Как правильно нарисовать березу: Как рисовать березу по шагам для начинающих • Makusha

Содержание

Рисование на тему: «Деревья весной. Береза».

Тема: Рисование на тему: «Деревья весной. Береза».

Цель: учить рисовать березу.

Образовательные задачи:

— закреплять знания частей дерева — ствол, ветки, крона; умение располагать рисунок на листе бумаги; передавать их характерную окраску в весенний период, уточнять и обогащать зрительные представления учащихся об окружающей действительности, познакомить с картинами русских художников, формировать умения правильно оценивать свой рисунок и рисунки своих товарищей.

Коррекционно-развивающие задачи:

— развивать зрительное восприятие, глазомер, навыки пространственной ориентации на листе бумаги, мелкую моторику пальцев рук, связную речь, художественные навыки, умения контролировать свои действия при построении и раскрашивании рисунка.

Воспитательные задачи:

— воспитывать интерес к природе, мотивацию к учению, аккуратность, эстетический вкус, желание заботиться о природе.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация оформление доски, альбомы, краски, кисти, музыка П. И. Чайковского альбома «Времена года».

Ход урока:

I. Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку.

-Ребята, радует ли вас сегодняшняя погода?

-А чем она вас радует? (Светит солнышко. Небо чистое. Поют птиц.)

— У нас сегодня много гостей, а гости — это всегда радость!

-И если мы повернемся друг к другу, улыбнемся – на душе станет еще светлее, радостнее.

— Вот на этой доброй нотке мы начинаем урок.

II. Введение в урок, мотивация детей на дальнейшую деятельность.

— Какое сегодня число?

— Какой день недели?

— Какой по счету урок?

— Как называется?

— Что понадобится для урока?

IV. Введение в тему.

— Какое сейчас время года? (весна) Слайд 2.

— Какой месяц начинает весну? (март) Слайд 3.

— А за мартом, какой месяц следует? (апрель)

— Назовите последний месяц весны? (май)

— Я вам буду показывать картинки, а вы мне расскажите, о каком признаке весны «говорится» на этой картинке: Слайд 4-8.

1) ярко светит солнышко;

2) с крыш свисают сосульки;

3) тает снег;

4) на деревьях набухают почки, скоро появятся листочки;

5) прилетают птицы.

(Весной, с приходом тепла, тает снег. Ярко светит солнце. На крышах домов можно увидеть сосульки. На проталинах появляются первые цветы. Появляются насекомые. Возвращаются в родные места перелетные птицы. На деревьях распускаются нежные листочки.)

— Многие художники любят изображать прекрасное время года – весну.

— Закройте глаза, хором посчитайте до трех. Откройте глаза.

— Итак, благодаря современным технологиям, мы очутились в картинной галерее. И сейчас я вам предлагаю посмотреть, как художники изображали весну. Слайд 10.

— Что же изображают художники на своих картинах? (Ответы детей.)

— А какие деревья рисовали художники?

2.Сообщение темы и задач урока:

— Сегодня мы с тоже будем художниками. И будем учиться рисовать весеннее дерево. Конечно деревьев много, и всех за один урок мы нарисовать мы не сможем. Но вот одно дерево, всем вам знакомое попробуем. А какое угадайте:

Белый ствол,

а на нём чёрные полоски.

Висят на тонких веточках

длинные серёжки. (Берёза)

— А вам хотелось бы научиться рисовать берёзу? (Ответы детей.)

— Для того чтобы рисунок оказался красивым, был правильным, вы должны выполнить 3 задачи:

1 — правильно расположить изображение на листе бумаги

2 – правильно передать размер

3 — правильно раскрасить.

— Эти задачи мы и будем решать сегодня на уроке.

3.Анализ объекта изображения.

— Ребята, посмотрите какой рисунок вы сегодня будете рисовать. (Показываю образец детям)

— Что изображено на рисунке?

— Давайте вспомним строение дерева.

— Что есть у дерева? (Ответы детей.)

— Ствол какого цвета?

— Чёрные чёрточки полоски называются чечевички, через них берёза дышит. (читаем слово на доске, закрепляем)

— Что от ствола отходит в разные стороны?

— Весной на ветвях что появляется?

— Как вы думаете, для чего деревьям нужны корни?

— Корни находятся в земле, дают дереву пищу и воду из земли, которые поднимаются вверх по стволу к веткам, на которых растут листья.

— Зимой деревья находятся в состоянии покоя – спят. А вот сейчас у нас наступила весна, как вы думаете, что же происходит с деревьями весной?

— Весной деревья оживают, у них начинается сокодвижение, набухают почки и появляются листочки.

— Давайте вспомним, как выглядят деревья в марте? (голые, немного снежные, без листьев)

—В апреле? (набухают почки, а в конце апреля почки слегка раскрываются) ;

— В мае? (зеленые листья)

Педагогический рисунок учителя на доске.

— Сейчас я покажу вам, как правильно рисовать берёзу.

— Первым делом, простым карандашом нарисуем землю. Затем сделаем легкий набросок дерева – ствол. Сначала провожу одну линию вверх к вершине, постепенно ссужая вверх, затем — другую линию. Вспомогательную линию убираем. Теперь рисуем изогнутые линии веток. Их может быть 5– 6. Первую ветку рисуем с середины ствола, она тянутся вверх и кончик немного опускаются вниз.

Затем рисую также вторую ветку, она чуть короче. Третью рисую. Можно видеть, что первая была самая длинная, вторая чуть короче, третья ещё короче и вот таким образом ещё одну и на вершине самая короткая веточка. Теперь мы должны сделать толщину этих веток. Провожу внизу ещё одну линию и постепенно приближаю к первой. Также я сделаю и со следующей веточкой и т.д., чем выше к вершине ветка, тем она всё короче и тоньше. Это надо помнить — внизу ветки толще и длиннее. Когда ветки нарисуем, вспомогательные линии убираем.

— Сейчас рисуем тоненькие ветки, а на них добавим ещё свисающих веточек, они спадают вниз, как косы девичьи. Одна вторая третья и т.д.

— Далее рисуем чечевички. Внизу возле корневой части чечевички более насыщены, гуще, более толще, поднимаясь вверх, расширяем по всему стволу. Набросок готов!

Рисунок с доски стирается.

4. Определение последовательности выполнения рисунка.

— А теперь ещё раз повторим, в какой последовательности мы будем выполнять рисунок.

– Расположите правильно карточки. (Карточки на доске расположены вразброс. Ученик у доски располагает карточки в правильной последовательности.)

— С чего начнём?

— Чтобы выполнить поставленные нами задачи, мы будем работу выполнять поэтапно.

— В какой последовательности будем выполнять рисунок?

— Первый этап — правильно расположить лист бумаги. Альбомный лист располагаем вертикально.

— Второй этап работы — это правильно выбрать размер рисунка и красиво расположить его на альбомном листе.

— Проверим, правильно ли расположены карточки.(Слайды 7, 8)

— Четвертый этап – в соответствии с размерами нарисовать мелкие детали: почки, листочки, серёжки.

(Слайд 9)

— Пятый этап — аккуратно раскрасить.

5. Пальчиковая гимнастика « Весна»

— Прежде чем приступить к работе, необходимо подготовить пальчики.

К нам весна пришла, ребята, (Ритмично хлопают в ладоши)

Хоть ещё и рановато. (Ритмично удары кулаками)

По ночам мороз трескучий, (Загибают большие пальцы на обеих руках)

По утрам на небе тучи. (Загибают указательные пальцы)

Только днём тепло на солнце, (Загибают средний палец)

И сосульки над оконцем (Загибают безымянные пальцы)

В небе воробьи гоняют, (Загибают мизинцы)

И такой воздушно- нежный (Медленно раскрывают сжатые кулаки)

Распускается подснежник.

6. Практическая работа.

Самостоятельная деятельность учащихся.

Работа карандашом.

— Рисунок следует делать тонкими линиями, не нажимая на карандаш.

— Итак, приступаем к работе. Для создания настроения я включаю музыку русского композитора П. И. Чайковского «Апрель» из альбома «Времена года». Слайд 11.

(Индивидуальная помощь учащимся, испытывающим затруднения в работе.)

Электронная физминутка «Весна» Слайд 13-26.

Работа в цвете.

— ствол, ветки;

— листья.

— Ребята, посмотрите, а деревья без листвы

. И я вам предлагаю нарисовать листья необычными способом. Чтобы нарисовать листву, мы будем использовать ватную палочку, окунаем в зеленую краску и прикладываем к ветвям дерева – это листочки нашего дерева. Посмотрите, я окунула в краску и напечатала к стволам деревьев. Деревья стали яркие, с пышной кроной.

IV. Заключительная часть.

1.Итог.

— Чему учились на уроке?

— Какое новое слово вы узнали на этом уроке?

— Решили задачи, поставленные на уроке?

— Давайте «посадим» все наши деревья, чтобы у нас получился лес.

— Посмотрите, если мы все березки соберем вместе, у нас получится березовая роща. Люди любят ходить в березовую рощу, чтобы отдохнуть душой и телом, набраться сил и энергии. Только нужно помнить, что брать у природы нужно с умом, не нанося вред.

— Дети, как вы думаете, что случится в лесу, если человек срубит дерево или вырубит весь лес?

— Могут исчезнуть животные, птицы, насекомые,

— Правильно, например: исчезают гусеницы, а вместе с ними могут исчезнуть птицы, которые ими питаются. Потому что в природе всё взаимосвязано. Поэтому нужно беречь деревья, не ломать ветки. А весной нужно сажать деревья.

На земле мы живем с тобой.

Нет прекрасней земли родной.

Так давайте беречь и любить.

Не губить её, не губить.

2.Оценивание.

— Какой рисунок вам нравится больше всего? Почему?

— Давайте выберем самый аккуратный рисунок.

(Оценка и анализ качества проделанных работ. )

3. Рефлексия.

— Понравилось вам сегодня рисовать?

— Какие чувства вы испытывали на уроке?

— За что вам хотелось бы себя похвалить?

4. Д.З.Закончить рисование дерева.

Конспект открытого урока по ИЗО «Деревья весной. Берёза».

Изобразительное искусство

Тема урока: Рисование на тему «Деревья весной. Берёза».

Цель: Формирование навыков рисования.

Задачи:

Образовательные. Формирование умения работать простым и цветными карандашами; обучение передаче пространственного положения дерева берёзы; формирование умения анализировать пропорции, очертания и цветовую окраску дерева берёзы

Коррекционно—развивающие. Развивать наблюдательность и внимание;

Воспитательные. Воспитывать положительные качества личности: самостоятельность, умение доводить начатую работу до конца, воспитывать любовь к красоте весенней природы родного края. Тип урока. Усвоение новых знаний. Формы организации деятельности: — индивидуальная

— коллективная

Формы контроля

Ответы учащихся, озвучивание результатов во время работы, практические действия.

Методы обучения

Наглядные – схемы, иллюстрации.

Учебно-управленческие общеучебные умения (организация учебной деятельности).

Учебно-информационные (вопросы).

Учебно-логические (анализ, синтез, сравнение).

Межпредметные связи:

Развитие речи, чтение и развитие речи, письмо и развитие речи.

Оборудование для учеников: простой карандаш, цветные карандаши, ластик, лист бумаги, образец (изображение берёзы) .

Оборудование для учителя: компьютер, иллюстрации дерева, образец педагогического рисунка, схема построения изображения, словарное слово – ствол, вершина, чечевички, музыка Антонио Вивальди «Времена года» Весна, П. Чайковского «Весна» презентация «Весна».

Словарь: вершина, чечевички.

Ход урока:

I. Орг. момент. Речевая гимнастика.

II. Постановка темы урока. Актуализация мыслительной деятельности.

Просмотр презентации о весне.

— О каком времени года эта презентация? — Назовите признаки весны. (Ярко светит солнце, тает снег, бегут ручьи, прилетают перелётные птицы, появляются первые цветы и т.д.) — Назовите весенние месяцы.

III. Сообщение темы и целей урока.

— Послушайте стихотворение:

Под весенним солнышком во дворе у нас
Расцвела березка, радуя всем глаз.
Беленькая стройная, рада, что весна,
Что в зиму холодную выжила она.

— Итак, я думаю, вам уже ясно, что мы будем сегодня рисовать. Верно, сегодня мы рисуем дерево берёзы весной .

IV. Объяснение хода работы

1. Анализ образца.

— Перед вами иллюстрация с изображением дерево берёзы. Внимательно рассмотрите её.

— Из каких частей состоит дерево? (Ствол, ветки)

— Какая часть дерева толще, а какая тоньше? (внизу ствол толще, а вверху тоньше)

— Обратите внимание, что ствол постепенно сужается к верху, к вершине.

Вершина—это верхняя часть ствола. (читаем слово на доске, закрепляем)

-Ствол какого цвета?

— Скажите сейчас, есть у берёзы листья.

— Вот и мы будем рисовать дерево без листьев.

2. Определение последовательности выполнения рисунка.

Показ образца педагогического рисунка. — Для того чтобы рисунок оказался красивым, был правильным, вы должны выполнить 3 правила.

1 — правильно расположить дерево на листе бумаги. (по середине)

2 – передать размер дерева, чтобы было небольшое и немаленькое.

3 — правильно раскрасить берёзу.

— В народе березку сравнивают с девицей-красавицей. Ствол стройный, ветви тонкие, длинные, свисающие к земле.

Педагогический рисунок учителя на доске.

— Сейчас я покажу вам, как правильно рисовать берёзу. — Первым делом, простым карандашом нарисуем землю. Затем сделаем легкий набросок дерева – ствол. Сначала провожу одну линию вверх к вершине, постепенно ссужая вверх, затем -другую линию. Вспомогательную линию убираем. Теперь рисуем изогнутые линии веток . Их может быть 5– 6. Первую ветку рисуем с середины ствола, она тянутся вверх и кончик немного опускаются вниз. Затем рисую также вторую ветку, она чуть короче. Третью рисую. Можно видеть, что первая была самая длинная, вторая чуть короче, третья ещё короче и вот таким образом ещё одну и на вершине самая короткая веточка. Теперь мы должны сделать толщину этих веток. Провожу внизу ещё одну линию и постепенно приближаю к первой. Также я сделаю и со следующей веточкой и т.д., чем выше к вершине ветка, тем она всё короче и тоньше. Это надо помнить- внизу ветки толще и длиннее. Когда ветки нарисуем, вспомогательные линии убираем.

— Далее рисуем чечевички. Внизу возле корневой части чечевички более насыщены, гуще, более толще, поднимаясь вверх эти расширяем по всему стволу. Набросок готов!

Рисунок с доски стирается. Учащийся под руководством учителя рассказывает последовательность выполнения рисунка по пооперационной карте.

— Покажите, как расположить лист бумаги, чтобы нарисовать берёзу?

— Какого цвета карандаши нам понадобятся? простой карандаш, чтобы сделать набросок и чёрный карандаш, чтобы прорисовать ветки и чечевички.

V. Физминутка. «Рыбки»

Пальчиковая разминка.

— Прежде, чем приступить к работе, давайте согреем пальчики.

Упражнение для развития мелкой моторики рук

Пальчиковая гимнастика « Весна»

VI. Самостоятельное выполнение работы.

— А теперь приступаем к работе.

(Индивидуальная работа в ходе рисования. Сильные — контроль, слабые рисуют с помощью опорных точек, помощь в ходе урока). Во время рисования необходимо следить за осанкой. Музыкальное сопровождение во время работы.

VI. Итог урока. Выставка работ.

— Какое новое слова вы узнали на этом уроке? (вершина, чечевички)

— Что вы сегодня рисовали?

2. Анализ детских работ.

— Полюбуемся, какие берёзы у нас получились.

— Какое настроение возникло от увиденных работ? (СВЕТЛОЕ, ЛЕГКОЕ, РАДОСТНОЕ, ВОЗВЫШЕННОЕ, ВЕСЕННЕЕ).

— Какие работы считаете самыми удачными, почему? (Лучшие работы отличаются тем, что ствол стройный, ветви тонкие, длинные, наклоненные к земле.

3. Оценка учащихся на уроке.

— Вы все сегодня на уроке хорошо поработали. Вы творили как добрые волшебники, превращая пустые листы бумаги в такие чудесные картины. Урок окончен.

Физминутка.

Во дворе стоит сосна,
К небу тянется она.
Тополь вырос рядом с ней,
Быть он хочет подлинней.

(Стоя на одной ноге, потягиваемся — руки вверх, потом то же, стоя на другой ноге.)
Ветер сильный налетал,
Все деревья раскачал. (Наклоны корпуса вперёд-назад.)
Ветки гнутся взад-вперёд,
Ветер их качает, гнёт. (Рывки руками перед грудью.)
Будем вместе приседать —
Раз, два, три, четыре, пять. (Приседания.)
Мы размялись от души
И на место вновь спешим. (Дети идут на места.)

Пальчиковая гимнастика « Весна»

К нам весна пришла, ребята, (Ритмично хлопают в ладоши)

Хоть ещё и рановато. (Ритмично удары кулаками)

По ночам мороз трескучий, (Загибают большие пальцы на обеих руках)

По утрам на небе тучи. (Загибают указательные пальцы)

Только днём тепло на солнце, (Загибают средний палец)

И сосульки над оконцем (Загибают безымянные пальцы)

Слёзы светлые роняют,

В небе воробьи гоняют, (Загибают мизинцы)

И такой воздушно- нежный (Медленно раскрывают сжатые кулаки)

Распускается подснежник.

Ход урока:

I. Орг. момент. Речевая гимнастика.

II. Постановка темы урока. Актуализация мыслительной деятельности.

III. Сообщение темы и целей урока.

IV. Объяснение хода работы

1. Анализ образца.

2. Определение последовательности выполнения рисунка.

Показ образца педагогического рисунка. Педагогический рисунок учителя на доске.

V. Физминутка. «Рыбки»

Пальчиковая гимнастика « Весна»

VI. Самостоятельное выполнение работы.

VI. Итог урока.

1. Выставка работ.

2. Анализ детских работ.

3. Оценка учащихся на уроке.

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

«Белая береза» (конспект по рисованию в средней группе)

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Тверская область Фировский район

«Белая береза»

(конспект по рисованию в средней группе)

Цель: уточнить представления детей о березе.

Задачи: 1. Через загадку, картины воспитывать интерес к образному восприятию красоты природы и ее передачи в рисунке, умение целенаправленно рассматривать, видеть цвет и форму в природе.

1. Формировать умение гармонично располагать рисунок в формате бумаги, внимательно слушать воспитателя и правильно выполнять его поручения.

2. Прививать аккуратность при рисовании. Закрепить навыки и приемы работы кистью.

Оборудование: Гуашь черного и зеленого цвета, кисточки; белый лист, баночка с водой, салфетки, подставки под кисточку, картина «Лес».

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, загадывание загадок, рассматривания картин. Экскурсия по всему участку детского сада, наблюдения за природой. Дидактические игры «Узнай и назови дерево», «Времена года», «Угадай по описанию». Заучивание стихотворений.

Методы и приемы работы: беседа, рассматривания картин, воображаемые ситуации вопросы к детям, хоровые и индивидуальные ответы, показ: наглядный, словесный, анализ детских работ, сюрпризные моменты.

Словарная работа: обогащать словарный запас детей красавица, белоствольная, стройная, чечевички.

Ход: Воспитатель. Дети, вы помните песенку (начинает петь) «С голубого ручейка начинается река, а занятия начинается с улыбки!». Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Подарите друг другу и всем нам хорошее настроение. Ой, совсем забыла, ведь утром почтальон принес письмо. Вам интересно узнать от кого письмо?

Воспитатель читает письмо. «Здравствуйте ребята! В нашей Академии художников скоро пройдет выставка рисунков. Приглашаю принять участие в нашей выставке. А, что нужно нарисовать вы узнаете, отгадав загадку. Загадка прилагается. С уважением художник Кисточкин».

-Ребята, вы хотите участвовать выставке? (Ответы детей — Да). Но для этого нам нужно стать настоящими художниками. Согласны? У меня есть волшебная кисточка, она нам поможет «Раз, два, три в художников нас обрати!».

-Вот теперь внимательно слушайте загадку.

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зеленой кофточке,

Белом сарафане.

Верно, это береза. Значит, мы будем рисовать для выставки березу. А, какие деревья вы еще знаете кроме березы? (Ответы детей: клен, сосна, ель, дуб, тополь и т. д.). А, как называется место, где растут много деревьев? (Дети: Лес). Я предлагаю рассмотреть картину «Лес» и найти там березу. Как, вы узнали березу?

Дети описывают березу: ствол у березы белый, тонкий, на нем чечевички, ветки тонкие, длинные, растет береза снизу вверх и т. д.

Правильно ребята, береза очень красивое, стройное, белоствольное дерево. Не зря говорят, что береза символ России. Много написано стихов, загадок, песен о березе. А давайте послушаем русскую хороводную песню «Во поле березка стояла». Ну, вот немного отдохнули, а теперь я приглашаю вас за столы, чтобы нарисовать березу для выставки.

У вас на столах есть всё, чтобы приступить к рисованию, но сначала посмотрим, как нужно рисовать березу.

Показ: Рисовать сегодня мы будем кистью. Берем кисть, смачиваем в баночке с водой, лишнюю воду убираем о край баночки. Набираем краску нужного цвета. Ствол рисуем с кончиком кисти, снизу вверх. Таким же образом провожу вторую линию. Прорисовываю черточки. Веточки начинаю рисовать от верхушки до середины ствола всей кистью. На верхушке ветки короче, к низу длиннее. Кончиком кисти рисуем тонкие веточки.

Нужно приготовить наши пальчики к рисованию, а в этом нам поможет кисточка.

Держим кисточку вот так.

Это трудно? Нет, пустяк!

Вправо влево, вверх вниз,

Побежала наша кисть.

Дети приступают к работе.

Воспитатель: Очень хорошо получается, а теперь промыли кисточки, просушили о салфетку и немного отдохнем.

Физ. минутка: Мы березу посадили, Мы водой ее полили, И березка подросла, Ветки к солнцу подняла, А потом их наклонила И детей благодарила.

Дети аккуратно усаживаются на свои места.

Молодцы, ребята! Вы все постарались. Как много у нас получилось берез. Ребята, а как называется место, где растут одни березы? (Ответы детей: березовая роща). Правильно. Сядьте по удобнее и закройте глаза. Представьте, что мы в роще, где много берез. Вы слышите пение птиц. Захватите эти ощущения с собой в группу. Открываем глаза.

Вам понравилось сегодня быть настоящими художниками (ответы детей) Давайте полюбуемся и рассмотрим наши рисунки. На этом наше занятие подошло к концу. Я ваши работы, как подсохнут, отправлю на выставку. Художник Кисточкин будет очень рад.

Python-нарисовать дерево HW — CodeRoad

Мне нужно сделать дерево из*, высота должна быть числом, которое пользователь вставит с еще 2 * для дополнительной строки, а бранк-1/3 от нее.

Кроме того, последняя строка должна быть без пробелов перед ней. Я сделал весь код, но последняя и самая длинная строка появляется с одним пробелом раньше..

где я, воронг?

print "Enter tree height:"
height=input()
i=1
space=height-1
while i<=2*height:


    print space*" ",i*"*"
    i=i+2
    space=space-1

trunk=height/3
j=0

while j<trunk:
    print (height-1)*" ","*"
    j=j+1

выход:

Enter tree height: 3
  *
 ***
*****
  *
Enter tree height: 8
       *
      ***
     *****
    *******
   *********
  ***********
 *************
***************
       *
       *

python
Поделиться Источник user1562379 28 октября 2012 в 18:08
3 ответа
как нарисовать дерево Пифагора
Как нарисовать дерево Пифагора в swing ? http:/ / mathworld.wolfram.com / изображения/eps-gif/PythagorasTree_825.gif
Я хочу нарисовать иерархическое дерево в браузере
Я хочу нарисовать иерархическое дерево в браузере. Я использовал CSS, HTML и Javascript, чтобы играть с некоторыми базовыми вещами UI в браузере. Но я хочу нарисовать классные узлы и потрясающие соединители и придумать эстетическое иерархическое дерево (а не дерево папок Windows Explorer). В этот…

3

попробуйте изменить:
print space*" ",i*"*"
около:
print (space)*" " + i*"*"
когда вы это сделаете:
print ' ','3'
выход отличается от
print ' '+'3'
Поделиться alexander 28 октября 2012 в 18:28

0

Для этого я бы использовал форматирование строк:
print "Enter tree height:" height=input() max_width=((height-1)*2)+1 for i in range(1,max_width+1,2): print "{0:^{1:}}".{1:}}".format("*",max_width)
выход:
monty@monty-Aspire-5050:~$ python so27.py Enter tree height: 3 * *** ***** * monty@monty-Aspire-5050:~$ python so27.py Enter tree height: 8 * *** ***** ******* ********* *********** ************* *************** * *
Поделиться Ashwini Chaudhary 28 октября 2012 в 18:32

0

Вот что я сделал:
#!/usr/bin/env python3 import math import random class Tree(object): def __init__(self, height=24, width=80, branches=5): self.height = height self.width = width self.branches = branches def draw(self): tree = [[" " for i in range(self.width)] for j in range(self.height)] # These are arbitrary trunk dimensions, you can change them trunk = {} trunk["width"] = math.floor(self.width / 12) trunk["height"] = math.floor(self.height * (2 / 3)) # Center the trunk. (0, 0) is the top-left corner of the screen. trunk["x"] = int(math.floor(self.width / 2) - math.floor(trunk["width"] / 2)) trunk["y"] = int(self.height - trunk["height"]) for i in range(trunk["height"]): for j in range(trunk["width"]): tree[i + trunk["y"]][j + trunk["x"]] = "#" # Add branches for i in range(self.branches): # Choose a position on the side of the trunk branch = {} if random.randint(0, 1): side = -1 branch["x"] = trunk["x"] - 1 else: side = 1 branch["x"] = trunk["x"] + trunk["width"] branch["y"] = random.randint(1, math.floor(trunk["height"] / 2)) + (self.height - trunk["height"]) - 1 tree[branch["y"]][branch["x"]] = "#" # Just sort of squiggle around for a while branch["length"] = math.floor(self.width / 2) for i in range(branch["length"]): direction_determiner = random.randint(0, 10) direction = {} if direction_determiner < 8: direction["x"] = side direction["y"] = 0 else: direction["x"] = 0 direction["y"] = -1 branch["x"] += direction["x"] branch["y"] += direction["y"] if not (0 <= branch["x"] < self.width) or not (0 <= branch["y"] < self.height): break tree[branch["y"]][branch["x"]] = "#" # Add a leaf sometimes if branch["y"] < self.height - 2 and random.randint(0, 1): tree[branch["y"] + 1][branch["x"]] = "." tree[branch["y"] + 2][branch["x"]] = "." # Draw the tree for i in range(self.height): for j in range(self.width): print(tree[i][j], end="") print("") if __name__ == "__main__": tree_drawer = Tree() tree_drawer.draw()
Он не идеален, но может выдавать что-то вроде этого:
~/tmp $ ./tree.py ## ### ######### .##### .######## ######.... ... ... ..#### .. # #### . .... ... ... .. . .##### ###### .... . . . . .# . . .### #.... #### ###### . .# . . . .. #.. ##... .. ..# ########## ##. ####..... .. ...## . . ..## #. . ## . .. .. .# . . ....# ###### .. #### . . ..###### ..# ##############. #.... .. ..### .######## ...############.... .. .. .##### .######## ###.. . ... . . . .. . ######.#.###### ###. .. . ... . . . .. . #.########... . .. . ######## .. ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ######
Поделиться Waleed Khan 28 октября 2012 в 18:52
Есть ли API, чтобы нарисовать B-дерево?
Это простой вопрос: есть ли API, чтобы нарисовать B-дерево в Java? Я просто не хочу тратить много времени на изобретение колеса. У меня нет проблем с алгоритмом per si , мой отлично работает после Большого чтения (особенно Lafore Data Structures & Algorithms in Java), я просто не знаю, как…
Как нарисовать дерево с помощью Gtkmm?
Я хочу нарисовать дерево, визуализировать эту абстрактную структуру данных. Существуют ли какие-либо существующие библиотеки для меня, чтобы сделать это? Я не хочу вручную писать код Каира…
Похожие вопросы:

Как я могу легко нарисовать дерево синтаксического анализа из стэнфордских данных синтаксического анализа в python?
Итак, у меня есть этот Стэнфордский разбор английского предложения: There is a tree behind a car Parse: [S [NP There_EX NP] [VP is_VBZ [NP [NP a_DT tree_NN NP] [PP behind_IN [NP a_DT car_NN NP] PP]…

Как нарисовать дерево с помощью Expression Blend?
Я создал проект WPF steckflow в рамках Expression Blend 2013. Я хотел бы нарисовать дерево навигации, чтобы продемонстрировать, как пользователи могут выбирать элементы в дереве. Дерево должно…

Как правильно нарисовать дерево Хаффмана
У меня есть следующие символы и вероятности, и я хотел бы нарисовать для них дерево Хаффмана: s = 0.04 || i = 0.1 || n = 0.2 || b = 0.04 || a = 0.3 || d = 0.26 || ~ = 0.06 Основываясь на алгоритме…

как нарисовать дерево Пифагора
Как нарисовать дерево Пифагора в swing ? http:/ / mathworld.wolfram.com / изображения/eps-gif/PythagorasTree_825.gif

Я хочу нарисовать иерархическое дерево в браузере
Я хочу нарисовать иерархическое дерево в браузере. Я использовал CSS, HTML и Javascript, чтобы играть с некоторыми базовыми вещами UI в браузере. Но я хочу нарисовать классные узлы и потрясающие…

Есть ли API, чтобы нарисовать B-дерево?
Это простой вопрос: есть ли API, чтобы нарисовать B-дерево в Java? Я просто не хочу тратить много времени на изобретение колеса. У меня нет проблем с алгоритмом per si , мой отлично работает после…

Как нарисовать дерево с помощью Gtkmm?
Я хочу нарисовать дерево, визуализировать эту абстрактную структуру данных. Существуют ли какие-либо существующие библиотеки для меня, чтобы сделать это? Я не хочу вручную писать код Каира…

Как нарисовать упорядоченное дерево в python?
У меня есть файл XML, базовая структура которого представляет собой упорядоченное дерево. Я использую орграф в сетях, представляющих это дерево, а затем Хочу нарисовать это дерево. Предположим, что…

Как нарисовать дерево с помощью OpenGL в C#
Я все еще новичок в OpenGL году и хочу нарисовать дерево. Как это сделать? Пожалуйста помочь Спасибо RJ

Как нарисовать рекурсивное дерево на tkinter
Я попытался нарисовать рекурсивное дерево на python tkinter на основе глубины, введенной пользователем, вот мой код до сих пор: from tkinter import * # Import tkinter import math #angleFactor =…
«Русская березка» конспект интегрированной образовательной деятельности по ИЗО и развитию речи в подготовительной группе
Пояснительная записка
Тема. «Русская березка» (интеграция образовательных областей   по развитию речи и изобразительной деятельности)
Интегрированная образовательная деятельность для детей подготовительной группы, составлена в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду «Радуга», авторы Т.Н. Доронова, Т.И.Гризик и др.
Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей)
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)
• Принцип психологической комфортности
Для достижения программного содержания были использованы такие методы и приемы
Наглядный метод (мультимедийная презентация, картинки с изображением деревьев, модель березы)

Наглядно-практический метод (творческие упражнения с карточками, моделирование ситуации – почему ты так думаешь, а моги такие деревья расти у нас)

Словесный метод (рассказ-сопровождение для презентации)

Прием эмоциональной заинтересованности (письмо от Лунтика)

Игровой прием (игра-физминутка)

По содержанию занятие является интегрированным, так как части занятия объединены знаниями из нескольких областей. Решение задач осуществляется через такие образовательные области:
социализация (игра «Наряди дерево»)

коммуникация (игра «Подбери ласковые слова», игра «Скажи, что где?»)

здоровье (физминутка)

познание (рассказ воспитателя, просмотр презентации)

Применение инновационных технологий – использование мультимедийной презентации, позволило заинтересовать и привлечь внимание детей.   На протяжении всей образовательной деятельности у детей поддерживалась мотивация.   Поэтапно происходит смена видов деятельности. Дети сами являются участниками игровых моментов и активными помощниками во время занятия.   Это позволяет  сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.
На организационном этапе реализуется мотивационная задача – усилить интерес к занятию через участие детей в мероприятии (Клуб для любознательных «Хочу все знать, получение посылки от Лунтика).
Интегрированная образовательная деятельность состоит из этапов, к каждому из которых даются четкие инструкции. Она началась, с организационного момента, где активизировалось внимание детей и поддерживалось на протяжении всего времени. Дети посещают «Художественную галерею, где закрепляют знания о деревьях нашего края. Наряжают березу словами прилагательными, превращаясь в волшебников. Смотрят мультимедийную презентацию с необычными деревьями мира: колбасное дерево, конфетное дерево, гигантский бамбук, железное дерево, молочное дерево, Секвойя, Баньян, деревья-лес.
Затем дети посещают игровую комнату, где закрепляют предлоги и образовывают ласковые слова. Дети обсуждают, какой подарок можно подарить Лунтику и решают нарисовать русскую березу.
Чтобы заинтересовать детей   был использован необычный способ рисования березы – пеной для бритья+ зеленой гуашью, путем примакивания смятого целлофана.
Всем детям хотелось порадовать Лунтика, рисовать аккуратнее. Поэтому работали дети с интересом. На протяжении хода образовательной деятельности прослеживается реализация личностно-ориентированной модели. Учитывалась точка зрения, чувства, эмоции детей, а также налажены партнерские отношения с детьми.
После проведения интегрированной образовательной деятельности вместе с детьми подведен итог посещения клуба для любознательных детей «Хочу все знать!»

Цель. Использование нетрадиционных техник рисования в интегрированной образовательной деятельности.
Задачи.
Расширять знания детей о деревьях.
Учить детей правильно передавать строение дерева в рисунке.

Учить детей нетрадиционным техникам рисования.

Развивать речь и словарный запас детей.

Развивать фантазию, воображение у детей.

Развивать коммуникативные навыки у детей.

Приобщать детей к миру искусства.

Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа.
Беседа о деревьях нашего края.

Рассматривание иллюстраций, энциклопедий и заучивание стихотворений о деревьях.

Работа с предлогами, именами прилагательными, преобразование существительного в ласкательное.

Рисование дерева на занятиях по изобразительной деятельности и в самостоятельной художественной деятельности.

Оборудование. Мультимедийная презентация «Необычные деревья мира», иллюстрации деревьев, карточки со словами прилагательными на аппликации из листьев, картинка с изображением дерева для работы с предлогами, черный картон, мел, палочки, краска гуашь, пена для бритья, баночки под воду, целлофан, салфетки.
Атрибуты. Объемный модуль «Береза», игрушка-Степашка, ТСО, посылка-картонная коробка, сюрпризы для детей.

Ход образовательной деятельности
Организационный момент
Дети входят в группу и встают в полукруг. Их встречает воспитатель со сказочным героем Степашкой.
Воспитатель
— Здравствуйте ребята!
(Дети здороваются)
— У нас сегодня гость. Вы узнали кто это?
Ответы детей (Степашка)
— Степашка приглашает вас в клуб для любознательных детей «Хочу все знать!». Посетив клуб «Хочу все знать» вы не только многое узнаете интересного, но и сами ответите на вопросы Степашки.
— Вы знаете, где находится Степашкин дом?
Ответы детей (Степашкин дом находится в лесу)
— Молодцы! Ребята, предлагаем вам посетить «Художественную галерею» клуба «Хочу все знать!».
Воспитатель предлагает детям пройти к иллюстрациям с изображением деревьев.
—Что изображено на картинах?
Ответы детей (на картинах изображены деревья)
— Да. Вы правильно отметили, что в галерее размещены картины с изображением разных деревьев.
— Какие виды деревьев вы знаете?
Ответы детей (деревья могут быть лиственные и хвойные)
— Какие лиственные деревья вы знаете?
Ответы детей (береза, дуб, липа, клен, яблоню, тополь, осина)
— Какие хвойные деревья вы знаете?
Ответы детей (ель, пихта, сосна, можжевельник, лиственница, кедр)
— Молодцы, ребята! Степашка вместе с вами вспомнил виды деревьев.
— У Степашки есть любимое дерево, которым восхищаются многие поэты и писатели. А какое, вы догадаетесь сами, когда прослушаете музыку.
Звучит музыка на русскую народную песню «Во поле береза стояла».
— О каком дереве поется в этой песне?
Ответы детей (в этой песне поется о березе)

Игра «Наряди дерево»
Звучит спокойная музыка
Воспитатель
— Ребята, вы когда-нибудь мечтали стать волшебниками?
Ответы детей (да)
— Зачем? Для чего?
Ответы детей
— Степашка может исполнить ваше желание.
Закройте глаза и представьте, что сейчас «Весна». Тепло, хорошо, кругом растет трава и березки. Но вот, досада….. Злая волшебница заколдовала березки, и листья не могут появиться на дереве.
— Жалко вам березки?
Ответы детей (да)
— Расколдуем их! А для этого ответьте на вопросы.
— Назовите слова-прилагательные к слову «Береза».
Ответы детей (береза белоствольная, красивая, нарядная, высокая, статная, стройная, пышная, тонкая, гладкая, гибкая… кудрявая раскидистая, лиственная).
Дети наряжают березку листьями.
— В какое время года на деревьях появляются листочки?
Ответы детей (листья на дереве появляются весной)
— Молодцы, ребята! Мы убедились, что вы настоящие волшебники. Вы вернули «Весну» березкам.

Презентация «Необычные деревья»
Воспитатель
— У Степашки есть друг Лунтик. Он прислал вам необычный подарок.
Ребенок достает диск из посылки.
— Давайте пройдем в кинозал и посмотрим что интересное на этом диске прислал нам Лунтик.
Дети со Степашкой рассаживаются на стульчики, смотрят мультимедийную презентацию о деревьях.
— О чем этот сюжет?
Ответы детей (сюжет о деревьях)
-У нас растут такие деревья?
Ответы детей (у нас такие деревья не растут)
— С какими необычными деревьями вы сегодня познакомились?
Ответы детей (я увидел колбасное дерево, конфетное дерево, гигантский бамбук, железное дерево, молочное дерево, Секвойя, Баньян, деревья-лес).

Физминутка
Воспитатель
— А сейчас встанем в круг и представим себя деревьями.
Дети встают вкруг и выполняют движения, согласно текста.
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина. (Дети садятся за столы)

Игра «Назови ласково слово»
Дети приглашаются в игровую комнату.
Воспитатель:
— Ребята, вы любите, когда вас называют ласковыми именами?
Ответы детей (Да)
— Я буду называть дерева или части дерева, а вы должны произнести их ласково.
Дети по очереди называют деревья и части дерева ласково.
Ель – ёлочка, сосна – сосенка, береза – березка, иголка – иголочка, ветка – веточка, шишка – шишечка и др.
— Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием.

Игра «Скажи, что где?»
Дети называют предлоги по картине.
— Что вы видите перед дубом? (перед дубом грибы)
— Что справа от дерева? (справа от дерева лежат желуди)
— Что слева от дерева? (слева от дерева растет ромашка)
— Где находится солнце? (солнце над деревом)
— Кто ползет по коре? (по коре ползет жук)
— Выше сова или белка? (выше белка чем сова)
— Над ромашкой кто? (над ромашкой бабочка)
— Что справа от большого гриба? (справа от большого гриба маленький гриб)
— Где находится дупло? (дупло в центре ствола)
— Что под землей? (под землей корни)
— Где лежат желуди? (желуди лежат на траве)
— Молодцы, ребята! Мы со Степашкой видим, что вы хорошо знаете предлоги .

Изостудия «Фантазия »
Воспитатель
— Степашка рассказал, что у Лунтика есть мечта — увидеть русскую березу. — Давайте сделаем ему подарок, детские рисунки, и отправим ему их по почте. Обратный адрес у нас есть.
Дети рассаживаются за столы, которые стоят по кругу.
Воспитатель
— Прежде чем начать рисовать, давайте повторим все, что мы знаем о строении дерева.
— Назовите части дерева?
Ответы детей (у дерева корни, ствол, ветки, крона, листья)
— чем береза отличается от других деревьев?
Ответы детей (у березы белый ствол в виде извилистой ленты с черными пятнами, сужающий к верху, ветки гнуться к низу.)
— С чего нужно начинать рисовать дерево?
Ответы детей (дерево нужно рисовать со ствола, с верхней части ствола)
— Правильно, ветки растут от ствола, а не отдельно от него.

Показ рисования ствола дерева мелом на доске.
Звучит музыка ансамбля Сябры «Вы шумите березы».
Перед детьми на столах мел и черная бумага.
Воспитатель предлагает нарисовать крону нетрадиционным способом: пеной для бритья и зеленой гуашью.
Показ рисования кроны нетрадиционным способом на доске.

Работа за столами
1. Дети рисуют ствол березы мелом на черном картоне, сверху вниз.
2.Простым карандашом рисуют черные пятна.
3. В тарелочке смешивают пену для бритья с зеленой гуашью.
4. Дети берут целлофан сминают, окунает в полученную смесь и путем примакивания, рисуются листья.
5. На готовых рисунках дети простым карандашом пишут свое имя.
Воспитатель
— Наше занятие подошло к концу.
— Ребята, Степашка благодарит вас за интересную встречу, правильные и интересные ответы на вопросы!
— Сейчас мы отправим посылку его другу. Я думаю, наши необычные березки ему очень понравятся.
Дети складывают рисунки в посылку и находят сюрприз от Лунтика (наклейки и желуди).

Итог образовательной деятельности
Воспитатель:
— Вам понравилось занятие, ребята?
— Что вы нового узнали о деревьях?
— Какие необычные деревья вы запомнили?
— Какой подарок мы сегодня приготовили Лунтику?
— Чем рисовали деревья? .
Как нарисовать березу в инее. Мастер-класс по рисованию «Осенняя берёзка». Рисуем общий контур кроны березы
В предыдущем уроке мы говорили о рисовании калины и клубники. А здесь вы узнаете как рисовать березу . В отличие от калины, береза – полезнейшее дерево! Во-первых, весной с нее собирают сок. Я тоже когда-то в детстве с отцом ходил собирать сок с березки. Березовый сок – вкуснейший натуральный напиток. Из него потом делают еще вино, сироп и квас. Рекомендую Вам пить березовый сок, когда предоставляется такая возможность, это и полезно и вкусно! Но будьте осторожный при сборе березового сока! Потеря множества жидкости может истощать дерево, и в раны на коре могут проникнуть разные болезнетворные бациллы. Березка заболеет и может погибнуть. Если вы хотите пить каждый год березовый сок – берегите деревья!
Поскольку сейчас осень (я написал эту статьи в сентябре – примечание.), то попить соку нам пока не удастся. Придется ждать весну. Зато мы можем её нарисовать. Чем мы и займемся сию же минуту.
Береза — удивительное и очень полезное для людей дерево. В старину березу использовали не только для различных поделок и строительства домов, но и в лечебных целях. Из коры плели лапти, весной собирали березовый сок. И кроме того, согласитесь, что береза еще и удивительно красивое дерево, поэтому часто их высаживают рядом с домом.
Рисовать березу несложно, поскольку белый, с черными полосками ствол бывает только у березки. Особой «геометрии» в рисунке березы соблюдать не нужно, важно лишь правильно нарисовать ствол и ветки, чтобы они не получились одинаковой толщины и сужались к краяю и вершине кроны. А чтобы вам легче было нарисовать березу, можете использовать этот пошаговый урок. Поэтапно нарисуйте вначале ствол и основные ветки, затем определите размер кроны березки и нарисуйте листья.
1. Нарисуйте ствол и основные ветки березы
Нарисуйте вначале эту несложную схему для ствола и главных ветвей березы. Не нажимайте сильно на карандаш, поскольку в следующем шаге эти линии будем удалять.
2. Общий контур березы
Обведите простым карандашом общий контур и удалите первоначальную разметку. Следите, чтобы ветки и ствол сужались к краю, иначе рисунок березы будет слишком неправдоподобным. Одна часть березы растет прямо из основания дерева, обратите на это внимание сразу.
3. Нарисуйте ветки березы без листьев
Не обязательно соблюдать размеры и количество веток березы. Можете рисовать березу иначе, однако не рисуйте ветки слишком прямыми, иначе она будет больше похожа на елку.
4. Рисуем общий контур кроны березы
Если ветки и ствол нарисовать не так уж и сложно, то вот многочисленные мелкие листочки березы рисовать довольно скучно и долго. Давайте просто нарисуем общий контур кроны березы, а после тенями и цветом создадим эффект листьев.
5. Как нарисовать березу простым карандашом
Первым делом нарисуйте характерную для березы кору — белый фон с черными полосками. Затем, возьмите мягкий простой карандаш и «рябью» изобразите листву березы. Этот эффект даже слегка «оживит» вашу картинку, крона на рисунке будет как бы шуметь от ветра.
6. Рисунок березы на графическом планшете
Конечно, когда вам нужно нарисовать зимнюю березу, то листья рисовать не нужно и раскрашивать дерево тоже. Но зимняя береза, это довольно таки унылый сюжет для детского рисунка, поэтому давайте нарисуем березу с листьями. А если вам понравится рисовать березу, можете нарисовать рядом еще несколько березок, окружающий лесной пейзаж, небо, солнце. Тогда ваши рисунок березы будет очень красивым и с настроением.

Этот урок о том, как рисовать листья клена. Листья у березы совсем не такие и при даже слабеньком ветре они «шумят».

В березовом лесу растут разные грибы, но чаще всего встречаются белые и подберезовики.

У зайца не всегда мех белого цвета. Серую «шубку» он меняет на белую только зимой, чтобы не выделяться на снегу и быть незаметным для лисы и волка.
В нынешний век открытого самовыражения стало модным нарушать общепринятые стандарты. Особенно это наблюдается в дизайнерском оформлении различных помещений, а также ландшафта. Бумажные обои, наклеенные на газету, заменило красочное украшение стен различными рисунками. В связи с тем, что услуги специалистов недешевы, хозяева стараются преобразить помещение своими силами. Чаще всего на стенах изображается природа, деревья, растения, цветы. В данной статье мы приведем описание того, как нарисовать березу красками на стене. А также научим создавать эскиз карандашом на бумаге, из которого можно в дальнейшем сделать панно и украсить им стену.
Особенности березы
Перед тем как нарисовать березу, необходимо ее изучить на прогулке. Внимательно присмотритесь к стволу дерева, к листьям, к расположению веток. Осмотрите дерево вблизи, затем на расстоянии. Особенностями березы являются ветви, у которых более тонкие отростки под тяжестью почек и листьев тянутся к земле, а также белый ствол с темными пятнами. Лист широкий с зазубринами и острый на конце. Ствол зачастую прямой и редко бывает изогнутым. В период цветения дерево усыпано желтыми сережками. С наступлением осени листья березы желтеют.
Украшаем стену
Давайте рассмотрим, как нарисовать березу поэтапно. Начиная работу, нанесите на стену белой краской вертикальные линии. Не придерживайтесь идеальных пропорций, не страшно, если ствол получается не совсем ровный. Главное, чтобы в верхней части он немного сужался. К тому же стволы у берез часто раздваиваются. На следующем этапе в хаотичном порядке изобразите на коре дерева темные пятна — главное отличие березы. Они должны быть не слишком крупными с неровными краями. Также бересту покройте характерными черными горизонтальными штрихами. Далее, начиная с середины ствола, нарисуйте тем же цветом в разные стороны крупные короткие ветви, а от них более тонкие и гибкие побеги, наклоненные к земле. Если вы задумались, как нарисовать березу в цветении, то изобразите пучки висящих золотых сережек. На заключительном этапе обозначьте насыщенно-зеленым цветом крупные ромбовидные листья с зазубренными краями.
Эскиз на бумаге
Приведем пример, как нарисовать березуна листе. Для начала необходимо сделать набросок. Деревце должно быть тонким и хрупким, с ветвями, спадающими вниз. Изначально нужно определить, где будет располагаться береза: у края листа или посередине. Ствол нужно нарисовать вертикально с немного наклоненной кроной. Можно добавить немного кривизны — это придаст рисунку реалистичности. Не забывайте кверху ствол сузить. Обратите внимание, что нижние ветви березы длиннее остальных. Нарисуйте их тянущимися книзу. Далее обозначьте места на коре, где будут находиться черные пятна. Затем нарисуйте на ветках листочки. Когда эскиз будет готов, можно приступать к его окрашиванию.
Рисование акварелью
Вот еще один интересный способ того,как красиво нарисовать березу. В такой технике изображение сможет нарисовать не только начинающий художник, но и любитель.
Нам понадобится бумага, кисточки разного размера, вода и акварель. Нарисуйте ствол и ветви карандашом, как описано выше. Для того чтобы в дальнейшем не запачкать стол красками, застелите его газетой. Далее возьмите крупную кисточку и обмакните в емкость с водой, затем в краску. Запомните, краски на кисти должно быть меньше, чем воды. Теперь расположите инструмент над тем местом, где должны быть листья березы, и слегка ударьте им по пальцам. Красочные брызги с кисточки полетят на бумагу. Меняйте цвета, смешивайте краски, и ваша березка будет самая красивая!
Подобными рисунками на бумаге можно украсить стены, оформив их в рамочку, или создать оригинальное панно.
Мастер-класс по рисованию «Осенняя берёзка» для детей 1 класса.
Сагитова Зоя Адольфовна, педагог дополнительного образования МКУ ДО «ЦВР» рп. Михайловка.
Цель: Учить детей рисовать картины гуашью без предварительного прорисовывания карандашом.
Задачи:
Знакомить детей с особенностями техники рисования гуашью.
Развивать умение замечать красоту окружающего мира; желание выражать свои впечатления и эмоциональное состояние в рисунке.
Развивать умение организовывать своё рабочее место.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.
На первый взгляд эта работа может показаться простой, но её преимущества в яркости, доступности. Ведь каждому ребёнку хочется получить положительный результат своего творчества за относительно короткое время.
Материалы : Гуашь, кисти №1, №4-5, альбом, баночка с водой.
Сначала раскрашиваем фон. Для рисования земли мы выбираем краски: зелёную, жёлтую, белую. Лист начинаем закрашивать снизу зелёной краской.

Промыв кисть, набираем на кончик кисти жёлтую краску, добавляем её в крышечку с зелёной краской, перемешиваем. Получившимся цветом рисуем следующую полоску.
Промываем кисть. Набираем на кончик кисти белую краску, добавляем в крышечку с зелёно-жёлтой краской, перемешиваем. Получившимся цветом рисуем следующую полоску.

Теперь будем рисовать небо. Нам понадобятся синяя и белая краска. Смешиваем в крышечке, получаем нежно голубой цвет. Рисуем следующую полоску.

Продолжая добавлять синюю краску, мы получаем новые оттенки для голубого неба.
Широкой кистью, белой краской рисуем ствол дерева. Вверху ствол делаем тоньше. Передаём характер расположения веток.
Теперь меняем кисть. Для рисования тонких веточек используем чёрную краску. Не забываем показать трещинки на коре ствола.
Затем украсим нашу берёзку листочками. Широкой кисточкой тычками наносим краску на рисунок.
Обязательно используем разные оттенки красок, ведь листики тоже желтеют неравномерно.
Такую работу можно вставить в рамочку и повесить на стенку или подарить другу!
Рисование на тему Зима для детей 5-7 лет
Мастер-класс по рисованию «Белая берёза под моим окном»
Автор : Лебедева Елена Николаевна, педагог дополнительного образования детского сада «Солнышко», структурного подразделения Северного педагогического колледжа, г. Серов
Мастер-класс предназначен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, студентов педагогических колледжей, родителей и рассчитан на детей старшего дошкольного возраста.
Цель: развитие творческих способностей при рисовании эмоционально-выразительных образов с использованием художественных средств.
Задачи:
формировать умение детей варьировать средствами изображения зимних деревьев различными материалами и техниками;
совершенствовать технические навыки владения акварелью в технике а-ля-прима, гуашью в технике мазка, применяя разбел;
развивать композиционное чутьё, умение эмоционально владеть цветом в изображении зари;
воспитывать интерес к любованию и познанию природы, навыки сотворчества со сверстниками.
Назначение рисунка: для украшения интерьера комнаты, природного уголка в детском саду, изготовления открытки.
Берёзу назвают символом России. Первоначальное название ей дали от имени Берегини, древней славянской богини, которая была матерью всех добрых замыслов и духов. Есть «мужские» и «женские» деревья (береза – березун), отличающиеся и по форме: у березы ветки распускаются в стороны, у березуна – вверх. Береза – отличный очиститель воздуха. Весной за сутки берёза может дать ведро сока. Берёзовые веники могут лечить, очищать, наполняя человеческий организм витамином С, эфирными маслами. Берёзовая лучина считалась в старину лучшей для освещения крестьянских изб — она горит ярко и без копоти. Но главная ценность берёзы для нас, Россиян, – в её красоте, величии, душевности. Недаром поэты, композиторы и художники во все времена посвящали ей свои произведения.

Грабарь И.Э. «Февральская лазурь»
С.Есенин (1913г.)
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.Материалы: альбомный лист, простой карандаш, свеча, акварель, кисть беличья, поролон, стакан с водой.

Ход работы:
1. Располагаем лист вертикально, посередине простым карандашом рисуем ствол, чёрные «кармашки» на нём

2. Справа и слева от ствола рисуем ветви, которые сначала тянутся вверх, а затем плавно опускаются вниз (чем выше ветви, тем короче)

3. У каждой взрослой ветки есть веточки-деточки (ветки не должны получиться слишком мелкими, иначе сложно будет осуществить нанесение воска)

4. Ствол и каждую веточку необходимо закрасить-обвести уголком свечи (нажим достаточно сильный)
5. При определённом наклоне листа становятся видны восковые линии, это позволит не пропустить ни одной ветки; также можно заполнить воском сугробы и нанести в воздухе точки-снежинки

6. Поролоном или толстой кистью смочить весь лист водой для нанесения акварели в технике а-ля-прима (рисование по-мокрому)

7. Передать цветом красоту неба — зарю: горизонтальными линиями «залить» весь лист акварелью, постепенно спускаясь от верхнего края листа к нижнему, выполняя плавные переходы от цвета к цвету

8. Волшебство, которое происходит при заливке акварелью, не передать словами: заснеженная берёзка как бы возникает из ниоткуда, поражая воображение дошколят
Для большего сходства с Есенинской берёзой, можно распечатать на принтере изображение окна, вырезав при этом «стеклянную» часть

Наложить силуэт окна на рисунок берёзы
В качестве вариативности , рисунок берёзы можно дополнить аппликацией заснеженной ёлочки (дети постарше могут дорисовать ёлочку сразу на листе с берёзой, в этом случае необходимо в гуашь добавить каплю моющего средства для посуды, типа Фейри, иначе воск не перекроется гуашью ).
Материалы: лист бумаги пастельных тонов, гуашь зелёная и белая на палитре, кисть плоская щетинная, ножницы для вырезания.

1. На всю плоскость кисти набираем гуашь зелёного цвета

2. Кончик кисти обмакиваем в белую краску

3. Начинаем изображение ели с нижнего яруса: примакиваем кисть всей плоскостью , нанося широкие вертикальные мазки близко друг к другу (каждый мазок получается сразу двухцветный, с разбелом – такой мазок характерен для уральской домовой росписи)

4. Наносим каждый последующий ярус, уменьшая количество мазков для передачи треугольной формы ёлочки

5.Заканчиваем верхушку заострённым мазком

6. После подсыхания ёлочку можно вырезать и дополнить ею композицию с берёзой
Дети 5-6 лет легко справляются с рисунком берёзы

а вот ёлочка лучше удаётся дошкольникам 6-7 лет
Раскраски деревья и кусты зимой. Как нарисовать зимнее дерево Как нарисовать дерево в снегу карандашом поэтапно
Оксана Столь
Задачи: развивать у детей познавательный интерес, воспитывать эстетическое восприятие зимнего пейзажа; обогащать словарь; учить детей рисовать дерево зимой в смешанной технике: дерево — кляксография с трубочкой, снег — тычок жесткой кистью, снежинки — ватными палочками, совы — пальчиковая живопись.
Материал: тушь черная, гуашь, тонированные листы, кисти, салфетки, трубочки, ватные палочки, клеевые кисти, иллюстрации зимнего леса и деревьев.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением зимнего леса; чтение художественной и познавательной литературы.
Ход занятия.
1. Вводная часть:
Рассказ воспитателя о деревьях в зимнее время года.
Зимой все деревья спят. Они перестают питаться и расти. Осенью лиственные деревья сбросили с себя листву и прикрыли свои корни теплым одеялом. Кора — это кожа деревьев и она помогает им выжить в лютые морозы.
Знаете ли вы, как отличить зимой одно дерево от другого?
Узнать дерево зимой можно по кроне, по цвету коры, расположению веток, по почкам и плодам.
Легче других деревьев можно узнать зимой березу. У нее крона мягкая и ажурная. Это единственное дерево с белой корой, которая называется берестой. Веточки настолько тонкие, что свисают вниз словно нити. Деревья с такими свисающими веточками у нас называют плакучими.
Ивы бывают самыми разными и кустарниками и величественными деревьями. У ивы тонкие серо – зеленые веточки.
Тополь отличается легко от других серо – зеленой корой.
У липы – мощная крона и почти черный ствол. Зимой хорошо можно рассмотреть рисунок веточек, они растут зигзагами и напоминают ломанную линию. На некоторых ветках сохраняются плоды — орешки, снабженные летучками.
У кленов ветки прямые, боковые ветки растут парами, как стрелочки. На женском дереве клена в солнечный день золотятся крылатки.
У осины кора гладко-зеленая и внизу сплошь усажена желто-оранжевыми пятнами. Лиственницу можно узнать по шишкам на ветках.
Порой кажется, что когда ты узнаешь дерево, оно тоже тебя узнает и радуется тебе как другу.
Пальчиковая игра «Деревья зимой»
Шапки снежные надели
Клены, липы, сосны, ели (показать- надеть шапки)
Вот могучий старый дуб,
Снежный он надел тулуп (показать — надеть тулуп)
Ветер сильно вдруг подул, (помахать руками перед собой, подуть как ветер)
И деревья он нагнул.
Все деревья закачались (качаться из стороны в сторону)
Шубы, шапки потерялись (потрясти руками перед собой)
Воспитатель предлагает нарисовать зимнее дерево в технике кляксография с трубочкой. Пошагово показывает и поясняет, как нарисовать ствол и ветки с помощью трубочки. Сначала кисточкой капаем тушь внизу листа и дуем из трубочки так, чтобы её конец не касался ни пятна, ни бумаги. Капаем и раздуваем тушь до тех пор, пока наши пятна не превратятся в дерево. Затем закрываем корни и веточки деревьев толстым снежным покровом в технике тычком жесткой кисти, чтобы они не промерзли. На ветках посадим лесных жителей – сов в технике пальчиковая живопись.
Зимний лес таит свои чародейные тайны, снежные секреты…
2. Самостоятельная деятельность.
Дети садятся на свои места, воспитатель напоминает последовательность работы. При затруднении педагог еще раз объясняет технологию работы, тем, кому нужна помощь.

Пока сохнет дерево,играем в игру
«До свидания старый лес»
До свиданья, старый лес,
Полный сказочных чудес!
(Идут по кругу и машут рукой)
По тропинкам мы гуляли,
На полянке поскакали,
Подружились мы с тобой,
Нам теперь пора домой.
(Маршируют на месте. Прыгают на месте. Обнимают себя руками. Идут по кругу и машут рукой)
3. Итог.
По окончании занятия все рисунки рассматриваются, с каждым ребенком обсуждаются.
Публикации по теме:
Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Деревья осенью» Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике. Тема: «Деревья осенью» Техника: Отпечаток листьями, ватными палочками. Возраст: старший.
Конспект интегрированного занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Деревья в лесу» Конспект занятия интегрированного занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Деревья в лесу» Цель: — развивать творческие способности.
Конспект занятия по рисованию в технике монотипии «Деревья смотрят в озеро» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 13 «Родничок» г. Куса» Конспект занятия по художественно.
Конспект занятия по рисованию «Деревья в снегу» (младшая группа) Конспект занятия по рисование. Младшая группа. Тема: «Деревья в снегу». Задачи: 1. Учить индетифицировать белый цвет, рисовать «снежные.
Задачи: Учить детей создавать в рисовании образ дерева; рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий; располагать.
Задачи:расширять знания о белках, пополнять словарный запас детей; воспитывать гуманное отношение к миру животных; закрепить навыки рисования.
Задачи: закрепить умение рисовать ветку черемухи в технике –кляксография с трубочкой, закрепить технику– печать листьями, пальчиками и.
Деревья — это неотъемлемый элемент пейзажа, поэтому нужно обязательно научится их рисовать. В этом уроке мы разберем поэтапное рисование березы, дуба, сосны, пальмы и других деревьев.
Для удобства вы можете пользоваться содержанием.
Не будем многословны, потому что все знают что такое дерево и для чего оно нужно. Итак, давайте разберемся как поэтапно нарисовать дерево карандашом.
Рисуем березу

Береза — это самое простое дерево для рисования. Проще только нарисовать карандашом ствол какого-нибудь дерева и обвести его зеленым цветом. Рисуется она из кривых линий, даже её ствол, как правило, является не прямой линией. Очень сложно выйти на улицу и найти там березу с идеально прямым стволом.
Итак, рисуем березу поэтапно.
1 этап
Рисовать березу мы начнем со ствола. Как говорилось ранее, береза не имеет абсолютно ровный ствол. Поэтому рисуем его немного изогнутым.
Если вы рисуете пейзаж, то вам стоит обратить внимание на погоду в вашей картине. Если вы хотите изобразить ветер, то не забудьте наклонить березу по ветру. Угол наклона зависит от силы ветра. Но не смотря на ветер береза может быть наклонена под сильным углом и в безветренную погоду.
В нашем примере мы нарисовали березу не очень сильно изогнутой.
2 этап
На втором этапе ничего не обычного. Просто прорисовываем ствол и обязательно оставляем кончики по всей площади ствола, оттуда будут расти веточки нашего дерева. Как и у других нормальных деревьев, ствол березы в самом низу гораздо шире, чем на верхушке.
3 этап
На третьем этапе рисуем веточки. Как и в случае со стволом по мере их удлинения они становятся уже. Если рядом со стволом ветка достаточно толстая и растет вверх, то затем она становится тоньше и свисает вниз, ветки обязательно рисовать именно таким образом, иначе дерево будет выглядеть нереалистично.
4 этап
На этом этапе мы прорисовываем тонкие веточки. В большинстве случаев они настолько тонкие, что неспособны расти вверх и просто свисают вниз. Также, на этом шаге мы прорисовываем кору простыми штрихами карандаша (или ручкой, или красками).
5 этап
Если вы рисуете зимний пейзаж, то закончить с березой вы должны были еще на четвертом этапе, но если же в вашей картине лето, то приступаем к последнему этапу.
А этап этот не очень сложный:)
Берем разные оттенки зеленого (таким образом рисунок будет выглядеть реалистичнее) и рисуем листики.
Наша береза готова и мы переходим к следующему дереву.
Как нарисовать дуб карандашом поэтапно?

Дуб — это красивое и массивное дерево. Рисовать его карандашом чуть сложнее, чем березу, которую мы рисовали выше, но у вас обязательно всё получится, а если будете регулярно практиковаться в рисовании, то в дальнейшем сможете рисовать очень и очень крутые деревья.
1 этап
На первом этапе мы будем делать наброски, поэтому не слишком сильно нажимайте на карандаш, вам потом ещё стирать его… Рисуем шестиугольник как на рисунке ниже — это будущая листва дерева, также, рисуем снизу две палочки — это будущий ствол.
2 этап
Этот этап может показаться вам очень странным, рисуем ствол и рисуем абсолютно неровные фигуры и линии. В дальнейшем отталкиваясь от этих странных линий и фигур мы нарисуем тени.
3 этап
Накладываем на ствол тени и пытаемся изобразить тени в листве, а именно в неровных фигурах, которые мы нарисовали в предыдущем шаге.
Второй и третий этап очень сложные, хотя на первый взгляд кажется очень простыми. Не переживайте если у вас не получилось с первого раза. Возможно получится со второго или с десятого или с сотого, чем больше вы практикуетесь в рисовании, тем быстрее и лучше вы будете рисовать.
4 этап
Этот этап гораздо проще предыдущих. Здесь мы просто напросто прорисовываем веточки, которые скрываются в листьях дуба.
5 этап
Ну а последний этап — самый простой этап. Стираем все вспомогательные линии и наш дуб готов.
Надеемся, вы разобрались как рисовать дуб поэтапно, но если у вас не получается, не переживайте! Вы обязательно научитесь его рисовать, главное побольше практиковаться.
Молодой дуб
Чуть выше мы учились рисовать старый дуб, теперь пора разобраться как поэтапно нарисовать молодой дуб. Его рисование очень похоже на рисование старого дуба, но размер ствола и пышность листвы значительно меньше.
1 этап
Рисуем ствол дуба и веточки карандашом. Ствол рисуем не очень толстым, так как дуб всё-таки молодой. Обратите внимание, что все веточки стремятся к небу.
2 этап
На втором этапе рисуем листву. Для этого нужно небрежными штрихами обвести дерево. В итоге, в ширину расстояние листвы должно получится чуть больше, чем в высоту.
3 этап
Теперь начинаются очень сложные шаги для новичков. Порой и опытные художники сталкиваются с проблемами на этом этапе.
На третьем этапе мы начинаем рисовать светотень. Постарайтесь небрежно заштриховать листву, при этом оставляя пустые места в некоторых местах. Может показаться, что это простой этап, но это не так. Для правильной штриховки светотени требуется много часов практики, поэтому не переживайте, если у вас что-то будет не получаться.
4 этап
На этом этапе закрашиваем ствол дерева и веточки. Перед тем как начать закрашивать нужно определить с какой стороны будет падать свет и закрасить одну часть светлее другой. В нашем примере свет падает с правой стороны, поэтому правая сторона ствола чуть светлее левой.
Также, нижняя часть листвы в районе роста веток немного темнее, чем верхушка листвы. Происходит это из-за того, что туда меньше падает света, чем на верхушку.
5 этап
На заключительном этапе рисования дуба карандашом мы дорисовываем листву дерева. Прорисовываем контуры в пустых местах на листве, это придаст большей объемности. Также штрихуем в некоторых местах на листве, дорабатываем светотень.
Вот и всё, молодой дуб готов! Это очень сложное дерево для рисования, поэтому лучше рисуйте березовый лес:)
Как нарисовать обычное дерево карандашом

Теперь мы постараемся максимально подробно описать поэтапное рисование дерева за 15 шагов. Приступим к рисованию!
Этап 1
Рисуем ствол и намечаем листву, нажимайте на карандаш не очень сильно так как некоторые линии затем придется стирать.
Этап 2
На втором этапе прорисовываем ствол и набрасываем будущие веточки дерева.
Этап 3
На третьем этапе мы прорисовываем листву на дереве. Здесь всё просто, небрежными округлыми линиями изобразите что-то похожее как на рисунке ниже. В том случае, если дерево будет стоять в ветреную погоду, его листву нужно немного наклонить по направлению ветра. В нашем примере дерево стоит в безветренную погоду.
Этап 4
На четвертом этапе стираем вспомогательную линию, которую мы рисовали на первом этапе, и начинаем детализировать дерево с самого низа. Прорисовываем первые ветки и неаккуратными линиями изображаем рельеф коры.
Этап 5
Продолжаем прорисовывать веточки дерева.
Этап 6
Набрасываем неаккуратными линиями кору на поверхность всего дерева. Также, на этом этапе рисуем одну веточку с листьями в левой части дерева.
Этап 7
Неаккуратными округлыми линиями рисуем листья на всех веточках дерева.
Этап 8
Восьмой этап тоже достаточно простой. Рисуем землю. Разумеется, если вы рисуете полноценный пейзаж, то в таком случае действовать нужно по ситуации. Возможно, вы рисуете сюрреалистичный пейзаж и у вас деревья находятся в воздухе:)
Этап 9
Закрашиваем ствол и веточки достаточно темным карандашом, ну или красками.
Этап 10
Теперь нажимаем на карандаш чуть мягче и закрашиваем левую часть дерева.
Этап 11
Как и в предыдущем этапе закрашиваем правую часть дерева.
Этап 12
Так как свет на дерево падает сверху, то его верхушка светлее, чем нижняя часть дерева, поэтому стараемся отобразить это на рисунке. Закрашиваем левую нижнюю часть дерева чуть сильнее нажимая на карандаш, чем в предыдущих этапах.
Этап 13
Прорисовываем листочки дерева. Не стоит рисовать листочки ровным рядом, они должны располагаться на ветках хаотично.
Этап 14
Так как на наше дерево свет падает справа сверху, то правая часть должны быть светлее левой. Тем не менее, прорисовываем немного тени под ветками, так рисунок будет выглядеть гораздо профессиональнее.
Как уже говорилось ранее, светотень — это очень сложно, поэтому не переживайте, если у вас будет не получаться.
Этап 15
На последнем этапе мы рисуем блики, если вы рисовали карандашом, то можете просто взять резинку и немного постирать:) Если же вы рисовали красками, то вам понадобится белая краска.
Вот и всё, наше дерево готово! В нашем примере мы рисовали с черно-белых тонах. Цветное дерево рисуется точно также, просто с черно-белым цветом проще понять новый материал.
Как правильно нарисовать сосну поэтапно?
Пришло время научиться рисовать сосну. Рисование сосны карандашом мы будем разбирать не очень подробно, так как сосна — это обычное дерево, такие же деревья мы рисовали ранее, только у сосны есть некоторые особенности, которые мы разберем.
Если вы не читали про рисование предыдущих деревьев, то рекомендуем вам почитать. Разумеется, это не обязательно:)
1 этап
На первом этапе рисуем ствол, который как и у всех других деревьев снизу толще, чем сверху. Не сильно нажимая на карандаш намечаем места будущих веток, а верхушка дерева напоминает по своей форме наконечник стрелы.
2 этап
На втором этапе детализируем нашу сосну. В овалах, которые мы нарисовали на предыдущем этапе мы рисуем веточки, у которых тоже есть овалы и разнообразные округлые фигуры похожие на облака:) Эти маленькие овалы (облака) мы будем детализировать на следующем этапе.
3 этап
Третий — самый сложный этап. На этом этапе необходимо максимально подробно детализировать веточки. Хотя он гораздо проще, чем кажется на первый взгляд.
На этом этапе нужно сделать вместо гладких краев, наших овалов и облаков, ребристые края. Этого будет достаточно, чтобы дерево смотрелось реалистично.
4 этап
На четвертом этапе работаем над светотенью.
Как говорилось ранее, верхушка светлее, потому что на нее падает свет, нижнее ветки темнее потому что на них падает меньше света.
Небрежными линиями рисуем кору.
Сосна готова и теперь мы переходим к последнему нашему дереву на сегодня — это пальма!
Учимся рисовать пальму
Если за вашим окном плохая погода, то самое время нарисовать райское местечко с пальмой кокосами и морем:) Море мы не будем рисовать в этом уроке, а вот пальму и кокосы нарисуем!
Пальма — это не совсем обычное дерево, поэтому прежде чем начать его рисовать внимательно изучите результат вашей будущей работы, который мы приведем ниже.
Посмотрели? Теперь пора её рисовать.
1 этап
На первом этапе рисуем ствол и из кончика ствола делаем пять линий направленных в разные стороны — это будущие листья нашей пальмы.
2 этап
Теперь начнем прорисовывать листья пальмы. Вам может показаться странным, что все листья разные и по разному рисуются, а одна сторона листа отличается от другой, но не переживайте, это всё из-за законов перспективы и объема.
Обрисовываем намеченные ранее пять линий, пока что обрисуем только три линии, самые ближайшие к нам.
Рядом с левой линией параллельно рисуем еще одну линию, она будет делить лист пополам, а под параллельной линией рисуем перевернутые буквы «П».
Рядом со средней линией не нужно ещё рисовать никаких линий, так как она сама делит лист пополам. Вокруг этой линии рисуем острые треугольники как показано на рисунке.
Рядом с правой линией не нужно рисовать никаких линий, так как этот лист изгибается и видна только одна часть листа. Под линией рисуем смесь из перевернутых букв и треугольников.
Остальные линии рассмотрим на другом этапе.
3 этап
На третьем этапе рисуем кокосы, одну веточку справа и прорисовываем один лист слева, он вырос от верхней левой линии.
4 этап
Теперь прорисовываем левый свисающий лист и рисуем лист справа, который вырос от верхней правой линии.
5 этап
На заключительном этапе накладываем светотень. Округлыми линиями рисуем текстуры на стволе, дальние листья заштриховываем сильнее, чем передние и наша пальма готова!
Подытожим
Надеемся вы научились рисовать понравившееся вам дерево. В итоге хочется отметить, что если у вас не получаются красивые деревья или какие-то другие рисунки, или вообще ничего не получается, то не стоит переживать! Больше рисуйте и со временем вы станете настоящим художником.
Ознакомление детей с разнообразными нетрадиционными техниками рисования стимулирует развитие творческих способностей ребенка. Несложные, оригинальные техники интересны детям, они предоставляют им полную свободу для творчества и фантазии. Главное – каждый сможет выбрать тот способ изображения, который соответствует его вкусу и способностям.
Когда за окном злится зима, кружит вьюга, разрисовывает окна фантастическими рисунками мороз, предложите детям изобразить эту волшебную сказку. Обычное дерево можно нарисовать по-разному, используя для этого различный изобразительный материал как традиционный, так и нетрадиционный. Придумывать совместно с детьми свои интересные способы изображения – полезнейшее занятие! Во всех случаях, по желанию, еще не высохшие работы можно присыпать солью, (лишнюю затем аккуратно стряхнуть), что даст эффект искрящегося снега. Отличное упражнение для закрепления навыка рисования прямых горизонтальных и вертикальных линий – изображение рамочки, (она делает работу завершенной) которую затем так же можно украсить как угодно.
«Первый снег»
Материал: тушь или гуашь синяя и коричневая, трубочка для коктейлей или ручка без стержня, зубная щетка, деревянная палочка, кисточка, баночка с водой, салфетка.
Ход работы:
На лист бумаги нанести кисточкой каплю редкой гуаши.
Нарисовать ствол дерева, раздувая каплю через трубочку.
При необходимости капаем еще гуашь на основу веток и продолжаем раздувать кляксу «рисуя» дерево нужной высоты.
Развести в тарелочке синюю гуашь с водой, опустить в неё зубную щеку и расположив по отношению к бумаге ворсинками вниз, с помощью палочки разбрызгать краску по листу (снег).
Набрать еще на зубную щетку краски и под деревом нарисовать снег.

«Монотипия»
Материал: бумага белого цвета; гуашь коричневая, синяя; баночка с водой; кисточка; салфетка для рук; стекло (размер бумаги) или кафельная плитка, доска для лепки или целлофановый пакет.
Ход работы:
На стекле или пакете нарисуйте гуашью небо, деревья, снег.
Большой кистью или поролоном намочите лист бумаги.
Промокните лишнюю воду салфеткой.
Приложите лист бумаги мокрой стороной к рисунку на стекле или пакете.
Прогладьте сверху салфеткой.
Снимите лист с отпечатанным рисунком.
Старшим детям на монотипии можно дорисовать мелкие детали (ветки, дупло, прожилки на стволе).

«Заснеженное дерево»
Материал: бумага синих тонов, гуашь, газета, салфетка для рук, банка с водой, кисть.
Ход работы:
Развести белую гуашь до состояния сметаны.
Широкой кистью быстро покрыть ладонь белой гуашью.
На листе бумаги сделать отпечатки ладони в месте расположения кроны дерева.
Скатать из газеты жгуты и, обмакивая их в тарелочку с разведенной коричневой или белой гуашью, (можно широкой кистью быстро закрасить одну из сторон жгута) отпечатать ствол (и ветки) дерева.
Напечатать пальцами белый снег вокруг дерева.

Инструкция
Рисуйте с натуры или с фотографии – так вы сможете изобразить более интересные графические узоры, образованные скрещенными ветвями деревьев, и добьетесь лучшего реалистичного эффекта. Расположите лист вертикально, если рисуете одно , или горизонтально, если планируется композиция из нескольких деревьев.
Проведите линию горизонта. Наметьте слабыми линиями места расположения деревьев на рисунке. При этом учитывайте, что ближайшие к зрителю объекты на рисунке будут больше, чем дальние. Ось ствола на переднем плане рисуйте из более низкой точки на листе, а по мере удаленности деревьев их основания располагайте выше. Эти линии должны повторять наклон стволов, их изогнутость, кривизну или стройность.
Начинайте прорисовывать очертания деревьев: обозначьте толщину стволов, постепенно сужающихся кверху, направления основных ветвей – они тоже имеют толщину и уникальные изгибы.Переносите на бумагу очертания более тонких веточек, имеющих наиболее интересный изгиб и форму. Одну за другой нарисуйте на больших толстых ветвях более тонкие.
Нет нужды, да и невозможно изобразить все ветки дерева именно так, как они растут на живом , в мельчайших подробностях. Старайтесь уловить основные, характерные для каждого вида деревьев направления и формы ветвей и стволов. Самые интересные очертания скопируйте с дерева.
Создайте красивый четкий узор из ветвей, избегайте непонятной мешанины штрихов и однообразных, повторяющихся линий, потому что все ветки дерева – уникальны, нет двух похожих. Толщина линий тоже должна быть разной степени интенсивности. Старайтесь проводить линии, выполняемые почти без отрыва от бумаги, живые, с неодинаковым нажимом на карандаш или уголь.
Кроны дальних деревьев рисуйте менее детально, а у ближайших к зрителю можно прорисовать даже фактурный рисунок коры. С помощью светотеневой штриховки придайте деревьям объем. Стволы и ветви имеют округлую цилиндрическую форму.
Если изображаете деревья в снегу, сверху на ветвях рисуйте продолговатые снежные шапки, скрывающие в некоторых местах сами ветви. Пользуясь ластиком, удалите в некоторых местах участки ветвей и стволов и нарисуйте слой снега.
В заключение выделите жирными штрихами и линиями самые выразительные стволы и ветви на первом плане. Где нужно, штриховкой уведите деревья или их части в тень. Дорисуйте поверхность земли, сугробы, сухие травинки, торчащие из-под снега.
Добавьте прозрачной черной акварелью объема и глубины рисунку. Затонируйте небо, оставив незакрашенными облака, а более густые тучи изобразите темными широкими мазками и полосами. Крупными серыми пятнами объедините затененные участки, нарисуйте длинные падающие тени; светлым тоном придайте объем снежным шапкам, черными мазками подчеркните темные стволы.
Как нарисовать красивое дерево? Такой навык пригодится, если вы любите рисовать природу, пейзажи или просто хотите дополнить фон симпатичным элементом или их группами. Умение рисовать деревья понадобится вам в процессе рисования леса или любой другой природной локации. Кроме того, деревья можно стилизовать под фантастический элемент футуристического или космического пейзажа. Однако начинать нужно с малого – а именно с рисования простого, но все же красивого дерева. В этом уроке я покажу вам, как нарисовать красивое дерево поэтапно карандашом. В результате у нас получится вот такой симпатичный рисунок.
Для рисунка вам не потребуется экзотических материалов – достаточно простого карандаша и бумаги. По желанию используйте мелки, фломастеры, карандаши или краски. Дерево начинаем рисовать со ствола. У нас будет достаточно стройное деревце, обратите внимание, как оно расширяется книзу и кверху.
Далее нам необходимо нарисовать набросок первых веточек. Кажется, что они растут в хаотичном порядке, однако это не так. Для того, чтобы уловить, как именно растут ветки у тех или иных деревьев, понаблюдайте за ними на природе или просто посмотрите на фото, отметьте общие черты. У нас должно получиться вот так.
Теперь от основных веток рисуем побочные, формируя общие очертания кроны нашего красивого дерева. В целом на этом этапе можно остановиться, если вы рисуете осеннее или зимнее дерево без листвы.
На этом шаге мы нарисуем общие очертания кроны. Так как у нас деревце располагается вдалеке от наблюдателя, нет необходимости излишнее ее детализировать и прорисовывать каждый листочек. Если же у вас дерево будет располагаться на переднем плане, тогда, конечно, придется потрудиться и добавить больше деталей и элементов. У нас пока получилось вот так.
Теперь поверх веточек я рисую объем листвы.
Обратите внимание, что некоторые листья перекрывают ветки деревьев – это значит, их нужно будет стереть. Убираем лишние линии, у нас получится вот такое красивое дерево.
Обводим контур при необходимости. Если планируете раскрашивать рисунок дерева с помощью красок, тогда этот этап можно пропустить.
Мрак рисования просто красиво прояснился! Как нарисовать белую березовую аллею со стволом, веткой и корнем кистью
Аллея деревьев, на которой деревья расположены по порядку, представляет собой очень живописный пейзаж,
и попытаться нарисовать большое количество деревьев сложно.
Для аналога это тяжелая работа, от которой невозможно избавиться.
Но с цифровыми кистями это может превратить в легкую задачу даже сложный пейзаж
На этой странице мы использовали кисть «ствол, ветка, корень» ・ белая береза,
и показали вам, как нарисовать аллею из белой березы.
Узнайте, как скорректировать ширину линии материала кисти здесь
Изучите основы материалов для кистей здесь
Изготовление чертежа из белой березы
Рисование естественного пейзажа будет более реалистичным, если вы обратитесь к изображению.
Сначала найдите свою любимую фотографию и нарисуйте черновик со ссылкой на нее.
Существует 4 типа кистей для корней ствола в стиле «белая береза»,
и рисуйте с помощью этих комбинаций.
Проведите стволом по наброску, меняя местами кисти каждого размера.
Нарисуйте меньшие размеры по мере их продвижения и большие по мере приближения к вам.
Соскребите основу дерева прозрачным цветом.
Теперь прячу слой «Земля» (отображается прозрачная часть).
Материал кисти содержит белый фон, подобный этому.
Во время рисования используйте это и продолжайте делать слои сверху и снизу стволов.
Разделение его на несколько слоев (насколько вы понимаете) приведет к редактированию позже.
Создайте новый слой на стволе и положите траву у основания деревьев.
※ Использование простой щетки для травы
Создайте новый слой под стволом и нарисуйте луг за деревьями и стволами.
※ Использование простой щетки для травы и шлифовальной (выравнивающей) щетки
Затем нарисуйте листья деревьев на том же или новом слое.
※ Использование кисти с черными листьями (большая / широкая)
Чтобы уменьшить густоту черных листьев, добавьте штриховку белым цветом.
※ Использование кисти для штриховки в стиле эскиза.
Нарисуйте на листьях мелкие веточки.
Я рисую белую ветку, чтобы настроить цвет ствола.
※ Используя кисть Branch (черная) обратного цвета.
Создайте новый слой внизу и нарисуйте деревья сзади.
※ Использование кисти леса в стиле эскиза.
Следуйте основам перспективы (темнее спереди, тоньше сзади),
Я размываю самое внутреннее дерево с помощью штриховки.
※ Используемая кисть для штриховки в стиле эскиза
Добавьте к себе черные листья и ветви
, следуя основам перспективы (темнее спереди, тоньше сзади),
※ Кисть «Черные листья» (большая / широкая) и кисть «Ветвь» (черная), нарисованная в обратном цвете. .
Чтобы подчеркнуть лесные деревья, нанесите белые бордюры по обеим сторонам ствола.
Рассматривая источник света с правой стороны, усиливаем белый с правой стороны.
Закрепите детали, на которых рисунок ствола напоминает белый цвет.
Следуйте основам перспективы (темнее спереди, тоньше сзади),
затем настройте внутреннюю часть переулка.
Завершите его, поместив свечение белого цвета.
Это окончательный состав слоя.
Если вы разделите слой на несколько слоев (насколько вы понимаете)
, его будет легче редактировать позже.
Вы можете объединить слои после редактирования.
Уровень качества повысится, если вы будете заботиться о перспективе.
Пожалуйста, постарайтесь сбалансировать всю картину.
Как поэтапно нарисовать березу карандашом. Береза акварелью Рисуем красивую березу
Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что теоретически его может повторить даже маленький ребенок. Естественно, что маленьким детям нарисовать березу могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок «» — он потребует от вас большего усердия, хотя будет не менее интересным.
Что нужно
Для того, чтобы нарисовать березу, нам может понадобиться:
Бумага. Лучше взять среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет намного приятнее рисовать на ней.
Карандаши с заточкой. Советую брать несколько степеней жесткости, каждую нужно использовать для разных целей.
Ластик.
Штриховая палочка. Можно использовать обычную бумагу, свернутую в конус. Лего сотрет штриховку, превратив ее в однотонный цвет.
Немного терпения.
Хорошее настроение.
Пошаговое обучение
Настоящая природа во всей красе может быть раскрыта, только если нарисовать ее с натуры. Намного лучше будет рисовать, если смотреть прямо на березу. Если такой возможности нет, то могут выручить обычные фото, которых просто навалом в поисковиках.
Кстати, помимо этого урока, советую обратить внимание на урок «». Это поможет вам улучшить свое мастерство или просто доставит вам немного удовольствия.
Простые рисунки создаются с использованием контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано на уроке, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте вообразить это. что вы рисуете в виде простых геометрических тел. Старайтесь рисовать не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кругами. Через некоторое время, при постоянном использовании этой технологии, вы увидите, что рисовать становится проще.
Совет: нарисуйте как можно более тонкие мазки.Чем толще штрихи эскиза, тем сложнее будет потом их стереть.
Первый шаг, точнее ноль, всегда нужно разметить лист бумаги. Это даст вам представление о том, где будет располагаться рисунок. Если вы разместите рисунок на половине листа, вы можете использовать другую половину для другого рисунка. Вот пример центрирования листа:
Березу нарисовать несложно, так как только у березы ствол белый с черными полосами.Нет необходимости соблюдать особую «геометрию» в узоре березы, важно только правильно нарисовать ствол и ветки, чтобы они не оказались одинаковой толщины и сужены к краю. А чтобы вам было проще рисовать березу, можно воспользоваться этим пошаговым уроком. Пошагово сначала нарисуйте ствол и основные ветки, затем определите размер кроны березы и нарисуйте.
1. Нарисуйте ствол и основные ветви березы
.
Сначала нарисуйте эту простую схему ствола и основных ветвей березы.Не нажимайте сильно на карандаш, так как на следующем шаге мы удалим эти линии.
2. Общий вид березы
Нарисуйте простым карандашом общий контур и удалите исходные отметки. Следите, чтобы ветки и ствол сужались к краю, иначе рисунок березы будет слишком неправдоподобным.
Одна часть березы растет прямо от основания, сразу обратите на это внимание.
3. Нарисуем ветки березы без листьев
Необязательно соблюдать размер и количество березовых веток.Вы можете нарисовать березку по-разному, но не слишком прямые ветки, иначе она будет больше похожа на.
4. Нарисуйте общий контур кроны березы.
Если ветки и ствол нарисовать не так уж и сложно, то рисовать многочисленные мелкие березовые листики довольно скучно и долго. Давайте просто нарисуем общий контур кроны березы, а затем создадим эффект листьев с тенями и цветом.
5. Как нарисовать березу простым карандашом
Первым делом нарисуйте типичную берестяную кору — белый фон с черными полосами.Затем берем мягкий простой карандаш и «рябь» изобразим листву березы. Такой эффект даже немного оживит ваш снимок, корона на снимке будет казаться шумящей от ветра.
6. Рисование березы на графическом планшете
Конечно, когда нужно нарисовать зимнюю березу, не нужно рисовать листья и раскрашивать дерево тоже. Но зимняя береза - довольно скучный предмет для детского рисунка, поэтому давайте нарисуем березу с листьями.
А если вы любите рисовать березку, то можете нарисовать еще несколько березок рядом, окружающее небо ,.Тогда ваш рисунок березки будет очень красивым и по настроению.
Теперь вы знаете, как нарисовать березу. Если вы приложите усилия, я верю, что вы добьетесь всего, чего хотели. Теперь можете обратить внимание на урок «» — он такой же интересный и увлекательный. Поделитесь уроком в социальных сетях и покажите свои результаты друзьям.
Чем отличается береза от дуба или сосны, клена или ели? Конечно, у всех этих деревьев разный ствол, разное расположение ветвей, совершенно разный рисунок листьев, а у сосны и ели нет листьев, а только зеленая хвоя.Но начинать рисование любого дерева удобнее всего со ствола. Объясните ребенку, чтобы он не мучился, пытаясь провести идеально прямую линию туловища, что необязательно проводить линию прямой. Более натуралистично выглядит дерево, если его нарисовать изогнутым, так как в природе практически нет прямых линий и прямых стволов.

Не забудьте напомнить ребенку, что дерево растет из земли, поэтому он должен отметить место, из которого растет дерево, и заштриховать горизонтальную линию под деревом.

Ствол — самая важная и самая толстая часть дерева. А ствол березки очень легко нарисовать карандашом. Потому что ствол у березы гибкий, неровный, а кора очень интересная — черно-белая. Поэтому не нужно растушевывать весь ствол, как на предыдущем рисунке. Лучше оставить белый, вот так:

Теперь ребенок должен нарисовать ветки возле березы и частично заштриховать кору дерева:

Если вы объясните ребенку, что есть разные березки, он сможет нарисовать свисающие ветки березы.Тогда это будет береза плакучая.

Если ребенок нарисует уходящие вверх ветки березы, то это будет береза фигурная.

Дальше осталось только добавить листву, и береза готова:

При рисовании дерева нет необходимости рисовать каждый лист отдельно. Ни один художник этого не делает, потому что дерево находится вдали, а характерные черты листьев скрыты в общей массе листвы.
Береза - один из символов нашей Родины — России.Бескрайние поля, леса и красивые белоствольные деревья — вьющиеся березки. Это картина средней полосы России. Береза - очень красивое дерево. У него белый ствол с черными насечками — пятнами. Густая раскидистая крона дерева дает тень и прохладу в жаркий летний день. Даже на березе весной можно собрать очень вкусный и полезный березовый сок.
Для этого на стволе дерева делаются надрезы, под срезом завязывается банка и в нее капает густой вязкий березовый сок.Только вот так просто сделать нельзя, ведь символ нашего леса охраняется государством. Делают это в специальных питомниках. О березе написано много замечательных песен. На многих полотнах великих художников она изображена как неизменный символ русской природы. Рисуем русскую кудрявую березу поэтапно.
Этап 1. Сначала нарисуйте слегка изогнутый волнообразный тонкий ствол березы. На нем затемним некоторые пятна пятнами. От березы нарисуйте в стороны несколько веток.Сверху обрамляем верхние вертикальные ветки кроной из листьев. Для этого рисуем волнистые линии, огибая ветки сверху. Затем добавьте несколько веток к дереву и начните раскрашивать листву.
Этап 2. Продолжаем рисовать все новые и новые островки из листьев. Добавляем листву на веточки плавными волнами. Так что наша корона наполняется все новыми и новыми участками листвы. Он становится густым и пышным. Нарисуйте участки листвы, огибая все ветви дерева.
Этап 3.На отдельных ветках нарисуйте больше листьев сверху и снизу.
Этап 4. Раскрасьте получившийся черно-белый рисунок в ярко-зеленый цвет. Так вышла лесная красавица береза!

ПОДОБНЫЕ УРОКИ
Поэтому сегодня мы представляем вам новый урок, в котором вы можете нарисовать березу. Когда вы изучите наш пошаговый простой урок, эта работа будет легкой.
Необходимые материалы:
маркер черный;
обычный карандаш;
бумага;
Ластик
;
цветных карандашей в коричневых, светло-зеленых, зеленых тонах.
Этапы рисования карандашами:
1. Сначала нужно нарисовать ствол. «Русская красавица» имеет тонкий длинный ствол, поэтому эти особенности следует учитывать при рисовании.

3. Нарисуйте толстые ветки. У них неровная линия. Это тоже нужно нарисовать, чтобы дерево выглядело как настоящая береза.

4. Рисуем на русской красавице веточки, отходящие от толстых.Они скручены.

5. После этого контуры рисунка обводим маркером. Затем нужно нарисовать пятна на коре, это будет отличать березу от других деревьев. Добавим основание небольшого бугорка.

6. Закрасьте основу нашей красавицы коричневым цветом.

7. Теперь зелеными карандашами нарисуйте маленькие тонкие листочки.

8. Обведите листья маркером. Необязательно рисовать контур каждого листочка.Нарисуем пару линий для каждого листочка на березе — готово!

Вот и готов наш пошаговый рисунок. К такой березке можно быстро добавить зеленую лужайку, солнышко с лучами и птичек, которые щебечут своими песнями.

В наш век открытого самовыражения стало модным нарушать общепринятые стандарты. Особенно это наблюдается в оформлении различных помещений, а также ландшафта. Наклеенные на газету бумажные обои заменили красочную отделку стен разнообразными рисунками.В связи с тем, что услуги специалистов стоят недешево, собственники стараются трансформировать помещение своими силами. Чаще всего на стенах изображают природу, деревья, растения, цветы. В этой статье мы предоставим описание, как красить березу красками на стене. Также мы научим вас создать набросок карандашом на бумаге, из которого в будущем можно сделать панно и украсить им стену.
Особенности березы
Прежде чем рисовать березу, нужно изучить ее на прогулке.Внимательно посмотрите на ствол дерева, на листья, на расположение ветвей. Осмотрите дерево вблизи, затем вдалеке. Особенностями березы являются ветви, у которых более тонкие побеги под тяжестью почек и листьев тянутся к земле, а также белый ствол с темными пятнами. Лист широкий, зубчатый, на конце острый. Ствол часто прямой и редко изогнутый. В период цветения деревце усыпано желтыми сережками. С наступлением осени желтеют листья у березы.
Декорирование стены
Давайте посмотрим, как нарисовать березу поэтапно. Приступая к работе, нарисуйте на стене вертикальные линии белой краской. Не придерживайтесь идеальных пропорций, не страшно, если туловище будет не совсем прямым. Главное, чтобы вверху он немного сужался. Кроме того, стволы березы часто раздваиваются. На следующем этапе хаотично нарисуйте на коре дерева темные пятна — главное отличие березы. Они не должны быть слишком большими с неровными краями.Также покройте бересту характерными черными горизонтальными штрихами. Далее, начиная с середины ствола, нарисуйте одинаковым цветом в разные стороны большие короткие ветки, а от них более тонкие и гибкие побеги, наклоненные к земле. Если вам интересно, как нарисовать березу в цвету, то изобразите связки свисающих золотых сережек. На последнем этапе отметьте большие ромбовидные листья с неровными краями темно-зеленым цветом.
Набросок на бумаге
Приведем пример, как нарисовать березовый лист.Для начала нужно сделать набросок. Дерево должно быть тонким и хрупким, с опадающими ветвями. Изначально нужно определить, где будет располагаться береза: на краю листа или посередине. Ствол следует нарисовать вертикально, слегка наклонив макушку. Вы можете добавить немного кривизны, чтобы рисунок выглядел реалистично. Не забываем сужать туловище кверху. Учтите, что нижние ветки у березы длиннее остальных. Нарисуйте их вниз. Далее отметьте места на коре, где будут черные пятна.Затем нарисуйте листья на ветках. Когда эскиз будет готов, можно приступать к его раскрашиванию.
Акварельная живопись
Вот еще один интересный способ, как красиво нарисовать березу. В этой технике изображение может нарисовать не только начинающий художник, но и любитель.
Нам понадобится бумага, кисти разных размеров, вода и акварель. Ствол и ветки нарисуйте карандашом, как описано выше. Чтобы стол в будущем не испачкался красками, застелите его газетой.Затем возьмите большую кисть и окуните ее в емкость с водой, затем в краску. Помните, на кисти должно быть меньше краски, чем воды. Теперь поместите инструмент на место, где должны быть березовые листья, и слегка постучите им пальцами. Разноцветные брызги кисти полетят на бумагу. Меняйте цвета, смешивайте цвета, и ваша береза будет самой красивой!
Вы можете украсить стены похожими рисунками на бумаге, оформить их в рамку или создать оригинальное панно.

Как нарисовать стволы деревьев ручкой и чернилами
В этом уроке мы научимся рисовать стволы деревьев ручкой и тушью. Есть много способов нарисовать стволы деревьев, и здесь я объясню некоторые из простых.
Чтобы правдоподобно нарисовать ствол дерева, необходимо выполнить две вещи:
Покажите округлость туловища.
Покажите текстуру коры.
Округлость обозначается тем, что одна сторона ствола затемняется больше, чем другая.Текстура коры обозначается маркерами, имитирующими форму и текстуру коры.
Рисование эффектного контура ствола дерева также очень важно, поскольку без эффективного контура любое текстурирование не принесет желаемого эффекта. Чертеж отдельных стволов и ландшафтов на основе стволов подробно обсуждается здесь .
Предлагаемая текстура коры:
Очень важно понимать, что при рисовании пером и тушью цель состоит в том, чтобы использовать штрихи пера для создания намека определенной текстуры, которую наш разум интерпретирует соответствующим образом.Чтобы сделать это эффективно, нам не нужно рисовать текстуру очень детально, а использовать штрихи, которые передают соответствующее ощущение наиболее эффективно . Ниже приводится очень простой и эффективный мазок для рисования и предложения текстуры коры. Штрих состоит из слегка блуждающей линии по длине ствола, которая передает ощущение бороздок коры.
Как вы можете видеть на шаге 2 выше, просто добавив несколько линий, обозначающих бороздки коры, передается эффектное ощущение коры.Нет необходимости широко использовать гребок, но всегда наносите удары, чтобы передать правильное ощущение с помощью как можно меньшего количества ударов.
Отделка багажника:
Добавление трещин и шероховатости краев с помощью темного сужения делает ствол более правдоподобным. Ствол также следует заземлить с помощью травы.
Придание округлости стволу:
Как показано выше, добавление большего количества обводки к одной стороне от шага 2 до шага 3, чтобы сделать его более темным, подчеркивает округлость туловища.Это связано с тем, что на любой округлый объект свет падает неравномерно, и на его поверхности присутствует разный уровень темноты или «тона». Направление света на объекте определяет, как изменяется уровень темноты, но для ствола обычно лучше сделать 1/3 левой стороны самой темной, при этом 1/3 посередине обращена к зрителю средним тоном и 1/3 на самый легкий. Это предполагает, что Солнце светит справа, а правая сторона освещена наиболее ярко. Уровень темноты зависит от личного вкуса, но обычно использование более темных тонов придает стволу ощущение старины.Поэкспериментируйте с разными уровнями, чтобы увидеть, что вам больше нравится.
Стволы часто становятся меньше на фоне ландшафта и становятся меньше по мере увеличения расстояния. Та же техника, о которой говорилось выше, может быть использована для рисования стволов разного размера до определенного минимального размера. Ниже этого размера обводку невозможно выполнить должным образом, и мы переключаемся на «технику двух тонов», о которой будет сказано позже.
Различные композиции, которые могут быть выполнены с использованием стволов в качестве основного элемента, обсуждаются здесь .
Добавление персонажа в ствол:
Методы добавления символа в ствол подробно обсуждаются в книгах томов 1 и 2 моей книги серии . Здесь я дам их обзор. Ранее мы видели использование темного сужения, чтобы усилить ощущение коры. Форму, размер и расцветку таких сужающихся темных оттенков можно использовать для дальнейшего добавления персонажа к стволу, как показано ниже.
Также можно добавить неровности поверхности, например, сучок дерева. Кроме того, более длинные плавные линии коры можно использовать для создания плавных трещин, а при использовании с интересными формами стволов деревьев они добавляют им особого характера.Ниже приведены некоторые примеры стволов, в которых используются эти методы. Эти методы шаг за шагом проиллюстрированы в моей книге .
Другие штрихи для текстуры коры:
Обводка, показанная выше, является самой простой в использовании для текстурирования ствола, и вам следует потренироваться и освоиться с ней вначале. Есть много других штрихов, которые также можно использовать. Суженная темнота сама по себе может использоваться для обозначения коры, как показано ниже. В зависимости от их использования стволу можно придать возраст и характер.Дополнительные методы обсуждаются в моей книге .
Заземление ствола:
Очень важно загрунтовать ствол травой или любым другим почвопокровником. Более подробную информацию о рисовании травы и другого почвенного покрова можно найти здесь.
Чертеж ствола с дополнительными деталями коры :
В подходе, описанном выше, цель состоит в том, чтобы дать общее ощущение коры за счет использования соответствующего удара.Но по мере того, как ствол приближается к зрителю, необходимо показать больше деталей, касающихся формы и текстуры коры. Для этого общая техника состоит в том, чтобы сначала нарисовать контур «кусочков» коры, а затем текстурировать их по отдельности. Используя разную форму для кусочков коры и разный штрих для затенения, можно получить различное ощущение коры. Отдельная штриховка коры снова затемняется с одного конца, чтобы придать ей округлость и глубину.
Ниже приводится еще один пример.Щелкните рисунок, чтобы увидеть детали.
Поэкспериментируйте с различными формами контура коры и штрихами пера для текстурирования, чтобы увидеть, как это влияет на общую текстуру. Обратитесь к моей рабочей тетради для получения дополнительной информации. Вы можете посмотреть видео демонстрации рисования деталей коры на моем YouTube-канале здесь .
Рисование рифленой коры:
В описанных выше методах туловище не имеет выступов, то есть не имеет открытой формы. Старые стволы обычно имеют «гребни», и в этой технике гребни выделяются и используются для рисования ствола.Этот метод полезен для изображения старых стволов с грубой ребристой корой.
За счет использования выступов разной формы и размера получается разная текстура. вот еще один пример.
Вы можете посмотреть видео демонстрацию этой техники на моем YouTube-канале здесь .
Рисунок коры с глубокими бороздками:
Здесь основное внимание уделяется глубоким трещинам в некоторых корках. В этом методе явно указываются глубокие трещины, чтобы создать эффект очень грубой текстуры коры.
Вы можете найти видео с демонстрацией этой техники на моем YouTube-канале здесь .
Рисование молодого или далекого ствола в 2 тона:
Как мы видели ранее, обычно используются 3 тона (темный, средний и светлый), которые меняются по стволу, чтобы подчеркнуть округлость ствола. Но если размер ствола слишком мал (когда это очень молодой саженец или ствол находится очень далеко), то три тона не могут быть должным образом прорисованы в нем. В этом случае средний тон удаляется, и используются два тона (темный и светлый) для передачи объема ствола, как показано ниже.
Очень важно затемнить одну сторону зазубриной, чтобы создать впечатление шероховатости коры, как показано крупным планом ниже.
Ниже приведены некоторые дополнительные примеры двухцветного затенения.
По мере того, как деревья удаляются от зрителя в сцене, они становятся все меньше и меньше видимых деталей. Используйте соответствующую технику, чтобы нарисовать туловище в зависимости от их размера.
Следующее «исследование ствола» показывает использование различных обсуждаемых методов.Обратите внимание, как детали коры показаны на стволах вблизи, а для удаленного ствола используется двухцветная штриховка. Размер ствола уменьшается с расстоянием из-за перспективы.
Мысли об относительном затемнении ствола:
Как мы видели выше, 1/3 ствола должна быть самой темной и 1/3 самой светлой с 1/3 между ними, чтобы создать иллюзию округлости. Что представляет собой «темный», может быть дело индивидуального вкуса. Ниже показаны 2 рисунка, причем один слева намного менее темнее, чем справа.Я предпочитаю яркие контрасты в своих рисунках и поэтому, вероятно, выберу тени на правильном рисунке, но у вас может быть другое мнение. Поиграйте с уровнем темноты, который вы используете в своих рисунках, и посмотрите, что вам нравится. Экспериментирование и практика — ключ к совершенствованию рисования пером и тушью.
Также поэкспериментируйте с использованием различных отметок для текстуры коры. Чтобы нарисовать конкретный вид дерева, вам нужно изучить форму и текстуру его коры и поэкспериментировать с различными отметками / штрихами пером, чтобы запечатлеть его на бумаге.Ниже приведен пример березы.
Шаблоны и рабочие тетради:
Щелкните здесь, чтобы загрузить PDF-файл с шаблонами и готовыми чертежами, чтобы попрактиковаться в рисовании стволов деревьев. Вы также можете найти еще много примеров стволов деревьев в Mini Landscapes, которые можно будет использовать в дальнейшем на практике. А еще лучше, в томах 1 и 2 моей книги по рисованию пером и тушью серии эти методы подробно обсуждаются с практическими упражнениями. Доступно всего за 10 долларов (мягкая обложка) и 2 доллара.99 (Kindle), попробуйте их сегодня.
Композиций с демонстрациями видео:
В этом уроке основное внимание было уделено обучению рисованию и текстурированию стволов. Следующий шаг — узнать, как можно использовать стволы вместе для создания простых приятных композиций. Это сделано здесь вместе со ссылками на демонстрации видео на моем канале YouTube.
Попробуйте изучить, как делаются стволы, если вы видите один на чертеже. Ниже приведены некоторые примеры того, как я это сделал на некоторых из моих рисунков.
Зимний проход I Мои небеса Мое убежище Благословенная ночь
На этом обучение закончено. Я хотел бы услышать от вас любые предложения по новому контенту или мысли по улучшению учебных пособий. Не стесняйтесь обращаться ко мне, если вам понадобится помощь или разъяснения.
Развлекайтесь,
Рахул
Вернуться к учебникам
Я буду регулярно добавлять новые шаблоны и обучающие программы.Если вы хотите получать уведомления о новых дополнениях, пл. пришлите мне свой адрес электронной почты в форме ниже.
Нравится:
Нравится Загрузка …
Березы: посадка и уход за березой
Редко можно встретить в зимнем саду лиственное дерево, которое производит большое впечатление, но береза - исключение. С бумажными завитками коры цвета от белоснежного до коричневого цвета корицы береза занимает центральное место в саду после того, как опадают листья и другие растения переходят в состояние покоя.Но кора — лишь один из многих атрибутов березы. Узнайте о качествах, которые делают его прекрасным дополнением к ландшафту в любое время года.
Березы растут по обе стороны этой дорожки в национальном парке Акадия. Автор фото: J.K. Фото Putnam / Alamy Stock Photo.
Березы (Betula) обычно обитают в более холодных регионах северного полушария, потому что они плохо себя чувствуют в жарком и сухом климате. Около 18 видов произрастают в Северной Америке, но перечисленные здесь одни из самых распространенных и представляют наибольшую декоративную ценность.
Betula papyrifera (бумага, белая или каноэ береза)
Зоны: 2-6 | Высота взрослого человека: От 50 до 70 футов
Это культовое дерево на северо-востоке США — одно из тех, о которых вы, вероятно, думаете, когда приходит на ум береза. Его первозданная белая кора и золотисто-желтый цвет осени сделали эту березу наиболее широко выращиваемой в Северной Америке. Часто он бывает многоствольным, что только усиливает красоту характерной коры. Становится более восприимчивым к бронзовому березовому мотыльку, если его посадить вне зоны его действия.
Купите бумажные саженцы березы в Фонде «День беседки».
Betula lenta (береза сладкая, черная или черешня)
Зоны: 3-7 | Высота зрелого растения: От 40 до 50 футов
Гладкая красновато-коричневая кора с рядами белых чечевичек делает эту березу прекрасной альтернативой белокорным породам. Уроженец востока США, он также немного более теплостойкий, чем другие разновидности (за исключением речной березы), и устойчив к бронзовым березовым мотылькам.По мере взросления дерева кора становится почти черной, как у вишневого дерева, и отслаивается широкими пластинами. Одна из лучших берез для осеннего цвета с большими овальными листьями, которые становятся насыщенно-золотисто-желтыми.
Betula nigra (береза речная)
Зоны: 4-9 | Высота зрелого растения: От 40 до 70 футов
Единственная береза, произрастающая на юго-востоке США, эта береза не боится жары и влажности. Особенно привлекательный в зимние месяцы, он имеет отшелушивающуюся кору в оттенках от светло-серо-коричневого до корично-коричневого, при этом некоторые сорта имеют несколько слоев цвета.Маленькие треугольные двухзубые листья осенью становятся маслянисто-желтыми. Толерантная к влажной почве, речная береза - полезное дерево для дождевых садов, низин, берегов рек и ручьев.
Приобрести саженцы речной березы в Фонде «День посадки деревьев».
Betula populifolia (береза серая или тополь)
Зоны: 3-6 | Высота взрослого: От 20 до 40 футов
Как следует из названия, кора этого вида более пепельно-белая, чем у более популярного B.Папирия . Тем не менее, это дерево является хорошим выбором для бедных почв, хорошо переносит кислые, сухие и влажные условия, и хорошо растет в прохладном северном климате. Наиболее примечательны блестящие темно-зеленые листья, длинные, треугольные и заостренные.
Betula alleghaniensis (береза желтая)
Зоны: 3-7 | Высота взрослого человека: От 60 до 75 футов
Этот вид не широко выращивается в жилых садах из-за его размера и более темного цвета коры, но это действительно местное сокровище, — говорит Майкл Дирр в своей книге Энциклопедия деревьев и кустарников Дирра .«Осенью блестящая золотисто-желтая листва компенсирует это в тысячу раз. Листья также очень устойчивы к миньонам, что является серьезной проблемой для многих видов с белой корой », — говорит он. Шероховатая кора желтой березы имеет свою неповторимую красоту с мягким металлическим блеском, похожим на полированную бронзу.
К неместным березам относятся:
Betula pendula (береза белая)
Betula utilis var. jacquemontii (береза гималайская)
Betula platyphylla (береза японская белая)
В этом саду березы «Белого шпиля» были посажены рассредоточенно, чтобы выглядеть так, как если бы они росли здесь естественным образом.Автор фотографии: Garden World Images Ltd / Alamy Stock Photo.
Когда сажать:
Лучшее время для посадки березы — весна или осень, когда почва влажная, а температура низкая. При посадке осенью подождите не менее четырех-шести недель до замерзания почвы, чтобы корни успели укорениться (см. «Что сажать в осеннем саду»).
Место посадки:
Поскольку береза имеет неглубокую корень, они предпочитают место, где почва остается прохладной и влажной, а навес подвергается воздействию солнечного света (около 6 часов в день).Идеальное место — северная или восточная сторона здания, где дерево будет получать полное солнце утром и небольшую тень во второй половине дня.
Почва:
Береза может расти на самых разных почвах, на самом деле возражая только против чрезвычайно влажных или сухих условий, — говорит Пол Бартлетт из Stone Lane Gardens, специалист по березовым и ольховым деревьям. Некоторые березы будут успешно расти даже на влажной земле, если она не заболочена. Слабокислые почвы (с pH от 5,0 до 6.5) идеальны, но предпочтения варьируются в зависимости от вида: речная береза предпочитает pH ниже 6,5, а желтая береза терпима к щелочным условиям. Вот несколько советов по проверке pH вашей почвы: Garden Soil 101.
Советы по посадке:
Вы можете сажать березы группами или отдельными экземплярами, в зависимости от доступного места и вашего замысла. «Нет строгих правил относительно расстояний между посадками, и если пространство ограничено, три дерева, посаженные в одну яму, могут создать эффективную мини-рощу», — говорит Бартлетт.Если вы предпочитаете многоствольное дерево, но не можете найти его в местном питомнике, он предлагает создать тот же эффект, посадив три дерева в одну ямку так, чтобы их корни почти соприкасались. По мере взросления группы стволы в конце концов соприкоснутся с основанием.
Полив:
Большинство березы чувствительны к засухе и лучше всего растут в условиях, когда их неглубокая корневая система будет оставаться прохладной и влажной, особенно в летнюю жару. Держите почву влажной до глубины корней, особенно в течение первых двух лет после посадки, тщательно пропитав ее из шланга.Покрытие корневой зоны слоем мульчи толщиной 2-3 дюйма также поможет сохранить влагу.
Внесение удобрений:
Березовым деревьям, посаженным в почвы с высоким pH, может потребоваться дополнительное железо для предотвращения пожелтения листьев (хлороза). Внесение удобрений с низким содержанием азота и медленным высвобождением железа поможет повысить кислотность почвы и улучшить усвоение питательных веществ.
Болезни и вредители:
Берёзовик бронзовый — самый опасный вредитель декоративной березы, особенно белокорых разновидностей и деревьев, находящихся в стрессовом состоянии.Ранними признаками повреждения являются пожелтение и истончение листвы на верхней кроне дерева и D-образные отверстия в стволе, куда проникли личинки мотыльков. Другой распространенный вредитель, березовый минор, питается листьями березы и также может вызывать потемнение листвы. См. Этот совет от Morton Arboretum по предотвращению, выявлению и лечению нападения бронзового березового мотылька и минера.
Обрезка:
Лучшее время для обрезки березы — поздняя осень или зима, когда дерево еще находится в состоянии покоя.Березы будут «истекать кровью» или терять сок, если вы подрежете их ранней весной до появления листьев. Также избегайте обрезки березы летом, когда березняки активны, так как их привлекают свежие раны на коре.
Очистка:
Единственным недостатком белой коры является то, что со временем она может стать серой и тусклой. Решение? Просто тщательно протрите его водой с мягким мылом для посуды. Это отличная косметическая процедура для старых березов, поскольку она удаляет скопления грязи, лишайников и мха, не повреждая кору.Посмотрите эти советы по чистке березы из Чикагского ботанического сада.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕРЕЗЫ В САДУ
Поскольку ствол — самая привлекательная деталь большинства берез, уделите ему должное внимание с помощью подходящего фона. По словам Бартлетта, темные вечнозеленые растения, посаженные за стволами, ярко продемонстрируют красоту белых форм. Точно так же держите посадки переднего плана низко, чтобы весь удар ствола был виден с земли.
Посаженная как отдельный экземпляр, береза создает исключительный фокус в саду или даже в центре лужайки.Если у вас будет достаточно места, он естественным образом приобретет более широкую и округлую форму. А поскольку маленькие листья и нежная ветвистая структура дают только светлый оттенок, они редко препятствуют росту побегов.
Зажженная береза может создать драматическое впечатление ночью. Белая кора ярко светится при освещении снизу. Убедитесь, что приспособление скрыто от глаз, и добавьте несколько серебряных или белых растений у основания дерева (см. «Создание драмы в ночном саду»).
Береза выглядит потрясающе в качестве бордюров для аллей и проходов, особенно когда стволы наклоняются друг к другу, образуя плавную арку (см. 10 отличных идей дизайна для деревьев).
Привлекательные подсаждения для березы, которые хорошо растут на слабокислой почве и в легкой тени, включают Vinca minor , осоку синюю ( Carex flaccosperma ), дицентру, виолу, хосту, рододендрон, божий папоротник ( Athyrium filix-femina ). , и аджуга.
ИЗОБРАЖЕНИЯ БЕРЕЗЫ
Обратите внимание на некоторые из этих популярных сортов березы:
Проведите по экрану для просмотра слайдов
Автор фото: Rock Giguère / Millette Photomedia.
ОТРАЖЕНИЕ ВОЗРОЖДЕНИЯ
( Betula papyrifera ‘Renci ’)
Всесезонная красота с белоснежной отслаивающейся корой, сияющей желтой осенней листвой и красивой овальной формой с низким навесом.Теплостойкость (до 7-й зоны) выше, чем у вида.
Высота: 50-70 футов
Размах: 20-25 футов
Фото: Джон Хагстром / Millette Photomedia.
WHITESPIRE
( Betula populifolia ‘Whitespire’)
Мелово-белая кора этого дерева не отслаивается, а, напротив, становится ярче по мере взросления дерева, перемежаясь черными треугольными пятнами, образующимися под ветвями.
Высота: 30-40 футов
Размах: 20-30 футов
Автор фото: Мариетта Патерностер Гарр / Millette Photomedia.
DURA-HEAT RIVER BIRCH
( Betula nigra ‘BNMTF’)
Как следует из названия, этот сорт выведен из соображений устойчивости к жаре (до Зоны 9), а также лучшей устойчивости к насекомым и болезням. Глянцевые оливково-зеленые листья осенью становятся маслянисто-желтыми, а зимой заметно отшелушивание его бумажно-розовой коры.
Высота: 30-40 футов
Размах: 25-35 футов
Автор фото: Тим Людвиг / Millette Photomedia.
НАСЛЕДИЕ РЕКА БЕРЕЗА
( Betula nigra ‘Cully’)
Исключительно потрясающий сорт с кремово-белой внешней корой, которая отслаивается, открывая оттенки лосося и серо-коричневого. Хорошая замена белокорой березы в жарких и влажных местах (до Зоны 9). Также одна из самых быстрорастущих берез, которая каждый год увеличивает свою высоту на 30 дюймов и более.
Высота: 40-50 футов
Распространение: 25-35
Автор фото: Garden World Images Ltd / Alamy Stock Photo.
PRAIRIE DREAM
( Betula papyrifera ‘Varen’)
Этот сорт из Северной Дакоты, получивший название, соответствующий его неземной красоте, отличается эффектной фарфорово-белой корой и выдающейся золотисто-желтой осенней листвой. Особенно захватывает дух зимой на фоне вечнозеленых растений.Превосходная адаптивность и устойчивость к стрессам делают его хорошим выбором для сада, не требующего особого ухода.
Высота: 45-50 футов
Размах: 35-40 футов
Автор фото: Питомник Spring Meadow / Признанные победители.
CESKY GOLD® DWARF BIRCH
( Betula x plettkei )
Эта чрезвычайно холодостойкая (до зоны 2) карликовая береза остается намного меньше своих сородичей. Листва имеет оттенки желтого, красного и оранжевого, а в остальное время года становится зеленовато-желтой.
Высота: 2-4 фута
Распространение: 2-3 фута
Купить сейчас у проверенных победителей
Автор фото: Тим Людвиг / Millette Photomedia.
FOX VALLEY RIVER BIRCH
( Betula nigra ‘Little King’)
Этот уникальный карликовый сорт, представленный Chicagoland Grows®, более компактен и округлен, чем большинство березы, и является хорошей альтернативой для небольших садов, где его можно использовать как образец растения, живой изгороди или кустарника.Благодаря красочной корице и лососево-розовой коре и густому разветвлению, он становится центром внимания в зимнем пейзаже.
Высота: 8-10 футов
Размах: 8-10 футов
Без изображения:
CITY SLICKER
( Betula nigra ‘Whit XXV’)
Отличается блестящей темно-зеленой листвой и нехарактерно белой корой, которая не уступает таковой у B. papyrifera . Также устойчив к засухе, устойчив к мотылькам и более приспособлен к почвам с более высоким pH.Осенью листва приобретает красивый золотистый оттенок.
Высота: 35 футов
Ширина: 25 футов
Ссылки по теме: Кора добавляет цвет, текстуру и узор в сад
Получите красочную осеннюю листву
Как сделать березу ~ Прутик и перо
Что ж, технически это неправильно, потому что только Бог может создать березу. И я испытываю к Нему еще большее уважение после того, как мне потребовались часы и часы, чтобы сделать десять искусственных берез.
Возможно, вам никогда не понадобится эта информация, но, опять же, возможно, однажды вас похитят и удержат в причудливой игре: «Мы вас отпустим, если вы сможете вырастить березу из ничего, кроме проволочной сетки, листов. , краска и клеевой пистолет ». Это могло случиться. И тогда разве вы не будете такими, такими счастливыми, что прочитали этот пост до конца?
Во-первых, почему. В августе этого года наша церковь купила новый дом. У этого был длинный выступающий выступ над сценой, который я мог видеть каждый раз, когда смотрел из окна своего кабинета в святилище.Придавив время, когда мы переехали, мы посадили там обязательные искусственные зеленые деревья — те, которые церкви, кажется, очень любят.
Последние несколько месяцев они служили своей цели, но с приближением Рождества я больше не мог этого терпеть. Но что там ставить? Однажды, подумав и помолившись, я вспомнил этот стих: «Народ, ходивший во тьме, увидел свет великий» (Исаия 9: 2). Мне нравится этот стих и то, как он кратко резюмирует рождественскую историю. Думая о какой-то залитой звездами пустыне, открывающейся простой сцене яслей с светом, падающим вниз, как будто с небес, я начал гуглить изображения, и одно привело к другому, и я пришел на веб-сайт для церковных сценографов, где некоторые люди сделали искусственные березки, чтобы соответствовать их очень тщательно продуманному сценическому дизайну.Они поместили одну картинку под статьей, на которой изображена проволочная сетка и какая-то ткань, но это было такое же направление, как и для деревьев. Тем не менее, я знал, что это не может быть так сложно.
Да благословит Бог Кита и Бетти Гетти. В то время как я подпрыгивал, хлопал в ладоши и хлестал о том, как быстро и легко будут сделать эти деревья, они потакали мне, смотрели друг на друга понимающе и в следующую субботу явились без приглашения, чтобы помочь. Если бы они не пришли, я бы все еще был там.
С помощью Джеймса, бывшего бездомного парня, который проводит зиму в доме, принадлежащем нашей церкви, Кейт вырезал и соединил проволокой формы деревьев, а Бетт выхватила клеевой пистолет и завернула эти деревья в разорванные листы, которые я подобрала. в комиссионном магазине. Кейт также придумал дизайн для удержания и стабилизации деревьев, а также дизайн для добавления ветвей. Картина была оставлена мне.
Состав искусственной березы довольно прост. Немного поигравшись с третьим деревом (соединив дно с обрезками), вы можете сделать три 9-дюймовых дерева из одного листа большого размера.Позже я узнал из раздела комментариев на странице веб-дизайна церкви, что оригинальные деревья, которые я видел, были сделаны из муслина, но листы работали отлично и, вероятно, были намного дешевле. Вместе с этим вам понадобится рулет из проволочной сетки. Рулон, который у меня был, был примерно 50 футов на 4 дюйма. Так случилось, что он валялся дома, потому что прошлым летом я разобрал птичник, чтобы освободить место для своего сада.
В качестве краски я использовал черную, коричневую и золотую краску (все они были у меня под рукой) и просто вылил их на бумажную тарелку.
Сначала мы разрезаем проволочную сетку на 9-дюймовые части (некоторые немного длиннее по дизайну, всего на дюйм или два), а затем разрезаем эти кусочки на две более тонкие части. Таким образом, вместо одной части 4 ‘x 9’ у нас теперь было две части 2 ‘x 9’. Таким образом, нам удалось вытащить десять деревьев из проволочной сетки, которую я принес. Эти части были свернуты настолько круглыми, насколько мы могли их получить (у некоторых все еще были квадратные края на них, но в конце, я думаю, это усиливало эффект), и использовали немного необработанной проволоки на одном крае, чтобы обернуть и закрепить круг. все вместе.
После измерения длины окружности деревьев мы разорвали достаточно широкие полосы белых листов и приклеили их к проволоке с помощью клеевого пистолета. На третьем дереве, как упоминалось выше, нам пришлось склеить обрезок, чтобы закрыть раму, но мы сделали это внизу, где никто не заметил бы.
Идея Кейта по закреплению и стабилизации деревьев была блестящей. Он вернулся с деревянными платформами, которые были около 2 1/2 квадратных футов, затем согнул нижний край проволоки, пока не смог закрепить их гвоздями, напоминающими скобы.Изобразите ногти в форме буквы «u» с заостренными краями на обоих концах. Это лучшее, что я могу вам сказать. Если вы подумаете о том, чтобы прикрепить проволоку скобами к дереву, это даст вам представление. Но сделайте это с этими странными ногтями.
После того, как деревья были закреплены и их можно было поставить наверх, мы положили их на покрытый брезентом пол, и я начал их красить. Это то, что случилось со мной в последний раз, когда я рисовал в церкви… без достаточно большого брезента. И, кстати, на этот раз мне на помощь пришли Кейт и Бетт, которые налетели и смыли всю краску с ковра, чтобы я мог пойти домой и провести следующие четыре часа, пытаясь оторвать волосы.Разве вы сами не хотите, чтобы у вас были Кейт и Бетт?
Тебе не нужно повторять дважды. Теперь я использую очень большой брезент.
С помощью палитры для бумажных тарелок, кистей и лестницы я начал рисовать. Хотя я люблю рисовать фальшивки, я никогда раньше не пытался рисовать березы, поэтому я гуглил изображения, пока не нашел эту картинку из National Geographic:
Для начала я начал рисовать случайные черные / коричневые полосы и дыры.
Сначала отверстия и полосы были довольно редкими.Но чем дольше я рисовал, тем больше точек, дырок, косых черт и полосок я добавлял.
Вот где я начал добавлять золото. Тим Шей (и да благословит Бог Тима Шея за то, что он сделал черный задник на платформе реальностью. Он нашел черную бумагу, поехал в Сиэтл, чтобы купить ее, придумал, как ее разрезать и повесить, и вместе со своим сыном Кевином, потратил на это два дня) спросил меня: «У тебя есть шаблон, по которому ты работаешь?» Мой ответ: «Да. Это шаблон «раскрашивать до тех пор, пока он не будет выглядеть достаточно потрепанным и потрепанным».🙂
Добавление первых золотых пятен
Больше золота
Застежка-молния Кейта для закрепления веток (которые я вырезал из нашего маленького сада) на проволоке. Вырежьте два отверстия, по одному с каждой стороны вертикальной проволоки, вставьте ветку, пока она не достигнет проволоки на дальней стороне дерева и не войдет под нее, и оберните стяжкой-молнией.
Это начинает походить на березу Прикрепление веток
Как я уже упоминал, я специально сделал несколько деревьев на пару дюймов длиннее.Это было сделано для того, чтобы Бен Гетти, который подошел, чтобы помочь, мог расположить центральные деревья, как если бы они были наклонены внутрь (см. Заднее дерево ниже). По сути, вы просто идете по деревьям в вертикальном положении, пока они не коснутся потолка, а затем осторожно подкладываете их.
Установка деревьев на верхней ступени
Дэйв всегда так хорош в том, чтобы отложить все, что он делает, и помочь мне с делами, которые я не могу сделать в одиночку. Что бы я без него делал?
Я с трудом могу смотреть на этот
Видите это окно у дальней стены? Это мой офис, откуда я видел эту платформу каждый раз, когда смотрел в святилище.Эти черные полосы — звуковые панели (которые сделал Тим Шей). Они недолго будут черными. Мне просто нужно найти ткань, подходящую к нашим стенам.
Угадайте, кто сделал ясли? Да, Кит.
Дэйв потом даже пропылесосил для меня.
Хотя я планировал посадить все десять деревьев, к воскресенью, когда Алекс и Лора поженились, у нас было всего пять посадили. Еще два были добавлены на этой неделе, а остальные три лежат в офисе Дэйва, ожидая, пока я назову им цель.Похоже, что кто-то там заходил.
Итак, теперь вы готовы, на случай, если случится похищение.
«Народ, ходивший во тьме, увидел свет великий. На живущих в стране тени смертной воссиял свет » (Исаия 9: 2).
Если вам понравился этот пост, поделитесь!
Нравится:
Нравится Загрузка …
Связанные
Как и когда обрезать березы?
Второй тип инструмента, который вы должны иметь при обучении стрижке речной березы, — это сучкорез.Он идеально подходит для веток толщиной до двух с половиной дюймов. Лезвия толстые, а ручка длиннее, чем у ручных ножниц.
В-третьих, вы можете использовать ножницы для обрезки живой изгороди. Они идеально подходят для обрезки веток толщиной в два с четвертью дюйма. В-четвертых, вы можете использовать секатор; их используют для доступа к мертвой древесине берез или во время легкой обрезки. В-пятых, пилы для обрезки веток можно использовать для обрезки веток диаметром до пяти дюймов. Они бывают разных стилей.
-> Дезинфицировать инструменты для обрезки.Этот шаг гарантирует, что вы не загрязните участки, которые вы выбрали для стрижки. Используйте для этого хлорсодержащий раствор; в нем должно быть девять частей воды и одна часть отбеливателя.
-> Найдите гребень ответвлений и коры ответвлений. Это поможет вам определить правильное место для срезания мертвых и заросших ветвей. Воротник представляет собой приподнятую часть основной ветви, в то время как гребень коры расположен над промежностью ветви. Затем вы должны подрезать как можно ближе к стволу, чтобы не повредить воротник ветки и гребень коры.
-> Обрезка поврежденных и пораженных частей ветвей. Это достигается путем обрезания боковых ветвей на расстоянии около 6 дюймов над сломанной или даже больной областью. Избегайте соблазна нанести герметик для ран, даже если после среза ветки начинают плакать. Это может вызвать больше болезней и проблем с ростом. Вместо этого убедитесь, что секаторы хорошо продезинфицированы после каждого среза.
Нужен хирург дерева Эссекс?
Звоните: 01702
5
Важные советы, которые следует запомнить
Всегда помните, что ваша техника резки должна зависеть от результатов, которых вы хотите достичь.Например, вы должны обрезать дерево примерно на 2 дюйма над землей, чтобы новые деревья начали ветвиться.
Кроме того, при резке важно использовать правильный угол. Он должен быть направлен вниз, чтобы вся вода стекала из открытой раны. В этом случае вероятность грибковых заболеваний и загнивания будет сведена к минимуму.
Уход за плакучей березовой березой | Компания Росс Три
Узнайте, как правильно лечить свою плакучую березу серебристую
Плакучая береза серебристая — быстрорастущее декоративное дерево, известное своей гладкой белой корой.Ветвистая структура этого типа дерева уникальна, отдельные ветви очаровательно спускаются вниз.
При регулярном уходе и периодической обрезке ваша плакучая береза может прожить от нескольких десятилетий до нескольких сотен лет. Дерево достигнет максимальной высоты около 40 футов и сохранит свою тонкую стеблеобразную структуру ствола.
В то время как плакучая береза серебристая хорошо растет в большинстве климатов, само дерево довольно хрупкое и требует особого ухода. Узнайте, как правильно ухаживать за своей плакучей серебристой березой, чтобы вы могли наслаждаться этим красивым декоративным и тенистым деревом все время, пока вы находитесь в своем доме.
Правильно посадите дерево
Березу плаксивую следует сажать с полностью прямым стволом. Поскольку у дерева тонкое основание, оно может легко непривлекательно наклониться, если не укореняется должным образом в земле. Вам нужны колья, чтобы дерево оставалось ровным, пока листва не сможет самостоятельно поддерживать себя.
Лучшее время для посадки плакучей березы серебряной — осенью или зимой, но вы также можете сажать ее и ранней весной. Не сажайте плакучую березу пеструю в летние месяцы, если это не рекомендовано вашим лесоводом.
Понимание потребностей корней и листьев
Плакучие серебристые березы известны своей красотой, но они не самые выносливые из декоративных деревьев. У березы по своей природе корни неглубокие, поэтому корни находятся близко к поверхности земли. Это означает, что вам нужно регулярно поливать дерево, чтобы обеспечить увлажнение.
Листья плакучей березы серебряной требуют достаточного количества солнечного света, в отличие от того, что ее корни нуждаются в тени. Посадите березу в таком месте, где основание дерева преимущественно в тени, а самые высокие точки дерева обращены к солнцу.
Создание кислой среды
Все породы березы предпочитают кислую среду. Ваша плакучая серебристая береза будет хорошо расти, если вы положите вокруг основания дерева мульчу с помощью кислотных элементов, таких как сосновая солома или кора, чтобы улучшить содержание кислоты в почве. Ваш арборист также может порекомендовать конкретную мульчу или почву, чтобы ваше дерево оставалось здоровым.
Часы для заражения
Березы восприимчивы к заражению определенными жуками. Берёзовик бронзовый — частый вредитель березовых пород, уничтожающий отмершие или ослабленные участки деревьев.Если вы заметили на стволе дерева какие-либо признаки избытка сока или темно-коричневые пятна, обратитесь к специалисту по дереву для осмотра.
Тля — еще один известный хищник берез. Тля, привлеченная липким соком на плакучих листьях серебристой березы, быстро станет проблемой. Желтые, ломкие и скрученные листья могут быть признаком нашествия тли.
Знайте, когда обрезать
Для сохранения декоративной формы плакучей березы серебряной необходима обрезка. Специалист по деревьям подрежет ваше дерево, пока листва находится в самом разгаре листвы, чтобы предотвратить повреждение дерева.Если дерево имеет тяжелую верхушку и мешает выступать декоративному стволу, или если ветви слишком толстые, чтобы пропускать достаточно солнечного света на нижние листья, ваш специалист по деревьям прорежет березу для более здорового и красивого роста.

Как правильно нарисовать березу: Как рисовать березу по шагам для начинающих • Makusha

Рисование на тему: «Деревья весной. Береза».

Конспект открытого урока по ИЗО «Деревья весной. Берёза».

МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Python-нарисовать дерево HW — CodeRoad

3 ответа

Похожие вопросы:

«Русская березка» конспект интегрированной образовательной деятельности по ИЗО и развитию речи в подготовительной группе

Как нарисовать березу в инее. Мастер-класс по рисованию «Осенняя берёзка». Рисуем общий контур кроны березы

1. Нарисуйте ствол и основные ветки березы

2. Общий контур березы

3. Нарисуйте ветки березы без листьев

4. Рисуем общий контур кроны березы

5. Как нарисовать березу простым карандашом

6. Рисунок березы на графическом планшете

Особенности березы

Украшаем стену

Эскиз на бумаге

Рисование акварелью

Раскраски деревья и кусты зимой. Как нарисовать зимнее дерево Как нарисовать дерево в снегу карандашом поэтапно

Рисуем березу

Как нарисовать дуб карандашом поэтапно?

Молодой дуб

Как нарисовать обычное дерево карандашом

Как правильно нарисовать сосну поэтапно?

Учимся рисовать пальму

Подытожим

Мрак рисования просто красиво прояснился! Как нарисовать белую березовую аллею со стволом, веткой и корнем кистью

Изготовление чертежа из белой березы

Как поэтапно нарисовать березу карандашом. Береза ​​акварелью Рисуем красивую березу

Что нужно

Пошаговое обучение

Особенности березы

Декорирование стены

Набросок на бумаге

Акварельная живопись

Как нарисовать стволы деревьев ручкой и чернилами

Добавление персонажа в ствол:

Нравится:

Березы: посадка и уход за березой

Когда сажать:

Место посадки:

Почва:

Советы по посадке:

Полив:

Внесение удобрений:

Болезни и вредители:

Обрезка:

Очистка:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕРЕЗЫ В САДУ

ИЗОБРАЖЕНИЯ БЕРЕЗЫ

Как сделать березу ~ Прутик и перо

Если вам понравился этот пост, поделитесь!

Нравится:

Как и когда обрезать березы?

Важные советы, которые следует запомнить

Уход за плакучей березовой березой | Компания Росс Три

Узнайте, как правильно лечить свою плакучую березу серебристую

Правильно посадите дерево

Понимание потребностей корней и листьев

Создание кислой среды

Часы для заражения

Знайте, когда обрезать

Leave A Reply

Рубрики

You Might Also Like

Как правильно одевать новорожденного дома в разное время года

Позы для кормления новорожденного грудью: как правильно кормить ребенка грудным молоком

Черно-белые узоры и фоны для распечатки: 100+ вариантов для творчества

Как поэтапно нарисовать березу карандашом. Береза акварелью Рисуем красивую березу