как художники помогают беречь деревья
В 2020 году в рамках акции «ПаркАрт» московские художники нарисуют на деревьях в 12 парках и заказниках. Как рисунки помогают спасать природу – рассказываем.
В Москве стартовала ежегодная акция по сохранению зеленых насаждений «ПаркАрт». Благодаря ей на деревьях появляются сказочные персонажи и красивые рисунки, которые радуют жителей.
Впервые акция прошла в 2016 году, тогда в нем участвовали природно-исторический парк «Косинский» и Измайловский парк, лесопарки «Кусково» и Терлецкий. В этом сезоне акция охватит еще восемь зеленых территорий: к ней присоединятся парк «Кузьминки-Люблино», музей-заповедник «Царицыно», Москворецкий парк, природно-исторический парк «Тушинский», заказники «Алтуфьевский», «Лианозовский» и «Медведковский», а также усадьба Архангельское-Тюриково.
О том, как зародилась акция «ПаркАрт» и как красивые рисунки помогают спасать деревья, нам рассказали художники и экологи.
Как природоохранная процедура превратилась в арт-проект
У рисунков не только эстетическая функция — они помогают защитить пострадавшие деревья от гибели. Художники рисуют только на тех деревьях, на которых под воздействием внешних факторов образовались морозобоины — дупла или участки ствола без коры.
Появлению новой картины предшествует большая работа. Ежегодно с наступлением весны в парках проводят инвентаризацию: специалисты осматривают деревья, ищут трещины от мороза, дупла и оголенные участки. Повреждения зачищают наждачной бумагой и дезинфицируют, покрывают «раны» водоотталкивающей грунтовкой — она не позволяет приникнуть внутрь спорам грибов, бактериям и паразитам. Получается защитный слой, который продлевает жизнь деревьям, не дает им гнить и разрушаться.
На месте «раны» возникает белая ровная поверхность — настоящий холст, который так и просит, чтобы его разрисовали. Было лишь делом времени, чтобы на такую возможность обратили внимание художники.
Фото: mos.
ru
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
Начальник отдела экологического просвещения и учета животных дирекции природных территорий «Измайлово» и «Косинский» Юлия Нефедова вспоминает, как в 2016 году родилась акция «ПаркАрт».
«Первым нашим художником стала Евгения Хлынина. Она подала нам идею для организации природоохранной акции. Художница предложила разрисовать белое полотно (пролеченное дерево) чем-нибудь приятным для глаз, чтобы люди проходили мимо и получали удовольствие. Евгения очень талантливая и создает бесподобные картины. Например, одна из первых ее работ — “Ежик в тумане”. Еще она рисовала эльфов», — рассказывает Юлия Нефедова.
Чтобы люди смотрели и улыбались
Художник-мультипликатор Евгения Хлынина поначалу не решалась рисовать на деревьях. Но однажды увидела в интернете статью про китайскую девушку, которая занималась этим.
«В первый раз я пошла рисовать в парк без разрешения. К счастью, администрация смогла быстро найти меня через интернет.
Мне разрешили рисовать и рассказали, как обрабатывать дерево перед покраской. Сначала нужно обработать морозобоину специальным защитным составом и только потом наносить рисунок. Так я и делала», — вспоминает художница.
Одним из первых рисунков стал герой «Ежика в тумане».
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
«Я художник-мультипликатор, и “Ежик в тумане” — один из моих любимых мультфильмов. Я выбрала этого героя для своего первого рисунка, потому что его все знают, он всем нравится. Я решила, что для наших людей Ежик родной, знакомый с детства. Боялась, что рисунок будут портить какие-нибудь нехорошие люди, и подумала, что на Ежика у них рука если и поднимется, то не сразу. Как выяснилось, его никто не трогал», — рассказывает Евгения Хлынина.
Художница отмечает, что людям ее рисунки нравятся — некоторые подходят, хвалят, спрашивают, какими красками она пользуется, когда и почему начала рисовать.
«Мне трудно объяснить, что побуждает меня этим заниматься. Думаю, я, как и всякий художник, просто испытываю потребность приносить радость людям, дарить свое творчество.
Хочется делать что-то красивое, чтобы люди смотрели и улыбались», — говорит Евгения.
Вдохновить может абсолютно все
Чтобы участвовать в акции «ПаркАрт», не обязательно быть профессиональным художником. Главное — желание рисовать и делиться прекрасным. Эколог и художник-любитель Ольга Новикова присоединилась к акции в 2018 году — увидела в «Инстаграме» хештег #природатут с призывом участвовать в проекте и прислала эскизы своих работ. Организаторам они понравились.
«При работе с деревьями открывается больший творческий потенциал. Я бы сказала, что помогает сама энергия дерева, потому что оно живое. И это действительно так. Испытываешь какой-то трепет, будто на живом теле рисуешь»
Ольга Новикова,
эколог и художник-любитель
Ольга считает, что творческий потенциал есть у каждого, главное — его раскрыть: «Меня вдохновляет абсолютно все. Например, я жаворонок, очень люблю смотреть на восходящее солнце.
Как говорил мой дедушка, “восход прекрасен, его нельзя проспать”».
Фантастика и природные мотивы
Сейчас Мосприрода принимает заявки от волонтеров-художников, желающих присоединиться к акции. Подать заявку можно до конца сентября. Чтобы стать участником, нужно прислать эскизы на электронную почту [email protected], указав в теме письма «Заявка на участие в акции “ПаркАрт”». Если организаторам все нравится, то художники выбирают дерево и начинают рисовать.
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
Фото: mos.ru
«Мы за те рисунки, которые вызывают позитивные эмоции. У нас много рисунков фантастических, природных, что-то связанное с космосом, цветочки, птички. Есть и кубисты, которые из треугольников рисовали нам мышек», — рассказала о критериях отбора Юлия Нефедова.
Картины рисуют летом и осенью водонепроницаемыми акриловыми красками. Они полностью безопасны, не нарушают структуру деревьев и создают еще один защитный слой.
Работы дополнительно покрывают лаком — так они дольше сохраняются.
С 2016 года в рамках акции «ПаркАрт» создано более 140 рисунков — пейзажей, изображений зверей, эльфов, птиц и репродукций работ Винсента Ван Гога, Эдгара Дега, Анри Матисса, Рене Магритта, Густава Климта.
Рисунков стало настолько много, что москвичи просят составить карту, и в планах проекта создать ее.
Ежик по лесу идет 3+ Учимся рисовать гуашью Айрис
С набором «Ежик по лесу идет» ребенок с удовольствием осваивает различные техники рисования гуашью. Красочные основы с яркими и понятными образами радуют малыша. А подробные и простые методические рекомендации помогают родителям сделать творческое занятие еще увлекательнее.
В комплекте:
8 рисунков-эскизов для творчества
методические рекомендации для родителей
В пособии приведены цветные фотографии готовых поделок и подробные инструкции по изготовлению.
Для выполнения творческих работ вам понадобятся гуашь и кисти.
А также различные подручные материалы – ватные палочки и шарики, салфетки, а также манка и картофель. Все вышеперечисленное в набор не входит.
Как работать с набором основ для творчества
Выберите эскиз, на котором будете рисовать сегодня, и приготовьте необходимые материалы.
Перед началом работы расскажите малышу, что нужно сделать. В методических рекомендациях приведены примеры эмоциональных рассказов, которые привлекают ребенка и вызывают интерес к работе. Например, попросите малыша вернуть пятнышки леопарду, нарядить мышку, нарисовать ежику иголки, чтобы он смог нести на них грибы. Так ребенок начинает работать более осознанно и стремится проявить самостоятельность.
Дайте ребенку свободу творчества, пусть он сам выберет цвет, длину линий, размер пятнышек. Поддержите его идеи.
Хвалите малыша за его творческие успехи, чтобы он испытывал удовольствие от работы. Если что-то получилось не совсем удачно, погрешности можно легко поправить при помощи влажной салфетки и продолжать творить.
Чтобы маленький художник мог гордиться своей работой, поставьте его картину в рамку или бережно храните в альбоме.
Польза для ребенка
Работая с основами для творчества, ребенок учится рисовать гуашью с помощью кисточки и осваивает другие нестандартные техники творчества – рисование ватными палочками, салфетками, картофельными штампиками. Развиваются творческие способности, воображение и образное мышление малыша.
Рисование прекрасно тренирует цветовосприятие, мелкую моторику и усидчивость, стимулирует ребенка к самостоятельности.
Помогая малышу и поддерживая его творческие идеи, вы укрепляйте вашу эмоциональную связь с ребенком. Ведь нет ничего ценнее минут, проведенных в совместном творчестве.
«Стайеры и спринтеры» карельской глубинки. Как детей учат рисовать и лепить шедевры
Сила истории
«Я бусинки беру — а то им непонятно: три бусинки — начало, пять бусинок — развитие, два бусинки — конец. И мы должны точно понимать, как эти бусинки друг с другом ударяются, как они передают друг другу сюжет, как подталкивают действие», — Олег Обносов, руководитель эссойльской студии детской анимации «Домик света», рассказывает, как объясняет школьникам правила сценографии.
Занятия проходят в этнокультурном центре «Киелен Кирью», который местные называют чаще всего по старинке — Домом культуры. На входе приветствие по-карельски — «Terveh tulgua», но чтобы попасть в «Домик света», нужно пройти внутрь и подняться по старой лестнице на второй этаж.
Этноцентр поселка Эссойла, где находится студия «Домик света»
© Анастасия Кошелева/ТАССЗдесь нет ничего необычного: простой класс с рядом школьных парт и стульев у окна и двумя компьютерами у противоположной стены. К столу приставлена деревянная рама размером с небольшое окошко. В отверстие наверху вставляют объектив камеры для покадровой съемки мультфильма: один человек двигает пластилинового героя, второй следит за тем, чтобы в кадре не было ошибок — рук, движения фона. Чтобы снять 10 секунд фильма, юным мультипликаторам нужно сделать 150 снимков. А всего на один мультфильм уходит около года.
Однако именно здесь, под звуки, раздающиеся со спортплощадки за окном, мастер и его ученики создают удивительные и не по-детски осмысленные мультистории.
‘ Youtube-канал студии анимации «Домик света»‘
«Откуда столько терпения? Сельские дети — стайеры, городские — спринтеры. Спринтеры вряд ли потянут большие проекты, их вытягивают наши, сельские ребята. Почему именно здесь студия стала так хорошо работать? Из-за сельскости, я считаю. В Петрозаводске тоже появляются похожие студии, но там задачи ставятся очень коротенькие, потому что трудно: отвлекаются дети. И только наш ребенок может упорно делать один проект целый год…» — объясняет один из секретов успеха студии Обносов.
Доски в классе — тоже «съемочная площадка», только уже для кукольной анимации. На синем фоне под светом ламп ребята по миллиметру передвигают руки, ноги, головы кукол-актеров — преобразившихся обычных магазинных пупсов, наряженных в национальные костюмы — их для кукол специально шьет мастер. Они играют в карельский вариант городков — кююккя.
И здесь задача мультипликаторов усложняется — нужно сделать 25 кадров для одной секунды истории.
Персонажи Ксения (Oksen’n’u), Степа (St’oppi) и Петя (Pesa), одетые в национальные карельские костюмы
© Анастасия Кошелева/ТАССВ центре класса — свободное пространство, которое заполняют то мольберты, то обычные стулья, когда нужно провести мозговой штурм и обсудить, как «заиграют» образы в новом мультфильме или куда повернутся сюжетные ходы сценария: важная часть создания мультфильма — кастинг героев. У них должны быть подходящие для выражения замысла образы.
Иногда приходится готовить десятки вариантов одного персонажа, чтобы попасть точно в цель. Даже такой, казалось бы, простой и совсем не главный герой, как Солнышко в мультфильме «Цыпленок и Капелька», прошел 20 разных вариаций, в результате чего у Солнышка появились косички, веснушки и реснички. Главного персонажа — Цыпленка — тоже пришлось долго «искать». В результате он оделся в карельскую жилетку.
Одна из стен класса пока абсолютно белая.
На ней Олег Обносов собирается сделать панно «Волшебный сямозерский мир».
Найти новые смыслы
«Олег Николаевич умеет увлечь, заинтересовать. Кроме того, именно на занятиях у Олега Николаевича привлекает, что дети не только рисуют, лепят, придумывают и создают, а учатся работать с компьютером, фотографиями, разными программами по обработке фото и видео. Современно, интересно и в то же время с национальным уклоном, ведь некоторые мультфильмы на карельском, дети узнают национальные костюмы, быт», — делится впечатлениями мама одной из учениц Обносова Виолетта Вандышева.
Карельские образы и мотивы просматриваются почти во всех работах учеников Олега Николаевича. Даже в русских народных сказках. Например, сейчас группа авторов экранизации «Теремка» обсуждает, как должны выглядеть его главные герои.
Все они будут в одежде с национальным колоритом, сам теремок тоже планируют сделать в карельском духе. Ребятам нужно определиться с особенностями образов: например, мышка — домовитая, любит готовить, а волк — ухарь.
При этом, чтобы до боли известная история действительно захватила, необходимо посмотреть глубоко в сюжет и найти в нем новые смыслы. Ведь «Теремок», он, как и русский человек, может собрать вокруг себя абсолютно разные культуры, считает Олег Обносов.
Олег Обносов строит «Домик света» на сочетании развития личности, традиций и инноваций
© Анастасия Кошелева/ТАСС«Русская культура, сельская, не удержалась, растворилась. А в карельской культуре, да и вообще в северной, больше сохранилась традиционность. Карелы, я замечаю, больше сохраняют это — выпечка, еда — неважно, какую форму это принимает… Так и родилась идея, как можно язык сохранить — через образность. Это важная тема, которую мы поднимали и все время спорили с карелами. Я считаю, что чистый язык уже не сохранить. Что делать: человек не вечен, язык тоже. Но его можно сохранить через материальную и нематериальную культуру. В Карелии умеют это делать прекрасно. Так мы сохраняем традиционность восприятия, у нас нет сбивки в ребенке.
Я считаю, что это очень важно», — объясняет художник, наверное, одну из главных идей студии.
Кадр из мультфильма про Федю и кошку
© Анастасия Кошелева/ТАССФормулу «сохранить культуру через образы» в «Домике света» воплощают уже много лет — многие из мультфильмов сняты на карельском языке.
Про традиции надо все время напоминать, включать эти культурные, языковые коды в свою работу, считает художник. Сейчас с начинающими ребятами Обносов снимает пластилиновый мультфильм на карельском языке по книге современной финской писательницы Марии Кяхери «Федя ищет кошку». Это простая история о мальчике, который не знает, где его питомец, и в ходе поисков по-карельски называет места, где может оказаться кошка.
Вообще мультфильмы студии с интересом смотришь до самого конца, несмотря на очевидную «детскость» рисунков или лепки. Качественной картинкой уже никого не удивить, остается вложить глубину, так что находки юных мультипликаторов направлены именно на неочевидные смыслы.
Художник, учитель, отшельник, философ
«Я занимаюсь в студии с садика, с шести-семи лет. Мне очень нравится рисовать, но анимация — лучшее из всего. Мне нравится создавать мультфильмы, замечать в них ошибки и переделывать, нравится передвигать персонажей, для этого нужна очень высокая, почти ювелирная точность движений. Делать мультфильмы сложно, но зато потом очень классно смотреть на свои произведения и понимать, что это все мой труд», — рассказывает 12-летняя Элина.
Элина посещает не один кружок, но говорит, что «Домик света» на особом месте.
Олега Николаевича многие любят, словно родного дедушку, рассказывают родители, возможно, потому, что он старается чуть замедлить бег времени и событий и обратить их внимание вглубь — на внутренние смыслы героев, других людей и самого себя. Неспроста его любимый мультфильм — «Ежик в тумане» Юрия Норштейна, ведь там Ежик попадает в собственное подсознательное и учится преодолевать страхи.
Олег Обносов готовится к мозговому штурму, на котором все вместе будут обсуждать новую историю, ее смысл и героев
© Анастасия Кошелева/ТАСС«Дети ищут себя в мире быстрой информации.
Но я считаю, что мы не выживем в таком мире. Я даю им более глобальные возможности развития. Человек использует малый процент самого себя, особенно душевных качеств. Я стараюсь донести это до детей», — поясняет свой метод преподаватель.
У входа в класс простая схема-цветок, которая напоминает о том, что нужно для гармоничного развития человека. Четыре лепестка — интеллектуальный, психический, физический, социальный. «Через два года они все уже разбираются в этой очень сложной философской системе», — улыбается Обносов.
Сам он, как говорит, искал в себе правду самостоятельно. Он родился в Казахстане, учился в Ленинграде на инженера радиосвязи, тогда же заинтересовался искусством, занимался на подготовительных курсах при институте живописи.
Стал участником арт-группы художников «Зона-6», где писал картины в стиле трансцендентального реализма, увлекался Кантом. В 1994-м переехал в Медвежьегорский район Карелии — туда, где находится восьмой шлюз Беломорско-Балтийского канала, в нескольких километрах от поселка Повенец.
«Это такое место, там десять человек жило. Я начал думать о развитии, выборе, это в уединении делать гораздо проще. Я тогда много рисовал, иногда продавал свои работы в местный музей. Наверное, это самый счастливый период мой, лучший. Я не боялся ни зверя, ни леса, ничего», — размышляет Олег Обносов.
Так прошло семь лет, потом было возвращение в Питер, за ним снова Карелия, но уже Эссойла. Обносов хотел делать что-то важное: «Время пришло такое: передавать детям, учить», — рассказывает мастер.
Ученики Олега Николаевича говорят, что хотят в будущем связать свою жизнь с искусством, кто-то из выпускников свою мечту уже исполнил.
«Творчеством продолжают заниматься практически все. Есть педагоги, может, иллюстраторы сейчас появятся. Много тех, кто выбрал художественно-прикладные направления, — от иконописцев до реставраторов», — вспоминает учитель.
Есть планы на будущее и у него самого. Больше всего ему хотелось бы сделать полностью рисованный мультфильм или даже полнометражный мультсериал.
Анастасия Кошелева
Конспект занятия по рисованию ладошкой в группе раннего возраста на тему «Ежик» | План-конспект занятия по рисованию (младшая группа):
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №26».
Конспект занятия по рисованию ладошкой в группе раннего возраста на тему «Ежик»
Провела воспитатель:
первой квалификационной категории
Мубаракшина Л.Р
г. Сатка
2021
Конспект занятия по рисованию ладошкой в группе раннего возраста на тему «Ежик»
Тема: «Ежик»
Дети: группа раннего возраста
Цель: учить рисовать ежа способом отпечатка ладони
Задачи : напомнить детям технику рисования – отпечаток ладошкой, закрепить умение детей аккуратно использовать гуашь при работе, развивать фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук; воспитывать интерес к процессу рисования.
Интеграция образовательных областей: «художественное творчество», «здоровье», «чтение художественной литературы».
Материал: альбомные листы нарисованным ежиком без иголок, гуашь, влажные салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением ежа, беседа о диких животных.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, я хочу вам прочитать очень интересный рассказ, который называется «Еж»
(Воспитатель читает детям рассказ Е. Чарушина «Еж»)
Воспитатель: Ребята, а где живет еж?
Дети: Еж живет в лесу.
Воспитатель: А зачем ежику иголки?
Дети: Ежику нужны иголки, чтобы защищать себя от врагов.
Воспитатель: Как вы думаете, почему еж свернулся шариком?
Дети: Еж испугался детей.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите нарисовать ежика?
Воспитатель показывает свой рисунок ежа.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой у меня красивый еж получился, а как вы думаете, чем я рисовала его?
Дети: Ладошкой.
Воспитатель: Какого цвета еж?
Дети: Коричневого.
Воспитатель: Сначала я опускаю ладошку правой руки в тарелочку с краской, затем оставляю несколько отпечатков ладони в центре листа.
А левой рукой я придерживаю лист бумаги. Ну, вот и получился еж. Что надо дорисовать ежу?
Дети: Глазик, носик.
Воспитатель: Сейчас я вытру ладошку салфеткой и пальцем нарисую носик и глаз. Вот и готов еж. Теперь мы с вами можем приступить к рисованию, занимайте свои места.
Сейчас мы поиграем с нашими пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Ежики»
(сложить ладони, пальцы выпрямлены и переплетены). А теперь ежик свернулся клубочком (пальцы прижимаются, получается сцепленный «замочек») .
Самостоятельная деятельность детей.
Детям, которые раньше справились с заданием, предложить дорисовать на иголках у ежа яблоко, внизу листа – травку. Воспитатель предлагает детям посмотреть, какие красивые ежики получились. Оценка работ детей.
Чарушин Евгений Иванович «Ёж»
Ходили ребята по лесу, нашли под кустом ежа. Он там со страху шариком свернулся. Попробуй-ка возьми его руками — везде иголки торчат. Закатали ежа в шапку и домой принесли. Положили на пол, поставили молочка в поддонничке.
А ёж лежит шариком и не шевелится.
Вот он час лежал и ещё целый час.
Потом вылез из колючек чёрный ежиный носик и задвигался. Чем это вкусным пахнет?
Развернулся ёж, увидел молоко и стал его есть. Поел и снова шариком свернулся.
А потом ребята другим чем-то занялись, зазевались — ёжик и удрал к себе обратно в лес.
+❤ В Мои закладки
Конспект занятия 2 младшая группа по рисованию «Ежик»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе на тему: «Вот и ёжик – ни головы, ни ножек!».
Программные задачи:
Учить детей создавать коллективную работу в сотворчестве с педагогом и другими детьми: рисовать иголки – прямые вертикальные линии, дополняя созданный педагогом образ ёжика.
Учить наблюдать за творческой работой педагога и действовать по подражанию.
Вызвать желание ягодки и яблочки пароллоновыми тычками
или пальчиками и листики печатать ладошками.
Развивать чувство цвета и мелкую моторику рук.
Воспитывать любознательность.
Предварительная работа:
— рисование ножек у сороконожки в сотворчестве с педагогом и другими детьми;
— рассматривание картинок и фотографий с изображением ёжика.
Материалы и инструменты, оборудование:
Лист бумаги голубого цвета размером не менее 60- 70 см, силуэт ёжика, заранее вырезанный из бумаги светло- серого (бежевого) цвета; цветные карандаши, фломастеры, параллоновые тычки и гуашевые краски для рисования ягод, яблок и печатания листьев; клейстер, салфетки, клеёнка.
Содержание занятия.
Воспитатель показывает детям игрушечного ежа и читает отрывок из стихотворения Г. Лагздынь «Ёжик»:
Повстречался ёжик мне ,
Нёс грибы он на спине.
— Добрый день, колючий ёж!
Далеко ли ты живёшь?..
Педагог
вовлекает детей в пальчиковую игру «Колючий ёжик».
Малыши поднимают руки вверх,
по сигналу педагога растопыривают пальчики, сжимают в кулачки и опять
раскрывают – «ёжик прячет и показывает свои колючки».
Затем воспитатель показывает детям силуэт ёжа, вырезанный из бумаги светло-серого или бежевого цвета, и предлагает нарисовать всем вместе много-много иголок. Кладёт на стол лист бумаги, приклеивает силуэт ёжа, берёт фломастер или маркер и вовлекает детей в сотворчество.
Педагог.
— Это ёжик! Где у ёжика спинка? Вот! На спинке у ёжика растут иголки. Где же они? У сороконожки ножки растут на животике – вниз (показывает рисунок). А у ёжика иголки растут на спинке – вверх!
— Вот спинка, ставлю сюда карандаш и рисую сначала одну иголку – вот так (проводит линию длиной 5-7 см.), потом рядом другую – вот так (фиксирует движение, чтобы дети заметили отрыв карандаша от бумаги, его перенесение на другое место и повтор движения).
Педагог.
— У ёжика на спинке много-много иголок! Давайте нарисуем ещё!
Практическая
работа детей.
Дети начинают рисовать. Педагог помогает приёмом «рука в руке».Указательными и обрисовывающими жестами («вот здесь», «вот сюда», «вот так»), пояснением, вопросами (где у ёжика спинка, откуда «растут» иголки?).
Педагог.
— Замечательный получился ёжик, он спешит к себе домой и несёт яблочки. (воспитатель берёт тычки, окунает в гуашь и способом тычкования изображает яблоки и ягоды).
— Ребята, возьмите тычки, нарисуйте на иголках яблочки (комментирует работу детей «много-много яблок и все разного цвета»).
Дети рисуют.
— Наш ёжик гуляет по дорожкам с разноцветными листочками. Посмотрите какие красивые листочки можно сделать с помощью ладошки (берёт детскую ладошку, наносит разноцветную гуашь с помощью мягкой кисточки и помогает нанести изображение «листика» на бумагу). Предлагает детям нарисовать красивую дорожку приёмом «печатанья ладошкой».
Дети рисуют.
Педагог.
—
Молодцы, ребята! Пойдемте, помоем ручки, пока краска на нашей работе будет
высыхать.
Моют руки и возвращаются к мольберту с работой.
Рассматривают результат своей работы и показывают её гостям и уходят на прогулку.
Игровое занятие «Ёжик и грибы» для детей 3-го года жизни
Конспект игрового занятия для детей третьего года жизни, тема: «Ежик и грибы»
Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна.
Оборудование:
Массажные колючие мячики и щетки.
Игрушка «Ежик».
Вырезанные из картона силуэты ежика.
Грибы (большие и маленькие), листья, шишки, яблоки.
Аудиозаписи: «Колыбельная» Моцарта, песня «Маленький ежик».
Соленое тесто, фасоль.
Пластиковые тарелочки, пальчиковые краски.
Зубочистки, слепленные из пластилина ежики.
Картинки с изображением зайца, кота, ежа.
Ход занятия:
Приветствие
Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Сюрпризный момент «Загадка»
Отгадайте загадку и узнаете, кто пришел сегодня к нам в гости.
Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно…
(Ёжик)
Игровой массаж «Ходит ёжик»
Ходит ёжик без дорожек по лесу, по лесу
И колючками своими колется, колется.
(Массажным колючим мячиком катаем по ножкам, ручкам, туловищу)
А я ёжику – ежу, ту тропинку покажу,
Где катают мышки маленькие шишки.
(То же самое с помощью шишки)
Дыхательное упражнение «Подуй на листок»
— Бежал ежик по лесу, остановился, прислушался. Вдруг упал с дерева осенний листок и опустился прямо на ежика. Положите листик сверху на ежика. Подул ветер и сдул листик.
Слетел листик с ежика. Вот так.
— Давайте устроим ежику постельку. Положите лоскуток на пол, на лоскуток сверху уложите ежика. А сверху укройте ежика одеялом. Спи ежик, а мы споем тебе песенку. Песенку-колыбельную.
Слушание музыки «Колыбельная Моцарта»
Воспитатель включает аудиозапись.
Пальчиковое рисование «Укрась тарелочку для ежика»
Дети украшают тарелочку пятнышками, располагая их по краю круглой формы, не заходя во внутренний круг. Вот какая красивая тарелочка есть теперь у ежика.
Динамическая пауза «Пошел ёжик в лес гулять»
Ежик шел, шел, шел,
(Ходьба)
И грибок нашел.
(Каждый ребенок берет грибок)
Сел, поел и дальше пошел.
(Присесть на корточки)
Ежик шел, шел, шел,
(Ходьба)
Шишку он нашел.
(Каждый ребенок берет шишку)
Сел, поел и дальше пошел.
(Присесть на корточки)
Ежик шел, шел, шел,
(Ходьба)
Листик он нашел.
(Каждый ребенок берет листик)
Сел, поел и дальше пошел.
(Присесть на корточки)
Игра «Собери большие и маленькие грибы»
— Посмотрите, сколько грибов выросло в лесу после дождя. Есть грибы большие, есть маленькие. Давайте соберем много грибов, но разложим их в разные корзинки: большие грибы — в большую корзинку, а маленькие грибы — в маленькую корзинку.
Дима шел, шел, шел.
И грибок нашел.
Раз — большой грибок,
Два — маленький грибок,
Положи их в кузовок.
Рисование карандашом «Иголки для ёжика»
На контурном изображении ежика дети рисуют иголки — короткие линии карандашом.
Динамическая пауза «Ёжик»
Ежик топал по тропинке
И грибочек нес на спинке.
Ежик топал не спеша.
Тихо листьями шурша.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся.
Пальчиковая гимнастика «Ежик колкий»
Ежик, ежик колкий,
(Пальцы двух рук сплетены в замок)
Покажи иголки.
(Движения кистями вправо-влево)
Вот они. Вот они. Вот они.
(Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)
Ежик, ежик колкий,
(Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)
Спрячь свои иголки.
Раз, и нет иголок.
(Пальцы складываются в замок)
Дыхательное и имитационное упражнение «Ёжик»
Покажите, как ежик ищет еду, морщит носик, фыркает.
(Дети, подражая воспитателю, морщат носик и прикусывают нижнюю губу, произносят звук «ф-ф-ф»)
Покажите, как ежик сердится, пыхтит.
(Дети хмурят брови и произносят звукосочетания «пых-пых-пых»)
Ежик надувает и сдувает щеки.
(Дети надувают щеки, а затем делают выдох с призвуком «пу-у-у»)
Когда ежик устанет…
(Выдох горлышком с призвуком «ха-а-а»)
Язычок высовывает…
(Широкий язычок кладут на нижнюю губу и держат 5 секунд в таком положении)
Ежик вдруг начал зевать…
(Имитируют зевание)
Не пора ли с ним играть?
Упражнение «Иголки для ежика»
Воспитатель показывает детям щётку и предлагает потрогать её.
— Какая щетка на ощупь? Колючая. Иголки ёжика такие же колкие.
В пластилинового ежика дети втыкают зубочистки.
Дидактическая игра «Найди ежика на картинке»
Среди картинок с изображением зайца и кота, дети выбирают картинку с изображением ежа.
Лепка из соленого теста «Пирог с фасолью»
Из кусочка теста шарообразной формы дети делают лепешку (придавливая ладошкой сверху). Затем сверху вдавливают в лепешку фасоль.
Скачать конспект игрового занятия для детей 3-го года жизни «Ёжик и грибы»
Сертификат на детский онлайн мастер-класс цветными карандашами Ежик
Оплата
Оплата картами Visa и MasterCardНаложенный платеж
Оплата на карту Приват Банка
Безналичный расчет Детский Мастер-класс: Рисуем цветными карандашами!
Длительность: 1,5 часа
Как проходит занятие: художник в режиме реального времени показывает пошагово, как рисовать.
Все участники дома повторяют эти действия, создавая свои уникальные шедевры.
Что нужно иметь до начала занятия:
- Включенный ноут-бук или смартфон с интернетом
- Цветные карандаши
- Бумага для рисования или альбом
- Простой карандаш, ластик
Как получить ссылку: ссылка на начало трансляции придет за 15 минут до старта на электронную почту, которую вы укажете при регистрации.
Оплата: стоимость 50 грн. В назначении платежа обязательно указать фамилию и дату мастер-класса, на который хотите попасть.Детский Мастер-класс: Рисуем цветными карандашами!
Длительность: 1,5 часа
Как проходит занятие: художник в режиме реального времени показывает пошагово, как рисовать. Все участники дома повторяют эти действия, создавая свои уникальные шедевры.
Что нужно иметь до начала занятия:
- Включенный ноут-бук или смартфон с интернетом
- Цветные карандаши
- Бумага для рисования или альбом
- Простой карандаш, ластик
Как получить ссылку: ссылка на начало трансляции придет за 15 минут до старта на электронную почту, которую вы укажете при регистрации.
Оплата: стоимость 50 грн. В назначении платежа обязательно указать фамилию и дату мастер-класса, на который хотите попасть.Детский Мастер-класс: Рисуем цветными карандашами!
Длительность: 1,5 часа
Как проходит занятие: художник в режиме реального времени показывает пошагово, как рисовать. Все участники дома повторяют эти действия, создавая свои уникальные шедевры.
Что нужно иметь до начала занятия:
- Включенный ноут-бук или смартфон с интернетом
- Цветные карандаши
- Бумага для рисования или альбом
- Простой карандаш, ластик
Как получить ссылку: ссылка на начало трансляции придет за 15 минут до старта на электронную почту, которую вы укажете при регистрации.
Оплата: стоимость 50 грн. В назначении платежа обязательно указать фамилию и дату мастер-класса, на который хотите попасть.
Как рисовать Ежика Соника
Страница 1 из 4
Используйте видео и пошаговые инструкции по рисованию ниже, чтобы научиться рисовать Ежика Соника из видеоигр Sega.
Каждую неделю загружается новый учебник по рисованию мультфильмов, так что оставайтесь в тупике!
Введение: Начните рисовать Ежика Соника с помощью карандашного наброска.На начальных этапах не давите слишком сильно. Для рисования используйте легкие плавные штрихи.
Шаг 1: Чтобы нарисовать Sonic the Hedgehog, начните с рисования круга немного слева от страницы. Это будет основная форма головы Ежика Соника.
Шаг 2: Затем нарисуйте две пересекающиеся линии, одну вертикальную и одну горизонтальную, которые изгибаются по контуру сферы.
Нарисуйте горизонтальную линию низко на круге, а вертикальную проведите ближе к левому краю.Это будут вспомогательные линии, которые помогут вам в дальнейшем разместить особенности Sonic the Hedgehog.
Шаг 3: Теперь нарисуйте два треугольника на его голове, которые будут ушами Sonic the Hedgehog. Нарисуйте левый треугольник в верхней левой части его головы, а правый — внутри его головы.
Шаг 4: Нарисуйте направляющую для глаз Ежика Соника, нарисовав волнистую линию, которая начинается у левого уха, изгибается вниз к горизонтальной строительной линии, изгибается обратно вверх к правому уху и, наконец, опускается вниз. вниз и опирается на горизонтальную строительную линию.Завершенная форма будет напоминать букву S.
Шаг 5: Нарисуйте нос Ежика Соника в виде наклонного овала, расположенного рядом с точкой пересечения двух вспомогательных линий. Нарисуйте нос так, чтобы он выходил за край основного круга.
Как рисовать ёжика
Рисование ёжикаВы видели много рисунков ежа, и это выглядело очень сложным для рисования, особенно с рисованием колючек.
, но вот иллюстрация для вас, как нарисовать ежа самым простым способом с рисованием только нескольких кривых, и ваш набросок ежа будет завершен.
сейчас,
возьмите бумагу, карандаш и следуйте этому руководству.
шаг за шагом простой урок рисования, как нарисовать Ежика.
МАТЕРИАЛЫ
- Как нарисовать ежа Учебник
- Бумага для рисования
- карандаш
- черный маркер
НАПРАВЛЕНИЯ
Необходимое время: 20 минут 30 минут.
Образы для ёжика.
- начертите L-образную кривую.
- добавьте треугольную форму.
- начертите S-образную кривую.
- добавьте форму полукруга к S-образной кривой.
- нарисуйте глазки ёжика.
- наметьте круг и две кривые «C», как показано ниже.
- нарисуйте лапки ёжика.
- нарисуйте простые короткие кривые, как показано на рисунке из шага 8.
- соедините эти кривые.
- цвет на эскизе ежика.
😍 Как выглядит ваш законченный мультяшный эскиз ежика? Думаю, вам понравилась эта пошаговая иллюстрация.
, и эта иллюстрация помогла вам легко нарисовать ежа.
и огромное спасибо 💖 за посещение моего сайта.
, если вам понравился этот урок
, расскажите мне в комментарии ниже 🙂.
для вас есть [51] пошаговое руководство по рисованию животных.
Нарисуйте всех животных
, если вы хотите нарисовать реалистичного Ежика, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ
Как рисовать глаза для детей
Шаг 4: Нарисуйте передние и задние лапы.
Шаг 5: Закончите передние и задние лапы. Шаг 6: Нарисуйте вторую заднюю ногу. Шаг 7: Нарисуйте глаза и добавьте полосу на теле, чтобы завершить рисунок лягушки. Вот небольшое видео, показывающее, как нарисовать симпатичную лягушку, за которой могут следить дети.Как нарисовать зомби из игры «Растения против зомби» с помощью простого пошагового руководства по рисованию — Сегодня мы покажем вам, как нарисовать зомби из игры «Растения против зомби» в этом простом пошаговом руководстве. Если вы умеете рисовать простые формы и буквы, то легко сможете нарисовать зомби из игры «Растения против зомби».Диаграмма высоты Botw
Еда Как нарисовать реалистичную морковь шаг за шагом Овощи Как нарисовать багеты шаг за шагом хлеб Как нарисовать фрукт питайи шаг за шагом фрукты 6 января, 2016 — Я и солнце глазами моего маленького мальчика.6 января 2016 г. — Я и солнце глазами моего маленького мальчика.
Исследовать. Изобразительное искусство. Рисунок. Украшение …Отправить blob на узел js
Как нарисовать мозг детям? Шаг 1 Нарисуйте простой овал мозжечка. Шаг 2 Теперь нарисуйте две геометрические фигуры, как показано для двух сторон мозга. Имейте в виду, что наверху уже. Шаг 3 Используя две формы, нарисуйте две стороны мозга, как показано, с маленькой заостренной фигурой вверху. 12 апр.2019 г. · Глаза могут раскоситься по-разному.Выберите желаемый угол наклона глаза и проведите линию, проходящую через круг под нужным вам углом. Примечание: в этом уроке левая сторона моего круга будет внутренней стороной глаза. Шаг 3: Нарисуйте внутренний угол глаза
Раздел 3 подкрепите ключом ответа в таблице Менделеева
Добавьте кольца, чтобы он выглядел реальным.
Сделайте два больших овала и вытяните их до двух маленьких полукругов, чтобы получить крылья. Добавьте усики. Нарисуйте ему глаза зрачками и добавьте улыбку.На его крыльях сделайте круги для пятен. Добавьте облака на заднем плане. Смотрите, как ваша бабочка улетает. Потрясающий! Вы можете научиться рисовать самые разные мультфильмы — животных, людей, драконов, монстров, фэнтези и т. Д. Прямо здесь. Сейчас. Здесь, на этом сайте — с момента его создания в 2007 году… Я создал массу простых пошаговых уроков рисования мультфильмов, призванных вдохновлять и помогать вам совершенствоваться в рисовании, искусстве…Приложение для определения цен на плазму
Пишите буквы в воздухе указательным пальцем и большими движениями рук.Попробуйте это сделать с закрытыми глазами, затем открытыми. Напишите буквы на спине вашего ребенка и посмотрите, сможет ли он угадать, что это за буква.
Напишите друг другу на ладонях. Захватите карандаш. Люди держат карандаши и другие письменные принадлежности по-разному. Наиболее распространенная рукоятка называется рукояткой «штатив». Как рисовать глаза. Для этого урока я сделал простое пошаговое руководство, по которому вы можете следовать построчно, а также загружаемый PDF-файл с упражнениями, которые помогут вам получить массу практических навыков. Обязательно возьмите бесплатные рабочие листы ниже! : D.Загрузите бесплатные рабочие листы для глаз.Текстуры пробуждающих ветер
Как рисовать глаза. 11. После того, как это будет завершено, мы перейдем прямо к ресницам, но сначала давайте снова посмотрим на некоторые глаза и действительно понаблюдаем, что там происходит (по ресницам). Волосы поднимаются с век во всех направлениях. И если вы присмотритесь, каждый отдельный волос собран в небольшие кластеры .
.. Купить Электронный блокнот для рисования с защитой глаз ЖК-экран планшет для письма Цифровые графические планшеты для рисования Электронный блокнот для рукописного ввода + ручка для детей (4.5 / 8,5 / 12 дюймов) в Mama — Thoughtful ShoppingLiam sm64 jail
Шаг 1: Схема Хорошо, для начала нарисуйте основной миндалевидный контур глаза. Попробуйте сделать внутренний уголок (рядом с носиком) ниже внешнего. P.S, мне очень жаль, что картинки трудно разглядеть, мой сканер сделал их очень легкими. Легко, шаг за шагом, как рисовать Глаза уроки рисования для детей. Узнайте, как рисовать Глаза, просто следуя инструкциям, изложенным в наших видео-уроках.
Полный фильм о вампирах на хинди
Сделайте большой овал.
Нарисуйте от него треугольник справа.Дети что-то начинают, веселятся, вдохновляются, получают удовольствие от процесса. Любить это. Второй проект был таким же увлекательным. Это бумажный проект, основанный на вырезках из бумаги мексиканского племени отоми. Дело здесь в том, чтобы сложить бумагу пополам, нарисовать что-то на одной половине, разрезать обе половинки, раскрыть, и у вас получится симметричный дизайн.
Бесплатные распечатки для ванной в фермерском доме
Глаз закрыт твердым белым мешком — склерой. Роговица — это прозрачное окно в этом белом мешочке, которое позволяет предметам, на которые вы смотрите, переноситься в виде световых волн внутрь глаза. Поверхность роговицы — это место, где свет начинает свой путь в глаз. — У нее (зеленые) глаза. — Она имеет каштановые волосы. Сделайте рисунки «Веселое тело». Раздайте каждому ученику и себе по листу бумаги формата А4. На листе бумаги смоделируйте голову с глазами, носом, ушами, ртом, зубами и волосами.Сделайте действительно забавную картинку.
Затем попросите всех нарисовать свои забавные головы. Убедитесь, что они используют цвета для глаз …
Growing psilocybe cyanescens
Cat d4h seat
Personal hotspot tweak ios 13
Значение разрыва браслета
Eahora am100
Eta 955.112 точность
Joying zlink dongle
9000Блог рисования и раскраски включает в себя детские рисунки, детские раскраски, детский игровой мир, советы по раскрашиванию, советы по рисованию, детские раскраски, известные картины, карандаши, картины маслом, советы по рисованию и рисованию, раскраски мультфильмов, листы раскраски и т. Д.
Как нарисовать глаз шаг за шагом: Многим людям нравится рисовать, но у некоторых из них могут быть проблемы с правильным изображением реальности, особенно когда дело доходит до рисования человеческого лица. Хотя на то, чтобы овладеть своими навыками, вероятно, уйдут годы, существуют основные правила, которые помогут вам правильно улучшить свою технику рисования aw .
..
Для наброска нарисуйте несколько кругов и овалов, как на картинке ниже. Круг для головы следует разделить вертикальными и горизонтальными линиями, наведенными светлым карандашом.Нарисуйте точки вокруг глаз, которые напоминают по форме яйца.
Моряк Папай — вымышленный американский мультипликационный персонаж, созданный Эльзи Крислер Сегар. Персонаж впервые появился в ежедневном комиксе King Features Thimble Theatre 17 января 1929 года, и в последующие годы название ленты стало называться «Попай».
Нарисуйте два глаза, морковный нос и рот на верхнем круге. Добавьте шляпу. Добавьте к палке руки и кисти по обе стороны от среднего круга. В одной из рук палки нарисуйте веник.«Когда все закончили рисовать, они могут открыть глаза и сравнить! Дайте приз за лучший рисунок и приз за самый смешной.
Эсо — это плохо
Стоит ли дордаш после уплаты налогов
Lizard osrs
Купит бу монитор в украине
Uncle just fivem
Заводчики морки, Оклахома,
Плюсы и минусы дискуссий о зоопарках
Римская слепая диаграмма строк
Несчастный случай на 95 Нью-Джерси
Промокод недвижимости
Pyth частота подсчета уникальных значений в списке
Распечатанные рабочие листы математической математики для 2-го класса
Журналы Autofs
Ликвидация береговой линии озера Теннесси
Индекс ftp-фильмов
Ответы на проблемы с пиццей
Ford 390 Последовательность крутящего момента коромысла
Графические производные
Секретарь суда округа Семинолы
sim unicorn
Лучшие линзы с винтовым креплением
Как удалить запах с поролонового наматрасника
8.
2 Detroit Diesel насос гидроусилителя руля
Chartjs показывает цвет
Подтверждают ли ваши результаты первоначальную гипотезу о гидрофобности пигмента
Рабство в Африке с 1450 по 1750
Math 25 учебный план
Щенки йорки-пу на продажу в восточной части Северной Каролины
Google Meet Grid View extension fix