by : alexxlab Разное

Рисунок школа детский: Мультимедиа \ Санкт-Петербургская детская школа искусств №3

Мультимедиа \ Санкт-Петербургская детская школа искусств №3

11.05.2010 
Академический концерт

В этот день я не думал что всё так интересно выйдет! Когда была очередь на академический концерт за оценками, то мне мой учитель Елена Серегеевна сказала ничего не трогать до академического концерта и на нём тоже, но моё любопытство мне мешало это сделать! Я открыл дверь и вошёл в зал с поклоном. На меня все смотрели, я начал играть. Сыграл первую ноту затем другую, но вот у меня пошёл фальш!!! Я начал перенастраивать саксофон… Когда все собрались узнать свои оценки то у всех вышло по 4!
 
11.05.2010 
Мое концертное выступление

В апреле прошлого года я вместе с ребятами из нашей ДШИ выступала в детском реабилитационном центре. На концерт были приглашены дети, которые здесь учатся и проходят лечение. Зрителей было немного. Всего вместе с родителями и педагогами было около десяти человек. Но нас принимали очень тепло. Я играла «Мазурку» Н. Баклановой. Другие ребята тоже играли яркую, веселую музыку. Детям нравилось наше выступление, и все дослушали нас до конца, хотя некоторым это было очень трудно. Все просили нас исполнить что-нибудь еще и приглашали выступать снова. Мне очень запомнился этот концерт. Я была рада сыграть перед ребятами, ведь не все они, к сожалению, могут прийти на концерты в большие залы и учиться к нам в ДШИ. Мне очень повезло, что у меня была возможность подарить им частичку своего тепла.
 
11.05.2010 
Мой концерт

Меня зовут Тамара Климахина. Мне 8 лет. Я учусь во втором классе музыкальной школы у Волковой Натальи Павловны. Она строгая, но справедливая. Мне нравится участвовать в концертах. Там всегда много зрителей, они аплодируют, а я выступаю в красивом платье и играю чудесную музыку. Я всегда очень волнуюсь и иногда ошибаюсь. А однажды от волнения у меня даже поднялась температура. Но мне все равно очень нравится выступать!
 
11.05.2010 
Выступление на отчётном концерте.

Для меня это был не первый отчётный концерт. Вроде бы всё как всегда: и светлый концертный зал нашей музыкальной школы, и добрые, в большинстве, знакомые лица пришедших гостей. Но всё равно волнение охватило меня. Я играл, стараясь не только не допустить ошибок из-за волнения, но и донести до слушателей все оттенки прекрасной мелодии Леграна «Love is Blue», исполненной на синтезаторе. И только когда я поклонился и услышал аплодисменты зала, я понял — у меня получилось!
 
11.05.2010 
Моё выступление

Меня зовут Надя. Я учусь в первом классе музыкальной школы у Натальи Владимировны Киселёвой. Учусь на синтезаторе и люблю музыку. Мне очень нравится выступать! Перед концертом я очень волнуюсь. На концерте я играла «Мой Лизочек» П. Чайковского. Иногда я забываю ноты, тем более, что я выступаю первая. Но всё равно мне очень нравится выступать!
 
11.05.2010 
Рисунок

Я ходила с подругой на концерт классической музыки. Там играли на разных струнных инструментах, на фортепьяно, на тарелках и саксофоне. Концерт длился долго, на протяжении нескольких часов, но нам очень понравилось.
 
11.05.2010 
Концерт в детском саду.

В первом классе мы выступали в детском саду. Дети и воспитатели нас очень внимательно слушали. Концерт был недолгим, но всем детям понравилось, как мы играли. Было бы здорово, если бы кто-нибудь из них поступил учиться в нашу школу!
 
11.05.2010 
Подснежник

Это было во втором классе, в другой музыкальной школе. Я и многие ребята участвовали в конкурсе «Подснежник». Этот конкурс проводился в городе Ломоносове. Когда мы туда приехали, мы увидели большое белое здание, а когда вошли внутрь, там было очень красиво. Я очень волновалась, но когда вышла на сцену, я отлично сыграла. Это были две пьесы: «Пьеса» и «Лисичка сломала ногу». А потом мне подарили грамоту, и я до сих пор ее храню.
 
11.05.2010 
Капелла

Я выступала в Капелле. Там было большинство ребят из нашей школы, которые тоже выступали. Мне аккомпанировала Рита Сковородкина. Мы с Ритой договорились, что я не буду кивать ей головой, когда буду готова. Мы вышли на сцену и поклонились. Я ждала, когда Рита начнет играть. Она долго не начинала играть. Я подумала, что она ждет кивка. Но как только я повернула голову, чтобы кивнуть, Рита начала играть. Этот случай кажется мне смешным.
 
11.05.2010 
Дело было в Каролине

Песня «Дело было в Каролине». Дирижер Анна Константиновна. Пели в Капелле. Людей было много. Концерт провели хорошо. Это было 6 апреля во вторник. Там была моя мама и моя учительница по синтезатору Наталья Владимировна.
 
11.05.2010 
Этюд

Мой первый в жизни концерт. Я играл Этюд И. Берковича, «Из бабушкиных воспоминаний» К. Лоншан-Друшкевичова.
 
11.05.2010 
Перед Новым годом

Я играл перед Новым годом. Меня пришли слушать папа и мама. Еще на концерте играла девочка Настя. Концерт был у нас в школе. Там была моя преподаватель. Ее зовут Анна Вячеславовна.
 
11.05.2010 
Воспоминания бабушки

На концерте в школе я играл «Воспоминания бабушки» и «Марш поросят».
 
11.05.2010 
Охотник

Когда-то в моей школе был мой первый концерт. Моя первая пьеса – «Охотник». На мой концерт пришли мама и папа.
 
11.05.2010 
Свет и тени

Мне понравился концерт в Капелле. Очень красиво играл Соломонов Александр, он исполнял вальс «Свет и тени». Я его знаю потому, что мы учимся у одного преподавателя. И я давно знаю эту музыку. Саша играл на аккордеоне один, без аккомпаниатора. А позади стоял орган. Очень большой, было у него 64 трубы. Правда, жаль, что на нем не играли. Я знаю, что орган играет очень громко, и если не надеть наушники, можно оглохнуть.
 
11.05.2010 
В траве сидел кузнечик

В нашей школе был первый в моей жизни концерт. Он проходил в зале. Денис, я, Женя пели «В траве сидел кузнечик» и играли произведение «Веселые ребята».
 
11.05. 2010 
Мое концертное выступление

Я хочу рассказать как я выступала на отчетном концерте. Я выступала перед завучем, директором, родителями и педагогами. Я играла на скрипке и мне аккомпанировала Галина Валентиновна. Я играла «Старинную французскую песенку» П.И. Чайковского и «Сельский танец» Соловьева. Они очень красиво звучат. Когда я закончила играть эти вещи, то мне захлопали. Я поклонилась и ушла. И получила 5!
 
11.05.2010 
Полька

14.04.2010 у меня был экзамен. На нем были преподаватели и директор. Я играл дуэт под названием «Полька». Я не очень волновался, потому что я был готов. Но в конце я ошибся. Это был мой экзамен.
 
11.05.2010 
Маленький вальс

Я и моя подруга принимали участие в концерте учеников нашей школы в детском саду. Мы приехали не одни, а с нашим преподавателем гитары Анной Вячеславовной. Мы с Ларисой играли на гитаре. Через некоторое время вышли дети и начали рассказывать про нашу школу, про домру, про гитару. Дети внимательно слушали, но не могли скрыть свои эмоции. Мы очень волновались перед тем, как сыграть. Я играла произведение «Маленький вальс». Дети мне поаплодировали. Мне было очень приятно. Мне сразу стало легче, и я перестала волноваться. Мне понравилось выступать перед детьми, надеюсь, мы как-нибудь выступим еще.
 
11.05.2010 
Млечный путь

Я и мои друзья принимали участие в концерте учеников нашей школы в детском саду. Приехав в детский сад, мы начали разыгрываться и готовиться к выступлению. Я и моя подруга Катя играли на гитаре. Перед выступлением я очень волновалась. Когда детей пригласили с зал, им начали рассказывать о музыкальной школе и об инструментах. Там были пианино, домра, гитара, а девочка исполняла песню. Дети внимательно слушали, громко аплодировали и даже кричали. Перед такими зрителями было интересно играть, и страх постепенно пропал. Когда я играла «Млечный путь», дети внимательно слушали, а когда я сыграла, они мне поаплодировали, я поклонилась и села в зрительный зал. Мне очень понравилось выступать в детском саду.
 
11.05.2010 
В Большом зале Филармонии

Я выступал в Большом зале Филармонии вместе с моими одноклассниками. Мы играли «Шутку», вальс Шопена. По звучанию «Полька — Шарманка» звучит весело, поэтому она так и называется. «Шутка» звучит тоже весело. Вальс – спокойно. Мне подыгрывали ребята. Они играли на шейкерах, маракасах, барабанах, блоках. Мне понравился концерт. Мы долго готовились к нему.
 
11.05.2010 
Вальс

Я играла в новый год «Вальс». У меня не было ни одной ошибки. Меня все поздравляли, хлопали и дарили цветы. Я была очень рада. На концерте со мной играла моя подружка Настя. «Вальс» был и медленный, и быстрый. Я была рада и счастлива!
 
11.05.2010 
В Капелле

6 апреля в Капелле состоялся концерт, посвященный 65-летия Победы в Великой Отечественной войне. В этом концерте я тоже приняла участие. Со мной выступали мои подружки Настя Разуваева и Настя Семашкова. Наш хор пел песню «Дело было в Каролине». Каждый понедельник после хора был сводный хор, там выступали только те, кого выбрала наша учительница. Этот концерт произвел на меня впечатление!
 
11.05.2010 
Адажио

Мне очень понравился классный концерт, где я играла со своим классом на фортепиано. Я тогда была в 1-ом классе, и играла я «Адажио». Эта пьеса была очень волнующей, так как темп был медленный. Ноты были то высокие, то низкие. Аккорды тоже были то высокие, то низкие. Когда начинаешь играть эту пьесу, то сразу задумываешься о чем-нибудь интересном, волнующем. Перед собой видишь, сразу какую-нибудь очень красивую картину.
 
11.05.2010 
Цыплята

Я ездила в детский сад выступать. Я чуть-чуть волновалась. Я играла пьесу «Цыплята». Дети сидели на стульях и внимательно меня слушали. Я учусь играть на скрипке. В детском саду было очень много игрушек.
 
11.05.2010 
Хоровод

Был отчетный концерт. Я играла на скрипке «Хоровод» Н. Бакланова и «Игра в лошадки» П. Чайковского. Мне очень нравится выступать.
 
11.05.2010 
Мое первое выступление

23 апреля состоялось мое первое выступление, как пианистки. Раньше я только танцевала на сцене и пела в хоре, всегда вместе с другими ребятами. Очень волновалась перед выходом на сцену. Я видела только родное лицо своей учительницы Светланы Викторовны. Первое произведение я сыграла не очень удачно. Второе и третье произведения у меня получились лучше. Уходя со сцены, я опять увидела одобряющую улыбку своей учительницы и успокоилась, я выступила хорошо. На выходе меня встретила моя мама с букетом моих любимых тюльпанов и ирисов.
 
11.05.2010 
Мое концертное выступление

Однажды я сдавала экзамен. Очень хорошо подготовилась и не делала ни одной ошибки. Перед началом экзамена я очень нервничала и даже немного боялась. Зайдя в зал, все сделала правильно, поклонилась и села за синтезатор. Начала играть. Все было спокойно. Руки играли сами, автоматически и непринужденно. Вдруг я поняла, что сделала ошибку. Растерявшись в одну секунду, подумала: «Что же я буду делать? Как я буду дальше играть?». Но тут же все поняла и сказала себе: «Что если я сейчас буду думать об этой ошибке, а не о мелодии, то собьюсь окончательно». К счастью, никто не заметил мою ошибку, и мне поставили высший бал!!!
 
11.05.2010 
Играю на домре

Я нарисовала рисунок, где я выступаю в зале на концерте в городе Санкт-Петербурге и я играю на домре.
 
11.05.2010 
«Хоровод»

Когда я выступила на первом своем экзамене, я очень волновалась, что меня не возьмут в 1 класс. Тогда я еще играла маленькие вещи. Я очень старалась, и меня взяли. Сейчас я играю «Хоровод» Баклановой. И мы с Фаиной Исааковной едем в детский сад выступать перед детьми.
 
11.05.2010 
Вариации

Мое концертное выступление. Я играла на пианино «Вариации» в оздоровительном центре для инвалидов и детей — инвалидов. Нас очень тепло принимали. Нам громко хлопали. И даже подарили подарки. Ко мне на выступление приехал мой старший брат. Ему очень все понравилось.
 
11.05.2010 
Дождик

Мое концертное выступление. Я играла на пианино пьесу «Дождик» в оздоровительном центре для инвалидов и детей — инвалидов. Нас очень тепло принимали. Нам громко хлопали. И даже подарили подарки. Ко мне на выступление приехал мой старший брат. Ему очень все понравилось.
 
11.05.2010 
День моего выступления

Наступил день моего выступления. Я очень волновалась. Я играла две пьесы. Сыграла хорошо, без ошибок. Меня похвалили.
 
11.05.2010 
«Я на горку шла»

Я уже три года танцую в ансамбле «Радость жизни». У нас часто бывают капустники. Это когда с Днем рождения поздравляют. Все, кому вручают подарки, исполняют концертные номера. Я играла на аккордеоне песню «Я на горку шла». Всем понравилось.
 
11.05.2010 
Я играю на скрипке

Я играю на скрипке. Я часто играю на концертах. Когда я грущу, я начинаю играть на скрипке, и я успокаиваюсь. Мне нравится выступать на концертах.
 
11.05.2010 
В Капелле

Мне очень понравилось в Капелле. Но особенно выступление хора старших классов с песней «Батут и Тач-Тач». Еще мне понравилось выступление гитаристов, они исполняли музыку, которая называлась «Розовая пантера». Зал очень большой с высоким потолком. В нем особенно красиво звучит пение. В зале стоит орган. Мне хочется его услышать.
 
11.05.2010 
Первый экзамен

На мне самое красивое платье, волосы убраны в высокую прическу туфли на каблуках. Я выхожу на сцену и зал замирает. Касаюсь клавишей и звучит чудесная музыка… С последним аккордом зал взорвался от шквала аплодисментов, я улыбаюсь и …… просыпаюсь. Это только сон, а меня ждет мой первый экзамен. Ноги ватные, руки дрожат и ни одной ноты в голове. Как сыграла не помню, но так страшно мне еще не было.
 

Всероссийский конкурс рисунков по ПДД «Со светофоровой наукой по дороге в школу, в детский сад» пройдет с 23 августа по 30 сентября

13 сент. 2021 г., 16:01

ЛЮБЕРЦЫ. 13 сентября. INLUBERTSY.RU — Тысячи мальчишек и девчонок возвращаются в образовательные учреждения (детские сады и школы, спортивные секции и творческие кружки), кто-то из ребят меняет место жительство и поступает в новое образовательное учреждение, а кто-то в первый раз идёт в первый класс и в детский сад, записывается в спортивную секцию и кружок!

Сколько нового и неизведанного ждёт мальчишек и девчонок ?… А сколько опасностей скрывает дорога до образовательных учреждений ?… Благотворительный  фонд  поддержки  детей пострадавших в ДТП имени «Наташи Едыкиной» предлагает разработать персональный  маршрут до образовательного учреждения для всех мальчишек и девчонок России и отобразить его в своих творческих работах!

ЦЕЛЬ конкурса:

— конкурс рисунков проводится с целью профилактики дорожно-транспортных происшествий с участием детей по дороге в образовательные учреждения, через художественно-эстетические навыки и способности детей.

ЗАДАЧИ конкурса:

-активизация деятельности  образовательных учреждений  по обучения воспитанников  нормам и правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах;

— повышения  интереса у детей к безопасности жизнедеятельности на дорогах;

— приобщение  детей и родителей  к общим нормам культурного поведения на дорогах;

-привлечение внимания родителей, общественности к проблемам детского дорожно-транспортного травматизма;

—  развитие социальной активности родителей в области безопасности дорожного движения;

—  пропаганда здорового и безопасного семейного образа жизни;

— развитие творческих способностей детей. 

( Надеемся, в работах будет отображено правильное передвижение детей к образовательным учреждениям)

Конкурс проводится в рамках  проекта  «Со светофоровой наукой по добрым дорогам детства» К участию в конкурсе приглашаются дети от 3 до 14 лет. Конкурсные материалы  принимаются согласно положению конкурса строго на электронный  адрес:  konkurs@fond-edykina. ru

www.fond-edykina.ru

new.fond-edykina.ru

сайт проекта: http://svetofor.fond-edykina.ru/index.php

Дополнительная информация по телефону: +79676401745 (WhatsApp; Viber; Telegram) звонить и писать смс с 10:00 до 16:00 по Московскому времени в рабочие дни! страницы фонда в Facebook:  https://www.facebook.com/Фонд-имени-Наташи-Едыкиной-136514646983240/

в Instagram: @blagfond_edikina

Вконтакте: https://vk.com/club194187549

Одноклассники : https://ok.ru/profile/579124699862

Миссия фонда: помощь детям, пострадавшим в ДТП, пропаганда и воспитание общей культуры поведения участников дорожного движения.

Источник: http://inlubertsy.ru/novosti/bezopasnost/vserossiyskiy-konkurs-risunkov-po-pdd-so-svetoforovoy-naukoy-po-doroge-v-shkolu-v-detskiy-sad-proydet-s-23-avgusta-po-30-sentyabrya

«Моя школа», «Мой детский сад» – Учительская газета

В рамках Всероссийского года учителя Московский городской комитет Профсоюза работников народного образования и науки РФ объявляет о проведении творческого конкурса детского рисунка среди воспитанников детских садов и учащихся образовательных учреждений на темы «Моя школа», «Мой детский сад».

Эта тема может включать в себя следующие сюжеты: «Мой любимый учитель», «Мой любимый воспитатель», «На уроке», «В игровой», «В спортивном зале», «На экскурсии», «Наша столовая», «На прогулке» и другие.

Цель конкурса – формирование уважения к профессии учителя и воспитателя, выявление лучших педагогов их воспитанниками, развитие творческого начала в детях.

К участию в конкурсе приглашаются воспитанники детских дошкольных, внешкольных и учащиеся общеобразовательных учреждений Москвы. Возраст участников – не старше 10 лет.

Участники конкурса самостоятельно выбирают сюжет, технику и оформление рисунка.

Требования к представленным материалам:

Размер рисунка – формат А4 (горизонтальное положение).

Соответствие сюжета теме конкурса.

Рисунок выполняется в красках (акварель, гуашь).

Рисунок передается по электронной почте в формате jpg. К рисунку прилагается сопроводительный текст в теле письма, в котором указываются фамилия, имя и возраст автора рисунка; название и номер образовательного учреждения, а также фамилия, имя и отчество педагога, которому посвящен рисунок; контакты для связи – электронная почта, телефон.

Материалы, не удовлетворяющие этим условиям, а также поступившие после окончания приема рисунков, к конкурсу не допускаются.

Сбор материалов производится с 15 апреля по 30 мая 2010 года.

Конкурсные материалы передаются на рассмотрение в оргкомитет. Оргкомитет рассматривает материалы и отбирает лучшие. Все участники конкурса награждаются дипломами.

Оргкомитет определяет 12 лауреатов конкурса. Лауреаты получают ценные подарки. Отдельными дипломами и призами отмечаются педагоги и первичные профсоюзные организации учреждений, представители которых вошли в число лауреатов.

Представление материалов на конкурс означает, что участник конкурса дает разрешение на публикацию рисунков в открытой печати и на размещение их в Интернете на сайте МГО профсоюза.

Подведение итогов и награждение участников конкурса проводится ко Дню учителя в сентябре-октябре 2010 года. Дата церемонии устанавливается оргкомитетом дополнительно.

Первые шаги творчества — школа раннего развития.

Детский рисунок

Как быстро летит время. Ваш малыш уже ходит, что-то говорит на своем детском языке… Так и не заметишь, как ему исполнится 5, 7, 10 лет… Интересно, кем он станет? Как будет учиться? Очень хочется, чтобы он вырос уверенным, незакоплексованным, творческим человеком. Не боялся совершать ошибок, пробовать что-то новое…

Вероятно, многие родители мечтают об этом, глядя на свое подрастающее чадо. Но что можно сделать в столь раннем возрасте, когда ребенку всего лишь около двух лет? Можно дать несколько простых советов, которые помогут вашему малышу развить воображение, создать свои первые творческие работы, научиться экспериментировать. Возможно, он не станет художником или дизайнером, но рекомендуемые занятия научат чувствовать цвет, обогатят его эмоциональную сферу, разовьют мелкую моторику, он попробует изобрести что-то свое, почувствует успех и удовольствие от собственной деятельности и от общения с вами.

Итак, начните с самого простого.

«Рисование пальчиками»

Выделите в своем расписании 15 минут свободного времени. Найдите кусок ненужных обоев (можно старых и дешевых). Прикрепите их на стену и на пол в комнате. Приготовьте пальчиковые краски. Малыша заранее лучше нарядить в одежду, которую не страшно будет испачкать краской, или надеть на него детский фартук. Теперь приступайте к творчеству. Для начала обмакните пальчик ребенка в краску и приложите к обоям, сделав отпечаток — первая ягодка готова! Потом можно будет покрасить ладошку и все пальчики и снова сделать отпечаток. Отпечатки делайте и на обоях, которые висят на стене, и на обоях, расстеленных на полу.

Можно просто зачерпнуть краску из банки пальчиками и размазать по бумаге. Смешайте вместе с ребенком несколько цветов на бумаге и посмотрите, что получится. Позвольте ему испачкаться и повозиться с красками, как он захочет. Ваша задача в этот момент состоит в том, чтобы комментировать те рисунки, которые «малюет» малыш, придумывая им разные смешные названия. Кстати, можно рисовать не только ладошками, но и пяточками.

«Разноцветные кирпичики»

Возьмите большой альбомный лист. Положите его на пол или закрепите вертикально. Приготовьте разноцветные губки для мытья посуды (неиспользованные). Покрасьте вместе с ребенком губку краской (лучше гуашью) и, пока она не высохла, приложите ее к бумаге. Получится отпечаток цветного кирпичика. Из таких кирпичиков на листе бумаги можно создать цветную башню, домик, забор… Наверняка, ваше воображение и фантазия вашего ребенка помогут вам найти новые образы.

«Рисование по мокрому листу»

Прикрепите плотный белый (можно цветной) лист бумаги вертикально. Вместе с ребенком смочите губку в воде и проведите по листу, сделав его влажным по всей поверхности. Кисточку обмакните в акварельную краску, разведенную водой, и проведите сверху на бумаге горизонтальную линию (сначала рисуете рукой ребенка). Вы увидите, как цветные капли стекают вниз, образуя причудливые узоры. Так вы можете вместе с малышом нарисовать дождь, который идет прямо у вас на глазах. Если вы смешаете несколько красок, то получится красивое разноцветное небо, утреннее или вечернее.

«Цветные брызги»

Купите в аптеке 2 пипетки и маленький одноразовый пластмассовый шприц. Плотный лист бумаги разложите на полу или на столе. Вместе с ребенком увлажните лист (см. выше). Разведите краску (гуашь, акварель) водой на палитре или в другой любой емкости. Наберите в пипетку или шприц разведенную краску и капните на бумагу. Таких капель можно сделать много по всей поверхности листа, и в итоге у вас получится поляна с разноцветными цветами. Конечно, движения пальчиков вашего малыша еще не настолько развиты, чтобы с легкостью самому справляться с пипеткой и шприцом, и вам придется вместе с ним набирать краску и капать ее на бумагу. Но это занятие послужит ему хорошей тренировкой, и со временем вы увидите, что многое он будет уже делать сам без вашей помощи.

«Рисунок по ткани»

Возьмите пяльцы. Натяните белую ткань. Пусть малыш разрисует ткань так, как ему нравится, при помощи фломастеров или той же самой краски.

«Зеркальное озеро»

Найдите зеркальце небольшого размера, лучше круглой формы. Закрасьте его поверхность разноцветными акварельными красками. Сверху на зеркало положите глянцевую бумагу и похлопайте ладошкой ребенка, чтобы получился четкий отпечаток. Снимите кусочек бумаги, и перед вами — сказочное озеро.

«Простые фигуры»

Вырежьте из бумаги какой-нибудь простой контур: цветок, дом, шарик и т.д. Пусть ребенок закрасит его целиком, используя кисточку и краску, не оставляя белых пятен (сначала одним тоном). Затем, когда он уже хорошо будет справляться с этим заданием, усложните контур: может быть, это будет пчела или зебра, которой нужно будет нарисовать полоски, а может, это будет платье с узором (на синем фоне белый горошек) и т.п.

«Сюжетные картинки»

Теперь, когда ваш ребенок узнал, что кисточку можно не только грызть, и познакомился со свойствами красок, можно приступать к созданию картин. Например, вместе с малышом закрашиваете лист бумаги (размер А5) темно-синим цветом. Затем берете тонкую кисточку или маленький кусочек губки или пальчиком рисуете желтые звездочки. Все, картина «Ночное небо» готова. Можно нарисовать «Морское дно» или «Лесную опушку», используя вашу фантазию и подручные средства.

Выберите для ваших творческих занятий по 10-15 минут в день. Не пугайтесь, что ребенок может усидеть на месте не больше 3-х минут. Со временем этот интервал увеличится, и он сам вас будет удивлять своими творческими находками. Главное, не ограничивайте его и не навязывайте своего мнения. Вы являетесь лишь направляющим. Радуйтесь его работам, ведь малышу так важна ваша любовь и признание. Наиболее интересные творения можно повесить в рамочку и показывать гостям.

Семенова Наталья Андреевна
психолог

У меня с моим ребенком ничего не получилось, даже рисовать пальчиками. Он только пачкает свои ручки и всего себя, пытается перевернуть краски, а до бумаги ему дела нет. Может он еще маленький (1 год и 2,5 месяца)?

2005-02-01, sveta

Спасибо за интересную статью, Наталья! Моя Маша еще пока маленькая, но я обязательно последую некоторым советам, когда она подрастёт.

2005-06-19, Оксана Р.

Всего 2 отзыва Прочитать все отзывы.

Дети, школа, Изобразительное искусство, рисунки, ребенок, дети, образование, детство, красочный, дошкольного, детский рисунок

Дети, школа, Изобразительное искусство, рисунки, ребенок, дети, образование, детство, красочный, дошкольного, детский рисунок | Pikist Дети, школа, Изобразительное искусство, рисунки, ребенок, дети, образование, детство, красочный, дошкольного, детский рисунокPublic Domain

Соответствующие роялти бесплатные фотографии

  • мелки, книжка-раскраска, раскраска, книга, цвета, дети, ребенок, играть, красочный, веселье, дитя Public Domain
  • люди, группа, много, ребенок, образование, мальчик, Африка, Кения, детство, учусь, счастливый Public Domain
  • org/ImageObject»> ребенок, деревянный, блоки, дитя, детство, веселье, люди, образование, счастливый, ребенок, начинающий ходить, играть Public Domain
  • мальчик, математический, ученик, стол письменный, элементарный, школа, ребенок, образование, класс, знания, учить Public Domain
  • карандаши, цвета, пастели, радуга, Рисование, художественный, Изобразительное искусство, рисовать, раскраска, красочный, школа Public Domain
  • люди, на открытом воздухе, ребенок, веселье, образование, школа, играть, детская площадка, элементарный, детство, учусь Public Domain
  • школа, рисовать, Рисование, образование, карандаш, учусь, элементарный, цвет, красочный, бумага, учебный класс Public Domain
  • org/ImageObject»> школьные принадлежности, покрасить, акварель, цветовая палитра, канцелярские товары, художественные принадлежности, радуга, красочный, обратно в школу, предметы снабжения, школа Public Domain
  • мелки, книжка-раскраска, раскраска, книга, цвет, дети, книжка-раскраска для взрослых, творческий, ребенок, играть, красочный Public Domain
  • люди, группа, дети, мальчик, образование, Африка, Кения, детство, счастливый, молодой, дошкольного Public Domain
  • детский сад, Дети, дошкольного, уход, дошкольника, элементарный, дети, дружба, учусь, детство, образование Public Domain
  • мелки, книжка-раскраска, раскраска, книга, цвет, дети, книжка-раскраска для взрослых, творческий, ребенок, играть, красочный Public Domain
  • org/ImageObject»> играть, деревянный, блоки, ребенок, веселье, игра, образование, ребенок, начинающий ходить, дошкольного, счастливый, дитя Public Domain
  • класс, детский сад, элементарный, ребенок, девушка, образование, творческий подход, дети, учусь Public Domain
  • ребенок, мальчик, ребенок, начинающий ходить, дошкольника, играть, детский сад, дошкольники, дошкольного Public Domain
  • детские блоки, алфавит, азбука, буквы, красочный, блок, блоки, детка, игрушка, образование, деревянный Public Domain
  • школа, учусь, графический, дизайн, девушка, ребенок, элементарный, книги, знания, учат, ученик Public Domain
  • org/ImageObject»> обратно в школу, карандаши, радуга, Изобразительное искусство, школьные принадлежности, художественные принадлежности, образование, красочный, Рисование, дизайн, рисовать Public Domain
  • учитель, уход, служба поддержки, образование, люди, школа, класс, учебный класс, детство, учусь, обучение Public Domain
  • блоки, ребенок, игрушка, образование, игра, детство, дитя, играть, дошкольного, красочный, строительство Public Domain
  • дети, школа, смеющийся, веселье, счастье, образование, элементарный, детство, друзья, мальчиков, девочки Public Domain
  • учить, школа, медицинское училище, доска, солнце, детский сад, девушка, дети, счастливый, зачисление в школу, образование Public Domain
  • org/ImageObject»> азбука, академический, алфавит, алфавиты, ребенок, детство, цвет, красочный, воспитывать, образование, английский Public Domain
  • обратно в школу, карандаши, радуга, Изобразительное искусство, школьные принадлежности, художественные принадлежности, образование, красочный, Рисование, дизайн, рисовать Public Domain
  • Дети, слова, игрушка, ребенок, детство, образование, веселье, дети, блок, дерево, буквы Public Domain
  • карандаши, цвета, пастели, радуга, Рисование, художественный, Изобразительное искусство, рисовать, раскраска, красочный, школа Public Domain
  • красочный, пять пальцев, дитя, пальцы, игривый, рейтинг, цифра, дошкольного, школа, обучение, класс Public Domain
  • org/ImageObject»> мелки, книжка-раскраска, раскраска, книга, цвет, дети, книжка-раскраска для взрослых, творческий, ребенок, играть, красочный Public Domain
  • ребенок, школа, девушка, дети, образование, элементарный, человек, счастливый, ученик, грезы, окно Public Domain
  • азбука, обратно в школу, классная доска, доска, мальчик, детство, дети, учебный класс, цветной карандаш, образование, первый класс Public Domain
  • радуга, школа, парк, ребенок, образование, веселье, девушка, мальчик, питомник, дошкольного, дошкольники Public Domain
  • ребенок, начинающий ходить, ребенок, счастливый, дитя, веселье, девушка, немного, детство, милый, веселый, играть Public Domain
  • org/ImageObject»> обратно в школу, школьные принадлежности, карандаш, образование, предметы снабжения, учусь, цвет, ученик, учить, оборудование, калькулятор Public Domain
  • автомобиль, игрушка, детство, ребенок, мальчик, веселье, дитя, транспортное средство, немного, игра, милый Public Domain
  • ребенок, башня, строительные блоки, блоки, деревянные блоки, детский сад, игрушки, дети, беспорядок, архитектура, строить Public Domain
  • маленькая девочка читает, сад, ребенок, девушка, книга, счастливый, детство, летом, чтение, счастье, дошкольного Public Domain
  • школа, детский сад, дети, детство, образование, дошкольного, доска, осень, падать, сентябрь, Дети Public Domain
  • org/ImageObject»> мальчиков, Дети, детство, немного, милый, дошкольники, детская школа, образование, досуг Public Domain
  • дети, образование, класс, обсуждение, все вместе, друзья, элементарный, группа, школа Public Domain
  • Изобразительное искусство, яркий, щетка, ребенок, дети, класс, красочный, цвета, ремесло, украшение, стол письменный Public Domain
  • учебный класс, класс, номер, школа, пустой, интерьер, стулья, Таблица, элементарный, учусь, учить Public Domain
  • школьные принадлежности, канцелярские товары, карандаш, художественные принадлежности, радуга, красочный, обратно в школу, предметы снабжения, школа, ремесло, образование Public Domain
  • org/ImageObject»> школа, дети, образование, ребенок, мальчик, девушка, элементарный, ученик, счастливый, люди, учусь Public Domain
  • школьные инструменты, цвет, пастель, покрасить, щетка, инструмент, образование, дизайн, творческий, рисовать, карандаш Public Domain
  • Изобразительное искусство, мел, ребенок, детство, цвет, красочный, раскраска, цвета, ремесла, пастель, мелки Public Domain
  • школьные принадлежности, акварель, канцелярские товары, карандаш, художественные принадлежности, радуга, красочный, обратно в школу, предметы снабжения, школа, ремесло Public Domain
  • рисовать, покрасить, ручка, рисовать медитативно, Рисование, рисунок рисунка, Изобразительное искусство, школа, представить Public Domain
  • org/ImageObject»> школьные принадлежности, обратно в школу, искусства и ремесла, образование, элементарный, ластик, красочный, ножницы, маркеры, мелки, коллекция Public Domain
  • Рисование, мелки, цвет, образование, школа, красочный, рисовать, карандаш, творческий подход, творческий, детство Public Domain
  • класс, детская площадка, школа, детский сад, дошкольного, учебный класс, образование, играть, стол письменный, интерьер, номер Public Domain
  • карандаши, цветной, рисовать, эскиз, Изобразительное искусство, цвет, радуга, офисные принадлежности, дизайн, образование, школа Public Domain
  • ребенок, милый, на открытом воздухе, осень, падать, время года, счастливый, немного, детство, дитя, веселье Public Domain
  • org/ImageObject»> обратно в школу, карандаши, радуга, Изобразительное искусство, школьные принадлежности, художественные принадлежности, образование, красочный, Рисование, дизайн, рисовать Public Domain
  • пишу, дети, учусь, школа, записывать, рисовать, детский сад, образование, почерк, раннее обучение, ребенок Public Domain
  • ребенок, книга, мальчик, изучение, изолированный, образования, мудрость, дошкольника, тяжелый, дошкольного, белый Public Domain
  • красочный, пять пальцев, дитя, пальцы, игривый, рейтинг, цифра, дошкольного, школа, обучение, класс Public Domain
  • обратно в школу, карандаши, радуга, Изобразительное искусство, школьные принадлежности, художественные принадлежности, образование, красочный, Рисование, дизайн, рисовать Public Domain
  • org/ImageObject»> обратно в школу, карандаши, радуга, Изобразительное искусство, школьные принадлежности, художественные принадлежности, образование, красочный, Рисование, дизайн, рисовать Public Domain
  • игры, дети, ребенок, девушка, игрушки, детские игры, Детские игры, играть, детство, пустяковое дело, лицо Public Domain
  • ребенок, начинающий ходить, дитя, ребенок, мальчик, детка, милый, девушка, немного, семья, счастливый, детство Public Domain
Загрузи больше

В Подмосковье наградили победителей областного конкурса детского рисунка «ЖКХ глазами детей»


27 марта 2019 года, Московская область. В Подмосковье прошел конкурс детского рисунка «ЖКХ глазами детей», который был организован Министерством жилищно-коммунального хозяйства Московской области совместно с Государственным автономно-образовательным учреждением Московской области «Учебно-курсовым комбинатом жилищно-коммунального хозяйства». В конкурсе были определены четыре номинации: «Чистый город начинается с меня», «Двор моей мечты», «Профессии будущего в ЖКХ», «Раздельный сбор мусора – перспектива будущего» в трёх возрастных категориях: от 6 до 10 лет, от 11 до 14 лет и от 15 до 18 лет. В областном Доме Правительства министр ЖКХ Московской области Евгений Хромушин наградил победителей конкурса. В конкурсе определены следующие победители:

1.Номинация «Чистый город начинается с меня»:

·возрастная категория от 6 до 10 лет:

— I место: Магомедов Камиль Омарович, МБОУ «СОШ № 12», г.о. Балашиха;

— II место: Полетавкина Анастасия Сергеевна, МБОУ «СОитоШ №13», г.о. Королев;

— III место: Репин Никита Владиславович, МБОУ «Школа №9», г.о. Балашиха.

·возрастная категория от 11 до 14 лет:

— I место: Зыкова Владислава Александровна, МБОУ «Школа № 27», г.о. Балашиха;

— II место: Печеркина Снежана Алексеевна, МБОУ «Астаповская ООШ», г. о. Луховицы;

— III место: Духанина Дарья Сергеевна, МБОУ «СОШ – интернат», г.о. Кашира.

2.Номинация: «Двор моей мечты»:

·возрастная категория от 6 до 10 лет, награждаются:

-I место: Черненко Захар Викторович, МБОУ «Марфинская СОШ», г.о. Мытищи;

-II место: Александров Владимир Николаевич, МБОУ «Школа №3», г. Балашиха;

-III место: Пилипенко Ариэлла Александровна, МБОУ «Школа № 32», г.о. Балашиха.

·возрастная категория от 15 до 18 лет, награждаются:

— I место: Мордасов Денис Русланович, МБОУ «Дороховская СОШ», Рузский район;

— II место: Шульга Мария Алексеевна, МБУ ДО ЦРТДЮ «Московия», г. Долгопрудный.

3.Номинация: «Профессии будущего в ЖКХ»

·Возрастная категория от 6 до 10 лет, награждаются:

— I место: Короткина Юлия Васильевна, МАОО «СОШ №3», г.о. Руза;

— II место: Григорян Вазген Ашотович, МУК КДЦ «Сатурн», г. Раменское;

— III место: Потапова Елизавета Романовна, МБОУ «Покровская СОШ», Рузский район.

4.Номинация: «Раздельный сбор мусора – перспектива будущего»

·Возрастная категория от 6 до 10 лет, награждаются:

— I место: Морозова Софья Андреевна, МБОУ «Шаховская гимназия», п. Шаховская;

— II место: Кудашова София Валерьевна, МБОУ «СОШ №3» им. И.А. Флёрова, г.о. Балашиха;

— III место: Жигалин Ярослав Алексеевич, МОУ «Васильевская ООШ», г.о. Серпухов.

«В конкурсе приняли участие несколько тысяч школьников и детей дошкольного возраста, — сообщил Евгений Хромушин, министр жилищно-коммунального хозяйства Московской области. Отобрать победителей было не просто так как все рисунки были хороши и соответствовали заявленной тематике. Конкурс проводится в три этапа, на первом этапе все участники до 4 марта должны были подать заявку и выслать свою готовую работу. Далее на втором этапе по итогам заседания, авторитетная конкурсная комиссия определяет победителей, согласно четырем номинациям в каждой возрастной группе, и уже сегодня в торжественной обстановке мы наградили победителей ценными призами. Остальные участники обязательно получат сертификат участника и смогут побороться за звание победителей снова уже в следующем году. Всем желаю успехов и вдохновения».

Напомним, что конкурс проводился в целях воспитания и формирования социальной активности, осознанного отношения и повышения интереса у детей к вопросам жилищно-коммунального хозяйства, содействия детскому художественному творчеству, а также формирования образа городской среды и представления о профессиях будущего в сфере ЖКХ у подрастающего поколения.

Рисунки должны были соответствовать заявленным темам конкурса, их можно было выполнить на любом материале, будь то бумага, картон или холст, рисунки принимались даже в электронном виде в форматах. Все работы детей были уникальными, не заимствованными из других источников и выполнены самостоятельно без помощи родителей или взрослых. Победители в каждой возрастной группе и номинации определялись суммой баллов всех членов конкурсного комитета. Критерии оценки конкурсных работ, каждый из которых оценивается от 1 до 5 баллов: соответствие рисунка заявленной теме, оригинальность идеи, творческий замысел, композиционное решение, художественная выразительность, техника исполнения, мастерство, позитивная направленность рисунка, соответствие рисунка возрастной категории.

Все рисунки конкурса «ЖКХ глазами детей» можно посмотреть на официальном сайте Министерства ЖКХ http://mgkh.mosreg.ru/.

Пресс-служба Министерства жилищно-коммунального хозяйства Московской области, тел. +7 (498) 602-19-32, почта: gkhmopress@gmail.com, сайт: http://mgkh.mosreg.ru/

Как рисовать школу шаг за шагом

Раскрась дорожки, лужайку перед домом и стены зданий. Кроме того, нарисуйте солнце в круглой форме и сделайте так, чтобы оно выглядело сияющим, протянув вокруг него прямые линии.

Вот как вы можете научить своих детей рисовать базовый школьный рисунок. Рисунку базового уровня легко следовать, и он обязательно понравится детям, так как он включает в себя использование цветов без строгих инструкций.

Как нарисовать школу для детей 4-5 лет

 

Это чертеж продвинутого уровня, где вы будете использовать инструменты для рисования дома. Когда ваш ребенок научится рисовать базовый рисунок уровня, необходимо поднять его на следующий шаг.

Итак, в этом разделе я поделюсь еще одним учебником по рисованию дома, который будет продвинутого уровня.

Шаг 1: Нарисуйте конструкцию первого этажа

На первом этапе мы будем рисовать серую структуру школы.

Это игра прямых линий. Сначала нарисуйте основу, используя две горизонтальные прямые линии. Затем продлите вертикальные линии с обеих сторон, чтобы покрыть первый этаж.Также нарисуйте две прямые линии посередине, чтобы сделать входные ворота.

Теперь снова проведите по потолку две горизонтальные линии с помощью линейки. Дополните потолок прямоугольной формой.

Шаг 2. Нарисуйте окна, потолок и купол школьного здания

На этом этапе нарисуйте два больших окна школьного здания. Рисунок довольно легкий с сельской местностью. Нарисуйте квадратную форму слева и справа от здания школы. Затем проведите 4-5 равноудаленных горизонтальных линий и разделите их на две части.

После этого снова нарисуйте верхнюю часть потолка прямыми линиями.

Затем нарисуйте купол школьного здания, используя треугольные фигуры.

Также напишите слово «Школа» в меньшем треугольнике.

Этап 3. Нарисуйте вход и деревья здания школы

Нарисуйте вход перед главными воротами прямыми линиями. Также нарисуйте несколько грибных растений с обеих сторон.

Вы можете использовать куполообразные формы для рисования грибовидных растений.

Также нарисуйте деревья по обеим сторонам здания школы.

Используйте волнистую линию, чтобы нарисовать основание деревьев. С обеих сторон школьного здания протяните прямые линии, чтобы получился стебель.

Нарисуйте ветви смесью изогнутых линий, а затем нарисуйте зеленую верхушку дерева. Дерево должно быть полностью покрыто зеленью. Используйте волнистую форму, чтобы деревья выглядели полнее.

Шаг 4. Нарисуйте флаг, часы и раскрасьте потолок

На этом этапе вы должны сначала нарисовать флаг.Опять же, используя сельский, нарисуйте небольшую прямую линию, изображающую стержень флага. После этого нарисуйте пышную квадратную форму, чтобы флаг выглядел лестно.

После этого нарисуйте часы, используя круг, а также иглы.

Раскрасьте потолок красным маркером.

Шаг 5. Раскрашивание

Вы можете использовать цвета по вашему выбору; однако мы использовали более темные цвета.

На этом этапе мы раскрашиваем окна, двери, часы и купол школьного здания.

Также раскрасьте колонны школы.

Шаг 6. Раскрась деревья

На последнем этапе мы немного раскрасим деревья. Используйте коричневые цвета на стебле и сочетание светлого и темно-зеленого цветов на листьях. Также нарисуйте немного травы на земле, чтобы сделать рисунок более привлекательным.

Заключение

Вот и подошли к концу наши школьные рисунки для начинающих и продвинутых детей. Вы можете ознакомиться с нашими дальнейшими структурными чертежами, такими как чертежи домов и ландшафтные рисунки, чтобы продолжить знакомство с детьми.Для легкого и быстрого обучения воспользуйтесь нашим графическим изображением и следуйте видео-инструкциям. Скоро ваши дети станут мастерами рисования строительных конструкций.

Если ваш ребенок не увлекается рисованием школьных зданий, никогда не заставляйте его это делать. Он может заинтересоваться рисованием животных и птиц. Пусть рисуют то, что хотят.

Если у вас есть какие-то предложения для нас, не стесняйтесь упоминать об этом в разделе комментариев.

Художественные студии, уроки живописи, уроки рисования — Highland Mills, NY

Весна, осень, зима для детей и подростков. Рисунок, живопись, смешанная среда

Эти уроки рисования предназначены для детей в возрасте от 5 до подростков. Ваш ребенок изучит основные элементы искусства, такие как линия, форма, цвет, значение, форма, текстура и пространство. Мы будем использовать множество средств для рисования и живописи, таких как масляная пастель, меловая пастель, карандаш, акварель, акрил, маркер, уголь, глина и коллаж. Многие уроки имеют компонент истории искусства, где учащиеся работают в стиле художника или художественного направления. Детям предлагается исследовать новые идеи и материалы, используя при этом свои сильные стороны.

22 доллара за занятие ежемесячно.Некоторые расходные материалы включены.

Расписание занятий с сентября по июнь

Понедельники 4: 30-5:30 9-12 лет 6: 00-7:00 12-14 лет

Вторник 4: 30-5:30 7-8 лет 6: 00-7:00 9-12 лет

Среда      4:30– 5:30        8–9 лет                   6:00–7:00         14 лет и старше

Четверг        6:00–7:00          12 лет и старше

Суббота                    10:00– 11:00         9 лет и старше                 11:30–12:30        12 лет и старше

Школа рисования – Детский автор и иллюстратор


Иллюстрация — это искусство рассказывать истории с помощью картинок.
Мы тратим так много времени и энергии на то, чтобы научить детей писать, игнорируя и часто препятствуя их естественным навыкам рассказывания историй.
Вы когда-нибудь давали детям лист бумаги и принадлежности для рисования, а затем смотрели, как они приступают к работе?

Первое, что вы заметите, это отсутствие колебаний или нежелания действовать. Любое нежелание обычно связано с уверенностью ребенка в себе, которая, вероятно, уже выбита из него взрослыми.
Завершение рисунка отлично повышает уверенность в себе.Рисунок смотрит в ответ простым, непредвзятым взглядом и говорит: «Молодец. Ты создал меня!»
Рисование — простейший способ создать что-то из ничего и проявить оригинальную мысль. Не говоря уже об улучшении мелкой моторики, когнитивном росте и улучшении внимания.
Дети обожают рисовать и берутся за задание, казалось бы, с врожденными способностями. Не нужно учить сложные буквы или графемы. Они просто делают это, и довольно часто они делают это совместно, создавая картину посредством разговоров и рассказывания историй.
Огромный процент детей в любом классе обладает визуальным мышлением. Некоторые даже могут быть слепы к словам.
Естественный процесс, основанный на экзаменах, который выбирает наших учителей, выбирает словесно мыслящих людей, которые могут не иметь представления о том, насколько труден письменный язык для некоторых визуально мыслящих детей.
В то время как учителя задаются вопросом, как улучшить навыки письма, они игнорируют врожденные навыки рассказывания историй, которыми уже обладают их дети.
Иллюстрация — это искусство рассказывания историй, а иллюстрация — это то, что дети делают — естественно — без принуждения.
Дети прирожденные иллюстраторы. Они будут строить чертежи, добавляя новые вещи по мере их мысли. По сути, они строят первые наброски рассказов.
Много раз я делал простой рисунок одного из моих персонажей с классом. Пока я смотрю на детские работы, некоторые дети спрашивают, могут ли они добавить на задний план полицейскую машину или авиакатастрофу, или, может быть, мародерствующего динозавра или городской пейзаж.
Позже в тот же день их учитель найдет меня и покажет, как ребенок не только подписал свой рисунок, но и написал рассказ, часто объясняя, что этот ребенок никогда ничего не пишет.
Теперь я хотел бы получить все заслуги! Конечно, это здорово и интересно, когда к вам на урок приходит автор или иллюстратор, но все, что я сделал, это показал, как начать, и дал разрешение на то, чтобы история росла и расширялась, просто потому, что я был там и так время нашлось и дали ребенку поэкспериментировать.
Было бы замечательно, если бы учителям разрешалось или разрешалось рисовать, показывая детям, как выполнять сложные рисунки. По своему опыту посещения школ я обнаружил, что учителя часто боятся рисовать, выставлять себя дураками.Им, возможно, дали полдня по этому предмету в Педагогическом колледже — учреждениях, которые способствуют тому, чтобы сами выбранные лекторы были еще более предвзятыми!
Я прекрасно понимаю, что политики ставят перед учителями цели и задачи, которых они должны достичь, иначе они потеряют работу. Они даже предписывают пути достижения этих целей, даже если они могут быть контрпродуктивными.
Цели и задачи являются произвольными, они устанавливаются политиками и словесными педагогами для дискриминации творческих и визуально мыслящих людей.
Печальнее всего в этой ситуации то, что введение рисования (и чтения для удовольствия, а не для начисления баллов) на самом деле привело бы к неуловимым результатам, которых политики так желают, но найти в конечном счете недостижимым.
Существует старый закон преподавания — вы должны опережать своих учеников всего на один день.
Учителя могут научиться рисовать достаточно хорошо, чтобы учить своих детей простым начальным рисункам — поскольку они могут предлагать начальные предложения — которые затем дают детям разрешение продолжать и создавать свои «первые наброски».
Удивительное преимущество заключается в том, что дети любят и восхищаются учителем за его талант к рисованию, каким бы плохим он ни казался учителю. Смотреть, как учитель показывает, как что-то рисовать, — это волшебство — все равно, что смотреть, как фокусник вытаскивает кролика из шляпы. Как они это делают!?
У детей, кажется, есть врожденные способности к рисованию, но им нужны инструкции, время и практика, чтобы улучшить свои навыки — навыки, которыми они с радостью поделятся между собой, как никакой другой предмет. В конце концов, единственное обучение, которое они получают на данный момент, — это уроки рисования у их сверстников.
Рисование учит передовым исследовательским навыкам, применению и концентрации, что приводит к повышению самооценки и сохранению знаний. Что не нравится?
Бери карандаши и вперед!

Нравится:

Нравится Загрузка…

Уроки художественного рисования Гэри Симс для детей в Сингапуре

Уроки художественного рисования Гэри Симс для детей в Сингапуре


Класс рисования Для детей


Маленькие дети очень быстро учатся, а рисование на уроках Гэри Сима — это весело! Уроки очень интересный и простой, вращающийся вокруг рисования объектов с использованием основные формы, цифры и алфавиты. Гэри также демонстрирует взаимосвязь двухмерных рисунков и создания объемные объекты из полимерной глины. Каждая форма или форма, которую рисуют дети, может быть интерпретирована в трехмерном виде объектов. Это, в свою очередь, разовьет в сознании ребенка хорошее чувство композиции, лучшую визуализацию цвета и твердую элементарное чувство меры.

 


 

 Щелкните ниже, чтобы развернуть

Примеры выше из концептуального 2D-чертежа к созданию 3D глины


  Класс рисования 

 10 еженедельных занятий по 1 часу.Возраст зачисления 4 года и старше.
Плата: $250/-.
Художественные материалы включены, для получения дополнительной информации,
пожалуйста, напишите Гари Сим 
 Телефон: 81383231 / 92384840






  СИНГАПУРСКАЯ ГАЛЕРЕЯ ДЕТСКОГО ИСКУССТВА 
 
  ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕБНОЙ ГЛИНЕ 

  ГАЛЕРЕЯ МОЛОДОГО ХУДОЖНИКА 

  РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ РИСОВАНИЯ  ДЕТЕЙ

  ПОДРОБНЕЕ ОБ ИГРЕ И ТВОРЧЕСКОМ РИСОВАНИИ 

  ДЕТСКИЕ РИСУНКИ И МАТЕРИАЛЫ   В МАСТЕРСКОЙ ХУДОЖНИКА 

  МОЛОДЫЕ ХУДОЖНИКИ В НОМЕРЕ ЖУРНАЛА KoolKidz 8 

  МОЛОДЫЕ ХУДОЖНИКИ В НОМЕРЕ 9 ЖУРНАЛА KoolKidz 

  ДЕТИ РАЗВЛЕЧАЮТСЯ НАШИМ РИСОВАНИЕМ 
  И ПОЛИМЕРНАЯ ГЛИНА 

  НОВАЯ ПРОЕКТНАЯ КНИГА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ПОЛИМЕРНОЙ ГЛИНЕ ОТ ГЭРИ СИМ 

  ПРОГРАММА ОБОГАЩЕНИЯ СЕМЬИ ЗА РУБЕЖОМ: РИСОВАНИЕ И ЖИВОПИСЬ 

  ПРОГРАММА ОБОГАЩЕНИЯ СЕМЬИ ЗА РУБЕЖОМ: РИСОВАНИЕ И ЖИВОПИСЬ 2 

  ПРОГРАММА ОБОГАЩЕНИЯ СЕМЬИ ЗА РУБЕЖОМ: РИСОВАНИЕ И ЖИВОПИСЬ 3 

  РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ВЕЧЕРИНКА В МАСТЕРСКОЙ ИГРЫ 

  НАВЫКИ РИСОВАНИЯ И ЗАЩИТА ОТ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 

  РИСОВАНИЕ МОЖЕТ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ СОЗДАТЬ ВООБРАЖЕНИЕ, ИДЕИ И 
  ИЛЛЮСТРАЦИИ В КНИГУ 

    ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ 
  10 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ ИГРА МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ВАС ЗДОРОВЫМ, 
  СЧАСТЛИВОЕ И БОЛЕЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЕ 

  БАРАК ОБАМА И ДЖО БАЙДЕН: 
  ЧЕМПИОН ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ 

  МАСТЕРСКАЯ ПО ​​ИГРЕ И РИСОВАНИЮ ДЛЯ 
  СТУДЕНТЫ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ЭВОНДЕЙЛ  
  ОБУЧЕНИЕ ИСКУССТВУ SINEAD CREANER, 
  ОТ МАСТЕРСКОЙ НА ВЫСТАВКУ 

  СНЕГ НА МАСТЕРСКОЙ PLAY CLAY 
   
  
 
 
 1998, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 
 Garie Sim, Все права защищены.

Рисование и живопись / 5-17 лет / 5-17 лет

Рисунок и живопись / 5-17 лет / 5-17 лет — 92 года, Нью-Йорк
  • Цена: от $715.00
  • Инструктор: Рэйчел Гробштейн
  • День(и): Ср.
  • Календарь занятий
  • Местонахождение: Лексингтон-авеню, 92-я улица.
  • Комната: S107, Главный эт, S корп.
  • Цена: от $715.00
  • Инструктор: Кендра Алленби
  • День(и): Ср.
  • Календарь занятий
  • Местонахождение: Лексингтон-авеню, 92-я улица.
  • Комната: S357, 3 эт, S корп.
  • Цена: от $715.00
  • Инструктор: Маргерит Дэй
  • День(и): Чт
  • Календарь занятий
  • Местонахождение: Лексингтон-авеню, 92-я улица.
  • Комната: S371, 3 эт, S корп.
  • Цена: от $715.00
  • Инструктор: Рэйчел Гробштейн
  • День(и): Пн
  • Календарь занятий
  • Местонахождение: Лексингтон-авеню, 92-я улица.
  • Комната: S357, 3 эт, S корп.
  • Цена: от $715.00
  • Инструктор: Ева Николова
  • День(и): Пн
  • Календарь занятий
  • Местонахождение: Лексингтон-авеню, 92-я улица.
  • Комната: S370, 3 эт, S корп.

Обратите внимание, что все регулярно запланированные очные программы 92Y приостановлены.

Занятия в детской студии | Museum of Fine Arts, Boston

Детская программа предназначена для детей в возрасте от 5 до 11 лет (классы сгруппированы по возрасту). Занятия ведут опытные педагоги, профессиональные художники.

Сезон Наличие билетов
Зима 2022 г.
(включая выходные в феврале и апреле)		 Очные занятия в продаже с 1 декабря
Онлайн-курсы в продаже с 15 декабря		 Посмотреть зимние курсы
Весна 2022 Очные занятия в продаже с 16 февраля
Онлайн-занятия в продаже с 16 марта		  
Лето 2022 г. Очные занятия в продаже 12 января
Онлайн-курсы в продаже 18 мая		 Посмотреть летние занятия

Опции класса

Академический год: детские субботние и воскресные занятия

Детская программа предназначена для детей от 5 до 11 лет.Занятия разбиты на соответствующие возрасту группы с вариантами как онлайн, так и лично. Занятия проходят один раз в неделю осенью, зимой и весной. Студенты изучают коллекцию музея, а затем отвечают на то, что они видели, рисуя, рисуя, создавая скульптуры, коллажи, гравюры и многое другое.

Пожалуйста, позвоните в кассу по телефону 1-800-440-6975 или в Studio Art Classes по телефону 617-369-3295 для получения дополнительной информации.

Летняя художественная студия

Летние занятия в художественной студии

в МИД состоят из пятидневных онлайн- и очных занятий, посвященных определенной теме.Группы из 10–12 детей (в возрасте 5–7, 6–8, 8–10 и 9–11 лет) открывают для себя новые места и культуры, на которые повлияла коллекция; и рисовать, раскрашивать, лепить, создавать коллажи, печатать и многое другое. Темы включают Путешественников во времени, Охотников за сокровищами, Чудеса природы и многое другое! Обратите внимание, что регистрация на летние курсы заканчивается в 12:00 в пятницу перед началом занятий.

Занятия в неделю школьных каникул

В течение февральской и апрельской каникулярной недели МИД предлагает уроки изобразительного искусства в студии со вторника по пятницу для детей в возрасте от 5 до 11 лет.Сессии сосредоточены на определенной теме с вариантами как онлайн, так и лично. В небольших классах по 10-12 учеников (в группах 5-8 и 9-11 лет) дети открывают для себя новые места и культуры; посетите наши галереи; и рисовать, раскрашивать, лепить и коллажировать. Обратите внимание, что регистрация на занятия в неделю каникул заканчивается в 12 часов дня в пятницу перед началом занятий.

Об уроках рисования в студии

уроков рисования для детей | Berkeley Parents Network

2013–2014 Рекомендации

Послешкольные уроки рисования для 9-летнего ребенка

Февраль 2013 г.

Кто-нибудь может порекомендовать хороший урок рисования после школы для моего 9-летнего ребенка в Беркли? У него есть искусство в школе, но он проявляет такой интерес, что было бы здорово, если бы он мог пойти дальше.Спасибо!

Я не могу рекомендовать художественную студию 4 Cats Berkeley Hills. (Технически он расположен в Кенсингтоне, но прямо на Colusa Circle, то есть очень близко от Беркли.) Эти классы знакомят детей с великими работами признанных художников, помогая им развивать свои собственные стили в различных средах, от роспись по глине. Учителя заботливые, терпеливые и всегда поддерживают. Наша 6-летняя дочь всегда с нетерпением ждет занятий или лагерей 4 Cats.Кэтрин

2010 — 2012 Рекомендации

Послешкольное рисование для 2-х и 4-х классов

ноябрь 2012 г.

Я ищу урок рисования после школы один раз в неделю для моих детей 2-го и 4-го классов. Предпочтительно расположение в Северном Беркли. спасибо

My Kindergarten посещает занятия через Young Artists Workspace (YAWS) в Totalland (недалеко от Барта в Северном Беркли). Директор, Джен, великолепна, и ее помощница, которая ведет несколько занятий этой осенью, тоже замечательна.Есть занятия для детей постарше — посмотрите их расписание. http://youngartistsworkspace.org/schedule/ Беркли Мама

Моя дочь начала заниматься в художественной студии 4 Cats Art Studio на Колуса в Кенсингтонском круге (северная граница Беркли/Кенсингтон), когда она была в детском саду, а сейчас учится в 1-м классе. Ей это сразу понравилось. Она принимает участие в серии «Художник месяца», где дети учатся рисовать в стиле определенного художника (Климт, Микеланджело, де Лемпицка, Дега), и в процессе она учится очень многому. истории искусств.У них также есть уроки рисования, живописи, скульптуры, а также лагеря. Много вариантов для возрастных групп / классов. Проверьте это. http://www.4cats.com/berkeleyhills

Возможно, вы захотите заглянуть в лабораторию Sticky Art Lab в Университете и Сакраменто. Это не класс как таковой, но на него стоит обратить внимание, потому что вы можете оставить детей, а студия предоставляет все под солнцем для работы над любым художественным проектом. Владелец полон предложений и оказывает помощь один на один. Даже если это не официальный класс, который вы ищете, вам обязательно стоит его проверить, если вы еще этого не сделали.Вы также можете заглянуть в 4cats в Кенсингтоне. люблю детей искусство

Художественный класс для нашего уникального 9-летнего ребенка?

Октябрь 2012 г.

Наша семья ищет уроки рисования для нашего уникального 9-летнего мальчика. Наш мальчик необычайно творческий и целеустремленный, но средний учитель и типичный класс легко разочаровывают его. В идеале нам нужен класс в Беркли, который может обеспечивать структуру (т. е. обучать базовым навыкам), оставляя место для творческой свободы. Нам нужен учитель, который может научить нашего ребенка азам, не привязывая его! Наш мальчик особенно мотивирован, когда его способности направляются на его личные интересы и/или нужды общества. Мы надеемся найти учителя, которому нравится работать с интересами и проблемами учеников. Какие-либо предложения?

Возможно, вашему сыну очень понравится воскресный урок рисования Дуга Минклера для детей и подростков в его студии печати в Беркли. Это креативно, весело и по разумной цене. Даг действительно экстраординарный и уникальный учитель рисования. См. его обзоры визга на http://www.yelp.com/biz/doug-minkler-berkeley Cleo

.

Я бы порекомендовал Дуга Минклера, 510 548-7119, который живет и работает в Centralish Berkeley, недалеко от MLK и Ward St.Он много лет работает с детьми, обучая тщательному рисованию через тщательное наблюдение, а также творчеству и удовлетворению от выразительного рисунка, уникального рисунка и творческого рисования. Я думаю, что он также включает в себя и другие материалы: масляную пастель, тушь, краски и гравюры.

Я не видел оригинального сообщения, но мой ребенок рисует с Кентом Фрайсом в художественной студии Wildcat. Кент и его жена руководили бесплатной школой Wildcat, школой типа Саммерхилла, расположенной напротив парка Альварадо. Он ведет уроки здесь и там, но мы делаем это в его частной студии на Макбрайде, выше по улице от парка.У него есть гончарный круг и печь для обжига, а также инструменты для работы по дереву, живописи и скульптуре. Вы можете организовать частные занятия или присоединиться к другим детям, которые приходят в студию. Так немного дешевле. После занятий все прыгают на батуте во дворе. Вот его электронная почта: wildcatartstudio [at] gmail.com Lisa

Уроки рисования для шестилетней девочки

март 2012 г.

Наша дочь рисует с тех пор, как научилась держать карандаш. Теперь мы видим, что талант сияет в том, что и как она рисует, и хотели бы продолжать развивать этот талант с помощью веселых уроков рисования.Все рекомендации/отзывы относятся к старой эпохе 2008 года. Ищу художественный класс в Ист-Бэй ~ Беркли, Эль-Серрито, Геркулес, Мартинес, Уолнат-Крик. .. Послешкольная и летняя программа. Спасибо за помощь нашей маленькой художнице в совершенствовании ее таланта. мамочка в квадрате

Пожалуйста, позвоните Люси Эймс из Imagination Kids. Она дипломированный учитель рисования в школьной системе Беркли и очень творческий и сострадательный человек. Ее недельные летние художественные лагеря в ее прекрасной художественной студии El Cerrito просто фантастические! Люси охватывает элементы и принципы искусства, связанные с конкретными художниками и темами.Она уделяет много личного внимания (всего 6-8 детей в каждом лагере), предоставляет высококачественные художественные материалы и поощряет детей идти своим путем. Мой сын возвращается лето за летом! Контактная информация: 510-233-2509 www.lucyames.com Go Imagination Kids!

Уроки рисования или рисования для мальчика 5,5 лет

Октябрь 2011 г.

Мой сын просит уроки искусства/рисования. Я осмотрелся, но не нашел ничего удовлетворительного. Любые рекомендации по занятиям, частным занятиям, книгам и т.д.поддерживать его интерес? Спасибо! альдринна

Прошлым летом мой сын ездил в летний лагерь Studio One. Я был очень впечатлен. Различные уроки искусства (с разными инструкторами), смешанные с актерским мастерством, танцами, боевыми искусствами, чтобы была возможность выплеснуть энергию. Опыт моего сына колебался в зависимости от того, какие друзья оказались там на одних и тех же сеансах, поэтому для нас будет важно записаться с друзьями. Это большой лагерь, так что детям, которых не пугает большое количество детей, будет хорошо.Они также ухаживают за детьми после школы. Бьюсь об заклад, есть классы рисования и, возможно, лагеря для школьных каникул в течение учебного года. Он находится в ведении Oakland Parks & Rec (реквизит им!), поэтому он очень разумный по цене и доступны стипендии. Я определенно планирую продолжать использовать его для моего артистического мальчика на долгие годы. Анна

Художественные занятия по выходным для 8-летнего ребенка

Октябрь 2011 г.

Привет. Я ищу уроки искусства/рисования для моего 8-летнего ребенка. Единственные занятия, которые я могу найти, проходят во второй половине дня в будние дни, но нам нужно что-то на выходных.Везде в Восточном заливе будет работать. Какие-либо предложения? Спасибо! меган

В Центре искусств Ричмонда по субботам проводятся уроки рисования для детей. У меня есть друзья, чьи дети ходили в дошкольные художественные классы и им это нравилось. В детстве я брал там отличные уроки. Ваш вопрос напомнил мне проверить их расписание! Кажется, у них хорошая программа занятий для детей и взрослых. http://www.therac.org/schedule/html/classes.html Любящая искусство мама

Скрытой жемчужиной района залива является Центр искусств Ричмонда, расположенный по адресу 2540 Barrett Avenue в Ричмонде, рядом с новыми офисами в центре города.Посетите их веб-сайт www.therac.org, их номер телефона 510-620-6772. У них есть множество доступных классов, и все учителя замечательные, с очень хорошей подготовкой и опытом. Я обнаружил, что учителя очень хорошо понимают способности детей к искусству и очень поощряют их помощь в развитии их талантов в искусстве. Мой ребенок занимается в RAC уже четыре года, с четырех лет, и мы очень довольны. Цены на занятия очень приемлемые.RAC — это золотая жила с замечательными классами для всех возрастов. Пожалуйста, проверьте их!! Сторонник RAC распространяет информацию!

Уроки рисования в Ист-Бэй для детей 8 и 10 лет

Апрель 2011 г.

Кто-нибудь может порекомендовать хорошую программу для уроков рисования в EAst BAy? Ищу занятия для детей 8 и 11 лет. Этель

Несколько месяцев назад мы искали недорогой художественный класс для моей 7-летней дочери, которая проводит много времени, участвуя в своих художественных проектах, и мы очень рады, что обнаружили художественные классы Monart в Dwight и MLK в Беркли.Это заведение только что открылось, и занятия ведет женщина, основавшая Monart. Основатель имеет большой опыт в обучении искусству, имеет некоторые прекрасные философские взгляды на это и, кажется, действительно знает, что хорошо работает для детей в такой обстановке. Моей дочери, которая часто не любит какие-либо структурированные занятия, очень нравятся эти уроки рисования. Удачи в Вашем поиске. Сайт www.berkeleymonart.com. Телефон 350-7402. Местонахождение: 2500 Мартин Лютер Кинг. Элизабет

Здравствуйте, Этель! Мы только что нашли новый урок рисования для нашей дочери.Его преподает Мона Брукс, основатель школы рисования Monart. Недавно Мона переехала в район Беркли, чтобы быть ближе к своей семье. На каждом занятии учащиеся получают раздаточный материал о проекте и список рекомендаций по рисованию. На раздатке есть научная информация, например о бабочках и мотыльках, а на странице рисования отрабатывают элементы дизайна. Нам нравится, что программа очень хорошо продумана, и каждый урок формирует навыки. Посетите веб-сайт www.berkeleymonart.com для расписания занятий. Юлия

Моему сыну очень понравились уроки рисования Monart, которые проводит Мона Брукс в Беркли. Мона считает, что рисование — это навык, которому можно научить и которому можно научиться, подобно тому, как научиться танцевать или играть на музыкальном инструменте. Она учит детей (и взрослых) мыслить визуально и дает им словарный запас элементов, которые используются для создания красивых рисунков. Он несколько структурирован, но в базовой структуре есть много места для свободы самовыражения.Я думаю, что здорово знакомить детей со всеми видами материалов, беспорядочным искусством, фокусировать внимание на процессе, а не на продукте, и позволять им дать волю своему творчеству. В то же время, когда мой сын очень заинтересовался рисованием (ему было около 7 лет) и перспективой, а также тем, как вы заставляете вещи выглядеть так, как вы хотите, чтобы они выглядели, он начал уроки рисования Monart, чтобы развить некоторые базовые навыки рисования. Посетите ее веб-сайт, и я уверен, что ваш ребенок мог бы посетить пробный урок, чтобы убедиться, что это то, что вы ищете.http://berkeleymonart.com/

Мой сын посещает уроки рисования у Моны Брукс из Monart Berkeley только с марта, но каждую неделю приходит домой с этими прекрасными картинками, даже с первого класса. Когда я забираю его, мне не терпится увидеть, что нарисовали все дети. В конце занятия дети показывают свои рисунки друг другу и родителям. Он нарисовал птицу на ветке, оцелота, лошадей, кролика, цветы в кувшине и хамелеона — все получилось прекрасно.Мона принимает предложения, что рисовать. Дети получают не менее двух раздаточных материалов на каждом занятии: 1) один о предмете, который они рисуют (например, для животных они узнают о таких качествах животных, как язык хамелеона в 2 раза длиннее, чем размер его тела, площадь мира откуда происходит животное, его среда обитания, соответствующие возрасту книги по этому животному / предмету и т. д.) и 2) один, раскрывающий особенности предмета. Так, для хамелеона на листе показаны части тела, нога, глаз, чешуя и т. д.Дети сначала практикуются в рисовании частей хамелеона, а затем соединяют все вместе, чтобы нарисовать животное целиком. Это действительно крутая техника. Рисунки получаются такими красивыми, что мы побежали в Блик, чтобы купить маркеры и цветные карандаши, которые Мона использует на уроках, чтобы закончить рисунки дома. Мона также продает некоторые расходные материалы по себестоимости и опубликовала несколько книг, которые у меня еще не было возможности прочитать. Какая замечательная находка в Беркли! ПЯТЬ ЗВЕЗД для Моны Брукс и Монарт!!!!! Джули

мы ОБОЖАЕМ РЯСКИ! http://www.youngartistsworkspace.org/ Джен также руководит потрясающим летним лагерем: http://westsidestudio.squarespace.com/ Мы всегда поражены искусством, которое приходит домой после занятий/лагеря по фрамбезии. и наши дети (7 и 9 лет) любили ходить на ее занятия в течение последних 4+ лет. Эмили

Наша дочь только месяц назад начала заниматься в Monart, и ей это нравится, она всегда машет рукой, когда мы проезжаем мимо на выходных, и с нетерпением ждет встречи. Занятия сосредоточены на обучении рисованию посредством изучения форм, затенения и т. д., и я бы хотел, чтобы такой класс существовал, когда я был ребенком. Мона серьезно относится к искусству, и дети очень реагируют на это. Наша дочь мечтает стать клоуном в классе и никогда не любила сидеть на месте, но на уроке Моны она сосредоточена на девяносто минут, что является рекордом. Работа, которую делают дети, потрясающая, и я думаю, что она помогла ей сосредоточиться в целом. Вентилятор Монарт

Недавно я переехал в район Беркли и, к моему величайшему удовольствию, обнаружил, что у нас есть одна из самых инновационных и фантастических художественных программ в стране, если не в мире.Шутки в сторону. Мона Брукс, создательница и основательница школы рисования Monart, http://monart.com открыла школу в Беркли, и ОНА является ее владельцем/преподавателем! Ее школа находится по адресу: 2500 Martin Luther King Way, Berkeley, CA 94707 Веб-сайт: http://berkeleymonart.com/ Мои дети будут записываться сюда. Я так рад, что у меня есть такая прекрасная программа в этом районе. Monart получает самые удивительные результаты. Зайди на сайты, увидишь.

Уроки искусства/рисования для 5-летнего ребенка

июнь 2010 г.

Моей дочери 5 лет, и она очень интересуется искусством.Я хотел бы найти ей учителя рисования, который научит ее рисовать и некоторым основам. Мы живем в районе Рокридж, поэтому в идеале учитель рисования или лагерь должны быть в районе Окленда/Беркли. Она также очень застенчива, поэтому помещать ее в лагерь с кучей старших детей на самом деле не вариант. Мы готовы делать индивидуальные уроки или группы. Спасибо! Ищу учителя рисования

проверьте YAWS (рабочее пространство для молодых художников), расположенное в Тотленде (Вирджиния и МакГи) в Беркли.Я слышу много хорошего об этом. http://www.youngartistsworkspace.org/ Максин

Oakland Park & ​​Rec предлагает очень хорошие занятия в центре отдыха montclair. я не помню имя учителя, но она была замечательна, и занятия очень недорогие! Алекс

Класс рисования для детей 6 лет

май 2010 г.

Я ищу урок рисования после школы, на выходные или на лето для моей 6-летней дочери. Кажется, она не особенно интересуется другими видами искусства, но увлеклась рисованием.По этой причине я пытаюсь найти класс, который специально фокусируется на технике рисования, а не на общем уроке рисования. Я видел несколько рекомендаций в архивах для Monart в Беркли, но, похоже, они закрылись. Будем признательны за любые другие рекомендации по занятиям в районе Окленда/Беркли/Ламоринды. Спасибо! Мама начинающего иллюстратора

Я рекомендую вам заглянуть в художественную программу YAWS, которую ведет Дженнифер Берк. http://www.youngartistsworkspace.com.org/о нас/. У Джен есть навыки, чтобы выявлять самые творческие работы детей. Моим детям очень понравилось с ней заниматься. Она женщина с глубокой душой и парящим духом! богатая жаба

Ищу урок рисования для 8 и 10 лет

Январь 2010 г.

Мы любим YAWS, но эти занятия не вписываются в расписание моих детей. Есть ли какие-нибудь другие рекомендации по урокам рисования в Беркли или Эль-Серрито? У меня есть 8-летний и 10-летний, но они не обязательно должны быть в одном классе.Спасибо. анон

В Brushstrokes Studio есть отличный урок рисования для детей 8-12 лет. Новая сессия начинается в январе. Она называется «Арт-лофт: классическая программа рисования для детей». У нас был большой опыт в Brushstrokes со многими лагерями и классами. Моя 8-летняя дочь тоже будет в этом классе. (Из-за этого она очень хотела, чтобы ей исполнилось 8 лет!) Может быть, увидимся там. brushstrokestudio.com Меган

Рисование картин и глины после школы по вторникам и средам через общественный центр Олбани http://www.artsonia.com/schools/school.asp?id=106121 510-524-9283 Шарил

2007 — 2009 Рекомендации

Урок рисования для 7 лет

ноябрь 2009 г.

Моя 7-летняя дочь очень интересуется рисованием и живописью и проявляет большой талант. Однако я изо всех сил пытаюсь найти урок рисования/живописи для ее возраста. Мы не хотим сосредотачиваться на общих исследованиях искусства или декоративно-прикладном искусстве, а в первую очередь на рисовании и живописи. Я пробовал Studio One в Окленде, но занятия часто отменяются из-за отсутствия регистрации. MOCHA, похоже, не предлагает целенаправленных занятий, а Центр искусств и науки Jr не предоставляет такие занятия для 7-летних прямо сейчас. Есть еще идеи??? Мы живем на границе Окленда и Сан-Леандро и проводим много времени в центре Окленда в школе и т. д. Хизер

Моей дочери 8 лет, и она посещает отличные уроки рисования у Алии Уоллес, которая раньше преподавала в ныне закрытой студии Монарт Окленд/Аламеда.

Класс сосредоточен исключительно на рисовании, но они используют различные материалы: карандаши, маркеры, масляные/меловые пастели, акварельные краски и т. д… У каждого урока есть тема, например, на прошлой неделе они рисовали белок, за неделю до Титаника, а до этого они рисовали живую птицу. Они также учатся видеть и разбивать свои наблюдения на небольшие геометрические единицы, которые легче рисовать.

Мы живем в Северном Окленде, но ездим в Аламеду на ее уроки, а это 1 1/2 часа раз в неделю. Она также проводит 1-часовые занятия для детей младшего возраста. У Алии есть дополнительная информация на ее веб-сайте http://www.aliea.com Andrea

Постоянный урок рисования для детсадовца?

Сентябрь 2009 г.

Кто-нибудь знает о продолжающемся уроке рисования для дошкольника, который хочет изучить все виды медиа? Я нашел разовые занятия, но меня интересует класс, который собирается еженедельно или что-то в этом роде.Спасибо! Женевьева

Мои дети слишком стары для этого, поэтому я не могу дать конкретного отзыва, но я знаю, что в Юниверсити Виллидж (граница Олбани/Беркли) есть внеклассные занятия по рисованию для детей http://services.housing.berkeley. edu/VillageRecreation/arts.htm и общественный центр Олбани http://www.albanyca.org/index.aspx?page=537 (нажмите на мероприятия для молодежи, чтобы просмотреть каталог) Я полагаю, что другие города предлагают аналогичные классы. Р.К.

Это по другую сторону туннеля в Лафайетте, но туда стоит съездить, если это возможно для вас.http://www. famplosion.com/venues/6970-The-Art-Room mch

Художественный класс для 4,5 лет?

Февраль 2009 г.

Может ли кто-нибудь порекомендовать уроки рисования для дошкольника/скоро поступившего в детский сад в районе Олбани/Беркли/Эль-Серрито? Я наткнулся на классы YAWS в Тотланде, но время может не подойти. Есть ли альтернативы? Мы ищем что-то веселое, что предлагает немного больше тренировок, чем открытая студия, такая как Habitot. Спасибо за любые рекомендации! э

Обратитесь в отдел парков и отдыха в интересующих вас городах, например, в Беркли на сайте http://www.ci.berkeley.ca.us/DepartmentHome.aspx?id=8506. Мы посетили несколько забавных занятий по искусству (и спорту) для дошкольников в Оклендском департаменте психологии. Они доступны по разумной цене, предлагаются в разных местах по всему городу, и я думаю, что иногда их упускают из виду, учитывая множество других вариантов для детей в школе. Район залива. Ваши налоговые доллары на работе

Урок рисования для начинающих художников 8 лет

Декабрь 2008 г.

Мой 8-летний обожает рисовать — не живопись или другие средства массовой информации, а мультипликацию и рисование.Большинство художественных классов на самом деле не проводят интенсивную подготовку для опытных рисовальщиков. Кто-нибудь знает учителя или класс, который, возможно, собирается один или два раза в неделю для рисования и рассматривается как непрерывное обучение (например, уроки игры на фортепиано)? Предпочтите Lamorinda или WC, но пойдете в другое место. Анон

В Музее мультфильмов в Сан-Франциско есть хорошие занятия для детей. Он находится на Мишн-стрит рядом со зданием Хроники, и его легко припарковать в гараже на 12-й улице. Веселье!

Несколько лет назад мой сын провел неделю в летнем лагере в Оклендском музее детского творчества (мокко).Если я правильно помню, речь шла о том, как собрать свой собственный комикс, поэтому они сосредоточились не только на рисунке, но и на раскадровке. Держу пари, у них есть другие курсы в течение года. Я заметил на их веб-сайте, что у них есть зимний лагерь, но он состоит не только из рисунков или карикатур: http://www.mocha.org

Этим летом мы с сыном посетили Музей мультфильмов в Сан-Франциско. Это было довольно весело. У них также было несколько летних программ. Я только что проверил их веб-сайт, и он не показывал классы, предлагаемые в настоящее время, поэтому они могут проводить их только летом.Вы можете войти в их список рассылки, чтобы получать уведомления о предстоящих возможностях. http://www.cartoonart.org/index.html

Внешкольный урок рисования для 5-летнего ребенка

ноябрь 2008 г.

Я ищу рекомендации для художественного кружка после школы для моей 5-летней дочери. Она любит рисовать, раскрашивать и лепить, и в государственной начальной школе она не получает этого так много, как в дошкольном учреждении! Я хотел бы найти вдохновляющего учителя, с которым она могла бы действительно общаться.Мы много занимаемся искусством дома, но я представляю класс, на котором у нее будет больше материалов под рукой и/или разные влияния. Мы живем в центре Беркли, так что что-нибудь в Беркли, Олбани или Северном Окленде было бы здорово. Пожалуйста, больше артов!

Для вашего 5-летнего ребенка загляните в рабочее пространство для молодых художников в Тотленде. Занятия проводит Дженнифер в маленьком здании, покрытом фресками. Еще один отличный вариант для детей от 6 до 12 лет — «Искусство для детей», которое преподает Тереза ​​Холтгрейвс. Она преподает в небольших группах (из 5 детей) в своей очаровательной домашней студии в Олбани, недалеко от Solano Safeway.Бренда

Моим детям очень понравились уроки рисования Джен Берк YAWS. Они проводятся в Тотленде несколько раз в неделю после обеда. Джен замечательно ладит с детьми и замечательный учитель. Скоро начнется новая сессия. Вы можете связаться с ней по адресу jennyaws [at] yahoo.com jessica

Я настоятельно рекомендую Центр детского творчества Сан-Франциско в Форт-Мейсон. Я практикующий художник и педагог, преподавала там 8 лет и достаточно хорошо знаю программу. Я до сих пор часто общаюсь с Гейл Тарантино, главным инструктором SFCAC.Гейл — лучший детский учитель рисования, которого вы когда-либо встречали. Программа создана, чтобы предоставить детям возможность попробовать различные материалы и техники. Преподаватели чутко реагируют на потребности и интересы студентов. Дополнительная информация: http://www.childrensartcenter.org/ Anne

мы любим YAWS (мастерская молодых художников), которой руководит Дженнифер Берк и которая проводится в парке Тотленд в маленьком здании. она также проводит потрясающие еженедельные летние лагеря из своего дома. ее электронная почта: jennyaws [at] yahoo.ком

Обучение рисованию для детей

май 2008 г.

Моя дочь любит рисовать и рисовать. Я пытаюсь организовать для нее несколько занятий, на которых обучают основным приемам. Мы пробовали несколько мест, большинство уроков рисования, я бы сказал, это исследования, которых у нее много во внешкольных клубах. Лучшие занятия у нас были в Art Room в Laffayette, но довольно сложно собрать вместе 4 детей одного уровня и возраста одновременно. Много раз дети постарше не очень хотели работать над рисованием, и в конце концов им удавалось заставить учителя заняться другими проектами.Я ищу полу-частное / частное обучение, соответствующее потребностям моей дочери. Я слышал много артистов в Беркли и районе Ламоринды, кто-нибудь может что-нибудь порекомендовать?

Моя 8-летняя дочь ЛЮБИТ Monart. Она посещает лагерь на полдня, но у них есть и уроки рисования.

Одна из недель, которую она посещала, была посвящена мостам. Они научили ее основам инженерии (большие основания, треугольники создают силу и т. д.). Затем научили ее рисовать крытые мосты, висячие мосты, пешеходные мосты.Неделя закончилась тем, что дети нарисовали мост Золотые Ворота и по рисунку сделали футболку. Это было очень круто.

MonArt использует материалы очень высокого качества, а классы небольшие. Моя дочь посещала лагерь на Телеграф-авеню/Окленд, но у них также есть лагерь в Аламеде. Мой ребенок ЛЮБИТ МонАрт!

Попробуйте Monart в Окленде или Аламеде. Моя дочь посещает еженедельные уроки рисования там с 4 лет, и ей это нравится. У них есть занятия для всех возрастов и летний лагерь.Их сайт http://oakland.monart.com. Дженис

Беги, а не иди, в Детский центр искусства и науки в Окленде на озере Мерритт. У них есть отличные классы для детей всех возрастов, и они действительно учат технике. Лучшее искусство, которое когда-либо создавали мои дети, — это то, что они делали там на уроках. Google их, чтобы найти их веб-сайт. претенциозная мама

2004 — 2006 Рекомендации

Уроки рисования для 9-летнего ребенка

Октябрь 2006 г.

Я ищу уроки рисования для 9-летнего ребенка, который действительно любит искусство и хочет ходить на уроки рисования.Рекомендации, которые я нахожу, подходят для детей разного возраста или касаются программы Berkeley School of the Arts/Monart, которая, похоже, закрылась. Если вы знаете о хороших классах или учителях где-либо в районе залива, сообщите нам об этом по номеру Artless

.

Определенно стоит ознакомиться с предложениями Ричмондского центра искусств. http://www.therac.org (нажмите на образование) Они предлагают ежеквартальные занятия для разных возрастов. Нам они очень понравились, и, учитывая, что это общественный центр изобразительного искусства с галереей, он кажется очень «живым».» Я думаю, тебе понравится Беркли Мама

Центр детского творчества в Форт-Мейсоне, Сан-Франциско. Это ЛУЧШЕЕ место для детского творчества. Действительно, действительно одаренные учителя, которые не торопятся и поощряют истинное творчество Ариэль

Уроки рисования для 3-летнего ребенка

июнь 2006 г.

Мы ищем более интересные уроки музыки и рисования для нашей почти 3-летней дочери. Мы много занимаемся искусством дома, но я не художник и могу преподавать только ограниченное количество вещей.Было бы неплохо отправить ее в «настоящие» художественные классы, где она могла бы начать играть с красками и глиной и работать над более длительными проектами. Мне кажется, что даже маленькие дети естественным образом тянутся к музыке и искусству, поэтому должны быть учителя, которые позволяют им следовать этому интересу!

Для уроков рисования посетите Детскую художественную студию в Аламеде (на Хай-стрит в Санта-Кларе). У них есть класс для детей от 2 до 5 лет, куда вы можете просто зайти со вторника по субботу утром. Существует организованный проект, над которым дети могут работать с инструктором, или просто исследовать различные художественные станции, установленные в студии, самостоятельно.Моим дочкам нравится!

(Примечание редактора: с 2011 года Детская художественная студия в Аламеде закрыта)

Я очень рекомендую курсы, предлагаемые в The Richmond Art Center. Мой сын посещает класс «Я люблю искусство» с Лизой Ди Прима, учительницей, которую он обожает, с трех лет и просит записаться на каждое новое занятие. Мы взяли перерыв и попробовали танцы, футбол и футбол, но он всегда возвращается к урокам искусства. Я думаю, это из-за Лизы не меньше, чем из-за творчества.Она очень увлекает малышей. И, по сути, предлагает занятия ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ.

Это не долгая поездка, если вы живете в Окленде, Беркли, Олбани, Эль-Серрито (или Ричмонде, конечно), и оно того стоит. http://www.therichmondartcenter.org (Нажмите на образование). Занятия ежеквартальные Happy Art Kid’s Mama

2003 г. и ранее

Урок рисования для талантливых 6-летних

ноябрь 2001 г.

Ищу хороший урок рисования для моего почти 6-летнего сына.Он увлеченно рисует почти с четырех лет, довольно плодовит и, я думаю, талантлив. Я ищу что-то, что фокусируется на самом рисовании, потому что это, кажется, его основной интерес. Мы живем в районе Беркли/Клермонт, а он ходит в школу в Окленде недалеко от озера Мерритт. Любые рекомендации будут оценены. Pam Получена рекомендация:

  • Школа искусств Монар Беркли
    Художественный класс (рисование) для детей 3 лет
    ноябрь 2001 г.

    Я хочу отвести сына на урок рисования.Я очень признателен, если вы могли бы дать мне некоторую информацию об уроках рисования для 3-летних в Ист-Бэй, помимо Habitot (Habitot звучит хорошо, но расписание нам не подходит). Я проверил родительский веб-сайт UC, Berkeley Child Art Studio звучит действительно хорошо, но я нигде не могу найти номер телефона. Фей Лин

    Очень дружелюбный и доступный учитель рисования начал художественную программу в Тотленде, городском парке Беркли в МакГи и Вирджинии(?). На самом деле я не уверен, что это все еще происходит.Он назывался YAWS — Youth Arts Work Space. У них действительно было студийное время для маленьких детей. Если вы пойдете туда, вы узнаете, происходит ли это до сих пор, и ваш ребенок может играть на игровой площадке, так что это не будет напрасной поездкой. При участии детей учитель рисования нарисовал прекрасную фреску на внешней стороне здания, которая делает это место таким привлекательным и бодрящим.

    MOCHA предлагает Little Studio для творческого самовыражения и исследований в области искусства.

Leave a comment