Рисунок на ткани бисером БЛАГОВЕСТ арт.К-3153 Грибочки 31х44 см
→ Рисунок на ткани бисером БЛАГОВЕСТ арт.К-3153 Грибочки 31х44 см
Рисунок на ткани бисером БЛАГОВЕСТ арт.К-3153 Грибочки 31х44 см
Страна производитель: Россия
Бренд: Дизайн-студия ‘Перловка’
Материал: фетр
Техника: Шитье
Тема: Мишки
Вид товара: фурнитура для игрушек
Цена за: 1 упак
Страна производитель: Украина
Бренд: Благовест
Материал: НЕ комплектуется
Особенность: Частичная зашивка
Техника: Монастырский шов
Размер: Средний (до 45 см)
Тема: Животные, Лошади
ДхШхВ: 28,5 х 36,5 см
Цена за: 1 шт
Основа Ткань
Состав канвы Полиэстер
Схема цветная схема нанесена на основу
Тип набора Схемы для вышивки бисером
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Славяночка |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Вышивка бисером |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Кошки, Животные |
| ДхШхВ: | 29 х 25 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Цвет канвы | художественный фон |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Славяночка |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Вышивка бисером |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Цветы, Маки |
| ДхШхВ: | 26 х 26 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Цвет канвы | художественный фон |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Славяночка |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Вышивка бисером |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Буквы, цифры,символы |
| ДхШхВ: | 30 х 30 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Цвет канвы | художественный фон |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Религия |
| ДхШхВ: | 30 х 38 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Люди |
| ДхШхВ: | 27 х 35 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Пейзаж |
| ДхШхВ: | 41 х 26,5 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Люди, Животные, Лошади |
| ДхШхВ: | 28,5 х 32 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Животные, Кошки |
| ДхШхВ: | 34 х 28,5 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Овощи, фрукты и ягоды, Цветы |
| ДхШхВ: | 27 х 39,5 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
org/Product»>| Страна производитель: | Украина |
| Бренд: | Благовест |
| Материал: | НЕ комплектуется |
| Особенность: | Частичная зашивка |
| Техника: | Монастырский шов |
| Размер: | Средний (до 45 см) |
| Тема: | Люди |
| ДхШхВ: | 27 х 38 см |
| Цена за: | 1 шт |
| Основа | Ткань |
| Состав канвы | Полиэстер |
| Схема | цветная схема нанесена на основу |
| Тип набора | Схемы для вышивки бисером |
ГРИБОЧКИ — развивающая игра для маленьких умников
Сезон грибов идет полным ходом… Как же процесс сбора завораживает! Оказываешься в каком-то волшебном царстве, которое живёт в своём ритме и по своим правилам: тишина, спокойствие и дурманяще чистый воздух. И вот любители грибов, вооружившись лукошками и ведерками, отправляются на «тихую охоту». А тем временем в Совушкиной лавке тоже есть одно грибное место! Чем наши грибочки хуже?Это прекрасная развивающая игра для маленьких умников! Она очень ФУНКЦИОНАЛЬНА. Это хороший материал для изучения понятий «больше-меньше», «такой же-разный», «слева-справа-посередине», «вверху-внизу». Детки постарше смогут использовать грибочки как счетный материал, решать при помощи них простые примеры и задачи, будут учиться группировать предметы по различным признакам.
Попросите малыша закрыть глазки и достаньте игру. «Посмотри, на какой чудесной лесной полянке мы с тобой оказались. Сколько здесь грибочков выросло после дождя!» Рассмотрите грибочки, обсудите их цвет, размер. Какие-то можно есть, какими-то звери лечат ранки и т.д. С детками постарше обсудите, как можно приготовить грибы (посушить, пожарить, заготовить на зиму), как называют человека, который собирает грибы.
Миша шел, шел, шел.
И грибок нашел.
Раз — большой грибок,
Два — маленький грибок,
Положи их в кузовок.
Собираем грибочки в корзинку, рассказывая стишок из русской народной игры:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру!
А медведь не спит,
Все на нас глядит.
Медведь просыпается, выходит из берлоги, медленно идет по поляне. Неожиданно он быстро бежит за играющим и старается поймать.
Разложите их в разные корзинки: большие грибы — в большую корзинку, средние — в среднюю, а маленькие грибы — в маленькую корзинку.
По аналогии можно заготавливать грибочки на зиму: складывать в большую банку, среднюю и маленькую.
«Подарок для ежика». Помогите ежику собрать разноцветные грибочки. Каждый грибок — на свою цветную полянку.
Если малышей двое-трое, можно поиграть в игру на скорость и внимание. «Раз, два, три — (красный, зеленый, синий) гриб бери! »
«Четвертый лишний». Предложите малышу найти гриб, который не подходит к остальным в ряду предложенных (потренируйтесь и с цветом, и с величиной).
Собирайте грибы с завязанными глазами (после 4 лет). Мама может подсказывать малышу направление — «левее, правее, впереди» и т.д. Можно выполнять это задание на время. А если детей много, то можно разбить их на команды.
Спрячьте грибы за различными предметами в комнате. Пусть малыш поищет их. А заодно потренируете «маленькие» слова: «за, около, между, в, перед».
Детки постарше могут посчитать грибы. Доставая их из корзинки, будем учиться пользоваться словосочетаниями: «один синий гриб, один красный гриб, два синих гриба, один зеленый гриб, три синих гриба и т.д.». По аналогии можно обыграть размер грибов.
Тренируйте ЛОГИКУ. Среди нескольких грибочки в малышу нужно выбрать заданный (НЕ красный и НЕ маленький).
Расставьте грибочки в определенном порядке. Малышам можно попроще — от большого к маленькому, или опираясь на рисунок на грибах. Деткам постарше предложите задание посложнее (Например, 1 — красный большой, 2 — синий маленький, 3 — красный средний).
При помощи грибочков можно выкладывать буковки, цифры.
Можно использовать подставку-полянку как мини — геоборд — натягивать на штырьки резиночки и таким образом придумывать рисунки или те же буквы/цифры.
Превратить подставку в паутину и спасать попавшую туда муху или бабочку, снимая резиночки.
На скорость исправлять неточности и расставлять по величине и цвету грибочки.
Надевать грибочки на пальчики и выполнять пальчиковую гимнастику.
Я корзину в лес беру (скрещиваем руки, соединяем большие пальцы — как будто это корзинка)
Там грибы я соберу.
Удивляется мой друг:
«Сколько здесь грибов вокруг» (Показать удивление, развод рук в стороны)
Подосиновик, масленок,
Подберезовик, опенок,
Боровик, лисичка, груздь —
Не играют в прятки пусть! (надевать на каждый пальчик грибок)
Рыжики, волнушки
Найду я на опушке,
Возвращаюсь я домой,
Все грибы нecy с собой. (Поочередно сгибать пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой руки)
Искать на полянке такие же ягодки, как и на грибочках.
Превратить подставочку в зоопарк, при помощи резиночек разделить на «домики» и селить туда животных.
Считать, сравнивать, решать задачки.
Тренировать пространственную ориентировку на листе бумаги (Лес), на котором нарисовать/наклеить деревья, кусты, зверюшек и т.п. «Прошел осенний дождик и в нашем геометрическом лесу выросли грибы. Я буду говорить тебе, в каком именно месте вырос гриб, а ты ставь его в это место»:
Вырос грибок под красным кустом.
Вырос грибок в самой середине лесной полянки.
Вырос гриб справа от самого большого дерева.
Вырос гриб рядом с пеньком.
Вырос гриб слева от елочки и т.д.
Ну и, понятное дело, СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ: покупать на рынке, везти в машине, варить суп/пиццу, угощать мишек и зайцев.
Хозяйка однажды с базара пришла, (Шагать пальчиками по столу.)
Хозяйка с базара домой принесла (Загибать по одному пальцу на обеих руках.)
Маслятки, лисички, опятки, сморчки, волнушки, сыроежки. ОХ! (Хлопок.)
Вот грибочки спор завели на столе — (Попеременные удары кулачками и ладонями.)
Кто лучше, вкусней и нужней на земле.
Маслятки, лисички, сморчки, волнушки, сыроежки, опятки? (Загибать пальчики на обеих руках.) ОХ! (Хлопок.)
Хозяйка тем временем ножик взяла (Стучат ребром каждой ладони по столу.)
И ножиком этим крошить начала
Маслятки, лисички, сморчки, волнушки, сыроежки, опятки (Загибать пальчики.) ОХ! (Хлопок.)
Накрытые крышкой, в душном горшке (Ладони сложить крест- накрест на столе.)
Маслятки, лисички, сморчки, волнушки, сыроежки, опятки (Загибать пальчики.) ОХ! (Хлопок.)
И супчик грибной оказался неплох! (Показать, как ест суп.)
Грибочки. Акварельный рисунок ребенка. Стоковая иллюстрация № 522408, иллюстратор Сергей Костин / Фотобанк Лори
Корзина Купить!
Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…
удалить из корзины
Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.
¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;
² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;
Подробнее об условиях лицензий
³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.
* Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)
Размер оригинала: 5660×4334 пикс. (24.5 Мп)
Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.
Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.
Конспект занятия в технике оттиск печатками на тему: «Грибочки в лукошке».
Конспект «Грибочки в лукошке».
Нетрадиционные техники : оттиск печатками (картон — шляпка), рисование пальчиками.
Цель: формировать эстетическое отношение и вкус композициям предметов знакомить с понятием «натюрморт »; упражнять в комбинировании двух различных техник; развивать чувство композиции и ритма.
Оборудование: листы формата А3 и А4 на выбор, гуашь, кисть, мисочки для печати и рисования пальчиками, муляжи грибов, рисунок леса, лукошкоЛесовичок, иллюстрации и педагогические эскизы, печатки в форме овалов.
Ход занятия:
Сегодня мы с вами отправимся в лес за грибами. Чтобы попасть в лес нам нужно сеть на электричку и уехать далеко от города. Встаем друг за другом по веселую музыку едем в лес (ехать можно только по кругу и друг за другом, говоря ЧУХ-ЧУХ) Это город, значит станция- городская , а нам нужен лес, значит станция –лесная. Двери закрываются. Поехали. (следующая станция полевая) Вот и наша станция «Лесная».
Мы с вами и на лесной тропинке , какая чудная погода. Какое время года сейчас (дети — осень), а что можно делать в лесу осенью. (собирать грибы). Нас уже встречает Лесовичок (он здоровается с детками говорит о том, что в лес к нему попасть не просто- дорога заколдованная) все надо делать по правилам- здесь перешагнуть большую лужу, здесь нагнуться –веточки очень низко, а здесь хлопнуть три раза) вот мы и пришли на лесную полянку, а ну садитесь на пеньки- стульчики.
Лесовичок: Послушайте как тут тихо! Слышно как поют птицы, шумит ветер. Слышал, за грибами пожаловали. А вы знаете, какие грибы можно собирать, а какие нет? Вот сейчас и проверим.
-Ребята, скажите, как называется этот гриб? (Подберезовик).
— Под дубком стоит еще один. Как он называется? (Белый гриб).
-Сколько стало грибов у меня (Два).
-А вот целая семья поселилась на пеньке. А это что за грибы? (Опята)
-Ребята, посмотрите, из скольких частей состоит гриб? (Из двух).
— А какой формы у гриба шляпка, (ножка)? (Овальной).
— А какого цвета? (Белого).
-А во что собирают грибы? (Лукошко).
— А у вас оно есть? (Нет).
-Не волнуйтесь мы сейчас нарисуем её.
-Ну ведь мы шли долго к нашей поляне, устали давайте отдохнем.
Физкультминутка: «Мы идем в осенний лес»
Мы идем в осенний лес. (Дети идут по кругу)
А в лесу полно чудес!
Дождь вчера в лесу прошел. (Встряхивают кистями)
Это очень хорошо. (Хлопают в ладоши)
Будем мы грибы искать . (Приставляют ладонь ко лбу)
И в корзинку собирать. (Приседают, собирают грибы)
Вот сидят маслята. ( Показывают рукой вправо)
На пеньке – опята. (Показывают рукой влево)
Ну, а ты, мухомор, ( Грозят пальчиком)
Украшай осенний бор.
Дети рассматривают педагогические эскизы с изображениями простых натюрмортов, выбирают понравившиеся и непонравившиеся .Показывать как нарисовать лукошко, чтобы оно стало центром композиции натюрмотра ( большой овал, нижняя часть которого закрашивается). Дети пробуют их двух овалов ( шляпа и ножка) составить грибок, напечатать его печатками, рисуют лукошко , наполняют его грибами ( две- четыре штуки) , по желанию изображают грибы около лукошка.
Тот , кто быстро выполнил задание , украшает лукошко полоской из разноцветных пятнышек ( пальчиками)
Просмотр детских рисунков проводится в игровой ситуации: Лесовичок выбирает самое веселое , лукошко , в котором самые большие грибы, больше всего грибочков и т.д .
Как раскрасить грибы. Как нарисовать гриб лисичку. Знания, полезные для грибных охотников
Прогулки по лесным тропинкам приносят деткам огромное удовольствие, особенно, в осеннюю пору. Осенью краски леса очень яркие, и прогулке не мешают комары и ядовитые насекомые. Малыш с азартом собирает ягодки и грибочки. Найти под елочкой или березкой красивый гриб — просто удовольствие. Однако малышу необходимо знать, что красивые грибы могут быть ядовитыми и опасными. Для обучающего материала можно использовать картинки грибов для детей.
Съедобные грибочки не навредят здоровью и всегда имеют привлекательное «вкусное» название:
- сыроежка;
- боровик;
- подосиновик;
- лисички;
- рыжики;
- опята;
- подберезовик;
- маслята.
Чаще всего можно встретить грибочки под деревом, поэтому им и дали такие названия: подосиновик, подберезовик, поддубовик, подорешник. Искать эти грибы нужно под соответствующими названию деревьями. На пеньках любят гнездиться опята, они буквально облепляют пенек со всех сторон. Также любят расти на пеньках и деревьях вешенки.
Царский гриб — боровик, или белый. Этот красавец имеет толстую ножку и коричневую массивную шляпку. Шампиньоны для детей известны почти с пеленок. Этот гриб — частый гость на обеденном столе. Расскажите, что шампиньоны выращивают на специальных фермах, и они растут всегда группами.
Прочитайте специальные книги для детей о съедобных грибах, а также расскажите, какой гриб больше всего предпочитает белочка. Покажите рисунки и картинки, где ежик переносит лесной гриб на своих иголочках. Познавательные книжки для детей расширяют кругозор и интеллект.
Опасность в лесу
Очарование природой должно быть разумным. Беря ребенка в лес, необходимо разъяснить, что опасные и ядовитые растения всегда имеют яркий и привлекательный вид. Покажите на картинках красный нарядный мухомор и объясните, что название гриба не случайно: его яд губит насекомых.
Красивые ядовитые грибы — все несъедобные. Но не все несъедобные растения — ядовитые. Однако необходимо разъяснить, что трогать руками и срывать можно лишь тот грибочек, о котором все известно: и на картинках видели, и еду из них готовили. Ядовитые растения отличаются и своими характерными названиями: поганка, мухомор, паутинник.
Покажите ребенку картинки опасных растений:
Чтобы закрепить усвоенную информацию, попросите ребенка сравнить похожие друг на друга растения: съедобные и ядовитые.
Допустим, бледная поганка старается походить на шампиньон. Однако, в отличие от шампиньона, у нее тонкая ножка. Также шампиньон отличается мясистой шляпкой. Продемонстрируйте на картинках отличительные особенности этих растений.
Важно! Запомните, что информацию для детей лучше доносить в образной форме, то есть, через изображения на картинках.
Какие еще ядовитые растения могут копировать съедобные грибки? Иногда ребенок может спутать красную сыроежку с мухомором. В чем их различие? Сыроежка всегда растет на толстой ножке и имеет объемную мясистую шляпку. Название свое сыроежка получила за отсутствие вредных веществ в своей мякоти. Можно ли сыроежку кушать сырой? Конечно, нельзя. Зато из нее можно быстро приготовить питательную еду: не нужно долго вываривать и жарить.
Закрепление материала
1. Чтобы ребенок лучше запомнил изображение и окраску гриба, купите специальные книжки-раскраски. Во время закрашивания контура гриба у детей сформируются более четкие представления о его форме и цвете.
2. Сделайте карточки с изображением грибочков и попросите ребенка дать правильное название каждому грибу. Уточните: ядовитый ли он?
3. Сделайте муляжи различных растений и расположите по комнате в разных местах. Включите веселую музыку, под которую малыш (или группа ребят) должны собрать в корзинки урожай. Игра заканчивается, когда прекращается музыка. Затем взрослые смотрят, сколько несъедобных/ядовитых грибочков оказалось в лукошке.
Совет. Повесьте на стену яркий плакат с изображениями разных грибов. Это поможет ребенку быстрее запомнить информацию.
Как избавиться от послеродового геморроя?
- По статистике у каждой «беремешки» со второго триместра возрастает риск развития неприятного заболевания.
- Геморроем болеет половина беременных, заболевание развивается быстро и чаще всего женщины лечат уже последствия, а не делают профилактику.
- По статистике, половина больных – это люди в возрасте 21-30 лет, в самом расцвете. Еще треть (26-30%) – в возрасте 31-40 лет.
- Врачи рекомендуют вовремя лечить геморрой, а также проводить его профилактику, не запускать болезнь и быть внимательными к своему здоровью.
Но эффективное средство от геморроя есть! Перейдите по ссылке и узнайте, как Анна избавилась от недуга…
Уже нарисовал +4 Хочу нарисовать +4 Спасибо, отличный урок +24
Шаг 1.
Вначале нарисуйте всего две окружности для ножки гриба. Окружности помогут вам дальше точно выдержать правильные пропорции рисунка гриба.Шаг 2.
Нарисуйте рядом с ножкой гриба вот таких два «уха», как у Чебурашки. Они вам помогут рисовать шляпку гриба. У основания ножки добавьте «приплюснутый» овал. Грибы ведь не бывают идеально ровными, ножки у них изогнуты, шляпки помятые, поэтому чтобы нарисовать реалистичный гриб, нужно учитывать эти «мелочи».Шаг 3.
Вот видите, как теперь легко рисовать форму гриба, когда есть ориентиры. Вам достаточно обвести карандашом, почти произвольной линией, эти «кружочки» и получиться самый настоящий белый гриб.Шаг 4.
Прежде чем рисовать гриб более детально, удалите лишние контуры с рисунка. Полностью оформите шляпку гриба и «кромку» шляпки нарисуйте двумя линиями. Вся красота белого гриба в его контрастной шляпке. Внутри она белая, а сверху коричнева. Просвет на краю шляпки гриба подчеркнет этот эффект.Шаг 5.
Вот видите как легко и просто нарисовать грибы, если рисовать поэтапно. Всего насколько простых шагов и вы уже готовитесь закрашивать гриб красками или карандашами. Рисунок гриба выглядит очень эффектно в технике простого карандаша. Если вы тоже так считаете, можете просто затенить гриб мягким простым карандашом, как на моем рисунке.Как нарисовать грибы поэтапно карандашом. В этом уроке попробуем легко нарисовать грибы. Существует много видов съедобных грибов и не съедобных, но все они рисуются практически одинаково. Как именно они рисуются, смотрим далее в уроке.
Как нарисовать грибы поэтапно
Итак, как нарисовать грибы поэтапно и легко. В основном, все виды грибов начинают рисовать с ножки. Вот и мы начнем именно так – рисуем ножку большого гриба. Обратите внимание на ее толщину. Конечно, грибы бывают разные, но все же, чтобы рисунок был красивым нужно определить нормальную толщину ножки гриба.
Рядом нарисуем ножку меньшего гриба – она будет меньше и тоньше, примерно наполовину своего старшего брата.
Ну и следующей линией закончим шляпку для маленького гриба – нарисуем верх шляпки.
Точно таким же образом, и в такой же последовательности нарисуем шляпку для большого гриба.
Ну вот, основная часть урока сделана – грибы нарисованы. Далее нужно навести линии.
Если планируете разукрасить грибы цветными карандашами, то можно навести линии черным карандашом. Ну а если рисуете как и я, простыми карандашами, то возьмите более темный (мягкий) карандаш. Не забудьте «закрыть» ножки под шляпкой.
Начинайте разукрашивать грибы со шляпок. Если вы начнете с ножек, то вам будет неудобно, и вы можете размазать рисунок рукой.
После разукрашивания шляпок переходите на ножки грибов.
Затем нарисуйте траву – рисунок готов!
Можно при разукрашивании нанести всего несколько штрихов, а некоторые места на ножках и шляпке оставить белыми. Даже так рисунок будет смотреться очень хорошо.
Вот видите, вопрос как нарисовать грибы поэтапно карандашом оказался совсем не сложным!
Раскраски грибы
А давайте сегодня пойдем в лес, по грибы. Конечно, собирать будем только съедобные, те, которые хорошо знаем. А несъедобные, вроде мухоморов, нам трогать не стоит. Пусть растут: ведь они нужны лесу и хотят жить, как и все на свете.
Рассмотрим, как устроен гриб. (Кстати, мы и хорошо его изучили). Он, как видите, состоит из шляпки и ножки, а под землей у него корни, но нам их не видно. Шляпка может быть красная, коричневая или оранжевая. Встречаются еще и белые шляпки, скажем, у шампиньона, но о шампиньоне сегодня речь не идет — это гриб городской. Ножка у лесных грибов обычно белая или сероватая. Если кто-то хочет изобразить ножку белой — как поступим? (Тут стоит сделать паузу, пусть дети сами подумают. Многие, например, честно собираются белую бумагу красить белым карандашом. Самое время вспомнить о ). Мой способ решения задачи: просто оставить ножку незакрашенной.
Итак, начнём с обычной раскраски-гриб.Лучше нарисовать на картоне — потом интереснее вырезать и как трафарет гриба пригодится.
-раскрасить, подчеркивая округлость шляпки штриховкой
— вариант: раскрасить левой рукой
-вырезать и, используя как трафарет, повторить операции (обвести, раскрасить…)
-нарисовать гриб – боровик самостоятельно
-вырезать гриб из листа без рисунка
— дорисовать вторую половину гриба
— согнуть и вырезать
— согнуть чистый лист и без рисунка вырезать гриб
— раскрасить вырезанный гриб
Шляпки грибов можно украсить листиками или улиточкой. (Улитку я обычно рисую прямо на занятии — поощрительный приз самым резвым сборщикам грибов. Не распечатанная на принтере, а нарисованная вживую картинка вызывает у детей намного больше уважения к учителю). Замечу,что улитка,хотя и стилизованная,нарисована в
— обвести, раскрасить улитку (по направлению завитка раковины)
— вырезать, наклеить на шляпку гриба
Рисуем опята
С другой стороны, велик и разнообразен мир грибов. Есть, например, трутовики, которые растут прямо из ствола дерева, питаясь его соками. У трутовиков вовсе нет ножки. Еще на пнях и поваленных деревьях частенько растут опята. Кто вспомнит, как они выглядят: длинная тонкая ножка и маленькая почти плоская шляпка серого цвета. Эти грибы растут обычно целыми семьями, сросшись, как как кораллы.
— раскрасить
— вырезать
— нарисовать похожий гриб
— по образцу дорисовать еще два грибка – куст, растущий из одного корня, раскрасить(это задание сложно тем,что боковые грибы приходится наклонять.Советую проследить,чтобы ученики соблюдали толщину ножки: по логике ножка снизу толще и вверх слегка сужается. Дети же,как ни странно,обычно рисуют наоборот).
— вырезать, не разделяя грибы
— самостоятельно нарисовать семейство опят, например, вот так:
Ой,товарищи,сколько грибов насобирали,что ж это мы без корзины в лес-то пошли?
Давайте быстро плести! Вот такая,например:
Нарисуем Мухомор
Чем отличается мухомор от других грибов? В первую очередь, он, как известно, ядовитый, и есть его нельзя. Внешне этот гриб очень красивый, с белой «юбочкой» на ножке, и с шикарной, красной в белых пятнышках шляпкой. Если мы встретим в лесу мухомор, срывать его не станем, пускай себе живет.
Сегодня затронем грибную тему, ведь на дворе осень, которая уже подходит к концу. Ниже предлагаю вам ознакомиться с двумя картинками, которые помогут вам и вашим детям нарисовать гриб карандашом поэтапно. Первый — белый, самый обычный и горячо любимый многими людьми, второй — несъедобный, но красивый и яркий мухомор. Надеюсь, у вас все получится.
Как нарисовать съедобный белый гриб
На самом деле грибочков будет три. На первом этапе изображаем их очертания, затем потихоньку приводим рисунок к законченному виду: с помощью дополнительной линии рисуем шляпку, добавляем траву. В самом конце раскрашиваем рисунок: шляпки в коричневый цвет, ножки — в белый, травку — в зеленый.
Как нарисовать несъедобный гриб мухомор
Как мне кажется изобразить мухомор карандашом, следуя поэтапно инструкции на картинке ниже, даже проще, чем белый. На первом этапе вы должны сделать очертания рисунка: линию для ножки и полуовал для шляпки. Затем, точно следуя рекомендациям, добавьте ему маленького друга. Раскрасьте оба мухомора в яркий красный цвет.
Надеюсь, поэтапно следуя инструкциям, у вас получились красивые рисунки! А если нет, попробуйте еще раз. Во второй или в третий раз ваша картинка будет намного красивее первого.
Как нарисовать грибы пастелью поэтапно с фото
Несъедобные грибы
К съедобным сортам относятся те, которые можно свободно употреблять в пищу в свежем, сушеном и вареном виде. У них высокие вкусовые качества, а отличить съедобный экземпляр от несъедобного в лесу можно по цвету и форме плодового тела, запаху и некоторым характерным особенностям.
Рисунок 2. Популярные съедобные виды: 1 — белый, 2 — вешенка, 3 — волнушки, 4 — лисички
Предлагаем список самых популярных съедобных грибов с фото и названиями (рисунок 2 и 3):
- Белый гриб (боровик) — самая ценная находка для грибника. У него массивная светлая ножка, а цвет шляпки может отличаться от кремового до темно-коричневого, в зависимости от региона произрастания. На изломе мякоть не меняет цвет, и обладает легким ореховым ароматом. Он бывает нескольких видов: березовый, сосновый и дубовый. Все они схожи по внешним характеристикам и годятся в пищу.
- Вешенка: королевская, легочная, рожковидная и лимонная, произрастает преимущественно на деревьях. Причем, собирать ее можно не только в лесу, но и дома, посеяв мицелий на бревна или пни.
- Волнушки , белая и розовая, имеют вдавленную по центру шляпку, диаметр которой может достигать 8 см. У волнушки сладкий приятный запах, а на изломе плодовое тело начинает выделять липкий клейкий сок. Их можно найти не только в лесу, но и на открытых местах.
- Лисички — чаще бывают ярко-желтыми, но существуют и светлые виды (лисичка белая). У них цилиндрическая ножка, которая расширяется кверху, а шляпка неправильной формы, слегка вдавлена в середину.
- Масленок также бывает нескольких видов (настоящий, кедровый, лиственный, зернистый, белый, желто-бурый, раскрашенный, рыже-красный, рыжий, серый и др.). Самым распространенным считается настоящий масленок, который растет на песчаных почвах в лиственных лесах. Шляпка плоская, с небольшим бугорком посередине, а характерный признак — слизистая кожица, которая легко отделяется от мякоти.
- Опята , луговые, осенние, летние и зимние, принадлежат к съедобным сортам, которые очень легко собирать, так как они растут большими колониями на стволах деревьев и пнях. Цвет опенка может отличаться в зависимости от региона произрастания и вида, но, как правило, его оттенок варьируется от кремового до светло-коричневого. Характерная особенность съедобных опят — наличие кольца на ножке, которое нет у ложных двойников.
- Подосиновики принадлежат к трубчатым: у них толстая ножка и шляпка правильной формы, цвет которой отличается в зависимости от вида от кремового до желтого и темно-коричневого.
- Рыжики — яркие, красивые и вкусные, которые можно встретить в хвойных лесах. Шляпка правильной формы, плоская или воронкообразная. Ножка цилиндрическая и плотная, по цвету совпадает с шляпкой. Мякоть оранжевая, но на воздухе быстро зеленеет и начинает выделять сок с ярко выраженным запахом хвойной смолы. Запах приятный, а на вкус его мякоть слегка острая.
Рисунок 3. Лучшие съедобные грибы: 1 — масленок, 2 — опята, 3 — подосиновики, 4 — рыжики
К съедобным сортам также относятся шампиньоны, шиитаке, сыроежки, трюфели и много других видов, которые не настолько сильно интересуют грибников. Однако следует помнить, что практически у каждого съедобного сорта есть ядовитый двойник, названия и особенности которых мы рассмотрим ниже.
Условно-съедобных сортов немного меньше, и они годятся для употребления в пищу только после специальной тепловой обработки. В зависимости от сорта, его нужно либо долго варить, периодически меняя воду, либо просто замочить в чистой воде, отжать и приготовить.
К самым популярным условно-съедобным сортам относят (рисунок 4):
- Груздь — сорт с плотной мякотью, которая вполне пригодна для употребления в пищу, хотя в странах Запада грузди считаются несъедобными. Их принято замачивать для удаления горечи, после чего засаливать и мариновать.
- Рядовка зеленая (зеленушка) отличается от других ярко выраженным зеленым цветом ножки и шляпки, который сохраняется даже после термической обработки.
- Сморчки — условно-съедобные экземпляры с необычной формой шляпки и толстой ножкой. Употреблять их в пищу рекомендуется только после тщательной термической обработки.
Рисунок 4. Условно-съедобные сорта: 1 — груздь, 2 — зеленушка, 3 — сморчки
К условно-съедобным также относят некоторые виды трюфелей, сыроежек и мухоморов. Но существует одно важное правило, которого следует придерживаться при сборе любых грибов, в том числе и условно-съедобных: если у вас есть хотя бы небольшие сомнения относительно съедобности, лучше оставить добычу в лесу.
К несъедобным относятся виды, которые не употребляются в пищу из-за опасности для здоровья, плохих вкусовых качеств и слишком твердой мякоти. Многие представители данной категории являются полностью ядовитыми (смертельными) для человека, другие могут вызывать галлюцинации или легкое недомогание.
Стоит обходить стороной такие несъедобные экземпляры (с фото и названиями на рисунке 5):
- Бледная поганка — самый опасный житель леса, так как даже небольшая его часть может вызвать летальный исход. Несмотря на то, что она растет практически во всех лесах, встретить ее достаточно сложно. Внешне он абсолютно пропорциональный и очень привлекательный: у молодых экземпляров шляпка шаровидная с легким зеленоватым оттенком, с возрастом она белеет и вытягивается. Бледные поганки часто путают с молодыми поплавками (условно-съедобными грибами), шампиньонами и сыроежками, а поскольку один крупный экземпляр может легко отравить несколько взрослых человек, при малейших сомнениях подозрительный или сомнительный экземпляр лучше не класть в корзинку.
- Красный мухомор , знаком, пожалуй, каждому. Он очень красивый, с ярко-красной шляпкой, покрытой белыми пятнами. Может расти как поодиночно, так и группами.
- Сатанинский — один из самых распространенных двойников белого гриба. Отличить его просто по светлой шляпке и ярко окрашенной ножке, нехарактерной для боровиков.
Рисунок 5. Опасные несъедобные сорта: 1 — бледная поганка, 2 — мухомор красный, 3 — сатанинский гриб
Фактически, у каждого съедобного двойника есть ложный двойник, который маскируется под настоящий и может попасть в корзинку неопытного любителя тихой охоты. Но, по сути, самую большую смертельную опасность представляет бледная поганка.
Большинство несъедобных сортов вызывают боли в животе и симптомы сильного отравления, и человеку достаточно оказать медицинскую помощь. Кроме того, многие несъедобные сортов отличаются непривлекательным внешним видом и низкими вкусовыми качествами, поэтому съесть их можно только случайно. Тем не менее, нужно всегда помнить об опасности отравления, и тщательно пересматривать всю добычу, которую вы принесли из лесу.
Самые опасные несъедобные грибы подробно описаны в видео.
Основное отличие галлюциногенных от других видов в том, что они обладают психотропным эффектом. Их действие во многом схоже с наркотическими веществами, поэтому их намеренный сбор и употребление карается уголовной ответственностью.
К распространенным галлюциногенным сортам относят (рисунок 6):
- Мухомор красный — обычный обитатель лиственных лесов. В древности настойки и отвары из него использовали в качестве антисептика, иммуномодулирующего средства и опьяняющего вещества для проведения различных ритуалов у народов Сибири. Однако употреблять его в пищу не рекомендуется не столько из-за эффекта галлюцинаций, сколько по причине сильного отравления.
- Строфария говняная получила свое название из-за того, что растет непосредственно на кучах фекалий. Представители сорта небольшие, с коричневыми шляпками, иногда с блестящей и липкой поверхностью.
- Панеолус колокольчатый (колокольный засранец) также растет преимущественно на удобренных навозом почвах, но может встречаться и просто на заболоченных равнинах. Цвет шляпки и ножки — от белого до серого, мякоть серая.
- Строфария сине-зеленая предпочитает пни хвойных деревьев, произрастая на них по одиночке или группами. Съесть ее случайно не получится, так как у него очень неприятный вкус. В Европе такую строфарию считают съедобной и даже разводят на фермах, тогда как в США она считается ядовитой из-за нескольких смертельных случаев.
Рисунок 6. Распространенные галлюциногенные сорта: 1 — красный мухомор, 2 — строфария говняная, 3 — панеолус колокольчатый, 4 — строфария сине-зеленая
Большинство галлюциногенных видов растут в тех местах, где съедобные просто не приживутся (слишком заболоченные почвы, полностью гнилые пни и кучи навоза). Кроме того, они небольшие, в основном — на тонких ножках, поэтому спутать их со съедобными сложно.
Все ядовитые сорта так или иначе похожи на съедобные (рисунок 7). Даже смертельно опасную бледную поганку, особенно молодые экземпляры, можно спутать с сыроежкой.
К примеру, есть несколько двойников боровика — боровик ле Галь, прекрасный и пурпурный, которые отличаются от настоящих слишком ярким окрасом ножки или шляпки, а также неприятным запахом мякоти. Также есть сорта, которые легко спутать с опенками или сыроежками (например, волоконница и говорушка). Желчный похож на белый, но у его мякоти очень горький вкус.
Рисунок 7. Ядовитые двойники: 1 — боровик пурпурный, 2 — желчный, 3 — королевский мухомор, 4 — желтокожий шампиньон
Есть и ядовитые двойники опят, которые отличаются от настоящих отсутствием кожистой юбочки на ножке. К ядовитым сортам относятся мухоморы: поганковидный, пантерный, красный, королевский, вонючий и белый. Паутинники легко маскируются под сыроежки, рыжики или подосиновики.
Существует и несколько видов ядовитых шампиньонов. К примеру, желтокожий легко спутать с обычным съедобным экземпляром, но при термической обработке он выделяет ярко выраженный неприятный запах.
Несмотря на то, что Россия — по-настоящему грибная страна, весьма необычные экземпляры можно встретить не только здесь, но и по всему миру.
Предлагаем вам несколько вариантов необычных съедобных и ядовитых сортов с фото и названиями (рисунок 8):
- Голубой — яркого лазурного цвета. Встречается в Индии и Новой Зеландии. Несмотря на то, что его токсичность мало изучена, употреблять его в пищу не рекомендуется.
- Кровоточащий зуб — очень горький сорт, который теоретически съедобен, но непривлекательный внешний вид и плохой вкус делают его непригодным в пищу. Встречается в Северной Америке, Иране, Корее и некоторых странах Европы.
- Птичье гнездо — необычный новозеландский сорт, который по форме действительно напоминает гнездо птицы. Внутри плодового тела находятся споры, которые под действием дождевой воды распространяются вокруг.
- Ежевик гребенчатый встречается и в России. Его вкус похож на мясо креветок, а внешне напоминает лохматую кучу. К сожалению, он редкий и занесен в «Красную книгу», поэтому его выращивают преимущественно искусственным путем.
- Головач гигантский — дальний родственник шампиньона. Он тоже съедобный, но только молодые экземпляры с белой мякотью. Встречается повсеместно в лиственных лесах, на полях и лугах.
- Сигара дьявола — не только очень красивый, но и редкий сорт, который встречается только в Техасе и нескольких регионах Японии.
Учимся рисовать грибы для начинающих
Внимательно рассмотрим гриб. Какую форму имеет шляпка гриба? Она дугообразная. Какую форму имеет ножка гриба? Она похожа на маленький ствол дерева.
Попробуем нарисовать гриб, внимательно следя за последовательностью его зарисовки.
Как нарисовать гриб
Для правильной работы приложения необходим Flash плеер версии 10. Обновите здесь
Как просмотреть урок?
1. Кликайте левой кнопкой мышки по карандашу справа и слева.
2. Кликните по сетке и используйте стрелки на клавиатуре вправа и влева.
Можно ли вам прислать рисунок по почте для изготовления урока? ПОЧТА
Да, при условии что размер рисунка не превышает 5 Mb.
Самое главное присылайте ваши работы нарисованные с помощью наших уроков.
Присланные вами рисунки будут опубликованы в рубрике Избранная галерея.
Как часто у вас обновляются уроки по рисованию?
Уроки по рисованию обновляются ежедневно и размещаются в рубрике НОВЫЙ УРОК !!!
Собирать грибы увлекательное занятие. Лисички, маслята, подосиновики, грузди. Каких только грибов не бывает, но королем всех грибов, наверное, считается белый гриб, с толстой белой ножкой и широкой коричневой шляпкой.
Если вы не только любите собирать грибы, но и любите рисовать, давайте попробуем вместе нарисовать грибы, точнее рисовать белый гриб. Рисунок гриба выполним поэтапно, вначале простым карандашом. На последнем шаге вы можете раскрасить рисунок гриба красками или цветными карандашами, и если нарисовать рядом листья и траву, то картинка гриба будет очень красивой и привлекательной.
1.Сделаем разметку ножки гриба
Вначале нарисуйте всего две окружности для ножки гриба. Окружности помогут вам дальше точно выдержать правильные пропорции рисунка гриба.
2.К ножке гриба добавьте шляпку
Нарисуйте рядом с ножкой гриба вот таких два «уха», как у Чебурашки. Они вам помогут рисовать шляпку гриба. У основания ножки добавьте «приплюснутый» овал. Грибы ведь не бывают идеально ровными, ножки у них изогнуты, шляпки помятые, поэтому чтобы нарисовать реалистичный гриб, нужно учитывать эти «мелочи».
3.Общий контур гриба
Вот видите, как теперь легко рисовать форму гриба, когда есть ориентиры. Вам достаточно обвести карандашом, почти произвольной линией, эти «кружочки» и получиться самый настоящий белый гриб.
4.Рисунок гриба в деталях
Прежде чем рисовать гриб более детально, удалите лишние контуры с рисунка. Полностью оформите шляпку гриба и «кромку» шляпки нарисуйте двумя линиями. Вся красота белого гриба в его контрастной шляпке. Внутри она белая, а сверху коричнева. Просвет на краю шляпки гриба подчеркнет этот эффект.
5.Как нарисовать гриб. Завершающий этап
Вот видите как легко и просто нарисовать грибы, если рисовать поэтапно. Всего насколько простых шагов и вы уже готовитесь закрашивать гриб красками или карандашами. Рисунок гриба выглядит очень эффектно в технике простого карандаша. Если вы тоже так считаете, можете просто затенить гриб мягким простым карандашом, как на моем рисунке.
6.Рисунок гриба. Окружающий пейзаж
Нарисованные вокруг гриба маленькие подрастающие грибочки. Пожелтевшие листья, трава, веточки придадут рисунку большей привлекательности и реалистичности. Если вы смогли нарисовать гриб красиво и правильно, попробуйте продолжить рисунок и нарисуйте окружающий пейзаж. Можно даженарисовать ежика, рядом с грибами. Эти животные очень любят собирать грибы, заготавливая их на зиму.
Как нарисовать деревоДерево довольно часто становится объектом для рисования. Ведь, какая природа без деревьев. Но дерево не так легко нарисовать, как это кажется, поэтому начинающим художникам лучше рисовать дерево поэтапно и вначале простым карандашом. Нарисовать грибы можно рядом с деревом.
Рисунок Ежика, шаг за шагомЗаготавливая на зиму запасы еды, ежик накалывает на свои иголки грибы и яблоки и таким способом переносит. Хороший сюжет, если вы собрались рисовать грибы. Как нарисовать картинку ежика, например, для иллюстрации мультфильма Ежик в тумане или картинку из жизни леса, ведь у него столько много иголок? Давайте попробуем сделать это вместе. И возможно урок как сделать рисунок ежика поэтапно для вас покажется совсем легким.
Рисуем бабочкуДля большей реалистичности рисунка грибов нарисуйте севшую на гриб бабочку.
Пыльцу на крыльях бабочки можно отобразить с помощью карандашных штрихов, направленных в одном направлении. Потом можно растереть эти штрихи пальцем или другими подручными предметами, такими как бумага или жесткий ластик. Еще одна трудность — это узоры на крыльях у бабочки.
Как нарисовать елкуЭтот рисунок елки предназначен для новогодней картинки или открытки. Но его можно использовать для рисунка грибов, поскольку многие грибы, особенно белые грибы, «любят» расти в сосновом бору, образуя порой целые грибные поляны.
В этом уроке мы будем учиться рисовать грибы. Посмотри, как они прекрасны! Есть конечно этих красавцев нельзя, а вот нарисовать – запросто!
Мухоморы и поганки выглядят необычно, но они очень ядовиты! Нарисуй контуры грибов.
тем затени фрагменты под шляпками, короткими линиями подчеркни объем шляпок и ножек. Мох, в котором растут грибы, выполни волнистой штриховкой. «Размытые» очертания грибов на заднем плане изобрази перекрёстной штриховкой, которая постепенно «выцветает». Перед тем как начинать рисовать расскажи взрослым, как получить кредит без справок и кредитов, прочитать подробную информацию ты сможешь на сайте www.finansinfo.tv. Ну а теперь приступим непосредственно к самому уроку.
AnyaSneg [28.2K]5 месяцев назад
тэги: гриб карандашом поэтапно, как нарисовать гриб, нарисовать гриб карандашом, нарисовать гриб поэтапно
категория: досуг и развлечения
ответить
комментировать
в избранное бонус
старые выше
новые выше
по рейтингу
AnyaSneg [28.2K]
5 месяцев назад
Довольно просто нарисовать гриб, а еще более упростят процесс рисования, предоставленные ниже схемы.
- Вот несколько схем, которые подробно покажут, как нарисовать мухомор:
- Эти же схемы уже съедобных грибов:
Как все оказалось, все предельно просто, а получается очень красиво.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Сегодня на нашем уроке мы будем учиться рисовать грибы. Грибы бывают разных видов. Тот, кто ходит летом с родителями в лес, это хорошо знает. Грибы бывают съедобные и несъедобные. Мы нарисуем три белых гриба. У них толстые ножки и круглые шляпки. А так же нарисуем несъедобный гриб — мухомор.
» Скажите пожалуйста, где можно встретить грибы?
— Кто знает, какие бывают грибы? Назовите съедобные и несъедобные.
— А кто из вас собирал грибы?»
Если ребята будут затрудняться в своих ответах, расскажите им по подробнее всё про грибы, покажите картинки, макеты грибов.
И после этого, приступаем к работе.
Другие темы из этого раздела смотрите здесь — Уроки рисования карандашом для детей
Как научиться рисовать тигра и леопарда, самоучитель по рисованию в домашних условиях
Рисование поэтапно для начинающих — рисуем Сову
Рисунки поэтапно для начинающих, рисование животных — Лошадь
Уроки рисования карандашом для начинающих — рисунки зебры и жирафа, домашние
Урок рисования поэтапно — щенок — детские рисунки в домашних условиях
Начинаем рисовать гриб с круга, Этот круг послужит основой для шляпки, постарайтесь сделать его аккуратным.
Снизу рисуем еще один круг, уже поменьше. Это будет ножка гриба, поэтому она должна пересекаться с верхним кругом.
Согласно этим линиям формируем гриб, то есть у верхней части убираем низ, а в нижней – верх. Ножку доводим до края шляпки гриба, а края шляпки закругляем.
Задние края шляпки нужно закруглить и довести до самой ножки гриба. Около основания ножки нарисуем траву, чтобы все выглядело красиво и приятно.
Теперь осталось только раскрасить гриб.
А теперь давайте попробуем нарисовать гриб поэтапно посложнее – это будет опасный красавец мухомор. Он имеет длинную ножку и ярко-красную шляпку. Нарисуем основу гриба – овал вместо шляпки, а от центра овала проведем базу для ножки.
Поверх овала рисуем закругленный треугольник, как показано ниже. Кроме того, нужно нарисовать ножку гриба и отходящие от основания складки.
На ножке нужно нарисовать что-то, похожее на юбку гриба, не знаю, как это называется.
Наш грибок почти готов! Добавьте деталей по своему вкусу и раскрасьте. Я использовала светло-желтый цвет для ножки и нижней части шляпки гриба, и красный для самой шляпки.
Мухомор нельзя представить без белых пятнышек на шляпке гриба, поэтому нарисуйте их. Можете также нарисовать еще парочку грибов, траву и так далее.
Мне хочется знать, что урок был вам полезен, и вы теперь знаете, как нарисовать грибы поэтапно карандашом.
Количество видов грибов на земле
Логопедические занятия с детьми проходят намного продуктивнее, если использовать специальный наглядный материал. Особенно это необходимо делать тогда, когда личный опыт малыша (по обсуждаемой теме) не слишком велик. Например, грибы дошкольники видят достаточно редко, имеют о разных их видах смутные представления, поэтому качественные изображения этих «лесных даров» позволяют не только развить детскую речь, но также значительно обогатить знания об окружающем мире, природе.
Если вы хотите картинки грибов использовать для занятий с детьми, то стоит учесть несколько правил их использования:
- Дайте ребенку возможность хорошо рассмотреть, изучить новые изображения на каждом рисунке, а только потом используйте их для развивающих упражнений или игр.
- Обращайте внимание на качество картинок. Лучше всего использовать специальные логопедические наборы иллюстраций, выпускаемые для детского сада, но можно также брать реалистичные изображения из интернета или использовать фотографии.
- Обязательно подбирайте разнообразный раздаточный материал – как предметные картинки, так и сюжетные. Первые представляют собой небольшие карточки с одиночными изображениями грибов, а вторые — иллюстрации реальной (ежик с грибами) или сказочной (серия картинок Под грибом) ситуации по теме. Для развития речи дошкольников необходимы обе разновидности наглядного материала.
- Любая иллюстрация для занятий должна быть выполнена в реалистичной манере, точно повторять все элементы внешнего строения того или иного объекта.
- Удобнее всего использовать карточки с названиями, которые старшие дошкольники могут прочитать сами.
- Изображения грибов на прозрачном фоне значительно расширяют возможности использования их при составлении рассказов.
Задания
Представителей этого природного царства так много, что каждый вид позволяет предложить ребенку особые задания. Для этого, конечно, нужно подобрать подходящие картинки с грибами для детей, максимально приближенные к природным.
Сыроежки
- Какого цвета шляпки у этих грибов?
- Объясни, о чем рассказывает их название?
- Посчитай: один опенок – два опенка – три…
- Подумай и расскажи, почему опят часто называют «дружными»?
- Сравни лисичку и лису. Чем гриб лисичка похож на рыжего зверя?
- Какую лисичку можно увидеть на кухне? (жареную, вареную, маринованную, сушеную, соленую, свежую)
- Где подосиновик любит расти больше всего? Какое дерево «подарило» ему свое имя?
- Как можно назвать рощу, в которой растут одни подосиновики? (осиновая, осинник)
Подберезовик
- Что будет, если вырывать грибы с корнем, а не обрезать ножиком? Почему так делать нельзя?
- В каком лесу чаще всего можно найти подберезовик (в березовой роще, в березняке).
- Опиши внешний вид боровика.
- Объясни, почему его называют еще и «белым»?
- Может ли кто-то спрятаться под грибом, если тот вырос очень большим?
- Почему нельзя срывать мухоморы?
- Какие еще несъедобные грибы ты знаешь?
Бледная поганка
- Расскажи о том, что такое ядовитые грибы и почему бледные поганки считают такими опасными для людей?
- Почему никто не набирает вредных грибов?
Игры
Каждый играющий выбирает себе одну картинку с грибом и старается описать его внешние особенности. Если другой игрок угадал, то карточка переходит к нему. Побеждает тот, кто набрал больше всего картинок.
Взрослый выбирает две карточки (подосиновик-подберезовик, белый-масленок, сыроежка-мухомор) и предлагает детям увидеть как можно больше отличий между ними. Побеждает тот, кто даст ответ последним.
Предложите детям «приготовить» обед их разных съедобных грибов, известных им. Каждый должен выбрать одну картинку и назвать блюдо, которое можно приготовить с теми или другими грибочками (например: суп из белых грибов, маринованные маслята, подберезовики в сметане, соленые грузди и т.п.
Изображение любого гриба передается от одного играющего к другому. Каждый называет один из его признаков, отличительных особенностей внешнего строения. Побеждает тот участник, который сможет увидеть и назвать какую-то деталь последним.
Попросите каждого игрока выбрать себе по одной картинке с грибом для детей, специально отобранные. Затем каждый должен придумать короткую историю про своего персонажа. Рассказать про его характер, привычки, занятия. Например, Боровик — царь всех грибов в лесу, он строгий и важный, с утра до вечера занят государственными делами, любит играть в футбол и играть на балалайке. Старшим дошкольникам можно предложить придумать (по кругу) целую историю про грибное царство, к сказке можно и иллюстрации нарисовать всем вместе.
Сделайте из карточек разрезные картинки и предложите ребенку их собрать. Можно использовать для этой игры рисунки ядовитых и съедобных грибов.
Предложите ребенку отобрать несколько карточек (ему для этого понадобится небольшая корзинка), хорошо запомнить их и повторить все названия наизусть, не заглядывая в лукошко снова. Каждый играющий может попробовать стать грибником, собирая свой набор карточек.
Нарисовать грибы поэтапно. Рисуем гриб
Пожалуй, как выглядит гриб, знают абсолютно все, ведь он состоит всего лишь из ножки и шляпки. Однако далеко не каждый начинающий художник знает, как нарисовать гриб, будь то подосиновик или же бледная поганка. Чтобы понять и запомнить, как рисовать гриб правильно, стоит хотя бы рассмотреть фотографии различных видов грибов. Конечно же, лучше всего рисовать грибочки с натуры во время прогулки по лесу или же парку, но такая возможность есть далеко не всегда.
Перед тем как нарисовать гриб, стоит позаботиться о наличии следующих канцелярских принадлежностей:
1). Линера;
2). Карандаша;
3). Ластика;
4). Разноцветных карандашей;
5). Листочка бумаги.
Далее можно приступать к изучению того, как нарисовать гриб поэтапно:
1. Схематично изобразите очертания грибов;
2. Прорисуйте ножки белых грибов. В сравнении с ножками прочих грибов, они немного толще;
3. Теперь проработайте шляпки белых грибов;
4. Прорисуйте ножку мухомора. Не забудьте, что на его ножке имеется характерная юбочка. На нижней части шляпки нарисуйте складочки;
5. На шляпке мухомора изобразите мелкие пятнышки;
6. Прорисуйте подберезовик. По сути, он очень напоминает белый гриб, но его шляпка чуть более плоская, а ножка заметно тоньше;
7. Итак, нарисовать грибы карандашом довольно-таки просто. Но, чтобы грибочки смотрелись реалистично, а одна их разновидность все-таки более разительно отличалась от другой, рисунок обязательно стоит раскрасить. Поэтому сначала обведите набросок всех трех грибов линером;
8. После этого при помощи резинки уберите лишние карандашные штрихи;
9. Шляпку белого гриба закрасьте карандашами коричневой цветовой гаммы;
10. Пространство под шляпкой белого гриба заштрихуйте светло-коричневым и коричневым оттенками. Ножку гриба проработайте светло-коричневым и серым тонами;
11. Ножку мухомора проштрихуйте серым карандашом, а его шляпку – красным;
12. Шляпку подберезовика закрасьте бордовым карандашом, а затем слегка затемните ее коричневым цветом. Ножку этого гриба заштрихуйте серым и коричневым карандашами;
13. Траву раскрасьте карандашом насыщенного зеленого тона.
Рисунок грибочков готов! Подобным способом можно изобразить и многие другие виды грибов, как ядовитых, так и вполне съедобных. В том, как нарисовать грибы поэтапно карандашом, по сути, нет абсолютно ничего сложного, а значит, этому мастерству можно быстро научить и ребенка.
В старшей группе происходит систематическое и последовательное ознакомление детей с разными видами изобразительного искусства, в основе которых лежит тематический принцип. Воспитатель продолжает развивать композиционные умения, совершенствует навыки сюжетного рисования на темы окружающего мира и художественных произведений. При изучении темы «Грибы» закрепляются знания детей о многообразном мире грибов, продолжается знакомство с природой родного края, воспитывается бережное отношение к ней. Структурируются знания об их форме, строении и цвете, развивается чувство композиции и сюжетной линии рисунка, а также продолжается знакомство с нетрадиционными техниками рисования.
Особенности педагогического руководства в организации занятий по рисованию
В старших группах большое внимание уделяется творческим заданиям, так как процесс обучения и творчества взаимосвязаны. Однако не стоит забывать и про активное использование игровых приёмов на занятиях, потому что игровая мотивация способствует возникновению у детей желания выполнить учебное задание. С этой целью кратко, но живо и эмоционально, воспитатель рассказывает вымышленную историю о том, что нужно помочь игровым персонажам (куклам, медвежатам, бельчатам и др). Главное — вызвать доброе отношение детей к персонажам и желание им помочь.
В процессе работы над темой «Грибы» с детьми 5–6 лет усложняется использование выразительных средств для передачи формы, цвета, композиционной и сюжетной составляющих. Таким образом, работа воспитателя направлена на закрепление и совершенствования ранее полученных знаний о рисовании геометрических фигур и передаче их через изображение в различных предметах окружающего мира с более сложной цветовой и детальной прорисовкой, а также большое значение приобретает художественный замысел ребёнка.
Развитие изобразительных умений и навыков старших дошкольников
Дети учатся изображать грибы более натурально. Особое внимание уделяется не только передаче формы и основной цветовой палитры (средняя группа), а развитию художественного замысла и воображения. В отличие от детей младшего возраста, которые часто изображают их, рисуя вертикальный и горизонтальный овал в центре листа бумаги, дети старшего возраста могут изображать разные по форме и величине, использовать цвета в зависимость от их видов, создавать различные сюжеты (в траве, под деревьями, на лесной поляне, в лукошке), а также включать в рисунок различных персонажей (бабочек, ёжиков, божьих коровок).
Можно использовать традиционные техники рисования (акварельными красками, гуашью, цветными карандашами или восковыми мелками) с использованием различных приёмов, например, рисование кистью (всей кистью, концом, закрашиванием в одном направлении). Нетрадиционные техники являются прекрасным способом создания маленьких шедевров, превращая детей в настоящих мастеров, а занятие — в творческую мастерскую. Такие техники не только вносят разнообразие в традиционный ход занятия, но и развивают творческий потенциал детей, воображение, детскую одарённость в рисовании. Среди нетрадиционных техник, которые воспитатель может использовать при обучении рисованию, следующие: рисование пальчиками, оттиск печатками, рисование солью и ватными палочками.
Эта тема позволяет развивать интерес к изобразительной деятельности, то есть наряду с рисованием, воспитатель может задействовать лепку, например, на тему «У медведя во бору грибы, ягоды беру», и аппликацию на тему «Грибная семья». На занятиях осваивается умение лепить их целого куска глины или пластилина разные по форме, вырезать из сравнительно большого листа бумаги, составлять декоративные композиции, закреплять технические умения (лепка с помощью стеки, тренировка различных видов срезов).
Педагог может предложить индивидуальные задания детям, которые проявляют особый интерес и способности к рисованию. Например, составить более сложную композицию: нарисовать осенний листок на шляпке гриба; изобразить солнечный или дождливый день, объяснив, что грибы растут быстрее после дождя; лесных жителей (ёжика или белочку, заготавливающих запасы на зиму) и другие сюжеты в зависимость от творческой активности как воспитателя, так и детей.
Роль сюжета и композиции в рисунках детей
Создание композиции играет важную роль в художественном развитии детей. Дети могут предложить свои варианты для расположения грибов на листе бумаги и их характерного окружения. Воспитатель корректирует их идеи и направляет в нужно русло. Правильному и чёткому представлению конечного результата способствует предварительная работа с детьми в начале занятия по рисованию, а также беседы на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, лепке, аппликации. Дети уже имеют представление о съедобных и ядовитых грибах, о том, где и как они растут и как правильно их собирать, какие звери питаются грибами, как правильно вести себя в лесу, то есть помимо художественного образования, закладываются основы экологического воспитания.
Классическая композиция включает изображение боровичков, подосиновиков, мухоморов и прочих в траве, на лесной поляне, в корзинке. Однако, как было отмечено выше, детям могут быть предложены индивидуальные задания с более сложной сюжетной композицией. Индивидуальные задания можно дать небольшим подгруппам детей из 3–4 человек. Работы потом могут быть объединены одним коллективным сюжетом (из детских рисунков сделать лесную грибную поляну и помочь мишке собрать всё; из рисунков съедобных и ядовитых грибов составить коллаж для книги «Помоги зверям узнать все о грибах»; предварительно нарисовать грузовик на большом ватмане, в кузов которого дети могут поместить нарисованные грибы и создать картину «Осенние дары леса» и т. д.). Разнообразить классические композиционные решения можно с помощью сказочных сюжетов (герои любимых сказок собирают грибы; герои сказки «Три медведя» пошли в лес за грибами, ягодами), рисования сказочных и фантастических грибов для разных персонажей (семь гномов ищут сказочный гриб для Белоснежки; герои любимых мультфильмов ищут на придуманной планете грибы причудливых цветов, чтобы разбудить спящих троллей).
Подготовка к занятию
В начале занятия воспитатель несколько минут отводит на активизацию познавательной деятельности детей, которая, в свою очередь, способствует формированию целостной картины для выполнения учебного задания. В качестве мотивирующего начала можно использовать сценки, когда в гости приходят любимые игрушки (кукла Маша, Мишка, Зайка, Белочка, Незнайка и др.), включив отгадывание загадок или чтение стихов. Далее следует побеседовать с детьми о видах (съедобные и ядовитые), найти схожие черты (грибы состоят из шляпки и ножки), обсудить отличия (форма и цвет шляпки, толщина и высота ножки). Далее воспитатель показывает картинки, слайды или муляжи разных грибов и называет их.
При составлении конспекта занятия необходимо обратить внимание на последовательность и виды заданий, которые планируется задействовать и правильно распределить время на каждый учебный этап:
- Предварительная работа (2–3 минуты)
- Основная часть (15–17 минут)
- Физкультминутка (1–2 минуты)
- Заключительная часть (подведение итогов) (2–3 минуты)
Пример конспекта занятия по рисованию в старшей группе на тему «Грибы»
О.Н. Мищук «Занятие по рисованию на тему «Мухомор в траве»
Когда ребёнок рисует, он свою чистую душу перекладывает на бумагу.
Поэтапное рисование мухомора
Особое внимание педагогу следует уделить объяснению всех этапов рисования мухомора.
Воспитатель показывает картинки с изображением съедобных грибов. Дети называют их и описывают особенности внешнего вида.
Фотогалерея: картинки съедобных грибов для показа детям
Воспитатель показывает картинки ядовитых грибов. Дети называют их и описывают особенности внешнего вида.
Фотогалерея: картинки ядовитых грибов для показа детям
Мухомор на белой ножке с юбочкой и ярко-красной шляпкой с белыми точками Бледная поганка на длинной тонкой ножке с юбочкой и желтоватой шляпкой Ложные опята со светло-коричневыми шляпками Лисичка в травке Ясный день в лесу. Семейка мухоморов
В старшей группе продолжается совершенствование художественных навыков, в работу включаются новые техники и приёмы рисования, раскрывающие творческие способности детей. Рисование непосредственно связано с занятиями по ознакомлению с окружающим миром, аппликацией, лепкой. Тема «Грибы» помогает обогатить знания детей о природе, развивать воображение, эстетический вкус. Предложенный оригинальный конспект занятия по рисованию может стать основой для дальнейших творческих разработок воспитателей.
Как легко нарисовать грибы? Советы для начинающих художников
Как правильно нарисовать карандашом съедобные грибы поэтапно для начинающих и детей?
Чтобы нарисовать съедобные грибы поэтапно, достаточно уметь рисовать несложные геометрические фигуры: круг, овал, треугольник. Гриб, шляпка которого напоминает полушарие, рисуют так:
В круге нарисуйте овал, который будет нижней частью шляпки и овал, который будет ножкой гриба.
Удалите ластиком ненужные линии и раскрасьте гриб карандашами или красками. Грибы, шляпки которых напоминают конус, можно нарисовать так:
- Нарисуйте треугольник, вершиной вверх
- Дорисуйте овал, который будет нижним краем шляпки и овал, который будет ножкой гриба
Теперь вытрите ластиком ненужные линии и раскрасьте гриб. Можно добавить к рисунку листья или траву.
Если нужно нарисовать грибы, шляпки которых выглядят, как воронки, то треугольник, нужно будет нарисовать вершиной вниз.
Если край шляпки гриба волнистый, по линии овала проведите волнистую линию, а вспомогательную удалите ластиком. Осталось раскрасить гриб карандашами или красками.
Если вы не используете циркуль или линейку и фигуры получаются неправильной геометрической формы, это только добавит вашим рисункам натуралистичность. Ведь сложно найти в природе грибы, которые имеют правильную геометрическую форму. Их шляпки и ножки бывают самой причудливой формы.
Как нарисовать гриб рыжик, лисичку, белый, сморчок, подберезовик карандашом и красками?
Чтобы нарисовать гриб рыжик:
- Сделайте простым карандашом, овал, который будет шляпкой гриба
- Потом дорисуйте конусовидную нижнюю часть шляпки
- Нарисуйте ножку и штрихами обозначьте на шляпке, что она вогнута
Форма шляпки рыжика напоминает глубокое блюдце. Добавляем листики, траву и маленькие грибы. Раскрашиваем карандашом или красками. Углубление в центре шляпки нужно раскрасить более темным цветом или немного заштриховать черным карандашом.
Фото: гриб рыжик и его рисунок красками
Чтобы нарисовать гриб лисичку с помощью геометрических фигур:
- Нарисуйте треугольник, конус которого направлен вниз
- Утолщающуюся к верху ножку нарисуйте двумя прямыми линиями
- Дорисуйте овал, который будет шляпкой гриба
- Волнистой линией обозначьте, что шляпка имеет неровные края
- Сгладьте острые углы и удалите ненужные линии
У этого гриба края шляпки немного загнуты вниз и могут быть зигзагообразными.
Прорисовываем мелкие детали черным или серым карандашом и раскрашиваем красками или карандашами.
За грибами настоящие грибники отправляются рано утром. И если даже грибов нашлось немного, то чудесная прогулка в лесу гарантирована всем без исключения.
Гриб лисичка: фото
Рисовать белый гриб проще, чем другие грибы потому, что он имеет правильную геометрическую форму.
- Рисуем полукруглую шляпку
- Дорисовываем толстую ножку
- Раскрашиваем карандашами или красками
А так можно нарисовать белый гриб при помощи кругов и овалов.
Белый гриб нечасто можно встретить в лесу. Но, настоящие грибники возвращаются с «тихой охоты» с этими прекрасными грибами в корзинках.
Царь грибов — белый гриб
имеет причудливую, неправильную форму. Рисовать его сложно потому, что нужно прорисовывать каждую его дырочку отдельно.
Если вы встретили в лесу этот гриб, не проходите мимо него. Это вкусный съедобный гриб.
Фото: гриб сморчок
Гриб подберезовик имеет толстую и длинную ножку, широкую, но не массивную шляпку. Его ножка покрыта мелкими чешуйками серого или коричневого цвета. Чтобы нарисовать гриб подберезовик, начинающие художники могут применить метод поэтапного рисования.
- Нарисуйте круг
- Выше центра круга внутри дорисуйте овал, который будет шляпкой гриба
- Добавьте маленький овал, который будет местом, где шляпка соединяется с ножкой
- Теперь нарисуем длинную, но широкую ножку
- Удаляем вспомогательные линии
- Добавим на ножке чешуйки и раскрасим гриб карандашами или красками
Подберезовик растет на освещенных солнцем полянках, оврагах и опушках леса. Его редко можно встретить в лесной глуши.
Гриб подберезовик: фото
Рисунки съедобных грибов для детей с названиями: фото
Грибы могут вдохновить художников для написания картин и садоводов для создания живых скульптур из деревьев. Вот как выглядят деревья-грибы.
Грибы любят рисовать юные художники. Они могут быть реалистичными и сказочными, большими и совсем маленькими. На картинке ниже, много маленьких белых грибов, которые собирают дети.
А вот на следующем рисунке белые грибы изображены крупным планом. Чтобы создать такую же красивую и реалистичную картину, понадобятся цветные мелки.
Так можно нарисовать гриб подберезовик. Этот гриб может иметь шляпку сероватого или коричневатого цвета.
Ниже ещё один рисунок, на котором грибы — центральная часть композиции. Грибы на нем растут в волшебном, сказочном лесу. Видимо это грибная семья: мама и дочка.
Профессиональный художник нарисовал красками белый гриб крупным планом. Этот гриб съедобный. Такого великана можно срезать и забрать с собой.
А так красиво выглядят ядовитые грибы-мухоморы. Не стоит класть эти грибы в корзинки и лучше не трогать их руками. Можно просто полюбоваться такой красотой и искать в лесу съедобные грибы. Эти грибы вы должны знать «в лицо» и не собирать в корзинки грибы, если вы сомневаетесь, съедобный это гриб или нет.
ВИДЕО: Как нарисовать грибы?
В статье подробно описывается процесс рисования грибов карандашом. Она заинтересует тех людей, которые увлекаются рисованием или еще только мечтают научиться рисовать. Также этот мастер-класс будет полезен родителям, которые хотят увлечь своих детей рисованием, обучить их рисованию.
Многие неопытные художники задумываются о том, как нарисовать грибы. Чтобы правильно нарисовать грибы карандашом, а затем раскрасить их, можно рассмотреть красивые и четкие фотографии, которые можно найти в энциклопедиях и познавательных журналах. А можно нарисовать грибы в лесу с натуры, если есть такая возможность. На природе удобнее всего делать зарисовки простым карандашом либо ручкой, а раскрасить их можно уже дома.
Перед тем как нарисовать гриб надо подготовить:
1. Линер;
2. Карандаш;
3. Карандаши разнообразных оттенков;
4. Стирательную резинку;
5. Альбомный лист.
Рисовать грибы лучше поэтапно:
1. Начертите ножки трех грибов и линию, обозначающую землю.
2. Схематично изобразите шляпки грибов. Пока что грибы похожи на молоточки, но это только эскиз, позже рисунок станет более реалистичным.
3. Прорисуйте шляпку крайнего грибка.
4. Нарисуйте нижнюю часть шляпки большого гриба.
5. Прочертите верхнюю часть шляпки гриба.
6. Изобразите шляпку последнего грибка.
7. Нарисуйте травинки и листочек, лежащий на шляпке одного из грибов.
8. Обрисуйте изображение линером.
9. Резинкой уберите карандашный эскиз.
10. Раскрасьте шляпку и грибок маленького гриба. Раскрашивая и рисуя грибы, учитывайте особенности их строения. Например, в данном случае изображены сыроежки, шляпки которых бывают разных оттенков. Шляпки же белых грибов могут быть окрашены в коричневый цвет, а не в желтый или же красный. А у мухоморов, например, на ножке имеется характерная «юбочка».
11. Раскрасьте шляпку большого гриба, используя для этого желтые, коричневые и рыжие тона карандашей.
12. Проштрихуйте нижнюю часть шляпки гриба и его ножку карандашами серых и коричневых оттенков.
13. Раскрасьте третий гриб теми же цветами, что и большой.
14. Траву, а также листик закрасьте зеленым карандашом.
Рисунок лесных грибов готов. Нарисовать грибы детям тоже будет не трудно, особенно если им помогут их родители. Малышам наверняка понравится раскрашивать грибочки не только карандашами, но и фломастерами либо красками.
Приглашаем Вас и Ваших детей на в нашу Школу живописи «Art People Project»!
Собирать грибы увлекательное занятие. Лисички, маслята, подосиновики, грузди. Каких только грибов не бывает, но королем всех грибов считается Белый гриб, с толстой белой ножкой и широкой коричневой шляпкой. Если вы любите не только собирать грибы, но и рисовать, то давайте попробуем вместе нарисовать грибы , точнее будем рисовать белый гриб. Рисунок гриба выполним поэтапно простым карандашом, но на последнем шаге вы можете раскрасить рисунок гриба красками или цветными карандашами. А если нарисовать рядом листья и траву, то картинка гриба будет очень красивой и привлекательной.
1. Сделаем разметку ножки гриба
Вначале нарисуйте всего две окружности для ножки гриба. Окружности помогут вам дальше точно выдержать правильные пропорции в рисунке белого гриба.
2. К ножке добавьте шляпку
Нарисуйте рядом с ножкой вот таких два «уха», как у Чебурашки. Они вам помогут рисовать шляпку гриба. У основания ножки добавьте «приплюснутый» овал. Грибы ведь не бывают идеально ровными, ножки у них изогнуты, шляпки помятые, поэтому чтобы нарисовать реалистичный гриб, нужно учитывать эти «мелочи».
3. Как нарисовать общий контур гриба
Вот видите, как легко рисовать форму гриба, когда есть геометрические ориентиры. Вам достаточно обвести карандашом, почти произвольной линией, эти «кружочки» и получится самый настоящий белый гриб.
4. Рисунок белого гриба в деталях
Прежде чем рисовать гриб более детально, удалите лишние контуры с рисунка. Полностью оформите шляпку и двумя линиями прорисуйте кромку шляпки. Вся красота белого гриба в его контрастной шляпке. Внутри она белая, а сверху коричневая. Просвет на краю шляпки лишь подчеркнет этот эффект.
5. Как нарисовать гриб. Завершающий этап
Вот видите, как легко и просто нарисовать грибы, если рисовать поэтапно. Всего насколько простых шагов и вы уже готовитесь закрашивать рисунок красками или карандашами. Рисунок гриба выглядит очень эффектно в технике нанесения теней карандашом. Если вы тоже так считаете, можете просто затенить гриб мягким простым карандашом, как на моем рисунке.
6. Рисунок гриба. Окружающий пейзаж
Нарисованные вокруг маленькие подрастающие грибочки, пожелтевшие листья, трава, веточки. Они придадут рисунку большей привлекательности и реалистичности. Если вы смогли нарисовать гриб красиво и правильно, попробуйте продолжить рисунок и нарисуйте окружающий пейзаж. Можно даже нарисовать ежика рядом с грибами. Эти животные очень любят собирать грибы, заготавливая их на зиму.
Многие грибы растут в березовых лесах, можете нарисовать рядом с грибами такую вот березку.
Не только люди собирают грибы, но некоторые животные тоже. Белка заготавливает на зиму целый склад сушеных грибов.
Рядом с грибами вы можете нарисовать опавшие листья деревьев, ежика или белочку. Рисунок гриба станет более живописным и реалистичным.
Грибы растут в тенистых местах, но не под любым деревом. Даже название гриба часто указывает на это: подосиновик, подберезовик. Очень много грибов растет в ельниках.
Заготавливая на зиму запасы еды, ежик накалывает на свои иглы грибы и яблоки и таким способом переносит их. Хороший сюжет, если вы собрались рисовать грибы .
Для большей привлекательности рисунка грибов нарисуйте севшую на шляпку гриба бабочку. Правда, обычно бабочки вместо грибов предпочитают цветы, но ради красивого рисунка можно допустить небольшую неточность.
Этот рисунок елки предназначен для новогодней картинки или открытки. Но его можно использовать для рисунка грибов, поскольку многие грибы, особенно белые грибы, «любят» расти в сосновом бору, образуя порой целые грибные поляны.
Рисование грибов PNG изображений | Векторные и PSD файлы
черно-белый рисунок линии рисованной кусок гриба шиитаке овощной
1200 * 1200
рисованный завод гриб простые штрихи
8334 * 8334
рисованная коллекция черно-белых грибов
1200 * 1200
белый нефритовый гриб рисование линий рисованной иллюстрации
2000 * 2000
гриб вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
гриб гриб гриб голова обезьяны гриб плоский гриб элемент
1200 * 1200
счастливый вектор иллюстрации грибов на белом фоне
1200 * 1200
мухомор м вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
милая рисованная графика грибов
1200 * 1200
гриб
1100 * 1100
зонтик гриб овощной рисованные элементы
1200 * 1200
гриб мать и сын
1368 * 1552
фотографии грибов
2000 * 2000
рисованной красный гриб бесплатно иллюстрация
2000 * 2000
черный гриб шиитаке мультфильм рука белый гриб нарисованная еда иллюстрация
2986 * 2799
грибы и грибы шиитаке
2000 * 2000
красивый гриб
2000 * 2000
векторная иллюстрация семейства грибов на белом фоне
1200000
акварель грибы овощи
2000 * 2000
ручная роспись черных грибов черных грибов
2000 * 2000
грибов
2000 * 2000
овощных грибов
2000 * 2000
2000 * 2000
черная линия рисунок грибной гриб овощной элемент
1200 * 1200
рисованный мультфильм черно-белый рисунок линии грибное растение
1200 * 1200
черная линия рисунок грибной элемент
1200 * 1200
рисование линий мультфильмов рисованные грибные элементы
1200 * 1200
рисованные синие линии рисования грибов грибных элементов
1200 * 1200
реалистичные черно-белые рисованные линии рисования грибы сморчка
1024 * 1369
4167 * 4167
красочные модные осенние листья с зонтиком и грибами творческий детский стиль рисования сезонная векторная иллюстрация
4000 * 4000
милый рисунок карты гриб маленькая граница
1200 * 1200
белка гриб милые дети рисунок рисованное выражение каракули зубы
1200 * 1200
китайские травяные растения специи женьшень qilixiang банланген медицина банка черно-белый рисунок линии
1200 * 1200
набор наклеек с грибами
1200 * 1200
красивая рамка из осенних листьев акварелью
1200 * 1200
женщина, сидящая на морском коньке с грибами, иллюстрация в стиле перекрещивания
1200 * 1200
вегетарианский итальянский ломтик p izza vintage vector
5000 * 5000
творческий мультфильм гриб иллюстрация
3604 * 3703
овощной итальянский кусок пиццы винтажный вектор
5000 * 5000
пицца клипарт сверху весь матовый бекон угол обзора пицца с грибами
1200 * 1200
скачать kawaii cute sticker autumn nine element
2500 * 2500
пицца клипарт угол обзора сверху целиком матовая ветчина и грибы черная оливковая пицца
1200 * 1200
пицца клипарт целая матовая ветчина и грибы пицца с черными оливками
1200 * 1200
пицца клипарт целая матовая ветчина с грибами пицца с зеленым перцем
1200 * 1200
пицца клипарт целая матовая пицца с беконом и грибами
1200 * 1200
рисованной природы осенний значок
1200 * 1200
пицца угол вид сверху весь матовый гриб ветчина пицца с зеленым перцем
1200 * 1200
пицца угол обзора сверху весь матовый гриб черный оливковая пицца
1200 * 1200
черно-белая нарисованная от руки линия Рисование векторных элементов овощей и фруктов
1024 * 1369
восхитительный mala tang
2000 * 2000
комбинация пасхальных грибов
1200 * 1200
гастрономическая соблазнительная пицца с сыром
нарисованная вручную разделительная линия домика растений
2000 * 2000
нарисованная грибами рамка декоративная рамка
3543 * 3543
нарисованные вручную овощи
2000 * 2000
бутылка зелья
1200 * 1200
свежих растений му гриб розовое растение
1000 * 1000
гриб с зеленой вершиной вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
крабовый гриб свежий и вкусный
2500 * 2500
красный пятнистый гриб вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
гриб вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
грибной рисунок
3000 * 3000
синий рисунок линии творческие свежие ингредиенты
2500 * 2500
улыбающийся гриб вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
гриб вектор или цветная иллюстрация
1200 * 1200
гладкий вектор или цветная иллюстрация гриб
1200 * 1200
пряный медный фон иллюстрация для гурманов
2144 * 2652
Алжирская пещера Па intings предполагают, что люди сделали волшебные грибы 9000 лет назад
Мы, современные люди, могли бы задаться вопросом, что делали древние люди, когда не охотились, не собирали и не размножались.Ответ заключается в том, что они делали грибы, по крайней мере, согласно одной интерпретации наскальных рисунков в Тассили-н’Аджер в Алжире, некоторые из которых датируются 9000 лет назад. «Вот самые ранние известные изображения шаманов с большим количеством пасущихся коров», — пишет этноботаник / мистик Теренс Маккенна в своей книге «Пища богов: поиски изначального древа познания ». «Шаманы танцуют с кулаками, набитыми грибами, а также грибами, вырастающими из их тел. В одном случае они показаны радостно бегущими в окружении геометрических структур своих галлюцинаций.Графические свидетельства кажутся неопровержимыми ».
Маккенна был не единственным исследователем психоделического опыта, проявившим интерес к Тассили. Джорджио Саморини написал о его древних картинах несколько лет назад, сосредоточившись на одной, которая изображает «ряд фигур в масках, выстроенных в линию, иератически одетых или одетых как танцоры, окруженные длинными и живыми гирляндами геометрических узоров разного рода». Каждый танцор «держит в правой руке объект, похожий на гриб», но ключевым визуальным элементом являются параллельные линии, которые «выходят из этого объекта и достигают центральной части головы танцора».Они «могут означать косвенную ассоциацию или нематериальную жидкость, исходящую от объекта, удерживаемого в правой руке и в уме», интерпретация, соответствующая идее «универсальной умственной ценности, вызванной галлюциногенными грибами и растениями, которая часто бывает мистического и духовного характера ».
Лесная служба США признает Тассили «старейшим известным петроглифом, изображающим использование психоактивных грибов», добавляя постулат, что «грибы, изображенные на« грибном шамане », — это грибов Psilocybe .Это имя будет знакомо энтузиастам изменения сознания 21-го века, некоторые из которых выступают за использование псилоцибина, психоделического соединения, содержащегося в таких грибах, в качестве не только рекреационного наркотика, но и средства для лечения таких состояний, как депрессия. Наскальное искусство, такое как искусство Тассили, предполагает, что такое инструментальное использование галлюциногенных растений — например, в качестве жизненно важных частей ритуалов — может простираться вплоть до эпохи неолита, когда в прошлом пустыня Сахара была относительно зеленой саванной, а не обширным пространством песка. мы знаем сегодня.
Чувство преемственности с практиками этих давних предшественников — от древних египтян до древних египтян, как это сформулировал один редактор Reddit — должно обогатить использование грибов для многих психонавтов сегодня. И действительно, у «шамана с головой пчелы» и его соотечественников была прочная культурная загробная жизнь: «Популярно опубликованный рисунок, основанный на одной из фигур Тассили, стал символом психоделии после 1990-х годов», — говорит Брайан Акерс из Mushroom: Журнал по выращиванию диких грибов . «Абстрактно-причудливый» стиль его изображений также поместил его «в число сайтов, излюбленных древними теоретиками инопланетян.«Какими бы яркими ни были видения пещерных художников, которые когда-то там жили, ни одно из них не могло быть настолько поразительным, как мысль о том, что их работы все еще будоражат воображение девять тысячелетий спустя.
через Reddit
Связанное содержание:
Золотое руководство по галлюциногенным растениям : откройте для себя иллюстрированное руководство 1977 года, созданное новаторским этноботаником из Гарварда Ричардом Эваном Шультесом
Псилоцибин скоро может стать легальным средством лечения депрессии: профессор Джонса Хопкинса, Роланд Гриффитс, объясняет, как псилоцибин может облегчить страдания
Была ли наскальная живопись возрастом 32 000 лет самым ранним проявлением кино?
Колин Маршалл, базирующийся в Сеуле, пишет и ведет передачи о городах, языке и культуре.Его проекты включают информационный бюллетень Substack Книги о городах, книгу Город без гражданства: прогулка по Лос-Анджелесу 21 века и серию видео Город в кино . Следуйте за ним в Twitter на @colinmarshall или на Facebook.
Почему люди так одержимы грибами?
Любите вы их или ненавидите, очарование, которое грибы вызывали у людей с самого начала цивилизации, неоспоримо. В начале Грибы: искусство, дизайн и будущее грибов — недавно открывшаяся выставка в Сомерсет-Хаусе — вводная этикетка отмечает, что «на протяжении веков в Европе [грибы] были объектами ужаса и отвращения, связаны с колдовством, ядом и разложением ».Если вы спросите меня, у этих суеверных средневековых крестьян была правильная идея — я презираю грибы, не могу их есть, не рвав, и с радостью проголосовал бы за любого политика, который поклялся стереть их с лица земли. Это, хотя и крайнее, далеко не редкость: грибы обычно считаются одними из самых нелюбимых продуктов питания, наряду с брюссельской капустой и мармитом. Но у грибов тоже есть своя доля навязчивых энтузиастов, и что бы вы ни говорили о них, они не скучные — я не могу себе представить, чтобы я наслаждался выставкой баклажанов, артишоков или чего-нибудь, что на самом деле имеет приятный вкус, хоть и близко к этому. много.
Уравновешивая грань между искусством и наукой, Грибы раскрывает ряд увлекательных, хотя и довольно тревожных фактов о грибах. «За последние пять лет было сделано так много открытий о грибах — например, тот факт, что у нас общая ДНК с грибами, или что у нас есть общий одноклеточный предок», — говорит куратор Франческа Гэвин, почему выставка кажется особенно своевременной. Ученые также, по-видимому, начали концептуализировать грибы как нечто среднее между животными и растениями (если этот факт не вызывает мурашек по позвоночнику, значит, вы сделаны из более твердого материала, чем я).Но Грибы имеет более широкую сферу деятельности, чем простая биология: «Для меня гриб стал метафорой для множества различных областей интересов, от антропологии до науки, технологий и психоделии», — говорит Гэвин.
И есть политический элемент — выставка частично вдохновлена книгой Анны Цинг 2015 года Гриб на краю света: о возможности жизни в капиталистических руинах. «Это касается грибов мацутакэ и того, как их собирают на японском рынке на северо-западе Америки рабочие-мигранты; он рассматривает идеи вокруг руин и новые взгляды на капитализм и потребление », — говорит Гэвин.Грибы могут иметь более прямое влияние на сегодняшнюю экономику — по словам Гэвина, «ходят слухи, что изобретателем Биткойна был миколог [так называют биологов, изучающих грибы], и что валюта построена вокруг структур микологии». Биткойн и грибок, безусловно, обладают некой скрытностью и скрытностью.
В Британии грибы вошли в массовое воображение в 19 веке, и впервые они рассматривались как нечто иное, чем символы разложения.Эта новообретенная оценка прекрасно иллюстрируется рядом рисунков Беатрикс Поттер, которая оттачивала свои навыки ботаническими исследованиями, прежде чем написать The Tale of Peter Rabbit , которые представлены на выставке. «Основным сдвигом в этом направлении стал рост любительской ботаники и эпохи Просвещения», — говорит Гэвин. «У вас внезапно появились люди, которые по-другому смотрят на природу и думают о ней как о чем-то, что нужно исследовать и исследовать. К середине 19 века ситуация действительно изменилась.”
Аманда Коббетт, «Грибы» © Эндрю Монтгомери. Также есть серия иллюстраций, взятых из разных выпусков Приключения Алисы в Стране чудес , все из которых изображают сцену, где Алиса разговаривает с гусеницей, которая пыхтит кальяном, сидя на гигантском грибе. . Сразу же показывающий роль грибов в причудливом и уютном английском скотоводстве (Гэвин предполагает, что изменение отношения к грибам совпало с подъемом среднего класса), Алиса в стране чудес стала особенно английским символом психоделии, достигнув своего пика во время движение хиппи в 1960-х годах, когда галлюциногенные свойства гриба вошли в мейнстрим ( Алиса в Стране чудес вдохновила The Beatles и Jefferson Airplane на создание группы песен, которые действительно были о кайфе).
Галлюциногенные свойства (некоторых) грибов являются важной частью их непреходящего культурного значения, добавляя целый другой элемент, который не присутствовал бы, если бы они были обычным пищевым продуктом или декоративным растением. Писатель, ботаник и современный мистик Терренс Маккенна, например, утверждал, что эффект волшебных грибов, расширяющий сознание, позволяет людям прогрессировать как в культурном, так и в эволюционном плане, что на самом деле считается одной из наименее дурацких теорий о наркотике.«Есть все эти чудесные и творческие мифы о том, что грибы пришли из космоса или что они были рождением религии», — говорит Гэвин. «В грибах так много всего, что я понимаю, почему люди так их интерпретируют. Правдивы они или нет, но повествование действительно интересно ».
Perks & Mini, «Жизнь лягушки», любезно предоставлено художникомВыставка не уклоняется от более сильной стороны грибов: я обнаружил, например, что грибы развивают эти свойства как способ «ослабить понимание насекомых».(Хотя это, возможно, сработало с насекомыми, в процессе эволюции явно не учитывалась угроза, исходящая от энтузиастов психотранса и студентов-философов.) Психоделики, которые обычно включают визуальный элемент, обычно более привлекательны для художников, чем обычные наркотики, такие как кокаин и т. Д. алкоголь. (Чтобы проверить эту теорию, я погуглил «кокаиновое искусство» и нашел только удручающую подборку изображений кокса, вырезанных в виде различных символов, включая логотип Apple и электрогитару — возможно, самое мрачное изображение из когда-либо созданных.) Среди самих психоделиков волшебные грибы предлагают более отчетливый визуальный язык, чем другие — отчетливую форму гриба легче описать, чем, скажем, химическую структуру ЛСД.
Но, как и другие психоделики, грибы представляют собой интересную проблему: как передать словами или образами опыт, который, по мнению большинства людей, передать невозможно? Возможно, именно поэтому психоделическое искусство не имеет самой престижной репутации — когда вы слышите этот термин, вы, вероятно, думаете о ярких цветовых схемах, узорах, настолько сложных, что у вас болит голова, и об этих изображениях неземных фигур, плавающих в глубинах мира. Вселенная, лучи чистого просветления вырываются из их голов, которые настолько раздражают, что стали широко признанным признаком интеллектуального самодовольства.Можно простить вас за то, что вы подумали, что психоделическое искусство — это то, что вы покупаете в магазинах на Кэмден-Маркет вместе с законными максимумами и футболками Дональда Трампа с вытатуированным на его лице символом травки. Другими словами, психоделическое искусство — это плохо.
Грэм Литтл, ‘Untitled (Wood)’ 2019, любезно предоставлено галереей Alison Jacques, ЛондонИли, по крайней мере, так я думал, пока не посетил выставку, которая развеяла многие мои предположения о безвкусице жанра. . Особенно впечатляют коллажи Сеаны Гэвин, на которых изображены многие стереотипные признаки психоделического искусства — светящиеся лица, планеты, галлюцинаторные пейзажи и воображаемые города.Но вместо того, чтобы быть яркой, ее работа также визуально сдержана и временами даже мрачна. Рискуя осудить это слабой похвалой, это намного вкуснее, чем я мог представить себе психоделическое искусство. Многие из представленных на выставке работ, связанных с псилоцибином, полностью избегают визуальных клише психоделии, но при этом они все еще являются предметом обсуждения.
Для того, что может показаться довольно нишевым предметом, выставка обширна тематически, а также разнообразна с точки зрения средств массовой информации, которые она демонстрирует; есть видео, скульптура, фотография и (как следует из названия) дизайн.Трудно отказаться от мысли, что грибы — это нечто иное, чем увлекательные. Возможно, качества, которые объясняют это очарование, являются теми же самыми качествами, которые вызывают у некоторых людей отвращение; потустороннее, жуткое их. «Художники ищут идеи от природы, которые вдохновляют и, возможно, немного волшебны. Мы ищем какую-то глубину, и указание на природу действительно делает это, особенно с грибами. Они символизируют странное, волшебное и неизведанное.«Я только надеюсь, что со временем мне не будут сниться кошмары о том, что они становятся разумными и убивают всех нас.
Как нарисовать грибы в Adobe Illustrator
Осень в бегах. И пора грибов! Если вы никогда не пытались нарисовать гриб, у вас есть шанс научиться это делать за 10-30 минут (в зависимости от вашего мастерства). Это учебник из 15 шагов по градиентной сетке Adobe Illustrator и эффектам обтекания. Энхой!
Шаг 1
Создайте новый документ размером 1000x1000px.Добавьте скругленный прямоугольник шириной 60 пикселей и высотой 240 пикселей с радиусом угла 15 пикселей
Шаг 2
Выделите прямоугольник с закругленными углами, перейдите в Эффекты> Деформация> Сжать. Установите изгиб по горизонтали, изгиб до 25%, искажение — по вертикали = 40%
Шаг 3
Добавьте 2 точки привязки в нижней части прямоугольника с закругленными углами. Используйте инструмент «Прямое выделение» (A), чтобы выбрать оба (сначала выберите, затем, удерживая Shift, выберите второй). Нажмите «E», удерживайте Alt и немного сожмите точки привязки.
Шаг 4
Выделите прямоугольник с закругленными углами, перейдите в Object> Expand Appearance. Удалите черную обводку. Выберите белую заливку. Назовем это теперь «стебель». Откройте палитру Pantone Process Coated, щелкнув маленький треугольник в правом нижнем углу панели «Образцы». Цвет стебля очень светло-коричневый.
Шаг 5
Установите процент цвета стебля на 30%. Нажмите «U» и добавьте несколько точек градиентной сетки.
Добавьте больше точек градиентной сетки.Установите процентное соотношение цвета для середины, верха и низа стебля на 100%. Оставьте граничные точки яркими.
Шаг 6
Добавьте эллипс (шапку) с помощью Ellipse Tool (L)
Используйте Direct Selection Tool (A), чтобы выбрать верхнюю и нижнюю опоры крышки и переместить их вверх (удерживая Shift при перемещении)
Шаг 7
Раскрасьте колпачок в красный цвет и добавьте точки градиентной сетки (U)
Установите процентное соотношение точек границы на 60-70%. Это заставит форму выглядеть круглой.
Шаг 8
Используйте Brush Tool (B) с кистью по умолчанию, чтобы добавить текстуру стеблю. Используйте тот же цвет, что и стебель (100%). Выделите все мазки кисти с помощью Magic Wand Tool (W), сгруппируйте их (Cmd + G), перейдите в Object> Expand Appearance. Выделите все (Cmd + A) и группу (Cmd + G) — это ваш первый гриб.
Шаг 9
Сделайте копию гриба и уменьшите ее (удерживайте Shift при масштабировании, чтобы сохранить пропорции). Дважды щелкните меньший гриб, чтобы войти в группу.Выберите текстуру и стебель, перейдите в Эффекты> Деформация> Арка. Сгибать по вертикали на 25%, для параметра Искажение установлено значение 0%. Перейдите в Object> Expand Appearance
Дважды щелкните группу текстур и отрегулируйте положение частей текстуры.
Шаг 10
Сделайте колпачок более квадратным и отрегулируйте угол наклона. Выберите колпачок с помощью Selection Tool (V) и установите цвет немного темнее из палитры Pantone Process Coated. Это изменит цвет всех точек сетки, ограничивая их процентное соотношение.
Шаг 11
Добавьте еще одну копию гриба. Сделайте его меньше второго гриба. Измените масштаб стебля, чтобы он выглядел более квадратным, и отрегулируйте положение частей текстуры. Выберите в шапке Эффекты> Деформация> Выпуклость. Установите горизонтальный изгиб на 60% и вертикальное искажение на -25%
Шаг 12
Отрегулируйте положение и цвет самой маленькой крышки
Шаг 13
Нарисуйте лист травы с помощью Pen Tool (P) и залейте линейным градиентом (от ярко-зеленого до темно-зеленого).
Сделайте много копий этого листа, поверните их и масштабируйте, чтобы группа выглядела случайной. Оставьте большую часть листьев травы впереди и отправьте некоторые из них назад (Cmd + Shift + [). сделать 2 группы передней и задней травы
Шаг 14
Создайте эллипс, используя инструмент «Эллипс» (L). Отправьте переднюю линию листьев на передний план (Cmd + Shift +]), зеленый эллипс под ними, грибы под эллипсом и заднюю траву на задний план (ну, она уже должна быть там)
Шаг 15
Если вы дважды щелкните образец цвета (если вы использовали образцы из палитры Pantone Process Coated), вы можете настроить его цвет, и это повлияет на все изображение.Так вы легко сможете сделать грибы более психоделическими!
Если хочешь поддержать меня
Загляните в мой магазин, чтобы найти некоторые психоделические вкусности, такие как флуоресцентные футболки и УФ-реактивные фоны!
Основной урок по грибам (походы, рассказы, рисование, письмо и кулинария!) — The Carrot Patch
Мы начали нашу неделю с похода по грибам! Несколько человек из нашей местной группы вальдорфа смогли встретить нас в заповеднике (так что на этот раз мы могли просто посмотреть, а не собирать корм и забрать домой, чтобы сохранить заповедник в целости) и устроили небольшой пикник и поход.Мы волновались, что из-за того, что сезон был таким ранним, мы могли не найти много грибов! К счастью, нам удалось обнаружить три вида! Мы нашли их в основном в более влажных нижних частях заповедника. Мы продолжим присматривать за ними весной и летом, но было приятно увидеть их прямо перед уроком!
Мы не дошли до «фактов» или «называния», а просто наслаждались походом и охотой за разными грибами.. . Штайнер дал знак ботанике и наслаждению природой оставить классные беседы и перейти в класс. Мы сосредоточились на опыте! ✨
Однако мы плюхнулись посреди тропы, чтобы перекусить и почитать творческую книгу о грибах! Я прочитал эту лучшую книгу «Сказки грибного народа» всем детям в возрасте от 2 до 11 лет, и им всем она очень понравилась. Это действительно напоминает мне книги Эльзы Бескоу, и это прекрасная дань уважения этому типу книг, которые извлекают природу из материалистических книг типа «фактов», которые такие сухие и безжизненные, и пробуждают воображение! Я выбрал эту книгу в основном для своего первоклассника, так как я совмещаю блок с моим пятиклассником, чтобы помочь жизни течь больше.Это еще одна причина, по которой мы не следуем определенной учебной программе! Я хочу заблокировать комбайн, чтобы мои дочери учились бок о бок! Итак, для этого урока по грибам я использовал блок Charles Kovacs Botany Block с моим учеником 5-го класса и разработал одну страницу рассказа из следующей популярной книги. Нижнюю книгу я позаимствовал у друга в группе, чтобы черпать вдохновение из себя!
На форуме The Child — это учебный форум, я публикую видео с мини-демонстрацией того, как я рисовал управляемый рисунок гриба для моего 5-го класса.Мы работали шаг за шагом и бок о бок вместе. Я последовал совету Штайнера из лекций «Царство детства», чтобы подойти к рисованию. . . то есть, не используя линию и контур. Если вы посмотрите, то заметите, что в большинстве красивых иллюстрированных книг для детей используются схемы, поэтому они могут автоматически практиковать это самостоятельно. Однако для уроков лучше всего сохранять линии только с геометрией. Об этом также можно прочитать в разделе форума, посвященном обучению учителей рисования! Поскольку мы не рисовали на этом конкретном уроке, мы очень усердно работали, чтобы нарисовать наши грибы, используя форму, форму и цвет.. . и ох цвета! Так здорово. Я хотел выбрать рисунок для этого урока из-за разнообразия цветов, которые можно получить с помощью цветных карандашей для различных грибов. Остальные растения в этом блоке мы будем раскрашивать.
Я начал с волос, похожих на нити гриба, созданных падающими спорами, с подземного вида. Я действительно хотел, чтобы она почувствовала, что под землей происходят вещи, как будто они находятся сверху в воздухе. Что касается рисования, это особая новая задача и навык для пятиклассника — рисовать способом, противоположным рисованию дерева.. . то есть рисовать землю вокруг белых волосков под землей, оставляя белое пространство. Это полная противоположность тому, к чему они привыкли! Но это новый способ работы с рисунком или живописью. . . работа с «облегчением» в пути. Мы также работали с градиентами почвы от светлого до темного оттенка.
Затем я рисую над землей набор необычных грибов, используя технику, которую я называю «привидение» (подробнее об этом в видео на форуме в разделе Ботаника 5-го класса! Мы работали один за другим со светом, темнотой и цветом. .Мы представили, как солнце или луна проливают на них свет из правого верхнего угла.
Мы добавили березу и вяз, оба с грибами, которые обычно растут на деревьях. . . И это была идея моей дочери сделать сцену ночью, при ярком свете полной луны! 🌝✨ Думаю, это была отличная идея! Мы думали, что контраст желтого и синего был таким красивым и волшебным для сцены. . .
*** Обе мои девочки попросили, чтобы я не делился рукописным письмом на их уроках, что им нравится делать отдельно от своих рисунков, и я получил разрешение делиться рисунками, но это блок языковых искусств, и мы делаем довольно немного скорописи для 5-го класса и всего несколько коротких слов или предложений с заглавной буквы для 1-го класса для каждого урока.Я пишу собственные предложения, вдохновленные рассказами. ***
Для моего первоклассника. . . которая впитала в себя поход и творческую историю своего существа накануне, работала над рисунком, повествующим о слизне, который на букву М съел грибы на холме на лугу!
Моего первоклассника тоже пригласили приготовить грибы, которые мы купили в магазине! Поскольку мы не могли их добыть, ей все еще было любопытно, и она хотела их попробовать.Я купил портабеллы, бэби-белла и шитаке, чтобы она попробовала. Она помогла мне смыть с них грязь (и, следовательно, почувствовала их форму и текстуру), а затем попрактиковалась в их измельчении. Затем она помогла мне добавить травы и приправы и размешать их с кокосовым маслом. Большие колокола мы решили обжарить в бальзамическом уксусе и масле авокадо. Один из наших рецептов взят из этой замечательной книги Адель Нозедар «Собирательство с детьми».
В то время как мои младшие двое не особо заботились о том, чтобы пробовать более одного каждого гриба, мы с сыном съедаем грибы очень быстро !! Прекрасно с ужином! Какой вкусный и веселый урок грибов на этой неделе! Спасибо за чтение 😊 🍄
PS на форуме также есть замечательная ветка «собирательства с детьми» с картинками !!
Книга любимых детей Малоизвестные научные исследования автора и иллюстрации грибов — Сбор мозгов
Беатрикс Поттер (28 июля 1866 г. — 22 декабря 1943 г.) — одна из самых любимых и влиятельных рассказчиков всех времен. Сказка о кролике Питере и другие ее великолепно иллюстрированные детские книги пощекотали человеческое воображение фантастической живостью природы и ее созданий в духе, находящемся на полпути между Эзопом и Мэри Оливер, между Толкином и Торо. В то время, когда женщины не имели права голоса и практически не имели доступа к высшему образованию, очень редко владели собственностью и сами считались собственностью своих мужей, Поттер стал коммерчески успешным писателем и художником, используя гонорары за свои книги, чтобы купить ее. знаменитая ферма Hill Top Farm, где она жила просто и с большой любовью к земле все оставшиеся четыре десятилетия своей жизни.Искусство Поттера оказало определяющее влияние на Мориса Сендака, который собирал ее книги, ездил на ее ферму, подмигивал ее знаменитым костюмированным мышам в его переосмыслении Щелкунчик и включил некоторые из ее работ в свои иллюстрации для The Big Green Book пользователя Роберт Грейвс. Ее книга 1913 года The Tale of Pigling Bland была любимой книгой Джорджа Оруэлла в детстве и стала одним из ключевых источников вдохновения для его аллегорического шедевра Animal Farm . (В дополнение к ее выдающимся достижениям и далеко идущему творческому наследию, я всегда испытывал особую привязанность к Поттеру по абсурдной человеческой причине, по которой мы разделяем день рождения.)
Подростковая Беатрикс Поттер со своей домашней мышкой Ксарифой, 1885 г. (Библиотека Принстонского университета, редкие книги и специальные коллекции)Но ни один аспект калейдоскопического гения Поттера не может быть более захватывающим, чем ее чрезвычайно недооцененный вклад в науку и естественную историю, который воплощается в жизнь в книге Линды Лир. в целом великолепная Беатрикс Поттер: Жизнь в природе ( публичная библиотека, ) — безусловно, лучшая книга о Поттере и одна из лучших когда-либо написанных биографий, проза Лира — высшее произведение искусства.
Повсеместный викторианский энтузиазм к естественной истории породил немало женщин-ученых-любителей, в том числе орнитолога Женевьеву Джонс, лепидоптеролог Марию Мериан и охотницу за окаменелостями Мэри Эннинг — «любительница» не является отражением их научной строгости и преданности делу, которые были огромными. но из-за того факта, что формальное научное образование было практически недоступно для женщин, за исключением редких Ады Лавлейс или Марии Митчелл, а членство в научных обществах было строго закреплено за мужчинами.Но научная работа Поттер была исключительной, поскольку она сознательно пыталась проникнуть в те самые институты, которые отвергали научный труд женщин исключительно по признаку пола.
Flammulina velutipes (Музей и библиотека Армитта)К двадцати годам Поттер увлеклась микологией и начала делать невероятно красивые рисунки грибов, сама собирая образцы грибов и монтируя их для тщательного наблюдения под микроскопом. Зимой она часто посещала лондонский музей естественной истории, чтобы изучить их экспозиции.Лир пишет:
Hygrophorus puniceus (Музей и библиотека Армитта)Интерес Беатрикс к рисованию грибов или грибов начался как страсть к рисованию красивых образцов, где бы она их ни находила. Она никогда не считала искусство и науку взаимоисключающими видами деятельности, но записывала то, что видела в природе, прежде всего, чтобы вызвать эстетический отклик. Грибы привлекли ее сначала их эфемерными волшебными качествами, а затем разнообразием их форм и цветов, а также тем вызовом, который они ставили перед акварельной техникой. В отличие от насекомых, ракушек или даже окаменелостей, грибы также гарантировали осенний набег на поля и леса, куда она могла отправиться в своей тележке с пони, не обремененная семьей или тяжелым оборудованием.
В одержимости Поттер грибами есть что-то весьма поэтическое — в своих более поздних детских книгах она соединила реальную жизнь и фантазию, превратив животных и растения, которых она наблюдала в природе, в причудливых персонажей и рассказов, и грибы долгое время символизировали эту трансмутацию, возможно, наиболее заметно в Стране чудес Льюиса Кэрролла, которая впервые захватила воображение людей в год рождения Поттера.
Но ее интерес выходил далеко за рамки простой эстетики или символики грибов — она занималась их систематизацией, научилась правильной технике точной ботанической иллюстрации и неустанно работала, чтобы познакомить с выдающимся микологом Чарльзом Макинтошем.С его помощью и поддержкой она продолжала продвигать свои микроскопические наблюдения, которые зажгли в ней сильное восхищение тем, как размножаются грибы — что в то время плохо понималось. Вскоре Поттер начала проводить собственные эксперименты со спорами, которые прорастила сама. Она была особенно очарована лишайниками, которые в то время считались «бедными крестьянами растительного мира», по словам великого ботаника Линнея — само по себе утверждение противоречило нехватке научных знаний в то время, поскольку лишайники — это не растения, а гибрид грибов и водорослей.
Himeola auricula (Музей и библиотека Армитта)Эта гибридная природа, впервые предложенная швейцарским ботаником Саймоном Швенденером в 1869 году и никому не верная на протяжении десятилетий, казалась настолько смехотворной концепцией, что термин «швенденерист» стал посмешищем. Но эксперименты юной Беатрикс убедили ее, что Швенденер что-то сделал со своей «двойной гипотезой». Она изложила свои теории и эмпирические выводы в статье под названием «О прорастании спор Agaricineae», сопровождаемой потрясающе подробными иллюстрациями.
Strobilomyces strobilaceus (Музей и библиотека Армитта)Но между ней и принятием истины стояли огромные социокультурные силы: лондонское Линнеевское общество, оплот викторианской ботаники, состояло исключительно из мужчин и не допускало женщин к членству, лишало их доступа к исследовательской библиотеке. и даже не позволил бы им присутствовать на презентации научных работ. Одним из самых влиятельных привратников Общества был Уильям Тернер Тизелтон-Дайер, деспотичный директор знаменитых садов Кью и человек особенно женоненавистнических убеждений — и именно он был тем, кого тридцатилетнему Поттеру пришлось повлиять, чтобы ее газета стала популярной. быть представленным в Обществе.Его ответ был явно покровительственным — он назвал ее идеи неважными «кобыльими гнездами», которые никак не могли соответствовать предмету, столь «глубокому», и отклонил ее рисунки, даже не взглянув на них.
В ту ночь возмущенный и разъяренный Поттер записал в своем дневнике:
Lepiota friesii (Музей и библиотека Армитта) Hydrocybe coccinea (Музей и библиотека Армитта) Amanita excels (Музей и библиотека Армитта)Я сообщил ему, что все это будет в книгах через десять лет, независимо от того, будет оно или нет, и ушел, хихикая.
Дядя Поттера, сам уважаемый ученый, был в равной степени потрясен Тизелтон-Дайером и взял на себя ответственность следить за ее статьей презентация в Обществе.Лир пишет:
Все члены Общества собрались в семь часов вечера вторника, 1 апреля 1897 года, под председательством президента Альберта К. Л. Г. Гюнтера. Деловым мероприятием встречи было чтение доклада мисс Хелен Б. Поттер «О прорастании спор Agaricineae» и презентация нескольких экспонатов пятью выдающимися специалистами, включая Тизелтона-Дайера и Джорджа Мюррея. Поскольку женщинам не разрешалось быть членами или участвовать во встречах, Беатрикс не присутствовала… Впоследствии, вместе с любыми рисунками слайдов в качестве экспонатов, они были «положены на стол», где их можно было изучить… «Положить на стол». имело особое значение на языке Линнеевского общества того времени «принятый, но не рассматриваемый всерьез на открытом форуме».Короче говоря, хотя статья Беатрикс была прочитана, по крайней мере частично, никакого существенного уведомления ей не было уделено … Как и другие женщины в то время, которые пытались добиться выслушивания своих научных исследований в Линнеевском университете, теории Беатрикс никогда серьезно не рассматривались.
Таким образом, статья даже не дошла до рецензирования фактической гипотезы Поттера о воспроизводстве, чтобы определить, верна ли она — она (любая «она») была, как было ясно, не равноправным партнером и, следовательно, не заслуживала такого рассмотрения.
Спустя столетие Линнеевское общество принесло своего рода извинения за свой исторический сексизм — его исполнительный секретарь официально признал, что к исследованиям Поттера «плохо отнеслись». И все же по сей день замечательные иллюстрации грибов Поттера изучаются на предмет их научной точности и консультируются микологами всего мира при определении видов грибов. И, кто знает, возможно, однажды любезный миколог откроет новый вид и назовет его в честь Поттера.
Clitocybe ampa (Музей и библиотека Армитта)Но Поттер не слишком встревожился отказом — она направила свой гений и творческую энергию в другое русло.Всего пять лет спустя самоизданное первое издание Сказка о кролике Питере было распродано еще до того, как было напечатано следующее коммерческое издание, и Поттер стал одним из самых известных и успешных художников и писателей детских книг своего времени, и скоро все время. То же благоговейное восхищение природой, которое подпитывало ее научную работу, теперь появилось в ее рассказах в новом обличье, наполненных не фантастическими существами из сказок, а реалистичными животными и растениями, произрастающими в тех самых лесах, в которых она собирала свои грибы. образцы.
Lepitoa processra (Музей и библиотека Армитта)В эпилоге к книге Лир описывает более крупное наследие Поттера как натуралиста, защитника окружающей среды и необычного ремесленника, посвятившего свою жизнь тому, чтобы вплетать глубокое почтение к природе в саму ткань культуры:
Беатрикс Поттер вернула природу в английское воображение своими книгами и иллюстрациями. Она написала большинство из них в то время, когда природа считалась чем-то малоценным, когда разграбление природы было более популярным, чем ее сохранение.После ее замужества [с Уильямом Хилисом] в 1913 году акцент ее творческой деятельности все больше и больше смещался от литературы к земле и животным, которых она содержит. Беатрикс заботились о старых образах жизни и о том, что было необходимо для простой жизни на природе.
Воображение — это предвестник политики, предпосылка к действию. Воображение, как чудо, позволяет нам что-то ценить. Воображение позволило Беатрикс Поттер ценить мир природы и делиться сокровищами, которые она нашла в Озерном крае и его культуре.Как дальновидная бизнес-леди она понимала, что их сохранение неразрывно связано с успехом выращивания рубцов.
Руководство Беатрикс Хилис создало исключительный момент в восстановлении природы в двадцатом веке; парадигма экологического пробуждения.
Беатрикс Поттер: Жизнь в природе — это великолепное чтение целиком, в котором подробно рассказывается о творческой эволюции Поттера, ее бросающем вызов эпохе становлении бизнес-леди и предпринимателя, ее близких отношениях с местом и ландшафтом и многом другом.