курсы и лекции в Москве — Учёба.ру
Валерия КОСЯКОВА,
директор образовательного центра «Пунктум», кандидат культурологии,
преподаватель РГГУ, ведущий курсов по истории культуры и искусства
Непрерывное продолжение образования людей, которые уже нигде не учатся официально, кажется мне жизненно важным. Человек может получить несколько высших образований, но не использовать их. Иногда уже после вуза он осознает, что его образование было ему неинтересно или не нужно. Но современная ситуация дает человеку возможность самому собрать вручную то образование, которое он сам хочет. Каждый имеет собственное идеальное представление о том, как оно выглядит. Я выступаю против монополии вузов на образование и считаю, что многим людям гораздо больше подходят именно курсы. Благодаря разнообразию курсов по истории, которое сейчас есть в Москве, любой сможет самостоятельно сконструировать себе индивидуальную программу, ходить в «собственный университет». Именно поэтому рынок предлагаемых курсов по истории сегодня усложняется, становится более разнообразным и вдумчивым, а преподаватели конкурируют друг с другом, так как чем лучше их курсы, тем вероятнее, что слушатели придут на них.
Теперь история — это не школьная обязаловка, и она может быть увлекательной и полезной для любого человека в условиях современной жизни.
История — это не набор дат, цифр и имен, как в учебниках истории: на многих курсах, проходящих на московских площадках или в режиме онлайн, можно узнать об истории человека, идей, истории понятий, на которые нужно взглянуть сквозь призму различных культурных явлений и артефактов. Изучение древних языков также дает шанс понять ментальность, увидеть картину мира древнего человека или народов, а значит, и лучше узнать историю. Можно научиться понимать культуру, историю и искусство в языковом ракурсе или через историю повседневности, — это позволяет проникнуть в материю исторических событий и попробовать реконструировать ту модель, в которой жили люди определенной эпохи. Когда мы изучаем историю, это всегда важно для современности, к которой мы принадлежим. Любое изучение истории прошлого — это углублённое изучение истории настоящего, и понимание сложности и разнообразия процессов в прошлом в конечном итоге дает понимание специфики времени, в которой мы находимся в данный момент.
Большой плюс оффлайн-курсов — это общение с преподавателям и другими людьми, которым интересны те же материалы и эпохи, возможность задать вопрос лектору. Однако не у всех есть время и возможность ходить в определенное время на каждую лекцию. Сейчас можно смотреть записанные лекции дома, возвращаясь к любимым моментам; есть время подумать, можно задать вопрос онлайн тогда, когда он созреет. В этом преимущество онлайн-курсов — можно не прекращать обучение даже во время самых неудобных жизненных ситуаций. К тому же, онлайн-курсы дают возможность учиться даже в метро: например, слушать лекцию во время поездки. Может, при таком подходе это будет не образованием в чистом виде, а скорее, тем, что сейчас называют словом «эдьютейнмент» («edutainment»), то есть — образование через развлечение. Идея занятий вживую мне нравится больше, но многие преподаватели сейчас больше ценят онлайн-курсы, так как перед веб-камерой иногда выстраиваются лучшие отношения со слушателями — в режиме онлайн люди чувствуют, что они оказались наедине с преподавателем.
Таким образом, онлайн-сфера дает свободу для интеллектуального развития в любых ситуациях.
Бесплатные онлайн-курсы по истории
Предлагаем вам список онлайн-курсов по истории, из которых вы узнаете всё самое интересное о событиях, нравах и культуре прошлого. Все лекции читаются на русском языке и доступны в любое время.
Рождение, любовь и смерть русских князей – 6 лекций на сайте Арзамас, в которых Фёдор Успенский раскрывает секреты русских князей. Например, откуда у Рюриковичей скандинавские имена, почему у князей было два имени, языческое и христианское, и куда одно из них потом делось, как женились и разводились Рюриковичи, откуда отец Мономаха знал пять языков, кто такие половцы, зачем Ярослав Мудрый выкопал своих мёртвых дядьев, и почему митрополит Киевский попросил выкинуть своё тело на съедение псам.
Закон и порядок в России XVIII века – академия Арзамас представляет 5 лекций Евгения Анисимова о том, за что наказывали в России XVIII века, как власть держала в страхе народ, как попадали в немилость, и почему это было самым страшным периодом в жизни любого придворного.
Также лектор рассказывает о «культуре доноса», о тюремном быте, зачем Петр I шёл с приговоренным до эшафота и кем были палачи.
Блеск и нищета Российской империи – академия Арзамас предлагает прослушать 4 лекции Елены Корчминой, из которых вы узнаете о том, как зарабатывали и тратили деньги дворяне и государство. Лектор рассказывает, как государство рекомендовало дворянам тратить деньги и на что они их тратили в действительности, почему дворяне всегда были в долгах, как терялись государственные деньги, и почему государство не знало, на что тратило собранные налоги.
Любовь при Екатерине Великой – курс на Арзамасе из 4 лекций Андрея Зорина о том, как Екатерина II воспитывала чувства подданных, как создавала в Смольном институте европейского человека Нового времени, и как императрица поставила спектакль, чтобы выдать замуж актрису.
Кто такие декабристы – курс из 5 лекций на ресурсе Арзамас о том, чего хотели первые русские революционеры, как провалилось восстание на Сенатской площади, почему Николай I не знал, что делать с бунтовщиками, и что они значат для истории России.
Человек против СССР – на сайте Арзамас представлен курс из 6 лекций о том, как жили, о чём мечтали и с чем сражались инакомыслящие в 1960–80-х годах, от чего они бежали, чего добились и какую цену заплатили. Александр Даниэль рассказывает, кто и как игнорировал советскую действительность, о первой антисоветской организации, как граждане узнали, что у них есть права, и как небольшая группа людей встала на их защиту.
Революция 1917 года – на сайте академии Арзамас курс из 7 аудиолекций историка Бориса Колоницкого, обозревающего главные события 1917 года. От политического кризиса в канун революции и причинах, по которым Николай II к февралю 1917 года остался без поддержки, до краха Временного правительства, мифах о революции и начале Гражданской войны.
Преступление и наказание в Средние века – курс из 6 лекций Ольги Тогоевой на сайте Арзамас о том, как в Cредние века искали преступников, доказывали их виновность и приводили в исполнение приговоры.
Вы узнаете, зачем придумали инквизицию, как содержались средневековые преступники, за что отрубали руки, четвертовали и меняли фамилию дальним родственникам, кто должен был носить по городу собаку, а кто – труп повешенного, как решали споры, и каковы были судебные права обывателей.
Исторические подделки и подлинники – 3 лекции на сайте Арзамас, в которых доктор исторических наук Сергей Иванов рассказывает о порочных императрицах, корыстных филологах и о том, кто, как и зачем пытается изменить прошлое.
История дендизма – в 5 лекциях на сайте Арзамас Ольга Вайнштейн рассказывает о том, как в XIX веке произошла революция в мире мужских костюмов и к чему это привело. Вы узнаете, в чём состоят основные правила денди, как выделяться, не привлекая внимания, зачем нужны праздные прогулки, как граф д’Орсе завоевал всеобщую любовь и как этим воспользовались коммерсанты.
Повседневная жизнь Парижа – курс из 7 лекций на сайте Арзамас поведает обо всём, что происходило при дворе и в парламенте, в тюрьмах и на балах, в харчевнях и на рынках в эпоху Реставрации и Июльской монархии.
Подробнее речь пойдёт о том, как жили депутаты, как управляли городом, где парижане делали покупки, что дарили друг другу, чем реклама первой половины XIX века похожа на современную, и чем прославились некоторые русские подданные.
Византия для начинающих – 6 лекций от академии Арзамас об истории, искусстве, музыке, суевериях, войнах и интригах Византийской империи. В лекциях речь пойдёт о том, что называют Византийской империей, на каком языке говорили и писали её жители, как историю заменили пророчествами, как государство убило самый живой литературный жанр и кто спас от гибели литературу Византии.
Жанна д’Арк: история мифа – курс из 4 лекций на сайте Арзамас о том, кто такая Жанна д’Арк. Как она выиграла Столетнюю войну за два года, почему современники не знали, как к ней относиться, какую роль Орлеанская дева сыграла в религиозных войнах и как Жанна д’Арк стала святой.
Что такое античность – в двух коротких видео и семи лекциях на сайте академии Арзамас вам поведают всё, что нужно знать, чтобы понимать античную культуру.
Например, как древние греки и римляне молились богам, как управляли государством, что думали о сексе и красоте.
Что такое Древняя Греция – из 6 лекций на сайте академии Арзамас вы узнаете, как устроена греческая комедия, почему ругать людей хорошо, кто платил за постановки, почему комедиографы не боялись высмеивать политиков, зачем Аристофан потешался над своим другом Сократом, как устроена греческая трагедия и почему на трагедии не надо плакать. А также о театре как обучении демократии, о главной греческой трагедии, что на самом деле произошло с царём Эдипом и почему сочинение Софокла не очень понравилось афинянам.
Археология фольклора: мифологические мотивы на карте мира – интересный курс на Стэпик для всех, кто с увлечением читал мифы и сказки народов мира, а теперь готов взглянуть на их содержание глазами исследователя. Доктор исторических наук и профессор факультета антропологии ЕУСПб, Юрий Евгеньевич Березкин, накладывает на карту данные о распределении мотивов и элементов фольклора и предлагает сделать выводы о культурных контактах и миграциях в отдалённом прошлом, о которых у нас мало иных свидетельств.
История кино – курс на Универсариуме открыт для просмотра и чтения в любое время. Вы можете просматривать все лекции подряд или перескакивать на интересующие вас модули и даже проверять себя с помощью тестов. Слушатели курса на примерах работ известных режиссёров познакомятся с историей становления отечественного кинематографа.
История философии – на сайте университета «ИНТУИТ» представлен широчайший курс из 29 лекций, который начинается с истории становления философии, её месте и роли в культуре, освещает все основные направления, школы философии и этапы её развития. От специфики философского знания Китая, Древней Индии, античной и средневековой философии до философии Нового времени, немецкой классической философии, философии марксизма, фрейдизма, русского экзистенциализма и анархизма, космизма, позитивизма, прагматизма и современной религиозной философии. Вы ознакомитесь с понятиями материального и идеального, пространства и время, а также узнаете о взаимодействии цивилизаций и сценарии будущего.
Лекции по истории – на сайте факультета гуманитарных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» опубликовали свыше 100 видеолекций преподавателей Школы исторических наук. Все лекции сгруппированы по крупным тематическим блокам: «Средние века и Возрождение», «18-19 века» и «20 век». В списках выложены выступления по отдельным предметам обсуждения, а также циклы лекций Данилевского Игоря Николаевича «История России», Будницкого Олега Витальевича «Непредсказуемое прошлое» и «Евреи в период войн и революций».
Превью: Триумфальная арка эпохи Древнего Рима в Сирии.
Смотрите также:
Онлайн-курсы по истории России
История России – это не просто один из предметов школьной программы, это еще и биография поколений, прямыми потомками которых являемся мы сегодняшние. Знать историю своего государства так же важно, как знать историю своей семьи. Для этого не обязательно иметь такой мощный стимул, как хорошая отметка в четверти или высокий балл на ЕГЭ.
«Что такое человек, можно узнать не путем размышлений над самим собой и даже не посредством психологических экспериментов, а только лишь из истории», – в этом был убежден немецкий философ Вильгельм Дильтей. Следуя логике великого мыслителя можно предположить, что изучение истории своей страны – обязательное условие формирования гармоничной личности, готовой принять ответственность и осознающей истинное значение слова «патриотизм».
Курсы по истории России, разработанные лучшими преподавателями TutorOnline, помогут ученику получить глубинные знания по предмету, систематизировать накопленную информацию и осмыслить события, персоналии и эпохи в их исторической взаимосвязи.
Основные преимущества курсов TutorOnline:
- Комплексная программа, сочетающая в себе теоретические и практические аспекты подготовки.
- Вводное тестирование, по результатам которого программа и план занятий индивидуально адаптируются под каждого ученика.
- Фиксированная продолжительность обучения (при сохранении гибкого графика и удобного расписания занятий).
- Лучшие репетиторы онлайн-школы, обладающие необходимым опытом для разработки авторских курсов.
- Объективно невысокая стоимость за курс (по сравнению с единичными занятиями с репетитором).
Всем нам с детства знакомы строки блестящего русского поэта Федора Ивановича Тютчева: «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить…». Несмотря на метафоричность образа, осмелимся предположить, что с преподавателями TutorOnline процесс познания и понимания увенчается успехом. А чем он будет выражаться – высокими баллами на ОГЭ/ЕГЭ, общим культурным уровнем или осознанной гражданской позицией – решать вам.
Дистанционные курсы по истории
Из-за блокировщика рекламы некоторые функции на сайте могут работать некорректно! Пожалуйста, отключите блокировщик рекламы на этом сайте.
Внимание! Наши преподаватели не занимаются выполнением работ за школьников и студентов. Если Вы ищете подобные услуги, нет смысла к нам обращаться. Наша цель — качественное обучение.
Услуги наших консультантов по подбору репетиторов бесплатны. Пробный урок с любым преподавателем является бесплатным и ни к чему Вас не обязывает. Последующие занятия, если репетитор Вам понравится, оплачиваются непосредственно репетитору удобным для Вас способом. В анкетах указаны реальные цены, так как мы не берём процент с каждого урока у преподавателей.
Подготовка к ЕГЭ по истории
Примерное количество занятий по курсу: 27 занятий
Круг вопросов рассматриваемых в курсе:
История России с древнейших времен до начала XXI века.
Основные события, даты, понятия, дополнительный материал.
Курс включает в себя необходимый теоретический материал и тренировочные задания по всем группам заданий, применяемых в контрольно измерительных материалах, используемых в ЕГЭ. Самостоятельная работа на курсе сочетается с постоянным контролем и помощью со стороны преподавателя.
Подготовка ведется по всем ключевым моментам экзамена и включает в себя обязательный разбор заданий части С.
Формат курса: платный. Возможны дополнительные консультации.
История России с древнейших времён до конца XIX века
Цель курса: Данный курс ориентирован на расширение знаний учащихся по курсу истории России и подготовке к ЕГЭ по истории.
Примерное количество занятий по курсу: 15
Круг вопросов рассматриваемых в курсе: История России с древнейших времён до конца XIX века. Основные события, факты.
Курс включает в себя необходимый теоретический материал и тренировочные задания по всем группам заданий применяемых в контрольно измерительных материалах используемых в ЕГЭ.
Самостоятельная работа на курсе сочетается с постоянным контролем и помощью со стороны преподавателя.
Формат курса: платный. Возможны дополнительные консультации.
Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX — XX вв
Цель курса: подготовка к ЕГЭ по истории.
Примерное количество занятий по курсу: 5 по 45 минут
Круг вопросов, рассматриваемых в курсе:
особенности развития российского капитализма
основные классы и сословия; социальные противоречия.
Курс для 10-11 классов
В курсе подробно и доступно изложен материал для подготовки к ЕГЭ по истории по вопросам социального и экономического развития России на рубеже XIX и XX веков.
Формат курса: бесплатный ознакомительный.
История России XX век-начало XXI века
Цель курса: Данный курс ориентирован на расширение знаний учащихся по курсу истории России и подготовке к ЕГЭ по истории.
Примерное количество занятий по курсу: 12 занятий
Круг вопросов рассматриваемых в курсе: История России XX век — начало XXI века. Основные события, факты.
Курс включает в себя необходимый теоретический материал и тренировочные задания по всем группам заданий применяемых в контрольно измерительных материалах используемых в ЕГЭ. Самостоятельная работа на курсе сочетается с постоянным контролем и помощью со стороны преподавателя.
Формат курса: платный. Возможны дополнительные консультации. Перейти к курсу
ЕГЭ. История. Вариант № 1.
Уважаемы выпускники! В этом курсе вы можете написать пробный вариант ЕГЭ по истории.
Перейти к курсуОй, ничего не найдено!
Подать заявкучтобы мне бесплатно нашли подходящего преподавателя.
Загрузка…
Наверх
Хотите заниматься самостоятельно и бесплатно? Используйте открытые дистанционные курсы по истории из каталога.
Материалы в курсах разработаны онлайн репетиторами DisTTutor.
Некоторые курсы открыты для гостей сайта, а некоторые закрыты для доступа самими преподавателями, они их используют для работы со своими учениками.
Хотите попасть в закрытый курс? Запишитесь на занятия к онлайн репетитору по истории.
Онлайн-лекции курса «История» для первокурсников ЮФУ
Расписание онлайн-трансляции лекций по дисциплине «История» для первокурсников подразделений ЮФУ (осенний семестр 2021-2022 учебного года).
Для подключения необходимо пройти по ссылке (названия лекций кликабельны), авторизоваться в MS Teams под личным логином в пространстве ЮФУ. В течении лекции студент может задать вопрос преподавателю в чате. Наиболее актуальные вопросы будут переданы лектору для ответа в конце лекции.
Лекция 1. Древняя Русь. Монгольское нашествие. Русь и Золотая Орда
06.09.2021, 9:45 – 11:30
Андрей Витальевич Кореневский, кандидат исторических наук, доцент,
заведующий кафедрой отечественной истории Средних веков и Нового времени ИИМО ЮФУ
Материалы к лекции:
Кореневский А.
В. Отечественная история с древнейших времен до конца XVI века (конспект лекций)
Презентация к лекции № 1
Лекция 2. От Руси к России. Московская Русь. Великое княжество Литовское и Русь. Смута.
13.09.2021, 9:45 – 11:30
Ирина Генриховна Брызгалова, кандидат исторических наук,
Доцент кафедры истории России ИИМО ЮФУ
Презентация к лекции № 2
Лекция 3. Россия и мир в эпоху Нового времени. От Московского царства Романовых к Российской империи
20.09.2021, 9:45 – 11:30
Сергей Николаевич Гаврилов, кандидат исторических наук, Доцент кафедры зарубежной истории и международных отношений ИИМО ЮФУ
Презентация к лекции № 3
Лекция 4. Россия и мир в XIX веке. От Великой Французской Революции до Великих реформ в России
27.09.2021, 9:45 – 11:30
Жанна Валерьевна Галич, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России ИИМО ЮФУ
Презентация к лекции № 4
Лекция 5.
Россия и мир в первой четверти ХХ века. Революции и войны 1900-1922
04.10.2021, 9:45 – 11:30
Андрей Вадимович Венков, доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории XX-XXI веков ИИМО ЮФУ, заведующий лабораторией казачества Федерального исследовательского центра ЮНЦ РАН
Лекция 6. Россия и мир в 20-30-х гг. ХХ века. Революции и реформы. Возникновение нового тоталитаризма
11.10.2021, 9:45 – 11:30
Андрей Вадимович Венков, доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории XX-XXI веков ИИМО ЮФУ, заведующий лабораторией казачества Федерального исследовательского центра ЮНЦ РАН
Лекция 7. Россия и мир в период Второй мировой войны. Холодная война. 1939-1953.
18.10.2021, 9:45 – 11:30
Евгений Федорович Кринко, доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории XX-XXI веков ИИМО ЮФУ, заместитель председателя ЮНЦ РАН по научной работе
Лекция 8.
Россия и Мир во второй половине ХХ века. Эпоха упущенных возможностей. 1953-1991
25.10.2021, 9:45 – 11:30
Константин Германович Малыхин, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории России ИИМО ЮФУ
Лекция 9. От однополярного к многополярному миру. Россия в 1991-2020 гг.
01.11.2021, 9:45 – 11:30
Константин Германович Малыхин, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории России ИИМО ЮФУ
Лекция 10. История Южного федерального университета
08.11.2021, 9:45 – 11:30
Виктория Сергеевна Кравец, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России ИИМО ЮФУ
Общая литература:
История России (для студентов неисторических специальностей ЮФУ)
Дистанционные курсы повышения квалификации для учителей истории
Наша задача — чтобы каждый желающий получил качественное образование по приемлемым ценам
Заочная форма с применением дистанционных
технологий — это обучение из любого города
России и мира.
Нужен только доступ в интернет. При этом не нужно никуда
ехать и откладывать повседневные задачи. Вы выбираете подходящее время для занятий. Вы
убедитесь, что дистанционное обучение — это не только удобно, но и ни чем не уступает по
качеству традиционному очному обучению.
Выбирая для изучения программы проверенного качества,
вы получаете преимущество для развития в профессии.
Как следствие, возможность материального и карьерного
роста.
Если вы добросовестно посещали все занятия, но не получили результат, мы вернем вам 100% стоимости курса!
Если вы посчитали, что информация для вас
неактуальна, то мы полностью вернем стоимость
курса.
Награды и партнеры
В Октябре 2018 года Институт современного образования
занял 43 место в рейтинге Социально-экономического
проекта по “Подготовке кадров высшей квалификации”.
Ранжирование проводилось среди более 700 000
предприятий Российской Федерации, независимо
от формы собственности, работающих на
территории нашей страны.
Кликните на изображение
для его увеличения
Онлайн-курс по истории России
Отечественная история — не только школьный предмет, но и важная часть жизни любого человека. Благодаря ей, мы знаем о предшественниках, событиях, которые происходили в прошлом и повлияли на современный мир.
Чтобы быть в курсе происходящих в мире дел, знать значимые события, необходимо изучать историю России. Сделать это можно самостоятельно, читая книги или статьи в интернете, но есть риск пропустить значимые моменты. Можно нанять репетитора, но это далеко не дешево. А можно записаться и пройти онлайн-курс «Отечественная история».
Кому подойдет дистанционное обучение?
Обучение подойдет как для детей, так и для взрослых. Программа состоит из нескольких лекций, включающих:
- Значимые военные события, в том числе и причины, ход и последствия Великой отечественной войны;
- Все периоды развития страны, начиная с Древних веков;
- Изучение биографии правителей;
- Прохождение важных и подтвержденных фактов;
- Реформы, перевороты, революции и т.д.
Обучение на онлайн-курсе истории России
Уроки подойдут вам, если вы:
- Школьник или студент, которых хочет подтянуть оценки в учебном заведении и восполнить пробелы знаний;
- Абитуриент, который готовится к сдаче государственного экзамена по истории. Обучение поможет вам вспомнить программу по этому предмету и сдать экзамен на балл выше 70.
- Взрослый, желающий вспомнить или изучить историю страны. Благодаря этому, вы будете в курсе событий, происходящих в стране, знать предпосылки к их возникновению. Кроме этого, вы сможете поддержать беседу на историческую тему и не «упасть в грязь лицом» перед собеседником.
Обучение поможет вам вспомнить программу по этому предмету и сдать экзамен на балл выше 70.Наши курсы — подробная и структурированная программа, начинающаяся с событий, происходящих в период Древней Руси, и заканчивающаяся настоящим временем.
Онлайн-курс по истории России состоит из теоретических и практических занятий. Вам будут даваться домашние задания, выполняя которые, вы систематизируете знания, запомните значимые даты, события, происходящие в государстве, правителей.
Плюс дистанционного обучения в академии — возможность изучать историю, не выходя из дома. Вы получаете видео-лекции, самостоятельно выстраиваете график обучения. Вы сможете пересмотреть уроки в любой момент и повторить пройденный материал.
Если хотите успешно сдать ЕГЭ или ОГЭ, восполнить пробелы, то записывайтесь на онлайн-курсы по отечественной истории.
Изучите историю с помощью онлайн-курсов и уроков
Что такое история?
История — это изучение прошлых событий, людей, культур, идей и ландшафтов. Обширная область, охватывающая доисторические времена, древние времена, средневековье, современность и не только. Курсы истории, необходимые для получения любой гуманитарной степени, поощряют диалектическое мышление, поскольку мы рассматриваем, кто мы есть и как мы живем по отношению к людям и местам, которые были до нас.
Специалисты по истории играют важную роль в сохранении истории в государственных исторических музеях и исторических местах, в школах в качестве учителей истории и в Библиотечном обществе в городах по всей стране, управляющих важными архивами и коллекциями.
Если вы хотите пройти курс истории США, всемирной истории, теории эволюции или просто одержимы документальными фильмами на History Channel, вы попали в нужное место.
Мы предлагаем широкий выбор онлайн-курсов по истории и онлайн-программ по истории на выбор. Темы варьируются от истории Соединенных Штатов, Второй мировой войны, Великобритании, Рима, XIX века, Французской революции, афроамериканской истории, европейской истории, эпохи Возрождения и др. Дополнительные темы курса могут включать американскую революцию, промышленную революцию, социальную историю, Средиземноморье, гражданские права, историю Латинской Америки, холодную войну, военную историю, историю Африки, Древнюю Грецию и многое другое.
Курсы истории
Заинтересованы в развитии, блеске и интригах старого Голливуда? Университет Пенсильвании предлагает вводный курс под названием «История, промышленность и искусство», где вы узнаете о Голливуде и узнаете, как он стал мировым лидером, которым он является сегодня.
Очарованы древней архитектурой Месопотамии? Пройдите курс глобальной истории архитектуры в Массачусетском технологическом институте, в котором вы узнаете историю и контекст важных зданий, которые сформировали нашу культуру.
Для тех, кто хочет исследовать историю с помощью классических произведений, Гарвард предлагает «Шедевры мировой литературы: Древний мир», исследование того, как культуры древнего мира определяли себя через литературу.
А для студентов среднего уровня можно узнать о борьбе и влиянии женщин на рабочую силу, пройдя курс Колумбийского университета «Женщины всегда работали», который исследует, как женский труд изменил дом, рабочее место и нацию в 20-м веке. настоящее время.
Работа по истории
Одним из преимуществ степени бакалавра истории является ее применимость ко многим различным профессиям. Исторический фон может привести к работе в качестве сотрудника отдела образования музея, куратора или помощника музея или галереи, сотрудника по выставкам в крупной галерее или даже карьеры журналиста радиовещания.
Спрос на кандидатов с историческим опытом высок, с лучшими результатами поиска на Indeed.com для вакансий, связанных с историей, которые дают более 200 000 результатов.
Почти 37 000 из них предлагают зарплату свыше 70 000 долларов в год.
Карьера в истории
Для учащихся, заинтересованных в изучении различных культур, традиций и исторических событий, есть множество онлайн-курсов на выбор. Любой может направить вас на полноценный путь обогащения учебы и карьерного успеха. Запишитесь на курсы истории сегодня!
Бесплатные онлайн-курсы истории и археологии
Изучение истории важно по многим причинам.
Узнавая о прошлом и культурах, людях, идеях и событиях, которые сформировали мир, мы можем лучше понять современность.Наше портфолио онлайн-курсов охватывает широкий диапазон периодов времени и предметов в рамках дисциплины.
Изучение истории онлайн
Исторические знания и обучение имеют множество приложений, и с ними связано несколько ключевых навыков. Это увлекательная область, которая также помогает развить ваши мыслительные и аналитические способности.
Изучая историю, вы будете критически относиться к источникам и данным из прошлого.
Этот процесс помогает вам развивать исследовательские навыки, а также развивать критическое мышление.
Практически любой может найти интересный исторический предмет — предпочитаете ли вы узнать о политических интригах, военной стратегии, экономических структурах или социальных явлениях, вы можете найти что-то на свой вкус.
Онлайн-обучение дает вам возможность выбрать курс, соответствующий вашим интересам и образу жизни. Многие из предлагаемых нами краткосрочных курсов можно пройти за несколько недель, для чего требуется всего 2-6 часов обучения каждую неделю.
Независимо от того, есть ли у вас больше свободного времени, чем обычно, или у вас напряженная повседневная жизнь, вы можете планировать свое учебное время вокруг этого.Это независимое обучение, особенно в такой дисциплине, как история, является ценным и востребованным навыком. Вы найдете его полезным во многих сферах вашей личной и профессиональной жизни.
Наши компоненты социального обучения означают, что пока вы будете учиться дома, вы все равно сможете обсуждать проблемы и свои идеи с другими учащимися.
Выбор курса истории
Может быть непросто выбрать курс из всей истории человечества. Мы разбили наше портфолио на темы, которые позволяют вам выбирать в зависимости от типа истории и периода времени.Вы также обнаружите, что существуют курсы, которые варьируются от вводных до более специализированных.
Итак, ищете ли вы курсы древней истории, курсы средневековой истории или курсы военной истории, вы обязательно найдете тот, который вас заинтересует.
В FutureLearn мы также предлагаем онлайн-курсы истории, связанные с определенными культурами. Если вы всегда интересовались римской историей, вы можете выбрать один из нескольких вариантов. Удачливы и те, кто находит британскую историю или ирландскую историю особенно увлекательной.
Наконец, вы также найдете курсы, относящиеся к другим конкретным нишам этого предмета. Курс археологии может научить вас некоторым основам этого предмета. Изучение социальной истории позволяет узнать, как развивались прошлые культуры и общества.
курсов истории — онлайн-классы с видео
Study.com предлагает интересные онлайн-курсы по истории США, мировой истории, западной цивилизации и многому другому! Наши видеоуроки для самостоятельного изучения помогут вам подготовиться к экзаменам, заработать кредит в колледже или повысить успеваемость на уроках истории.Выбирайте курс и готовьтесь улучшать свои знания!
Как это работает
- Выберите курс истории: Выберите курс по истории США, западной цивилизации и всемирной истории, охватывающий гражданскую войну в США, довоенную и послевоенную Европу, международные конфликты и многое другое.
- Смотрите забавные видеоуроки: Наши инструкторы оживляют историю в ходе нескольких иллюстрированных видеоуроков, каждый из которых длится около десяти минут.
- Пройдите практические викторины и экзамены: Нужна помощь в запоминании результатов важных исторических событий? Каждый курс включает в себя тесты по урокам и главам, которые помогут закрепить в вашей памяти исторические события.
- Получите помощь от наших опытных преподавателей истории: Задайте вопросы по любой теме истории, с которой вы столкнетесь во время прохождения наших курсов.
Для кого наши курсы?
- Учащиеся средних и старших классов, которые хотят получать более высокие оценки
- Учащиеся старших классов, готовящиеся к экзаменам AP, выпускным экзаменам или предметным тестам SAT
- Студенты колледжей с ограниченным бюджетом, которым нужны гибкие возможности обучения
- Взрослые студенты, желающие больше узнать об истории
- Родители ищут ресурсы для обучения учащихся, обучающихся на дому
Почему наши курсы работают
- Учитесь в своем собственном темпе: Изучаете ли вы исторический период, который вас интересует, или уделяете дополнительное время, чтобы узнать об эпохе, с которой вы не знакомы, вы можете потратить на урок или главу столько же времени, сколько ты хочешь.
- Доступ к материалам курса где угодно: Смотрите видеоуроки дома или в любом месте, куда вы берете свой смартфон, планшет или ноутбук, и изучайте историю онлайн в удобное для вас время.
- Продолжайте учиться: Одна подписка дает вам доступ ко всем курсам истории, включенным в нашу обширную видеотеку.
градусов по истории | Лучшие университеты
Курсы истории
Большинство программ бакалавриата по истории рассчитаны на три или четыре года, в зависимости от норм в стране обучения.Исторические степени обычно предлагают очень широкий спектр модулей, начиная с базовых курсов в первый год, а затем переходя к более специализированным вариантам.
Изучение истории — это не только запоминание фактов исторических событий. Он также включает в себя анализ общего воздействия исторических событий, тенденций и артефактов на мир — например, того, как различные революции и гражданские войны сформировали правительства отдельных стран в том виде, в каком они есть сейчас, или как сформировалось напряжение убеждений, чтобы повлиять на современные мышление.
Обычно вас оценивают с помощью письменных заданий, которые обычно включают анализ различных аргументов, часто в ответ на начальное утверждение.
Вы также можете сдавать экзамены либо по окончании учебы, либо через определенные промежутки времени. Ваше обучение завершится диссертацией, посвященной специализированной области интересов, в которой вам нужно будет провести углубленное обсуждение и анализ заданной темы — обычно по вашему выбору.
Требования к поступающим
Некоторые университеты требуют, чтобы вы предварительно учились и получили хорошую оценку по истории в средней школе, например, как предмет A level в Великобритании.Тем не менее, вы также можете подать заявление на получение степени по истории, даже если вы не изучали историю на предыдущем уровне. Многие предметы искусства, гуманитарных и социальных наук могут быть хорошей подготовкой к получению степени по истории, включая политику, философию, английскую литературу и экономику.
Откройте для себя лучшие исторические университеты мира
Исторические специальности
Похоже, что существует бесконечное количество возможных специализаций, из которых можно выбрать степень по истории, из-за диапазона возможных периодов и местоположений.
В некоторых случаях доступные специализированные курсы истории основаны на национальной или региональной культуре университета. Например, в Австралийском университете Мельбурна можно специализироваться на истории Австралии в специальном австралийском центре, а в Национальном автономном университете Мексики можно изучать историю Мезоамерики. Доступные специализации также будут зависеть от нынешних преподавателей университета и исследовательских проектов, поэтому, если вас особенно интересует определенная область, вы можете исследовать, в каких школах есть преподаватели, являющиеся экспертами в этой области.
Специализации, которые вы можете предпочесть изучать в качестве специальной программы на получение степени, включают историю искусства, древнюю историю, военную историю, европейскую историю, американскую историю и многое другое. У вас также может быть возможность выбрать один из нескольких модулей курса, посвященных определенному периоду в определенной культуре или истории страны, например истории США с 1789 по 1865 год.
В зависимости от ваших интересов, вы можете перейти в другие разделы библиотеки, используя такие предметы, как политика, международные отношения, гендерные исследования или социология.
Вот лишь несколько наиболее распространенных курсов истории, которые вы можете выбрать для изучения:
Первая или Вторая мировая война
Это были одни из самых разрушительных и широкомасштабных человеческих конфликтов в истории, и поэтому они занимают довольно много места в учебной программе по историческим степеням. Если вы решите изучить одну или обе мировые войны, вы проанализируете различные источники и связанные с ними события от их создания до этих войн (например, убийство Франца Фердинанда). Связанные специализации включают нацистскую Германию / Третий рейх, холодную войну и сталинизм.
Средневековье
Другая очень открытая специализация, сосредоточенная на средневековье, может означать изучение чего угодно, от норманнского завоевания Англии до Черной смерти.
Вы также можете взглянуть на эпоху Возрождения, возможно, опираясь на историю искусства, чтобы рассмотреть влияние искусства эпохи Возрождения на европейскую историю, а также на различные споры историков по этой теме.
Специализации в зависимости от страны
Как упоминалось ранее, предлагаемые специализации по истории могут значительно различаться в зависимости от страны обучения.Например, в Великобритании вы можете изучать викторианскую Великобританию или Британскую империю, а в США вы, вероятно, встретите модули курса, охватывающие такие области, как колонизация, независимость или история афроамериканцев. Если вы предпочитаете изучать историю совершенно другой страны (например, Японии с 1868 года), многие университеты предложат специализированные программы. Если вы все же решите изучать историю другой страны, вы даже можете получить возможность потратить часть своей степени на программу обмена в соответствующем месте.
См. Все наши руководства по искусству и гуманитарным наукам
История карьеры
Как и в случае с большинством предметов гуманитарных и социальных наук, можно получить доступ к широкому спектру профессий выпускников со степенью истории.
Выпускники факультета истории должны получить обширные знания о прошлых проблемах человеческой деятельности и развить аналитическое мышление, чтобы применить эти исторические знания к социальным проблемам сегодняшнего дня. Этот образ мышления, отточенный с глубоким пониманием политических, культурных и социальных мотивов исторических личностей, событий и движений, чрезвычайно хорошо подходит для заданий по истории , которые сосредоточены на существующих культурных, экономических, политических и / или социальных проблемах. в современном мире.
Карьеры и отрасли, подходящие для выпускников исторических школ, включают:
История вакансий в области исследований и наследия
Если у вас есть большой интерес специалиста к определенной области истории, вы можете подумать о карьере в области исследования. Это может быть образовательная среда, например, университетский исследователь и преподаватель, или роль наследия в музее, галерее или архиве, где основное внимание уделяется сохранению профессиональных и публичных знаний.
Для некоторых из этих ролей может оказаться полезным дополнительное специализированное обучение или подготовка.
Исторические вакансии в музейном секторе
Если вы хотите работать в музейном секторе, есть несколько разных вакансий по истории. Вам определенно будет полезно иметь опыт работы в этом секторе до и / или иметь ученую степень.
- Кураторы музея стремятся информировать, просвещать и вдохновлять посетителей. Они могут быть менеджерами небольших музеев или отвечать за определенные разделы более крупных музеев, обеспечивая безопасное хранение артефактов и эффективное управление сотрудниками.
- Служащие музейного образования работают над тем, чтобы музей стал высококачественным учебным ресурсом для людей всех возрастов, создавая образовательные ресурсы для привлечения посетителей.
- Сотрудники выставок в музеях / галереях отвечают за все аспекты управления проектами постоянных или временных выставок, имеют дело с логистикой, связями с общественностью и т. Д.
Д.История вакансий в сфере образования
Многие выпускники факультетов истории разделяют свой интерес к этому предмету, становясь учителями средних школ или университетов.Первый из этих вариантов обычно требует завершения профессиональной педагогической квалификации, тогда как второй путь часто требует завершения обучения до уровня доктора философии. Многие исторические карьеры в университетах сочетают как преподавание, так и исследования, при этом преподаватели выступают в качестве лекторов и наставников, а также проводят оригинальные исследования в своей области знаний.
Карьера в СМИ и журналистике
Сильные аналитические способности выпускников исторических факультетов также могут быть особенно ценными при работе в СМИ и журналистике; способность интерпретировать набор фактов и рассказывать убедительную историю одинаково важна как для хорошего историка, так и для успешного репортера.Как писатель, редактор, телеведущий или медиа-гуру, ваша способность критически подходить к политической, культурной и социальной сферам может помочь вам запечатлеть и передать некоторые из самых запоминающихся новостных сюжетов.
Карьера в маркетинге, рекламе и связях с общественностью
Сильные аналитические и коммуникативные навыки, приобретенные во время получения степени по истории, должны сделать вас хорошо подготовленными к карьере в области маркетинга, рекламы и связей с общественностью. Знание того, как общество и культура формировались на протяжении всей истории, может помочь вам определить и эффективно общаться с различными целевыми аудиториями, продолжая развивать ваше понимание того, как люди ведут себя и реагируют на различные факторы.
Другие профессиональные области, в которых вы найдете много выпускников-историков, включают право, бизнес и финансы, политику и государственный сектор.
Узнайте больше о вакансиях для выпускников исторических вузов
| Номер курса | Название курса | Инструктор | День | Время |
|---|---|---|---|---|
| HIST 1000 R01 | Undrstnd Hist Chnge: Mod Eur | Армстронг-Прайс, Аманда | TF | 11:30 а. м. -12: 45 |
| HIST 1000 R03 | Undrstnd Hist Chnge: Mod Eur | Schettini, Glauco | МВт | 18:00 — 19:15 |
| HIST 1000 R04 | Undrstnd Hist Chnge: Mod Eur | Армстронг-Прайс, Аманда | TF | 14:30 — 15:45 |
| HIST 1000 R07 | Undrstnd Hist Chnge: Mod Eur | Spritzer, Эван Л. | TWF | 10:30 — 11:20 |
| HIST 1000 R08 | Undrstnd Hist Chnge: Mod Eur | Crisanti, Джулия | MR | 16:00 — 17:15 |
| HIST 1000 R09 | Undrstnd Hist Chnge: Mod Eur | Дулиттл, Джеффри | MR | 14:30 — 15:45 |
| HIST 1075 R01 | Undrstnd Hist Chnge: от Возрождения до революции в евро | Вабуда, Сьюзан Р. | TF | 13:00 — 14:15 |
| HIST 1100 R01 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Андерсон, Роберт Б. | МВт | 18:00 — 19:15 |
| HIST 1100 R03 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Мерфи, Оливер Р. | MR | 10:00 — 11:15 |
| HIST 1100 R04 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Бетти, Лиза В. | MR | 14:30 — 15:45 |
| HIST 1100 R05 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Мерфи, Оливер Р. | MR | 8:30 — 9:45 |
| HIST 1100 R06 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Маккенна, Майкл Дж. | MR | 16:00 — 17:15 |
| HIST 1100 R07 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Сигель, Николь Б. | TF | 14:30 — 15:45 |
| HIST 1100 R08 | Undrstnd Hist Chnge: Amer Hist | Мэй, Джордин Х. | MR | 11:30 — 12:45 |
| HIST 1210 R01 | Undrstnd Hist Chnge: Древняя Греция | Бузик, Александр | TF | 11:30 — 12:45 |
| HIST 1210 R02 | Undrstnd Hist Chnge: Древняя Греция | Кейл, Мэтью А. | R | 16: 30-18: 30 |
| HIST 1220 R01 | Undrstnd Hist Chnge: Древний Рим | Бернс, Кристофер | TF | 14:30 — 15:45 |
| HIST 1220 R02 | Undrstnd Hist Chnge: Древний Рим | Макгоуэн, Мэтью М. | Вт | 11:30 — 14:15 |
| HIST 1300 R01 | Undrstnd Hist Chnge: Medieval | Смут, Уильям Т. | TF | 10–11: 15 |
| HIST 1300 R02 | Undrstnd Hist Chnge: Medieval | Аксен, Кристина | MR | 10–11: 15 |
| HIST 1300 R03 | Undrstnd Hist Chnge: Medieval | Аксен, Кристина | MR | 11:30 — 12:45 |
| HIST 1300 R04 | Undrstnd Hist Chnge: Medieval | Расин, Аманда М. | TWF | 10:30 — 11:30 |
| HIST 1300 R05 | Undrstnd Hist Chnge: Medieval | Гамильтон, Дуглас В. | TF | 13:00 — 14:15 |
| HIST 1300 R07 | Undrstnd Hist Chnge: Medieval | Дулиттл, Джеффри | Вт | 8: 30–11: 15 |
| HIST 1400 R01 | Undrstnd Hist Chnge: Latin Am | Пенри, Сара Э. | MR | 10:00 — 11:15 |
| HIST 1400 R02 | Undrstnd Hist Chnge: Latin Am | Хог, Уильям К. | MR | 14:30 — 15:45 |
| HIST 1600 R02 | Undrstnd Hist Chnge: Africa | Эдвард, Джейн К. | MR | 11:30 — 12:45 |
| HIST 1750 R01 | UHC: Исламская история и культура | Туран, Эбру | TF | 8: 30- 9: 45 с.м. |
| HIST 1750 R02 | UHC: Исламская история и культура | Туран, Эбру | TF | 10-11: 15 |
| HIST 3204 R01 | Секс и целомудрие в средние века | Мюллер, Вольфганг П. | MR | 14:30 — 15:45 |
| HIST 3413 R01 | Реформационная Англия | Вабуда, Суан Р. | TF | 14:30 — 15:45 |
| HIST 3512 R01 | Французская революция | Spritzer, Эван Л. | TF | 8:30 — 9:45 |
| HIST 3566 R01 | История войны и империализма | Хэмлин, Дэвид Д. | TF | 10 — 11:15 |
| HIST 3614 R01 | История революционной и Советской России | Макдональд, Гаррет Дж. | TF | 11:30 — 12:45 |
| HIST 3657 R01 | Конституция США | Корнелл, Сол А. | Вт | 11:30 — 14:15 |
| HIST 3670 R01 | Современная история Ближнего Востока | Туран, Эбру | TF | 13:00 — 14:15 |
| HIST 3842 R01 | Вьетнамские войны | Дитрих, Кристофер Р. | MR | 10:30 — 11; 15:00 |
| HIST 3867 R01 | История США через телевидение | Маккенна, Майкл Дж. | MR | 17:30 — 18:45 |
| HIST 3868 R01 | Культура и капитализм в США | Айер, Саманта Г. | MR | 2: 30- 3:45 с.м. |
| HIST 3869 R01 | Америка 1960-х: раса, пол и молодежь | Келли, Кристин А. | MR | 16:00 — 17:15 |
| HIST 3918 R01 | Культурная революция: Китай в контексте | Шен, Грейс | MR | 11:30 — 12:45 |
| HIST 3968 R01 | Мексика | Acosta, Сальвадор | MR | 10:00 а.м. — 11:15 |
| HIST 4008 R01 | Раса и пол на Старом Западе | Acosta, Сальвадор | MR | 11:30 — 12:45 |
| HIST 4308 R01 | Антисемитизм | TBA | Вт | 8:30 — 11; 15:00 |
| HIST 4510 R01 | Завоевание, обращение, совесть | Пенри, Сара Э. | M | 15:30 — 17:20 |
| HIST 4654 R01 | История средневекового Лондона | Ковалески, Марьяна | MR | 11:30 — 12:45. |
| HIST 4711 R01 | История Великобритании после Второй мировой войны | Армстронг-Прайс, Аманда | MR | 10-11: 15 |
| HIST 4767 R01 | Семинар: Пытки и история западного опыта | Майерс, Уильям Д. | Т | 15:30 — 17:20 |
Курсы истории | Университет Теннесси в Чаттануге
Введение в принципы и практики исторического исследования и письма. Делает упор на методы и приемы исследования, анализ исходного материала, построение исторических аргументов и эффективное письменное представление материала в различных контекстах.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Семинар, в первую очередь предназначенный для продвинутых специалистов по истории или смежным специальностям. Сосредоточившись на конкретных темах американской, европейской или всемирной истории, курс поможет студентам освоить такие темы, как историографические дебаты, анализ исторических свидетельств и современные исторические методологии.
Этот курс познакомит студентов с человеческими достижениями в Евразии, Африке и Америке от истоков цивилизации примерно до 1400 года.Вместо того, чтобы придерживаться строго хронологического подхода к цивилизациям и культурам, он будет уделять особое внимание возникающим культурам, традициям и религиям как выражению своего времени и места и как значимым в нашем современном мире.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Мысли, ценности и убеждения
- Незападная культура
Этот курс будет посвящен эволюции множества автономных культурных центров в Африке, Евразии и Америке до 1400 года в взаимосвязанную глобальную систему в настоящее время.Охватываемые темы включают исследования, колониализм, реакцию на индустриализацию, распространение национального государства, подъем современной науки, влияние глобальной экономики, этническую принадлежность и национализм, миграцию и массовую культуру.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Незападная культура
com/XSL/Variables»> Историческое пониманиеОбзор американской истории от эпохи открытий до наших дней, с особым вниманием к народам, идеям и культурам, которые создали Соединенные Штаты.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Обзор американской истории от эпохи открытий до наших дней, с особым вниманием к народам, идеям и культурам, которые создали Соединенные Штаты.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Исследование политического, экономического, социального и культурного развития государства со времен индейцев до наших дней.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Колониальный период американской истории от самых ранних поселений в Северной Америке до независимости и Конституции США; европейский фон колонизации, колониальные поселения, развитие колониальных социальных, политических и экономических институтов, а также причины, ход и последствия Американской революции.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Конституция и президентство Джорджа Вашингтона и Джона Адамса; война 1812 года и появление национализма; подъем границы; Джефферсоновская и джексоновская демократия, акцент на политических, социальных и экономических событиях, которые сформировали новую нацию.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Старый Юг и причины гражданской войны; лидеры; основные политические, военные и экономические события от Компромисса 1850 года до конца Реконструкции.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Исследование американской политической, социальной, экономической и культурной жизни в Соединенных Штатах с 1870-х по 1920-е годы; Темы включают городское неравенство, индустриализацию, массовую иммиграцию, прогрессивные реформы, законы Джима Кроу и популярную культуру 1920-х годов.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
com/XSL/Variables»> Исследование политических, экономических и социальных аспектов недавнего прошлого, включая перестройки после Второй мировой войны, холодную войну, годы Кеннеди, травму Вьетнама и падение «имперского президентства».Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Роль Юга в формировании нации.Интерпретации институтов и событий, которые сделали Юг уникальным.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Курс высшего уровня по американской общественной истории.
Исследование изменения восприятия пола и сексуальности на протяжении истории Соединенных Штатов.Темы включают идеи о межрасовых романах, сексуальной цензуре, движении евгеники, развитии ЛГБТ-идентичности, изменении брачных и семейных норм и развитии феминистской мысли.
В то время как такие термины, как геи, лесбиянки, бисексуалы, трансгендеры и интерсексуалы, появились относительно недавно, современное сообщество ЛГБТК + имеет глубокие исторические корни в Америке. Этот курс, охватывающий период с семнадцатого века до настоящего времени, исследует прошлый опыт людей и групп, которые сегодня были бы отнесены к категории ЛГБТК +.В нем исследуется долгая история протестов и политических действий, которые сексуальные меньшинства предпринимали в борьбе за гражданские права и социальную справедливость, а также последовательную правовую и культурную негативную реакцию, сопровождавшую заметность ЛГБТК +.
Смещая наше внимание с десятилетия на десятилетие, мы будем наблюдать постоянно развивающиеся идеи о том, что было «естественным» и «нормальным», когда дело касалось пола и сексуальной идентичности, и мы рассмотрим многие социальные силы, формирующие общественное мнение о сексуальных отношениях. вопросы (например, пресса, законодатели, ученые, религиозные деятели, авторы, режиссеры и т. д.). В течение семестра мы будем изучать квир-историю в рамках интерсекциональной структуры; иными словами, мы будем размышлять над широким спектром идентичностей, составляющих жизненный опыт наших субъектов, включая расу, этническую принадлежность, национальность, класс, пол, пол, сексуальную ориентацию, религию и регион. Как мы увидим, в Соединенных Штатах не было ни одного единого квир-опыта. Скорее, существует бесчисленное множество факторов, которые на протяжении веков формировали жизнь квир-американцев.Этот класс даст студентам возможность узнать о некоторых из этих событий и рассмотреть методы, которые историки могут использовать для раскрытия тех странных историй, которые еще предстоит рассказать.
Обзорный курс, который может охватывать сравнительную или региональную историю или темы (например, религиозную, экономическую или гендерную историю), которые сосредоточены на Соединенных Штатах. Предлагается по запросу.
Исследование испытаний и побед, которые пережили афроамериканцы от Реконструкции до наших дней; темы включают эпоху Джима Кроу, Великую миграцию, борьбу за гражданские права, а также чернокожие художественные и литературные движения.
Этот курс изучает историю американского Юга от европейского исследования южного побережья и контактов с коренными народами региона до гражданской войны.
com/XSL/Variables»> Этот курс исследует историю Юга после Гражданской войны с упором на эмансипацию, сегрегацию, Новый курс, движение за гражданские права и подъем Солнечного пояса, обращаясь к политическим, экономическим и культурным изменениям.Исследование американской истории через призму популярной культуры, искусства и развлечений. Темы будут включать развитие американского газетного издательства, ранний возраст радио, эскапистское кино в эпоху депрессии и политику популярной музыки в 1960-х.
Этот курс исследует историю современного движения за гражданские права, исследуя тактику протестов, влияние холодной войны, массовое сопротивление белых и федеральное законодательство; низовое и харизматическое лидерство, сопротивление белых масс, а также политическое, культурное, транснациональное наследие движения.
Курс высшего уровня по истории городов США.
Курс высшего уровня о гражданской войне в американской памяти.
Этот курс исследует историю участия США на Ближнем Востоке и их отношения со странами этого региона с 1789 года по настоящее время.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Этот курс охватывает историю средневекового периода от трансформации римской эпохи до конца пятнадцатого века. Этот класс будет сосредоточен на таких темах, как религиозный рост и изменения, развитие средневековых социальных структур и институтов, а также культурные взаимодействия между Европой и ее соседями.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Этот класс изучает процессы, институты и отношения, которые «сделали» современную Европу.Особое внимание будет уделено религиозному, политическому, экономическому и социальному развитию в этот период противоречий и интеллектуальных потрясений. Охватываемые темы будут включать художественные, научные и религиозные движения; империализм и разведка; Абсолютизм; Конституционализм и Просвещение.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
1800-настоящее время *В этом курсе рассматриваются важные темы и события европейской истории от начала Французской революции до примерно рубежа двадцать первого века.Охватываемые темы могут включать баланс сил в Европе и международные отношения; подъем империализма; распространение индустриального общества; проблемы мировых войн и реконструкции; упадок европейских колониальных систем и дипломатия времен холодной войны.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Обширный обзор политической, культурной и социальной истории Древней Греции.Темы могут включать культуру бронзового века, персидские войны, классические Афины и Спарту, подъем Македонии, а также искусство, философию и религию греческого общества, основанного на полисе. Может быть зарегистрирован как CLAS 3110.
Кредит не допускается как в HIST 3110, так и в CLAS 3110.
Этот курс представляет собой широкий обзор политической, культурной и социальной истории Древнего Рима от его основания до его трансформации в пятом веке нашей эры.E. Охватываемые темы включают искусство, философию и литературу; рост бюрократического правительства; римская экономика; и жизнь при императорах. Может быть зарегистрирован как CLAS 3120. Кредит не допускается как в HIST 3120, так и в CLAS 3120.
Исследование подъема гуманизма в Италии четырнадцатого века и распространения гуманистических идей в большую Европу и откликов на него в высокой культуре, религии, правительстве, науке и экспансии за границу примерно до 10 тыс.1600.
Исследование религиозных, политических, социальных и экономических факторов, вовлеченных в протестантскую и католическую реформы, а также их влияние на европейскую культуру и продолжение религиозных реформ до конца семнадцатого века.
HIST 3270 — Под тенью Гитлера: Европа 1929-1945
Сравнительный подход к изучению Европы от начала экономической депрессии в 1929 году до конца Второй мировой войны в 1945 году.Начиная с появления национал-социалистической партии, он исследует политические, культурные и экономические дела в других регионах Европы, а также последствия все более дерзкой внешней политики Гитлера. Курс также фокусируется на Второй мировой войне в Европе, уделяя особое внимание подчинению континента немецкому контролю, Холокосту, движениям сопротивления и окончательному поражению гитлеровской Германии.
Этот курс посвящен геноциду Второй мировой войны, известному как Холокост.Основное внимание будет уделено вовлеченным людям: преступникам, жертвам и прохожим. Мы рассмотрим истоки трагедии и попытаемся понять, как она возникла. Курс также будет включать дискуссии о том, как люди, вовлеченные в случившееся и пострадавшие от этого, пришли к согласию с массовыми убийствами евреев, цыган и других людей во время войны.
HIST 3300 — История Англии, часть I: Англия до 1688/9
Опрос высшего уровня изучает важные политические, экономические, социальные и культурные события, включая рост английской национальной идентичности, развитие парламента, протестантскую реформацию, английские гражданские войны, восстановление монархии и славную революцию.
HIST 3310 — История Англии, часть II: Англия с 1688/9
Опрос высшего уровня изучает важные политические, экономические, социальные и культурные события, включая переход Англии от домодерна к современному обществу, развитие правительственного кабинета, взлет и падение Британской империи, промышленную революцию и вопрос об относительном упадке Британии после Второй мировой войны.
Этот курс исследует историю России с акцентом на современный период.Обсуждаемые темы включают империализм, абсолютизм, Просвещение, индустриализацию и ее влияние, а также революции и подъем Советской России.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Обзор истории европейских женщин в средневековье и раннее Новое время.Обсуждаемые темы будут включать досовременные идеи о гендере и женщинах; роль женщин в религии и отношение к ней; женская работа; положение женщины в семье; влияние класса, семейного положения и проживания в городе по сравнению с деревней на женщин; появление прав женщин; и влияние исторических изменений, таких как Реформация и капитализм, на положение женщин. Может быть зарегистрирован как WSTU 4150. Кредит не разрешен как в HIST 4150, так и в WSTU 4150.
Этот курс представляет собой семинар по национализму и этнической идентичности в Европе.
В этом курсе мы рассмотрим три группы меньшинств в Европе двадцатого века: евреев, немцев и цыган и попытаемся проблематизировать категорию «меньшинство» при обсуждении исторических событий и обстоятельств.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Обзор истории эпидемий в мировой истории, от древнего мира до наших дней.В рамках курса будет изучено, как различные эпидемические заболевания отражают социальные, политические и культурные аспекты человеческого общества; как различные системы знаний, ценностей и убеждений сформировали реакцию людей на эпидемические болезни; и как эпидемические болезни изменили человеческое общество. Темы могут включать чуму, оспу, желтую лихорадку, туберкулез, малярию, холеру, ВИЧ, лесной вирус Зика, Эбола и COVID-19.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
Обзор истории Африки к югу от Сахары до начала девятнадцатого века. Темы будут включать социальные структуры и экономические системы; культура и технологии; царства и государственное образование; влияние ислама и христианства в Африке; Участие Африки в региональных и мировых торговых сетях; рабство и глобальная работорговля; и раннее европейское присутствие в Африке.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
com/XSL/Variables»> Незападная культураОбзор истории Африки с начала девятнадцатого века. Темы будут включать рост империй коренных народов в южной и западной Африке; развитие семейной и общественной жизни; влияние иностранных торговцев, исследователей и миссионеров и реакция африканцев на их присутствие; Европейское колониальное господство; Африканские националистические движения и независимость; холодная война; постколониальные социальные изменения; войны и несостоявшиеся государства; текущие африканские тенденции и события.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
com/XSL/Variables»> Этот курс охватывает историю Восточной Азии с древнейших времен до 1600 года, уделяя особое внимание Китаю, Японии и Корее. Изучая историю и социальные структуры до-современного Китая, Японии и Кореи, этот класс будет охватывать не только политическое повествование в этих областях, но также сосредоточиться на литературных, философских, культурных и художественных достижениях.Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
Этот курс исследует возникновение современных наций из богатых и разнообразных культур Восточной Азии и их трансформации с 1600 года, с особым вниманием к Китаю, Японии и Корее. Курс анализирует связи внутри Азии и с другими регионами.
Этот курс фокусируется на том, как современность, империализм и национализм сформировали каждую область и регион.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
Обзор колониальной Латинской Америки, начиная с контактов с Испанией в 16 веке и до движений за независимость Латинской Америки в первой четверти девятнадцатого века.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
Этот курс разработан как обзор латиноамериканской истории от движений за независимость от Испании и Португалии, начиная с первой четверти девятнадцатого века до наших дней.Конкретные темы будут включать колониальное наследие Латинской Америки, корни независимости, рост государственности, экономическое развитие девятнадцатого и двадцатого веков, каудилизм и политику двадцатого века (особенно примеры диктатуры).
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
Предпосылки и обстановка современного Ближнего Востока; факторы, влияющие на стратегию великой державы; Ислам; расцвет и упадок Османской империи; империализм и распад Османской империи.
Отвечает следующим общеобразовательным требованиям:
- Историческое понимание
- Незападная культура
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Сравнительно-историческое исследование южноафриканского региона. Темы будут включать общества и культуры собирающих пищу, скотоводческих и сельскохозяйственных народов; доколониальные государства, империи и торговля; раннее европейское заселение и эволюция евро-африканских сообществ; рабство и колонии поселенцев; колониальное правление и африканские ответы; сопротивление, независимость и апартеид; независимые государства и общества; современные региональные тенденции и разработки.
История африканских народов и культур с точки зрения их взаимодействия с европейцами и американцами, с которыми они делили Атлантический мир, охватывающий период от его зарождения в пятнадцатом веке до начала двадцатого века. Темы будут включать контакты между Африкой и Европой и их влияние на африканские общества; трансатлантическая работорговля и ее последствия для Африки и Запада; развитие африканских диаспор в Америке; революции и аболиционизм; Европейская колонизация в Африке; развитие западного понимания Африки; и движения «назад в Африку».
Этот курс исследует возникновение Китая примерно с 1600 года по настоящее время. Он исследует национальную историю Китая, а также место Китая в Восточной Азии и в мире. Темы включают в себя общество и культуру Высокого Цин, революцию, внутреннюю и внешнюю миграцию, евро-американо-японский империализм, национализм, социализм, разделение на сельские и городские районы, индустриализацию, войны, глобализацию, окружающую среду и возрождение Китая как страны. экономическая сверхдержава.
Этот курс исследует историю Японии примерно с 1600 года до наших дней. Он исследует политическую, экономическую, социальную и культурную историю Японии, а также место Японии в Восточной Азии и в мире. Темы включают классовую систему и идеологию Токугавы, голод, международную торговлю и городскую культуру, реформы Мэйдзи, внешнюю политику, миграцию, политические движения, империализм, колониальную Окинаву, Тайвань и Корею, Вторую мировую войну, оккупацию США, послевоенные социальные изменения и роль Японии. как экономическая сверхдержава.
Этот курс охватывает общество коренных народов Латинской Америки от периода до контакта с Европой до начала двадцать первого века.
Этот курс исследует историю участия США на Ближнем Востоке и их отношения со странами этого региона с 1789 года по настоящее время.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Чередующийся выбор курсов по специальным темам.
Этот курс исследует историю женщин и мужчин Восточной Азии примерно с семнадцатого века до наших дней. Страны Восточной Азии делились религиозными традициями, опытом империализма, центральной ролью женщин и построением гендера в современности, а также физическим перемещением женщин и мужчин между этими странами.Однако и у них есть отличия. Этот курс исследует изменения с течением времени в сексуальности, опыте работы, гендерной принадлежности, браке и семье в Восточной Азии. Основное внимание будет уделено Китаю, Японии и Корее, с кратким обсуждением Окинавы и Тайваня.
Этот курс исследует, как разные группы в разных странах Восточной и Юго-Восточной Азии вспоминали Тихоокеанский театр Второй мировой войны за многие годы после ее окончания.Что такое история? Что такое память? Как история влияет на память? Как память формирует историю? Этот курс попытается ответить на эти вопросы, охватывая историю войны и послевоенную эпоху с акцентом на то, как послевоенная история сформировала воспоминания о Второй мировой войне в Восточной Азии. Как разные люди в разных социальных и временных контекстах помнили войну и поняли ее значение, например, через фильмы и в музеи? Как воспоминания различались от группы к группе, например, от феминисток и ультранационалистов? Как они изменились со временем? Каким образом воспоминания о войне становятся значимыми для настоящего? Как эти воспоминания влияют на отношения Японии с другими странами в послевоенный и современный периоды? Мы рассмотрим, как эти процессы развивались прежде всего в Восточной Азии, а именно в Китае, Японии, Корее, Окинаве и Тайване.
Этот курс исследует современную историю Ирана с акцентом на период с 1800 года по настоящее время.
курсов истории
«Не знать того, что произошло до твоего рождения, значит всегда оставаться ребенком». — Марк Туллий Цицерон
Посетите эти страницы, когда планируете записаться на курсы. Они включают в себя список всех курсов, которые будут предложены, описания курсов для тематических курсов и инструкции по записи на наши коллоквиумы.
Список курсов, которые мы предлагали в прошлом.
Часто задаваемые вопросы
Описание курсов можно найти на странице курсов в разделах исторического факультета Каталога курсов Калифорнийского университета в Сан-Диего (см. Ниже). Описания актуальных курсов можно найти на странице «Текущие курсы» этого веб-сайта.
Коллоквиумы — это курсы под номерами 160–190 для студентов бакалавриата и 260–290 для студентов магистратуры.Они проводятся больше как семинары для выпускников, чем лекции для студентов, в том смысле, что набор ограничен 20 (обычно 15 мест для студентов и 5 мест для выпускников), чтобы облегчить обсуждение в небольших группах множества назначенных чтений. Курс завершается выпуском итоговой исследовательской работы, которая для студентов бакалавриата обычно соответствует значительным письменным требованиям своего колледжа. Для студентов бакалавриата требуется один коллоквиум, но может потребоваться и больше. Студенты, обучающиеся по программе с отличием, должны принять участие в двух коллоквиумах в дополнение к семинару HITO 196-Honors.
Запись на коллоквиум
Чтобы записаться на коллоквиум, вам нужно будет запросить одобрение отдела с помощью инструмента запроса предварительной авторизации курса. В поле обоснования ответьте на следующие вопросы:- Почему вам интересно записаться на занятия?
- Посещали ли вы раньше какие-нибудь уроки истории?
- Проходили ли вы какой-либо другой курс в этот период?
- Насколько у вас плотный график? — у нас будет много чтения и письма.