Урок по ИЗО на тему «Портрет» (6 класс)

Конспект уроков по изобразительному искусству в 6 классе

по теме

«Знакомство с жанром портрета. Рисование портрета человека» (2 урока)

Тема: Знакомство с жанром портрета. Рисование портрета человека (лицо) в анфас поэтапно

Цель: Знакомство с жанром портрета в изобразительном искусстве. Обучение рисованию точного изображения головы, через изучение пропорций лица.

Задачи:

1. Обучающие: Формировать представление о портрете, истории возникновения, его разнообразии. Познакомить обучающихся с новыми понятиями. Учить рисовать лицо человека поэтапно.

2. Развивающие: Развивать графические умения и навыки через метод поэтапного рисования. Развивать умение анализировать, сравнивать, выделять главные и отличительные черты и особенности. Развивать пространственное воображение, творческую и познавательную активность. Развивать технику работы карандашом.

3. Воспитывающие: Приобщать обучающихся к восприятию и оценке произведений искусства. Расширять кругозор и повышать общую культуру обучающихся. Формировать эстетический художественный вкус, чувство прекрасного. Воспитывать интерес и любовь к искусству. Повысить настроение обучающихся, создать благоприятный психологический климат на уроке.

Оборудование: Для обучающихся: фотографии, рисунки лица (крупным планом), образец рисунка учителя, альбомы, простые карандаши, ластики, ручки, тетради по изобразительному искусству.

Для учителя: доска, мел, бумага, графические материалы, четыре панели для портретной рамки (50/150)

Зрительный ряд: фрагмент фильма А. Роу «Морозко», репродукции картин – портретов художников, электронная презентация «Портрет», таблица «Пропорции «идеального» лица человека»

Музыкальный ряд: песни: «Губки бантиком, бровки домиком» в исполнении К.Орбакайте, «У нее глаза – два бриллианта в три карата» в исполнении группы «Премьер-министр»

ТСО: магнитофон, медиапроектор, ноутбук, экран.

Тип урока — Формирование новых знаний, умений и навыков

План уроков.

1 урок.

1. Организационный момент – 1 мин.
2. Формулировка темы, постановка цели урока – 5 мин.
3. Актуализация знаний обучающихся (вопрос- ответ) – 2 мин.
4. Изложение нового материала с помощью различных видов деятельности и с показом электронной презентации – 15 мин.
5. Физминутка — 3 мин.
6. Изложение нового материала с помощью различных видов деятельности и с показом электронной презентации – 14 мин.

2 урок.

1. Уточнение цели и задач урока – 2 мин.

2. Распределение изображения на листе бумаги, выполнение чертежа для поэтапного рисования – 4 минуты.

3. Практическое выполнение работы поэтапно вместе с учителем – 12 мин.

4. Физминутка – 3 минуты.

5. Практическое выполнение работы поэтапно вместе с учителем – 15 мин.

6. Подведение итогов, рефлексия, оценка, выставка работ учащихся — 4 мин.

Ход уроков

1 урок.

I. Организационный момент: Проверка готовности рабочих мест.
Учитель: Здравствуйте, ребята! Я вижу, что все вы готовы к уроку, у вас есть альбомы, карандаши, ну и головы на плечах. Головы, кстати, сегодня нам понадобятся. И не в переносном смысле, а в прямом.
II. Постановка цели урока:
Учитель: Итак, мальчишки и девчонки, сегодня мы с вами поговорим о …. Впрочем, тему нашего урока вы попробуйте назвать мне сами, после следующих подсказок.

Первая подсказка – кинематографическая.

Посмотрите, пожалуйста отрывок из фильма «Морозко» (Год: 1964. Режиссер: Александр Роу) (включаю отрывок из видеофильма Александра Роу «Морозко», где мачеха «прихорашивает» свою родную дочь перед зеркалом: красит брови углем, щеки – свеклой, примеряет купленную на базаре косу и т.д.).

Вторая подсказка – музыкальная. Послушайте отрывки из известных вам песен

Включаю на магнитофоне фрагменты песен: «Губки бантиком, бровки домиком» в исполнении К.Орбакайте, «У нее глаза – два бриллианта в три карата» в исполнении группы «Премьер-министр»

Третья подсказка – литературная: загадки.

Слайд 1: написан текст загадок

На ночь два оконца сами закрываются,

А с восходом солнца сами открываются.

или

Живет мой братец за горой

Не может встретиться со мной

Дальше появляется картинка

Учитель: правильно, это глаза

Слайд 2: написан текст загадки

Между двух светил

Я в середке один

Учитель: совершенно верно, это нос

Слайд 3: написан текст загадки

Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей

И мясо, и хлеб – всю добычу мою –

Я с радостью этим зверям отдаю

Учитель: вы совершенно правы, это губы и зубы

Слайд 4: написан текст загадки

Не сеют, не сажают

Сами вырастают

Учитель: совершенно верно, это волосы

Учитель: Итак, я предлагаю вам сформулировать тему сегодняшнего урока. Пожалуйста.

Обучающимся предлагается ответить.

Учитель: Правильно, сегодня мы будем говорить о портрете.

Запишите, пожалуйста, в тетрадях тему урока.

Также, мы познакомимся с историей возникновения и разнообразием портретов – и ваша задача – после услышанного и увиденного – создать свой портрет по впечатлению и с моей помощью. Попробуем научиться рисовать портрет человека, используя метод поэтапного рисования. Для этого нужно быть терпеливыми и активными.

— Ребята, как вы думаете, что такое портрет?

Обучающимся предлагается ответить.

Давайте обратимся за помощью к презентации.

Слайд 5:

Портрет (франц. рortrait) — направление изобразительного искусства, посвященное изображению определенного человека или группы людей — внешне сходное изображение человека, его нрав, внутреннее мироощущение, жизненный настрой.

Вот еще один вариант определения «портрет»

Портре́т (фр. portrait, от старофранц. portraire — «воспроизводить что-либо черта в черту», устар. парсуна — от лат. persona — «личность; особа») — изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе художественными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии, полиграфии), а также в литературе и криминалистике (словесный портрет).

Учитель: Запишите, пожалуйста, в тетрадях определение портрета со слайда, которое вам понравилось.

Портретное искусство это уникальный мир воображений художника — портретиста, стремящегося выразить в своих произведениях красоту человека и его образ, разнообразие окружающего мира и его богатство. Художественный портрет располагает зрителя огромным влечением к тайне человеческой личности. Человек это венец творения, созданный по образу и подобию Бога с неповторимой красотой личности, богатством внутренней жизни. Чем глубже и богаче внутренняя жизнь души художника, тем возвышеннее его ум, тем прозрачнее для него становятся тайны природы, особенно тайны сердца человеческого

Учитель: Интересно, а когда появился первый портрет?

Слайд 6: История портрета

Кикладский идол создан в 2700—2300 гг. до н. э., когда его авторы ещё не обладали достаточными навыками для портретирования, а сама индивидуальность отдельного человека ещё ничего не значила

Учитель: Конечно же, портрет — это живое свидетельство, образ конкретной исторической эпохи.

Слайд 7: История портрета

Периодами расцвета портрета считаются римский скульптурный портрет, портрет эпохи Возрождения, XVII и 2-й половины XVIII веков.

В истории Русского портрета, начиная с самых истоков, портретная живопись занимает передовое направление в русском искусстве с 18 века.

Большой вклад внесли в развитие искусства портретной живописи русские художники 19 века, из этой эпохи особенно выделяются художники передвижники утвердив собственное видение портретных жанров, описывающих нелегкую крестьянскую жизнь простых людей.

Учитель: Посмотрите на следующий слайд: на нем представлена информация о том, какие функции выполняет портретная живопись.

Слайд 8: Функции портрета

В домах хранились посмертные маски, снятые с предков, и эти портретные скульптуры обеспечивали покровительство роду. На похоронах члена рода эти маски несли в погребальной процессии, обозначая усопших родных и предков.

В Римской империи портреты императора были обязательным атрибутом судебных процедур, обозначая присутствие собственно правителя на заседании.

Другие общества также использовали портрет как мемориальное средство: египетские портретные скульптуры, золотые микенские погребальные маски, фаюмские портреты использовались при погребениях. Сходство требовалось тут в магически-сакральных целях — чтобы в загробном мире при взаимоотношениях данного тела и покинувшей его души не происходило путаницы и неузнавания.

В Японии создают скульптурные портреты усопших монахов, а черепа, облепленные так, чтобы опять воспроизвести лицо, в Океании также являются мемориальными объектами.

Учитель: В политике портрет главы государства часто используется как символ собственно государства. В большинстве стран распространён обычай вешать портрет лидера в важных государственных зданиях. Традиционным является использование текущего правителя (для монархий) или правителей прошлого (для демократических государств) на банкнотах и монетах, а также на марках. Чрезмерное использование портретов лидера является одним из признаков культа личности (например, Сталин, Туркменбаши).

Слайд 8:

Увековеченная память о В.И. Ленине – Гигантская голова Ленина в Улан-Удэ

Учитель: Рассмотрим поджанры портрета. Перед вами представлены образцы портретов, относящиеся к разным жанрам.

Слайд 8:

Угадай!

1. Автопортрет А.С. Пушкина

2. Франсуа Буше «Портрет мадам Помпадур» 

3. Орест Кипренский «Портрет гусара Евграфа Давыдова», 1809.

4. Хуан Грис «Портрет Пикассо», 1912

Варианты: исторический, портрет-картина, автопортрет, портрет-тип.

Учитель: Сопоставьте портреты и варианты жанров. Определите жанр каждого представленного портрета.

Ответы детей:

1. Автопортрет А.С. Пушкина — автопортрет

2. Франсуа Буше «Портрет мадам Помпадур» — портрет-картина

3. Орест Кипренский «Портрет гусара Евграфа Давыдова», 1809. — исторический

4. Хуан Грис «Портрет Пикассо», 1912 — портрет-тип

Учитель: Давайте убедимся в правильности ответов. Предлагаю обратиться к следующему слайду.

Слайд 9: Поджанры портрета

• Исторический портрет — изображает какого-либо деятеля прошлого и создаваемого по воспоминаниям или воображению мастера, на основе вспомогательного (литературно-художественного, документального и т. п.) материала.

• Посмертный (ретроспективный) портрет — сделан после смерти изображённых людей по их прижизненным изображениям или даже полностью сочинённый.

• Портрет-картина — портретируемый представлен в смысловой и сюжетной взаимосвязи с окружающими его миром вещей, природой, архитектурными мотивами и другими людьми (последнее — групповой портрет-картина).

• Портрет-тип — собирательный образ, структурно близкий портрету.

• Костюмированный портрет — человек представлен в виде аллегорического, мифологического, исторического, театрального или литературного персонажа. (В наименования таких портретов обычно включаются слова «в виде» или «в образе», например, «Екатерина II в виде Минервы»). Различают: Аллегорический, Мифологический, Исторический

• Семейный портрет

• Жанровый портрет

• Автопортрет — принято выделять в отдельный поджанр.

• Религиозный портрет (донаторский или ктиторский) — древняя форма портрета, когда человек, сделавший пожертвование, изображался на картине (например, рядом с Мадонной) или на одной из створок алтаря (часто коленнопреклоненным).

• Иногда при классификации используется сословный принцип: купеческий, крестьянский портрет, портрет духовного лица, шутовской портрет,

Учитель: Итак, правильные ответы. Следующий слайд.

Слайд 10: Правильные ответы:

1. Автопортрет

2. Портрет-картина

3. Исторический

4. Портрет-тип

Учитель: Запишите, пожалуйста, в тетрадях поджанры портрета со слайда.

Учитель: Предлагаю немного подвигаться. Встаньте, пожалуйста, в проходы между колонками парт.

ФИЗМИНУТКА

1. И.п. – стоя, руки за головой. На счет «раз» — присесть, руки вперед; на счет «два» — вернуться в исходное положение. Повторить 8-10 раз.

2. И.п. – стоя, ноги врозь, руки в замок. На счет «раз» — руки вверх с полунаклоном назад; на счет «два» — энергичный наклон вперед, руки вниз. Повторить 6-8 раз.

Учитель: Спасибо. Следующий слайд говорит о том, что портреты еще различают по характеру изображения

Слайд 11:

Тициан. «Император Карл V в сражении при Мюльберге». 1548.

Парадный конный портрет императора в доспехах полководца на фоне пейзажа, где разворачивается битва, в которой он победил.

Кристоф Амбергер. «Карл V в юности», до 1532.

Практически камерный портрет, где монарх изображен почти как простой горожанин.

Энгр. «Наполеон на троне», 1804.

Парадный тронный портрет Бонапарта в виде императора со всеми сопутствующими атрибутами.

Учитель: Если кого-то заинтересовало различие портретов по характеру изображения, вы можете прочитать следующий слайд.

Слайд 12: По характеру изображения:

• Парадный (репрезентативный) портрет — показ человека в полный рост (на коне, стоящим или сидящим). В парадном портрете фигура обычно даётся на архитектурном или пейзажном фоне. В зависимости от атрибутов парадный портрет бывает:

  • Коронационный (реже встречается тронный)

  • Конный

  • В образе полководца (военный)

  • Охотничий портрет примыкает к парадному, но может быть и камерным.

• Полупарадный — обладает теми же принципами, что и парадный портрет, но имеет обычно поясной или поколенный срез и достаточно развитые аксессуары

• Камерный портрет — используется поясное, погрудное, оплечное изображение. Фигура зачастую даётся на нейтральном фоне.

  • Интимный портрет — является редкой разновидностью камерного с нейтральным фоном. Выражает доверительные отношения между художником и портретируемой особой.

  • Малоформатный и миниатюрный портреты

Учитель: Вот еще некоторые характеристики, по каким различают портреты.

Слайд 13: Различие по размеру:

Слайд 14: По числу изображений

на одном холсте, помимо обычного, выделяют двойной и групповой портреты. Парными (или pendant — пандан) называют портреты, написанные на разных холстах, если они согласованы между собой по композиции, формату и колориту. Чаще всего это портреты супругов. Вот примеры:

Двойной портрет
Рубенс, «Автопортрет с Изабеллой Брант»

Групповой портрет
Гойя, «Портрет семьи Карлоса V»

Парный портрет
Пьеро делла Франческа, «Герцог и герцогиня урбинские»

Слайд 15: Различие по форме:

• Прямоугольные

  • Вертикальный формат — в случае одиночного портрета, самый популярный из форматов

  • Горизонтальный формат — в случае группового портрета, редко используется в случае изображения одной модели

• Квадратный (редко встречается)

• Овальный — будучи изысканным, усиливает декоративную функцию портрета

• Круглый (т. н. тондо) — редко встречается

Вертикальный:
Леонардо да Винчи, «Мона Лиза», 1503-1505

Горизонтальный:
Джованни Джероламо Савольдо, «Женский портрет», 1525

Квадратный:
Эль Греко, «Портрет Херонимо Севальоса», 1613

Овальный:
Доссо Досси, «Портрет Лукреции Борджиа»

Круглый:
Пармиджанино, «Автопортрет в зеркале», ок. 1523-1524

Учитель: Предлагаю записать в тетрадях формы портретов. А следующая информация о композиции портрета. Я предлагаю список о различии живописных и скульптурных портретов по формату.

Слайд 16: По формату различают:

Живописные:

Скульптурные:

• • герма (одна голова с шеей)

  • бюст (голова и верхняя часть туловища, примерно по грудь)

  • статуя (целая фигура, с головы до ног)

Учитель: Используя эти четыре панели, я предлагаю заключить в рамки одного из вас, поочередно, используя различия по формату.

Предлагаю выйти пяти обучающимся: один – позёр, остальные – держат панели. Сначала ребята показывают живописные: поплечный портрет, затем погрудный и т.д., а далее скульптурные, проговаривая названия.

Учитель: Молодцы. Хорошо бы еще, если бы вы записали эту информацию в тетрадях. Я вижу, что у тех кто записывает, и у тех кто этого не делает – разный поворот головы. Так вот, в живописном портрете тоже есть различия по повороту головы. Если бы я была натурой для художника – портретиста, и он попросил бы меня повернуть голову в анфас, я бы сделала вот так…

(показываю головой положение анфас. Далее, демонстрируя слайд, поочередно показываю все возможные положения головы)

Слайд 17: По повороту головы:

• • в анфас (фр. en face, «с лица»)

  • в четверть поворота направо или налево

  • в пол-оборота

  • в три четверти (фр. en trois quarts)

  • в профиль — это одна из древнейших форм, поскольку для создания требовалось меньше навыков рисования — человек в некоторых случаях рисовался не с натуры, а через подсвеченный полупрозрачный экран, на котором обводили его силуэт.

  • так называемые фр. en profil perdu (буквально утерянный профиль), то есть изображающие лицо с затылка, так что видна только часть профиля

Слайд 18: Примеры портретов:

В анфас
Леонардо да Винчи «Женский портрет (Лукреция Борджиа)», 1502

В три четверти
Леонардо да Винчи, «Портрет Джиневры Бенчи», ок.1476

В пол-оборота
Леонардо да Винчи, «Дама с горностаем», 1489—1490

В четверть
Леонардо да Винчи, «Портрет музыканта Франчино Гаффурио», 1490

Профиль
Леонардо да Винчи, «Женский портрет», конец XV века

С затылка
Леонардо да Винчи, этюд головы Иуды для «Тайной вечери», ок. 1495

Учитель: Ну, и, наконец, перейдем к технике выполнения портретов. Техника, в которой выполнен портрет, является одним из важных факторов, влияющих на образ созданного портрета. В период Древней истории приоритет оставался за портретами, выполненными в камне. В период Возрождения на первый план вышли портреты, выполненные маслом, до настоящего момента сохраняющие первенство.

Слайд 19: По живописному средству различают:

• карандашные

• акварельные

• гравированные

• живописные (масло, темпера, гуашь)

• рельефные (например, на медалях и монетах)

• скульптурные

• фотопортреты

Карандаш:
Франсуа Клуэ. «Портрет Екатерины Медичи», ок. 1560

Акварель:
Александр Брюллов. «Портрет Натальи Гончаровой», 1831

Гравюра:
«Портрет Джорджа Вашингтона», фрагмент 1-долларовой купюры, 1863

Масло:
Ван Гог, «Автопортрет», 1889

Рельеф:
«Камея Гонзага», резьба по камню, III век до н. э.

Скульптура:
Неизвестный скульптор, «Портрет Петра Великого», XVIII век

Фотопортрет:
Альберто «Кордо» Гуттьеррес, «Портрет Че Гевары», 1960 год

2 урок.

Учитель: Сегодня мы будем рисовать простым карандашом портрет обобщенного человека в анфас, методом поэтапного рисования, используя таблицу «Пропорции «идеального» лица человека (мужчины)».

Таблицу располагаю на доске

Учитель: Использование сетки для правильного построения головы и уточнения пропорций особенно полезно для начинающих. Лицо человека состоит из разных деталей глаз, бровей, носа, подбородка и овала лица и у каждого человека эти составляющие имеют различные размеры и у каждого лица они свои неповторимые, имеющие тысячи и миллионы комбинаций. Несмотря на разнообразие лиц основные пропорции применимы практически для любой расы.

Я предлагаю вам расчертить ваш лист, размещая изображение на листе бумаги композиционно правильно, используя легкий нажим карандаша, следующим образом: 5 клеток по горизонтали на 7 клеток по вертикали. Центральная вертикальная линия симметрии.

Лицо человека несколько асимметрично, надо воспроизвести его, учитывая тонкие различия между обеими сторонами, — все отклонения от симметрии важны для портретного сходства конкретного человека.

Помните о технике безопасности на уроке рисования, аккуратно пользуйтесь принадлежностями.

Показываю детям мелом на доске, как расчертить таблицу. Обучающиеся за мной выполняют чертеж.

Учитель: После того, как мы разбили пространство для рисования на квадратики, мы можем приступить к рисованию. Помните, что ошибочно нанесенные карандашные линии легко удалить с помощью ластика. Особое внимание необходимо уделять на размеры деталей лица относительно других частей, если в рисунке лица все это соблюсти, то обязательно сходство с оригиналом будет положительное.

Итак, приступим. Я предлагаю в первую очередь нарисовать контур лица. От начала до конца рисования этапы рисования тесно переплетаются, плавно переходя один в другой. Квадраты помогают мне всё сохранить на своих местах. Наиболее широкая часть головы – выше ушей. Наиболее широкая часть лица – на уровне скул.

Вместе с детьми рисуем контур лица: я на доске мелом, а они – в тетради карандашами.

Учитель: Теперь нарисуем нос. Нос вписывается в одну центральную клетку по вертикали. Изучение формы носа, составляющих его основу костей и хрящей, имеет для рисовальщика большое значение.

Присмотритесь к носу соседа, и вам будет понятна его четырехсторонняя форма, отдаленно напоминающая призму.

Дети рассматривают носы соседей по партам.

Учитель: Обратите внимание, что верхняя костная часть носа имеет более четкую, «твердую» форму и рисуется резче. Опускаясь вниз и вперед там, где нос имеет в основе своей хрящи, он приобретает более мягкие очертания. Крылья носа часто отстают друг от друга, образуя бороздку, разделяющую кончик носа на две половины. Нижняя часть хрящей образует четвертую поверхность носа — его основание, на котором располагаются ноздри. Формы носа весьма разнообразны, они зависят от образующих нос косточек и хрящей. Вместе с детьми рисуем нос.

Учитель: Леонардо да Винчи, классифицируя формы носа, разделял их на «три сорта»: прямые, вогнутые (курносые) и выпуклые (горбоносые). Характер ноздрей и крыльев носа у людей не одинаков, и на это рисующий также должен обращать внимание. Ноздри могут быть округленными или узкими, крылья носа — плоскими, выпуклыми, короткими, удлиненными. Спереди носы также бывают разнообразны: и широкие, и узкие то в верхней, то в нижней своей части.

Учитель оказывает индивидуальную помощь детям, отстающим в рисовании частей лица. Постоянно хвалит их за работу. Предлагает пройтись по классу всем детям и посмотреть на рисунки своих товарищей, помочь друг другу, если есть необходимость в помощи (таким образом проходит физминутка)

Учитель: Продолжим рисовать портрет и нарисуем глаза. Глаза – самая выразительная часть лица. По вертикальной шкале глаза располагаются посередине всей высоты головы. По горизонтальной шкале

— Ширина глаза составляет 1/5 всей ширины головы и равняется 1 клетке.
— Расстояние между глазами равняется 1 клетке
— Расстояние от края головы до внешнего уголка глаза равняется 1 клетке.
— Расстояние от внешнего уголка правого глаза до абриса лица составляет 1 клетку.

Обращаюсь к обучающимся и призываю посмотреть друг на друга.

Учитель: Глаза могут быть близко посажены, могут быть расставлены чуть дальше. Вот, например, у Ани – глаза расположены близко друг к другу, поэтому её лицо очень красиво. А у Оли – глаза немного удалены друг от друга – и это тоже очень красит её лицо.

Рисуя глаза, следует иметь в виду, что верхние и нижние веки образуют более закругленные углы у носа и более острые — наружные. У внутреннего угла есть углубление — «слезное озеро», где выступает небольшое образование — слезное место. При рисовании оно часто подчеркивается тенью от боковой поверхности носа.

Диск радужной оболочки очень часто неправильно рисуется в виде кружочка, что не соответствует действительности, так как он расположен на шарообразной форме глаза и, кроме того, перспективно сокращается. Цвет глаз зависит от цвета радужной оболочки. Он может быть очень разнообразным: коричневым, черным, серым, светло-голубым. Давайте убедимся в этом, посмотрев друг на друга. Дети рассматривают глаза соседей по партам.

Учитель: В середине радужной оболочки находится черный зрачок, обладающий способностью увеличиваться или уменьшаться в зависимости от силы падающего на него света. Со стороны света на глазу наблюдается блик, а на противоположной стороне радужной оболочки — рефлекс. Блеск глаз обусловливается влажностью его поверхности.

Глаза вместе с бровями придают лицу различное выражение. Нормальная бровь дугой отделяет глаз ото лба; своим наружным концом, несколько суженным, она заходит за наружный угол глаза, внутренним более широким (головкой брови) оканчивается над внутренним углом глаза, у переносицы. Брови бывают различного характера: узкие, широкие, «ломаные», густые, лохматые и т. д.

Ресницы общим своим тоном оттеняют взгляд. Вместе с детьми рисуем глаза, ресницы, брови.

Учитель: А теперь нарисуем рот. Обратите внимание, что рот находится ближе к носу, чем к подбородку, поэтому не делайте типичную ошибку: не располагайте рот ровно посередине расстояния между ними.

Губы так же, как и глаза, являются наиболее выразительными частями лица. Они бывают очень разнообразны по форме, поэтому необходимо передавать их характерную особенность: их размер, полноту или сухость; нижняя губа может сильно выступать или верхняя нависать над нижней. Вместе с детьми рисуем рот и губы.

Учитель: Переходим к ушам. По вертикальной шкале уши одинакового размера – 2 клетки – с носом, и располагаются на одном уровне. Чтобы найти местоположение ушной раковины, определите направленность ее оси, положение уха по отношению к носу, увяжите его со скуловым отростком и выясните, завышено оно или занижено сравнительно с передней частью лица. При ракурсе анфас форма ушей менее выразительна.

Но ушки у некоторых людей могут быть выпуклыми. Такие ушки «прячут» под волосами, делая, например пышные прически. Вместе с детьми рисуем уши.

Учитель: Осталось нарисовать волосы. Линия волос: 1 клетка от верхней границы головы по вертикальной шкале. Положите мягкую тень легкой штриховкой по линии роста волос. Затем четче определите абрис лица. Завершите зигзагообразными штрихами изображение формы головы в верхней части. Дальше нужно стереть вспомогательные квадратики. А потом можно уточнить, прорисовать каждую деталь лица, придавая особенности изображаемому человеку, мужчине или женщине.

На этой табличке вы можете увидеть различия женского портрета от мужского.

Демонстрирую таблицу «Пропорции «идеального» лица человека (женщины)».

Дети дорисовывают.

Учитель: Портреты готовы. Сегодня вы справились с задачей поэтапного рисования, композиционно правильно построили рисунок, выдержали пропорции и правильно изобразили все части лица. Рисунки получились у всех разные, индивидуальные, выразительные. Отмечу аккуратное выполнение всей работы у Ивана, Натальи, Дмитрия.

Учитель задает вопросы обучающимся:
— Интересно ли вам было на сегодняшних уроках?
— Какое действие наиболее вам понравилось?
— Какую отметку вы бы поставили себе?

Учитель: Молодцы, вы хорошо потрудились. Благодаря вашим стараниям мы сможем организовать выставку портретов. И, возможно, кто-то из вас в будущем сможет стать замечательным художником – портретистом.

Выставка рисунков на доске (на магнитиках). Рассматривание детьми.

Учитель: Спасибо за урок, не забудьте привести в порядок свои рабочие места!

Как нарисовать Человека Паука карандашом. 5 уроков

Уже нарисовал +10 Хочу нарисовать +10 Спасибо +142

На этой странице мы покажем несколько способов как можно нарисовать Человека-Паука карандашом поэтапно для начинающих.

Шаг 1

Первым шагом нужно на листе бумаги нарисовать овал головы и силуэт плеч

Шаг 2

После этого другим овалом намечаем туловище.

Шаг 3

Следующий этап — намечаем при помощи точек и прямых линий руки и ноги

Шаг 4

Приступаем к рисованию рук Человека-Паука, наращиваем ему мышцы

Шаг 5

Аналогичную операцию проделываем и с ногами героя

Шаг 6

Предварительный этап закончен, персонаж приобрел общий вид, убираем все лишние линии внутри контура

Шаг 7

Как нарисовать Человека-Паука? Начинаем с маски — рисуем большие глаза паука

Шаг 8

На маске рисуем контуры паутины, на ногах — линию сапог, на руках — перчаток.

Шаг 9

На груди супер-героя находится его символ — большой и сильный паук

Шаг 10

Постепенно покрываем линиями паутины руки и туловище

Шаг 11

То же самое проделываем с сапогами героя — рисуем на них паутину

Шаг 12

Теперь штрихуем все тело, руки и ноги Человека-Паука

Шаг 13

Более темной штриховкой придаем объем всей фигуре в целом

Шаг 14

При помощи белого карандаша и резинки бликами обозначаем игру света и тени

Шаг 1

В уроке про спайдер мэна, я увидел просьбу нарисовать его в БЕГЕ, что ж, попробывал я и вот что получилось) . Работу описал так как делаю сам. ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ пункт =) я бы сказал необходимый – это ВЫБОР ПОЗЫ! Я привык «думать» на бумаге. Берем листок и быстро набрасываем позу которую хотим видеть… В нашем случае – это БЕГ… НО бег бывает нескольких видов, обычный, расслабленный(спортивная хотьба) , быстрый … возможно есть и еще, но все зависит от того, что хочет показать автор. Я хотел показать что он бежит быстро, во всяком случае я вижу что, человек паук бегает именно так =).
Не менее важный чем предыдущий =) – это ВЫБОР РАКУРСА… Набрасываются так же быстро. Через ракурс показывает характер персонажа! Например если вы хотите показать мощь и важность – вы будете на него смотреть снизу вверх (вариант 3)… Но я остановился на первом. Про этот ракурс скажу, что он выглядит как то не понятно.. в нем чего то не хватает, и думаю вы согласитесь. Все верно, все дело в позе… она выглядит довольно расслабленно и непринужденно, но когда человек бежит быстро, все мышцы напряжены… нужно задать сгиб рукам, ноге и вытянуть шею. Самое основное при беге – это скручивание тела… возможно изза этого его сложно рисовать… чтож будем разбирать, после того как выбрали ракурс – приступаем к рисованию =)
ВАЖНО: Если вы не можете нарисовать нужный ракурс в маленьком, черновом виде, тренируйтесь рисовать ракурсы! Рисуйте ракурс, до тех пор пока у вас не выйдет то, что вы ХОТИТЕ увидеть! Если вы изрисовали уже лист с двух сторон … выкиньте его и начните ЗАНОВО!

Шаг 2

Быстро намечаем уже выбранную позу и смотрим, не сбился ли характер рисунка, смотрим чего не хватает, исправляем. В беге нужно показать толкание, с какой силой толкается и как бежит персонаж. Скручивание, расстояние между ногами, наклон головы напряжение — варьируя этими свойствами вы будете придавать персонажу характер.

Шаг 3

В предыдущем пункте мне не понравились руки и голова, поэтому заднюю руку уводим назад, шею вытягиваем, голову наклоняем. Тут же начинаем прорабатывать мускулатуру.

Шаг 4

Делаем глаза Спайди, прорабатываем самые сложные (на мой взгляд) мышцы ног.

Шаг 5

Подчищаем картиночку.

Шаг 6

В предыдущем пункте мне не понравилась КЛЮЧИЦА, вверху тела должно образовывацо что-то вроде ромба. Дорабатываю межреберные мышцы, начинаю тонирование.

Шаг 7

Тонирую, затем наношу паучка на костюм и паутинку.

Шаг 8

Чтобы придать еще больше динамичности картинке, можно нарисовать полоски, показав, в каком направлении он движется. Ну вот и готово =) Вообще спайди я не рисовал до этого, хотя он является моим любим персонажем. Но думаю урок поможет

Шаг 1

Начинаем с формы леденца на длинной палке.

Шаг 2

Добавить немного округлых квадратов для груди и таза. Хитрость тут в том, чтобы верхний квадрат был больше, чем нижний, и сделайте их больше, чем голову, чтобы дать лучшую мышечную иллюзию.

Шаг 3

Добавим основы рук,как всегда используем три круга на руку ,после соединяем линиями.

Шаг 4

Таким же способом рисуем согнутые ноги супер героя.

Шаг 5

Создаем плоть рук и ног, соединив вспомогательные круги.

Шаг 6

Начинаем наносить паутину на его лице. Будьте аккуратны соблюдайте пропорции.

Шаг 7

Продолжаем наносит паутину на его грудь ,ноги и руки. В центре груди нарисуйте логотип (маленький паук).

Шаг 8

Сотрем вспомогательные линии,выделим глаза жирной линией и все готово! =)

Шаг 1

Нарисуем круг для головы, а затем вытянем тело, как показано на рисунке. Его форма должна напоминать прямоугольник. Проведем две вспомогательные линии, которые нам пригодятся для рисования лица чиби спайдермена для детей.

Шаг 2

Нарисуем голову. Не забудьте вытянуть подбородок. Изобразим глаза.

Шаг 3

Теперь нарисуем паутину, которая сходится в одной точке между глаз человека-паука.

Шаг 4

Далее нарисуем тело начиная со ног и стоп. Это будет просто, главное не спешите.

Шаг 5

На этом этапе нам необходимо завершить рисование руки и кистей. Нарисуем веревку в руке. Дорисуем паутину на костюме и изобразим паука на груди. Сотрем направляющие линии.

Шаг 6

Человек-паук в стиле чиби для детей готов, теперь только раскрасьте его.

Шаг 1

В этом уроке Вы узнаете, как шаг за шагом нарисовать Человека-паука. Начнем с того, что наметим голову и глаза.

Шаг 2

Далее рисуем руки и линию торса.

Шаг 3

Затем дорисовываем ноги и отчерчиваем линию сапог.

Шаг 4

Приступим к разукрашиванию головы, рук и торса Человека-паука.

Шаг 5

Далее добавляем цвет ногам и сапогам героя.

Шаг 6

Выравниваем тона рисунка и переходим к следующему шагу.

Шаг 7

Теперь рисуем паутину на костюме.

Шаг 8

Далее переходим к пошаговому нанесению тени, начиная с самого светлого.

Шаг 9

Накладываем следующий тон тени.

Шаг 10

Теперь самый темный тон тени.

Шаг 11

Проводим линии. Отреза, как показано на рисунке и удаляем верхнюю часть листа.

Шаг 12

3D рисунок Человека-паука готов и Вы можете добавить его в свою коллекцию! Удачи!

Автор урока: play.google.com/store/apps/details?id=com.howset.howtodraw3dimages&hl=ru

Какие пропорции лица считаются идеальными?

Пятьсот лет назад в Италии жил человек, которого пропорции женского носа волновали даже больше, чем посетителей этого сайта. Человека звали Леонардо Да Винчи. Он был художником и в свободное от заказухи время искал универсальную формулу, которая могла бы ответить на вопрос: «Почему, например, лицо Елены Кориковой кажется окружающим гармоничнее, чем лицо Сары Джессики Паркер»?

Да Винчи долго думал, вычислял, и в итоге создал чертежи, на которые до сих пор ориентируются хирурги всего мира. В этих чертежах описано идеальное соотношение частей женского лица.

Божественные пропорции Леонардо Да Винчи

Известно, что красивыми считаются широко расставленные глаза и маленький нос. По классическим канонам, расстояние между глазами, должно равняться ширине глазной щели, а границы носа не должны выходить за линии, проведенные через внутренние уголки глаз. Если нос слишком большой, а глаза посажены слишком близко, сбалансировать пропорции способна ринопластика. Если слишком широкий кончик заузить, нос уменьшится, а глаза зрительно раздвинутся.

Идеальная длина носа описана равенством a, b и c. Расстояние от линии роста волос до бровей равно расстоянию от линии бровей до линии, проведенной под носом, и равно расстоянию от линии, проведенной под носом до линии подбородка. Возращаясь в начало этой главы, заметим, что у Сары Джессики Паркер b намного больше a.

Границы губ должны доходить до линий проведенных через внутренний край зрачков. Рот должен примерно в полтора ( 1.5) раза быть шире носа.

Идеальный профиль

Угол изображенный на этой картинке называется носогубным. Для женщин предпочтительней, чтобы носогубный угол был больше 90 градусов.

Угол между линией лба и спинкой носа должен находиться между 30 и 40 градусами. Слишком большой угол очерчивает слишком высокую спинку носа. Если угол слишком маленький, тоже приятного мало — спинка слишком низкая, лицо выглядит «плоским».

Колонка, или, по-другому, колумелла — та самая кожная перемычка между ноздрями, которая перерезается при открытой ринопластике. Считается красивым, когда колонка опущена чуть ниже уровня крыльев.

 

Человек как чертеж для новых технологий: дайджест инноваций № 17 :: РБК Тренды

Фото: РБК Тренды

Тема недели: технологии, вдохновленные чувствами

Разработчики ищут способы расширить возможности человеческих органов чувств, найти им замену или помочь справиться с перегрузками.

В Сингапурском Наньянском технологическом университете создали шумоподавляющее окно. Оно действует по аналогии с технологичными наушниками: динамики, установленные на решетках внутри оконных рам, подавляют нежелательный шум. Когда система улавливает гул снаружи, она начинает генерировать звуковые волны, которые гасят входящий шум. За счет этого даже при открытом окне снижается громкость аудиомусора, поступающего в комнату. В ходе испытаний изобретатели доказали, что их система справляется с шумом поездов лучше, чем плотно закрытое однокамерное окно.

Audi использует дроны для поиска нужного автомобиля на производственной стоянке. Беспилотник использует GPS и RFID (радиочастотная идентификация), чтобы сохранить в системе точное положение всех транспортных средств. Это помогает сотрудникам Audi быстро находить нужный автомобиль для отправки клиентам.

Российский стартап 3D Bioprinting Solutions поможет KFC приготовить искусственные наггетсы. Это часть концепции «ресторана будущего», о запуске которой объявила ресторанная сеть. С помощью биопечати KFC планирует достичь вкуса и текстуры традиционных куриных наггетсов. Технологии 3D Bioprinting Solutions сделают производство более экологичным, а мясные продукты — более доступными. Первые напечатанные наггетсы KFC планирует предложить в московских ресторанах уже осенью 2020 года.

White Castle, старейший бургерный ресторан в США, надеется, что роботы помогут улучшить вкус блюд и сделать их безопаснее в условиях пандемии. Рестораторы стремятся сократить контакт поваров с блюдами в процессе готовки. Механизированный шеф Flippy от американской компании Miso Robotics начнет готовить булочки и картофель фри в White Castle в сентябре 2020 года.

Технологичный стартап OVR Technology из американского штата Вермонт решил добавить виртуальной реальности новое измерение. Дополнительное устройство на VR-гарнитуре производит крошечные выбросы нужного аромата в подходящий момент. Например, в виртуальной реальности можно будет ощутить запах костра или цветов. Разработчики предполагают, что изобретение можно использовать и по-другому. Они смогут создавать цифровую учебную среду с эффектом полного погружения, например, при имитации пожара или утечки газа. Компания также сотрудничает с психологами, чтобы понять, как можно применить ароматизированную виртуальную реальность в психотерапии.

В Кембридже предлагают устанавливать бесконтактный тачскрин в автомобили. Новый тип экранов использует искусственный интеллект для предсказания действий пользователя. На нужную кнопку или ссылку достаточно указать пальцем. Радиочастотные датчики и система трекеров жестов и движения глаз в режиме реального времени распознают намерение человека «нажать» на экран в нужном месте. Во время лабораторных испытаний выяснилось, что предсказательная сенсорная технология может сократить усилия и время взаимодействия с экраном на 50%. Во время вождения это особенно важно. Теперь разработка получила дополнительную ценность в связи с пандемией и поиском решений для бесконтактных интерфейсов.

Одной строкой

• Новое стекло для смартфонов выдержит падение с 2 м, утверждает производитель Gorilla Glass.
• Выпускник Мичиганского университета Ник Мориц запатентовал изобретение, которое позволяет открывать дверь ногой.
• Чат-бот австралийской компании PredictiveHire оценивает личностные качества соискателей при приеме на работу.
• Японская компания Donut Robotics выпустила защитную маску с функциями рации, переводчика и голосового помощника. 

Исследование недели 

Динамика развития технологических стартапов в России с 2019 по 2020 год:

• С 14 до 48% выросло количество разработок для b2c.
• С 2 до 25% увеличилось число продуктов для государственных организаций.
• На 11% больше стало стартапов, которые не приносят дохода. При этом они пока не планируют привлекать инвестиции.
• В 2020 году иностранные бизнес-ангелы в среднем в два раза чаще, чем российские, инвестировали в проекты на начальной стадии разработки и на этапе оптимизации бизнес-процессов.
• Стартапы фокусируются на продажах и привлечении финансирования, а не на разработке продукта, как годом ранее.

Источник: Startup Barometer.

Что почитать

Список книг, которые рекомендуют прочитать владельцы инновационных стартапов:

1. Клейтон Кристенсен. Дилемма инноватора: Как из-за новых технологий погибают сильные компании
2. Ларри Кили. Десять типов инноваций
3. Генри Дэвида Торо. Уолден, или Жизнь в лесу
4. Стив Бланк. Четыре шага к озарению
5. Бен Хоровиц. Легко не будет. Антикризисный менеджмент на практике
6. Эрик Рис. Бережливый стартап
7. Дэвид Роуэн. Радикальные идеи от самых умных (Non-Bullshit Innovation: Radical Ideas from the World’s Smartest Minds)
8. Роберт Пирсиг. Дзэн и искусство ухода за мотоциклом
9. Нассим Николас Талеб. Одураченные случайностью
10. Тед Фолконар. Творческий интеллект и самоосвобождение.
11. Джефф Хокинс. Об интеллекте
12. Дэвид Шервин, Мэри Шервин. Как создать настоящую команду. Алгоритмы, повышающие эффективность совместной работы
13. Брайан Артур. Природа технологий (The Nature of Technology)
14. Дэниел Койл. Культурный код. Секреты чрезвычайно успешных групп и организаций
15. Майк Мартин. За что мы сражаемся (Why We Fight)
16. Кард Орсон Скотт. Игра Эндера
17. Пол Рэнд. Дизайн: форма и хаос

Источник: Syfted, проект о стартапах от Financial Times.

---

Подписывайтесь на Telegram-канал РБК Тренды и будьте в курсе актуальных тенденций и прогнозов о будущем технологий, эко-номики, образования и инноваций.

обрубовка головы построение поэтапно — Blog — Ghenadie Sontu Fine Art

Необходимо построение головы начинать с более обобщенных форм, такой метод построения называется ОБРУБОВОЧНЫЙ и в этом нам поможет голова Обрубовки.
Многие известные мастера начинали свои шедевры именно с этого метода построения. Обрубовочный метод был разработан еще в эпоху Возрождения Альбрехтом Дюрером. Вслед за А. Дюрером художники-педагоги для обучения рисунку головы стали разрабатывать свои схемы выражения конструктивной основы формы головы, с помощью которых помогали ученикам быстрее и лучше усваивать учебный материал. В дальнейшем, разрабатывая методику рисования головы человека, каждый автор пособия старается по-своему трактовать метод использования конструктивной схемы. Одни брали за основу схему А. Дюрера и предлагали сразу намечать все конструктивные линии. Другие отдавали предпочтение схеме Г. Гольбейна, которая ограничивалась «крестовиной» — линией разреза глаз и профильной, третьи старались совместить и то, и другое.
Конструктивный рисунок обрубовочной головы  дает возможность обобщать и упрощать формы для лучшего понимания и анализа —  начальной стадии построения изображения.
Обрубовочная голова представляет собой схему главного строения головы.
Обрубовка делит голову на множество планов и плоскостей, которые можно условно объединить в шесть больших планов: передний, задний, два боковых, верхний и нижний.
Только изучив расположение планов на обрубовочной голове, можно затем видеть эти планы и на гипсовой голове и на живой.
Чтобы научиться видеть цельно, надо знать, из каких элементов это целое состоит, как эти детали и части соподчиняются между собой. Овладение методом анализа и выражения большой формы дает ученику опыт зрительно предугадывать результат построения изображения, то есть заранее представлять, как будет выглядеть его рисунок в конечном виде.
В основу данного задания положен аналитический метод. Изображая обобщенную форму обрубовочной головы, ученик должен научиться видеть, как слагается из отдельных плоскостей объем, как организуется конструктивная основа формы, должен как бы осязать форму зрительно, а движения руки с карандашом подчинять пластическому выражению этой формы, причем обобщенно, без мелочей.

Цель: Овладеть методом анализа и выражения большой формы при построении головы Обрубовки.
Задачи:
1. Развить образное и техническое мышление, пространственное видение.
2. Логически осмысливать и ясно представлять образ данной пластической головы.
3. Создавать художественный образ в рисунке на основе решения технических и творческих задач.
4. Увидеть пропорции, конструкции и объем постановки.
5. Использовать приемы выразительности для выявления света и глубины пространства.
6. Передавать объём с помощью светотени.

Как создать схему вышивки портрета крестиком. МАСТЕР КЛАСС, схема по фото

 

 В этой статье мы детально, шаг за шагом мы расскажем как выбрать и подготовить фото к вышивке портрета, какой вышивальной программой лучше пользоваться, как создать схему по фото для вышивки портрета, какие проблемы могут возникнуть при создании схемы по фото. Читайте, изучайте, и если есть вопросы – спрашивайте. 

 Вышитое фото – это не просто фотография и не просто картина, вышитый портрет —  это в будущем  реликвия вашей семьи.

Хорошая  схема для вышивки по фото — это схема с хорошей композицией, красиво передающая  лицо человека, в естественных тонах , без искажений; оптимального размера и с оптимальным набором нитей, без «одиночек», требующих дополнительного труда вышивающего. И если  Вы решились от «А» до «Я» самостоятельно создать схему и вышить портрет крестиком, тогда  этот мастер класс « как создать схему вышивки портрета  » для Вас.

 

Для разработки схем по фотографиям существует множество программ, но, по моему мнению, лучшая из них – Pattern Maker, она позволяет производить больше функций, чем другие программы. Ниже я научу вас этими функциями пользоваться, чтобы схема вышивки получилась реалистичной, а вышитый портрет получился красивым и достойным хранения в вашей семье многие поколения. Если у Вас уже имеется программа Pattern Maker – замечательно.  Если нет — в интернете ее можно без проблем найти

 

Однако большинство манипуляуий с фотографией  необходимо производить еще до запуска Pattern Maker.

 

1. Выбор фото. 

На самом деле успех вышивки на процентов 70% зависит от выбора фото. Для своих заказчиков я подготовила и текстовый, и видео сюжет о подборе фото для вышивки. И, если Вы более детально хотите разобраться какие фото подходят, а какие фотографии лучше не вышивать — ознакомьтесь с рекомендациями по выбору фото.

Сейчас я не буду делать акцент на выборе фото, напишу в двух словах:

Лучшее фото для вышивания должно быть сделано в помещении, либо в пасмурную погоду, либо в солнечную погоду в тени. На лице не должно быть ни жестких теней, ни бликов от вспышки «в лоб». Впрочем, вспышку « в лоб» можно исправить, я покажу ниже, как.  

 

   

 

 

2. Обработка фото.

 

Запомните, что Pattern Maker все гиперболизирует. Тени становятся еще темнее, блики становятся еще светлее. Если вы создаете схему вышивки по фотографии впервые и еще не видите огрехов на фотографии, сделайте пробный «прогон» и посмотрите, что в этом портрете кажется неестественным (прогон – это схема, которую программа делает из вашего фото автоматически). Для начала выберем стандартные условия 200 клеточек, DMC, 90 цветов. Для этого запускаем программу, выбираем с помощью кнопки Browse желаемый рисунок, и 5 раз нажимаем  «Далее»

 

 

 

На этом этапе выбираем ту область вышивки, котороя у нас будет приоритетной. 

 

 

 

 

Далее выбираем размер схемы

.

 

В каждой схеме вышивки портрета, существует некая «точка безубыточности», если выражаться экономическими терминами, точка пересечения кривых «размер» и «красота». Главный ориентир красоты в вышитом  портрете – конечно же, лицо, и в первую очередь, глаза. Четко очерченный зрачок, желательно при том передающий уникальный цвет глаз и взгляд. Поэкспериментируйте с размером и найдите оптимальный. Такой, после которого увеличение размера картины не прибавляет красоты. Обычно для персональных портретов этот размер колеблется от 150 до 250 крестиков по ширине. Для групповых – в зависимости от расположения лиц в композиции.

 

Выбираем марку ниток и количество цветов.

 

 

 Большинство вышивальщиц привыкли к DMC. Фотовышивка нитками данной марки получается наиболее красивой и естественной. Однако в Pattern Maker с этой маркой есть проблема – автор программы напридумывал бленды, назвал их как-то по-своему, и нигде не написал, какие же именно цвета он смешивал. Таким образом, в момент, когда вы уже пойдете в магазин за нитками, вы можете столкнуться с тем, что такого цвета в природе не существует. Поэтому я работаю с Anchor – уже десяток портретов по моим схемам с использованием Anchor вышили, и всегда цвета существующие, и всегда они в жизни точь-в-точь как предполагалось в РМ, т.е. в случае с Anchor я могу гарантировать, что после месяцев отшива вы действительно получите  такой портрет, как вам показывал РМ. Экспериментируете, как и с размером портрета, с количеством ниток – находите свое оптимальное количество. Нажимаем, наконец, Close.

 

 

  Наиболее распространенные огрехи при разработке схемы по фото для вышивки крестом:

• Темные зубы (а ведь нам хочется остаться в веках с голливудской улыбкой)
• Темные глаза (серые, желтые, красные)
• Темные участки от освещения
• Блики на щеках, носу, лбу.
• Несуразное черное пятно волос, в то время как нам хочется игриво переливающихся волос.
• Неестественный цвет лица  — серый или красный на любительских фото и слишком оранжевый на профессиональных . Если вы переводите цвет в сепию, это не так важно, но если создаете схему в цвете, это критично.

Возвращаемся в фоторедактор (PhotoShop, Lightroom, PhotoStudio), вытягиваем средние тона и тени.  Для редактора PhotoShop:  открываем  нужную фотографию, заходим в меню изображение, коррекция,  кривые и корректируем цвет лица;

 

 

 Далее мы «отбеляем» глаза и зубы — выделяем с помощью инструмента «magnetic lasso» и повышаем яркость, уменьшаем тени.

 

 Закрашиваем блики и дополнительно закрашиваем темные  участки на лице. Для этого необходимо выбрать инструмент «пипетка», выбрать светлый тон лица, затем выбрать инструмент «кисть», прозрачность от 20% до 40% и закрасить необходимый участок.

 

 Вы можете сохранять обработанную фотографию под новым именем, прогонять ее через Pattern Maker, снова смотреть, что еще необходимо подправить,  исправлять в фоторедакторе, сохранять, прогонять – и так по кругу, пока, наконец, вам не понравится получающееся изображение. При этом фото в фоторедакторе может выглядеть уже даже комично, а портрет на схеме — прекрасно.

 

 

 

 

Все это потому, что РМ (Pattern Maker) не понимает разницу между глазом, волосами, щекой и пиджаком, нам необходимо показывать ему, что для нас в портрете особенно важно.

 

3 Непосредственно работа в Pattern Maker.  

Создаем схему по фото для вышивки портрета.

 

3.1.  Загружать фото, выбирать размер, марку ниток и их количество  мы уже научились выше.

3.2.  Работа с фоном. 

Если вы хотите однотонный и не сделали этого прежде в фоторедакторе,  давайте сделаем его в PM. Часто, даже если вы сделали однотонный фон в фоторедакторе, программа обрабатывает и его и заливает не одним, а двумя-тремя тонами. Необходимо все же сделать один. Я для этого выбираю инструмент «Выделение свободная рука» и по кусочкам обрисовываю контуры волос и часть фона, нажимаю на клавиатуре «Delete».

 

 

Оставшиеся кусочки можно выделить инструментом «Прямоугольное выделение» и по — удалять.

 

 

 Выбираем на палитре внизу цвет, который вы определили для фона, инструмент «заливка»  и клацаем по пустому фону. Оставшиеся точечно посторонние клеточки можно зарисовать инструментом «Полный стежок» .

Схема вышивки портрета с однотонным фоном, смотрится мягче и нежнее.  Так же давайте не забывать, что однотонный фон, куда проще вышить нежели задний, рябой вид.

3.3.  Прорисовка деталей, которых уже нельзя добиться в фоторедакторе и необходимо исправлять вручную. Например, глаза все же слишком серые. Приближаете изображение (масштаб 150%), выбираете инструментом «пипетка» тот цвет, который вам не нравится.

 

Смотрите, есть ли у вас в наборе такой же, но чуть светлее. Выбираем его, берем инструмент «крестик» и зарисовываем те места, которые хотим.  Снижаем масштаб, смотрим, что получилось. И так далее со всем, что не нравится.

3.4.  Удаление лишних цветов.  

Часто попадаются цвета, отличающиеся незначительным оттенком, не играющие большой роли в

вышитом портрете, и при этом их 5 крестиков на всю картину, а вам придется покупать целый моток. Такие цвета нужно отследить и заменить. Для этого необходимо правой кнопкой мыши (ПКМ) клацнуть на выбранном цвете и выбрать «подсветка выделенным цветом».

 

Смотрим на схему  вышивки портрета , действительно ли нам полезен этот цвет, или его можно заменить другим, похожим. Если да, то ПКМ – delete. Видим, как этот цвет пропадает со схемы. Далее выбираем цвет на замену, нажимаем Сtrl+A (выделить все) идем в меню – правка – заполнить выделенным цветом – пустые клеточки в выделенной области – полный крестик – ок.

 

 Прорабатываем так каждый цвет.

 

3.5.  Составление блендов.

Иногда так бывает, что в схеме вышивки фото у вас есть три цвета, и каждого из них не то чтобы много, но существенно, и перелив такой – нужен, но зачем же покупать 3 мотка, если можно сэкономить и купить 2. Вы можете либо просто не покупать «средний» цвет, а слить его из 2, по одной нити их каждого. Либо официально изобрести бленд. Для этого запоминаем номера  2 нитей, которые мы хотим использовать. Клацаем на пустой ячейке в палитре цветов. Выбираем “Blend” внизу списка. Нажимаем создать – выбираем “anchor” в начале списка и пишем номер.

 

 Полученный цвет добавляем в нашу палитру, клацнув на нем дважды ЛКМ. Удаляем средний цвет и заменяем его на наш бленд. Вот как он будет показан потом в ключе:

 

 

 

3.6.  Удаление одиночных крестиков.

Когда мы уже определились с оставляемыми цветами, смотрим, не затесалось ли одиночных крестиков, опять же, не влияющих на красоту, но которые требуют лишнего труда во время отшива. Для этого используем тот же прием: ПКМ на цвете в палитре – подсветка выделенного цвета. Заменяем их точечно на лежащие рядом с помощью инструмента «крестик». Каждый раз возвращаемся в 75%-ный масштаб и смотрим, что получилось. Для отмены пользуемся комбинацией клавиш Ctrl+Z.

 

3.7.  Сохранение палитры схемы вышивки портрета. 

 

 Если, например, вы уже сделали схему вышивки портрета с идеальной палитрой и вдруг понимаете, что упустили в самом начале какой-то глобальный момент в обработке фото, вы можете сохранить палитру. Вкладка «Палитра» — сохранить палитру как.

 

 

  и загружая фото заново, выбрать сохраненную ранее палитру и продолжать работать в ней.

Также вы можете копировать кусочки из одной схемы в другую через выделение – Ctrl+C – Ctrl+V в основной работе. В таком случае выделенный кусочек появляется в левом верхнем углу, и оттуда его можно перетащить на нужный участок.

 

 

3.8.  Перевод в удобоваримые символы. Выбираем вкладку Вид –Символы.

 

Если вам не нравится символ, который программа выбрала автоматически, дважды кликаете на нем левой кнопкой мыши и выбираете другой, более подходящий. Для того, чтобы схема по фото была читаемой, необходимо выбирать символы, не похожие друг на друга, легкие и тонкие – для светлых нитей, сплошные и заполненные – для черных. Для черного цвета обычно выбирается черный квадрат.  Для белого или самого светлого  я обычно выбираю точечку.

 

3.9.  Наконец, извлечение схемы.

Если вы хотите символьную схему вышивки портрета, необходимо сначала выбрать во вкладке Вид — Символы. Затем вкладка Файл – Экспорт в графический файл.

 

Получившийся файл я затем разбиваю для распечатки на А4, оптимальный размер для распечатки при нормальном зрении вышивающего 100*70 клеточек на одном листе А4, но если вы хотите крупнее, выбирайте другое соотношение. Например, 70*40.

 

Как видите, все не так уж сложно, но «подводных камней» много и если вы хотите создать схему  по фото первый раз, то это может затянуться надолго. И не факт, что с первого раза схема  фото вышивки получится. Я провела много дней за программой, прежде чем все освоила и привела к порядку. В статье описаны самые ключевые моменты. Но, как правило этим работа не ограничивается: проработка каналов, уровней, коррекция цвето и свето передачи, корректировка экспозиции, дисторсии.  Каждая фотография индивидуальна: где нужно сделать акцент на реставрации, где проработать только определенные участки не затронув фото в целом.  Если Вы владеете навыками работы в фотошопе, Вам не составит труда в теченнии нескольких часов подготовить фото под разработку схемы. В обратном случае — придется неммного потрудится изучив основные моменты работы в Adobe Photoshop, так как 80% всего процесса создания схемы — это именно работа в фото редакторе. Поэтому если решитесь создавать схему самостоятельно, я пожелаю вам удачи, терпения  и ровных крестиков! Если же доверитесь нам, с удовольствием поможем вам создать лучшую схему!

Схема фото вышивки

 

 

 

Всего отзывов: (43)

 

Терминалы распознавания лиц 🔒

Преимущества распознавания лиц в СКУД

Распознавание лиц – это наиболее современный и актуальный способ идентификации сотрудника или посетителя. Не нужно искать карту или вводить ПИН-код. Лицо – это пропуск, который всегда с вами.

7 причин, почему распознавание лиц в СКУД – это хорошо:

Это безопасно
Лицо – это биометрический признак, который нельзя передать другому человеку, а, значит, исключается возможность саботажа или прочих нарушений пропускного режима.

Это быстро
Скорость распознавания лица – меньше одной секунды. Это намного быстрее считывания привычной пластиковой карты, которую сначала нужно найти, а затем приложить к считывателю.

Это комфортно
Сотруднику достаточно лишь на долю секунды взглянуть на экран терминала, увидеть свое лицо – и доступ на объект будет разрешен

Это гигиенично
В отличие от сканера отпечатков пальцев, терминал распознавания лиц не требует непосредственного контакта человека с устройством.

Это просто
Внедрение и установка терминала распознавания лиц не отличается от привычного считывателя карт доступа – несложный монтаж и понятная настройка в ПО.

Это недорого
Активное развитие технологий по распознаванию лиц позволило значительно удешевить производство и разработку. Теперь доступ по лицу можно увидеть не только в самых известных и продвинутых компаниях России, но и в рядовых офисах.

Это круто
Терминалы распознавания лиц сразу привлекают внимание посетителей. Уже с первых минут посещения понятно, что здесь работают люди, которые идут в ногу со временем и не боятся использовать современные технологии.

Сравнение распознавания лица с другими идентификаторами СКУД

Возможности терминала R20-Face

R20-Face – это терминал распознавания лиц от RusGuard, который является частью всей экосистемы RusGuard. То есть он полностью интегрирован в СКУД. В этом есть масса преимуществ:

• Централизованная настройка и управление. Все подключенные терминалы можно конфигурировать непосредственно в RusGuard Soft. Не требуется установка дополнительного ПО и запуск отдельного сервера для видеоаналитики.
• Никаких ограничений по количеству терминалов в сети. Устанавливайте столько терминалов, сколько нужно — СКУД будет работать все так же стабильно.
• Автономная работа. В случае отсутствия связи с сервером связка «Терминал-Контроллер»  продолжает работать автономно на основании ранее занесенных данных. То есть сотрудники могут по-прежнему проходить на объект, используя лицо. После восстановления связи с сервером все события, произошедшие  за период отсутствия связи, заносятся в терминал и контроллер.
• Модели терминала, оборудованные специальным датчиком, могут измерять температуру пользователей. Также они умеют контролировать ношение защитной маски: если она не надета, то доступ на объект будет запрещен. Узнать больше о терминалах с измерением температуры.

Терминал распознавания лиц RusGuard – это готовое решение, которое можно быстро развернуть на объекте любого масштаба. Зачастую, если требуется только идентификация сотрудника, это решение будет выигрывать по многим параметрам у «больших» систем видеоаналитики и не только по цене.

Работа терминала со сторонними СКУД

Терминал распознавания лиц R20-Face отлично работает в составе сторонних СКУД. На данный момент уже реализованы интеграции со следующими системами контроля доступа:

• PERCo [3.9.8.1 и старше]
• Sigur [1.0.60.1 и старше]
• Parsec 3 [3.10.325.21 и старше]
• Bolid [1.12 база]
• Octagram/Legos
• Honeywell
• Итриум

По желанию заказчика может быть создана интеграция терминала распознавания лиц с любой СКУД отечественного или зарубежного производства. Обсудить возможности интеграции можно с техническими специалистами RusGuard: просто опишите свою задачу и отправьте письмо на [email protected].

Узнать больше об интеграции терминалов со сторонними СКУД>>

Доступны модели терминала:

Как установить терминал распознавания лиц?

Монтаж R20-Face ничем не отличается от монтажа самого обыкновенного считывателя. Он не требует каких-то особых навыков или подготовки: достаточно стандартного набора оборудования и опыта работы со слаботочными системами.

Существуют разные способы крепления терминала: на турникет, на стену и на пол. Все необходимые кронштейны и штанги уже есть в комплекте поставки терминала R20-Face. Монтажнику необходимо лишь подготовить поверхность, на которую будет установлен терминал. После монтажа нужно подключить терминал к контроллеру RusGuard (схема подключения есть в комплектной инструкции), а также подать на него питание 12V. Никаких дополнительных манипуляций с самим устройством больше производить не нужно.

Как настроить терминал распознавания лиц?

Вся настройка терминала происходит на сервере в RusGuard Soft. В системе он имеет такую же роль, как и обычный считыватель карт, поэтому вся настройка R20-Face в целом идентична настройке любого другого считывателя. Разница лишь в том, что в конфигурации системы нужно задать пару значений для работы с биометрическими считывателями. Весь процесс настройки терминала – на видео ниже.

Если в СКУД карточки сотрудников уже имеют фотографии, то распознавание будет использовать их для сравнения. Требования к фото примерно такие же, как в паспортном столе: лицо в анфас, без закрытых глаз и каких-либо гримас, желателен белый или светлый однотонный фон.

Учимся рисовать людей — Введение в рисование людей

Кажется, что люди действительно пугаются, когда попросили нарисовать человеческое лицо. Вероятно, это потому, что они боятся, что не смогут рисунок похож на кого угодно. Иногда, даже если человек чувствуют, что умеют рисовать, но все еще не думают, что может рисовать людей. Это не тот человек, с которым трудно Нарисуйте, это сходство получить сложно.«Сходство» насколько рисунок «похож» на человека нарисован. Рисуем «обычного» человека, который не смотрит как и все, что известно, это, наверное, кусок пирога для многих людей, но когда их просят нарисовать конкретный человек, вот когда они замирают. Почему подобия так трудно достичь? Я думаю, это восходит к «логический» ум и его склонность к созданию «символов». Изображение или «символ» в вашей голове человека. нос не похож на нос, который вы видите на лице человека, которого нужно нарисовать.Глаза, которые у тебя есть в твоей голове — те же глаза, которые ты рисуешь, когда просто «рисуй для удовольствия» — не смотри, как глаза человек, которого нужно нарисовать. Итак, что вам нужно делать, когда рисовать портреты, это то же самое, что вам нужно делать, когда рисование чего-либо еще: вам нужно выложить свои «символы» в сторону и нарисуйте то, что вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО видите. Думаю есть три идеи, которые необходимо понять, чтобы сделать достойный портрет: пропорции и перспектива, рисунок точные контуры и создание точной штриховки.Что ж посмотрите все три идеи на этом рисунке людей раздел. Важное соображение, которое необходимо учитывать в рисование портретов — это пропорция и перспектива. К добиться хорошей пропорции сходства жизненно важно. Если глаза человека расположены слишком близко друг к другу, или если рот слишком большой, рисунок не будет похож на предмет. Итак, чтобы получить правильные пропорции, вам придется используйте свой навык измерения предметов карандашом.Вы должны быть очень внимательны в своих измерениях, тоже, потому что ваш собственный разум действительно будет борется с вами и пытается вас обмануть. В портретной живописи ты действительно нужно рисовать то, что вы видите, и доверять измерения, которые вы делаете независимо от того, что вам подсказывает ты «правильный». Эти уроки портретной живописи собираюсь сконцентрироваться на пропорциях и измерения и меньше на фактическую технику рисования, которая подробно рассматривается в ОСНОВАХ ЧЕРТЕЖА.я собираюсь быть дает вам общие рекомендации по пропорциям лица и типичные размеры для человеческого тела. Все эти рекомендации предназначены для типичных и средних лиц. С никто не является стопроцентным «средним» или «типичным», размеры, которые вы снимаете для своих рисунков, будут немного отличаться от тех, которые я привожу здесь, но эти идеи дадут вам общие правила относительно пропорции и размеры.

О лицах в искусстве и в мозгу

Лица и выживание

Почти все существа, от собак до канареек, от горилл до пингвинов, от саламандр до крокодилов, от кенгуру до пауков, и, конечно же, члены нашего человеческого семейства, проявляют одну и ту же формулу композиции лица: лоб, два глаза, нос, рот и т. Д. и подбородок находятся в тех же относительных положениях.Почему природа так последовательна в создании лиц? По сути, такое расположение оптимизирует выживание: глаза расположены высоко, чтобы хорошо видеть мир, нос повернут вниз, чтобы избежать дождя, а рот расположен для приема пищи, которую просматривали носом и глазами над ним.

Лица обычно первое, что мы замечаем у других людей. Лица говорят нам о человеке больше, чем любой другой физический атрибут, и всегда были социально важны для людей. Чаще всего мы оцениваем друг друга по первому впечатлению, в основном по выражению лица.Как правило, лица, которые кажутся нам привлекательными или заслуживающими доверия, вызывают у нас связь; лица, которые мы считаем оскорбительными или лживыми, мы избегаем. Однако чуть ниже этого поведенческого акта кроется более глубокая причина нашей реакции на лица.

На протяжении длительного периода эволюции человека распознавание и оценка людей по их лицам вносили важный вклад в выживание. Знание, кому доверять и кого подозревать, спасло многих наших предков от ненужного кровопролития, чтобы они могли жить, чтобы добыть еду и спариться в другой день.По мере появления кооперативных обществ, когда люди полагались друг на друга в совместной работе на охоте, сборе пищи или строительстве убежища, для понимания намерений и эмоций было полезно полагаться не только на слова, но и на выражения тела и лица. Формирование союзов, жизненно важных для того, что мы могли бы назвать «улей-жизнью» социальных людей, зависело от сообщения о надежности, что отчасти могло быть сделано через всегда заметное лицо. Умение читать по лицам стало инструментом выживания человека.

Собака Дарвина: выражение лица, ясно понятное антагонисту. © Steve McCurry / Magnum Photos

Классическая книга Чарльза Дарвина , Выражение эмоций у человека и животных, ¹ указывает на то, что мимические жесты, а также некоторые позы являются частью набора для выживания некоторых животных. Обсуждая агрессивные выражения животных, Дарвин писал: «Когда собака собирается наброситься на своего врага, она издает дикое рычание; уши плотно прижаты назад, а верхняя губа втянута так, чтобы не мешать зубам, особенно клыкам.Виды от угрожающих кобр до смеющихся бабуинов и играющих птиц, таких как обыкновенный олень-убийца (который пытается увести хищников из своего гнезда криками «убийца, убийца» и шарада «сломанное крыло») пережили еще один день, продемонстрировав агрессивное или отвлекающее поведение.

По словам Пола Экмана, выражения эмоций на лице — гнев, счастье, отвращение, удивление, печаль, страх — универсальны во всех культурах. Энн Солсо, любезно предоставлено Робертом Л. Солсо

Универсальность выражения лица

Выражение лица человека также призвано вызывать реакцию окружающих.Ранние работы Дарвина (который в полной мере использовал широкую географию Британской империи) показали, что люди во всем мире одинаково выражают и воспринимают выражение лица. Эти ранние наблюдения были недавно подтверждены Полом Экманом, доктором философии из Медицинской школы Калифорнийского университета в Сан-Франциско, который расширил наблюдения Дарвина, используя более изощренные методы. ^2,3 Путешествуя по экзотическим местам, таким как Папуа-Новая Гвинея, где жители мало общались с посторонними, Экман показал местным жителям фотографии людей, выражающих гнев, счастье, отвращение, удивление, печаль и страх, и попросил их сказать, какие эмоции выражался.Он обнаружил широкое общее согласие в идентифицированных эмоциях, которые он интерпретировал как означающие «наша эволюция дает нам универсальные выражения, которые сообщают другим некоторую важную информацию о нас». По этим универсальным сигналам мы можем читать эмоции, отношения и правдивость других. Конечно, есть множество исключений, таких как повседневные обманы, выдвигаемые для нашей пользы, например, актерами на сцене и продавцами, которые научились имитировать подлинное выражение лица. Хотя культура формирует нюансы мимики, природа, кажется, наделяет нас ограниченным количеством основных эмоций и способов их передачи, во многом подобно языку, который везде одинаков, но зависит от местных диалектов.

Уроки слепоты

Если природа наделила нас особыми адаптивными навыками для выражения лица, как эти навыки проявляются в нашем мозгу? Есть ли у нас нейронные системы только для чтения по лицам? И клиническая медицина, и когнитивная нейробиология могут помочь ответить на эти вопросы.

С древних времен врачи отмечали, что у некоторых пациентов наблюдается своего рода зрительная агнозия (а-гнозис, «незнание»), при которой визуальная информация в целом не понимается.С этой проблемой связано другое, более специализированное состояние, при котором человек не может обрабатывать информацию о лице. Французский невролог 19-го века Жан Мартен Шарко распознал тип «лицевой слепоты» у здорового человека, который с трудом узнавал своего близкого друга по лицу. В середине 20-го века это заболевание получило название «прозопагнозия», что буквально означает «незнание лица».

В классических случаях прозопагнозии поведение человека поражает.Он замечает и понимает все другие типы сенсорной информации — например, какой тип духов может быть на человеке, какого цвета шарф на нем и звук ее голоса — но не может распознать даже близкого родственника по лицу этого человека. Об одном знаменитом случае прозопагнозии сообщил врач Оливер Сакс, доктор медицины, в своей популярной книге Человек, принявший свою жену за шляпу . ⁴ Пациент Сакса мог бы узнать свою жену, если бы она носила известную шляпу или какой-нибудь другой знакомый предмет, но только по данным лица он не знал, кем была эта приятная посетительница.

Узкий и специфический недостаток прозопагнозии подсказал ученым, что либо специализированная часть мозга участвует в восприятии лица, либо существует какое-то общее нарушение в том, как мозг объединяет компоненты восприятия, чтобы составить гештальт такого объекта, как лицо. Первая гипотеза заключалась в том, что прозопагнозия была вызвана поражением мозга, травмой или повреждением височной доли. Теперь мы знаем, что неврологическая причина этой избирательной слепоты состоит в том, что кластер специализированных кортикальных клеток, жизненно важных для обработки лица, поврежден, что затрудняет нормальную идентификацию лица, но оставляет зрение для других вещей (например, шляпы).Ученые узнали в ходе патологоанатомических исследований и, совсем недавно, с помощью нейровизуализационных исследований, что специализированная часть правого полушария участвует в обработке лица. Мы можем лучше понять это, если посмотрим, как мозг в целом обрабатывает визуальную информацию.

Нормальный вид лица (вверху) и то же лицо, что и прозопагнозий. Энн Солсо, любезно предоставлено Робертом Л. Солсо

Обработка изображений в мозге

Понимание нейронных путей, участвующих в зрении — от глаза к мозгу до достижения распознавания объектов — когда-то казалось ужасно сложным, задействовав множество перцептивных и когнитивных элементов.Теперь у нас есть хороший обзор этой системы обработки изображений. Он начинается, когда сенсорная информация из глаза попадает в первичную зрительную кору в задней части мозга, активируя серию нейронов вверх в дорсальном потоке и вниз в вентральном потоке. У каждого пути есть своя функция обработки. Дорсальный поток в значительной степени определяет, где находится объект; вентральный поток участвует в идентификации объекта. В брюшном потоке встречаются формы, цвета и лица.Мы называем этот процесс «потоком визуальной информации», хотя метафора потоков — это чрезмерное упрощение мозга, изобилующего межконтурной коммуникацией, в которой идентификация объекта и правила обработки тесно переплетены.

В некоторых областях мозга наблюдается усиление кровотока, что указывает на повышенную активность при обработке визуальной информации. Информация распространяется от первичной зрительной коры, обозначенной PVC, двумя потоками: дорсальным («где») и вентральным («что»).Красные области, особенно веретенообразная извилина, наиболее активны при распознавании лиц. Энн Солсо, любезно предоставлено Робертом Л. Солсо

На холмистой топографии мозга находится область, называемая затылочно-височной корой, которая обрабатывает визуальную информацию. Внутри этой области находится особый выход, называемый веретенообразной извилиной или веретенообразной лицевой областью (FFA). Путем измерения регионарной мозговой крови с помощью позитронно-эмиссионной томографии (ПЭТ) и функциональной магнитно-резонансной томографии (ФМРТ) ученые обнаружили, что эта часть мозга активна, когда люди смотрят на лица.Точная природа FFA все еще изучается, при этом некоторые исследователи предполагают, что лица концептуализируются как целостные конфигурации, в то время как другие предполагают, что лица обрабатываются как совокупность функций.

Это расхождение во мнениях является частью более широкой дискуссии в нейробиологии. С одной стороны, было высказано предположение, что мозг состоит из специфичных для домена модулей, которые специализируются на выполнении явных функций, таких как обработка сенсорных событий (в данном случае, лиц) — так называемая модель «швейцарского армейского ножа».Другие, однако, утверждают, что мозг состоит из более общих механизмов, которые достаточно широки, чтобы обрабатывать множество различных операций обработки (например, лица, а также другие визуальные сигналы). Согласно этой последней точке зрения, лица приобретут свой особый статус в результате многократного экспонирования. Значительные данные, собранные с помощью нейровизуализации, специализированных электроэнцефалограмм и других методов для изучения обработки лиц и факсимиле лиц, подтверждают гипотезу, специфичную для предметной области: лица уникальны и, кажется, занимают определенное церебральное пространство или модуль.

Перевернутые грани

Посмотрите на лицо справа. Узнаете эту популярную фигуру? Теперь переверните страницу и посмотрите, насколько легче его распознать, когда изображение стоит вертикально.

Вы узнаете этого известного человека? © Дуглас Киркланд / Corbis

Это явление называется эффектом инверсии лица. Поскольку перевернутые лица передают ту же информацию, что и вертикальные лица — все черты и взаимосвязи идентичны, отличается только ориентация — можно ожидать схожих паттернов визуальной обработки и вовлеченности мозга.Но эксперименты показывают, что разные участки коры мозга участвуют в обработке перевернутых лиц, что дает дополнительные доказательства того, что FFA — это модуль, предназначенный для обработки вертикальных лиц. Фрэнк Тонг, доктор философии, показал испытуемым ряд вертикальных и перевернутых лиц и предметов, подобных тем, что изображены ниже, и использовал фМРТ для измерения мозгового кровотока, что свидетельствует о неврологической активности. ⁵ Взгляд на вертикальные лица вызвал значительное увеличение мозгового кровотока, тогда как перевернутая карикатура с Микки Маусом и коровой вызвала меньшую активность.

Эти вертикальные и перевернутые фигуры использовались для проверки активности мозга при распознавании лиц. Оба вертикальных лица слева показали повышенный приток крови к FFA, в то время как перевернутый Микки Маус и корова справа — нет. С любезного разрешения Роберта Л. Солсо

Любопытно, что люди с прозопагнозией, как правило, относительно лучше идентифицируют перевернутые лица, чем вертикальные, что говорит о том, что вертикально просматриваемые лица обрабатываются другим кластером нейронов, чем перевернутые лица.Обработка перевернутых лиц кажется похожей на обработку других сложных визуальных стимулов, например, рисование пасторальной сцены Моне, то есть, похоже, включает частичное разложение всего лица на компоненты.

Обратите внимание, насколько легче распознать лицо, в данном случае Арнольда Шварцнеггера, когда оно представлено в вертикальном положении. © Douglas Kirkland / Corbis

Еще одно свидетельство того, что вертикальные лица обрабатываются специализированным мозговым модулем, а перевернутые лица обрабатываются анализом компонентов, можно найти в «эффекте Тэтчер», названном так потому, что это особенно отталкивающая картина бывший премьер-министр Великобритании был использован в эксперименте, который это продемонстрировал.Здесь мы проиллюстрируем эффект ниже с помощью Тома Круза. На первый взгляд, в этой картине нет ничего особенного, но если вы перевернете ее правой стороной вверх, то увидите, что она гротескная.

Переверните эту фотографию Тома Круза, чтобы получить потрясающий вид. © Питер Крамер / Getty Images

В сознании художника

Изображение человеческих лиц было темой художников от древнеегипетской настенной живописи до ранних еврейских и христианских изображений, портретов эпохи Возрождения и современных абстрактных картин.Некоторые современные художники представляют нам искаженные лица, такие как тревожный портрет Фрэнсиса Бэкона на следующей странице. Это «лицо» блокирует нашу психологическую потребность в понимании передаваемых эмоций, а также в обработке неврологическим кластером в FFA нашего мозга, чтобы понять то, что мы видим. Расстраивая нашу обычную склонность понимать и обрабатывать, Бэкон заставляет нас глубже вглядываться в картину.

Фрэнсис Бэкон искажает самую важную часть этой картины — «Этюд говорящего человека» (1981).Глядя на изуродованное лицо этого человека, мы не понимаем, кто он и что он думает или говорит. Фрэнсис Бэкон, Этюд говорящего человека, 1981. Холст, масло, 78 х 58 дюймов. Коллекция Гесса, Напа (Калифорния), Берн, © 2004 Estate of Francis Bacon / Artists Rights Society (ARS), New York

Мы мало знаем о том, как работает мозг художника при рисовании лица, хотя, если внимание к лицам требует повышенного внимания Поток крови к FFA, тогда здравый смысл подсказал бы нам, что художники на протяжении веков должны были испытать настоящий поток в этой области мозга.Хотя восприятие лица связано с повышенным притоком крови к FFA, опытные лицевые художники могут фактически показывать меньший приток крови по сравнению с начинающими художниками.

Здесь мы видим этапы зрительно-мозговой обработки, когда смотрим на «Мадонну на лугу» Рафаэля (1506 г.). Во-первых, мы сосредотачиваемся на разных частях картины, таких как лица, цвета, формы и перспектива. Эти визуальные образы сначала обрабатываются первичной зрительной корой в задней части мозга, а затем направляются дорсально и вертикально.Форма, цвет и лица (см. Лицо Мэри) кажутся обработанными в вертикальном потоке. [Вверху] Художественно-исторический музей, Вена, Австрия © Erich Lessing / Art Resource, NY, [внизу] Anne Solso, любезно предоставлено Робертом Л. Солсо

Рассмотрим известного художника, такого как Рафаэль, возможно, самого известного портретиста эпохи Возрождения. Какая мозговая деятельность могла происходить, когда он писал Мадонна на лугу (1506)? Последние открытия в когнитивной нейробиологии позволяют воссоздать деятельность мозга Рафаэля, а также деятельность тех, кто смотрит это классическое произведение искусства.

Сначала посмотрите на изящные лица, написанные Рафаэлем. Теперь рассмотрим области мозга, активируемые различными компонентами картины. Визуальная сцена рассматривается побитно, когда наши глаза фокусируются на одной части, а затем перемещаются (небольшими прыжками, называемыми «саккадами») к другой точке и так далее. В случае Мадонна на лугу , можно было бы сосредоточиться на лице Марии, затем на цветах, затем на геометрической форме, а затем на подсказках перспективы, таких как расстояние. Каждая из этих особенностей имеет определенные локусы в коре, как показано в дорсальном («где») и вентральном («что») потоках.Обратите внимание на расположение лица Мэри в FFA.

Хотя заглянуть в мозг Рафаэля с помощью современных методов визуализации невозможно, мы можем применить такие методы к современным художникам. Несколько лет назад я предпринял проект под названием «Мозг художника», чтобы увидеть, какие мозговые структуры могут быть задействованы в создании произведений искусства. Первоначально я проверил выполнимость исследования, модифицировав аппарат МРТ, чтобы я мог скопировать портрет лица во время сканирования мозга. Результаты показали, что таким образом можно собрать успешные данные, и было начато подробное исследование, в котором ведущий художник-портретист нарисовал серию лиц во время анализа фМРТ.

Хамфри Оушен, названный Национальной портретной галереей в Лондоне одним из выдающихся художников-портретистов 20-го века, согласился на сканирование своего мозга, когда он рисовал серию лиц. Измерения его мозговой активности6 были сопоставлены с контрольным субъектом, не имевшим специальной подготовки в искусстве. Результаты показаны на следующей странице. Похоже, что начинающему художнику требуется большее мозговое «усилие», о чем свидетельствует увеличенный региональный мозговой поток в FFA, чем опытному портретисту, который на протяжении многих лет проводит часы каждый день, глядя на лица и анализируя их.Возможно, у Оушена настолько хорошо развито лицевое восприятие, что он с меньшей вероятностью, чем новичок, задумывается о чертах и ​​гештальте лица. Более того, если мозг Оушена особенно эффективен при обработке лиц, он может направить больше мозговых усилий на более глубокие аспекты лица человека. Мои предварительные результаты показали, что Ocean показал большую активацию в правой фронтальной области (см. Два верхних правых скана), чем у начинающего художника, что предполагает, что опытный художник использовал когнитивную обработку «более высокого порядка».Фактически, он мог «думать» о лице, а также «видеть» его.

Этот набросок лица был нарисован Хамфри Оушен во время функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ) его мозга. Предоставлено Робертом Л. Солсо

Сканирование мозга Хамфри Оушена (вверху) показывает больше активности в правой префронтальной коре и меньше в FFA (нижнем правом полушарии), когда он рисует портрет, чем сопоставимые сканы нехудожника. Предоставлено Робертом Л. Солсо

Важная функция лиц

Наши лица, которые мы принимаем как должное, когда бреемся или наносим макияж каждое утро, являются мощным и привилегированным компонентом нашей природы, играющим важную роль в эволюции, социальной жизни и искусстве.На протяжении веков художники неявно понимали это значение лица, пробуждая наше восприятие и реакцию с помощью портретов всех видов. Используя современные методы, мы начинаем понимать, как структура и работа мозга отражают центральную роль лиц в повседневной жизни — урок, который мы впервые усвоили много тысяч лет назад на равнинах Серенгети, когда первые люди боролись с насущными проблемами самосохранения на основе неязыковые жесты других людей.

Список литературы

1. Дарвин, К. Выражение эмоций у человека и животных . Нью-Йорк. Д. Эпплтон и компания, 1872: 115–145.
2. Экман П., «Межкультурные исследования выражения лица». В П. Экман (Ред). Дарвин и выражение лица: век исследований в обзоре. Нью-Йорк. Academic Press, 1973.
3. Экман П. «Мимика». В Т. Далглиш и М. Пауэр (ред.). Справочник познания и эмоций. Нью-Йорк. John Wiley & Sons, 1999.
.
4. Мешки, О. Человек, принявший свою жену за шляпу. Нью-Йорк. Книги Саммита, 1985.
5. Тонг Э., Накаяма К., Москович М. и др. «Характеристики отклика веретенообразной области лица человека». Когнитивная нейропсихология 1999: 17: 257-279.
6. Solso, RL. «Когнитивная нейробиология искусства: предварительное наблюдение с помощью фМРТ». Журнал исследований сознания 2000, 7: 75-85.

Полное руководство — Улучшение чертежа

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Этот сайт получает комиссионные, если вы покупаете товары у розничных продавцов после перехода по ссылке с нашего сайта. Ян Уолш — партнер Amazon. Как партнер Amazon, мы зарабатываем на соответствующих покупках.

Как рисовать тени на лице: полное руководство

Для любого художника, который заинтересован в создании реалистично выглядящего портрета, научиться рисовать тени на лицах — это навык, который необходимо развить.

Как рисовать тени на лице. Тени добавят яркости вашему объекту, делая его более реалистичным.Для этого можно применить сочетание различных техник затенения. При правильном использовании методы смешивания, штриховки и градуированной штриховки помогут вам в достижении этой цели.

Самая большая проблема в рисовании реалистичного человеческого лица — это научиться рисовать изображение, которое каждый видит каждый день. Человеческое лицо — это самая узнаваемая вещь в мире для человека, поэтому, если ваше лицо даже немного нечеткое, оно будет очень заметно.

Если, конечно, вы не собираетесь придавать своему рисунку или живописи более абстрактный вид.Но если предположить, что вы хотите создать реалистично выглядящий рисунок, то рисование теней, а также правильные пропорции являются ключом к созданию реалистичного изображения.

Как рисовать лицо

При рисовании лица очень важны правильные пропорции. Поскольку все мы хорошо знакомы с тем, как должно выглядеть лицо, при неправильных пропорциях весь рисунок не будет выглядеть правильно.

Неважно, насколько хорошо вы его визуализируете или насколько хорошо вы его затеняете, если исходные пропорции неправильные; Ваш рисунок не сможет передать реалистичный вид, которого вы пытаетесь достичь.

Прежде чем вы попытаетесь сделать законченную работу, вам нужно потратить много времени на то, чтобы попрактиковаться в рисовании лица с правильными пропорциями.

Хотя все грани имеют одинаковые элементы, все они немного разные. Эти различия еще более заметны, когда вы смотрите на людей с разным этническим происхождением. Уделите столько времени, сколько сможете рисовать по живым моделям или фотографиям. Если можете, возьмите с собой альбом для рисования и нарисуйте людей, которых вы видите, когда находитесь вне дома.

Чем больше вы практикуетесь, тем лучше вы становитесь.

Задумывались ли вы, что это за схематичные линии, которые вы видите на некоторых лицах, когда чертят рисунок? Это рекомендации, которые помогут вам определить, где разместить глаза, нос и рот на рисунке или картине.

Вы можете использовать их, чтобы помочь вам. Когда вы начинаете рисовать, который собираетесь стать законченным произведением, вам все равно следует начинать со светлых отметин. Начните с легкости, чтобы создать основу вашего рисунка, затем постепенно добавляйте больше деталей и становитесь темнее по мере продвижения.

Источник света и определение основных теней на лице

Определение источника света должно быть первым делом при рисовании лица.

Если вы работаете с эталонной фотографии или живой модели, каковым должно быть, если вы пытаетесь нарисовать что-то реалистичное, то вы можете выяснить, где находится свет, посмотрев на объект.

На человеческом лице высовывается нос и в меньшей степени подбородок.Это означает, что любой свет, падающий сбоку или над вашей моделью, попадет в нос и подбородок и отбрасывает тень в направлении, противоположном источнику света.

Лоб также будет точкой, куда в большинстве случаев соприкасается свет, даже если он не выходит за пределы остальной части лица. Глаза, под носом и, в меньшей степени, под щеками должны быть областями, на которые отбрасываются тени.

Добавление теней к лицу

• При рисовании лица с источником света с разных направлений вам нужно будет нарисовать тени над глазами и под носом, а также на линии подбородка и шеи.
• С источником света, проецируемым справа. Вы обнаружите, что следующие объекты отбрасывают тени в среднем тоне. Левосторонние скулы и челюсть. Кроме того, на шею будет создаваться отбрасываемая тень.
• Источник света, проецируемый сверху . Это создаст яркую тень вокруг глаз, под бровями и скулами. Шея также будет отброшена в полную темную тень.
• Тени, отбрасываемые из-под дерева. Эта ситуация приведет к появлению необычного рисунка разбитой тени на всем лице.Это создаст прерванную серию теней и промежутков, а также ряд неправильных пятен на лице.
• Советы при рисовании тени . Использование настольной лампы и зеркала. Перемещая лампу по поверхности лица, вы можете наблюдать, как меняются тени на лице и голове. Это позволит вам изучить и понять, как свет попадает на лицо и голову.

Затенение основных функций

Перед тем, как начать рисовать человеческое лицо, уделите немного времени изучению предмета.Сколько линий вы видите, когда смотрите на лицо? Никто? Что ж, если вы хотите нарисовать реалистичное лицо, вам также нужно избегать линий.

Как же тогда создавать формы?

• Вы можете начать с легких набросков, но когда вы начнете детализировать рисунок, вам нужно будет использовать сторону карандаша и начать растушевку.
• Начните на свету, медленно надавливайте и используйте более мягкий свинец или древесный уголь, чтобы создать темные области.
• Используя затенение для определения элементов, вы можете создать гораздо более реалистичный рисунок.

Рисование теней на лице

Рисование реалистичного лица означает изучение света и тени. Где твой источник света? Как этот источник света влияет на лицо, которое вы рисуете? В каком направлении отбрасывается тень от носа?

А как насчет глаз?

Если источник света сверху, то тени будут прямо под бровями.

• Если свет идет сверху, справа или слева, это изменит направление отбрасывания теней.Есть ли что-нибудь, что вообще мешает вашему источнику света?
• Если это так, то это также отбросит тень на лицо, которое вы рисуете. Голова и лицо человека, которого вы рисуете, также будут отбрасывать тень на шею и тело, так что это тоже то, что вам нужно искать.
• Рисуя отбрасываемые тени, вы не можете бояться действительно потемнеть.
• Это не означает, что вы должны затемнить все изображение, но в тех областях, где есть глубокая тень, вам нужно создать действительно темные области на вашем рисунке.
• Темные тени в сочетании с яркими бликами помогут вам создать иллюзию глубины, когда вы работаете над своим рисунком.
• После того, как вы определили, где разместить темные области, убедитесь, что у вас есть полный диапазон значений для теней.
• Если у вас очень темная тень, которая резко обрывается, она обычно выглядит не совсем правильно.
• Хотя бывают исключения в моменты, когда есть экстремальный тип освещения, по большей части тени постепенно становятся светлее, прежде чем они исчезнут.

Рисование и растушевка челюсти и скул

Рисование теней в областях, где нет сильной разницы между затемненными и светлыми участками, может быть сложной задачей. В областях вокруг челюсти и скул обычно нет большой разницы в значениях, которые вы видите.

Но, хотя различия в значениях незначительны, они есть, и вам нужно запечатлеть, если вы хотите, чтобы ваш рисунок выглядел реалистично.

Один хороший прием — помнить, что щеки и челюсть почти всегда будут светлее, чем области под ними.

Это потому, что эти две области выше, чем области под ними, поэтому свет будет падать на них, а тени, в свою очередь, будут отбрасываться под этими областями. Помните, что заливка под щеками должна быть тонкой, но затенение под челюстью и в области шеи должно быть темнее.

Затенение надбровных дуг и бровей

Брови и брови — это области, с которыми художники часто борются, когда рисуют тени на лице. Хотя с этими областями принято бороться, бороться не нужно.

В большинстве случаев бровь должна быть выделенной областью. Рисуя брови, вы можете фактически нарушить правило отсутствия линий на лице, так как вы будете рисовать маленькие волоски.

Теперь при прорисовке бровей меньше значит больше. Вам не нужно рисовать каждую прядь волос, которую вы видите.

Вы можете просто нарисовать общую форму бровей, заштриховать их, а затем добавить темные пряди кое-где, чтобы обозначить наличие волосков.В типичных условиях освещения вы должны попытаться сделать нижнюю часть бровей более темной и использовать небольшие тонкие светлые участки наверху, чтобы также обозначить наличие волосков.

Рисование и добавление штриховки к глазам

Рисуя глаза человека, нужно уделять больше времени и уделять внимание деталям, даже больше, чем при рисовании остальной части лица.

Если при рисовании лица у вас нет правильного зрения, рисунок не удастся.Теперь форма глаз похожа на миндаль. Эта часть проста. Но это далеко не все, вам также нужно нарисовать веки, которые частично закрывают верх и низ глаза.

Сам глаз круглый, миндалевидную форму ему придают веки.

Как выглядит глаз, знает каждый. Есть белая часть, радужная оболочка и зрачок. Следует иметь в виду, что так называемая белая часть глаза далеко не белая. У большинства людей он гораздо ближе к серому.

В зависимости от уровня детализации, который вы хотите получить, вы также можете добавить несколько крошечных линий для прожилок. Зрачок будет темнее глаза, а добавление линий в виде кругового узора сделает его более реалистичным.

Тогда у вас есть радужная оболочка. Радужная оболочка должна быть самой темной частью глаза, фактически, самой темной частью лица.

Трудность в привлечении взгляда — это то, что он слегка отражает. Хорошая новость в том, что вам не нужно вдаваться в детали, чтобы получить отражение.

Вы можете использовать небольшой резиновый ластик, чтобы удалить части графита или угля, чтобы обозначить светлые участки. Вы также можете рассмотреть возможность использования белого цвета, это простой способ добавить яркую область без необходимости стирать что-либо.

Рисование и добавление штриховки к носу

Нос имеет примерно треугольную форму и является самой высокой точкой на лице. Это означает, что независимо от того, откуда исходит свет, он будет попадать в нос, в результате чего где-то на лице будут отбрасываться тени.

Одна из распространенных ошибок, которые делают художники при рисовании носа, — это рисовать линии вдоль переносицы, чтобы указать, что он там есть.

Помните, морщины на лице — это плохо! Вместо того, чтобы рисовать линии, вы можете добавить легкую штриховку вдоль стороны носа, чтобы указать точку, где он отделяется от остальной части лица.

Затенение рта и губ

Рисование рта и губ сопряжено с некоторыми уникальными проблемами, но с этим вы не сможете справиться, если поймете, как они имеют форму и как свет взаимодействует с ними.

Как и глаз, они часто несколько отражают свет, но в меньшей степени. Самое важное, что нужно помнить при рисовании рта и губ, — это то, как на них влияют свет и тень.

При рисовании рта обычно темнеет верхняя губа из-за тени. Это потому, что верхняя часть помады выходит немного дальше, чем остальная часть губ, что блокирует свет, в результате чего возникает тень.

Нижняя губа выступает достаточно далеко, чтобы не закрывать верхнюю губу. Это означает, что нижняя губа обычно легче верхней.

Рисование теней на шее

Рисование теней на шее — важная часть создания реалистичного рисунка человека.

В большинстве случаев верхняя часть шеи сильно затемнена из-за того, что находится под челюстью и головой человека. Свет попадает в челюсть, лицо и голову и блокируется от шеи.

Направление отбрасываемых теней будет зависеть от направления света на вашем рисунке, поэтому вам нужно обратить внимание на то, как вы наносите тени.

Когда источник света идет сверху слева, это приведет к появлению теней под подбородком и на правой стороне шеи. Когда свет идет сверху справа, тени будут перевернуты.

Эффективное затенение — ключ к созданию рисунка с глубиной

Рисование человеческого лица — это создание иллюзии трехмерной формы при рисовании на двухмерной бумаге.

К счастью, используя тени и блики, можно создать трехмерный рисунок.Потребуется ли время, чтобы научиться правильной перспективе и тому, как рисовать отбрасываемые тени и создавать блики на ваших рисунках?

Да, но это добавит новое измерение в вашу работу и даст вам возможность рисовать все реалистично выглядящие лица.

Урок шестой: Как рисовать толстых людей (красиво)

Первое, что я слышу, когда кто-то сидит передо мной и рисует карикатуру, обычно: «Сделай меня стройнее».

Ну, это и «Сделай меня моложе». А иногда: «Сделай меня красивее.«Сделай мой нос меньше». «Сделай мои сиськи больше».

Людей волнует, как они будут выглядеть в карикатуре. Они хотят, чтобы над ними смеялись … но не слишком сильно. Время от времени кто-то садится и говорит: «Давай», но в большинстве случаев мне приходится проводить грань между забавным и милым.

Итак, вот что я делаю и рекомендую всем, кто пытается привлечь более тяжелых людей: Разделите разницу.

Представьте себе кого-нибудь среднего худощавого. Представьте, куда они пойдут на бумаге.Теперь посмотрите на тяжелого человека перед собой. Посмотрите, насколько они больше, чем человек, которого вы представляете, и разделите разницу.

Средняя тонкая грань

Обратите внимание, как сверху ничего не меняется

Если эта шея на самом деле на два дюйма шире средней шеи, сделайте ее на один дюйм шире. Если щеки опускаются на дюйм ниже челюсти, сделайте это на полдюйма. Если есть три подбородка, сделайте из них один с легким намеком на подбородок.

Поступая так, вы сможете сохранить свое хорошее мультяшное сходство и при этом немного польстить. Это своего рода оптимистичный рисунок … это то, как будет выглядеть ваш объект после месяца или двух диеты и упражнений.

Груз обычно переносится на шею, щеки и челюсть. Нет большой разницы между толстым и худым над ушами. Больше всего нужно обращать внимание на нижнюю половину лица. Это особенно сложно, когда вы добавляете это маленькое карикатурное тело.

Видите, у среднего худого лица будет выступающая челюсть и выступающий подбородок. Вы проводите толстую жирную линию вокруг нижней части лица, а затем можете хлопнуть по шее и телу любого размера под ней. Похоже на болвана, но нам это кажется естественным.

У действительно толстого человека будет большая выпуклая шея, которая выходит прямо из-под ушей. Челюсть пропадает. Он достаточно заметен, чтобы быть важной частью их образа, но его очень сложно превратить в тощую карикатурную шею, которую можно уместить на крошечном теле.Без челюсти нет четкой линии, где заканчивается голова и начинается шея.

В этой ситуации я использую подбородок в качестве ориентира.

Представьте себе простой подбородок, нарисованный отдельно на странице. Это несколько приплюснутая U-образная форма. Если обвести вокруг него челюсть худого человека, подбородок выйдет за челюсть. Если вы нарисуете челюсть коренастого человека, она будет заподлицо с нижней стороной буквы U. А если вы нарисуете двойной подбородок толстого человека, он сформирует свою форму на полдюйма или дюйма ниже этой буквы U.

Вроде лестно, вроде точно

Вот как прикрепить тяжелую шею к крошечному телу: используйте технику двойного подбородка. Нарисуйте большую круглую форму, которая плавает ниже подбородка. Начните с нижней части ушей, выпучите реальную форму шеи, но затем сведите линии под подбородком. Оставьте достаточно широкий промежуток для той крошечной шеи, которую вы собираетесь туда вставить. Затем вы можете добавить немного тощую шею, маленькое тощее тело и сохранить сходство, но при этом немного льстить!

Рисование голов в разном возрасте

По мере того как человек переходит от новорожденного к старости, его внешний вид сильно меняется, и бывает трудно определить правильный возраст человека.Что заставляет лицо выглядеть четырнадцатилетним, а не восемнадцатилетним? Или двадцать лет, а не тридцать шесть? Чтобы понять эти различия, художникам необходимо изучить, как время влияет на наши тела.

Старение — это не просто то, сколько лет мы живем. Мы стареем по-разному, и на этот процесс влияют многие факторы, включая генетику, трудовую жизнь, этническую принадлежность, здоровье, доход и так далее. Человек из очень бедной страны, который с детства много работал на солнце, скорее всего, «постареет» быстрее, чем представитель привилегированных классов, который никогда в жизни не работал, особенно если последний предпочитает пластическую операцию.Убедительная передача чьего-либо возраста также связана с психологическими изменениями. У старика будет выражение лица, которое вы не увидите у малыша … и наоборот.

Для удобства мы разделим длительный процесс постепенных изменений на несколько ключевых этапов. Мы ограничимся только головой, и, как всегда, примечания здесь являются практическими правилами. Ничто не заменит внимательного наблюдения за реальными людьми. В частности, дети могут развиваться очень разными темпами, хотя в большинстве случаев они опережают взрослые.

Младенцы (возраст от 1 месяца до 1 года)

Череп ребенка нуждается в пластичности, чтобы пройти через родовые пути и приспособиться к быстро растущему мозгу, поэтому он состоит из нескольких частей, которые нужно несколько лет, чтобы слиться в единое целое. У новорожденных он может выглядеть немного деформированным. Фактически нет никакой разницы между мальчиками и девочками в этом возрасте.

Может показаться, что нарисовать ребенка сложно, но в основном вы имеете дело только с другим набором пропорций. Это касается всех детей.Они не просто маленькие взрослые — у них разные пропорции, и правильное их соблюдение имеет решающее значение для точного рисования младших возрастных групп. На диаграмме ниже показаны пропорции лица в возрасте до 1 года:

Череп ребенка больше по сравнению с лицом, что придает ему характерный большой лоб. В то время как уровень глаз взрослого находится примерно на полпути вниз, уровень глаз ребенка на ниже средней отметки . Глаза уже составляют около 75% от их полного размера, но с меньшими прорезями для глаз и меньшей головой, что придает малышу привлекательность с большими глазами, и они кажутся немного шире друг от друга.Лицо занимает около четверти головы. Относительные размеры носа, рта и подбородка примерно одинаковы, но расположены ближе друг к другу. Нос больше вздернут, переносица закруглена. Надбровные дуги и скулы почти не видны, а брови светлые и нежные. Линия подбородка и подбородок опущены и недоразвиты.

По мере того, как ребенок становится старше, нижняя часть лица от глаз вниз растет вниз и кнаружи пропорционально черепу. Уровень глаз в голове смещается вверх, а нос и челюсть удлиняются.К подростковому возрасту наши глаза находятся на полпути, как у взрослых. Как будто нижние черты лица, да и остальная часть тела, как бы догоняют череп. Вот почему пропорции лица важны для точного определения возраста ребенка.

По мере того, как ребенку исполняется год, черты лица постепенно смещаются вверх, хотя глаза еще не достигают средней линии. У ребенка появляется шея, а волосы становятся достаточно густыми, чтобы покрыть голову. Рот выглядит пухлым, верхняя губа имеет тенденцию выступать.Детский жир создает небольшой двойной подбородок. К 2-3 годам ребенок приобретает полный набор молочных зубов.

Эндрю Лумис дает несколько полезных советов по рисованию головы ребенка:

Вы обнаружите, что некоторая блочность плоскостей и краев также помогает придать живости рисунку ребенка. Лица младенцев настолько гладкие и круглые, что, если мы слишком тщательно копируем это качество, результат может потерять характер.
(Рисование головы и рук)

Художники слишком легко становятся сентиментальными при рисовании младенцев, и, честно говоря, существует риск сентиментальности при рисовании любого мягкого, большеглазого существа.Будьте настороже!

Маленькие дети

До полового созревания девочки и мальчики все еще выглядят очень похожими и в значительной степени различаются по культурным особенностям, таким как прически и одежда. У девочек более округлые контуры, например линия подбородка, и более высокий лоб, но мы можем использовать одинаковые пропорции для обоих полов.

В младенчестве дети отращивают более густые волосы и брови, сохраняя при этом полноту, полные щеки и морщинистые губы. По мере того, как они перерастают эту стадию, они, как правило, выглядят худыми, потому что теряют свой детский жир, в то время как их мышцы еще не набирают обороты — этот образ сохраняется до подросткового возраста.

Схема ниже предназначена для детей в возрасте от 7 лет. Скорость роста сильно различается у разных людей: некоторые дети быстро начинают стрелять, а другим требуется больше времени.

К настоящему времени у ребенка полная шевелюра. Лицо сужается, но все еще маленькое и занимает меньше места, чем у взрослого. Нос удлиняется, и начинает формироваться переносица. В этом возрасте уши начинают расти впереди других черт лица и могут выглядеть большими, придавая мальчикам, в частности, вид «с острыми ушами».Ирисы кажутся пропорционально меньше по мере роста головы вокруг них. Шея выглядит тощей, потому что трапеция еще не сформировалась, поэтому голова кажется большой. Примерно к 4 годам подбородок и линия челюсти начинают развиваться, чтобы освободить место для постоянных зубов, которые появятся позже, что может создать промежутки между существующими «молочными зубами» ребенка.
Малыши могут быть довольно неуклюжими, но к семи годам дети обладают хорошей координацией и, как правило, любят демонстрировать свои физические навыки, и они могут бегло говорить и читать.

Подростки

Американские маркетологи называют детей в возрасте от 9 до 12 лет «подростками», т. Е. Они находятся «между» ранним детством и юностью. Мнения по поводу точного возрастного диапазона, охватываемого этим термином, расходятся, и действительно, эту возрастную группу сложно классифицировать. С одной стороны, это просто возрастной диапазон, за которым следуют подростковые годы. С другой стороны, мы должны учитывать начало полового созревания, процесс физических изменений, которые превращают ребенка во взрослого, способного к половому воспроизводству.Обычно это начинается в возрасте от 9 до 12 лет (возрастной диапазон варьируется в зависимости от того, кого вы спрашиваете), но процесс продолжается и в подростковом возрасте, из-за чего ранний разработчик может выглядеть старше своего возраста.
В этом возрасте полезно также показать шею и плечи, поскольку вид «большая голова, тощее тело» все еще заметен и помогает подтвердить, что объект съемки — подросток, а не подросток. Верхняя часть глаз теперь касается середины лица, но еще не посередине, а линия роста волос все еще немного высока.Рот больше не выглядит морщинистым. Молочные зубы постепенно заменяются постоянными взрослыми зубами в возрасте от шести до двенадцати лет, а передние зубы могут выглядеть большими.

У мальчиков «ушастый» вид обычно исчезает в период полового созревания, когда остальное тело догоняет его. Линия челюсти развивается, но не следует делать угол под ухом слишком квадратным, иначе объект будет выглядеть как подросток. Нос все еще вздернут. Девочки начинают половое созревание примерно на год раньше, чем мальчики, и их лица созревают немного раньше, из-за чего они могут казаться старше, чем они есть на самом деле.У них, как правило, более высокий лоб и линия волос, чем у мальчиков, и более круглые щеки.

Дети в этом возрасте полны любопытства, пробуют новые интересы и стремятся определить, кем они являются как личности.

Подростки

У людей от 13 до 19 лет происходят кардинальные изменения, поэтому объединение процесса под одним заголовком — это только удобство. К подростковому возрасту высокий череп окончательно исчезает, и подростки имеют в основном те же пропорции, что и взрослые — разница больше в их юношеской свежести и энергии.
Глаза все еще могут казаться немного большими. Структура носа и линии подбородка почти зрелая, но не такая тяжелая, как у полностью взрослых мужчин и женщин. Уши больше не выглядят большими. Мягкость детства сменяется большей угловатостью и более сильными контурами. У мальчиков утолщается шея и выделяется адамово яблоко. Девочки более округлые и гладкие. Оба пола могут страдать от прыщей, что связано с изменением уровня гормонов в период полового созревания.
Из-за того, что разные части тела растут с разной скоростью, в сочетании с их неуверенностью в себе, подростки могут производить впечатление долговязых и неуклюжих.Человеческое разнообразие, такое как рост, сила телосложения и т. Д., Становится все более и более очевидным по мере того, как люди достигают своего полностью развитого, взрослого состояния.

Тело достигает зрелости примерно в 18-21 год. С этого момента мы вступаем в длительный, медленный процесс упадка, который становится заметным к среднему возрасту. Мы обсудим эти изменения в следующем и последнем разделе.

Пожилые люди

Если вам нравится изучать лица, старики могут делать гораздо более интересные предметы, чем молодые.Истончение кожи и тканей выявляет формы, неизвестные молодым людям. Детали старого лица частично формируются повторением типичных выражений лица, которые носили на протяжении всей жизни — например, повторяющееся складывание бровей через лобную мышцу в конечном итоге приводит к появлению морщин на лбу. Травматический опыт может привести к еще большему старению лица, а внешние факторы или факторы образа жизни, такие как пребывание на солнце или хроническое употребление алкоголя, могут ускорить этот процесс.

С возрастом череп несколько теряет объем. Глазницы увеличиваются в размерах, в результате чего глаза посажены глубже, а потеря массы челюсти может сделать нижнюю часть лица меньше по сравнению с остальным.Мякоть теряет гладкость, эластичность и упругость, начинает истощаться и обвисать. Когда рисуете, думайте об основных формах лица и о складках, опущениях или усыхании вокруг них. Процесс исхудания может изменить общую форму головы.

Мелкие морщинки начинают появляться в конце двадцатых годов, наиболее заметно у внешних уголков глаз. Они известны как гусиных лапок и отражают годы щуриться, улыбаться и смеяться, отсюда их другое название — «линии смеха».Между бровями появляются вертикальные «морщинки», а на лбу — горизонтальные. Плоть над веками обвисает, а под глазами появляются морщинки, которые могут превратиться в мешки. Со временем по всему лицу появляются мелкие морщинки. С годами все линии становятся глубже. Однако вы можете передать возраст, не показывая каждой отдельной морщинки. Более крупные складки появляются в ключевых областях, таких как углубление носогубной борозды.

По мере того, как кожа истончается и отступает, некоторые из основных форм становятся более очевидными.Скулы и линия подбородка могут больше выделяться, а нос может стать более выпуклым. У обоих полов уши продолжают расти. Годы ношения сережек могут привести к удлинению мочки у женщин; у мужчин в ушах может расти больше волос. Плоть обвисает вокруг подбородка и по бокам челюсти, образуя челюсти; на шее эта рыхлая свисающая кожа иногда известна как «шея индейки».

Губы становятся тоньше, сверху и снизу появляются морщинки. Желобок выпрямляется, теряя нежный изгиб. Линии, известные как комиссуры , образованные бесчисленными расширениями рта, падают из углов рта.

Наши волосы начинают седеть или седеть уже к тридцатым годам. Он истончается, и линия роста волос отступает, и этот процесс гораздо более выражен у мужчин, которые иногда полностью теряют волосы. Брови тоже седеют и теряют четкость.

Кожа теряет гладкость и становится шершавой. Иногда на нем появляются пигментные пятна, которые особенно заметны на лице, верхней части тела и руках. Вены выделяются больше, например. на руках.

Никто не может избежать старения, но темнокожие люди меньше морщатся чем белые люди, благодаря более высокому уровню меланина и, следовательно, большей защите от солнца (основной внешний фактор старения кожи).Существует сексистская конвенция о том, что старение женщин, в частности, следует скрывать или льстить им. На мой взгляд, художники должны отказаться от лести. Нет нужды никому прятаться от этого неизбежного и естественного процесса, что бы ни говорила антивозрастная индустрия.

Что делать

Отличное упражнение — нарисовать молодое лицо, а затем состарить его через несколько этапов старения. Это заставит вас задуматься о том, как это повлияет на функции. Ниже приведены мои исследования (нажмите, чтобы увеличить):
В качестве альтернативы вы можете попробовать заполнить мем о возрастной прогрессии, подобный тому, который я нашел на DeviantArt.

В идеале вы должны перейти к этапу, на котором вы сможете точно нарисовать кого-то выбранного возраста из воображения, без привязки.

Посмотрите на людей вокруг вас. Попробуйте оценить их возраст и помните о сигналах, которые привели вас к оценке. Это касается не только физического процесса: поведение человека, его одежда и т. Д. Могут повлиять на его возраст. Конечно, в Интернете есть бесчисленное количество изображений, которые вы можете использовать для справки, но будет очень полезно, если вы найдете примеры, в которых вы знаете возраст человека, изображенного на картинке.

Если есть определенные возрастные группы, которых вы никогда не рисуете или испытываете затруднения при рисовании убедительно, постарайтесь нарисовать их много.

Я только что видел (созданное ДНК) лицо

Лица здесь, которые немного напоминают аватары из видеоигр, на самом деле являются портретами, нарисованными на основе ДНК.

Каждая визуализация была создана путем подключения индивидуального генетического профиля к инструменту прогнозирования, созданному Марком Д. Шрайвером, профессором антропологии и генетики в Университете штата Пенсильвания.Доктор Шрайвер и его коллеги изучали, как гены влияют на развитие лица.

Их программное обеспечение создает изображение за считанные минуты, быстро устанавливая связи между генетическими маркерами и точками на лице. За меньшее время, чем на приготовление чашки кофе, появляется набросок, выведенный исключительно на основе ДНК.

Насколько точны или полезны эти прогнозы? Это то, что доктор Шрайвер все еще исследует, а эксперты все еще обсуждают. Эндрю Поллак пишет об этих проблемах в статье о генетическом расследовании в Science Times.

На научном столе New York Times мы задавались вопросом, можно ли идентифицировать наших коллег по формуле, разработанной доктором Шрайвером. Итак, мы провели несколько ненаучный эксперимент.

Джон Маркофф, репортер, и Кэтрин Спэнглер, видеожурналист, вызвались поделиться своим генетическим профилем, загруженным с 23andMe, компании по тестированию ДНК потребителей. В файлах, которые мы отправили доктору Шрайверу, не было ни их имен, ни какой-либо информации об их росте, весе или возрасте.

Доктор Шрайвер обработал данные генотипа и отправил нам изображения лиц доноров.

Мы разослали изображения коллегам по электронной почте и в частной группе в Facebook и спросили их, могут ли они идентифицировать этих людей. Мы сказали им, что, поскольку возраст и вес невозможно определить по ДНК, человек может быть старше или моложе, тяжелее или легче, чем показано на изображении. По крайней мере, дюжина человек сразу ответили, что не могут догадаться, потому что изображения кажутся слишком общими.Среди примерно 50 человек, которые рискнули предположить, никто не назвал этого человека 65-летним Маркоффом.

Больше всего голосов получил Эндрю Росс Соркин, деловой обозреватель и редактор Dealbook. Также был предложен ряд других возможностей — в основном белые мужчины, которые работают за научным столом.

Когда дело дошло до компьютерного ДНК-портрета 31-летней г-жи Спенглер, сотрудникам повезло больше. Правильно опознали ее около 10 человек.

Несмотря на то, что второго места не было, участники назвали имена еще почти 10 женщин.Около половины из них были европейского происхождения, половина — азиатского происхождения.

Чтобы построить свою модель, доктор Шрайвер измерил 7000 трехмерных координат лица и проанализировал их связи с тысячами генетических вариантов. Хотя пол и смешение предков не являются единственными предикторами формы лица в этой модели, они являются основными факторами влияния, что вызывает опасения по поводу возможности расового профилирования.

По происхождению мисс Спенглер наполовину кореец, наполовину североевропейский.Согласно его анализу 23andMe, г-н Марков почти полностью является евреем-ашкенази, на долю которого приходится одна десятая процента выходцев из Азии.

С помощью ДНК-портрета, будут ли все мужчины или женщины с таким генетическим процентом выглядеть одинаково? Доктор Шрайвер говорит нет.

«Люди с одним и тем же уровнем происхождения могут выглядеть по-разному», — сказал он. Но насколько они отличаются — и насколько они похожи на настоящих людей из плоти и крови — это то, что он и его команда все еще испытывают.

Связано: Создание лица и случая на основе ДНК

Как точно ученые могут реконструировать лицо человека по ДНК? | Инновация

Куда бы мы ни пошли, мы оставляем после себя кусочки ДНК.

Мы уже можем использовать эту ДНК для предсказания некоторых черт, таких как цвет глаз, кожи и волос. Вскоре по этим следам можно будет точно реконструировать все лицо.

Это мир «фенотипирования ДНК» — восстановления физических характеристик на основе генетических данных. Исследовательские исследования и такие компании, как 23andMe, иногда делятся генетическими данными, которые были «анонимизированы» путем удаления имен. Но можем ли мы обеспечить его конфиденциальность, если сможем предсказать лицо его владельца?

Вот где наука сейчас и куда она может пойти в будущем.

Прогнозирование цвета волос, глаз и кожи

Фенотипирование ДНК

уже несколько лет является активной областью исследований ученых. Исследователи судебной биологии Манфред Кайзер и Сьюзан Уолш, среди прочих, первыми разработали несколько методов фенотипирования ДНК для судебной экспертизы.

В 2010 году они разработали систему IrisPlex, которая использует шесть ДНК-маркеров, чтобы определить, есть ли у кого-то голубые или карие глаза. В 2012 году были добавлены дополнительные маркеры для предсказания цвета волос.В прошлом году группа добавила цвет кожи. Эти тесты были доступны через веб-сайт, и любой, у кого есть доступ к своим генетическим данным, может попробовать их.

Прогнозы черт используются для ответа на ряд вопросов. Например, недавно они были использованы, чтобы предположить, что у «Человека Чеддера» (старейшего полного человеческого скелета в Великобритании) могла быть темная или темная или черная кожа и голубые / зеленые глаза. Прогностические модели в основном построены на современных европейских популяциях, поэтому может потребоваться осторожность при применении тестов к другим (особенно древним) популяциям.

Изображение целиком

Исследования фенотипирования ДНК за последний год быстро продвинулись вперед с применением подходов машинного обучения, но степень наших текущих возможностей все еще горячо обсуждается.

В прошлом году исследователи из компании Human Longevity генетика Крейга Вентера провели подробные измерения физических характеристик около 1000 человек. Целые геномы (наш полный генетический код) были секвенированы, а данные объединены для создания моделей, которые предсказывают трехмерную структуру лица, голос, биологический возраст, рост, вес, индекс массы тела, цвет глаз и цвет кожи.

Исследование вызвало резкую реакцию ряда выдающихся ученых, в том числе Янива Эрлиха, известного как «геномный хакер». Исследование, казалось, предсказывало средние лица на основе пола и происхождения, а не конкретных лиц людей. Критике подвергся также метод оценки прогнозов на небольших этнически смешанных когортах.

Даже при точных прогнозах лица Эрлих отметил, что для такого подхода к идентификации кого-то в реальном мире:

противник… должен будет создать [] базу данных в масштабе населения, которая включает рост, морфологию лица, цифровые голосовые подписи и демографические данные каждого человека, которого он хочет идентифицировать.

Потому что без подробной биометрической базы данных невозможно перейти от физических предсказаний к имени.

База данных для сопоставления?

Оказывается, правительство Австралии создает такую ​​базу данных. «The Capability» — это предлагаемая биометрическая система и система распознавания лиц, которая будет сопоставлять записи с камер видеонаблюдения с информацией из паспортов и водительских прав. Первоначально заявленная как мера борьбы с терроризмом, уже есть сообщения о том, что услуга может предоставляться корпорациям за плату.

В то же время Налоговая служба Австралии только что запустила услугу распознавания голоса. Легко представить, как такая система может быть интегрирована с «Возможностями».

И не только в Австралии появляется возможность стать государством с системой биометрической слежки с распознаванием лиц. Индия внедряет систему Aadhar, а Китай лидирует в мире по распознаванию лиц.

Правительство Австралии создает систему распознавания лиц под названием The Capability, которая будет сопоставлять кадры с камер видеонаблюдения с информацией из паспортов и водительских прав.(Правительство Квинсленда)

снимков ДНК

В настоящее время большинство методов криминалистического анализа ДНК полагаются на «анонимные» маркеры, которые позволяют сопоставить личность с базой данных, но мало что говорят о подозреваемом. С развитием геномных технологий судебная генетика движется к тестам, которые могут рассказать нам о ком-то гораздо больше.

Ряд компаний предлагают платные услуги по фенотипированию ДНК. Одна компания, Parabon NanoLabs, утверждает, что может точно предсказать внешний вид неизвестного человека по ДНК.Полицейские силы уже пользуются их услугами, в том числе полиция Квинсленда в недавнем случае серийного насильника на Золотом Берегу.

Система Parabon также основана на прогнозной модели. Это было разработано путем применения инструментов машинного обучения к их базам данных генетических / признаков. Компания предсказывает цвет кожи, цвет глаз, цвет волос, веснушки, происхождение и форму лица на основе образца ДНК. Эти прогнозы, уверенность в них и реконструкция, сделанная судебно-медицинским экспертом, используются для создания профиля «Снимок».

Существует скептическое отношение к возможностям Parabon. Трудно оценить систему Parabon, потому что компьютерный код не открыт, а методология не была опубликована после экспертной оценки.

Как и в случае любого типа доказательств ДНК, существует риск судебной ошибки, особенно если доказательства используются изолированно. Полезность ДНК-фенотипирования на данном этапе может быть больше в его исключительной способности, чем в его предсказательной способности. Parabon действительно заявляет, что прогнозы Snapshot предназначены для использования в сочетании с другой следственной информацией, чтобы сузить список возможных подозреваемых.

Где все это закончится?

Нам нужно только посмотреть на однояйцевых близнецов, чтобы увидеть, какая часть нашего лица находится в нашей ДНК. Вопрос в том, сколько связей между ДНК и нашими физическими особенностями мы сможем разблокировать в будущем и сколько времени у нас уйдет на это?

Некоторые особенности относительно легко предсказать. Например, цвет глаз можно определить по относительно небольшому количеству генетических вариантов. Другие признаки будут более сложными, потому что они «полигенные», что означает, что многие варианты генов работают вместе, чтобы произвести признак.

Недавнее исследование генетики цвета волос, например, обследовало 300 000 человек европейского происхождения. Они обнаружили 110 новых генетических маркеров, связанных с цветом волос, но предсказание некоторых цветов (черного или красного) более надежно, чем других (светлого и коричневого).

Наука о реконструкции лица по ДНК быстро развивается. (Композит от Parabon и PNAS)

То, как ДНК кодирует наши физические особенности, может отличаться у людей из разных групп предков.В настоящее время наша способность предсказывать современных европейцев будет лучше, чем у других групп, потому что в наших генетических базах данных преобладают люди европейского происхождения.

По мере того, как мы используем все более изощренные подходы машинного обучения к более крупным (и более этнически репрезентативным) базам данных, наша способность предсказывать внешний вид на основе ДНК, вероятно, значительно улучшится.

Услуги

Parabon включают оговорку о том, что реконструкции не должны использоваться с системами распознавания лиц.Однако интеграция этих технологий в будущем не является невозможной и вызывает вопросы о ползучести прицела.

Что это означает для генетической конфиденциальности?

Несмотря на разногласия по поводу того, что мы можем сделать сейчас, наука о фенотипировании ДНК будет только улучшаться.

Быстро развивающаяся область ДНК-фенотипирования показывает нам, сколько личной информации содержится в наших генетических данных. Если вы можете восстановить фотографию на основе генетических данных, то удаление имени владельца не помешает повторной идентификации.

Защита конфиденциальности наших генетических данных в будущем может означать, что мы должны придумать инновационные способы их маскировки — например, маскировка генома, всплеск генома или шифрование и платформы на основе блокчейнов.

Чем больше мы понимаем наш генетический код, тем труднее становится защитить конфиденциальность наших генетических данных.