Пленэр карандашом растения: 404 Страница не найдена

Содержание

Пленэр. Зарисовки растений простым карандашом.

Тема растительных мотивов всюду сопровождает нас в обыденной жизни. Изображения цветов и трав мы встречаем в живописи, гравюрах, росписях и вышивках, оформлении книг, декоративных элементах, украшающих архитектурные сооружения. Каждый вид искусство диктует свои правила изображения. А началом всему служат рисунки, выполненные с натуры.

Зарисовки растений — настоящая школа для художников, для тех, кто стремится постичь законы природы, приобрести опыт наблюдений и рисования с натуры, научиться анализировать и обобщать, развивать художественный вкус и исполнительское мастерство.

Зарисовка — это графический рисунок с натуры не ограничивающийся поверхностным впечатлением. Создание достоверного, точного и выразительного образа — его главное назначение. При этом зарисовка может иметь как законченный, так и фрагментарный, незавершенный вид.

На выполнение зарисовки обычно необходимо от 30 минут до часа. Выбор материалов и техник исполнения широкий, он зависит от внешнего вида растения, насколько сложна его форма, от конкретных задач. которые ставит перед собой художник.

Изображение растения карандашом

Самый удобный и доступный в применении — графитный карандаш. В руках опытного мастера он демонстрирует почти неограниченные возможности. В подтверждение приведу репродукции зарисовок И.И.Шишкина. Здесь очень хорошо видна техника работы простым карандашом. Мне нравится ощущение рукотворности, мы здесь имеем дело с изображением убедительным, реалистичным, но при этом можем рассмотреть каждый штрих, каждую линию. Рисунок становится прозрачным к краям формата, бумага светится своей белизной, она не закрыта сплошь тоном. Все вместе утверждает плоскостность листа бумаги — это истинное произведение графики.

Или вот еще пример — рисунок цветка азалии М.А. Врубеля.

Для начинающих графитный карандаш тоже очень хорош. Он позволяет накладывать штрихи различной толщины и плотности, образуя разнообразные тональные пятна. Штрихи, положенные по форме лепестков и листьев способны передать все изгибы их поверхностей. Четкие и резкие линии акцентируют узловые моменты композиции, тающие, исчезающие вносят ощущение воздушности. А еще графит легко стирается ластиком и есть возможность поправить рисунок.

Приступая к работе на пленэре, надо серьезно подойти к выбору объекта. Если вы новичок или давно не брали в руки карандаш и изрядно все подзабыли, натуру надо выбирать по силам, чтобы неудача в работе не охладила желание рисовать. Для начала подойдет розетка крупных листьев простой формы, крупный цветок с бутоном и листьями, несколько простых цветов, видимых вами в различных поворотах. На первых порах можно рисовать только само растение без фона.

В таком случае все внимание свое концентрируем на изучение конструкции растения и то, как выявить объем при помощи света и тени. Для того, чтобы передать пространственное положение частей растения, применим прием загораживания — для этого в месте пересечения линий более четко изображаем ближнюю к нам, и чтобы усилить визуальный эффект, можем резиночкой дополнительно ослабить дальнюю линию, за счет этого между изображениями первого и второго планов окажется прослойка воздуха. Уделим внимание деталям. Без них изображение будет схематичным, грубым

Более сложный вариант, когда мы делаем зарисовку растения как фрагмент пейзажа. В таком случае наш объект будет расположен на фоне других растений и мы должны будем передать тональные отношения, проследив как выглядит силуэт растения, где он смотрится темным на светлом, где наоборот. Учитываем особенности нашего зрения. Мы фокусируем свой взгляд на том. что внимательно разглядываем. То, что не в фокусе, воспринимается переферическим зрением нечетко. Так и рисуем! Направим взгляд зрителя в центр композиции за счет более контрастного, четкого изображения, дадим возможность рассмотреть мелкие детали, тогда в другом месте композиции будет достаточно ограничиться намеком на эту деталь — и воображение, базирующееся на опыте, дорисует все за вас. Нет необходимости все дотошно перечислять. Мы не протокол пишем, а создаем образ! Для это отбираем лишь самое характерное, самое выразительное, свойственное именно этому растению, то, что делает его узнаваемым и в то же время неповторимым, уникальным.

И.И. Шишкин. Конский щавель.

ПРОГРАММА ПЛЕНЕРА ДЛЯ 1Г КЛАССА НА 2020 ГОД.

I КЛАСС

Цель программы:

Знакомство с работой на пленэре.

Примерный объём навыков и знаний

Преодоление стереотипа в цветовом решении пейзажа. Приобретение навыка передачи освещения, состояния воздуха; многокрасочность палитры, тоновые отношения. Изучение последовательности в работе. «Постановка глаза».

Решение зелени как отражение сложного взаимодействия различных оттенков зелёного, обусловленного световоздушной средой. Изучение воздушной перспективы, технических приёмов решения травы, деревьев, неба и т.д.

Приобретение навыков дисциплины в работе на пленэре и этического отношения к природе и окружающей местности.

Рисунки на пленэре выполняются различными материалами по выбору преподавателя графитный карандаш, гелевая ручка, фломастер, уголь, сангина.

Живописные этюды выполняются также по выбору преподавателя акварелью или гуашью.

Наброски и зарисовки, выполненные на занятиях, рекомендуется использовать в дальнейших занятиях по композиции как подготовительный материал.

Примерный тематический план занятий для I класса

Название темы	Содержание учебного материала, виды практической работы, самостоятельная работа	Количество часов
Тема1.	Зарисовки трав. Выполнить последовательно 2-3 рисунка различных растительных мотивов травы карандашом с тонально –штриховым решением. Пробудить интерес к художественному постижению растительных форм, их внимательному рассматриванию и осознанию характера строения, пластики, логики расположения элементов. Ознакомить с правилами композиционного построения растительного мотива в листе, научить способам выразительной передачи образа растения в рисунке. 1 задание: Зарисовка карандашом листа лопуха https://youtu.be/GYqInfLBb94	2
		2
Тема 2.	Этюд растения. Выполнить 1-2 этюда цветущего растения, решить композицию мотива в листе. Выполнить рисунок в тонких линиях, этюд красками по рисунку выполнять без фона. Второе задание: Этюд акварельными красками листа лопуха https://www.youtube.com/watch?v=IYQr9kl_V0s&t=12s	2
	Третье задание: выполнение копии Копирование листьев дуба, часть 1: https://www.youtube.com/watch?v=38r-JTH_yV8&list=PLi-JC7Qz09pp65P73i9oBRHYwTBR1odBL&index=31&t=45s И часть 2:	2
	Четвёртое задание: самостоятельная зарисовка 2-3 листьев или ветки растения.	2
	Задание пятое: Ботаническая зарисовка. Растение, цветок, лист интересной сложной формы. Передать строение и особенности именно этого цветка. Его неповторимость. Ближний план нарисовать более контрастно, чтобы передать глубину пространства. Без фона. Материалы: Бумага альбомного формата А-4 ,Простой карандаш, фломастер, ручка. Копирование зарисовки ромашки http://to-draw.ru/kak-narisovat-romashku-karandashom-poetapno.html	2
	Задание №6: Растение, цветок, лист интересной сложной формы. Передать строение и особенности именно этого цветка. Его неповторимость. Окраску в тени и на свету. Определится с освещением — в солнечную погоду свет теплый, тени холодные. В пасмурную погоду свет холодный, тени теплые. Показать разницу цвета ближних и дальних листьев(ближний и дальний план) Без фона. Копирование рисунка фиалки цветными карандашами http://to-draw.ru/kak-narisovat-fialku-karandashom-poetapno.html Рисунок линером https://youtu.be/o2fixu02pqi Зарисовка крапивы https://youtu.be/uaDEVnXDQm4	2
	Задание№7: акварельный этюд не сложного цветка со стеблем и листьями. Акварельная бумага альбомного формата А-4, акварель Этюд крапивы https://youtu.be/rbfnIb_ETGo	2
Тема 3.	Задание №8: Зарисовки и наброски стволов деревьев. Научиться художественно-образному восприятию форм природы их пластики и логики формообразования. Использовать различные графические материалы для рисунка – графитный карандаш 6-7В, угольный карандаш, гелиевая ручка и др. материалы Зарисовка пня, ветки дерева или фрагмента ствола с веткой. Внимательное изучение строения. Показать силуэт, цилиндрический объём ствола, свет и тень, фактуру коры. Точнее передать строение. Материал для изучения темы: (можно сделать копию и затем рисунок с натуры) Зарисовка https://youtu.be/vill8Flh3bE	2
	Задание №9: Этюд фрагмента ствола березы или другого дерева. Внимательная зарисовка. Передать цилиндрический объём, цвет в освещенной части, цвет в затененной части, фактуру коры (складки, трещины, шероховатости). Без фона. Материалы: Акварельная бумага альбомного формата А-4, акварель Материал для изучения: https://sketch-art.ru/kak_narisovat_berezu_poetapniy_urok_risovaniya_berezok_akvaerlyu/ (можно сделать копию и затем рисунок с натуры) рисунок с натуры https://youtu.be/vill8Flh3bE	2
	Задание №10: графическая и акварельная зарисовка шишки. Внимательная зарисовка шишек, семян различных пород деревьев. Материалы: Бумага альбомного формата А-4, Простой карандаш, фломастер, ручка. Материал для изучения https://moyamamma.ru/kak-akvarelyu-narisovat-shishku-na-vetke	2
Тема 4.	Задание №11: Зарисовки различных отдельно стоящих деревьев (берёзы, яблони т. п.) Научиться рисовать крону дерева, понимать её общую форму, состояние освещённости на пленэре. Без фона Материал для изучения и копирования : http://dayfun.ru/archives/4950 Зарисовка вместе со мной https://youtu.be/TTszwGQbSrU	2
Тема 4.	Задание №12: Этюды различных отдельно стоящих деревьев (берёзы, яблони т. п.) на фоне неба с частью земли (2 этюда). При выполнении этюда широкими мазками в технике «а ля прима» передать тонально-цветовые переходы неба от зенита к горизонту и отношения неба, облаков, земли не переднем плане и вдали. Писать в один слой без промывок слитным мазком. Определится с освещением -в солнечную погоду свет теплый, тени холодные. В пасмурную погоду свет холодный, тени теплые. Показать освещенные и затененные части веток. Тень под деревом Материал для изучения Зарисовка вместе со мной https://youtu.be/DJOOtbIua34	3
Тема 5.	Задание 13: Этюд сельского дома или другой несложной постройки. Научиться ограничивать угол зрения на крупный мотив и правильно устанавливать расстояние до него от места наблюдателя; внимательно и последовательно – от общего к частному – рассматривать мотив с домом, логически осмысливать функции его частей и элементов; познакомиться с правилами композиционного и перспективного построения мотива с домом. https://youtu.be/abY6ErZAW8Y	3

Всего в 1 классе 28 часов.

Задания для самостоятельной работы на лето для 1г класса:

Рисунок			Живопись
№	Содержание задания	Количество работ	№	Содержание задания	Количество работ
1.	Зарисовки трав без фона.	3	1.	Акварельные зарисовки трав без фона.	2
2.	Зарисовки растений в среде (с фоном).	2	2.	Акварельные этюды растений в среде (с фоном).	3
3.	Зарисовки цветов с фоном.	2	3.	Этюды цветов в среде	3
4.	Зарисовки различных деревьев, кустарников.	3	4.	Этюды отдельно стоящих деревьев, кустарников.	3
5.	Рисунок ветки дерева	1	5.	Этюд неба с облаками.	1
6.	Зарисовка группы стволов деревьев с передачей фактуры коры и воздушного пространства (ближе-дальше).	1	6.	Этюды пейзажей с деревьями с передачей фактуры листвы и воздушного пространства (ближе-дальше).	2
7.	Зарисовки пейзажа с деревьями.	2	7.	Этюд пейзажа с не сложной постройкой (домик, сарайчик…)	1
8.	Зарисовка не сложной постройки или её фрагмента (старая дверь, окно, забор или калитка из штакетника, поленница дров…)	1	Все работы выполняются на бумаге формата А4. При желании пейзажи можно (и лучше) рисовать на А3. Зарисовки выполняются простым карандашом, но часть заданий можно сделать линером (фломастером) или углем. Материал для этюдов акварель, но можно попробовать 2-3 работы сделать гуашью. В первых числах сентября все работы должны быть представлены на просмотр для оценки! Материалы в помощь я буду размещать на своем сайте https://nsportal.ru/yakovleva-elena-olgerdovna , в сети вКонтакте https://vk.com/id591027299 и ссылки на них в этой же таблице, также в группе 1г класса в сети WhatsApp. Звоните, консультируйтесь, жду!

Эта таблица находится на сайте https://nsportal.ru/yakovleva-elena-olgerdovna в «Программе пленера для 1г класса на 2020г» ( https://nsportal.ru/kultura/izobrazitelnoe-iskusstvo/library/2020/05/22/programma-plenera-dlya-1g-klassa ).

Пленэр» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Пленэр»

5 класс

Изображение слайда

Слайд 2

Задачи: Учебная: научить стилизованному и реалистичному решению пейзажа, закрепить уже имеющиеся знания. Приобретение умений грамотно изображать графическими и живописными средствами с натуры и по памяти предметы окружающего мира в условиях живой природы Развивающая: развить зрительную память при изображении деревьев: ствол, крона, отличительные особенности каждого вида дерева. Приобретение навыков работы с подготовительными материалами: набросками, зарисовками, эскизами, этюдами. Воспитательная: воспитать стремление к творческой интерпретации в изображении окружающего мира.

Изображение слайда

Слайд 3

Пленэ́р( франц. plein air открытый воздух), живопись, создаваемая на природе, под открытым небом. Только работая на пленэре, можно живо и полно передать особенности естественного освещения и световоздушную среду. Еще в нач. 19 в. английский художник Д. Констебл писал пейзажные этюды с натуры, пытаясь передать в них изменения погоды и атмосферы, но картины писались в мастерской. В чем секрет пленэра? Занятие с выходным этюдником не похоже на обычное в классе. Удобнее всего проводить ученический пленэр летом или в конце весны, потому что солнце светит до самого вечера. Каждый может выбрать материал, которым будет работать: акварельная краска, масло, пастель или гуашь. В этом мастер свободен, как и в выборе предмета изображения. Изгиб реки, распускающийся цветок, девушка на лавочке в парке или ротонда на набережной – все, что покажется интересным. Пленэр подразумевает быструю работу. День в природе никогда не повторяется дважды, и оттенок неба на следующее утро всегда будет немного отличаться. Поэтому, школа пленэра учит делать моментальный список с окружающей действительности в том неповторимом состоянии, в котором она находится именно сейчас. Лампа в мастерской неизменна, натюрморт никуда сам не уйдет – условия совсем иные. Эта особенность ведет к тому, что на воздухе нет возможности до мельчайших подробностей прорабатывать детали. Так называемые этюды отражают общую картину. Они ловят сочетания красок, изгибы архитектурных форм под навесом листвы соседних деревьев, особый румянец на щеках разгоряченных людей.

Изображение слайда

Слайд 4

Зарисовка с натуры – краткосрочный рисунок. Его задача брать с натуры самое главное, характерное, что даёт возможность легче запоминать и восстанавливать Потом художник накапливает нужные наблюдения в рисунках – этюдах. Этюд – выполняется с натуры. В этюдах художники разрабатывают детали задуманного произведения. Показ студенческих и детских работ близких по заданию. И, наконец, художник отыскивает будущую композицию произведения в рисунке – эскизе. Эскиз – подготовительный рисунок для более крупной работы.

Изображение слайда

Слайд 5: Выбор места

Труднее всего найти подходящее место. В отличие от натюрморта, где все расставлено по вкусу художника, или портрета, когда можно в любую минуту попросить модель, скажем, опереться на одну руку, изменить что-то в пейзаже не в наших силах; приходится искать идеальный вид. Чтобы не метаться между вариантами, имеет смысл найти динамику света и делает его главным персонажем. Как бы ни были интересны дерево или камень, они не пройдут отбор, если ничего не добавят к выразительности света. Одной «интересности» недостаточно, нужно подчеркнуть динамику света. Прямой солнечный свет на холсте мешает оценить яркость краски: на улице кажется, что картина контрастная, а в студии она предстает в средних тонах. Поэтому следует отвернуть холст от солнца. Но в тени может быть слишком темно для работы. Лучше всего встать под дерево или навес, и оттуда рисовать освещенный сюжет.

Изображение слайда

Слайд 6: Подготовка к пленэру

Для комфортной и продуктивной работы на пленэре с собой следует взять: Стульчик складной Планшет для бумаги Листы формата А3, А4( можно использовать крафт и тон. Бумагу) Зажимы / малярный скотч Каранадаш простой Ластик Канцелярский ножик Бум. Салфетки / Тряпочка Материалы на выбор, удобнее всего школьникам на пленэре рисовать графическими материалами: простый и цветные акварельные карандаши, маркеры, уголь, сепия и т д… Одеваться на пленэр следует во что-то удобное, не сковывающее движения, удобную обувь. Обязательно возьмите с собой воду и небольшой перекус. При жаркой погоде необходим головной убор.

Изображение слайда

Слайд 7: Зарисовки растений

Во время занятия выполняются зарисовки растительных форм (ветки деревьев, травы, цветы и т.п.). Объектом для зарисовки может служить как все растение, так и его часть. Изображение должно быть скомпоновано на листе, определены пропорции, найдена пластическая взаимосвязь форм. Каждый цветок, каждое растение имеют свой только им присущий образ. Поэтому необходимо точно подобрать и применить при изображении графические средства и продумать композицию листа. Растение необходимо внимательно рассмотреть и разобрать на отдельные составляющие. Уделить внимание деталям. В рисунках, исполняемых карандашом, идет привыкание к необычным пропорциям, анализ структуры растения. Для пластического анализа формы растения на одном листе бумаги рисуется деталь растения ( ветка, плод, лист ) и изображения даются в различных ракурсах. Рисунки выполняются как в одной технике, так и различными средствами.

Изображение слайда

Слайд 8

Кратковременные зарисовки не требуют тщательной прорисовки, подробной детализации. Исполненные «на едином дыхании», «по чувству», они несут в себе непосредственность восприятия натуры. Работу быстрых набросков лучше начинать с силуэтных мотивов в два тона. Они выполняются плотной заливкой краски с включением в силуэт пятен фона и линейной прорисовкой. В природе очень много ритмического чередования формы, повторности. Повторяются вертикали стволов в лесу, стебли травы на поле, плоды в саду. Повторность играет особую роль в цветах и растениях. Ритмика форм выступает в сложных взаимосвязях. Листья прикрепляются к ветви, цветы к стеблю. Художник сам выбирает, на что ему обратить внимание и что выявить и подчеркнуть. Для воплощения своих замыслов и идей подбираются необходимые графические средства.

Изображение слайда

Слайд 9: Задание

1. Сделать серию (5 – 6 ) натурных зарисовок растений различными материалами, формат А3. При изображении частей растения размещать на формате в 2-3 ракурсах, выполняя одним материалом. 2. На основе натурных зарисовок выполнить стилизованные изображения растений (5 – 6). Формат А3, А4 Материалы: акварель, гуашь, карандаш, уголь, соус, сангина, пастель, маркер, тушь, гелевая ручка.

Изображение слайда

Слайд 10

Поэтапный рисунок растений

Изображение слайда

Слайд 11

Реалистичные этюды растений

Изображение слайда

Слайд 12

Изображение слайда

Слайд 13

Изображение слайда

Слайд 14

Стилизация растений

Изображение слайда

Слайд 15

Изображение слайда

Слайд 16

Изображение слайда

Слайд 17: Зарисовки деревьев

Сперва внимательно анализируем общую картину и форму дерева(она разная у каждого вида), а затем обращает внимание на детали. Поэтому не стоит начинать рисование с деталей – сперва вам понадобится создать основу. Нарисуем обобщенную форму дерева несколькими слабыми штрихами и точками. Рисуем ствол. Не забывайте – нижняя часть должна расширяться вниз. Чем больше дерево, тем короче и толще его ствол. Продолжайте рисовать ветки, постепенно опуская линию вниз к земле по мере их длины. Добавьте к каждой ветке другие ветки (чем длиннее, тем ниже они спускаются). Штрихи должны быть легкими. Тем же способом нарисуйте небольшие «облачка» листьев внутри кроны. Оставьте некоторые области пустыми, чтобы были видны части веток – такая структура смотрится интереснее.

Изображение слайда

Слайд 18

Прежде чем вы начнете наносить тени, определите, какая часть дерева будет яркой, а в каких частях будет тень. Вы можете определить их простым штрихованием.

Изображение слайда

Слайд 19

Изображение слайда

Слайд 20

Реалистичные этюды деревьев

Изображение слайда

Слайд 21

Изображение слайда

Слайд 22

Изображение слайда

Слайд 23

Изображение слайда

Слайд 24

Стилизация деревьев

Изображение слайда

Слайд 25

Изображение слайда

Слайд 26

Изображение слайда

Слайд 27

Изображение слайда

Последний слайд презентации: Пленэр»

Изображение слайда

ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств №17»: Образовательные программы

ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств №17» Учреждение, подведомственное Департаменту культуры
города Москвы

Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
  - Основные сведения
  - Структура и органы управления образовательной организацией
  - Документы
  - Образование
  - Образовательные стандарты
  - Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
  - Стипендии и иные виды материальной поддержки
  - Платные образовательные услуги
  - Финансово-хозяйственная деятельность
  - Вакантные места для приема (перевода)
  - Уголок потребителя
  - Противодействие коррупции
  - Доступная среда
  - Международное сотрудничество
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
  - Документы
  - Нормативно-правовые акты (законодательство)
  - Результаты плановых проверок
- Образование
- Образовательные стандарты
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Уголок потребителя
- Противодействие коррупции
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
О школе
- История школы
- Педагогический состав
- Творческие коллективы
- Наши достижения
  - 2011-2012 учебный год
  - 2012-2013 учебный год
  - 2013-2014 учебный год
  - 2014-2015 учебный год
  - 2015-2016 учебный год
  - 2016-2017 учебный год
  - 2017-2018 учебный год
  - 2018-2019 учебный год
  - 2019-2020 учебный год
  - 2020-2021 учебный год
- Независимая оценка качества
- Сведения о состоянии музыкальных инструментов
- Организации культуры
- Доступная среда
Новости
Образование
- Образовательные программы
- Вакантные места для приема (перевода)
- Наши учащиеся
- План-график занятий
- Платные образовательные услуги
- Прием
- Рабочие и учебные планы
- Расписание занятий
- Электронная нотная библиотека
- Дистанционное обучение
Творчество
- Творческие мероприятия
  - Выставки
  - Отчетные концерты школы
  - Фестиваль «Северные звёздочки»
  - Концерты в музее-заповеднике «Абрамцево»
  - Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
  - С любовью к Пушкину
  - К 200-летию И.СК.Тургенева
  - Аксаковский концерт
  - Видео
- Выставки
  - Выставки
  - Творческие мероприятия
  - Абрамцевская богиня
  - Крым. С фотокамерой по маршруту путешествия А. С. Пушкина
  - САВВА МАМОНТОВ: «Мелкие факты жизни»
  - Выставка, посвященная памяти художника Геннадия Дегтярёва
  - Этюды в керамике и акварели
  - ВЫСТАВКА Л.Г.ЕРМИЛОВОЙ «БЕРЕГА»
  - Оксана Бирева «Мои ступени в искусстве»
  - «Савва Мамонтов: «Спеши жить…»
  - Светлана Богатырь
  - Выставка Оксаны Биревой «Живет по всюду красота»
  - ВИТАЛИЙ ГОРЯЕВ ИЗ ЦИКЛА «ГРАФИЧЕСКИЕ СЕРИИ. ПУШКИН.»
  - Виталий Горяев «Графические серии.Пушкин»
  - Фотовыставка Олега Листопадова «НАШ КРЫМ»
  - Алексей Миронов
  - «Абрамцево и Русская частная Опера С.И.Мамонтова»
  - Татьяна Маврина
  - Выставка Василия Нестеренко
  - Инесса и Рашид Азбухановы
- Отчетные концерты школы
  - Творческие мероприятия
  - Отчетные концерты школы
  - 1993 год
  - 2008 год
  - 2009 год
  - 2010 год
  - 2011 год
  - 2012 год
  - 2013 год
  - 2014 год
  - 2015 год
  - 2016 год
  - 2017 год
  - 2018 год
  - 2019 год
- Фестиваль «Северные звёздочки»
- Концерты в музее-заповеднике «Абрамцево»
  - Творческие мероприятия
  - Выставки
  - Отчетные концерты школы
  - Фестиваль «Северные звёздочки»
  - Концерты в музее-заповеднике «Абрамцево»
  - Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
  - С любовью к Пушкину
  - К 200-летию И.СК.Тургенева
  - Аксаковский концерт
  - Видео
- Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
- «С любовью к А.С.Пушкину»
- К 200-летию И.СК.Тургенева
- Аксаковский концерт
- Видео
  - Творческие мероприятия
  - Видео
  - Фестиваль юных вокалистов им. Шуберта (2018)
  - Фестиваль юных вокалистов «Мелодии моей души» им. Ф. Шаляпина
  - Литературно-музыкальная композиция «Пионерия»
  - Фестиваль им. Н.Юреневой
  - Фестиваль «Русская вокальная миниатюра 19 века»
  - М. Мусоргский «Картинки с выставки»
  - Московский фестиваль детских хоровых коллективов «Хоровая весна – 2019»
  - Гранты Мэра Москвы
  - Волшебная лира — 2019
  - IV Московский фестиваль камерных хоров «Россия-Родина моя»
  - Отчетный концерт народного отделения 2019
  - Сольный концерт Майорова Дениса
  - Фестиваль актёрской песни в ДШИ «Надежда»
  - Посвящение в юные исполнители
  - Сольный концерт Марии Селеверстовой в Большом зале ДШИ №17
  - VII Московский открытый конкурс юных исполнителей на струнных народных инструментах им. В.В.Андреева
  - Быстрых Алексей на Гала концерте фестиваля апрель 2018
  - Концерт школы искусств в детском саду
  - Концерт В.П.Тиняковой
  - Концертмейстер приглашает солиста
  - Концерт отдела общего фортепиано
  - Спектакль «Пробуждение чувств»
  - Онлайн-концерт «Синий май»
  - Онлайн-концерт посвященный Дню Победы
  - Онлайн-концерт посвященный «Дню защиты детей»
  - Онлайн-концерт посвященный Параду Победы (24.06.2020)
Контакты
- Вопросы и ответы

Главная
Образовательная деятельность
Образовательные программы
ИЗО

Английский язык
Московское долголетие
Хоровое пение и Музыкальный фольклор
Раннее эстетическое развитие
Театральное искусство
Хореографическое искусство
Струнные инструменты
Духовые инструменты
Клавишные народные инструменты
Струнные народные инструменты
Фортепиано
Изобразительное искусство
Дистанционное обучение

Образовательные программы
Вакантные места для приема (перевода)
Наши учащиеся
План-график занятий
Платные образовательные услуги
Прием
Рабочие и учебные планы
Расписание занятий
Электронная нотная библиотека
Дистанционное обучение

Написать нам

Важные объявления

15 сен: Родительские собрания
10 сен: Каникулярное время 2021-2022 уч.год

Все объявления

Календарь событий

ПЛЕНЭР 2021 | Детская художественная школа г.Витебска

ВНИМАНИЕ!

программа пленэра

Необходимо иметь: планшет, бумагу, скотч (бумажный), краски гуашь (1и 2 классы), 3 и 4 классы (гуашь и акварель), кисти, карандаши, ёмкость да вады, стульчик, головной убор, удобную обувь, деньги на проезд в случае выезда в другую часть города.

Пленэр. 1 год обучения. Содержание курса.(54 часа)

Изображение отдельных растительных форм. Рисунок (12 часов)

1.1 Зарисовка растений (2часа).

Цель: Изучение особенностей конструкции и строения трав, цветов. Рассматривание и анализ формы, поиск образа растения, определение его композиционного графического воплощения.

Задача: Выполнить рисунок и несколько набросков и зарисовок. Передать конструкцию и строение растений. Материалы: бумага 1/8 листа, карандаши, тушь и т.д.

1.2 Зарисовка ветки из листьев (2 часа)

Цель: Изучение особенностей конструкции и строения ветки дерева.

Задача: Выполнить рисунок ветки без листьев (сухой ветки). Передать

особенности ветки дерева, добиться точности изображения. Подбор графической техники и приёмов исполнения. Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, тушь.

1.3 Зарисовка ветки с листьями (2 часа).

Цель: Дать понятие о правилах передачи формы ветки. Изучить различные

формы веток и рассмотреть структуру образования объёма ветки.

Задача: Выполнить линейно – конструктивный (объёмный) рисунок веток, передать структуру объёма, используя светотени. Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, тушь.

1.4 Рисунок ствола дерева (2 часа).

Цель: Дать понятие о правилах передачи объёма и фактуры.

Задача: Выполнить рисунок ствола дерева с нижними ветками без фона,

передать тональные различия веток, находящиеся ближе или дальше. Применение различных способов передачи фактуры на разной по сорту бумаге. Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, тушь

1.5 Рисунок отдельных деревьев (4 часа).

Цель: Изучение пространственной формы отдельных деревьев. Длительный рисунок с использованием метода линейно–конструктивного (объёмного) рисования. Широкое творческое применение штриха.

Задача: Построение формы деревьев с использованием трёхмерного пространственного очертания. Светотеневое решение. Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши.

Живопись (9 часов)

1.6 Этюды трав, цветов (3 часа).

Цель: Изучение особенностей конструкции и строения трав, цветов.

Задача: Выполнить этюд трав, цветов и передать особенности конструкции.

Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, гуашь, акварель, акрил.

1.7 Этюды дерева с кроной (4 часа).

Цель: Изучение конструкции строения деревьев различных пород.

Задача: Выполнить этюды двух деревьев различных пород с кроной, без

фона в солнечный день, передать конструкцию и особенности строения силуэта деревьев различных пород. Материалы: бумага 1/4листа, гуашь, акварель, соус.

1.8 Этюд ствола дерева (2 часа).

Цель: Дать понятие о правилах передачи объёма и планов.

Задача: Выполнить этюд ствола дерева с нижними ветками без фона, передать объём и планы.

Материалы: бумага 1/4листа, гуашь.

Пейзаж с ограниченным пространством. Рисунок (4 часа)

1.9 Зарисовки, наброски. Рисунок (4часа).

Цель: Дать понятие о пространстве в пейзаже. Поиск композиционного решения.

Задача: Выполнить наброски, затем зарисовку пейзажа с ограниченным пространством. Изучение схем построения пространства с использованием деления плоскости на части. Изучение реального пейзажа с точки зрения главных линий, горизонтальных зон разных цветов и оттенков, а также вертикалей пересекающих горизонтальные зоны.

Материалы: бумага разной фактуры 1/8 или 1/4листа, мягкие карандаши. Живопись (4 часа)

1.10 Этюд дерева с частью забора (3часа).

Цель: Изучение сочетания света и тени в пейзаже с ограниченным пространством.

Задача: Наблюдение сочетания света и тени в зависимости от: 1-е времени суток, 2-е погоды, 3-е времени года. Передача цветовых градаций в зависимости от освещения.

Материалы: бумага 1/4листа, гуашь.

Пейзаж со средним планом. Рисунок (4 часа).

1.11 Итоговая работа по рисунку.Наброски, зарисовка пейзажа со средним планом (4 часа).

Цель: Дать понятие о передачи планов в пейзаже. Обучение приёмом изображения трехмерного пространства и глубины в пейзаже.

Задача: Выполнить несколько быстрых линейно-конструктивных набросков. Определив композиционное решение, выполнить зарисовку пейзажа с использованием различных графических приёмов и материалов.

Материалы: бумага разной фактуры 1/4листа, мягкие карандаши и другие графические материалы по выбору.

Живопись (3 часа).Итоговая работа.1.12 Этюд строения среди деревьев (3 часа).

Цель: Изучение законов воздушной перспективы.

Задача: Выполнить этюд строения среди деревьев, передать тональные и цветовые отношения больших пятен. Передать различия тона и цвета первого и среднего планов.

Материалы: бумага ¼ листа, гуашь.

Пленэр.Содержание курса. 2 год обучения. 54 учебных часов.

Изображение отдельных растительных форм. Рисунок (8 часов)

2.1 Зарисовка растений (4 часа).

Цель: Закрепить навыки выявления объёма и особенностей конструкции и строения трав, цветов. Рассматривание и анализ формы, поиск образа растения, определение его композиционного графического воплощения.

Задача: Выполнить рисунок и несколько набросков и зарисовок. Передать конструкцию и строение растений. Проработка мелких деталей. Материалы: бумага 1/8 листа, карандаши, тушь и т.д.

2.2 Зарисовка ствола дерева с нижними ветками (4 часа)

Цель: Изучение фактуры коры ствола дерева.

Задача: Выполнить рисунок дерева с нижними ветками без листьев (сухое дерево). Передать характерное строение веток дерева, добиться точности изображения. Подбор графической техники и приёмов исполнения. Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, гуашь.

Живопись (8 часов)

2.3 Этюд трав, цветов (2 часа).

Цель: Закрепить умения в выявлении объёма средствами живописи.

Задача: Выполнить этюд цветов и трав с фоном и без него, точно передать детали.

Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, гуашь.

2.4 Этюд ствола дерева с нижними ветками (3 часа).

Цель: Научить передавать планы при изображении веток дерева. Дать понятие о правилах передачи объёма и фактуры.

Задача: Выполнить этюд ствола дерева с нижними ветками (выбрать дерево с интересным силуэтом ствола, передать тональные различия веток, находящиеся ближе или дальше).

Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, гуашь.

2.5 Этюд дерева с кроной (3 часа).

Цель: Изучение пространственной формы отдельных деревьев. Закрепить навыки в выявлении объёма.

Задача: Выполнить этюд дерева с кроной в солнечный день, передать объём кроны.

Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши, гуашь.

Пейзаж с ограниченным пространством.

Рисунок (2 часа)

2.6 Зарисовки, наброски. Рисунок (2часа).

Цель: Дать понятие о передаче планов в пейзаже. Поиск композиционного решения.

Материалы: бумага разной фактуры 1/8 или 1/4листа, мягкие карандаши.

Живопись (6 часов)

2.7 Этюд уголка двора (3часа).

Цель: Научить отражать влияние световоздушной среды на локальный цвет предметов. Изучение сочетания света и тени в пейзаже с ограниченным пространством.

Задача: Наблюдение сочетания света и тени в зависимости от: 1-е времени суток, 2-е погоды. Передача цветовых градаций в зависимости от освещения. Выполнить этюд уголка двора с предметами быта (колодец с ведром, поленья дров у сарая, лестница и т. д.)

Материалы: 1/4листа, гуашь.

2.8 Этюд берега реки или озера (3 часа).

Цель: развить навыки письма в условиях световоздушной среды.

Задача: Выполнить этюд части берега, реки, озера (c мостиками, лодками и т.д.), передать отношения цветового тона предметов к их отражению в воде. Материалы: 1/4листа, гуашь.

Пейзаж со средним планом. Рисунок (7 часов).

Итоговая работа по рисунку.

2.9 Наброски, зарисовка пейзажа со средним планом (4 часа).

Материалы: бумага разной фактуры 1/4листа, мягкие карандаши и другие графические материалы по выбору.

2.10 Рисунок окраины города (4 часа ).

Цель: Развитие навыков передачи планов в пейзаже.

Задача: Выполнить рисунок пейзажа окраины города, проанализировать пейзаж на основе законов линейной и воздушной перспективы. Материалы: бумага разной фактуры 1/4листа, мягкие карандаши и другие графические материалы по выбору.

Живопись (9 часов).

2.11 Этюд строения среди деревьев (3 часа). Цель: Изучение законов воздушной перспективы. Учиться передавать цветовые и тональные отношения первого и среднего планов при определенном состоянии природы.

Задача: Выполнить этюд строения среди деревьев, на первом плане которого ствол дерева в солнечный день, передать тональные и цветовые отношения строения и деревьев. Передать различия тона и цвета первого и среднего планов. Материалы: бумага ¼ листа, гуашь.

2.12 Этюд лесной дороги, тропинки в парке (3часа).

Цель: учиться передавать цветовые и тональные отношения первого и среднего планов при определённом состоянии природы.

Задача: выполнить этюд лесной дороги или тропинки в парке в пасмурный день, передать отношения цветового тона стволов деревьев, дороги и тропинки различных планов.

Материалы: бумага 1/8 листа, гуашь.

2.13 Этюд строений, деревьев, отражённых в воде(3 часа).

Задача: выполнить этюд строений, деревьев, отражённых в воде с частью берега, их отражения в воде и части берега. Материалы: бумага. 1/8 – 1/4листа, бумага.

Многоплановый пейзаж с определённым состоянием природы.

2.14 Зарисовки, наброски (2 часа).

Цель: развивать навыки передачи планов в пейзаже.

Задача: выполнить наброски и зарисовки пейзажа со средним планов, передать состояние природы. Материалы: альбом, карандаш.

Живопись (6 часов)

2.15 Этюд дороги на лугу (в пасмурный день) (3 часа).

Цель: учиться передавать колорит пасмурного дня.

Задача: выполнить этюд дороги на лугу с группами деревьев в пасмурный день. Освоить технические приёмы письма с проработкой первого плана в технике «по сырому», при передаче состояния природы. Материалы: бумага 1/8 – ¼ листа, акварель.

2.16 Этюд дороги на лугу (в солнечный день) (3 час).

Цель: учиться передавать колорит солнечного дня.

Задача: выполнить этюд дороги на лугу с группами деревьев в солнечный день, освоить технические приёмы письма облаков в солнечный день. Материалы: бумага 1/8 – ¼ листа, гуашь, акварель.

Композиция на заданную тему.

2.17 Зарисовки, наброски «По памятным, историческим местам» (4 часа).

Цель: ознакомиться с историей края при посещении памятных мест.

Задача: выполнить зарисовки, наброски. Материалы: альбом, карандаш.

Композиция (4 часа).

2.18 Эскиз композиции « Лето – время труда и отдыха» (4 часа)

Цель: учиться осуществлять замысел в работе над композицией, используя накопленный материал.

Задача: выполнить эскиз композиции на заданную тему. На фоне летнего пейзажа изобразить себя своих товарищей ( отдых, рыбалка, игра и т.д.) Материалы: бумага ¼ листа, гуашь.

ПЛЕНЭР. Содержание курса. 3 год обучения. 54 учебных часов.

Изображение отдельных растительных форм.

Рисунок (6 часов)

3.1 Зарисовки, наброски растений (2 часа).

Цель: углубить навыки выявления объёма и особенностей конструкции и строения трав, цветов. Рассматривание и анализ формы, поиск образа растения, определение его композиционного графического воплощения.

Задача: Выполнить рисунок и несколько набросков и зарисовок. Передать конструкцию и строение растений. Проработка мелких деталей. Материалы: бумага 1/8 листа, карандаши, тушь и т.д.

3.2 Рисунок дерева (4 часа)

Цель: учиться передавать характерные особенности строения ствола и веток дерева.

Задача: Выполнить рисунок дерева со сложной формой ствола с трещинами или дуплом, передать фактуру ствола. Подбор графической техники и приёмов исполнения.

Материалы: бумага 1/8 или 1/4 листа, карандаши, мягкие материалы.

Живопись (4 часов)

3.3 Этюд дерева, группы деревьев (4 часа).

Цель: углубить знания и умения в изображении деревьев.

Задача: Выполнить этюд дерева или группы деревьев,передать отношения цветового тона травы и листьев. Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, карандаши/акварель.

Пейзаж с ограниченным пространством.

Рисунок (4 часа)

3.4 Зарисовки уголка двора (часа).

Цель: закрепить знания законов линейной перспективы в рисунке.

Задача: Выполнить рисунок уголка двора с частью строений и предметами быта, передавая перспективу.

Материалы: бумага 1/8 или 1/4листа, мягкие карандаши.

Городской пейзаж с фигурами людей.

Рисунок(9 часов)

3.5 Зарисовки, наброски(3 часа).

Цель: дать понятие об особенностях конструкции и строения фигуры человека.

Задача: выполнить зарисовки и наброски фигуры человека в движении. Материалы: бумага, карандаши.

3.6 Рисунок у реки, у озера, в речном порту (3 часа).

Цель: учить работать с пейзажем в условиях населённого пункта.

Задача: Выполнить рисунок, выбрав сюжет в с фигурой или группой людей, передать пропорции фигуры человека.

Материалы: бумага1/4 листа, карандаши.

3.7 Рисунок стройки (3 часа).

Цель: учиться работать над пейзажем с включением техники и фигуры людей.

Задача: выполнить рисунок фрагмента стройки с техникой и фигурами людей, передать пропорции фигуры человека.

Материалы: бумага, 1/8 — 1/4, листа. Карандаш.

Живопись (9 часов)

3.8 Этюд окраины города (Зчаса)

Цель: Учиться работать над пейзажем в условиях населённого пункта.

Задача: Выполнить этюд окраины города, выбрав мотив со старыми строениями и фигурами людей на среднем плане.

Материалы: бумага У* листа, акварель.

3.9 Этюд части улицы в старом городе (Зчаса).

Цель: развивать образное мышление при поиске интересных уголков двора, улиц, скверов.

Задача: выполнить этюд части улицы в старом районе города с фигурой человека на первом плане, передать пропорции фигуры человека.

Материалы: бумага, Ул листа, акварель или гуашь.

3.10 Этюд исторических, архитектурных памятников (3 часа).

Цель: развивать образное мышление при поиске интересных архитектурных мотивов.

Задача: выполнить этюд архитектурных строений.

Материалы: бумага. 1/8 — 1/4листа, акварель, гуашь.

Многоплановый пейзаж с определённым состоянием природы.

Рисунок(2 часа)

3.11 Зарисовки, наброски (2 часа).

Цель: углубить знания и навыки в изображении многопланового пейзажа.

Задача: выполнить две краткосрочные зарисовки многопланового пейзажа, передать состояние природы. Материалы: альбом, карандаш.

Живопись (14 часов)

3.12 Краткосрочные этюды(2 часа).

Цель: Усовершенствовать технику письма «по сырому».

3.13 Этюд неба с облаками (в солнечный день) (3 час).

Цель: учиться передавать конкретное состояние природы (день).

Задача: выполнить этюд неба с облаками в солнечный день с полоской земли, передать определённое состояние природы, используя технику письма акварелью « по сырому».

Материалы: бумага 1/8 — / листа, акварель.

3.14 Этюд утреннего пейзажа (восход) (3 часа).

Цель: учиться передавать конкретное состояние природы (утро).

Задача: выполнить этюд утреннего пейзажа (восход солнца), передать определённое состояние природы. Материалы: бумага 1/8 — 1/4 листа, акварель.

3.15 Этюд вечернего пейзажа (закат) (3 часа).

Цель: учиться передавать конкретное состояние природы (вечер).

Задача: выполнить этюд вечернего пейзажа (закат солнца), передать определённое состояние природы. Материалы: бумага 1/8 -1/4 листа, акварель.

3.16 Этюд грунтовой дороги после дождя (3 часа).

Цель: учиться передавать материальность при изображении земли, воды, неба.

Задача: выполнить этюд грунтовой дороги после дождя, передавать материальность и отношения цветового тона влажной земли и воды к небу. Материалы: бумага 1/8 -1/4 листа, акварель.

Композиция на заданную тему.

Рисунок (4 часа).

3.17 Зарисовки, наброски «Человек в городском пространстве» (4 часа).

Цель: Собрать материал для композиции.

Задача: выполнить зарисовки, наброски. Материалы: альбом, карандаш.

’Композиция (4 часа).

3.18 Эскиз композиции «Человек в городском пространстве» (4 часа)

Цель: учиться осуществлять замысел в работе над композицией, используя накопленный материал.

Задача: выполнить эскиз композиции на заданную тему, изображая фигуру человека или группу людей в движении на фоне городского пейзажа.

Материалы: бумага 1/4 листа, акварель, гуашь.

Пленэр. Содержание курса. 4 год обучения. 54 учебных часов.

Изображение отдельных растительных форм.

Рисунок (6 часов)

4.1 Рисунок старого дерева (3 часа)

Цель: развивать навыки работы карандашом при передаче объёма, фактуры, планов при изображении растительных форм.

Задача: Выполнить рисунок старого дерева с интересным силуэтом ствола и нижних веток, передать особенности фактуры ствола старого дерева. Подбор графической техники и приёмов исполнения.

Материалы: бумага 1/4 листа, карандаши.

Живопись (3часа)

4.2 Этюд группы деревьев (4 часа).

Цель: развить навыки работы акварелью при передаче объёма, фактуры, планов при изображении растительных форм.

Задача: Выполнить этюд группы деревьев (3-5 стволов), передать различия цветового тона стволов, зелени крон и травы, передать объёмность стволов и крн деревьев, их разные планы. Материалы: бумага 1/4листа, карандаши, акварель.

Городской пейзаж с фигурами людей.

Рисунок (16 часов)

4.3 Наброски и рисунок фигуры человека «Во дворе»(4 часа).

Цель: учиться изображать фигуры людей, объединяя их конкретным сюжетом и композиционным решением.

Задача: выполнить наброски и рисунок фигуры человека или группы людей при определённом занятии, соответствующему сюжету (старушка на скамейке, развешивание белья и т.д.)

Материалы: бумага ¼ листа, карандаши.

4.4 Наброски и рисунок фигуры человека «В парке»(8 часов).

Цель: учиться изображать фигуры людей, объединяя их конкретным сюжетом и композиционным решением.

Задача: выполнить наброски и рисунок фигуры человека или группы людей при определённом занятии, соответствующему сюжету (дети в игре, молодые мамы с колясками и т.д.). Материалы: бумага ¼ листа, карандаши.

4.5 Наброски и рисунок фигуры человека «У реки»(8 часов).

Цель: учиться изображать фигуры людей, объединяя их конкретным сюжетом и композиционным решением.

Задача: выполнить наброски и рисунок фигуры человека или группы людей при определённом занятии, соответствующему сюжету (на набережной, лодочной станции и т.д.)

Материалы: бумага ¼ листа, карандаши.

Живопись (12 часов)

4.6 Этюд исторических и архитектурных памятников (4часа)

Цель: развивать навыки работы над городским пейзажем.

Задача: Выполнить этюд городского пейзажа с историческими памятниками и фигурой человека, увязать фигуру человека или группы людей с пейзажем на основе знаний законов линейной перспективы. Материалы: бумага ¼ листа, акварель.

4.7 Этюд с фигурой человека «Во дворе» (4 часа).

Цель: учиться изображать фигуры людей, объединяя их конкретным сюжетом и композиционным решением.

Задача: выполнить этюд фигуры человека или группы людей при определённом занятии, согласно сюжету (используя наброски и рисунок предыдущих заданий).

Материалы: бумага, ¼ листа, акварель или гуашь.

4.8 Этюд с фигурой человека « У реки» (4часа).

Цель: учиться изображать фигуры людей, объединяя их конкретным сюжетом и композиционным решением.

Задача: выполнить этюд фигуры человека или группы людей при определённом занятии, согласно сюжету (используя наброски и рисунок предыдущих заданий). Материалы: бумага, 1/4листа, акварель, гуашь.

Многоплановый пейзаж с определённым состоянием природы.

Рисунок (2 часа)

4.9 Зарисовки, наброски (2 часа).

Цель: закрепление навыков в передаче многопланового пейзажа.

Задача: выполнить наброски и зарисовку пейзажа с определённым состоянием природы.

Материалы: альбом, карандаш.

Живопись (12 часов)

4.10 Краткосрочные этюды(3 часа).

Цель: развивать навыки работы акварельными красками, используя их технические возможности.

Задача: выполнить два краткосрочных этюда пейзажа с различным состоянием природы в технике «аля-прима». Материалы: бумага 1/8 – ¼ листа, акварель.

4.11 Этюд пейзажа с песчаными участками земли (в солнечный день)(3 час).

Цель: развивать навыки передачи колоритом конкретного состояния природы (солнечный день).

Задача: написать этюд пейзажа с песчаными участками земли в солнечный день, передать отношения цветового тона земли и неба при конкретном состоянии. Материалы: бумага 1/8 – ¼ листа, акварель.

4.12 Этюд вечернего пейзажа (закат) (3 часа).

Цель: развивать навыки передачи колоритом конкретного состояния природы (вечер).

Задача: выполнить этюд вечернего пейзажа с рекой в технике «аля-прима», передать материальность воды. Материалы: бумага 1/8 – 1/4 листа, акварель.

4.13 Этюд пейзажа с облаками (в пасмурный день) (3 часа).

Цель: развивать навыки передачи колоритом конкретного состояния природы (пасмурный день).

Задача: написать этюд пейзажа с облаками в пасмурный день, передать определённое состояние природы. Материалы: бумага 1/4 листа, акварель.

Композиция на заданную тему.

Рисунок (4 часа).

4.14.Сбор материала к композиции «Городские сценки» (4 часа).

Цель: Собрать материал определённой тематики для выполнения итоговой композиции.

Задача: выполнить зарисовки, наброски с фигурой человека или группой на заданную тему.

Материалы: альбом, бумага 1/8, карандаш.

Композиция (4 часа).

4.15 Эскиз композиции «Городские сценки» (4 часа)

Цель: показать свои умения и навыки при работе с собранным материалом, а так же знания законов и правил композиции при решении конкретного сюжета.

Задача: выполнить композицию на основе собранного материала на заданную тему.

Материалы: бумага 1/4 листа, акварель, гуашь.

ДХШ — Пленэр


Алексеева Анастасия, 13 лет На реке акварель преп. Вешапури Т.П.	Феоктистова Даша,14 лет Улица Камская карандаш преп. Трофимова Е.А.	Маркова Евгения, 14лет Старые сараи акварель преп. Вешапури Т.П.


Чекушкина Анна, 15 лет Старое Сормово карандаш преп. Павленко Ю.П.	Коробейникова Ася, 14 лет Заброшенный дом акварель преп. Дятлова И.В.	Осипов Артем, 15 лет Сормовская пристань карандаш преп. Онуприенко Т.М.


Зимина Таня, 12 лет В районе “Новой стройки” акварель преп. Вешапури Т.П.	Широкова Юля, 14 лет Зарисовка дома карандаш преп. Дятлова И.В.	Пасынкова Катя, 14 лет Дом с садом акварель преп. Вешапури Т.П.


Петрова Наташа, 14 лет Старый дом карандаш преп. Павленко Ю.П.	Белова Настя, 13 лет Люпины акварель преп. Дятлова И.В.	Корчагина Женя, 14 лет Алоэ карандаш преп. Вешапури Т.П.


Иванова Настя, 14 лет На улице Камской акварель преп. Вешапури Т.П.	Быкова Катя,15 лет Зарисовка комнатного цветка карандаш преп. Кувшинова Н.Л.	Калинина Света, 14 лет Деревенская улица акварель преп. Трофимова Е.А.


Назарова Ирина, 13 лет Городец карандаш преп. Трофимова Е.А.	Серова Женя, 13 лет Этюд с домом акварель преп. Вешапури Т.П.	Кутельма Света, 14 лет На пристане карандаш преп. Кувшинова Н.Л.


Назарова Оля, 15 лет Чердак гуашь преп. Пономарева Ю.Н.	Ражева Ксюша, 13 лет Зарисовка растения карандаш преп. Дятлова И.В.	Громова Юля, 13 лет Земляника акварель преп. Кувшинова Н.Л.


Широкова Юля, 14 лет Зарисовка ветки карандаш преп. Дятлова И.В.	Воронина Таня, 14 лет В деревне акварель преп. Пономарева Ю.Н.	Бакалина Настя, 12 лет Зарисовка цветка карандаш преп. Амелин В.П.


Вафина Света, 14 лет Деревья акварель преп. Трофимова Е.А.	Семенова Катя, 14 лет На улице Менжинского карандаш преп. Павленко Ю.П.	Майорова Полина, 12 лет Уголок дома акварель преп. Вешапури Т.П.

Пленэр — презентация онлайн

1. Пленэр

ПЛЕНЭР
Уважаемые ученики, данное задание рассчитано в основном на работу с живой натурой
— то есть, рисование на открытом воздухе при меняющемся естественном освещении.
Восприятие натуры в условиях пленэра отличается от восприятия натуры в помещении.
Солнце непостоянно, работа должна выполняться быстро, особенно, когда работаете
цветом.
Старайтесь не обращать внимания на любопытных людей.
Когда работаете на открытом воздухе, не забудьте про головной убор с козырьком, про
зонтик и удобную обувь, закрывайте ноги, руки и другие части тела от прямых
солнечных лучей.
• Растения
• Для первых зарисовок выбирайте несложные растения с
крупными листьями, или часть растения. В рисунке важно
передать строение, характер пятна растения, выразить его
пластику и красоту.
• Зарисовки стволов и веток деревьев
Обратите внимание на разную фактуру коры деревьев; в
зависимости от породы ветви растут либо перпендикулярно,
либо к стволу дерева, либо вверх или вниз.
• Можно выбирать не целое дерево или куст, а наиболее
интересный или характерный для него фрагмент.
• Рисунки отдельных деревьев можно выполнять без фона или
намечать окружение очень обобщенно.
Рисунок
Зарисовки растений (цветы, ветка с листьями, травы)
10 работ простым графитным карандашом в альбоме или
на листах бумаги А4
Материал можно выбрать любой: гелиевая ручка, цветные
маркеры и карандаши, простой карандаш
Зарисовки деревьев разных пород
10 работ любыми материалами для графики
(зарисовки можно выполнять мягкими материалами:
сангина, сепия, уголь) на ватмане или тонированной
бумаге А4

5. наброски и зарисовки животных и птиц с натуры

НАБРОСКИ И ЗАРИСОВКИ
ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ С НАТУРЫ
• Зарисовки животных и птиц представляют собой сложную задачу, поэтому
начать лучше с неподвижных, или малоподвижных животных. Как вы
понимаете, выполнение таких набросков с живой натуры требует особой
быстроты. Именно поэтому лучше начать работу, в музее Дарвина или в
зоопарке.
• Краткосрочные наброски выполняются линией, краткосрочные этюды
выполняются пятном, долгосрочные зарисовки требуют натренированной
зрительной памяти и работы доделывают дома, прорисовывая мелкие
детали на переднем плане.
• Также долгосрочной работой можно считать любые работы выполненные
по вашим наброском и собранные в какую, либо интересную единую
композицию, выполненную в любой технике (сухая пастель, масляная,
акварель и т. д.
• Рисовать можно не только на белой бумаге, но и на тонированных листах.
наброски и зарисовки животных и птиц с натуры
формат листа: А4
кол-во: 15 шт.
Материал можно использовать любой: карандаш, сепия,
уголь, пастель сухая, гелиевая ручка и т.д.
Зарисовки насекомых
Количество работ на усмотрение в любой технике, возможна смешанная
техника

8. Наброски и Зарисовки людей зарисовки людей

НАБРОСКИ И ЗАРИСОВКИ ЛЮДЕЙ ЗАРИСОВКИ
ЛЮДЕЙ
• Данные наброски можно выполнять по-разному: линией,
пятном, комбинированной техникой.
• Главное в наброске человека — уловить характер пятна, его
похожесть, затем пропорции и композиция в формате листа.
Не стоит увлекаться прорисовкой мелких деталей. Передний
план всегда хорошо выделить тоном в пятне, или контуром.
Зарисовки людей
10 работ. Можно разными графитными материалами в
альбоме или на бумаге. Удобно мягким графитным
карандашом
Тушь, кисть
Маркер,
гелиевая
ручка
Простой
карандаш
Смешанная техника

10. Творческая композиция

ТВОРЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ
Выполнение композиции по летним впечатлениям, это тема человека и
природы. Несмотря на важную роль природы, главным героем все равно
является именно человек. Эта тема требует большого количества набросков
людей и зарисовок пейзажей. Также возможно сделать поисковые наброски по
памяти, иногда это получается интереснее и образы человека и природы
получаются более яркими и неповторимыми.
Также существует понятие абстрактной композиции. Это такие темы, как,
например: «музыка лета», «цветы лета», «счастье» и т.д. Подобную работу
можно выполнять не только в натуралистической манере, но и в абстрактной.
Для лучшего понимания данного задания ознакомьтесь с творчеством таких
художников, как А. Лентулов, Мандриан «Серое дерево», Кандинский, Густаф
Климт, Винсент Ван Гог и т.д. Работайте творчески не только в графической
конструкции, но и наслаждайтесь цветом.
ТВОРЧЕСКИЕ КОМПОЗИЦИИ
1) «Музыка лета»
2) Сюжетная композиция к теме
Техника выполнения на выбор,
любым материалом. Формат А3
«Мои впечатления о лете»
3)
Композиция для конкурса «Огонь – друг, огонь – враг»
Общее кол-во работ не менее 60 шт.
Дорогие ученики!
Выполняйте домашнее задание с
удовольствием, старайтесь сделать
качественную работу, экспериментируйте
с материалом. Помните, что ваши работы
должны соответствовать уровню нашей
школы. «Отписки» и «отрисовки» под
девизом «Лишь бы отстали» не нужны ни
вам, ни учителям, ни школе. Вкладывайте
в ваши работы любовь и труд, и они
отплатят вам высокой оценкой. Желаем
вам творческих успехов!

Как выращивать карандашный кактус [Euphorbia tirucalli]

Pencil Cactus (он же Euphorbia tirucalli или ET) не является кактусом. Это грубое суккулентное растение, которое в дикой природе может достигать высоты более тридцати футов.

Тем не менее, его также можно держать на более умеренной высоте — 6-8 футов, когда он содержится в качестве комнатного растения.

Эти привлекательные, интересные и красивые суккуленты из огненных палочек с возрастом приобретают особый характер, а у более старых растений появляются толстые внутренние ветви с грубой, серой, сильно текстурированной корой.

Листва имеет привлекательный оттенок зеленого в течение большей части года и переходит в желтый, оранжевый или красный в более прохладные месяцы.

В этой статье мы поделимся информацией о том, как выращивать, ухаживать и ценить это удивительное растение. Читайте дальше, чтобы узнать больше.

Firestick Plant Краткое руководство по выращиванию:

Семейство: Euphorbiaceae

Происхождение: Южная Африка, Аравийский полуостров и Индия

Общие названия: Rubber-hedge euphorbia (англ.), Kraalmelkbos (Африка.), Молочай Индиантри, Кактус Firestick, Кактус-карандаш, Палки в огне, Карандашное растение, Finger Tree, Naked lady, Red Pencil tree, Milk bush, ET

Высота: 6 футов при хранении в помещении или в контейнере на открытом воздухе, 15′-30 ′ при выращивании в качестве ландшафтного растения в идеальных условиях.

Зоны выносливости USDA: 9A — 10A На открытом воздухе растение устойчиво к температуре 25 градусов по Фаренгейту. Он очень хорошо переносит средние температуры в доме и хорошо себя чувствует при низкой влажности.

Цветов: Euphorbia tirucalli дает маленькие желтоватые цветки, которые привлекают бабочек, пчел и других насекомых. Цветы Firestick растут группами на вершинах или под углом ветвей в более прохладные месяцы года.

Плоды: Пушистые розоватые плоды растут на коротких стеблях группами из трех частей примерно 3/4 дюйма в диаметре.

Листва: Листья этого растения крошечные и тонкие, и вы можете их совсем не заметить, поскольку они опадают очень скоро после появления.Когда маленькие листья опадают, они оставляют шрамы на конечностях, которые делают это растение еще более привлекательным.

Использование: Эти универсальные установки имеют множество применений. В современных интерьерах их часто содержат в качестве комнатного растения вместе с кактусом опунция опунция.

Используются как ландшафтные растения в жарком и сухом климате.

При выращивании карандашного дерева на открытом воздухе маленькие цветочки служат источником пыльцы для пчел, и птицы могут безопасно есть семена растения.

В Южной Африке «резиновую изгородь» часто сажают вокруг загонов для домашнего скота и в других местах для уединения и защиты от злоумышленников. В африканской народной медицине сок может использоваться для лечения полового бессилия и укуса змеи; однако это не рекомендуется, так как сок довольно токсичен, и его также используют для отравления рыб.

При выращивании в дикой природе большие зрелые карандашные деревья дают очень твердые пиломатериалы, используемые для изготовления подкосов крыш. [источник]

Разное: В Венесуэле и Колумбии ET — очень важная культура биотоплива.В этом видео показано, как его выращивают и собирают. Видео также обеспечивает хороший вид на растение в идеальной окружающей среде, а также полезную информацию о том, как лучше всего ухаживать за ним и размножать его.

Pencil Fire Stick Советы по уходу за растениями

Уход несколько различается в зависимости от того, хотите ли вы держать карандашное растение в помещении или на открытом воздухе.

Euphorbia Tirucalli Cactus Уход в помещении

Свет: Это растение любит солнечные лучи, что делает его отличным выбором для очень солнечной оконной установки.Периодически переворачивайте растение для сбалансированного роста и равномерного развития цвета в более прохладные месяцы.

Вода: Комнатное растение следует поливать еженедельно в течение вегетационного периода. Позаботьтесь о том, чтобы в контейнере была хорошо дренированная почва и много дренажных отверстий, чтобы избежать корневой гнили. В более прохладные месяцы сократите количество полива ежемесячно.

Температура: Хотя это растение может выдерживать температуры от 25 до 100 градусов по Фаренгейту, оно предпочитает температуру от 50 до 70 градусов по Фаренгейту.Идеальный температурный диапазон для растений составляет 65–70 градусов по Фаренгейту, поэтому они хорошо себя чувствуют в помещении круглый год при нормальной температуре в доме.

Почва: Используйте высококачественную, хорошо дренированную почву для кактусов или сочную горшечную почву с pH около 6,0.

Удобрение: Вы можете сезонно подкармливать пальчиковые растения удобрениями с контролируемым высвобождением или еженедельно использовать слабый жидкий корм для комнатных растений. Взрослые растения хорошо себя чувствуют при удобрении 20-20-20. Более молодые растения лучше себя чувствуют при более низком содержании азота.Некоторые люди вообще не удобряют карандашное растение.

Tirucalli Sticks On Fire Cactus Уход на открытом воздухе

Свет: На открытом воздухе огнеупор хорошо себя чувствует как на частичном, так и на прямом солнце. Лучше всего разместить этот сочный кустарник там, где он будет попадать под яркое солнце со всех сторон для сбалансированного роста и окраски.

Вода: Лучше давать слишком мало воды, чем слишком много. На открытом воздухе это засухоустойчивое карандашное дерево поливайте глубоко примерно раз в месяц в течение вегетационного периода и раз в пару месяцев в прохладную погоду.Эти устойчивые к засухе растения могут хорошо себя чувствовать только с дождевой водой.

Почва: При посадке на открытом воздухе рекомендуется добавить в почву легкий готовый компост и / или суглинок, чтобы улучшить ее способность к аэрации и дренированию.

Удобрение: Если вы держите бункер для компостирования червей, вы обнаружите, что слой компоста из червей или червей, разбросанных по поверхности почвы, ежегодно обеспечивает все необходимое питание для вашего инопланетянина.

Вредители и болезни: Обладая токсичным соком, эти растения довольно устойчивы к вредителям.

Распространенные суккулентные вредители, такие как растительные клещи, колонии мучнистых червецов, чешуйки кактусов и тли на растениях, могут быть проблемой для переувлажненных и ослабленных растений, но по большей части Euphorbia tirucalli не содержит вредных организмов. [источник]

Размножение, пересадка и пересадка кактусов карандашом

Если вы планируете пересадить молочный куст, сделайте это, пока растение еще маленькое. Передвигать высокий кактус с карандашом Firestick сложно из-за его веса и ломающихся ветвей.

Помните, вы хотите ограничить воздействие токсичного, раздражающего молочного сока.

Если вы хотите переместить красное карандашное дерево на открытом воздухе, обязательно наденьте защитные очки, перчатки, длинные брюки и рубашку с длинными рукавами.

Поменяйте одежду и вымойте посуду, как только закончите.

ПРИМЕЧАНИЕ: У некоторых людей может возникнуть аллергическая реакция на токсичный белый сок, а у некоторых даже тяжелые реакции. Не храните растение в местах, где маленькие дети могут контактировать с ним.

Tirucalli Euphorbia нуждается в частой пересадке

Эти растения быстро дают новые побеги, и вам может потребоваться пересадка ежегодно или, по крайней мере, каждые два года. Лучше всего дать почве, окружающей суккулент, высохнуть, прежде чем пересаживать.

Выньте растение из горшка и сбейте или стряхните всю сухую горшечную почву. Если корни повреждаются, обработайте пораженные участки фунгицидом, чтобы предотвратить загнивание корней.

Поместите растение в новую емкость и добавьте легкую, хорошо дренирующуюся почвенную смесь.Стандартный кактус или сочная смесь подойдут. Вы можете добавить немного легкого готового компоста, чтобы обеспечить питание и избавить вас от необходимости вносить удобрения.

Не поливайте только что посаженный суккулент около недели. Это будет способствовать росту корней и предотвратит гниение корней.

Карандашное растение для размножения легко

Нет особой необходимости перемещать эти растения, потому что эти кактусы так легко размножать черенками. Не забывайте защищаться от сока, когда собираете черенки.Окуните срезанный конец в холодную свежую воду, чтобы сок не растек.

Оставьте черенки на открытом воздухе на неделю или около того, чтобы они образовали мозоли. Положите его в горшок с влажным песком, сочной смесью или смесью кактусов. Вы, вероятно, увидите рост в течение недели или десяти дней.

Ядовит ли Firestick суккулентом?

Когда вы представляете себе карандашный кактус, вы вряд ли поймете, что он тесно связан с такими разнообразными растениями, как:

У всех этих растений есть одна общая черта — раздражающий / токсичный белый сок.

Все представители семейства молочайных содержат этот ядовитый, раздражающий сок. Euphorbia tirucalli — самый мощный из них. Вот почему так важно защищать глаза, руки и кожу во время обрезки.

Избегайте случайного контакта с растением. Осторожно поджигайте растение, чтобы люди не задевали его и не ломали ветки.

Особенно не подпускайте детей и домашних животных.

Связано: Является ли Firestick Plant токсичным или ядовитым?

Что нужно знать о обрезке растений Fire Stick

Молочай в Африке используется в качестве живой изгороди из-за его плотной растительности.Комнатные растения могут нуждаться в обрезке и уборке, чтобы контролировать их размер и улучшить внешний вид.

Уличные растения, способные свободно расти, не нуждаются в такой обрезке. Рекомендуется время от времени прореживать стебли, чтобы обеспечить циркуляцию света и воздуха. В помещении или на открытом воздухе обязательно подрезайте сбалансированным образом, чтобы растение не перегружалось, из-за чего ландшафтные растения ломались и падали, а растения в горшках опрокидывались.

Всегда обрезайте стебли до основного ствола. Не срезайте их посередине, так как это приведет к некрасивому виду и приведет к разветвлению растения.

Бросьте срезанные ветки в ванну с холодной водой, чтобы предотвратить утечку сока. Вытрите сок с основного ствола прохладной влажной тканью, чтобы остановить его вытекание и предотвратить случайный контакт с ним во время работы.

При обрезке будьте очень осторожны, чтобы сок не попал вам в глаза или на лицо. Местное воздействие эфиров дитерпена, содержащихся в соке, может вызвать онемение, покалывание и жжение.

Попадание сока в глаза может вызвать повреждение роговицы и привести к временной слепоте.[источник]

При попадании сока на кожу или в глаза немедленно промойте большим количеством пресной воды.

При смывании сока молочного куста с кожи осторожно промойте чистой проточной водой. Не трите и не трите.

При промывании глаза используйте чистую проточную воду и продолжайте промывать в течение примерно двадцати минут, чтобы убедиться, что все следы удалены.

В любом случае, если это не избавит вас полностью от симптомов, обратитесь за медицинской помощью. [источник]

Что делать в случае случайного проглатывания

Если у вас есть дети или домашние животные, помните о симптомах, на которые следует обратить внимание в случае случайного проглатывания.

Жжение во рту и вокруг рта
Нерегулярное сердцебиение
Спазмы желудка
Кожные высыпания
Рвота
Судороги
Астма

Тип имеющихся симптомов и степень их тяжести зависят от растения проглочен. В случае проглатывания удалите остатки растения изо рта ребенка или домашнего животного и промойте чистой водой.

Если жертва — ребенок, немедленно позвоните своему педиатру или в токсикологический центр по телефону 1-800-222-1222.Тщательно следуйте инструкциям и не забудьте взять с собой образец растения, если вас попросят отправиться в отделение неотложной помощи.

Если у вашего ребенка высокая температура, одышка, судороги и / или потеря сознания, не теряйте время. Звоните 911. [источник]

Латексный сок, обнаруженный в молочайнике, также токсичен для кошек, собак и лошадей (лошадей, ослов и мулов). [источник]

Если вы обнаружите, что у вашей кошки или собаки рвота и / или раздражение во рту и вокруг него, вы можете заподозрить отравление карандашным кактусом.

У лошадей вы увидите раздражение ротовой полости, проблемы с глотанием и симптомы боли в желудке и чистку, но эти животные не могут срыгивать.

Если вы считаете, что ваш питомец съел молочай tirucalli, позвоните своему ветеринару или на горячую линию по борьбе с отравлениями ASPCA (888-426-4435) для получения совета. Если вас попросили привести вашего питомца к ветеринару или в клинику неотложной помощи, обязательно возьмите с собой образец растения. [источник]

Безопасно ли вообще хранить кактус Euphorbia Firestick?

Как бы ужасно это ни звучало, не стоит перебарщивать с тревогой.

Есть много потенциально ядовитых растений, но, к счастью, большинство из них ужасны на вкус, и случайное проглатывание встречается редко.

Если вы разумно разместите карандашное дерево, чтобы люди и домашние животные не сталкивались с ним постоянно, у вас вряд ли возникнут проблемы со случайным контактом с кожей.

Только не забывайте быть очень осторожными при обрезке и пользоваться средствами защиты глаз. Кактус карандашного дерева не просто капает соком. Известно, что он брызгает или распыляет его! [источник]

Даже самый худший садовник может вырастить счастливым, здоровым карандашным растением Кактус

Если у вас есть ярко освещенное, теплое, сухое место, вы можете ожидать, что ваше Pencil Tree быстро и легко вырастет.Из этих уникально выглядящих растений получаются привлекательные и необычные образцы растений в саду, солярии или оранжерее. Они хорошо сочетаются с красивым контейнером для нарядов.

Можно контролировать размер вашего растения с помощью регулярной обрезки, но обязательно соблюдайте все меры безопасности, которые мы здесь изложили. Не забудьте разместить растение так, чтобы его было видно, но не ударять по нему!

Если вы забывчивый садовник или часто отсутствуете, это любящее засуху растение может быть правильным выбором для вашего солнечного окна, террасы или альпинария.Карандашные растения просты в уходе и так мало требуют. Если у вас много света и немного воды, вы и ваш карандашный кактус прекрасно поладите.

Когда ваш объект окружает вас

Хотя есть бесконечное множество предметов для рисования, есть что-то действительно увлекательное в ботаническом искусстве, в частности. Глядя в окно, я вижу, как мир оживает, когда я каждый день наблюдал за деревьями на склоне холма, пересекающими долину.Зимой деревья были тускло-коричневыми, в которых я мог видеть ветви и даже изгибы земли, обнажая стоящие и упавшие стволы деревьев. Месяц назад я заметил изменение: цвет начал флиртовать с верхушек деревьев, начали формироваться бутоны. А теперь долина — зеленое одеяло, и если бы я не знал ничего лучшего, я бы подумал, что мог бы положить голову на мягкую подушку из листвы, не обращая внимания на реальность ветвей и коры.

Редис арбуз (цветной карандаш на акварельной бумаге горячего прессования, 15 × 11) Венди Холлендер.

На более микроуровне, цветы в моем ландшафте протолкнулись сквозь твердый слой грязи, заставляя свою волю встречаться с солнцем. С каждым днем растения становятся немного больше, красивее, красочнее.

Этого достаточно, чтобы вы захотели их нарисовать, прежде чем они начнут неизбежную нисходящую спираль, которую принесет Падение.

Если вы хорошо это спланируете, вы сможете создать ботаническое искусство на пленэре практически на любом носителе, но цветной карандаш — удобный способ запечатлеть красоту цветов и растений, потому что вам нужны только бумага и точилка.Если вы хотите сделать что-то лучше, возьмите с собой набор Wendy Hollender Botanical Art, , который включает Botanical Drawing in Color: A Basic Guide to Mastering Realistic Form and Naturalistic Color и выпуск The Artist’s Magazine , который включает в себя еще больше уроков от этого эксперта. Прокрутите вниз, чтобы увидеть демонстрацию цветочного рисунка, выполненного художником.

Я надеюсь, что у вас есть цветы и растения, которыми вы можете наслаждаться в повседневной жизни, например, дома, на работе или в дороге.Но, может быть, вы предпочитаете изо всех сил искать сюжеты для собственных ботанических рисунков. В Огайо, например, есть несколько мест, которые я могу назвать в уме, которые могли бы стать отличным местом для рисования. Зоопарк и ботанический сад Цинциннати, Ботанический сад Колумбуса и Ботанический сад Кливленда — лишь несколько примеров. Но скажите мне — где ваше любимое место для рисования растений? Оставьте комментарий в нашем блоге или на странице ArtistsNetwork в Facebook, и мы выберем случайного победителя, который выиграет несколько бесплатных принадлежностей для искусства , чтобы поблагодарить вас за участие в разговоре. (Для победы необходимо быть резидентом США; победитель будет выбран 29 мая 2015 г.)

Loving Spring,
Cherie

** Скачать бесплатно! Узнайте, как рисовать цветы сегодня
** Нажмите здесь, чтобы подписаться на информационный бюллетень Artists Network для вдохновения, инструкций и многого другого!

Как рисовать цветы: демонстрация от Венди Холлендер

Нажмите на изображения ниже, чтобы просмотреть пошаговые демонстрации рисования и раскрашивания тюльпана, воспроизведенные из книги Холлендера, Ботанический рисунок: руководство для начинающих e.Венди Холлендер была художником-художником в сентябрьском номере журнала The Artist’s Magazine за сентябрь 2009 г., доступном в Интернете по адресу North Light Shop .

Щелкните это изображение, чтобы увидеть его в увеличенном виде. Щелкните это изображение, чтобы увидеть версию в большем размере.

Разговор с Джеймсом Герни »Ботанический сад Нью-Йорка

Давний пленэр Художник и друг сада Джеймс Герни руководил и вдохновлял многих художников, а также посетителей на ежегодном пленэре Invitational NYBG.Хотя Invitational в этом году был отменен, Гурни делится с нами своими методами и историями в видео ниже, которое было снято в Розовом саду Пегги Рокфеллер в июне 2016 года. Кадры переносят нас в славный весенний день в Розовом саду, и Следующий разговор с Гурни освещает его личные отношения с пленэром и рисунком и дает предложения для тех, кто хочет взять в руки кисть и создать интерпретацию своего естественного окружения.

HLB: Как вы заинтересовались пленэром живописью?

JG: Я поймал ошибку при создании набросков на месте около 40 лет назад, еще до того, как люди начали называть это «пленэр , живопись». Я решил взять отпуск в художественной школе на лето и больше не вернулся, потому что больше учился живописи с натуры. Вместе с хорошим другом художником мы загрузили наши рюкзаки художественными принадлежностями и запрыгнули в открытый товарный вагон, идущий на восток от L.A. грузовые дворы. Все это лето мы с другом спали на кладбищах и на крышах домов и рисовали портреты резчиков надгробий и лесорубов.

Для заработка мы рисовали двухдолларовые портреты в барах при свете сигаретных автоматов. К тому времени, как мы добрались до Манхэттена, у нас возникла безумная идея написать книгу с практическими рекомендациями по рисованию. Мы разработали базовый план книги о салфетках Burger King. Ночью мы спали на заброшенных пирсах, а днем обходили возвещателей. В конце концов мы получили контракт от Watson-Guptill, который опубликовал The Artist’s Guide to Sketching в 1982 году.Моим другом и соавтором был Томас Кинкейд, прежде чем он стал известен как «Художник света».

HLB: Что, по вашему мнению, делает картину пленэром такой особенной?

JG: Мне нравится интерпретировать мир вокруг меня без фильтров. Это просто я, моя книжка и горстка красок, пытающихся сделать понятным кружащийся хаос реальности. Как художникам трудно не прибегать к традиционным подходам, но зарисовки с натуры помогают мне отбросить мои ожидания относительно того, как должен выглядеть «художественный» предмет.

Я пытаюсь найти что-то красивое в предмете, который большинство из нас не замечает, например, дверной проем супермаркета или реактивный самолет, припаркованный в аэропорту. Эта склонность иногда заставляет меня чувствовать себя неловко в местах с такой очевидной красотой и пышностью, как сад, потому что традиции очень сильны, а стандарты были установлены такими высокими садовыми художниками, как Джордж Элгуд или Милдред Батлер.

HLB: У вас есть любимый цветок, который нужно нарисовать, и почему?

JG: Однажды в саду я влюбился в небольшую группу клеомов, или цветов паука.Их спрятали в Семейном саду. Я использовал старомодную краску под названием казеин, которая была популярна до появления акрила. Меня поразил контраст формы овальных лепестков и длинных, похожих на нити тычинок. Мне нравится, как листья становятся меньше и желтеют, когда вы поднимаетесь по стеблю. Вы не видите картины с клеомами так часто, как другие цветы, но для меня они просто требуют рисования, потому что они создают такой красивый силуэт и кажутся такими нежными.

HLB: Какую коллекцию NYBG вам больше всего нравится снимать?

JG: Я знаю, что розы — самые популярные и мои любимые.С точки зрения художника, здесь так много богатства форм и цветов. И, конечно же, в теплый летний день запах небесный, люди дружелюбные, и есть картина, которую просто просят запечатлеть куда угодно. В прилагаемом видео я рисую разновидность под названием «Беззаботная красота». Я достаточно близко, чтобы увидеть структуру отдельных цветов и листьев, но достаточно далеко, чтобы отдельные цветы могли сгруппироваться в массы.

Что меня поражает с розами в теплый день, так это то, насколько они меняются с утра до вечера.Если на вашей картине изображена конкретная форма определенных цветов, они резко изменятся к тому времени, когда сеанс закончится, и если вы вернетесь на следующий день, надеясь найти то же самое, их там не будет. Увидеть растения в измерении медленного времени — огромное открытие.

HLB: Что для вас значит NYBG Plein-Air Приглашение?

JG: Когда я думаю о каждом из лет, в течение которых мы это делали, я вспоминаю чувство товарищества и общей цели, разделяемое группой друзей, каждый из нас пытается вырезать кусочек волшебства, которым является NYBG.После нескольких недель ожидания мы отправляемся в выбранное место на тележке для гольфа. Пока мы рисуем, это шанс встретиться с представителями лояльной публики NYBG, многие из которых имеют собственные художественные наклонности. В конце напряженного дня рисования мы собираемся, чтобы перекусить, попить вина, поделиться своими историями о победах и бедствиях и посмотреть, что создал каждый из нас.

HLB: Какую сезонную коллекцию вы с нетерпением ждете в будущем?

JG: Я хочу снова вернуться к рисованию сирени.Аромат небесный, разнообразие цветов и видов невероятно, и я ценю, что мне разрешили поставить наши мольберты на траве вокруг них. Изучая цветки сирени, интересно наблюдать, как пчелы заняты своей работой. Мне нравится, как цветы начинаются как луковичные бутоны, каждый с крошечным крестиком на конце, и как они раскрываются в четырехлепестковые цветы, начинающиеся у основания шипа.

HLB: Что является самым сложным в искусстве?

JG: Меня всегда восхищало и поражало то, как лепестки мальвы, роз и пионов могут фокусировать и усиливать цвет в центре цветка.Никто не описал художественный эффект лучше, чем Гертруда Джекилл:

«Часть цвета передается через полупрозрачность структуры лепестка, часть отражается от соседних складок; свет, падающий туда и обратно с бесконечно красивой уловкой и игривыми вариациями, так что некоторые внутренние области сердца розового цветка, подчиняющиеся таинственным силам солнечного света, текстуры и местного цвета, могут восприниматься глазом как чистый алый; в то время как широкий внешний лепесток, сам по себе обычно более светлый, с его слегка волнистой поверхностью и слегка оборчатым краем, играет в игру взаимных уступок со светом и оттенком совсем другими, но всегда восхитительными способами.”

HLB: Как давний художник пленэров , заметили ли вы какие-либо существенные изменения в окружающей среде, которые влияют на вашу работу? У вас есть примеры?

JG: Я живу в средней части Гудзонской долины, и я заметил влияние инвазивных растений, таких как японская ходулочка, в подлеске, и я определенно заметил последствия большого вымирания сосновых лесов, когда живопись горных пейзажей в Колорадо. Во время этого недавнего периода изоляции я заметил некоторые обнадеживающие признаки восстановления природы: в нашем местном лесу появилось гораздо больше местных полевых цветов, таких как триллиум.Я не знаю, почему олени не просмотрели их, но мне очень приятно увидеть их снова.

HLB: Какие советы вы можете дать начинающим художникам пленэров художников?

JG: Я бы посоветовал молодым художникам, которые хотят рисовать с натуры, всегда иметь альбом для набросков карандашом и быстрых исследований цвета. Хороший способ начать — регулярно совершать с друзьями экскурсии по рисованию зарисовок. Практически в каждом городе есть группы Urban Sketchers и пленэров, митапов.Время от времени я думаю, что важно притормозить и потратить больше одного сеанса на работу пленэра , возможно, по крайней мере, три или четыре часа на одно исследование. И вам не обязательно делать это в оживленном общественном месте, если вы нервничаете из-за того, что люди смотрят на вас или осуждают вас.

Ищите нетуристические места, куда редко бывают художники и где никто не ожидает увидеть кого-нибудь, кто рисует. У вас будет все это для себя, и вы действительно сможете сконцентрироваться.

HLB: Вы хотели бы поделиться с нами и читателями чем-нибудь еще?

JG: Я благодарен NYBG за спонсорскую поддержку, как ботанической иллюстрации, так и пленэров арт.Хотя и то, и другое может привести к созданию привлекательных изображений цветов, художник-ботаник больше озабочен изображением отдельных цветов с точки зрения ученого, вырывая растение из контекста, чтобы понять форму и функцию, но при этом видеть в нем красоту. Художник пленэра обращает внимание на весь живой ансамбль, находящийся под влиянием света, воздуха, атмосферы, пространственной глубины и этого нематериального элемента жизни и изменений. Моя цель — объединить две перспективы, чтобы увидеть и лес, и деревья.

Чтобы продолжить общение с Джеймсом Герни, мы приглашаем вас посетить его YouTube, веб-сайт, Instagram или страницу Facebook.

Садоводство: Кактус-карандаш хорош как в помещении, так и на улице.

Кактус-карандаш

Кактус-карандаш, обычное название Euphorbia tirucalli, — это простое в уходе и интересное на вид комнатное растение.

(AP Photo)

ЛИ РЕЙХ

Associated Press

Кактус-карандаш — подходящее общее название для молочай tirucalli, хотя растение было бы бесполезно для письма и на самом деле не кактус.

Одно растение выглядит как множество тонких зеленых карандашей, каждый застрял на конце или вырос на стороне предыдущего. Пара небольшие удлиненные листочки незаметно и ненадолго садятся на концах «карандашей», отдавая фотосинтез сочным зеленым стеблям.

Отсутствие шипов — один из признаков того, что это растение не кактус. Еще более показателен молочный сок, сочащийся из сломанных или срезанных стеблей. Этот сок и цветы растения — не очень эффектные и редко появляются в помещении. — положить карандашный кактус в семейство молочайных вместе с более привычными комнатными растениями такие как пуансеттия и терновый венец.

С положительной стороны, сок был использован в родном Африка как народная медицина, а также для отпугивания комаров и уничтожения крыс. Это также потенциальный источник латексного каучука и масла — от 10 до 50 баррелей нефти на акр одна расплата. С отрицательной стороны, сок был замешан как потенциальный канцероген и, если он попадает в глаза, вызывает временную слепоту. По крайней мере, он несколько токсичен и раздражает кожу, как и сок много растений семейства молочайных.

Создание новых растений

Все, что нужно, чтобы начать рисовать кактус карандашом, — это оторвите несколько стеблей, каждый 2 или 3 дюйма длиной, от существующего растения (опять же, избегая прикосновения к соку).Мои черенки кактуса карандашом пришли из живого забора Я случайно наткнулся на него во время недавнего визита во Флориду.

Не было необходимости поддерживать эти черенки во влажном состоянии до тех пор, пока я вернулся домой, потому что это растение, как и все суккуленты, лучше всего укореняется, если его срезать Концы могут быть мозолистыми на сухом воздухе перед посадкой в почву. Так что только когда я принес свои черенки домой, я засунул их в горшки с землей, поливал их, а затем каждый раз ждал, пока почва полностью не высохнет перед повторным поливом.

Выращиваем карандашом

Карандашом там, где зимние температуры не опускаются ниже нуля. кактус может расти на открытом воздухе на высоту до 30 футов.Там густой клубок стеблей и сок, которого избегает практически каждое животное, делают растение идеальным для жизни изгородь.

Там, где зимы слишком холодные, чтобы выращивать карандашный кактус на открытом воздухе, получается хорошее комнатное растение (не забывая о соке). Как сочным, растение любит свет, но в остальном переносит угрозы, с которыми сталкивается большинство комнатных растений: сухой воздух и забывчивый полив. Если вы сомневаетесь в том, действительно ли не поливать это растение, не надо. Он не погибнет от недостаточного полива. Сужайтесь или полностью избегать полива зимой.Дополнительный перлит добавлен в любую заливочную смесь кроме того, гарантирует, что смесь хорошо стечет и останется сухой.

Одна разновидность, которая особенно привлекательна как в помещении, так и на улице, — это палочки. в огне «. Его» карандаши «красновато-желтые, красный цвет становится более заметным в прохладная погода.

Когда мои карандашные кактусы пустят корни и начнут расти, я может оставить их расти свободно, как беспорядок ветвящихся «карандашей» в их горшки. Или, может быть, я уговорю их обрезать и сгибать в живую скульптура.Возможно, я их заправлю кактусом-канделябром, другим скульптурный молочай (Euphorbia lactea, также ошибочно называемый кактусом), который имеет толстые трехгранные темно-зеленые стебли с шипами по гребням.

Независимо от того, как я выращиваю свой новый карандашный кактус, я буду осторожен избегайте сока.

Кактус карандашный (Euphorbia tirucalli) профиль

Кактус карандаш, научное название Euphorbia tirucalli, — суккулентное древесное растение, принадлежащее к семейству Euphorbiaceae, произрастающему в засушливых тропических регионах Восточной и Южной Африки.На всем дереве нет цветов или листьев, только голые ветки, как палки, воткнутые в дерево. Поэтому в народе его прозвали «Карандашный кактус», а другие — «зеленым нефритовым деревом» или «волшебной палочкой». Кактус-карандаш еще называют «молочным деревом», потому что его стебель содержит млечный сок. Белое молоко в его стебле можно использовать для производства нефти.

Карандашный кактус богат двенадцатью углеводородами, по составу похож на нефть, и не содержит серы. Кактус-карандаш можно смешивать напрямую или с другими веществами, чтобы получить неочищенное масло.Его также можно использовать в качестве сырья для производства биогаза, и его производство биогаза в 5-10 раз выше, чем у обычной зеленой травы.

Белое молочко карандаша. Кактуса очень токсично и требует особого ухода при просмотре или выращивании.

Карандашный кактус — нефтяное, лекарственное и декоративное растение. Из-за засухоустойчивости, солеустойчивости и устойчивости к ветру, обычно используются в качестве прибрежных ветрозащитных деревьев или ландшафтных деревьев.

Рисунок кактус карандашом

Морфологические особенности карандашного кактуса

Карандашный кактус — кустарник или небольшое прямостоячее дерево, высотой от 4 до 9 метров, с белым молочком на всем растении.Веточки супротивные или приподнятые, зеленые, слегка мясистые. Листья мелко очередные, продолговато-линейные, длиной 7-15 мм, шириной 0,7-1,5 мм, на вершине тупые, в основании заостренные, цельные, сидячие или частично сидячие; Часто на молодых побегах одного года редко и быстро опадают. Линейные или редуцированные до незаметных чешуек, или с несколькими разбросанными ветвистыми кончиками. Кактус-карандаш имеет длину около 1 см и ширину 0,2 см, опадает рано, чтобы уменьшить испарение воды, поэтому часто бывает безлистным.

Соцветия кактуса карандашные густые на вершине ветки, у основания ножки.Обертывания прицветников гироскопические, ок. 2 мм высотой, ок. 1,5 мм в диаметре, опушены посередине; карандаш. кактус имеет 5 желез, панцирно-яйцевидных или субглазничных. Соцветие чашевидное, кистевидное, концевое или пазушное, обертка тысячи перепончатое, кадукозное. Мужские цветки Pencil Cactus — несколько, вне обертки; Женские цветки 1, стебель завязи выступает за край обертки; Яичник 3-лучечный, яичник гладкий, голый; Pencil Cactus имеет 3 стиля, соединенных ниже середины; Стигма двухлепестковая. Капсула угловатая, ок.8 мм длины и диаметра, гладкие, слегка голые или голые. Семена Pencil Cactus яйцевидные, ок. 4 мм длиной и диаметром, гладкие;

Кактус-карандаш серый или сероватый в старом и зеленый в молодом, с плоской или разветвленной верхней частью. Стебель выполняет фотосинтетическую функцию, поэтому часто бывает безлистным. Его листья являются разновидностью листа. Из-за того, что его ветви зеленые, гладкие, блестящие, люди также называли его зеленым нефритом или зеленым кораллом. Хотя у Pencil Cactus отсутствуют зеленые листья, ветви Pencil Cactus содержат много хлорофилла, который действует как заменитель листьев для фотосинтеза.Однако, если кактус Pencil был посажен в теплом и влажном месте, он мог бы адаптироваться к влажным условиям, вырастив маленькие листья, которые испаряют лишнюю воду. Чтобы уменьшить испарение воды, листья постепенно портятся или даже исчезают; Ветви становятся зелеными и служат легким заменителем листьев.

Ветви Pencil Cactus цилиндрические зеленые с противоположными или мутовчатыми ветвями, которые фотосинтезируют вместо листьев, когда их нет.

Экологические привычки карандашного кактуса

Кактус карандаш теплый (25-30 градусов), устойчив к засухе, соли и ветру, хорошему свету и может расти на бедных почвах.Из-за слабого цветения и плодоношения для размножения применяют метод черенкования. Легко приживается в теплом климате. Кактус карандаш можно высаживать на открытом воздухе в теплых местах на юге и в теплице на севере.

Родной город Pencil Cactus находится в засушливом регионе Африки, где круглый год очень мало дождя и очень мало воды. Чтобы сохранить и бороться с засухой, листья Pencil Cactus постепенно уменьшаются в размерах и даже исчезают.Таким образом, организм может уменьшить испарение воды и значительно сэкономить воду. Чтобы выжить и производить органические вещества, его ветви вместо листьев становятся зелеными для фотосинтеза. Эта особенность Pencil Cactus — это особая засухоустойчивость, которая постепенно формируется для адаптации к суровым природным условиям и среде обитания.

Кактус-карандаш также имеет большие и обильные листья, как и растения, в местах с влажным климатом и обильными дождями. В результате кактус Карандаш потеряет много воды из-за транспирации листьев, поэтому он не сможет адаптироваться к засухе и будет уничтожен природой.Кроме того, его вид мертвого дерева непривлекателен для некоторых листоедов, что снижает вероятность быть съеденным животными.

Как размножается карандашный кактус

Поскольку Pencil Cactus имел низкую скорость цветения и плодоношения, его размножали в основном черенками. Карандашный кактус легко приживается в теплом климате. Кактус-карандаш можно высаживать на открытом воздухе на юге и в теплице на севере.

Обычно используется для черенкования, подходит для почвы с хорошим дренажем.Желательно выбрать 2/3 почвы листовой гнили и 1/3 смешанной садовой почвы и добавить небольшое количество речного песка в качестве культуральной почвы, на дно горшка можно положить немного копытца и другое удобрение длительного действия, так как Основное удобрение. Для облегчения дренажа дно бассейна также должно быть покрыто гравием или плиткой.

Отрежьте толстые и твердые верхние ветви и возьмите 2 сегмента стебля (длиной 8-10 см) в качестве черенков. Слегка подсушите их, а затем положите в песчаную подушку. В качестве среды используйте желтый песок или перлит или используйте хорошо дренированный супесчаный суглинок.Укореняется примерно через 3 недели после прошивки. Однолистные черенки также можно использовать после того, как срежете листья, которые нужно высушить. Затем помещается в песчаную подушку, легко укореняется в теплых условиях. Укореняйте примерно через 4 недели после посадки и поместите в горшок, когда длина корня составит 2 ~ 3 см. Укорененный, его можно высаживать в горшки от 10 до 15 см. Его можно выращивать в открытом грунте в теплых районах на юге, а также в теплицах в долине реки Янцзы и в районах на севере. Обычно его выращивают в теплице зимой и на открытом воздухе летом.

Как вырастить и ухаживать за кактусом-карандашом

1. Подходящая среда

Кактус-карандаш любит теплую и солнечную среду. Он устойчив к засухе, соли и ветру. Подходящая температура для роста кактуса Pencil — 25-30 ℃. Когда мы ухаживаем за кактусом-карандашом зимой, его можно переместить в домашнее хозяйство, летом можно выращивать на открытом воздухе.

2. Уход за почвой

Pencil Cactus требует почвы с хорошим дренажем и воздухопроницаемостью. Когда мы ухаживаем за карандашным кактусом, почву для домашних горшков можно смешивать с почвой от гнили листьев, песчаной почвой и перлитом в качестве среды для посадки.Чтобы обеспечить рост Pencil Cactus, в среду можно добавить соответствующее количество органических удобрений.

3. Уход за освещением

Кактус-карандаш любит свет и тепло, поэтому во время ухода за ним следует обеспечивать достаточное освещение. Когда мы ухаживаем за кактусом-карандашом жарким летом, чтобы избежать сильного воздействия света, летом требуется соответствующая обработка затенения.

Зимой свет слабый, поэтому в полдень в теплую погоду зимой необходимо поместить Pencil Cactus в солнечное место, чтобы в полной мере насладиться солнечным светом.

4. Уход за поливом

Pencil Cactus устойчив к засухе, и в процессе сушки не следует поливать слишком много. Каждый раз, когда вы поливаете Pencil Cactus, вам нужно лишь слегка увлажнять его. Полив обычно делают после того, как почва полностью высохнет.

Когда мы ухаживаем за кактусом-карандашом весной-осенью, вы можете поливать каждые 1-2 дня. При поливе убедитесь, что почва полностью высохла, а затем поливайте. Летом температура высокая, а влажность относительно быстро, поэтому вы можете соответствующим образом увеличить влажность.

Зимой почва остается слегка сухой.

5. Уход за оплодотворением

Когда мы ухаживаем за кактусом-карандашом, чтобы обеспечить хороший рост кактуса-карандаша, удобрения можно вносить каждые полмесяца для своевременного пополнения питательных веществ, что способствует росту кактуса-карандаша.

6. Уход при пересадке

Как правило, Pencil Cactus может выходить из теплицы весной каждого года. Комнатные растения Pencil Cactus, которые хранились 1-2 года, необходимо один раз перевернуть и заменить новой рыхлой супесчаной почвой.

Борьба с болезнями карандашного кактуса

Основными болезнями Pencil Cactus являются шаркотиль и пятнистость листьев, на которые можно опрыскать 70% -ный смачиваемый порошок метилтобутина в 1000 раз больше жидкости. Внутренняя вентиляция плохая, стебель и листья уязвимы для вреда насекомыми-щитовками, распыляйте с 40% окисленного диого. эмульсия в 1000 раз больше жидкости.

При поливе слишком много, легко вызвать корневую гниль, листья будут желтыми или даже серая плесень и гниль, следует обратить внимание на вентиляцию и дренаж, при необходимости можно распылить контроль смачиваемого порошка карбендазима.Кроме того, мучнистый червец также может навредить листьям и образовать белый восковой порошок, поэтому необходимо вовремя ликвидировать болезнь и листья насекомых, чтобы не допустить их распространения.

Раздача карандашного кактуса

Кактус-карандаш произошел от средиземноморского побережья Африки и встречается в Гонконге, на островах Пэнху, на Хайнане, в Соединенных Штатах Америки, Малайзии, Индии, Великобритании и Франции.

Карандашный кактус широко культивируется в тропиках и субтропиках и даже становится диким.И север, и юг нашей страны возделываются или выращиваются в качестве уличного дерева (юг) или выращиваются в теплицах и в качестве декоративных элементов (север).

Кактус-карандаш выращивают в провинциях и регионах к югу от бассейна реки Янцзы в Китае.

Ядовитый ингредиент карандашного кактуса

Белое молоко Pencil Cactus очень токсично, поэтому при выращивании и наблюдении за ним следует проявлять особую осторожность. Кактус-карандаш нельзя допускать попадания в рот, уши, глаза, нос или раны.Однако такое ядовитое молоко способно противостоять нашествию вирусов и вредителей, тем самым защищая деревья. Кроме того, молоко способствует росту опухолей, способствуя перестройке хромосом лимфоцитов человека и канцерогенезу; Раздражение кожи может вызвать покраснение и отек, а контакт с глазами может привести к временной слепоте.

Токсичное молоко содержит форбозол — 12,13 — ненасыщенные диэфирные соединения, 4-дезоксифорбозол — 12,13 — ненасыщенные диэтерификационные соединения, стерол одуванчика, 13-летостерин, эуфорбиол и др.

Карандаш кактус токсичность фармакологическая

Pencil Cactus — это лекарство на травах. Он прохладный, острый и слегка кисловатый. Основное лечение у беременных: послеродовая нехватка молока, опоясывающий лишай и боли при отеках суставов. Весь штамм содержит токсичную эмульсию. Эмульсию можно использовать как рвотное и слабительное, но сильный контакт с кожей может вызвать воспаление, покраснение, зуд и образование пустул, а также оказывает антибиотическое действие на Staphylococcus aureus.

Назначение и назначение карандаша кактус

Сырье

Оставшиеся волокна Pencil Cactus после отжима сока можно использовать в качестве сырья для изготовления бумаги, а белое молоко в стебле можно использовать для производства биодизеля.Pencil Cactus — это энергетическая установка с низким уровнем загрязнения, эффективностью использования возобновляемых источников энергии и защитой окружающей среды.

Социальная ценность

Эмульсия Pencil Cactus White богата двенадцатью углеводородами, по составу похожа на нефть, и не содержит серы. Эмульсия Pencil Cactus White может быть смешана напрямую или с другими веществами с образованием неочищенного масла. Его также можно использовать в качестве сырья для производства биогаза, и его производство биогаза в 5-10 раз выше, чем у обычной зеленой травы.

Экологическая ценность

Из-за устойчивости кактуса к засухе, соли и ветру, а также способности расти в бедных почвах, его часто высаживают в районах с небольшим количеством дождя. Его можно не только использовать для лесонасаждения и защиты почвы, но и для добычи нефти. В начале 1980-х годов, чтобы скорректировать сельскохозяйственную структуру в засушливых районах и предотвратить эрозию почвы, Кения провела исследования и разработки важных энергетических установок в засушливых районах и отобрала наиболее подходящие энергетические установки для посадки в засушливых и полузасушливых районах. засушливые районы — Цилиндром.Видно, что зеленое нефритовое дерево играет определенную экологическую роль.

Экономическая стоимость

Молоко Pencil Cactus богато углеводородами и по своему составу похоже на нефть. Исследования показали, что 100 кг стеблей карандашного кактуса могут извлекать 8 кг нефтепродуктов. Карандаш Ветви кактуса богаты молоком, богаты двенадцатью видами углеводородных веществ, а молоко богато алкенами, терпенами, стеролами и другими углеводородами, аналогичными составу нефти, может быть непосредственно или смешано с другими веществами в сырую нефть, в качестве мазута. вместо масла.Итак, Pencil Cactus — это своего рода нефтяное растение. Его также можно использовать в качестве сырья для производства биогаза, и его выход биогаза в 5-10 раз выше, чем у обычной зеленой травы.

Использование карандашного кактуса в саду

Pencil Cactus устойчив к засухе, соли и ветру, его часто используют в качестве ветрозащиты на пляже или в качестве ландшафтного дерева. Карандаш Кактус стебель лысый сетчатый, гладкий, цилиндрической формы, без листьев, более экзотично смотрится на стеблевых растениях.

Садоводство 101: Карандашный кактус — Gardenista

Я действительно получаю сок на моей коже время от времени, несмотря на мои попытки безопасности, и не считаю, что сок раздражает, но есть бесчисленное множество злых свидетельств обратного.При зрительном контакте может произойти слепота, а проглатывание сока может быть смертельным. Теперь я знаю, что это звучит как сценарий судного дня, но если проявлять осторожность и надевать перчатки, солнечные очки или другие очки, тогда нет необходимости избегать этого прекрасного растения.

Вверху: Фотография Меган Хансен с Flickr.

Этот молочай получил прозвище «Палки в огне» неспроста. Из основания вырастают многочисленные тонкие стебли, напоминающие маленькие карандаши или палочки, и в более прохладные месяцы они великолепно светятся яркими оттенками розового, оранжевого и желтого цветов при выращивании на ярком солнце.Цвета совершенно потрясающие и заставляют забыть о предупреждениях.

Кактус-карандаш легко вырастить, если есть три условия: сильный свет, низкий уровень воды и песчаная почва. Совет: Это растение идеально подходит для путешественников или людей, которые иногда забывают, что у них есть комнатные растения.

Вверху: Фотография Эрин Бойл.

Cheat Sheet

Этот красочный суккулент — идеальный образец для емкостей с эффектным силуэтом. В своей естественной среде обитания кактус-карандаш может взлетать на высоту 30 футов, а в горшке — до шести футов в идеальных условиях.
Посадите кактус карандашом Sedum ‘Angelina’, чтобы выделить яркие зеленовато-желтые тона, или посадите с помощью Sedum ‘Firestorm’ или Crassula ‘Campfire’, красные и оранжевые поля которых подчеркивают яркие оттенки молочай.
Кактус-карандаш — отличный выбор для засухоустойчивых, сочных приморских садов, где температура не опускается ниже 25 градусов по Фаренгейту. Прекрасно смотрится с алоэ и агавой.

Вверху: Фотография Эрин Бойл.

Keep It Alive

Выращивайте карандашный кактус на открытом воздухе на полном солнце. В помещении поместите его на солнечный теплый подоконник с южной или западной экспозицией. Он также счастлив жить в теплице.
Обеспечьте безупречный дренаж для карандашного кактуса. Приветствуется мешковатая кактусовая почва.
Поливайте зимой каждые две недели и реже, и, как и в случае с большинством суккулентов, лучше дать кактусам высохнуть, чем топить их или рисковать загнившими корнями.
Внесение удобрений не срочно, но, если хотите, попробуйте сбалансированную жидкую подкормку для комнатных растений, подкармливайте кактус карандашом раз в год весной.
Будьте осторожны при обрезке мертвых стеблей, чтобы избежать контакта кожи с соком.

Дополнительные советы по выращиванию см. В разделе «Кактус-карандаш: полевое руководство по посадке, уходу и дизайну» в наших руководствах по растениям «Дизайн сада 101». Узнайте больше о наших любимых суккулентах:

Plein Air

Осень — идеальное время, чтобы исследовать свою творческую сторону

, наслаждаясь садом.

Принесите свои художественные принадлежности в Сад в сентябре и октябре и запечатлейте любимую сцену в саду.От карандашей и пастели до масел и акварели приветствуются любые среды. Тогда проявите свое искусство и получите шанс принять участие в нашей пленэре, прошедшем в декабре этого года.

У нас будут приглашенные артисты по избранным воскресеньям с 15 до 17 часов в саду, которые поделятся некоторыми техниками пленэра.

Воскресенье, 12 сентября — Кэрол Рорк — Кэрол любит природу, свет, цвета и жизнь на своей конной ферме на краю дельты Миссисипи. Ее страсть к пейзажу Миссисипи и ее любовь к пленэру выражены в ее произведениях искусства.В настоящее время она является президентом Мемфисской художественной лиги Джермантауна и членом нескольких художественных организаций.

Воскресенье, 19 сентября — Жак «Слай — Жак» живет в Коллиервилле и часто посещает Ботанический сад Мемфиса, где ей нравится рисовать на открытом воздухе со своими друзьями. Многие ее картины выставлялись на групповых выставках в нашей галерее. Мы приветствуем ее возвращение на второй год в качестве приглашенного пленэра 19 сентября.

Воскресенье, 26 сентября — Энн Браун Томасон — Получив образование и получив медицинское образование, Томасон, по большей части, художник-самоучка.Сейчас на пенсии из медицины, она рисует и участвует в местных художественных организациях, выставках и выставках. Она черпает вдохновение из воды, неба, закатов, рассветов и штормов. Томасон является активным членом нескольких местных художественных организаций, и ее работы можно увидеть в виртуальной галерее WKNO и на стенах Центральной библиотеки в Мемфисе.

Воскресенье, 26 сентября — Пленэр для детей на моем большом заднем дворе с Терри Скотт из Art Project — Пленэр для детей на моем большом заднем дворе 26 сентября будет проводиться Терри Скотт из Art Project.Скотт — иллюстратор, дизайнер персонажей и учитель рисования. В качестве внештатного иллюстратора в течение семи лет она создавала контент для местных клиентов, таких как Church Health Reader, Overton Park Conservancy, Spay Memphis и WKNO. Она также обучает детей рисованию в местных художественных студиях.

Воскресенье, 10 октября — Уэс Эшворт — Уэс Эшворт родился в Мемфисе и переехал в Коллиервилл в 1980 году. Мама Уэса была опытным художником-нефтяником, а его отец был инженером-строителем. Под опекой матери Уэс полюбил масляную живопись, но последовал за отцом и стал профессиональным инженером-строителем.Недавно Уэс решил больше времени уделять рисованию. Ему нравится рисовать с натуры и рисовать сцены и людей, которые его интригуют.

Воскресенье, 17 октября — Кэти Линдси — Кэти Линдси возвращается в этом году в качестве приглашенного художника 17 октября. Ее работами восхищаются коллеги-художники, друзья и посетители Сада. В ноябре Кэти вместе с двумя другими художниками покажет многие из своих картин на оригинальной выставке в Центре для посетителей.

Воскресенье, 24 октября — Мэтью Ли — Мэтью Ли известен своими пленэрами, изображающими знакомые места на Юге.Когда он рисует на природе, он погружается в звуки, запахи, изменения света и атмосферы. Он вбирает в себя все эти элементы и пытается запечатлеть этот момент времени на картине.

Бесплатно с входом в сад.

Советы по предотвращению «ошибок на бумаге» — держите бумагу подальше от солнца, прикрепите бумагу к мольберту, не забывайте о воде, утяжелите мольберт, наденьте шляпу, принесите спрей от насекомых и получайте удовольствие!

ЗВОНИТЕ ДЛЯ ВХОДА:

Пленэрная выставка в Ботаническом саду Мемфиса

Срок сдачи: 1 ноября в полдень

Ботанический сад Мемфиса ищет художественные произведения Сада во всех его формах для нашей предстоящей Пленэрной выставки.Выставка будет открыта с 4 по 30 декабря 2021 года.

Вход бесплатный, и приветствуются все участники — от новичков до экспертов, даже детей! Художественное произведение должно изображать сцену из Ботанического сада Мемфиса.

Наши члены жюри выберут до 50 работ для включения в выставку с присуждением призов. Мы уведомим художников по электронной почте, которые будут выбраны до 12 ноября.

Если выбрано, произведения искусства должны быть доставлены в Ботанический сад Мемфиса с 27 ноября по 1 декабря в наши обычные рабочие часы с 9:00 до 16:30.Произведение должно быть оформлено в рамку или на холсте, обернутом галереей. Для подвешивания все детали необходимо закрепить на спине. Произведения искусства будут демонстрироваться с 4 по 30 декабря 2021 года. Произведения искусства могут быть выставлены на продажу (MBG сохранит комиссию 30%) или просто отображаться для просмотра

Любые непроданные произведения искусства следует забрать 4-6 января 2022 года.

Что такое пленэр?

En Plein Air — французское выражение, означающее «на открытом воздухе», и относится к процессу рисования на открытом воздухе с объектом художника на виду.Художники-пленэры улавливают дух и сущность пейзажа или объекта, добавляя в свои работы естественный свет, цвет и движение.

Источник: http://www.waynepleinair.org/about/what-is-plein-air/

Какие места в саду лучше всего рисовать?

Некоторые из наших любимых мест включают Красный мост в Японском саду, пруд в саду опылителей и павильон Блеккена

Включены ли расходные материалы?

Нет, расходные материалы не включены.Художникам нужно будет предоставить свои собственные материалы.

Нужно ли платить за вход?

Да, если вы не являетесь членом Ботанического сада Мемфиса, взимается ежедневная плата за вход.

За подачу работ на пленэрную выставку плата не взимается.

Пленэр карандашом растения: 404 Страница не найдена

Пленэр. Зарисовки растений простым карандашом.

Изображение растения карандашом

Похожие статьи:

ПРОГРАММА ПЛЕНЕРА ДЛЯ 1Г КЛАССА НА 2020 ГОД.

Пленэр» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Пленэр»

Слайд 2

Слайд 5: Выбор места

Слайд 6: Подготовка к пленэру

Слайд 7: Зарисовки растений

Слайд 8

Слайд 9: Задание

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17: Зарисовки деревьев

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Последний слайд презентации: Пленэр»

ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств №17»: Образовательные программы

Важные объявления

Календарь событий

ПЛЕНЭР 2021 | Детская художественная школа г.Витебска

ДХШ — Пленэр

Пленэр — презентация онлайн

1. Пленэр

5. наброски и зарисовки животных и птиц с натуры

8. Наброски и Зарисовки людей зарисовки людей

10. Творческая композиция

Как выращивать карандашный кактус [Euphorbia tirucalli]

Firestick Plant Краткое руководство по выращиванию:

Pencil Fire Stick Советы по уходу за растениями

Euphorbia Tirucalli Cactus Уход в помещении

Tirucalli Sticks On Fire Cactus Уход на открытом воздухе

Размножение, пересадка и пересадка кактусов карандашом

Tirucalli Euphorbia нуждается в частой пересадке

Карандашное растение для размножения легко

Ядовит ли Firestick суккулентом?

Что нужно знать о обрезке растений Fire Stick

Что делать в случае случайного проглатывания

Безопасно ли вообще хранить кактус Euphorbia Firestick?

Даже самый худший садовник может вырастить счастливым, здоровым карандашным растением Кактус

Рекомендуемая литература:

Когда ваш объект окружает вас

Разговор с Джеймсом Герни »Ботанический сад Нью-Йорка

Садоводство: Кактус-карандаш хорош как в помещении, так и на улице.

Кактус карандашный (Euphorbia tirucalli) профиль

Рисунок кактус карандашом

Морфологические особенности карандашного кактуса

Экологические привычки карандашного кактуса

Как размножается карандашный кактус

Как вырастить и ухаживать за кактусом-карандашом

1. Подходящая среда

2. Уход за почвой

3. Уход за освещением

4. Уход за поливом

5. Уход за оплодотворением

6. Уход при пересадке

Борьба с болезнями карандашного кактуса

Раздача карандашного кактуса

Ядовитый ингредиент карандашного кактуса

Карандаш кактус токсичность фармакологическая

Назначение и назначение карандаша кактус

Сырье

Социальная ценность

Экологическая ценность

Экономическая стоимость