О правополушарном методе рисования. — Уроки рисования карандашами и пастелью

Привет!

Довольно часто начинающие художники интересуются — стоит ли тратить время на приобретение навыка рисования, используя правое полушарие мозга. И вообще насколько правильно начинать рисовать именно таким способом. Ведь по отзывам в интернете довольно тяжело понять, есть ли от этого метода польза или нет. Тем более, что где-то правополушарный метод рисования хвалят, а где-то наоборот жёстко критикуют. Но здесь также нужно понимать, что для каждого метода всегда будут сторонники и противники, т.к. все мы разные и у всех по разному задействованы разные полушария мозга.

Для тех, кто с этим еще не сталкивался, кратко скажу, что рисование с использованием правого полушария мозга основано на теории о том, что правое полушарие отвечает за пространственно-образное восприятие, а левое — за логическое мышление. В этой статье я не буду рассматривать теории и принципы работы полушария мозга. Вместо этого хотелось бы заострить внимание на

использование правополушарного метода рисования в практике художника и на необходимость этого метода или отсутствие таковой.

А чтобы опираться на конкретные источники, давайте возьмем один из самых популярных примеров — книгу Бетти Эдвардс «Откройте в себе художника«.

Скачать книгу «Откройте в себе художника».

Для просмотра книги используйте программу DjVu Viewer.

Несколько лет назад я наткнулся на эту книги в сети интернет и решил почитать ее. Тем более в том месте, где я ее скачивал, было очень много положительных и даже восторженных комментариев о том, что эта книга раскрывает потенциал любого человека и учит умению самостоятельно рисовать в кратчайшие сроки. Прочитав несколько страниц и полистав книгу, я был слегка удивлен. Оказывается многие методы и приемы, описанные в книге, я применял еще в школе, когда вообще не было интернета и никто не слышал о Бетти Эдвардс. Т.е. фактически я начинал рисовать, используя методы, основанные на работе правого полушария мозга. Поэтому отчасти было понятно, почему люди, применяющие советы из книги Эдвардс, действительно начинали рисовать. Эти методы действительно работают. До определенного момента. Когда чего то не хватает и от восторженных отзывов начинаешь прислушиваться к критическим.

Все дело в следующем. Рисуя в детстве, я в основном срисовывал, так, как я видел. Т.е. пытался уловить контуры предметов, правильно передать их на бумаге и потом закрашивал цветными фломастерами. Здесь как раз и работало правое полушарие мозга. Для рисования с фотографии или с натуры мне не нужны были никакие знания, только умение смотреть, видеть и передавать видимое на бумаге. Ощущение, что чего то не хватает пришло позже. Когда уже не хотелось рисовать так как на фото или с натуры. А хотелось добавить что-то свое или вообще нарисовать картину из своей головы по воображению. И тут получались сплошные каракули. Люди и животные получались кривыми, с всяким отсутствием пропорцией, да и с цветовым решением была беда. Именно на таком этапе понимаешь, что логическая составляющая, основанная на знаниях, тут очень бы пригодилась!

Ранее на страницах сайта я говорил о трех этапах, которые проходит практически каждый художник, и которые можно разбить по степени сложности от самого легкого до самого сложного.

1. рисование по фото
2. рисование с натуры
3. рисование по памяти, воображению и представлению

Последнее я объединил в один пункт, т.к. перед глазами нет четкого образа, с которого можно срисовать. Но имеем ввиду, что последний пункт также может быть разделен по степени сложности

1. по представлению
2. по памяти
3. по воображению (что называется «из головы»)

Кстати, последние два пункта могут меняться местами, т.к. у разных людей по разному развита память и воображение

.

Так вот, к чему я это все. Если вы начнете учится рисовать с правополушарного метода, то со временем сами заметите что этого вам будет не хватать. Например у вас есть фото или сюжет, но вы не хотите рисовать именно так, вам хочется повернуть объект немного по другому или расположить его в другом месте или добавить еще один объект. А для этого понадобиться уже чуть более расширенное умение — умение видеть объект и понимать его, возможно знать его анатомию. Т.е. рисование с использованием правого полушария мозга отлично подходит начинающим художникам при рисовании с фотографии или с натуры. Но если художник желает выйти на более качественный уровень, то этого конечно же будет недостаточно и понадобятся дополнительные знания и подключение левого полушария. Как говорится — одно полушарие хорошо, а два — лучше. 🙂 Лично я не придерживаюсь каких либо сторон в этом вопросе. С моей точки зрения, у человека есть два полушария мозга, и максимально мы можем себя выразить только используя их оба. Другой вопрос в том, что одним будет легче воспринимать объекты и окружающий мир левым полушарием и подключением логики, другим людям свойственно использовать правое полушарие. И это нормально.

Чтобы понять, подходит ли вам правополушарный способ рисования, достаточно попробовать повторить пару заданий из книги Бетти Эдвардс. Если вы чувствуете, что у вас ничего не получается и вам вообще не нравится процесс и результат, то возможно вам легче будет начать с книги по академическому рисунку, где все нюансы будут расписаны с логической точки зрения, по законам рисунка и живописи. Но всегда полезнее познакомиться с предметом с разных сторон, рассмотреть разные точки зрения. Это позволит в дальнейшем взять для себя все самое лучшее и необходимое из всех методов и использовать в своем творчестве.

Какой вывод мы можем сделать из всего этого? Правополушарный метод рисования подходит для начинающего художника, но только до определенного момента. При этом не стоит ограничиваться только этим способом, а быть открытым для других, расширяя свой кругозор и творческий потенциал.

Ну а если кого то книга Бетти Эдвардс «Откройте в себе художника» заинтересовала, то предлагаю также посмотреть видеокурс с Бетти Эдвардс, где она наглядно показывает и рассказывает все основные нюансы своей системы. Видео на английском языке, но суть можно уловить и без перевода.

Скачать видеокурс Бетти Эдвардс «Рисование с использованием правого полушария мозга» (Drawing On The Right Side Of The Brain)

Удачи!

Обращаю ваше внимание, что книги выкладываются исключительно в ознакомительных целях и все права принадлежат авторам. Все книги на этом сайте были найдены в свободном доступе в интернете. В случае, если вы являетесь автором той или иной книги и по какой-либо причине не желаете, чтобы она выкладывалась в свободном доступе, просьба написать мне на почту и я незамедлительно уберу книгу с сайта.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Pinterest

Правополушарное рисование: революционная техника или очередной миф

Многие родители отдают детей на «правополушарное рисование» — занятия по креативной технике, которая, как считают некоторые, позволяет высвободить творческую энергию. Мы решили разобраться, как появилась правополушарная живопись, на чем основывается ее действие и правда ли она работает.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Что это и как появилось

В 1960-е годы нейропсихолог Роджер Сперри проводил опыты с животными и пришел к предположению, что разные полушария мозга млекопитающих отвечают за разные функции. В 1961 году в авторитетном журнале Science вышла его знаменитая статья на эту тему — «Церебральная организация и поведение», а в 1981 году Сперри даже получил за свои исследования Нобелевскую премию по физиологии и медицине.

Роджер Сперри. Фото: Wikimedia Commons

В исследованиях и выступлениях ученый утверждал, что человеческий мозг является «разделенным»: его полушария работают автономно и отвечают за разные задачи. Левая половина мозга, по Сперри, ответственна за логику, рациональность и вербальную сферу, а правая — за творчество и воображение.

В 1970-е годы идеи Сперри широко обсуждались в разных дисциплинах — и в том числе среди художников. Тогда о его концепции узнала Бетти Эдвардс — художница и учительница живописи из Калифорнии. Эдвадс получила художественное образование, а потом защитила диссертацию по искусству, педагогике и психологии в Калифорнийском университете Лос-Анджелеса.

Эдвардс заинтересовали идеи Сперри: она давно искала научно обоснованный метод развития творческих способностей. Художница предположила, что высвобождению творческого потенциала (она связывала его с работой правого полушария мозга) может мешать активность левого полушария, которое излишне рационально, все время все анализирует и сдерживает воображение.

В 1979 году Эдвардс выпустила книгу «Рисуя правой половиной мозга» (в русском переводе — «Художник внутри вас»), где описала метод, который, по ее словам, позволял «отключить» левое и активизировать правое полушарие, открывая дорогу к безграничному творческому самовыражению. Эту технику она и назвала «правополушарным рисованием» (техникой «правополушарной живописи»), или «рисованием в П-режиме», и рекомендовала всем, кто хочет учиться рисовать.

Методы правополушарного рисования

Правополушарное рисование — это набор конкретных действий, которые можно пробовать самостоятельно (по книге Эдвардс) или на специальных курсах. Польза правополушарного рисования, как утверждала Эдвардс, в том, что оно позволяет быстро и эффективно обучить творческому восприятию. Методы такого рисования подходят для детей и взрослых — и даже больше для взрослых: Эдвардс считала, что с возрастом левое полушарие мозга начинает сильно мешать правому работать в режиме творческого потока.

По мнению Эдвардс, любой рисунок включает в себя пять элементов:

• Края и линии
• Отрицательное пространство (пространство между элементами)
• Отношения (т. е. перспектива и пропорции между объектами)
• Свет и тени
• Целое (возникает из сочетания первых четырех)

Чтобы научиться применять каждый из этих элементов, не нужны уроки академической живописи, считала Бетти Эдвардс. Необходимы упражнения, развивающие интуитивное мышление, занятия интуитивным творчеством. Например, творчеству помогает:

• «Перевернутое рисование»
• Рисование попеременно левой и правой рукой
• Копирование с натуры и произведений в разных техниках
• Эксперименты с линиями
• Зарисовка ощущений
• «Штормовое рисование»

и др.

Из перечисленных техник, наверное, самыми непонятными выглядят первая и последняя. «Перевернутым рисованием» называют перерисовывание перевернутого изображения (например, рисунка с репродукции). Эдвардс считала, что такое рисование позволяет отключить интеллектуальное распознавание предмета и постоянное оценивание своих художественных способностей и сосредоточиться на творчестве — линиях, светотени, колорите. Рисовать перевернутое изображение нужно из любой точки, учитывая пропорции и наблюдая за собственным мышлением. Закончив копирование, можно перевернуть рисунок и оценить его.

«Штормовое рисование» — это очень быстрое набрасывание с натуры, когда художник выполняет один рисунок за другим, например делает пятнадцать рисунков за пятнадцать минут. Такое скоростное рисование, согласно идеям Эдвардс, позволяет не дать левому полушария мозга «вмешиваться» в творческий процесс (оно просто не успевает это делать). Таким образом, над левым полушарием устанавливается контроль — методика позволяет достичь творческого режима. Во время «штормового рисования» ни в коем случае нельзя останавливаться (даже если получается, по вашим ощущением, совсем плохо) и использовать ластик.

В чем тут проблема

Книга Бетти Эдвардс стала популярна среди художников и преподавателей искусства: ее перевели на множество языков, включая немецкий, французский, испанский, польский, венгерский, русский и японский. Курсы обучения «правополушарному рисованию» появились по всему свету. И все это несмотря на то, что у идей Эдвардс были серьезные проблемы.

Во-первых, до сих пор нет никаких доказательств того, что упражнения из книги Эдвардс позволяют задействовать именно правую часть мозга. Сама она не проводила экспериментов на этот счет и не доказывала «правополушарность» своей техники научно.

Вторая проблема серьезнее: современные исследователи мозга не поддерживают идею Сперри о разделенных функциях полушарий мозга

Идея о том, что творчество — функция одной части мозга, современными учеными считается чрезмерно упрощенной и относится к мифам. Концепция была подвергнута критике еще в прошлом веке, но окончательно миф развеяли в 2010-м, когда на английском вышла статья нейроисследователя Арне Дитриха и специалистки по психологии Риам Кансо.

Дитрих и Кансо сопоставили 72 эксперимента и сделали однозначный вывод: нет никаких подтверждений, что именно правое полушарие или один конкретный участок мозга отвечают за творческое мышление. Результаты Дитриха и Кансо были опубликованы в авторитетном американском научном журнале Psychological Bulletin («Психологический бюллетень»).

Сегодня специалисты считают, что любой творческий акт, от решения головоломки до занятий живописью, требует активности двух полушарий нашего мозга. Творчество, в том числе живопись, — сложный процесс, который включает множество действий и задач. Эксперименты показывают: для того чтобы выполнять эти задачи успешно, необходимо взаимодействие между разными полушариями мозга — и в том числе между самыми удаленными областями в них.

У профессиональных музыкантов наблюдается более активное взаимодействие между левым и правым полушарием, чем у людей, занятых менее творческими занятиями. Люди с дизайнерским образованием демонстрируют большую связь между частями мозга, чем новички. Согласно современным исследованиям, чтобы повысить креативность, важно укреплять связь между разными участками мозга. Как это делать — уже следующий вопрос.

Несмотря на недоказанную эффективность, методы обучения Бетти Эдвадс все равно могут быть полезными для художников и тех, кто учится рисовать. Они позволяют натренировать руку, разобраться в техниках рисования — и просто хорошо провести время. Упражнения Эдвардс кажутся куда интереснее однообразных академических штудий, которые предполагают многочасовое срисовывание постановок с предметами. Впрочем, последнее, конечно, сугубо субъективно.

Бетти Эдвардс как бизнес

Автор идеи: Нелли Федосенко

Я сейчас читаю книги («Откройте в себе художника» и «Ты — Художник!») интересной женщины Бетти Эдвардс, которая начинала свою карьеру, будучи учительницей рисования в обычной школе.

Наблюдая за успехами учеников, она озадачилась: «Почему писать и читать смогли научиться все дети в классе, а вот рисовать получается научиться не у всех?»

Озадачившись этой проблемой, она начала искать решение. И нашла. За несколько лет она разработала систему обучения рисованию, по которой любой школьник и любой взрослый человек может научиться очень неплохо рисовать практически с нуля всего за несколько занятий.

На основе своих исследований и открытий Бетти Эдвардс написала несколько книг, которые стали бестселлерами (как написано в аннотации к книге «Откройте в себе Художника», эта книга была переведена на 13 языков мира и издана общим тиражом более 3 миллионов экземпляров).

Кроме того, Бетти Эдвардс продолжала работать со студентами в Калифорнийском университете, вела 5-дневные семинары по обучению рисованию взрослых людей плюс продолжала свои научно-практические исследования по искусству рисования и его влиянию на развитие творческих способностей.

Вот результаты одного из свежих ее учеников (5 дневные семинары Бетти Эдвардс по обучению рисованию до сих пор проводятся — несмотря на то, что автору уже 88 лет — и стоят сегодня 1600 долларов с каждого ученика):

Изобретение пытливого ума превратилось в преуспевающий бизнес (причем, малозатратный и безрисковый).

Более того, Бетти Эдвардс пошла в своих исследованиях дальше и стала изучать, как рисование влияет на творчество в широком смысле этого слова (не только в сфере изобразительного искусства, но и в бизнесе). И зарабатывала не только проведением семинаров, но и бизнес-консультированием крупных корпораций. То есть вывела свое прикладное изобретение на более высокий уровень.

Бетти Эдвардс и сейчас (несмотря на преклонный возраст) продолжает зарабатывать проведением обучающих семинаров, продажей своих курсов на DVD и придуманных ею инструментов для рисования по ее методике, со своего сайта drawright.com (ниже приведен ее набор художника):

Если просмотреть ее расписание на ближайшее время (а оно расписано на год вперед на странице drawright.com/allworkshops_1.htm), то видно, что на ближайшее мероприятие свободных свободных мест уже нет:

Бизнес некогда школьной учительницы раскрутил свой маховик (причем, не только на родине художницы-изобретательницы, но и по всему миру) и не останавливается уже несколько десятилетий.

А ведь началось все с того, что школьная учительница хотела научить рисовать всех детей в классе (а не только некоторых из них).

Подобные открытия может сделать любой человек, в любой интересующей его сфере. Кто-то придумает, как кроить ткань без выкройки; кто-то — как писать статьи без обучения на факультете журналистики; кто-то — как зарабатывать, не имея экономического образования; другой может научить любого петь без музыкального образования; правильно общаться и говорить; научить детей читать в 2 года и т.д. Вариантов, чему вы можете научить других людей — множество.

Нужно только разработать свою теорию, проверить ее практикой — и начать зарабатывать, проводя курсы (параллельно шлифуя свою теорию) или просто организуя их (в следующей идее я расскажу, как российские предприниматели зарабатывают на изобретении Бетти Эдвардс).

Многие сегодня так и делают. Но очень много еще незатронутых ниш, в которых именно вы можете быть первооткрывателем.

Поэтому если у вас пытливый ум и желание создать что-то свое — для вас есть ориентир движения.

Раскройте в себе свой талант, научите этому других людей (напишите книгу, ведите курсы) — и вы сможете зарабатывать не хуже известных экстрасенсов или изобретательницы альтернативного рисования.

возможно, вы художник — Рамблер/кино

Выход из зоны комфорта – самый действенный способ саморазвития. Мы не сможем понять, на что способны, если не будем постоянно пробовать что-то новое. Для людей, считающих себя далёкими для искусства, существует множество упражнений по раскрытию творческого потенциала. И одной из эффективнейших методик является техника правополушарного рисования. Она направлена не столько на раскрытие способностей к живописи, сколько на обретение веры в собственные возможности, а в качестве бонуса оказывает положительное терапевтическое воздействие на психику.

Техника правополушарного рисования была разработана американским преподавателем искусств Бэтти Эдвардс в 60-е годы прошлого столетия. В её основу она положила концепцию нобелевского лауреата Роджера Сперри, в которой он разделил полушария нашего мозга по выполняемым ими функциям.

Правополушарное рисование: возможно, вы художник

Ученый доказал, что способность человека мыслить логично и рационально основывается на работе левого полушария. Именно его мы активно развиваем в процессе обучения в школе и в институте, а также при решении сложных рабочих задач. Правое же полушарие работает на прямом восприятии образов, без построения о них оценочных суждений. Преобладание правополушарного мышления является отличительной особенностью художников, музыкантов, скульпторов и представителей других творческих профессий. Бэтти Эдвардс разработала комплекс специальных упражнений, способных на некоторое время подавить деятельность рационального левого полушария, чтобы активнее заработало творческое правое полушарие. Таким образом, происходит временное отключение критического мышления, мешающего нам поверить в себя и попробовать что-то новое. Суть методики направлена на образное видение предметов: обучающий не оценивает посредством ума их внешний вид, а воспринимает их на уровне чувств, устанавливая с ними интуитивную связь. По этой причине техника имеет второе название – интуитивное рисование.

Правополушарное рисование: возможно, вы художник

Творческие люди и люди логического склада ума одни и те же вещи видят абсолютно по-разному. При взгляде на новый предмет человек с левополушарным мышлением начнет анализировать, чтобы классифицировать увиденное и дать ему название. Но чтобы воспроизвести данный предмет на бумаге, необходимо посмотреть на него глазами художника. Его взгляд основывается на восприятии следующих элементов:

границ предмета;

внутреннего пространства;

соотношения деталей самого предмета, а также его расположения относительно окружающей обстановки;

света и теней;

целостного образа предмета (техника гештальт).

Достаточно несколько занятий рисованием, чтобы любой человек смог овладеть данными навыками. Не всем, конечно, суждено затмить Шишкина и Айвазовского, но несложный пейзаж способен осилить каждый.

Как обучиться правополушарной живописи

Самым эффективным способом обучения интуитивному рисованию, безусловно, являются занятия с опытным инструктором. Но не у всех есть финансовая возможность и время на посещение подобных занятий.

Правополушарное рисование: возможно, вы художник

Поэтому обучаться рисованию можно и самостоятельно: для этого достаточно будет приобрести одно из множества обучающих пособий и минимальный набор красок, кистей и бумаги. Классикой среди пособий по интуитивной живописи остается книга автора методики Бетти Эдвардс «Открой в себе художника». В ней представлены различные упражнения, направленные на активацию правого полушария. Рассмотрим одно из наиболее интересных и эффективных из них – перевёрнутое рисование. Упражнение заключается в том, что нужно перерисовать изображение с картинки, которая представлена перед вами в перевернутом виде. Если у вас нет специального пособия по рисованию, то просто попросите кого-нибудь из близких распечатать для вас картинку. Важно делать это не самостоятельно, потому что вы до конца упражнения не должны знать, что за изображение находится перед вами. В процессе рисования не нужно пытаться угадать, что вы изображаете. Аналитическое мышление должно быть полностью отключено. Нужно поэтапно воспроизводить элементы картинки, причем начать можно с любой точки, даже с середины. Просто копируйте линии, никак не оценивая ни исходное изображение, не свой результат. Также не следует мысленно озвучивать названия отдельных деталей. Если совсем не можете без внутреннего диалога, обозначайте все посредством геометрических фигур – отклоняем эту линию сюда, затем рисуем круг и т.п. В конце переверните оба рисунка и сравните их между собой. Это упражнение хорошо помогает отучить себя цепляться за привычные образы, помогая взглянуть на предметы с новой точки зрения.

Избавление от детской системы символов

Нас всех в детстве учили изображать какие-то простейшие рисунки вроде квадратного домика или человечка из кружочков и палочек. Для реалистичного воспроизведения на бумаге увиденных образов необходимо избавиться от этой системы символов, заложенной в нас в детском возрасте. Чтобы понять, насколько примитивно наше восприятие, достаточно попытаться нарисовать по памяти дерево. У абсолютного большинства людей в результате получится идеально прямой, устремленный вверх, ствол, по обе стороны от которого отходят располагающиеся строго друг напротив друга ветви.

Правополушарное рисование: возможно, вы художник

Достоверно перенести предмет на бумагу у вас получится только тогда, когда вы отойдёте от привычных представлений о нём и увидите его реальный образ. Для этого следует воспользоваться уже озвученными выше способами восприятия. Рассмотрим принцип их действия на примере того же дерева:

Оцениваем его границы. Не нужно включать левополушарный диалог, анализируя ствол или отдельные ветви. Смотрите на форму дерева в целом, и на то, где заканчиваются её границы.

Определяем пространство. Необходимо научиться видеть предметы не плоскими, а объёмными, замечать, что часть формы находится к нам ближе, а часть располагается в отдалении.

Отмечаем разницу в оттенках. Нижняя листва самая светлая, к середине она темнеет, и на верхушке самая темная. Чтобы проще было это увидеть, слегка прищурьте глаза.

И в конце нужно оценить целостный образ. Понять, каково общее впечатление от формы: лёгкая она или тяжелая, сплошная или изрезанная, статичная или динамичная, и т.п.

Если вы отбросите стереотипы и начнёте видеть предметы во всем многообразии их форм и красок, то после небольшой практики у вас обязательно получится нарисовать реалистичную картину.

Дополнительные бонусы интуитивного рисования

Помимо художественных навыков, от интуитивного рисования можно получить:

развитую интуицию и умение прислушиваться к внутренним ощущениям при принятии решений;

избавление от внутренних рамок и представлений о пределе своих возможностей;

снятие стресса;

творческий подход к решению проблем;

самовыражение через истории на своих рисунках;

общение в кругу единомышленников.

Правополушарное рисование полезно не только для души, но и для тела. Подобные занятия творчеством активно стимулируют те области мозга, которые в обычной жизни рядовой человек практически не задействует. Это способствует улучшению мозгового кровообращения, что в свою очередь позволяет облегчить состояние здоровья при гипертонии, нарушениях сна и хроническом стрессе.

Правополушарное рисование: возможно, вы художник

Этот метод позволяет «выпустить пар» тем, у кого имеются проблемы с выражением эмоций. А также помогает успокоить гиперактивных детей, которых занятия рисованием не только научат контролировать свои чувства, но и подарят веру в безграничность своих возможностей. Не стоит забывать, что не все знаменитые художники взяли в руки кисть с младенчества. Многим пришлось перепробовать десятки профессий, прежде чем они обнаружили в себе талант к живописи. Среди таких мастеров – Винсент Ван Гог, Поль Гоген, Анри Матисс, Михаил Врубель и многие другие. Поэтому не стоит бояться пробовать рисовать: возможно, именно в вас дремлет великий талант живописца.

Правополушарное рисование. | Презентация: | Образовательная социальная сеть

Слайд 1

Правополушарное рисование как прием арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста с Т.Н.Р.

Слайд 2

Цель: активация речи и коррекция поведения детей с ОВЗ Задачи: 1. Развивать творческие способности. 2. Формировать практические навыки работы в технике правополушарного рисования. 3. Развивать чувство композиции, цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию. 4.Развивать эмоциональную сферу ребенка. 5.Способствовать снятию напряжения, тревожности, гиперактивности.

Слайд 3

Теоретическое обоснование метода . Все мы знаем о существовании двух полушарий головного мозга. Левое полушарие отвечает за логические связи, критику, правила и стереотипы. Оно является ведущим, руководит нами. На протяжении всей нашей жизни нас учат быть «левополушарными». Среди такой категории людей много инженеров, философов, математиков, лингвистов. Это люди долга, они ответственны и принципиальны. Правое полушарие отвечает за пространственно-образное мышление. Оно отвечает за наши творческие способности, позволяет нам мыслить не только формами, но и образами. Именно оно делает нашу жизнь яркой и неповторимой. Благодаря развитому правому полушарию мы можем легко и быстро найти выход из самой сложной ситуации, начинаем мыслить креативно. В правом полушарии головного мозга находятся все ответы на наши вопросы, потому что оно связано с нашим подсознанием и интуицией.

Слайд 4

Метод правополушарного рисования стал возможным, благодаря исследованиям психобиолога Роджера Сперри, получившего за свои достижения в области работы головного мозга 1981 году Нобелевскую премию. На основе этих исследований американская художница и преподаватель рисования Бетти Эдвардс и разработала методику правополушарного рисования. Ее книга «Откройте в себе художника» первое издание которой вышло в 1979 году вскоре стала бестселлером, она издана на многих языках и во многих странах является основным пособием по обучению рисованию.

Слайд 5

Методика правополушарного рисования – это не только и не столько обучение изобразительному искусству. Это скорее психологический тренинг, позволяющий раскрепоститься, раскрыться, снять барьеры, сковывающие индивидуальность и творческие возможности личности. Иными словами, активизировать работу правого полушария головного мозга – а рисование является путём, способом добиться этого.

Слайд 6

. Быстрое обучение рисованию происходит за счет включения в работу правого полушария мозга, которое обладает отличным чувством пространства и формы, чего, в общем-то, и не хватает нашим традиционным методам обучения. Работы, выполненные по данной методике, при обычном их простом сюжете, удивляют своей живостью, глубиной, необычностью, излучая эмоциональное состояние.

Слайд 8

Методика и техника правополушарного рисования для детей. Во время обучения правополушарному рисованию происходит изменение восприятия мира, развиваются способности к визуализации, ломаются стереотипы. Формируется отношение к жизни как к творчеству и развивается интуитивное мышление. Все эти процессы происходят за счет временного подавления левого полушария и ребенок, не обращая внимания на логику, переносит на бумагу свое видение предмета. Дети просто рисуют то, что видят не задумываясь о том, как нужно рисовать правильно.

Слайд 9

Изначально у каждого ребёнка более развита правая доля мозга – он исследует мир, а не анализирует его, воспринимает каждый образ отдельно от остальных предметов, не умея еще логически их связывать между собой. Но в старшем дошкольном возрасте эта способность начинает исчезать, уступая место развитию логики. Поэтому мы начали проводить занятия именно с 5 летними детьми. В процессе занятий дети раскрепощаются, высказывают свои идеи, экспериментируют. Мы не просто учим рисовать, мы обучаем видеть и ценить прекрасное, при помощи нанесения мазков находить духовное равновесие и учиться самовыражаться. Занятия проводятся в подгруппе по 5 человек в течение 20-25 минут. За это время дети успевают выполнить специальный комплекс упражнений для активизации правого полушария, нарисовать прекрасную картину, пообщаться между собой и с педагогом. Для занятий обязательно подбирается музыкальное сопровождение в соответствии с темой занятия. Мы уверены – любое проявление детского творчества имеет право на существование.

Слайд 10

«Ухо-нос». Левой рукой беремся за кончик носа, а правой — за противоположное ухо, т.е. левое. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши и поменяйте положение рук так, чтобы уже правая держалась за кончик носа, а левая – за противоположное, т.е. правое ухо. «Колечко». Поочередно и очень быстро перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем указательный, средний, безымянный, мизинец. Сначала можно каждой рукой отдельно, потом одновременно двумя руками. «Ладушки-оладушки»: правая рука лежит ладонью вниз, а левая – ладонью вверх; одновременная смена позиции со словами: «Мы играли в ладушки – жарили оладушки, так пожарим, повернем и опять играть начнем»

Слайд 11

Срисовывание картинок является самой первой техникой правополушарного рисования. Необычность метода заключается в том, что картинку необходимо срисовать , держа вверх ногами. Причем, часть картинки должна быть закрыта. Результатом таких манипуляций будут изображения черточек, линий и цветовых пятен. Эти изображения необходимо нарисовать. Непонимание происходящего заставит отключиться левое полушарие и вот тут активно включится правое. Причем оно даже не будет проявлять логику пытаясь разобраться в нарисованных символах. И полной неожиданностью окажется рисунок, который будет точной копией, того что ребенок срисовывал.

Слайд 12

1. Гуашь-набор12 цветов. 2. Набор кистей. 3. Бумага для гуаши и акварели. 4. Влажные и бумажные салфетки.

Слайд 14

Ожидаемый результат. Рисование в данной технике поможет : — избавиться от страха «я не умею рисовать»; снять напряжение, снизить тревожность, убрать волнение; — раскрыть творческий потенциал; повысить самооценку; почувствовать уверенность в своих силах; ощутить мир красочно и разнообразно.

Слайд 15

Хорошо быть и правополушарным и левополушарным человеком, но гораздо лучше, когда оба полушария хорошо и гармонично развиты. Этого и позволяет добиться методика правополушарного рисования . Она помогает стать более раскрепощенными и эмоциональными. Занятия оказывают прекрасный психотерапевтический эффект. Специалисты считают, что правополушарное рисование является новым методом лечения депрессии, гиперактивности, повышенной тревожности без лекарственных препаратов. Эта методика помогает как взрослым, так и детям. Гармонизация работы правого и левого полушарий не только раскроет истинный потенциал ребенка, поможет ему в дальнейшем легче усваивать учебный материал в школе , но и сбережет от перегрузок и стрессов. Люди, у которых развиты оба полушария, меньше устают и имеют более высокую работоспособность .

Слайд 16

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Фильм Бетти Эдвардса «Правополушарное рисование»

Фильм Бетти Эдвардса «Правополушарное рисование»

6 сентября 2012 admin

Этот фильм является иллюстрацией к известной книге Бетти Эдвардс «Открой в себе художника». Бетти Эдвардс является автором уникальной методики, по которой каждый желающий может освоить рисование. Ее методика базируется на развитии правого полушария, так как именно оно отвечает за творческую деятельность. Многие читатели этой книги потрясены тем, как автор увлекательно излагает свою методику. Первая часть книги посвящена ярким рассказам о работе мозга человека, и Бетти разъясняет, почему у многих правое полушарие отстает от левого.
Бетти, как и некоторые исследователи, считает, что это является причиной многих заблуждений, касающихся способностей человека. Одним из таких заблуждений является то, что рисовать могут только одаренные люди, или те, у которых есть склонность к этому. Эта описано в другой части книги. Бетти считает, что рисование, если его сравнивать с чтением, не является сложным процессом. Только левое полушарие у человека отвечает за чтение, которое является доминирующим у большинства людей, а правое полушарие отвечает за умение рисовать, которые многие не используют.
Методика рисования по Бетти Эдвардс представляет собой определенное количество уроков, на которых учат рисовать, используя возможности правого полушария, то есть видеть контуры, а не фигуры; выделять негативные и позитивные пространства, при этом менять местами фон и фигуру; видеть соотношение предметов (ощущать пропорции) и перспективу; составлять отдельные элементы в единое целое. В своей методике Бетти Эдвардс приводит семь уроков, после которых человек сможет научиться переключать себя в творческое состояние, то есть включать правое полушарие. Эта книга стала популярной не только потому, что некоторые начали рисовать, а, скорее всего потому, что человек, способный включать работу правого полушария становится более общительным, и это ему помогает в учебе, в работе, и в изобретении чего-то нового.

Комментарии и пинги к записи запрещены.

Презентация — Правополушарное рисование

Текст этой презентации

Слайд 1

Правополушарное
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №13 «Солнышко»
Старший воспитатель: Хрякова Людмила Николаевна Воспитатель: Фадеева Людмила Артуровна п. Лежнево, 2015 год.
рисование.

Слайд 2

…Детский рисунок, процесс рисования — это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой. В. А. Сухомлинский «Одни художники превращают солнце в желтое пятно, а другие превращают желтое пятно в солнце» П. Пикассо

Слайд 3

Цель: раскрыть творческий потенциал ребенка , способствовать повышению умственной работоспособности, стабилизации эмоционального состояния.
Задачи: 1. Развивать творческие способности. 2. Формировать практические навыки работы в технике правополушарного рисования. 3. Развивать чувство композиции, цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию. 4.Развивать эмоциональную сферу ребенка. 5.Способствовать снятию напряжения, тревожности, гиперактивности.

Слайд 4

Теоретическое обоснование метода. Все мы знаем о существовании двух полушарий головного мозга. Левое полушарие отвечает за логические связи, критику, правила и стереотипы. Оно является ведущим, руководит нами. На протяжении всей нашей жизни нас учат быть «левополушарными». Среди такой категории людей много инженеров, философов, математиков, лингвистов. Это люди долга, они ответственны и принципиальны. Правое полушарие отвечает за пространственно-образное мышление. Оно отвечает за наши творческие способности, позволяет нам мыслить не только формами, но и образами. Именно оно делает нашу жизнь яркой и неповторимой. Благодаря развитому правому полушарию мы можем легко и быстро найти выход из самой сложной ситуации, начинаем мыслить креативно. В правом полушарии головного мозга находятся все ответы на наши вопросы, потому что оно связано с нашим подсознанием и интуицией.

Слайд 5

Метод правополушарного рисования стал возможным, благодаря исследованиям психобиолога Роджера Сперри, получившего за свои достижения в области работы головного мозга 1981 году Нобелевскую премию. На основе этих исследований американская художница и преподаватель рисования Бетти Эдвардс и разработала методику правополушарного рисования. Ее книга «Откройте в себе художника» первое издание которой вышло в 1979 году вскоре стала бестселлером, она издана на многих языках и во многих странах является основным пособием по обучению рисованию.

Слайд 6

Методика правополушарного рисования – это не только и не столько обучение изобразительному искусству. Это скорее психологический тренинг, позволяющий раскрепоститься, раскрыться, снять барьеры, сковывающие индивидуальность и творческие возможности личности. Иными словами, активизировать работу правого полушария головного мозга – а рисование является путём, способом добиться этого.       

Слайд 7

.  Быстрое обучение рисованию происходит за счет включения в работу правого полушария мозга, которое обладает отличным чувством пространства и формы, чего, в общем-то, и не хватает нашим традиционным методам обучения. Работы, выполненные по данной методике, при обычном их простом сюжете, удивляют своей живостью, глубиной, необычностью, излучая эмоциональное состояние.

Слайд 8

     
Работы педагогов.

Слайд 9

Методика и техника правополушарного рисования для детей. Во время обучения правополушарному рисованию происходит  изменение восприятия мира, развиваются способности к визуализации, ломаются стереотипы.  Формируется отношение к жизни как к творчеству и развивается интуитивное мышление. Все эти процессы происходят за счет временного подавления левого полушария и ребенок, не  обращая внимания на логику, переносит на бумагу свое видение предмета.   Дети просто рисуют то, что видят не задумываясь о том, как  нужно рисовать правильно. 

Слайд 10

Изначально у каждого ребёнка более развита правая доля мозга – он исследует мир, а не анализирует его, воспринимает каждый образ отдельно от остальных предметов, не умея еще логически их связывать между собой. Но в старшем дошкольном возрасте эта способность начинает исчезать, уступая место развитию логики. Поэтому мы начали проводить занятия именно с 5 летними детьми. В процессе занятий дети раскрепощаются, высказывают свои идеи, экспериментируют. Мы не просто учим рисовать, мы обучаем видеть и ценить прекрасное, при помощи нанесения мазков находить духовное равновесие и учиться самовыражаться. Занятия проводятся в подгруппе по 5 человек в течение 20-25 минут. За это время дети успевают выполнить специальный комплекс упражнений для активизации правого полушария, нарисовать прекрасную картину, пообщаться между собой и с педагогом. Для занятий обязательно подбирается музыкальное сопровождение в соответствии с темой занятия. Мы уверены – любое проявление детского творчества имеет право на существование.

Слайд 11

Упражнения для активизации правого полушария.
«Ухо-нос». Левой рукой беремся за кончик носа, а правой — за противоположное ухо, т.е. левое. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши и поменяйте положение рук так, чтобы уже правая держалась за кончик носа, а левая – за противоположное, т.е. правое ухо. «Колечко». Поочередно и очень быстро перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем указательный, средний, безымянный, мизинец. Сначала можно каждой рукой отдельно, потом одновременно двумя руками. «Ладушки-оладушки»: правая рука лежит ладонью вниз, а левая – ладонью вверх; одновременная смена позиции со словами: «Мы играли в ладушки – жарили оладушки, так пожарим, повернем и опять играть начнем»

Слайд 12

Срисовывание  картинок  является самой первой техникой правополушарного рисования. Необычность метода заключается в том, что картинку необходимо срисовать , держа вверх ногами. Причем, часть картинки должна быть закрыта. Результатом  таких манипуляций будут изображения  черточек, линий и цветовых пятен. Эти  изображения необходимо  нарисовать. Непонимание  происходящего заставит отключиться левое полушарие  и вот тут активно включится правое. Причем  оно даже не будет  проявлять логику пытаясь разобраться в нарисованных символах. И  полной неожиданностью окажется рисунок, который будет точной копией, того что  ребенок срисовывал.

Слайд 13

Материалы для работы.
1.Гуашь-набор12 цветов.2. Набор кистей.3.Бумага для гуаши и акварели.4. Ветошь.5.Влажные салфетки.6. Емкости для воды.

Слайд 14

Работы детей.

Слайд 15

Ожидаемый результат. Рисование в данной технике поможет : - избавиться от страха «я не умею рисовать»; снять напряжение, снизить тревожность, убрать волнение; - раскрыть творческий потенциал; повысить самооценку; почувствовать уверенность в своих силах; ощутить мир красочно и разнообразно.

Слайд 16

Хорошо быть и правополушарным и левополушарным человеком, но гораздо лучше, когда оба полушария хорошо и гармонично развиты. Этого и позволяет добиться методика правополушарного рисования. Она помогает стать более раскрепощенными и эмоциональными. Занятия оказывают прекрасный психотерапевтический эффект. Специалисты считают, что правополушарное рисование является новым методом лечения депрессии, гиперактивности, повышенной тревожности без лекарственных препаратов. Эта методика помогает как взрослым, так и детям. Гармонизация работы правого и левого полушарий не только раскроет истинный потенциал ребенка, поможет ему в дальнейшем легче усваивать учебный материал в школе , но и сбережет от перегрузок и стрессов. Люди, у которых развиты оба полушария, меньше устают и имеют более высокую работоспособность.

Слайд 17

ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Рисование на правой стороне мозга — использование книги для обучения других рисованию

Рисование на правой стороне мозга — использование книги для обучения других рисованию

Этот обзор рисования на правой стороне мозга Мозг Бетти Эдвардс написан с точки зрения учителя , использующего книгу для обучения рисованию других .

~ Этот пост содержит партнерские ссылки. Щелкните здесь , чтобы прочитать мою политику полного раскрытия информации ~

В 1995 году мама и ее дочь подошли ко мне, желая научиться рисовать.У меня была степень в области графического дизайна, но я раньше не преподавал уроки рисования (мой опыт преподавания был ограничен воскресной школой и студенческими группами по изучению Библии). Поэтому я пошел в наш местный книжный магазин и небольшую библиотеку в Кимберли, Южная Африка, и с нетерпением искал вдохновение на полках.

ЭТО книга, которую я обнаружил тогда, под названием «Рисование правой стороны мозга» Бетти Эдвардс:

Меня заинтриговало смелое утверждение Бетти Эдвардс о том, что ЛЮБОЙ может научиться рисовать .Как и при езде на велосипеде, есть несколько простых приемов, которым можно научиться, которые улучшат чьи-либо способности рисования. Я также был впечатлен ее нетрадиционными упражнениями и очень хотел опробовать их на учениках! Они имели смысл, и я задавался вопросом, почему я никогда не пробовал их раньше за все годы изучения искусства в школе Университета.

---

Статьи по теме в моем блоге:

---

Эта книга основана на том принципе, что правая половина нашего мозга более интуитивна и артистична.Мы гораздо больше привыкли задействовать левое полушарие нашего мозга в современной жизни, уделяя особое внимание всему линейному, аналитическому и цифровому. Упражнения направлены на то, чтобы успокоить критическое левое полушарие и стимулировать зрительное правое полушарие.

Итак, я прошел шестинедельный курс и работал над книгой с мамой и ее дочерью. Трудно описать тот момент последнего дня, когда мама посмотрела на свою последнюю работу, и все ее лицо осветилось от восторга и воскликнула: «Я это нарисовала!» В тот момент я увлекся книгой, а также преподавал этот курс другим.

С тех пор мы несколько раз переезжали дома, города, страны и даже полушария (примерно 10 раз — я думаю!) Мы наконец поселились в Ирландии, и я снова искал книгу, но так как ее не было в нашем районе. в библиотеке или книжных магазинах. Я заказал эту версию в Интернете:

Поскольку я сам выполнял упражнения, а также проводил летние художественные лагеря для детей в течение последних шести лет

, я могу утверждать, что эти упражнения действительно работают! Я до сих пор получаю такой ажиотаж от того захватывающего момента, когда студенты сравнивают свою работу от начала до конца курса и не могут поверить в свои собственные улучшения.

Эта книга предназначена для взрослых, но я добился успеха и с детьми, в зависимости от ребенка. Поскольку в книге рассказывается о психических процессах, когда мы рисуем, я обнаружил, что чем старше ученик, тем лучше результаты! Некоторые из концепций могут быть непростыми для понимания детьми младшего возраста (хотя не всегда, как вы можете видеть в работе 8-летнего ребенка выше). Упражнения заставляют рисовать так, как никогда раньше, и я считаю, что взрослые обычно более терпеливы. Они также, кажется, «понимают» логику упражнений.

Последнее издание этой книги выглядит так:

Если вы не можете найти эту книгу в местном книжном магазине, вы все равно можете найти все эти версии в Интернете сегодня, нажав на любое из этих изображений.

Вот аннотация с обратной стороны книги.

“

Рисование на правой стороне мозга — это самая широко используемая в мире инструкция по рисованию. Независимо от того, являетесь ли вы профессионалом, студентом или любите искусство как хобби, практическое пошаговое руководство Бетти Эдвардс по рисованию придаст вам большей уверенности в своих способностях, углубит ваше художественное восприятие и предоставит новый способ оценить то, как вы воспринимаете мир вокруг вас, сдвиг в правое полушарие мозга, которое использует свои более интуитивные и художественные аспекты мышления … Эта изменяющая жизнь книга, теперь полностью переработанная и обновленная, будет продолжать вдохновлять поколения читателей.

Если вы ищете книгу, чтобы научить других рисовать, я настоятельно рекомендую «Рисовать на правой стороне мозга».

Ты рисуешь? Какие еще книги для рисования вы порекомендуете?

Автопортреты выше нарисованы Фиа в возрасте 8 лет.

Магазин для ваших художественных принадлежностей здесь:

Это продукты, которые я использую, и я бы рекомендовал их за их качество, все они соответствуют высочайшим стандартам и, если Заботясь, прослужит

много лет. Winsor & Newton Medium Charcoal Stick (набор из 12) Мягкие карандаши Caran D’Ache Supracolor — разные цвета (банка из 80) Faber-Castell 128324 Goldfaber Studio Мягкие пастельные мелки Набор из 24 цветов разных цветов Спиральный тампон для пастельной бумаги Ingres 6 разных цветов DALER- ROWNEY — 16 x 12 ″

Если вам понравился этот пост, почему бы не поделиться им?

Как это:

Нравится Загрузка …

Связанные

Влияние «правого полушария левого полушария» на искусство

Многие люди слышали о теории правого и левого полушарий, и долгое время считалось, что у художников преобладает правое полушарие.Согласно теории, правое полушарие является зрительным и помогает нам в творческих процессах.

Это отличный способ объяснить, почему одни люди более креативны, чем другие. Теория также творит чудеса, обучая искусству более широкую аудиторию и разрабатывая для этого новые методы. Тем не менее, какова правда о двух сторонах мозга? Действительно ли один влияет на наши творческие результаты, а другой помогает нам мыслить логически?

Это интересная концепция для размышлений, которая десятилетиями доминировала в дискуссиях об искусстве.Новые доказательства, опровергающие теорию, только добавят к этой дискуссии. Верно это или нет, но концепция правого полушария, безусловно, творит чудеса для мира искусства.

Что такое теория правого полушария мозга?

Концепция правого и левого полушарий мозга возникла в результате исследования американского психобиолога Роджера Сперри в конце 1960-х годов. Он обнаружил, что человеческий мозг имеет два совершенно разных способа мышления.

• Правое полушарие является визуальным и обрабатывает информацию одновременно и интуитивно.Сначала он смотрит на всю картину, а затем на детали.
• Левое полушарие является вербальным и обрабатывает информацию аналитическим и последовательным образом. Сначала он смотрит на части, а затем складывает их вместе, чтобы получить целое.

В 1981 году Сперри был удостоен Нобелевской премии за свои исследования. Как бы забавно ни было думать о теории правого и левого полушарий, с тех пор она была названа одним из величайших мифов о мозге. На самом деле оба полушария нашего мозга работают вместе для решения множества задач, включая творческое и логическое мышление.

Как теория правого полушария мозга имеет отношение к художникам

Используя теорию Сперри, было сделано предположение, что люди с доминирующим правым полушарием более креативны. Это имеет смысл с точки зрения концепции правого полушария и левого полушария.

• Когда вы начинаете рисовать, вам нужно иметь возможность визуализировать финальную картину в своем уме (правое полушарие работает от целого).
• Затем вы проявляете рисунок, выбираете элементы, сопоставляете и смешиваете цвета, размещаете тени и блики и т. Д.(правое полушарие одновременно работает над разными вещами).
• В то же время вам необходимо уметь критически оценивать то, что вы делали и делаете (левое полушарие является аналитическим).

Основываясь на этой теории, если вы знаете, что в вашем мышлении преобладает правое или левое полушарие, вы можете сознательно использовать правое полушарие в своих картинах или рисунках. Это конечно лучше, чем работать на автопилоте. Попробовав другую стратегию, вы, вероятно, удивитесь, какие разные результаты вы можете получить.

Тем не менее, если теория — миф, действительно ли вы можете научить свой мозг работать по-другому? Точно так же, как вы можете научиться рисовать, можно изменить определенные привычки мозга, и не имеет значения, какая наука стоит за этим. Это просто происходит, и вы можете это контролировать. Пусть ученые позаботятся о технических деталях; есть картины, которые нужно создать!

Вы можете научиться использовать правополушарный образ мышления, просто изменив поведение и воплотив идеи в жизнь, оставаясь при этом в сознании своего мыслительного процесса.Мы делаем это на протяжении всей жизни (например, бросаем курить, лучше питаемся, встаем с постели, чтобы рисовать и т. Д.), Так что действительно ли имеет значение, что на самом деле наше мышление не правое полушарие берет на себя? Точно нет.

Тот факт, что ученые обнаружили, что правое полушарие не преобладает, не влияет на то, как на самом деле работает ваш мозг. Мы можем продолжать расти, учиться и творить так же, как мы делали это до того, как познали истину.

«Рисунок на правой стороне мозга» Бетти Эдвардс

Прекрасным примером того, как художники учатся изменять свое мышление и, следовательно, свой подход к искусству, является книга Бетти Эдвардс « Рисование по правой стороне мозга». Первое издание было выпущено в 1980 году, а с момента выхода четвертого издания в 2012 году книга стала классикой в ​​мире искусства.

Эдвардс применила концепции правого и левого полушарий мозга, чтобы научиться рисовать, и сегодня это так же актуально, как и тогда, когда она ее написала (и теория была принята как факт).

Она предложила методы, с помощью которых вы можете сознательно получить доступ к правой части мозга при рисовании. Это может помочь вам нарисовать или раскрасить то, что вы видите , а не то, что вы знаете.Подход, подобный подходу Эдвардса, действительно работает и помог многим людям, которые раньше считали, что не умеют рисовать.

Художники должны быть благодарны Сперри за то, что он разработал свою теорию. По этой причине такие творческие люди, как Эдвардс, разработали упражнения, способствующие развитию творческой мысли и новые способы обучения художественным техникам.

Это сделало искусство доступным для совершенно новой группы людей, которые исследуют свои творческие стороны, даже если они не стали практикующими художниками.Это также научило художников быть более осознанными в своем мыслительном процессе и подходе к своей работе. В целом правое полушарие прекрасно подходит для искусства.

Рисунок правой стороны мозга (Бетти Эдвардс) — линии и цвета

Я давно твердо убежден в том, что рисование — это навык, которому можно научить , а не волшебный дар, которым одних людей даровали, а другим отказывали.

Мы живем в культуре (по крайней мере, в Америке), которая не считает рисование полезным навыком в общем смысле.«Не все могут быть художниками, зачем учить их рисованию?» Но все не могут быть писателями, зачем учить их писать? Как и у письма, у рисования есть приложения и преимущества, которые выходят за рамки его использования профессионалами. Рисование — это метод понимания и работы с информацией об окружающем мире, средство решения проблем и изменения восприятия. Поскольку мы не ценим рисование таким образом, большинство из нас (кому не сказали, что у нас есть «талант») перестают рисовать примерно в 9 или 10 лет, и наши навыки рисования на этом уровне останавливаются.

Не то чтобы я не верю в «талант», я думаю, что у меня достаточно «таланта», чтобы знать, что это такое, а что нет. Я научился играть на гитаре, но никогда не буду играть, как Эрик Клэптон. Я могу написать эссе, но никогда не буду писать, как Том Вулф. Однако мои навыки рисования, вероятно, выходят за рамки того, чем они могли бы быть, если бы у меня не всегда была врожденная склонность исследовать этот путь. Я понимаю разницу между обучением навыку в творческой области и наличием «таланта» для дальнейшего развития этого навыка, чем вы могли бы в противном случае.

Поэтому, когда кто-то восхищается моими способностями к рисованию и говорит: «Хотел бы я рисовать…», я сразу говорю: «Вы можете научиться, если действительно хотите». и поддержите это, рекомендуя Рисунок на правой стороне мозга доктора Бетти Эдвардс.

Эдвардс — почетный профессор искусств Калифорнийского государственного университета. В конце 60-х она преподавала рисование и изо всех сил пыталась передать то, что она также считала навыком, которому следовало бы научить, когда у нее возник импульс, чтобы ученики копировали рисунок Пикассо вверх ногами.К удивлению ее и учеников, они намного лучше рисовали то, что не могли распознать сознательно.

В течение следующих нескольких лет она расширила эту идею и объединила ее со своим увлечением теорией использования мозга, которая была популярна в то время, чтобы создать свой фирменный метод обучения рисованию. Тот факт, что модель правого / левого полушария оспаривается как теория физиологии мозга, не обесценивает ее как полезную метафору для двух различных способов мышления и восприятия .«Левое полушарие» специализируется на логике, речи, аналитическом мышлении и критическом оценивании, и в нашем обществе ему уделяется большое внимание, за исключением «правого полушария», которое является интуитивным, целостным и занимается пространственным восприятием и творческим процессом.

Предположение Эдвардса состоит в том, что логическое левое полушарие, которое является доминирующим, воспринимает в символах и «распознает» объекты в визуальном мире как принадлежащие к классам этих символов; так что это мешает правому полушарию просто видеть, как вещи на самом деле выглядят , когда пытается их нарисовать.Ваше левое полушарие говорит: «Глаз — это просто овал с двумя заостренными концами». и препятствует тому, чтобы ваше правое полушарие могло видеть, что глаз имеет гораздо более сложную и асимметричную форму.

Ее обучающая система состоит в основном из методов заставить левое полушарие заткнуться и позволить правому полушарию действительно видеть то, что получают глаза. Она использует разработанные ею упражнения, а также традиционные техники рисования, которые вписываются в ее подход, такие как рисование чистыми контурами (рисование, не отрывая глаз от предмета, чтобы смотреть на бумагу) и рисование формы отрицательного пространства вместо контуров объекта.

Пары рисунков вверху слева (и другие на сайте книги) свидетельствуют об эффективности ее подхода. Это рисунки автопортретов «до» и «после», сделанные студентами ее интенсивного курса, семинара, состоящего из , 5 дней, , восемь часов в день.

Этот процесс также представляет большую ценность для опытных художников и стоит потраченного времени на выполнение упражнений. (Очевидно, вы можете делать их медленнее и дольше.) В книге есть поучительные главы, посвященные портретным рисункам (и общей проблеме восприятия лица больше, чем оно есть по отношению к размеру головы), перспективе, штриховка и цвет.

Мое единственное предостережение в том, что Эдвардс действительно покрывает только половину того, что есть рисование, хотя и более важную половину в начале. В книге уже давно отсутствуют аспекты рисования, которые поднимают ее в сферу искусства: нюансы линий, тона, композиции и обработки материалов, которые делают рисунок действительно живым. Она добавила больше этого в недавние выпуски, но я все же рекомендую серьезному студенту дополнить книгу одним из традиционных текстов по рисованию, таким как «Руководство Менделовица по рисованию » (дорого, ищите его на Half.com или eBay). (Если вы действительно серьезно, также поищите копию книги Кимона Николаидеса «Естественный способ рисования: рабочий план изучения искусства ».)

Эдвардс также написала несколько менее успешную (но стоящую) книгу по развитию творческих способностей, Drawing on the Artist Within , а совсем недавно создала сопутствующую рабочую тетрадь для своей оригинальной книги: «New Drawing on the Right Side of the Brain Workbook» : Практическое руководство по пяти основным навыкам рисования ».Веб-сайт также начал немного «доить» все это, продавая предварительно упакованные «Портфолио» основных художественных материалов. Однако оригинальную книгу стоит попробовать всем, кто интересуется рисованием на любом уровне. Обычно вы можете найти более старые версии в большинстве библиотек.

Что думает Reddit о «Рисование по правой стороне мозга: окончательное», 4-е издание?

Спасибо, конечно помогу! Я сам далек от качества профессиональной работы, но я дам вам несколько зацепок.

Общие ресурсы:

Начните здесь, промочите ноги и примите свои неудачи, ведь впереди еще много всего!

Эндрю Лумис книги:

Практически все, что сделано этим парнем, стоит вашего времени и вложений, я настоятельно рекомендую использовать его книгу «Рисование », чтобы начать ее работу. Здесь вы можете получить доступ к большинству его книг бесплатно. Если вы похожи на меня и не можете долго читать на компьютере, вы можете купить физические копии на Amazon.

DrawABox

Когда мне говорят «рисовать больше», я никогда не понимаю, что мне нужно рисовать, чтобы стать лучше. Если вы понимаете, DrawABox может вам подойти. Это определенно не для всех, но он приближает рисование более структурированным методом, чем просто рисование большего количества и ожидание волшебства. Даже если вам не слишком нравится этот подход, стоит хотя бы попробовать урок 1.

Рисунок Бетти Эдвардс на правой стороне мозга

Дешевый, но эффективный учебник, но в нем много чтения (которое, к счастью, можно просто просмотреть или даже пропустить).Эта книга огромна и поначалу ошеломляет — но это все лишь наполнитель. Важным в этой книге является то, когда автор на самом деле дает вам инструкции. Сначала вы попытаетесь нарисовать автопортрет (не бойтесь сделать что-то ужасное, этот сегмент предназначен для того, чтобы подчеркнуть точку), но по мере выполнения упражнений вы сделаете портрет еще раз и увидите, как немного самоотверженности и времени действительно может улучшить ваше ремесло.

Как рисовать Скотта Робертсона

Немного дороже, но это находка для тех, кто борется с перспективой.Независимо от того, являетесь ли вы профессионалом или не имеете ни малейшего представления о перспективах, эта книга принесет вам огромную пользу. Создатель DrawABox взял несколько идей из этой книги, так что вы можете увидеть некоторое сходство между ними, если будете их использовать.

Рисунок рисунка:

Хотя я, по крайней мере, проверил все упомянутые выше ресурсы, я еще не очень углубился в изучение человеческой формы. Большинство вещей, перечисленных здесь, я отметил только в своей голове, но я не могу говорить по опыту.

Эндрю Лумис книги (снова)

Честно говоря, посмотрите этого парня. Я начал с Лумиса, и хотя я не часто рисую людей, я все еще использую его технику для рисования голов. Его вещи действительно останутся с вами!

Проко

Вам нужно будет заплатить за этого парня, и я не говорю о карманных деньгах. Вся его пакетная сделка стоит чуть больше 300 долларов, но его много раз хвалили за курс анатомии. Вы можете получить доступ к его странице на YouTube здесь.

Хэмптон

Опять же, я ничего не знаю о вещах, которые я перечисляю в этой категории, кроме Лумиса. При этом этот автор также известен своей книгой по рисованию фигур. Если вы не можете позволить себе Проко, на Amazon есть книга Хэмптона за чуть меньше 30 долларов.

Надеюсь, это немного поможет!

Из приключений, которые у меня были с искусством, я могу сказать одно. Не бойтесь неудач — это не только важно, но и необходимо.Мы все хотим, чтобы наш следующий рисунок был впечатляющим и новаторским, но мы не можем этого сделать (пока). Каждому приходилось начинать с этого липкого, медленного этапа «Я не умею рисовать». Никто не может рисовать при рождении — это навык, которым люди тренируются. Если вы поймете, что будете терпеть неудачи постоянно и бесконечно, вы сможете набраться смелости, чтобы взяться за это «невозможное» упражнение. Когда мы решаем эти задачи как лучших , насколько можем, мы можем расти как художники — как бы ужасно мы ни поступали.

Еще один важный совет: ОБРАТИТЕСЬ К ОБРАТНОЙ СВЯЗИ. Постарайтесь не держать учебу в искусстве в пузыре. Наблюдение за тем, что думает свежий взгляд (даже если они сами не являются опытными художниками), в большинстве случаев поможет выявить ваши ошибки. Будьте готовы и к резкой критике — может быть больно слышать, как люди критикуют драгоценные рисунки, над которыми вы вложили много работы.

И не забудь повеселиться! Будь я проклят, если бы потратил столько времени на рисование и не забыл остановиться ни на секунду и нарисовать то, что хотел.

Удачи вам!

Рисунок на правой стороне мозга Метод действительно работает

Научитесь рисовать с помощью «Рисования с правой стороны мозга»

Я все время слышу одну вещь: люди хотят, чтобы они умели рисовать, что они завидуют художникам их талантам и сетуют на собственные недостатки. Что ж, я здесь, чтобы сказать вам, что, хотя мы не все можем быть да Винчи, мы все можем рисовать, имея правильные инструкции и образ мышления.

В другой статье — Как найти внутреннего художника правого полушария в зрелом возрасте — я подробно описал ряд ресурсов, которые помогут вам развить своего внутреннего художника, поэтому я не буду повторять их все здесь — на чем я хотел бы сосредоточиться, так это на обзор книги, курсов и DVD, который помогает миллионам людей впервые с детства взять в руки карандаш и блокнот для рисования. Рисунок на правой стороне мозга доктора Бетти Эдвардс был впервые опубликован в 1979 году и с тех пор является бестселлером — и не без оснований. В книге используются простые упражнения, которые в основном учат вас смотреть на вещи по-другому, чтобы развивать творческое правое полушарие мозга. Читайте дальше, чтобы узнать, подходит ли это вам.

Рисовать МОЖНО!

Если вы хотите уметь рисовать… читайте дальше…

Рисовать может каждый! Да ты тоже! Я часто слышу, как люди говорят, что не могут провести прямую линию, имея в виду, что они не умеют рисовать, но я здесь, чтобы сказать вам, что это неправда.Чтобы освободить художника, вам не нужно провести прямую линию, а нужно провести прямую линию вверх ногами. Хорошо, теперь я потерял тебя — но по мере того, как я продолжу, это станет яснее.

На самом деле я говорю, что вам нужно начать смотреть на вещи по-другому. Фактически, применяя этот подход, вы фактически начинаете использовать творческую сторону своего мозга. Всем известно, что мозг делится на два полушария, правое и левое. Возможно, вы не знаете, что левое полушарие мозга диктует логические, практические и линейные вещи, в то время как правое полушарие отвечает за более творческую сторону вещей.Правое полушарие не всегда следует прямым линиям к заключению, это сторона «эврики», кажется, приходит к выводу, не пройдя этапы от А до Я. Это творческая часть нас. Вы должны помнить, что мозг похож на мышцу, и если вы не тренируете ее, он становится образно дряблым и ленивым.

Персональный обзор

Я впервые наткнулся на эту книгу вскоре после того, как она была опубликована, и это было откровением. Люди, у которых есть врожденный талант к искусству, часто увольняют тех, кто этого не делает.Я встречал много людей, которые отчаянно хотели уметь рисовать, даже если это было что-то простое, и людей, которые чувствовали тягу к творчеству, но их отталкивали художественные классы, которые слишком концентрировались на технических способностях.

Эта книга для них. Его легко понять, и он за очень короткое время уводит читателя с нуля. Книга не сделает из вас художника, но она даст вам понимание и способность развить навыки.

Эдвардс учит отключать аналитическую сторону мозга, чтобы творческая сторона стала более заметной.Одно из самых ярких упражнений — перевернуть картинку (в первую очередь стул) вверх ногами, чтобы ваш мозг не сразу распознал ее и назвал стул. Вместо этого, если вы сконцентрируетесь на формах и краях, на свете и тени и нарисуете то, что вы видите — когда вы повернете его правильно, у вас будет стул.

Точно так же, концентрируясь на отрицательном пространстве, на промежутках между линиями, вместо объекта, вы рисуете то, что видите . Результаты действительно замечательные.

Это книга не для экспертов. Это очень первый шаг, который придаст вам уверенности в дальнейшем стремлении к искусству, если вы этого хотите. Многие люди счастливы здесь остановиться, и это нормально. Другие пришли к выводу, что это вселило в них уверенность в том, что они могут продолжать изучать уроки рисования и развивать свой талант, и это замечательно.

Какой бы ни была ваша цель, я настоятельно рекомендую эту книгу и курс.

Последнее дополнение книги Бетти Эдвард

Рисование правой стороны мозга: окончательный вариант, 4-е издание

Я думаю, что это издание ознаменовало что-то вроде 20-летия первого издания, и, похоже, оно имеет гораздо большее отношение к пониманию процессов мозга, которые мы используем в творческой деятельности.Не каждый читатель, кажется, находит это хорошим, и многие признаются, что бегло просматривают его, но это нормально. Я думаю, что сила книг и курсов Эдварда заключается в применении упражнений для начинающих, для людей, которые не уверены в том, что рисование — это набор навыков, которым можно научиться.

Инструкции на DVD — Рисование правой стороны мозга

Рисование правой стороны мозга: семь уроков для развития творческих способностей и художественной уверенности в себе

Если вы один из многих людей, которые учатся визуально, DVD — это то, что вам нужно.Я не думаю, что вам обязательно нужно покупать все оборудование, упомянутое в видео, если вы действительно этого не хотите. Вы можете следовать разрешению с помощью довольно простых принадлежностей, таких как карандаши для рисования, бумага и подходящий ластик. Это не для экспертов — это не улучшит навыки рисования, если вы уже делаете хорошую работу, это очень нацелено на тех, кто никогда раньше не рисовал и кто, возможно, боится всего процесса. Это отличный способ укрепить уверенность.
Доктор Эдвардс расскажет вам о своем курсе.

Рабочие тетради для рисования

Рисование на правой стороне рабочей тетради: окончательное, обновленное 2-е издание

Вы обнаружите, что для разных изданий основной книги существуют разные рабочие тетради. Я не уверен, что рекомендую вам взять ту, которая соответствует вашей книге, потому что у них разные отзывы. Некоторые считают, что первые, более ранние рабочие тетради более содержательны и полностью соответствуют своей цели. В более поздних книгах есть все больше и больше новых упражнений для работы, так что это может быть то, что вам нужно.Если у вас будет возможность, пролистайте несколько и выберите тот, который вам больше всего пригодится

Цвет доктора Бетти Эдвардс

Цвет от Бетти Эдвардс: курс овладения искусством смешивания цветов

Если рисование правой стороны мозга дало толчок развитию вашего творчества, вы можете найти эту книгу о цвете следующим шагом вперед. В своей обычной манере Эдвардс обсуждает концепции цвета, которые легко понять и которые позволяют очень быстро уловить вещи. Опять же, эта книга может быть не для тех, кто хорошо разбирается в искусстве, она предназначена для тех, кто борется с верой в то, что они тоже могут выражать себя таким образом.

Нужен толчок к созданию вашего рисунка?

Если вы чувствуете, что в вашем мозгу иссякли идеи или ваша муза покинула вас, эта книга — отличный способ снова начать рисовать.

(Посещали 1497 раз, сегодня 1 посещали)

Пусть компы посчитают. Это эпоха правого полушария мозга.

Список компаний, с которыми работал г-н Бомейслер, — это «Кто есть кто из списка Fortune 500». «Эта банальная фраза« нестандартное мышление »- вот что я делаю для корпораций», — говорит он.«Обучая их рисовать, я учу их совершенно новому способу видеть. Они распаковывают свой разум и впитывают то, что действительно есть, со всей сложностью и красотой. Одна из частых фраз, которые потом используют студенты, — это то, что мир кажется намного богаче ».

Во время двухдневного семинара с Halliburton Energy Services г-н Бомейслер наблюдал, как чертежи команды медленно открывали очевидное решение давней проблемы. Из рисунка члены команды поняли, что они наслаждались своим особым статусом в качестве оперативной группы и были настолько увлечены стоящей перед ними проблемой, что не спешили ее решать.Это было решено после того, как руководство установило строгие сроки и пообещало группе не менее интригующие проблемы в будущем.

Эта способность помогать другим видеть с точки зрения художника была причиной, по которой г-жа Эдвардс решила написать свою книгу, сказала она в электронном письме. «Моя главная задача при написании книги для рисования заключалась в том, чтобы докопаться до всего, что я знала об искусстве и рисовании, чтобы попытаться найти самый фундаментальный уровень« мышления », который происходит в рисовании», — сказала она. «Что я видел, как я« видел »то, что видел, и как я преобразовывал эти восприятия в рисунок? Даже сейчас у меня болит мозг, когда я вспоминаю усилия, необходимые для выполнения этой, казалось бы, простой задачи.

Этот альтернативный образ мышления традиционно был маргинализирован в корпоративной Америке, как и в остальной части нашей культуры. Доктор Сперри, который имел докторскую степень по зоологии, обратил внимание на это предубеждение в 1973 году, когда он заметил: «Наша образовательная система, как и наука в целом, имеет тенденцию игнорировать невербальную форму интеллекта. Все сводится к тому, что современное общество дискриминирует правое полушарие ».

Г-н Пинк надеется, что его последняя книга «Приключения Джонни Банко: последнее руководство по карьере, которое вам когда-либо понадобится» поможет исправить положение.Рекламируемый как «первый бизнес-комикс», книга в мягкой обложке нарисована так, как если бы это была японская манга. По сюжету обитателя офисной кабинки Джонни Банко истинным правилам карьерной игры, в том числе «Нет плана» и «Совершайте отличные ошибки», обучает крестная фея-супергерой, которая появляется, когда он ломает пару палочек для еды.

Основная мораль этой истории, по словам г-на Пинка, такова: есть сила в выборе карьеры по фундаментальным причинам, например, делать то, что вы любите, а не по инструментальным причинам, например, надеяться, что работа станет ступенькой к чему-то еще. .

Это сообщение, казалось, понял доктор Сперри, когда он получил Нобелевскую премию по медицине в 1981 году. «Большое удовольствие и чувство в моем правом полушарии, — сказал он, — больше, чем мое левое полушарие может найти слова, чтобы рассказать. ты.»

Рисунок на правой стороне мозга: окончательное, 4-е издание (мягкая обложка)

$ 20,00

Теперь на наших полках

Книжный магазин Changing Hands — Tempe

Под рукой по состоянию на 19 августа 12:44

(ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ)

Отзывы сотрудников

---

Эта книга сделала меня лучшим музыкантом.Да, вы правильно прочитали. Да, это книга о рисовании. Какое отношение рисунок имеет к музыке? Лучше меня, но после выполнения упражнений я обнаружил, что могу исполнять фортепианные пьесы с большей точностью и выразительностью, чем когда-либо. Возможно, устранение неоднозначности линий и композиции позволило мне воспринимать абстрактные элементы как единое целое — бесценный навык во всех сферах жизни. Мисс Эдвардс выполняет свое обещание изменить взгляд на мир начинающего художника.- Из кирки Джалена

Описание

---

Пересмотренное издание классического бестселлера по рисованию. Книга, которая меняет жизнь, это полностью переработанное и обновленное издание «Рисование правой стороны мозга» призвано вдохновить будущие поколения читателей и художников.

Книга «Рисование на правой стороне мозга», переведенная более чем на семнадцать языков, является наиболее широко используемой в мире учебной книгой по рисованию.Рисуете ли вы как профессиональный художник, как художник на стажировке или как хобби, эта книга придаст вам больше уверенности в своих способностях и углубит ваше художественное восприятие, а также поможет по-новому взглянуть на окружающий вас мир. Это исправленное / обновленное четвертое издание включает:

• новое введение;
• важные обновления, основанные на недавних исследованиях пластичности мозга и огромной ценности обучения новым навыкам / использования правого полушария мозга;
• новый акцент на том, как способность использовать сильные стороны правого полушария может служить противоядием от растущего акцента на левое полушарие в американской жизни — поклонения всему линейному, аналитическому, цифровому и т. Д.;
• информативный раздел, посвященный недавним исследованиям, связывающим «каракули» в раннем детстве с последующим развитием речи и важность поощрения родителей к этому занятию;
• и новые репродукции мастер-чертежей на протяжении

Об авторе

---

Бетти Эдвардс регулярно выступает в университетах, художественных школах и компаниях. В настоящее время Эдвардс вышла на пенсию с должности почетного профессора искусств в Калифорнийском государственном университете в Лонг-Бич и получила докторскую степень в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе в области искусства, образования и психологии восприятия.Доктор Эдвардс был представлен на выставках Today и Time , среди других журналов и газет. Она живет в Калифорнии.

Похвала за…

---

Серебряный призер Nautilus Books for a Better World 2013 в категории «Лучшая книга творческого процесса»

Подробнее о продукте
ISBN: 9781585429202
ISBN-10: 1585429201
Издатель: TarcherPerigee
Дата публикации: 26 апреля 2012 г.