Театр рисунок карандашом поэтапно: Как нарисовать театр поэтапно? ♥ Рисунки карандашом поэтапно

Содержание

Рисунки на тему теремок. Как нарисовать теремок карандашом поэтапно? «Теремок» в кукольном театре и мультипликации

Сейчас мы узнаем, как нарисовать Теремок из сказки «Теремок» карандашом поэтапно просто и легко. Теремок — это народная русская сказка, по которой некоторые писатели делали свою версию. Изначально жила-была , трудолюбивая и построила она теремок. По Толстому муха не строила теремок, а это был горшок, который потерял мужик. По Булатову уже был готовый теремок и она спросила: «Кто в тереме живут?» А в ответ тишина, вот и стала там жить. Потом присоединились другие звери, как комар, даже . А пришел медведь не поместился и все разрушил. Все в рассыпную.

Вот иллюстрация на тему сказки»Теремок».

Нам нужна будет линейка, рисуем прямоугольник, разделяем его вертикальной линией в выводим ее верх, сверху рисуем треугольник. Пропорции не сильно важны.

В доме мы рисуем окошки — прямоугольное и на чердаке — треугольное.

Нарисуйте крышу, порог , ставни окна.

Теремок у нас деревянный будет, поэтому нарисуйте спиральку — это будет бревно, далее рисуем замки на ставнях, горошек на занавесках, черепицу на крыше и трубу с дымом.

Можете нарисовать траву около основания дома для оживления рисунка и сам рисунок теремка готов.

В комплект входят 22 страницы с материалами для проведения 1-2 занятий с детьми от 1 года до 5 лет.

Картинки для фланелеграфа или настольного театра. А теремок можно сложить из кубиков. Сказку лучше всего организовать в начале занятия. Самых маленьких детей следует вовлекать в рассказ сказки, стараясь, чтобы они проговаривали звукоподражания. А старшие дети могут полностью играть за героев сказки.

Само же занятие лучше всего строить по сюжету сказки от прихода мышки до прихода медведю.

Для этого можно использовать следующие материалы:

Бусы для лисички — Шла лисичка-сестричка к теремочку и потеряла свои нарядные бусы, нужно помочь ей сделать новые — выкладываем камушками.

Зайчик на своём пути к теремку не может перейти речку, надо построить мостик. Его можно сложить из счётных палочек или слепить и выложить брёвнышки из пластилина.

Зайчик в котомке принёс овощи и фрукты. Нужно поделить из между ним и лягушкой. Зайчику — овощи, лягушке — фрукты.

Кто лишний? — это задание лучше всего выполнить после театра. Вспомнить какого героя в сказке не было.

Найди контур героя сказки.

Помоги лягушке добраться до теремка — проведи по дорожке.

Еще 2 проводилки для самых маленьких.

Проводилка и Счёт с прищепками — задание, которое поможет научить детей соотносить количество с цифрами.

Лабиринты.

Развёртка кубика для речевой игры.

Листы для работы с Блоками Дьенеша — выкладываем теремок и крыши домиков.

Картинки для пазлов, которые можно разрезать на любое количество деталей. Для детей от 1 года это 2-4 части, для детей 3-4 лет — 4-9 частей, для детей старше 4 лет — на большее количество.

Герои сказки для аппликации в группе из 4 детей.

Материалы к нашим занятиям «Теремок 1» и «Теремок 2» скачать можно здесь:

Тематический комплект по сказке «Теремок»
Размер архива: 49 Mb

Буду благодарна за комментарии и отзывы)

В этом уроке я покажу как рисовать Теремок – русскую народную сказку, которая в точности изображает истинную натуру славянского человека. Действие сказки разворачивается на почве общей коммунальной квартиры, именуемой теремком. На сцене появляется животное (или насекомое в других версиях сказки), которое начинает строить себе дом из того, что нашло. Во время строительства никто ему не помогает. Но после завершения всех работ оказывается, что это очень даже хороший дом. И с тех пор появляются другие животные и насекомые, желающие на халяву пожить в хорошем доме. Со временем желающих становится так много, что дом превращается в такую же мусорку, какой был и раньше, до прихода первого хозяина. Это сказка не только про депутатов, как могло бы показаться неопытному читателю.

Вот я взял и раскрыл весь тайный смысл древней сказки. А теперь еще и покажу как это происходило:

Как нарисовать Теремок карандашом поэтапно

Шаг первый. Рисуем домик на горизонте. Шаг второй. Добавляем домику уютные окна и двери. Из последних выглядывает мышка-норушка. А на переднем плане рисуем лягушка-квакушка. Шаг третий. Самый ответственный этап. Нужно прорисовать всю конструкцию деревянного домика и сено на крыше. Это современный вариант сказки, в начальном варианте мышка жила в мешке. Шаг четвертый. Я добавлю теней, мне так больше нравится: У меня есть уроки рисования других русских сказок, нарисуй.

В отличие от животных из украинской небылицы «Рукавичка», решивших поселиться в варежке, звери из русской народной сказки «Теремок » построили себе жилище, напоминающее русский домик.

Инструкция

Нарисуйте небольшой деревянный домик, но чтобы в нем могли разместиться все герои сказки про теремок – мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк и медведь. Разместите его на листе бумаги так, чтобы было видно две стороны. Срезы бревен оформите в виде кружочков. Можно нарисовать на них трещины для большей реалистичности.

Пристройте к одной из сторон домика деревянное крылечко и ступеньки, трех штук будет вполне достаточно. Украсьте бортики лесенки резными дощечками. Нарисуйте на стене косяки и дверь, не забудьте про кованые петли и ручку.

Нарисуйте крышу домика, она должна быть достаточно высокой, чтоб под коньком поместилось дополнительное окошко. Украсьте конек крыши резными изображениями лошадей. Не забудьте про выложенную кирпичом трубу печи. Над крылечком также нарисуйте двухскатную крышу, украшенную резными деревянными деталями.

Изобразите 3 окошка – на той стороне теремка, где нет двери и ступенек, под коньком над ним, и под крышей крылечка. Нарисуйте открытые резные ставни на окнах и расшитые шторки. Используйте элементы орнамента, характерные для русских деревенских домов. Под окошком нарисуйте лавочку, сделанную из пеньков и дощечки. У крылечка расположите поленницу.

Поместите всех героев сказки в нарисованный теремок. Расположите лягушку и мышку в верхних окошках, зайца на крыше, лисичку на крылечке. Изобразите волка, выглядывающим из самого большого окна. Медведя помещать в домик не стоит. Старайтесь хотя бы приблизительно соблюсти пропорции животных, чтоб заяц не получился размером с медведя.

Раскрасьте рисунок. Сам теремок выполните в коричневых тонах, элементы декора на ставнях и коньке крыши нарисуйте яркими цветами – красными и белыми. Трубу наделите красно-коричневым цветом. Раскрасьте животных.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Все интересное

Картина, на которой изображен дом на берегу озера, может стать воплощением мечты художника. Приятно хотя бы мысленно переноситься в такой природный уголок. Поэтапное рисование поможет сделать объекты наиболее реалистичными. Дом мечтыСначала…

В детском саду и школе часто на уроках рисования дают задание нарисовать дом для семьи. Но очень интересно было бы посмотреть на жилища, в которых хотели бы жить папа, мама, ребенок, бабушка или дедушка.

Ведь требования к дому мечты у разных членов…

Чтобы изобразить городскую улицу, конечно же, надо уметь нарисовать многоэтажный дом. Однако многоэтажки в городе встречаются разные. Это может быть железобетонная высотка, небольшой кирпичный дом с крышей или уютный трехэтажный особняк. Вам…

Дед Мороз любит зиму, поэтому и жилище его находится среди вечных снегов. Его окружают блеск инея, мерцание Северного сияния и белые пушистые животные. Дом сказочного персонажа можно нарисовать деревянным или сделанным из ледяных кирпичей. Вам…

Красивый сказочный домик не обязательно должен иметь правильные формы и прямые углы. Вспомните, в каких симпатичных жилищах обитали жители Цветочного города. «Теремок»-кувшинчик тоже не обладает необходимой для прочного здания…

Многообразие животного мира земли всегда вдохновляло художников на создание живописных шедевров. Картинки с изображениями волка, медведя, лисички и зайца помогут вам и при иллюстрировании русских сказок. Заняться рисованием зверей можно вместе с…

В прошлые века кареты использовались для транспортировки людей, в том числе на большие расстояния. В современной жизни эти транспортные средства используются только для украшения свадебных церемоний. Инструкция 1Нарисуйте корпус кареты. Если ваша…

Рисование различных животных, например, таких как медведей, может стать интересным занятием для детей и родителей. Внимательное следование советам поможет нарисовать это уникальное животное даже в отсутствии хорошо развитых художественных навыков. …

Рисование разных предметов без отрыва карандаша от бумаги — старинное полезное развлечение. Оно развивает неординарное мышление, поэтому детям необходимо периодически давать такие задания. Важно не только не оторвать карандаш от бумаги, но и не…

В древности «курьими ножками» называли пеньки, на которые ставили дом, то есть сваи. А в сказки жилище Бабы-Яги вошло на настоящих курьих лапах и поворачивалось по первому слову добра молодца. Инструкция 1Сначала нарисуйте переднюю…

Рисовать домик для ребенка – одно удовольствие. Если включить фантазию на всю мощность и вооружиться бумагой, фломастерами, цветными карандашами, красками, то дом может получиться на славу. Как нарисовать дом ребенку? Вам понадобитсякарандаш…

Пряничные домики с самого детства у каждого ассоциируются с праздничной атмосферой и новогодней или рождественской сказкой – создание такого домика всегда становится увлекательным и сказочным занятием для всей семьи, которое принесет немало…

Предлагаю следующий способ, как нарисовать теремок из сказки. Вот такой

Первый этап – просто рисуем квадрат и треугольник

Второй этап

Третий этап – крыша и ставни

Четвертый этап – занавески

Пятый этап – дорисовываем детали

Шестой этап – дополняем травкой, деталями и прорисовываем все толстым слоем

Я бы вам посоветовала нарисовать теремок так, как показано это на картинке ниже:

Здесь, как видите, видны все линии, поэтому теремок нарисовать будет легко.

Сначала нарисуйте брвнышки(то есть стены домика, затем крышу. Лучше всего нарисовать резные навесы на ней.

Не забудьте про окна и двери.

Во некоторых сказках есть теремок, именно его мы и будем рисовать. Наш будет маленьким, домиком мышки, который расположен на широком большом пне. Он будет с балкончиком справа и небольшим крыльцом. А забираться в него можно будет благодаря лесенке из березовых ветвей.

Чтобы нарисовать теремок поэтапно нам потребуется:

простой карандаш,
стерка, точилка,
небольшой лист бумаги.

Сам процесс:

сперва набросать линии расположения терема,
затем добавить боковинки,
дополнить его мелочами: дверь, окна, лестница,
проакцентировать мелочи: солому на крыше, бревенчатость постройки,
дорисовать сам пень,
рядом пару грибочков, цветок и траву,
заштриховать рисунок.

Пошаговая фото-инструкция:

Теремок – это большая изба со множеством комнат и соответственно окон, так как в нем должны уместиться самые разнообразные животные, от лягушки до медведя. По этому нужно нарисовать такой не одноэтажный домик, а двухэтажный, можно даже трехэтажный. А оформление фасада зависит от вашей фантазии.

Можно нарисовать примерно такие домики:

Теремок – это сказочное жилье, которое известно каждому из нас из детства. Можно нарисовать карандашом такой милый домик из сказки quot;Теремокquot; всего за 5 этапов.

Как и всегда в самом начале рисуем контур теремка, от которого уже будем дальше развивать наш рисунок.

Теперь добавляем окна, двери и героев сказки – мышку и лягушку, пока контурно.

Теперь нам нужно прорисовать некоторые детали нашего будущего теремка.

Затем нужно правильно расставить тени на получившемся рисунке.

Рисунок карандашом теремка может быть закончен, но он будет смотреть гораздо ярче, если его раскрасить. Получаем такой чудный теремок.

Предлагаю нарисовать такой теремок:

сначала вырежем из бумаги шаблон теремка:

обводим теремок на листе:

рисуем фон акварелью:

черной гуашью нужно обвести контур дома:

рисуем холмики:

теперь рисуем силуэты деревьев, птиц, животных.

при помощи гуаши белого цвета рисуем такие точки и линии:

В сказках теремок всегда уютный и, как правило, необычно оформлен, к примеру, резными ставнями, брусьями.

Предлагаю ниже посмотреть пошаговый и детальный мастер-класс по изображению сказочного теремка.

Как нарисовать теремок поэтапно я не нашла. А вот с чего срисовать можно, примеров много. Интересно, что сказка quot;Теремокquot; в двух вариантах есть. В первом, мышка нашла домик-теремок,а во втором, муха нашла горшок, который упал с воза у мужика и поселилась в нем…

Рисуем человека (и не только). Строение тела и поза» Уильям Ли

Как нарисовать человека карандашом поэтапно в полный рост?

1. Введение

Этот метод поможет вам рисовать людей и разных существ карандашом. Он никоим образом не претендует на звание лучшего или даже быстрого. Работая таким образом, вам придется думать и воссоздавать формы человеческого тела в объеме.

В классической мультипликации (особенно у Диснея) используется аналогичный метод проработки персонажей. Там важно прочувствовать персонажа в объеме, чтобы он двигался естественно. Этот метод поможет вам оформить свое представление форм персонажа на бумаге. И избавит от синдрома «не поместился на листке».

2. Поза

Основы анатомии человека

Схематические изображения человека

Начнем с упрощенных изображений человека. Помните: «Палка, палка, огуречик — получился человечек»… Не стоит недооценивать их значение. Вы даже не знаете, какую пользу могут принести схематические «человечки». Вы спросите — какую?

Самое главное — они отображает очень важную характеристику объекта, который вы рисуете — пропорции. Вы знаете значение пропорций в рисовании. Слишком короткая нога или слишком длинный нос могут испортить любой шедевр.

Давайте присмотримся повнимательнее к нашим человечкам. Они отличаются в деталях, в зависимости от того, насколько точно вы хотите воссоздать фигуру. Но позами мы займемся чуть позже. Давайте сначала рассмотрим пропорции.

Человечек 1. Голова, торс, руки и ноги. С ним вы мало что сможете сделать. Разве что попрактиковаться в соблюдении пропорций этих частей тела.

Человечек 2. Дальше — больше. На этой фигурке уже можно отобразить пропорции плеча и предплечья, бедра и голени.

Человечек 3. Вершина схематичного искусства ;). Думаю вряд ли вы видели, чтобы кто-то рисовал так. У этой фигурки плечи и таз уже имеют определенную ширину. Ниже вы оцените значение схематических рисунков.

Задание: нарисуйте несколько «человечков» и посмотрите, насколько точно вы соблюдаете пропорции. Это простой и быстрый способ оценить ваше знание пропорций человеческого тела. Вы сможете реально оценить результат, если вас не будут отвлекать аксессуары: доспехи, волосы и т.д.

Кроме того, схематическое изображение позволяет сразу определить, поместится ли ваш герой на листок бумаги, ему отведенный.

Язык тела

И снова человечки.

Итак, теперь вы знаете, насколько важно освоить пропорции в иллюстрации или картине. И какую помощь в этом оказывают схематические человечки. Теперь пора заняться позой. Или, другими словами, заставить вашего героя что-то делать.

С помощью схематических рисунков вы сможете перепробовать множество поз и выбрать нужную, прежде чем начинать работу над персонажем. Кроме того, вы всегда будете видеть, поместится фигурка на листе или нет. Так что схематическое изображение помогает планировать ваш будущий шедевр.

Человечки в действии.

Ниже приведены несколько примеров, в которых схематические «человечки» отображают различные позы. Как правило, сразу видно, естественная поза или нет. В крайнем случае, попробуйте воссоздать ту позу, которую нарисовали, и вам сразу станет ясно 😉

Этот бросает копье.

Танцует (ну, мне так кажется ;).

Бежит. Обратите внимание, что таз и плечи стали немного уже. Ведь мы рисуем вид сбоку.

Гладиатор. Опущенная рука с мечом немного короче. Обратите внимание на поворот корпуса — очень естественная поза, особенно, когда оглядываешься куда-то.

Этот грустит. Или никак не может найти контактную линзу.

Этот просто ничего не делает. Тот же поворот корпуса — плечи и бедра развернуты на небольшой угол.

Странный тип. Ему наверно очень неудобно. Во всяком случае, выглядит глупо.

Задание: нарисуйте несколько схематических человечков, занимающихся разными делами. Следите за пропорциями. Эта работа поможет вам прочувствовать динамику человеческого тела.

Равновесие

Когда вы задаете позу своего героя, нужно не забыть о его центре тяжести. Закон всемирного тяготения еще никто не отменял. Центр тяжести человека расположен в низу живота. Вес ног составляет около половины веса тела.

Его расположение относительно точек опоры влияет на равновесие тела. Посмотрите на эти примеры:

красный круг = центр тяжести
красная стрелка = направление силы тяжести
зеленая стрелка = точки опоры

Обычная походка. человека
Центр тяжести находится между двумя точками опоры. В результате человек находится в равновесии.

Падение.
Центр тяжести находится в стороне от точек опоры. В результате человек теряет равновесие и падает влево.

Балансирование.
Оно возможно благодаря относительной симметричности человеческого тела. Сравните со следующим рисунком.

Теперь человечек наклоняется вправо. Центр тяжести тоже немного смещается вправо.

Беги, человечек, беги.
Когда человек бежит, центр тяжести находится впереди точки опоры. Вы видите, что такая неуравновешенная поза приводит к тому, что человек падает вперед. Естественно, он не упадет, потому что движется вперед и поочередно выставляет ноги вперед.

Прислонившись к стене.
Человечек находится в равновесии, потому что центр тяжести находится между двух точек опоры: ноги и плеча. Вторая нога не принимает участия в удержании равновесия.

Крадущийся тигр. Притаившийся дракон.
Высокий удар ногой. Центр тяжести находится справа от точки опоры и тело будет двигаться вправо. Это придаст силу удару. Кстати, знающие люди говорят, что так бить неправильно.

Конечно, поза не обязательно должна быть уравновешенной. Это придает ей динамизм и движение. Уравновешенная поза — это спокойный персонаж.

Надеюсь, что мои советы позволят вам добиться большей естественности рисунка.

Движения и действия

Тело — это гибкая и подвижная система, на которую влияет сила тяжести. Его положение не бывает жестко установленной.

На первом рисунке изображен идущий человек. Движения я отобразил в несколько преувеличенном виде, для наглядности. Обратите внимание на движение тазобедренных суставов. Плечи как правило движутся в противоположном направлении.

На втором рисунке — человек, который лежит на боку, опершись на локоть. Его грудная клетка висит на соответствующем плече. Позвоночник имеет определенную гибкость и тоже может изменять свое положение.

3. Строение

Чтобы создать что-то, нужно понять его строение. Если вы хотите изобразить человеческое тело, нужно немного знать особенности его строения.

Скелет

Скелет, как вы знаете, составляет основу тела. Схематические человечки уже показали нам кое-что. Но нам нужно познакомиться с человеческим телом поближе.

Основные части человеческого тела:

Вид спереди:
голова (черный)
грудная клетка (голубой)
позвоночник (голубой)
таз (голубой)
суставы (красный)
руки (зеленый)
кисти (зеленый)
ноги (зеленый)
стопы (зеленый)

Вид сбоку.
Обратите внимание на изгиб позвоночника (я убрал руки, чтобы его было лучше видно).

Чтобы нарисовать фигуру человека можно использовать скелет в упрощенном виде:

Этот рисунок позволяет немного лучше понять строение тела человека.

Строение тела человека

А теперь — ближе к телу. Займемся мускулами (или жиром, уж как получится). Мы будем использовать эллипсы, цилиндры и другие формы для отображения частей тела. Выберите форму, которая больше всего подходит для нужной части тела.

Может перейти сразу к рисованию собственно тела?
Можно, конечно. Но мы занимались схематическими фигурками и упрощенным скелетом, чтобы вас не отвлекали детали и вы могли заняться пропорциями, равновесием и позой. Этот, казалось бы, лишний шаг позволит вам разобраться с объемными пропорциями.

Объемное представление частей тела.
Красные линии — соединения.
Вы можете проанализировать расположение частей тела.

Расположение частей тела. Практика

Вы можете использовать этот метод, чтобы описать позу и объемы. Посмотрите на примеры.

Слева — наброски, схематические рисунки. Справа — объемные прорисовки на основе схематических рисунков.

Учтите, что не нужно строго придерживаться цилиндрической формы — скорее просто соединяйте суставы. Эти наброски похожи на медицинские манекены, составленные из цилиндров и эллипсоидов.

Детали

Этот метод вам пригодится и при проработке деталей, например кисти и ступни.

4. Варианты

Конечно, у разных людей довольно разные пропорции.

1. Люди

Вот несколько примеров:

мускулистый мужчина;
женщина, стандартная фигура;
толстые мужчина;
ребенок

Иногда легче рисовать всю фигуру целиком (как в случае с мускулистым мужчиной), иногда — сначала грудную клетку, затем остальное. Смотрите сами, как удобнее.

2. Разнообразные существа

Этот метод поможет вам рисовать разнообразных существ, строение которых сходно с человеческим. Если быть точным — всех потомков динозавров, от млекопитающих до птиц.

Вот несколько примеров:

Обезьяна
Собака
Ящерица

Когда я работал над мускулистой обезьяной, то рисовал всю фигуру сразу. Как правило, для мускулистых существ не нужно рисовать отдельно грудную клетку.

То же самое применимо к конечностям. Не обязательно сначала рисовать линии. Нарисуйте суставы и соедините их.

3. Мультипликационные персонажи

Да, для «мультяшек», особенно в стиле сороковых-пятидесятых, тоже хорошо подходит этот метод. Преобразовывать объемы довольно легко, вы сами увидите. Не нужно прорисовывать грудную клетку и таз, если они вам не нужны. Да и суставы вряд ли нужны для «мультяшек», которые гнутся, словнот резиновые.

Вот и все, ребята. Урок окончен. Главная мысль — для рисунков нужна определенная основа. Чтобы получить ее, лучше упростить изображение до схематического. Основное преимущество этого метода — вы можете легко и быстро опробовать разные позы. И размер бумаги не станет на пути полета вашей фантазии. Этот метод поможет улучшить композицию рисунка.

И напоследок — небольшой пример.

Автор: Уильям Ли, The Elfwood fantasy art resources Перевод: RENDER.RU

Посмотреть еще уроки рисования тут

Носорог рисунок карандашом для детей. Как нарисовать носорога карандашом поэтапно? Для чего необходимо рисование ребенку

Рисовать милого носорога будем для детишек или вмести с ними. Разделим рисование на несколько шагов: общий набросок будущего носорога, прорисовка головы и тела носорога, обводка всего рисунка, удаление лишних линий, раскраска носорога:

Поэтапная схема рисунка носорога карандашом.

Как вам рисунок такого носорожка? 😉

А вот в таком ракурсе подается рисунок взрослого носорога.

А это как вблизи нарисовать рог носорога.

А вот рисунок как нарисовать воина носорога.

Уверена, что вы сможете со всех выбранных рисунков мной и моих коллег, что-то для себя подобрать.

Серия quot;Нарисуй Носорогаquot; из мультипликационного сериала quot;Рисунки Тмыquot; содержит поэтапное рисование этого животного карандашом. Этот мультик полезен для занятий родителей с детьми: знакомство с животным, его средой обитания, его особенными чертами.

Для того чтобы нарисовать носорога нужно четко представлять его внешний вид, для этого можно воспользоваться картинкой или фотографией этого животного. У носорога крупное и мощное тело, а вот ноги немного худее по сравнению с туловищем, а так же нужно помнить о роге или двух рогах на его носу.

Свое рисование носорога нужно начинать с схематичного наброска, который должен соблюдать все пропорции, а затем уже нужно приступать к прорисовке рисунка, соединяя основными линиями глвные точки в наброске.

Вот несколько поэтапных схем для рисования, думаю, что даже ребенок с помощью взрослого справится с такой задачей:

Чтобы нарисовать веслого и очень симпатичного носорога, я вам советую воспользоваться видео, которое я расположила чуть ниже. Итак, для рисования потребуется карандаш, лист и ластик. Приступаем.

Сначала рисуем верхнюю часть головы животному(не забываем про ушки и чубчик), долее рисуем мордочку, в нижней части е немного расширяем.

Теперь приступаем к прорисовке носа, рога, глазок и рта. В обязательном порядке рисуем 2 зуба.

Теперь рисуем ножки, сложенные на груди, а другие ножки немного поджатые(носорог сидит). Не забываем нарисовать ногти и складочки на коже. Вот и нарисован носорог, остатся только его раскрасить.

Нарисовать носорога поэтапно можно воспользовавшись данным поэтапным уроком:

Почему-то раньше эти животные казались мне совершенно безобидными (наверное, виной тому их добродушные собратья из мультфильмов). До тех пор, пока я не увидела в одной передаче их весьма жестокое и агрессивное поведение, вплоть до нападения на человека.

Носороги эти мощные животные напоминают о динозаврах ,смотря на них сразу начинаешь верить в то,что и правда были эти гигантские животные ростом в многоэтажный дом с очень интересной фактурной рельефной внешностью.

Рисовать носорога,как и любое другое крупное рогатое животное сложно,а сложность самая большая заключается в его рогах,а их у носорога целых два большой и маленький.

Как нарисовать всем привычного носорога карандашом поэтапно смотрим в этом видео.

А вот по этой схемке будет очень просто маленьким детям нарисовать носорога поэтапно.

Нарисовать носорога можно как показано на картинке ниже. Для этого рисуем сначала носорога набросками, затем стираем вспомогательные линии, а основные линии наводим жирнее. После этого рисуем его забавную мордашку, разукрашиваем рисунок.

Рисование для маленького ребенка — это не просто приятное времяпрепровождение, а настоящее поле для творчества и развития его воображения. Этот увлекательный процесс позволяет малышу открыть для себя новые линии, цвета, научиться видеть предметы не только со стороны внешнего мира, но и представлять их в своем воображении. Не только развивается моторика и воображение ребенка, но и устанавливается более прочная связь при совместном рисовании — будь это родитель, брат, сестра или любой близкий человек. Научиться рисованию — дело непростое, но очень полезное.

Для чего необходимо рисование ребенку

Творческая деятельность, какого характера она ни была бы, положительно сказывается на развитии любого ребенка. А рисование — это сокровище среди искусств. Для чего необходимо оно ребенку и как отражается на нем? Рассмотрим ниже:

Это развитие сенсорной координации, мелкой моторики. Идет процесс совершенствования головного мозга в естественных условиях и в интересной форме для ребенка.
Малыш познает окружающий мир, предметы и объекты через очень простой, но эффективный способ.
Развивается способность различать цветовую гамму, подмечать красоту в обычном, отличать линии и фигуры.
Обогащается фантазия, придумывается история того, что рисует маленький ребенок.
Возможность сконцентрировать внимание, сосредоточиться.
Научно доказано, что речь ребенка развивается при совместном рисовании, так как обсуждается форма, размер предмета, происходящие события на картине. И это побуждает самого ребенка высказываться.

Дети очень любят рисовать животных. Но не все взрослые обладают хорошими способностями к воспроизведению предметов, животных и прочих объектов. Поэтому возникает вопрос: «Как нарисовать носорога, если ребенок попросил вас об этом?»

Сегодня мы рассмотрим, как нарисовать носорога африканского и индийского. Отличаются друг от друга они тем, что у представителя африканской саванны поверхность кожного покрова ровная, а у его индийского собрата покрыта щитовидными пластинами. На этом отличия заканчиваются.

К сведению: носороги — опасные животные, у них большой рог доходит до 1,5 метров в длину, а туловище достигает 3 метров.

Рисуем африканского носорога

Как нарисовать носорога карандашом поэтапно:

Делаем зарисовку туловища карандашом. Оно большое и достаточно длинное. Прорисовываем изгиб спины, отвислый живот, холку, как у лошади. Но не забываем про вытянутый рог.
Фломастером обводим контуры животного.
Желательно нарисовать носорога в движении. Так картина будет выглядеть наиболее динамично.
Ноги необходимо обозначить толстыми и короткими, заканчивающимися копытами. Если животное движется, стоит подчеркнуть изгибы ног.
Добавим изгибы на коже спины и между лопаток, ведь это крупное и толстое животное.
Хвост должен выглядеть, как у коровы.
Ушки средние, аккуратные.
За большим рогом следует рог малой формы.

Рисуем индийского носорога

Как нарисовать носорога карандашом поэтапно для детей, рассмотрим ниже:

Индийская особь отличается более крупными размерами. Сходство имеет с упитанной свиньей.
Туловище покрыто щитовидными пластинами, поэтому животное будет нам напоминать рыцаря в доспехах.
Спина не так прогнута, как у африканского носорога, а туловище короче.
При прорисовке нижних конечностей не забываем и на них изобразить щиты.
Голова небольшая, а большой рог значительно меньше, чем у африканского соплеменника.
Добавляем складки на спине, между лопатками, на шее.
Заканчиваем рисунок маленькими ушками и глазками.

Мы рассмотрели основные принципы того, как нарисовать носорога. Рисуйте со своим ребенком и получайте массу позитивных эмоций!

Это статья из серии «Экзотические животные».

Сегодня речь пойдет о носорогах. Мы нарисуем носорогов двух видов: африканского и индийского. Писать так не совсем верно, потому что, например, африканских носорогов и так два вида: белый и черный, причём оба, вобщем-то, серые. Так что в такие подробности мы уж вдаваться не будем.

Наш африканский носорог будет как бы обобщенной идеей гладкого носорога вообще. А индийский носорог покрыт щитовидными пластинами – в этом его существенное отличие. Вообще носороги грозные и опасные звери, шутки с ними плохи. Чего стоит один рог. Как утверждает Википедия, у одного животного он достигал 158 сантиметров: даже представить трудно. При том что туловище бывает до трёх метров.

Огромный носорог видит плохо, зато отличается тонким чутьем и слухом. В принципе, зверь этот не блистает умом и довольно труслив, но в случае опасности может накинуться на кого угодно и нанести жестокие раны. Кроме человека, врагов у носорогов нет, зато такого врага как человек никому не пожелаешь: повсеместно носороги находятся под угрозой исчезновения. Особенно скверно поверье, что рог имеет чудодейственную силу: чтобы животных не убивали из-за рога, придумали даже насильно отпиливать этот рог взрослым животным чтобы сберечь популяцию.

Но перейдём к делу.

Рисуем африканского носорога поэтапно — урок 1

Как выглядит носорог?

Туловище большое, толстое и в целом довольно длинное. Если глядеть на африканского гладкого носорога сбоку непредвзято, то его слегка прогнутая спина и несколько отвислый живот напоминают лошадиные. Холка и круп животного выдаются, как у битюга.

Начинаем с рисунка карандашом.

Теперь можно и фломастером уточнять сам рисунок, начинаем с туловища.

С африканским разобрались.

Рисуем поэтапно индийского носорога — урок 2

Что касается индийского, тот действительно (судя по фотографиям) значительно толще и жирнее, и даже немножко напоминает отъевшуюся свинку.

Первый индийский носорог будет такой:

Рисовать начнём с туловища:

Очень -очень похож на рыцаря в латах.

Рисуем ноги — они, конечно, тоже в доспехах.

Голова не очень большая, рог по сравнению с рогом африканского носорога вообще невпечатляющий.

Добавим детали — маленькие глазки, уши кульками и массу складок на шее и по всему телу.

Такой вот рисунок -Индийский носорог.

И ещё один урок — как нарисовать носорога, опять же азиатского.

Его мы изобразили с опущенной головой: носорог беззаботно пасется на травке, поскольку спустились сумерки, его любимое время суток. Спина у него не такая прогнутая, а туловище короче чем у африканца.

Его рог покороче и не такой страшный. Зато свое слово говорит массивная и впечатляющая «броня» — ороговевшие чешуины кожи. Броня в целом напоминает латы. Добавим «черты лица» и складки на шее, подчеркнем тени, и наш носорог готов: он так же отрешен от действительности безмятежен и счастлив как индийский аскет!

Уже нарисовал +2 Хочу нарисовать +2 Спасибо +49

Всем привет. На этой странице мы хотим показать вам, как нарисовать носорога карандашом поэтапно. Подготовьте бумагу, карандаш или ручку выберите урок и вперед!

Как нарисовать носорога карандашом поэтапно для начинающих

Шаг 1
Эти три типа рога носорога, что может с возрастом.Это отличный способ, чтобы определить возраст вашего носорога, чтобы сделать ее более реалистичной. Имея износятся рог создаст очень старые животные, которые ближе к концу его жизни.
Шаг 2
Это разные виды носорогов ноги. Я хотел бы дать вам быстрый поворот от того, как ноги появляются в разных углах. Обратите внимание, что они довольно короткими и сильными.
Шаг 3
Шаг 4
Как вы можете видеть этот первый шаг будет легко решить. Начнем с создания круга для головы, а затем обратить миндалевидной формы для тела носорога.
Шаг 5
Теперь начните набрасывать форму головы носорога, который является также формирование носа.Добавить несколько простых подкладка для дополнительного определения в голову форму для рот.
Шаг 6
Вы можете просто нарисовать в глаза, а также окраска его дюйм Нарисуйте верхней линии бровей или крышки, а затем обратить в цвете и ноздрю отверстие.
Шаг 7
Одним из наиболее важных вещей, носорог является его рога. Вы будете теперь должны сделать из рога с одной опираясь на мост верхней части носа. Добавить некоторые кости подробно на базе рога, а затем переходите к шагу восемь.
Шаг 8
Готово набрасывать голову, которая может быть ограничен с, опираясь в ушах. Далее, добавим складки или морщины сложенном линии вокруг базы правое ухо, а затем обратить в задней части шеи, подчеркивание шею, и некоторые из груди.
Шаг 9
Теперь, когда вы достигли шаг девять, вы можете закончить рисунок из тела носорога, состоящий из спины, торец, желудка, и все четыре ноги. Помните, что вы узнали в Совет шагом о ноги? Ну использовать то, что вы научились вытягивать плоские округлые ноги носорога. Не забудьте обратить в складках кожи, что лоскута над передними ногами, как это.
Шаг 10
И наконец, обратить в каждом ногтя пальца ноги, а затем, когда вы сделали вы можете эскиз в некоторые тела о том, какие это ребра, и некоторые из кожи. Стереть линии и формы, что вы обратили на первом этапе.
Шаг 11
Вот что ваш носорога выглядит, когда вы все сделали. Теперь вы можете пойти дальше и сделать выбрал от того, какой вы хотите носорога. Цвет его в белый, или черный уголь.

Для чего необходимо рисование ребенку

Это развитие сенсорной координации, мелкой моторики. Идет процесс совершенствования головного мозга в естественных условиях и в интересной форме для ребенка.
Малыш познает окружающий мир, предметы и объекты через очень простой, но эффективный способ.
Развивается способность различать цветовую гамму, подмечать красоту в обычном, отличать линии и фигуры.
Обогащается фантазия, придумывается история того, что рисует маленький ребенок.
Возможность сконцентрировать внимание, сосредоточиться.
Научно доказано, что речь ребенка развивается при совместном рисовании, так как обсуждается форма, размер предмета, происходящие события на картине. И это побуждает самого ребенка высказываться.

Рисуем африканского носорога

Как нарисовать носорога карандашом поэтапно:

Делаем зарисовку туловища карандашом. Оно большое и достаточно длинное. Прорисовываем изгиб спины, отвислый живот, холку, как у лошади. Но не забываем про вытянутый рог.
Фломастером обводим контуры животного.
Желательно нарисовать носорога в движении. Так картина будет выглядеть наиболее динамично.
Ноги необходимо обозначить толстыми и короткими, заканчивающимися копытами. Если животное движется, стоит подчеркнуть изгибы ног.
Добавим изгибы на коже спины и между лопаток, ведь это крупное и
Хвост должен выглядеть, как у коровы.
Ушки средние, аккуратные.
За большим рогом следует рог малой формы.

Рисуем индийского носорога

Как нарисовать носорога карандашом поэтапно для детей, рассмотрим ниже:

Индийская особь отличается более крупными размерами. Сходство имеет с упитанной свиньей.
Туловище покрыто щитовидными пластинами, поэтому животное будет нам напоминать рыцаря в доспехах.
Спина не так прогнута, как у африканского носорога, а туловище короче.
При прорисовке нижних конечностей не забываем и на них изобразить щиты.
Голова небольшая, а большой рог значительно меньше, чем у африканского соплеменника.
Добавляем складки на спине, между лопатками, на шее.
Заканчиваем рисунок маленькими ушками и глазками.

Лось поэтапное рисование. Как нарисовать лося карандашом поэтапно

Сегодня у нас тема «Рисунок лось» и подтема -«раскраска лось».

Лося живого я не видала, наверно, оно и к счастью – говорят, что если человек их напугает, то лоси агрессивны. А столкновение с таким гигантом не подарок — лось самый большой из всех оленевых. Туловище метра три, да ещё огромные (тоже самые большие из всех животных) рога.

Да ладно, что там всухую описывать – давайте уже рисовать.

Нарисуем лося поэтапно

Вот я нашла фотографию и постараюсь скопировать лося поточнее.

Сначала сделаю набросок карандашом и прикину, как должна выглядеть схема фигуры и движения животного.

И вам советую – начинайте со схемы строения! И начинайте рисунок самыми лёгкими линиями. Не надо нажимать на карандаш сразу так, будто ваяешь нетленку на тысячи лет. Ну вот, когда с картинкой всё определится – масштаб, композиция, движение… тогда переходим к неленке. Я вот на века рисую фломастером.

Сначала туловище – у лося оно короткое и массивное, холка выпирает горбом.

Шея у лося сравнительно короткая — настолько, что воду он пьёт, заходя на глубину… или встаёт на колени.

Голова большая горбоносая. На шее ещё имеется кожистый мешок – серьга. Впрочем, это не обязательное украшение. На голове у самцов растут рога, в отличие от оленьих они лопатовидные и очень массивные. Впрочем, размер рогов зависит от возраста.

Ну вот у нас нарисовалась раскраска лось — можно раскрашивать.

Ну, тему лося мы ещё не до конца раскрыли, давайте-ка нарисуем ещё одного. Безрогого.

А так. В ноябре-декабре лось скидывает этот огромный куст с головы и до апреля, примерно, ходит без рогов. Да. И в это время он остаётся лосём. Так что не упираемся в стереотипы — нарисуем зимнего лося.

Что ж, этапы рисунка те же:

1,015 Views

Лоси являются родственниками благородных оленей, поэтому они имеют схожие качества. Но у них есть и отличие. Такие особенно следует знать заранее перед тем, как нарисовать лося карандашом. Например, лось намного крупнее по объему и массе тела. Также они имеют другое строение туловища и головы, а еще их рога развиваются горизонтально и имеют плоские широкие разветвления.

Поэтому такого животного хорошо было б научиться рисовать. Используем этот урок, чтобы понять с ребенком, как нарисовать лося. Несколько этапов зарисовок и уже можно раскрашивать рисунок лося. Получаем в итоге яркую и красочную иллюстрацию с животным.

Перед началом подготовим все необходимые материалы и инструменты, чтобы нарисовать лося карандашом поэтапно.

Понадобятся:

— чистый лист бумаги;

— карандаши и ластик.

О том, как нарисовать лося поэтапно можно узнать чуть дальше. Этапы рисования:

Рисуем три окружности. С правой стороны будет самая маленькая, которая превратится в голову лося. Делим на четыре части. Далее соединяем двумя линиями большие окружности, чтобы создать форму туловища. После наброска основных частей животного переходим к следующему этапу, где узнаем, как нарисовать лося более детально.
Далее рисуем контур нижней части головы, а также добавим глаза.
У лося намного массивнее рога. Их рисуем в верхней части головы.
Дорисовываем уши и толщину ветвистых рогов. Также прорисовываем мелкие детали на мордочке животного.
Переходим к туловищу животного, которому дорисовываем переднюю лапу с копытом, шею и бородку. На верхней части рисунка проводим линию контура.
Дорисовываем задние лапы и одну переднюю. Добавим контур живота.
Удаляем вспомогательные окружности и линии.
Дорисовываем вокруг животного растительность. Это может быть лесная поляна, где много сочной травы, красивых цветов, ветвистых кустарников и больших зеленых деревьев.
Создаем базовый оттенок туловищу. Для этого используем светло-коричневый карандаш.
Затем затемняем участки рисунка более темными оттенками коричневого цвета. Прорабатываем рога, голову, туловище с четырьмя копытами.
Прокрашиваем траву зелеными карандашами, а задний фон – желтыми и оранжевыми цветами.
Напоследок создаем тень и контур рисунка черным карандашом.

Получаем готовый рисунок лося с ветвистыми плоскими рогами, который расположился на красивой лужайке, осветленной солнцем.

Это один из самых крупных представителей своего рода, у него рога могут вырастать до огромных размеров. Между прочим, рога лося купить не так-то просто. Охотники требуют от тысячи долларов за экземпляр. Деньги не малые, да и животное жалко, но, повесив на стену такое изделие, у хозяина дома уровень мужественности и достоинства поднимается over9000 раз. А для тех, кто не может себе позволить приобрести такой девайс (для таких как и я), предлагаю просто их нарисовать. Дешево и сердито.

Как нарисовать лося карандашом поэтапно

После этого урока попробуйте еще нарисовать.

Лось – это парнокопытное рогатое чудовище, обитающее обычно в степах и болотистых местностях. Перед началом урока о том, как рисовать лося поэтапно , расскажу, на что стоит обратить внимание. Во-первых, внешне спутать его можно с . Олени и лоси каждый год скидывают свои рога и у них вырастают новые. В нашем примере это большие массивные рога, имеющие 9 больших отростков. Во-вторых, не забывайте, о пропорциях. Размер туловища лося равен примерно 2-2,5 метра. А рога должны быть не больше половины размера тела. Здесь на картинке вы видите благородного лося: Это один из самых крупных представителей своего рода, у него рога могут вырастать до огромных размеров. Между прочим, рога лося купить не так-то просто. Охотники требуют от тысячи долларов за экземпляр. Деньги не малые, да и животное жалко, но, повесив на стену такое изделие, у хозяина дома уровень мужественности и достоинства поднимается over9000 раз. А для тех, кто не может себе позволить приобрести такой девайс (для таких как и я), предлагаю просто их нарисовать. Дешево и сердито.

Как нарисовать лося карандашом поэтапно

После этого урока попробуйте еще нарисовать.

Ирина Френовская
Занятие с применением нетрадиционных техник рисования «Лоси в зимнем лесу»

Занятие по рисованию на тему «Лоси в зимнем лесу » с применением разных приёмов рисования с детьми подготовительной группы.

Тема : «Лоси в зимнем лесу »

Цели занятия : знакомить детей разным приёмам рисования .

Задачи : — учить детей использовать в рисунке разные приёмы рисования – рисование ладошкой , техника «набрызгов» .

Закрепить умение передавать колорит, характерный для зимнего пейзажа , подбирать нужные цвета.

Воспитывать у детей интерес к природе родного края. Расширять представления о животных в зимнем лесу , развивать умение передавать свои впечатления в рисунке.

Коррекционная задача :

Ориентировка на микроплоскости;

Коррекция представлений о животных нашего леса;

Развитие сенсорных функций;

Различие оттенков холодных цветов;

— активизация словаря : техника рисования- набрызги .

Материал для занятия :

Репродукции с зимними пейзажами , изображение лося;

Набор следов копытных животных вырезанных из картона;

Альбомный лист;

Набор гуашевых красок;

Стаканчик с водой;

Зубная щётка;

Карандаш (палочка) ;

Салфетка;

Предварительная работа : наблюдение за зимней природой во время прогулки, чтение и разучивание стихотворений о зиме, рассматривание репродукций картин, иллюстрации о зиме, прослушивание музыкальных произведений на зимнюю тему , беседа с детьми на тему «Зима» , «Животные зимой» , изучение и работа в разной технике рисования .

Ход занятия:

Ребята, подойдите к окну и посмотрите на улицу. Что вы увидели за окном? Ни в одно время года, мы не встретим его ни на улице, ни в парке, ни в лесу . — Ответы детей (Снег, снежинки) .

Правильно. Посмотрите, снег лежит на дорожке, снег лежит на крыше дома, снег лежит на нашей ёлочке под окном. (Дети всматриваются на близстоящие предметы) . Сейчас посмотрите на дальнее дерево. Как вы думаете, снег лежит на ветках дерева, которое растёт далеко. Смотрим внимательно на веточки, рассматриваем самые верхние веточки. (Дети должны направить свой взгляд на дальний предмет) . Задание повторить два раза — гимнастика для глаз.

Воспитатель читает стихотворение И. Сурикова «Зима» .

Послушайте, какие разные слова подобрал поэт, чтобы сказать о снеге? (Белый, пушистый, снег кружится, ложится.)

Как вы думаете, для чего поэт использует разные слова?

Ответы детей (Чтобы показать чудесную картину зимней природы ) .

Поэт о зиме рассказывает словами, а художник как рассказывает о зиме?

(Красками, карандашами)

Зима холодное время года. Какие оттенки красок возьмёт художник, чтобы изобразить свою зиму.

(Чтобы получилась морозная, холодная зима надо взять синие, голубые, фиолетовые краски).

В стихотворении говорится, что лес принакрылся шапкой и заснул под нею крепко, непробудно.

Как вы думаете, жители леса также уснули крепким сном, непробудно?

Ответы детей (В лесу живёт много зверей и птиц) .

Правильно, в лесу живёт много животных и им не страшен мороз и снег. У зверей на зиму вырастает тёплая шубка.

Посмотрите, кто-то оставил следы на снегу. Давайте проследим за дорожкой следов и посмотрим, кто же спрятался за кустом.

(На полу выложена дорожка из следов копытных зверей. Дети идут по дорожке. Воспитатель предупреждает детей, что по лесу ходить надо тихо , чтобы не спугнуть зверей и птиц. В конце дорожки дети находят картину укрытую покрывалом, сбросив его, встречаются с лосём. Картина вывешивается на обозрение детям.).

Лось крупное, красивое животное. Лось сильный зверь. Посмотрите, какие сильные, длинные ноги, большие, могучие рога. Ему не страшны ни морозы, ни холода. У него тёплая, густая шерсть.

Давайте на нашем занятии , мы нарисуем этого красивого зверя. Но рисовать будем не кисточкой . Сегодня мы рисовать будем ладошками . Нам уже знакома эта техника рисования . Нам надо взять ванночку с краской и обмакнуть ладошки. – Что надо будет сделать дальше?

Ответы детей (Оставить отпечаток ладошки на листе бумаги) .

Каким цветом надо нарисовать шубку лося ? (Коричневым) .

Сейчас все тихонечко подойдут ко мне и обмакнут свои ладошки в краску. Работать надо аккуратно, чтобы не испачкаться самому и не испачкать товарища.

(Работа детей с воспитателем : дети обмакивают ладошки в краске, оставляют отпечаток на листе бумаги, моют руки).

У всех получился очень чёткий отпечаток, но он совсем не похож на лося. Сейчас берём тонкие кисточки и подрисовываем голову , маленький хвостик. Что надо прорисовать на ногах у лося ? – Копыта. Очень внимательно посмотрите, как расположены рога на голове лося, какой они формы. Не забудьте нарисовать уши . Приступаем к работе.

(Самостоятельная работа детей) .

Лось живёт в лесу . Поэтому нам надо нарисовать ёлочки , деревья, кустарник. Пока мы рисуем лес, рисунок лося высохнет.

Какой красивый лес у вас получается. Давайте мы немного отдохнём и прогуляемся по зимнему лесу , кого ещё мы можем встретить в лесу .

Проводится физкультминутка : «Прогулка в зимнем лесу »

Мы пришли в зимний лес . (ходьба по комнате)

Сколько здесь вокруг чудес! (разводят руками)

Справа – берёзка в шубке (руку отводят в указанную сторону

Стоит, и смотрят)

Слева ёлка на нас глядит. (отводят руку и прослеживают

взглядом)

Снежинки в небе кружатся, (движение «фонарики» и смотрят

На землю красиво ложатся. (кружась, приседают)

Вот и зайка проскакал, (прыжки)

От лисы он убежал.

Это серый волк рыщет,

Он себе добычу ищет! (руки на поясе, наклоны в стороны)

Все мы спрячемся сейчас, (приседают, прячась)

Не найдёт тогда он нас!

Лишь медведь в берлоге спит, (имитируют сон)

Так всю зиму и проспит.

Пролетают снегири. (имитируют полёт птиц)

Как красивы они!

В лесу красота и покой , (разводят руки в стороны)

А нам пора уже домой. (садятся на свои места)

Присаживаемся, продолжаем нашу работу. Прорисовываем глаза , ноздри.

Мы рисуем зимнюю картину . А чтобы рисунок получался интересным и сказочным, мы применим в рисунке ещё один способ рисования . Рисовать можно не только кисточкой, рисовать можно при помощи зубной щётки. Нарисуем снег белый, пушистый, который кружится, ложится на ёлки, деревья, на землю. Нарисуем падающий снег.

Техника рисования – набрызги . Краски нужного цвета развести в блюдечке с водой, обмакнуть в краску старую зубную щётку. Направить щётку на лист бумаги, резко провести по ней карандашом (палочкой) по направлению к себе, в этом случае краска будет брызгать на бумагу, а не на одежду.

(Работа детей с воспитателем) .

Выставить работы детей, рассмотреть их, отметить разнообразие способов рисования . Какие чудесные рисунки получились у детей. Загадать загадку.

Хоть верь, хоть не верь :

Пробежал по лесу зверь ,

Нёс на лбу он неспроста

Два развесистых куста. (Лось.)

Чихуахуаны карандаш менен кантип этап-этабы менен тартуу керек?

Чиуауааны карандаш менен этап-этабы менен кантип тартуу керек?

Чиуахуалар эң сүйкүмдүү иттер жана алар окшош. Ошого карабастан, алар иттерге таандык, демек Чиуауа өкүлүнүн сүрөт тартуу тартиби башка иттерге окшош. Биринчиден, баштын, дененин алдыңкы жана арткы бөлүктөрүнүн жайгашкан жерин тегерек, кулак үч бурчтуктары менен белгилейбиз (бул тукумда кулактар тик турат), сызыктар лаптарды жана куйрукту белгилейт. Андан кийин, биз контурлай баштайбыз, жылмакай сызыктар менен туташтырып, детальдарды жана люктарды кошобуз

Төмөнкүлөргө таянсаңыз болот схемасы:

Ошондой эле төмөнкүдөй сүрөт тарта аласыз:

ит чихуахуа породалы кадам сайын

Чиуахуаны карандаш менен кадам сайын тартуу үчүн, алгач чиймени белгилөө керек.

андан кийин акырындык менен иттин кулактарын, мурундарын, лаптарын тарта баштайбыз, көздөрдү белгилейбиз.

көзгө, тырмакка тырмактарды, моюнга сүрөт тартабыз, иттин мурдун жана бетин тартабыз.

анда биз Чихуахуа бетинин өзгөчөлүктөрүн чийип, кулактарын, тиштерин, көздөрүн кененирээк түшүрөбүз … Иттин канчалык сүйкүмдүү болуп чыгышы керектигин буга чейин көрө аласыз, биз иттин куйругун жасайбыз.

Түстөрдүн деталдарын жана башка майда нерселерди тартабыз.

Чиуахуа ити даяр. Эми аны каалагандай боёсоңуз болот же ошол бойдон калтырсаңыз болот.

Чиуауа итинин сүрөтүн тартуу үчүн төмөнкүлөр керек болот:

1) карандаши;

2) кагаз актай барактай;

3) Eraser.

Биз чийүү төмөнкү баскычты бөлүп:

Алгачкы кадам. Алгач, үч геометриялык фигураны тарталы, ушинтип иттин биринчи образын жаратабыз.

Экинчи фаза. Мурда тартылган үч фигураны сызыктар менен туташтырыңыз.

Үчүнчү этап. Алдыңкы буттардын жана ооздун жайгашкан жерин белгилейли.

Төрт этап. Алдыңкы жана арткы буттардын сүрөттөрүн тартабыз. Куйрукту белгилеп алалы. Ал эми иттин башына мордун дагы деталдарын тартуу үчүн белгилерди жасайбыз.

Бешинчи этап. Көмөкчү сызыктарды колдонуп, бет жана кулактын өзгөчөлүктөрүн тартыңыз. Буттарды тарта беребиз.

Алтынчы этап. Иттин акыркы деталдарын чийип бүтөбүз.

Бул сүрөттүн негизинде Чиуахуаны карандаш менен этап менен тартууну сунуштайм:

Ит тартуунун этаптары:

1) Итибиздин схемасын ушундайча схема менен чыгарабыз:

2) Сүрөттөгүдөй эле иттин денесинин бардык бөлүктөрүн акырындык менен тартууга киришебиз:

3) Мына, биздин жыйынтык:

Биринчи сүрөттөгүдөй боёп коюу керек.

Чиуахуа иттери күлкүлүү кичинекей жандыктар, аларды көп учурда иттердин иттери сыяктуу багышат. Мындай ымыркай итти кантип тартууга болот?

Мына ошолордун бири.

Эки этаптуу (этап-этабы) ыкмаларды сунуш кылам. Алгач, жөнөкөй жука карандаш менен кагаз бетине жардамчы сүрөт тарта баштайсыз, андан кийин кадам сайын сүрөттү өркүндөтүп, аягы татынакай ит менен аяктайсыз.

биринчи

Ал эми экинчиси

Ошондой эле Чиуауа итинин сүрөтүн тартуу боюнча видео сабак. Сүрөттү өздөштүрүүгө ийгилик!

Чиуауа тукумундагы кичинекей декоративдик иттер заманбап дүйнөдө абдан популярдуу болушат, сыягы, алар кичинекей болгондуктан, алар көп тамак жешпейт жана аларды тиштеп алгандан коркушат, бирок, алар өтө агрессивдүү, көрө албас жана жада калса жулуп алышы мүмкүн. үй бүлөө мүчөсү. Жеке менин көз алдымда алар чындыгында аларга жакпайт, алар чиркин, жапжаш, акылсыз, менимче, ит ит болуш керек жана бир нерсе болуп кетсе, ээсин коргой алам.

Аны чийүү кыйын эмес. Сүрөттөрдөгү ушул көрсөтмөлөрдү аткарыңыз, ошондо сиз ийгиликке жетесиз.

Как нарисовать Жириновского карандашом поэтапно?

Нарисовать огонь, пламя и дым с помощью программы Adobe Photoshop совсем не сложно. При всей кажущейся сложности, это совсем простые эффекты, правда требующие довольно кропотливой и тщательной работы. Чтобы огонь или дым получились реалистичными, придётся очень постараться.

Для создания эффекта пламени или дыма используется совсем немного инструментов и фильтров. Основные — простая круглая кисть белого цвета, размер и размытие которой нужно будет подбирать в настройках инструмента, фильтр «размытия по Гауссу», фильтры «пластика» и «деформация», инструмент «палец», для более качественной деформации и придания реалистичности и в конце работы придётся немного «поколдовать» с коррекцией цвета.

Описывать словами всю последовательность действий для создания эффекта огня, это занятие неблагодарное, в этом случае как раз лучше один раз увидеть, чем сто раз прочитать. Предлагаю посмотреть очень качественный и простой для восприятия видеоурок о том, как можно одним из способов создавать довольно реалистичные эффекты огня и дыма в программе Adobe Photoshop.

Как сделать дым и огонь в Фотошопе

Ещё один видеоурок о создании эффекта огня на изображениях.

Ещё один способ создания эффекта пламени в программе Adobe Photoshop — это способ простого наложения, способ коллажа из нескольких изображений. Этот способ более простой, но при должном усердии, желании и умении, позволяет добиться довольно реалистичных результатов.

Для этого придётся научиться работать с масками, но это совсем не сложно.

Эффект пламени в Adobe Photoshop CS6

Также есть способ создания эффекта огня, как впрочем и многих других эффектов, с помощью специализированных программ — плагинов, которые как-раз и «заточены» для того, чтобы облегчить работу с такими спецэффектами.

Я порекомендую одну замечательную программу — AKVIS NatureArt. Эта программа может работать и самостоятельно и в качестве плагина, дополнения к Adobe Photoshop. В неё встроено очень много различных эффектов для создания на фотографиях самых разных природных явлений, в том числе и эффектов огня.

Теремок рисунок карандашом. Как нарисовать теремок карандашом поэтапно? «Теремок» в кукольном театре и мультипликации

Предлагаю следующий способ, как нарисовать теремок из сказки. Вот такой

Первый этап – просто рисуем квадрат и треугольник

Второй этап

Третий этап – крыша и ставни

Четвертый этап – занавески

Пятый этап – дорисовываем детали

Шестой этап – дополняем травкой, деталями и прорисовываем все толстым слоем

Я бы вам посоветовала нарисовать теремок так, как показано это на картинке ниже:

Здесь, как видите, видны все линии, поэтому теремок нарисовать будет легко.

Сначала нарисуйте брвнышки(то есть стены домика, затем крышу. Лучше всего нарисовать резные навесы на ней.

Не забудьте про окна и двери.

Чтобы нарисовать теремок поэтапно нам потребуется:

простой карандаш,
стерка, точилка,
небольшой лист бумаги.

Сам процесс:

сперва набросать линии расположения терема,
затем добавить боковинки,
дополнить его мелочами: дверь, окна, лестница,
проакцентировать мелочи: солому на крыше, бревенчатость постройки,
дорисовать сам пень,
рядом пару грибочков, цветок и траву,
заштриховать рисунок.

Пошаговая фото-инструкция:

Можно нарисовать примерно такие домики:

Как и всегда в самом начале рисуем контур теремка, от которого уже будем дальше развивать наш рисунок.

Теперь добавляем окна, двери и героев сказки – мышку и лягушку, пока контурно.

Теперь нам нужно прорисовать некоторые детали нашего будущего теремка.

Затем нужно правильно расставить тени на получившемся рисунке.

Предлагаю нарисовать такой теремок:

сначала вырежем из бумаги шаблон теремка:

обводим теремок на листе:

рисуем фон акварелью:

черной гуашью нужно обвести контур дома:

рисуем холмики:

теперь рисуем силуэты деревьев, птиц, животных.

при помощи гуаши белого цвета рисуем такие точки и линии:

В сказках теремок всегда уютный и, как правило, необычно оформлен, к примеру, резными ставнями, брусьями.

Предлагаю ниже посмотреть пошаговый и детальный мастер-класс по изображению сказочного теремка.

А вы помните, что есть такая замечательная детская сказка теремок картинки и текст которой с малых лет знаком был, пожалуй, каждому. Эту сказку читали нам наши бабушки и дедушки, родители, воспитатели. Потом мы выросли и сами учились чтению по давно знакомым и любимым сказкам. И вот, у вас появились свои дети, пришла пора вновь вернуться к чтению детский сказок. Наверняка, одной из первых среди многих станет русская народная сказка теремок.

Пока вы будете читать историю про сказочных лесных зверей, ребенок с интересом станет разглядывать красочные картинки к сказке теремок, не без интереса сопереживая каждому из персонажей, стучащему в дверь домика. «Кто-кто?..» — наверняка начнет повторять малыш уже к середине сказки. Маленьким детям очень нравится сказка про теремок именно потому, что она так не похожа на все остальные детские произведения. Судите сами: все звери собираются и дружно живут в одном маленьком домике, а потом приходит большой медведь и домик ломается. Здесь присутствует деструктивный элемент, который находит отклик в каждом ребенке.

Но, на этот текст сказки про теремок не заканчивается. Как и в любой хорошей сказке, добро должно победить зло. Звери все вместе дружно принимаются за работу и строят себе новый хороший дом. Дом, который крепче и больше прежнего. Сначала разных зверей объединила общая беда, а потом крепкая дружба помогла им сообща решить все возникшие проблемы. Именно этому важному для жизни правилу учит сказка теремок читать которую, наверняка, вас попросят не один десяток раз.

Стоит в поле теремок, теремок, он не низок не высок, не высок.

Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка. А ты кто?

— А я лягушка-квакушка.

— Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик.

Остановился и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— А я зайчик-побегайчик.

— Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок. Стали они вдвоём жить.

Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка. А ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я волчок-серый бочок.

— Иди к нам жить.

Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить.

Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, остановился и заревел во всю мочь:

— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка.

— Я, волчок-серый бочок. А ты кто?

— А я медведь косолапый.

— Иди к нам жить.

Медведь и полез в теремок. Лез-лез — никак не мог влезть и говорит:

— Я лучше у вас на крыше буду жить.

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, не раздавлю.

— Ну так полезай!

Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик,лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.

Принялись они брёвна носить, доски пилить — новый теремок строить.

Лучше прежнего выстроили.

Стали вместе жить поживать и добра наживать.

Очень символично при помощи сказок, которые когда-то читали для вас, передавать своему малышу знания и накопленный опыт. Это помогает наладить духовные и культурные связи между несколькими поколениями в семье. Хорошо, если читать вашему ребенку сказку про теремок будут не только оба родителя, но также бабушки и дедушки. Ведь каждый из нас воспринимает один и тот же текст по-своему и способен открыть для ребенка все многообразие смысла и тонкостей, которые несет в себе сказочная история. Пройдет совсем немного времени, и ваша дочь или сын будут читать эту сказку уже собственным детям, вспоминая как когда-то внимательно слушали ее от вас.

Если Вам понравился наш сайт или пригодилась информация на этой странице поделитесь ею с друзьями и знакомыми — нажмите одну из кнопок соц сетей внизу страницы или вверху, ведь среди кучи ненужного мусора интернете достаточно сложно найти действительно интересные материалы.

Вот иллюстрация на тему сказки»Теремок».

В доме мы рисуем окошки — прямоугольное и на чердаке — треугольное.

Нарисуйте крышу, порог , ставни окна.

Можете нарисовать траву около основания дома для оживления рисунка и сам рисунок теремка готов.

Иллюстрации к сказке «Теремок» своими руками

Мастер-класс с пошаговым фото: Иллюстрации к сказке «Теремок» своими руками.
Графика для детей от 5 лет

Автор: Наталья Александровна Ермакова, Преподаватель, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа имени А. А. Большакова», город Великие Луки, Псковская область.
Описание: работу можно выполнить с детьми от 5 лет. Материал может быть полезен педагогам общеобразовательных учреждений, дополнительного и дошкольного образования.
Назначение: книга для чтения в семейном кругу, подарок.
Цель: создание иллюстрированной книги для литературного уголка.
Задачи:
-познакомить детей с видом изобразительного искусства «графика», её историей, разнообразием жанров;
-научить детей силуэтному рисованию животных и растений;
-совершенствовать навыки построения композиции;
-развивать творчество и фантазию детей;
-воспитывать аккуратность в работе с красками.

Здравствуйте, уважаемые гости! Темой, которую предстоит изучить сегодня является «Графика»-вид изобразительного искусства, который связан с изображением на плоскости.
Слово «графика» происходит от греческого слова «графо» — «пишу». Так как всякое письмо обычно осуществляется с помощью пера или кисти, дающих на бумаге одноцветную линию, то графику рассматривают в первую очередь как линейное изображение в одну краску. Это и отличает ее от живописи, которая пользуется многокрасочной палитрой и цветными мазками.
Графика как вид изобразительного искусства появился не сразу. Графические произведения создавались уже в те незапамятные времена, когда люди жили в пещерах, добывали огонь трением, шли на охоту с каменными топорами. Рисунки процарапывались или наносились красками на стены пещер, предметы быта, орудия труда, они имели контурное, силуэтное изображение, и всё это называют первыми шагами искусства графики. Рисунки древнего человека составляют сокровищницу мирового культурного и природного наследия земли.

Графика-древнейшее из изобразительных искусств. Первые графические рисунки совместно со скульптурой выступали как бы предшественники письменности. История сохранила для нас и пергаментные свитки, и каменные плиты с различными изображениями, которые надо было не просто смотреть, а читать как надпись, хотя в отличие от настоящего письма в них о многом следовало лишь догадываться.

В течение длительного времени графика существовала лишь в связи с украшением того или иного предмета.

Основной областью применения графики были также рукописные книги или свитки, в которых текст дополнялся, пояснялся и украшался рисунками. Краски вплоть до 13-14 веков, как правило, выполняли в изобразительном искусстве второстепенную роль, лишь подчёркивая контуры рисунка, и носили декоративный характер.

Каждый рисунок в графике является уникальным потому, что каждый рисунок является единственным в своем роде. Рисунок-это основа всех видов графики и других видов изобразительного искусства. Как правило, графическое изображение выполняется на листе бумаги. Художнику порой достаточно очень простых средств-графитного карандаша или шариковой ручки, чтобы выполнить графический рисунок.
Александр Сергеевич Пушкин (1799 -1837) — величайший русский поэт и писатель, создатель русского литературного языка, очень любил подобное творчество. Все его рукописи пестрят любопытными рисунками!
По преданию, сохранившемуся в семье Киселевых, друзей Пушкина, кошки были любимым произведением пушкинского карандаша; он рисовал их всегда и везде, — в альбоме знакомой барышни, на случайно подвернувшемся клочке бумаги, на зеленом сукне ломберного стола, рисовал их всегда одним и тем же приемом, в одном и том же виде, то есть свернутыми калачиком».

Художник-график для создания портретов, пейзажей, карикатур и других жанров изобразительного искусства использует такие материалы, как карандаш, уголь, тушь, сангина, соус, акварель, гуашь. Изображая что-либо, график может ограничиться всего несколькими точными карандашными линиями, а может и тщательно проработать рисунок. Язык графики и главные его выразительные средства — это линия, штрих, контур, пятно и тон. Активно участвует в создании общего впечатления от произведения графики белый лист бумаги. Добиться выразительного рисунка можно даже при использовании только черного цвета. Именно поэтому графику часто называют искусством черного и белого. Однако это не исключает применение в графике цвета.

Графике доступны разнообразные жанры (портрет, пейзаж, натюрморт) и практически неограниченные возможности для изображения окружающего нас мира. Видов графики очень много, рассмотрим некоторые из них:
Прикладная графика: марки, этикетки, графическое оформление конвертов и многое, многое другое.

. К прикладной графике относятся поздравительные открытки, красочные календари, конверты к пластинкам, которые нарисовал художник, и многое другое. Этикетки на различных упаковках — это тоже прикладная или промышленная графика (промграфика), которая имеет практическое назначение, помогает сориентироваться в большом количестве разнообразных товаров, украшает наш быт.

В самостоятельную область графики выделяется плакат. Он, как правило, живо откликается на происходящие важные события (олимпиады, конкурсы, концерты, выставки). Принято выделять несколько основных видов плакатов: политические, спортивные, экологические, рекламные, сатирические, просветительские, театрально зрелищные.
Так, уже на другой день после начала Великой Отечественной войны вышел плакат художников Кукрыниксов “Беспощадно разгромим и уничтожим врага”. Страстный, выразительный язык плакатов военной поры был понятен всем. Эти плакаты призывали к защите Отчизны, вдохновляли на борьбу с фашистами. В то грозное время зарисовками фронтовых событий, портрета солдат героев, карикатурами на врага были полны страницы газет, журналов, книг.

Графика стала боевым оружием.

Книжная и газетно-журнальная-это художественное оформление газет и журналов, этот вид графики строится на основе связи с текстом и выдерживается в едином стиле в рамках одного типа издания.

Важнейшей областью является книжная графика — иллюстрации и оформление книги, затем плакаты, афиши, газетные рисунки, карикатуры. В древних рукописных книгах рисунки выполнялись и раскрашивались вручную. Они назывались миниатюрами. Книжная графика не просто часть издательского дела или средство для передачи знаний, она является частью культуры.
Все элементы книжного оформления — и расположенные внутри книги, и внешние — создают целостное произведение искусства. Художник определяет размеры (формат) книги, особенности шрифта, размещение набора (текста), разнообразного иллюстративного материала. Но особенно велика роль художников иллюстраторов, когда они выполняют элементы внешнего оформления книги (суперобложку, переплет или обложку), форзац и различные элементы оформления внутри книги (авантитул, титульный лист, шмуцтитул, иллюстрации).

Материалы и инструменты:
-лист бумаги А 3
-лист писчей бумаги А4
-ножницы
-простой карандаш, ластик
-акварель, гуашь

Кисти
-тряпочка, баночка для воды

Ход мастер-класса:

Сегодня нам предстоит сделать иллюстрации для сказки теремок, из созданных нами рисунков будет сделана книга, следовательно все иллюстрации должны носить общий характер.Сюжеты композиции будут разные, а рисунок теремка должен быть на всех работах в одном стиле и форме. Для облегчения задачи построения теремка будем использовать силуэтное построение, вырежем его из бумаги. Сначала необходимо сложить маленький лист пополам.

Затем ещё раз пополам, так чтоб при разворачивании листика он был разделён линиями сгиба на четыре равные части.

Затем снова складываем лист по вертикали и от линии сгиба(середина теремка) рисуем силуэт дома. До середины листа будет первый этаж, далее второй.

Вырезаем теремок по нарисованным линиям.

Правила пользования ножницами.
1. Нельзя держать ножницы острыми концами вверх.
2. Передавать друг другу ножницы можно только кольцами вперед.

Получившийся силуэт домика располагаем на поверхности большого листа и обводим карандашом.

Затем приступаем к работе с акварелью. Рисуем фон работы большой кистью синем и фиолетовым цветом, мазки большие в горизонтальном направление.

Фон рисуется с большим добавлением воды, поэтому при завершение работа промакивается тряпочкой.

Далее работаем чёрной гуашью, сначала обводим контуры домика.

Затем закрашиваем весь теремок.

Рисуем линию земли-холмики.

Создаём сюжет-рисуем силуэты животных и окружающего пейзажа.

Героев и пейзаж можно нарисовать разных, по собственному усмотрению.

Затем воду необходимо поменять, и тоненькой кистью при помощи белой гуаши украшаем рисунок. Используем точки и линии, мазки.

Дети более старшего возраста могут нарисовать иллюстрацию иначе, без трафарета. Начинаем с крыши.

Затем нижний этаж, окно-рисуем тоненькой кистью, её кончиком.

Закрашиваем силуэт теремка, рисуем холмы-землю. Лягушку начинаем рисовать с овала туловища, затем овал головы и глаза.

Чтобы нарисовать латы делаем примакивание кистью возле нижней части туловища. Затем мазками рисуем продолжение лапок.

Рисуем верхние лапки лягушки, и тонкие линии холмов вдалеке.

Рисуем дерево, ёлки вдалеке и травинки на переднем плане рисунка. В окошке рисуем силуэт мышки.

Декорируем работу с помощью белой гуаши.

И ещё одна иллюстрация.

Будем строить новый теремок. Рисуем контуры брёвен, закрашиваем их.

Теперь волк- рисуем овал головы, в нему подрисовываем мазками мордочку(нос) и уши.

Линиями намечаем расположение туловища-волк будет нести бревно.

Ему помогает мишка. Возле дома нарисуем лестницу и ель.

Нарисуем других жителей теремка. Дополним пейзаж разными деревьями и кустарниками, украсим белой гуашью.

Это работы детей с разными сюжетами из сказки.

Все работы оформляются в рамки из чёрных мазков кистью.

#1
вы знаете я любю смотрет теремок
#2
очень хорошая сказка)!
#3
очень хорошие сказки
#4
Браво! Прям находка,каждый вечер у вас!))
#5
Атличные сказки
#6
Заяц скок в теремок. Стали они вдвоём жить. (Ошибка, исправьте на втроём.)
#7
Ваня, спасибо, ошибка исправлена)
#8
Большое спасибо! Ура! Нашла именно то, что нужно для моих русско-финских учеников.
#9
Сказка маленькая,но очень захватывающая
#10
Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка.
— Я, лягушка-квакушка. А ты кто?
Забыли про зайчика-побегайчика))))
#11
Всем большое спасибо, за пометки и поддерживающие комментария. Заглядывайте ещё на сайт «Пчёлка», за новыми сказками и идеями для творчества, за играми и мультиками. Добра и мира в Ваши дома!
#12
Большое спасибо! Нашла то,что нужно детишкам.
#13
очень хорошая сказка
#14
У меня есть притензии. Почему когда лисичка спрашавола, а вы кто такие? Там забыли вместить словосочитание: Я зайчик-побегайчик! Вторая притензия. Это что за слово Трах!!! Можно было заменить словом Бах.
#15
Здравствуйте, Диля! Приятно когда внимательно читают, спасибо, всё исправила. Что касается слова, думаю его в этой русской народной сказке использовали, потому, что дерево трещит когда ломается, но я по вашей просьбе добавила побольше шума))) Всем, всего самого наилучшего! Здоровья, счастья, МИРА!!!
#16
Просто
#17
Мне всё очень понравилось!!!
#18
Диля,а чем слово бах,лучше слова трах,для ребенка!? Это у вас ассоциации какие-то)
#19
Мне очень нравится эти сказки обожаю эти сказки
#20
#21
можно что бы в каждой сказке была фамилия автора?
#22
Здравствуйте, Лиза! Это русская народная сказка)
#23
#24
Большое спасибо за иллюстрации!
#25
Ощущение, что эту сказку некоторые только в 2015 году узнали. Это судя по комментариям. За сказочку спасибо, почитала, вспомнила детство.))
#26
здравствуйте.почему в детской сказке слово трах.
#27
#28
а в каком году была написана эта сказка.
#29
здравствуйте можно вопрос кто имино написал эту сказку.
#30
очень хорошая сказка
#31
Очень интересная сказка.
#32
I liked the story.
#33
слово трах — это обозначение действия или звука. Синонимы этого слова: ударить, стукнуть, треснуть, грохнуть, хлопнуть… и тд, все иные смыслы этому слову добавляете вы сами из-за невежества.
#34
Продолжай в томже духе!!!)))круто!
#35
Спасибо! Очень замечательный сайт.
#36
Дочка обожает эти сказки, молодцы!!
#37
спасибо,помогли с литературой!
#38
Спасибо за сайт, каждый вечер читаю сыну перед сном.

Линда Лапьер — Искусство / Музыка / Виртуальное искусство, Уроки музыки или театра

17-20 мая Уборка и бесплатный розыгрыш

Продолжайте творить летом! Найдите способ проявить творческий подход. Напишите и исполните сценку по собственному усмотрению. Постройте мандалу из найденных предметов. Расставьте стеклянную посуду для воспроизведения музыки. Есть много вещей, которые не стоят денег, но сделают вашу жизнь лучше.

Наслаждайтесь летом. Увидимся в следующем году!

10-14 мая Оригами бумажные самолетики

Неделя тестирования

STARR означает, что мы закончили серьезный круговой план по изящным искусствам и хотим немного повеселиться.Бумажные самолетики могут быть отличным способом повеселиться, используя всего лишь лист бумаги. Ниже приведены 2 полезные ссылки. Это не для оценки.

Бумажные самолетики с физикой

Как складывать дротик

Мировой рекорд полета бумажного самолетика

3-7 мая мексиканские одеяла / серапес

На этой неделе мы исследуем текстиль мексиканского одеяла. Следите за дополнительной информацией в понедельник, 3-го числа

. ИЗМЕНЕНИЕ

: раньше это должно было действовать как фон для автопортрета, но теперь будет стоять отдельно как этюд в текстиле.На следующей неделе вместо автопортретов будут Орагами.

Мексиканские одеяла, или серапы, как их чаще называют, представляют собой длинные похожие на одеяла шали, которые часто имеют яркие узоры и цвета, а концы имеют бахрому. Их носят в Центральной и Южной Америке, но родом из Мексики. Они были адаптированы на протяжении сотен лет, и теперь у многих есть отверстие в центре, через которое может пройти голова, как в пончо. Некоторые серапы делают с капюшоном, который надевается на голову.Их длина может варьироваться от одеяла к одеялу, но часто они, по крайней мере, достигают колен человека, который их носит или по крайней мере предназначены.

Происхождение: Сарапе носили в регионе Контла в Мексике. Именно в колониальный период, когда испанские конкистадоры изучали Южную и Центральную Америку, она была перенесена в Новую Испанию, где сарапе была адаптирована к климату, а стиль дизайна был изменен. Его также носили в то время в Европе.Испанцы брали его с собой повсюду, и сегодня вы можете увидеть множество культурных вариаций этого напитка по всему миру из мест, где испанцы его представили.

Образцы

: Серапе бывает разных цветов и с множеством разных узоров, оба из которых полностью зависят от региона Мексики, в котором вы находитесь. Высокогорные и горные регионы часто сочетают черный, коричневый или коричневый цвет, а также другие земли цвета. Это также зависит от цвета овец, которые живут в этом районе, так как многие из них сделаны из толстой шерсти.В то время как в центральной части Мексики и в пустынных регионах серапе часто представляет собой темную основу с множеством различных ярких и ярких цветов, окружающих ее. Однако концы обычно окаймлены бахромой, куда бы вы ни пошли.

Майя Серапе: Серапе майя не является ни типичной, ни традиционной одеждой и был адаптирован в основном для богатых и испанцев. Майя, коренные жители Мексики, носят совсем другую одежду, и, хотя они тесно связаны с серапе, редко (если вообще когда-либо) их носят.Майя производят высококачественный серапе и продают его на обочине дороги туристам и путешественникам. Майя делают очень хорошие серапи и делают их у себя дома, что придает им самодельный вид, присущий многим серапам майя.

Вакерос: В глубине души у всех есть слабость к Дикому Западу. Сказки про ковбоев и индейцев завораживают. Мексиканские ковбои, или вакеро, носили серапе как почетные знаки, и они были очень ценными предметами одежды. Многие художники того времени изображают вакеро в серапах с кобурой под ними.Это был очень эффективный способ спрятать ваше оружие, и вакеро часто использовали его.

Современное использование: Серапы сегодня так же популярны, как и на протяжении сотен лет. Как уже упоминалось ранее, они используются в качестве шалей, одеял, в качестве уличной одежды и просто для того, чтобы согреться прохладным летним вечером. Серапес лучше всего покупать у мексиканских поставщиков, так как они настоящие, самодельные и будут лучшего качества. Хотя многие поставщики из-за пределов Мексики получают свои серапы из Мексики, а это означает, что качество потенциально может быть хорошим везде, где вы их получите, при условии, что они подлинные.

ШАГ ПЕРВЫЙ: Прочтите об истории и важности Серапеса. Посмотрите это видео на историческом Серапе

ШАГ ВТОРОЙ: Создайте свой собственный Serape, используя любые художественные принадлежности, которые у вас есть, взяв за основу примеры

ШАГ ТРЕТИЙ: не нужно ничего сдавать, это просто для развлечения.

26-30 апреля Театральные исследования: спектакли (третья неделя)

Это последняя неделя трехнедельного изучения театра, и вы можете похвастаться своим упорным трудом.Со всеми вашими новыми технологическими навыками, почему бы не увеличить родственника или друга для виртуальной аудитории.

Проецируйте свой голос: слышит ли вас человек в задней части аудитории? Сценический голос громче обычного «внутреннего» голоса. Не забудьте направить свой голос к аудитории. Старайтесь не поворачиваться спиной к публике во время выступления, если это не часть вашего скетча.

Реквизит / костюмы: ищите предметы, которые можно использовать в качестве реквизита (предметы, которые вы используете для обозначения предмета…. мерилом может стать меч в «Важных документах». Бумажная корона делает вас королем / королевой.

Возьми свой лук: Когда закончишь пародию, обязательно сделай поклон. Исполнители получают удовольствие от похвалы публики несколькими способами. 1) положите одну руку себе на живот, а другую — на спину и наклонитесь лицом к публике. 2) В период, предшествующий пандемии, мы связываем наши руки вместе, поднимаем руки над вашими головами и все вместе склоняемся на поклон. 3) Девушки также могут делать реверанс, вытягивая края юбки, ставя одну ногу за другую и сгибая ноги в коленях, слегка наклоняясь вперед.

ПЕРВЫЙ ШАГ : Выполните свой скетч хотя бы для одного человека, не входящего в ваш скетч.

ШАГ ВТОРОЙ : Сообщите г-же Лапьер, что вы выполнили свою пародию, отправив нижнюю часть этой формы, отправив электронное письмо по адресу [email protected] или ответив онлайн-анкету о кредитоспособности (сейчас закрыта). Необходимо электронное письмо для получения кредита

19–23 апреля Исследование театра: постановка сцены (вторая неделя: практика и подготовка), обязательное задание

На этой неделе мы подготовим наши скетчи, которые мы предварительно просмотрели и выбрали на прошлой неделе.Режиссура сцены — это то, как мы выходим на сцену, как проецируем наши голоса, как мы интерпретируем сценку и замысел сценариста. Постановка постановки — это актерский взгляд на зрителя. Актеры должны стараться НЕ отворачиваться от публики. Иногда это может показаться странным, но зрителям будет казаться естественным.

Проекция голоса: Сценический голос намного громче обычного внутреннего голоса, но не кричит. Как я люблю говорить в классе, используйте свой голос учителя .Говорите достаточно громко, чтобы люди в задней части комнаты могли вас слышать. Римляне построили амфитеатры под открытым небом, которые передавали голоса актеров до окружающей публики, чтобы их можно было слышать без микрофонов и искусственного усиления в толпе из 2000 человек. Тренируйтесь произносить свои реплики громко, чтобы все слышали.

Чтение сценария: Когда вы видите слова, выделенные курсивом в круглых скобках, вы не произносите эти слова. Они просто дают указания следовать или настраивают сцену.

ПРИМЕР МУЗЫКАЛЬНОЙ ссылки на видео щелкните здесь

ШАГ ПЕРВЫЙ : Определитесь с площадью сцены и местом, где будут находиться ваши зрители.

ШАГ ВТОРОЙ : Практикуйте свой сценический голос. Читайте свои строки снова и снова, пока не запомните их. Создавайте реквизит и / или костюмы.

ШАГ ТРЕТИЙ: Сообщите г-же Лапьер, что вы готовитесь к своей работе, заполнив онлайн-кредитную анкету (сейчас закрыта…должен адрес электронной почты для получения кредита)

12–16 апреля «Исследование театра через скетчи» (первая неделя: выберите свой скетч), обязательное задание

Театр

помогает нам увидеть другую перспективу с нашей собственной. Нам показывают человечность, психологию, мотивацию, конфликт и разрешение. Мы, зрители, можем увидеть чужую точку зрения. Когда мы притворяемся кем-то другим, кроме самих себя, это дает нам понимание чувств других и развивает сочувствие.Актерская игра стимулирует воображение, развивает самосознание и помогает нам говорить перед другими. Эти навыки хорошо применяются во всех сферах нашей жизни. На этой первой неделе ученики выберут один из подготовленных скетчей или создадут свои собственные.

Древние греки впервые использовали театральную комедию, трагедию, сатир и драму во время фестиваля под названием Дионисия , который чествовал своего бога Диониса, начиная с 600 года до нашей эры. В Афинах театр был очень важной частью их повседневной жизни. Все роли играли мужчины.Если и была женская роль, то ее играл мужчина, одетый как женщина.

Самый известный писатель пьес — Уильям Шекспир, который жил в Лондоне и написал почти 40 известных пьес. Его постановка «Ромео и Джульетта», вероятно, была его самой известной, и обе роли были сыграны мужчинами. Впервые женщинам было разрешено выступать на сцене в 1660-х годах при короле Карле II. Сегодня женщинам разрешено полноценно участвовать в театральной жизни.

Видео о Театре

ШАГ ПЕРВЫЙ : Перейдите на вкладку Skits под разделами Virtual Art, Music and Theater Lessons, выберите скетч для создания и решите, будете ли вы создавать кукольный спектакль или играть сами.Если вам что-то не нравится, напишите свой.

ШАГ ВТОРОЙ : Если это будет кукольный спектакль, начните планировать персонажей и декорации. Если вы будете актером, начните планировать, кто будет вместе с вами участвовать. На следующей неделе репетиции. Последняя неделя — выступления (по желанию). Если вы решили, как вы подойдете к этому заданию, получите кредит, заполнив онлайн-анкету кредита (сейчас закрыта … необходимо отправить письмо по электронной почте)

6-9 апреля, бесплатный розыгрыш

неделя тестирования STARR означает отсутствие задания.

22 марта — 2 апреля Скульптура, обязательное задание

домашних учащихся 5-х классов будут иметь индивидуальные принадлежности в ведре изящных искусств на крыльце для Dragon Eyes. Краски в комплект не входят. Прокрутите вниз для получения инструкций.

БУМАЖНЫЕ СКУЛЬПТУРЫ ЧАРЛЬЗА МАКГИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ PK-4TH

ШАГ ПЕРВЫЙ: просмотреть это слайд-шоу на Charles McGee

ШАГ ВТОРОЙ: Используя любую бумагу, которую вы можете найти или создать, нарисуйте свои формы и приклейте на бумагу, чтобы создать свою скульптуру.

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредитную анкету для бумажной скульптуры Чарльза МакГи (только с 1-го по 4-й) 5-й класс отправит электронное письмо или текстовое сообщение с результатами Dragon Eyes

ТОЛЬКО 5 класс: ГЛАЗА ДРАКОНА

ШАГ ПЕРВЫЙ: Возьмите ведро с припасами из ведра на крыльце изящных искусств. Ваши индивидуальные запасы глины Sculpey и хрустального глаза будут в ведре с вашим именем и последними инициалами.

ШАГ ВТОРОЙ: следуйте приведенным выше инструкциям или посмотрите это подробное слайд-шоу на Dragon Eyes

ШАГ ТРЕТИЙ: отправьте электронное письмо по адресу lapierrel @ lisdtx.org с изображением ваших результатов. Если у вас нет акриловых красок для завершения, сделайте специальный запрос, и расходные материалы будут оставлены в офисе для получения.

1 — 12 марта Ткачество: бумага и ткацкие станки, обязательное задание

Наборы для ткачества находятся в ведре на крыльце возле места приема и сдачи изящных искусств

Обучающее видео миссис Лапьер: Видео по плетению для студентов

Шаг ПЕРВЫЙ: просмотрите версию бумажного пакета для плетения, чтобы получить подробную инструкцию по плетению.

Шаг ВТОРОЙ: посмотрите это видео по плетению (крупный план, как плести).

Шаг ТРЕТИЙ: Выполните бумажное переплетение (ПК-2-й класс), ткацкий станок (3-й класс) или ламу (4-5-й классы).

Шаг ЧЕТВЕРТЫЙ: Заполните онлайн-анкету о зачислении (оценка закрыта) по электронной почте [email protected] или отправьте сообщение г-же Лапьер с просьбой о зачете. Это двухнедельный урок. Вернитесь после весенних каникул.

22 февраля — 26 февраля Alma Thomas Mosaics, обязательное задание

Альма Томас была афроамериканской художницей и учительницей, которая жила и работала в Вашингтоне, округ Колумбия.К., и в настоящее время признан крупнейшим американским художником ХХ века. Томас наиболее известен своими «яркими» красочными абстрактными картинами, которые она создала после того, как ушла на пенсию после 35-летней карьеры преподавателя искусства в средней школе Шоу в Вашингтоне. Томас был первым выпускником факультета искусств Университета Говарда и поддерживал связи с этим университетом на протяжении всей своей жизни. Она добилась успеха как афроамериканская художница, несмотря на сегрегацию и предрассудки своего времени.Ее картины выглядели только как мозаики (вид искусства, в котором для создания рисунка использовались небольшие кусочки бумаги, плитки или других предметов, приклеенных к поверхности).

ШАГ ПЕРВЫЙ: Посмотрите видео об Алме Томас

ШАГ ВТОРОЙ: Используя имеющиеся у вас художественные принадлежности, расположите цвета в радужном узоре, вдохновленном Альмой Томас. Она использовала краску, но ученики лицом к лицу будут использовать рваную плотную бумагу, приклеенную к бумаге.

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредитную анкету (оценка завершена)

15 — 19 февраля Месяц афроамериканской истории: 3 выдающихся художника

ШАГ ПЕРВЫЙ: Прочтите информацию из бумажных пакетов о месяце черной истории: 3 важных художника.Музыкант Луи Армстронг, танцовщица Мисти Коупленд и художница Кехинде Вили.

ШАГ ВТОРОЙ: просмотрите слайд-шоу со ссылками на видео

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредитную анкету, чтобы получить оценку «Месяц черной истории: 3 важных художника»

Необязательно: изучите одного или нескольких художников, перечисленных на последнем слайде.

8–12 февраля Крис Апуес Хартс, обязательное задание

Крис Апхуес, американский поп-художник, живущий в Бруклине, штат Нью-Йорк, известен своей энергичной, красочной и игривой работой, которую можно найти в фресках, настенных рисунках, линии одежды, наклейках и многом другом.Он и его жена Джен Кёль создали Beautiful Days, чтобы поделиться своим видением HAPPY с миром. Эстетика Beautiful Days — это энергичное сочетание ностальгии по поп-культуре и вневременного оптимизма. Для получения дополнительной информации посетите его веб-сайт www.chrisuphues.com

ШАГ ПЕРВЫЙ: сделайте легкий набросок сердца, вдохновленный Крисом Афуэсом. Обведите рисунок темным мелком, цветным карандашом или маркером. Добавьте ярких красок. Добавьте фон собственного дизайна. Убедитесь, что и раскрасьте хорошо.Подарите свой рисунок в виде валентинки кому-нибудь особенному.

ШАГ ВТОРОЙ: возьмите кредитную анкету (это задание закрыто. Для получения кредита отправьте электронное письмо по [email protected])

1–5 февраля Текстура: визуальная и тактильная, обязательное задание

Студенты будут исследовать окружающую их среду для художественного элемента текстуры: жесткая, мягкая, нечеткая, слизистая, неровная и т. Д.Найдите как можно больше и запишите их все. Теперь посмотрите на произведение искусства, чтобы увидеть, как художники используют ВИЗУАЛЬНУЮ текстуру, например, нарисованный мех. Он может выглядеть мягким, но если вы закроете глаза, чтобы почувствовать поверхность, вы не сможете почувствовать мех … просто посмотрите на текстуру. Это визуальная текстура. Если художник наклеивает мех на поверхность картины, которую вы можете потрогать и почувствовать, то это тактильная текстура. Некоторые художники рисуют большим количеством краски, которая создает поверхность, чтобы создать текстуру, которую вы можете почувствовать. Таким образом, искусство может быть как визуальной, так и тактильной текстурой.Пощупайте подошву своей обуви. Есть ли текстура?

ШАГ ПЕРВЫЙ: посмотрите видео о текстуре

ШАГ ВТОРОЙ: Создайте проект обуви для натираний с текстурой, нарисовав одну из ваших туфель в центре страницы. Теперь возьмите «голый» мелок (без бумаги) и заполните негативное пространство вокруг обуви, потерев его стороной по бумаге, которая кладется на нижнюю часть обуви, чтобы обнаружить текстуру нижней части обуви. Используйте любые сочетания цветов, которые вам нравятся.Вы можете оставить рисунок обуви неокрашенным или добавить цвет, если хотите. Закройте глаза, чтобы почувствовать трение. Вы чувствуете созданную вами текстуру?

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредитную анкету (задание закрыто. Для получения кредита отправьте электронное письмо по адресу lapierrel @ lisdtx, org).

25-29 января Музыкальные рифмы проверены

Студенты ранее были ознакомлены с восьмыми, четвертными, половинными и целыми нотами и паузами. Теперь рассмотрим и попрактикуемся в чтении наших ритмов.

ШАГ ПЕРВЫЙ: Следуйте за каждым видео, тренируясь хлопать руками в ритмах музыки, произнося ритмы и / или используя предметы, чтобы «барабанить» по безопасной поверхности. Первый этап ритм-чтения, второй этап ритм-чтения, третий этап ритм-чтения и контрольный раунд

ШАГ ВТОРОЙ: Возьмите кредитный вопросник (оценка завершена), чтобы сообщить миссис Лапьер, что вы отрабатываете свои ритмы.

18–22 января Портрет Пикассо, цвет, отделка

Теперь учащиеся добавят цвета к портрету, который вы начали на прошлой неделе.

ШАГ ПЕРВЫЙ: следуйте инструкциям прошлой недели

ШАГ ВТОРОЙ: Добавьте цвет

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредитную анкету (оценка завершена)

11-15 января План портрета Пикассо, обязательное задание

Студенты познакомятся с отцом абстрактного искусства Пабло Пикассо.

Посмотрите это видео о Пикассо. Затем используйте рабочий лист Roll-A-Picasso и добавьте цвет. Вам понадобятся бумага, карандаш и предметы, чтобы добавить цвета.Обязательно используйте собственное воображение, чтобы добавить дополнительные волосы, уши, одежду, руки, стул и фон. Пикассо был известен своими яркими цветами, поэтому будьте уверены и добавьте много цвета в свою композицию.

ШАГ ПЕРВЫЙ: посмотрите видео выше

ШАГ ВТОРОЙ: используйте рабочий лист Roll-A-Picasso, чтобы спланировать композицию.

ШАГ ТРЕТИЙ: возьмите кредитную анкету (кредит закрыт на первую неделю. Переходите ко второй неделе выше)

……………………………………………………. ……………………….

5-7 января Рабочий лист значений

Студенты изучат Ценности, посмотрев видео-песню и заполнив рабочий лист.

ШАГ ПЕРВЫЙ: Watch Value Song

ШАГ ВТОРОЙ: загрузите и распечатайте рабочий лист. Pre-K — 2-й рабочий лист OK 3-5-й рабочий лист

ШАГ ТРЕТИЙ: готово! Это необязательное задание и оцениваться не будет.

…………………………………………… ……………………………….

14-17 декабря «День пижамы»

Проведите один день в пижаме, создавая произведения искусства, сочиняя музыку или создавая пьесу. Как насчет украшения печенья? Сделайте открытку любимому человеку. Украсьте свое дерево. Создайте песню для любимого человека. Разыграйте традицию или рождественскую сказку. ПОВЕСЕЛИСЬ! Это совершенно необязательно и не для оценки, но если вы хотите поделиться своим удовольствием, напишите г-же Лапьер по адресу lapierrel @ lisdtx.org

…………………………………………. …………………………………..

7 декабря — 11 декабря ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Рождество везде»

Это ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ шаг месячного задания. Теперь вы демонстрируете всю свою тяжелую работу хотя бы одному взрослому, используя куклу из бумажной куклы и фон. Как только вы закончите, не забудьте сообщить г-же Лапьер, что вы заставили свою работу, заполнив кредитную анкету. Вы не обязаны отправлять видео по электронной почте, так как это сложно, но фотография вашего выступления была бы замечательной (не требуется).Отправить на [email protected]

ШАГ ПЕРВЫЙ: используя свой фон и марионетку, представьте кого-нибудь

ШАГ ВТОРОЙ: заполните онлайн-кредитную анкету для выступления «Рождество везде».

ВЫ СДЕЛАНО! На следующей неделе состоится розыгрыш и бесплатный розыгрыш. Вернитесь после перерыва и проведите время с семьей.

…………………………………………. ……………………………

30 ноября — 4 декабря Фоны «Рождество везде», ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ задание

Учащиеся создадут фон для своих спектаклей в форме рисунка, раскрашивания или диорамы в соответствии с масштабом куклы из бумажной куклы, которую они закончили на прошлой неделе.Ваша игра может происходить внутри, снаружи или где-то между ними. Ваше воображение — ваш единственный предел. Вы можете создать более одной бумажной куклы, чтобы иметь интерактивный диалог между персонажами, или вы можете рассказать историю с помощью одного персонажа. Когда вы закончите свой фон, начните составлять пьесу, чтобы включить песню. Вы можете просто танцевать во время песни, но петь веселее. На следующей неделе финальные спектакли для вашей семьи.

ШАГ ПЕРВЫЙ: нарисуйте, раскрасьте или создайте фон.

ШАГ ВТОРОЙ: попрактикуйтесь в игре с бумажной куклой. Обязательно и включите песню

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредит Кесионне в качестве кредита. Обязательно возьмите кредитную анкету, если вы заполнены, чтобы гарантировать кредит.

…………………………………………. ………………………………………….. ………………………………

16–20 ноября Бумажные куклы «Рождество везде», 4 дюйма высотой

ARTIE THE ROOM ELF

Создайте себя бумажной куклы, которую вы будете использовать в своей игре, которую вы создадите на основе проведенного на прошлой неделе исследования о том, как ваша культура отмечает праздник Рождества во всем мире.Убедитесь, что ваш масштаб соответствует вашей диораме или фону, который вы будете делать.

Шаг ПЕРВЫЙ: нарисуйте себя и убедитесь, что ваш костюм или наряд соответствует вашей игре

Шаг второй: раскрасьте, вырежьте и приклейте палочку к бумажной кукле. Я

Шаг ТРЕТИЙ: возьмите кредитную анкету за прошлую неделю (прокрутите вниз, чтобы увидеть кредитную анкету за прошлую неделю)

…………………………………………. ……………………………………

9–11 ноября Вступительное слово «Рождество везде» (обязательная оценка)

«Это Рождество везде» — это исторический взгляд на то, как Рождество отмечается во всем мире глазами новенького эльфа Арти, который ничего не знает о Рождестве, и элементарная школа Тейлор Крик собирается его обучить. Мы будем создавать персонажей из бумажных марионеток и исполнять пьесу с песнями на диораме или плоском фоне, которая затем будет записана и скомпилирована для виртуального конкурса вместо традиционного сценического представления для учащихся лицом к лицу.Домашние ученики создадут свою пьесу для вашей семьи. Каждый класс будет узнавать о конкретной стране, изучая культурные традиции. 5-й класс будет исследовать Японию. 4-й класс будет изучать Австралию, 3-й класс — Германию. 2-й класс будет исследовать Мексику, 1-й класс, Kinder и PK будут исследовать Америку и то, как наши традиции изменились с годами (почему мы вешаем чулки? Зачем вешаем дерево?). Как домашний ученик, вы будете проводить собственное исследование, чтобы создать куклу из бумажной куклы и фон ИЛИ диораму, перед которой вы будете выступать.

Шаг ПЕРВЫЙ. Посмотрите слайд-шоу «Это Рождество везде»

Шаг второй: узнайте, как отмечается Рождество в вашей стране по классам

Шаг ТРЕТИЙ: Найдите песню, которая соответствует вашей стране, или придумайте свою собственную.

Шаг ЧЕТВЕРТЫЙ: возьмите кредитную анкету для программы «Везде Рождество». Введение

…………………………………………. ……………………………………

окт.26 — 6 ноября Жан Мишель-Баския, художник граффити

Посмотрите это слайд-шоу о Жан-Мишеле Баскии

ШАГ ПЕРВЫЙ: посмотрите прочитанную вслух книгу «Сияющее дитя» Джаваки Стептоу «Молодой художник Жан-Мишель Баския»

ШАГ ВТОРОЙ: Просмотр слайд-шоу Жана-Мишеля Баския (аналогично ссылке выше)

ШАГ ТРЕТИЙ: Создайте произведение искусства, используя КОРОНУ, ЖИВОТНОЕ и СЛОВА. Добавьте ярких красок в свою картину. Не волнуйтесь, если у вас потеки.Вы не можете ошибиться! Чем грязнее, тем лучше. У вас есть 2 недели на то, чтобы закончить сочинение. Попробуйте рисовать не той рукой, чтобы расслабиться.

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: Возьмите кредитную анкету (этот урок закрыт. Напишите мне на [email protected] для получения кредита)

…………………………………………. ……………………………………

19–23 октября Симметрия Диоса де ла Муэртоса

ШАГ ПЕРВЫЙ: посмотрите видеоролики по истории Дня мертвых, Диос-дель-ла-Муэрта

День мертвых: объяснение истории

Dios de la Muertos Еда и традиции

ШАГ ВТОРОЙ: завершите другую сторону сахарного черепа, описанного выше, или нарисуйте свой собственный сахарный череп

ШАГ ТРЕТИЙ: Возьмите кредитную анкету.Журнал успеваемости по этому заданию закрыт.

…………………………………………. ………………………………..

12–16 октября Тыквы Кусамы, обязательное задание

Шаг первый: посмотрите видео Яёи Кусама «Отсюда в бесконечность» прочтите вслух книгу

Шаг второй: узнайте больше о художнике Яёи Кусаме

Шаг третий. Создайте свою собственную тыкву из тыквы в горошек кусама. Используйте любые художественные материалы, которые у вас есть.Будь креативным!

Шаг четвертый: Нажмите на эту ссылку, чтобы заполнить кредитную анкету (для этого задания журнал оценок закрыт)

…………………………………………. ……………………………….

5 октября — 9 октября РИТМ: Ноты и отдых.

Шаг первый: посмотрите слайд-шоу с видео, чтобы узнать о нотах и паузах и потренироваться хлопать в ладоши.

Слайд-шоу «Ритм: ноты и паузы»

Шаг второй: заполните кредитную анкету.Это задание закрыто

…………………………………………. ………………………………………….. ………..

28 сентября — 2 октября, обязательное задание!

Это задание закрыто для кредитной анкеты. Если придумываете работу после первого табеля успеваемости, напишите мне по адресу [email protected] для получения кредита.

……………………………………………………………………… ………………………………

Square 1 Art 8-11 и 21-25 сентября

Заказ закрыт. Товары должны прибыть 17 ноября в TCE. Как создать арт-проект Square 1

Square 1 Искусство, объясненное миссис Лапьер

Как сделать видео с Square 1 Art

*** ЗАПОЛНИТЕ АНКЕТУ ОНЛАЙН КРЕДИТА ДЛЯ КРЕДИТА ***

Посмотрите видео о том, как создать квадратное произведение искусства, которое будет отправлено на www.square1art.com для дополнительного сбора средств
Загрузите себя ИЛИ верните свои работы в ведро на крыльце (будет предоставлено специальное ведро для картин)
вернитесь к 30 сентября, чтобы получить БЕСПЛАТНЫЙ лист наклеек с рисунками вашего ученика на них
ДОПОЛНИТЕЛЬНО: размещайте заказы на всевозможные предметы с рисунками ваших учеников как раз к праздникам. Следите за подробностями в ближайшее время
Заполните кредитную анкету.Это задание закрыто в кредит.

………………………………………… ………………………………………….. …………………………………………..

14-18 сентября DOT ART.

Посмотрите видео о Василии Кандинском и создайте композицию из одной или нескольких точек, вдохновленную работами, показанными здесь.

Василий Кандинский информационное видео

Посмотрите, как один студент из книги Питера Рейнольда «Точка» преодолевал творческие блоки с помощью точек.

Точка, прочитанная вслух Питером Рейнольдсом

Посмотрите вокруг своего дома, в журналах, газетах, по телевизору и посмотрите, нет ли художников и дизайнеров, которые используют точки и круги в качестве искусства. Вам не нужно заполнять «Кредитную анкету», потому что это задание предназначено для развлечения по случаю празднования «Дня внутренней точки» 15 сентября. Отметим точки и круги. А теперь продолжите урок искусства Square 1, который должен пройти до конца сентября.

…………………………………………………………………………… ………………………………………….. …………

31 августа — 4 сентября Урок: «Питч: Урок музыки». Под присмотром и помощью взрослых расставьте стеклянную посуду различной формы от самого низкого до самого высокого уровня. Слегка постучите по стеклу, чтобы услышать высоту звука. Посмотрите мое видео о том, как подавать презентацию: урок музыки

*** ЗАПОЛНИТЕ ОНЛАЙН-АНКЕТУ ДЛЯ КРЕДИТА ***

Посмотреть видео о высоте звука Видео, объясняющее низкий, средний и высокий тон
Играйте в игру Pitch, создавая мелодии и находя свою композицию Pitch Game на сайте www.createmusic.com
Заключительный шаг: заполните анкету для получения кредита. Это задание закрыто для кредита
Если вы изучаете бумажные пакеты или хотите получить кредит, не заполняя «Кредитную анкету», напишите мне по адресу [email protected]

…………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …

зачетная книжка на этом уроке закрыта.

10–28 августа Слайд-шоу «Скажи что-нибудь»

Урок: «Скажи что-нибудь» Питера Х. Рейнольдса

10-14 августа, прочтите книгу и расскажите о том, что хотите сказать.

17-21 августа нарисуйте свой автопортрет

, 24-28 августа, добавьте пузырек с речью, говорящий что-то, и добавьте цвет

*** ЗАПОЛНИТЕ ОНЛАЙН-КРЕДИТНЫЙ ВОПРОС ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КРЕДИТА ДО 28 АВГУСТА. 3 недели урока ***

Как пройти онлайн-урок «Скажи что-нибудь»

Инструкции по прослушиванию и проверке портфолио для соискателей изобразительного и исполнительского искусства

Наручные часы Prof.Видео Нэнси Стрелау: Как добиться успеха на музыкальном прослушивании>

РАСПИСАНИЕ

За неделю до собеседования

Ваше прослушивание должно быть загружено в комнату слайдов с заполненной анкетой. В дополнение к записанному материалу для прослушивания у вас есть возможность включить резюме, но это не обязательно. Если у вас возникнут проблемы с этим процессом, свяжитесь с Девон Эш по адресу [email protected].

За пять дней до собеседования

Вы получите ссылки на наши вопросы и ответы для родителей (с представителями факультетов и студентов), вопросы и ответы учащихся (с представителями студентов), ваше индивидуальное собеседование с учащимися с указанием времени и оценку игры на фортепиано.

Индивидуальные собеседования: Каждое будет проводиться с координаторами программ на получение степени и областями деятельности. Пожалуйста, войдите в систему за 5 минут до запланированного собеседования. Вскоре после этого вас пригласят на собеседование. Каждое интервью должно длиться примерно 15-20 минут.
Оценка игры на фортепиано: Студенты, играющие на фортепиано, должны пройти краткую оценку игры на фортепиано. Войдите в систему за 5 минут до запланированной оценки. Преподаватели предложат вам пройти аттестацию и попросят сыграть несколько упражнений на пианино или клавиатуре.Каждая оценка должна длиться примерно 10-15 минут. См. Подробности размещения пианино.

За день до собеседования

Вы получите экзамен по теории музыки и слуховым навыкам, который необходимо заполнить и отправить обратно отправителю, как только вы выполните оба экзамена. (Оценки используются для регистрации вас в соответствующем разделе уроков игры на фортепиано, теории музыки и слуховых навыков. Оценки не используются для оценки вашего заявления в Музыкальную школу.)

День интервью

Индивидуальные интервью и оценка игры на фортепиано будут запланированы на утро через Zoom.
Встреча вопросов и ответов через Zoom в 9 утра для родителей с директором Назаретской школы музыки и нынешними учениками
Встреча вопросов и ответов через Zoom в 11:00 для прослушивания студентов с нашими нынешними студентами.

ЧТО ЕЩЕ ОЖИДАТЬ

Подготовьтесь к записанному прослушиванию , следуя подробным инструкциям для инструмента / вокала на этой странице.

Специальности по музыкальной композиции: После прослушивания игры на музыкальном инструменте будет проведено интервью по композиции. Если возможно, принесите партитуры и / или записи своих лучших работ. Допускаются онлайн-ссылки на записи и видео.

Музыкальные / бизнес-направления имеют возможность выбрать другой формат прослушивания, как описано ниже.

Подготовьтесь к прослушиванию , следуя подробным инструкциям для инструмента / вокала на этой странице.

Специальности по музыкальной композиции: После прослушивания игры на музыкальном инструменте будет проведено интервью по композиции. Пожалуйста, принесите партитуры и / или записи своих лучших работ. Допускаются онлайн-ссылки на записи и видео.

Музыкальные / бизнес-направления имеют возможность выбрать другой формат прослушивания, как описано ниже.

Миссия и история — Театр Вильма

В молодости я смотрел на Арт, полагая, что я пообещал ответ на вопрос, как жить.Но искусство оказывается быть большим обманщиком, когда его заставляют отвечать на такого рода требования; Я обнаружил, что у Art вообще нет ответов. Искусство исследования, вопросы, исследования, бросает вызов и приглашает нас к новым встречам.

Когда зрители входят в Вильму, их приглашают на встречу чужая история, точка зрения или идея; их приглашают в акт коллективного размышления и воображения, чтобы рассмотреть жизни, конфликты, обстоятельства, страсти и идеи других.

Мы ставим как современные, так и классические пьесы, которые предлагают потенциал для выявления связей и аналогий с текущими политическими, социальные и культурные сложности и проблемы.Мы ищем пьесы, которые эмоционально и интеллектуально сложны, и это может быть неоднозначный, с возможными множественными значениями. Будь то поэтическое, абстрактное или разговорный язык, мы ищем язык, который глубоко связан с человеческим эмоции.

Несмотря на то, что вдохновение и основа творческого сотрудничества текст, произведения Вильмы представляют собой синтез многих художественных дисциплин, включая изобразительное искусство, музыкальную композицию, звук и светотехника, хореография и, конечно же, актерское мастерство.

Объем и форма, которые мы ищем в играх, требуют выбора дизайна, который смелые и оригинальные. Опираясь на поэтические образы и метафоры, художники создают театральный мир, который перекликается с лежащими в основе темы спектакля. Каждой пьесе уделяется особое внимание, и лечение; нет рецепта и рутины совместной работы процесс конструирования физического мира пьесы.

В репетиционной комнате текст становится устным словом. Актеры вдохните в него смысл, музыку, звук и ритм.Они делают текст физическое, непосредственное и настоящее. Физическое присутствие актеров, их мастерство, их гибкость, их готовность принять и быть взятыми, их полная приверженность настоящему моменту — все это необходимо ингредиенты, необходимые для оживления текста.

Wilma стремится стать настоящим художественным домом, где все артисты, участвующие в создании театра, могут экспериментировать, учиться, заниматься, сотрудничать, стремиться стать лучше и там, где им даже позволено неудача.Карандашный рисунок Франсиско Гойи старика, опирающегося на трость есть подпись «Я все еще учусь». Это мощный образ признание обучения как мощной и постоянной силы в жизни и работе.

Я гражданин США, говорю по-английски с акцентом. Я жил в годы своего становления в Чехословакии, государстве, которого больше не существует. Как человека, чью жизнь можно легко разделить на две части, до и после отъезда из моей родной страны, меня привлекают пьесы, в которых исследуются темы идентичности и принадлежности, драматических трансформаций людей, потерь, поисков смысла жизни, убеждений и страсти, предательство и соблазнение, роль времени в нашей жизни, воспоминания и ограничения языка.

Бланка Жижка
Художественный руководитель

Как вручную создать базовый план этажа: 11 шагов

Введение: Как вручную составить проект базового плана этажа

Эти инструкции помогут вам создать свой собственный план этажа. Умение создавать поэтажные планы — важная часть того, что значит быть инженером-строителем или архитектором. Внимательно следуйте этим инструкциям, чтобы получить максимум от того, что они предлагают. Дизайн простого плана этажа требует небольших технических навыков.Требуется использование архитектурных или инженерных масштабов, но кроме этого все, что вам нужно, — это воображение. В эти инструкции включен краткий видеоурок по использованию инженерной шкалы. В зависимости от сложности дизайна это может занять от 2 до 5 часов.

Список расходных материалов:
Карандаш
Ластик
Инженерная бумага
Инженерные весы