Подготовлено: karinacorneilla (Дыбкалюк Карина Сергеевна) 

Конспект занятия по изобразительной деятельности на тему: «Снегирь на еловой ветке»

Информация о материале

Категория: Конспекты

Конспект занятия по изобразительной деятельности

Воспитатель Г. В. Ястребова

Тема: «Снегирь на еловой ветке»

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать учить детей передавать в рисунке образ снегиря: черная голова, красная грудка.

2. Формировать композиционные умения детей: располагать рисунок на листе бумаги с учетом его пропорции.

Развивающие:

1. Совершенствовать изобразительные навыки и умения детей, формировать художественно- творческие способности.

2. Развивать навыки тонирования бумаги акварелью по — сырому, учить подбирать соответствующую цветовую гамму; развивать навыки смешивания красок для получения нужного оттенка.

Воспитательные:

1. Бережное отношение к пернатым.

Оборудование: Листы бумаги, гуашь, акварель, кисти, палитры, фотоиллюстрации или картинки с изображением снегирей.

Предварительная работа: Наблюдение за снегирями на прогулке. Беседа с детьми о зимующих птицах, рассматривание альбома «Зимующие птицы».

Ход занятия:

— Дорогие ребята! Наше сегодняшнее занятие посвящено самым зимним птицам – снегирям (читаю стихотворение о снегире).

Снегири! Снегири!

До чего ж вы хороши!

Грудки красные горят,

Привлекают всех ребят.

Снегири! Снегири!

Не боитесь вы зимы,

Остаетесь зимовать,

Зиму-зимушку встречать.

-Как вы думаете, почему этих птиц зовут снегирями? (выставляю на мольберт иллюстрацию)

-Название снегирю дано очень удачное. Почти повсюду он становится, заметен именно с выпадением снега. Тогда в лесах, по обочинам дорог появляются стайки небольших птиц.

-Как вы думаете, почему снегири особенно заметны зимой? (благодаря своим красным грудкам)

-Посмотрите, какие они красивые. Снегири встречаются на рябинах, кленах, кустах калины, обрывают ягоды и расклевывают семена. Птицы постоянно перекликаются мелодичным свистом. Сегодня мы с вами попробуем изобразить этих птиц на еловой ветке

-Ребята, но для того, чтобы нам нарисовать снегирей, нам необходимо подготовить фон. Как вы думаете, на каком фоне лучше изобразить красногрудых птиц? (В процессе обсуждения подвожу детей к мысли, что лучше всего для композиции подойдет зеленовато-сиренево-фиолетовый цвет ранних сумерек. )

Затем напоминаю способ получения прозрачного, расплывающегося как морозная дымка фона-тонирование по — сырому:

1. Сначала лист бумаги слегка смачивается водой с помощью поролоновой губки или широкой кисти (показываю).

2. Затем на влажную поверхность листа наносятся акварельные краски: верхняя треть листа покрывается светло-зеленой краской, затем идет сиреневый цвет, потом фиолетовый (показываю)

3. Краски наносятся так, чтобы между участками, затонированными разными цветами, не оставалось пробелов, чтобы один цвет заходил на другой. Так границы получаются размытыми, один тон плавно переходит в другой.

Можете начинать тонировать свои листочки (помогаю тем детям, которые испытывают трудности: напоминаю детям правила, задаю наводящие вопросы, показываю.)

-А теперь ребята подождем немного, пока лист подсохнет, и посмотрим на картинки с этими птицами, получше их рассмотрим и опишем.

После того как подсохли листы, предлагаю детям нарисовать ветку ели, на которой сидит птица, и часть ствола дерева.

-Располагайте рисунок так, чтобы было видно, что это ель и потом хватило места для снегиря.

Физминутка «Птицы»:

Птицы летят (взмахивают руками)

Крыльями машут (руками)

На веточку сели (присели на корточки)

Головой повертели (крутят головой влево и вправо)

По дорожке поскакали (прыжки на двух ногах)

Зерна в поле поклевали (присесть и руками по полу)

Дальше полетели (взмахивают руками)

И на место сели (садятся на места)

— А теперь можно рисовать снегиря. С помощью, какой фигуры можно изобразить туловище птицы? (Овал.) А голову? (Круг.)

— Начнем с карандашного наброска: итак, сначала рисуем туловище-овал, затем пририсовываем голову-круг. Не забывайте, как работать простым карандашом. Не надо слишком сильно нажимать на грифель. Набросок должен быть еле заметен.

-Теперь подумайте, как вы хотите изобразить крылья. Может быть, они будут прижаты, а может, расправлены, как будто птица собирается взлететь. Набросок закончен. Можно приступать к работе красками. Посмотрите внимательно, какого цвета у снегирей грудка? (Красная или темно-бордовая.) Какого цвета перышки на спине? (Сине-зеленого.) А какого цвета крылья и хвост? (Темно-синего, почти черного.)

-Так же напоминаю детям, что кисть нужно тщательно промывать перед тем, как набрать краску другого цвета, отжимать ее, чтобы краска не получилась слишком жидкой.

Для получения нужного тона не забывайте использовать палитру для смешивания красок.

-Следующий этап – «оживка», то есть мы будем оформлять рисунок так, чтобы снегирь на ветке выглядел, как живой. Выполняется тонким концом кисти белой гуашью, для того чтобы выделить отдельные перья на хвосте и на крыльях (показываю)

— «Оживка» выполняется после того, как краски на изображениях снегирей подсохнут.

Чтобы не терять время, можно нарисовать ветку ели, падающие хлопья снега, иголки, которые упали на землю. (еще раз объясняю и показываю, как проводить «оживку» тем детям, которые затрудняются в выполнении данного приема рисования)

После того как рисунки закончены, предлагаю детям разместить рисунки на мольберте и рассказать о них, немного пофантазировав о том, откуда прилетели снегири к ели, об их повадках, как они провели день, где устроятся на ночь.

Птица снегирь: описание с фото и видео, где живут зимой и летом, чем питаются, происхождение названия птицы снегирь.

Снегирь (Pyrrhula pyrrhula) — птичка зимняя, поэтому полюбоваться ее красивым видом летом почти невозможно. Ведь это время для снегиря — период семейных забот, когда представители семейства вьюрковых, чтобы не привлекать к себе и выводку излишнее внимание, меняют свой яркий окрас на более тусклые тона.

Но зимой снегири-самцы выглядят очень импозантно. Их крылья, голова и хвост окрашены в насыщенный черный цвет. Спина и часть шеи имеют голубовато-серые оттенки, подхвостье и надхвостье — белые. Но особенно красивые у самцов щеки и грудка, которые выделяются киноварно-красными оттенками. Отсюда и название птицы: в переводе с тюркского «сниг» обозначает красногрудый. Особенность яркого оперения связана с пристрастием птицы к пище богатой каротиноидами.

Толстоклювые птицы характеризуются плотным телосложением, имеют густое оперение и отличаются очень хорошей сообразительностью. Осенью, когда земля укрывается опавшей золотисто-яркой листвой, снегирь, укрываясь от врагов, ложится на спину, сливаясь, таким образом, с листьями. Затем отдохнув и набравшись сил, взмывает в воздух перед самым носом озадаченного хищника.

Где обитают

Снегири распространены во всех географических зонах хвойных лесов Европы и Азии. Встретить снегиря можно и в горных и в равнинных лесах, но не в степях, снегири не любят безлесные территории.

Ареал обитания. Автор: SanoAK: Alexander Kürthy

Cнегирь перелетная птица или нет? Снегирь относится к преимущественно оседлым птицам, в зимний период полностью откочевывает  только из северных районов (салатовый цвет на карте). Зеленым на карте показан ареал постоянного обитания снегирей — здесь они обитают круглогодично. Голубым отмечены территории, где можно эту птицу увидеть только зимой (на кочевках). В это время их часто можно увидеть в парках и садах городов и сел, куда птицы прилетают в поисках пропитания, здесь помогает и яркое зимнее оперение. Обратный перелет к местам гнездования наблюдается в марте — апреле. Сразу после прилета птицы приступают к обустройству чашеобразных гнезд. В кладке обычно от 4 до 7 яиц с пестринами.

Фото снегирей на ветке.

Фото: зимующие птицы.

Фото: снегири на рябине зимой.

Что едят снегири?

Питается снегирь семенами, ягодами и почками. При этом мякоть ягод птица выбрасывает, выедая только семена. Своим красивым оперением самцы привлекают самок. «Дамам сердца» снегири уступают во всем: предлагают лучшую кисть с ягодами или ветку с семенами, хотя и не всегда добровольно.

Видео: Снегирь поедает рябину зимой. Березинский биосферный заповедник. Беларусь.

Как поет снегирь?

Красивых красногрудых птиц часто называют пересмешниками из-за пристрастия подражать голосам и пению других пернатых.

Видео: Пение снегиря. Голоса птиц 4K. AllVideo

Видео: Снегирь обыкновенный

Видео: Летний снегирь

Снегирь А. Барто, картинки к стихотворению + вопросы

На Арбате, в магазине,
За окном устроен сад.
Там летает голубь синий,
Снегири в саду свистят.

Я одну такую птицу
За стеклом видал в окне,
Я видал такую птицу,
Что теперь не спится мне.

Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла…
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла.

Из-за этой самой птицы
Я ревел четыре дня.
Думал, мама согласится —
Будет птица у меня.

Но у мамы есть привычка
Отвечать всегда не то:
Говорю я ей про птичку,
А она мне про пальто.

Что в карманах по дыре,
Что дерусь я во дворе,
Что поэтому я должен
Позабыть о снегире.

Я ходил за мамой следом,
Поджидал ее в дверях,
Я нарочно за обедом
Говорил о снегирях.

Было сухо, но галоши
Я послушно надевал,
До того я был хорошим —
Сам себя не узнавал.

Я почти не спорил с дедом,
Не вертелся за обедом,
Я «спасибо» говорил,
Всех за все благодарил.

Трудно было жить на свете,
И, по правде говоря,
Я терпел мученья эти
Только ради снегиря.

До чего же я старался!
Я с девчонками не дрался.

Как увижу я девчонку,
Погрожу ей кулаком
И скорей иду в сторонку,
Будто я с ней незнаком.

Мама очень удивилась:
— Что с тобой, скажи на милость?
Может, ты у нас больной —
Ты не дрался в выходной!

И ответил я с тоской:
— Я теперь всегда такой.

Добивался я упрямо,
Повозился я не зря.
— Чудеса,- сказала мама
И купила снегиря.

Я принес его домой.
Наконец теперь он мой!
Я кричал на всю квартиру:
— У меня снегирь живой!

Я им буду любоваться,
Будет петь он на заре…
Может, снова можно драться
Завтра утром во дворе?

Иллюстрации к стихотворению «Снегирь» Агнии Барто

Вопросы к стихотворению А. Барто «Снегирь»
(вопросы для детей 4 класса, если ваш ребенок младше и не может ответить на все вопросы не расстраивайтесь, а прочтите ему стихотворение еще раз и помогите во всем разобраться )

1. Понравилось ли тебе стихотворение?

2. Оно грустное или веселое?

3.  Что показалось тебе веселым?

4. Почему стихотворение называется «Снегирь»?

5. Назови главных героев?
6. Почему мама сначала не соглашалась покупать снегиря?
7. Исполнилась ли мечта мальчика?
8. Каким образом главный герой добивался исполнения своего желания?
9. Мальчик на самом деле изменился?
10. Согласны ли вы, что стихи Барто – это «незаметное воспитание»? Объясните свое мнение. Чему учит стихотворение?

Похожие статьи на нашем сайте:

Загадки про птиц
«Вам не нужна сорока» Агния Барто

Конспект ОД по рисованию в нетрадиционной технике – рисунки из ладошки.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике – рисунки из ладошки

(реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей

программы «Волшебная клякса»)

Тема 20 : «Снегири прилетели»

Цель: Учить   детей    рисованию в нетрадиционной   технике – рисунки из ладошки.

Задачи:

Образовательные:

1. Учить техническим  приёмам  рисования с помощью ладони – прикладывать ладошку к листу и обводить простым карандашом.  
2. Закреплять технические приемы рисования ватными палочками, пальчиками, кисточкой, рисование гуашью.

Учить передавать форму, пропорции и цвет оперения снегирей.

Развивающие:

1. Развивать  у детей  эстетическое   восприятие,  любовь  к  птицам.
2. Развивать творческое воображение, внимание.

Воспитательные:

1.  Воспитывать художественный вкус и  интерес к нетрадиционным техникам рисования.

Материалы: гуашь или акварель, кисть, простой карандаш, ладошка ребенка, любая бумага, ватные палочки.

Способ получения изображения: растопырив пальчики, ребенок прикладывает ладошку к листу бумаги и обводит простым карандашом. Используя различные линии, ребенок дорисовывает необходимый рисунок. Затем раскрашивает изображение красками и дополняет рисунок, используя знакомые техники.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель:

Здравствуйте ребята, рада видеть вас в нашей мастерской художников, давайте поприветствуем друг друга.

Приветствие друг друга «Добрые ладошки»

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

2. Загадка

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам прилетел необычный гость, а кто он, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине 

Он появиться опять.  
Ответ детей: снегирь.

Воспитатель:

 Правильно ребята, вы угадали  — это снегирь.

3. Показ презентации:  «Снегири».

Беседа воспитателя с детьми  по ходу презентации.

Слайд 2

Наступила зима, в парках на деревьях появились птицы в ярко-красных нарядах. Люди назвали их снегири потому, что прилетают они с первым снегом.

 Слайд 3

Давайте рассмотрим его. Что  есть у снегиря?

Ответы детей: голова,  клюв, глаза, туловище, крылья, лапки, хвост.

А какого цвета снегирь?

Ответы детей: он черный, а грудка красная.

Воспитатель: правильно, у снегиря брюшко нарядное, ярко-красное. Верх головы, крылья и хвост – черные. Задняя часть шеи и спина – светло серые.

Слайд 4

Наряднее всего снегири выглядят именно зимой на фоне покрытых белым снегом деревьев и кустов. Ребята, кто из вас знает, где снегири живут весной и летом? А живут снегири в хвойных лесах. Гнёзда свои они устраивают на ёлках. С наступлением холодов снегири сбиваются в небольшие стайки и заселяются поближе к людям, чтобы легче было найти себе пищу. Питаются снегири зимой в основном ягодами рябины. Даже в самый лютый мороз снегири сидят на заснеженных деревьях почти неподвижно. Сорвут ягоду и замирают, и так целыми днями. А когда вечером темнеет, стайка снегирей перелетает подальше в кусты или деревья и там ночует, спрятавшись в ветвях.

Воспитатель:

Ребята,  вам понравился мой рассказ? (ответ детей)

А чтобы нашему снегирю не было скучно, предлагаю вам нарисовать еще много снегирей , целую стаю.  

Но, прежде чем рисовать, предлагаю поиграть.

4. Физкультминутка:   «Снегири»

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири.( Показывают грудки)
Распустили перышки,( Руки слегка в стороны, )
Греются на солнышке.( Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)

5. Объяснение и показ технических приемов рисования с помощью ладони

Воспитатель:

Рисовать снегирей мы будем с помощью ладошки. Растопырив пальчики, прикладываем ладошку к листу бумаги и обводим простым карандашом. Используя различные линии, дорисовываем необходимый рисунок. Затем раскрашиваем изображение гуашью. Грудка – красного цвета, голова и перья – черного. Дорисовываем лапки, клюв, глазки с помощью ватных палочек.  Дополняем рисунок, используя знакомые техники – рисуем с помощью кисточки ветку и ватными палочками гроздья рябины.

6. Продуктивная деятельность  детей

Если ребенок затрудняется, воспитатель помогает.

7. Подведение итога занятия

Воспитатель:

Вот какие красивые снегири у нас получились! Вы все  молодцы!

Как называется птица, которую вы рисовали?

Ответы детей:  снегиря.

Каким способом вы рисовали своих птиц?

Ответы детей:  с помощью ладони.

Какие знакомые техники вы еще использовали при рисовании?

Ответы детей: рисовали кистью ветку рябины и ватными палочками гроздья ягод рябины.

Воспитатель:

На этом наше занятие окончено, до свидания, ребята, до новых встреч в нашей мастерской художников.

Подготовила и провела: воспитатель  Попова Т.А.

Детский сад № 66 г.Липецка

Здравствуйте, мы рады приветствовать Вас на официальном сайте

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 66 г. Липецка

Про наш весёлый детский сад

Мы говорим с теплом:

За годом год для всех ребят

Открыт он, словно дом!

Для шалунов и непосед.

Хитрюг, озорников

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

Сайт адресован всем желающим поближе познакомиться с нашим дошкольным образовательным учреждением 

Заведующая ДОУ № 66 г. Липецка: Целых Галина Васильевна

Адрес: г. Липецк, ул. Гагарина, д. 73/3

Адрес 2-го здания: г. Липецк, ул. Мусоргского, д.4

Маршруты пассажирского транспорта:

до остановки «Переулок Попова» — автобусы №24, 11, 324, 359;

до остановки «Дворец спорта «Звездный» — автобусы № 22, 346,322, 325, 345, 306, 300, троллейбусы № 4, 7.

График работы заведующей:

— понедельник с 8.00 до 16.30

— вторник с 8.00 до 16.30

— среда с 8.00 до 16.30

— четверг с 9.30 до 18.00

— пятница с 7.00 до 15.30

— суббота, воскресенье — выходной
перерыв с 12.00 до 12.30

Прием граждан: 16.00 – 18.00

Электронная почта: [email protected]

Адрес сайта: mdou66lip.ru

Телефон: (4742)34-72-54

Режим работы учреждения:

понедельник — пятница с 7.00 до 19.00;

суббота, воскресенье — выходной.

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности № 1488 от 20 марта 2017 года.

Дата создания образовательного учреждения 1964 г.

Учредитель: Департамент образования администрации города Липецка
Адрес Учредителя: 398032, город Липецк, улица Космонавтов, д. 56 а.
Председатель департамента образования администрации города Липецка
Бедрова Светлана Валерьевна
График работы:
Понедельник – четверг: с 8. 30 до 17.30.
Пятница: с 8.30 до 16.30.
Перерыв: с 13.00 до 13.48.
Суббота, воскресенье – выходной день.
Телефон: (4742) 30-96-00
Факс: (4742) 34-99-09
Электронная почта: [email protected]
Адрес сайта в сети Интернет: http://www.doal.ru

Как нарисовать снегиря птицу

В этом уроке мы будем поэтапно рисовать птицу снегиря. Этот урок поможет вам с легкостью нарисовать реалистично выглядящую птицу. Вы узнаете простые шаги правильного рисования снегиря и выучите базовую технику рисования любых птиц.

Видео как нарисовать птицу для детей. Вы будете поэтапно рисовать птицу.

Шаг 1

С чего начать? Конечно, вы должны начать с основного плана, а затем постепенно добавлять детали. Нарисуйте три круга разного размера, которые помогут вам очертить основной контур тела и головы птицы.

Шаг 2

Теперь вам нужно провести две изогнутые линии к туловищу. Нарисуйте начальные линии лап и хвоста птицы. Все, что вам нужно для этого шага — нарисовать клюв птички.

Шаг 3

Используя контур из первого этапа, поработайте над определением начальных контуров головы и тела. Нарисуйте небольшой контур птичьего крыла.Следующий шаг поможет вам более точно набросать птицу.

Шаг 4

Теперь вы должны нарисовать примерную форму головы, крыльев и хвоста. Легко нарисовать глаз и птичий клюв. Затем нарисуйте лапы. Оставьте нижнюю часть стопы, чтобы закончить на следующем этапе.

Шаг 5

Сотрите все лишние линии, которые больше не нужны для поддержки формы вашего снегиря. Детально прорисуйте нижнюю часть стопы. Проведите разделительную линию между шеей и нижней частью тела птицы.Поговорим о птичьих перьях. В качестве следующего шага заштрихуйте вашу птицу карандашом №2.

Шаг 6

На этом мы почти завершили урок рисования птицы. Как насчет того, чтобы сфотографировать снегиря с черно-белыми перьями? Затем попробуйте воссоздать рисунок перьев с помощью карандаша №2. Расписать птицу можно акварелью или мелками.

Шаг 7

В качестве заключительного шага вам просто нужно раскрасить птицу. Раскрашивание сделает ваш рисунок более увлекательным.Смотри, снегирь как будто ожил!

Вы также можете попробовать нарисовать снегиря с помощью этого видео-урока.

Как нарисовать снегиря

Давайте научимся рисовать Снегири. Со мной все согласятся — снегирь очень милая птичка.

Снегири приезжают в наш город зимой. Не знаю, где они летом, но видно, что они любят зимовать на наших рябинах.Сотни пухлых красных шариков прыгают с ветки на ветку и выпотрошивают гроздья ягод. Затем для разнообразия летают полакомиться семенами ясеня или сирени. И тогда становится ясно, что снегирь хорош не только своей красной грудкой, но и крепким мощным клювом.

Но давайте начнем рисовать.

Хотя мы только что расхваливали красивый цвет и сильный клюв, мы начнем рисовать не этими красивыми частями, а обобщенным наброском.

Вот наша фотография: снегирь сидит на ветке.Когда в школе учимся рисовать птиц, я вижу, что детям сложно понять, как расположить туловище у сидящей птицы. Потому что он держит тело не вертикально (как у человека) и не горизонтально (как у животных). Птица сидит на ветке, слегка наклонившись вперед.

Наш снегирь очень пухлый, почти круглый. Сложил на спине крылышки.

Шеи не видно, а круглая голова расположена на плечах. Глаза большие (и, вероятно, острые). Клюв очень мощный даже на первый взгляд.

Хвост тоже выглядит коротким и пухлым:

Нам просто нужно нарисовать ноги, держась пальцами за веточку.

И для того, чтобы вы поверили, что это действительно снегирь, мы его правильно раскрашиваем.

Рисунок снегиря — 2 урок

Шаг 1 — набросок карандашом:

Шаг 2 — рисуем корпус и крыло:

Шаг 3 — очертите ноги (три пальца направлены вперед? И один — назад):

Шаг 4 — рисуем хвост:

Шаг 5 — кажется, у снегири короткая шея.Голова кажется продолжением плеч.

Шаг 6 — цвет нашей линейной диаграммы:

Подробнее уроки рисования птиц:

Как нарисовать воробья

Как нарисовать скворца

Снегирь Факты о птицах | Пиррула Пиррула

Ключевая информация

Самец снегиря безошибочно узнаваем по яркой розовато-красной груди и щекам, серой спине, черным шапке и хвосту и ярко-белому крупу. Вспышка крупа в полете и свистящий звук труб обычно являются первыми признаками присутствия снегирей. Весной они жадно питаются почками различных деревьев и когда-то были «вредителями» плодовых культур.

Что едят:

Семена, почки и насекомые (для молодняка).

Измерений:

Длина:

14.5-16,5 см

Размах крыла:

22-26 см

Вес:

21-27 г

Население:

Разведение в Великобритании — это количество пар, гнездящихся ежегодно. Зимовка в Великобритании — это количество особей, присутствующих с октября по март. Проход Великобритании — это количество особей, проходящих через миграцию весной и / или осенью.

Разведение в Великобритании:

190 000

Опознавательные признаки:

Этот вид птиц имеет различные отличительные особенности в зависимости от пола / возраста / сезона.

Снегирь (взрослый самец)

Цвет пера: Чернить Синий Серый Розовый / фиолетовый красный белый

Цвет ног: коричневый

Клюв: Чернить короткий Коренастый

Естественная среда обитания: Woodland Приусадебный участок Городской и пригородный

Снегирь (взрослая самка)

Цвет пера: Чернить Синий коричневый Крем / бафф Серый апельсин Розовый / фиолетовый белый

Цвет ног: коричневый

Клюв: Чернить короткий Коренастый

Естественная среда обитания: Woodland Приусадебный участок Городской и пригородный

Снегирь (молодь)

Цвет пера: Чернить Синий коричневый Крем / бафф апельсин белый

Цвет ног: коричневый

Клюв: Чернить короткий Коренастый

Естественная среда обитания: Woodland Приусадебный участок Городской и пригородный

Архив архитектурных чертежей Bulfinch (Библиотека Конгресса)

Библиотека Конгресса, как правило, не владеет правами на материалы в своих коллекциях и, следовательно, не может предоставить или отказать в разрешении на публикацию или иное распространение материала. Для получения информации об оценке прав см. Страницу с информацией о правах и ограничениях.

• Информация о правах человека : Нет известных ограничений на публикацию.
• Номер репродукции : —
• Телефонный номер : Запись руководства [P&P]
• Консультации по доступу : Архитектурные чертежи; Обслуживается только по предварительной записи.

Получение копий

Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно. (Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт. )

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.

1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG …, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей.
2. Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет составлен из источника, указанного в скобках после номера.

   Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвет или оттенок (если они есть на оригинале), вы обычно можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

3. Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования.Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

1. Оцифрован ли элемент? (Уменьшенное (маленькое) изображение будет видно слева.)

   • Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались. ограничения.
     В качестве меры по сохранности мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений. )
   • Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.

2. Указывают ли приведенные выше поля с рекомендациями по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой заменитель типа микрофильмов или копий?

   • Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
   • Нет, другого суррогата не существует. Пожалуйста, перейдите к # 3.
3. Если вы не видите миниатюру изображения или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию ​​о звонках, так и когда товар может быть подан.

Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.

Bulfinch Awards Объявление о приеме заявок 2021 — ICAA New England

Отделение Новой Англии Института классической архитектуры и искусства рада объявить о своей Eleventh Bulfinch Awards .Награды, присуждаемые в честь бостонского архитектора Чарльза Булфинча (1763-1844), первого коренного архитектора Америки и проектировщика Дома штата Массачусетс, присуждаются за лучшие работы отдельных лиц и компаний по сохранению и развитию классических традиций в Новой Англии.

Обратите внимание, что крайний срок подачи заявок был продлен до 3 мая 2021 г.

КАТЕГОРИИ

Жилые дома (новое строительство) свыше 5000 SF
Жилые дома (новое строительство) до 5000 SF
Жилые (реставрация, реконструкция или добавление)
Таунхаусы и апартаменты
Коммерческие
Институциональные
Гражданские
Духовные
Дизайн интерьера
Ландшафтная архитектура
Международный
Мастерство / Ремесленничество
Сохранение исторического наследия
Эскиз
Небольшой проект / Безумие
Студенческий портфель
Патронат

Подчинение

Проекты

шесть штатов Новой Англии, за исключением округа Фэрфилд, Коннектикут, и должны были быть завершены в течение последних десяти лет (с июля 2010 г.).Нет никаких ограничений относительно того, где находятся заявители или фирмы.

Все участники должны быть действующими членами ICAA.

Кандидаты в категорию студенческого портфолио должны быть в настоящее время зачисленными или недавними выпускниками (не более двух лет) бакалавриата, магистратуры или программы получения сертификата, расположенной в Соединенных Штатах.

Отправляя эти материалы, вы подтверждаете, что имеете полное право представить эту заявку либо в качестве вашего собственного проекта, либо от имени дизайнера (-ов), и что вы имеете право использовать все фотографии, рисунки и печатные материалы, включенные в представление.

Все заявочные материалы становятся собственностью Bulfinch Awards и не возвращаются. Принимая участие, участник соглашается с тем, что материалы для участия могут быть использованы по усмотрению Bulfinch Awards и ICAA для презентаций наград и маркетинга, связанных с Bulfinch Awards .

2021 Судьи премии Bulfinch.

Нашим уважаемым жюри, участвующим в программе награждения этого года, являются: Дженис Паркер, Даниэла Холт Фойт, Том Клигерман и Майкл Имбер.

ПРИЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

В знак благодарности правление главы Новой Англии в пятницу вечером, накануне церемонии награждения, проведет частную коктейльную вечеринку для победителей Bulfinch Awards , должностных лиц и членов правления Новой Англии Глава и Платиновые спонсоры гала-концерта. Победители получат по два билета *. Это интимное собрание состоится в близлежащем месте, которое еще не определено. Правление с нетерпением ожидает звона бокалов со своими лауреатами и преданными спонсорами.

* Примечание. Все победители должны быть представлены на приеме победителя с возможностью привести гостя.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДСТАВЛЕНИЮ

Фирмы / частные лица могут подавать на рассмотрение не более трех отдельных заявок.

Каждая запись должна включать следующее:

I. Заполненная форма заявки

II. Цифровое портфолио в формате pdf, включающее следующее:

Титульный лист с указанием названия проекта, категории награды, даты завершения (для построенных проектов) и площади в квадратных футах (если применимо)

Краткое описание (не более 250 слов) резюмируя основные аспекты представленного проекта, чтобы передать его значение жюри, в частности, описывая, как проект отражает классическую традицию Новой Англии

Фотографии с подписями, план (ы), высота (и), детали и / или или чертежи в разрезе, если это необходимо для подробного описания проекта, включая фотоальбомы, если применимо.

Название проекта должно быть указано на каждой странице портфолио (название фирмы или лица, подающего проект, не должно появляться в pdf портфолио).

III. Требования к категории :

1. Жилые (новое строительство) более 5000 SF

Требуются планы этажа и отметки. Под квадратными метрами понимаются все законченные жилые помещения, за исключением гаражей, недостроенных подвалов, чердаков, крытых патио или веранд.

2. Жилой дом (новое строительство) до 5 000 SF

Требуются планы этажа и отметки. Под квадратными метрами понимаются все законченные жилые помещения, за исключением гаражей, недостроенных подвалов, чердаков, крытых патио или веранд.

3. Жилой дом (реставрация, ремонт или дополнение)

Настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии. Участники должны четко указать объем своих реставрационных, ремонтных или дополнительных работ. Реставрационные работы, ограниченные одним ремеслом или предметом, должны быть представлены в категории «Мастерство / Мастерство».

4. Таунхаусы и апартаменты

Требуются планы этажа и отметки. При ремонте настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии. Участники должны четко указать объем своих реставрационных, ремонтных или дополнительных работ.

5. Коммерческий

Поэтажные планы и отметки обязательны.Заявки могут быть новостройками или добавочными / ремонтными работами. Для дополнительных / ремонтных работ настоятельно рекомендуется включение планов до и после и / или фотографий, чтобы четко обозначить объем работы участника.

6. Институциональные

Заявки могут касаться новых строительных или ремонтных работ. Для ремонтных работ настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии, чтобы четко указать объем работы участника.

7. Civic

Поэтажные планы и отметки обязательны. Заявки могут быть новостройками или добавочными / ремонтными работами. Для дополнительных / ремонтных работ настоятельно рекомендуется включение планов до и после и / или фотографий, чтобы четко обозначить объем работы участника.

8. Ecclesiastic

Требуются планы этажа и отметки. Заявки могут быть новостройками или добавочными / ремонтными работами. Для дополнительных / ремонтных работ настоятельно рекомендуется включение планов до и после и / или фотографий, чтобы четко обозначить объем работы участника.

9. Дизайн интерьера

Заявки могут касаться нового строительства или ремонта. Для ремонтных работ настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии, чтобы четко указать объем работы участника.

10. Международный

Эта категория предназначена для проектов, завершенных за пределами США фирмами в регионе Новой Англии (кроме округа Фэрфилд)

11. Ландшафтная архитектура

Эта категория предназначена для всех масштабов ландшафтный дизайн от жилого до городского.

12. Мастерство / Мастерство

Эта категория предназначена для частных лиц и компаний, занимающихся смежными видами искусства (например, изделия из железа, дерева, гипса, кирпичной кладки, скульптуры, декоративной росписи и т.

13. Сохранение исторического наследия

Настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии. Участники должны четко указать объем своих реставрационных, ремонтных или дополнительных работ. Реставрационные работы, ограниченные одним ремеслом или предметом, должны быть представлены в категории «Мастерство / Мастерство».

14. Набросок

Эта категория предназначена для обозначения классических традиций рисования от руки с использованием таких средств, как акварель, карандаш, уголь и т. Д. Представленные работы не должны быть законченными произведениями искусства. Участники в категории «Эскиз» должны проживать и / или работать в шести штатах Новой Англии, за исключением округа Фэрфилд, штат Коннектикут, в противном случае тематика эскиза должна находиться в тех же географических границах.

15. Небольшой проект / глупость

Заявки могут касаться нового строительства или ремонта.Для ремонтных работ настоятельно рекомендуется включать планы до и после и / или фотографии, чтобы четко указать объем работы участника.

16. Портфолио студента

Эта категория ищет проекты от зачисленных в настоящее время студентов, завершенных в академической среде (например, бакалавриат, магистратура, программа сертификации или эквивалент), которые должны быть описаны не более чем на пяти изображениях.

17. Заявка на патронаж

Bulfinch Awards Покровители могут быть самовыдвиженцами или назначены второй стороной.Правление намерено чествовать людей или компании, которые были исключительными филантропическими сторонниками классических традиций в архитектуре, урбанизме и смежных искусствах в Новой Англии. Это приложение должно включать конкретную письменную информацию, а также любые изображения, подтверждающие приложение. Победитель в категории «Патрон» будет выбран попечительским советом отделения ICAA Новой Англии.

18. Заявление на попечительство

Bulfinch Stewardship — Совет директоров намерен чествовать людей, которые были исключительными опекунами / пастырями попечительского совета отделения ICAA в Новой Англии.Это заявление должно быть подано от имени действующего члена совета директоров и будет выбрано попечительским советом ICAA New England Chapter. Внешние предложения для рассмотрения должны быть отправлены по электронной почте Исполнительному директору для рассмотрения кандидатуры.

ПРИМЕЧАНИЕ — Судьи оставляют за собой право не выбирать победителя в какой-либо конкретной категории.

Название фирмы или физического лица, подающего проект, не должно отображаться в pdf портфолио, а только название проекта.Примечание. Заявки на участие в программе не обязательно должны быть анонимными. Вся информация о фирме, контактная информация и название проекта должны быть включены в отдельную форму заявки, расположенную по этой ССЫЛКЕ.

IV. Взнос за подачу заявки:

Член ICAA: 150 долларов США за первую заявку

Последующие заявки: 100 долларов США за запись

Студент: 25 долларов США за запись

Категория эскиза: 25 долларов США за запись

Патрон и управляющий: бесплатно

Членство в ICAA Чтобы подать заявку, вы должны быть активным членом ICAA (независимо от местонахождения отделения).

УРОВНИ ЧЛЕНСТВА И ПОДПИСКА

Чеки подлежат оплате на счет ICAA — New England с копией формы заявки, отправленной по адресу:
ICAA-NE, 2020/21 Bulfinch Awards
c / o Sarah Macdonald
PO Box 74
Duxbury, MA 02331

V. Процедура подачи:

Портфолио и формы заявки должны быть представлены в виде двух отдельных PDF-файлов по адресу [email protected]. Файлы, размер которых превышает 8 МБ, следует отправлять с помощью WeTransfer.com или Dropbox.com.

Все заявки и взносы должны быть получены не позднее 3 мая 2021 г. 2277.

2021 ФОРМА ЗАПИСИ BULFINCH

STAY CONNECTED

ПОЖАЛУЙСТА, ПОСЕТИТЕ 33 НАШИ GENEROUS DuSETS @ SMARTOUS 74 9000 SPONSORS.org ~ Тел. 617-913-2277
© Copyright 2016-2016 ICAA New England

Как нарисовать трехмерное искусство карандашом, шаг за шагом