Фронтальная композиция из 5 прямоугольников: Прямые линии и организация пространства в композиции
- Прямые линии и организация пространства в композиции
- 1. Прямые линии и организация пространства
- 3. Прямые линии – простой, но очень выразительный элемент
- 4. Перед тем как приступить к работе, определите роль линии в композиции. Прежде всего линия делит плоскость на отдельные части.
- 5. Линия делит пространство и в то же время усиливает взаимосвязь всех элементов композиции. Линии помогают их объединить в
- 6. Линия – не «похудевший прямоугольник», а самостоятельный изобразительный элемент. В работах, где линия на вылет, она как бы
- 7.
- 8. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и пространств между ними. Чередование изобразительных элементов и
- 9. Главное – добиться гармоничного расположения линий и прямоугольников, создать целостную, ритмическую сбалансированную
- 10. Линии в большей мере, чем прямоугольники. Влияют на ритмическое построение композиции. Своей направленностью, сгущённостью,
- 11. Добивайтесь различия в крупности планов — это создаёт изобразительное многоголосие, интонационное богатство и, соответственно,
- 12. ЗАДАНИЕ:
- Тема: «Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции» — ИЗО 7-8 КЛАССЫ. ДИЗАЙН И АРХИТЕКТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА — ПРЕДМЕТЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА — Каталог статей
- Композиция Автор: Куленёнок — Композиция
- лучше всего подходят для фотографов и художников [240] — IPOX studios & Canon of Design
- Adaptable Rectangles Марка Ротко — The New York Times
- Элементы дизайна при составлении чертежа
- Модель микросхемы лобных полей глаза
- Творчество Пита Мондриана — Неопластицизм, часть 3
- Орфографическая проекция: определение и примеры — видео и расшифровка урока
- Художественная композиция: Выражение светлых и темных ценностей
Прямые линии и организация пространства в композиции
1. Прямые линии и организация пространства
Среди элементов плоскостнойкомпозиции важное место занимают
линии. Сочетание различных
прямоугольников и линий придает
композиции большее разнообразие и
зрелищность
3. Прямые линии – простой, но очень выразительный элемент
4. Перед тем как приступить к работе, определите роль линии в композиции. Прежде всего линия делит плоскость на отдельные части.
5. Линия делит пространство и в то же время усиливает взаимосвязь всех элементов композиции. Линии помогают их объединить в
изобразительное целое.6. Линия – не «похудевший прямоугольник», а самостоятельный изобразительный элемент. В работах, где линия на вылет, она как бы
выносит изобразительное действие за рамки и делает композициюоткрытой, разомкнутой и более интересной.
Линия изображенная от края до края листа делает
композицию открытой
7.

8. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и пространств между ними. Чередование изобразительных элементов и
свободных пространств, их частота — это РИТМ. На ритм влияетстепень яркости элементов и их форма.
9. Главное – добиться гармоничного расположения линий и прямоугольников, создать целостную, ритмическую сбалансированную
композицию10. Линии в большей мере, чем прямоугольники. Влияют на ритмическое построение композиции. Своей направленностью, сгущённостью,
пересечениями они определяют движение и экспрессию всегоизображения
11. Добивайтесь различия в крупности планов — это создаёт изобразительное многоголосие, интонационное богатство и, соответственно,
большую выразительностькомпозиции.
12. ЗАДАНИЕ:
Прямые линии – элемент организации плоскостнойкомпозиции.
1. Создайте композицию из 2-3
прямоугольников и 3-4 прямых линий, которые
своим расположением связывают элементы в
единое композиционное целое.

Создайте: а) фронтальную композицию;
б) глубинную композицию.
Для этого разделите альбомный лист, расположив его
по горизонтали или по вертикали на две части. В
одной части выполните фронтальную композицию, а в
другой – глубинную. Примеры на следующем слайде.
ПРИМЕРЫ:
а) фронтальная композиция
(когда края прямоугольников и
линии расположены параллельно
краю листа)
б) глубинная композиция
(когда края прямоугольников и
линии расположены под углом)
Тема: «Основы композиции в конструктивных искусствах. Гармония, контраст и эмоциональная выразительность плоскостной композиции» — ИЗО 7-8 КЛАССЫ. ДИЗАЙН И АРХИТЕКТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА — ПРЕДМЕТЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА — Каталог статей
Пусть вас не смущает то обстоятельство, что все упражнения делаются
при помощи прямоугольников. Во-первых, они достаточно выразительны и,
не отвлекая многообразием форм, позволяют легче усвоить композиционные
приемы. Во-вторых, они прообраз будущих компоновок текстовых масс и
иллюстраций. В дальнейшем, когда в композицию будет вводиться цвет,
можно предложить учащимся включить в работу и другие фигуры (круги,
треугольники и пр.).
При выполнении первых упражнений учащихся следует уберечь от типичных ошибок (рис. 1).
Текст главы учебника начинается предложением создать
конфликт между белым полем и черным пятном. Сюжет, если хотите —
интрига, конструктивной композиции как раз и состоит
в противопоставлении, контрасте, соотношении масс (в данном случае —
прямоугольников). Статичная фронтальная композиция или более динамичная глубинная композиция должна
строиться на разности величин прямоугольников.
Когда число прямоугольников в композиции достигнет четырех и более, когда ребята уже освоятся с фронтальной и глубинной компоновкой, с белым и черным фонами, почувствуют, как достигается баланс масс, можно разрешить им в композиции «наезжать» прямоугольниками друг на друга. Фигура в границах «наезда» должна быть белой, если прямоугольники черные, и наоборот (рис. 3).
Вообще, оригинальный ход мысли учеников следует поощрять, даже если в работе формально есть ошибки (рис. 4).
Обратите внимание на такой банальный момент работы, как
подпись. Позаботьтесь, чтобы подпись была поставлена с оборотной
стороны листа и карандашом. В дальнейшем, после знакомства со шрифтом,
предложите группе сочинить свое клеймо, свой знак, которым каждый будет
помечать свои работы, в том числе и макеты.
Композиция Автор: Куленёнок — Композиция
Концепция разработки программы (структура, формы матриц, содержательная часть) принадлежит доц. Кулененок В.В. Практическое внедрение программы осуществляют:
— доц. Коваленко В.И.
— ст. преподаватель Шерикова М.П.
1 КУРС
Задачи дисциплины:
—
изучить на основе анализа реалистического художественного
произведения идейно-смысловое содержание и
художественно-композиционные средства образной выразительности;
— выявить категории качественной меры трех основных видов художественно-композиционной организации произведения;
—
приобретение навыков сознательного управления классическими
средствами композиции и включение в творческий процесс таких понятий,
как «эмоциональный стимул» при создании системообразующей основы при
создании формально-композиционного произведения;
— научить использовать весь арсенал художественных графических техник (кисть, перо, эрограф, тушь, акварель, темпера) в выявлении характеристик таких элементов, как: количество, пропорции, размер, масштаб, конфигурация, тон и т.

— научить мыслить категориями композиционного масштаба такими как метрический масштаб, пространственный масштаб;
— отчетливо воспринимать систему модульного построения пространства и стремиться к оригинальности и гармоничности его конфигурации;
— изучить особенности построения понятийно-логической основы «схемы-матрицы» с введением таких качественных характеристик как текстура, фактура, масштабность, объемно-пространственная структура и др.
2. Содержание дисциплины
2.1 Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
1 семестр
Тема 1. Композиция как учебная дисциплина по овладению
методологическими принципами и профессиональными средствами
формально-образной организацией искусственных систем.
Тема 2. Основные виды, типы, свойства,
качества и категории композиции. Основные виды композиции:
фронтальная, объемная, глубин-но-пространственная.
Фронтальная
композиция – композиционная связь элементов, расположенных на плоскости
в двух координатах — вертикали и горизонтали. Виды фронтальной
композиции. Симметричная или асимметричная композиции. Композиция с
одним доминирующим элементом или с несколькими доминирующими
элементами. Развитие фронтальной композиции по горизонтальной или
вертикальной координатам.
Глубинно — пространственная композиция – размещение элементов (форм, объемов) в пространстве по трем координатам.
Тема 3. Классические средства композиции.
Пропорции и пропорционирование (соразмерность, упорядоченное
соотношение элементов формы). «Золотое сечение». Гармоническое деление
отрезка на две части. Пропорции «Золотого сечения». Число 1,618
–«коэффициент золотого сечения». «Динамический ряд прямоугольников».
Иррациональные отношения √2, √3, √4, √5 и т.д. «Ряд Фибоначчи» –
каждое последующее число равно сумме двух предыдущих 1-2-3-5-8-13 и т. д.
Метрический повтор (повторение через равный интервал одинаковых или сходных признаков). Частный случай ритма. Простые и сложные метрические ряды. Нюанс (при едва заметных переходах формы и цвета, имеются незначительные различия). Тождество (повтор одинаковой формы или ее элементов). Тождество – основа ритмического построения множества (фона). Контраст (резко выраженное различие формы и цвета, сочетание противоположных характеристик: высокий и низкий; линия и пятно; темный и светлый и т.д.).
Пластичность формы (особенность объемно-пространственной структуры формы, ее рельефность, светотеневая характеристика, форма перехода образующих поверхностей и линий).

Модуль (величина принимаемая за основу расчета какого-либо предмета).
2 семестр
1 Организация композиции плоскости.
Тема 1. Принципы организации и визуального выражения формально-композиционных свойств композиции.
Тема 2. Выразительные возможности композиции. «Снятие изобразительности».
Тема 3. Простейшие отношения графических элементов и плоскости (точка, пятно, линия).
Многоуровневость организации систем и множественность их свойств.
Понятийная и визуальная формализация свойств в композиции. Совмещение
свойств как принцип синтеза визуальных характеристик искусственной
системы. Структурная активизация как принцип композиционной
организации и формального выражения свойств, связей и отношений
элементов системы. Взаимосвязь основных принципов формализации и
выражения визуальных свойств системы в композиционном творчестве.
Специфика отношений формы и содержания в формальном образе.
Формирование формального образа как этап визуального выражения
принципов функциональной и художественно-образной организации
проектируемых систем.
Изучение соотнесения между собой различных форм и закономерностей художественно-образной, сюжетно-образной, сюжетно-изобразительных и формально-выразительных композиционных произведений.
Ознакомление с понятиями изобразительная плоскость, силовые линии поля, напряженность, зрительный и геометрический центры, масса, равновесие, доминанта, движение, ритм, силуэт, объем, пространство.
ПРАКТИЧЕСКИЕ И СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
1 СЕМЕСТР
1. Графико-пластические средства композиции
Тема 1. ГРАФИКА
МАТРИЦА 1.1
1.1. Выразительные графические средства: линия, точка, пятно.
Задание 1.
Выполнить графическое заполнение плоскости, используя основные виды
графических средств (элементов), выявляя их
эмоционально-выразительные свойства:
— линия — прямолинейная, ломанная, криволинейная, комбинация линий различных по направлению и толщине;
-линия+точка — комбинации этих видов;
— пятно+тон — комбинации этих видов с различными конфигурациями;
— цвет+текстура+фактура — комбинации этих видов с различными цветовыми сочетаниями, со структурой рисунка и фактурой.
Задание 2. Выполнить сбор фотоматериала по теме «графика» и произвести анализ композиций:
— выявить свойства и средства композиции.
— выявить пластико-графические средства композиции.
Задание 3. Выполнить выразительные цвето-графические композиции по заданным свойствам исходной формы.
Снятие изобразительности:
-разработка графического ключа;
-разработка цветового ключа.
Задание 4. Стилизация исходной формы с явно выраженным эмоциональным характером.
Задание 5. Стилизация исходной формы с явно выраженным стилевым единством.
МАТРИЦА 1.2
1.2. Взаимосвязь графических средств: (линия+ точка+ пятно)+ плоскость (поле).
Задание 1. Выполнить различные графические композиции на выявления: — силовых линий поля — к центру и от центра;
— напряженности — явно выраженная и ослабленная;
— доминанты (центра) — явно выраженная и ослабленная;
— массы — соотношения величины формы поля и пятна;
— равновесия — явно выраженное и ослабленное;
— ритма (движение) — явно выраженный и ослабленный;
— пространства — выход из плоскости в пространство.
Задание 2. Выполнить сбор фотоматериала по теме *графика* и произвести анализ композиций:
— выявить свойства и средства композиции;
— выявить пластико-графические средства композиции.
Задание 3. Разработать
выразительные пространственные композиции по заданным свойствам
исходной формы и с выделением доминирующего
элемента.
Снятие изобразительности:
— разработка графического ключа;
— разработка цветового ключа.
Задание 4. Стилизация исходной формы с явно выраженным эмоциональным характером.
Задание 5. Стилизация исходной формы с явно выраженным равновесием и с стилевым единством.
МАТРИЦА 1.3
Тема 2. Пластика.
2. 1. Пластические характеристики рельефных форм.
Задание 1.
Выполнить разнообразные рельефные формы, выявляя их
пространственные свойства (геометрический вид, положение на
плоскости, величина и т.д.). Складчатые структуры — прямолинейные,
криволинейные, комбинированные. Складчато-разрезные структуры
-прямолинейные, криволинейные, комбинированные.
Задание 2. Выполнить сбор фотоматериала по теме «графика» и произвести анализ композиций:
— выявить свойства и средства композиции;
— выявить пластико-графические средства композиции.
Задание 3.
Разработать выразительные динамическую и статическую рельефные
композиции: разработка графических эскизов рельефных композиций.
Задание 4. Комбинированное сочетание рельефных форм. Динамика. Контрастная цветовая гамма.
Задание 5. Комбинированное сочетание рельефных форм. Статика. Нюансная цветовая гамма.
Задание 6.
Разработать выразительные динамическую и статическую рельефные
композиции: разработка цвето-графических эскизов рельефных
композиций.
Задание 7. Комбинированное сочетание рельефных форм. Динамика. Контрастная цветовая гамма.
Задание 8. Комбинированное сочетание рельефных форм. Статика. Нюансная цветовая гамма.
2 СЕМЕСТР
Тема 1. Симметрия-асимметрия
МАТРИЦА 2.1
Задание 1. Выполнить графические симметричные композиции на основе зеркальной cимметрии:
1.1. Графика — комбинация линий различных по направлению и толщине. Средства — метро-ритмические членения.
1.2. Графика — выразительные графические
средства (линия + точка + пятно). Средства — метро-ритмический
повтор, нюансно-контрастные отношения элементов по величине и
конфигурации.
1. 3. Графика — простые геометриические фигуры. Средства —
метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные отношения элементов по
величине и конфигурации.
Задание 2. Выполнить графические асимметричные композиции:
2.1. Графика — комбинация линий различных по направлению и толщине. Средства — метро-ритмические членения.
2.2. Графика — выразительные графические средства (линия + точка + пятно). Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные отношения элементов по величине и конфигурации.
2.3. Графика — простые геометрические фигуры. Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные отношения элементов по величине и конфигурации.
Задание 3. Выполнить графическую асимметричную композицию с выделением доминанты:
3.1. Графика – (пятно + цвет + фактура). Средства — система пропорционирования «Ряд Фибоначчи».
Задание 4. Выполнить сбор фотоматериала по теме «знак+логотип» и произвести анализ композиций:
— выявить свойства и средства композиции, организующие композиции «знака+логотипа».
Задание 5.
Разработать выразительные симметричную и асимметричную композиции
«знака» по заданным свойствам, с явно выраженным стилевым характером.
Снятие изобразительности: — разработка графического
ключа;
— разработка цветового ключа;
— разработка формальной композиции.
Тема 2. Статика — динамика
МАТРИЦА 2.2
Задание 1. Выполнить графические статические композиции:
1.1. Графика — комбинация линий различных по направлению и толщине. Средства — метро-ритмические членения.
1.2. Графика — выразительные графические средства (линия + точка +
пятно). Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения элементов по величине и конфигурации.
1.3. Графика —
простые геометрические фигуры. Средства — метро-ритмический
повтор, нюансно-контрастные отношения элементов по величине и
конфигурации.
Задание 2. Выполнить графические динамические композиции:
2.1. Графика — комбинация линий различных по направлению и толщине. Средства — метро-ритмические членения.
2.2. Графика — выразительные графические средства (линия + точка +
пятно). Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения элементов по величине и конфигурации.
2.3. Графика —
простые геометрические фигуры. Средства — метро-ритмический повтор,
нюансно-контрастные отношения элементов по величине и конфигурации.
Задание 3. Выполнить графическую динамическую композицию с выделением доминанты:
3.1. Графика — пятно + цвет + фактура. Средства — система пропорционирования «динамический ряд прямоугольников».
Задание 4. Выполнить сбор фотоматериала по данной теме и произвести анализ композиций:
— выявить свойства и средства композиции, их организующие.
Задание 5.
Разработать выразительные статичную и динамическую композиции по
заданным свойствам, с явно выраженным стилевым характером.
Снятие изобразительности:
-разработка графического ключа;
— разработка цветового ключа;
— разработка формальной композиции.
Тема 3. Гармоническая целостность.
МАТРИЦА 2.3
Задание 1. Выполнить графические гармоническо-целостные композиции, с выявлением доминирующего элемента.
1.1. Доминирующий элемент — (большой-малый):
1.1.1. Графика — выразительные графические средства (линия + точка +
пятно). Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения по величине.
1.1.2. Графика — простые геометрические
фигуры. Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения по величине.
1.2. Доминирующий элемент — (простой-сложный).
1.2.1. Графика — выразительные графические средства (линия + точка +
пятно). Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения по конфигурации и величине.
1.2.2. Графика — простые
геометрические фигуры. Средства — метро-ритмический повтор,
нюансно-контрастные отношения по конфигурации и величине.
1.3. Доминирующий элемент — (цветовой контраст).
1.3.1. Графика — выразительные графические средства (линия + точка +
пятно). Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения по конфигурации.
1.3.2. Графика — простые геометрические
фигуры. Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные
отношения по конфигурации.
Задание 2. Выполнить графическую гармонично-целостную композицию с выделением доминанты:
2.1. Графика — пятно + цвет + фактура. Средства — система пропорционирования «Золотое сечение» .
Задание 3. Выполнить сбор фотоматериала по данной теме и произвести анализ композиций:
— выявить свойства и средства композиции, их организующие.
Задание 4. Разработать
выразительные гармонично-целостные композиции по заданным свойствам,
с явно выраженным стилевым характером и с передачей пространственных
связей элементов композиции.
Снятие изобразительности:
— разработка графического ключа;
— разработка цветового ключа;
— разработка формальной композиции.
4.1.
Графика — выразительные графические средства (линия + точка + пятно).
Средства — метро-ритмический повтор, нюансно-контрастные отношения по
цвету, величине и конфигурации.
4.2. Графика — простые
геометрические фигуры. Средства — метро-ритмический
повтор, нюансно-контрастные отношения по цвету, величине
и конфигурации.
лучше всего подходят для фотографов и художников [240] — IPOX studios & Canon of Design
проектирование фотография или рисование . Всего 240 ! Все сетки с высоким разрешением имеют встроенные соотношения, так что вы никогда не забудете. Кроме того, существует множество различных макетов, которые никогда раньше не использовались (например, перекрытие, темы и составные прямоугольники).
Квадрат (соотношение 1) – Базовый, MAD
5/4 (соотношение 1,25) – Базовый, MAD, MAD 6, Сложенный, 2 Взаимные, 2 Взаимные MAD, Перекрывающиеся 1, Перекрывающиеся 1 MAD 6, Квадратные ,
Корневой фи (соотношение 1,272) – Базовый, MAD, Перекрытие 1 MAD 6, Перекрытие 1 MAD 24, Корневой фи-MAD-перекрытие 1x, Корневой фи-MAD-перекрытие 2x, Корневой Phi-MAD-перекрытие 3x, Root Phi-MAD-перекрытие 4x, Root Phi-сложение, Root Phi-MAD-сложение, Root Phi-перекрытие 1x, Root Phi-перекрытие 2x, Root Phi-перекрытие 3x, Root Phi-перекрытие 4x, Root Phi-тема 4x , Корневая фи-тема 8х
4/3 (соотношение 1.333) (Micro 4/3)– Basic, MAD, 1.5 Side by Side, 3 Root 4, MAD 30 (почти фи), MAD 130 (почти root 3)
Root 2 (соотношение 1,414) – Basic, MAD, MAD 12, MAD 15, MAD 60, MAD 204 (почти квадрат), 2 Рядом, Перекрытие 1, Перекрытие 1 MAD 6, Перекрытие 1 MAD 24, Корень 2-тема из 3, Корень 2-тема из 4, Внахлест 1x, внахлест 2x, внахлест 1x MAD, внахлест 2x MAD
1,5 – Basic, MAD, 3 корневых 4-х, 1,5-сетка квадратов с притвором, 1,5-MAD в стопке, 1. 5 сложенных, 1,5-тема из 4х, 1,5-тема из 8х Квадраты, перекрытие 1, перекрытие 1 MAD 6, перекрытие 1 MAD 24, Phi-MAD с накоплением, Phi-перекрытие MAD-приращение 1x, Phi-перекрытие MAD-приращение 2x, Phi-перекрытие-приращение 1x, Phi-перекрытие-приращение 2x, Phi-stacked, Phi-theme of_4x, Phi-theme of 8x
Phi Inspired by Ghyka — 14 различных фи-сеток, вдохновленных книгой Ghyka «Геометрия искусства и жизни»
Корень 3 (коэффициент 1.732) – Базовый, MAD, 3 Рядом, Перекрывающийся 1, Перекрывающийся 1 MAD 15, Перекрывающийся 2, Перекрывающийся 2 MAD 12, Корень 3-MAD сложенный, Корень 3-сложенный, Корень 3-тема из 3, Корень 3- Тема 4, Корень 3-тема 6, Корень 3-тема 12
Корень 4 (соотношение 2) – Базовый, MAD, 4 Бок о бок, Три 1,5, Перекрытие 1, Перекрытие 1 MAD 28, Перекрытие 2, Перекрытие 2 MAD 24, Перекрытие 3, Перекрытие 3 MAD 20, Корень 4-тема из 4, Корень 4-тема из 8, Корень 4-тема из 20
Корень 5 (соотношение 2. 236) — Базовый, MAD, 5 Рядом, 2 Перекрывающихся Phi, Перекрывающихся 1, Перекрывающихся 1 MAD 45, Перекрывающихся 2, Перекрывающих 2 MAD 40, Перекрывающих 3, Перекрывающих 3 MAD 35, Перекрывающих 4, Перекрывающих 4 MAD 30, Корень 5-два перекрывающихся фи, Корень 5-MAD, Корень 5-5 рядом, Корень 5-MAD сложены, Корень 5-сложены, Корень 5-тема из 5, Корень 5-тема из 6, Корень 5-тема из 10 , Корень 5-тема из 30
Корень 6 (соотношение 2,449) – Корень 6, Корень 6-тема из 3х, Корень 6-фальцевый квадрат и фи-центр, Корень 6-MAD, Корень 6-MAD-фальцевый квадрат и фи-центр, корень 6-6 рядом, корень 6-3x-фальцевый квадрат и фи-центр, корень 3-тема 3x, корень 6-перекрытие 1-MAD 66, корень 6-перекрытие 1, корень 6-перекрытие-2 -MAD 60, корень 6-перекрытие 2, корень 6-перекрытие 3, корень 6-перекрытие-3-MAD 54, корень 6-перекрытие 4, корень 6-перекрытие-4-MAD 48, корень 6-перекрытие 5, корень 6 -перекрытие-5-MAD 42, корень 6-уложенный
корень 7 (соотношение 2. 645) – Базовый, MAD, Тема из 7, Тема из 8, Сложенный, Сложенный MAD, Бок о бок, Перекрывающийся 1-6, Перекрывающийся MAD 1-6, Четыре взаимных бок о бок
Корень 8 (соотношение 2,828) – Basic, MAD, Theme of 8, Theme of 9, Stacked, Stacked MAD, Side-by-Side, Перекрытие 1-7, Перекрытие MAD 1-7,
Корень 9 (соотношение 3) -Basic, MAD, Тема 3x, Тема 9, Тема 10, Бок о бок, Сложенные, Сложенные MAD, 4 Взаимные MAD, 3 сложенные, 3 квадрата, Перекрывающиеся 1-8, Перекрывающиеся MAD 1-8
Диагональные калибры – один маленький, один для анализа, включая 14 диагоналей для 4/3, 5/4, 1.5, корень фи, фи, корни 1-9
ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ:
Размер сетки: Средняя ширина 10 дюймов (3000 пикселей), высота варьируется
Разрешение: 300 точек на дюйм
Цвета линий: Белый и черный Форматы: JPEG (с белым или черным фоном)
Adaptable Rectangles Марка Ротко — The New York Times
Часто используя темные цвета братьев Сойер, его работа охватывает очень длительный период, охватывающий стили, столь же разнообразные, как и Американизированный вид импрессионизма, сюрреализм костей и пляжа Пикассо и жанр «нью-йоркская депрессия». Худшие его работы — так называемые «кружевные картины», ранние хаотичные живописные корзины с надоедливыми кружевами, обои с рогом изобилия и личики-валентинки, которые могли бы. однако, обратитесь к баффам высокого лагеря. Лучше всего он проявлял себя во время Великой депрессии, когда созрел для своего особого лиризма — небрежных, часто юмористических взглядов на поэзию будничной городской жизни.
Роберт Дэш, (Грэм, Мэдисон-авеню на 78-й улице.)
Если вы уже устали от унылой зимней пелены, которая опустилась на Нью-Йорк, или не можете терпеть столичный шум еще ни секунды, вы можете найти временный летнее утешение в пышных пейзажах Лонг-Айленда г.Бросаться.
Мистер Дэш, кажется, всего лишь художник, изображающий летние пейзажи и настроения в хорошую погоду. Но этого достаточно. Его лето — это не буйное лето ковыляющего адского бунта Марка Твена и не перенаселенное оживленное пляжное лето Чайльда Гассама на Кони-Айленде. Лето мистера Дэша — это лето одиночества и тишины, где есть только наблюдатель, непринужденно созерцающий безлюдные пышные просторы и лужайки Хэмптона, их остроконечные дощатые дома, частокол, картофельные поля, лилейники, кобыльи хвосты и низкую линию горизонта. .
Ведет ли он вас по проселочной дороге или через сад, вы никогда не расходуете силы и всегда чувствуете, что есть куда идти, когда мегаполис рушится.
Пока г-н Дэш остается снаружи, рисуя на пленэре, он блестяще преуспевает. Ведь именно снаружи он экспериментирует со своей собственной цветовой гаммой, состоящей из выжженных коричневых, розовых, темно-синих и особенно зеленых тонов. На самом деле мистер Дэш настолько конкретизировал свой собственный зеленый, как Теодор Россо или Фэрфилд Портер, что должна быть лужайка под названием Дэш-Грин.Но когда г-н Дэш входит внутрь или резко уменьшает размеры своих полотен или слишком близко подносит свой нос к вазе с цветами, он лишает свою пленэрную работу той жизненной силы и свежести, на которых она расцветает.
Уэйн Новак (Аллан Стоун, 48 Ист 86-я улица). Представьте, что вы живете в старом доме, желательно глиняном, со скрипучим чердаком. Единственный раз, когда вы открываете чердак, а затем дверь лишь слегка приоткрыта, — это когда вы бросаете какую-нибудь облупленную семейную реликвию, китчевую безделушку или безделушку из забытого места и времени. Затем в один прекрасный день, возможно, из-за того, что ты стал самым сентиментальным, ты открываешь чердак.
К вашему изумлению и ужасу, вы обнаруживаете у себя на чердаке мистера Новака, художника-бродягу из Де-Мойна, штат Айова. Он взял ваши одноразовые вещи, соорудил ящики для них и создал собственный волшебный микрокосмос со своим собственным смещенным временем и пространством. Его микрокосм обычно около двух футов в высоту, один фут в глубину и один фут в ширину, сделан из соснового дерева и виден спереди через стеклянную дверь на петлях.
Элементы дизайна при составлении чертежа
Композиция относится к организации, расположению и сочетанию объектов в границах пространства чертежа. Для отличного рисунка вам нужно направить взгляд зрителя в центр вашего интереса в рамках эстетически приятной композиции. Хорошо составленный рисунок привлекает ваших зрителей. Многие «правила» определяют хорошую композицию, но эти правила — всего лишь рекомендации. Ваши личные предпочтения и природные инстинкты также важны.
При планировании общего вида чертежа необходимо знать следующее:
- Фокус: Основной центр интереса (или фокуса) на рисунке.
- Перекрытие: Визуальное разделение рисунка на передний план, средний план и удаленное пространство путем наложения (или наслоения) объектов.
- Негативное пространство: Пространство на рисунке, не занятое фокусом, важным предметом или интересующей областью.
- Строки: Инструменты навигации, используемые для навигации по различным элементам чертежа.
- Баланс: Стабильное расположение предметов в композиции.
- Контрастность: Крайности светлых и темных оттенков, которые создают формы и узоры в вашей композиции.
- Пропорция: Количество места, выделенного для различных компонентов чертежа.
Подчеркивание фокуса
Рисунок становится гораздо более интересным, когда он имеет фокусную точку — определенную область, на которой зритель должен сосредоточить большую часть своего внимания при взгляде на рисунок.
Ваши рисунки иллюстрируют выбранные вами предметы с вашей собственной уникальной точки зрения. Подумайте о том, что вы хотите, чтобы ваш рисунок сказал, и выберите фокус, который поможет вам выразить это сообщение.
В портрете фокусом могут быть глаза, а в пейзаже это может быть одно конкретное дерево или цветок.Вы можете выбрать более одной области фокусировки на своем рисунке; в этом случае у вас есть первичный фокус и вторичный фокус(ы).После того, как вы выбрали основную точку (или точки) интереса, вы можете использовать множество художественных приемов и приемов, чтобы выделить ее. На рисунке 1 семейство Хедде иллюстрирует следующие советы по акцентированию фокуса:
- Всегда размещайте точку фокусировки не в центре композиции. Держись подальше от мишени.Фокусная точка, расположенная в самом центре вашего пространства для рисования, является большим НЕТ, если у вас нет особой выразительной или художественной причины для этого.
Любой объект, который вы помещаете в мертвую точку, полностью захватывает внимание зрителя. Все другие важные элементы вашего рисунка могут быть проигнорированы, и рисунок потеряет свое влияние. На рисунке 1 главный член семьи Хедде показан справа от центра. Сначала ваш взгляд может интуитивно подойти к этой фигуре, но вы все равно заметите других членов семьи слева.
- Эффективно используйте вторичные фокусные точки. Рисование менее интересных объектов рядом с основной фокусной точкой помогает направить взгляд зрителя в центр интереса. На рисунке 1 ваше внимание привлекает небольшая группа членов семьи слева, но затем взгляды на этих фигурах направляют вас обратно прямо к основной фигуре справа.
- Используйте объекты в пространстве для рисования, чтобы указать на фокус. Линии двух ступенек на платформе на рис. 1 направляют взгляд вида к фокусной точке.
- Определите фокус с большей детализацией и более сильным контрастом значений, чем другие аспекты вашего рисунка.
Затенение волос, глаз и носа более детализировано в фокусе. Кроме того, очень темное значение используется для затенения зрачков его глаз и теней под ним.
Перекрытие для единства и глубины
Перекрытие объектов или размещение одних объектов поверх (или впереди) других объединяет рисунок, увеличивает глубину резкости и создает эстетически приятную композицию.Внимательно наблюдайте за своим объектом, прежде чем начать рисовать, и спланируйте места, где вы можете использовать перекрытие. Чтобы перекрыть объекты на рисунке, вы просто рисуете более близкие объекты перед более удаленными. Например, если два дерева появляются в сцене рядом друг с другом, рассмотрите возможность их рисования таким образом, чтобы одно было немного впереди другого. Когда вы перекрываете объекты, вы создаете сильную трехмерную иллюзию.
На рис. 2 более крупный ребенок (с густыми волосами) находится на переднем плане , (на переднем плане), светловолосый взрослый и младенец — на среднем плане , и темноволосый взрослый (с сварливым выражение лица) находится в дальнем пространстве (позади остальных).
Использование линий в своих интересах
В мультипликационном рисунке на рисунке 1 линии, очерчивающие членов семьи и предметы, составляют реальных линии. Линии ступенек, на которых стоит самый большой персонаж, указывают на него. Но, конечно, жирные черные линии, как в этом мультфильме или на рисунке из книжки-раскраски, не обводят объекты в реальном мире вокруг нас.Репрезентативные рисунки, включающие реалистичные трехмерные объекты, могут использовать подразумеваемые линии для усиления композиции.Это означает, что линии, которых на самом деле нет, но образованы (или подразумеваются) краями форм объектов на вашем рисунке.
По ведущей линии
Эффективные направляющие линии могут приглашать и побуждать зрителя войти в пространство для рисования, исследовать фокус и задержаться, чтобы исследовать множество граней композиции. Для навигации по нерепрезентативному чертежу можно использовать как фактические, так и подразумеваемые линии. Однако в репрезентативном рисунке направляющие линии обычно подразумеваются, а не на самом деле.Например, в реалистичном пейзажном рисунке направляющей линией может быть тропинка, река, ряд деревьев или забор. При правильном отображении глаз следует за этой линией (или линиями) прямо в рисунок и сквозь него.
Большинство зрителей начинают смотреть на рисунок в левом нижнем углу, что делает этот угол лучшим местом для направляющей линии.
Размещение направляющих линий в правой части рисунка может отвлечь внимание зрителя от вашей композиции. Кроме того, не размещайте направляющие линии точно в углу.Когда направляющая линия указывает прямо на угол, она образует форму наконечника стрелки, направляя зрителя прямо за пределы рисунка, так же эффектно, как большая жирная неоновая вывеска «ВЫХОД».Выстраивание эмоций с помощью линий композиции
Разные типы линий привносят в ваши композиции разные эмоции и настроения. Помните о следующих эффектах, которые линии могут иметь на ваших рисунках:- Изогнутые линии отражают красоту, нежность и спокойствие.
S-образная кривая означает равновесие и изящество.
- Горизонтальные линии создают стабильность, мир и безмятежность.
- Вертикальные линии отражают силу, величие и достоинство.
- Диагональные линии создают ощущение движения и силы. Когда диагональные линии встречаются, образуя стрелку, они могут направлять взгляд зрителя.
Балансирующие предметы в композиции
Большинство хороших рисунков являются результатом тщательного планирования баланса различных предметов. Сбалансированный рисунок более эстетичен и гармоничен. При создании этого баланса вы должны учитывать размеры, размещение и ценность предметов.Игра с принципом качелей
Подумайте о своих предметах рисования на качелях. Если ваши предметы одинакового размера, то они прекрасно уравновешиваются при одинаковом расстоянии от центральной точки, как на первом рисунке на рисунке 3. С другой стороны, крошечный объект с одной стороны уравновешивает более крупный объект с другого конца.
Без баланса ваши рисунки могут получиться визуально однобокими и негармоничными. Конечно, если вы хотите, чтобы конкретный предмет рисования казался неприятным и раздражающим, использование несбалансированной композиции может помочь.
Расположите предметы асимметрично. Более высокие объекты обычно лучше смотрятся сбоку.
Балансировочные величины и формы
Массы светлых и темных значений становятся формами. Эти формы необходимо определить и спланировать до того, как вы начнете рисовать. Сбалансируйте темные и светлые оттенки в пространстве для рисования почти так же, как и объекты.Группирование всех темных объектов или всех светлых объектов на одной стороне пространства для рисования может создать визуально неравномерную композицию. Иногда простое перемещение объектов немного вправо или влево в пространстве рисования или их осветление или затемнение по сравнению с их фактическими значениями может сбалансировать композицию.
Размещение в группе нечетного количества объектов (а не четного) делает композицию более художественно приятной. Сбалансировать три объекта с одной стороны композиции и пять с другой намного интереснее, чем статичное расположение четырех по обе стороны
Делегирование пропорций вашим объектам
Когда вы планируете рисунок, вы должны решить, насколько большим должен быть каждый объект в композиции.Соотношение каждого элемента по отношению к другим зависит от того, что вы хотите подчеркнуть в своей композиции.Вы можете использовать свой творческий ум, чтобы помочь вам принять решение о пропорциях в вашей композиции. Задайте себе следующие вопросы:
- Что я считаю самым важным в этой композиции? Ответ на этот вопрос может решить, какой должна быть ваша фокусная точка (центр интереса).
- Где я должен разместить свой фокус и какую часть моего общего пространства для рисования должен занимать мой фокус? Многие новички выбирают в качестве фокуса самый большой объект на рисунке.
- Какая часть моего формата рисунка должна быть фоном (негативным пространством)? Негативное пространство иногда рассматривается как место отдыха для глаз зрителя.
Модель микросхемы лобных полей глаза
Разделение функций между слоями.
Управление саккадическими движениями глаз требует нескольких вычислительных шагов: выбор цели, распределение внимания на местонахождение предполагаемой цели и двигательная мощность, управляющая движениями глаз.Выбор следующей цели мог следовать определенному правилу, как в задаче на антисаккаду или в чтении. Кроме того, глазодвигательная часть управления движением глаз взаимодействует с когнитивными процессами, которые распознают особенности зрения и влияют на то, как долго требуется внимание в определенной позиции. Здесь мы не моделировали такие когнитивные процессы в деталях, а сконцентрировали их в корковом модуле, называемом REC (для распознавания), который взаимодействовал с FEF. Модельная схема ФЭФ получила два внешних входа.Ретинотопический зрительный вход, который представлял собой вход из более ранних зрительных областей, и фиксационный вход, который был активен при наличии фиксирующего стимула.
зарисовывает слои сети FEF и объясняет их роль в преобразовании зрения в глазодвигательное. Показаны только прямые соединения внутри сети. Стрелки представляют общий поток информации, но не обязательно являются самыми прочными соединениями в цепи. Нейроны слоя 4 получали дорсальные неспецифические визуальные входные данные из ранних зрительных областей и выбирали ретинотопическое положение самых сильных из этих входных сигналов.Они сформировали визуальную карту заметности с предполагаемыми возможностями быстрого сканирования, так что новый стимул приобретался, как только внимание было успешно распределено. Нейроны слоя 2/3 преобразовывали фазовый сигнал слоя 4 в сигнал внимания в положении выбранной цели и сохраняли его до момента саккады. Они подключились к модулю REC и активировали обнаружение и распознавание признаков в текущей посещаемой ретинотопической позиции. Следовательно, они сигнализировали о сосредоточении внимания.Модуль REC в ответ отправил сигнал обратно на уровень 2/3 FEF, когда цель была «распознана». «Распознавание» в этом контексте означало, что фокус внимания мог быть снят с текущей позиции либо потому, что цель действительно была полностью распознана, либо потому, что от этой конкретной позиции в пространстве нельзя было ожидать никакой будущей награды. Кроме того, нейроны слоя 2/3 управляют двигательными нейронами слоя 5. (Нейроны, возбуждение которых тесно связано с двигательной реакцией, будут называться «мотонейронами», но в литературе они также соответствуют «двигательным» или «премоторным» нейронам. .) Таким образом, слой 2/3 можно интерпретировать как генерирующий сигнал внимания и двигательный план.
Слева, Функциональная схема и распределение вычислительных свойств по многоуровневой структуре FEF. Серая рамка обозначает границу FEF внутри модели. Слои внутри FEF расположены в функциональном порядке, начиная со слоя 4, который получил визуальный ввод. Прямые связи, представляющие основной поток информации, показаны закрашенными стрелками. Популяция нейронов фиксации (FIX) получила «вход фиксации».Выход сети был только с уровня 5. Уровни 2/3 взаимодействовали с модулем REC, который обеспечивал выборочный сигнал функции в позиции, которую в данный момент посещали. Ввод этих детекторов признаков на уровень 6 предоставил FEF сигнал правила (RULE). Кроме того, распознавание цели позволило слоям 2/3 переключить внимание на другую важную цель. Справа: многослойная ретинотопная архитектура модели FEF. Визуальное пространство представлено вдоль горизонтальной оси, как указано.Серые прямоугольники представляют собой популяции возбуждающих нейронов, а белые прямоугольники с черными границами представляют собой тормозные нейроны. Размер прямоугольников соответствует количеству нейронов (например, в слое 2/3 серый прямоугольник представляет 100 возбуждающих нейронов, а белый прямоугольник представляет 25 тормозных нейронов).
Слой 5 состоял из двух функциональных типов нейронов: «наращивание» мотонейронов (L5r), которые демонстрировали нарастающую активность, и «взрывных» мотонейронов (L5b), которые сигнализировали о двигательном выходе в SC и ствол мозга. Популяция фиксирующих нейронов ингибировала линейную активность в слое 5. Слой 6 также имел два функциональных типа нейронов: один тип (L6a) управлялся слоем 2/3 и, следовательно, был связан с вниманием, другой (L6s) возбуждался нейронами. саккадная активность из слоя 5b. Нейроны в слое 6 проецировались обратно в слой 4 и искажали визуальный выбор, или, при некоторых условиях, они возбуждали слой 4 в отсутствие визуального входа. Они давали сигнал значимости «сверху вниз», который влиял на визуальный выбор и мог даже индуцировать «квазивизуальный» сигнал в слое 4, генерируемый внутри и выглядящий как ответ на реальный визуальный ввод (Barash, 2003).
Важность сверху вниз, связанная с вниманием, была выбрана «вводом правила» из модуля REC на уровень 6a. В просаккадах и во время сканирования слой 6а не получал входных данных правила, и в этом случае FEF работал в своем «режиме по умолчанию», в котором сигналы внимания в слое 6а были небольшими и не влияли на выбор целей в слое 4. Если посещаемая цель имела функцию антисаккады, ввод правила был нацелен на все ретинотопические позиции в слое 6а. Этот глобальный вход позволил активировать слой 6a входом слоя 2/3 и, следовательно, достичь переназначения, необходимого для антисаккадного ответа.В непроходных испытаниях ввод правил был специально нацелен на фовеальную популяцию слоя 6а. Заметность сверху вниз зависела от посещаемого в настоящее время местоположения (через слой 6a, как в испытаниях против саккад), но также на нее влияла последняя саккада (через слой 6s), которая индуцировала торможение возврата (IR).
Нейроны и синапсы.
Основные элементы модели FEF, IF-нейроны и синапсы, были определены аналогично элементам Salinas (2003). (В наших общих усилиях по обеспечению прозрачности и воспроизводимости компьютерных симуляций наш полный код доступен на сайте www.ini.uzh.ch/∼jakob/code/FEF_DEMO.zip.) Мембранную динамику IF-нейронов давали
Постоянная времени мембраны τ m и возбуждающие V e и тормозные V i реверсивные потенциалы суммированы в .
Таблица 1.
возбуждающих нейронов | ингибирующие нейроны | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
τ м | 20 мс | 10 мс | ||||||||
V е | 74 MV | 74 MV | ||||||||
V I | -10 MV | -10 MV | -10 MV | -10 5 | 20 мВ | 20 мВ | ||||
V r | 10 мВ | 10 мВ | ||||||||
t r | 1.![]() | 1,2 мс | 1 | г м м | 25 NS | 20 NS |
ConnectionConnection | до | 9034 | вес | τ (MS) | Прочность | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
W pq E4 E4 | L4 отл.![]() | L4 отл. | l | 0.016 | 5 | 9200 | 1 | |||
W рд I4 Е4 | L4 вдыхание | L4 ExC | г | 0,01 | 5 | 13781 | 2 | |||
W рд Е4 I4 | L4 ExC | L4 вдыхание | л | 0,12 | 3 | 9450 | 3 | |||
W рд Е4 E6A | L4 отл.![]() | L6a отл. | или | 0.008 | 5 | 2100 | 4 | |||
W рд 14 E6s | L4 вдыхание | L6s ExC | г | 0,008 | 10 | 22050 | 5 | |||
W рд I4 E6s | L4 вдыхание | L6s EXC | о | 0,0016 | 50 | 1050 | 5 | |||
W рд I4 E23 | L4 дюйм | L2/3 кроме | л | 0.![]() | 5 | 1068 | 6 | |||
W рд Е23 Е23 | L2 / 3 возб | L2 / 3 возб | л | 0,0096 | 10 | 10080 | 7 | |||
W рд I23 Е23 | L2 / 3 вдыхание | L2 / 3 возб | г | 0,008 | 5 | 11025 | 8 | |||
Вт рд E23 I23 | L2/3 отл.![]() | L2/3 дюйм | л | 0.16 | 3 | 12600 | 9 | |||
W рд Е23 Е4 | L2 / 3 возб | L4 ExC | л | 0,0032 | 5 | 1680 | 10 | |||
W рд I23 E5b | L2 / 3 вдыхание | L5B ExC | о | 0,04 | 5 | 42000 | 11 | |||
W рд E23 E5b | L2/3 кроме | L5b кроме | или | 0.![]() | 10 | 7140 | 12 | |||
W рд E5r E5r | L5R ExC | L5R ExC | л | 0,004 | 50 | 3360 | 13 | |||
W рд I5r E5r | L5R вдыхание | L5R ExC | л | 0,03 | 5 | 1575 | 14 | |||
W рд E5r Е23 | L5r отл.![]() | L2/3 отл. | l | 0.0026 | 5 | 528 | 15 | |||
W рд E5r I5b | L5R ExC | L5B вдыхание | л | 0,04 | 10 | 4200 | 16 | |||
W pq E5r IFIX | L5r кроме | Фикс.![]() | г | г | 0,007 | 3 | 882 | 17 | 17 | 9 | W PQ E5B E5B | L5B EXC | L5B EXC | L5B EXC | L | 0.12 | 5 | 10080 | 18 |
W рд I5b E5b | L5B вдыхание | L5B ExC | л | 0,1 | 5 | 5250 | 19 | |||
W рд E5b I5b | L5B ExC | L5B вдыхание | л | 0,25 | 3 | 7875 | 20 | |||
W рд E5b E5r | L5b отл.![]() | L5r отл. | l | 0.02 | 5 | 1680 | 21 | |||
W рд E6A Е23 | L6A ExC | L2 / 3 возб | л | 0,01 | 5 | 2500 | 22 | |||
W рд E6s E5B | L6s ExC | L5B ExC | л | 0,08 | 5 | 8400 | 23 | |||
W рд Ifix Е23 | Исправить.![]() | L2 / 3 EXC | L | 0.004 | 5 | 5 | 100 | 24 | W PQ IFIX IFIX | Исправление. inth | L5R ELC | O | 0,1 | 0,1 | 3 | 7875 | 7875 | 25 | 25 |
Во-вторых, внешние входы на каждый нейрон были смоделированы как колеблющиеся проводки г Ext 6 ( T ) ( Salinas, 2003) и добавили к внутренним проводимостям:
Колебания внешнего входа задавались константой диффузии
и белый гауссовский шум χ( t ). μ e,i дали среднюю проводимость внешнего входа. Внешние веса w e = 0,02 и w i = 0,06 и постоянная времени τ ext = 3 мс определяли размер и временную корреляцию входных данных. Фоновые входные сигналы приводили нейроны к спонтанной частоте возбуждения <10 Гц. Только нейроны фиксации имели частоту спонтанных возбуждений около 40 Гц (Hanes et al., 1998). Значения µ всех внешних входов приведены в .
Таблица 2.
Среднее значение колебания внешних входов
40044 | μ | I||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
слой 4 Exc и слой 2/3 Exc | 0.![]() | 0.34 | 0.34 | ||||
слой 4 и слой 2/3 до | 0,46 | 0,40 | 0,40331 | слой 5р EXC | 0.45 | 0.34 | 0.34 |
слой 5r inth | 0.42 | 0,34 | |||||
Слой 5b возб | 0,38 | 0,30 | |||||
Слой 5b вдыхание | 0,32 | 0,34 | |||||
слой 6а отл | 0,2 | 0,34 | |||||
слоя 6S возб | 0.![]() | 0.34 | 0.34 | ||||
фиксация нейроны | 0,46 | 0,12 | 0,12 | ||||
0,056 | |||||||
Исправление фиксации | 0.2 |
Зрительный вход в слой 4 включался через 50 мс после предъявления стимула на экране или после последней саккады, и через 40 мс уменьшался по интенсивности до 50% от исходного значения до тех пор, пока не была погашена или сделана следующая саккада. Этот временной паттерн аппроксимировал временные и устойчивые ответы на зрительную стимуляцию. Пространственный паттерн зрительного входа определялся относительной силой входов в каждой ретинотопической позиции.Когда популяционная активность взрывающихся нейронов в слое 5b преодолела порог в 50 Гц, она инициировала саккаду в соответствующую ретинотопическую позицию, и зрительный ввод был соответствующим образом обновлен.
Вход фиксации нацелен на популяцию нейронов фиксации и отключается через 50 мс после смещения стимула фиксации.
Сетевая архитектура.
Подробная архитектура модели локальной цепи FEF следовала некоторым общим принципам корковой архитектуры.Относительное соотношение возбуждающих и тормозных нейронов отражало наблюдаемое в коре соотношение 4:1. Согласно экспериментальным данным (Douglas et al., 1989; Kritzer and Goldman-Rakic, 1995; Binzegger et al., 2004), рекуррентные связи доминируют над прямыми связями. Затем сеть была настроена на сканирование массива целей и воспроизведение одиночных саккад, сравнимых с поведением приматов. Эта ручная настройка потребовала установки некоторых дополнительных соединений.
Ретинотопическая структура сети указана в .Каждый слой схемы FEF содержал несколько популяций IF-нейронов, расположенных в 21 различных ретинотопических позициях вдоль горизонтальной оси. Каждая ретинотопическая позиция в слое 4 и в слое 2/3 содержала популяцию из 100 возбуждающих и одного из 25 тормозных нейронов. В слой 5 были вставлены популяции из 40 возбуждающих и 25 тормозных рампирующих нейронов (слой 5r) и такое же количество разрывных нейронов (слой 5b). Количество возбуждающих нейронов на популяцию в слое 5 было уменьшено, чтобы не превышать общее количество нейронов в слоях 2/3 и 4.Однако из соображений стабильности количество тормозных нейронов не могло быть уменьшено на тот же коэффициент (обсуждение силы торможения в подгранулярных слоях см. Douglas et al., 1989).
Слой 6 состоял из возбуждающих популяций из 50 связанных с вниманием (6a) и 50 связанных с саккадами (6s) нейронов в каждой ретинотопической позиции. Наконец, в сеть была включена одна популяция из 100 нейронов фиксации. Окончательное соотношение возбуждающих и тормозных нейронов в модели составило 3.6:1 (7980:2200), что близко к желаемому соотношению 4:1.
показывает сеть со всеми ее соединениями. Соединения нумеруются в соответствии с , и те же номера в скобках будут использоваться для обозначения конкретных соединений в основном тексте. (Например, [1] — это возбуждающая связь в слое 4.) Связь между двумя классами клеток, например, возбуждающими нейронами и тормозными нейронами в слое 2/3, описывалась формулой
(вес синапса от нейрона m в возбуждающей популяции q слоя 2/3 до нейрона n в тормозной популяции p слоя 2/3).Индивидуальные синаптические веса были назначены следующим образом.
Схема схемы ФЭП. Верх, Полная сетевая архитектура. Цветные круги представляют собой полные ретинотопические представления, состоящие из массивов из 21 популяции нейронов. Цветные прямоугольники — это отдельные популяции, например нейроны фиксации (красные — возбуждающие, синие — тормозные). Слой 4 получил визуальный сигнал от дорсального потока, который не является специфичным. Нейроны фиксации получали фиксационный вход, а двигательный выход FEF давали разрывные нейроны в слое 5 FEF.Пространственный паттерн связей сводится к трем группам: локальные связи (сплошные линии), связанные только с популяциями в одном и том же ретинотопическом положении, глобальные связи (штриховые линии), связанные со всеми ретинотопическими позициями, и связи, которые не удалось сгруппировать в одну. из двух вышеперечисленных, которые были названы другими связями (штрихпунктирная линия). Все соединения пронумерованы в соответствии с . Внешние входы и подключения к модулю REC и от него показаны черным цветом. Модуль REC получил специфический визуальный ввод, который представлял собой вентральный поток обработки.Уровень 2/3 подключен к модулю REC [C1] и, в свою очередь, получает входные данные от него [C2]. Уровень 6a FEF получил ввод правил непосредственно от детекторов антисаккады [C3] и запрета [C4] в модуле REC.
Подробное описание модуля REC и его взаимодействия с FEF дано в дополнительных данных (доступно на www.jneurosci.org в качестве дополнительного материала). Внизу слева: ретинотопическое расположение соединений в слое 2/3. A , Местное самовозбуждение (показано только для 1 ретинотопической позиции). B , Общее возбуждение всех тормозных популяций (показано только для 1 эфферентной возбуждающей популяции). C , Местные ингибирующие соединения. Внизу: иллюстрация случайного выбора соединений для трех выборочных тормозных нейронов, случайным образом соединяющихся с 50% возбуждающих нейронов. Распределение весов показано на гистограмме справа. Минимум, максимум и среднее значение равномерного распределения показаны горизонтальными пунктирными линиями.
Весовая матрица населения
определяет средний вес синапсов между популяцией q в слое 4 и популяцией p в слое 2/3. Индивидуальные веса были случайным образом распределены между 0,5 и 1,5 раза от этого среднего веса. Связность между двумя популяциями была сделана равной 50% путем случайной установки половины весов на ноль (внизу). В связях между возбуждением и торможением в слоях 4 [2] и 2/3 [8] 75% весов были установлены равными нулю, в результате чего связность составила 25%.Эта случайность в связи между двумя популяциями гарантировала, что входные данные для отдельных нейронов различаются. Средние веса и постоянные времени всех соединений перечислены в .
Существовало три основных класса соединений: локальные, глобальные и специального назначения. Локальные связи (, сплошные линии) описывались весовой матрицей
с δ pq = 1, если p = q и 0 в противном случае. Самовозбуждение в слое 4 [1] включало слабое взаимодействие с ближайшими соседями:
Связь из слоя 2/3 возбуждала тормозные нейроны в слое 4 локально и включала ближайших соседей [6]:
Глобальные соединения (пунктирные линии) направлены на все ретинотопические позиции. Эти связи полностью описывались их весом
Наконец, некоторые соединения были более конкретными, чем локальные и глобальные, описанные выше. Такие целевые связи (штрихпунктирные линии) были необходимы для переотображения зрительной активности в антисаккадной задаче или для обеспечения торможения возврата.
Связь нейронов слоя 6s с тормозными нейронами слоя 4 [5] состояла из двух компонентов: глобального быстрого компонента с весом w I4E6s , сбрасывающего активность в слое 4 после каждой саккады, и медленного компонента (τ = 50 мс) возбуждения тормозных нейронов, которые представляли положение, зеркально отраженное на вертикальном меридиане:
Здесь z — положение центральной ямки относительно крайнего левого положения, представленного в сети.В ретинотопических координатах модели это зеркальное положение цели соответствует тому, где будет текущее положение фовеа после скачка к цели. Следовательно, это соединение вводит ингибирование возврата в процесс визуального отбора слоя 4, связанное с ингибированием активности в ретинотопическом местоположении мишени с последней ямкой.
Связь слоя 6а с возбуждающими нейронами слоя 4 [4] обеспечивала антисаккадное правило в сети, т.е.е., следующей должна быть выбрана визуальная цель, противоположная текущему посещаемому месту. Матрица соединений была задана
Возбуждающие нейроны слоя 5б глобально возбуждали все популяции тормозных нейронов слоя 2/3 [11], кроме фовеального:
Обратная связь от возбуждающих нейронов слоя 5b к возбуждающим нейронам слоя 2/3 [12] нацелена только на фовеальное представительство:
Это соединение сбрасывает активность внимания в слое 2/3 обратно в ямку после каждой саккады.
Наконец, нейроны фиксации получали возбуждающий сигнал от фовеального представительства в слое 2/3 [24] и тормозились тормозными нейронами в слое 5r [25]:
Нейроны фиксации предотвращали нарастание двигательной активности за счет ингибирования всех ретинотопических позиций в слое 5r [17]:
Чтобы сравнить связность схемы модели FEF с матрицей связности зрительной коры кошек в исследовании Binzegger et al. (2004), сила каждого соединения рассчитывалась как произведение среднего синаптического веса, синаптической постоянной времени и количества синапсов в соединении:
Этот продукт обеспечивает прямую меру прочности соединения.Значения прочности всех соединений приведены в . Только два соединения ([5] и [11]) сильно отклонялись от паттерна связности в зрительной коре кошек. Оба они контролировали активность сети после саккад.
Реализация модуля распознавания и сопоставление с правилом.
Модуль распознавания (REC) состоял из трех массивов детекторов признаков для трех признаков (просаккады, антисаккады и запрета) и массива нейронов, выражающих распознавание цели.Детекторы признаков получали визуальный ввод, специфичный для признака, который имитировал ввод от вентральных путей обработки. Riesenhuber и Poggio (1999) представили возможную реализацию таких детекторов признаков в нейронной сети. FEF также получил независимую от признаков информацию от дорсального пути. описывает модуль REC и его соединения с FEF. За счет специфического для ретинотопии высвобождения торможения активность внимания в слое 2/3 напрямую выбирает ретинотопическую позицию, на которую должны реагировать детекторы признаков [C1].Все другие ретинотопические позиции были подавлены. Следовательно, детекторы признаков реагировали с частотой срабатывания около 70 Гц, только если их предпочтительный признак находился в посещаемом месте.
Соединения FEF с модулем REC и задачами саккад. A , Обнаружение функций и сопоставление с правилом. Визуальный ввод напрямую управлял детекторами признаков в модуле REC. Вход внимания от слоя 2/3 FEF выбирал ретинотопическую позицию, на которую мог реагировать модуль REC.Все ретинотопические позиции вне фокуса внимания (на рисунке не показаны) подавлялись. Детекторы признаков антисаккад непосредственно возбуждали все популяции в слое 6a FEF. Детекторы запретных признаков связаны с фовеальным положением в слое 6a (центральная популяция с черной рамкой). Кроме того, детекторы антисаккадных и непроходных функций рассчитаны на распознающую популяцию. Распознавание моделировали как нарастание активности нейронов, которое приводило к всплеску активности, подобному тому, что происходит в слое 5 FEF.Нейроны распознавания взрыва проецируются на тормозные нейроны в слое 2/3 в том же ретинотопическом положении (белый прямоугольник). B , Последовательности визуального ввода для различных задач. Время всегда идет от верхнего левого угла к нижнему правому. Крестики обозначают точки фиксации. Пунктирные кружки показывают желаемое положение взгляда для правильной пробы. Во всех задачах время было выровнено по времени появления зрительного стимула. Точка фиксации всегда появлялась раньше этого момента времени без какой-либо определенной задержки.Во всех задачах с одиночными саккадами визуальный ввод демонстрировался в течение 200 мс. В задаче с отложенной саккадой памяти вход фиксации отключался в момент времени t = 600 мс, тогда как во всех остальных задачах он отключался в момент времени 0 мс.
Для задачи сканирования сети был представлен массив из шести мишеней с разной интенсивностью стимула. Он свободно сканировал массив в течение 60 с.
Детекторы функций проецировались на слой 6a и напрямую предоставляли ввод правил, который зависел от функции визуального ввода, на которую обращали внимание в данный момент.Это происходило следующим образом: просаккадные признаки не влияли на FEF, но детекторы антисаккадных признаков возбуждали все ретинотопические позиции в слое 6а [C3]. Это возбуждение позволило слою 2/3 FEF управлять нейронами слоя 6a. Таким образом, активировалось переназначение зрительного стимула, обеспечиваемое связью слоя 6а со слоем 4. Важно отметить, что входной сигнал от детекторов признаков антисаккады был недостаточно сильным, чтобы управлять слоем 6a. Однако в сочетании с глобальным вводом правила ввод, специфичный для внимания, от слоя 2/3 был способен управлять нейронами слоя 6а, представляющими посещаемую в данный момент ретинотопическую позицию.Затем эта активация была переназначена на зрительные нейроны в слое 4 через прямую связь со слоем 6а. Детекторы неактивных признаков, наоборот, возбуждали только фовеальную популяцию слоя 6a [C4] и индуцировали переназначение зрительной активности на фовеа. Этот ввод был достаточно сильным, чтобы напрямую вызвать активность в слое 6а.
Фактические нейроны распознавания управлялись локально детекторами признаков. Просаккадные признаки приводили к распознаванию только в центральной ямке, тогда как антисаккадные и непроходимые признаки распознавались в любом ретинотопическом положении.Популяция распознавания была смоделирована аналогично слою 5 в FEF. Популяция нарастающих нейронов вносила задержку между началом активности детекторов признаков и всплеском активности, который сигнализировал о распознавании цели. Всплеск распознавания возбуждал тормозные нейроны в слое 2/3 и отключал память и активность, связанную с вниманием, в слое 2/3. Следовательно, опознавательный сигнал соответствовал команде на отключение внимания. Подробное описание модуля REC и его подключения к FEF приведено в дополнительных данных (доступно на сайте www. jneurosci.org в качестве дополнительного материала).
Поведенческие тесты и моделирование.
Поведение сети проверялось в разных задачах ( B ). Во-первых, поведение сети оценивалось по зрительным саккадам и задержанным саккадам памяти. В этих задачах сеть «фиксировалась» на точке. Зрительный стимул в одной ретинотопической позиции включали в момент времени 0 мс и поддерживали в течение 200 мс. Одновременно отключался вход фиксации. Сеть тут же сделала саккаду на раздражитель.В задаче с отсроченными саккадами памяти точка фиксации выключалась через 600 мс после предъявления стимула. Стимул предъявлялся на 200 мс, как и в задаче на зрительную саккаду.
Во-вторых, сеть была протестирована с задачей, в которой сеть должна была выбрать один из трех ответов (просаккада, антисаккада или отказ) в зависимости от характера цели. Распознавание формы цели и ввод соответствующего правила осуществлялись модулем REC. В качестве дополнительной демонстрации переназначения сеть была протестирована в задаче антисаккады с отложенной памятью.
В-третьих, мы запускали сеть, свободно сканируя массив из шести целей, различающихся по своей интенсивности. Шесть мишеней имели относительную силу 0,9:1:0,8:1:0,9:0,8. В этом последнем случае задача сети состояла в том, чтобы свободно осматриваться в визуальной сцене в течение 60 с. Эта парадигма, иллюстрирующая эффект торможения возврата, была смоделирована с пятью различными версиями сети.
Все симуляции проводились в Matlab (MathWorks, Natick, MA) с использованием метода Эйлера первого порядка с шагом интегрирования 0.1 мс. Тестовые симуляции с меньшим временным шагом 0,01 мс не выявили существенных изменений в результатах.
Анализ данных.
Всплески популяций всех нейронов в сети сохранялись для каждой симуляции. Большинство результатов будет сообщено как деятельность населения. Количество спайков в популяции подсчитывалось во временных интервалах по 1 мс, а затем сглаживалось с помощью синаптического ядра (Sato and Schall, 2003):
(τ нарастание = 1 мс, τ спад = 10 мс). В задаче с отсроченными саккадами памяти ответы отдельных нейронов усреднялись по всем правильным саккадам и объединялись во временные окна по 1 мс. Следы были выровнены по временному началу, чтобы показать зрительную активность, и по времени саккады для двигательной активности. Снова результат был сглажен синаптическим ядром.
Поведенческие данные были представлены активностью лопнувших моторных нейронов в слое 5b, которые сигнализировали как о местоположении, так и о времени саккад. Время реакции или фиксации было разбито на временные окна по 10 мс и показано в виде гистограмм.Средние значения всегда указываются как среднее ± стандартное отклонение.
Творчество Пита Мондриана — Неопластицизм, часть 3
дом
1921 — 1944 o НЕОПЛАСТИЧНОСТЬ o Часть 3 o 1941 — 1944 o oo см. часть 2 1933 — 1940 o oo см. часть 307 903 1o
6
Композиционные схемы, которые Мондриан использовал примерно между 1932 и 1938 годами, которые обсуждались в части 2 «Неопластицизм» в таблицах 1–2–3–4 и представлены здесь цифрами 1, 2 и 3, наконец, сливаются в новые работы (4, 5). , 6) между 1939 и 1942 годами.Эти работы представляют собой заключительную фазу неопластицизма, преамбулу двух последних полотен Broadway Boogie Woogie (7) и Victory Boogie Woogie (8), которые представляют собой чудесный синтез всей работы Мондриана.
Сейчас мы рассмотрим некоторые из этих работ последней фазы.
Эта картина, отреставрированная в 1977 году, снова переполнена линиями, как и на 2 (см. выше). В дополнение к кистям и масляным краскам город Нью-Йорк предложил Мондриану новый инструмент для использования в производстве своих работ, а именно цветную ленту, которая позволяла ему изменять положение линий и, таким образом, работать над композицией с большей гибкостью.
Как только была получена удовлетворительная конфигурация, ее можно было сделать постоянной в маслах. Комбинация линий разных цветов создает формы, внешний вид которых постоянно меняется. Различные визуальные веса цветов, используемых для линий, подчеркивают одни формы по сравнению с другими. Области, отмеченные белыми линиями, менее заметны, чем участки, отмеченные красными. В левой верхней части видна желтая плоскость, а в правом краю холста — синяя неопределенного характера. |
||
4 — Нью-Йорк 3, (незавершенный), 1941, карандаш, уголь, холст, масло, см 110,5 x 116,8 |
Единственная область, которая, кажется, выражает что-то более постоянное, это желтая плоскость. Он простирается горизонтально, но ведет красной вертикальной линией справа к квадрату, образованному другой красной линией слева и синей линией внизу (Диаграмма 4a). В этой плоскости, находящейся в состоянии динамического равновесия между горизонтальным расширением желтого и концентрирующей силой красного, противоположные направления на мгновение достигают эквивалентности в квадрате желтого, красного и синего.
Схема 4а |
Схема 4b |
Схема 4с |
Еще одна квадратная форма (Диаграмма 4b) видна справа, образованная желтой линией вверху, синей линией внизу (горизонтальные, образующие квадрат на диаграмме 4а) и двумя новыми красными вертикальными линиями. Таким образом, у нас есть еще одна эквивалентность желтого, красного и синего.Однако в отношении 4а внутреннее поле квадрата больше не желтое, а пересекается белой вертикальной линией. Последний работает со второй белой линией слева, чтобы создать третью квадратную форму (Диаграмма 4c).
Как отмечалось выше, квадрат 4b выделяется больше, чем квадрат 4c из-за визуального веса цветов. Безмолвная белая линия, слегка нарушающая равновесие клетки 4b, усиливается (становится красной) внутри клетки 4c. Обратите внимание на два квадрата 4b и 4c в последовательном порядке. Красная линия, разделяющая квадрат 4с, кажется, предназначена для того, чтобы сообщить нам, что эквивалентность противоположностей — единый синтез вертикали и горизонтали, желтого, красного и синего — растворяется, что и происходит на диаграмме 4d.
Область горизонтального преобладания (желтая плоскость) трансформируется в эквивалентность (4а), которая затем постепенно растворяется (4б, 4в, 4г). Отметим еще раз, что разные части неопластической композиции оказываются единым целым, представленным в процессе своего становления.
Содержание неопластической картины простирается далеко за пределы ограничивающих и частичных описаний, которые может дать словесный язык.
Чтение сочинения необходимо повторять, чтобы уловить все его содержание.Через яркие и буйные цвета, прежде всего при созерцании оригинальных картин, глаз обращается к динамическому набору отношений. Глаз читает и перечитывает одни и те же пути, которые каждый раз вызывают новые отношения и тем самым выражают богатый и разнообразный «ландшафт».
Схема 4d |
Схема 4е |
Схема 4f |
Нижняя часть композиции представляет собой квадрат, состоящий из трех красных линий и одной черной (Диаграмма 4e — 1).
Внутреннее поле большого квадрата пересекают линии разного цвета, образующие множество более или менее очевидных прямоугольников.
Путешествуя по линиям, мы затем находим новую форму, уравновешенную небольшим вертикальным преобладанием (Диаграмма 4e-2), которая затем становится горизонтальным прямоугольником (Диаграмма 4f-3). Неуверенные квадратные формы едва успевают проявиться, прежде чем они исчезают из-за быстрой непрерывности линий (см. также диаграмму 4f — 1 и 2)
Динамическое движение линий вызывает напряжение и кризис равновесий, проявляющихся на мгновение через эквивалентность противоположных направлений и различных цветов.Пока взгляд останавливается на одной форме, пространство начинает двигаться заново, чередуя расширение и сосредоточение. Плоскости едва видны, когда они образованы белыми линиями. Большая или меньшая устойчивость квадратных форм теперь зависит также и от цвета образующих их линий.
Синяя плоскость справа настолько заметно вертикальна, что выглядит почти как отрезок линии. Эта плоскость как будто призвана компенсировать отсутствие синих линий в этой части композиции и в то же время придать всему целому определенный вес и уравновесить горизонтальную желтую плоскость.
По отношению к квадрату на схеме 4д-1 синяя плоскость находится в том же положении, что и мелкие цветовые акценты на полотнах по схеме Н. III. Положение желтой плоскости также подтверждает след макета N. III.
Подобно 2 и 4, снова 5 представляет собой умножение пространства с четырнадцатью горизонтальными и десятью вертикальными линиями, образующими сложный набор различных отношений. На верхнем и нижнем краях картины видны две черные линии.Четыре черных вертикальных линии и три горизонтали Мондриан заклеил цветной лентой. Как говорит Юп М. Йостен, это говорит о том, что полотно является переделкой композиции прошлых лет. Мы снова сталкиваемся с пространством, которое постоянно меняется по внешнему виду, целым разнообразием ситуаций, возникающих из-за различных комбинаций одних и тех же элементов.
|
|||
5 — Нью-Йорк 1, (незавершенный), 1941 г., холст, масло и раскрашенные бумажные полоски, см.115 х 119 |
Схема 5а |
Схема 5b |
Схема 5с |
Мы созерцаем разнообразие измерений и пропорций, с одной стороны, ищем, с другой стороны, условия более постоянного пространства (диаграммы 5a, 5b, 5c),
которому затем всегда бросают вызов внезапные горизонтальные или вертикальные расширения,
наличие того или иного цвета.
Как и в 4, квадраты образованы более чем четырьмя линиями. Таким образом, они расширяются и сжимаются, намекая на утрату и последующее восстановление эквивалентности противоположностей. Квадраты теперь менее четко очерчены и даже более ненадежны, чем квадраты, образованные одиночными линиями.
В этой композиции больше нет цветных самолетов.
Кажется, что большая плотность элементов сосредоточена в нижней части, где горизонтальные линии расположены так близко друг к другу, что почти наводят на мысль о единой области, состоящей одновременно из разных цветов.Больший вес, наблюдаемый в нижней части картины, кажется, призван закрепить композицию в целом, чтобы уравновесить движение линий, подчеркивающих динамизм композиции, особенно в верхней и центральной части.
Таким образом, в 1940-41 годах однородно черные линии были преобразованы в цветные линии. Расцвет цветных линий представляет собой дальнейшее развитие процесса раскрытия единства множеству, начавшегося примерно в 1932 году.
Некоторые критики предполагают связь между использованием цвета для линий и вышеупомянутой доступностью цветной ленты. Я не верю, что эта лента внезапно вызвала изменение, которое, как ясно показывает предшествующий анализ, имплицитно присутствовало в развитии творчества Мондриана с 1915 года, то есть с момента единого синтеза квадратной формы, открывшегося цвету.
Открытие цвета приняло определенную форму в 6, где линии желтые, красные и синие, а черного нет вообще.Композиция, по-видимому, не представляла ничего, кроме желтых линий и красной плоскости в исходном состоянии, но позже была переработана путем удаления плоскости и добавления красных и синих линий. В этой работе мы видим не менее 23 линий, из которых 15 желтых, 4 красных и 4 синих. Желтые, красные и синие линии расширяют и сжимают белую поверхность холста, находящуюся в состоянии неустойчивого равновесия между двумя противоположными направлениями. Наблюдается чередующееся преобладание горизонтали и вертикали вместе с различными сочетаниями цветов в разных областях.Горизонтальное и вертикальное иногда достигают эквивалентности и принимают пропорции сравнительно большей устойчивости. |
||
|
6 — Нью-Йорк, 1942 г., холст, масло, см. 114,2 х 119,3 |
На диаграмме 6а представлен ряд квадратных форм, пронумерованных от 1 до 7, некоторые из которых проникают друг в друга. Квадраты 1, 2 и 7 образованы шестью или восемью линиями разных цветов и кажутся менее четкими. Мондриан, по-видимому, прежде всего стремился в квадрате 2 объединить три цвета, чтобы выразить синтез желтого, красного и синего. Желтые линии расширяют эквивалентность вправо, квадрат становится прямоугольником, и эквивалентность противоположностей теряется.Единый синтез, отмеченный тремя основными цветами, теряется, если принимается во внимание только один цвет. Остальные квадраты состоят только из двух цветов (5 и 6). В 6 полностью желтый горизонтальный прямоугольник достигает эквивалентности с красной линией; то же самое происходит в 5 с синим цветом. На 1 поле, образованное четырьмя желтыми линиями, имеет слегка горизонтальные пропорции. |
|
Схема 6а |
6 — Нью-Йорк |
Схема 6b |
На диаграмме 6b показаны часть вертикальной красной линии и часть горизонтальной синей линии, которые стремятся сконцентрировать желтый прямоугольник в квадратную форму, состоящую из трех основных цветов (8).Каждый цвет нуждается в другом, чтобы достичь баланса и единства, видимых в квадратной пропорции.
С помощью 9 мы бросаем взгляд на желтый горизонтальный прямоугольник, который на мгновение становится квадратной формой, состоящей из трех основных цветов, а затем оттягивается влево внушительной красной вертикальной линией. Различный визуальный вес цветов влияет на непосредственность восприятия отношений.
Взгляд движется по линиям, останавливается, выделяет известную конфигурацию и задерживается на ней, но все вокруг снова приходит в движение с переменным преобладанием разных цветов и направлений.Квадратные формы генерируют и растворяются в различных комбинациях между желтыми, красными и синими линиями.
Постоянная черно-белая квадратная единица 1920-х годов теперь стала динамичной и множественной; не только с точки зрения формы, как мы видели в Композиции № 12 с синим , но и с точки зрения цвета.
Диаграмма 6b: Мне кажется важным, что в правой нижней части (10) желтый и только желтый цвет выражает прямоугольники с преобладанием того или иного направления. Эти три формы состоят из линий одного цвета. В этом случае переменные отношения между противоположными направлениями совершенно однородны в хроматическом отношении, и только форма выражает мутацию. Прямоугольники, которые остаются полностью желтыми, меньше, чем те, которые образованы линиями других цветов. Их можно рассматривать как небольшие базовые единицы, которые могут расти только в том случае, если они откроются для разнообразия, смешиваясь с другими цветами. Это то, что происходит с четвертой формой справа, которая достигает баланса (квадратная пропорция) за счет сочетания с красным.
Схема 6с |
6 — Нью-Йорк |
На диаграмме 6c показано, как квадратная форма развивается внутри вертикального поля, проходящего через центр холста снизу вверх (см. диаграммы 6d, 6e, 6f, 6g и 6h ниже в виде последовательности).
Схема 6d |
Схема 6e |
Схема 6f |
Схема 6g |
Диаграмма 6h |
Читая снизу вверх, мы видим красную и синюю линии, обозначающие прямоугольное поле (Диаграмма 6d), пересекаемые двумя горизонтальными желтыми линиями, которые, кажется, указывают на едва заметный квадрат (6e), который принимает более четкую форму на 6f . Небольшое преобладание по вертикали, порожденное в этом квадрате одновременным присутствием синего и красного, вызывает контрреакцию вверху, и теперь квадрат снова расширяется по горизонтали (6g). Большая видимость двух горизонтальных синих линий на мгновение привлекает внимание к вертикальной форме, которая затем расширяется в противоположном направлении (6h) и течет обратно в динамическое пространство горизонтальных линий.
Конечное и уравновешенное измерение квадратной формы (6f) течет обратно в бесконечное измерение линий, то есть либо в одном, либо только в противоположном направлении.Эквивалентность противоположностей, то есть уравновешенный синтез между духовным и естественным, умом и телом и всевозможными противоречивыми влечениями, которые мы испытываем в нашей повседневной жизни, появляется и исчезает. Эквивалентность является динамической.
Это напоминает, mutatis mutanti , композиционное развитие Pier и Ocean 5 . См. диаграммы ниже.
Пирс и океан 5, 1915 — Схема |
Нью-Йорк, 1942 г. |
1 — 1920 |
2 — 1921 |
3 — 1932 |
4 — 1933 |
5 — 1942 |
Соблюдайте 1, 2, 3, 4, 5 как одну последовательность.В 1920 году цветные плоскости выполняли функцию децентрализации и динамизации пространства, в котором доминировал один большой белый квадрат, образованный черными линиями. Квадрат впитывал цвет в течение 20 лет и размножался по всей поверхности холста в 1942 году, меняя положение, пропорции и отношения между разными цветами. Единое черно-белое единство 1920 года подверглось взаимопроникновению с многообразным пространством и теперь всецело проникнуто цветом и динамикой.
Теперь мы рассмотрим последний завершенный холст Мондриана, который представляет собой синтез всех его предыдущих работ. |
||||
Этюд I для бродвейского буги-вуги, 1942 |
Этюд II для бродвейского буги-вуги, 1942 |
Бродвейский буги-вуги, 1942-43 |
Существующая библиография указывает на два определенных исследования для Broadway Boogie Woogie : Исследование I и Исследование II. Есть также два рисунка (каталожные как «Этюды для бродвейского буги-вуги?» ), которые, возможно, связаны с холстом.Некоторые считают их этюдами, сделанными художником после завершения картины с целью внесения изменений. Я бы интерпретировал их как самостоятельные этюды для новой работы, но это только впечатление. Я считаю, что подлинными этюдами для Broadway Boogie Woogie являются два эскиза, показанные выше.
В двух исследованиях Мондриан нарисовал серию перпендикулярных линий, которые непрерывно проходят через все поле зрения, как в Нью-Йорке .
Затем он вставил между ними несколько коротких отрезков, которые в силу своих пропорций выглядят почти как маленькие плоскости.
1 — Нью-Йорк, 1941-42 |
2 — Нью-Йорк 3, 1941 |
3 — Нью-Йорк 1, 1941 |
4 – г. Нью-Йорк, 1942 г. |
Линии Мондриана были освещены между 1941 и 1942 годами красным, а затем одновременно желтым, красным и синим.В результате исчезают цветные плоскости, которые всегда присутствовали в большинстве неопластических композиций (3 и 4).
В неопластических композициях плоскости выражают конечное пространство, а линии практически бесконечную непрерывность. Ранее предназначенный исключительно для самолетов, цвет был применен к линиям в 1941 году, и в этот момент Мондриан столкнулся с бесконечной разработкой композиций (3 и 4).
В 4 динамический аспект, кажется, подавляет более размеренный и постоянный аспект, ранее выраженный с помощью планов; бесконечное пространство преобладает над конечным и множественность над единством. Едва глаз успевает определить более устойчивое отношение, как оказывается погруженным в динамичный и непрерывный поток линий. Даже сегменты, которые всегда присутствовали в предыдущих неопластических композициях, исчезают в 4, в котором отсутствует конечный и более прочный компонент, уравновешивающий динамическое движение линий и, таким образом, предполагающий определенную степень пространственного постоянства.
В то время как с 1934 года ощущалась потребность открыть единый синтез для множественности, теперь необходимо было восстановить большую степень синтеза и постоянства в пространстве, которое за это время претерпело значительное умножение и непрерывно продолжалось вместе с одни линии (4).
Как указывалось выше, все композиции, разработанные на протяжении всей европейской фазы неопластицизма, состояли не только из черных линий и цветных плоскостей, но и включали в себя сегменты, помогавшие разграничить плоскости в некоторых точках. Отрезки являются конечными мерами и, следовательно, посредником между бесконечным пространством линий и конечным пространством плоскостей.
В двух этюдах для Broadway Boogie Woogie Мондриан фокусируется именно на этом переходе от линий к плоскостям, от бесконечного пространства к конечному пространству и выражает его с помощью небольших сегментов, которые, однако, уже не являются черными сегментами, ограничивающими пространство. поля цвета (как и во всей европейской неопластической фазе).Они представляют собой цветные сегменты (как и линии) с 1941 года и, таким образом, становятся маленькими цветными плоскостями, когда они увеличиваются в толщине (что особенно видно на втором рисунке). |
|||
В этой связи следует напомнить, что в некоторых случаях линии увеличенной толщины напоминали самолеты еще в 1926, 1930 и 1933 годах.
Первый набросок, по-видимому, был сделан за один раз, а второй, более четкий, для уточнения идей первого. Второй рисунок ясно показывает намерение художника направить динамичное и непрерывное пространство линий в сторону конечных и более постоянных отношений. Некоторые сегменты явно вертикальны, некоторые заметно горизонтальны, а некоторые демонстрируют эквивалентность, в которой горизонталь и вертикаль взаимно нейтрализуются.
Отрезок, начинающийся на линии и стремящийся к плоскости, предоставил Мондриану способ выразить конечное и более постоянное измерение внутри пространства, основанное исключительно на линиях.Это должно было отметить точку перехода от New York City к Broadway Boogie Woogie , где области цвета генерируются в виде срезов конечного пространства, стремящихся к большему постоянству, которое уравновешивает динамическое движение линий.
Нью-Йорк |
Нью-Йорк — Диаграмма |
Бродвей Буги-вуги |
Другим аспектом, который кажется неудовлетворительным в New York City , является тот факт, что точки пересечения линий разного цвета больше не отмечены одной однородной плоскостью, как это произошло с черными линиями, а вместо этого преобладает одна цвет над другим. За исключением одной точки, синяя линия всегда проходит «позади» желтой и красной, которая четыре раза проходит «перед» желтой и всегда «перед» синей.
Кажется, что цвета находятся на трех разных плоскостях, причем желтый, красный и синий появляются соответственно на первой, второй и третьей. Это наложение создает столь же неожиданный и нежелательный трехмерный эффект, которым вряд ли мог удовлетвориться Мондриан, поскольку одной из его целей всегда было именно устранение всякой основанной на перспективе иллюзии предполагаемых и несуществующих третьих измерений, чтобы выразить реальность в пространстве. два реальных измерения живописи.
Проблема, возникающая с этого момента, заключалась в том, чтобы вернуть три разных плана желтого, красного и синего на один план.
Преобладание желтого над красным или красного над синим разрешается путем обеспечения того, чтобы каждая линия позволяла перекрытому перпендикулярному участку появляться вскоре после этого (см. диаграмму выше). Восстанавливается единая плоскость, и три цвета соединяются вместе, сохраняя при этом свои специфические качества: участки желтого, красного и синего начинают проникать друг в друга в каждую линию в форме маленьких квадратов.Это идеальное происхождение Broadway Boogie Woogie .
Мое объяснение будет основано на диаграммах, на которых я разбил и проанализировал его геометрию. Обратите внимание, что диаграммы не должны быть предназначены для указания того, как Мондриан постепенно рисовал холст, а скорее как наглядное пособие для понимания их значений.
Диаграммы, рассматриваемые как последовательность, помогают нам визуализировать динамический процесс: бешеная последовательность маленьких квадратов (диаграмма A) порождает плоскости (диаграммы B и C), которые почти все отличаются друг от друга с точки зрения размер, форма и цвет.На диаграмме C и D мы видим, что одни плоскости выражают вертикальное преобладание, а другие — большее горизонтальное развитие. Некоторые состоят из одного цвета (Диаграмма C), а другие из двух (Диаграмма D).
Одна плоскость (Диаграмма E-17), самая большая на этой картине, выражает уравновешенное взаимопроникновение трех основных цветов.
Желтое, красное и синее пространство практически бесконечного расширения ( Нью-Йорк ) концентрируется в конечном измерении этих трех цветов в Broadway Boogie Woogie .Практически бесконечное пространство находит момент более твердого постоянства и продолжительности. Как уже упоминалось, после завершения Нью-Йорк Сити Мондриан почувствовал, что необходимо восстановить большую степень синтеза и постоянства в пространстве, которое за это время претерпело значительное умножение и продолжалось непрерывно только с помощью линий. Broadway Boogie Woogie удовлетворит эту потребность. Диаграмма F показывает, как синтез желтого, красного и синего угасает и возвращается в многообразное пространство маленьких квадратов, беспорядочно движущихся по бесконечным линиям, с которых начался процесс (диаграмма A). |
|||
Нью-Йорк, 1942 |
Бродвейский буги-вуги, 1942-43 |
Давайте теперь подробно рассмотрим, как Broadway Boogie Woogie развивает синтез.
Нью-Йорк |
Схема |
Бродвей Буги-вуги |
Взаимное проникновение цветных линий порождает множество маленьких серых, желтых, красных и синих квадратов в Broadway Boogie Woogie .
Бродвей Буги-вуги |
Схема А |
Точнее, желтых квадратов нет, а есть только большие промежутки между серыми, красными и синими квадратами. Желтый появляется очень редко в виде маленького квадрата и чаще в виде линейного сегмента. Таким образом, линии Broadway Boogie Woogie в основном желтые.Унифицированные линии New York City вступают здесь в прямое сообщение, с фрагментами горизонтали, входящими в вертикаль, и наоборот. Впервые на картине Мондриана каждая линия ясно и недвусмысленно выражает внутри себя противоположные направления.
Я вспоминаю некоторые лепешки середины 1920-х годов и особенно лепешку с четырьмя желтыми линиями , где увеличение толщины линий указывает на противоположный толчок, но пока еще только виртуальный.
Каждая горизонтальная линия контрастирует с вертикальной частью квадратиков так же, как их горизонтальная составляющая выражает оппозицию, когда они расположены на вертикальной линии.
Таким образом, они являются сущностями, находящимися в состоянии нестабильного равновесия между горизонталью и вертикалью. При ближайшем рассмотрении действительно видно, что маленькие квадраты имеют переменные пропорции: у некоторых развивается легкое преобладание по горизонтали, у некоторых — по вертикали, а некоторые, по-видимому, достигают прямоугольных пропорций. Маленькие квадраты непрерывно подвергаются небольшому расширению и сжатию внутри линий.
Кажется, что все непрерывно меняется на диаграмме А, где каждая точка довольно часто слегка меняет форму при повторении в цвете, и наоборот.
Каждая точка длится мгновение, прежде чем сменится следующей точкой-мгновением. Пространство такого рода вполне способно репрезентировать как меняющееся разнообразие форм, следующих друг за другом в пространстве физической реальности, так и последовательность импульсов, длящихся всего несколько секунд во внутреннем пространстве.
Бродвей Буги-вуги |
Схема В |
Наблюдение за бешеной последовательностью маленьких квадратов показывает некоторые (красные или синие), которые соединяются с парами маленьких серых квадратов и желтыми участками линий.Таким образом, красный или синий квадрат появляется как центральная точка небольшой симметричной конфигурации (диаграмма B).
Бродвей Буги-вуги |
Схема C |
Некоторые более крупные симметричные конфигурации, состоящие из увеличивающегося числа маленьких квадратов, выделены на диаграмме C. Первые спорадические симметрии, выделенные на диаграмме B, занимают место внутри линий.
Симметрия может быть описана как расширение пространства, представляющее собой упорядоченный ритм, порождаемый повторением одних и тех же элементов.
Изменяющееся пространство линий — т. е. эфемерная последовательность различных маленьких квадратов — благодаря симметриям наделено большим постоянством.
Симметрии, выделенные на диаграмме C, можно рассматривать как части измеренного и, следовательно, конечного пространства, порожденные внутри бесконечного пространства, подобного пространству линий, как если бы несоизмеримое пространство линий сжалось на мгновение в конечный сегмент (симметричная последовательность) прежде чем вернуться к бесконечному расширению.
Маленький квадрат рождается, когда две перпендикулярные линии встречаются на мгновение, прежде чем двигаться дальше. Это точка, в которой бесконечные объекты (линии) на мгновение становятся конечными объектами (маленькими квадратами). Абсолютное пространство каждой отдельной строки становится относительным пространством в маленьких квадратах. Таким образом, конечный и относительный характер маленького квадрата контрастирует с бесконечной и абсолютной природой каждой линии.
Теперь мы будем наблюдать диалектику между тенденцией маленьких квадратов концентрировать бесконечное пространство линий в конечном измерении (т.е. к своей природе) и обратное стремление линий безгранично расширяться к абсолютному пространству (только в ту или иную сторону). Это расширение разрывает отношения между горизонталью и вертикалью, представленные малым квадратом, и поэтому имеет тенденцию отрицать их как единый синтез противоположных значений.
Сочетание горизонтали и вертикали, составляющее самую природу каждого квадратика, «неизбежно» ставится под сомнение каждой отдельной линией, в которой расположен квадратик. Довольно статичное предназначение маленького квадрата подвергается постоянному давлению из-за динамического характера линии. Следует отметить, что это две противоположные тенденции одного и того же пространства.
Бродвей Буги-вуги |
Схема C |
Внимательное наблюдение за симметриями, образованными на линиях, на самом деле показывает, что они не являются полностью правильными и точными геометрическими структурами.Хотя чередование цветов симметрично, размер каждого квадратика и расстояние между ними различаются. Таким образом, мы сталкиваемся с гибкими симметриями, находящимися под постоянным давлением динамизма линий. Симметрии следует рассматривать эластично, поскольку они стремятся сдержать и артикулировать бесконечное пространство линий, которые вместо этого подвергают концентрацию, вызванную симметриями, импульсу расширения.
Мне вспоминается связь, которую художник видел в период около 1910 года между пространством ветряных мельниц, маяков, церквей и пространством пейзажей, морских пейзажей и дюн, первое из которых концентрировало физическое расширение мира в ментальном пространстве, а второе выражало его практически бесконечное расширение.
Определенное вертикальное соответствие между двумя горизонтальными симметриями можно увидеть на диаграмме С в точке 1. Соответствие кажется слегка смещенным из-за движения линий. Аналогичная ситуация наблюдается между двумя вертикальными симметриями в точке 2, где соответствие полностью достигается. Две вертикальные симметрии с красным центром устанавливают между собой горизонтальную симметрию. Созерцая горизонтальные отношения между двумя вертикальными симметриями, мы фактически создаем поле большей протяженности, т.е.е. поверхность, покрывающая пространство между двумя вертикальными линиями. В этот самый момент мы видим рождение маленького синего самолета, а затем других самолетов (Диаграмма D).
Бродвей Буги-вуги |
Схема D |
По сравнению с маленькими квадратиками, из которых они происходят, плоскости кажутся более устойчивыми по отношению к динамичному и нестабильному течению линий; более устойчивым, но все еще находящимся в состоянии динамического равновесия между двумя противоположными направлениями. Однако связь между горизонталью и вертикалью длится более длительный период времени в более протяженном пространстве плоскости, чем в маленьких квадратиках внутри линий.
Некоторые плоскости подвергаются большему горизонтальному влиянию, некоторые — вертикальному преобладанию, а некоторые, по-видимому, достигают состояния относительного равновесия между двумя противоположными направлениями. Некоторые еще частично объединены с пространством линий, некоторые частично изолированы, а некоторые кажутся полностью самодостаточными.Две плоскости 5 и 7 на первый взгляд кажутся одинаковыми, но более пристальное наблюдение показывает, что 5 имеет несколько большее вертикальное развитие.
В целом плоскости, указанные на диаграмме D, представляют множество различных ситуаций в состоянии неустойчивого равновесия между горизонталью и вертикалью, между желтым, красным и синим; пространство изменений, но имеющее тенденцию к большему синтезу, чем его аналог на диаграмме А.
Бродвей Буги-вуги |
Схема Е |
Плоскость 8 вытягивается вниз и увлекает за собой фрагмент горизонтальной серой линии, которая транспонируется в вертикальную и становится прямоугольным полем внутри плоскости 9.
Плоскости 8 и 9 следует рассматривать как два последовательных момента в динамической последовательности, преобразующей желтую плоскость в плоскость, состоящую из двух цветов (желтого и серого).
Если картина рассматривается статично, две плоскости 8 и 9 видны как одна вертикальная полоса. При динамическом рассмотрении, чего требует неопластическая живопись, эта полоса есть не что иное, как трансформация одной и той же плоскости из 8 в 9.
Таким образом, рождаются новые планы (Диаграмма E), которые отличаются от наблюдаемых на диаграмме D тем, что представляют собой внутреннее пространство, отмеченное другим цветом.
Из-за вертикального преобладания в плоскости 9 внутренняя серая полоса демонстрирует несколько большее горизонтальное развитие. Аналогично, но в противоположном смысле, плоскость 10 уравновешивается красным вертикальным сегментом точно так же, как красное вертикальное преобладание 11 компенсируется серым горизонтальным сегментом. Пространство BBW состоит из постоянного контраста и взаимопротивопоставления.
Бродвей Буги-вуги |
Схема Е |
Диаграмма E: Наблюдение за последовательностью 9, 10, 11, 12, 13, 14 показывает, что процесс пространственной интериоризации (начиная с 9) продолжается в других плоскостях, где серое поле, еще открытое по бокам в 9, сконцентрирован и стабилизирован в виде квадратика (12, 13, 14).Знак линейности, противостоящий расположению плоскости (9, 10, 11), уступает место более сбалансированной конфигурации, показывающей приблизительные квадратные пропорции, уменьшающие противопоставление внутренней части плоскостей (12, 13, 14).
Рассмотрим на мгновение плоскость 12 по отношению к плоскости 13. Первая подвергается большему горизонтальному влиянию, в то время как последняя развивает заметное вертикальное преобладание.
Два внутренних четырехугольника, кажется, уменьшают дисбаланс, столь очевидно проявляющийся с соответствующими желтыми частями плоскостей. Внутренние четырехугольники — первый робкий знак (серый цвет — самое тонкое хроматическое значение) общей внутренней природы, которая более постоянна и отстранена от бешеного и противоречивого движения, производимого на внешних линиях.
Давайте теперь обобщим различные фазы пространственной трансформации, наблюдаемые до сих пор, визуализированные в одной последовательности.
Линии отныне можно рассматривать как внешнюю ситуацию, а плоскости — как зарождение и развитие внутреннего состояния одного и того же пространства, непрерывно идущего извне вовнутрь.В то время как мы наблюдаем конечные поля плоскостей, линии продолжаются непрерывно, и поэтому глаз находится в состоянии неустойчивого равновесия между протяженным пространством (символизирующим несоизмеримую реальность физического мира) и тем же пространством, претерпевающим внутреннюю концентрацию (относительное и измеримое пространство мысли, вызванное плоскостями).
Бродвей Буги-вуги |
Схема F |
В точках 15 и 16 диаграммы F мы можем видеть, как продолжается самоинтернализация пространства и теперь в области всего двух плоскостей сосредоточены четыре цвета: синий и желтый в 15, красный и серый в 16. Два плана эквивалентны по своей степени формального развития, но оказываются противоположными и взаимодополняющими с точки зрения цвета, каждый из которых на самом деле характеризуется цветами, отсутствующими в другом. Единая плоскость, выражающая синтез трех основных цветов, наконец достигается в точке 17.
Противоположные направления, окрашенные в желтый, красный и синий цвета, которые в начале процесса нарушили наше поле зрения, удерживая глаз в постоянном движении, достигают здесь единого синтеза. Обратите внимание, как четырехугольник выражает равновесие и синтез противоположных направлений в двух плоскостях 15 и 16, в то время как сегмент все еще противостоит содержащему его полю.Сегменты внутри двух плоскостей 15 и 16 говорят нам, что на них все еще влияет динамизм внешнего по сравнению с плоскостью 17, где все пространство (желтое, красное, синее) вместо этого достигает более сбалансированных отношений между горизонталью и вертикалью. Хотя это «вертикально-горизонтальное» единство участвует во взаимодействии между противоположными направлениями, оно, по-видимому, разрешает оппозицию и контраст в удачном равновесии. Пространство этой плоскости выражает относительное состояние спокойствия, хотя и асимметрично и динамично, по сравнению с окружающим пространством.
Бродвей Буги-вуги |
Схема А |
Схема C |
Схема D |
Схема Е |
Схема F |
Снова резюмируя геометрию, проанализированную до сих пор в ее отдельных частях, мы видим линии, порождающие множество маленьких квадратов (A), которые порождают симметрии (C), которые затем порождают монохроматические плоскости (D).Они трансформируются в двухцветные плоскости (Е), которые, в конце концов, становятся единой плоскостью, представляющей собой синтез трех основных цветов (F). Пространство ББВ непрерывно трансформируется из состояния множественности (А) в состояние единства (F), из множества в единое.
В то время как Broadway Boogie Woogie , таким образом, снова демонстрирует видимое единство внутри композиции, теперь это происходит совершенно новым и оригинальным способом.
|
|||
Нью-Йорк |
Бродвей Буги-вуги |
Равновесие, достигаемое в унитарной плоскости Бродвей Буги-вуги , по своей природе динамично и не стремится к статике, в отличие от квадрата, взятого Мондрианом как эквивалентность противоположностей с 1915 года.Хотя верно то, что он всегда гибко и динамично использовал квадратную форму, в равной степени верно и то, что квадрат доминировал в эволюции неопластического пространства на определенных фазах, по крайней мере, до 4. Квадратная форма служила Мондриану с 1915 до н. середины 1930-х как своего рода краеугольный камень или отправная точка, чтобы открыть свои композиции для изменений. В конце этого процесса его пространство было асимметричным и окрашенным насквозь, одновременно множественным и единым ( Бродвейское буги-вуги ).
Впервые единый синтез представляет собой плоскость, состоящую одновременно из трех основных цветов. Мне вспоминаются разрозненные прямоугольники, лишенные единства (1), которые теперь находят синтез в единой плоскости. Мне также вспоминается 2, где Мондриан пытался объединить плоскости разных цветов, и я вспоминаю 3 с тремя большими прямоугольниками (один желтый, один красный и один синий), окружающими белый прямоугольник в центре. Неудачная попытка достичь унитарного взаимопроникновения белого прямоугольника и цветных прямоугольников в одну большую квадратную форму (4) теперь, наконец, достигнута в Broadway Boogie Woogie , где синтез горизонтального, вертикального, желтого, красного и синего. |
|
* * * * *
Бродвей Буги-вуги |
Схема G |
Плоскость 18 на диаграмме G имеет тот же размер, что и плоскость 17, но состоит только из красного и серого, а не из трех основных цветов.
Внутреннее пространство плоскости представляет собой серый четырехугольник и два серых сегмента, один из которых является частью горизонтальной линии, проходящей через плоскость.
Четырехугольник является признаком постоянства и большего равновесия между двумя противоположными направлениями, в то время как два сегмента, особенно тот, который принадлежит линии, являются знаками движения, которые подчеркивают горизонтальное направление в резком контрасте с вертикальным расположением самой плоскости.
После эквивалентности и синтеза трех основных цветов, достигнутых в плане 17, цвета снова редуцируются в плане 18, и вновь появляется внешний динамизм линий, порождающий новую оппозицию. Горизонтальная линия, внезапно пересекающая вертикальную плоскость, имеет тенденцию визуально нарушать ранее достигнутую эквивалентность противоположностей. После степени относительного спокойствия, постоянства и единства, достигнутой на плане 17, пространственное движение, таким образом, вновь появляется на плане 18. и переменное пространство строк (18, 19, 20).
Индикация, даваемая плоскостью 18, находит дальнейшее подтверждение в плоскости 19, где синий, желтый и красный расположены рядом, но больше не проникают друг в друга, как это было в плоскости 17.Сопоставление производит впечатление, что целое менее компактно и цельно, тогда как взаимопроникновение объединяет три цвета в единую структуру большей устойчивости (17). Обратите внимание, как желтый цвет справа от 19 уже стремится пересечь периметр плоскости и влиться в желтый цвет окружающих линий. Таким образом, плоскость 19 можно рассматривать как плоскость 17 в процессе растворения.
Бродвей Буги-вуги |
Диаграмма H |
Конфигурация 20, возможно, представляет собой завершение процесса повторного открытия унитарного синтеза, поскольку его можно рассматривать как продолжение распада 19. Желтая часть, которая имеет тенденцию выходить вправо в 19, становится внешним пространством линий в 20. Все еще смежные в 19, три области синего, желтого и красного раскрываются и разделяются в 20 под динамическим влиянием линий. чтобы снова превратиться в множество маленьких желтых, красных и синих квадратов (Диаграмма H).
Линии сначала концентрируются в маленькие квадраты, а затем в плоскости, которые становятся одной плоскостью. Это единство теперь снова раскрывается и возвращается к более динамичному и изменчивому состоянию линий.Наблюдайте за этим процессом как за единой последовательностью.
Бродвей Буги-вуги — схема D |
Broadway Boogie Woogie — Diagram G |
Не ускользнуло от внимания, что конфигурация, обозначенная цифрой 20, состоит из двух плоскостей (одна красная и одна синяя), обозначенных соответственно цифрами 2 и 3 на диаграмме D.
2 была идентифицирована как первая плоскость, созданная при переходе от симметрии к планам и 3 как один из принадлежащих к первой стадии развития монохроматических планов.Те же самолеты теперь играют совсем другую роль. В предложенной здесь интерпретации первая плоскость (2), запускающая процесс, ведущий к унитарному синтезу (17), была бы и его последним фрагментом (20). Начало совпадает с концом. Одни и те же части играют разные роли в Broadway Boogie Woogie в зависимости от контекста и момента.
Геометрию Broadway Boogie Woogie можно резюмировать как динамическую последовательность, которая движется от множества линий к единому синтезу плоскости, а затем расширяется от единства плоскости к множеству линий.От расширения к увеличению концентрации, а затем от концентрации обратно к расширению: так дышит Broadway Boogie Woogie . Это идея, выраженная художником еще в 1915 году в Пирсе и Океане 5 со знаком эквивалентности, заключенным в квадрат, который затем снова открывается многообразному пространству наверху. Именно горизонталь открывает единство как в Pier and Ocean 5 , так и в Broadway Boogie Woogie .
Если горизонталь есть пластический символ природного, а вертикаль духовного, то оба образа говорят нам, что всякий синтез, порожденный мыслью (духовным), необходимо частичен и преходящ и поэтому должен вновь открываться многообразному и вечному. изменение аспекта физической реальности и жизни (естественного).Так поступают все здравомыслящие люди, когда ставят под сомнение свою уверенность в свете опыта. Именно этим веками занимается философия, искусство и, прежде всего, экспериментальные науки.
Нью-Йорк |
Бродвей Буги-вуги |
Бродвей Буги-вуги — деталь |
В унитарной плоскости Broadway Boogie Woogie динамичное и практически бесконечное пространство линий трансформируется в конечное и вечное пространство. Однако было бы ошибкой видеть в этом спокойствие в смысле полного отсутствия внутреннего напряжения.
Единый синтез бродвейских буги-вуги и скорее следует рассматривать как временную эквивалентность противоположных толчков, нейтрализующих друг друга. Любое незначительное расширение желтого по горизонтали вызвало бы дисбаланс и снова запустило бы механизм противопоставлений, как и малейшее увеличение синего по вертикали. Хотя каждый цвет остается таковым, его размер и пропорции — а значит, и его ценность — зависят от тональности, пропорций и размера другого цвета.Необходимо видеть, что соответствующие меры и положения желтого, красного и синего порождают свободную игру взаимных напряжений. Каждая пропорция зависит от другой в непредсказуемом развитии формы, которая теперь напрямую зависит от цвета, в отличие от произведений, созданных между 1915 и 1940 годами, где цветовая гамма устанавливалась априори по форме (черные линии).
Мондриан написал следующее в записке, отправленной Дж. Дж. Суини от 24 мая 1943 г.: «Только сейчас я осознаю, что моя работа в черно-белой и мелкоцветной плоскостях была просто «рисованием» масляными красками.В рисовании линии — главное выразительное средство; в живописи, цветные плоскости» .
Форма и цвет разделялись на протяжении всей европейской фазы неопластицизма. Черные линии разграничивали цветные плоскости снаружи без непосредственного участия в их пространстве. Рисунок (черные линии) стал цветом в 1941 году, а когда линии стали плоскостями с Broadway Boogie Woogie , уже не было никакого различия между формой и цветом, рисунком и живописью.
Синий является самым темным значением в диапазоне цветов Broadway Boogie Woogie и, следовательно, выполняет функцию, ранее назначенную черному цвету. На самом деле есть два разных оттенка синего: более темный оттенок маленьких квадратиков внутри линий и более светлый оттенок плоскостей. Эта двойная тональность не встречается ни в одном из других цветов и, по-видимому, предназначена для того, чтобы подчеркнуть функцию синего цвета линий как более темного значения по отношению к синему цвету плоскостей. Белый, серый, желтый, красный и синий представляют собой постепенный переход от самого светлого оттенка к самому темному, от эфирного и нечеткого (белый) к твердости и четкости (синий). Желтые линии рисуют белые через маленькие серые квадраты, а затем приходят через красные к противоположному значению в синем.
Монотонная непрерывность черных линий превращается в Broadway Boogie Woogie в переменную последовательность тональностей, которые колеблются внутри одной линии от светлого к темному, от невесомого к тяжелому, от неопределенного к определенному.Желтый — это значение, промежуточное между крайностями белого и серого (светлый, невесомый, неопределенный) и противоположной крайностью красного и синего (темный, тяжелый, определенный). На участках, где она становится серой и почти смешивается с белой, линия Broadway Boogie Woogie как бы тяготеет к неясному, незримому, взаимосвязи всех явлений, а на самом деле к отрицанию самого рисунка. На более четко обозначенных участках с красным и синим цветом он вместо этого имеет тенденцию к четкости, т. е.е. отделение одной вещи от другой. Двойственность света и тьмы приобретает напряжение и превращается в пределах одной линии в гибкую структуру, находящуюся в состоянии неустойчивого равновесия между двумя противоположными оттенками (белым и синим).
Мондриану удается этой картиной установить прямую и видимую связь между противоположными ценностями: горизонталью в вертикали на уровне формы; светлее в темнее и наоборот на уровне цвета. На самом деле форма уже является цветом в Broadway Boogie Woogie .
Нам вспоминаются двойные черные линии 1932-38 годов, обрамляющие белую линию. В Broadway Boogie Woogie более постепенный переход к черному в конечном итоге расцветает из белого (серого, желтого, красного, синего). На ум приходят и желтые линии 1933 года, промежуточное значение между светлым и темным.
Я не согласен с показаниями, которые видят желтый цвет на переднем плане Broadway Boogie Woogie и синий цвет на заднем плане. Нет смысла рассматривать неопластическое пространство с точки зрения трех измерений. Даже в случае плоскостей, состоящих из двух или трех цветов, речь идет о сопоставлении или взаимопроникновении, но не о наложении, интерпретируемом как развернутое в глубину пространство.
Меня не убеждают определенные академические правила, согласно которым синяя поверхность предполагает глубину, а желтая, например, остается на переднем плане. Во всяком случае, мы можем говорить о цветах как об обладающих разным визуальным весом. Синий оказывается тяжелее, потому что он визуально темнее желтого. Но это не обязательно всегда так.Есть холсты, в которых желтый цвет определенной пропорции может весить больше, чем красный или синий. В искусстве живописи в целом, но особенно в неопластическом видении, визуальный вес красок, их ценность всегда зависят от их меры и положения по отношению друг к другу.
* * * * *
Бродвей Буги-вуги |
Схема G |
Плоскость 18 описана выше как разрушающаяся плоскость 17. В дополнение к уже приведенным причинам я хотел бы сделать в этой связи еще несколько замечаний. Небольшой вертикальный сегмент слева от плоскости 18 подчеркивает положение, занимаемое сверху плоскостью 17, из которой она, по-видимому, происходит. Что касается положения, занимаемого плоскостью 17 в верхнем сечении, то это можно рассматривать как движение в нижнем сечении, плоскости 18, вызванное горизонтальной линией, проходящей через эту плоскость и толкающей ее вправо.
Бродвей Буги-вуги |
Схема O |
Однако именно геометрия не только «твердого» пространства (серого, желтого, красного и синего), но и «пустого» пространства (белого) производит впечатление объекта большей прочности и визуальное постоянство в случае плоскости 17 и распадающаяся сущность в случае плоскости 18.Заметим, что пропорции плоскости 17 точно повторяются справа от нее с белым полем (Диаграмма О). В левой части плоскости 17 белое поле имело бы те же пропорции, что и плоскость, за исключением интерференции более короткой линии.
Пространство вокруг плоскости 17 кажется постоянным, потому что пропорции одной и той же плоскости почти три раза остаются неизменными. «Пустота» эквивалентна твердому телу в этой области, и это помогает придать твердому телу большее равновесие и стабильность.Невидимое (белое) становится видимым (плоскость трех цветов) на мгновение.
Broadway Boogie Woogie , кажется, представляет собой единство, выраженное тремя основными цветами и в то же время белым (как и во всей европейской неопластической фазе). Это, казалось бы, подтверждает ценность, которую Мондриан приписывал области белого квадрата (1), прямоугольника (2), а затем снова поля белого квадрата (3 и 4) как идеального синтеза трех основных цветов.
Бродвей Буги-вуги |
Схема O1 |
Пропорции белого пространства вокруг плоскости 18 совершенно другие и ни в коем случае не подчеркивают пропорции самой плоскости. Между твердым и пустотным отсутствует пропорция, причем первое преобладает до такой степени, что «пустота» вынуждена восстановить баланс.Пространство вокруг плоскости кажется взволнованным движением того вертикального отрезка и той горизонтальной линии, которая вскоре возьмет верх и снова откроет плоскость.
Таким образом, белое пространство, по-видимому, также предназначено для того, чтобы предположить, что единство плана 17 представляет собой предельную степень синтеза, после чего пространство снова начинает распадаться. Я не могу быть уверен, так как никогда не удосужился провести точные измерения, но что-то подсказывает мне, что в Broadway Boogie Woogie общее количество четырех цветов равно или немного меньше количества белого.Если «твердое» представляет собой то, что очевидным образом представляется нашим чувствам, а «пустое» представляет то, что мы не можем видеть, но, тем не менее, существует и дает нам постоянную поддержку, как мы можем не почувствовать глубокую мудрость и печаль этой геометрии? То, что мы видим, зависит также и от того, чего мы не видим.
* * * * *
Процесс, который я указал в Broadway Boogie Woogie , может заставить кого-то думать о нем как о результате преднамеренного замысла. После прочтения приведенных выше объяснений некоторые действительно зададутся вопросом, действительно ли Мондриан думал об изображении так, как описано здесь, когда рисовал его.Надо бы спросить у самого художника, но я думаю, что могу смело сказать, что ответ будет отрицательным.
Процесс, наблюдаемый на картине, не является результатом сиюминутного плана. Это произведение, составляющее конспект всей жизни, образ, в котором художнику, наконец, удается адекватно выразить тот синтез, который он всегда искал в себе в ответ на необъятность мира: натюрмортами (1), пейзажами (2 ), дерево (3) и с группой работ Пирс и Океан (4).Воссоединение внешнего мира с внутренним миром было целью всей его жизни.
Я также не верю, что Мондриан рассчитал фазы процесса, наблюдаемого в Broadway Boogie Woogie так, как это объяснено здесь. Я скорее склонен полагать, что последовательность сложилась непреднамеренно, пока рождалась картина. Я говорю это на основании своего опыта живописца, работая над композициями, истинный смысл которых я открыл лишь позднее.
Сезанн: «Если человек правильно чувствует, он будет правильно думать. Живопись — это, прежде всего, способ смотреть. Предмет нашего искусства — в том, что думают наши глаза».
Я считаю, что Мондриан придавал форму композиции спонтанно и интуитивно, добавляя, удаляя и изменяя части в произвольном порядке. Честно говоря, я не верю, что Мондриан когда-либо сознательно визуализировал этот процесс даже после завершения работы. В своем интервью Дж.Дж. Суини в 1943 году заявил о своей неспособности с достаточной ясностью выразить то, что он делает.
Мондриан не задумывал Broadway Boogie Woogie так, как это объясняется здесь. Он нарисовал ее, а для живописца, для настоящего художника, живопись равносильна мышлению. Размышления и объяснения приходят только потом, если вообще приходят, когда все кончено и покончено. Настоящий художник целиком вовлечен в интуитивную игру, диктуемую глазом, а не в рефлексивные рассуждения.
Рассмотрим непрерывную желтую линию и маленький красный квадратик внутри нее.Когда художник добавляет один, а затем другой маленький серый квадратик, которые вместе с красным образуют симметричную конфигурацию, он не думает о ее концептуальном значении. Нисколько. Он видит и с удовольствием размещает второй маленький серый квадратик, придающий немного большую устойчивость красной точке, погруженной в прямолинейный желтый поток. Его глазу нравится видеть, как более яркие контрастные цвета приобретают размеренную форму и соответствующее пропорциональное соотношение. Мондриан видит, как линия расширяется, а маленький квадрат порождает движение концентрации.Нет нужды думать. Художник видит, и то, что он видит, проникает прямо в сердце. Вот как, я думаю, он работал, как работает настоящий художник.
* * * * *
Считаю необходимым сказать несколько слов и о названии, которое Мондриан дал этой картине. Возможно, это была дань уважения месту, которое предложило ему дом, поскольку он уже отдал дань уважения Парижу работой под названием Place de la Concorde и Лондону Trafalgar Square .Название, однако, породило немало недоразумений, предлагая поверхностные параллели с внешним видом города Нью-Йорка.
Картина, очевидно, имеет очень мало общего с театрами Бродвея, огнями небоскребов или планом улиц Манхэттена.
Если мы действительно хотим удержаться в городе, в котором сформировался образ, мы могли бы во всяком случае думать в терминах его пульсирующего ритма, контрастов, постоянного движения, бесконечного разнообразия людей, ситуаций и разрозненных элементов, составляющих Нью-Йорк.Я бы не придал большого значения каким-либо прямым связям с музыкой в стиле буги-вуги, которую художник, безусловно, любил. В своем интервью Суини он указал, что видел истинное буги-вуги «как гармонирующее намерение с его собственной целью в живописи: разрушение мелодии, что эквивалентно разрушению естественных явлений, и построение через постоянное противопоставление чистые средства: динамический ритм».
Всегда остро осознавая воспитательную функцию искусства, Мондриан использовал аналогию с буги-вуги, как ранее с фокстротом и джазом, чтобы предложить параллель, помогающую нам понять пластическое выражение на другом уровне, чем образ, с помощью языка. , я.е. музыкальная, которая, пожалуй, наиболее близка к неопластической живописи, поскольку музыка с самого начала выражалась в абстрактных терминах. Однако я не верю, что Мондриан когда-либо намеревался с помощью Broadway Boogie Woogie , как и с другими своими произведениями, придать изобразительную форму определенному типу музыки, или что музыка действительно была основным источником вдохновения для его композиций. Что может быть общего у фокстрота или буги-вуги с картинами Мондриана, так это тот факт, что и музыка, и изображения имеют тенденцию создавать динамические последовательности.Однако аналогия с музыкой должна служить полному пониманию и наслаждению живописью.
Нет, Broadway Boogie Woogie не следует понимать по названию. Субстанция вещей лежит и остается всецело в зрительных данных. Тем, кто способен видеть в картине только то, что им подсказывает название, придется подождать, пока их зрение не станет более отточенным и не обнажит более глубокую реальность, которая всегда и исключительно заключается в образах, а не в словах, по крайней мере в случае живописи. Изобразительное искусство.
Как заметил Мондриан, «Настоящий критик может, просто опираясь на глубины своей человечности и чисто наблюдая, писать о новых формах искусства даже без знания техники работы (…). критик встречается несколько редко».
* * * * *
Давайте, наконец, взглянем на Victory Boogie Woogie , полотно, над которым Мондриан работал одновременно с Broadway Boogie Woogie и которое должно было остаться незавершенным после различных эпизодов переделки.
Victory Boogie Woogie, 1942-44 (неоконченный), холст, масло, бумага, стороны: см. |
Следует еще раз отметить (для любителей свиданий), что Мондриан, похоже, начал Victory Boogie Woogie до Broadway Boogie Woogie . Однако, как и в другие периоды его развития, даты начала и завершения отдельных полотен не совпадают с действительно достигнутым прогрессом, указать и объяснить который и является нашей настоящей задачей.Я считаю, что Broadway Boogie Woogie идет сразу после Нью-Йорка, а Victory Boogie Woogie — как продолжение Broadway Boogie Woogie . Мои основания для этого будут изложены ниже.
Фотография 1942 года показывает, как художник выкладывает Victory Boogie Woogie непрерывными однородными линиями, которые он предположительно затем разделяет, образуя различные плоскости.
Он считал, что картина на самом деле была закончена в определенный момент, но позже почувствовал неудовлетворенность результатом и переработал холст с изменениями, которые смерть не позволила ему сделать постоянными. Таким образом, холст остался с цветной лентой, временно добавленной на этапе переосмысления, и у меня сложилось впечатление, что это не случайно. Я считаю, что Victory Boogie Woogie обязательно остался незавершенным. Я объясню причины этого убеждения после анализа картины.
Полотно того же размера, что и для Broadway Boogie Woogie , но на этот раз в ромбовидном положении.
Что характеризует композицию на первый взгляд, так это дальнейшее увеличение кратности.Еще одно существенное отличие Broadway Boogie Woogie от состоит в почти полном отсутствии непрерывности линий, которые сводятся к семи горизонтальным и двум вертикальным прямолинейным последовательностям. Линии кажутся непрерывными в Broadway Boogie Woogie , потому что пространство между маленькими квадратами преимущественно желтое. Прямолинейные последовательности Victory Boogie Woogie вместо этого состоят из более плотного ритма маленьких прямоугольников и квадратов, расположенных так тесно, что сводят ощущение линейной непрерывности к абсолютному минимуму. В Victory Boogie Woogie маленькие самолеты расположены прямолинейными последовательностями, непрерывность которых исчезает при изменении цвета, размера и положения самолетов.
В Broadway Boogie Woogie плоскости генерируются линиями и возвращаются к ним; в Victory Boogie Woogie линии и плоскости кажутся одним и тем же. Хотя пространство, тем не менее, очень динамично (не в последнюю очередь из-за ромбовидного формата), его динамизм является результатом практически неограниченного количества взаимодействующих друг с другом плоскостей.В то время как конечное измерение плоскостей кажется преобладающим сейчас, их огромное количество и разнообразие имеют тенденцию вызывать бесконечное пространство. Бесконечное пространство линий выражается теперь через конечное пространство плоскостей.
Переход от меньшего плана к большему влечет за собой увеличение пространственной продолжительности и наоборот. В этой картине все меняется, как и в Broadway Boogie Woogie , но мы уже не видим никакого процесса, ведущего к единому синтезу. Здесь преобладает множественность.
ВБВ |
VBW Схема A |
Victory Boogie Woogie представляет бесконечную последовательность возможных синтезов желтого, красного и синего, проявляющихся в постоянно меняющихся формах (диаграмма A). На самом деле именно это и говорит нам Broadway Boogie Woogie : единый синтез вновь открывается множественности.В Victory Boogie Woogie мы сталкиваемся с большим количеством случаев частичного единства (в том числе белого цвета), но не в композиции в целом. Все плоскости находятся в состоянии возвратно-поступательного движения. Все они относительны, и ни один из них не является синтезом всех остальных. Мне вспоминается многонациональное общество Нью-Йорка, где все культуры и все религии неизбежно приобретают относительную ценность.
Эта разница между Broadway Boogie Woogie и Victory Boogie Woogie напоминает о переходных отношениях 28 лет назад.
ВБВ |
VBW Схема B |
Белым цветом отмечены унитарные синтезы. Белая форма, граничащая с квадратом, видна в верхней части (Диаграмма B, помеченная буквой A). Слева мы видим белую плоскость (В) (с теми же пропорциями, что и унитарный синтез Broadway Boogie Woogie ), внутри которой рождаются две маленькие ноты цвета (желтая и красная).Затем они образуют линейные последовательности внутри третьей белой области (C), которая по своим пропорциям аналогична квадрату (A). Синтез, который мы видим в А, многообразен в то же время (С). Все цвета (С) расцветают из белого (А): сначала два небольших акцента желтого и красного (В), а затем более существенные последовательности желтого, красного и синего (С).
ВБВ |
VBW Схема C |
При беглом взгляде на композицию в целом выделяется группа желтых плоскостей, которые, кажется, вызывают нечто более постоянное (Диаграмма C).
При ближайшем рассмотрении мы замечаем, что восемь желтых плоскостей имеют одинаковое количество цвета, но различаются по своим пропорциям или представляют те же пропорции, но различаются по положению и отношениям с окружающими частями. Таким образом, мы наблюдаем либо разные сущности, относящиеся к одному и тому же, либо «одну и ту же» сущность в состоянии становления, постоянно изменяющуюся по внешнему виду: единое и множественное.
Мондриан показывает нам этот более широкий вариант желтого, чтобы предположить, что разнообразие, которое он намеревается вызвать, на самом деле намного больше, чем может отобразить холст.Это побуждает нас представить себе все другие различные формы, размеры и пропорции, которые могли бы также принимать белое, серое, красное и синее во всех возможных положениях и взаимных отношениях: поистине бесконечный «пейзаж».
Толстушка |
Схема BBW E |
Broadway Boogie Woogie представляет нечто подобное. На диаграмме Е три желтые плоскости (12, 13, 14), содержащие серый прямоугольник, на самом деле представляют собой небольшую вариацию одной и той же степени пространственного развития, вариацию одной и той же «одной и той же» вещи, постоянно изменяющейся по форме.Степень изменчивости, которую художник хочет выразить, гораздо больше, чем то, что проявляется на холсте. Возможные варианты каждого перехода на самом деле бесконечны и никоим образом не ограничены тем, что может отображать изображение.
Как отмечалось выше, Victory Boogie Woogie характеризуется почти полным исчезновением линий, важнейшим компонентом неопластического пространства вплоть до Broadway Boogie Woogie .
В Victory Boogie Woogie линии и плоскости становятся одним и тем же, а ощущение множественности или тотальности, прежде выражавшееся через непрерывность линий, теперь кажется целиком сосредоточенным внутри полотна.Это имеет точное значение, над которым необходимо задуматься.
Неопластические линии родились, когда овал эпохи кубизма (1) расширился за конечное пространство холста (2) и плоскости соединились, образуя линейные сегменты (3), которые затем стали непрерывными линиями (4).
Совокупность пространства, выраженная овалом как целым в пределах холста (1), раскрылась и стала тотальностью, проявленной через непрерывно продолжающиеся линии (4). Идея тотальности, задуманная в метафизической форме (овал), уступила место предполагаемой тотальности реального пространства, к которому принадлежит холст и намекают линии.4 предполагает, с одной стороны, безграничную и красочную физическую протяженность реальности (что выражается также в динамической непрерывности линий), а с другой – стремится сконцентрироваться внутри картины в идеальном синтезе, выраженном через белое центральное изображение. прямоугольник. Композиция напоминает о множественности внешнего мира и синтезах, которые человеческий разум всегда пытается достичь, имея дело с этим бесконечным разнообразием.
С 1919 г. (5, 6, 7, 8) постоянно редуцировался многообразный аспект пространства.Неопластические композиции Мондриана достигли большего синтеза в 1920-е годы, потому что художник видел конечное пространство холста, соединяющееся с объективным пространством мира практически бесконечными линиями. Линии выполняли жизненно важную функцию поддержания связи между ограниченным пространством живописного изображения и бесконечным пространством действительности. Таким образом, все 1920-е годы Мондриан концентрировался на унитарном синтезе (белый прямоугольник из 5, ставший тем временем квадратной формой) (6), который допускал цвет (7), открывал и умножал (8).Он видел необходимость того, чтобы конечное пространство полотна открывалось многообразию мира.
Единый синтез, проявляющийся через расширяющийся за пределы холста квадрат (9) как бы в попытке совпасть с бесконечным пространством, вызываемым линиями, особенно в ромбовидных композициях (10 и 12). В числе 10 всего две черные линии намекают на квадратное поле, которое едва можно постичь интуитивно, на квадрат, который возникает не раньше, чем становится бесконечным пространством. Верхний и правый углы ромба подчеркивают динамичное расширение центрального поля. Субъективное единство (квадрат) простирается так, что идеально охватывает все многообразие объективного пространства (ранее метафорически выражавшееся в овале), которое холст никогда не может вместить.
Начиная с 1934 г., когда композиции постепенно снова раскрываются для сложности (13) и линии расцветают цветом (14) как множество маленьких квадратов и плоскостей (15), ощущение тотальности, виртуально проявляемое только бесконечные линии проявлялись в осязаемой и конкретной форме (16).Как будто в этой последней композиции линии сжались, чтобы вернуть на холст все многообразие, ранее находившееся вне картины.
В Victory Boogie Woogie линии выглядят как последовательности маленьких квадратов или плоскостей, которые начинаются, развиваются и заканчиваются внутри холста. Линии больше не продолжаются за края холста, потому что «все» многообразие аспектов мира теперь проявляется внутри самого холста. Многообразное пространство, ранее выраженное как предполагаемое и невидимое бесконечное расширение (непрерывность черных линий), уступает место многообразному пространству, понимаемому как максимальное количество вариаций, полностью видимых внутри картины: разнообразие, которого не видели с Шахматная доска со светлыми тонами ; многообразие, которое художник пытался в период между 1920 и 1933 годами вывести за пределы холста линиями, чтобы сконцентрироваться на единстве, предназначенном для выражения четырьмя линиями разной толщины как единого, так и многого одновременно. С этой точки зрения неопластические линии можно рассматривать как своего рода «меморандум», служащий более двадцати лет идеальным связующим звеном между репрезентативным пространством искусства и пространством реальности, а затем растворяющийся при возвращении последнего (разновидность самолетов). Линии в Victory Boogie Woogie восстанавливают в композиции все многообразие мира, а это значит, что тотальность пространства (ранее выраженная овалом) вновь входит в полотно в Broadway и Victory Boogie Woogie . |
Вся европейская неопластическая фаза представляет собой медленное и постепенное раскрытие единства множественности. В то время как единство намекает на виртуальную множественность в Ромбовидная форма с четырьмя желтыми линиями , именно множественность намекает на серию возможных единств в Victory Boogie Woogie .
Это, вероятно, то, что чувствовал в своем сердце Мондриан, но еще не мог ясно объяснить, когда он сказал, что слишком много устарело даже в Бродвейском буги-вуги .В то время как картина действительно выражает высокую степень множественности, он, вероятно, видел что-то старое в том, что все еще необходимо было вызвать часть реальности виртуально через непрерывность линий. Говорят, что говоря об этой работе, художник также выразил недовольство количеством желтого, что равносильно тому, что он сказал то же самое. Он, должно быть, чувствовал, что в Broadway Boogie Woogie слишком много линий. Линии являются основным средством выражения в рисовании, точно так же, как цветные плоскости в живописи.Линии становятся самолетами в Broadway Boogie Woogie , и все становится самолетом в Victory Boogie Woogie .
Мондриан снова был недоволен Victory Boogie Woogie и я могу это понять. Некоторые части решены не очень хорошо, и сейчас невозможно понять, в каком состоянии находилась композиция, когда живописец сначала решил, что ее можно считать законченной работой, прежде чем приступить к ее переработке и, наконец, оставить незавершенной.
Область пространства в левом углу ромба слабая, потому что две маленькие черные плоскости резко прерывают ритм, вытекающий из центральной части. Также что-то не так с разрезом справа, где видна заметная концентрация мелких плоскостей, и с областью у верхнего угла ромба, которая кажется слишком краткой.
С такими составами, очевидно, можно было работать несколько лет, прежде чем получить хотя бы едва удовлетворительный результат. Я сам недавно закончил композицию, начатую тремя годами ранее, и до сих пор не уверен, все ли работает так, как надо.
Я вернусь к Victory Boogie Woogie и работе художника в целом на следующей странице и объясню причины, по которым я полагал, что эта картина в любом случае должна была остаться незавершенной.
дом
Орфографическая проекция: определение и примеры — видео и расшифровка урока
Различные виды
Обычно чертеж ортогональной проекции состоит из трех различных видов: вид спереди, вид сверху и вид сбоку.Иногда для ясности используется больше просмотров. Вид сбоку обычно представляет собой правую сторону, но если используется левая сторона, это отмечается на чертеже.
Чтобы нарисовать один из видов объекта, используйте линии для представления изменений глубины. Например, рассмотрим этот объект с орфографической проекцией вида справа:
Обратите внимание, что есть линии, где есть какие-либо изменения глубины в структуре; это изменяет правый вид трехмерного объекта на двухмерное изображение. Следующие два изображения показывают вид спереди и вид сверху на один и тот же объект:
Измерения
В фактической ортогональной проекции все виды отображаются на одной странице. Обычно вид спереди находится в левом нижнем углу страницы, вид сверху — в левом верхнем углу, а вид справа — в правом нижнем углу.Один и тот же масштаб используется для всех трех рисунков, а их длина, ширина и высота выровнены.
Иногда изометрический рисунок объекта включается в правый верхний угол. Изометрический чертеж представляет собой вид объекта под углом, так что можно увидеть все различные виды объекта. Хотя изометрический рисунок двухмерен, он кажется трехмерным. Изометрический чертеж не нужно рисовать в масштабе или совмещать с тремя чертежами в ортогональной проекции.
Часто чертеж в ортогональной проекции включает измерения размеров каждого из видов. Это позволяет человеку, создающему дизайн, масштабировать его по желанию дизайнера. Это изображение показывает фактическую ортогональную проекцию объекта, показанного ранее:
Пример
Рассмотрим другой пример. Предположим, вы хотите создать набор ступенек, по которым можно добраться до верхней полки шкафа.Вы знаете, что есть три ступени, и вы знаете, какой высоты должны быть ступени и размеры каждой ступени. Единственная проблема в том, что вы не можете построить их самостоятельно. Хорошей новостью является то, что вы можете создать орфографическую проекцию своих ступеней и представить ее строителю, и они могут построить ее для вас на основе вашего орфографического чертежа, показанного на изображении:
На изображении мы видим, что вам нужен набор ступенек высотой десять дюймов, глубиной двенадцать дюймов и длиной 36 дюймов. Это не должно быть слишком сложным для строителя. Благодаря этому рисунку у вас будет набор шагов в кратчайшие сроки!
Краткий обзор урока
Орфографические проекции — это двухмерные чертежи различных видов трехмерного объекта. Эти прогнозы служат своего рода универсальным языком, когда речь идет о проектировании и строительстве, и обеспечивают беспрепятственное общение между проектировщиком и строителем в отношении того, что ожидается.
Орфографическая проекция обычно содержит три вида объекта: вид спереди в левом нижнем углу, вид сверху в левом верхнем углу и вид справа в правом нижнем углу.Чертеж часто включает в себя изометрический чертеж объекта, который представляет собой вид объекта под углом, показывающий все три различных вида. Измерения и размеры также обычно включаются в чертеж. Орфографические проекции чрезвычайно важны в математике, инженерии и т. п., поэтому хорошо с ними познакомиться.
Художественная композиция: Выражение светлых и темных ценностей
Ниже приводится гостевая запись в блоге о художественной композиции от преподавателя Artists Network University Люси Барбер, у которой есть новый онлайн-курс по рисованию и штриховке (нажмите здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться!).
Закрой глаза и представь лунную ночь…
Одно время, когда я жил в штате Мэн, я ездил туда и обратно из Нью-Йорка, где навещал семью. Во время одной из таких поездок я возвращался домой поздно вечером в воскресенье, двигаясь по легкому участку дороги, которая поднималась и опускалась в ландшафте. Было темно, полная луна светила прямо на севере примерно на полпути в небе. Уличных фонарей не было, и хотя фары моей машины были включены, только луна освещала мне путь по дороге.Поскольку было поздно, ни сзади, ни впереди меня не было видно ни машин, ни встречных машин. Красивое зрелище, темно-синее небо, более темные очертания деревьев на фоне неба и пейзаж, который был чуть светлее, чем самые темные тени деревьев. Луна, конечно, была самой яркой — непрямой свет от солнца, интенсивная яркость отбрасывала рассеянный свет на пейзаж.
Я хотел увидеть это без автомобильных фар, увидеть этот пейзаж, освещенный только лунным светом.Итак, секунд на 10 я выключил свет и поехал при лунном свете; впереди поднималась дорога, полоса света средней яркости, обладающая собственной яркостью. С закрытыми глазами я теперь вижу изображение, как будто это было вчера!
Эта сцена передо мной была преимущественно на более темном конце черно-белой шкалы значений , причем самым светлым светом была луна и некоторые отражения ее света на проезжей части. Все остальные значения находятся в тесной взаимосвязи друг с другом, создавая сильную связность «композиции», а также иллюзию темного окружающего света в лунном пейзаже.
«Сьюзан Уэйдинг» (уголь, бумага, 25×38) Люси БарберЯ думаю об этом, потому что светлые и темные оттенки по отношению друг к другу и упрощенное объединение тонов играют такую важную роль в композиции. дизайн. Кроме того, эти отношения светлых и темных тонов влияют на качество света и «яркость» в произведении, а также усиливают иллюзию пространства, атмосферы и объема в формах.
Создайте эффектную художественную композицию
Для создания эффективной композиции важно свести к минимуму дробление ценностных масс.Если ваша композиция ограничена четырьмя или пятью значениями, упрощенные массы значений скрепляют дизайн, как элегантную головоломку, где все формы значений играют определенную роль. Это также важно при рисовании простой формы, такой как сфера. Сначала вы хотите увидеть упрощенные формы значений: освещенную сторону сферы, затененную сторону сферы и отбрасываемую тень. Вначале вы можете нарисовать затененную сторону сферы и отбрасываемую тень как одну большую фигуру, а затем выборочно работать над тонкими градациями от освещенной стороны к затененной стороне и отбрасываемой тени.Это поможет сохранить иллюзию объема, формы и света. Слишком сильное дробление масс значений скачкообразными переходами в сфере и отбрасываемой тени фактически сгладит форму.
Если вы посмотрите на два примера рисунков Жоржа Сёра, вы увидите слева пейзаж, а справа портрет женщины. усиленно концентрируясь на своей деятельности. В ландшафте я вижу пять значений. Если вы посмотрите на более светлые области зданий и то, как то же самое значение переносится на другие места в композиции — на освещенные участки плоскости земли, где человек сгребает, и на средний план прямо под зданиями — вы можете увидеть как те же ценности объединяют нижние две трети композиции. Точно так же самые темные формы и их размещение, опять же в нижних двух третях композиции, работают в тандеме с более светлыми формами, создавая прекрасное единство. Значения на небе градуируются вверх от светлого к более темному, отражая значения в нижней части композиции. Посмотрите, как элегантно Seurat создал ощущение объема, пространства и света с помощью упрощенных объемных форм!
На портрете выше я вижу четыре, может пять номиналов.Самая светлая область очень мала, очень похожа на залитый лунным светом пейзаж, который я описал выше. Следующие более темные области, свет на ее носу, лбу и макушке, также занимают небольшую площадь пропорционально всей композиции. Это создает четкую область сильного контраста света и тени, привлекая наш взгляд к центральному предмету, интимной композиции женщины, занятой делом. Это прекрасный пример единой массы ценностей, когда некоторые края исчезают по мере того, как мы переходим от одной формы к другой, привлекая внимание к четкой области фокусировки.
Post Categories: Разное