Рисунок статика: Статика и Динамика в Композиции (Основы + Примеры)
- Статика и Динамика в Композиции (Основы + Примеры)
- Статика и динамика
- Статика — Физика — Теория, тесты, формулы и задачи
- Cisco Learning | Static Route. TraceRoute
- Признак Аугустинавичюте-Рейнина «Статика-динамика»
- %d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
- Статика: задачи ненулевого уровня
- | Определение, типы и значение
- Определение описательной статистики
- 1. Отображение и сводка данных
- Статистика естественного движения населения Данные о рождении
- Факты и цифры о раке 2018
- Отчет о фактах и цифрах по болезни Альцгеймера
- Факты и цифры | Статистика
Статика и Динамика в Композиции (Основы + Примеры)
Содержание статьи
- Как показать движение в статичном изображении
- Примеры применения композиционных принципов
Решая творческие задачи, художник часто сталкивается с вопросом размещения основных героев на полотне и поиском средств передачи их деятельности. Применение статики и динамики в композиции – один из эффективных инструментов для достижения этих целей. Для передачи движения на картине мастера изобразительного искусства пользуются способностью мозга человека представлять последствия того или иного действия. Этот приём широко используется для решения поставленных задач.
Как показать движение в статичном изображении
Н. Н. Третьяков говорил о композиции: «В композиции осуществляется связь частей, образующих целое, поэтому композиция противостоит хаосу. Она есть созидание, а не разрушение…». Во многом от умения автора зависит, сможет он создать целое произведение или нет.
Будет картина статичной или динамичной, во многом зависит от построения композиции и фантазии автора. Для передачи движения применяют несколько популярных приёмов. Давайте рассмотрим их подробнее:
- Смещение композиционного центра. Очень часто художники специально применяют асимметрию для передачи движения. Смещая центр притяжения внимания в сторону, вниз или вверх, они создают впечатление композиционной неуравновешенности, которую мозг зрителя пытается мысленно вернуть к равновесию. От этого создаётся иллюзия движения, давления, полёта и т.д.
- Применение изображений, содержащих фазы движения. Наиболее распространнённый приём. Нарисовав скачущую лошадь или бегущего человека, можно не сомневаться, что мозг зрителя оживит картину, если поймёт, что изобразил автор.
- И, наконец, динамическое построение композиции. Что это такое? Простой пример: нарисуйте заборчик из прямо стоящих штакетен, а рядом изобразите точно такой же, но все штакетены наклоните вправо. Теперь сравните рисунки. Тот забор, что с наклоном, будет убегать вправо, а прямой стоять на месте. Такой приём умело используют настоящие мастера для передачи движения на своих полотнах.
Мастерски манипулируя разными приёмами и придумывая свои решения, художники применяют особенности статики и динамики для создания настоящих шедевров. Благодаря большому выбору средств мы можем наслаждаться творениями не только старых мастеров, но и новых звёзд изобразительного искусства.
Примеры применения композиционных принципов
Пришло время немного на практике посмотреть, как действуют некоторые приёмы передачи движения в изображениях. Рассмотрим две известные картины, чтобы поучиться у их авторов композиционному мастерству. Рассмотрим картину В. М. Васнецова «Богатырь на распутье». Вид всадника сразу приковывает наше внимание. Конь и витязь неподвижны, но мы понимаем, что скоро ини двинутся в путь. Правая половина картины призывает заполнить её зияющую пустоту. Наш мозг быстро анализирует увиденное и рисует картину следующих действий богатыря и коня. Так великий мастер былинных картин оживляет своё произведения на наших глазах.
Теперь перейдём к картине «Воскресный день» А. И. Корзухина. Лихая пляска, изображённая на полотне, притягивает своей естественностью и динамикой. Мы невольно становимся свидетелями весёлого танца, и если к изображению добавить музыку, то невольно начнём отбивать такт танцующей паре. Как видно из этих примеров, возможности композиции очень обширны. Не только изображая движение, можно заставить двигаться и оживить происходящее на картине, но даже статические приёмы могут создавать иллюзию динамики. Давайте учиться применять эти приёмы. Записавшись на один из наших курсов, вы сможете узнать ещё больше о том, как оживлять свои произведения.
*Фотографии, используемые в статье, взяты из свободного доступа в интернете и используются на сайте в учебно-образовательных целях.
Статика и динамика
Данная пара средств гармонизации используется для выражения степени стабильности композиционной формы. Такая стабильность оценивается чисто эмоционально, по тому впечатлению, которое форма производит на зрителя. Это впечатление может исходить из статичного или динамичного объекта в целом или его частей.
Статичные формы по производимому впечатлению оцениваются как предельно стабильные (квадрат, прямоугольник, куб, пирамида). Композиция, составленная из подобных форм, носит монументальный, статичный характер. Основные виды статичных форм представлены на рисунке 13.
1 Симметричная форма 2 Метрическая 3 С незначительным
смещением элементов
4 С совмещением равных 5 С незначительным 6 С облегченным верхом
элементов скосом элементов
7 Горизонтального членения 8 Равного расположения 9 С крупными элементами
элементов
10 С крупным главным 11 Симметричного расположения 12 С выделенным центром элементом элементов
Рисунок 13 — Основные виды статичных форм
Композиция считается статичной, если она построена по законам классической симметрии.
Динамичные формы типичны для форм многих современных движущихся дизайн-объектов, прежде всего различных движущихся транспортных средств. Часто эти формы в действительности перемещаются в пространстве. В основе динамичной композиции лежит асимметричное решение и некоторая неуравновешенность. Основные виды динамичных форм представлены на рисунке 14.
1 Форма со смещенными 2 Ритмического характера 3 Перпендикулярного
от центра осями расположения элементов
4 Параллельного расположения 5 Облегченного низа 6 Искривленного вида
элементов
7 Диагонального членения 8 Свободного расположения 9 Вытянутых элементов
элементов
10 Наклонного 11 Асимметричного 12 Включенные в открытое
расположения элементов расположения элементов пространство
Рисунок 14 — Основные виды динамичных форм
1 Создать статичную композицию на свободную тему, используя схемы на рисунке 13 (Приложение А, рисунки 10-11).
2 Выполнить динамичные упражнения на темы: ветер, взрыв, скорость, тиран и т.д., используя схемы на рисунке 14 (Приложение А, рисунки 12-13).
Требования:
поисковые варианты композиции выполняются по 7-10 шт.;
отобразить принципиальную разницу в организации статики и динамики в композиции.
Материал и размеры композиции
Карандаш, тушь, черный фломастер, гелиевая ручка. Формат листа – А3.
Повтор
Многим явлениям природы свойственно чередование и повторение. Симметрия – это повторение. Закон повторения в дизайне проявляется тогда, когда определенные элементы (линии, форма, текстура, цвет) используются больше одного раза. Повтор создает ощущение упорядоченности. Простой повтор состоит из одного повторяющегося элемента. Сложный – в композиции повторяются элементы двух или более видов (цвет, рисунок, линии и т.д.). По способу организации элементов в дизайне повтор может быть различных направлений: вертикальным, горизонтальным, диагональным, спиральным, радиально-лучевым, веерным. В каждом случае появляется новый характер движения и, соответственно, новое звучание, особая выразительность. Горизонтальный повтор – это устойчивость и равновесие; вертикальный – стройность, высота; диагональный, спиральный – активное, стремительное движение.
Повтор может быть регулярным (одинаковая частота повторений) (рисунок 15) и нерегулярным (рисунок 16), который более интересен, т.к. позволяет глазам сравнивать небольшие изменения.
Рисунок 15 — Регулярный повтор Рисунок 16 — Нерегулярный повтор
1 Составить композицию из одного повторяющегося элемента, выбрав свой характер движения (горизонтально, вертикально, диагонально, спирально).
2 То же самое, но из двух и более элементов (Приложение А, рисунок 14).
Требования:
На каждое задание выполняется по два эскиза.
Материал и размеры композиции:
Карандаш, тушь, черный фломастер, гелиевая ручка. Формат листа – А4.
Статика — Физика — Теория, тесты, формулы и задачи
Оглавление:
Основные теоретические сведения
Основы статики
К оглавлению…
Статикой называется раздел механики, изучающий условия равновесия тел. Равновесием называют такое состояние тела или системы тел, в котором оно не движется в данной системе отсчета. Различают три вида равновесия:
- Устойчивое равновесие. Если систему вывести из состояния устойчивого равновесия, то она самопроизвольно в него вернется, то есть при выведении из положения равновесия возникает сила, возвращающая систему к равновесию. Для этого необходимо, чтобы потенциальная энергия системы в состоянии устойчивого равновесия имела минимальное значение. Любая физическая система стремится к состоянию устойчивого равновесия. Это значит, что любой самопроизвольный процесс всегда проходит с уменьшением потенциальной энергии.
- Неустойчивое равновесие. В данном случае при выведении из состояния равновесия возникают силы, уводящие систему от равновесия, и система самопроизвольно не может в него вернуться. В состоянии неустойчивого равновесия потенциальная энергия системы имеет максимальное значение.
- Безразличное равновесие. При выведении из состояния равновесия в системе не возникает ни возвращающих, ни уводящих в сторону сил.
Из второго закона Ньютона следует, что если геометрическая сумма всех внешних сил, приложенных к невращающемуся телу, равна нулю, то тело находится в состоянии покоя или совершает равномерное прямолинейное движение (действительно, ведь ускорение тела при этом равно нулю). В этом случае принято говорить, что силы, приложенные к телу, уравновешивают друг друга. При вычислении равнодействующей силы все силы, действующие на тело, можно прикладывать к центру масс. Центр масс (или центр тяжести) – точка к которой приложена сила тяжести, действующая на тело.
Чтобы невращающееся тело находилось в равновесии, необходимо, чтобы равнодействующая всех сил, приложенных к телу, была равна нулю. Иными словами, векторная сумма всех сил, приложенных к телу должна быть равна нолю:
Момент силы. Правило моментов
К оглавлению…
Если тело может вращаться относительно некоторой оси, то для его равновесия недостаточно равенства нулю равнодействующей всех сил. Вращающее действие силы зависит не только от ее величины, но и от расстояния между линией действия силы и осью вращения. Длина перпендикуляра, проведенного от оси вращения до линии действия силы, называется плечом силы.
Для описания причин вызывающих вращения и условия равновесия тела в статике вводится новое понятие — момент силы. Произведение модуля силы F на плечо d и называется моментом силы M. Таким образом момент силы в статике вычисляется по формуле:
Обычно в физике используется следующее правило знаков: если сила поворачивает тело по часовой стрелке, то ее момент считается положительным, а если против – то отрицательным. Момент силы может и равняться нулю, если сила проходит (сама или продолжением) через ось. Обратите внимание: если Вы перепутаете, и возьмете знаки моментов наоборот (по часовой стрелке со знаком минус, а против часовой со знаком плюс), то ничего страшного не произойдет. Поэтому, важно запомнить, что моменты сил, вращающих тело в различных направлениях относительно часовой стрелки, берутся с различными знаками.
Обратите внимание, что момент силы зависит не только от величины силы, но и от ее плеча. Следовательно, одно и то же значение момента можно получить двумя способами: взять большую силу и малое плечо или взять малую силу и большое плечо. Вывод: чем больше плечо, тем меньшую силу необходимо прилагать для получения одного и того же результата.
Правило моментов: тело, имеющее неподвижную ось вращения, находится в равновесии, если алгебраическая сумма моментов всех приложенных к телу сил относительно этой оси равна нулю:
При записи этого условия в ходе решения конкретной задачи по статике моменты сил необходимо записывать с учётом их знаков. В Международной системе единиц (СИ) моменты сил измеряются в ньютоно-метрах (Н∙м).
Обратите внимание: в общем случае, когда тело может двигаться поступательно и вращаться, для равновесия необходимо выполнение обоих условий: равенство нулю равнодействующей силы и равенство нулю суммы всех моментов.
Алгоритм решения задач на правило моментов (задач по статике):
- Нарисовать рисунок. Следует помнить, что сила тяжести, действующая на тело изображается один раз. Если же в задаче идет речь об изломанной палочке, то удобнее рисовать отдельно силы тяжести, действующие на каждую часть палочки, считая массы частей пропорциональными их длинам. В отличие от динамики, где силы изображаются из одной точки, в статике важно точно указать точку приложения силы.
- Выбрать ось вращения в точке приложения самой ненужной в задаче силы или сил (той силы, которую определять не надо и не хочется из-за природного чувства лени). При этом плечо (и, следовательно, момент) этой силы обратится в нуль независимо от ее величины, и в дальнейших вычислениях эту силу можно не учитывать совсем.
- Записать правило моментов относительно данной оси, на забывая про правило знаков.
- При необходимости записать также условие согласно которому равнодействующая сила равна нолю.
- Выразить искомую силу.
Рычаги и блоки
К оглавлению…
Как вы знаете из практики, иногда необходимо изменить направление силы, увеличить или уменьшить ее величину. Этой цели служат простые механизмы: устройства, преобразующие величину или направление силы с помощью механических явлений. Для всех простых механизмов справедливо золотое правило механики: выиграл в силе – проиграл в перемещении (или наоборот). Это значит, что при увеличении силы за счет некоторого механизма неизбежно будет уменьшено и перемещение. Рассмотрим основные типы простых механизмов изучаемых в школьной физике:
- Равноплечий рычаг (весы). Рычаг, ось вращения которого проходит через его геометрический центр.
- Неравноплечий рычаг. Рычаг ось вращения которого проходит через произвольную точку.
- Неподвижный блок. Это диск с закрепленной осью, через который переброшена нить. Неподвижный блок используется для изменения направления приложения силы. Если трение в блоке отсутствует, нить невесома, то сила ее натяжения до и после блока не изменяется. Таким образом, неподвижный блок не дает ни выигрыша в силе, ни проигрыша в перемещении.
- Подвижный блок. Это диск, ось которого может двигаться поступательно. Подвижный блок позволяет уменьшить силу в два раза, одновременно с этим вдвое увеличивая перемещение.
- Наклонная плоскость. Это устройство применяется для поднятия тяжестей. При достаточно малых значениях угла наклона и небольшом коэффициенте трения сила, которую необходимо приложить чтобы поднимать некоторое тело вдоль наклонной плоскости может быть значительно меньше веса тела. Таким образом, подъем становится легче. Естественно, при этом в полном соответствии с «золотым правилом» увеличивается перемещение тела.
Центр тяжести тела
К оглавлению…
Центр масс (или центр тяжести) – точка к которой приложена сила тяжести, действующая на тело. В общем случае центр тяжести может и не лежать внутри тела, а выходить за его пределы (например, различные изогнутые длинные предметы, кольца, полукольца и так далее).
Рассмотрим основные методы определения положения центра масс тел для некоторых конкретных случаев, возникающих при решении задач по статике:
1. У однородных тел правильной формы (шары, прямоугольники, стержни) центр тяжести совпадает с геометрическим центром. Следует запомнить, что центр тяжести однородной треугольной пластины лежит в точке пересечения ее медиан. Для однородных симметричных тел центр тяжести всегда расположен на оси симметрии.
2. Определение положения центра тяжести системы из двух тел с известными центрами тяжести. Здесь можно использовать замечательное свойство центра тяжести. Подперев центр тяжести, мы обеспечим равновесие тела. Таким образом, центр тяжести системы из двух тел лежит на отрезке, соединяющем их центры тяжести, и делит его в отношении, обратном отношению масс тел:
где: l1 – расстояние от центра масс до тела с массой m1, а l2 – до тела с массой m2.
3. Определение положения центра тяжести любой системы тел с известными положениями центров тяжести. Необходимо ввести систему координат (естественно, начало координат выбрать в точке, относительно которой необходимо рассчитать положение центра тяжести), определить в ней координаты центров тяжести всех тел и найти координаты центра тяжести системы по формуле:
Аналогичные уравнения получаются для остальных координатных осей, если таковые необходимо рассматривать в задаче (просто переменная x меняется на y или z соответственно).
4. Однородное тело правильной формы с вырезом правильной формы. Проще всего свести задачу к обратной: мысленно вставить вырез обратно и получить тело правильной формы с известным положением центра тяжести. Далее представить его в виде двух тел: страшного с вырезом и самого выреза. А теперь все просто. У одного из тел (выреза) мы знаем положения центра тяжести. У другого – нет. Зато знаем положение центра тяжести системы двух тел. Составив уравнение для определения общего центра тяжести получим выражение с одной неизвестной – центром тяжести тела с вырезом. Решив уравнение получим искомый ответ.
5. Теорема Паппа. Применяется для определения положения центра тяжести плоской пластины, которая при вращении вокруг некоторой оси образует тело с легко вычисляемым объемом. Необходимо мысленно повернуть пластину на один оборот, нарисовать рисунок и применить теорему:
Формулировка теоремы: объем тела, полученного при вращении пластины, равен произведению ее площади на путь, пройденный центром тяжести при вращении:
Cisco Learning | Static Route. TraceRoute
Добавить статические маршруты на роутеры r1 и r2. Проверить доступность.
Чтобы добавить статический маршрут надо использовать команду – ip route <номер сети> <маска> <ip адрес следующего роутера> <метрика>
, разберем команду на примере, добавим на r1 маршрут к сети 10.1.1.0/30.
r1(config)#ip route 10.1.1.0 255.255.255.252 10.2.2.2
Этот маршрут указывает роутеру, что если к нему приходит пакет с адресом из диапазона 10.1.1.0-10.1.1.3 (в диапазоне 4 адреса), то надо передать его на роутер, который имеет адрес 10.2.2.2 (r2). Метрика не указана, т.к. это не обязательный параметр. Посмотрим в таблицу маршрутизации.
r1#sh ip routeCodes: C - connected, S - static, I - IGRP, R - RIP, M - mobile, B - BGP ... Gateway of last resort is not set 10.0.0.0/8 is variably subnetted, 3 subnets, 2 masks S 10.1.1.0/30 [1/0] via 10.2.2.2 C 10.2.2.0/30 is directly connected, FastEthernet0/1 C 10.7.7.0/27 is directly connected, FastEthernet0/0
Буква S означает static – это статический маршрут. Сеть 10.1.1.0/30 доступна через (via) 10.2.2.2 (r2). Обратите внимание на [1/0], первое число это метрика или административная дистанция (по умолчанию, метрика для статического маршрута равна единице), второе число относится к динамическим маршрутам, поэтому для статических маршрутов всегда имеет значение 0.
Маршрут мы добавили, но появилась ли связь между PC0 и SClearning? Тут важно представлять движение пакета, поэтому предлагаю рассмотреть пошаговую отправку пакета от PC0 и SClearning:
- PC0 формирует пакет к серверу SClearning, ip адрес отправителя 10.7.7.10, ip адрес получателя 10.1.1.2. PC0 отправит этот пакет на r1, согласно настроенному gateway (шлюзу по умолчанию).
- r1 получает пакет, его интересует только адрес получателя – 10.1.1.2. Пройдясь по своей таблице маршрутизации, он находит подходящий маршрут, который указывает на r2 (10.2.2.2). r1 отправляет пакет на r2.
- r2 получает пакет, его так же интересует только адрес получателя – 10.1.1.2. Пройдясь по своей таблице маршрутизации, он находит подходящий маршрут, который указывает, что устройство с адресом 10.1.1.2 подключено к нему напрямую (10.1.1.0/30 is directly connected). r2 отправляет пакет на устройство SClearning.
- SClearning получает пакет и формирует ответ, в котором указывает ip адрес отправителя 10.1.1.2 и ip адрес получателя 10.7.7.10. SClearning отправит этот пакет на r2, согласно настроенному gateway (шлюзу по умолчанию).
- r2 получает пакет, его интересует только адрес получателя – 10.7.7.10. r2 смотрит в свою таблицу маршрутизации и не находит маршрута, а значит просто отбрасывает этот пакет.
Более подробно о том какую логику используют компьютеры и роутеры можно почитать
здесь.
Из вышеописанной истории мы можем заключить, связи между PC0 и SClearning нет, т.к. на r2 не указан маршрут в сеть, где находится PC0. На рисунке 2.3 показаны передвижения пакета.
Рисунок 2.3 Движение пакета от PC0 до SClearningНа рисунке 2.3, после того как r2 понял, что у него нет маршрута для пришедшего пакета, он отбрасывает его и формирует сообщение об ошибке (красный конверт), которое передает отправителю этого пакета (10.1.1.2). В красном конверте содержится фраза – Destination host unreachable или по-русски – “Устройство-получатель не доступно”.
Исправим этот недочет добавив соответствующий маршрут на r2. Подключение к r2 можно осуществить с r1.
r1#10.2.2.2Trying 10.2.2.2 ...Open User Access Verification Password: r2#r2#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.r2(config)#ip route 10.7.7.0 255.255.255.224 10.2.2.1r2(config)#exitr2#sh ip routeCodes: C - connected, S - static, I - IGRP, R - RIP, M - mobile, B - BGP ... Gateway of last resort is not set 10.0.0.0/8 is variably subnetted, 4 subnets, 2 masks C 10.1.1.0/30 is directly connected, Ethernet0/1/0 C 10.2.2.0/30 is directly connected, FastEthernet0/1 C 10.3.3.0/30 is directly connected, FastEthernet0/0 S 10.7.7.0/27 [1/0] via 10.2.2.1
Теперь можно убедиться, что связь между PC0 и SClearning есть. Проверка представлена на рисунке 2.4.
Рисунок 2.4 Проверка доступности между PC0 и SClearningДля выполнения следующих пунктов в этой практической работе, нам надо добавить еще несколько маршрутов на r1 и r2, ниже представлены “копипасты” для каждого роутера.
###маршрут для r1ip route 10.6.6.0 255.255.255.240 10.2.2.2###маршрут для r2ip route 10.6.6.0 255.255.255.240 10.3.3.2
Обратите внимание, что r1 не знает о существовании сети 10.3.3.0/30. Для выполнения заданных целей это не нужно.
Добавить на r3 “маршрут по умолчанию”. Настроить gateway на sw-1 и sw-2. Проверить доступность.
“Маршрут по умолчанию” можно сравнивать с “Черной дырой” (сравнение автора 🙂 ), потому что по этому маршруту уходят все пакеты, которые не имеют конкретного маршрута. Этот маршрут можно добавить при помощи команды ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 <ip адрес "Черной дыры">
. Сочетание 0.0.0.0 0.0.0.0 (или 0.0.0.0/0) означает – все имеющиеся ip адреса. Давайте добавим этот маршрут на r3, указав 10.3.3.1 в качестве “Черной дыры”. Подключиться к r3 можно c роутера r2.
r2#10.3.3.2Trying 10.3.3.2 ...Open User Access Verification Password: r3#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.r3(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 10.3.3.1r3(config)#exitr3#sh ip routeCodes: C - connected, S - static, I - IGRP, R - RIP, M - mobile, B - BGP ... Gateway of last resort is 10.3.3.1 to network 0.0.0.0 10.0.0.0/8 is variably subnetted, 2 subnets, 2 masks C 10.3.3.0/30 is directly connected, FastEthernet0/0 C 10.6.6.0/28 is directly connected, FastEthernet0/1 S* 0.0.0.0/0 [1/0] via 10.3.3.1
Теперь надо обратить внимание на новый маршрут у роутера r3 – S* 0.0.0.0/0 [1/0] via 10.3.3.1. Как мы уже знаем S означает static, но теперь у нас появился новый символ * – candidate default (кандидат на маршрут по умолчанию). А так же обратите внимание на фразу Gateway of last resort is 10.3.3.1 to network 0.0.0.0, она говорит о том, что если роутер смотрит в таблицу маршрутизации и не знает куда отправить пакет, то он отправит на адрес 10.3.3.1.
На рисунке 2.5 представлена проверка связи между PC0 и PC1.
Рисунок 2.5 Проверка доступности между PC0 и PC1Теперь научимся устанавливать шлюз по умолчанию (gateway) на коммутаторах, это делается при помощи команды ip default-gateway <ip адрес>
. Настроим на sw-2. На sw-2 можно подключиться с PC1 или r3.
sw-2#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. sw-2(config)#ip default-gateway 10.6.6.1sw-2(config)#exitsw-2#ping 10.7.7.10Type escape sequence to abort. Sending 5, 100-byte ICMP Echos to 10.7.7.10, timeout is 2 seconds: !!!!! Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 0/0/0 ms
После добавления gateway на sw-2(ip default-gateway 10.6.6.1
), была выполнена проверка доступности PC0, с помощью команды ping 10.7.7.10
, знак восклицания ! говорит о том, что PC0 ответил на ping-запрос. Это означает, что теперь, можно создать telnet соединение между PC0 и sw-2.
Коммутатор sw-1 настраивается аналогично, gateway ip адрес у него 10.7.7.1.
Понимание значения Gateway (шлюза по умолчанию) для устройств в сети является очень важным. Когда компьютер из одной сети не может “достучаться” до компьютера из другой сети, прежде всего надо удостовериться в правильности настройки шлюза по умолчанию.
Команда show running-config
очень важна, ведь она показывает всю конфигурацию роутера, пользуйтесь ей чаще. Смотрите как изменяется конфигурация, после того как вы вводите команды настройки. Например, все статические маршруты можно найти именно с помощью этой команды, а в таблице маршрутизации могут быть отображены не все сконфигурированные маршруты.
Цитаты из публикаций сотрудников и выпускников НИИ Соционики
МАРКЕРЫ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ПРИЗНАКА
… деление аспектов информации в соционике: статика – динамика Следующее крупное деление информации, которое предложила А. Аугустинавичюте, связано с рассмотрением явлений в статике и в динамике. Это деление касается как объектов, так и отношений. Вслед за механикой Ньютона мы можем утверждать, что все происходящее в мире можно изучать или с точки зрения статики (“остановив”, “заморозив” предмет изучения, будь то объект или отношения), или с точки зрения динамики (в движении, в развитии, в процессе изменения). В первом случае нас интересуют непосредственно свойства объектов или отношений (статика), а во втором – процессы, происходящие с этими объектами или отношениями (динамика).
Сразу оговоримся,что нигде в мире нельзя найти статику в чистом виде на протяжении времени. “Все течет, все изменяется”. Статика может быть воспринята только в конкретный момент времени, но ни один объект не остается статичным (неизменным) от момента к моменту. Изучение любых явлений в мире можно вести либо с точки зрения статических аспектов информации, либо динамических. Это соответствует двум основным научным методам: анализ и синтез.
Делению аспектов информации на статические и динамические в соционике соответствует и деление типов личности на статические и динамические. [2] Статика-динамика весьма заметна при ограничении двигательной активности детей. Что говорить, детям-динамикам на месте не сидится. Рядом с одной девочкой ЛИЭ («Джек Лондон») на занятии, где нужно было по очереди выйти и показать животное, сидел мальчик ИЛЭ («Дон Кихот») Мальчик встает, идет показывать животное, а она перепрыгивает на его стул. Он возвращается – она прыгает обратно на свой. Он снова уйдет – она ножки ему стул положит. Вернётся – тут же убирает. Помимо основного изображения животных, в зоопарке может наступить «Тихий час». И дети укладываются спать. Это служит сменой вида деятельности, в течение двух минут они просто лежат и ничего не делают и тем самым отдыхают от той беготни, которая только что была. При этом для диагноста есть возможность понаблюдать признаки такие, например, как статика – динамика: кто-то может спокойно лежать, а кто-то все равно ёрзает. [3]
По моим наблюдениям различить статика и динамика можно по тому, как надолго может замирать заинтересованный чем-либо ребёнок в некомфортной позе. [6]
ПРИМЕРЫ
В тексте автор ярко передает настроение, эмоции, мотивации, энтузиазм. Читая эти строки, ясно представляешь себе, как идет молодой, веселый, озорной гуляка по Московским улицам и переулкам, замечая все на своем пути и оказывая знаки внимания тем, кто ему симпатичен. В тексте много слов, связанных с явной динамикой объекта – логика действий, с неявной динамикой объекта – этика эмоций и с явной динамикой отношений – сенсорика ощущений. Из выше перечисленного можно сделать вывод, что автор текста скорее «Динамик», чем «Статик». [5]
Рассказ Ивана Вопрос в том, что Вы хотите услышать, тут до фига всего. Похоже на торговый центр. Какой-то отель. Крыша стеклянная. Явно не закончено. Территория не благоустроенная. Картинка не настоящая. Небо голубое, трава зеленая. Ограда очень удивительная, офигенно удивительная. Остальное не построено. Не похоже на жилое здание… Не знаю, что такое. Нет витрины. Не знаю, что добавить. Похоже, все сказал. Фотография смонтирована. Здесь какая-то штучка-штырек и ворота никак не лепятся. Статика: движения нет, есть только описание.
Рассказ Петра, Интуитивно-этический экстраверт (ИЭЭ, «Гексли»). Кажется какая-то резиденция, дом отдыха, пансионат, возможно, какой-то элитный клуб. «Любой» прохожий не сможет попасть. Элитный клуб, потому что резные вензеля. По картинке день, людей не наблюдается. Ворота откроются вечером. Торжественный раут, дорогие автомобили подъезжают к воротам, из них выходят женщины в шикарных вечерних платьях, мужчины в смокингах, вокруг – фейерверки, освещают вспышками, усеянное звездами небо. А днем все отдыхает. Соответственно название (показывает на вывеску) … анаграмма. Аристократично: вензеля, лошади. Никогда не был на ипподроме. И подкова в виде замка. В любом случае аристократический … если с лошадьми связано. Прослойка состоятельных людей. В углу лежит удлинитель – это в кадр не попали гастарбайтеры. Их фотограф попросил подвинуться. (Показывает за край фото). Динамика: много действий проявлено в совершенно «неподвижной» картине. Статика: в основном рассказ в настоящем времени, даже о том, что будет – в настоящем. Больше звучат статические аспекты: ЧИ, ЧС, БЭ.
Андрей, Логико-интуитивный экстраверт (ЛИЭ, «Джек Лондон») «Просто недавно у нас была тема о логотипах, как это происходит. Компания хочет показать, что отгородились» Динамика: в одном предложении глаголы в разном времени. [8]
Как мне кажется, я ещё не заняла его – своё место в жизни – но я отлично себе его представляю, что это за место и зачем оно мне нужно (динамика…). В общем, я осознаю своё место в жизни так: оно рядом, но идти до него придётся в течение всей жизни. (динамика). На душе сразу становится тепло и уютно (сенсорика ощущений, динамика). [9]
ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ, НАБЛЮДЕНИЯ ЗА СОБОЙ
Подкрепление по ИДу будет опираться на то, чтобы статик заранее подготовился по динамическим функциям (продумал время выступления, эмоциональные «разбавки», факты и их приятное оформление). Динамик, в свою очередь, должен продумать подкрепление по статическим аспектам (оформление материала и свой внешний вид, понятность выводов, анализ скрытых возможностей и собственное отношение к теме выступления). [4]
ЯРКИЕ ПРИМЕРЫ ИЗ ПРАКТИКИ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Статика Рисунок ИЛЭ («Дон Кихота») Динамика Рисунок СЭИ («Дюма»)
Использованные публикации:
|
%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба
1200*1200
набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба
800*800
Крутая музыка вечеринка певца креативный постер музыка Я Май Ба концерт вечер К
3240*4320
в первоначальном письме ба логотипа
1200*1200
номер 82 золотой шрифт
1200*1200
Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба
800*800
Муслимая молитва с фоном ka ba
1200*1200
b8 b 8 письма и номер комбинации логотипа в черном и gr
5000*5000
iftar party ramadhan kareem 81
1300*1300
3d золотые числа 81 с галочкой на прозрачном фоне
1200*1200
82 летняя годовщина логотип дизайн шаблона иллюстрацией вектор
4083*4083
81 год лента годовщина
5000*3000
номер 81 3d рендеринг
2000*2000
3д номер 81 90
1200*1200
Лаба теплая крытая девочка и кошка пьют кашу la ba
3543*4724
82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
Векторный шрифт алфавит номер 82
1200*1200
корпоративная современная синяя минимальная визитная карточка 82
1200*1200
laba festival la ba porridge вкусная еда зимой
3543*4724
82 летний юбилей ленты
5000*3000
черный градиент 3d номер 81
1200*1200
черный градиент 3d номер 82
1200*1200
текстура шрифт стиль золотой тип № 81
1200*1200
текстура шрифт стиль золотой тип число 82
1200*1200
asmaul husna 82
2020*2020
корпоративный современный оранжевый минимальная визитная карточка 81
1200*1200
82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
юбилей 81 год празднование логотип номер звезды роскошный стиль логотип на черном фоне
1200*1200
81 лет подарочной коробке
5000*3000
82 летний юбилей ленты
5000*3000
золото смешанное с зеленым в 3д числах 81
1200*1200
81 год празднования годовщины вектор шаблон дизайна иллюстрация
4187*4187
номер 82 3d рендеринг
2000*2000
номер 81 золотой шрифт
1200*1200
81 год лента годовщина
5000*3000
vietnam halong bay cat ba island inland river
1024*3653
82 летний юбилей ленты
5000*3000
82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация
4167*4167
глюк числа 82 вектор на прозрачном фоне
1200*1200
флаг Южной Кореи вектор с номером телефона Южная Корея флаг иллюстрация с +82 номера фон для баннера листовки или презентации
1200*1200
81 летний юбилей ленты
5000*3000
81 летний юбилей ленты
5000*3000
Проект линии здания ориентира Шэньчжэня набор 81 исходный файл
3072*4107
3d числа 81 по кругу на прозрачном фоне
1200*1200
82 лет коробки лента годовщина
5000*3000
81 год вектор дизайн шаблона примером передового опыта
4083*4083
wang ba nian jing do not listen carry a bear cartoon with pictures
1024*1369
Мультфильм милая иллюстрация красный дом мечта фигура 81
6566*3377
asmaul husna 81
2020*2020
dont listen wang ba nian jing fox expression pack
1024*1369
Статика: задачи ненулевого уровня
В этой статье собраны задачи из задачника Русакова и др. Задачи «крепкие» – тянут на подготовку к городскому этапу олимпиады. Вполне доступны для решения школьниками от 8 класса, знакомыми с азами тригонометрии – геометрическими определениями основных функций.
Задача 1. Грузы и висят на нити, перекинутой через блок. Система находится в равновесии. Найти массу груза , если известны углы , и масса .
Рисунок 1
Запишем условие равновесия груза :
И условие равновесия груза :
Очевидно также, что
Откуда
Подставим в (1):
Или
Ответ: .
Задача 2. Два мальчика – маленький и большой , качаются на уравновешенной доске, сидя на ее концах. Известно, что точка опоры находится на расстоянии, равном длины доски от маленького мальчика. Найти массу доски.
Рисунок 2
Условие равновесия доски:
Или
Ответ:
Задача 3. Квадрат со стороной составлен из четырех тонких стержней, плотность материала которых и . С квадратом связана система координат. Найти координаты центра масс системы.
Рисунок 3
Определим координату центра тяжести по оси :
Аналогично по оси :
Ответ: .
Задача 4. Тонкий однородный стержень укреплен шарнирно в точке и удерживается в равновесии горизонтальной нитью. Нить и стержень образуют угол . Масса стержня . Найти: а) силу натяжения нити; б) модуль силы реакции шарнира при .
Рисунок 4
По теореме о трех непараллельных силах линии действия таких сил обязаны пересекаться в одной точке, что и показано на рисунке. То есть сила реакции не обязательно направлена вдоль стержня, а может образовывать угол с вертикалью.
Условия равновесия:
Тогда реакция в шарнире
Условие равенства моментов сил относительно шарнира:
Откуда
Следовательно,
При :
Ответ: , , .
Задача 5. Два однородных шара массами 10 и 12 кг с радиусами 4 и 6 см соединены посредством однородного стержня массой 2 кг и длиной 10 см. Центры шаров лежат на продолжении оси стержня. Найти расстояние в см от центра тяжести этой системы до оси, проходящей через середину стержня.
Рисунок 5
Относительно центра тяжести запишем уравнение моментов этой системы:
Ответ: 1,75 см.
Статистика| Определение, типы и значение
Статистика , наука о сборе, анализе, представлении и интерпретации данных. Потребность правительства в данных переписи, а также в информации о различных видах экономической деятельности послужила важным стимулом для развития области статистики. В настоящее время необходимость превратить большие объемы данных, доступных во многих прикладных областях, в полезную информацию, стимулировала как теоретические, так и практические разработки в области статистики.
Британская викторина
Определить: математические термины
Вот ваша миссия, если вы решите принять ее: Определите следующие математические термины до того, как истечет время.
Данные — это факты и цифры, которые собираются, анализируются и обобщаются для представления и интерпретации.Данные можно разделить на количественные или качественные. Количественные данные измеряют, сколько или сколько чего-то, а качественные данные предоставляют ярлыки или названия для категорий похожих предметов. Например, предположим, что конкретное исследование интересуется такими характеристиками, как возраст, пол, семейное положение и годовой доход для выборки из 100 человек. Эти характеристики будут называться переменными исследования, а значения данных для каждой из переменных будут связаны с каждым человеком.Таким образом, для 28-летнего холостого мужчины с годовым доходом 30 000 долларов будут зарегистрированы значения данных 28, мужчина, холост и 30 000 долларов. Со 100 индивидуумами и 4 переменными набор данных будет иметь 100 × 4 = 400 элементов. В этом примере возраст и годовой доход являются количественными переменными; соответствующие значения данных показывают, сколько лет и сколько денег для каждого человека. Пол и семейное положение — качественные переменные. Ярлыки «мужчина» и «женщина» предоставляют качественные данные о поле, а ярлыки «холост, женат, разведен и вдовец» указывают на семейное положение.
Методы выборочного обследования используются для сбора данных наблюдательных исследований, а методы экспериментального планирования используются для сбора данных экспериментальных исследований. Область описательной статистики связана в первую очередь с методами представления и интерпретации данных с использованием графиков, таблиц и числовых сводок. Всякий раз, когда статистики используют данные из выборки, то есть подмножества генеральной совокупности, чтобы делать утверждения о совокупности, они выполняют статистический вывод. Оценка и проверка гипотез — это процедуры, используемые для статистических выводов.В таких областях, как здравоохранение, биология, химия, физика, образование, инженерия, бизнес и экономика, широко используются статистические выводы.
Вероятностные методы изначально были разработаны для анализа азартных игр. Вероятность играет ключевую роль в статистических выводах; он используется для измерения качества и точности выводов. В этой статье описаны многие методы статистического вывода. Некоторые из этих методов используются в основном для исследований с одной переменной, в то время как другие, такие как регрессионный и корреляционный анализ, используются для заключения о взаимосвязях между двумя или более переменными.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишись сейчасОписательная статистика — это табличные, графические и числовые сводки данных. Цель описательной статистики — облегчить представление и интерпретацию данных. Большинство статистических материалов, публикуемых в газетах и журналах, носят описательный характер. Одномерные методы описательной статистики используют данные для улучшения понимания одной переменной; многомерные методы ориентированы на использование статистики для понимания отношений между двумя или более переменными.Чтобы проиллюстрировать методы описательной статистики, будет рассмотрен предыдущий пример, в котором были собраны данные о возрасте, поле, семейном положении и годовом доходе 100 человек.
Табличные методы
Наиболее часто используемая сводная таблица данных для одной переменной — это частотное распределение. Частотное распределение показывает количество значений данных в каждом из нескольких неперекрывающихся классов. Другая сводная таблица, называемая относительным частотным распределением, показывает долю или процент значений данных в каждом классе.Наиболее распространенная сводная таблица данных для двух переменных — это кросс-таблица, аналог распределения частот с двумя переменными.
Для качественной переменной частотное распределение показывает количество значений данных в каждой качественной категории. Например, переменная «пол» имеет две категории: мужскую и женскую. Таким образом, частотное распределение для пола будет иметь два неперекрывающихся класса, чтобы показать количество мужчин и женщин. Относительное частотное распределение для этой переменной покажет долю мужчин и женщин.
Построение частотного распределения для количественной переменной требует большей осторожности при определении классов и точек разделения между смежными классами. Например, если данные о возрасте в приведенном выше примере находятся в диапазоне от 22 до 78 лет, можно использовать следующие шесть неперекрывающихся классов: 20–29, 30–39, 40–49, 50–59, 60–69 и 70– 79. Частотное распределение покажет количество значений данных в каждом из этих классов, а относительное частотное распределение покажет долю значений данных в каждом из этих классов.
Перекрестная таблица — это двусторонняя таблица, в которой строки таблицы представляют классы одной переменной, а столбцы таблицы представляют классы другой переменной. Для построения кросс-таблицы с использованием переменных «пол» и «возраст» пол может быть показан в двух строках, мужской и женский, а возраст может быть показан в шести столбцах, соответствующих возрастным классам 20–29, 30–39, 40–49, 50. –59, 60–69 и 70–79. Запись в каждой ячейке таблицы будет определять количество значений данных с полом, указанным в заголовке строки, и возрастом, указанным в заголовке столбца.Такая перекрестная таблица может быть полезна для понимания взаимосвязи между полом и возрастом.
Для описания данных доступен ряд графических методов. Гистограмма — это графическое устройство для отображения качественных данных, которые были обобщены в виде частотного распределения. Ярлыки категорий качественной переменной показаны на горизонтальной оси графика. Полоса над каждой меткой построена таким образом, что высота каждой полосы пропорциональна количеству значений данных в категории.Гистограмма семейного положения 100 человек в приведенном выше примере показана на рисунке 1. На диаграмме 4 столбца, по одной для каждого класса. Круговая диаграмма — еще одно графическое средство для обобщения качественных данных. Размер каждого сегмента круговой диаграммы пропорционален количеству значений данных в соответствующем классе. Круговая диаграмма семейного положения 100 человек показана на рисунке 2.
Гистограмма — это наиболее распространенное графическое представление количественных данных, которые были обобщены в виде частотного распределения.Значения количественной переменной показаны на горизонтальной оси. Прямоугольник рисуется над каждым классом, так что основание прямоугольника равно ширине интервала класса, а его высота пропорциональна количеству значений данных в классе.
Определение описательной статистики
Что такое описательная статистика?
Описательная статистика — это краткие описательные коэффициенты, которые суммируют заданный набор данных, который может быть либо представлением всей, либо выборкой генеральной совокупности.Описательная статистика разбита на меры центральной тенденции и меры изменчивости (разброса). Меры центральной тенденции включают среднее, медианное значение и моду, в то время как меры изменчивости включают стандартное отклонение, дисперсию, минимальные и максимальные переменные, эксцесс и асимметрию.
Ключевые выводы
- Описательная статистика суммирует или описывает характеристики набора данных.
- Описательная статистика состоит из двух основных категорий показателей: показателей центральной тенденции и показателей изменчивости (или разброса).
- Меры центральной тенденции описывают центр набора данных.
- Меры изменчивости или разброса описывают разброс данных в наборе.
Что такое описательная статистика?
Понимание описательной статистики
Короче говоря, описательная статистика помогает описать и понять особенности конкретного набора данных, давая краткие сведения об образце и показателях данных. Наиболее признанными типами описательной статистики являются меры центра: среднее значение, медиана и мода, которые используются почти на всех уровнях математики и статистики.Среднее или среднее значение рассчитывается путем сложения всех цифр в наборе данных и последующего деления на количество цифр в наборе. Например, сумма следующего набора данных равна 20: (2, 3, 4, 5, 6). Среднее значение 4 (20/5). Режим набора данных — это значение, которое встречается чаще всего, а медиана — это цифра, расположенная в середине набора данных. Это цифра, отделяющая более высокие цифры от более низких в наборе данных. Однако существуют менее распространенные типы описательной статистики, которые по-прежнему очень важны.
Люди используют описательную статистику, чтобы преобразовать трудные для понимания количественные данные из большого набора данных в краткие описания. Например, средний балл учащегося (GPA) обеспечивает хорошее понимание описательной статистики. Идея GPA заключается в том, что он берет данные по широкому спектру экзаменов, классов и оценок и усредняет их вместе, чтобы обеспечить общее представление об общей академической успеваемости студента. Персональный средний балл студента отражает его среднюю успеваемость.
Меры описательной статистики
Вся описательная статистика — это либо меры центральной тенденции, либо меры изменчивости, также известные как меры дисперсии. Меры центральной тенденции сосредоточены на средних или средних значениях наборов данных, тогда как меры изменчивости сосредоточены на разбросе данных. Эти два показателя используют графики, таблицы и общие обсуждения, чтобы помочь людям понять значение проанализированных данных.
Меры центральной тенденции описывают центральное положение распределения для набора данных.Человек анализирует частоту каждой точки данных в распределении и описывает ее, используя среднее значение, медиану или режим, который измеряет наиболее общие закономерности анализируемого набора данных.
Меры изменчивости, или меры распространения, помогают анализировать степень распространения распределения для набора данных. Например, хотя меры центральной тенденции могут дать человеку среднее значение набора данных, они не описывают, как данные распределяются в наборе. Таким образом, хотя среднее значение данных может составлять 65 из 100, все же могут быть точки данных как на 1, так и на 100.Показатели изменчивости помогают сообщить об этом, описывая форму и разброс набора данных. Диапазон, квартили, абсолютное отклонение и дисперсия — все это примеры показателей изменчивости.
Рассмотрим следующий набор данных: 5, 19, 24, 62, 91, 100. Диапазон этого набора данных составляет 95, который вычисляется путем вычитания наименьшего числа (5) в наборе данных из наибольшего (100).
Часто задаваемые вопросы
Зачем нам нужна статистика, просто описывающая данные?
Описательная статистика используется для описания или обобщения характеристик выборки или набора данных, таких как среднее значение переменной, стандартное отклонение или частота.Выведенный статистика. Этот тип статистики может помочь нам понять коллективные свойства элементов выборки данных. Эти меры могут дать нам представление о распределении вероятностей или общей «форме» данных, которая может быть изображена на диаграмме, такой как гистограмма или точечный график. Знание выборочного среднего, дисперсии и распределения переменной может помочь нам понять мир вокруг нас.
Что такое среднее и стандартное отклонение?
Это две часто используемые описательные статистики.Среднее — это средний уровень, наблюдаемый в некоторой части данных, в то время как стандартное отклонение описывает дисперсию или то, насколько разбросаны данные, наблюдаемые в этой переменной, распределены вокруг ее среднего.
Можно ли использовать описательную статистику для вывода или прогноза?
Нет. Хотя эти описания полезны для понимания атрибутов данных, методы логической статистики — отдельная ветвь статистики — необходимы для понимания того, как переменные взаимодействуют друг с другом в наборе данных.
1. Отображение и сводка данных
Типы данных
Первым шагом перед любыми вычислениями или построением графика данных является решение, с каким типом данных мы имеем дело. Существует несколько типологий, но одна из них, доказавшая свою полезность, представлена в таблице 1.1. Основное различие заключается между количественными переменными (для которых спрашивают «сколько?») И категориальными переменными (для которых спрашивают «какого типа?»).
Количественные переменные могут быть непрерывными или дискретными.Теоретически непрерывные переменные, такие как высота, могут принимать любые значения в заданном диапазоне. Примеры дискретных переменных: количество детей в семье, количество приступов астмы в неделю.
Категориальные переменные бывают номинальными (неупорядоченными) или порядковыми (упорядоченными). Примеры номинальных переменных: мужчина / женщина, жив / мертв, группа крови O, A, B, AB. Для номинальных переменных с более чем двумя категориями порядок не имеет значения. Например, нельзя сказать, что люди в группе крови B находятся между людьми в группе A и группой AB.Однако иногда люди могут давать упорядоченные ответы, например, степень рака груди, или они могут «согласиться», «ни согласен, ни не согласен» или «не согласен» с каким-либо утверждением. В этом случае порядок имеет значение, и обычно важно его учитывать.
Таблица 1.1
Переменные, показанные слева в Таблице 1.1, могут быть преобразованы в единицы, расположенные дальше справа, с помощью «точек отсечения». Например, артериальное давление можно превратить в номинальную переменную, определив «гипертонию» как диастолическое артериальное давление выше 90 мм рт. Ст. И «нормотензию» как артериальное давление, меньшее или равное 90 мм рт.Рост (непрерывный) может быть преобразован в «короткий», средний или «высокий» (порядковый).
Как правило, категориальные переменные легче резюмировать, поэтому количественные переменные часто преобразуются в категориальные для целей описания. Чтобы принять клиническое решение относительно кого-либо, не нужно знать точный уровень калия в сыворотке (постоянный), но находится ли он в пределах нормы (номинальный). Возможно, будет проще думать о доле населения, страдающей гипертонией, чем о распределении артериального давления.Однако категоризация непрерывной переменной сокращает объем доступной информации, и статистические тесты в целом будут более чувствительными — то есть они будут иметь большую мощность (см. Определение мощности в главе 5) для непрерывной переменной, чем соответствующая номинальная, хотя о данных может потребоваться больше предположений. Поэтому категоризация данных полезна для обобщения результатов, но не для статистического анализа. Часто не понимают, что выбор подходящих точек отсечения может быть трудным, и разные варианты могут привести к разным выводам о наборе данных.
Эти определения типов данных не уникальны и не исключают друг друга, и даются в качестве помощи, чтобы помочь исследователю решить, как отображать и анализировать данные. Не следует слишком долго спорить о типологии той или иной переменной!
Диаграммы на стволах и листьях
Перед выполнением любых статистических расчетов, даже самых простых, данные должны быть сведены в таблицу или нанесены на график. Если они количественные и относительно немного, скажем, около 30, их удобно записать в порядке их размера.
Например, педиатр в районной больнице общего профиля изучает количество свинца в моче детей из соседнего жилого массива. На конкретной улице проживает 15 детей в возрасте от 1 года до 16 лет, и в ходе предварительного исследования регистратор обнаружил следующие количества свинца в моче (), которые приведены в таблице 1.2, которая называется массивом:
Таблица 1.2
Простой способ упорядочить, а также отобразить данные — это использовать диаграмму ствола и листа.Для этого нам нужно сократить наблюдения до двух значащих цифр. В случае данных о концентрации в моче цифра слева от десятичной точки — это «стержень», а цифра справа — «лист».
Сначала пишем основы по порядку вниз по странице. Затем мы работаем с набором данных, записывая листья «по мере их появления». Таким образом, для первой точки данных мы пишем цифру 6 напротив нулевой основы. Они показаны на рисунке 1.1.
Затем мы заказываем листья, как показано на рисунке 1.2
Рисунок 1.2
Преимущество первой установки цифр в порядке их размера, а не простой загрузки их прямо из заметок в калькулятор (например, чтобы найти их среднее значение), заключается в том, что отношение каждого к следующему может быть посмотрел на. Есть ли устойчивый прогресс, заметный горб, значительный разрыв? Простой осмотр может выявить нарушения. Более того, взгляд на цифры дает информацию об их диапазоне. Наименьшее значение — 0,1, наибольшее — 3,2.
Медиана
Чтобы найти медиану (или среднюю точку), нам нужно определить точку, которая имеет свойство, согласно которому половина данных больше ее, а половина данных меньше ее.Для 15 точек средняя точка явно восьмая по величине, так что семь точек меньше медианы, а семь больше ее. Это легко получить из рисунка 1.2, посчитав восьмой лист, который равен 1,5.
Чтобы найти медиану для четного числа точек, выполните следующие действия. Предположим, педиатрический регистратор получил дополнительный набор из 16 концентраций свинца в моче у детей, живущих в сельской местности в том же округе, что и больница (таблица 1.3)
Таблица 1.3
Для получения медианы мы усредняем восьмой и девятый баллы (1,8 и 1,9), чтобы получить 1,85. В общем, если n четно, мы усредняем n / 2-е по величине и n / 2 + 1-е наибольшие наблюдения.
Основное преимущество использования медианы в качестве меры местоположения состоит в том, что она «устойчива» к выбросам. Например, если бы мы случайно написали 34, а не 3,4 в таблице 1.2, медиана все равно была бы 1,85. Один из недостатков состоит в том, что заказывать большое количество наблюдений вручную утомительно (обычно на калькуляторе нет кнопки «медиана»).
Меры вариации
Полезно иметь некоторую меру вариации наблюдений относительно медианы. Диапазон очень чувствителен к так называемым выбросам, он указывает далеко за пределы основной части данных. Например, если бы мы допустили ошибку, написав 34 вместо 3,4 в таблице 1.2, тогда диапазон был бы записан как от 0,1 до 34, что явно вводит в заблуждение.
Более надежный подход — разделить распределение данных на четыре и найти точки ниже, которые составляют 25%, 50% и 75% распределения.Они известны как квартили, а медиана — второй квартиль. Вариации данных можно суммировать в межквартильном диапазоне, расстоянии между первым и третьим квартилем. С небольшими наборами данных и если размер выборки не делится на четыре, может оказаться невозможным разделить набор данных на точные кварталы, и существует множество предлагаемых методов оценки квартилей. Простой и последовательный метод — найти точки посередине между каждым концом диапазона и медианой.Таким образом, на Рисунке 1.2 между наименьшим значением 0,1 и средним значением 1,5 (включительно) есть восемь точек. Таким образом, средняя точка находится между 0,8 и 1,1, или 0,95. Это первый квартиль. Точно так же третий квартиль находится посередине между 1,9 и 2,0, или 1,95. Таким образом, межквартильный размах составляет от 0,95 до 1,95.
Отображение данных
Самый простой способ отображения данных — это точечный график. На рис. 1.3 показаны данные из таблиц 1.2 и 1.3 вместе со средним значением для каждого набора.
Рисунок 1.3
Иногда точки на отдельных графиках могут быть каким-то образом связаны, например, данные в Таблице 1.2 и Таблице 1.3 могут быть результатом сопоставленного исследования случай-контроль (описание этого типа исследования см. В Главе 13), в котором отдельные лица из сельской местности были сопоставлены по возрасту и полу с жителями города. Если возможно, ссылки должны поддерживаться на дисплее, например, путем объединения соответствующих лиц на Рисунке 1.3. Это может привести к более чувствительному способу изучения данных.
Когда наборы данных большие, нанесение отдельных точек на график может быть затруднительным. Альтернативой является заговор с усами. Прямоугольник отмечен первым и третьим квартилем, а усы простираются до диапазона. Медиана также отмечена в рамке, как показано на Рисунке 1.4
Рисунок 1.4
Легко включить дополнительную информацию в диаграмму «коробко-усы». Один из методов, который реализован в некоторых компьютерных программах, состоит в том, чтобы расширить усы только до точек, которые в 1,5 раза больше межквартильного размаха ниже первого квартиля или выше третьего квартиля, и показать оставшиеся точки в виде точек, так что количество удаленных показаны точки.
Гистограммы
Предположим, педиатрический регистратор, о котором говорилось ранее, распространил городское исследование на все поместье, в котором живут дети. Он получил данные о концентрации свинца в моче у 140 детей в возрасте от 1 года до 16 лет. Мы можем отобразить эти данные в виде сгруппированной таблицы частот (таблица 1.4).
Таблица 1.4
Рисунок 1.5
Столбчатые диаграммы
Предположим, из 140 детей 20 жили в домах, занимаемых владельцами, 70 — в муниципальных домах и 50 — в частных арендованных помещениях.Данные переписи показывают, что для этой возрастной группы по всему округу 50% проживают в домах, занимаемых владельцами, 30% — в муниципальных домах и 20% — в арендованных частных квартирах. Тип размещения — это категориальная переменная, которая может отображаться в виде гистограммы. Сначала мы выражаем наши данные в процентах:
14% занято владельцем, 50% муниципальным домом, 36% арендовано частным сектором. Затем мы отображаем данные в виде гистограммы. Всегда следует указывать размер выборки (рис. 1.6).
Рисунок 1.6
Общие вопросы
Сколько групп мне нужно для гистограммы?
В общем, следует выбрать достаточно групп, чтобы показать форму распределения, но не слишком много, чтобы потерять форму в шуме.Отчасти это эстетическая оценка, но в целом от 5 до 15, в зависимости от размера выборки, дает разумную картину. Старайтесь, чтобы интервалы (известные также как «ширина бункера») оставались равными. При равных интервалах высота полосок и площадь полос пропорциональны количеству испытуемых в группе. При неравных интервалах эта связь теряется, и интерпретация рисунка может быть затруднена.
В чем разница между гистограммой и гистограммой?
Увы, с современными графическими программами различие часто теряется.Гистограмма показывает распределение непрерывной переменной, и, поскольку переменная непрерывна, между столбиками не должно быть промежутков. Гистограмма показывает распределение дискретной или категориальной переменной, поэтому между полосами будут пробелы. Ошибочно использовать гистограмму для отображения итоговой статистики, такой как среднее значение, особенно когда она сопровождается некоторой мерой вариации для создания «графика плунжера динамита» (1). Лучше использовать участок коробчатого уса.
Как лучше всего отображать данные?
Общий принцип должен заключаться, насколько это возможно, в том, чтобы показывать исходные данные и стараться не затемнять дизайн исследования на дисплее.В пределах читабельности покажите как можно больше информации. Если точки данных совпадают или от одних и тех же пациентов, свяжите их линиями. (2) При отображении взаимосвязи между двумя количественными переменными используйте диаграмму рассеяния (глава 11) вместо категоризации одной или обеих переменных.
Ссылки
1. Кэмпбелл М. Дж. Как представить численные результаты. В: Как это сделать: 2. Лондон: BMJ Publishing, 1995: 77-83.
2. Мэтьюз Дж. Н. С., Альтман Д. Г., Кэмпбелл М. Дж., Ройстон Дж. П.Анализ серийных измерений в медицинских исследованиях. BMJ1990; 300: 230-5.
Упражнения
Упражнение 1.1
Из 140 детей, у которых была исследована концентрация свинца в моче, было выбрано 40 детей в возрасте от 1 года до 5 лет. Были обнаружены следующие концентрации меди (в).
0,70, 0,45, 0,72, 0,30, 1,16, 0,69, 0,83, 0,74, 1,24, 0,77,
0,65, 0,76, 0,42, 0,94, 0,36, 0,98, 0,64, 0,90, 0,63, 0,55,
0,78, 0,10, 0.52, 0,42, 0,58, 0,62, 1,12, 0,86, 0,74, 1,04,
0,65, 0,66, 0,81, 0,48, 0,85, 0,75, 0,73, 0,50, 0,34, 0,88
Найдите медиану, диапазон и квартили.
Статистика естественного движения населения Данные о рождении
Данные о рождаемости из Национальной системы статистики естественного движения населения Национального центра статистики здравоохранения предоставляют демографические данные и данные о состоянии здоровья для рождений, произошедших в течение календарного года. Микроданные основаны на информации, взятой из свидетельств о рождении, хранящихся в отделениях записи актов гражданского состояния каждого штата и округа Колумбия.
Другими доступными данными о рождении являются данные о рождении / детской смертности, связанные с когортой, данные о рождении / младенческой смертности за период из данных о перинатальной смертности и сопоставленные данные о множественных рождениях.
Использование этих данных означает согласие с правилами использования данных NCHS. Работы, относящиеся к наборам данных или кодовым книгам, должны содержать ссылку на NCHS. Публикуемые материалы, основанные на этих данных, должны включать ссылку, например, в нижней части таблицы: «Источник: Национальный центр статистики здравоохранения (использованный период)»
Наборы данных, расположенные ниже, разделены на две части:
- U.S. Файлы данных — до 1972 г. данные основаны на 50-процентной выборке свидетельств о рождении из всех штатов. Начиная с 1972 года, данные основаны на 100-процентной выборке свидетельств о рождении из некоторых штатов и на 50-процентной выборке из остальных штатов. Число штатов, в которых используются 100 процентов записей, увеличилось с 6 в 1972 году до всех штатов и округа Колумбия в 1985 году.
- Данные территории США — Данные о рождении на территориях США Гуам, Пуэрто-Рико и США.Южные Виргинские острова доступны в отдельном файле, начиная с 1994 года. В 1998 году Американское Самоа и Северные Марианские острова были добавлены в файлы территорий США.
Демографические данные включают такие переменные, как дата рождения, возраст и уровень образования родителей, семейное положение, очередность живорождений, раса, пол и географический регион. Данные о здоровье включают такие параметры, как вес при рождении, срок беременности, дородовой уход, акушерство при родах и оценка по шкале Апгар. Географические данные включают штат, округ, город (доступны для городов с населением 250 000+ (до 1980) и 100 000+ (1980-)), SMSA (1980-), а также столичные и неметропольные округа.
Файлы популяций (например, natpop91.dat.Z) содержат данные о численности населения США в возрасте 15–44 лет, которые традиционно считаются «подверженными риску» при родах. В файлах 2448 строк. Каждая линия представляет собой подсчет одной комбинации из 51 штата x 6 возрастов x 4 расы x 2 категорий матерей латиноамериканского происхождения. Эти файлы доступны с 1991 г. Файлы населения недоступны для территорий США.
SEER предоставляет полезные данные о населении США за 1969 г.
1981 — первый файл с кодами округов FIPS и NCHS.Доступен переход от NCHS к FIPS для штата, округа и MSA.
Макеты переменных в основном одинаковы для периодов 1972–1977, 1979–1981, 1982–1983, 1984–1985 и 1992–1994 годов, хотя некоторые коды меняются с годами.
Спасибо Майклу Гринстоуну и Кеннету Чаю за данные за 1975–1985 годы.
Внутренние пользователи NBER могут получать данные из оболочки UNIX в / homes / data / natality или на ПК NBER через Network Neighborhood -> NBER -> home -> data -> natality
Обновления и изменения.
Файлы данных США
Год | Источник | Стата | SAS | CSV | SPSS | Описание | Ознакомительные сведения |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1968 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1969 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1970 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1971 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1972 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1973 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1974 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1975 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1976 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1977 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1978 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1979 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1980 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1981 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1982 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1983 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1984 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1985 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1986 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1987 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1988 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1989 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1990 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1991 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1992 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1993 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1994 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1995 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1996 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1997 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1998 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1999 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2000 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2001 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2002 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2003 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2004 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2005 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2006 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2007 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2008 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2009 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | pdf, ad.pdf |
2010 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | pdf, ad.pdf |
2011 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2012 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2013 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2014 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2015 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2016 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2017 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2018 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | NA | desc |
Файлы данных территорий США
Год | Источник | Стата | SAS | CSV | SPSS | Описание | Ознакомительные сведения |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1994 | .молния | .dta, do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1995 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1996 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1997 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1998 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
1999 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2000 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2001 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2002 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2003 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2004 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2005 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2006 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2007 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2008 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2009 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2010 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2011 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2012 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2013 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2014 | .молния | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2015 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | .sps | desc | |
2018 | .zip | .dta, .do, .dct | sas, код | .csv | NA | desc |
Отчет об окончательной статистике рождаемости
Стандартные свидетельства о рождении
Факты и цифры о раке 2018
Рак в фактах и цифрах 2018 — это обучающий помощник в «Статистике рака за 2018 год», научной статье, опубликованной в журнале Американского онкологического общества, CA: Онкологический журнал для врачей. The Facts & Figures Годовой отчет содержит:
- Расчетное число новых случаев рака и смертей в 2018 г. (В 2018 г. в США будет диагностировано примерно 1735350 новых случаев рака и 609640 смертей от рака).
- Текущая статистика заболеваемости раком, смертности и выживаемости
- Информация о симптомах рака, факторах риска, раннем обнаружении и лечении
2018 Особый раздел: рак яичников
В специальном разделе этого года представлена информация о факторах риска рака яичников, уровнях и тенденциях заболеваемости и смертности, раннем обнаружении и лечении.Он предназначен для информирования всех, кто хочет узнать больше о раке яичников, включая политиков, исследователей, клиницистов, сторонников борьбы с раком, пациентов и лиц, осуществляющих уход.
В 2018 году в США будет диагностировано примерно 22 240 новых случаев рака яичников и 14 070 случаев смерти от рака яичников. На рак яичников приходится всего 2,5% всех случаев рака у женщин, но 5% случаев смерти от рака из-за низкой выживаемости этого заболевания.
2018 Дополнительные данные
Этот дополнительный набор данных можно использовать в качестве ресурса для планирования борьбы с раком на уровне штата, а также для ответа на вопросы средств массовой информации или участников Американского онкологического общества (ACS).ACS Regions рекомендуется делиться этой информацией с персоналом и волонтерами, а также использовать ее с государственными и местными чиновниками, репортерами и другими группами общественного здравоохранения и защиты интересов в местных сообществах.
Расчетное количество новых случаев рака и смертей по штатам, а также вероятность развития или смерти от рака в течение жизни также доступны в интерактивном формате в Центре онкологической статистики.
Наиболее востребованные таблицы и рисунки
Наиболее востребованные таблицы и рисунки из журнала Cancer Facts & Figures 2018 собраны в электронном формате (PDF), чтобы вам было проще их использовать.Обратите внимание, что во всех графических материалах следует указывать « Американское онкологическое общество, факты и цифры по раку 2018 ».
- Тенденции возрастной смертности от рака в разбивке по местам, мужчины, США, 1930-2015 гг. (PDF)
- Тенденции возрастных показателей смертности от рака в разбивке по местам, женщины, США, 1930-2015 гг. (PDF)
- Расчетное количество новых случаев рака и смертей в разбивке по полу, США, 2018 г. (PDF)
- Расчетное количество новых случаев отдельных видов рака по штатам, США, 2018 г. (PDF)
- Расчетное число смертей от отдельных видов рака по штатам, США, 2018 г. (PDF)
- Ведущие места новых случаев рака и смертей — оценки за 2018 г. (PDF)
- Вероятность развития инвазивного рака в определенные возрастные интервалы с разбивкой по полу, США, 2012-2014 гг. (PDF)
- Показатели заболеваемости и смертности от отдельных видов рака по расе и этнической принадлежности, США, 2010-2015 гг. (PDF)
Статистика рака 2018 Слайд-презентация
Используйте кнопку, чтобы загрузить слайд-презентацию с обзором текущей статистики рака в США.
Отчет о фактах и цифрах по болезни Альцгеймера
Краткая информация
БОЛЕЕ
6 МИЛЛИОНОВ АМЕРИКАНЦЕВ ЖИВУТ С АЛЬЦГЕЙМЕРОМ. К 2050 году ЭТО ЧИСЛО ПОВЫШАЕТСЯ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО 13 МИЛЛИОНОВ.В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ СМЕРТИ АЛЬЦГЕЙМЕРА И ДЕМЕНЦИИ УВЕЛИЧИЛИСЬ
НА 16% ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ COVID-19. 1 ИЗ 3 СТАРШИХ УМИРАЕТ ОТ ДЕМЕНЦИИ АЛЬЦГЕЙМЕРА ИЛИ ДРУГОЙ.ОНО УБИВАЕТ БОЛЬШЕ, ЧЕМ СМЕШАННЫЙ РАК МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ И РАК ПРОСТАТЫ.В 2021 году ДЕМЕНЦИИ АЛЬЦГЕЙМЕРА И ДРУГИЕ ОБЕСПЕЧИТ НАЦИЮ
355 МЛРД ДОЛЛАРОВ . К 2050 году ЭТИ ИЗДЕРЖКИ МОГУТ ПОВЫСИТЬСЯ ДО 1,1 ТРИЛЛИОНА ДОЛЛАРОВ.БОЛЕЕ
11 МИЛЛИОНОВ АМЕРИКАНЦЕВ ОБЕСПЕЧИВАЮТ НЕОПЛАЧИВАЕМЫЙ УХОД ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ДЕМЕНДИАМИ АЛЬЦГЕЙМЕРА ИЛИ ДРУГИМИ ДЕМЕНТАМИ.В 2020 ГОДУ ЭТИ ОПЕРАТОРЫ ПРЕДОСТАВИЛИ ОЦЕНКУ
15.3 МИЛЛИАРДА ЧАСОВ ОБСЛУЖИВАНИЯ ЦЕНА ПРИМЕРНО 257 МИЛЛИАРДОВ ДОЛЛАРОВ США.ТОЛЬКО
. 53% ЧЕРНО-АМЕРИКАНЦЕВ ДОВЕРЯЮТ, ЧТО БУДУЩЕЕ ЛЕЧЕНИЕ ОТ АЛЬЖАЙМЕРА БУДЕТ РАВНО ПРОДАЖА, НЕЗАВИСИМО ОТ РАСЫ, ЦВЕТА ИЛИ ЭТНИЧНОСТИ. 3 ИЗ 10 HISPANICS НЕ ВЕРИТ, ЧТО ОНИ ПРОЖИТЕ ДОСТАТОЧНО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕМЕНЦИИ.С 2000 по 2019 год СМЕРТИ ОТ БОЛЕЗНЕЙ СЕРДЦА СНИЗИЛИСЬ на 7,3%, А СМЕРТИ ОТ АЛЬЦГЕЙМЕРА
УВЕЛИЧИЛИСЬ на 145% .Распространенность
Число американцев, живущих с болезнью Альцгеймера, растет — и быстро растет. Более 6 миллионов американцев всех возрастов страдают болезнью Альцгеймера.
По оценкам, 6,2 миллиона американцев в возрасте 65 лет и старше будут жить с деменцией Альцгеймера в 2021 году. 72 процента в возрасте 75 лет и старше.
- Каждый девятый человек в возрасте 65 лет и старше (11,3%) страдает деменцией Альцгеймера.
- Почти две трети американцев с болезнью Альцгеймера — женщины.
- У пожилых чернокожих американцев примерно в два раза больше шансов заболеть болезнью Альцгеймера или других деменций, чем у пожилых белых.
- У пожилых латиноамериканцев примерно в полтора раза больше шансов заболеть болезнью Альцгеймера или других деменций, чем у пожилых белых.
Поскольку число пожилых американцев быстро растет, будет расти и число новых и существующих случаев болезни Альцгеймера. К 2050 году количество людей в возрасте 65 лет и старше с деменцией Альцгеймера может вырасти до прогнозируемых 12.7 миллионов, не позволяя делать прорывы в медицине, чтобы предотвратить, замедлить или вылечить болезнь Альцгеймера.
Примите участие
Смертность
Болезнь Альцгеймера — это не просто потеря памяти. Убивает Альцгеймера.
- Каждый третий пожилой человек умирает от болезни Альцгеймера или другой деменции. Он убивает больше, чем рак груди и рак простаты вместе взятые.
- Хотя количество смертей от других основных причин значительно снизилось, официальные отчеты показывают, что количество смертей от болезни Альцгеймера значительно увеличилось.В период с 2000 по 2019 год количество смертей от болезни Альцгеймера, зафиксированных в свидетельствах о смерти, увеличилось более чем вдвое, увеличившись на 145,2%, в то время как количество смертей от основной причины смерти (болезни сердца) снизилось на 7,3%.
- Ожидается, что среди людей в возрасте 70 лет 61% людей с деменцией Альцгеймера умрут в возрасте до 80 лет по сравнению с 30% людей без болезни Альцгеймера — этот показатель вдвое выше.
Люди в возрасте 65 лет и старше выживают в среднем от четырех до восьми лет после установления диагноза деменции Альцгеймера, но некоторые живут до 20 лет с болезнью Альцгеймера.Это отражает медленное, неуверенное прогрессирование болезни.
Инвестируйте в борьбу, чтобы положить конец болезни Альцгеймера
Сиделки
Восемьдесят три процента помощи, оказываемой пожилым людям в Соединенных Штатах, исходит от членов семьи, друзей или других лиц, осуществляющих неоплачиваемый уход. Почти половина всех лиц, обеспечивающих уход за пожилыми людьми, делает это для людей, страдающих болезнью Альцгеймера или другим типом деменции.
Кто ухаживает?
- Примерно каждый третий опекун (30%) в возрасте 65 лет и старше.
- Примерно две трети лиц, осуществляющих уход, составляют женщины; более конкретно, более трети лиц, ухаживающих за деменцией, — это дочери.
- Большинство лиц, осуществляющих уход (66%), живут с человеком с деменцией в сообществе.
- Примерно четверть лиц, ухаживающих за слабоумием, — это лица, осуществляющие уход из «поколения сэндвичей», что означает, что они заботятся не только о стареющих родителях, но и о детях в возрасте до 18 лет.
Болезнь Альцгеймера тяжело сказывается на лицах, осуществляющих уход.По сравнению с лицами, ухаживающими за людьми без деменции, вдвое больше лиц, обеспечивающих уход за людьми с деменцией, указывают на существенные эмоциональные, финансовые и физические трудности.
Из общей стоимости ухода за больным деменцией на протяжении всей жизни 70% покрывается семьями — либо за счет личных расходов на медицинское обслуживание и долгосрочный уход, либо за счет стоимости неоплачиваемого ухода.
Забота о человеке с болезнью Альцгеймера?
Стоимость для нации
Затраты на медицинское обслуживание и долгосрочное лечение людей, страдающих болезнью Альцгеймера или другими видами деменции, являются значительными, а деменция является одним из самых дорогостоящих состояний для общества.
В 2021 году болезнь Альцгеймера и другие виды деменции обойдутся стране в 355 миллиардов долларов, включая 239 миллиардов долларов в виде выплат по программам Medicare и Medicaid вместе взятых. Если не будет разработано лечение, замедляющее, останавливающее или предотвращающее болезнь, в 2050 году, по прогнозам, болезнь Альцгеймера будет стоить более 1,1 триллиона долларов (в 2021 году). Этот резкий рост включает более чем трехкратное увеличение как государственных расходов в рамках программ Medicare и Medicaid, так и личных расходов.
- Люди, живущие с болезнью Альцгеймера или другими видами деменции, в два раза чаще остаются в больнице в год, чем другие пожилые люди.
- Бенефициары программы Medicare с болезнью Альцгеймера или другими видами деменции с большей вероятностью, чем люди без деменции, имеют другие хронические заболевания, такие как болезни сердца, диабет и заболевания почек.
- Пожилые люди, живущие с болезнью Альцгеймера или другими формами деменции, чаще проводят в учреждениях сестринского ухода и посещают медицинские учреждения на дому в год, чем другие пожилые люди.
- Люди, живущие с болезнью Альцгеймера или другими видами деменции, составляют значительную долю всех пожилых людей, получающих дневные услуги для взрослых и уход в домах престарелых.
Принять меры
Специальный отчет: раса, этническая принадлежность и болезнь Альцгеймера в Америке
Несмотря на десятилетия исследований и призывы к действиям для обеспечения доступности и равноправия здравоохранения для всех, независимо от пола, расы, этнической принадлежности, географии и социально-экономического статуса, эта цель все еще далека от реальности для слишком многих американцев, как утверждает Ассоциация Альцгеймера. Раса, этническая принадлежность и болезнь Альцгеймера в Америке В специальном отчете указано:
- Дискриминация — препятствие для лечения болезни Альцгеймера и деменции.Эти группы населения сообщили о дискриминации при обращении за медицинской помощью:
- 50% чернокожих американцев
- 42% коренных американцев
- 34% американцев азиатского происхождения
- 33% латиноамериканцев
- Половина или более цветных лиц, ухаживающих за деменцией, говорят, что они столкнулись с дискриминацией при навигации в медицинских учреждениях для получателя помощи:
- 63% коренных американцев
- 61% чернокожих американцев
- 56% латиноамериканцев
- 47% американцев азиатского происхождения
- Цветным людям нужны медицинские работники, которые понимают их уникальный опыт и биографию, но менее трех из пяти уверены, что у них есть доступ к поставщикам, компетентным в культурном отношении.
- Чернокожие американцы и американцы латиноамериканского происхождения с большей вероятностью болеют болезнью Альцгеймера и другими видами деменции, но реже диагностируются, чем белые американцы.
- Только 53% чернокожих американцев верят, что будущее лекарство от болезни Альцгеймера будет одинаковым независимо от расы, цвета кожи или этнической принадлежности.
- Американцы латиноамериканского происхождения примерно в 1,5 раза чаще болеют болезнью Альцгеймера и другими видами деменции, чем белые, однако трое из 10 латиноамериканцев не верят, что они проживут достаточно долго, чтобы у них развилось слабоумие.
- Выходцы из Латинской Америки, чернокожие и коренные американцы в два раза чаще, чем белые, говорят, что не пойдут к врачу, если у них проблемы с мышлением или памятью.
Эти данные свидетельствуют о том, что впереди еще много работы для достижения большей справедливости в отношении здоровья. Пути вперед включают:
- Подготовка рабочей силы для ухода за пожилыми людьми, различающимися по расовому и этническому признаку.
- Повышение разнообразия помощи при деменции.
- Привлечение, набор и удержание различных групп населения в исследованиях и клинических испытаниях болезни Альцгеймера.
Беспокоитесь о потере памяти?
Болезнь Альцгеймера в каждом штате
Отчет «Факты и цифры по болезни Альцгеймера до 2021 года» содержит данные о влиянии этого заболевания на все штаты страны. Нажмите ниже, чтобы увидеть, как болезнь Альцгеймера влияет на ваше состояние.
Автомобили (единицы) | 103 453 | 127 042 | 156 091 |
Грузовместимость | 183 MMRT (FY) | 207 MMRT (FY) | 195 MMRT (FY) |
Объем контейнера | 9.2 млн TEU | 9,3 млн TEU | 9,5 млн TEU |
Круизные лайнеры | Пассажиры | 34 | 173 947 90 281 | 124 | 650 010 | 111 | 518 904 |
Прибытие судов (все типы) | 1,654 | 1867 | 1891 |
Пятерка крупнейших контейнерных импортных товаров (TEU) | мебель (644136) автозапчасти (291,316) одежда (282 180) электроника (226 631) пластмассы (210,751) | мебель (529 872) автомобильные запчасти (340,546) одежда (312 655) обувь (222 465) электроника (209 622) | мебель (579 405) автозапчасти (373,934) одежда (354,578) обувь (233,157) электроника (218,554) |
Пять крупнейших контейнерных экспортных товаров (TEU) | зоотовары / корма для животных (193,986) бумага / макулатура (175,553) соя (123 691) металлолом (94 542) ткани / хлопок-сырец (90,878) | бумага / макулатура (240 623) домашнее животное / корм для животных (181 639) ткани / хлопок-сырец (103671) металлолом (100 787) соя (95 148) | бумага / макулатура (212809) домашнее животное / корм для животных (186,501) ткани / хлопок-сырец (110,172) соя (98,345) металлолом (80,461) |
Пять лучших торговых партнеров (Стоимость груза) | Китай / Гонконг (115 миллиардов долларов) Япония (35 миллиардов долларов) Вьетнам (23 миллиарда долларов) Тайвань (17 миллиардов долларов) Южная Корея (14 миллиардов долларов) | Китай / Гонконг (128 миллиардов долларов) Япония (38 миллиардов долларов) Вьетнам (21 миллиард долларов) Южная Корея (15 миллиардов долларов) Тайвань (15 миллиардов долларов) | Китай / Гонконг (153 миллиарда долларов) Япония (36 миллиардов долларов) Вьетнам (19 миллиардов долларов) Южная Корея (15 миллиардов долларов) Тайвань (14 миллиардов долларов) |
Пять основных внешнеторговых маршрутов (Процент обработанного груза) | Северо-Восточная Азия (72%) Юго-Восточная Азия (21%) Индия Субконтинент (2%) Северная Европа (2%) Ближний Восток (1%) | Северо-Восточная Азия (74%) Юго-Восточная Азия (19%) Индия Субконтинент (2%) Северная Европа (2%) Мексика / Центральная Америка (1%) | Северо-Восточная Азия (73%) Юго-Восточная Азия (21%) Индийский субконтинент (2%) Северная Европа (1%) Ближний Восток (1%) |