что дерево лиственное.

1. Нарисуйте вместе с ребенком ствол и несколько объемных, крупных веток. Листву необходимо выполнить в форме овала.

2. Раскрасьте свой рисунок цветными карандашами, фломастерами или красками. Все зависит лишь от Вашей фантазии.

На первый взгляд кажется, что такой рисунок очень простой и обыденный, тем не менее он дает богатую почву для творчества и позволяет воплотить самые оригинальные идей. Внимательно посмотрите на картинку ниже и убедитесь сами, какие разнообразные деревья Вы сможете нарисовать, используя подобную технику.

Дуб — пошаговое исполнение с детьми от 6 лет

Этот дуб чем-то напоминает обыкновенное дерево, которое мы с Вами уже рассматривали. Однако, здесь присутствует гораздо больше отдельных деталей: ветки сложной формы, текстура коры и дупло. Не стоит переживать, если Ваш ребенок сделает урок проще либо же что-то пропустит. Основная цель — дерево должно получиться мощным и коренастым.

Рисуем березу с детьми от 8 лет поэтапно

Для многих детей нарисовать подобное дерево — сложная задача. Почему? Здесь все максимально приближено к реалистичному изображению, присутствуют сложные линии и детали. Поэтому не стоит рисовать березу дошкольникам, а также тем, кто учится в начальных классах. Скорее всего они постараются упростить рисунок.

Обратите внимание ребенка на ветки березы — они склоняются вниз!

Сосна: пошаговое выполнение с детьми от 8 лет

А теперь давайте оставим лиственные деревья и перейдем к хвойным. Расскажите детям, если они еще не знают, что сосна является вечнозеленым деревом. Поэтому нет разницы в какое время года Вы будете ее рисовать: летом или зимой — крона всегда одинаковая. Для рисования сосны используют тот же принцип, что и для лиственных деревьев. Единственное отличие — зеленые пятна-иголки необходимо четко соединять с ветками. Кроме того, в отличии от лиственных пород, это дерево имеет более объемную «голую» часть ствола.

Елка — простая схема рисования для детей от 4 лет

Нарисовать другое, не менее популярное и всем известное хвойное дерево елку можно сразу несколькими способами. Но мы рассмотрим только один — хвойное и весьма реалистичное дерево для взрослых ребят. Увидеть рисунок Вы можете на картинке снизу.

А теперь необычный вариант — рисуем пальму с детьми от 7 лет

Итак, ранее мы узнали как рисовать деревья, которые растут в нашей стране. Теперь пришло время более экзотических растений. Например, очень интересно рисовать пальму — декоративное, простое, но, в то же время, оригинальное деревце. В переводе с латыни пальма означает «ладонь» — «palma». Видимо это обусловлено растопыренными, как «пальцы» листочками пальмы.

Мы приведем два основных варианта рисования этого дерева: первый — более реалистичное изображение, второй — можно сказать «мультяшный». Сложность выполнения обоих рисунков примерно одинакова. С такой задачей легко справятся дети от 7 до 8 лет, конечно, не без помощи родителей.

Вариант № 1 — схема рисования пальмы с детьми от 7 лет в несколько шагов.

Вариант № 2

Ну вот и все. Теперь Вы лично убедились, что нарисовать дерево — просто. И не важно, что именно Вы хотите изобразить: дуб, березу, пальму и т. д. Главное — верить в собственные силы и, конечно же, проявить немного фантазии. Ниже мы приведем дополнительные материалы.

Мастер-класс для детей 4-6 лет: «Рисование сосны в технике акварель»

  // @ version = 4
исследование (title = "Имеется в виду самый старый рисунок", наложение = true)

если barstate.islast
    // Считаем от 100 баров до последнего бара
    для i = от 100 до 0
    // Считаем от последнего бара до 100 назад
    // для i = от 0 до 100
        // Определяем стиль метки для переменного эффекта
        yPos = (i% 2 == 0)?
             илок.нижняя полоса: yloc.abovebar
        lStyle = (я% 2 == 0)?
             label.style_labelup: label.style_labeldown

        label.new (x = bar_index - i, y = na, color = color.black,
             текст = tostring (i), textcolor = color.white,
             yloc = yPos, style = lStyle)
  

«Молодежка ОНФ» отметила свое трехлетие праздничным стрит-артом

На спортивных площадках в крупных городах и небольших поселках России в минувшие выходные прошла праздничная акция «Молодежки ОНФ». Участники всероссийской команды нанесли граффити со снегирями в популярных среди молодежи местах отдыха. Уличный стрит-арт приурочен ко дню рождения «Молодежки ОНФ», которая отметила свое трехлетие 27 августа. Снегирь команда выбрала своим символом, поскольку эта птица обитает практически в каждом регионе страны. Основной этап акции уже завершился, но в некоторых городах ребята планируют продолжить украшать снегирями центральные улицы.

«В Нальчике мы хотим сделать социальные граффити. В нашем городе есть места, где рекламируют наркотики. Надписи с номерами телефонов расположены рядом со школами, спортивными площадками. «Молодежка ОНФ» в Кабардино-Балкарии планирует уничтожить все незаконные надписи. А на их месте нарисовать яркие граффити со снегирями», – поделился участник «Молодежки ОНФ» в Республике Кабардино-Балкария Ярослав Галинский.

Первый рисунок в Нальчике ребята сделали в одном из дворов жилого комплекса.

В Саратове граффити нанесли в центре города, рядом с детской площадкой на улице Комсомольской. Снегирь и надпись с одним из лозунгов команды – «У нас по-настоящему» – украсили дворовое пространство многоэтажных домов.

Участники «Молодежки ОНФ» в Чеченской Республике разместили рисунок на улице Кутузова.

«Мы изобразили снегиря с гирей и российским флагом, поскольку «Молодежка ОНФ» проводит популярные спортивные акции «Уличный красава», «Чемпион двора». Здесь собирается много детей и подростков из соседних районов. И мы хотим, чтобы ребята видели, что наша команда – за здоровый образ жизни», – сказала участница «Молодежки ОНФ» в Чеченской Республике Марина Мацаева.

Граффити ребята нарисовали также и на зданиях своих подшефных учреждений. В некоторых российских регионах участники команды помогали установить игровые площадки в детских садах, теперь эти места отдыха украшают рисунки со снегирями.

«Молодежка ОНФ» – всероссийская команда Народного фронта, которая объединяет молодых людей от 18 до 35 лет. Сегодня она насчитывает более 70 тысяч участников по всей стране. Символ снегиря знаком жителям многих российских регионов. Прежде всего тех, где команда помогала справиться с последствиями наводнений и пожаров. Это Иркутская область и Забайкальский край. Сегодня сводные отряды «Молодежки ОНФ» задействованы в очистке территории Таймыра от разлива нефти. Вместе со спасателями ребята ликвидируют последствия экологической катастрофы. А жителям города Тулуна Иркутской области команда оказывает адресную и юридическую поддержку. Таким образом команда реализует свой главный лозунг «Мы там, где нужна помощь».

смысл, история и примеры фото готовых тату

В этом материале вы узнаете о значении тату снегирь и легендах, связанных с ним. Для желающих сделать себе такую татуировку дополнительно предлагаем следующие разделы сайта:

• Фото тату снегирь
• Эскизы тату снегирь

Значение тату снегирь — информация и фото готовых тату

Легенды о снегире — значение тату снегирь

Название этих милых птичек объясняет не только наука, но и народные предания и легенды. В одной из таких говорится, как в зимнюю стужу небольшие птички захотели преподнести в дар Солнцу ягоды рябины и вкусные семечки. Но они были маленькие, и у них не хватило сил преодолеть дорогу к горячей звезде. Палящие лучи обожгли перышки птичек на грудке, и они стали красными. На снегу они как бы горели.

Существует еще одна легенда. Жила маленькая птичка, которой очень хотелось, что бы у нее на груди были перышки красного цвета. Очень многих она просила о помощи, придумывала всевозможные хитрости, но ей так ничего и не помогло – ее перышки остались серыми. Как-то, прилетев в Иерусалим, она увидела человека с терновым венком на голове, которого вели на казнь. Острая колючка впилась ему в лоб, текла кровь. Птичке стало жаль человека, она выдернула шип, чтобы облегчить ему боль, и запачкалась кровью. Этот цвет остался с ней. В переводе с латыни имя этой храброй птички звучит как «огненный».

Значение тату снегирь

Несомненно, птицы символизируют свободу, легкость, независимость. Их удивительная способность летать всегда восхищала человека, ведь людям не под силу взмахнуть руками и полететь. Может быть, поэтому тату с птицами так популярны. Очень красиво выглядит рисунок милой красногрудой птички – снегиря. Такая татуировка не очень известна, а значение тату снегирь в целом отличается от других птиц. Снегиря считают зимней птичкой, он способен пролететь большие расстояния, преодолевая холод и непогоду. Кроме общего почти для всех птиц символа свободы, небольшой снегирь – это стремление к цели, несмотря на все капризы природы, невероятная сила духа. Снегири находятся вблизи людей и относятся к ним с доверием. Многие народы считают, что в птиц вселяются людские души.

Примеры фото:

Кому подходит тату снегирь

Как правило, изображают самцов снегиря, они обладают ярким оперением в отличие от самочек.

Хотя тату снегирь и обладает мужскими чертами, но все-таки такое изображение подойдет больше девушкам. Татуировка получается яркая, женственная. Этот рисунок придаст уверенность в своих силах, поможет преодолеть трудные моменты в жизни.

Большинство предпочитает татуировки в одном цвете. Но тату снегирь невозможно представить без его яркого оперения. Эта птичка очень красиво смотрится на снегу или на гроздях рябины. Некоторые предпочитают летящую птицу, как символ воли и независимости. Иногда татуировка снегирь служит просто украшением.

Место для нанесения татуировки выбирает каждый сам, но предпочтительнее наносит ее на предплечье, область груди, лопатки.

Если решают сделать тату на запястье, то нужно учитывать некоторые особенности. Птички должны быть крохотными, а детали четко прорисованными, что сделать очень сложно. Поэтому, выбрав место на руке, стоит тщательно продумать и рисунок, и его значение. Ведь руки почти всегда видны.

Такое изображение стоит выбирать человеку, искренне любящему пернатых. Иначе все их положительные качества потеряют свою силу.

Смотреть видео:

Увидев снегиря, трудно пройти мимоходом. Даже очень спешащий человек не сможет равнодушно отвернуться.  Такое встреча – это маленький праздник. Стоит остановиться и понаблюдать за красивыми яркогрудыми птичками.

Вы можете посмотреть:

ФОТО ТАТУ СНЕГИРЬ

ЭСКИЗ ТАТУ СНЕГИРЬ

Подготовлено: karinacorneilla (Дыбкалюк Карина Сергеевна) 

Конспект занятия по изобразительной деятельности на тему: «Снегирь на еловой ветке»

Информация о материале

Категория: Конспекты

Конспект занятия по изобразительной деятельности

Воспитатель Г. В. Ястребова

Тема: «Снегирь на еловой ветке»

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать учить детей передавать в рисунке образ снегиря: черная голова, красная грудка.

2. Формировать композиционные умения детей: располагать рисунок на листе бумаги с учетом его пропорции.

Развивающие:

1. Совершенствовать изобразительные навыки и умения детей, формировать художественно- творческие способности.

2. Развивать навыки тонирования бумаги акварелью по — сырому, учить подбирать соответствующую цветовую гамму; развивать навыки смешивания красок для получения нужного оттенка.

Воспитательные:

1. Бережное отношение к пернатым.

Оборудование: Листы бумаги, гуашь, акварель, кисти, палитры, фотоиллюстрации или картинки с изображением снегирей.

Предварительная работа: Наблюдение за снегирями на прогулке. Беседа с детьми о зимующих птицах, рассматривание альбома «Зимующие птицы».

Ход занятия:

— Дорогие ребята! Наше сегодняшнее занятие посвящено самым зимним птицам – снегирям (читаю стихотворение о снегире).

Снегири! Снегири!

До чего ж вы хороши!

Грудки красные горят,

Привлекают всех ребят.

Снегири! Снегири!

Не боитесь вы зимы,

Остаетесь зимовать,

Зиму-зимушку встречать.

-Как вы думаете, почему этих птиц зовут снегирями? (выставляю на мольберт иллюстрацию)

-Название снегирю дано очень удачное. Почти повсюду он становится, заметен именно с выпадением снега. Тогда в лесах, по обочинам дорог появляются стайки небольших птиц.

-Как вы думаете, почему снегири особенно заметны зимой? (благодаря своим красным грудкам)

-Посмотрите, какие они красивые. Снегири встречаются на рябинах, кленах, кустах калины, обрывают ягоды и расклевывают семена. Птицы постоянно перекликаются мелодичным свистом. Сегодня мы с вами попробуем изобразить этих птиц на еловой ветке

-Ребята, но для того, чтобы нам нарисовать снегирей, нам необходимо подготовить фон. Как вы думаете, на каком фоне лучше изобразить красногрудых птиц? (В процессе обсуждения подвожу детей к мысли, что лучше всего для композиции подойдет зеленовато-сиренево-фиолетовый цвет ранних сумерек. )

Затем напоминаю способ получения прозрачного, расплывающегося как морозная дымка фона-тонирование по — сырому:

1. Сначала лист бумаги слегка смачивается водой с помощью поролоновой губки или широкой кисти (показываю).

2. Затем на влажную поверхность листа наносятся акварельные краски: верхняя треть листа покрывается светло-зеленой краской, затем идет сиреневый цвет, потом фиолетовый (показываю)

3. Краски наносятся так, чтобы между участками, затонированными разными цветами, не оставалось пробелов, чтобы один цвет заходил на другой. Так границы получаются размытыми, один тон плавно переходит в другой.

Можете начинать тонировать свои листочки (помогаю тем детям, которые испытывают трудности: напоминаю детям правила, задаю наводящие вопросы, показываю.)

-А теперь ребята подождем немного, пока лист подсохнет, и посмотрим на картинки с этими птицами, получше их рассмотрим и опишем.

После того как подсохли листы, предлагаю детям нарисовать ветку ели, на которой сидит птица, и часть ствола дерева.

-Располагайте рисунок так, чтобы было видно, что это ель и потом хватило места для снегиря.

Физминутка «Птицы»:

Птицы летят (взмахивают руками)

Крыльями машут (руками)

На веточку сели (присели на корточки)

Головой повертели (крутят головой влево и вправо)

По дорожке поскакали (прыжки на двух ногах)

Зерна в поле поклевали (присесть и руками по полу)

Дальше полетели (взмахивают руками)

И на место сели (садятся на места)

— А теперь можно рисовать снегиря. С помощью, какой фигуры можно изобразить туловище птицы? (Овал.) А голову? (Круг.)

— Начнем с карандашного наброска: итак, сначала рисуем туловище-овал, затем пририсовываем голову-круг. Не забывайте, как работать простым карандашом. Не надо слишком сильно нажимать на грифель. Набросок должен быть еле заметен.

-Теперь подумайте, как вы хотите изобразить крылья. Может быть, они будут прижаты, а может, расправлены, как будто птица собирается взлететь. Набросок закончен. Можно приступать к работе красками. Посмотрите внимательно, какого цвета у снегирей грудка? (Красная или темно-бордовая.) Какого цвета перышки на спине? (Сине-зеленого.) А какого цвета крылья и хвост? (Темно-синего, почти черного.)

-Так же напоминаю детям, что кисть нужно тщательно промывать перед тем, как набрать краску другого цвета, отжимать ее, чтобы краска не получилась слишком жидкой.

Для получения нужного тона не забывайте использовать палитру для смешивания красок.

-Следующий этап – «оживка», то есть мы будем оформлять рисунок так, чтобы снегирь на ветке выглядел, как живой. Выполняется тонким концом кисти белой гуашью, для того чтобы выделить отдельные перья на хвосте и на крыльях (показываю)

— «Оживка» выполняется после того, как краски на изображениях снегирей подсохнут.

Чтобы не терять время, можно нарисовать ветку ели, падающие хлопья снега, иголки, которые упали на землю. (еще раз объясняю и показываю, как проводить «оживку» тем детям, которые затрудняются в выполнении данного приема рисования)

 

После того как рисунки закончены, предлагаю детям разместить рисунки на мольберте и рассказать о них, немного пофантазировав о том, откуда прилетели снегири к ели, об их повадках, как они провели день, где устроятся на ночь.

Птица снегирь: описание с фото и видео, где живут зимой и летом, чем питаются, происхождение названия птицы снегирь.

Снегирь (Pyrrhula pyrrhula) — птичка зимняя, поэтому полюбоваться ее красивым видом летом почти невозможно. Ведь это время для снегиря — период семейных забот, когда представители семейства вьюрковых, чтобы не привлекать к себе и выводку излишнее внимание, меняют свой яркий окрас на более тусклые тона.

Но зимой снегири-самцы выглядят очень импозантно. Их крылья, голова и хвост окрашены в насыщенный черный цвет. Спина и часть шеи имеют голубовато-серые оттенки, подхвостье и надхвостье — белые. Но особенно красивые у самцов щеки и грудка, которые выделяются киноварно-красными оттенками. Отсюда и название птицы: в переводе с тюркского «сниг» обозначает красногрудый. Особенность яркого оперения связана с пристрастием птицы к пище богатой каротиноидами.

Толстоклювые птицы характеризуются плотным телосложением, имеют густое оперение и отличаются очень хорошей сообразительностью. Осенью, когда земля укрывается опавшей золотисто-яркой листвой, снегирь, укрываясь от врагов, ложится на спину, сливаясь, таким образом, с листьями. Затем отдохнув и набравшись сил, взмывает в воздух перед самым носом озадаченного хищника.

Где обитают

Снегири распространены во всех географических зонах хвойных лесов Европы и Азии. Встретить снегиря можно и в горных и в равнинных лесах, но не в степях, снегири не любят безлесные территории.

Ареал обитания. Автор: SanoAK: Alexander Kürthy

Cнегирь перелетная птица или нет? Снегирь относится к преимущественно оседлым птицам, в зимний период полностью откочевывает  только из северных районов (салатовый цвет на карте). Зеленым на карте показан ареал постоянного обитания снегирей — здесь они обитают круглогодично. Голубым отмечены территории, где можно эту птицу увидеть только зимой (на кочевках). В это время их часто можно увидеть в парках и садах городов и сел, куда птицы прилетают в поисках пропитания, здесь помогает и яркое зимнее оперение. Обратный перелет к местам гнездования наблюдается в марте — апреле. Сразу после прилета птицы приступают к обустройству чашеобразных гнезд. В кладке обычно от 4 до 7 яиц с пестринами.

Фото снегирей на ветке.

Фото: зимующие птицы.

Фото: снегири на рябине зимой.

Что едят снегири?

Питается снегирь семенами, ягодами и почками. При этом мякоть ягод птица выбрасывает, выедая только семена. Своим красивым оперением самцы привлекают самок. «Дамам сердца» снегири уступают во всем: предлагают лучшую кисть с ягодами или ветку с семенами, хотя и не всегда добровольно.

Видео: Снегирь поедает рябину зимой. Березинский биосферный заповедник. Беларусь.

Как поет снегирь?

Красивых красногрудых птиц часто называют пересмешниками из-за пристрастия подражать голосам и пению других пернатых.

Видео: Пение снегиря. Голоса птиц 4K. AllVideo

Видео: Снегирь обыкновенный

Видео: Летний снегирь

Снегирь А. Барто, картинки к стихотворению + вопросы

На Арбате, в магазине,
За окном устроен сад.
Там летает голубь синий,
Снегири в саду свистят.

Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне,
Я видал такую птицу,
Что теперь не спится мне.

Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла…
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.

Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится —
Будет птица у меня.

Но у мамы есть привычка
Отвечать всегда не то:
Говорю я ей про птичку,
А она мне про пальто.

Что в карманах по дыре,
Что дерусь я во дворе,
Что поэтому я должен
Позабыть о снегире.

Я ходил за мамой следом,
Поджидал ее в дверях,
Я нарочно за обедом
Говорил о снегирях.

Было сухо, но галоши
Я послушно надевал,
До того я был хорошим —
Сам себя не узнавал.

Я почти не спорил с дедом,
Не вертелся за обедом,
Я «спасибо» говорил,
Всех за все благодарил.

Трудно было жить на свете,
И, по правде говоря,
Я терпел мученья эти
Только ради снегиря.

До чего же я старался!
Я с девчонками не дрался.

Как увижу я девчонку,
Погрожу ей кулаком
И скорей иду в сторонку,
Будто я с ней незнаком.

Мама очень удивилась:
— Что с тобой, скажи на милость?
Может, ты у нас больной —
Ты не дрался в выходной!

И ответил я с тоской:
— Я теперь всегда такой.

Добивался я упрямо,
Повозился я не зря.
— Чудеса,- сказала мама
И купила снегиря.

Я принес его домой.
Наконец теперь он мой!
Я кричал на всю квартиру:
— У меня снегирь живой!

Я им буду любоваться,
Будет петь он на заре…
Может, снова можно драться
Завтра утром во дворе?

Иллюстрации к стихотворению «Снегирь» Агнии Барто

Красивый снегирь с красной грудкой Мальчик несет в клетке снегиря

Вопросы к стихотворению А. Барто «Снегирь»
(вопросы для детей 4 класса, если ваш ребенок младше и не может ответить на все вопросы не расстраивайтесь, а прочтите ему стихотворение еще раз и помогите во всем разобраться )

1. Понравилось ли тебе стихотворение?

2. Оно грустное или веселое?

3.  Что показалось тебе веселым?

4. Почему стихотворение называется «Снегирь»?

5. Назови главных героев?
6. Почему мама сначала не соглашалась покупать снегиря?
7. Исполнилась ли мечта мальчика?
8. Каким образом главный герой добивался исполнения своего желания?
9. Мальчик на самом деле изменился?
10. Согласны ли вы, что стихи Барто – это «незаметное воспитание»? Объясните свое мнение. Чему учит стихотворение?

Похожие статьи на нашем сайте:

Загадки про птиц
«Вам не нужна сорока» Агния Барто

Конспект ОД по рисованию в нетрадиционной технике – рисунки из ладошки.

Тема «Снегири прилетели» | План-конспект занятия по рисованию:

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике – рисунки из ладошки

(реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей

программы «Волшебная клякса»)

Тема 20 : «Снегири прилетели»

Цель: Учить   детей    рисованию в нетрадиционной   технике – рисунки из ладошки.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить техническим  приёмам  рисования с помощью ладони – прикладывать ладошку к листу и обводить простым карандашом.  
2. Закреплять технические приемы рисования ватными палочками, пальчиками, кисточкой, рисование гуашью.

Учить передавать форму, пропорции и цвет оперения снегирей.

Развивающие:

1. Развивать  у детей  эстетическое   восприятие,  любовь  к  птицам.
2. Развивать творческое воображение, внимание.

Воспитательные:

1.  Воспитывать художественный вкус и  интерес к нетрадиционным техникам рисования.

Материалы: гуашь или акварель, кисть, простой карандаш, ладошка ребенка, любая бумага, ватные палочки.

Способ получения изображения: растопырив пальчики, ребенок прикладывает ладошку к листу бумаги и обводит простым карандашом. Используя различные линии, ребенок дорисовывает необходимый рисунок. Затем раскрашивает изображение красками и дополняет рисунок, используя знакомые техники.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель:

Здравствуйте ребята, рада видеть вас в нашей мастерской художников, давайте поприветствуем друг друга.

Приветствие друг друга «Добрые ладошки»

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

2. Загадка

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам прилетел необычный гость, а кто он, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине 

Он появиться опять.  
Ответ детей: снегирь.

Воспитатель:

 Правильно ребята, вы угадали  — это снегирь.

3. Показ презентации:  «Снегири».

Беседа воспитателя с детьми  по ходу презентации.

Слайд 2

Наступила зима, в парках на деревьях появились птицы в ярко-красных нарядах. Люди назвали их снегири потому, что прилетают они с первым снегом.

 Слайд 3

Давайте рассмотрим его. Что  есть у снегиря?

Ответы детей: голова,  клюв, глаза, туловище, крылья, лапки, хвост.

А какого цвета снегирь?

Ответы детей: он черный, а грудка красная.

Воспитатель: правильно, у снегиря брюшко нарядное, ярко-красное. Верх головы, крылья и хвост – черные. Задняя часть шеи и спина – светло серые.

Слайд 4

Наряднее всего снегири выглядят именно зимой на фоне покрытых белым снегом деревьев и кустов. Ребята, кто из вас знает, где снегири живут весной и летом? А живут снегири в хвойных лесах. Гнёзда свои они устраивают на ёлках. С наступлением холодов снегири сбиваются в небольшие стайки и заселяются поближе к людям, чтобы легче было найти себе пищу. Питаются снегири зимой в основном ягодами рябины. Даже в самый лютый мороз снегири сидят на заснеженных деревьях почти неподвижно. Сорвут ягоду и замирают, и так целыми днями. А когда вечером темнеет, стайка снегирей перелетает подальше в кусты или деревья и там ночует, спрятавшись в ветвях.

Воспитатель:

Ребята,  вам понравился мой рассказ? (ответ детей)

А чтобы нашему снегирю не было скучно, предлагаю вам нарисовать еще много снегирей , целую стаю.  

Но, прежде чем рисовать, предлагаю поиграть.

4. Физкультминутка:   «Снегири»

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири.( Показывают грудки)
Распустили перышки,( Руки слегка в стороны, )
Греются на солнышке.( Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)

5. Объяснение и показ технических приемов рисования с помощью ладони

Воспитатель:

Рисовать снегирей мы будем с помощью ладошки. Растопырив пальчики, прикладываем ладошку к листу бумаги и обводим простым карандашом. Используя различные линии, дорисовываем необходимый рисунок. Затем раскрашиваем изображение гуашью. Грудка – красного цвета, голова и перья – черного. Дорисовываем лапки, клюв, глазки с помощью ватных палочек.  Дополняем рисунок, используя знакомые техники – рисуем с помощью кисточки ветку и ватными палочками гроздья рябины.

6. Продуктивная деятельность  детей

Если ребенок затрудняется, воспитатель помогает.

7. Подведение итога занятия

Воспитатель:

Вот какие красивые снегири у нас получились! Вы все  молодцы!

Как называется птица, которую вы рисовали?

Ответы детей:  снегиря.

Каким способом вы рисовали своих птиц?

Ответы детей:  с помощью ладони.

Какие знакомые техники вы еще использовали при рисовании?

Ответы детей: рисовали кистью ветку рябины и ватными палочками гроздья ягод рябины.

Воспитатель:

На этом наше занятие окончено, до свидания, ребята, до новых встреч в нашей мастерской художников.

Подготовила и провела: воспитатель  Попова Т.А.

Детский сад № 66 г.Липецка

Здравствуйте, мы рады приветствовать Вас на официальном сайте

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 66 г. Липецка

Про наш весёлый детский сад

Мы говорим с теплом:

За годом год для всех ребят

Открыт он, словно дом!

Для шалунов и непосед.

Хитрюг, озорников

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

Сайт адресован всем желающим поближе познакомиться с нашим дошкольным образовательным учреждением 

 

Заведующая ДОУ № 66 г. Липецка: Целых Галина Васильевна

Адрес: г. Липецк, ул. Гагарина, д. 73/3

Адрес 2-го здания: г. Липецк, ул. Мусоргского, д.4

 

Маршруты пассажирского транспорта:

до остановки «Переулок Попова» — автобусы №24, 11, 324, 359;

до остановки «Дворец спорта «Звездный» — автобусы № 22, 346,322, 325, 345, 306, 300, троллейбусы № 4, 7.

 

График работы заведующей:

— понедельник с 8.00 до 16.30

— вторник с 8.00 до 16.30

— среда с 8.00 до 16.30

— четверг с 9.30 до 18.00

— пятница с 7.00 до 15.30

— суббота, воскресенье — выходной
перерыв с 12.00 до 12.30

 

Прием граждан: 16.00 – 18.00

Электронная почта: [email protected]

Адрес сайта: mdou66lip.ru

Телефон: (4742)34-72-54

 

Режим работы учреждения:

понедельник — пятница с 7.00 до 19.00;

суббота, воскресенье — выходной.

 

 

 

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности № 1488 от 20 марта 2017 года.

 

Дата создания образовательного учреждения 1964 г.

 

В ДОУ функционируют 15 групп: — 3 группы – от 2 до 3 лет (первые младшие) — 2 группы – от 3 до 4 лет (вторые младшие) — 2 группы от 4 до 5 лет (средние) — 2 группы от 5 до 6 лет (старшие) — 1 группа от 5 до 6 лет (старшая) комбинированного вида — 2 группа от 6-8 лет (подготовительный к школе возраст) — 3 группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи. Число воспитанников на 01.09.2020г. – 381 человек.

 

 

Учредитель: Департамент образования администрации города Липецка
Адрес Учредителя: 398032, город Липецк, улица Космонавтов, д. 56 а.
Председатель департамента образования администрации города Липецка
Бедрова Светлана Валерьевна
График работы:
Понедельник – четверг: с 8. 30 до 17.30.
Пятница: с 8.30 до 16.30.
Перерыв: с 13.00 до 13.48.
Суббота, воскресенье – выходной день.
Телефон: (4742) 30-96-00
Факс: (4742) 34-99-09
Электронная почта: [email protected]
Адрес сайта в сети Интернет: http://www.doal.ru

Как нарисовать снегиря птицу

В этом уроке мы будем поэтапно рисовать птицу снегиря. Этот урок поможет вам с легкостью нарисовать реалистично выглядящую птицу. Вы узнаете простые шаги правильного рисования снегиря и выучите базовую технику рисования любых птиц.

Видео как нарисовать птицу для детей. Вы будете поэтапно рисовать птицу.

Шаг 1

С чего начать? Конечно, вы должны начать с основного плана, а затем постепенно добавлять детали. Нарисуйте три круга разного размера, которые помогут вам очертить основной контур тела и головы птицы.

Шаг 2

Теперь вам нужно провести две изогнутые линии к туловищу. Нарисуйте начальные линии лап и хвоста птицы. Все, что вам нужно для этого шага — нарисовать клюв птички.

Шаг 3

Используя контур из первого этапа, поработайте над определением начальных контуров головы и тела. Нарисуйте небольшой контур птичьего крыла.Следующий шаг поможет вам более точно набросать птицу.

Шаг 4

Теперь вы должны нарисовать примерную форму головы, крыльев и хвоста. Легко нарисовать глаз и птичий клюв. Затем нарисуйте лапы. Оставьте нижнюю часть стопы, чтобы закончить на следующем этапе.

Шаг 5

Сотрите все лишние линии, которые больше не нужны для поддержки формы вашего снегиря. Детально прорисуйте нижнюю часть стопы. Проведите разделительную линию между шеей и нижней частью тела птицы.Поговорим о птичьих перьях. В качестве следующего шага заштрихуйте вашу птицу карандашом №2.

Шаг 6

На этом мы почти завершили урок рисования птицы. Как насчет того, чтобы сфотографировать снегиря с черно-белыми перьями? Затем попробуйте воссоздать рисунок перьев с помощью карандаша №2. Расписать птицу можно акварелью или мелками.

Шаг 7

В качестве заключительного шага вам просто нужно раскрасить птицу. Раскрашивание сделает ваш рисунок более увлекательным.Смотри, снегирь как будто ожил!

Вы также можете попробовать нарисовать снегиря с помощью этого видео-урока.

Как нарисовать снегиря

Давайте научимся рисовать Снегири. Со мной все согласятся — снегирь очень милая птичка.

Снегири приезжают в наш город зимой. Не знаю, где они летом, но видно, что они любят зимовать на наших рябинах.Сотни пухлых красных шариков прыгают с ветки на ветку и выпотрошивают гроздья ягод. Затем для разнообразия летают полакомиться семенами ясеня или сирени. И тогда становится ясно, что снегирь хорош не только своей красной грудкой, но и крепким мощным клювом.

Но давайте начнем рисовать.

Хотя мы только что расхваливали красивый цвет и сильный клюв, мы начнем рисовать не этими красивыми частями, а обобщенным наброском.

Вот наша фотография: снегирь сидит на ветке.Когда в школе учимся рисовать птиц, я вижу, что детям сложно понять, как расположить туловище у сидящей птицы. Потому что он держит тело не вертикально (как у человека) и не горизонтально (как у животных). Птица сидит на ветке, слегка наклонившись вперед.

Наш снегирь очень пухлый, почти круглый. Сложил на спине крылышки.

Шеи не видно, а круглая голова расположена на плечах. Глаза большие (и, вероятно, острые). Клюв очень мощный даже на первый взгляд.

Хвост тоже выглядит коротким и пухлым:

Нам просто нужно нарисовать ноги, держась пальцами за веточку.

И для того, чтобы вы поверили, что это действительно снегирь, мы его правильно раскрашиваем.

Рисунок снегиря — 2 урок

Шаг 1 — набросок карандашом:

Шаг 2 — рисуем корпус и крыло:

Шаг 3 — очертите ноги (три пальца направлены вперед? И один — назад):

Шаг 4 — рисуем хвост:

Шаг 5 — кажется, у снегири короткая шея.Голова кажется продолжением плеч.

Шаг 6 — цвет нашей линейной диаграммы:

Подробнее уроки рисования птиц:

Как нарисовать воробья

Как нарисовать скворца

Теги: как рисовать птиц, рисунки городских птиц

Снегирь Факты о птицах | Пиррула Пиррула

Ключевая информация

Самец снегиря безошибочно узнаваем по яркой розовато-красной груди и щекам, серой спине, черным шапке и хвосту и ярко-белому крупу. Вспышка крупа в полете и свистящий звук труб обычно являются первыми признаками присутствия снегирей. Весной они жадно питаются почками различных деревьев и когда-то были «вредителями» плодовых культур.

Что едят:

Семена, почки и насекомые (для молодняка).

Измерений:

Длина:

14.5-16,5 см

Размах крыла:

22-26 см

Вес:

21-27 г

Население:

Разведение в Великобритании — это количество пар, гнездящихся ежегодно. Зимовка в Великобритании — это количество особей, присутствующих с октября по март. Проход Великобритании — это количество особей, проходящих через миграцию весной и / или осенью.

Разведение в Великобритании:

190 000

Опознавательные признаки:

Этот вид птиц имеет различные отличительные особенности в зависимости от пола / возраста / сезона.

Снегирь (взрослый самец)

Цвет пера: Чернить Синий Серый Розовый / фиолетовый красный белый

Цвет ног: коричневый

Клюв: Чернить короткий Коренастый

Естественная среда обитания: Woodland Приусадебный участок Городской и пригородный

Снегирь (взрослая самка)

Цвет пера: Чернить Синий коричневый Крем / бафф Серый апельсин Розовый / фиолетовый белый

Цвет ног: коричневый

Клюв: Чернить короткий Коренастый

Естественная среда обитания: Woodland Приусадебный участок Городской и пригородный

Снегирь (молодь)

Цвет пера: Чернить Синий коричневый Крем / бафф апельсин белый

Цвет ног: коричневый

Клюв: Чернить короткий Коренастый

Естественная среда обитания: Woodland Приусадебный участок Городской и пригородный

Архив архитектурных чертежей Bulfinch (Библиотека Конгресса)

Библиотека Конгресса, как правило, не владеет правами на материалы в своих коллекциях и, следовательно, не может предоставить или отказать в разрешении на публикацию или иное распространение материала. Для получения информации об оценке прав см. Страницу с информацией о правах и ограничениях.

• Информация о правах человека : Нет известных ограничений на публикацию.
• Номер репродукции : —
• Телефонный номер : Запись руководства [P&P]
• Консультации по доступу : Архитектурные чертежи; Обслуживается только по предварительной записи.

Получение копий

Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт. )

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.

1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG …, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей.
2. Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет составлен из источника, указанного в скобках после номера.

   Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвет или оттенок (если они есть на оригинале), вы обычно можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

3. Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования.Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

1. Оцифрован ли элемент? (Уменьшенное (маленькое) изображение будет видно слева.)

   • Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались. ограничения.
     В качестве меры по сохранности мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений. )
   • Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.

2. Указывают ли приведенные выше поля с рекомендациями по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой заменитель типа микрофильмов или копий?

   • Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
   • Нет, другого суррогата не существует. Пожалуйста, перейдите к # 3.
3. Если вы не видите миниатюру изображения или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию ​​о звонках, так и когда товар может быть подан.

Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.

Bulfinch Awards Объявление о приеме заявок 2021 — ICAA New England

Требования к подаче и информация

Отделение Новой Англии Института классической архитектуры и искусства рада объявить о своей Eleventh Bulfinch Awards .Награды, присуждаемые в честь бостонского архитектора Чарльза Булфинча (1763-1844), первого коренного архитектора Америки и проектировщика Дома штата Массачусетс, присуждаются за лучшие работы отдельных лиц и компаний по сохранению и развитию классических традиций в Новой Англии.

Обратите внимание, что крайний срок подачи заявок был продлен до 3 мая 2021 г.

КАТЕГОРИИ

Жилые дома (новое строительство) свыше 5000 SF
Жилые дома (новое строительство) до 5000 SF
Жилые (реставрация, реконструкция или добавление)
Таунхаусы и апартаменты
Коммерческие
Институциональные
Гражданские
Духовные
Дизайн интерьера
Ландшафтная архитектура
Международный
Мастерство / Ремесленничество
Сохранение исторического наследия
Эскиз
Небольшой проект / Безумие
Студенческий портфель
Патронат

Подчинение

Проекты

шесть штатов Новой Англии, за исключением округа Фэрфилд, Коннектикут, и должны были быть завершены в течение последних десяти лет (с июля 2010 г.).Нет никаких ограничений относительно того, где находятся заявители или фирмы.

Все участники должны быть действующими членами ICAA.

Кандидаты в категорию студенческого портфолио должны быть в настоящее время зачисленными или недавними выпускниками (не более двух лет) бакалавриата, магистратуры или программы получения сертификата, расположенной в Соединенных Штатах.

Отправляя эти материалы, вы подтверждаете, что имеете полное право представить эту заявку либо в качестве вашего собственного проекта, либо от имени дизайнера (-ов), и что вы имеете право использовать все фотографии, рисунки и печатные материалы, включенные в представление.

Все заявочные материалы становятся собственностью Bulfinch Awards и не возвращаются. Принимая участие, участник соглашается с тем, что материалы для участия могут быть использованы по усмотрению Bulfinch Awards и ICAA для презентаций наград и маркетинга, связанных с Bulfinch Awards .

2021 Судьи премии Bulfinch.

Нашим уважаемым жюри, участвующим в программе награждения этого года, являются: Дженис Паркер, Даниэла Холт Фойт, Том Клигерман и Майкл Имбер.

ПРИЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

В знак благодарности правление главы Новой Англии в пятницу вечером, накануне церемонии награждения, проведет частную коктейльную вечеринку для победителей Bulfinch Awards , должностных лиц и членов правления Новой Англии Глава и Платиновые спонсоры гала-концерта. Победители получат по два билета *. Это интимное собрание состоится в близлежащем месте, которое еще не определено. Правление с нетерпением ожидает звона бокалов со своими лауреатами и преданными спонсорами.

* Примечание. Все победители должны быть представлены на приеме победителя с возможностью привести гостя.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДСТАВЛЕНИЮ

Фирмы / частные лица могут подавать на рассмотрение не более трех отдельных заявок.

Каждая запись должна включать следующее:

I. Заполненная форма заявки

II. Цифровое портфолио в формате pdf, включающее следующее:

Титульный лист с указанием названия проекта, категории награды, даты завершения (для построенных проектов) и площади в квадратных футах (если применимо)

Краткое описание (не более 250 слов) резюмируя основные аспекты представленного проекта, чтобы передать его значение жюри, в частности, описывая, как проект отражает классическую традицию Новой Англии

Фотографии с подписями, план (ы), высота (и), детали и / или или чертежи в разрезе, если это необходимо для подробного описания проекта, включая фотоальбомы, если применимо.

Название проекта должно быть указано на каждой странице портфолио (название фирмы или лица, подающего проект, не должно появляться в pdf портфолио).

III. Требования к категории :

1. Жилые (новое строительство) более 5000 SF

Требуются планы этажа и отметки. Под квадратными метрами понимаются все законченные жилые помещения, за исключением гаражей, недостроенных подвалов, чердаков, крытых патио или веранд.

2. Жилой дом (новое строительство) до 5 000 SF

Требуются планы этажа и отметки. Под квадратными метрами понимаются все законченные жилые помещения, за исключением гаражей, недостроенных подвалов, чердаков, крытых патио или веранд.

3. Жилой дом (реставрация, ремонт или дополнение)

Настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии. Участники должны четко указать объем своих реставрационных, ремонтных или дополнительных работ. Реставрационные работы, ограниченные одним ремеслом или предметом, должны быть представлены в категории «Мастерство / Мастерство».

4. Таунхаусы и апартаменты

Требуются планы этажа и отметки. При ремонте настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии. Участники должны четко указать объем своих реставрационных, ремонтных или дополнительных работ.

5. Коммерческий

Поэтажные планы и отметки обязательны.Заявки могут быть новостройками или добавочными / ремонтными работами. Для дополнительных / ремонтных работ настоятельно рекомендуется включение планов до и после и / или фотографий, чтобы четко обозначить объем работы участника.

6. Институциональные

Заявки могут касаться новых строительных или ремонтных работ. Для ремонтных работ настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии, чтобы четко указать объем работы участника.

7. Civic

Поэтажные планы и отметки обязательны. Заявки могут быть новостройками или добавочными / ремонтными работами. Для дополнительных / ремонтных работ настоятельно рекомендуется включение планов до и после и / или фотографий, чтобы четко обозначить объем работы участника.

8. Ecclesiastic

Требуются планы этажа и отметки. Заявки могут быть новостройками или добавочными / ремонтными работами. Для дополнительных / ремонтных работ настоятельно рекомендуется включение планов до и после и / или фотографий, чтобы четко обозначить объем работы участника.

9. Дизайн интерьера

Заявки могут касаться нового строительства или ремонта. Для ремонтных работ настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии, чтобы четко указать объем работы участника.

10. Международный

Эта категория предназначена для проектов, завершенных за пределами США фирмами в регионе Новой Англии (кроме округа Фэрфилд)

11. Ландшафтная архитектура

Эта категория предназначена для всех масштабов ландшафтный дизайн от жилого до городского.

12. Мастерство / Мастерство

Эта категория предназначена для частных лиц и компаний, занимающихся смежными видами искусства (например, изделия из железа, дерева, гипса, кирпичной кладки, скульптуры, декоративной росписи и т.

13. Сохранение исторического наследия

Настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии. Участники должны четко указать объем своих реставрационных, ремонтных или дополнительных работ. Реставрационные работы, ограниченные одним ремеслом или предметом, должны быть представлены в категории «Мастерство / Мастерство».

14. Набросок

Эта категория предназначена для обозначения классических традиций рисования от руки с использованием таких средств, как акварель, карандаш, уголь и т. Д. Представленные работы не должны быть законченными произведениями искусства. Участники в категории «Эскиз» должны проживать и / или работать в шести штатах Новой Англии, за исключением округа Фэрфилд, штат Коннектикут, в противном случае тематика эскиза должна находиться в тех же географических границах.

15. Небольшой проект / глупость

Заявки могут касаться нового строительства или ремонта.Для ремонтных работ настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии, чтобы четко указать объем работы участника.

16. Портфолио студента

Эта категория ищет проекты от зачисленных в настоящее время студентов, завершенных в академической среде (например, бакалавриат, магистратура, программа сертификации или эквивалент), которые должны быть описаны не более чем на пяти изображениях.

17. Заявка на патронаж

Bulfinch Awards Покровители могут быть самовыдвиженцами или назначены второй стороной.Правление намерено чествовать людей или компании, которые были исключительными филантропическими сторонниками классических традиций в архитектуре, урбанизме и смежных искусствах в Новой Англии. Это приложение должно включать конкретную письменную информацию, а также любые изображения, подтверждающие приложение. Победитель в категории «Патрон» будет выбран попечительским советом отделения ICAA Новой Англии.

18. Заявление на попечительство

Bulfinch Stewardship — Совет директоров намерен чествовать людей, которые были исключительными опекунами / пастырями попечительского совета отделения ICAA в Новой Англии.Это заявление должно быть подано от имени действующего члена совета директоров и будет выбрано попечительским советом ICAA New England Chapter. Внешние предложения для рассмотрения должны быть отправлены по электронной почте Исполнительному директору для рассмотрения кандидатуры.

ПРИМЕЧАНИЕ — Судьи оставляют за собой право не выбирать победителя в какой-либо конкретной категории.

Название фирмы или физического лица, подающего проект, не должно отображаться в pdf портфолио, а только название проекта.Примечание. Заявки на участие в программе не обязательно должны быть анонимными. Вся информация о фирме, контактная информация и название проекта должны быть включены в отдельную форму заявки, расположенную по этой ССЫЛКЕ.

IV. Взнос за подачу заявки:

Член ICAA: 150 долларов США за первую заявку

Последующие заявки: 100 долларов США за запись

Студент: 25 долларов США за запись

Категория эскиза: 25 долларов США за запись

Патрон и управляющий: бесплатно

Членство в ICAA Чтобы подать заявку, вы должны быть активным членом ICAA (независимо от местонахождения отделения).

УРОВНИ ЧЛЕНСТВА И ПОДПИСКА

Чеки подлежат оплате на счет ICAA — New England с копией формы заявки, отправленной по адресу:
ICAA-NE, 2020/21 Bulfinch Awards
c / o Sarah Macdonald
PO Box 74
Duxbury, MA 02331

V. Процедура подачи:

Портфолио и формы заявки должны быть представлены в виде двух отдельных PDF-файлов по адресу [email protected]. Файлы, размер которых превышает 8 МБ, следует отправлять с помощью WeTransfer.com или Dropbox.com.

Все заявки и взносы должны быть получены не позднее 3 мая 2021 г. 2277.

2021 ФОРМА ЗАПИСИ BULFINCH

STAY CONNECTED

ПОЖАЛУЙСТА, ПОСЕТИТЕ 33 НАШИ GENEROUS DuSETS @ SMARTOUS 74 9000 SPONSORS.org ~ Тел. 617-913-2277
© Copyright 2016-2016 ICAA New England

Как нарисовать трехмерное искусство карандашом, шаг за шагом

Шаг 1 Первый шаг — это базовый план. Так как стереть цветным карандашом очень сложно, я сделал набросок на отдельном листе бумаги и перенес его. Шаг 2 Я начал с левой стороны. Я всегда работаю таким образом, так как я правша, поэтому мне никогда не приходится класть руку на законченную часть рисунка. Карандашом нарисуйте овал, слегка перекрывающий круг, как в Шаге 2. Чтобы СМОТРЕТЬ НА ПТИЦУ, нарисуйте глаза (овалы с точками в них вместо зрачков) и положите их на gol_ng tl-raw. Затем добавьте треугольник в направлении глаз. 3 Нарисуйте букву U tl-ree для маула. Нарисуйте отметки на конце рта для улыбки. 04 сентября 2017 г. · Трехмерные рисунки карандашом. Пошаговое трехмерное отверстие для рисования — Искусство трюка на бумаге — Как рисовать трехмерное отверстие — Youtube.Трехмерные рисунки карандашом шаг за шагом Как нарисовать парящий мяч — Простое трехмерное искусство трюков — Youtube. Трехмерные рисунки карандашом. Пошаговое руководство — Как нарисовать трехмерное сердце поэтапно для начинающих Видео.

Отслеживание местоположения моего номера телефона в Интернете

EPUB Рисование реалистичных портретов карандашом, шаг за шагом: основные методы работы с головой и лицом Автор Джастин Маас Загрузить PDF Поделитесь ссылкой здесь и получите бесплатные электронные книги для чтения в Интернете. Оцените книгу EPUB Рисование реалистичных портретов карандашом шаг за шагом: основные приемы работы с головой и лицом Джастин Маас. PDF Скачать романы, художественную и документальную литературу.

29 сен 2020 · Рисование морских животных и морских существ. Помните, что животные, которых мы видим на суше и в небе, составляют лишь половину нашего животного мира. В океанах, озерах и ручьях вокруг нас живет так много животных, которых мы можем научиться рисовать. Итак, давайте начнем учиться рисовать животных в морском мире с помощью этого простого 6-ступенчатого дельфина! Нарисуем дельфина! 1.

* Если вы используете графитный карандаш для рисования контура, смягчите его резиной перед нанесением цвета поверх. Это позволит избежать запечатывания контура.* Базовые тона следует наращивать медленно, поэтому не перенасыщайте бумагу слишком быстро. Количество слоев, которые вы можете нанести, будет зависеть от используемой вами бумаги. Всем привет. Мы часто делаем очень сложные уроки рисования, например, про самурая или Феррари. Сегодня мы решили упростить и представить вам урок о том, как нарисовать кружку. Шаг 1. Сначала нарисуйте плоский овал. Это верхний край нашей кружки.

.