Зеленый кузнечик | Детям о животных

Серия книг «Друг животных», 1909 г.

 10573

Половина июля. Уже несколько дней, как стоит изнуряющая жара. Поздно. Солнце давно уже село, и в воздухе посвежело; легче стало дышать, но какая теплота разлита в воздухе! Все дневные певцы давно уже угомонились и смолкли; им на смену явились ночные музыканты… Слышите, в чаще зелени, здесь и там слышится стрекотание кузнечиков; целая дюжина этих веселых музыкантов звенит на перебой вокруг меня один лучше другого: «цирк-цирк-цирк-цирк!» несется ко мне со всех сторон их однообразная песенка, так идущая к этому теплому летнему вечеру, к этим широким дремлющим полям и лугам, освещенным тихим лунным сиянием…

Все вы наверное еще с детства хорошо знаете зеленого кузнечика; дети любят кузнечика: им нравится его наружность, его яркий зеленый цвет, его высокие прыжки в траве и звонкое цирканье. Он и в самом деле самый красивый из наших кузнечиков: такой большой (самый крупный из всех), стройный, с длинными тонкими усиками и красивыми прозрачными нежно-зелеными крыльями.

Он и сам-то весь зеленый, настоящего травяного цвета, и цвет этот так превосходно скрывает его среди зеленой травы, что увидеть здесь кузнечика, когда он сидит смирно, почти совершенно невозможно. Если бы не стрекотание, которое они то и дело издают, кузнечики и сами не могли бы находить друг друга в высокой траве: этим стрекотанием они подают весть друг другу. Стало быть, кузнечики хорошо слышат, если они приходят на зов друг к другу? Да, они могут слышать, но только орган слуха помещается у них не на голове, как у нас и у большинства других животных, а на голенях передних ножек.

На голове у кузнечика прежде всего бросаются в глаза два больших, будто выпученных глаза и длинные-длинные тонкие усики; части рта у кузнечика очень твердые, сильные – жующие: ведь он питается не только травою и листьями растений, но и разными насекомыми. К грудке прикрепляются две пары крыльев; верхние из этих крыльев – короткие кожистые надкрылья служат для защиты нижних, тонких, нежных больших перепончатых крыльев, сложенных во много рядов под надкрыльями, когда кузнечик сидит спокойно на месте.

Только одни эти крылья и служат кузнечику для летания.

Но кузнечик чаще скачет, чем летает: он прекрасный скакун, да об этом и сразу можно догадаться, стоит только посмотреть на его ноги: задняя пара их, которая и служит главным образом для скаканья, сразу бросается в глаза своей длиной и толщиной своих бедер; перепрыгивая на далекое расстояние, кузнечик распускает крылья и летит на прыжке; но он может перелетать и довольно большие расстояния, при чем на лету шумит крыльями.

Но что всего замечательнее в кузнечике, так это его уменье стрекотать. Стрекочут только самцы кузнечиков, но как же они это делают?

Маленькие сухие надкрылья кузнечика, такие невзрачные на вид, служат ему не только для защиты красивых нижних крыльев, у них есть еще другое, важное назначение – ими-то как раз и стрекочет наш кузнечик; немного приподняв их над спиною, старательно трет он основанием (то есть тем местом, около которого надкрылья прикрепляются к груди) левого надкрылья об основание лежащего под ним правого надкрылья, и при этом надкрылья начинают издавать звуки: «цирк-цирк».

Самый аппарат, производящий звуки, очень прост и имеет такое устройство: на нижней стороне левого надкрылья, у его основания проходит толстая поперечная жилка, вся покрытая зубчиками или шипиками, а на верхней стороне правого надкрылья, как раз на том же самом месте, есть круглая прозрачная перепоночка, натянутая как барабан и окруженная толстым валиком; двигая левым надкрыльем по правому, кузнечик трет зубчатой жилкой, точно смычком, по валику перепонки, отчего перепонка и начинает дрожать и звучать.

Кузнечик не любит яркого солнечного света; когда солнце светит ярко и так и припекает землю своими горячими лучами, он прячется поглубже в траву и взбирается на верх травяных стеблей только в пасмурную погоду.

Когда же придет сенокос и высокая трава, служащая кузнечику таким надежным убежищем, упадет под острыми косами косцов, наш кузнечик перебирается к окраинам полей, туда, где растут кусты и деревья, и старается устроиться на каком-нибудь кустарнике, вербе или березке, откуда и продолжает угощать нас своей песенкой в поздний вечерний час.

Самку кузнечика очень легко отличить от самца по длинному острому яйцекладу, прикрепленному к концу ее брюшка. При помощи этого яйцеклада, она в конце лета пробуравливает землю и откладывает в каждую ямку 6–8 нежных яичек. Тем и кончились все ее заботы о будущих детях. Преспокойно уползает она, забыв и думать о положенных яичках. И помину нет о тех заботах, которыми окружают своих будущих детенышей некоторые другие насекомые, – ни спокойного домика, в котором маленькие беспомощные личинки могли бы безопасно провести свое нежное детство, ни запаса пищи на то время, пока они сами станут в силах добывать себе пищу. Что же ожидает бедных детенышей кузнечика, удастся ли им самим пробить себе дорогу в жизни, стать на ноги? А вот посмотрим.

На следующую весну из яичек, положенных самкою кузнечика, выходят личинки и тотчас же выбираются из земли на поверхность. Но посмотрите, как не похожи они на других личинок, которых мы знаем – на личинок бабочек, гусениц, на беспомощных червячков пчел, ос, муравьев и т.

п. С виду они совсем похожи на взрослых кузнечиков, только крошечные, у них нет крыльев, и они не могут, стало быть, ни летать, ни стрекотать, а у маленьких самок нет еще яйцекладов. Живут эти личинки совершенно так же, как и взрослые кузнечики: то же едят, так же скачут и прячутся в траве и сами о себе заботятся. Личинки растут и время от времени линяют; мало-помалу у них на спинке появляются зачатки крыльев и начинают расти. И в конце концов, после последней линьки наша личинка превращается в настоящего зеленого кузнечика с крыльями, который может уже летать и стрекотать.

Как вы видите, личинка кузнечика не нуждалась в особенных заботах матери; с самого первого шага своей жизни она была уже похожа на взрослого кузнечика, никогда не была она беспомощным младенцем, никогда не лежала неподвижною куколкой и превратилась во взрослого кузнечика, проходя через целый ряд изменений, линяя. Такое превращение, в отличие от полного превращение бабочек, пчел, ос, муравьев и других насекомых, называется неполным превращением.

Как нарисовать кузнечика карандашом поэтапно. Как нарисовать кузнечика

Летнюю тишину и романтику нарушают не падающие метеориты и землетрясения, а жужжание разных мошек и . Из этого урока вы узнаете как рисовать кузнечика. Большинство кузнечиков плотоядны, и весьма не против отведать новых блюд. Конечно, бояться не стоит, разве что вы встретите с двухметровое кузнечище-людоедище. Звук, который издают насекомые, появляется методом вибрации маленьких крыл. Таким метод они планируют тактический захват мира сего жертвы, признаются в любви и транслируют ближайшие поединки муравьиных боев.

И, хоть они постоянно шумом выдают свою дислокацию, кузнечики – прирожденные шпионы. Они могут прикинуться большим муравьем или дыркой в листике. Некоторые весьма стают похожими на гниющий лист. Это видимо их костюмчик на .

Интересные наблюдения:

• Китайцы с большим удовольствием слопают кузнечика. И это деликатес не из дешевых. Цена качественного самца-кузнечика может достичь и 16 за штуку.
• Все жуки как жуки, а у кузнечика уши расположены на передних лапах. Не знаю, зачем природе такие шутки, но, слава богу, у человеков уши на месте. А т рукопожатия превратились бы в ухопожатия.
• Самый большой кузнечик весит около 70 грамм (больше обычного воробья) и длиной в 10 см. Эти чудовища могут сожрать целую морковь за один присест.

А теперь к делу.

Как нарисовать кузнечика карандашом поэтапно

Шаг первый. Создаем на бумаге геометрическую фигуру, определяя ею размер кузнечика.
Шаг второй. Вписываем в фигуру тело насекомого. Каждый угол послужит точкой соприкосновения с лапками и головой.
Шаг третий. Обводим наброски плотными линиями, разукрасим усики и начнем рисовать крылья.
Шаг четвертый. На задних лапах добавляем маленькие ворсинки, тело делим на кластеры прямыми линиями. Все тело насекомого нужно очертить более гармонично и точно.

Шаг пятый. Берем ластик в руки и удалям фигуру с первого шага, так же затираем аккуратно все вышедшие за свои пределы линии.
Шаг шестой. Добавим штриховки по всему телу, дабы придать рисунку реалистичности.
Вот как должно получится. Надеюсь, вы смогли его нарисовать. Пишите свои впечатления об этом уроке внизу в комментариях, а еще пишите, какие еще инструкции сделать для Вас? Сделать это можно здесь –

Хотела начать со слов: кузнечики — мои самые любимые насекомые, но сразу поняла,что это будет нечестно – все насекомые мои любимые насекомые. И рисовать их для меня большая радость.

А для детей?

Весной я провела небольшое исследование — давала учениками листки бумаги и просила быстро нарисовать жука, следующая картинка — муравей, следующая — кузнечик… комар… муха…

Посмотрев на первые результаты, я поняла — надо было просить подписывать названия насекомых, потому что дети всех их рисуют на одно лицо. Как-то узнать можно было бабочку по большим крыльям и божью коровку — по пятнам. Об остальных насекомых у детей весьма обобщённое представление. Ну что ж, займёмся восполнением пробелов. Сегодня будем учиться рисовать кузнечика и заодно нарисуем раскраску кузнечик.

Кузнечики относятся к прямокрылым и те из них, кто умеет летать, и впрямь имеют узкие прямые верхние крылья. Кстати, именно крыльями они и стрекочут: на одном крыле есть зубчики, а на другом – перепонка для резонирования. Решив помузицировать, кузнечик начинает вибрировать крылышками.

Рисуем кузнечика поэтапно — урок 1

Тело удлинённое(если вспомнить популярную песенку –то,вобщем, отдалённо похоже на огуречик….и как бы я была рада, если бы огуречики только с кузнечиками и ассоциировались, и как основа для построения и человечков тоже)

.

Грудная часть туловища напоминает седло.Голова вытянутая – немудрено,что кузнечиков ещё называют кобылками. Но,конечно, не только за лошадиную «мордочку» — кузнечики здорово скачут!

Из шести лапок две передние пары выглядят вполне типично-насекомыми-бедро-голень-лапка, а вот задняя пара — тоже самое,но каких размеров! Бёдра на этих огромных прыгательных лапах очень увеличены и мускулисты –именно их и кушали пророки,когда удалялись в пустыню,где питались одними акридами(саранчой).

Такой вот нарисовался кузнечик. Так, на основе этого рисунка можно сочинить раскраску кузнечик:

Но тут сразу поясню: у кузнечиков обычно ясно выраженный половой диморфизм –на конце брюшка у самки есть длинный саблевидный яйцеклад.

Второй урок поэтапного рисования посвятим самке кузнечика.

Нарисуем самку кузнечика

Теперь разберёмся с лапками.кстати,органы слуха у кузнечиков находятся на передних лапках -это так,но не стоит говорить детям,что у кузнечиков на ногах уши,это очень путает: я помню в детстве так и рисовала кузнечиков с ушами… на лапах.Тупо, но это мне внушили,а фантазия богатая -вот и рисовала.

Что ж, в результате этого урока рисования у нас теперь есть ещё одна раскраска Кузнечик:

Представьте себе стрекотание кузнечика. Звонкое, такое луговое и по-летнему теплое. Нарисуйте кузнечика в своем воображении. Это очень сложно! Даже вообразить, а не то, что нарисовать карандашом кузнечика оказывается не под силу без картинки перед глазами. А теперь посмотрите на поэтапные картинки рисования. Всё стало казаться простым? Так и есть. Так с каждым насекомым, птицей или даже животным. Наши уроки рисования помогут ребенку и взрослому научиться рисовать быстро и в тоже время красиво.

Как нарисовать кузнечика поэтапно

Как и любой другой урок рисования, начинать рисовать кузнечика следует с основы: головы и туловища. Повторяйте последовательно все линии розового цвета, и всего за 5 шагов у вас получится замечательная картинка детского кузнечика. Маленькому ребенку можно предложить просто раскрасить раскраску кузнечика с этой страницы.

Распечатать Скачать

Что делать с нарисованным кузнечиком?

Нарисовали кузнечика? Раскрасили его? Не выбрасывайте рисунок! Старые-старые предания гласят, что тот, у кого в доме живёт нарисованный ребёнком кузнечик, будет жить долго, болеть редко. Если же картинку положить под кровать ребенку, то она будет защищать его от страшных снов или помогать их быстрее забывать. Можно верить в старинные легенды, а можно и не верить, но кто знает, может кузнечик действительно принесет ребенку и вам удачу? Зачем же от него отказываться?

Как нарисовать кузнечика? Сделать это проще, чем кажется на первый взгляд. Советы мастера помогут справиться с задачей.

Немного теории

Кузнечик — членистоногое насекомое отряда прямокрылых. На длинном теле сидит сжатая с боков голова с большими овальными глазами, на голове — длинные усики. У насекомого три пары ног. Две передние пары коротких лапок нужны ему для ходьбы, а длинные и сильные задние лапки с вывернутыми назад коленками отлично справляются с прыжками. Крылышки у большинства кузнечиков хорошо развиты, украшены хорошо видимыми прожилками.

Представляя себе внешний вид этого насекомого, можно выделить его особенности, что подскажет, как нарисовать кузнечика.

Урок для детей

Сначала нужно нарисовать удлиненное тело, по форме напоминающее банан. Шеи у кузнечика нет, поэтому сразу на туловище «посадить» овальную голову. Двумя слегка вогнутыми линиями голову вдоль и поперек разделить на равные части.

Теперь кругами изобразим два очень больших глаза, а на голове насекомого нарисуем два длинных усика.

На следующем этапе урока на тему «Как нарисовать кузнечика» детализируем рисунок. Поверх широкого «банана-туловища» нарисуем банан потоньше так, чтобы линии по спинке совпадали, а снизу выглядывал животик. Изобразим задние ноги с высоко поднятыми вывернутыми назад коленками, как на рисунке выше. Передние лапки должны получиться намного меньшими по размеру.

Если вы все сделали правильно, у вас получится такой милый кузнечик, как у нашего художника.

Усложним задание

Опытным мастерам будет интересно узнать, как нарисовать кузнечика более реалистично.

На листе бумаги нарисуем овальную голову, широким прямоугольником изобразим часть туловища, которое завершим длинным «бананом», сужающимся в нижней части.

На голове нарисуем длинные прямые усики-антенны. Задние ноги у кузнечика большие. Они состоят из двух частей: первая часть начинается посередине туловища и направлена вверх, в коленном суставе начинаем рисовать нижнюю часть задних ног, опущенную вертикально вниз.

Теперь детали: прорисовываем коленные чашечки, внизу на задних ногах изображаем щетинки, добавляем две пары маленьких передних лапок. На голове рисуем большие глаза, челюсти.

Ластиком убираем лишние линии и аккуратно раскрашиваем рисунок. Готово!

Теперь вы знаете, как нарисовать кузнечика. Поэтапно это сделать несложно, правда?

Животный мир планеты Земля прекрасен и многообразен. Он включает в себя не только зверей, рыб и птиц, но и насекомых. Достаточно ребенку осмотреться вокруг, взглянуть под ноги в траву, на ветки деревьев или просто в небо, и он увидит сотни и тысячи маленьких существ – муравьев, жучков, мух, бабочек, стрекоз и пчел. К сожалению, большинство людей не замечает эти формы жизни, знает о них невероятно мало.

В этой статье на фото и картинках с кузнечиками для детей малыш имеет возможность рассмотреть поближе этих очень симпатичных насекомых, узнать кое-что новое об образе их жизни и значении в природе.

Фото кузнечика для детей

Более чем 6 000 видов кузнечиков живут на Земле везде, кроме Антарктиды. Научная классификация их довольно сложна, ребенок познакомится с ней в школе на уроках зоологии. В наших широтах, на лугах, в лесах, около озер, в парках и даже возле жилых домов мы можем встретить представителя одного из видов кузнечика настоящего. Именно на это прыгучее с огромным удовольствием охотятся вооруженные сачками малыши.

Зеленый попрыгун – самая настоящая кроха. Длина его тела – до 3 см, вес – до 3 г. На таких вот картинках для детей с кузнечиками, увеличенными в несколько раз, есть возможность хорошенько рассмотреть их строение. Насекомое имеет вытянутое приплюснутое по бокам тело, шесть изогнутых лапок, прямые крылья с надкрыльями и длинные усики. На увеличенных изображениях на прозрачном фоне оно похоже на пришельца из космоса!

Прикольные и смешные картинки кузнечика

В известной детской песенке поется, что кузнечик «ел одну лишь травку, не трогал и козявку», так далее. Это правда лишь от части. «Вегетарианцами» является лишь небольшая часть видов этих насекомых. Остальные – всеядные или хищники. Они едят яйца насекомых, их личинки, взрослых мух, гусениц и , а иногда и друг друга.

Кстати, прыгуны бывают не только зеленые, как в той же песенке, но также серые, коричневые, желтые, даже розовые, голубые и даже разноцветные.

Изогнутые, состоящие из четырех члеников лапки кузнечиков позволяют им прыгать очень далеко – на расстояние, в 15-20 раз превышающее их собственную длину. А вот еще один удивительнейший факт – у маленьких попрыгунчиков нет ушей, органы слуха у них расположены на изгибе передних лапок!

Кузнечики и саранча – не одна и та же категория, хотя эти букашки являются собратьями. Первые относятся к подотряду длинноусых прямокрылых, вторые – к подотряду короткоусых. Полчища саранчи представляют опасность для урожая, так как уничтожают всю доступную им растительность.

Фото в траве. Кузнечик играет на скрипке

Цвет тела прыгучей букашки не случайный, он выполняет маскировочную функцию. Кузнечики, преимущественно обитающие в траве и на ветках кустов, имеют зеленый окрас. Некоторые виды приспособились менять его соответственно растительности, на которой живут. Например, бурые пятна на крыльях имитируют испорченные или пожелтевшие на солнышке листики. Природный камуфляж позволяет насекомым оставаться незамеченными их основными врагами — насекомоядными зверушками, птицами и рептилиями. Посмотрите другие картинки из раздела и попробуйте догадаться, кто из живых существ, о которых мы вам рассказываем, питается кузнечиками.

Фото с кузнечиками в траве, сделанные на близком расстоянии профессиональными фотографами, очень красочные. Если скачать их бесплатно, получатся прекрасные обои для экрана компьютера или планшета.

Все слышали, как стрекочут кузнечики. Издавать подобный звук могут только самцы. Не зря картинки нарисованные на детских картинках насекомые изображены со скрипкой, ведь издаваемый ими звук чем-то похож на мелодию этого инструмента.

Мультяшные кузнечики. Угадай мультик по картинке

Зеленое насекомое — попрыгунчика можно часто увидеть в качестве доброго, умного и смелого персонажа отечественных и зарубежных мультфильмов. Глядя на эти картинки для детей с кузнечиками, очень легко угадать названия этих картин.

Нарисованные картинки. Рисунки кузнечика карандашом

Забавные картинки кузнечика понравятся малышам. На них букашка изображена с добрыми глазами, лукавой улыбкой. На одном из рисунков она сидит на травинке, как и бывает в природе.

Насекомые по-своему красивые. Так, оно вдохновило опытных художников, они очень детально нарисовали его карандашом.

Рисуем кузнечика карандашом поэтапно для начинающих и детей

Если ребенку захочется изобразить попрыгунчика на рисунке, ему поможет одна из этих схем. Хотя он очень маленький, строение его тела очень сложное. Для начинающих будет сложно нарисовать кузнечика поэтапно карандашом, поэтому может понадобиться помощь взрослых.

Голова, тело, лапки, и зеленый кузнечик готов! Кажется, это так легко! Пусть ребенок посмотрит это видео и попробует самостоятельно нарисовать насекомое карандашом.

Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы

На занятиях по музыке для детей детского сада малыши поют «В траве сидел кузнечик». Ниже приведен полный текст этой веселой песенки. Также можно посмотреть несколько познавательных видео про эту букашку.

Короткие стишки для ребенка

Какое из известных малышам насекомых прыгает очень ловко? Конечно же, кузнечик!

Благодаря зеленому окрасу насекомое незаметно в траве, это подмечает автор детского стишка.

Детское видео о кузнечиках

Песенка про героя нашего рассказа звучит в мультфильме «Приключения Незнайки».

Узнать еще больше о прыгучих насекомых карапузы смогут из этого развивающего видео.

Сказка Кузнечик Денди — Дональд Биссет. Читайте онлайн с картинками

Сказка про то, как добрая улитка помогла гордому кузнечику попасть к себе домой…

Кузнечик Денди читать

Жил-был на свете кузнечик, ужасный гордец. Звали его Денди. Ещё когда он был маленьким и только учился прыгать вместе с другими кузнечиками, он всегда прыгал выше всех. Но учитель говорил ему:
— Денди, ты должен учиться не только большим прыжкам, но и маленьким.
— Нет,— отвечал Денди,— я кузнечик особенный, не как все. Я люблю только большие прыжки.
Так он и не научился делать маленьких прыжков.
Однажды он вышел из дому попрыгать и повстречался с улиткой Оливией.

— Не надоела тебе такая медленная жизнь? — спросил он её.— Целый день ползёшь и ползёшь с собственным домом на спине.
— Ну что ты,— ответила Оливия.— Я люблю ползать. Мне очень нравится быть улиткой, особенно когда идёт дождь, а у меня в раковине уютно и сухо. И потом, я никогда не опаздываю домой — дом всегда при мне. Надеюсь, ты понимаешь, что я имею в виду? Быть улиткой так интересно!
— Что ж,— сказал Денди,— о вкусах не спорят. Привет! — И он запрыгал прочь, очень гордый собой.
Он и в самом деле был прекрасный прыгун. Все кузнечики хорошие прыгуны. Но Денди мог прыгнуть на тридцать сантиметров — это огромное расстояние, если учесть, что сам он был в десять раз меньше.
И всё-таки кое-чего он делать не умел. Не умел делать маленьких прыжков. Он не мог прыгнуть на пятнадцать или на десять сантиметров — только на тридцать. Прыг! — и тридцать сантиметров позади.
Пока он разговаривал с Оливией, пришло время обедать, и Денди поспешил домой. Он был уже у самого дома — всего в каких-нибудь десяти сантиметрах,— но попасть домой никак не мог, потому что, сколько он ни прыгал, он каждый раз перепрыгивал через свой дом. Ведь он не умел делать маленьких прыжков!

Бедняжка Денди уже начал терять терпение и ужасно злился, но тут, на счастье, появилась — кто бы вы думали? — улитка Оливия со своим домиком на спине.
— Вот видишь, Денди,— сказала она,— улиткам тоже есть чем гордиться. По крайней мере, домой они попадают без всяких хлопот.
У Оливии было доброе сердце (почти все улитки добрые, если только не встанут с левой ноги), и она предложила Денди:
— Влезай ко мне на спину, я отвезу тебя домой.
Денди очень обрадовался, тут же сел на неё верхом, и улитка повезла его к дому.
— Благодарю тебя, Оливия,— сказал он.— Теперь я сам вижу, что большие прыжки — это ещё не всё на свете!

(Илл. Б.Тржеменцкого)

Пожалуйста, оцените произведение

Подтвердить оценку

Оценка: 4.8 / 5. Количестов оценок: 545

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Прочитано 13453 раз(а)

Тематическая прогулка «Кузнечик. Подвижных игры на уроках физической культуры Игра кузнечик для малышей подвижная

Елена Чувилина

Подвижная игра «Прыгайте кузнечики»

Цель игры. Приучать к подскокам на месте на двух ногах, учить детей прыгать вперед, искать спрятанное.

Материал. Цветок, картинка – кузнечик в траве, нарисованные кузнечики на бумаге.

Ход игры

Дети садятся полукругом на ковер. Воспитатель показывает картинку нарисованного кузнечика, рассказывает детям, как он скачет, какой он красивый, зелененький, сидит в траве и весело стрекочет. Затем воспитатель объясняет детям, что кузнечиков нужно беречь, что обижать, ловить и уничтожать их нельзя. Сначала воспитатель читает отрывок из стихотворения К. Чуковского «Муха – Цокотуха», а потом дети повторяют за ним.

А кузнечик, а кузнечик,

Ну совсем как человечек,

Скок, скок, скок, скок

За кусток,

Под мосток

И молчок!

Далее объясняет детям, как прыгают кузнечики, и предлагает поиграть. Воспитатель, взмахивая цветком, говорит: «Кузнечики, скачите!» Дети сначала начинают подпрыгивать на месте на обеих ножках, а потом прыгают вперед, к воспитателю, который обнимает их, хвалит. Потом все вместе, повторяя стихотворение, оправляются в другой конец комнаты. Там в разных местах (на стульчике, под коробочкой, в корзине, у стены и так далее) спрятаны рисунки, изображающие кузнечиков. Затем дети ищут эти картинки и, найдя их, подходят к воспитателю и рассказывают о нарисованных кузнечиках. По желанию детей игра повторяется.

Публикации по теме:

Подвижная игра «Лисички и белочки» для детей младшего дошкольного возраста Цель игры. Учить детей катить мяч обеими руками; бегая, бросать мяч вдаль двумя руками от груди. Материал. Картинка (звери играют в мяч,.

Подвижная игра «Достань орешек» для детей младшего дошкольного возраста Цель игры. Учить детей подпрыгивать на двух ногах и доставать подвешенные предметы. Материал. Две вешалки с крючками, к которой подвешены.

Подвижная игра «Катаем мячи» для детей младшего дошкольного возраста Цель игры. Учить детей, сидя катать мяч, отталкивая его от себя ладонями и пальцами, чтобы мяч не подскакивал. Материал. Картинка (собачка.

Подвижная игра «Лисята и волк» для детей младшего дошкольного возраста Цель игры: учить детей ползать на четвереньках по дорожке, залезать на гимнастическую скамейку и слезать с неё. Материал. Гимнастическая.

Подвижная игра «Лягушки в болоте» Цель игры. Приучать детей ходить на четвереньках вперед и, повернувшись, возвращаться назад. Материал.

Подвижная игра «Лови мяч» для детей младшего дошкольного возраста Цель игры. Повторять разнообразные движения с мячом, приучать детей ловить его из рук взрослого. Материал. Картинка, ящик с мячами. Зайчик.

Подвижная игра «Ползи в горку» для детей младшего дошкольного возраста Подвижная игра «Ползи в горку» Цель игры. Учить детей ползать на четвереньках по наклонной доске и спускаться вниз. Материал. Наклонная.

Зимняя подвижная игра «На елку» для детей младшего дошкольного возраста Цель игры: учить детей имитировать характерные движения зверей. Материал: эмблемы лесных зверей. Ход игры Воспитатель спрашивает у детей:.

Играющие делятся на группы по 8-10 человек и становятся в круг в разных местах площадки (зала). В центре каждого кружка – водящий с флажком в поднятой руке (флажки имеют разный цвет). По первому сигналу все, кроме держащих флажки, разбегаются по площадке, по 2-му сигналу – приседают и закрывают глаза, отвернувшись от водящих. Дети с флажками меняются местами на площадке. По команде учителя «Все к своим флажкам!» играющие открывают глаза, ищут свой флажок, бегут и строятся вокруг него. Побеждает команда, быстрее всех образовавшая кружок.

Поражение засчитывается, если игроки команды подглядывали, когда водящие менялись местами. Можно предложить играющим под музыку или пение двигаться колонной за учителем, повторяя различные движения, а после сигнала занять место около своего флажка.

«Два мороза»

На расстоянии 3-4 шагов от лицевых линий площадки проводятся параллельные прямые. Огороженные места являются «домами». Все играющие, кроме двух водящих, располагаются за одной из линий, «в доме». Водящие — в центре площадки. По сигналу они громко говорят:

Мы два брата молодые,

Два мороза удалые:

Я – мороз красный нос,

Я – мороз синий нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Дети хором отвечают:

Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз.

После этого они перебегают на противоположную сторону площадки.

Водящие догоняют, касаясь их рукой. Осаленные игроки останавливаются. Остальные дети собираются в «доме». Руководитель отмечает задержанных «морозами» игроков и отпускает их в «дом» к остальным детям. Игра ведется дальше. Через некоторое время назначаются другие «морозы». Лучшими «морозами» признаются те, кто больше «осалил» игроков. Запрещается толкать друг друга. Выбежавшим из «дома» нельзя возвращаться назад. Водящие не имеют права касаться рукой игроков, находящихся за линией «дома

«Пятнашки»

Назначается водящий – «пятнашка». Он берет в руку яркий платочек и становится в центре площадки; остальные располагаются по площадке. По сигналу водящий поднимает платочек вверх и говорит: «Я – пятнашка». После этого водящий старается догнать и коснуться играющих. Игрок, которого коснулся водящий, становится «пятнашкой», ему пе редается платочек, прежний «пятнашка» становится обычным играющим. Новый водящий должен поднять руку вверх и сказать: «я – пятнашка». Нельзя сразу касаться прежнего водящего. При учете результатов игры роль первого «пятнашки» не учитывается.

«Попрыгунчики-воробышки»

Чертится большой круг (место, где рассыпаны «зерна») 5 – 8м в поперечнике. Играющие – «воробушки», располагаются за кругом. Водящий – «большая птица» – становится в центр круга.

Воробушки, прыгая на одной ноге, то впрыгивают, то выпрыгивают из круга. Большая птица, бегая в круге, не дает воробушкам собирать зерна и «клюет» их, дотрагиваясь до них рукой. Воробушек, которого клюнула большая птица, продолжает играть. Воробушки стараются пробыть как можно дольше в круге, увертываясь от большой птицы. Руководитель отмечает тех воробушков, которых она коснулась рукой. Наиболее ловкие – те, которых она не коснулась рукой ни разу. Сменять ногу можно только после трех прыжков. Водящий может касаться других играющих только в пределах круга. Продолжительность игры до 30 сек .

«Зайцы в огороде»

В зале образовано 2 круга – большой (8-12 м) — огород и малый (ø 2-4 м) — домик сторожа, в нем — водящий сторож. Зайцы располагаются за большим кругом. По сигналу зайцы прыгают по кругу, стараются запрыгнуть и выпрыгнуть из огорода. Сторож бегает по огороду и старается поймать зайца. Пойманных отводят в домик. 3-4 пойманных, и снова выбирается водящий. Только по сигналу все действия. Не разрешается стоять за линией (на месте), и если заяц, прыгая, заступил линию дома, то он остается там.

«Удочка»

Все играющие становятся в круг, а водящий – в центр круга с веревкой в руках. Он вращает веревочку так, чтобы мешочек скользил по полу, делая круг за кругом под ногами играющих. Они внимательно следят за движениями мешка, подпрыгивают, чтобы он не задел кого-либо из них. Тот, кто заденет мешочек или веревку, становится в центр и становится водящим. Пойманным игрок считается в том случае, если веревка задела его ногу ниже голеностопа. Не разрешается игрокам приближаться к водящему во время прыжков. Игрок, задевший веревочку, поднимает руку вверх. Он приносит своей команде штрафное очко. Счет произносится громко после каждой ошибки. Побеждает команда, получившая после 3-4 мин. меньшее количество штрафных

«Кто меткий?»

Две команды выстраиваются на боковой линии площадки. Перед носками игроков проводится линия, с которой производится метание. Игрокам одной из команд дается по малому мячу. Впереди шеренг на расстоянии 6м от черты метания и параллельно ей ставятся в ряд, с промежутками в 1-2 шага, 5 городков одного цвета, 5 — другого, вперемежку. Каждой команде присваиваются городки одного цвета. По сигналу команды по очереди «залпом» метают мячи в городки. Каждый сбитый городок своего цвета отодвигается на шаг дальше. Чужой сбитый городок двигается на шаг ближе. Выигрывает команда, сумевшая отодвинуть городки как можно дальше (учитывается общее кол-во шагов до каждой кегли). Сбитые городки устанавливаются на место, мячи подбирает противоположная команда

« Эстафета зверей»

Играющие делятся на 3-4 команды, становятся в колонну друг за другом, рассчитываются по порядку номеров. Учитель дает каждому номеру название. Например;»Первые-Медведи»,»Вторые-Лисы»,»Третьи –Волки».и. т.д. Затем учитель называет любого»Зверя»-«Медведи»»Медведи» всех команд бегут к флажкам, обегают их и возвращаются на свои места. Прибежавший первым приносит своей команде очко. Затем вызывается другой «Зверь», и так до тех пор, пока все играющие не будут вызваны. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.

«Мяч — водящему» (центровому)

Класс делится на 3 -4 команды, и строится в равных по диаметру кругах. Центр каждого круга отмечается маленьким кружком, в котором стоит водящий с волейбольным мячом. По сигналу учителя водящие начинают по очереди бросать мяч своим игрокам и получать его обратно. Получив мяч от последнего игрока,водящий поднимает мяч вверх. В центр круга выходит другой водящий, и игра продолжается. Побеждает команда. которая закончила передачу первой, не роняя мяч.

Команде, уронившей меньшее количество раз, присуждается выигравшее очко.

«Гонка мячей по кругу»

Играющие становятся в круг, лицом к центру. Двум игрокам, стоящим в кругу один напротив другого, дается по волейбольному или набивному мячу (желательно разного цвета). По сигналу дети начинают передавать мячи в правую (левую) сторону, стараясь, чтобы один мяч перегонял другой. Играющие становятся в круг, лицом к центру. Двум игрокам, стоящим в кругу один напротив другого, дается по волейбольному или набивному мячу (желательно разного цвета).

По сигналу дети начинают передавать мячи в правую (левую) сторону, стараясь, чтобы один мяч перегонял другой.

«Мяч – ловцу»

Играющие делятся на две команды, в каждой команде – по ловцу, которые становятся в круг на чужой стороне площадки. Ловец может прыгать в кругу, но не выходить из круга. По сигналу начинается игра. Игроки, овладев мячом, стараются отдать мяч своему «ловушке», если он поймал мяч, то команда получает одно очко, игроки не имеют права входить в круг к ловцу. За грубую игру или нарушение правил дается штрафной бросок на расстоянии 6 шагов от ловца. Побеждает та команда, которая за определенное время наберет больше очков. Если ловец поймал мяч с отскока, или во время ловли вышел из круга, мяч не засчитывается

« Охотники и утки»

Дети, взявшись за руки, образуют круг. Рассчитываются на «первый- второй» и делятся на две команды. 1 – «охотники», 2 — «утки». Утки становятся в центр круга. Охотники остаются на своих местах по кругу, отступают на 2 шага назад. По их носкам проводятся линия. Охотники стараются попасть в уток в/б мячом. Кого задел мяч, выходят из круга. Когда в центре останется 2-3 утки, команды меняются местами. Выигрывает та команда, которая быстрее всех «перестреляла» всех уток. Дети, взявшись за руки, образуют круг. Рассчитываются на «первый- второй» и делятся на две команды. 1 – «охотники», 2 — «утки». Утки становятся в центр круга. Охотники остаются на своих местах по кругу, отступают на 2 шага назад. По их носкам проводятся линия. Охотники стараются попасть в уток в/б мячом. Кого задел мяч, выходят из круга. Когда в центре останется 2-3 утки, команды меняются местами. Выигрывает та команда, которая быстрее всех «перестреляла» всех уток

«Вызов номеров»

Играющие образуют большой круг и становятся в маленькие, нарисованные заранее кружочки. Руководитель пересчитывает детей по пятеркам и предлагает запомнить свои номера. Водящий становится в центр большого круга. Затем руководитель в любом порядке называет номера (от одного до пяти). Игроки, чьи номера названы, обязаны поменяться местами. Водящий старается занять освободившееся место, после чего получает номер этого игрока. Оставшийся без места водит. Выигрывают те, кто меньше всех были водящими (первый водящий – не в счет).

«Ведение мяча»

Играющие делятся на две команды и выстраиваются в правых углах площадки у боковых линий. Стоящие впереди игроки получают по баскетбольному мячу и встают у лицевых линий. По команде каждый бежит вперед, ударяя мяч об пол, добегая до щита,бросают мяч в щит, затем возвращаются ведя мяч, до середины поля, от средней линии делают бросок следующему игроку. Этот игрок делает все то же самое, что и первый, так же и остальные. Выигрывает команда, быстрее закончившая эстафету.

«Борьба за мяч»

Две команды свободно располагается на площадке с ясно обозначенными границами. По указанию руководителя один из игроков, стоя на середине площадки, подбрасывает мяч вверх. Вслед за этим игроки каждой команды стараются завладеть мячом, перебрасывая его между собой и перехватывая мяч у противника. Все могут свободно бегать по площадке. Игрок, поймавший мяч с воздуха, получает для своей команды одно очко. Побеждает команда, получившая большее количество очков в течение отведенного времени (3-8 мин). Нельзя держать мяч более 3-х сек., делать с мячом более двух шагов, ударять мяч ногой, толкать игроков и касаться их руками, вырывать мяч из рук, иначе – мяч переходит другой команде. Разрешается выбивать мяч из рук ударом ладони.

«Быстро по местам!»

Играющие построены в колонну (шеренгу) по одному или в круг. По возгласу «На прогулку» дети разбегаются и начинают играть самостоятельно, кто во что хочет. По второму возгласу «Быстро по местам!» игроки должны скорее занять свои места. Участники игры, занявшие свои места последними, поигрывают. Игра повторяется в таком же порядке. После возгласа «На прогулку!» нельзя оставаться на своих местах. При возвращении на свое место нельзя толкаться.

«Караси и щука»

На одной стороне площадки находятся «караси», на середине – « щука» По сигналу караси перебегают на другую сторону площадки, щука ловит их Пойманные караси берутся за руки и образуют невод Теперь караси должны перебегать на другую сторону площадки через невод (под руками).Щука стоит за неводом и подстерегает их. Когда пойманных карасей будет (8-9) , образуются корзины – круги, через которые должны пробегать караси. Щука, находящаяся у выхода из вершин, ловит их Кто будет, пойман последним, тот победитель.ВАРИАНТ: в игре две щуки. На одной стороне площадки находятся «караси», на середине – « щука» По сигналу караси перебегают на другую сторону площадки, щука ловит их Пойманные караси берутся за руки и образуют невод Теперь караси должны перебегать на другую сторону площадки через невод (под руками).Щука стоит за неводом и подстерегает их. Когда пойманных карасей будет (8-9) , образуются корзины – круги, через которые должны пробегать караси. Щука, находящаяся у выхода из вершин, ловит их Кто будет, пойман последним, тот победитель.ВАРИАНТ: в игре две щуки.

18.« Передал – садись»

Играющие делятся на две равные команды и выстраиваются в колонны по одному. Капитаны получив мяч, бросают его следующему игроку своей команды. Тот также,получив мяч, бросает обратно капитану и присаживается на своем месте, когда последний игрок, перебросив мяч капитану, сядет, а,капитан поймав мяч, поднимает руки с мячом вверх. Побеждает команда, раньше закончившая переброску мяча. Игрок, не поймавший мяч,должен за ним сбегакть, вернуться на свое место, а затем бросить его капитану.

«Попади в мяч»

Подготовка. Для игры нужны один волейбольный мяч и теннисные мячи в количестве, равном половине участвующих. Играющие делятся на две команды и выстраиваются шеренгами на противоположных сторонах площадки на расстоянии 18-20 м друг от друга. Перед носками играющих проводятся линии, а посередине площадки кладётся волейбольный мяч. Игроки одной команды (по жребию) получают по маленькому мячу.

Содержание игры. По сигналу руководителя игроки бросают мяч в волейбольный мяч, стараясь откатить его к противоположной команде. Игроки из другой команды собирают брошенные мячи и по сигналу тоже бросают их в волейбольный мяч, стараясь откатить его обратно. Так, поочерёдно команды метают мячи установленное Выигрывает команда, сумевшая закатить мяч за черту команды, стоящей напротив.

Правила игры: 1. Если в ходе игры волейбольный мяч выкатится в сторону от играющих, его кладут в зону площадки на той же линии. 2. В этом случае обстрел волейбольного мяча начинается с двух сторон одновременно. 3. Каждый загнанный за черту противника мяч приносит команде одно очко.

«Мяч соседу»

Играющие встают по кругу на расстоянии 1 шага друг от друга. Выбирается водящий, который встает за круг. Одному из игроков дается мяч. По сигналу мяч передается по кругу (в любую сторону), а водящий, бегая за кругом, старается коснуться мяча рукой. Если удается, то меняется с тем игроком, у которого был мяч. Новый водящий становится за пределы круга возле игрока с мячом. Игра продолжается 8 мин. Выигрывает тот, кто ни разу не был в роли ведущего (кроме первого).

Игроки меняются с водящим в случае касания мяча рукой, падения мяча или передачи через одного. Запрещается водящему толкать игроков.

«Пингвины с мячом»

Команды выстраиваются в колонны на стартовой линии. Первые номера зажимают между коленями волейбольный мяч или набивной. В таком положении он должен достичь стоящего в 10 м флажка, обогнуть его и вернуться назад..ПЕРВЫЙ ВАРИАНТ передвижение шагом. ВТОРОЙ =БЕГОМ. ТРЕТИЙ – ПРЫЖКОМ. Игрок, закончивший упражнение и передавший мяч следующему, встает в коней колонны. Если мяч падает, надо его поднять и снова продолжать движение

«Мяч по кругу»

Играющие выстраиваются в два полукруга. У первых игроков мяч. По сигналу учителя мяч передают из рук в руки Последний получив мяч, ударяет им об пол и передает его обратно Выигрывает команда, которая первой закончила передачу.

«Передача мячей в колоннах»

Играющие встают в колонны по одному, на расстоянии вытянутых рук, ноги врозь. Каждая колонна –команда. Направляющие в колоннах получают мячи. По сигналу учителя передают мяч над головой. Когда мяч дойдет до последнего игрока, все поворачиваются, подпрыгивая. Кругом, передавая мяч таким же способом обратно. После того как направляющий получит вновь мяч, все опять поворачиваются кругом Теперь подобным образом мяч передается между ног,затем сбоку; справа и слева. Команда, быстрее других закончившая передачу мяча всеми четырьмя способами побеждает.

«Мяч в ворота»

Цель игры: научить ударам мяча в движении.

Игроки делятся на 2 команды. 1 команда – нападающие, 2 – защитники. Перед нападающими ставятся ворота. По сигналу нападающий начинает игру. Ударом ноги игрок пускает мяч в центр поля, а сам вдоль поля бежит к противоположной стороне. Остальные игроки с подачи стараются забить мяч в ворота. Если они успеют забить мяч раньше, чем подающий игрок добежит до линии, то заработает своей команде очко. Если нет, то очко достается команде соперников. Второй игрок поступает также. В конце побеждает та команда, которая набирает больше очков. В следующий раз команды меняются положениями.

« Линейная эстафета»

Играющие встают наподобие спиц колеса, повернувшись правым или левым боком к центру круга, расходящимися шеренгами. Каждая шеренга – команда. Игроки, стоящие крайними от центра круга, держат в правой руке по эстафетной палочке. По сигналу учителя эти игроки бегут вперед по окружности построения и, возвращаясь к своей команде с другой стороны, передают эстафету очередному игроку в правую руку. а сами же встают на другой конец своей шеренги. Получившие эстафету бегут таким же образом и. т.д. Первый номер, приняв эстафету, поднимает ее к верху с возгласом «ЕСТЬ!» Команда, закончившая перебежку, первой выигрывает. Во время обегания круга нельзя касаться стоящих крайними в командах.

«Снайперы» («Метко в цель»)

Участники игры строятся в одну шеренгу и рассчитываются на первый – второй. Первые номера одна команда «Синие», вторые «Красные».Перед носками играющих чертится линия за, которую нельзя заходить при метании мяча. В 6 метрах от этой линии и параллельно ей ставятся в ряд на расстоянии одного шага один от другого вперемежку по пяти городков двух цветов. Согласно цвету городков командам дают название По сигналу учителя команды по очереди залпом (все игроки одновременно)метают мячи в городки из положения стоя, с колена или лежа. Каждый сбитый городок своего цвета отодвигается на шаг дальше, а сбитый городок команды противника — на шаг ближе. Выигрывает команда, сумевшая в ходе нескольких метаний дальше отодвинуть свои цели. Брошенные мячи подбираются игроками другой команды. Сбитые городки ставит на новые места помощник учителя

«Гонка мяча в колоннах» («Бросок мяча в колонне»)

Образуются 2-3 команды по 6-8 человек, они становятся в колонны по одному на расстоянии 4 шагов один от другого. У стоящих впереди в руках по волейбольному или баскетбольному мячу. По сигналу начинается передача мячей стоящему сзади двумя руками за головой. Когда мяч дойдет до последнего, он бежит с мячом вперед (все делают шаг назад), становится первым и снова передает мяч назад сверху и т. д. Игра продолжается до тех пор, пока каждый из игроков команды не побывает первым .

«Передал – садись» («Передал – ушел»)

Две колонны игроков встают на расстоянии 3-4 шагов одна от другой. Расстояние между игроками — длина вытянутых рук, положенных на плечи впереди стоящих. В 5-6 шагах перед колонной проводят черту, за которую входят по одному представителю от команды — капитаны.

По сигналу капитаны передают мяч (двумя руками от груди или другим способом) первому игроку своей команды, который ловит его и возвращает обратно, сразу же принимая положения упор присев. Капитан перебрасывается мячом со вторым, третьим и др. игроками команды. Каждый сделавший ответную передачу приседает. Когда последний в колонне игрок отдаст мяч капитану, тот поднимает его вверх и вся команда быстро встает. Побеждает команда, раньше закончившая передачи без нарушения правил.

Можно усложнить игру, добавив в нее ведение мяча. В этом случае последний в колонне игрок, получив мяч, бежит с ним, ударяя о землю, за черту и становится на место капитана, а тот — во главе колонны (все делают полшага назад).

Игра заканчивается, когда капитан, оказавшись последним в колонне, получит мяч и возвратится с ним за черту. Важно, чтобы между капитаном и колонной в обеих командах было одинаковое расстояние, для чего на земле проводится линия.

«Не давай мяча водящему»

Один из играющих — водящий. Остальные игроки размещаются по площадке в произвольном порядке и, бегая, перебрасывают один другому баскетбольный мяч. Водящий старается завладеть мячом. С того места, где ему удалось поймать мяч, он бросает его в любого игрока.

В случае попадания игрок становится водящим, а прежний водящий участвует в игре наравне со всеми. Игроки, бывшие меньшее число раз в роли водящего, побеждают .

«Школа мяча»

В этой игре выполняются упражнения в порядке возрастающей трудности. Нужен небольшой резиновый мяч. Во дворе можно установить стенд, на котором изображена последовательность выполнения упражнений. Вот некоторые из них:

— Бросить мяч вверх и поймать его сначала двумя руками, потом только правой, потом — левой.

— Бросить мяч вверх, присесть, дотронуться пальцами до носков ног, затем подняться и поймать мяч сначала двумя руками, затем только одной.

— Перебросить мяч над головой из правой руки в левую и обратно.

— Бросить мяч высоко вверх, подпрыгнуть, повернувшись в воздухе, и поймать мяч двумя руками.

— Наклонившись вперед, бросить мяч между ногами и, выпрямившись, поймать его впереди.

— Бросить мяч вверх, сесть на пол и поймать его, не вставая, бросить опять мяч вверх, встать и поймать его.

Ряд упражнений можно выполнить у стены, если она есть во дворе.

— Бросать мяч о стену и ловить с поворотами, приседаниями и пр.

— Игрок сильным броском ударяет мяч о землю так, чтобы он ударился о стену и отскочил от нее по направлению к играющему, который должен поймать мяч.

«Заяц бездомный» («Заяц без логова»)

Играющие рассчитываются по тройкам (четверкам или пятеркам). Два игрока берутся за руки, между ними становится «заяц». Выбираются двое водящих – «охотник» и «заяц». Все играющие равномерно распределяются по площадке.
По сигналу «охотник» начинает ловить «зайца», который убегает от него. Спасаясь от преследования, «заяц» забегает в чей-нибудь «дом». Хозяин «дома» вынужден сам убегать от «охотника». Если «охотник» успевает дотронуться до убегающего, то они меняются ролями.
Правила: 1) нельзя пробегать сквозь «дом»; 2) стоящий в «доме» должен сразу же выбегать, чтобы освободить место «новому зайцу»; замешкавшегося «зайца» можно пятнать; 3) нельзя мешать «зайцу» вбегать в «дом».
Стоящих в парах ну ж, но менять с убегающими, установив правило обязательно сменять прибежавшего игроками, образующими «дом». Не следует разрешать долго ловить одну пару играющих.
Варианты: 1) передвигать «дома» по площадке; 2) закрывать «дома» по сигналу.
Игра способствует совершенствованию быстроты реакции, ориентировки, ловкости, воспитывает находчивость, решительность.

«Эстафета с мячами»

Количество играющих: 20–30 человек.
Место и инвентарь: зал; 4–6 мячей, столько же булав.
Играющие делится на четыре-шесть команд, которые располагаются в колоннах за линией старта. На расстоянии 4–6 м от линии старта против каждой команды в круг ставится булава. Перед каждой командой кладется мяч.
По сигналу первые игроки бросают или катят мяч по полу, стараясь попасть им в булаву. После этого они быстро бегут за мячом и возвращают его второму игроку. Упавшую булаву ставят в круг. Второй игрок повторяет действия первого. За сбитую булаву команда получает очко. Выигрывает команда, которая раньше закончит эстафету (за это она получает 10 очков) и собьет больше булав, т.е. наберет больше очков.
Правила: 1) сбивать булаву можно только указанным способом; 2) при бросках не заступать за линию; 3) нельзя мешать игрокам подбирать свой мяч или булаву; 4) не разрешается бросать мяч следующему игроку, не добежав до линии старта,
В игре совершенствуются навыки метания, развивается ловкость и точность движений.

33 «Движущийся аркан» (Жылжымалы аркан)

Играющие становятся в круг. Один из играющих, держась за один конец аркана, становится в центр круга, а другой (водящий) привязав к другому концу аркана палку, ходит по кругу. Игроки должны перепрыгнуть аркан, не задевая его. Игрок, который не смог перепрыгнуть аркан, выбывает из игры, становится в круг и показывает, на что он способен (поет, танцует, читает стихи и т.п.)

34.«Веревочка под ногами»

Игрок (рыбак) с «удочкой» (скакалкой или веревкой) становится в центре зала. Остальные в кругу (в 5-6 шагах). Присев, «рыбак» вращает «удочку» вокруг себя, а игроки перепрыгивают вокруг нее. Осаленные получает штрафное очко или становится «рыбаком».

Вариант: эстафета «Веревочка под ногами»

Две команды располагаются в колоннах по одному. Перед ними (в 2 м) – линия старта. Около линии стоят первые номера с короткими скакалками в руках. По сигналу учителя они бегут вперед, обегают стойку (в 15-20 м от линии старта) и возвращаются обратно, где их уже ждут вторые номера. Первый номер подает второму один конец скакалки и они, двигаясь по сторонам колонны, проводят скакалку под ногами играющих. Игроки перепрыгивают, затем 1-ый номер стает в конец колонны, а 2-ой бежит к стойке, обегает ее и уже с третьим игроком ведет скакалку и т.д. выигрывает команда, которая раньше закончит перебежки.

35 «Горелки»

36. Командная эстафета

Место проведения: площадка вокруг школы.

Описание игры: участники делятся на две команды. Затем обе команды проводят осмотр местности, по которой будет проходить путь эстафеты, а также те препятствия, которые им необходимо будет преодолеть. По возможности на каждом этапе ставится судья. После этого команды проводят жеребьёвку, и одна из команд выходит на старт. Финиш определяется по последнему игроку. Затем стартует вторая команда. Результаты обеих команд фиксируются по секундомеру и в конце эстафеты сравниваются с учётом штрафных очков.

Препятствия в эстафете определяются с учётом спортивного оборудования, находящегося на площадке.

Между препятствиями команда передвигается бегом.

37. «Охота на лис»

Место проведения: игра проводится около школы или на любой ограниченной площадке.

Описание игры: все участники делятся на 2 команды, после чего проводится жеребьевка. Одна из команд становится “охотниками”, другая – “лисами”. По сигналу учителя “лисы” убегают и прячутся на местности. Через 30-40 секунд за ними вслед убегают “охотники”. Задача “охотников” — догнать или найти “лису”, осалить ее и привести за руку к “охотничьему домику”. Игра заканчивается, когда “охотники” переловят всех “лис”.

Примечание:

участники команды “лис” надевают нагрудные номера;

“охотники” находятся в так называемом “охотничьем домике” и обязательно стоят спиной к “лисам”;

стартовая линия для команды “лис” находится в 5-10 метрах от “охотничьего домика”;

“лисам” запрещается: заходить за ограничительные линии (забор и т.п.), залезать на деревья, прятаться в здании школы и отказываться идти с “охотниками”, если тот его осалил. Во всех этих случаях игрок – “лиса” наказывается штрафными очками и считается пойманным;

“охотникам” запрещается драться с “лисой”, если та не хочет идти. В этом случае нужно добежать до линии старта и назвать номер “лисы”, нарушившей правила;

если “охотник” осалил “лису”, то ему нужно взять ее за руку и довести до “охотничьего домика”. Можно также передать “лису” другому “охотнику”, а самому бежать дальше “охотиться”. Таким же образом можно передать номер “лисы”, нарушившей правила;

побеждает та команда, которая, будучи командой “охотников” поймала всех “лис” за меньшее время;

штрафные очки переводятся в секунды и вычитаются из времени, затраченного на поимку “лис” противоположной командой.

38. «Балапандар» («Курица с цыплятами»)

В игре участвуют мама-курица, маленькие цыплята и хищный коршун, который за ними охотится (эту роль выполняет взрослый ведущий). Сначала мама-курица с цыплятами греются на солнышке, брызгаются около пруда, ищут червячков на полянке и пр. Вдруг налетает хищная птица и пытается выкрасть цыплят. Мама-курица должна укрыть, спрятать своих детей, собрать их вместе и защитить от опасности. Можно использовать большой кусок ткани, чтобы дети могли спрятаться под ним. Спрятанного цыпленка коршун украсть не сможет. Когда все цыплята спрятаны, коршун еще некоторое время угрожающе кружится над ними, а потом улетает. Мама-курица выпускает своих детей из укрытия, и они вновь резвятся на полянке. В последующих играх роль мамы-курицы и коршуна можно поручать другим, особенно «проблемным» детям.

39. «Догонялки на марше» («Кто обгонит?»)

Подготовка. Играющие располагаются вдоль одной из стен зала. Они делятся на пятёрки и берутся за руки. Это команды.

Содержание игры. Задача команд — по сигналу учителя, прыгая на одной ноге, достичь линии, нарисованной перед ними в десяти шагах.

Затем команды поворачиваются и совершают прыжки в обратную сторону.

Выигрывает команда, которая первой достигла границы. Игру можно усложнить, дав задание прыгать на одной ноге, а другую, согнув, держать за голеностопный сустав.

Правила игры: 1. Нельзя вставать на обе ноги. 2. Игроки не должны расцеплять руки. 3. При нарушении правил команде засчитывается поражение.

40. «Альпинисты»

Подготовка. Две команды «альпинистов» выстраиваются шеренгами лицом к гимнастической стенке в 6-7 м от неё. Между первыми игроками и гимнастической стенкой устанавливаются гимнастические скамейки, перевёрнутые рейками вверх. У крайних пролётов стенки укладываются гимнастические маты.

Содержание игры. По сигналу учителя первые игроки начинают продвижение по рейке гимнастической скамейки, переходят на гимнастическую стенку, влезают на неё, передвигаются по стенке до крайнего пролёта и спускаются вниз. Высота подъёма на стенку заранее указывается учителем (отмечается ленточкой, флажком). При спуске с гимнастической стенки игрок имеет право спрыгнуть с рейки, расположенной на высоте не более 70-75 см, в круг диаметром 40 см, обозначенный мелом на мате. Приземлившись, играющий встаёт последним в своей шеренге. Вторые игроки начинают передвижение по гимнастической скамейке сразу же после приземления предыдущего «альпиниста».

Выигрывает команда, сумевшая закончить эстафету быстрее других и сделавшая меньше ошибок, чем другая.

Правила игры: 1. Запрещается преждевременное передвижение по рейке скамейки. 2. Игрок не должен терять равновесия. 3. Нельзя спрыгивать с высоты, превышающей указанную учителем. 4. Запрещается также неточное приземление. За каждую ошибку игрок наказывается штрафным очком.

41. «Лови – роняй» («Лови – бросай»)

По цели и характеру повторяет игру « ».

На игровой площадке дети образуют круг, стоя на расстоянии вытянутых рук друг от друга. В центре круга стоит воспитатель, который по очереди бросает мяч детям, а потом ловит его от них, произнося при этом рифмовку:

«Лови, бросай,
Упасть не давай!..»

Воспитатель произносит текст не спеша, чтобы за это время ребенок успел поймать и бросить обратно мяч.

Игру начинают с небольшого расстояния (радиус круга 1 м), а потом постепенно это расстояние увеличивается до 2-2,5 м.

Воспитатель отмечает детей, ни разу не уронивших мяч.

42. «Змейка» («Проведи мяч»)

Цель игры: обучение ведению мяча (ногами, клюшкой, руками), обходя препятствия, развитие ловкости и координации движений.

На игровой площадке проводится линия. Перпендикулярно к ней расставляют в ряд 8-10 предметов (кегли, кубики, вбитые в землю колышки и т. п.) на расстоянии 1 м друг от друга.

По сигналу или команде воспитателя ребенок должен вести мяч ногой от линии, обходя все предметы «змейкой», то справа, то слева, не потеряв при этом ни разу мяч и не сбив ни одного предмета.

Побеждает тот игрок, кто пройдет «змейку» без ошибок.

Вариант игры:

можно сделать две одинаковые линии «змейки» на расстоянии 2 м друг от друга и проводить одновременно соревнование на скорость между двумя участниками;

ребенок будет вести от линии маленький мяч клюшкой, обходя предметы «змейки»;

игрок будет вести мяч от линии, обходя все предметы «змейки», ударяя его при этом о пол или землю.

43. «Невод» (якутская игра)

Цель игры: обучение основным видам движения (ходьба, бег, прыжки), укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие ловкости.

Игровая площадка представляет собой «озеро». По нему ходят двое водящих с «неводом» (держа за концы натянутую скакалку, веревочку, шнур). Они стараются загнать в «невод» других играющих детей — «рыбок», которые стараются вырваться из «невода», перепрыгнув через него. «Рыбки», не успевшие перепрыгнуть через «невод» или задевшие его в момент прыжка, выбывают из игры, а водящие начинают новый заход с «неводом» по игровой площадке.

Правила игры: «невод» должен все время двигаться на одинаковой высоте. Категорически запрещается поднимать «невод» во время прыжка, что может привести к травме.

Игра заканчивается, когда будут пойманы все «рыбки».

44. «Бросить и поймать» («4 броска»)

Цель игры: обучение в игровой форме бросанию и ловле мяча, развитие ловкости и координации движения ребенка.

На игровой площадке между двумя вертикальными стойками или двумя деревцами натягивают веревку на высоте поднятых рук ребенка. Воспитатель объясняет и показывает, как нужно бросить мяч через веревку, пробежать за ним следом под веревкой и успеть поймать его, не дав коснуться земли. Поймав мяч, можно бросить его с другой стороны и снова поймать. Одновременно могут играть 1-3 ребенка, а затем передавать мяч другим детям. Воспитатель наблюдает и отмечает удачные броски и ловлю мяча.

Вариант игры: у линии на расстоянии 1-1,5 м от веревки стоят в колоннах дети, разделенные на 2-3 команды с равным числом играющих. Сама игра проводится в виде эстафеты: первый ребенок бросает мяч, догоняет, ловит его. Затем возвращается бегом, передает следующему играющему, а сам становится в конец колонны .

45. «Салки»

Классическая детская игра с мячом. Все дети свободно бегают по площадке для игр, а водящий пытается попасть в игроков мячом. «Осаленный» игрок выходит из игры и уходит с поля площадки. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один «неосаленный» игрок. Именно он становится победителем. Перед игрой важно предупредить детей о технике безопасности. Нельзя бросать мяч очень сильно. Надо стараться не попасть в голову других игроков. Нарушение этого правила «карается» штрафом: ведущий покидает площадку, и выбирают другого водящего

46. «Цапля и лягушки» (украинская игра)

По считалке выбирают водящего – «цаплю». Остальные – «лягушки». Пока «цапля» спит (стоит, наклонившись вперед, опираясь руками на ноги) остальные игроки прыгают на корточках, изображая «лягушек». Вдруг «цапля» просыпается, издает крик м начинает ловить «лягушек». Осаленный сменяет «лягушку». Играют 5 -6 раз.

47. «Кузнечики» (белорусская игра)

В середине площадки чертят круг такого размера, чтобы в нем свободно могли поместиться все «кузнечики». Затем по считалке выбирают «скворца» — водящего. «Скворец» встает в круг, «кузнечики» — за кругом. «Скворец», выйдя из круга, начинает ловить «кузнечиков», передвигаясь при этом любым способом: на одной ноге, на скрещенных ногах, «гусиным шагом» и т.д.. Все «кузнечики» должны перемещаться так же, как водящий. Когда «скворец» поймает «кузнечика», то ведет его в круг и сам остается там же. «Кузнечик» становится «скворцом», но передвигается уже по- иному. Игра оканчивается, когда все игроки становятся в круге.

48. «Штандер»

Водящий подбрасывает мяч вверх и выкрикивает имя одного из играющих: «Штандер! Игорь!». Все, кроме того, чье имя выкрикнул водящий, разбегаются. Тот, кого выкрикнул водящий, ловит мяч на лету или поднимает его с земли и старается попасть им в кого-либо из убегающих игроков. Поймав мяч на лету, игрок имеет право, в свою очередь крикнуть: «Штандер!». Все должны остановиться, и играющий может спокойно прицелиться и «запятнать» ближайшего игрока. «Запятнанный» выбывает из игры, или ему назначаются штрафные очки.

49. «Мышеловка»

Играющие делятся на две неравные подгруппы: меньшая (примерно 1 треть играющих) образуют круг – «мышеловку». Остальные – «мыши», находятся за кругом. Играющие – «мышеловка» — берутся за руки, поднимают руки вверх, образуя воротца. «Мыши» начинают вбегать в «мышеловку» и выбегать из нее. Дети, образующие «мышеловку», произносят слова:

Ах, как мыши надоели,

Развелось их просто страсть!

Все погрызли, все поели,

Всюду лезут. Вот напасть!

Берегитесь же, плутовки,

Доберемся мы до вас.

Вот поставим мышеловки,

Переловим всех сейчас!

При последних словах дети опускают руки, «мышеловка» захлопывается. Не успевшие выбежать из круга считаются пойманными и встают в круг – «мышеловку».

Ведущий становится перед участниками игры. Они следят за его руками и точно копируют все совершаемые им движения, кроме одного – запрещенного, о котором уславливаются до начала игры. (Например, запрещено опускать руки вниз. Если кто-то вслед за ведущим опустит руки, становится ведущим). Правильно надо поднимать руки вверх.

51. «Солнце и месяц»

Участники игры собираются на игровой площадке и выбирают двух капитанов. Капитаны отходят в сторону и тихо договариваются, кто из них будет «месяц», а кто «солнце». Остальные игроки становятся в колонну по одному и кладут обе руки на плечи впереди идущего или берутся за руки, или берут его за пояс. «Солнце» и «месяц» подходят к игрокам, берутся за руки и, высоко поднимая их, изображают ворота. Игроки поют песенку:

Шала, шла тетеря,

Шла, шла рябая,

Шла она лугом,

Вела детей кругом:

Старшего, меньшого,

Среднего, большого.

С этой песенкой игроки проходят цепочкой через ворота. «Солнце» и «месяц», опуская руки, останавливают последнего игрока и тихо спрашивают: «К кому пойдешь – к «солнцу» или к «месяцу»?». Игрок отвечает, к кому он пойдет, и встает в сторону «солнца» или «месяца». Игра продолжается. В конце игры нужно подсчитать, у кого больше игроков – у «солнца» или «месяца».

Эту игру можно использовать и как способ разделения на команды для более сложной подвижной игры.

52. «Айдахар»

Ученики, стоя по росту в шеренге по одному, делятся на группы по 8-10 человек. Они располагаются по углам игровой площадки, держась за талию впереди стоящего. Каждая колонна – это воздушный зверь Айдахар. По китайской легенде, голова Айдахара ест свой хвост. По сигналу учителя игроки, стоящие первыми, не отрываясь от основной массы, начинают бег с поворотами вправо и влево, стараясь поймать последнего игрока. Если кому-либо это удается, то он становится вторым, и игра продолжается дальше. Когда долгое время 2голова» не может поймать «хвост», то она меняется местами со вторым игроком в колонне. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не побывают в роли «головы» или «хвоста».

53. «Сумей убежать»

Цель игры: учить сочетать быстрый бег по прямой с резким поворотом.

На противоположных сторонах игровой площадки на расстоянии 40 метров проводятся 2 параллельные линии. Посередине площадки устанавливается зрительный ориентир (флажок, кегля и т.д.). Игроки делятся на 2 команды и располагаются на противоположных линиях. По сигналу учителя игроки, стоящие первыми в своих шеренгах, бегут к флажку и каждый старается быстрее схватить его и вернуться на свое место. Тот, кому флажок не достался, должен догнать обладателя флажка, дотронуться до него руками и отобрать флажок, за что и получает очко. Игра продолжается до тех пор, пока не пробегут все игроки в командах.

54. «Дотронься до медведя»

Цель: учить преодолевать страх и развивать ловкость.

Дети выбирают 1 «медведя» и одного «хозяина». Они держатся за 2 конца метровой веревки. «Медведь» сидит на табурете, а «хозяин» стоит рядом. Остальные игроки образуют вокруг них круг. По сигналу учителя игроки, стоящие вдоль круга, начинают по одному в порядке очереди дотрагиваться руками до «медведя». А «хозяин» его защищает, стараясь коснуться игроков руками. Если он достал игрока, не отпуская конца веревки, то игрок выходит из игры и отходит в сторону. А если игрок дотронулся до «медведя», то он меняется местами с хозяином и продолжает игру. «Медведь» сидит на табурете не безучастно, а также пытается поймать игроков и поменяться местами с ним. Игра продолжается до тех пор, пока в роли «медведя» или «хозяина» не побывают все игроки.

55. «Доброе утро, охотник!»

Цель игры: учить быстро бегать, как можно ближе находясь к определенному кругу.

Игроки выбирают одного «охотника», а остальные берутся за руки, образуя большой круг, и читают стихи.

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло.

И куда не глянешь,

Все кругом светло.

На лугу пестреют

Яркие цветы,

Золотом облиты

Темные листы.

Дремлет лес: ни звука –

Лит сне шелестит,

Только жаворонок

В воздухе звенит.

После этих слов «охотник», идущий по внешней стороне круга, подходит к одному из игроков и дотрагивается до его плеча. Тот поворачивается к нему лицом и за руку с ним здоровается. Затем они бегут в разные стороны, чтобы первыми прибежать к освободившемуся месту в кругу. Встретившись лицом к лицу, они резко останавливаются, здороваются за руку и продолжают бег. Кто останется без места, тот продолжает игру в качестве «охотника».

56. «Допрыгай первым»

Цель игры: соревноваться в длительности прыжков на одной ноге.

Игроки выбирают 2-х судей. Остальные делятся на 2 команды и стоят на противоположных линиях, расстояние между которыми 12-18 метров. Судьи располагаются посередине. По команде судьи игроки каждой команды начинают прыжки на одной ноге. Навстречу друг другу. Когда они встречаются на середине, то, не опуская ного, здороваются за руки и тут же продолжают прыжки дальше, чтобы первым прийти на освободившееся место противника. Прибывший первым, получает 1 очко. После этого соревнуются следующие пары. Игра продолжается, пока все игроки не померятся силами. В конце игры судьи подсчитывают очки и выявляют команду-победительницу. Игра повторяется 2-3 раза.

57. «Догони»

Цель: учить бегать, соблюдая дистанцию, по прямой в шеренге по трое.

Учитель выбирает для судейства 2-ух человек. Один стоит на старте, другой – на финише. Остальные ученики по своему выбору объединяются по 3 человека и стоят на стартовой линии беговой дорожки. От нее в 3-ёх метрах проводится вторая линия, а в 60-и метрах – финиш. По команде: «На старт!» первая тройка становится на первую линию, а вторая тройка – на вторую. Когда прозвучит команда: «Внимание!», они принимают положение высокого старта (одна нога впереди, туловище, чуть наклонившись вперед, противоположную руку опустить вниз). И по команде: «Марш!» игроки, стоящие на второй линии, начинают бежать, а игроки, стоящие на первой линии, стараются их догнать до финиша. После того, как все дети пробегут по одному разу, игроки меняются местами. В процессе игры тройки должны 3 раза поменяться местами и после этого подвести итоги.

58. «Пятнашки с цепочкой»

Цель игры: учить «пятнать» игроков, бегая, держась за руки.

Выбирается «пятнашка». Остальные бегают врассыпную по игровой площадке. По сигналу учителя к началу игры «пятнашка» начинает бегать по площадке и догоняет игроков. Кого он коснулся рукой, тот тоже становится «пятнашкой». Они берутся за руки и теперь уже вдвоем бегают ловят игроков. Следующий пойманный игрок становится третьим за руки и они втроем начинают «пятнать» четвертого и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не составят одну длинную цепочку. Игра заканчивается, когда на площадке остается 1 игрок. В следующий раз он начинает игру.

59. «Гонка мячей по шеренгам»

Играющие делятся на 2 – 4 команды. Команды стоят в шеренгах по сторонам площадки. Расстояние между игроками 3-4 метра. У правофлангового каждой команды мяч. По сигналу правофланговый перебрасывает мяч рядом стоящему игроку, тот – следующему и т.д. Игрок, стоящий последним, получив мяч, бежит на правый фланг. Игра продолжается до тех пор, пока правофланговый не прибежит на свое место. Выигрывает команда, которая раньше закончит игру.

60. «Удар мячом»

Цель игры: учить быстро добегать до условного места, чтобы успеть схватить мяч и первым ударить мячом противника. На противоположных сторонах игровой площадки провести 2 параллельные линии на расстоянии 30-40 метров. На средней линии обозначаются в 2-ух местах 2 круга диаметром 1 метр, в середине которых лежат по 1 маленькому мячу. Игроки делятся на 4 команды и располагаются на противоположных линиях в колонне по одному. По сигналу игроки, стоящие первыми в команде, начинают быстрый бег в сторону круга и пытаются схватить мяч для того, чтобы ударить им игрока противника. А игрок, опоздавший к мячу, всеми способами увертывается от мяча и убегает обратно. Если ему это удается, то он приносит его в свою команду. А в случае неудачи мяч остается на месте и каждый игрок занимает свое место в команде. Игра продолжается до тех пор, пока каждый игрок по очереди не схватит мяч.

61. «Карлыгаштар» (Ласточки)

Дети стоят прямо, руки вытянуты вверх. Ведущий предлагает им встать на правую ногу и одновременно привести корпус в горизонтальное положение. Левая нога при этом отводится назад и тоже занимает горизонтальное положение. Такое положение необходимо сохранить как можно дольше, желательно – прогнувшись в спине. Ведущий оценивает всех ласточек.

Вариант: В игре участвую 6 – 8 ребят. Они изображают ласточек и становятся в круг. Каждая ласточка должна свить себе гнездо. (нарисовать вокруг себя круг). Водящий гнезда не имеет, он стоит в центре большого круга. По сигналу начинается игра. Все «ласточки» становятся в позу ласточки. Водящий, выбрав себе круг (гнездо) прыгает в него. Как только в одном гнезде окажутся 2 ласточки, они выскакивают из гнезда и скачут на одной ноге, огибая большой круг навстречу друг другу. Тот, кто вернется первым, занимает гнездо, а опоздавший становится водящим.

62. «Золотые ворота»

Нескольким игрокам завязывают глаза, они становятся парами друг против друга на расстоянии вытянутых рук. Каждая пара образует ворота. Остальные играющие, разбившись на группы по числу «ворот» стараются по одному пройти сквозь ворота. Проходить или пробегать надо бесшумно, осторожно, можно проползать или пригнувшись. При малейшем шорохе играющие, стоящие в воротах, могут поднять руки, чтобы преградить путь и задержать проходящего, но тут же их опустить. Побеждают игроки, сумевшие благополучно пройти сквозь ворота.

63. «Слалом с мячом»

Играющие делятся на две команды и выстраиваются в правых углах площадки у боковых линий. Стоящие впереди игроки получают по баскетбольному мячу и встают у лицевых линий. По команде каждый бежит вперед, ударяя мяч об пол, добегая до щита,бросают мяч в щит, затем возвращаются ведя мяч, до середины поля, от средней линии делают бросок следующему игроку. Этот игрок делает все то же самое, что и первый, так же и остальные. Выигрывает команда, быстрее закончившая эстафету

64. «Оралман» («Фигура»)

Играющие становятся в круги, берутся за руки. Водящий — в центре круга. По сигналу дети продвигаются по кругу вправо — влево, меняя темп (медленно, быстро, бегом). По другому сигналу все останавливаются и принимают какую-нибудь позу. Водящий выбирает того игрока, поза которого ему больше понравилась. Меняется с ним местами. Игра продолжается, но играющие движутся в другую сторону. Побеждает тот, кто больше всех был водящим

Клуб Увлеченных Мам

Мы продолжаем радовать вас готовыми сценариями тематических летних прогулок для детей. Сегодня сценарием прогулки «Кузнечик» делится еще одна участница проекта «Самое-самое лето» Ольга Гутаева. В нем вы найдете игры на развитие мелкой моторики, увлекательные подвижные игры, занятия на творческое и интеллектуальное развитие.

Как заметили многие участницы наших летних тематических прогулок, они помогают мамам обратить внимание детей на самые простые вещи в окружающем мире и учат придумывать увлекательные игры, отталкиваясь от живого интереса ребенка к этим простым вещам. Вот и в этой тематической прогулке героем игр стал самый обыкновенный кузнечик, однако это не помешало Ольге придумать интересную и оригинальную прогулку для ребенка.

Сценарий тематической прогулки «Кузнечик»

На прогулке пригодится:

• Прогулочный блокнотик
• Карандаш или ручка
• Пластилин или соленое тесто
• Мелки для рисования на асфальте
• Фотоаппарат

Загадки

По дороге на прогулку предложите ребенку отгадать, кто сегодня станет героем ваших игр:

Ранним утром на полянку

Прыг, Прыг, Прыг!

И ногами наизнанку

Дрыг, Дрыг, Дрыг!

Попрыгучий человечек

Как зовут тебя? (Кузнечик)

Кто с листочка на травинку

Быстро скачет вдоль тропинки?

Кто так весело стрекочет,

Рассказать о чем-то хочет?

Этот человечек – зелененький (Кузнечик)

Наблюдения, опыты, эксперименты

По дороге на прогулку поговорите о кузнечиках. Где живут? Чем слышат? Что едят? (кстати, большинство видов всеядны со склонностью к хищничеству) В каких сказках встречаются? Чтобы дорога была веселее, можно вспомнить песенку «В траве сидел кузнечик».

На полянке послушать стрекот кузнечиков. По звуку найти кузнечика.

Зарисуйте кузнечика в своем блокноте, сравните с другими изученными насекомыми.

Активные игры

Устройте полосу препятствий, которую можно проходить, только прыгая (на двух ногах, на правой, на левой, спиной, через небольшие препятствия). Малыши любят прыгать с маминой помощью, держась за две руки.

Попрыгайте, кто выше. Можно ставить мелом отметки там, куда допрыгнул.

Сыграйте в игру «Кузнечики и лягушка»: лягушка спит — кузнечики прыгают, лягушка просыпается – кузнечики замирают. Первый пошевелившийся становится лягушкой. Или попробуйте вариант игры в ляпы, когда все участники могут только прыгать, пойманный становится новой лягушкой. Или лягушка может выбивать кузнечиков мячиком.

Творчество на прогулке

Можно посочинять логопедические рифмовочки типа:

Жу-жу-жу, с кузнечиком дружу.

Ра-ра-ра, кузнечик встретил комара.

И потворим, и повеселимся, и с проблемными звуками поработаем.

Если вы взяли с собой пластилин (соленое тесто) или нашли на месте глину, суглинок – можно слепить кузнечиков, используя для лапок травинки или тонкие веточки.

Можно из подходящих материалов сделать кузнечику домик. Готовых кузнечиков можно забрать домой или оставить созданную композицию на лужайке.

Сенсорное развитие и мелкая моторика

Пальчиковая гимнастика «Кузнечик»

(поочередно соединяем большие пальцы обеих рук с другими пальчиками и говорим текст построчно, слова в строчках делим на слоги)

Наш кузнечик маленький.

Зелененький, удаленький,

Лапками стрекочет,

Бить он в бубен хочет.

Игра «Поймай кузнечика». Ладошки ребенка лежат на ладошках взрослого тыльной стороной вверх. Задача лягушки успеть хлопнуть своими ладонями по тыльной стороне ладоней кузнечика. Затем поменяйтесь ролями.

Интеллектуальное развитие

Нарисовать мелком на асфальте или палочкой на земле пронумерованные кружочки. Задача кузнечика: проскакать по кружочкам по порядку. Можно прыгать ножками или — в более компактном варианте — пальчиками.

Лабиринт «Отведи кузнечика домой». Можно аналогично кружкам нарисовать лабиринт, а на тупиковых направлениях посадить лягушек (камешки, листики).

Игра «съедобное-несъедобное» для кузнечика. Бросайте друг другу мяч, называя то, что может быть пищей для кузнечика и то, что кузнечик не ест. В первом случае нужно ловить мячик, во втором — отбивать.

По дороге с прогулки

Спросите ребенка, что ему понравилось на сегодняшней прогулке. Что было самым интересным, самым легким, самым сложным? Что еще ему хотелось бы узнать о кузнечиках (это будет вашим домашним заданием)? Можно сочинить свою сказку про кузнечика, может быть даже по мотивам вашей прогулки.

Попробуйте тематические недели сейчас — получите конспект бесплатно!

Подробное описание тематических игр и занятий, все необходимые материалы для распечатки. Все что нужно для комплексных развивающих занятий!

Зеленый кузнечик насекомое, описание и фото

Это известное распространенное насекомое. Они обитают в Европе, Малой Азии и в Северной Америке. Увидеть его можно на лугах, полях, в садах и парках, в лесистой местности и травянистых болотах. Длина его тела 28 – 36 мм.

 

Голова сжата с боков и вытянута с верха вниз. Щетинковидные усики-антенны длинные и превышают  длину тела самого кузнечика. Надкрылья выступают за брюшко, они длиннее его почти в два раза. Передние крылья узкие и плотные, а задние крылышки широкие и перепончатые. Когда насекомое сидит, то задние крылья убираются под передние. Ротовой аппарат грызущего типа.

 

Окрас ярко-зеленый или салатовый, в траве его порой и не видно, отлично маскируется в окружающей среде. Самок легко отличить от самцов. На конце её брюшка имеется длинный яйцеклад, который по форме напоминает кинжал. У самцов такого строения нет. Задние ноги длинные, остальные намного короче. А вот слуховой аппарат находится на голенях передних ног в виде овальных перепонок по обе стороны конечности.

 

Песни насекомого, а именно звонкий стрекот, знают все.  Мы их можем слышать всё лето. Исполнитель раздвигает надкрылья и начинает ими вибрировать, а чтобы песня была громче, приподнимает их. Предполагается, что поют только самцы, их серенады для самок, или предупреждение другим мужским особям – это моя территория, здесь место занято.

 

Чаще всего стрёкот можно слышать днем, вечером и частично ночью, примерно до 2 часов после полуночи. Они хорошо прыгают, один прыжок в длину превышает размеры прыгуна в несколько раз. Также хорошо летают – до 1,5 км/ч могут развить скорость. Ведут одиночный образ жизни, у них нет укрытия, всегда среди травы и листьев.  

 

Если очень жарко, прячутся в траве, только рано утром позволяют себе греться на солнышке. Питаются в основном насекомыми – различными  бабочками и гусеницами.  Но и с удовольствием поедают растительную пищу – почки, цветы, злаки, травы и листья. Могут нанести вред  с/х, очутившись на посевных полях.

 

В конце лета самка отложит в неглубокую ямку до 100 яиц зеленоватого цвета. С наступлением холодов, взрослые насекомые погибают, короткая у них жизнь. Всю осень и зиму кладка пролежит в земле, на глубине 2см. Весной, когда начнет прогреваться земля, из яиц появятся личинки, которые минуя стадию превращения в куколку, сразу вырастают во взрослое насекомое. За время роста они полиняют около 5 раз. Зачатки крыльев появляются после первой линьки.

Класс – Насекомые

Отряд – Прямокрылые

Семейство – Настоящие кузнечики

Вид – Зеленый кузнечик

👍 Дневник кузнечика Кузи. Пляцковский Михаил Спартакович 🐱

Сказки » Сказки о животных » Дневник кузнечика Кузи. Пляцковский Михаил Спартакович

Порекомендовать к прочтению:

Страницы: 1 2 3 4 5

Предисловие к дневнику кузнечика Кузи

Недавно я прогуливался по широкому разноцветному лугу возле станции «Одуванчики» и вдруг заметил в траве какой-то неизвестный предмет. Я наклонился и поднял его. Это оказался дневник кузнечика Кузи.

Кузю я лично не знаю. Но его записки мне понравились. И я решил опубликовать их без разрешения автора, адрес которого пока не установлен.

Думаю, что кузнечик Кузя на меня не очень обидится, а читатели смогут узнать о его необычайных, я бы даже сказал, удивительных приключениях.

Для того чтобы прочесть все страницы, мне пришлось как следует потрудиться, потому что почерк у кузнечика на редкость неразборчивый. Предлагая читателям этот дневник, я не вычеркнул ни одного Кузиного слова и лишь значительно увеличил между словами количество знаков препинания (точек, запятых и тире!), которых в дневнике почему-то было невероятно мало.
Жук Харитон, редактор газеты «Луговые новости»

Вторник 10 кап-капреля

У меня — крупная неприятность. Получил двойку по чистописанию. И это — перед самыми летними каникулами!

Подумать только: завтра утром не надо идти в школу. И так — целых три месяца!

Но как сказать папе про двойку? По дороге из школы домой я думал, думал и придумал: скажу ему эти неприятные слова шиворот-навыворот, а он и не поймёт ничего. Прихожу домой, говорю:

— Урап личулоп я!

Что означало: «Я получил пару!»

И вдруг он мне на том же самом перевёрнутом языке отвечает:

— Розоп и дытс!

Что означало: «Стыд и позор!»

Досталось мне, конечно. По первое число. Точнее — по десятое…

Суббота 16 травгуста

Сегодня совершил три благородных поступка.

Поступок первый.
Уступил место в траволейбусе одной пожилой мухе.

Я теперь даже бабочкам и стрекозам место уступаю.

Каждый кузнечик должен быть вежливым. Это я знаю.

Поступок второй.
Прогнал двух комаров, которые к незнакомой букашке приставали и дёргали её за крылышки.

Поступок третий.
Научил своего маленького братца считать до десяти. Он сразу хныкать перестал — и знай себе ромашки считает. А мама не поймёт, в чём дело, удивляется.

Воскресенье 13 цветября

Это воскресенье я запомню на всю жизнь. Ведь с него-то и начались все мои необычайные приключения.

Приключение № 1
Рядом с нашим лугом железная дорога проходит. Железная дорога — это рельсы такие длинные-предлинные. И неизвестно, где они начинаются и где — кончаются. А по железным рельсам железные поезда на железных колёсах в разные города и страны катятся друг за дружкой. Катятся и поют: «Тук-тук-перестук!»

Возле железной дороги всегда пасётся корова по имени Мурёнка. Огро-о-омная такая. Это, конечно, на мой взгляд.

Мы, честно говоря, с нею мало знакомы. Встретимся — поздороваемся. Вот и всё. А сегодня я почему-то не только поздоровался с нею, но решил проявить вежливость до предела — и крикнул:

— Уважаемая Мурёнка! К вашей левой ноге репей прицепился!

— Почему-му-у? — спрашивает корова.

— Откуда мне знать? — отвечаю. — Прицепился. Может, ему покататься на вашей ноге захотелось?

— Почем-м-му-му-му? — снова протяжно так и задумчиво интересуется Мурёнка.

«Не слышит, бедняга», — думаю. Прыгнул я к Мурёнке на макушку, чтобы в самое ухо крикнуть своё мнение. А она испугалась — и хвостом меня хвать! Ну, вот… Про железную дорогу я вначале не зря упоминал…

В это время, как назло, поезд мимо мчался. И меня за мою же любезность неуклюжая Мурёнка прямо на ступеньку вагона смахнула. Я даже пискнуть не успел. А спрыгнуть — побоялся. Так на ступеньке и прикатил безбилетным пассажиром на конечную остановку — в большой-пребольшой Город, в котором никто меня вовсе не ждал…

Приключение № 2
Город — это не Васильковый луг, где мне каждая ромашка знакома. В городе заблудиться — ничего не стоит. Там одних улиц сколько! Не говоря уже о переулках. А дома такие высокие, что прямо шея устаёт: голову-то всё время задирать приходится. Устал я скакать по городу и присел на какую-то цветочную клумбу отдохнуть. Вдруг один шустрый такой, в штанишках выше колен, подбегает ко мне и кричит:

— Сейчас я его поймаю!

Я не стал ждать, пока он меня поймает. Прыгнул в сторону — и прямо в чей-то портфель угодил.

Портфель туда-сюда, туда-сюда, как будто на качелях качаюсь. А в портфеле — темнотища, ничего не видно. Не заметил, как заснул.

Проснулся и слышу: что-то гудит. Высунул голову из портфеля, вижу: подо мной — кресла в несколько рядов, а в креслах кто спит, кто жуёт, кто газетой шелестит. И все почему-то ремнями привязаны.

Тут по радио чей-то приятный голос объявляет:

— Граждане пассажиры! Наш самолёт находится на высоте восемь тысяч метров!

Мне сразу страшно стало, потому что я прежде на самолётах никогда не летал. Только в книжках читал про них. И ещё мне потому очень страшно стало, что я не знал даже, в какую сторону этот самолёт направляется. И ещё мне потому совсем-пресовсем страшно стало, что папа и мама уже, наверное, весь наш Васильковый луг на лапки подняли в поисках своего пропавшего сыночка Кузи. Меня, то есть.

Они ищут, а я в самолёте лечу.

И куда лечу? Неизвестно!

Страницы: 1 2 3 4 5

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку

Читайте также сказки:

как сделать из бумаги кузнечика, схемы саранчаи прыгающей

Кузнечики – довольно интересные насекомые, которые способны вызвать интерес к природе у любого ребенка. После того, как дети в природе видят кузнечика, спустя некоторое время они просят родителей вновь показать их, и в таком случае на помощь приходят поделки в виде кузнечика. Если же более подробно останавливаться на оригами, то такой кузнечик может посоревноваться в прыжках с самыми настоящими насекомыми. Такого кузнечика сумеет выполнять каждый ребёнок, даже тот, кто совсем недавно научился азам оригами.

Необходимые материалы и инструменты

Из инструментов, которые могут пригодиться при создании кузнечика, можно выделить цветную бумагу разной плотности, желательно зелёного цвета, ножницы, а также клей и скотч. Клей и скотч потребуются для создания поделок и аппликации, которые никак не связаны с таким способом, как оригами.

Если ребёнок не владеет теми инструментами, которые были названы выше, то с ним, конечно же, необходимо провести инструктаж, чтобы малыш понимал, с чем он имеет дело.

Где пригодятся поделки насекомых

Где же могут пригодиться такие поделки? Все довольно просто, ведь они могут участвовать в процессе украшения помещений в детском садике в весенней тематике, ими можно играть, если говорить о самом банальном применении, то они могут стать прекрасным украшением для комнаты ребенка, если он этого захочет.

Как сделать кузнечика из бумаги самостоятельно

Сделать кузнечика из бумаги довольно просто, с этим ребёнок может справиться самостоятельно, но при этом заботливый родитель может в некоторых моментах ему помочь.

Поэтапная сборка прыгающего кузнечика

Первым вариантом будет рассмотрен простой кузнечик в технике оригами. Такой кузнечик собирается из базового квадрата  средней плотности. Собрать его и вправду просто и по сути с этим кузнечиком справится абсолютно каждый ребёнок, даже дети младшего возраста.

1. Первым шагом квадрат складывается по диагонали
2. Далее треугольник, который получается, сгибается пополам и разгибается, тем самым намечается середина.
3. Третьим шагом к середине складываются углы получившегося треугольника.
4. После этого переворачиваем заготовку.
5. Далее заготовка сгибается пополам.
6. Шестым шагом выгибаем верх нижнего угла заготовки, но при этом важно обратить внимание на положение линии складки.
7. Седьмым шагом снова переворачиваем.
8. Завершающим этапом отгибаем верх нижнего угла точно так же, как мы это делали несколько шагов назад.

Как итог, мы получаем простого, но довольно изящного кузнечика.

Такой кузнечик сможет стать интересной игрушкой для ребёнка, так как он умеет прыгать. Если фигурка собрана правильно, то при ударе по выступающему углу, кузнечик высоко подпрыгнет, при этом он несколько раз перевернется в воздухе и это станет довольно интересным фокусом для малыша.

Разновидности поделок со схемами сборки

Стоит сказать о том, что существует огромное количество схем по созданию кузнечиков в технике оригами или же саранчи.

Так, например, есть более сложные модельки, которые подойдут для детей старшего возраста.

Оригами со схемой

Ниже представлена наглядная схема, глядя на которую можно убедиться, что процесс сборки такого кузнечика будет гораздо интереснее, но и усилий придётся приложить гораздо больше. Возможно, некоторые элементы придётся даже подклеивать и крепить с помощью дополнительных инструментов.

1. Для начала нужно сложить уголки квадратного листа бумаги к центру фигуры.
2. Дальше сгибаем заготовку «долиной» по указанным стрелкам.
3. Раздвигаем слои бумаги и делаем сгиб.

Далее следуем инструкции, представленной в виде схемы.

Однако есть и средний по сложности вариант, но он выполняется в 20 шагов.

Первым шагом берётся квадрат и создается диагональ, далее полученный треугольник складывается ещё напополам и верхняя часть получившегося треугольника раскрывается, таким образом, чтобы получился квадрат.

Заготовка переворачивается, после чего 2 стороны и верхний угол собираются друг к другу и нижняя сторона поднимается наверх, таким образом, чтобы квадрат сложился в интересную фигуру, которая показана на рисунке под номером 9.

Таким образом, мы получаем заготовку издали похожую на ракету

После этого мы переворачиваем и аналогично поступаем со второй стороной.

Следующим шагом края поделки загибаются, а после 13 шагов подгибаем верхнюю часть к низу. То же самое проделываем и на другой стороне.

Далее поворачиваем модель на 90 градусов. После этого складываем её напополам по наиболее длинной стороне. Следующим шагом отжимаем верхний корпус наверх, а после сгибаем лапки кузнечика так, как показано на рисунке. В конечном итоге мы получаем интересного оригами кузнечика. Пусть этот кузнечик неподвижный, но всё же он такой же интересный, как и два предыдущих.

Видео мастер класс сборки в технике оригами большой саранчи

Аппликация для детей

Прекрасным вариантом для детей младшего возраста станет аппликация в виде кузнечика. Как уже говорилось ранее, для создания такой аппликации потребуется цветная бумага, клей, а также ножницы, при этом может потребоваться плотный картон, который станет основой для аппликации.

В качестве шаблона для аппликации можно использовать как простые, так и сложные заготовки, например, они представлены ниже.

Конечно же, аппликацию можно сделать в виде одного элемента, который составит кузнечика, а можно разукрасить картинку и сделать из неё настоящий пейзаж. Одним словом, всё зависит исключительно от фантазии родителей и ребенка.

Для создания наиболее простого кузнечика в виде аппликации, необходимо взять плотный картон в качестве заготовки. Картон может быть цветным, а может быть белым, всё зависит от того, как в дальнейшем вы будете украшать фон. Например, если картон белый, то можно предложить ребенку разрисовать фон травой и цветами.

После чего потребуется распечатать шаблоны и перенести все детали на цветную бумагу. Далее детали вырисовываются по контуру и крепятся на фон. После этого этапа можно приступать к декоративным элементам по типу украшения фона или же добавления каких-либо элементов на кузнечика.

Объёмная поделка

Следующим довольно интересным вариантом для детей может стать объёмная поделка в виде кузнечика, она в любом случае подойдет абсолютно каждому ребёнку и точно также будет интересна.

Для неё также как и для аппликации потребуется цветная бумага, клей, ножницы. Первым наиболее простым вариантом станет усовершенствование аппликации. Усовершенствование будет происходить с помощью наращивания деталей, то есть между каждой деталью аппликации будет создаваться объёмная подушка, на которую будут накладываться все дальнейшие элементы, таким образом, разница между каждым элементом составит 3-5 мм. В качестве объемной подушки можно использовать двухсторонний скотч, так как он довольно объемный и будет создавать необходимый эффект.

Как видите, сделать кузнечика из бумаги своими руками довольно просто, однако в случае с оригами может потребоваться немного усидчивости и терпения. В любом случае, если грамотно подойти к процессу создания поделки и проделать все этапы вместе с малышом, то всё обязательно получится и такую поделку будет не стыдно подарить кому-либо в качестве небольшого презента.

Шаблоны и эскизы

Типы кузнечиков с изображениями и информацией

Правильная идентификация кузнечиков, катидид и сверчков часто начинается с некоторых изображений кузнечиков и т. Д. Al. Вот краткая информация о форме, цветах и ​​размерах для всех заинтересованных посетителей.

Начиная с основного, отряд прямокрылых состоит из кузнечиков, сверчков и катидид.

Формально кузнечики делятся на семейства подотряда Caelifera, а сверчки и катидиды — на семейства подотряда Ensifera.Многие из буквально сотен различных видов прямокрылых считаются сельскохозяйственными вредителями, что делает исследования прямокрылых популярным направлением в энтомологии.

На картинке вверху страницы показан один из многих видов вредителей, обитающих как в саду, так и за его пределами. Это двухполосый кузнечик (Melanoplus bivittatus). Они населяют луга и участки травянистой растительности на большей части территории Соединенных Штатов, и их можно определить по полосам, начинающимся на голове и заканчивающимся точкой «V» внизу живота.

Садоводы также опасаются наступления сезона кузнечиков из-за склонности кузнечиков перекусить практически всем, что они растут. Посмотрите видео, чтобы увидеть, как кузнечик может пожирать цветок.

В качестве средства борьбы с кузнечиками эксперты предлагают обрабатывать садовую землю осенью на достаточно глубину, чтобы стручки яиц подвергались воздействию элементов. Они плохо переносят зимние холода.

Идентификация кузнечика — непростая задача. В Соединенных Штатах насчитывается около 660 видов кузнечиков и около 11000 видов по всему миру.

В этом вводном руководстве представлена ​​информация о некоторых типах кузнечиков, сверчков и катидид, которые легко привлекают внимание камеры.

Lubbers

Когда дело доходит до идентификации кузнечика, большинство людей думает, что это короткие антенны и коричневое или зеленое тело. Отчасти это верно, но многие виды кузнечиков, такие как Любберы (семейство Romaleidae), имеют большие красочные тела.

Люббер восточный (Romalea microptera), проблемный вид на юго-востоке, часто наносит значительный ущерб сельскому хозяйству.

Они вырастают до довольно больших размеров, и взрослые особи обычно демонстрируют либо красочное тело, как показано на рисунке.

Лошадь Люббер (Taeniopoda eques), колоритный обитатель пустыни на юго-западе, иногда перемещается в больших количествах в поисках пустынных лугов, чтобы питаться.

Стая саранча (Schistocerca)

Кузнечики из рода Schistocerca, обычно называемые птичьими кузнечиками, также известны во всем мире как роящаяся саранча.

Один вид Schistocerca, пустынная саранча (Schistocerca gregaria), ответственен за многие исторические и современные сельскохозяйственные катастрофы в Африке, на Ближнем Востоке и в Азии, возникшие, когда они образуют миллиардные стаи. Недавние исследования показывают, что виды Schistocerca, обнаруженные в Соединенных Штатах, произошли от пустынной саранчи, пересекшей Атлантический океан около трех-пяти миллионов лет назад.

В Северной Америке обитает десять видов, известных как роящаяся саранча.За исключением широко распространенного пятнистого кузнечика, все они обитают в более ограниченном географическом ареале.

Обычно, хотя и не всегда, птичьих кузнечиков можно идентифицировать по наличию полосы на спине. Неизвестный кузнечик-птица (Schistocerca obscura) на фотографии вырастает до трех дюймов в длину. Коричневые крылья на фоне зеленого тела помогают ему выделиться, когда он испуган и летит.

Светло-желтая полоса на спинке следующего кузнечика указывает на птичий кузнечик с белыми линиями (Schistocerca albolineata), местный вид пустынного юго-запада.

Crickets

Разнообразные виды прямокрылых называют сверчками, однако, вероятно, наиболее известны члены семейства Gryllidae, также известные как полевые сверчки, кустовые сверчки, земляные и древесные сверчки.

Большинство видов сверчков известны своими певческими способностями. Фактически, только у самцов есть особые передние крылья, необходимые для типичного чириканья сверчка.

Если говорить о крыльях, то у сверчков они есть, но они скорее прыгуны, чем летающие насекомые.По оценкам многих энтомологов, обычные домашние и полевые сверчки могут прыгать в двадцать раз больше своей длины. Чтобы соответствовать этому рекорду, человек ростом в пять футов должен был бы прыгнуть на сто футов.

Азиатские культуры, такие как Китай и Япония, имеют давнюю историю любви к сверчкам. Люди традиционно держали их в качестве домашних животных в клетках или ящиках, чтобы насладиться пением или боевыми способностями.

Katydid Pictures

Идентификация катидид и их отличие от кузнечиков может быть относительно простой задачей.Зеленые тела и длинные антенны служат доминирующими характеристиками катидид (семейство Tettigoniidae), хотя некоторые катидиды меняют цвет тела, чтобы слиться с их фоном. Их длинные антенны объясняют их прозвище длиннорогие кузнечики.

На первых двух фотографиях показаны разновидности одной из самых распространенных катидид, встречающихся от побережья к побережью. Вилкохвостый куст катидид, Scudderia furcata. На первом снимке показан созревающий экземпляр с черными ногами. На второй картинке изображен полностью развитый взрослый человек.Добавляя пикантности рисунку катидид, встречаются даже розовые формы этого вида.

Конечно, каждый раз, когда записывается эмпирическое правило для идентификации насекомых, следует исключение из правила. На следующем снимке изображен кустовой сверчок с коричневыми пятнами, еще одно насекомое, принадлежащее к семейству катидид. Это аборигенный европейский вид, который случайно был завезен в Соединенные Штаты и теперь процветает на лугах и пастбищах вдоль Тихоокеанского побережья.

Короткокрылые катидиды — региональные роды Юго-Запада (Dichopetala).Их размер выше среднего и малоподвижный характер позволяют довольно легко заметить их на фольге вокруг двора.

Поет большинство видов кошачьих, как цикады и сверчки. В отличие от певцов цикады и крикета, оба пола поют кэтидиды. Их песни, как правило, напоминают песни цикады, хотя они поют ночью, а не копируют дневную схему пения цикады. Некоторые песни Katydid могут не дать спать своим соседям по ночам. По данным факультета энтомологии Университета Флориды,

Самая громкая песня насекомых в Северной Америке издается катидидом с конической головкой.При благоприятных условиях его песню можно услышать на расстоянии 500 метров.

Большинство видов кошачьих обитает в тропических и субтропических регионах. Если судить по цифрам, то у катидидов около 250 видов, разделенных на пятьдесят родов. По сравнению с историческими отчетами об ущербе, нанесенном популяциями кузнечиков в мире, ущерб, нанесенный сельскохозяйственными интересами, может показаться незначительным. Тем не менее, в случае вспышек популяций вред катидидами полевым культурам, цитрусовым и жилым деревьям может быть значительным.

Grasshopper Sparrow Photos — Фотографии

My Favorite : 11 июля. ЧЕТКО 11 июля — лучший день в году, чтобы сделать фото Кузнечика Воробья, учитывая что как-то 14 из 18 моих фотографий ниже (78%!) были сделаны 11 июля. Мой любимое фото и встреча с воробьем-кузнечиком — фото с 15 по 18, Снято 11 июля 2020 года в округе МакКук, Южная Дакота. Это самый близкий любой Grasshopper Sparrow когда-либо позволял мне получить, что позволило мне сделать несколько фотографий с большим количеством деталей, но это была такая приятная встреча в что я должен сидеть и наблюдать за ним на том же посте минут 15.Он явно находился в режиме фуража, а не использовал столб для пения или демонстрации окуня, потому что он постоянно менял позиции, смотрел в землю и искал для насекомых. Дважды он спрыгивал и на мгновение пропадал, видимо захватывает (или пытается захватить) закуску багги, но каждый раз он хлопает прямо на том же посте. Со всем движением это позволило мне получить фотографии его в нескольких разных позах. И признаюсь за фото ниже, я вроде как атмосфера «плохой стрижки», когда сильный ветер в то утро трепал его головные перья.

Используйте следующий Google диалог для поиска South Dakota Birds and Birding site:

Пожалуйста, напишите по любому комментарии / предложения / дополнительные ссылки для этой страницы: Терри Л.Sohl

8 июля 2008 г.	5 июля 2006 г.	11 июля 2008 г.	11 июля 2006 г.
Округ Миннехаха, Юг Дакота	Округ Миннехаха, Юг Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота
Поющий воробей на столбике деревянного забора	Вертикаль воробья на металлической стойке	Любознательная птичка на старом столбе забора	Поющий воробей с вершины красного кедра восточного
11 июля 2006 г.	11 июля 2006 г.	11 июля 2008 г.	11 июля 2008 г.
Округ Миннехаха, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота
Поющий воробей с вершины красного кедра восточного	Воробей поет из проволоки заборчика	Птица сидит на вершине небольшого восточного красного кедра (можжевельника)	Пение птиц с вершины небольшого восточного красного кедра
11 июля 2008 г.	11 июля 2008 г.	11 июля 2008 г.	11 июля 2009 г.
Округ Миннехаха, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Южная Дакота	Форт Пьер National Grasslands, Южная Дакота
Воробей на вершине восточного красного кедра	Пение лобового воробья из-за забора из колючей проволоки	Голова воробья на заборе из колючей проволоки	Воробей на заборе из колючей проволоки
23 июля 2011 г.	13 августа 2011 г.	11 июля, 2020	11 июля, 2020
Гранд Ривер Нэшнл Grasslands, Южная Дакота	Округ Миннехаха, Юг Дакота	McCook County, Южная Дакота	McCook County, Южная Дакота
Молоденькая первогодка (?) На камне в травянистом поле	Птица на обочине гравийной дороги	Профиль воробья на старом деревянном столбе забора	Ветер развевает «волосы» воробья на деревянном столбе забора
11 июля, 2020	11 июля, 2020	5 июля, 2020	19 июля, 2020
McCook County, Южная Дакота	McCook County, Южная Дакота	McCook County, Южная Дакота	McCook County, Южная Дакота
Вертикаль птицы на деревянном столбе забора	Профиль воробья на старом деревянном столбе забора	Воробей и типичные пастбища	Воробей-первогодка на заборе из колючей проволоки
19 июля, 2020	27 июня, 2020	27 июня, 2020
McCook County, Южная Дакота	Национальный парк Винд Кейв, Южная Дакота	Национальный парк Винд Кейв, Южная Дакота
Молодой воробей на заборе из колючей проволоки	Поющая птица на типичных пастбищах	Птица, сидящая на типичных пастбищах

10 различных типов кузнечиков

Вы удивитесь, что не все кузнечики одинаковы. Давайте познакомимся с различными видами кузнечиков в этой статье. Знаете ли вы, что кузнечики не только прыгают и прыгают, но и летают, имея способность летать со скоростью 8 миль в час? Узнайте больше интересных фактов здесь!

Когда мы думаем о кузнечиках, большинство людей испытывает ностальгию по своему детству, гоняясь за кузнечиками на заднем дворе или в саду, пытаясь поймать их с друзьями, братьями и сестрами или в одиночку.Хотя с кузнечиками связаны приятные воспоминания детства, странно, что люди так мало знают об этом обычном насекомом.

Начиная с физических характеристик, кузнечики имеют зеленые, коричневые или черные тела. Как правило, у них большие задние лапы и два набора крыльев, при этом задние крылья большие, а передние — длинные и тонкие. По сравнению с головой, глаза кузнечиков довольно большие с короткими усиками, которые помогают им чувствовать окружающие предметы. Их глаза обычно окрашены в серый, зеленый и коричневый цвета.

Grasshoppers от среднего до большого размера; взрослые кузнечики длиной 1-7 см. У некоторых самцов кузнечиков крылья яркого цвета привлекают их самок. Их яркий цвет также отпугивает хищников, поскольку сигнализирует о том, что они могут иметь неприятный вкус.

Обычно кузнечики-самки крупнее своих собратьев-самцов. У них также есть заостренный конец на брюшке, который помогает им откладывать яйца под землей. У кузнечиков-самцов также есть уникальные крылья, которыми они трут задние лапы и издают звуки.Кузнечики, известные своим резким полетом, прыгают в 20 раз больше своего тела. Помимо прыжков и прыжков, кузнечики также летают, имея возможность летать со скоростью 8 миль в час.

Кузнечики — это насекомые, обитающие в более теплых регионах. Они не переносят холода, поэтому их трудно увидеть на Северном и Южном полюсах. Большинство кузнечиков питаются растениями — цветами, листьями, семенами и стеблями. Однако не все кузнечики одинаковы, и именно поэтому некоторые из них довольно разборчивы в еде и сначала пробуют продукты, прежде чем их съесть.Это показывает, что разные кузнечики имеют разные характеристики, поэтому мы составили этот пост в блоге. В этом посте мы обсудим различные типы кузнечиков, которые помогут вам раскрыть уникальные характеристики каждого из них.

Связанные с: Все виды насекомых | Виды божьих коровок | Виды вшей | Виды серебрянки

Основные виды кузнечиков

Кузнечики делятся на две группы по длине усиков:

• Длиннорогие кузнечики
• Короткорогие кузнечики

Длиннорогие кузнечики

Длиннорогие кузнечики, ранее известные как кустовые сверчки, принадлежат к семейству «Tettigoniidae» и отряду «Orthoptera».Этот тип кузнечиков состоит примерно из 6000 видов насекомых и идентифицируется по их длинным рогам. У этих видов тонкие усики, которые можно легко замаскировать в зависимости от обстоятельств. Усики становятся активными ночью и создают шум.

Почти все члены этого семейства зеленого цвета, обладают длинными крыльями и предпочитают деревья, кусты и кусты в качестве среды обитания. Что отличает этих кузнечиков от других, так это их барабанная перепонка — орган слуха, расположенный на их передних ногах.Исследования показывают, что их усики покрыты волосами и равны длине их тела.

Что касается самок, то у них есть заостренный яйцеклад (который помогает им откладывать яйца) и длинные крылья другой формы. С другой стороны, мужские особи этого семейства известны тем, что сочиняют песню, потирая крылья друг о друга. Это занятие помогает им привлекать своих сверстниц.

Интересным фактом является то, что у всех видов есть своя эксклюзивная песня.В теплое время года длиннорогие кузнечики выходят на улицу. Зимой они остаются в стадии яйца.

1. Кэтидид

Часто называемый длиннорогим кузнечиком или кустарниковым сверчком, Катидид известен своими огромными задними лапами, чрезвычайно длинными усиками и толстым соблазнительным яйцекладом.

Научно известные как Pterophylla camelifolia, катидиды поют песню «katy-did, katy didn’t», в честь которой названы эти существа.Хотя это обычная песня, которую часто слышат от катидид, у каждого из этих видов есть своя уникальная песня, которую они воспроизводят через стрижку и одновременно потирают крылья. Наиболее частые случаи, когда вы услышите пение катидидов, — это когда они размножаются или находятся в защитном режиме для защиты своей территории.

Катидиды обладают длиной тела от 1 до 6 см. Однако исключением из этого физического атрибута является матриархальный катидид (сага педо), который может вырасти до 12 см в длину.Катидиды имеют ярко-зеленый оттенок; некоторые из этих видов также имеют розовый и желтый цвета. Эти кустарниковые сверчки тоже плохо летают, у некоторых из них совсем нет крыльев.

2. Луговой кузнечик

Также принадлежащие к семейству Tettigoniidae и подсемейству Conocephalinae, луговые кузнечики имеют небольшие и средние размеры и обычно встречаются около водоемов (ручьев, прудов и озер), плохо ухоженных лугов и пастбищ.Помимо того, что они маленькие, они также имеют тонкое тело, что делает их легкими насекомыми. Эти существа любят находиться в воде возле подводных растений и остаются там несколько минут.

Луговые кузнечики развиваются в несколько стадий; вначале это бескрылые нимфы (с апреля по май), а затем в июне они превращаются в крылатых взрослых особей. По мере взросления они сбрасывают свои экзоскелеты и предпочитают питаться растениями и травой, особенно подводной.

В отличие от Кэтидид, луговые кузнечики издают звук «р-р-р» во время спаривания со своими собратьями-самками.Катидиды обычно имеют зеленый цвет, но они также имеют коричневые или пурпурно-серые оттенки. Эти кузнечики также имеют серовато-коричневые полосы вокруг глаз.

3. Кузнечики с конической головкой

Судя по названию, кузнечики с конической головкой имеют заостренную конусовидную голову. Их можно отличить по светло-зеленым или коричневым тонким телам длиной 4 см. Если попытаться поймать их, они могут укусить своей сильной челюстью.Эти типы видов предпочитают жить на лугах или в сорняках.

Как и другие виды длинноголовых кузнечиков, у конусообразных кузнечиков также есть особая песня. Их песня состоит только из одной ноты, которая повторяется снова и снова, чтобы создать мелодию. Например, североамериканский кузнечик с конической головой — N. robustus — издает постоянный жужжащий звук вместе с гудящим шумом через свои крылья.

Эти виды обычно встречаются в более теплых регионах южной и центральной Европы.Их два подсемейства следующие:

• Acrida ungarica ungarica
• Acrida ungarica mediterranea

4. Защитный экран Katydid

Катидид — это насекомое, во многом напоминающее сверчков. Большинство этих насекомых имеют длину от 18 до 50 мм и имеют черный или коричневый цвет. При этом некоторые из них также имеют зеленый оттенок. Как правило, катидиды со спиной щита обладают короткими крыльями или вообще не имеют крыльев и поэтому не могут летать.Одним из таких примеров катидид со щитом на спине является мормонский сверчок — они не летают из-за своей бескрылой природы.

Эти виды обитают в западной части Северной Америки, так как их можно встретить на открытой местности, в лесах и сельскохозяйственных угодьях. Идеальные сезоны для щитовидок — лето и ранняя осень; с наступлением зимы эти кузнечики прячутся. Катыдиды со щитовидной спинкой питаются другими насекомыми (как мертвыми, так и живыми) и растениями.

Эти виды проходят полную метаморфозу, что означает, что по мере вылупления из яиц они становятся меньше по размеру, без крыльев и половых частей, но по мере созревания и перехода во взрослую стадию их крылья и половые органы также начинают развиваться. .

Короткорогие кузнечики

Принадлежащие к семейству Acrididae и отряда насекомых Orthoptera, короткорогие кузнечики имеют короткие, но тяжелые усики. У самок есть яйцеклад с четырьмя створками, который помогает отложить яйцо, и трехчлениковые лапки. Эти виды травоядны по своей природе и поэтому имеют самых опасных вредителей, когда-либо известных человечеству.

Короткорогие кузнечики обычно имеют размер от 5 до 11 см. Их зеленые или соломенные тела длинные или короткие.Благодаря цвету тела этим насекомым легко маскироваться под окружающую среду. У этих кузнечиков также длинные задние лапы и бедра, которые помогают им прыгать на большие расстояния. Обратите внимание, что не у всех этих видов есть крылья; некоторые из них лишены крыльев и поэтому по своей природе не летают. Крылатые самцы обладают способностью издавать звуки, потирая передние крылья. С другой стороны, наиболее примечательной особенностью самок короткорогих кузнечиков является то, что они могут отложить до 100 яиц в почве.Ниже приведены типы короткорогих кузнечиков, о которых вы должны знать.

1. Грубые кузнечики

Это самых популярных видов кузнечиков в Северной Америке . Они бывают самых разных цветов, включая коричневый, красный, зеленый, желтый и оранжевый. Некоторые виды демонстрируют яркую гамму оттенков с небольшими пятнами по всему телу и маленькими тонкими усиками на макушке головы. Самки откладывают в почву до 20 яиц и сидят над ними в течение всего зимнего сезона.Нимфы созревают в начале лета и остаются в южных штатах.

Обычно шпорцевых кузнечиков можно увидеть на открытых полях и лугах, перелетая с одного места на другое. Эти виды могут легко пересекать свою границу, поскольку они могут летать до юга Канады и Соединенных Штатов. Эти деструктивные виды бывают разных типов, некоторые из них упомянуты ниже:

Кузнечик Люббера

Этот вид хорошо известен на юго-востоке США благодаря своим крупным размерам и привлекательным оттенкам тела.Один из штатов, где кузнечики встречаются в изобилии, — это Флорида, где они печально известны уничтожением овощных культур.

В отличие от других видов кузнечиков, любберные кузнечики медлительны и неуклюжи. Они предпочитают ползать или ходить, а не летать. Из-за этого атрибута их удачно назвали «lubber», так как это слово происходит от слова «Lubber», что на древнеанглийском означает «ленивый».

Восточные любберные кузнечики могут иметь длину от 5 до 7 см и могут иметь красные крылья с черными краями.С другой стороны, западный кузнечик люббер, также известный как кузнечик буйвола, может быть меньше по размеру с розовыми крыльями.

Саранча

Принадлежащие к семейству Acrididae и отряду Orthoptera, особей саранчи встречаются по всему миру. Эти виды можно увидеть в большом количестве, поскольку они стаями перемещаются в далекие страны в надежде вызвать разрушение.

Саранча ведет одиночный образ жизни, но определенные изменения в ее настроении и привычках могут сделать ее общительной.Эти виды начинают активно размножаться и стремительно растут. Бескрылые нимфы созревают, а затем превращаются в стаи крылатых существ. Взрослые особи устремляются к зарослям растений и стремятся мгновенно их уничтожить. Это одни из самых быстро летающих кузнечиков, способных преодолевать большие расстояния. Более того, саранча любит питаться зеленой растительностью везде, где она селится.

мигрирующие кузнечики

Обычно встречается в Северной Америке, мигрирующих кузнечиков имеют широкий спектр местообитаний, включая пастбища и луга.В зависимости от типа перелетные кузнечики являются либо травоядными, либо хищными. Эти существа представляют серьезную угрозу для сельскохозяйственных культур, а также для пастбищ, поскольку они вызвали и могут в дальнейшем вызвать разрушение растительности в Соединенных Штатах.

Как следует из названия, мигрирующие кузнечики рассеиваются и мигрируют в разные части суши. Исследования показывают, что причина миграции этих кузнечиков врожденная, и они, как правило, перемещаются регулярно.

2. косолицые кузнечики

Кузнечики со скошенной мордой происходят из подсемейства Acridinae и отличаются скошенной мордой и задними крыльями. Эти виды встречаются на влажных лугах и болотах. Однако они всегда встречаются в небольших количествах и поэтому практически не наносят вреда плантациям и растительности.

Большинство этих видов предпочитают травы (poaceae) или растения в качестве основной пищи. При этом это большое подсемейство, состоящее из множества видов с различными пищевыми предпочтениями.Следовательно, их виды питания тоже различаются.

3. Ленточные кузнечики

Часть подсемейства — Oedipodinae, полосатых кузнечиков имеют разноцветные задние крылья красного, желтого и черного цветов. Эти виды — единственный вид короткорогих кузнечиков, способных издавать звуки. Считается, что эти виды при полете издают треск. Однако, когда они не летают, эти насекомые прикрывают передними свои красочные задние крылья.Это помогает им сливаться с окружающей средой. Когда эти насекомые чувствуют угрозу, они выпрыгивают и обнажают свои смелые крылья. Из-за их красивых крыльев многие хищники принимают ленточных кузнечиков за бабочек.

Одним из наиболее распространенных видов с ленточными крыльями является кузнечик Каролина, который состоит из черных задних крыльев. Другой распространенный тип ленточных кузнечиков — это кузнечик с ясными крыльями — самый распространенный пестицид в Северной Америке.

Кузнечики другого типа

Карликовый кузнечик

Карликовые кузнечики, также известные как саранча, имеют небольшие размеры и имеют коричневый, зеленый или серый цвет.У этих видов передние крылья либо небольшие, либо их нет совсем. У них также отсутствуют органы, производящие звук или слух, что отличает их от длиннорогих и короткорогих видов. Эти виды обычно встречаются на травянистых полях и илистых берегах.

Кузнечики — активные виды, которые не спят и ночью. Ночью они обычно заняты кормлением. Когда кузнечики пойманы, они могут плюнуть, что называется «табачным соком». Ученые считают, что этот сок помогает им защищаться от врагов.

Кузнечикам обычно угрожают различные виды мух, откладывающих яйца возле яиц кузнечиков. Иногда некоторые мухи откладывают яйца на теле кузнечика во время полета. В результате нимфа может съесть кузнечика. Помимо мух, некоторые распространенные хищники кузнечиков включают птиц, мышей, змей, жуков и пауков. В мире насчитывается более 11000 видов кузнечиков, и эти летающие насекомые — очень старые существа, возраст которых, вероятно, составляет 200 миллионов лет! Очаровательно, правда?

Связанные с: Виды стрекоз | Виды уховерток | Виды комаров | Типы домашних мух

Кузнечик PNG картинки скачать бесплатно

Дом » НАСЕКОМЫЕ » Кузнечик

Кузнечики — это насекомые подотряда Caelifera в отряде Orthoptera, который включает сверчков и кузнечиков (кустарниковых сверчков).Их иногда называют короткорогими кузнечиками, чтобы отличить их от катидид, у которых антенны намного длиннее. Это, вероятно, самая старая живая группа жевательных травоядных насекомых, восходящая к раннему триасу около 250 миллионов лет назад. Кузнечики — обычно наземные насекомые с мощными задними лапами, которые позволяют им убегать от угроз, энергично прыгая. Это гемиметаболические насекомые (они не подвергаются полному метаморфозу), которые вылупляются из яйца в нимфу или «личинку», которая подвергается пяти линькам, становясь более похожими на взрослых насекомых на каждой стадии развития.При высокой плотности населения и при определенных условиях окружающей среды некоторые виды кузнечиков могут менять цвет и поведение и образовывать стаи. В этих условиях они известны как саранча.

Насекомые в этой группе питаются растениями, причем некоторые виды иногда становятся серьезными вредителями зерновых, овощей и пастбищ, особенно когда они миллионами роятся как саранча и уничтожают посевы на обширных территориях. Они защищаются от хищников маскировкой; при обнаружении многие виды пытаются напугать хищника яркой вспышкой крыльев во время прыжка и (если взрослые) взлетают в воздух, обычно пролетая лишь на небольшое расстояние.Другие виды, такие как радужный кузнечик, имеют предупреждающую окраску, отпугивающую хищников. Кузнечики поражаются паразитами и различными болезнями, а многие хищные существа питаются как нимфами, так и взрослыми особями. Яйца подвергаются нападению паразитоидов и хищников.

У кузнечиков были давние отношения с людьми. Стаи саранчи оказали драматическое воздействие, изменив ход истории, и даже в меньшем количестве кузнечики могут быть серьезными вредителями.Их едят в таких странах, как Мексика и Индонезия. Они фигурируют в искусстве, символизме и литературе.

В этом клипарт можно скачать бесплатно PNG изображения: Кузнечик PNG изображения скачать бесплатно

В этой галерее «Кузнечик» у нас 46 изображений PNG с прозрачным фоном.

Саранча, факты и фотографии

Общепринятое название:

Саранча

Научное название:

Acrididae

Herbal Тип:

Беспозвоночные

Название группы:

Swarm

Средняя продолжительность жизни:

Несколько месяцев

Размер:

0.От 5 до 3 дюймов

Вес:

0,07 унции

Размер относительно скрепки:

Что такое саранча?

Саранча вызывала страх и почитание на протяжении всей истории. Связанные с кузнечиками, эти насекомые образуют огромные стаи, которые распространяются по регионам, пожирая урожай и нанося серьезный ущерб сельскому хозяйству. Саранча опустошила общества с тех пор, как фараоны руководили Древним Египтом, и они все еще сеют опустошение сегодня.

Поведение и жизненный цикл

Саранча похожа на обычных кузнечиков — в первую очередь, у них обоих большие задние лапы, которые помогают им прыгать или прыгать. Иногда они ведут уединенный образ жизни кузнечиков. Однако поведение саранчи может быть совершенно другим.

Во время засухи одиночные саранчи вынуждены собираться вместе на неоднородных участках земли с оставшейся растительностью. Это внезапное скопление высвобождает серотонин в их центральной нервной системе, что делает саранчу более общительной и способствует быстрым движениям и более разнообразному аппетиту.

Когда возобновляются дожди, производящие влажную почву и обильные зеленые растения, эти условия окружающей среды создают идеальный шторм: саранча начинает быстро размножаться и становится еще более тесной. В этих обстоятельствах они полностью переходят от уединенного образа жизни к групповому образу жизни, так называемой стадной фазе. Саранча может даже изменить цвет и форму тела, когда переходит в эту фазу. Их выносливость увеличивается, и даже их мозг становится больше.

Саранча может стать стадной в любой момент своего жизненного цикла.После вылупления саранча выходит бескрылой, как нелетающая нимфа, которая может быть как одиночной, так и стайной. Нимфа также может меняться между фазами поведения, прежде чем стать летающей взрослой через 24-95 дней.

Стаи

Стаи саранчи обычно находятся в движении и могут преодолевать огромные расстояния — некоторые виды могут преодолевать 81 милю или более в день. Они могут находиться в воздухе подолгу, регулярно совершая беспосадочные перелеты через Красное море. В 1954 году один рой улетел из северо-западной Африки в Великобританию, а в 1988 году еще один рой совершил длительный переход из Западной Африки в Карибский бассейн, преодолев более 3100 миль всего за 10 дней.

Стаи саранчи опустошают посевы и наносят серьезный ущерб сельскому хозяйству, что может привести к голоду и голодной смерти. Саранча встречается во многих частях мира, но сегодня саранча наиболее разрушительна в регионах Африки, где ведется натуральное сельское хозяйство.

Пустынная саранча

Пустынная саранча ( Schistocerca gregaria ) — широко известный вид. Обитающий в Африке, на Ближнем Востоке и в Азии, этот вид обитает на площади около шести миллионов квадратных миль, или в 30 странах, в период затишья.Однако во время чумы, когда на регион обрушиваются большие стаи, эта саранча может распространяться примерно в 60 странах и покрывать пятую часть поверхности суши. Эпидемия пустынной саранчи угрожает экономической жизни десятой части людей.

Стая пустынной саранчи может достигать размеров 460 квадратных миль и упаковывать от 40 до 80 миллионов саранчовых на площади менее половины квадратной мили. Каждая саранча может съедать свой вес растениями каждый день, поэтому рой такого размера будет съедать 423 миллиона фунтов растений каждый день.Чтобы представить это в контексте, рой размером с Париж может съесть такое же количество еды за один день, что и половина населения Франции.

(Узнайте, как начинается эпидемия саранчи.)

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Профилактика

Есть много причин, по которым трудно контролировать или предотвратить нашествие саранчи, включая удаленность и широту районов, в которых она распространена, и ограниченные ресурсы в некоторых из пострадавших стран.Но эксперты могут взглянуть на прошлые погодные условия и исторические записи, чтобы определить районы, где могут возникать рои, и обработать эти районы химическими веществами.

Некоторые эксперты опасаются, что нашествие саранчи усилится в условиях потепления. Повышение температуры моря вызывает продолжительные приступы влажной погоды, включая волну редких циклонов в Восточной Африке и на Аравийском полуострове, где процветает пустынная саранча.

Melanoplus Grasshoppers redux | Полевая станция

Привет, BugFans,

В наши дни прогулки BugLady прерываются легким хлопком взлетающих и приземляющихся кузнечиков, а также шумом их крыльев.Кузнечики и шмели, кажется, доминируют в ландшафте в течение нескольких недель, предшествующих официальной осени.

The BugLady впервые опубликовала этот Баг на неделе (или его разумное факсимиле) летом 2009 года, назвав его «Красноногие кузнечики» (хорошо, потому что она неправильно определила двуростного кузнечика). У нее никогда не было глаза на кузнечиков, так как они не сотрудничают с фотографическими объектами, которые она в основном видит сзади, поэтому надписи на многих ее фотографиях с кузнечиками являются предварительными.Этот эпизод был переименован и дополнен новой информацией и новыми фотографиями.

Семейство кузнечиков с короткими рогами (с короткими антеннами) (Acrididae) включает насекомых, называемых кузнечиками, и насекомых, называемых саранчой, и общие названия, кажется, используются как синонимы. Например, саранча Каролина из группы ленточных кузнечиков почти всегда называется саранчой, но кузнечиков рода Melanoplus можно назвать одним или обоими. Чтобы узнать больше о дебатах о саранче и кузнечиках, см. Ссылку на биографию зеленоногих кузнечиков ниже.

Короткорогие кузнечики — это насекомые открытых пространств — кузнечики среднего и крупного размера и саранча, которые являются важным источником пищи для птиц, включая некоторых хищных птиц (которым они могут передавать ленточных червей и других паразитов). Скунсы, змеи и жабы поедают взрослых особей; а скунсы, землеройки, мыши и кроты находят откладываемые в почве яйца и поедают их.

Меланоплюс кузнечики принадлежат к подсемейству шпорозубых кузнечиков Melanoplinae, названному так в честь шпоры, которая выступает из нижней части их тела между передней парой ног.Bugguide.net сообщает, что название рода означает «одетые в темные доспехи». Melanoplus — большой род, который встречается по всему миру, но большинство из 240 или около того видов обитают в полях, городах, пригородах и лесах Северной Америки. Этот род (и семейство), в основном вегетарианский и питающийся травянистыми растениями, включает некоторых печально известных сельскохозяйственных вредителей (хотя большинство из них таковыми не являются), поэтому многие интернет-хиты поступают из государственных отделов энтомологии.

Как сообщает bugguide.net о роду Melanoplus :

«Многие виды очень похожи друг на друга, но лишь некоторые из них обладают уникальными особенностями.Положительная идентификация для многих видов может быть достигнута только путем исследования гениталий самцов на реальном образце. Одних изображений часто недостаточно, чтобы сделать вывод ».

На ландшафте BugLady есть ряд отличительных / полу-отличительных видов Melanoplus , у некоторых из которых уже есть свой собственный Bug o’the Weeks — зеленоногий кузнечик (группа видов M. viridipes ), Кузнечик сосновый шпорозубый (M. punctulatus ) и дифференциал (M.дифференциал), двурядный (M. bivittatus ) и красноногий кузнечик (M. femurrubrum ).

Кузнечик сосновый шпорцевый

Дифференциальный кузнечик

Когда фантазия молодого кузнечика Melanoplus превращается в любовь, он не скрипит (шумит от трения) и не крепит (прыгает в воздух, парит и хлопает крыльями), он просто хватает самку и представляет себя, характерно качая ногами.Если она другого вида, она не узнает язык жестов и даст ему отпор. Самки используют свое брюшко, чтобы просверлить отверстия в почве или другом мягком материале, и откладывают около 20 яиц в каждую лунку. Эта самка двуполостного кузнечика выкапывала землю на довольно твердом грунтовом покрытии, и, откладывая яйца, она часто отрывала две задние лапы от земли. Буглади задалась вопросом, помогает ли «накачивание» лапок откладывать яйца. Яйца зимуют; нимфы появляются в конце весны и созревают к началу лета.

Вымершая саранча / кузнечик Скалистых гор ( Melanoplus spretus ) произвела, возможно, самые большие скопления саранчи в мире. Рой в 1875 году имел размеры 1800 миль в длину и 110 миль в ширину (198000 квадратных миль), покрывая эквивалент северо-востока США от штата Мэн до Пенсильвании и Делавэра и содержал приблизительно 12,5 триллиона кузнечиков (что было достаточно, чтобы установить посмертный рейтинг Гиннеса). Мировой рекорд). Согласно Википедии, «саранча питалась не только травой и ценными культурами, но также кожей, деревом, овечьей шерстью и, в крайних случаях, даже одеждой со спины людей», и несколько штатов приняли законы, предлагающие награды и требующие от населения каждую неделю тратьте время на уничтожение кузнечиков.Один энтомолог придумал рецепт обжаренных в масле кузнечиков, но его не приняли. Точно неизвестно, почему они разбились; но в этой статье New York Times предлагается несколько возможностей.

Согласно полевому справочнику Общества Одюбона по насекомым и паукам Северной Америки, «Ледник Кузнечиков» недалеко от Кука, штат Монтана, содержит тела миллионов Скалистых гор и других кузнечиков, которые были врезаны там, некоторые на протяжении тысячелетий. Предполагается, что стаи кузнечиков приземлились на ледник и замерзли, или они были захвачены штормом и сброшены на ледник, или, как предполагает Элизабет Лоулор в книге «Обнаружение природы на закате», восходящий поток с ледника «мгновенно замерз». летающие кузнечики, из-за чего они падают на поверхность ледника и покрываются снегом.Во всяком случае, каждый год, к радости палеонтологов и кузнечиков, таяние на переднем крае ледника высвобождает тысячи трупов кузнечиков для датирования углерода и других исследований. Останки одного крупного события образовали темную полосу, которую можно увидеть на сегодняшнем льду.

Лоулор также сообщает о драматических популяционных взрывах, которые испытали некоторые виды кузнечиков из засушливых стран Melanoplus , когда необычно сильные ливни привели к появлению большого количества растительности и огромному количеству откладываемых яиц.Это поколение «бумеров» имеет темный цвет там, где их родители были светлыми, и социальное, где их родители были застенчивыми, и прожорливое — уничтожающее растительность там, где они сидят. Хотя они не являются сильными летчиками, их в большом количестве уносит по ветру (и было зарегистрировано на высоте 20 000 футов), и они выглядят как «голодная черная метель», которую «практически невозможно остановить».

Красноногий кузнечик

Тонна саранчи (BugLady трудно представить себе «тонну саранчи») может съесть столько же, сколько 250 человек — или 10 слонов.

FAQ: «Табачный сок» — это просто содержимое желудка кузнечика. Безвреден.

BugLady вспоминает, как BugFan Мэри рассказывала школьному классу осенью, что кузнечики, которых они ловили сетью, были (как и ходячие товарищи BugLady) «мертвыми, но они еще не знали об этом». Почему? См. «Ошибка недели — нематоды».

The BugLady

Анатомия кузнечиков — изображения и схемы тела

Анатомия кузнечиков Как и все насекомые, кузнечики имеют три основные части тела — голову, грудную клетку и брюшную полость.У них шесть сочлененных ног, две пары крыльев и два усика. Их тело покрыто жестким экзоскелетом. Кузнечики дышат через ряд отверстий, называемых «дыхальцами», которые расположены по бокам тела. Большинство кузнечиков зеленые, коричневые или оливково-зеленые.

Самые большие кузнечики имеют длину около 4,5 дюймов (11,5 сантиметров). У них длинные задние лапы, которые используются для прыжков и прыжков. Короткие передние лапы используются для удержания добычи и ходьбы.

Можете ли вы назвать нижеприведенные части анатомии кузнечиков?

Удерживайте курсор мыши над изображением, чтобы увидеть ответы.

Чтобы более подробно изучить анатомию тела кузнечика, щелкните изображение. Чтобы глубже рассмотреть голову кузнечика, щелкните изображение.

• Брюшко — сегментированная область хвоста кузнечика, которая содержит сердце, репродуктивные органы и большую часть пищеварительной системы.

• Усики — как и у всех насекомых, кузнечики имеют 2 сегментированных усика, которые чувствуют прикосновение и запахи.

• Сложный глаз — у кузнечиков 2 фасеточные глаза, состоящие из множества шестиугольных линз.

• Голова — голова находится на переднем конце тела кузнечика и является местом расположения мозга, двух составных глаз, частей рта и точек прикрепления его двух антенн.

• Прыгающие ноги — пара длинных задних шестиногих кузнечиков.

• Мандибулы — челюсти, расположенные у кончика головы пальпами; челюсти раздавливают пищу.

• Щупики — длинные сегментированные части рта (под челюстями), которые захватывают пищу.

• Дыхальца — серия отверстий, расположенных по обеим сторонам живота; они используются для дыхания.

• Грудь — средняя часть тела кузнечика, где прикрепляются ноги и крылья.

• Шагающие ноги — четыре короткие передние лапы, которые используются для ходьбы и удержания добычи во время еды.

• Крылья — кузнечики имеют два длинных крыла, которые они используют для полета.