Рисунок. Живопись. Композиция . Группа выходного дня

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Подготовка по предметам «живопись», «рисунок», «композиция».

Данная программа направлена на обучение классическим рисунку, живописи и композиции. Она рассчитана не только на поступающих в высшие и средние специальные заведения художественного профиля, но и на людей, ставящих своей целью полноценное обучение основам изобразительного искусства. Данная программа имеет репетиторский характер и предусматривает подготовку по предметам «живопись», «рисунок», «композиция», «декоративная композиция», «абстрактный рисунок» с любого уровня, в том числе с начального.

 

 

Курс разработан на основе программ подготовки по следующим предметам:

• Академический рисунок

• Академическая живопись

• Композиция

Состав программы занятий по рисунку

• Рисунок геометрических фигур. Изучение основ построения, конструкции предметов, тональная раскладка поверхностей и объемов.
• Натюрморты из геометрических фигур. Комплексное изучение всех видов геометрических фигур, правила построения и перспективы.
• Рисунок натюрморта, составленного из простых по форме и ясных по тону предметов.
• Изображение складок, драпировок. Изучение структуры и правил моделировки складок.
• Рисование капители. Изучение построения архитектурных элементов, ордера. Знакомство с архитектурными терминами, названиями, правилами построения.
• Рисунок обрубовки головы. Основы конструктивного построения человеческой головы, изучение основных элементов и их взаимодействия в виде каркаса, с точным расположением граней и плоскостей.
• Рисование головы. Экорше. Изучение мышечного покрова человеческой головы. Основы пластической анатомии. Отображения основных групп мышц головы в общей конструкции.
• Отдельные фрагменты человеческой головы. Необходимы для последующего построения головы, основы строения и формообразования каждого элемента.
• Рисунок гипсовой головы. Знакомство с лучшими образцами древнегреческого искусства. Четкие правильные формы, классические черты, усредненные пропорции, тонкие повороты и сложные тональный моделировки.

 

 

ЖИВОПИСЬ

• Простые натюрморты. Начальные постановки, состоящие из небольшого количества предметов, несложных по конструкции и фактуре, соответствующих основным геометрическим формам.
• Натюрморты гризайль. Важный этап в обучении живописи позволяет понять принципы взаимодействия тонов, световых и теневых моделировок, используя только два цвета.
• Многопредметные постановки. Натюрморты, составленные из более сложных по форме и материалу предметов (металл, стекло), расположенных на фактурных драпировках со складками.
• Изображение складок, драпировок. Изучение структуры и правил моделировки складок
• Натюрморт с гипсовыми моделями. В состав постановки входит гипсовая модель античной головы, архитектурная розетка или капитель из нашего гипсового фонда. Работа со сложными по форме и рисунку гипсовыми предметами.

 

 

КОМПОЗИЦИЯ

• Цветовой круг. Правила сочетания и взаимодействий цветов. Изучается порядок образования и гармоничного расположения цвета в общем спектре.
• Композиционный центр. Разработка сюжетов для построения основных композиционных схем, с динамичным акцентированием смысловых и изобразительных центров.
• Цветовые аппликации. Составление композиций из цветовых геометрических сегментов. Поиск колористических сочетаний для выразительной передачи образа.
• Стилизация растительных форм. Поиск и создание интересных стилизованных образов на основе реальных объектов. Задание выполняется как в графическом виде, так и в цветном.
• Построение орнаментов. Основы строения орнаментальных композиций из одного стилизованного модуля. Базовое задание, в котором разбираются принципы создания циклических орнаментов.
• Вписывание в форму. Развитие темы стилизации и орнаментов. Правила расположения объектов в заданных формах и границах.

 

 

 

МОУ «Центр образования и творчества «Петровский Дворец» (МОУ «Петровский Дворец») г. Петрозаводск. «Рисунок. Живопись. Композиция»

В  рамках программы «Рисунок.Живопись. Композиция» изучаются  3  дисциплины: изобразительное искусство, скульптура, история  искусств.

Цель: Пробуждение и укрепление у ребенка эстетического отношения к  окружающей действительности, интереса к изобразительной деятельности.

Возрастные ограничения: 11 — 15 лет.

Программа способствует формированию интереса школьников к изобразительному искусству, скульптуре.

Позволяет овладеть различными приёмами и техниками, принимать участие в конкурсах рисунка, дизайна, в выставочной деятельности Дворца, города, республики и в других творческих проектах. 
Данная программа актуальна для детей, не прошедших конкурсный отбор в специализированные школы. Сущность обучения состоит в приобщении обучающегося к разнообразию культуры. Образовательный процесс по программе складывается из практических занятий по рисунку, живописи, композиции, выставочной и проектной деятельности, пленэрной практики, участия в конкурсах, организации мастер-классов. Образовательный процесс осуществляется в группах по годам обучения.По итогам обучения у обучающихся формируются навыки самостоятельного решения творческих задач в технологиях живописи, рисунка, композиции.

Одной из особенностей  программы по предмету «Скульптура» является возможность использования снега и песка в качестве материала для ваяния скульптур. В результате освоения программы обучающиеся приобретают элементарные навыки в работе с пластическими материалами (пластилин, глина, гипс) и инструментами, учатся лепить на основе наблюдений и по памяти, изучают характер и пропорции предметов, животных, человека, учатся передавать свои творческие замыслы в пластических материалах. 

 

Продолжительность программы:3 года.

Ожидаемые результаты: Наличие

 навыков самостоятельного решения творческих задач в технологиях живописи, рисунка, композиции.

Педагоги:  Василенко Виктория Аркадьевна, Тимофеева Елена Николаевна, Серебрякова Вера Ивановна

 

Оценка ваших композиций — студии IPOX и Canon of Design

#403

Приветствую всех, сегодня у меня есть забавная небольшая статья! После просмотра видео ниже, в котором задается вопрос, «почему современное искусство такое плохое», я вдохновился на создание способа партитуры композиции . Конечно, только тот, кто обучен дизайну (это можете быть и вы), будет понимать техник достаточно хорошо, чтобы идентифицировать их, но, по крайней мере, у нас есть лучший способ измерить уровень наших композиционных навыков рядом с мастерами.Давайте посмотрим, как мы можем это сделать!

Примечание: Участники программы Master Pass могут загрузить SCORESHEET PDF на странице ресурсов.

Почему современное искусство такое плохое?

Прежде чем мы начнем, я думаю, было бы интересно посмотреть это короткое видео, чтобы получить представление о том, что нам нужно улучшить в измерении великого искусства (здесь забавная тирада с ненормативной лексикой). Можно идти против стандартов, установленных индустрией, но нелепо думать, что мы можем отказаться от композиционных приемов, используемых мастерами, чтобы четко донести до зрителя.Импрессионисты восстали, но они по-прежнему крепко держались приемов дизайна, искусно использовавшихся замечательными художниками до них.

Не все современное искусство плохое, и оно не обязательно должно быть плохим, чтобы считаться современным искусством. Дали, Пикассо и Матисс использовали методы дизайна мастеров до них. Некоторые современные художники думают, что известное имя сделает их успешными художниками, но они обязательно должны научиться композиции.