by : alexxlab Карандашом

Рисунок карандашом часов: Как нарисовать часы карандашом поэтапно?

Как нарисовать часы | DRAWINGFORALL.RU

Добрый день! Сегодня настало время урока рисования, в котором мы расскажем вам о том, как нарисовать часы! Часы, как вы знаете, бывают настенные, наручные, гигантские — установленные на архитектурных строениях, и, конечно же, мягкие. Увы, рассматривать творчество гениального Сальвадора Дали мы будем не сегодня, а часы, которые мы нарисуем, будут вполне реалистичные. Давайте начнём урок рисования и узнаем, как нарисовать часы карандашом!

Вполне возможно, кто-то посчитает настенные часы вещью из прошлого, ведь сейчас часы есть у каждого на сотовом телефоне, компьютере и других устройствах. Однако в каждом доме интерьер станет намного уютнее и приятнее, если на стене будут красоваться хорошо подобранные настенные часы. Собственно, начинаем рисовать!

 

Шаг 1

Сначала разметим наше рабочее пространство вот такими перпендикулярными (то есть перекрещивающимися под прямым углом) линиями. Без линейки конечно же это нарисовать очень круто, но если вы не совсем уверены, используйте линейку.

 

Шаг 2

Затем нарисуем вот такой круг. Можно с циркулем или каким-либо круглым предметом, но лучше всего, конечно же, попробовать нарисовать от руки.

 

Шаг 3

Поверх круга из предыдущего шага нарисуем ещё один, несколько больший в диаметре.

 

Шаг 4

Пользуясь разметкой из первого шага, нанесём штрихи каждого часа по всей окружность циферблата. Первыми рисуем 12, 3, 6 и 9 часов, между ними на равном расстоянии намечаем остальные.

 

Шаг 5

Совсем маленькими штрихами проставляем секундные деления. Следите за расстоянием, оно должно быть строго одинаковым между всеми делениями.

 

Шаг 6

Отлично, а теперь проставим числа около отметки каждого часа. Старайтесь, чтобы одинаковые цифры рисовались одинаково на каждом часе.

 

Шаг 7

Ставим ровные стрелочки — в нашем случае они пересекаются и показывают семь часов. Вы можете выставить любое время, главное, правильно передайте размеры и форму стрелок

 

Шаг 8

Слегка затеним края циферблата плотной штриховкой. Свет падать будет спереди и слева, значит, затенять будем правый край наших часов.

Это был урок, посвящённый тому, как нарисовать настенные часы. В общем-то, он был простой и мы надеемся, что он особых затруднений не вызвал ни у кого. Всего хорошего, заходите на наш сайт за свежими уроками рисования!

Вам также могут быть интересны:

Знаменитый рисунок карандашом, на который ушло 250 часов . | Грузнов Денис

Киган Холл — пожалуй, самый необычный художник. Когда Кигану было девять месяцев, ему в голову на стадионе прилетел бейсбольный мяч. Самый опасный из всех возможных случайных мячей. Отец, державший малыша на руках, не успел среагировать. Но принял единственно верное решение в тот момент: в ту же секунду повёз сына в больницу.

Маленький Холл к счастью выжил. С ранних лет мальчик полюбил рисовать, потом даже выучился на художника в университете — только для того, чтобы забросить дело всей жизни на много лет.

Киган как то в интервью сказал, что : Он забросил живопись на целых 10 лет, уйдя с головой в работу. Что в один прекрасный миг его потянуло к рисованию и он просто сел на стул и нарисовал знаменитого Майкла Джордана. Это был его первый рисунок после возвращения пять лет назад. После этого он заново сконцентрировался на живописи и стал каждый день совершенствоваться.

Через пять лет Киган снова изобразил Майкла Джордана — со знаменитого фото с полетом на конкурсе бросков сверху 1988 года. На следующий день сайт художника просто упал. Картина «Взлет» размером 76×56 сантиметров потребовала 250 часов работы. Даже если вообще не делать перерывов на сон и еду — это 10 с половиной суток. Только карандаш — и больше ничего. Как?

Оригинал был продан сразу — теперь на вернувшемся к жизни сайте остались лишь печатные репродукции. 30 долларов — с компьютерным автографом художника, 70 долларов — с рукописным.

«Ты должен ожидать от себя великих вещей прежде, чем сможешь их сделать», — и это тоже Майкл. Именно он заставил Кигана нарисовать вместо размытого фона каждое лицо на трибунах. Сколько? Неважно. Чтобы подняться еще выше, нужно сначала бросить себе вызов.

Материал взят : https://matchtv.ru/basketball/matchtvnews_NI1261586_Hudozhnik_iz_Sietla_izobrazil_letashhego_Dzhordana_Vy_ne_poverite_no_eto_risunok_karandashom_na_kotoryj_ushlo_250_chasov?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com

%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b4%d0%b0%d1%88 %d1%87%d0%b0%d1%81%d1%8b пнг образ | Векторы и PSD-файлы

  • Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

    4167*4167

  • 80 основных форм силуэта

    5000*5000

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

    4167*4167

  • ма дурга лицо индуистский праздник карта

    5000*5000

  • день независимости бангладеш

    1500*1500

  • номер 88 3d рендеринг

    2000*2000

  • 15 августа национальный день траура в бангладеш вектор и png

    1200*1200

  • фильм 80 х

    1200*1200

  • Крутая голова гориллы векторная иллюстрация

    5000*5000

  • ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания

    5556*5556

  • капсулы или пилюли витамина b4 диетические

    2000*2000

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация

    4167*4167

  • 80 х годов поп арт мультфильм банановая наклейка

    8334*8334

  • номер 81 золотой шрифт

    1200*1200

  • Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово

    1200*1200

  • Головной мозг гипноз психология синий значок на абстрактное облако ба

    5556*5556

  • Рамка потоковое наложение

    3500*3500

  • крутой лев в куртке векторная иллюстрация

    5000*5000

  • сердце сердцебиение любовь свадьба в квартире цвет значок векторная icon

    5556*5556

  • Мультяшный милый ребенок детство ребенок классики памяти родился в 80 х

    2000*2000

  • продвижение 80 баллон

    5000*5000

  • вход в 80 е

    1200*1200

  • 3d золотой номер восемьдесят прозрачный фон png клипарт

    2300*2300

  • ретро восьмидесятых бумбокс

    1200*1200

  • игра офлайн глюк винтажный текстовый эффект

    1200*1200

  • очки в форме сердца

    1200*1200

  • 80 летие векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4167*4167

  • губы жвачки

    1200*1200

  • значок кассеты мультяшном стиле

    5000*5000

  • фестиваль поп музыки

    1414*2000

  • все радужные цвета морщинистый фольги

    1200*1200

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • ретро аудио кассета вектор

    5000*5000

  • схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

    2000*2000

  • я выбираю быть геймером потому что в реальной жизни ничего эпического не происходит

    1200*1200

  • 80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации

    4083*4083

  • мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

    4167*4167

  • рисованной радио 80 х

    1200*1200

  • диско дизайн в стиле ретро 80 х неон

    5556*5556

  • билет в синее кино 80 х

    1200*1200

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • 80 е брызги краски дизайн текста

    1200*1200

  • скейтборд в неоновых цветах 80 х

    1200*1200

  • Неоновый эффект 80 х годов Ретро вечеринка арт дизайн

    1200*1200

  • ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

    5556*5556

  • Элементы рок н ролла 80 х

    1200*1200

  • Дизайн персонажей моды 80 х годов может быть коммерческими элементами

    2000*2000

  • Диско вечеринка в стиле ретро 80 х art word design

    1200*1200

  • Мода стерео ретро эффект 80 х годов тема искусства слово

    1200*1200

  • 88 летний юбилей векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

    • Страница не найдена — MHPI

    № п/пФ. И.О.ДолжностьПреподаваемые дисциплиныУровень образованияКвалификацияУченая степень (при наличии)Ученое звание (при наличии)Направление подготовки и (или) специальностиПовышение квалификации и (или) профессиональная переподготовкаОбщий стаж работыСтаж работы по специальности
    1.Шафикова Раушания ШайхелисламовнаЗаведующая кафедрой «Художественных дисциплин» Профессор кафедры «Художественных дисциплин»«Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись», «Специальный рисунок», «Цветоведение»ВысшееХудожник-технологВысшее«Организация образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в средних профессиональных и высших учебных заведениях» 2017г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.2120
    2.Пустозерова Олеся ВладимировнаЗаведующая кафедрой «Дизайн среды»Проектирование, Основы эргономики, МатериаловедениевысшееДизайнерЛауреат национального конкурсадоцентДизайн«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования». «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.1911
    3.Ерохина Юлия ВалерьевнаЗаведующая кафедрой «Графический Дизайн»ЖивописьВысшее, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайнаДизайнерКандидат искус-ствоведенияДизайн«Аспекты формирова-ния отечественного графического дизайна» в Центре переподготов-ки и повышения квали-фикации преподавате-лей1717
    4.Кочедыкова Марина НиколаевнаЗаведующая кафедрой «Дизайн костюма», доцентМакетирование костюма, пластическое моделированиеРЗИТЛП высшееИнженер-технологИнженер-технолог«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».3225
    5.Мец Татьяна ВладимировнаДоцент кафедры «Дизайн костюма»«Выполнение проекта в материале», «Пропедевтика», «Проектирование костюма»Государственный Московский текстильный институт им. А.Н. Косыгина высшееХудожник-технологИнженер-технолог«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».2720
    6.Кузьмина Ольга ВикторовнаПрофессор кафедры «Дизайн костюма»Конструирование в дизайне костюмаМосковский Технологический Институт высшееИнженер-технологКандидат педагогических наукХудожник-технолог«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».2828
    7.Зуевская Ольга ЭдуардовнаСтарший преподаватель кафедры «Дизайн костюма»«Спец рисунок», «Графика в костюме»Московская Государственная Текстильная Академия им. Косыгина высшееХудожник-технологХудожник-технолог«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», «Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».2423
    8.Провалова Александра ИгоревнаДоцент кафедры «Дизайн костюма»«Компьютерные технологии в проектировании костюмаМосковский Государственный Текстильный Институт им. А.Н.Косыгина высшееХудожник-технологХудожник-технолог«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».2219
    9.Цинцевич Юрий ЛеопольдовичДоцент кафедры «Дизайн среды»«Проектирование», «Скетчинг»высшееАрхитекторЛауреат конкурса британской академии архитектуры и дизайна «GAZ STOP»Доцентархитектура«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования»2812
    10.Московенко Надежда СергеевнаДоцент кафедры «Дизайн среды»«Ландшафтное проектирование», «Экологические основы»высшееДизайнерДипломант всероссийских конкурсовдоцентархитектура«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.2011
    11.Данильченко Ольга ВладимировнаДоцент кафедры «Графический дизайн»«Проектирование»Высшее, Институт дизайна и рекламыДизайнерЛауреат всероссийского конкурсаДизайн«Механизмы обеспечения качества художественного образования», 2016 г. «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», 2016 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.1616
    12.Свиркина Татьяна ВасильевнаДоцент кафедры «Художественных дисциплин»Академический рисунокГосударственный педагогический институт имени В.И. ЛенинаУчитель черчения, изобразительных искусств, трудового обученияВысшее«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.2929
    13.Пашутина Светлана МихайловнаПрофессор кафедры «Художественных дисциплин»«Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись», «Специальный рисунок», «Цветоведение»Московский Технологический ИнститутХудожник-технологДоцентВысшее«Механизмы обеспече-ния качества художе-ственного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3128
    14.Шанаев Ибрагим АслановичДоцент кафедры «Художественных дисциплин»«Академический рисунок»Московский художественный институт имени В.И. СуриковаХудожник-живописецВысшее«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.1515
    15.Лория Владимир АлександровичПрофессор кафедры «Графический дизайн»«Проектирование», «Компьютерные технологии», «Пиар-технологии»Высшее, Московский архитектурный институтАрхитекторАрхитектура«Механихмы обеспечения качества художественного образования», 2014 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.2323
    16.Даниловцев Михаил ЮрьевичЗаведующий фотолаборатории«Фотографика», «Рекламная фотография»Высшее, Московский художественно-промышленный институтДизайнерДизайн«Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2014 г.1111
    17.Шульженко Алла ВасильевнаДоцент кафедры «Художественных дисциплин»«Академическая живопись», «Академическая живопись», «Специальная живопись»Московский Технологический ИнститутХудожник-технологВысшее«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.2726
    18.Баранов Рудольф НиколаевичПрофессор кафедры «Дизайн среды»Современные техники в рисунке и живописивысшееХудожник-конструкторАкадемик, действительный член Международной Академии культуры и искусстваПрофессорХудожник-конструктор«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3232
    19.Ржевский Валерий НиколаевичПрофессор кафедры «Дизайн среды»Элементы предметно пространственного комплекса в городской среде и дизайн проектированиевысшееархитекторАкадемик, Лауреат Всероссийской Художественной выставки «Многоликая Россия», Член Союза Московских архитекторов, действительный член Международной Академии культуры и искусства, Заслуженный архитектор Российской Федерации, Член Российской академии художеств, Дипломант Российской академии художеств, Дипломант II премии ФСБ РоссииПрофессорархитектура«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3131
    20.Бакалова Ирина ВладимировнаДоцент кафедры «Дизайн среды»«Проектирование»высшееДизайнерЛауреат национального конкурса «Российская Виктория»ДоцентДизайнер«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014 г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3614
    21.Панкова Наталья ВикторовнаДоцент кафедры «Дизайн среды»«Типология форм архитектурной среды», «Инженерно-технологические основы дизайна», «Конструирование», «Пропедевтика», «Макетирование»высшееАрхитекторДипломант всероссийских конкурсовдоцентАрхитектор«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014 г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3116
    22.Вовк Светлана АлексеевнаДоцент кафедры «Дизайн среды»«Проектирование», «Основы городской среды», «Теория дизайна», «История и методология»высшееАрхитекторДипломант Всероссийских конкурсовДоцентАрхитектор«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3912
    23.Баранова Светлана НиколаевнаДоцент кафедры «Дизайн среды»«Черчение и перспектива», «Технический рисунок», «История дизайна, науки и техники», «История искусств»высшееХудожникДипломант Всероссийских конкурсовДоцентХудожник«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.2315
    24.Холина Ольга НиколаевнаПрофессор кафедры «Дизайн среды»«Основы цвета», «Живопись с основами цвета»высшееХудожникКандидат педагогических наукПрофессорХудожник«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования» 2014г «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» 2018 г.3737
    25.Чикаева Татьяна АлександровнаЗаведуюшая кафедрой Гуманитарных и социально-экономических дисциплинИстория, Философия, Философские проблемы дизайна, науки и техники, Эстетика, Культурология, Основы права, Авторские права в области дизайна, Психология и педагогикаВысшее, Тамбовский государственный педагогический институтучитель истории и социально-политических дисциплинкандидат философских наукдоцентИстория«Организация в вузе системы дистанционного обучения как части цифровой образовательной среды» в ООО «4Портфолио» Институт дополнительного профессионального образования, 2017″Юриспруденция. Правоведение» в Государственной академии профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы, 20101716
    26.Шустова Анна ВасильевнаПреподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплинИностранный языкВысшее, МХПИДизайнерДизайн«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Рос-сийской академии об-разования», 2018″Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в УВО МХПИ, 2014; Теория и практика преподавания иностранных языков (английский язык) в МПГУ, 201733
    27.Шуверова Татьяна ДемьяновнаПрофессор кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплинИностранный язык, Профессиональный иностранный языкЧувашский государственный педагогический институтучитель английского и немецкого языковкандидат филологических наукдоцентФилология«Менеджмент и проектирование в сфере лингвистического образования» в МХПИ, 2016; «Культурно-языковое взаимодействие в процессе преподавания дисциплин культурологического и лингвистического циклов в современном полиэтничном вузе» в Центре гуманитарной подготовки РЭУ им. Г.В. Плеханова, 20163939
    28.Галушкин Алексей ВалерьевичДоцент кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплинИностранный язык, Профессиональный иностранный языкВысшее, Новосибирский государственный педагогический университетучитель английского и немецкого языковкандидат психологических наукФилология«Менеджмент и проектирование в сфере лингвистического образования» в МХПИ, 20162020
    29.Ладыгина Вероника ИгоревнаСтарший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплинРусский язык и культура речиВысшее, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкинамагистр филологииФилология«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», 20181.51.5
    30.Хинская Александра МихайловнаСтарший преподаватель кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплинИстория дизайна, науки и техникиВысшее,Московский государственный институт университет печатиХудожник-графикГрафика«Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО» в ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования», 20181616
    31.Щербинин Максим ЮрьевичПреподователь кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплинФизическая культура, Элективные курсы по физической культуре, Безопасность жизнедеятельностиВысшее, РХТУ им. Д.И. МенделееваХимикХимия«Теория и методика боевого самбо» в Общероссийской общественной организацим «Федерация боевого самбо России», 2016Физическая культура. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС, 201642
    32.Дулатова Ольга РенатовнаДоцент кафедры «Графический дизайн»«Пропедевтика» «Проектирование» «Моделирование. Элементы рекламной компании»Высшее, МГХПА им. С.Г. СтрогановаХудожник монументально-декоративного и прикладного искусстваДекоративно-прикладное искусство (промышленная графика и упаковка)«Механизмы обеспечения качества художественного образования», 2016 г. «Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне», 2016 г. «Механизмы обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.2020
    33.Потресова Юлия ВладимировнаДоцент кафедры «Графический дизайн»«Композиция печатных изданий» «Технологии мультимедиа»Высшее, Московский государственный университет печатиХудожник-графикЛауреат всероссийского конкурсаХТОПП«Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2014 г. «Механизм обеспечения качества художественного образования в условиях реализации ФГОС ВО», 2018 г.1111
    34.Покорская Ксения АлександровнаПреподаватель СПО«Пропедевтика» «Шрифт» «Основы технологии интерактивного дизайна» «Информационные технологии» «Инфографика»Высшее, Московский финансово-промышленный университет «Синергия»ДизайнерДизайн«Организация и содержание исследовательской деятельности преподавателей в художественном образовании», 2016 г.22
    35.Новикова Нина ВалентиновнаПреподаватель кафедры «Дизайн костюма»«Основы производственного мастерства»Московский авиационный институт им. Серго Орджоникидзе ВысшееИнженер, преподаватель дополнительного образованияИнженер, преподаватель дополнительного образования«Социокультурные технологии организации научной деятельности в дизайне»,«Теория и практика исследовательской деятельности в художественном образовании», «Механизмы обеспечения качества художественного образования» в «Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования».3232

    Художник из Сиэтла изобразил летящего Джордана. Вы не поверите, но это рисунок карандашом, на который ушло 250 часов

    Раньше наиболее известной работой Кигана Холла был портрет Барака Обамы с женой. Теперь уже нет.

    Раньше наиболее известной работой Кигана Холла был портрет Барака Обамы с женой. Теперь уже нет.

    Киган Холл — пожалуй, самый необычный художник, о котором вы когда-либо слышали. И точно самый необычный из тех, о ком можно прочитать на спортивном сайте.

    Его жизнь связана со спортом с самого дня рождения — с родителями-спортсменами это неудивительно. Но эта жизнь могла очень быстро закончиться. Когда Кигану было девять месяцев, ему в голову на стадионе прилетел бейсбольный мяч. Самый опасный из всех возможных случайных мячей. Отец, державший малыша на руках, не успел среагировать. Но принял единственно верное решение в тот момент: в ту же секунду пулей полетел с сыном в больницу.

    Маленький Холл выжил. С малых лет полюбил рисовать, потом даже выучился на художника в университете — только для того, чтобы забросить дело всей жизни на много лет.

    «Я ушел на корпоративную работу и не писал почти 10 лет. А потом умерла моя мама. И что-то невидимое снова потянуло меня к рисованию. Я просто сел на стул и нарисовал Майкла Джордана. Это был мой первый рисунок после возвращения пять лет назад. После этого я заново сконцентрировался на живописи и стал каждый день совершенствоваться», — рассказывал Холл в интервью.

    Через пять лет Киган снова изобразил Майкла Джордана — со знаменитого фото с полетом на конкурсе бросков сверху 1988 года. На следующий день сайт художника упал.

    Картина «Взлет» размером 76×56 сантиметров потребовала 250 часов работы. Даже если вообще не делать перерывов на сон и еду — это 10 с половиной суток. Только карандаш — и больше ничего. Как?

    Киган много отдает на благотворительность. Оригинал был продан сразу — теперь на вернувшемся к жизни сайте остались лишь печатные репродукции. 30 долларов — с компьютерным автографом художника, 70 долларов — с рукописным.

    Холл стал знаменитым задолго до «Взлета», но именно его считает своей наиболее амбициозной работой. Какие-то чудаки в интернете начали писать, что это фейк, что такое нарисовать невозможно. Тогда художник выложил таймлапс-видео с поэтапным созданием шедевра. Осторожно! Вызывает залипание.

    Смотреть на YouTube

    Широкую известность 4 года назад Кигану принесли танцующие Барак и Мишель Обама. Когда президент США получил картину, он был потрясен реалистичностью и глубиной деталей. Это и в самом деле завораживает.

    Спортсмены — частые герои картин Холла. Сейчас много где можно прочитать, что его первым героем был не Джордан, а сейфти клуба НФЛ «Сиэтл Сихокс» Кэм Ченселлор. Футболист опубликовал картину у себя в инстаграме — и понеслось.

    Но «Взлет» — особенное творение даже по меркам Холла. На обычные (если это прилагательное здесь вообще уместно) картины он тратит от 40 до 60 часов. А тут — 250!

    250 часов, вдохновленных самим Майклом и его карьерой. «Даже если моих максимальных усилий окажется недостаточно для успеха, по крайней мере, оглядываясь назад, я не скажу, что испугался попробовать».

    «Ты должен ожидать от себя великих вещей прежде, чем сможешь их сделать», — и это тоже Майкл. Именно он заставил Кигана нарисовать вместо размытого фона каждое лицо на трибунах. Сколько? Неважно. Чтобы подняться еще выше, нужно сначала бросить себе вызов.

    Вот как все начиналось.

    Нужно иметь очень большое сердце, чтобы не разбогатеть на таком таланте, а отдавать почти всё на благотворительность. Но этому Кигана тоже научила мама. Он вырос в автофургоне, рядом с сестрой, больной детским церебральным параличом. Он никогда не знал, что такое большие деньги. Зато теперь знает, что делать добро для незнакомых людей — бесценно.

    Вот что он пишет на своем сайте в разделе «О себе»:

    «Тот несчастный случай [в 9 месяцев] должен был произойти, чтобы я стал тем, кто я сейчас. После смерти мамы я наконец понял, насколько хрупка человеческая жизнь. Много лет назад мне выпал второй шанс, и теперь я осознаю все значение этого дара. У каждого из нас есть призвание. К счастью, я нашел свое — это помогать другим через свое искусство».

    Он точно самый необычный.

    Больше баскетбола на «Матч ТВ»:

    хоббит рисунки карандашом — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

    Нестандартное использование материалов и разнообразие создаваемых эффектов дают ребенку ощущение «Я могу!», а маме, которая всю жизнь думала, что не умеет рисовать, позволяют преодолеть «Я не умею».

    Акварель — штука текучая и непослушная. Мы будем использовать как раз эти её не всегда удобные свойства, создавая «шедевры» в основном «по-мокрому».

    1. Crayon resistance effect — проявления воскового мелка

    Это, пожалуй, самая распространенная техника. Восковым мелком или свечой наносится рисунок или надпись на лист бумаги, а сверху прокрашивается акварелью. Используя белый мелок или свечку, можно делать секретные записки или поздравления; жёлтый мелок создает эффект свечения; яркие голубые, зелёные и розовые под тёмной акварелью — неоновый эффект. Можно также совмещать эту технику с натиркой. Под лист кладем фактурную подложку (все, что найдётся дома) и сверху натираем плоской стороной мелка. Если делать это аккуратно, а подложить листики или какой-то рельефный объект, получаются отличные отпечатки.


    2. Salt — соль по мокрой акварели

    Посыпав на ещё влажный прокрашенный лист соль, можно добиться занятных эффектов. Средне-крупная соль при высыхании оставляет «снежинки» на синем. На зелёном фоне получится полупрозрачная листва. Мелкая соль-экстра засыхает практически намертво. Так можно добавить фактуры дороге, камню, создать галактику.


    3. Blotting — выбеливание краски.

    Удаляя сухой салфеткой с листа излишек воды и слой краски, можно нарисовать зимние ели, покрытые снегом, или пену морскую. Бледная луна или солнце получатся, если обернуть бумажной салфеткой тубус от туалетной бумаги и промокнуть акварельное небо. Даже уже высохший рисунок можно подправить, сбрызнув его водой и аккуратно потерев нужное место.

    Если скомкать салфетку, и приложить её к голубому небу, по получатся очень натуральные облака.

    Смятая салфетка позволяет получить также интересную текстуру. Текстурные листы можно потом с успехом использовать при создании коллажей.


    4. Pressing — продавливание

    На рисунке выше видна четкая надпись тёмными буквами (I …). Она сделана на мокрой акварели кончиком кисти (краска как бы стекается в продавленные ложбинки). Таким образом можно подписывать рисунок или добавлять детали. По тому же принципу действует помещение листа мокрой акварели с фактурным объектом на ней под пресс. Лучше всего, конечно, листья так отпечатывать. Но даже из перьев и ветки елки выходит неплохая декоративная картинка.


    5. Splatter and spray — разбрызгивание

    Зубная щетка плюс акварель помогут сделать дождик, снег, листопад, изобразить ветер. Интересно просто брызгать разными красками на сухой лист. Увлажненный лист даст совсем другой эффект. Можно будет понаблюдать, как капельки расплываются, сливаясь друг с другом в причудливый орнамент.

    Разбрызгивать можно вокруг трафарета, или наоборот внутри него. Обеспечен неизменно оригинальный результат. Только не забудьте застелить газетами рабочее пространство, краска разлетается далеко.

    6. Masking tape — рисование с помощью малярного скотча

    Я с удивлением обнаружила, что вышеупомянутый скотч отлично по нескольку раз отклеивается от бумаги, а значит его мы и используем как основу для трафарета. Его можно рвать руками на неровные полоски и рисовать лес.

    Отлично получаются любые геометрические композиции. В толщину скотча можно даже вырезать что-то более детальное, как, например, домики на первом фото. Главное — этот трафарет не нужно дополнительно крепить и придерживать, и вероятность попадания под него краски не велика, если края хорошо пригладить.

    Кроме того, очень рекомендую закреплять скотчем лист по периметру перед началом рисования. Так он не «бегает» по столу, а рисунок сразу получается в аккуратной рамке.

    7. Foam painting — рисование пеной

    Весёлье и красивая текстура в одном флаконе. В ёмкости нужно смешать воду, немного жидкого мыла и много-много краски. Вручаем ребёнку трубочку и разрешаем выдувать пузыри. Как только вырастает высокая шапка, прикладываем к ней бумагу. Ребенка при этом лучше вовсе раздеть, чтобы потом проще отмыть было.

    8. Alcohol and citric acid — алкоголь и лимонная кислота

    Обе жидкости как бы «раздвигают» и «выедают» краску. Капля спирта дает эффект «рыбий глаз» (fish eye), при этом его летучесть может создать ещё дополнительные ареолы вокруг этого глаза, похожие на гало вокруг солнца. Очень необычно.

    Лимонный сок хорошо расползается по свежей акварели, а на подсохшую уже никак не влияет. Он сам довольно сильно растекается, поэтому важно не переусердствовать. В идеальном варианте получаются вот такие «мохнатые» кляксы. Их после высыхания можно превратить в монстриков или еще кого-нибудь, добавив руки, ножки, глазки.

    9. Stamping — штампование

    На мой вкус, со штампами лучше работать красками погуще — гуашью, акрилом. Использовать можно всё, что под рукой, а также вырезать штампики из картошки, отпечатывать овощи на срезе и пр. Акварель хорошо подходит для создания текстур. Берем салфетку, окунаем в краску и оставляем следы, вполне похожие на камни, например.

    10. Plastic cling wrap — пищевая пленка

    Вы знали, что пленка тоже умеет рисовать? Достаточно постелить ее на мокрую акварель и подвигать. Получаются ледяные кристаллы или другого рода абстракции.

    Если сделать одно большое ровное «окошко», обрамленное морщинками, то после высыхания краски вы увидите, скажем, озеро, или полынью. На фото даже как будто роза получилась.

    11. Blowing — раздувание

    Еще один прием рисования трубочкой. И снова нужно дуть, но теперь как можно сильнее, гоняя капельку краски по листу.В итоге у вас получатся замысловатые деревья или просто смешные чудики, или, возможно, волосы для предварительно нарисованного персонажа.

    Если хотите, можно позволить краске самостоятельно течь, куда ей захочется. Просто переверните лист вертикально, а потом пофантазируйте с ребенком, на это это похоже.

    12. Light table — световой стол

    Или окно, проще говоря. Эта техника не для малышей, зато мама сможет создать галерею детских портретов при желании. Все родственники будут на год вперед обеспечены подарками. В детстве все, думаю, «сводили» картинки, прикладывая оригинал с белым листом к окну. А если взять фото? В фото-редакторах нужно добиться того, чтобы осталось 2 цвета — чёрный и белый (функция posterize).

    Дальше есть несколько вариантов действий. Можно закрасить все белые места восковым мелком или свечкой, а потом пройтись акварелью. Получается интересно, но не очень чисто, потому что отследить, где мелок прошёлся, довольно сложно.

    Можно просто карандашом обвести все белые пятна, а потом аккуратно остальное залить краской. Это не так долго и не так сложно, как кажется. Просто чуточку терпения и аккуратности, и у вас за детский дневной сон 3-4 портрета.

    Если решите ставить дело на поток, то в хобби-маркетах лучше приобрести резервирующую жидкость для акварельной бумаги. Её кистью наносим на белое, сверху проходимся акварелью, а потом снимаем резерв, как пленочку с листа. Быстро, чисто, оригинально.

    «Веселый карандаш»

    Содержание программы.

    Тема № 1.Знакомство с программой, значение терминов: краски, палитра. Поэтапное рисование. (3 часа)

    Теоретические занятия:

    Беседа « знакомство с программой», знакомимся с терминами: краски, палитра, поэтапное рисование

    Тема № 2. Знакомство с лесными животными. Поэтапное рисование медведя, лисы.(уметь прорисовывать фон рисунка).(3часа.)

    Теоретические занятия:

    Беседа «Лесные животные».Рассматривание произведений художников. Особенности изображения животных. Выразительные возможности смешанной техники.

    Практические занятия.Выполнение поэтапного рисунка животных лисы, медведя. Прорисовываем фон рисунка.

    Тема № 3. Знакомство с лесными животными. Поэтапное рисование зайца, белки.(уметь прорисовывать фон рисунка).(3часа)

    Теоретические занятия:

    Беседа «Лесные животные».Рассматривание произведений художников. Особенности изображения животных. Выразительные возможности смешанной техники.

    Практические занятия. Выполнение поэтапного рисунка животных зайца, белки. Прорисовываем фон рисунка.

    Тема № 4.Знакомство с птицами Поэтапное рисование совы, лебедя. Уметь смешивать цвета.(3часа)

    Теоретические занятия:Беседа «Лесные птицы».Рассматривание произведений художников. Особенности изображения птиц.

    Практические занятия.Выполнение поэтапного рисунка птиц совы,лебедя.Умение смешивать цвета.

    Тема № 5.Знакомство с птицами Поэтапное рисование снегиря, аиста. Уметь смешивать цвета.(3часа)

    Теоретические занятия:Беседа «Лесные птицы».Рассматривание произведений художников. Особенности изображения птиц.

    Практические занятия.Выполнение поэтапного рисунка птиц снегиря,аиста.Умение смешивать цвета.

    Тема № 6 Знакомство с морскими обитателями. Поэтапное рисование ската, дельфина,окуня,акулы. (3 часов)

    Теоретические занятия:

    Беседа «Морские обитатели».Рассматривание иллюстраций с изображением морских обитателей. Особенности изображения рыб. Выразительные возможности смешанной техники.

    Практические занятия.Выполнение поэтапного рисунка ската, дельфина,окуня, акулы.

    Тема № 7 Знакомство с насекомыми. Поэтапное рисование жука, божьей коровки.(3часа)

    Теоретические занятия:

    Игра «Как его зовут?».Знакомство с насекомыми.

    Практические занятия:. Выполнение поэтапного рисунка насекомых: жука, божьей коровки.

    Тема № 8Знакомство с неживой природой.Поэтапное рисование города.(моделирование геометрических и растительных форм.).(3 часа)

    Теоретические занятия:

    Беседа на тему: «Знакомство с неживой природой»,презентация.

    Практические занятия:

    Выполнение поэтапного рисунка города. Моделирование геометрических и растительных форм.

    Тема № 9Знакомство с неживой природой.Поэтапное рисование села.(моделирование геометрических и растительных форм.).(3 часа)

    Теоретические занятия:

    Беседа на тему: «Знакомство с неживой природой»,презентация.

    Практические занятия:

    Выполнение поэтапного рисунка села.Моделирование геометрических и растительных форм.

     

    Тема№ 10 Знакомство с неживой природой. Поэтапное рисование техники: поезд. (3часа).

    Теоретические занятия:

    Беседа, викторина «Неживая природа».

    Практические занятия:

    Выполнение поэтапного рисунков неживой природы, техника: поезд.

    Тема№ 11 Знакомство с неживой природой. Поэтапное рисование техники: корабль. (3часа).

    Теоретические занятия:

    Беседа, викторина «Неживая природа».

    Практические занятия:

    Выполнение поэтапного рисунков неживой природы, техника: корабль.

    Тема№ 12 Итоговое занятие, выставка работ.(3 часа).

    Теоретические занятия:

    Просмотр и анализ работ.

    Практические занятия:

    Организация выставки.

    Итого: 36 часов.

    Как нарисовать часы

    Здравствуйте уважаемые художники! Сегодня пришло время урока рисования, на котором мы расскажем, как нарисовать часы! Как известно, бывают разные типы часов. В сегодняшнем уроке рисования мы нарисуем классические часы. Итак, давайте начнем урок и научимся , как нарисовать часы !

    Шаг 1

    Чтобы нарисовать гладкий круг, нам нужно нарисовать направляющие. Нарисуйте две прямые линии, которые следует пересечь под прямым углом.Было бы очень хорошо, если бы вы могли нарисовать эти линии без линейки.

    Шаг 2

    Затем, используя линии из предыдущего шага, нарисуйте круг. Если вам не удалось нарисовать круг с первой попытки, не волнуйтесь, сотрите неудачные линии и повторите попытку.

    Шаг 3

    И мы продолжаем наш урок о том, как нарисовать часы. На этом этапе вокруг первого круга нарисуйте еще один.

    Шаг 4

    Используя рекомендации первого шага, добавьте штрихи часов внутри циферблата.Сначала нарисуйте штрихи для 12, 3, 6 и 9, затем между ними нарисуйте остальные штрихи.

    Шаг 5

    Между штрихами часов нарисуйте штрихи секунд. Убедитесь, что расстояние между всеми штрихами было одинаковым.

    Шаг 6

    Ладно, теперь ставим числа возле отметок каждого часа. Убедитесь, что цифры на часах одинакового размера.

    Шаг 7

    На этом этапе урока о том, как нарисовать часы, мы рисуем стрелки часов.В нашем примере они показывают семь часов, но вы можете установить любое время. Важнее правильно передать размер и форму стрелок часов.

    Шаг 8

    На этом этапе урока о том, как рисовать часы, мы добавим тени. Свет исходит с передней левой стороны, поэтому мы добавляем тени к правым краям часов.

    это был урок о , как нарисовать часы . Надеемся, вам понравился этот урок.Если для вас это было слишком легко, мы рекомендуем вам нарисовать уроки о том, как рисовать Росомаху или как рисовать Саб-Зиро. Следите за обновлениями и ждите новых уроков по рисованию, до свидания!

    Оригинальный рисунок кофейных часов цветным карандашом уникальный рисунок карандашом для рисования и иллюстраций dalasmaker.se

    Оригинальный рисунок кофейных часов уникальный рисунок цветным карандашом. Оригинальный рисунок цветным карандашом на бумаге весом 92 фунта. Идеальный подарок для любителя кофе. Поставляется в защитной картонной упаковке, чтобы не скручиваться и не складываться.Оригинальный рисунок цветным карандашом на бумаге весом 92 фунта Идеальный подарок любителю кофе Будет отправлен в защитной картонной упаковке, чтобы избежать скручивания и складывания。



    Оригинальный рисунок кофейных часов цветным карандашом уникальный рисунок

    Трехмерные украшения для рукоделия Красочный синий Белый Красный Экзотическая водоплавающая птица Птица Азиатский металлический декор Подарочная статуэтка Винтажная эмалевая булавка для утки. Lowbrow Art Painting Pop Surrealism Colorful Illustration Home D> Сюрреалистический портрет Синяя и желтая гуашь, графика.Кливлендская гавань Вест Пирхед Маяк, Хмелевое лето Художественная печать Пиво Алкоголь Пляж Летнее ремесло Пиво Веселье Яркий бар Искусство Рисованное искусство, Винтаж E.E Fairchild Gainsborough Pinochle Little Boy Blue и Pinkie игральные карты. DR SEUSS HAT Svg, Кот в шляпе Svg, Lorax Svg, Dr Seuss Svg, Dr Seuss Png, Svg Dr Seuss, Cricut Svg, Svg Files, Sam I Am Svg, Svg, Kids Svg, dxf, svg. Нарисованные портреты на холсте, Индивидуальный портрет, Картина по фотографии Персонализированная живопись, Современное искусство, Аквагрим, Детский портрет, Детский портрет.Тамблер 2 столкнулся с доктором Фулл Мистер Пустой. Ed Belfour Rookie Card Pro Set. 1991 Donruss Willie Stargell Diamond King Puzzle ~ винтажные бейсбольные карточки. Наклейки Таро рубашка Таро магниты Таро для печати Искусство Таро для 3 МЕЧЕЙ Версия для печати Искусство Таро Цифровая загрузка распечатка, первый день рождения настенное искусство Радужные принты в спальне Замечательный детский душ Детский подарок Плакат для детской комнаты Пастельный набор для девочек из двух детских принтов. Мистер Супер Брелок * ЦИФРОВОЙ ФАЙЛ * В дизайне вышивки обруча, тропические рыбы, морские виды, океан, декор Sealife, доступный в рамке, 1950 год. Оригинальный винтажный принт с рыбой, установлен и матовый.Наложения серебряных снежинок Наложения зимы Прозрачные файлы PNG Наложения золотых снежинок Наложения конфетти с золотыми и серебряными снежинками. Пара Unisom танцует, обнимая в вечном кругу времени .. Пунктирные линии Клипарт Клипарт Классная доска Пунктирная стрелка Клипарт Клипарт Коммерческое и личное использование с сердечками. Винтажная фигурка девушки Рекса Валенсии, ухаживающая за утками, выпущенная в 1980-е годы. Подобна Lladro. Сделано в Испании. Очень коллекционный подарок.


    Рисунки часов на 11:10 6 разными пациентами.Только часы в …

    Эра повсеместных / повсеместных / окружающих вычислений настала. Мы видим все больше и больше подключенных к сети объектов и устройств, встроенных в повседневную жизнь. Дизайн и взаимодействие человека с компьютером — важнейшие компоненты информационных технологий, которые окрашивают наш опыт. Как дизайнеры и технологи, у нас есть уникальная возможность придумывать, проектировать и создавать интересные, интеллектуальные и интерактивные технологии для умной среды обитания. Интеллектуальная среда обитания является гибкой, реконфигурируемой и трансформируемой, оснащенной датчиками и исполнительными механизмами, чтобы поддерживать повседневную счастливую и здоровую жизнь с мыслящими вещами, пространствами, которые ощущают, и местами, которые играют.В частности, мы видим возможность исследования творческих дизайнерских вычислений, чтобы рассматривать созданную среду как интерфейс. Мы стремимся вовлекать людей в игровые, творческие способы, с помощью которых компьютерные технологии, встроенные в искусственную среду (например, объекты, мебель, здания и пространство), могут поддерживать повседневную счастливую здоровую жизнь. Мы создаем оздоровительные технологии в разных масштабах (например, с точки зрения человека: рука, тело и окружающая среда) для различных приложений (например, для поддержки эмоционального, физического и интеллектуального благополучия), чтобы раскрыть человеческий потенциал и расширить возможности человека с помощью цифрового дизайна. инновации.Существуют возможности для интеграции мультидисциплинарных перспектив вместе для создания инноваций с воздействием. Например, Mobile Music Touch, легкая инструментальная перчатка без пальцев, обеспечивает пассивное тактильное обучение игре на фортепиано, но также работает как эффективный инструмент реабилитации. Система ClockMe не только преобразует традиционный тест рисования часов с помощью карандаша и бумаги на цифровой планшет для автоматической оценки и анализа для выявления болезни Альцгеймера и связанных с ней расстройств, но также предоставляет дополнительную информацию о поведении рисования, например о последовательности рисования и давлении.Digital Box and Block Test использует обработку изображений для автоматического обнаружения и записи клинически подтвержденной оценки реабилитации после инсульта для использования в домашних условиях, а также реальную игровую систему для повышения мотивации пациента. Игра «Додо» предоставляет изображения милых животных для подбора цветов и служит в качестве клинического скринингового теста для выявления цветового дефицита у маленьких детей. Бутылка и ложка Taste + обеспечивают стимуляцию для изменения вкуса без каких-либо химических ароматизаторов, используя электрические плюсы и цветные светодиодные лампы.Это может стимулировать употребление воды или улучшить вкус у людей с ограниченными диетами или ослабленными вкусовыми ощущениями. Sensorendipity — это сенсорная платформа на базе смартфона в реальном времени, доступная через Интернет, для дизайнеров, позволяющая создавать сенсорные приложения, такие как мониторинг деятельности, спортивные игры или безопасное вождение. Сейчас захватывающее время, чтобы заняться творческим проектированием, реализовать физически и вычислительно улучшенную среду, исследовать среду взаимодействия, создавать прототипы и создавать интеллектуальную среду обитания.Развитие технологий предлагает новые способы решения проблем, открытия возможностей и создания новых объектов и опыта, которые радуют наши чувства и улучшают то, как мы живем и работаем. Давайте начнем с искры творчества и энтузиазма, а затем займемся дизайном и вычислительным мышлением, чтобы создать уникальную технологию для всех.

    Как нарисовать часы: очаровательный рисунок будильника

    Если вы настроены на симпатичную идею каракули, попробуйте этот потрясающий рисунок будильника, который настолько кавайный, что заставит вас визжать от радости.Также замечательно, если вы хотите научиться рисовать часы, которые одновременно просты и очаровательны на многих уровнях.

    Мы покажем вам пошаговое руководство, как нарисовать часы всего за несколько простых шагов. Вы можете добавить этот красивый рисунок в свою коллекцию или добавить в свой журнал маркеров.

    Даже если вы просто хотите нарисовать симпатичного мультяшного персонажа, вы можете сделать это с помощью этого забавного рисунка будильника.

    Использованные расходные материалы:

    Для этого рисунка мы использовали только карандаш HB, чтобы сначала набросать будильник, а затем микронную ручку.08, чтобы нарисовать дизайн. Вам также может понадобиться черный маркер, чтобы очертить контур, и, конечно же, несколько цветных маркеров, чтобы рисунок выглядел особенно особенным.

    Давайте начнем, ладно?

    Как нарисовать часы: простое пошаговое руководство

    Шаг 1. Нарисуйте форму сердца

    Для этого рисунка первым делом нужно нарисовать форму сердца. Убедитесь, что сердце изогнуто вверху и немного в середине, сужая его к концу.

    Шаг 2: Добавьте ножки

    Чтобы будильник встал, вам нужно нарисовать два маленьких кружка с каждой стороны сердца.

    Шаг 3. Рисуем колокольчики (часть 1)

    После того, как вы нарисуете два круга в конце, вам нужно будет двигаться к верхней части сердца. Нарисуйте две линии под углом по обе стороны от сердца.

    Шаг 4: Рисуем колокольчики (часть 2)

    После того, как вы нарисовали линии, вы можете нарисовать изогнутую линию поверх двух наклонных линий, которые вы только что нарисовали. Это для сигналов тревоги.

    Шаг 5: Рисуем колокольчики (часть 3)

    Теперь вам нужно закончить колокольчики, закрыв изогнутую линию.Просто нарисуйте полукруг от одного конца изогнутой линии до другого. Проделайте то же самое с противоположной стороной.

    Шаг 6: Вытягивание стопора

    Теперь, когда вы закончили рисовать колокольчики, приступим к следующей части. В середине сердечка нарисуйте две маленькие линии. Затем нарисуйте прямоугольник, соединяющий эти две линии, как вы можете видеть на рисунке.

    Шаг 7. Сложите числа

    Вы не поверите, но мы почти закончили! Далее вам нужно будет нарисовать небольшой кружок в центре сердечных часов.После того, как вы это сделаете, добавьте числа на часах.

    Шаг 8: Придайте ему милые глазки

    Теперь вы можете оставить эту часть простой, но если вы хотите, чтобы рисунок с будильником выглядел очаровательно, добавьте эти глаза. Сначала вам нужно нарисовать два маленьких круга, а затем еще по два круга в каждом из глаз. Между этими глазами нарисуйте легкую улыбку.

    Шаг 9: Цвет глаз

    Помните, когда мы рисовали эти два маленьких кружка в каждом глазу? Теперь нам нужно заштриховать между этими двумя кругами, чтобы, когда он закрашен, два маленьких круга по-прежнему оставались белыми.

    Шаг 10: Нарисуйте время

    Каждым часам нужны стрелки, чтобы определять время, верно? Нарисуйте одну прямую линию, ведущую к 12, и добавьте маленькую стрелку, чтобы завершить руку. Затем вам нужно будет нарисовать более длинную линию под углом, указывающим на цифру 2. Вы также можете заштриховать круг в середине часов, если хотите.

    Шаг 11: Сделайте кольцо

    Чтобы изображение выглядело так, как будто часы «звенят», нарисуйте линии вокруг формы.

    Шаг 12: Нарисуйте больше сердечек с затемнением

    Вы также можете добавить два заштрихованных сердца с каждой стороны рисунка, чтобы добавить немного больше деталей.

    Шаг 13: Обведите чертеж

    После того, как вы выполнили все остальные шаги, вы можете вернуться к очерчиванию формы сердечных часов и тени на круглой подставке.

    И готово! Разве не так просто нарисовать?

    Шаг 14. Раскрасьте часы (необязательно)

    Этот шаг не является обязательным, но если вы все же хотите раскрасить рисунок, используйте столько цветов, сколько захотите.Но в этом нет особой необходимости, потому что сам рисунок выглядит очень мило, не так ли?

    Заключение

    Нарисовать часы очень просто, особенно если вы рисуете милые мультяшные часы. Это просто требует немного творчества и позволяет разуму и вашим рукам делать свое дело.

    Отличный способ сделать обычный рисунок потрясающим — это придать ему дополнительные детали. Вы также можете выделить скучный рисунок, просто выделив определенные области рисунка.

    Здесь мы подробно показали, как нарисовать мультяшный будильник, но если вы хотите научиться рисовать обычные часы, вы можете найти их здесь.

    Кроме того, если вы большой любитель рисовать милые вещи, то вам определенно будет интересно научиться рисовать цветы.

    Как рисовать Биг Бен · Художественные проекты для детей

    Узнайте, как нарисовать Биг-Бена, с помощью пошагового руководства и бумаги с сеткой. Все дело в упрощении множества подробных и причудливых форм.

    Рисунок Биг Бена

    Биг-Бен, прозвище Великого колокола, возможно, является самой известной часовой башней в мире. Вы можете найти башню в северной части Вестминстерского дворца в Лондоне.Образец архитектуры готического возрождения стоит с 1859 года.

    Этот урок — хороший урок в тонких деталях. Создавая башню из основных форм, таких как квадраты и прямоугольники, вы можете добавлять мелкие детали, чтобы рисунок выглядел реалистичным и реалистичным. Следуя приведенным ниже инструкциям, вы можете показать свое искусство всем, и они точно будут знать, что вы создали.

    Open Как рисовать Биг-Бен Урок

    МАТЕРИАЛЫ
    • Карандаш .Бренд Ticonderoga — самый надежный, создает красивые темные линии, когда они вам нужны, и их легче всего стереть. Покупка предварительно заточенных инструментов сэкономит занятым учителям много времени.
    • Ластик . Большие, которые вы можете держать в руке, работают намного лучше, чем просто ластики на кончиках карандашей, особенно при стирании остатков карандашных линий после обводки.
    • Черный Маркер Sharpie . Эти перманентные маркеры с тонкими кончиками создают красивые черные линии, хорошо подходят для окрашивания и никогда не растекаются при намокании.Используйте их с хорошей вентиляцией и положите под них дополнительную бумагу, чтобы защитить свои столы.
    • Мелки Prang . Они немного мягче, чем другие мелки, поэтому иногда выглядят как масляные пастели. У них также есть несколько приятных коричневых оттенков, которых нет у Crayola, если вы не купите их большие коробки.
    • Мелки Crayola . Надежный бренд, который всегда хорошо работает. В пакете 24 есть некоторые из моих любимых золотисто-оранжевых и желтых цветов, которые кажутся немного богаче и теплее, чем у Пранга.

    НАПРАВЛЕНИЯ

    Необходимое время: 1 час.

    Как нарисовать Биг-Бена

    1. Сделайте рекомендации. Нарисовать круг.

    2. Нарисуйте прямоугольник вокруг круга.

    3. Нарисуйте 3 прямоугольника.

    4. Нарисуйте стороны башни.

    5. Добавьте боковые поля и линии.

    6. Добавьте детали башни.Нарисуйте облака.

    7. Нарисуйте циферблат.

    8. Обработайте руками и линиями.

    9. Обведите маркером и цветом.

    Как нарисовать будильник

    Простое, пошаговое руководство по рисованию будильника

    Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

    «Когда я просыпаюсь утром
    И будильник выдает предупреждение
    Я не думаю, что когда-нибудь успею.
    К тому времени, когда я беру свои книги
    И я смотрю на себя
    Я нахожусь на углу как раз вовремя, чтобы увидеть, как пролетает автобус!
    Все в порядке, потому что меня спас колокол ».
    — Сохранено в музыкальной теме телесериала Bell.

    Сегодня заводные будильники и даже цифровые будильники в значительной степени вытеснены смартфонами и другими устройствами. , будильник с пружинным приводом и его знаковыми колокольчиками остается символом школьных дней и часто неохотно встает рано.

    Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

    У будильника долгая история. Считается, что древнегреческий философ Платон использовал водяные часы или клепсидру, которая использует проточную воду для измерения времени. Его сигнализация могла включать механизм падения камешков на гонг.

    Хотите нарисовать шумный будильник? Теперь вы можете это сделать с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию. Все, что вам понадобится, это карандаш, лист бумаги и ластик. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

    Если вам понравился этот учебник, см. Также следующие руководства по рисованию: «Школьный автобус», «Книга» и «Карманные часы».

    Пошаговые инструкции по рисованию будильника

    Рисунок будильника — шаг 1

    1. Начните с рисования круга. Это сформирует циферблат будильника.

    Рисование будильника — шаг 2

    2. Нарисуйте еще один круг внутри первого круга. Это означает ободок вокруг циферблата будильника. Затем нарисуйте еще один круг внутри самого внутреннего круга на узком расстоянии.

    Рисование будильника — шаг 3

    3. Вытяните два набора коротких диагональных линий от нижней части часов.Соедините каждый набор линий внизу короткой линией. Они образуют опорные ножки будильника.

    Рисование будильника — шаг 4

    4. Нарисуйте два набора узких диагональных линий, выходящих из верхней части будильника. Обведите каждый набор линий маленьким кружком, сплющенным с одной стороны. Эти кронштейны будут поддерживать звонки будильника.

    Рисование будильника — шаг 5

    5. Проведите изогнутую линию через верхнюю часть руки. Соедините два конца изогнутой линии прямой линией, образуя полукруг.Затем нарисуйте изогнутую линию под полукругом от одного конца прямой до другого. Это образует первый звонок, который позволяет зазвонить будильнику.

    Рисование будильника — шаг 6

    6. Повторите этот процесс, чтобы сформировать зеркальное отображение первого звонка. Начните с рисования полукруга через оставшуюся руку, используя одну изогнутую и одну прямую линии. Затем нарисуйте изогнутую линию под прямой линией, соединенную на каждом конце. Это формирует второй колокол.

    Рисунок будильника — шаг 7

    7.Сотрите направляющие линии с колокольчиков.

    Рисование будильника — шаг 8

    8. Нарисуйте пару изогнутых параллельных линий от вершины одного звонка до другого. Между колокольчиками нарисуйте небольшой прямоугольник. Подключите его к часам с помощью пары линий. Это формирует молот, который движется вперед и назад, чтобы звонить в колокола.

    Рисование будильника — шаг 9

    9. Нарисуйте циферблат. Напишите цифры 3, 6, 9 и 12 в соответствующих позициях на часах. Нарисуйте две точки между каждым числом и еще одну точку в центре циферблата.Из этой центральной точки вытяните два продолговатых ромба, один длиннее другого. Они образуют стрелки часов, и вы можете установить их положение в любое время, какое захотите. В нашем примере часы показывают 9 часов. Не забудьте нарисовать длинную прямую линию, представляющую вторую стрелку.

    Полный рисунок будильника

    10. Раскрась свой будильник.

    Вы с энтузиазмом изучаете школьные тематические уроки рисования? Посетите наш раздел рукотворных объектов, где вы найдете школьные автобусы, книги, обеды и многое другое.

    Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

    Printable Drawing Tutorial

    УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

    Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

    Сначала убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

    Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

    Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

    Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

    Leave a comment