Рисунок композиция живопись: Курс «Рисунок. Живопись. Композиция» в школе дизайна «ArtFuture» в центре СПБ.
- Курс «Рисунок. Живопись. Композиция» в школе дизайна «ArtFuture» в центре СПБ.
- рисунок живопись композиция — Blog — Ghenadie Sontu Fine Art
- Рисунок. Живопись. Композиция (мини-курс) — АртФутуре — Учёба.ру
- Я б в нефтяники пошел!
- Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
- Сервис онлайн-консультаций
- Международный колледж искусств и коммуникаций
- Английский язык
- 15 правил безопасного поведения в интернете
- Олимпиады для школьников
- Первый экономический
- Билет в Голландию
- Цифровые герои
- Работа будущего
- Профессии мечты
- Экономическое образование
- Гуманитарная сфера
- Молодые инженеры
- Табель о рангах
- Карьера в нефтехимии
- Изобразительное искусство (рисунок, живопись, композиция)
- курс обучения живописи, рисунку и композиции в Профессиональной Художественной Студии Арт-Класс для взрослых
- РИСУНОК ЖИВОПИСЬ КОМПОЗИЦИЯ [композиция] — У порога на выброс — ЖЖ
- Подготовка по предметам «живопись», «рисунок», «композиция».
- Фигурная композиция Стивена Дж. Левина, демонстрация живописи
- Живопись Композиция 101: Советы от Хуэйханя Лю
- 10 лучших советов по рисованию сильных композиций
- Уильям А. Шнайдер: Секреты композиции для рисования фигур
- Рисунки в композиции: Рисование акварелью людей в пейзажах | Rainb.w Акварель
- Как улучшить свою живописную композицию
- Удалить элемент натюрморта
- Делаем еще натюрморт в стиле Моранди
- Еще в стиле Моранди: Background Edge
- Поверните полотно боком
- Предлагаемое изменение композиции: обрезка переднего плана, перемещение фигур вверх
- Предлагаемое изменение композиции: добавление места слева
- Предлагаемое изменение композиции: уменьшение количества облаков
- Предлагаемое изменение композиции: усиление темной тени
- Предлагаемое изменение композиции: обрезная бумага
- Предлагаемое изменение композиции: увеличить пространство вокруг объекта
- Предлагаемое изменение композиции: обрезка для увеличения внимания к предмету
- Предлагаемое изменение композиции: увеличение тональной разницы
- Предлагаемое изменение композиции: сохранить или устранить негативное пространство?
- Предлагаемое изменение композиции: передний план урожая
- Предлагаемое изменение композиции: взгляд зрителя внутрь
- Предлагаемое изменение композиции: сделать ее шире
- Предлагаемое изменение композиции: Move Horse & Rider
- Предлагаемое изменение композиции: исключить шаблон
- Предлагаемое изменение композиции: добавление тени
- Предлагаемое изменение композиции: более плотная обрезка
- Предлагаемое изменение композиции: левая обрезка
- Предлагаемое изменение композиции: устранение негативного пространства
- Предлагаемое изменение композиции: Crop Sky
- Предлагаемое изменение композиции: не выравнивать по краям холста
- Предлагаемое изменение композиции: устранение более перспективных линий
- Предлагаемое изменение композиции: адаптация перспективы
- Предлагаемое изменение композиции: упрощение элементов
- Предлагаемое изменение композиции: увеличить область тени
- Предлагаемое изменение композиции: обрезка верха и низа
- Предлагаемое изменение композиции: уменьшение деталей до цвета и увеличение
- Предлагаемое изменение композиции: уменьшение негативного пространства
- Предлагаемое изменение композиции: добавление отрицательного пространства
- Предлагаемое изменение: уменьшить насыщенность
- Предлагаемое изменение композиции: удаление дерева
- Единство элементов в композиции картины
- Страница не найдена |
Курс «Рисунок. Живопись. Композиция» в школе дизайна «ArtFuture» в центре СПБ.
Описание
Курс «Художественная подготовка профессиональная» (Рисунок, Живопись, Композиция) рассчитан на слушателей, которые ранее не имели опыта профессионального художественного обучения.
Желающим начать обучение по одной из основных специальностей по дизайну, безусловно, необходимо иметь фундамент образования в виде владения основами живописи, рисунка и композиции. Поэтому, на базе Школы Дизайна ArtFuture создан специальный курс художественной подготовки для будущих дизайнеров.
Художественное отделение Школы Дизайна ArtFuture предлагает Вам обучение на курсах рисунка, курсах живописи, курсах композиции, курсах живописи маслом, а также курсах развития творческих способностей с помощью живописи. И это еще не полный экскурс в невероятный по своей красоте и притягательности мир начинающего художника!
Обучение проводят одни из самых лучших живописцев и преподавателей Санкт-Петербурга, члены Союза Художников, имеющие огромный опыт и многолетнюю практику преподавания. Они помогут Вам научиться рисовать, овладеть приемами живописи и композиции, а также приобрести необходимую базу знаний и навыков для продолжения обучения по выбранной Вами специальности. Ведь художественная подготовка в дизайне является основой и фундаментом для продуктивного обучения на курсах по Дизайну Интерьера, Дизайну Одежды, Графическому дизайну и Промышленному дизайну.
Мы хотим отметить, что Школа Дизайна ArtFuture проводит обучение и имеет лицензию на образовательную деятельность уже на протяжении 16 лет, что подтверждает высокий уровень преподавания и получение качественного художественного образования.
Обучение рисунку, живописи, композиции поможет Вам открыть в себе талант художника и воплотить все полученные знания и навыки в Вашей будущей профессии дизайнера, а вместе с этим — получить большой заряд позитивных эмоций! Мы будем рады открыть перед Вами двери в новый для Вас, творческий мир искусства!
Мы предлагаем Вам программы, имеющие различный уровень подготовки, в том числе и обучение «с нуля».
Вы можете выбрать для себя:
Вы можете также выбрать другие формы обучения:Совершить оплату за обучение Вы можете при регистрации прямо на сайте, заполнив все поля с правой стороны, выбрав оплату онлайн и нажав кнопку «Записаться».
Программа курса
Полный курс
Общая продолжительность курса — 5 месяцев (255 ак. часов).
Наименование разделов и дисциплин | Всего (ак.часов) | Формы контроля |
Рисунок (в т.ч. пластическая анатомия — 12 ак.ч., законы перспективы — 12 ак.ч.) | 84 | Экзамен |
Живопись (в т.ч. техника и технология современных материалов — 12 ак.ч.) | 72 | Экзамен |
Композиция (в т.ч. станковая композиция — 16 ак.ч.) | 76 | Экзамен |
Дипломное проектирование | 12 |
|
Выездная стажировка в музее | 5 |
|
Теоретическая аттестация | 2 | Экзамен |
Практическая аттестация | 4 | Экзамен |
Всего | 255 |
|
График занятий: 3 раза в неделю по 4 ак. часа по будним дням
Группы: утренние (10:00 — 13:00), дневные (13:00 — 16:00), вечерние (19:00 — 22:00)
Начало занятий: 08 февраля 2021
Документ по окончанию курса: диплом о профессиональной переподготовке (с правом ведения нового вида профессиональной деятельности)
рисунок живопись композиция — Blog — Ghenadie Sontu Fine Art
Любой рисунок начинается с композиционного размещения изображений на листе бумаги. От того, как скомпоновано то или иное изображение, во многом зависит общее впечатление от рисунка.
Одним из главных требований в учебном рисунке является умение правильно размещать изображения предметов на листе бумаги.
Композиция в переводе с латинского означает «составлять, сочинять». Компоновка — составлять целое из частей. Композиция как термин имеет двоякое смысловое значение. В учебном рисунке слово «композиция» означает выполнение элементарных начальных упражнений. В художественном творчестве оно имеет более широкое смысловое значение. Разделение понятий «композиция» и «компоновка» носит весьма условный характер, так как одно незаметно переходит в другое, сливаясь в процессе работы над рисунком. Термин «композиция» употребляется в различных сферах и областях искусства: в кино, музыке, театральных постановках, балете, литературе, различных видах изобразительного искусства и в архитектуре. В творческом понимании «композиция» — это общий художественный замысел, структура произведения искусства, наиболее полно выражающая его идею. В учебном рисунке — это правильный выбор размера и расположения предмета в пределах заданного формата.
Для общего представления о композиции в изобразительном искусстве необходимо знать следующее. Композиции бывают станковые, декоративные, монументально-декоративные, монументально-скульптурные, театрально-декорационные, объемно-пространственные. Существуют композиции предметов прикладного искусства и дизайна. К станковым относятся композиции в графическом, скульптурном и живописном исполнении. Это портреты, пейзажи, картины сюжетного характера, гравюры, эстампы, литографии и скульптурные композиции. К декоративным и декоративно-прикладным композициям относятся всевозможные эскизы росписей по ткани, стеклу, фарфору, дереву, керамике, резьбы по дереву и многое другое. К монументально-декоративным — мозаика, сграффито, панно, витражи, скульптурные рельефы и др. К театрально-декоративным — эскизы и панно к спектаклям и постановкам, эскизы декораций и костюмов. К объемно-пространственным — архитектурные объекты и сооружения, дизайн интерьера и экстерьера, а также архитектурно-скульптурные композиции. Композиции предметов прикладного искусства — дизайн стекла, металла, мебели, промышленный дизайн, моделирование одежды и др.
Композиция как отдельный специальный предмет не входит в число учебных дисциплин программы курса по рисунку в архитектурных вузах; тем не менее имеет важное значение для представления о композиции вообще, а также для будущей творческой деятельности, требующей решения сложных разнообразных композиционных задач. Композиция воспитывает образное мышление, является признаком, определяющим профессиональную зрелость, мастерство и творчество, умение воплощать идеи и образы.
Главной задачей композиции в учебном рисунке является умение размещать предметы и их части так, чтобы создать единое гармоническое выразительное целое.
При решении композиционных задач нельзя пренебрегать такими понятиями, как масштаб, пропорции, соразмерность, равновесие, тема, сюжет, образ, тон, форма, объем, конструкция, пространство (перспектива), симметрия, контраст, ритм, динамика, статика, а также главное и второстепенное, единство и целостность, и, разумеется, выразительность и гармония.
Композиция — это система правил и приемов взаимного расположения частей в единое гармоническое целое. Умение точно и выразительно размещать изображение в пределах формата листа является непременным условием в учебном рисунке. Умение составлять композиции — это тоже искусство. Поэтому для овладения искусством компоновки потребуется развитие композиционного видения, чутья.
Благодаря существующему природному таинству, человеческому глазу присуще видеть и воспринимать окружающий нас мир в пропорциях и соразмерностях, т.е. сама природа позаботилась, положила в основу нашего зрения великолепные качества, позволяющие определять прекрасные пропорции. Выразительные композиции — это наличие гармоничности, т.е. такого качества художественных произведений, при котором глаз не ощущает несоответствия размеров частей и целого, а сочетания цветов не раздражают глаз. Гармония обязывает рисующего компоновать изображенные предметы и их части так, чтобы ни одна часть не казалась чужеродной или несоразмерной. Вот что писал о гармонии выдающийся теоретик Возрождения Леон Баттиста Альберти: «Есть нечто большее, слагающееся из сочетания и связи этих трех вещей (числа, ограничения и размещения) нечто, чем чудесно озаряет весь лик красоты. Ведь назначение и цель гармонии — упорядочить части, вообще говоря, различные по природе, неким совершенным соотношением так, чтобы они одна другой соответствовали, создавая красоту… И нет у природы большей заботы, чем та, чтобы произведенное ею было вполне совершенным. Этого нельзя никак достичь без гармонии, ибо без нее распадается внешнее согласие частей». Из слов Альберти понятно, что основа прекрасного — это гармония. Благодаря чутью художниками и архитекторами создаются гармоничные художественные произведения, предметы и вещи.
В работе над композицией нужно научиться композиционному видению. Такое видение можно развить следующим образом. К примеру, рассматривать с балкона многочисленные частные строения внизу, сравнивая с ними заинтересовавший вас объект. В данном случае главный объект вашего интереса находится в центре вашего внимания, а окружение служит для определения объекта и его места в этом окружении. Посредством такого зрительного восприятия окружающей среды можно развивать композиционное видение. Подобные упражнения можно проделывать дома, на улице, в транспорте, на работе, словом — везде.
Рисунок. Живопись. Композиция (мини-курс) — АртФутуре — Учёба.ру
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Сервис онлайн-консультаций
Выбери профессию, о которой потом не пожалеешь
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Изобразительное искусство (рисунок, живопись, композиция)
Евангельские чтения:
Лк. 5:1-11
Лк. 6:17-23
Во имя Отца, и Сына, и Святаго Духа!
Каждый из стоящих здесь сегодня, и взрослых, и юных, слышал, знает и воспринимает для себя в той степени, в которой может вместить, что Бог Всемогущ. То есть Он может всё, абсолютно всё. Вместе с тем, есть та степень восприятия человеком Божественного всемогущества, которая отличает каждого из нас по тому, насколько человек имеет живую связь с Богом, глубина которой определяется понятием веры. Веры, о которой апостол Иаков написал, что она мертва без дел, а дела веры – это жизнь по Божиему Закону.
Высоту Божиего Закона определяет Сам Бог, а мы, ощущая собственное несовершенство, всякий раз нарушая этот Закон, тем не менее, вступаем на путь постепенного самосовершенствования. И момент нашей готовности идти в эту сторону очень важен, потому что без принятия этого решения человеку трудно начать основательно и серьезно пытаться исполнить Божии заповеди.
Это условие постижения Бога, иначе представление о Нём будет искажённым. И хотя Он всегда будет нас любить, но мы не сможем в полноте ощутить всю степень Его любви, дарующей нам то, что всегда содействует ко благу.Поэтому рассказ о чуде, произошедшем когда-то в Галилейском море с апостолами, уставшими после бесплодных трудов в их профессиональном деле – а они были рыбаками, и, по слову Христа забросив сети в том месте, где не ловится, вытащили много рыбы, – этот пример потому нагляден, что в любой ситуации маленького или большого испытания мы должны понимать, что Бог может всё. Но это всё, вместе с тем, имеет зависимость от того, насколько сильна наша вера. В зависимости от того, как каждый из нас учится этому искусству, мы можем воспринимать происходящее с нами совершенно полярно: одно и то же событие один воспринимает как радость и милость Божию, а другой считает Божиим наказанием.
Как-то у преподобного Варсонофия Оптинского я прочитал рассказ об одном человеке, о котором много слышал и раньше, но финала его жизни не знал. Речь о светлейшем князе Александре Даниловиче Меньшикове, вышедшем из простых людей и ставшем, по меткому замечанию Александра Сергеевича Пушкина, «полудержавным властелином». А потом отбывшем в ссылку в далёкую глухую деревню. И вы знаете, преподобный Варсонофий приводит интересный факт: оказывается, Александр Данилович достиг высокой духовной жизни и был почитаем как святой в той местности, в которой подвизался, не будучи монахом, – просто он жил благочестиво. И когда его спрашивали: «А как Вам здесь – после Петербурга, посла славы, после власти?», то, крестясь, этот бывший вор, обласканный великим Императором, достигший в своей жизни высоты едва-едва отдалённой от царского престола, с радостью говорил: «Благо ми есть, яко смирил мя еси, Господи!».
Так что же это был за человек? Это большой вопрос. Если мы подключим наше земное разумение, то выставим перед ним многочисленные требования, которым следовало бы отвечать. Но если включим духовное рассуждение, то все требования уложатся в единственное пожелание, до которого надо только дорасти. Оно дано нам как ориентир в жизни, и мы находимся на пути к нему – если, конечно, вообще начали это движение.
И вот рассказ о том, что у Бога есть возможность дать каждому из нас в том месте, где ничего нет, множество улова и плодов, он очень утешителен. Ведь Господу ведомо то, что ждёт каждого из нас, ибо главная цель – искать прежде Царствия Божиего и правды Его, а остальное – всё то, что будет нужно – Господь приложит к этому как естественный довесок. Но вот дойти до этого состояния, чтобы сознательно учиться искусству искать Божиего Царства и Его правды, невозможно без добровольного и свободного стремления в ту сторону, где нередко мы с вами оказываемся перед примерами сугубого благочестия, которое в Священном Писании обильно представлено в жизни людей, стремившихся к праведности.
Одним из ярчайших примеров этого движения к правде Божией и к свету является жизнь праотца Авраама. Бог сказал ему безумные с точки зрения формальной логики слова: чтобы он взял своего единственного сына, поднялся в гору, взяв с собою дрова, и там на жертвеннике, сложенном из дров, заклал бы своего сына и принёс его в жертву Богу. Более жестокого и безумного предложения и не представить… А он пошёл. Он, как и мы, был всего лишь человеком, и он переживал и мучился по пути, но он пошёл. Пошёл потому, что слышал не только то, что ему сказано, а то, Кем сказано, осознавая, что если это Бог сказал, то оно будет во благо и на пользу и для него, и для его сына Исаака. И когда Господь убедился, что Авраам готов идти до конца, когда он дошёл до последнего рубежа, до черты, когда уже и сын был связан и положен на дрова, и всё было готово для принесения жертвы, и даже нож был занесён – вот тут Господь останавливает Авраама. Но понять это нормальному человеку невозможно, даже пытаться не стоит, если не войти в другую систему координат – в ту, которая сразу делает человека ненормальным для всего остального мира.
И вот сегодня мы тоже слышали рассказ о ненормальности. В этом месте не ловится! Более того – в этот день не ловилось даже там, где ловится всегда. Всю ночь не ловилось. Представьте: уставшие апостолы, конечно, раздражённые, как и всякий человек, не получивший того, чего искал. А они ведь не просто вышли половить ради себя, ради удовольствия – улов нужно было продать, семьи накормить… И вот такие удручённые мужчины возвращались домой после напрасно проведённой ночи, ничего не поймав. И Бог обращается к ним с тем, чтобы они забросили.
– Это невозможно, здесь не ловится…
Но они забрасывают – и оказываются не в состоянии поднять сеть от количества пойманной рыбы. И тогда Пётр, обращаясь к Богу, говорит о своём недостоинстве. И вот этот очень важный момент сегодняшнего чтения нужно для себя в сердце положить. Ведь никто из нас не достоин Его милости, но, независимо от этого, Он безмерно, абсолютно одинаково – о, чудо! – каждого из нас любит. Но степень Его любви испытать может только тот, кто пытается быть к Нему ближе. Тогда он и сам входит в это состояние, и с другими может им поделиться, отражая Божественную любовь. Преподобный Паисий Святогорец пишет: «Я только старая ржавая консервная банка, на которую падает свет, и я отражаю это солнце даже в своей худости. И в этой малости отражая его, оказывается, кого-то могу согреть – не своим светом, а Божиим». Накормить не своей рыбой, а Божией. Отдать не своё, а Божие, осознавая, что не ты даёшь, а Бог, но через тебя. Накормить, утешить, посетить, поделиться…
К этому искусству призван каждый человек. И чем серьёзнее испытание, посылаемое нам в жизни, тем ближе Бог. Чем страшнее последствия от него, тем острее чувствуется присутствие Христа. Чем опаснее и тревожнее звучат призывы, тем Бог всё больше и больше приближается к человеку, по степени обращения к Нему с нашей стороны, которого Он ожидает, потому что Им победа уже одержана, и каждому из нас уже уготовано место в Небесном Царстве. Но занять его сможет только сумасшедший, готовый идти дальше к безумию. И вот этот посыл, который прозвучал совсем недавно здесь же, в храме, когда мы читали слова из Евангелия: «Если кто хочет идти за Мною, отвергнись себя, и возьми крест свой, и следуй за Мною» (Мф. 16:24), он и сегодня из этой лодки звучит в наше настоящее. Так интересно, потому что всякий день приближает нас к вечности и даёт ощущение, что Бог близко и что домой скоро.
Мы здесь с вами привязываемся к тому, что есть, а Он нас тревожит:
– Не привязывайся! Ну, поживи немного, попользуйся всем этим, посмотри: Я же о тебе позаботился. Но ты про главную свою квартиру-то не забыл? Про свой небесный дом ты помнишь? Ты к нему идёшь, стремишься? Чтобы ты не привязался к этому, временному, дай-ка Я ещё немного потревожу тебя. Смотри, как всё зыбко, как ненадёжно, как всё тревожно вокруг в этом мире, где про Меня забывают. Но вот со Мною даже в любой буре, даже при плохом улове, при дурной погоде, при больных руководителях, при тебе нездоровом всё равно всё будет хорошо, если ты позовёшь Меня и будешь управлять свою жизнь со Мною вместе. Тогда ни дня, ни ночи, ни утра, ни вечера не будет – будет то самое состояние вечности, которое начнётся уже здесь, сейчас. И ты со Мной встретишься и будешь радоваться этому. Я накормлю тебя, Я дам тебе ощутить, насколько на самом деле безумен этот мир, но Я – Свят и Всемогущ.
Хорошее, удивительное евангельское слово только что мы с вами слышали. Мы живём в потрясающе благодатное время. Какое счастье! Это время невероятных возможностей и глубокой радости от того, что мы можем ощутить себя в значительной степени зависимыми от Того Небесного Отца, про Которого часто забываем, не осознавая своего недостоинства даже в Его присутствии. Помните, как у классика: «Перед кем стоишь?!». Но Бог-то не этого желает, а того, чтобы ты осознал, кто ты при Его величии. Он-то спустился с Неба, чтобы, опустившись перед тобою на колени, умыть тебе ног, но ты-то сам где? Ты Ему чем-то подобным отвечаешь? Ты Ему доверяешь? Или только тогда, когда чувствуешь, что тебе очень хорошо в своей скорлупе? Так всё хорошо стало – есть, что терять. Так удобно, так комфортно, что всё другое кажется странным, страшным… Но Он же манной небесной питал в пустыне Свой народ – это же было. Или это закончилось? Нет. Оно всегда есть, просто ты слишком далеко отошёл от этой манны, сам себя пытаешься кормить, но на Его харчи всё равно взираешь.
Какое замечательное евангельское чтение в удивительно благодатное время нашей жизни. Оно такое интересное, оно такое назидательное, перспективное – и, вместе с тем, солнечное. Давайте это заметим, давайте внимание на это обратим и порадуемся тому, что мы Богом любимы, что Он уже забросил сети в сердце каждого из нас. И там такой улов! Там такая рыба! И даже можно поднять её, но сил вытащить её не хватит – придётся делиться с окружающими. Хотя это непросто, но пытаться надо. Аминь.
Протоиерей Андрей Алексеев
курс обучения живописи, рисунку и композиции в Профессиональной Художественной Студии Арт-Класс для взрослых
«Профи» — курс обучения основам рисунка, живописи и композиции для взрослых.
Программа обучения рисованию для желающих получить качественные базовые знания щ живописи, рисунку и композиции, улучшить свои навыки рисования.
Программа ориентирована на:
— людей без навыков рисования, но имеющих желание научиться рисовать;
— для тех кто хочет повысить уровень мастерства в живописи.
В итоге ученики изучат цветовое многообразие окружающей нас действительности, и научатся применять на практике основные законы, методы и принципы академической живописи, результат освоения которых позволит им создавать свои авторские художественные произведения.
Продолжительность Вводного курса программы — 20 занятий — закладывается база по рисунку, живописи и колористике.
Если Вы желаете более углубленно пройти обучение, предусмотрена 2 ступень из 15 занятий — направленная на решение сложных живописных задач и 3 ступень из 10 занятий — посвященная станковой и декоративной композиции. В дальнейшем возможна творческая работа в Студии в выбранных техниках и направлениях и посещение ее по Творческому абонементу. Продолжительность занятий по 4 ак. часа.
Присоединиться к группам возможно в любой момент обучения. В летнее время, помимо занятий в студии, организуется городской пленер.
В результате Вы приобретете опыт создания профессиональных произведений живописи и графики, научитесь использовать различные материалы и зарядитесь творческой энергией и позитивом!
Порядок занятий:
Для каждого ученика составляется Индивидуальный Учебный план, что позволяет скорректировать темы занятий исходя из его уровня подготовки и пожеланий. Это позволяет присоединиться к обучению не зависимо от группы в любое удобное время. В расписании для взрослых можно выбрать удобное время для посещения занятий в будни утром, вечером или в выходные дни. Таким образом, вы сами можете регулировать интенсивность занятий и скорость прохождения программы: 1, 2 или 3 раза в неделю. В зависимости от выбранного Вашми графика будут распределяться задания.
После прохождения обучения, приглашаем желающих продолжить занятия в творческой мастерской Арт-Класса, где каждый сможет реализовать себя в наиболее заинтересовавшем его виде изобразительного искусства.
Так, желающие могут углубить свои навыки в работе с материалами на наших специализированных курсах и мастер-классах, изучить техники масло, акварель и пастель, посещать класс Портрета, или Натурный класс, где смогут работать с живой натурой.
Продолжительность программы: 1 ступень: 20 занятий по 4 ак. часа.
Стоимость программы: 26 000 р., возможна оплата 4 частями по 6 500 р.
2 ступень — 15 занятий — 16 500, возможна оплата 3 частями по 5 500 р.,
3 ступень — 10 занятий — 10 000, возможна оплата 2 частями по 5 000 р.
Справки и запись по телефонам:
+7-343-271-72-21, +7-912-25-25-412 (WhatsApp, Viber)
Возможно приобретение подарочных сертификатов
и инивидуальные Мастер-Классы
РИСУНОК ЖИВОПИСЬ КОМПОЗИЦИЯ [композиция] — У порога на выброс — ЖЖ
Ни сачком уловить
бесстыдную легкость детства,
ни приметить точку, где время его доело.
Вот вы стаей несётесь к речке,
вереща и забыв раздеться.
Десять пыльных местных чертят
и ты — городской маршмеллоу.
Мелкий — мокнешь до синевы
и ныряешь в любую лужу,
без скандала и боя не покидаешь пляж.
Что ж, ликуй, получай монтаж.
Сам живешь. Сам жуешь свой ужин.
Сам себя, запихнув в обнову, отводишь в ложу.
Месяц в городе возле моря.
И что же? Что же?
Даже ножку не обмакнёшь?
Месяц в городе возле моря,
каким уродом
предстаешь пред собой семилетним:
не плескался, имел — не брал.
Просто слушал его дыхание где-то рядом,
просыпаясь в пустую вселенную в пять утра.
И ходил каждый час проверять,
как тревожный сторож,
все ли мачты на месте,
в норме ли горизонт.
Ладно, всё это сопли.
Но стихи — часто сопли, что уж.
Как-то раз
по дороге домой замечаю окна СИЗО —
тоже с видом на море.
Владельцы бежевых спален,
посетители устричных,
зрители грустных пьес
от такого бы вида плакали и мечтали
натворить что-нибудь,
попасться да и присесть.
Возвращаюсь к своим проблемам:
эклеры — редко;
текст, как видите, рыхлый;
жизнь ничему не учит.
Я не знаю: море в окне украшает клетку
или делает жутче?
Собираюсь ползти домой,
ну, вернее, в место постоя.
И мечта у меня простая —
снять ботинки и выпить чая.
Но иду под уклон,
разгоняюсь, бегу, взлетаю —
потому что могу,
и погода не подкачала.
Владивосток, 2020
Подготовка по предметам «живопись», «рисунок», «композиция».
Данная программа направлена на обучение классическим рисунку, живописи и композиции. Она рассчитана не только на поступающих в высшие и средние специальные заведения художественного профиля, но и на людей, ставящих своей целью полноценное обучение основам изобразительного искусства. Данная программа имеет репетиторский характер и предусматривает подготовку по предметам «живопись», «рисунок», «композиция», «декоративная композиция», «абстрактный рисунок» с любого уровня, в том числе с начального.
Курс разработан на основе программ подготовки по следующим предметам:
Академический рисунок
Академическая живопись
Композиция
Состав программы занятий по рисунку
- Рисунок геометрических фигур. Изучение основ построения, конструкции предметов, тональная раскладка поверхностей и объемов.
- Натюрморты из геометрических фигур. Комплексное изучение всех видов геометрических фигур, правила построения и перспективы.
- Рисунок натюрморта, составленного из простых по форме и ясных по тону предметов.
- Изображение складок, драпировок. Изучение структуры и правил моделировки складок.
- Рисование капители. Изучение построения архитектурных элементов, ордера. Знакомство с архитектурными терминами, названиями, правилами построения.
- Рисунок обрубовки головы. Основы конструктивного построения человеческой головы, изучение основных элементов и их взаимодействия в виде каркаса, с точным расположением граней и плоскостей.
- Рисование головы. Экорше. Изучение мышечного покрова человеческой головы. Основы пластической анатомии. Отображения основных групп мышц головы в общей конструкции.
- Отдельные фрагменты человеческой головы. Необходимы для последующего построения головы, основы строения и формообразования каждого элемента.
- Рисунок гипсовой головы. Знакомство с лучшими образцами древнегреческого искусства. Четкие правильные формы, классические черты, усредненные пропорции, тонкие повороты и сложные тональный моделировки.
ЖИВОПИСЬ
- Простые натюрморты. Начальные постановки, состоящие из небольшого количества предметов, несложных по конструкции и фактуре, соответствующих основным геометрическим формам.
- Натюрморты гризайль. Важный этап в обучении живописи позволяет понять принципы взаимодействия тонов, световых и теневых моделировок, используя только два цвета.
- Многопредметные постановки. Натюрморты, составленные из более сложных по форме и материалу предметов (металл, стекло), расположенных на фактурных драпировках со складками.
- Изображение складок, драпировок. Изучение структуры и правил моделировки складок
- Натюрморт с гипсовыми моделями. В состав постановки входит гипсовая модель античной головы, архитектурная розетка или капитель из нашего гипсового фонда. Работа со сложными по форме и рисунку гипсовыми предметами.
КОМПОЗИЦИЯ
- Цветовой круг. Правила сочетания и взаимодействий цветов. Изучается порядок образования и гармоничного расположения цвета в общем спектре.
- Композиционный центр. Разработка сюжетов для построения основных композиционных схем, с динамичным акцентированием смысловых и изобразительных центров.
- Цветовые аппликации. Составление композиций из цветовых геометрических сегментов. Поиск колористических сочетаний для выразительной передачи образа.
- Стилизация растительных форм. Поиск и создание интересных стилизованных образов на основе реальных объектов. Задание выполняется как в графическом виде, так и в цветном.
- Построение орнаментов. Основы строения орнаментальных композиций из одного стилизованного модуля. Базовое задание, в котором разбираются принципы создания циклических орнаментов.
- Вписывание в форму. Развитие темы стилизации и орнаментов. Правила расположения объектов в заданных формах и границах.
Фигурная композиция Стивена Дж. Левина, демонстрация живописи
Три официанта (вверху; масло, 24 × 35)
Как отдельные кадры из киноленты, полные предполагаемых движений, теней и света, фигуративные картины Стивена Левина фиксируют моменты во времени. Его кисть останавливает мчащегося на полпути бизнесмена, останавливает руку бармена, который полирует стакан, и делает бессмертную слабую улыбку женщины, которая все ждала. Вдумчивые картины повседневного человеческого взаимодействия — или бездействия — усиливаются богатством публичной обстановки, выбранной художником.
«Лучшим предметом обычно является тот, для которого идея приходит быстро, полностью и оказывает определенное влияние», — говорит Левин. «Это, как правило, такая композиция, которая приводит к хорошему произведению искусства, то, что и художник, и зритель могут связать на определенном уровне через воспоминания или эмоции».
Композиция каждой части имеет первостепенное значение. Левин описывает три этапа своего процесса развития концепции фигуры ниже, от миниатюры до цветного эскиза и заканчивая готовой картиной (см. Демонстрацию Левина ниже).
Рассматриваемая композиция
Стивен Дж. Левин
На протяжении многих лет я разработал общий процесс разработки своих концепций рисования фигур. Часто я начинаю с простых каракулей (на бумаге) и постепенно прорабатываю множество изменений и уточнений. Изложение идеи на бумаге, пусть даже грубой, помогает мне начать ощущать ее влияние и настроение. Иногда идея претерпевает множество изменений, каждое из которых влияет на взаимодействие фигур и ощущение картины.У меня появилась привычка заполнять листы бумаги одной композиционной идеей за другой, многие из которых я никогда не буду рисовать, но мне нравится этот процесс, поскольку он сохраняет остроту ума.
1. В рамках этого процесса поиска я делаю несколько эскизов (см. Два изображения ниже). Эти небольшие композиционные рисунки имеют ширину от одного до четырех дюймов. В этом случае я сначала думал о том, чтобы сделать трех фигурок в баре и выяснить, как они могут быть связаны друг с другом, всегда имея в виду, что один из трех будет в центре внимания, а два других будут выполнять второстепенные роли.Я решил сделать их всех официантами с разными жестами и выражениями лица.
2. Удовлетворенный этой основной идеей, я начал прорабатывать освещение, выбирая драматическое сценическое освещение снизу. На этом этапе дизайнерской работы я сфотографировал себя в костюме в разных позах, чтобы получить представление о том, как все будет выглядеть на самом деле. Использование себя в качестве модели экономит время, так что, когда я использую настоящие модели, у меня есть более четкое представление о том, что я хочу, чтобы они делали.
Эти исходные фотографии дали мне достаточно справочного материала для создания небольшого цветного эскиза маслом (см. Ниже). Эти наброски я делаю на цветной бумаге для рисования или пастельной бумаге, которую сначала заклеиваю шеллаком (я растворяю хлопья шеллака в зерновом спирте Everclear), а затем тонирую краской.
Масляный набросок очень помогает мне визуализировать весь дизайн краской и цветом. Часто, если первый набросок маслом не удается, я могу внести изменения на этом этапе или просто сделать еще один набросок, не теряя много времени.Лучше решить проблемы на этой ранней стадии, чем ждать, пока я выйду на последний холст, только для того, чтобы обнаружить какой-нибудь серьезный изъян в концепции. Обычно я закрашиваю масляный набросок коричневой краской и даю ему немного подсохнуть; затем наношу цвет поверх. Весь масляный набросок обычно занимает час или два.
3. Как видите, я лишь немного отклонился от моего масляного этюда в последней картине, Три официанта (вверху; масло, 24 × 35), хотя это не всегда так.Иногда, даже после всех предварительных шагов, включая набросок маслом, просмотр выполняемой работы в полный рост на холсте может дать мне понять о проблемах в дизайне, которые раньше не были очевидны. Когда это происходит, лучше всего быть честным критиком и попытаться исправить любую проблему.
Этот фрагмент взят из тематической статьи о Стивене Левине в июньском номере журнала The Artist’s Magazine за 2010 год.
Чтобы просмотреть содержание июньского выпуска 2010 года, щелкните здесь.
Чтобы узнать о цифровой загрузке за июнь 2010 г., щелкните здесь.
Розмари Барретт Зайднер — директор Miller Gallery в Цинциннати, Огайо, и писатель-фрилансер.
Стивен Дж. Левин получил множество наград и призов на общенациональных конкурсах, в том числе Американского общества художников-портретистов, Союза художников Америки, Института портрета и художников-масляных художников Америки. Каждый год он ставит работы для персонального спектакля.Живя и работая в Миннеаполисе, Миннесота, Левин представлен Галереей Джона Пенса в Сан-Франциско и Tree’s Place в Орлеане, Массачусетс. Узнайте больше на его сайте: stevenjlevin.com.
БОЛЬШЕ РЕСУРСОВ ДЛЯ ХУДОЖНИКОВ
• Смотрите художественные мастерские по запросу на ArtistsNetwork.TV
• Онлайн-семинары для художников
• Мгновенно загружайте журналы, книги, видеоролики и многое другое.
• Подпишитесь на рассылку новостей Artist’s Network и получите БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу
Живопись Композиция 101: Советы от Хуэйханя Лю
Фрагмент «Дня покупок в китайском квартале, С.F. «Хуэйхань ЛюО живописи композиции> Что должны делать художники, чтобы донести свое послание до зрителя?
Автор: Huihan Liu
Художник Huihan LiuЯ обнаружил, что если у меня есть видение произведения и я могу представить себе, как я хочу, чтобы оно выглядело, как правило, я легко могу решить проблему. Предметом обычно является мотив. Но как задать настроение и цветовую палитру? Мне потребовалось больше времени, чтобы выработать видение картины, которой я доволен.Будь то тихая, умиротворяющая работа или оживленная и захватывающая картина, полная движения, залитая солнцем или лунным светом, суть картины заключается в том, чтобы уловить мои чувства и, надеюсь, пробудить их у зрителя, а не просто описать вещь.
Я с детства любил рисовать все вокруг. Очарование было в простейших формах — будь то человеческий жест или ветка на дереве. В то время это было весело, но чтобы нарисовать это быстро, нужно было упростить то, что я видел. Позже, в художественной академии, интенсивная учеба помогла мне понять основные элементы и перейти к более крупной студийной работе.Однако размышления о том, как упростить до разработки повествования , были для меня ключом к успешному рисованию.
[Узнайте о новом художественном видео-семинаре Liliedahl от Хуэйхан Лю
«Живопись выразительных фигур» здесь]
Помимо рисования с натуры, большинство моих первоначальных идей студийной живописи исходит из случайных снимков: снимки, сделанные во время экскурсий, уличные сцены, модели в позах покоя. Сначала я пытаюсь смотреть на картинку не как на реальный объект в реальной жизни, а чтобы визуализировать абстрактный элемент, обладающий привлекательными эстетическими качествами.
Например, подсветка силуэта, потерянные и найденные края, выбор значений, настроение и ощущение — эти визуальные эффекты затем могут быть разбиты разными способами, такими как тональная структура и узор, ритм и движение, цветовая гармония и пространственный баланс или повторение. Каждый из них представляет определенное настроение и чувство, поэтому каждая картина может быть уникальной, а не шаблонной.
Хуэйхань Лю, «День шоппинга в китайском квартале, С.Ф.», холст, масло, 30 x 40 дюймовДень шоппинга в китайском квартале, С.F. (вверху) изображает случайную сцену, которую я видел в историческом переулке китайского квартала Сан-Франциско. Моим главным интересом был дизайн, предложенный в единстве людей внутри множества отдельных персонажей в композиции — чтобы показать, как наши глаза могут переключаться между первым просмотром этой сцены как группой отдельных людей, а затем снова как целым. толпа.
Сначала я сгруппировал все маленькие, похожие темные оттенки как основную фигуру, разбив ее внутри, используя маленькие узоры разных оттенков и цветов на ткани.Во-вторых, я использовал случайное наложение и кадрирование, чтобы создать глубину и перспективу. Мне нравится пасмурный свет в переулке, и мягкие отбрасываемые тени красиво контрастируют с акцентом мелких узоров.
Хуэйхань Лю, «Янтарный свет», холст, масло, 11 x 14 дюймов«Янтарный свет» (вверху) был сделан в качестве демонстрации живописи. Идея заключалась в том, чтобы поиграть с теплой и холодной цветовой температурой на голове фигуры. Я поместил объект под флуоресцентный трековый светильник с добавлением теплого акцентирующего света под углом 45 градусов к боковой части лба, переносицы и верхней губы фигуры.Флуоресцентный свет создает холодный акцентный свет на лобной кости над бровью и скуле, создавая красивый переход от холодного света к полутонам, представляя местный цвет тона кожи к тени.
Я использовал яркую щетину размером 2 дюйма, блок из щетины Фундук №10 в большинстве плоскостей рисунка и фона, выбирая кисти небольшого размера для создания мелких форм, и кисть с веерной щетиной №4 для теплого акцентного света с Краска импасто для получения текстурных слоев и мягких краев.На заключительном этапе нужно было внести все необходимые корректировки, чтобы выделить световой акцент, уточнить ключевые детали и резкость краев с помощью теневой области и фона.
4 совета по живописной композиции для художников
1. Упростите идеи рисования! Я на собственном опыте убедился, что картина терпит неудачу не потому, что я не приложил к ней достаточно усилий, а потому, что у меня была нечеткая первоначальная идея и я пытался объединить слишком много идей в одну картину. У каждой картины должны быть свои ограничения.Например, если рисунок имеет тональную структуру, цвет должен быть менее важным, чем расположение ключей значений, и нужно учитывать тональные отношения, группируя все тесно связанные значения с большей формой, устанавливая базовое размещение светлого, серого , и темные значения перед проявлением любых меньших значений. Придерживайтесь одной идеи для каждой картины. Если это все еще не работает, узнайте, почему, и переходите к следующей идее.
2. Установите точку фокусировки. Точка фокусировки зависит от того, что вы хотите сказать; например, это может быть ощущение туманного дня с маленькой фигурой вдалеке, портретная фотография или вид на улицу.Но слишком много точек фокусировки отвлекут зрителя и ослабят сообщение.
3. Будьте избирательны и не преувеличивайте. Композиция состоит из нахождения удовлетворительного единства в рамках множества возможных отношений. Работая над большой картиной, очень легко потеряться в деталях, если полагаться на отсылки к картинкам. Отвлекитесь от больших работ и вернитесь свежим взглядом.
4. Имейте любопытный ум. Иногда я пытаюсь рисовать по-другому в небольших исследованиях, потому что это освобождает мой разум, чтобы не слишком беспокоиться о результате, и помогает развить новые идеи и методы, которые можно будет изучить в более поздних работах.Хоакин Соролья (испанский художник, 1863-1923) был большим вдохновением, когда я посетил его домашний музей в Мадриде.
Хуэйхань Лю, «Оглядываясь назад», холст, масло, 24 x 18 дюймов,Моя идея для «Оглядываясь назад» (выше) была современной фигурой, вдохновленной методами группы художников-натуралистов конца 19 века. Мягкая и немая, в центре внимания была красивая фигура в пасмурном свете. В качестве эталона использовался снимок, сделанный на улице с помощью длинного объектива AF VR Zoom-Nikon 80–400 мм, прикрепленного к камере при произвольной съемке с большого расстояния.
Фигура смотрит немного вверх, если смотреть сбоку, мягкий свет подчеркивает ее красивую структуру костей и светлый оттенок кожи на правой стороне лица, что создает почти потерянный край на заднем плане. На структуру лица на светлой стороне намекают тени под глазницей, носом, губой и подбородком. В целом, рисовать голову, плечо и туловище нужно было просто потрясающе.
Как только я применил основной прозрачный тон, я начал работать над ее лицом, уделяя особое внимание переходу от света к тени.Чтобы получить эффекты мягкого тона кожи, следует избегать резких мазков — я использовал косой мазок соболя, чтобы аккуратно перекрыть новую краску с предыдущими слоями, чтобы унифицировать переход тона кожи.
Я думаю, что слегка прохладная сине-зеленоватая палитра хорошо подходит для рисования. Ткань с синим цветочным узором на фигуре была плоской центральной формой рисунка. Моя идея заключалась в том, чтобы не только получить хорошо проработанное, законченное качество при просмотре с расстояния, но и насладиться текстурированными мазками и слоями при внимательном рассмотрении.
Хуэйхань Лю, «Верные друзья», холст, масло, 20 x 20 дюймовЭталонная фотография для «Верные друзья» (выше) была сделана в солнечный день, но я изменил дневное изображение на ночное. За исключением разной цветовой температуры, формы света и тени были в значительной степени похожи. Идея работы была забавной, потому что она позволила мне изучить цветовую палитру и абстрактные элементы в репрезентативной манере.
Хуэйхань Лю, «Слет паломников», 2004 г., холст, масло, 36 x 40 дюймов.Сцена для «Слет паломников» (вверху) была из поездки в Тибет в 2004 году в монастыре Шигадзе-Ташилунпо. Первоначальным дизайном произведения было абстрактное размещение фигур и сильный контраст, чтобы передать смысл произведения. Я хотел, чтобы зритель сначала обратил внимание на группу фигур, а не на человека.
Темные V-образные формы на заднем плане были размещены, чтобы сбалансировать общую композицию. Обрезанные фигуры в этом динамичном дизайне выглядят более естественно.Краска была нанесена импасто со слоями, созданными на свету, что позволяло просвечивать теплый подмалевок.
Эта статья была первоначально опубликована в 2019 году
Предварительный просмотр нового художественного видео-семинара Liliedahl, созданного Хуэйхань Лю: Живопись экспрессивных фигур:
Статья по теме> Пошаговая демонстрация: создание композиции
10 лучших советов по рисованию сильных композиций
Сильная композиция в картине — это характеристика, которая не поддается измерению или количественной оценке и основана на различных элементах и отношениях между ними.Однако следование этим советам по рисованию поможет вам узнать, что искать, и улучшить свои композиции. Если композиция в живописи сделана хорошо, вы сначала этого не замечаете; вы знаете, что в картине есть что-то особенно привлекательное. Но когда композиция написана плохо (например, когда объект парит в середине холста или зажат в углу), эффект очень заметен, и картина кажется неудобной.
Изначально вам, возможно, придется поработать над реализацией этих советов по композиционной живописи, но со временем они станут инстинктивными.
Вы используете видоискатель?
Если вы рисуете из реального мира — будь то пейзаж, натюрморт или портрет, или для создания абстрактной композиции — используйте видоискатель, чтобы выделить объект и ключевые элементы сцены, проверить их расположение и определить формат. Когда рисуете пейзаж снаружи, двигайтесь. Не останавливайтесь на первой красивой сцене. Сцена в видоискателе может резко измениться, если вы переместитесь всего на пару футов.Попробуйте горизонтальный, вертикальный и квадратный форматы. То же самое и с другими жанрами. Перемещайте видоискатель, пока не найдете композицию, которая вам подходит.
Где находится фокус?
Фокус — это то, что является основным предметом картины. Фокус должен привлекать к себе внимание зрителя. Поместите фокус на одно из «точек пересечения» из Правила третей, затем проверьте другие элементы на картине, которые должны привести взгляд к этой точке.Это не обязательно должен быть открытый «путь», например, дорога, ведущая к дому; он может быть более тонким, подразумеваемой линией, такой как цвет, повторяющийся в цветах. (Кроме того, не пытайтесь включить слишком много в одну картину.)
Различаются ли ценности? Есть ли контраст?
Сделайте эскиз композиции вашей картины всего в трех значениях: белый (светлый), черный (темный) и серый (средний тон). Теперь проверьте, сколько каждого значения присутствует на чертеже. Для получения сильной композиции вы хотите, чтобы их количество было совершенно разным, а не одинаковым.Для начала попробуйте следующее правило: «две трети, одна треть и немного». Например, две трети темного тона, одна треть светлого тона и небольшая область или объект среднего тона. Часто фокус — это область с наибольшим контрастом значений.
Вы также можете подумать о том, чтобы составить свою картину, используя Notan, японский термин, обозначающий баланс и гармонию света и тьмы в композиции.
Сколько там элементов?
Используйте в картине нечетное количество элементов, а не четное.
Как расположены элементы?
В природе редко можно найти аккуратное и упорядоченное расположение элементов. Подумайте о разнице между естественным лесом, где деревья растут в любую сторону, и плантацией, где деревья высажены равномерно расположенными рядами. Изменяя расстояние между элементами в вашей композиции, углы, под которыми они лежат, и их размеры делают картину более интересной.
Целуются ли элементы?
Поцелуй в этом контексте означает просто прикосновение.Элементы должны быть либо друг от друга, либо перекрывать друг друга. Пожалуйста, никаких поцелуев, так как это создает слабую, связанную форму, которая отвлекает взгляд зрителя, вызывая кратковременную паузу, когда они ломают голову.
Что преобладают: теплые или холодные цвета?
Неважно, теплый или холодный цвет в целом ощущается на картине, просто не следует пытаться сочетать оба цвета.
Есть ли единство?
Ощущается ли, что элементы в композиции картины принадлежат друг другу, или они являются отдельными частями, находящимися на одной картине? Иногда упрощение рисунка и создание большего количества негативного пространства может помочь создать единство.Вы также можете объединить картину в колористическом стиле, покрывая всю картину одним цветом; при необходимости вы всегда можете снова подправить основные моменты.
Есть ли разнообразие?
Картина должна быть не только единой, но и разнообразной. Измените любой из элементов искусства, чтобы создать разнообразие в композиции — например, изогнутая линия для смещения прямых линий, красное пятно на зеленом фоне. Не застревайте в колее и не используйте все время один и тот же состав, каким бы успешным он ни был.Варьируйте размер, меняйте место расположения линии горизонта, место фокусировки, переключение между холстами портретной (вертикальной) и альбомной (горизонтальной) формы. Вы даже можете попробовать фигурные полотна.
Является ли основной состав очевидным?
Картина еще не закончена, если первые мысли о том, что кто-то увидит вашу картину, будут аналитическими: «Вот точка фокусировки с желтым пятном, чтобы выделить ее; эта линия вводит мой взгляд внутрь; этот объект был помещен туда. для баланса и т. д.«Составьте контрольный список, который поможет вам определить, закончена ли ваша картина, включая то, сильна ли ваша композиция и помогает ли ваша картина передать задуманное вами сообщение.
Уильям А. Шнайдер: Секреты композиции для рисования фигур
Истинное понимание и развитие навыков композиции имеет решающее значение, если вы хотите стать намного лучше в рисовании фигур. И теперь у вас есть возможность учиться непосредственно у Билла Шнайдера, одного из лучших, когда дело доходит до архитектуры и плотницких работ в фигурной живописи.
С более чем четырехчасовым обучением и демонстрацией вы испытаете глубокое исследование того, как работает композиция, включая визуальную концепцию, повествование, размещение, доминирующую ценность, цвет и мотивы. И если вас когда-либо сбивали с толку формулы и измерения, используемые в дизайне, вы получите настоящее удовольствие, потому что Билл излагает эти темы в практическом, осязаемом виде, который позволит вам понять их и сразу же применить.
Чтобы еще больше подкрепить урок, Билл покажет вам дизайнерские концепции, использованные в некоторых из его собственных картин, а также в некоторых из известных художников, таких как Дж.В. Уотерхаус, Хоакин Соролья и Андерс Цорн. Как только вы увидите, как были созданы эти картины, вы никогда больше не будете смотреть на них или на любую другую картину так же!
Отличный способ расти как художник
Обучение по видео — отличный способ улучшить свои навыки, потому что вы можете рисовать вместе с Биллом, пока он проводит вас через каждый шаг. Вы можете перемотать назад, когда это необходимо, а также сделать паузу и вернуться позже, если вас прервали. Видео доступно как на DVD, так и в цифровом формате, так что выбор за вами!
Не только Composition Secrets for Figure Painting обязательный ресурс для каждого рисовальщика, уроки, советы, инструменты и техники очень актуальны для любого художника, использующего любую среду, который хочет взять свой дизайн и навыки композиции более глубокие, чтобы создавать более интересные и содержательные картины.
Помимо уроков и демонстрации рисования, вас ждет интервью со Шнайдером, в котором он расскажет о своем пути к тому, чтобы стать профессиональным художником. Он делится тем, что сработало для него, несмотря на то, что он поздно начал свою художественную карьеру. Вы должны делать заметки, когда он находит решения для преодоления некоторых из самых сложных препятствий в портретной и фигурной живописи (это обязательно вас удивит!).
Вот еще немного того, что вы откроете для себя с Биллом Шнайдером:
- ЕДИНСТВЕННАЯ вещь, которая сделает или сломает вашу фигуру картины
- Математика композиции и дизайна — Билл значительно упростит вам задачу!
- Чего НЕ делать, если вы хотите продать свои картины
- Исправьте это в своей картине сейчас или столкнитесь с хаосом позже!
- Секрет того, как сделать ваши рисунки более естественными (великие художники знают это, и теперь вы тоже!)
- Волосы, похожие на вощеный парик? Сделай это!
- Один действительно крутой инструмент, который поможет вам с композицией и дизайном (такой простой, но такой важный!)
- Специальная формула, которая гипнотизирует зрителей своими картинами
- Избегайте хороших навыков рисования неправильных вещей (это действительно будет моментом лампочки для вас, как художника!)
- ОДНА область, которую вы ДОЛЖНЫ исправить, иначе вы рискуете потерять свою картину
- Теория Златовласки отраженного света (все правильно!)
- И многое, многое другое…
Эта сверхдержава может быть второй натурой…
Билл покажет вам, как сделать свое искусство выдающимся!
Если вы изучали дизайн и композицию, вы знаете, насколько они важны для ваших картин. В этом видео Билл Шнайдер проведет вас более глубоко, чтобы композиция стала для вас второй натурой. Вы увидите, как время и усилия, которые вы тратите ДО того, как начать рисовать, на самом деле являются огромными инвестициями, которые принесут вам большую прибыль в готовом продукте.
Знания и навыки, которые вы приобретете, бесценны, и доверяйте нам, когда мы говорим, что вы не хотите пропустить ни одного момента этого времени с Биллом Шнайдером — он мастер художника и отличный инструктор, который преподает в простой форме. , легкий для понимания способ, чтобы художники всех уровней могли извлечь выгоду.
Даже если у вас был невероятный опыт посещения семинара с Биллом, вы все равно захотите добавить это видео в свою библиотеку ресурсов — это так хорошо!
По-настоящему поймите, однако, что теория дизайна и композиции — это ключевые концепции, которые на самом деле являются секретом — секретом, который приведет ваши картины из хороших в лучшие.Концепции, которым преподает Билл Шнайдер, направят вас на путь, которым вы должны следовать. Вы станете одним из художников, которые действительно понимают это … художников, которые заставляют зрителей останавливаться на достигнутом, чтобы обратить внимание. Только подумайте, как хорошо будет, когда ВЫ станете одним из таких артистов!
Рисунки в композиции: Рисование акварелью людей в пейзажах | Rainb.w Акварель
Стенограммы1. Введение: Привет всем, меня зовут Радуга.Я художник, иллюстратор из Гонконга. Одна из моих специализаций — акварель. Я рисую им городские пейзажи, пейзажи, ночные сцены. Мне нравится работать с разными цветами и освещением, чтобы создать историю, стоящую за моими картинами. Итак, сегодня в этом классе мы рассмотрим, как рисовать фигуры в пейзажах и городских композициях с помощью акварели. И я покажу вам несколько разных подходов: от рисования простой стоящей фигуры до добавления вариаций в позы и использования отрицательного пространства.Я также проведу вас через весь процесс этого рисунка, который представляет собой группу людей, ожидающих на автобусной остановке, и вы действительно примените то, что мы узнали в этом классе, и поместите их в контекст. К концу этого урока вы сможете закончить эту картину здесь, а также лучше понять, как создавать свои собственные фигуры и как размещать их в композиции. Я так рад видеть тебя здесь. Итак, приступим, увидимся в классе. 2. Инструменты и расходные материалы. Прежде чем мы начнем, мы рассмотрим некоторые материалы и инструменты, которые нам понадобятся для этого занятия. Сначала вам понадобится акварельная бумага. Подойдет любая марка или шрифт, если бумага достаточно толстая, чтобы выдерживать несколько слоев воды. Обычно в этом разница между акварельной бумагой и блокнотами для рисования. Обычно я использую бумагу толщиной и весом 300 GSM. Вы также можете выбрать бумагу с более грубой или гладкой текстурой. Обычно я предпочитаю более грубую текстуру, потому что она лучше подходит для рисования пейзажей, с фигурами. Думаю, штрихи получаются более естественными и свободными.Но все зависит от вас, и вы определенно можете поэкспериментировать с тем, что работает лучше всего. Также нам потребуются акварельные краски, а это моя палитра. Я использую краски для тюбиков и выдавливаю их здесь. Но вы также можете использовать акварельные подушечки, и они тоже подойдут. Что касается кистей, все очень просто. Для раскрашивания фигурок вам понадобится только небольшая круглая кисть. Теперь я покажу вам, как рисовать фигуры индивидуально, а также в пейзажной композиции. Для отдельных фигур мы будем использовать только эту маленькую кисть.Перед пейзажной композицией также понадобится плоская кисть для закрашивания фона. Помимо этого, вам также понадобится палитра для смешивания красок, немного воды для мытья кистей, карандаш, полотенце и малярный скотч, чтобы заклеить край бумаги. Большой. Теперь, когда у нас есть все, в следующем разделе я вкратце расскажу о том, как использовать эти акварельные краски и кисти, о некоторых основных техниках и вещах, о которых следует помнить, прежде чем переходить к рисованию фигур. 3. Использование акварельной кисти: [МУЗЫКА] Как я кратко упомянул в предыдущем видео, с инструментами и расходными материалами мы будем использовать только одну кисть для рисования фигур.Здесь я просто хотел показать вам немного больше о том, что вы действительно можете делать с помощью одной кисти, как вы можете управлять ею, и посмотреть, насколько она может быть универсальной. Маленькая круглая кисть имеет заостренный кончик, что означает, что она отлично подходит для рисования тонких линий. Это можно использовать, когда мы рисуем мелкие детали, более мелкие кусочки. Еще одна вещь, которую вы можете сделать с помощью этой кисти, — это придать ей кончик, почти как небольшую плоскую кисть. С его помощью вы можете создать такие более толстые линии. Теперь, если мы прижмем кисть вниз, мы сможем использовать сторону кисти, чтобы покрыть и закрасить гораздо большую область, и это отлично подходит для создания градиента затухания, когда краска концентрируется на кончике кисти и исчезает с вода до конца.Поиграйте с различными типами форм, которые вы можете создать с помощью этой кисти, в зависимости от типа щетины, которая у вас есть. Просто попробуйте изучить, посмотрите, что вы можете сделать, и познакомьтесь со своей кистью. После того, как вы ознакомитесь с кистью, которую используете, мы перейдем к рисованию нашей первой стоящей фигуры в следующем видео. 4. Простая стоящая фигура: с нашей первой стоящей фигурой мы начнем с нашего наброска. Идя сверху, мы разделим эту фигуру на три части: голову, тело и ноги.Я собираюсь спуститься вниз. Эта фигура повернута к нам спиной, и здесь я также собираюсь добавить рюкзак, чтобы сделать его немного интереснее. Когда вы рисуете, старайтесь сосредоточиться на общей форме, а не на ее деталях. Не забывайте о примерных пропорциях. Например, длина тела обычно составляет около трех голов, тогда как ноги немного длиннее, около четырех голов. Поскольку мы создаем не портрет фигуры, а просто фигуры в более широком ландшафте композиции, это нормально, если эти пропорции не будут идеальными.Попробуйте поиграть с тем, что хорошо выглядит. Попробуйте преувеличить некоторые черты. Посмотрите на широкие плечи, более длинные ноги и просто посмотрите, как это будет выглядеть. Как только вы будете удовлетворены своим эскизом, мы можем перейти к рисованию. Что касается рисования, мы начнем с головы, рук и участков кожи, а затем перейдем к одежде и волосам. Когда вы рисуете это из одной секции в другую, аккуратно соедините две части, чтобы они плавно смешались друг с другом. Попробуйте выбрать разные цвета, чтобы различать части фигуры.Например, рюкзак здесь ярко-бирюзового цвета, в отличие от рубашки и брюк, которые намного темнее. Теперь, когда вы закончите рисовать фигуру, дайте ей высохнуть. Мы собираемся раскрасить фон, добавить в него немного цвета. Вот и все. Это очень простая стоящая фигура. В следующем видео мы поговорим немного подробнее о вариациях поз, аксессуарах и о том, как сделать их простыми, но при этом интересными. 5. Варианты стоящей фигуры: теперь, когда мы сделали простую стоящую фигуру, в этом видео я собираюсь показать вам еще две фигуры, и на этот раз мы собираемся добавить немного больше вариаций, а вы Можете переключить его и посмотреть, как мы можем сделать эту фигуру немного интереснее.Опять же, начиная с карандаша, мы собираемся набросать основную форму фигуры, как и раньше. На этот раз я заставлю эту фигурку нести несколько сумок. Это сделает фигуру немного интереснее. У меня сумка справа и одна слева, там немного над противовесом. Опять же, мы собираемся начать с рисования лица, рук и ног, прежде чем перейти к одежде, а затем к сумкам. После этого мы добавим цвет к фону, а также добавим немного тени, вот так.Теперь что касается третьей фигуры, мы собираемся повторить этот процесс, и на этот раз я собираюсь собрать руки посередине, так что это как если бы фигура держит телефон и пишет текстовые сообщения. В этом процессе убедитесь, что вы снова сосредоточились на общей форме, и вы можете поиграть с разными позами, которые по-прежнему используют ту же структуру стоя. Например, вы можете добавить разные аксессуары. Возможно, человек держит чашку кофе или прислоняется к стене. Вариации бесконечны.Затем мы собираемся повторить этот процесс еще раз, раскрашивая голову, кожу, а затем перейдем к одежде и, наконец, к фону. В следующем видео я покажу вам другой способ рисования фигур. Мы собираемся использовать негативное пространство и начнем с рисования фона. Посмотрим в следующем видео. 6. Метод отрицательного пространства: в первой половине этого урока я много говорил о том, чтобы сосредоточить внимание на общей форме фигуры, как сделать ее более интересной, добавляя сумки или другие позы. Что ж, здесь, во второй части, я собираюсь показать вам другой метод рисования, в котором мы собираемся повернуть процесс вспять и начать с рисования фона, а затем работать внутрь. Таким образом, при таком подходе мы действительно смотрим исключительно на силуэт, которому нужно соответствовать. Вы обнаружите, что если у вас есть эта форма и определенная структура, детали на самом деле не имеют значения. Здесь у меня есть три примера, поэтому в первом я собираюсь использовать белый жакет, который носит фигура. Во втором примере мы рассмотрим раскрашивание группы из трех человек, а в последнем примере мы также поэкспериментируем с фигурой на транспортном средстве.Итак, вначале, как всегда, мы начнем с наброска, начиная с головы и вплоть до туловища и ступней, имея в виду форму куртки и то, как одна фигура перекрывает Другой. Процесс создания набросков почти такой же, как и раньше. Теперь, когда мы приступим к рисованию, мы начнем с смешивания темного цвета для фона и закрасим наш эскиз. Теперь это покажется немного сложнее, чем другой подход, потому что мы используем негативное пространство.Не забудьте потратить немного больше времени и набросать точный контур и точную форму, чтобы вы могли просто следовать, когда рисуете эту часть. Затем мы подождем, пока этот фон высохнет, и убедимся, что он высох, прежде чем двигаться дальше. Здесь мы начнем с рисования головы, кожи, а затем одежды. Теперь, со вторым рисунком, я не собираюсь добавлять какой-либо цвет к белому жакету, потому что он уже хорошо определен фоном. Вместо этого я собираюсь добавить небольшую сумку спереди и покрасить брюки, оставив туфли также белыми и немного закончу тенями кое-где.Вот и все, так что в основном мы делаем обратный процесс рисования с учетом негативного пространства. В следующем примере мы собираемся нарисовать группу фигур, используя одни и те же методы, я просто скажу еще несколько вариантов того, как сделать этот стиль. Опять же, мы начинаем с эскиза, затем перейдем к фону, и даже когда вы делаете фон, вы можете добавить несколько цветовых переходов и использовать разные цвета внутри. Постарайтесь сделать фон немного темнее, чтобы он лучше определял формы.Убедитесь, что соотношение воды и краски должно быть толстым. Не добавляйте слишком много воды, иначе ее будет довольно сложно контролировать. Как видите, после того, как мы нарисовали фон, вся форма фигур уже была определена, и нам нужно только добавить немного деталей в одежду, чтобы действительно завершить этот вид. Подобно тому, что мы делали раньше, мы собираемся добавить несколько разных контрастных цветов, чтобы обозначить части фигуры. Я собираюсь добавить сюда рюкзак, некоторые аксессуары и попытаться использовать белый цвет бумаги, поэтому оставьте некоторые области нетронутыми краской вокруг него.Легкий способ сделать это — оставить подошву обуви белой, так что поэкспериментируйте и поиграйте с этим. В нашем последнем примере я собираюсь нарисовать фигуру мотоцикла. Опять же, мы собираемся начать с фона и рисовать внутрь. Попробуйте использовать разные цвета, попробуйте разные позы, посмотрите на разные референсы и продолжайте практиковаться. В следующем видео я подробнее расскажу о том, как рисовать фигуры в композиции, как их размещать и чем они занимаются. 7. Почему фигуры? Теперь, когда у нас есть базовое представление о том, как рисовать фигуры, я хочу поговорить немного подробнее о фигурах внутри композиции.Итак, где их разместить, что они делают, и приведу несколько примеров различных размещений и стилей, которые вы можете использовать. Итак, во-первых, зачем мы рисуем фигуры? Что они делают? Что ж, фигуры добавляют жизни композиции, а при рисовании пейзажа или городского пейзажа они оживляют окружающую среду и дают нам то, к чему мы можем прикоснуться. Эти фигуры могут быть очень маленькими, они могут быть просто силуэтами, и это все равно может иметь большое значение. Например, на этой картине вы можете видеть, что у фигур вообще нет деталей, это просто форма, но она добавляет что-то к истории и картине, и вы можете почувствовать это ощущение со сцены.Теперь, когда мы добавляем более крупные фигуры с большей детализацией, их можно использовать, чтобы направить взгляд к фокусной точке. Потому что, как человеческие существа, нас естественным образом привлекает и привлекает жизнь и человеческие фигуры. Например, на этом рисунке вы можете увидеть, что фигура ведет нас в небольшой магазин. Или на этой картине человек, продающий фрукты на рынке. Также хорошо подумать об одежде и цветах фигур и о том, как они сочетаются с композицией в целом. Фигуры — отличный способ создать тени, сделать пол менее пустым и подчеркнуть линии композиции.Когда вы думаете о том, где разместить фигуры, вы можете спросить себя, хотите ли вы, чтобы эти фигуры выделялись? Вы хотите, чтобы они смешались? Создайте баланс в композиции, или вы хотите, чтобы они направляли ваш взор к определенной точке фокуса? Все эти разные варианты верны, и они дают разный результат, они достигают чего-то другого. Иногда недостаток фигур может иметь очень большое значение. Например, на этой картине отсутствие фигур на самом деле помогло построить историю того, как эта сцена очень пуста, это как холодная пустая улица.Итак, теперь, когда мы лучше понимаем размещение фигур в композиции в различных сценариях, в следующем видео я покажу вам один пример и весь процесс рисования композиции с фигурами внутри. 8. Фигуры в составе (полный процесс): Отлично. Здесь я покажу вам весь процесс рисования этой картины от начала до конца. Мы собираемся начать с наброска, и здесь я только что решил сделать очень простую композицию с кучей фигурок, ожидающих автобуса.Вы можете придумать другие композиции, в которых есть фигуры, чтобы практиковаться на чем угодно, или вы можете следовать за мной и просто раскрасить эту композицию вместе со мной. После того, как мы закончили набросок, я собираюсь приклеить края бумаги, и это даст нам хороший чистый край после того, как мы закончим рисовать. Затем я возьму плоскую кисть, чтобы намочить ее и немного намочить фон. Затем мы собираемся смешать несколько более ярких цветов, например, немного оранжевого, немного красного. Я проведу кистью по небу, а затем добавим немного коричневого, немного синего. Просто так. Мы собираемся расширить это до верха, а также перенести эти цвета вниз. Это в основном основа нашей картины. После того, как он полностью высохнет, я начну с использования голубых и коричневых тонов, чтобы создать легкую тень. Этим цветом я нарисую структуру автобусной остановки. Вы собираетесь использовать кончик своей плоской кисти, чтобы нарисовать прямые линии. Просто так. После этого мы также собираемся раскрасить фигуры так же, как мы их делали раньше.Акцент на силуэт и его форму. Если ваши фигуры меньше, это могут быть просто силуэты. Они не означают много деталей. Эта картина, которую я создал, является очень простым примером того, как помещать фигуры в композицию, но также и очень простым примером рисования заката. Теперь, если вам интересно узнать больше о том, как нарисовать закат, у меня есть еще один урок по этому поводу, и я покажу вам, как именно использовать акварель и как мы собираемся перейти от изучения градиентов к воде. Соотношение краски для обуви полностью, чтобы нарисовать конкретный закат, и этот немного сложнее, но более комплексен по сравнению с этим, поскольку мы фокусируемся на фигурах для этой картины.После этого мы добавим тени к фигурам и кое-где добавим последние штрихи. Когда вы закончите с последним слоем и тенями, и вы будете удовлетворены своей картиной, вы можете подождать, пока она высохнет, а затем удалить малярную ленту. Вот и все. Это ваши фигуры по составу. 9. Ваша очередь! Теперь, когда вы видели много разных примеров, настала ваша очередь создавать свои собственные. Вы можете попрактиковаться, раскрашивая отдельные фигуры и глядя на разные позы, и экспериментируя с этим, или вы можете следовать за мной и раскрасить картину, которую я нарисовал здесь.В любом случае, я хотел бы, чтобы вы поэкспериментировали, попробовали и просто извлекли уроки. Обязательно опубликуйте его в разделе проектов этого класса или, если вы разместили в социальных сетях, обязательно отметьте меня, я бы хотел увидеть вашу работу. Вот и все для этого класса. Я очень надеюсь, что вам понравилось. Обязательно ознакомьтесь с некоторыми из моих других уроков о том, как рисовать закат, как рисовать городской пейзаж, и я надеюсь увидеть вас на нашем следующем уроке. До свидания.
Как улучшить свою живописную композицию
01
из 35
Удалить элемент натюрморта
Примеры живописных композиций.Вверху: Оригинальная картина DixieGem. Внизу: два предложения по композиции.Как улучшить свою живописную композицию
Эта галерея содержит примеры того, как изменить или усилить живописные композиции. Все примеры взяты из заявок на различные проекты рисования. Помните, что это предложения, основанные на моих личных предпочтениях и основных правилах живописной композиции. В конечном итоге вы, художник, решаете, какой должна быть композиция на картине, и если или когда нарушать правила.
Вверху: Оригинальная картина из проекта «Живопись в стиле Моранди».
Внизу: отредактированная версия фотографии с незначительными изменениями (внизу слева) и значительными изменениями (внизу справа).
В нижней левой версии я повернул ручку мельницы для перца так, чтобы она была обращена к композиции, а не к краю. Это изменяет общую форму элементов компоновки на более гладкую овальную форму. Это также приводит взгляд зрителя к другим объектам, а не к краю.
В правом нижнем углу я полностью убрал мельницу для перца. Это делает синюю банку более заметной, делает ее фокусом цвета. Следует принять во внимание, будет ли правая часть композиции слишком однородной без пятен желтого или общая композиция будет более спокойной, потому что вашему глазу больше не приходится иметь дело с двумя более сильными цветами, борющимися друг с другом за внимание.
02
из 35
Делаем еще натюрморт в стиле Моранди
Живопись Композиция Решение проблем Наверх: Оригинальная картина «Морандизованный» Лоррейн Мэй. Ниже: две отредактированные версии фотографии оригинала, предложения по альтернативному расположению объектов, которые, как мне кажется, делают ее более похожей на картину Моранди. Живопись © 2011 LorraineMaeВверху: Оригинальная картина из проекта «В стиле Моранди».
Внизу слева и справа: Отрицательное пространство вокруг объектов — важный аспект натюрмортов Моранди, столь же важный, как взаимодействие форм самих объектов.Для меня негативное пространство на картине (верхнее фото) слишком занято, оно входит и выходит, входит и выходит, и так далее. Мне кажется, что мои глаза бегают по сторонам, и смотреть на них так, как на Моранди, непросто.
Я бы переместил синие подсвечники так, чтобы они были выровнены друг с другом и с объектом позади них. Это не только упрощает негативное пространство, но и добавляет ощущение визуальной загадки, которое использовал Моранди: это два объекта или один? Эта визуальная головоломка усиливается за счет совмещения синих объектов с темно-коричневым позади них, потому что тогда мы видим их еще меньше.На самом деле только верхняя половина, с небольшими задирами цвета, появляющимися по бокам и между подсвечниками.
Выравнивание свечей вверху или внизу по соседнему объекту изменяет динамику композиции. Я предпочитаю выравнивание по нижнему краю (нижнее левое фото), поскольку оно упрощает негативное пространство. Сильные вертикали в подсвечниках отражают и усиливают форму позади них, в то время как два объекта слева перекликаются друг с другом в своих изгибах. Когда маленький желтый контейнер целует подсвечники, ваш глаз не может перемещаться между двумя элементами, а поднимается вверх, вертикально или по кривой, снова усиливая эти формы.
Также не забудьте использовать тени как часть узора в композиции. Например, сильные горизонтальные тени с полосой света, потому что передний и задний ряды не соприкасаются.
03
из 35
Еще в стиле Моранди: Background Edge
Слева: оригинальная картина с объектами, установленными на изогнутом столе. Справа: фотография отредактирована так, чтобы край стола стал прямым.Живопись © 2011 Yover Слева: Оригинальная картина из проекта «Живопись в стиле Моранди».
Справа: отредактированная версия фотографии, на которой я выровнял край стола за объектами, чтобы создать линию между передним планом (стол) и фоном (стеной), параллельную краю холста. На мой взгляд, это мгновенно успокаивает макет, смещая его больше в сторону, напоминающую Моранди. Хотя иногда у него были изгибы и углы на краю стола, на котором находились его предметы, на большинстве его картин есть прямая линия.Думаю, это добавляет спокойствия его натюрмортам.
Наличие четкой горизонтальной линии также подчеркивает высокую вертикаль белой вазы. Затем изгибы на вазе и эллипсы на кружках перекликаются друг с другом, позволяя глазу подпрыгивать между ними. Наличие двух меньших объектов с эллипсами разного размера также перекликается с большими и маленькими кривыми в вазе, а также создает небольшую дисгармонию, которая немного сбивает с толку, создавая более интересную композицию, чем что-то идеально сбалансированное.
04
из 35
Поверните полотно боком
Пример художественной композиции Иногда картину нужно кардинально изменить, например повернуть холст боком. Фотографии © 2011 Мэрион Бодди-Эванс.Если все в картине должно работать, но это не так, и вы не можете понять это, пора оценить самый основной элемент неправильный: формат холста. Иногда картина нуждается в радикальном изменении, чтобы композиция работала.
На показанной здесь картине я начал рисовать с холста в альбомном формате (шире, чем в высоту). Я потратил некоторое время на размышления о композиции, сделал начальный набросок на холсте, измерил Правило третей, чтобы разместить горизонт и берег, заблокированные цветами, и все, казалось, шло хорошо.
Я провел еще один раунд с картиной, затем отступил, чтобы критически взглянуть. Мне достаточно хорошо нравилось то, что я делал, но это не давало мне покоя. Чего-то не хватало, чего-то не такого сильного, как могло бы быть.Я сидел с чашкой чая, чтобы обдумать картину, и через некоторое время решил, что, хотя сцена, которую я рисовал, действительно имеет длинный изгиб в сторону пляжа, чтобы композиция создавала ощущение того, что вы находитесь на длинном пляже. Растягиваясь перед вами, мне нужно повернуть холст на 90 градусов и снова начать работать с портретным форматом.
Конечно, кардинальное изменение. Рискованно? Не совсем потому, что то, что там уже было, в любом случае работало недостаточно хорошо. Не вся краска была потрачена впустую, потому что часть пляжа подошла бы под новую композицию, и то, что часть ее просвечивала, не выглядело бы странным.Выбор цвета и смешивание, которые я сделал, все еще были свежи в моей памяти, поэтому я мог легко их повторить. Последняя фотография показывает картину, когда она была примерно на полпути к завершению, но к тому времени я знал, что на этом пути все будет хорошо.
05
из 35
Предлагаемое изменение композиции: обрезка переднего плана, перемещение фигур вверх
Живопись Композиция Решение проблем Вверху: Оригинальная картина. Внизу: фотоотредактированная версия картины с вырезанием переднего плана и перемещением фигур вверх.Живопись © Минна Вверху: Оригинальная картина, представленная Миной для проекта «В стиле Л.С. Лоури».
Внизу: Я предлагаю обрезать хотя бы половину «пустого» переднего плана и переместить фигуры ближе к зданиям. В настоящее время в композиции преобладают здания, но тогда у вас есть весь этот запасной передний план. Уменьшая передний план, здания направляют взгляд по композиции.
Фигуры можно расположить так, чтобы казалось, что все они направляются к боковой двери здания, или вы можете заставить их двигаться в разных направлениях.
06
из 35
Предлагаемое изменение композиции: добавление места слева
Живопись Композиция Решение проблем Наверх: Оригинальная картина Ричарда Мейсона «Хроматическая акула». 12×16 дюймов. Акрил на холсте. Внизу: композиция отредактирована для увеличения пространства слева от акулы. Фото © Ричард Мейсон Вверху: Оригинальная картина, представленная для проекта «Хроматическая черная окраска».
Низ : Я предлагаю изменить композицию картины, чтобы добавить больше места слева от акулы.Это не только смещает морду акулы в фокусное пятно Правила третей, но и создает ощущение, что у акулы есть пространство, чтобы плавать и поворачиваться, вместо того, чтобы биться головой о край.
Помните, когда рисуете по фотографиям, вам не обязательно придерживаться холста с такими же пропорциями, который вы можете растянуть или обрезать.
07
из 35
Предлагаемое изменение композиции: уменьшение количества облаков
Рисование Композиции Решение задач «Весенний снег» Пэта Ньюсома.16х20 «. Холст, масло. Живопись © Пэт Ньюсом Top : Оригинальная картина из проекта «Суть сезона».
Внизу: Я чувствую, что уменьшение четкости облаков в небе отражает спокойствие воды на переднем плане. Это также уменьшает количество элементов, борющихся за внимание. Я бы не стал уменьшать небо до одного синего цвета, но оставил вариации синего цвета с легким намеком на мягкое белое облако.
08
из 35
Предлагаемое изменение композиции: усиление темной тени
Живопись Композиция Решение проблем Слева: Оригинальная картина.Справа: фотография отредактирована для увеличения тени за бутылкой. Живопись © Джей Слева: Оригинальная картина из проекта «Цвет и дополнительная живопись».
Справа: Я бы увеличил количество теней на этой картине с правой стороны. Как груши в правом нижнем углу выходят из глубокой тени, так что, я думаю, бутылка этого хочет. Это также позволит ярким бликам на бутылке больше выделяться. Пусть правый край бутылки сливается с тенью.
Примечание. В отредактированной версии фотографии исчез фиолетовый фон, а цвета стали довольно тусклыми. Темно-пурпурный фон сделает его более интересным.
09
из 35
Предлагаемое изменение композиции: обрезная бумага
Живопись Композиция Решение проблем Вверху: Оригинальная картина. Внизу: Обрезанный вариант фотографии, уменьшающий размер и пропорции композиции. Фото © Тереза Карри Вверху: Оригинальная картина из проекта «Цвет и дополнительная живопись».
Ниже: Я бы обрезал верх и низ листа акварельной бумаги, чтобы помидоры (объект рисунка) преобладали в композиции. Сейчас в целом слишком много «пустого» места. Обрезка также изменит пропорции рисунка: более широкая и узкая композиция подчеркивает и усиливает линейное расположение помидоров.
10
из 35
Предлагаемое изменение композиции: увеличить пространство вокруг объекта
Живопись Композиция Решение проблем Слева: Оригинальная картина.Справа: отредактированная фотография картины с добавлением большего пространства слева и над стулом. «Стул с лестницей» от Дебры. 11х14 «. Масло. Слева: Оригинальная картина из проекта «Натюрморт со стулом».
Справа: Я думаю, что стул хочет иметь пространство, чтобы глаз зрителя мог перемещаться вокруг него, чтобы глаз мог обтекать все вокруг, а не ударяться о край холста, а затем оторваться от него. картина. Достаточно дополнительного, чтобы сохранить композицию вне центра и усилить впечатление сцены, продолжающейся слева от того, что мы показываем.
11
из 35
Предлагаемое изменение композиции: обрезка для увеличения внимания к предмету
Живопись Композиция Решение проблем Слева: Оригинальная картина. Справа: обрезано, чтобы стул преобладал в композиции. Живопись © Дарлин Макбей. Слева: Оригинальная картина из проекта «Натюрморт со стулом».
Справа: Мне кажется, что предмет картины, стул, мог бы доминировать над композицией в большей степени и мог бы прямо на ней срезаться. Я бы, наверное, зашел так далеко, чтобы исключить и маленький столик, хотя это, конечно, делает его совершенно другим рисунком.
12
из 35
Предлагаемое изменение композиции: увеличение тональной разницы
Живопись Композиция Решение проблем Слева вверху: оригинальная картина. Вверху справа: исходная картина преобразована в оттенки серого. Слева внизу: переделанная картина со шляпой в более темных тонах и большем количестве цветов. Внизу справа: измененная картина преобразована в оттенки серого.Картина «Хэтрак» © Мэри Драйер Вверху: Оригинальная картина из проекта «Натюрморт со стулом».
Ниже: Я думаю, что шляпа на стуле слишком сливается с лестницей, создавая область светлого тона, где зритель не может легко понять, что происходит. Использование художественной лицензии для добавления немного цвета и затемнения тона решает проблему, а также увеличивает влияние кресла как фокусной точки для глаза. Я выбрал зеленый для шляпы, поскольку он дополняет красный цвет сиденья стула.
13
из 35
Предлагаемое изменение композиции: сохранить или устранить негативное пространство?
Живопись Композиция Решение проблем Слева вверху: оригинальная картина. Вверху справа: картина с удаленным крошечным отрицательным пространством в верхнем правом углу. Внизу слева и справа: тон лампы стал светлее. Живопись © Дори Вы заметили маленький треугольник отрицательного пространства в правом верхнем углу? Тебя это отвлекает? Картина Дори «Стул Spaghetios» была представлена для проекта «Натюрморт с изображением стула».Дори беспокоил треугольник отрицательного пространства, но он не мог придумать хороший способ рисовать из него.
Но глядя на фотографию с удаленным пространством, я задаюсь вопросом, не проблема ли не в негативном пространстве, а в тоне лампы? На двух нижних фотографиях я отредактировал фотографию, чтобы отбросить или осветлить тон лампы, чтобы она меньше доминировала в композиции. Сравните версии и посмотрите, что вы думаете.
14
из 35
Предлагаемое изменение композиции: передний план урожая
Живопись Композиция Решатель Задач.Живопись © Шеннон Дейли Вверху: Оригинальная картина Шеннон Дейли «Воспоминания о горах» (из проекта «Пейзажная живопись»).
Ниже: Если бы это была моя картина, я бы обрезал темный передний план, который слишком сильно доминирует в композиции. За этим трудно увидеть, что еще происходит на картине, и это подавляет более нежные тона и цвета далеких гор.
При обрезке убедитесь, что впадина не заканчивается прямо в центре, а расположите ее немного сбоку.Если бы он был прямо по центру, он бы разрезал композицию пополам. Немного асимметричная композиция интригует глаз.
15
из 35
Предлагаемое изменение композиции: взгляд зрителя внутрь
Живопись Композиция Решатель Задач. Оригинальная картина Сандхьи Шармы Вверху: Оригинальная картина Сандхья Шарма «Оливковая роща», Тунис
Внизу: Предлагаемое мной изменение, удаление дороги слева и изменение дороги справа, чтобы взгляд зрителя направлялся на композицию, а не выводился из нее. .Я бы также добавил дополнительные деревья слева, чтобы сбалансировать визуальный вес дороги.
16
из 35
Предлагаемое изменение композиции: сделать ее шире
Живопись Композиция Решатель Задач. Картина © Морган по фото Эрика Джагберга из MorgueFile Вверху: Оригинальная картина Моргана «Secundum Tempestas» (читайте мои комментарии к картине в проекте Knife Painting Project).
Внизу: Я предложил изменить композицию, чтобы изменить пропорции сцены, чтобы сделать ее намного шире, чтобы сбалансировать доминирование дома в композиции.
17
из 35
Предлагаемое изменение композиции: Move Horse & Rider
Живопись Композиция Решатель Задач. Живопись © Вики Герц Слева: Оригинальная картина Вики Герц «Долгий путь»
Справа: Предлагаемое мною изменение, смещение лошади и всадника немного левее, чтобы они больше попадали на линию Правила третей, что, как я думаю, увеличивает чувство всадника, движущегося в сцену.
18
из 35
Предлагаемое изменение композиции: исключить шаблон
Живопись Композиция Решатель Задач. Фото © Лаура Паркер Вверху: Оригинальная картина Лоры Паркер «Калифорнийское маковое поле» (из проекта «Пейзажная живопись»).
Ниже: На мой взгляд, формы и углы холмов создают отвлекающий узор или повторение в этой композиции, поэтому я был бы склонен изменить их.Я бы расширил оранжево-желтые цвета маков, чтобы заполнить область под деревом (и вынул бы самую нижнюю ветвь), чтобы придать композиции большую площадь поверхности для этого прекрасного яркого цвета.
19
из 35
Предлагаемое изменение композиции: добавление тени
Живопись Композиция Решатель Задач. Фото © Марта Филлипс Вверху: Оригинальная картина «Подсолнух» Марты Филлипс (см. Мои комментарии в проекте «Цветочная живопись»).
Ниже: Фотография установки для рисования подсолнечника, показывающая отбрасываемую им тень с добавленными линиями по правилу третей. Я думаю, что форма тени визуально интересна, и я бы попробовал вариант картины с широким форматом, включая тень.
20
из 35
Предлагаемое изменение композиции: более плотная обрезка
Живопись Композиция Решатель Задач. Фото © Марта Филлипс Слева: Оригинальная картина «Подсолнух» Марты Филлипс (см. Мои комментарии в проекте «Цветочная живопись»).
Справа: Я бы обрезал эту картину, чтобы удалить большую часть негативного пространства справа и над подсолнухом. Это изменение заставляет цветок и вазу занимать большую часть площади композиции и, таким образом, доминировать над ней.
21
из 35
Предлагаемое изменение композиции: левая обрезка
Живопись Композиция Решатель Задач. Живопись © Дерек Джон Вверху: Оригинальная картина «Тюльпан» Дерека Джона
В центре и внизу: Предлагаемые мной изменения.У меня возникнет соблазн обрезать левую часть картины, чтобы занавеска выходила за край композиции. Это удаляет небольшой кусочек стены слева от занавески, что меня очень отвлекает, и смещает вазу больше в сторону левой трети композиции (Правило третей).
Я также хотел бы обрезать часть правой части картины (как показано на нижнем фото), чтобы помочь вазе и цветку доминировать в композиции. Это также уменьшит ощущение разделения картины на две половины («полная» левая половина с занавеской, вазой и цветком против «пустой» правой половины).
22
из 35
Предлагаемое изменение композиции: устранение негативного пространства
Живопись Композиция Решатель Задач. Живопись © Мэдди Бакман Вверху: Оригинальная картина «Фрезия» Мэдди Бакман
Внизу: Предлагаемые мной изменения. Я бы обрезал небольшое негативное пространство с правой стороны вазы, так как это меня отвлекает. Вместо этого я бы поставил вазу за край композиции и оставил бы на усмотрение зрителя восполнить то, что «не хватает».Он также усиливает диагональную линию в композиции, созданной цветком, его стеблем и вазой.
23
из 35
Предлагаемое изменение композиции: Crop Sky
Живопись Композиция Решатель Задач. Картина © Джим Брукс Вверху: Оригинальная картина Джима Брукса «Изумрудный город» (из проекта «Абстрагирование городской сцены»).
Ниже: Если бы это была моя картина, я бы обрезал большую часть неба и добавил немного синего на передний план.Мне кажется, что в существующей композиции слишком много общей площади картины, где мало что происходит («область неба»), и она доминирует над объектом («городская область»). Обрезка верхней части композиции позволяет зданиям доминировать над общей композицией, и я думаю, что более широкий формат добавляет ощущение расширения города вбок.
Я бы также увеличил полоску насыщенного синего цвета на переднем плане, чтобы приподнять здания города, в большей степени в соответствии с Правилом третей.На данный момент это слишком узкая полоса, и композиция кажется мне несбалансированной, потому что ее сильный цвет требует, чтобы я смотрел на нее.
24
из 35
Предлагаемое изменение композиции: не выравнивать по краям холста
Живопись Композиция Решатель Задач. Живопись © Crystal Hover Вверху: Оригинальная картина Кристал Ховер «Видение красного» (см. Мои комментарии в галерее проекта «Живопись в стиле Матисса»).
Внизу: Я предлагаю изменить угол наклона картин, висящих на двух стенах. В настоящее время они выровнены по краям холста, на котором рисует художник, а не по стенам, изображенным на картине.
Я грубо отредактировал фотографию картины, чтобы они совпадали с линией, изображающей низ стен. И удалили вертикальную линию, показывающую соединение двух стен, потому что в противном случае картины выглядели бы перекошенными по отношению к этой линии. Это что-то легче набросать и изучить на основе наблюдения, чем нарисовать на основе воображения.
Я также отредактировал стороны доски для рисования, а также верх и боковые стороны маленького шкафа в углу, чтобы еще больше поиграть с перспективой. Я не уверен, что последнее улучшение.
25
из 35
Предлагаемое изменение композиции: устранение более перспективных линий
Живопись Композиция Решатель Задач. Фото © Lotty Наверх: Оригинальная картина Лотти «Матисс в апельсине» (см. Мои комментарии в галерее проекта «Живопись в стиле Матисса»).
Внизу: Предлагаемое мною изменение состоит в том, чтобы уменьшить количество линий, указывающих перспективу комнаты, чтобы они заполнялись воображением зрителя.
26
из 35
Предлагаемое изменение композиции: адаптация перспективы
Живопись Композиция Решатель Задач. Живопись © Мэдди Бакман Вверху: Оригинальная картина Мэдди Бакман «Голубая студия после Матисса» (см. Мои комментарии в галерее проектов живописи в стиле Матисса).
Внизу слева и справа : Предлагаемое мной изменение состоит в том, чтобы удалить всю или часть линии, разделяющей пол и стену сзади. Это больше играет с перспективой, устраняя четкое различие между полом и стеной. Я думаю, что мне больше всего нравится версия с частью строки, поскольку она создает интригующую строку, требующую более внимательного рассмотрения.
27
из 35
Предлагаемое изменение композиции: упрощение элементов
Живопись Композиция Решатель Задач «Моя Студия» Мари Плошар.8×10 дюймов (20×25 см). Акрил. Фото © Мари Плошар Наверх: Оригинальная картина Мари Плошар «Моя мастерская» (см. Мои комментарии в галерее «Живопись в стиле Матисса»).
Внизу: Мое предлагаемое изменение, чтобы сделать картину более в стиле Матисса, состоит в том, чтобы изменить больше элементов на контуры, чтобы упростить композицию, оставив искусство в цвете, чтобы доминировать более сильно. Также проверьте перспективу на отдельных элементах, например на книжной полке.Они должны быть точными для каждого элемента, но не обязательно по отношению друг к другу (в этом стиле).
28
из 35
Предлагаемое изменение композиции: увеличить область тени
Живопись Композиция Решение проблем Слева: Оригинальная картина. Справа: грубо отредактированная фотография картины, чтобы поместить больше фигуры в тени. Живопись © Мэри Энн Хиб Слева: Оригинальная картина из проекта «Цвет и дополнительная живопись».
Справа: Я думаю, что наиболее удаленная от света часть фигуры хочет быть в большей тени. Пусть края ног и колен исчезнут в темноте, чтобы не вся фигура оказалась на свету. Это помогает сосредоточить внимание на лице, а также увеличивает капризность сцены.
Также должно быть больше тени внутри самой фигуры, где тени будут отбрасываться, например, рукой. Используйте глазурь темного цвета для фона.
29
из 35
Предлагаемое изменение композиции: обрезка верха и низа
Живопись Композиция Решатель Задач «Чикаго» Джона Куинлана.16×20 дюймов (40×50 см). Холст, акрил. Вверху: Оригинальная картина. Внизу: Предложенная мной композиция. Живопись © Джон Килан Вверху: Оригинальная картина из проекта «Живопись городской абстракции».
Низ: Я думаю, что эта композиция поддается обрезке сверху и снизу, так что она намного шире, чем в высоту. Этот формат будет работать с объектом (контуром города), чтобы усилить ощущение его простирания от горизонта до горизонта и сделать формы зданий более доминирующими в композиции.На данный момент для меня количество пространства, которое занимает небо и передний план, борются со зданиями.
30
из 35
Предлагаемое изменение композиции: уменьшение деталей до цвета и увеличение
Решение проблем с покраской Наверх Оригинальная картина: «Городской пейзаж, верхний угол» Прагаша. 9×11 дюймов (23×28 см). Акварель. Внизу: измененная версия картины с приданием ей большей абстракции. Живопись © Pragash Вверху: Оригинальная картина из проекта «Живопись городской абстракции».
Внизу: Учитывая задачу проекта по абстрагированию городской сцены, я думаю, что эту картину можно продвинуть дальше в абстракцию. Уменьшите детализацию элементов, чтобы отобразить только тот цвет, который они добавляют к сцене, например, автомобили и лодки.
Я также думаю, что композиция была бы сильнее, если бы схождение мощных диагональных линий от дороги было больше на третьей линии (Правило третей), а здания простирались от вершины. Это увеличивает влияние сильных линий и создает более интересные формы в негативном пространстве в верхней части композиции.
На измененной фотографии картины я также использовал художественную лицензию, чтобы увеличить размер флага, чтобы он занимал верхний правый угол. В этом размере он повторяет здание под ним, как по размеру, так и по форме, и устраняет отвлекающий кусочек негативного пространства вокруг него.
31
из 35
Предлагаемое изменение композиции: уменьшение негативного пространства
Вверху: «Натюрморт с синим» Сьюзан Корстанье. Внизу: три обрезанных варианта картины, демонстрирующие различные возможности композиции.Живопись © Susan Korstanje Вверху: Оригинальная картина из проекта «Натюрморт с синей живописью».
Внизу: Мне кажется, что объекты натюрморта не доминируют в пространстве, вокруг них слишком много негативного пространства. Обрезка части этого изображения, будь то только слева или также немного снизу, заставляет синие объекты занимать большую часть общей площади.
32
из 35
Предлагаемое изменение композиции: добавление отрицательного пространства
Август 2009 г. Проект картины: Натюрморт с синим верхом: Оригинальная картина Прагаша «Бутылки с водой и ланч-мешок».Внизу: дополнительное отрицательное пространство добавлено к левой стороне. Живопись © Pragash Вверху: Оригинальная картина из проекта «Натюрморт с синей живописью».
Внизу: Я думаю, что добавление дополнительного отрицательного пространства в левую часть композиции сделало бы объекты в этом натюрморте еще немного передышкой. Поскольку в этом пространстве «ничего не происходит», это не отвлекает от самих объектов.
33
из 35
Предлагаемое изменение: уменьшить насыщенность
Картина Решателя Задач «Восход» Джо Тимминса.10×8 дюймов. Масло. Вверху: Оригинальная картина. Внизу: Фотография отредактирована для уменьшения насыщенности цвета (насыщенности цвета). Фото © Джо Тимминс Вверху: Оригинальная картина Джо Тимминса «Восход» (из проекта «Живопись в стиле Уистлера»).
Ниже: Картина с уменьшенной интенсивностью цветов. Если рассматривать стиль рисования Уистлера, я думаю, что цвета на этой картине слишком яркие, слишком насыщенные. По гамме тонов подходят картины Уистлера Ноктюрн , не очень темные тона.Фотография картины внизу была отредактирована, чтобы уменьшить насыщенность и интенсивность. Думаю, он отличается от оригинала по настроению, более безмятежным, возможно, немного мрачным.
34
из 35
Предлагаемое изменение композиции: удаление дерева
Живопись Композиция Решение проблем Слева: Оригинальная картина. В центре и справа: предлагаемые изменения в композиции. Живопись © 2011 SandraRCutrerСлева: Оригинальная картина из проекта «Живопись в лесу».
В центре и справа: Я думаю, пара деревьев слева разбалансирует композицию. Они бросаются в глаза и не дают легко пройти вдаль, вглубь леса. Я бы закрасил одно, как показано на центральной фотографии, которую я обработал в программе для редактирования фотографий, или, возможно, оба дерева. Как вариант, обрежьте композицию пополам, как показано справа.
Я предпочитаю второй вариант, хотя для картины на холсте необходимо снять ее с подрамников, а затем снова растянуть.
35
из 35
Единство элементов в композиции картины
Живопись Композиция Решение задач «Лесной свет» Лоррейн Мэй. Холст, акрил, 18×24 дюйма. Картина © Lorraine MaeВверху: Оригинальная картина из проекта «Живопись в лесу».
Внизу слева и справа: Я думаю, что, хотя все части этой лесной сцены красиво нарисованы, они не сидят вместе удобно, что общей композиции не хватает единства.Деревья слева, в центре и справа кажутся из разных типов леса: кажется, что зелень сталкивается, подлесок меняется, а свет кажется другим. Для меня каждый из них создает картину сам по себе, и я обнаруживаю, что обрезаю часть сцены, как показано на фотографиях.
Страница не найдена |
Политика в отношении файлов cookie
В этом заявлении объясняется, как мы используем файлы cookie на нашем веб-сайте. Для получения информации о том, какие типы личной информации будут собираться при посещении веб-сайта и как эта информация будет использоваться, см. Нашу политику конфиденциальности.
Как мы используем файлы cookie
Все наши веб-страницы используют файлы cookie. Файл cookie — это небольшой файл из букв и цифр, который мы размещаем на вашем компьютере или мобильном устройстве, если вы согласны. Эти файлы cookie позволяют нам отличать вас от других пользователей нашего веб-сайта, что помогает нам обеспечить вам удобство при просмотре нашего веб-сайта и позволяет нам улучшать наш веб-сайт.
Типы файлов cookie, которые мы используем
Мы используем следующие типы файлов cookie:
- Строго необходимые файлы cookie — они необходимы, чтобы вы могли перемещаться по веб-сайтам и использовать их функции.Без этих файлов cookie не могут быть предоставлены запрашиваемые вами услуги, такие как вход в учетную запись.
- Файлы cookie производительности — эти файлы cookie собирают информацию о том, как посетители используют веб-сайт, например, какие страницы посетители посещают чаще всего. Мы используем эту информацию для улучшения наших веб-сайтов и помощи в расследовании проблем, возникающих у посетителей. Эти файлы cookie не собирают информацию, идентифицирующую посетителя.
- Функциональные файлы cookie — эти файлы cookie позволяют веб-сайту запоминать сделанный вами выбор и предоставлять более личные функции.Например, функциональный файл cookie можно использовать для запоминания товаров, которые вы поместили в корзину. Информация, собираемая этими файлами cookie, может быть анонимной, и они не могут отслеживать вашу активность на других веб-сайтах.