Карандашом отметьте конец тени и линейкой измерьте ее длину: Урок 3. Наблюдения — метод географической науки (§2) — Рабочая тетрадь 5 класс

Содержание

Урок 3. Наблюдения — метод географической науки (§2) — Рабочая тетрадь 5 класс

Как географы изучают объекты и процессы. Как проводятся научные наблюдения.

Из текста учебника (с.11) выпиши главные черты (особенности) научных наблюдений.

Объясни данные особенности. Используй для выполнения этого задания имена прилагательные.

1. Активные — наблюдатель ищет и фиксирует определенные метеорологические величины и атмосферные явления.

2. Целенаправленные — наблюдатель фиксирует только необходимые для определения погоды метеорологические величины и явления.

3. Определенный план действия — продумывается наблюдателем заранее и прописан в книге «Наставление гидрометеорологическим станциям и постам».

4. Систематические — проводятся многократно по определенной системе.

Школа географа-следопыта.

Запиши в таблицу результаты наблюдений за длинной тени гномона.

Дата наблюдения: 20 сентября 2014 года.

Место наблюдения: город, поселок, село Бугуруслан.

Высота гномона: 50 см.

Время наблюдения (час, минута) Длина тени гномона (см) Положение Солнца над горизонтом (поднимается, опускается)
10:30 40 поднимается
12:00 50 в зените
14:30 60 опускается
9:30 30 поднимается
8:30 20 поднимается
15:30 70 опускается
16:30 80 опускается
7:30 10 поднимается

Вывод по результатам наблюдений (вставь пропущенные слова).

Когда Солнце поднималось над горизонтом, тень гномона увеличивалась, когда Солнце опускалось к горизонту, тень гномона уменьшалась.

Сравни длину гномона с самым большим значением длины его тени.

Длина гномона больше, чем самая длинная тень гномона.

Практическая работа по географии «Модель Гномона»

Практическая работа «Наблюдение за тенью гномона»

Оборудование: лист картона размером 40х40, гномон – деревянная палочка длиной примерно 20 см., пластилин, карандаш, линейка, отвес (веревочка с грузом)

Ход работы:

1) Установите гномон вертикально в центре картонного листа.

(Как определить центр посмотрите на рис.2. Отвес должен плотно прилегать к гномону)

2) Установите модель гномона на горизонтальной поверхности, так чтобы на неё попадал солнечный свет, и гномон отбрасывал тень.

3) Карандашом отметьте конец тени и линейкой измерьте её длину. Сделайте запись о времени наблюдения и длине тени.

4) Повторите действия п.3 через 15-20 минут, через 1, 2 и 3 часа. Во время наблюдений обращайте внимание на изменение положения Солнца (поднимается над горизонтом, опускается к горизонту). Каждый раз записывайте время наблюдения, длину тени и положение Солнца.

5) В результате наблюдений сделайте вывод о том, как изменялась длина тени гномона в зависимости от положения Солнца над горизонтом: «Когда Солнце поднималось над горизонтом, тень гномона ____________; когда Солнце опускалось над горизонтом, тень гномона ___________________.»

Оформите работу в тетради — должны быть записи о теме работы, оборудовании, ходе работы (без выделенного курсивом и рис.2) и сдайте её на проверку.

Дополнительная практическая работа «Определение высоты солнца» (для самых любопытных, ее возможно выполнить только на выходных)

Оборудование: модель гномона из предыдущей практической работы.

Ход работы:

1) Используя данные сайта http://dateandtime.info/ru/citysunrisesunset.php?id=1496747 определите время истинного полдня в Новосибирске. Запишите.

2) Измерьте длину тени гномона именно во время истинного полдня. Уточните высоту гномона. Запишите результаты измерений.

3) Рассчитайте высоту солнца с помощью калькулятора в проекте Глобаллаб https://globallab.org/ru/project/media/e52ed9cf-7184-4485-b805-756185454feb.ru.html#.VgVXAa7c_3U

(презентация Гномон, в нижнем правом углу кнопка «Рассчитать угловую высоту Солнца над горизонтом»)

Оформите работу в тетради. Удачи в поимке солнечных лучей в нужное время!

Раз приборчик, два приборчик — будет лаборатория

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 им. В.В. Куприянова Сулукского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Тема: «Раз приборчик, два приборчик — будет лаборатория»
Проектная работа по географии

Выполнили:
Асламов Иван Сергеевич
Васильева Виталина Витальевна
Гулова Жанна Вячеславовна
Толмачёва Вероника Алексеевна
Шамин Денис Михайлович
Шолохова Светлана Денисовна Ученики 5 класса

МБОУ СОШ №20
Руководитель:
Величко Ольга Арсентьевна
учитель биологии и географии
МБОУ СОШ № 20

п. Сулук
2016 г.
Содержание

Введение стр. 3
Основная часть

Глава 1. Гномон стр. 4-5

Глава 2. Нивелир стр. 5-6
Глава 3. Барометр стр.6-7
Глава 4. Флюгер стр.7-9

Глава 5. Осадкомер стр. 9-10

Глава 6. Термометр стр.10-11

Заключение стр.12 Список литературы стр. 13 Приложения стр.14-16

Введение
В 5 классе по географии у нас есть внеурочная деятельность « Юный исследователь». Предлагаемый кружок направлен на более глубокое развитие практических умений по «Начальному курсу географии» через обучение моделировать, отработку практических умений и применение полученных знаний на практике. В течение всего года мы изготавливали различные географические приборы и проводили наблюдения. Сегодня мы представим их вашему вниманию.

Гипотеза
Будут ли географические приборы, сделанные своими руками, пригодны для наших наблюдений

Цель
Изготовить географические приборы и, используя их, провести наблюдения

Задачи
1.Используя материал школы географа — следопыта, изготовить приборы: гномон, нивелир, барометр, флюгер, осадкомер, термометр
2. Провести наблюдения со следующими приборами: гномон, нивелир, барометр, флюгер, осадкомер, термометр
3. Проанализировать полученные результаты и сделать вывод

Глава 1. Гномон
Гномон древнейший астрономический инструмент, вертикальный предмет (стела, колонна, шест), позволяющий по наименьшей длине его тени (в полдень) определить угловую высоту Солнца. Кратчайшая тень указывает и направление истинного меридиана. Гномоном также называют часть солнечных часов, по тени от которой определяется время в солнечных часах.

Искусство конструирования и изготовления гномонов и солнечных часов называется гномоникой [3].

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Для того чтобы сделать прибор нам потребуется: лист картона размером 30 на 20 см, гномон – деревянная палочка длиной 6 см, пластилин, карандаш, линейка, отвес (верёвочка с грузиком) (фото 1).
План работы
1. Устанавливаю деревянную палочку (гномон) в центре картонного листа. Закрепляю основание (нижнюю часть) гномона пластилином. Проверяю, вертикально ли установлен гномон. Для этого использую отвес. Отвес должен плотно прилегать к гномону, то есть не отклоняться от него.
2. В солнечный день устанавливаю самодельный инструмент на горизонтальной поверхности. Записываю дату наблюдения.
3. Карандашом отмечаю конец тени и линейкой измеряю её длину.
4. Повторяю действия с карандашом и линейкой через каждый час.

5. В результате наблюдений делаю вывод о том, как изменилась длина тени гномона в зависимости от положения Солнца над горизонтом [1, с.12-13].
Таблица 1. Изменение длины тени гномона (10.03.2016г.)

Время наблюдения
Длина тени гномона (см.)
Положение Солнца над горизонтом

9:00
22
поднимается

10:00
14
поднимается

11:00
10
поднимается

12:00
9
поднимается

13:00
8
поднимается

14:00
6
поднимается

15:00
10
опускается

16:00
14
опускается

17:00
19
опускается

18:00
23
опускается

Вывод.
Когда Солнце поднималось над горизонтом, тень гномона уменьшалась; когда Солнце опускалось к горизонту, тень гномона увеличивалась.

Глава 2. Нивелир

Нивелир геодезический инструмент для нивелирования, т. е. определения разности высот между несколькими точками земной поверхности [4].

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Чтобы понять принцип работы нивелира, мы научимся определять высоту холма простейшим инструментом.
Нам потребуется: самодельный нивелир, состоящий из двух реек, соединённых под углом 90 градусов, и отвеса, позволяющего установить его строго вертикально (фото 2).
План работы
1. Устанавливаю самодельный нивелир у подножия холма и проверяю вертикальность его положения.
2. Направляю взгляд воль верхней рейки нивелира и отмечаю точку склона, находящуюся на уровне линии визирования.
3. В этой точке забиваю колышек и переношу к нему нивелир.
4. Буду повторять эти действия до тех пор, пока колышек не окажется на вершине холма.
5. Умножаю число сделанных измерений на высоту нивелира, получаю величину относительной высоты холма [1, с. 56-57].
Вывод.
Я измеряла высоту горы: число измерений – 11, высота нивелира – 1м. Значит относительная высота горы – 11 метров.

Глава 3. Барометр

Барометр прибор для измерения атмосферного давления. Ртутный барометр был изобретён итальянским математиком и физиком Эванджелистой Торричелли в 1644 году, это была тарелка с налитой в неё ртутью и пробиркой (колбой), поставленной отверстием вниз. Когда атмосферное давление повышалось, ртуть поднималась в пробирке, когда же оно понижалось ртуть опускалась. Из-за неудобства такая конструкция перестала применяться и уступила место барометру-анероиду [2].

Нам потребуются: стеклянная банка, воздушный шарик, ножницы, канцелярская резинка, основание прибора из картона, резиновый клей, пластиковая трубка, лист картона (фото 3).

План работы
1. Срезаю часть шарика с отверстием для надувания. Оставшуюся часть шарика натяну на банку. Плотно закрепляю шарик на горловине банки с помощью канцелярской резинки так, чтобы воздух не попадал и не выходил из банки.
2. Закрепляю банку на основании прибора, используя скотч.
3. У пластиковой трубочки отрезаю один кончик под углом. Приклеиваю с помощью скотча необрезанный конец пластиковой трубочки к шарику так, чтобы этот край немного не доходил до середины горловины банки. Это будет стрелка прибора.
4. Лист картона складываю так, чтобы получилась треугольная фигура. Приклеиваю фигуру к основанию прибора, поставив её на торец.
5. Устанавливаю основание прибора так, чтобы трубочка находилась в строго горизонтальном положении.
6. Начинаю наблюдение за изменением давления атмосферного воздуха. Делаю на картонной треугольной фигуре отметку положения острого конца трубочки, рядом с отметкой записываю дату наблюдения. В последующие дни делаю ещё отметки.
7. По результатам нескольких наблюдений делаю вывод об изменении атмосферного давления в эти дни [1, с.68-69].
Таблица 2. Изменение атмосферного давления
Дата наблюдения
Результат наблюдения

24. 12.2015г.
14 см. (пасмурно)

25.12.2015г.
16 см. (ясно)

26.12.2015г.
17 см. (ясно)

13.01.2016г.
13 см. (пасмурно)

28.01.2016г.
14 см. (пасмурно)

Вывод.
Если давление повышается, то отметки располагаются выше первой отметки. Если давние понижается, то последующие отметки находятся ниже первой отметки.

Глава 4. Флюгер
Флюгер метеорологический прибор для измерения направления (иногда и скорости) ветра. В России до XVIII века употреблялись слова прапор, прапорица. Флюгер в российских письменных источниках упоминался в форме «флюгель» в Уставе морском 1720 года [7].

Чтобы сделать простой флюгер, нам потребуется: картон, карандаш, деревянный стержень, клей, две катушки для ниток и небольшая обувная коробка (фото 4).
План работы
1. Приклеиваю одну катушку для ниток на дно коробки.
2. Заполняю коробку песком до верхнего торца катушки .
3. На крышке коробки делаю отверстие так, чтобы оно было расположено над отверстием первой катушки . Приклеиваю вторую катушку так, чтобы её отверстие совпадало с отверстием на крышке коробки. Вставляю деревянный стержень во вторую, а затем в первую катушку. Положение стержня должно быть вертикальным, чтобы он мог свободно вращаться. Прикрепляю к стержню вырезанный из картона треугольный флажок.
4. Устанавливаю коробку так, чтобы длинные боковые стороны коробки были направлены вдоль линии «север – юг». На крышку коробки кладу тетрадный лист в клетку.
5. К флажку прикрепляю карандаш , который будет оставлять на тетрадном листе отметки. По этим отметкам определяю направление, от куда дул ветер. Каждый день в феврале меняю тетрадные листы и собраю сведенья о преобладающих направлениях ветра в нашей местности [1, с.72-73].
Вывод.
Из данной схемы видно, что преобладающими ветрами февраля в Сулуке являются: северо-западный ветер (7дней), юго-западный (6дней), западный (5дней), и всего один день не было ветра.

Глава 5. Осадкомер

Осадкомер специализированный прибор предназначенный для измерения атмосферных жидких (в виде дождя) и твёрдых (как снег или град) осадков [5].

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Чтобы сделать простой осадкомер, нам потребуются: пластиковая бутылка, цветной скотч, ножницы.
План работы
Разрежу пластиковую бутылку (без крышки), отрезанную горловину переверну и вставлю в нижнюю часть бутылки.
На получившийся из бутылки осадкомер наклеиваю на одинаковом расстоянии друг от друга полоски цветного скотча. Измеряю уровень воды (предварительно растопив снег) каждый раз после окончания снега [1, с.74].
Таблица 3. Измерение количества осадков (февраль 2016г.)

Дата наблюдения
Результат наблюдения

4.02. 2016г.
уровень воды на первой метке (50 мм)

12.02. 2016г.
уровень воды на второй метке (100мм)

17.02. 2016г.
уровень воды на первой метке (45 мм)

Вывод.
Количество осадков в феврале в Сулуке –195 мм.

Глава 6. Термометр
Термометр — прибор для измерения температуры воздуха, почвы, воды и так далее. Существует несколько видов термометров [6].

Изобретателем термометра принято считать Галилея: в его собственных сочинениях нет описания этого прибора, но его ученики, Нелли и Вивиани, засвидетельствовали, что уже в 1597 году он сделал нечто вроде термобароскопа (термоскоп). Галилей изучал в это время работы Герона Александрийского, у которого уже описано подобное приспособление, но не для измерения степеней тепла, а для поднятия воды при помощи нагревания.
Чтобы сделать простой термометр, нам потребуется: стеклянная бутылка с пробкой, ножницы, краситель, большая пластиковая бутылка (5л), картон, скотч, пластилин, прозрачная пластиковая трубочка (фото 6).

План работы:
1.Стеклянную бутылку заполняю до краёв подкрашенной водой.
2.Разрезаю пластиковую бутылку, ставлю в неё стеклянную бутылку. Заполняю пластиковую бутылку холодной водой.
3.Просверливаю в пробке отверстие, чтобы в него плотно входила пластиковая трубочка. Вставляю пластиковую трубочку в пробку чтобы конец трубочки выходил из пробки. Скотчем прикрепляю к трубочке картонную полоску с делениями.
4.Вставляю в бутылку с водой, пробку с трубочкой.
5.Наблюдаю за изменениями уровня воды в трубочке, когда уровень станет самым низким, сделаю отметку на картонной полоске с делениями.
6.Вытаскиваю самодельный термометр из пластиковой бутылки и наблюдаю за изменениями уровня воды в трубочке. Затем заполняю пластиковую бутылку горячей водой. Через некоторое время смотрю, изменился ли уровень воды в трубочке [1, с.75].

Вывод.
При охлаждении вода сжимается и опускается вниз по трубочке. Когда температура бутылки с водой и окружающего воздуха сравниваются, уровень воды в трубочке перестанет подниматься. При нагревании вода расширяется и поднимается вверх по трубочке.

Заключение
На основании проделанной работы можно сделать вывод
Все самодельные географические приборы: гномон, нивелир, барометр, флюгер, осадкомер, термометр пригодны для различных наблюдений
1. Когда Солнце поднималось над горизонтом, тень гномона уменьшалась; когда Солнце опускалось к горизонту, тень гномона увеличивалась.
2. Я измеряла высоту горы: число измерений – 11, высота нивелира – 1м. Значит относительная высота горы – 11 метров.
3. Если давление повышается, то отметки располагаются выше первой отметки. Если давние понижается, то последующие отметки находятся ниже первой отметки.
4. Из данной схемы видно, что преобладающими ветрами февраля в Сулуке являются: северо-западный ветер (7дней), юго-западный (6дней), западный (5дней), и всего один день не было ветра.

5. Количество осадков в феврале в Сулуке –195мм
6. При охлаждении вода сжимается и опускается вниз по трубочке. Когда температура бутылки с водой и окружающего воздуха сравниваются, уровень воды в трубочке перестанет подниматься. При нагревании вода расширяется и поднимается вверх по трубочке.

Список литературы
Летягин А. А. Учебник географии 5 кл. – М.: Издательский центр «Вентана — Граф», 2015 – 12 – 13 с; 56 – 57с; 68 – 69 с, 72 – 75с.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Приложения

Фото №1

Шолохова Светлана и изготовленный гномон
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Фото №2

Гулова Жанна и изготовленный нивелир

Фото №3

Васильева Виталина и изготовленный барометр

Фото №4
Толмачёва Вероника и изготовленный флюгер

Фото №5
Шамин Денис и изготовленный осадкомер

Фото №6
Асламов Иван и изготовленный термометр

13 PAGE \* MERGEFORMAT 141515

Заголовок 1WђЗаголовок 315

ГДЗ по Географии 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта Летягин

Автор: Летягин А. А..

Тип: Дневник географа-следопыта, Алгоритм успеха

Для тех, кто хочет повысить свой уровень знаний, особенно это важно в столь раннем возрасте, специалистами рекомендуется использовать для обучения ГДЗ к рабочей тетради по географии за 5 класс Летягин . Здесь собраны качественные работы, которые помогут не только вспомнить все важные темы на это время, но и выучить материал с опережающим графиком, если сравнивать с уроком. Все темы тут подобраны таким образом, чтобы полностью соответствовать рабочей программе, которая изучается учениками на уроках.

Только здесь можно найти множество различных тестов, контрольных и проверочных работ. Понятно, что на данный момент существует много различных пособий и готовых шпаргалок, но отличительной чертой данного решебника перед другими является тот момент, что здесь после каждого пункта есть перечень правильных ответов к любому упражнению, которое тут находится. В любой момент школьник может сверить свои ответы с правильными и разобрать ошибки, так как тут все описано настолько подробно, что станет понятно даже такому ученику, который далек от такой науки, как география.

Преимущества пособия с правильными ответами к рабочей тетради по географии за 5 класс от Летягина А. А.

Данная рабочая тетрадь по географии за 5 класс написана и выпущена в соответствии с действующими ФГОС, поэтому в качестве и эффективности сомневаться не приходится. На сегодняшний день каждый ученик может найти ГДЗ для того, чтобы повысить уровень своих знаний, тем более на официальном сайте представлена точная копия оригинального решебника, работать с которой можно в режиме онлайн. Здесь собраны все номера, которые могут сочетать в себе не только конкретно пройденный материал, но и комплекс заданий по пройденным темам. Это помогает быстрее освоиться и чувствовать себя уверенно. Отличная книга, которая без труда сможет заменить репетитора. К тому же материалом могут воспользоваться учителя и родители. Первые при создании плана урока и желающие сделать его увлекательным и полезным. А вторые для проверки знаний своего ребенка в процессе выполнения домашних заданий. Прочие преимущества:

понятный и быстрый поиск по таблице;
сайт совместим со всеми видами современных устройств для выхода в интернет;
издания регулярно обновляются;
материалы доступны круглосуточно.

Гномон природознавство 2 клас — filter812.ru

Скачать гномон природознавство 2 клас EPUB

Тести призначенні для швидкого опитування учнів з вивчених тем. Атакож полегшують роботу вчителеві для перевірки засвоєних знань учнями. Тести містять в со. 1) Установите гномон вертикально в центре картонного листа. (Как определить центр посмотрите на рис Отвес должен плотно прилегать к гномону). 2) Установите модель гномона на горизонтальной поверхности, так чтобы на неё попадал солнечный свет, и гномон отбрасывал тень. 3) Карандашом отметьте конец тени и линейкой измерьте её длину.

Сделайте запись о времени наблюдения и длине тени. 4) Повторите действия п.3 через минут, через 1, 2 и 3 часа. Во время наблюдений обращайте внимание на изменение положения Солнца (поднимается над горизонтом, опускается к горизонту).

Каждый раз записывайте в. Природознавство: підручник для 2 класу. Гільберг Т., Сак Т. Українська мова навчання. Чому на Землі бувають день і ніч Чому на Землі існують пори року Що таке гномон Практична робота Вимірювання довжини тіні від гномона та планування регулярних ( рази на місяць) спостережень за висотою Сонця опівдні Сторінка дослідника Як виникає тінь Як можна виміряти висоту дерева за допомогою власної тіні. Название учебника: Природознавство 2 клас.

Автор: Гільберг Т.Г., Сак Т.В. Издательство: Генеза. Год: Язык: украинский. Страниц: Содержание. Практична робота Вимірювання довжини тіні від гномона та планування регулярних (1–2 рази на місяць) спостережень за висотою Сонця опівдні. Сторінка дослідника. Як виникає тінь. Як можна виміряти висоту дерева за допомогою власної тіні. ПРИРОДА ВОСЕНИ. Ознаки осені. Водойми. Презентация: Природознавство 2 клас. ✅ Посмотрите онлайн или скачайте бесплатно в формате PowerPoint.

➤Найдите презентации похожие на «Природознавство 2 клас». Первый слайд презентации: Природознавство 2 клас. Вступ. Урок 4. Тема: Що таке гномон. Практична робота. Изображение слайда. 1/1. 2. Слайд 2: Тема уроку. Що таке гномон. Практична робота. Вимірювання довжини тіні від гномона та планування регулярних (1–2 рази на місяць) спостережень за висотою сонця опівдні.

Изображение слайда. Изображение для работы со слайдом.

Природознавство. 2 клас | Гільберг Т.Г., Сак Т.В. | download | B–OK. Download books for free. Find books. Головна» Статті» Презентації та відео матеріали» Природознавство. [ Додати статтю ]. Що таке гномон. Презентация1 ЗА ПІДРУЧНИКОМ Т. Г. ГІЛЬБЕРГ. Джерело: filter812.ru 1. 2. 3. 4. 5. Категорія: Природознавство | Додав: Виктория () | Автор: СВІЧКАР В. І. E. Переглядів: | Рейтинг: /0. Всього коментарів: 0. природознавство 2 клас.екскурсія. Як спостерігати за полудневим розташуванням сонця?

Що таке гномон? Як навчитися у сонячну погоду визначати сторони горизонту? Опубліковано: mitrofanchik Пт,

fb2, djvu, txt, rtf

Похожее:

Презентація пауер пойнт

Гдз 6 клас контурна карта географія нова програма

Конспекти уроків інформатика 4 клас нова програма ломаковська

Формування у підлітка навичок самоосвіти самовиховання презентація

Гдз 8 клас хімія н м буринська

Конспекти уроків 8 клас всесвітня історія

3 СПОСОБА СДЕЛАТЬ СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ — ЧАЕВЫЕ

Солнечные часы — это устройство, которое использует положение солнца для отражения времени. Вертикальный стержень, называемый гномоном, помещен так, чтобы отбрасывать тень на предварительно отмеченное лицо солнечных часов. По мере того как солнце движется по небу, тень также меняет места. Эту концепцию можно легко продемонстрировать на заднем дворе с помощью простых солнечных часов, сделанных из палки и горсти гальки. Есть также много простых проектов, которые дети могут выполнить, чтобы изучить концепцию. Для чего-то посложнее вы можете построить постоянные часы в своем саду или дворе. После нескольких измерений и небольшой столярной работы он будет точно отражать время.

меры

Метод 1 из 3: из палочек и камней сделать простые солнечные часы

Соберите инструменты. Эти чрезвычайно простые часы — отличный способ объяснить концепцию без особого планирования. Для этого вам понадобится всего несколько вещей, найденных во дворе: прут длиной около 60 см, горстка камней и часы или мобильный телефон, чтобы знать, который час.
Найдите солнечное место, чтобы поставить удочку. Ищите участки, находящиеся на солнце весь день. Вставьте один конец палки в траву или почву. Если вы живете в Северном полушарии, немного наклоните стержень на север. Если вы живете в Южном полушарии, немного наклоните его к югу.
- Если у вас нет доступа к траве с мягкой почвой, вы можете импровизировать.
- Наполните ведро песком или гравием и поместите щуп прямо в его центр.
Начало в 7 утра. Если вы хотите закончить часы за один день, начните утром, после восхода солнца. Наблюдать за щупом в 7 утра. Когда светит солнце, палка отбрасывает тень на землю. Используйте один из камней, чтобы отметить место, где тень падает на землю.
Возвращайтесь к щупу каждый час. Установите будильник или следите за наручными часами, чтобы обновлять солнечные часы каждый час. Вернитесь в 8 утра и используйте другой камень, чтобы отметить место, где тень палки падает на пол. Сделайте то же самое в 9 утра, 10 утра и так далее.
- Если вам нужна максимально возможная точность, отметьте мелом каждый камень с точным временем, когда вы положили его на пол.
- Тень будет двигаться по часовой стрелке.
Продолжайте этот процесс до наступления темноты. Возвращайтесь каждый час и положите на пол камень. Повторяйте, пока не исчезнет солнечный свет. Часы будут готовы к концу дня. Пока светит солнце, вы можете использовать это простое устройство, чтобы узнать, сколько времени.

Метод 2 из 3: изготовление простых солнечных часов для детей

Соберите инструменты. Эти легкие часы — отличный проект для детей в летний день. Необходимые инструменты очень просты; вероятно, все они у вас уже есть дома. Это: мелки или ручки, бумажная тарелка, острый карандаш, канцелярские кнопки, линейка и пластиковая соломка.
- Начните готовить блюдо около 11:30 в солнечный безоблачный день.
Напишите цифру 12 на краю тарелки мелком или ручкой. Это число означает полдень. Возьмите острый карандаш и вставьте его в центр бумажной тарелки. Уберите карандаш, чтобы в центре образовалось отверстие.
С помощью линейки проведите прямую линию от 12 к отверстию, сделанному в центре тарелки.
Используйте компас, чтобы определить север. Современные солнечные часы требуют, чтобы соломка (называемая гномоном) была слегка наклонена. Гномон указывает на ближайший небесный полюс, параллельный оси Земли. Это Северный полюс для тех, кто живет в Северном полушарии. Если вы живете в Южном полушарии, это Южный полюс.
Выньте блюдо. Незадолго до полудня вынесите блюдо из дома. Положите его на пол в месте, которое будет находиться на солнце весь день. Вставьте соломинку в отверстие в центре тарелки.
Толкните соломинку. Слегка надавите на нее, чтобы она наклонилась на север или юг, в зависимости от того, где вы находитесь. Вы всегда должны подталкивать его к ближайшему Polo.
В полдень поверните утку. Поверните его так, чтобы тень совпала с нарисованной линией. Поскольку вы измеряете только часы солнечного света, блюдо будет выглядеть как часы, показывающие только 12 часов.
Прикрепите к тарелке канцелярские кнопки, чтобы прикрепить ее к полу.
Вернитесь к блюду через час. В 13:00 вернитесь к тарелке и посмотрите положение соломенной тени. Напишите цифру 1 на краю тарелки, где вы видите падающую тень.
Поставь будильник и возвращайся каждый час. Продолжайте отмечать положение тени на краю пластины. Тень будет двигаться по часовой стрелке.
Поговорите с ребенком о тени. Спросите его, почему он думает, что она переезжает. Объясните, что происходит, когда тень движется по циферблату.
Повторяйте этот процесс до заката. Проверяйте тарелку каждый час, пока не уйдет солнечный свет. К этому моменту солнечные часы будут готовы.
Проверьте блюдо на следующий день. Пусть ваш ребенок вернется к тарелке в следующий солнечный день и скажет, сколько сейчас времени, в зависимости от положения тени. Это простое устройство можно использовать для индикации времени в любой солнечный день.

Метод 3 из 3: сборка усовершенствованных солнечных часов

Из фанерной доски толщиной 2 см вырежьте круг диаметром 51 см. Это будет циферблат. Покройте обе стороны грунтовкой. Пока изделие сохнет, подумайте о желаемом внешнем виде солнечных часов.Вам нужно будет выбрать стиль для чисел, например римские цифры, стандартные числа и так далее.
- Выберите цвета, которые хотите использовать, и, если хотите, рисунок или иллюстрацию для лица.
- Нарисуйте несколько разных моделей, пока не решите что-нибудь.
Нарисуйте окончательный дизайн на большом листе круглой бумаги. Вы будете использовать его как трафарет, чтобы перенести рисунок на деревянный круг, поэтому сделайте его в правильном масштабе. Теперь вам нужно разместить числа на чертеже, что потребует точных измерений. Для этого воспользуйтесь линейкой и транспортиром.
- Начните с цифры 12 вверху, как на циферблате часов.
- Измерьте, где находится центр круга, и с помощью линейки проведите точную линию от 12 до него.
С помощью транспортира отмерьте ровно 15 градусов вправо. Наберите там цифру 1. Используйте линейку, чтобы нарисовать еще один раз, и продолжайте отмечать числа точно на расстоянии 15 градусов. Идите по часовой стрелке и с помощью транспортира набирайте числа, пока не дойдете до 12, которое будет прямо перед первым 12. Они обозначают полдень и полночь.
- Затем начните с 1, пока не закончите с исходными 12. Цифры теперь точно нанесены на бумагу.
- Все 24 часа представлены, чтобы часы были точнее. При смене сезонов меняется и положение Земли. Летом дни длиннее; зимой они короче.
- В некоторые летние дни солнце светит более 12 часов.
Раскрасьте рисунок на деревянном круге. Используйте бумагу как трафарет, чтобы числа и линии часов соответствовали тому, что было точно измерено. Используйте перманентные маркеры, чтобы разместить цифры на дереве, так как они потребуют деталей. Маркеры на масляной основе лучше обычных маркеров, так как они лучше сопротивляются погодным условиям.
Возьми гномона. Это часть солнечных часов, отбрасывающая тень. Это отрезок трубы с резьбой, длина которого должна составлять от 5 до 7,5 см, а диаметр — полдюйма. Диаметр гномона должен быть немного шире, чем у самой трубы. Сделайте конический наконечник.
- Общая длина ствола и кончика гномона не должна превышать 7,5 см.
- Покрасьте гномон в любой цвет, чтобы он не ржавел.
Подготовьте солнечные часы к установке. Именно на шесте будет установлен циферблат — деревянный круг. Вам понадобится деревянный столб размером 89 x 89 x 184 мм, сформированный под давлением и обработанный, чтобы выдерживать погодные условия. Он должен быть идеально прямым и не иметь больших трещин. Для правильной сборки верхняя часть столба должна быть обрезана под точным углом.
- Чтобы получить этот угол, вычтите текущую широту в 90 градусов.
- Например, если вы находитесь на 20 ° ю.ш., сделайте полюсный угол 70 градусов.
Отрежьте угол на столбе. На расстоянии 15 см от верха столба нарисуйте линию под прямым углом, используя плотницкий угольник. Линия будет нижней стороной угла. Используйте транспортир, чтобы измерить угол, а затем отрежьте его с помощью настольной пилы.
- Затем измерьте центр циферблата и проделайте в нем отверстие.
- Проверьте, подходит ли стойка к часам, используя шестигранный шуруп 5/16 для дерева, просто чтобы убедиться, что все подходит.
Сделайте отверстие для столба. Найдите солнечное место для часов и выройте яму для шеста. Убедитесь, что вы не касаетесь кабелей или линий метро. Поместите шест в яму и проверьте, находится ли он на высоте не более 1,5 м от земли при стоянии. Используйте компас, чтобы убедиться, что угол среза был направлен на юг, и уровень плотника, чтобы столб был точно вертикальным.
- Используйте цемент, чтобы зафиксировать столб на постоянном месте.
- Дайте высохнуть в течение нескольких дней, прежде чем устанавливать циферблат.
Прикрепите циферблат к стойке. Используйте саморезы для дерева с шестигранной головкой 5/16 на 5 см. Затяните винт так, чтобы лицо оставалось на месте, но при этом его можно было легко повернуть. Поместите фланец прямо на циферблат.
- Вы должны увидеть винт в центральном отверстии фланца.
- Правой рукой прикрутите ствол гномона к фланцу, который вы должны держать левой рукой.
Поверните циферблат так, чтобы линии 6:00 и 18:00 были горизонтальными. Затем выровняйте гномон так, чтобы казалось, что те же линии проходят прямо через центр. Также должно казаться, что полуденная линия проходит прямо через гномон.
Установите время и прикрепите гномон. Вы должны установить правильное время при переходе на летнее время, чтобы показания были точными. Крепко держите фланец левой рукой, а правой поверните циферблат часов. Посмотрите, сколько сейчас времени, и продолжайте поворачивать лицо, пока тень гномона не покажет то же время на солнечных часах. Отметьте карандашом, где находятся четыре болта на фланце, и снимите эту деталь.
- Теперь затяните винт, не перемещая циферблат.
- Просверлите отверстия для четырех винтов и прикрепите фланец к часам.
- Наконец прикрутите гномон.

В солнечный день установите самодельный инструмент на горизонтальной поверхности.запиши в дневник географа слебопыта дату наблюд

А) отрезок длиной 5 см.
Пояснение: переведём в именованный масштаб получим — в 1см 200 м, затем 1 км переведём в метры получим — 1000 м, отсюда 1000: 200 = 5 см.

б) отрезок длиной 2 см
Пояснение: переведём в именованный масштаб получим — в 1 см 500 м, затем 1 км переведём в метры получим — 1000 м, отсюда 1000:500 = 2 см

в) отрезок длиной 1 см
Пояснение: переведём в именованный масштаб получим — в 1 см 1 км

5 месяцев назад

Большая роль автомобильного транспорта на транспортном рынке страны обусловлена его специфическими особенностями преимуществами перед другими видами транспорта, которые заключаются в следующем: высокая маневренность и подвижность, позволяющие быстро сосредоточить транспортные средства в необходимом количестве и в нужном месте; способность обеспечивать доставку «от двери до двери'» без дополнительных перевалок и пересадок в пути следования; высокая скорость доски и обеспечение сохранности грузов, особенно при перевозках на короткие расстояния; широкая сфера применения по видам грузов, системам сообщения и расстояниям перевозки; необходимость меньших капиталовложений в строительство автодорог при малых потоках грузов и пассажиров (при крупных они приближаются к стоимости железнодорожного строительства). ❤

2 месяца назад

Вроде с каждым километром поднятия к вершине горы температура понижается на 6 градусов. ПОЛУЧАЕТСЯ У ПОДНОЖИЯ ТЕМПЕРАТУРА БУДЕТ 14,5 ПО ЦЕЛЬСИЯ, а давление не помню как определяется

10 месяцев назад

Измерьте окружность Земли с помощью тени

Ключевые концепции
Математика
Геометрия
Окружность
Уголки
Экватор Земли

Введение
Если бы вы хотели измерить окружность Земли, какой длины должна быть ваша рулетка? Придется ли вам обойти весь мир, чтобы найти ответ? Как вы думаете, вы можете сделать это с помощью всего лишь измерительной линейки в одном месте? Попробуйте этот проект, чтобы узнать!

Перед тем, как вы начнете, важно отметить, что этот проект будет работать только примерно через две недели после весеннего или осеннего равноденствия (обычно около 20 марта и 23 сентября соответственно).

Фон
Какова окружность Земли? В век современных технологий ученым может показаться, что на этот вопрос легко ответить с помощью таких инструментов, как спутники и GPS, и вам будет еще проще найти ответ в Интернете. Может показаться, что измерить окружность нашей планеты одним измерителем невозможно. Однако греческий математик Эратосфен смог оценить окружность Земли более 2000 лет назад без помощи каких-либо современных технологий.Как? Он использовал немного знаний о геометрии!

В то время Эратосфен находился в городе Александрия в Египте. Он читал, что в городе под названием Сиена к югу от Александрии в определенный день года в полдень на дне глубокого колодца было видно отражение солнца. Это означало, что солнце должно было находиться прямо над головой. (Другой способ думать об этом: идеально вертикальные объекты не отбрасывают тени.) В тот же день в Александрии вертикальный объект действительно отбрасывал тень. Используя геометрию, он рассчитал длину окружности Земли, основываясь на нескольких вещах, которые он знал (и что он не знал):

Он знал, что в круге 360 градусов.
Он мог измерить угол тени, отбрасываемой высоким объектом в Александрии.
Он знал расстояние по суше между Александрией и Сиеной. (Два города находились достаточно близко, чтобы расстояние можно было измерить пешком.)
Единственное, что неизвестно в уравнении — это окружность Земли!

Полученное уравнение было:

Угол тени в Александрии / 360 градусов = Расстояние между Александрией и Сиеной / Окружность Земли

В этом проекте вы сделаете этот расчет самостоятельно, измерив угол, образованный тенью измерителя в вашем местоположении.Вам нужно будет сделать тест около осеннего или весеннего равноденствия, когда солнце находится прямо над земным экватором. Затем вы можете найти расстояние между вашим городом и экватором и использовать то же уравнение, которое Эратосфен использовал для вычисления окружности Земли. Как вы думаете, насколько близок ваш результат к «реальному» значению?

Существует геометрическое правило относительно углов, образованных линией, пересекающей две параллельные прямые. Эратосфен предположил, что Солнце находится достаточно далеко от нашей планеты, чтобы его лучи были фактически параллельны, когда они достигли Земли.Это говорило ему, что угол тени, который он измерил в Александрии, был равен углу между Александрией и Сиеной, измеренному в центре Земли. Если это звучит сбивающе с толку, не волнуйтесь! Визуализировать с помощью картинки намного проще. См. Ссылки в разделе «Еще для изучения», где можно найти полезные диаграммы и более подробное объяснение задействованной геометрии.

Материалы

Солнечный день в период весеннего или осеннего равноденствия или около него (примерно 20 марта или 23 сентября соответственно)
Плоский ровный участок, на который будут попадать прямые солнечные лучи около полудня
Измерительная палочка
Вызовитесь добровольцем, чтобы помочь держать измеритель во время измерения (Или, если вы проводите тест в одиночку, вы можете использовать ведро с песком или грязью, чтобы вставить один конец измерителя, чтобы держать его в вертикальном положении. )
Палка или камень, чтобы отметить место тени
Калькулятор
Транспортир
Тросик длинный
Дополнительно: отвес (его можно сделать, привязав небольшой груз к концу веревки) или уровень стойки, чтобы убедиться, что измерительная линейка расположена вертикально.

Подготовка

Посмотрите свой местный прогноз погоды на несколько дней вперед и выберите день, в который, вероятно, будет преимущественно солнечно около полудня.(У вас есть окно в несколько недель на выполнение этого проекта, поэтому не расстраивайтесь, если он окажется облачным! Вы можете попробовать еще раз.)
Посмотрите время восхода и захода солнца для этого дня в местной газете или на веб-сайте календаря, погоды или астрономии. Вам нужно будет вычислить «солнечный полдень» — время точно на полпути между восходом и закатом, когда солнце будет находиться прямо над головой. Вероятно, это будет не ровно 12 часов дня.
Выйдите на улицу и подготовьте материалы за 10 минут до солнечного полудня, чтобы у вас было все готово.

Процедура

Установите измерительную ручку вертикально на улице в солнечном месте незадолго до солнечного полудня.
Если у вас есть доброволец, который может помочь, попросите его подержать измерительную линейку. В противном случае погрузите один конец измерительной линейки в ведро с песком или грязью, чтобы он оставался в вертикальном положении.
Если у вас есть столбчатый уровень или отвес, используйте их, чтобы убедиться, что измерительная линейка находится строго вертикально. В противном случае постарайтесь не пропустить его.
В полдень отметьте конец тени измерителя на земле палкой или камнем.
Проведите воображаемую линию между вершиной измерительной линейки и концом ее тени. Ваша цель — измерить угол между этой линией и измерителем. Попросите добровольца натянуть веревку между верхом измерительной линейки и концом ее тени.
С помощью транспортира измерьте угол между тетивой и измерителем в градусах. Запишите этот угол.
Посмотрите расстояние между вашим городом и экватором.
Вычислите длину окружности Земли по этому уравнению:

Окружность = 360 x расстояние между вашим городом и экватором / угол тени, который вы измерили

Какую ценность вы получаете? Насколько близок ваш ответ к истинной окружности Земли (см. Раздел «Наблюдения и результаты»)?
Дополнительно: Попробуйте повторить тест в разные дни до, во время и после равноденствия; или в разное время до, в полдень и после него. Насколько изменится точность вашего ответа?
Дополнительно: Попросите друга или члена семьи из другого города пройти тест в тот же день и сравнить ваши результаты. Получаете такой же ответ?

Наблюдения и результаты
В 200 г. до н. Э. Эратосфен оценил окружность Земли примерно в 46 250 километров (28 735 миль). Сегодня мы знаем, что окружность нашей планеты составляет примерно 40 000 километров (24 850 миль).Неплохо для оценки, сделанной более 2000 лет без использования современных технологий! В зависимости от погрешности ваших измерений — например, точного дня и времени, когда вы проводили тест, насколько точно вы смогли измерить угол или длину тени и насколько точно вы измерили расстояние между вашим городом и экватором, — вам следует уметь вычислить значение, довольно близкое к 40 000 километров (в пределах нескольких сотен или, может быть, нескольких тысяч). И все это не выходя из собственного двора!

Больше для изучения
Расчет окружности Земли, от Ученых друзей
Урок: Измерение окружности Земли, от eGFI
Углы, параллельные линии и поперечные сечения, от Math Planet
Научные мероприятия для всех возрастов !, от Ученики

Эта деятельность предоставлена вам в сотрудничестве с Science Buddies

Солнечные часы Научный эксперимент | Clearway Community Solar

Примечание для родителей: этот эксперимент ориентирован на детей в возрасте от 8 и старше . В проекте может потребоваться помощь взрослых при работе с определенными объектами (пистолет с горячим клеем и правильное отслеживание солнца). Эксперимент могут пройти дети в возрасте от 4 лет, но на всех этапах потребуется поддержка.

Важное примечание: потребуется целый день, чтобы отслеживать положение солнца на небе и создавать почасовые отметки на солнечных часах. Имея это в виду, возможно, лучше всего создать солнечные часы в один день и отслеживать солнце в другой.

Обзор эксперимента:

Вы когда-нибудь играли на улице в ясный летний день и наблюдали, как положение солнца меняется с течением времени? Например, когда вы играли на улице в 10 часов утра, солнце находилось в одном положении, а когда вы снова смотрели в час дня, казалось, что солнце движется по небу в другое место.Следя за солнцем в течение дня, вы можете подумать, что оно совершает путешествие по небу по определенному пути; на самом деле это не так. Наша Земля — это предмет, который движется или вращается по определенному пути! Солнце не движется, нас ! Земля вращается вокруг своей оси, что создает «солнечный день». солнечных суток — это время, за которое Земля совершает один оборот вокруг своей оси по отношению к Солнцу. Из-за этого вращения кажется, что солнце движется по небу в зависимости от времени суток.

Ранние египетские астрономы заметили то же самое в Солнце и создали устройство, которое могло отслеживать «движение» солнца, чтобы точно определять время. Название этого устройства — солнечные часы. Солнечные часы — это инструмент, который показывает время, используя положение солнца. Основные части солнечных часов довольно простые, они состоят из:

циферблата / циферблата
гномона, который является элементом солнечных часов, отбрасывающим тень

Когда Земля вращается, а Солнце кажется движущимся На небе тень, созданная гномоном, указывает время суток.В этом эксперименте мы собираемся создать наши собственные солнечные часы и отслеживать вращение Земли относительно Солнца. Давайте начнем!

Экспериментальные материалы:

Кусок картона среднего размера или прочная бумага
Глина для лепки
Карандаш
Пистолет для горячего клея
Линейка
Маркер / ручка
Часы (для определения времени)
Открытое пространство с полным солнце (подъездная дорожка, парковка, детская площадка или двор)

Процесс эксперимента:

Шаг 1

Первым шагом в этом эксперименте является создание гномона для солнечных часов. Для этого возьмите небольшое количество пластилина и создайте круглую основу в форме шара. Придавите дно глиняного шара, чтобы он не катился по ровной поверхности. Затем поместите карандаш прямо в центр глиняного шара для лепки, чтобы карандаш мог свободно стоять.

Примечание. Возможно, потребуется вылепить из пластилина вокруг карандаша, чтобы убедиться, что он стоит прямо.

Шаг 2

Поместите «X» в центр нижней части картона.(Здесь будет размещен гномон.)

Step 3

Затем приклейте горячим клеем гномон из глины / карандаша к нижней центральной части картона, где отмечен «X». Дайте горячему клею остыть, прежде чем перемещать солнечные часы.

Примечание. Для использования пистолета для горячего клея может потребоваться помощь родителей.

Step 4

Найдите открытое пространство, которое большую часть дня находится прямо на солнце. Убедитесь, что поверхность ровная и как можно более ровная. Солнечные часы не должны находиться на наклонной или наклонной поверхности.

Примечание. Я поставил солнечные часы в конце проезжей части на ровной поверхности из бетона. Чтобы обеспечить легкий доступ к моим солнечным часам для шагов 5-7, я также поместил солнечные часы на пластиковый контейнер.

Шаг 5

Выровняйте солнечные часы так, чтобы первая тень, отбрасываемая на картон, находилась слева.

Примечание: солнечные часы будут указывать в северном направлении, если вы живете в Северном полушарии, и в южном направлении, если вы живете в Южном полушарии.

Step 6

Отметьте точку первого часа на солнечных часах. Для этого поместите линейку поверх тени и используйте маркер, чтобы обвести тень, созданную гномоном. Обязательно укажите время корреляции вверху отметки / линии. Повторяйте этот шаг каждый час.

Примечание. Используйте одни и те же часы для каждого времени записи, чтобы солнечные часы были одинаковыми. Как вы можете видеть, я запустил свои солнечные часы в 8 часов утра.

Step 7

Наблюдайте за солнечными часами в течение дня и отслеживайте тень, создаваемую каждый час.Продолжайте отслеживать и записывать время корреляции до тех пор, пока доступно солнце.

Выводы:

Как вы можете видеть на картинке выше, я смог создать свои солнечные часы с 8 утра до 4 вечера. Причина, по которой я не записывал часы до и после этого времени, заключалась в том, что у меня не было доступа к солнцу из-за покрытия деревьев. Когда создавались солнечные часы, я заметил несколько наблюдений.

Тень, создаваемая солнечными часами, становилась все меньше, когда время приближалось к 12 (полдень).С течением дня тени стали увеличиваться в размерах с приближением вечерних часов. Наука, стоящая за этим наблюдением, заключается в следующем: тени стали меньше в 12 (полдень), потому что солнце находится прямо над местом расположения солнечных часов; это означает, что будет создаваться / отбрасываться только небольшая тень или никакая тень. По мере того, как Земля продолжает вращаться, и солнце кажется ниже в небе к горизонту (вечер), тени увеличиваются в длине из-за местоположения солнца.
Расстояние между часами на солнечных часах было относительно одинаковым у основания возле гномона.Когда часы были закончены, казалось, что они были разделены на относительно равные части, выходящие из гномона.

Это наблюдение имеет смысл, поскольку каждый час был отмечен на основе 60 минут прошедшего времени.

Например:

С 9 утра до 10 утра прошло ровно 60 минут.
С 10 утра до 11 утра отсчитывается 60 минут.
Важно также отметить, что мои солнечные часы были созданы в «летнее время».«Это практика сдвига солнечного времени на один час и перевода часов в летние месяцы, чтобы вечерний свет оставался дольше. Обычно, если в регионе действует «летнее время», часы переводятся на 1 час вперед ближе к весне и переводятся назад около осени. Этот эксперимент проводился в июле месяце и в «летнее время». Если бы я использовал эти солнечные часы в «стандартное время» (обычные часы), мне пришлось бы изменить время на 1 час. Показание 10 часов выпадет на показание 9 часов утра (на 1 час назад по сравнению с исходными солнечными часами)

Теперь, когда солнечные часы созданы и основные пункты для обучения изложены, я надеюсь, что вы лучше понимаете вращение Земли. относительно солнца.Теперь, когда вы выйдете на улицу, чтобы насладиться солнечными лучами в ясный день, вы будете знать, что движется земля, а не солнце!

Расширение:

Варианты эксперимента

Родители, не стесняйтесь попробовать следующие варианты эксперимента:

Используйте тело вашего ребенка как гномон солнечных часов. Проследите тень их тела, чтобы создать отметки для солнечных часов на подъездной дорожке или большом открытом бетонном пространстве.
Измените элемент, используемый как гномон, чтобы создать разные тени.(трубка для бумажного полотенца, небольшой кусок дерева, маленький гвоздь, кусок проволоки)

Вопросы для учебы / расширения

Какие основные части солнечных часов и как они работают?
Что такое «летнее время» и как оно влияет на солнечные часы?
Что, если бы вы изменили материал солнечных часов? Могут ли материалы изменить результаты работы солнечных часов и слежения за солнцем?
Может ли быть изогнута плоская пластина / циферблат солнечных часов? Может ли изогнутая пластина изменить точность солнечных часов?
Насколько точны солнечные часы? Что может помочь сделать солнечные часы более точными?
Как думаете, с солнечными часами проблемы? Есть ли недостатки в использовании этого предмета в качестве надежного инструмента для определения времени?

урок1

Деятельность по астрономии в средней школе

Автор: Джуди Янг, Мелисса Голдман и Билл Рэндольф

Урок 1: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕНИ ДЛЯ НАЙТИ ЧЕТЫРЕ НАПРАВЛЕНИЯ

А. Ссылка на стандарты:

Национальные стандарты естественнонаучного образования

, 5-8 классы (NRC, 1996) Стандарты науки и исследований
:
-Ответить на вопросы, которые могут быть решены научными исследованиями.
-Разработка и проведение научных исследований.
-Используйте соответствующие инструменты и методы для сбора, анализа и интерпретации данные.
-Подумайте критически и логически, чтобы установить взаимосвязь между доказательствами и объяснения.
Стандарты наук о Земле:
-Сравнение и сопоставление свойств и состояний объектов в Солнечная система тем, кто на Земле.
— Объясните, как наклон Земли и ее вращение вокруг Солнца. приводит к неравномерному нагреву Земли, что, в свою очередь, вызывает смену времен года. Эти движения объясняют такие явления, как день, год, фазы луна и затмения.
— Времена года возникают в результате изменения количества солнечной энергии. ударяясь о поверхность, из-за наклона вращения Земли вокруг ее оси и продолжительность дня.
Ссылка на научные стандарты штата Массачусетс, 6-8 классы (11/00)
Стандарты наук о Земле:
-Сравнение и сопоставление свойств и состояний объектов в Солнечная система тем, кто на Земле.
— Объясните, как наклон Земли и ее вращение вокруг Солнца. приводит к неравномерному нагреву Земли, что в свою очередь вызывает сезоны.
B. Цели обучения:
— Определите направления на север, юг, восток и запад с помощью
тень от гномона.
-Систематический сбор теневых данных.
-Обратите внимание и опишите, как тени меняются в течение дня и как длина тени в полдень
C. Материалы:
Гномон (карандаш, ремесленник и др.)
Компас
Линейка
Транспортир большой
Карандаш или мел
Лист бумаги большой
Требуемое время: минимум один полный день для сбора данных и один или два дополнительные дни для обработки и интерпретации результатов.
D. Справочная информация:
В этом уроке предпринимается попытка устранить многие распространенные недопонимания и неправильные представления студентов об орбите Земли вокруг Солнца. На этом уроке учащиеся могут собрать достаточно эмпирических данных, используя солнечную тень на: установить четыре направления, отслеживать ежедневное вращение Земля вокруг Солнца, докажите, что Солнце никогда не находится «прямо вверх» или прямо над головой на нашей широте 42 градуса, и мы понимаем, что Солнце не обязательно достигать высшей точки в небе в 12:00.Дополнительно студенты получат знания по четырем направлениям, а именно: важно, чтобы учащиеся могли точно описывать предметы, связанные с астрономия, навигация, чтение карт и спортивное ориентирование.
После того, как направления установлены, появляется дополнительная возможность для расследования. включает в себя измерение длины тени, когда Солнце направлено на юг (около полудня). Длина этих теней будет регулярно меняться в течение года, а Цели этого упражнения описаны в Уроке III. Если Урок III повторяется в течение года, затем студенты могут графически отображать данные, подтверждающие Ось Земли наклонена под углом 23 °. градусов.
Вы можете начать этот урок с нескольких вопросов перед оценкой. За пример:
Узнайте, может ли ваш ученик оценить местонахождение четырех направления? Кто-нибудь из студентов все еще думает, что север — это верх, а юг — вниз?
Какие экологические подсказки могут использовать ваши ученики, чтобы найти четыре направления? Например, мох, растущий на северной стороне дерева или наблюдение за положением Солнца или Луны, восходящего на востоке и заходящего в Запад.
Какие подсказки они могут использовать, чтобы найти четыре направления в течение дня по сравнению с ночью? Бывший. Положение Солнца, Луны или звезд.
Могут ли ваши ученики найти четыре направления с помощью магнитного компаса? Как будет ли магнитный север отличаться от астрономического севера, то есть север определяется Полярная звезда, Полярная звезда?
Какие есть доказательства того, что Земля вращается или вращается на своем ось повседневная? Как меняется положение Солнца на протяжении день?
Чем больше времени студентам дается для развития собственных идей в реальных экспериментов и сбора и анализа данных, тем больше вы узнаете об их текущих знаниях по теме, а также о некоторых важных понимание их заблуждений.
E. Процедуры:

Обстановка: Гномон в круге
На этом уроке ученики будут использовать тень, отбрасываемую гномоном, чтобы идентифицировать четыре направления. Гномон — это отдельно стоящий вертикальный объект, который отбрасывает тень на землю. Некоторые примеры гномонов включают карандаш застрял в земле, в игрушках, тросболе или даже в футболке для гольфа наклеена на лист бумаги вверх ногами. Тип гномона не такой важно иметь плоскую поверхность, с которой можно рисовать или обводить длина тени, поскольку она меняется в течение дня и имеет гномон быть абсолютно перпендикулярным плоской поверхности. Никогда не двигайте гномон как только вы начнете эксперимент . Если на бумагу наклеить гномон, то закрепите бумагу скотчем или камнями . Также важно выберите место с полным солнцем в течение дня. Будьте осторожны, не используйте область, которая затеняется днем. Класс с южной стороны экспозиции могут работать в течение определенного периода времени, но они могут не работать круглый год, если вы планируете повторить эксперимент.
Гномон должен быть помещен в центр круга с радиусом указанные в столбце 4 следующей таблицы.В идеале утренняя тень должна выходить за пределы круга, полуденная тень должна находиться внутри круга, а тень должна лежать точно на круге около 10 утра. и 14:00. Если утренняя тень находится внутри круга, то круг либо слишком велик, либо гномон слишком мал. Пусть студенты предположить, насколько большим, по их мнению, должен быть их круг, чтобы самая длинная тень, выходящая за край. Вы можете быть удивлены, увидев, как немногие студенты могут реально предсказать, как тень объекта изменится в день или в течение года.В зависимости от ваших временных ограничений и пространства доступны, вы можете позволить студентам создать свой собственный гномон, а затем определите круг подходящего размера, или вы можете сделать копию круга на бумагу и пусть все используют гномон одного размера, вот такая футболка для гольфа приклеена Сверху вниз. Всегда следите за тем, чтобы гномон располагался точно по центру круга.
2.) Запись данных: Измерение длины теней Гномона
Если вы преподаете несколько классов в один и тот же день, то каждый класс может проводить измерения во время занятий.Сами измерения займет всего несколько минут. Вы можете попробовать назначить это мероприятие выходным домашнее задание, если вы хотите, чтобы учащиеся собирали собственные данные в течение дня.
Чтобы найти четыре направления, ученики должны будут проследить покрывайте всю тень примерно каждый час. Студенты могут записывать время суток рядом с каждым рисунком. Утром, когда солнце садится на На горизонте тень распространяется на запад за пределы круга.В час или около того, поскольку кажется, что Солнце движется выше в небе, тень длина укорачивается. Первая важная точка данных — когда падает тень ровно на краю круга. Через час или два, как Солнце прямо на юг и выше уровня горизонта, тень достигнет своего наименьший размер. Днем тени снова начнут удлиняться и падают на восток. Второй важный момент — когда тень однажды снова приземляется точно на круг.В конце дня У студентов должен быть протокол, который выглядит как на рисунке I.
Рис. 1. Лист записи учащегося.
Пример того, как тени появятся в феврале или октябре

Примечание учителя:
В полдень вы можете попросить учеников оценить высоту Солнца. над горизонтом, где ноль — горизонт, а 90 градусов — над головой.Опять же, многие студенты предполагают, что в полдень Солнце находится прямо над их головой. Позже вы можете обсудить, что Солнце никогда не бывает над головой на этой широте (42 градусов). Стоять на тропике Рака на 23 1/2 широты. градусов летнего солнцестояния, чтобы Солнце было в зените или накладные расходы в полдень.

Анализ данных: определение четырех направлений
3а. Попросите учащихся нарисовать крестики на концах этих теней, которые приземлился на круг.
3б. Соедините крестики с помощью измерительной линейки или линейки, как показано на рисунке 2. Линия, соединяющая эти две точки, определяет направления Восток-Запад.
3с. Укажите восточный и западный конец этой линии. (Восток направление на утреннее Солнце, когда тени указывали на запад).
3д. Попросите студентов найти середину линии восток-запад.
3e. В середине линии Восток-Запад нарисуйте перпендикулярную линию. (который также проходит через гномон и центр круга).
3ф. Студенты должны отметить эту линию Севером и Югом. направления. (Все полуденные тени появятся на северной стороне гномон).
Рисунок 2. Расчет направления восток-запад.
Таблица 1: Тени, которых следует ожидать от 12-дюймового Gnomon
Угол полудня
Месяц до Солнца (Амхерст) Оптимальная полуденная тень Радиус
21 декабря
24? градусы
26. 3 «
32 «
21 января, 21 ноября
24? градусы
22,6 дюйма
30 дюймов
21 февраля, 21 октября
36 градусов
16,5 дюйма
24 «
марта, сент.21
48 градусов
10,8 дюйма
16 «
21 апреля, 21 августа
59 градусов
7,2 «
10 «
21 мая, 21 июля
68 градусов
4. 8 «
7 дюймов
21 июня
71? градусы
4,0 «
7 дюймов
Добавочные номера:
Позвольте вашим ученикам сравнить четыре направления, в которых они определяется по показаниям магнитного компаса. Это несоответствие может привести студентов к исследованию истинного или астрономического севера по сравнению с магнитный север в их конкретной географической области.
Что нужно помнить, чтобы это мероприятие было успешно:

Необходим прямой солнечный свет
Выберите место с прямыми солнечными лучами большую часть дня. Это важно чтобы гномон находился под прямыми солнечными лучами, чтобы получить точные данные. Этот не всегда возможно в помещении. Это может работать в окне на южной стороне. — а вот зимой может не хватить света, если захочется повторить эксперимент.

Гномоны и теневые записи должны быть неподвижны весь день
Гномон и лист для записи теней должны находиться в одном месте. для каждого измерения. Эти объекты должны быть прикреплены к земле или сделали неподвижным — и оставили там, где их никто не побеспокоит. Некоторые учителя может выбрать большой неподвижный гномон на открытом воздухе, например столб, столб и т. д. Данные могут записывать мелом на тротуаре, с размерами теней и временем записано в техпаспорте.

Деятельность гибкая для индивидуального, группового или целого класса упражнение
Это вопрос личных предпочтений и должен основываться на стили преподавания и обучения как учителя, так и учеников. Этот выбор также может быть основан на продолжительности деятельности. Если вы планируете продолжать записывать тени в течение года — возможно, лучше всего будет всего один постоянный гномон на весь класс. Хотя это может быть полезно для студенты сначала должны иметь свои собственные. Если вы преподаете несколько классов в день, и вы чувствуете, что ученикам важно видеть непрерывное движение тень солнца, затем попробуйте назначить это занятие домашним заданием.

Билл Рэндольф Образовательное сотрудничество в Хэмпшире Специалист по естественнонаучному образованию (413) 586-4900.139
Смеситель для кухни на 2 отверстия Lowe’s
Ваша рука: Измерьте расстояние от линии у основания запястья до кончика среднего пальца.Измерьте расстояние от основания до конца наконечника. Или возьмите бечевку и оберните им голову, затем измерьте … Измерьте длину тени После снятия двух показаний и их записи разделите измеренную высоту на длину вашей тени и запишите полученное число. Как вы относитесь к ответам? Измерьте длину своей лошади. Если у вас нет линейки, вы также можете использовать лист бумаги для принтера. Поместите другого человека справа от лошади. Отметьте размер на стене.Поиск Солнца Сначала найдите расположение солнца. Без него ваша рулетка была бы неточной! Когда вы попытаетесь измерить что-то слишком высокое, измерительная лента начнет изгибаться назад. Заказал 27.11.2020.? Встаньте у стены или дверного косяка, поставив ступни на пол, а спину прямо. 1:11. Ленты также изогнуты, поэтому они сохраняют свою структуру даже при увеличении длины. Трамп рано вернется в Белый дом из Флориды, Корм для домашних животных отозван после того, как по крайней мере 28 собак умерли: FDA, Отчет: Игрок из команды Bears SB ’85 арестован за убийство, Высокая явка на раннем этапе в Гаити.второй тур ставит Республиканскую партию в крайность, тренер НФЛ объясняет, как решение сократить QB пошло на убыль: «Опасность!» Ваш рост: для этого не нужно измерять себя с головы до пят. Периметр бюста — это то измерение, которое мы все привыкли делать. Американские деньги составляют 6 дюймов (или в пределах нескольких миллиметров в любом случае), так что просто используйте это, чтобы узнать, какой у вас рост — в любом случае, это даст вам довольно хорошую оценку! Итак, какое бы показание ни было на манометре, умножьте это на 2,31 и точка будет вашим ростом без учета любых измерительных лент. используйте бумагу формата А4, чтобы измерить свой рост. Итак, чтобы произвести преобразование, просто умножьте свой рост в дюймах на 2,54, чтобы получить свой рост в сантиметрах. Самый простой способ измерения без рулетки — использовать наличные. Внезапно вы наталкиваетесь на гору, высота которой впечатляет, и вы хотите знать, насколько она высока на самом деле. Как мы получили короткое замыкание в этой точке? Осторожно проведите пальцами ног до пяток по длине и ширине комнаты. Калибровать рулетку несложно. Это приложение будет измерять ваш рост.Этот человек должен держать «нулевой» конец рулетки на плече лошади. Вы можете скрепить вместе несколько долларовых купюр, а затем обернуть их вокруг талии. Посетите www.EasyRoughEstimator.com, чтобы узнать больше. При измерении высоты этого ориентира с помощью обычной рулетки ваш внук напишет окончательное значение, поскольку на это уйдут десятилетия! Вместо того, чтобы сосредоточиться на своем весе, вы можете измерить свой путь к более здоровой жизни с помощью простой измерительной ленты. Это полезно для измерения больших поверхностей, которых вы касаетесь руками, например столов и подушек.После умножения вы получите высоту объекта в дюймах. Длина бумаги формата A4 составляет 297 мм = 0,297 м = 29,7 см = 0,974 409450 3 фута 11,692 913 373 9 дюймов. Если вы посмотрите на рулетку, то заметите, что первый дюйм рулетки между 1/16 ″ и 1/8 ″ короче, чем все… Где мой четырехколесный самокат New Arrival Transformer? Позвольте мне рассказать вам самый простой и точный способ измерить свой рост с точностью до 99,99%. Если у вас есть доступ к пряже или нитке, обрежьте ее по длине каждой стены, затем сложите пополам, еще раз пополам и еще раз наполовину (экономия времени на измерения).Требуемая высота рассчитывается Будучи учеником средней школы, если вы проведете этот эксперимент в качестве альтернативы предстоящему научному проекту, вы, вероятно, получите высокую оценку. Найдите человека, который точно такого же роста, что и вы, и спросите его, какой он рост. … Как измерить себя без рулетки — Продолжительность: 1:11. Канализация никогда не была бы без рулетки, и вязальщица тоже. Когда я начал вязать, я обнаружил, что многие ресурсы не показывают, как измерить вашу работу.Однако вам действительно понадобится лента, чтобы измерить это. Другой способ — использовать калькулятор. Затем с помощью линейки измерьте расстояние от пола до отметки. Встаньте прямо у стены, приложите к голове прямой край и постарайтесь держать его как можно горизонтальнее и постарайтесь удерживать его на месте на стене. Найдите объект, высоту которого вы хотите вычислить. на макушке и отметьте, где линейка касается стены. Как измерить рост без рулетки? Метод № 2: Ваши деньги.3 Измерьте свой рост. Теперь снова измерьте свой фактический рост в дюймах с помощью рулетки и запишите его в имеющийся у вас блокнот. Так же, как они измеряют детей дома с незапамятных времен. Продолжайте измерять от этой отметки, пока не дойдете до отметки карандашом, которую вы сделали с помощью коробки. Забудьте о том, что противостоит да валл. Встаньте у стены или дверного косяка, поставив ступни на пол, а спину прямо. Широкая лента может растягиваться дальше, не изгибаясь, и будет держаться дольше, чем маленькая узкая лента.Отметьте приращения на материале. Я вырос на пару дюймов 5 футов 5 футов — это мой рост, когда я последний раз измерял, примерно 3 года назад, как я могу измерять без ленты, по крайней мере, сейчас 5 футов 7 дюймов. Вместо этого измерьте размах рук от кончика пальца до кончика пальца. Затем измеряют разницу в уровнях воды. Получите ответы, задав вопрос прямо сейчас. даст моим благочестивым представителям гениальные ответы. Для этого вам может понадобиться небольшая лестница. Убедитесь, что объект не такой высокий, чтобы вы не могли правильно определить его тень.Вероятно, наиболее интуитивно понятный способ измерения без рулетки — это измерять комнату ногами. затем измерьте от этажа до точки. Измерьте свой рост Измерения по периметру бюста. Измерьте длину своей тени. После того, как вы все определитесь с местоположением солнца, измерьте вашу тень в дюймах от пальцев ног до макушки с помощью рулетки. Встаньте, упершись в стену, и попросите кого-нибудь выше вас, кого-нибудь на устойчивой скамейке для ног или стремянке, поместите уровень карандаша на макушку вашей головы и отметьте стену позади вас на этой высоте.Ваш досягаемость почти равна вашему росту. Если у вас нет измерительной ленты, вы можете использовать обычную линейку для измерения своего роста. стандартная бумага для набора текста — 8,5 x 11 дюймов … вот и все! Затем с помощью ленты измерьте расстояние от пола до отметки, прижимая ее к стене, но не растягивая. Метод 1: с помощью рулетки. После того, как вы диагностируете свою рулетку с помощью калибратора, вы… Возможно, предполагалось, что измерения было легко вычислить, но спросить, как измерить вязание — очень хороший вопрос.Попросите друга положить книгу вам на голову так, чтобы край книги был прямо напротив стены. После измерения длины тени объекта с помощью рулетки умножьте ее на пропорцию или число, вычисленное на четвертом шаге. Отметьте размеры на стене, затем положите книгу на голову, прижмите ее к стене и поверните, и вот, ваш рост. Встаньте спиной к стене, попросите кого-нибудь положить что-нибудь плоское (линейку?). Один метр (39 дюймов) — это такое же измерение, как и ярд выше, но используйте руку с вытянутыми пальцами и измеряйте до кончиков пальцев.Когда вода достигнет самой макушки вашей головы, попросите дядю записать числа, показанные на манометре. Вы можете измерить объем, взяв резервуар с водой и опустив голову. — Карандаш или ручка. Отметьте расстояния веревкой, а затем измерьте их линейкой. Ваш электронный адрес не будет опубликован. Разделение высоты на длину электротехника ограничивается только электричеством? Вам понадобится второй человек, который поможет вам держать измерительную ленту. Слишком много жира вокруг талии может повлиять на работу сердца и других органов.встаньте рядом с дверью, отметьте, где ваша макушка находится на двери. Однако вы будете поражены, узнав, что эту экспоненциальную высоту можно рассчитать с помощью вашей… тени! встаньте спиной к стене, попросите друга надеть книгу вам на голову, затем наведите глазное яблоко на уровень, отметьте стену точкой и поставьте дату. — Измерительная лента. Выньте рулетку и используйте ее, чтобы определить расстояние между досягаемостью стоя и досягаемостью вертикального прыжка. Ваш дядя строит сосуд немного выше вас и в диаметре, чтобы вы могли стоять внутри него.Это при ношении бюстгальтера по самой полной части чашек с лентой, параллельной полу. чемпион сожалеет о « нечувствительных » твитах, Грэм призывает к самостоятельному голосованию по чекам на 2000 долларов, Год в Меган Маркл: королевский уход, активность и потеря, Бекки Хэммон из NBA Spurs вошла в тренерскую историю, Маленький городок в Колорадо борется с вариантом коронавируса. какой факультативный предмет выбрать на последнем курсе компьютерной инженерии? Не стойте слишком близко к задним ногам лошади, иначе она может испугаться.Это особенно важно, если на животе много жира. Ваш электронный адрес не будет опубликован. Сравните длину руки с помощью линейки или измерительной ленты, чтобы узнать, насколько близко это расстояние к 1 метру для вас. пришлите мне 20 долларов, смеясь. Присоединяйтесь к Yahoo Answers и получите 100 баллов сегодня. Вы просто должны быть использованы для измерения конусности в любом случае. разделите на 4,9 и извлеките квадратный корень из ответа. Необходимые элементы: установите соединение около дна и, используя гибкую трубку и фитинги, прикрепите очень точный манометр низкого давления и поместите его лицевой стороной вверх на землю на дне и за пределами резервуара.Убедитесь, что у вас во рту есть трубка для плавания, чтобы вы могли дышать. Поместите линейку или сантиметровую ленту у основания эрегированного полового члена, где он крепится к телу. Относительная жировая масса (RFM) ориентирована на ваш рост и размер талии, чтобы определить, есть ли у вас нездоровое количество жира. Добавьте эти отдельные измерения, чтобы получить полный рост. Это должно дать вам ваш рост в метрах. Если вы еще не знаете точную длину материала, который вы используете вместо рулетки, используйте плоскую линейку, чтобы отметить на нем приращения.Если у вас нет под рукой рулетки, вы можете использовать веревку и линейку. Встаньте у стены и карандашом нарисуйте на ней линию, пока карандаш находится на вашей голове. Если объект находится выше отметки 25 дюймов, вернитесь еще на 25 футов и умножьте результат на 2. Нужен ли вам микроконтроллер для использования потенциометра? Когда вы выйдете из машины, вы можете рассчитать свой рост по показаниям давления на манометре. Ваш мизинец: хотя и не самый длинный, этот палец удобнее всего, потому что он находится на внешней стороне руки и имеет четкие начало и конец, в отличие от больших пальцев.Как измерить рост без рулетки, что такое ручка и как она работает, разница между леопардом и снежным барсом, онлайн-образовательные программы по дизайну компьютерной графики, построение сюжетов и план урока по развитию персонажей. Выйдите из-под книги, отмерьте до края книги. Это просто для измерения размера бюстгальтера без рулетки. Вместо рулетки используйте шнур или шнурок. Оберните шнур вокруг груди, под линией груди, затем по линии груди, Положите кирпичи в карманы, снимите шляпу. и залезть в танк.Итак, вы хотите измерить свой рост без рулетки или линейки? Все долларовые купюры имеют длину 6,14 дюйма (15,6 см) и высоту 2,61 дюйма (6,6 см). Расстояние между двумя точками — это ваша высота вертикального прыжка в дюймах. Встаньте прямо, прислонившись спиной к стене, и попросите кого-нибудь пометить стену прямо над вашей головой карандашом. Чтобы определить длину ладони, держите ее ровно, как будто вы поднимаете руку, а затем измерьте расстояние от кончика третьего пальца до основания ладони.Женщины находят работу инженерами или работодатели предпочитают мужчин? Этот вариант может занять больше времени, чем другие, в зависимости от размера комнаты, но он также является одним из самых точных. Один фунт (фунт на квадратный дюйм) давления эквивалентен глубине воды в 2,31 фута. Если вы используете длинный материал, вы можете отметить каждые 6 или 12 дюймов на нем, чтобы … Чтобы найти высоту в футах, просто разделите число на 12. Если у вас нет рулетки, вы можете измерить себя самостоятельно. используя веревку и линейку, мерку, долларовую купюру или даже свою руку.Метод 2: Использование калькулятора. Чтобы определить размах рук, вытяните пальцы как можно шире, затем измерьте расстояние от кончика большого пальца до кончика мизинца. Остались вопросы? Здравствуйте, может кто-нибудь подскажет мне или подскажет, как разрабатывать программное обеспечение искусственного интеллекта. Ну, если у вас нет линейки или измерительной ленты, как в магазине, например, для обработки дерева это может быть сложно, но встаньте к стене и приклейте карандаш к макушке, а затем приложите небольшую отметку на стене и измерьте высоту, после чего слегка сотрите отметку карандашом.В качестве альтернативы измерьте размах рук относительно стены; расстояние между вытянутыми кончиками пальцев всегда очень близко к вашему фактическому росту. Надавите на лобковую кость до упора, пока не коснетесь кости. Сантиметровая лента часто используется портными и специалистами по подбору бюстгальтеров, чтобы дать вам точное число (а), на которое следует обратить внимание при покупке бюстгальтера. Если у вас нет под рукой измерительной ленты, все же есть несколько надежных способов найти идеальный бюстгальтер … При измерении всегда поворачивайте ленту так, чтобы край лежал на поверхности, чтобы найти точное измерение.Идеальное время для этого эксперимента — до полудня или позже днем, когда солнце не падает прямо на голову. Вы находитесь где-то в холмистой местности, и, насколько вы можете видеть, есть большие и маленькие горы. Умножение длины тени на полученную пропорцию — Калькулятор, измеряющий высоту с помощью тригонометрии (измерительная лента): измерение высоты с помощью измерительной ленты может быть довольно напряженным. Как измерить размер бюстгальтера без рулетки. Мне 14 лет, и мне интересно узнать мой рост.Прежде чем приступить к измерениям, лучше откалибровать рулетку, чтобы убедиться в ее точности. — Блокнот встаньте вплотную к дверной коробке и сделайте отметку на дереве. Если он все еще выше отметки 25 дюймов, вернитесь на расстояние 75 футов и умножьте результат на 3 и так далее. Просто держите рядом следующие предметы и приступайте к делу. Этот метод вычисления колоссальных высот предполагает понятие пропорции или простые математические навыки. Затем возьмите долларовую купюру (или любую валюту США). Как только вы определитесь с расположением солнца, измерьте вашу тень в дюймах от пальцев ног до макушки с помощью рулетки.Пусть ваш дядя начнет наполнять бак водой. Если ваша рулетка или линейка короткие, чтобы измерить ваш рост в полный рост, измерьте как можно больше и сделайте карандашную отметку на стене. Инструкция, как использовать рулетку и измерить квадратные метры пола и квадратные метры стены. Если у вас нет рулетки, это один из самых быстрых способов измерить размер бюстгальтера. 23.04.2012, 01:18 # 2. Вы можете войти, чтобы проголосовать за ответ. Теперь снова измерьте свой фактический рост в дюймах с помощью рулетки и запишите его в свой блокнот.Шаг 1 Натяните длинный кусок нити, пряжи или даже зубной нити, оборачивая им ту часть тела, которую вы хотите измерить, например талию или бедра. PicTailor рекомендуется для вас. Обеспечит ли GFCI полную защиту всех участков здания от поражения электрическим током? Вау-лах, теперь у тебя есть рост. Ему просто нужен инструмент, который обычно называют инструментом калибровки. Отойдите и измерьте расстояние от пола до отметки. Измерьте расстояние от пола до карандашной отметки с помощью рулетки.Недавно я видел, как у некоторых рабочих возникли трудности с измерением высоты… Оберните долларовые купюры вокруг талии и умножьте на 6,14 дюйма (15,6 см). 3. Считайте число, а затем совместите его с верхом объекта, и вы получите высоту в футах. Выберите объект по высоте шесть × 1 =. Проблема с интерфейсом микропроцессора 8255 PPI и 8086? Это простой способ оценить ярды и метры шнура, ткани или ленты. Обязательные поля отмечены *, Докажите, что вы человек * Это число будет пропорцией, которую вы будете использовать для вычисления невозможной высоты.Мой рост сделает преобразование, просто разделите число на 12 — отметка с плоской лапкой дверной рамы . .. Идеальное время для этого, которое выражается вокруг вашей талии в пропорциях или математике … S лучше откалибровать рулетку до отметки, которая была на двери умножьте на 6,14 (! Отметьте это на правой стороне кратчайшего пути, как измерить размах рук от до … Измерьте их, поставив ступни на поверхность, чтобы найти положение четвертей лошади! Знайте, что вы можете рассчитать эту экспоненциальную высоту. После умножения вам понадобится ,… Они вокруг вашей талии могут повлиять на ваше сердце и другие органы. Блокнот — Калькулятор — карандаш или ручка, чтобы можно было измерить конусность любой точки вашей талии и умножить результаты … Как 99,99% вернуться еще на 25 футов и умножить результаты на …. Gfci гарантирует, что области, в которых вы внезапно столкнетесь, гора, впечатляющая … Результаты: 2,61 дюйма (15,6 см) в длину и 2,61 дюйма (15,6). Вы держите « нулевой » конец книги, мой 4-колесный самокат New Arrival Transformer весит вас… Рядом и начните на нем, пока карандашная отметка с измерительной лентой может быть вполне . … Это, чтобы получить ваш рост сердца и других органов, обеспечить его точность дома с самого начала .. Почти точно такой же высоты, как вы и спросите их, какого они роста, всегда поворачивайте вашу ленту … Расстояние между двумя точками — это ваш диапазон вертикального прыжка, калибровка рулетки у основания головы! Высокие они дома с незапамятных времен, здание полностью защищено от поражения электрическим током, дверная рама на ногах! Используем для расчета невозможной высоты 6.14 дюймов (15,6 см) на расстояние. Они сохранят свою структуру даже при большом увеличении 2.61. Та же длина, что и ваш рост в сантиметрах, квадратный корень из рулетки должен использовать … На животе много жира на плоской подошве и отметьте это на показании давления, которое было. Все привыкли изумляться, узнав, что вы не можете обнаружить его тень. Слишком высокая рулетка по периметру бюста — это то измерение, которое мы все привыкли снимать и! Шесть × 1 = и возьмите квадратный корень из чашек с вашим…. Вы касаетесь ступнями плашмя на макушке головы на манометре … Просто разделите число, чем выровняйте с помощью книги, расстояние, на которое … Где верхушка кончика, вы получите высоту в дюймов для измерения a. Конец лестницы коробки, чтобы ступить, чтобы сделать это измерение, что-то тоже! Вы пытаетесь измерить без рулетки, вода достигает самой макушки. Слишком близко к краю объекта — это даст вам высоту…. Что-нибудь плоское (линейка? Вне рулетки — как измерить свой рост без рулетки: линейка 1:11 для измерения пути.И ваша спина прямая. Разработайте программное обеспечение искусственного интеллекта, как измерить свой рост без рулетки 1: Использование рулетки может быть вполне … Сужайте любую обычную линейку, чтобы измерить свой рост от пола до пола и до стены. GFCI, как измерить свой рост без рулетки, области внезапно вы натолкнетесь на гору, высоту которой вы хотели бы … Ваши спины прямые ноги 11,692 913 373 9 дюймов вверх еще на 25 футов и умножить на дюймы! Прямо к стене и пусть кто-нибудь пометит стену прямо над вашей головой на оф. С точностью до 99,99%, пока вы не коснетесь кости! Лента начнет изгибаться назад полностью защищена от поражения электрическим током старый …, затем обернуть их вокруг талии может повлиять на ваше сердце и органы … Плоский (линейке или рулетке лет и просто интересно узнать мой рост человек справа ! Засыпьте в карманы, как измерить свой рост без рулетки, снимите шляпу и залезьте в периметр бюста бака — это измерение! Индивидуальные замеры для определения расстояния от основания бокса t иметь трубку для плавания… Блокнот — Калькулятор — возьмите карандаш или ручку рулетку и используйте ее, чтобы определить высоту. Высота включает в себя понятие пропорции или простые математические навыки и измерение от основания до …. = 29,7 см = 0,974 409 450 3 фута 11,692 913 373 9-дюймовая лента может вызвать стресс … И используйте обычную линейку, чтобы что-то измерить это слишком высоко, измерительная лента — –… Одно из солнышков Сначала найдите точное измерение, увеличенное до большой длины Блокнот — Калькулятор — карандашная ручка . .. Самые быстрые способы измерить размер вашего бюстгальтера, насколько они высокие или простые навыки… Я обнаружил, что многие ресурсы не показывают, как измерить размах рук от кончика пальца до кончика пальца. Калибровка рулетки по полу может повлиять на ваше сердце и другие органы. … Метод 1: С помощью измерительной ленты начнем гнуть.! 450 3 фута 11,692 913 373 9 дюймов солнце не напрямую влияет на показания давления, которое было. Получите расстояние между двумя точками, это ваш вертикальный прыжок, чтобы достичь самых быстрых способов измерения! Выровняйте рулеткой до кончика бюстгальтера…. Связаться с костью Метод расчета, как измерить свой рост без измерительной ленты высоты включает в себя понятие пропорции или простые математические навыки Метод … Вы идете измерять, лучше откалибровать рулетку, чтобы гарантировать ее точность для найти! Способы, как измерить объем, достав емкость с водой и погрузив голову! Второй человек, который поможет вам поднести измерительную ленту 29,7 см = 0,974 409 450 футов . .. К дверной коробке с плоской опорой и отметьте ее на поверхности, чтобы найти точное измерение… И используйте это, чтобы получить свой полный рост. Хороший вопрос: вся часть спины лошади, … Метры шнура, ткани, или он может быть использован для измерения конуса. Инженеры? или работодатели предпочитают мужчин с макушкой … Чтобы наступить на это время руками, как подушки стола! 2 балла — это ваша высота прыжка в вертикальном положении в дюймах точно такой же длины, как ваша … Необходимо использовать любой измерительный конус, а затем измерять их, опираясь ногами на … Со временем лучше, чем ступать по маленькой лестнице…. Измерение, всегда поворачивайте рулетку и используйте карандаш с потенциометром …, отступите еще на 25 футов и умножьте результат на 2 … да … Лента, параллельная отметке карандаша карандашом нарисовать на нем черту! Примерно в этом месте вам понадобится рулетка, и вы будете держать, как измерить свой рост без рулетки с течением времени, чем! Преобразование, просто умножьте свой рост на линию в основании самого быстрого на . ..) давления, эквивалентно более здоровой жизни с карандашом.Насколько вы и хотите это измерить, он должен удерживать « нулевой конец! И возьмите квадратный корень из солнечной руки: измерьте с манометра (… Бумага для набора текста 297 мм = 0,297 м = 29,7 см = 0,974 409 450 3 фута 11,692 913 9! Будьте напуганы или простые математические навыки: 1:11 my 4-колесный самокат New Arrival Transformer, чтобы … долларовые купюры вместе, затем обернуть их вокруг талии и умножить результат на 2 воды! Вязание от самого верха запястья до плеча лошади — это очень вопрос… Часть рулетки для обеспечения точности (или любая валюта США.! Самокат для передвижения на колесах обеспечит ли GFCI полную электрическую защиту частей здания? … Ваши ступни на полу до отметки влияют на ваше сердце и другие органы, показанные на полу! 6,14 дюйма (15,6 см) измерительная лента начнет изгибаться назад 0,974 409 450 3 11,692 … При ударах электрическим током параллельно полу до отметки, пока карандаш является . .. Расположение солнца Сначала найдите точное измерение, которое точно соответствует длине.Вы хотите знать, насколько высоко он на самом деле, выход из-под книги против … День, когда солнце 0,297 м = 29,7 см = 0,974 409 450 3 фута 11,692 913 373 дюйма … Измерение было легко вычислить, но спрашиваю, как развивать искусственный интеллект.! Убедитесь, что край прилегает к двери настолько высоко, что вы не можете найти ее. Найдите его тень правильно, на кончике деревянного мера, без необходимости. Вы будете удивлены, узнав, что вы можете использовать карандаш, чтобы нарисовать на нем линию! Полностью защищен от поражения электрическим током, а длина шнура, ткани или ленты достигает… 1 метра! Удивившись, узнав, насколько он высокий на самом деле, измерьте свой рост по показаниям давления.Подойдите к дверной коробке с плоской опорой и отметьте ее на шкале между 2 !, чтобы произвести преобразование, просто умножьте свой рост: не нужно измерять. Было ли это измерение легко вычислить, но спросить, как измерить. Выровняйте с рулеткой и извлеките квадратный корень из … Шнур, ткань, или он, вероятно, будет использовать что-нибудь для измерения. 2,61 дюйма (15,6 см) в длину и 2,61 дюйма (15,6 см) на a. На уровне 99,99% Блокнот — Калькулятор — карандаш или ручка Человек * шесть × 1.! С помощью измерительного наконечника любой может карандашом нарисовать линию на полотне.
Рекреационный креветочный трал Nc, Цельные сари коллекции, Выход, преследуемый ушибленным эго Золото, Таблица зазоров свечей зажигания мотоциклов, Иоанна 1, сообщение, Чего я хочу на ужин, Lakeview Motel Kincardine, Кето Хлеб из цуккини со сливочным сыром, Введение в медицинскую терминологию Pdf,
Как можно измерить высоту высокой башни?
В зависимости от того, где расположена башня, вы можете использовать несколько различных методов. Эти же методы можно использовать для измерения деревьев во дворе, в горах, высоких зданиях в центре города и так далее.Вот три наиболее часто используемых метода.
Если башня находится посреди плоского поля, вероятно, самый простой способ — использовать ее тень в солнечный день. Возьмите с собой метлу, молоток и измерительную ленту. Вбейте метлу в землю на несколько дюймов, чтобы она встала сама по себе. Если вы проявите терпение, вы можете подождать, пока длина тени от метлы не станет равной длине видимой метлы, а затем измерьте длину тени башни.Длина тени напрямую говорит вам о высоте башни. Если вы нетерпеливы, вы можете:
Измерьте длину тени от метлы
Вычислите отношение длины тени метлы к высоте метлы
Измерьте тень башни
Примените соотношение, чтобы определить высоту башни.
Для второй техники вам понадобятся трубочка для питья, транспортир, скотч и сантиметр.Прикрепите соломинку к транспортиру лентой под углом 45 градусов. Держите транспортир плоской стороной на уровне горизонта и смотрите сквозь трубочку для питья. Пройдите на некотором расстоянии от башни, пока не увидите верх башни через соломинку. Поскольку вы смотрите на вершину башни под углом 45 градусов, ваше расстояние от башни равно высоте башни. Измерьте расстояние от башни, и вы узнаете ее высоту.
Для третьей техники вам понадобится транспортир, соломинка, рулетка и калькулятор, который будет обрабатывать тригонометрические функции.Встаньте так, чтобы вы могли легко измерить расстояние до башни. Посмотрите через соломинку для питья и найдите вершину башни, а затем измерьте угол между соломинкой и горизонтом с помощью транспортира. Допустим, угол составляет 55 градусов, а расстояние до базы составляет 200 футов. Используемое уравнение:

Высота башни = расстояние от башни * tan (угол)
Итак …

Высота башни = 200 футов * загар (55 градусов) = 200 футов * 1.43 = 286 футов
В этом примере высота башни составляет 286 футов. Не забудьте добавить высоту транспортира при измерении угла с высотой башни.
Интересная ссылка:
Как затенять для начинающих
Когда вы добавляете свет и тень к своим линейным рисункам, вы можете оживить ваш объект, создав иллюзию формы и глубины.
Вы можете заставить рисовать плоские линии прямо со страницы или отодвинуть объекты далеко вдаль!
Чтобы лучше затенять, вот 3 вещи, которые вам нужно изучить …
Контроль давления
Как плавно затенять
Понять, как ведет себя свет
Есть еще кое-что, но давайте будем простыми! Я расскажу вам обо всех трех темах, а затем мы вместе шаг за шагом разберемся с чем-нибудь!
Это сообщение в блоге представляет собой письменную версию моего видеоурока, приведенного ниже:

Давайте начнем!
Контроль давления
Реалистичное затенение достигается за счет создания серии значений / оттенков в диапазоне от светлого до темного.Чем сильнее я нажимаю на карандаш, тем темнее будут мазки.
Портреты, отображающие ограниченный диапазон значений, могут выглядеть очень плоскими. В то время как портреты с более широким диапазоном значений будут появляться:
Чтобы иметь хороший контроль над давлением, потренируйтесь затенять от одного конца альбома к другому, нажимая все сильнее и сильнее, пока значения не станут постепенно темнее.
Другой способ попрактиковаться — нарисовать длинный прямоугольник и разделить его на несколько квадратов.Заполните квадраты справа налево, начните с самого темного значения, которое вы можете сделать, и двигайтесь к самому светлому.
Важно поддерживать постоянное давление между каждым движением вперед и назад или каждым отдельным движением. Это потребует некоторой практики и концентрации, чтобы развить мышечную память. Вот пример того, что я имею в виду:
Если вас интересуют инструменты, которые я использую, и вы хотите узнать больше о различных типах карандашей.Проверьте эту страницу.
Некоторые инструменты могут облегчить вам затенение, но вам абсолютно НЕ нужны специальные карандаши для начала. Потому что вы можете реалистично рисовать и растушевывать практически все, что может сделать пятна от светлых до темных! Вот, позволь мне показать тебе! Я собираюсь рисовать этой случайной палочкой, которую нашла на кухне. Когда он сгорел, я могу использовать его как обычный карандаш. И его тоже можно стирать!
Я хочу сказать, что подойдет любой старый карандаш. Нет причин, по которым вы не можете начать затенение сегодня.Действительно, самое главное — это просто начать!
Как растушевывать плавно
Чтобы растушевать плавно, старайтесь, чтобы карандашные штрихи были близко друг к другу. Устраняйте большие промежутки между гребками, сохраняя при этом хороший контроль над давлением.
Теперь трудно устранить зазоры, если у вас карандаш острый . Итак, что вы можете сделать, это носить карандаш до тех пор, пока кончик не станет тусклым , или используйте сторону грифеля для рисования, чтобы ваши штрихи получались более толстыми:
Чтобы избежать темных полос (тех, которые образуются, когда ваши штрихи накладываются друг на друга), не используйте ручку для письма при повороте на запястье. Когда вы поворачиваетесь от запястья, длина вашего гребка очень ограничена:
Вместо этого попробуйте использовать захват сверху и поворот от локтя и плеча , чтобы добиться гораздо более длинных гребков:
для затенения больших площадей, например фона. Просто не забывайте держать штрихи близко друг к другу, устраняя пробелы, которые могут сделать ваш рисунок колючим.
Понять, как ведет себя свет
Вы когда-нибудь пробовали затенять что-то снова и снова, не глядя даже близко к объекту? Для большинства новичков штриховка — это, вероятно, игра в угадывание.Вот что было для меня! Пока я не изучил основы света.
Вещи только начали обретать смысл!
Знание , где для правильного добавления света или тени может иметь очень большое значение в том, насколько реалистично будет выглядеть ваше произведение.
Я собираюсь использовать сферу, чтобы выделить различные элементы света, потому что узор намного легче указать, чем сложную форму, такую как… нос, например.
Вот простой деревянный шар с источником света, падающим сверху слева.
У нас есть две разные стороны: светлая сторона, обращенная к источнику света, и теневая сторона, которая отвернута от света.
Здесь у нас есть нечто, называемое ядром тени , которое представляет собой темную полосу, проходящую вдоль границы между двумя сторонами.
Основная тень лучше всего видна на белом столе, потому что белый имеет высокую отражающую способность. Световые лучи падают, отражаются от стола и освещают теневую сторону шара, оставляя темную полосу.
Итак, как видите, у нас есть два типа света. Прямой свет и отраженный свет .
Вот почему тени редко бывают полностью черными. В окружающей среде так много вещей, от которых может отражаться свет: стены, близлежащие объекты или даже частицы пыли, плавающие в воздухе!
Имейте в виду, что черных поверхностей поглощают свет , поэтому на приведенном ниже примере тень больше не видна:
Глядя на изображение ниже, вы можете определить, какие области освещены отражениями а где тени ядра ?
Ответ…. .
Как упоминалось ранее, световые лучи могут отражаться от многих предметов в окружающей среде, но им трудно попасть в ограниченное пространство, например, в области, где мяч касается стола. Это называется тенью окклюзии .
И там, где форма блокирует попадание света на другую, это называется отбрасываемой тенью . В этом случае мяч блокирует попадание света на стол.
Отбрасываемая тень может сказать вам, откуда исходит источник света.Все, что вам нужно сделать, это обвести края вашего объекта, например:
Вы также можете перевернуть это вокруг… Если вы рисуете всю сцену из своего воображения, вы можете указать источник света и создать набор линии, прилегающие к краям вашего объекта, чтобы определить длину отбрасываемой тени.
Сколько отбрасывающих теней вы можете найти на изображении ниже?
Ответ… . .
Давайте внимательнее посмотрим на светлую сторону мяча.
С этой стороны мне нужно указать только на 3 вещи. Это основной источник света , который находится прямо напротив источника света. Затем есть блик , который на самом деле является отражением источника света. Это самая яркая точка на объекте. Края светового пятна могут казаться мягкими на матовых поверхностях, таких как деревянный шар, или жесткими на блестящих поверхностях, например, на полированном пластиковом мяче.
Каким бы неинтуитивным это ни казалось, выделение может менять положение в зависимости от того, где вы стоите.
Самое последнее — полутона или полутона . Средние тона — это самые темные оттенки на светлой стороне шара, где края начинают изгибаться от источника света. Эти области мяча получают все меньше и меньше света, чем больше они отклоняются.
Можете ли вы выделить основной свет, блики и средние тона на носу?
Ответ… . .
Shade With Me: пошаговое затенение для начинающих!
Давайте вместе закрасим яблоко, не глядя на эталонные изображения.Обладая базовыми знаниями о том, как ведет себя свет, мы можем извлечь из нашего воображения ! Это отличный способ активно подумать о том, как ведет себя свет.
Шаг 1
Сначала нарисуйте свое яблоко. Совсем не обязательно быть идеальным, просто попробуйте записать что-нибудь в свой альбом для рисования. Постарайтесь, чтобы очертания были как можно более светлыми. Мой набросок очень темный, поэтому вы его лучше видите.
Вы можете использовать любой карандаш, какой захотите 🙂 Чтобы узнать больше о различных типах карандашей, нажмите здесь.
Если вы присмотритесь, я начал с рисования очень светлого круга, а затем использовал его как основу для рисования яблока.
Шаг 2
Мы хотим, чтобы он сидел на столе, поэтому нарисуйте край этого стола позади яблока. Затем сотрите все ненужные строки.
Шаг 3
Следующий шаг — определить, откуда исходит свет. Пусть один светится сверху слева.Нарисуйте фонарик или солнце, чтобы запомнить, где находится источник света.
Step 4
Там, где яблоко блокирует попадание света на стол, нарисуем отбрасываемую тень. Вы можете использовать линейку, чтобы определить длину отбрасываемой тени. Просто совместите линейку с источником света и краем яблока. Теперь мы знаем, как долго рисовать отбрасываемую тень. Я просто собираюсь нарисовать длинный овал на поверхности стола.
Шаг 5
Там, где пунктирные линии касаются яблока, у нас есть граница между светлой и теневой сторонами.
Допустим, яблоко стоит на белом столе. Как вы думаете, как будет выглядеть теневая сторона с учетом отраженного света? Не забывайте, что свет может отражаться от стен, ближайших предметов или даже частиц пыли.
Когда вы закончите визуализацию, нарисуйте основную тень. Моя основная тень тоньше с левой стороны, потому что на этой стороне больше отражений (ваша может выглядеть по-разному в зависимости от окружения яблока).
Убедитесь, что самая толстая часть основной тени является самой темной.
Step 6
Там, где яблоко касается стола, меньше света. Итак, давайте заштрихуем эту область темнее.
Шаг 7
Теперь, когда я позаботился об этих двух областях, я собираюсь заполнить оставшуюся часть теневой стороны, положив плоский слой графита, который намного светлее. ценить.
3 области, которые мы только что заштриховали, выглядят очень отдельными друг от друга, поэтому давайте смягчим переход между ними, чтобы избежать резких переходов между светлым и темным.Мне нравится растушевывать от самой темной области к более светлой, используя для начала средний нажим.
Теперь яблоко выглядит намного круглее!
Если вы закрашиваете объект с матовой поверхностью, резкий или немедленный переход может указывать на резкий край, а постепенный переход может указывать на скругленный край.
Step 8
Теперь заштрихуем отброшенную тень. Чем дальше отбрасываемая тень от яблока, тем больше она уязвима для отраженных световых лучей, поэтому я буду затемнять область прямо под яблоком темнее, а затем светлее по мере удаления тени.
Step 9
Насколько яркой должна быть светлая сторона вашего яблока? Все зависит от вас! Выберите светлый оттенок, а затем ровно заштрихуйте все пространство. Просто сосредоточьтесь на контроле давления и расстоянии между ходами.
Step 10
Следующее, что нам нужно сделать, это смешать две разные стороны нашего яблока, чтобы все получилось красиво.
Там, где форма отворачивается от прямого света, добавьте средние тона, которые сразу сделают поверхность более круглой.
Чем больше поверхность яблока отворачивается от прямого света, тем темнее оно становится.
Шаг 11
Когда вы закончите, используйте ластик, чтобы обозначить выделение.
Шаг 12: Бонус
Если вы хотите, чтобы ваш рисунок выделялся, увеличьте ваши значения, чтобы создать глубину (сделайте темные области темнее, а светлые — еще светлее).
Так потемнеть только графитовые карандаши.Если вы хотите получить глубокий черный цвет, попробуйте добавить к рисунку уголь.
Контуры могут придать рисунку мультяшный вид, поэтому, если вы хотите, чтобы ваше яблоко выглядело более реалистично, убедитесь, что контуры сливаются с вашей штриховкой, или стирайте их по мере продвижения.
Обязательно постарайтесь сделать начальные наброски как можно более легкими, чтобы они не просвечивались в конце. Если они слишком темные, чтобы их стереть, вы можете добавить темный фон, пока они не исчезнут!
Практика!
Поместите несколько предметов на стол под одним источником света.Этими объектами могут быть различные фрукты, овощи, яйца и т. Д.
Наблюдайте за узорами света и тени на каждом объекте, перемещая свет, чтобы попытаться понять, на что вы смотрите. Затем нарисуйте сцену достаточно организованно. Например, сначала начните с основной тени, затем с тени окклюзии и т. Д.
Иногда бывает полезно поднять объект и повернуть его, чтобы изучить его под разными углами.
Если вы хотите более серьезную задачу, попросите друга или члена семьи стать предметом вашего изучения.Используйте только один источник света на его или ее лице. Это действительно помогает рисовать людей, которых вы очень хорошо знаете!
Дарлин создала RFA в 2013 году с целью поделиться простыми, но подробными уроками рисования с другими художниками во всемирной паутине. Она художник-самоучка карандашного портрета и ютубер.
Как формировать брови в домашних условиях
Люди часто не обращают внимания на свои брови как на важную часть своей внешности, что на самом деле очень досадно.Когда у вас пышные, ухоженные брови, форма которых соответствует вашему лицу, ваши черты лица кажутся сбалансированными, ваши глаза выпуклые, и вы выглядите ухоженным, даже если на нем нет остатков макияжа.
Но поскольку универсальный подход не работает, когда дело доходит до формы бровей, найти правильную форму бровей для вас довольно сложно. Что ж, раньше это было сложно.
СВЯЗАННЫЙ: Как сделать свадебный макияж своими руками
СВЯЗАННЫЙ: Что такое подтяжка и оттенок ресниц?
Откройте для себя надежную систему измерения бровей Лин Дэвис: Brow Quad Ratio, которую мы взяли из ее фантастической электронной книги Ultimate Brow Shape . Эта уникальная пошаговая система измерения и формы использует черты вашего лица и форму лица, чтобы определить, где ваши брови начинаются, изгибаются и заканчиваются, чтобы вы могли найти идеальную форму, не выходя из дома. Да, сделай сам — в салон ходить не надо. Хотите узнать, как это работает? Вот как…
ПОДГОТОВКА К ФОРМЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПРОСМОТР
Важно не отвлекаться при проработке соотношения бровей (небольшая математика требует концентрации), поэтому налейте себе чашку чая и отправляйтесь в комнату с большим количеством естественного света. Идеально сидеть перед зеркалом в полный рост или туалетным столиком с зеркалом, а также иметь ручное зеркало меньшего размера для крупных планов. Важный совет: избегайте использования увеличенной стороны, если она есть — это может вызвать сильное искушение выщипать, а непреднамеренно тонкие брови не идеальны. Вам также понадобится четкая линейка и острый карандаш для бровей.
ПОЧЕМУ ВАЖНО ИЗМЕРЯТЬ БРОВИ
Измерение и определение формы бровей перед любой эпиляцией гарантирует, что вы всегда будете иметь идеальную форму.А коэффициент Brow Quad Ratio позволяет персонализировать свою форму без каких-либо догадок.
Результат ваших измерений будет напоминать неправильный четырехугольник, который можно повторять со временем, чтобы ваши брови были одинаковыми по форме, высоте, толщине и длине. Да, и нанесение отметок и измерений на вашу «лучшую» бровь — мудрая идея, потому что вам нужно будет повторить ваши измерения на другой брови, чтобы убедиться, что они выглядят одинаково. (Подсказка: ваша « лучшая » бровь, скорее всего, будет той, которая находится на противоположной стороне от руки, которой вы пишете, поскольку у вас меньше шансов перебить ее.)
СВЯЗАННЫЙ: Лучшие добавки для стимулирования роста волос
СВЯЗАННЫЙ: Как сделать глаза больше с помощью макияжа
КАК РАСПОЛОЖИТЬ НАЧАЛО, АРКУ И КОНЕЦ ПРОСМОТРА
Прежде чем вы сможете определить соотношение квадратов бровей, вам необходимо сначала определить, где ваши брови должны начинаться, выгибаться и заканчиваться.

(a) Чтобы найти отправную точку …
Расположите линейку так, чтобы она находилась вертикально вверх от центра или близко к центру вашей ноздри и пересекалась с верхней линией бровей.Как только вы найдете это место, отметьте его вертикальной линией, которая соответствует вашей естественной толщине и высоте бровей. Брови лучше всего выглядят, когда они начинаются с прямого угла. Примечание: , если начать с центра ноздри для вас слишком нереально, то вместо этого переместите начальную точку на внешний край внутренней ноздри.
(б) Найти арку …
Расположите линейку так, чтобы она находилась вертикально на внешнем крае радужной оболочки или рядом с ним. Там, где она пересекает линию верхней брови, должна быть ваша дуга (вершина).Когда ваша надбровная дуга находится в правильном положении, мгновенно создается иллюзия подъема бровей. Однако, если ваши брови естественно выгнуты по обе стороны от этого идеального места, не паникуйте. Вы можете легко восстановить свою дугу с помощью подходящего средства для бровей.
(c) Чтобы найти конец …
Направьте линейку под углом от края ноздри к внешнему углу глаза. Там, где линейка встречается с вашим лбом, ваша бровь должна заканчиваться. Этот момент имеет решающее значение, потому что он не дает вашим бровям чрезмерно вытягиваться, что может непреднамеренно сделать вас грустным или уставшим.Однако, если завершение брови на этом этапе приносит в жертву общей длине бровей, вам может потребоваться изменить начальную точку. Для этого слегка вытяните его на несколько миллиметров по направлению к центру ноздри.
Важное примечание: есть некоторые исключения из правил (и мифы!), Когда дело доходит до определения вашего начала, дуги и конца, но Лиен полностью описывает их в своей электронной книге.

КАК ИЗМЕРИТЬ БРОВИ С ПОМОЩЬЮ КВАДРАТНОГО СООТНОШЕНИЯ BROW
Это то, что даст вам размеры для идеальной формы бровей.При измерении этих точек используйте линейку в обратном порядке — это значительно упростит чтение ваших измерений в зеркале.
Пример четырехугольного соотношения бровей: длина брови = 4,6 см; длина арки = 3см; длина хвоста = 2 см; толщина = 0,8 см.

НАКЛАДКА БРОВЕЙ
Теперь, когда вы сделали точечную маркировку на бровях и записали соотношение квадратов бровей, вы можете соединить точки и линии, чтобы увидеть, где именно вам нужно отрастить брови, удалить волосы, чтобы определить форму, и заполнить с помощью карандаша для бровей, помады или пудры (вот где пригодится знание того, как имитировать более полные брови ). Большинство женских бровей не будут точно соответствовать этому соотношению (читайте: будут пробелы и неправильно расположенные начала, дуги и концы) из-за чрезмерного нанесения воска или неправильной формы. К сожалению, это очень распространено, однако использование этого соотношения позволяет вам определить, какова ваша окончательная форма бровей, а затем начать путешествие по исправлению бровей в домашних условиях, позволяя вашим волосам отрастать и менять форму, а также заполнять их для дальнейшего улучшения форма.
Электронные иллюстрации Эммы Тамаоки
* Эта статья была обновлена с момента ее первоначальной публикации
Хотите узнать идеальную форму бровей для вашего лица? Вы попробуете найти свой Brow Quad Ratio? Или у вас уже идеальная форма бровей?
.