Рисунок выполнен карандашом. По желанию, раскрасьте его красками. Также, дерево можно нарисовать на стене. Это хорошая идея для интерьера. Вы можете сделать его семейным, генеалогическим деревом, добавить вместо плодов фотографии. Все зависит от вашей фантазии.
Наша инструкция продемонстрирует основные этапы работы. Результатом будете довольны, даже если не имеете навыков.
1
Ствол дерева
Нарисуйте одну сторону ствола.
Затем добавьте другую параллельно.
2
Корни
Продолжите ствол, добавив внизу плавные, волнистые линии. Это корни, которые за много лет сильно вросли в землю, чтобы удерживать мощное растение. Со временем, они начали “выползать”.
3
Ветки
Они расползались вверху как змейки. Все были разветвлены в разные стороны. Чем то напоминают рога оленя.
4
Закончите рисовать корень
Добавьте к нижней части рисунка корни, которые пробрались наверх из-под земли.
5
Крона
Нарисуйте ее в виде тучек. Большое количество листьев формирует такой вид дерева из далека. Нарисуйте верхнюю часть волнистыми линиями.
6
Плоды
“Развесьте” на дереве сочные яблоки. Сначала добавьте плодоножки в виде маленьких штрихов.
Затем, кругленькие плоды.
7
Коллаж
В одном рисунке собраны самые основные этапы рисования дерева карандашом. Вы можете распечатать, чтобы не отвлекаться на экран монитора. Инструкция всегда будет перед глазами.
8
Попробуйте нарисовать в онлайн режиме:
Выберите как хотите закрашивать.
Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Как нарисовать яблоню: простой способ
Для того чтобы создать красивую картину простым карандашом, необязательно родиться гением. Достаточно ознакомиться с техникой создания рисунка. Благодаря пошаговому описанию, каждый человек сможет понять, как нарисовать яблоню. А главное, можно научить своего ребенка этому простому мастерству.
Легкий способ научиться рисовать яблоню
Для того чтобы приступить к творчеству, потребуются два простых карандаша, ластик, краски и немного свободного времени. Нарисовать яблоню поэтапно не составит большого труда. Создаем ствол дерева. Нам необходимо изобразить красивую яблоню.
Нужно потрудиться над созданием могучего силуэта дерева. Вначале рисуется одна выгнутая сторона ствола. Затем изображаем вторую часть. Всегда необходимо помнить о том, что ствол — это первый и важный этап при создании нашего рисунка. Поэтому от того, как он будет изображен, и будет зависеть то, какой выйдет яблоня. Очень важно использовать карандаш с мягким грифелем — для того, чтобы линии получались легкими.
Корни яблони
Когда будет готово «сердце» дерева, приступаем к корням. От ствола ведутся волнистые и плавные линии вниз. Наши корни принадлежат старому дереву. Они вросли глубоко в землю. Стали хорошей опорой для растения. Но со временем корни разрослись и стали вырываться наружу. И рисунок этот порыв передает.
Ветки дерева
Вверх от ствола рисуются ветки. Сначала изображаем большие, как змеи. Затем от каждой линии идет разветвление в разные стороны. А вместе они напоминают большие рога старого оленя. Чем больше нарисовано веток, тем более сильной и могучей кажется наша яблоня.
Крона
Для того чтобы создать крону для яблони, нужно вспомнить, как выглядят тучи на небе. Представили? Дальше мы перенесем воспоминания про них на ветки нашего дерева. А для создания эффекта листьев верхняя часть кроны рисуется волнистой.
Этот простой способ дает возможность понять, как нарисовать яблоню вместе с ребенком. Получившийся шедевр сможет пополнить домашнюю коллекцию творчества малыша.
Плоды
Уже когда нарисовано дерево, каждый юный художник захочет дополнить его спелыми плодами. И ребенок невольно задается вопросом: «Как нарисовать яблоню с яблоками, чтобы украсить картину?»
Для начала по всей кроне равномерно наносятся небольшие штрихи. Это будут плодоножки. На них разместятся сочные яблоки. Затем под каждым штрихом изображаются круглые плоды.
Завершающий этап
Когда рисунок выполнен полностью, его следует разукрасить. Но к этому моменту нужно подойти творчески. Для начала все линии ствола аккуратно удаляются ластиком, и лишь потом наносится акварель. Это касается каждой нарисованной части дерева. Сначала удаляется карандаш, и только тогда наносится краска. С солнечной стороны нарисованного дерева краска у нас будет на пару тонов светлее. К центру яблони цвет выравнивается. Если выполнять разрисовку таким способом, будет создаваться впечатление, что одну сторону яблони греет и ласкает солнышко.
Когда человек изображает картину поэтапно, ему намного легче понять и запомнить, как нарисовать яблоню. А пошаговая инструкция станет незаменимым помощником при создании первого шедевра.
Как итог, хочется дополнить: рисование подобно душевной терапии. Оно снимает стресс и дарит полное расслабление человеку. А для ребенка это самое лучшее занятие, поскольку данное мастерство учит детей подмечать все незначительные детали.
Ну а если начинающий художник спросит у своих родителей о том, как нарисовать яблоню, то эта статья всегда придет на помощь и станет хорошей подсказкой. Экспериментируйте сами и учите этому поистине замечательному мастерству своих детей.
Как нарисовать яблоню карандашом поэтапно
Очень интересует наших читателей как рисовать яблоню карандашом. Раз так, спешу на помощью юным художникам. Мне кажется эта картинка подойдет: Но прежде всего вы должны знать, что яблоня — растение, заполненное по самые корни запрещенными плодами. В древние времена, да бы развлечься, Всевышний посадил одну единственную яблоньку в саду и запретил есть её плоды, предварительно предупредив Дьявола, чтобы тот всячески соблазнял людей сделать это. Ну вы знаете о чем я?!
Откусив кусочек, Ева была сразу отправлена на Нары вместе со своим муженьком, но успела захватить с собой огрызок, с которого удачно расплодила древо по всей грешной земле. Всевышний счел сие поведение непростительным и стал периодически посылать на Землю наводнения, святую инквизицию и третий рейх. Однако все безрезультатно. Яблочки становятся символом жизни и процветания для человека, люди ритуально едят их на улице, и даже не почистив, потому что чище яблока на планете может быть только очищенный уран.
История этого плода знает много интересных моментов:
Китай занимает лидирующее место по производству яблок. Нет, дело не в технологиях. Они как и мы собирают их руками. Просто сильно дофига этих китайцев, а рук еще вдвое больше;
Самому старому древу скоро стукнет 400 лет, и эта старушка до сих пор радует американцев сочными фруктами;
25 процентов структуры плода составляет воздух. Вспомнив урок математики в третьем классе, вы можете подсчитать – съев четыре штуки, вы съедаете сто процентов воздуха;
С каждым съеденным яблоком у Вас все меньше шансов попасть в рай, или думаете Всевышний забыл уже?
А я очень люблю не только кушать, но и рисовать:
Как нарисовать яблоню карандашом поэтапно
Шаг первый. Нарисуйте тонкий ствол молодого древа и небольшими кругами укажите места для плодов. Шаг второй. Выделите ствол и нарисуйте немного спелых яблок. Шаг третий. Начнем прорисовывать ветки снизу. Шаг четвертый. То же проделайте с верхней частью дерева и зарисуйте ствол. Можно конечно и раскрасить, но это уже на Ваше усмотрение. У нас есть уроки рисования других деревьев:
Березу;
Вербу;
Дуб;
Ель;
Ветки;
Рисуем целый парк;
Темный лес;
Золотую осень;
Кленовый лист;
Сосну;
TrustNo1
Специально для DayFun
картинка для детей в школу и в детский садик.
В каждом фруктовом саду вы встретите ее — яблоню. Это дерево не прихотливо в уходе, при этом способно каждый год выдавать обильный урожай. Яблоки очень полезны и вкусны. Что-же касается художественной части, то при рисовании этого дерева нужно уделить особенное внимание его плодам, и тогда зритель без проблем узнает на рисунке — яблоню.
Дерево яблоня крупным планом.
Картинка с деревом яблоней.
Нарисованная картинка для детей.
Рисунок красками.
Картинка дерева с яблоками для дошкольников.
Учимся рисовать яблоню красками.
Веточка с яблоком.
Изображение на белом фоне.
Срисовка для рисования цветными карандашами.
Пример классного арта.
Простенькая срисовка для детей.
Дерево яблоня с плодами.
Для рисования фломастерами.
Раскраска для малышей.
Уроки живописи — Как нарисовать яблоню карандашом поэтапно
Главная
» Цветы
Очень интересует наших читателей как рисовать яблоню карандашом. Раз так, спешу на помощью юным художникам. Мне кажется эта картинка подойдет: Но прежде всего вы должны знать, что яблоня — растение, заполненное по самые корни запрещенными плодами. В древние времена, да бы развлечься, Всевышний посадил одну единственную яблоньку в саду и запретил есть её плоды, предварительно предупредив Дьявола, чтобы тот всячески соблазнял людей сделать это. Ну вы знаете о чем я?!
Откусив кусочек, Ева была сразу отправлена на Нары вместе со своим муженьком, но успела захватить с собой огрызок, с которого удачно расплодила древо по всей грешной земле. Всевышний счел сие поведение непростительным и стал периодически посылать на Землю наводнения, святую инквизицию и третий рейх. Однако все безрезультатно. Яблочки становятся символом жизни и процветания для человека, люди ритуально едят их на улице, и даже не почистив, потому что чище яблока на планете может быть только очищенный уран.
История этого плода знает много интересных моментов:
Китай занимает лидирующее место по производству яблок. Нет, дело не в технологиях. Они как и мы собирают их руками. Просто сильно дофига этих китайцев, а рук еще вдвое больше;
Самому старому древу скоро стукнет 400 лет, и эта старушка до сих пор радует американцев сочными фруктами;
25 процентов структуры плода составляет воздух. Вспомнив урок математики в третьем классе, вы можете подсчитать – съев четыре штуки, вы съедаете сто процентов воздуха;
С каждым съеденным яблоком у Вас все меньше шансов попасть в рай, или думаете Всевышний забыл уже?
А я очень люблю не только кушать, но и рисовать:
Как нарисовать яблоню карандашом поэтапно
Шаг первый. Нарисуйте тонкий ствол молодого древа и небольшими кругами укажите места для плодов. Шаг второй. Выделите ствол и нарисуйте немного спелых яблок. Шаг третий. Начнем прорисовывать ветки снизу. Шаг четвертый. То же проделайте с верхней частью дерева и зарисуйте ствол. Можно конечно и раскрасить, но это уже на Ваше усмотрение.
У нас есть уроки рисования других деревьев:
Источник: dayfun.ru
Пометить материал как неуместный
Оценка информации
Как правильно нарисовать яблоню: простой способ
Для того чтобы создать красивую картину простым карандашом, необязательно родиться гением. Достаточно ознакомиться с техникой создания рисунка. Благодаря пошаговому описанию, каждый человек сможет понять, как нарисовать яблоню. А главное, можно научить своего ребенка этому простому мастерству.
Легкий способ научиться рисовать яблоню
Для того чтобы приступить к творчеству, потребуются два простых карандаша, ластик, краски и немного свободного времени. Нарисовать яблоню поэтапно не составит большого труда. Создаем ствол дерева. Нам необходимо изобразить красивую яблоню.
Нужно потрудиться над созданием могучего силуэта дерева. Вначале рисуется одна выгнутая сторона ствола. Затем изображаем вторую часть. Всегда необходимо помнить о том, что ствол — это первый и важный этап при создании нашего рисунка. Поэтому от того, как он будет изображен, и будет зависеть то, какой выйдет яблоня. Очень важно использовать карандаш с мягким грифелем — для того, чтобы линии получались легкими.
Корни яблони
Когда будет готово «сердце» дерева, приступаем к корням. От ствола ведутся волнистые и плавные линии вниз. Наши корни принадлежат старому дереву. Они вросли глубоко в землю. Стали хорошей опорой для растения. Но со временем корни разрослись и стали вырываться наружу. И рисунок этот порыв передает.
Ветки дерева
Вверх от ствола рисуются ветки. Сначала изображаем большие, как змеи. Затем от каждой линии идет разветвление в разные стороны. А вместе они напоминают большие рога старого оленя. Чем больше нарисовано веток, тем более сильной и могучей кажется наша яблоня.
Крона
Для того чтобы создать крону для яблони, нужно вспомнить, как выглядят тучи на небе. Представили? Дальше мы перенесем воспоминания про них на ветки нашего дерева. А для создания эффекта листьев верхняя часть кроны рисуется волнистой.
Этот простой способ дает возможность понять, как нарисовать яблоню вместе с ребенком. Получившийся шедевр сможет пополнить домашнюю коллекцию творчества малыша.
Плоды
Уже когда нарисовано дерево, каждый юный художник захочет дополнить его спелыми плодами. И ребенок невольно задается вопросом: «Как нарисовать яблоню с яблоками, чтобы украсить картину?»
Для начала по всей кроне равномерно наносятся небольшие штрихи. Это будут плодоножки. На них разместятся сочные яблоки. Затем под каждым штрихом изображаются круглые плоды.
Завершающий этап
Когда рисунок выполнен полностью, его следует разукрасить. Но к этому моменту нужно подойти творчески. Для начала все линии ствола аккуратно удаляются ластиком, и лишь потом наносится акварель. Это касается каждой нарисованной части дерева. Сначала удаляется карандаш, и только тогда наносится краска. С солнечной стороны нарисованного дерева краска у нас будет на пару тонов светлее. К центру яблони цвет выравнивается. Если выполнять разрисовку таким способом, будет создаваться впечатление, что одну сторону яблони греет и ласкает солнышко.
Когда человек изображает картину поэтапно, ему намного легче понять и запомнить, как нарисовать яблоню. А пошаговая инструкция станет незаменимым помощником при создании первого шедевра.
Как итог, хочется дополнить: рисование подобно душевной терапии. Оно снимает стресс и дарит полное расслабление человеку. А для ребенка это самое лучшее занятие, поскольку данное мастерство учит детей подмечать все незначительные детали.
Ну а если начинающий художник спросит у своих родителей о том, как нарисовать яблоню, то эта статья всегда придет на помощь и станет хорошей подсказкой. Экспериментируйте сами и учите этому поистине замечательному мастерству своих детей.
План-конспект занятия по рисованию (средняя группа): Конспект «На яблоне поспели яблоки»
детский сад №124 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга
КОНСПЕКТ
Непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (рисование) с детьми 4-5 лет группы общеразвивающей направленности
Тема: «На яблоне поспели яблоки»
Воспитатель: Васильева М.Ю.
Санкт-Петербург
2019 год
Непрерывная образовательная деятельность
с детьми средней группы общеразвивающей направленности
Виды деятельности: игровая, продуктивная, музыкальная, познавательно-исследовательская, двигательная, коммуникативная.
Вид занятия: интегрированное
Формы образовательной деятельности: непрерывная образовательная деятельность.
Цель: Формировать способность передавать в рисунке форму и цвет знакомого фрукта с помощью нетрадиционных техник.
Задачи:
Обучающие:
— Формировать умение рисовать яблоки используя пальчиковую технику (рисование одним пальцем).
— Закреплять умения детей методом примакивания рисовать листочки на дереве зелёным и жёлтым цветом, рисовать яблоки в нетрадиционной технике рисования: ватными палочками. — Активизировать в речи детей названия дерева (яблоня). Закрепить значение сложных слов(яблоневый сад).
Развивающие:
— Развивать мелкую моторику рук.
— Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования различных техник для создания выразительного образа плодов яблок;
— Закрепить культурно-гигиенические и социально-коммуникативные навыки.
— Подводить детей к эмоциональной эстетической оценке своих работ.
Воспитывающие:
-Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе.
— Воспитывать навыки работать в коллективе.
Подготовительная работа:наблюдения на прогулках, рассматривание яблоневого сада, чтение рассказов, рассматривание иллюстраций, картин, дидактические и словесные игры.
Материалы и оборудование.
Игровое оборудование:дерево яблони, игрушка Ёжик.
Аудиозапись песни «Урожайная» сл. и муз. А. Филиппенко.
Дидактический материал: иллюстрации деревьев яблони, гуашь красного, зелёного и жёлтого цвета, ватные палочки, влажная салфетка на каждого ребёнка, альбомные листы.
Воспитатель:Дети, давайте пожелаем друг другу здоровья и хорошего настроения. Ну-ка дети встаньте в круг! Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся. Воспитатель:Листопад, листопад, листья жёлтые летят. Когда это бывает? Дети:Осенью. Воспитатель:А ещё осенью люди собирают урожай в саду. Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И маленькие детки. Воспитатель:Что это? Дети: яблоко.
II Основная часть.
Воспитатель:Сегодня мы с вами пойдём в яблоневый сад. — Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками. Воспитатель:Скажите, где растут яблоки? Дети:на дереве. Воспитатель:А давайте вспомним, из каких частей состоит дерево? Дети:ствол, на стволе растут длинные и короткие ветви. Воспитатель:Посмотрите, какого цвета листья на дереве? Д. листья зелёные и жёлтые. Воспитатель:Какого цвета яблоки на ветках? Дети:Яблоки красные.
Воспитатель:А какой формы яблоки? Дети:яблоки круглой формы. Воспитатель: Дети, тихо я слышу какой-то шорох и звуки. Тихо сели на волшебный коврик Воспитатель:(произносит слова пых-пых-пых) Посмотрите, лежит корзина ,а в ней листочки, а под листочками кто-то сидит. Воспитатель:( открывает листву, а там ёжик) Кто это? Дети:Ёжик. Воспитатель:К нам пришёл ёжик. А ёжик почему-то расстроенный? Воспитатель:Ёжик, что с тобой случилось? Ёжик: Живу я в большом саду, там много яблонь, на котором поспели красные яблоки, и вот наступила осень, пришло время собирать урожай. Люди соберут все яблоки, и мой яблоневый сад станет не красивым. И поэтому я расстроился Воспитатель: Дети, я предлагаю нарисовать Ёжику яблоки. Физкультминутка Воспитатель:Встали возле стульчиков. И поиграем с нашими пальчиками. У дороги яблонька стоит. ( руки над головой) На ветке яблочко висит.(сложить запястья вместе) Сильно ветку потряс, ( руки над головой, движения вперёд-назад) Вот и яблочко у нас. (ладони перед грудью) Практическая самостоятельная деятельность: Сели все прямо. Воспитатель:- Сегодня мы с вами будем волшебниками, рисовать будем ни кисточкой, а пальчиком и ватными палочками. Воспитатель:Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками мы нарисуем Ёжику. Сначала мы рисуем листочки- ватными палочками( на ватную палочку набираем зелёную краску и способом примакивания рисуем листочки на веточках) Воспитатель:Можно приступить к работе. — Скажите, какого цвета мы берём краску? ( зелёную) Воспитатель:А сейчас рисуем листочки жёлтого цвета. ( на ватную палочку набираем жёлтую краску и рисуем жёлтые листочки) Воспитатель: Дети, покажите, как вы будете рисовать жёлтые листочки. Воспитатель: листочки нарисовали, а сейчас рисуем яблоки на веточках.( показывает детям). Я беру указательный пальчик и обмакиваю его в краску( не весь пальчик, а только кончик) и прикладываю его к ветке. Воспитатель:Дети, покажите мне указательный пальчик. Рисуем аккуратно, набирайте на палец краску хорошо, чтобы яблоки были сочными. Яблок рисуем много, чтобы дерево у нас было красивым. А каким цветом мы будем рисовать яблоки? Дети:Красным цветом. (Воспитатель помогает в процессе рисования, следит за осанкой детей) Воспитатель:Кто нарисовал яблоки, вытирайте пальчик салфеткой. Воспитатель:Возьмите свои работы и повесим на нашу яблоню.
III Заключительная часть.
Рефлексия. Воспитатель: Какие вы молодцы. Какие красивые деревья с яблоками у нас получились. Вспомните, как называется сад, где растут яблоки? Дети:Яблоневый сад. Воспитатель:Теперь у Ёжика круглый год будут яблоки. — Дети, что мы с вами рисовали? (яблоневый сад) — Кому мы помогли? Дети:(ёжику) Воспитатель:Мы для Ёжика приготовили сюрприз. Дети, встаньте вокруг нашей яблони и споём песенку. Мы корзиночки несём, Хором песенку поём, Урожай собирай. И на зиму запасай. Припев: Ой, да, собирай. И на зиму запасай. Воспитатель: за ваши красивые рисунки я вам и ёжику приготовила сюрприз. Посмотрите, что в корзине? Дети: яблоки. Воспитатель:В яблоках много витаминов, они очень вкусные и полезные для вашего здоровья (раздать детям яблоки).
Множественное число существительных в английском, упражнения с ответами
Насколько хорошо Вы знакомы с темой множественное число существительных на английском языке? Сейчас проверим!
Упражнение 1. Образуйте множественное число имен существительных.
Собака, мяч, стол, лошадь, факт, нос, губа, мать, отец, брат, ручка, карандаш, цветок, ребенок, ученик, лев, слон, яблоко.
Упражнение 6. Прочитайте рассказ. Выпишите имена во множественном числе.
Маленький кролик
Я маленький зайчик. Меня зовут Усаги. Я живу в лесу. Мой дом находится в дупле дерева.
Весной люблю собирать дандалионы. Эти цветы очень красивые, сладкие и вкусные. Летом слушаю птиц и насекомых. Осенью наблюдаю за яркими листьями на деревьях.Зимой мечтаю о весне.
Упражнение 7. Раскройте скобки, употребляя имена во множественном числе.
У меня двое маленьких (сестренка). Они (близнецы). У них много (карандаша) и (альбома). Любят рисовать (домик, дерево, щенка, котенка, утку, цыпленка и куклу). Мои сестры не умеют рисовать (машину, автобус, корабль и слона).Я им помогаю.
Мои (бабушка, дедушка, тетя, дядя и двоюродный брат) живут в деревне. У них хорошая ферма. Их там много (корова, теленок, лошадь, свинья и поросенок). Я люблю играть с (кроликом). Они очень смешные.
У моего лучшего друга трое старших (брат). Они (студент). У них много (интереса). Им нравится играть на компьютере (в игру), смотреть фильмы ужасов (фильм), коллекционировать (штамп) и игрушки (автомобиль). Я считаю их (хобби) очень интересными.
Павличенко О.М. Английский язык. Грамматический практикум. II уровень. — 2-е изд., Испр. и доп. — X .: Ранок, 2012. — 304 с.
Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. — 5-е изд., — СПб: КАРО, 2005. — 544 с. — (Английский язык для школьников).
.
Урок 16. Лучшее из времен! — Английский язык — 4 класс
Английский язык, 4 класс.
Урок №16. Лучшие времена! (раздел Веселые деньки)
Цели урока:
Познакомиться с названиями мест, где можно проводить свободное время, и с употреблением неправильных глаголов в Past Simple .
Задачи урока:
Научиться говорить о памятных событиях, случившихся в прошлом, используя название мест досуга.Научиться грамотно употреблять неправильные глаголы в Past Simple . Закрепить лексические единицы по теме урока. Развить навыки аудирования, чтения, говорения, письма.
КЭС:
Рассказ о посещении мест, где можно интересно провести время. Неправильные глаголы в Past Simple в речи. Лексические единицы по теме урока.
Ожидаемые результаты:
Мы узнаем название мест, где можно выделить свободное время, и научимся говорить о памятных событиях, случившихся в прошлом.Мы сможем правильно употреблять неправильные глаголы в Past Simple .
Учебник: (учебник, соответствующий урок):
Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс Английский язык. 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций. — М .: Просвещение, 2018. — (Английский в фокусе)
На этом уроке
Вы будете слушать, читать и говорить о достопримечательностях.
Вы научитесь использовать прошедшую форму неправильных глаголов.
Задание 11. Напишите предложения. Используйте подсказки. (ввод с клавиатуры)
Он / ездит на велосипеде (✓) _________________
Вы / получаете паспорт (?) _________________
Я / хожу в школу (✗) _________________
Маша / см. Печать (✗) _________________
Ужинали / ужинали (?) _________________
Ответы:
Велосипед ездил.
Получили паспорт?
Я не ходил в школу.
Маша печати не видела.
Они ужинали?
Задание 12. Расположите слова в правильном порядке. (восстановление)
funfair / didn’t / to / a / Dick / on / go / Monday.
платье / Елена / party / on / a / nice / for / put / the.
нарисовать / Сделал / урок / Сэм / его / у / кота?
большой / Они / а / пила / в / сад / волк / р.
получить / мы / вчера / не получилось / отметки / плохо.
Ответы:
Дик в понедельник не пошел на ярмарку.
Хелен надела красивое платье на вечеринку.
Сэм рисовал своего кота на уроке?
Они увидели в саду большого волка.
Вчера плохих оценок не было.
Задание 13. Введите глаголы в Past Simple. Используйте be (2) , walk , смех , ride , есть , run .
В прошлые выходные моя семья _____ в цирк. Там _____ много забавных животных.Кошки _____ за игрушечной мышкой и хотели ее съесть. Медведи _____ велосипеды, и они _____ чудесные. Обезьяна _____ в шляпе и _____ как королева. Мы _____ много.
Ответы:
В минувшие выходные моя семья ходила в цирк. Там было много забавных животных. Кошки побежали за игрушечной мышкой и захотели ее съесть. Медведи катались на велосипедах, и они были замечательными. Обезьяна была в шляпе и шла как королева. Мы много смеялись.
Задача 14.Пишите предложения на английском языке. (ввод с клавиатуры)
Сегодня в зоопарке мы видели длинную ящерицу. ________
Моя мама купила мне комиксы на прошлой неделе. ________
В пятницу наш класс ходил на ярмарку с атционами. ________
Мы рисовали динозавра месяц назад в музее. ________
Вчера вся моя семья ела пиццу! ________
Ответы:
Вчера мы видели в зоопарке длинную ящерицу.
Моя мама купила комиксы на прошлой неделе.
Наш класс ходил на ярмарку в пятницу.
Мы нарисовали динозавра в музее в прошлом месяце.
Моя семья вчера съела пиццу.
Блок 4. Контрольный модуль.
Вариант 1
Задача 1. Выберите правильную форму. (выбор из выпадающего списка)
купить куплен / буг
розыгрыш нарисован / нарисован
выпить / выпить
съесть / съел
пошел / ушел
Ответы:
купил
взял
выпил
съел
пошел
Задание 2.Отметьте ответ. (единичный выбор)
Нат _____ лошадь на прошлой неделе.
ездил
ездил
сделал
Мила _____ в парке месяц назад.
пробежал
пробежал
ездил
Дин _____ вчера в музей.
пропало
пропало
прошло
Лулу _____ динозавр два дня назад.
думал
рисовал
рисовал
Сэм _____ вчера в школу.
не прошло
не прошло
не прошло
Ответы:
проехал
пробежал
пошел
нарисовал
не пошел
Задание 3 Расположите слова в правильном порядке. (восстановление)
писал / мы / а / вчера / рассказ.
Понедельник / Ср / песни / пел / последний.
не / апельсин / они / ночь / пить / сок / последний.
дней / Valerie / an / got / two / ago / email.
торт / сделано / а / прошлый / месяц / Андрей.
Ответы:
Вчера мы писали рассказ.
Мы пели песни в прошлый понедельник.
Прошлой ночью не пили апельсиновый сок.
Валери получила электронное письмо два дня назад.
Эндрю испек торт в прошлом месяце.
Вариант 2
Задание 1. Отметьте ответ. (единичный выбор)
Они _____ на концерте на прошлой неделе.
пошла
пела
пела
Инна _____ велосипед прошлым летом.
ездить
ездить
ездить
Нина _____ компьютер три дня назад.
купил
купил
Ларри _____ спать в 10 часов вчера.
не пошел
не пошел
не пошел
Мы _____ наши друзья в прошлые выходные.
пила
см.
видела
Ответы:
пел
ездил
купил
не пошел
пила
Задача 2. Заполните словами: ездить, смотреть, писать, рисовать, смотреть. Используйте простое прошлое. (ввод с клавиатуры)
Донна ______ изображение динозавра два дня назад.
Мисти ______ длинное письмо бабушке.
Мой учитель ____ меня и мою собаку в парке час назад.
Принц ______ белый конь для Золушки.
Когда я был на вечеринке у нас _________ новый длинный фильм! Мне нравится.
Ответы:
нарисовал
написал
увидел
ездил
смотрел
Задание 3.Написать предложение. Используйте подсказки. (ввод с клавиатуры)
Мой дядя / купить билет на концерт. (✓) _________________
Дэвид / пробежал прошлой ночью на американских горках. (?) _________________
Майк и Вики / ездили на лошадях прошлым летом. (✓) _________________
Девочки / поют вчера в аэропорту. (✗) _________________
Мэнди и Фил / идут на ярмарку. (✗) _________________
Мария Соболева(Ильина), Москва, Россия, ВКонтакте, id1251316
Я люблю русский язык! Наши книги и карточки на «Лабиринте» 👇
Стоматология❜ Неформальное общение врачей-стоматологов, обмен опытом.
Школа парных танцев MEGAPOLIS СПБ. Хастл • WСS Что такое Мегаполис? Это место встречи новичков и опытных танцовщиков, созданное для общения, творчества и креатива. Это сообщество людей, увлеченных движением, эстетикой, искусством. Но в первую очередь, Мегаполис — школа парных танцев в одном из самых красивых районов Санкт-Петербурга! Нас выбирают, потому что мы:
✓ более 10 лет обучаем танцевать в паре!
✓ имеем профессиональный преподавательский состав из Чемпионов России и Европы!
✓ находимся в 3 мин. от м. Адмиралтейская
✓ предлагаем доступные цены
✓ организуем и проводим вечеринки, опен-эйры, конкурсы, соревнования, совместные выезды и тусовки
✓ проводим наборы по направлениям Стретчинг и Йога-Айенгара. 📌Подпишитесь на уведомления, чтобы не ничего пропустить из жизни Мегаполиса! Жмите на колокольчик > > > > > > > > > 🔔👉🏻 Чему вы научитесь:
✓ танцевать на вечеринках уже через месяц занятий
✓ освоете танцы «с нуля», даже если никогда до этого не танцевали
✓ танцевать в паре с разными партнёрами и партнёршами под свои любимые хиты Регулярные новые наборы в группы по Хастлу, West Coast Swing, Zouk, Йоге и Стретчингу. Есть вопросы? Пишите администратору: vk.me/dance_megapolis Или звоните:
☎ +7 (921) 999-70-58
☎ +7 (921) 999-70-48 (по вопросам сотрудничества). Вливайтесь в нашу дружную команду!
SOK-Онлайн школа дизайна одежды Ольги Капустиной Подробное описание программ обучения на нашем школьном сайте SOK По адресу schoolok. info
Документальные Фильмы BBC, Nat Geo, Discovery Тут собраны все Документальные фильмы от: #BBC, #National_Geographic, #Viasat_History #Viasat_Nature #Explorer #Travel #TLC #Alimal_Planet #Звезда #24_Doc #Техно24 #История и многие другие.
Дзен Интеллектуальный, злободневный и качественный юмор, актуальные новости со всего мира, новейшие тренды интернета, ирония, доля сарказма и никакой суеты. Только свежий контент для искушенных пользователей.
удивило У нас Вы узнаете много интересного! Много фото ,видео и гиф.Подписывайтесь!
Театральный институт им. Б.Щукина. Учебный театр Учебный театр — это кузница звёзд.
Учебный театр в нашем институте — это союз единомышленников.
Учебный театр для наших студентов — это первая профессиональная сцена.
Огромное количество артистов, которых абсолютно обоснованно называют сегодня элитой российского искусства, делали свои первые шаги именно на этой сцене. Каждый год в нашем театре появляется новый репертуар. Каждый курс играет русские и зарубежные драматические произведения, водевили, пластические спектакли.
У нас есть постановки на любой вкус.
Нас любят зрители самых разных возрастов и профессиональных интересов.
Наш театр — для всех!
Звуки ОМ. Медитации. Йога Мантра — это приём для регулирования и настройки ума. Существует множество мантр, каждая из которых обладает своими особенностями, ритмом и воздействием. При произнесении определённых звуков тело резонирует с некоторой частотой. Сочетание звуков, частоты и ритма мантры приводит к изменённому состоянию сознания. Каждый день в этом сообществе публикуются для вас новые медитативные техники, каждый день — новое состояние сознания! Заходите, читайте, делитесь своим опытом! Это ценно для каждого из участников:
Тема для знакомства между практикующими https://vk. com/topic-24314256_29647545
Книги по саморазвитию https://vk.com/topic-24314256_27910934
Как практиковать мантры https://vk.com/topic-24314256_27908744
ВОЗРОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННОСТИ! Воспитывать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно — значит, вырастить угрозу для общества. Нравственность — это то, с помощью чего мы определяем наше отношение к тому, что нас окружает. Нравственность — это объединение вероисповеданий, культур, национальностей, взглядов, принципов. Усилие есть необходимое условие нравственного совершенствования. Нравственность — это степень соответствия Богу. Семья — это ячейка общества, от целостности которой зависит будущее государства.
_________________________________________
Английский каждый день | Endaily Добро пожаловать!
Если Вам нравится всесторонне и интересно изучать язык;
если Вы всерьез увлечены английским и ищите дополнительный источник своего развития;
если Вы «давно хотели» и по каким-то причинам откладывали внимательное изучение языка,
пожалуйста: Enjoy your study. Every day 🙂 С уважением,
Ваша команда Endaily.
Мудрость времён
Полезное образование | Интеллектуариум Сообщество людей , для которых образование не пустой звук
Стоматология Сообщество стоматологов. ПАЦИЕНТАМ В ГРУППЕ НЕ МЕСТО! Если у Вас имеется интересный клинический случай, или есть вопрос коллегам, то Вы можете предложить его через «предложить новость» Вопросы от пациентов не публикуются. Правила.
1. Общение на тему стоматологии и смежные темы.
2. Культурное общение. Без оскорблений и унижений.
3. Мат запрещен в любом виде , за употребление — Бан.
4. Спам (реклама клиники, спам в комментариях, реклама сайтов, лекций и иных образовательных мероприятий, (не согласованных с администрацией группы Стоматология), кабинета и врачей в частности) запрещен — Бан навсегда.
5. Межнациональные, межрелигиозные и межэтнические разборки и ссоры запрещены. Любой пост содержащий намек на принадлежность к какой нибудь конфессии — будет удален с предупреждением автору. Группа исключительно научного содержания.
6. Помощь людям, задающим вопрос, должна быть обдумана и обоснована. Не давайте советы людям, если вы не разбираетесь в предмете вопроса.
7. Приветствуются ваши статьи, кейсы ( работы с фотографиями и снимками ), юмор, опросы. 8. Вы можете задать интересующий вас вопрос, предложив новость ( справа вверху на стене — » предложить новость » ).
9. Если вы задаете вопрос — приложите к нему фото или снимок, подробно опишите свою ситуацию.
10. АНОНИМНЫЕ ВОПРОСЫ ПУБЛИКУЮТСЯ.
11. Языки общения — Русский и Английский.
12. Ссылки на сторонние сообщества и форумы — запрещены.
13. Васиф всегда прав.
14. Вопросы связанные с отзывами и мнениями стоматологических продуктов публикуются только с указанием полного коммерческого названия.
15. За шутки не по теме — бан навсегда.
16. Выкладываем нормальные снимки, максимально описываем ситуацию — в противном случае публиковать новость не будем (https://vk.com/wall-28044924_535005)
17. Кто пошутит про 13 пункт получит перманентный бан.
18. Участники, доступ в группу которым был заблокирован с пометкой ПАЦИЕНТ, будут разблокированы только после документального доказательства что они имеют отношение к медицине. А именно — предъявление фотографии диплома, сертификата специалиста, студенческого билета и других документов. Важно чтоб на фотографии отчетливо читались ИМЯ, ФАМИЛИЯ И ВУЗ выдавший документ. Все остальные идентификационные номера можете скрыть.
Интеллектуальный юмор Лучшее сообщество для тех, кто ценит тонкий, качественный и умный юмор. Мы формируем свой взгляд на реальность через призму иронии, сатиры и сарказма.
How much? | Мужской журнал
Science|Наука Первый познавательный паблик ВКонтакте. У нас вы можете прочитать как научные новости (обычно в закрепе самые актуальные), так и общественные, потому что мы рассматриваем науку в более широком смысле, включая туда в том числе социологию, общество, психологию и т.д. Просим не исходить из названия сообщества и думать, что у нас исключительно новости химии и астрофизики. Спасибо за понимание.
Индия-India-Сари Сари, анаркали, сальвар-камизы, украшения из Индии
http://www.onlineindiangoods.com
Чайная ложка живописи Полотна кисти великих мастеров и интересные факты о них (что-то Вы знаете, что-то вспомните, что-то увидите впервые!),
А также интересные события в культурной жизни Москвы, которые стоит посетить! #искусство, #живопись, #художники, #картины
Мария Соболева — Ведомости
Сетевое издание «Ведомости» (Vedomosti) зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 27 ноября 2020 г. Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77-79546.
Учредитель: АО «Бизнес Ньюс Медиа»
Главный редактор: Шмаров Андрей Игоревич
Рекламно-информационное приложение к газете «Ведомости». Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) за номером ПИ № ФС 77 – 77720 от 17 января 2020 г.
Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti.ru
Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов.
Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных
Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti. ru
Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов.
Сетевое издание «Ведомости» (Vedomosti) зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 27 ноября 2020 г. Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77-79546.
Учредитель: АО «Бизнес Ньюс Медиа»
Главный редактор: Шмаров Андрей Игоревич
Рекламно-информационное приложение к газете «Ведомости». Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) за номером ПИ № ФС 77 – 77720 от 17 января 2020 г.
Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных
Мария Соболева, Санкт-Петербург, Россия
Россия, Санкт-Петербург
Информация
Фамилия: Соболева
Имя: Мария
Друзья
==>>> Посмотреть друзей
Фотографии
Возможно вы искали
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
Соболева Мария
Калининград, Россия
Соболева Мария
Москва, Россия
23. 2.1993
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
Соболева Мария
27.11.1990
Соболева Мария
Москва, Россия
Соболева Мария
Пермь, Россия
2.10.1984
Соболева Мария
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
3.5.1991
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
9.6.1982
Соболева Мария
Москва, Россия
Соболева Мария
Самара, Россия
23.9.1988
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
Соболева Мария
Екатеринбург, Россия
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
Соболева Мария
Коренево, Россия
Соболева Мария
Соболева Мария
Уфа, Россия
Соболева Мария
Краснодар, Россия
3.5.1989
Соболева Мария
Соболева Мария
Орёл, Россия
7. 11.2001
Соболева Мария
Красноярск, Россия
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
9.3.1982
Соболева Мария
2.1.1993
Соболева Мария
Москва, Россия
Соболева Мария
Красноярск, Россия
Соболева Мария
22.10.2005
Соболева Мария
Соболева Мария
Москва, Россия
4.2.1996
Соболева Мария
Самара, Россия
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
Соболева Мария
Каневская, Россия
Соболева Мария
Москва, Россия
25.8.1987
Соболева Мария
Самара, Россия
2.7.1992
Соболева Мария
Пермь, Россия
Соболева Мария
Тамбов, Россия
Соболева Мария
Ульяновск, Россия
Соболева Мария
Йошкар-Ола, Россия
Соболева Мария
Соболева Мария
Тараз, Казахстан
Соболева Мария
Малая Вишера, Россия
8. 1.1989
Соболева Мария
Арамиль, Россия
Соболева Мария
Грязовец, Россия
16.11.1974
Соболева Мария
Краснотурьинск, Россия
Соболева Мария
Москва, Россия
4.11.1994
Соболева Мария
Соболева Мария
Санкт-Петербург, Россия
3.6.1979
Соболева Мария
Нины, Россия
Соболева Мария
Москва, Россия
18.10.1995
Соболева Мария
Тюмень, Россия
28.5.1988
Сопровождающие клуба путешествий «Бархатный Сезон» || Стараемся для вас
Для Вашего удобства мы предлагаем выбрать наиболее удобный способ оплаты наших путешествий и мероприятий.
Оплата наличными в офисе
Вы можете оплатить наличными в нашем офисе по адресу: Кулаков переулок 9, стр. 1. Для этого Вы предварительно оставляете заявку на сайте, или созваниваетесь с менеджером для уточнения наличия мест и условий. Обращаем Ваше внимание, что заявка носит уведомительный характер. Место в группе гарантируется после заключения договора и предоплаты! Просим все поля заполнять внимательно и корректно, чтобы наши менеджеры могли связаться с Вами! Вы можете прийти в наш офис, подобрать путешествие или мероприятие, заключить договор, внести предоплату или оплатить полностью.
Банковской картой
Для выбора оплаты товара с помощью банковской карты на соответствующей странице необходимо нажать кнопку «Оплата заказа банковской картой». Оплата происходит через ПАО СБЕРБАНК.
Visa MasterCard
Описание процесса передачи данных
Для оплаты (ввода реквизитов Вашей карты) Вы будете перенаправлены на платежный шлюз ПАО СБЕРБАНК. Соединение с платежным шлюзом и передача информации осуществляется в защищенном режиме с использованием протокола шифрования SSL. В случае если Ваш банк поддерживает технологию безопасного проведения интернет-платежей Verified By Visa или MasterCard SecureCode для проведения платежа также может потребоваться ввод специального пароля. Настоящий сайт поддерживает 256-битное шифрование. Конфиденциальность сообщаемой персональной информации обеспечивается ПАО СБЕРБАНК. Введенная информация не будет предоставлена третьим лицам за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ. Проведение платежей по банковским картам осуществляется в строгом соответствии с требованиями платежных систем МИР, Visa Int. и MasterCard Europe Sprl.
Возврат товара
Срок возврата товара надлежащего качества составляет 30 дней с момента получения товара. Возврат переведенных средств, производится на Ваш банковский счет в течение 5 — 30 рабочих дней (срок зависит от Банка, который выдал Вашу банковскую карту).
Реквизиты организации
(только по предварительно выставленным счетам на оплату)
Верстка Валерия Харламова Редактор Ольга Патрушева Корректоры Надежда Власенко, Мария Соболева Главный редактор Ирина Балахонова
«Одиссея» автор: Антон Мурыскин
«Одиссея» автор: Антон Мурыскин — от 10 лет — от 2 до 4 игроков — 30 минут «Одиссея» карточная мини-игра автор: Антон Мурыскин (muryskin@gmail. com) Одиссея это карточная игра для 2-4 игроков от 10 лет.
Подробнее
Издательство АСТ Москва
Издательство АСТ Москва УДК 373 : 51 ББК 22.1я71 У34 Учебное пособие Для начального образования О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова БЫСТРО СЧИТАЕМ ЦЕПОЧКИ ПРИМЕРОВ. 3-й класс Ответственный редактор В. Макагоненко
Подробнее
Издательство АСТ Москва
Издательство АСТ Москва УДК 373:51 ББК 21.1я71 У34 6+ Учебное пособие Для начального образования О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова Итоговые комплексные работы. 2-й класс Ведущий редактор М.А. Танько Ответственный
Подробнее
3 7 лет Транспорт МОСКВА «ВАКО» 2017
3 7 лет Транспорт МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 Т65 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Т65 Транспорт. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02836-8
Подробнее
Элмер и пропавший мишка
УДК 821.111-34-93 ББК 84(4Вел)-44 М15 David McKee Elmer and the Lost Teddy Серия «Элмер, слон в клеточку» Макки, Дэвид. М15 Элмер и пропавший мишка : [для детей дошк. и мл. шк. возраста] / Дэвид Макки
Подробнее
3 7 лет. Планета Земля
3 7 лет Планета Земля МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 П37 Для дошкольного и младшего школьного возраста. П37 Планета Земля. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02828-3
Подробнее
Фонетические рассказы
К. Е. Бухарина Фонетические рассказы Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам Звуки [ш], [ж] ДЕТСТВО-ПРЕСС САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2017 ББК 74.102 Б 90 Б90 Бухарина К. Е. Фонетические рассказы.
Подробнее
РАСКРАШИВАНИЕ, ЛЕПКА, АППЛИКАЦИЯ
Е. А. УЛЬЕВА ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ РАСКРАШИВАНИЕ, ЛЕПКА, АППЛИКАЦИЯ Тетрадь для занятий с детьми 6 7 лет МОСКВА ВАКО УДК 373 ББК 74.1 У51 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании
Подробнее
3 7 лет. Дикие животные
3 7 лет Дикие животные МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 Д45 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Д45 Дикие животные. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02837-5
Подробнее
3 7 лет Обезьяны Обезьяны Обезьяны
3 7 лет Обезьяны МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 О13 Для дошкольного и младшего школьного возраста. О13 Обезьяны. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02822-1
Подробнее
3 7 лет.
Животные фермы
3 7 лет Животные фермы МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 Ж27 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Ж27 Животные фермы. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02824-5
Подробнее
АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА
В. И. ШАТИЛО Т. Р. КИСЛОВА АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА Глагол to be единственного числа РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ Первый год обучения МОСКВА ВАКО УДК 372.811.111.1 ББК 81.2Англ Ш28 Издание допущено к использованию в образовательном
Подробнее
3 7 лет Части тела МОСКВА «ВАКО» 2017
3 7 лет Части тела МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 Ч25 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Ч25 Части тела. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02823-8
Подробнее
Практическое руководство
ПРОЕКТ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОСТИ ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ СРЕДИ ВЕДУЩИХ МИРОВЫХ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ Практическое руководство Казанский федеральный университет Министерство образования
Подробнее
3 7 лет Насекомые МОСКВА «ВАКО» 2017
3 7 лет Насекомые МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74. 100.5 ББК 92я92 Н31 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Н31 Насекомые. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02830-6
Подробнее
Фонетические рассказы
К. Е. Бухарина Фонетические рассказы Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам Звуки [Л], [Л ] Дифференциация звуков [Л], [Л ] [В], [В ] Дифференциация звуков [Л], [Л ] [Й] Выпуск 5 Санкт-Петербург
Подробнее
ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 2 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.882 ББК 83.3(2) Л64 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа
Подробнее
Уважаемые родители и педагоги!
Уважаемые родители и педагоги! Парциальная программа «Вместе учимся считать» предназначена для обучения основам математики дошкольников всех возрастов, начиная с 3-х лет. Она включает в себя красочно оформленные
Подробнее
ВСТУПЛЕНИЕ ЗВУКИ И БУКВЫ
2015 УДК 372.3/.4 ББК 74.102 Ж 86 Памяти выдающегося педагога и исследователя русской орфографии А. Н. Гвоздева посвящается К ЧИТАТЕЛЯМ Издательство просит отзывы о всех книгах Н. С. Жуковой присылать
Подробнее
Подписано в печать Формат / 8
Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» 2014 1 УДК 74 + 37.036.5 ББК 85 + 74.902 З-30 З-30 Запаренко В. С. Рисуем сказочных героев и не только. Как этому научиться быстро и правильно. СПб.: БХВ-Петербург, 2014.
Подробнее
3 7 лет Кошки Кошки Кошки
3 7 лет Кошки МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 К76 Для дошкольного и младшего школьного возраста. К76 Кошки. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02829-0 Дети
Подробнее
2
2 3 4 5 6 7 8 УДК 796. 8 ББК 75.713 А50 Muhammad Ali UNFILTRED Али, Мохаммед. А50 Неизданное [авторизованный фотоальбом от семьи Мохаммеда памяти его смерти] / Мохаммед Али ; [пер. с англ. А. Е. Амелиной].
Подробнее
3 7 лет. Обитатели моря
3 7 лет Обитатели моря МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 О15 Для дошкольного и младшего школьного возраста. О15 Обитатели моря. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02832-0
Подробнее
не потом, а сейчас Ли Кратчли и Москва
не потом, а сейчас Ли Кратчли и Москва 2017 УДК 686.81 ББК я6 К78 Все права защищены. Книга или любая ее часть не может быть скопирована, воспроизведена в электронной или механической форме, в виде фотокопии,
Подробнее
ИЗУЧАЕМ ВРЕМЕНА ГОДА ОСЕНЬ
СООТВЕТСТВУЕТ ФГОС Е. А. УЛЬЕВА ИЗУЧАЕМ ВРЕМЕНА ГОДА ОСЕНЬ Тетрадь для занятий с детьми 2 3 лет МОСКВА ВАКО УДК 373 ББК 74.1 У51 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании
Подробнее
От автора Это нужно знать
От автора Дорогие друзья! Предлагаемая рабочая тетрадь из серии «Я учусь учиться» адресована как заботливым родителям, так и творческим педагогам для совместной изобразительной деятельности с детьми от
Подробнее
3 7 лет. Чудеса света
3 7 лет Чудеса света МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 Ч84 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Ч84 Чудеса света. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы). ISBN 978-5-408-02827-6
Подробнее
Уважаемые родители и педагоги!
Уважаемые родители и педагоги! Парциальная программа «Вместе учимся считать» предназначена для обучения основам математики дошкольников всех возрастов, начиная с 3-х лет. Она включает в себя красочно оформленные
Подробнее
Рабочая тетрадь 5 6 лет
Рабочая тетрадь 5 6 лет Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2018 ББК 74.102 М34 Чеплашкина И. Н. М34 Математика это интересно. Рабочая тетрадь. 5 6 лет. СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018. 40 с.,
Подробнее
3 7 лет. Рептилии и амфибии
3 7 лет Рептилии и амфибии МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 74.100.5 ББК 92я92 Р41 Для дошкольного и младшего школьного возраста. Р41 Рептилии и амфибии. М.: ВАКО, 2017. 24 с.: ил. (Мои первые вопросы и ответы).
Подробнее
Светлана Маликова, Ольга Феофанова. Раз, два, три, четыре, пять я умею рисовать! Пошаговые уроки для маленьких художников
Светлана Маликова, Ольга Феофанова Раз, два, три, четыре, пять я умею рисовать! Пошаговые уроки для маленьких художников Серия «Вы и ваш ребенок» Заведующая редакцией Художник Корректор В. Малышкина С.
Подробнее
ГРЕЧЕСКАЯ И РИМСКАЯ МИФОЛОГИЯ
Заполняется печатными буквами Имя, фамилия ученика Школа Учитель / руководитель Результат 60б/ ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ ШКОЛЬНЫЙ ТУР VI КЛАСС 19 ЯНВАРЯ 2016 г. 1. МЕСТА, СВЯЗАННЫЕ С ГРЕЧЕСКИМИ МИФАМИ. 6б/
Подробнее
ООО «АРТ-СТИЛЬ» — Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Сормовская
ООО «ЮВЕС», 350066, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Сормовская, д. 2
ККОО «ФЕДЕРАЦИЯ МАС-РЕСТЛИНГА», 350015, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Промышленная, д. 21, корп. 2, пом. 32
БФ В ЧЕСТЬ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО, 354055, Краснодарский край, г. Сочи, Овощной Пер., д. 22/10
МБУ ДО ЭБЦ, 353800, Краснодарский край, Красноармейский район, станица Полтавская, ул. Ленина, д. 247/2
ООО «ИНМЕСОЛ», 350059, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Уральская, д. 102
ООО «ЦАУ», 350011, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. им. Стасова, д. 174/1, офис 17
К/Х НЕЧАЕВА И.Д., 352307, Краснодарский край, Усть-Лабинский район, станица Кирпильская, ул. Первомайская, 2-Б
ООО КЦ «ВИС», 350000, Краснодарский край, г. Краснодар, ул. Красная, д. 180, офис 49
КФХ «ОКТЯБРЬСКОЕ», 350031, Краснодарский край, г. Краснодар, п. Свх Лекраспром
ООО «СТРОЙПРОКАТ», 353203, Краснодарский край, Динской район, станица Динская, ул. Ягодная (Дснт Труд Снт) , д. 118
ООО «КУБАНЬПРОДТОРГ», 352125, Краснодарский край, г. Тихорецк, ул. Октябрьская, д. 97, кв. 34
ООО «СТРОИТЕЛЬНАЯ ФИРМА «АГАФИЯ», 354053, Краснодарский край, г. Сочи, ул. Волжская, д. 3
ООО «СПАРТА-ЛОГИСТИК», 354000, Краснодарский край, г. Сочи, ул. Советская, д. 42/2
ПРОМТЕКС АООТ, 352690, Краснодарский край, Апшеронский район, г. Апшеронск, ул. Ленина, д. 56
АНО «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА «СПОРТ ПЛЯЖ», 353349, Краснодарский край, г. Сочи, пр-т Континентальный, д. 6
Отзывы
Вот отзывы, опубликованные некоторыми из наших недавних клиентов на сайте Tripadvisor.com.
Знающий и очаровательный гид — очень рекомендую.
Мы были группой из 4 человек и наняли Марию на 2 дня в Москве. В первый день нужно было посетить основные музеи и галереи, а во второй день — прогулка / поездка на такси / на метро по городу.Мария организовала доступ к местам, в которые у нас не было бы билетов без особых хлопот (например, Оружейная палата и Diamond Vault), и она блестяще справилась, когда дело дошло до знания, где избежать очередей и групповых туров. У нее был отличный английский, она была очень хорошо осведомлена и полна интересных и информативных анекдотов. Она также была чувствительна к необходимости перерывов на кофе, и с хорошим чувством юмора она всегда узнавала, когда мы доходили до музейной / художественной перегрузки! Ее знание истории и гордость за свой город были заразительны.
Sue — Великобритания (сентябрь 2018)
ЛУЧШИЙ 3-ДНЕВНЫЙ ЧАСТНЫЙ ТУР ПО МОСКВЕ, ВКЛЮЧАЯ ДВА ВИЗИТА НА ДАЧУ ЗА ЧАЕМ !!!
Мы со Светланой разработали маршрут трехдневного частного тура за несколько месяцев до нашей поездки в Москву. Мы с мужем не хотели видеть многие сайты, предлагаемые в групповых турах, и не хотели находиться в стаде или разделять наши ограниченные дни / время ожидания в очередях или для других людей. Скорее, мы хотели получить опыт, соответствующий нашим интересам, и это то, что мы получили.Светлана разбила мой чек-лист на 3 полных, увлекательных и разнообразных дня. Она встречала нас в вестибюле отеля каждое утро в 8:30 (на наш выбор) и каждый вечер провожала на метро (обычно в 5:30). Ее энергия никогда не угасала, и наш интерес к тому, что она нам рассказывала, никогда не падал. Она прелесть. Одним из ярких моментов было посещение 2 восхитительных частных дач в сельской местности: ее бабушки на чай и ее русского друга-учителя (хорошо владеющего английским языком), где нам подали домашние блины с семьей за кухонным столом.Какой отличный опыт!
JDarlen — Канада (сентябрь 2018 г.)
Я профессор американского университета, и в рамках учебной поездки за границу мы привезли в Москву семь студентов. Пока мы были там, Светлана провела для нас экскурсию по Красной площади и Кремлю. Это было здорово! Я так счастлив, что мы нашли здесь в качестве руководства, потому что никогда не знаешь, когда планируешь такие вещи. Как оказалось, она была потрясающей. Она была увлеченной и знающей, с ней легко было работать, с ней было приятно находиться рядом, и она смогла изящно ответить на любое количество вопросов, которые ей задавали наши ученики.Она очень щедро делилась подробностями своей семейной жизни и опытом, что, возможно, было самым интересным и полезным в туре.
Micforhic — США (август 2018)
Моей целью было увидеть культурные достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга и посетить как можно больше концертов классической музыки. Обычно я покупаю билеты на концерт заранее, а потом покупаю билеты на такие поездки. Однако, без помощи Марии Соболевой, это было бы невозможно, потому что концертные программы публикуются не так далеко, как на Западе, а многие расписания доступны только на русском языке.После того, как мы получили основные билеты на оперу и балет, я купил билет на самолет, а затем, в начале года, Мария прислала мне таблицу концертов в обоих городах в те дни, когда я буду там. Я мог выбирать из целого ряда концертов, от сольных концертов студентов консерватории до балетов Большого и Мариинского театра. Я очень рекомендую Тур по Москве для любого туриста, но особенно для любителей музыки, балета и оперы, которые хотят испытать лучшее, что может предложить Россия. «Экскурсия по Москве» принадлежит двум очень профессиональным женщинам, которые предоставили мне прекрасные экскурсии по городу, его музеям, церквям, метро и отличную пешеходную экскурсию по обычному району.
MusicNerd — Флорида (февраль 2018 г.)
Мы проводили туры 3 дня подряд со Светланой, которая просто замечательный гид — очень дружелюбный, адаптирующийся к потребностям гостей, очень организованный и очень хорошо знающий историю России. Она также очень терпеливо относилась к нам, помогая нам собрать воедино историю России с древнейших времен до наших дней. Наши дети тоже ее любили. Мы совершили экскурсию по Москве, фуд-тур и Суздаль / Владимир.
Одно из важных мест в турах — это место и гид.Как и во многих других вещах в России, расположение здесь отличное, поэтому один важный фактор любого тура — более чем доволен. Отличные места означают, что туры не ошибаются. Второй и наиболее важный фактор — это руководство. Хороший гид может поднять тур по плохому месту, так как плохой гид может испортить отличное место, поэтому гиды являются одним из самых важных факторов при выборе любого тура. По этой причине мы взяли однодневный тур во Владимир и Суздаль. Целый день, потому что нужно время, чтобы добраться из гостиницы в Москве, двухчасовая поездка в обе стороны.Так что есть возможность проводить с гидом много свободного времени. Мы имели удовольствие встретиться и провести время с прекрасным гидом по имени Светлана. И тип человека, который переходит от проводника к другу. Очень быстро она устанавливает замечательный подход и превращает этот опыт в однодневную поездку с другом.
Звонимир — Словения (август 2017 г.)
Мария Соболева — превосходный гид! Я провел с ней 3 дня, 2 в Москве и 1 в Суздале. У нее есть все, что можно ожидать от гида, включая твердое знание и свободное владение английским языком, отличное историческое знание России, а также глубокое знание всех посещенных мест, будь то религиозные, научные, архитектурные или просто представляющие общий интерес.Что действительно отличает ее, так это, как она описывает себя, тот факт, что она «коренная москвичка». Родилась и выросла в Москве, это ее дом. Эта связь и привязанность очевидны, поскольку она описывает не только то, что вы видите, но и то, как это связано с городом, как люди относятся к происходящим изменениям и ее взгляд на все это.
Роберт — США (апрель 2017 г.)
УДИВИТЕЛЬНЫЙ 3-дневный тур с ФАНТАСТИЧЕСКИМ гидом
«Маршрут, предложенный Марией, был похож на маршрут известной компании, но чуть более чем вдвое дешевле, и он был намного более индивидуальным. .Мария была готова внести изменения и дополнения в маршрут по нашему запросу и удостоверилась, что все наши запросы были выполнены «
Хиллари — США (январь 2016)
Отличный способ узнать о Москве
» Мария С. .. встретили нашу группу в отеле, водили нас по сайтам, которые мы определили по электронной почте. Нанять ее стоит затрат, чтобы максимально использовать ограниченное время в Москве. Я настоятельно рекомендую ее и эту компанию всем, кто приезжает в Москву »
Seema — США (февраль 2015)
Долгие снежные выходные в Москве
« Светлана взяла нас в удивительный снежный тур по Москве, и это было действительно блестящий опыт.Мы отправились в однодневную поездку по городу, увидели все, что может предложить Москва. Она показала нам места, которые мы бы не увидели, если бы использовали путеводитель. Она также была невероятно осведомлена и была более чем счастлива ответить на сотни наших вопросов об истории города и общие вопросы о жизни в Москве. Это было похоже на то, что друг показал его по городу! Ее энтузиазм и энергия были фантастическими! Мы очень рекомендуем ее и Экскурсии по Москве! »
Чарли — США (декабрь 2014)
Москва ожила
Мария Соболева подарила нам запоминающийся двухдневный тур по Москве.Она молода, полна энтузиазма и очень хорошо организована. Она очень хорошо говорит по-английски и исключительно пунктуальна. Она хорошо знает историю и культуру России, а также достопримечательности Москвы. Она водила нас по магазинам и ресторанам, исходя из наших интересов.
Я даю Марии Соболевой мою высшую рекомендацию, без каких-либо колебаний и оговорок!
Виджай — США (ноябрь 2014 г.)
Отлично !!!
В прошлом я ездил на экскурсию по Москве. Светлана перевела это на другой уровень. Это того стоило. Меня поразило ее познание в искусстве, архитектуре, фольклоре и, конечно, переходе между феодальной Россией и СССР, а затем после перестройки. Мы разделили нашу любовь к искусству, и то уважение, которое она выказывала в церквях, сегодня редко можно увидеть.
Ролнугам — Венесуэла (сентябрь 2014 г.)
Светлана сделала мой день
«Я много путешествовала, у меня было много гидов, но никогда не было такого хорошего гида, как Светлана.Профессионально, но тепло, индивидуально и дружелюбно. Ее знания о Москве и российской истории, культуре и жизни потрясающие. Я был полон вопросов, и Светлана почти на все ответила «
Bejoerg — Норвегия (август 2014)
Длинные снежные выходные в Москве
Любовь Марии к Москве сыграла решающую роль
» Мария информативна, умная, приятная и увлекательная манера общения заставила нас так много узнать об истории, культуре, искусстве и мировоззрении россиян. Особенно интересно было поехать с ней в Кремль и его церкви, в Третьяковский музей русского искусства, на станции метро, которые сами по себе были музеями. Ее страсть ко всему русскому вполне очевидна, и она так много добавила к нашему опыту «
Венди — США (август 2014)
Экскурсия по Москве
» Мария Соболева, которая была нашим гидом , было невероятно. Хотя мы побывали в 46 странах во многих турах, с Марией это был лучший тур, который мы когда-либо совершали.Мы получили представление об истории, культуре, политике и жизни в России среди этих невероятных людей »
Жан — США (август 2014 г.)
Экскурсия по Москве
« Как я втиснул все самое важное достопримечательности Москвы буквально за один день? Все просто, Светлана была моим проводником. Она была таким солнечным лучом и моим идеальным проводником. Мало того, что она была профессиональна и богата знаниями, какими должны быть все гиды, что наиболее важно для меня, она была теплой, дружелюбной, представительной и смеялась над моими шутками ».
Вивиан — Сингапур (июль 2014 г.) — Частный тур
Мы провели 3 дня в Москве с Марией и Светланой.Оба гида были быстрыми, дружелюбными и знающими и помогли нам получить максимум от Москвы во время нашего короткого перерыва. Мы взяли их заранее запланированные туры и хорошо организовали! Соотношение цена / качество, очень рекомендуется!
Чан — Гонконг (июль 2014 г.)
Моя поездка в Россию
Недавно мне посчастливилось побывать в Москве, и, будучи американцем, я не знал, чего ожидать. Мой хозяин хотел поделиться со мной своей культурой и нанял Светлану С. в качестве нашего гида.Я должен сказать, что это был настоящий момент в моей жизни, ее любовь к истории и своей стране была такой замечательной. Она сияла, когда я узнал так много о России, что я никогда не ожидал
Джим — США (май 2014)
Тур по проторенной дороге
«… Мы с женой живем сейчас почти как« эмигрант » за 3 года в Москве и Мария предложила совершенно новый и очень интересный вид на «почти» скрытую часть Москвы, которую мы никогда раньше не посещали »
Джованни — Италия-Россия (март 2014 г. )
Оружейная палата .Опыт и страсть.
«… Знания Светланы позволили связать прекрасные шедевры с яркими историями и историческими фактами. Ее страсть сделала каждую минуту экскурсии приятным и долговечным сувениром Оружейной палаты. Желаю, чтобы каждый гид мог передать страсть к истории Москвы каждому Туристу. Еще раз спасибо Светлане за то, что вы страстно поделились уникальностью Москвы ».
Крис — Швейцария (февраль 2014 г.)
Волшебная Москва со Светланой Шубиной
«Сила Светланы — это ее обширный опыт.Она профессионально сертифицированный московский гид, а также коренная москвичка. Это дает ей полную гибкость в настройке тура в соответствии с предпочтениями клиентов ».
Гельмут — Кельн, Германия (декабрь 2013 г.)
Монино — музей авиации
«Мой 16-летний сын, который более чем в среднем интересуется самолетами, вместе с Марией видел день мечты в музее авиации Монино» водитель «который является авиационным историком! И мне это очень понравилось. Музей находится примерно в часе езды от Москвы, и его не так-то просто найти, поэтому я очень рад, что мы наняли Марию для его организации. Хорошее соотношение цены и качества! »
Кристин Тангвик, Норвегия (октябрь 2013 г.)
Экскурсия по Москве для гурманов
« Мария тоже хорошо разбиралась в еде на своей родине. Будь то сибирский или украинский ресторан, она много путешествовала по своей стране и по ней, поэтому она знала, как помочь нам в выборе блюд из разных меню »
Пегги, Лос-Анджелес (август 2013 г.)
Поездка в Россию
«Мы прекрасно провели время в России.Мы связались с Марией, и она отправила Светлану отвезти нас в Кремль и Оружейную палату, а также отвезла в Сергиев Посад, Владимир и Судзал. Она прекрасный гид. Мы прекрасно провели время »
Кадакши, США (август 2013 г.)
Знакомство с Москвой
« Я связался с Марией, а также с несколькими другими потенциальными частными гидами за несколько месяцев до нашей поездки в Россию. Я решил, что частный гид стоит дополнительных затрат, чтобы увидеть больше достопримечательностей Москвы и узнать о них.Мария составила подробную программу, и после некоторых изменений я обязался воспользоваться ее услугами «
Джим и Джерри Мартин, Северная Каролина (июль 2013 г.)
2-дневный тур в Москву с туром по Москве
» Мы забронировали этот двухдневный тур за три недели до приезда в Москву. Мария учла все наши пожелания, дала ценные рекомендации и составила для нас график … Мы остались очень довольны всей поездкой. Оба гида были дружелюбны и хорошо организованы, мы чувствовали себя с ними очень комфортно и уверенно ».
Сандрин Дюбуа, Париж, Франция (июнь 2013 г.)
Связь между настоящим и прошлым
« Это было хорошо Смесь истории, объясненной сбалансированным образом, с хорошими перекрестными ссылками на эпохи Европы, и объяснения Светланы всегда украшались намеками на архитектуру и социальное положение русской церкви, дворянства и общества прошлого и настоящего. Если мне когда-нибудь понадобится еще один гид, чтобы познакомиться с Москвой и ее богатой историей, я бы выбрал Светлану «
Доктор Дитхард Зольдерер, Германия (март 2013 г.)
Третьяковская галерея
» Зная о жизни художники также знают об исторической подоплеке прошлого. Слушая объяснение Марии, человек, которого привлекла картина, стал для меня намного реальнее, и это был такой приятный опыт, что я почувствовал, что могу делиться с ними воздухом, пространством, запахами и культурами, хотя я не могу иди туда абсолютно «
Ай, Япония (март 2013)
Два дня в Москве в декабре
» Я бы порекомендовал любой тур, который проводят Мария и Светлана.Я просто хочу, чтобы у нас было больше времени, чтобы увидеть Подмосковье с этими знающими гидами. Если мы когда-нибудь вернемся в Москву, я обязательно зарезервирую их услуги на каждый день нахождения в городе. Москва слишком фантастична, чтобы тратить время на попытки увидеть ее самостоятельно. Стоимость туров была настолько разумной, что мне казалось, что я получил свои деньги, а потом еще немного «
Шейла, США (декабрь 2012 г.)
Ценность наличия действительно хорошего личного гида
» Светлана принесла больше, чем ее безмерные познания в Москве и России, для наших исследований с ней — она глубоко страстно увлекалась своим родным городом и хотела поделиться ею с нами с большим энтузиазмом.Она оживила для нас Москву, пока мы ее глазами просматривали старые и новые сайты »
Эсмин и Рой Гордон, Сан-Франциско, Калифорния (сентябрь 2012 г.)
Экскурсия по центру Москвы на полдня
«Было удивительно, как много мы покрыли за то ограниченное время, которое у нас было, но мы почувствовали, благодаря Светлане, у нас есть лучшее понимание истории и культуры этого невероятного города. Я определенно рекомендую этот тур деловым посетителям или туристам. Увидеть достопримечательности — это одно, но знание истории оживит их. Обязательно наденьте удобную обувь и возьмите камеру, чтобы запечатлеть надолго воспоминания »
Джулиан, Великобритания (июль 2012 г.)
Волнующие голоса Мексики в России
Голоса сопрано Оливии Горра и баритона Армандо Пинья Лопес в сопровождении пианиста и музыкального руководителя Рохелио Риохаса выступают в шоу мексиканской музыки в Московской консерватории накануне открытия чемпионата мира по футболу FIFA 2018 в России.Мероприятие организовано Фондом П.И. Чайковского А.С. Организатором мероприятия является президент агентства Мария Непомнящая Соболева.
В рамках XVI Международного музыкального фестиваля «Вселенная звука» мексиканская музыка порадует российскую публику в Рахманиновском зале Московской консерватории. Выдающаяся фигура мексиканской оперы Оливия Горра, проработавшая 5 лет в совместных проектах с Россией, пояснила, что репертуар концерта будет включать произведения из категории «прекрасная песня», это касается таких авторов, как Мануэль. М.Понсе, Тата Начо, Хосе Ролон, Сильвестр Ревуэльтас, Хорхе дель Мораль, Мария Тереза Лара, Марио Талавера и Мария Гревер.
«Это хорошо продвигает мексиканскую музыку в мире, я думаю, что это хороший способ проникнуть в сердце каждой страны», — добавил Мастер, который построил международную карьеру на протяжении более трех десятилетий. О Армандо Пинья Лопес, который дебютировал на знаменитом Зальцбургском фестивале только в 2016 году, он сказал, что музыка этого типа имеет много общего с текстурами и интерпретацией, помимо чисто технических: «Это скорее то, как обнажена ваша культура» .
Мастер ананасов выразил энтузиазм и восторг по поводу того, каким будет его дебют в российских сценариях: «Для нас это рутинная работа, носящая имя Мексики для всего мира, мы можем быть футбольными фанатами или нет, но это будут люди из России. весь мир посетит этот концерт, а значит, узнает и насладится богатством мексиканской музыки ».
Наконец, мастер Оливия Горра признала, что одна из его мечтаний — это увидеть оперу на больших сценах в нашей стране: «Мексика экспортировала певцов высокого уровня, и я думаю, что мы — хороший флаг».
Спектакль «Захватывающие голоса Мексики» состоится 13 июня 2018 года в 19:00 в Московской консерватории и будет сопровождаться мастер-классом двух художников с 14 и 15 июня в залах помещений.
Совет директоров | ОАО «Русский Уголь»
Михаил Гуцериев, Председатель Совета директоров.
Родился 9 марта 1958 года в городе Целинограде Казахской ССР в многодетной семье.Г-н Гуцериев окончил Джамбулский технологический институт по специальности инженер-химик, Российский государственный нефтегазовый университет им. Губкина, Финансовую академию при Правительстве РФ, Санкт-Петербургский юридический университет (магистр права), докторантуру Российского государственного университета нефти и газа. Экономическая Академия им. Г.В. Плеханов, доктор экономических наук.
Трудовую деятельность начал в 1975 году грузчиком (складским рабочим) в городе Грозный. 1976-1992 годы работал на предприятиях легкой промышленности в Джамбуле и Грозном, прошел путь от машиниста намотки до генерального директора Министерства местной промышленности. РСФСР, Грозный. В 1992 году основал и возглавил производственно-финансовую компанию «БИН» в Москве (Банк инвестиций и инноваций). В ноябре 1994 года М. Гуцериев создал первую зону экономического благоприятствования в России — Ингушетию — и был назначен ее главой правительством РФ. В 1995 году Михаил Гуцериев был избран депутатом Государственной Думы Федерального Собрания второго созыва. В Думе он занял пост заместителя председателя. В 1999 году Гуцериев был переизбран депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ третьего созыва по 12-му одномандатному округу. 2000 г. — президент Государственной Российско-Белорусской нефтегазовой компании «Славнефть». В 2002 году основал и возглавил нефтегазовую компанию «РуссНефть». 2007-2010 гг. Проживали и работали в Великобритании; успешно реализовал ряд масштабных нефтегазовых проектов в Азербайджане, Казахстане, странах Африки. С 2010 г. — Президент ОАО «РуссНефть». С марта 2015 г. — Председатель Совета директоров ОАО «Русснефть».
Саид Гуцериев. Член Совета директоров.
Родился 18 апреля 1988 года. 2011 Магистр гуманитарных наук по программе археологии и антропологии Оксфордского университета. 2011 Магистр наук с отличием по программе управления нефтью и газом в Университете Плимута 2013 Завершил программу корпоративных финансов в Лондонской школе бизнеса 2012 Менеджер финансового отдела Glenore UK Ltd. Аналитик по управлению активами Департамента структурного финансирования нефтяных проектов Glenore UK Ltd. декабря 2014 г. — Генеральный директор АО «ФортеИнвест». С 2014 г. — член Совета директоров ОАО «Русский Уголь», ОАО НК «Нефтиса», ОАО НК «Русснефть».
Дмитрий Романов. Член Совета директоров.
Родился 18 августа 1963 года. В 1984 году окончил Российскую экономическую академию имени Г.В. Плеханов; по специальности «Экономика промышленности». 1984 — 1992 — работал инженером, затем научным сотрудником Всесоюзного научно-исследовательского института топливно-энергетического комплекса Госплана СССР. 1992 — 1994 Советник по экономическим вопросам, затем заместитель начальника Управления приватизации энергокомпаний Государственного комитета по управлению государственным имуществом. 1994 — 2003 Вице-президент, начальник Департамента корпоративных отношений и управления активами ОАО «Славнефть». 2003 — 2007 гг. — вице-президент по корпоративным отношениям ОАО «Русснефть». 2007 — 2010 Глава Московского представительства компании «GCM Global Energy» (Великобритания). С января 2010 г. по настоящее время — Вице-президент по корпоративным отношениям ОАО «РуссНефть».
Антон Жученко. Член Совета директоров.
Окончила юридический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова (магистр права). С 1998 г. работал в компаниях «Славнефть» и «РуссНефть».
Максим Калюжный. Член Совета директоров.
С 2005 по 2007 год работал консультантом в MCGuire Woods PLC. С 2007 по 2010 год возглавлял GCM Global Energy PLC.
Мария Соболева. Член Совета директоров.
В 1998 году окончила экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. В 2003 году получил степень магистра делового администрирования (MBA) в Лондонской школе бизнеса. С 2002 года работал в крупнейших инвестиционных банках Лондона. С 2007 по 2009 год вице-президент инвестиционного банка Merrill Lynch (с 2008 года Bank of America Merrill Lynch). С 2009 г. по настоящее время занимает должность директора по корпоративным финансам GCM Global Energy Plc.
Билан Ужахов. Член Совета директоров.
Образование: — Гамбургский государственный университет; — Российская экономическая академия имени Г.В. Плеханов; — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
Последнее место работы — ОАО «РуссНефть». Специализировался в области финансов и отвечал за предоставление кредитов и рынки капитала. С октября 2012 г. по июль 2013 г. — ОАО «Русский Уголь», заместитель генерального директора по финансам. С июля 2013 г. по настоящее время — генеральный директор ОАО «Русский Уголь».
Алексей Сухов. Член Совета директоров.
Образование: Университет дружбы народов, юриспруденция, магистр права. Трудовую деятельность начал в 2001 году в «Реал-Агро» ведущим корпоративным юристом. 2003-2007 гг. Занимал руководящие должности в ЗАО «ФМХ». 2007-2008 гг. — советник генерального директора ООО «Лисичанск Сода». С 2008 по 2010 год — руководитель отдела права и управления корпоративной безопасностью представительства GCM Global Energy (Великобритания). В 2010-2011 гг. Занимал должность директора департамента активов ОАО «Русснефть». С февраля 2011 г. — заместитель генерального директора по корпоративным отношениям и собственности ОАО «Русский Уголь».
Ирина Соболева-Гинзбург | centropa.org
Ирина Соболева-Гинзбург Киев Украина Интервьюер: Элла Орликова Дата интервью: июль 2002 г.
Мы встретились с Ириной Соболевой-Гинзбург в Хэсэде во Львове. Она милая пожилая дама. Она отвела нас к себе в дом возле Оперного театра в центральной части Львова.Мы поднялись на 4-й этаж и вошли в ее квартиру, которая красиво меблирована. На стенах много работ Ирины Соболевой-Гинзбург, ее дочери и внучки. В одном углу — новые работы: портреты. Она полна идей и надеется найти спонсора для публикации своей следующей серии картин.
Моя семья
Взросление
Во время войны
После войны
Глоссарий
Моя семья
Мой отец Вениамин Гинзбург родился в городке Рогачев в 1897 году. Этот город расположен на берегу Днепра в еврейской черте оседлости [1] на юге Беларуси. Большинство населения составляли евреи.
Мой дед, Лазарь Гинзбург, родился в 1860-х годах в Рогачеве. В 19 и 20 веках в России была хорошо известная семья Гинзбургов, сыгравшая значительную роль в экономике России до революции 1917 года, но я не знаю, был ли мой дед в родстве с этой семьей. Он был торговцем Гильдии I [3].Он получил разрешение на проживание в Москве и переехал туда в начале ХХ века. Мой дед был религиозным человеком. Он был очень консервативен и игнорировал такие новинки, как телефон и электричество. Он соблюдал все еврейские традиции и религиозные законы. Он посещал центральную синагогу в Москве и делал там свой вклад. Он всегда носил ермолку и имел густую, аккуратно причесанную бороду. Дед учился в хедере в Рогачеве. Он был умен и остроумен, умел решать самые сложные задачи.Он был очень честным и порядочным человеком. Он был человеком слова. Мой дед умер в Москве в конце 1916 года. Не знаю, от чего он умер.
Его жена Мария Гинзбург родилась в Рогачеве в 1873 году. Она готовила кошерные блюда и имела кухарку — женщину из Рогачева. Они убрали свою квартиру перед субботой и зажгли свечи. Они получили халу из синагоги. Мои бабушка и дедушка говорили на идиш. Моя бабушка Мария не была фанатично религиозной, но она всегда подчинялась своему мужу и следовала установленным им правилам.Они сняли большую квартиру в Москве. У них было семь больших комнат, которые были красиво обставлены. У деда были керосиновые лампы, серебряные подсвечники и огромный письменный стол в кабинете. Стол был накрыт зеленой скатертью. В нем он хранил все свои бухгалтерские файлы. Мой дед не принимал никаких новых достижений, но он понимал важность образования и дал своим двум детям, моему отцу Бенджамину Гинзбургу и его сестре Берте, очень хорошее образование.
Берта родилась в 1900 году, у нее были частные учителя, которые преподавали ей иностранные языки и давали уроки игры на фортепиано. Она была умной женщиной, воспитанной в роскоши. Ей было сложно приспособиться к переменам в жизни. В 1920-е окончила Московский политехнический институт. Берта вышла замуж за еврея. Они не были религиозными, но отмечали еврейские праздники по привычке. Я не любил ее мужа и старался избегать общения с ним. У них родился очень талантливый сын Валерий. Он стал кандидатом технических наук, а затем профессором. Берта долгое время не работала. Только при необходимости она выучила итальянский язык и работала переводчиком в Московском политехническом институте.Она специализировалась на технических переводах. Берта умерла в Москве в 1960-х годах. У меня нет информации о ее сыне.
Мой отец учился в частной еврейской гимназии, где дети получали общее образование и изучали основы еврейской религии, истории и традиций. Там он получил очень дорогое и хорошее образование. Кроме того, домой приходили учителя, чтобы учить его и Берту русскому, английскому, немецкому и французскому языкам. После гимназии отец окончил коммерческий институт. Он очень хорошо учился. Затем наступила революция 1917 года. Мой отец потерял все семейное имущество и не знал, что делать.
После революции Берта и ее мать жили в одной комнате своей квартиры, а мой отец получил другую комнату. Остальные комнаты отданы другим жильцам. Я видел свою бабушку Марию всего несколько раз. Она была очень милой старухой. Она хорошо ладила со всеми остальными жильцами в этой большой коммуналке [4]. У нее был сильный еврейский акцент. После революции она была очень бедна, но все катастрофы в своей жизни воспринимала очень стоически.Бабушка во время войны оставалась в Москве, а Берта с семьей эвакуировалась в Куйбышев. Моя бабушка умерла от голода в 1943 году. Соседи похоронили ее на еврейском кладбище.
Моя бабушка по материнской линии, Энта Антокольская, родилась в семье Антокольских в 1872 году. Она очень гордилась своим происхождением из семьи Антокольских. Возникли они в начале 19 века. Рядом с Вильно есть городок под названием Антокол. Ее фамилия произошла от этого города и реки Антоколка, а ее еврейские предки получили свою фамилию от названий этой местности. Некоторые из ее родственников Антокольских получили очень хорошее образование еще в 19 веке, а некоторые были мастерами. Одним из самых выдающихся людей был скульптор Марк Антокольский [1843–1902]. Он создал множество памятников и всегда помнил свои еврейские корни. Моя бабушка была его племянницей. Племянником моей бабушки был выдающийся советский поэт Павел Антокольский [1896–1978].
Моя бабушка происходила из бедной ветви этой семьи. Ее отец был мастером, специалистом по коже и гордился своей знаменитой фамилией.Моя бабушка получила начальное образование дома. Ее учили читать и писать на идиш, чтобы молиться и вести хозяйство. Она была очень талантлива и выучила русский язык, говорила на нем без акцента и читала много классических произведений. Она вышла замуж за мастера Мовше-Гирша Мейера Бегама, родившегося в Вильно в 1870 году, который работал в мастерской ее отца. У меня нет информации о семье моего деда. Мои бабушка и дедушка соблюдали еврейские традиции, ходили в синагогу и говорили на идиш в своей семье. Я не могу сказать, насколько серьезно они верили в Бога, но внешне все выглядело хорошо.
В 1906 году двоюродный брат моей бабушки Антокольский, юрист, живущий в Москве, пригласил мою бабушку и ее семью переехать в Москву. У него был вид на жительство в Москве, и он мог его получить. Мои бабушка и дедушка и их семья поселились в Лосинустровском, на юго-западе Москвы. Сняли деревянный дом. Это были не самые лучшие условия, но это была возможность выбраться из черты оседлости и дать детям хорошее образование. Жизнь в Москве изменила образ жизни моих бабушек и дедушек.Мой дед положил свой молитвенник, талит и другие принадлежности иудейского религиозного обряда на дно своей коробки и больше никогда их не вынимал. Они говорили по-русски друг с другом, со своим окружением и со своими детьми и очень скоро научились говорить на нем без акцента. Дедушка любил читать газеты и интересовался всеми последними событиями.
Моя бабушка была домохозяйкой и очень любила читать. Позже, когда они переехали в центр Москвы, она часто ходила в театр и кино. У моей бабушки в Москве было много двоюродных братьев и сестер. Мы мало общались, и я очень мало о них знал. Мой дедушка был меховым мастером и выполнял различные поручения. Он выполнял всевозможные поручения Антокольского, юриста, который помог им переехать в Москву. После революции 1917 года дед стал продавцом. Он продавал ириски. Он потерял веру в Бога под влиянием московской жизни, а также научно-технического прогресса. Он постоянно говорил нам, что с научной точки зрения Бога не существует.Он оставил желание отдать свое тело в кабинет анатомирования, чтобы оно могло «пригодиться человечеству». Это был необычный и смелый поступок для своего времени. Мой дедушка умер от рака в 1934 году. Конечно, его воля не исполнилась. Похоронен на еврейском кладбище в Москве, но без еврейского обряда.
Моя мать родилась в городе Вильно в 1895 году. В Вильно проживали поляки, литовцы, евреи и русские. Евреи города были ремесленниками, портными и сапожниками. Еврейские улицы образовали своего рода гетто. На первых этажах домов были небольшие магазинчики и лавочки. Моя мать была старшим братом и сестрой. У нее была младшая сестра — моя любимая тетя Мария, родившаяся в Вильно в 1897 году, и брат Лев Бегам, родившийся в Вильно в 1903 году. Он был инженером-мостостроителем. Он много передвигался по стране, строил мосты через Волгу, Дон или Амур. Я почти не знал его семью. Некоторое время Мария была актрисой еврейского и польского театра. Она вышла замуж за продюсера — еврея по имени Григорий Череповер.Позже он сменил фамилию на Грипер. Некоторое время работал в еврейском театре в Киеве. До войны работал в Московской киностудии. Я знаю, что его другом был известный еврейский писатель Исаак Бабель [5]. Они планировали снять фильм «Чудо-звезды» по книге Шолом-Алейхема [6]. Бабель пришел к ним домой, чтобы обсудить их планы. Некоторое время спустя, в 30-е годы, мою тетю вызвали в КГБ, где ей велели докладывать каждое слово Бабеля и Григория.Они сказали ей: «К тебе навещает Бабель. Вы советский патриот, и вы должны слушать, о чем они говорят, и сообщать властям о каждом услышанном слове ». Моя тетя Мария была в шоке. В офисе было два офицера. Один из них вышел, а другой прошептал моей тете, что она может отказаться. Когда вернулась первая, она сказала, что не может этого сделать. Она впала в истерику, и они сказали ей уйти.
В 1939 г. Бабель был арестован. Муж Марии был талантливым человеком, но начал пить.Моя тетя развелась с ним. Окончила Институт библиотек, много лет проработала в Исторической библиотеке в Москве. Ее сын вырос эгоистичным человеком; и моя тетя покончила жизнь самоубийством в конце своей жизни. Он ужасно обращался с ней, в то время как она посвятила ему всю свою жизнь. Работал фотографом в газете «Комсомольская правда». Им досталась красивая квартира в Подмосковье. Я несколько раз навещал тётю Марию. Она была так рада меня видеть. Вскоре после моего последнего визита ее сын Алик прислал мне телеграмму, в которой говорилось: «Моя мама заснула, как птичка».Принимала снотворное. Ей было ужасно одиноко. Алик сейчас в Израиле, и мы с ним не общаемся.
Моя мама училась в русской частной гимназии для девочек в Москве. По окончании получила диплом учителя истории и географии. Она была хорошенькой девушкой, у нее всегда было множество поклонников. Первый роман у нее случился, когда ее семья жила в Лосинустровском. У них жил жилец, бедный студент, который полюбил мою маму. Он сделал ей предложение, но отец моей матери сказал: «Ты в своем уме? Вы действительно хотите выйти замуж за этого бомжа? »Этим бедным молодым человеком оказался Марк Шагал [7].Но потом они пошли разными дорогами. Семья моей матери переехала в другой район, и вскоре после этого Шагал уехал из страны. 40 лет спустя он встретил мою маму на улице Горького и повел ее в свой магазин. Они долго разговаривали, вспоминая то время, когда были молоды.
Мой отец познакомился с моей мамой в 1916 году, когда он был очень молод. Поженились в 1919 году. Свадьбы не было. Это было началом Гражданской войны [8], в Москве был голод и о свадьбе не могло быть и речи.Мои родители зарегистрировали свой брак в ЗАГСе. Моя мать вышла замуж за моего отца по его настоянию. У них не было свадьбы. Это было тяжелое время, и мои родители были далеки от религиозности. У них была гражданская церемония, и моя бабушка приготовила ужин для близких родственников. Это был брак по расчету. Он был сыном миллионера и считался богатым. Но после революции они потеряли все свое имущество, и к моему отцу относились с презрением в семье моей матери. Мой отец всегда был аккуратно одет и хорошо образован, но никак не мог приспособиться к реальности.Он не мог найти работу и ничего не делал по дому. Другие члены семьи называли его «болваном».
Взрослея
Я родился 2 ноября 1920 года. Моя мать не любила моего отца, и такое отношение отразилось на мне. Через два года после моего рождения отец оставил нас. Терпение дедушки и бабушки лопнуло из-за недееспособности отца. Бабушка купила петуха на куриный бульон. Моему отцу сказали зарезать его. Он бегал за петухом по всей квартире, но не мог его поймать. Ему сказали уйти. Отец вернулся к матери, и вскоре мама снова вышла замуж. Позже у моей мамы появилось множество поклонников. Моя мама испробовала в жизни немало ролей, но самой подходящей для нее была роль красивой женщины. Ей было много любви. Второй муж моей матери, Абрам Кутнер, был совершенно другим человеком. Он был евреем из Одессы и когда-то состоял в банде Мишки Япончика. [Исаак Бабель описал эту банду в своих рассказах из Одессы, где Япончик фигурировал под именем Беня Крик.] Во время Гражданской войны довольно много членов банды вступили в Красную Армию. Моя мама познакомилась с Абрамом Кутнером в 1923 году, когда он был начальником всех военных управлений в Центральном Доме Красной Армии в Москве. У него был большой живот, он всегда носил дома военные штаны и брил голову. Он считал, что ему не нужно продолжать образование и он достиг всего, чего хотел в жизни. Пока его товарищи, командиры Красной Армии, учились в военных училищах и академиях, муж моей матери постоянно менял должности и работу.
Их сын Юли родился в 1925 году. Моя мама его обожала. Я был несчастным и брошенным ребенком. Меня любили бабушка Энта и тетя Мария. Они позаботились обо мне. Мы жили в большой квартире на Мясницкой улице в центре Москвы. Возле дома был темный двор. Поэт Асеев [9], живший на 9-м этаже нашего дома, описал двор так: «Двор был похож на аквариум, в котором нет воды, а на дне болтаются какие-то дети». Мои дедушка и бабушка делили со мной свою комнату.Мария жила в другой комнате. Моя мать и ее семья жили в одной квартире, но было похоже, что они жили в другой. Ко мне пришел отец. Мои отец и мать не разговаривали друг с другом, но мой отец обсуждал и играл в шахматы с отчимом. Наши соседи называли моего отца джентльменом. Он был настоящим англоманом, очень сдержанным, остроумным и очень образованным. У него были безупречные манеры. В то время он работал переводчиком в научном институте. Он переводил научные статьи из научных журналов.
Мой отчим недолго оставался на одной работе. Через некоторое время его перевели в Алма-Ату, где он стал начальником Дома Красной Армии. Моя мама и Джули последовали за ним. Позже он стал директором совхоза где-то на Ближнем Востоке. Это было в то время, когда в этом районе существовали антисоветские банды басмачей. [Басмачи были членами мусульманского антисоветского движения в Средней Азии; Красная Армия положила конец этому сопротивлению в 1933 году.] Однажды они подожгли дом, где жили мои отчим и мама.Они сбежали. Они объехали всю Россию. Отсутствие образования сыграло с отчимом злую шутку. Он стал занимать более низкие должности. Он стал главным бухгалтером, затем бухгалтером, а в итоге — менеджером по логистике. Мой отчим относился ко мне как к собственному ребенку, был щедрым и всегда старался дать мне хорошую еду и одежду. Он дарил подарки нам с Джули. Он был добрым человеком, хотя раньше был бандитом и не имел образования.
Моя мать развелась с ним, потому что у него было много романов. Они прожили вместе десять или двенадцать лет, пока у моей матери не случился новый роман. Я сохранил хорошие отношения с Абрамом Кутнером. До войны он женился на тихой еврейке, и у них родился сын. Он пошел добровольцем в Территориальную армию в 1941 году, когда ему было за 50. Он был ранен и вернулся домой. В тяжелые времена он всегда нам помогал. У меня есть записка от него, в которой он написал: «Ирина, я оставляю тебе немного денег. Это все, что у меня есть на данный момент. Я дам тебе больше, когда у меня будет возможность ». Мой отчим умер в Москве в 1976 году. Еще в старости он работал в строительной компании.Следующий муж моей мамы, Вася, был украинцем и имел украинскую фамилию. Он был молодым актером и на 25 лет моложе моей мамы. У них был гражданский брак.
Дома мы говорили по-русски. Никаких еврейских традиций мы не соблюдали, праздников не отмечали. Мы не ходили в синагогу. Мы были очень бедны. Мы не следили за кашрутом. В то время в Москве было невозможно найти кошерную еду. Кроме того, мы не могли себе этого позволить. В то время существовало выражение «LCD» [ешь, что ешь]. Моя бабушка готовила восхитительный польский борщ. Иногда бабушке досталась селедка. Это было слишком мало для нашей большой семьи. Моя бабушка разрезала его на более мелкие кусочки и добавила все, что у нее было в доме. Это блюдо называлось форшмак. Моя бабушка очень редко делала рыбу — для нас это была невероятная роскошь. Мой отец пытался поддержать нас, но то, что он мог сделать, было мало; он зарабатывал очень мало. Конечно, он не мог испытывать энтузиазма по поводу советской власти, учитывая, что она разрушила его жизнь, но он был сдержанным человеком и никогда не выражал своего отношения.Однажды в 1929 году отец взял меня в гости к своим знакомым. Я надел свою лучшую рубашку и юбку, и мы пошли туда. Когда мы приехали туда, меня поразило величие их жилища. Одна из хозяйок пришла ко мне и сказала: «Ирина, тебе должно быть неудобно в своем убогом наряде. Можешь одолжить одно из платьев моей дочери Лалии. Я напряглась. Мне подарили шелковое платье, украшенное розами. Я впервые понял, что есть богатые и бедные.
Моя тетя Мария первая заметила, что я хорошо рисую.Она взяла меня за руку и привела в художественную школу. Мне было десять лет, и меня приняли в эту школу. Там я хорошо учился и вскоре поступил в художественное училище.
Я тоже учился в русской средней школе до 1935 года. Не знаю, были ли в то время в Москве еврейские школы. Я помню учителей-евреев в нашей школе. Одним из них был Семен Гуревич, очень некрасивый человек. Он заметил, что я пишу красивые стихи. Я писал о советском труде и о Ленине. До сих пор помню одно из своих патриотических стихотворений: «Пишно знамя над горнами.Силен взмах. Трах! Во весь дух. Эм-м-м! Тут по всюду и всегда слишна музыка труда, или Спи Ильич в свой могиле. Ми тебя любили и строительство развили в нашей красной стороне. [Перевод: «Яркое пламя над рогами. Сильный лоскут. Трач! Полный тент. Ой! Музыка труда везде и всегда », или« Спи, Ильич, в могиле твоей. Мы любили вас и заявляли о строительстве в нашей красной стране ». Мне было четыре года, когда Ленин умер в 1924 году, но мы были воспитаны как его последователи в школе. Дома о советских вождях никто никогда не обсуждал.
Еще в школе нас воспитывали атеистами. Рядом с моей школой была прекрасная церковь 17 века, которую снесли при строительстве станции метро. На Пасху нам пришлось стоять на дороге лицом к этой церкви и кричать: «Бога нет!» Нам это показалось забавным. Мы все были пионерами, и наши учителя и наставники вовлекали нас в эти виды деятельности. В школе я стеснялся. Однажды моя одноклассница, высокомерная девушка, спросила меня: «Ирина, а какую профессию вы бы выбрали?» Я сказал: «Художник».А она сказала: «Нет, художники разные». Мои одноклассники не верили, что у меня хватит характера, чтобы кем-то стать. Я стал комсомольцем [10], когда поступил в художественное училище. Но это было формальное членство — я не участвовал ни в какой деятельности.
Учеба в Художественном училище понравилась мне больше, чем в школе. Я встретил новых друзей, и у нас было много общих интересов. Я все еще жил с бабушкой. Моя мама и ее друг Вася жили отдельно. Позже Джули, мой брат, переехал к нам.Он ходил в ту же школу, что и я, и учился хорошо.
Я познакомился с Андреем Соболевым в Художественном училище. Он родился в 1914 году в семье рабочих в Кологриве Костромской области России. Мы любили друг друга, хотя друзья думали, что мы очень разные. Между нами не было любви и любовной связи. Мы любили друг друга, но все видели, насколько мы разные. Его друзья говорили: «Ира — милая девушка, и мы ничего не имеем против нее, но голубь и ворона — не ровня». Андрей рассказал мне то, что они сказали, но не обратил на это внимания.Иногда мы виделись от скуки. Мы встречались и ходили на художественные выставки или в кино. Он отвел меня домой, и мы, возможно, поцеловались несколько раз, вот и все. Мы были просто друзьями. В 1939 году Андрей был призван в армию. У него не было семьи в Москве, и я составлял его компанию до того, как он ушел в армию. Мы ничего не обещали. Оттуда он писал мне письма, и я отвечал.
Во время войны
Мы не обсуждали политические вопросы или возможность войны, но все чувствовали, что война близка. 22 июня 1941 г. Молотов [11] рассказал о войне по радио. Моя мама и ее друг Вася эвакуировались. Я остался в Москве. Позже в 1942 году Вася бросил мою маму к другой женщине. В ноябре 1941 года Москва оказалась под угрозой немецкой оккупации. Люди были в панике и при первой же возможности пытались уехать из Москвы. Тетя Мария получила разрешение от киностудии на эвакуацию. Я помню, как мы все, тетя Мария, ее сын Алик, моя бабушка и я пытались сесть в переполненный вагон. У нас были самые ценные вещи, такие как книги и семейные ценности: золотые украшения, серебряная посуда, антиквариат и картины известных художников.Но для нас и нашего багажа не было места. За эвакуацию отвечал продюсер Майкл Ромм. Он выбросил несколько мест багажа, чтобы мы могли уместиться. Ромм остался в Москве. Мы спали вместе с его женой, актрисой Еленой Кузьминой. Она была немногословной женщиной. Примерно через месяц поезд прибыл в Ашхабад, столицу Туркменистана в Средней Азии [3 500 км от Киева].
Мой брат Джули был в армии. Он добавил еще пару лет на службу в армии. Он был в Территориальной армии, которая должна была защищать Москву.Мой отец Бенджамин Гинзбург тоже пошел добровольцем в Территориальную армию. Поздней осенью участвовал в боях под Ржевом. Было холодно и мутно, солдаты мерзли. У отца отморозили нос. Он попал в плен к немцам. У нас не было никакой информации о нашем отце на протяжении всей войны.
В Ашхабаде было художественное училище им. Шота Руставели, где я мог продолжить учебу. У меня уже была квалификация, и мне предложили преподавать графику в этом колледже.У меня была хлебная карта на 400 граммов хлеба. Мне также пришло в голову, что я мог бы внести свой вклад в борьбу с фашистами, развивая идею «окон» [плакатов с пропагандистскими стихами и картинками, выпущенных художниками во время гражданской войны и выставленных в витринах магазинов]. Свое изобретение я назвал Окна ТАСС [ТАСС: Телеграфное агентство СССР]. Я выпустил 40 окон, прежде чем ко мне присоединились другие местные и эвакуированные художники. Нам заплатили за эту работу. Наши плакаты вдохновляли прохожих и людей с оптимизмом.
Моя бабушка Энта Антокольская жила с Марией и ее сыном Аликом в Ашхабаде. Алик заболел брюшным тифом. Моя бабушка приложила все усилия, чтобы вылечить его, и дала ему всю свою еду. Моя бабушка умерла от голода и умерла от пеллагры в 1942 году. Мы похоронили ее на кладбище в Ашхабаде.
Мы ели недозрелые помидоры. Картофель был маленьким, как горох, поэтому мы его не чистили, что было обычным делом в то время. Местное население сочувствовало эвакуированным в город.Они не разделяли людей по национальности. Они никогда раньше не видели евреев. Я считаю, что антисемитизм пришел сюда вместе с эвакуированными русскими. Однажды мы с мамой были на рынке. Она спросила, что нужно для вступления в Союз художников. Я начал объяснять, и мы начали это короткое обсуждение. Некоторые пьяные военные прокомментировали: «Вот эти жыды [жиды] обсуждают пути вступления в партию!».
Все это время я писал письма своему другу Андрею Соболеву. Он отбыл обязательный срок за два года до войны, а затем еще пять лет прослужил в армии. Мы стали ближе друг к другу через письма. Он очень хотел стать художником. Когда он был в армии, ему предлагали стать профессиональным военным, офицером, но он отказался. Во время войны был специалистом по связи. Иногда он сидел на дереве и зарисовывал расположение врага.
В 1944 году мы решили, что пора возвращаться в Москву. Тетя Мария ушла первой.Ей удалось вернуть свою комнату в нашей квартире. Она заплатила ежемесячную плату и сохранила все чеки. Моя бабушка умерла, и мне не вернули комнату.
Моя мама решила остаться в Ашхабаде. У нее была хорошая работа редактором на городской радиостанции. Моя мама блестяще владела русским языком. Также она писала статьи, которые публиковались в газете «Аэрофлот». Ей было около 50 лет, и ее страстные любовные похождения закончились.
Я вернулся в Москву и какое-то время жил у тети Марии, когда ее сын Алик служил в армии.Я поступил в МХИ в 1944 году и получил возможность переехать в общежитие для деятелей искусства. Я делила комнату с 18 другими девушками: цирковыми акробатами, певицами и артистами. В комнате было два стола, на которых другие девушки красили губы, на столах были грязные тарелки, а я работала. Сделал гравюры на линолеуме. Зимой между досками была черная вода и много комаров. Мальчики подходили к девушкам цирка через окна. Пели певцы, балерины танцевали, прислонившись к кроватям.Пол был закрыт опалубкой, но я продолжал красить. Бог знает, как мне удалось учиться.
Однажды, когда я был в гостях у тети Марии, дверь отворилась, и вошло тощее и худое тело в рваном пальто. Я посмотрела и подбежала к нему, воскликнув: «Андрей!» Мы поцеловались. Он знал адрес моей тети и приходил к ней в надежде получить информацию обо мне. Это было единственное известное ему место в Москве. Я был очень рад его видеть. В ту же ночь он предложил нам жить вместе. У нас была такая счастливая совместная жизнь.Я благодарю Бога за то, что послал мне такого замечательного друга. Официально поженились четыре года спустя. Все это время я жила в общежитии для девочек, а он жил в общежитии для мальчиков. Андрей поступил в институт прикладного искусства.
После войны
Мой отец вернулся осенью 1945 года. Когда он появился, салют победы уже прогремел. Это было большим сюрпризом. Мы не знали, жив ли он. Он тоже приходил к моей тете Марии. Ему некуда было пойти.Он был одет в лохмотья, весь покрыт вшами, на нем был только один ботинок. Мы сожгли всю его одежду и получили от знакомых новую. Ему негде было жить. В его комнате жили другие люди. Отец рассказал нам, что он и его товарищи, старики, у которых не было даже винтовок, попали в плен к немцам осенью 1941 года под Ржевом. Его переводили из одного лагеря в другой. Он очень хорошо знал немецкий, и это ему немного помогло. Некоторое время он был переводчиком и всегда помогал людям переводить что-то в их пользу.Его поймали на этом и отправили в другой лагерь. Ему сделали обрезание, но немцам о нем не сообщили. Он сказал мне, что его последний лагерь был подземным сооружением, где немцы разрабатывали секретное оружие. Он назвал мне имя, но я не помню. Видимо заключенные работали там как рабы. Отец сказал мне, что единственное, чего он боялся, — это увидеть меня среди женщин, которых привезли в лагерь. В 1945 году немцы решили истребить всех пленных и смешали муку с битым стеклом.Они собирались кормить всех заключенных едой, приготовленной из этой муки. Отец сказал, что коснулся этой муки стеклом. Английские армии остановили поезд, перевозивший эту смесь. Англичане освободили всех пленных. Отец вернулся в Москву и какое-то время жил с сестрой Бертой. Позже ему удалось вернуть свою комнату и жениться на женщине, которую он знал с детства. Она была обычной еврейкой. Я не хочу о ней говорить. Мы с ней не дружили.
Мой отец познакомился с Андреем, и я спросил его, нравится ли он ему.Он сказал: «Ну, я думаю, это временно». Он также думал, что мы очень разные, чтобы быть вместе. Но наш брак продлился до смерти Андрея. Андрей был очень застенчивым человеком. Когда мы жили в разных общежитиях, он забирал меня, и мы ходили в столовую поесть. На те деньги, которые у нас были, мы могли позволить себе только зеленый лук. Мы также получили мыло, которое мы заменили на хлеб. Заболел дизентерией. Андрей продал свою порцию хлеба, чтобы купить мне бутылку кефира. Я попросил отца разрешить нам пока пожить в его комнате.Я чувствовал себя очень больным и, по крайней мере, нуждался в домашнем комфорте. Он отказался. Я думал, что это влияние его новой жены. Я впал в истерику и устроил с ним ужасную ссору. Я долго не знала, что он в ГУЛАГе [12].
Мой отец был арестован в 1947 году. Его обвинили в том, что он немецкий шпион, и приговорили к 20 годам тюремного заключения. Его отправили на лесозаготовки в ГУЛАГ, но он был настолько стар и измучен, что единственная работа, которую он мог делать, — это вести учет. Он выжил в лагере.На руке у него был номер, такой же, как у главного героя романа Александра Солженицына [13] «Один день из жизни Ивана Денисовича». В 60-е годы мой отец прочитал этот роман и был удивлен сходством. Мой отец писал Солженицыну, и Солженицын навещал его в конце 1960-х. Они провели вместе несколько дней, вспоминая ужасы того, что им пришлось пережить. Солженицын сказал моему отцу, что ему понравилось его письмо. В его письме не было ворчания.В его книге «Архипелаг ГУЛАГ» есть целый абзац о моем отце. Мой отец провел шесть лет в ГУЛАГе. Он вернулся в 1954 году. Когда я узнал, где он, я отправил ему посылки и теплую одежду.
В моем общежитии в соседней комнате находились актрисы еврейского театра. Некоторые из них были моими друзьями. Нас с Андреем часто приглашали в театр. Мы не понимали идиш, но посещали все их выступления. Особенно впечатлил спектакль «Король Лир» с яркой игрой Михоэлса [13].Он был прекрасным актером. Я помню, какой трагедией было для всех нас, когда его расстреляли в 1948 году. Мы не знали подробностей, но понимали, что его сняли. Мы знали, что в стране происходят ужасные вещи. Впервые в жизни мне стало не по себе из-за моей фамилии — Гинзбург. Мы с Андреем пошли в ЗАГС регистрировать брак. Я взяла фамилию мужа Соболев.
В 1948 году я окончил институт с высшим баллом и был принят в Союз художников. У Андрея был еще один год учиться в институте. Не могла найти работу в Москве.
Моя мама жила в Ашхабаде до 1948 года. У нее была хорошая работа, она была успешной. Затем произошло сильное землетрясение, в результате которого погибли тысячи людей. Она спряталась под кроватью и выжила. У нее было шесть ребер и сломана нога. Город был разрушен. Всех выживших вывели на центральную площадь. Землетрясение произошло ночью. Было слишком жарко, и люди лежали в постели без одежды. Моя мама попала в больницу города Мары.Однажды ей сказали, что к ней пришли гости. Она не знала, кто это мог быть. Дверь в ее палату открылась, и она увидела группу людей, приносящих много еды. Это были евреи из Бухары, города в Средней Азии, расположенного более чем в 3000 км от Москвы. Там была большая и сильная еврейская община. Они пришли в больницу и спросили, есть ли среди больных евреи. Врачи указали на мою маму. Это был их первый и последний визит.
Когда моя мать снова смогла ходить, она получила пару тапочек, платье и полотенце. Она приехала в Москву в этом платье и тапочках. В то время мы снимали уголок в комнате у актрисы на Пушкинской площади в Москве. Я была беременна. Моя мама не могла получить вид на жительство в Москве, потому что в городе было слишком много беженцев, поэтому она уехала в Ригу. Она написала письмо высшим должностным лицам Риги, объясняя свое положение и прося квартиру. Она получила квартиру в центре Риги. Единственным неудобством этой квартиры было то, что она выходила на стену соседнего дома и была очень темной.Это была коммунальная квартира, там жили еще двое жильцов — две литовки. Они не разговаривали с нами, и я не мог понять причину, пока не догадался, что это потому, что моя мать переехала в комнату женщины, депортированной советскими властями. И эти женщины смотрели на всех россиян, в том числе на нас, как на своих врагов.
Мы с Андреем переехали к маме в Ригу. У меня не было работы в Москве и нам негде было жить. Мы решили переехать туда на временной основе.Я не хотел оставаться в Риге навсегда. Рига мне никогда не нравилась. Мы там жили впроголодь. Наша дочь Анна родилась в Риге в 1949 году. Анна была очень худым и слабым ребенком, и мы боялись, что она не выживет. Я кормила ее грудью одиннадцать месяцев. К тому времени Андрей окончил институт и устроился на работу во Львов. Мы ничего не знали об этом городе. Я полюбила Львов с первого взгляда. Имеет красивую архитектуру. Андрей работал в Институте прикладного и декоративного искусства.Он преподавал керамику. Позже специализировался на художественном стекле. [Львов — центр художественного стекла.] Мы получили очень маленькую комнату, шесть квадратных метров, в студенческом общежитии на улице Армянской. В этой комнате не было ни отопления, ни газа. Наша комната была на 3-м этаже, а туалет — на 1-м этаже. Мы не могли пригласить Анну с собой. Она жила с мамой в Риге. Не смогла устроиться на работу и осталась с дочерью. Мы с Андреем отправили им половину нашей зарплаты. Моя мама отдала всю свою любовь внучке.Она водила ее в спортивные секции, а когда Анна выросла, она поступила в Институт физической культуры в Риге.
Во Львове нас сначала встретили прохладно. Но я не думаю, что это как-то связано с антисемитизмом. Так относились ко всем москвичам. [Москаль — это сленговое название русских Западной Украины.] Но в начале 1950-х годов, во время неприкрытой антисемитской кампании, всех евреев обвинили в сионизме и уволили из института. На работе мне были созданы невыносимые условия, и мне пришлось уволиться.Андрей пошел за мной. Мы пошли работать в Художественное училище в 1951 году и проработали там семь лет, пока представители Института прикладного и декоративного искусства не нашли Андрея и не попросили его вернуться в институт. Он стал заведующим кафедрой художественного стекла и руководил ею много лет. Я занялся разработкой товарных знаков и иллюстраций.
Сталин умер в 1953 году. Я горевал вместе с другими людьми, плакал и гадал, что будет с нами. Вся информация о настоящем Сталине, обнародованная на съезде [ХХ съезде партии] [14], была для меня новой.
В 1954 году мой отец вернулся из ГУЛАГа. Сначала он не мог найти работу. Потом, наконец, устроился в научно-исследовательский институт в Москве. Он вернулся к жене, которая его ждала. Мой отец был очень благодарен Хрущеву [15] за реабилитацию миллионов невинных людей. Однажды отец был на избирательном участке, где увидел Хрущева. Отец поднял шляпу и поклонился, а Хрущев кивнул. Время от времени отец навещал нас во Львове, и я ездил к нему в Москву.Умер в Москве в 1969 году. Похоронен рядом с могилой родителей на еврейском кладбище в Москве.
В 1960 году мы получили большую двухкомнатную квартиру в центре Львова. Мы забрали Анну из Риги; моя мама оставалась там еще некоторое время. Мой брат Юли был женат в 1946 году и тоже жил в Риге. Его всегда интересовало многое: инженерия, спорт и подводное плавание с аквалангом. Его жена — симпатичная еврейка. Она преподавала химию в институте в Риге. Она стала кандидатом наук.У них две дочери. Они переехали в США в 1984 году. У них там очень хорошая жизнь. Брат всегда звонит мне в день рождения.
Моя мама переехала во Львов в 1968 году. Она часто бывала у нас и оставалась надолго. Моя мама любила внучку и всегда проводила с ней много времени. Анна окончила институт физической культуры по специальности художественная гимнастика, стала учителем физической культуры. Сейчас она на пенсии и учится лепить художественное стекло. Этот товар пользуется большим спросом во Львове и в Киеве.Анна вышла замуж в 1971 году. Она вышла замуж за спортсмена, однокурсника. Мать ее мужа — Беларусь, а отец — украинец. Моя внучка Лена родилась в 1979 году. Она художник, работает со стеклом. Мы с Леной очень близки. Ни Анна, ни Лена не были воспитаны евреями. Они были воспитаны как советские люди. Муж Анны начал пить, и через некоторое время они развелись. Анна жила с семьей мужа. Родственники ее обожают. Анне с ними легко. Я непростой человек. Только когда она начала заниматься рисованием, мы нашли что-то общее.Она звонит мне, и мы обсуждаем темы искусства. Моя внучка Лена сейчас живет в Израиле. Она пошла туда со своим мужем, который является айтишником. Он русский, но ему удалось найти работу в этой стране, и они уехали. Мне 82 года, и я не смогу уехать так далеко, но я с нетерпением жду их посещения.
В 1984 году мой муж умер от болезни сердца. Моя мама подросла, но я никогда не обсуждал с ней ее прошлую жизнь. Она умерла в 1997 году в возрасте 102 лет. В последние дни она часто звонила мне, и я бегал к ней.Она попросила меня сесть у ее кровати. Однажды она взяла меня за руку и поцеловала. Наверное, она просила у меня прощения за детство.
Назвал ли я себя евреем? Да, когда я был вынужден уволиться с работы и ограничивался потребностью выставлять или выставлять свои работы. Что касается моей двойной фамилии: в 1994 году я получил новый украинский паспорт и добавил фамилию отца к моей фамилии по браку.
В 1992 году меня приняли в Ассоциацию еврейской культуры. Я вдохнул еврейскую жизнь. Меня очень интересовало все, что касается евреев.Должно быть, это голос моего сердца. Когда меня спрашивают: «Что значит быть евреем?», Я отвечаю, что считаю, что это помогает мне чувствовать это. Для меня другой опыт — идентифицировать себя как еврея. Я хожу на мероприятия еврейской общины, которая меня тоже поддерживает. Я прекрасно себя чувствую в еврейской общине Львова. Благотворительная организация Bnai Brith помогла мне опубликовать том моих последних фотографий. Все они посвящены еврейской жизни. Первая картина в книге — «Еврейский натюрморт» со свитком Торы и ханукальными огнями.Я посвящаю много картин творчеству еврейского народа, повседневной жизни, культуре маленького городка и библейским сюжетам. Еще я рисовал старинный Львов, его улицы и переулки, синагоги, модные магазины, скрипачей и шарманщиков. Меня не очень интересует современная жизнь. У меня есть новые идеи, и я много времени провожу в работе. У меня будет еще одна серия картин под названием «Люди книги». Это о наших людях, которые всегда обращались к книгам, чтобы получить образование. У меня около двух десятков портретов замечательных евреев всех веков. Я создаю их портреты, а не просто копии их выступлений. Я вижу этих талантливых людей и стараюсь получить информацию о каждом человеке, изобразить их манеры и характеры.
Глоссарий
[1] Еврейская черта оседлости: некоторые провинции Российской империи были предназначены для постоянного проживания евреев, и еврейскому населению было разрешено жить только в этих областях. Впервые черта оседлости была установлена указом Екатерины II в 1791 году. Постановление действовало до русской революции 1917 года, хотя границы черты оседлости менялись несколько раз.Черта оседлости простиралась от Балтийского до Черного моря, и там проживало 94% всего еврейского населения России, почти 5 миллионов человек. Подавляющее большинство евреев проживало в городах и местечках черты оседлости. Некоторым привилегированным группам евреев, таким как определенные торговцы, выпускники университетов и ремесленники, работающие в определенных отраслях, было разрешено жить за пределами черты оседлости на постоянной основе [2]. Русская революция 1917 года: революция, в ходе которой царский режим в Российской империи был свергнут, а при Ленине на смену ему пришла власть большевиков.Двумя фазами революции были: Февральская революция, которая произошла из-за нехватки продовольствия и топлива во время Первой мировой войны, во время которой царь отрекся от престола, и к власти пришло временное правительство. Второй этап произошел в форме государственного переворота под руководством Ленина в октябре / ноябре (Октябрьская революция) и привел к захвату власти большевиками.
[3] Гильдия I: В царской России купцы принадлежали к Гильдии I, II или III. Торговцам Гильдии I разрешалось торговать с иностранными купцами, а остальным — только внутри России.
[4] Коммунальная квартира: Советская власть хотела улучшить жилищные условия путем реквизиции «лишней» жилой площади у богатых семей после революции 1917 года. Квартиры делились несколькими семьями, каждая из которых занимала одну комнату и делила кухню, туалет и ванная с другими жильцами. Из-за хронической нехватки жилой площади в городах коммунальные или коллективные квартиры продолжали существовать десятилетиями. Несмотря на начатые в 1960-х годах государственные программы по строительству большего количества домов и ликвидации коммунальных квартир, общие квартиры существуют и сегодня.
[5] Бабель, Исаак Эммануилович (1894-1940): русский писатель. Родился в Одессе, получил как традиционное религиозное, так и светское образование. Во время Гражданской войны в России он был политическим комиссаром Первой конной армии и воевал на стороне большевиков. С 1923 года Бабель посвятил себя написанию пьес, сценариев к фильмам и повествовательным произведениям. Он опирался на свой опыт в русской кавалерии и еврейской жизни в Одессе. После 1929 года он поссорился с русским литературным истеблишментом и мало публиковал.Он был арестован российской тайной полицией в 1939 году и полностью исчез. Его работы были «реабилитированы» после смерти Сталина.
[6] Шолом-Алейхем (псевдоним Шалом Рабинович (1859-1916): идишский писатель и юморист, плодовитый автор романов, рассказов, фельетонов, критических обзоров и стихотворений на идиш, иврите и русском языках. Ежедневные и еженедельные издания на идиш В своих трудах он описал жизнь евреев в России, создав галерею ярких персонажей.Его творчество — это сплав юмора и лиризма, точной психологичности и деталей повседневной жизни. Он основал литературный ежегодник на идише под названием Di Yidishe Folksbibliotek (Популярная еврейская библиотека), с помощью которого он хотел поднять презираемую литературу на идиш с ее среднего статуса и в то же время бороться с авторами мусорной литературы, которые довели идишскую литературу до самого низкого уровня. популярный уровень. Первый том стал поворотным в истории современной литературы на идиш. Шолом-Алейхем умер в Нью-Йорке в 1916 году.Его популярность выросла за пределами говорящей на идиш публики после его смерти. Некоторые из его произведений были переведены на большинство европейских языков, а его пьесы и драматические версии его рассказов ставились во многих странах. Драматическая версия «Тевье-молочника» стала международным хитом как мюзикл («Скрипач на крыше») в 1960-х годах.
[7] Шагал, Марк (1889–1985): французский художник русского происхождения. После того как Марк Шагал пережил две мировые войны и революцию 1917 года, он все больше привносил в свое искусство социальные и религиозные элементы.
[8] Гражданская война (1918-1920): Гражданская война между красными (большевиками) и белыми (антибольшевиками), разразившаяся в начале 1918 года, опустошала Россию до 1920 года. Белые представляли все оттенки антикоммунистические группы — части русской армии времен Первой мировой войны, возглавляемые антибольшевистскими офицерами, антибольшевистскими добровольцами и некоторыми меньшевиками и эсерами. Некоторые из их лидеров выступали за установление военной диктатуры, но немногие из них были откровенными царистами. На протяжении Гражданской войны обе стороны совершали зверства.Гражданская война закончилась военной победой большевиков благодаря отсутствию сотрудничества между различными белыми командирами и реорганизации красных сил после того, как Троцкий стал комиссаром войны. Однако это было выиграно только ценой огромных жертв; к 1920 году Россия была разорена и опустошена. В 1920 году промышленное производство сократилось на 14%, а сельское хозяйство на 50% по сравнению с 1913 годом.
[9] Асеев Николай (1889-1963): русский поэт. Писал о революции 1917 года, потом перешел на романтическую поэзию.
[10] Комсомол: Коммунистическая молодежная политическая организация, созданная в 1918 году. Задача комсомола заключалась в распространении идей коммунизма и вовлечении рабочей и крестьянской молодежи в строительство Советского Союза. Комсомол также стремился дать коммунистическое воспитание, вовлекая рабочую молодежь в политическую борьбу, дополняя ее теоретическим образованием. Комсомол был более популярен, чем Коммунистическая партия, потому что с его образовательной целью люди могли принимать непосвященных молодых пролетариев, в то время как члены партии должны были иметь хотя бы минимальную политическую квалификацию.
[11] Молотов В. П. (1890-1986): государственный деятель и член руководства Коммунистической партии. С 1939 г. министр иностранных дел. 22 июня 1941 года он объявил по радио о нападении Германии на СССР. Он и Иден также после войны разработали процентное соглашение о советской и западной сферах влияния в новой Европе.
[12] ГУЛАГ: Советская система исправительно-трудовых лагерей в отдаленных районах Сибири и Крайнего Севера, которая была впервые создана в 1919 году.Однако только в начале 1930-х годов в лагерях было значительное количество заключенных. К 1934 году в ГУЛАГе, или Главном управлении исправительно-трудовых лагерей, бывшем тогда преемницей ЧК, НКВД, было несколько миллионов заключенных. Среди заключенных были убийцы, воры и другие обычные преступники, а также политические и религиозные диссиденты. Лагеря ГУЛАГа внесли значительный вклад в советскую экономику во время правления Сталина. Условия в лагерях были чрезвычайно суровыми.После смерти Сталина в 1953 году население лагерей значительно сократилось, а условия содержания заключенных несколько улучшились.
[13] Михоэлс, Соломон (1890-1948) (урожденный Вовси): великий советский актер, продюсер и педагог. Работал в Московском государственном еврейском театре (художественный руководитель с 1929 г.). Он руководил философскими, яркими и монументальными произведениями. Михоэлс был убит по приказу МГБ №
.
[14] Двадцатый съезд партии: На XX съезде Коммунистической партии Советского Союза в 1956 году Хрущев публично развенчал культ Сталина и приподнял завесу тайны с того, что произошло в СССР во время правления Сталина.
[15] Хрущев, Никита (1894-1971): советский коммунистический лидер. После смерти Сталина в 1953 году он стал первым секретарем ЦК, фактически главой Коммунистической партии СССР. В 1956 году во время XX съезда партии Хрущев сделал беспрецедентный шаг и осудил Сталина и его методы. В октябре 1964 года он был свергнут с поста премьер-министра и главы партии. В 1966 году он был исключен из Центрального комитета партии.
Семейный случай TRAPS-синдрома в России
Пациент — мальчик 9 лет русского происхождения.Заболевание проявлялось через 6 месяцев приступами лихорадки до 39,5 ° C, длилось 7-10 дней с 4-недельными интервалами, связанными с интенсивной болью в животе и повышением маркеров острой фазы (СОЭ до 43 мм / ч, повышение уровня СРБ. , лейкоцитоз). В периоды между приступами указанные показатели были значительно ниже, но не вернулись к нормальным значениям. В период наблюдения у пациента развился эпизод перикардита. В 7 лет перенес операцию по поводу спаек брюшины.В феврале 2012 года развилась обширная геморрагическая сыпь и гематурический нефрит. Глюкокортикоидная терапия (ГТ), начатая в дозе 0,8 мг / кг, дала частичный эффект. Симптомы возобновились после снижения дозы. Диагноз поставлен в апреле 2013 года в возрасте 9 лет. Пациент принимал канакинумаб с октября 2013 г. в дозе 2 мг / кг один раз в 8 недель с полным купированием всех симптомов и отменой ГТ. Мать пациента (36 лет) больна с 4-х лет.Заболевание проявляется приступами лихорадки до 40,0 ° C, интенсивными болями в животе, периорбитальным покраснением и отеком. В 14 лет один из эпизодов расценен как аппендицит, но аппендэктомия прошла безрезультатно. С 16 лет у нее развиваются эпизоды обширной эритемы верхней конечности с повышением температуры тела до 38,0 ° C в течение 3-4 дней, преходящая контрактура локтевого сустава на стороне поражения и интенсивные боли в животе. Эпизоды длились 3 недели и случались дважды в год.Маркеры острой фазы постоянно увеличивались (СОЭ 58 мм / ч, СРБ 62 мг / л, лейкоцитоз до 12,0 х 10 9 / л). У бабушки пациента клиническая картина, аналогичная болезни дочери, появилась в 14 лет. Мутация c151C> T (pHis51Tyr) в гетерозиготном состоянии был обнаружен у этих трех пациентов. Эта мутация, внесенная в базу данных Infevers, первоначально была описана у пациентов немецкого и шотландского происхождения.
Соболева покоряет шоу с рекордами 1500
ВАЛЕНСИЯ, Испания (Рейтер) — российская бегунья на средние дистанции Елена Соболева украла шоу в последний день чемпионата мира в помещении, когда она побила свой собственный мировой рекорд в закрытых помещениях и взяла золото в беге на 1,500 метров.
Россиянки Елена Соболева (слева) и Юлия Фоменко празднуют со своим национальным флагом после финального забега на 1500 метров среди женщин на 12-м чемпионате мира по легкой атлетике в помещении в Валенсии 9 марта 2008 года. Соболева выиграла золото в финале, установив новый мировой рекорд и финишировав впереди ее соотечественника Фоменко, завоевавшего серебро. REUTERS / Albert Gea
25-летняя россиянка оставила оставшуюся часть поля позади себя, когда она пересекла черту за три минуты 57,71 секунды, 0.На 34 быстрее, чем рекорд, установленный в Москве в прошлом месяце.
Россиянка Юлия Фоменко заняла второе место с результатом 3: 59.41, а Гелете Бурка из Эфиопии завоевала бронзу.
Американский семиборщик Брайан Клей, австралийский бегун на 800 метров Тамсин Льюис, африканские бегуны Тарику Бекеле и Абубакер Каки Хамис и британский тройной прыгун Филлипс Идову также блистали в последний день, когда были определены 14 титулов.
Клей, чемпион мира по десятиборью в 2005 году и дважды занявший второе место в мире в закрытых помещениях, завоевал золото в многоборье, продемонстрировав выдающиеся результаты за два дня.
Американец набрал личный рекорд в 6 371 очко, что всего на 105 меньше мирового рекорда Дэна О’Брайена 1993 года. Он выиграл четыре из семи этапов, опередив Андрея Краученко из Беларуси и Дмитрия Карпова из Казахстана.
ПОСЛЕДНИЙ КРУГ
Льюис испортил надежды Марии Мутолы на восьмой титул чемпиона мира в закрытых помещениях, когда она произвела впечатляющий рывок на последнем круге, обойдя 35-летнюю спортсменку из Мозамбика и Татьяну Петлюк и завоевав золото.
Австралиец пересек финишную прямую за две минуты 2.57, Петлюк забрал серебро, а Мутола — бронзу.
Бекеле воспользовался отсутствием старшего брата Кененисы, чтобы прорваться к победе в мужском забеге на 3000 метров за семь минут 48,23.
21-летний спортсмен показал невероятный темп на последних двух кругах, чтобы не дать кенийскому специалисту по бегу с препятствиями Полу Кипсиле Коеч и его коллеге из Эфиопии Абрехаму Черкосу никаких шансов на победу.
Каки Хамис стал первым в Судане золотым медалистом мира в закрытых помещениях в возрасте 18 лет, опередив южноафриканца Мбулаени Мулаудзи и Юсуфа Саада Камеля из Бахрейна в беге на 800 метров.
Тройной прыгун Идову выиграл первое золото чемпионата Великобритании, совершив огромный прыжок на 17,75 метра, что всего в восьми сантиметрах от мирового рекорда Алисера Уррутии 11 лет и более чем на полметра лучше, чем его предыдущий лучший результат в сезоне.
Серебряный призер Кубы Арни Давид Гират финишировал 17.47, а чемпион мира на открытом воздухе Нельсон Эвора стал бронзовым призером с прыжком 17.27.
Бланка Власич лишила олимпийскую чемпионку Елену Слесаренко хет-трика в закрытых помещениях, выиграв прыжок в высоту.
Хорватка преодолела 2,03 метра, а россиянка — 2,01, что равняется бронзовому призеру Вите Паламар.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПЕРЕДАЧА
Тайлер Кристофер из Канады нашел дополнительную экипировку на последней прямой мужской дистанции 400 м, чтобы вырвать золото у Йохана Виссмана из Швеции, показав 45,67 балла — самый быстрый результат в мире в этом году.
Как и ожидалось, 400 м у женщин были общероссийским делом с Олесей Зыкиной, равным ее лучшему результату в мире 51 года.09: ей удалось на сотую долю секунды опередить Наталью Назарову в рывке на финишную прямую.
Португалия Наиде Гомеш, чемпионка мира 2004 года по пятиборью, завоевала награду в прыжках в длину с прыжком ровно на семь метров, а бразилец Моррен Магги выиграл серебро, опередив фаворитку России Ирину Симагину.
Новозеландка Валери Вили добавила корону мира в закрытых помещениях к своему титулу на открытом воздухе, победив в стрельбе среди женщин и установив новый рекорд площади в 20,19 метра.
В прыжках с шестом Евгений Лукьяненко обыграл действующего чемпиона Брэда Уокера с дистанцией 5,90 метра, в то время как американцу пришлось довольствоваться новым личным рекордом 5,85, опередив Стивена Хукера из Австралии.
Россия выиграла свое восьмое подряд золото в женской эстафете 4 х 400 м, опередив Беларусь, а США выиграли седьмой титул в мужской гонке.
США заняли первое место в таблице медалей с пятью голами, пятью серебряными и тремя бронзовыми, что на одно серебро лучше, чем у России.
Под редакцией Падраика Халпина и Майлза Эванса
Отчет об отбеливателе | Спортивный. Особенности. Новости. Сейчас же.
Череда разгромных пробежек Елены Соболевой продолжилась сегодня звездным мировым рекордом в беге на 1,500 м в закрытых помещениях в третий и заключительный день чемпионата России в помещении в Москве.
Соболева, установившая предыдущий мировой рекорд в помещении 3,58,28 на чемпионате России в помещении два года назад, сбила свой личный рекорд на 0,23 секунды и пробежала девятый результат в карьере с точностью до 4 минут 1.500 м и выиграть ее второе соревнование за выходные — ее третий титул национального чемпиона в закрытом помещении.
Соболева, которая удерживает рекорды жизни на открытом воздухе: 3,56,43 на дистанции 1,500 м и 4,15,63 на милю, стала лишь второй спортсменкой в истории, которая установила два показателя отсчета времени ниже 4,00 в помещении. Для сравнения, на открытом воздухе результат ниже 4.00 был выполнен 226 раз, из них 59 — российскими спортсменами, в том числе 7 — Соболевой.
Американка Регина Джейкобс, третья в списке за все время, стала первой женщиной менее четырех минут в помещении, забежав 3.59,98 в Бостоне, США, в 2003 году. Впоследствии Джейкобс был запрещен в связи со скандалом с BALCO в 2003 году.
Татьяна Казанкина является обладательницей национального рекорда России на открытом воздухе — 3,52,47, установленного в 1980 году.
Соболева выиграла в беге на 800 м у женщин в субботу национальный рекорд времени в помещении — 1,56,49.
Соболева, установившая национальный рекорд в закрытых помещениях в беге на милю (4,20,21) 27 января, теперь является самой быстрой россиянкой в закрытых помещениях на дистанциях 800 м, 1 500 м и миль. 800 м Соболева занимает пятое место в абсолютном мировом списке результатов в закрытых помещениях и всего на 0,67 секунды от мирового рекорда в закрытых помещениях.
Словенка Йоланда Чеплак, которой в настоящее время грозит отстранение от наркотиков, установила мировой рекорд в закрытых помещениях 1,55,82 шесть лет назад в Вене — гонку, которую она выиграла, победив австрийку Стефани Граф с блестящими 0,03 секунды. 25-летняя Соболева выиграла престижную дистанцию 800 м в субботу более чем на две секунды, опередив Наталью Игнатову (1,58,84), которая впервые установила личный рекорд в беге под двухминутным барьером.
Марья Савинова и Марья Шапаева заняли первое место.59,71 — третье и четвертое соответственно, а Шапаева установила новый национальный рекорд России среди юношей до 23 лет. Соболева провела очень контролируемые первые два круга своей гонки, разделив 29,7 на первых 200 м и 28,5, чтобы достичь середины дистанции на 58,2 — точный темп на 1,56,4.
Соболева затем оторвалась от 28,6 третьего круга, чтобы достичь отметки 600 м за 1,26,85, и завершила свой исторический забег с 29,6 финальным кругом.
Время в пути Соболевой на 600 м улучшили только 10 женщин в беге на полные 600 м, включая Игнатову, которая пробежала 1.26,53 в Москве в тот же вечер, что и национальный рекорд Соболевой на милю.
Средний спринт Соболевой 57,1 на 400 м стал свидетельством того, что ее физическая форма находится на высшем уровне, и ясно дала понять, что ее международным соперникам будет сложно спринт на дистанции 1500 м, которая на 700 м дальше и в среднем. на пять секунд медленнее за круг.
Юлия Фоменко, чемпионка мира ИААФ на дистанции 1,500 м в помещении 2006 года, побила свой предыдущий личный рекорд на 1,05 секунды, показав 4,00,21 секунды и финишировав второй.Благодаря своим усилиям Фоменко стала четвертой по скорости бегуном в закрытых помещениях.
Бронзовый призер 21-летняя Екатерина Мартынова стала второй бегуной на средние дистанции за такое количество дней, побившей рекорд России среди юношей до 23 лет, но сделала это на шаг дальше, чем Шапаева смогла сделать в субботу.
Время Мартыновой (4,03,56) было не только самым быстрым результатом в ее возрастной классификации в богатой истории легкой атлетики России, но и самым быстрым результатом в закрытых помещениях среди европейских спортсменок до 23 лет.
Мартынова вышла на международную арену два года назад, показав 2,02,83 в закрытом помещении на 800 м в 19-летнем возрасте. Ее предыдущий личный рекорд в помещении на 1,500 м был 4,06,37 сет 19 января.