Сказка про раскраски

Жила-была недостача. Для одного она была недостача друзей, для другого превращалась в отсутствие денег.

А чем она объявилась для Саши?

Жил-был Саша. Папа часто покупал ему раскраски, поэтому Саша их любил. Он раскрашивал танки в зеленый цвет, самолеты — в красный цвет, а подводные лодки — в синий. Однажды ищет Саша раскраски — не находит новых, а старые все уже раскрашены! Он закричал:

— А! Купите мне.

Жила-была мама Саши.

— Зачем ты кричишь? — пропищала она тоненьким голосом.

— Что с твоим голосом, мама?

— Недостача. От твоего крика я уменьшилась.

Саша громко догадался:

— Ты шутишь!

— Ой! Еще больше я уменьшилась! Сейчас прыгну в стакан с минералкой и искупаюсь.

Саша сказал на всякий случай нормальным голосом:

— Лучше подождем папу с работы и пойдем в магазин.

Жил-был папа. Иногда его звали Майор, а иногда — Милиционер. Но чаще всего ему звонили и спрашивали:

— Участковый дома?

— Участь у него такая, — вздыхал Саша, повторяя мамины слова.

Папа пришел домой и сразу повел сына в китайский магазин «Красный дракон». И их встретил продавец в костюме красного дракона. Он рычал и просил:

— Храбрый мальчик, заходи! Маленько-маленько купишь тут!

— Нам нужны раскраски! — крикнул Саша прямо ему в пасть. — Мы с папой сегодня все раскрасим.

— Вряд ли сегодня, — ответил папа. — Мы же в зоопарк потом отправляемся.

— А что такое «вряд ли»? — спросил китаец.

Папа подумал и сказал:

— Это может быть, но не очень.

Саша и китаец долго обдумывали папино объяснение. Потом дракон-продавец, запаковывая раскраску и коробку карандашей, спросил:

— Маленько понятно. А что такое «навряд ли»?

Папа схватил пакет с раскраской и потянул Сашу к выходу, бормоча:

— Зоопарк закроется, надо спешить┘ (А китаец-то потом снял костюм красного дракона, поступил на филфак и стал русским.)

Жил-был волк в зоопарке. Оттого что он долго жил в клетке и хорошо знал людей, не хватало только уж пожара, чтобы он все понял. ЭТА РАСКРАСКА ВОЛШЕБНАЯ! И волк вырвал у Сашиного папы пакет и раскрасил машину. Она превратилась в настоящий лакированный «Пежо»!

Волк как рванул с места и помчался! Папа остановил знакомую машину с мигалкой — и за ним!

А волк в это время раскрасил следующий лист, когда мчался по мосту через Каму. Прыгнул в реку — и вот уже катер летит по реке, вода в обе стороны от него, как пышные усы! Машина с папой с визгом затормозила у пристани, и папа закричал:

— Срочно милицейский катер!

— Кого догоняем? — спросил речной инспектор.

— Волка!

Ага, тамбовского, понял речной и врубил самую большую скорость.

Волк положил раскраску на коленку, начал покрывать рисунок самолета синим цветом. В этот миг оба катера поравнялись. Саша увидел, как военный самолет, который никто не догонит, начинает уже подниматься одним крылом над бумагой.

Что делать?! И вот Саша выплюнул на руку жвачку, скатал ее в меткий комок и влепил точно в другое крыло. Самолет взревел и взмыл в воздух, унося волка┘ Но тут же у него подломилось недокрашенное крыло, и он плюхнулся в воду! Речной инспектор спросил:

— Достать его или пусть дальше бульки пускает?

Теперь послушайте, что оказалось. Когда речной надел акваланг и нырнул, то вытащил не волка, а преступника Волкова, он же Серый, он же Волчара позорный, он же Волчек.

Сашиному папе за это дали денежную премию, которой хватило аж на десять раскрасок.

Комментарии для элемента не найдены.

Геаграфія

Научно-методический журнал

       Журнал входит в Перечень научных изданий Республики Беларусь для опубликования результатов диссертационных исследований.

       Статьи публикуются на русском и белорусском языках.

       Целевая аудитория: учителя географии, студенты, преподаватели высших учебных заведений, руководители и преподаватели кружков туристско-краеведческой направленности.

       Журнал обеспечивает информационную и научно-методическую поддержку учителям географии, методистам-географам, преподавателям туристско-краеведческих кружков. Тематика публикаций — современные географические исследования в Республике Беларусь, содержание географического образования в общеобразовательной школе и их реализация, методики и приемы проведения учебных занятий по географии, факультативов и внеклассных мероприятий.

       На страницах журнала публикуются нормативные документы Министерства образования: стандарты географического образования, учебные программы, инструктивно-методические письма по географии, а также авторские программы для кружковой работы.

       Большое внимание уделяется статистическим и методическим материалам, необходимым учителю для эффективной работы на уроке географии: статистически данные по разным областям хозяйственной деятельности Республики Беларусь и мира, лучшие методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, материалы для проведения школьных олимпиад, итоги олимпиад.

       Основные рубрики: «Весткі з ВНУ», «Работа з адоранымі вучнямі», «Геаграфiчныя даследаваннi», «Методыка навучання», «У дапамогу маладому настаўнiку», «Дзелiмся вопытам», «Геаграфiчныя алiмпiяды», «Пазакласнаяе работамерапрыемства», «Выхаванне на ўроку геаграфii», «Краязнаўства», «Геаграфiя турызму», «Матэрыялы для гуртковай работы» и др.

Подписные индексы: 75061 (инд. ), 750612 (вед.).
Адрес: ул. Будённого, 21, 220070, г. Минск.
Тел.: 8 (017) 378-93-18 (отв. секретарь).
E-mail: [email protected]

Редакционная коллегия

Пётр Степанович Лопух — главный редактор, доктор географических наук, профессор

Ю. А. Гледко — заместитель главного редактора, кандидат географических наук, доцент

Л. Б. Сопот — ответственный секретарь

И. В. Абрамова, кандидат биологических наук, доцент

Л. Р. Альгамец
И. Г. Амельянович

О. А. Артёмова

М. Ю. Бобрик, кандидат географических наук, доцент

Е. В. Бугаёва

И. Г. Влодавская
А. Е. Ковалёва

А. В. Климович

А. И. Павловский, кандидат географических наук, доцент

В. В. Пикулик

И. Н. Прокопович

В. У. Сарычева

М. Л. Страха

И. Н. Шарухо, кандидат педагогических наук, доцент

В. П. Шпетный

М. М. Ермалович

Раскраски на звук Л. Автоматизация звука Л при помощи раскрасок

Раскраски со звуком Л помогут в более увлекательной форме автоматизировать звук Л в словах, чистоговорках, предложениях и текстах. Раздел раскрасок «Определи позицию звука в слове» будет полезен при обучении малышей грамоте.

В начале занятия попросите ребенка рассказать, что нарисовано на картинке. Позадавайте ему вопросы. Напоминайте , что звук Л в словах нужно говорить правильно (язычок слегка прикушен зубами). Если малыш затрудняется, помогите ему, произнесите вместе «трудные слова».

При работе с раскрасками с чистоговорками сначала проговорите их, также обращая внимание на правильную речь. Во время раскрашивания еще несколько раз повторите их, заучите чистоговорки.

Полезные советы:

1. Занятия с малышом проводите систематически, 2-3 раза в неделю по 20-25 минут.
2. Заниматься по раскраске можно как индивидуально, так и небольшой группой детей.
3. Кроме этого раскраски разовьют мелкую моторику ребенка. Но лучше раскрашивать карандашами, так как усилий при этом понадобится больше.
4. Карандаши желательно выбирать трехгранные. Они помогают подготовить руку ребенка к письму, т.к. удобно располагаются в трех пальцах — большом, указательном и среднем.
5. Пока ребенок не научится держать карандаш правильно (пальцами, а не в кулачке) помогайте ему, иначе разницы между трехгранным карандашом и круглым не будет, равно как и пользы.
6. А еще польза раскрасок в том, что они разовьют образное мышление и ориентировку в пространстве вашего малыша.

И, конечно, помните основное правило: звук Л необходимо произносить правильно!!!

1. Раскраски на звук Л. Автоматизация звука Л в словах ( в начале слов, в середине, в конце):

• лак, лань, лопух, лампа, лавка, ландыш;
• лошадь, лодка, лыжи, лыжник, луноход, лукошко;
• юла, халат, пилот, болото, молоток, одеяло;
• молния, голубь, клубок, клумба, клубника, Золушка;
• желуди, слуги, булка, кукла, пчела, бокалы;
• бутылка, копилка, посылка, белка, елка, косилка;
• бал, бокал, пенал, самосвал, укол, футбол;
• дятел, косил, котел, козел, чехол, щегол;

2.

Юла
Ла-Ла-Ла – веселая юла.
Лу-Лу-Лу– купили мы юлу.
Лу-Лу-Лу – новую юлу.

Мила- помощница
Ла-ла-ла – как-то Мила пол мела.
Ло-ло-ло – видит, на полу стекло.
Лу-лу-лу – сто осколков на полу.
Лы-лы-лы – Мила подмела полы.
Ла-ла-ла – Мила маме помогла.

О футболе
Ол-ол-ол – очень любим мы футбол.
Лы-лы-лы – забиваем мы голы.
Ол-ол-ол – вот какой забили гол!
Ол-ол-ол – забил я гол.

Про Клаву и Аллу
Кла-кла-кла- Клава булки испекла.
Эла-эла-эла-Алла булки съела.

Еловая чистоговорка
Ол-ол-ол – с ёлки улетел щегол.
Ал-ал-ал – мимо ёлки конь скакал.
Ул-ул-ул – волк под ёлкою уснул.
Ил-ил-ил – лось у ёлочки ходил.
Эл-эл-эл – голубь к ёлки подлетел.

Скала
Ла-ла-ла – вот стоит скала.
Лу-лу-лу – заберемся на скалу.
Ло-ло-ло – ой, куда нас занесло!
Лы-лы-лы – как слезем со скалы?

Луша
Ла-ла-ла — цветы Луша полила.
Ло-ло-ло — на улице тепло.
Ла-ла-ла — девочка мала.
Ала-ала-ала — бабочка летала.

Школьная история
Ола-ола-ола – за вокзалом наша школа
Ала-ала-ала – шла из школы Алла.
Ила-ила-ила – Алла двойку получила.
Ала-ала-ала – Алла книжки не читала.
Ула-ула-ула – только Алла в класс шагнула.
Ала-ала-ала – нашей Алле стыдно стало!

Великан
Ил-ил-ил – великан в пещере жил.
Ыл-ыл-ыл – он большущий очень был.
Ал-ал-ал – стал ему костюмчик мал.
Ол-ол-ол – и к портному он пошел.
Ел-ел-ел – сшить костюм портной сумел.

Скакалка
Алка-алка-алка — у девочки скакалка.
Алку-алку-алку — купили ей скакалку.
Алка-алка-алка — новая скакалка.

Самосвал
Ал- ал- ал — мне купили самосвал.
Ал- ал- ал — новый самосвал.
Ал- ал- ал — едет самосвал.
Ала- ала- ала — кузов есть у самосвала.

3. Раскраски на звук Л. Автоматизация звука Л в текстах:

Рассмотрите с ребенком картинку, задавая вопросы. Старайтесь, чтоб малыш отвечал полными предложениями. Напоминайте ему, что звук «Л» нужно говорить правильно ( кончик языка прикусывается между зубками). Если ребенку трудно составить предложения — предлагайте повторять за вами. После раскрашивания проговорите текст еще раз.

Придумывайте свои варианты! Это увлекательно!

4. Раскраски на определение позиции звука Л в слове (начало, середина, конец):

Звуки в словах могут стоять в начале слова, в конце слова, в середине слова (на раскрасках слово изображено в виде схемы, разделенной на три квадрата). Например, слово ЛОШАДЬ. В этом слове звук Л стоит в начале, значит раскрасить необходимо первый квадратик. Чтобы легче определить положение звука, слово необходимо произносить медленно, выделяя звук — ЛЛЛЛошадь.

• лак, юла, Золушка, лань, бокал, белка;
• лопух, халат, пенал, пилот, самосвал, лампа;
• лукошко, елка, футбол, укол, лыжник, пчела;
• лыжи, молоток, котел, лодка, дятел, одеяло;
• лошадь, желуди, козел, кукла, чехол, ландыши;
• лавка, голубь, щегол, косил, луноход, Золушка;

Раскраски со звуком Л. Автоматизация звука Л при помощи раскрасок будет веселым занятием взрослого с малышом. Данные раскраски также будут полезны при обучении детей элементам грамоты.

Раскраски на определение позиции звука Л в слове помогут научить ребенка слышать этот звук. Это очень важно , как при автоматизации звуков, так и обучении грамоте.

Вам также будет интересно:

1. Автоматизация звука Л в словах.
2. Автоматизация звука Л в словосочетаниях
3. Автоматизация звука Л в предложениях
4. Автоматизация звука Л в чистоговорках
5. Стихи со звуком Л
6. Тексты со звуком Л
7. Домашние задания для автоматизации звука Л
8. Улитки на звук Л
9. Скороговорки на звук Л
10. Артикуляционная гимнастика
11. Биоэнергопластика
12. Кинезиология
13. Дифференциация звуков
14. Раскраски со звуком С
15. Раскраски со звуком Р
16. Развитие речи
17. Обучение грамоте
18. Дидактические игры

Желаем всем успехов и позитивного настроения!!!

Рисунки животных, выполненные пером и тушью Ребекки Бэрдок, привлекают внимание в кофейне Worthington — Entertainment & Life — The Columbus Dispatch

Ребекка Бэрдок была молодой художницей, только что окончившей колледж, когда она впервые обратила свое внимание на царство животных.

В 1994 году, после окончания университета Толедо, уроженка Колумбуса начала работать в зоопарке Толедо, где ей было поручено нарисовать фрески, связанные с зоопарком.

«У нас была выставка шерстистого мамонта, и я рисовал наскальные рисунки и петроглифы на стенах, ведущих к выставке», — сказал Бэрдок, который вернулся в центральный штат Огайо в 1995 году.

Теперь, почти четверть века спустя, сочетание искусства и животных, созданное Лэпдоком, стало ярким примером в Highline Coffee Co. в центре Уортингтона.

В Highline Coffee Art Space — по сути, стена в кафе, предназначенная для экспонатов, которые меняются каждые два месяца — демонстрирует в основном черно-белые рисунки, выполненные пером и тушью, на большинстве из которых изображены животные.

Существа, от панды до павлина, предназначены для общения со зрителями.

«В их глазах действительно чувствуется дух и доброта, — сказал Лэрдок.«Это приносит радость».

Burdock раскрывает сложные узоры, формы или символы, нанесенные на животных.

Например, «Милая панда» — рисунок, выполненный пером и тушью на бристольской доске — изображает названное млекопитающее в милых выражениях, с его опущенными оленьими глазами и намеком на улыбку, но внимательное изучение дает интригующую деталь. : Его мех покрыт узорами в стиле пейсли. Красиво украшенная драгоценностями панда Лопуха не похожа ни на одну из тех, что встречаются в реальном мире.

Точно так же в «Павлин», другой работе, выполненной пером и тушью на бристольском картоне, перья титульного животного наслоены показным орнаментом.Голова существа повернута к спине, словно восхищаясь своими экстравагантно украшенными перьями, украшенными завитками, или отвлекаясь на них.

Художница заявила, что заранее эскизы не готовит.

«Мне нравится видеть, куда меня ведут линии», — сказала Лэрдок, добавив, что она часто расслабляет глаза, чтобы выявить «формы в тенях».

«Они могут выглядеть как листья; они могут выглядеть как цветы; они могут выглядеть как узоры пейсли или точки ».

Действительно, у «Малыша гориллы», тоже нарисованного пером и тушью на бристольской доске, угол наклона настолько узкий, что волосы гориллы напоминают листья на дереве.

На других рисунках, в том числе на бристольской доске, выполненной пером и тушью «Геометрическая маргаритка», изображены реальные, а не воображаемые цветы.

По словам Бэрдока, не желая ошеломлять зрителя, она экономно использует цвет.

Например, «Петух», в котором используются и перо, и чернила, и акриловая краска, имеет насыщенный синий фон, но на перьях петуха видны лишь малейшие оттенки красного и оранжевого.

«Я никогда не чувствовал, что цвет — моя сильная сторона», — сказал Бэрдок.«Когда смотришь на мои рисунки, есть на что посмотреть — они настолько подробны, что, если я добавляю слишком много цвета, мне кажется, что они слишком тяжелые».

Те, кто остановится в Highline за чашкой кофе, наверняка будут поражены в целом впечатляющей коллекцией Burdock.

languageauthor2@aol. com

Корень лопуха (Kurama gobo), из серии «Подборка лошадей (Uma-zukushi)»

Дата:

1822

Автор:

Кацусика Хокусай 葛 飾 北 斎
Японец, 1760-1849 гг.

Об этом произведении

Статус

В настоящее время не отображается

Отдел

Искусство Азии

Художник

Кацусика Хокусай

Название

Корень лопуха (Курама гобо), из серии «Подборка лошадей (Ума-дзукуси)»

Происхождение

Япония

Дата

1822 г.

Средний

Цветная ксилография; шикисибан, суримоно

Размеры

19.8 × 17,0 см

Кредитная линия

Коллекция Кларенса Бэкингема

Регистрационный номер

1938 г. 615

Манифест IIIF Международная структура взаимодействия изображений (IIIF) представляет собой набор открытых стандартов, обеспечивающих богатый доступ к цифровым медиа из библиотек, архивов, музеев и других культурных учреждений по всему миру.

Узнать больше.

https: // api.artic.edu/api/v1/artworks/88641/manifest.json

Расширенная информация об этой работе

Информация об объекте находится в стадии разработки и может обновляться по мере появления новых результатов исследований. Чтобы помочь улучшить эту запись, напишите нам. Информация о загрузке изображений и лицензировании доступна здесь.

Лопух — Узнайте о природе

Научная классификация

Kingdom : Plantae
(без рейтинга) : покрытосеменные
(без рейтинга) : Eudicots
(без рейтинга): : Asterids
Порядок : Asterales
Family Gentium : Asteraceae
Виды : A.Lappa
Биномиальное имя : Arctium Lappa

Арктиум, широко известный как лопух, — двухлетнее растение из семейства сложноцветных. В Северную Америку завезли четыре вида лопуха. Arctium Minus принадлежит к одному из четырех имеющихся видов. Два других вида — «большой» и «обыкновенный» лопух, представляющий сорняк. Лопух обыкновенный можно найти во многих местах. У этого растения много названий, в том числе дикий лопух, лопух обыкновенный, пуговица дикого ревеня, маленькая бардан, пуговица, пуговица с часами и хардок.Во многих частях света лопух используют в пищу. Они славятся своими лечебными свойствами.

История

Лопух из рода Arctium и принадлежит к семейству чертополохов. Они принадлежат к великому составному отряду Астералов. Лопух получил свое название от греческого слова «Арклос», что означает «медведь».

Другой вид получил свое название саамы от кельтского слова «лапка» из-за их цепких свойств. Вид, получивший название «док», получил свое название из-за более крупных листьев.«Бур» на самом деле является сокращением французского слова «Bourre». Оно также происходит от латинского «burra», что означает прядь шерсти.

Анатомия

В основном листья этого рода темно-зеленого цвета и достигают 71 см в длину. Они выглядят крупными, яйцевидными и грубыми. Верхние листья больше похожи на яйцо, а нижние — на сердечко. Нижняя часть листьев более шерстистая. Цветки обычно пурпурного цвета и распускаются с июля по октябрь.Стебли листьев полые, а стебли разветвленные, вырастая от 3 до 4 футов в высоту.

Среда обитания

Лопух — цветущее растение, которое может хорошо расти в любом месте. Они могут хорошо расти в местах у берегов рек, обочинах дорог, на пустырях и на полях. Мы можем видеть их по всей северной части Америки.

Почва

Лопухи всегда предпочитают хорошо дренированную почву для хорошего роста. Они могут приспособиться к влажной почве, а если почва богата перегноем, то это даже лучше.Семена следует сеять на расстоянии 18 дюймов друг от друга. Их следует сеять ранней весной. Прорежьте семена так, чтобы они стояли на расстоянии 6 дюймов в каждом ряду. Прежде чем сажать семена, замочите их на ночь в теплой воде, и тогда им будет легко прорасти. Убедитесь, что вы вырыли достаточно большую яму, чтобы в нее могли поместиться корни. Для этого растения следует использовать удобрения.

Посадка

Лопух очень легко растет. Они даже разрастаются. Для процветания им не нужна человеческая помощь.Если вы уделите больше внимания, это будет для них дополнительным преимуществом и поможет повысить производительность. Они любят полное солнце, но могут расти и в тени. Если почва богатая и хорошо дренированная, они будут лучше расти. Почва должна быть рыхлой и свободной от камней, чтобы корни могли легко двигаться, росли длиннее и прямее.

Полив

До тех пор, пока растение не разовьется хорошо, регулярно поливайте, а после этого регулярный полив не требуется. Убедитесь, что основание растения влажное, чтобы корни могли легко двигаться.Вы можете добавить к основанию мульчу, чтобы избежать роста сорняков и уменьшить испарение.

Температура и влажность

Лопух произрастает в регионах с жарким климатом, но они могут хорошо расти в районах с полутенью или влажностью. Они могут хорошо расти в субтропическом климате с температурой от 20 до 30 градусов по Цельсию. Им также необходимо количество осадков от 1400 до 2000 мм

использует

Нежные листья растения съедобны и могут использоваться в кулинарии.Их можно приготовить так же, как шпинат и спаржу. Но корешки едят как деликатес. Корни, хотя и нежные, можно есть, как редис, тогда как созревшие корни следует готовить перед едой.

Вредители и болезни

Лопух в значительной степени свободен от вредителей и болезней. Если посевные площади увеличиваются, то вредители могут атаковать их. Кузнечик — их самый большой враг. Есть также определенные вирусы, которые поражают их.

Лопух обыкновенный (Arctium минус) | Акцент на естественном ландшафте

См. Мою запись в блоге о Parsnip Predator.Венди Уокер написала: «Если стержневой корень« разрезать », а не удалить полностью, не отрастет ли растение снова? В первую очередь меня интересует лопух, о котором вы упомянули, так как в нашем новом владении есть большая его часть ».

Я погуглил о ручном управлении лопухом и наткнулся на эту страницу Green Machine Fame — DIY Parsnip Predator. Вроде говорят, что стержневой корень нарезан.

Кроме того, согласно информационному бюллетеню, составленному Аароном Айдом, ручной способ заключается в том, чтобы управлять вытягиванием, рубкой или лущением вручную до тех пор, пока точка роста, которая находится прямо на уровне земли, удалена. Стрижка может быть эффективной, если ее повторять несколько раз. (Информационный бюллетень по инвазивным видам — ​​лопух обыкновенный, восстановленный Аароном Айдом).

Я нашел интересную статью о том, как бороться с травой лопуха:

«Чтобы вытащить растение, возьмитесь за основание листьев. Плотно подтяните растение вверх, равномерно надавливая со всех сторон. Делать это нужно как можно медленнее, чтобы корень не сломался, когда вы тянете.

Как только растение вырвано, но не потревожено, копайте лопатой вокруг корня. Копайте достаточно широко и глубоко, чтобы обнажить весь корень. Помните, что у этих растений появляются большие стержневые корни, поэтому вам, возможно, придется много копать.

Когда корень обнажится, налейте неразбавленный дистиллированный белый уксус на основу. Аккуратно влейте уксус между листьями растения. Старайтесь как можно больше покрыть сердцевину листвы и корневую систему.

Дайте умирающему растению постоять два дня. В этот период листья размягчатся и начнут буречь.Когда листва меняет цвет и умирает, выдерните листья и все связанные корни лопуха ».

Осторожно! Происходит ужасное воздействие на биологические организмы в почве. Уксусная кислота убивает лопух, понижая pH почвы. Но будьте осторожны, не кладите его на землю (или другие растения). Это снизит уровень pH, который приведет к гибели микоризы почвы. Лучше использовать лопату, чтобы отрезать корень, пока точка роста удалена, и просто нанести на корень уксус.

Лопух обыкновенный (

Лопух обыкновенный растет вдоль дорог, берегов канав, берегов ручьев, старых полей, пустырей и заброшенных территорий. Его можно встретить в полной или частичной тени. Лопух обыкновенный — растение двулетнее и инвазионное. У однолетних растений образуются большие розетки, и в любой момент видны новые приросты. Большие листья в форме стрелы растут близко к земле и очень опушены с нижней стороны. На второй год образуется волосатый цветущий стебель шести или семи футов высотой.Цветет с июля по октябрь. Цветки от розовых до пурпурных, заключены в колючий заусенец. У светло-коричневых семян есть крючки, которые можно прикрепить к одежде или шерсти животных.

Размножается семенами, и одно растение может дать более 15 000 семян. Вот в чем проблема: большие толстые стержневые корни разветвляются во всех направлениях, и выкопать их — непростая задача. Как всегда, выбрасывайте растение в мусорный бак.

Лопух обыкновенный может вызывать у некоторых людей аллергические реакции при контакте щетины с кожей. И он действует как вторичный хозяин для патогенов, вызывающих мучнистую росу и корневую гниль у других растений.

Примечание: доктор Дон Моришита, профессор науки о сорняках из Университета Айдахо, говорит: «Лопух — это растение с голым грунтом; он плохо растет там, где много травяного покрова или конкурирующих растений. Не используйте ничего, что могло бы убить траву, потому что трава препятствует отрастанию лопуха.»(Канадские скотоводы).

Вот фильм на YouTube: «, пока точка роста, которая находится прямо на уровне земли, удалена».

Переданное фото Петана любезно предоставлено Викимедиа.

Корень лопуха — определение и информация по приготовлению

Корень похож по размеру, форме и способам приготовления на морковь, и его можно использовать для супов, тушеных блюд, тушить как овощной гарнир или обжаривать с другими овощами и зерновыми. Его также измельчают на кусочки, чтобы добавлять в пищу в качестве добавки для здоровья или заваривать в чайные напитки.Для приготовления промойте корни под холодной водой, чтобы тщательно удалить всю грязь и частицы. При желании снимите тонкую кожицу с мякоти. После очистки корень лопуха нарежьте на кусочки нужной длины и поместите в воду, чтобы сохранить свежесть и светлый цвет, пока он не будет готов к приготовлению. При контакте с воздухом мякоть начинает темнеть. Корень лопуха также можно приготовить без кожуры. При приготовлении с внешней кожицей этот корень становится более ароматным и более сладким на вкус.Корень лопуха также известен как гобо, японское слово для обозначения съедобного лопуха, а также белокопытника и попа нищего.

Arctium minus (лопух обыкновенный): полевые цветы Миннесоты

Выберите изображение для увеличения . См. Описание значков в глоссарии.

Подробная информация

Цветок:

От одной до нескольких цветков с короткими стеблями или без стеблей, похожих на чертополох, сгруппированных на концах ветвей и выходящих из пазух листьев. Цветки от ½ до ¾ дюйма в ширину, от светлого лавандового до темно-фиолетового или редко белого цвета, с темно-пурпурными тычинками, окружающими белый столбик и простирающимися над цветками диска. Цветок окружает плотный круглый ряд мягких колючих прицветников с крошечными крючками на концах.

Листья и стебли:

Листья очередные, грубые, густо опушенные. Прикорневые листья имеют форму сердца с закругленными кончиками, длинные полые стебли, волнистые края, до 2 футов в длину и более 30 см в ширину, становятся меньше, лишены стеблей и менее волнистые в сторону цветков. Стебли толстые, но ломкие, зеленого или красновато-пурпурного цвета, от голых до редко опушенных.

Фрукты:

Плод представляет собой головку из светло-коричневых семян с прикрепленными короткими щетинистыми волосками. Прицветники сохнут до коричневого цвета и становятся жесткими, а крючки, прикрепляющие семенную головку к одежде, шерсти животных и всему, что проходит мимо, разносят семена повсюду.

Примечания:

Лопух — стойкий сорняк с массивным стержневым корнем, который плохо реагирует на борьбу с гербицидами, к тому же у него есть устойчивый банк семян. Считается, что крючковатые плоды стали источником вдохновения для создания липучки. Листья похожи по размеру и форме на ревень, поэтому многие люди называют его диким ревенем.Это очень вероятно в каждом округе Миннесота, хотя не было зарегистрировано в нескольких округах.

Еще фотографии

Фотографии К. Чайки, сделанные в округе Рэмси. Фотографии любезно предоставлены Питером М. Дзюком, сделанные в округах Анока и Рэмси.

Комментарии

Вы видели это растение в Миннесоте, , или у вас есть какие-либо другие комментарии по этому поводу?

Водный экстракт корня Arctium lappa L.

10.

Handorf AM, Li WJ. Фактор роста фибробластов-2 стимулирует мезенхимальные стволовые клетки человека для усиления хондрогенеза. PLoS One. 2011; 6: e22887.

CAS PubMed PubMed Central Статья Google Scholar

23.

Джеймс А.В., Лашо Дж., Шен Дж., Асатриан Дж., Нгуен В., Чжан Х и др. Обзор клинических побочных эффектов костного морфогенетического протеина-2. Tissue Eng Часть B Ред. 2016; 22: 284–97.

CAS PubMed PubMed Central Статья Google Scholar

33.

Maghsoumi-Norouzabad L, Alipoor B, Abed R, Eftekhar Sadat B, Mesgari-Abbasi M, Asghari Jafarabadi M. Влияние чая из корня Arctium lappa L. (лопуха) на воспалительный статус и окислительный стресс у пациентов с остеоартритом коленного сустава. Int J Rheum Dis. 2016; 19: 255–61.

CAS PubMed Статья Google Scholar

36.

Di Giorgio C, Boyer L, Meo MD, Laurant C, Elias R, Olliver E.Антимутагенное действие in vitro и in vivo DIG, растительного препарата Berberis Vulgaris , Taraxacum Officinale и Articum Lappa против митомицина C. J Nat Med. 2015; 69: 237–77.

Артикул Google Scholar

39.

Альхусайни А., Фадда Л., Хасан И.Х., Али Х.М., Эль-Ораби Н.Ф., Бадр А.М. и др. Экстракт корня Arctium lappa предотвращает вызванное свинцом повреждение печени за счет ослабления окислительного стресса и воспаления и активации передачи сигналов Akt / GSK-3β. Антиоксиданты (Базель). 2019; 8: 582.

CAS Статья Google Scholar

42.

Йен CH, Chiu HF, Huang SY, Lu YY, Han YC, Shen YC и др. Благоприятный эффект комплекса репейника на бессимптомных субъектов, инфицированных Helicobacter pylori: рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое клиническое исследование.Helicobacter. 2018; 23: e12469.

PubMed Статья CAS Google Scholar