Человек по пропорциям: Epic 404 — Article Not Found

Содержание

Пропорции тела человека для рисования для начинающих

Этой сферой пропорции человека интересовались многие философы, многие художники, многие педагоги на протяжении последних 20-ти веков. На сегодняшний день эта сфера в художественном мастерстве не устарела и очень интересная, важная, увлекательная и стала очень популярной.

На данный момент нас окружает очень изумительные, яркие, захватывающие портреты и картины в профиль известных или начинающих художников. Они начинали с пропорции человека, что же мешает вам так же начать и осуществить свою мечту.

Как нарисовать пропорции человека?

Эта мечта позволит вам раскрыть ваши загадочные скрытые таланты и получить множество открытий, знаний. Рисовать может каждый, начиная от ребёнка, заканчивая взрослым человеком. Это искусство всегда будет в нашем современном мире.

Мы можем рассуждать об этой сфере художественного мастера очень много и теории на эту тему так же есть достаточное количество, но наши руки, глаза любит практику. Есть замечательная студия, где собирают множество талантов интересных людей таких же как вы.

В этой студии вы познакомитесь с умными интересными преподаватели, которые научат в вас раскрыть ваши таланты и передадут свои знания вам в художественных рисунках. Всё это зависит только от вас, от ваших интересов, стараний, упорство и труда. Эта студия занимается так же многими направлениями. Вы можете здесь научится таким направлением, как карандашный рисунок. В этом направлении вы научитесь обладать карандашом.

Обучение рисованию детей и взрослых поэтапно

Студия пропорции человека для рисования для начинающих подарит вам высокие знания и умения, обещает веселые интересные лекции, больше практики. Эта студия очень уютное комфортное помещение, вы захотите приходить снова и снова. Также эта студия покажет и расскажет, как нарисовать пропорции человека. Как только вы поймете основные принципы вы сможете развивать собственный стиль.

Если вы пройдете уроки по пропорциям, то вы будете помогать дизайнерам и стилистам, и другим людям, которые захотят увидеть ваши работы. Этот стиль рисуют карандашным рисунком, который также изучается в этой студии. На этих занятиях, по этой теме, преподаватели помогут подробнее вас научить, как правильно рисовать пропорции человека, с чего и с какого элемента нужно начинать.

Чтобы правильно и красиво нарисовать пропорции человека в профиль, нужно немного усилий, но благодаря вашим стараниям, усилиям и этой студии, и благодаря преподавателям, вы начнете уметь рисовать потрясающие портреты мужчины, женщины, ребенка, их мускулатуру. Пропорции человека для рисования для начинающих- это интересное захватывающее увлечение.

Приходите, учитесь, набирайте опыта. Будет очень интересно, вы получите удовольствие и познакомитесь с полезными людьми. Это ведь так приятно и здорово заниматься тем, что так любишь и всегда хотел. Ничего не бойтесь быть смелее и хорошие люди вам помогут. Творческая атмосфера ждёт тебя и с удовольствием расскажут тебе всё и ответят на все твои задаваемые и волнующие вопросы. Действуй! Иди к мечте. Она улыбнётся тебе на встречу.

Твои родные и близкие будут гордиться тобой, твои друзья будут завидовать тебе, у тебя будет множество возможностей стать успешным человеком, благодаря этой студии и людям, которые обучат тебя в ней. Ты человек, который обладает большие возможностям? Желаниями? У тебя есть мечта красиво рисовать? Познакомится с людьми обладающем талантом таким же как у тебя? Хочешь набраться опыта, как это делают другие в этой студии?

Получать достаточно практики для большого успеха? Узнать множество направления в художественном мастерстве? Если ты для себя ответил да хоть на один вопрос из выше перечисленных тогда студия тебя ждёт.

Пропорции фигуры человека — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Пропорции фигуры человека

Сегодня мы познакомимся с рисованием фигуры человека, и в этом уроке будем изучать пропорции.

Изображение слайда

Слайд 2

В этом уроке мы узнаем, как научиться рисовать человека поэтапно карандашом в полный рост. Для того, чтобы последующая информация действительно оказалась для вас полезной, предлагаю приготовить лист бумаги и карандаш. Прежде всего необходимо уточнить: мы будем рассматривать, а также узнаем, как построить и нарисовать фигуру высокого человека с идеальными академическими пропорциями.

Изображение слайда

Слайд 3

Фигуры большинства людей обладают своими особенностями, иногда очень далекими от эталонных, тем не менее все они по-своему интересны и красивы. Для того, чтобы научиться правильно отображать на рисунке характерные особенности фигуры каждого человека индивидуально, сначала необходимо запомнить соотношения и пропорции в идеальном их варианте.

Изображение слайда

Слайд 4

Если вы никогда не рисовали людей в полный рост, начните с простого: С начала попробуйте построить несколько пропорциональных скелетов, так чтобы руки, ноги ладошки, таз, колени и другие части были на своем месте. Дальше на эти каркасы одевайте тело человека, можно в очень упрощенном варианте, без рельефа мышц. Можете одеть вашего персонажа в простую одежду. С такого скелета можно сделать мужчину или женщину, полного или худенького человека, у него все будет на месте. Тренируйтесь!

Изображение слайда

Слайд 5

Учимся рисовать человека поэтапно В идеальной фигуре рост человека равен высоте восьми его голов. Следовательно, если высоту головы человека умножить на восемь — получим его идеальный пропорциональный рост.

Изображение слайда

Слайд 6

Определяем основные пропорции 1) Подготовьте лист бумаги а карандаш, приступаем в рисованию. 2) На своей рабочей поверхности определите высоту (рост) будущего человека, проведите вертикальную прямую линию. 3) Разделим высоту этой прямой линии ровно напополам. 4) Половина роста человека (середина этой линии) — это лобковая кость. 5) Верхнюю и нижнюю образовавшиеся части делим пополам еще раз. Таким образом мы определим соответственно: в верхней части уровень груди, на этой линии будут находиться соски, в нижней части линию под коленными чашечками. Для наглядности, чтобы не запутаться со схемой строения фигуры человека, делениями и линиями, будет разумно стразу строить упрощенный скелет как на рисунке следующего слайда:

Изображение слайда

Слайд 7

Изображение слайда

Слайд 8

Человека с разведенными в разные стороны руками можно вписать в квадрат. Длина от кончика пальцев на одной руке до окончания другой руки будет равна росту человека (или 8 головам). Определяем высоту головы. Для этого самую верхнюю часть прямой (отрезок 3) делим еще раз пополам, получая высоту головы и расстояние от подбородка до груди (показано зеленым цветом на иллюстрации). Разделим отрезок от линии груди до лобковой кости на две равных части и получим уровень пупка (показано голубым цветом). Кисть руки начинаем рисовать на уровне линии, разделяющей рост человека пополам. Подобная схема на первый взгляд, может показаться сложной или даже скучной, но тот кто ее усвоит и правильно применит на практике, будет застрахован от ошибок с пропорциями во время создания рисунков человека.

Изображение слайда

Слайд 9

Голова и лицо Для того чтобы научиться правильно рисовать человека в полный рост, важно также знать и помнить схему построения и пропорции головы и лица. Определяем основные линии, которые помогут нам построить лицо с правильными пропорциями.

Изображение слайда

Слайд 10

Сначала высоту головы делим на две равных части — получаем линию глаз (показано красной линей). Определяем линию роста волос, это 1\7 от высоты головы. Эта линия показана оранжевым цветом. Дальше высоту головы делим на 3 равных части. Таким образом, получаем линию бровей (показана зеленым цветом) и линию носа (синяя). Отрезок от кончика носа до подбородка делим пополам — получаем уровень края нижней губы, выше отмечаем линию рта. Линия носа совпадает с линией затылка, особенно хорошо это видно если смотреть на голову в профиль. Ушную раковину начинаем рисовать на уровне оси глаз и заканчиваем на линии носа. В профиль уши размещаем на вертикали, делящей череп пополам. Высота от макушки до линии носа равна размеру ладони. Это очень важный замер, отметьте его для себя, он еще не раз нам пригодится.

Изображение слайда

Слайд 11

Торс и таз Для того, чтобы найти важные ключевые точки грудной клетки и таза нам необходимо где-нибудь в уголке рисунка отметить себе размер высоты ладони, сейчас он нам особенно необходим. Находим длину шеи и одновременно яремную ямку. Для этого от линии основания носа нужно отмерить одну длину ладошки вниз. Еще раз от яремной ямки отмеряем ладонь — получаем основание грудины. Снова отмеряем ладонь вниз — на этом уровне заканчиваются ребра, а также находятся локти. Уровень окончания ребер и пупка почти совпадают. Пупок немного ниже.

Изображение слайда

Слайд 12

Голубыми точками отмечен размер ладони, фиолетовым — центр фигуры. Снова отмеряем размер ладошки вниз, и получаем выступ тазовой кости. И еще раз отмерим ладонь вниз — получим уровень паха. Не путайте его с уровнем лобковой кости, она находится выше паха. В построении ног размер ладони нам не пригодится, поэтому осталось найти высоту стоп. Она равна половине длины ладошки.

Изображение слайда

Слайд 13

Руки Для того, чтобы правильно рисовать фигуру человека, важно понимать пропорции рук, локтей, предплечья, ключицы и кисти. Рисовать руки начинаем с ключиц, их длина равна одной ладони. Давайте проведем эксперимент с проверочным замером на себе. От яремной ямки в обе стороны отмеряем размер ладошки. Совпадает с ключицей ?

Изображение слайда

Слайд 14

Под ключицей крепится рука, точнее, плечевая кость. На верхней части этой кости находиться дельтовидная мышца, которая хорошо видна почти у всех людей. Длина дельты равна размеру ладони. Если согнуть руку в локте, то длина предплечья будет равняться ладошке. Также длина от окончания дельты до изгиба в локте равна размеру ладони. Это ориентиры, которые почти всегда и у всех совпадают.

Изображение слайда

Слайд 15

Если справится с этими замерами и пропорциями пока слишком сложно, попробуйте распечатать это изображение с готовой разметкой, и потренироваться рисовать человека по этой схеме. Надеюсь, это упростит задачу и поможет вам.

Изображение слайда

Слайд 16

Задание : нарисовать фигуру человека с этого слайда

Изображение слайда

Слайд 17

Задание : сделать зарисовки фигуры человека (каркасного, без одежды и детальных прорисовок) в движении

Изображение слайда

Слайд 18

Задание : сделать зарисовки фигуры человека (каркасного, без одежды и детальных прорисовок) в движении

Изображение слайда

Слайд 19

Задание : сделать зарисовки фигуры человека (каркасного, без одежды и детальных прорисовок) в движении

Изображение слайда

Последний слайд презентации: Пропорции фигуры человека

Задание : сделать зарисовки фигуры человека (каркасного, без одежды и детальных прорисовок) в движении

Изображение слайда

Урок изобразительного искусства «Пропорции фигуры человека»

МАУ ДО Нижнетавдинского муниципального района

«Центр дополнительного образования»

УРОК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

«Пропорции фигуры человека»

Педагог дополнительного образования

Саркисян Светлана Николаевна

Нижняя Тавда, 2017 год.

Тема: «Пропорции фигуры человека»

Цели: формировать знания: дать понятия — пропорция, эскиз;

формировать художественно – графические умения;

формировать активность детей в процессе творческой деятельности;

воспитывать аккуратность во время практической работы.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Методы работы на уроке: — словесные – рассказ

— наглядные – презентация

— практические – показ примера работы учителем

Оснащение урока: — схема-иллюстрация «Пропорции фигуры человека»

— доска, мел

— карандаш, ластик, альбом

План урока:

Оргмомент.
Сообщение темы и целей урока.
Рассказ – презентация.
Практическая работа учащихся.
Эстетическая оценка работ.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание.

Ход урока:

Оргмомент. Оформление классного журнала.
Тема урока: «Пропорции фигуры человека».

Cегодня на уроке мы нарисуем эскиз мужской фигуры, на котором отметим пропорции.

3. Эскиз (франц. esquisse), предварительный набросок, фиксирующий замысел художественного произведения или отдельные его части. В эскизе намечаются композиционное построение, пространственные планы, основные цветовые соотношения будущего произведения. Эскизы бывают графическими, живописными, скульптурными; обычно отличаются свободной, беглой манерой исполнения, но могут быть детально проработаны.

Пропорции в рисовании — это соразмерность на изображении частей предметов между собой и части предмета к целому. Чувство пропорций — одно из важных качеств, необходимых в процессе рисования. Чем точнее определены пропорции предмета на рисунке, тем большего сходства с натурой достигает его изображение. История развития изобразительного искусства и архитектуры знает много правил и канонов размеров человеческого тела. ( Канон – свод правил и законов, которыми должен был руководствоваться художник при построении рисунка, — регламентировал в Древнем Египте своеобразный критерий красоты.

Открытие пропорций, полагают, принадлежит к заслугам древневосточной математики, античная же традиция связывает его с именем выдающегося философа и математика Пифагора, жившего в VI веке до н. э. Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях получил название «золото сечение», которое олицетворяло равновесие знания, чувств и силы. Золотое сечение возникает при делении отрезка на две неравные части таким образом, при котором весь отрезок относится к большей его части, как большая к меньшей (0,618).

Пропорция, или «аналогия«, как ее называли греки, есть соответствие между частями и целым по отношению к части(модулю), принятой за исходную величину. Соотнесение симметрии с метрическим строем, а пропорциональности — с ритмическим рядом величин составляет сущность «Канона» древнегреческого скульптора Поликлета, который также связан с правилом золотого сечения.

Античное искусство Греции и Рима показывает красоту физически совершенного человека.

Античное искусство установило идеальные пропорции и для головы человека, согласно которым она по вертикали от темени до конца подбородка делится на две равные части линией глазных впадин. Каждую из этих половин можно, в свою очередь, разделить на две равные части: верхнюю — линией волос, а нижнюю —основанием носа. Получается четыре равные части. Расстояние между глазами принимается равным ширине крыльев носа.

Расстояние от бровей до основания носа определяет величину ушей. В действительности редко встречаются у людей такие идеальные пропорции, но знать их необходимо, чтобы видеть отклонения от нормы и лучше понимать индивидуальные пропорции живой натуры.

БотичеллиДюрер

. Из всех предложенных историей самой убедительной, простой и верной мерой для измерения тела человека является голова. В качестве ориентира приведем только основные сведения о размерах человеческого тела и его частей.

При соотношении головы к фигуре и ее частям используются следующие меры:

высота головы;

высота головы с шеей;

диагональ головы;

длина и ширина кисти.

Соотношение головы к росту взрослого человека колеблется приблизительно от 1:7,2 до 1:8.

На середине альбомного листа проводим вертикальную ось симметрии, затем выбираем отрезок ( рост взрослого человека) и делим его на 8 равных частей. Верхний отрезок будет занимать — голова.

Рост человека делится на две равные части. Точкой деления роста пополам является лонное сочленение таза или точка пересечения диагоналей -квадрата и центр окружностей, вписанных в квадрат.

Грудная клетка — одна из основных формообразующих частей туловища человека, ее высота определяется размером головы с шеей и плечевой костью. Она напоминает перевернутую яйцевидную форму, где нижнее основание шире верхнего с отношением 1:2, или ее нижнее основание равно размеру диагонали головы. Ширина плеч соответствует двум высотам головы. Между яремной вырезкой и пупком, приблизительно посередине, располагается нижнее основание грудных мышц. Расстояние от пупка до лобкового сочленения соответствует высоте лицевой части головы или длине кисти руки.

Форма таза — вторая составляющая часть в нижней области туловища. Она имеет следующие характеристики: верхнее основание равно размеру головы по диагонали; нижнее основание — ширине головы; высота таза — высоте головы.

Длина руки соответствует трем высотам головы. При этом концы среднего пальца при опущенной руке доходят до середины бедра. Плечо, если иметь в виду расстояние от плечевого отростка лопатки до локтя, составляет полтора размера высоты головы.

Предплечье, стопа и диагональ головы имеют одинаковые размеры. Длина кисти руки, высота лицевой части головы, длина грудины, расстояние от лобка до пупка и длина части предплечья при согнутом положении руки спереди (до сгиба переднего края плеча) имеют одинаковые величины.

Размеры бедра равняются длине голени, включая высоту стопы, и соответствуют двум размерам высоты головы. Длина бедра равняется расстоянию от сосков до лобкового сочленения, выступающая снаружи кость бедра — большой вертел — располагается на уровне лобкового бугорка.

Данные сведения о пропорции человеческого тела имеют среднепропорциональные величины, за основу измерения и изучения взят пропорционально сложенный человек лет 30 с ростом 172-175 см. Эти данные могут помочь находить индивидуальные и характерные особенности в каждом человеке при рисовании его головы и фигуры.

4. Практическая работа учащихся в альбомах.

5. Эстетическая оценка работ.

6. Подведем итоги урока: мы познакомились с новыми понятиями: эскиз и пропорция. Кто может сформулировать эти понятия? При рисовании фигуры человека какая мера принимается за единицу измерения человеческого тела?

7. Домашнее задание: нарисовать женскую фигуру ( женский таз шире и ниже мужского).

Игра «Переодевашка». Тема — пропорции человека. | Методическая разработка (5 класс):

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных» Городской центр развития дополнительного образования

Курсы повышения квалификации

«Организация детского дизайн образования»

Аттестационная работа

Игра «Переодевашка» — Пропорции человека

Автор: Галеркина Елена Александровна

Педагог дополнительного образования

ГБОУ ДОД СПбЦДТ(Ю)ТТ

Куратор

Корнева Галина Михайловна,

педагог СПбГДТЮ

Санкт Петрбург

2014

Игра «Переодевашка» — Пропорции человека

Разработка задания.

Цель – научиться замечать и отображать пропорции человеческой (детской) фигуры.

Задача – выполнить игру «Переодевашка»

Вступительная часть.

Рассказ о соотношении частей человеческого тела на «живом» примере.

1. Рассмотрим, сколько «голов» по высоте умещается во всей фигуре.

2. Где середина тела.

3. Соотношение разведенных в стороны рук к высоте человека.

4. Расстояние от макушки до яремной ямки примерно равно ширине плеч.

5. Расположение колен (середина ноги). Локтей (предплечье равно плечу).

6. Размер ступни (половина голени).

7. Длина ладони и длина лица.

8. Где «кончаются» руки (на бедре).

9. Обсуждаем и рассматриваем на примерах различия в пропорциях взрослых и детей.

Задание.

Альбомный лист А 4 , расположенный горизонтально, делим на 3 вертикальные части. По горизонтали лист делим на 3 неровные части. 6 см, 8 см, 8 см.

Начинаем со средней. В верхней части изображаем голову, шею. В центральной части — тело — грудь, таз, руки. В нижнем прямоугольнике – ноги. Чтобы «переодеть» куклу разрезаем боковые крылья листа и поочередно закрываем уже нарисованную фигурку. Лучше начинать с «тела», чтобы детали фигуры в дальнейшем хорошо совмещались

Задание рассчитано на детей от 7 до 10 лет. Для каждого возраста изображение несколько отличается. У младших это кукла, у старших – ребёнок или даже подросток. Центральная фигурка рисуется в минимальной одежде (пловец, пляж), остальные фигурки постепенно одеваются. Боковые крылья поочерёдно накладываются на центральную часть. Задача состоит в том, чтобы части, по-разному одетые, складывались в единое целое. Комичное сочетание разнородной одежды составляет фокус игры. Трёхкратное повторение головы одного размера, достаточно длинных рук, ног составляет сложность рисунков, но и приучает к человеческим пропорциям.

Предлагается 4 макета – примера игры. Для девочек и для мальчиков. У девочек костюмы:

1 вариант.

1. Лето – майка, бриджи, «шлёпанцы».

2. Спортивная фигурка с мячом. Перчатки.

3. Зимняя одежда. Меховая шапка, варежки, рейтузы, гетры. Рядом собачка-левретка.

2 вариант.

1. Центральная фигура – Бальное платье из нескольких частей. Волосы в виде парика.

2. «Официальный костюм» — широкие и острые лацканы и манжеты пиджака, узкие брюки.

3. Волшебница. Просторная одежда с воротником «жабо», волшебная палочка, шляпа «звездочёта».

Костюмы мальчиков:

1 вариант.

1. Пловец. Трусы. Очки. Шапочка.

2. Футболист. Футболка, трусы, гольфы, бутсы, мяч.

3. Зимняя одежда. Стёганая куртка с капюшоном. Брюки, зимние ботинки.

2 вариант.

1. Карнавальный костюм «Кот в сапогах». Маска кота, шляпа с пером, плащ, перчатки, «хвост».

2. Велосипедист. Защитный шлем. Перчатки. Гетры.

3. Скейтбордист. Свитер, брюки, шарф, кепка, скейт.

При рисовании вспоминаем и применяем задание «Фактуры, текстуры». Клетка, сетка, ритмический орнамент, плетение, полосы, коса.

Литература.

Обращаемся к Интернету. Смотрим журналы Burda для детей и школьников, «Учимся у мэтров моды», «Здоровье школьника». «Ретро» в моде.

Игра приучает:

1. Задумываться, понимать и отображать человеческие фигуры в определённых пропорциях.

2. Воспитывает эстетический вкус, понимание соотношения цветов, тем самым детям даются начальные сведения о цветоведении.

3.Заставляет отойти от навязываемых стереотипов популярной культуры.

4. Применять знания, пройденные ранее.

Пропорции человека. Для рисующих и прочих :))): 3d_tutorials — LiveJournal

Особенности изображения людей разного возраста, пола, расы.

1. Пропорции человека

Древнейшие
данные о законах пропорций человеческого тела были найдены в гробнице
пирамиды близ Мемфиса (около 3000 лет до н. э.). С тех времен ученые и
художники работают над раскрытием тайны пропорции человеческого тела.
Нам известен египетский канон времени фараонов, канон эпохи Птолемеев,
каноны Древней Греции и Рима. Пропорции изучали: Поликлет, канон,
которого долгое время был общепризнанным, Альберти, Леонардо да Винчи,
Микеланджело, Дюрер. В этих исследованиях размеры человеческого тела
определялись по отношению к размеру головы, лица или стопы.

Человеческое тело имеет следующие пропорции:

длина
четырёх пальцев равна длине ладони, четыре ладони равны стопе, шесть
ладоней составляют один локоть, четыре локтя — рост человека;

четыре локтя равны шагу, а двадцать четыре ладони равны росту человека;

если
вы расставите ноги так, чтобы расстояние между ними равнялось 1/14
человеческого роста, и поднимите руки таким образом, чтобы средние
пальцы оказались на уровне макушки, то центральной точкой тела,
равноудаленной от всех конечностей, будет ваш пупок;

пространство между расставленными ногами и полом образует равносторонний треугольник;

размах разведенных рук будет равен росту;

расстояние от корней волос до кончика подбородка равно одной десятой человеческого роста;

расстояние от верхней части груди до макушки составляет 1/6 роста;

расстояние же от верхней части груди до корней волос — 1/7 роста;

расстояние от сосков до макушки составляет ровно четверть роста;

наибольшая ширина плеч — восьмая часть роста;

расстояние от локтя до кончиков пальцев — 1/5 роста, от локтя до подмышечной ямки — 1/8;

длина всей руки — это 1/10 роста;

начало гениталий находится как раз посредине тела;

стопа — 1/7 часть роста;

расстояние
от мыска ноги до коленной чашечки равно четверти роста, а расстояние от
коленной чашечки до начала гениталий также равно четверти роста;

расстояние от кончика подбородка до носа и от корней волос до бровей будет одинаково и, подобно длине уха, равно 1/3 лица.

При определении пропорций в качестве «единицы измерения» чаще всего используется голова.

2. Ребенок. Рост и пропорции тела

Разница
в строении тел младенца и взрослого человека достаточно очевидна,
однако происходящие из года в год изменения трудноуловимы. С первого
взгляда может показаться, что шестилетний и двухлетний ребенок вообще
ничем не различаются. На самом деле существует целый ряд отличий,
которые должны учитываться.

Новорожденный
отличается от взрослого человека относитель но короткими конечностями,
большим туловищем и большой голо вой. Высота головы новорожденного
составляет 1/4 длины тулови ща, у ребенка 2 лет— 1/5, 6 лет—1/б, 12
лет—1/7 и у взрослых — 1/8. С возрастом рост головы замедляется, а рост
конечностей уско ряется. До начала периода полового созревания половые
различия в пропорциях тела отсутствуют, однако в период полового
созревания у юношей конечности становятся длиннее, туловище короче, а
таз уже, чем у девушек.

Можно отметить три периода различия пропорций между дли ной и
шириной тела: от 4 до б лет, от б до 15 лет и от 16 лет до взрослого
состояния.

Рост
ребенка измеряется не в единицах высоты головы взрослого человека, а в
единицах высоты головы, характерной для его собственного возраста.

Пропорции частей тела ребенка и взрослого также различаются. У
ребенка с момента рождения до приблизительно двухлетнего возраста
геометрический центр тела находится в районе пупка, в то время как
геометрический центр тела взрослого человека расположен вблизи
промежности. Под геометрическим центром здесь подразумевается точка
половинной высоты тела. Таким образом, длина ног взрослого человека
приблизительно равна расстоянию от промежности до макушки. Ноги младенца
еще не несут никаких нагрузок и не участвуют в процессе движения,
поэтому они имеют относительно меньшую длину.

3. Ребенок. Черты лица

Ниже приводятся правила, следуя которым в процессе лепки головы ребенка, можно избежать неточностей.

Лицо
младенца мало по сравнению с размерами его головы. Если глаза взрослого
человека лежат на средней горизонтальной линии головы, то глаза ребенка
расположены ниже аналогичной линии.

Нижняя
челюсть младенца расположена почти горизонтально вдоль нижнего края
черепа. В процессе роста челюсть отклоняется вниз, в результате голова
становится более вытянутой.

У младенца маленький подбородок.

Нос
младенца обычно невелик и вздернут вверх, что дает ему возможность
свободно дышать во время кормления. Переносица младенца более плоская,
чем у взрослого.

Задняя
сторона головы младенца сильнее выступает по отношению к тыльной
стороне шеи, чем у взрослого человека, при этом шея младенца гораздо
тоньше шеи взрослого. (Настолько тоньше, что новорожденному младенцу
обычно даже не хватает сил поддерживать свою собственную голову.)

Поскольку
у ребенка размер лица относительно головы меньше, чем у взрослого,
кажется, что глаза ребенка отстоят друг от друга на большее расстояние.

Радужная
оболочка глаза ребенка выглядит большой по сравнению с глазом
взрослого. В действительности радужная оболочка новорожденного имеет
практически тот же размер, что и у взрослого человека, а вот глаза
младенца раскрываются в меньшей степени. В процессе роста ребенка его
глаза становятся все шире и шире, и кажется, что диаметр радужных
оболочек уменьшается.

Ресницы
у ребенка кажутся более длинными, чем у взрослого. Это опять-таки
происходит по причине различий в относительных размерах лиц.

Брови ребенка тоньше.

Верхняя
губа ребенка имеет характерное отличие, из-за которого ее даже называют
«молочной губой», представляющее собой маленький выступ в центре.

Губы ребенка выглядят более пухлыми и выпуклыми и имеют в уголках значительные ямочки.

Подбородок ребенка меньше, а его щеки — круглее, чем у взрослого.

Самое
характерное для детского лица-это большой лоб, маленький нос и
подбородок и большие глаза(я имею в виду радужку и зрачек,так как само
яблоко может быть не сильно видно). Глазное яблоко-это единственная
часть нашего организма,которая не растет. И в сравнении с детскими
пропорциями лица радужки кажутся большими, а на взрослом лице меньше.
Лоб у ребенка может занимать чуть ли не половину лица.А нос где-то
половину лба. Можете даже проверить. Нарисуйте овал, приближенный к
кругу,разделите его пополам и на нижней половине нарисуйте лицо с
маленьким носом. Уже автоматически получится ребенок. А если овал
вытянуть,глаза переместите выше,нос удлинить, получится взрослый.

Изображая
детское личико нужно стремиться к нежным тонам. Никаких угловатых
линий, темных резких теней. У ребенка все обтекаемо и округло. Бровки
еле заметны (если, конечно, ребенок не жгучий брюнет).
У взрослого лица классические пропорции такие:лоб, нос и нижняя часть
лица примерно равны. А уж форма носа глаз и прочее-это уже кому как
угодно.
Это сухая теория.В искусстве нет ограничений.Но все должно подчиняться
заложенной идее, выявлять образ и характер. Можно сделать и ребенка со
старческим лицом,и инфантильного взрослого, лишь бы все было оправдано
задумкой.
ВЗЯТО: http://rigierukodelki.blogspot.com/…%B5%D0%B7%D1%8B

4. Пожилой человек. Рост и пропорции тела

С
возрастом в теле человека происходит множество необратимых процессов.
Позвоночник сжимается и укорачивается, поскольку хрящевые диски стареют и
становятся тоньше. Различные возрастные болезни, типа остеопороза,
вызывают сжатие и деформацию самих костей, в особенности позвонков.
Позвоночник искривляется, человек становится сгорбленным.

Так как искривление позвоночника с возрастом увеличивается,
возникает впечатление, что шея опускается вглубь грудной клетки. В
результате этих процессов рост человека может сократиться на величину от
половины до целой высоты головы. Такие изменения ведут к тому, что
фигура человека приобретает болезненный вид.

6. Мужчины и женщины. Различия фигур

Основные
различия наблюдаются в пропорциях и массе. Кроме того, существуют
небольшие отличия в строении скелета, например, в тазовой области. Как
правило, все размеры тела женщины, за исключением ширины бедер, меньше,
чем у мужчины.

Пропорции женщины

Пропорции мужчины

Вот некоторые простые соотношения, которые следует запомнить:

Плечи мужчин обычно шире. Ширина плеч составляет две высоты головы для мужчин и две ширины головы для женщин.

Мужчины имеют более узкие бедра, в две ширины головы, а женщины — в две с половиной ширины головы.

Если
вы хотите сделать женскую фигуру ниже, обычно следует уменьшать высоту
бедер (на величину до половины высоты головы) и верхнюю часть рук (до
одной трети высоты головы).

Локоть обычно располагается как раз над талией. (Вспомните, как выглядит обезьяна с ее достающими до пола руками!)

Кисти рук расположены на уровне промежности.

Голова и торс вместе составляют обычно половину длины тела.

Длина кисти руки от основания ладони до конца среднего пальца равна расстоянию от подбородка до середины лба.

Предплечье от внутренней стороны локтя до запястья имеет ту же длину, что и ступня.

Ширина головы обычно равна пятикратной ширине глаза.

Женщина
обладает более толстым жировым слоем, покрывающим поверхность скелета. В
результате ее тело менее угловато и более округло.

Голова
женщины также более гладкая и округлая. Брови на женском лице выступают

меньше и над носом нет резкого костного выступа. В целом черты женского
лица обычно мельче мужских, хотя губы женщин часто оказываются полнее.
Шея и плечи женщины выглядят более тонко и изящно. Это особенно сильно
проявляется в размере и форме плеч. У женщины они меньше, а ее ключицы,
как правило, сильнее наклонены вниз по направлению к грудине. В
результате этого женские плечи выглядят более округлыми. У мужчины
ключицы расположены ближе к горизонтали, а его плечи шире. В итоге
мужское тело выглядит более угловатым.

Относительная

длина торса женщины несколько больше мужского в сравнении с общим
размером тела. Ее грудная клетка меньше, округлее и служит опорой для
развитой груди. Таз женщины короче, но шире и глубже. Для облегчения
родов он немного наклонен вперед. В результате этого поясничный отдел
позвоночника женщины изогнут сильнее.

Ноги и руки у женщин обычно короче, чем у мужчин.

Самые
значительные отличия в длинах частей тела мужчин и женщин наблюдаются в
области плечевой кости руки и по всей длине ноги. В среднем верхняя
часть женской руки короче, в результате чего ее локоть располагается
немного выше по отношению к торсу, чем у мужчин. Женские запястья и
ладони также меньше. Бедра женщины короче мужских, потому что ее
бедренные кости расходятся от более широкого таза под большим углом. По
этой же причине женские бедра по направлению к коленям выглядят более
округло.

Не
забудьте про то, что нижняя часть ног у женщины также немного короче,
чем у мужчины. Благодаря слою подкожного жира женские ноги выглядят
более гладкими, а икры выступают не так рельефно. Женские лодыжки
округлее и менее рельефны, чем мужские, а ступни женщин меньше и уже.

7. Расовые отличия во внешности

Рассмотрим
особенности внешности только трех рас: европеоидной, монголоидной и
негроидной, хотя на деле существует множество различных подтипов.
Сконцентрируем внимание на тех чертах, которые дают визуальный ключ к
определению расовой принадлежности. Это тип волос, цвет кожи, форма
головы, силуэт лица, а также такие элементы, как глаза, нос и губы.

Европейцы

Представителей

европеоидной расы обычно характеризуют как людей с белым или светлым
цветом кожи. Цвет глаз и волос европейцев может быть совершенно
различным. Волосы у них, как правило, волнистые, но могут быть какими
угодно, от совершенно прямых до очень кудрявых.При взгляде в профиль
можно заметить, что голова типичного европейца имеет средний размер, а
подбородок обычно выдается вперед меньше, чем нос. Нос европейца —
высокий, а губы — относительно тонкие.

Монголоиды

Монголоидное
лицо обычно известно своей особенной формой глаз. Разрез глаз
монголоидов может обладать или не обладать раскосостью, характеризуемой
наклоном глаз вниз к центру лица, в зависимости от расовой подгруппы
конкретного субъекта. Когда глаза открыты, верхние веки почти исчезают
из-за наличия кожной складки, которая немного заходит за нижний край
глаза в районе слезного протока, а иногда может перекрывать нижний край и
на внешней стороне глаз.

Другой
характерной особенностью монголоидных глаз является уплощенность
области их орбит. Поскольку переносица у монголоидов низкая, а глаза
выпуклые, глубина посадки глаз на лице оказывается незначительной. Важно
отметить, что их брови обычно немного развернуты вверх к наружным краям
лица и могут внезапно обрываться на концах.

Кожа
монголоидов, как правило, отливает желтым или коричневым цветом, а цвет
глаз в большинстве случаев коричневый. Волосы у монголоидов черные и
прямые. Типичный подбородок лица монголоидного типа выступает вперед
немного дальше носа, но не так сильно как на лице негроида. Нос низкий,
но не плоский, а губы имеют среднюю толщину.

Негроиды

Представителей
негроидной расы обычно называют чернокожими, имея в виду людей с цветом
кожи от коричневого до темно-коричневого. Их волосы, как правило, более
густые, чем у европейцев, и обычно очень кудрявые. У африканцев
преобладают темно-коричневые или черные глаза и волосы.

Если
посмотреть сбоку, то заметно, что подбородок негроидов выступает вперед
дальше носа, а их нос приплюснут. Губы обычно сравнительно толстые.
Именно черты лица негроидного типа будут определять верный вариант
внешности и не позволят сказать, что изображен просто европеец с черным
цветом кожи.

8. Искажения пропорций

Замечено,
что если слепить фигуру человека, руководствуясь идеальными
пропорциями, она будет «резать» глаз. Все дело в том, что художник,
соблюдая основные правила и каноны пропорций человеческого тела, всегда
немного (а иногда и значительно) искажает пропорции.

Удлините
тело, и его форма станет более элегантной. Если высота типового тела
составляет около восьми размеров головы, то рост элегантной модели может
быть увеличен до пятнадцати размеров головы в зависимости от того,
какой эффект нужно получить.

Исследователи
творчества Микеланджело установили, что он придавал своим скульптурам
необычные пропорции, делая их рост равным девяти, десяти, а иногда даже
двенадцати размерам головы в целях достижения гармонии и грации,
отсутствующих в природе. Именно Микеланджело приписывают высказывание о
том, что нужно иметь направляющий компас в глазах, а не в руках.

В противоположность Микеланджело некоторые фигуры Рафаэля имеют высоту всего лишь в шесть размеров головы.

На
иконах тела обычно имеют удлиненные пропорции, и соотношение
голова/тело обычно 1/9, а у Дионисия — даже 1/11. Это придает
изображаемому выражение одухотворенности. Но иногда голова представала и
непропорционально большой, как бы подчиняющей себе все остальное.
Интересна точка зрения, что стремление выделиться крупной головой
привело к возникновению у туркмен и кавказских горцев обычая носить
большие шапки, фуражки.

Если
красота — субъективное понятие, зависящее от того, каким взглядом
смотрит на творение зритель, то вы, как создатель своих персонажей,
обязаны уметь реализовывать тот тип «красоты», который требуется. Освоив
основы анатомии и пропорций, следует воспользоваться собственными
художественными способностями, чтобы придать персонажам желательный
облик

Пропорции тела в искусстве – HiSoUR История культуры

Несмотря на значительные различия в анатомических пропорциях между людьми, существует множество ссылок на пропорции тела, которые должны быть каноническими в искусстве, измерениях или медицине.

При измерении пропорции тела часто используются, чтобы связать два или более измерений, основанных на теле. Локоть, например, должен быть шесть ладоней. Пролет принят за 9 дюймов и ранее считался половиной локтя. Хотя эти соотношения удобны, они могут не отражать физиогномические различия людей, использующих их.

Точно так же в искусстве пропорции тела – это изучение отношения частей тела человека или животного друг к другу и ко всему. Эти соотношения используются в изображениях фигуры (в различной степени натуралистической, идеализированной или стилизованной) и могут стать частью эстетического канона внутри культуры.

Основы человеческих пропорций
На чертеже важно нарисовать фигуру человека пропорционально. Хотя между людьми есть тонкие различия, человеческие пропорции укладываются в довольно стандартный диапазон, хотя художники исторически пытались создать идеализированные стандарты, которые значительно различались в разные периоды и регионы. В современном рисунке рисунка основной единицей измерения является «голова», то есть расстояние от вершины головы до подбородка. Эта единица измерения является достаточно стандартной и уже давно используется художниками для определения пропорций фигуры человека. В древнеегипетском искусстве использовался пропорциональный канон, основанный на «кулаке», измеренном по суставам, с 18 кулаками от земли до линии волос на лбу. Это было установлено Нармерской Палитрой примерно в 31 веке до нашей эры,

Пропорции, используемые на рисунке:

Средний человек, как правило, 7,5 с половиной головы (включая голову).
Идеальная фигура, используемая при стремлении создать впечатление благородства или грации, нарисована на высоте 8 голов.
Героическая фигура, используемая в героической картине богов и супергероев, имеет восемь с половиной голов. Большая часть дополнительной длины происходит от большей груди и более длинных ног.

Западный идеал

Соотношение ноги к телу
Исследование с участием польских участников Сороковского показало, что ноги на 5% длиннее, чем человек, который использовался в качестве справочного материала, считался наиболее привлекательным. Исследование показало, что это предпочтение может быть связано с влиянием длинноногих моделей ВПП. Исследование Сороковского было подвергнуто критике за использование фотографии того же человека с цифровым изменением длины ног, что, по мнению Марко Бертамини [кто?], Было нереалистичным.

Другое исследование, в котором участвовали британские и американские участники, показало, что средние отношения ноги к телу являются наиболее идеальными.

Другим распространенным измерением, связанным с отношением ноги к телу, является отношение высоты сидения (SHR). Соотношение высоты сидения – это соотношение длины головы и длины позвоночника к общему росту, которое сильно коррелирует с отношением ноги к телу. Обнаружено, что SHR сильно отличается у людей разного происхождения. Сообщалось, что лица с африканским происхождением имеют в среднем более длинную ногу, то есть более низкую SHR, чем лица европейского происхождения. Исследование, проведенное в 2015 году, показало, что это различие в основном связано с генетическими различиями, а разница в SHR между африканскими и европейскими индивидуумами составляет 1 стандартное отклонение.

Мускулистые мужчины и худые женщины
Исследование, проведенное в 1999 году, показало, что «фигуры (действия) со временем стали намного более мускулистыми, а многие современные фигуры намного превосходят мускулатуру даже самых крупных культуристов-людей», что отражает американский культурный идеал супер мускулистого человека. Также женские куклы отражают культурный идеал стройности у женщин.

В искусстве
Древнегреческий скульптор Поликлейтос (ок. 450–420 до н.э.), известный своим идеально пропорциональным бронзовым Дорифором, написал влиятельный Канон, описывающий пропорции, которым необходимо следовать в скульптуре. Канон применяет основные математические концепции греческой геометрии, такие как отношение, пропорция и симметрия (по-гречески «гармоничные пропорции»), создавая систему, способную описывать человеческую форму посредством серии непрерывных геометрических прогрессий. Polykleitos использует дистальную фалангу мизинца в качестве основного модуля для определения пропорций человеческого тела, многократно увеличивая эту длину на √2, чтобы получить идеальный размер других фаланг, руки, предплечья и предплечья по очереди ,

Леонардо да Винчи полагал, что идеальные человеческие пропорции определяются гармоничными пропорциями, которые, как он верил, управляют вселенной, так что идеальный человек будет идеально вписываться в круг, как изображено на его знаменитом рисунке Витрувианского человека (ок. 1492).

Записанная Леонардо информация касалась относительных пропорций тела – со сравнением длин рук, ног и других элементов с другими частями тела – больше, чем с фактическими измерениями. Он был потрясающим автором заметок и маленьким рисовальщиком. После 1490 года он оставил объемные рукописи, включая исследования пропорций. Позднее они были собраны и переведены на английский Жаном Полом Рихтером и опубликованы в 1883 году.

Авард Т. Фэрбенкс преподавал в пяти университетах. Его исследование пропорций использовалось для обучения в колледже. Основные мужские и женские иллюстрации (1936) были нарисованы, чтобы сопровождать систему относительных пропорций Леонардо. За свою 75-летнюю карьеру он установил более 100 общественных памятников. Его сын, Юджин Ф. Фэрбенкс, опубликовал книги, основанные на этом исследовании и его собственном исследовании пропорций детей.

Тело
Леонардо да Винчи (Витрувианский человек) и Ле Корбюзье (Модулор) преуспели в дизайне эстетических и естественных пропорций тела. Оба были раскритикованы за то, что рассматривали пропорции мужчин как меру всех вещей.

Следующая информация помогает правильно нарисовать честного человека с точки зрения размера:

Средний взрослый показатель составляет от 7 до 7,5 размеров головы. Идеализированный «героический» размер – например, для скульптур – составляет восемь голов:
от макушки до подбородка (длина головы)
оттуда до середины груди (примерно на уровне сосков)
оттуда до пупка
оттуда в лобковую зону
оттуда до середины бедра
оттуда чуть ниже колена
оттуда до середины телят
оттуда до подошвы стопы

Лобковая зона находится в середине тела.
Голень такая же длинная, как и бедро.
Вялые опущенные руки настолько длинные, что кончики пальцев достигают середины бедер. Размах рук (от кончика среднего пальца до кончика пальца) соответствует всей высоте.
Длина стопы примерно равна длине предплечья без кисти.

Голова и лицо
Чтобы определить объем мозгового черепа, нарисуйте прямоугольник с соотношением сторон 2: 3. Затем разделите длину на три равные части и сделайте круг с радиусом, равным одной трети длины. Диаметр соответствует наибольшей ширине черепа. Основной объем меньшего лицевого черепа получается кругом, центр которого лежит между осью глаза и кончиком подбородка. Основная форма лица образована тангенциальными связями между двумя кругами. Голова шириной в пять глаз. Ось глаза находится посередине головы; расстояние между глазами составляет одну ширину глаза. Лицо можно разделить на три части: от макушки до бровей, оттуда до нижней части носа и оттуда до подбородка. Расстояние от угла рта до угла глаза такое же, как и высокое ухо.

Клиническое значение
Пропорции тела могут быть изменены разными способами:
Короткий ствол (брахиолмия)
короткие конечности при ахондроплазии, синдром Эллиса-ван Кревельда, гипохондроплазия
короткие плечи и бедра (ризомелия) при хондродиплазии, точечный тип корневища
Короткие предплечья и голени (мезомелия) при дисхондростеозе Лери Вейля
Пропорции тела, которые меняются с ростом («метатропия») при метатропической карликовости

Поделиться ссылкой:

Нажмите, чтобы поделиться на Twitter (Открывается в новом окне)
Нажмите здесь, чтобы поделиться контентом на Facebook. (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться записями на Pinterest (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться записями на Tumblr (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться на LinkedIn (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться в WhatsApp (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться в Skype (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться в Telegram (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться на Reddit (Открывается в новом окне)
Нажмите, чтобы поделиться записями на Pocket (Открывается в новом окне)

«Пропорции фигуры человека» — Информио

Цель:

Воспитательная: воспитывать у будущих дизайнеров интерес к изучению пластики человека.

Развивающая: развить теоретические основы и практические навыки изображения фигуры человека в статике и динамике, соблюдая пропорции.

Обучающая: научить изображать фигуру человека по представлению

Задачи:

Знакомство с пропорциями человеческого тела.
Рисование статичной и динамичной человеческой фигуры по предложенной преподавателем схеме с использованием вспомогательных линий и опорных точек.
Самостоятельное поэтапное рисование движения фигуры человека с учетом последовательности этапов.

Оборудование для студентов: мольберты, бумага (формат А2 и А3), карандаши различной мягкости, ластик, раздаточный материал, муляж скелета человека, работы из методического фонда.

Оборудование для преподавателя: компьютер, проектор, экран, мольберт, бумага, карандаш, ластик.

Структура урока:

I – Организационный момент — 5 мин

Приветствие; проверка готовности учащихся и кабинета к занятиям, проверка присутствующих, заполнение журнала

II – Изучение нового материала – 35 мин

Введение в тему урока — 5 мин
Тестирование знаний учащихся — 10 мин
Лекция и презентация нового материала- 10 мин
Практическая демонстрация педагогом последовательности действий учащихся — 10 мин

III – Практическое выполнение работы – 30 мин

IV – Рефлексия – 15 мин

Подведение итогов, сравнение результатов тестовых работ с выполненными работами под руководством преподавателя. Выявление ошибок и пути исправления.

V – Выдача домашнего задания — 5 мин

Ход урока:

1. Организационный момент

Приветствие; проверка готовности учащихся и кабинета к уроку;

2. Введение в тему урока

Основные термины:

ПРОПОРЦИЯ(от лат. proportio – соотношение, соразмерность) – размерные соотношения всех частей формы между собойих соответствие друг другу и соотношениямежду различными объектами в целом. Пропорции имеют большое художественное значение т.к. соразмерность частей и гармоничность элементов образует красоту формы.

Термин «пропорция» используется в математике, физике, химии, архитектуре, дизайне, медицине и других областях науки и искусства.

Пропорциональный — значит находящийся в определенном отношении к какой-либо величине.

Пропорциональные величины — величины, зависящие друг от друга таким образом, что с увеличением одной из них в несколько раз соответственно во столько же раз увеличивается другая величина.

МОДУЛЬ – это единица меры, которой руководствуются при создании того или иного канона.

КАНОНв переводе с греческого означает «закон», «правило»

КОНТРАПОСТ (от итал. contrapposto — «противоположность»)

3. Тестирование знаний учащихся

Учащимся предлагается нарисовать женскую фигуру.

4. Лекция и практическая демонстрация нового материала.

Демонстрация презентации со слайдами.

Поиск идеальных пропорций человеческого тела является сложной задачей и вызывает интерес у художников во все времена. Древнейшие данные о законах пропорций были найдены в гробнице пирамиды близ Мемфиса (около 3000 лет до н. э.). Так, в Древнем Египте для изображения человеческой фигуры был разработан специальный канон — то есть такая система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображение на части и позволяла по одной части тела определить другую. Были установлены каноны изображения стоящего, идущего, сидящего человека и т.д. Художники обязаны были заучивать отдельные формы и схемы изображения по таблицам и образцам. Зная эти правила, художник мог более точно нарисовать человеческую фигуру, начиная с любого места. За единицу измерения была принята величина среднего пальца руки. Египтяне использовали специальные сетки-таблицы, которые наносили на поверхность каменной плиты или стены для создания рельефа или росписи. Однако точное соблюдение пропорциональных соотношений частей человеческого тела не учитывало характерных особенностей пропорций подростков и детских фигур. Если художник изображал рядом две фигуры — мужчины и женщины, взрослого человека и ребенка, — то он изображал их по одному и тому же канону, одну фигуру — крупного размера, а другую — маленького. Разница в размере фигур определялась не их реальными пропорциями, а различием их социального положения.

Художники Древней Греции совершали специальные путешествия в Египет, чтобы поучиться умению пользоваться каноном. Но в отличии от египтян греческие художники наблюдали и изучали человеческое тело во всех его деталях. В основе изображения лежало рисование с натуры: появились так называемые древнегреческие каноны, определяющие точность пропорций фигуры человека. Греческий скульптор Поликлет написал теоретический трактат под названием «Канон» (что значит «правило»), о пропорциональной соразмерности частей человеческого тела. За единицу измерения он принял голову человека. По отношению к росту голова составляла одну седьмую часть, лицо и кисть руки — одну десятую, ступня — одну шестую. «Успех художественного произведения, — утверждал Поликлет, — получается от многих числовых отношений, причем любая мелочь может его нарушить». Впервые в истории изобразительного искусства Поликлет разрешил проблему контрапоста (от итал. contrapposto — «противоположность») — то есть внутреннюю подвижность стоящей фигуры, с упором на одну ногу. Свой идеал атлета-гражданина Поликлет воплотил в бронзовой скульптуре юноши с копьем, Могучий обнаженный атлет — Дорифор («Копьеносец») — изображен в спокойной и величественной позе. Благодаря решению этой проблемы изображение человека стало реальным, оно вышло из той скованности и окаменелости, в которой находилось тысячелетия. Фигура человека стала изображаться очень естественно и жизненно. В период эпохи Возрождения над выработкой канонов пропорций трудились такие выдающиеся мастера как С. Боттичелли, Микеланджело и Леонардо да Винчи. Внесли свою лепту, и представители нашего времени: Ле Карбюзье, И.В. Жолтовский, М.Я. Гинзбург. За это время были выработаны самые разнообразные каноны построения фигуры, основанные на глубоком изучении человека и представлении об идеале той или иной эпохи. Художник Возрождения Д. Вазари замечает: «Так как рисунок является отцом наших трех искусств – архитектуры, скульптуры и живописи, – то он, происходя от разума, извлекает из множества вещей всеобщее суждение, подобное форме, или же идее всех природных вещей, которая вполне естественная по своим меркам. Из этого следует, что не только в телах людей и животных, но даже в растениях, в постройках, статуях и картинах распознается пропорциональность, которая объединяет целое с частями, а также взаимоотношения частей друг с другом и со всем целым».

В настоящее время происходит изменение пропорций человека. Если в начале 20 века средней считалась мера в семь голов, то сейчас принята мера в 8 голов, при маленьком росте она соответствует 7,5. В настоящее время у высоких людей стали встречаться пропорции 1/9 и 1/10.

В делении на восемь частей принята за модуль длина головы. В этой схеме делящие линии удобно определяют положение середины груди, локтей, верхней линии лонного сращения, концов пальцев рук и коленных чашечек.

Человеческое тело имеет следующие пропорции:
1. Ширина плеч у мужчины равна двум высотам головы, у женщины — несколько меньше.

2. Бедра по ширине у мужчины равны ширине грудной клетки.

3. Длина руки с кистью равна трем высотам головы. Общая длина вытянутых рук плюс ширина плеч равна: 3+3 + 2=8 голов, т. е. равна росту человека.

4. Локоть согнутой руки находится в нижнем положении на уровне пупка, в верхнем — на уровне макушки головы.

5. Расстояние между сосками у мужчины равно высоте головы.

6. Высота головы равна длине ступни и длине предплечья.

7. Длина кисти равна лицевой части (от подбородка до волос), также равна мозговой части головы, т. е. составляет 1/10 часть роста фигуры человека.

8. Ширина кисти равна длине среднего пальца.

9. Окружность талии в 2 раза больше окружности шеи; окружность шеи в 2 раза больше окружности запястья.

5. Практическая демонстрация педагогом последовательности действий учащихся.

Преподаватель на бумаге рисует фигуру человека в статике и динамике.

Последовательность рисунка статичной фигуры человека

1. Решаем задачу композиционного размещения изображения на выбранном формате листа.

2. Вертикально проводим осевую линию, на ней намечаем две крайние точки изображения по высоте. Верхняя точка для макушки, нижняя для ступней.

3. Делим данный отрезок на 8 равных частей, при этом голова является модулем и занимает 1/8 часть сверху. Для статичной прямостоящей фигуры осевая линия проходит по центру фигуры по вертикали.

4. Переходим к последовательному детальному изображению по правилам, изложенным в теоретической части урока.

Последовательность рисунка динамичной фигуры человека Наиболее часто встречающаяся постановка в учебном рисунке – это изображение фигуры с опорой на одну ногу (слайды и наброски из методического фонда) + (5 студентов, для наглядной демонстрации движения с опорой на одну ногу)

1. Решаем задачу композиционного размещения изображения на выбранном формате листа.

3. Делим данный отрезок на 8 равных частей, при этом голова является модулем и занимает 1/8 часть сверху. Для фигуры в движении вертикальная линия, проведенная от яремной впадины, приходится на пятку опорной ноги.

6. Самостоятельное выполнение работы студентами. После объяснения преподавателем как изображать фигуру человека, студенты на бумаге рисуют по 2 работы:

1) женская фигура в статике и 2) женская фигура в динамике.

Ученики работают по образцу с консультацией преподавателя

7. Подведение итогов. Сравнение результатов тестовых работ с выполненными работами под руководством преподавателя. Выявление ошибок и пути их исправления. Выдача домашнего задания

Критерии оценки: Обоснованная композиция изображения

Точное определение пропорций и форм в изображении рисунка человека

Список используемой литературы:

Полное руководство по рисованию фигуры человека. Энтони Райдер, Издательство: «Попурри»; 2004 г.
Рисунок. Техника рисования фигуры человека в движении . Гордон Л.,Издательство: “ЭКСМО-Пресс”, Москва, 2000 г.

Калькулятор пропорций человека

— Анатомия для скульпторов

Ссылка: humanproportions.com или щелкните изображение выше

Каковы пропорции человеческого тела?

Относительные и орфографические пропорции

Человеческие пропорции можно измерить разными способами. В конце концов, все пропорции по своему смыслу относительны. Однако слово «относительный» здесь используется в очень специфическом значении. Мы можем измерить относительные и ортогональные пропорции, но в чем разница?

Ортографические пропорции (OP)

Это пропорциональное соотношение между частями тела или его элементами в так называемом «идеальном мире», где мир «с отключенной перспективой» существует без какой-либо перспективы или искажения линзы и где пропорции внешнего вида объекта не соответствуют зависят от зрителя.

Это называется орфографической перспективой. Это происходит, когда все лучи параллельны и ни один из них не находится в фокусе. Это мир, в котором дорога не сужается по расстоянию, а объекты, находящиеся дальше, не меньше тех, что находятся ближе к зрителю.

Ортографические пропорции — это те, которые в основном используются в 3D-моделировании и скульптуре. Создание этих пропорций, которые нас больше всего интересуют. Наш текущий Калькулятор пропорций человека измеряет именно эти ортогональные пропорции.

Относительные пропорции (RP)

Относительные пропорции такие же, как и Ортографические, но на них влияют деформации перспективы или искажения линзы. Так в реальной жизни объект воспринимается линзой человеческого глаза. В основном он используется в 2D-графике.

Почему 8HU?

В искусстве использовалось 8-головное каноническое или 8-головное соотношение (Hu), где высота головы составляет 1/8 от общей высоты фигуры или отношение высоты человеческой фигуры составляет 8 голов. эталон идеализированной взрослой фигуры.

Он возник в классическом Древнем Египте и Греции, а затем в эпоху Возрождения. Одним из первых, кто описал соотношение 8 Ху как целесообразное для лепки человеческой фигуры, был греческий скульптор Лисипп (4 век до н.э.). Плиний отмечает замечание, которое Лисипп «обычно говорил»: в то время как другие художники «создавали людей такими, какими они были на самом деле, он делал их такими, какими они казались».

Хотя этот канон не соответствует реалистичным пропорциям человека, он все же производит довольно реалистичное впечатление на скульптуру.Вероятно, это связано с тем, что изображение, которое мы получаем через глаза, отличается от того, которое обрабатывается нашим мозгом.

Часто, глядя на обычные фотографии, сделанные на телефон, несмотря на оптические искажения, люди не замечают, что раньше у фигур были короткие тела и большие головы, но наш мозг, кажется, игнорирует этот факт.

Эти виды изображений не могут некритически использоваться в качестве эталонов для скульптинга. По той же причине в фотографии лучшие портреты снимаются с большого расстояния с зумом, чтобы избежать наибольших искажений.Вот почему в процессе лепки рекомендуется использовать диаграммы пропорций человека или калькулятор пропорций человека, чтобы избежать подобных ошибок.

7,5 Ху

Реалистичные взрослые пропорции обычно 6-7,5 Ху. Цифры, полученные в результате этих измерений, более реалистичны и в некоторых ситуациях не требуют идеализированного подхода 8 Hu. Его можно использовать, когда фигура находится не в непосредственной близости от объектива, поэтому вам не нужно беспокоиться о перспективе или искажении объектива.Также, если это настоящая скульптура, и она намного больше, чем в натуральную величину.

В Древней Греции не все скульптуры были сделаны с идеализированными образцами 8 Ху. Знаменитый скульптор Поликлет предпочел соотношение 7 Ху. В классической традиции фигуры или портреты людей никогда не делались в натуральных размерах. Чтобы получить наиболее реалистичный вид фигуры или бюста, скульпторы увеличили произведение искусства на 20%.

Для чего нужен этот калькулятор пропорций человека?

Этот инструмент предоставляет простой и быстрый способ узнать пропорции идеальной и реалистичной человеческой фигуры.Если ваша человеческая фигура выглядит странно, но вы не можете понять, в чем проблема, или вам кажется, что что-то не так с человеческими пропорциями, этот инструмент создан, чтобы помочь решить подобные проблемы и создать реалистичную человеческую форму. Это требует знания точных размеров всех пропорций, но на изучение этой информации уходит слишком много времени.

Вот почему мы разработали этот инструмент! Он предлагает художнику простой способ понять, каковы размеры пропорций человеческого тела.Введя желаемый рост, вы сможете увидеть соответствующие размеры остальных частей тела. А использование диаграммы 8 Hu или 7,5 Hu упрощает восприятие пропорций.

Однако вы должны помнить, что это идеальные и наиболее часто используемые пропорции человеческой фигуры. Есть много ситуаций, когда у определенного типа телосложения человека не будет существующей системы Ху в соотношении человеческого тела. Есть много факторов, которые влияют на это, так же просто, как мужчины и женщины имеют разные пропорции.В целом понимание того, как создаются пропорции, позволяет художнику создать более реалистичную человеческую фигуру.

Инструмент опция

Изменить пол — мужские или женские пропорции тела.

Увеличьте изображение определенных частей тела — всего тела, головы, ступни или кисти.

Изменить тип человека —

Новорожденный — 4 Ху
Младенец — 5 Ху
Дети младшего возраста — 5,5 Ху
Ребенок — 6 Ху
Подросток — 7 Ху
Молодые люди — 7,5 Ху
Взрослый — 8 Ху
Пожилые — 7 Ху

Интересует художник анатомия человека?

Мы создаем книги по анатомии, которые специально сделаны наглядными и понятными для художников.Команда художников и экспертов по анатомии работает вместе, чтобы собрать эту информацию воедино. Визуальные художники — визуальные мыслители. Анатомию нужно и можно возмущать по-новому, современно. Вы можете найти книги ЗДЕСЬ. Подробнее о них читайте в статье нашего блога — Фигура человека, выражение лица или Голова и шея.

Пропорции человеческой фигуры — Курс анатомии для художников

Пропорции человеческой фигуры

Урок анатомии 3

При создании реалистичных фигуративных произведений необходимо знать пропорции человеческой фигуры.

В этом видео-уроке вы откроете для себя пропорции человеческой фигуры, которые должен знать каждый фигуративный художник.

Средняя линия человеческой фигуры проходит через середину тела сверху вниз. Это центральная ось симметрии фигуры. Средняя линия делит тело по вертикали на две равные половины, левую и правую.

Половина роста фигуры совпадает с лобковой костью таза.

Верхнюю половину можно разделить на две равные части.Это разделение проходит через соски мужской груди и указывает линию груди.

Еще раз: верхнюю четверть можно разделить пополам, получив одну восьмую высоты тела, что равно размеру головы. Таким образом, голова умещалась бы в 8 раз в общую высоту фигуры.

Это классические пропорции человеческого тела. Не у каждого взрослого человека соотношение головы к телу составляет 1: 8. В среднем это соотношение составляет от 1 до 6,5 и от 1 до 8. Младенцы и дети имеют относительно большие головы, и по мере их роста тело становится значительно выше, в то время как голова растет меньше.

Давайте подробнее рассмотрим пропорции фигуры человека.

В середине каждой ключицы есть выемка. Эта выемка представляет собой промежуток между мышцами груди и дельтовидной мышцы.

Мужские соски расположены по линии груди ниже выемки ключицы.

Линия талии расположена на три восьмых (или на 3 головы) вниз от верха.

Грудная клетка имеет форму яйца с более толстым концом, направленным вниз.

Нижний край грудной клетки немного выше линии талии.

Верхняя граница таза, или вершина гребня подвздошной кости, расположена немного ниже линии талии.

Гнезда тазобедренных суставов совмещены с осью лобка.

Перегородка на четверть от низа проходит чуть ниже коленного сустава.

Линия коленного сустава располагается на четверть высоты головы человека над линией нижней четверти общей высоты фигуры.

Расстояние между верхом коленной чашечки и линией нижней четверти роста фигуры равно половине головы.

Линия нижней четверти высоты фигуры проходит через бугристость большеберцовой кости, которая является возвышением на большеберцовой кости, называемой большеберцовой костью.

Кость икроножной кости заканчивается ниже большеберцовой кости.

Высота ступней равна одной трети высоты головы.

Расстояние между верхним краем грудной клетки и нижним концом грудины равно высоте головы.

Высота лица равна длине грудины, а также длине ключицы.

Нижний конец кости плеча, который называется плечевой костью, совпадает с линией, которая в 3 раза превышает высоту головы от верха человеческой фигуры, когда рука свешивается вниз.

Запястье свисающей руки находится на уровне лобковой кости, посередине тела.

Длина руки равна высоте лица.

Еще раз, вы должны помнить, что описанные здесь пропорции человеческого тела описывают классическое мужское тело, при этом общая высота фигуры в 8 раз превышает высоту головы.

Такие пропорции будут варьироваться от человека к человеку в реальной жизни. Не всем подходит этот канон.

В женском теле соотношение тела и головы другое.

Классический канон женского тела имеет высоту фигур в семь с половиной раз больше высоты головы.

На протяжении всей истории искусства пропорции человеческого тела не всегда измерялись головами.

Некоторые каноны основывались на длине ноги (таким образом создавалась имперская система измерения).Руки, руки, пальцы также использовались в качестве единиц измерения.

Слово , канон , или набор пропорций, происходит от латинского языка и означает «измерительная линия».

Каноны менялись с течением времени в соответствии с художественными потребностями, вкусом и чувством прекрасного.

В Древнем Египте художники использовали ступни в качестве единицы измерения, при этом голова помещалась в тело 8 раз.

Раннее греческое искусство имело канон с семью с половиной головами, в то время как более позднее классическое греческое искусство сместилось к восьми головам, сделав ноги длиннее, чтобы создать атлетичную структуру тела.

В эпоху Возрождения художники заново открыли для себя классические каноны и разработали свои собственные.

Старые мастера, такие как Витрувий, Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер и многие другие, были очарованы человеческим телом и изучали его пропорции с большой жаждой познания.

[ Полный урок доступен участникам мастер-класса по анатомии ]

Чтобы узнать больше о пропорциях человеческого тела, запишитесь на мастер-класс по анатомии

Простые цены, без сюрпризов

Единовременный платеж — всего 97 долларов США

ЗАПИСАТЬСЯ СЕЙЧАС

Пропорции человеческого тела

В нашей статье о пропорциях головы человека мы говорили, что идеальных пропорций не бывает.Это верно не только для пропорций головы, но и для пропорций тела. Но, как и в случае с головой, существуют общие стандарты, которые помогают упростить процесс изображения человека.

Главное понимать основы пропорций. В будущем вы можете растянуть их, чтобы изобразить Слендермена, или расплющить, чтобы изобразить Марио. Но в любом случае важно понимать самые основы того, как устроено человеческое тело.

Лучшим измерителем пропорций человеческого тела является голова.Это самый простой и правильный способ измерить пропорции и перенести их на лист бумаги.

При сравнении головы и тела используются следующие меры:

высота головы;
высота головы с шеей;
диагональ головы;
ладони длины и ширины.

Рост среднего человека составляет примерно 7-8 голов. Но как уже было сказано выше, все мы разные, соответственно приведенное выше правило очень приблизительное.У всех людей пропорции головы и тела имеют свои особенности, и это зависит от множества различных факторов. Например, у людей с низким ростом голова, как правило, имеет больший размер, чем у высоких.

На рисунке ниже показано, что если вы изобразите стоящего человека с раскинутыми в стороны руками, то его тело можно вписать в квадрат. Его голова, руки и ноги будут касаться сторон квадрата. Это значит, что рост человека соответствует расстоянию в размахе рук.

На этом же рисунке показаны пропорции человеческого тела с учетом возрастных особенностей. Например, вы можете видеть, что у детей голова намного больше по сравнению с телом, чем у взрослого. Вы также можете видеть, что туловище у детей длиннее по сравнению с конечностями.

Рост новорожденного примерно равен высоте четырех голов, рост семилетнего ребенка равен росту примерно шести голов, а рост четырнадцатилетнего подростка равен высота семи голов.

Человеческий рост можно разделить на две равные части. Средняя линия будет на высоте одной высоты головы ниже пупка.

Высота туловища примерно две с половиной головы. Одна из основных частей туловища — грудная клетка, которая примерно равна высоте головы с шеей. Ширина плеч примерно равна высоте двух лицевых частей головы (от кончика подбородка до лобных бугорков) или длине руки.

Таз — вторая часть туловища. Самое главное помнить, что чаще всего женский таз шире мужского. Ширина таза по сравнению с плечами у мужчин составляет примерно 1: 1,8, а у женщин примерно 1: 1. Другими словами, ширина таза меньше ширины плеч примерно на половину головы. То есть бедра у женщин примерно равны плечам, у мужчин плечи чуть шире бедер.Но как уже было сказано, в реальной жизни можно встретить большое количество обратных примеров.

Длина руки соответствует трем высотам головы. Кончики средних пальцев в опущенном положении доходят до середины бедер. Длина плеча составляет примерно полторы высоты головы. Расстояние от середины талии до макушки головы равно высоте трех голов. Локти расположены примерно на уровне талии.

Предплечье и стопа равны по длине диагонали головы.Длина кисти, высота лицевой части и длина грудины одинаковы. Длина руки делится пополам примерно на стыке пальцев с ладонью.

Длина ног примерно равна высоте трех с половиной или четырех голов. Высота бедра равна длине голени, включая высоту стопы, и соответствует двум размерам высоты головы.

Все вышеперечисленные пропорции тела человека очень усреднены.В качестве примера команда Drawingforall.net взяла среднего человека около 30 лет с ростом 172-175 см.

Как мы уже сказали, на самом деле мы все очень разные. Это означает, что пропорции человеческого тела, которые вы изображаете, могут отличаться от тех, что команда Drawingforall.net представила выше. Тем не менее, все законы, перечисленные в этой статье, будут справедливы практически для любого человека.

Так что же делать с этой информацией и как применить ее в реальной жизни? Во-первых, нужно запомнить все законы пропорций, перечисленные в этой статье.Знание этих пропорций поможет вам научиться рисовать наиболее реалистичные и убедительные рисунки.

Знания очень важны, но не имеют значения без практики. Используя знания, полученные из этой статьи, нарисуйте людей разного телосложения и в разных позах. Рисование большого количества таких эскизов закрепит полученные знания и доведет до автоматизма изображение правильных пропорций.

И конечно, очень важно понимать, что в будущем не стоит измерять каждую часть тела и сравнивать ее с другой.Все эти пропорции нужно держать в голове, и процесс их измерения и сравнения должен довести до автоматизма, как процесс крутки педалей во время езды на велосипеде.

И, конечно же, не забудьте подписаться на Drawingforall.net в социальных сетях, рассказать друзьям о нашем сайте и написать свои пожелания в комментариях.

Скульптура фигуры — пропорции тела

Надеюсь, я пробудил ваш интерес к фигуративной скульптуре, потому что сегодня я хочу поговорить о пропорциях тела.Как я упоминал на прошлой неделе, мне нравится сначала лепить голову, а затем использовать длину головы, чтобы определить размер рук и ног. После этого я начинаю рисовать тело. На данный момент у меня есть довольно хорошее представление о том, что или кто мой персонаж. Это важно, потому что от этого зависит, насколько сильно вы манипулируете формулой пропорции тела.

Если вы изучали искусство в средней школе, вы, возможно, помните правило, согласно которому средний рост человека составляет примерно 7,5 длины головы. Если вы будете следовать этой формуле и вылепите голову размером 3 дюйма, ваш персонаж должен быть примерно 22-х лет.5 дюймов в высоту. Но на самом деле все мы разные. Если вы посмотрите вокруг, у некоторых людей голова обычного размера на коротком теле, что может быть выражено в формуле всего 6 или 6,5 длины головы. В то время как ваша подруга-фотомодель может быть ростом 8 дюймов, а ваш средний супергерой может быть ростом 9 голов.

«Вино и сыр». (Живая кукла, Супер Скульпей, дерево, проволока и текстиль). [/ Caption]

Пример этих вариаций можно увидеть в произведении из моей коллекции Chef под названием «Вино и сыр». (Живая кукла, Супер Скульпей, дерево, проволока и текстиль).

Детали сидячей глины Рисунок

При работе с сидящим персонажем необходимо учитывать еще несколько моментов. Одна из самых больших ошибок, которые делают люди в S

«The Scrabble Player» (Super Sculpey, дерево, проволока и текстиль) [/ caption]

— это округление ягодиц. Это может вызвать нестабильность и выглядит неестественно. Когда мы садимся, вес нашего тела сжимает ягодицы и заднюю поверхность бедер.Чтобы убедиться, что мой персонаж сидит правильно, я использую плоский деревянный диск в качестве поверхности, на которой строю верхнюю часть тела. «Эрудит» сидит ровно на поверхности стула, и я не беспокоюсь о том, что он скатится или упадет со стула.

Еще одно хорошее правило, которому нужно следовать при определении пропорций на сидячем теле, — это то, что расстояние от плеча до сидячей поверхности такое же, как расстояние от ягодиц до колена и от колена до подошвы стопы. Еще раз, это просто средний гид.У некоторых людей длинная талия, у некоторых короткая, но если вы начнете со среднего ориентира, вы можете настроить и отрегулировать в зависимости от персонажа, над которым вы работаете.

Ла Пьета [/ caption]

Последнее замечание о пропорциях. Наш мозг часто компенсирует то, что видит вещи пропорционально, даже если это не так. Микеланджело использовал эту теорию в своей скульптуре «Ла Пьета», которая находится в Ватикане в Риме. Это эмоциональная сцена в натуральную величину, где Мэри держит тело сына на коленях.Микеланджело знал, что меньшее тело Мэри исчезнет за мужским телом перед ней, поэтому он скорректировал пропорции и замаскировал его за складками ткани ее платья. Это не сразу очевидно, но как только вы это осознаете, вы не сможете его увидеть ни , ни . Если бы вы поставили две фигуры вертикально, ее рост был бы 7,5 футов по сравнению с его ростом в 6 футов.

Что такое пропорции тела? (с иллюстрациями)

Пропорции тела определяют форму и размер человеческого тела.Хотя пропорции полностью индивидуалистичны и различаются у каждого человека, есть общие структуры, которые отчетливо являются мужскими или женскими. Хотя нет пропорций тела, которые по своей природе лучше, чем у других, многие люди имеют идеальную форму или размер тела, которую они пытаются получить или которой они восхищаются в другом человеке. Кроме того, пропорции тела обычно используются в таких областях, как искусство и медицина, чтобы лучше понять человеческую форму и физическое здоровье.

Пропорции женского тела сильно различаются среди женщин, и идеальный тип женского тела отличается в разных культурах.Например, западное общество обычно предпочитает тонкую или стройную форму женского тела, а не более крупную или массивную фигуру. Напротив, в исторических культурах полная женская фигура считается очень привлекательной, потому что считается, что она указывает на хорошее здоровье и плодородие. Несмотря на множество существующих культурных вариаций, женское тело чаще всего описывается как песочные часы, где самой узкой частью женщины является ее талия, а бедра и бюст — самыми широкими. В любом случае, тело каждой женщины зависит от ее скелета, а также от распределения жира и мышц.

Хотя мужское тело обычно не описывается как напоминающее определенную форму, как у женской фигуры, у мужчин также есть общие пропорции тела.Мужское тело обычно намного шире женского в области груди и узкое в талии и бедрах. Как правило, мужчины обычно крупнее и выше женщин. Однако, как и у женщин, форма тела мужчины полностью зависит от его скелета, распределения мышц и жира.

Человеческая фигура с множеством вариаций мужского и женского тел на протяжении веков прославлялась в искусстве.На протяжении всей истории пропорции тела мужчин и женщин изображались в различных формах искусства, таких как живопись и скульптура. Например, несколько картин художника 17-го века Питера Пауля Рубенса изображают обнаженное женское тело, что в конечном итоге привело к появлению фразы «Рубенески» для описания женщин с полной фигурой. Кроме того, рисунок «Витрувианский человек» художника Леонардо да Винчи представляет собой одно изображение идеального мужского тела.

Кроме того, хотя пропорции человеческого тела значительно различаются как у мужчин, так и у женщин, размер талии может определять общее состояние здоровья человека.Как мужчины, так и женщины, как правило, с возрастом набирают вес в районе живота, что может привести к ряду осложнений, связанных с ожирением, проблемам с сердцем и раку. Таким образом, многие медицинские работники рекомендуют мужчинам и женщинам поддерживать меньшую талию с возрастом, чтобы избежать развития состояний, связанных с большой средней частью.

Независимо от естественной формы, мужчина или женщина могут изменять пропорции своего тела.Например, женщины могут носить корректирующие тело и пояса, чтобы создать иллюзию формы песочных часов. Пластическая хирургия — еще один более постоянный вариант, который часто используется для улучшения определенных черт женского тела, таких как талия, грудь и ягодицы. Мужчины также могут выбрать хирургическую процедуру для улучшения определенной части тела или могут даже тренироваться или поднимать тяжести, чтобы естественным образом нарастить мышцы или добавить обхват определенной области тела.

Размер тела, пропорции тела и энцефализация у архаичного человека среднего плейстоцена из северного Китая

Аннотация

Необычное открытие связанных черепных и посткраниальных элементов у одного ископаемого человека среднего плейстоцена позволяет нам рассчитать пропорции тела и относительный объем черепа (коэффициент энцефализации) для этого человека, а не полагаться на оценки, основанные на средних выборках из несвязанных образцов.Проанализированный здесь человек (Цзиннюшань) из северо-восточного Китая 260000 лет назад является крупнейшим женским образцом, известным в летописи окаменелостей человека, и имеет пропорции тела (высота тела относительно ширины тела и относительная длина конечностей), типичные для адаптированных к холоду популяций в других местах. мир. Ее коэффициент энцефализации 4,15 аналогичен оценкам для людей позднего среднего плейстоцена, которые основаны на среднем размере тела и среднем размере мозга от несвязанных особей.

Отдельно связанные черепные и посткраниальные окаменелости человека из среднего плейстоцена чрезвычайно редки.Таким образом, оценка временных изменений в течение этого периода важных характеристик, таких как относительный размер мозга (энцефализация), основывалась либо на сравнении групповых средних значений размера мозга и тела (1), либо на косвенных методах оценки размера тела на основании размеров черепа, таких как орбитальный размер (2, 3). Кроме того, анализ географических или временных вариаций в течение этого периода в аспектах формы тела, которые имеют адаптивное и филогенетическое значение, таких как ширина тела относительно роста или длина конечностей (4, 5), затрудняется из-за отсутствия индивидуально связанных элементы из критических областей скелета, что снова требует более косвенных методов оценки этих характеристик (6).

Мы представляем здесь данные из окаменелого скелета человека среднего плейстоцена из северо-восточного Китая, Цзиннюшань, датируемого ≈260 000 лет до н.э. Образец включает в себя достаточное количество посткраниального и черепного скелета, чтобы можно было оценить как массу тела, так и размер мозга у одного человека, а также рост и ширину тела. Это единственный такой экземпляр, зарегистрированный на сегодняшний день, который в хронологическом порядке попадает между KNM-WT 15000 (≈1,6 миллиона лет назад) из Восточной Африки (7) и Табун 1, 122000 ± 16000 лет до Б.П. из Леванта (8). Фактически, даже эти два образца не идеальны для такого анализа: KNM-WT 15000 — это молодой особь, масса взрослого тела которого должна быть получена путем экстраполяции роста (9), а Табун 1 не включает полностью сохранившийся таз, поэтому нет прямого возможна оценка ширины тела. Таким образом, образец из Цзиннюшань представляет собой почти уникальную возможность оценить ключевые аспекты морфологии в важный период эволюции человека, когда относительный размер мозга, по-видимому, быстро увеличивался (1, 2), а географические различия в форме тела становились заметными (6 , 10) по мере того, как географический ареал человеческого вида расширился и охватил большую часть Старого Света.

История и даты

Образец Цзиннюшань был обнаружен недалеко от города Инькоу в провинции Ляонин на северо-востоке Китая (N 40 ° 34 ′ 40 ′ ′, E 122 ° 26 ′ 38 ′ ′) в изолированном карстовом выступе в трещине разрушенной известняковой пещеры ( 11, 12). Он был раскопан в 1984 году группой кафедры археологии Пекинского университета под руководством Л.З. Образец человека был обнаружен у основания 15-метровой залежи на дне слоя 7, в котором также были обнаружены остатки фауны плейстоцена, а именно Macaca robustus , Trogontherium sp., Megaloceros pachyosteus , Dicerorhinus mercki и Microtus brandtioides (11, 13). Электронно-спиновый резонанс и датировка урановой серией зубов животных из слоя 7 предполагают дату ≈260 000 лет назад, что согласуется с фаунистическим сообществом (13). Более поздние даты были ранее сообщены для этого образца (14, 15), но они представляли собой средние даты, взятые с нескольких стратиграфических уровней стоянки, включая некоторые уровни, которые были выше в разрезе, чем останки человека.Поэтому нас устраивает дата ≈260 000 лет назад для уровня, на котором находится экземпляр гоминида Джинниушань.

Участок Цзиннюшань расположен высоко в широте, к северу (и востоку) от Пекина, хотя климат 260000 лет назад, возможно, был несколько более умеренным, чем сегодня, исходя из присутствия M. robustus и D. mercki . как по седиментологическому анализу.

Образец из Цзиннюшань

Все отдельные элементы скелета образца из Цзиннюшань были обнаружены на площади <2 м ² и состоят из черепа с большей частью зубного ряда верхней челюсти, шести позвонков (один шейный и пять грудных), двух левых ребер, целого левая коленная чашечка, полная левая локтевая кость, многочисленные сочленяющиеся кости обеих рук и обеих стоп, а также полная левая ось тазиков (рис.1). Отсутствует дублирование элементов, а суставные поверхности смежных костей удобно сочленяются, поэтому нет оснований думать, что представлено более одного человека.

Рисунок 1.

Череп, левая ось тазиков и левая локтевая кость экземпляра из Джинниушаня. Обратите внимание, что разные элементы скелета не воспроизводятся в одном масштабе.

Пол экземпляра важен для нашей интерпретации здесь по крайней мере по двум причинам. Во-первых, оценка роста и массы тела производится с использованием уравнений регрессии для конкретных полов. Во-вторых, при интерпретации этих оценок всегда необходимо учитывать пол.

Самые надежные индикаторы пола у людей находятся на тазу, в частности, на лобке. Изучение признаков, которые Фенис сочла лучшими индикаторами пола (16), дает наиболее убедительные доказательства того, что особь цзиннюшань — это самка.Из-за повреждения медиальной части лобка невозможно оценить наличие вентральной дуги. Однако присутствует подлобковая вогнутость, а медиальная часть седалищно-лобковой ветви скорее ребристая, чем плоская. По словам Фенис, эти последние две особенности классифицируют экземпляр Jinniushan как женский. Седалищная вырезка, которая обычно шире у женщин, чем у мужчин во всех популяциях человека, занимает промежуточное положение по ширине. По сравнению с образцом неандертальца Кебара 2 (самец), другим архаичным человеком, который полностью сохранил os coxae, образец Jinniushan отличается изящными чертами, такими как подвздошная опора и седалищный бугор, опять же, совместимый с определением пола женщины.Давно известно, что седалищно-лобковый индекс (длина верхней ветви лобковой кости / высота седалищной кости × 100) у женщин выше, чем у мужчин (17). Джинниушан имеет седалищно-лобковый индекс 132,3, а Кебара 2 имеет седалищно-лобковый индекс 126,0, что согласуется с диагнозом женщины для первого образца и мужчины для второго. Единственным свидетельством того, что особь цзиннюшань мог быть самцом, является общий размер его os coxae, который в абсолютном выражении велик.

Череп крепкий по сравнению с современными образцами, что привело некоторых исследователей в прошлом к заключению, что это был мужской череп (18).Однако, если сравнивать более уместно с образцом Дали, черепом аналогичного геологического (и хронологического) возраста из провинции Шаньси на северо-западе Китая, образец Цзиннюшань кажется изящным и, вероятно, женским. Экземпляр из Цзиннюшань имеет внешние размеры, аналогичные размерам Дали, но имеет более тонкий свод черепа и, следовательно, больший объем черепа (Дали составляет 1,120 см ³, а опубликованные оценки диапазона Цзиннюшань варьируются от 1,260 до 1,400 см ³) (11-15 , 18, 19).Надглазничные кости Jinniushan тоньше, чем у образца Дали, и различия между двумя современными экземплярами, вероятно, объясняются половым диморфизмом.

Реконструкция роста

Рост восстановлен по левой локтевой кости, сохранилась единственная длинная кость. Полная локтевая кость имеет длину 260 мм. Формула Троттера (20), основанная на современной эталонной выборке евроамериканских самок, была использована здесь с учетом того, что особь цзиннюшань происходит из высокоширотной популяции.Восстановленный рост по этой формуле составляет 168,78 ± 4,30 см. [В предыдущих анализах ( ^¶, 22) рост этого экземпляра был рассчитан с использованием формул как белой самки Троттера и Глезера, США (23), так и «монголоидного» самца (24), что дало оценку ≈168 см.]

Пропорции кузова и ширина багажника

Поскольку образец из Цзиннюшань не имеет крестца, невозможно было измерить ширину надвздошной кости (общая тазовая медиолатеральная) или размеры входного отверстия таза непосредственно от всего тазового пояса.Мы использовали весь зев тазиков, чтобы реконструировать форму входного отверстия таза и ширину надвздошной кости. Мы оценили общую форму входного отверстия таза по «индексу краев подвздошной кости», который является мерой кривизны входного отверстия таза. Край подвздошной кости включает подвздошную часть терминальной линии от края крестцовой суставной поверхности до точки, противоположной поясничной борозде (см. Рисунок 15 в ссылке 25 для иллюстрации). Индекс края подвздошной кости рассчитывается как отношение глубины края подвздошной кости к длине края подвздошной кости, измеренное между этими двумя конечными точками.Глубина края подвздошной кости измерялась как толщина линии, проведенной между двумя конечными точками до самой глубокой точки на терминальной линии, и составила 11,1 мм в образце из Цзиннюшань. Длина края подвздошной кости составляет 56,8 мм, что дает показатель 0,195. Индекс края подвздошной кости коррелирует с формой входа в таз в географически разнообразной выборке современных людей (25). В частности, более высокий индекс краев таза (более изогнутый край) связан с входом в таз, который шире медиолатерально (M – L) и более плоский переднезадний (A – P), чем канал с более низким индексом.Несмотря на то, что с этим методом связана ошибка, он успешно предсказывает форму входного отверстия в образцах, несопоставимых с географической, временной и таксономической точки зрения, как у австралопитеков (AL 288-1) и неандертальцев (Кебара 2). Данные с рисунка 16 в исх. 25 дают уравнение регрессии {общий индекс входа в таз = 1,1677 — 2,2608 × индекс края подвздошной кости [ r = 0,743, стандартная ошибка оценки (SEE) = 0,079]}, которое мы использовали здесь для оценки общего индекса входа в таз (т. Е. , отношение ширины A – P / M – L входа в таз) для образца Jinniushan 0.73 с 95% доверительным интервалом 0,57–0,89. Такая форма входного отверстия, хотя и довольно пластинчатая, не является необоснованной: средняя форма входного отверстия четырех современных выборок коренных американок (взвешенных по размеру выборки) составляет 0,7495 с диапазоном средних значений выборки от 0,685 до 0,830 (26). Есть также свидетельства того, что ранее у Homo было больше платипеллоидных тазов, чем у большинства современных людей (25).

Затем мы поместили os coxae в анатомическое положение, чтобы получить эту форму входного отверстия таза.Сначала мы оценили, основываясь на измерениях таза современных женщин, что входное расстояние A – P, измеренное от лобка до переднего края крестцового мыса, было на 1 см больше, чем входное расстояние A – P, измеренное от лобковой кости до линии, проведенной между задними концами терминальной линии с каждой стороны. Последнее расстояние вместе с индексом формы впускного отверстия затем определяет расчетное расстояние M – L от средней линии сагиттальной плоскости до самой боковой точки на впускном отверстии.Результирующее положение безымянного элемента показано на рис. 2. Положение казалось разумным, поскольку и лобковые, и крестцово-подвздошные суставные поверхности были приблизительно параллельны сагиттальной плоскости. Затем измеряли ширину подвздошной кости как удвоенное расстояние M – L от средней линии до максимальной боковой проекции гребня подвздошной кости, что дало значение 344 мм. Мы также вращали os coxae вокруг лобкового симфиза (который будет фиксированным in vivo ), варьируя ширину крестца, чтобы получить индексы входа A – P / M – L, равные 95% крайним значениям доверительного интервала, приведенным выше.Эта процедура позволила получить диапазон оценок ширины подвздошной кости от 327 до 361 мм. Дальнейшее изменение предполагаемого положения мыса крестца относительно заднего края концевой линии на ± 5 мм увеличило этот диапазон лишь на небольшую величину, до 325–363 мм. Мы считаем, что эти экстремальные значения маловероятны, исходя из общей морфологии os coxae и подразумеваемых ими чрезвычайно узких или широких крестцов; тем не менее, они используются для заключения в скобки нашей наилучшей оценки ширины подвздошной кости при последующем анализе формы тела, а также оценок массы тела, которые включают этот параметр.

Рис. 2.

слепок Jinniushan os coxae в положении для измерения общей ширины таза (межподвздошной кости), как описано в тексте. Крестец — это неассоциированный крестец современного человека, который позволил нам визуально определить положение средней линии. Было взято максимальное перпендикулярное расстояние от латерального края гребня подвздошной кости до средней линии, а затем увеличено вдвое для оценки ширины надвздошной кости.Обратите внимание, что из-за параллакса и ракурса на фотографии точные размеры невозможно измерить на рисунке.

Относительная длина конечностей

Было показано, что, как и другие географически широко распространенные виды млекопитающих, люди соответствуют экогеографическим правилам, которые связывают форму тела с климатом, так что площадь поверхности относительно массы мала в популяциях, происходящих из холодного климата, и выше в популяциях, происходящих из теплого климата ( 10, 27–29).Эта закономерность проявляется как в относительной длине конечностей (правило Аллена), так и в ширине тела. У современных людей у населения из холодных регионов конечности относительно короче, а тела шире, чем у людей из теплых регионов. На рис. 3 показана взаимосвязь между шириной подвздошной кости и длиной локтевой кости у экваториально адаптированных восточноафриканцев и арктических инупиатов и алеутов. Как и ожидалось, адаптированные к холоду современные популяции имеют относительно более короткие локтевые кости для диаметра их ствола, чем адаптированные к теплу популяции. Люди до голоцена из высоких и низких широт следуют той же схеме, что и современные люди.Шесть ископаемых особей, ширина таза и длина локтевой кости которых можно измерить или оценить (подробности см. В ссылке 10), включая Цзиннюшан, также изображены на рис. 3. Четыре человека из более высоких широт (Ла Шапель-о-Сэйнтс 1 и Kebara 2 Neandertals и образцы среднего плейстоцена Atapuerca и Jinniushan) имеют очень широкую ширину таза по сравнению с длиной предплечья, близкую или превышающую верхние пределы для современных высокоширотных людей. Экземпляр Jinniushan особенно экстремален, что отчасти может быть связано с тем, что он самка, потому что у самок предплечья относительно короче, чем у самцов (10, 29).Как и предполагалось, у двух африканских экземпляров до голоцена (WT 15000 и Sahaba 16) узкие тела относительно длины локтевой кости.

Рис. 3.

Взаимосвязь между длиной локтевой кости и шириной подвздошной кости у современного человека. Открытые символы представляют современных восточноафриканцев, а закрашенные символы представляют современных инупиатов / алеутов. Незакрашенные звезды представляют KNM-WT 15000 и Sahaba 16, а закрашенные звезды представляют Атапуэрка, Кебара, Ла-Шапель-о-Сэйнтс 1 и Джинниушан (обведены).Вертикальная черта показывает 95% доверительный интервал оценки ширины подвздошной кости Цзиннюшань.

Масса тела

Масса тела оценивалась двумя разными способами: с использованием комбинации предполагаемого роста и ширины подвздошной кости и с использованием предполагаемого диаметра головки бедренной кости. Первый подход можно назвать «морфометрическим» (4), а второй — «механическим» (30). Метод роста / подвздошной кости основан на географически разнообразной выборке живых людей (4) и был протестирован и подтвержден на ряде различных живых образцов с известной массой тела, включая спортсменов и «нормальных» людей из средних и низких широт (31 ) и высокоширотные популяции с широким телом (22).Как недавно было изменено (22), уравнение регрессии для женщин: масса тела = 0,504 × рост + 1,804 × ширина подвздошной кости — 72,6 ( r = 0,82, SEE = 4,0) (с преобразованием ширины межподвздошного скелета в живую, как описано в ссылке . 1). Использование приведенных выше оценок роста цзиннюшаня и ширины подвздошной кости в этом уравнении дает расчетную массу тела для этого экземпляра 79,6 кг.

Наш второй метод оценки массы тела основывался на диаметре головки бедренной кости, сустава, через который вес тела должен проходить во время движения и стойки.Для образца из Цзиннюшань бедра не сохранилась, но мы оценили диаметр головки бедренной кости по размерам другой стороны тазобедренного сустава, а именно по высоте вертлужной впадины, используя уравнение регрессии на основе 39 человек из недавнего археологического образца: диаметр головки бедренной кости = 0,9877 × высота вертлужной впадины — 8,39 ( r = 0,95, SEE = 0,3) (Э. Тринкаус, личное сообщение). Высота вертлужной впадины для образца из Цзиннюшань составляет 59,3 мм, что дает примерный диаметр головки бедренной кости 50.2 мм с 95% доверительным интервалом 49,6–50,8 мм. Затем мы использовали это измерение в двух различных опубликованных уравнениях регрессии, основанных на соответствующих современных популяциях со средним и большим телом (32, 33) (см. Ссылку 30 для обоснования и дальнейших деталей), и получили массы тела 77,4 и 78,0 кг соответственно ( диапазон с использованием 95% доверительных интервалов для диаметра головки бедренной кости 76,0–79,3 кг). Среднее значение этих двух оценок составляет 77,6 кг, что находится в пределах 2 кг, или ≈2,5%, от нашей наилучшей оценки, исходя из 79-го роста и ширины подвздошной кости.6 кг (см. Выше). В дальнейшем мы использовали среднее значение этих двух оценок, 78,6 кг, как расчетную массу тела особи цзиннюшань. (Обратите внимание, что близость двух оценок также косвенно подтверждает наше реконструированное значение ширины подвздошной кости.)

Как показано в Таблице 1, оценочная масса тела Цзиннюшань довольно велика по сравнению с современными средними показателями популяции или другими образцами плейстоцена Homo . Данные в таблице 1 были получены ранее (1) с использованием аналогичных методов, за исключением шести новых оценок массы тела, полученных для образцов позднего среднего плейстоцена Sima de los Huesos Atapuerca (см. Таблицу 1).Кроме того, на основании новых дат для этого стоянки (34) экземпляры Atapuerca были помещены в более ранний образец среднего плейстоцена, что немного увеличило средний размер тела для этого временного периода. Несколько экземпляров плейстоцена самцов, в том числе «Таз 1» из Атапуэрки (35), значительно превосходят Джинниушан по оценочной массе тела. Тем не менее, Цзиннюшань — самая крупная самка, о которой когда-либо говорилось в доколоценовой летописи; следующая по величине самка в нашей выборке — Grotte du Prince из раннего позднего плейстоцена (100000 лет до н.П.) с расчетной массой тела 74,0 кг. Размер тела у Homo , по-видимому, достигает пика в среднем плейстоцене с такими образцами, как Boxgrove и образец Atapuerca (1, 10), и Jinniushan согласуется с этой закономерностью. Ее большая оценочная масса тела также снова согласуется с экогеографическими принципами (правилом Бергмана), т. Е. Тенденцией среди географически широко распространенных видов к увеличению размера тела в более высоких широтах, вероятно, в качестве адаптации к уменьшению площади поверхности тела до массы тела в более холодном климате (4 , 28).Это также согласуется с наблюдением, что люди среднего плейстоцена, которые, предположительно, были менее культурно защищены от окружающей среды такими технологическими приспособлениями, как изоляционная одежда и огонь, могли иметь более крутое клинальное распределение пропорций тела, чем люди более позднего возраста (6).

Таблица 1.

Массы тела и коэффициенты энцефализации для современного и плейстоцена Homo

Энцефализация

Наконец, поскольку образец из Цзиннюшань сохраняет как посткраниальные останки, так и довольно полный череп, у нас есть необычная, если не уникальная, возможность исследовать взаимосвязь между размером тела и объемом черепа у этого человека среднего плейстоцена.Большинство оценок относительного размера мозга было выполнено с использованием оценок размера мозга и оценок размеров тела по различным образцам или с использованием оценок размера тела, полученных на основе черепных размеров, которые менее точны и могут быть аргументированы круговыми рассуждениями. Jinniushan предоставляет возможность сравнить индивидуально полученный коэффициент энцефализации (EQ) с предыдущими оценками, основанными на выборочных средних для размера мозга и тела.

Для определения EQ в Цзиннюшане мы использовали 1330 см ³, среднюю точку различных оценок его черепной емкости.Затем мы рассчитали массу мозга, следуя исх. 1, уравнение которого основано на данных для 27 видов приматов: масса мозга = 1,147 × вместимость черепа ^0,976 и найдена масса мозга для Цзиннюшань, равная 1284 г. Используя расчетную массу тела 78,6 кг и уравнение, опубликованное Мартином (21) для млекопитающих, EQ = масса мозга / 11,22 × масса тела ^0,76, мы определили EQ для Jinniushan, равное 4,150. Это удивительно близко к оценке, основанной на выборочных средних по массе тела и массе мозга для позднего среднего плейстоцена: 4.198 (таблица 1). Последний выводится из средней массы мозга 13 особей (1132 см ³; из ссылки 1, но не включая три Atapuerca crania или Jinniushan) и средней массы тела шести особей (1). Среднее оценочное значение EQ для предшествующего среднего плейстоцена, основанное на выборочных средних данных, составляет 3,770, что немного меньше наших более ранних оценок (1) из-за включения особей Atapuerca. Эти результаты дополнительно подтверждают быстрое увеличение энцефализации среди среднего плейстоцена Homo (1).

Сводка

Географическое положение Цзиннюшань на крайнем севере Китая предполагает, что население приспособлено к холоду. Мы видим это отражением в ее большом размере тела, широком туловище и относительно короткой длине конечностей. Таким образом, она добавляет к растущему количеству доказательств экогеографических клин по размеру и форме тела среди раннего и среднего, а также позднего плейстоцена Homo (4, 9, 10, 29). Размер ее мозга по отношению к размеру тела очень похож на тот, который был предсказан на основе выборочных средних данных для позднего среднего плейстоцена, и обеспечивает важную точку данных для проверки предполагаемого увеличения энцефализации, характерного для этого периода времени.

Благодарности

Эта работа была поддержана Комитетом Национальной академии наук по научным коммуникациям с Китайской Народной Республикой, Национальной программой перспективных исследований и исследований в Китае.

Сноски

^† Кому следует направлять корреспонденцию. Эл. адрес: krr {at} udel.edu
Авторские работы: К.R.R., L.Z. и C.B.R. проанализированные данные; и K.R.R., L.Z., and C.B.R. написал газету.
Заявление о конфликте интересов: о конфликте интересов не сообщалось.
Этот документ был отправлен напрямую (Трек II) в офис PNAS.
↵ ¶ Розенберг, К. Р., Руфф, К. Б. и Лю, З. (1999) Am. J. Phys.Антрополь. 235, Доп. 28, 235 (абстракция).
Сокращение:
EQ,
коэффициент энцефализации.

Соотношение человеческого тела | BioEd Online

Опыт учителя

Измерение, важный навык для всех учащихся, находится в центре внимания станции PowerPlay в Детском музее Хьюстона (www.cmhouston.org/powerplay), которая позволяет людям измерять свой рост и вес.Помимо прохождения станции, учащимся предлагается отслеживать изменения своего роста и веса с течением времени, войдя в свои личные учетные записи PowerPlay в Интернете (www.powerplayhouston.org).

Слышали ли вы когда-нибудь высказывания: «Один раз вокруг талии, два раза вокруг шеи» или «Один раз вокруг шеи, дважды вокруг запястья?» В этом упражнении учащиеся исследуют простые пропорциональные отношения между измерениями различных частей тела. Например, рассмотрим следующие корреляции для среднего взрослого (для детей они могут несколько отличаться).

Общая высота соответствует росту от 7 до 7,5 голов
Длина носа соответствует первым двум цифрам указательного / указательного пальца
Голова примерно четырех-пяти глаз
Длина лица равна длине руки
Глаза разделены шириной одного глаза
От носа до внешнего угла глаза равна длине уха
Длина стопы равна длине предплечья
Отношение талии к шее составляет 1-2 (талия в два раза больше окружности шеи)
Отношение шеи к запястью 1: 2 (шея в два раза превышает окружность запястья)

Цели и стандарты

Цели Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS)

Наука

3.2.A-F; 4.2.A-F; 5.2.A-F

3.4.A-B; 4.4.A-B; 5.4.A-B

Студенты знают, как использовать различные инструменты, материалы, оборудование и модели для проведения научных исследований.

3.2.B; 4.2.B; 5.2.B

Процедура и расширения

Время

Один или два 45-минутных урока

Занять

Спросите студентов, Какова длина вашей стопы? Знаете ли вы, что есть способ оценить эту длину, даже не глядя на ногу? Кто-нибудь знает секрет?
Вызовите студента-добровольца в начало комнаты.Измерьте длину предплечья этого ученика. Затем попросите каждого ученика таким же образом измерить свое предплечье. Попросите учащихся сравнить размеры своих предплечий с длиной стопы от пяток до пят. Эти два измерения должны быть очень близкими.
Спросите учащихся, думают ли они, что другие части тела могут иметь аналогичные размеры, или могут быть другие предсказуемые соотношения между размерами разных частей тела. Упомяните, что учащиеся исследуют ряд измерений тела и определят некоторые возможные отношения между ними.

Исследуйте

Перед тем, как начать, повторите с классом, как пользоваться рулеткой.
Раздайте студентам листы «Оценки и меры». Попросите каждого ученика оценить свой рост в сантиметрах и запишите это число в первой строке столбца «Оценка». Затем попросите учащихся использовать рулетку, чтобы точно измерить свой рост, и запишите это число в соответствующей строке в столбце «Фактический».
Попросите учеников оценить, а затем измерить следующий размер тела (размах рук), указанный в листе данных ученика. Студенты должны продолжать таким же образом до тех пор, пока не будут завершены измерения.
Посоветуйте учащимся найти закономерности и взаимосвязи между своими измерениями. Например, спросите: Как длина вашего носа соотносится с шириной первых двух цифр указательного пальца?

Объяснить

Ask, Стали ли записанные вами оценки размера каждой части тела более точными по мере того, как вы продолжали проводить измерения? Почему это могло быть так?
Спросите учащихся, равны ли какие-либо из их измерений, половина, удвоение или 1.В 5 раз больше длины любого другого измерения. (Например, длина стопы большинства людей равна длине их предплечья.) Если да, то какие?
Пусть класс сформирует группы учеников по 4 человека. Пусть каждая группа вычислит и запишет средние измерения каждой части тела для своей группы в столбце «Среднее по группе», а затем сравнит среднее значение команды с индивидуальными измерениями.

Разработка

Раздайте студенческий листок «Соотношение человеческого тела».Попросите учащихся использовать информацию из столбца «Фактические данные» на листе для учащихся «Оценки и показатели» для заполнения первого столбца.
Спросите учащихся, замечают ли они модели измерения и отношения, общие для всех групп.

Оценить

Роберт Першинг Уодлоу высотой 2,72 метра (8 футов 11 дюймов) был самым высоким человеком в истории человечества. Спросите студентов, На основании отношения одной части тела к другой на вашем заполненном листе «Соотношения человеческого тела», каковы будут его примерный размах рук и размер головы?
Спросите студентов, слышали ли они когда-нибудь старую поговорку: «Один раз вокруг талии, два раза вокруг шеи; один раз вокруг шеи, два раза вокруг запястья.

Человек по пропорциям: Epic 404 — Article Not Found

Пропорции тела человека для рисования для начинающих

Как нарисовать пропорции человека?

Обучение рисованию детей и взрослых поэтапно

Пропорции фигуры человека — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Пропорции фигуры человека

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Последний слайд презентации: Пропорции фигуры человека

Урок изобразительного искусства «Пропорции фигуры человека»

Игра «Переодевашка». Тема — пропорции человека. | Методическая разработка (5 класс):

Пропорции человека. Для рисующих и прочих :))): 3d_tutorials — LiveJournal

Пропорции тела в искусстве – HiSoUR История культуры

Поделиться ссылкой:

«Пропорции фигуры человека» — Информио

— Анатомия для скульпторов

Пропорции человеческой фигуры — Курс анатомии для художников

Пропорции человеческой фигуры

Урок анатомии 3

При создании реалистичных фигуративных произведений необходимо знать пропорции человеческой фигуры.

Простые цены, без сюрпризов

Пропорции человеческого тела

Скульптура фигуры — пропорции тела

Детали сидячей глины Рисунок

Что такое пропорции тела? (с иллюстрациями)

Размер тела, пропорции тела и энцефализация у архаичного человека среднего плейстоцена из северного Китая

Аннотация

История и даты

Образец из Цзиннюшань

Реконструкция роста

Пропорции кузова и ширина багажника

Относительная длина конечностей

Масса тела

Энцефализация

Сводка

Благодарности

Сноски

Соотношение человеческого тела | BioEd Online

Опыт учителя

Цели и стандарты

Цели Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS)

Наука

Процедура и расширения

Время

Занять

Исследуйте

Объяснить

Разработка

Оценить

Leave A Reply

Рубрики

You Might Also Like

Как правильно одевать новорожденного дома в разное время года

Позы для кормления новорожденного грудью: как правильно кормить ребенка грудным молоком

Черно-белые узоры и фоны для распечатки: 100+ вариантов для творчества