Презентация к уроку «Какими средствами воздействует искусство». 9 класс. Искусство
Какими средствами
9 класс
воздействует искусство
Искусство
«Искусство должно идти к мысли через чувства.
Оно призвано тревожить человека,
заставлять болеть чужими горестями,
любить и ненавидеть».
Б. Васильев «Завтра была война»
Презентацию подготовила
Джус Елена Николаевна,
учитель изобразительного искусства, МХК и технологии
МБОУ «ЗСШ», 2018г.
Общие средства художественной
выразительности
Композиция
Форма
Ритм
Пропорции
Фактура
Цвет
Тон
Интонация и др.
что у каждого искусства свои средства воздействия на человека. Но есть и общие. Они могут существенно усилить воздействие художественного произведения, повлиять на отношение человека, вызвать определённые образы, ассоциации, воспоминания.
Композиция
Композиция – это строение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером, назначением. Композиция, построенная по законам искусства, придает произведению целостность и гармоничность.
В изобразительном искусстве композиция определяет расположение всех частей единого целого в пространстве или на плоскости. А в музыке, литературе, кино и театре – во времени и в развитии.
В изобразительном искусстве различают вертикальную, горизонтальную и диагональную композиции. Каждая по-разному воздействует на зрителя.
П. Сезанн Натюрморт с кувшином и фруктами
Вертикальная
композиция
Л.Ф. Жегин Толпа . 1910-е
Вертикальная композиция придает художественному произведению порыв, движение вверх или создает ощущение сдавленности.
Горизонтальная композиция
Горизонтальная композиция создает ощущение статичности, спокойствия или движения мимо зрителя
В. Суриков
Меншиков в Березове . 1883
Диагональная композиция
Диагональные композиции передают динамику действия, движение на зрителя или от него и охватывают большие пространства.
В. Суриков
Боярыня Морозова. 1887
Одни и те же предметы, расположенные по вертикали или по горизонтали, по-разному воспринимаются зрителем, так как вызывают различные ассоциации. Помещая персонаж или предмет в то или иное место картинного пространства, художник рассказывает нам о своем отношении к этому человеку или предмету и о том, какую роль он отводит ему в развитии сюжета.
На знаменитой картине Сандро Боттичелли (1445—1510) «Весна» справа, легко скользя по цветущему лугу в прозрачных, легких одеждах , рассыпает цветы сама Весна. Преследуемая Зефиром Флора словно ищет у нее защиты. В центре под аркой ветвей стоит Венера. Ее жест указывает на трех граций, причудливо сплетающих в хороводе руки. Слева тянется за апельсином Меркурий. Персонажи как будто не замечают друг друга, фигуры существуют независимо друг от друга. Прозрачные одежды едва прикрывают тонкие, гибкие тела. Ясные и в то же время тягуче-нежные линии создают ощущение зачарованности. На всех лицах лежит тень невысказанной грусти. Фигуры как будто двигаются с бесшумной легкостью. Их объединяет общий ритм.
Сандро Боттичелли
Антонио Вивальди
Весна . 1477
Концерт «Весна»
из цикла «Времена года»
Форма
А. Джакометти
Кошка
Форма представляет собой сумму приемом, выразительных и изобразительных средств для создания художественного образа в любом виде искусства. Благодаря форме рождается внешнее выражение определенного содержания. Существует изобразительная форма, музыкальная форма, стихотворная форма.
В изобразительном искусстве форма- это очертание, наружный вид, контур предмета. Самые простые формы приближаются к квадрату, треугольнику, кругу, амёбе.
А. Джакометти
Собака
Линия
Линия тоже имеет свою форму, которая выражает образ. Она может быть стремительной или тягучей, плавной или угловатой, целенаправленной или хаотичной и тем самым формирует различные образы.
Для усиления художественного образа формы могут быть стилизованными или трансформированными. В них подчеркиваются или изменяются характерные черты предмета, а ненужные детали отбрасываются. Особенно часто эти приемы используются в плакатной и книжной графике и в мультипликации, а также в современной скульптуре.
Кадры из мультфильмов
«Винни Пух», «Мадагаскар»
Ритм
Ритм отражает связь природы, человека и его деятельности с мирозданием. Слово «ритм» означает «мерность».
Ритм – это чередование каких-либо элементов (звуковых, речевых и т. п.), происходящее с определенной последовательностью, частотой; скорость протекания, совершения чего-либо.
В музыке — временная организация музыкальных звуков и их сочетаний. С 17 в. в музыкальном искусстве утвердился тактовый, акцентный ритм, основанный на чередовании сильных и слабых ударений. Системой организации ритма служит метр.
В стихе — а) общая упорядоченность звукового строения стихотворной речи; частным случаем ритма в этом значении является метр; б) реальное звуковое строение конкретной стихотворной строки в противоположность отвлеченной метрической схеме; в этом значении, наоборот, ритм является частным случаем («ритмической формой», «вариацией», «модуляцией») метра и размера стихотворного.
В живописи, графике, скульптуре, декоративном искусстве ритм присутствует как одно из важнейших выразительных средств композиции, участвуя не только в построении изображения, но и зачастую придавая содержанию определённую эмоциональность.
Нантский собор
Франция
Парфенон
Фактура
Фактура:
в музыке конкретный звуковой облик произведения. Компоненты фактуры — тембр, регистровое положение, голосоведение и др.
В изобразительном искусстве характер поверхности художественного произведения, её обработки.
Шлем
Новодевичий монастырь.
Александра Невского
Москва
Художественно-творческое задание
* Создайте изобразительную композицию, которая ассоциировалась бы с одним из знакомых музыкальных произведений. Аргументируйте особенности реализации своего замысла.
Использованная литература :
Сергеева Г. П., Искусство. 8-9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2017. — 191 с.: ил.
Музыкальный ряд:
А. Вивальди — Концерт «Весна» из цикла «Времена года»
Ф. Шуберт — Аве Мария
В.А. Моцарт — Симфония № 40
Ш. Гуно – Аве Мария
Средства воздействия на искусство. (9 класс)
1. Какими средствами воздействует искусство?
Какими средствамивоздействует искусство?
Для учащихся
9 класса
2. Средства художественной выразительности
композиция
форма
ритм
пропорции
фактура
цвет
тон
интонация
4. Композиция в изобразительном искусстве связана с необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убе
Композиция в изобразительном искусстве связанас необходимостью передать основной замысел, идею
произведения наиболее ясно и убедительно. Главное
в композиции – создание художественного образа.
Картины, написанные в разные эпохи, в совершенно
различных стилях, поражают наше воображение и надолго
запоминаются во многом благодаря четкому
композиционному построению.
• Композиция (от лат. compositio)
означает составление, соединение
сочетание различных частей в единое
целое в соответствии с какой-либо
идеей. В изобразительном
искусстве композиция — это строение
художественного произведения,
обусловленное его содержанием,
характером и назначением.
6. Слово «композиция» в качестве термина изобразительного искусства регулярно стало употребляться, начиная с эпохи Возрождения.
Слово «композиция» в качестветермина изобразительного искусства
регулярно стало употребляться, начиная с
эпохи Возрождения.
• Свобода творчества и подлинное мастерство
приходят на основе точного знания. Веками
художники искали наиболее
выразительные композиционные схемы, в
результате мы можем говорить о том, что
наиболее важные по сюжету элементы
изображения размещаются не хаотично, а
образуют простые геометрические фигуры
(треугольник, пирамиду, круг, овал, квадрат,
прямоугольник и т. п.).
7. Композиционная схема Треугольник
8. Композиционная схема круг
9. Композиционная схема Треугольник
10. Композиционная схема овал
11. Композиционная схема квадрат
Для передачи образа чего-то неподвижного,устойчивого подойдёт замкнутая,
закрытая, статичная композиция.
Основные на правления линий стягиваются к
центру. Построение её
по форме круга, квадрата, прямоугольника с
учётом симметрии даёт необходимое решение.
13. В изобразительном искусстве форма — это очертание, наружный вид, контур предмета. Самые простые формы приближаются к квадрату,
В изобразительном искусстве форма — это очертание,наружный вид, контур предмета. Самые простые формы
приближаются к квадрату, треугольнику, кругу, «амебе»
Каждая форма имеет свой характер.
Квадрат — законченная, устойчивая форма —
выражает утверждающие образы, ей не
свойственно движение, полет.
Треугольник — активная, развивающаяся
на плоскости и в пространстве форма —возможность
движения, выражает борьбу противоположностей, может быт
ь агрессивной.
Круг — наиболее яркое выражение идеи
природы (Земли, Солнца, мироздания), поэтому ассоциируется
с понятиями «добро», «счастье», «жизнь».
Текучая форма амебы придает образам неустойчивый характе
р, ассоциируется с романтичностью,
меланхолией, пессимизмом.
14. Рембрандт «Возвращение блудного сына»
Картина Рембрандта«Возвращение блудного
сына» – классический
пример композиции, где
главное сильно сдвинуто
от центра для наиболее
точного раскрытия
основной идеи
произведения. Сюжет
картины Рембрандта
навеян евангельской
притчей. На пороге
родного дома
встретились отец и сын,
который вернулся после
скитаний по свету.
15. Золотое сечение
Правило золотогосечения (одной трети):
наиболее важный
элемент изображения
располагается в
соответствии с
пропорцией золотого
сечения, то есть
примерно на
расстоянии 1/3 от
целого.
16.
Симметричная композицияРАФАЭЛЬ. Сикстинская мадоннаХудожники разных эпох
использовали симметричное
построение картины.
Симметричными были
многие древние мозаики.
Живописцы эпохи
Возрождения часто строили
свои композиции по законам
симметрии. Такое
построение позволяет
достигнуть впечатления
покоя, величественности,
особой торжественности и
значимости событий.
17. Ассиметричная композиция
Противоположнымсимметрии методом
построения и организации
пространства является –
асимметрия.
В отличии от
симметричной композиции, в
асимметричной композиции
необходимо достичь
зрительного равновесия.
Асимметричная
композиция более гибка по
сравнению с симметричной,
она дает возможность
неповторимого сочетания
элементов и поэтому всегда
индивидуальна .
Э.Дега «Прима – балерина»
18. Линия тоже имеет свою форму, которая выражает образ.
Она может быть стремительной или тягучей, плавной или угловатой, целенЛиния тоже имеет свою форму, которая выражаетобраз. Она может быть стремительной или тягучей,
плавной или угловатой, целенаправленной или хаотичной и тем самым форм
ирует различные образы.
19. Для усиления художественного образа формы могут быть стилизованными или расформированными. В них подчеркиваются или изменя
Для усиления художественного образа формымогут быть стилизованными или расформированными. В них по
дчеркиваются или изменяются характерные черты предмета,
а ненужные детали отбрасываются. Особенно часто эти приемы
используются в плакатной и книжной графике и в
мультипликации, а также в современной скульптуре.
20. Ритм сложился под влиянием деятельности человека: шага, танца, заклинания, плача-причета, укачивания ребенка, бытовой речи, э
Ритм сложился под влиянием деятельности человека: шага,танца, заклинания, плача-причета, укачивания
ребенка, бытовой речи, этапов работы, Ритм подсказывает и
природа:
сердцебиение и пульс живого организма, пение птиц, движе
ние морских волн и т. п. Такие ритмы понятны
всем людям. С помощью ритма можно выразить состояния п
окоя и безмятежности, величия и стабильности,
суетливости и испуга.
Учебник по искусству 8-9 класс И.Э.КашековаГ. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская Искусство 8—9классы Учебник для общеобразовательных учреждении Москва «Просвещение» 2009 Сергеева Г. П. С 32 Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 000 с.: ил. — ISBN Учебник предназначен для учащихся 8—9 классов общеобразовательных учреждений. Он написан в соответствии с программой «Искусство. 8—9 классы» тех же авторов. Издание представляет собой учебник интегрированного типа. Он поможет приобщить учащихся к художественно-творческой деятельности на уровне компетентного читателя, зрителя, слушателя, адекватно воспринимающего и оценивающего разнообразные явления искусства. Учебник является основной частью учебно-методического комплекта, в который входят фонохрестоматия музыкального материала и пособие для учителей с примерными поурочными разработками. Учебник даст возможность вести уроки учителям изобразительного искусства или музыки в зависимости от их профессиональной подготовки и возможностей школы.
8 класс Искусство в жизни современного человека 3 Искусство открывает новые грани мира 8 Искусство как универсальный способ общения 20 Красота в искусстве и в жизни 35 Прекрасное пробуждает доброе 43 Исследовательский проект 44 Искусство в современного жизни человека
Искусство вокруг нас
Искусство— часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира. К искусству относят разновидности человеческой деятельности, объединяемые художественно-образными формами воспроизведения действительности, — живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино. В более широком значении слово «искусство» относят к любой форме деятельности человека, если она совершается умело, мастерски, искусно.
Все разнообразие окружающего нас мира и отношение человека к нему, мысли и чувства, идеи и представления, верования людей — все это передается человеком в художественных образах. Искусство помогает человеку в выборе идеалов и ценностей. И так было во все времена. Искусство — это своеобразный учебник жизни. «Искусство есть извечный радостный и благой символ стремления человека к добру, к радости и совершенству», — писал известный немецкий писатель Т. Манн. Каждый вид искусства говорит на своем языке о вечных проблемах жизни, о добре и зле, о любви и ненависти, о радости и горе, о красоте мира и человеческой души, о высоте помыслов и устремлений, о комичности и трагичности жизни. Различные виды искусства взаимно обогащаются, часто заимствуют друг у друга средства выражения содержания. Не случайно бытует мнение, что архитектура — это застывшая музыка, что та или иная линия в картине музыкальна, что эпический роман подобен симфонии. А когда говорят о любом виде художественной деятельности, в том числе и об исполнительском мастерстве (творчестве), нередко используют такие понятия, как композиция, ритм, колорит, пластика, линия, динамика, музыкальность — общие в прямом или в переносном смысле для разных искусств. Но в любом произведении искусства всегда присутствует поэтическое начало, то, что составляет его главную сущность, его пафос и придает ему необычайную силу воздействия. Без возвышенного поэтического чувства, без одухотворенности любое произведение мертво.
Художественный образ — стиль – язык У каждого времени свое лицо, свой образ, свои мелодии и ритмы. Когда мы видим величественные египетские пирамиды или храм Василия Блаженного, слушаем музыку Баха, Моцарта, Чайковского, читаем былины и народные предания, сочинения Шекспира или Дюма, Пушкина или Чехова, мы проникаемся атмосферой ушедших времен, мы узнаем людей, которые жили тогда. Последующие поколения лучше поймут наше время, если будут слушать музыку, читать книги, рассматривать картины и скульптуры нашей эпохи. Ведь современное искусство — это то, в чем воплощается наш мир, мы с вами. И по тому, что сейчас создано, потомки будут судить о нас. Художник и скульптор, композитор и исполнитель, поэт и писатель, режиссер и актер нуждаются в контакте со зрителем, слушателем, читателем, которые соучаствуют в творческом процессе, сопереживают ему. Чтобы приблизиться к искусству, войти в мир художника, приоткрыть для себя уникальность личности творца, не обойтись без понимания таких категорий, как художественный образ, стиль, язык. Художественный образ— этообобщенное представление о действительности, выраженное языком искусства отношение к жизни, к окружающему миру. Раскрывая свой внутренний мир, художник всегда настроен на волну своего времени со всеми его тревогами и радостями, предчувствует те или иные перемены. Поэтому и становится возможным создание художественного образа эпохи. Стиль(от греч. stylos— буквально палочка для письма) означает почерк, совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества. В искусстве различают стиль эпохи (исторический), национальный стиль (принадлежность тому или иному народу), индивидуальный стиль конкретного художника в широком смысле этого слова. Характеризуя стиль в архитектуре, говорят, что «стиль — это эпоха», в других искусствах — в живописи, музыке, литературе — «стиль — это человек». Языклюбого искусства помогает услышать в произведении живой голос художника, многовековую мудрость народа. Выразительность, эмоциональность, образность языка живописи и графики, музыки и скульптуры, поэзии и танца обеспечивают композиция, форма, — фактура, ритм, тон, интенсивность. Это общее — в языке искусств. При этом каждый вид искусства говорит своим языком: живопись — цветом, графика — линией и пятном, скульптура — объемом, музыка — звуком, интонацией, танец — пластикой жестов и движений, литература — словом. Авторы в своих произведениях с помощью специфичных для того или иного искусства средств выражения расставляют смысловые акценты, выделяют самое существенное. Это позволяет им передавать зрителям, слушателям, читателям различные чувства, доносить до них содержание своих произведений. Чтобы научиться разбираться во всем многообразии искусства, надо понять образный строй художественного произведения, принадлежность к определенному стилю, направлению.
Наука и искусство Наука и искусство— это две области деятельности, которые сопровождают развитие человечества на всем протяжении его существования. Немецкий поэт XIX в. И.-В. Гёте писал, что культуре в равной мере нужны наука и искусство. Для того чтобы наука приносила людям пользу и радость, а не вред и горе, она должна быть тесно связана с искусством. И ученый, и художник воссоздают мир во имя главной цели — постижения истины, красоты и добра. Людей науки и искусства объединяют мысль и творчество как историческая память человека. Однако наука и искусство решают разные задачи: первая изучает объективные законы мироздания, второе — отношение человека к миру, к другим людям, к самому себе. Еще в Древней Греции ученые задумались о роли искусства в жизни людей. Согласно греческой мифологии каждая из девяти дочерей бога Зевса и богини Мнемозины, являясь музой, покровительствовала определенной области творчества. Клиопрошлых времен дела вещает потомству, Мельпомена трагический вопль исторгает печали, РадуетТалия шуткой, веселым словцом и беседой, Сладкую песню поет с тростниковою флейтойЭвтерпа, Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства владея, С плектром в рукеЭраточарует и словом, и жестом, Песни времен героических в книге хранитКаллиопа, Звезды небес изучаетУрания, неба вращенье, Жестами все выражая,Полигимния славит героев. Науки, искусства и ремесла того времени не были отделены друг от друга. Искусство, технику, мастерство обозначали одним словом — «технэ». Понятия «философ» и «поэт», «ремесленник» и «художник» не противопоставлялись друг другу. И в Древнем мире, и в Средние века искусство было неотделимо от религии. Архитектор в Древнем Египте обычно был жрецом, «посвященным». Художников и поэтов Китая потомки называли «мудрецами древности». В эпоху Возрождения впервые утвердилось понимание искусства, близкое к современному. Искусство объединяло все виды художественного творчества, тем самым отделяя его от других видов человеческой деятельности.
Знание научное и знание художественное Многогранная личностьЛеонардо да Винчи (1452—1519) — основоположника художественной культуры Высокого Возрождения — вот уже пять столетий восхищает человечество. Этот итальянский художник (живописец, скульптор, архитектор) был еще и писателем, ученым и инженером, изобретателем и анатомом. Его гениальные догадки как ученого, инженера, конструктора намного опередили современную ему эпоху. Он научно обосновал принципы воздушной перспективы, высказал научные предположения об особенностях зрения человека. Живопись он рассматривал как универсальный язык, способный воплотить все многообразные проявления разумного начала в природе. На примерах деятельности Леонардо да Винчи можно понять, насколько неразрывно научное и художественное творчество. Рисунок «Витрувианский человек» символизирует внутреннюю симметрию, Божественную пропорцию человеческого тела. Две наложенные одна на другую фигуры вписаны в круг и квадрат. Этот рисунок определил канонические пропорции изображения человека для европейского искусства последующего времени. В XX в. на основе этого рисунка была составлена шкала пропорций, которая повлияла на образные решения современной архитектуры. Удивительны тексты Леонардо да Винчи, которыми он сопровождает свои рисунки компаса и плуга: «Настойчивое упорство», «Препятствие не сгибает меня. Всякое препятствие разрушается упорством. Не оборачивается тот, кто устремлен к звезде». Басня. Случилось так, что комочек снега очутился на верхушке скалы,.. и стал он размышлять: — Вот, не надлежит ли считать меня зазнавшимся и гордецом из-за того, что я, малый ком снега, нахожусь на столь высоком месте, и допустимо ли, что такое великое множество снега, какое отсюда видно мне, лежит ниже меня? Поистине, ничтожная моя толика не заслуживает этой высоты, о чем хорошим назиданием… служит мне то, что сделало вчера солнце с моими сверстниками, которые… были солнцем растоплены… Я же хочу спастись от гнева солнца и найти место, соответствующее моей значимости. И вот ринулся он вниз и стал спускаться, катясь с высоких откосов поверх другого снега; но чем ниже искал он себе места, тем больше росла его величина… и был он последним, которого в то лето растопило солнце. Сказано для тех, кто смиренен: те и вознесены будут. Портреты кисти Леонардо да Винчи — это образы свободных духом, добродетельных и талантливых людей. К ним относится и самый знаменитый портрет — «Джоконда», или «Мона Лиза». Он произвел ошеломляющее впечатление на современников художника. Один из них писал: «Изображение это давало понять всякому, кто хотел постичь, насколько искусство способно подражать природе…» В портрете художник воплотил возвышенный идеал вечной женст венности и человеческого обаяния. Важным элементом композиции стал пейзаж космического масштаба, тающий в холодной дымке. Взгляд Моны Лизы исполнен мудрости и спокойствия. Сам Леонардо называл глаза распахнутыми окнами, открывающими душе все красоты мира, которые заставляют ее смириться с заточением в телесной оболочке. Картина Леонардо да Винчи, как и музыка Моцарта — загадка мира и внутренней жизни человека, неизмеримое богатство его души.
Любое научное знание воспринимается всеми одинаково. Например, закон Архимеда, теорема Пифагора, законы всемирного тяготения существуют как данность. В науке каждое новое открытие может перечеркнуть сложившиеся представления о тех или иных явлениях. Например, открытие Магелланом Америки стало веским основанием для опровержения представлений человечества о том, что Земля плоская. До XVII в. считалось, что центром Вселенной является Земля (геоцентрическая система). После открытия Коперника человечество признало, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца (гелиоцентрическая система). В искусстве каждое новое явление не отменяет ценности старого. Раскопки археологов открыли миру удивительное изящество и художественное совершенство изделий мастеров древности. Главной темой искусства во все времена был человек. Но его изображение в дошедших до нас художественных произведениях разных эпох различно. И нас не смущают схематичность или нарушение пропорций в изображениях прошлого. Все искусства рассказывают нам о человеке своего времени. И народная песня, существовавшая в устной традиции, и древние культовые песнопения, которые сегодня можно услышать благодаря современной расшифровке, также дают представление о человеке.
Искусство открывает новые грани мира
Пейзаж(франц. paysage— вид, изображение какой-либо местности) — это жанр, посвященный изображению природы. В европейском искусстве в качестве самостоятельного жанра пейзаж выделился в XVII в.
|
Какими средствами воздействует искусство Для учащихся 9 класса
Какими средствами воздействует искусство? Для учащихся 9 класса
Средства художественной выразительности • • композиция форма ритм пропорции фактура цвет тон интонация
Композиция в изобразительном искусстве связана с необходимостью передать основной замысел, идею произведения наиболее ясно и убедительно. Главное в композиции – создание художественного образа. Картины, написанные в разные эпохи, в совершенно различных стилях, поражают наше воображение и надолго запоминаются во многом благодаря четкому композиционному построению.
• Композиция (от лат. compositio) означает составление, соединение сочетание различных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей. В изобразительном искусстве композиция — это строение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением.
Слово «композиция» в качестве термина изобразительного искусства регулярно стало употребляться, начиная с эпохи Возрождения. • Свобода творчества и подлинное мастерство приходят на основе точного знания. Веками художники искали наиболее выразительные композиционные схемы, в результате мы можем говорить о том, что наиболее важные по сюжету элементы изображения размещаются не хаотично, а образуют простые геометрические фигуры (треугольник, пирамиду, круг, овал, квадрат, прямоугольник и т. п. ).
Композиционная схема Треугольник
Композиционная схема круг
Композиционная схема Треугольник
Композиционная схема овал
Композиционная схема квадрат
Для передачи образа чего-то неподвижного, устойчивого подойдёт замкнутая, закрытая, статичная композиция. Основные на правления линий стягиваются к центру. Построение её по форме круга, квадрата, прямоугольника с учётом симметрии даёт необходимое решение.
В изобразительном искусстве форма — это очертание, наружный вид, контур предмета. Самые простые формы приближаются к квадрату, треугольнику, кругу, «амебе» Каждая форма имеет свой характер. Квадрат — законченная, устойчивая форма — выражает утверждающие образы, ей не свойственно движение, полет. Треугольник — активная, развивающаяся на плоскости и в пространстве форма —возможность движения, выражает борьбу противоположностей, может быть агрессивной. Круг — наиболее яркое выражение идеи природы (Земли, Солнца, мироздания), поэтому ассоциируется с понятиями «добро» , «счастье» , «жизнь» . Текучая форма амебы придает образам неустойчивый характер, ассоциируется с романтичностью, меланхолией, пессимизмом.
Рембрандт «Возвращение блудного сына» Картина Рембрандта «Возвращение блудного сына» – классический пример композиции, где главное сильно сдвинуто от центра для наиболее точного раскрытия основной идеи произведения. Сюжет картины Рембрандта навеян евангельской притчей. На пороге родного дома встретились отец и сын, который вернулся после скитаний по свету.
Золотое сечение Правило золотого сечения (одной трети): наиболее важный элемент изображения располагается в соответствии с пропорцией золотого сечения, то есть примерно на расстоянии 1/3 от целого.
Симметричная композиция РАФАЭЛЬ. Сикстинская мадонна Художники разных эпох использовали симметричное построение картины. Симметричными были многие древние мозаики. Живописцы эпохи Возрождения часто строили свои композиции по законам симметрии. Такое построение позволяет достигнуть впечатления покоя, величественности, особой торжественности и значимости событий.
Ассиметричная композиция Противоположным симметрии методом построения и организации пространства является – асимметрия. В отличии от симметричной композиции, в асимметричной композиции необходимо достичь зрительного равновесия. Асимметричная композиция более гибка по сравнению с симметричной, она дает возможность неповторимого сочетания элементов и поэтому всегда индивидуальна. Э. Дега «Прима – балерина»
Линия тоже имеет свою форму, которая выражает образ. Она может быть стремительной или тягучей, плавной или угловатой, целенаправленной или хаотичной и тем самым формирует различные образы.
Для усиления художественного образа формы могут быть стилизованными или расформированными. В них подчеркиваются или изменяются характерные черты предмета, а ненужные детали отбрасываются. Особенно часто эти приемы используются в плакатной и книжной графике и в мультипликации, а также в современной скульптуре.
Ритм сложился под влиянием деятельности человека: шага, танца, заклинания, плача-причета, укачивания ребенка, бытовой речи, этапов работы, Ритм подсказывает и природа: сердцебиение и пульс живого организма, пение птиц, движение морских волн и т. п. Такие ритмы понятны всем людям. С помощью ритма можно выразить состояния покоя и безмятежности, величия и стабильности, суетливости и испуга.
Учебник по искусству 8-9 класс И.Э.КашековаГ. П. Сергеева, И. Э. Кашекова Е. Д. Критская Искусство 8—9классы Учебник для общеобразовательных учреждении Москва «Просвещение» 2009 Сергеева Г. П. С 32 Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 000 с.: ил. — ISBN Учебник предназначен для учащихся 8—9 классов общеобразовательных учреждений. Он написан в соответствии с программой «Искусство. 8—9 классы» тех же авторов. Издание представляет собой учебник интегрированного типа. Он поможет приобщить учащихся к художественно-творческой деятельности на уровне компетентного читателя, зрителя, слушателя, адекватно воспринимающего и оценивающего разнообразные явления искусства. Учебник является основной частью учебно-методического комплекта, в который входят фонохрестоматия музыкального материала и пособие для учителей с примерными поурочными разработками. Учебник даст возможность вести уроки учителям изобразительного искусства или музыки в зависимости от их профессиональной подготовки и возможностей школы.
8 класс Искусство в жизни современного человека 3 Искусство открывает новые грани мира 8 Искусство как универсальный способ общения 20 Красота в искусстве и в жизни 35 Прекрасное пробуждает доброе 43 Исследовательский проект 44 Искусство в современного жизни человека
Искусство вокруг нас
Искусство— часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира. К искусству относят разновидности человеческой деятельности, объединяемые художественно-образными формами воспроизведения действительности, — живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино. В более широком значении слово «искусство» относят к любой форме деятельности человека, если она совершается умело, мастерски, искусно.
Все разнообразие окружающего нас мира и отношение человека к нему, мысли и чувства, идеи и представления, верования людей — все это передается человеком в художественных образах. Искусство помогает человеку в выборе идеалов и ценностей. И так было во все времена. Искусство — это своеобразный учебник жизни. «Искусство есть извечный радостный и благой символ стремления человека к добру, к радости и совершенству», — писал известный немецкий писатель Т. Манн. Каждый вид искусства говорит на своем языке о вечных проблемах жизни, о добре и зле, о любви и ненависти, о радости и горе, о красоте мира и человеческой души, о высоте помыслов и устремлений, о комичности и трагичности жизни. Различные виды искусства взаимно обогащаются, часто заимствуют друг у друга средства выражения содержания. Не случайно бытует мнение, что архитектура — это застывшая музыка, что та или иная линия в картине музыкальна, что эпический роман подобен симфонии. А когда говорят о любом виде художественной деятельности, в том числе и об исполнительском мастерстве (творчестве), нередко используют такие понятия, как композиция, ритм, колорит, пластика, линия, динамика, музыкальность — общие в прямом или в переносном смысле для разных искусств. Но в любом произведении искусства всегда присутствует поэтическое начало, то, что составляет его главную сущность, его пафос и придает ему необычайную силу воздействия. Без возвышенного поэтического чувства, без одухотворенности любое произведение мертво.
Художественный образ — стиль – язык У каждого времени свое лицо, свой образ, свои мелодии и ритмы. Когда мы видим величественные египетские пирамиды или храм Василия Блаженного, слушаем музыку Баха, Моцарта, Чайковского, читаем былины и народные предания, сочинения Шекспира или Дюма, Пушкина или Чехова, мы проникаемся атмосферой ушедших времен, мы узнаем людей, которые жили тогда. обобщенное представление о действительности, выраженное языком искусства отношение к жизни, к окружающему миру. Раскрывая свой внутренний мир, художник всегда настроен на волну своего времени со всеми его тревогами и радостями, предчувствует те или иные перемены. Поэтому и становится возможным создание художественного образа эпохи. Стиль(от греч. stylos— буквально палочка для письма) означает почерк, совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества. В искусстве различают стиль эпохи (исторический), национальный стиль (принадлежность тому или иному народу), индивидуальный стиль конкретного художника в широком смысле этого слова. Характеризуя стиль в архитектуре, говорят, что «стиль — это эпоха», в других искусствах — в живописи, музыке, литературе — «стиль — это человек». Языклюбого искусства помогает услышать в произведении живой голос художника, многовековую мудрость народа. Выразительность, эмоциональность, образность языка живописи и графики, музыки и скульптуры, поэзии и танца обеспечивают композиция, форма, — фактура, ритм, тон, интенсивность. Это общее — в языке искусств. При этом каждый вид искусства говорит своим языком: живопись — цветом, графика — линией и пятном, скульптура — объемом, музыка — звуком, интонацией, танец — пластикой жестов и движений, литература — словом. Авторы в своих произведениях с помощью специфичных для того или иного искусства средств выражения расставляют смысловые акценты, выделяют самое существенное. Это позволяет им передавать зрителям, слушателям, читателям различные чувства, доносить до них содержание своих произведений. Чтобы научиться разбираться во всем многообразии искусства, надо понять образный строй художественного произведения, принадлежность к определенному стилю, направлению.
Наука и искусство Наука и искусство— это две области деятельности, которые сопровождают развитие человечества на всем протяжении его существования. Немецкий поэт XIX в. И.-В. Гёте писал, что культуре в равной мере нужны наука и искусство. Для того чтобы наука приносила людям пользу и радость, а не вред и горе, она должна быть тесно связана с искусством. И ученый, и художник воссоздают мир во имя главной цели — постижения истины, красоты и добра. Людей науки и искусства объединяют мысль и творчество как историческая память человека. Однако наука и искусство решают разные задачи: первая изучает объективные законы мироздания, второе — отношение человека к миру, к другим людям, к самому себе. Еще в Древней Греции ученые задумались о роли искусства в жизни людей. Согласно греческой мифологии каждая из девяти дочерей бога Зевса и богини Мнемозины, являясь музой, покровительствовала определенной области творчества. Клиопрошлых времен дела вещает потомству, Мельпомена трагический вопль исторгает печали, РадуетТалия шуткой, веселым словцом и беседой, Сладкую песню поет с тростниковою флейтойЭвтерпа, Терпсихора кифарой влечет, бурей чувства владея, С плектром в рукеЭраточарует и словом, и жестом, Песни времен героических в книге хранитКаллиопа, Звезды небес изучаетУрания, неба вращенье, Жестами все выражая,Полигимния славит героев. Науки, искусства и ремесла того времени не были отделены друг от друга. Искусство, технику, мастерство обозначали одним словом — «технэ». Понятия «философ» и «поэт», «ремесленник» и «художник» не противопоставлялись друг другу. И в Древнем мире, и в Средние века искусство было неотделимо от религии. Архитектор в Древнем Египте обычно был жрецом, «посвященным». Художников и поэтов Китая потомки называли «мудрецами древности». В эпоху Возрождения впервые утвердилось понимание искусства, близкое к современному. Искусство объединяло все виды художественного творчества, тем самым отделяя его от других видов человеческой деятельности.
Знание научное и знание художественное Многогранная личностьЛеонардо да Винчи (1452—1519) — основоположника художественной культуры Высокого Возрождения — вот уже пять столетий восхищает человечество. Этот итальянский художник (живописец, скульптор, архитектор) был еще и писателем, ученым и инженером, изобретателем и анатомом. Его гениальные догадки как ученого, инженера, конструктора намного опередили современную ему эпоху. Он научно обосновал принципы воздушной перспективы, высказал научные предположения об особенностях зрения человека. Живопись он рассматривал как универсальный язык, способный воплотить все многообразные проявления разумного начала в природе. На примерах деятельности Леонардо да Винчи можно понять, насколько неразрывно научное и художественное творчество. Рисунок «Витрувианский человек» символизирует внутреннюю симметрию, Божественную пропорцию человеческого тела. Две наложенные одна на другую фигуры вписаны в круг и квадрат. Этот рисунок определил канонические пропорции изображения человека для европейского искусства последующего времени. В XX в. на основе этого рисунка была составлена шкала пропорций, которая повлияла на образные решения современной архитектуры. Удивительны тексты Леонардо да Винчи, которыми он сопровождает свои рисунки компаса и плуга: «Настойчивое упорство», «Препятствие не сгибает меня. Всякое препятствие разрушается упорством. Не оборачивается тот, кто устремлен к звезде». Басня. Случилось так, что комочек снега очутился на верхушке скалы,.. и стал он размышлять: — Вот, не надлежит ли считать меня зазнавшимся и гордецом из-за того, что я, малый ком снега, нахожусь на столь высоком месте, и допустимо ли, что такое великое множество снега, какое отсюда видно мне, лежит ниже меня? Поистине, ничтожная моя толика не заслуживает этой высоты, о чем хорошим назиданием… служит мне то, что сделало вчера солнце с моими сверстниками, которые… были солнцем растоплены… Я же хочу спастись от гнева солнца и найти место, соответствующее моей значимости. И вот ринулся он вниз и стал спускаться, катясь с высоких откосов поверх другого снега; но чем ниже искал он себе места, тем больше росла его величина… и был он последним, которого в то лето растопило солнце. Сказано для тех, кто смиренен: те и вознесены будут. Портреты кисти Леонардо да Винчи — это образы свободных духом, добродетельных и талантливых людей. К ним относится и самый знаменитый портрет — «Джоконда», или «Мона Лиза». Он произвел ошеломляющее впечатление на современников художника. Один из них писал: «Изображение это давало понять всякому, кто хотел постичь, насколько искусство способно подражать природе…» В портрете художник воплотил возвышенный идеал вечной женст венности и человеческого обаяния. Важным элементом композиции стал пейзаж космического масштаба, тающий в холодной дымке. Взгляд Моны Лизы исполнен мудрости и спокойствия. Сам Леонардо называл глаза распахнутыми окнами, открывающими душе все красоты мира, которые заставляют ее смириться с заточением в телесной оболочке. Картина Леонардо да Винчи, как и музыка Моцарта — загадка мира и внутренней жизни человека, неизмеримое богатство его души.
Любое научное знание воспринимается всеми одинаково. Например, закон Архимеда, теорема Пифагора, законы всемирного тяготения существуют как данность. В науке каждое новое открытие может перечеркнуть сложившиеся представления о тех или иных явлениях. Например, открытие Магелланом Америки стало веским основанием для опровержения представлений человечества о том, что Земля плоская. До XVII в. считалось, что центром Вселенной является Земля (геоцентрическая система). После открытия Коперника человечество признало, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца (гелиоцентрическая система). В искусстве каждое новое явление не отменяет ценности старого. Раскопки археологов открыли миру удивительное изящество и художественное совершенство изделий мастеров древности. Главной темой искусства во все времена был человек. Но его изображение в дошедших до нас художественных произведениях разных эпох различно. И нас не смущают схематичность или нарушение пропорций в изображениях прошлого. Все искусства рассказывают нам о человеке своего времени. И народная песня, существовавшая в устной традиции, и древние культовые песнопения, которые сегодня можно услышать благодаря современной расшифровке, также дают представление о человеке.
Искусство открывает новые грани мира
Пейзаж(франц. paysage— вид, изображение какой-либо местности) — это жанр, посвященный изображению природы. В европейском искусстве в качестве самостоятельного жанра пейзаж выделился в XVII в.
|
Какими средствами воздействует искусство? — презентация на Slide-Share.ru 🎓
1
Первый слайд презентации: Какими средствами воздействует искусство?
Урок №2
Изображение слайда
2
Слайд 2: Средства художественной выразительности
композиция форма ритм пропорции фактура цвет тон интонация
Изображение слайда
3
Слайд 3: Форма
Форма представляет собой сумму приемов, выразительных и изобразительных средств для создания художественного образа в любом виде искусства. Благодаря форме рождается внешнее выражение определенного содержания, например, изобразительная форма, музыкальная форма, стихотворная форма. В разных видах искусства внешнее выражение имеет свои особенности.
Изображение слайда
4
Слайд 4: Форма
В изобразительном искусстве форма — это очертание, наружный вид, контур предмета. Самые простые формы приближаются к квадрату, треугольнику, кругу, «амебе». Каждая форма имеет свой характер.
Изображение слайда
5
Слайд 5: Форма
Квадрат — законченная, устойчивая форма — выражает утверждающие образы, ей не свойственно движение, полет. Треугольник — активная, развивающаяся на плоскости и в пространстве форма — несет в себе возможность движения, выражает борьбу противоположностей, может быть агрессивной. Круг — наиболее яркое выражение идеи природы (Земли, Солнца, мироздания), поэтому ассоциируется с понятиями «добро», «счастье», «жизнь». Текучая форма амебы придает образам неустойчивый характер, ассоциируется с романтичностью, меланхолией, пессимизмом.
Изображение слайда
6
Слайд 6: Форма
И. ВИШНЯКОВ. Портрет Ксении Тишининой
Изображение слайда
7
Слайд 7: Форма
П. РУБЕНС. Снятие с креста
Изображение слайда
8
Слайд 8: Форма
Н. ПУССЕН. Аркадские пастухи
Изображение слайда
9
Слайд 9: Рафаэль Санти «Мадонна с гвоздикой»
Изображение слайда
10
Слайд 10: Рафаэль Санти «Мадонна с гвоздикой»
Изображение слайда
11
Слайд 11: Э.Дега «Голубые танцовщицы»
Изображение слайда
12
Слайд 12: Э.Дега «Голубые танцовщицы»
Изображение слайда
13
Слайд 13: Стилизованные и трансформированные формы
Для усиления художественного образа формы могут быть стилизованными или трансформированными. В них подчеркиваются или изменяются характерные черты предмета, а ненужные детали отбрасываются. Особенно часто эти приемы используются в плакатной и книжной графике и в мультипликации, а также в современной скульптуре.
Изображение слайда
14
Слайд 14
А. Джакометти. Паук А. Джакометти. Кошка
Изображение слайда
15
Слайд 15
Кадр из мультфильма «Винни Пух» И. Билибин. Пир
Изображение слайда
16
Слайд 16: Альберто Джакометти (1901-1966)
Швейцарский скульптор, живописец и график. Его скульптура «Собака» 1951 года передает одиночество и потерянность.
Изображение слайда
17
Слайд 17
Рука 1947 г. Альберто Джакометти Бронза
Изображение слайда
18
Слайд 18
Находясь в постоянном поиске, мастер в феврале 1946 года обратил внимание на дорожный знак с изображением человека. Это впечатление подвигло его на разработку собственного стиля с характерными, очень тонкими, вытянутыми фигурами. Он «упраздняет объем», уплощает свои фигуры до тонкости лезвий. Его сквозные конструкции появляются как протест против традиционного языка скульптуры, с его подчеркнутой осязаемостью и весомостью. Колесница 1950 г.
Изображение слайда
19
Слайд 19: Форма в музыке
В музыке под формой подразумеваются организация музыкального целого, способы развития музыкального материала, а также жанровые обозначения, которые авторы дают своим произведениям, например: песня, романс, баллада, прелюдия и др. Формы композиции в музыке основаны на известных вам принципах — повтор и контраст. Различают двух- частные и трехчастные музыкальные формы, вариации, рондо, сонатная форма и др.
Изображение слайда
20
Слайд 20: Ритм
Ритм отражает связь природы, человека и его деятельности с мирозданием. Слово ритм означает «мерность». Ритм сложился под влиянием деятельности человека: шага, танца, заклинания, плача-причета, укачивания ребенка, бытовой речи, этапов работы. Ритм подсказывает и природа: сердцебиение и пульс живого организма, пение птиц, движение морских волн и т. п. Такие ритмы понятны всем людям. С помощью ритма можно выразить состояния покоя и безмятежности, величия и стабильности, суетливости и испуга.
Изображение слайда
21
Слайд 21: Фактура от лат. factura — обработка, строение
В изобразительном искусстве фактура — это характер обработки поверхности изделия декоративно-прикладного искусства, скульптуры или живописной плоскости, способ передачи особенностей реальных предметов (бархат, шелк, бронза и др.) изобразительными средствами. Это и совокупность технических приемов художника: ведение кисти, наложение красочных слоев, удары резца, полировка. В музыке под фактурой понимают характер, совокупность средств музыкального изложения, склад, тип взаимоотношений различных голосов музыкальной ткани: гармоническая (аккордовая), в которой голоса движутся «стройными рядами»; полифоническая, в которой каждый голос самостоятелен.
Изображение слайда
22
Слайд 22
Руины древнегреческого храма Реймский собор. Франция
Изображение слайда
23
Слайд 23
Новодевичий монастырь в Москве Какие ассоциации вызывают у вас пропорции этих архитектурных сооружений?
Изображение слайда
24
Слайд 24
Фра Филиппо Липпи. Портрет женщины и мужчины, 1460-е Музей Метрополитен, Нью-Йорк
Изображение слайда
25
Слайд 25: Домашнее задание
Художественно-творческие задания Создайте в технике аппликации (или на компьютере) несколько уравновешенных или неуравновешенных композиций, используя разные по характеру элементы.
Изображение слайда
26
Последний слайд презентации: Какими средствами воздействует искусство?: Источники
Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2011 Сокольникова Н.М. Основы композиции/ http://www.tinlib.ru/kulturologija/osnovy_kompozicii_uchebnik_dlja_uch_5_8_kl/p1.php
Изображение слайда
Правила хорошей композиции в рисовании — Gamedev на DTF
Композиция — это фундамент любой хорошей работы. Изучайте правила, а затем нарушайте их.
7826 просмотров
Что такое композиция?
Говоря по-простому, композиция — комбинирование частей или элементов для формирования целого. Задача хорошей композиции — расстановка элементов в рисунке для лучшего взаимодействия со зрителями, поддержки их интереса и получения реакции.
Правила хорошей композиции необходимо понимать, потому что мы хотим заинтересовать зрителя и намеренно направлять его взгляд по элементам нашего изображения, а еще, что самое главное, точнее выразить идею, историю или суть.
Рассмотрим наш величайший источник вдохновения — природу. Мы не знаем, какие силы движут природой, но мы должны признать существование неких принципов, которые руководят нами и обычно определяют, что нас привлекает, а что отталкивает. Эти ключевые принципы влияют на природу эффективного дизайна и композиции.
Визуальная иерархия
Композиция в рисунке, картине или дизайне должна следовать визуальной иерархии — порядку расположения объектов, грубо говоря. Например, если вы рисуете пейзаж с человеком, собакой и замком, то необходимо решить, какой из этих элементов будет главным, какой — второстепенным, а какой отойдет на третий план. Используя различные типы композиционных правил и структур, описанных в этом руководстве, вы сможете укрепить желаемую визуальную иерархию.
Правила композиции
Числа Фибоначчи
Числа Фибоначчи — это последовательность, в которой, начиная с 0 и 1, каждое последующее число равно сумме двух предыдущих чисел (0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34 и т.д.).
Эта математическая последовательность часто используется в компьютерных системах и нередко встречается в природе, начиная от принципа разветвления дерева и заканчивая ростом цветов и человеческими пропорциями.
По совпадению, последовательность Фибоначчи подтверждается и абсолютно другим правилом, встречающимся в природе, — «Золотым сечением».
Золотое сечение
«Золотое сечение» — особое соотношение, полученное делением линии на две части так, чтобы большая часть соотносилась с меньшей таким же образом, каким вся линия соотносится с большей частью.
Результатом этого определения является число φ (фи) =1,681, которое используется в природе при делении или умножении органического материала.
Срединная линия
Срединная линия — композиционное правило, при котором изображение делится пополам, вертикально или горизонтально. Точка фокуса обычно расположена где-то на этой линии, и визуальные элементы по обе стороны от этой линии сбалансированы соответствующим образом. Это правило используют не всегда, однако оно может быть крайне эффективным в более простых композициях при расположении ключевых элементов вдоль срединной линии.
Правило третей
Правило третей — не единственное верное и исключительное, однако оно — идеальный инструмент для создания хорошей композиции, при котором ключевые элементы располагаются на точках пересечения сетки 3х3. Это хороший «путеводитель» и способ сделать изображение интереснее.
Правило нечетных чисел
Это неписаное правило, однако считается, что нечетное количество объектов привлекательнее четного. Если у вас больше одного объекта на изображении, лучше выбрать композицию с как минимум тремя элементами, и обычно это именно три, поскольку при пяти, семи и более объектах может начаться визуальный беспорядок.
Типы композиционных структур
Сами по себе эти правила — отличное начало для составления хорошей композиции, однако есть еще много других нюансов, которые стоит учитывать. Назовем это композиционными структурами. Они опираются на точки фокуса в вашем изображении.
С одной точкой фокуса
Структура с одной точкой фокуса подразумевает, что у вашего изображения только одна главная точка фокуса. Обычно она расположена на главном объекте, к которому вы хотите привлечь внимание зрителя в первую очередь. Все остальное в изображении поддерживает эту точку.
Это структура с одной точкой фокуса от легендарного Фрэнка Фразетты:
Точка фокуса находится на срединной линии композиции; наше внимание тут же притягивают глаза всадника. Глаза лошади находятся на горизонтальной срединной линии, возможно, чтобы удержать ещё немного внимания.
Для дополнительного визуального интереса Фразетта добавляет глубины на фон и рисует орлов, летящих сквозь дым. Художник использует более светлые тона для передачи воздушной перспективы. Четкий силуэт и сильные формы объекта создают замечательную графическую композицию, которая притягивает взгляд зрителя.
Другой пример структуры с одной точкой фокуса — картина Дейва Рапозы, который, судя по всему, тоже использует композицию срединной линии.
И снова взгляд следует по вертикальной срединной линии, она притягивает взгляд! Совпадение ли, что рука тоже располагается на срединной линии?
Если мы разобьем изображение на формы, то заметим, что в нем создается симметрия за счет сторон треугольника, расходящихся от головы. Треугольник символизирует силу и стабильность, что дополняет суть персонажа, изображенного на иллюстрации.
Небольшая асимметрия вступает в игру за счет линий меча и ноги, добавляя небольшое разнообразие и визуальный интерес к статичной величественной позе. Мы также можем заметить контраст в дизайне форм; они гармонично сочетаются с легким разнообразием в деталях, которые меняют ритм. Облака на фоне нарочно расставлены таким образом, чтобы выступать в качестве направляющих линий и указывать на лицо персонажа.
Несмотря на то, что это композиция по срединной линии, можно заметить в ней и правило третей. Например, лицо расположено в районе второй трети верхней половины изображения.
Со множественными точками фокуса
Построение из нескольких точек подразумевает, что в рисунке есть несколько точек фокуса. Каждая точка может быть одинаково важна, но чаще всего все же встречается одна главная точка фокуса, поддерживаемая второй, третьей и последующими точками.
В этом изображении Пётр Яблонски использует структуру с несколькими точками фокуса в сочетании со срединной линией и правилом третей в композиции.
Первая точка, которую мы видим в иерархии — это лицо мужчины справа. Мы обращаем внимание в первую очередь на него, потому что в этой части изображения больше контраста между светлыми и темными тонами, а также потому, что он стоит прямо над одной из точек пересечения в правиле третей.
Следующее лицо, на которое мы обращаем внимание, — дама с сигаретой. Она кажется главным персонажем на картине, однако автор предпочел показать ее второй. Она сидит между двумя точками пересечения в правиле третей, и ее глаза идеально соотносятся с горизонтальной срединной линией. Также можно заметить, что кончик ее сигареты находится прямо в точке пересечения срединных линий, превращаясь во вторичную точку фокуса, которая постоянно перетягивает наше внимание к центру изображения.
В конечном счете, у нас есть третья главная точка фокуса, мужчина, который стоит за леди. И, тем самым, наш взгляд блуждает между этими тремя точками фокуса и сигаретой. Вы заметили, что дым играет роль в соединении этих точек фокуса? Это только один из способов, который художник использовал, чтобы добавить визуального интереса, удержать наше внимание и «оставить» нас в пространстве изображения. Пётр Яблонски также использует контрастирующие формы и направляющие линии, чтобы обрамить композицию.
Иллюстрация Джессики Ойхенарт содержит структуру с несколькими точками фокуса в композиции со срединной линией:
И снова мы замечаем, как взгляд следует вдоль вертикальной срединной линии. Это не типичная композиция по правилу третей. Однако, если мы разобьем на трети верхнюю половину изображения, мы увидим, что глаз персонажа находится рядом с одной из точек пересечения. Такой эффект демонстрирует важность третей как таковых.
Лицо персонажа — главная точка фокуса за счет позы, контраста света, тени, необычного цвета глаз и количества деталей, сконцентрированных вокруг. Следующая точка фокуса располагается на изгибе ее фигуры, подчеркивая соблазнительную натуру персонажа. Далее нас уводят к фону, где происходит схватка, затем к луне и обратно, к точке, где персонаж мучает свою жертву.
Также в нижней части изображения есть несколько второстепенных точек фокуса, которые помогают обрамить объект и удержать наш взгляд. Некоторые из них выглядят спорно с точки зрения визуальной иерархии и уже субъективно зависят от зрителя.
Визуальный интерес иллюстрации усилен чувством глубины, которое передал художник. Есть и особый смысл в том, чтобы использовать размытие на руке на переднем плане и на фрагменте с бойцами на заднем плане. Пересечение перекрывающих элементов фигуры тоже работает на глубину. Создается впечатление точно поставленной перспективы, и диагонали зданий добавляют ритма и напряжения изображению. В картине соблюдается очень сильная визуальная иерархия.
Рамочная структура
Рамочная структура состоит из нескольких элементов, окружающих главный объект или точку фокуса. Эту схему используют для удержания интереса зрителя.
Картина Карлы Ортиз — пример классической рамочной структуры, которая также соответствует правилу третей даже несмотря на то, что главная точка фокуса, лицо героини, немного правее левой верхней точки пересечения. При этом тело девушки находится точно на левой нижней точке пересечения.
В лице героини самый сильный контраст между светлыми и темными тонами, а также с количеством деталей на небольшом пространстве. Это особенно выделяет его на изображении. Наконец, фигура персонажа будто бы обрамлена воронами, деревьями и лестницей, которая уводит наше внимание на задний план.
В изображении потрясающее чувство глубины, и замок на заднем плане также позволяет фигуре лучше выделиться. Замок менее контрастен, что указывает на его удаленность. Практический совет: объекты, удаленные от зрителя, менее контрастны за счет воздушной перспективы.
Можно обратить внимание и на дизайн одежды, чьи линии уводят зрителя от воронов к лестнице. Деревья вдалеке едва намечены паттерном и цветом. Это удерживает фокус и внимание зрителя на более важных элементах и позволяет глазам отдохнуть. Ещё это помогает зрителю заполнить пространство элементами из своего воображения.
Это изображение хорошо сбалансировано. Например, левый верхний прямоугольник достаточно детальный, в то время как правый нижний более темный и простой.
Эта иллюстрация Якуба Розальски использует рамочную структуру и правило третей:
Точка фокуса — женщина слева на переднем плане, поскольку она помещена прямо на левой нижней точке пересечения прямых.
Вертикальные полосы ее юбки также привлекают к ней внимание зрителя. Однако главным объектом на изображении является механическая фигура, обрамленная силуэтами людей в поле и двумя механическими объектами по бокам. Яркая светлая точка на центральном механизме также привлекает наше внимание. Человеческие фигуры располагаются на нижней трети изображения, а верхушки роботов находятся на второй трети изображения, усиляя работу третей.
Во многих цепляющих изображениях используется глубина. Мы можем заметить её и на нашем примере: на картине есть четкое разделение на передний, средний и дальний план, чья скромная детализация стимулирует наш мозг додумывать элементы.
Путевая структура
Путевая структура — это серия точек фокуса, разбросанных по всему изображению с целью подвести зрителя к главной фокусной точке. Иногда все точки фокуса одинаково важны для композиции и создают в ней визуальный путь или петлю.
Рисунок Эйтана Заны использует множество типов композиции. В первую очередь это правило третей, примененное к главной точке фокуса. Именно человеческая фигура является самой яркой, и, будучи контрастной по отношению к фону, она бросается в глаза ещё сильнее. Здесь же можно наблюдать и золотое сечение, которое помогает разместить элементы композиции. В областях фокуса их больше, но, по мере удаления от центра, детали постепенно рассеиваются.
Перед нами композиция с одной точкой фокуса, но она усилена элементами, нанизанными на путевую конструкцию направляющих линий. Множество других точек фокуса разбросаны вокруг центральной. Впрочем, на тему композиции тут можно и поспорить: кому-то она покажется рамочной, поскольку отмеченные розовым фрагменты полностью окольцовывают главную точку фокуса.
Также добавлен ряд интересных деталей: прямые и закругленные элементы отлично смотрятся вместе, а очерченные струи водопадов помогают разделить и сбалансировать остальную часть сцены с окружающей темнотой. Синим выделена главная линия, эта тень врезается в изображение и направляет взгляд к главной фокусной точке.
А в этой картине Якуба Розальски — жёсткая композиция, достигнутая с применением множества правил:
Перед нами смесь правила третей и золотого сечения вместе с множеством наводящих и точек фокуса внутри. Фигура механического объекта главенствует в левой верхней части картины, тогда как женщина, будучи второй в визуальной иерархии, «добавлена» к группе деталей и мгновенно привлекает внимание зрителя. Что до золотого сечения, то наиболее загруженная часть изображения — верхний левый угол, и, если идти от него по спирали, детали постепенно начнут уменьшаться в размере.
Два всадника на лошадях создают наводящую структуру, становясь дополнительными точками фокуса. Если посмотреть на изображение как на пример композиции со срединной линией, можно заметить, что лошади расположены на пересечениях, а всадник в центре — рядом с вертикальной линией. Верхняя часть головы второй лошади лежит на срединной вертикальной линии, которая ко всему прочему разделяет небо и землю. Всадник на второй лошади размещен на картине согласно правилу третей.
В целом, это изображение построено интересно, с хорошо проработанной глубиной и деталями, пересекающимися элементами, ведущими линиями и хорошим соотношением пустых и заполненных областей, что дает взгляду возможность отдохнуть. В настроении иллюстрации тоже есть контраст; красивая природа сталкивается с несущими опасность вооруженными людьми.
Симметричные и асимметричные структуры
В симметричных структурах обе стороны изображения отражены относительно центральной линии. Когда одна сторона частично отличается от другой, что нарушает зеркальность изображения, возникает асимметрия.
Леонардо Да Винчи (Leonardo Da Vinci)
Симметричная композиция не очень популярна в наши дни, однако была чрезвычайно широко распространена в более ранние периоды и обычно ассоциируется с религиозными работами. Симметрия символизирует единство, баланс и святость. Примером является Тайная Вечеря Леонардо да Винчи, которая использует единую точку фокуса и симметричную структуру с композицией срединной линии.
Первым в глаза бросается расположение Иисуса, находящегося в самом центре изображения, в то время как остальные фигуры равномерно распределены относительно срединной линии. Иисус выделяется за счёт контрастного светлого окна за ним.
Все линии перспективы сходятся на лице Иисуса. Левая часть намного темнее правой, и, возможно, это помогает сбалансировать изображение. В свою очередь, фигуры по обе стороны отличны друг от друга, что вносит во фреску элемент асимметрии.
Другая картина эпохи Возрождения за авторством Рафаэля сочетает в себе структуру с одной точкой фокуса, ведущие линии и рамочную структуру внутри композиции срединной линии:
Рафаэль (Raffael)
Точка схода лежит примерно в начале пути, по которому идут философы, что определяется углами наклона других объектов, обозначенных жёлтыми линиями. Розовые линии показывают, как фигуры обрамлены окружающими их объектами внутри картины, и интерес к изображению возникает благодаря разнообразию форм.
Структура ведущих линий
В этой структуре существуют четкие линии, вслед за которыми взгляд зрителя следует по определенной части или частям изображения.
В изображении Карлы Ортиз прослеживается золотое сечение в сочетании с правилом третей, и, вероятно, со срединной линией, разделяющей картину на светлые и темные части. Композиция структурирована направляющими линиями, которые будто обрамляют главный объект и команду корабля. Это еще и структура с одной точкой фокуса, однако взгляд все же пробегает по членам команды, что позволяет обозначить визуальные рамки вокруг девушки и поддержать интерес зрителя.
Опять же, для визуального интереса в изображении присутствует приятное чувство глубины, и силуэты таких объектов, как горы, канаты и паруса не сильно детализированы, однако в них достаточно визуального контекста. Благодаря этому детали в важных частях иллюстрации, например, лицо, выделяются особенно сильно, и наш взгляд всегда будет возвращаться к девушке.
Это изображение, нарисованное Петром Яблонски, ломает все правила:
Эта картина отображает нечто необычное, странное. Если мы попробуем наложить типичные композиционные построения, то кажется, будто ничто не работает на этом рисунке, но, тем не менее, он все еще следует композиционным правилам.
Фактически, изображение полагается на сочетание композиционных элементов, а не на правила. Самая главная структура, использованная здесь — это направляющие линии, которые указывают на главную точку фокуса, которой является фигура у окна. Она выделяется еще и тем, что предстает самым ярким объектом на изображении. Эта фигура расположена в странном месте, куда обычно не помещают главные точки фокуса.
Несмотря на это, композиция работает. Она проводит идею паранормальности, разрушая устойчивые нормы, она нарочно сделана «странной».
Главная точка фокуса также обрамлена дверью слева и зловещей тенью, падающей от объекта вне картины. Этот прием используется, чтобы стимулировать воображение зрителя и приоткрыть происходящее за рамкой изображения.
С точки зрения визуального интереса эта работа очень хорошо сбалансирована, и здесь соблюдено единство разнообразных деталей, со множеством горизонтальных, вертикальных и диагональных линий, которые контрастируют друг с другом. Автор работал в ограниченной цветовой палитре, однако разнообразие оттенков внутри неё впечатляет.
Заключение
Чтобы получить хорошую композицию, нужно понимать правила и учить основные структуры, если вы хотите создавать притягательные изображения. Эти принципы оперируют на подсознательном уровне и сильно влияют на зрителя, когда дело доходит до привлечения его интереса.
Составляя композицию, помните:
Какие композиционные правила и структуры вы используете как основу?
На чем вы хотите сосредоточить максимум внимания?
- Где располагаются точки фокуса?
- Хорошо ли в рисунке прослеживается визуальная иерархия?
О конкурсе «Путешествие во времени»
Вы можете сразу применить эти знания на практике и заодно побороться за ценные призы, нарисовав иллюстрацию на конкурс «Путешествие во времени» от MYTONA, Smirnov School, MSI, Huion, 1С Интерес и ИД «Питер». В нем две номинации: для 2D и 3D художников. Первым нужно нарисовать иллюстрацию о путешествии во времени, вторым — создать персонажа и его машину времени.
В каждой номинации три призовых места и ценные призы для победителей: монитор, планшеты и Inspiration box. Работы участников отсмотрит разработчик и издатель игр MYTONA — лучшим кандидатам может быть сделано предложение о сотрудничестве. Подробности тут.
Композиция — Художественный термин | Тейт
Фрэнк СтеллаГиена топот 1962 г.
Галерея Тейт
© ARS, NY и DACS, Лондон, 2021 г.
Джексон Поллок
Номер 23 1948 г.
Галерея Тейт
© ARS, NY и DACS, Лондон, 2021 г.
Хотя в общем смысле любое музыкальное произведение или письмо, живопись или скульптура может быть отнесено к композиции, этот термин обычно относится к расположению элементов в произведении искусства.Художник размещает различные элементы произведения искусства так, чтобы привести их в отношения, удовлетворяющие их и, можно надеяться, зрителя.
В классической традиции использовались треугольные или пирамидальные композиции, потому что они создавали ощущение баланса и гармонии, выстраивая фигуры в стабильную общую геометрическую структуру. Это можно увидеть, например, в примерно конической группировке животных в книге Джорджа Стаббса Mares and Foals .
Идея композиции как корректировки взаимоотношений элементов произведения в границах холста осталась неизменной благодаря потрясениям ранних модернистских движений, таких как кубизм и абстрактное искусство.
Затем, в конце 1940-х годов американский художник-абстракционист-экспрессионист Джексон Поллок представил то, что стало называться сплошной композицией, а традиционная концепция стала известна как реляционная композиция. Тем не менее, Поллок по-прежнему, кажется, сочиняет композицию внутри холста. Но в то же время абстрактный экспрессионист Барнетт Ньюман начал создавать картины, в которых большие цветные блоки проходили сверху вниз от холста. Они были относительными до такой степени, что пропорции цветов были согласованы друг с другом, но они были композиционно радикальными, поскольку блоки цвета просто выходили за верхний и нижний края холста, которые Ньюман сознательно оставил без рамки.В конце 1950-х годов Фрэнк Стелла создал композицию, которая одновременно была закончена и вырвалась за рамки холста.
% PDF-1.4 % 3 0 obj> ручей 1 0 0 1 46,771 548,934 см 0 г 0 г 1 0 0 1 280.63 0 см 0 г 0 г 1 0 0 1 -280,63 -19,8 см 0 г 0 г 1 0 0 1 -46,771 -529,134 см BT / F16 10.909 Tf 46.771 518.175 Td [(The) -285 (Project) -285 (Gutenberg) -286 (EBook) -285 (of) -285 (Pictorial) -285 (Composition) -285 (and) -286 (the) )] TJ 0 -13.549 Td [(Критический) -250 (Суждение) -250 (из) -250 (Картинки) -250 (автор) -250 (Генри) -250 (Ранкин) -250 (Пур)] TJ 0 -29,913 Td [(Это ) -546 (электронная книга) -546 (есть) -546 (для) -546 (в) -546 (использовать) -546 (из) -546 (любой) -546 (где угодно) -546 (а) -1 (т ) -546 (нет) -546 (стоимость)] TJ 0 -13,549 Td [(и) -470 (с) -470 (почти) -470 (нет) -470 (ограничения) -470 (как бы то ни было.) — 910 ( Вы) -470 (май) -470 (копия)] TJ 0 -13,549 Td [(оно,) — 565 (отдайте) -503 (оно) -502 (в гостях) -502 (или) -502 (повторно) -502 (it) -503 (under) -502 (the) -502 (terms) -502 (of) -502 (the) -503 (Project)] TJ 0 -13.549 Td [(Gutenberg) -633 (License) -632 (в комплекте) -633 (с) -632 (это) -633 (электронная книга) -632 (или) -633 (онлайн) -633 (в)] TJ 0 -13.55 Td [(http://www.gutenberg.org/license)] TJ 0 -29.913 Td [(Название:) — 500 (Изображение) -500 (Состав) -500 (и) -500 () -500 ( Критический) -500 (Суждение) -500 (из)] TJ 0 -13.549 Td [(Изображения)] TJ 0 -27.098 Td [(Автор:) — 500 (Генри) -500 (Ранкин) -500 (Пур)] TJ 0 -27.098 Td [(Выпуск) -500 (Дата:) — 500 (сентябрь) -500 (16,) — 500 (2008) -500 ([Электронная книга) -500 (26638])] TJ 0 -27.099 Td [( Язык:) — 500 (английский)] TJ 0 -40,647 Td [(*** START) -500 (OF) -500 (THE) -500 (PROJECT) -500 (GUTENBERG) -500 (EBOOK)] TJ 0 — 13,55 Td [(ИЗОБРАЖЕНИЕ) -500 (СОСТАВ) -500 (И) -500 (THE) -500 (КРИТИЧЕСКИЙ)] TJ 0 -13.549 Td [(ПРИГОВОР) -500 (OF) -500 (ФОТОГРАФИИ ***)] TJ ET 1 0 0 1 46,771 38,782 см 0 г 0 г 1 0 0 1 280.63 0 см 0 г 0 г конечный поток эндобдж 2 0 obj> endobj 6 0 obj> / H / I / C [0 1 1] / Rect [140,547 431,687 262,463 441,407] / Подтип / Ссылка / A> >> endobj 7 0 obj> / H / I / C [1 0,5 0,5] / Rect [46,771 418,138 193,422 427,858] / Подтип / Ссылка / A> >> endobj 4 0 obj> endobj 1 0 obj> / ProcSet [/ PDF / Text] >> endobj 12 0 obj> ручей 1 0 0 1 93,543 548,934 см 0 г 0 г 1 0 0 1 280.63 0 см 0 г 0 г 1 0 0 1 -280,63 -510,152 см 0 г 0 г 1 0 0 1 280.63 0 см 0 г 0 г конечный поток эндобдж 11 0 obj> endobj 10 0 obj> endobj 16 0 obj> ручей 1 0 0 1 46,771 548,934 см 0 г 0 г 1 0 0 1 280.63 0 см 0 г 0 г 1 0 0 1 -280,63 -19,8 см 0 г 0 г 1 0 0 1 9,892 -318,983 см q 0,81241 0 0 0,81241 0 0 см 1 0 0 1 2.728 0 см q 1 0 0 1 0 0 см q 308,16 0 0 392,64 0 0 см / Im1 Do Q Q 1 0 0 1 -2.728 0 см Q 1 0 0 1 -9,892 0 см 0 г 0 г 1 0 0 1 0 -171,369 см 0 г 0 г 1 0 0 1 280.63 0 см 0 г 0 г конечный поток эндобдж 15 0 obj> endobj 13 0 obj> ручей
Словарь по искусству | учить.
Словарь искусства, относящийся к. . . .
Общие термины, обычно используемые в искусстве
Медиа / Средний
Материалы и инструменты, использованные художником для создания произведения искусства.
Техника
Способ и умение художника использовать инструменты и материалы для достижения выразительного эффекта.
Мастерство
Способности, навыки или ловкость рук при использовании инструментов и материалов.
Натурализм
Подход к искусству, при котором формы, используемые художником, по существу описывают то, что видит художник.
Абстрактные
Термин, используемый для форм, созданных художником, но обычно производных от объектов, которые фактически наблюдаются или переживаются. Обычно формы упрощаются или переставляются в соответствии с потребностями художественного выражения. Часто есть небольшое сходство с оригинальным предметом.
Эстетика
Термин, используемый для обозначения качества или ощущения удовольствия, удовольствия, беспокойства или значения, которое люди могут испытать при просмотре произведений искусства. Это исследование этих эмоций с привлечением психологии, социологии и философии искусства.
Необъективный
Термин, присвоенный произведению искусства, не имеющему узнаваемого объекта.
Тема сообщения
Этот термин в описательном стиле искусства относится к людям или вещам, представленным в произведении. В абстрактных и необъективных формах искусства он относится к основному характеру всех визуальных знаков, используемых художником. В данном случае это не имеет ничего общего с тем, что происходит в естественной среде.
Стиль
Особый художественный характер и доминирующие тенденции формы, отмеченные в художественных направлениях.Это также может означать выразительное использование художником средств массовой информации для придания индивидуальности своей работе.
Композиция
Произвольная организация или изобретательное расположение всех визуальных элементов в попытке развить единство в общем произведении искусства.
Форма
Произведение искусства в целом. Форма — это организация (дизайн) всех элементов, составляющих произведение искусства. Элементами формы являются: линии, формы, значения (различные световые и темные оттенки), текстуры и цвета.
Содержимое
Существенное значение, значение или эстетическая ценность вида искусства.
Композиция
Весы
Чувство равенства веса, внимания или привлекательности различных визуальных элементов в пределах изобразительного поля как средство достижения органического единства.
Симметричный
Форма баланса, достигаемая за счет использования идентичных композиционных единиц баланса по обе стороны от вертикальной оси в картинной плоскости.
Асимметричный
Форма баланса, достигаемая, когда визуальные единицы, находящиеся в равновесии по обе стороны от вертикальной оси, не идентичны, но размещаются в позициях в плоскости изображения так, чтобы создать «ощущаемое» равновесие общей концепции формы.
Элементы художественной структуры
Комбинация основных элементов линии, формы, стоимости, текстуры, пространства и цвета представляет собой визуальный язык художника.
Рамка для фото
Наибольшие пределы или граница картинной плоскости.
Картинная плоскость
Фактическая плоская поверхность, на которой художник выполняет свое живописное изображение.
Положительные формы
Замкнутые области, которые представляют первоначальный выбор фигур, запланированных художником.Они могут предлагать узнаваемые объекты или просто иметь запланированные нерепрезентативные формы.
Отрицательные формы
Это незанятые или пустые места, оставшиеся после того, как художник наложил позитивные формы; однако, поскольку эти области имеют границы, они также функционируют как формы в общей изобразительной структуре.
Доминирование
Принцип визуальной организации, согласно которому одни элементы должны иметь большее значение, чем другие в той же композиции.Он способствует органическому единству, подчеркивая тот факт, что есть одна главная черта, а другие элементы ей подчинены.
повторение
Использование одного и того же визуального элемента несколько раз в одной композиции.
Ритм
Продолжительность, поток или ощущение движения, достигаемое повторением регулируемой визуальной информации.
Единство
Полный или совокупный эффект произведения искусства, возникающий в результате комбинации всех его составных частей.
Относится к «Элементам искусства» :: ЛИНИЯ
Строка
Линия — это путь движущейся точки, то есть отметка, сделанная инструментом или инструментом, когда она проводится по поверхности. Его длина заметно больше ширины.
Контур
Линия, которая образует границу, отделяющую область пространства от окружающего фона.
Крест-контур
Линия, определяющая поверхность формы между крайними краями формы.
Относится к «Элементам искусства» :: ФОРМА
Форма
Область, которая выделяется из пространства рядом с ней или вокруг нее из-за определенной границы или из-за разницы в значении, цвете или текстуре.
Декоративный
Конструкция, в которой формы, имеющие двумерное качество, кажутся лежащими на поверхности плоскости изображения.
Самолет
Форма, которая по сути двумерна по своей природе, но отношения которой с другими формами могут создавать иллюзию третьего измерения.
Объем
Форма, имеющая трехмерный характер и существующая в космосе. На плоской поверхности художнику остается только создать иллюзию объема.
Геометрический
Те формы, созданные по точным математическим законам. Обычно они имеют простой характер, например треугольник, прямоугольник и круг, но могут быть и другими типами многоугольников.
Прямолинейный
Фигуры, границы которых обычно полностью состоят из прямых линий.
Относится к «Элементам искусства» :: VALUE
Значение
Относительная степень светлоты или темноты.
Выделите
Площадь предмета, представленного в искусстве, которая получает наибольшее количество прямого света.
Тень, растушевка, растушевка
Более темное значение на части поверхности формы, которая повернута в сторону от источника света.
Отбрасывать тень
Темная область, создаваемая на поверхности при размещении формы таким образом, чтобы не допустить попадания света на эту поверхность.
Относится к «Элементам искусства» :: ТЕКСТУРА
Текстура
Актуальная или иллюзия тактильной ценности на поверхности области, созданная природой или художником посредством манипуляции визуальными элементами.
Тактильные
Качество, связанное с осязанием.
Папье колле
Техника визуального выражения, при которой клочки бумаги различной текстуры наклеиваются на поверхность изображения для обогащения или украшения участков.
Коллаж
Техника, аналогичная papier colle, но с использованием большого разнообразия материалов, обладающих тактильными качествами, а не только бумаги.
Натуральные текстуры
Текстуры реальных объектов, созданные в результате естественных процессов.
Trompe l’oeilТехника, включающая копирование реальных трехмерных форм с такой точностью, что изображенный объект может быть ошибочно принят за естественные формы.
Относится к «Элементам искусства» :: ЦВЕТ
Пигменты
Пигмент — это вещество или порошок, придающий цвет краске.Пигменты бывают либо органическими (полученные из растительных или животных источников, например, цвета слоновой кости, индиго), либо неорганическими (полученные из солей или оксидов металлов, например, охры, кобальтового синего). Пигменты используются художником для создания эффекта цвета на поверхности. Основные цвета пигмента получены из «Субтрактивной цветовой модели»: голубой, пурпурный, желтый. В традиционном цветовом круге художника эти основные цвета заменяют близких родственников: синий, красный и желтый (которые дают немного разные результаты смешивания).Однако принтеры обычно придерживаются технической модели CMYK, используя следующие чернила: голубой, пурпурный, желтый (и чистый черный для насыщенности).
оттенок
Обозначает общее название цвета и указывает его положение в спектре или цветовом круге. Это считается самой чистой формой цвета, без добавления белого, черного или серого.
Значение
Относится к светлому или темному цвету. Он указывает количество отраженного света. Более темные значения получаются путем добавления черного (или «оттенков»), тогда как более светлые цвета получаются путем добавления белого (или «оттенков»).
Интенсивность / насыщенность
Интенсивность / насыщенность или «насыщенность» цвета: Яркий цвет имеет высокую интенсивность, тусклый цвет — низкую интенсивность. Насыщенность / интенсивность снижается путем добавления серого (заднего И белого) к оттенку, который затем называется «тоном».
Нейтрализованный цвет
Цвет, который стал «серым» или стал менее интенсивным из-за смешения с дополнительным цветом.
Цвет объектива
Цвет объекта, видимого глазом.(зеленая трава, голубое небо, красный огонь и т. д.)
Субъективный цвет
Цвета, выбранные художником без учета естественности изображаемого объекта.
Аналогичные цвета
Цвета, смежные друг с другом на цветовом круге.
Дополнительные цвета
Два цвета, которые находятся прямо напротив друг друга на цветовом круге.
Теплые тона
Красный, оранжевый и желтый, обычно ассоциируются с солнцем или огнем.
Холодные цвета
Синий, зеленый, фиолетовый или сине-зеленый ассоциируются с воздухом, небом и водой.
Относится к «Элементам искусства» :: SPACE
Двумерное пространство
Измеряемые расстояния на поверхности, показывающие длину и ширину, но не имеющие иллюзии толщины или глубины.
Трехмерное пространство
Ощущение пространства, имеющего длину, ширину и высоту для создания визуальной или реальной глубины.
Пространство четырехмерное
Очень творческая обработка форм, дающая ощущение интервалов времени или движения.
Бесконечное пространство
Живописная концепция, в которой иллюзия пространства имеет качество бесконечности, присущее естественной среде. Рамка картины имеет качество окна, через которое можно увидеть бесконечное вхождение форм в пространство.
Атмосферная (воздушная)
Иллюзия глубокого космоса, создаваемая воздушной перспективой, значениями освещения, смягчением контуров, уменьшением контрастов значений и нейтрализацией цветов в объектах по мере их удаления.
Конвергент
Визуальная иллюзия очевидных параллельных линий, пересекающихся в центральной точке бесконечного пространства.
Horizon Line
Это линия, ориентированная горизонтально на уровне ваших глаз независимо от положения зрителя. Если зритель смотрит вверх, линия горизонта находится ниже на картинной плоскости; если он смотрит вниз, линия находится выше на картинной плоскости, а если он смотрит прямо вперед, линия находится посередине.
Точка исчезновения
Точка (точки) на линии горизонта, в которой сходятся кажущиеся параллельные линии.
Косая
Не перпендикулярно и не параллельно линии.
Конус видения
Это все, что вы можете видеть, не двигая глазами (от 30 ° до 80 °).
Фиксированная точка обзора
Позиция, из которой человек смотрит на сцену, не двигая своим телом или глазами, чтобы создать определенную перспективу. Линейная перспектива зависит от этого для точности, потому что при изменении положения изменится перспектива, линии и математические реалии конуса зрения.
Джорджия О’Кифф: линия, цвет, композиция
CR1356Джорджия О’Киф, синий — А, 1959. Холст, масло, 30 x 36. Музей Джорджии О’Киф. Дар Фонда Джорджии О’Киф. © Музей Джорджии О’Киф,
Сила произведений Джорджии О’Кифф основана на ее мастерстве владения основными элементами художественного творчества: линиями, цветом и композицией. Чтобы понять богатство художественной практики Джорджии О’Киф, эта выставка раскрывает ее дисциплинированную практику рисования, драматическую цветовую палитру и новаторское чувство композиции через картины и рисунки, охватывающие ее карьеру.Презентация предлагает свежий взгляд на важность линии в ее работе — от предварительных набросков и рисунков до плавных, казалось бы, легких контуров, которые определяют области ее холста и разделяют ее композиции на динамические зоны цвета, будь то изгиб цветка. лепесток, горизонт пейзажа или контур абстрактной формы. Блестящий колорист О’Кифф создавал сильные, яркие работы с цветами, которые светятся энергией и жизненной силой. Удерживать все это вместе в гармоничном равновесии — это ее чувство композиции.Снова и снова в своей работе мы видим, как художник раздвигает границы, в некоторых случаях буквально с линиями и формами, несущимися по краю холста, но каким-то образом ей всегда удается сохранять чувство стабильности и создавать работы, которые визуально выглядят привлекательный. Способность О’Киф использовать различные материалы — пастель, уголь, акварель и масло — в сочетании с ее чувством линий, цвета и композиции позволяет создавать обманчиво простые работы. Ее уверенность в обращении с этими элементами делает ее стиль рисования непринужденным.Нашей целью на этой выставке является не устранение тайны ее работ, а, скорее, более глубокое понимание ее мастерства и уникальных талантов как одного из самых технически опытных и художественно новаторских художников двадцатого века.
Практика рисования О’Киф была признаком каждого нового опыта, а ее наброски — это журнал ее исследований. Художница была непоколебима в своей приверженности дисциплине рисования, которую она усвоила в начале своей карьеры. О’Киф разработала личный словарь абстрактных форм и композиционных стратегий, усвоив принципы, которым учил Артур Уэсли Доу.Доу поощрял интеллектуальный и творческий процесс создания искусства, основанный на самовыражении и гармоничном дизайне. В 1962 году О’Киф вспомнил о своем влиянии. «… У меня была техника легко обращаться с маслом и акварелью; Доу дал мне какое-то отношение к этому ». Она записывала свои острые визуальные восприятия в альбомы для рисования на протяжении шестидесяти лет. Рисунки демонстрируют ее процесс превращения мира природы в абстрактные композиции из линий, образующих формы и контуры, при этом устраняя отвлекающие детали, процесс выявления самой сути данного места или предмета.Эта практика позволила ей достичь композиции, которая может быть одновременно абстрактной и верной миру природы.
Например, на выставке представлены два подготовительных рисунка и связанная с ними картина, Синий, Черный и Серый 1960 года, которые раскрывают ее чувствительность к абстрактным формам в мире природы и ее долг перед Доу через пять десятилетий после изучения его методов. . На первом рисунке четкие четкие линии очерчивают контур абстрактных форм, которые она наблюдала в пейзаже.На втором рисунке показаны вариации оттенков и масс, отражающие концепцию японского дизайна «нотан» («темный, светлый»), которую Доу учил как важный элемент, наряду с линиями и цветом, при создании гармоничных изображений. Рисунки О’Киф демонстрируют, как она преобразовывала свои наблюдения в абстрактные формы и массы. Сделав подготовительные рисунки, О’Кифф обрисовала свои композиции углем на холсте, прежде чем рисовать и применять цвет. Инфракрасные фотографии ее работ показывают, что ее окрашенные поверхности полностью соответствуют рисункам внизу.Она рисовала убедительно, и законченное произведение искусства редко отличается от ее первоначального замысла. Это постоянство в ее художественной практике проявляется на протяжении всей ее жизни и является предметом данной выставки.
«Симфония красок» Василия Кандинского
Для Василия Кандинского музыка и цвет были неразрывно связаны друг с другом. Эта связь была настолько ясной, что Кандинский связал каждую ноту с точным оттенком. Однажды он сказал: «Звук цветов настолько определен, что трудно найти кого-нибудь, кто бы выразил ярко-желтый с басовыми нотами или темное озеро с высокими частотами.”
Фактически, он оставил свою юридическую карьеру после того, как получил необычный визуальный отклик на исполнение композиции Вагнера Lohengrin в Большом театре, чтобы изучать живопись в престижной Мюнхенской Академии изящных искусств. Позже он описал переживание, изменившее жизнь: «Я увидел все свои цвета в духе перед моими глазами. Передо мной рисовались дикие, почти сумасшедшие линии ».
Основная картина, которую нужно искать: Фрагмент 2 композиции VII , 1913 год.
Неврологический феномен, который испытал Кандинский, называется синестезией (или «совместное восприятие», от греческого слова syn , означающего «соединение», и aisthesis , означающего «восприятие»). Это редкое, но реальное состояние, при котором одно чувство, например слух, одновременно запускает другое чувство, например зрение. Люди с синестезией могут что-то почувствовать, когда слышат звук, или видеть форму, когда едят определенную пищу. Кандинский буквально видел цвета, когда слышал музыку, и слышал музыку, когда писал.
Художник исследовал эти ощущения нетрадиционным, художественным способом. Задуманный для театра, Кандинский создал экспериментальные выражения синестезии на основе перформанса — The Yellow Sound является самым известным — в котором использовались оригинальные музыкальные партитуры, освещение и различные средства массовой информации для исследования распространенных цветовых теорий того времени.
Музыка сыграла важную роль в развитии абстрактных картин Кандинского. Знаменитый венский композитор Арнольд Шенберг оказал большое влияние.Шенберг отказался от тональных и гармонических условностей в своих композициях так же, как Кандинский отказался от фигуры или узнаваемого объекта в пользу форм, линий и диссонирующих цветов в своих работах. Он использовал цвет, линию, форму и текстуру, чтобы создать ритмичный визуальный опыт, вызывающий эмоциональный отклик. Неудивительно, что Кандинский дал многим своим картинам музыкальные названия, например, Композиция или Импровизация .
Для Кандинского цвет также имел возможность познакомить зрителей с их духовным «я».Он считал, что желтый может беспокоить, а синий пробуждает самые высокие духовные устремления. Всего за год до того, как он написал Фрагмент 2 для Композиции VII , Кандинский написал О духовном в искусстве . Трактат, важный изложение теорий Кандинского о способности искусства вызывать психологические, физические и эмоциональные реакции, считается первым теоретическим основанием абстракции.
Обновление: некоторые изображения, упомянутые в этом сообщении в блоге, были удалены после закрытия выставки Modern Masters в Денверском художественном музее.Посетите страницу поиска по Собранию Художественной галереи Олбрайт-Нокс, чтобы найти работы по теме. Это появилось на этом посте, пока выставка была открыта:
Василий Кандинский, Фрагмент 2 для композиции VII , 1913 г., холст, масло, общий: 115,25 x 127,32 x 7,62 см (115,25 x 127,32 x 7,62 см) Зал Фонда современного искусства, 1947 г., RCA1947: 1, © 2014 Общество прав художников (ARS), Нью-Йорк / ADAGP, Париж.
Секреты хорошей композиции
Хороший состав.Простая идея, но не так-то просто создать сильную и эффективную!
За годы моего развития как художника создание хорошей композиции определенно было одной из тех вещей, с которыми я боролся больше всего. Несмотря на то, что я знал теорию и элементы, связанные с композицией, мне все равно было трудно применить их к моей собственной работе. Сосредоточившись и приложив много усилий, я, кажется, теперь создаю композиции, которые в целом работают. И я всегда в восторге, когда композиция получается действительно сильной.
Я знаю, что для многих художников это постоянная борьба на всех этапах. И вот у меня возникла мысль: почему бы не попросить некоторых артистов, чьи композиции мне нравятся, поделиться с вами своим советом. И я так и сделал! Я спросил:
В чем ваш секрет создания хорошей композиции?
Как и следовало ожидать, многие их ответы частично совпадают. Вы увидите повторяющиеся темы. Тем не менее, каждый художник выражает свои идеи по-своему, поэтому вы можете получить больше от чтения одного, чем другого.В любом случае повторение подтверждает, насколько универсальны многие из этих принципов создания хорошей композиции! Голос принадлежит им, с моей небольшой редакцией. Как вы увидите, некоторые писали много, а другие были более лаконичными. Что сказать, было полностью зависеть от художника. Все, что они написали, ценно, и я благодарю их HUGELY за их участие.
(Чтобы увидеть больше работ каждого художника, нажмите на их имя, чтобы перейти на их веб-сайт.)
И таааак, в случайном порядке подарок на 2020 год !! Вот секреты создания хорошей композиции, которыми поделились 20 художников.
ВНИМАНИЕ! Это будет ДЛИННЫЙ блог!
1. Десмонд О’Хаган
Баланс. Когда я разрабатываю композицию картины, я стремлюсь к визуальному балансу. Это достигается за счет постоянного изучения произведений искусства, критики и развития взгляда на то, что выглядит правильным. Я следую очень немногим правилам в композиции, что позволяет мне экспериментировать, развивая то, что кажется правильным. В Light Rain, Downtown Denver я сбалансировал машины слева и пар справа.Если исключить одно из них, картина будет казаться несбалансированной.
Десмонд О’Хаган, «Легкий дождь, центр Денвера», 2012 г., пастель, 18 x 24 дюйма.2. Дебора Стюарт
Я думаю, что многие из тех же аспектов применимы к абстрактным, как и к более реалистичным произведениям. Вот некоторые вещи, о которых я думаю при создании аннотации. Неважно, беспредметная это картина или абстрактный цветочный узор. Это те же соображения.
Размещение форм: где я размещу основные формы? Я обычно размещаю не по центру и балансирую с меньшими формами в другой части картины.
Стоимость. Я тоже думаю о контрасте. Я считаю, что абстракция с четким контрастом оказывает большее влияние. Где разместить самую темную часть композиции? Может быть самой большой формы.
Баланс активного и спокойного. Я стараюсь использовать мазки кисти, нанесение отметок и цвет, чтобы придать разнообразие и баланс между активными и спокойными областями. Я не хочу, чтобы на всей поверхности были одинаковые отметки. Я могу поставить более активные отметки в области фокусировки.Я также могу добавить более чистые цвета в область фокусировки. Тихие участки вносят покой в композицию и могут также содержать более нейтральные цвета.
Цветовая палитра. Я уделяю нейтральным столько же внимания, сколько и интенсивным цветам. Это также уравновешивает активные и тихие области. Я также стараюсь ограничить цвета, которые использую, и выбрать диапазон значений от светлого до темного. Я сосредотачиваюсь на дополнительных цветовых схемах.
Космос. Я ищу участки открытого пространства в отличие от областей, где есть более активные отметки или мазки кистью.
Гармония и баланс. Картина сбалансирована и гармонична по цвету? Одна область перегружена по сравнению с другой? Я использовал и повторял цветовую схему на протяжении всей картины? Баланс достигается за счет обработки всей картины, а не одной области за раз.
Некоторые из моих первоначальных идей пришли из предварительных набросков в альбоме или на газетной бумаге. Я всегда генерирую идеи перед тем, как начать работу над рефератом. Я думаю о ценности, размещении форм, линий, цвета, пространства еще до того, как приступаю к работе.
Дебора Стюарт, «Лилейники и хоста», бумага, пастель, 22 x 22 дюйма. Эта пастель отправляется во Францию на пригласительный показ в мае 2020 года.3.
Джиджи Хорр ЛиверантБаланс, ритм и фокус важны для успешной композиции. Визуализируйте свою картину горизонтально и сбалансировано на опоре. Уравновешивается ли вес элементов картины на опоре? Если нет, добавляйте, уменьшайте, удаляйте или перемещайте «вес» ваших визуальных элементов, пока композиция не уравновесится.«Вес» изобразительных элементов определяется плотностью сильного контраста или насыщенного цвета. Взгляд зрителя будет привлечен к вашей фокусной точке за счет максимального увеличения контрастности в желаемой области.
В ваших визуальных элементах также должен быть ритм или узор, когда они движутся по картинной плоскости. Повторение знакомых музыкальных нот в партитуре — хороший пример паттерна. Образец повторяющихся форм, линий или цветов на картине действует подобно знакомым фразам в музыке и служит для скрепления дизайна.Контраст и формы визуально направляют зрителя через картину, цель — удержать внимание зрителя в пределах картины.
Имейте в виду, что все эти «правила» должны быть нарушены, когда этого требует произведение искусства!
Джиджи Хорр Ливерант, «Вторник утром», 2019 г., пастель, 32 x 40 дюймов.4. Алан Флаттманн
Прежде всего скажу, что секретов создания хорошей композиции у меня нет. Мои рекомендации основаны на проверенных временем принципах объединения всех элементов произведения — линии, размера, цвета, формы, положения и техники — в единое гармоничное целое.
Я воспользуюсь своей пастелью Heavenly Cloudburst , чтобы обсудить три из этих принципов.
Balance — один из самых важных способов создания порядка в композиции. Композиция без хорошего баланса кажется нестабильной и неудобной. Баланс может быть достигнут за счет симметрии, когда элементы композиции равны или очень похожи вокруг центральной точки или оси. Баланса также можно достичь за счет асимметрии, перемещая массы и веса таким образом, чтобы баланс был достигнут без идеального равенства с обеих сторон композиции.
Самый простой пример асимметричного равновесия, который я могу привести, — это представить ребенка и взрослого на качелях. Если ребенок и взрослый сидят на противоположных концах качелей, качели, очевидно, будут разбалансированы с более тяжелым взрослым, заставляя их конец качелей опускаться, а конец качелей ребенка подниматься. Однако, если взрослый двинется вперед на качелях к центральной оси, качели в конечном итоге выровняются и уравновесятся.
Моя картина, Небесная облачность , является примером асимметричного баланса.Большой высокий собор, расположенный на левом краю центральной оси, уравновешивается меньшей группой фигур и предметов на правой стороне, как в примере, описанном выше.
Ритм — еще один важный принцип хорошей композиции. Это достигается за счет повторения линий и форм, создающих ощущение движения. Ритм необходим для создания гармоничной и динамичной композиции. Движение может быть плавным, как на пейзажной живописи Коро или Констебля, или закрученным, как на картине Тернера.Он также может быть с прямыми краями или угловатыми, как у Сезанна или их вариаций. Обычно лучше, если преобладает один тип движения.
В Heavenly Cloudburst доминируют вертикальные резкие линии зданий. Вертикальные линии зданий повторяются в ливнях и отражениях, создавая вертикальный поток по всей композиции.
Центр интересов . Я считаю, что картина работает лучше всего, когда есть четкий центр интереса или фокус, создавая сильное ощущение порядка в композиции.Собор явно является центром внимания в Heavenly Cloudburst . Это большая масса с сильным контрастом, расположенная недалеко от центра картины. Маленькие фигурки и туба были добавлены, чтобы создать противовес собору для баланса и избежать акцента в яблочко.
Как правило, я советую студентам всегда думать о композиции в целом, прежде чем углубляться в детали. Для того, что вы рисуете, ищите интересное расположение фигур, а затем попытайтесь найти центр интереса, вокруг которого будет работать композиция.Сделайте эскизы, если это помогает. Всегда сначала блокируйте большие формы, чтобы определить дизайн и пропорции. Не торопитесь, создав хороший рисунок, прежде чем добавлять цвет. Помните, что хороший контраст так же важен, как и цвет.
В заключение, важно изучить все основные принципы хорошей композиции, а также полагаться на свою интуицию. У всех нас есть врожденное чувство того, что хорошо выглядит. Следуй своей интуиции.
Алан Флаттманн, «Небесные тучи», 2019 г., пастель, 40 x 30 дюймов.5. Жанна Розье Смит
Композиция, такая как рисование, чтение или вождение автомобиля, — это не одноразовый навык. Это требует накопления информации, опыта и практики с течением времени. Из всех различных советов и приемов, которые помогли мне развить понимание композиции, одна реализация стала для меня переломной. За каждой хорошей картиной скрывается яркий абстрактный узор.
Как только я установил связь между хорошей композицией и базовым дизайном abstract , мои живописные композиции резко улучшились.Я всегда делал эскизы эскизов, но лучший дизайн означает мысленный переход от мини-эскиза сцены к сокращению композиций до их простейших элементов: форм разного размера, краев, значений. Сдвиг не столько во внешнем виде эскиза, сколько в моих мыслях об этом.
Я рисую морские пейзажи и пейзажи как с фотографий, так и с пленэра, и в любом случае я начинаю с узнаваемой сцены, наполненной вещами, которые я могу назвать: небо, море, волны, пена, деревья, горы, долины, тени.В дизайне эскизов я составляю свою картину, упрощая объект передо мной в дизайн на странице, состоящий из форм, краев и значений. Думая абстрактно — не слишком ли правильны эти формы? Нужна ли мне маленькая форма, чтобы компенсировать эту большую? Нужна ли линия смещения? — лучше, чем в объектах, — стоит ли мне убрать это дерево? — Я менее привязан к реальности и свободен перемещать элементы, чтобы усилить дизайн. Часто плохая композиция просто из-за слишком большого соответствия действительности.
Подобно любому приобретенному навыку, такое дизайнерское суждение — это мышца, требующая тренировки; Я сохраняю и постоянно добавляю в папку картин (как современных, так и классических), которыми восхищаюсь за их превосходную композицию.Я часто возвращаюсь к ним как к урокам и вдохновению.
Жанна Розье Смит, «Deep Woods», 2019 г., пастель, 8 x 8 дюймов.6. Джули Фриман
Историки искусства передали критерии, которые, по их мнению, являются основами хорошей композиции: линия, форма, форма, цвет, пространство. Мы могли бы предположить, что они основаны на наблюдении за воспринимаемыми успешными произведениями искусства и общими элементами, которые их связывают. В мире искусства композиция считается важной, но иногда произведение работает не по правилам.
Мой выбранный жанр (фотореализм) требует деталей, которые я получаю из моих собственных эталонных изображений. Довольно часто я вижу изображение через объектив камеры и инстинктивно знаю, что из него получится хорошая картина без анализа или каких-либо мыслей о композиционных элементах. Радует глаз. Художественная интуиция?
Моя работа, которая считается удачной, включает в себя основные композиционные элементы (не обязательно все). Я хочу продемонстрировать и отметить мою тему такой, какая она есть, поэтому цветов вариантов выбраны для меня в этом смысле.Цвет является важным элементом композиции и может вызвать у зрителя эмоциональный отклик, так же как и сам выбранный объект.
Многие мои работы — это более интимное изображение предмета. Мне нравятся детали, поэтому во многих моих пастелях главный объект находится на переднем плане и в центре, так сказать, близко и лично. Обычно меньше отрицательного , пространства и меньше деталей. Он может быть не в фокусе с предложением цвета и формы или просто цветным фоном.
Если объект светлый и яркий, у меня часто бывает более темный фон для контраста и для того, чтобы выдвинуть его вперед, как в моей серии о фламинго. Как правило, контраст элементов в моей работе, будь то по цвету, текстуре, значению или твердым / мягким краям, является сильным композиционным инструментом, который я использую.
Мои объекты, такие как морские пейзажи, мореходство или цветы, изначально были созданы с помощью объектива камеры. Затем я беру изображение и играю с ним в дизайнерской программе. Кадрирование для меня важно для демонстрации моего объекта или элементов в произведении искусства.Я часто увеличиваю изображение и использую отрезок из полнокадрового. Примером этого является Southern Kelp V (см. Ниже).
Я считаю, что, хотя цельная композиция может радовать глаз, есть и другие аспекты, которые могут определять то, что считается успешным произведением искусства. Художник может считать свою работу успешной, потому что он достиг своего намерения, освоил технику, получил награды или продал работу. Зритель может счесть его успешным по ряду причин, чисто субъективных и не основанных на понимании технических элементов.
Подводя итог, мои секреты:
- Хорошее кадрирование объекта
- Контрастность
- Цвет
- Художественная интуиция
7. Мишель Моццоне
Планирование! Поскольку я работаю по фотографиям, я могу быть взволнован работой с изображением, но очень важно, чтобы я сопротивлялся побуждению прыгнуть прямо в картину.
Я всегда делаю эскизы. На миниатюре я прорабатываю три основных значения: светлый, средний и темный.
Может потребоваться манипулирование, кадрирование или редактирование элементов в композиции, чтобы направлять взгляд вокруг, при этом не забывая о зонах отдыха и фокусах.
Я стараюсь осознавать негативные пространства, которые я оставляю вокруг и между важными элементами в композиции, и меняю эти пространства, чтобы они были менее предсказуемыми и более интересными для глаза.
Помните о точках касания — непреднамеренном фокусе, вызванном неудобно размещенными элементами в композиции.
Я ограничиваю свою цветовую палитру, чтобы создать связность всей композиции.
Все мы знаем правило, согласно которому использование нечетных чисел делает композицию более удачной. Но если у меня есть два подобных элемента, как на рисунке ниже, я позволю одному привлечь больше внимания, отсюда и ярко-красный купальный костюм.
Мишель Моццоне, «Точка зрения», пастель, 12 x 12 дюймов.Продан.8. Альберт Ханделл
На мой взгляд, вопрос в том … Какой аспект предмета наиболее важен … а что второстепенно?
Самая важная часть — это обычно та часть, которая выделяется сильнее всего. Давайте назовем эту область «положительной областью», поскольку она должна быть окрашена в позитивном ключе, а остальную часть композиции, которая поддерживает ее, — вторичной областью или отрицательной областью.
Таким образом, все не так.
В течение многих лет, когда я отвечал на этот вопрос: «Что важно для этого предмета или любого предмета, а что второстепенно?» Я обнаружил, что, рисуя виньетки, «незавершенные работы», я мог четко сфокусироваться на той части сцены, которая действительно интересовала меня, и я мог позволить остальному ускользнуть, таким образом, становясь второстепенным.
Здесь, на этом пленэре, написанном пастелью, я сосредоточился на самой «Скале Короля Льва», названной так потому, что Уолт Дисней жил по соседству с Индийскими садами и использовал ее в своем фильме «Король Лев».
Композиционно … Моей первой отметкой было установить линию от вершины скального образования Короля Льва, от верхнего левого угла зрителя до нижнего правого. Чтобы разделить две области, я убедился, что верхняя часть страницы не находится посередине.
Эта линия в основном длинная и отделяет небо от скалы.Теперь я сосредотачиваюсь на той области, которую хотел нарисовать — назовите это портретом Короля Льва. Сначала я устанавливаю темные тона с помощью акварельного подмалевка. По мере того, как я работал над формированием горных пород и после значительного определения цветов для камней, я добавил немного синего, чтобы сравнить края. Я рисовал небо позже. Если вы посмотрите на голубое небо, то увидите, что оно нарисовано в виде «плоского узора» того же цвета или цвета по сравнению с нюансами цветов на поверхности скалы.
Эта начальная линия — это, по сути, начало композиции, устанавливающая разделение пространства и завершающая пастельную картину без изменений.
Альберт Хэнделл, «Скала короля льва», пастель поверх акварели, зерно UART 500, 16 x 20 дюймов.9. Стефани Бердсолл
Хммммм…. «Создание хорошей композиции» ……. Как только я начинаю представлять свою картину, будь то натюрморт или пейзаж, я ищу путь света и то, как он падает на объект и ведет мой взгляд сквозь него. Я думаю о свете как о мелодии, движущейся по моей картине. Свет также создает темные и светлые узоры, которые я также ищу, чтобы помочь установить узор движения.Я также ищу большие простые формы. Слишком много маленьких может создать хаос.
В пейзаже я часто ищу традиционную S-образную кривую, чтобы направить взгляд сквозь композицию, используя ручьи и реки, плоскости на горе, линию деревьев. Опять же, это путь, по которому нужно следить. Я систематизирую то, что вижу в своей голове, еще до того, как начинаю. На пленэре я делаю светлый набросок на своем холсте или эскиз-эскиз, накладывая тени так, чтобы они оставались постоянными, пока свет меняется, потому что они являются частью темного узора.
Моя главная цель в композиции — удерживать взгляд зрителя в движении и остановке, но всегда в пределах моей картинной плоскости. Я хочу удержать их интерес и не допустить, чтобы они выскальзывали за верхнюю, нижнюю или боковые стороны плоскости изображения.
Стефани Бердсолл, «Лимонное дерево, очень красивое», масло, 16 x 20 дюймов.10. Кристин Суонн
Для меня лучший способ заняться такой сложной задачей, как композиция, — обратиться к природе. Я был очарован определенными отношениями в природе и множеством систем, которые художники использовали в прошлом для создания гармонии и порядка.Одной из таких взаимосвязей, обнаруживаемых по всей вселенной и повторяющихся в природе (в том числе в человеческом теле), является последовательность Фибоначчи. Это серия чисел, которая строится сама по себе и встречается во всех растущих объектах, создавая особые и красивые дуги. Самый известный пример — раковина наутилуса. Эта кривая, которую когда-то считали «отпечатком пальца Бога», встречается повсюду, в том числе на внешних краях наших ушей, на ананасах и сосновых шишках.
Итак, когда я встретил этого человека, я понял, что хочу нарисовать его морщинистое лицо.Хотя я был бездомным, я не мог не думать о том, как он когда-то был чьим-то голубоглазым мальчиком. Естественно, я сосредоточил внимание на голубых глазах. Затем я понял, что могу использовать спираль Фибоначчи в качестве основного компонента портрета. Я начал перемещать элементы и обрезать изображение так, чтобы спираль Фибоначчи привела к одному глазу. Я даже создал рисунок спирали в точном размере картины и поместил их рядом на моем мольберте, пока работал, чтобы я мог постоянно проверять размещение отметок и элементов.
Чтобы использовать точную спираль, картина должна иметь правильные пропорции, поэтому размеры картины составляют 21 х 13 дюймов. Это числа Фибоначчи. Вдоль этой прекрасной универсальной спирали я сделал края вещей, таких как его воротник и шляпа, по изгибу. Затем его усы и складки на лице были слегка изменены, чтобы следовать за ними. Чтобы получить точное расположение, потребовалось некоторое время и много эскизов. Например, где разместить его лицо в картинной плоскости и насколько оно должно быть большим.Как только я получил это, все остальное встало на свои места. Это также дало мне четкие области за пределами спирали, которые не были так важны. Я знал, что могу «отпустить эти области» и что это поможет мне сосредоточиться. Для меня это придало картине необъяснимое изящество, четкую направленность и прекрасный способ управлять своей композицией.
Composition — это не что иное, как художник, демонстрирующий полный контроль над изображением. Неважно, какие фото референсы или даже что ваша модель вам преподносит.Вы, художник, несете ответственность за компоновку всех элементов изображения, чтобы рассказать историю, показать фокус и привнести художественный оттенок в искусство. В конце концов, это искусство, которое мы создаем. Поэтому независимо от того, какая у вас система или какие мысли о композиции, сначала найдите свой фокус, а затем убедитесь, что все остальное поддерживает это.
- Кристин Суонн, «Неимущие», пастель, 21 x 13 дюймов
- Кристин Суон, «Неимущие», с розовой спиралью, пастель, 21 x 13 дюймов
11. Аарон Шуэрр
Прежде чем начать, я спрашиваю себя, что привлекло мое внимание? Если позаимствовать у Сезанна, каково «первоначальное ощущение»? На чем я естественным образом сосредотачиваюсь и что я чувствую? Если ответы ясны и однозначны, то я, вероятно, готов достать альбом для рисования и разработать композицию.Если ответ расплывчатый и неуверенный, мне, возможно, придется пройтись и посмотреть, является ли другой ракурс сцены более динамичным.
«Первоначальное ощущение» может быть таким маленьким, как отблеск света на сугробе, или огромным, как масштаб возвышающейся вершины. В любом случае, то, что бросается в глаза, определяет, как я построю картину.
Я должен найти время, чтобы подумать о моем отношении к ландшафту. Могу ли я легко исследовать это место? Или он крутой и негостеприимный? Хорошая композиция — это не только форма, она говорит вам кое-что о том, что художник чувствовал в том месте и в то время.
Аарон Шуэрр, «Преображенская осиновая роща», масло, 27 x 39 дюймов.12. Лоренцо Чавес
Это очень хороший вопрос, который задают много раз во время моих семинаров, которые я провожу по всей стране. Я провела мастер-классы по композиции, в которых мы переходим к основным пейзажным композициям. Я впервые узнал об этом, внимательно изучив книгу Эдгара Пейна, Composition of Outdoor Painting и Бирдж Харрисон, Landscape Painting , обе книги я очень рекомендую.(Бирдж Харрисон была учителем Джона Ф. Карлсона, написавшего классическую книгу «Пейзажная живопись»).
Я просматриваю композиции со своими учениками, а затем показываю изображения картин, которые отражают эти композиции. Затем я прошу своих учеников сделать вариации только что выученных композиций, нарисовав их в своих альбомах. Затем я прошу их сделать вариации композиций на одну и ту же тему. Учащиеся находят это упражнение сложным и поучительным.
Изучаемые нами композиции:
1.Стиляр
2. Треугольник — весы сбалансированные
3. Конструкция излучающей линии
4. Круг или Овальная композиция
5. S- или Z-образная кривая
6. Диагональная линия
7. Крестообразный дизайн
8. Прямоугольная или L-образная форма
Я считаю, что эти композиции — проверенные временем и очень уважаемые дизайнерские идеи. Никаких секретов не нужно. Их можно увидеть и изучить во многих исторических произведениях и картинах лучших современных художников.Когда ученик знакомится с арматурой композиционного дизайна, он может легко увидеть на картинах и в природе.
Моя картина, The Masters Bouquet , основана на дизайне Radiating Line и композиции Steelyard.
Как только вы разберетесь с этими композициями, вы больше никогда не увидите природу прежней или, если уж на то пошло, картины в музеях.
Лоренцо Чавес, «Букет мастеров», 2015 г., пастель, 20 x 24 дюйма.13. Майкл Фриман
Мой секрет в том, что у меня нет секрета! Для меня хорошая композиция — это просто (или не так просто) результат интуиции и опыта.В конечном итоге я доверяю своим подсознательным инстинктам при определении композиции для картины, а не сознательному применению заранее определенных формул, правил или принципов.
В конечном итоге «Визуальные элементы» (линия, форма / форма, цвет, текстура, тон / значение, негативное / позитивное пространство, глубина и т. Д.), «Художественные принципы» (гармония, перспектива, свет и оттенок, размер, масштаб, детали, перекрытие, пропорции, баланс, акцент, движение, плоскости / поверхности и т. д.) и «Композиционные методы / правила» (упрощение, симметрия, правило третей, правило шансов, геометрия, Фибоначчи, фигура / фон, золотое сечение, ведущие линии и т. д.) помогают объяснить, почему композиция работает.Тем не менее, для меня решающим фактором при определении моей окончательной композиции является то, что мне кажется правильным!
Для меня процесс рисования начинается с фотоаппарата. Это важный инструмент для меня как художника фотореалиста / гиперреализма. Я считаю, что фотоаппарат — это очень недооцененный, часто оклеветанный и непонятый художественный инструмент. Однако, как и все инструменты любого художника, он хорош настолько, насколько хорош человек, использующий его!
Камера — это отправная точка, в которой рождается моя окончательная композиция.Цифровая камера изменила правила игры для фотореалистов / гиперреалистов — ведь нет ограничений на количество снимков, которые можно сделать. Вы можете активно исследовать все визуальные элементы, художественные принципы и композиционные приемы / правила в режиме реального времени. Невозможно сделать слишком много снимков.
Снимая изображения для своих картин, я постоянно играю с физическим миром, чтобы увидеть, что я могу создать с точки зрения изображения: крупным планом / вдалеке; вверх вверх / вниз вниз; в фокусе / не в фокусе; светлый темный; спортивный режим / макро; картина ландшафта; 2D / 3D; перспектива / без перспективы; и т.п.
Вернувшись в студию, я начинаю критически оценивать свои фотографии. Я ищу кого-то, кто кричит: ВЫБИ МЕНЯ! И я выбираю его, потому что он рассказывает историю, захватывает момент, является особенным или уникальным и, конечно же, имеет композицию, которая, как мне кажется, захватит взгляд / воображение зрителя и привлечет их.
После того, как я выбрал изображение, я потрачу некоторое время на то, чтобы поиграть со значениями и завершить обрезку изображения для моей картины.
Я выбрал картину «НЛО» из моей серии натюрмортов BuzzyBee.В этом случае есть дополнительный композиционный шаг к тому, что я описал выше. Прежде чем делать какие-либо фотографии, я трачу время на расстановку объектов, которые я выбрал для своего натюрморта, — обыгрывая множество различных физических аранжировок / композиций, включая освещение.
Я считаю, что композиция для этой картины является хорошим примером многих из: «Визуальных элементов»; «Художественные принципы»; и «Композиционные техники / правила», которые я описал выше. Тем не менее, я позволю вам решить, какие из них применимы, и будет ли эта композиция успешной или нет, поскольку только вы можете решить, работает ли эта картина для вас!
Композиция — это, конечно, важнейший компонент любой успешной живописи.Для меня, однако, именно мой внутренний художественный голос, интуиция и опыт позволяют мне определять композицию моих картин.
Нарисуйте то, что вам нравится, и запомните самое главное правило: «Правила есть, чтобы их нарушать». Ни один жанр искусства не превосходит любой другой, все они одинаково удивительны, поэтому выберите тот, который говорит с вами, слушайте свой собственный артистический голос и получайте удовольствие!
Майкл Фриман, «НЛО», 2018, пастель, 40 х 20 см.14. Карен Маргулис
Я подхожу к композиции, думая о том, как зритель может увидеть картину.Моя цель — создать для зрителя визуальное путешествие. Я хочу пригласить их в картину и показать им все вокруг. Я хочу дать им возможность отдохнуть и получить удовольствие, но при этом провести их через всю картину. Я могу сделать это, создав визуальные пути с помощью своих композиций. Если я могу держать в уме зрителя, когда проектирую и рисую, это помогает мне упорядочивать формы и использовать контраст для создания интересных и успешных композиций. Я думаю о зрителе перед тем, как начать, пока рисую и оценивая картину на предмет отделки.
Карен Маргулис, «Магия болота», 2019, пастель, 8 x 10 дюймов.15. Мишель Эшби
Для меня хорошая композиция — это искра, которая зажигает огонь на картине. Это элемент, который нас привлекает, заставляя искать дольше, позволяя нашему взору быть направленным на каждый отдельный элемент, составляющий картину, наконец, останавливаясь на его главном фокусе. Композиция — это то, что заставляет зрителя задавать вопросы о произведении.
Правила, которые я собираюсь передать, я унес с собой много-много лет назад, когда я сначала учился в колледже, а затем в университете, чтобы получить степень бакалавра (с отличием) в области графического дизайна.Каждый из них является важным фактором при создании вашей картины. НО, и это большое НО, правила всегда есть, чтобы их нарушать.
Правило третей — это то, что я всегда уделяю первоочередному вниманию при создании композиции. Представьте, что вы делите свою бумагу на три части по вертикали и горизонтали, а затем вместо того, чтобы поместить точку фокусировки в мертвый центр вашей страницы, подумайте о ее смещении, чтобы изображение помещалось на пересечении одного из разделов или на одной из линий.Посмотрите, как он создает гораздо более интересную композицию. В моей картине «Вуду Чили» видите, как лицо и, что более важно, черты лица (возможно, фокус) смещены от центра в левой трети?
Обрамление — еще один важный фактор, о котором следует подумать при выборе композиции. Он должен выделять объект и привлекать внимание зрителя к определенной точке любой картины. По сути, избавьтесь от всего, что ничего не приносит на стол! В частности, при создании портрета подумайте о том, что можно использовать для обрамления вашего произведения.В моей картине мне посчастливилось использовать естественный каркас красивых волос моей натурщицы. Подумайте об использовании рук, шарфов, другого сидящего или внешних конструкций, таких как двери и окна.
Всегда помните, что вам нужно! Если в кадре происходит слишком много всего, это может означать, что зритель просто продолжает искать точку фокусировки. Это неизбежно означает, что им будет скучно искать, когда они не смогут его найти. Конечно, у вас могут быть и второстепенные точки внимания, но убедитесь, что они не забирают все внимание!
Мишель Эшби, «Вуду Чили», 2018, пастель и жидкий акрил, 16 x 16 дюймов.16. Крис Айверс
Я, вероятно, подойду к этому под совершенно другим углом, чем многие другие традиционные художники, из-за того, что я в значительной степени сочиняю через объектив камеры. Так как я проработал более 40 лет в мире рекламы и маркетинга и прошел путь от молодого художника в «КПЗ» до креативного директора моего собственного рекламного агентства, мне удобно «оценивать» свои композиции в прямоугольном формате. Он может быть вертикальным или горизонтальным, но после стольких лет работы над художественным оформлением и макетом довольно легко увидеть то, что мне нравится.
Будь то двухстраничный горизонтальный разворот или вертикальная обложка журнала, я использовал те же визуальные аспекты, которые делают любую картину, над которой я работаю, успешной: фокусные точки, перемещение зрителя внутри картины, контраст, цвет и движение. Еще несколько лет назад я даже не знала, что такое «золотая середина»! Хочу показать вам, что художественная школа ничему меня не учила в 70-е годы!
Работа с творческими профессиональными фотографами на протяжении многих лет была для меня большим подспорьем на протяжении всей моей карьеры, и помогает мне по сей день.Рассказ истории был в центре внимания любой рекламы, которую я создавал, и то же самое и с живописью. Вытаскивать камеру, чтобы «увеличить» макет на пленэре, — это единственный способ рисовать снаружи. Со всем «кайфом», который может предложить мать-природа, именно так я успокаиваю ее и могу рисовать вместе с ней.
Так что мне удобно носить с собой телефон и фотоаппарат и делать снимки с большим «просачиванием», так что, когда я переношу эти снимки в Photoshop, у меня будет достаточно изображения, чтобы обрезать то, что может мешать композиции.Думаю, у меня есть «чувство» относительно того, какая композиция в фоторамке хороша, а какая плохая, и если мне нравится композиция на фотографии, мне обязательно понравится рисовать эту сцену.
Крис Айверс, «Стекло», пастель, 12 x 16 дюймов.17. Кларенс Портер
Хорошая композиция встречается в природе естественным образом — нам просто нужно ее искать. Я смотрю на мир, как на картину, и ношу камеру, чтобы запечатлеть свои референсы. Я обычно фотографирую, помня о «Правиле третей», чтобы прояснить мои композиции.Это не строгое соблюдение, но я считаю, что интересующие меня сцены, как правило, подчиняются «Правилу». Я ищу расположение элементов и то, как они соотносятся друг с другом и пересечениями «третей». Я также ищу баланс между объектами в сцене и их балансом темного / светлого.
Я провожу небольшие исследования по трем параметрам (темный, полутоновый, светлый) на основе моих эталонных снимков и уменьшаю элементы сцены до их простейших форм. Это помогает мне еще больше уточнить мою композицию. Ценностные исследования стали основой для моего подмалевка.Затем я провожу небольшое исследование цвета, чтобы выделить основные области цвета. А потом… прочь!
Кларенс Портер, «Предел — №6», 2019 г., пастель, 23 x 23 дюйма18. Жанна Тангни
Хотя определенно полезно знать руководящие принципы композиции — Правило третей, расположение фокусной точки, включение различных размеров, форм и интервалов — я считаю, что еще более важно применять эти принципы чтобы поддержать первоначальную концепцию картины.Это пейзаж о небе? Или дело в земле или воде? Изменение традиционного расположения горизонта может добавить картине драматизма.
А как насчет размещения точки фокусировки в неожиданном месте? Может ли добавление других областей интереса в качестве баланса заставить его работать? Ведут ли эти композиционные элементы ваш взгляд на всю картину, заставляя зрителя задерживаться в определенных местах для более пристального взгляда?
Все эти вопросы стоит рассмотреть, а не следовать шаблонному подходу.Главное — не упускать из виду причину создания картины, ведь композиция призвана поддержать ваше намерение!
Жанна Тангни, «Янтарное сияние», 2019 г., пастель, 12 x 8 дюймов.19. Салли Стрэнд
Прежде чем начать рисовать, я «думаю» на бумаге карандашом или фломастерами, используя очень маленькие эскизы (не рисунки — это «представление»). Эскизы или эскизы имеют размер 1-2 дюйма. Я прищуриваюсь и пытаюсь сгруппировать значения в три-четыре основных формы значений без каких-либо деталей.
Миниатюры внизу слева в моем альбоме показывают мой мыслительный процесс. На левом изображен рисунок стоимости, который я сделал из котелков на лужайках (одетых в белое), размещенных на темном фоне. Справа я думал сделать фигуры темнее светлого фона, что меняет эмоциональный климат произведения.
Я рисовал эту серию, используя темный фон, чтобы выделить белую одежду. Сменив ценностную структуру и сделав цветовую палитру тональной и нейтральной, он полностью изменил восприятие этой серии.Я был доволен таким измененным результатом, и судьи присудили этой картине главный приз в Нью-Йорке.
Салли Стрэнд, «Серия игроков №10», бумага, пастель, 30 x 22 дюйма. Получила Мемориальную премию Джозефа В. Джиффуни на 26-м ежегодном мероприятии PSA в Нью-Йорке. Салли Стрэнд, эскизы к «Серии игроков №10».20. Дуэйн Уэйкхэм
Прибрежный пейзаж центральной и северной Калифорнии был моим основным предметом изучения более 50 лет. Изначально я рисовал маслом, а пастель решился только в середине 1980-х, когда один из моих дилеров попросил также некоторые работы на бумаге.В последнее время я работаю преимущественно пастелью.
Я проработал студийным художником большую часть своей карьеры, поэтому я использую фотографии для справки. Беглый взгляд на Estero Evenin г, характерный для моей пастельной живописи, свидетельствует о том, что меня не интересует фотореализм . Думаю, предлагает реализм. более точно описывает мой стиль рисования.
Что касается сегодняшней темы — Композиция — , моя мантра такова: «Картина — это сочетание форм и цветов.«На протяжении всего процесса рисования я стараюсь сосредоточиться на композиции, а не на предмете. Только когда я доволен распределением форм и цвета, я обращаю внимание на то, чтобы сделать предмет настолько убедительным, насколько я считаю необходимым.
Работая пастелью или маслом, я начинаю с того, что принимаю края бумаги или холста как первые четыре линии композиции; все последующие добавляемые линии и формы относятся к этим краям без последующей обрезки для сохранения рисунка.Как художник-пейзажист, первая нарисованная линия почти всегда является горизонтальной, проходящей через всю ширину рабочей поверхности, чтобы установить как линию горизонта (на этой картине — ватерлинию), так и уровень глаз зрителя. Все дополнительные линии и формы рисуются относительно этой начальной линии. В результате базовая композиция Estero Evening очень проста — три линии, четыре формы. Разделение каждой из четырех форм начало показывать минимальное определение предполагаемого объекта, но не было подробным рисунком сцены.
Переход к цвету заключался в блокировании каждой из основных форм одним цветом, который затем растворялся денатурированным спиртом, создавая упрощенный подмалевок. Когда началось собственное рисование, мой подход всегда заключался в том, чтобы работать над всей поверхностью более или менее в одно и то же время, так что всякий раз, когда я делаю перерыв, все проявляется примерно в одинаковой степени. Каждый раз, когда я беру новый цвет, я добавляю его на всю картину.
В отличие от исследований, которые можно провести за считанные минуты, картина, такая как Estero Evening , может занять несколько дней или больше, отчасти потому, что я трачу много времени на размышления о том, где и как изменить цвет, наложив на него другие цвета. тесно связаны как по стоимости, так и по интенсивности.Об этом свидетельствует вся картина; никакая область не может быть определена как имеющая только один цвет.
Больше всего меня порадовал левый верхний угол картины с двумя простыми отблесками Дрейкс-Бей * и вечерним светом, отражающимся от скал на таком большом расстоянии. Хотя цвет скал и гор за ними может показаться изолированным, они видны сквозь картину. Если я могу повторить, «картина — это сочетание форм и цветов».
* Эстеро и залив Дрейк являются частью национального побережья Пойнт-Рейес.
Дуэйн Уэйкхэм, «Estero Evening», пастель на бумаге Arches CP, загрунтованной смесью гипсовой пемзы, 19 x 29 дюймов.~~~~~~
Как сказал Дуэйн Уэйкхэм в своем ответе на мой вопрос, теперь их секреты больше не являются секретом!
Я так счастлив поделиться с вами этой коллективной мудростью. Вы знаете, как мне нравятся ваши отзывы, и в этом случае, когда участвует так много художников, я определенно рекомендую вам оставить для них отзывы ниже.
До следующего раза!
~ Гейл
PS.Были некоторые ссылки на книги выше, и я собрал их все здесь вместе с книгами, написанными некоторыми из моих гостей.
Композиция 8 | Музей Гуггенхайма, Бильбао
«Цвет — это клавиатура, глаза — молотки, душа — это пианино с множеством струн. Художник — это рука, которая играет, намеренно касаясь той или иной клавиши, чтобы вызвать колебания в душе ». 1
Василий Кандинский (1866–1944). Композиция 8 (Композиция 8), июль 1923 года. Холст, масло, 55 1/8 x 79 1/8 дюйма (140 x 201 см).Музей Соломона Р. Гуггенхайма, Нью-Йорк, Коллекция Основателей Соломона Р. Гуггенхайма, Подарок, Соломон Р. Гуггенхайм 37.262. © 2009 Общество прав художников (ARS), Нью-Йорк / ADAGP, Париж
Введение
Кандинский родился в 1866 году в Москве. Раннее детство провел в Одессе. Родители с самого начала привили ему любовь к музыке, которая повлияла на его творчество, вплоть до названий его картин: «Импровизации», «Впечатления» и «Композиции».
В 1895 году Кандинский посетил выставку импрессионистов, где увидел «Стога сена» Моне в Живерни.Он заявил: «Я узнал из каталога, что это стог сена. Я был расстроен, что не узнал этого. Я также думал, что художник не имеет права писать столь неточно. Смутно я также осознавал, что объект не изображен на картинке ». Вскоре после этого Кандинский, получивший образование на юриста, уехал из Москвы в Мюнхен, чтобы начать изучать искусство. Кандинский участвовал в нескольких самых влиятельных и противоречивых художественных движениях 20-го века, в том числе в группе Blue Rider, которую он основал в 1911 году вместе с другим художником Францем Марком.«Мы придумали это название, сидя за столиком в кафе. . . . Мы оба любили синие вещи, Марк — синих лошадей, а я — синих всадников. Так что название напрашивалось »(Уилл Громанн, Василий Кандинский: Жизнь и работа. Нью-Йорк: Гарри Н. Абрамс, 1958, стр. 78).
В своих мемуарах Кандинский вспоминает день 1910 года, когда он случайно открыл для себя нерепрезентативное искусство. Когда он возвращался домой на закате, он был поражен, входя в свою мастерскую, «неописуемо красивой картиной, освещенной внутренним светом.Он мог различать только «формы и цвета, но ничего не значил». Вскоре он понял, что это была одна из его картин, перевернутая на бок. Вскоре он начал работать над картинами, которые стали считаться первыми полностью абстрактными произведениями современного искусства; они не ссылались на объекты физического мира и черпали вдохновение и названия из музыки.
В 1912 году он опубликовал «О духовном в искусстве», первый теоретический трактат по абстракции, в котором исследовалась способность цвета передавать самые сокровенные психологические и духовные проблемы художника.Его репутация прочно закрепилась в США благодаря многочисленным выставкам и его знакомству с Соломоном Гуггенхаймом, который стал одним из его самых горячих сторонников.
Весной 1929 года Соломон и Ирен Гуггенхайм сопровождали Хиллу Ребай, художницу, которая позже стала первым директором Музея Гуггенхайма, в европейском турне. Представленный Кандинскому в мастерской художника в Дессау, Германия, Гуггенхайм приобрел Композицию 8, первую из более чем 150 работ художника, вошедших в коллекцию.
Кандинский считал Композицию 8 кульминацией своего послевоенного достижения. В этой работе круги, треугольники и линейные элементы создают поверхность взаимодействующих геометрических форм. Важность кругов на этой картине предвещает доминирующую роль, которую они будут играть во многих последующих работах.
Кандинский разработал абстрактный стиль, отражающий утопические художественные эксперименты русского авангарда. Акцент на геометрические формы, продвигаемый такими художниками, как Казимир Малевич, стремился установить универсальный эстетический язык.Хотя Кандинский перенял некоторые геометрические аспекты супрематизма и конструктивизма, его вера в выразительное содержание абстрактных форм оттолкнула его от своих российских коллег. В творчестве Кандинского искусство русского авангарда синтезировалось с лирической абстракцией, включающей динамические композиционные элементы, напоминающие горы, солнце и атмосферу, которая все еще связана с пейзажем. Этот конфликт заставил его вернуться в Германию.