День: 17.06.2019

Почему на средневековых рисунках так много рыцарей, сражающихся с улитками

Если ты увлекаешься средневековыми изображениями XIII–XIV века (ну мало ли), ты наверняка не раз задавался вопросом, почему на них так много рыцарей, сражающихся с улитками. Особенно это характерно для маргиналий — рисунков на полях средневековых книг.

Конечно, можно было бы предположить, что когда-то улитки представляли такую мощную боевую единицу, что соперничали с рыцарями в доспехах и что за шесть веков улитки утратили былые размеры и боевой задор. Главное, что останавливает нас от озвучивания данного предположения, — его идиотичность.

А вот эти две версии, высказанные историками, вполне заслуживают доверия.

Первая принадлежит историку из Университета Чикаго Лилиан М.С. Рэндалл. Еще в 1962 году она опубликовала статью, в которой утверждала, что улитки на средневековых рисунках — аллегория ломбардийцев.

Жители этого региона имели плохую репутацию у французов, считавших их ростовщиками и трусами. (Самое время вспомнить пришедшее к нам из Ломбардии слово «ломбард» и то, чем в нем занимаются.) Поэтому французы не упускали случая посмеяться над ломбардийцами, изобразив самыми, по их мнению, трусливыми существами — улитками.

Вторая версия пользуется большей популярностью в исторических кругах. Улитку использовали не как аллегорию конкретного народа, а как символ трусости в целом. Рыцарь, который борется с улиткой — это трус, боящийся слабого врага. А уж рыцарь, молящий улитку о пощаде, трус втройне.

Например, в манускрипте «Искусства любви, о добродетели и о счастье» конца XIII — начала XIV веков, в иллюстрации к главе «Каковых вещей следует опасаться, а каковых — не следует, ибо они ничем не опасны», изображены двое вооруженных мужчин, один из которых в страхе бросает свой меч перед улиткой.

А английский стишок «Двадцать пять портных пошли убить улитку» («Four-and-twenty Tailors Went to Kill a Snail») закрепил образ улитки как разоблачителя трусов в народном творчестве. Стишок в переводе Самуила Маршака:

Однажды двадцать пять портных

Вступили в бой с улиткой.

В руках у каждого из них

Была иголка с ниткой.

Но еле ноги унесли,

Спасаясь от врага,

Когда завидели вдали

Улиткины рога.

А теперь предлагаем твоему вниманию подборку средневековых изображений рыцарей, борящихся с улитками.

Выглядят они порой даже интереснее, чем средневековые изображения рыцарей, борящихся с драконами. Интересно, не приходило ли в голову создателям «Игры престолов» заменить трех драконов на трех улиток?..

Рисунок карандашом улитки из мультиков. Как нарисовать улитку карандашом поэтапно. Мультяшные улитки. Угадай мультик по картинке

Эти удивительные существа старше динозавров. Они живут в воде и на суше вот уже 600 000 000 лет, умеют отлично приспосабливаться к условиям окружающей среды. Малышам они нравятся потому, что носят на себе свой домик-ракушку. Давайте же посмотрим внимательнее на картинки для детей с улитками, узнаем подробнее о жизни единственных моллюсков, покоривших сушу, посмотрим несколько познавательных видео о них.

Фото улиток для детей

Улитками условно называют всех брюхоногих моллюсков, которые носят на спине закрученную в спираль круглую или конусообразную раковину. Тело существа состоит из всего трех частей – головы, ноги с подошвой и внутреннего мешка, который и находится в раковине. Раковина у разных видов улиток имеет разное количество витков. У большинства видов она закручивается по часовой стрелке. Ракушку очень хорошо видно на фото на прозрачном фоне.

Когда улитка двигается, по ее подошве проходит огромное количество волновых сокращений. На подошве также имеются две железы, выделяющие огромное количество слизи. Если моллюска поставить на лезвие ножа, он поползет и не поранится, его защитит именно эта слизь. Подошва улитки также является важным органов осязания. Забавное существо — одно из самых медленных живых существ в мире. Улитка ползает со скоростью 7 см в минуту.

На голове моллюска находятся две пары щупалец. На верхних, которые длиннее, находятся глаза. Вряд ли улитку можно назвать зорким существом, она может различить контуры предмета на расстоянии 1 см. Зато темноту и свет она видит всем телом. Щупальца также являются органом обоняния.

Если ребенок спросит, кто же такая улитка, животное или насекомое, не слишком осведомленные зоологии родители могут прийти в замешательство. Размеры, усики и образ жизни делает существо похожим на букашку. Кто-то даже называет его рептилией, правда, затрудняется ответить, почему. Так все-таки улитка — это или ? Если говорить на языке науки, то насекомые — это тоже животное, то есть классовые представители огромнейшего царства живых существ. В простонародии же животными называют лишь позвоночных, млекопитающих. Улитки — это брюхоногие моллюски, как нам уже известно, отдельный класс, существующий параллельно с насекомыми все в том же царстве Животные.

Прикольные и смешные картинки с улитками

Одни считают улиток мерзкими и скользкими существами, другие любят. Причем, по-разному. Любят просто как проявление жизни, как домашнего любимца, как средство красоты (моллюсков используют в косметологии как живых массажеров), как вкусное блюдо (моллюсков употребляют в пищу в разных странах). Но детей, абсолютно всех без исключения, улитки привлекают своим домиком – раковиной.

Раковина имеет известковую природу, ее прочность зависит от количества кальция, попадающего в организм существа с пищей. Раковины у разных видов брюхоногих разного цвета. Цвет зависит также от состава пищи, а также от того грунта, на котором обитает моллюск. Мы привыкли видеть садовую улитку с сероватой или коричневатой ракушкой. У некоторых же экзотических видов ее окрас очень красивый – монохромный, яркий красный, салатовый. Посмотрите на картинки в хорошем качестве, цветные домики смотрятся очень красиво. Скачайте эти прикольные изображения себе на компьютер абсолютно бесплатно.

Едят улитки преимущественно растительную пищу – зеленые части растений, плоды, кору деревьев. Последнюю они точат 25 000 зубов. Позавидует любая акула!

Фотки улитки в домике, на листике

Когда на улице влажно, в садах, в зеленых насаждениях вблизи живых домов появляются улитки. Забавные животные ползают по грунту и растениям. Помните, что брюхоногие — те еще «гонщики». Если живой домик выполз на тротуар или проезжую часть, не поленитесь отнести его в безопасное место. Надвигающегося пешехода, а тем более, автомобиль, существо не заметит, увернуться не сумеет. Сохраните ему жизнь!

Благодаря способности приспосабливаться к окружающей среде, способности впадать в спячку и выдерживать морозы ниже 100 градусов, улитки живут долго – до 15 лет.

По фен-шуй, улитка символизирует умиротворение и спокойствие. Из-за того, что существо ни на минутку не расстается со своим домиком, оно также является символом уюта и достатка. Скачайте фото с улиткой бесплатно из каталога нашего сайта и установите себе на обои рабочего стола, чтобы удача не покидала вас.

Мультяшные улитки. Угадай мультик по картинке

Мультики с участием рогатого тихохода не появляются в кино и на телеэкранах каждый год. Но этих нескольких мультяшных улиток малыш, наверное, запомнил. Сможет ли он сказать, из каких они лент?

Нарисованные моллюски. Рисунки улитки карандашом

На рисунках для малышей улиток изображают милыми, немного не такими, какие они есть на самом деле. Им рисуют смешные улыбающиеся мордашки. Щупальца, на которых у настоящих животных располагаются глаза, превращают в рожки.

В живописи популярна тема улиток. Моллюсков рисуют карандашом или красками в качестве элементов натюрмортов и пейзажей, а также крупным планом.

Рисунок карандашом для детей и начинающих

На этих пошаговых схемах-инструкциях для начинающих видно, что ребенку следует начинать рисовать улитку поэтапно карандашом именно с ракушки: изобразить круг, а внутри его спираль. И уже после дорисовать туловище и рогатую головку. В таком рисунке без вспомогательных линий не обойтись. Объясните малышу, они должны быть тонкими, чтобы потом их легко было стереть.

На этом видео для детей, наоборот, моллюска начинают рисовать с туловища и головы, получается такая себе рогатая , и уже потом дорисовывают ему раковину. Пусть малыш выберет, какой вариант ему нравится больше.

Современная ребятня желает получать информацию не только из уст родителей или из книг, они с удовольствием смотрят познавательные видео. Если ребенок любит пользоваться планшетом, пусть посмотрит на нем один из предлагаемых нами роликов.

Короткие стишки для детского сада и младшей школы

Как же устроен дом улитки — наибольшая загадка для детей детского сада. Действительно ли в нем есть мебель, картины и посуда? Автор этого детского стишка решил пофантазировать.

В этом стишке все наоборот — смешные существа задумались, почему же дома людей стоят на месте и никуда не ползут.

Детское видео

В этом развивающем видео информация про брюхоногих с ракушками преподнесена в доступной для малышей форме.

Самым маленьким, которые только начинают знакомиться с живой природой вокруг них, будет интересно посмотреть познавательный мультик.

Улитки – это одни из самых интересно устроенных насекомых. При этом понять, как нарисовать улитку, может абсолютно каждый, ведь в этом, по сути, нет абсолютно ничего сложного. Чтобы доходчиво объяснить, как нарисовать улитку ребенку, стоит продемонстрировать ему само это насекомое либо фотографии, на которых оно запечатлено. Это поможет малышу запомнить особенности строения улитки.
Перед тем как нарисовать улитку карандашом поэтапно, необходимо подготовить:
1). Ручку черного оттенка;
2). Карандаш;
3). Ластик;
4). Разноцветные карандаши;
5). Листик бумаги.

Добрый вечер! Сегодня мы приготовили для вас очередной урок рисования простым карандашом для начинающих. Рисовать мы будем симпатичную улитку, которую вы можете видеть на превью. Мы специально выбрали мультяшный стиль, так как он позволит поработать и получить качественный рисунок даже тем, кто делает первые шаги в мире искусства. Давайте начинать!

Шаг 1

Начинаем рисовать с обычного круга, который впоследствии станет панцирем нашей улитки. Как видите, он расположен значительно правее условного центра нашего листа.

Шаг 2

Рисуем фигуру, похожую на каплю воды, которая расположена горизонтально.

Шаг 3

Теперь наметим нижние отворачивающиеся каёмки панциря. Каёмка сформирована двумя плавными параллельными на большей части длинны линиями, которые справа от нас соединяются и формируют завиток. Здесь же рисуем рожки. Кстати, мультяшно нарисованные «рожки» на деле являются щупальцами — особыми органами чувств улиток.

Шаг 4

Рисуем спираль на панцире, как в нашем образце. Также рисуем пару круглых глаз.Важный момент — зрачки, именно они показывают направление взгляда улитки, обратите внимание на их местоположение.

Шаг 5

Стираем лишние направляющие линии с панциря и тела улитки. На панцире рисуем плавные изогнутые поперечные линии, ориентируясь на спираль. Закрашиваем глаза, оставляя пространство для белых бликов. Рисуем рот, который выглядит как две перпендикулярные линии, короткая и длинная.

Шаг 6

В общем-то, улитка готова. Осталось чуть-чуть наложить теней (просто заштриховать размашистой штриховкой каёмку панциря, нижнюю часть туловища и пространство между этими двумя участками. Также не забываем чуть-чуть оттенить поверхность, по которой наша улитка ползёт.

Урок рисования о том, как нарисовать улитку поэтапно, завершён. В общем-то, он был весьма несложный. Далее мы будем делать уроки рисования немного сложнее. Но если вы хотите что-то попроще, вы всегда можете заглянуть в . Теперь прощаемся, всего наилучшего и до новых встреч!

Сложность: (3 из 5).

Возраст: с четырех лет.

Материалы: лист плотной бумаги, восковые мелки, простой карандаш, ластик, акварель, большая кисть, палитру.

Цель занятия: рисуем улитку, применяя свои навыки приобретенные ранее. Учимся рисовать спирали. Развиваем внимательность и усидчивость.

Материалы урока для рисования

Самое сложное в улитке будет нарисовать ее домик. Он напоминает нам спираль. Сложность заключается в том, что бы каждый последующий виток, находился на примерно равном расстоянии. Для этого малыш может потренироваться, обводя спирали по точкам. Задания смотрите во вложении.
Начнем рисовать нашу улитку с ее домика. Берем простой карандаш, ставим точку в середине листа и крутим спираль от центра.

Следующим этапом рисуем саму улитку. Глазки носик и усики.

Мы берем восковые мелки, цвета пусть определит малыш. Какая у него будет улитка? Разукрашиваем тельце и,внимание, обводим цветным мелком только контур домика и спираль.

Берм акварель и разводим понравившиеся цвет для панциря большим количеством воды. Для этого используем большую кисть. Краска должна, получится водянистая, чтобы, когда мы красили домик улитки, вода скатывалась с контура. Если на контуре образовались лишние капельки, то убираем их салфеткой, легонько примакивая.

Довольно простой урок – как нарисовать улитку поэтапно карандашом. Улитка имеет абсолютно не сложное строение тела, и я не думаю, что у вас возникнут большие трудности в ее рисовании.

Как нарисовать улитку поэтапно

Как я уже говорил, рисовать улитку довольно просто. Единственная сложность, с которой вы можете столкнуться в уроке как нарисовать улитку – рисование раковины, покрывающей тело улитки. Рекомендую всегда именно с нее начинать рисование улитки простым карандашом. Не торопитесь, попробуйте нарисовать «правильную» раковину округлой формы.

После того, как вы справитесь с задачей рисования раковины, далее рисование улитки пойдет гораздо легче и быстрее. Чуть отступив снизу раковины, проведем линию тела улитки. Линия должна быть волнистой – это так называемая «подошва» улитки.

Проведем две верхние линии тела улитки, спереди оставляя пробелы для щупальцев. Смотрите внимательно рисунок ниже.

Нарисуем спереди щупальца.

Поделись статьей:

Похожие статьи

Книжка-раскраска А5 8л. HATBER, Первые рисунки, с цветным контуром, Улитка, 8Рц5_14419(R197912)

Значение тату улитка – смысл, история и примеры татуировок на фото

Предлагаем вам узнать все про значение тату улитка, смысл, толкование и историю рисунка в татуировке. Тем, кто подыскивает рисунок для тату, предлагаем еще два материала в рамках нашего сайта:

• Фото тату улитка
• Эскизы тату улитка

Смысл, история и значение тату улитка

Желающие разместить на своем теле тату с изображением улитки встречаются очень редко. Существует множество оригинальных сюжетов этого тату. Также возможно применить большое количество цветов, что сделает рисунок на теле необычным и индивидуальным.

Татуировка улитка имеет противоречивое значение, которое связано со свойствами моллюска:

• Улитка выступает в роли оберега. При любых неблагоприятных условиях «панцирь» всегда защитит ранимую душу.
• Улитка – символ постоянного движения. Это могут быть путешествия, походы, стремление к развитию. Нежелание сидеть на месте.
• Медлительность, но упорство улитки – символ достижения поставленных целей и упорства.
• Издавна, народы Америки и Африки считали улитку символом плодородия и луны.
• Каждый день моллюск преодолевает много трудностей на своем пути. Поэтому можно сказать, что улитка символизирует медленный прогресс в жизни.
• Не может долго жить на одном месте. Куда бы улитка ни отправилась, домик всегда при ней.
• Спиралевидная раковина – символ глубины души человека, внутреннего сознания.
• Закрученная против часовой стрелки спираль возбуждает человеческую активность, а по часовой стрелке – успокаивает.
• Спираль раковины ассоциируют с кольцами на дереве, которые являются символом жизни.
• На человеческую мудрость, стремление к познанию мира, новых знаний, указывают рожки улитки.

Человек с тату улитка может утверждать, что он чрезмерно чувствительный, с необыкновенным чувством восприятия.

Примеры фото:

Кому подойдет

Эта татуировка подойдет и мужчине и женщине, также нет ограничений по возрасту.

Человек, который выберет тату улитка, скорее всего:

• Эксцентричный.
• Настойчивый. Человек, несмотря ни на что, всегда идет к своей цели.
• Упорный.
• Проявляет стремление к новым знаниям и ощущениям.
• Внимателен к деталям.
• Не спешен в принятии решений.
• Независим от общественного мнения.
• Любитель путешествий.
• Ему сопутствуют удача и успех.

Для татуировки с изображением улитки подойдут все части тела, но чаще всего люди выбирают руку или лодыжку. Большое количество сюжетов с тату улитка дает возможность обзавестись рисунком на теле от реальной улитки до мультяшной. Главное, попасть в умелые руки тату-мастера с неограниченной фантазией. Применить можно весь спектр красок. Сюжет можно расширить, дополнив его разнообразными предметами и растениями. Тем самым подчеркнуть свою индивидуальность.

Видео:

Не советуем наносить тату уже по чьему-то готовому эскизу. Прежде всего, не каждый тату-мастер возьмется работать по чужому не уникальному сюжету. Да и вам вовсе не к чему быть обладателем одинаковой татуировки еще с кем-нибудь. Правильный выход из этой ситуации – воспользоваться услугами профессионального художника, и вместе с ним создать единственный и неповторимый эскиз. Есть утверждения, что татуировка, нанесенная на тело человека, может поменять его судьбу. Поэтому, при выборе сюжета, нужно тщательно изучить значение каждого желаемого элемента. И пусть Ваша жизнь меняется только в положительную сторону!

Вы можете посмотреть:

ЭСКИЗ ТАТУ УЛИТКА

ФОТО ТАТУ УЛИТКА

Подготовлено: Александра

Куда ползёт улитка? Ирина Зартайская — «Невероятно красивые рисунки, приятное оформление и сказка со смыслом для моей двухлетки»

Книга прямиком из 2021 года!

 

Специально для тех, кто устал от 2020. Кому хочется красивых солнечных рисунков. Кто соскучился по мудрым сказкам.

Небольшой обзор книги, вышедшей в октябре 2020 года (свежачок!).

 

Что меня привлекло в этой книге?

Добрый день! Я мама двухлетней девочки Людмилы.

Моя дочь не проявляет сильного интереса к книгам. Может их полистать, порассматривать, показать мне знакомые предметы на картинках. Не более.

Но всё же я покупаю время от времени книги, стараясь угадать предпочтения дочки. И ещё. Очень важно, чтобы книга нравилась мне. Потому что иначе у книги будет незавидная участь: или пропылится на самой дальней полке, или будет растерзана малышкой. Словом, бережно и любя по назначению её никто не будет использовать.

 

Книгу «Куда ползёт улитка?» я выбрала из-за преобладания жёлто-зелёных цветов в оформлении.

 

Так как часто замечаю, что вещи именно таких цветов чаще предпочитает моя дочь. Так, я предположила, что такое оформление книги привлечёт мою Людмилку.

 

Это был единственный, но очень весомый пункт «за» приобретение книги.

 

В дальнейшем выяснилось, что цветовая гамма – не единственное, что можно записать в число «плюсов» издания.

 

 

Чем книга хороша?

Во-первых, в книге прекраснейшие иллюстрации! Художник – Екатерина Панфилова.

Это уже вторая книга в нашей коллекции с иллюстрациями Екатерины Панфиловой. И в том, и в другом случае, я в полнейшем восторге! Это любовь с первого взгляда на рисунок!

С удовольствием беру книгу в руки, разглядываю картинки, наслаждаюсь качеством бумаги и печати.

Ну разве такие изображения моллюсков и насекомых ни чудо?

 

 

Во-вторых, и я уже упомянула, качество издания тоже на «пять».

Ещё мне нравится качество продукции издательства «Поляндрия». Вот мой отзыв на их интересную книгу для детей.

 

В-третьих, текст. Это сказка о молодой улитке, которая радуется всему, что видит в этом мире. И, любознательная, она однажды подмечает, что у всех животных есть свой дом. Только вот где её дом, улитка не знает… Несложно догадаться, что в итоге главная героиня находит искомое. И оно оказывается ближе, чем можно было бы предположить…

 

К покупке издание рекомендую однозначно!

 

Также рекомендую детские товары:

Развивающий коврик-паззл

Трусики для приучения к горшку

Подгузники для плаванья

Рисуем улитку · Детские художественные проекты

Вот простой способ нарисовать улитку, начиная с линии, которая выглядит как цифра «6». Из него получится красивая спираль.

Я нашел замечательный зарубежный сайт pavulurivikram.blogspot.dk, на котором есть множество рисунков, основанных на цифрах, и хочу отдать им должное за эту идею. Я просто добавил немного реалистичных антенн, чтобы улитка была более реалистичной.

МАТЕРИАЛЫ

• D ownload Улитка PDF Учебное пособие
• Бумага для рисования
• Черный маркер
• Мелки

НАПРАВЛЕНИЯ

Необходимое время: 1 час.

Как рисовать улитку

1. Нарисуйте цифру «6», которая не замыкается.

2. Добавьте завихрение внутри формы.

3. Обработка передней части корпуса.

4. Нарисуйте тело улитки ниже.

5. Добавьте две формы глаз.

6. Проведите линию горизонта.

7. Добавьте одно или два облака.

8. Нарисуйте солнце.

9. Обведите и раскрасьте мелками. Добавьте тень на ракушку.

Сделайте модель волшебной улитки

Я рад поделиться своим самым первым видео «Как сделать», которое является одним из моих любимых проектов Model Magic для киндерс. Это было связано с их научными исследованиями прошлой весной, они показали им, как смешивать цвета и создавать формы змей. Неплохо для одного проекта.

МАТЕРИАЛЫ

• Маленький шарик White Model Magic
• Маленький шарик Color Model Magic
• Чашка для суфле (не показана)

НАПРАВЛЕНИЯ

1. Студенты получают равное количество белого и цветного Model Magic.
2. Ученики берут горошину цветной Model Magic и смешивают ее с белым.
3. Небольшой кусочек от цветной Model Magic для антенн.
4. Улитка сделана из цветной модели Magic, а для головы сделаны две антенны.
5. Тонированная модель Magic свернута в змейку с одним тупым концом и одним острием. Его скручивают, чтобы сделать ракушку.
6. Раковина помещается на спину улитки.
7. Храните улитку в небольшой чашке для суфле, чтобы она не высыхала.

Похожие сообщения

• Как рисовать простые грибы

Бесплатные рисунки улиток, бесплатные картинки, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

рисунок улитки

улитка клипарт черно-белый

простая улитка картинки

рисунков улиток

рисунок улитки

улитка для детского рисунка

Lymnaeidae

улитка гэри рисунок легко

реалистичный легкий рисунок улитки

реалистичный улитка клипарт

рисунок улитки

анимированных рисунков улиток

улитка

эскиз улитки

улитка картинки

животные линии рисунков улитка

забавных мультяшных рисунков животных

рисунок персонажей губка боб в квадратных штанах

рисунков беспозвоночных животных

легко как нарисовать мультяшную улитку

клипарт мультфильм улитка

триповых рисунка животных

turbo рисунок улитки

Lymnaeidae

рисунок улитки

Рисунок

рисунок улитки

ilustraciones cientifica

рисунок улитки биро

картинки черно-белая улитка

Lymnaeidae

рисунок улитки простой шаг за шагом

шаблон улитки

реалистичный цвет рисования улитки

эскиз

простых существ для рисования

милых рисунка улиток

легко рисовать мультяшную улитку

реалистичных рисунка улиток

забавных мультяшных рисунков животных

пошагово рисовать улитку

рисунков ошибок

рисунков американских улиток

нарисовать наземную улитку

ручка улитки и рисунок тушью

Как нарисовать улитку

В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать улитку за 5 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.

На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие шаги для этого потребуется.

Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы получить версию PDF для печати с высоким разрешением.

Внизу вы можете прочитать несколько интересных фактов об Улитке.

Не забудьте также ознакомиться с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям.

Как нарисовать улитку — пошаговое руководство

Шаг 1: Нарисуем улитку! Нарисуйте тело, обведя длинную трубчатую форму.Совет: сделайте круглую форму на одном конце головы и сделайте другой конец заостренным для хвоста. Также нарисуйте больше волн внизу улитки, чем вверху.

Шаг 2: Нарисуйте первое ухо, обведя две длинные линии, выходящие из верхней части головы, и добавьте маленький кружок на конце.

Шаг 3: Нарисуйте второе ухо, обведя две линии так же, как и первое, с небольшим кружком на конце.

Шаг 4: Далее вы нарисуете каркас.Проведите короткую линию через переднюю часть спины улитки, затем обведите действительно большой круг и продолжайте кружить, пока не дойдете до самой середины.

Шаг 5: Наконец, нарисуйте короткие прямые линии вокруг туши. Вот твоя улитка! Знаете ли вы, что в среднем улитки весят всего несколько унций? Однако самая крупная из когда-либо зарегистрированных улиток была из Сьерра-Леоне, Африка, она весила около 2 фунтов и была около 15 дюймов в длину. Они также известны как одни из самых медленных животных в мире.

Интересные факты об улитках

Улитки — это моллюски, животные с твердым панцирем. Они живут на суше и на воде. Они известны своим слизистым телом. Эта слизь защищает их от острых предметов во время движения.

Знаете ли вы?

• Улитка бывает самцом и самкой. Имя этому — гермафродит.
• Улитки могут дожить до 15-20 лет.
• Улиток в мире больше, чем насекомых.
• Улитки ведут ночной образ жизни, а это значит, что они активны ночью.
• У наземных улиток глаза на концах щупалец. У тех, кто живет в воде, глаза внизу щупалец.
• В среднем улитки весят всего несколько унций.
• Улитки глухие, и у них плохое зрение.
• Улитки погибают, если едят соль или сахар.

Улитки имеют репутацию одного из самых медленных животных в мире.Самая большая из когда-либо обнаруженных улиток жила в Сьерра-Леоне, в Африке. Он весил около двух фунтов и был около 15 дюймов в длину. Эскарго — это продукт, который готовят из улиток, и многие люди во всем мире любят есть это лакомство.

Как нарисовать улитку

Простое, пошаговое руководство по рисованию улиток

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

Улитки — не насекомые. Они принадлежат к группе животных, называемых моллюсками. Это означает, что у них мягкие тела без костей, защищенные панцирем.Они также являются брюхоногими моллюсками, потому что их тела состоят из одной большой мускулистой ступни.

Улитки обитают по всему миру, на суше и в воде. На самом деле улитки живут как в океанах, так и в пресной воде. У улиток есть защитные раковины, в которые они при испуге засовывают все тело. Их раковины имеют форму спирали; они могут быть почти круглыми, как в нашем примере, или иметь форму конуса. Слизни похожи на улиток, но у них отсутствует характерная раковина.

Улитки обычно маленькие, в большинстве своем менее одного дюйма в длину.Однако один из видов улиток, обитающих внутри морских огурцов, может достигать 50 дюймов в длину. Гигантские африканские наземные улитки, достигающие 15 дюймов в длину, могут весить до двух фунтов. Одна такая улитка была домашним животным одного из открывших ее исследователей.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Раковины улиток можно использовать в ювелирном деле, другие выделяют пурпурный краситель. Некоторые виды улиток едят люди. К ним относятся знаменитое французское блюдо улитки, а также раковина, разновидность морской улитки, обитающая в тропических регионах.Сегодня выделения спиральных улиток используются в кремах для кожи и в косметике.

Символично, что медленное движение улитки используется для обозначения лени. У них также есть религиозный подтекст. Например, говорят, что улитки заползли на голову Будды, когда он медитировал, чтобы прикрыть его от солнца. Греческий поэт Гесиод писал об улитках, используемых в гадании или предсказании будущего, а один ацтекский бог луны носил раковину улитки на спине.

Хотите нарисовать слизистую улитку? Это простое пошаговое руководство по рисованию улиток поможет вам.Все, что вам понадобится, это карандаш, ручка или маркер и лист бумаги. Вы также можете использовать цветные карандаши, цветные карандаши или маркеры, чтобы закрасить законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Scorpion, Dragonfly и Cartoon Snake.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговые инструкции по рисованию улитки

Рисование улитки — шаг 1

1. Начните с рисования длинной волнистой линии.Удвойте линию обратно на себя. Это сформирует голову улитки.

Рисование улитки — шаг 2

2. Обведите голову улитки изогнутой линией, обернув ее в форме буквы «C» на каждом конце. Затем обведите почти круглую форму, используя длинную изогнутую линию. Это образует защитную оболочку улитки.

Рисование улитки — шаг 3

3. Проведите длинную спиральную линию внутри раковины улитки.

Рисование улитки — шаг 4

4. Используя две изогнутые линии, обведите изогнутую треугольную форму на задней части раковины.Это формирует хвост улитки.

Рисование улитки — шаг 5

5. Нарисуйте пару коротких изогнутых параллельных линий, идущих вверх от головы улитки. Это формирует один из стеблей глаза улитки, который поддерживает сам глаз.

Рисование улитки — шаг 6

6. Вытяните второй набор коротких изогнутых параллельных линий вверх от головы. Это формирует еще один глазной стебель.

Рисование улитки — шаг 7

7. Нарисуйте круг в верхней части одного из стеблей глаза, образуя глаз.

Рисование улитки — шаг 8

8. Нарисуйте круг в верхней части оставшегося стебля глаза, образуя второй глаз.

Рисование улитки — шаг 9

9. Нарисуйте меньший круг внутри каждого глаза и еще меньший круг внутри него. Растушевка между внутренними кругами, обозначающая зрачок глаза. Затем нарисуйте широкую U-образную линию на лице, образуя улыбающийся рот.

Полный рисунок улитки

10. Раскрась свою улитку. Обычные цвета садовых улиток — коричневый, черный и зеленый.Другие могут быть желтыми, красными, розовыми, оранжевыми или белыми, и у многих на раковинах есть полосы или спирали.

Хотите нарисовать других жутких, ползающих тварей? Наши руководства по рисованию научат вас рисовать скорпионов, стрекоз, божьих коровок, пауков, змей и многое другое.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебник по рисованию для печати

Как нарисовать улитку

По сравнению с другими животными планеты улитка и черепаха имеют очень уникальную форму.Нарисовать раковину улитки бывает сложно, поэтому давайте поэтапно нарисуем улитку. Разделите воображаемое изображение на восемь равных участков и начните рисовать первоначальные наброски улитки.

Видеоурок по рисованию улитки адаптирован для начинающих и детей.

Шаг 1

Первый шаг прост. Вам нужно нарисовать только овал туловища улитки.

Шаг 2

На этом этапе вы можете увидеть, как простые дорожки постепенно превращаются в улитку.Нарисуйте круг для головы улитки и добавьте два длинных щупальца.

Шаг 3

Легко нарисовать два коротких щупальца и добавить несколько простых линий для раковины улитки.

Шаг 4

Пришло время стереть несколько линий. Детально нарисуем раковину улитки. На этом ваш рисунок улитки почти готов!

Шаг 5

На этом этапе вам нужно более детально прорисовать голову, тело и раковину. Это совсем несложно.Посмотрите на мой рисунок и при необходимости сделайте то же самое.

Шаг 6

На этом этапе вы будете работать над деталями своего рисунка улитки. Обязательно заштрихуйте свой рисунок. Оттенки добавят объема и сделают рисунок улитки более реалистичным.

Интересные факты об улитках для детей
Нарисуйте Улитку шаг за шагом и узнайте несколько интересных фактов об улитках.
Знаете ли вы, что самая большая в мире улитка может вырасти до 77,2 см (30 дюймов) и весить до 18 кг (40 фунтов)?
У улитки только одна лапа, и она может скользить по острой кромке ножа или лезвия бритвы, не пораня ее.
Любые улитки не слышат и имеют очень плохое зрение, но у них очень хорошее осязание. Их осязание и обоняние помогают им находить пищу.
Почти все наземные улитки — мирные животные и в основном едят садовые растения и овощи.
Но некоторые морские виды улиток могут быть хищниками. У них есть язык как гарпун со смертельным ядом на краю. Таким образом они могут ловить мелкую рыбу, моллюсков и других морских улиток.
Молодые улитки выходят из яиц, откладываемых во влажной почве.Новые улитки начинают вылупляться примерно через 14 дней и будут расти в течение двух лет, прежде чем станут взрослыми.
Из-за слизистой кожи улитки активны только в сырую погоду. В других случаях улитки прячутся в вашей раковине. В таком состоянии улитка может выжить в жаркую и сухую погоду. В течение нескольких месяцев он может обходиться без воды и еды.
Наземные улитки травоядны и питаются только растениями. Бывают случаи, когда улитки питаются влажной бумагой и картоном, потому что они сделаны из растений.
У обыкновенных улиток на переднем конце четыре щупальца. Два коротких щупальца предназначены для чувств и осязания, а два длинных — для глаз улитки.
На языке садовой улитки более 10 000 зубов !.

Как рисовать улиток | The New Yorker

Snails давно привлекает художников-карикатуристов («Меня не волнует, если она раздаёт ленту. Я люблю её», остается любимой шуткой всех времен). А также для меня — в детстве у меня была домашняя улитка по имени Майло, которая сбежала в моей спальне на Манхэттене и жила таинственной жизнью за моей книжной полкой, пока не была снова поймана и, ненавидя плен, немедленно погибла. Эми Хван рисует отличную улитку. Еще она рисует большой арбуз, отличную кошку в деловой повседневной одежде, большую тыкву и большую бутылку вина, а также много других замечательных вещей. Но сегодня мы здесь, чтобы поговорить об улитках, о которых в ходе разговора стало ясно, что мы почти ничего не знаем. Если вы ученый, занимающийся улитками (которого я только что погуглил, и, по всей видимости, вас называют «малакологом»), вы можете обнаружить, что наши идеи в некоторой степени недостаточны с научной точки зрения. Но если вы карикатурист и хотите знать все тонкости изображения нашего слизистого друга с панцирем, вам повезло.

— Эмма Аллен, New Yorker редактор мультфильмов

Вы рисуете левой или правой рукой?

Правый.

Какое искусство у вас висят на стенах студии / над столом для рисования?

У меня есть рисунки, сделанные друзьями и моей дочерью, а также несколько мультфильмов друзей-карикатуристов из New Yorker .

Вы перекусываете, пока рисуете? Если да, то на чем?

Обычно я рисую с кружкой чая.Реже ем шоколад, орехи и другие продукты.

Слушаете ли вы музыку или подкасты, пока рисуете? Если да, укажите.

Да, под музыку. Я буду слушать любые песни всех жанров, кроме кантри и детской. Прямо сейчас я смотрю эпизоды «Офиса» (версия для США), пока работаю, и теперь мне это нравится больше, когда я больше не работаю в офисе. Возможно, это наименее эффективный способ выполнить работу, но он заставляет меня развлекаться надолго.

Какой объект или обстановку вы абсолютно ненавидите рисовать?

Это была бы связь между толпой людей и пробками, которых я также стараюсь избегать в реальной жизни.

Какой ваш любимый мульт-образ или клише New Yorker (например, необитаемый остров, мрачный жнец, башня Рапунцель и т. Д.)?

Я не уверен. Может быть, когда к двум людям, у которых роман, навещает супруга?

Если бы вы могли пообедать сегодня вечером с одним карикатуристом, живым или мертвым, кто бы это был?

Я не могу ответить. С живым карикатуристом мы рискуем распространить коронавирус. Мертвый карикатурист хотел бы знать все, что произошло с тех пор, как они ушли, а я бы предпочел не тратить весь обед на разговоры об этом.

Что бы вы обслужили?

Видя, что это только я, я что-то нашла в своем холодильнике. Будет вино.

Какой ваш любимый мультфильм (стриптиз или анимация) в детстве?

«Дальняя сторона» Гэри Ларсона.

На что вы потратили свой первый чек с распродажей мультфильмов New Yorker ?

Я не припомню, чтобы я покупал что-либо специально в память о продаже. Может, мне стоит потратить эти деньги сейчас?

Если бы вам нужно было сделать татуировку (или новую татуировку) прямо сейчас, что бы вы получили?

Маленькая аморфная татуировка телесного цвета в области тела с несколькими нервными окончаниями.

Собаки или кошки?

Кошки.

Уроки рисования и рисования и рисования улиток и насекомых / Ошибки Уроки рисования Пошаговые методы для мультфильмов, иллюстраций и набросков

Как рисовать мультяшных улиток с помощью простых шагов Урок рисования

Если вы умеете рисовать простые формы и буквы, то вы сможете следовать нашему пошаговому уроку рисования ниже.

Рисование простой мультяшной улитки

Узнайте, как нарисовать эту простую мультяшную улитку с помощью нескольких простых фигур … таких как цифры, буквы и т. Д.

Как рисовать улиток с помощью простых пошаговых инструкций по рисованию

Если вы хотите удивить своих друзей отличным рисунком улитки, следуйте этому простому пошаговому руководству по рисованию улиток.Дети, подростки и взрослые могут нарисовать улиток на следующем уроке рисования.

Как нарисовать улитку Гэри из квадратных штанов Губки Боба: пошаговое руководство по рисованию

Вы хотите научиться рисовать квадратные штаны улитки Гэри Губка Боб? Я собрал пошаговое руководство, которое поможет вам понять, как нарисовать Улитку Гэри из Квадратных Штанов Губки Боба, используя простые формы для создания формы Улитки Гэри. Это промежуточный учебник по рисованию, который понравится детям старшего возраста, подросткам и взрослым.

Как рисовать улиток: уроки легкого рисования для детей

Это — простой веб-сайт, который научит вас рисовать улитку.

Улитки Легко рисовать: уроки рисования для детей

Это учебник отличный и простой для детей.

Как нарисовать улитку Гэри из Spongebob Squarepants

Если хочешь научиться рисовать улитку Гэри самостоятельно, попробуй это бесплатный урок. Это действительно очень просто! Все, что вам нужно do, следуйте инструкциям, и вы увидите, как именно сделать это от начала до конца. Он даже показывает, как раскрасить Гэри в сделать его идеальным! Этот простой анимированный учебник поможет вам оживить эту милую улитку. Что хорошо, потому что что бы Губка Боб делал без помощи Улитки Гэри?

Как Как рисовать милых мультяшных улиток Уроки рисования

Это урок покажет вам, как нарисовать свою собственную мультяшную улитку, которая можно раскрасить, чтобы он выглядел как ваш личный друг.я всегда получайте удовольствие от рисования мультяшных животных, потому что проявлять творческий подход легко когда вы рисуете одного из своих любимых персонажей. Хорош как обычно я должен уйти. Однако я скоро вернусь со своим последним урок. Я оставлю вам этот милый урок о том, «как пошагово нарисовать картонную улитку ».

Как рисовать улиток рукой: занятия по рисованию и поделки для детей

Узнать нарисовать улитку. Идеальный проект для детей.

Рисунок Улитки: простые инструкции по рисованию для детей

Зная как нарисовать улитку, наверное, самые ценные кусочки знания, которые вы когда-либо встретите. Поскольку они существа тщеславие как самая большая слабость, любые попытки изобразить в искусстве, литературе или политике приносит им большую радость.

Как Рисовать мультяшных улиток Уроки рисования

как Как бы медленно ни выглядела эта мультяшная улитка, на самом деле ее рисование — довольно быстрый процесс! Это правда, рисунок животных вроде улиток делать довольно просто.Улитки состоят всего пара основные формы.

Мультфильм Пошаговые уроки рисования для детей

шаг за шагом Уроки рисования мультфильмов для детей. Узнай, как нарисовать мультфильм рисунки для детей.

Как нарисовать улитку

В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать улитку за 5 простых шагов — отлично подходит для детей и начинающих художников.

Как нарисовать улитку

Следуйте этому видеоуроку, чтобы научиться рисовать улитку.Пожалуйста, приостанавливайте видео после каждого шага, чтобы рисовать в своем собственном темпе.

Как поэтапно нарисовать улитку

Простое пошаговое руководство о том, как нарисовать улитку, ставьте видео на паузу на каждом этапе, чтобы внимательно следовать инструкциям.

Как нарисовать улитку для детей

Научитесь рисовать улитку для детей легко и шаг за шагом. Нарисуйте эту милую улитку, следуя этому уроку рисования.

Как нарисовать наземную улитку

Узнайте, как нарисовать наземную улитку за несколько шагов.

Как нарисовать улитку

По сравнению с другими животными планеты улитка и черепаха имеют очень уникальную форму. Нарисовать раковину улитки бывает сложно, поэтому давайте поэтапно нарисуем улитку. Разделите воображаемое изображение на восемь равных участков и начните рисовать первоначальные наброски улитки.

Как нарисовать улитку

Этот урок по рисованию улитки был таким веселым с Остином. Когда вы занимаетесь искусством со своими маленькими художниками, убедитесь, что они веселятся больше, чем вы! У тебя останутся воспоминания, которые ты никогда не забудешь … Обещаю.

Как нарисовать улитку

Узнайте, как нарисовать такую ​​улитку за несколько шагов.

Как нарисовать мультяшную улитку

На сегодняшнем уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать мультяшную улитку. Мы разделили этот урок на несколько простых шагов, чтобы показать вам самый простой способ нарисовать улитку.

Как нарисовать улитку

Улитка — это наземная улитка.В этом уроке мы нарисуем Улитку.

Как нарисовать улитку для детей

Это будет очень простой урок рисования, с которым справится даже самый маленький.

Как нарисовать улитку

Как нарисовать улитку выглядит так просто, не правда ли? Да, рисовать легко и почти без усилий, и скоро мы поймем, почему.

Как рисовать улиток

Давайте научимся рисовать улитку. С виду улитка имеет очень простое строение. Возможно, это одно из самых простых в рисовании животных.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УРОКИ И УРОКИ ПО РИСОВАНИЮ

Как рисовать аллигаторов / крокодилов

Как рисовать медведей

Как рисовать птиц

Как рисовать кроликов и кроликов

Как рисовать верблюдов

Как рисовать кошек и котят

Как рисовать цыплят

Как рисовать коров

Как нарисовать оленя

Как рисовать собак

Как рисовать дельфинов

Как рисовать драконов

Как рисовать уток

Как рисовать лягушек

Как рисовать жирафов

Как рисовать коз

Как рисовать бегемотов

Как рисовать кенгуру

Как рисовать медведей коалу

Как рисовать ягнят и овец

Как рисовать львов

Как рисовать осьминога

Как рисовать опоссумов

Как рисовать сов

Как рисовать попугаев

Как рисовать павлинов

Как рисовать пингвинов

Как рисовать свиней

Как рисовать носорогов

Как рисовать морских коньков

Как рисовать акул

Как рисовать белок

Как рисовать улиток

Как рисовать лебедей

Как рисовать китов

Как нарисовать моржа

.

Ритм. Ритмические рисунки. — Сайт ludustonalis!

         Ритм (греч. rhythmos–стройность, соразмерность)  – это живой пульс музыки, одно из ее основных выразительных средств. Ритмом называется последование звуков одинаковой или различной длительности, организованное посредством метра.

     Протяженность музыкальных звуков находит отражение в системе относительных длительностей: целые, половинные, четвертные, шестнадцатые и т.д. Одна и та же длительность в разных темпах звучит разное количество времени.

  Длительности обладают свойством весомости: короткие длительности воспринимаются как более легкие, а долгие – как тяжелые, опорные, акцентируемые (ритмический акцент). Короткие длительности звучат более слитно, устремлены к долгим. Это свойство делает, например, медленную музыку плавной, гибкой, текучей. Моцарт. Соната A-dur,  II часть:

Продолжительные длительности менее связаны друг с другом и поэтому  в быстром темпе могут создать эффект скандирования или торжественно-приподнятого звучания.

          Выразительность ритма тесно связана с другими сторонами музыки – с темпом, ладом, динамикой. Наблюдается следующая зависимость: чем проще ритмический рисунок, тем шире спектр его выразительных возможностей.

          Равномерный ритм – самый простой из ритмических рисунков. В быстром темпе передает движение, бег, течение, полет. В медленном темпе – покой, безмятежность, оцепенение, неподвижность:

          Ритм дробления и ритм суммирования также нейтральны и могут употребляться в музыке разного характера.

          Пунктирный ритм соединяет в себе активность, поскольку в нем соотносятся длительности не соседние по шкале,   с квадратностью (пунктирная фигура всегда равна 4, 8 или 16 частям). Этим можно объяснить использование пунктирного ритма в жанрах, связанных с движением.

 Грациозный, энергичный характер польки, полонеза, вальса, хабанеры и других танцев во многом зависит от пунктирного ритма.  Для марша типично дробление слабой доли, для мазурки, наоборот, сильной.

 В музыке, не связанной с движением, пунктирный  ритм позволяет передать активные эмоции. Двойной и тройной пунктирный  ритм звучат еще энергичнее и активнее. Они пригодны для передачи предельно эмоциональных состояний: ликование, восторг и так далее.

 Пунктирный  ритм, в котором длительности расположены в ином порядке – сначала короткая, потом более продолжительная, называется обращенным. Обращенный пунктирный ритм  по сути является синкопой.

          Синкопой называется ритмический прием, при котором не совпадают различного рода акценты, например метрический и ритмический, метрический и динамический, также может не совпадать величина тактов и величина мотивов.

          Наиболее естественно совпадение сильной доли с более крупной длительностью (метрический акцент совпадает с ритмическим).  При нарушении этой закономерности и  возникает синкопа. По местоположению    синкопы бывают междутактовые  (от легкой доли одного такта к тяжелой другого), внутритактовые и    внутридолевые.

Другой вид синкопы возникает от столкновения динамических акцентов с метрическими при строго периодической акцентировке.

          Синкопа, в которой не совпадают трехдольные такты с двухдольными мотивами, называется гемиолой. Гемиола является обязательной ритмической фигурой чешского народного танца фурианта.

Составьте таблицу метроритмических признаков некоторых танцевальных жанров

Таблица метроритмических признаков жанров

Урок изобразительного искусства по теме «Ритм как средство художественной выразительности» (2 класс)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Предмет

Изобразительное искусство

Класс

2

Тип урока

урок открытия нового знания

Технология урока

проблемно-диалогическая

Тема

Ритм как средство художественной выразительности (Программа по изобразительному искусству Л.Г. Савенковой, Е.А. Ермолинской, «Начальная школа XXI века»)

Цель

формирование у детей целостного, гармоничного восприятия мира, активизация самостоятельной творческой деятельности, развитие интереса к природе и потребности в общении с искусством; воспитание любви к родной природе

Основные термины, понятия

средства художественной выразительности, орнамент, ритм, пятна света и тени, пятно цвета, линия

Метапредметные УУД:

Предметные УУД:

Личностные УУД:

• целостное, гармоничное восприятие мира в условиях полихудожественного воспитания;

• сознательный подход к восприятию эстетического в действительности и искусстве, а также к собственной творческой деятельности.

Регулятивные УУД:

• работать по предложенному учителем плану;

• совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

Коммуникативные УУД:

• уметь пользоваться языком изобразительного искусства;

• уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Познавательные УУД:

• ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

• сравнивать и группировать произведения изобразительного искусства (по изобразительным средствам, жанрам и т.д.)

• перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

• иметь представление о работе над композицией: понимать суть явления наглядной перспективы; размещение предметов в открытом пространстве природы;

• работать над созданием колорита.

Оборудование

компьютерные технологии: note-book учителя, интерактивная доска «Interwrite DualBoard», документ-камера;

на парте: лист ½ А4, ножницы, простой карандаш, заранее подготовленный подмалёвок (фон) для рисунка по теме урока, гуашь, кисть «белка» №2, ватные палочки, вода

на доске: выставка рисунков и аппликаций по теме «Орнамент», рисунок «Изба»

для выставки рисунков: магнитная доска, магниты

ХОД УРОКА

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Компьютерные технологии

Организационный этап. Объявление темы урока

— Можно ли барабанную дробь назвать музыкой?

— Что чётко прослеживается в барабанной дроби?

— Итак, сегодня на уроке изобразительного искусства мы работаем над темой «Ритм».

— Да, так как барабан — это музыкальный инструмент.

— В барабанной дроби чётко прослеживается ритм.

Слайд 1

Звучит барабанная дробь.

Слайд 2

Постановка целей урока

— Попробуем поставить цели перед нашей сегодняшней работой.

— Я обобщу ваши ответы. Сегодня мы будем искать ритм в окружающем нас мире: в природе, технике, архитектуре, музыке, поэзии и, конечно, живописи, а также учиться передавать ритм средствами изобразительного искусства.

— Узнать, что такое ритм.

— Узнать, где можно встретить ритм.

— Научиться изображать ритм в своём рисунке.

Слайд 3

Актуализация знаний

— Наша новая тема тесно связана с темой предыдущих уроков изобразительного искусства.

— Вспомним, что такое орнамент.

— Какие виды орнамента вы знаете?

— Орнамент – это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов; предназначается для украшения различных предметов.

— Орнамент бывает растительный, животный и геометрический.

Слайд 4

Слайд 5

Усвоение новых знаний

— Ритм – это чередование каких-либо элементов в определенной последовательности.

Прежде всего, ритм – это всеобщее природное свойство. Он присутствует во многих явлениях окружающего нас мира.

— Попробуйте привести примеры явлений природы, которые так или иначе связаны с ритмом, то есть повторением, чередованием.

— В отличие от природного ритма, ритм в технике математически точен.

— Ритм в жизни и в искусстве – это не одно и то же. В искусстве возможны перебои ритма, его неравномерность. Элементы ритма могут не точно повторять друг другу, а быть лишь похожими. Вот как выглядит ритм в архитектуре.

— Безусловно, ритм присутствует и в музыке. Предлагаю послушать сочинённые вами на уроках музыки мелодии.

— А как чётко слышен ритм в поэзии. Наши ребята расскажут вам 2 небольших отрывка стихотворений.

— По своему характеру ритм бывает разным. Можно различать активный, порывистый, дробный ритм или плавный, спокойный, замедленный.

— Итак, мы с вами убедились, что ритм окружает нас… Подробнее остановимся на ритме в изобразительном искусстве.

Ритм может быть задан линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета. Особая роль отводится ритму в произведениях декоративно-прикладного искусства. Все многочисленные композиции разнообразных орнаментов построены на определенном ритмическом чередовании их элементов.

На доске представлена выставка ваших работ с предыдущих уроков технологии, а также внеурочных занятий.

— Вращение планет.

— Смена дня и ночи.

— Смена времен года.

— Движения животных.

— Рост и развитие животных и растений.

— Жизнь человека.

Дети рассказывают отрывки из стихотворений:

В.В. Маяковский «Кем быть?» и С. Есенин «Пороша».

Слайд 6

Слайды 7-15

Слайды 16, 17

Слайды 18-21

Слайды 22-24

Звучат музыкальные отрывки, сочиненные учащимися на уроках музыки в программе «Magic Music Maker»

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Первичное закрепление

— Теперь попробуем сами создать ритм. Сначала будем использовать для этого линию. Посмотрите, что вам нужно будет сделать.

— Теперь возьмите лист и простой карандаш. Нарисуйте линию так, чтобы она не касалась верхнего и нижнего краев листа. Соблюдайте ритм.

А теперь пусть по этой карандашной дорожке пройдут ножницы.

— Пофантазируйте, на что похоже…

-Давайте продолжим украшение нашего дома.

Дети рисуют волнистую линию и разрезают по ней лист на 2 части.

Дети высказывают свои предположения, если не догадаются, можно показать картинку-подсказку. Я проводила этот урок зимой, поэтому мои ученики догадались сами.

— На сосульки.

Дети выходят к доске и прикрепляют свои «сосульки» на окно и крышу нарисованного дома.

Учитель рисует на половине листа А4 волнистую линию, выводя изображение на интерактивную доску с помощью документ-камеры.

Слайд 28

Применение полученных знаний в новой ситуации

— Мы создали ритм с помощью линии, а теперь задание усложняется – создаём ритм пятнами цвета.

Сначала предлагаю Вам отправиться в картинную галерею. Хочу познакомить вас с интересными картинами одного из моих самый любимых художников – Леонида Афремова.

— А теперь давайте попробуем сами превратиться в художников и нарисовать картину с помощью ритма пятнами цвета.

Мы подготовили подмалёвок – зимнее небо и снег. Мы нарисуем деревья и оставшиеся на зиму занесённые снегом грозди рябины. Сначала посмотрите, как сделаю это я.

Дети выполняют свои рисунки.

Слайды 29-34

Учитель рисует кистью и коричневой гуашью стволы деревьев, а затем грозди рябины – ватной палочкой и красной гуашью. Когда ягоды немного подсохнут – кистью дорисовывается снег на каждой кисти.

Процесс рисования отображается на доске с помощью документ-камеры.

Слайды 35-36

Итоги урока. Обобщение полученных знаний

— Ритм как волшебная палочка помогает художнику передавать на своей картине даже движение! Ведь достаточно одного взгляда на эту картину, чтобы увидеть, что лебеди летят.

Почему же ритм передает движение? Это связано с особенностью нашего зрения. Взгляд, переходя от одного изобразительного элемента к другому, ему подобному, сам как бы участвует в движении. Например, когда мы смотрим на волны, переводя взгляд от одной волны к другой, создается иллюзия их движения.

— Мы очень хорошо поработали, пришла пора подводить итоги урока. Посмотрите на схему.

Где мы можем встретить ритм?

Какой вывод можно сделать?

— В природе, технике, архитектуре, поэзии, музыке, в изобразительном искусстве.

— Ритм во всём.

Слайд 37

Слайд 38

Слайд 39

Рефлексия

Закончите предложения.

Я вспомнил…

Я узнал…

Я удивился…

Спасибо за работу!

Слайд 40

Слайд 41

РАБОТА ЗАГРЯДСКОЙ ВИКТОРИИ (9 ЛЕТ). ВЫПОЛНЕНА НА ДАННОМ УРОКЕ.

План-конспект урока (5 класс): поурочный план «ритм и ритмический рисунок»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств» с.Чаа-Холь Чаа-Хольского кожууна Республики Тыва

Открытый урок

«Ритм и ритмический рисунок»

для учащихся 1-го года обучения хорового класса

Подготовила:

Монгуш Чечена Олеговна

 преподаватель хорового класса

Чаа-Холь

Тема: Ритмический рисунок музыкального произведения.

Цель занятия: Познакомить с понятием ритмический рисунок, где длительности звуков разные: длинные и короткие.

Задачи:

1. Обучающая: пополнить знания детей по теме – ритм.

2. Развивающая: развивать музыкальный слух, чувство ритма, совершенствовать слуховое внимание, память, мышление,

развивать воображение, ассоциативное мышление, активность и выразительность в исполняемых детьми музыкальных произведениях.

3. Воспитательная: обогащать музыкальный опыт воспитанников, обогащать словарный запас детей, повышать уровень интеллектуального и речевого развития. Воспитывать доброжелательные отношения и партнерские качества, умение анализировать свою деятельность и деятельность сверстников.

Тип занятия: освоение новой темы.

Методы обучения: слуховой, наглядно-слуховой, практический, игровой, интегративный, проблемный.

Оборудование: инструмент фортепиано, музыкальный центр, доска, мелки, магнитная доска с нотоносцем, нотки из картона. Картинки с изображением дети поют, хлопающие ладошки, карточки с изображением больших ладоней и маленьких, маска «дятел». Ладошки с изображением нот каждому ребёнку.

Место проведения: ДШИ, кабинет сольфеджио

Возраст воспитанников: 8-9 лет.

План занятия:

1.Организационный момент.

2.Сообщение цели и задач занятия.

3.Основная часть

3.1.Песня «Арыкчыгаш».

3.2.Физминутка.

3.3.Игра «Ритмическое эхо».

4.Подведение итогов.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

(Дети заходят в зал)

Педагог: Ребята, очень рада новой встрече с Вами. Давайте друг с другом поздороваемся.

Музыкальная подпевка:

— Здраствуйте, дети!

— Здравтсвуйте, башкы!

2.Сообщение цели и задач занятия.

Педагог: Ребята, что я сейчас делаю?

Дети: Хлопаете.

Педагог: Зачем люди хлопают? (Ответы детей).

Педагог: Ребята, а сейчас что я делаю?

Дети: хлопаете песенку.

Педагог: Как вы догадались, какую песенку я хлопала?

Дети: хлопали по-разному.

Педагог: Дети, посмотрите на картинки, подумайте и скажите, чем мы сегодня будем заниматься? (картинки дети поют, хлопающие ладошки)

Дети: Хлопать песенку.

Педагог: Правильно.

3. Основная часть.

3.1. «Арыкчыгаш» детская песня.

Педагог: Ребята, послушайте, какую песенку я сейчас хлопаю? (произвольные хлопки). Не понимаете? Тогда, я сыграю её на инструменте. (игра мелодии ровными длительностями). Что-то снова не выходит! Я поняла. Звуки решили с нами поиграть, они взяли и перепутались. Чтобы они встали по порядку, давайте попробуем изобразить их на бумаге.

Итак, у меня есть карточки: долгий звук – это будет большая ладошка, а короткий – маленькая.

Дети прохлопывают ритм по фразам и выставляют карточки в нужном порядке.

Педагог: Ребята, у нас с вами снова проблема: не хватает карточек…

А мы можем заменить рисунок на что-то более простое?

Далее ритм изображается при помощи палочек: длинных и коротких.

Педагог: Вот мы с вами и разложили звуки по порядку.

А теперь давайте пропоём с хлопками и ещё раз проверим, правильно мы ли мы сделали!

(Дети поют под аккомпанемент ф-но1 куплет, одновременно прохлопывая ритм)

Педагог: Получилась у нас песенка? Правильно стоят звуки? (ответы детей)

Такое чередование длинных и коротких звуков называется ритмический рисунок.

Ну что ж, давайте ещё раз споём песню Арыкчыгаш.!

(исполнение песни под фонограмму)

Педагог: Ребята, вы сейчас исполняли песню, и, наверное, обращали внимание друг на друга, кто как поёт? Пусть каждый из вас назовет того, кто ему больше понравился и почему (обсуждение исполнения).

3.2. Физминутка.

Педагог: А теперь давайте немного отдохнём. Представьте, что вы художники. И рисовать мы будем животных.

(дети под музыку выполняют движения).

3.3. Игра «Ритмическое эхо».

Педагог: Ребята, вы слышите какой-то стук? Кажется, у нас гости!

(показывает маску «Дятел»). Посмотрите, к нам прилетел дятел, и он хочет нам простучать свою песенку.

(сначала педагог, потом дети по очереди выходят и простукивают произвольный ритм, а все повторяют, хлопая в ладоши)

Педагог: Ребята, давайте попробуем записать песенку дятла!

Скажите, какие вы знаете звуки?

Дети: музыкальные и шумовые, высокие и низкие, громкие и тихие.

Педагог: А при помощи чего записываются музыкальные звуки?

Дети: При помощи нот.

Педагог: как вы думаете, в нотах наши хлопки поместятся, или они как-то иначе изображены? (ответы детей)

Педагог: На самом деле музыканты нотами изображают не только мелодию, но и длительность звука. Посмотрите, как выглядит длинная нота (показывает четвертную)! А так выглядит короткая нота (показывает восьмую). 

(Далее идет выкладывание заданного ритмического рисунка нотами на нотоносце)

Педагог: Ребята, посмотрите на ритмический рисунок, который у нас получился и сравните его с ритмическим рисунком песни «Кота Леопольда». Скажите – они одинаковые или нет? (ответы детей) 

Правильно, у каждой песенки свой рисунок!

4. Подведение итогов.

Педагог: Ребята, наше занятие заканчивается. Прежде, чем попрощаться, хлопните один раз в ладоши те ребята, кто сегодня узнал для себя что-то новое. (дети перечисляют новые понятия)

А теперь топните один раз те, кому занятие не понравилось. А теперь похлопайте много раз те, кому занятие понравилось.

Мне тоже вы очень понравились и я хочу вам тоже похлопать и на память подарить вам вот такие ладошки. (педагог раздает детям вырезанные из бумаги ладошки, на которых нарисованы ноты).

Спасибо всем. Урок окончен до свидания!

Урок 2. рисунок — основа изобразительного творчества. ритм линий и пятен, их выразительные возможности — Изобразительное искусство — 6 класс

ВАЖНО!

Основой изобразительного творчества считается рисунок. Все художественные рисунки – это графические произведения. Существуют разные виды рисунка: Набросок – это рисунок, сделанный очень быстро. В наброске художник стремится изобразить основную пластическую мысль, увиденную в натуре. Рисунок может быть и более долгим, изучающим. Тогда его называют зарисовкой. Чтобы объяснить, как устроена машина или какая-нибудь постройка, делают технический рисунок. Существует учебный рисунок. Цель учебного рисунка – освоение правил изображения, грамоты изобразительного языка, поэтому учебные рисунки, сделанные разными людьми, бывают похожи. Творческий рисунок всегда особенный, в нём автор стремится выразить то, что ему кажется интересным. Чётких разделительных границ между всеми этими видами рисунков нет.

Чтобы овладеть рисунком, необходимо учиться видеть! Способность видеть и способность рисовать очень тесно связаны.

Рисунок с натуры можно рассматривать как средство изучения наблюдаемой реальности. Художник напрягает все свои чувства и создаёт на языке изобразительного искусства «рассказ» о своих впечатлениях – художественный образ.

Рисунок пером или карандашом в основном состоит из линий. Линией мы обозначаем контур предмета, его край, но в жизни этой черты нет. Характер линии выражает эмоции, чувства художника! На рисунках линии могут то сгущаться, то разрежаться, как звуки в музыке, то обходят пустое место, делаю паузу. Линиям необходим ритм. Ритм – это чередование соизмеримых между собой элементов.

Пятно – основное средство изображения на плоскости. Для художника белый и чёрный цвета являются наиболее сильным выразительным средством. Тёмное и светлое образуют контраст. В изобразительном искусстве важным выразительным средством являются тональные переходы. Тональные отношения улавливают переходы света и тени от самого тёмного по ступенькам серого к самому светлому. Отношение светлого и тёмного – одно из главных средств создания образа

Открытое занятие по музыке для дошкольников «Пульс. Ритм.Ритмический рисунок»

Цель: Развитие музыкальных способностей детей.

Задачи:

Закрепить понятия ритм и пульс в музыке.

Развивать чувство ритма, музыкальный слух, память. Продолжать учить детей читать ритмические рисунки.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр, презентация, видеопрезентация, шумовые инструменты, колпачок, закрывающий глаза и палочка к музыкальной игре.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Педагог приветствует детей и предлагает им поприветствовать друг друга.

Проводится музыкальная игра «Здравствуйте».

2. Повторение пройденного: Что такое пульс в музыке?

Пульс в музыке – это равномерные одинаковые удары. Эти удары могут быть быстрыми или медленными, главное, чтобы они были равномерными.

Звучит музыка П.И.Чайковского «Марш» из балета «Щелкунчик». Педагог предлагает отметить пульс в музыке.

Педагог: Музыка – это такое искусство, языком которого является звук. Звуки различаются между собой не только своей высотой, но еще и длительностью, то есть временной протяженностью. Редко встречаются мелодии, составляют которые звуки строго одинаковые по протяженности. Гораздо чаще мы сталкиваемся с сочетанием различных нот: долгих и коротких. Вот это сочетание как раз и называют ритмом.

Что такое ритм в музыке? Определение понятия РИТМ – очень простое. Ритм – это чередование звуков и пауз разной продолжительности.

3. Игра «Ритмическое эхо».

Педагог предлагает детям послушать, а затем повторить ритмический рисунок, состоящий из 5 — 7 звуков, сыгранных на на бубне.

Педагог: У каждой мелодии, у каждой песенки есть свой ритмический рисунок. Долгий звук в ритмическом рисунке называют «Та», а короткий «Ти».

4. Видеопрезентация «Овощные ритмы» (прохлопывание отдельных ритмических рисунков, а затем игра под музыку).

5. Физкультминутка. Музыкальная игра «Колпачок».

Дети слушают диктора и выполняют предложенные действия:

«На носочках друг за другом мы бежим веселым кругом

Будет палочка стучать, а ладошки повторять

И обратно друг за другом мы бежим веселым кругом,

Палочка, ты не молчи! Ритмы четко простучи!»

Дети стоят в кругу. В центре круга Водящий с палочкой, достающей до пола и в ярком колпачке, закрывающем глаза ребенка.

Дети легко на носочках бегут по кругу в одну и другую сторону. Водящий стоит.

Водящий отстукивает ритм палочкой по полу, дети одновременно хлопают в ладоши.

Дети два раза хлопают и говорят «Повернись!»

Водящий прыжком, опираясь на палочку, поворачивается на 180 %, и так 3 раза, когда дети говорят «Покажи!», водящий поднимает двумя руками перпендикулярно палочку, указывая на какого – либо ребенка. Поскольку колпачок закрывает глазки, водящий не видит на кого показывает, игра приобретает достаточный интерес у детей.

Ребенок, на которого указала палочка выходит. Сам, или с помощью педагога снимает колпачок, затем берет палочку, становится Водящим. Игра повторяется.

6. Игра на шумовых инструментах в оркестре.

П.И.Чайковский «Танец Феи Драже»

Итог занятия:

Пульс в музыке – это равномерные одинаковые удары. Эти удары могут быть быстрыми или медленными, главное, что бы они были равномерными.

Ритм – это чередование звуков и пауз разной продолжительности.

Рисунок ритма

Конечно, нет необходимости копировать этот рисунок в точности , нужно только почувствовать движение и изобразить его по аналогичным линиям.

Как только вы установите ритм, все пойдет вперед очень легко и быстро.

Следуйте инструкциям ниже, чтобы выполнить следующее упражнение.

Сделайте воздушный рисунок пальцем, следя за движением линии.
Скопируйте и заполните в течение 3 минут.
Скопируйте снова, только на этот раз завершите его в течение 2 минут.
Воспроизведите это как можно лучше по памяти.

При свободном и регулярном движении руки вы быстро прогрессируете.

Как только ваша рука и глаз увеличат свои навыки, ваше прикосновение станет более уверенным, и предметы будут появляться без особых проблем. Вы чувствуете себя увереннее и смелее, чтобы создать оригинальный набросок — разве не этим всегда хочется заниматься?

Просто наберитесь терпения, и если вы постоянно практикуете ритмическое рисование, ваша награда не за горами!

Использование точек в качестве маркеров

Иногда полезно использовать точки в качестве ориентира для завершения контура объекта, в зависимости от того, насколько он сложен.

Вот небольшое упражнение, которое показывает, как следовать точкам в ритме и контуре.

Расставьте на бумаге случайные точки на разном расстоянии друг от друга. Идея состоит в том, чтобы сделать легко плавную изогнутую линию от первой точки до последней, избегая разрывов и углов.

Важно: Не смотрите на острие карандаша. Представьте себе изогнутую линию (которая уже есть на бумаге), проходящую через эти точки.

Точное изображение требует мысленного изображения.Если у вас возникают трудности с этим, приведенное выше упражнение должно помочь вам развить этот навык.

Рисование в ритме

Не могу не подчеркнуть, что вы не улучшите свои навыки без практики. Все, что вам нужно, — это найти упражнение, которое вас интересует, чтобы вы могли постоянно рисовать и совершенствоваться. Ты можешь это сделать!

Упражнение по быстрому рисованию не только покажет вам способ применения скорости в вашей работе, но также станет отличным способом тренировки памяти.

У вас будет своя избранная аудитория, которой нравятся ваши работы, и они захотят увидеть, как вы смотрите на мир. , так что просто рисуйте то, что вы видите и любите.

Если вы привыкнете рисовать в ритме, ваши изображения будут развиваться на бумаге так естественно, что я уверен, что это вас удивит. Что ж, я знаю, что это случилось со мной после того, как я потренировался с все, чем я здесь делюсь.

Береги себя, развлекайся и наслаждайся!

.

Rhythm & Art: Как создать эффективный визуальный ритм с помощью знаков и мотивов

Автор: Дайан Мизе в Уроки рисования> Уроки рисования

Когда движения начинают плавно повторяться, они становятся чем-то большим — они превращаются в ритм .

Ритм можно найти в хореографии танца, в живописи художника и, конечно же, в песнях и мелодиях.

Быстрое объявление — EmptyEasel создала более быстрый и простой способ для художников иметь собственный сайт об искусстве. Щелкните здесь, чтобы узнать больше и получить собственный простой художественный сайт!

Когда мы смотрим на музыку, мы видим самые разные стили. Некоторые стили медленные и мягкие (например, вальс), другие быстрые и живые (например, танго). Однако единственное, что объединяет все ритмы, — это повторение. Ритмы должны повторяться.

В живописи ритм можно создать с помощью повторения мазков, визуальных элементов или даже целых предметов. . . и, вероятно, самый лучший образец ритмичного визуального художника — это знаменитый художник-боевик Джексон Поллок.

Поллок использовал ведро с краской в ​​одной руке и кисть или палку в другой. Он наклонился над холстом на полу, бросая и выливая краску, часто повторяя одно и то же физическое движение снова и снова, позволяя этому движению определить, где краска попала на холст.

Результатом является ритмичная запись его действий, сфотографированная здесь Хансом Намутом.

Поллок вообще избегал реалистичных изображений в пользу простой записи действий.. . но ритм может добавить глубины и интереса любой живописи, в том числе реалистическим произведениям.

Вот три проверенные временем стратегии создания визуального ритма:

1. Используйте ритмические знаки

На протяжении веков многие художники предпочитали показывать свои мазки, а не смешивать их или скрывать. Таким образом, сами штрихи — повторяемые снова и снова — образуют яркий ритм в произведении искусства.

Взгляните на себя и сосредоточьтесь ТОЛЬКО на ритме мазков на этой масляной картине Колина Пейджа.

Видите, как движение отметок притягивает взгляд к картине? А теперь посмотрите на этот акварельный рисунок Чарльза Рида.

На каждом из этих произведений искусства удаление следов, сделанных инструментом художника, уменьшило бы общее впечатление от произведения. Одни только цвета и ценности не могут передать то же количество жизни и энергии, которое изображено в настоящее время.

2. Создание повторяющихся мотивов

Помимо маркировки, ритм также может исходить из повторяющихся мотивов.Позвольте мне пояснить, показав пример: ниже — часть картины Марка Хэнсона, Raking Light .

Обратите внимание на шаблоны, которые Марк использовал для формирования своих деревьев. Он использовал градацию цвета от зеленого до оранжевого (стрелка) и неоднократно противопоставлял свет и тень (круг).

Теперь посмотрим на весь кусок. Тот же мотив повторяется на всем полотне, создавая плавный, напоминающий вальс ритм.

В своей акварели We’ve Got Rhythm Пэт Уивер реализовала аналогичную стратегию, создав мотив контрастов внутри одного музыканта.Затем она повторяет это на протяжении всей картины, придавая нам визуальный ритм «стаккато».

3. Объедините знаки и мотивы

Зачем ограничивать себя одной формой ритма?

На этой небольшой акриловой картине под названием Washington Oaks State Park Palms , написанной Линдой Блондхейм, присутствует комбинация повторяющегося знака и повторяющегося мотива.

Повторяющиеся мазки Линды создают прекрасный, интенсивный ритм на протяжении всей картины, но они также усиливаются повторяющимися вертикалями ладоней и различными слоями цвета, используемыми для выделения определенных участков окружающей листвы.

Комбинируя обе формы ритма, ее живопись движется почти сама собой, когда вы пробегаете по ней глазами.

Подумайте о своем собственном искусстве — выиграет ли ваш стиль от ритмических мазков или повторяющихся мотивов? Если да, то попробуйте использовать одну из этих стратегий в следующей картине. . . результаты практически гарантированно будут захватывающими.

ПОЛУЧИТЬ ЛИСТНИК В СВОЕМ ЯЩИКЕ

Мы будем отправлять вам статьи и руководства сразу после их публикации, поэтому вы никогда не пропустите ни одной публикации! Отпишитесь здесь в любое время.

ПРИМЕЧАНИЕ. Вас также может заинтересовать пошаговое руководство по рисованию от EE для художников. Нажмите ниже, чтобы узнать больше!

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

.