Уроки рисования для начинающих: рисунки из кругов для самых маленьких

Когда я с ребенком первый раз шли на уроки рисования для начинающих, преподаватель сказала, что возраст ребенка (будь-то 2 года или 5 лет) большой роли не играет, главное, что бы ребенок умел рисовать круги и овалы.

Когда мы пришли на урок, то я поняла зачем нужно ребенку уметь рисовать круги и овалы. Ведь с помощью кругов и овалов можно нарисовать практически все: любых животных, насекомых, птиц, цветы, солнце….

Сделав для себя такое открытие я поняла, что с таким же успехом можно в домашних условиях устраивать бесплатные уроки рисования. Для этого прежде всего нужны пошаговые рисунки с помощью кругов и овалов, а также желание рисовать и немного времени.

Я подобрала пошаговые рисунки с помощью кругов и овалов для самых маленьких деток и выкладываю их ниже, а вот желание и время нужно будет найти Вам самим ;).

Учимся рисовать мышку:

Рисуем лягушку:

Рисуем с малышом поросенка :

чуть сложнее поросенок:

Поэтапное рисование цыплят:

Отрабатываем навыки рисования кругов на гусенице:

Учимся рисовать слона:

Овечка:

Как нарисовать собаку:

Мартышка:

Учимся рисовать ослика:

Нарисовать корову сможет даже ребенок 3-х лет, достаточно уметь рисовать круг и овал:

Вот поэтому, если Вы только начинаете заниматься с ребенком уроками рисования, начинайте рисовать круглые вишенки на дереве, помидорчики на огороде, дупла на деревьях и т.д., и в скором времени Вашему малышу будут с легкостью даваться лягушата, котята, поросята, зайчата и даже ослик и корова :).

Более сложные рисунки животных из кругов смотрите по ссылке

Реклама:

Related posts:

Как научить ребенка рисовать овал

Уже в возрасте двух-трех лет малыш может учиться рисовать простейшие геометрические фигуры. Скоро он поймёт, что на их основе можно нарисовать все, что его окружает (пока в плоском виде, конечно).

Но это для взрослых треугольники, квадраты и круги – «простейшие», а ребенку для начала удобнее изображать их, пользуясь поэтапной схемой или инструкцией. Давайте посмотрим, как научить ребенка рисовать овал поэтапно.

Рисование овала при помощи прямоугольника

Данный способ предполагает наличие навыков рисования прямоугольника или квадрата.

1. Сначала на листе бумаги нужно изобразить прямоугольник, по возможности симметричный, можно расположить его как вертикально, так по горизонтали. Размер прямоугольника ребенок выбирает сам – как удобнее.
2. Теперь нужно отметить точками середины сторон прямоугольника, точки стараться делать небольшими, но различимыми.
3. Пора рисовать овал! Для этого лучше взять карандаш другого цвета и соединить отмеченные точки плавной линией. Если сначала получится неровно или несимметрично, можно уточнить фигуру дополнительными штрихами.

Не беда, если контур получиться слишком «толстым» – на его примере можно объяснить разницу между вспомогательными и основными линиями. После этого прямоугольник можно аккуратно стереть, не задевая ластиком овал.

Рисование овала на основе «крестика»

Предварительно дети должны научиться рисовать ровные прямые линии.

1. Первым шагом надо нарисовать горизонтальную линию, поделить ее пополам точкой, если пополам делить «на глазок» трудно, нужно научить ребенка пользоваться для этой цели карандашом либо короткой палочкой, с длиной которой соотносить длину отрезка.
2. Через точку провести вертикальную линию, чтобы получился «крест», образующие его линии должны отличаться по длине. Вершины «креста» отметить точками либо засечками.
3. Соединить точки плавной линией, используя карандаш другого цвета, теперь вспомогательные отрезки можно стирать.

Симметрии в данном случае достичь труднее, зато активнее используется воображение, т. к. отсутствуют ограничивающий прямоугольник.

Овал на основе круга

Учиться строить овал по этому плану можно, когда дети освоили рисование круга.

1. Аккуратно рисуется круг.
2. Далее требуется мысленно как бы «растянуть» круг вверх-вниз либо в стороны.

Пожалуй, этот способ самый сложный из трех, но зато способствует большей уверенности и «живости» контура. Вдобавок полученная фигура с опорным кругом, очень напоминает человеческий глаз, если дорисовать вместе с малышом недостающие части – зрачок, радужку, ресницы и т. д.

Видео о том как ребенку научиться рисовать овал в творческой форме

6 вариантов для детей поэтапно

Как нарисовать зайчика? Вариантов большое количество. Предлагаю 6 поэтапных обзоров, из которых можно выбрать понравившийся рисунок, или тот, который будет по силам и возможностям.

Материалы:

• Лист бумаги;
• Простой карандаш;
• Ластик;
• Циркуль;
• Цветные карандаши, фломастеры.

Как нарисовать зайчика – поэтапно в 6 вариантах

Рисунок простого зайчика – 1 способ

Нарисуйте 2 круга с помощью циркуля, для забавности пусть голова будет больше туловища. Поэтому верхний круг больше, нижний чуть меньше. Не забывайте рисовать без нажима, чтобы ставшие уже ненужными линии стирались легко и без следов.

Сотрите линии в верхнем круге. Нарисуйте круглые глаза, мордочку. Дорисуйте нос, усы, зубы.

Сверху головы дорисуйте два уха.

Завершите туловище. Нарисуйте кружок-животик, лапки, хвост. Все эти действия максимально простые — кружочки, овальчики, по силам ребенку.

Рисунок зайчика готов.

Раскрасьте в желаемые, подходящие расцветки.

Как нарисовать зайчика поэтапно – 2 вариант

Чем-то похож на предыдущий. Нарисуйте два соединенных круга. Только в этом случае голова может быть чуть меньше туловища.

Сотрите линию в верхнем круге. Дорисуйте уши. Они могут быть любой длины. Форма также по желанию, главное – продолговатость.

Снизу туловища добавьте лапки, дети поменьше могут нарисовать два овала, разъезжающих немного в стороны.

На круге-туловище проведите карандашиком полукруг снизу, нарисуйте передние лапки.

Завершите мордочку, нарисовав глаза, усы, нос, улыбку.

И завершающий этап – зайчику можно вручить морковку. Также не обойтись без хвостика и зубов, которые, в принципе, можно было нарисовать еще на этапе создания мордочки. Рисунок зайца полностью завершен.

Осталось только раскрасить свое творение карандашами или фломастерами.

Как нарисовать зайца – способ 3

Бегущий зайчик, опирающийся на все четыре лапки.

Нарисуйте овал — туловище.

С одной из сторон добавьте круг, который будет головой.

Добавьте два торчащих уха.

Придайте зайчику облик, нарисуйте нос, усы, глаза.

Завершите работу хвостиком и лапками. Рисунок готов.

Если нужно, раскрасьте зайца в подходящие цвета.

Рисунок зайчика поэтапно – способ 4

Чем-то похож на предыдущий. Нарисуйте два пересекающихся овала.

Добавьте еще четыре овала: уши, лапы.

Сотрите все ненужные линии в области ушей и лап.

Завершите рисунок зайчика, нарисовав ему круглые глаза, хвостик. С помощью нескольких простых дуг дорисуйте мордочку, лапы.

Контур готов.

Раскрасьте по усмотрению.

Как нарисовать милого зайчика – способ 5

Этот вариант посложнее предыдущих, для детей постарше.

Нарисуйте два соприкасающихся полукруга или круга. А сверху них полуовал.

Добавьте овалы для глаз и ушей.

Сотрите ластиком линии карандаша в области ушей и глаз, которые стали лишними.

Завершите мордочку с помощью мелких штрихов и линий, чтобы получились усы, брови, подбородок, реснички, нос, зрачки.

Очень легким нажимом карандаша нарисуйте круг возле головы. Дорисуйте две немного изогнутые линии рядом.

Сотрите ненужные линии.

Добавьте полуовалы в области круга и снизу, чтобы получились лапы.

Дорисуйте зайчика, руководствуясь фото, и сотрите не нужные линии. Контур готов.

Раскрасьте свой рисунок в желаемые оттенки.

Как нарисовать зайчика – вариант 6

Самый забавный персонаж. Мультяшный и веселый.

Нарисуйте овал-голову.

Добавьте уши, направленные в разные стороны.

Завершите мордочку, нарисовав зайчишке глаза, нос, усы и широкую улыбку с зубами.

Туловище не овал, поэтому нарисовать его будет посложнее. Повторяйте все контуры, показаны на фото, важно сделать его очертание, а лапка может быть любой. Даже попросту продолговатым овалом.

Дорисуйте вторую лапку, линию ноги, хвост.

В завершении – нарисуйте две передние лапы.

Рисунок зайчика готов.

Осталось только раскрасить свой шедевр в желаемые цвета.

Надеюсь, теперь вопрос, как нарисовать зайчика, отпадет за ненадобностью. Так как вариантов много, все они простые и доступные для детей.

Как нарисовать овал самостоятельно быстро и красиво

Овал – геометрическая фигура, которая применяется для отображения отдельных частей предметов интерьера, рисования животных и многого другого. Многие интересуются, как нарисовать овал правильно от руки.

Как самостоятельно правильно нарисовать овал

Чтобы рисунок получился красивым и гармоничным, необходимо грамотно и точно прорисовывать все его элементы. Однако не каждый знает, как выполнить элипс от руки правильно и красиво.

Чтобы сделать элипс, необходимо взять:

• альбомный лист;
• линейку;
• карандаш;
• ластик.

Изначально необходимо посредине листа начертить ромб, все стороны которого будут равными, а противоположные стороны будут параллельными. Ромб должен быть таким, чтобы в него хорошо вписывался овал требуемого размера. Затем в получившийся ромб необходимо вписать овал. После этого ромб нужно стереть карандашом.

Ровно и красиво рисуем овал

Чтобы геометрические фигуры выглядели отлично, необходимо знать, как нарисовать овал циркулем за несколько минут. Чтобы выполнить элипс с помощью циркуля, необходимо взять:

• альбомный лист;
• карандаш;
• циркуль;
• нитку;
• булавки.

Чтобы красиво прорисовать элипс, необходимо изначально провести две прямые линии, которые будут перпендикулярными. Острие циркуля поставить в точку пересечения двух линий и затем начертить окружность.

Диаметр такой окружности будет соответствовать ширине элипса. Затем, оставив циркуль на том же месте, необходимо начертить окружность чуть большего размера, чтобы получить длину элипса. Затем необходимо соединить две окружности, стерев лишние линии. Таким образом, получится красивый и ровный овал, из которого затем можно рисовать различных животных и птиц. Зная, как нарисовать овал от руки, можно делать очень красивые и оригинальные рисунки без особого труда.

Как нарисовать морскую свинку на основе овала

Очень интересно выглядят рисунки животных и птиц, нарисованные из простых геометрических фигур. Многие интересуются, что можно нарисовать из овала вместе с детьми.

С помощью овала можно быстро и красиво нарисовать морскую свинку. Чтобы сделать рисунок, необходимо нарисовать два овала в горизонтальном положении, один из которых будет немного меньше другого.

Один овал должен пересекаться с другим, а затем внешние углы, образовавшиеся при пересечении двух фигур, закрыть линиями. Таким образом, получится шея животного. В центре небольшого овала нужно нарисовать точку, из которой затем получится глаз.

После этого необходимо нарисовать в верхней части небольшого овала маленькие ушки. Когда все будет готово, следует нарисовать морской свинке лапки. При этом стоит учитывать то, что передние лапки должны быть немного короче задних и практически незаметны.

Когда все будет полностью прорисовано, лишние линии можно стереть, а затем необходимо раскрасить морскую свинку, сделав животное пятнистым.

Зная, как нарисовать овал, можно сделать на основе этой геометрической фигуры очень красивые рисунки животных и птиц.

Как нарисовать (начертить) овал

Как начертить или нарисовать овал?

Для художника умение красиво и правильно нарисовать овал чрезвычайно важно. Собираясь писать эту статью я сначала почитала в интернете что говорят про начертание овалов, чтобы не повторяться.

Кстати, не будем путать овал с эллипсом. Они  похожи, да это не одно и то же. Эллипс мы с вами рассмотрим в теме «перспектива круга».

А вот  про овал скажу так: способы начертания овала разнообразны и сложны. И ещё важно для какой именно  цели нам нужно нарисовать овал.

Если для оформительских работ требуется шаблон овала, то я поступаю вот таким хитрым образом. Обвожу карандашом круглый предмет дважды и эти окружности от руки соединяю дугами.

 

Можно и с помощью циркуля, но всегда пользуюсь возможностью развивать свой глазомер.

 

Если рука верная как у индейца, то  фигура получается вполне  удовлетворительная.

 

Другое дело, если овал нужен для рисунка. Например, раскрасили раскраску «черепаха» и хотите нарисовать такую же по-образцу. Причём не с помощью кальки или перевода через оконное стекло, а так — просто начертить(нарисовать) красивый ровный овал.

Дети любого возраста склонны рисовать овал одним махом — криво и с наклоном вправо. А ведь начертание такой сложной фигуры —  это серьёзное геометрическое построение.

Начертим вертикальную ось и перпендикулярно к ней — горизонтальную.

Если чертим по линейке — тогда проверяем угольником  действительно ли углы прямые. Если же рисуем от руки, то надо поворачивать картинку, чтобы оценить с разных точек зрения. От  точки пересечения осей  отмеряем в обе стороны одинаковой длины отрезки по горизонтали- ширина овала и по вертикали — высота овала.  Сначала не торопясь очень красиво чертим первую кривую линию ограничивающую один из четырёх секторов. Тут приходится полагаться на своё чувство гармонии. Следующую линию чертим симметрично, опять же внимательно следя за симметричностью и точностью размеров. Определившись с эскизом овала, стираем лишние линии и обводим нужную нам:

Тут, товарищи, немало подводных камней: обычно дети очень торопятся. Или, занятые вычерчиванием деталей, не видят целое. Как и в случае с квадратурой круга очень сильно искушение начертить либо ромб, либо прямоугольник со скруглёнными углами.

Так что снова повторяю: начертить или нарисовать овал не так-то и просто. Я считаю, что такую тему есть смысл изучать не раньше второго класса. Да. И методически нарабатывать навык выведения овала  прежде чем браться за темы вроде «узор в овале» к Пасхе, или «Божья коровка» или «лицо человека». Впрочем, лицо человека – тема очень-очень сложная, честное слово лучше не браться раньше третьего класса. А штурмом осваивать «Портрет мамы» в детском саду – это может неоправданное опережение возможностей детей. Даже самая  упрощённая картинка — канон строения лица человека  выглядит вот так:

Представляете? До таких построений надо дорасти.

Своими советами как нарисовать овал и соображениями о том, в каком возрасте дети готовы к таким геометрическим построениям с вами поделилась Марина Новикова.

А что вы думаете по этому поводу? Напишите, пожалуйста, в комментариях. Ваше мнение мне важно и очень интересно.

Ещё по теме геометрических построений читайте:

Как чертить по линейке

Как начертить узор волна

Штриховка Солнце

Как начертить звезду

Читайте также:

Google+

Марина Новикова

Как научить ребёнка рисовать

Рисование – один из наиболее популярных видов творчества среди детей любого возраста. Но родители не всегда поощряют тягу ребёнка к этому виду изобразительного искусства, иногда по очень банальной причине: будучи уверенными в том, что они не обладают художественными способностями, а поэтому вряд ли смогут помочь ребёнку в его стремлении научиться рисовать.

Как научить ребёнка рисовать, действительно ли это сложно и под силу только специалистам преподавателям? Профессиональная подготовка будущих художников на самом деле подразумевает учёбу в специализированных учебных заведениях – художественных школах и изостудиях. Но если взрослые хотят стимулировать увлечение ребёнка рисованием, то домашние занятия живописью будут совершенно нелишними, более того, доставят много приятных минут и родителям и детям.

Как и когда начать?

Знакомство ребёнка с миром красок можно начать рано, практически с 6-го месяца жизни, когда малыш начинает уверенно сидеть в детском стульчике. Так как дети в этом возрасте ещё не способны удержать в руке карандаш или кисточку, лучше начать обучение, используя пальчиковую технику рисования красками.

Специальные краски для рисования пальчиками не содержат вредных веществ, и, как правило, изготовлены на основе пищевых красителей. Поэтому не стоит бояться, если юный художник, захочет попробовать нанесённую на пальчики краску – это вполне естественное любопытство ребёнка в этом возрасте.

Положите перед сидящим в стульчике малышом лист бумаги и покажите на собственном примере, как можно, окунув пальчик в краску, сделать отпечаток на бумаге. Нарисуйте, используя несколько отпечатков простейшие фигуры: цветочек, улитку, яблоко.

Основная задача таких занятий – не получение «правильных изображений», выполненных в пальчиковой технике, а знакомство малыша с миром цветов и красок, формирование у него стойкого интереса к созданию ярких и интересных картинок.

Знакомимся с кисточкой и карандашами

Итак, ребёнок уверенно и правильно держит ручку, карандаши или фломастеры. Обычно это происходит в 2–4 года, именно в этом возрасте формируется правильный захват. Поэтому регулярные занятия рисованием будут способствовать не только развитию креативного потенциала ребёнка, но и хорошо подготовят его руку к письму.

В этом возрасте лучше рисовать гуашью – разновидностью красок, приготовленных на основе белил и клеевого компонента. Цвета гуаши более насыщены по сравнению с акварельными красками, ложатся ровнее и аккуратнее.

Работа с акварельными красками требует определённых, навыков, поэтому их лучше использовать чуть позже. Хотя некоторые любопытные опыты с акварелью можно проводить параллельно с работой гуашью.

Изучаем цвета

Поставьте перед ребёнком три баночки с краской, и расскажите ему, что основными цветами являются всего три цвета: жёлтый, красный и синий. Остальные же цвета получаются путём смешивания этих трёх красок.

Проиллюстрируйте свои слова, смешав краски:

Жёлтый +синий = зелёный

Красный +жёлтый = оранжевый

Синий +оранжевый = фиолетовый

Синий +красный +жёлтый = коричневый

Любопытный ребёнок обязательно поинтересуется: а можно ли получить путём смешивания основные цвета – красный, жёлтый и синий? Нет, потому эти цвета и названы основными.

Мир цветовых вариаций бесконечен: продемонстрируйте юному художнику, как можно сделать краску на несколько тонов светлее, если разбавить её водой. А если добавить в любой цвет немного белил (белой краски), то он станет более плотным, непрозрачным.

Осваиваем рисование простейших фигур

Наблюдательные дети часто самостоятельно подмечают сходство простейших геометрических фигур с окружающими их предметами. Например, овал напоминает им силуэт воздушного шара, форму круга они видят в сердцевине цветов, форме солнце; квадраты и прямоугольники в силуэтах домов и машин.

Чем легче ребёнок будет узнавать геометрические фигуры, тем проще ему будет объяснить, как нарисовать тот или иной заинтересовавший его предмет.

Рисуем воздушные шары

Очень простое и любимое многими детьми задание, идеально подходящее для начинающих художников – малышей двух — трёх лет.

Положите перед ребёнком чистый лист бумаги, попросите его взять кисточку и набрать немного краски из баночки с гуашью. Для этого задания гуашь лучше немного развести, чтобы она не была сильно густой, либо воспользоваться акварельными красками.

Взяв в руки кисточку с краской, приложите её к листу бумаги так, чтобы ворс кисточки лежал практически плашмя, должен получиться своего рода «лепесток». В этом положении осторожно поверните кисточку из стороны в сторону – и получится круг, или удлинённый овал. Наберите ещё немного краски на кисточку, и капните несколько капель внизу получившегося шарика, а затем резко поставьте лист бумаги вертикально. Краска потечёт – и нарисует таким образом «верёвочку» от шарика.

Предложите ребёнку самостоятельно нарисовать несколько шаров, используя разные цвета красок, и у него получится яркий и красивый рисунок!

Рисуем цыплят

Маленькие комочки из жёлтого пуха, что они напоминают малышу? Покажите юному художнику цыплят на картинке, обсудите, какую геометрическую форму они ему напоминают. Если ребёнок не может дать однозначный ответ, предложите ему нарисовать цыплят.

Как научить ребёнка рисовать цыплят? Очень просто. Фигурка цыплёнка будет состоять из двух ярко-жёлтых кругов: большого (тело), и маленького (голова). Две — три линии могут обозначить лапы и хвостик, а чёрная точка в середине верхнего круга – глаз нашего цыплёнка. Ещё несколько взмахов кисточки с зелёной краской, – и перед нами лужайка с гуляющими на ней цыплятами.

Как научить ребёнка рисовать более сложные фигурки любимых зверушек, используя его познания о простейших геометрических фигурах? Очень просто, нарисовать зайца можно всего лишь за одну минуту!

Рисуем мордочку зайчика

Что такое заяц? Ну, конечно, это, прежде всего, уши! На что похожи уши зайчика? Они овальной формы.

Шаг 1. Рисуем два близко расположенных друг к другу, слегка вытянутых овала. Нижние части не закругляем, объяснив ребёнку, что тогда мы не сможем нарисовать голову зайчика красиво.

Шаг 2. Внизу, где оканчиваются ушки, рисуем круг – это будет мордочка нашего зайчика. В образовавшемся круге рисуем небольшой, слегка вытянутый горизонтально овал, и закрашиваем его. Это будет носик зайца. (Рис.2).

Шаг 3. Ставим две точки – это глазки нашего зайца. От носика проводим горизонтально несколько линий – это будут заячьи усы. Заяц готов, осталось самостоятельно дорисовать ему улыбку!

А теперь усложним задание, и покажем, как научить ребёнка рисовать зайца целиком, да ещё и с морковкой! Рисуя, продолжаем акцентировать внимание на сходстве отдельных элементов рисунка с геометрическими фигурами.

Шаг 1. Рисуем два каплевидных овала, первый внизу немного заостряем, второй рисуем поэтапно: сначала его округлую часть, потом соединяем её диагональной линией с первым из нарисованных овалов.

Шаг 2. Добавляем уже знакомые по предыдущему рисунку элементы: кружок – мордочку зайца, вытянутый овал внутри мордочки с носиком и усами-палочками. Не забываем про ротик и зубки!

Шаг 3. Рисуем тело: сначала большой полуовал, соединённый с головой, затем, внутри него ещё один, маленький, обозначающий животик нашего зайчика. Не забудьте про пупок, который обязательно есть у любого зайца!

Шаг 4. Какой же заяц может быть без лап и хвоста? Рисуем два каплевидных овала внизу тела нашего зайчика. Несколькими прямыми линиями обозначаем наличие коготков! Хвостик рисуем с правой стороны, он будет похож на маленький кружок. Обозначаем двумя полуовальными линиями произвольной формы лапки по бокам туловища.

Шаг 5. Ну а теперь, самое главное – морковка! И опять акцентируем внимание юного художника на сходство деталей рисунка с геометрическими формами. На что похожа морковка? Ну, конечно, же, на треугольник! В одной из лап зайца рисуем слегка вытянутый острым концом вверх треугольник. Не забываем про хвостик зелени!

Не бойтесь предлагать ребёнку произвольные темы для занятий рисованием – пусть он экспериментирует, смешивая краски и создавая свои особенные сюжеты. Не пытайтесь навязать ребёнку взрослые стереотипы восприятия тех или иных предметов, утверждая, что  «дом должен быть только с крышей», а клубника «не может быть оранжевого цвета».

Помните, что фантазия, воображение, нестандартный взгляд на уже знакомые явления и предметы являются залогом гармоничного развития творческих способностей детей.

Преподаватель, специалист детского развивающего центра
Дружинина Елена

Рисунки животных несложные. Как научиться рисовать животных карандашом поэтапно.

Рисование – любимое занятие маленьких детей 5-6 лет. Часто в этой забаве принимают участие и взрослые, ведь рисовать с детьми – это весело и интересно. Мы расскажем вам, как изобразить для детей диких или же домашних животных так, чтобы деткам это понравилось.

Котик – это, наверное, первое и самое часто рисуемое животное для детей. Мы расскажем, как рисовать котиков поэтапно, чтобы картинки получались правдоподобными и в то же время были очень простыми для начинающих. Итак, рисуем поэтапно упитанного красивого кота карандашом.

Сначала нарисуйте кружок, а на его верху – положенный на бок овал. К овалу пририсуйте два треугольника – это будут ушки. Пририсуйте с одной стороны к большой кружку хвостик той формы, какой захотите. Чуть выше середины большого кружка поставьте точку и от нее нарисуйте лапки ротика. Внизу по бокам у большого круга нарисуйте по половинке овала – это будут задние лапки. Теперь осталось изобразить глазки и мордочку котику, усы и детали лапок. Ваш красивый и правдоподобный кот готов.

Как поэтапно для детей

Собаки

Собачек тоже любят все дети, поэтому давайте научимся рисовать этих красивых и добрых животных карандашом на бумаге поэтапно. Это будет очень-очень просто для начинающих художников, ведь картинки будут очень красивыми, схематичными и легкими.

Итак, рисуем друга человека – собаку. Сначала нарисуйте прямоугольник с не слишком ровными углами. К прямоугольнику с правой стороны пририсуйте еще один примерно такой же прямоугольник, только поменьше. Сверху этого прямоугольника пририсуйте ушки. Внизу прямоугольника побольше нарисуйте передние и задние лапки.

Теперь осталось изобразить хвостик-треугольник, а также провести палочку, которая покажет шею собачки от верхнего левого угла маленького прямоугольника к большому. Осталось изобразить собачке глазик и носик и штрихами придать шерсть. Получилась очень красивая маленькая собачка.

Как нарисовать собаку? Учимся рисовать собаку!

Утка

Для начинающих поэтапно будет проще простого, так как это очень простой и смешной вариант картинки для детей 5-6 лет. Сначала нужно будет нарисовать овал со сношенным низом, а к нему провести кружок-голову. На голове изобразить еще один кружок, который будет касаться левой стороны большого круга, это будет мордочка.

На туловище-овале нужно будет нарисовать еще один овал, который тоже будет прикасаться к левой стороне большого овала. Внизу овала изобразить овальчики-ноги, а под головой – крылышки.

Теперь осталось нарисовать детали – глаз на голове и клювик, а также придать ножкам утки форму ласт. Также можно пририсовать маленький хвостик и штрихами выделить отдельные перышки. Вот наша уточка и готова.

Медведь

Карандашом поэтапно можно нарисовать абсолютно разных животных, но будьте готовы к тому, что в какой-то момент малыш попросит вас нарисовать медведя, и вы должны будете его как-то изобразить. Итак, рисуем красивого и милого мишку.

Сначала вам нужно будет рисовать овал, в этом овале нарисуйте кружочек и пуговку носа. От носа нарисуйте вниз палочку и горизонтальную черточку, которая чуть загнута вверх. Мордочка медведя почти готова, теперь только поставить глаза-точки и нарисовать ушки.

К голове нужно пририсовать овал со срезанным верхом и в самом его низу нарисуйте кружок с точкой по середине. Это будет пузико медвежонка. Теперь пририсуйте лапки с когтиками. Медведь готов, при желании можете пририсовать ему и другие детали.

Заяц

Многие детки любят зайчиков и чтобы их нарисовать, нужно будет немножко постараться. Чтобы нарисовать зайца, сначала нужно будет изобразить на листе бумаги шестиугольник с вогнутым верхним краем. После этого к нему сверху пририсовать кружок с ушами, это будет достаточно просто для начинающих Посредине нашего шестиугольника рисуем овальчик, а по бокам – овалы-лапки.

Два овала на животе зайца изобразят передние лапки, а овалы на ушах придадут им правильную форму и объем. Овалы на лапках будут означать пяточку и пальчики, а точки на мордочке – глазки и носик зайца. Получившего зайца можно еще и раскрасить, чтобы картинки были красивыми, а изображение зайца – правдоподобным.

Птицы

Рисуем курочку, ведь картинки с птичками, пусть и домашними, всегда нравятся детям. Сначала нужно будет нарисовать кружочек, это будет тело птицы. По краям нарисуйте резные крылышки, а сверху нарисуйте шейку. На шейку посадите небольшой овал, это будет голова.

Теперь приступаем в рисованию деталей, таких как гребень на голове, а ножки пририсуйте к низу тела. Клюв и глаза можно изобразить схематично, так же как и перышки на крыльях. Можете раскрасить вашу курочку так, чтобы она была красивая.

Пчелы

Нарисуем для детей 5-6 лет красивую и очень веселую пчелку. Это будет очень просто и доступно, достаточно лишь немножко постараться.

Сначала нужно будет нарисовать овал, а к нему пририсовать кружок. Это будет тело. После на кружок нужно будет пририсовать круг поменьше, это будет голова пчелки. К большему кругу нужно пририсовать по три лапки с каждой стороны. Осталось к низу большого круга пририсовать овалы-крылышки, а также нарисовать мордашку довольной пчелы. Для большего эффекта разрисуйте тело пчелы черными и желтыми полосками и ваш рисунок готов.

Как нарисовать животных

Рисование — любимое дело многих малышей! Некоторые дети могут часами не вставать из-за стола, рисуя свои шедевры. Но очень часто они приходят к нам, родителям, с просьбой нарисовать что-то. Например, кошечку или собаку, или еще хуже — корову, жирафа… И тут мы начинаем включать все свои знания и умения, вспоминать, как нас учили в школе, пыхтим, стараемся и изображаем очередное нечто, немного похожее на животное… А вот понять кто это: кошка, собака или бегемот, почти невозможно…

Мы предлагаем вам не унывать, а воспользоваться подобранными нами схемами для рисования животных. С этими подробными схемами-уроками вы сможете легко и просто за несколько секунд нарисовать чудесных кошку, кролика, поросенка, котенка, собаку и других животных. Думаем, ваш малыш очень обрадуется таким рисункам. А представьте, с каким удовольствием он будет раскрашивать эти изображения. Явно с большим, чем обычные распечатанные раскраски.

Поверьте, стоит вам несколько раз нарисовать животное по этой схеме, вы запомните ее и дальше будете делать это по памяти. Вы сможете рисовать ребенку животных не только дома, глядя на схему, но и, например, на улице на асфальте.

Желаем приятного творчества!

Слон

Художники, которые изображают животных, называются анималистами (от латинского слова animal — животное). При рисовании животных прежде всего нужно определить, из каких частей состоит их туловище и какой формы эти части тела.
Например, рассмотрим картинку, на которой изображѐн слон. Как у него устроен хобот? Как ноги, уши? Какого он размера? Каким цветом будем раскрашивать слона? Если в красках нет серого цвета, то как его получить?

Кролик
Рисунок кролика начинают с больших частей (туловища и головы). Обратим внимание на форму его головы и туловища. Сколько у кролика ушей? Какого он цвета?

Заяц
А теперь попробуем поэтапно нарисовать зайца. Сначала посмотрим, чем заяц отличается от кролика. Сколько у зайца лап? Какие лапы длиннее — передние или задние? Каким цветом мы нарисуем зайца летом, а каким — зимой?

А ещѐ зайца можно нарисовать так, используя знакомые фигуры (круг, овал и т.д.).

Бегемот
Какие ещѐ животные бывают серого цвета? Это бегемот, козлик, ѐжик. Посмотрим на туловище бегемота: из каких частей оно состоит? Какой формы у бегемота ноги? Какая у бегемота самая большая часть тела?

Ёж
Ёжика можно нарисовать с яблоком. Ёжики очень любят яблоки, а рисовать фрукты мы уже умеем.

Лев
Какие животные бывают коричневого или жѐлтого цветов? Медведь, жираф, лев, белка, оленѐнок. Посмотрим на рисунок льва. У него длинная и густая шерсть на голове, она называется гривой. Благодаря ей лев выглядит таким огромным. Кстати, у львиц гривы нет.

Леопард

Оленѐнок
Нарисуем маленького забавного оленѐнка. Обратим внимание на строение его ножек. Какой формы голова у оленѐнка? Какой формы туловище?

Жираф
Нарисуем высокого жирафа. Обратим внимание, какая у него длинная шея и маленькая голова с рожками. Ноги у жирафа тоже очень длинные, а на концах — маленькие копытца.

Зебра

Белка
Посмотрим внимательно на рисунок. Какой формы голова у белочки? Хвост у неѐ длинный, широкий, загибающийся кверху и поднятый высоко над еѐ спиной. Уши острые и с кисточками на кончиках. А лапы разной длины: задние — длинные, а передние — короткие. Нарисуем белочку с грибком.

Обезьяна
Какие ещѐ бывают животные и какого они цвета? Например, обезьяна. Обратим внимание, что передние лапы обезьяны длиннее задних. Передними лапами она пользуется как руками.

Черепаха
Черепаху можно нарисовать из овальчиков, похожих на воздушные шары — «колбаски». Обратим внимание на панцирь черепахи. Он разделѐн как бы на шашечки.

Змея
Научиться рисовать змею очень просто. У змей тонкое вытянутое тело, которое рисуется волнистыми линиями. Голова у змеи очень интересная: она маленькая и сужающаяся, похожая на маленький треугольник.

Ящерица
Какие животные бывают зелѐного цвета? Ящерица похожа на змею с ножками. У неѐ вытянутая голова, вытянутое узкое туловище и длинный, сужающийся к концу хвост .

Хомяк
Попробуем нарисовать хомяка. Его тело состоит из двух овалов.

Козѐл
Нарисуем козлика. Обратим внимание на форму его головы. Не забудем нарисовать ему бородку. Обратим внимание на прорисовку ног козлика. Рисуем животное так, чтобы оно было покрупнее и чтобы его можно было узнать.

Горный козѐл
А это большой рогатый козѐл. Такие козлы с ветвистыми рогами живут высоко в горах. Они так и называются — горные козлы.

Корова
Животные, которые живут рядом с человеком, называются домашними животными. К ним относится корова. Голова у коровы маленькая, а туловище очень большое. Оно соединяется с головой широкой и крупной шеей. У коровы есть рога.

Бык
А это бык. Он похож на корову, но только шея у него гораздо короче, рога расположены на большем расстоянии друг от друга. Сам бык более мощный, а ноги у него короче, чем у коровы.

Свинья
Обратим внимание, какое у свиньи толстое туловище. Оно овальное, хвостик крючком, ножки маленькие, а голова с туловищем составляет единое целое, выступает только пятачок — нос свиньи.

Барашек
Голова и туловище этого забавного барашка похожи на два овала: маленький и большой. Рога у него завиты кружочком, а ножки как столбики.

Овца
Внимательно посмотрим на овцу. Из каких фигур можно еѐ нарисовать? Какого цвета овца? Какими линиями — прямыми или волнообразными — нужно рисовать еѐ шерсть?

Лошадь
Попробуем нарисовать лошадь. Сначала нужно расчертить листок, как показано на схеме № 1, затем по схеме № 2 вычертить все изгибы туловища лошади, ноги, уши, хвост. В схеме № 3 уже законченный рисунок лошади.

Можно нарисовать идущую лошадь .

Можно нарисовать бегущую лошадь .

Собака
Прежде чем рисовать собаку, подумаем, как расположить рисунок: вертикально или горизонтально. Наклонной линией нужно сначала наметить наклон туловища собаки. Затем тремя овалами обозначить еѐ тело. Верхний овал — это голова, нижний овал — само туловище и средний (поперечный) овал — верхняя часть еѐ лап. Далее нужно наметить другие части тела собаки — сами лапы и хвост. Уши рисуют треугольниками. Нижнюю часть лап закругляют.

Кошка
Кошка рисуется так же, как и собака, — тремя овалами. Уши у неѐ тоже треугольные, но, в отличие от собачьих, расположены дальше одно от другого.

Котѐнок a можно нарисовать такого забавного котѐнка , играющего с клубочками.

А можно такого, из мультфильма.

Понять принцип того, как рисовать животных, легко. В большинстве случаев у всех, и домашних животных, и у лесных зверей строение тела приблизительно одинаковое. Но что делает одну «заготовку» диким волком, а другую – милым и потешным котеночком? Вот об этом мы и поговорим.

История первых изображений зверей

Но сначала, хочется немного нырнуть в историю, чтобы понять, как и для чего люди начали рисовать диких животных. Одни из первых проб изобразить что-либо, появляются еще у первых людей, наших пра-пра-предков.

Что это было? Зачем древние люди брали горячие угольки с костра, или долго, через продолжительные опыты, находили формулу краски? Столько вкладывали сил и надежд люди, и занимались этим так серьезно, а зачем? Вот некоторые из предположений:

• Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
• Удовлетворение творческих потребностей человека;
• Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
• А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
• Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

Какова бы ни была причина того, что когда-то человека заинтересовало, как нарисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии немало увлекательных моментов.

Польза умения изображать зверьков для нас

Есть и другого вида польза от такого занятия. Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки, но и даст нам возможность общаться со своим малышом.

Например, перед тем, как научиться рисовать животных поэтапно, можно со своим карапузом почитать вместе книги, исследуя характер и повадки зверя. В простой беседе мы становимся ближе для своего карапуза. Да и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а такое приятное времяпровождение наши дети оценят и не забудут.

Кроме того, как приятно что-то сделать своими руками. Это ярко доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки карандашом животных для начинающих и уже опытных художников. Умея делать быстро красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

Например, взяв всего лишь несколько уроков рисования животных, мы можем сделать свой дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но выполненные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

Рисунки можно делать и цветными, и простым карандашом, и красками. Да и поверхность для них можно подобрать любую, например, на стекле специальными красками. Животных карандашом изобразить можно, как на стенах, так и на обоях. Смотреть на такие работы всегда будет приятно.

В нашем умении выполнять рисунки карандашом поэтапно есть еще один плюс. Это – возможность преподнести уникальный презент. Например, мы можем взять рисунки животных для срисовки и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, что подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого этот сюрприз был подготовлен.

Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

Даже те, кто никогда не держал кисточку или карандаш в руках, разве что, в средней группе детского садика, когда ему было года 4, могут приобрести навыки пользования карандашом для начинающих, при помощи искусства срисовывать с фотографии.

Где взять рисунки карандашом для срисовки животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного зверька. Наши картинки для срисовки сопровождаются интересными историями, полезными советами. Такими легко пользоваться, как взрослым, так и ребятишкам.

Есть единый принцип выполнения поэтапно карандашом любого зверя. Сначала нужно сделать приблизительно точные по масштабу вспомогающие линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых. После таких простых работ даже малыши легко будет идти дальше.

Вот, например, чтобы нарисовать животных шаг за шагом, сначала нужно приготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружилку.

Техника обучения ребенка рисованию. Картинки, помогающие научиться рисовать предметы, животных и человека.

• Каждой маме хочется вырастить из своего малыша, как минимум талантливого и успешного человека. На пути к этой мечте женщины стремятся всесторонне развивать своих крох, вкладывать в них максимум знаний и обучать их как можно большему количеству навыков и умений
• Одним из таких навыков является умение рисовать. Многие малыши из-за отсутствия в них таланта художника довольно сильно расстраиваются
• В данной статье мы попытаемся выяснить, как научить кроху рисовать те или иные вещи и одушевленные предметы

Как поэтапно научить ребенка рисовать в 3-4 года?

Поэтапное обучение рисования малыша карандашом или ручкой:

1. В возрасте 3-4 лет кроха еще не может достаточно сильно давить на карандаш, потому подбираем для него мягкие карандаши. Такие карандаши способны оставлять за собой следы даже после совсем слабого нажатия
2. Демонстрируем ребенку, как нужно правильно держать карандаш в руке. Если у малыша не получается самостоятельно так взять в руки карандаш, помогаем ему в этом. Впоследствии постоянно следим за тем, чтобы кроха правильно держал ручку или карандаш в руке
3. Первым этапом обучения будет прививание навыка прорисовывания ровной и четкой линии. В таком возрасте малыши еще достаточно неуверенно держат карандаш в руке. Потому их линии получаются неровными и прерывистыми. Учим кроху прорисовывать линию уверенно и ровно
4. Желательно приобрести ребенку специальную тетрадь для обведения картинок. В таких тетрадях все рисунки изображены с помощью многочисленных точек. Крохе нужно всего лишь соединить все точки одной линией. В результате получается красивый рисунок
5. На первых порах помогаем малышу обводить картинки, направляя его кисть своей рукой. Позже даем крохе самостоятельно соединять все точки на листке
6. На следующем этапе учим малыша рисовать простейшие геометрические фигуры — круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, трапецию
7. Когда малыш научится изображать простые фигуры, учим его создавать из них рисунки. К примеру, с помощью квадрата и треугольника рисуем домик, с помощью круга и прямых линий — солнце, с помощью прямоугольника и кругов — автобус и т.д
8. Можно приобрести или распечатать из интернета детские пособия для рисования. В таких пособиях поэтапно изображены разные, знакомые детишкам животные и предметы, созданные из простых фигур. Впоследствии малыш сам научиться разбивать все предметы на фигуры и создавать с помощью этой техники целые картины

• Если к пятилетнему возрасту малыш уже прошел обучение владением карандашом, описанное выше, можно приниматься за следующие этапы развития навыков рисования
• Теперь можно расширить возможности творчества крохи с помощью цветных карандашей, фломастеров и красок. Нужно объяснить ребенку, что сделав эскиз рисунка карандашом, он может разукрасить его
• На большом листе бумаге малыш теперь может создавать целые композиции и взаимосвязанные сюжеты
• Прекрасным подспорьем для развития фантазии ребенка может стать обычная прогулка на улице. Нужно попросту попросить кроху запечатлеть в памяти интересные ему картины для последующего отображения их на листе бумаге. Малыш тогда будет очень внимательно и пристально рассматривать окружающие его предметы с целью их запоминания. Родители могут давать своему чаду некоторые подсказки. Для этого можно задавать ему наводящие вопросы по типу: «Какого цвета тот или иной предмет? Каковые его размеры? Каково соотношение размеров нескольких предметов, приглянувшихся малышу? Каковы наощупь, по мнению крохи, предметы?»
• Все это поможет ребенку, как можно лучше отпечатать в его памяти интересные моменты, а затем выразить их на бумаге

• По приходу домой с прогулки желательно без лишних отлагательств выдать крохе все необходимые для рисования предметы и предоставить ему удобное для творчества место
• Если у малыша вдруг будут какие-то вопросы, нужно обязательно помочь ему найти на них ответы
• Родителям можно и самим задавать крохе вопросы по поводу того, что он намеревается изобразить. Можно поинтересоваться, какие ощущения испытывает ребенок, стараясь нарисовать увиденное им ранее
• На подобных занятиях можно давать малышу право выражать свои эмоции и проявлять их через рисунок. К примеру, можно попросить кроху нарисовать его любимое животное в разных настроениях. То есть задание ребенка заключается в том, чтобы показать, как собачка смеется, как она злиться, как она чего-то боится. Такие уроки будут развивать фантазию малыша и заодно выражать состояние его психики

Как научить рисовать дерево?

Как научиться рисовать дерево?

• Любое дерево всегда состоит из ствола, веток и зелени
• Начинать рисунок дерева необходимо со ствола. Стоит отметить, что ствол дерева расширяется сверху вниз. Другими словами, внизу основание дерева толще, а к верху оно сужается
• То же касается и веток дерева — у основания они толще, а к своему окончанию становятся уже
• Толщина ствола зависит от породы дерева. Если вы хотите нарисовать березу, то ствол должен быть тонким с изгибами, если рисуется дуб, то ствол должен быть толстым и массивным

• После того, как ствол нарисован, необходимо укрыть его ветками. Как правило, ветки у дерева начинаются не от корня, а с четверти его высоты. Нижние ветки обычно изображаются шире, нежели верхние
• Направление веток всегда вверх — они как бы тянутся к солнцу
• На крупных ветках можно дорисовывать более мелкие ветки
• Крону можно нарисовать сплошной массой с помощью красок, а можно прорисовать карандашом в виде отдельных листочков
• Когда все элементы дерева нарисованы, остается лишь его закрасить. Для изображения дерева потребуются как минимум два цвета: ствол и ветки — коричневый или черный, крона — зеленый

Как рисовать животных?

Как говорилось выше, для простоты рисования животных их тело необходимо визуально разбить на простые геометрические фигуры. Поочередно прорисовав каждую из фигур, нужно соединить их плавными линиями. Вот так и получаются животные.

Рисунок машины

Как научить ребенка рисовать человека?

Казалось бы, рисовать человека очень сложно. Однако, если придерживаться определенной схемы, то справиться с этим заданием сможет даже малыш дошкольного возраста. Итак, поэтапное рисование человека:

1. Рисуем овал. Овал впоследствии станет человеческой головой
2. Под овалом рисуем прямоугольник, который будет выступать в роли верхней части человеческого тела (до пояса)
3. Овал и прямоугольник соединяем двумя плавными линиями. Таким образом прорисовываем шею
4. Впритык к прямоугольнику пририсовываем второй прямоугольник. Ширина его должна ровняться ширине первого прямоугольника, а вот по длине он будет несколько более продолговатым
5. Второй прямоугольник разбиваем пополам линией, проходящей ровно по центру сверху вниз. Эта линия поможет создать нам некое подобие ног
6. Вдоль первого прямоугольника рисуем еще по одному тонкому прямоугольнику. Таким образом мы прорисовываем руки
7. Верхнюю часть прямоугольников сглаживаем плавной линией — это будут плечи
8. Теперь изображаем горловину свитера, треугольник на штанах, обувь и кисти рук. Все лишние линии нужно стереть ластиком
9. При желании можно прорисовать мальчику глаза, рот, нос, уши, брови и волосы

Научить детей рисовать красками поможет наша статья

Овальные факты для детей

Этот овал только с одной осью симметрии напоминает куриное яйцо.

Овал (от латинского ovum , «яйцо») представляет собой замкнутую кривую на плоскости, которая «слабо» напоминает очертание яйца. Термин не очень конкретный, но в некоторых областях (проективная геометрия, технический рисунок и т. Д.) Ему дается более точное определение, которое может включать в себя одну или две оси симметрии. В обычном английском этот термин используется в более широком смысле: любая форма, напоминающая яйцо.Трехмерная версия овала называется овоид .

Овальная геометрия

К определению овала на проективной плоскости К определению овоида

Термин овал , когда он используется для описания кривых в геометрии, не имеет четкого определения, кроме как в контексте проективной геометрии. Многие четкие кривые обычно называют овалами или имеют «овальную форму». Обычно, чтобы называться овалом, плоская кривая должна напоминать очертание яйца или эллипса.В частности, это общие черты овалов:

• Они бывают дифференцируемыми (гладкими), простыми (не самопересекающимися), выпуклыми, замкнутыми, плоскими кривыми;
• их форма не сильно отличается от эллипса, а
• : овал обычно имеет ось симметрии, но это не обязательно.

Вот примеры овалов, описанных в другом месте:

• Кассини овалы
• части некоторых эллиптических кривых
• Яйцо Мосса
• суперэллипс
• Декартово овал
• стадион

Овоид — это поверхность в трехмерном пространстве, образованная вращением овальной кривой вокруг одной из осей симметрии.Прилагательные яйцевидный и яйцевидный означают наличие характеристики яйцевидной формы и часто используются как синонимы для слова «яйцевидный».

Форма яйца

Форма яйца приблизительно соответствует «длинной» половине вытянутого сфероида, соединенной с «короткой» половиной примерно сферического эллипсоида, или даже слегка сплющенного сфероида. Они соединены на экваторе и имеют общую ось симметрии вращения, как показано выше. Хотя термин яйцевидной формы обычно подразумевает отсутствие симметрии отражения в экваториальной плоскости, он также может относиться к истинно вытянутым эллипсоидам.Его также можно использовать для описания двухмерной фигуры, которая при вращении вокруг своей главной оси создает трехмерную поверхность.

Технический чертеж

Овал с двумя осями симметрии, построенный из четырех дуг (вверху), и сравнение синего овала и красного эллипса с одинаковыми размерами короткой и длинной осей (внизу).

На техническом чертеже овал — это фигура, состоящая из двух пар дуг с двумя разными радиусами (см. Изображение справа). Дуги соединяются в точке, в которой линии, касательные к обеим соединяющимся дугам, лежат на одной линии, что делает соединение гладким.Любая точка овала принадлежит дуге с постоянным радиусом (короче или длиннее), но в эллипсе радиус постоянно изменяется.

В просторечии

В просторечии «овал» означает форму, похожую на яйцо или эллипс, которая может быть двухмерной или трехмерной. Это также часто относится к фигуре, которая напоминает два полукруга, соединенных прямоугольником, как приусадебный участок для крикета, конькобежный каток или легкоатлетическая дорожка. Однако это правильнее называть стадионом.Иногда это может даже относиться к любому прямоугольнику со скругленными углами.

В Австралии овал может быть площадкой для футбола по Австралийским правилам, такого как «Аделаида Овал».

Каток часто называют овальным.

Термины «эллипс» и «продолговатый» часто взаимозаменяемы с овалом, несмотря на то, что они не являются точными синонимами.

Овальная тема

ОВАЛЬНАЯ ТЕМА
Смотрите также мои страницы для всех форм, круга, треугольника, ромба, прямоугольника, квадрата, звезды и сердца.
Список книг

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках

Песни и игры для пальцев

This Is An Oval — поется для «Frere Jacques»

Это овал, это овал.
Как вы можете сказать? Как вы можете сказать?
Длинный на одном конце
И коротко о другом.
Это овал, это овал.

~ Гейл Биттингер

Время овала

С помощью ленты отметьте на полу большой овал. Объявите своим детям, что вместо «Обведите время; сегодня у вас будет« Овальное время! ». Предложите им сесть вдоль овала. Попросите их рассказать вам, чем овал отличается от круга.(Он имеет продолговатую форму.) Попросите детей встать и маршировать вдоль овала, пока вы поете следующую песню.

Это овал — поет «Frere Jacques»

Это овал, это овал.
Как вы можете сказать? Как вы можете сказать?
Длинный с двух сторон
И не считая двух других.
Это овал. Это овал.

Искусство и Ремесло

Овалы фасоли

Для каждого из ваших детей используйте мелок, чтобы нарисовать овалы трех разных размеров на листе плотной бумаги.Разложите кисти, клей и различные сушеные бобы овальной формы. Пусть дети нанесут клей на свои листы, а затем разложите бобы внутри овалов и вокруг них. Поощряйте детей старшего возраста наклеивать бобы вокруг овальных контуров или создавать узоры из различных сушеных бобов.

~ Totline Books, 123 формы

Идеи темы

Раздавленные круги

Покажите детям картинки и вырезки овалов.Разложите по кругу несколько сваренных вкрутую яиц и дайте детям почувствовать овальную форму. Обсудите, как фигура выглядит прямой с двух длинных сторон и изогнутой с обоих концов. Возьмите яйца, но кладите их так, чтобы дети могли их видеть. Покажите рядом круг и овал. Помогите детям описать различия. Раздайте каждому ребенку картонную трубку. Попросите их посмотреть на конец трубки и обсудить его форму. Покажите им, как держать конец трубки и осторожно сжимать. Слегка сжатый круг превратился в овал.Переверните трубку и посмотрите на другой конец, оставаясь кругом. Пусть дети работают в парах. Предложите им изучить два конца трубки и определить форму каждого конца.

Дополнение: В качестве художественного упражнения предложите детям нарисовать, окунув концы картонных трубок в краску и прижав их к бумаге, чтобы сформировать овалы и круги.

Передайте корзину

Изобразите овалы и круги на фланелевой доске. Скажите детям, что вы положили на фланелевую доску только овалы.Будьте удивлены, когда вас поправят. Укажите по очереди на каждую фигуру и спросите: «Это овал?» Удалите круги, поскольку дети говорят вам, что это не овалы. Затем раздайте каждому ребенку конверт содержащий несколько бумажных овалов и кругов. Попросите их отсортировать их по форме на две стопки. Покажите детям овальную корзину и круглую корзину. Разместите их по кругу и попросите их поместить свои овалы в овальную корзину, а круги — в круглую.

Красивые овалы

Покажите своим детям ручное зеркало овальной формы.Обсудите форму зеркала. Передайте зеркало по кругу и, когда каждый ребенок будет смотреть в него, попросите половину группы сказать: «Овальное зеркало, овальное зеркало, расскажите нам, что вы видите!» Попросите другую половину группы ответить: «На меня смотрит чудесный ребенок.

На кухне

Бутерброды в форме яйца

Нарезать ломтики хлеба овальной формой яйца и намазать их арахисовым маслом. Затем позвольте вашим детям украсить свои бутерброды в форме яйца тертой морковью, ломтиками банана и изюмом.

~ Totline Books, 123 формы

Ссылки

Овалы — Дошкольный экспресс
Ремесло Шалтая-Болтая — Первая школа
Бесплатные рабочие листы овальной формы — Умный ученик
Овальный план урока — Нашивка для родителей
Ремесло монстра овальной формы — All KIds Network
Овальные рабочие листы — Kidzone

Напиши мне!

Куда бы вы хотели пойти сейчас?

Авторские права 2003-2019 * Веб-дизайн Яны * Все права защищены.

Что такое овал? — Определение и формы — Видео и стенограмма урока

Свойства

Каждая фигура имеет свойств , таких как стороны, углы и граней , которые представляют собой плоские формы, которые вы можете видеть и отслеживать на объекте.

Например:

• У квадрата 4 стороны, 4 угла и квадратная грань
• Прямоугольник имеет 4 стороны, 4 угла и грань прямоугольника

У овала нет прямых сторон и углов, но у него есть одна грань, которую можно проследить или увидеть как плоскую форму, если на нее смотреть.

Овальные формы

Вокруг вас множество овальных форм. Поищите в доме предметы в форме яйца. Вы можете быть удивлены, узнав, что прямо перед вами был овал, а вы даже не подозревали об этом.

Например, у вас может быть овальный коврик или овальное кольцо с овальным драгоценным камнем посередине. Может быть, когда вы просыпаетесь утром, вы смотрите на себя своими овальными глазами в зеркало овальной формы. Вы даже можете съесть свой завтрак и вкусное мороженое овальной формы. Вы можете догадаться, что это такое?

Да, это ложка, и если присмотреться, можно увидеть в ней овал.

Овальные формы не останавливаются в вашем доме — они повсюду вокруг нас. Можете ли вы вспомнить овалы, которые вы видели в автобусе или машине? Возможно, вы встречали овалы, играя с друзьями.Если вы когда-нибудь видели или были в автомобиле Ford, у вас прямо там был овал. Эмблема Ford есть на грузовиках, внедорожниках и легковых автомобилях, выпускаемых компанией Ford.

А теперь представьте себе время, когда вы видели бассейн или купались в нем. Если бы бассейн не был прямоугольником или кругом, он мог бы иметь овальную форму.

Некоторые другие интересные овалы вокруг вас — это ипподромы, например, трассы для гонок NASCAR, скачек и эстафетных гонок. Некоторые листья, окна, части дверей и даже лекарства, которые вы принимаете, также могут иметь форму овала.

Краткое содержание урока

На этом уроке вы узнали, что овал — это форма, которая похожа на форму или очертание яйца. Вы также узнали, что, как и все формы, овал имеет свойств , например, грань , но не имеет сторон или углов. Овальные формы встречаются повсюду, даже в наших домах.

Открытие форм и пространства в дошкольном учреждении

Учителя дошкольных учреждений могут создать среду, в которой дети будут стремиться изучать математику и изучать ее.Они могут предоставить подходящие для развития материалы и возможности, чтобы помочь дошкольникам понять тему. Математика может быть частью распорядка дня, занятий и взаимодействия в дошкольном учреждении.

Общие основные государственные стандарты по математике (CCSSM) написаны для обеспечения того, чтобы учащиеся покидали школу готовыми к работе и поступлению в колледж. В CCSSM содержание детского сада составляет две критических области. Первый представляет собой представление, связь и оперирование целыми числами с помощью наборов объектов.Второй — это описание форм и пространства (NGA Center & CCSSO 2010). К концу детского сада детям необходимо продемонстрировать понимание, анализируя, сравнивая, создавая и составляя эти формы. У учителей дошкольных учреждений есть множество возможностей помочь детям развить понимание форм и пространства.

Распознавать и сравнивать двух- и трехмерные формы

В дошкольных учреждениях дети могут научиться определять и называть круги, треугольники, квадраты, прямоугольники и овалы.Используя такие материалы, как плакаты, кубики, книги и игры, учителя демонстрируют детям различные формы и помогают им анализировать двух- и трехмерные формы различных размеров и ориентации.

Следующие ниже стратегии и упражнения могут помочь дошкольникам научиться распознавать и сравнивать формы.

• Определите формы. Познакомьте детей с различными типами треугольников, такими как равносторонний, равнобедренный, разносторонний и правый. Найдя их в классе или на улице, дети могут обвести треугольники цветным скотчем.Например, они могут сделать прямоугольные треугольники красными, а разносторонние треугольники — синими.
• Введите математические слова. Создайте стену из математических слов или включите математические слова в существующую стену слов — выделите математические слова цветом, чтобы детям было легче их заметить. Обязательно пишите математические слова на английском и на родном для детей языке. Учителя могут использовать реальные объекты, фотографии и рисунки черными линиями для определения слов.
• Сравнить формы. Попросите детей назвать разные размеры одной и той же формы.Например, в классе они могут искать прямоугольники, такие как окна, двери, книги, полки, шкафы, экраны компьютеров, столешницы и тумбочки. Затем помогите детям подумать, сравнивая размеры прямоугольников. Дверь больше, чем тумбочки. Ящики больше книги, но все они прямоугольные. Призовите детей делать то же самое с треугольниками, кругами и другими фигурами.
• В чем разница? Объясните разницу между двухмерными (плоскими) формами и трехмерными (твердыми) формами. Чем книга и лист плотной бумаги — одно и то же? Насколько они разные?
• Создайте фигуру-пейзаж. Учителя и семьи могут собирать трехмерные объекты, такие как банки, картонные коробки, коробки и шары, для создания очертаний. Дети могут использовать цилиндры (рулоны бумажных полотенец) в качестве стволов деревьев, сферы (шары) в качестве верхушек деревьев и прямоугольники (коробки с хлопьями) в качестве строений. Учителя и дети могут работать вместе, чтобы обозначить фигуру, подсчитать количество используемых фигур и спланировать дополнения к структуре.
• Переходите от трехмерного к двумерному. Дошкольники могут окунуть трехмерные объекты в краски и прижать их к бумаге, чтобы сделать отпечатки. Хорошо подойдут банки, катушки, свечи и стаканы. Дети увидят плоские формы, составляющие стороны предметов.
• Открывайте формы на открытом воздухе. Ищите крышки люков, флажки, окна, знаки и другие отличные формы. Работая вместе, дети и учителя могут фотографировать фигуры, маркировать их на фотографиях и собирать фотографии в учебник.
• Выучите новый словарный запас. Я n произвожу такие слова, как толстый, тонкий, маленький, большой, длинный, короткий, фасет, слайд, перевернуть и поворачиваю на английском и домашнем языках во время еды и перекуса. Предлагайте закуски разных размеров и поощряйте детей использовать сравнительные слова, когда просят о еде. Я хочу длинную морковку, пожалуйста. Добавьте эти описательные слова к стене слов.
• Игровая форма hokey pokey. Пусть каждый дошкольник держит фигуру и помещает ее в круг вместо части тела. Вставьте свой квадрат. Выньте свой квадрат. Сделай хоккей и развернись.
• Сыграйте в игру по угадыванию формы. Предложите дошкольникам играть в парах. Объясните: один ребенок скроет фигуру за спиной, а другой задаст вопросы о фигуре. Есть ли у фигуры три стороны? У формы четыре угла?
• Предлагайте задачи с географической зоной. Учителя могут предложить географические доски и географические зоны, чтобы дети могли создавать как можно больше различных форм.Сделайте дополнительную задачу, попросив детей раскрасить фигуры.

Создавайте и разбирайте фигуры

Как только дошкольники смогут правильно определять плоские (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, шестиугольник) и твердые или трехмерные формы (куб, конус, цилиндр, сфера), они готовы создавать, а затем разбирать формы, используя материалы, предоставленные их учителем. .

• Создайте форму. Предложите зубочистки, средства для чистки труб, соломинки или палочки для поделок в качестве материалов, которые дети могут использовать для придания им форм.Обсудите, какие формы они образуют. Это треугольник. Как можно было превратить его в квадрат?
• Создайте новые формы. Дети могут склеить две или более фигур, вырезанных из бумаги, на чистый лист бумаги, чтобы сформировать другие фигуры. Вы склеили два треугольника вместе, чтобы получился прямоугольник.
• Создайте твердые формы. Дети могут катать, щипать и манипулировать пластилином или глиной, чтобы сделать две или более фигур. Затем они могут комбинировать свои творения, чтобы создавать новые формы.
• Деконструируйте формы. Дети могут научиться формировать трехмерные фигуры. Например, пусть дети смотрят, как вы разрезаете прямоугольные емкости, такие как коробки с хлопьями. Сколько прямоугольников в коробке? Затем попросите детей придумать, как собрать их вместе.
• Играйте с танграмами. Имейте под рукой несколько наборов танграмов и карточек с выкройками. Дети могут начать с нанесения загара на каждый узор. Они могут перейти к воссозданию узора на другой поверхности и составлению собственных узоров.
• Постройте загадку из шестиугольника. Разрежьте один шестиугольник на трапеции и треугольники. Предложите детям использовать эти части, чтобы заполнить другой шестиугольник того же размера.

Пространственная визуализация

Поощряйте дошкольников скользить, переворачивать или поворачивать фигуры, чтобы способствовать решению проблем и пониманию трансформаций. Эти преобразования имеют решающее значение для развития способностей к пространственной визуализации и понимания геометрии, что включает сопоставление форм посредством визуализации.

• Используйте правильные термины. Оборот — это поворот на . Флип — это отражение . Слайд — это перевод .
• Отправьте домой карточки с выкройками и танграммы. Поощряйте семьи играть, открывать и называть преобразования дома, когда они дублируют фигурки на карточках. Можете ли вы повернуть треугольник по фигуре? Я видел, как ты сдвинул прямоугольник.
• Сыграйте в игру трансформации. Дайте детям куклы или мягкие игрушки и укажите на переднюю и заднюю часть каждой игрушки. Назовите направление — переверните куклу, переверните плюшевого мишку набок — чтобы посмотреть, смогут ли дошкольники продемонстрировать трансформации. После того, как они научатся переворачивать игрушки, попросите детей попрактиковаться в фигурных элементах.
• Play Зеркало, Зеркало. Дайте каждому ребенку набор блоков для выкройки и небольшое зеркало. Попросите детей создать дизайн из своих кубиков. Затем попросите их поднести зеркало к каждой стороне рисунка, чтобы увидеть, как оно выглядит в зеркале.

Пространственная ориентация

По мере того как дошкольники учатся определять объекты, они могут использовать словарь пространственной ориентации для описания взаимного расположения объектов. Дошкольники должны понимать и уметь использовать позиционные слова, такие как сверху, снизу, рядом, впереди, сзади, рядом, между, на, над, снизу, и внутри .

• Сосредоточьтесь на слове в неделю. Введите слово на английском языке и на языках детского дома.Используйте это слово в течение дня в классе, в коридоре и на игровой площадке. Вы сидите рядом с другом. Положите салфетку рядом с тарелкой. Встаньте рядом со своим партнером.
• Парный словарь положения и формы. Часы — круг. Он находится рядом с дверью, которая представляет собой прямоугольник.
• Создайте книгу. Предложите семьям написать о любимом занятии, используя позиционные слова. Мы проехали рядом с парком, проехали под скоростной автомагистралью, прошли по мосту. Дети могут предоставить иллюстрации.
• Используйте фото-примеры. Сфотографируйте детей, демонстрирующих позиционные концепции. Хун стоит под часами. Добавьте фотографии и слова на стену слов.
• Играть пространственно Саймон говорит. Дайте каждому ребенку в небольшой группе мягкую игрушку и поиграйте с Саймоном Сэйсом, используя позиционную лексику. Саймон Сэйс: поставьте животное над головой. Положите животное под стул.
• Создайте позиционные полосы препятствий. Поощряйте дошкольники использовать позиционные слова во время игры или переходов. Прежде чем выйти на улицу, поднимитесь по ступенькам, соскользните с горки, перепрыгивайте через конусы и выстраивайтесь рядом с дверью.
• Рассказывайте действия с ориентацией. Используйте позиционные слова, чтобы описать, как дети перемещаются с одного места на другое. Вы припарковали свой трехколесный велосипед на детской площадке рядом с окном. Вы прошли под потолочным окном и по ковру, чтобы войти в класс.

Вывод

Учителя дошкольных учреждений могут создавать обстановку и планировать занятия так, чтобы маленькие дети и их семьи одновременно увлекались математикой и занимались ею. Программы могут содержать числовые и геометрические представления с соответствующими словарными терминами. Помимо школьных занятий, дошкольники могут открывать для себя математику и получать от нее удовольствие в своих домах и общинах.

---

Ресурсы

Копли, Дж. В. 2010. Дети младшего возраста и математика. 2-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: NAEYC.
Шиллади, А., изд. 2012. В центре внимания маленькие дети: изучение математики. Вашингтон, округ Колумбия: NAEYC.
Zubrzycki, J. 2011. «Common Core создает проблемы для дошкольных учреждений». Неделя образования 31 (13): 1, 20–21.

6 ПРОВЕРЕННЫХ способов научить детей формам (2021)

В классах дошкольного обучения учителя обычно предпочитают сначала обучать формам и цветам, а не числам или алфавиту.

Почему?

«Это потому, что цвет и форма — два очень заметных атрибута окружающего нас мира.Цвет и форма — это способы, которыми дети наблюдают и классифицируют то, что они видят. Эти очень узнаваемые характеристики побуждают детей определять и организовывать разнообразный мир вокруг себя ». — Scholastic

Например, у нас сейчас есть куча разноцветных яиц вокруг дома, так как это приближается к Пасхе. Мой сын будет видеть яйца и говорить «пурпурные» или «овальные» каждый раз, когда видит их.

Мы окружены формами! Имеет смысл только то, что это первый предмет, который вы преподаете своему ребенку.

С тех пор, как я был на пути к обучению форм для обоих моих детей,

я придумал 6 ПРОВЕРЕННЫХ советов, чтобы научить ваших малышей формам!

---

Наконечник №1. Играть с игрушками!

Когда вы идете по проходу с игрушками в Target, видите ли вы, как глаза вашего ребенка загораются при просмотре всех игрушек?

Большую часть времени я стараюсь отвлекать своих детей, когда мы проходим этот участок!

Но, если не считать шуток, в течение года я иногда покупаю новые игрушки. Я особенно люблю покупать развивающие игрушки, потому что дети учатся через игру каждый день.

Вот ШЕСТЬ ЛУЧШИХ фигур, которые я встречал для обучения вашего малыша!

Примечание: Большинство этих игрушек не произносят формы вслух, поэтому ваше участие в игре с этими игрушками имеет решающее значение для их обучения!

Игрушка № 1: Мелисса и Дуг Фигуры Коренастый пазл

Пазлы Мелиссы и Дуга творит чудеса с моими детьми.Эти головоломки — первое, что я использую, когда начинаю преподавать такие вещи, как фигуры, алфавит, числа и т. Д.

Смотреть цену — Amazon

Практическое обучение — лучший способ обучения вашего ребенка! Ежедневно повторяя эти формы, ваш ребенок начнет подбирать названия фигур.

---

Игрушка № 2: Мелисса и Дуг Сортировщик формы на вынос

Кто не любит отличную игрушку, которую можно носить с собой? Я всегда ищу отличные игрушки, чтобы взять их с собой в машину, в длительные поездки на выходных в отеле или мероприятия, где я знаю, что моим детям будет скучно в течение 10 минут :).

Что делает эту игрушку такой замечательной, так это то, что она легко складывается, и она маленькая, поэтому ее легко носить с собой!

Amazon’s Price

---

Игрушка # 3: Мелисса и Дуг Деревянные сортировочные часы по форме

Мне нравится покупать игрушку, которую можно использовать в течение нескольких лет, потому что вы можете работать над разными навыками обучения с этим!

Эти часы отлично подходят для изучения фигур, чисел и того, как определять время!

Посмотреть цену Amazon

---

Игрушка № 4: Губки формы

Посмотреть цену Amazon

Мне нравится эта игрушка, потому что она отличается от других, о которых я упоминал. Плюс, мне нравится, что у этих губок есть ручки, так что маленькие ручки легко держать их и использовать.

Ваш ребенок будет очень часто хотеть играть с одной и той же головоломкой, поэтому добавление различных инструментов или игрушек будет держать его вовлеченным в обучение!

---

Игрушка № 5: Формы Play-Doh и изучение цветов и форм

Не знаю, как вы, но мои дети одержимы Play-Doh!

См. Цену — Amazon

В этом конкретном пакете фигурок Play-Doh были овал, круг, треугольник и квадрат! Это отличные формы для начала, особенно для самых маленьких!

---

Игрушка № 6: Мелисса и Дуг 25 магнитов в деревянной форме

Любит ли кто-нибудь из малышей снимать все магниты на холодильник дома? Эти магниты также хороши, так что вы можете готовить на кухне, пока ваш малыш находится рядом.

Проверить цену — Amazon

---

Совет № 2. Повторение, повторение, повторение!

Когда вы пытаетесь выйти из дома, сколько раз вы должны сказать своему ребенку (детям) надеть обувь и куртку, прежде чем вы уйдете?

Вроде сотни, да? Я так чувствую!

Однажды они это получат! Но до тех пор мне приходится повторять указания.

То же самое касается изучения форм или любого другого нового навыка! Повторение информации, особенно для малышей, имеет решающее значение. Несмотря на то, что мой сын знает свои формы, я все еще провожу не менее 5 минут в день, играя с игрушками-фигурками или проверяя понимание, чтобы он запомнил информацию.

Лукас наконец-то может использовать наклейки, потому что он не засовывает их в рот! Книжка с наклейками была забавным и дешевым способом просмотра фигур. Самое лучшее в этой книге — это то, что наклейки можно использовать повторно!

Интересно и увлекательно представлять ее детям по-разному, чтобы им не надоедала одна и та же игрушка, о чем я расскажу в следующем разделе.

---

Совет № 3: Формируйте учебные мероприятия

Подумайте о том, как вы лучше всего учитесь. Если вы изучаете что-то новое, нравится ли вам использовать ту же программу, слайд-шоу или рабочий лист?

Конечно, нет!

Разнообразие имеет решающее значение при обучении детей. Вы должны убедиться, что они запоминают не одну игрушку. Время от времени выполняя разные действия, они будут стремиться учиться и с радостью показать вам то, что они знают.

Ниже приведены ЧЕТЫРЕ занятия, которые я использовал со своими детьми!

Задание № 1: Придать форму пицце

Для этого упражнения вам понадобятся следующие предметы:

• Бумажная тарелка
• Строительная бумага
• Клей-карандаш.

Я сделал все формы заранее, так что это задание было готово для моих детей. Самое лучшее в проекте — это то, что вы можете дать волю их творчеству! Возможно, вам придется помочь с клеем, чтобы ваш дом не стал липким 🙂

Есть ли у вас дома дошкольник, которому это тоже понравится?

Чтобы различать детей старшего возраста, вы можете добавлять более сложные формы, такие как шестиугольники, трапеции и пятиугольники. На листе я также добавил вопрос о том, сколько сторон у каждой формы. В качестве бонуса моя дочь также поработала над своим почерком, написав номер каждой формы, которая была у нее на пицце, и сколько сторон у каждой формы!

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЕ PDF-файлы для этого урока!

---

Мероприятие № 2. Сортировка по форме Suncatcher

Для этого упражнения вам понадобятся следующие предметы: Контактная бумага и бумага для карточек .

Это задание потребовало некоторой подготовительной работы, но детям оно понравилось, потому что это было нечто особенное, чего мы никогда раньше не делали! Он работает с дифференциацией и сортировкой форм.

Я нарисовал круг, треугольник и квадрат, вырезал их, используя контактную бумагу, и поместил очертания фигур с помощью картонной бумаги, чтобы помочь различить.

Затем я нарисовал круги, треугольники и квадраты поменьше, чтобы можно было разместить их на контактной бумаге.

---

Упражнение № 3: Фигурные прыжки

Для этого вам понадобится мел для тротуаров!

Там, где мы живем, холодно, поэтому в любое время, когда мы можем выйти на улицу, мы воспользуемся этим! Это простое занятие; все, что вам нужно сделать, это нарисовать на земле несколько фигур тротуарным мелом. Вы просите малыша прыгать от формы к форме.

Ваши старшие дети хотят участвовать?

Каждый раз, когда я назначаю какое-то мероприятие для сына, моя дочь тут же ждет, чтобы принять участие в этом мероприятии. Я стараюсь различать занятия для нее, чтобы сделать их немного сложнее. В этом случае моя дочь работала над узорами фигур и рисовала формы. Это два важнейших навыка, которыми она должна обладать в детском саду.

---

Задание № 4: Формирование рабочих листов мини-ластика

Не секрет, что я одержим мини-ластиком.

Мне не стыдно сказать, что каждый раз, когда я захожу в Target, я проверяю их долларовую секцию, чтобы узнать, есть ли в наличии новые мини-ластики. Кто-нибудь еще со мной на этом?

Посмотреть цену Amazons

Указания:

1. Сначала распечатайте мои 7 КОВРИКОВ БЕСПЛАТНОЙ ФОРМЫ ЗДЕСЬ!

2. Если ваш малыш учится фигурам, обязательно поговорите о том, какую форму вы с ним строите! Работая со старшими, спросите их, знают ли они, что это за форма, и знают ли они, сколько у нее сторон!

3. Достаньте свои мини-ластики и попросите ребенка либо использовать пальцы, чтобы разместить ластики в кругах, чтобы сформировать формы, либо воспользуйтесь пинцетом , подходящим для детей, , чтобы взять ластики и поместить их на круги, чтобы совершенствовать мелкую моторику!

4. Для дошкольников установите несколько ластиков в узор и посмотрите, сможет ли ваш малыш закончить всю форму по этому узору!

---

Совет № 4. Сосредоточьтесь на нескольких формах одновременно.

Меня потрясает эта фотография; Я не могу представить, как трудно будет малышу различать эти формы!

Обучая малышей, вы должны начинать медленно, иначе они не поймут информацию, которую вы им представляете.Для начала выберите одну или две формы.

Четыре самые простые формы для изучения малышами — круг, квадрат, треугольник и звезда.

Я бы начал с обучения этому вашего малыша, а затем перешел к более сложным формам.

Я провел небольшое исследование и увидел, что многие школьные округа верят, что ребенок должен знать эти формы, прежде чем идти в детский сад: треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал, звезда, ромб (ромб) и сердце.

Возможно, вы захотите убрать определенные формы с игрушек или занятий во время обучения, чтобы ваш малыш мог сосредоточиться на том, чему вы пытаетесь научить.

Проверьте, понимаете ли они, могут ли они различать формы, с которых вы начали, чтобы увидеть, можете ли вы перейти к другим формам!

---

Совет № 5: Проверьте понимание

Мне кажется, что я всегда разговариваю со своим сыном. Я либо сообщаю ему что-то, либо задаю ему вопросы, чтобы узнать, что он знает в течение дня.

Вероятно, он так зол на меня, но, к счастью, он пока не может передать это мне словами 🙂

Проверка понимания имеет решающее значение, чтобы увидеть, что знает ваш ребенок, чтобы вы могли продолжать наращивать эти знания или определите, что вам нужно обсудить с ними.

Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть, как вы можете увидеть, что сохраняет ваш ребенок!

В этом видео я использовал Crayola My First TouchPad .Этот продукт развлекает моих детей, поэтому я знала, что это будет отличный способ узнать, что знает мой сын.

Что делать, если ваш ребенок ошибается при проверке понимания?

Если ваш малыш совершает ошибку, пока вы проверяете понимание, обязательно предоставьте ему положительный / корректирующий отзыв.

Вот пример: Если вы спросите своего ребенка, «Где треугольник» ? И они коснулись круга, все, что вы должны сказать, это «это круг.Затем продолжайте показывать им треугольник.

Если вы видите, что ваш ребенок неправильно понимает одну или две формы каждый раз, когда вы проверяете понимание, попробуйте представить информацию по-другому, используя различные игрушки, книги или рисунки, чтобы увидеть, что лучше всего подходит для него!

---

Совет № 6: Будьте их самым большим болельщиком!

Если ваш малыш не умеет распознавать формы или пока не заинтересован в обучении, не расстраивайтесь.Процесс обучения для каждого ребенка индивидуален.

Легко сравнить навыки вашего ребенка (когнитивные или физические) с навыками другого ребенка его возраста. Некоторые дети выучили свои формы к 15 месяцам, а другие еще не совсем заинтересованы в обучении, а им 20 месяцев.

ЭТО ХОРОШО!

Важно сохранять позитивный настрой, ежедневно играть с игрушками-фигурками и повторять информацию. Пожалуйста, постарайтесь не расстраиваться!

Будьте терпеливы и будьте уверены в своем ребенке!

---

Последние мысли и выводы

Обучать малыша формам — это веселое, но сложное приключение!

Важно начинать медленно, играть с фигурными игрушками, которыми они могут манипулировать, и практиковаться каждый день. Постарайтесь сочетать занятия, которые вы делаете с ними, чтобы они были вовлечены и с энтузиазмом учились!

Я хотел бы помочь в вашем путешествии, обучая ваших малышей формам.Если вам нужны творческие идеи или вам нужны более полезные предложения, оставьте комментарий ниже.

Если у вас есть какие-нибудь замечательные идеи, которыми вы также хотели бы поделиться, о том, что помогло вам научить детей первого года жизни числам, поделитесь ими и с нами!

И я хотел бы знать:

Какой ваш любимый способ учить малышей цвету?

Когда и как научить вашего малыша цветам и формам

Обучение малыша формам и цветам — важный шаг на раннем этапе их развития, потому что это помогает им определять и организовывать большую часть мира, который они видят вокруг себя.Независимо от того, смотрит ли ваш ребенок на прямоугольное здание, круглую тарелку, зеленое дерево или голубое небо, способность распознавать формы и цвета является жизненно важным компонентом его когнитивного развития и закладывает прочную основу для последующих образовательных концепций, таких как как математика и логика. Хотя никто не сомневается в важности обучения цветам и формам, у многих родителей возникают вопросы относительно того, когда и как вводить эти понятия. Ниже приведены несколько советов и идей относительно того, какие временные рамки и методы наиболее полезны для обучения вашего малыша цветам и формам.

Обучение цветам: когда и как
Важно помнить, что каждый ребенок индивидуален, поэтому на самом деле нет единой временной шкалы развития, которая подошла бы для всех детей. Вообще говоря, 18 месяцев — отличное время, чтобы начать учить ребенка цветам, но дети от 2 до 3 лет нередко находятся на начальных этапах изучения этих концепций. Независимо от того, когда вы начинаете, важно, чтобы вы регулярно пересматривали цвета с вашим ребенком, даже до детсадовского возраста.Вот несколько простых действий, которые помогут закрепить представление о цвете:

* Назовите этот цвет: Цвета повсюду, поэтому в эту игру очень легко играть. Просто наведите указатель на объект, назовите его цвет и попросите ребенка найти что-нибудь еще такого же цвета. Например, вы можете сказать: «Я вижу там красный грузовик. Сможешь найти что-нибудь еще красное? » Или, если вы идете по переполненной парковке, спросите ребенка: «Какая машина в этом ряду синего цвета?»

* Любые эксперименты с пищевыми красителями всегда имеют успех. Вы можете взять несколько пригодных для повторного использования бутылок с водой, наполнить их водой, а затем попросить ребенка добавить в бутылку несколько капель определенного пищевого красителя. Поэкспериментируйте и со смешением цветов — например, позвольте вашему ребенку сделать зеленую воду, смешав капли желтого и синего пищевого красителя в бутылке.

* Кирстили Муди , автор популярного блога по обучению детей младшего возраста «У мам тоже есть вопросы», по этой ссылке собрала отличный (и исчерпывающий!) Ресурс для обучения детей цветам.

Обучение формам: когда и как
Самый распространенный возраст для обучения детей формам — около 2 лет. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 2 1/2 или 3 года, он должен уметь определять большинство основных форм (например, круг, квадрат, треугольник и прямоугольник). Оттуда вы можете перейти к более сложным формам (например, алмаз, сердце, звезда, овал и т. Д.). Вот несколько простых, но очень эффективных занятий, которые вы можете использовать, чтобы помочь своему ребенку выучить формы:

* Игры с сортировкой фигур: Вы можете превратить простые предметы домашнего обихода в инструменты обучения, позволив вашему ребенку сортировать их по различным группам в зависимости от их формы.Начните со стопки предметов на полу, а затем предложите ребенку разделить их на отдельные стопки по форме (например, круглые, прямоугольные, квадратные и т. Д.).

* Помогите ребенку рисовать фигуры пальцами или рисовать на песке. Направляйте его / ее руку, пока они рисуют фигуру, не забывая подчеркивать название фигуры снова и снова, когда он / она завершает рисунок. Вы также можете нарисовать одну и ту же фигуру разных размеров, чтобы вы могли помочь своему ребенку различать, например, «большой» круг и «маленький» круг.

* Совершите фигурную прогулку по окрестностям или в местном парке. Принесите небольшой картонный вырез каждой формы, чтобы ваш ребенок мог сравнить его с тем, что он видит вокруг себя. Они могут заметить, что треугольные крыши некоторых домов совпадают с их вырезом в виде треугольника или что крышка люка на улице совпадает с вырезом в виде круга. Каждый раз, когда ваш ребенок находит новую форму, делайте отметку на соответствующем картонном вырезе, чтобы отслеживать его / ее открытия.

Ваш ребенок будет взаимодействовать с формами и цветами на протяжении всей своей жизни. Помните о приведенных выше идеях и советах, чтобы помочь им получить хорошее представление об этих фундаментальных концепциях!

15 лучших игр и занятий для детей по обучению фигуре

Изображение: Shutterstock

Перейти к:

Круглый колышек в квадратном отверстии — неправильно.

Но ребенок, плохо разбирающийся в геометрических узорах, этого не узнает.

Мы видим формы везде. Все вокруг нас имеет форму, но мы редко обращаем на нее внимание. Разве не было бы забавно посидеть с ребенком и поиграть в игру по определению форм объектов, которые мы видим вокруг нас? Спросите своего ребенка, и мы уверены, что она будет в восторге. MomJunction делится с вами играми и заданиями по обучению детей геометрическим фигурам. Мы также включили несколько увлекательных онлайн-игр с фигурами для детей.

Онлайн-игры про формы для детей

Большинство детей любят компьютерные игры.Так почему бы не использовать их, чтобы немного рассказать детям о формах?

1. Я люблю формы

Ваш ребенок может играть в эту игру на веб-сайте PBS. С Любопытным Джорджем, обезьяной из одноименного мультсериала, ваш ребенок узнает все об основных геометрических фигурах, а также о других, которые мы видим каждый день.

Эта простая интерактивная игра требует, чтобы ребенок запомнил фигуру, показанную в начале, и помог Джорджу собрать эту фигуру, чтобы набрать очки. В игре несколько уровней, каждый из которых сложнее предыдущего.

Попробуйте эту онлайн-игру здесь.

[Прочитано: Обучающие занятия для детей ]

2. Конструирование форм

Красочная игра для обучения детей геометрии и симметрии. Конструирование форм похоже на подбор форм. Он доступен на ABCYA.com, интерактивном веб-сайте ABC Network для детей. Цель игры — разместить правильную форму в нужном месте, чтобы завершить строительство здания.

В игре несколько уровней, каждый из которых сложнее предыдущего.

Играйте в Shapes Construction онлайн здесь.

3. Purpy’s Shapes

Purpy’s Shapes — интерактивная интерактивная игра на сопоставление, в которой ребенок должен установить связь между геометрической формой и повседневными предметами. Игра реалистична и заставит вашего ребенка думать о формах вещей, которые он видит, даже после того, как она закончится. Научите своих детей играть в эту игру, и они сразу же начнут замечать формы разных предметов!

Попробуйте онлайн-игру Purpy’s Shapes здесь.

4. Shape Lab

Shape Lab — это игра для детей, изучающая формы от BBC Bitesize Maths. Игра подходит для детей старшего возраста и требует значительных знаний о геометрических фигурах, количестве сторон и так далее. Каждый раз ученый Пабло дает вам подсказку, и вам нужно найти правильное изображение, которое поможет ему завершить эксперимент. Игра привлекательна красочной графикой и фоновыми звуками.

Попробуйте игру BBC Shape Lab для детей здесь.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выберите классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийскийМатематикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

5.Математика под морем

«Математика под морем» — это инициатива LearnAlberta.ca по обучению детей концепции 2D и 3D форм, а также связанной с ними терминологии. Эта игра идеально подходит для детей старшего возраста, которые знакомы с такими понятиями, как стороны, ребра, грани и вершины. В эту игру легко играть, и она является отличным инструментом для отработки этих концепций.

Играйте в игру «Математика под водой».

В начало

Упражнения по обучению 2D-фигурам

2D-фигуры — это основные формы, такие как квадрат, прямоугольник, круг и треугольник.Некоторые виды деятельности также включают в себя формы овощей, фруктов и других предметов повседневного обихода. Эти упражнения могут помочь ребенку узнать о формах на примерах, запомнить и идентифицировать формы.

6. Сопоставление форм

Вы можете попробовать это упражнение, используя цветную бумагу или ткань. Однако это требует небольшой подготовки.

Вам понадобятся:

• 2 листа для рисования или поделки
• Ножницы
• Карандаш или эскиз для рисования фигур
• Клей

Что делать:

1. Вырезать разные формы диаграммы.Это могут быть формы овощей, фруктов, транспортных средств, геометрические фигуры, которые дети должны учить, и другие предметы, которые он или она видит каждый день.
2. Нарисуйте те же формы или узоры на другой бумаге для диаграммы.
3. Дайте ребенку фигуры и попросите его поместить правильную форму в нужное место.

Это задание — отличный способ закрепить то, что ребенок узнал в школе.

Что изучают дети: Выявление и запоминание форм

Это задание идеально подходит для первоклассников или детей, которые только что познакомились с понятиями геометрии.Чтобы сократить время на подготовку, вы также можете купить готовые деревянные вырезы разной формы для занятия.

[Читать: Идеи поделок для вырезания из бумаги для детей ]

7. Формы со спичками

Знаете ли вы, что вы можете научить своих детей формам, используя такие простые вещи, как спички? Продолжайте читать, чтобы узнать, как это сделать.

Вам понадобится:

• Спичечный коробок минимум с 50-100 спичек
• A Место для таблицы или стола для создания фигур
• Клей (необязательно)

Что делать:

1. Отложите спички в сторону и уберите со стола.
2. Если вы используете диаграмму, положите ее на стол и приклейте скотчем, чтобы удерживать на месте.
3. Составьте список фигур, которые вы можете создать, или нарисуйте их на диаграмме.
4. Поместите спички на фигуры (кроме круга и сферы) и приклейте их, если хотите.

Если вы не используете клей, вы можете повторно использовать спички, чтобы сделать сколько угодно форм — от коробки до дома или даже самолета!

Что изучают дети: Формы, размеры

8.Обведите и раскрасьте фигуры

Это довольно простое упражнение, которое поможет ребенку запомнить формы.

Вам понадобится:

• Книжка-раскраска с геометрическими фигурами или пустой альбом для рисования
• Карандаш и ластик
• Цветные карандаши или мелки

Что делать:

1. Рисование геометрические фигуры в книжке-раскраске. Фигуры должны быть достаточно большими, чтобы их можно было обвести и раскрасить.
2. Покажите ребенку, как обводить фигуру.
3. Пусть ребенок сначала обведет фигуру, а затем раскрасит ее.

Чему дети учатся: Создание и определение форм

[Читать: Школьные занятия для детей ]

9. Вырезать форму

Это упражнение направлено на обучение детей формам, а также позволяет им улучшить зрительно-моторная координация.

Вам понадобится:

• Бумага для рукоделия
• Ручки для рисования
• Ножницы для детей

Что делать:

1. Нарисуйте фигуры на бумаге для рукоделия.Выбирайте формы, которые легко вырезать, в зависимости от возраста ребенка. Вы можете выбрать что угодно, от простых фигур до бумажных кукол, животных и т. Д.
2. Начните с демонстрации того, как вырезать фигуру по контуру.
3. Пусть ребенок вырежет фигуры и назовет их.

Убедитесь, что вы находитесь с детьми, когда они используют ножницы для выполнения задания.

Чему учатся дети: Определение и наименование форм

10. Выпекать форму

Кому нужно печенье? Если ваш ребенок это сделает, ему сначала нужно будет назвать эту форму!

Вам потребуется:

• Тесто для печенья
• Формочки для печенья

Что делать:

1. Приготовьте тесто для печенья в соответствии с инструкциями на коробке.
2. Выровнять тесто для печенья.
3. Используйте формочки для печенья разной формы — звезды, сердечки, круги, треугольники, цветы и т. Д. — чтобы вырезать печенье из расплющенного теста и испечь его.
4. Каждый раз, когда вы даете ребенку печенье, убедитесь, что он назовет форму.
5. Вы можете задать им соответствующие вопросы о форме, если они хотят более одной.

[Читать: Поделки из бумажных цветов для детей ]

Чему дети учатся: определять формы, создавать твердые формы с помощью форм

Наверх

Игры для обучения трехмерным формам

Распознавание и понимание формы помогают ребенку взаимодействовать с окружающая среда и обрабатывают визуальную информацию (1).Кубики, кубоиды и сферы — это трехмерные игры для детей, у которых более одного лица.

11. Сортировка формы

Есть ли разница между кубом и кубоидом? Овал — это то же самое, что и сфера? Некоторые формы могут быть похожими и запутанными для детей. Вот упражнение, которое позволяет вашим детям различать две формы.

Вам потребуется:

• Игрушечные блоки
• Сортировщик форм (опция)

Что делать:

1. Положите все блоки в корзину или сумку.
2. Пусть ваш ребенок выбирает блоки один за другим и классифицирует их в зависимости от формы.
3. Каждый раз, когда ребенок это делает, просите его назвать эту форму.

Чему учатся дети: Запоминание форм

12. Головоломка «Деревянные формы»

Головоломка помогает запоминать формы, а также применять логику. Пазлы деревянной формы идеально подходят для детей младших и средних классов.

Вам потребуется:

Что делать:

Цель состоит в том, чтобы ваш ребенок решил головоломку, называя каждую форму.Чем больше ребенок играет, тем лучше он понимает формы и запоминает их характеристики.

Чему учатся дети: Запоминание форм, логика

13. Играть с глиной

Формы из глины или пластилин повышают творческий потенциал, а также могут использоваться для создания трехмерных фигур.

Вам понадобятся:

• Пластилин или аналогичный набор для лепки из глины
• Пластиковые формы для изготовления фигур

Что делать:

Используйте пластиковые или металлические рамы для создания 3D такие узоры, как куб, сфера, звезды, дерево и многое другое.Вы также можете сделать эти формы, вылепив из глины без блоков.

Чему учатся дети: Создание трехмерных фигур, проявление творчества

14. Флэш-карточки с фигурами

Флэш-карты могут стать отличным способом проверить знания вашего ребенка и подготовить его к тесту или экзамену. Флэш-карточки с фигурами также могут быть полезны для подкрепления обучения младшего ребенка.

Вам понадобятся:

Набор карточек с геометрическими фигурами — выберите подходящий набор, учитывая знания ребенка о формах или геометрии.

Что делать:

1. Вы можете использовать флэш-карты только с фигурой и спросить, как она называется, или использовать карточки с названием фигуры и попросить ребенка нарисовать фигуру.
2. С детьми постарше вы можете использовать эти карточки, чтобы рассказать о таких характеристиках, как количество сторон и краев геометрической формы, трехмерная или двухмерная форма, тип многоугольника и т. Д.

Что изучают дети: Запоминание того, что они узнали о формах или геометрии.

15. Виды, которые мы видим

Это занятие, которым вы и ваш ребенок можете заниматься каждый день.

Вам понадобится:

Время, присутствие духа

[Читать: Идеи для поделок из овощей для детей ]

Что делать:

Каждый раз, когда вы смотрите на новый объект или овощ или фрукт, спросите у ребенка, какой это формы. Задавая случайные вопросы, вы сделаете это занятие больше похожим на игру, а не на урок.Вы можете повторить вопрос о форме, чтобы закрепить то, что вы узнали.

Вернуться к началу

Обучать детей основным формам легко, когда вы знаете о формах. Поэтому, прежде чем вы попробуете какую-либо из этих игр или занятий, освежите свои знания геометрических фигур и других узоров, о которых должен знать ребенок. Обладая правильной информацией, вы сможете развеять сомнения вашего ребенка в отношении названия, формы и особенностей геометрических узоров.

Какое любимое занятие с фигурами вашего ребенка? Расскажи нам здесь.