Картинки воробья (32 картинки) | Memax

Воробей является одной из самых известных птиц во всем мире. Они обитают рядом с людьми, поэтому узнать воробья сможет каждый. У него своеобразный оттенок оперения и небольшие размеры.  подборке ниже — картинки с такой птицей.

Воробей на растении

Воробей на ветке

Вы понимаете, зачем нужны мемы?

Мем — это не требующий разъяснений символ, который может принимать форму слов, действий, звуков, рисунков, передающих определенную идею.
Современный маркетинг — это идеи, современный бизнес — конкуренция идей. А самый верный способ передачи этих идей — мемы. Мем необычен, придя в рекламу из науки, он может описать, объяснить, показать, упростить и обобщить любую информацию. Единица этой информации будет «жить» в сознании человека.

Воробей на зелёном фоне

Воробей сидит на ветке

2 воробья на сломанном дереве

Воробей на асфальте

Воробей сидит на ветке

Воробей на деревянной поверхности

Воробей сидит на Земле

Воробьи

Воробей крупным планом

Нарисованный Воробей

Воробей на ветке

Воробей в полёте

Дрозды, жаворонки, овсянки, вьюрковые, воробьи

Воробей крупным планом

Что такое мем?

Если говорить просто, то мем — это те самые картинки с подписями, которые вы видите в постах или комментариях в социальных сетях и на имиджбордах. На самом деле, мемами могут быть не только изображения, но и фразы, видео и тому подобный контент, но картинки наиболее распространены.
Распространение мемов очень сильно связано с неким общественным запросом, потому что главная социальная роль мема — это работать таким социальным клеем, работать как некая система опознавания своих.

Навигация по записям

Растрёпанный воробей Паустовский диафильм 1967 смотреть читать рассказ с картинками онлайн

Диафильм «Растрёпанный воробей»; Категория: Сказки, рассказы, повести; Студия: Диафильм; Год выпуска: 1967; Цветность: Цветной; Вид диафильма: Рисованный; Кадров: 50; Индекс: 08-3-271; Номер: Д-273-67; Автор: Паустовский Константин; Художник: Былинская Р.; Редактор: Семибратова Т.; Художественный редактор: Усайтис Л.; Сценарист: Полетаева С. Смотрите и читайте детские старые и новые диафильмы СССР по сказкам и рассказам русских и зарубежных писателей с красивыми картинками на нашем сайте бесплатно, онлайн и без регистрации.

Откройте мир сказочных диафильмов из детства.

Смотрите озвученный диафильм сказку Паустовского для детей Растрёпанный воробей online

Расскажите сказку друзьям и знакомым:

Василиса Прекрасная

Сказка о золотом петушке

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях

Серебряное копытце

Как Франта научился бояться, фильм сказка (1959)

Кольцо и роза, спектакль сказка (1987)

Кольца Альманзора, фильм сказка (1977)

Новые похождения Кота в сапогах, фильм сказка (1958)

После дождичка в четверг, фильм сказка (1985)

Сказка о попе и работнике его Балде, аудиосказка (1975)

Ивашечка, аудиосказка (1965)

Уики-вэки-воки, О. Анофриев (1975)

Жадный мышонок, аудиосказка (1981)

Лучшая музыка из советских кинофильмов

Златовласка, мультфильм (1978)

Весёлая карусель 24, мультфильм (1992)

Весёлая карусель 19, мультфильм (1988)

Бим, Бам, Бом и волк, мультфильм (1974)

Записки Пирата, мультфильм (1989)

Рассказ Растрёпанный воробей, Паустовский Константин

На старых стенных часах железный кузнец ростом с игрушечного солдатика поднял молот. Часы щёлкнули, и кузнец ударил с оттяжкой молотом по маленькой медной наковальне. Торопливый звон посыпался по комнате, закатился под книжный шкаф и затих.
Кузнец ударил по наковальне восемь раз, хотел ударить и девятый, но рука у него вздрогнула и повисла в воздухе. Так, с поднятой рукой, он и простоял целый час, пока не пришёл срок пробить по наковальне девять ударов.
Маша стояла у окна и не оглядывалась. Если оглянешься, то нянюшка Петровна непременно проснётся и погонит спать.
Петровна дремала на диване, а мама, как всегда, ушла в театр. Она танцевала в театре, но никогда не брала с собой туда Машу.
Театр был огромный, с каменными колоннами. На крыше его взвивались на дыбы чугунные лошади. Их сдерживал человек с венком на голове – должно быть, сильный и храбрый. Ему удалось остановить горячих лошадей у самого края крыши. Копыта лошадей висели над площадью. Маша представляла себе, какой был бы переполох, если бы человек не сдержал чугунных лошадей: они сорвались бы с крыши на площадь и промчались с громом и звоном мимо милиционеров.
Все последние дни мама волновалась. Она готовилась впервые танцевать Золушку и обещала взять на первый же спектакль Петровну и Машу.
За два дня до спектакля мама вынула из сундука сделанный из тонкого стекла маленький букет цветов. Его подарил маме Машин отец. Он был моряком и привёз этот букетик из какой-то далёкой страны.
Потом Машин отец ушёл на войну, потопил несколько фашистских кораблей, два раза тонул, был ранен, но остался жив. А теперь он опять далеко, в стране со странным названием Камчатка, и вернётся не скоро, только весной.
Мама вынула стеклянный букет и тихо сказала ему несколько слов. Это было удивительно, потому что раньше мама никогда не разговаривала с вещами.
– Вот, – прошептала мама, – ты и дождался.
– Чего дождался? – спросила Маша.
– Ты маленькая, ничего ещё не понимаешь, – ответила мама. – Папа подарил мне этот букет и сказал: «Когда ты будешь в первый раз танцевать Золушку, обязательно приколи его к платью после бала во дворце. Тогда я буду знать, что ты в это время вспомнила обо мне».
– А вот я и поняла, – сказала сердито Маша.
– Что ты поняла?
– Всё! – ответила Маша и покраснела: она не любила, когда ей не верили.

Мама положила стеклянный букетик к себе на стол и сказала, чтобы Маша не смела дотрагиваться до него даже мизинцем, потому что он очень хрупкий.
В этот вечер букет лежал за спиной у Маши на столе и поблёскивал. Было так тихо, что казалось, всё спит кругом: весь дом, и сад за окнами, и каменный лев, что сидел внизу у ворот и всё сильней белел от снега. Не спали только Маша, отопление и зима. Маша смотрела за окно, отопление пищало свою тёплую песню, а зима всё сыпала и сыпала с неба тихий снег. Он летел мимо фонарей и ложился на землю. И было непонятно, как с такого чёрного неба может слетать такой белый снег. И ещё было непонятно, почему среди зимы и морозов распустились у мамы на столе в корзине красные большие цветы. Но непонятнее всего была седая ворона. Она сидела на ветке за окном и смотрела не моргая на Машу.

Ворона ждала, когда Петровна откроет форточку, чтобы проветрить на ночь комнату, и уведёт Машу умываться.
Как только Петровна и Маша уходили, ворона взлетала на форточку, протискивалась в комнату, хватала первое, что попадалось на глаза, и удирала.
Она торопилась, забывала вытереть лапы о ковёр и оставляла на столе мокрые следы.
Петровна каждый раз, возвратившись в комнату, всплескивала руками и кричала:
– Разбойница! Опять чего-нибудь уволокла!
Маша тоже всплескивала руками и вместе с Петровной начинала торопливо искать, что на этот раз утащила ворона. Чаще всего ворона таскала сахар, печенье и колбасу.
Жила ворона в заколоченном на зиму ларьке, где летом продавали мороженое. Ворона была скупая, сварливая. Она забивала клювом в щели ларька все свои богатства, чтобы их не разворовали воробьи.

Иной раз по ночам ей снилось, будто воробьи прокрались в ларёк и выдалбливают из щелей кусочки замёрзшей колбасы, яблочную кожуру и серебряную обёртку от конфет. Тогда ворона сердито каркала во сне, а милиционер на соседнем углу оглядывался и прислушивался. Он уже давно слышал по ночам карканье из ларька и удивлялся. Несколько раз он подходил к ларьку и, загородившись ладонями от света уличного фонаря, всматривался внутрь. Но в ларьке было темно, и только на полу белел поломанный ящик.
Однажды ворона застала в ларьке маленького растрёпанного воробья по имени Пашка.
Жизнь для воробьёв пришла трудная. Маловато было овса, потому что лошадей в городе почти не осталось. В прежние времена – их иногда вспоминал Пашкин дед, старый воробей по прозвищу Чичкин, – воробьиное племя все дни толкалось около извозчичьих стоянок, где овёс высыпался из лошадиных торб на мостовую.
А теперь в городе одни машины. Они овсом не кормятся, не жуют его с хрупом, как добродушные лошади, а пьют какую-то ядовитую воду с едким запахом. Воробьиное племя поредело. Иные воробьи подались в деревню, поближе к лошадям, а иные – в приморские города, где грузят на пароходы зерно и потому там воробьиная жизнь сытая и весёлая.
«Раньше, – рассказывал Чичкин, – воробьи собирались стаями по две-три тысячи штук. Бывало, как вспорхнут, как рванут воздух, так не то что люди, а даже извозчичьи лошади шарахались и бормотали: „Господи, спаси и помилуй! Неужто нету на этих сорванцов управы?“
А какие были воробьиные драки на базарах! Пух летел облаками. Теперь таких драк нипочём не допустят…»
Ворона застала Пашку, как только он юркнул в ларёк и не успел ещё ничего выковырять из щели. Она стукнула Пашку клювом по голове.
Пашка упал и завёл глаза: прикинулся мёртвым.
Ворона выбросила его из ларька и напоследок каркнула – выбранилась на всё воробьиное вороватое племя.
Милиционер оглянулся и подошёл к ларьку. Пашка лежал на снегу: умирал от боли в голове и только тихонько открывал клюв.
– Эх ты, беспризорник! – сказал милиционер, снял варежку, засунул в неё Пашку и спрятал варежку с Пашкой в карман шинели. – Невесёлой жизни ты воробей!

Пашка лежал в кармане, моргал глазами и плакал от обиды и голода. Хоть бы склюнуть какую ни на есть крошку! Но у милиционера хлебных крошек в кармане не было, а валялись только бесполезные крошки табаку.
Утром Петровна с Машей пошли гулять в парк. Милиционер подозвал Машу и строго спросил:
– Вам, гражданочка, воробей не требуется? На воспитание?
Маша ответила, что воробей ей требуется, и даже очень. Тогда красное, обветренное лицо милиционера вдруг собралось морщинками. Он засмеялся и вытащил варежку с Пашкой:
– Берите! С варежкой. А то удерёт. Варежку мне потом принесёте. Я с поста сменяюсь не раньше чем в двенадцать часов.
Маша принесла Пашку домой, пригладила ему перья щёткой, накормила и выпустила. Пашка сел на блюдечко, попил из него чаю, потом посидел на голове у кузнеца, даже начал было дремать, но кузнец в конце концов рассердился, замахнулся молотком, хотел ударить Пашку. Пашка с шумом перелетел на голову баснописцу Крылову. Крылов был бронзовый, скользкий – Пашка едва на нём удержался. А кузнец, осердясь, начал колотить по наковальне – и наколотил одиннадцать раз.

Пашка прожил в комнате у Маши целые сутки и видел вечером, как влетела в форточку старая ворона и украла со стола копчёную рыбью голову. Пашка спрятался за корзину с красными цветами и сидел там тихо.
С тех пор Пашка каждый день прилетал к Маше, поклёвывал крошки и соображал, чем бы Машу отблагодарить. Один раз он принёс ей замёрзшую рогатую гусеницу – нашёл её на дереве в парке. Но Маша гусеницу есть не стала, и Петровна, бранясь, выбросила гусеницу за окно.
Тогда Пашка, назло старой вороне, начал ловко утаскивать из ларька ворованные вещи и приносить их обратно к Маше. То притащит засохшую пастилу, то окаменелый кусочек пирога, то красную конфетную бумажку.
Должно быть, ворона воровала не только у Маши, но и в других домах, потому что Пашка иногда ошибался и притаскивал чужие вещи: расчёску, игральную карту – трефовую даму – и золотое перо от «вечной» ручки.
Пашка влетал с этими вещами в комнату, бросал их на пол, делал по комнате несколько петель и стремительно, как маленький пушистый снаряд, исчезал за окном.
В этот вечер Петровна что-то долго не просыпалась. Маше было любопытно посмотреть, как ворона протискивается в форточку. Она этого ни разу не видела.
Маша влезла на стул, открыла форточку и спряталась за шкафом. Сначала в форточку летел крупный снег и таял на полу, а потом вдруг что-то заскрипело. Ворона влезла в комнату, прыгнула на мамин стол, посмотрелась в зеркало, взъерошилась, увидев там такую же злую ворону, потом каркнула, воровато схватила стеклянный букет и вылетела за окно.Маша вскрикнула. Петровна проснулась, заохала и заругалась. А мама, когда возвратилась из театра, так долго плакала, что вместе с ней заплакала и Маша. А Петровна говорила, что не надо убиваться, может, и найдётся стеклянный букетик – если, конечно, дура ворона не обронила его в снег.

Утром прилетел Пашка. Он сел отдохнуть на баснописца Крылова, услышал рассказ об украденном букете, нахохлился и задумался.
Потом, когда мама пошла на репетицию в театр, Пашка увязался за ней.
Он перелетал с вывесок на фонарные столбы, с них – на деревья, пока не долетел до театра. Там он посидел немного на морде у чугунной лошади, почистил клюв, смахнул лапой слезинку, чирикнул и скрылся.
Вечером мама надела на Машу праздничный белый фартучек, а Петровна накинула на плечи коричневую атласную шаль, и все вместе поехали в театр. А в этот самый час Пашка по приказу Чичкина собрал всех воробьёв, какие жили поблизости, и воробьи всей стаей напали на вороний ларёк, где был спрятан стеклянный букет.
Сразу воробьи не решились, конечно, напасть на ларёк, а расселись на соседних крышах и часа два дразнили ворону. Они думали, что она разозлится и вылетит из ларька. Тогда можно будет устроить бой на улице, где не так тесно, как в ларьке, и где на ворону можно навалиться всем сразу. Но ворона была учёная, знала воробьиные хитрости и из ларька не вылезала.
Тогда воробьи наконец собрались с духом и начали один за другим проскакивать в ларёк.
Там поднялся такой писк, шум и трепыхание, что вокруг ларька тотчас собралась толпа.
Прибежал милиционер. Он заглянул в ларёк и отшатнулся: воробьиный пух летал по всему ларьку, и в этом пуху ничего нельзя было разобрать.
– Вот это да! – сказал милиционер. – Вот это рукопашный бой по уставу!
Милиционер начал отдирать доски, чтобы открыть заколоченную дверь в ларёк и прекратить драку.
В это время все струны на скрипках и виолончелях в театральном оркестре тихонько вздрогнули.
Высокий человек взмахнул бледной рукой, медленно повёл ею, и под нарастающий гром музыки тяжёлый бархатный занавес качнулся, легко поплыл в сторону, и Маша увидела большую нарядную комнату, залитую жёлтым солнцем, и богатых уродок сестёр, и злую мачеху, и свою маму – худенькую и красивую, в стареньком сером платье.
– Золушка! – тихо вскрикнула Маша и уже не могла оторваться от сцены.

Там, в сиянии голубого, розового, золотого и лунного света, появился дворец. И мама, убегая из него, потеряла на лестнице хрустальную туфельку.
Было очень хорошо, что музыка всё время только то и делала, что печалилась и радовалась за маму, как будто все эти скрипки, гобои, флейты и тромбоны были живыми добрыми существами. Они всячески старались помочь маме вместе с высоким дирижёром. Он так был занят тем, чтобы помочь Золушке, что даже ни разу не оглянулся на зрительный зал.
И это очень жаль, потому что в зале было много детей с пылающими от восторга щеками.
Даже старые капельдинеры, которые никогда не смотрят спектакли, а стоят в коридорах у дверей с пучками программок в руках и большими чёрными биноклями, – даже эти старые капельдинеры бесшумно вошли в зал, прикрыли за спиной двери и смотрели на Машину маму. А один даже вытирал глаза. Да и как ему было не прослезиться, если так хорошо танцевала дочь его умершего товарища, такого же капельдинера, как и он.
И вот, когда кончился спектакль и музыка так громко и весело запела о счастье, что люди улыбнулись про себя и только недоумевали, почему у счастливой Золушки на глазах слёзы, – вот в это самое время в зрительный зал ворвался, поносившись и поплутав по театральным лестницам, маленький растрёпанный воробей. Было сразу видно, что он выскочил из жестокой драки.
Он закружился над сценой, ослеплённый сотнями огней, и все заметили, что в клюве у него что-то нестерпимо блестит, как будто хрустальная веточка.
Зал зашумел и стих. Дирижёр поднял руку и остановил оркестр. В задних рядах люди начали вставать, чтобы увидеть, что происходит на сцене. Воробей подлетел к Золушке. Она протянула к нему руки, и воробей на лету бросил ей на ладони маленький хрустальный букет. Золушка дрожащими пальцами приколола его к своему платью.

Дирижёр взмахнул палочкой, оркестр загремел. Театральные огни задрожали от рукоплесканий. Воробей вспорхнул под купол зала, сел на люстру и начал чистить растрёпанные в драке перья.Золушка кланялась и смеялась, и Маша, если бы не знала наверное, никогда бы не догадалась, что эта Золушка – её мама.
А потом, у себя в доме, когда погасили свет и поздняя ночь вошла в комнату и приказала всем спать, Маша сквозь сон спросила маму:
– Когда ты прикалывала букет, ты вспомнила о папе?
– Да, – ответила, помолчав, мама.
– А почему ты плачешь?
– Потому что радуюсь, что такие люди, как твой папа, бывают на свете.
– Вот и неправда! – пробормотала Маша. – От радости смеются.
– От маленькой радости смеются, – ответила мама, – а от большой – плачут. А теперь спи!
Маша уснула. Уснула и Петровна. Мама подошла к окну. На ветке за окном спал Пашка. Тихо было в мире, и крупный снег, что падал и падал с неба, всё прибавлял тишины. И мама подумала, что вот так же, как снег, сыплются на людей счастливые сны и сказки.- КОНЕЦ —

Урок развития речи «Птицы перелетные и зимующие». 1-й класс

Задачи урока.

1. Систематизировать представления учащихся о весенних явлениях природы, о жизни птиц весной.
2. Уточнить знания учащихся о перелетных птицах и зимующих, расширить их представления о них. Учить различать домашних и диких птиц.
3. Развивать логическое мышление учащихся на основе упражнений по выделению четвертого лишнего.
4. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к живой природе.

Оборудование.

• Презентация;
• Звуки природы. Пение птиц;
• Раскраска птицы: скворец.

Ход урока

Организационный момент.

(Упражнения для развития логического мышления “Четвертый Лишний”.)

Учитель: Ребята, посмотрите, у вас на столах конверты. Откройте их. Что вы видите? (Презентация. Слайд 1.)

Дети: Это птицы

Учитель: Верно, это картинки с изображением птиц.

Посмотрите внимательно на них и подумайте, изображение какой птицы здесь лишнее?

Дети: Сорока.

Учитель: Правильно, почему именно эта птица лишняя?

Дети: Птицы петух, гусь и гусенок – это домашние птицы.

Учитель: Умницы. А теперь посмотрите на вторую картинку. Подумайте, какая птица лишняя? (Слайд 2)

(Картинки с изображением снегиря, воробья, курицы, синицы. )

Дети: Курица.

Учитель: Кто может объяснить, почему эта птица лишняя?

Дети: Потому что она домашняя.

Работа по теме урока.

(На экране монитора птицы, Слайд 3.)

Учитель: Ребята, кто изображен на картинке?

Дети: Птицы.

Учитель: Как вы думаете, о ком сегодня на уроке мы будем говорить?

Дети: Мы будем говорить о разных птицах.

Беседа о перелетных и зимующих птицах.

Учитель: Посмотрите на экран. (Слайд 4)

Назовите всех птиц, которых вы видите.

(Спрашиваются несколько учащихся.)

Дети: Я вижу воробья, ворону и голубя.

Учитель: Какое время года изображено на картинке?

Дети: Время года зима.

Учитель: Как можно назвать этих птиц?

Дети: Зимующие.

Учитель: Верно, эти птицы остаются с нами зимовать.

Учитель: А теперь посмотрите на экран. Расскажите, что вы видите на картинке?

(Слайд 5)

Дети: Я вижу детей.

Учитель: Что делает мальчик? Что делают остальные ребята?

Дети: Строит скворечник.

Учитель: Какое время года изображено на картинке?

Дети: Весна.

Учитель: Для кого мальчик построил скворечник?

Дети: Для скворца.

(Аналогичный разбор картинок по вопросам учителя.

Слайды 6, 7, 8.)

Учитель: Какая это птица?

Дети: Перелетная.

Учитель: Почему она так называется?

Дети: Потому что она улетает в теплые края, а весной возвращается.

Учитель: Верно. Каких еще перелетных птиц вы знаете?

Дети: Грач, ласточки, аист. (Слайды 9, 10, 11)

Учитель: Ребята, эти птицы строят свои дома сами. (Слайды 12, 13)

Все эти птицы называются перелетными.

Упражнение для профилактики зрительного утомления “Стрельба глазами”.

(Данное упражнение выполняется по словесной инструкции учителя.)

Вверх – вниз, вправо – влево
Влево – вверх , вправо – вверх
Влево вниз – вправо – вниз.

Локти на столе, подбородок зафиксирован.

Уточнение представлений о строении птиц.

Учитель: Посмотрите на экран.

(На экране на одной картинке изображены: ворона, воробей, грач, скворец. Слайд 14)

Учитель: Чем похожи птицы?

Дети: У всех есть клюв, крылья, ноги, хвост, тело покрыто перьями, все птицы летают, клюют.

Учитель: Как называются эти птицы?

Дети: Это воробей и грач

Учитель: Чем отличаются эти птицы?

(На экране изображение двух птиц. Слайд 15)

Дети: различие в размерах туловища, клюва, ног.

Учитель: Молодцы, посмотрите на следующую картинку. Как называются эти птицы?

Дети: ласточки скворец.

Учитель: Чем отличаются эти птицы? (Слайд16)

Дети: различие окраски оперения.

Учитель: Как называются эти птицы?

(Слайд 17)

Дети: Воробьи и ворона.

Учитель: Чем они отличаются?

Дети: Воробьи чирикают, а вороны каркают.

Учитель: Верно.

Учитель: Ребята, а теперь закройте глазки.

(Включается запись пения птиц, Приложение 1.)

Учитель: Что вы услышали сейчас?

Дети: Пение птиц.

Учитель: А кто из вас знает, какие птицы так красиво поют?

Дети: Соловей.

Учитель: Верно, соловей, а еще ребята, поют свои песни скворец и жаворонок. (Слайд 18)

Учитель: А как вы думаете, как можно назвать птиц, которые поют песни?

Дети: Певчие.

Учитель: Молодцы. Ребята, а кто из вас знает, какую пользу приносят нам птицы?

Дети: Птицы едят насекомых.

Учитель

: Верно, птицы едят вредных насекомых. Посмотрите какой вред могут приносить насекомые растениям. (Слайд 19)

Учитель: Ребята, как вы думаете, что бы было, если бы птицы не помогали растениям и деревьям?

Дети: Многие растения бы погибли, был бы плохой урожай (возможны другие варианты ответов).

Учитель: Молодцы, ребята. Птицы оберегают сады и леса от вредителей.

Физкультминутка.

Птички полетели
Крыльями махали.
На деревья сели
Вместе отдыхали.

(Дети выполняют упражнения по показу учителя и второй раз по словесной инструкции.)

Закрепление материала.

Учитель: Ребята, а теперь слушайте внимательно. Сейчас я вам загадаю загадки. Отгадать их сможет только самый внимательный.

Учитель: Маленький, серый, проворный, Крошки у дома клюет, Прыгает он по дорожке, А подойдешь – упорхнет. (Слайд 20)

Дети: Воробей.

Учитель: Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей. (Слайд 21)

Дети: Грач .

Учитель: На шесте – дворец, Во дворце – певец. (Слайд 22)

Дети: Скворец.

Учитель: Серая птица, грозная птица, Каркает громко, но кошек боится. (Слайд 23)

Дети: Ворона .

Составление рассказа по картинке.

(На экране четыре картинки, порядок расположения которых неправильный , (Слайд 24) у каждого ребенка набор картинок в конверте.)

Учитель: Ребята, на столах у вас конверты. Откройте их. Посмотрите внимательно на картинки и расположите их в нужном порядке.

(Дети дают пояснения, почему они расположили картинки в таком порядке.)

(На экране дается проверка (Слайд 24) движение по щелчку мыши.)

(Составление предложений по картинкам (слабые повторяют за сильными. )

Составление рассказа: по цепочке, с продолжением, самостоятельно.

Итог урока.

Учитель: О ком мы говорили сегодня на уроке? (Слайд 25)

Учитель: Почему птиц надо охранять и заботиться о них?

Дети: Птиц нужно охранять и заботиться о них потому что они приносят пользу человеку.

Учитель: Что делают люди для скворцов весной?

Дети: Скворечники.

Учитель: Названия каких перелетных птиц вы запомнили? (Слайд 27 с изображением птиц: скворец, грач, аист, ласточки.)

Учитель: как вы думаете, какая птица изображена на экране и на ваших листочках?

(На экране – скворец в цвете (Слайд 28), у детей – листки для раскрашивания.) (Слайд 29)

Учитель: Возьмите в руки карандаши. На уроке раскрашиваем клюв, глаз и ноги птицы.

(Дети выполняют задание учителя.)

Домашнее задание.

Учитель: наш урок подходит к концу. Ребята, дома самостоятельно раскрасьте туловище птицы.

Оценка работы учащихся.

Учитель: Ребята, мы сегодня с вами многое узнали. Вы все хорошо работали на уроке, особенно…..

(Учитель озвучивает отметки детей за урок, дает оценку деятельности на уроке.)

Учитель: А теперь приготовьтесь к следующему уроку.

Это гениально: 30 цитат неунывающего капитана Джека Воробья — Попкорн

Джек Воробей в первом фильме планировался как персонаж второго плана. Но разве есть на свете сила, способная отодвинуть капитана в сторону?!

На протяжении всех пяти фильмов он неизменно прекрасен. Это поразительное сочетание тотальной неудачливости, спонтанного везения, циничного юморка и полного нежелания предаваться печали.

Мы собрали 30 чудных цитат, за которые мы все так любим этого пирата.

Walt Disney Pictures

— Друзья, запомните этот день, когда вами чуть не был пойман Капитан Джек Воробей!

— Элизабет и так в тюрьме за то, что помогла тебе!

— Правильно, за свои ошибки рано или поздно приходится платить.

(Уилл Тернер и Джек)

— Ты спятил!

— Ой, да и слава богу, нормальный не пошёл бы на такое.

— Тебе не идет этот костюм. Тебе надо либо платье, либо ничего… Я предпочитаю ничего.

— Всем ни с места! Я обронил мозги.

— Остерегаться нужно честных людей: даже не заметишь, когда они сделают какую-нибудь глупость.

— Говорят, что они грабят города и не оставляют никого в живых.

— Совсем никого? Тогда откуда слухи берутся?

Walt Disney Pictures

— Но он как-то наткнулся на камень преткновения всех мужчин.

— Что это за камень?

— Море?

— Алгебра?

— Дихотомия добра и зла?

— Бабы.

(Джек и команда)

— Мы собираемся украсть корабль? Тот корабль?

— Реквизировать. Мы собираемся реквизировать тот корабль. Это морской термин.

(Элизабет Суон и Джек)

— Теперь ты капитан? Нынче назначают кого ни попадя!

— Ты там бывал?

— Разве я похож на того, кто бывал у источника молодости?

— Зависит от освещения.

— Ладно, беру тебя. Тебя не возьму — ты страшный.

— Так это и есть твоя тайна? Твое грандиозное приключение? Ты три дня валялся на пляже и хлебал ром?

— Добро пожаловать на Карибы, моя любовь.

(Элизабет Суон и Джек)

— Джек.. У нас все равно бы ничего не получилось.

— Повторяй себе это почаще, дорогая.

(Элизабет Суон и Джек)

Walt Disney Pictures

— Хоть кто-то спасал меня потому, что соскучился?!

— Все это видели?! Ибо я отказываюсь это повторять!

— Мой корабль бесподобен и горд. И он чуть ли ни огромен! И он… уплыл.

— Капитан, позвольте доложить о надвигающемся бунте: я готов называть пальцы и тыкать именами.

— Если ты ждал подходящего момента… то это был он.

— Ты либо безумец, либо гений.

— Это две крайности одной и той же сущности.

(Уилл Тернер и Джек)

— Убери железку, напросишься на поражение.

— Ты не победил, ты сжульничал! В честном бою я бы тебя заколол!

— Ну тогда сражаться честно явно нет резона.

(Уилл Тернер и Джек)

— Перестаньте дырявить мой корабль!

— Стоит разок умереть и приоритеты тут же меняются.

— Куда это вечно исчезает ром?

Walt Disney Pictures

— Знаете это чувство: стоишь на краю обрыва, и тянет прыгнуть вниз?… У меня его нет.

— Мистер Гиббс, бросьте мою шляпу в воздух.

— Это честь для меня. Ура!

— Несите назад.

(Джек и мистер Гиббс)

— Кто куёт эти мечи?

— Я кую! И упражняюсь в фехтовании, по три часа в день.

— Лучше найди себе девушку!

(Джек и Уилл Тернер)

— То есть, ты обманула меня, сказав правду?

— Да.

— Оригинальный ход. Надо запомнить.

(Джек и Анжелика)

— Я не ищу неприятностей!

— Какой ужасный подход к жизни.

— Знавал я одного испанца, звали его. .. как-то по-испански.

— Не убивайте меня! Потому что если меня убить, я же… умру…

Walt Disney Pictures

— А ну поднажмём, давай-ка, ещё!

— Всё! Хватит! Я за Кариной!

— Бросишь меня ради институтки в кружевах?!

— Да!

— Все мужики одинаковые!

(Генри Тернер и Джек)

4 октября 2017

Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Сочинение по сюжетным картинкам «Накормите птиц зимой!» | План-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему:

Слайд 1

Сочинение по сюжетным картинкам

Слайд 2

ЦЕЛИ: * Развивать словарный запас обучающихся; устную и письменную речь; орфографическую зоркость. *Учить составлять текст по картинкам и опорным словам. *Воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд 3

Показ видеоролика о зиме. Какое время года изображено на видео? — Какие чувства оно у вас вызывало? (восторга, восхищения, радости, удивления) -Согласитесь ли вы с моим мнением, что на видео удалось показать не только красоту, изящество природы, но и её волшебство? Очень уместно вспомнишь знакомые строки: «Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит» (А.С.Пушкин) I. Организационный момент.

Слайд 4

Но в зиме есть все… — В ней есть радость и торжественность! А есть…Давайте посмотрим видеоролик. -Какой теперь показана зима? (Она может быть опасной: с морозами, вьюгой, метелью). -Кому тяжело, трудно в такую погоду? (Очень трудно птицам.) — — Да.Вы правы. — А в какой сказке очень хорошо об этом рассказывается? (Дюймовочка) — Кто её автор? (Х. К. Андерсен ) -Посмотрите отрывок из этой сказки.

Слайд 5

II. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока – Сегодня, ребята, нам предстоит научиться писать сочинение по сюжетным картинкам. Сюжетные картинки — это картинки с изображением последовательных событий.

Слайд 6

III. Работа над темой урока. — Ребята, перед вами сюжетные картинки, метель разбросала их, перепутала, а нам надо восстановить последовательность событий . -Внимательно рассмотрите картинки. Что вы видите? (Изображена природа, птицы и дети) – Кто главный действующий герой? (Птица) – Что объединяет все эти картинки? — Кратко расскажите, что было сначала, что потом… — Озаглавьте каждую картинку. У вас получится план сочинения. (Ответы детей)

Слайд 7

Восстановление последовательности . -Придумайте название для нашего рассказа. ( Зимой в парке. Птичка. Дети и воробышек. Воробышек. Спасение воробышка. Покормите птиц зимой! )

Слайд 8

Работа над 1 картинкой с подбором опорных слов Замерзшая птичка. — Кто изображен на картине ? (мальчик с девочкой) Дайте имена ребятам . ( Лена и Коля) — Какое время года изображено на картине? (суровая, снежная зима; все устлано белым необъятным ковром) — Кого нашли дети на снегу? (беспомощного, замерзшего воробья) — Почему птичка замерзла? ( От голода. Еда восполняет энергию, которая активно расходуется на терморегуляцию организма. Не зря есть пословица: «Кто сыт, тому и холод не страшен». ) — Что сделала Лена? (Лена взяла его в ладоши.)

Слайд 9

Замерзшая птичка. О днажды Л ена и К оля пошли гулять в парк. Ст о яла суров ая снежн ая зима. Хлоп ь я снега засыпали кусты и суч ь я дерев ьев . М е тель зам е ла кры ши домов, землю, ск а мейки в парке. Куда ни глянь, всё устлано белым необ ъя тным к о вром. В дру г дети заметили в о робушка. Он замёрз и л е жал на пу ши стом сн е гу. Отсу тс твие корма гораздо страшнее для птиц, чем лютые м о розы, ведь у них есть пу ши стые пер ь я. Еда восполняет э нергию, которая а ктивн о расходуе тся на терморегуляцию организма. Л ена вз я ла в о робушка в свои теплые л а дошки. Он был х о лодный, как лё д .

Слайд 10

Работа над 2 картинкой с подбором опорных слов Воробей в варежке. Что делают дети на этой картине? (Они решили спасти воробушка..) — Куда ребята положили воробушка? (Они положили его в варежку. ) — Куда они идут? (в тепло, домой) — Почему дети идут быстрым шагом? (Им хочется поскорей отогреть воробушка, накормить.)

Слайд 11

Воробей в варежке. Дети ре ши ли помо чь в о робушку. Они пом е стили его в вар еж ку и пон е сли д о мой. Р е бята шли быстрым шаг ом , они т о ропились .

Слайд 12

Работа над 3 картинкой с подбором опорных слов Воробушек ожил. -Где находятся ребята и птичка? (дома) — Почему воробышек отогрелся? (было тепло) — А что делают дети? (Лена и Коля насыпали в блюдце зёрнышек. Они сидели и смотрели. ) — Что делает воробей? ( клюёт зерно) -Какое настроение у ребят и почему ? ( Они радовались, что спасли птичку от холода и голода..)

Слайд 13

Воробушек ожил. Дома было очень т е пло и в о робушек быстр о согрелся. Лена и К оля насыпали в блю д це зёрнышек. Р е бята с и дели и см о трели, как в о робушек клюёт. Они рад о вались, что сп а сли пти чк у от хол о да и гол о да. Дети забот и лись о в о робушке несколько дней, пока не законч и лись сил ь ные м о розы.

Слайд 14

Работа над 4 картинкой с подбором опорных слов Покормите птиц зимой! -Кого вы видите на этой картине ? (Дети снова в парке.) — Что Коля повесил на березу в парке? Зачем? (Коля повесили на березу кормушку.) — Что Лена насыпает в кормушку? (Лена насыпала семечки.) — Где сидит воробышек? Какой? (Воробей сидит на краю кормушки, он уже не боится ребят. Они его друзья.) — Какое настроение у детей? (Дети рады, что спасли жизнь воробью. И теперь будут всегда кормить птиц зимой.)

Слайд 15

Покормите птиц зимой! В ясный солнечный день Лена и К оля снов а пришли в парк и выпустили о крепш его в о роб ь я на волю. Коля дома см а стерил к о рмушку и повес и л её на б е резу. Лена насып а ла туда сем ечк и. В о робей с и дел на краю к о рмушки, он уже не б о ялся р е бят. Они т е перь его друз ь я.

Слайд 16

Сочинение по опорным словам. Покормите птиц зимой! I ч. Замерзшая птичка. однажды, суровая, снежная зима, хлопья, сучья, метель, все ус т лано белым необъятным ковром, вдруг, пу ши стый снег, беспомо щн ого, замёрзшего воробья, от голода, пословица «Кто сыт, тому и холод не страшен» ,тёплые ладоши II ч . Воробей в варежке. спасти воробушка; положили, его в варежку; в тепло, домой; поскорей отогреть , накормить III ч. Воробушка ожил. очень тепло, согрелся, о жи л, в блю д це зёрнышек, сидели и смотрели, зёрнышки; радовались, несколько, пока IV ч. Покормите птиц зимой! солне чн ый, окрепшего, снова в парке, смастерил, изготовил, сделал, повесил на берёзу кормушку, насыпала семе чк и; на краю, не бои тся ребят; радос т ное

Слайд 17

IV. Орфографическая подготовка -Приступаем к написанию сочинения. -Помните, что у вас четыре части — четыре абзаца. (Красной строки.) -Как на письме оформляется предложение? — Используйте для красоты письменной речи слова -синонимы (например: воробей, воробушка, он; дети, ребята, мальчик, девочка, Лена, Коля, они, он, она. и т.д.), прилагательные, сравнительные обороты. – Как пишутся предлоги со словами? Как пишутся имена собственные? Когда пишется разделительный «ь» знак? – Как проверить безударный гласный в корне? Как проверить парный согласный в корне? — Вспомните правописание гласных после шипящих.

Слайд 18

Сочинение. Покормите птиц зимой! Однажды Лена и Коля пошли гулять в парк. Стояла суровая снежная зима. Хлопья снега засыпали кусты и сучья деревьев. Метель замела крыши домов, землю, скамейки в парке. Куда ни глянь, всё устлано белым необъятным ковром. Вдруг дети заметили воробушка. Он замёрз и лежал на пушистом снегу. Отсутствие корма гораздо страшнее для птиц, чем лютые морозы, ведь у них есть пушистые перья. Еда восполняет энергию, которая активно расходуется на терморегуляцию организма. Лена взяла воробушка в свои теплые ладошки. Он был холодный, как лёд. Дети решили помочь воробушку. Они поместили его в варежку и понесли домой. Ребята шли быстрым шагом, они торопились. Дома было очень тепло и воробушек быстро согрелся. Лена и Коля насыпали в блюдце зёрнышек. Ребята сидели и смотрели, как воробушек клюёт. Они радовались, что спасли птичку от холода и голода. Дети заботились о воробушке несколько дней, пока не закончились сильные морозы. В ясный солнечный день Лена и Коля снова пришли в парк и выпустили окрепшего воробья на волю. Коля дома смастерил кормушку и повесил её на березу. Лена насыпала туда семечки. Воробей сидел на краю кормушки, он уже не боялся ребят. Они теперь его друзья.

Слайд 19

V. Итог урока ( Заслушать несколько сочинений.) -Какой рассказ у вас получился? (Рассказ-повествования) -Почему? (Повествование — это рассказ, сообщение о каком-либо событии в его временной последовательности. Особенность повествования в том, что в нем говорится о следующих друг за другом действиях. Для всех повествовательных текстов общим является начало события (завязка-дети нашли воробушка) , развитие события (ухаживали за птицей), конец события (развязка-выпустили на волю) . — Чему учит наш рассказ? ( Быть внимательными, неравнодушными, заботливыми…Надо всегда подкармливать птиц, особенно в зимнее время года. Они беззащитны и нуждаются в нашей помощи.) -Подтверждением тому будет видеоролик «Покормите птиц зимой!»

Короткая сказка про воробья для детей

Автор Светлана На чтение 3 мин Просмотров 4 Опубликовано 2017-10-16

Сегодня у нас на блоге короткая сказка про воробья для детей, под названием «Сообразительный воробей». Рассказано в сказке о том, как серенький и маленький воробей, благодаря своей смекалке, смог добыть себе еду в холодную пору года и не остаться голодным, перехитрив двух синичек.

Сейчас как раз осень, на улице с каждым днем становится все холоднее, поэтому познакомить малышей с такой сказкой про воробья будет очень кстати. Заодно рассказать о том, что, когда на улице холодно нужно подкармливать птиц, так как им негде добывать себе еду, особенно зимой, когда все покрыто толстым слоем снега. Это поможет воспитать в детях любовь к природе и вырасти добрыми людьми.

Рекомендую почитать эту сказку детям дома, в детском садике или в начальной школе.

Сообразительный воробей. Короткая детская сказка

Зимой все птицы и звери поближе к жилью человека ютятся. Трудно в это время прокормиться в голом лесу и в белом от снега поле.

Покинул лес и воробей, тоже к людям направился.

Сразу за лесом улица начиналась. Нарядные домики вряд стоят за невысокой деревянной оградой. Видит воробей: из одного окна палка торчит, с конца ее нить свисает, на ней — кормушка, какая-то еда в марлю завернута. И, конечно, синицы уже здесь копошатся.

Сел воробей рядом на дереве, рассуждает: как бы ему тоже подкрепиться? Хорошо синицам, им, видите ли, какое уважение люди оказывают: кормушки развешивают, подкармливают, ешьте, дорогие синички, на здоровье! А для воробьев никто и пальцем не пошевелит! Мол, пусть сами себя обслуживают.

Вот одна синица к кормушке подлетела, повисла. Нить то закручивается, то раскручивается. А синица и не обращает внимания на это, клюет себе и все. Вкусно!

Покушала немного, отлетела на ветку села. Сразу вторая синица прицепилась за кормушку. Тоже качается, как акробат, вниз головой висит, клюет. А потом синицы снова поменялись местами: первая завтракает, вторая на ветке клюв чистит, прихорашивается, своей очереди поклевать ждет.

Смотрел, смотрел на синиц воробей, а у самого в желудке урчит, — так есть хочется. Ну хоть бы зернышко утром перехватил! Так нет же, совсем ничего не ел.

Не выдержал бедняга, прыг с дерева — и к нитке. Крутится перед ним та нить, не уступает ему синица место на кормушке. И вторая прилетела, тоже мешает, суетится. Помахал крылышками воробей, помахал и снова на ветку ели полетел. Сел, приуныл.

Вдруг под деревом собака как залает! Синички испугались и улетели. А воробей осмотрелся, — что ему собака, когда есть хочется так, что аж в глазах темнеет, — и к кормушке подлетел.

Ох и вкусно же в такую стужу проглотить кусочек сыра! Но где там! Не успел он как следует полакомиться, а тут снова синицы прилетели. И такие наглые, — лети, мол, прочь, это наше!

Прогнали бедного воробья. Сел на ветке, что-то себе думает, головкой нетерпеливо крутит. Вдруг как чирикнет неожиданно, как вспорхнет!

И синиц как ветром сдуло, разлетелись в разные стороны. А сам воробей недалеко отлетел. Видит, нету синиц — он скорее к кормушке-качалке. Ест, спешит, пока испуганные синицы не возвратились.

Вот так и обманул подружек-синичек голодный воробей. Теперь и мороз не страшен. Подкрепился немного.

Обзор домового воробья, Все о птицах, Корнельская лаборатория орнитологии

Найди эту птицу

Лучший способ найти домового воробья — это посетить городской район и понаблюдать за заметным ручным воробьем, прыгающим по земле (это может помочь принести бутерброд или птичий корм). Вы можете легко привлечь их едой, и они могут кормиться из ваших рук. В сельской местности обратите внимание на яркие и чистые версии городского Домового воробья вокруг сараев, конюшен и складов.

Другие имена

• Gorrión Común (испанский)
• Moineau Domestique (французский)

Backyard Tips

Многие люди считают домашних воробьев нежелательными в своих дворах, поскольку они не являются местными и могут представлять опасность для местных жителей. разновидность.Домашние воробьи настолько тесно связаны с жизнью людей, что вы, вероятно, найдете их у себя дома, даже не покормив. Они частые посетители кормушек на заднем дворе, где едят большинство видов птиц, особенно просо, кукурузу и семена подсолнечника. Узнайте больше о том, что эта птица любит есть и какая кормушка лучше всего, с помощью списка птиц Project FeederWatch Common Feeder Birds.

• Интересные факты
  • Домовой воробей был завезен в Бруклин, штат Нью-Йорк, в 1851 году.К 1900 году он распространился на Скалистые горы. Еще две интродукции в начале 1870-х годов в Сан-Франциско и Солт-Лейк-Сити способствовали распространению птицы по Западу. Домашние воробьи теперь распространены по всей Северной Америке, кроме Аляски и далекой северной Канады.
  • Домашний воробей часто принимает пылевые ванны. Он бросает землю и пыль на перья своего тела, как если бы он купался в воде. При этом воробей может сделать небольшое углубление в земле и иногда защищает это место от других воробьев.
  • Домовой воробей предпочитает гнездиться в искусственных сооружениях, таких как карнизы или стены зданий, уличные фонари и гнезда, а не в естественных местах гнезд, таких как дупла в деревьях.
  • Благодаря своему обилию, простоте выращивания и общему отсутствию страха перед людьми, домашний воробей оказался отличным модельным организмом для многих биологических исследований птиц. На сегодняшний день опубликовано почти 5000 научных работ, в которых в качестве исследуемого вида использовался домовой воробей.
  • Домовые воробьи агрессивно защищают свои норы.Ученый в 1889 году сообщил о случаях нападения домашних воробьев на 70 различных видов птиц. Домашние воробьи иногда выселяют других птиц из гнезд, в том числе восточных голубых птиц, пурпурных мартинов и древесных ласточек.
  • Домашние воробьи в стаях имеют такой же порядок клевания, как и куры на ферме. Начать расшифровку турнирной таблицы можно, обратив внимание на черные глотки самцов. Самцы с более крупными черными пятнами, как правило, старше и доминируют над самцами с меньшим количеством черного.Нося эту информацию на своих перьях, воробьи могут избежать некоторых драк и тем самым сэкономить энергию.
  • Домовые воробьи были замечены воруют еду у американских малиновок и колют цветы, чтобы истощить их нектар.
  • Самым старым зарегистрированным домовым воробьем была самка, возраст которой не менее 15 лет и 9 месяцев, когда она была найдена в Техасе в 2004 году, в том же штате, где она была окружена.

Самец и самка Воробьи с белой короной

Bev Wernli говорит:

Я живу на севере Сан-Диего.У нас была стая воробьев с белыми коронами, и все они внезапно улетели через 3 месяца. Как ни странно, они оставили одного позади, что действительно печально. Это кажется немного безумным.

Дэвид Спайсер говорит:

Это все еще пугает?

Кейт Чан говорит:

Привет, Бев! Что случилось? В 2020 году мы переживаем глобальную пандемию и не можем выйти из дома. Я действительно заинтересован в этой птице. Обновите пожалуйста.

Suzi LaMourie говорит:

Кажется, у меня на кормушке есть и самец, и самка белого коронованного воробья.Определенно самец не уверен, есть ли там самка. Я нахожусь в центре Мичигана, поэтому они, вероятно, мигрируют, но это не была целая стая. Только два. Еще у меня есть домашние и американские древесные воробьи.

Идентичны ли белые венценосные воробьи (самец) и самка (самка)?

Холли Фолкнер, ассистент проекта говорит:

Привет, Сюзи, самцы и самки белоснежного воробья выглядят одинаково. Однако молодь может выглядеть по-разному (в это время года может быть немного рано увидеть свежую молодь, но не невозможно увидеть ту, которая еще не полностью переросла во взрослое оперение в этом году).Вы можете посмотреть фотографии этих птиц на All About Birds здесь. Вы также можете проверить белогорлых воробьев — этот вид похож, а также имеет «желто-полосатую» форму.

Деб Вандер Шааф говорит:

У меня тоже есть пара белых коронованных воробьев на кормушке. Заметил их 08.05.2020. Я живу к северу от Миддлвилла, округ Барри, штат Мичиган, 49333. Я только что обнаружил, что ваш сайт просматривает страницы, пытаясь понять, что это за птицы. У клюва точно нет желтого пятна.Я смотрю на одного из них, сидящего примерно в пяти футах от окна моей кухни, пока мы говорим. Кормушка для птиц находится прямо за окном. Никогда не видел их здесь раньше.

Пэт или Рик Райда говорит:

Я только что заметил одну на нашей палубе. Он ел кукурузу, просыпанную из кормушки для белок. Потом он полетел в цветочный горшок, и я увидел другой, такой же. Мы живем недалеко от Траверс-Сити, штат Мичиган. Никогда раньше не видел эту птицу!

Мэрилин Депью говорит:

У меня есть маленькие белые полосатые (на голове) птички (воробьи?), Которые гнездятся в скворечнике, установленном на моем доме и рядом с окнами.Я живу недалеко от Портленда, штат Орегон. Я никогда не думал, что птицы будут гнездиться в ней, потому что дыра крошечная и находится у окон. Он также ярко-красный. Они очень быстрые, но определенно двое приходят и уходят. 21 мая 2020 года.

Холли Фолкнер, ассистент проекта говорит:

Привет, Мэрилин, Если можешь, попробуй сфотографироваться! Загрузите их сюда или отправьте в наш дочерний проект NestWatch ([email protected]), и мы посмотрим, сможем ли мы идентифицировать птиц для вас. Судя по вашему описанию, у вас может быть Каролина Ренс.

Methia говорит:

Привет! Я искал в Google дополнительную информацию о белоснежном воробье и нашел ваш сайт! Я живу в Кингстоне, штат Вашингтон (к западу от Пьюджет-Саунд от Сиэтла), и у меня есть пара, которая гнездилась в кустах у нашей палубы. Они пробыли здесь как минимум пару месяцев, прилетая в кусты и вылетая из них, поэтому я предположил, что там должно быть гнездо, и моя маленькая собачка такая любопытная. Она начала лаять на кусты. Ржу не могу. Как бы то ни было, вчера я наконец заглянул и, конечно же, там есть гнездо, и увидел одну крошечную ободранную голову! Я так взволнован! Я читал, что им нравятся наземные кормушки.У нас есть только подвесная кормушка с другой стороны дома. Мне интересно, было бы хорошо поставить наземную кормушку (не знаю, как она выглядит) поближе к ним, или это привлечет слишком много других птиц или хищников и побеспокоит их? Спасибо!

Холли Фолкнер, ассистент проекта говорит:

Привет, Метия, спасибо за вопрос! Не рекомендуется класть корм для птиц рядом с гнездами, так как он может привлечь хищников возле гнезда. При этом вы можете просто насыпать немного еды на землю под вашими обычными кормушками, чтобы попытаться привлечь воробьев.Кроме того, мы рекомендуем проверить NestWatch, еще один бесплатный гражданский научный проект в Корнельской лаборатории орнитологии, где участники следят за птичьими гнездами и сообщают данные на NestWatch.org. Вы можете узнать больше о том, как начать работу с NestWatch здесь. Пожалуйста, не стесняйтесь писать нам по электронной почте с дополнительными вопросами — эти разделы комментариев не отслеживаются регулярно. По вопросам кормления птиц обращайтесь по адресу [email protected], а по вопросам гнездования птиц — по адресу [email protected].

отметка этридж говорит:

Привет, я ловил домашних воробьев.Меня беспокоит правильная идентификация самки домашнего воробья. Я выпустил птицу со всеми отметинами домашнего воробья, но клюв казался меньше и не желтым, что я поймал? Я нахожусь в Гейнс Ми, любая помощь в идентификации будет оценена

Холли Фолкнер, ассистент проекта говорит:

Привет, Марк, Спасибо за вопрос. Я рекомендую вам посетить страницу «Все о птицах» для домашних воробьев — на этой странице вы увидите подсказки по идентификации, похожие виды, которые можно спутать с домашними воробьями, и другую информацию.Вы также можете просмотреть наш родственный проект, страницу NestWatch Managing Invasive Species, чтобы узнать о других юридических методах управления, которые можно использовать при мониторинге гнездовых ящиков, таких как смазывание яиц маслом. Вы можете узнать больше о смазывании яиц маслом, которое эффективно для занятости домашних воробьев (вместо того, чтобы конкурировать за место для гнезд с местными гнездовьями), на странице 16 последнего ежегодного обзора данных NestWatch, NestWatch Digest , здесь. Обратите внимание, что домовые воробьи — единственный воробей, гнездящийся в дуплах в Северной Америке, и поэтому, если вы видите, что воробей входит в гнездовой ящик, скорее всего, это домовой воробей.

Мы находимся в северной части штата Нью-Йорк, я никогда не видел белого венценосного воробья! Я заметил один в первую неделю мая на земле рядом с моей кормушкой. Распространены ли они в этой части страны?

Холли Фолкнер, ассистент проекта говорит:

Привет, Сэнди! Белокороные воробьи видны в основном во время миграции в Нью-Йорке — посмотрите карту их ареала здесь.

Стейси Легг говорит:

Привет, Сэнди, я тоже нахожусь в северной части штата Нью-Йорк и сегодня утром видел двоих у своих кормушек.Я их раньше не видел !!!

Pennypacker, Сара, Танака, Йоко: 9781423111870: Amazon.com: Книги

Детский сад — 4 класс — в 1958 году, продемонстрировав потрясающие непредвиденные последствия, Мао Цзэ-дун уничтожил популяцию воробьев в Китае, заставив каждого трудоспособного гражданина поджигать петарды, звенеть в гонги, бить в барабаны и т. Д. трехдневный период. Испуганные птицы взлетали, пока не упали замертво от изнеможения. Хотя это не позволяло воробьям есть урожай пшеницы, это также мешало им контролировать популяцию саранчи, что привело к голоду.Пеннипакер представила мысли и поступки маленькой девочки, которая любит воробьев и сумела спасти нескольких из них, храня их в сарае и тайно кормя в последующие месяцы. Когда посевы в ее деревне находятся под угрозой из-за насекомых, Мин-Ли показывает фермерам птиц, за которыми она ухаживает, и они отпускают их, признавая, что воробьи всегда были их друзьями. Хотя эта иллюстрированная книга с ее мрачными иллюстрациями в стиле народного искусства больше связана с экологическими проблемами, чем с историческими фактами, она будет полезна для обучения тому, как один человек может изменить мир к лучшему, а также о потенциале многих людей. создавать катастрофы.- Мириам Ланг Будин, Публичная библиотека Чаппакуа, Нью-Йорк
© Reed Business Information, подразделение Reed Elsevier Inc. Все права защищены.

В 1958 году председатель Мао объявил войну воробьям. Он обвинил их в том, что они пожирают урожай пшеницы в стране, и потребовал, чтобы все граждане, вооруженные кастрюлями, сковородками и петардами, вышли на улицы и буквально напугали птиц до смерти. Успешная кампания вызвала нашествие саранчи и трехлетний голод, в результате которого погибло почти 40 миллионов китайцев.Автор берет эти реальные события как вдохновение для резонансной современной басни о Мин-Ли, девушке, которая сочувствует атакующим воробьям, бросает вызов вождю и спасает семь птиц, падающих с неба. Пеннипакер использует достаточно моралистический тон и рассказывает свою историю с богатыми описательными деталями. Танака сочетает мрачную элегантность текста с непрозрачными картинами в народном стиле в приглушенной палитре. В примечании автора объясняются сложные факты, лежащие в основе этой истории. Однако напротив серьезного исторического повествования находится воодушевляющий образ: на белом поле маленькое гнездо с семью яйцами обещает надежду, возникающую из простых действий одного чуткого сердца.Классы К-3. — Том Бартельмесс

Обзор

В этой трезвой истории, основанной на указе Мао Цзэдуна 1958 года об уничтожении китайских воробьев, чтобы предотвратить повреждение урожая, сострадательная маленькая девочка следует своему сердцу, а не своему Лидеру. Когда Мин-Ли узнает о плане Мао по уничтожению воробьев, создавая шум в течение трех дней подряд, она пророчески опасается, что ужасный шум убьет всех птиц. Когда бессмысленные мобы бьют в барабаны, звонят в гонги, бьют тарелки и взрывают петарды, худшие опасения Мин-Ли реализуются, но не раньше, чем она прячет семь воробьев, которых она кормит и ухаживает за ними втайне.Когда приходит весна и шокированные фермеры беспомощно наблюдают, как саранча уничтожает их посевы, Мин-Ли раскрывает свой секрет и спасает свою деревню от голода. Тихие, простые иллюстрации Танаки в приглушенных тонах соответствуют мрачному настроению. В своем красном костюме одинокая фигура Мин-Ли выделяется среди жителей деревни в их синих куртках, подчеркивая ее индивидуальность. Движущиеся изображения, такие как двухстраничный разворот мертвых воробьев, падающих как «слезинки», в то время как плачущий Мин-Ли прижимает к себе безвольную птицу, посылают мощный сигнал о том, что один маленький человек может иметь большое значение.(примечание автора) Киркус «

Мин-Ли — самый молодой член фермерской семьи в Китае, и она расстроена, когда страна объявляет войну воробьям в попытке спасти зерновые поля от нападений птиц. крики, чтобы отогнать воробьев от насестов, мертвые и умирающие птицы падают на землю. Еще больше обеспокоенная тем, что домашний голубь ее старшего брата становится одной из жертв, Мин-Ли убеждает своего брата помочь ей в спасении нескольких воробьев, которые: я пережила их падение («Семь воробьев», — грустно говорит она.«Когда их были тысячи»), ухаживая за ними и укрывая их всю зиму; Весной жители деревни обнаруживают, что их посевы наводнены вредителями, которых раньше ели воробьи, и тайно спасенное стадо Мин-Ли становится чудом, которое приносит лучшие дни. Это нежная история, основанная на ошибочной попытке Китая истребить воробьев в 1958 году, и зрители оценят героизм молодого главного героя. Безжалостное скашивание воробьев делает отчет довольно мучительным для вероятной аудитории, однако история оставит им много вопросов, например, как шум убивает птиц и как всего лишь семь воробьев могут справиться с задачей потерянные стада; конец, в котором отец Мин-Ли объявляет Мин-Ли настоящим фермером, скорее случайен, чем удовлетворителен.Иллюстрации имеют плавную зернистость, напоминающую масляную пастель, а контролируемая регулярность моделирования приводит к интересным стилизованным сценам; замысловатые и милые воробьи, похожие на тонкую деревянную поделку, выделяются на фоне приглушенных фоновых оттенков туманного пейзажа и темного сарая. Комбинация несколько отдаляет события (что может быть к лучшему в самые душераздирающие моменты), но это оригинальный и элегантный вид. Это может стать необычным, но впечатляющим дополнением к разделу по экологии или просто предоставить слушателям вдумчивый пример молодежной активности.Включена краткая историческая справка. BCCB «

Так называемая Воробьиная война, объявленная Мао в 1958 году, составляет основу этой мрачной истории. Решив, что воробьи едят слишком много зерна,« наш вождь »приказывает своим людям прогнать их, а Минг-Ли — Оказывается, вся деревня «[издает] столько шума, что земля грохочет [грохотает]». Мин-Ли возражает, указывая на то, что другие птицы уйдут вместе с воробьями, но ее заставляют замолчать; она сама создает Птичий приют в заброшенном сарае и становится героиней на следующий год, когда птицы необходимы для борьбы с червями, кузнечиками и другими вредителями.Поклонники, надеющиеся на беззаботность Клементины Пеннипэкер, будут смотреть напрасно; Решимость Мин-Ли восстает на фоне пугающих изображений мародерствующих сельских жителей и мертвых птиц, падающих с неба. Художница-дебютантка Танака создает искусные, но тревожные картины — ее мутная палитра, искаженные перспективы и стилизованные лица создают атмосферу дурного сна. PW »

Об авторе

Сара Пеннипакер делит свое время между Флоридой и Массачусетсом, где ей повезло, что она может писать каждый день.Она является автором многих детских книг, в том числе Waylon! One Awesome Thing и Waylon! Even More Awesome , New York Times # 1 бестселлер Pax ; семь в бестселлере New York Times «Клементина»; два в серии Стюарт; Знакомство с тупицами ; Лето цыганских мотыльков ; и Sparrow Girl . Ее книги получили множество наград, в том числе премию «Золотой воздушный змей», премию Кристофера и несколько государственных наград «Выбор детей», а также вошли во многие списки лучших книг года.Для получения дополнительной информации посетите www.sarapennypacker.com.

Йоко Танака дебютировала в детской книге « Феодосия и Змеи Хаоса » Р.Л. ЛаФеверса. Перед тем, как окончить Колледж дизайна Art Center в Пасадене, Калифорния, Йоко получила Золотую награду Общества иллюстраторов в Лос-Анджелесе. Ее работы были представлены в нескольких журналах и галереях по всему миру. Девочка-воробей — ее первая книга с картинками.

Домашний воробей-гид | BBC Wildlife Magazine

Шумная и общительная стая домашних воробьев наверняка согреет сердце каждого, особенно в свете их длительного упадка.Популяция домашнего воробья в Англии упала на 70% в период с 1977 по 2016 год, а в садах она сократилась с момента создания BTO Garden BirdWatch. Хотя причины этого снижения неизвестны, наличие пищи и гнезд в городских районах считается важным фактором, и одно исследование показало, что 74% домашних воробьев, испытанных в Лондоне, были переносчиками птичьей малярии. Узнайте об этой маленькой птичке в нашем экспертном руководстве Британского фонда орнитологии (BTO).

---

Где водятся домашние воробьи?

Ареал домашних воробьев обитает в Европе, некоторых частях Азии и Северной Африке.Он также был представлен в ряде стран Северной и Южной Америки, Африки к югу от Сахары и Океании.

Встречается на большей части территории Великобритании, но отсутствует в некоторых частях Шотландского нагорья.

Самка домашнего воробья сидит на проволочном заборе. © Гэри Чалкер / Getty

---

Каково научное название домашнего воробья?

Научное название домашнего воробья — Passer domesticus.

В Великобритании единственным другим постоянным представителем рода Passer является древесный воробей ( Passer montanus ).Хотя чернозобик ( Prunella modularis ) иногда называют живым воробьем, на самом деле он является частью группы Accentor в семействе Prunellidae.

Древесный воробей. © Гэри Чалкер / Getty

---

Домовой воробей,

Passer domesticus файл фактов

• Длина 14–15см
• Размах крыльев 21–25 см
• Масса 25–30 г
• Внешний вид: У самца теплая коричневая верхняя часть тела с черными и темно-серыми прожилками снизу, аккуратный серый затылок и неопрятный черный нагрудник; самки и детеныши гораздо тусклее.
• Рацион: зерно и семена, дополненные насекомыми в период размножения. Городские птицы едят в основном обрезки.
• Жизненный цикл: партнеры на всю жизнь; пары размножаются отдельно или колониями. Самка откладывает 4–5 яиц и насиживает их 11–14 дней; молодняк оперяется через 14–16 дней.
• Среда обитания: почти всегда искусственная среда, включая поселки, города и сельхозугодья.
• Срок службы: Обычно до трех лет.
• Статус Обильный, но количество уменьшилось в Великобритании, где он занесен в Красный список видов, требующих сохранения.

Как определить домашних воробьев

Самцы домашних воробьев имеют черный нагрудник, черную маску на лице и каштаново-коричневую голову с серой короной. У них также есть широкая белая перемычка.

Самки и молодые домашние воробьи темно-коричневые с серовато-белой нижней стороной и тускло-коричневой, но полосатой спиной. У них отсутствует черный нагрудник самца и бледно-коричневая корона с бугристой линией над глазом.

Самка домашнего воробья сидит на кустах ежевики.© Лиз Каттинг / BTO

Обратите внимание, что внешние видео могут содержать рекламу:

Идентификация воробьев и похожих на них птиц. © BTO

---

Как звучат домашние воробьи?

Громкий щебечущий крик домашних воробьев очень характерен и может доносить до вас далеко.

Обратите внимание, что внешние видео могут содержать рекламу:

#BirdSongBasics — Домовый воробей и даннок.© BTO

---

Что едят домашние воробьи?

Воробьи в основном питаются семенами, а также побегами, ягодами и объедками. Птенцов кормят беспозвоночными.

---

Какие хищники водятся у домашних воробьев в садах?

Как и многие садовые птицы, главный хищник домашнего воробья — перепелятник. Однако у домашних воробьев есть некоторые полезные приспособления, позволяющие уклоняться от перепелятников.

Питаются перепелятники в основном мелкими птицами.© Фотография Алан Танниклифф / Getty

Домашние воробьи толстеют в местах, где нет перепелятников. Поэтому там, где им нужно спастись от перепелятников, они остаются легче, маневреннее и, следовательно, более уязвимы для голода. Узнайте больше об этом исследовании.

Домовые воробьи стали хищниками других птиц, например, серых сов.

Обратите внимание, что внешние видео могут содержать рекламу:

Самка желто-коричневой неясыти собирается кормиться домашним воробьем.© BTO

---

Насколько многочисленны домашние воробьи?

Последняя оценка популяции домашних воробьев была проведена в 2016 году. Она показала, что в Великобритании насчитывалось 5,2 миллиона пар, а в Великобритании — 5,3 миллиона.

---

Сколько живут домашние воробьи?

Обычно домашние воробьи живут около трех лет. Однако в настоящее время рекордная продолжительность жизни этого вида составляет 12 лет и 12 дней.

---

Как спариваются домашние воробьи?

Домашние воробьи спариваются на всю жизнь, как и многие другие виды птиц.Но они довольно необычны тем, что самец и самка круглый год живут в карманах друг друга. Эта модель стабильности нашла отражение в их более широкой социальной жизни.

Каждая пара живет в рыхлой колонии, например, из 10-20 птиц, и все пары и отдельные члены колонии хорошо знают друг друга и вместе берут на себя многие жизненные обязанности — добычу пищи, уборку, купание в пыли и ночевку. .

Это необычайно интимное существование, которое со стороны кажется блаженным. Пары воробьев хорошо работают вместе.Самец строит большую часть гнезда и защищает небольшую территорию вокруг него, его партнерша высиживает яйца и выводит птенцов, а оба родителя кормят голодное потомство.

Но это только половина дела. Колония предлагает бесчисленные возможности для тайных связей. Эти дела не являются случайными встречами, они тщательно спланированы — но об этом позже.

---

Нормально ли менять нагрудники для домашних воробьев?

Да, черные «нагрудники», которые носят самцы, различаются по размеру.Исследователи обнаружили, что размер нагрудника зависит от социального статуса, возраста и сексуального поведения. Самцы с большими нагрудниками находят себе партнеров раньше в период размножения, чаще совокупляются и участвуют в большем количестве дополнительных пар (спариваний с самками, которые не являются их партнерами). На их гнездовых территориях больше мест размножения, и они чаще участвуют в общественных выставках.

Поскольку самки домашних воробьев активно выбирают самцов с более крупными нагрудниками, размер, кажется, действительно является честным сигналом качества, хотя все еще остается неуверенность в том, какие именно аспекты.Вложения в черное оперение (на основе меланина) обходятся самцам дорого, поэтому самцы, которые могут позволить себе покрыть этот уход, возможно, сигнализируют о том, что они более плодовиты или будут иметь потомство более высокого качества.

Самцы с меньшей грудью в конечном итоге занимают территории более низкого качества и могут быть вынуждены кормиться в более рискованных местах, чем их соперники с более крупной грудью, которые доминируют на лучших участках.

---

Когда домашних воробьев чаще всего можно увидеть в садах?

Согласно данным BTO Garden BirdWatch, которые собирались с 1995 года, домашних воробьев чаще всего можно увидеть в июне примерно в 77% садов.

Данные о среднемесячном максимальном учете, которые собираются с 2003 года, показали, что самые высокие месячные учеты, как правило, происходят в августе, при среднем максимальном среднемесячном учете 6,7 птиц на сад.

---

Увеличивается или уменьшается количество домашних воробьев в садах?

Домовых воробьев в садах стало меньше с момента появления BTO Garden BirdWatch. Хотя причины этого сокращения неизвестны, считается, что наличие пищи и гнездовий в городских районах является важным фактором.

Популяция домашнего воробья в Англии сократилась на 70% в период с 1977 по 2016 год. Исследование, проведенное Институтом зоологии ZSL в сотрудничестве с RSPB и BTO, отслеживало популяцию домашнего воробья в Лондоне. Исследование показало, что 74% протестированных домашних воробьев были переносчиками птичьей малярии, что является самым высоким показателем распространенности среди популяций диких птиц в Северной Европе.

---

Когда гнездятся домашние воробьи?

Домовые воробьи гнездятся с апреля по август и имеют до трех выводков в год.Репродуктивное поведение этого вида было хорошо изучено на протяжении многих лет, и недавние исследования ДНК показали, что до 15% домашних воробьев являются результатом совокуплений как самцов, так и самок с другими партнерами.

Воробей домовой. © Жерар Сури / Getty

Также известно, что овдовевшие самки домашних воробьев уничтожают яйца и детенышей других пар домашних воробьев, пытаясь заставить самца этой пары покинуть своего нынешнего партнера.

---

Используют ли домашние воробьи гнезда?

Да. Домашним воробьям требуется стандартный скворечник с отверстием диаметром 32 мм. Поскольку домашние воробьи гнездятся в колониях, рассмотрите возможность размещения нескольких ящиков в непосредственной близости.

Нестбоксы лучше всего смотреть на северо-восток и защищены от преобладающего ветра и дождя. Избегайте явных солнечных ловушек, таких как стены, выходящие на юг. Коробки не нужно размещать под крышкой. Ящик лучше всего размещать на высоте от двух до трех метров от земли или выше, если вы считаете, что есть риск возникновения помех.

Скачать план скворечника домового воробья с сайта BTO.

---

Что я могу сделать, чтобы помочь домашним воробьям в моем саду?

Обеспечьте кормушками для птиц, наполненными семенами, и поставьте для них гнездовые ящики. Хотя домашние воробьи, как правило, купаются в пыли, а не в воде, убедитесь, что вы предоставили им источник чистой воды (например, птичью ванну), чтобы они могли пить.

Также убедитесь, что все кормушки для птиц, которые вы устанавливаете в своем саду, регулярно чистятся и дезинфицируются, чтобы свести к минимуму риск распространения болезней, влияющих на распространение садовых птиц.

Британский траст орнитологии (BTO) — это благотворительная организация в Великобритании, которая занимается изучением птиц и, в частности, тем, как и почему меняются популяции птиц. Наше видение — мир, в котором люди вдохновляются птицами и получают информацию от науки.

Узнайте больше о Garden BirdWatch от BTO.

Основное изображение: Домовой воробей-самец. © Эдмунд Феллоуз / BTO

Зимние воробьи — Природа в Новато

Идентификация обычно проста: у них действительно есть выдающееся белое горло, а также желтое пятно на уздечках (перед глазами).Есть один потенциально сложный и очень интересный аспект белогорлого оперения, который заключается в том, что эти птицы существуют в двух разных и генетически разных формах: «с белыми полосами» и «с коричневыми полосами». Белополосные птицы обычно более агрессивны, и птицы обычно спариваются с птицей противоположного цвета. Довольно странно — представьте, если бы люди вышли либо рыжеволосыми, либо с черными волосами, а затем их неизбежно тянуло к парам с теми, у кого был противоположный цвет волос.

Fox Sparrow

«Угольный» Fox Sparrow — Джейми Чавес

Этот вид, вероятно, является третьим по численности зимних воробьев после двух коронованных воробьев, но он более ограничен в своих предпочтениях в среде обитания.Лисицы обычно предпочитают участки с относительно густым подлеском, в котором они могут укрыться, и с более толстым слоем опада из листьев и растительного материала, на котором они могут проявлять свой особый талант двуногого царапания ногами. Ни одна местная птица, за исключением пятнистой букси, не может соперничать с ними по силе и шумности их возни (обратите внимание, что на этом видео показана другая, красная раса, а не наша местная «сажистая» раса):

Подходящие места обитания для этих условий включают чапараль, лес участки и дворы с невысокими кустарниками и приятно неопрятными слоями основания, полными невидимых лакомств, ожидающих своего открытия.Тем не менее, даже в самом растрепанном дворе вряд ли удастся привлечь больше одного-двух воробьев-лисиц — их не так много, как повсеместно стекающихся коронованных воробьев. Когда вы видите одного из них, вы можете узнать их по простой коричневой спине, плотно обозначенной груди и крупному размеру (они самые большие из всех наших воробьев). Изображения в полевых путеводителях могут несколько сбивать с толку, поскольку лисий воробей — один из самых географически разнообразных видов, насчитывающий около 18 различных подвидов в четырех разных группах четко дифференцированного внешнего вида: почти все наши птицы принадлежат к «сажистой» расе.

Воробей Линкольна

Воробей Линкольна — Энди Реаго и Крисси МакКларрен

Этот аккуратный маленький воробей, которого редко замечают птицеводы на заднем дворе, чаще всего встречается здесь, рядом с водно-болотными угодьями, например, в Раш-Крик, Баия, Гамильтон и Лас-Галлинас. Они двоюродные братья воробья-певца, наиболее типичного и круглогодичного обитателя болот, и часто пересекаются с ними по распространению, но в целом воробьи Линкольна не так привязаны к воде и больше перемещаются в возвышенные среды обитания.Как и певчий воробей, линкольны маленькие и компактные (заметно меньше коронованных и лисьих воробьев) и имеют полосатую переднюю часть (в отличие от однорядных коронованных воробьев). Но там, где наши певчие воробьи — это грязные деревенские шишки из рода Melospiza , воробьи Линкольна намного опрятнее и изящнее, со слабыми и тонкими полосами на чистой охристо-коричневой груди. Они мне нравятся.

Кем был Линкольн? Не президент, а некий Томас Линкольн, товарищ Одюбона, который во имя науки держал в руках пистолет, убивший первого представителя расы, предоставив образец Одюбону для иллюстрации и названия.(Как он позже вспоминал, Одюбон был «приятным человеком, но французским, как гром».) Этот конкретный воробей вполне справедливо мог бы немного рассердиться на этот метод присвоения имени ему и всем его родственникам на протяжении всего потомства, но таковым был образ вещей на таксономических границах. Молодой Том Линкольн не был ученым, не был большим поклонником и покровителем своих однофамильцев-воробьев, и, насколько сейчас кто-либо знает, не было особо примечательного человека в каком-либо отношении — но теперь мы используем его имя. Не стесняйтесь мысленно соотнести птицу с выбранным вами Линкольном.

Заголовок: Первый зимний белоснежный воробей от Николь Бьюлак

Воробей и зяблик Отличия | Домашние животные на Mom.com

Марго Фриман

i Дэвид Де Лосси / Photodisc / Getty Images

Наблюдение за птицами — популярное хобби, но отличить внешне похожих друг на друга птиц, таких как зяблики и воробьи, бывает непросто. Посмотрите на их форму тела и отметины, чтобы найти наиболее очевидные подсказки, а также обратите внимание на их местонахождение и предпочтительную пищу, чтобы определить, какое из этих птичьих существ попало в поле зрения.

Окраска и отметины

Хотя эти две птицы могут показаться очень похожими на неопытный глаз, простой способ отличить их друг от друга — это наблюдать за их окраской и отметинами. Воробьи могут быть любого количества оттенков коричневого и серого, у самцов на груди видны коричневые полосы. Как у самцов, так и у самок вьюрков могут быть прожилки. В зависимости от вида зяблика у самцов может быть ярко окрашенное оперение в оттенках красного, желтого, оранжевого или синего, а у самок — коричневые или серые перья.

Размер и форма

Еще один способ узнать вашего зяблика или воробья — это проверить его размер и форму. Воробьи — это птицы среднего размера, от 12 до 18 сантиметров в длину, с короткими ногами, коротким клювом и округлой головой. Хвост воробья будет закругленным, а крылья широкими по сравнению с его телом. Зяблики меньше воробья, с большими клювами и плоскими головами. Крылья зяблика будут казаться короткими по сравнению с его телом, а на его хвосте будет заметная выемка на конце.

Диета

Большую часть года воробьи питаются в основном фруктами и семенами, но летом во время брачного сезона они переключаются на ловлю насекомых. Зяблики предпочитают питаться растениями, предпочитая семена, цветочные почки и фрукты, и обычно их можно увидеть перекусывающими в кормушках для птиц, предоставленных их соседями-людьми.

Natural Habitat

Воробьи предпочитают называть открытые пространства своим домом, и их редко можно увидеть в лесах. Хотя изначально воробьи были родом из Европы, Северной Африки и Азии, теперь благодаря торговле людьми они встречаются по всему миру, а типы среды обитания могут варьироваться от болот до пустынь и городских пригородов.Зяблики являются родными только для Северной Америки и обычно встречаются в лесах и районах, населенных людьми.

Источники

Фото

Писатель Биография

Марго Фриман писала с 2009 года. В настоящее время она работает в социальных сетях в сфере высоких технологий и работает волонтером в известном приюте для животных Остин, штат Техас, Austin Pets Alive! с 2010 года. Фриман имеет степень бакалавра наук в области аудио- и медиа-технологий.

Sparrow Hospital, Лансинг, Мичиган | Система здоровья воробья

В больнице Sparrow Eaton ED наблюдается рост удовлетворенности пациентов

Рейтинги удовлетворенности пациентов в отделении неотложной помощи больницы Sparrow Eaton выросли почти на 20 процентов благодаря изменениям, внесенным для улучшения качества обслуживания пациентов.

Продолжайте читать>

Соискателей можно нанять на месте на ярмарке вакансий Sparrow

22 и 23 сентября Sparrow проводит ярмарку вакансий, на которой квалифицированные соискатели могут быть наняты на месте. Воробей хочет заполнить множество вакансий.

Продолжайте читать>

Sparrow демонстрирует новые огромные обязательства перед обществом и опекунами

Совет директоров Sparrow Health System одобрил план капитального ремонта стоимостью 800 миллионов долларов, который включает строительство пятиэтажной башни для пациентов в Sparrow Hospital и другие крупные проекты, отражающие наши инвестиции в улучшение доступа и качества медицинской помощи в Среднем Мичигане.

Продолжайте читать>

SMG Eaton Rapids добавляет врачей, принимая новых пациентов

Эми Блейзинг Уоллес, D.O., сейчас работает в Sparrow Medical Group Eaton Rapids, где она присоединяется к Кимберли Фрайар, доктору медицины, Джули Коэнен, NP и Джессике Хэмел, NP.

Продолжайте читать>

Президент Sparrow Eaton выступит на мероприятии Lansing Chamber

Президент больницы Sparrow Eaton Хелен Джонсон присоединится к шести региональным женщинам-лидерам, выступающим на приветственном мероприятии региональной палаты Лансинга.8.

Продолжайте читать>

Госпиталь Воробья признан единственным в районе травматологическим центром первого уровня.

Госпиталь Sparrow был снова подтвержден как травматологический центр уровня 1, что делает его единственным учреждением в Мид-Мичигане, получившим такое обозначение.

Продолжайте читать>

Sparrow предложит дозу 3 прививки от COVID людям с ослабленным иммунитетом

Sparrow начнет предлагать дозу 3 вакцины COVID для людей с ослабленным иммунитетом в Sparrow Laboratories Drive-Thru Services во Франдоре.

Продолжайте читать>

Больница Sparrow Eaton названа первой медсестрой года

Больница Sparrow Eaton назвала Джин Мид, штат Род-Айленд, своей первой медсестрой года. Мид работает медсестрой более 25 лет.

Продолжайте читать>

Бесплатные семинары по обсуждению хронических заболеваний для пожилых людей

Sparrow сотрудничает с Burcham Hills в Ист-Лансинге, чтобы предложить шесть бесплатных общественных учебных занятий по пониманию хронических заболеваний для пожилых людей.

Продолжайте читать>

Голосуйте за шикарного папу на мероприятии Sparrow’s Brews and Ballots

Посетите мероприятие «Brews and Ballot», организованное Sparrow Foundation, чтобы проголосовать за «Изящного папу» и поддержать инициативы по охране здоровья женщин в Среднем Мичигане.

Продолжайте читать>

Президент и генеральный директор Sparrow Джеймс Довер обсуждает COVID-19

Президент и генеральный директор Sparrow Health System Джеймс Довер обсуждает, где мы сейчас находимся с пандемией.

Продолжайте читать>

Sparrow Hospital и PECSH-MNA начинают переговоры

Больница Воробья и Совет профессиональных сотрудников больницы Воробья (PECSH) — Ассоциация медсестер Мичигана (MNA), объединяющая 2300 медсестер больницы Воробья, начали во вторник переговоры о новом коллективном соглашении.