Кто сказал, что настоящее искусство – это краски и холсты? Рисование карандашом – это тоже прекрасное искусство. Рисунки карандашом животных, птиц, цветов, пейзажей – направление в художественном творчестве, которым хорошо владели такие мэтры, как Брайан Дюйи, уроженец штата Мичиган; Михаил Врубель, известный иконописец, реставратор. Рисование – это своеобразный тренинг терпения, который формирует навык доводить начатое до конца. Рисуя природу, начинаешь удивляться красоте и совершенству мироздания, а это, своего рода, тренинг осознанности.

Содержание этой статьи:

Рисование карандашом: основные правила

Это интересно: Как рисовать объемные рисунки по клеточкам на бумаге и асфальте?

Искусство рисования карандашом могут освоить все, нужно только овладевать им постепенно, шаг за шагом. Без знания определенных правил, очень сложно освоить науку.

Рисование карандашом развивает усидчивость, учит достигать поставленной цели и наслаждаться результатом своего труда

В рисовании также есть свои правила:

В создании рисунков в черно-белом формате карандаш играет главную роль. Нельзя покупать некачественные инструменты. Для создания основного шедевра применяется острый тонкий карандаш. Для выделения линий, границ применяется притупленный, жирный.

Чтобы донести до людей свою задумку, важно правильно расположить изображение на листе бумаги. Нужно знать, что животное, расположенное внизу листа, смотрится намного крупнее животного, расположенного вверху страницы. Этот момент важно учитывать при расположении таких животных, как волк, заяц, лев, лиса, чтобы «ушастик» визуально не выглядел крупнее «царя зверей».

Важно научиться отдалять предметы один от одного. Близко нарисованные объекты смотрятся очень габаритно, нежели те, которые располагаются на расстоянии.

Лучше сморятся объемные фрагменты, поэтому нужно сначала изобразить животное, потом затемнить штрихами и тенью противоположную сторону объекта. Такой прием придаст рисунку нужный объем.

У созерцателя картины, рассматривающего нарисованные объекты, должна создаться иллюзия, что нарисованные объекты находятся на определенном расстоянии друг от друга. Иллюзию расстояния можно создать с помощью разграничения листа бумаги на 2 части посредством проведения линии горизонта.

Закон плотности помогает приблизить или отдалить изображения. Животные, нарисованные внизу листа должны иметь четкие контуры, быть более насыщенными по цвету, чем те животные, которые располагаются вверху. Они должны быть намного светлее и контур у них желательно сделать слегка размытым.

На рисунке отчетлива видна плотность линий в изображении шерсти собаки. Четкие и слабые линии помогают увидеть красоту шерсти, ее здоровый вид

При создании художественного шедевра необходимо учитывать все правила, только так можно получить настоящий рисунок, произведение искусства.

Мастер-класс: рисование медведя карандашом поэтапно

Это интересно: Уроки гуашью для начинающих поэтапно: рисуем цветы и пейзаж + 100 ФОТО

Новичку не так просто нарисовать медведя – необходима определенная база знаний, практика в рисовании животных. Чтобы медведь получился реалистичным, нужно суметь отразить его свирепость и опасность, ведь он дикий зверь. Это правило не относится к мультяшным персонажам. Но в природе бурые и белые медведи – достаточно опасные хищники. Придать суровость медведю можно, если нарисовать мощные когти, удлиненную хищную морду и густую шерсть. Поэтапное рисование поможет соблюсти пропорции.

Готовый рисунок

1Прорисовка основных линий туловища и головы. Приступить к рисованию медведя нужно с нанесения на бумагу контура головы и туловища. Чтобы легче было рисовать и лучше соблюсти пропорции, весь лист бумаги можно тонкими, едва заметными линиями, разделить на 6 квадратов. Ориентируясь на квадратную сетку нужно нарисовать голову, линии туловища. Главное правильно расположить контуры относительно друг друга.

Рисунок 1

2Первые линии – определяемся с контуром и начертаниями. Следуя первоначально обозначенным линиям головы, необходимо добавить начертания спины медведя, правильно расположить линии ушей и подбородка.

Рисунок 2

3Четкий рисунок очертания туловища. От правильно выполненного данного этапа во многом будет зависеть ход дальнейшего рисования и станет понятно, получится медведь или изображение не будет похоже на свирепое животное. При начертании контуров важно слегка нажимать на карандаш, чтобы не прорисовать сильных линий. Дело в том, что если линии не получится провести с первого раза, их можно будет легко стереть ластиком, более четкие линии полностью стереть будет нельзя, они оставят после себя следы.

Рисунок 3

4Рисование глаз, носа и пасти медведя. Не менее ответственный этап, так как придется научиться рисовать голову животного. Рисовать нужно, слегка придавливая на карандаш. Для определения расположения глаз нужно провести 2 штриха карандашом, для пасти – 1 штрих. Треугольник – дополнительный элемент, которым нужно обозначить нос. Этот этап предполагает разметку нахождения глаз, носа и пасти медведя.

Рисунок 4

5Последние штрихи: дорисовка животного и корректировка внешнего вида. Важно закончить рисунок. На голове нужно добавить тени в области пасти, глаз и носа. Форму пасти следует прорисовать плавными штрихами, а шерсть изобразить четкими штрихами. Изобразив медведя, нужно посмотреть, чего еще не хватает для целостности рисунка. Понадобится дорисовать шерсть и когти на лапах.

6И как завершающий этап – потребуется «оживить» животное, добавив одну деталь – зарисовав шкурку карандашом.

ВИДЕО: Как нарисовать медведя поэтапно простым карандашом

Мастер-класс: рисование слона карандашом поэтапно

В отличие от медведя, слона рисовать намного легче, несмотря на его массивное тело и, как тумбы, толстые ноги, огромные уши, клыки и хобот. Важно постараться нарисовать так, чтобы слон выглядел реалистично. А поможет в этом законченная композиция, где на листе бумаге нужно изобразить не одного слона, а нескольких. Кроме этого, важно добавить пейзаж.

Готовый рисунок

1Прорисовка основных контуров туловища. Рисунок следует начать с нанесения первоначального контура туловища, и этим контуром послужит огромный круг для туловища, чуть меньший по диаметру для головы. Соединив 2 круга, мы получим шею. Во время нанесения контуров необязательно соблюдать точность, можно расположить их примерно. Это только предварительная разметка, более точные детали предстоит нарисовать чуть позже. Дальше нужно изобразить ноги слона, нарисовав их в виде 2-х вытянутых овалов.

Рисунок 1

2Прорисовка контуров ног, хобота. Само просто изобразить хобот. Для начертания жизненно важного органа придется нарисовать дугу и кружочек, расположенный внизу дуги. Круг понадобится для точного определения пропорции головы и хобота. Для начертания границы уха понадобится провести еще одну дугу. Внизу, проведя еще одну дугу, нарисовать контур живота. Слон – крупное и массивное животное, важно передать это все в рисунке. И в конце данного этапа необходимо добавить еще 2 контура для начертания границ ног.

Рисунок 2

3Сведение воедино формы туловища слона. Далее рисовать слона проще простого. Осталось только соединить воедино все нарисованные контуры. На рисунке показан слон в движении. Чтобы передать движение, важно правильно расположить ноги. Можно приподнять левую ногу, показать, будто бы слон делает шаг. Для этого необходимо контур верхней части левой ноги слегка приподнять кверху, а нижнюю часть слегка повернуть в левую сторону.

Рисунок 3

4Более детальная прорисовка слона. На данном этапе следует более детально прорисовать огромное ухо и массивный хобот. При рисовании ушей важно учесть тот факт, что размах ушей равен длине спины слона. Уже было проведено предварительное начертание хобота, поэтому не составит труда нарисовать его четкими линиями. Нельзя сделать хобот слишком толстым или тонким. Рисуя хобот, можно ориентироваться на толщину ног, и тогда станет понятно, какой толщины он должен быть. Ноги слона похожи на колонны, ступни почти круглые, расплющенные. Обрисовав контур всего животного, останется добавить лишь несколько деталей и завершить рисунок.

Рисунок 4

5Важный этап – изображение кожи слона. Чтобы увидеть, получается рисунок или нет, придется стереть все дополнительные линии, оставив только основной контур. Теперь нужно приступить к рисованию глаз, хвоста и двух бивней. С рисованием уха могут возникнуть трудности, но, главное стараться, и все должно получиться, хоть и не с первого раза. На рисунке показан краешек второго уха, его можно рисовать, а можно не рисовать. Изображение кожи – пожалуй, самый сложный этап в создании рисунка слона. Некоторые участки кожи, например, на хоботе, животе, можно покрыть складками и морщинами. Создать такую «дряблую» кожу можно с помощью штрихования. По всей поверхности кожи на всем остальном рисунке понадобится нанести мелкую сеточку. Пересекающиеся линии должны быть еле прорисованными, без сильного надавливания на карандаш. Дальше нужно правильно вырисовать глаз.

Рисунок 5

6Заключительный этап в рисовании слона. Чтобы получить красивый и законченный рисунок, нужно раскрасить полученную картинку. Если рисунок изначально задуман был быть нарисован только простым карандашом, тогда для нанесения дополнительных теней рекомендуется взять мягкий карандаш (2М). Нанеся тени на рисунок, он получится более реалистичным, создастся дополнительный объем. Для правильного нанесения теней нужно вспомнить теоретический материал. Более густыми тени должны быть в местах соединения ушей с головой, ног с туловищем.

7Можно разнообразить одинокое существование слона и дорисовать к нему маленького слоненка и окружающий их пейзаж. Таким образом можно оживить картинку.

ВИДЕО: Как нарисовать слона карандашом за 15 минут

Мастер-класс: рисование лисы карандашом поэтапно

Все дети любят рисовать, правда девочки, намного усидчивее мальчишек, поэтому их рисунки получаются более аккуратными. При проведении уроков или воспитательных мероприятий важно учитывать этот факт и оказывать им посильную помощь.

Готовый рисунок

1Упрощаем силуэт лисы. Ребят нужно попросить представить себе лису. Можно вспомнить сказки с этим хитрым персонажем. Важно, чтобы перед детьми был наглядный материал. После того, как силуэт был представлен и все разобрались с тем, что для того, чтобы изобразить лису, нужно сначала нарисовать туловище, потом голову, лапы и хвост. Чтобы легче было рисовать, можно упростить силуэт лисы: туловище, хвост и шею изобразить на бумаге кругами разной величины.

Рисунок 1

2Уточнение контурного рисунка. После нарисованного эскиза важно четче прорисовать силуэт животного. Для этого необходимо, слегка надавливая на карандаш, чтобы линии получились слегка замеными, соединить нарисованные круги воедино, чтобы прорисовались контуры тела лисы. Соединив линиями три круга, можно на рисунке рассмотреть хвост, туловище и голову. Теперь пришло время приступить к рисованию более мелких деталей – ушей и лапок. Чтобы прорисовать мордочку, важно разделить круг наполовину, проведя центральную вертикальную линию или центральную ось. Именно она поможет нарисовать носик, глаза, рот нашего животного.

Рисунок 2

3Прорисовка мордочки лисы. Теперь нужно ориентироваться на центральную ось симметрии, чтобы правильно и симметрично расположить глаза лисы, нарисовать ей нос и рот, усы.

Рисунок 3

4Рисуем лапы. Рыжая лиса без лап никуда не годится, поэтому, ориентируясь на нарисованные круги, дорисовываем задние и передние лапы. Если лиса стоит боком, как в данном случае на рисунке, важно нарисовать их так, чтобы лапы, расположенные ближе к взору смотрящего, чуть заходили за другие.

Рисунок 4

5Стирание дополнительных линий и наложение тона. Чтобы лиса выглядела более реалистично, следует убрать вспомогательные линии и дорисовать некоторые элементы.

Рисунок 5

6Создаем объем. Ни одно животное не будет выглядеть настоящим, если оно будет просто нарисовано на плоскости. Придание объема позволяет оживить объект. Чтобы осуществить задуманное, нужно заштриховать нарисованную лису – мелкие штришки будут напоминать шерсть животного.

Рисунок 6

7Вот и все, рисунок готов. Соблюдая правила рисования даже ребенок, хоть и под руководством взрослого, может создать красивый шедевр.

ВИДЕО: Как нарисовать лису карандашом поэтапно

ГАЛЕРЕЯ: Самые красивые рисунки животных карандашом

8.5 Общий Балл

Рисунки животных карандашом – увлекательный вид художественного творчества, который доставляет массу удовольствия и дает возможность с пользой провести свободное время. Если вы не согласны с рейтингом статьи, то просто поставьте свои оценки и аргументируйте их в комментариях. Ваше мнение очень важно для наших читателей. Спасибо!

Достоверность информации

9.5

Актуальность информации

8

Раскрытие темы

8.5

Доступность применения

7.5

Плюсы

• Очень красиво и эффектно выглядит
• Можно оформлять рисунки как картины

Минусы

• Трудоемкий и кропотливый процесс
• Необходимы тренировки и обучение

Как рисовать животных карандашом поэтапно уроки рисования

Каждый человек, живущий в современных условиях, способен найти свой собственный путь для выражения индивидуальности. Изобразительное творчество является одним из инструментов для реализации собственных умений и отражения внутреннего мира. Немного углубившись в тему рисования, можно осознать, что существует огромное количество различных способов изображения желаемого. В совершенно отдельное направление выделяются рисунки животных.

Уроки рисования животных для начинающих

Художественная студия изобразительного искусства для взрослых и детей предлагает пройти уроки рисования животных любому желающему. Особенно интересно будет постичь азы данной техники детям. Благодаря развитию интернета имеется множество способов ознакомиться с бесплатными видео обзорами данной техники рисования.

Но стоит включить осознанность, понять, что данные видео не помогают обучению рисования. Имеется огромная разница между обучением у профессионалов и копированием линий с видео. Опытные художники помогают своим подопечным понять систему создания изображений благодаря прохождению уроков рисованию животных.

Немного подробнее изучая технику изображения различных видов животных можно понять, что начальная стадия изучения касается составления фигуры животного из геометрических фигур. На данном этапе обучение только начинается. Интересно будет изучить приемы и техники не только детям, но и взрослым людям. Только представьте, сколько удовольствия впоследствии можно доставить собственным детям, внукам, проводя досуг за холстом.

Какие качества необходимы желающим пройти уроки рисования животных? Тело каждого выбранного животного должно быть в уме разделено на геометрические фигуры. Требуется иметь не плохое воображение для начального этапа рисования животного. Но для получения полноценного изображения будет недостаточно фигур, потребуется понимания их качественной трансформации. Именно этим и станут заниматься на уроках профессионалы нашего художественного заведения.

Обратитесь к опыту специалистов, углубленно занимающихся данным видом творческой деятельности.

Очень важно обратить внимание на возможность изучения художественных приемов не только по причине использования их для самовыражения. Благодаря умению рисовать, можно с пользой проводить имеющееся свободное время. Польза заключается во множестве психологических факторов. Рисование помогает снять стресс после долгого трудового дня, снизить эмоциональное напряжение, расслабиться.

Особенно приятно позже будет увидеть результаты проделанной работы, украшающие окружающее домашнее пространство. Не упускайте время зря, записывайтесь на уроки рисования животных. Не стоит ограничивать себя в желании развиваться, открывать новые грани собственных возможностей посредством творческой самореализации.

Методическая разработка

     Муниципальное бюджетное образовательное

 учреждение дополнительного образования

 детей Детский (подростковый) центр «Агнес»

 Детский подростковый клуб «Импульс»

 Методическая разработка

Тема: «Анималистический жанр»

Изостудия 3 — ой год обучения (художественная направленность)

Разработал: Соколова Надежда Ивановна

Педагог дополнительного образования

Высшее образование

Клуба «Импульс», р.т.229-72-09

г.Нижний Новгород

2015

Пояснительная записка

В процессе обучения детей рисованию педагоги используют различные темы: семья, дом, родной город, природа, времена года, праздники и т.д. Одной из самых любимых тем в творчестве юных художников является рисование животных. Мир животных очень интересен для ребенка. Животные двигаются, обладают характером, отличаются своеобразным поведением и в связи с этим вызывают у детей познавательный интерес, активное восприятие, яркий эмоциональный отклик. Необходимо с детства прививать любовь к животному, обращать внимание ребенка на красоту животного, на его пользу, на материнскую заботу о детёнышах, на то чувство привязанности, которым оно отвечает на всякое доброе отношение.

Знакомство учащихся с анималистическим жанром позволяет решать как познавательные (внешний облик, повадки и поведение животных, их характер), так и воспитательные задачи (любовь и внимательное, чуткое отношение к животному миру, желание защитить, сберечь природу). Формирование эстетического отношения к животному миру происходят и на занятиях по экологическому воспитанию в школе при знакомстве с домашними и дикими животными, при наблюдении за живыми объектами, в других видах деятельности. В результате у учащихся накапливаются разнообразные впечатления, которые они стремятся выразить в своём творчестве. Помочь им в этом позволяет обучение изобразительной деятельности. Изобразительная деятельность ребенка приобретает художественно-творческий характер постепенно. Продуктом художественно-творческой деятельности является выразительный образ. Создавая рисунок, ребенок применяет изобразительные действия, контролируя их представлением изображаемого образа, и оценивает их как правильные или неправильные.

Процесс обучения изображению животных длительный, его можно условно разделить на два направления: осуществление деятельности по развитию знаний детей о животных и обучение изображению животных

Рисование животных – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Использование при изображении животных нетрадиционных техник позволяет детям более широко раскрыть свои творческие способности, развить воображение, фантазию.

Актуальность данной темы обусловлена тем, что использование нетрадиционных техник рисования животных развивает творческую активность ребенка и способствует активному познанию окружающего мира. Обучение рисованию животных приобретает в настоящее время особую значимость в связи с необходимостью воспитывать у детей гуманистическое отношение к окружающей среде.

Цели и задачи

Цели: формировать знания об анималистическом жанре в изобразительном искусстве, вызвать эмоциональный отклик на красоту животного мира.

Задачи:

Ознакомить с творчеством художников – анималистов;

Провести сравнительный анализ строения тела животных, связать особенности внешнего облика со средой обитания;

Учить рисовать животных в движении, делать наброски, работать над образом;

Развивать навыки композиции, владения графическими материалами, техниками рисования и средствами художественной выразительности;

Воспитывать культуру поведения, эстетическое отношение к природе;

Ожидаемый результат

С целью мониторинга деятельности учащихся в конце каждого занятия осуществляется подведение итогов занятия ( задаются контрольные вопросы по теме занятия, проводятся выставки и анализ работ учащихся), а так же учащиеся выполняют контрольное задание ( самостоятельная работа учащихся) итогом которого является выставка работ учащихся.

Оценивание достигнутых результатов происходит путем анализа работ учащихся.

Критерии оценки любого рисунка

1.Насколько успешно решена в рисунке, поставленная задача (самостоятельность).

2.Каков уровень решения задач, с которыми учащиеся знакомились ранее (способ выполнения).

3.Какова образная выразительность рисунка, гармоничность цветового решения.

4.Насколько аккуратно и чисто выполнена работа (эмоционально, эстетическое отношение к процессу рисования).

Критерии оценки работ учащихся в анималистическом жанре

1.Композиция.

2.Пропорции.

3.Конструктивное строение объекта.

4. Передача фактуры.

5.Передача цвета.

6.Передача объема при помощи светотеневого моделирования.

7. Создание образа.

Концептуальные основы

При работе с детьми обшеполагающими принципами обучения и воспитания являются:

Принцип гармонизации личности и среды – ориентация воспитания и обучения на максимальную самореализацию личности.

Принцип гуманизации – обеспечение благоприятных условий освоения общечеловеческих социально – культурных ценностей, предполагающих создание оптимальной среды для воспитания.

Принцип сознательности – предусматривает заинтересованное, а не механическое усвоение детьми необходимых знаний и умений.

Принцип доступности – выражается в соответствии учебного материала возрастным и психологическим особенностям детей, в создании адекватной педагогической среды.

Принцип наглядности – выражается в том, что у ребенка более развита наглядно – образная память, чем словесно – логическая, поэтому мышление опирается на восприятие или представления.

Принцип комплексности, системности и последовательности – обязывает строить процесс обучения таким образом чтобы учебная деятельность связывалась со всеми сторонами воспитательной работы, а овладение новыми знаниями, умениями и навыками опиралось на то, что уже усвоено.

Принцип взаимодействия на нескольких уровнях: на уровне взаимоотношения между взрослыми и ребенком в процессе занятий;

взаимодействие детей как партнеров по творческой деятельности;

на уровне сенсорного взаимодействия ребенка с материалом;

Учебно-тематический план

3-го года обучения

Содержание занятий

Занятие №1

Тема: «Анималистический жанр. Художники анималисты».

Цель: Вызвать эмоциональный отклик на красоту животного мира, по средствам знакомства учащихся с художниками анималистами.

Задачи: Развивать навыки рисования в анималистическом, стиле, творческие способности. Обучать выделять характерные повадки животных, позу, особенности стремления. Воспитывать эстетическое отношения к природе.

Оборудование для учителя: акварельные краски, карандаши, тушь, фотографии животных, наборы открыток, нарисованные части животных, репродукцию картин с животными.

Литература: «Дошкольное воспитание» 5/99; набор открыток «Рисует В. Ватагин»; «Звери и птицы» Е. Чарушин.

Ход занятия

Начало занятия

Сегодня на уроке я расскажу о творчестве художников анималистов. Вы должны меня внимательно слушать так-так в конце урока я проведу игру, и чтобы в нее играть вам будет необходимо знания, полученные на уроке.

Скажите, вы знакомы с анималистическим жанром? Что рисуют художники анималисты?

-Животных

— Каких художников анималистов вы знаете?

-Я вам подробнее расскажу о творчестве М.П Митурича, Е.И Чарушина и В. А Ватагина. ( приложение№1)

Эти художники отдельно рисуют животных, а другие включают их в картины. Какие картины с изображением животных вы можете назвать?

« Утро в сосновом бору», « Иван – царевич на сером волке» и др.

Практическая работа

Провести игру.

Разделить учащихся на 2 – 3 команды, команды разделить на 3 группы. Каждая группа получает задание.

Задание №1

Раздать фото животного. Учащиеся должны нарисовать это животное в технике художника анималиста ( Митурича, Чарушина, Ватагина). Команды должны отгадать в технике, какого художника выполнена данная работа.

Рисуя учащиеся должны выбрать материал, которым работал художник, вспомнить особенности изображения: одно или несколько животных изображал художник, использовал ли фон и т.д.

Задание№2

Изобразить животное, передав его характер. Например, трусливое животное, хитрое… передать выражение морды: страх, злобу, удивление и т.д. Изображение должно выглядеть реалистичным.

Команды угадывают, какой характер у животного.

Задание №3

Из частей животного необходимо собрать целое животное. Учащимся раздаются листы с контуром животного, а они подбирают характерные для данного животного глаза, нос, уши, рот.

Подведение итогов

Выставка работ. Подведение итогов игры. Награждение.

Вопросы учащимся для закрепления материала:

Кого рисуют художники анималисты?

О каких художниках анималистах вы узнали?

Творчество, какого художника анималиста больше понравилось и почему?

Занятие № 2

Тема: «В мире животных».

Цель: передавать учащимся в увлекательной форме новые знания о животных.

Задачи: обучать правильному изображению животных, пропорциям животных.

Развивать навыки работы в анималистическом стиле.

Воспитывать эстетическое отношение к природе.

Оборудование для учителя: схемы с изображением животных, репродукции с изображением животных, фотографии животных.

Оборудование для учащихся: простой карандаш, ластик, альбом.

Литература: Вартанова О., Основы рисунка. – С-П.:1994. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М.: Академия, 1999;

Ход занятия.

Начало занятия.

Люблю дорожкою лесною, не зная сам куда, брести;
Двойной глубокой колеею идешь — и нет конца пути…
Кругом пестреет лес зеленый; уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист; — осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист и, как ковер, устлал дорогу…
Идешь, как будто по водам, — нога шумит… а ухо внемлет
Малейший шорох в чаще, там, где пышный папоротник дремлет,
А красных мухоморов ряд, что карлы сказочные, спят…

Загадки о животных.

Зубовато, серовато, по полю рыщет, телят, овец ищет. ( Волк)

Водяные мастера, строят дом без топора. ( Бобры)

Хозяин лесной, просыпается весной, а зимой, под вьюжный вой, спит в избушке снеговой. ( Медведь)

Маленький, беленький, по лесочку прыг-прыг! По снежочку тык-тык! ( Заяц)

Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост пушистый — краса! А зовут её…(Лиса)

Сообщить тему занятия, сказать, кого будем сегодня рисовать.

Вывесить на доску фотографии животных, репродукции с изображением животных.

Объяснение задания.

Ознакомить с особенностями строения животных.

Объяснить этапы рисования, используя схемы (приложение№2):

— поиск и определение композиции рисунка в формате листа

— уточнение и окончательное определение основного пространственного движения туловища животного

— прорисовка отдельных частей животного, уточнение его силуэта

— уточнение индивидуальности в образе животного

Устное рисование.

Практическая работа.

Приступить к рисованию.

Учащиеся рисуют лису с натуры (чучело) или с фотографии.

Учитель поэтапно рисует лису на доске, учащиеся выполняют рисунок в альбомах.

Итог занятия: анализ работ учащихся.

Занятие№3

Тема: «Наброски животных».

Цель: передавать учащимся знания об особенностях изображения животных.

Задачи: обучать изображать животных в разных позах, в движении, рисованию с натуры.

Развивать навыки работы разными художественными материала.

Воспитывать эстетическое отношение к животным, культуру поведения, аккуратность.

Оборудование для учителя: листы бумаги, туш, пастель, акварель, гуашь, цветные карандаши, ластик, наглядные пособия с изображением животных выполненных в разных техниках, фотографии животных.

Оборудование для учащихся: альбом, карандаш, ластик, акварель, гуашь,карандаши цветные, тушь.

Литература: : Вартанова О., Основы рисунка. – С-П.:1994. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М.: Академия, 1999. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. – М.: Агар, 1998.

Ход занятия.

Начало занятия.

На прошлых занятиях мы узнали кто такие художники анималисты, кого они рисуют, узнали об особенностях изображения животных в неподвижном состоянии. Животные в природе редко бывают статичны, они часто меняют свою позу, поэтому художник должен уметь изображать животных не только в статике, но и в динамике, уметь изображать животное в его естественной среде, рисовать с натуры, чтобы стать настоящим художником анималистом.

— Где мы можем встретиться с животными?

— На улице, в лесу, в зоопарке, дома.

— Где бы мы ни встретились с животным, мы можем выполнить наброски, зарисовки животного и тем самым совершенствовать свои художественные способности и умения работать в анималистическом стиле.

— Для того, чтобы нарисовать животное с натуры, надо знать особенности выполнения набросков.

Объяснение задания

Объяснить особенности выполнения набросков животных.

Вывесить наглядные пособия (приложение №3)

В зависимости от поставленных задач, характера формы животного, его шерстяного покрова и оперения выбирается не только определенная изобразительная техника, но и способ выполнения быстрого рисунка.

Способы выполнения быстрого рисунка:

Одними линиями

Линиями с одновременной проработкой наброска штрихом

Выполнение наброска с применением элементов схемы построения

Выполнение наброска схемой

Выполнение наброска тоном, «пятном»

В зависимости от выбранных способов выполнения наброска он может начаться с осевых, срединных линий, указывающих общее движение и пространственное положение животного, птицы, с последующим указанием короткими линиями, штрихами расположение шеи, головы, ног, хвоста, или начинаться линией, мазком, очерчивающим силуэт, абрис, характерный для изображаемого животного. Широко распространен способ построения набросков животных с использованием элементов схемы, когда набросок выполняется геометрическими схемами, в которые вписываются объемные формы животного, а затем уточняются и прорисовываются индивидуальные

особенности строения, шерстяного покрова и оперения животных и птиц.

Животное следует нарисовать в разных позах и поворотах, стараясь уловить характерные особенности силуэта, пропорций его движения. Изображение набросков на листе необходимо продумать заранее. Если животное изменит

позу, набросок можно оставить до следующего раза и приступить к новому на этом же листе. Незаконченные рисунки можно продолжить, когда движение повториться.

При выполнении краткосрочных набросков не требуется тональная завершенность работы, подробная прорисовка оперения и деталей. Необходимо передать общее движение и пропорции основной массы тела, то есть передать абрис и силуэт. Это развивает способность целостного видения. Для набросков более всего подойдет линейно – конструктивная манера рисунка или рисование от пятна. Их удобно выполнять графитным карандашом, углем, тушью, пастелью, можно использовать краски.

Практическая работа.

Учащиеся вместе с учителем выполняют набросок одного животного.

Раздать учащимся листы с изображением животных, учащиеся, повторяя за учителем, выполняют рисунки животных в разных техниках и разными материалами (приложение № 4)

Итог занятия.

Выставка и обсуждение работ учащихся.

Задание на дом: выполнить наброски животного.

Занятие № 4

Тема: «Забавные животные»

Цель: побуждать учащихся к самостоятельному созданию образа животного.

Задачи: учить по описанию создавать образ животного, используя различные художественные техники и приемы.

— развивать навыки работы различными художественными материалами, воображение, образное мышление.

— воспитывать эстетическое отношение к животному миру.

Оборудование для учителя: листочки с описанием животных, тушь, цветные карандаши, краски, пастель, простой карандаш, ластик, рисунки с изображением животных, выполненные разными материалами. Оборудование для учащихся: альбом, тушь, цветные карандаши, краски, простой карандаш, ластик, кисти, баночки.

Литература: Пришвин М. Рассказы о животных. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. – М.: АГАР, 1998.

Ход занятия

Начало занятия.

Начать занятие с выставки и анализа набросков животных выполненных учащимися дома.

Прочитать отрывок из рассказа Пришвина М. « Филин».

Ночью злой хищник охотится, а днем прячется.

« Говорят он плохо видит днем и от того прячется. А по – моему, если бы он хорошо видел, все равно ему бы днем нельзя было никуда показаться – до того своими ночными разбоями нажил он себе много врагов.

Ушастый и огромных размеров и с огромными кошачьими глазами».

Учащиеся отгадывают, о ком идет речь.

Сообщение темы.

Показать изображение филина, нарисованное учителем (приложение№5). Рассказать об особенностях изображения животного по представлению, по описанию. Работа над образом. Объяснить с помощью, каких средств и приемов был создан образ животного.

Объяснение задания.

Раздать учащимся листочки с описанием животного, учащиеся должны нарисовать животное по описанию (приложение № 6). Учащиеся сами выбирают материал и технику, в которой будут рисовать животное.

Практическая работа

Учащиеся рисуют животных. Проводится фронтальная и индивидуальная работа.

Итог занятия.

Выставка работ учащихся. Анализ работ.

Занятие №5

Тема: «Мое любимое животное».

Цели: передавать учащимся в увлекательной форме знания о природе и животных.

Задачи: обучать использовать полученные знания о рисовании животных на практике, при помощи пастели передавать фактуру шерсти животных, объем.

Развивать навыки работы пастелью

Воспитывать самостоятельность, эстетическое отношение к природе и животным.

Оборудование для учителя: пастель, листы бумаги, репродукции, рисунки, фото с животными, таблицы.

Оборудование для учащихся: листы бумаги формат А3, пастель, простой карандаш, ластик, фотография животного.

Литература: Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. – М.: «АГАР», 1998. Сальвадор Г. Ольмедо. Как писать пастелью. – С – П.: «Аврора», 1996. Хеммонд Л. Учимся рисовать животных. – Мн.: ООО «Попурри», 1999.

Ход занятия

Начало занятия.

Начать занятие со стихотворения

Зайчик

Александр Блок

Маленькому зайчику
На сырой ложбинке
Прежде глазки тешили
Белые цветочки…
Осенью расплакались
Тонкие былинки,
Лапки наступают
На жёлтые листочки.
Хмурая, дождливая
Наступила осень,
Всю капусту сняли,
Нечего украсть.
Бедный зайчик прыгает
Возле мокрых сосен,
Страшно в лапы волку
Серому пропасть…
Думает о лете,
Прижимает уши,
На небо косится —
Неба не видать…
Только б потеплее,
только бы посуше…
Очень неприятно
По воде ступать.

— Много стихов, рассказов, сказок посвящено животным, но не только поэты и писатели посвящают им свое творчество. Тема животного мира распространена и среди художников. Мы с вами уже ни одно занятие посвятили анималистическому жанру и многому научились. Сегодня я предлагаю вам нарисовать свое любимое животное, а рисовать мы его будем пастелью.

Объяснение задания.

Вместе с учащимися вспомнить основные этапы рисования животных.

Объяснить этапы работы над животным в технике пастель( выполнить педагогический рисунок).

— рассмотреть, как распространяется волосяной покров, направление волос

— начать тональную проработку, нанести границы распределения градаций светотени

— начать работу в цвете пастелью с участков расположенных в тени, далее тон усиливается, насыщается, конкретизируется форма ( способ растушевки)

— уделить внимание фактуре шерстяного покрова, рассмотреть направление шерсти, передать его формой штриха. ( способ штриховки и растушевки)

— окончательная прорисовка деталей, подчеркнуть, выделить белым цветом необходимые участки шерсти (приложение №7).

Практическая работа.

Учащиеся рисуют животное с фотографии. Учитель проводит фронтальную, индивидуальную работу.

Итог занятия.

Выставка и анализ работ учащихся.

Материально-техническое обеспечение

Занятия проводятся в творческой мастерской, на занятиях в кабинете используются регулируемые столы и стулья. (№3 стол 580, стул 340 и №4 стол 640, стул 380)

Методическое обеспечение

Литература

Вартанова О., Основы рисунка. – С-П.:1994.

Зимняя И.А., Педагогическая психология. – М.: «Логос», 1999.

Мухина В.С., Возрастная психология. – М.: «Академия», 2000.

Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. – М.: «АГАР», 1998.

Сальвадор Г. Ольмедо. Как писать пастелью. – С – П.: «Аврора», 1996.

Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М.: Академия, 1999.

Хеммонд Л. Учимся рисовать животных. – Мн.: ООО «Попурри», 1999.

«Дошкольное воспитание» 5/99

Набор открыток «Рисует В. Ватагин»; «Звери и птицы» Е. Чарушин.

10.Рисунки в приложении взяты с сайтов: http://www.plakitina.ru/uroki-risovanija-pastelju.php ?page=4; http://risovat.ru/risuem-kota-pastelyu-risuem-zhivotnyx/;

http://narisuem.com/risuem-tushyu-shersti-zhivotnyx.html

Приложение №1

Май Петрович Митурич-Хлебников

М.П. Митурич заслуженный художник Р.С.Ф.С.Р.

Много путешествовал по стране — в Тувинской тайге, на Д. Востоке, на Командорских островах. Рисунки Митурича складывались из его личных впечатлении. Его рисунки не были бы такими выразительными, если бы художник сам не слышал и не видел, как шумит птичий базар, как переплетаются рога оленей, как возятся со своими котятами котики на лежбище, как подкрадываются песцы к добыче, как летит ворон.

Рисунок Митурича быстр, легок, артистичен. Он рисует обычно акварелью изящными кистевыми штрихами, обрисовывает форму, сохраняя на всей плоскости изображения открытый белый фон. Прозрачные пересекающиеся мазки просвечивают друг сквозь друга . Он находит орнаментальность в самой природе, а не стилизирует изображение. Цвет у художника особенный. Трава не просто зеленая, а голубая в тени, медведь — фиолетовый, елки коричневые.

Евгений Иванович Чарушин

Е. Чарушин писатель и иллюстратор выполняет иллюстрации к соответственным книгам «Разные звери», «Вольные птицы» и др. Маршака,

К. Чуковского

Больше всего он любил изображать звериных и птичьих малышей.

Стал художником благодаря впечатлениям детства. Вместе с мамой маленький ходил в лес. Здесь он учился наблюдать и работать. Природа все сильнее окружала его, вызывала радость встреч и узнаваний, интерес и любовь ко всему живому.

С отцом ездил в поездки, ездили днем и ночью, лесами и лугами, видели восходы солнца, утренние туманы. Ему хорошо известна жизнь и все повадки животных.

Свои рисунки выполнял акварелью, тушью. Он не просто рисовал, а создавал образы, портреты животных. При работе цветом использует пятна и штрихи, для создания образа.

Василий Алексеевич Ватагин

В. Ватагин замечательный скульптор и художник один из основоположников анималистического жанра. Создал сотни произведений графики и скульптуры, отображающие мир животных. Владел самыми разными материалами: карандаш, туш, акварель, гуашь.

В своих рисунках Ватагин выделял самое главное, подчиняя ему детали. Передавал пропорции форму, фактуру. Проникновенность в изображения превращает рисунки художника в портреты. Для творчества Ватагина характерно изображение животного в разных ракурсах на одном листе.

Приложение №2

Поиск и определение композиции рисунка в формате листа

Уточнение и окончательное определение основного пространственного движения туловища животного

Обрисовываем контуром форму туловища, а также ног и головы лисицы.

Прорисовка отдельных частей животного, уточнение его силуэта.

Прорисовываем голову, хвост и лапы. Намечаем глаза, нос, рот.

Уточнение индивидуальности в образе животного.

Детальное прорисовывание. Добавим лисе меха, глаза сделаем более вытянутыми, ну и другие штрихи.

Последний этап — это раскрашивание лисы: можно в цвете, а можно и просто простым карандашом.

Приложение№3

Способы выполнения быстрого рисунка

Выполнение наброска тоном, «пятном»

Выполнение наброска с применением элементов схемы построения

Выполнение наброска одними линиями

Набросок выполненный линиями с одновременной проработкой наброска штрихом

Приложение№4

Техника работы тушью

Техника работы акварелью

Сделать рисунок карандашом Выделить цветом основные детали

Прорисовка теней, общего тона Проработка деталей, фактуры шерсти

Уточнение и доработка образа

Техника работы карандашом

Выполнение наброска

Проработка основным тоном, прорисовка теней

Прорисовка деталей, фактуры шерсти (растушовка, штриховка)

Завершение работы над образом

Приложение№5

филин

Приложение№6

Ёж .Раз я шел по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук-тук. Очень похоже было, как если бы вдали шел автомобиль. Я прикоснулся к нему кончиком сапога; он страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог.

— А, ты так со мной! — сказал я и кончиком сапога спихнул его в ручей.

Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины на спине были иголки. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понес домой.

Сплю я всегда очень чутко. Слышу — какой-то шелест у меня в комнате, чиркнул спичкой, зажег свечу и только заметил, как ёж мелькнул под кровать. А газета лежала уже не возле стола, а посредине комнаты. Так я и оставил гореть свечу и сам не сплю, раздумывая: «Зачем это ёжику газета понадобилась?» Скоро мой жилец выбежал из-под кровати — и прямо к газете, завертелся возле нее, шумел, шумел и наконец ухитрился: надел себе как-то на колючки уголок газеты и потащил ее, огромную, в угол.

Тут я и понял его: газета ему была как в лесу сухая листва, он тащил ее себе для гнезда. И оказалось, правда, в скором времени ёж весь обернулся газетой и сделал себе из нее настоящее гнездо.

Вот не знаю, сколько я спал, слышу: опять у меня в комнате работа. Зажигаю свечу — и что же вы думаете? Ёжик бежит по комнате, и на колючках у него яблоко. Прибежал в гнездо, сложил его там и за другим бежит в уголок, а в углу стоял мешок с яблоками и завалился. Вот ёж подбежал, свернулся около яблок, дернулся и опять бежит — на колючках другое яблоко тащит в гнездо.

Гаечки. Я пошёл на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гайки — сизые, с чёрными полосками на белых пухленьких щёчках, — работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине. Работа шла так бойко, что птички на моих глазах всё глубже и глубже уходили в дерево.

Я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока наконец от одной гаечки на виду остался лишь хвостик. Тогда я тихонечко зашёл с другой стороны, подкрался и то место, где

торчит хвостик, покрыл ладонью. Птичка в дупле не сделала ни одного движения и сразу

как будто умерла. Я принял ладонь, потрогал пальцем хвостик — лежит, не шевелится; погладил пальцем вдоль спинки — лежит, как убитая. А другая гаечка сидела на ветке в двух-трёх шагах и попискивала. Можно было догадаться, что она убеждала подругу лежать как можно смирнее.

Лимон.

И вдруг с очень доброй улыбкой вынул из своей кофты притаенную за пазухой собачку, каких я в жизни своей никогда не видел и, наверное, у нас в Москве мало кто видел. Моей мягкой шляпой ее можно было, бы прикрыть, прихватить и так унести. Она была рыженькая, с очень короткой шерстью, почти голая и, как самая тоненькая пружинка, постоянно отчего-то дрожала. Такая маленькая, а глазища большие, черные, блестящие и навыкате, как у муравья.

Лоси.

Да какие они, лоси-то? — спросил кто-то из нас.

— Хорошенькие, — ответил дед.

— Ну, какие же они хорошенькие! — сказал я. — Огромные, а ножки тонкие, голова носатая, рога — как лопаты. Скорее — безобразные.

Очень хорошенькие, — настаивает дед. — Раз было, по убылой воде, вижу, лосиха плывет с двумя лосятками. А я за кустом. Хотел было бить в нее из ружья, да подумал: деться ей некуда, пусть выходит на берег. Ну вот, она плывет, а дети за ней не поспевают, а возле берега мелко: она идет по грязи, а они тонут, отстали. Мне стало забавно. Возьму-ка, думаю, покажусь ей: что, убежит она или не кинет детей?

Оказалось, у них, как и у нас. Мать так яро на меня поглядела, а я на нее острогой махнул. Думал — убежит, а лосенков я себе захвачу. А ей хоть бы что — и прямо на меня идет и яро глядит. Лосята еще вытаскивают ножонки из грязи. И что же вы подумаете? Что они делать стали, когда вышли на берег?

— Мать сосать?

— Нет, как вышли на берег — прямо играть. Шагов я на пять подъехал к ним на ботничке, и гляжу, и гляжу — чисто дети. Один был особенно хорош. Долго играли, а когда наигрались, то к матке, и она их повела, и пошли они покойно, пошли и пошли…

Охота на бабочек.

Жулька, моя молодая мраморно-голубая охотничья собака, носится как угорелая за птичками, за бабочками, даже за крупными мухами до тех пор, пока горячее дыхание не выбросит из ее пасти язык. Но и это не останавливает ее.

Вот нынче была у всех на виду такая история.

Желтая бабочка-капустница привлекла внимание. Жизель бросилась за ней, подпрыгнула и промахнулась. Бабочка замотыляла дальше. Жулька за ней — хап! Бабочке хоть бы что: летит, мотыляет, как будто смеется.

Бабочки нет в воздухе, капустница исчезла. Сама Жизель стоит неподвижная, как восковая, повертывая удивленно голову то вверх, то вниз, то вбок.

— Где наша бабочка?

В это время горячие пары стали нажимать внутри Жулькиной пасти, — у собак ведь нет потовых желез. Пасть открылась, язык вывалился, пар вырвался, и вместе с паром вылетела бабочка и, как будто совсем с ней ничего не было, — замотыляла себе по-над лугом.

До того измаялась с этой бабочкой Жулька, до того, наверно, ей трудно было сдерживать дыхание с бабочкой во рту, что теперь, увидев бабочку, вдруг сдалась. Вывалив язык, длинный, розовый, она стояла и глядела на летящую бабочку глазами, ставшими сразу и маленькими и глупыми.

Жаркий час.

В полях тает, а в лесу еще снег лежит нетронутый плотными подушками на земле и на ветках деревьев, и деревья стоят в снежном плену. Тонкие стволики пригнулись к земле, примерзли и ждут с часу на час освобождения. Наконец приходит этот жаркий час, самый счастливый для неподвижных деревьев и страшный для зверей и птиц.
Пришел жаркий час, снег незаметно подтаивает, и вот в полной лесной тишине как будто сама собой шевельнется еловая веточка и закачается. А как раз под этой елкой, прикрытой ее широкими ветками, спит заяц. В страхе он встает и прислушивается: веточка не может же сама собой шевельнуться. Зайцу страшно, а тут на глазах его другая, третья ветка шевельнулась и, освобожденная от снега, подпрыгнула. Заяц метнулся, побежал, опять сел столбиком и слушает: откуда беда, куда ему бежать?
И только стал на задние лапки, только оглянулся, как прыгнет вверх перед самым его носом, как выпрямится, как закачается целая береза, как махнет рядом ветка елки!
И пошло, и пошло: везде прыгают ветки, вырываясь из снежного плена, весь лес кругом шевелится, весь лес пошел. И мечется обезумевший заяц, и встает всякий зверь, и птица улетает из леса.

Приложение №7

Этапы работы над животным в технике пастель

1 этап

— выполнить набросок животного.

2 этап

— начать тональную проработку, нанести границы распределения градаций светотени

3 этап

— начать работу в цвете пастелью с участков расположенных в тени, далее тон усиливается, насыщается, конкретизируется форма ( способ растушевки)

— уделить внимание фактуре шерстяного покрова, рассмотреть направление шерсти, передать его формой штриха. ( способ штриховки и растушевки)

4 этап

— окончательная прорисовка деталей, подчеркнуть, выделить белым цветом необходимые участки шерсти

Учимся красиво рисовать животных. Рисуем животных поэтапно карандашом для начинающих

Даже если Вы не собираетесь становиться профессиональными художниками, умение делать карандашные рисунки может пригодиться Вам позже. Например, когда у Вас появятся дети. Умение рисовать поможет в их воспитании и обучении. Рисунки животных в этом случае будут как нельзя кстати. Конечно, красиво рисовать не так-то просто, но, если постараться, научиться этому может каждый.

Рисунки карандашом животных для начинающих: фото

Чтобы окончательно завершить работу над рисунком, сотрите все вспомогательные линии и обозначьте на рисунке тени.

Нарисовать это удивительное животное вовсе не сложно. Самое главное условие для получения красивого рисунка дельфина — соблюдение пропорций.

Первый этап рисования дельфина заключается в том, что именно сейчас Вы должны заложить в свой будущий рисунок его грацию и пластику. Для этого Вам придется постараться как можно более точно изобразить дугообразное тело, вытянутую мордочку и плавники.

На первом этапе изобразите верхнюю линию туловища овальной формы, а также наметьте местоположение плавников и хвоста.

На втором этапе будьте внимательны с пропорциями туловища и головы. Практически параллельно верхнему контуру туловища, который Вы изобразили на первом этапе, нарисуйте линию брюха. Сначала для этого Вы можете использовать простые прямые линии, расположив их под углом.

Если Вы уверены в том, что правильно сохранили все пропорции, можете начинать придавать дельфину обтекаемую форму. Для этого Вам предстоит сгладить контур, то есть угол, образованный двумя линиями, должен стать более плавным, а сами прямые линии нужно немного изогнуть.

Помните о том, что главная задача нашего рисунка — показать грацию животного. Этого эффекта можно достичь с помощью использования плавных линий и соблюдения пропорций. Прежде всего, мы должны обеспечить точные пропорции головы и плавников.

К слову о плавниках. Они не должны быть слишком большими или маленькими по отношению к размерам всего рисунка. Постарайтесь сделать так, чтобы плавники были изображены на Вашем рисунке как можно более точно. Будет лучше, если Вы станете рисовать плавники в определенной последовательности: сначала изобразите плавник, который находится сверху, потом два боковых, а затем и хвостовой плавник должен обрести свою форму на рисунке (помните, что хвостовой плавник разделен на две части). Затем необходимо сделать более округлым нос дельфина и прорисовать линию его рта.

Чтобы рисунок приобрел объем, необходимо наложить тени и правильно расположить свет. Для этого Вам следует воспользоваться штриховкой. Как только дельфинчик приобретет свой видимый объем, можете считать свой рисунок завершенным. Если же Вас не удовлетворяет простой рисунок дельфина, придумайте какой-нибудь пейзаж, который будет его окружать. Тогда у Вас получится целая картина.

Кот — одно из самых часто встречающихся домашних животных. Кроме того, котов можно встретить на страницах многих сказок. Не удивительно, что именно этот персонаж нередко встречается на детских рисунках.

Как и любое животное, кота следует рисовать пошагово, чтобы изображение было более достоверным. В основе строения нарисованного котика лежат три круга. Начинать изображение нужно с кружка, предназначенного для головы животного. В этот круг следует также добавить несколько линий, чтобы получить корректную форму мордочки.

Следующей деталью будет большой овал, который позже станет туловищем мурлыки. Последняя деталь будет не совсем округлой формы. Вам нужно нарисовать две кривые линии, которые внизу будет соединять основание, являющееся линией. Эта фигура — заготовка для бедер кошки.

Теперь начинайте прорабатывать каждую деталь в отдельности. Первой такой деталью будет голова. Вам нужно наметить форму головы животного. Не забудьте на лицевой стороне шеи и головы прорисовать несколько линий, которые служат проступающим мехом. Животное должно быть с ушами и щечками. Прорисуйте их. По проведенным ранее контурам набросайте глаза и рот кота.

На ушах кота нарисуйте по линии, которые помогут непосредственно оформить ушные раковины. Также необходимо добавить немного шерсти и пуха на лбу кота. Неотъемлемой частью рисунка животного должны стать усы.

Приступайте к рисованию передних лап. Для этого сначала наметьте опору, из которой они будут выходить. Когда основа лап намечена, прорисуйте небольшую косточку, которая выходит из груди кота.

Чтобы рисунок стал завершенным, Вам предстоит обрисовать заднюю часть тела животного, спину и его передние лапы. Затем нарисуйте коту хвост и задние лапы. Теперь можете удалять все вспомогательные линии, которые на рисунке больше не нужны.

Когда линейный рисунок закончен, не забудьте внести в него немного светотени, чем сделаете Ваше творение более привлекательным.

Нарисовать животное карандашом не так сложно. Главное — соблюдать все пропорции и этапность рисунков. У Вас все получится!

Еще в детском саду каждого учат рисовать животных. Именно через них детки постигают окружающий мир, учатся разбираться, где зло, а где добро, постигают совершенство форм, из которых состоит наш мир. Но в детских рисунках зачастую мало схожести между рисунком и самим животным.

Сначала, перед изображением животного на бумаге, стоит привить наблюдательность. Нужно скачать из интернета или найти в книге качественное и наглядное изображение животного, которое собираемся нарисовать. В течении пары минут понаблюдайте и внимательно изучите рисунок. Обратите внимание на длину хвоста, форму головы, длину шеи и ног, форму тела и другие мелочи.

Если вы будет постоянно так делать, то в скором будущем вам это не понадобится, потому что вы будете знать, из каких геометрических форм состоит то или иное животное. Если вы изначально не были склонны к искусству, то можете это в себе выработать.

Следующий шаг – это упрощение форм. Постарайтесь заменить каждую часть тела какой-нибудь геометрической фигурой и собрать эти фигуры воедино. Так вы сможете понять, как нарисовать лошадь, собаки и других животных. К примеру, треугольником можно заменить мордочку, для схематического изображения ног подойдет цилиндр, овал станет туловищем.

Если вы не будете делать наброски данным методом, то не поймете, как правильно рисовать животное, а только сможете копировать некоторые части, не воспринимая единого целого. Но если вы научились этому и теперь перешли к проработки мелких деталей, то сделали все как нужно, и в итоге сможете получить рисунок, похожий на оригинал.

Десять привычек, которые делают людей хронически несчастливыми

9 самых жутких пыток древнего мира

Теперь прорисовывайте таким же образом мелки детали: форму ушей, глаз, нос. Не забывайте про изгибы животного, его шерсть. В обще, глядя на изображение, постарайтесь разобраться и повторить все в мельчайших деталях, а мы вам покажем самые распространенные изображения животных, чтобы вам было проще.

Как изобразить слона

13 признаков, что вы тратите жизнь впустую, но не хотите признавать этого

Выживаем в мегаполисе: как быть здоровым круглый год?

Как найти свою вторую половинку: советы для женщин и мужчин

Как изобразить собачку

Как изобразить зайца

Другие животные

Давайте попробуем правильно нарисовать это удивительное и красивое животное. Это очень грациозное животное и начинающий художник должен в первую очередь в рисунке грацию ягуара.

Эта картинка бобра выполнена мной на планшете и ее вы можете использовать, чтобы раскрасить бобра красками. Но вначале давайте нарисуем бобра простым карандашом поэтапно.

Учимся рисовать тигра

Рисовать тигра можно только с картинки или фото. Увидеть Уссурийского тигра вживую не удастся. Это исчезающий вид животных (не более 500 особей), и к тому же тигр — это острожный хищник. Тигры бывают нескольких видов, но мы выберем для нашего рисунка Уссурийского тигра, живущего в Дальневосточной тайге.

Как научиться рисовать медведя коалу

Медведь коала — очень симпатичное животное и поэтому на любой картинке коала выглядит всегда таким симпатичным и добрым, что вызывает улыбку у каждого человека. Если вы умеете рисовать животных обязательно попробуйте нарисовать коалу.

Как нарисовать жирафа

Рисунок жирафа для вас не будет сложным онлайн уроком, если вы до этого пробовали нарисовать животных по фото, таких как лошадь или зебра.

Рисунок медведя для детей

Рисунок медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что кроме внешнего сходства, в первую очередь в рисунке животного нужно отразить его характер.

Рисунок королевской кобры, выполненный на графическом планшете, может стать хорошей картинкой для оформления рабочего стола вашего компьютера.

Как нарисовать лису

Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Их туловище слегка вытянуто как у таксы. Все это необходимо помнить, чтобы научится детям правильно рисовать это животное.

Учимся рисовать волка

Оскал волка может выразить характер дикого зверя на вашем рисунке. Дикие животные всегда опасны для людей и в реалистичных картинках животных нужно это учитывать. На этом уроке мы научимся рисовать волка поэтапно карандашом.

Как нарисовать слона

Слон имеет очень большое тело и отличные от других животных конечности. Его большие уши, простые на вид, очень сложно нарисовать, чтобы они соответствовали реальности. Но у слона есть простые для рисования части — это его ноги и туловище.

Рисуем северного оленя

Когда олень встревожен чем-то, ноги его должны быть слега согнуты, готовые к прыжку. Рисунок оленя даже поэтапно может оказаться сложным для начинающих, поскольку нужно обязательно суметь отразить грациозность его движений и форм.

Как нарисовать дракона поэтапно

Цветные картинки несуществующего животного — дракона, да еще в китайском национальном стиле, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон — это симбиоз ящерицы и птицы и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух животных.

Рисуем льва поэтапно

Рисунок этого животного с первого урока рисования может и не получиться. Присмотритесь тогда вначале к вашей кошке и даже нарисуйте ее, тогда вам легче будет выполнить рисунок льва.

Рисунок верблюда для детей

У верблюда имеется главная его особенность — один или два горба, благодаря чему даже детский рисунок верблюда не перепутаешь с рисунком других животным. Но все-таки лучше нарисовать верблюда так, чтобы не только ими он был похож на реалистичного верблюда.

Как нарисовать паука

Для урока рисования этого животного мы выберем паука — птицееда. У этого паука мохнатые конечности и тело черно-белой окраски, поэтому рисунок можно не раскрашивать красками, достаточно сделать тоновую окраску мягким простым карандашом.

Как нарисовать змею

Змея, многим внушает панический страх, поскольку некоторые змеи очень ядовиты. Но на самом деле, это обычное животное из семейства пресмыкающихся, использующее яд для самообороны.

Картинка кенгуру простым карандашом

Кенгуру — уникальное животное. Во-первых, кенгуру живет только в Австралии, и во — вторых, мама кенгуру для выкармливания детеныша имеет «сумку» на животе, в которой он сидит, пока не подрастет. Отличительной чертой этого животного являются огромные мощные задние ноги и длинный толстый хвост.

Как нарисовать лягушку

Рисунок для детей простым карандашом лучше делать поэтапно, вначале наметив лишь общие контуры лягушки. А после, шаг за шагом, нарисовать и всю картинку.

Рисунок пчелы простым карандашом

Пчелы имеют много мелких деталей, что усложняет рисование, но зато рисунок пчелы — хороший урок для детей увлекающихся рисованием, поскольку развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Рисунок муравья карандашом для детей

Если вам нужно сделать иллюстрацию к басне или нарисовать это насекомое для урока биологии, я предлагаю вам выполнить это задание вместе.

Рисунок ежика шаг за шагом

Как нарисовать это необычное животное, например, для иллюстрации мультфильма Ежик в тумане или для рисунка на тему «Из жизни леса», ведь у него столько много иголок? Давайте попробуем сделать это поэтапно карандашом. И возможно это урок для вас покажется совсем легким.

Как нарисовать панду

Этот урок рассчитан для детей, желающих нарисовать панду. Рисунок выполнен поэтапно простым карандашом. При желании, он может помочь вам нарисовать панду из известного мультфильма.

Рисунок крокодила поэтапно

Крокодил очень опасное и хищное животное и чтобы передать характер этого животного на картинке, в первую очередь нужно нарисовать открытую длинную пасть, широко расставленные лапы и согнутый от напряжения хвост.

Как нарисовать белку

Давайте попробуем нарисовать еще одно животное — белку вначале карандашом, а после «оживим» картинку белки, раскрасим рисунок цветным карандашами, нарисуем ветку дерева, на которой сидит белка и, конечно же, добавим шишку в лапки белки.

Как нарисовать динозавра

Как нарисовать несуществующего животного — динозавра, если никто и никогда не видел это животное? Конечно, только ориентируясь на вашу фантазию и рисунки ученых воссоздающих разные виды динозавров, живших на нашей планете.

Рисунок скорпиона карандашом

Мало кому нравится столь опасное для человека насекомое как скорпион, но многие любят рисовать хищных и опасных животных. Я предлагаю вам это делать поэтапно.

Как нарисовать стрекозу

Думаете, вы не сможете нарисовать такую красивую стрекозу, как на моем рисунке? А вы попробуйте. Главное, возьмите поострее карандаш, чтобы линии были тонкими и четкими.

Художники, которые изображают животных, называются анималистами (от латинского слова animal — животное). При рисовании животных прежде всего нужно определить, из каких частей состоит их туловище и какой формы эти части тела.
Например, рассмотрим картинку, на которой изображён слон. Как у него устроен хобот? Как ноги, уши? Какого он размера? Каким цветом будем раскрашивать слона? Если в красках нет серого цвета, то как его получить?

Кролик.
Рисунок кролика начинают с больших частей (туловища и головы). Обратим внимание на форму его головы и туловища. Сколько у кролика ушей? Какого он цвета?

Заяц.
А теперь попробуем поэтапно нарисовать зайца. Сначала посмотрим, чем заяц отличается от кролика. Сколько у зайца лап? Какие лапы длиннее — передние или задние? Каким цветом мы нарисуем зайца летом, а каким — зимой?

А ещё зайца можно нарисовать так, используя знакомые фигуры (круг, овал и т.д.).

Бегемот.
Какие ещё; животные бывают серого цвета? Это бегемот, козлик, ёжик. Посмотрим на туловище бегемота: из каких частей оно состоит? Какой формы у бегемота ноги? Какая у бегемота самая большая часть тела?

Ёж.
Ёжика можно нарисовать с яблоком. Ёжики очень любят яблоки, а рисовать фрукты мы уже умеем.

Лев.
Какие животные бывают коричневого или жёлтого цветов? Медведь, жираф, лев, белка, оленёнок. Посмотрим на рисунок льва. У него длинная и густая шерсть на голове, она называется гривой. Благодаря ей лев выглядит таким огромным. Кстати, у львиц гривы нет.

Леопард.

Оленёнок.
Нарисуем маленького забавного оленёнка. Обратим внимание на строение его ножек. Какой формы голова у оленёнка? Какой формы туловище?

Жираф.
Нарисуем высокого жирафа. Обратим внимание, какая у него длинная шея и маленькая голова с рожками. Ноги у жирафа тоже очень длинные, а на концах — маленькие копытца.

Зебра.

Белка.
Посмотрим внимательно на рисунок. Какой формы голова у белочки? Хвост у неё длинный, широкий, загибающийся кверху и поднятый высоко над её спиной. Уши острые и с кисточками на кончиках. А лапы разной длины: задние — длинные, а передние — короткие. Нарисуем белочку с грибком.

Обезьяна.
Какие ещё бывают животные и какого они цвета? Например, обезьяна. Обратим внимание, что передние лапы обезьяны длиннее задних. Передними лапами она пользуется как руками.

Черепаха.
Черепаху можно нарисовать из овальчиков, похожих на воздушные шары — «колбаски». Обратим внимание на панцирь черепахи. Он разделён как бы на шашечки.

Змея.
Научиться рисовать змею очень просто. У змей тонкое вытянутое тело, которое рисуется волнистыми линиями. Голова у змеи очень интересная: она маленькая и сужающаяся, похожая на маленький треугольник.

Ящерица.
Какие животные бывают зелёного цвета? Ящерица похожа на змею с ножками. У неё вытянутая голова, вытянутое узкое туловище и длинный, сужающийся к концу хвост.

Хомяк.
Попробуем нарисовать хомяка. Его тело состоит из двух овалов.

Козёл.
Нарисуем козлика. Обратим внимание на форму его головы. Не забудем нарисовать ему бородку. Обратим внимание на прорисовку ног козлика. Рисуем животное так, чтобы оно было покрупнее и чтобы его можно было узнать.

Горный козёл.
А это большой рогатый козёл. Такие козлы с ветвистыми рогами живут высоко в горах. Они так и называются — горные козлы.

Корова.
Животные, которые живут рядом с человеком, называются домашними животными. К ним относится корова. Голова у коровы маленькая, а туловище очень большое. Оно соединяется с головой широкой и крупной шеей. У коровы есть рога.

Бык.
А это бык. Он похож на корову, но только шея у него гораздо короче, рога расположены на большем расстоянии друг от друга. Сам бык более мощный, а ноги у него короче, чем у коровы.

img src=586

Свинья.
Обратим внимание, какое у свиньи толстое туловище. Оно овальное, хвостик крючком, ножки маленькие, а голова с туловищем составляет единое целое, выступает только пятачок — нос свиньи.

Барашек.
Голова и туловище этого забавного барашка похожи на два овала: маленький и большой. Рога у него завиты кружочком, а ножки как столбики.

Овца.
Внимательно посмотрим на овцу. Из каких фигур можно её нарисовать? Какого цвета овца? Какими линиями — прямыми или волнообразными — нужно рисовать её шерсть?

Лошадь.
Попробуем нарисовать лошадь. Сначала нужно расчертить листок, как показано на схеме № 1, затем по схеме № 2 вычертить все изгибы туловища лошади, ноги, уши, хвост. В схеме № 3 уже законченный рисунок лошади.

Можно нарисовать идущую лошадь.

Можно нарисовать бегущую лошадь.

Собака.
Прежде чем рисовать собаку, подумаем, как расположить рисунок: вертикально или горизонтально. Наклонной линией нужно сначала наметить наклон туловища собаки. Затем тремя овалами обозначить её тело. Верхний овал — это голова, нижний овал — само туловище и средний (поперечный) овал — верхняя часть её лап. Далее нужно наметить другие части тела собаки — сами лапы и хвост. Уши рисуют треугольниками. Нижнюю часть лап закругляют.

Кошка.
Кошка рисуется так же, как и собака, — тремя овалами. Уши у неё тоже треугольные, но, в отличие от собачьих, расположены дальше одно от другого.

Можно нарисовать такого забавного котёнка, играющего с клубочками.

А можно такого, из мультфильма.

У зайца не всегда белого цвета мех. Серую «шубку» он меняет на белую только зимой, чтобы не выделяться на снегу и не привлекать внимание лисы и волка.

В этом уроке мы будем рисовать обезьяну гориллу поэтапно. Если вам нужен рисунок обезьяны другого вида, можно нарисовать ее по фотографии.

Давайте попробуем правильно нарисовать это удивительное и красивое животное. Это очень грациозное животное и начинающий художник должен в первую очередь в рисунке грацию ягуара.

Эта картинка бобра выполнена мной на планшете и ее вы можете использовать, чтобы раскрасить бобра красками. Но вначале давайте нарисуем бобра простым карандашом поэтапно.

Рисовать тигра можно только с картинки или фото. Увидеть Уссурийского тигра вживую не удастся. Это исчезающий вид животных (не более 500 особей), и к тому же тигр — это острожный хищник. Тигры бывают нескольких видов, но мы выберем для нашего рисунка Уссурийского тигра, живущего в Дальневосточной тайге.

Медведь коала — очень симпатичное животное и поэтому на любой картинке коала выглядит всегда таким симпатичным и добрым, что вызывает улыбку у каждого человека. Если вы умеете рисовать животных обязательно попробуйте нарисовать коалу.

Рисунок жирафа для вас не будет сложным онлайн уроком, если вы до этого пробовали нарисовать животных по фото, таких как лошадь или зебра.

Рисунок медведя требует определенной подготовки, практики рисования животных. Дело в том, что кроме внешнего сходства, в первую очередь в рисунке животного нужно отразить его характер.

Рисунок королевской кобры, выполненный на графическом планшете, может стать хорошей картинкой для оформления рабочего стола вашего компьютера.

Как правило, лисы имеют небольшой размер тела и коротенькие, приземленные лапы. Их туловище слегка вытянуто как у таксы. Все это необходимо помнить, чтобы научится детям правильно рисовать это животное.

Оскал волка может выразить характер дикого зверя на вашем рисунке. Дикие животные всегда опасны для людей и в реалистичных картинках животных нужно это учитывать. На этом уроке мы научимся рисовать волка поэтапно карандашом.

Слон имеет очень большое тело и отличные от других животных конечности. Его большие уши, простые на вид, очень сложно нарисовать, чтобы они соответствовали реальности. Но у слона есть простые для рисования части — это его ноги и туловище.

Когда олень встревожен чем-то, ноги его должны быть слега согнуты, готовые к прыжку. Рисунок оленя даже поэтапно может оказаться сложным для начинающих, поскольку нужно обязательно суметь отразить грациозность его движений и форм.

Цветные картинки несуществующего животного — дракона, да еще в китайском национальном стиле, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон — это симбиоз ящерицы и птицы и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух животных.

Рисунок этого животного с первого урока рисования может и не получиться. Присмотритесь тогда вначале к вашей кошке и даже нарисуйте ее, тогда вам легче будет выполнить рисунок льва.

Для урока рисования этого животного мы выберем паука — птицееда. У этого паука мохнатые конечности и тело черно-белой окраски, поэтому рисунок можно не раскрашивать красками, достаточно сделать тоновую окраску мягким простым карандашом.

Змея, многим внушает панический страх, поскольку некоторые змеи очень ядовиты. Но на самом деле, это обычное животное из семейства пресмыкающихся, использующее яд для самообороны.

Кенгуру — уникальное животное. Во-первых, кенгуру живет только в Австралии, и во-вторых, мама кенгуру для выкармливания детеныша имеет «сумку» на животе, в которой он сидит, пока не подрастет. Отличительной чертой этого животного являются огромные мощные задние ноги и длинный толстый хвост.

Рисунок для детей простым карандашом лучше делать поэтапно, вначале наметив лишь общие контуры лягушки. А после, шаг за шагом, нарисовать и всю картинку.

Пчелы имеют много мелких деталей, что усложняет рисование, но зато рисунок пчелы — хороший урок для детей увлекающихся рисованием, поскольку развивает внимательность и умение выдерживать пропорции.

Если вам нужно сделать иллюстрацию к басне или нарисовать это насекомое для урока биологии, я предлагаю вам выполнить это задание вместе.

Как нарисовать это необычное животное, например, для иллюстрации мультфильма Ежик в тумане или для рисунка на тему «Из жизни леса», ведь у него столько много иголок? Давайте попробуем сделать это поэтапно карандашом. И возможно это урок для вас покажется совсем легким.

Этот урок рассчитан для детей, желающих нарисовать панду. Рисунок выполнен поэтапно простым карандашом. При желании, он может помочь вам нарисовать панду из известного мультфильма.

Крокодил очень опасное и хищное животное и чтобы передать характер этого животного на картинке, в первую очередь нужно нарисовать открытую длинную пасть, широко расставленные лапы и согнутый от напряжения хвост.

Рисуем животных поэтапно для детей карандашом, пошаговая инструкция

Рисование — одно из тех занятий, которые кажутся простыми, но доставляют массу удовольствия и оказывают огромное влияние на развитие личности ребенка.

Оно полезно в любом возрасте, особенно если родителям удается правильно организовать занятия. Сегодня очень популярна методика рисования по шаблонам: она дает детям гораздо больше, чем стихийное творчество. Для самых маленьких это развитие мелкой моторики и, как следствие — быстрое становление связной речи и мышления. Для ребят постарше — знакомство с геометрическими фигурами и колористической гаммой. К 10-11 годам юные художники способны справиться не только с пейзажем и натюрмортом, но и нарисовать человека, правильно передав пропорции его тела и даже внешнее сходство.

В процессе пошагового рисования дети изучают мир, приучаются наблюдать за живой природой и людьми вокруг себя. Для большинства из них любимой темой становятся животные.

Животные в детском творчестве

Почему дети так любят рисовать животных? Все они яркие и оригинальные: у каждого свой характер, своеобразная внешность и манера двигаться. Это производит огромное впечатление при наблюдении за зверями (например, в зоопарке, в цирке, на ферме) и пробуждает желание отразить на листе бумаги. А рисование животных по схемам помогает детям познакомиться с их особенностями, обратить внимание на разницу между видами, изучить характерное для них поведение.

Поэтапное рисование кота

Это работа для ребенка 7-11 лет, который уже уверенно овладел карандашами — а с кошками знакомы все. Мы видим их каждый день — тем не менее, вот так сразу изобразить кота не всякий сможет. Уроки пошагового рисования животных упрощают задачу: разбитая на этапы, она под силу даже детям.

Схема рисования кота:

1. Начинаем с головы. Проводим короткую горизонтальную линию с двумя уголками-ушками на концах. Продолжаем внешние линии ушей вниз, дугообразно закругляя их, чтобы получилась голова и шея кота.
2. Проводим горизонтальную линию спины и в самом конце рисуем хвост.
3. Прибавляем четыре вертикальные лапы и линию живота между ними — силуэт готов.
4. Оформляем кошачью мордочку: два круглых глаза, нос, усы. По спинке и бокам намечаем пятна.
5. Раскрашиваем кота. Выделяем цветом пятна, «носочки» на задних лапах и «чулочки» на передних.

У нас получилось стилизованное изображение кота — такого легко представить себе в мультфильме. Это хороший повод обсудить фильмы и книжки, героем которых выступает это животное. С детьми постарше можно поговорить об особенностях мультипликации.

Совет: очень интересной может быть беседа о характере нашего кота. Как его зовут, какой он, что чувствует, что любит, как мы это поняли. Это помогает детям понять, какие бывают эмоции, и научиться распознавать их выражение у других.

Поэтапное рисование зайца

Выбирая животных для уроков поэтапного рисования, очень желательно опираться на собственный опыт детей: каких зверушек они наблюдают в реальной жизни, видят в доме или в деревне, о ком читают в книгах. Интереснейшим персонажем можно считать кролика.

Совет: прежде чем начинать рисование, поговорите с ребенком, что ему известно об этом зверьке. Какие у него привычки, чем питается, где живет. Мы предлагаем вам картинку зайца с морковкой — наверняка ребенок знает, что это его излюбленное лакомство.

Схема рисования зайца:

1. Рисуем верх головы и уши. Акцентируем внимание, что они длиннее кошачьих и имеют другую форму. Добавляем вытянутый влево овал — это мордочка — и плавную почти вертикальную линию справа (задняя часть головы).
2. Дорисовываем носик.
3. Проводим дугообразную линию спины с хвостиком внизу. Снова обращаем внимание на разницу: кошачий хвост длинный, а кроличий короткий и очень пушистый.
4. Рисуем передние лапки.
5. Вертикальной линией вниз с поворотом влево прибавляем животик. Дорисовываем задние ноги.
6. Оживляем зайчика, делая ему «лицо».
7. Даем в лапки морковку.
8. Раскрашиваем картинку. Зайца — серым, морковку — оранжевым с зеленым.

Поработав над изображением кота и зайца, ребенок наверняка понял общий алгоритм создания таких рисунков: сверху вниз, от головы к ногам с последующей прорисовкой деталей.

Поэтапное рисование оленя

Для закрепления навыка предложите ему животное из другой группы, внешность которого имеет принципиально новые элементы.

1. Начинаем с пары рогов — это основная черта нашего следующего персонажа, оленя. Это могут быть роскошные ветвистые рога или молоденькие веточки с несколькими отростками. Их соединяет небольшая дужка — верхняя линия головы. По бокам дорисовываем ушки. Добавляем голову и шею.
2. Проводим горизонтальную линию спины. Дорисовываем хвостик.
3. С правой стороны добавляем, с левой продолжаем вниз линию шеи. Останавливаемся на одинаковом уровне, дорисовываем все четыре ноги. Завершаем контур, очерчивая туловище внизу горизонтальной линией.
4. Прорисовываем мелкие детали: глаза, ноздри, пятнышки на спине, копытца.
5. Раскрашиваем оленя.

Выполняя эти уроки, не забывайте озвучивать основные этапы рисования: так они лучше отложатся в сознании. Также полезно обсуждать, как выглядят персонажи, чем отличаются, чем похожи на других зверей.

Многие дети после этого самостоятельно справятся с рисованием любых животных. Не стоит топтаться на месте, эксплуатируя полученные навыки. Усложните задачу, например, предложите нарисовать целый зоопарк. Для расширения поля деятельности попробуйте другие техники детского творчества: рисование красками или аппликацию.

Пока ребенку требуется ваша помощь, не отказывайте в ней. Когда он будет уверен в своих силах, то и сам не захочет вмешательства взрослых в творческий процесс.

Рисунки животных на стене

Одна из самых актуальных тенденций в дизайне интерьера – обращение к живой природе. И не зря эта тема так притягивает дизайнеров: она просто обречена на успех как неиссякаемый источник красоты. Да, мир животных прекрасен, многообразен и так необходим городским жителям, уставшим от бетона и кирпича. 

«Звериные» мотивы можно найти во всем: не выходят из моды шкуры животных, анималистические принты на обоях и текстиле, картины и модульные композиции с изображениями домашних питомцев и диких хищников.

Ярким и выразительным получается интерьер с художественной росписью стен животными. Выбрав соответствующий функции и характеру комнаты сюжет, вы сможете привлечь внимание гостей, сделать яркий цветовой акцент, вызвать нужное настроение и эмоциональное состояние и, наконец, подчеркнуть особенности стилистики. 

Благодаря работе талантливого художника в вашем интерьере оживут воспоминания о сафари, прекрасные экзотические птицы, жирафы и зебры подружатся с дикими хищниками, а по живописному лугу с сочной травой будут медленно бродить грациозные лошади. Можно выбрать графичный силуэт, анималистическую абстракцию или рисунок с фотографической детализацией, акварельную стилизацию, модный «звериный китч», где животных иронично наделяют человеческими чертами.

Как правильно выбрать сюжет

Чтобы узоры и картинки с животными на стене не помешали восприятию комнаты в целом, нужно учесть некоторые особенности.

• Размашистые и пестрые изображения очень эффектны. Даже небольшой участок росписи мгновенно наполняет интерьер активной энергией.

• Чтобы не было ощущения, что картина лишняя в интерьере, «давит» или нарушает цветовой баланс, выбирайте для нее хорошо освещенный участок, используйте локальную подсветку. 

• Черно-белые или другие двуцветные рисунки, выполненные карандашом без большого количества оттенков, можно смело размещать в интерьерах с насыщенной палитрой и делать другие цветовые акценты. Активные, детализированные картины потребуют к себе больше внимания, а дополнительные яркие объекты нарушат равновесие. 

Изображения для гостиной или рабочего кабинета будут совершенно не похожи на картинки для спальни или детской. Подход к выбору сюжета будет разным.

Привлечь внимание, создать интересную, необычную обстановку в квартире можно с помощью аэрографии редких и экзотических животных. Не обязательно при этом обыгрывать в комнате многоцветную атмосферу тропиков или жаркого африканского континента со слонами, жирафами и обезьянами. Поместив на стену изображение грациозного амурского леопарда или дальневосточного тигра, вы перенесетесь в заснеженный лес Приамурья с его суровым климатом и сдержанными красками.

Рисунки белых медведей или черных пантер, панд или зебр будут гармонично выглядеть в черно-белых интерьерах.

Эффект от росписи в спальне должен быть другим. Все элементы дизайна, в том числе и декор, служат в этой комнате идее расслабления и отдыха. Отдайте предпочтение нежным оттенкам и успокаивающим сюжетам с иллюстрациями живописных уголков природы. Романтичную обстановку лучше всего подчеркнуть при помощи красивых цветов и птиц: пары лебедей или уток-мандаринок, изящных фламинго или парящих в небе чаек.    

Отличным вариантом для спальни будет изображение домашних животных, которые олицетворяют домашний уют, тепло и заботу. Ничто так не располагает к доброте и мягкости, как домашние питомцы, а особенно кошки. А ведь эти милые пушистые мордашки с понимающими глазами египтяне и викинги считали священными, а на Руси воспевали их целительную и магическую силу, способность охранять дом от злых духов. Согласно феншуй кошки создают благоприятные условия для движения энергии и заботятся о благополучии дома.

Еще один близкий и самый преданный человеку представитель животного мира – собака.  Без нее не обходились картины классиков: портреты любимых питомцев заказывали художникам во все времена.  

Образ вольно гуляющих на лугу лошадей подойдет тем, кто хочет сделать в интерьере акцент на романтике и независимости. Ведь приручив лошадей, человек так и не смог сломать их свободолюбивый характер. Рисунок лошади на стене символизирует оптимизм и хорошие перемены в жизни, а вставший на дыбы конь – классический образ славы.

И, конечно, невозможно представить себе без изображений братьев наших меньших детскую комнату. Картинки животных на стене, предназначенные для детей, должны быть позитивными. Хищные, агрессивно настроенные животные могут напугать или вызвать раздражение, а поэтому в комнатах малышей неуместны.

Лучше выбирайте рисунки котят и собачек, слонов, медвежат, джунгли со слонами и жирафами, пеликанами и попугаями. Это универсальные сюжеты, которые нравятся мальчикам и девочкам. На стенах детских садов или игровых центров можно встретить рисунки пони или единорогов, обитателей леса ‒ зайцев, белочек и лисиц. Причем смешные сказочные персонажи, как в интерьере на фото, а также стилизованные герои мультфильмов порадуют детей не меньше, чем детализированные реалистичные портреты.

Если вы задумали декорировать фресками с животными стену рабочего кабинета, остановитесь на образах сильных, быстрых и ловких животных. Отлично подойдут в качестве символов могущества и власти нарисованные на одной из стен львы, образом борьбы станут волки и пантеры, скорости и динамики – рисунки ягуара или леопарда на стене.

Главное условие декораций для кухни – теплые жизнерадостные тона. Приятно будет смотреть на добродушных, спокойных, весело играющих животных или птиц.    

Рисунок и стиль

Не забудьте о том, что в интерьере все взаимосвязано. Каждый элемент должен подчиняться общему стержню – стилю. Домашние животные и птицы органично будут выглядеть в классике или провансе, а для восточной тематики более характерна роспись стен с тигром или слоном.

Этнический африканский дизайн, в котором воссоздается характерный пейзаж с раскаленным добела песком и оранжево-черным закатом над саванной, популярен в домашнем интерьере. Отделка в африканском стиле сопровождается декором в виде шкур и пестрых принтов, текстур кожи рептилий, изображений местных обитателей. Роспись стен животными в стиле сафари выполняется как по окрашенной поверхности, так и по штукатурке. Рисунок – один из самых эффектных видов декора в этно-стиле, поэтому отличается масштабностью и красочностью.

Сафари – это стиль-путешествие, стиль-приключение, животные в нем играют главную роль. В сафари-интерьер смело вводите рисунок льва или зебры на стене, стаю неугомонных обезьян, пришедших на водопой антилоп или спасающегося от жары бегемота: каждый персонаж станет частью удивительного путешествия.

Еще одна ветвь этнического направления – египетский стиль. Древние египтяне испытывали нежные чувства к росписи стен. Поэтому без фресок с изображениями священных кошек, крокодилов и быков, колесниц с лошадьми, жуков-скарабеев не обойтись.

Если вам нравится яркий этнический колорит в сочетании с классической элегантностью и гламурной роскошью – это ар-деко. Изюминка стиля – смешение различных культур. Леопардовый рисунок на стенах или изображение зебры на белом фоне считаются характерными для него признаками. 

Представить без фауны невозможно и многие восточные стили. Например, индийский – без слонов. Рисунок слона на стене, выполненный в национальной технике росписи «мадхубани», символичен для индийской стилизации, наряду со священными коровами, змеями или крокодилами.

Настенная роспись хорошо впишется в японский и китайский антураж. Очень по-китайски будет выглядеть на стене рисунок тигра или панды. Не забывайте, что каждый персонаж в восточной живописи имеет подтекст, поэтому внимательно выбирайте картинку:

✓ Слон олицетворяет доброту, мудрость, притягивает удачу, а если его хобот поднят вверх – то и богатство. Животное с опущенным хоботом считается символом материнства, а белый слон – воплощение целомудрия.

✓ Тигр – хороший знак для людей творческих и полных энергии.

✓ Жираф, по феншуй, способствует увеличению семейного бюджета, не дает финансам «утекать» из дома. Он возвысит своего хозяина в самых лучших человеческих качествах.

Как нарисовать картины с животными на стене

Декор, созданный своими руками, – всегда особенный. В качестве оригинальной альтернативы фотообоям и готовым модульным картинам со стандартными фотографиями проявите творческую фантазию и нарисуйте что-нибудь самостоятельно одним из предложенных способов:

• Трафаретный прием не подразумевает наличие особых навыков. Подойдет любой шаблон из магазина или понравившийся вариант из интернета, который распечатывается, наклеивается на плотный лист картона и аккуратно вырезается. Дальнейшая работа заключается в нанесении карандашом контуров по трафарету или набивке рисунка краской при помощи поролоновой губки или кисти. Чтобы закрепить основу на стене, используйте скотч.

• Еще один интересный и простой способ украшения стен – рисование валиком. Этот инструмент состоит из двух частей: резиновой и поролоновой. На резиновой находится рельефный рисунок, который вы и будете переносить на стену. Поролон впитывает краску из специальной емкости, которая с резинового валика попадает на поверхность стены.

• Необычные украшения для интерьера создаются при помощи гуаши и пальцев. Проявите фантазию, все полностью в ваших руках!

• Перенести фигуры животных на стены можно также при помощи проектора. Зафиксировав на нем лист бумаги с картинкой, обведите получившиеся тени простым карандашом, добавьте детали, а затем раскрасьте водными или акриловыми красками в нужный цвет.

А если времени экспериментировать у вас нет, то сделайте свой дом ярче, заказав роспись стен у профессиональных художников мастерской Арона Оноре!

Конспект урока ИЗО «Рисуем животных»

Конспект урока изобразительного искусства в 3 классе

Тема урока: «Мы рисуем животных». Рисование по памяти или

представлению.

Цель урока:

Научиться выполнять изображения животных в технике графики, делать

наброски, зарисовки, фиксирующие характерную позу животного.

Задачи:

1. Знакомство с произведениями художников-анималистов, понятиями «анималист», «анималистический жанр», «статика», «динамика»; выполнение изображения животных по памяти или представлению.

2. Развитие умения работать карандашом, способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства.

3. Воспитание интереса к предмету, чуткого и бережного отношения к животным.

Планируемые результаты:

Предметные: узнают о сути понятий «динамика» и «статика»; познакомятся с произведениями художников-анималистов; научатся рисовать животных с передачей их состояния (покоя или движения).

Метапредметные:

Познавательные — научатся извлекать необходимую информацию, расширяющюю представление о технике рисования; находить решение творческой проблемы;

Регулятивные — научатся выполнять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона, вносить необходимые дополнения и коррективы; научатся принимать и сохранять учебную задачу, оценивать свою работу на уроке,

коммуникативные — овладеют способностями инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы.

Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности, сориентированы на чуткое и бережное отношение к животным.

Информационно-технические ресурсы: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация.

Ход урока:

Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Организационный момент.

Психологический и эмоциональный настрой

Прозвенел и смолк звонок.
Начинаем наш урок.

Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.

Проверка готовности обучающихся к уроку.

Проверяют готовность к уроку.

2. Вводная беседа

3.Введение в тему урока

4.Анализ иллюстраций художника-анималиста

5.Работа над новым материалом

Физкультминутка

6.Практическая работа (карандаш)

7. Итог урока

Рефлексия

Определение темы урока

Отгадайте загадки.

Длинные ушки, быстрые лапки.
Серый, но не мышка.
Кто это? (Зайчишка.)

Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох.
Все зверята разбежались.
Напугал зверят тех… (волк).

Рыжая плутовка
Спряталась под елкой.
Зайца ждет хитрюга та.
Как зовут ее? (Лиса.)

Бурый, косолапый
По лесу бредет.
Любит «одолжить» он
У лесных пчел мед.

(Медведь.)

Догадались, кого мы будем рисовать? Конечно, животных.

Рисовать животных начали еще первобытные люди. Вы, наверное, видели такие рисунки, выполненные на стенах пещер.

В Испании, Франции, России были найдены рисунки в пещерах и на скалах, которые передают облик и движения животных – быков, диких лошадей, оленей, медведей, бизонов.

В Древнем Египте изображения животных встречаются в живописи, скульптуре, украшениях, выполнявших часто роль оберегов от злых сил.

Таким образом, можно сказать, что данный жанр изобразительного искусства появился первым.

Может кто-то уже знает, как сейчас называют художников, скульпторов, которые изображают животных?

Слово это происходит от латинского «animai», что означает «животное». Художников, скульпторов, графиков, фотографов у которых главными персонажами картин и рисунков являются птицы и звери — называют анималистами.

Анималист работает в анималистическом жанре.

Сегодня мы познакомимся с творчеством известного российского художника-анималиста Василия Алексеевича Ватагина.

Василий Алексеевич Ватагин не только рисовал животных, но и вырезал их изображения из дерева, высекал из камня. В его мастерской со всех сторон молча смотрят деревянные или каменные тигры, львицы, леопарды, моржи и совсем маленькие смешные обезьянки.

Василий Алексеевич очень любил животных и всю свою жизнь изучал их повадки, наблюдал движения и позы. И прежде, чем взяться за карандаш, он хорошо изучал их.

У В.А.Ватагина огромная коллекция набросков диких животных и птиц.

Давайте посмотрим, как он рисовал животных примере иллюстраций к книге Д. Р. Киплинга «Маугли».

Вы, наверное, знакомы с этим известным произведением из книг или мультфильмов.

Тигр Шер-Хан – это настоящий тигр, охваченный чувствами – гневом и страхом. Он готов к сражению и в то же время опасается предстоящей встречи с противником.

В иллюстрации «Волчья семья» В. А. Ватагин изображает зверей. Волчица с нежностью наблюдает за играющими волчатами. Волк дремлет, положив голову на усталые лапы; волчата беспечно резвятся.

В иллюстрациях Ватагина и правда жизни, и оттенок сказочности. Читатель забывает, что перед ним – вымысел, он верит и сопереживает героям произведений.

Нарисовать с натуры животных очень сложно.

Позировать лев или даже котенок нам не будет, поэтому нужно иметь хорошую память, чтобы запомнить позы животного в состоянии покоя и в движении. Эти два состояния определяют терминами статика и динамика. Статика – это покой, устойчивость. Динамика – это движение. Эти состояния можно передать в рисунке.

Сегодня вы будете рисовать животных в покое или движении.

Большое внимание нужно уделять отличительным признакам животных. Животные отличаются друг от друга, у них разные формы строения туловища, шерсть, глаза, лапы. Но есть и похожие друг на друга животные, например, собака и волк, тигр и лев. Кошка почти полностью схожа с тигром, только гораздо меньше.

Чтобы было легче рисовать животное, наметьте контур изображения и разделите его на участки геометрическими фигурами. Это позволит вам учесть все детали каждого из участков, рисуя поэтапно.

Рисуя любое животное, старайтесь сразу решить каким оно должно быть: медведь, например, может быть злым, а может и добрым. Возможно, не с первого раза вам удастся нарисовать животное правильно, но после нескольких попыток вы обязательно сможете это сделать.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять — руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

Выполните рисунки животных карандашом с передачей состояния покоя или движения.

Руководит составлением последовательности работы над рисунком.

В процессе рисования наблюдает, советует, отвечает на вопросы учащихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания.

Выставка работ учащихся.

В процессе просмотра работ организует обсуждение рисунков, их оценивание, комментирует качество выполненной работы по критериям: аккуратность, композиция, оригинальность и т. д.

С произведениями каких художников вы познакомились сегодня?

Что нового вы узнали на уроке?

Чему научились?

Что вам понравилось на уроке?

Какое у вас сейчас настроение?

Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Животных.

Рассматривают слайды, слушают учителя анализируют информацию.

Анималисты.

Слушают учителя, рассматривают произведения живописи, анализируют информацию, наблюдают, делают выводы.

Слушают учителя, рассматривают произведения

живописи,

анализируют информацию, наблюдают, делают выводы.

Анализируют информацию, слушают учителя, отвечают на вопросы, проговаривают последовательность работы.

Выполняют упражнения

Выполняют задание.

Рассматривают выполненные рисунки, оценивают их, слушают учителя.

Ответы детей.

Ответы детей.

Слайд 1

Слайды 2-4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайды 11-12

Слайды 13-17

картин дикой природы гуашью | Гай Рэдклифф Художник дикой природы

Картины дикой природы гуашью — Несколько лет назад я решил сконцентрироваться исключительно на произведениях искусства на тему дикой природы с упором на водно-болотные угодья. Когда я нахожусь в поле, мне нравится находиться в регионе, где людей мало или вообще нет. Когда я могу полностью изолироваться от людей в поле, я действительно дома. Поэтому я стараюсь передать это настроение полной изоляции в каждой из своих картин или рисунков.

Преимущества краски на водной основе

Лет назад я рисовал акриловыми красками, а сегодня рисую гуашевой краской. Это непрозрачная краска на водной основе, которой можно рисовать после высыхания. Я часто часами смешиваю цвета и только минуты рисую.В течение многих лет, которые я рисовал акриловой краской, мне приходилось каждый день заново смешивать краску. С гуашью все иначе. Если я смешаю большое количество краски, но не могу красить две недели, нет проблем. Две недели или два месяца спустя я добавляю воды, и краска все еще хороша.

Акварельная бумага и доска для иллюстраций

Я использовал акварельную бумагу серии 400 или двойную толстую доску для иллюстраций холодного отжима для каждой из этих картин.

Среда обитания рыб и водно-болотных угодий

В моих работах акцент делается на местообитаниях рыб и водно-болотных угодий.Поэтому в моем портфолио вы увидите несколько видов уток, болотных птиц и рыб.

Репродукции моих работ можно купить в моем магазине на Fine Art America. Чтобы купить оригиналы, отправьте мне сообщение через мою страницу контактов.

Связанные с изображениями дикой природы, нанесенными гуашью

Животные Альбрехта Дюрера — Картины, ксилография, офорты и рисунки

Многие из самых популярных произведений Дюрера запечатлели птиц и животных в самых разных средах

Только Джордж Стаббс и Пабло Пикассо могут утверждать, что владеют портретной живописью такого типа на том же уровне, что и Дюрер.Стаббс брался за лошадей, в то время как Пикассо рисовал множество существ своими линейными рисунками.

Иногда он также покрывал одно и то же животное в разных форматах, например, нарисованные им картины и гравюры с изображением носорога.

Рисунки пером и тушью, а также акварели, гравюры и гравюры на дереве будут использованы для запечатления этих диких существ.

В его эпоху многие не могли увидеть таких животных собственными глазами, поэтому такие произведения искусства также служат образовательной цели.

В акварелях Дюрера использовалась гуашь (непрозрачная акварель), чтобы очертить животное или птицу, с более мягким выбором, чтобы получить яркие цвета, например, чтобы показать оперение птиц. Детали были поразительны и побудили других запечатлеть этих прекрасных существ в их собственных работах.

Были и более простые предметы, такие как «Два сидящих льва», где он полностью полагался на свое грубое рисование.Точность мазка напомнила бы многие работы Да Винчи и Микеланджело, но без акцента на анатомии человека.

Записывая экзотических существ для обучения других, Дюрер находил большое удовольствие в рисовании более обычных животных, таких как Молодой Заяц и Маленькая Сова. Эти двое остаются его самыми известными произведениями искусства, наряду с Меланхолией.

Сложность птичьего оперения позволила ему продемонстрировать свои выдающиеся технические навыки, а также придать каждому произведению искусства шквал ярких цветов.

Есть также единый стиль в обращении Дюрера к меху таких существ, как белки, зайцы и другие домашние животные. Плавность линий сделала эту серию работ мгновенно узнаваемой как работу мастера Северного Возрождения.

«Молодой заяц» — самая известная картина Дюрера и, безусловно, его главный бизнес сегодня.Он был написан из чистого счастья, которое Дюрер испытывал при создании картин, и с этой радостью мы сталкиваемся, глядя на него.

Жизнь и сущность животного является демонстрацией способностей Дюрера как мастера, поскольку оно, скорее всего, было извлечено из чучела. Это виртуозный кусочек акварельной живописи, который демонстрирует силу видения мастера, когда он выполняется с совокупным контролем его среды.

Дюрера демонстрируют отталкивающие силы восприятия, объединенные в точную систему на различных носителях. Рисунок пером «Носорога» также заполнен как изображение гравюры на дереве.

Дюрер был невероятно одаренным в области гравюры на дереве, раннего типа вспомогательной печати, который был обычным в Германии. Дюрер создал множество гравюр на дереве и поднял профиль этого скромного материала до уровня, который никогда не был превзойден.

Стратегия гравюры на дереве, которая изначально была разработана для нанесения отпечатка на материал, включает привлечение изображения для печати на квадрат из красивой древесины. Затем квалифицированные рабочие удаляли «белые кусочки» вокруг иллюстрации, оставляя остальную часть изображения приподнятой над поверхностью квадрата.

Наконец-то это чернила валиком и отпечаток, снятый с его поверхности.Вы увидите, что на принте Дюрера носорог смотрит в другую сторону от иллюстрации, когда процедура печати поворачивает изображение.

Подразумевается, что все надписи на гравюре должны быть нарисованы в обратном порядке, чтобы они выглядели исправленными на последнем изображении.

мини оригинальная картина гуашью БЕСПЛАТНАЯ доставка в США Портрет питомца Animal Crossing Style cute art

мини оригинальная картина гуашью БЕСПЛАТНАЯ доставка в США Pet Portrait Animal Crossing Style cute art

Купить Мужская футболка Penguin Drunk Cartoon Animal Beer Fitness Футболка с рукавами реглан 3/4 и другие футболки в магазине. Противоскользящий дизайн обеспечивает безопасность ребенка.Купить оригинальный комплект шатунных подшипников Hyundai 23060-2E041. Скорость — ничто без контроля, и это очень тонкая линия — вот почему Yana Shiki обеспечивает только очень тонкие линии, наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, шаг 5 мм, длина 10 контактов, ленточный кабель 200 мм — (длина кабеля: 200 мм) : Кабели SATA — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках, Бесплатная подарочная упаковка при каждой покупке, Наш широкий выбор отличается бесплатной доставкой и бесплатным возвратом. Полная передняя молния с защитой подбородка и ветровым клапаном.Сохраняйте тепло и стильно с этими сверхмягкими изделиями. Petco производит передовое в отрасли оборудование для жарки с отличным послужным списком. Оставайтесь модными и отпразднуйте свою любовь с керамическим обручальным кольцом. Расположение деталей: приборная панель или консоль, мы постараемся выполнить ваш заказ быстрее. Изготовлен вручную из аутентичного винтажного денима цвета индиго и африканского бауле иката из Кот-д’Ивуара. Если вы не ответите на ваше доказательство. Размер груди около 36-38 дюймов, свадебные прически, прически для причесок, прически для волос, что-то прямое или слегка волнистое, Tiny Wispy Woodland Fairy Wings.

мини оригинальная картина гуашью БЕСПЛАТНАЯ доставка США портрет животного в стиле пересечения милого искусства

Флипбук DOG DOG в рамке из черного дерева. Рисунок золотого ретривера Рисунок золотого ретривера Рисунок собаки Художественный декор собаки Золотой ретривер Чертеж, ПОРТРЕТ СОБАКИ НА ЗАКАЗ Живопись на холсте Уникальный подарок любителю собак Красочное искусство домашних животных Абстрактная собака Домашний подарок Мемориал потери домашних животных. Белый БОКСЕР Собака 8×10 Подписанный художественный принт с картины Линн Калп, Веселая собака Любитель собак Собака питомник Мальчик Детская гостиная Декор собака Подарки искусство декора комнаты Искусство Подарок для собаки Питомник Домашний декор, Белоголовый орлан Белый дом Мощный президент Дональд Трамп 8×10 Премиум Fine Art Lustre Печать Сюрреализм с американским флагом.Изготовленный на заказ портрет золотистого ретривера Wall Art Lab Орнамент Подарки для ретривера Retriever Mom Retriever Ornament Подарок для животных Иллюстрация Собачье искусство, превратите ваши фотографии в исторические портреты Цифровой персонализированный исторический портрет питомца Произведение на заказ, акварель белого кота, ботаническая оригинальная картина, дух природы, туманная трава, украшение детской , сирень, маленькая картина, сказка, настенный декор .. Подарок ручной работы для собак # PRTPP02A Яркий красочный бассет-хаунд Бассет Художественный портретный плакат Бассет-хаунд Живопись, акварель, жирный принт.Портрет питомца в стиле алла прима работы кота Буридана.

Полный список товаров для веганского и невеганского искусства Winsor & Newton

Аннабель Бирн в разделе «Исследования»> Товары для искусства

Недавно я написал Виндзору и Ньютону по электронной почте о том, что они используют ингредиенты животного происхождения в своих принадлежностях для искусства, и они очень любезно ответили следующим сообщением. (Я немного отредактировал его для свободного места и форматирования.)

Во-первых, ни один из наших продуктов не тестируется на животных.Однако материалы, перечисленные ниже, действительно содержат ингредиенты животного происхождения (т. Е. Они не являются продуктами животного происхождения).

Этот список только относится к текущим материалам, поэтому, пожалуйста, проверьте этикетки на более старых продуктах, поскольку рецептуры могли измениться.

Художественные материалы, содержащие ингредиенты животного происхождения:

Акварель художников
Все цвета

Ассортимент чернил
Все цвета

17 цветов в нашей линейке Designers ‘Gouache
Ivory Black
Raw Sienna
Winsor Green
Spectrum Yellow
Intense Blue
Sky Blue
Purple Lake
Prussian Blue
Linden Green
Ivory Black
Grenadine
Flame Red
Burnt Umber
Бенгальская роза
Primary Blue
Lamp Black
Spectrum Violet

3 цвета в нашей гамме акварелей Cotman
Виридиановый оттенок
Умбра натуральная
Слоновая кость

3 цвета в нашей программе Artists ’Oil Color
Синий черный
Кармин (подлинный, снят с производства)
Черный слоновая кость.

2 цвета в нашей линейке Artists ‘Oilbar
Ivory Black
Payne’s Grey

2 цвета в нашей гамме Winton Oil Color
Ivory Black
Raw Umber

2 цвета в наших акриловых красках Artists ’, диапазон чистоты
Ivory Black
Payne’s Grey

2 цвета в нашем ассортименте акриловых красок Galeria Flow Formula
Черный слоновая кость
Серый Payne’s

2 цвета в нашей линейке Artists ’Pigment (Dry Ground)
Ivory Black
Carmine

1 цвет в нашем алкидном масле Griffin Fast Drying Oil Диапазон цветов
Черный слоновая кость

1 цвет в нашей линейке масел для смешивания с водой Artisan
Ivory Black

2 материала в нашей линейке акварельных красок
Ox Gall
Lifting Preparation

Следующие щетки
Series 7
Series 7 Miniature
Series 16
Series 3A Designers ‘Sable
Cirrus Kolinsky Sable
Чистые заостренные кисти для мытья с белкой
Кисти для мытья волос Pony & Goat
Кисти для швабры из козьей шерсти
Scepter Gold II
Художники ‘Боров
Винтон Боров
Азанта Боров

Следующие акварельные бумаги
Artists ’Water Color Paper
Saunder’s Waterford Paper
Cotman Water Color Paper

Художественные материалы

Ассортимент чернил для каллиграфии
Все цвета

Краска для плакатов
Все цвета

Художественная мягкая пастель
Все цвета

Бумага для акварели Bockingford
(Эта бумага безопасна в использовании, поскольку ее размер не соответствует продуктам животного происхождения.)

Артгард

Любые другие материалы для произведений искусства Winsor & Newton, не упомянутые выше, не содержат ингредиентов животного происхождения.

С уважением,
Координатор бытовых услуг
Winsor & Newton

Особая благодарность Аннабель Бирн и Winsor & Newton за этот список.

Мы будем отправлять вам статьи и учебные пособия сразу после их публикации, чтобы вы не пропустили ни одной публикации! Отпишитесь здесь в любое время.

ПРИМЕЧАНИЕ. Вас также может заинтересовать пошаговое руководство по рисованию от EE для художников. Нажмите ниже, чтобы узнать больше!

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

ACEO ATC Оригинальный рисунок гуашью Собака корги Art-Carla Smale

ACEO ATC Оригинальный рисунок гуашью Собака корги Art-Carla Smale

Наши кепки в стиле хип-хоп — это декоративный продукт, который уникален своим стильным дизайном и обеспечивает отличную защиту от солнца и вредных ультрафиолетовых лучей.Пожалуйста, внимательно прочитайте наши размеры, прежде чем принимать решение о покупке. Кольцо с животным котом из стерлингового серебра 925 пробы для девочек-женщин: Одежда. RV; также идеально подходит для мотоциклетных и велосипедных покрышек с клапанами Schrader. К бутылке прилагается безопасная для детей крышка от бутылки. Haibaba «Извините, я не могу мои симы». Я нужен семье для мальчиков и девочек. Просто положите на ночь наряд и аксессуары рядом с вашим эльфом и просыпайтесь в утреннем наряде для десерта. Подходит для раковин шириной от 15 3/4 дюйма до 21 5/8 дюйма.• Легкие и гипоаллергенные серьги для женщин. So Chic Jewels — Украшения для тела Rose Belly Banana с кристаллами и пластиком: одежда, наши уникальные стили привлекают внимание и элегантны с приятным сверкающим присутствием, вызывающим улыбки и позитивную атмосферу вокруг вас, Bosch 04120 Ignition Rotor: Automotive, Designer Fountain 96121-NI Флешмаунт «Барселона». Красивые вещи для детей и коллекционеров — мягкие и прочные для повседневного использования с вневременным дизайном, которые дополнят любую коллекцию. Размер: 72 дюйма на 78 дюймов / 180 см x 200 см (ширина * длина), передние карманы — обеспечивают удобные места для хранения, а также предлагают теплое убежище для холодных рук, бирюзовый магнезитовый камень огромен, 18 дюймов — сидит на ключице, ~~ Я буду рад предоставить дополнительные разъясняющие фотографии по вашему выбору перед покупкой.У него розовые поводья, черное седло и полосатая лента из мешковины, завершающая этот вид фермерского дома. Я вручную леплю каждого из моих ангелов с индивидуальностью, октябрь: имитация розового или зеленого турмалина, серебряный или позолоченный горный хрусталь 2 размер: 38 см 3 вес: 13 г, в модели для Индии), у которого также есть сковорода для жарки под давлением, 5 мм • Цвет: 32 варианта цвета. а также листья украшают это прекрасное. 3) Комбинезон с открытыми плечами и короткими рукавами.

ACEO ATC Оригинальная гуашь для рисования Собака корги Pet Art-Carla Smale

Карточка для рисования «Красные маки» Цветной карандаш Поздравительная открытка «Цветы», красивая подарочная карта «Безмятежность» Разноцветные пляжные хижины на острове Сент-Хеленс с фотографиями природы на острове Уайт на любой случай.оригинальное искусство aceo рисунок бабочка отражение капли росы, единорог The Force of Evil Pony Head Comics artwork смешанная техника StarForce vs Art Comicbook мультипликационная карта художника, эскизная карта в стиле пин-ап и иллюстрации 40 коллекционных карточек Эрла Морана. Карточка Red Fox Art, T206 Билл Карриган Бостон Американский сладкий капорал PSA 5. Seattle Mariners Mint Condition # 24 Карточка предварительного просмотра Leaf Baseball 1991 Тино Мартинес. Карты «Жасмин и гвоздики в лунном свете». small Farmhouse decor Small Овощная живопись Art Card Pepper Art ACEO Original Red Bell Pepper Акварельная живопись Original.Бейсбольные карточки 1990-е Вся коробка Коллекционные предметы Новое состояние Игрок Игра Статистика команды Общая игра lcww. Ночь меняет внешний вид Карта открытка 10 х 15 см, Ты. 1991 O-Pee Chee Premier Baseball Box 36 неоткрытых упаковок, Деревянная рыба, Черная кошка Подарочная карта для нее Открытка на удачу Иллюстрация кошки Открытка на день рождения Любитель кошек Открытка с кошкой Кошка с маками Поздравительная открытка. Ветер в ивах Портрет Рэтти.

UMass демонстрирует два подхода к абстрактному искусству

Возможно, вы не узнаете этого, просто взглянув на его рисунки, картины и другие работы, но художник-абстракционист Терри Уинтерс находит много вдохновения в мире природы и науках.

Новая выставка в Музее современного искусства Университета (UMCA) Массачусетского университета в Амхерсте представляет уникальный взгляд на ветерана нью-йоркского художника (родившегося в 1949 году), впервые получившего известность в 1980-х годах. «Терри Уинтерс: факты и вымыслы» предлагает обширную коллекцию его рисунков — как готовых, так и ранних набросков из его записных книжек, которые редко показывались.

Хотя рисунки Винтерса больше известны своими картинами, они представляют собой увлекательное зрелище, интерпретация которого остается открытой для зрителя.В работах, которые могут включать графит, тушь, гуашь, уголь и иногда масляную или акриловую краску, рисунки предлагают широкий спектр органических форм, от абстрактных изображений растений, цветов или даже насекомых до запутанных линий и пересекающихся сеток.

Если можно сказать, что у работ Винтерса есть единая тема, которая была показана во многих крупных музеях, включая Метрополитен-музей в Нью-Йорке, то это одна из трансформирующихся и расширяющихся форм, где изображения из естественного и научного мира встречайте тех, кто работает в технической и архитектурной областях.

Аманда Херман, куратор по образованию в UMCA, решается на другую идею. Во время недавней экскурсии по выставке она указала на «i», работу 1987 года, написанную гуашью на бумаге; скопления красно-розовых шаров здесь могут указывать на трехмерные модели атома. «Или это может быть что-то, на что вы смотрите под микроскопом», — сказала она.

Как сказано в примечаниях к выставке, Винтерс провел свою карьеру, исследуя «закономерности и схемы, лежащие в основе физической и интеллектуальной жизни», создавая «очевидно абстрактное» искусство, которое, даже если оно не «изображает узнаваемые объекты или сцены… остается обоснованным. в реальном мире.»

« Терри Уинтерс: факты и вымыслы »- это первый обзор рисунков Уинтерса, выставленных в США. Выставка, на которой представлены материалы с 1980 года до недавнего времени, впервые открылась год назад в Центре рисования в Нью-Йорке. Директор UMCA Лоретта Ярлоу — давняя поклонница творчества Винтерса; она увидела шоу в Центре рисования и попросила куратора выставки Клэр Гилман привезти его в Долину.

В электронном письме Ярлоу сказала, что она восхищается использованием цвета Винтерсом в его картинах: «Мне нравится, как уменьшенная палитра его рисунков до черного и белого позволяет нам сосредоточиться на сложной структуре и конструкции и посмотрите, как от одного рисунка к другому они претерпевают постоянные изменения и перестановки.”

Большие рисунки на выставке UMCA представлены примерно в хронологическом порядке. В главной галерее предварительные рисунки Уинтерса, выполненные карандашом, тушью, углем или другой комбинацией этих материалов, размещены в витринах в центре комнаты. Как отмечает Герман, эти более мелкие работы могут предложить дорожную карту к некоторым из более крупных рисунков, раскрывая эксперименты Винтерса с различными формами и идеями.

«Вы увидите, каков был его процесс, как одни идеи получили дальнейшее развитие, а другие нет», — сказала она.

Например, два меньших рисунка начала 2000-х годов явно связаны с двумя большими рисунками 2009 года: «7-кратная последовательность, один» и «7-кратная последовательность, два», на которых изображены группы темных, переплетающихся, грубых овалов. которые рассечены линиями и трещинами. Эти формы могут изображать любое количество «реальных» объектов: треснувшую яичную скорлупу, следы животных, скрученные полосы черной бумаги, фрагменты морских раковин.

И «Без названия», работа 2011 года, написанная графитом и гуашью на бумаге, наполнена диким набором форм и изображений: овалы с шипами (морские ежи? Панцирь конского каштана?), Эллипсы разных размеров, круги и петли.Есть ощущение движения и энергии, при котором многие объекты, кажется, тяготеют к центру рисунка, где расположен большой темный круг с дырой в середине, похожей на портал (в другие миры?).

Ярлоу, куратор выставки Winters в Нью-Йорке, когда она там работала, говорит, что давно хотела привезти его работы в UMass, «зная, как они найдут отклик и обратят внимание на многих здесь — художников, историков искусства, архитекторов, поэтов , музыканты, математики, ученые.”

В то время как Терри Уинтерс известен своими свободными мазками пером и кистью и интуитивным построением своих работ, Ксилор Джейн создает картины, построенные так же тщательно, как чертежи.

В UMCA небольшая выставка, дополняющая выставку Терри Винтерса, включает несколько картин Джейн из Гринфилда, построенных на крошечных текстурированных точках, которые при просмотре с разных диапазонов показывают числа, различные математические концепции и удивительные цветовые узоры.

Работы, входящие в состав «Ксилор Джейн: Против часовой стрелки», охватывают примерно 12-летний период, с начала / середины 2000-х годов до более поздних лет. Герман указывает на картину «Магический квадрат для поиска потерянных людей» 2014 года, написанную маслом на панно, как на особенно хороший пример техники, тематики и цветовой схемы художника; последний использует только семь цветов радуги.

Вблизи зритель просто видит тысячи крошечных точек, которые создают поверхность, покрытую галькой, без какого-либо узнаваемого рисунка; это больше похоже на какую-то кодированную матрицу или цифровую сетку.Однако сделайте шаг назад, и появятся переплетенные квадраты и треугольники разного цвета, а также девять больших квадратов, каждый из которых содержит число от 1 до 9. Если сложить числа в любом направлении — по горизонтали, вертикали или диагонали — получается 15

Некоторые другие картины Джейн построены вокруг простых чисел; другой, «Волшебный квадрат для землян», усыпан различными узорами из треугольников и других острых геометрических форм, которые, помимо прочего, вызывают в воображении одеяло навахо.Цифры внутри больших квадратов здесь гораздо труднее различить, поскольку они скрыты конкурирующими узорами и изображениями.

«[Джейн] действительно интересует сила чисел», — сказал Герман. «И уровень детализации, который она привносит в свои картины, невероятен». Она отмечает, например, что Джейн использует увеличительное стекло, чтобы создать сетку из крошечных нарисованных точек.

В обзоре одной из своих выставок в 2017 году The Los Angeles Times написала об этом так: «Джейн создала картины, которые приглашают вас делать две вещи одновременно: смотреть на них и сквозь них, наслаждаясь осязанием их поверхностей. и вглядываться в пространства, которые, кажется, выходят далеко за пределы возможного.”

С Стивом Пфаррером можно связаться по адресу [email protected].

Терри Винтерс: факты и вымыслы »и« Ксилор Джейн: против часовой стрелки »будут выставлены в Музее современного искусства Университета до 28 апреля. Для получения дополнительной информации, в том числе о предстоящих мероприятиях на выставке, посетите сайт umass.edu/umca .

evydraws: ИЛЛЮСТРАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ: DANCING ANIMAL WATERCOLOGIES 9000 Для этого проекта иллюстрации, как и для предыдущей иллюстрации букета цветов, мне было поручено рисовать акварелью.Поскольку акварель — мой любимый материал, я был более чем счастлив поработать над этой маленькой серией танцующих животных!

Были указаны животные, которые должны были позировать и танцевать. Желанный стиль был немного мультяшным, но все же реалистичным. Поэтому я выбрал упрощенные формы, но при этом животные в целом сохранили свою естественную анатомию и движения.

Я покажу вам свой процесс для этой серии, так как я сделал несколько фотографий, несмотря на расписание на октябрь.

Использованные материалы:

~ Бумага для печати черновых эскизов

~ Графитный карандаш Pentel в 0,3 и 0,5

~ Грифели карандашей были в основном мягкими B и 2B, чтобы обеспечить достаточный контраст.

~ Бумага для рисования Fabriano Academia, формат A4. Не предназначен специально для работы с акварелью, но если бумагу не топить в воде, она держится очень хорошо, а минимальная текстура обеспечивает высокое качество сканирования.

~ Акварели разных брендов (я смешиваю и подбираю, скоро загрузю обзор моих цветов!), Таких как Schmincke, Talens и Winsor & Newton.

~ Мягкий ластик от Faber Castell.

~ Обычный ластик от МОНО.

~ Кисти для акварели / туши какого-то безымянного бренда.

Сначала я сделал несколько набросков карандашом.

Цель заключалась в том, чтобы отдельные позы каждого животного (спереди и сзади) выглядели по-разному, когда их ставили рядом со всеми остальными.Особенно тигр, лев и леопард должны были позировать очень отчетливо, чтобы они не повторялись.

После получения разрешения я просмотрел эскизы, стирая грубые линии замешанным ластиком и определяя формы мягким графитным карандашом (0,3 мм, 2B).