Простые способы обучения детей рисованию

Чтобы достигнуть хороших результатов в воспитании и развитии ребёнка, нужно ему предлагать занятия по душе. Одним из занятий, которыми любят заниматься все дети, является рисование. Предлагая ребёнку порисовать, мы стимулируем его познавательный интерес, умственное развитие, мелкую моторику, творческое мышление. Из нашей статьи вы узнаете, какие существуют простые способы обучения рисованию для малышей.

Обучение рисованию — это образовательная деятельность, посредством которой ребёнок может усовершенствовать свои врождённые навыки умения рисовать. А помочь ему овладеть нужными навыками должны взрослые — родители или педагогические работники. Способы обучения изобразительному искусству должны преследовать цель не только научить правильно удерживать в руке карандаш или кисточку, но и, прежде всего, воспитывать эстетические чувства, а именно уметь видеть красоту и создавать её самостоятельно, изображать свои мысли, воплощать свои замыслы в жизнь.

«Совет. При обучении детей рисованию следует подбирать методы, которые возбуждали бы интерес к рисованию и вызывали бы эмоциональный отклик в душе малыша».

Начиная заниматься рисованием с малышами, нужно учитывать их возрастные особенности, и подбирать соответствующие виды рисования. У маленьких детей ещё на развиты многие навыки. Младшие дошкольники ещё не могут правильно удерживать в руке карандаш и кисть, следить за силой давления ими на лист бумаги, правильно располагать изображения на листе бумаги, не выходить за контуры при закрашивании нарисованного и пр. Исходя из этих причин, лучше всего начинать занятия по рисованию для малышей простейших видов, навыков и приёмов.

Чему нужно научить ребёнка делать в первую очередь:

• правильно удерживать в руке карандаш (кисть, фломастер)
• изображать самые простые линии и формы, «палочки» и «дорожки»
• не выходить за контуры рисунка при раскрашивании его

Когда кроха освоит этот первоначальный арсенал умений рисовать, он получит возможность воплощать на бумаге свои идеи, чувствуя при этом себя более уверенно.

Покажите малышу простейшие виды рисования:

1. «Рисование в воздухе». Одним из первых уроков рисования может условное изображение линий и геометрических фигур рукой в воздухе. Делать это можно с помощью указательного пальчика или всей ладошки. Этот вид первоначальный вид рисования готовит ребёнка к тому, чтобы начать изображать что-то не бумаге. Это же движения можно делать на прямой гладкой поверхности, например, на столе.
2. «Совместное рисование». Следующий этап в обучении детей рисованию — это когда взрослый водит рукой ребёнка с карандашом по бумаге. Малыш видит, как создаётся изображений, а взрослый комментирует то, что получается. С помощью этого вида рисования ребёнок учится правильно держать карандашик, надавливать им на бумагу и, в конце концов, рисовать простейшие линии, фигуры.
3. «Дорисовывание деталей». Это рисование на основе заготовки, где нарисована часть рисунка (по типу зеркального отображения) или точки для соединения. Малыш должен дорисовать детали, которых не хватает на рисунке по аналогии с изображением справа или слева или же соединить точки, получив, таким образом, рисунок. Лучше, когда картинка сюжетная и взрослый что-то увлекательно рассказывает в соответствии с задуманным сюжетом.
4. «Рисую сам». Поупражнявшись во всех начальных видах рисования, малыш будет готов нарисовать что-то сам. А взрослый может помочь ему тем, что подскажет сюжет для рисунка, даст задание.

Если вы продолжите показывать малышу приёмы рисования, которыми несложно овладеть, это значительно обогатит его изобразительную деятельность. Так ребёнок овладеет тем, что он раньше не мог делать. Убедитесь, что рука малыша окрепла, он может достаточно твёрдо держать карандаш, вполне осознанно повторять увиденные штрихи. После этого покажите ему несколько приёмов изображения:

• рисование линий (прямых, волнистых)
• штрихование короткими прямыми штрихами
• штрихование длинными вертикальными и горизонтальными штрихами
• штрихование наклонными отрывными и неотрывными штрихами
• штрихование с помощью удлиняющихся штрихов
• изображение круглых и прямоугольных предметов
• примакивание (кистью)
• закрашивание (карандашом, кистью).

Хорошо, когда взрослый не просто показывает малышу, как водить по бумаге карандашом или кисточкой, а сопровождает творческий процесс понятными ему рассказами. Например, рисуя разные линии, взрослый предлагает изобразить дорожку, палочку и т. д. А волнистая линия – это уже речка или море, дымок из трубы домика, лесная тропинка. Важно, чтобы образы были знакомы ребёнку.

Смотрите видео, в котором педагог по ИЗО рассказывает о том, с чего следует начинать при обучении малышей рисованию

Если вы решили научить ребёнка рисовать, будьте готовы к тому, что заниматься придётся много и регулярно. Именно так отрабатываются навыки. Родителям и самим придётся изображать картинки, ведь малышу нужно же на что-то ориентироваться. Ребёнок будет смотреть на рисунки, сделанные вами, и пытаться повторять их.

«Совет. Не нужно слишком упрощать задачу, рисуя предметы для ребёнка схематически. Если вы рисуете домик – то пусть он будет окружён густым лесом, цветами, забавными зверюшками. Рисунок должен быть ярким и привлекать ребёнка».

В поэтапном обучении рисованию важно озвучивание сюжета изображение. В этом случае хорошо подходят не только сказочные истории, но и стихи. Так вы ещё и поспособствуете развитию речевых навыков малыша.

Показывая, как рисуются простейшие линии и геометрические фигуры, постепенно преобразовывайте их на глазах у ребёнка. Так из круга будет получаться солнышко, из треугольника – крыша домика, а короткие вертикальные линии станут травой. Это основной принцип поэтапного рисования.

Смотрите, как можно легко показать ребёнку, как рисовать цыплёнка:

[wonderplugin_gridgallery id=»3″]

Знайте, что простое рисование быстро надоедает детям. Не ленитесь подсказывать и показывать ребёнку новые приёмы, предлагать новые образы для закрепления навыка поэтапного рисования. У заинтересованного ребёнка рисовать будет получаться всё лучше и лучше.

Чтобы правильно организовать обучение ребёнка рисованию карандашом, следуйте следующим рекомендациям:

1. Научите малыша сначала держать карандаш в руке в правильном положении, а потом уже непосредственно к обучению рисованию.
2. Сначала помогайте: водите руку малыша своей рукой.
3. Начните обучение с прямых и волнистых линий, простых фигур, постепенно «оживляя» нарисованное.
4. Как только малыш овладеет изображением простых крупных форм, постепенно усложняйте задания, предлагая ему заниматься рисованием мелких деталей: человечка возле дома или фрукты на дереве.

«Совет. Занимаясь рисованием, учите малыша узнавать цвета, правильно подбирать и комбинировать их».

Помните, что для закрепления навыка нужно регулярное повторение упражнений с карандашом.

Советы родителям по обучению ребёнка работе с красками:

1. Начиная знакомить ребёнка с красками, выберите акварель и гуашь. Эти краски безопасны для детей и легко отстирываются.
2. Снабдите малыша кисточками разного размера, которые должны быть изготовлены из мягкого ворса. Хороши кисточки из шерсти пони и белки – они мягкие и недорогие.
3. Запаситесь плотной бумагой для рисования. Формат листов А-3 идеально подойдёт для творчества дошкольников.
4. Приобретите малышу специальный стаканчик-непроливайку для промывания кисточек. Такой стаканчик не запачкает ваш красивый ковёр, если малыш случайно столкнёт его со стола.
5. Хорошо, когда есть палитра для смешивания красок. А в первое время сгодится обычная пластиковая тарелка.
6. Первое занятие начните с рассказа о красках и кисточках. Лучше, если это будет сказка или даже небольшое театральное действо.
7. Поведайте о цветах, подкрепив рассказ наглядными материалами (красочными картинками). Расскажите доступно, что каким цветом принято рисовать.
8. Научите малыша удерживать кисть и пользоваться ею: держать в руке, набирать краску, наносить её на бумагу, ополаскивать кисть, промакивать её. Пусть сначала кроха поводит сухой кисточкой по бумаге, потренирует степень нажима и верность движений.
9. Начните рисовать, используя поначалу один цвет. Пусть малыш нарисует линии – прямые и волнистые, штрихи, простые фигуры с замкнутыми контурами, которые можно раскрасить. Покажите, как делать примакивание.
10. Учите поэтапно. Когда кроха овладеет рисованием одним цветом, добавьте ещё один, потом ещё один.

Когда ребёнок будет рисовать уже двумя цветами, вы увидите, что рисунки не отличаются чёткостью и аккуратностью. Ничего страшного, ведь маленький художник ещё не совсем закрепил навык изображения чётких и аккуратных линий. Многозадачность ещё не под силу малышу: надо научиться работать двумя красками, не мазать, не выходить за контур, вовремя мыть кисточку, не лить воды. Постепенно ребёнок научится всё делать гораздо аккуратнее.

«Если обучением рисованию руководит опытный педагог, то он поспособствует развитию у малыша наблюдательности, творческого воображения, аккуратности».

Рисунки трёхлеток – хаотичны, так как предметное рисование им ещё не под силу. Не требуйте аккуратности рисования и максимальной схожести с реальными предметами: всё это будет постепенно сформировано, если малыш будет регулярно упражняться. Чтобы сохранить у ребёнка интерес к рисованию, нужно всячески поддерживать его и создавать позитивные ситуации, связанные с рисованием. Не ругайте малыша, если он испачкал красками одежду или ковёр. Устраните беспорядок вместе.

Хорошо, когда кроха посещает детский сад либо центр детского развития, где его научат рисовать простые предметы, замкнутые линии, раскрашивать контур.

«Важно, чтобы малыш не огорчался, если задуманный рисунок не получился. Отметьте то, что хорошо получилось на рисунке, похвалите ребёнка, утешьте при необходимости. Предложите порисовать на эту тему ещё раз».

Теперь вам известны простые способы обучения детей рисованию. Заинтересуйте малыша рисованием и создайте ему условия для творческого развития. Так вы подкрепите интерес малыша к рисованию позитивными эмоциями, и вскоре он порадует вас своими шедеврами.

Рисование в школе — В. Н. Кожухов

Виды работ по рисованию и их взаимосвязь

Программа для начальной, семилетней и средней школы предусматривает три вида рисования: рисование с натуры, декоративное рисование и тематическое рисование.

Каждый из этих видов имеет свои определенные задачи, взаимно связанные и дополняющие друг друга.

Рисование с натуры.

«На уроках рисования с натуры учащиеся должны научиться реалистически изображать предметы с учётом характерных особенностей их формы и цвета, а также передавать положение этих предметов в пространстве по отношению друг к другу и рисующему» (из программы).

Рисование с натуры является ведущим, основным видом рисования. Необходимо более подробно остановиться на этом разделе.

Рисовать с натуры — значит не только наблюдать предмет, определять его форму, размеры отдельных частей его, их взаимное расположение, цвет его, но и уметь эти наблюдения передавать в своём рисунке, реалистически изображать эти предметы. Таким образом, рисованием с натуры выполняется одна из основных задач в преподавании рисования — уточнение и обогащение активных восприятий детьми окружающих их предметов и явлений, что способствует образованию суждений учащихся об окружающих вещах по их сходству.

Рисунки должны быть вполне реалистическими, т. е. передавать типические формы и цвет предметов так, как мы их наблюдаем в природе.

Необходимо предостеречь некоторых учителей, которые дают учащимся рисовать с открыток и других рисунков. Такие учащиеся привыкают к пассивному рисованию, а при встрече с действительностью, с натурой, бывают беспомощны и не могут нарисовать несложный предмет с натуры.

В дальнейших разделах книги подробно будет освещена методика рисования с натуры в младших классах (I и IV) и в старших классах, так как возрастные особенности детей требуют разных приёмов показа предмета для зарисовки его с натуры.

Декоративное рисование.

Декоративное рисование — это рисование, связанное с составлением детьми различных украшений (узоров) для оформления стенной газеты, обложек для журнала, заставок, заглавных букв и виньеток к ним.

В этом разделе учащиеся должны получить навыки в работе цветными, карандашами, акварельными красками. Дети получают понятия об основных и составных цветах, приучаются находить гармоническое сочетание цветов, различные оттенки одного и того же цвета и т. д. Декоративное рисование способствует развитию у детей чувства цвета, ритма, композиции и таким образом отвечает их любви к цвету и ритму.

Кроме того, в разделе декоративного рисования дети должны овладеть элементарными навыками в рисовании прямых и кривых линий, в рисовании от руки квадрата, круга и других геометрических фигур.

В связи с рисованием узоров и других украшений учащиеся должны познакомиться с различными образцами народного орнаментального творчества, На этих образцах дети учатся пониманию композиции узора, значению цветовых сочетаний в нём, наглядно знакомятся с практическим применением узоров в предметах быта.

Всё это способствует развитию художественного вкуса учащихся.

Занятия по декоративному рисованию должны быть тесно связаны с уроками рисования с натуры, должны дополнять их. Например, на уроке декоративного рисования дети знакомятся с рисованием квадрата, прямоугольника, окружности и т. д., а на уроке рисования с натуры должны даваться предметы, в основе имеющие формы пройденных фигур. (В программе по рисованию эти предметы указаны по каждому классу.)

Знакомство с основными и составными цветами на уроках декоративного рисования, техника работы цветными карандашами и акварельными красками на этих уроках должны предшествовать натурным постановкам на уроках рисования с натуры.

С другой стороны, составление эскизов украшений мелких бытовых предметов (шкатулка, рамка, палочка и др.) на уроках декоративного рисования должно быть произведено после того, как на уроках рисования с натуры эти предметы будут зарисованы.

Таким образом, эта взаимосвязь между рисованием с натуры и декоративным рисованием должна строго соблюдаться на протяжении всего курса обучения детей рисований.

Тематическое рисование.

«Рисование на темы закрепляет знания, навыки и умения, содействует развитию наблюдательности и творческих способностей учащихся» (из программы).

Темы для самостоятельных рисунков учащихся даются учителем в соответствии с задачами коммунистического воспитания или из окружающей социалистической действительности, или в связи с прорабатываемым учебным материалом по русскому языку, истории, географии и другим учебным предметам. Рисование на темы учит сознательно отбирать из своих представлений и наблюдений характерное, главное для передачи содержания изображаемого.

Тематическое и иллюстративное рисование «помимо уроков должно проводиться как система заданий, выполняемых учащимися на дому, с последующей проверкой, пояснением и направлением со стороны учителя» (из программы).

Связь тематического рисования с другими видами работ — рисованием с натуры и декоративным рисованием — должна быть самой тесной и неразрывной. Навыки и умения, которые учащийся получает на уроках рисования с натуры (правильное изображение отдельных предметов, группы их, положение этих предметов в пространстве, цветовая характеристика их и т. д.), а также на уроках декоративного рисования (техника работы акварельными красками, ритм, композиция и т. д.), должны использоваться учащимися в процессе самостоятельного выполнения рисунка.

Рисование. Виды и характеристики

Что такое рисование? Определение и характеристики

Наброски традиционно относятся к предварительным грубым типам рисунка, который может сделать художник в процессе подготовки к любой картине или, например, к завершённому этюду. Эскиз же менее детализирован. Рисование в целом является формой самовыражения человека, полезным способом для воплощения творческой идеи, чтобы захватить мимолетное впечатление и отобразить на листе бумаге. Для этой цели эскизирование обычно выполняется быстро, и часто связано с захватом настроения или ключевой особенностью предмета, либо объекта внимания.

Индивидуальность в рисовании

Эскиз – это не всегда точное подобие оригинала, скорее, захват сущности человека или его воображения. Для этого нужно быть раскрепощённым, смелым и не бояться совершать ошибки. Поэтому эскизы концептуально уникальны и очень индивидуальны. Они изображают ту внутреннюю индивидуальность художника, которая порой может оказаться сложнее в итоге, чем законченная работа.

История создания эскизов

Набросок Леонардо да Винчи

Во времена античности мастера-художники использовали металлический стилус для написания на папирусе. В течение эпохи искусства Ренессанса (1400-1530), он был использован из разнообразных сплавов металла. Подмастерьям-художникам и юным ученикам обычно давали пустой стилус, с помощью которого можно практиковать рисование, делая его легко снимаемым линейные метки на восковых табличках.

Уже к 18-му и 19-му векам эскиз стал самостоятельным видом искусства, даже приобретая дополнительный смысл отдельного произведения искусства. Это совпало с тем времени, когда произошёл всплеск натурализма, а туристы начали брать с собой альбомы для зарисовок, чтобы запечатлеть однодневные поездки в сельскую местность или туры за границу. Они делали наброски пейзажей, животных, новых городов, растительности и цветов. Это стало популярным хобби, одинаково вызвавшим интерес и у любителей, и у художников-профессионалов, ставшим своего рода полезным инструментом для сохранения воспоминаний. Для рисования использовали карандаш, мелки, перо, чернила, уголь и даже пастель.

Современные методы создания эскиза

Сегодня, с развитием новых типов искусства (в частности, компьютерного искусства), технологии предлагают многочисленные альтернативы традиционным методам создания рисунков-эскизов, таким как карандаш и бумага. Есть множество доступных интернет-программ, таких, как SketchBook Pro и Corel Painter и других, способных помочь выполнить профессиональные произведения. И конечно же, с помощью камеры и видеооборудования возможностей становится ещё больше. Несмотря на это, зарисовка в традиционном стиле с использованием инструментов для творчества в альбоме или скетчбуке всё ещё остаётся популярной. В коммерческой сфере, эскизы зала суда по-прежнему востребованы для громких судебных дел, где видеокамеры не допускаются в производство, в то время как в мире дизайна, эскиз является второй натурой для многих дизайнеров продуктов, архитекторов и других креативных отделов.

Виды эскизов/зарисовок

Во времена Ренессанса успешные мастера-художники, имевшие свою собственную студию, сдавали незаконченные работы своим ученикам-подмастерьям для превращения в законченную картину. Было 3 основных типа эскизов:

1. Croquis

Крокис был задуман, чтобы выполнить схематичный рисунок или сцену, которую он увидел, до того, как действие поменяется. Сегодня модельеры используют данный термин для быстрого предварительного наброска живой модели.

2. Pochade

Художники используют цвет для записи атмосферного эффекта сцены и захвата мимолетного эффекта света для планируемого ландшафта живописи. Если croquis — это наскоро выполненный эскиз, использующий линии для записи события или человека, pochade — это быстрый цвет для захвата атмосферы. Многие художники используют его при рисовании на пленэре и возвращении со своими зарисовками в студию, чтобы использовать их при планировании крупномасштабных пейзажных картин. Импрессионисты вроде Клода Моне (1840-1926) и Эдуард Мане (1832-83) пошли ещё дальше, превратив свои почады в конечный продукт. То же самое можно сказать и о Винсенте Ван Гоге, который бы взял свой холст, набросал прямо на нём, и затем продолжал рисовать до тех пор, пока конечный продукт не оказался достигнут (обычно в течение нескольких часов).

3. Портретный эскиз

Над ним работают в портретной живописи, чтобы запечатлеть моменты, когда характер человека мгновенно раскрывается, например, озорное мерцание в глазах или кислая улыбка. Эскиз также использовался для рисования натурщика с разных ракурсов, прежде чем решить, какой лучше всего подходит для основного проекта. Все эти эскизы-заготовки, будь то выполненные масляной краской, акварелью, углем или пастелью, — как правило, имели динамический ритмичный поток, который сделал их достойными самостоятельного произведения искусства.

Рисование на Пхукете: знаменитые виды, романтические истории

Дивный и многоликий Таиланд! Привычное звучание — это англоязычный вариант, а коренные жители называют свой край «Пратхет Тхай». Обе формулировки имеют одно простое значение: «страна тайцев».

Пхукет — это остров Королевства, расположенный в Андаманском море. Он же известен как живописный Джанк Сейлон. Отобразить знаменитые, захватывающие дух, виды и написать картину всего за несколько часов вы сможете с опытными преподавателями. А, имея желание и соответствующие навыки, правильно подобрав материал, каждый легко справится с поставленной задачей.

История местности не только красива, но и окутана дымкой тайны, здесь:

• Располагался колоритный торговый порт, куда стекались суда со всех континентов.
• Средневековые странники делали остановку на пути в Индию или Китай, привнося на остров частички своей культуры.

Флора и фауна острова, его достопримечательности оставляют незабываемые впечатления, лишь рисование или написание прочувствованной картины смогут передать дух и величие дивного Пхукета

Откройте свой талант

Только на этом сказочном острове есть уникальная деревня художников «Art village». Можно заглянуть в каждый дом и увидеть мастеров в процессе работы. Основной мотив творчества: мифология или сюрреализм. Насладиться своеобразной манерой легко, просмотрев сюжеты в Сети или ознакомившись с восторженными описаниями путешествий.

Можно черпать вдохновение в творениях местных живописцев, а также отобразить свое отношение к необычному миру Пхукета, его особой культуре. Для взрослых и школьников доступны любые техники.

Всегда привлекательна картина, написанная маслом. Этот вид искусства позволяет отобразить на холсте объемный мир полный изменчивых оттенков. Природа удивительного места зовет и манит, а воплотить на полотне любые фантастические идеи может каждый.

Считаете, что не способны рисовать? Легко доказать обратное! Если вы робеете перед кистью или карандашом, посетите мастер-классы, тренинги или курсы, на которых опытные преподаватели наглядно докажут: талант есть, он заперт в подсознательном.

Непосредственные крохи любят изображать все, что замечают. Только 10% из них сохраняют особое незамутненное видение на протяжении жизни — это малая часть людей с доминирующим правым полушарием мозга. Остальным необходимо пробудить скрытые способности, отыскать творческое начало и почувствовать вдохновение. Правополушарное рисование — то, что вам нужно.

Красивые картины: Пхукет в каждом доме

Для начинающих разумнее подобрать простые сюжеты и размытые образы. Морские берега, буйство растительности на полотнах будут позитивными акцентами любого интерьера. А процесс рисования позволит:

• Убедиться в наличии таланта, приобрести способность видеть целостные образы и создавать изображения.
• Проявить свои способности, выразить эмоции, снизить уровень внутреннего напряжения.
• Научиться работать с разными материалами: краски, графика по-разному отображают одни и те же объекты.

Возникли трудности? Знайте: увлеченные преподаватели помогут обрести уверенность в своих силах и овладеть техническими навыками.

В тренде нетривиальные работы, выполненные акрилом. Этот материал уместен для нанесения на любую поверхность, он окажется отличным выбором при любом стиле. Его водостойкость позволит создать колоритные изображения, напоминающие о Пхукете, на любых декоративных поверхностях. Не теряйтесь в будничных хлопотах, ищите свое хобби, рисуйте удивительные картины под впечатлением от вечно юного острова!

Виды и техники нетрадиционного рисования .Статья:»Нетрадиционные техники рисование в детском саду.»

Нетрадиционные техники рисование в детском саду.

СУЩЕСТВУЕТ МНОГО ТЕХНИК НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ, ИХ НЕОБЫЧНОСТЬ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО ОНИ ПОЗВОЛЯЮТ ДЕТЯМ БЫСТРО ДОСТИЧЬ ЖЕЛАЕМОГО РЕЗУЛЬТАТА.

Нетрадиционные техники  рисование в детском саду.

Немало важную роль в развитии психических процессов играет ранний возраст. Наиболее значимым и актуальным в данном возрасте является рисование. Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. В детском саду могут использоваться самые разнообразные способы и приемы нетрадиционного рисования. Многие ученые считают, что все виды нетрадиционного рисования можно вводить с раннего возраста.Отличие состоит лишь в степени участия воспитателя в процессе рисования.

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребёнку будет интересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка:

• Мелкой моторики рук и тактильного восприятия;

• Пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;

• Внимания и усидчивости;

• Мышления;

• Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости;

• Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля.

1. Виды и техники нетрадиционного рисования.

Учитывая возрастные особенности дошкольников, овладение разными умениями на разных возрастных этапах, для нетрадиционного рисования рекомендуется использовать особенные техники и приемы.

Так, для детей младшего дошкольного возраста при рисовании уместно использовать технику «рисование руками» (ладонью, ребром ладони, кулаком, пальцами), оттиск печатями из картофеля.

Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками: тычок жесткой полусухой кистью, печать поролоном; печать пробками; восковые мелки + акварель; свеча + акварель; отпечатки листьев; рисунки из ладошки; рисование ватными палочками; волшебные веревочки (ниткография).

А в старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудные методы и техники:

• рисование песком;

• рисование мыльными пузырями;

• рисование мятой бумагой;

• кляксография с трубочкой;

• печать по трафарету;

• монотипия предметная;

• кляксография обычная;

• пластилинография.

Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

В ходе занятий рисования пальчиками дети воспроизводят разнообразные движения ладонью (пришлепывание, прихлопывание, размазывание), пальцами (размазывание, примакивание), которые педагог сопровождает словами одобрения. Дети с любопытством, радостью и удовольствием размазывают следы от краски на ладошках и по листу бумаги. После нескольких игр-тренировок на бумаге возникает двигательный ритм, так как дети повторяют движения ладонью и пальцами много раз. Этот ритм привлекает детей, становясь дополнительным стимулом для действий с краской и усиливая интерес к ним. В процессе обучения можно предлагать детям дорисовывать изображения животных (обмакнув пальчик в краску, нарисовать глазки, носик, ротик, хвостик, при этом используя отрывистые линии, горизонтальные, дугообразные линии). При рисовании ладошкой дети сначала оставляют отпечаток руки на листе бумаги, а затем дорисовывают по указаниям воспитателя образ какого-либо животного. На первом этапе дорисовывать может сам педагог, показывая своим примером принцип изображения. В средней группе дети могут самостоятельно изобразить из ладошки животное, пользуясь собственными воспоминаниями и воображением. Так, из ладошки может получиться птица, кошка, петушок, слоненок.

Рисование картофелем привлекает детей своей необычностью. Обычный в использовании материал применяется для изображения животных. Для этого ребенок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняются и коробочки и печатка. Печатка является одним из интереснейших, доступных ребенку способов исполнения рисунка. Истоки её лежат в древних ремеслах украшения ткани набойкой, использования пряничных досок и т. д. Эта техника позволяет многократно изображать один и тот же предмет, составляя из его отпечатков разные композиции. Прежде чем печатать, необходимо изготовить сами инструменты – печатки.

Вначале педагог должен помочь ребенку изготовить печатки. Для этого берут картофель, разрезают пополам и на гладкий срез наносят шариковой ручкой рисунок печатки – определенного животного, затем аккуратно вырезают форму по контуру, чтобы она возвышалась над рукояткой на высоту 1 — 1,5 см. Рукоятка должна быть удобна для руки, пошире.

Одной из разновидностей печаток является тампонирование или оттиск. Для этого увлекательного занятия необходимо сделать тампон из марли или поролона, пенопласта, смятой бумаги. Штемпельная подушка послужит палитрой. Дети набирают краску, и мягким прикосновением к бумаге рисуют что-нибудь пушистое, легкое, воздушное, прозрачное или колючее. Эта техника лучше всего подходит для рисования животных, так как передает фактурность пушистой поверхности объекта.

В средней группе также часто используется техника тычка жесткой кистью. Предлагаемый метод рисования не требует от детей умелого изображения тонких линий, несущих важную художественную нагрузку. Достаточно знать и уметь рисовать геометрические фигуры в разных сочетаниях, причем не обязательно правильной формы и тонкими прямыми линиями. В процессе закрашивания тычками эти неточности не влияют на восприятие рисунка, а нарисованные предметы получаются более приближенными к реальным. Для раскрашивания необходимы густая гуашь и жесткая кисть. Методика рисования тычком для младших дошкольников состоит в следующем: воспитатель заранее на листе у детей рисует простым карандашом контур. Дети сначала рассматривают и обводят пальцем контур, называя вслух его части: голова, ушки, глазки, хвостик и т.д. Начав рисовать, они должны делать тычки кисточкой по линии контура слева направо, не оставляя промежутка между тычками; затем произвольными тычками закрашивают поверхность внутри контура. Остальные необходимые детали рисунка дети рисуют концом тонкой кисти.

Дети старшего возраста должны самостоятельно рисовать контуры предметов простым карандашом или сразу кисточкой, используя геометрические фигуры в разных сочетаниях. Методика закрашивания такая же.

Достаточно сложной техникой является набрызг. Вместо кисти можно использовать зубную щетку и стеку. Зубной щеткой в левой руке наберем немного краски, а стекой будем проводить по поверхности щетки – быстрыми движениями, по направлению к себе. Брызги полетят на бумагу. При этом можно менять направление движения руки (по вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно, кругами), изменять величину крапинок, приближая или отдаляя брызги от плоскости заготовки. Используют одновременно несколько красок, что помогает создать многоцветный рисунок. Используя трафареты, можно выполнить изображения самых разнообразных животных: Африканские жители, Зоопарк, Животные на ферме и т.д.

Одним из современных способов нетрадиционных рисования является рисование мыльными пузырями. Для этого нужны шампунь, гуашь, вода, лист бумаги и трубочка для коктейля. В гуашь добавляется шампунь, немного воды, размешиваем и дуем в трубочку до тех пор, пока не образуется пена. Затем к пене приложить лист бумаги, дорисовать детали.

Данная техника развивалась от одной интересной изобразительной техники – кляксографии. Для этого потребуется бумага, тушь или жидкая гуашь. В центр листа нужно капнуть кляксу, бумагу нужно наклонить в одну сторону, затем – в другую или подуть на кляксу. Таким образом можно получить оригинальное изображение животного, фантазия ребенка подскажет на кого оно похоже.

Нетрадиционное изображение животных и предметов может получиться при рисовании солью. Предварительно на бумаге надо сделать наброски, смочить его водой с помощью кисти, посыпать солью, подождать пока она в себя вберёт воду, лишнюю соль ссыпать. Когда всё подсохнет, нарисовать недостающие элементы и раскрасить. Солью хорошо рисовать птиц, насекомых (бабочек, жучков), морских животных (медузы, осьминоги).

Многие вышеперечисленные техники можно использовать в одной – коллаже. В целом важно следующее: хорошо, когда дошкольник не только знаком с различными приемами изображения, но и не забывает о них, а к месту использует, выполняя заданную цель. Например, ребенок решил нарисовать лето в деревне, и для этого он использует точечный рисунок (трава), а солнышко ребенок нарисует пальцем, пушистых животных нарисует поролоном, других животных он вырежет из открыток, тканями изобразит небо и облака и т.д. Предела совершенствованию и творчеству в изобразительной деятельности нет.

Стоит отметить, что успех обучения нетрадиционным техникам во многом зависит от того, какие методы и приемы использует педагог, чтобы донести до детей определенное содержание. Итак, при обучении рисованию могут использоваться самые разнообразные техники и самые разнообразные материалы.

Заключение

Обучение рисованию нетрадиционными способами дошкольников на занятиях в настоящее время имеет важное значение. Нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, постоянно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

Виды технических чертежей и основные сведения

Технические чертежи — это подкатегория технических чертежей. Цель состоит в том, чтобы передать всю информацию, необходимую для производства продукта или детали.

В технических чертежах используются стандартизованный язык и символы. Это упрощает понимание рисунков с минимальными возможностями персональной интерпретации или их отсутствием.

Итак, давайте посмотрим на различные типы линий и видов, с которыми вы столкнетесь в инженерной дисциплине.

Назначение инженерных чертежей

Как уже было сказано, такой технический чертеж содержит всю информацию для изготовления детали или сварки и сборки сборки . Информация включает в себя размеры, названия и номера деталей и т. Д. Таким образом, как только инженер-технолог получает чертеж, он может начать производственный процесс, не задумываясь.

Во-первых, мы должны сделать паузу на секунду и обратиться к нашим клиентам, чтобы избежать путаницы. Чертежи, которые вы отправляете для мгновенного ценообразования и производства в нашей системе, в этом не нуждаются.То же самое и с 3D-моделями. Файлы САПР и чертежи, сделанные в соответствии с нашими советами по дизайну, включают всю необходимую информацию для создания вашего продукта. Единственный раз, когда мы просим чертеж, — это если вы хотите указать допуски.

Тем не менее, , зная все правила и основы форматирования, является абсолютной необходимостью в отрасли , поскольку традиционным производственным компаниям все еще нужны подробные чертежи.

Как делать рисунки?

Несколько десятилетий назад вам приходилось сидеть за чертежной доской, покрытой бумагами разного размера, линейками, штангенциркулем и т. Д.Сегодня все эти инструменты еще годны для ручного черчения, но ни один современный производитель не хочет таких чертежей.

Почему? Потому что большая часть оборудования использует системы ЧПУ, которые могут считывать информацию прямо из файлов и соответственно создавать программу резки. Рисунки, сделанные вручную, просто добавили бы много ручной работы инженерам-технологам.

Итак, у нас остается только один вариант — каждый инженер должен использовать программное обеспечение САПР (автоматизированное проектирование) из-за его многочисленных преимуществ.

Конечно, вы можете использовать САПР для создания чертежей с нуля. Но более простой вариант — сначала создать 3D-модель и создать на ее основе чертежи, поскольку программы генерируют виды всего за несколько щелчков мышью. Все, что вам нужно сделать, это добавить размеры. Наличие моделей также упрощает обновление чертежей для внесения изменений.

Основные компоненты инженерного чертежа

Давайте посмотрим, что составляет инженерный чертеж. Один рисунок включает в себя множество элементов с довольно большим количеством вариаций каждого из них.Итак, давайте рассмотрим подробнее.

Различные типы линий

Не все линии на инженерном чертеже одинаковы. Различные параметры позволяют отображать как видимые, так и скрытые кромки детали, центральные линии и т. Д.

Самая распространенная — это непрерывная линия, также известная как линия рисования. Это представляет физические границы объекта. Проще говоря, эти линии предназначены для рисования объектов. Толщина линий варьируется — внешний контур использует более толстые линии, а внутренние — более тонкие.

Скрытые линии могут отображать то, что иначе не было бы видно на чертежах. Например, скрытые линии могут показывать длину внутреннего шага в точеной детали без использования разреза или выреза (оба мы объясним позже).

Центральные линии используются для отображения отверстий и симметричных свойств деталей. Симметричность может уменьшить количество размеров и сделать рисунок более приятным для глаз, а значит, более удобным для чтения.

Выносные линии обозначают то, что измеряется.На размерной линии есть две стрелки между выносными линиями и измерением наверху (или внутри, как на изображении выше) линии.

Линии разрыва указывают на то, что представление было разорвано. Если у вас есть деталь длиной 3000 мм и шириной 10 мм с симметричными свойствами, использование выламывания дает всю информацию, не занимая много места.

Хотя станки с ЧПУ и являются хорошим способом информирования людей, для резки деталей требуется полный обзор. .В противном случае инженер-технолог должен восстанавливать всю деталь по измерениям.

При использовании вида выреза линии плоскости разреза показывают траекторию выреза. Здесь вы можете видеть, что линия разреза A-A позволяет увидеть оба типа отверстий.

Типы просмотров

Итак, давайте подробнее рассмотрим различные типы видов, которые часто присутствуют на производственном чертеже. Каждый служит определенной цели. Имейте в виду, что добавление видов должно следовать той же логике, что и определение размеров — включать как можно меньше и как можно больше.

Совет для хорошей инженерной практики — включайте представление только в том случае, если оно способствует общему пониманию проекта.

Изометрический вид

Изометрические чертежи показывают детали в трехмерном виде. Все вертикальные линии остаются вертикальными (по сравнению с видом спереди), в противном случае параллельные линии отображаются под углом 30 градусов.

Вертикальные и параллельные линии имеют истинную длину. Это означает, что вы можете использовать линейку и масштабирование чертежа, чтобы легко измерить длину, например, прямо с бумажного чертежа.То же не относится к наклонным линиям.

Важно отличать изометрический вид от перспективного вида. Перспективный вид — это художественный вид, который представляет объект таким, каким он кажется глазу. Инженеры остаются верными габаритам, а не оптическим иллюзиям.

Ортогональный вид

Это основа инженерного рисунка. Ортогональный вид или ортогональная проекция — это способ представления трехмерного объекта в 2-х измерениях.

Таким образом, двухмерный вид должен передавать все необходимое для изготовления детали. Такое представление позволяет избежать искажения длин.

Наиболее распространенный способ передачи всей информации — использование трех разных видов в многоракурсном чертеже:

• Вид спереди
• Вид сверху
• Вид сбоку

Возможно, потребуются дополнительные просмотры для отображения всей информации.Но опять же, лучше меньше, да лучше.

Расположение видов немного отличается в зависимости от региона. Например, посмотрите на изображение ниже, чтобы сравнить макеты США и ISO.

Проекция слева называется проекцией под первым углом. Здесь вид сверху находится под видом спереди, вид справа находится слева от вида спереди и т. Д. Стандарт ISO в основном используется в Европе.

Справа вы видите проекцию под третьим углом. Правый вид справа, вид сверху сверху вида спереди и т. Д.Эта система особенно популярна в США и Канаде.

Плоский узор

Если вы делаете гнутую деталь из листового металла, не забудьте добавить вид развертки. Работа по резке предшествует гибке. Что касается наших клиентов, то проще всего загрузить файл STEP без каких-либо сопроводительных чертежей.

Создать вид развертки обычно довольно просто. Просто имейте в виду, что вы используете среду листового металла при создании деталей из листового металла в САПР.Там у вас есть возможность «создать развертку», которую вы можете легко добавить к основному чертежу.

Если вы используете стандартную среду детали, такая же опция недоступна. Тем не менее, многие программы САПР имеют возможность преобразовать стандартную деталь в листовой металл, если свойства детали соответствуют листу (например, однородная толщина, внутренний радиус и т. Д.).

Вид в разрезе

На виде в разрезе можно легко отобразить некоторые особенности детали, которые не очевидны при взгляде с самого начала.Поперечное сечение является предпочтительным вариантом по сравнению со скрытыми линиями, поскольку оно обеспечивает большую ясность. Функция штриховки и индикатор для видов поперечного сечения.

Вид в вырезе

Это то же изображение, которое мы использовали для иллюстрации сечения. С одним небольшим отличием — вид сбоку с вырезами. Вырезы могут уменьшить количество различных видов на одном чертеже.

Таким образом, мы могли легко удалить разрез и добавить к вырезам все необходимые размеры.

Детальный вид

Детальный вид дает нам крупный план выбранной части увеличенного вида. Это может быть особенно полезно, если большая часть в остальном включает много важных измерений на небольшой площади. Использование подробного представления улучшает читаемость этих измерений.

Дополнительный вид

Орфографический вид для представления плоскостей, не являющихся горизонтальными или вертикальными. Это помогает отображать наклонные поверхности без искажений.

Размеры

Как было сказано ранее, новые станки с ЧПУ могут считывать размеры прямо с линий. Но традиционный производственный чертеж показывает все необходимые размеры для изготовления деталей.

Здесь нужно ключевое слово. Избегайте использования функции автоматического определения размеров , предлагаемой многими программами САПР, потому что они, как правило, показывают все, что могут найти. Для новичка может показаться, что добавление всего этого гарантирует, что не будет допущено никаких ошибок.

На самом деле, это может привести к запутанной паутине измерений, которую инженер-технолог должен распутать. Кроме того, добавление всех размеров, которые вы можете найти, затрудняет определение наиболее важных из них.

На изображении выше показан вал со всеми размерами. На самом деле это замкнутая система, в которой производитель не может гарантировать все эти размеры на 100%. Следовательно, вам предстоит определить самые важные из них. В нашем случае мы выбрали конечные ступеньки более важными, чем длина центральной части.Таким образом, мы должны удалить размер 120 мм.

Одна важная часть информации, которая отсутствует в моделях САПР, — это геометрические размеры и допуски (GD & T). Например, при изготовлении вала для подшипниковой системы ограничения и посадки имеют большое значение. Правильные размеры могут гарантировать более длительный срок службы при меньших затратах на техническое обслуживание.

Хотя вы можете получить все размеры автоматически, нажав кнопку измерения , , добавление технических допусков требует ручных действий.

Следовательно, добавление размеров с нижними и верхними пределами или классами подгонки по-прежнему важно. Что касается услуг Fractory, мы просим вас приложить отдельный чертеж с этими параметрами. Обратите внимание, что вам не обязательно указывать все размеры — при необходимости включайте допуски только для одного отверстия в инженерные чертежи.

Информационные блоки

Маленькие поля в правом нижнем углу отображают дополнительную информацию.Основная надпись включает имя автора, название детали, номер детали, количество, покрытие, масштаб и т. Д. Там может быть гораздо больше информации, но основные надписи сильно различаются в разных компаниях.

Информационные блоки также включают в себя спецификацию материалов или сокращенно BOM. В этих блоках перечислены все компоненты, используемые в сборке, а также дополнительная информация, такая как количество, названия деталей и т. Д.

Сборочные чертежи

Многие инженеры делают ошибку при составлении чертежей, пытаясь включить в сборочный чертеж всю информацию о каждой отдельной детали.Чтобы этого избежать, помните о назначении этих технических чертежей в процессе создания — они должны упростить сборку.

Покомпонентные виды, разрезы, пронумерованные детали, общие размеры, вырезы, подробные виды (или крупные планы) — все это инструменты, которые вы можете использовать для достижения этой цели.

Должно быть понятно, куда идет каждая деталь и как она крепится — нужна ли сварка, болтовые соединения, клепка или что-то еще. Список материалов должен помочь вам, поэтому убедитесь, что доступная информация верна в отношении номеров деталей, названий и количества.

Если вы помните все вышеперечисленное, вы сможете создавать сборочные чертежи, упрощающие жизнь в цехе. Один прекрасный совет, который я когда-то получил, звучит так: думайте в гостиной. Избегание множественных возможностей интерпретации на более поздних этапах значительно снизит количество ошибок.

Что ждет в будущем?

Технические чертежи по-прежнему являются важной частью работы инженера. В целом, на их изготовление у инженера-проектировщика уходит около 20% рабочего времени.

Мы в Fractory стараемся сэкономить это время, автоматизируя считывание 3D-моделей для производства. Это оставляет инженерам задачу только создавать сборочные чертежи и чертежи GD&T. Цель состоит в том, чтобы сосредоточить внимание на разработке более совершенных продуктов.

Инженерное сообщество рассматривает это движение как новую тенденцию. Но, как все мы знаем, для перехода всей отрасли к новым стандартам требуется много времени. Таким образом, если вы по-прежнему передаете производство на аутсорсинг компаниям-производителям, которым нужны чертежи, вы должны знать хотя бы основы.

Оставляя место для интерпретации, вы создаете ситуацию, когда ваша идея может не быть реализована так, как планировалось. И винить никого, кроме автора.

Поэтому рассматривайте этот этап процесса разработки продукта как неотъемлемую часть, требующую обдумывания. Продолжайте думать в гостиной.

инженерных чертежей

Добавление видов чертежа [меню ПКМ]

Первый взгляд должен быть общий вид .Использование диалогового окна «Чертежный вид » чтобы настроить свой первый просмотр.

Ваш первый взгляд вероятно будет орфографический вид. Либо используйте список сохраненных виды [из модели], чтобы установить его ориентацию или сориентировать вид вручную с помощью параметров Геометрические привязки или Углы .

Убедитесь, что вы установили масштаб отображения, чтобы максимально использовать область листа.

Дважды щелкните вид, чтобы изменить его характеристики.

Другие виды, например, подробные, должны быть добавленным через раскрывающееся меню «Вставка»> «Вид чертежа».

Типы представлений

Главная типы просмотра, доступные в меню ТИП ПРОСМОТРА (показано на рисунок ниже) составляют:

• Общий Вид, который вы ориентировать и не зависит от других точек зрения в своей ориентации.
• Проекция An ортогональная проекция объекта при виде спереди, сверху, право или лево.Первый или третий угол?
• Вспомогательный Вид создан путем проецирования под углом 90 градусов на наклонную поверхность, базовую плоскость или по оси.

• Детальный Вид, который вы создать, взяв часть существующего представления и масштабируя ее для определение размеров и разъяснение целей. Граница для детальный вид может быть кругом, эллипсом (с горизонталью или без нее). или большая вертикальная ось), или шлиц.

Нажмите на изображение выше для большего изображения

Определение видимой части модели

Используя другие в окне «Свойства просмотра »> «Тип просмотра » можно укажите, какая часть модели видна на виде, как показано на следующая цифра.

• Полный вид Показывает вся модель.
• Half View Показывает только часть модели на одной стороне базовой плоскости.

• Broken View удаляет секции от больших объектов между двумя точками и перемещает оставшиеся секции близко друг к другу.
• Частичный вид Только показывает часть представления, содержащаяся в границах.

Добавление креста Раздел

Поперечное сечение вид часто нужен, чтобы прояснить внутренние детали запомнить, никогда размер скрытой детали, размер поперечного сечения.Перпендикуляр базовая плоскость на родительском виде используется как секущая плоскость, чтобы позволить проекционный вид для отображения в Поперечное сечение [ xsec ]

Чтобы показать вид в качестве поперечного сечения используйте вид . Окно Свойства> Разделы опции. Либо выберите существующий xsec (который должен быть создан в файл модели — см. ЗДЕСЬ ) или создайте новый плоский разрез.

Добавление стрелок раздела

Стрелки необходимы в родительском представлении, чтобы показать положение режущей плоскости. Выберите вид xsec> RMB и выберите добавить стрелки > выберите вид, к которому нужно добавить стрелки.

Добавление детального просмотра

• Вставить> Чертежный вид> Детальный вид

• Выберите точку со стороны, чтобы показать центр детализированной области

• Ты предложено нарисовать сплайн кривая для представления границ детализированной области
  НЕ запускайте инструмент сплайна с панели инструментов эскиза, просто начните собирать точки, чтобы показать область.

• Средняя мышь кнопка, чтобы закончить шлиц

• Выберите положение для размещения вида

• Изменить масштабировать соответственно

Изометрический вид

Изометрический вид может помочь нам лучше визуализировать трехмерную форму. Используйте восток значок просмотра в файле детали, чтобы создать соответствующий вид или область ориентации обзора диалоговое окно свойств для создания вашего представления.Повернуть вокруг вертикальной оси на 45 градусов, повернуть вокруг горизонтальная ось 35 градусов.

Видео

Общий ортогональный вид — ЗДЕСЬ

Изометрический вид — ЗДЕСЬ

Вид в разрезе (x-сек) — ЗДЕСЬ

Детальный вид — ЗДЕСЬ

Строчный дисплей

Настройки каркаса, скрытая линия, отсутствие скрытой линии или затенение не повлияют на ваш вид отображается.Отображение скрытых деталей является предпочтительным вариантом, но если это делает представление нечитаемым из-за чрезмерного количества внутренних деталь, затем не используйте скрытую линию убедитесь, что вы согласны в любом связанные виды

Строка дисплея настройкой можно управлять независимо в каждом представлении с помощью просмотреть окно свойств. Изометрические виды обычно не отображаются с скрытые детали линий, их основная функция — показать общий вид.

Несколько частей на одиночный лист

Если вы хотите разделить ваш лист на области и детализация нескольких частей, тогда:

Файл> Свойства> Чертежи моделей> Добавить модель

Затем используйте набор Модель — возможность переключения активных моделей. Убедитесь, что вы разделили лист и таблица деталей для каждой модели.

Несколько листов

Если вы не можете включить достаточно адекватных размеров видов на листе, чтобы полностью объяснить вашу модель затем добавьте листы к инженерному чертежу:

Вставка> Лист

Заполните информацию таблицы как прежде.Используйте поле на верхней панели инструментов для переключения между листы.

высивиг

То, что вы видите, это то, что вы получите ваш файл будет напечатан, как показано на экране. Выключи отображение справочной геометрии [плоскости и csys], переключиться на скрытую линию. Всегда делайте пробную печать, а затем настраивайте рисунок. Хотя скрыто линии отображаются на экране серым цветом, они будут печататься как стандартные пунктирные линий.

Смотрите печать ProE по умолчанию. Когда вы попадаете в Распечатать значок, система должна быть настроена для печати Full Plot , что есть, 1: 1. В противном случае ваш масштаб будет неправильным. Изменить настройка в окне печати ProE Configure> Model> Full Plot

Показать ассоциативность между чертежом и файлом модели.

Если вы откроете и измените файл, с которым связан ваш рисунок, а затем заново создайте файл чертежа будет обновлен в соответствии с этими изменениями.

После того, как вы применили размеры к их также можно использовать для изменения файла детали.

Удаление ненужных строк

Общая ситуация когда у вас есть зеркально отраженная деталь с нормальностью по плоскости симметрии или объединенные участки поверхности на G2 / непрерывная кривизна — это создаст касательные / патч-края, которых не должно быть, так как нет резких изменение радиуса.

Также, случайный, случайный линии могут быть созданы, если система не может полностью разрешить геометрию.

Посмотреть > Отображение чертежей > Отображение краев > Стереть линию

Краткое знакомство с двумерными чертежными видами

Двухмерный чертежный вид — это представление трехмерной детали или сборки САПР, помещенной на чертежный лист.Чертежный вид представляет форму объекта при просмотре с различных стандартных направлений, например спереди, сверху, сбоку и т. Д.

Большинство дизайнеров и инженеров это уже знают. Вы можете не знать, насколько больше вы можете сделать со своими рисунками, имея лишь небольшое руководство.

В недавней презентации «Создание и изменение 2D-видов чертежей» PTC University и Creo Curriculum Manager Мэтт Хайбрехт объяснил несколько типов видов, включая подробные виды, параметры перекрестной штриховки и многое другое.[Как вставлять виды чертежа в Creo].

Ознакомьтесь с пятью ключевыми выводами:

1. Типы основных видов чертежей

Существуют различные виды, которые можно добавить к чертежу, включая, помимо прочего:

• Общий вид — При создании чертежа первый вид, добавленный к чертежу, является общим видом. Общий вид обычно является первым из серии создаваемых видов.
• Проекционный вид — Проекционный вид — это ортогональная проекция геометрии другого вида в горизонтальном или вертикальном направлении от родительского вида.Ориентация проекционного вида всегда составляет 90 градусов от родительского вида, а его масштаб зависит от родительского вида.
• Вспомогательный вид — Вспомогательный вид — это особый тип проекционного вида. Вместо того, чтобы прогнозируемый ортогонально, дополнительный вид проецируется перпендикулярно выбранной плоской ссылки (базовая плоскость) или проецируются вдоль направления оси.
• Детальный вид — Детальный вид — это увеличенный вид любого существующего вида модели, показанный в меньшей части.
• Вид в разрезе — Вид в разрезе — это часть детали или сборки с вырезом, чтобы показать ее внутреннюю структуру или скрытые компоненты.

2. Типы разрезов

Вид в разрезе — это часть детали или сборки с вырезом, показывающая ее внутреннюю структуру или скрытые компоненты. На чертежах можно отображать и настраивать множество различных типов поперечных сечений. Существует два основных типа поперечных сечений, которые можно отображать на чертежах:

• Двумерные виды поперечного сечения — Вы можете отображать эти поперечные сечения на двухмерных видах.Это могут быть либо плоские поперечные сечения, где линия разреза следует за базовой плоскостью или плоской поверхностью, либо они могут быть смещенными поперечными сечениями, в которых вы рисуете линию разреза через твердотельную модель.
• Трехмерные виды поперечного сечения — Вы можете отображать эти поперечные сечения на трехмерных видах. Их можно создавать как трехмерные поперечные сечения в деталях или сборках, а также управлять отображением их штриховки на видах чертежа.

3.Добавление подробных обзоров

Детальный вид — это увеличенный вид любого существующего вида модели. Когда вы создаете подробный вид, к родительскому виду добавляются справочная заметка и граница. При создании подробного вида необходимо определить следующее:

• Сплайн — выберите центральную точку на существующем виде чертежа, которую вы хотите увеличить на подробном виде. Затем вы должны нарисовать сплайн вокруг той области вида, которую вы хотите увеличить в получившемся подробном виде.Вам не нужно беспокоиться о создании эскиза идеальной формы, потому что сплайн автоматически преобразуется в граничную форму.
• Местоположение — Выберите место на чертеже, где будет размещен получившийся подробный вид. Как и в случае с другими видами, вы всегда можете переместить чертежный вид позже.

4. Редактирование видимых областей обзора

Вы можете редактировать вид так, чтобы были видны только его части. Это полезно, если модель проекта имеет неудобную форму, а стандартные виды занимают слишком много места на чертеже.Доступен ряд различных вариантов области обзора, в том числе следующие:

• Half View — Удаляет часть модели из вида по обе стороны от выбранной плоскости сечения.
• Частичный вид — отображает часть модели на виде в пределах замкнутой границы. Геометрия модели вне замкнутой границы не отображается.
• Разбитый вид — Удаляет часть модели между двумя или более выбранными точками и закрывает оставшиеся две части вместе на заданном расстоянии.Вы можете разбивать по горизонтали, вертикали или по обоим направлениям, а также использовать различные стили графических границ для разрывов.
• Отсечение в направлении Z — Вы можете указать на модели плоскость или привязку, параллельную экрану, и исключить всю графику за ней.

5. Изменение отображения перекрестной штриховки

• Компоненты с поперечным сечением представлены различными стилями штриховки. Вы можете изменить стили штриховки, отображаемые на видах поперечного сечения детали и сборки, отредактировав ряд атрибутов для образцов штриховки, в том числе:
• Интервал — Вы можете вдвое или в два раза увеличить межстрочный интервал штриховки.
• Угол — Вы можете редактировать угол, выбрав предопределенный угол или указав другой угол.

Чтобы получить еще больше информации, не забудьте подписаться на PTC University в LinkedIn и Instagram @PTC_University.

Кейтлин Стивенс

Кейтлин Стивенс, старший специалист по контент-маркетингу, работает в PTC University с 2007 года.Выпускница колледжа Мэри Вашингтон в Фредериксбурге, штат Вирджиния, имеет степень бакалавра английской литературы со специализацией в лингвистике. Кейтлин проработала профессиональным редактором и менеджером более 10 лет, прежде чем переключиться на контент-маркетинг. Она регулярно публикует статьи в блоге PTC University и пишет подробные интервью и статьи о новых технологиях в сфере образования. Кроме того, она управляет платформами социальных сетей PTC University и создает оригинальный контент как идейный лидер в отрасли.Кейтлин в настоящее время проживает на южном берегу штата Массачусетс со своим мужем, двумя детьми и золотистым ретривером.

видов чертежей и перспектив

Ключевые моменты обучения

• Определение функции инженерных чертежей
• Перечислите различные типы чертежей, используемых в производстве трубопроводной арматуры.
• Определите, для чего используются разные рисунки.

1.1 Назначение чертежей

Технический рисунок также называют «языком взгляда». Его можно научиться однозначно и ясно иллюстрировать объекты, функции или устройства.Основная функция чертежа — передавать информацию от проектной группы строительной бригаде и представлять информацию в удобном для пользователя удобочитаемом формате. В зависимости от передаваемой информации чертежи могут варьироваться от простого ручного эскиза до подробной 3D-модели. В следующем списке указаны типы чертежей, обычно используемых в индустрии трубопроводной арматуры:

• Архитектурные / гражданские чертежи
• Чертежи общего вида общего вида
• Изометрические чертежи катушек
• Эскиз от руки
• Чертежи стандартных деталей
• 3D модель

1.2 Формат чертежей

Архитектурные / гражданские чертежи: Архитектурные чертежи представляют информацию о концептуальном проекте здания или сооружения. Примерами являются строительные планы объекта, фасады зданий (внешний вид с каждой стороны конструкции), чертежи фундаментов и фасады в разрезе, показывающие уровни готового пола, уровни основных трубопроводных эстакад и уровни готового потолка.
Чертежи общего вида (GA): представляют собой ортогональные виды всего объекта, которые показывают взаимосвязь оборудования и трубопроводов с архитектурными / строительными чертежами.Обычно это контрольные справочные документы, на основе которых берутся другие чертежи трубопроводов. ГА также используются другими специалистами, такими как электрики, для планирования своей работы, такой как прокладка кабелепровода, инструментальных трубок или электрических связок.
Изометрические чертежи: взяты из чертежей GA и используются для разделения системы трубопроводов на меньшие управляемые катушки, которые подходят для заводского изготовления. Для систем высокой чистоты, требующих прослеживаемости сварных швов, эти чертежи обычно используются в качестве карт сварных швов для записи положений сварных швов и того, какой сварщик их выполнил.
Наброски от руки: часто используются в полевых условиях для передачи или уточнения незначительных моментов информации между инженерами и монтажниками. Монтажникам также необходимо знать, как рисовать эскизы от руки, поскольку им может потребоваться вернуть информацию, чтобы обновить чертежи системы с изменениями, внесенными в полевых условиях.
Стандартные подробные чертежи: Эти чертежи используются для подробного описания стандартных повторяющихся требований, таких как рабочие проходки, кронштейны опоры или анкерные детали.Эти чертежи согласовываются с заказчиком и хранятся в центральном файле для справки, когда когда-либо потребуется.
3D Models: Появление компьютеров и пакетов САПР позволило дизайнерам смоделировать все здание, технологическое оборудование и соединительные трубопроводы.

Ключевые моменты обучения

• Определение различных типов видов, используемых для представления чертежей
• Определите, какие чертежи являются ортогональными проекциями.
• Определите, что такое изометрические чертежи
• Определите, какие чертежи параллельной линии представляют собой развертки
• Определите, какие чертежи радиальной линии представляют собой развертки

2.1 Ортографическая проекция

Ортографическая проекция широко используется для изготовления чертежей и чертежей строительного типа, как показано на Рисунке 1. Ортографические проекции представляют компонент или систему с помощью трех видов: это вид сверху, вид сбоку и вид спереди. Другие виды, например вид снизу, используются для более полного изображения компонента или системы, когда это необходимо.

Рисунок 1 — Типичное орфографическое изображение здания

На рисунке 2 показано, как получается каждое из трех представлений. Орфографическая проекция обычно строится в масштабе и показывает все компоненты в их правильном соотношении друг с другом. Три вида, если они снабжены размерами и масштабом чертежа, содержат информацию, необходимую для изготовления или
построить компонент или систему.

Рисунок 2 — Ортографическая проекция трех видов твердого объекта

2.2 Изометрическая проекция

Изометрическая проекция представляет собой единый вид компонента или системы. Вид обычно сверху и под углом 30 °. Это обеспечивает более реалистичный трехмерный вид. Как показано на рисунке 3, это представление упрощает просмотр того, как выглядит система и как ее различные части или части связаны друг с другом. Изометрические проекции могут быть выполнены в масштабе или без него.

Рисунок 3 — Изометрический чертеж твердого объекта

Изометрические чертежи обычно используются для наглядности сложных трубных узлов с большим количеством деталей и различными компонентами трубопроводов.До внедрения САПР они обычно выполнялись в виде линейной изометрии, как показано на Рисунке 4a, однако при умелом использовании пакетов 3D CAD, которые имеют обширные библиотеки компонентов, довольно просто выполнить графическую изометрию, как показано на рисунке 4b.

Рисунок 4а — Изометрическая линия трубной катушки. Рис. 4b. Изометрическое изображение трубной катушки

2.3 Разработка параллельных линий

Проявление по параллельным линиям используется для создания выкроек квадратной, прямоугольной и цилиндрической формы (призм).Этот метод делит поверхность на серию параллельных линий, чтобы определить форму узора. На рисунке 5 ниже показано, как развивается параллельная линия усеченного цилиндра.
Окружность круга разделена на 12 равных промежутков, которые растянуты на виде справа. Параллельные линии дают нам длины хорды, которые проецируются на вытянутые хорды, которые представляют хорды на окружности цилиндра. Это дает нам ряд высот, которые соединяются от руки, чтобы дать истинную форму поверхности цилиндра.По сути, это «разворачивание» цилиндрической формы из трех измерений в два измерения.

Рисунок 5 — Развитие параллельных линий усеченного цилиндра

Проявка по параллельным линиям используется для создания рисунка труб, призм и любой цилиндрической формы. Развитие рисунка может быть нанесено прямо на плоскую металлическую пластину. Затем металлу придают форму. Узоры часто превращаются в шаблоны с помощью бумаги или тонкого стального листа. На формованной стандартной трубе узор превращается в шаблон, который можно использовать снова и снова.Часто при работе с цилиндрическими трубами размеры выходят за пределы диапазона имеющихся в наличии труб. В этом случае цилиндр должен быть сформирован из плоской пластины, используя шаблон для создания требуемой формы.

2.4 Радиальная развертка

Метод формирования рисунка с использованием радиальных линий используется для создания рисунков для объектов, которые имеют сужающуюся форму с линиями, сходящимися к общей точке, называемой вершиной. Метод радиальных линий использует серию радиальных образующих линий, проведенных из общей вершины, для создания заданного рисунка или формы.Развитие радиальных линий используется для конических форм, то есть там, где форма сходится к вершине (на приемлемом расстоянии).

Рисунок 6 — Развитие радиальной линии усеченного конуса
На рисунке 6 выше показано, как завершается развитие радиальной линии усеченного конуса. Две дуги нарисованы с использованием вершины в качестве центральной точки и основания конуса в качестве внешнего радиуса и основания усеченного конуса в качестве внутреннего радиуса. Конус разделен на 12 равных промежутков, которые отмечены 12 раз вдоль большей дуги.Затем они присоединяются к вершине, чтобы придать истинную форму поверхности усеченного конуса. Этот метод вытяжки часто используется для разработки шаблонов переходников для труб или больших конических бункеров.

• Ручной эскиз 3 ортогональных вида стола.
• Нарисуйте и вырежьте параллельную линию развертки цилиндра диаметром 60 мм, усеченного под углом 45º к своей оси.

Источник: http: // local.ecollege.ie/Content/APPRENTICE/liu/pipefitting/word/M5_U1_Drawing%20methods%20and%20types.doc

Если вы являетесь автором приведенного выше текста и не соглашаетесь делиться своими знаниями для обучения, исследований, стипендий ( для добросовестного использования, как указано в авторских правах США), отправьте нам электронное письмо, и мы быстро удалим ваш текст. Добросовестное использование — это ограничение и исключение из исключительного права, предоставленного законом об авторском праве автору творческой работы. В законах США об авторском праве добросовестное использование — это доктрина, которая разрешает ограниченное использование материалов, защищенных авторским правом, без получения разрешения от правообладателей.Примеры добросовестного использования включают комментарии, поисковые системы, критику, репортажи, исследования, обучение, архивирование библиотек и стипендии. Он предусматривает легальное, нелицензионное цитирование или включение материалов, защищенных авторским правом, в работы другого автора в соответствии с четырехфакторным балансирующим тестом. (источник: http://en.wikipedia.org/wiki/Fair_use)

Информация о медицине и здоровье, содержащаяся на сайте, имеет общий характер и цель, которая является чисто информативной и по этой причине не может в любом случае заменить совет врача или квалифицированного лица, имеющего законную профессию.

Тексты являются собственностью их авторов, и мы благодарим их за предоставленную нам возможность бесплатно делиться своими текстами с учащимися, преподавателями и пользователями Интернета, которые будут использоваться только в иллюстративных образовательных и научных целях.

Мы не можем найти эту страницу

(* {{l10n_strings.REQUIRED_FIELD}})

{{l10n_strings.CREATE_NEW_COLLECTION}} *

{{l10n_strings.ADD_COLLECTION_DESCRIPTION}}