День: 04.06.1970

Как нарисовать дом. Рисунки домов

У всех сказочных героев, как и в обычных людей, есть родной дом. Животные обитают в норках, или дуплах деревьев, принцы и принцессы живут в сказочных замках, лесные феи — в волшебных домиках на деревьях посреди густых лесов. Их жилища мы называем сказочными домиками.

20 101 т.

Сказочные домики отличаются от наших домов тем, что они могут быть смешными и необычными, цветными, кривыми, очень маленькими и ограмными, а иногда даже съедобными, или наоборот — ядовитыми. Давайте вместе с вами попробуем нарисовать сказочный домик , в котором могли бы жить гномики, а также узнаем, как нарисовать дом в виде рождественского пряника . Как вам идея? Нравится? Тогда поехали!

Я подготовил для Тебя несколько вариантов сказочных домиков. Один из них — в видеоролике.

1. Прежде всего, подумаем о размещении домика на бумаге. Обозначим крайнюю верхнюю и нижнюю точку рисунка и совместим их центральной линией. Она поможет нам сохранить симметрию.

Можно также слегка обозначить, где будут заканчиваться стены и начинаться крыша.

2. Нарисуем стены и крышу. Самое интересное в процессе создания рисунка сказочного дома то, что можно рисовать стены и крышу любой формы, главное — как можно больше фантазировать и сделать дом оригинальным.

3. Если главные элементы дома готовы, время позаботиться об окнах и двери, ведь сказочный дом должен быть не просто смешным и оригинальным, но и служить гномам уютным жилищем. Окна и двери также могут быть различных форм: кривые, круглые, овальные, квадратные. Одним словом, фантазируй!

4. Теперь можно перейти и к деталям. Обозначим узоры на крыше, которые будут напоминать нам черепицу, и нарисуем кирпичные стены.

5. Добавим еще несколько деталей рисунку дома: дымоход, а также фонарик, чтобы ночью гномикам было не страшно возвращаться домой. А сейчас нарисуем элементы фона: кусты, деревья, цветы, облака.

6. Поздравляю! Сказочный домик готов! Раскрась его яркими цветами с помощью карандашей, или красок. Цветом можно придать рисунку дома еще большей фантастичности и оригинальности.

Как нарисовать дом в виде рождественского пряника

1. Прежде всего, подумаем о размещении домика на бумаге. Обозначим крайнюю верхнюю и нижнюю точку рисунка и совместим их центральной линией. Она поможет нам сохранить симметрию.

Также на центральной линии отметь, где будут заканчиваться стены и начинаться крыша. Для удобства через отметки можно провести горизонтальную линию.

2. Этот дом будет несколько больше похож на дома, в которых живут люди, поэтому давай попробуем для начала построить его из знакомых нам геометрических фигур. Прямоугольник — для стен, треугольник — для крыши. Отметь также двери и окна. Теперь этот дом стал похож на обычный, но мы добавим ему сказочности.

3. Дорисуем к стенам две карамельные колонны по бокам, крышу сделаем в виде глазури, стекающей на маленькое окошко. Также на этом этапе подробно прорисуем окна и двери.

4. Все основные элементы готовы, перейдем к сладким деталям? Укрась рисунок домика, как хочешь. Я, например, украсила свой дом гирляндами с различными сладостями. А снизу для декора добавила карамельные камни.

На этом этапе нужно также дорисовывать элементы фона. Наш дом рождественский, поэтому и фон должен быть зимний: снег, праздничная елочка и тому подобное.

5. Поздравляю! Сладкий рождественский домик готов! Раскрась его карандашами, или красками, по желанию. Успехов в творчестве!

Читай также:

Автор урока: Алина Монич.

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Раскраски сказочные домики

Раскраска сказочный домик

Среди  тем  конкурсов  рисунков для детей  популярны такие:«Сказочные дома»,»Сказочный дворец».

Будучи биологом по  убеждению, к технике и архитектуре я равнодушна. И ,к тому же, я знаю, что в детсадовских программах по ИЗО архитектуре и планировке отведено очень много часов. На моих занятиях дети рисуют дома  крайне редко, только  для тренировки навыков расчерчивания и копирования.

Вобщем, без каких-либо мотивационных предварений типа того, что «ребята, давайте мы с вами перенесёмся в сказку…(мои сыновья, у  которых я же кружок в классах вела,  мне твёрдо объяснили: «пожалуйста, не надо говорить на занятиях такой вздор, дети в это не верят, а только терпят и делают вид, что  согласны»)…вобщем, я не стала делать вид, будто по одному моему слову дети вообразят себя в сказке и ясно представят себе окружающий чудесный пейзаж, а прозаически говорю ученикам: объявлен конкурс, нарисуйте сказочные дома.

Все — от пятилеток до третьеклассников рисовали – что?… угадайте с двух раз……………….

Итак первое место — многоэтажный типовой дом. Второе место — однооконная изба с покосившейся трубой. Сразу стало ясно, что бесчисленные мультфильмы и ярко иллюстрированные книги практически не запоминаются детьми, сами дети сказочных домов не видали, а воображение не то что не развито, а очень подавлено (я думаю именно из-за бесчисленности и навязчивой легкодоступности уже готовых и детально разработанных фильмов и картинок). Ладно, в какое время живём те реалии и принимаем.

Но я всё же хочу помочь тем учителям, которым ещё в будущем, возможно доведётся готовить учеников к конкурсным  работам на сказочно-архитектурные темы.

Вопрос с «домиками-буквами» и «домами-грибами-фруктами» оставим в покое — за долгие-долгие годы эти варианты заезжены буквально до дыр.

Отвлекусь. Прихожу я в классы вести свой кружок по развитию мелкой моторики рук и глазомера и вижу- выставка «Домики-буквы». Большие и яркие. Да, помню, двадцать лет назад дети рисовали на изо точно такие же. Спрашиваю ребят: для кого эти дома? — для персонажей! А почему в форме букв? — учительница сказала рисовать так, — отвечают. В следующий раз опять выставка: яблочки из пластилина с крошечными окошечками на боку. Предвидя муторные расспросы дети мне чётко поясняют: в этих яблочках никто не живёт. Просто учительница сказала лепить так. (От себя я скажу так:  темы программные. Это надо «проходить», вполне так официально учительница обязана дать тему. Она и дала. Всё честно.)

Вообще же я не понимаю идею изобретать постройку, не предназначенную для  того, чтобы в ней было удобно жить.  Необычные формы хороши для украшения, но не для удобства и уюта. Скошенные полы и круглые стены терпеть годами – мало любителей найдётся даже среди очень сказочных «персонажей».

Подумаем, чего можно ждать от обычной ( человекоудобной) сказочной постройки. А того, что напоминать она должна  хорошенький средневековый  европейский домик. Например, арочные окна и двери, черепичная крыша, всевозможные башенки  и шпили.  Итак, вот вам несколько раскрасок — простые и красивые домики  по нынешним временам выглядящие вполне сказочно:

Задание: раскрасить каждую деталь (крышу, стены, каждое окно) разноцветно. Затем задача похитрее: срисовать домики . Либо сохраняя размер, либо увеличив, либо уменьшив.

Скопируем домик увеличив и уменьшив

При срисовывании нужно обратить внимание на сохранение пропорций и правильности соединения деталей. Полученные рисунки можно опять же раскрасить, и, например, вырезать.

После того, как  такая работа проведена с тремя-четырьмя образцами, можно приступить к сочинению собственного дома: некий конкретный опыт анализа построек уже есть. И то скажу по опыту: даже и после раскрашивания и перерисовывания  множества домиков, дети зачастую затрудняются придумать свой дом. Рисовали-красили неосознанно. Особо-то ничего и не запомнилось.

Вот, посмотрите, как я сама работала над темой:

Срисовала несколько домиков и вот: сочинила свой дом.

Он хорошенький, старинного вида и в таком МОЖНО ЖИТЬ. «Персонажам» такой дизайн тоже  не противоречит.

Вобщем, если  ваши ученики сочинят  какой-нибудь сказочный дом — очень хорошо — примете участие в конкурсе. Если не  сочинят — что ж, дальше будем развивать внимание, осознанность и воображение. Какие наши годы.

Автор статьи Марина  Новикова.

Читайте ещё по теме развивающих раскрасок:

Вырезание по сложному контуру.

Вырезание по очень сложному контуру

Копирование  рисунков

Читайте также:

Google+

поэтапный конспект занятия, в том числе домик трех поросят

Дата: 21 июня 2017 Автор: Лариса Морозова Рубрика: Для дошкольников

Воспитанники старшей группы детского сада рисуют не только предметы и объекты, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. Значительное место в этом возрасте уделяется развитию творческой фантазии. В этом плане большие возможности в рисовании предоставляет тема «Сказочные домики» в ее разнообразных интерпретациях.

Аспекты рисования по теме «Сказочные домики» в старшей группе ДОУ

В старшем дошкольном звене большинство детей уже довольно хорошо умеют рисовать, создавать красивые и выразительные образы. Наблюдая за окружающим миром, дошкольники учатся рисовать дома (предметное рисование) и сюжетные композиции на данную тему («Мой город», «Дома на нашей улице»). Однако в данном возрасте педагог должен уделять большое внимание и развитию творческой самостоятельности детей. Поэтому в рамках темы «Дом» в старших группах ребята довольно часто рисуют разнообразные домиков. Эти образы заимствуются из русских и зарубежных сказок, а также являются плодом детской фантазии.

Как показывает практика, подобные работы не являются похожими, каждый ребенок создает свой необычный образ дома. Такие композиции часто являются сюжетными — дополняются разного рода деталями: это деревья, солнце, облака, сказочные или вымышленные персонажи и пр.

В процессе рисования воспитатель следит, чтобы ребята гармонично располагали изображение на бумаге, соблюдали пропорции (предметы, которые расположены далеко, должны быть меньшего размера). Кроме того, ребенок должен правильно располагать лист бумаги: по вертикали — если домик высокий, по горизонтали — если он низкий и широкий.

Как правило, изображение домика складывается из геометрических фигур (квадрата либо прямоугольника треугольной крыши). Дети 5–6 лет уже довольно хорошо рисуют эти фигуры.

Дошкольники уже знают, что предметы могут частично загораживать друг друга. Например, перед домом может расти дерево.

Тема «Сказочные домики» предполагает широкий выбор цветовой гаммы. Ведь, такие постройки могут быть самых разных цветов. Здесь все зависит только от размаха детской фантазии.

Поскольку рисование сказочных домиков относится к творческому занятию, то образец воспитателя здесь не требуется — достаточно иллюстраций (их должно быть несколько) из сказок и объяснения основных приемов работы.

Большое внимание педагог должен уделять анализу детских рисунков. Так, когда работа будет окончена, можно предложить ребятам рассказать о своем рисунке, оценить композиции своих друзей. Причем, воспитатель должен уводить детей от однозначных оценок («нравится» – «не нравится»).

Используемые материалы и основа

Домики из сказок в старшей группе дети рисуют на листах бумаги привычного формата (А4). При работе с красками воспитатель заранее тонирует основу. Это могут быть пастельные тона, либо сочетание голубого и зеленого цвета (небо и травка).

Если домик дошкольники изображают карандашами, то они самостоятельно рисуют фон (предварительная тонировка основы не требуется).

Отметим, что композиции по данной тематике одинаково хорошо рисовать как красками (гуашь или акварель), так и цветными карандашами. Карандашами проще прорисовывать и раскрашивать различные мелкие детали. Рисунок же гуашью получается ярким и насыщенным.

Отметим, что при изображении сказочных домиков материалы дошкольники, как правило, выбирают сами. Часто используется комбинация материалов. Например, сам домик, кроны деревьев, облака, солнце могут быть нарисованы акварелью, а различные мелкие детали, например, бревна, ветви деревьев, лучики солнца прорисованы фломастерами — рисунок от этого только выигрывает. Аналогично карандаши сочетаются с фломастерами.

Рисование акварелью и фломастерами

Рисование акварелью и фломастерами

При рисовании сказочного домика для предварительного обозначения контура часто используется простой карандаш.

Техники и приёмы рисования, которые нужно использовать

При рисовании на данную тему дошкольники старшей группы закрепляют приемы рисования разнообразными изобразительными материалами.

Что касается простого карандаша, то ребята совершенствуют навык рисования контура с легким нажимом, не допуская появления грубых линий, портящих изображение.

Работая с цветными карандашами, дети продолжают учиться передавать разные оттенки цвета (от пастельных до насыщенных) за счет силы нажима. В этом возрасте дошкольники способны передавать таким образов до трех оттенков.

При рисовании домика акварелью воспитатель обращает внимание ребят на то, что прозрачность цвета можно регулировать. Дети должны усвоить, что более глубокий оттенок получается, если кисточка будет почти сухой, а размытый — при добавлении большего количества воды. Если же для изображения используется гуашь, то ребята учатся смешивать краски для получения интересных оттенков.

Дошкольники совершенствуют разные способы рисования кистью: всем ворсом — при закрашивании крупных деталей и проведении широких линий, и кончиком — для прорисовки мелких элементов.

Используемые дополнительные виды изобразительной деятельности, уместность индивидуального подхода

Поскольку «Сказочный домик» – это творческая, часто фантазийная тема занятия по рисованию, то дети не должны быть ограничены в выборе материалов, которые можно использовать в процессе работы. Так, окна волшебного дома можно вырезать из блестящей фольги. Оригинально дополнят композицию травка из цветной бумаги, облака из ваты или ватных дисков. А чтобы домики были радостными и светлыми, можно нарисовать солнышко в технике пластилинографии.

Если тема рисования – «Пряничный домик», то в такой композиции будут очень уместны аппликативные детали из конфетных фантиков.

Что касается индивидуального подхода на занятии, то способным ребятам, которые закончат работу раньше других, педагог может предложить изобразить возле домика сказочных персонажей, например, трех поросят, бабу-ягу, зайца и лису и пр. (в зависимости от выбранной сказки).

Конкретные варианты композиций в рамках темы «Сказочные домики»

Рисование сказочных домиков предлагается ребятам старшей группы в первом полугодии (ноябрь) после аппликации «Дома на нашей улице». Это фантазийная работа: дошкольники рисуют дома из знакомых им сказок («Теремок», «Рукавичка», «Кувшинчик», «Пряничный домик»). Многие дети в рамках этой темы изображают избушку на курьих ножках, в которой живет злая Баба Яга. Воспитатель предварительно обговаривает с ребятами, что такая изба очень старая, сделана из бревен, вся покосилась, крыша ее покрыта ветками деревьев, соломой, мхом, окошко маленькое.

Чуть позже (в феврале) воспитанникам старшей группы предлагается тема «Домики трех поросят». Это рисование по сюжету английской народной сказки. Педагог вспоминает с детьми эту сказку, выясняет, какие именно домики построили поросята (из соломы, прутиков, камней). Уточняется, что каждый дом обязательно имеет стены, крышу и окошки. Композиция, как правило, дополняется деревьями, травкой, цветами.

Фотогалерея: картинки из сказок

Иллюстрация к сказке «Три поросенка»

Иллюстрация к сказке «Три поросенка»

Иллюстрация к сказке «Три поросенка»

Весной (март) дошкольники создают еще одну композицию на тему сказочного дома – «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы — ледяная». Это сюжетное рисование по сказке «Лиса и заяц». Отметим, что эту тему можно разделить на два занятия: вначале ребята изображают избушки лесных зверей, дополненные соответствующим фоном, на следующем занятии рисуются животные.

В начале занятия воспитатель вспоминает с дошкольниками сюжет этой русской народной сказки, уточняет, из чего были построены избушки лисы и зайца.

Помимо этих тем можно предложить ребятам такие фантазийные работы, как «Домик для маленьких гномов». Интересная тема — рисование домов, наделенных антропоморфными чертами: с глазами, улыбкой. У них также могут быть руки, шляпа и пр. Такое занятие можно назвать, например, «Грустный дом» или «Веселый дом», «Улыбка дома» (по сказке Ирис Ревю)..

Возможные варианты мотивирующего начала занятия: игровая ситуация, рассматривание картинок, беседа по вопросам, сказка, стихотворение и прочее

Рисование «Сказочный дом» предполагает, что мотивация занятия должна происходить из различных сказок. Конечно же, все игровые моменты должны сопровождаться соответствующими иллюстрациями.

Например, воспитатель может рассказать ребятам историю, которая произошла в волшебном лесу. Там случился пожар: может быть, это три поросенка баловались и случайно подожгли лес, а возможно, это Баба-Яга развела костер и забыла потушить его. В результате сгорели все дома сказочных персонажей: и домик Красной Шапочки, и теремок, и дом трех медведей, и поросят, и даже избушка на курьих ножках. Волшебным персонажам теперь негде жить. А ведь скоро наступит зима. Дошкольники, наверняка, с энтузиазмом захотят нарисовать сказочным героям дома, которые будут лучше прежних.

Другой вариант мотивирующего начала занятия — в группу приходит письмо. Это Баба Яга пишет детям о том, что злой Кощей Бессмертный украл у нее любимую избушку на курьих ножках. Теперь ей холодно и страшно без ее домика. Баба Яга просит ребят нарисовать ей новую, красивую избушку. А в благодарность она обещает никого больше не обижать. Педагог обсуждает с детьми такие моменты: может ли избушка на курьих ножках ходить и бегать, как старенькая Баба Яга забирается в нее, ведь курьи ноги высокие

Фотогалерея: варианты изображения избушки

Дом Бабы Яги

Дом Бабы Яги

Дом Бабы Яги

Занятие можно начать с рассказа о пряничных гномиках. Они очень дружно и весело жили в своем доме. Но вот об этом узнал злой колдун и похитил их домик. Задача дошкольников, которую они с радостью будут готовы выполнить, – нарисовать гномам их сказочный домик. И маленькие добрые человечки снова будут там дружно жить.

Иллюстрация к рассказу о пряничных гномиках

Иллюстрация к рассказу о пряничных гномиках

Еще одно интересное решение: воспитатель сообщает детям, что ее друг по фамилии Забывайкин отправился в страну Сказок. Там королева этой страны обратилась к нему с просьбой нарисовать домики лисы и зайца из сказки «Заюшкина избушка». Однако Забывайкин не смог вспомнить этакую сказку, и королева заточила его в темницу. Конечно же, дошкольники согласятся помочь — нарисуют иллюстрацию к сказке.

Иллюстрация к сказке «Заюшкина избушка»

Иллюстрация к сказке «Заюшкина избушка»

Можно вспомнить с детьми знакомую им с раннего возраста сказку «Теремок» (или ее украинский вариант «Рукавичка»). Мотивацией к изобразительной деятельности станет возможность подарить лесным обитателям новый домик взамен разрушенного.

Обложка детской книги

Иллюстрация к сказке

Также порекомендуем коротенькую сказку, которую написала Ирис Ревю, которая под названием «Улыбка Дома». Ее главный герой — Дом, вполне обычный, с крепкой крышей, теплой печкой. Но он никогда не улыбался, потому что был пустой, в нем никто не жил. И вот, наконец, в доме поселились люди. Хозяйка быстро навела порядок, а хозяин всегда следил, чтобы ничего не сломалось. Дом словно ожил, но улыбаться так и не начал: ему чего-то не хватало. И вот в доме появились дети — мальчик и девочки. И тогда-то он обрадовался — стал подмигивать солнцу. И однажды солнце увидело, как Дом улыбнулся — широко и очаровательно. И от этой улыбки всем стало радостно. Потому что дети — это счастье.

Эта добрая сказка учит воспитанников ценить семейные ценности. После ее прочтения можно порассуждать на тему почему дети — счастье, попросить ребят рассказать о своем доме, спросить, что они ценят в нем больше всего. А после беседы дети нарисуют улыбающийся дом — это будет сказочный образ, наделенный антропоморфными чертами.

Иллюстрация к сказке «Улыбка дома»

Иллюстрация к сказке «Улыбка дома»

Еще одна интересная современная сказка – «Дом — душа города» (автор Наталья Русских). По сюжету произведения 150 лет назад возле березовой рощи папа построил для своей дочки сказочный дом: с витыми колоннами, цветами на барельефах, многогранными окнами, статуями изысканных фей. Он был необычайно красив, от него исходило счастье. Вскоре неподалеку появились и другие дома, и все они старались быть похожими на своего прекрасного соседа.

Прошло много лет, на месте опушки вырос городок, а счастливый дом был в его центре. И однажды новые хозяева дома решили, что он не модный — обложили дом кирпичом, покрыли штукатуркой и выкрасили в серый цвет. Больше им никто не любовался, он стал таким же унылым, как современные дома, и загрустил. От тоски он постепенно стал рассыпаться, жить ему больше не хотелось.

Однажды пришли люди рабочие, чтобы снести дом. По его стенам ударил тяжелый молот — штукатурка осыпалась и все ахнули, увидев необычайную красоту, спрятанную за кирпичом. Дом отреставрировали, он засверкал по-новому и был очень рад, что вновь нужен людям, чтобы дарить красоту серому городу.

После прочтения этой сказки детям предлагается нарисовать прекрасный старинный дом, который как будто пришел из сказки.

Фотография, которой можно проиллюстрировать сказку «Дом — душа города»

Фотография, которой можно проиллюстрировать сказку «Дом — душа города»

Занятие по рисованию сказочных домов можно начать с познавательной беседы о том, что все мы живем в разных домах: кирпичных и деревянных, маленьких и многоэтажных. Можно познакомить ребят с жилищами различных народов, местами обитания животных.

Плакат для детского сада

Плакат для детского сада

После этого воспитатель подводит дошкольников к тому, что сказочные герои тоже живут в домиках: дворцах, замках, избушках, теремке.

Мотивацию к рисованию сказочных домиков можно заимствовать также из стихотворений. Представляют интерес следующие:

Н. Шичаев

Я видел в лесу
Удивительный домик,
Живёт в нём забавный
Приветливый гномик.
Из вафель в нём стены и
Крыша в помадке –
Чудесный оттенок,
И дверь — шоколадка.
Ступеньки крылечка –
Ирис ароматный,
Окошки сердечком –
Арасиво, приятно.
В саду возле дома
Кусты мармелада,
Росинки из рома,
Фонтан лимонада.
Понравился очень
Мне сказочный домик,
Как жаль, что росточком
Я выше, чем гномик.

Л. Тактаева

В городе дома — домищи
И машин, пожалуй, тыщи,
А я маленький, я — гномик,
У меня из снега домик.
Он без лифта и без света,
Но мне нравится все это.
В дом большой я не прошусь,
В санки быстрые сажусь.
Съеду с горки ледяной,
Кто покатится со мной?!

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-domik.html

Живая избушка у Бабы Яги:

У этой избушки — две курьих ноги.

Торчат её ноги наружу —

И мёрзнут в январскую стужу.

Купила ей Баба Яга сапоги —

Малы сапоги для куриной ноги.

И туфелек нет в магазинах

Для ног великанских куриных.

Размер у избы — девяносто второй.

Примерит ботинок — ботинок с дырой.

Несёт ей хозяйка кроссовки —

В момент развалились обновки.

Бредёт одиноко она средь дубрав,

То ногу одну, то другую поджав…

Вздыхает в тоске и печали: —

Как люди теперь измельчали!

http://www.fun4child.ru/3961-smeshnye-detskie-stikhi-izbushka-na-kurikh.html

В занятие можно включать загадки, например про сказочный теремок:

автор Ольга Киселева

• Домик выстроен в лесу.
• Мышку он вместил, лису,
• и лягушку, зайку, волка.
• А медведь пришёл без толку –
• Мишка в домик влезть не смог –
• развалился … («Теремок»).

Предлагаем также физкульминутки на тему домов и сказок:

«Дом»

Музыкальная игра «У оленя дом большой»

«В темном лесу есть избушка»

«Три пухлых поросенка»

«Теремок»

Пальчиковая гимнастика

• Тук, тук молотком,
  Строим, строим новый дом.
  Этот дом — для Маши,
  Этот дом — для Саши,
  Этот дом — для Даши,
  Этот — для Наташи.
  Этот дом — для Ксюши,
  Этот — для Андрюши.
  Все соседи,
  Все друзья.
  Жить без дружбы им нельзя.

Конспекты занятий по рисованию в старшей группе сказочных домиков

Примеры готовых работ воспитанников с комментариями по выполнению работы

Как показывает практика, дошкольники очень любят рисовать избушку на курьих ножках, в которой живет злая Баба Яга. Ведь отрицательные персонажи сказок всегда привлекают внимание детей.

Композиция «Лесная избушка Бабы Яги» передает атмосферу темного мрачного леса. А вот от работы «Избушка на курьих ножках», наоборот, исходит радостное позитивное настроение: ярко светит солнышко, цветут цветы, растут грибочки.

Избушка на рисунке «Гуси-лебеди» словно пустилась в пляс, изображение дополнено ступой и метлой Бабы Яги и летещями птицами из одноименной сказки.

Представляет интерес работа «Избушка Бабя Яги», в которую включены аппликативные детали: это бревна домика (их раскраска имитирует дерево), окошко (расписанное красивыми узорами). Фон, солнце, травка, деревья и цветы нарисованы цветными карандашами. Оригинальная деталь — на крыше избушки растут красные мухоморы.

Фотогалерея: готовые рисунки дошкольников

Рисунок акварелью

Рисунок карандашами

Рисунок карандашами

Рисование с элементами аппликации

Дети всегда сопереживают зайчику из сказки «Заюшкина избушка» и с удовольствие рисуют иллюстрации к этой сказке. В композициях «Избушка ледяная и лубяная» и «Два домика» хорошо передан процесс таяния ледяного домика хитрой лисы. Кроме того, на рисунке «Два домика» очень реалистично изображены животные. А работа «Избушка ледяная и лубяная отличается необычным фоном — переливы синего и голубого цветов.

В работе «Домик лисы и зайца» избушки и деревья выглядят интересно благодаря использованию разных оттенков одного цвета акварельной краски (такой эффект достигается за счет разной степени прозрачности одного и того же цвета).

В композиции «Избушки зайца и лисы» хорошо отражено бревенчатое строение лубяного домика зайчика.

Фотогалерея: детские рисунки

«Три поросенка» – одна из любимых детских сказок. Многие работы очень хорошо передают материал, из которого построены домики героев. В этом плане примечательна композиция «Домики Наф-Нафа, Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа», где с помощью различных приемов (рисование кончиком кисти) реалистично изображена солома и камень. В рисунке «Дома трех поросят» этот эффект достигается за счет использования разных оттенков одного цвета (розовый каменный домик) и ирисования контрастных линий.

Интересен рисунок «Три домика», где из труб идет дым в одном направлении.

Заслуживают внимания интерпретации на тему «Теремок». Работу «Мой любимый теремок» отличает яркое цветовой решение и сложность нарисованной конструкции. А фотовыставка «Сказочный теремок» демонстрирует, что дошкольникам было предоставлено право выбора материалов для работы: все домики по-своему интересны, украшены причудливыми узорами.

Рисунок акварелью и фломастерами

Рисунок карандашом

Рассмотрим и фантазийные работы на тему «Сказочный домик», не привязанные к каким-либо конкретным сказкам. Это прекрасные дворцы с башнями и решетчатыми окнами. Композицию «Ледяной замок» можно интерпретировать как замок снежной королевы, тем более что он украшен снежикнами, на страже стоят два снеговика и присутствует снежный фон.

В работе «Сказочный дворец» отметим тщательную прорисовку линий и красивую окраску неба, напоминающую северное сияние.

Фотогалерея: дворец на рисунках детей

Рисунок акварелью и фломастерами

Рисунок акварелью

Рисунок карандашами и фломастерами

Рисование на сказочную тему для дошкольников — это возможность окунуться в волшебный мир, где живут любимые персонаж. Такие занятия не только развивают творческую фантазию детей, но и воспитывают интерес к сказкам и художественной литературе в целом.

Метки:

поэтапный конспект занятия, в том числе домик трех поросят

В народе говорят: «Сказка доброму научит». Воспитатель с помощью сказочных сюжетов обучает детей ещё и изобразительным навыкам. Тема «Сказочные домики» имеет разнообразные интерпретации, но общее ядро — в постановке задания создать композицию по мотивам художественного произведения. Не просто нарисовать домик, но запечатлеть на бумаге кусочек сказки.

Подготовка к занятию по рисованию на тему «Сказочные домики»

Рисование домиков дети начинают осваивать в младшем дошкольном возрасте (с 3 лет). Умение видеть в образе жилища геометрические фигуры развивается: от сочетания «квадрат+треугольник» к сложным моделям зданий. Тема «Сказочные домики» одновременно сужает тему «Здания» и даёт мощный стимул к фантазированию. Домики в сказках обычными не бывают:

• избушка на курьих ножках,
• теремок,
• замок Кощея Бессмертного,
• ледяной дворец Снежной Королевы,
• домики трёх поросят,
• избушки ледяная и лубяная,
• жилища гномов в грибах,
• дома цветочного города, куда попал Незнайка,
• пряничный домик ведьмы.

Сказочные персонажи удивительны и оригинальны, вот и домики у них такие же

Цель занятия «Сказочные домики» — способствовать совершенствованию художественных навыков у детей через рисование необычного образа. Тема подходит для рисования по замыслу или с натуры, её можно развить в сюжетное рисование. Занятие «Сказочные домики» многогранно в реализации развивающих задач:

• развитие пространственного мышления и видения, построение композиции с учётом ориентации листа (горизонтально, вертикально),
• передавать образ предметов с учётом величины, формы и пропорций,
• умение самостоятельно выбирать и сочетать цвета для рисунка,
• совершенствование технических навыков рисования,
• формирование умения продумывать сюжетную сценку,
• стимулирование желания детализировать и украсить рисунок.

У сказочных домиков много декоративных элементов, которые дети стараются запечатлеть в своих рисунках

Краски и основа для рисования

Рисование сказочных домиков — это создание детьми иллюстраций к фантастическим историям. Сказки вызывают у детей восторг. Эмоциональная палитра отражается и в цветовой палитре рисунков. Простой карандаш используется только для предварительного наброска.

На занятии «Сказочные домики» используются традиционные материалы:

• цветные карандаши,
• гуашь,
• акварель,
• кисти из натуральной щетины разной толщины,
• альбомная бумага.

Фломастеры и восковые мелки — яркий и простой материал. Их стоит использовать для закрашивания фона и обводки контуров.

Для творческой свободы ребёнку необходимо предоставить разнообразные материалы

Техники рисования

1. Набросок. Создание карандашного эскиза — обязательный этап предметного рисования в старшей группе. Схематичная зарисовка объекта предваряет работу и карандашами, и красками.
   

   Из схематичной зарисовки скоро получится сказочная избушка

2. Рисование цветными карандашами:
   1. Закрашивание — штриховкой с разным нажимом для получения светлых/тёмных тонов.
   2. Прорисовка контура и деталей — сильный нажим на карандаш.
      

      Карандашами выполняется закрашивание и детализация сказочного домика

3. Рисование красками:
   1. Заливка фона — акварелью, широкой кистью.
   2. Закрашивание — гуашью, кистью средней толщины.
   3. Обводка и детализация — гуашью, тонкой кистью.
      

      В старшей группе дети учатся подбирать толщину кисточки для каждого этапа рисования

   4. Нетрадиционные техники рисования:
      1. Восковыми мелками и акварелью.
      2. Солью.
      3. Через мокрую марлю.
      4. Пальчиками и другими способами.
         

         Рисование в нетрадиционной технике не заменяет занятия «Сказочные домики» по классическим приёмам рисования. Можно предложить детям дополнить картинку необычным способом: набрызгом, отпечатками. Подробнее о нетрадиционных техниках рекомендуем прочитать в статье.

         В технике пластилинография можно выполнить всю работу, а можно дополнить классический рисунок пластилиновыми мазками

Видео: сказочный домик (акварелью)

В видеозанятии показано, какими приёмами рисуется домик, как украсить декоративными элементами. К сожалению, основа и краски выбраны нелогично. На гладкой бумаге не годится рисовать акварелью. Ребёнок явно испытывает затруднение — краска сразу не ложится. Стоило использовать гуашь.

Видео: избушка на курьих ножках (фломастерами и пастелью)

Для занятия в старшей группе рекомендуем из этого видео взять схему рисования избушки. Материалы заменить на цветные карандаши. Чёрный фломастер допускается использовать для обводки и прорисовки деталей.

Сочетание с элементами аппликации и лепки

Рисование сказочных домиков сочетается с другими видами изобразительной деятельности:

• с лепкой: персонажи сказки, элементы домика или второго плана создаются лепкой на плоскости;
• с аппликацией: полосками или кусочками цветной бумаги выкладывается какая-либо часть домика (крыша, окна, крыльцо) или детализируется фон.

Аппликацию можно сделать из имеющихся в творческом уголке природных и бросовых материалов:

• сухие листья, палочки, веточки,
• крупа,
• бумажные салфетки,
• ватные шарики/диски,
• бусинки, пуговицы, ленты.

Снег на домике удачно имитирует аппликация из ваты

Задания разного уровня

Детям, проявляющим особые успехи в рисовании (художественно одарённым), рекомендуется давать дополнительные задания:

• нарисовать сказочного персонажа и его домик,
• детализировать фон,
• в украшении домика использовать изученные элементы декоративного рисования (завитки, например).

Индивидуальные задания по рисованию сказки направлены на поддержание и развитие таланта

Место занятия «Сказочные домики» в картотеке по рисованию

Тема «Сказочные домики» перекликается с программным содержанием НОД (изучение геометрических фигур, зданий в городе/селе), занятиями по литературному чтению, кружковой деятельностью (инсценировка сказок). Рисование домиков проводится по мотивам изученных/повторённых произведений.

Занятие может быть включено в проект по сказкам (русским народным или зарубежным) и иметь значимый результат:

• организация выставки в холле детского сада,
• рисование декораций (домиков на ватмане) для инсценировки,
• создания альбома сказочных иллюстраций.

Изготовление сказочных домиков для актового может быть продолжением занятия по рисованию

Тема «Сказочные домики» отлично подходит для коллективной работы. Дети рисуют композицию на листе ватмана, придерживаясь алгоритма:

• тонировка бумажной основы,
• рисование объектов второго плана,
• закрепление индивидуальных рисунков в сюжетное целое.

Сказочные домики можно расписать в стиле народной живописи, например, филимоновской

Конспект занятия «Сказочные домики» в старшей группе

После постановки целей и задач воспитатель планирует содержание занятия.

Занятие по рисованию в старшей группе организуется по схеме:

• Организационный момент — 1 минута.
• Информационно-ознакомительный этап — 4–5 минут.
• Практическая работа:
  • объяснение задания, рассматривание и обсуждение образца — 2–3 минуты,
  • самостоятельная работа детей — 14–16 минут.
• Рефлексия (показ и обсуждение работ/занятия в целом) — 2 минуты.

В качестве смены деятельности и поддержания позитивного настроя внутри группы структурные элементы занятия перемежаются с дидактическими играми и динамическими паузами.

Вводная часть занятия имеет мотивирующую направленность. Детей необходимо увлечь темой и дать пищу для фантазии и творчества.

Детям нравится рисовать. Занятия по изо-деятельности приносят радость, в свободное время тоже посвящается альбому и карандашам. К сожалению, даже рисование детям может наскучить. Рутины и монотонности следует избегать. Разнообразить занятие несложно, дети охотно подключаются к игровым ситуациям, обсуждают, задают вопросы.

Таблица: примеры мотивирующего начала занятия

Выбирайте для вводного этапа занятия материал, который увлечёт конкретную группу детей. Если в коллективе преобладают аудиалы, прослушайте музыкальную сказку. Визуалам будет интересна красочная выставка или макет с множеством элементов. Кинестетики с удовольствием поиграют с фигурками и домиками.

Прослушивание и обсуждение сказки — этап подготовки к рисованию

Таблица: конспект занятия по рисованию в старшей группе «Сказочные домики»

Занятие Марин М. — образец классического занятия по рисованию в старшей группе. В рамках реализации проекта по ИКТ в детском саду письмо от сказочных героев можно сделать в формате видео.

Показ и обсуждение работ — обязательный этап занятия по рисованию в старшей группе

Порядок выполнения рисунков

Рассмотрим рисование композиции «Сказочные домики» в классических техниках — карандашами и красками.

«Сказочный терем»

1. Нарисовать набросок простым карандашом.

   Карандашный набросок составляется из геометрических фигур

2. Закрасить основные элементы цветными карандашами.
   

   Закрашивать нужно штриховкой в одном направлении

3. Нарисовать элементы второго плана.
   

   Объектами второго плана могут быть деревья, например

4. Детализировать рисунок.
   

   Детали рисуются сильным нажимом на карандаш

5. Рисунок готов.
   

   Рисунок готов

«Дворец Снежной Королевы»

1. Нарисовать карандашный набросок.
   

   Карандашный набросок выполняется в вертикальной ориентации

2. Залить фон акварелью при помощи широкой кисти.
   

   Фон для ледяного замка должен быть в холодных тонах

3. Обвести и закрасить гуашью набросок.
   

   Сначала рекомендуется аккуратно обвести гуашью набросок

4. Обвести тонкой кистью контуры рисунка.
   

   Замок Снежной Королевы из снега и льда, то есть белый с синим

5. Детализировать дворец.
   

   Детали дворца: окошки, дверь, ступени

6. Рисунок готов.
   

   Ледяной дворец готов

Фотогалерея: примеры работ

Рисование по сказочным мотивам не только развивает у детей технические навыки владения кистью и карандашами. Это развитие эстетического вкуса и фантазии.

Как нарисовать сказочный домик. Реально построенные сказочные домики Красивые маленькие дома как из сказки

Вы давно мечтаете о своем доме? А может быть, на вашем участке достаточно места для маленькой пристройки, в которой вы бы с радостью занимались любимым хобби или просто отдыхали в одиночестве от повседневной суеты? Вовсе не обязательно брать кредиты или откладывать каждый рубль с зарплаты; есть множество людей, которые построили дом своей мечты, не имея значительных средств. Как известно, главное – желание!

1. Домик хоббита

До этого у Саймона не было никакого опыта в строительстве. Ему помогали родственники и друзья, весь процесс занял 4 месяца. Дом решено было построить на склоне холма. Для этого на месте был вырыт котлован; извлеченные из него грунт и камень использовались для фундамента и опорных стен.

Использовались как отходы древесины, так и дерево из ближайшего леса. Крышу, пол и стены укрыли соломой, что обеспечило теплоизоляцию, после чего стены покрыли известковой штукатуркой, позволив дому «дышать».

На крышу также была положена изоляция, сверху – дерн с травой. Оригинальная конструкция кровли с люком на верхушке обеспечила естественный свет днем.

Отапливается дом камином, дымоход проходит через камень, который удерживает тепло еще длительное время.

Каркас был сделан из дуба; при строительстве применялись самые простые инструменты. Как рассказывает сам Саймон, некоторые материалы (например, окна, сантехнику, розетки, провода) они находили на свалках. В доме используется солнечная энергия , вместо холодильника – погреб.

Такой дом не только прост, дешев и экологичен – это отражение индивидуальности, возможность жить в гармонии с природой, свобода от штампов современной строительной индустрии .

Саймон утверждает, что не строил жилище специально похожим на «домик хоббита». Семья использует его в качестве летней резиденции, а Саймон с тех пор получает множество заказов на подобные постройки. Вот, к примеру, другой возведенный им дом:

2. Экодом из земли

Как говорят специалисты, лучше использовать глиносодержащий грунт – он затвердеет после формовки, что придаст сооружению дополнительную прочность. Фундамент для такого дома не нужен, его можно построить прямо на земле , необходимо только выровнять площадку.

Геометрия постройки может быть произвольной – от маленького домика с куполом в сказочном стиле до полноценного большого здания любой, даже самой причудливой формы.

Мешки с землей укладываются друг на друга; для формовки удобно использовать пластинку, которая подкладывается под мешок: грунт в мешке трамбуется, а затем пластинка вынимается. Для дополнительной связки через ряды мешков укладывается проволока, сетка или доски.

Куполообразные конструкции избавляют от необходимости делать перекрытия. В качестве изоляции можно положить обычную пленку.

Интересный элемент – сами мешки. Они стоят очень дешево; их можно найти на свалках или в магазинах, где они остаются после фасовки товара. Если стройка планируется большая, удобно использовать рулоны мешковой ткани – это позволит строить дом цельным кольцом .

Материал мешков достаточно прочный, он позволяет формировать более устойчивые блоки: в мешки заливают известковый раствор, после чего помещают их в формы, получая готовые строительные элементы. Также можно формовать блоки из глины и соломы.

Выложенные из мешков стены штукатурят, белят и красят.

3. Бутылки для дома

На один квадратный метр такой стены потребуется около 200 бутылок и примерно 150 л раствора (в зависимости от ширины шва).

Подобное строение будет не просто дешевым, теплым и прочным, но еще и экологичным – сбор бутылок в округе позволит очистить территорию и помочь окружающей среде.

Дом также прост в возведении, но понадобится терпение: каждую бутылку нужно будет наполнить песком или землей.

После того, как бутылки уложены в цементно-песчаный раствор, стены укрепляют сеткой-рабицей (можно просто обмотать горлышки веревкой), а затем штукатурят. Готовое сооружение внешне практически ничем не отличается от дома, построенного из привычных материалов:

Бутылки могут быть использованы и для создания плавучего дома. А самая первая в мире постройка из подобного материала была возведена в 1902 году и выглядела вот так:

Ну а что же делать, если все перечисленное по каким-либо причинам вам не подходит, а в средствах вы ограничены?..

Что ж, пора вспомнить о классике. Позвольте представить…

4. Ее Величество Землянка

Однако нельзя умалять ее достоинств и в роли основного жилья или дополнительной жилой постройки! Главные плюсы землянки — оптимальная температура внутри; простота возведения (ее можно построить очень быстро и даже в одиночку) и дешевизна. А еще — незаметность: как только на крыше прорастет трава, ваш домик перестанет выделяться на фоне окружающего ландшафта.

Кому-то такой проект покажется не слишком привлекательным — в сознании остался стереотип о землянке как о пережитке истории. В крайнем случае, она воспринимается как погреб для хранения заготовок. Но современные землянки выглядят ничуть не менее достойно, чем привычные дома. Уютные, обложенные внутри и снаружи досками, с небольшими круглыми окошками — они радуют глаз и набирают популярность по всей Европе . В них словно переплетается само время — прошлое и современность, природа и человек…

Их вновь обретенная популярность порой не дает понять, что же это: землянка или углубленный в грунт современный коттедж?

Если идея кажется вам привлекательной, посмотрите также публикацию . Сосредоточьтесь на деталях интерьера и экстерьера , с помощью которых вы измените представление знакомых о землянке как об унылом погребе. Причудливые окна, декоративный заборчик у входа — и вот вы уже Белоснежка в своем тихом лесном укрытии…

Стоит вспомнить также об

Подобное сооружение подходит для любой местности и любого рельефа, подстраиваясь под него, повторяя его очертания. Такие дома прекрасно взаимодействуют с окружающей средой, а земля словно накрывает их одеялом, защищая от холода и ветра .

В отличие от землянки, обвалованный дом скорее стоит назвать земляным холмом (его даже можно пристроить к холму, что послужит естественным ограждением). Собственно, и «домик хоббита» логично считать вариацией на эту тему.

Обвалованный дом не занимает много места, а землю рядом и на нем можно использовать под посадку земляники, малины и цветов, превратив свое жилище в настоящую цветущую клумбу.

Пожалуй, с землянкой или «лисьей норой» вам будет не страшно повышение среднегодовых температур — в таком доме можно забыть и о жаре, и о необходимости установки кондиционера . В нем будет сохраняться плюсовая температура, что снизит затраты на обогрев в зимнее время. Стены такого дома всегда дышат; из года в год он становится все прочней за счет того, что земля уплотняется, а ее верхний слой скрепляется корнями и корневищами трав. Если вы сделаете вентиляцию правильно, о сырости также можно будет забыть.

На самом деле, идей, как можно дешево и быстро построить небольшой дом, – сотни! Нужно только время и желание разобраться, выбрать подходящий способ. А потом позвать друзей и знакомых — и начать строительство. Ведь, если задуматься, раньше люди строили свои дома без строительных компаний, кредитов и каталогов.

Сама местность подсказывает , что лучше возвести на участке: загрязненная территория – вперед за бутылками; холмистый рельеф – «домик хоббита» или «лисья нора»; много глинистого грунта – дом из земли… А в лесу могут пригодиться Единомышленников легко найти в Сети; помогая друг другу строить, вы наберетесь опыта и обретете новых интересных друзей. И не забывайте: всегда можно преобразить запланированный или даже уже строящийся дом с помощью оригинальных идей. Совсем не обязательно тратить миллионы на строительство — иногда всего несколько деталей из приглянувшихся проектов (например, необычная форма окон и дверей) могут вдохновить на творчество, внести что-то новое, что изменит внешний вид сооружения.

Красивые домики в тюдоровском стиле наполнены средневековой атмосферой. Они отличаются уникальными характеристиками, благодаря которым они выделяются на фоне всех остальных зданий. Предлагаем обзор 20 симпатичных домиков, демонстрирующих во всей красе свою неповторимость и стильность.

Большой и красивый дом гармонично смотрится на фоне простого и сдержанного пейзажа.

Домики в тюдоровском стиле красят в разные цвета, для каждого блока подбирается свой. Это помогает создать контраст, который со стороны выглядит просто потрясающе.

Тюдоровские домики вызывают ассоциации с европейскими провинциальными городками где-то на склонах зелёных холмов.

Кирпич и камень никогда не выходят из моды, они всегда чудесно вписываются в современный окружающий ландшафт.

5. Пряники

Тюдоровский стиль неизменно напоминает о чудесных пряничных домиках из сказок.

Тюдоровские домики, даже построенный в городе, напоминают о тихой и спокойной жизни в деревне, только красочной и благоустроенной.

Домик в тюдоровском стиле всегда выглядит по-разному, стоит лишь поменять угол зрения.

Они всегда напоминают об эпохе средневековья, времена королей, придворных дам и романтики.

Часто дом в тюдоровском стиле выглядит как небольшой замок, за стенами которого могут укрыться все желающие.

Асимметрия – один из основных признаков домов в тюдоровском стиле.

Ещё один важный элемент – это деревянные рамы. На деревянных элементах делается особый акцент.

Даже входная дверь должна «кричать» о роскоши тюдоровского стиля.

Каждый дом в тюдоровском стиле уникален, и зачастую это происходит разнообразию оконных переплётов.

Ещё одна из уникальных черт тюдоровского стиля. Если делать на чём-то акцент, то он должен быть масштабным. Это может быть, например, огромное окно рядом с маленьким.

Порой тюдоровские домики строят не в высоту, а в длину.

Сказочный сад или домик – идеальная поделка если вы хотите украсить ваш дом или сад без значительных изменений в декоре. Самое притягательное в таких работах это то, что они небольшого размера, но при этом имеют множество подробностей и мелких деталей. Для того чтобы их сделать не обязательно быть ювелиром или «Левшой».

Из-за ручной работы, необычных материалов и большого количества мелких деталей каждый домик получается уникальным. Вы не найдете двух одинаковых. Загадочная привлекательность этих милых предметов возможно кроется в детстве , ведь в каждом скрыт тот маленький мальчик или девочка, который верил в сказки и любил их. Это как сад для маленьких существ.

Приглашаем вас в сказочное путешествие. Вас ждет несколько видео-уроков.

Credit image: craftsbyamanda.com

Перед тем как приступить к созданию собственного волшебного сада, вы должны иметь общее представление о том, как он будет выглядеть в конечном итоге, форму и размер, которые хотели бы вы. Затем можно составить список материалов, которые вам потребуются. Можно использовать всё! Веточки, искусственные цвет, мох, цветочные горшки, шишки, камешки и т.п.

Например, в этом примере шишку использовали для создания кровли.

А здесь из палочек от мороженного получились отличные двери.

Кора в роли небольшого мостика.

Как мы сказали, сказочный сад может быть очень маленьким. Он может поместиться в чашку. Например, как на фото ниже. Маленькая лестница – прелестна, её легко сделать самому из палочек для суши или обычных веток. Создание такого сада не займет много времени, вы могли бы заселить его крошечными кактусами или суккулентами .

Не все сказочные сады крошечные… по крайней мере, не на столько маленькие чтобы поместиться в чашку. Многие довольно велики по сравнению с этим. Вместо чашки можно использовать горшок для растений или ведро. Придумывать идеи, для такого рода проектов, очень весело.

Там, где для одного просто сломанный горшок, другой видит идеальную основу для сказочного сада. Осколки можно использоваться для создания миниатюрной лестницы или для формирования сада.

В качестве украшения подойдут даже детские игрушки, статуэтки, сувениры, галька.

Не торопитесь слишком усложнять свой проект. Начинать лучше с простых проектов. Соберите материалы, которые вы хотели бы использовать, вовлеките детей. Они будут с очень большим интересом придумывать как можно использовать тот или иной предмет.

Если вы загорелись идеей создания собственного сказочного сада, но в доме не найдется место для новых предметов интерьера, можете использовать одно из уже существующих горшечных растений. Желательно чтобы у него было еще много места в горшке. Можно добавить те же суккуленты или другие миниатюрные растения, а также камни или гальку, и в конце добавить заключительный штрих: крошечную скамейку, подобную той что показана здесь.

Можно задать определенную тему для вашего сада. Например, «Цирк приехал». Тут есть миниатюрное колесо обозрения, клоун и цветные гирлянды. Получилось весело и красочно.

Не обязательно помещать весь волшебный сад в горшке. В примере ниже, добавили дверь, немного мха и камней, и уже создается ощущение что это дверь в сказочный мир.

В крошечных дверях есть что-то милое и загадочное. Посмотрите: вы выходите во двор, разглядываете корни деревьев и с удивлением обнаруживаете под одним из них есть маленькая дверца похожая на вход внутрь ствола. Это такая очаровательная идея.

Это и округлые, как правило конусообразные крыши и округлые проемы внутри помещений, такая конструкция не только более прочна и может быть построена просто камень-на камень без скрепляющего раствора, но и психологически рондическое жильё более эстетично и комфортно

.

На фотографиях, собранных в этом посте — настоящие места, не пряничные, и хотя домики выглядят совершенно сказочно, все они существуют в одной с нами реальности!

Рондические старые постройки можно встретить в Германии, во Франции, в Англии, в Северной Осетии и не только. ..

Д еревеньку, которую населяли сказочные существа — хоббиты из трилогии Толкиена, могут представить себе практически всё, а вот как выглядит трулло, которые существуют на самом деле и живут в них реальные люди, знает далеко не каждый.

В итальянской области Апулия прямо на «каблуке сапога» расположился диковинный городок, на месте которого в XV веке были дикие леса, где произрастали «arboris belli» — в переводе с латыни «деревья войны», а в интерпретации романтичных итальянцев «albero bello», что означает «красивое дерево», так в последующем и назвали город — Альберобелло

История гласит, что правитель Неаполитанского королевства наложил запрет на строительство в этой местности. Тогда местный князь пошёл на хитрость и приказал всё-таки отстроить дома, но таким образом, чтобы в случае неожиданной проверки их можно было бы быстро разрушить до состояния груды камней. Так были придуманы трулло. Эти причудливые маленькие домики с конусообразной крышей сделаны по способу сухой кладки — камень на камень без цемента и шпатлёвки

Из-за толстой каменной кладки было сложно сделать дверные проёмы и окна, поэтому традиционная трулло чаще всего имеет одну входную дверь и одно, максимум два небольших окошка, что, естественно мешает проникновению света, зато подобная технология позволяет сохранять в помещении тепло зимой и прохладу летом

На вершине трулло есть «ключ», выдернув который, дом разрушится. «Ключи» представляют собой резные каменные символы — визитные карточки мастеров. Эта особенность свидетельствует о том, что первоначально трулло выкладывались в конус прямо на земле и лишь потом добавились стены. На куполе трулло часто рисуют сакральный знак, который призван защитить жилище.

Самыми распространёнными были однокупольные трулло. В них умещалась только одна кровать и небольшая мебель. Раньше жители трулло спали прямо в стенных нишах, отгораживаясь занавеской от основной комнаты или использовали их как скрытые кладовки.

Также полезными оказались деревянные балки, расположенные в основании крыши, за которые подвешивали различные вещи или поверх укладывали деревянный пол и трулло становилось двухэтажным. Забраться на второй этаж можно было по лестнице, которая в последствии стала незаменимым предметом интерьера трулло.

Строительство новых трулло в исторической зоне города запрещено законом, так как в 1996 году апулийские трулло были включены в список всемирного наследия ЮНЕСКО.

Покупателями трулло чаще всего являются бизнесмены, которые переоборудуют их в отели, рестораны и сувенирные лавки. Цены в таких трулло, мягко сказать, «кусаются», но это нисколько не мешает наплыву туристов неравнодушных к экзотике.

Вдохновившиеся историческим центром города Альберобелло, местные гостиничные магнаты отстраивают трулло-отели. Конечно, при строительстве таких комплексов используются современные материалы, а над интерьером трулло трудятся модные дизайнеры и лишь отдалённое внешнее сходство роднит их с настоящим традиционным трулло.

Сегодня трулло в Альберобелло это полноценные жилища со всеми удобствами, от современного коттеджа их отличает только внешний вид и уникальность строительного метода

Местные тщательно следят за состоянием своих драгоценных жилищ. Необходимости в разборных домиках давно уже нет, но современные строители частично стараются придерживаться традиции. При ремонте трулло используют всё те же известняковые породы, но, правда, теперь камни скрепляют раствором, во избежание новых разрушений.

Трудно представить, но во всех этих уютных домиках действительно живут реальные люди. Еще труднее представить, что их повседневная жизнь полна таких же проблем и забот, как и у того, кто проживает в скучной блочной многоэтажке

.

Про домики с соломенными крышами в Английской провинции читайте тут

Путешествие Ч.1 http://www.liveinternet.ru/users/mi…/post232411439/
Ч.2 http://www.liveinternet.ru/users/mi…a/post236421329

.

Если честно, иногда действительно очень хочется туда зайти, становится как-то уютно даже от одного взгляда на эти сказочные домики. И, конечно же, безумно любопытно: «А что внутри?» А вот давайте з аглянем в следующий удивительный дом, который создала одна семейная пара из Минска. Общая площадь этого дома составляет 180 кв. метров, а включает он в себя пять комнат. Интересный проект необычных людей.

23

все 67 фото на сайте http://realt.onliner.by

А этот удивительный домик построила супружеская пара врачей в городе Целль на реке Мозель в Германии. К созданию дома они подошли с фантазией! Каменная черепица, песчаник и другие природные материалы использовались для постройки и получился настоящий домик из сказки. Такой дом могли построить только очень добрые люди..

Далее рассказ про: Домики городка Кармель , построенные гражданами, которые посвятили свою жизнь работе, связанной с эстетическим искусством. Расположенный на полуострове Монтерей, штат Калифорния, США, город основанный в 1902 году славится своими природными пейзажами и богатой творческой историей

«Кармел-бай-зе-Си» (Carmel-by-the-Sea) находится на побережье Тихого океана, примерно 330 миль к северу от Лос-Анджелеса, и 120 милях к югу от Сан-Франциско. В 1924 году Хью Комсток приехал в Кармель, чтобы навестить свою сестру Кэтрин и ее мужа Джорджа Seideneck, художников, членов Художественной Ассоциации Кармель

.

В Кармель Хью встретил Mayotta Браун, которая успешно делала и продавала тряпичные куклы под названием «Otsy-Totsys». Хью и Mayotta поженились в том же году.Покупатели из крупных городов делали много заказов на куклы, которые вскоре заполнили их дом до отказа. Жена попросила Хью построить дачу для использования в качестве выставочного зала

.

Хью не был ни строителем, ни архитектором, но он любил рисовать.
Он спроектировал и построил с Mayotta причудливый домик, вдохновленный акварельными иллюстрациями британских детских книг иллюстратора Артура Ракхем

Местным жителям понравилось интригующее творение Хью, и они захотели, чтобы он проектировал и строил им коттеджи и магазины. Его дома служили вдохновением для других строителей на протяжении многих лет.

Так кто же строит эти пряничные домики и норы хоббитов? По мнению психологов, это люди, которые стремятся к бегству из реальной жизни. Но это, наверное, неудивительно: повзрослев, впечатлительные фантазеры совсем не хотят принимать жесткую, а порой, жестокую реальность, происходящую за окнами своего «домика».

Следующий дом как из сказки, похоже что, из мрачноватой сказки. Где есть вампиры и юные девы 🙂

А это не просто сказочный дом — это сказочный дом-улитка великого архитектора Гауди:

А этот сказочный домик похож на пряничный:

Красивый «рогатый» сказочный дом:

А это даже не дом, это целый небольшой замок-как-из-сказки:

Красивый дом-как-из-сказки. Кстати, он похож на дом из трипольской сказки (поскольку архитектура несколько напоминает трипольские жилища):

А вот ещё один сказочный дом Гауди:

Дом-в-сказке у реки:

У этого дома очень красивая каминная труба — что подразумевает, что в нём есть :

Ещё один дом сказочный в английском стиле и с камином:

Красивый сказочный дом с крышей из гонта и саманными стенами:

Лесной сказочный домик с завидным окном во всю стену:

Футуристический дом-как-из-сказки в лесу:

Красивый дом-как-в-сказке в старом английском стиле:

Дома-как-в-сказке — это действительно сказочно красивые дома.

Уроки рисования. Рисуем сказочный домик шаг за шагом

Как простым карандашом нарисовать необычный, сказочный домик?

Разберём подробно на примере.

Наверняка ваши дети рисуют подобные картинки. А вдруг они попросят вас помочь? Чтобы не попасть в затруднительное положение, предлагаю подробно рассмотреть данный урок.

Разместим лист бумаги формата А4 горизонтально.

Чуть правее середины (помним правило золотого сечения в компоновке) сделаем вот такую заготовку для крыши.

Далее нарисуем края стен и фундамента. Пусть будет неровно, это даже лучше, ведь мы рисуем сказочный домик.

Начнём обозначать завалинку и порожек со ступеньками.

Предлагаю сделать над входом домика крыльцо вот с таким фронтоном. Сразу же обозначим дверь.

На чём будет крепиться наше крылечко? Конечно на колоннах. Сделаем их тоже сказочными.

Между колоннами и фронтоном не забудем нарисовать промежуточную балку (архитрав).

Отделка крыши домика имеет вот такой интересный декор. Пока много внимания ему уделять не будем, а сделаем декоративное, круглое окошко на чердаке и обозначим дощатую текстуру фронтона.

На следующем этапе предлагаю нарисовать трубу с кирпичиками, окошки по бокам от входа, цветочек в треугольнике крыльца.

Затем прорисуем петли и ручку на входной двери. Сделаем по краям «кругляши» брёвен, ведь сруб нашего домик сложен из них. Можно пририсовать немного травы у входа и обозначить на фундаменте камешки.

На этом детали контуров считаем законченными. Далее приступаем к штриховке, чтобы показать объём домика. Я решил начать снизу.

Смотрите, чем ближе тень к элементам крыльца и земли, тем она плотнее.

Покажем «круглость» брёвен домика. Помним про тени и уплотняем их в самых глубоких «складках».

Продолжаем штриховать другие элементы домика. Смотрите, уже на данном этапе он выглядит почти живым.

Чем больше мы штрихуем разным тоном, тем виднее все наши ошибки или недочёты.

Для большего реализма предлагаю добавить деревянные прожилки на элементах домика.

Не забываем о крыше и трубе. В целом мы сделали всё, что было нужно, но чего-то не хватает, правда?

Конечно! Не хватает чего-то рядом с домом. Добавим забор и деревья. Отобразим немного теневых уголков.

Вот и всё. Сказочный домик готов!

Урок подготовлен @yurchello для @vp-painting

Асимметричный дом рисунок. Как нарисовать сказочный домик

Русская изба, избушка, домик в деревне, природный пейзаж с изображением деревянных домов — предмет для вдохновения многих художников. Русскую избу легко изобразить при помощи рисования простых линий и геометрических фигур, поэтому нарисовать ее может ребенок. А если добавить большей реалистичных деталей, теней и перспективы — можно создать настоящий шедевр. В этом уроке мы научимся рисовать русскую избу снаружи и внутри со всем ее составляющим. Итак, начнем!

Изба снаружи

Для начала мы узнаем, как поэтапно нарисовать русскую избу снаружи. Для ясности, каждая новая деталь на изображении будет выделяться красным цветом. Вы же можете выполнять всю работу простым карандашом.

Этап 1
Рисуем общие очертания будущего дома. Две наклонные линии вверху — крыша, и три линии — основания и стены дома.

Чтобы получилось симметрично проведите вертикальную линию, проходящую через верхушку крыши и середину основания дома. Далее стройте линии вправо и влево относительно центральной.

Этап 2
Теперь перейдем к крыше обозначенной выше красным цветом. Обведем линии, как показано на рисунке.

Этап 3
У любого дома есть основание, на которой стоит остальная конструкция. Изобразим основание в виде прямоугольника.

Этап 4
Чтобы было видно, что дом сделан из бревен, нарисуем расположенные друг над другом кружочки возле правой и левой стен.

Этап 5
Традиционно в изображении дома рисуют одно — два окна. И так, как мы смотрим на дом спереди — видим третье окно чердака, заостренное сверху по форме крыши.

Этап 6
Нарисуем ставни в форме прямоугольников и дорисуем окна чердака, как показано на изображении ниже.

Этап 7
Дорисуем два главных окна. Чуть позже в этом уроке будет подробно описано рисование окон.

Этап 8
Окна в русской избе оформляли декоративно. Рисовали цветы на ставнях, прибивали вырезанные из дерева узоры. Изобразим над окнами декоративные дощечки, как показано на рисунке. И, конечно, какая изба без трубы — нарисуем трубу.

Этап 9
Изобразим дощатую и каменную поверхность дома.

Дом готов! Смотрится интересно.

Рисуем карандашом

Для рисунка карандашом есть свои техники, поэтому в этой части урока мы отдельно рассмотрим, как рисовать русскую избу карандашом. Используйте основы построения из первой части урока, добавляйте детали из воображения, меняйте их местами, главное здесь — изобразить дом при помощи карандаша.

Рисуем общие очертания дома тонкой линией.

Обводим линии крыши, как показано на рисунке. Можно сильней давить на карандаш, или накладывать одни штрихи на другие.

Лучше обводить в завершении рисунка, на случай если придется стирать ластиком.

Рисуем окна и брёвна поверх линии стен.

Прорисовываем детали: ставни, трубу, доски и резьбу на срезе бревен.

Поверхность брёвен имеет округлую форму, поэтому на стыке между ними образуется тень. Изобразим тень легкой штриховкой.

На выступающей части бревен образуется блик — это место должно остаться светлым. Закрасим повороты брёвен так, чтобы штриховка была немного светлее места тени. Так получится объем.

Теперь завершим рисунок. По такому-же принципу, как показано выше изобразим светотень на окнах, крыше, трубе и других деталях, которые будут в вашем рисунке. Штрихами изобразим небо и траву, — чем ближе к зрителю, тем трава будет реже, и наоборот. Можно экспериментировать, главное, чтобы линии были легкими и уверенными.

Убранство русской избы

В этой части урока мы узнаем, как нарисовать русскую избу внутри.

Создаем перспективу. Рисуем 2 прямоугольника — один в другом, и соединяем углы, как показано на рисунке. Размер и расположение прямоугольников зависит от того, какую комнату мы хотим получить в итоге.

Расставляем предметы. В русскую избе мы видим печь, скамью, полочки для посуды и других вещей, люльку, веретено и икону. Чтобы правильно расставлять предметы в перспективе нужно проводить линии параллельно основным, изображенным выше. Это не сложно, главное ровно провести линии и представить, как оно будет выглядеть в результате.

Добавляем в готовую комнату светотень. Представим, откуда падает свет и какая поверхность останется светлой. Посмотрим в каких местах будет падать тень от предметов. Чтобы показать деревянную поверхность внутри дома изображаем рельеф доски за счет тени.

Красный угол

Красный угол в русской избе — это место с иконой столом и скамейкой. Посмотрим, как нарисовать красный угол русской избы.

Рисуем комнату в перспективе, как это показано выше. Добавляем в комнату стол и скамью.

В углу комнаты, ближе к потолку рисуем прямоугольник — это будет икона. Из нижней части прямоугольника выводим дугу, сверху рисуем круг и закрашиваем фон вокруг них. Рисуем полочку под икону. При желании можно прорисовать икону более детально.

Печь

Осталось детально рассмотреть, как нарисовать русскую печь в избе и окна. Рисуем печь.

Рисуем печь по законам перспективы, описанными выше.

Рисуем печь с мелкими деталями.

Профессиональный рисунок.

Окна

В заключении посмотрим, каким можно нарисовать окно русской избы.

Резьба на окнах может представлять из себя узор, или любое другое изображение. Может быть частью ставни, или прикрепляться отдельно.

Резьба может выполняться в объеме, проекции, или быть плоской.

Для рисунка окна можно учитывать время года, чтобы изобразить аналогичные погоде рисунки на ставнях, узоры на стеклах от мороза, если к примеру, это зима. Можно соединять рисунок с готовой резьбой.

Ежегодно строительная индустрия совершенствуется, предлагая людям все более удобные и красивые дома и квартиры для жилья. Если только подумать, как изменились дома за одно столетие, можно закрыв глаза визуально представить, насколько все может поменяться спустя еще какое-то время. Рассуждать на эту тему можно до бесконечности. Однако, выразить свои мысли на бумаге сможет далеко не каждый человек. Поэтому в сегодняшней статье мы решили подтолкнуть своих читателей к творчеству, продемонстрировав насколько дом будущего рисунок карандашом может быть оригинальным и неповторимым. На фото ниже предложены идеи, которые можно задействовать в создании жилища мечты, ну или как образец для срисовки.

Как нарисовать дом будущего рисунок карандашом?

Чтобы нарисовать карандашом дом будущего, необходимо заранее подготовить все инструменты для изображения рисунка. Помимо простого карандаша с твердым грифелем, необходимо иметь под рукой несколько белых листов формата А4, ластик, цветные карандаши, краски или фломастеры для окрашивания готовой работы. Также художники рекомендуют заранее продумать дом будущего в своем понимании. Например, будет ли он похож на королевский замок, космический корабль, геометрическую фигуру или цветок.

Не стоит забывать и о фасаде дома. Он может иметь панорамный вид, необычные окна в форме геометрических многоугольных фигур, и даже отсутствие дверей.

Дом будущего — рисунок карандашом на фото

Ниже представлено более 20 вариантов домов, отличающихся по внешнему виду и внутреннему наполнению в срезе. Каждая модель по своему уникальна и неповторима, имеет свои особенности и необычные детали.

Если сравнивать каждое жилище между собой, нельзя не отметить расхождение по форме, материалу, параметрам и даже деталям, необходимым для комфортабельной жизни. Речь идет об окнах, входной двери, фундаменте дома и даже внешнем фасаде. Ведь решение о ландшафте рядом стоящей территории решать только владельцу.

Продумайте все детали дома будущего, визуально представив каждую деталь. Это поможет изобразить жилище за короткое время, не прибегая к помощи .

Позаботьтесь о том, чтобы все атрибуты для рисования были под рукой.

Используйте свою идею дома мечты, не срисовывая с готового макета.

В качестве подойдут любые краски, карандаши и фломастеры.

Без художественных навыков лучше не браться за сложные работы. Лучше сделать выбор в пользу одноэтажных, незамысловатых жилых помещений, окрашенных в один цвет.

Нарисованные дома будущего детьми, рисунки карандашом на фото:

С помощью пошаговых инструкций научитесь рисовать дом своей мечты.

У каждого человека есть дом его мечты – то идеальное место, в котором бы было тепло и уютно ему и его семье. Многие стараются долгие годы, чтобы обрести такой. Говорят, желание быстрее сбудется, если облечь его в какую-то материальную форму. Нарисуйте дом своей мечты и, возможно, совсем скоро вы действительно будете в нем жить.

Как нарисовать красивый дом своей мечты карандашом поэтапно?

Дом мечты может быть абсолютно разным:

• похожим на замок
• маленьким и уютным, в деревенском или прованском стиле
• высокотехнологичным, «нашпигованным» современной умной техникой
• футуристическим

Но, однозначно, он должен быть красивым и ухоженным.

Для начала, попробуем нарисовать небольшой и уютный одноэтажный домик. Как и реальное архитектурное сооружение, он должен начаться с планирования.

План сооружения делается аккуратно, под линейку, поэтому, прежде чем приступить к эскизу, нужно запастись:

• линейкой
• карандашом
• резинкой
• циркулем (возможно)
• какими – либо другими принадлежностями для рисования

1. Сделайте первоначальный эскиз – обычный прямоугольник, к которому после можно будет достраивать то, что нужно – другой этаж, или несколько этажей, веранду, детали экстерьера и прочее.
2. У дома обязательно должен быть фундамент!
3. С помощью прямых линий можно распланировать, где будут стены для комнат, где чердачные помещения, двери, окна, каминная или печная труба.
4. Когда дело дойдет до рисования крыши, сделайте из прямоугольника какую-то другую форму, например, сделайте линии крыши слегка обрезанными. Красиво оформленная крыша придаст чуть ли не 50% успеха красоте дома вашей мечты.
   Когда будете делать оформление крыши, прорисуйте ее так, как будто она покрыта черепицей. Черепичные крыши выглядят очень и очень красиво. А сколько песен и романтических историй связано с крышами домов!!! Чердак или аттик на доме можно выделить, прорисовав его, как будто он сделан из досок.
5. Следующий этап – детали элементов дома. Нужно будет прорисовать окна, двери, ручки на дверях.
6. Фундамент оформите так, как будто он выложен с помощью хорошей каменной кладки. Такие дома выглядят очень притягательно.
7. Теперь перейдите к прорисовыванию более тонких деталей дома, штриховки, закраски и прочее.
8. Вокруг дома расположите деревья, цветы, кустарники, пусть на солнышке отдыхает кот, а в будке живет собака, если кто любит животных, то не откажется от такой идиллии возле дома своей мечты.

Стремитесь к большему? Нарисуйте двухэтажный дом – таунхауз, в котором под одной крышей сможет жить ваша большая семья!

1. Дом и строят, и строят, и рисуют снизу-вверх. Сделайте набросок первого этажа. Подумайте, какой будет крыша. В данном случае, она двухскатная.
2. Далее, набросайте второй этаж. Для красоты он не должен полностью дублировать первый.
3. Прорисуйте архитектурные элементы – карнизы и колонны, козырек над крыльцом, а также окна.
4. Детализируйте рисунок – нарисуйте оконные рамы, ставни на окнах. Добавьте крыше объем несколькими ровными симметричными линиями.
   Прорисуйте входную дверь. Не забудьте про дверную ручку.
5. Справа от крыльца нарисуйте веранду с колоннами.
6. Оформите «приусадебный участок» — нарисуйте возле дома несколько аккуратных кустиков и деревьев.

ВИДЕО: Как нарисовать дом?

Дом моей мечты, дом будущего: рисунок

Если вы решили рисовать футуристический дом, вам можно забыть о симметрии. Приветствуются самые смелые идеи:

• многоуровневость
• окна разных форм
• необычные крыши

Рисунки красивых домов карандашомВИДЕО: Уроки рисования. Учимся рисовать Дом

Мы рисуем в технике перспективы для того, чтобы получались более реалистичные объемные объекты. В этой технике каждый набор параллельных линий имеет свою так называемую точку схода.

Говоря точнее, когда мы видим или рисуем что-то в двухточечной перспективе, мы видим объект с угла, от которого расходятся параллельные линии, уходящие от нас вдаль и соединяющиеся в точках схода. Это основа перспективы.

А теперь мы покажем вам, как рисовать дом в двухточечной перспективе. То есть мы будем использовать две точки схода, чтобы нарисовать трехмерный объект.

Шаг 1.

Нам понадобится широкий лист бумаги. Поставьте по точке на краях этого листа. Это наши точки схода. Соедините их прямой линией с помощью линейки.

Шаг 2.

С помощью линейки прочертите три вертикальных линии на одинаковом расстоянии друг от друга, как показано ниже. Средняя должна проходить через центр отрезка, соединяющего точки схода.

Шаг 3

Возьмите линейку и соедините линиями точки схода с концами вертикального отрезка, который находится в центре. Обратите внимание: правая линия, идущая к верхней точке, должна пройти чуть ниже, чем левая.

После этого можно стереть ластиком все вспомогательные линии слева и справа от крайних вертикальных отрезков.

Шаг 4.

Определите центр верхней линии слева. Проведите от него отрезок вверх.

И нарисуйте еще несколько вертикальных линий, как показано на рисунке ниже.

Шаг 5.

Проведите линию от нижнего конца крайнего левого вертикального отрезка к левой точке схода. Затем продолжите её в другую сторону (вправо).
— Теперь проведите линию от правой точки схода ко второму вертикальному отрезку слева. И тоже продолжите его — до встречи с первой линией, которую вы начертили на этом шаге.
— Чтобы дорисовать окна на стене справа, проведите линии в направлении к правой точке схода между вертикальными отрезками, как показано на рисунке.
— Нарисуйте треугольник, боковые стороны которого расходятся от верхней точки крыши к верхним углам левой стены. Только чуть-чуть продлите правую — до пересечения с правой стеной.

Шаг 6.

Проведите несколько вертикальных линий, как показано на рисунке. Это заготовки для трубы на крыше и для окон на левой стене.
Проведите две наклонных линии крыши — слева и справа.

Шаг 7.

От концов вертикальных линий, которые мы нарисовали на предыдущем шаге, проведите линии к левой точке схода.

Шаг 8.

От трубы и линий крыши проведите линии к правой точке схода.
Продлите чуть-чуть линии левой стены.
Нарисуйте две вертикальные линии там, где будет дверь.

Шаг 9

Чтобы нарисовать верхний край двери, проведите линию от вертикальных отрезков двери до правой точки схода.
Дорисуйте уклон нижней крыши слева двумя наклонными линиями.

Сотрите все вспомогательные линии.
Готово!

Детям нравится рисовать. Создавать свои первые шедевры они начинают еще в раннем возрасте, постепенно переходя от кривых и нечетких линий к вполне понятным изображениям. С помощью родителей ребята осваивают рисование простых элементов и предметов, например, солнце, дом, облако. При определенной сноровке и терпении даже у младших дошкольников получаются интересные рисунки. Рассмотрим, как нарисовать дом с детьми разных возрастов, какие при этом потребуются умения и инструменты.

Чтобы ребенок сидел за столом и кропотливо что-то делал, требуется предварительная подготовка, независимо от возраста дошкольника. Родителям потребуется:

• провести активную подвижную игру перед рисованием;
• подготовить рабочее место для ребенка. В зависимости от возраста малыша делают это заранее или непосредственно перед рисованием. Совместная подготовка способна заменить двигательную активность. Необходимо, чтобы поверхность стола была чистой, ровной, хорошо освещенной. Свет должен падать слева. Следует заранее положить несколько листов бумаги, карандаши, точилку, линейку, ластик, емкость для мусора;
• настроиться на позитивный лад и сотрудничество. Важно поддерживать ребенка в процессе создания рисунка, не ругать, помнить о том, что его картина мира отличается от взрослого мировоззрения;
• во время рисования важно не вмешиваться в творчество ребенка. Если возникает желание показать свой вариант рисунка или малыш просит помощи, то это нужно делать на отдельном листе. Иначе инициатива улетучится, он не захочет заканчивать свою картину.

После рисования нужно совместно убрать все предметы со стола.

Как нарисовать домик с ребенком 2-3 лет

Детям в возрасте до 3 лет трудно усидеть на одном месте более 20 минут. Для малышей подойдут простые рисунки, содержащие минимальное количество элементов, например домик. Родителям следует приобрести для ребенка трехгранные карандаши, так как они наиболее удобны для захвата маленькой ручкой. Подойдут также восковые карандаши, они мягко рисуют и имеют яркие оттенки.

В раннем возрасте ребенку тяжело самостоятельно нарисовать круг, квадрат и т. д., поэтому пригодится линейка с геометрическими фигурами. Она облегчит процесс создания домика, поможет четко нарисовать нужные фигуры, при желании можно повторить их название. Не стоит за один раз рисовать все задуманное. При малейших признаках усталости ребенка, следует остановить занятие и продолжить его в другой раз.

Итак, как нарисовать дом со своим малышом:

При работе восковыми карандашами домик становится ярким и красочным. Фон листа на следующий день можно закрасить акварельными красками. Особенность восковых карандашей заключается в том, что по ним сверху можно красить краской. Воск отталкивает акварель и закрашивается только белый фон листа, а домик остается оригинального цвета. Такая работа очень нравится маленьким детям, а рисунок выглядит законченным.

Поэтапная инструкция рисунка дома для детей 3-5 лет

Начиная с трехлетнего возраста, у детей появляются навыки пространственного мышления. Поэтому, если малыш уже освоил простой рисунок домика, переходят к более сложным вариантам. Например, рисуют простой домик, опираясь на предыдущий пример, но без линейки. Его раскрашивают цветными карандашами, объясняют ребенку, что нужно не выходить за границы контура. Желательно дорисовать облака, траву, деревья и тому подобные элементы.

Для детей старше 4 лет объясняют, как нарисовать объемный деревянный дом. Поэтапная инструкция представлена ниже:

Дошкольники в возрасте 4-5 лет охотно дополняют домик элементами. Изображают трубу, дым, ступеньки, тропинку, цветы и деревья. Следует хвалить ребенка за проявленную инициативу. Советоваться с ним по поводу выполненных элементов, рекомендовать добавить что-то, например, солнце, радугу, людей или животных. Желательно, раскрасить получившуюся картину цветными карандашами, гелевыми ручками или красками.

Чтобы получить быстрый результат, лучше воспользоваться восковыми карандашами. Ими закрашивают все элементы картины, а поверх наносят акварельную краску постельных тонов. Прелесть занятия заключается в том, что можно заезжать на закрашенные элементы. После высыхания рисунка они проявятся и будут того же цвета, что и раньше. В результате получится красивая, законченная картинка, которую приятно подарить близким и друзьям.

Сложный домик для детей старше 6 лет.

Как нарисовать необычный дом, например избушку на курьих ножках или дом с мебелью? Потребуется запастись терпением и проявить фантазию. Для начала стоит предложить ребенку изобразить дом, в котором будут находиться основные элементы: несколько комнат, окна, фундамент, крыша. Необходимо объяснить, как пользоваться линейкой и отмерять длину, ширину.

Последовательность рисунка:

При желании дом дополняют ступенями, делают ставни на окнах, добавляют окружающий пейзаж. Раскрашивают цветными карандашами или красками.

Без линейки можно нарисовать домик Бабы-Яги. Поэтапная схема рисунка:

Дополняют пейзаж вокруг избушки высокими елями, при желании изображают летящую Бабу-Ягу.

Для девочек интересны варианты домиков с множеством мелких деталей. Они могут прорисовывать мебель, обои, предметы интерьера. Это может быть многоэтажный дом в разрезе с большим количеством комнат. Если изобразить его на плотном листе формата А3, то можно использовать в последствие для игры.

Для детей разных возрастов существует еще немало вариантов домиков отличающихся по сложности выполнения. Можно подбирать рисунки, на которых изображены городские дома или деревенские. Если ребенок заинтересован темой рисования домов и просит новых вариантов, потребуется подобрать разные стили домов. Удобно сочетать рисунок дома с аппликацией или пластилином. Использование разные материалов позволяет получать интересные оригинальные работы, которые станут гордостью вашего малыша. Выбор за ребенком. Задача взрослого вовремя подсказать идею и помочь ее реализовать.

Как нарисовать домик для начинающих

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня мы предлагаем вам новый урок рисования, в котором затронем тему архитектуры. Как вы уже догадались, тема сегодняшнего урока — как нарисовать домик для начинающих , приступаем к рисованию!

Шаг 1

Наш дом tpday будет очень классическим — аккуратное, компактное здание, рассчитанное на большую семью. Поэтому будет выглядеть немного сложнее шалаша.

Итак, сначала нарисуйте основные линии нашего будущего дома. На этом этапе эти линии не обязательно должны быть идеально гладкими.

Шаг 2

Здесь мы рисуем много новых деталей и линий. Этот шаг не такой сложный, как кажется. На этом этапе нарисуйте окна, двери, столбы и крышу с помощью простых и светлых линий.

Шаг 3

Сейчас наступает время строгих, плавных линий, и здесь мы должны рисовать очень аккуратно.Наши художники любят добавлять детали сверху вниз. Итак, нарисуйте крышу несколькими плавными симметричными линиями. Здесь же нарисуйте ставни и окно.

Шаг 4

Очень короткий этап. Здесь рисуем оставшуюся часть второго этажа. Также нарисуйте большие окна, как в нашем примере. Обратите внимание, что линии этих шагов должны быть очень прямыми и чистыми.

Шаг 5

Здесь мы рисуем крыльцо нашего дома — крышу, колонны, карниз и дверь — все, кроме дверной ручки, должно быть абсолютно симметричным.Естественно, речь идет о симметрии относительно крыльца, а не всего дома.

Шаг 6

Справа от крыльца рисуем веранду. Здесь мы видим окно, карнизы и колонны. Везде должны соблюдаться четкие линии и симметрия.

Шаг 7

Теперь рисуем ту часть дома, которая находится слева от нас. Волнистыми линиями нарисуйте контуры кустов, растущих перед домом.

Шаг 8

В конце урока по , как нарисовать дом для начинающих , мы рисуем ту часть дома, которая расположена справа от нас.

Если вам нужно с первой попытки нарисовать дом, как в нашем примере, значит, вы сделали очень хорошую работу. Но если нет, не расстраивайтесь, переходите к шагу, в котором вы допустили ошибку, и попробуйте еще раз. И мы уверены, что если вы постараетесь и не бросите попытки, вы сможете научиться рисовать дом, как это делает наш художник.И, конечно же, чтобы быть в курсе новых уроков рисования, подпишитесь на нас в Google Plus, Facebook, Pinterest и других социальных сетях.

Как нарисовать дом с крышей

Перспективный чертеж дома

Добавление крыши

Этот совет посвящен рисованию дома и добавлению крыши. Если вы не знакомы с перспективой, просмотрите мой пост, посвященный одно- и двухточечной перспективе.

Все дома представляют собой коробки, поэтому вам нужно знать, как создавать одно- и двухточечные перспективные коробки.Мы начнем с коробки, а затем добавим крышу. Есть два примера: один в одной точке, а второй — в двухточечной перспективе. Отпустите и приступайте.

Чтобы попытаться нарисовать это дома, вам понадобятся следующие предметы.

1. большой кусок бумаги 14 ″ x 17 ″ или 18 ″ x 24 ″ иш.
2. Доска для рисования 24 ″ x 24 ″ — хороший размер.
3. Один Т-образный квадрат 24 ″ или 30 ″
4. Один треугольник 9 ″ или 10 ″
5. Карандаш HB или # 2

Анализ изображений

Я также хотел отметить, что первый дом находится ниже линии горизонта, как если бы он был виден из окна 2-го или 3-го этажа.Второй дом выглядит так, будто я стою на земле и смотрю на дом. Все дело в том, где находится объект по отношению к «Линии горизонта»!

Дополнительная информация, изображающая дом в двухточечной перспективе

Шаг 1. Изготовление коробки

Создайте рамку в перспективе «Одна точка». Вы можете увидеть верхнюю часть этого окна, что означает, что поле находится ниже «линии горизонта». Линия горизонта будет показана позже.Используя «линию горизонта» и «точку схода», я создал этот прямоугольник.

Шаг 2. В поисках середины коробки

Найдите середину передней и задней стороны, где будет верхняя часть крыши, проведя диагонали от угла к углу, чтобы создать крестик на передней и задней сторонах.

Шаг 3. Вертикальные линии через середину

Проведите вертикальные линии через середину в месте пересечения линий.Мы будем использовать это для создания треугольной части крыши.

Шаг 4. Отображение линии горизонта и точек схода

Здесь показаны как точка схода, так и линия горизонта, использованная для создания исходного прямоугольника, вместе с осевыми линиями, проходящими через середину прямоугольника.

Шаг 5. Определение высоты крыши

Нам нужно отметить высоту крыши. Я произвольно выбираю высоту крыши, отмечая точку на передней центральной линии.Затем я взял эту точку на «передней центральной линии» и переместил ее обратно в точку схода.

Шаг 6. Соединение точек для крыши дома

Я соединил центральную точку и верхний передний угол, а затем верхний левый угол коробки и проделал то же самое с обратной стороной, чтобы создать крышу. Я увеличил длину крыши, чтобы она выступала за верхнюю часть коробки.

Шаг 7. Уравнивание свеса

Определив величину свеса, я взял эту точку прямо через переднюю сторону, а затем вернулся к точке схода, чтобы сделать ее ровной по всему периметру.Показано ниже.

Шаг 8. Затемнение видимых линий

Это показывает затемненный выступ там, где я его вижу. Теперь мне нужно все привести в порядок.

Шаг 9. Все в порядке!

Это может показаться немного странным без окон или дверей, но это дом с крышей, нарисованной в перспективе One Point. Он просто ждет, чтобы добавить двери и окна.

Мы создадим другой дом, который увидит кто-то стоящий на земле.

Шаг 1. Запуск с базовой настройкой

Для двухточечной перспективы нам нужна «линия горизонта» и правая и левая «точки схода».

Шаг 2. Изготовление коробки

Используя вертикальную линию, которая будет «углом» прямоугольника, эта линия пересекает линию горизонта. Это означает, что это начинается ниже наших глаз, в данном случае у моих ног и над моей головой, поскольку большинство домов выше меня.Теперь к следующему шагу!

Шаг 3. Правая и левая сторона коробки

Я произвольно определил длину правой и левой стороны коробки. Мы уже видим окно, появляющееся ниже.

Шаг 4. Поиск заднего угла

Чтобы найти задний угол, мне нужно подвести каждую сторону коробки к точке схода. Например, для «правой боковой линии» коробки мне нужно взять верх и низ этой линии и провести их к «левой точке схода».Затем мне нужно взять верх и низ «левой боковой линии» и провести их к «правой точке схода», как показано на иллюстрации ниже.

Шаг 5. Рисунок в задней части коробки

Там, где пересекаются два набора линий, отмечается задний угол коробки.

Шаг 6. Коробка, передняя правая и задняя сторона коробки

со средней маркировкой.

Шаг 7.Отмечены средние вертикали.

Шаг 8. Показ законченной крыши

Шаг 9. Уравнивание свеса

На рисунке ниже показан свес вокруг крыши, чтобы сделать свес равным со всех четырех сторон.

Шаг 10. Готовый дом

Все очищено и готово к установке окон и дверей.

Надеюсь, вам понравилось рисовать дом с крышей на нем! Свяжитесь со мной с любыми вопросами на artist @ kevinmccainstudios.com

😍Как нарисовать домик: пошаговое руководство😍

Draw House : Прошло некоторое время с тех пор, как я разместил несколько новых рисунков. С возвращением, студенты, сегодня мы будем изучать урок по рисованию дома. Я даю вам несколько фактов, которые могут вас заинтересовать. Дом — это архитектурное сооружение, в котором живут люди. постоянно. Дома могут быть разных форм и размеров, это может быть одна комната или несколько комнат на разных этажах.

Как нарисовать дом?

В здании может быть более одного дома. Тогда такое здание называется квартирой. Коттедж, таунхаус, бунгало, особняк, дворец и т. Д. — это разные типы домов. Итак, дети говорят мне, вы практикуете все, что я сказал? Да, вы должны проявить изобретательность и попытаться воплотить это в своей газете. Рисование — это искусство, в котором вы можете преуспеть, только если вы увлечены этим. Прочтите различные журналы, получите несколько идей. Знайте о великом искусстве известных людей.Только обучаясь, вы можете попытаться сделать что-то свое. Так почему бы не начать с этого урока. Бери свои материалы и следуй моим шагам.

Как нарисовать домик поэтапно?

Шаг 1 Мы начнем с рисования чертежа дома, то есть основного контура. Нарисуйте большой прямоугольник и разделите его на две части вертикальной линией. Первый прямоугольник будет больше, чем второй, который будет гостиной, а второй — прихожей.

Шаг 2 Обозначьте крышу треугольной линией.В прямоугольнике 2 ^и проведите горизонтальную линию отделения крыши. Нарисуйте еще один прямоугольник для двери дома.

Шаг 3 Нарисуйте в гостиной два небольших прямоугольника для окон. Используйте линейку, чтобы облегчить вашу работу. Нарисуйте внизу горизонтальную линию для разметки земли. Проведите параллельные линии по крыше.

Шаг 4 Теперь приступим к детализации дома. Завершаем крышу вырезанием прямоугольника.Придайте окончательные очертания дверям и окну. Нарисуйте небольшой прямоугольник рядом с крышей для дымохода.

Шаг 5 Нарисуйте наклонные параллельные линии вдоль крыши и покройте ее С-образной формой, чтобы показать формирование кровли из кирпича, как показано на схеме. Нарисуйте ставни окна. Завершите дверь, нарисовав две стороны двери. Нарисуйте лестницу перед дверью, как показано. Добавьте несколько эффектов детализации и затенения, чтобы завершить рисунок.

Картины для рисования домов

Как нарисовать домик для детей

Шаги Нарисовать эти домики не так уж и сложно.Нарисуйте прямоугольник и треугольник над ним для крыши. Теперь рисуем простой дымоход, как на предыдущем рисунке. Завершите крышу, проведя горизонтальные линии. Наконец, вы можете работать над большей четкостью, завершив двери, окна и крыльцо. Раскрасьте его как хотите. Постарайтесь дать больше мелких деталей, которые вы хотели бы иметь в своем доме.

Как нарисовать реалистичный дом

Следуя приведенной ниже картинке, вы можете легко выполнить мои простые шаги и нарисовать круто выглядящий реалистичный дом.

Как нарисовать современный дом. Как нарисовать сказочный дом

Дом представляет собой архитектурное сооружение, поэтому для его поэтапного рисования сначала нужно построить общий чертеж дома, а затем начать «строительство» и добавить к рисунку другие части дома. Рисование домика не обходится без линейки и, конечно же, карандаша. Дом должен выглядеть симметрично, поэтому нужно точно указать размеры по высоте, ширине и т. Д. С помощью линейки.
Дом можно изобразить по-разному, например, сделать крышу из черепицы, нарисовать двойные двери или добавить каминную трубу, выложенную из кирпича.Эти «мелочи» исполнят ваше желание, но в любом доме должен быть фундамент, стены, крыша и двери с окнами. Если вы будете следовать этим правилам, то урок, Как нарисовать домик , будет вам очень легко.

1. Общий чертеж дома

Чтобы создать рисунок дома, сначала нарисуйте прямоугольник. Отмерьте больше половины пространства внутри и проведите в этой точке вертикальную линию. Он разделит дом на две части, прихожую и гостиную. Цель этого урока — научиться видеть пропорции дома, мой рисунок не нужно копировать, вы можете выбрать другую планировку дома для своего рисунка.

2. Контуры крыши и двери

Внутри левой половины дома нарисуйте середину линии крыши, точку ее вершины. От конца правой линии проведите горизонтальную линию до самого конца дома, он отделяет крышу от стен. В правой части рисунка нарисуйте прямоугольник для будущей двери.

3. Как рисовать окна

Вы видите, что рисование дома поэтапно с помощью линейки получается быстро и плавно.И только стоит красить окна и фундамент, картина дома будет практически готова. Внизу рисунка проведите линию для фундамента, она должна быть в любом доме. Обведите контуры крыши дополнительными параллельными линиями. В гостиной нарисуйте два прямоугольника для окон.

4. Добавьте детали на чертеж дома

Теперь нужно немного «подрезать» крышу с двух сторон, сделав для нее небольшой уклон. Редко крыша дома бывает прямой, строители всегда стараются придать ей интересную, необычную форму.«COMM» линии крыши от мусора в двух местах. Обведите окна и дверь дополнительными контурными линиями. Внизу дома добавьте еще одну плоскость для его дна. Возле вертикальной линии разделения нарисуйте прямоугольник с небольшим другим прямоугольником вверху, эта фигура будет служить дымоходом. Нарисуйте левую сторону под линией соединения крыши со стеной.

5. Как нарисовать дом. Завершающий этап

Карандашом параллельные линии лицевой части крыши для создания эффекта обшивки.Нарисуйте перемычки в окнах. Из двух половинок нарисуйте дверной проем. Внизу входа нарисуйте порог. Фундамент «Сделайте» из кирпича, разделив общий контур на ячейки. Крышу тоже нужно украсить. Лучше всего прорисовывать детали плитки. Придется немного поработать, но рисунок в домашних условиях будет красивее. Каминная труба также будет сделана из кирпича.

Видео рисунок загородного дома в трехмерной перспективе.

6. Цветное изображение дома

Рисование дома не обходится без окружающего пейзажа, состоящего из деревьев, зелени, голубого неба, ярко-желтого цвета Солнца, набора зверей, людей и т. Д.Обязательно раскрасьте рисунок дома на свое усмотрение цветными карандашами или красками.

Рисование в домашних условиях, замок — хороший урок для обучения рисованию. Обычным простым карандашом Phased вы научитесь рисовать пропорции здания, создавать перспективу для области вокруг дома, учитесь с помощью теней и линий придавать объемным стенам.

Елка нередко становится объектом детских рисунков. Ведь какая картина дома без деревьев.Но нарисовать дерево не так просто, как кажется, поэтому начинающим художникам лучше нарисовать дерево поэтапно и сначала простым карандашом.

Красиво, когда рядом с домом растут деревья, клумбы ломаются. Рисуя домик, обязательно нарисуйте ряд цветов.

Прежде всего, несколько советов по технике рисования. У некоторых людей есть привычка рисовать прерывистые линии, а иногда и обводить их. Попробуйте научиться рисовать линии одним движением, не бойтесь ошибаться.

Любимый котик дома на диване, кот в сапогах из любимой сказки или любимый кот часто становятся характерными чертами детских рисунков. К тому же такие картины могут стать хорошим украшением детской комнаты. Но чтобы поправить кота, давайте немного пойдем.

Сенбернар — плохой охранник дома, но просто надежный друг. Он не будет усердно лаять на кого-то, кто пришел в дом, но спасет покрытую снегом лавину человека.В этом уроке мы научимся постепенно рисовать карандашом собаку Сенбернара.

Привет всем интересующийся мой! Сегодня у нас очень интересное занятие, которое, думаю, понравится и будет полезно всем! Но прежде можно подписаться на сообщество ВКонтакте Так можно делиться своими вакансиями, получать советы и новые уроки!

Давайте посмотрим, где мы сейчас находимся на нашем тридцатидневном пути. Вы овладели навыком рисования, а самое главное — научились применять циркуль направлений (подробно я рассказывал об этом в классе кубиков).Теперь вы будете использовать эти навыки, чтобы рисовать еще больше реальных объектов. В этой главе вы узнаете, как начать красить дом, а затем нарисовать почтовый ящик.

1. Нарисуйте куб очень и очень просто карандашом.

2. Поместите контрольную точку в середину правой нижней части куба.

3. От этой точки очень легко провести вертикальную линию вверх. Это будет наша направляющая линия для создания крыши дома.

4. Соедините переднюю часть крыши.Обратите внимание, что Middle Sunshine длиннее, чем на другой стороне. Это отличный пример того, как размер и расположение придают глубину рисунка. Ближайшая часть крыши длиннее, поэтому становится больше и создается иллюзия, что она находится ближе к зрителю.

5. Используя линии, которые вы уже нарисовали, в качестве образца, нарисуйте верх крыши, будьте осторожны, не спускайте линию слишком высоко (как здесь):

Это проблема многих новичков.Чтобы этого избежать, сознательно и целенаправленно возвращайтесь к своей первой линии, проведенной в направлении Северо-Запад.

6. Нарисуйте обвалившуюся сторону крыши, сделав наклон передним краем. Когда я рисую дома, мне кажется, что если дальний край крыши наклонен чуть меньше ближайшего, это выглядит более реалистично.

Это только беглый взгляд на двухэлементную перспективу. В дальнейшем мы познакомимся более подробно с законом перспективы.Я просто хочу разыграть аппетит к новым тестам по рисованию!

Посмотрите, как весело видеть дом, построенный по компасу в направлениях северо-запад и северо-восток, и увидеть, как эти линии сливаются в исходной точке с каждой стороны объекта. Фактически, вы уже эффективно использовали эту передовую науку о двухчленной перспективе, даже не подозревая об этом! Как? Когда? Вы спрашиваете…

Но я печатаю на своем ноутбуке, совершенно не представляя, как это работает на самом деле.Вы также можете безопасно управлять автомобилем, не понимая, как работает двигатель. Точно так же можно (и нужно!) Успешно научиться рисовать основные формы, не зная всех законов и правил. Я не говорю, что вам не следует изучать основы угла в рисовании, потому что вы должны это сделать, и вы это сделаете на следующих уроках. Но немедленное введение чрезмерной, утомительной информации может сильно помешать или полностью заблокировать удовольствие от рисования начальных основ у новичков.Когда новички перегружают информацию, они начинают преодолевать тревогу, естественно начинают расстраиваться. Они терпят неудачи и делают абсолютно ложное предположение, что они лишены таланта и, следовательно, не имеют возможности научиться рисовать. На самом деле обучение рисованию не имеет ничего общего с талантом. Вы почувствовали это на себе, выполняя эти уроки.

Лучший способ познакомить учащихся с трепетом трехмерного рисования — это, прежде всего, немедленный успех.Мгновенный успех вызывает восторг, энтузиазм и интерес. Чем больше практики, тем больше практики. Больше практики укрепляет уверенность. А уверенность увековечивает желание ученика узнавать больше и больше. Я называю это «циклом самостоятельного обучения».

На всех предыдущих уроках мы видели, что рисование — это абсолютно тренированный навык. Кроме того, умение рисовать может значительно улучшить ваши коммуникативные навыки, что, в свою очередь, может иметь огромное влияние на вашу жизнь.

7.Проведите линию горизонта над домом и поместите источник света. Сдвиньте свой рисунок, обрывая направляющие линии.

8. Используя уже нарисованные линии в направлении СЗ, в качестве образца легко нанести каркас для битумной плитки. Нарисуйте направляющую линию на SUS на Земле, чтобы добавить падающую тень. Нанесите тени вдоль основания крыши. Чем ближе к крыше, тем темнее нарисуйте линию вдоль нее, углубляя ее в рисунок.

9. Завершите простой дом, выложенный черепицей на крыше, ближайшая черепица сделает больше и уменьшит ее по мере удаления.Нарисуйте окошко, убедитесь, что линии параллельны краям бумаги. То же и с дверью. Нарисуйте вертикальные линии дверей, соответствующие вертикальным линиям центральной и правой стороны дома. Можно нарисовать дополнительные детали, например, в виде кустов.

10. Добавьте откосы на окнах и дверях. Завершите рисунок штриховкой. Прекрасная работа! Вы нарисовали милый домик в степи.

Урок 12: Практическое задание

Понимание как основных фигур, таких как куб или сфера, может превратить в объекты настоящую Миру — это основная цель этой книги.Посмотрите на рисунок почтового ящика. Попробуйте сами нарисовать эту коробку. Начнем с преобразования куба в почтовый ящик. Далее сформируйте переднюю часть коробки справа и слева. Опять же, обратите внимание, что ближний край коробки длиннее. Это еще один пример того, как размер создает глубину. Нарисуйте столб и детали ящика. Посмотрите, как темная тень проталкивает столбы под ящик. Заполните свой почтовый ящик, добавив другие детали. Эти мелкие детали — почтовый флаг, ручка, адрес и, особенно, фактура дерева, — прекрасно завершают этот рисунок.Текстура добавляет зрительные ощущения от поверхности предметов: мех на кошке, булыжник на улице, чешуя на рыбе. Текстура представляет собой восхитительный «аромат», который добавляет вашему рисунку изюминку.

Не забудьте похвастаться своей работой в

Русская изба, шалаш, домик в деревне, природный ландшафт Изображение деревянных домов — предмет вдохновения многих художников. Русскую избу легко изобразить с помощью простых линий и геометрических фигур, так что ребенок может ее нарисовать.А если добавить более реалистичные детали, тени и перспективы — можно создать настоящий шедевр. В этом уроке мы научимся рисовать русских лошадей снаружи и внутри со всеми его составляющими. Итак, приступим!

Изба снаружи

Для начала учимся статно рисовать русских лошадей на улице. Для наглядности каждый новый элемент на изображении будет выделен красным. Вы можете проделать всю работу простым карандашом.

Этап 1.
Нарисуйте общие контуры Будущее дома. Две наклонные линии вверху — крыша, а три линии — основания и стены дома.

Чтобы сделать это симметрично, проведите вертикальную линию, проходящую через крышу и середину основания дома. Далее строим линию вправо и влево относительно центра.

Этап 2.
Теперь переходим к крыше над красной. Закрепите линию, как показано на рисунке.

Этап 3.
У любого дома есть фундамент, на котором стоит остальная конструкция. Покажите основание в виде прямоугольника.

Этап 4.
Для того, чтобы было видно, что дом из бревен, нарисуйте кружочки рядом друг с другом у правой и левой стены.

Этап 5.
Традиционно в изображении дома прорисовывается одно — два окна. Итак, когда мы смотрим на дом впереди — мы видим третье окно чердака, заостренное поверх формы крыши.

Этап 6.
Нарисуйте ставни в виде прямоугольников и дорисуйте мансардное окно, как показано на изображении ниже.

Этап 7.
Дворису два основных окна. Чуть позже прорисовку окон подробно расскажем в этом уроке.

Этап 8.
Окна на Русском фасаде декорированы декоративно. Рисовала цветы на ставнях, вязала узоры, вырезанные из дерева.Показаны окна декоративной облицовки, как показано на рисунке. И, конечно, какая дупло без трубы — нарисуйте трубу.

Этап 9.
Изобразим хаммам и каменную поверхность дома.

Дом готов! Смотрится интересно.

Нарисуйте карандашом

Для рисования у карандаша есть свои приемы, поэтому в этой части урока мы отдельно рассмотрим, как нарисовать русскую избушку карандашом.Используйте азы строительства из первой части урока, добавляйте детали из воображения, меняйте их местами, здесь главное — изобразить дом карандашом.

Общие очертания дома чертим тонкой линией.

Поставляем линию крыши, как показано на рисунке. Можно карандаш покрепче нанести, а одни мазки нанести другими.

Лучше обвести в завершении рисунка, на случай, если придется стирать ластик.

Рисуем окна и бревно поверх линии стены.

Нарисуйте детали: ставни, трубу, доски и резьбу на бревне.

Поверхность входа имеет округлую форму, поэтому на стыке между ними образуется тень. Я покажу тень легкой штриховки.

На выступающей части поленьев образуется засветка — это место должно оставаться светлым. Прикоснитесь к виткам березы так, чтобы штриховка была немного светлее места тени.Так получается громкость.

Теперь завершите рисунок. По такому же принципу, как показано выше, вы покажете огни на окнах, крыше, трубе и других объектах, которые будут на вашем чертеже. Штрихи будут изображать небо и траву — чем ближе к зрителю, тем меньше вероятность, и наоборот. Можно экспериментировать, главное, чтобы линии были более легкими и уверенными.

Украшение Русский исоб

В этой части урока мы учимся рисовать русских лошадей внутри.

Создаем перспективу. Рисуем 2 прямоугольника — один в другом, и соединяем уголки, как показано на рисунке. Размер и расположение прямоугольников зависит от того, какую комнату мы хотим получить в итоге.

Устанавливаем предметы. По-русски мы видим духовку, лавку, полки для посуды и прочего, колыбель, веретено и икону. Чтобы правильно расставить предметы в дальнейшем, необходимо проводить линии параллельно основным, показанным выше. Это несложно, главное провести линии и представить, как это будет выглядеть в результате.

Добавьте свет в законченную комнату. Представьте, куда падает свет, а какая поверхность останется светлой. Посмотрим, в каких местах от предметов будет падать тень. Чтобы показать деревянную поверхность внутри дома изобразите дощатый рельеф за счет тени.

Красный угол

Красный угол в русской исе — это место со значком стола и скамейки. Давайте посмотрим, как нарисовать красный угол русской избы.

Рисуем комнату в перспективе, как показано выше.Добавьте стол и скамейку в комнату.

В углу комнаты ближе к потолку рисуем прямоугольник — это будет иконка. Снизу прямоугольника выводим дугу, сверху рисуем круг и закрашиваем фон вокруг них. Под иконкой нарисуйте полочку. При желании вы можете нарисовать иконку более детально.

Выпекать

Осталось подробно рассмотреть, как нарисовать русскую печь в избе и окнах. Нарисуйте печь.

Рисуем печь по законам перспективы, описанным выше.

Нарисуйте печь с мелкими деталями.

Профессиональный рисунок.

Окно

В заключение давайте посмотрим, как можно нарисовать окно русской избы.

Оконная резьба может быть узором или любым другим изображением. Он может быть частью створки или прикреплен отдельно.

Резьба может быть выполнена в размере, выступе или быть плоской.

Для оконного рисунка можно учесть время года, чтобы изобразить похожие погодные рисунки на ставнях, узоры на стеклах от мороза, если, например, зима.Связать рисунок можно с готовой нитью.

Сегодня наш малыш осваивает творческие занятия, еле начинает уверенно ходить. Сначала мы их покупаем, потом цветные карандаши, маркеры и т. Д. Но когда наступает время изучения букв и первых неловких попыток их написать, умение рисовать контур становится столь же важным, как знания и распознавание цвета.

Для того, чтобы ребенок понял, что такое контуры, нужно научить его рисовать простым карандашом.Например, любимый участок детей — деревенский домик. Такое понятие, как перспектива, можно опустить, повзрослеть — поймете. Раскрашивать свое «творение» они смогут в любой момент, но для начала нужно вместе создать контурное изображение. В этой статье о карандаше будет рассказано поэтапно.

Итак, как нарисовать деревянный дом? Вам потребуются карандаши, бумага, ластик и ваше терпение.

Чертеж стен и крыши

Рисование следует начинать с контура элементарных геометрических фигур.Первым шагом будет рисование квадрата, к которому мы «сложим» стены и крышу. Превращаем к ней треугольник сверху. Каким он будет, уравновешенным или другим, не так уж и важно. И уже на этом первом этапе ребенок узнает дом, который видел много раз.

Перспектива

А теперь создадим нечто похожее на перспективу. Продолжаем поэтапно обучать ребенка карандашу. Делаем второй шаг — «складываем» еще один квадрат рядом с первым. Но сверху рисуем не треугольник, как в предыдущем случае, а параллелограммы.Ребенок может не понимать значения этого художественного «эффекта». Вам нужно будет внятно объяснить, как провести вертикальные линии и соединить их, чтобы получить вид «сбоку». Поверьте, дети очень быстро улавливают такие нюансы. Остается окно, по форме квадратное. Помимо того, что вы рисуете, вы еще можете провести очень информативный и познавательный разговор о квадратах, треугольниках и прямоугольниках, который будет очень хорошо запоминаться.

Создайте объем

Карандашом постепенно и удерживайте хотя бы на короткое время внимание ребенка? На третьем этапе приступаем к облагораживанию дома.Нарисуйте двери прямоугольной формы. На крыше будет дымоход. Поскольку молодой художник спросил, как нарисовать деревянный дом, одну стену с окном нарисовать полосами, имитирующими доски. Благодаря этому мы получим иллюзию объема.

Теперь, на четвертом этапе, мы передаем инициативу в руки ребенка. Пусть сам рисует плитку. Как будет выглядеть крыша, в «рыбьей чешуе» или в «квадратах», значения не имеет.Главное, аккуратно «войти» в узор, не выходя за границы контура. Слуховое окошко над входной дверью Также важный элемент, оно овальной формы.

Рисуем забор и кусты

О том, как нарисовать домик карандашом поэтапно, нужно подумать заранее, уделяя внимание развитию детской фантазии. Для этого нужно применить все свои творческие способности. Ваш дом почти готов! Теперь, на пятом этапе, осталось только выложить вокруг него сюжет.За домом рисуем забор и кусты.

Наверное, не найти ребенка, который не хотел бы рисовать. Занятия творчеством позволяют ребенку расслабиться и выразить свои мечты. Намного интереснее, если такой процесс происходит с родителями. Нередко спрашивают, как нарисовать дом, чтобы он стал для ребенка настоящим воплощением семейного очага и доброты.

Нарисуйте деревянную конструкцию

Если семья живет в городе, она должна видеть только каменные постройки. Особую привлекательность имеют постройки из дерева, которые чаще всего встречаются в деревнях.

Как поэтапно нарисовать домик, чтобы он нравился ребенку и был реалистичным? Необходимо придерживаться такой последовательности:

• Требуется взять лист бумаги и провести простую карандашную линию в горизонтальном направлении. Затем нужно нарисовать вертикальную полосу. Это будет будущий уголок дома.
• Далее следует перейти к изображению боковой стены. Его части должны пересекаться в одной точке.
• После этого нужно переходить к нанесению фасадов, где стены необходимо соединить в одном месте.
• Теперь требуется нарисовать элементы крыши, изобразить фундамент, бревна и верх крыши.

• При желании можно добавить окна и дверь. Рисунок можно оставить черно-белым, подрастая простым карандашом.

Вы также можете добавить деревья к дому или другой ландшафт на выбор. Здесь ребенок сможет подключить фантазию. В завершение творческого процесса необходимо стереть лишние линии и украсить конструкцию на свое усмотрение.В результате получается удивительный домик, изображение которого можно повесить в раму или холодильник.

Фигурные домики из нескольких этажей

Как нарисовать дом, состоящий из нескольких этажей, то есть многоквартирный дом? Здесь тоже нет ничего сложного, если родители будут помогать своему малышу. Для начала нужно изобразить вертикальные «гармонические» или перевернутые ступени. Затем нужно окрасить окна, которые расположены в центре «гармошкой». Таких проемов должно быть 3-4, в зависимости от высоты выкройки.На боковых изображениях нужно добавить изогнутые линии, которые будут служить балконами. Внизу следует изобразить дверь. Он может быть разным, это зависит от личных предпочтений.

На следующем этапе вам нужно добавить начальный объем и удалить лишние линии. Но самый приятный процесс — раскрасить получившийся рисунок. Для этого потребуются цветные карандаши. Стены нужно сделать желтого или коричневого цвета, окна можно сделать в голубом оттенке, а пейзажи добавить разные.

Темные рисунки для самых маленьких

Очень важно научить самых маленьких детей рисовать домик.Так что детям могут предложить такой вариант:

• Сначала нужно нарисовать прямоугольник, сверху треугольник. Эти фигуры послужат фасадом и кровлей. Для этого процесса можно использовать линейку.
• Затем вам нужно нарисовать еще один треугольник в виде большой фигуры. Слева на крыше нужно изобразить трубу.
• На следующем этапе рекомендуется провести на крыше горизонтальные линии. Этот процесс также можно проделать с помощью линейки и простого карандаша.
• Затем нужно изобразить окна (обычно их рисуют два) и дверь, которая находится посередине базовой базы. Также внизу вы можете добавить ступеньку.
• Далее нужно перейти к мелким деталям (подоконники, звонок и т. Д.).

Когда все элементы нарисованы, ребенку разрешается переходить к рисованию дома. Здесь можно соединить фантазию и творческое мышление.

Если вы умеете рисовать дом карандашом поэтапно, то сможете быстро и легко научить ребенка изображать любые постройки.Он станет не только отличным развивающим занятием, но и сможет занять первое место в совместном досуге детей и родителей.

Рисование мультяшных домиков

Рисование мультяшных домиков: несколько интересных фактов перед тем, как начать рисовать!

• Почти 99% грязи в доме поступает снаружи.
• В США средний размер дома (для семьи из четырех человек) составляет около 2000 квадратных футов.

Шаг 1

Прежде чем научиться рисовать дома, давайте посмотрим, какие элементы мы не должны забывать, чтобы сделать их немного более реалистичными! В доме должна быть крыша (2), окна (3), дверь и прочный фундамент. При желании он может иметь ступеньки (4), крыльцо и карниз. Вы также можете добавить дымоход, чтобы сделать его более романтичным!

Шаг 2

Этот дом в основном состоит из прямоугольников. Стены, окна, двери и ступени нарисованы с помощью этой базовой формы! Этот рисунок имеет небольшую перспективу, так что вы можете немного больше насладиться тем, как создавалась эта красота.

В приведенном ниже примере вы попытаетесь нарисовать более простой дом, используя прямоугольники и треугольники.

Шаг 3

Начнем рисовать с добавления прямоугольника для фасада и треугольника для крыши. Продолжайте рисовать дымоход. Нарисуйте больше деталей на своей крыше, добавив ей текстуры и большей глубины. Теперь нарисуйте дверь, окна и крыльцо. Вы можете добавить цвета к своей работе, чтобы она выглядела более приятной.

Шаг 4

Нарисовать простой домик (2) не так уж и сложно.Нарисовать один с перспективой немного сложнее (4)! Не забывайте, что не все живут в красивом замке! Дом также может состоять из нескольких кусков дерева, сложенных случайным образом (5)! Еще раз, не стесняйтесь использовать свое воображение! Дом может быть таким, каким вы хотите его видеть (3)!

Ищете другие уроки, чтобы попробовать? Большой! Ниже у вас будет доступ к большему количеству симпатичных, забавных и легко проиллюстрированных домов и построек. Получайте удовольствие от работы с этими дополнительными уроками! 🙂

Вернуться к разделу «Как рисовать мультфильмы (места)»
Вернуться к разделу «Как рисовать мультяшные домики» на главную страницу

8 простых шагов для рисования интересных улиц и зданий

Естественно, есть еще вопрос, как вы используете выбранный вами носитель.Потому что, как все мы знаем, любой материал для рисования или рисования можно использовать для создания самых разных стилей.

Карандашом, например, вы можете использовать тонкие волнистые линии или можете сделать темные и прямые. Вы можете рисовать реалистично или абстрактно, импрессионистично или минималистично.

Вы можете следовать своему обычному стилю или использовать подход, который отражает тип архитектуры, которую вы выбрали для изображения, или даже ваше настроение дня. Если вы хотите передать конкретное сообщение, будь то философское или политическое, подумайте, как лучше всего сделать это с помощью выбранных вами материалов.

Например, в ваших силах сделать уродливое здание, подобное жилой башне из чистого бетона в стиле 1970-х годов, еще ужаснее, или вы можете сделать его красивее.

Естественно, также нет правил, согласно которым вы должны использовать цвет, который отражает реальность. Напротив, выбор цветов по другим причинам может быть большим удовольствием, например, что вы чувствуете, что вы хотите, чтобы чувствовали ваши зрители, или просто используйте свои любимые цвета.

Чтобы увидеть несколько захватывающих дух примеров хорошего архитектурного искусства и впечатляющего использования среднего и строительного стиля, взгляните на работы малазийского художника Чанг Киа Киан.

5 Разработка перспективы

После того, как вы определились с предметом, средой, стилем и ракурсом, вы захотите решить, какие правила перспективы вам нужно применить, чтобы нарисовать ее правильно. Конечно, помогает, если вы немного разбираетесь в перспективе.

Вы можете взглянуть на мою публикацию Одноточечная перспектива: как это работает и как использовать ее в своем искусстве, чтобы начать работу.

Самый простой способ проработать перспективу объекта с вашей точки зрения — это сделать быстрый набросок эскиза (например, тот, который вы сделали для разработки композиции).

Просто нарисуйте очень приблизительно свое здание и найдите, где находится линия горизонта (или будет, если она не видна). Затем ищите линии схождения и точки схода (подробнее об этом в упомянутой выше статье).

Вы имеете дело с одноточечной, двухточечной или многоточечной перспективой? Есть ли атмосферная перспектива? Какие-то части вашего объекта перекрывают другие части?

Как нарисовать сказочный домик. Конспект уроков рисования «Сказочный домик сказочно красив дома

Сказочные домики отличаются от наших тем, что они могут быть смешными и необычными, цветными, кривыми, очень маленькими и мягкими, а иногда даже съедобными, или наоборот — ядовитыми.Давайте попробуем вместе с вами нарисовать сказочный домик , в котором могли жить гномы, а также научимся Как нарисовать домик в виде рождественского пряника . Как вам идея? Нравиться? Потом мы пошли!

Я приготовила для вас несколько вариантов сказочных домов. Один из них на видео.

Еще можно немного обозначить, где заканчиваются стены и начинается крыша.

2. Нарисуйте стены и крышу.Самое интересное в процессе создания рисунка сказочного дома — это то, что вы можете нарисовать стены и крышу любой формы, главное — как можно больше пофантазировать и сделать дом оригинальным.

3. Если основные элементы дома готовы, пора заняться окнами и дверьми, ведь сказочный дом должен быть не только смешным и оригинальным, но и служить уютному жилищу гномов. Окна и двери тоже могут быть разной формы: кривые, круглые, овальные, квадратные.Короче фантастика!

4. Теперь вы можете перейти к деталям. Обозначьте узоры крыши, которые будут напоминать нам черепицу, и нарисуйте кирпичные стены.

5. Добавьте еще несколько деталей чертежа дома: дымоход, а также фонарик, чтобы ночью гномам не страшно было вернуться домой. А теперь нарисуйте элементы фона: кусты, деревья, цветы, облака.

6. Поздравляем! Сказочный дом готов! Раскрасьте его в яркие цвета с помощью карандашей или красок.Цветом можно придать рисунку в домашних условиях еще большую фантазию и оригинальность.

Как нарисовать домик в виде рождественского пряника

1. В первую очередь подумайте о размещении домика на бумаге. Обозначьте крайние верхнюю и нижнюю точки чертежа и совместимые с их центральной линией. Она поможет нам сохранить симметрию.

Также на центральной линии, чтобы отметить, где заканчиваются стены и начинается крыша. Для удобства через метки можно провести горизонтальную линию.

2. Этот дом будет несколько больше похож на дома, в которых живут люди, поэтому попробуем начать его строить с знакомых нам геометрических фигур. Прямоугольник — для стен, треугольник — для крыши. Отметьте также двери и окна. Теперь этот дом стал похож на обычный, но мы добавим ему сказочной сказочности.

3. Дорисухам к стенкам двух карамельных колонн по бокам сделать крышу в виде стекающей на маленькое окно глазури. Также на этом этапе детально прорисовываем окна и двери.

4. Все основные элементы готовы, перейдем к приятным мелочам? Украшайте рисунок домика, как хотите. Например, я украсила свой дом гирляндами с разными сладостями. А снизу для декора добавлены камешки карамели.

На этом этапе также необходимо прорисовать элементы фона. В нашем доме Рождество, поэтому фон должен быть зимним: снег, праздничная елка и тому подобное.

5. Поздравляем! Сладкий рождественский домик готов! Раскрашиваем карандашами, при желании красками.Успехов в творческой работе!

Сагдеева Гузалия
Аннотация Классы для рисования «Сказочный домик»

назначение :

Сформировать умение передать в изображении образ сказочный дом , Построить сюжетную линию.

Задачи :

Образовательный :

Научите детей создавать образ Сказочный Дом

Улучшить способность смешивать краски для получения цветов

Научиться выделять дома : стены, крыша, окна, труба

Разработка :

Развивайте навык передачи настроения и художественного образа с помощью цвета

Развивайте независимость, эстетические чувства и эмоции, чувство композиции.

Развивает творческое воображение, мелкую моторику пальцев рук.

Образовательный :

Воспитание творческой активности, умения через рисование показать свое отношение к героям

Повысьте способность сочувствовать, сопереживать.

Подготовительные работы :

Читают русские сказок ,

Знакомство с творчеством художников-иллюстраторов Ю. А. Васнецова, Е. М. Рачева, В. И. Лосина.

Туристический курс:

«Жили — были в большом сказочном лесу Различных сказочных героев .Однажды в лесу разразился сильный ураган. Много бед Натворн , ураган : повалили деревья, уничтожили все дома сказочных героев . Жить негде сказочных героев . И на улице Скоро Зима. «

Ребята, а мы чем поможем сказочным героям ? (Отзывы детей) . Нарисуйте им новые дома, лучше таких же.

Во многих сказках , которые мы читаем, часто говорится о домикациях .

А давайте вспомним, какие сказочных домов мы с вами читали ? Назови их.

Отзывы детей. ( «Теремок» , «Рукавица» , «Зюшкина Изба» , «Пряник домик » , Баба — хижина Яги).

Рассмотрим каждую из них. Рассмотрим вид сказочной хижины ; Уточняйте форму, строение домов, детали, их расположение.

Из каких основных частей состоят домоки. ? (Стена, крыша, двери, окна, труба.)

Какие геометрические формы похожи на части дома? (прямоугольник, треугольник.)

Какие средства художник использует для передачи облика сказочного дома ? (Узор, цвет, форма структуры.)

Ребята рисунок В домашних условиях нужно соблюдать пропорции. Что ты думаешь? (Если дети затрудняются с ответом, задавайте наводящие вопросы.)

А теперь подумайте, какие сказочных домов вы бы хотели нарисовать ?

2. Основная часть.

(В процессе самостоятельной деятельности детей воспитатель помогает, рассказывает детям , направляет внимание детей на передачу формы, украшения сказочного домика ).

До наших рисунков идем по лесу, где наш дом .

Физкультминутка.

Дети в лесу гуляли,

Соблюдается для природы.

В лесу три полки : (Хлопайте в ладоши.)

Ели — Елки — Елки. (Руки вверх — по бокам — вниз.)

Лежащий на Небесах Илии. (Руки вверх.)

Внизу на елке — роса. (Руки вниз, сел.) Ну пошли

И немного подустал. (сесть на место) .

А теперь давайте вспомним, как выглядит старый густой лес.

Художники используют только темные оттенки, чтобы показать, какой лес темный, густой. Берем простые кисти, причем сначала в темно-синюю краску, а затем в зеленую. Теперь нарисуйте на линии горизонта лесной загуститель, метод корректировки.

А нам нужно нарисовать рядом с нашим домом несколько елок .

3. Заключительная часть.

Отражение.

Какие красивые вещи получились сказочных домов ! Как вы думаете, чем им понравятся наши сказочные герои ? (Отзывы детей.)

Какая работа вам понравилась и почему?

(Дети анализируют.)

Чей рисунок тебе больше всего нравится? Почему?

Что случилось легко, а что вызвало трудности?

Уборка рабочего места.

Выставка детских работ.

Публикаций по теме:

Наш давний друг Медвежьей Морщинки написал нам письмо! Что он пишет? «Здравствуйте, дорогие ребята! У меня была большая проблема.

Тема: «Прогулка в сказочный зимний лес». Задания: 1. Продолжать учить детей рисовать прямые линии сверху вниз; Обеспечьте возможность детей штамповать.

СОСТАВ ОДО дизайна в средней группе «Сказочный домик» Абстракция ОДО в дизайне «Сказочный домик».Цель: Создание постройки «Сказочный домик» из кубиков стройматериала.

Реферат по рисованию в старшей группе «Сказочный домик» Краткое содержание рисунка по рисунку в старшей группе «Сказочный домик» (рисунок-фантазия). Назначение: — сформировать способность передачи в цифре.

Классы абстрактного рисования на песке для детей второй ранней группы «Домик из песка» Цель урока: познакомить детей с искусством рисования на песке. Задачи: 1.Познакомить детей с легким планшетом. 3. Крепежные свойства.

Сказочный сад или домик — идеальное изделие ручной работы, если вы хотите украсить свой дом или сад без существенных изменений в декоре. Самое привлекательное в таких работах то, что они небольшие, но в то же время содержат много деталей и мелких деталей. Для того чтобы они не обязательно были ювелирами или «левыми».

Благодаря ручной работе, необычным материалам и большому количеству мелких деталей каждый дом уникален. Вы не найдете двух одинаковых. Загадочная привлекательность этих милых предметов возможна в детстве , потому что в каждом спрятан тот маленький мальчик или девочка, которые верили в сказки и любили их. Это как сад для маленьких существ.

Приглашаем в сказочное путешествие. Вы найдете несколько видеоуроков.

Изображение кредита: craftbyamanda.com

Прежде чем приступить к созданию собственного волшебного сада, вы должны иметь общее представление о том, как он будет выглядеть в конечном итоге, какую форму и размер вы бы хотели.Затем вы можете составить список необходимых вам материалов. Вы можете использовать все! Ветки искусственные красители, мох, горшки для цветов, шишки, камешки и др.

Например, в этом примере неровность была использована для создания крыши.

А здесь были отличные двери от мороженого от мороженого.

Кора как мостик.

Как мы уже говорили, сказочный сад может быть очень маленьким.Он может поместиться в чашку. Например, как на фото ниже. Маленькая лестница очаровательна, ее несложно сделать самостоятельно из палочек для суши или обычных веток. Создание такого сада не займет много времени, вы можете заселить его миниатюрными кактусами или суккулентами.

Не все сказочные сады крошечные … По крайней мере, не настолько малы, чтобы поместиться в чашку. Многие из них довольно большие по сравнению с этим. Вместо чашки можно использовать горшок для растений или ведро.Придумывать идеи для такого рода проектов очень весело.

Там, где один просто разбитый горшок, другой видит идеальную основу для сказочного сада. Осколки можно использовать для создания миниатюрной лестницы или для оформления сада.

В качестве украшения подойдут даже детские игрушки, статуэтки, сувениры, камешки.

Не торопитесь усложнять свой проект. Лучше начинать с простых проектов. Собирайте материалы, которые хотите использовать, привлекайте детей. С очень большим интересом будут изобретать, как можно использовать тот или иной предмет.

Если вы загорелись идеей создать собственный сказочный сад, но нет места для новых предметов интерьера, вы можете использовать одно из уже существующих горшечных растений. Желательно, чтобы ему было много места в горшке.Вы можете добавить такие же суккуленты или другие миниатюрные растения, а также камни или гальку, а в конце добавить окончательный штрих-код: крошечную скамейку, похожую на ту, что показана здесь.

Вы можете указать конкретную тему для своего сада. Например, «Цирк приехал». Есть миниатюрное колесо обозрения, клоун и цветные гирлянды. Получилось весело и красочно.

Не обязательно помещать весь волшебный сад в горшок.В приведенном ниже примере добавлена ​​дверь, немного мха и камней, и уже создается ощущение, что это дверь в сказочный мир.

Художник Татьяна Артыкова, заказать портрет, нарисовать портрет, портрет на холсте

Рисуя другого, обнажаешь свою душу…

Меня зовут Татьяна.
Я художник по профессии, да и по состоянию души!
Свою жизнь я не отделяю от творчества, поэтому
несколько слов о нем.

Главные темы моего творчества —
это Человек и Природа -
две составляющие одного Целого!
Две Великие Тайны!!!

Рисуя человека, трудно заранее предсказать,
что получится, так как в начале сеанса перед
тобой один образ, в процессе он меняется,
раскрывается с иной стороны.
Становится глубже, богаче.

Ты как исследователь человеческой души!
Изучая человека во время сеанса рисования,
вдруг начинаешь видеть его в другом ракурсе,
другими глазами, становишься психологом и даже
более, видишь то, что неведомо самому
портретируемому – его скрытые таланты.
И не только… открываешь Себя!!!

Рисуя другого, обнажаешь свою душу!
Так же и с Природой, она все время для
тебя что-то раскрывает, вселяет силы,
энергию, вдохновение!

Умение Видеть, Чувствовать, Понимать и Передавать
это — для меня Наивысшее Счастье!
Однако, живя в городе, не часто удается
бывать на Природе.
А потребность в ее постоянном присутствии
всегда есть!

И я решила, что если я не могу постоянно
быть на природе, пусть Природа будет у меня дома.
Я писала пейзажи, расписывала стены.
Душа радовалась! Да, это не настоящая природа,
но ее энергетика чувствуется, потому
что написан пейзаж с любовью, радостью,
ее энергия сохранилась в моем доме.

Я не только пишу картины, я делюсь,
передаю свой опыт Гармоничной жизни
окружающим меня людям, Всем тем,
кто хочет жить полной, насыщенной яркой жизнью!

Я – Проводник Природы в другие Дома,
в другие Сердца!
И, если художник – профессия сугубо
специфическая (хотя и рисовать тоже могу научить),
то открыть для себя и для других источник
Гармоничного Богатства может каждый из нас!
Каким образом? Читайте следующие мои странички
Природа в Доме

На главную
Природа в доме
Уроки рисования портрета
Напишите мне
Заказать портрет

Онлайн-курс «Портрет в разных техниках» |

Этот курс позволит Вам почувствовать себя настоящим художником-портретистом. Начинающим художникам курс поможет смело встать на тропу изобразительного искусства; практикующие художники почерпнут для себя новые техники, которые помогут не только улучшить качество работ, но и привлечь новых заказчиков.

Видеокурс поможет вам не выходя из дома в любое удобное время научиться рисовать профессиональные портреты по авторской методике. Вы нарисуете по 3 портрета в техниках: «Сухая кисть», чёрно-белый портрет, цветной портрет; «Пастель», масляная живопись. Поэтапность и тройное повторение шагов на примере 12 разных образов помогут вам лучше понять и зафиксировать навыки рисования.

Подойдёт ли мне этот курс? Да, если вы:

• Новичок в рисовании и хотите научиться рисовать портреты разными материалами с нуля
• Чувствуете в себе творческий потенциал и мечтаете его реализовать
• Хотели бы начать карьеру художника и зарабатывать на написании портретов
• Художник с опытом и желаете повысить свой уровень рисования мастерства

 

Что я получу от этого курса?

• Напишете 12 уникальных портретов в разных техниках для вашего портфолио.
• Научитесь основам написания портретов.
• Получите возможность обучаться по авторской методике, проверенной на более чем 2000 учеников по всему миру.
• Сможете повысить доход, улучшив свои навыки рисования.
• Станете обладателем сертификата, подтверждающего прохождение курса.

 

Программа курса:

• Узнаем основы построения головы.
• Ищем пропорции.
• Говорим о свето-тоновых отношениях.
• Тренируемся передавать объем лица.
• Изучаем цветовую гамму.
• Узнаем, как создать живой портрет.
• Изучаем приемы рисования «сухой кистью» на примере простых предметов.
• Узнаем методы построения рисунка головы.
• Рисуем три портрета сухой кистью в чёрно-белом варианте.
• Изучаем приёмы рисования «сухой кистью в цвете» и «пастелью».
• Рисуем три портрета сухой кистью в цвете.
• Рисование три портрета пастелью.
• Узнаём об особенностях работы с масляными красками. Как, используя минимальный набор красок, сделать свою палитру богатой?
• Учимся приёмам создания рисунка максимально точно.
• Учимся писать портреты маслом поэтапно. Пишем три портрета.

После каждого урока вам будут предоставлены задания для закрепления материала в виде тестов.

 

После обучения вы получите именной сертификат, подтверждающий ваши навыки.

Написанные картины можно подарить вашим родным или друзьям, разместить фото результатов в свое творческое портфолио.

После оплаты вы сможете просматривать обучающие видео в любое время суток в течение полугода. Также будут доступны итоговые вебинары без проверки домашнего задания.

Раз в месяц вы сможете получить обратную связь с педагогом на онлайн-вебинаре.

 

Дополнительно можно:

1) получить доступ к видеоурокам (сроком на год), отправлять педагогу д. з. на проверку, а также общаться и делиться работами с однокурсниками. Цена данного предложения 9990 р.

2) продлить доступ к урокам на 2 года, получать проверку д.з. и общаться с однокурсниками, а также поучаствовать в 6 индивидуальных живых мастер-классах в Москве и быть на связи с преподавателем ( по договоренности) 1 год. Цена 200 000 р.

Татьяна Артыкова

Художница, портретист, педагог.

Татьяна — призёр европейских выставок, автор более 10 обучающих курсов по рисованию, по которым занимались более 2,5 тысяч учеников по всему миру. Регулярно проводит живые МК в Москве и других странах Мира. Художница является основателем онлайн Школы рисования портрета. Помогла тысячам людей создать первый в жизни портрет и обрести увлечение художника-портретиста.

Артыкова татьяна уроки рисования. Мастер-класс по живописи татьяны артыковой

Татьяна Артыкова считает, что умение видеть, чувствовать и передавать — это замечательная способность человека. Она считает, что любой человек, у которого есть творческая жила обязательно должен научиться рисовать для того чтобы открыть для себя совершенно другой мир и иметь возможность само выразиться.

Но самостоятельно научиться рисовать портреты и пейзажи невозможно, и даже в случае наличия большого таланта на это могут потребоваться годы усердной работы. Именно поэтому для того чтобы люди имели возможность раскрывать свои таланты, Татьяна Артыкова стала выпускать обучающие материалы, в которых есть не только общеизвестные руководства, но еще и авторские методики художника.

Татьяна Артыкова — видеоматериалы для обучения рисованию:

• «Волшебство пастели в твоих руках. Учимся у великих» автор уверяет, что рисование пастелью — самый легкий способ рисования портретов. Именно данная техника позволяет передавать такие портреты, которые не6возможно изобразить другими способами. Кроме того рисование пастелью позволяет значительно сокращать время, которое требуется для создания рисунка.
• «Как нарисовать портрет в сухой кисти» материалы курса позволят понять, почему лучше всего начинать рисовать при помощи техники «сухая кисть» и как производится нанесение рисунка при помощи данной технологии.
• «Как нарисовать портрет в пастели», здесь есть вся информация о работе с пастелью, при создании портретов, начиная от выбора материала, вплоть до прорисовки отдельных деталей.
• «Как нарисовать портрет в масле» — рисование маслом, пожалуй, самый сложный, но в то же время самый интересный способ, который имеет множество особенностей. В своем курсе Татьяна доступно излагает все свои секреты.
• «Детальная прорисовка „сухая кисть“ в черно белом варианте» Татьяна сама в совершенстве владеет этим мастерством, и на страницах своего курса дает подробные знания о том, как лучше всего выполнять тот или иной штрих.

кликните по картинке, чтобы увеличить…

Курс создан на основе реальных событий

(октябрьский пленэр 2012 года в Крыму)

Все герои реальны!

Видеозапись с тренинга позволит не только узнать,

как и чем рисовать, но и СОЗДАТЬ СВОИ ПОРТРЕТЫ
и сделать это в удобном для Вас темпе, с максимальным удовольствием!

Три «техники» портрета в одном курсе, возможность научиться рисовать: сухой кистью; пастелью; маслом ;

Возможность наблюдать и рисовать с участниками тренинга; Сохранен эффект Вашего личного присутствия!

Авторская методика позволяет даже абсолютным новичкам уже с первых шагов создать красивый портрет;

Подробное объяснение каждого шага (которые неоднократно повторяются, но уже на работе учеников) дает возможность выполнять все правильно даже тем, кому все дается «тяжело», или у кого более медленный темп;

Предоставляется возможность максимально экономно и качественно подобрать материалы, чтобы рисовалось легко, с увлечением;

Раскрываются маленькие хитрости, которые позволяют добиваться быстрого и лучшего результата.

Два дня практических занятий «сухой кистью»

Два дня выделено на технику «пастель» :

Подробно разобрано:

Два дня отводим на технику масляной живописи

Подробно разобрано:

Вы получаете возможность создавать свои портреты в той технике, которая для Вас оказалась наиболее интересной и вдохновляющей;

Вы узнали преимущества и возможности каждой техники. Теперь есть возможность выбирать!

К кажому образу идет своя определенная техника. Это позволяет наиболее полно, интересно раскрыть образ!

В ваших руках возможность выражать себя через изобразительное творчество;

Вы всегда сможете сделать подарок любимым людям и подарок Ваш будет незабываем, и самым оригинальным!

Вам не надо никуда ехать, а просто включить компьютер начать создавать;

Теперь в вашей власти сохранить энергию любви, тепла Ваших близких на долгие годы.

Для тех, кто хочет ещe большего,

Кто чувствует необходимость знать и уметь еще больше,
мы добавили в комплект ЕЩE…

Дополнительный диск к комплекту Standart

Как часто приходится слышать, что не получается нарисовать глаза (или нос, ухо и т.д.): «Все, вроде, хорошо, а глаза не живые!»
Да, каждая деталь лица человека может рассказать о многом! И каждой надо уделить особое внимание. Потому что задача – не только показать форму, передать объем, а самое главное – передать выражение взгляда, настроение губ, даже «состояние» носа. И здесь, конечно, приходят на помощь знания и художника, и психолога.

Получается не простая задача.

С одной стороны – Создание формы:

C другой стороны —

Психологизм:

Необходимо «вдохнуть» жизнь!

Наполнить каждую деталь настроением, чувствами, эмоциями.
По Созданию формы существует много учебного материала.
Но как передать характер человека, его настроение – об этом, практически, нет пособий. Конечно, это очень глубокий вопрос и требует много времени и глубокого изучения.

В дополнительном диске комплекта Silver «Детальная прорисовка. Сухая кисть» Вы узнаете о каждой из сторон, которые тесно переплелись, и в доступной форме преподносятся основные секреты:

Итак, что вошло в дополнительный диск Silver :

Как рисовать основные детали лица:

Диск

Silver – это естественное продолжение основного Standart курса. Cлужит хорошим подспорьем в более глубоком изучении искусства портрета.
Полезен для тех, кто настроен и дальше открывать в себе новые грани своего таланта!

Узнайте тайны более тщательной проработки деталей

В диск вошли уроки по рисованию деталей лица в цвете:

Вы узнаете:

А так же большой полноценный Мастер-Класс

Более часа обучающего видео

Этот материал публикуется впервые!

На первый взгляд может показаться, что это та же самая техника «сухая кисть» ,
о которой шла речь выше. Но ….!
Работа в коричневой тональности требует особого мастерства. Важно не только правильно подобрать нужную краску, но и знать, как с ней работать. Здесь есть свои нюансы, которые, в принципе, не сложны, но без их знания, наврядли, что получится.
В изобразительном творчестве, сепия – это художественный материал коричневого цвета, по структуре напоминает пастельный мелок…
Но на данном диске Вы увидите, как работать масляной краской по бумаге в коричневых тонах . Почувствуете, какие новые возможности (не всем известные) таит эта техника.
Прелесть данной техники в ее тональности. Благодаря которой складывается впечатление тепла и солнечности.
Сепия очень подходит при создании образа «светлого». Это касается не только людей, светлых по тону волос, но и по состоянию души.

Рисуем портрет девушки в золотисто — охристой тональности

Мы разберем:

Вы откроете для себя новые возможности раскрытия художественного образа!

Участники пленэра — обыкновенные люди, тех же профессий, что и Вы:

врачи, бухгалтеры, фармацевты, учителя; пенсионеры и домохозяйки;

И многие познакомились с рисованием портрета ВПЕРВЫЕ!!!

И они смогли нарисовать своих любимых людей САМИ!

А ВЫ ХОТИТЕ ТАК?

И пусть он послужит Вам путеводителем в

Мире Создания Портрета!

Она считает, что почти в каждом человеке скрыт талант художника, надо только помочь ему раскрыться. Имея более, чем 20-летний опыт портретной деятельности, ей приходилось часто слышать оценку зрителей: «Вы рисуете красивее, чем есть на самом деле».

Анализируя это Татьяна Артыкова поняла, что приобщить к искусству нельзя только через книги, музеи и т.п. Быть просто пассивным наблюдателем это долгий путь открытия в себе художественного видения. Это скорее путь превращения себя в ходячую энциклопедию, набор чьих то мнений, но не более. Созидая, человек скорее приобщится к искусству. Именно через практику собственного творчества! Овладев навыками рисования, под руководством опытного наставника, наступит понимание красоты, откроется художественное видение!

Идея создания обучающих курсов пришла Татьяне совсем недавно. С одной стороны она видела, как разгораются глаза у тех, кто наблюдает за творческим процессом художника. Их наполняет энергия и она выплёскивается через край от того, насколько хочется им тоже что-то создать. Но как и в любом деле, в рисовании требуется особый подход и «нахрапом» его не всегда можно взять.

С другой стороны часто приходилось слышать от художников, когда их спрашивают о возможности научиться рисовать, что это особое состояние души, и художником надо родиться. Но Татьяна Артыкова глубоко убеждена, что привилегией «умения рисовать» могут обладать не только художники, но и любой творческий человек, в какой бы сфере деятельности он не находился.

Татьяна Артыкова — видеокурсы и тренинги:

Бесплатные видео уроки:

Искусство портрета

Портрет на заказ

Когда ты рисуешь «для себя» — одно дело. Другое — когда тебя просят «нарисовать на заказ»! Возрастает ответственность , а с ней и страх — «вдруг ничего не получится»! Чтобы обрести уверенность, а с ней и гарантию на успех — необходим наставник, который пошагово все покажет и расскажет!

Татьяна Артыкова — художник-портретист с более чем 25-летним стажем, создала свыше 1000 живописных и графических работ. Работы хранятся в частных коллекциях по всему Миру. Татьяна рисует и с натуры, и по фотографии, в технике:

• сухая кисть;
• пастель;
• масляная живопись

Теперь и у Вас есть отличный шанс поверить в свои силы и научиться новому под руководством профессионала!

Чтобы создавать Портреты на заказ — лучшим способом станет непосредственное обучение у художника. Но, если нет возможности вживую получить уроки, самый лучший вариант — видео-запись! Такой записью может для Вас стать — урок, записанный с двухдневного On-line Мастер-Класса. Вашему вниманию представлена первая часть семинара «Создание Портрета по фотографии в технике «сухая кисть», в черно-белом варианте. Минимум материалов, времени, энергетических затрат. А в результате — максимум выразительности и эффектности рисунка!

Два подробных видео с двухдневного мастер-класса и ПОДАРОК : видео-урок «Портрет в сепии»!

Татьяна Артыкова

Художник по образованию, по профессии и состоянию души. Любит своё дело и особенно — писать портреты. Особое внимание уделяет открытию таланта художника у других и развитию их способностей к рисованию. Если Вы хотите научиться рисовать красиво и правильно — Вы по адресу!

Примеры работ

Краски Лета. Онлайн-семинар

Вы хотите обучаться у художника, но не имеете возможности посещать студии? XXI век — технологии работают на нас с Вами! Вам не надо никуда идти — учитесь дома! Татьяна приглашает Вас на увлекательный онлайн-семинар , который будет проходить с 7 по 9 августа .

Мероприятие включит в себя следующую программу

День I

О материалах и преимуществах техники «пастель»;
как максимально быстро «построить картину»;
как работать «пятнами» и не потерять рисунок;
как получить необходимый цвет, оттенок, если «палитра» набора невелика?

День II

Проверка и анализ работ учащихся;
выявление типичных ошибок;
Продолжение работы; прорисовка деталей;
работа с фоном и т. п.
соотношения тонов и цветов;

День III

Завершение картины;
фокусное решение;
передача собственного видения образа лета;
как «заставить звучать» краски ярче;
как оформить и сохранить работу на долгие годы;
вопросы — ответы

Как это будет проходить

2) У Вас будет возможность в прямом эфире задать вопросы и получить ответы, пообщаться с другими участниками

3) Вы получите доступ к закрытой группе, где сможете показать работы педагогу и получить по ним комментарии

4) Если вдруг Вы сможете следить за мероприятием в прямом эфире, у Вас будет возможность скачать запись или посмотреть её в закрытой группе!

Итак, 3 мастер-класса в прямом эфире , методичка по последовательности выполнения работы, совместная с педагогом работа над ошибками и БОНУС! Урок «Рисуем пейзаж пастелью»!

Всё это доступно Вам по небывало низкой цене!

И ещё один приятный момент

Среди участником мероприятия Татьяна разыграет замечательную картину «Красное лето»!

Она будет отправлена победителю почтой

Заказывайте участие, творите и учитесь новому, а также — получайте замечательные подарки!

Получите больше, заплатите меньше!

Вы хотите получить максимум и при этом сэкономить? Отличная возможность!

Научитесь мастерству портрета от признанного художника — участвуйте во всех представленных мастер-классах с небывалой скидкой!

Творчество не должно иметь преград!

Живой мастер-класс!

Любите брыть от жизни всё, общаться с единомышленниками вживую и посещать занятия у талантливых художников лично? Это великолепно! И Татьяна готова предложить Вам уникальную возможность на несколько дней погрузиться в незабываемую творческую атмосферу.

Живой мастер-класс в подмосковной деревне!

Это мероприятие пройдёт с 14 по 16 августа , и программа трёхдневного мастер-класса включает:

День 1:

• Чёрно-белый портрет сухой кистью
• Цветной портрет сухой кистью

День 2:

• Портрет холст/масло, этап 1
• Портрет холст/масло, этап 2

День 3:

• Портрет, пастель
• Контрольная работа по теме «Портрет»

В результате изучения трёх техник написания портрета Вы сможете самостоятельно писать такие картины в будущем, а также получите необходимые навыки и уникальные знания из первых рук!

Вы спросите, почему именно эти три техники. Всё просто: сухая кисть позволяет писать портрет быстро, прорабатывая детали и передавая объём. Авторские приёмы позволят сделать портрет эффектным, передать характер, добиться художественности образа.

Техника «пастель » позволит новичкам максимально быстро раскрыть свой творческий потенциал! Этому поспособствуют богатство палитры, возможность быстрого подбора оттенков, широкие возможности применения разных приёмов, работа большими плоскостями, мелкими и крупными штрихами.

Работа с портретом маслом состоит из двух этапов: создание подмалёвка и проработка деталей. Всё это Вы сможете сделать под руководством опытного художника!

Не пропустите уникальную возможность погрузиться в атмосферу творчества, узнать новое и отточить Ваши навыки портретной живописи!

Нравятся мастер-классы?

Поделитесь ими с друзьями!

Татьяна Артыкова — Автор Видео курсов

Художник по образованию, по профессии и по состоянию души.

Татьяна Артыкова считает, что умение видеть, чувствовать и передавать — это замечательная способность человека. Она считает, что любой человек, у которого есть творческая жила обязательно должен научиться рисовать для того чтобы открыть для себя совершенно другой мир и иметь возможность само выразиться.

Но самостоятельно научиться рисовать портреты и пейзажи невозможно, и даже в случае наличия большого таланта на это могут потребоваться годы усердной работы. Именно поэтому для того чтобы люди имели возможность раскрывать свои таланты, Татьяна Артыкова стала выпускать обучающие материалы, в которых есть не только общеизвестные руководства, но еще и авторские методики художника.

 

Татьяна Артыкова — видеоматериалы для обучения рисованию:

• «Волшебство пастели в твоих руках. Учимся у великих» автор уверяет, что рисование пастелью — самый легкий способ рисования портретов. Именно данная техника позволяет передавать такие портреты, которые не6возможно изобразить другими способами. Кроме того рисование пастелью позволяет значительно сокращать время, которое требуется для создания рисунка.
• «Как нарисовать портрет в сухой кисти» материалы курса позволят понять, почему лучше всего начинать рисовать при помощи техники «сухая кисть» и как производится нанесение рисунка при помощи данной технологии.
• «Как нарисовать портрет в пастели», здесь есть вся информация о работе с пастелью, при создании портретов, начиная от выбора материала, вплоть до прорисовки отдельных деталей.
• «Как нарисовать портрет в масле» — рисование маслом, пожалуй, самый сложный, но в то же время самый интересный способ, который имеет множество особенностей. В своем курсе Татьяна доступно излагает все свои секреты.
• «Детальная прорисовка „сухая кисть“ в черно белом варианте» Татьяна сама в совершенстве владеет этим мастерством, и на страницах своего курса дает подробные знания о том, как лучше всего выполнять тот или иной штрих.

Учимся писать портреты маслом | Блог художника

Написать Портрет Собственными Руками

получив при этом мощный энергетический подъем,

почувствовав радость процесса и гордость за результат!

И помогу Вам  в этом я — художник-портретист Татьяна Артыкова

• С чего начинать работу в масляной живописи?
• Какие краски, кисти и т.д. использовать?
• Как строить композицию?
• Как правильно перенести изображение?
• Как смешивать цвета?
• Этапы создания  и завершения портрета;

Получите ответы в видео-курсе: «Пишем Портрет Маслом» Этапы создания «живого» портрета

Что (или кто) облегчит процесс обучения?

Без знаний изобразительной грамоты будет сложно справиться с поставленными задачами. Понадобится «переводчик», который поможет  облегчить процесс, сделать его максимально интересным, эффективным и быстрым.

В качестве «переводчика» выступаю я — Татьяна Артыкова, художник-портретист, педагог.

На протяжении 20 лет я занимаюсь портретной деятельностью. И, параллельно, на живых Мастер Классах делюсь своими знаниями с теми, кто намерен освоить искусство портрета максимально эффективно и быстро.И теперь мой опыт в видео-формате.

Пишем Портрет Маслом

Этапы Создания   «Живого» Портрета

Пособие для «начинающих» и «продвинутых»

Для кого  этот курс?

• для тех, кто намерен в ближайшее время создавать свои портреты;
• в ком горит творческий огонек и есть желание разжечь его «круче»;
• кому нужны четкие  рекомендации, чтобы процесс обучения был максимально быстрым, эффективным, интересным!

Напишите свой портрет и Вы, используя простые рекомендации!

• «Учебником» является прекрасная  картина.  Изучаем секреты портретной живописи на примере картины известного мастера портрета ;
• «Объектом» изучения является красивая девушка- богиня Геба, символ вечной юности; которая вдохновляет  на создание прекрасного образа;
• По-этапность выполнения делает курс максимально понятным, доступным даже абсолютным новичкам;
• Шаг за шагом, портрет набирает силу, доставляя Радость творческого процесса;
• Легко решается проблема создания максимально точного рисунка изображаемого человека;
• Показана простая методика подбора нужных цветов и оттенков;
• Раскрыты основные секреты, позволяющие создать «живой» портрет;
• В дополнительном разделе курса Вы увидите, как выполняют задание ученики. Это важно  для сравнительного анализа.

 

Переход на полную запись и на заказ — Новости —

 

---

Научиться Рисовать Портрет Легко — Татьяна Артыкова

Рисовать — это Призвание? Или нормальная человеческая потребность выражать свои мысли, чувства?

Быть художником — это значит быть избранным?

А может где-то глубоко в каждом сидит Художник? И не хватает лишь легкого дуновения, чтобы дверь в Мир Искусства распахнулась и открыла новые, неведомые раннее, возможности для наиболее полной самореализации?

Ведь, согласитесь, обидно, что кто-то не может рисовать только потому, что когда-то рядом не оказалось хорошего наставника, который сумел бы привить любовь к этому увлекательному процессу.

Рисовать — это не значит обязательно быть художником в принятом понимании этого слова. Это необходимо просто для того, чтобы быть Гармонично Развитой Личностью.

Приобщаясь к искусству, человек преобразовывает себя. Его чувства становятся тоньше, богаче, ярче! Преобразуется не только его внутренний мир, но и,как следствие, преобразуется и внешний.

Овладение Простейшими Навыками Рисования поможет:

• существенно обогатить внутреннее мироощущение
• развить наблюдательность
• легко проникать в суть вещей
• научиться радоваться детской непосредственностью
• философски относится к жизни

Необходимость внимательно взглядываться в объект рисования (особенно в человека), наблюдать за ритмикой, пластикой, красотой линий, позволяет открывать для себя новые грани ощущений красоты. Учит улавливать красоту, глубину в обыденных, на первый взгляд, вещах.

Восторг, Всплеск Положительных Эмоций, Бесконечность Открытий — не это ли залог Прекрасного состояния Души и Тела!

3 часа живого видео поэтапно раскроет секреты мастерства художника-портретиста. Каждый шаг комментируется. «Вживую» создается художественный образ. Все действия легко повторить.

Автор курса Татьяна Артыкова

Курс продается здесь:

Скрытый контент. Для просмотра Вы должны быть зарегистрированным участником.

Нажмите, чтобы раскрыть…

Скрытый контент. Для просмотра Вы должны быть зарегистрированным участником.

Нажмите, чтобы раскрыть…

​

 

Внимание! ГРАНОВЦЫ, еще один интенсив! — Что? Где? Когда? — Каталог статей — «ГРАНИ ПРЕОДОЛЕНИЯ»

Внимание! ГРАНОВЦЫ, еще один интенсив!
До окончания БЕСПЛАТНОЙ регистрации осталось 7 часов!!!!!!!!!!!
ЛЕТНИЙ ИНТЕНСИВ. Начало 22 июля
регистрация здесь http://leto.onlinezhivopis.ru/

Ольга Базанова

Ее авторская методика перевернула представление обо всех канонах учебного процесса. Ведь даже те, кто ни разу в жизни не держал кисть в руках, не стоял за холстом и не имел представления о том, что такое масляные краски, всего за несколько часов смогли самостоятельно написать картину! Многие художественные школы в Санкт-Петербурге хотели видеть ее в роли учителя. Однако девушка сумела открыть свою собственную школу, где рада поделиться своими секретами и помочь Вам воплотить мечты. Ольга Базанова – не простой учитель рисования. Это первоклассный психолог. Она одна из немногих, кто учит, вдохновляя; кто с первых минут дает мощный позитивный настрой, веру в себя, в свои силы, в талант, способности и умения.

Тема выступления:
Маковое поле и Горный рассвет!
http://onlinezhivopis.ru/leto/sales/bazanova

Марина Трушникова

На её счету более 30 различных выставок и проектов. Принимала участие в международных конкурсах изобразительного искусства, была их лауреатом. Работала в творческой резиденции для художников во Франции.Проиллюстрировала несколько книг.Картины художницы находятся в частных и музейных собраниях России, США, Китая, Испании.Преподаёт рисование и живопись с 1995 г. В своём выступлении Марина раскроет суть рисования акварелью, и как создавать картины ей с удовольствием.

Тема выступления:

Держится в секрете!

Марина Трушникова
Дмитрий Роза

Дмитрий Роза

Художник-маринист

Дмитрий Роза — талантливый преподаватель, художник-маринист готов поделиться с каждым из вас тайнами и секретами живописного мастерства, помочь воплотить любовь к морю на холсте. И для него не важно, какого возраста ученик и держал ли он когда-либо кисточку в руках.
Собственная педагогическая методика, комфортная психологическая обстановка позволяются с первых же занятий добиться высоких результатов в обучении живописи.
На мастер — классах используются традиционные живописные материалы: холст, масло, кисти.
Именно классическая техника живописи позволяет передать всю палитру красок морской волны, ее динамику, красоту восходов и закатов, поэзию морского берега. Дмитрий считает, что море отвечает взаимностью тем, кто его любит и уже не даст ошибится ни в творчестве, ни в жизни.

Тема выступления:

Пишем море!

Татьяна Артыкова

Татьяна Артыкова — художник по образованию, по профессии и по состоянию души!
Считает, что Художник – это тонко чувствующая натура, ему присуще глубокое понимание красоты окружающего мира, стремление к его открытию, открытию самого себя, людей, природы.
Вы вместе с Татьяной, рука об руку, пройдёте путь от овладения простыми навыками рисования портрета к обретению видения художника!

Тема выступления:

уточняется

Татьяна Артыкова
Денис Никонов

Денис Никонов

Денис Никонов – художник, член Союза художников России, член Творческого Союза художников России, преподаватель школы оружейного мастерства им Л. М. Васева при Ижевском Механическом заводе.
В 2000 году окончил Российскую Академию Живописи, Ваяния и Зодчества.
Денис придерживается академического подхода в живописи, разделяя мнение С. Дали «Научись писать как старые мастера, потом пиши как хочешь».
Тема выступления:
Смешанная техника. Акварельные карандаши плюс гуашь.Пейзаж.

Александр Жиляев

Я – художник. Моё творчество находится на стыке многих направлений живописи и декоративного искусства. Мне нравится эксперимент, работа с новыми материалами, поиск свежих решений.
Мой интернет-проект призван объединить людей, не равнодушных к искусству; тех, кто с уважением относится к своему дару, таланту – даже если их художественная деятельность пока не выходит за рамки хобби.
Мой многолетний опыт поможет вам за короткий срок сделать новые шаги в своем творчестве.
Мне бы хотелось передать вам нестандартное видение и мышление, показать техники, которые выделят ваши работы на фоне сотен «просто хороших» работ.
Еще я бы очень хотел, чтобы профессия художника приносила вам удовольствие и не стала яблоком раздора с близкими и со все миром – поэтому мы вместе будем учиться продвигать свой талант, свои идеи и находить живой отклик у зрителя.

Тема выступления:

Объёмная живопись!

Александр Жиляев
Надежда Ильина

Надежда Ильина

Художник, Арт-Повар Надежда Ильина

В удивительной авторской технике живописи Надежды Ильиной может рисовать каждый! И совершенно не важно, сколько Вам лет и пробовали Вы рисовать до этого или нет. Надежда называет себя Арт-Поваром, ведь как в искусстве кулинарии специи рождают незабываемый вкус блюда, так и в живописи эмоции и чувства — создают пищу для души. Душа, в отличии от разума, не думает и не рассуждает — она чувствует и знает, поэтому не ошибается.
С первых шагов ученики Надежды осваивают секреты и авторские живописные приемы, совершенствуя свои навыки с каждой следующей написанной картиной, многие приняли участие в выставке, а некоторые уже продают свои работы. …Не бойтесь пробовать, что бы не сожалеть о несделанном…

Надежда Ильина — профессиональный художник и дизайнер, родилась в семье художников, рисует с рождения.
В 2007 появилась авторская техника живописи Надежды — техника «жидкого масла»
Закончила СПбХУ им. Н.К. Рериха, затем СПбГХПА им. Штиглица (Муха)
Член международного общества Society for Art of Imagination. Участник множества зарубежных и российских выставок, более 15 персональных выставок, о ее творчестве вышло несколько искусствоведческих статей в журналах, записана передача с интервью на радио.

Тема выступления:

Авторская техника живописи Надежды Ильиной — техника «жидкого масла»

Алексей Шандин

Закончил Университет российской аккадемии образования по специальности художник-учитель. Учился у профессора Б. М. Неменского.
Художественные техники и материалы: масло, акварель, тушь, гуашь, акрил, уголь, пастель, сангина, соус, карандаш, смешанные техники.
Основная тема его живописи — современный пейзаж (Россия, Украина, Турция, Марокко).
Вдохновение находит в работах импрессионистов, экспрессионистов и реалистов русской школы.
Алексей Шандин как живописец участвовал во многих международных и российских выставках.
С 2010 года преподает живопись маслом, рисунок, композицию и акварель в собственной художественной школе.Автор таких образовательных курсов как «Базовый», «Композиция и цвет», «Техника акварели».
Ведет так же мастер-классы по живописи маслом и занятия по пастели.

Тема выступления:

Живопись мастихином!

Алексей Шандин
Андрей У-Син Щербаков

Андрей У-Син Щербаков

Андрей возглавляет Школу китайской Живописи «У-син». Для него живопись у-син – это тончайший и невероятно ресурсный инструмент познания мира и, конечно же, себя. Это больше, чем живопись, это практика духовного саморазвития. Андрей расскажет Вам подробнее об этом стиле живописи.
Тема выступления:
держится в тайне!

Дмитрий Ревякин

Художник Дмитрий Ревякин в 2007 г. окончил художественно-графический факультет Орловского государственного университета, с квалификацией художник декоративно-прикладного искусства.

С момента окончания университета успешно сочетает творческую деятельность в области живописи и декоративно-прикладного искусства с практической педагогической, с научно-исследовательской работой с детьми и взрослвми. Ревякин Д.В. педагог высшей категории, кандидат педагогических наук.

Дмитрий Ревякин – участник многочисленных выставок (более 35), призер областных и всероссийских конкурсов авторских образовательных программ, автор книг и публикаций в научно-практических журналах, в том числе – кандидатской диссертации «Формирование художественно-эстетического вкуса в творческом объединении системы дополнительного образования»

Тема выступления:

уточняется

Дмитрий Ревякин
Лилия Степанова

Лилия Степанова

Арт-директор и основатель самой большой частной студии живописи в Украине;
Более 15 000 клиентов;
работает во всех техниках и со всеми материалами;
автор своей методики преподавания;
уровень подготовки и пол, возраст слушателей значения не имеют;
Площадь студии более 300 квадратных метров!
Самый большой формат в Украине — 4 зала

Тема выступления:

держится в тайне!

Оксана Павлова

Оксана — художник, архитектор и преподаватель, а также мастер по созданию и декорированию элементов интерьера и предметов мебели.

Участница художественных, рукодельных выставок и ярмарок Москвы и других городов.

На втором десятилетии практики в освоении художественных и художественно-декоративных техник ею собран опыт, которым она с удовольствием поделится со всеми, кто хочет создавать уникальные, сказочные и стильные работы на радость себе и своим близким!

Благодаря профессиональному образованию и желанию всегда учиться чему-то новому, в списке ее профессий: архитектор, художник, переводчик и университетский преподаватель. А художественные эксперименты и творческие ПрОДЕЛКИ всегда остаются ее неизменными спутниками.

Оксана познакомит нас с интересной и завораживающей техникой. И вы сами научитесь создавать вкусные пастельно-акварельные работы.

Тема выступления:

держится в тайне!

Оксана Павлова
Наташа Йорк

Наташа Йорк

Наташа Йорк, ведущая тренингов и мастер-классов по правополушарному рисованию, живописи маслом, акрилом, эбру. «Провожу их с 2010 года в разных уголках России и мира, тысячи человек начали рисовать, чему очень рада. Делаю то, что люблю, люблю то, что делаю;)»
Ведущий педагог проекта РИСУЙ. Делает из уроков рисования настоящее шоу. В результате ее занятий участники получают прекрасные полноценные работы, даже если они не рисовали до этого. Автор и преподаватель онлайн-курсов правополушарного рисования.

Тема выступления:

держится в тайне!

Александр Григорьев

Григорьев Александр Евгеньевич — профессиональный художник двухмерного пространства. Член Союза профессиональных Художников Российской Федерации и республик бывшего Советского Союза. С 2010 года основатель художественной школы «Malerklasse» в Германии.

За годы профессиональной деятельности художник создал свой характерный стиль, многообразие тем и сюжетов. Художник ведет активную творческую деятельность. Принимает участие в мастер-классах, выставках и других, пропагандирующих изобразительное искусство, проектах.

Тема выступления:

Деревенский пейзаж!

Александр Григорьев
Екатерина Дзюба

Екатерина Дзюба

Трансформационный тренер, тренер по раскрытию творческих способностей, арт-терапевт. Владеет приемами синхронизации полушарий мозга и концентрации, инструментами для переключения Логика-Интуиция, автор творческих медитаций. Все свои знания пропустила через себя. Автор программ «Интуитивная живопись» и «Творчество — это пРОСТо».

Тема выступления:
«Творческое раскрытие»

Нина Петровская

Петровская Нина, художник-акварелист, график, живописец. Родилась и живет в Москве. В 2002 г. с красным дипломом окончила Школу искусств им. М.А. Балакирева по специальности «живопись». Выпускник Российского государственного гуманитарного университета, специализация «история, культура и архивы Франции». С 2014 г. проводит мастер-классы по акварели в различных студиях Москвы. Участник многих российских и международных выставочных проектов. В настоящее время — студент Академической школы дизайна (мастерская Александра Гудкова).

Тема выступления:

Пишем очаровательного котика!

Нина Петровская
Дарья Краева

Дарья Краева

Дарья Краева Ведущий педагог проекта РИСУЙ, соавтор уникальной онлайн-школы рисования для взрослых, имеет огромное количество успешных учеников, канал на Ютубе более 9 тыс. подписчиков.
Автор прекрасных пейзажей, портретов, шаржей
Начала рисовать в 17 лет, не имея художественных навыков, сразу поступив в художественный ВУЗ
Участница выставок, конференций по живописи
Обладательница непередаваемой творческой харизмы
Щедро делится своими знаниями с желающими научиться рисовать, используя при этом свой опыт человека, стремительно научившегося рисовать практически по взрослом возрасте
Ее девиз: «Рисовать может каждый!»
На мастер-классы часто приходит с огромным черным котом Дэйвидом.

Тема выступления:

держится в тайне

Светлана Винникова

Светлана Винникова — художница из Санкт-Петербурга, закончила ВШНИ (Высшая школа народных искусств (институт), преподает рисунок и живопись взрослым и детям. Любимые техники — масло, акварель.
Сама любит рисовать живые объекты, наблюдать за людьми, животными, растениями, делать зарисовки людей в метро. Создатель авторских курсов по рисованию животных, ботанической акварели.

Сама Светлана о своем курсе и методике:
« Животные всегда представляли для художника особый интерес своей грациозной пластикой. Меня в анималистике больше всего привлекает выразительность движений животного, характер, фактура! Сколько возможностей в акварели для передачи пушистого меха, шелковистых перьев, сверкающей чешуи! Сколько простора для фантазии! Поэтому мы выбрали эту тему для нашего курса».

Тема выступления:

Рыжий, бесстыжий! Пишем рыжего кота в акварели

Светлана Винникова
Скоро здесь появится имя

Скоро здесь появится имя

Пока что мы держим в тайне всех наших «звёздных» гостей-художников.
И будьте уверены, что они Вас удивят своим талантом и поделятся знаниями,
накопленными за долгое время своего творческого пути!

Артикова Татьяна Уроки рисования. Мастер-класс по живописи Татьяна Артикова

Искусство портрета

Портретная на заказ

Когда рисуешь «для себя» — одно дело. Другое — Когда вас просят «нарисовать на заказ»! Увеличивает ответственность , а с ней и страх — «Вдруг ничего не происходит»! Чтобы обрести уверенность, а вместе с ней и залог успеха — нужен наставник, который шаг за шагом все покажет и расскажет!

Татьяна Артикова — Художник-портретист с более чем 25-летним опытом, создал более 1000 живописных и графических работ.Работы хранятся в частных коллекциях по всему миру. Татьяна рисует с натуры, а в фотографии — в технике:

.

• сухая кисть;
• пастель;
• картина маслом

Теперь и у вас есть отличный шанс поверить в свои силы и научиться быть новым под руководством профессионала!

Создавать портреты на заказ — лучшим способом будет непосредственно учиться у художника. Но если нет возможности весело получить уроки, лучший вариант — это видеозапись! Таким рекордом может быть записанный урок с двухдневным он-лайн мастер-классом.Вашему вниманию представлена ​​первая часть семинара «Создание портрета по фотографии в технике« сухая кисть », в черно-белом варианте. Минимум материалов, времени, затрат энергии. И как следствие максимальная выразительность. и оперативность розыгрыша!

Два подробных видео с двухдневного мастер-класса и PRESENT : Видеоурок «Портрет в сепии»!

Татьяна Артикова

Художник по образованию, по профессии и состоянию души.Любит свою работу и особенно — писать портреты. Особое внимание уделяется раскрытию таланта художника в других людях и развитию их живописных способностей. Если вы хотите научиться рисовать красиво и правильно — вам по адресу!

Примеры работ

Летние краски. Онлайн-семинар

Хотите учиться у художника, но нет возможности посетить студию? XXI век — технологии работают на нас с вами! Вам не нужно никуда ехать — учитесь дома! Татьяна приглашает на увлекательный онлайн-семинар. , который будет проходить с 7 по 9 августа .

Мероприятие будет включать следующую программу.

День I.

О материалах и преимуществах техники «Пастель»;
как быстро «построить картинку»;
как обработать «разводы» и не потерять рисунок;
как получить нужный цвет, оттенок, если набор «палитры» невелик?

День II.

Проверка и анализ работы студентов;
выявление типичных ошибок;
Продолжение работы; Детали чертежа;
работа с фоном и т. Д.
соотношений тонов и цветов;

День III

Завершение рисунка;
фокусное решение;
передача собственного видения летнего образа;
как «сделать звуковые» краски ярче;
как организовать и поддерживать работу на долгие годы;
вопросов — ответы

Как это пройдет

2) У вас будет возможность задать вопросы и получить ответы, пообщаться с другими участниками

3) Вы получите доступ к закрытой группе, где сможете показать работы учителя и получить к ним комментарии.

4) Если вы вдруг будете следить за событием в прямом эфире, у вас будет возможность скачать или посмотреть его в закрытой группе!

Итак, 3 Мастер-класса Live, Методика последовательности работ, совместная с преподавателем работа За ошибками I. Бонус! УРОК «Рисуем пейзаж пастелью»!

Все это доступно Вам по беспрецедентно низкой цене!

И еще один приятный момент

Среди участниц мероприятия Татьяна сыграет чудесную картину «Красное лето»!

Она будет отправлена ​​победителю по почте.

Заказывайте деталь, создавайте и учитесь у новой, а еще — получайте замечательные подарки!

Получайте больше, платите меньше!

Хотите получить максимум и сэкономить? Прекрасная возможность!

Научитесь мастерству портрета у признанного художника — примите участие во всех представленных мастер-классах с беспрецедентной скидкой!

Для творчества не должно быть преград!

Живой мастер-класс!

Любишь оторваться от жизни, общаться с единомышленниками, живи и лично посещать занятия у талантливых артистов? Здорово! И Татьяна готова предложить вам уникальную возможность окунуться в незабываемую творческую атмосферу на несколько дней.

Живой мастер-класс в Подмосковье!

Мероприятие пройдет с 14 по 16 августа, а в программе трехдневного мастер-класса:

День 1:

• Черно-белый портрет сухой кистью
• Цветной портрет сухой кистью

День 2:

• Портрет холст / масло 1 этап
• Портрет холст / масло 2 этап

День 3:

• Портрет, пастель
• Экзамен по теме «Портрет»

В результате обучения трех техников, пишущих портрет, вы сможете в будущем писать такие картины самостоятельно, а также получите необходимые навыки и уникальные знания из первых рук!

Вы спросите, зачем нужны эти три техники.Все просто: сухая кисть Позволяет быстро писать портрет, работая над предметами и передавая объем. Авторское право сделает портрет эффектным, передаст характер, добьется художественного образа.

Техника « пастель » Позволит новичкам максимально быстро раскрыть свой творческий потенциал! Этому поспособствует богатство палитры, возможность быстрого подбора оттенков, широкие возможности применения различных техник, работа с большими плоскостями, мелкими и крупными мазками.

Работа с портретом масло Состоит из двух этапов: создание подводной лодки и проработка деталей. Все это вы сможете сделать под руководством опытного художника!

Не упустите уникальную возможность погрузиться в атмосферу творчества, узнать новое и отточить свои навыки портретной живописи!

Любите мастер-классы?

Поделитесь ими с друзьями!

Она считает, что талант художника скрыт практически в каждом человеке, нужно только помочь ему раскрыться.Имея более чем 20-летний опыт портретной фотографии, ей часто приходилось слышать оценку публики: «Вы рисуете красивее, чем есть на самом деле».

Анализируя это, Татьяна Артикова поняла, что нельзя привязываться к искусству только через книги, музеи и т. Д. Быть просто пассивным наблюдателем — это долгий путь к открытию художественного видения. Это скорее способ превратить себя в ходячую энциклопедию, свод мнений которой, но не более того. Колдинг, человек больше увлекается искусством.Это через практику собственного творчества! Освоив навыки рисования, под руководством опытного наставника придет понимание прекрасного, откроется художественное видение!

Идея создания обучающих курсов пришла к Татьяне совсем недавно. С одной стороны, она увидела глазами тех, кто следит за творческим процессом художника. Они наполнены энергией, и это выходит за рамки того, как сильно вы хотите что-то создать. Но, как и в любом случае, на чертеже здесь требуется особый подход и «нахпом» его не всегда удается взять.

С другой стороны, часто приходилось слышать от художников, когда их спрашивали о возможности научиться рисовать, что это особое состояние души, и художником нужно родиться. Но Татьяна Артикова глубоко убеждена, что привилегией «мастерства» могут обладать не только художники, но и любой творческий человек, в какой бы сфере деятельности он ни был.

Татьяна Артикова — видеокурсы и тренинги:

Бесплатные видеоуроки:

Татьяна Артикова считает, что способность видеть, чувствовать и передавать — прекрасные способности человека.Она считает, что любой человек, проживший творческую жизнь, обязательно должен научиться рисовать, чтобы открыть для себя совершенно другой мир и уметь самовыражаться.

Но невозможно научиться рисовать портреты и пейзажи, рисовать портреты и пейзажи, и даже если у вас большой талант для этого, может понадобиться годы усердного труда. Поэтому для того, чтобы у людей была возможность раскрыть свои таланты, Татьяна Артикова начала выпускать обучающие материалы, в которых есть не только известные рекомендации, но и авторские методики художника.

Татьяна Артикова — видеоматериалы для обучения рисованию:

• «Магия пастели в твоих руках. Учимся у великих» автор уверяет, что рисование пастелью — это самый простой способ рисовать портреты. Именно этот прием позволяет передавать такие портреты, которые нельзя изобразить другими способами. К тому же рисунок пастелью позволяет значительно сократить время, необходимое для создания выкройки.
• «Как нарисовать портрет сухой кистью» Материалы курса позволят понять, почему лучше всего начинать рисовать в технике «сухой кисть» и как рисунок выполняется по этой технологии.
• «Как нарисовать портрет пастелью» — здесь есть вся информация о работе пастелью при создании портретов, начиная от выбора материала, заканчивая прорисовкой отдельных деталей.
• «Как нарисовать портрет маслом» — Рисование маслом, пожалуй, самый сложный, но в то же время самый интересный способ, имеющий множество особенностей. В своем курсе Татьяне доступны все свои секреты.
• «Детальный рисунок« Сухая кисть »в черно-белом» Сам Татьяна прекрасно владеет этим навыком, и на страницах своего курса он дает подробные знания о том, как лучше всего выполнить тот или иной штрих-код.

нажмите на картинку для увеличения …

Курс основан на реальных событиях

(Октябрьский отдел 2012 г. в Крыму)

Все герои настоящие!

Видео с тренинга

позволит не только научиться и что рисовать, но и Создать свои портреты
и делать это в удобном для вас темпе, с максимальным удовольствием!

Портрет трех «техников» в одном курсе, возможность научиться рисовать:

Умение наблюдать и рисовать вместе с участниками тренинга; Эффект вашего личного присутствия сохранен!

Авторская техника позволяет абсолютному новичку с первых шагов создать красивый портрет;

Подробное объяснение каждого шага (которое повторяется повторяется, но уже на работе учащихся) дает возможность все выполнить правильно даже тем, кто все «тяжелый», или у кого более медленный темп;

Можно максимально и качественно сэкономить материалы, рисовать легко, увлеченно;

Раскрываются маленькие хитрости, позволяющие добиться быстрого и лучшего результата.

Два дня практических занятий «Сухая кисть»

Два дня, отведенные на технику пастели:

Подробно разобрал:

Два дня отведены на технику масляной живописи

Подробно разобрал:

У вас есть возможность создавать свои портреты в технике, которая была для вас самой интересной и вдохновляющей;

Вы узнали о преимуществах и возможностях каждой техники.Теперь есть возможность выбирать!

Каждому изображению соответствует определенная техника. Это позволяет максимально полно, интересно раскрыть образ!

В ваших руках возможность выразить себя через визуальное творчество;

Вы всегда можете сделать подарок любимому человеку и ваш подарок будет незабываемым, причем самым оригинальным!

Вам не нужно никуда идти, а просто включите компьютер и начните творить;

Теперь в ваших силах поддерживать энергию любви, тепло своих близких на долгие годы.

Для тех, кто хочет еще больше

Кто чувствует необходимость знать и уметь еще больше
мы добавили в набор еще …

Диск дополнительный к Стандартному набору

Как часто приходится слышать, что невозможно нарисовать глаза (или нос, ухо и т.д.): «Все вроде бы хорошо, а глаза не живые!»
Да, каждая деталь человека может рассказать о многом! И каждому нужно уделить особое внимание.Потому что задача не только показать форму, передать объем, а главное — передать выражение, настроение губ, даже «состояние» носа. И здесь, конечно, на помощь приходят знания и художник, и психолог.

Получается непростая задача.

С одной стороны — создание формы:

По ту сторону —

Психолог:

Надо «дышать» жизнью!

Наполнить каждой деталью настроение, чувства, эмоции.
Есть много учебных материалов по созданию формы.
Но как передать характер человека, его настроение — про это практически нет никаких плюсов. Конечно, это очень глубокий вопрос, требующий много времени и глубокого изучения.

В дополнительном диске Серебряного набора «Детальный рисунок. Сухая кисть» Вы узнаете о каждой из сторон, которые тесно переплелись, и в доступной форме представлены основные секреты:

Итак, что вошел в дополнительный диск Silver :

Как нарисовать основные детали лица:

Disk

Silver — это естественное продолжение основного Standart. Конечно. Служит хорошим подспорьем в более глубоком изучении художественного портрета.
Пригодится тем, кто настроен и дальше открывает новые грани своего таланта!

Узнай секреты более тщательного изучения деталей

На диске включены уроки по рисованию деталей лица цветом:

Вы узнаете:

А так же большой полноценный мастер-класс

Более часа обучающего видео

Этот материал публикуется впервые!

На первый взгляд может показаться, что это та же самая техника. «Сухая кисть» ,
О которой шла речь выше. Но ….!
Работа в коричневой тональности требует особого мастерства. Важно не только правильно подобрать желаемую краску, но и уметь с ней работать. Здесь есть нюансы, которые в принципе несложные, но без их знания вряд ли получится.
В изобразительном творчестве сепия — Художественный материал коричневого цвета, по структуре напоминает пастельный мел …
А вот на этом диске вы увидите, как работает масляная краска на бумаге в коричневых тонах . Почувствуйте, какие новые возможности (не всем известны) у этой техники.
Очаровайте эту технику своей тональностью. Благодаря чему создается впечатление тепла и солнечного света.
Сепия Очень подходит при создании «светлого» изображения. Это касается не только людей светлого тона волос, но и состояния души.

Нарисуйте портрет девушки в золотисто-куриной тональности.

Разберем:

Вы откроете для себя новые черты художественного образа!

Участники Пленуэра — простые люди, профессии с вами:

врачей, бухгалтеров, фармацевтов, учителей; Пенсионеры и домохозяйки;

А с портретным рисунком многие встречались впервые !!!

И они смогли сами нарисовать своих любимых людей!

Хочешь?

И пусть он послужит вам проводником к

Мир создания портрета!

% PDF-1.HW | _, x) 5GAAAAAAA% aMEV˞3E {@J \ b | Xd, a 岨 WvYi, pcJAAAAAAAA ~ 8b) 1GS3RjvfmLˢ?] P | O d

Стюардесса международных авиакомпаний. Веселое чтение для друзей

Стюардесса международных авиалиний

Необычные приключения в зарубежных аэропортах. Веселое чтение для друзей

Елена Зотова

Фотограф Юрийжуравов / 123РФ

© Елена Зотова, 2017

© yuriyzhuravov / 123RF, фото, 2017

ISBN 978-5-4485-5277-9

На основе интеллектуальной системы публикации Ridero

Необычные приключения бортпроводника в зарубежных аэропортах и ​​не только в них

Сборник рассказов и повестей.

Рой в Улан-Баторе

Спартак (Москва) — Реал (Мадрид)

Представитель Аэрофлота

Контрабанда

Извращенец

Вместо предисловия

Здравствуйте, друзья! Меня зовут Елена.

В течение семи лет я проработал бортпроводником в крупнейшей российской авиакомпании … Это безумно интересная профессия, с помощью которой можно пройти около двадцати часовых поясов всего за неделю, помочь организовать канал контрабанды ананасов из Африки или отпраздновать Новый год в монгольском стриптиз-клубе..

Давно не летаю, с тех пор жизнь закрутила на сто восемьдесят градусов. Мечты сбываются. Но я скучаю по этой работе. Я все еще мечтаю об аэропортах и ​​готов на многое, чтобы снова облачиться в форму и сказать по громкой связи «Добрый день, дамы и господа! Экипаж рад приветствовать Вас на борту самолета, выполняющего рейс … »

За годы полетов накопились сотни забавных, интересных и нелепых историй, которые до недавнего времени только выливались в виде небольших постов в социальных сетях.Пока мои друзья из Facebook не дали мне волшебный пинок под зад и не заставили собрать все вместе. Ну напиши подробнее ..

Я бросил играть в AGAR.IO и начал писать .. Как-то бурно и жадно. Этот опыт был большим удовольствием. Сама, вспоминая весь свой полетный опыт, смеялась и плакала. Надеюсь, мои рассказы вызовут у вас похожие эмоции.

И, наконец, некоторые формальности. Как можно без них обойтись в самолете?

Формальность №1. Все события и персонажи книги, а также футбольные клубы, авиакомпании, отели — не что иное, как выдумка Автора. Если узнаешь себя — не обижайся. Это не ты.

Формальность № 2 … Любое использование материалов книги, частичное или полное — только с письменного разрешения Автора. Это я.

Рой в Улан-Баторе

МИНИ-ИСТОРИЯ

Улан-Батор.

Моя первая зарубежная командировка была в этот славный город.Полная неопытность в упаковке чемодана. И отсутствие Интернета в те давние годы .. Только бумажная карта на стене, из которой следовало, что Монголия находится где-то на широте Одессы и Будапешта ..

В ноябре в Москве царила слякоть мрази. На рейс бортпроводники должны были явиться в полушерстяных сиротских пальто, выпущенных собственной авиакомпанией. И в демисезонных ботильонах. Собственно таким способом я прилетел в Улан-Батор на неделю. Не загружая чемодан с пуховиком, шляпой и прочими тёплыми и дурацкими вещами в южном климате.Зачем тащить тяжести?

Я был не одинок в своих мыслях и знаниях географии. Вся бригада вышла на рейс в мундирах и без головных уборов. То, что мои коллеги, как и я, летят в зимнюю Монголию — впервые стало ясно уже на предполетном брифинге. Зато пилоты, встреченные на полпути к самолету, были одеты в подозрительно забавную одежду. В какой-то лисий малахай. Они смотрели на нас ошеломленными глазами и молчали, сволочи.. Смеялись над их странным внешним видом, смеялись весь полет, так как пассажиры этого рейса тоже были смешными .. Через хи-хи при посадке информация от командира про минус тридцать пять в славном городе проскользнула через Улан-Батор. . Немного притихли …

Но в принципе ничего страшного не произошло. С самолета в аэропорт, потом в экипажный автобус. Хорошее настроение вернулось. Мы поняли, что холод не пугает бортпроводников, и даже несколько гордились тем, что умеем бегать без шапки в такой мороз.

Представитель Аэрофлота в Улан-Баторе, хороший парень, который встретил экипаж в аэропорту и должен был отвезти их в гостиницу, первым забил тревогу. Его непосредственной обязанностью было спасти жизнь членов экипажа во время полета. всю поездку. И вид новоприбывшей желтоплодной молодежи на распахнутых полтецах внушал ему только страхи перед тишиной и безоблачностью предстоящей недели. Похоже, к нему пришла еще одна проблема … На этот раз — в виде пяти улыбающихся румяных лиц..

По дороге в гостиницу Представитель пытался убедить нас вести себя разумно. Носить шляпу. Желательно не в одиночку. Надеть теплые штаны .. не ходить с голой шеей .. мазать губы гигиенической помадой и не разговаривать на морозе .. Эти фразы знакомы с детства .. Эти знакомые с детства интонации .. Вспомни, когда тебя не выпускали на улицу. дома без шляпы? Вы не хотели тратить время на споры, но и не хотели ставить себя в неловкое положение перед друзьями.Поэтому вы стояли в коридоре с покорной мордочкой, активно кивая на все увещевания. Он позволил себе надеть уродство производства бабушкиных спиц .. Но как только дверь закрылась, он кувырком скатился по лестнице на следующий этаж .. Снял свою ручную работу с помпоном и связал уши, спрятал где-то за соседским велосипедом, припаркованным на подъездной клетке .. И улю-улю .. Вышел на улицу как нормальный человек .. Который заслуживает уважения сверстников и обожания самых маленьких.. Главное не попадать в поле зрения из кухонного окна .. Иначе можно нарваться на последствия ..

И вот, в ответ на ропот бабушки Уполномоченного, мы сделали понимание и серьезные гримасы .. В несколько фальшивом тоне мы заверили, что не мыслим без шляп .. У каждого это есть .. в чемодане .. И не по одному ..

Из окна тёплого автобуса «минус тридцать пять» выглядело совсем не страшно. Снега нет. Желтые пески пустыни, над которыми встает огромное яркое солнце.Так что вы представляете — полное ощущение Хургады по дороге из аэропорта. Только ладони отсутствуют.

По мере приближения к городу мы продолжали дежавю, смешанное с обрывками из забытых снов.

Кварталы советских пятиэтажек, застроенных по всему СССР. Эти дома из желтого кирпича тоже были из нашего прошлого. Дверь бордового цвета, подъезд, три ступеньки … Бабушка и дедушка, которые не выпускали меня на улицу без шляпы, жили именно в таком хрущевском доме.На втором этаже угловая квартира. Внизу палисадник с черемухой, на окнах цветочные горшки, тюль. Балконы с мусором, санками и лыжами. Из открытых окон пахнет борщом и пирогами. В зеленых двориках стоят столы, за которыми люди били козла в домино.

Наши глаза влажные. Похоже, у всех в автобусе было одинаковое детство. Мы были перемещены … Пока мы не подъехали ближе …

Ближе чувствовал себя как-то неуютно.. Никаких уютных палисадников и даже деревьев вокруг. Есть такие голые дома в степи. Окна жуткие. Все без штор, много дымных. Там, где на стекле нет копоти, видны пустые стены и полное отсутствие мебели. Вместо люстры обычные лампочки на шнуре ..

На фоне огромного диска Звезды назвали Солнцем и ветры с песком — дома выглядели как после ядерного апокалипсиса. Еще одно отличие от привычных нам ландшафтов — большее расстояние между домами.Что ж, это понятно. Есть много земли. Абсолютное заброшенность и космос. Единственное, что выдавало жильцов, — это несколько машин, припаркованных у подъезда. В основном старые японки.

Представитель быстро прервал свои инструкции относительно зимнего снаряжения, переучился на проводника и начал объяснять необычный внешний вид домов и дворов.

Это было давно … Когда Большой Брат СССР решил подружиться с Монголией, он прислал своих военных, которые, собственно, и устроили эти кварталы советской мечты.В качестве первого шага они решили приручить кочевников цивилизацией и переселить их из юрт в комфортабельные жилища. Туалеты, центральное отопление и паркетные полы.

Кочевники ошарашились, закричали, сказали «А может не нада?», Самые решительные ушли со своими юртами подальше в степь. Тех счастливчиков, которым не удавалось сбежать, заставляли переселяться в квартиры … Раньше шутить с Большим Братом было не очень безопасным занятием … Переезжали со всем их кустарником — с коврами и скотом.Стали держать лошадей на балконах, ибо враги социализма из степи моментально стучали по припаркованным у подъездов … Больше всего меня мучает вопрос: как монголы учили лошадей подниматься по лестнице? Судя по всему, Тереза ​​Дурова еще не была величайшим тренером того времени …

10.05.2019: Разработка эмоциональной / любовной зависимости (Вероника Хацкевич)

10.05.2019: Ню ИНСТА Бизнес. Июнь 2019 (Julia Trus)

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019: Здоровые торты

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

10.05.2019:

09.05.2019: Кросс-тейпы (Катерина @mavikatte)

09.05.2019: Снять тревогу (Дмитрий Ковпак)

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

09.05.2019:

Нужен органайзер Показать еще скрыть

10.05.2019: Мама — полюбив тебя, я полюбила себя (Зина Шамоян)

10.05.2019: 4 чек-листа: 102 вопроса, самооценка, романтика, 12 книг для отношений (di_about_love)

10.05.2019: Вебинар для психологов «Разлука с родителями» (Мария Минакова)

10.05.2019: Марафон Самоуважения и женственности (Александра Шахова)

10.05.2019: Видео Мастер-класс Приятное чаепитие (Ольга Жебчук)

10.05.2019: МММарафон по заработку. 6 поток. Тариф «Золотой» (Марго Савчук)

10.05.2019: Смешанная техника. Городской эскиз 2. Онлайн-практика (Натали Ратковски)

10.05.2019: Деньги в натальной карте. Плюс мастерская (Афа Суари)

10.05.2019: Пленэр смешанная техника. лайнер, акварель и карандаши. Онлайн-практика (Натали Ратковски)

10.05.2019: Броши из бисера и камней (Татьяна Виташ)

10.05.2019: Словарь предпринимателя (Марго Савчук)

10.05.2019: Здоровые торты

10.05.2019: [Декор] Стиль рококо. видео мк на Пасху (Вероника Кисель)

10.05.2019: Как преподавать смешанные группы (Ирина Ботнарь)

10.05.2019: Дистанционный курс по диетическим десертам без масла, муки и сахара (slimbakery)

10.05.2019: [Декор] Видеокурс «Зеркала». 3 мк (Елена Якимова)

10.05.2019: ягуар на черном, дизайн машинной вышивки (Анна Ефимова)

10.05.2019: Видеокурс «Качественный образ жизни, контент» (Максимум листов)

10.05.2019: Капельница для спортсмена (фармакологическое обеспечение спортсмена)

10.05.2019: [Практическая школа интернет-маркетинга] Курс «Основы интернет-маркетинга»

10.05.2019: Курс «PAD HOLRED Muay Thai» в спортзале Phuket Top Team

10.05.2019: Курс: «Я тренер». Создайте и проведите собственный тренинг (Юлия Витязева)

10.05.2019: Марафон желаний. Май 2019 (Елена Блиновская)

10.05.2019: Кинезиотейпирование как инструмент для исправления структурных, висцеральных и лимфатических проблем

10.05.2019: Тейпирование внутренних органов. Лимфодренаж. Лицо. Эстетика. Эмоции (Евгений Казаков)

10.05.2019: Функциональное тейпирование структурных дисфункций (травмы, МФЦ, суставы, ткани) (Евгений Казаков)

10.05.2019: Вебинар по диафрагме и коррекции дисфункций внутренних органов (Евгений Казаков)

09.05.2019: Я все могу! У меня будет время на все! (Мария Ледда)

09.05.2019: Вороны (Анна Дерюгина)

09.05.2019: Юбки сложной формы. Выпуск 1 (Татьяна Козоровицкая)

09.05.2019: Шьем как профи (Гульмира Тастанбекова)

09.05.2019: Планета розовых бутонов (Елена Ильичева)

09.05.2019: Шевроны, нашивки, логотипы (Сергей Демин)

09.05.2019: Как нарисовать портрет маслом в технике многослойной росписи (Татьяна Артыкова)

09.05.2019: Энциклопедия дизайнера компьютерной машинной вышивки Wilcom (Сергей Демин)

09.05.2019: Видеоурок «Золото на синем» (Елена Ильичева)

09.05.2019: Расплавленное золото Рембрандта (Елена Ильичева)

09.05.2019: Сезонная аллергия: комплексный подход к выздоровлению (Андреева Екатерина)

09.05.2019: Битмейкинг (Рубба Фингаз)

09.05.2019: Тексты. Ты! Концентрат (Светлана Лобанова)

09.05.2019: Мусс-эйфория!

09.05.2019: Полезные техники обработки (Анастасия Кучина)

09.05.2019: Онлайн-обучение. Куда движется рынок и как на нем заработать (Виталий Спивачук)

09.05.2019: [Красные компасы] Создание торговой стратегии за 3 дня (Григорий Богданов)

09.05.2019: Для тех, кто хочет отличиться свадебной фотографией (Дмитрий Матющенко)

09.05.2019: Видеоурок по цветению (Ольга Стырова)

09.05.2019: Видеоурок Малахитовый зеленый (Ольга Стырова)

09.05.2019: Летний видеоурок (Ольга Стырова)

09.05.2019: [Иматон] Расстройства личности или психопатия (Арсений Тарабанов)

09.05.2019: Психология личности: диалог с собой и миром (Наталья Хаймовская)

09.05.2019: Чудовищное профилирование красоток. Без цензуры (Диана Курпякова)

08.05.2019: Instagram-маркетолог (Сергей Норин) 2019

08.05.2019: Домашняя лаборатория — интегративные тесты у вас дома. Вводный пакет (Юлия Юсипова)

08.05.2019: МК «Копилки из гипса или пустотелые гипсовые изделия квадратной формы» (Анастасия Галимовская)

08.05.2019: Бизнес-кондитер 2019 (Полина Филимонова)

Сбор пожертвований Показать еще скрыть

07.05.2019: Визуальное мышление: практический курс для детей. Полный курс (Лена Данилова)

06.05.2019: Улучшение аудирования на английском (Веня Пак)

06.05.2019: Джйотиша Веда. Как увидеть свою прошлую жизнь по гороскопу (Часть 13.14)

03.05.2019: Мастер-класс «Брошь-орхидея на каркасе» (Катрина Майзенгельтер)

29.04.2019: Книжный бизнес на Amazon 2018 Standard (Glory)

29.04.2019: Коды Дуйко (Андрей Дуйко)

28.04.2019: Эмоциональный интеллект начинается и побеждает (Радислав Гандапас)

25.04.2019: [Моделирование] «От новичка до мастера» (lizaart_studio)

11.04.2019: [Аудиокнига] 8 уроков лидерства. Чему военные могут научить руководителей бизнеса (Роберт Кийосаки)

11.04.2019: [Аудиокнига] Дар Мидаса (Дональд Трамп, Роберт Кийосаки)

11.04.2019: [Аудиокнига] Квадрант денежных потоков (Роберт Кийосаки)

11.04.2019: [Аудиокнига] Чемодан. (Сергей Довлатов)

11.04.2019: [Аудиокнига] Пять языков любви. Как выразить любовь своему спутнику (Гэри Чепмен)

11.04.2019: [Аудиокнига] Кармический менеджмент: эффект бумеранга в бизнесе и жизни (Майкл Роуч)

26.03.2019: Свежий урок фотоманипуляции (Георгий Чернядьев) (65 урок)

26.03.2019: Куплю квартиру на 300000 дешевле (Антон Величко)

24.03.2019: Спецкурс «Снайпер Х» (Forex Academy)

24.03.2019: Видеокурс «Доллар 200» (Евгений Черных) модифицированный курс

23.03.2019: Последний удар

23.03.2019: Школа манги: курс рисования персонажей аниме и манги

23.03.2019: Комплект анимированных историй // Instagram, Snapchat, Facebook

23.03.2019: Красочные экшены для фотошопа — Коллекция Теннесси: PS Actions (Jo McVey)

23.03.2019: Нежные акции для детской фотосъемки (DREAMY STUDIO COLLECTION | PHOTOSHOP CC)

12.03.2019: Бриллиантовый каталог более 60 партнерских программ (Ильнур Юсупов)

12.03.2019: Цифровая живопись для героев мультфильмов

12.03.2019: Матовые экшены Photoshop от (Bellevue Avenue — Matte-Licious Photoshop Actions)

12.03.2019: Симпатичная обработка фотографий матери и ребенка — Классическое материнство 2018: постобработка (Мэг Биттон)

08.03.2019: Раскрой по системе 10 мер — 2017 (Ирина Паукште)

07.03.2019: Профессия визажист 3.0 (Наталья Шик) Базовый пакет

03.03.2019: Мастерская портретной вышивки (Катрина Майзенгельтер)

02.03.2019: Камертон для звуковой вибрации для гимнастики (Антон Поддубный)

27.02.2019: PLATINA 8.0 Быстрый переход к результатам за 90 дней! (Константин Опекун) 2018

26.02.2019: Онлайн-курс «Жизнь Безобидов» (Елена Корниенко, Дарья Еремина)

26.02.2019: Таро Тота (Алена Разумова)

25.02.2019: Марафон Спарта Октябрь 2018 (Роман Пузат)

24.02.2019: Система интенсивных семинаров: Деньги и благополучие (Олеся Матерова)

24.02.2019: Сознательный гардероб (Юлия Катькало)

23.02.2019: Постлегол (Денис Верт)

21.02.2019: Вебинар «Техническое доминирование на Amazon» (Виктор Неукоз)

21.02.2019: Бизнес-старт 2. Стрим (Неля Мазгарова)

21.02.2019: Марафон «Мастерство профессионального переговорщика» (Алексей Верютин)

21.02.2019: С милым раем и в бутике (2019) (Ирина Верба)

20.02.2019: КУРС «Instagram for nail-master 2.0»

Отсутствует

Один из самых емких, пожалуй, романов в истории русской литературы. Вдруг, помимо приключенческого сюжета, книга предлагает самые модные ответы на извечные вопросы: в чем смысл жизни (а также смерти), как добиться (избавиться от) большой любви, стоит ли продвижение по службе, в чем ложь истин …

Вурдалак Книжная полка Вадима Левенталя

Новый роман Ghoul Dashing посвящен субкультуре поклонников японских комиксов и анимации — так называемой манге и аниме.Бегство, которое совершают главные герои книги, из серой и суровой реальности — в яркий мир нарисованных персонажей, оборачивается для них жизненным тупиком. …

Виктор Пелевин Современная русская литература Златоустовская библиотека

Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Библиотека Златоуста». В серию включены адаптированные тексты для 5 уровней владения русским языком как иностранным. Это произведения классиков русской литературы, современных писателей, публицистов, журналистов, а также сценарии к фильмам.Уровень I основан на ми …

Диммусс Современная русская литература Отсутствует

Сборник рассказов и миниатюр может заинтересовать любителей современной абсурдистской литературы. Автор старается держать читателя в неведении относительно концовки до конца каждого произведения, и судите сами, насколько ему это удалось. …

Татьяна Чекасина Современная русская литература Отсутствует

Произведения Татьяны Чекасиной, от самой маленькой новеллы до больших рассказов и романов, — это проза большой глубины.Каждое произведение отражает жизнь если не эпоху, то огромный пласт жизни нашей страны. Исследование человека, его души представлено в такой же полноте, как …

Юрий Буйда Современная русская литература Отсутствует

Такого большого (большого с большой буквы) сборника рассказов в русской литературе давно не было! И не просто рассказы: в каждой из них заложена пружина настоящего романа, готовая разжаться и выстрелить по воле воображения читателя. Юрий Буйда родился и вырос недалеко от Калининграда, на границе двух миров…

Александр Филиппов Современная русская литература Отсутствует

Так сложилось, что лучшие книги о неволе в русской литературе написали бывшие узники — Федор Достоевский, Александр Солженицын, Варлам Шаламов. Бывшие «тюремщики», увы, мемуаров не пишут. В этом смысле произведения русского прозаика Александра Филиппова — редкое исключение. И…

Сергей Носов Современная русская литература Отсутствует

Прикоснуться к героям в глупых обстоятельствах — вот формула реализма Сергея Носова.Его рассказы могут вызывать улыбку и легкую грусть — попеременно или сразу, но как бы то ни было, их чтение — одно из высших удовольствий, доступных современному российскому читателю. …

Мария Солодилова Современная русская литература Отсутствует

Повесть выпускницы Литературного института Марии Солодиловой «Время расстегнутое» — очередная попытка осмыслить глубину и сложность любовных переживаний. Неожиданная по своей искренности и художественному воплощению попытка. Автор внимательно исследует характер взаимоотношений своих героев, подспудно спрашивая…

Саша Соколов Современная русская литература ABC Premium

Роман «Школа дураков» — одно из самых значительных явлений в русской литературе конца ХХ века. По определению самого автора, это книга «об утонченном и странном мальчике, страдающем раздвоением личности … который не может смириться с окружающей действительностью» и который, попав в мир взрослых …

Ярослава Пулинович Современная русская литература Отсутствует

Спектакли Ярославы Пулинович показывают во многих театрах страны и за рубежом.Художественные фильмы снимались по сценариям. Наверняка режиссеров привлекают не только сюжетные коллизии, но и язык — язык настоящей русской литературы. Пулиновичу удается сочетать в своих пьесах и сценариях как чистый реализм, так и сюрприз …

Семь лет проработал бортпроводником в крупнейшей российской авиакомпании. Это безумно интересная профессия, которая может перебросить вас через двадцать часовых поясов всего за неделю, помочь организовать канал контрабанды ананасов из Африки или заставить встретить Новый год в монгольском стриптиз-клубе.

Давно не летаю, с тех пор жизнь перевернулась на сто восемьдесят градусов. Мечты сбываются. Я живу в доме на берегу моря, забочусь о своей маленькой дочке и играю в онлайн-покер. И все замечательно, тепло и уютно.

Но я скучаю по этой работе. Я до сих пор мечтаю об аэропортах, пробегать по заснеженному аэродрому, вставать на рейс в пять утра и приветствовать по громкой связи: «Добрый день, дамы и господа! Экипаж рад приветствовать вас на борту самолета, выполняющего рейс… »

За годы полетов накопились сотни забавных, интересных и нелепых историй, которые до недавнего времени выливались только в виде небольших постов в социальных сетях. Пока мои друзья из Facebook не дали мне волшебный пинок под зад и заставил меня собрать все вместе.

Удар был настолько сильным, что я отложил свой телефон с новейшим «Poker: Championship», где я чуть не стал чемпионом, собрал сообщения в книгу и начал писать больше. и запой.Написание было большим удовольствием. Сама она, вспоминая все свои летные приключения, смеялась и плакала. Надеюсь, мои рассказы вызовут у вас похожие эмоции.

И, наконец, некоторые формальности. Как можно без них обойтись в самолете?

Формальность №1. Все события и персонажи книги, а также футбольные клубы, авиакомпании, отели — не более чем выдумка автора. Если узнаешь себя, не обижайся. Это не ты.

Официальный номер2. Любое использование материалов книги, частичное или полное, — только с письменного разрешения автора. Это я.

Рой в Улан-Баторе

Это было давно. Когда я только начал работать бортпроводником. Освободившись от каторжных работ в виде шести месяцев перелетов по России, я, наконец, заслужил доверие и честь летать в командировку. И первая была в Монголию. В славный город Улан-Батор. Полная неопытность в упаковке чемодана.И отсутствие интернета дома в те далекие годы. Только бумажная карта на стене, из которой следовало, что Монголия находится где-то на широте Одессы и Будапешта. В ноябре в Москве царила слякоть мрази. На рейс бортпроводники должны были явиться в полушерстяных сиротских пальто, выпущенных собственной авиакомпанией. И в полусапожках. Собственно, таким образом я прилетел в Улан-Батор на неделю. Не загружая чемодан с пуховиком, шляпой и прочими тёплыми и дурацкими вещами в южном климате.Зачем тащить тяжести?

Я был не одинок в своих мыслях и знаниях географии. Вся бригада вышла на рейс в мундирах и без головных уборов. О том, что мои коллеги летят в зимнюю Монголию, как и я, впервые, стало известно еще на предполетном брифинге. Зато пилоты, встреченные на полпути к самолету, были одеты в подозрительно забавную одежду. В какой-то лисий малахай. Они смотрели на нас ошеломленными глазами и молчали, сволочи.Мы смеялись над их странным внешним видом и смеялись весь полет, потому что пассажиры тоже были забавными. Уже при приземлении через хи-хи проскользнула информация от командира о -35 градусах Цельсия, ожидающих нас в столице Монголии. Мы немного притихли. Но в принципе ничего страшного не произошло. С самолета в аэропорт, потом в экипажный автобус. Хорошее настроение вернулось. Мы поняли, что холод не пугает бортпроводников, и даже несколько гордились тем, что умеем бегать без шапки в такой мороз.

Представитель Аэрофлота в Улан-Баторе, хороший парень, который встретил экипаж в аэропорту и должен был отвезти их в гостиницу, первым забил тревогу. В его прямые обязанности входило спасение жизней летного экипажа на протяжении всего полета. И вид только что прибывших желтоперых юношей с широко раскрытыми пальцами внушал ему только страхи в тишине и безоблачности предстоящей недели. Похоже, к нему пришли следующие проблемы. На этот раз — в виде пяти улыбающихся румяных лиц.По дороге в отель представитель уговаривал нас вести себя разумно: надеть головной убор (а лучше не одну), надеть теплые брюки, не ходить с голой шеей, мазать губы гигиенической помадой и не разговаривать в холодный. Это знакомые с детства фразы. Это знакомые с детства интонации. Помните, когда вас не выпускали из дома без шляпы? Вы не хотели тратить время на споры, но и не хотели ставить себя в неловкое положение перед друзьями.Поэтому он стоял в коридоре с покорной мордочкой, активно кивая на все увещевания. Разрешено надеть уродство производства бабушкиных спиц. Но как только дверь закрылась, он кувырком покатился по лестнице на следующий этаж. Снял ручной помпон и связанные крючком уши, спрятал где-то там, за соседским велосипедом, припарковался на подъезде … И у-у-у! Он вышел на улицу как нормальный человек. Что достойно уважения сверстников и преклонения перед детьми.Главное, не попадать в поле зрения из кухонного окна. В противном случае вы можете столкнуться с последствиями. А теперь, в ответ на ропот представительной бабушки, мы сделали понимание и серьезные гримасы. Несколько фальшивым тоном они заверили, что никогда не думали без шляп. У каждого он есть в чемодане. И не по одному.

Из окна тёплого автобуса «минус тридцать пять» выглядело совсем не страшно. Снега нет. Желтые пески пустыни, над которыми встает огромное яркое солнце.Так что вы представляете — полное ощущение Хургады по дороге из аэропорта. Только ладони отсутствуют. По мере приближения к городу мы продолжали дежавю, смешанное с обрывками забытых снов. Кварталы советских пятиэтажек, застроенных по всему СССР. Эти домики из желтого кирпича тоже были из нашего детства. Бордовые крашеные двери, подъезд, три ступеньки. Я очень люблю эти дома. Бабушка и дедушка, которые не выпускали меня без шапки, жили именно в таком хрущевском доме.На втором этаже угловая квартира. Внизу палисадник с черемухой, на окнах цветочные горшки, тюль. Балконы с мусором, санками и лыжами. Из открытых окон пахнет борщом и пирогами. В зеленых двориках стоят столы, за которыми люди били козла в домино. Глаза влажные. Похоже, у всех в автобусе было одинаковое детство. Мы были тронуты. Пока мы не подъехали ближе.

Ближе стало как-то неудобно. Никаких уютных палисадников и даже деревьев вокруг вас.Есть такие голые дома в степи. Окна жуткие. Все без штор, много накурено. Там, где на стекле нет копоти, видны пустые стены и полное отсутствие мебели. Вместо люстр — обычные лампочки на шнурке. На фоне огромного диска восходящей звезды под названием Солнце и ветров с песком дома выглядели как после ядерного апокалипсиса. Абсолютное заброшенность и космос. Еще одно отличие от привычных нам ландшафтов — большее расстояние между домами.Что ж, это понятно. Есть много земли. Единственное, что выдавало жильцов, — это несколько припаркованных у подъездов машин, в основном пожилых японок.

Представитель быстро прервал свои инструкции относительно зимнего снаряжения, переучился на экскурсовода и начал объяснять необычный внешний вид домов и дворов. Это было очень давно. Когда Большой Брат СССР решил подружиться с Монголией, он прислал своих военных, которые, собственно, и устроили эти кварталы советской мечты.В качестве первого шага они решили приручить кочевников цивилизацией и переселить их из юрт в комфортабельные жилища. К туалетам, центральному отоплению и паркетным полам. Кочевники были ошарашены, плакали, говорили: «А может,« ненада »?» Самые решительные уехали со своими юртами дальше в степь. Те «счастливчики», которым не удалось выбраться из нее, были вынуждены переселиться в квартиры. В прошлом шутить с Большим Братом было небезопасно. Они передвигались со всем своим имуществом: с коврами и со скотом.Лошадей стали держать на балконах, ибо враги социализма, припаркованные у подъездов, моментально вылавливались из степи. Меня больше всего мучает вопрос: как монголы учили лошадей подниматься по лестнице? Судя по всему, Тереза ​​Дурова еще не была величайшим тренером того времени.

Стюардесса международных авиалиний

Необычные приключения в зарубежных аэропортах. Веселое чтение для друзей

Елена Зотова

Фотограф yuriyzhuravov / 123RF

© Елена Зотова, 2017

© yuriyzhuravov / 123RF, photos, 2017

Powered by R0003-5277 Интеллектуальная издательская система

Необычные приключения бортпроводника в зарубежных аэропортах и ​​не только в них

Сборник рассказов и повестей.

Рой в Улан-Баторе

Спартак (Москва) — Реал (Мадрид)

Представитель Аэрофлота

Контрабанда

Pervert

3 Вместо

Друзья! Меня зовут Елена.

Семь лет проработал бортпроводником в крупнейшей российской авиакомпании. Это безумно интересная профессия, которая может перебросить вас через двадцать часовых поясов всего за неделю, помочь организовать канал контрабанды ананасов из Африки или заставить встретить Новый год в монгольском стриптиз-клубе..

Давно не летаю, с тех пор жизнь перевернулась на сто восемьдесят градусов. Мечты сбываются. Но я скучаю по этой работе. Я все еще мечтаю об аэропортах и ​​готов на многое, чтобы снова облачиться в форму и сказать по громкой связи «Добрый день, дамы и господа! Экипаж рад приветствовать вас на борту самолета, выполняющего рейс … »

За годы полетов накопились сотни забавных, интересных и нелепых историй, которые до недавнего времени выливались лишь в виде небольших постов на социальные сети.Пока мои друзья из Facebook не дали мне волшебный пинок под зад и не заставили собрать все вместе. Ну, пишите дальше ..

Бросил играть в AGAR.IO и начал писать .. Как-то бурно и жадно. Этот опыт был большим удовольствием. Сама, вспоминая весь свой полетный опыт, смеялась и плакала. Надеюсь, мои рассказы вызовут у вас похожие эмоции.

И, наконец, некоторые формальности. Как можно без них обойтись в самолете?

Формальность №1. Все события и персонажи книги, а также футбольные клубы, авиакомпании, отели — не что иное, как выдумка Автора.Если узнаешь себя — не обижайся. Это не ты.

Формальность № 2 … Любое использование материалов книги, частичное или полное — только с письменного разрешения Автора. Это я.

Рой в Улан-Баторе

МИНИ-ИСТОРИЯ

Улан-Батор.

Моя первая зарубежная командировка была в этот славный город. Полная неопытность в упаковке чемодана. И отсутствие Интернета в те давние годы .. Только бумажная карта на стене, из которой следовало, что Монголия находится где-то на широте Одессы и Будапешта..

В ноябре в Москве царила слякоть мрази. На рейс бортпроводники должны были явиться в полушерстяных сиротских пальто, выпущенных собственной авиакомпанией. И в демисезонных ботильонах. Собственно таким способом я прилетел в Улан-Батор на неделю. Не загружая чемодан с пуховиком, шляпой и прочими тёплыми и дурацкими вещами в южном климате. Зачем тащить тяжести?

Я был не одинок в своих мыслях и знаниях географии. Вся бригада вышла на рейс в мундирах и без головных уборов.То, что мои коллеги, как и я, летят в зимнюю Монголию — впервые стало ясно уже на предполетном брифинге. Зато пилоты, встреченные на полпути к самолету, были одеты в подозрительно забавную одежду. В какой-то лисий малахай. Они смотрели на нас ошеломленными глазами и молчали, сволочи .. Мы смеялись над их странной внешностью, смеялись весь полет, так как пассажиры этого рейса тоже были смешными .. Через хи-хи на посадке информация Командир около минус тридцати пяти в славном городе проскользнул через Улан-Батор.Немного притихли …

Но в принципе ничего страшного не произошло. С самолета в аэропорт, потом в экипажный автобус. Хорошее настроение вернулось. Мы поняли, что холод не пугает бортпроводников, и даже несколько гордились тем, что умеем бегать без шапки в такой мороз.

Представитель Аэрофлота в Улан-Баторе, хороший парень, который встретил экипаж в аэропорту и должен был отвезти их в гостиницу, первым забил тревогу. Его прямой обязанностью было спасти жизнь экипажа во время всю поездку.И вид новоприбывшей желтоплодной молодежи на распахнутых полтецах внушал ему только страхи перед тишиной и безоблачностью предстоящей недели. Похоже, к нему пришла еще одна проблема .. На этот раз — в виде пяти улыбающихся румяных лиц ..

Карандашный рисунок сказочного зверя. Рисование иллюстрации к сказке

Детскую книгу невозможно представить без красочных иллюстраций, которые развивают воображение детей и помогают им представить действия, описанные автором.По сути, иллюстратор является соавтором книги. Если писатель создает воображаемые образы, художник делает их визуальными. Художественные центры развития детей широко используют в своей работе метод иллюстрации, что является обязательным этапом в развитии творческих способностей детей.

Начать создание первых иллюстраций рекомендуется с любимых сказок Пушкина. Их образовательную ценность очень сложно переоценить, потому что сказки Пушкина знакомят детей с огромным богатством литературного наследия, обогащают речь, развивают память и воображение, прививают моральные и нравственные ценности.Своеобразная пушкинская поэзия пленяет детей своей эмоциональностью, простотой языка и яркостью литературных образов.

• Формирование умений передавать выразительность художественного образа через цвет и форму.
• Развитие самостоятельности в выборе сюжетной композиции и техники исполнения.
• Отработка умения разместить сюжетный рисунок на всем листе бумаги, выделить основные элементы и выделить их цветом, игрой света и тени.

• Развитие детской фантазии и эмоционального отношения к произведению и персонажам сказки.
• Закрепление навыков использования различных наглядных материалов: красок, карандашей, восковых мелков и др.
• Нравственное воспитание детей .

Подготовительные работы

Прежде чем начинать иллюстрировать сказки Пушкина, дети должны как можно глубже окунуться в своеобразный сказочный мир. Подготовительные работы включают в себя следующие этапы:

1. Читаем сказку.
2. Слушание сказки в аудиозаписи.

• Знакомство с иллюстрациями известных художников (Маврина, Конашевича).

1. Прослушивание отрывков из одноименных опер («Золотой петушок», «Руслан и Людмила», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о священнике и работнике его Балде» и др.).

Иллюстрирование — довольно сложный процесс, требующий особого внимания к мелочам, которые на первый взгляд могут показаться незначительными.

• Выбор участка. Для детских рисунков лучше выбирать ключевые моменты сказок (перевоплощение Царевны-Лебеди, Старика у моря зовут Золотая Рыбка).
• Не переносите сразу изображение на большой лист бумаги. Попробуйте разместить фигурки персонажей и предметы вокруг них на небольших листьях.
• Перед раскрашиванием рисунка выберите базовую цветовую схему, помня, что цвета наиболее точно передают общее настроение рисунка.

Малыши, которые еще не умеют рисовать, но любят сказки Пушкина, тоже могут участвовать в создании иллюстраций, позволяя раскрашивать уже готовые рисунки. Детские раскраски по сказкам Пушкина можно купить в книжном магазине или скачать в Интернете и распечатать на принтере. Для самых маленьких выбирайте изображения большого размера. Обязательно объясните ребенку, что изображено на картинке, вы даже можете прочитать отрывок из сказки, соответствующий этой иллюстрации.

Техника аэрографии достаточно сложна и предполагает использование дополнительных материалов. В этом разделе мы расскажем о тех, которые нужны для создания иллюстраций с помощью аэрографа.

Как и любая другая техника рисования, аэрография позволяет получить изображения на поверхности основы. Однако его особенность в том, что

Восемь секретов в чертеже

Восемь секретов, которые позволят вам

научиться мастерски рисовать

1.Правильное построение объектов в космосе

Это умение — основа любого профессионального художника. Он создаст на вашей картине ощущение объемности пространства, что очень важно. Уже он один значительно улучшит ваши картины.

2. Правильный ход

С помощью мазков создается фон для будущего объема форм и предметов — это основная основа. Когда вы научитесь правильно их наносить, все, что вы рисуете, станет более насыщенным и четким.

3. Тональная растяжка карандашом

Еще один секрет мастеров. Когда вы научитесь делать растяжку тона карандашом от простого к сложному, набирать тон карандашами разной мягкости, вы сами удивитесь, насколько реалистичнее станут ваши рисунки.

4. Искусство рисования объемных фигур

Еще один навык, который отличает людей, хорошо умеющих рисовать, от тех, кто не знаком с рисованием. Это умение придавать объем разным по форме предметам, работать со светом и отражением, со своей тенью и полутенью.Эти навыки сделают вашу работу намного лучше.

5. Возможность работать с собственной тенью на фигурах, добавлять объем

Это тоже важно уметь, если вы хотите мастерски изображать объемные предметы и создавать реалистичные картины.

6. Эффективное построение падающих теней

Тип и форма падающих теней зависит не только от фигуры, отбрасываемой ею, но и от расположения источника света. Овладев этим навыком, вы можете рисовать падающие тени различных геометрических форм, а также применять эти знания к объектам различной формы.

7. Умение различать предметы по тону

Благодаря этому можно не только показать разницу между предметами и формами, но и обозначить композиционный центр, что очень важно при построении композиции.

8. Композиционное мастерство

Но это самое главное знание, которое «оживит» вашу картину и наполнит ее смыслом, заставит зрителя задуматься о том, в каком настроении вы были в момент создания картины, что именно вы хотели сказать зрителю.Знание композиции позволит вам «сказать» с помощью вашей картины то, что вы не можете сказать словами …

… и многие другие навыки и секреты, которыми обладают лучшие художники мира.

Как быстро овладеть необходимыми навыками профессиональных художников?

Конечно, можно поступить в художественную школу. Однако это возможно, если у вас много свободного времени. К сожалению, не каждый может тратить несколько часов в день на дорогу в школу и обратно.

Кроме того, вы можете начать учиться самостоятельно — по книгам.Но это очень медленный и сложный путь, и без профессионального наставника вы будете очень долго учиться, совершая множество ошибок.

Проще всего изучить видеокурс дома. Всего за 46 дней вы сможете научиться рисовать шикарные рисунки в домашних условиях!

КАК НАУЧИТЬСЯ РИСОВАТЬ

Подробное руководство, которое поможет вам стать художником

Переход на полную и на заказ

Учимся писать портреты маслом

Напишите портрет своими руками

, получая при этом мощный заряд энергии,

испытывая радость от процесса и гордость за результат!

И я вам в этом помогу — художник-портретист Татьяна Артыкова

• С чего начать работу в масляной живописи?
• Какие краски, кисти и др.использовать?
• Как построить композицию?
• Как правильно передать изображение?
• Как смешивать цвета?
• Этапы создания и доработки портрета;

Получите ответы в видеокурсе: «Картина маслом» Этапы создания «живого» портрета

Что (или кто) будет способствовать процессу обучения?

Без знания визуальной грамотности будет сложно справиться с заданиями. Вам понадобится «переводчик», который поможет облегчить процесс, сделать его максимально интересным, эффективным и быстрым.

Я Татьяна Артыкова, художник-портретист и педагог, выполняю функции «переводчика».

Уже 20 лет занимаюсь портретной работой. И в то же время на живых мастер-классах я делюсь своими знаниями с теми, кто намерен максимально эффективно и быстро овладеть искусством портрета, и теперь мой опыт — в видеоформате.

Картина маслом портрета

Этапы создания «живого» портрета

Руководство для «новичков» и «продвинутых»

Для кого этот курс?

• для тех, кто намерен в ближайшее время создать собственные портреты;
• , в котором горит творческое пламя и есть желание разжечь его «круче»;
• , которому нужны четкие рекомендации, чтобы сделать процесс обучения максимально быстрым, эффективным и интересным!

Напишите свой портрет и вы, используя простые инструкции!

• «Учебник» красивая картинка.Изучаем секреты портретной живописи на примере картины известного мастера-портретиста;
• «Объект» исследования — красивая девушка, богиня Геба, символ вечной молодости; что вдохновляет на создание красивого образа;
• Поэтапная реализация делает курс максимально понятным, доступным даже для абсолютных новичков;
• Постепенно портрет набирает силу, принося радость в творческий процесс;
• Задача создания максимально точного рисунка изображенного человека решается легко;
• Показывает простую технику выбора желаемых цветов и оттенков;
• Раскрыты основные секреты, позволяющие создать «живой» портрет;
• В дополнительном разделе курса вы увидите, как студенты выполняют задание.Это важно для сравнительного анализа.

Дуракам везет, а значит, побывать в сказке есть шанс у каждого. Сегодня узнаем как нарисовать сказку про рыбака и золотую рыбку! Однажды рыбак-любитель несколько раз бросил палку и веревку в местное болото под названием Чистилище и вытащил золотого Лох-Несского чудовища, которое от страха заговорило. Не зная, как спасти свою шкуру, рыба предлагала рыбаку исполнить любые пожелания по его выбору.Поскольку рыбак был представителем обычной сельской элиты с небольшим домиком и старой женой, он был хозяином дома и поэтому пошел расспрашивать жену обо всем.

Старуха приняла старую за старца и сказала: Пусть рыба сделает для них корыто, а то старая Беха уже совсем потеряла лошадиные силы. Когда корыто внезапно появилось возле дома, женщина поняла, что находится в матрице и может делать все, что душе угодно. Так продолжалось до тех пор, пока она не пожелала стать морской королевой, на что рыба показала ей очень неприличный жест хвостом и уехала в неизвестном направлении, оставив старуху с разбитым корытом.Вот и сказка молодец, а кто послушал — тот конец. Исполнение желаний бывает разным:

• Пробная версия золотой рыбки, исполняющая только три желания;
• Золотая акула, исполняющая три желания смерти;
• Золотой осьминог хоть и не рыба, но не прочь удовлетворить несколько ваших потребностей;
• Золотое обручальное кольцо — исполняет прихоти исключительно женской части населения, а у мужчин отнимают свободу слова, свободу и деньги;
• Имея золотые руки, можно загадывать желания своими руками из любого доступного материала;
• Золотые зубы помогают стоматологам исполнять свои желания;

Все остальные объекты в этом мире не исполняют желаний.За исключением больших денег. Но это не желание, а покупка. Так что верьте в сказки, берите карандаши и попробуйте нарисовать сказку. Это будет весело.

Как нарисовать сказку карандашом поэтапно

Шаг первый. Нарисуем на листе бумаги два круга, изображающих головы рыбака и рыбы. А также покажите линию горизонта.
Шаг второй. Нарисуем рыбу и дедушку.
Шаг третий. Нарисуем элементы лица.
Шаг четвертый. Добавим рыбе корону, дедушке удочку. Не забывайте про фон.
Шаг пятый. Удалим лишние линии, поправим контуры более толстой линией. А вот как должно получиться.
Попробуйте нарисовать побольше таких сказочных персонажей.

Как нарисовать сказку?

Нарисовать или проиллюстрировать сказку непросто. Ведь на картинке чаще всего нужно изобразить сразу несколько персонажей, установить соответствующий фон и нарисовать окружающие предметы.Сама картина должна быть яркой и красочной, чтобы передавать атмосферу сказки.

Чтобы нарисовать любимую сказку, достаточно изобразить всех ее персонажей на заднем плане. Например, если речь идет о сказке «Колобок», то можно нарисовать самого колобка, волка, зайца, медведя и лису на фоне лесной поляны. Каждый, кто взглянет на эту иллюстрацию, сразу поймет, о какой сказке идет речь. Но можно нарисовать и отдельный фрагмент сюжета: булочка спрыгивает с окна Бабы и Деда и убегает по тропинке; Пряничный человечек сидит на носу лисе и поет песню и т. Д.

По вышеуказанному принципу можно нарисовать сказку «Колобок» или любую другую — нужно лишь проявить фантазию. Кроме того, если вы хотите сделать иллюстрацию к сказке «Приключения Буратино», рекомендуем вам прочитать нашу статью.

Этапы рисования иллюстраций к сказке

Допустим, вам нужно нарисовать сказку «Золотая рыбка». Для этого одним из подходящих моментов в сказке является тот, в котором старик поймал Золотую Рыбку и держит ее в руках.Для того, чтобы при ознакомлении с картинкой сразу стало понятно, что это иллюстрация к задуманной сказке, обязательно нужно нарисовать море в качестве фона.

Итак, пошаговое рисование иллюстрации карандашом:

Еще одну технику рисования иллюстраций к этой сказке вы можете узнать из нашей следующей статьи :.

Чтобы поэтапно нарисовать сказку, как русскую, так и зарубежную, главное — придумать представление о картинке, то есть нужно знать содержание композиции.

В этом уроке я расскажу и покажу, как поэтапно нарисовать сказку карандашом, как нарисовать иллюстрацию к сказке. Сказка — это вымышленная история, в основном сказка, поэтому часто сказочные персонажи присутствуют в иллюстрациях сказок, либо несуществующих, либо говорящих животных, либо всех вместе и многих других вариантов.

Итак, в сказке есть текст, нам нужно найти из этого текста любой эпизод на ваш выбор и нарисовать его. Вы можете увидеть примеры иллюстраций к разным советским сказкам из мультиков и, просто, я дам ссылки ниже.

У нас будет сказка про медвежонка, сказок про медведей много, но эта иллюстрация будет для несуществующей сказки, например будет такая, что медвежонок далеко побежал ловить ее, она была очень красивая, но не заметила, как далеко она убежала от дома и побежала к реке. Медвежонок никогда не видел реки, он был в восторге от ее красоты, а рядом с ней росли красивые цветы, которые ему очень понравились, он сорвал один и побежал домой через поле, чтобы рассказать маме и папе о том, что он ушел.Проиллюстрируем этот момент, когда он побежит по полю с цветком в руке.

Начать рисовать можно с натуры, можно начать с самого персонажа, кому это подходит. Для начала нужно сделать несколько набросков персонажа, в нашем случае это девочка-медведь, и выбрать один из них. Теперь нужно изобразить выбранного персонажа в движении. Итак, приступим к рисованию. Нарисуйте плюшевого мишку посередине чуть выше нижнего края листа.

Нарисуем круг и вспомогательные линии для середины головы и расположения глаз.Наша голова повернута на 3/4, прорисовываем форму головы и ушей.

Нарисуйте ученики, руки и ноги в руке.

Нарисуйте больше растительности перед горами и частью пути.

Рисуем вдали целую гряду гор, а так как это сказка, облака будут в виде зверей, рисуем только их силуэты, чтобы они были узнаваемы, это черепаха, рыба и слон.

Вот и все, иллюстрация к сказке готова, осталось только ее раскрасить.

Эпидемиологическая и иммунологическая характеристика аллергических заболеваний в различных экологических зонах Молдовы и критерии мониторинга здоровья населения.

© Filodiritto Editore — Proceedings

50

рецепторов при астме и хронической обструктивной болезни легких. Pharmacol

Rev, 64 (2), 337-58.

4.Лю, К. Ф., Дрокур, Д., Пузо, Г., Ван, Дж. Ю., и Ривьер, М. (2013). Врожденный иммунный ответ

альвеолярных макрофагов на аллерген клещей домашней пыли

опосредован коактивацией TLR2 / -4. PLoS One, 8 (10), e75983.

5. Санчес-Зауко, Н., Дель Рио-Наварро, Б., Галлардо-Касас, К., Дель Рио-

Чиварди, Дж., Мюриэль-Вискаино, Р., Ривера-Пазос, К., Уэрта-Йепес, С.,

Крус-Лопес, М., и Мальдонадо-Берналь, К. (2014). Высокая экспрессия Toll-

-подобных рецепторов 2 и 9 и профиля цитокинов Th2 / Th3 у детей с ожирением и астмой

детей.Allergy Asthma Proc, 35 (3), 34-41.

6. Суккар, М. Б., Се, С., Хорасани, Н. М., Кон, О. М., Стэнбридж, Р., Исса,

,

Р., и Чанг, К. Ф. (2006). Экспрессия Toll-подобных рецепторов 2, 3 и 4 и функция

в гладких мышцах дыхательных путей человека. J Allergy Clin Immunol, 118 (3),

641-8.

7. Мишель О. (2003). Роль липополисахаридов (ЛПС) при астме и других

легочных состояниях. J. Endotoxin Res, 9 (5), 293-300.

8. Рю, Дж.Х., Ю, JY, Ким, MJ, Hwang, SG, Ahn, KC, Ryu, JC,

Choi, MK, Joo, JH, Kim, CH, Lee, SN, Lee, WJ, Kim, J., Шин,

,

DM, Квеон, Миннесота, Бэ, Ю.С., и Юн, Дж. Х. (2013). Различные пути, опосредованные TLR-

, регулируют вызванные клещами домашней пыли аллергические заболевания в верхних и нижних дыхательных путях

. J. Allergy Clin Immunol., 131 (2), 549-61.

9. Ляо, Э. К., Се, К. В., Чанг, К. Ю., Ю, С. Дж., Шеу, М. Л., Ву, С. М.,

и Цай, Дж. Дж. (2015). Усиленное аллергическое воспаление Der p 2, пораженное

полиморфизмом промотора MD-2. Allergy Asthma Immunol Res, 7

(5), 497-506.

10. Браун-Фарлендер, К., Ридлер, Дж., Херц, У., Эдер, В., Васер, М., Гриз, Л.,

Майш, С., Карр, Д., Герлах, F., Bufe, A., Lauener, RP, Schierl, R., Renz,

,

H., Nowak, D., von Mutius, E., & Team, A. a. Э. С. (2002). Экология

Воздействие эндотоксина и его связь с астмой у детей школьного возраста.N

Engl J Med, 347 (12), 869-77.

11. Чжан, Л., Сюй, А. Г., Чжао, В., Сюй, К. Ф., Чжао, Ю. М., Ли, Д. Д., Ши, X.

Ю., и Чжао, Дж. Дж. (2015). Вариант toll-подобного рецептора 4 (TLR4)

связан с тяжестью астмы. Int J Clin Exp Med, 8 (5), 7849-54.

12. Донг Л., Ли Х., Ван С. и Ли Ю. (2009). Различные дозы

липополисахаридов

регулируют воспаление легких мышей-астматиков посредством пути

TLR4 в альвеолярных макрофагах.J. Asthma, 46 (3), 229-33.

13. Ким, Х. Ю., ДеКрюфф, Р. Х., и Умецу, Д. Т. (2010). Многочисленные пути к

астме: фенотип, сформированный врожденным и адаптивным иммунитетом. Нат Иммунол,

11 (7), 577-84.

Нурсултан Назарбаев примет участие на открытии театра «Астана Опера»

АСТАНА. 21 июня. КАЗИНФОРМ — Сегодня проходит торжественное открытие Государственного театра оперы и балета «Астана Опера» с участием Главы государства, сообщает www.astana.kz.

Театр откроет жемчужина казахстанского искусства — опера «Биржан-Сара» в постановке российского режиссера Юрия Александрова. Спектакль посвящен 100-летию выдающегося казахстанского композитора Мукана Тулебаева.

Главные партии исполняют звезды оперы Нуржамал Усенбаева и Ахмет Агади. В основе лирического произведения — реальная история духа и любви между народной певицей Биржан-сал и талантливой поэтессой Сарой. Финал оперы трагичен — умирает Биржан.Но его вдохновляющие песни живы навсегда. Юрий Александров представит новую версию оперы, там изменен финал. Фольклор отошел на второй план, чувства преобладают вместе с человеческими эмоциями. «Главное — показать идею личной драмы и вечной любви», — говорит режиссер.

Юрий Александров, режиссер-постановщик оперы «Биржан-Сара»:

«Мы ставим абсолютно исторический спектакль. Возможны костюмы, декорации, никаких изменений не допускаем.Любовь есть любовь везде, в Казахстане и Милане. Как найти баланс между яркой театральной работой, привлекающей сегодня публику, и сохранением первозданной красоты, заключенной в произведении ».

При открытии нового театра «Астана Опера» состоялась торжественная передача первых экспонатов в музей театра. У истоков казахской национальной оперы стояло много талантливых певцов. Среди плеяды художников особое место занимает Биби Артыкова. Она создала целую галерею оперных образов «Кыз Жибек», «Абай», «Ер-Таргын», «Айман Шолпан», «Желбир».На пресс-конференции дочь Биби Артыковой Акмарал Артыкова передала в дар музею театра бесценные документы — письма, выписки из приказов, удостоверение оперного театра, медаль за победу во Второй мировой войне, уникальные фотографии и живописную брошь. талантливого певца.

Акмарал Артыкова, дочь оперной певицы Биби Артыковой:
«Посмотрев ее документы, я понял, что не могу их оставить, я должен поделиться, они должны быть с оперой, с песней.Это моя мама в роли «Кыз Джибек». Все оригинально ».

«Астана Опера» станет брендом Казахстана и мира оперы, по словам директора театра Толегена Мухамеджанова. Здесь выступят лучшие артисты, будут гастролировать мировые оперные театры — «Ла Скала», «Большой», «Мариинский» и др. Астанинцы и гости столицы смогут насладиться оперным искусством по очень доступной цене.

Толеген Мухамеджанов, директор СОБТ «Астана Опера»:
«Самая разумная цена — 500 тенге за место в галерее, для молодежи, студентов, а при наличии мировых звезд билеты будут дороже.Но я думаю, что для всех, кто хочет прийти в оперу, цены доступны ».

Вместимость оперного зала театра 1 250 мест. Интерьер поражает своей красотой. Театр является крупнейшим в Средней Азии и оборудован техникой, которой нет ни в одном театре мира. Здесь уникальная акустика — пол и стены выполнены из древесины березы, бука и вишни. Сцена оснащена 127 подъемными механизмами, позволяющими за секунду менять обстановку.Театр станет гордостью всего казахстанского искусства.

Бедность и социальная изоляция в Европейском регионе ВОЗ. здоровье …

Стр. 3 и 4: Бедность и социальная изоляция в

Стр. 5 и 6: Оглавление Список сокращенийForewo

Стр. 7 и 8: Список сокращений ACECAISBLBHCBKK Bundesv

Стр. 9 и 10: PDCAPICUMPHEplan — do — check — Закон

Стр. 11 и 12: Введение Население, испытывающее

Стр. 13: Резолюция EUR / RC52 / R7Poverty и h

Стр. 16 и 17: 1.Австрия: neunerHAUSARZT — спрос

Страница 18 и 19: добровольное страхование. С мая 2004 г.

Стр. 22 и 23: В конкретном случае управления уходом

Стр. 24 и 25: Создание программы, которая вводит

Стр. 26 и 27: 2. Босния и Герцеговина (Федерация

Стр. 28 и 29: Социально-экономический статус рома Рома,

Страница 30 и 31: клиенты, 35% составляли рома. Обследование

Стр. 32 и 33: Координационный орган для мониторинга

Стр. 34 и 35: Министерство по правам человека и убежищу

Стр. 36 и 37: и лечение детей-жертв насилия

Страница 38 и 39: такие случаи и общество в целом

Страница 40 и 41: сближение с нормами ЕС.В Repub

Стр. 42 и 43: Извлеченные уроки Как описано в

Стр. 44 и 45: 4. Чешская Республика: информационная брошюра

Стр. 46 и 47: Любой, кто не соответствует этим условиям

Стр. Иностранные граждане и сотрудники

Страница 50 и 51: Извлеченные уроки Согласно плате

Страница 52 и 53:

5. Грузия: Медицинская помощь

Страница 54 и 55:

Согласно Национальному счету здравоохранения

Страница 56 и 57:

Кроме того, Программа Medic

Страница 58 и 59:

Процедура Процедура получения

Страница 60 и 61:

принята подавляющим большинством.На

Страница 62 и 63:

6. Германия: MiMi Project — С Mig

Страница 64 и 65:

• квалификация медицинского работника

Страница 66 и 67:

• информация перед операциями,

Page 68 и 69:

12. уход за пожилыми людьми 13. болезнь

Страница 70 и 71:

программа, а оценка — это фу

Страница 72 и 73:

Система здравоохранения не имеет ограничения

Страница 74 и 75:

7.Венгрия: Клубы здоровья для пожилых людей

Страница 76 и 77:

В рамках Министерства здравоохранения,

Страница 78 и 79:

Проект Клуб здоровья рома Правительство

Страница 80 и 81:

Кроме того, секс Фонд образования

Страница 82 и 83:

Необходимость улучшения сотрудничества b

Страница 84 и 85:

8. Ирландия: Создание здорового сообщества

Страница 86 и 87:

• Для болезней системы кровообращения, morta

Page 88 и 89:

подход к развитию сообщества.Thi

Страница 90 и 91:

Устранение основных факторов, определяющих h

Страница 92 и 93:

Извлеченные уроки Эффект и диапазон

Страница 94 и 95:

Barrington R (2004). Бедность — это плохо.

Страница 96 и 97:

9. Италия (регион Тоскана): Коммуникация

Страница 98 и 99:

Самый важный аспект неравенства

Страница 100 и 101:

Деятельность Сообщество Hea

Страница 102 и 103:

Центр цветов сливы 6 октября 1995 г.

Страница 104 и 105:

Вальдре А., Зекки Л., Галли С. (2005)

Страница 106 и 107:

Главное управление полиции, епархии

Страница 108 и 109:

Программа в интересах целевого населения

Страница 110 и 111:

Поликлиника ЦУАММ-Каритас Пол

Страница 112 и 113:

• Рост ребенка Последний t

, стр. 114 и 115:

11.Латвия: снижение воздействия

Page 116 и 117:

пособий или пенсий от государства (P

Page 118 и 119:

частота госпитализаций и, следовательно,

Page 120 и 121:

Дети младше 18 лет лет до

Страница 122 и 123:

EC (2008). Детская бедность и благополучие

Страница 124 и 125:

ряда болезней, таких как br

Страница 126 и 127:

Таблица 12.1. Сравнение базовых индексов

стр. 128 и 129:

Политические рамки для здоровья рома и

стр. 130 и 131:

Проектные мероприятия Основные краткосрочные документы

стр. 132 и 133:

Нерешенный статус ВПЛ из числа рома

Стр. 134 и 135:

13.Польша: бедность и здоровье Миха

Страница 136 и 137:

Доступ к здравоохранению также неравный

Страница 138 и 139:

Равный доступ к услугам здравоохранения Как W

Страница 140 и 141:

Ставки взносов одинаковы для

Страница 142 и 143:

Есть как минимум две причины для

Страница 144 и 145:

Потому что доступ к стоматологическим услугам i

Страница 146 и 147:

14. Республика Молдова: дети l

Страница 148 и 149:

детской бедности — объясняются

Страница 150 и 151:

В 2006 году Национальное сообщение

Страница 152 и 153:

и направления развития в сфере здравоохранения

Страница 154 и 155:

включают (но не ограничиваются) ge

Page 156 и 157:

UNICEF (2006).Innocenti Social Mon

Страница 158 и 159:

набор и обучение 40

Страница 160 и 161:

семейный врач важен для двоих

Страница 162 и 163:

информационные, образовательные материалы

Страница 164 и 165:

Сотрудничество — ключ к успеху

Страница 166 и 167:

16. Сербия: Вместе за здоровье pro

Страница 168 и 169:

Кроме того, население сельской местности

Страница 170 и 171:

Рекомендация CE 2006 г. C

Страница 172 и 173:

формальности и документы, с семьями, участвующими в проекте

Страница 176 и 177:

Десятилетие Инклюзии рома 2005-2015 гг.

Страница 178 и 179:

формы нездоровья, а также

Страница 180 и 181:

Communication (ACEC) Healthy Commun

Страница 182 и 183:

Повышение индивидуальной ответственности

Страница 184 и 185:

• тематический блок 2: коммуникация sk

Страница 186 и 187:

Повышение санитарной грамотности У ACEC

Страница 188 и 189:

18 .Испания: Укрепление здоровья среди N

Страница 190 и 191:

Последующие меры профилактических программ

Страница 192 и 193:

Общие сведения В отношении здоровья

Страница 194 и 195:

Программа увеличивает число посредников

Стр. 196 и 197:

Организация программы с r

Стр. 198 и 199:

19. Швеция: FRISK — обращение к unde

Стр. 200 и 201:

для политики заключается в том, что они позволяют нам

Стр. 202 и 203:

FRISK руководство процессом и помощь

Page 204 и 205:

Лицензия на рабочую среду.Entir

Страница 206 и 207:

20. Швейцария: иммигранты сталкиваются с

Страница 208 и 209:

Причины связанного со здоровьем неравенства

Страница 210 и 211:

Организация, управление и меры

Страница 212 и 213:

иммигрантов, то есть

Page 214 и 215:

Ссылки Efi onayi-Mäder et al. (

Страница 216 и 217:

206 Социально-экономический и политический контекст

Страница 218 и 219:

больше (которые составляют относительно небольшие

Страница 220 и 221:

По данным Министерства здравоохранения

Страница 222 и 223:

Кроме того, для улучшения общественного положения.

Page 224 и 225:

World Bank (2005).Республика Таджи

Страница 226 и 227:

• Признавая, что борьба со здоровьем

Страница 228 и 229:

младенческая смертность, а именно «… to r

Страница 230 и 231:

Построение партнерских отношений в ПР

Стр. 232 и 233:

Аудит и проверка Упорство

Стр. 235 и 236:

Часть II. Справочные документы по h

Страница 237 и 238:

идентификация личности или здоровье i

Страница 239 и 240:

поддерживают традиционные гендерные нормы o

Страница 241 и 242:

и Путешественники и Бюро ОБСЕ

Страница 243 и 244:

самые бедные, с женщинами и детьми

Страница 245 и 246:

2005: 32).Комиссар CE по H

Страница 247 и 248:

медицинские записи (OSI, 2005: 47) и

Страница 249 и 250:

встречается в шесть раз чаще, чем

Страница 251 и 252:

Инициативы о социально-экономических проблемах рома

Страница 253 и 254:

Десятилетие интеграции рома 2005-2

Страница 255 и 256:

Новые ноу-хау и политические последствия

Страница 257 и 258:

до ухода.Короче говоря,

Page 259 и 260:

сеансов (OSI, 2005: 42-43). In Finl

Page 261 и 262:

Baglio G et al. (2005). Una campagn

Стр. 263 и 264:

ERRC, Нумена (2007). Социальное включение

Страница 265 и 266:

OSI (2005). Посредничество в области здоровья цыган

Страница 267 и 268:

24. Миграция и здоровье мигрантов

Страница 269 и 270:

региональные усилия, направленные на единственное

Страница 271 и 272:

Количество мигрантов 70 000 00060 000

, страница 273 и 274:

Социально-экономический статус В Европе,

Страница 275 и 276: 9 1994 группы мигрантов часто превышают

Страница 277 и 278:

Фаза прибытия и интеграции Следуйте

Страница 279 и 280:

Ребенок и Здоровье подростков Бедность

Страница 281 и 282:

Некоторые авторы и лица, определяющие политику h

Страница 283 и 284:

Второй набор проблем включает

Страница 285 и 286:

Межведомственные связи Сложность

Стр. 287 и 288:

11.Как может социально-экономическое сдерживание

Page 289 и 290:

Гушулак Б.Д., Макферсон Д. (2000). H

Стр. 291 и 292:

van Gorkom J et al. (1998). Jaarlij

Страница 293 и 294:

детство, психические расстройства

Страница 295 и 296:

Дети, живущие ниже национального пове

Страница 297 и 298:

Тип, масштабы и эффект выставки

Страница 299 и 300:

Неблагоприятное для здоровья поведениеКурениеКурение

Страница 301 и 302:

Неравенство веса при рождении и гест

Страница 303 и 304:

Страновой уровень На страновом уровне

Стр.305 и 306:

Рис.25.4. Уровни самоубийств среди 15-19 (

Page 307 и 308:

стран Региона, с очевидностью

Page 309 и 310:

беспризорных детей), недостаток знаний недоедания по странам

Page 313 и 314:

Рис. 25.7. Процент детей 5-

Страница 315 и 316:

Рис. 25.9. Смертность от травм родителей

Страница 317 и 318:

Индексы горизонтального неравенства для №

Страница 319 и 320:

Рис.12. Доля частных

Page 321 и 322:

Таблица 25.9. Эффект пособия на ребенка

Страница 323 и 324:

Решение приоритетных задач общественного здравоохранения c

Страница 325 и 326:

Психическое здоровье Между 10-20% адола

Страница 327 и 328:

Engström K, Diderichsen F, Lafl am

Страница 329 и 330:

Родрикес К., Регидор Э., Гутьеррес-Ф

Страница 331 и 332:

Всемирный банк (2006). Размеры ур.

Страница 333 и 334:

Приложение 1.Список авторов Пример

Страница 335 и 336:

Пример из Италии (Tuscany Regi

Страница 337 и 338:

Пример из Сербии Д-р Дубравка S

Страница 339 и 340:

Leave a comment

04.06.1970