Как нарисовать сивку бурку поэтапно карандашом: Как нарисовать сказочного Сивку-бурку карандашом поэтапно?

Содержание

Рисунок нарисовать по сказке сивка бурка пошагово. Как нарисовать лошадь

Тому, как нарисовать лошадь, посвящены даже целые книги. Ведь рисовать этих великолепных и благородных животных действительно достаточно трудно. Но, конечно же, если немного потренироваться, все-таки можно научиться рисовать коней.
Итак, перед тем как нарисовать лошадь поэтапно, следует приготовить:
1). Стирательную резинку;
2). Ручку, у которой чернила гелевые и черные;
3). Карандаш – хорошо подойдет как самый обычный, так и механический;
4). Листок бумаги;
5). Карандаши разнообразных цветов.

Теперь можете переходить к изучению того, как рисовать лошадь:
1. Делая легкие штрихи, наметьте голову коня и его шею;
2. Пририсуйте тело лошади, которое по своей форме похоже на боб;
3. Простыми чертами обозначьте передние и заднюю ногу;
4. Прорисуйте мордочку лошади, обозначив на ней глаза и ноздри. А затем пририсуйте уши коню;
5. Пририсуйте лошадке длинную развивающуюся гриву;
6.

Прорисуйте переднюю часть туловища коня и его передние ноги;
7. Также более детально нарисуйте и заднюю ногу лошади;
8. Рядом с задней ногой нарисуйте еще одну;
9. Изобразите объемный хвост;
10. Обрисуйте набросок ручкой, ведь недостаточно понять, как нарисовать лошадь карандашом, необходимо еще и научиться ее раскрашивать;
11. Сотрите ластиком карандашный рисунок лошади;
12. Коричневыми оттенками карандашей раскрасьте копыта;
13. Карандашом телесного тона заштрихуйте внутреннюю часть ушей. Фиолетовым и черным раскрасьте глаз. А черным карандашом местами заштрихуйте голову, шею, тело и ноги коня;
14. Серым карандашом местами дополнительно прокрасьте лошадь;
15. Темно-желтым цветом слегка закрасьте хвост и гриву;
16. Желтым оттенком полностью затонируйте как хвост, так и гриву коня;
17. Карандашом красно-коричневого тона слегка затемните некоторые участки хвоста и гривы;

18. Карандашами зеленых оттенков изобразите траву.
Теперь вы знаете, как нарисовать лошадь.

Кони достаточно часто становились героями всевозможных рассказов и сказок, например, можно вспомнить о волшебной Сивке-бурке. Поэтому, перед тем как нарисовать лошадь, рекомендуется ознакомиться с работами известных художников на эту тему. К тому же, помочь может рассматривание фотографий, на которых запечатлены эти великолепные существа.

Публикации по теме:

Положение о проведении конкурса детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» Положение О конкурсе детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» 1. Общие положения Конкурс » Иллюстрации к русским народным сказкам…

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе по сказке «Заюшкина избушка» Задачи Упражнять в счете до 5, в умении соотносить количество с цифрой. Закреплять представление о геометрических фигурах. Закреплять представление о величине,…

Публикация «Конспект занятия по конструированию по русской народной сказке «Смоляной бычок»»

Цели занятия Воспитательные: формировать учебные навыки (правильную рабочую позу за столом при рисовании, усидчивость, аккуратность в работе) воспитывать желание. ..

Проект по русской народной сказке «Репка» Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: творческий. 1 этап. Целеполагание. Участники проекта: Воспитатели группы, дети 1 мл. группы. Цель: развивать речевую активность…

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Цель: способствовать развитию фонематического слуха; формированию грамматически правильной речи детей дошкольного возраста. Задачи: закреплять знания детей о…

Статья «Конспект занятия по сказке «Теремок» во 2 младшей группе»

Конспект открытого занятия по коммуникации во второй младшей группе с использованием метода моделирования. Тема: «Русская народная сказка Теремок». Воспитатель:…

Развлечение на улице по сказке «Теремок» Уважаемые коллеги,друзья-маамовцы,поздравляю вас с Новым годом, С рождеством!Я своим ребятишкам предложила обыграть новый сюжет сказки «Теремок»(на улице Новый год,а…

Занятие по сказке «Колобок» с участием родителей по созданию условий для эффективного общения (для детей от 1 года до 3 лет) Занятие «Колобок» (Для родителей и детей от 1 года до 3 лет) Цель: создать в группе условия, способствующие эффективному общению и знакомству с активными способами. ..

«Рисуем сказку». Конспект занятия по ИЗО-деятельности в подготовительной группе по сказке «Три поросенка» Цели: Активизация творческих способностей детей; Развитие навыков рисования акварелью, создания рисунка по собственному замыслу; Развитие речевых навыков;…

» Сивка-бурка (другой вариант)

Страницы: 1

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
Вот старик и говорит сыновьям:
— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
Настала первая ночь.
Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.
Приходит утром домой и говорит:
— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.
В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.
Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.
Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.
Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:
— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.
— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?
— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.

Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.
— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!
Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.
Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу.

Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.
Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.
Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.
Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.
Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?
А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.
Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали.

До царевны только на три бревна не доскочил.

Страницы: 1

Жил-был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван-дурак, был так себе — любил в лес ходить по грибы, а дома все больше на печи сидел.

Пришло время старику умирать, вот он и наказывает сыновьям:

— Когда помру, вы три ночи подряд ходите ко мне на могилу, приносите мне хлеба.

Старика этого схоронили. Приходит ночь, надо большему брату идти на могилу, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит младшему брату:

— Ваня, замени меня в эту ночь, сходи к отцу на могилу. Я тебе пряник куплю.

Иван согласился, взял хлеба, пошел к отцу на могилу. Сел, дожидается. В полночь земля расступилась, отец поднимается из могилы и говорит:

Кто тут? Ты ли, мой больший сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и лег в могилу. А Иван направился домой, дорогой набрал грибов. Приходит старший брат его спрашивает:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

Ел. Досыта наелся. Настала вторая ночь. Надо идти среднему брату, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит:

— Ваня, сходи за меня к отцу. Я тебе лапти сплету.

— Ладно.

Взял Иван хлеба, пошел к отцу на могилу, сел, дожидается.

В полночь земля расступилась, отец поднялся и спрашивает:

Кто тут? Ты ли, мой средний сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и лег в могилу. А Иван направился домой, дорогой опять набрал грибов. Средний брат его спрашивает:

— Отец ел хлеб?

— Ел. Досыта наелся.

На третью ночь настала очередь идти Ивану. Он говорит братьям:

— Я две ночи ходил. Ступайте теперь вы к нему на могилу, а я отдохну.

Братья ему отвечают:

— Что ты, Ваня, тебе стало там знакомо, иди лучше ты.

— Ну ладно. Иван взял хлеба, пошел.

В полночь земля расступается, отец поднялся из могилы:

Кто тут? Ты ли, мой младший сын Ваня? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Здесь твой сын Ваня. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и говорит ему:

Один ты исполнил мой наказ, не побоялся три ночи ходить ко мне на могилу. Выдь в чистое поле и крикни: «Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» Конь к тебе прибежит, ты залезь ему в правое ухо, а вылезь в левое. Станешь куда какой молодец. Садись на коня и поезжай. Иван взял узду, поблагодарил отца и пошел домой, дорогой опять набрал грибов. Дома братья его спрашивают:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

— Отец наелся досыта и больше не велел приходить.

В это время царь кликнул клич: всем добрым молодцам, холостым, неженатым, съезжаться на царский двор. Дочь его, Несравненная Красота, велела построить себе терем о двенадцати столбах, о двенадцати венцах. В этом тереме она сядет на самый верх и будет ждать, кто бы с одного лошадиного скока доскочил до нее и поцеловал в губы. За такого наездника, какого бы роду он ни был, царь отдаст в жены свою дочь, Несравненную Красоту, и полцарства в придачу. Услышали об этом Ивановы братья и говорят между собой:

Давай попытаем счастья. Вот они добрых коней овсом накормили, выводили, сами оделись чисто, кудри расчесали. А Иван сидит на печи за трубой и говорит им:

— Братья, возьмите меня с собой счастья попытать!

— Дурак, запечина! Ступай лучше в лес за грибами, нечего людей смешить.

Братья сели на добрых коней, шапки заломили, свистнули, гикнули — только пыль столбом. А Иван взял узду и пошел в чистое поле и крикнул, как отец его учил:

Откуда ни возьмись, конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Стал как вкопанный и спрашивает:

— Чего велишь?

Иван коня погладил, взнуздал, влез ему в правое ухо, а в левое вылез и сделался таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать.

Сел на коня и поехал на царский двор. Сивка-бурка бежит, земля дрожит, горы-долы хвостом застилает, пни-колоды промеж ног пускает. Приезжает Иван на царский двор, а там народу видимо-невидимо. В высоком тереме о двенадцати столбах, о двенадцати венцах на самом верху в окошке сидит царевна Несравненная Красота.

Царь вышел на крыльцо и говорит:

Кто из вас, молодцы, с разлету на коне доскочит до оконца да поцелует мою дочь в губы, за того отдам ее замуж и полцарства в придачу.

Тогда добрые молодцы начали скакать. Куда там — высоко, не достать! Попытались Ивановы братья, до середины не доскочили. Дошла очередь до Ивана. Он разогнал Сивку-бурку, гикнул, ахнул, скакнул — двух венцов только не достал. Взвился опять, разлетелся в другой раз — одного венца не достал. Еще завертелся, закружился, разгорячил коня и дал рыскача — как огонь, пролетел мимо окошка, поцеловал царевну Несравненную Красоту в сахарные уста, а царевна ударила его кольцом в лоб, приложила печать.

Тут весь народ закричал:

— Держи, держи его!

А его и след простыл. Прискакал Иван в чистое поле, влез Сивке-бурке в левое ухо, а из правого вылез и сделался опять Иваном-дураком. Коня пустил, а сам пошел домой, по дороге набрал грибов. Обвязал лоб тряпицей, залез на печь и полеживает.

Приезжают его братья, рассказывают, где были, и что видели.

Были хороши молодцы, а один лучше всех — с разлету на коне царевну в уста поцеловал. Видели, откуда приехал, а не видели, куда уехал.

Иван сидит за трубой и говорит:

— Да не я ли это был?

Братья на него рассердились:

— Дурак — дурацкое и орет! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Иван потихоньку развязал тряпицу на лбу, где его царевна кольцом ударила, — избу огнем осветило. Братья испугались, закричали:

— Что ты, дурак, делаешь? Избу сожжешь!

На другой день царь зовет к себе на пир всех бояр и князей, и простых людей, и богатых и нищих, и старых и малых.

Ивановы братья стали собираться к царю на пир. Иван им говорит:

— Возьмите меня с собой!

— Куда тебе, дураку, людей смешить! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Братья сели на добрых коней и поехали, а Иван пошел пешком. Приходит к царю на пир и сел в дальний угол. Царевна Несравненная Красота начала гостей обходить. Подносит чашу с медом и смотрит, у кого на лбу печать.

Обошла она всех гостей, подходит к Ивану, и у самой сердце так и защемило. Взглянула на него — он весь в саже, волосы дыбом.

Царевна Несравненная Красота стала его спрашивать:

— Чей ты? Откуда? Для чего лоб завязал?

— Ушибся. Царевна ему лоб развязала — вдруг свет по всему дворцу. Она и вскрикнула:

— Это моя печать! Вот где мой суженый!

Царь подходит и говорит:

— Какой это суженый! Он дурной, весь в саже. Иван говорит царю:

— Дозволь мне умыться. Царь дозволил. Иван вышел на двор и крикнул, как его отец учил:

— Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Откуда ни возьмись, конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Иван ему в правое ухо влез, из левого вылез и сделался опять таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать. Весь народ так и ахнул. Разговоры тут были коротки: веселым пирком да за свадебку.

Сивка-бурка (другой вариант). Сивка-бурка русская народная сказка с картинками Рисунки на тему сивка бурка

Сказочного Сивку-бурку я хочу вам предложить нарисовать поэтапно карандашом, придерживаясь такой схемки:

Сначала начните свой рисунок с набросков кругами тела и головы. Теперь соедините эти круги плавными сглаживающими линиями. Начните прорисовывать вверх ног и гриву. После рисуйте элементы лица. Дорисовывайте нижние конечности и прочие детали.

А вот ещ можно и по такой схеме нарисовать Сивку-бурку:

В русской народной сказке quot;Сивка-буркаquot; одним из главных героев является конь с одноименным названием Сивка-бурка. Это тот волшебный конь, который пшеницу Иванушки-дурачка и его родственников по ночам топтал, которого Иванушка-дурачок словил и который потом много раз Ивана, сына стариковского, выручал.

Нарисовать Сивку-бурку карандашом поэтапно можно так, как показано ниже на примере:

Сивка-бурка, вещий каурка встречается нам в русском фольклоре. Это верный друг и помощник младшего сына Иванушки-дурачка. Если обратиться к тексту сказки, то Сивка-бурка — конь крепкий и основательный, обладающий также магическими способностями, такой и в труде поможет, и из беды выручит:

Чтобы нарисовать такого коня, разделим лист бумаги на три равные части горизонтальными прямыми линиями. На средней линии изобразим две окружности: одна немного меньшего размера (это будет грудь коня).

Затем соединим окружности плавными линиями: это будут живот и спина коня. Рисуем ему гордо поднятую шею. Конскую голову начинаем рисовать с круглой щеки, потом морда коня слегка сужается. Намечаем ноги Сивки-бурки.

Затем переходим к деталям: рисуем копыта, уши, глаза и ноздри. Ухо, глаз и ноздря коня изображаются на одной линии, глаз располагается ближе к уху.

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:
Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:
Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:
Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:
1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Сивка-бурка (фрагмент)
«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация

3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)
Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:

Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1

Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.

3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.

4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.

5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)

6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.

7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Пришло время старику умирать, вот он и наказывает сыновьям:

— Когда помру, вы три ночи подряд ходите ко мне на могилу, приносите мне хлеба.

— Ваня, замени меня в эту ночь, сходи к отцу на могилу. Я тебе пряник куплю.

Кто тут? Ты ли, мой больший сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

Ел. Досыта наелся. Настала вторая ночь. Надо идти среднему брату, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит:

— Ваня, сходи за меня к отцу. Я тебе лапти сплету.

— Ладно.

Взял Иван хлеба, пошел к отцу на могилу, сел, дожидается.

В полночь земля расступилась, отец поднялся и спрашивает:

Кто тут? Ты ли, мой средний сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Отец ел хлеб?

— Ел. Досыта наелся.

На третью ночь настала очередь идти Ивану. Он говорит братьям:

— Я две ночи ходил. Ступайте теперь вы к нему на могилу, а я отдохну.

Братья ему отвечают:

— Что ты, Ваня, тебе стало там знакомо, иди лучше ты.

— Ну ладно. Иван взял хлеба, пошел.

В полночь земля расступается, отец поднялся из могилы:

Иван отвечает:

— Здесь твой сын Ваня. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и говорит ему:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

— Отец наелся досыта и больше не велел приходить.

— Братья, возьмите меня с собой счастья попытать!

— Дурак, запечина! Ступай лучше в лес за грибами, нечего людей смешить.

— Чего велишь?

Царь вышел на крыльцо и говорит:

Тут весь народ закричал:

— Держи, держи его!

Приезжают его братья, рассказывают, где были, и что видели.

Иван сидит за трубой и говорит:

— Да не я ли это был?

Братья на него рассердились:

— Дурак — дурацкое и орет! Сиди на печи да ешь свои грибы.

— Что ты, дурак, делаешь? Избу сожжешь!

На другой день царь зовет к себе на пир всех бояр и князей, и простых людей, и богатых и нищих, и старых и малых.

Ивановы братья стали собираться к царю на пир. Иван им говорит:

— Возьмите меня с собой!

— Куда тебе, дураку, людей смешить! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Царевна Несравненная Красота стала его спрашивать:

— Чей ты? Откуда? Для чего лоб завязал?

— Ушибся. Царевна ему лоб развязала — вдруг свет по всему дворцу. Она и вскрикнула:

— Это моя печать! Вот где мой суженый!

Царь подходит и говорит:

— Какой это суженый! Он дурной, весь в саже. Иван говорит царю:

— Дозволь мне умыться. Царь дозволил. Иван вышел на двор и крикнул, как его отец учил:

— Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

» Сивка-бурка (другой вариант)

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!
Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.
Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.
Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.
Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали. Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать. Вот старик и говорит сыновьям:

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Настала первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит: — Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал. На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале. На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти. Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.
Пришел Иванушка поутру домой.
— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я хочу поехать посмотреть на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!

Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать. Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу. Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу. Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц. Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.

Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул. Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал. Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не допрыгнул.
А Иванушка лежит на печи да посмеивается:
— Братцы родные, а не я ли это там был?
— Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

На другой день старшие братья снова в город поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко бросил, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!
Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка Сивке-бурке в правое ухо, а в левое вылез и стал молодец молодцом. Вскочил на коня и поскакал ко двору. Видит — на площади народу еще больше прежнего. Все на царевну любуются, а скакать никто и не думает: боятся шею себе сломать! Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бокам. Заржал Сивка-бурка, прыгнул — только на два бревна до окна царевны не достал.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал. А Иванушка уже в чистом поле. Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:
— Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не допрыгнул до царевны только на два бревна.
Иванушка и говорит им:
— Братцы, а не я ли это там был?
— Сиди, дурень, помалкивай!..
На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:
— Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!
— Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!
Сказали и уехали.

Иванушка вышел в чистое поле, в широкое раздолье, свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!
Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный. Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул — и доскочил до окна!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Тут Иванушке захотелось на драгоценный перстень царевны взглянуть. Как размотал он тряпку, так всю избу и засияло!
— Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!
Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Через три дня царь снова клич кликнул: чтобы весь народ, сколько ни есть в царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться. А кто царским пиром побрезгает, тому голову с плеч долой! Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка. Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают. А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Ходит Елена Прекрасная, потчует гостей. Каждому подносит вина и меду, а сама смотрит, нет ли у кого на руке ее перстенька заветного. У кого перстень на руке — тот и жених ее. Только ни у кого перстня не видно…

Обошла она всех, подходит к последнему — к Иванушке. А он за печкой сидит, одежонка на нем худая, лаптишки рваные, одна рука тряпкой обвязана. Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:
— Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?
— Ходил в лес по грибы да на сук накололся.
— А ну-ка, развяжи, покажи!
Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:
— Вот, батюшка, мой жених и нашелся!
Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

Нарисовать домашнее животное карандашом поэтапно для начинающих.

Как рисовать домашних животных (самые простые уроки рисования). Как нарисовать кошку карандашом поэтапно для детей

Понять принцип того, как рисовать животных, легко. В большинстве случаев у всех, и домашних животных, и у лесных зверей строение тела приблизительно одинаковое. Но что делает одну «заготовку» диким волком, а другую – милым и потешным котеночком? Вот об этом мы и поговорим.

История первых изображений зверей

Но сначала, хочется немного нырнуть в историю, чтобы понять, как и для чего люди начали рисовать диких животных. Одни из первых проб изобразить что-либо, появляются еще у первых людей, наших пра-пра-предков.

Что это было? Зачем древние люди брали горячие угольки с костра, или долго, через продолжительные опыты, находили формулу краски? Столько вкладывали сил и надежд люди, и занимались этим так серьезно, а зачем? Вот некоторые из предположений:

Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
Удовлетворение творческих потребностей человека;
Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

Какова бы ни была причина того, что когда-то человека заинтересовало, как нарисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии немало увлекательных моментов.

Польза умения изображать зверьков для нас

Есть и другого вида польза от такого занятия. Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки, но и даст нам возможность общаться со своим малышом.

Например, перед тем, как научиться рисовать животных поэтапно, можно со своим карапузом почитать вместе книги, исследуя характер и повадки зверя. В простой беседе мы становимся ближе для своего карапуза. Да и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а такое приятное времяпровождение наши дети оценят и не забудут.

Кроме того, как приятно что-то сделать своими руками. Это ярко доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки карандашом животных для начинающих и уже опытных художников. Умея делать быстро красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

Например, взяв всего лишь несколько уроков рисования животных, мы можем сделать свой дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но выполненные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

Рисунки можно делать и цветными, и простым карандашом, и красками. Да и поверхность для них можно подобрать любую, например, на стекле специальными красками. Животных карандашом изобразить можно, как на стенах, так и на обоях. Смотреть на такие работы всегда будет приятно.

В нашем умении выполнять рисунки карандашом поэтапно есть еще один плюс. Это – возможность преподнести уникальный презент. Например, мы можем взять рисунки животных для срисовки и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, что подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого этот сюрприз был подготовлен.

Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

Даже те, кто никогда не держал кисточку или карандаш в руках, разве что, в средней группе детского садика, когда ему было года 4, могут приобрести навыки пользования карандашом для начинающих, при помощи искусства срисовывать с фотографии.

Где взять рисунки карандашом для срисовки животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного зверька. Наши картинки для срисовки сопровождаются интересными историями, полезными советами. Такими легко пользоваться, как взрослым, так и ребятишкам.

Есть единый принцип выполнения поэтапно карандашом любого зверя. Сначала нужно сделать приблизительно точные по масштабу вспомогающие линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых. После таких простых работ даже малыши легко будет идти дальше.

Вот, например, чтобы нарисовать животных шаг за шагом, сначала нужно приготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружилку.

Приступаем к работе, и первое, что изображаем – голову.

Чтобы выполнить задание 3 класса по окружающему миру и нарисовать рисунок как домашние животные заботятся о своем потомстве я выбрала домашнее животное кошку и ее потомство котят.

Действительно кошка хорошая мама, она любит заботится о своих малышах, вылизывает им глазки, пока они еще слепые, чтобы они они их открыли как можно раньше, кормит их своим молочком и греет своим телом.

В дикой природе дикая кошка охотится на различных грызунов и приносит своим котятам.

Вот так можно поэтапно нарисовать как кошка кормит своих котят

Нарисованную кошку с котятами простым карандашом можно раскрасить цветными карандашами.

Домашние животные растят свое потомство, заботятся о нем, кормят, охраняют.

Даже добрая собака становится строже когда у нее появляются щенки и кто-нибудь чужой хочет посмотреть ее потомство. Собакам это очень не нравится.

Кошка все время перетаскивает своих котят с места на место — ищет наиболее уромное, безопасное местечко для своих детенышей.

Вот совсем простой рисунок кошка прижала к себе котят чтобы они никуда не убежали от строгой мамы.

Собаку умывающую щенка. Кошку несущую котенка в quot;гнездоquot; так сказать. Или кошку защищающую котят от собаки

К домашним животным относятся все те, животные, которых человеку удалось приручить. Так интересно наблюдать за тем, как домашние животные заботятся о своих малышах! Корова вылизывает своего теленка, кошка обучает котенка ловить мышей, собака терпит игривые кусания своего щенка, курица укрывает цыплят от непогоды…

Для ребенка это нарисовать не так просто. Можно наклеить фотографию. Или сделать несложный рисунок.

Попробуйте нарисовать собаку поэтапно с помощью этого урока. Можете нарисвать собку и с помощью видео, сделанному на тему этого урока рисунка собаки. Ссылка на видео как нарисовать собаку находится в конце этого урока.

Рисунок коровы поэтапно карандашом
Рисунок коровы будем выполнять поэтапно простым карандашом. Если вам удалось нарисовать корову правильно можно раскрасить рисунок красками или карандашами.

Если вы решили нарисовать кошку цветными карандашами или раскрасить красками, можете использовать окраску этого рисунка, выполненного мною на графическом планшете.

Все дети любят рисовать своих домашних животных, особенно хочется нарисовать свою преданную и умную собаку. Попробуйте вначале нарисовать поэтапно сенбернара, а следующий рисунок сделайте со своего питомца.

Но поскольку учиться рисовать этого домашнего питомца, скорее всего, вместе со мной будут маленькие дети, я сделал этот урок как можно проще. Надеюсь, вы сможете с первого раза вместе со мной поэтапно, карандашом нарисовать хомяка без ошибок.

Эта удивительная, миниатюрная лошадь всегда притягивает внимание детей, вызывая массу восторгов и желание дома нарисовать эту маленькую лошадь, с таким же маленьким названием — пони.

Ослик из мультфильма немного другой, чем на моем рисунке. Но, если вам нравится герой мультфильма Осел, то вы можете использовать этот урок чтобы его нарисовать. Достаточно лишь изменить «лицо», сделать немного выразительным и эмоциональным.

Чтобы научиться рисовать лошадь придется испортить не один рисунок, поскольку передать грацию движений этого животного очень трудно, особенно начинающему художнику. Но, если рисовать лошадь поэтапно, то можно ее правильно нарисовать даже детям.

Попробуйте нарисовать щенка поэтапно. Такой метод позволит нарисовать щенка правильно даже ребенку.

Чтобы нарисовать лошадь, даже поэтапно, нужен опыт и хороший глазомер. Но если вам нужно сделать рисунок этого животного, этот урок поможет вам разобраться, как нарисовать голову лошади.

На этом уроке учимся рисовать еще одно домашнее животное — кролика. Рисованные картинки, где весело прыгают кролики, только на первый взгляд кажутся простыми для рисования. В любом рисунке животного нужно точно выдержать пропорции и передавать его характер.

Кот в сапогах из любимой сказки или любимая кошка часто становятся персонажами детских рисунков. К тому же, такие картинки, нарисованные карандашом или красками, могут стать хорошим украшением детской комнаты. Но чтобы правильно рисовать кота, давайте немного поучимся. Чтобы кот был с настроением, мы нарисуем его с улыбкой.

При рисовании котенка, нужно успеть уловить хотя бы общие контуры животного, а остальные детали дорисовать по памяти. Рисунок котенка для детей простым карандашом смотрится слишком блекло, желательно его раскрасить. Котята ведь бывают любых, самых неожиданных расцветок а дети любят яркие картинки.

У верблюда имеется главная его особенность — один или два горба, благодаря чему даже детский рисунок верблюда не перепутаешь с рисунком других животным. Но все-таки лучше нарисовать верблюда так, чтобы не только ими он был похож на реалистичного верблюда.

1 вариант — Как нарисовать милую белую кошечку

Исходник

Давайте нарисуем пошагово такую милую кошечку.

ШАГ 1

Начинаем легкими и плавными линиями, наносить два схематичных круга и овал пересекающий второй круг. Сначала голову и ниже туловище. Затем на лице котенка нужно обозначить руководящие линии. Рисуем волнистую линию, будущий пушистый хвостик.

ШАГ 2

Делаем изменения формы головы, дорисовываем щечки с заостренными краями. Две вертикальные линии соединяем плавными линиями.

ШАГ 3

Постепенно наш котенок приобретает красочный вид. Далее мы рисуем по бокам заостренные ушки и соединяем плавными линиями. После этого от верхней вертикальной лини от центра рисуем брови. После этого, не отступая головы рисуем мягкими линиями шею и воротник с неболшим изгибом, а также длинную с изгибом спинку и плавную линию бедер.

ШАГ 4

Рисуем мелкие детали, прорисовываем внутри ушки, с небольшим зигзагом, переходим к двум горизонтальным линиям от конца нижней соединяем плавным движением с верхней. Чуть ниже прорисовываем нос и рот. От изгиба воротника отступаем ниже и рисуем мягкими линиями форму передних лапок. Пришло время нарисовать коту объемный пушистый хвост. И совсем маленький круг рисуем возле воротника.

ШАГ 5

Сейчас прорисовываем красивые выразительные глаза и маленькие реснички, мелким зигзагом рисуем легкий пушок на груди. Делаем лапки более реалистичными и каждую деталь доводим до концовки. Котенку рисуем хвост пушистый и волнистый.

ШАГ 6

Котенок практически готов, остается только стереть лишние линии и можно приступать к раскраске. Вы закончили урок рисования и надеемся, что вы научились рисовать красивого котенка по этапно.

2 вариант — Видео — Как нарисовать лошадь

3 вариант — Как нарисовать простую лошадь

Исходник

Давайте нарисуем этого коня с красивой темной гривой.

ШАГ 1

Давайте начнем с овала тела. Разместите его примерно посередине листа. Далее нарисуйте круг и мордочку. Вспомогательными линиями отметьте ухо, глаз и шею. Наметьте место для передних и задних ног. К овалу пририсуйте еще заднюю часть туловища и плавную линию, которая станет хвостом.

ШАГ 2

Нарисуйте мощную шею и лоб. Придайте мордочке более выразительную форму. Ухо дорисуйте закругленной линией. Сделайте небольшой вытянутый глаз. Добавьте плавными линиями волосы в хвост. Начните прорисовывать ноги, учитывая их неровную форму.

ШАГ 3

Нарисуйте ноздри по форме напоминающей овал. И второе ухо. У гивы неровный край. Заострите края пучков волос. Проведите округлую линию на спине, чтобы форма тела стала более естественной. Закончите рисовать ноги и копыта, прорисовывая некоторые мышцы.

ШАГ 4

Сделайте мордочку более выразительной с помощью линий передающий характерный рельеф. А гриве и хвосту добавьте больше волосков. На теле и ногах рисуйте неровную линию отделяющую один цвет шерстки от другого.

ШАГ 5

Вот такой результат у вас должен получится после удаления вспомогательных линий.

4 вариант — Как нарисовать сиамскую кошку по этапам

Исходник

Рисуем сиамского кота или кошку.

ШАГ 1

Возьмите белый лист бумаги, заточенный карандаш и мягкий ластик, расположите лист вертикально и приступайте к рисованию. Посередине и чуть влево нарисуйте небольшой круг, выше которого нарисуйте еще один. соедините эти два изображения прямой чертой. В верхнем круге нанесите руководящие линии. в нижней правой части листа нарисуйте круг бОльшего размера и соедините его прямой линией со средним кругом.

ШАГ 2

На верхней дуге верхнего круга изобразите длинные ушки с закругленными концами — такие, как бывают у сиамских кошечек. Между руководящими линиями нанесите дуги верхних век и наметьте маленький носик. Мягкими плавными линиями между двумя верхними кругами выведите изгиб шеи. От среднего круга вниз, немного пересекая нижний круг, проведите слегка изогнутую линию, а справа от большого круга наметьте элегантный хвост.

ШАГ 3

Придайте четкость кошачьей мордочке, заострив щеки и прорисовав большие раскосые глаза с темными зрачками. Добавьте небольшую загадочную полуулыбку и внутренние линии ушек. Проведите линию спины и живота, нарисуйте стройные лапки с мягкими подушечками и спрятавшимися в них острыми коготками. Еще одна изогнутая линия придаст объем изящному хвостику.

ШАГ 4

Резкими прямыми линиями нарисуйте длинные усы. Добавьте несколько штрихов, чтобы изобразить шерстку.

ШАГ 5

Сотрите все лишние линии и разукрасьте акварелью или фломастерами красивую сиамскую кошечку. Как пошагово нарисовать сиамскую кошечку? Легко!

5 вариант — Видео как нарисовать собаку

{ytvideo https://www.youtube.com/watch?v=71K2VX_Jyn4|Смотрите видео как легко и просто нарисовать собаку}

6 вариант — Как нарисовать белого котенка с аниме глазами

Исходник

А как вам такой котенок на розовом фоне?

ШАГ 1

Тонкими линиями нанесите на лист два овала — большой и поменьше, расположив их один над другим. В верхнем овале расположите руководящие линии, которые послужат впоследствии ориентиром для рисования мордочки.

ШАГ 2

Более толстой линией изобразите большие острые ушки и прорисуйте межушное пространство. На щечках нарисуйте торчащую шерстку.

ШАГ 3

Придерживаясь руководящих линий, нарисуйте котенку большие квадратные глаза, прикрыв их сверху бровками домиком. Добавьте на мордочку маленький треугольный носик, небольшие усики и улыбающийся рот. Посередине каждого ушка проведите черточки, обозначающие внутреннюю поверхность ушей.

ШАГ 4

Приступайте к передним лапкам. Четкой уверенной линией изобразите крепкие лапки со спрятанными коготками. Можно также на этом шаге нарисовать слегка торчащую на грудке шерстку.

ШАГ 5

Задние лапки такие же крепкие, поэтому линии здесь тоже короткие и четкие. Вырисуйте подушечки лапок, проведя по две-три коротких линии.

ШАГ 6

Чего же не хватает котенку? Конечно же, хвоста! В данном случае хвостик задорно торчит вверх, поэтому его нарисуйте при помощи двух плавных линий снизу вверх, не забывая придавать хвостику объем. При помощи ластика сотрите все вспомогательные линии.

7 вариант — Как нарисовать реалистичного бульдога простым карандашом по шагам

Исходник

Любите рисовать карандашом? Тогда давайте начнем.

ШАГ 1

Наметьте тело собаки похожее на овал. Спина почти прямая. Голову нарисуйте так, чтобы часть была на туловище. Наметьте вспомогательные линии. Передние ноги как вытянутые овалы. Задние ноги более мощные.

ШАГ 2

Рисуйте задние ноги примерно на одном уровне с передними ногами.

ШАГ 3

Давайте добавим коротенький хвостик. На спине нарисуйте складки и на шее тоже. Короткое округлое ухо. Наметьте глаза и нос и рот.

ШАГ 4

Добавьте складочек на морде пса. Прорисуйте более детально его ухо, глаза, нос и рот.

ШАГ 5

Рисуем складки на спине и шее плавными линиями. Прорисуйте лапки.

ШАГ 6

Почти все готово и можно начать убирать вспомогательные линии. Тут надо прорисовать заднюю часть собаки. Спину и лапы.

ШАГ 7

Давайте начнем штриховать пёсика. Можно контур сделать более четким.

ШАГ 8

Затонируйте задние лапы, спину и мордочку собаки.

ШАГ 9

Не делайте сразу темные тени, начните постепенно усилять тени. Прорисуйте глаза карандашом.

ШАГ 10

Добавьте плотную штриховку на самые темные части рисунка. Это ошейник и тени в ухе, глазах и мордочке.

ШАГ 11

Теперь сделайте складки более объемными. Надо просто усилить тени в более глубоких местах, а на более освещенных сделать более светлый цвет. Можете нарисовать травку.

ШАГ 12

Продолжайте штриховать складки на спине и животе. Не бойтесь делать больший контраст между светом и тенью. Тень всегда можно осветлить если вам потом покажется она слишком темной.

Результат

Осталось доделать заднюю часть тела и траву, а чтобы не растирать рукой штриховку подкладывайте под нее белый лист бумаги. У вас получилось?

9 вариант — Рисуем черного коня с золотой гривой поэтапно

Исходник

Хотите нарисовать лошадь с огненной гривой и хвостом?

ШАГ 1

Так. Тут ничего не понятно, но мы начнем с центрального круга. Это выпирающая на передний план грудь лошади. Рядом нарисуйте овал пересекающий круг. Это будет задняя нога. Над этим овалом нарисуйте круг и угловатую мордочку и линию для глаза. Обратите внимание на пропорции. Дугой очертите контур шеи. И еще одной линией наметьте огненную гриву. На груди начните рисовать ноги. Лошадь находится в движении и важно это передать. Ноги выходят на передний план — они крупнее. Задняя нога меньше по размеру из-за перспективы.

ШАГ 2

Дорисуйте морду и придайте ей грозный оскал. Глаза показывают гнев. Наверно когда вы злитесь тоже щурите глаза? Грива развевается на ветру и пряди похожи на пламя огня. Изобразите из заостренными линиями. На шее наметьте ошейник.

ШАГ 3

Давайте доделаем гриву коня, на глаз нанесите пламенное тату. И добавьте деталей на морде. А на ошейнике нарисуйте шипы. Круг с крестом внутри.

ШАГ 4

Нарисуйте хвост коня. Он также находится в движении. Нарисуйте отдельные пучки волос. Они выглядят достаточно динамично. Доделайте живот, ребра и ноги.

ШАГ 5

Осталось совсем немного. Дорисовать локоны волос на груди, хвосте и на ногах. У вас получилось изобразить волосы? Главное не нажимать на карандаш сильно, чтобы можно было легко исправить ошибки.

ШАГ 6

У вас получился такой же суровый коняшка? Если вам кажется он сложным попробуйте нарисовать следующий вариант лошади.

10 вариант — Как нарисовать бульдога для детей поэтапно

Исходник

Нарисуем слюнявого щенка? Он совсем простой. Нет лишних деталей.

ШАГ 1

Нарисуйте круг. А в нет крест накрест две линии. Но не прямо а немного повернув. Потому что у собачки повернута голова.

ШАГ 2

Нарисуйте свисающие щеки щенка. Надо вести плавную линию от диагональной линии и потом к носу. С другой стороны так же. Ушки тоже симметричные. Доходят до той же линии, где начинаются щеки.

ШАГ 3

Носок похож на фасолину. На нем надо изобразить полосочку и ноздри. Дорисуйте мордочку и подбородок плавными линиями, а изо рта высунутый язык.

ШАГ 4

Глаза большие овальные. Обратите внимание на пропорции. Внутри нарисуйте радужку.

ШАГ 5

Теперь тело пёсика. Плавными линиями нарисуйте забавные толстые лапки и животик.

ШАГ 6

Теперь дугой изобразите виднеющиеся задние лапы. И прорисуйте пальчики на передних лапах.

ШАГ 7

Надо нарисовать зрачки и блики в глазах. А так же можно нарисовать цветные пятнышки на теле.

Результат

Все готова. Урок окончен. У вас все получилось? Правда было легко?

12 вариант — Как нарисовать лошадку для детей поэтапно

Исходник

Эта игрушечная лошадь подойдет для тех кому еще кажется сложным рисовать настоящую.

ШАГ 1

Начните с овала. Это будет ее телом. Линиями наметьте Длинную шею и ноги. Голову обозначьте кругом. И проведите линию. Похоже на лошадь в кепке:)

ШАГ 2

Давайте более детально нарисуем голову. с двух сторон от нашей вспомогательной линии нарисуйте большие овальные глаза. Они почти соприкасаются. Ниже нарисуйте линию на мордочке и две дуги — ноздри. Рот приоткрыт.

ШАГ 3

Во рту нарисуйте зубы. А в глазах зрачки. Чуть выше брови. Ушки похожи на листочки. Шея толстая. А грива взъерошенная, сделайте ее заостренными линиями. Начните рисовать грудь и седло лошади.

ШАГ 4

Ноги выглядят совсем не реалистично, как будто это плюшевая лошадь. У нее тоже есть колени, поэтому старайтесь сделать как на рисунке. Дорисуйте седли и хвост похожий на пучок сена.

ШАГ 5

Дорисуйте ноги и полосочки как-будто швы на них. Копыта большие и широкие.

ШАГ 6

Получилась плюшевая лошадь. Осталось её раскрасить карандашами или красками.

13 вариант — Как нарисовать собаку с помощью карандаша по шагам

Исходник

Любите овчарок? Давайте нарисуем пошагово этого пёсика.

ШАГ 1

Надо нарисовать три круга. Самый большой это голова. На ней вспомогательные линии. Наметьте шею. А ниже нарисуйте круг поменьше. Это будет корпус. Ниже еще один круг поменьше. Тут будет задняя лапа.

ШАГ 2

Сделайте более удлиненную мордочку с улыбкой. Между вспомогательными линиями нарисуйте глаза. Большие овальные. Нарисуйте часть уха и шерстку рядом.

ШАГ 3

Ушки нарисуйте большими и с закругленными кончиками. Брови тонкие. Носик тоже большой. Мордочку делаем шире и рисуем пушистую шерстку.

ШАГ 4

На груди рисуйте шерстку отдельными пучками. Нарисуйте рот и свисающий язык. Лапки с пальчиками. А к овалу пририсуйте пушистый хвост.

ШАГ 5

Дорисуйте заднюю лапку и ошейник. Также нарисуйте круглые зрачки.

ШАГ 6

Мультяшная овчарка готова. Вы раскрашиваете ваши рисунки?

Результат

Надеемся нам понравился наш урок рисования. Мы стараемся создать его информативным.

15 вариант — Рисуем лошадь по шагам

Исходник

Давайте нарисуем Сивку-бурку. Это вариант не самый сложный.

ШАГ 1

Очень много разных кружков. Давайте начнем с тела. К нему при рисуем круг поменьше, Это будет грудь. А правее — овал. Это будет задняя нога. Наметьте шею, а на ней круг и мордочку. Далее вспомогательные линии и часть уха. Передние и задние ноги наметьте линиями. Места сгиба кружочками. Копыта и осталось совсем немного.

ШАГ 2

Между вспомогательными линиями нарисуйте глаза, дорисуйте ухо. Волнистыми линиями начните рисовать гриву. На мордочке нарисуйте улыбку и ноздри. Начните соединять ноги плавными линиями.

ШАГ 3

Добавьте больше линий волос на гриве. Грива развевается на ветру. Надо передать это с помощью линий. Дорисуйте ноги и хвост. Он тоже в движении.

ШАГ 4

Нарисуйте зрачки и другие детали на мордочке. Нарисуйте больше волос в гриве, хвосте и на ногах. А на теле угловатые пятна.

ШАГ 5

Вот и готова лошадь. Вам как больше нравится в цвете или без?

16 вариант — Как нарисовать питбуля поэтапно

Исходник

Будем рисовать грозного пса. Кто-то боится этих собак, а кто-то просто обожает.

ШАГ 1

Рисуем круг. Это будет голова. Ниже рисуем будущий торс. На морде вспомогательные линии.

ШАГ 2

Детализируем грозную морду. Нарисуйте глаза на вспомогательных линиях. Между глазами нос. Нарисуйте сначала пасть и только потом острые зубы. Добавьте складок и нарисуйте уши с острыми кончиками.

ШАГ 3

На шее нарисуйте ошейник с острыми шипами. Равномерно распределите их.

ШАГ 4

Начните рисовать мощный торс и лапы пса. Линиями покажите мускулы на теле. На лапах когти.

ШАГ 5

Осталось совсем немного. Нарисуйте спину и задние лапы. Добавьте рельеф мышц.

ШАГ 6

Готово. У вас получилось изобразить грозный оскал собаки?

ШАГ 7

Можно добавить цвета. Красный смотрится особенно жутко.

ШАГ 8

А синий похож на ночные тени.

Результат

В черно-белом варианте смотрится более спокойно. А какой вариант понравился вам?

18 вариант — Как нарисовать кролика для детей поэтапно

Исходник

Белый кролик из Алисы в стране чудес. Нарисовать достаточно просто.

ШАГ 1

Верхний заостренный овал будет головой. Нижний, который больше по размеру — туловище. И нарисуйте вспомогательные линии.

ШАГ 2

На мордочке нарисуйте вытянутый нос. На линии глаза. Один чуть меньше по размеру. Так же на носу у кролика очки.

ШАГ 3

Нарисуйте зрачки, брови и другие детали на голове.

ШАГ 4

Теперь нарисуйте большие уши с закругленными концами. Вся мордочка у зайчика мохнатая. Но все пучки волос закругленные.

ШАГ 5

Нарисуем переднюю лапку с часами. Она достаточно массивная и пальчики пухлые.

ШАГ 6

Тело у кролика похоже на круг. Оно округлое и лапки очень короткие.

ШАГ 7

Теперь надо нарисовать бабочку, рубашку и жакет. Получается очень деловой кролик.

ШАГ 8

Осталось наросивать пушистый хвостик у которого тоже закругленные кончики. Лапы длиннее чем ушки.

Процесс рисования начинает интересовать малышей с первых лет жизни. Рисунки большинства ребятишек – это животные. Чтобы созданная юным художником картинка на бумаге соответствовала тому, что он хотел изобразить, нужно показать и научить его, как рисовать животных поэтапно.

При обучении малыша азам рисования животных, возьмите за основу три основных моментов:

Объясните ему, из каких фигур будет состоять выбранное животное. Чаще всего это круг, овал или прямоугольник.
Покажите ребенку, как выполнять наброски, которые в последующем будут обрастать деталями.
Обучение начинайте с освоения самых простых сюжетов. Лишь освоив технику, переходите к более сложным объектам.

Для создания простых рисунков понадобится бумага, простой карандаш средней жесткости и мягкий ластик, а также набор цветных карандашей для раскрашивания готовой картинки.

Зверюшки из кругов

Самый простой способ научить ребенка рисовать домашних и диких животных – задействовать в качестве основы обычные круги. Такой вариант отлично подойдет даже для малышей возраста подготовительной группы.

Смотрите, как все легко и просто! Каждый раз отправной точкой при создании рисунка будет выступать обычный круг. Задача юного художника – строго соблюдать последовательность действий.

Начините с самых простых персонажей – щенка и золотой рыбки, либо свернутой в калачик кошечки и симпатичного совенка

Хотите изобразить лесного жителя? Почему бы не нарисовать мордочку доброго медвежонка. Обратите внимание, основу рисунка составляют всего лишь несколько кругов различного диаметра.

А как вам такая улитка с домиком на спине? Для ее создания нужно выполнить лишь 6 простых действий: пририсовать каплевидные фигуры туловища, навести глазки и ротик, оформить закручивающуюся спираль домика.

Не вызовет особых трудностей и создание рисунка жителей подводного царства. К круглому туловищу нужно лишь пририсовать голову и конечности.

Идея подобных рисунков проста: круг просто «обрастает» ушами, носами, глазами, лапами и хвостами. Применяя эту несложную технику, не составит труда изобразить не только зверюшек, но и любимых многими мультипликационных персонажей, к примеру, тех же смешариков.

Рисуем енота

Некоторые животные поражают своим необычным внешним видом и смешными повадками. К числу таковых относятся и красавцы еноты. Эти милые создания подкупают тем, что умело изображают эмоции. Предлагаем вашему вниманию два варианта, как нарисовать этих животных.

Мультяшный персонаж

Несложный в исполнении вариант под силу будет освоить как начинающим художникам, так и юным творческим натурам.

Работу будем выполнять простым карандашом, а мелкие изъяны убирать мягким ластиком, не оставляющим следов на бумаге.

Первым делом рисуем туловище. Для этого в нижней половине листа ближе к центру наносим контур вытянутого по вертикали овала.
Намечаем место размещения головы. На начальном этапе это будет овал, слегка вытянутый по горизонтали. Его размер по отношению к туловищу составляет 2/3.
Придаем голове очертания, выделяя область мордочки. По форме она будет напоминать большие губы. Боковым контурам верхней части головы придаем вогнутую форму. В результате должна получиться фигура, напоминающая шапочку. Изначальные контуры овала вытираем ластиком.
В верхней части головы с небольшим смещением в бок рисуем ухо енота. Сначала наводим внешний контур ушной раковины, а затем внутренний.

Придаем правильные очертания туловищу животного. Левую часть наводим в виде изогнутой линии, сделав небольшое сужение в центральной части. По такому же принципу наводим правую сторону. Обе линии должны получиться симметричными.
Рисуем второе ухо животного, размещая его под таким же углом. Овал, который изначально обозначал туловище, аккуратно вытираем ластиком.
Приступаем к прорисовке конечностей. Левую лапку изображаем согнутой в локте и прижатой к туловищу. После этого наводим тонкую внутреннюю линию, очертания которой дублируют наружную.
Внутренняя линия – это контур границы шерсти енота. Его следует выполнить в виде волн или зигзага.

Оформляем мордочку енота. Для создания контрастного сочетания выделяем двумя каплевидными фигурами область размещения глаз. Внутри пятен вырисовываем кругленькие глазки. Под ними размещаем овальный нос и расплывшийся в улыбке рот. Контур щечек прорисовываем неровными линиями, имитирующими пряди шерсти.
Рисуем нижние лапки енота. По форме они напоминают человеческие, только очень маленького размера. Их изображаем в виде развернутых в стороны стоп. Кисть верхней лапки изображаем в виде зажатого кулачка.
Хвост у енота такой же длинный и пушистый, как у белки. Главное его украшение – пестрая раскраска. На завершающем этапе остается пририсовать правую лапку. Она приподнята вверх в знак дружеского приветствия.

Картинка почти готова. Нужно лишь только убрать ненужные линии, прорисовать мелкие детали и раскрасить, используя черные, белые и серые оттенки. При желании енота можно даже изобразить в виде любимого многими персонажа по имени Ракету из «Стражей галактики».

Реалистичное изображение

Хотите изобразить настоящего лесного жителя? Возьмите за основу приведенное ниже руководство, в котором подробно расписано, как рисовать животных поэтапно.

Первым делом намечаем места расположения основных элементов на листе. Наводим контуры ствола дерева и ветки, на которой сидит енот.

Намечаем размеры фигуры животного. Туловище изображаем в виде овала, бедро и голову – кругами. Ориентируясь по контуру круга, набросайте расширяющуюся к низу мордочку зверька. В центральной части овала размещаем глаза и нос.

Прорисовываем контуры тела, наводя их прерывающейся линией, имитирующей шерсть. Для получения желаемого эффекта их следует расположить близко друг другу, выдержав направление в сторону роста шерсти животного. Такими же линиями выделяем передние и задние лапы, свисающий хвост.

Приступаем к прорисовке мордочки. Этапы работ наглядно представлены в пошаговой схеме.

На финальной стадии остается только выполнить прорисовки шерсти на остальных частях тела, а затем выделить пальчики с малюсенькими коготками.

В качестве завершающего штриха придайте рельефность стволу дерева. Дополните картину распустившейся листвой и порхающими бабочками.

Лев – царь зверей

Представители семейства кошачьих редко кого оставляют равнодушным. Эти грациозные животные в виде домашних питомцев очень радуют детей, поддерживая компанию во время игр. Но истинный восторг вызывает поистине царская кошка – лев. Так почему бы не предложить своему ребенку его нарисовать?

Симпатичный львенок

В том, чтобы нарисовать очаровательного львенка, нет ничего сложного:

Сначала в верхней части листа ближе к центральной точке рисуем голову животного. Она имеет форму круга. Чтобы выдержать симметричность, круг делим двумя перпендикулярными линиями на 4 сектора. Поскольку львенок располагается под углом, линии делаем изогнутыми и несколько сдвинутыми в левую сторону.
К голове пририсовываем туловище, изображая его в виде слегка выгнутого овала. Обратите внимание, что овал несколько заужен в верхней части и расширен в нижней. В районе нижних секторов головы пририсовываем круг поменьше. Это основа для будущей мордочки.
В нижней части овала выделяем область задних лап, в верхней части – наводим контур прямостоячих передних лап. Все лапы плотно прилегают к корпусу туловища. Рисуем хвост, изображая его двумя параллельно идущими изогнутыми линиями.
Прорисовываем детали мордочки. Для этого ближе к перекрещиванию линий намечаем контуры глаз, чуть ниже – нос, по форме напоминающий сердечко. К кругу головы пририсовываем нижнюю челюсть, формируя сначала внешний контур, а затем внутренний – нижняя губа. Вокруг носа с заходом на нижнюю челюсть выделяем область щек. Щеки должны получиться симметричны.
Разве может быть лев без гривы? Для выделения косматой головы, отступив 2-3 см от контура, намечаем еще один круг чуть большего диаметра. Его обрамлению придаем зубчатую форму.
На завершающем этапе остается только убрать вспомогательные линии. После этого пририсовать кисточку хвоста, закрасить черным цветом зрачки, а основные контуры сделать более четкими.

Рисуем взрослого льва

Если ребенок освоил базовые навыки рисования, стоит попробовать изобразить более сложную в исполнении, но при этом реалистичную фигуру царя зверей.

Изначально следует разделить лист на 2 части: левую и правую. В левой – намечаем контур крупного вертикально расположенного овала. Это будущая голова животного, обрамленная роскошной гривой. С левой стороны верхней части овала изображаем круг – морда зверя. Чуть ниже овала намечаем место размещения передней лапы.

В правой части рисуем круг размером с 2/3 по отношению к овалу. Это тазовая часть туловища. От круга вниз опускаются 2 соединенных овала – согнутая задняя лапа.

Соединяем основные элементы фигуры посредством плавных линий. Дорисовываем заднюю лапу, выводим изогнутый длинный хвост. Каждую лапу дополняем овалом – ступней.

Оформляем голову животного. Выделяем заостренный нос, делаем прямой переход к надбровным дугам. Формируем красивый плавный изгиб пышной гривы. Чуть выше надбровных дуг пририсовываем ухо.

Наводим контур второй передней лапы. Делаем более четкий контур области бедра, соединив ее с голенью.

Намечаем место размещения глаз, рта, заостряем нос. Выделяем переход загривка на область спины. Изогнутой линией подчеркиваем развитую грудную клетку. Прорисовываем детали конечностей: выделяем коленные составы, пальцы на ступнях.

Оформляем гриву льва, делая более четкие и яркие линии. Параллельные изогнутые линии создают эффект густоты.

Рисунок почти готов. Остается только выполнить штриховку. Она придаст объем и живость изображению.

Напоследок маленький совет: не стоит расстраиваться, если первые рисунки не оправдают ожидания. Главное – научите ребенка соблюдать этапность работ и пользоваться заготовками в виде линий и геометрических фигур. Это позволит сохранить пропорции и избежать грубых ошибок при рисовании элементов животного.

Как нарисовать белку:

Как нарисовать корову:

Сивка-бурка (другой вариант). Как нарисовать сивку-бурку карандашом Сивка бурка нарисовать пошагово

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам. .. Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул. Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Практическая работа:

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем.

Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.

4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.

7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.

Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Сказочного Сивку-бурку я хочу вам предложить нарисовать поэтапно карандашом, придерживаясь такой схемки:

А вот ещ можно и по такой схеме нарисовать Сивку-бурку:

Нарисовать Сивку-бурку карандашом поэтапно можно так, как показано ниже на примере:

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке. В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, богатыря или Сивку-Бурку. Многие родители теряются и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня мы в статье ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Прежде чем ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», нужно поближе познакомиться с персонажем. Взрослым это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну, может, отличаются немного по размеру. Но это не так.

Сказка, которая имеет народное происхождение, всегда аллегорична. Ведь именно с ее помощью учили детей и посвящали их в сложную систему языческого вероисповедания. Раньше считалось, что лошадь — это проводник в потусторонние миры. И если внимательней вчитаться, в сказке даются ссылки на то, что конь не совсем реален, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи. Где об этом говорится? Прозорливый читатель понимает, что лошади такого сложного окраса, где намешан сивый, бурый, да еще и каурый, просто в жизни не бывает. В сказке, таким образом, демонстрировали, что животное принадлежит уже третьему поколению хозяев. Так какого же цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, что за странные цвета использовались для обозначения скакуна, а про детей и говорить не стоит. Они не смогут без разъяснения понять, что в описании коня используются его цветовые характеристики. Сивый — это бело-серый, бурый — темно-коричневый, а каурый — это рыжий.

Делаем эскиз

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно карандашом? Начать нужно с эскиза. Первым делом мы на бумаге намечаем так называемый габаритный контейнер, в рамках которого и будем рисовать нашего персонажа. Это нужно еще и для того, чтобы в процессе работы картинка не стала очень маленькой.

Наметив габариты, переходим к обозначению частей лошади. Намечаем кружочками голову, торс и круп. Обозначаем линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не срисовать лошадь по контуру, а именно ее построить. Так как если пропорции будут нарушены, смысла в дальнейшей работе уже не будет.

Как нарисовать Сивку-Бурку, чтобы он был похож на реалистичного скакуна? Для этого обязательно нужно проследить пластику линий.

Лошадь — это одно из самых грациозных животных в мире. Поэтому соединять части рисунка нужно одной линией, не отрывая карандаш от бумаги.

Прорабатываем эскиз лошади

Продолжаем разбирать, как нарисовать Сивку-Бурку. У нас уже есть карандашный эскиз, теперь будем прорабатывать детали. Сначала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не стоит начинать проработку с глаз или ушей. Такие мелкие детали могут в процессе рисования «съехать», если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Строить образ животного лучше, придерживаясь какой-либо его фотографии, так как рисовать образ из головы — не лучшая идея. У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью ежедневно, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку. Проработав тело коня, можем переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Штриховка

После того как мы нарисовали Сивку-Бурку карандашом, можно переходить к штриховке. От нее будет зависеть стилистика работы. Если мы начнем заштриховывать всего коня, а потом стирательной резинкой выбирать свет, а мягким карандашом накладывать тени, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если этого и нужно добиться, то можете действовать таким способом.

Но все же вспомним, что мы рисуем сказочного персонажа, именно поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, дорисовать звезды в гриве и хвосте или снабдить лошадь сказочными подковами. Но в любом случае немного объема придать животному просто необходимо, чтобы Сивка-Бурка не был одноплановым.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаться реализма? Нельзя сказать, что мультяшных персонажей рисуют по другим правилам, нежели реалистичных животных. Ведь лошадь в мультике не будет узнаваемой, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Мультипликация чем-то схожа с шаржем: здесь можно коверкать форму, но основные пропорции тела нарушать — это табу.

Чтобы придать Сивке-Бурке больше сказочности, можно еще на первом этапе сделать ему шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны отдавать себе отчет, что это делается намеренно, а не потому, что так само получилось.

Если вы решили рисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, то желательно придать рисунку цвет. Это будет вполне оправдано. Если вы рисуете карандашом и не хотите пользоваться красками, можно раскрасить рисунок пастелью или цветными карандашами. Яркость в этом случае совершенно не повредит, а наоборот, сделает работу более уникальной. Чтобы мягкий материал не испачкал другие работы, финальным штрихом будет закрепление грифеля или пастели. Воспользоваться нужно специальным лаком. Если такого в хозяйстве не имеется, подойдет любой лак для волос.

» Сивка-бурка (другой вариант)

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Рисование животных в старшей группе поэтапно с фото. Как нарисовать животное поэтапно карандашом? Как нарисовать домашних животных Домашние животные простым карандашом

В общении с малышами люди и животные очень похожи. Вот как выглядит забота о маленьких в животном мире. Слонихи могут усыновить чужого слоненка, о котором не заботится собственная мать. Недаром существует мультфильм о мамонтенке, за которым придет мама.
Чем больше и крупнее животное, тем больше внимания и заботы уделяется детенышу. Животные, которые рожают чаще и большее количество детенышей, уделяют куда меньше внимания потомству. Здесь качество компенсируется количеством. И если умрут 2-3 членов потомства, остальные выживут, и популяция будет поддерживаться.
Львы сопровождают львенка на прогулке.
В жару в молоко самки бегемота выделяется защитный пигмент, и мама кормит малыша красноватым молоком.
Поскольку детеныши рождаются голенькими, мама-белка заботливо кутает их мхом, когда убегает из гнезда.
Самки броненосцев могут заморозить беременность, если условия неблагоприятные, и родить малыша через два года. А еще самки броненосцев рожают только детенышей одного пола. Начала рожать самок, и будет их рожать. А другая самка будет рожать только самцов.

Детеныши выдры рождаются слепыми. Мать кормит их в течение нескольких месяцев: сперва своим молоком, потом ловит им рыбу, спустя какое-то время детеныши уже могут заботиться сами о себе.
Голуби, хотя о них говорят очень много хорошего, достаточно разные по поведению существа. У них очень разные характеры. Один самец будет помогать своей самке кормить малышей. А другой их заклюет. Совсем как люди.
Спустя час родившийся детеныш жирафа уже прочно стоит на ногах, а спустя шесть часов после рождения уже бегает и может есть траву.
Некоторые виды крокодилов возят своим детенышей во рту или на голове самки, а то ретивые папаши могут их скушать.
Лебедицы прекрасные матери. Практически постоянно они посматривают: все ли хорошо у их малышей, вычесывают им клювом перышки, заботливо катают под крылом.
Папа-лис помогает семье кормиться. Лисы растят от 3 до 13 детенышей, все зависит от кормовой базы. Если год урожайный, то лисы рожают чаще и больше лисят.
Обучение навыкам жизни происходит в форме игры. В этом смысле львы достаточно уникальные животные.
Медвежата рождаются слепыми и глухими, через несколько дней начинают видеть, слышать, кушают траву, кузнечиков, основной корм приносит мать, а помогают растить старшие дети, пестуны.
Через 3-4 года пестуны подрастают, малыши сами становятся пестунами. Отец-медведь в воспитании потомства не участвует.
В хороший год самка мыши-полевки приносит до 8 пометов, в каждом из которых 10-15 детенышей.
У самки виргинского опоссума рождается до 25 малышей. А сосков всего десять. Выживают самые нахрапистые и голодные детишки.
Когда в семействе пингвинов появляется яйцо, самки уходят в море на 3-4 месяца, а яйцо высиживает папа.
Суслики выводят по 6-8 детенышей. Во время весеннего гона первыми просыпаются самцы, начинают свистеть, будят самок. А те кричат хриплыми протяжными голосами. Цапли нерадивые мамаши: когда прилетает коршун, они могут позволить ему унести цыпленка, даже не сопротивляясь. К тому же цапли достаточно пакостливые птицы: только и ждут момента, чтобы разорить гнездо соседки или разворошить траву, где спят чужие птенцы. А такие красивые, казалось бы!

Любовь родителей к своим детям не знает границ и это относится не только к людям, но и к братьям нашим меньшим. Когда рождаются дети, все мы становимся равными и пытаемся дать нашим чадам как можно больше тепла и заботы, чтобы они ни в чём не нуждались и всегда были сыты и довольны жизнью.

Одна из самых лучших мам — домашняя кошка. Её материнский инстинкт даёт о себе знать за несколько дней до родов. Все эти дни она находится в поиске объекта для своей заботы. После рождения котят, ни на шаг не отойдёт от них и не позволит к ним никому приблизиться.Кошки буквально души не чают в своих котятах, самозабвенно растворяясь в уходе за малышами. Инстинкт материнства развит у домашних кошек феноменально. При этом известно много случаев, когда они выкармливали, нежно заботясь, и представителей других семейств, делая это не менее преданно, чем заботясь о своих собственных детях. Люди давно это подметили. Они стали использовать этих животных в звероводческих хозяйствах для вскармливания только что родившихся соболей и лисят. Кошка может взять под свою опеку детёныша любого животного и выходить его. Причём он не будет обделён ни любовью, ни заботой.
В одном интересном исследовании немецких зоологов был проведен эксперимент по воспитанию кошкой маленьких цыплят! Мама-кошка ухаживала за ними, вылизывала и укладывала спать, прижав к себе, чтобы согреть своим теплом. Когда же в ходе эксперимента выводок цыплят подвергся атаке ястреба, кошка, ни секунды не сомневаясь, бросилась на их защиту и, даже сильно уступая в «боевой мощи» смертоносному хищнику, сумела спасти от неминуемой гибели беспомощных малышей!

Тигрицы не уступают в своей заботливости кошкам. Мама-тигрица выкармливает молоком своих маленьких тигрят до полугода, даже не смотря на то, что они уже после двух месяцев вполне способны питаться мясом. Со второй половины первого года существования мама-тигрица начинает терпеливо обучать малышей премудростям охоты, без знания которых тигрята попросту погибли бы в самостоятельной жизни. Интересно, что весь процесс выкармливания и обучения лежит полностью на тигрице — папа-тигр в этом участия практически не принимает.

Если львица забеременела, то, незадолго до родов, она уходит от прайда, находит тенистое, незаметное место и там на свет появляется потомство — в среднем, трое львят. За ними первое время ухаживает мать, а после возвращения в прайд все львицы одинаково ласковы с детенышами и не делают различия между своими и чужими.
Новорожденные львята весят всего 1-2 кг. На 11-й день они открывают глаза, а на 15-й начинают ходить. Первые два месяца жизни они питаются только молоком, но в этом возрасте они вместе с матерью возвращаются в прайд и помимо молока постепенно приучаются к мясу. В возрасте 7 месяцев (до 10) они переходят полностью на питание мясом. Вскоре они начинают сопровождать взрослых львов во время охоты, а с 11 месяцев уже могут самостоятельно убивать добычу. Однако до самостоятельной жизни еще далеко: львенок обычно не оставляет прайд до двух или даже четырехлетнего возраста. Молодые самки вообще остаются в прайде. Лев, как глава остается на подвластной ему территории и охраняет ее и своих детенышей от посягательств гиен и других львов. В то же время львица, являясь добытчицей всего прайда, проводит время, охотясь. Воспитание потомства у львов полностью ложиться на львицу. Когда львята подрастают, она берет их с собой, готовя к самостоятельной жизни в мире, полном опасностей.

Не меньшую заботу о своих малышах проявляют мамы-слонихи. Слониха вынашивает детёныша 22 месяца, а затем заботится о нём очень долгое время. Все новорождённые слонята слепые, обросшие шерстью и плохо стоящие на ногах. Они постоянно нуждаются в помощи. Молодой маме обязательно помогает «тётушка» — опытная слониха из стада. Она обучает неопытную маму всему, что связано с заботой о малыше. Эта же «тётушка», как акушерка, находилась рядом со слонихой во время родов и оказывала ей помощь.У окрепших слонят наблюдается чрезмерное любопытство и игривость. Заигравшись, они могут далеко убежать и заблудиться. Надзор за ними — сущее наказание для молодой матери. Поэтому не только «тётушки», но и все слонихи стада чувствуют себя ответственными за молодняк. Это позволяет окружить слонят круглосуточной заботой.

Орангутанги могут забеременеть всего лишь один раз за 8 лет, поэтому дети являются для них очень долгожданными и любимыми. Самки будут заботиться об их жизни так же, как о своей собственной. Самки крупных обезьян (орангутанги, гориллы, макаки и павианы) проявляют трогательную заботу о новорождённых. Детёныш находится под неусыпным материнским контролем очень долгое время. Они постоянно ласкают его, заглядывают с любовью в глазки. Подросшего и окрепшего малыша самки начинают знакомить со стаей. Это очень напоминает поведение людей. Орангутанги и гориллы обладают очень большим терпением и никогда не наказывают своих детёнышей. Они около 10 лет воспитывают своих детенышей: учат добывать еду, отличать съедобную траву от ядовитой, строить гнездо, беречься от дождя.

Медведицы — заботливые матери, они тратят несколько лет на воспитание своих детенышей. Медведи находятся на третьем месте после человека и приматов по уровню заботы о своих детенышах. У медведицы рождаются 2—3 крошечных медвежонка массой около 0,5 кг каждый. Они слепые, голые, беспомощные и нуждаются в материнской заботе. Медведица держит детенышей у себя на брюхе среди шерсти в тепле, согревая своим горячим дыханием. Она кормит медвежат густым молоком, которое у нее вырабатывается за счет накопленных с лета жировых запасов. С наступлением тепла подросшие медвежата покидают берлогу вместе с медведицей и под ее присмотром греются на солнышке и подкармливаются тем, что можно в это время отыскать в лесу.
Медвежат, которым исполнился год — зовут пестунами. Они разделяют материнские заботы о маленьких медвежатах.Через 3-4 года пестуны подрастают, малыши сами становятся пестунами. Отец-медведь в воспитании потомства не участвует. В тайге, где есть изобилие пищи для медведей, они не проявляют агрессии. Но этого не скажешь о медведице с выводком. Лучше вообще не попадаться такой особи в поле зрения. Если мамаша решит, что вы представляете опасность для ее потомства, противопоставить ей ничего не сможет даже вооруженный человек.

Живущие в очень суровых условиях белые медведи, тем не менее, проявляют образец заботы и ухода за своими малышами. Мама-медведица, готовясь к родам, активно набирает вес, который к моменту появления потомства почти удваивается! И все это лишь для того, чтобы не умереть от истощения после появления маленьких медвежат — ведь их нужно не только родить, но еще и выкормить! А это дело не одного дня.
Перед родами медведица устраивает себе в снегу уютную берлогу, где впадает в полудрему — некоторое подобие спячки у своих материковых собратьев. В этом состоянии и происходят роды. Появившись на свет, белые медвежата совершенно беспомощны и нуждаются в круглосуточной заботе своей мамы. Вот тут-то и пригодится набранный вес. Мама-медведица заботливо выкармливает своих малышей в течение восьми месяцев и только после этого она выводит их из берлоги, чтобы отвести к воде и научить ловить рыбу.
Еще в течение нескольких последующих лет мама-медведица заботится о своих медвежатах, обучая их всем премудростям жизни в суровых арктических условиях, являя образец материнской любви и заботы о своем потомстве.

Мама-бобриха очень трепетно относится к малюткам, но при этом не забывает со всей строгостью учить их жизни. Чтобы приучить их к воде, первые разы ей приходится силой выталкивать упирающихся бобрят в подводный коридор. Но это им только на пользу, вреда заботливая самка никогда не причинит своему потомству. До двух месяцев бобриха, можно сказать, не покидает маленьких зубастиков, кормит их молоком, чистит их «шубку». После того как малышам исполнится месяц — полтора, их постепенно отлучают от груди и приучают к обычной пище. Сначала им дают мягкие листики и кувшинки, кроме этого, подкармливают еще и молоком матери. О детенышах заботятся все члены семьи, оберегают и следят, чтобы те не попали в беду.
На протяжении двух лет родители-бобры стараются обучить детей всему тому, что им понадобится в самостоятельной жизни: строительству плотин, жилища, устройству кладовых и тому, как запасать еду на зиму, как уберечься от природных врагов.

Осторожная лиса перед появлением потомства устраивает свою нору в самых
глухих уголках леса. Кроме основной норы, она делает еще несколько запасных, чтобы в случае опасности было, куда перетащить лисят. Когда рождаются малыши, мать кормит их своим молоком, греет своим телом. В первые месяцы она выходит из норы только поесть и опять спешит к детям. Через два месяца у лисят открываются глаза и прорезаются зубы. Тогда мать берет их за загривок и выносит на мягкую травку, на солнышко. Лиса учит малышей быть осторожными. Чуть услышат лисята подозрительный шорох — мчатся со всех ног и прячутся в
нору. Каждый день мать выгоняет детей на солнечный свет. Лисята кувыркаются в траве, бегают друг за другом, а лиса сидит и сторожит. Первое время лиса сама приносит им пищу — мышонка, лягушку, а когда немного подрастут, мать начинает их учить охотиться: отводит детей подальше от норы и показывает, как ловить жуков, бабочек и мышей.

Коала — самое симпатичное и любимое в Австралии сумчатое животное. Детеныши рождаются безволосыми, слепыми и глухими, крошечными и похожи на плюшевых мишек. На протяжении 5 — 7 месяцев дети остаются в маминой сумке,
питаясь материнским молоком, после чего перебираются к ней на спинку, где и живут в своё удовольствие достаточно продолжительное время.

Кенгуру — удивительные животные. Они не только красивые и необычные,
но еще и заботливые мамы. Даже у самых крупных кенгуру при рождении детеныш весит меньше 1 грамма. Новорожденный заползает в сумку матери, где припадает к одному из четырех сосков. Кенгуру может вырабатывать четыре вида молока, в зависимости от возраста кенгуренка. Каждый тип молока вырабатывается в своем соске. Кроме того, у нее может быть два вида молока одновременно, если у нее есть детеныши разного возраста.
Мать заботится о малышах даже после того, как они покинут сумку. Большие рыжие кенгуру имеют уникальную особенность, позволяющую им увеличить сохранение рода. Несмотря на то, что у самки кенгуру после спаривания обычно рождается только один детеныш, она может отсрочить появление еще одного на то время, пока вынашивает первого (при этом самец ей совершенно не нужен). Таким образом, в случае, если самка потеряла детеныша, или, как это иногда бывает, он быстро вырос и покинул сумку матери, она может сразу же начать вынашивать второго. Этой особенностью задерживать вынашивание детеныша большие рыжие кенгуру пользуются и в случаях, когда оказываются в неблагоприятных условиях для вынашивания потомства.
Кстати, другой интересной особенностью данного вида является то, что самка кенгуру производит молоко разной жирности для детенышей разного возраста — причем, может делать это одновременно.

Ежиха — очень добросовестная мать. Она загодя устраивает для своих детей «детскую комнату» — круглую нору под землей, выстланную толстым слоем сухих листьев. Здесь и рождаются 7-8 малышей, слепые, беспомощные, розовые и мягкие. Через две недели у них открываются глаза, они обрастают
иголками. Первые дни мать ни на минуту не отходит от ежат и кормит их своим молоком. Уходя, она закрывает детей травой и листьями: и не видно малышей, и тепло им в такой упаковке. Когда у ежат открываются глаза, они начинают выходить из гнезда. Жмутся друг к другу. Отставшие от матери жалобно пищат, а мать бежит назад и ищет их. Найдет и носом подгоняет, чтобы не отставали.

Несмотря на свой свирепый вид и недюжинную силу зубастых челюстей, самки аллигаторов являются одними из самых заботливых мамочек в животном мире. Еще до того, как отложить яйца, мама-аллигатор самым тщательным образом выбирает место для кладки. При этом она готовит два разных места — одно для будущих девочек, а другое — для мальчиков, устраивая одно в куче преющих теплых листьев, а другое, обкладывая прохладным мхом.
После того, как яйца отложены, мама заступает на бессменную вахту, охраняя, как бдительный часовой своих будущих деток. Понятно, что, находясь под такой охраной, практически все яйца остаются в целости и сохранности. А сразу же после того, как из них появляются маленькие крокодильчики, мама отправляет их всех в свою огромную пасть! Но вовсе не для того, чтобы ими позавтракать, а для того, чтобы доставить их к воде. О своих детках мама заботится еще в течение целого года!

Самкам дельфина-касатки не откажешь в бдительности. Дело в том, что новорожденные дельфины не могут уснуть в течение месяца после своего рождения. Такого же графика приходится придерживаться и их мамам, чтобы суметь проследить за беспокойным потомством и вовремя защитить детенышей от многочисленных врагов.
Дельфины — матери тратят немало времени, обучая детенышей различным навыкам: правильно плавать, ловить добычу, избегать грозящей от хищников опасности.
Самки дельфинов никогда не бросают попавших в беду детенышей, а также усыновляют чужих малышей, ставших сиротами, спасая дельфинят от голодной смерти.

Продолжать описывать примеры проявления материнского инстинкта у животных можно до бесконечности. Ясно одно: они так же, как и люди, с нетерпением ждут пополнения, заботятся о малышах, радуются успехам своих детенышей и всячески их поощряют.

В заключение мне очень хочется вместе с вами вспомнить и посмотреть один из самых лучших и добрых мультфильмов, когда либо созданных в нашей стране — «Мама для мамонтёнка».
Советский рисованный мультфильм 1981 года.Сценарист: Дина Непомнящая. Режиссёр: Олег Чуркин. Роли озвучивали: Клара Румянова — мамонтёнок, Зиновий Гердт — морж, Рина Зелёная — слониха и бегемотиха, Зинаида Нарышкина — обезьяна.
Есть совершенно особые мультфильмы, предназначенные, вроде бы, для детей, но растапливающие и сердца взрослых. «Мама для мамонтёнка» как раз из таких. При виде маленького и потерянного детёныша, ищущего свою маму, всё переворачивается в душе.

Мама для мамонтёнка — это мультик, внушающий нам самые простые и самые важные чувства в нашей жизни. Чувства любви, сострадания, жалости, надежды. Ведь только благодаря им мы являемся людьми.

1 вариант — Как нарисовать милую белую кошечку

Исходник

Давайте нарисуем пошагово такую милую кошечку.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

ШАГ 6

2 вариант — Видео — Как нарисовать лошадь

3 вариант — Как нарисовать простую лошадь

Исходник

Давайте нарисуем этого коня с красивой темной гривой.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

Вот такой результат у вас должен получится после удаления вспомогательных линий.

4 вариант — Как нарисовать сиамскую кошку по этапам

Исходник

Рисуем сиамского кота или кошку.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

Резкими прямыми линиями нарисуйте длинные усы. Добавьте несколько штрихов, чтобы изобразить шерстку.

ШАГ 5

5 вариант — Видео как нарисовать собаку

{ytvideo https://www.youtube.com/watch?v=71K2VX_Jyn4|Смотрите видео как легко и просто нарисовать собаку}

6 вариант — Как нарисовать белого котенка с аниме глазами

Исходник

А как вам такой котенок на розовом фоне?

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

ШАГ 6

7 вариант — Как нарисовать реалистичного бульдога простым карандашом по шагам

Исходник

Любите рисовать карандашом? Тогда давайте начнем.

ШАГ 1

ШАГ 2

Рисуйте задние ноги примерно на одном уровне с передними ногами.

ШАГ 3

ШАГ 4

Добавьте складочек на морде пса. Прорисуйте более детально его ухо, глаза, нос и рот.

ШАГ 5

Рисуем складки на спине и шее плавными линиями. Прорисуйте лапки.

ШАГ 6

ШАГ 7

Давайте начнем штриховать пёсика. Можно контур сделать более четким.

ШАГ 8

Затонируйте задние лапы, спину и мордочку собаки.

ШАГ 9

Не делайте сразу темные тени, начните постепенно усилять тени. Прорисуйте глаза карандашом.

ШАГ 10

Добавьте плотную штриховку на самые темные части рисунка. Это ошейник и тени в ухе, глазах и мордочке.

ШАГ 11

ШАГ 12

Результат

9 вариант — Рисуем черного коня с золотой гривой поэтапно

Исходник

Хотите нарисовать лошадь с огненной гривой и хвостом?

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

ШАГ 6

10 вариант — Как нарисовать бульдога для детей поэтапно

Исходник

Нарисуем слюнявого щенка? Он совсем простой. Нет лишних деталей.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

Глаза большие овальные. Обратите внимание на пропорции. Внутри нарисуйте радужку.

ШАГ 5

Теперь тело пёсика. Плавными линиями нарисуйте забавные толстые лапки и животик.

ШАГ 6

Теперь дугой изобразите виднеющиеся задние лапы. И прорисуйте пальчики на передних лапах.

ШАГ 7

Надо нарисовать зрачки и блики в глазах. А так же можно нарисовать цветные пятнышки на теле.

Результат

Все готова. Урок окончен. У вас все получилось? Правда было легко?

12 вариант — Как нарисовать лошадку для детей поэтапно

Исходник

Эта игрушечная лошадь подойдет для тех кому еще кажется сложным рисовать настоящую.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

Дорисуйте ноги и полосочки как-будто швы на них. Копыта большие и широкие.

ШАГ 6

Получилась плюшевая лошадь. Осталось её раскрасить карандашами или красками.

13 вариант — Как нарисовать собаку с помощью карандаша по шагам

Исходник

Любите овчарок? Давайте нарисуем пошагово этого пёсика.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

Дорисуйте заднюю лапку и ошейник. Также нарисуйте круглые зрачки.

ШАГ 6

Мультяшная овчарка готова. Вы раскрашиваете ваши рисунки?

Результат

Надеемся нам понравился наш урок рисования. Мы стараемся создать его информативным.

15 вариант — Рисуем лошадь по шагам

Исходник

Давайте нарисуем Сивку-бурку. Это вариант не самый сложный.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

ШАГ 4

ШАГ 5

Вот и готова лошадь. Вам как больше нравится в цвете или без?

16 вариант — Как нарисовать питбуля поэтапно

Исходник

Будем рисовать грозного пса. Кто-то боится этих собак, а кто-то просто обожает.

ШАГ 1

Рисуем круг. Это будет голова. Ниже рисуем будущий торс. На морде вспомогательные линии.

ШАГ 2

ШАГ 3

На шее нарисуйте ошейник с острыми шипами. Равномерно распределите их.

ШАГ 4

Начните рисовать мощный торс и лапы пса. Линиями покажите мускулы на теле. На лапах когти.

ШАГ 5

Осталось совсем немного. Нарисуйте спину и задние лапы. Добавьте рельеф мышц.

ШАГ 6

Готово. У вас получилось изобразить грозный оскал собаки?

ШАГ 7

Можно добавить цвета. Красный смотрится особенно жутко.

ШАГ 8

А синий похож на ночные тени.

Результат

В черно-белом варианте смотрится более спокойно. А какой вариант понравился вам?

18 вариант — Как нарисовать кролика для детей поэтапно

Исходник

Белый кролик из Алисы в стране чудес. Нарисовать достаточно просто.

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

Нарисуйте зрачки, брови и другие детали на голове.

ШАГ 4

ШАГ 5

Нарисуем переднюю лапку с часами. Она достаточно массивная и пальчики пухлые.

ШАГ 6

Тело у кролика похоже на круг. Оно округлое и лапки очень короткие.

ШАГ 7

Теперь надо нарисовать бабочку, рубашку и жакет. Получается очень деловой кролик.

ШАГ 8

Осталось наросивать пушистый хвостик у которого тоже закругленные кончики. Лапы длиннее чем ушки.

Экзотические животные потому и называются экзотическими, что не являются обыденными, и распространенными в определенных географических широтах.
На сегодняшний день экзотические животные стали довольно популярными. Экзотические животные поселились в квартирах и домах многих наших друзей и знакомых. Это не могло не повлиять на то, что увеличилась продажа экзотических животных: амфибий, пауков, ящериц , змей , а за ними увеличился спрос на террариумы и аксессуары для животных. Однако хочется отметить, что не все экзотические животные, фото которых вы встречаете в интернете, хорошо уживаются в домашних условиях.

Основная этому причина то, что не всегда экзотические животные имеют те условия, которые им необходимы. Купить экзотических животных это одно дело, а вот содержать и обеспечивать условия для нормальной жизни совсем другое. К тому же экзотические животные продажа которых осуществляется, скажем так, не совсем квалифицированными продавцами, могут пострадать, что чаще всего и происходит. А это в свою очередь может стать эмоциональной травмой для владельца животного. Для того, чтобы избежать подобных «сюрпризов», и дабы экзотические животные были здоровы, необходимо ответственно под ходить к выбору будущего питомца, ознакомиться с рекомендациями по его содержанию в н еволе, определить для себя наиболее подходящий вид будущего домашнего любимца .

Следующим шагом должен стать поиск того конкретного животного: черепахи, паука , змеи, которое соответствует вашим вкусам и запросам. Перед тем как купить, экзотические животные должны быть проверены на предмет здоровья. Они должны выглядеть и вести себя бодро и активно. Также позаботьтесь о приобретении соответствующего террариума или инсектария для его содержания. Сделанные специально для того, чтобы там могли жить различные экзотические животные. Подобрать и заказать террариум, инсектарий и аксессуары к ним вы можете на нашем сайте. Помочь во всех вышеперечисленных вопросах вам смогут наши специалисты , амфибий , беспозвоночных и других экзотических животных.

У нас вы можете получить квалифицированн ую консультацию о том, как должны содержаться экзотические животные. Выбрать себе понравившегося питомца, приобрести или заказать террариум и оборудовать его. Также мы предлагаем широкий ассортимент живых кормов, витаминно-минеральных добавок, специализированных ультрафиолетовых ламп и других товаров, необходимых для успешного содержания вашего любимца. Кроме того, у нас вы можете получить квалифицированную ветеринарную помощь одного из лучшего специалиста по экзотическим животным.

Мы постараемся максимально больше дать вам информации, чтобы ни ваши экзотические животные, ни вы, не пострадали.

Фото детёнышей животных – это самое милое из всего, что можно себе вообразить. Но что может быть очаровательнее фотографий, показывающих нежную любовь родителей к своему потомству?

25. Мать-фламинго кормит своего птенца

И мать и отец фламинго отрыгивают пищу для своих птенцов, они оба способны вырабатывать особое молоко, которое снабжает молодняк всеми необходимыми веществами.

24. Семейство крохотных свинок

Несмотря на их репутацию в качестве грязных животных, свиньи довольно чистоплотны. Если они проживают на достаточно большой территории, то они обязательно позаботятся о том, чтобы не испачкать места, где они едят и спят.

23. Детеныш гориллы спит на руках у матери

Мать-горилла будет заботиться о своем детеныше на протяжении 2.5 лет, хотя маленькие обезьянки способны сами передвигаться уже в возрасте 8 месяцев.

22. Дельфиненок прильнул к своей матери

Дельфины очень умные морские млекопитающие, обладающие высокоразвитыми социальными навыками. Эти альтруистичные животные зачастую приходят на помощь даже людям.

21. Урок лазания по деревьям от медведей

Самки бурого медведя способны родить даже во время спячки. Обычно медвежата появляются на свет безволосыми, беззубыми и слепыми.

20. Маленький хамелеон сидит на рогах у своего отца

У хамелеонов уникальные глаза – каждый из них действует независимо от другого. Кроме того, они способны видеть даже в ультрафиолетовом диапазоне.

19. Детеныш нерпы с матерью

Нерпы проводят много времени в воде, но рожают детенышей и воспитывают их на суше.

18. Детеныш коалы сидит на спине у матери

Детеныши коалы живут в сумке у матери на протяжении полугода, а затем проводят еще полгода на спине.

17. Пингвиненок с родителями

Пингвины – высоко социальные птицы, которые формируют колонии от десятков до тысяч птиц, где и выводят своих птенцов.

16. Золотой ретривер с щенками

Ретриверам необходимо много внимания, иначе они начнут хандрить. Это очень социальные собаки и им просто необходимо общаться с людьми и другими собаками.

15. Детеныш аллигатора восседает на голове у матери

В зависимости от температуры окружающей среды, из яиц аллигатора вылупляются либо самцы, либо самки. В теплой среде получаются самцы, в то время как в холодной – самки.

14. Белка с детенышем

Белки линяют дважды в год, один раз после зимы и другой — в конце лета.

13. Полярный медвежонок карабкается по своей матери

Несмотря на свой милый облик, полярные медведи – крупнейшие хищники на суше. Самцы могут достигать веса в 680 килограмм.

12. Детеныши опоссума на спине у матери

Детеныши опоссума появляются на свет крохотными, размером с пчел, а затем, прежде чем выйти на свет, некоторое время растут у матери в сумке.

11. Тигрица с детенышем

Тигрята покидают мать в возрасте двух лет.

10. Детеныш носорога и его мать

Носороги вынашивают потомство 15-16 месяцев, они занимают второе место по продолжительности беременности, уступая лишь слонам, которые вынашивают слонят до двух лет.

9. Самка лебедя и ее птенец

Взрослые лебеди способны летать со скоростью 100 км/ч, но они всегда стараются держаться рядом с молодняком.

8. Слоненок держится за хвост матери

Слоны, наряду с людьми, обезьянами, сороками и дельфинами, способны различать свое отражение в зеркале.

7. Детеныш бегемота прижался к родителям

Несмотря на то, что бегемоты выглядят довольно полными, они с легкостью могут обогнать человека. В это трудно поверить, но они считаются одними из самых смертоносных животных Африки.

6. Утиный урок плавания

Утка способна провести свой выводок на расстояние до полумили, прежде чем найдет подходящий водоем для кормежки и плавания.

5. Семейство жирафов

Самки жирафа воспроизводят на свет детенышей стоя. Маленькие жирафы падают на землю с высоты 1.8 метра, но обходятся без повреждений.

4. Детеныш панды и его мать

Взрослые самцы панды могут достигать веса в 150 килограмм, в то время как при рождении их вес составляет всего 140 грамм.

3. Кобыла с жеребенком

Хотя новорожденные жеребята выглядят довольно странно, почти сразу после рождения они уже способны ходить и бегать.

2. Мать-орангутанг и ее детеныш

Несмотря на свой милый вид, орангутанги очень сильные животные. По примерным оценкам, они сильнее человека в 7 раз.

1. Самка гепарда с котенком

Гепарды, самые быстрые наземные млекопитающие, считаются обладателями самого сильного материнского инстинкта во всем царстве животных.

Своими руками из пластмассовых стаканчиков. Простые поделки к новому году из пластиковой и бумажной посуды

Зима уже близко, а значит скоро наступит один из самых любимых праздников в году — Новый год. Чтобы подарить себе и своим близким праздничное настроение, предлагаем сделать забавного снеговика из пластиковых стаканчиков своими руками. Используя наши пошаговые инструкции, сделать это будет несложно. Изделие не только украсит дом или двор, но и подарит море радости вам и вашим детям.

Что понадобится для создания снеговика из пластиковых стаканчиков

Сделать снеговика из одноразовых стаканов совсем несложно. Они сужаются книзу и такая форма позволяет формировать шарообразные конструкции. Вам не понадобятся дорогие материалы и какие-то особенные инструменты, ведь стаканы стоят дёшево, а степлер есть практически в каждом доме. К тому же изготовление такой поделки не займёт у вас много времени и станет отличным способом весело провести время для всей семьи.

Вам могут понадобиться следующие инструменты и материалы:

стаканчики пластиковые — 300 шт.;
степлер;
скобы — пачка 1 тис. шт.;
клей или клеевой пистолет;
прозрачный скотч;
двухсторонний скотч;
ножницы;
элементы для декора.

Количество стаканчиков может быть разным. Это прежде всего зависит от величины снеговика, количества частей, из которых он будет состоять, и формы туловища — сфера или полусфера. Стаканчики можно выбирать как одного размера, так и разного. Для туловища можете взять обычные стаканчики 100 мл, а для головы маленькие, 50 мл.

Выбирайте стаканы с узким ободком, поскольку их легче скреплять степлером.

Лучше покупайте стаканы с небольшим запасом, поскольку во время работы некоторые из них могут повредится и прийти в негодность

Главным инструментом для создания снеговика является степлер. Понадобится самый обычный канцелярский степлер и пачка скоб (ориентировочно 1000 шт.). Количество используемых скоб будет зависеть от способа изготовления снеговика. Если решите использовать клей или двухсторонний скотч, то тогда понадобится намного меньше.

Клей лучше брать полимерный универсальный, который предназначен для соединения деталей из пластика. Отлично, если у вас есть клеевой пистолет. С его помощью очень удобно точечно наносить клей. Также можете использовать двухсторонний скотч.

Клей и скотч — это скорее вспомогательные материалы. Использовать их необязательно, поскольку стаканчики можно соединить с помощью одних скоб.

Фотогалерея: инструменты и материалы для изготовления

Вместо традиционных белых стаканчиков можно использовать прозрачные Степлер понадобится небольшого размера, чтобы легко помещался в стаканчике С помощью клеевого пистолета можно делать любые поделки Скотч лучше покупать с ножом для обрезания При помощи двустороннего скотча можно соединять крупные детали конструкции Из цветного картона делают глаза, нос, рот, головной убор и пуговицы

Варианты снеговиков из пластиковых стаканчиков

Все варианты довольно похожи между собой. Стаканы соединяют таким образом, чтобы в итоге получился шар или полусфера. Сделать это можно двумя способами: с помощью степлера или клея. Рассмотрим оба способа.

Пошаговая инструкция создания с помощью степлера

Это самый простой и быстрый способ. Кроме степлера вам также понадобится скотч. Для декора приготовьте цветной картон, мишуру для украшения новогодней ёлки или обычный шарф. Картон нужен для изготовления глаз, носика и пуговиц. Мишуру или шарфик повязывают между «головой» и «туловищем», чтобы образ нашего самодельного снеговичка был законченным.

Снеговик будет состоять из двух частей — туловища и головы. Стаканчики соединяют между собою только с помощью степлера. Предлагаем сделать нижнюю часть из больших стаканчиков (164 шт.), а верхнюю — из маленьких (100 шт.). Можете, конечно, использовать и одинаковую посуду, но тогда голова и туловище снеговика будут одинаковыми.

«Лепят» снеговика поэтапно:

Нижняя часть туловища.
Голова.
Присоединение туловища к голове.
Украшение.

Сначала делают нижнюю часть. Чтобы снеговик мог стоять на полу, нижний шар не закрывают полностью и оставляют отверстие. Голову «лепят» из маленьких стаканчиков и также не закрывают полностью. Небольшое отверстие понадобится для присоединения верхней части к нижней.

Стаканчики укладывают дном внутрь шара, совмещая внешние стенки друг с другом.

Что касается декора, то вы можете ограничиться только изготовлением глаз, носика и пуговиц. А можете подарить себе и своим близким настоящий праздник и поместить внутрь готового снеговика светодиодную гирлянду.

Рассмотрим пошагово изготовления снеговика:

Откройте упаковку со стаканчиками и повынимайте их друг с друга.
Выложите круг из 17 штук и скрепите стаканчики между собой степлером со стороны ободка.
Выложите на полу круг из стаканов и скрепите их между собой скобами
Это и будет основа «туловища».
Должен получиться круг из стаканов
Выстройте по кругу второй ряд: верхние стаканы помещают между двумя нижними, как бы заполняя пространство между ними.
Выкладывайте сверху стаканы и скрепляйте их с нижними
Скрепите между собой верхний ряд с основным (верхний стакан с нижним и так по кругу).
Скрепите между собой стаканы со второго ряда.
Таким же образом сделайте остальные ряды. Должна получится полусфера — это будет верхняя часть туловища.
Постепенно у вас будет выходить полусфера
Таким же образом сделайте нижнюю полусферу, только она уже будет иметь небольшое отверстие и состоять из четырёх рядов.
Соедините нижнюю часть сферы с верхней при помощи того же степлера.
Не забудьте оставить отверстие в нижнем шаре
Теперь приступайте к изготовлению «головы». Всё то же самое: выстраиваем основной ряд из маленьких стаканов (также 17 штук), затем следующий ряд (15 шт.) и так пока не получится сфера.
В «голове» также оставляем отверстие, размером с один стакан.
Для головы оставьте маленькое отверстие, размером с один стакан
Теперь понадобится сделать «стержень» для соединения головы с туловищем.
Возьмите 2 стакана и сделайте на каждом по три надреза, глубиной 4 см.
Расположите один стакан в самой верхней части туловища таким образом, чтобы каждая его надрезанная часть оказалась в стакане ниже.
Для надёжности обмотайте стакан скотчем, чтобы надрезы не «пошли» вверх.
Наденьте другой стакан поверх первого и также скрепите скотчем.
Чтобы стаканы не вываливались из конструкции, приклейте их концы скотчем к внутренним стенкам стаканчиков.
Наденьте «голову» на получившийся стержень.
Когда присоедините верхнюю часть к нижней, у вас получится вот такая конструкция

Всё, снеговик почти готов. Осталось только приклеить глазки и нос, а также сделать головной убор.

Снеговик может состоять из трёх частей, но тогда он будет неустойчивым и вам понадобиться больше стаканчиков и скоб.

Как украсить и «оживить» снеговика

Приготовьте цветной картон, ножницы и клей. Лучше использовать два вида клея. Один для работы с бумагой, то есть обычный канцелярский или ПВА, и полимерный клей для приклеивания декора к снеговику. Если есть двусторонний скотч, то можете использовать его. Что и как делать:

Из того же картона можно сделать и головной убор, например, цилиндр.

Таким же образом можно соединить детали конструкции с помощью клея. Стаканы выстраивают по кругу и склеивают между собой.

Если вы хотите, чтобы снеговик светился, как новогодняя ёлка, то вложите внутрь светодиодную гирлянду и подключите её к электричеству.

Получился красивый светильник

Видео: как сделать снеговика из пластиковых стаканчиков и светодиодной гирлянды

А из оставшихся стаканчиков можно сделать диско-шар и гирлянду.

Видео: диско-шар из пластиковых стаканчиков

Как изготовить изделие своими руками, используя клеевой пистолет

Вам понадобятся около 300 стаканчиков одинакового размера, степлер, скобы и клеевой пистолет. Суть этого способа заключается в том, что нужно комбинировать соединение скобами и соединение с помощью клея. Делайте следующее:

Выложите на ровной поверхности круг из стаканов (17 шт.). Это будет основной ряд.
Соединяя стаканы между собой таким образом, у вас получится сформировать круг
Скрепите каждый стакан степлером.
Не стоит волноваться, если стаканчики помялись
Нанесите клей на каждый стакан примерно посередине (сделайте круг).
Выложите сверху следующий ряд стаканов. Таким образом вы будете формировать полусферу.
Подождите несколько минут и дайте клеевому соединению «схватиться».
Дополнительно скрепите между собой стаканы в верхнем ряду.
Не успеете оглянуться, как два ряда из стаканов будут соединены между собой
Дальше укладывайте стаканы таким образом, чтобы они сдвигались внутрь конструкции.
Наносите клей на каждый ряд и скрепляйте между собой стаканы в одном ряду.
Когда верхняя полусфера будет полностью готова, приступайте к нижней части туловища.
Для первого ряда должно понадобиться 15 стаканчиков (на всякий случай посчитайте, сколько у вас получилось стаканов во втором ряду полусферы).
Нижняя полусфера должна быть незаконченной, достаточно сделать три ряда. Тогда снеговик будет устойчиво стоять на полу и не падать.
Сделайте голову, также из двух полусфер. Отверстие оставлять не нужно.
Когда голова и туловище будут готовы, сделайте «стержень» из двух стаканов. С его помощью вы соедините верхнюю и нижнюю части.
Соедините между собой стаканчики таким образом, чтобы ободок одного стакана входил в ободок другого (можно сделать несколько надрезов на одном стакане).

Сделать своими руками новогоднюю елку, дешево, сердито и, вдобавок, быстро? Это возможно, особенно если в вашем доме скопилось немного пластиковой тары – бутылок или стаканчиков.

Мы представляем вашему вниманию двойной подробный мастер-класс: как своими руками из вторсырья сделать эксклюзивное новогоднее сооружение.

Мастер-класс 1: елка из пластиковых бутылок

Нам понадобятся:

Не забывайте придерживаться сетки, а также самого маленького красного помпона. Надеюсь, следующий рисунок поможет вам создать оленя или целую команду. Вам обязательно понравится сегодняшняя идея! Начните с рисования безделушки краской для плаката, прежде чем она высохнет с блеском. Колеса из Бристоля должны быть окрашены в один цвет, с тем же блеском, а средняя часть, например, с розовым блеском. Сложите их пополам и прикрепите один из булавок к блеснам. Наконец приклейте свой нос помпоной, глаза, и вы можете смело повесить на елку!

Таким образом, однажды ночью вы создадите целую стаю сердитых птиц. Идея немного длиннее, поэтому шаблон, руководство и отдельные фотографии находятся в отдельном сообщении. Приготовьтесь встретиться с Красным, Чак, Бомбом и Синим. Вчера у вас была большая работа над задачей, поэтому сегодня что-то проще. Вам понадобятся: 7 креативных палочек, коричневый войлок, коричневая краска, красный помпон, 2 глаза, кусок ленты, ножницы и клей. Из трех палочек лежал треугольник и склеивал волшебный клей. Две палки разрезаны пополам и склеены как рога, как вы видите на изображении ниже.

пластиковые бутылки разного объема, от 0,3 до 3 литров. Желательно зеленые;
деревянная палка, высота которой – такая же, какой будет наша елка. Диаметр палки должен быть чуть меньше, чем диаметр горлышка бутылок;
крышечка от бутылки;
канцелярский нож;
ножницы.

Этап первый:

Аккуратно отрезаем дно у всех пластиковых бутылок. Осторожно, канцелярским ножом – сначала надо сделать прокол в стенке, и только потом пилить по окружности. Если пилить ножом кажется сложным, то можно резать ножницами. Одно большое дно оставляем – оно послужит нам опорой, на которой будет держаться елочка. Остальные донышки можно выкинуть.

Снеговик из пластиковых стаканов своими руками

Краска все палочки тщательно коричневой краской. Отрежьте треугольник от войлока и приклейте его снизу, вставив ленту между ее слоем и палкой. Док-помпа, глаза и олени готовы! На этот раз подготовьте: один большой, один крошечный, 2 глаза, 3 коричневые провода, коричневый войлок, красный, коричневый, свободный блеск, 2 булавки, шампуры и зубочистки, Известный способ нарисовать большой шарик из пенополистирола с коричневой краской и немного красным. Перед меньшим временем высушите его блеском и палкой с большой лопаточной зубочисткой.

Этап второй:

Бутылки с отпиленными донышками разрезаем на полоски, шириной 2-2,5 см, естественно, не доводя разрез до горлышка. В итоге у нас получается некий пластиковый «цветочек».

Этап третий:

Каждую полоску надрезаем по краю, оставляя между надрезами расстояние в 0,5 мм. Это наши «иголки». Таким образом нам удастся сделать будущую елку «пушистой». Каждую «иголочку» отгибаем – веточки получаются «пышными».

Идеи новогодних поделок

Вырежьте два колеса из войлока, сложите их пополам и прикрепите штифт по бокам блеснов. Две проволоки падают на войлочные уши, а третьи куски вокруг них. Вам нравится игра в бинго? Положите карты в сумку, нарисуйте и пусть каждый игрок отметит коробку, если у него есть таковой на его борту.

Используйте гайки, помпоны или кнопки для маркировки. Зимние вечера очень облачно. Особенно при освещении ручными фонарями. У меня есть рецепт для вас для такого декоративного фонаря. Сегодняшние шары вы можете делать с вашими детьми мирно. Идея будет такой быстрой, что они не будут скучать, как только украшения будут готовы! Просто приклейте пенополистирол на палочке, нарисуйте его выбранной краской и не ждите, пока она не высохнет, чтобы обернуть ее сахаром. Только так много и потрясающий кирпичный эффект!

Этап четвертый:

Аккуратно своими руками нанизываем веточки на палку – так собирается елка. Более широкие заготовки (из бутылок большего объема), естественно, будут в основании, а те, которые поменьше (бутылки меньшей емкости) – сверху. Донышко от бутылки надеваем на палку, это будет основание, на котором держится елка. Накручиваем сверху крышечку, можно для прочности забить гвоздь.

Мастер класс: Новогодняя игрушка своими руками — «Эрмик»

Для фиксации вы можете распылять аэрозоль распылителем, но не слишком близко к сахару не растворяется! В конце штифта и ленты ленты прицепа выйдите на пик, выбор за вами. Вчерашние блесны сладки, потому что они сделаны из сахара. Но помните, чтобы не есть их — Пенополистирол, даже с добавленным сахаром, не лучший вкус. Но сегодня вы сделаете их еще более приятными. Есть только два предмета, приклеенные к сахарной безделушке: булочка с кексами с одной стороны и красный помпон — с другой.

У меня есть патент для вас, чтобы сделать простую и эффективную рождественскую открытку! Вырежьте треугольник из свободного кусочка кристалла и отложите его в сторону и поместите рамку на листе бумаги с лентой. Благодаря этому, когда вы рисуете елку, вы не выйдете замуж за линию! Поместите ластик на обратной стороне карандаша в зеленую краску и отразите точки в свободной области.

Елка из пластиковых бутылок готова! Украшайте! На такой своеобразной новогодней красавице отлично будут смотреться мишура, дождик и простые матовые шарики. Гирлянда на аскетичном деревце из пластика также может выглядеть очень стильно. Экспериментируйте!

Вы можете добавить несколько красных точек. Вставьте рамку треугольника, прикрепите звезду к елке, напишите пожелания, и вы можете спешить на почту! Все, что вам нужно сделать, это придерживаться полистирольного конуса зеленой пряжи раз в то время, сверху вниз. Наконец, украсьте свою елку бумажными или пенными звездами.

Ему потребовалось некоторое время, но как он гордился, когда был готов! Мне нравится окружать себя фотографиями моих близких. Обрамленные фотографии висят на стенах, стоят на столе, и теперь фотографии также появляются на елке! Вы должны сделать именно это украшение! На обратной стороне фотографии вы можете добавить дату, интересные цитаты или список ваших любимых историй, цветов или текущего роста и веса — это будет мемориал годами! Вы узнаете все из фильма, просто нажмите 🙂.

Мастер-класс 2: как сделать елочку из стаканчиков

Самое сложное в этой процедуре – пожалуй, найти стаканчики зеленого цвета.

Нам понадобятся:

пластиковые стаканчики;
степлер;
клей;
игрушки, шары для украшений.

Этап первый:

Вырежьте два алюминиевых фольги, вылейте их в стеклянный шар и подготовьте для них глаза. Пробейте креативные провода на верхней части безделушки и два черных кусочка безрецептурного клея с противоположной стороны безделушки. Бумажный мешок с черными и красными бумажными движущимися глазами. .

Может быть, в вашем доме есть елка, но вам нечего делать, чтобы вы делали еще один. Более того, тот, который мы собираемся сделать, будет совершенно другим. У нее не будет колотых игл, только мягкие перья. Нарисуйте блесна желтого цвета. Маленькие рождественские шары разрезаются пополам. Двое из них окрашены черной краской, а на две другие — карие глаза и черная краска.

Выкладываем своими руками в первый ряд восемь стаканчиков, полукругом. Скрепляем их степлером. Затем выкладываем сверху второй ряд – уже семь стаканчиков. Также скрепляем их степлером. И так далее, каждый ряд на один стаканчик меньше. Ряды между собой можно слегка проклеить, для надежности, и также зафиксировать скрепами. Готовая елка должна быть устойчивой.

Этап второй:

Кладем игрушку или шар в каждый стаканчик. Можно капнуть немного клея, чтобы они надежно зафиксировались внутри. Кстати, если у вас есть специальный клеевой пистолет – отлично, он поможет незаметно прикрепить игрушки к пластику.

Оригинальная елка из пластиковых стаканчиков готова! Но если вам кажется, что эта идея недостаточно креативна, то вот варианты для украшения или модификации такого сооружения своими руками:

Можно выложить стаканчики не полукругом, а кругом. Только в таком случае лучше «посадить» их на основание из картонного конуса. Такая елка будет иметь привлекательный «фасад», то есть ее можно поставить в центр комнаты, тогда как полукруглая хорошо смотрится, когда стоит у стены.
Если сделать маленький надрез в верхней части каждого стаканчика, то можно пропустить через него ленточку, закрепить ее узлом и повесить на нее украшение.
В качестве украшений отлично будут смотреться покрашенные золотистой гуашью макароны-бантики.
Внутри круглой елочки из стаканчиков можно поместить гирлянду. Она будет очень красиво сиять сквозь пластик, а ее верхняя лампочка отлично заменит традиционную звезду.

Новогодние украшения из пластиковых стаканчиков вы легко сможете сделать своими руками. Самое главное, что вам понадобится — это миниатюрные новогодние игрушки — маленькая елочка, снеговик, дед Мороз и любая другая тематическая миниатюра. Такие игрушки всегда можно приобрести в магазинах, в которых уже открылись секции с новогодними подарками, сверкающей мишурой и детскими атрибутами к празднику. Многое можно найти и у себя дома, в коробочках со старыми елочными игрушками. К созданию новогодних украшений можно привлечь ребятишек, ведь handmade к Новому году направлен прежде всего на детскую радость, веселье и счастливые лица наших малышей)

Для создания новогодних украшений, которые можно использовать как подвески для елочки, в качестве новогодней гирлянды или просто как декоративные элементы для праздничных рождественских композиций, нам понадобится:

пластиковые стаканчики;
картон белого цвета;
серебристая мишура;
искусственный снег;
миниатюрные игрушки — снеговик, дед Мороз, гномик и так далее;
акриловая краска белого цвета;
кисточка;
термопистолет с горячим клеем;
колокольчик;
бархатные или шелковые ленты.

Подготовив все материалы приступаем к работе. Берем пластиковый стаканчик и по его размеру вырезаем круг из картона, это будет донышко. К картонке приклеиваем серебристый дождик или другую мишуру.

Теперь белой акриловой краской подкрашиваем пластиковый стаканчик, создаем снежный эффект.

Теперь приклеиваем стаканчик к донышку.

Новогодние украшения готовы, осталось только приклеить колокольчики с ленточками.

Вот и весь мастер-класс), надеюсь, вам понравилась идея и вы украсите свой праздничный интерьер новогодними украшениями, создав их своими руками. И не забывайте фотографировать свои творения и показывать работы своим виртуальным друзьям и читателям. Кстати, все необходимое оборудование для фотосъемки можно приобрести в интернет-магазине falcon-eyes.ru. Здесь доступны товары не только для дома, но и для работы в профессиональной фотостудии. В каталоге магазина есть студийные и накамерные вспышки, стойка для света , светоформирующие насадки и отражатели, комиссионная фототехника и многое другое.

Дети всегда приходят в восторг, когда им удается смастерить интересную поделку или игрушку своими руками, а особенно – когда основой для такого изделия становится привычный и ничем не примечательный предмет. Даже поделки из стаканчиков одноразовых для детей будут невероятно интересными, если вы поможете им разглядеть в каждом стаканчике что-то необыкновенное.

Мы предлагаем интересный вариант поделки из одноразовых стаканчиков – .

Малыши с удовольствием будут использовать его в своих играх, а ребятишкам постарше он может пригодиться на или в .

В начале работы нам нужно будет проделать в дне стаканчика два небольших отверстия. Используем с этой целью острые ножницы или канцелярский нож. Можно взять и обычный нож с узким клинком, если канцелярского нет в наличии.

Каждое отверстие нужно будет немного расширить, проворачивая в нем лезвие ножа или ножниц.

Дальше – самая маркая часть работы — нам нужно будет покрыть стаканчик краской. Используем с этой целью гуашь, акрил, краску для малярных работ или баллончик с красящим аэрозолем. Чтобы не испачкать руки, надеваем резиновые хозяйственные перчатки.

Когда краска высохнет, нанесем на нее красивый узор. В нашем случае это будут звезды, которые мы изобразим золотистым маркером. Можно использовать для нанесения узора все ту же гуашь или акрил, а также различные лаки и декоративные посыпки для ногтей.

Помимо узора, наносим золотистые точки по всей поверхности будущего колокольчика.

Покрываем такой же золотистой краской основание стаканчика.

Одеваем на толстую проволоку бубенчик с отверстием. Его можно купить в магазине «все для рукоделия».

Перекручиваем проволоку несколько раз.

Концы проволочки продеваем в отверстия. Не следует вставлять проволоку до конца. Бубенчик должен висеть достаточно низко (его должно быть слегка видно).

Переплетаем их сверху.

А концы шнурка или проволочки скрепляем друг с другом так, чтобы получилась петля.

Покрываем основание стенки стаканчика и его край клеем ПВА.

И обильно посыпаем декоративными блестками.

Чтобы блестки не рассыпались по всему столу, посыпаем их над какой-нибудь емкостью. Можно насыпать блестки в емкость и окунуть в них стаканчик. Стряхиваем излишки.

Колокольчик почти готов! Украшаем его пышным бантом.

Края банта подпаливаем пламенем зажигалки, чтобы они не осыпались.

Вот и сделана замечательная поделка из одноразовых стаканчиков своими руками!

Такой колокольчик можно использовать в качестве . Если раскрасить его в однотонный желтый цвет, то у нас уже получится замечательный сувенир на или .

После прямого использования или купив новую одноразовую посуду, можно дать ей вторую жизнь – делать из нее своими руками различные поделки. Причем такое занятие подходит как маленьким детишкам, так и взрослых, все зависит от сложности задумки.

Все с детства помнят и любят прекрасных красных жучков с черными точечками. Любому ребенку, без сомнений, понравится изготовление таких поделок из одноразовой посуды.

Для работы понадобятся следующие инструменты и материалы:

Три одноразовые ложки;
Плоская пуговица без сквозных отверстий;
Белые, красные и черные акриловые краски;
Кисточка для красок;
Ножницы;
Проволока;
Клеевой пистолет.

В самом начале необходимо покрыть краской подготовленные ложки, на две ложки нанести красный цвет, на одну – черный. После полного высыхания краски на ложках красного цвета следует нарисовать точки черным цветом. Пуговицу также необходимо покрасить в черный цвет, а по бокам нарисовать глаза белой краской.

Теперь необходимо отрезать от ложек ручки при помощи ножниц, подравнивая края для красоты.

Следующий этап – склеивание красных ложек-крылышек путем накладывания их одна на другую. Здесь понадобится клеевой пистолет.

Затем готовые крылышки приклеиваются к черной ложке-телу божьей коровки.

К основанию ложек-крыльев приклеивается пуговица-голова. Если хочется, можно из проволоки изготовить усы и приклеить их импровизированной голове.

Чтобы божью коровку можно было усадить на горшок с цветами, к черной ложке приклеивается более толстая проволока. Таким образом, наша божья коровка из ложек готова, теперь можно ее отправлять к цветам.

О том, как сделать подснежники из пластиковых ложек можно посмотреть на видео.

Веер из одноразовых вилок

Можно создавать любые поделки из одноразовой посуды, даже из вилок. Например, можно сделать красивое и практичное опахало для девушек.

Для этого нам потребуется:

22 одноразовые вилки;
Красное и белое кружево;
Красные атласные ленты;
Бусины;
Клей;
Картон или одноразовая бумажная тарелка;
CD-диск;
Простой карандаш;
Ножницы.

По картону или бумажной тарелке обводим карандашом CD-диск, вырезаем круг по контуру и разрезаем его точно на две половины. По внешней стороне полукруга раскладываем главный атрибут таким образом, чтобы головки вилок были плотно прижаты друг к другу. В таком положении вилки приклеиваются к картонному полукругу ручками, примерно на два сантиметра от края. А сверху приклеивается второй полукруг из картона.

Теперь можно приступить к украшению веера. Из белого кружева вырезаются цветочки и приклеиваются на каждую вилочку. Между ручками вилок у основания веера также можно продеть красное кружево, а на картон приклеить кружевные цветы с бусинами и по самому центру закрепить бант из атласной ленты. Данная поделка, несмотря на кажущуюся хрупкость, может прослужить долго, если при создании использовать качественные материалы.

Детские поделки из одноразовых тарелок

Самые маленькие мастера и мастерицы легко выполнят поделки из одноразовых тарелок. Имея под рукой бумажные белые тарелки, краски, кисти, цветную бумагу и клей, можно из обычных тарелок сделать интересные рожицы зверей или сказочных персонажей, а также фруктовое ассорти.

Для этого берется тарелка, раскрашивается в нужный цвет и оформляется заранее вырезанными элементами из бумаги, хотя можно справиться и при помощи одних красок. Таким образом, набор обычных одноразовых тарелок превращается в целый зоопарк или сказку.

Пожалуй, не найти более дешёвого материала для новогодних поделок, чем пластиковая посуда. Использовать можно всё:

тарелки
стаканчики
бутылки
ложки и вилки

Подойдут для поделок одноразовые тарелки и стаканчики, сделанные из бумаги.

В этой статье вы увидите фото совершенно простых украшений для интерьера дома и игрушек для ёлки, сделанных из пластиковой и бумажной посуды.

Итак, что же можно сделать из пластиковых и бумажных тарелок , чтобы было просто, быстро и при этом необычно, ярко и нестандартно? Давайте фантазировать вместе!

Прежде всего приготовьте сами тарелки , а также инструменты и материалы , которые понадобятся для работы. Тарелки должны быть целыми и чистыми. Цвет может быть любым. А из инструментов и материалов вам могут пригодиться:

ножницы
степлер
клеевой пистолет и клеевые карандаши к нему
фломастеры или маркеры
гуашь или акриловые краски
клей типа «Момент Кристалл»
клей ПВА
кисточка

Начнём с простого: сделаем «декупаж» пластиковой (или бумажной) тарелки . Наклейте верхний слой трёх-(или двух-)слойной салфетки на тарелку при помощи клея ПВА и кисточки. Когда салфетка полностью высохнет, покройте её акриловым лаком. Новогодняя тарелка готова!

Если у вас нет тёмно-зелёной бумажной тарелки, белую можно легко покрасить гуашью или акриловой краской. Дайте ей хорошо просохнуть и разрежьте на три равнобедренных треугольника. Склейте полученные части в форме ёлочки. Сверху можно проделать отверстие и привязать шпагат в виде петельки. Такими ёлочками украсьте шторы или стену. Не забудьте, что любую ёлочку принято украшать. В нашем случае подойдут небольшие бусины, пайетки или пуговки.

Используем тот же приём-разрезаем тарелки на треугольники. Теперь из полученных треугольников сделаем флажки . Если вы возьмёте цветные тарелки, гирлянда из флажков будет наряднее.

Обратную сторону тарелки красить не обязательно, если вы не собираетесь вешать флажки так, что их будет видно с двух сторон.

Из белых бумажных или пластиковых тарелок совсем не трудно вырезать рождественских ангелов . Посмотрите сами: несколько разрезов ножницами и силуэт ангела уже вырисовывается.

Если хотите сделать фигурку объёмной, посмотрите другой способ: фломастером рисуем линии, по которым вырезаем крылья и одеяние ангела. Затем нижнюю часть тарелки загибаем так, чтобы получилась «юбка» и закрепляем степлером.

Конечно же, из тарелок получаются прекрасные снеговики. Тут также не потребуется много усилий.

Тарелки легко скрепить обычным степлером или приклеить на горячий клей. Несколько таких снеговиков, развешанных по квартире, украсят ваш дом и создадут

Тарелки легко прокалываются шилом или дыроколом. В полученные дырочки проденьте прочный шпагат или верёвку и сделайте вместе со своими детьми гирлянду из весёлых снеговиков.

А новогодние часы ? Из чего, если не из пластиковых или бумажных тарелок можно их сделать? Не знаете, где достать цифры для циферблата? Можно взять из детских наборов букв и цифр. Обычно это азбуки, где есть и цифры. Чтобы ваши «часы» показывали ещё и минуты, возьмите две тарелки разного размера и склейте их. На внешней красиво напишите фломастером обозначение минут, а на внутренней тарелке наклейте цифры для обозначения часов.

Если не получится найти нигде цифры, придётся просто нарисовать их на тарелке. Стрелки и маятник сделайте из картона.

А сколько весёлых новогодних «лиц» можно сделать с помощью тарелок. Во-первых, это Дед Мороз.

А во-вторых и в-третьих и…. всех, кого придумаете сами.

К Новому году в детской комнате у сына пусть «поселятся» пираты.

Из небольших цветных пластиковых (или бумажных) тарелок сделайте «леденцы» . Они получаются нарядными, их можно развесить, как гирлянду.

Новогодний венок из бумажной или пластиковой тарелки под силу сделать даже ребёнку. Нужно всего лишь вырезать середину, покрасить полученный ободок в нужный цвет и приклеить украшения.

Из пластиковых (или бумажных) тарелок легко сделать «сказочных» животных: Сивку-Бурку, например.

А символ 2017 года-молодой петушок , изготавливается из половинки тарелки, кружка, вырезанного из другой половинки, двух «глазок», нескольких перьев и «ладошек» из цветной бумаги.

Не знаете, как необычно и по-особенному упаковать небольшие подарки, тоже воспользуйтесь пластиковыми тарелками. Получается оригинальная сумочка-зайчик . Аналогично можете сделать сумку-медвежонка.

Наверное, про тарелки достаточно. Перейдём к другому материалу для новогодних поделок-пластиковым стаканчикам . Если не успели купить снежный шар, который символизирует приход зимы и новогодние праздники, сделайте нечто подобное своими руками.

Возьмите пластиковую крышку или вырежьте круг из картона (важно, чтобы размер соответствовал диаметру стакана). Поищите дома маленькие фигурки (обычно бывают в шоколадных яйцах). Приклейте их на крышку с помощью горячего клея из клеевого пистолета или клеем типа «Момент». Вокруг насыпьте тёртый пенопласт или мелкий белый бисер, кокосовую стружку, битую яичную скорлупу, манную крупу, наконец! Вот и новогодняя сказка к вам пришла! Поставьте на подоконник или на небольшой столик. Поверьте, поднимает настроение! Да, ещё можно боковые поверхности стакана слегка смочить водой и посыпать небольшим количеством сахарного песка. Дайте высохнуть, получите «заснеженный» стаканчик.

Посмотрите это видео, возможно, что-нибудь вдохновит вас или даст новую идею, чем украсить дом к новому году.

Может быть, решите сделать снеговика из пластиковых стаканчиков . Он получается БОЛЬШОЙ и совершенно замечательный.

А как можно сделать БОЛЬШОГО СНЕГОВИКА из пластиковых стаканчиков, смотрите в этом видео.

Сделать стаю пингвинов можно из бутылок разной высоты. Тут даже не нужно резать пластик. Просто внутрь бутылки вставить свёрнутый в трубочку белый лист бумаги или белый целлофановый пакет. А «чёрное оперение» вырежьте из чёрной цветной бумаги.

Если долго не будете выбрасывать пластиковые бутылки, то к Новому году вполне сможете себе позволить сделать вот такой из донышек. За можно взять прочную проволоку. А проделать отверстия в пластике придётся горячим шилом или дрелью с тонким сверлом. Получится

Ещё один вариант венка из пластиковых бутылок получается весьма нарядным. Сразу даже не скажешь, что этот необычный венок сделан, практически, из мусора. В этом случае каждое донышко пластиковой бутылки вырезают в форме цветка с острыми лепестками. Все заготовки красят золотой краской из баллончика или другой подходящей для пластика. Собирают заготовки в венок на прочную (толстую проволоку) при помощи шила или дрели.

Простую ёлочную гирлянду можно украсить с помощью пластиковых цветов. Для этого у пластиковых бутылок нужно отрезать горлышки, но пробки при этом не выбрасывать. В пробках просверлите отверстия, равные диаметру мини-патронов ёлочной гирлянды.

Что ещё можно сделать из пластиковых бутылок к Новому году? Конечно, подсвечники. В данном случае использованы два донышка от бутылок: одно побольше, другое поменьше. Были сделаны разрезы в пластике и заготовки подогреты над открытым пламенем. Затем разрезанные и разогретые полоски загнули в разных направлениях. Когда заготовки остыли, на края нанесли горячий (или «Момент») клей и присыпали блёстками. Для свечи приготовили стеклянную пиалу с цветной солью для ванн. Пластиковые подсвечники поставили друг в друга, а внутрь поместили пиалу со свечой. Всё готово!

Ещё один способ изготовления подсвечников из пластика вы можете посмотреть в этом видео.

А в этом видео вы увидите замечательные новогодние поделки из пластиковых ложек и вилок.

На этом всё! Готовьтесь к праздникам, украшайте свой дом! Ведь семейное счастье всегда приходит в тот дом, где его ждут!

питомцев шаг за шагом.

Как нарисовать животных поэтапно карандашом для начинающих. опция — Видео

В обращении с младенцами люди и животные очень похожи. Вот так выглядит уход за малышами в животном мире. Слоны могут усыновить чужого слоненка, о котором не заботится его собственная мать. Недаром есть мультик про мамонта, за которым придет мама.
Чем крупнее и крупнее животное, тем больше внимания и заботы уделяется детенышу.Животные, которые рожают чаще и имеют больше детенышей, гораздо меньше внимания уделяют своему потомству. Здесь качество компенсируется количеством. И если 2-3 члена потомства погибнут, остальные выживут, а популяция сохранится.
Львы сопровождают львенка на прогулке.
В жару в молоко самки бегемота выделяется защитный пигмент, и мать кормит детеныша красноватым молоком.
Поскольку детеныши рождаются голыми, белка-мать бережно заворачивает их в мох, когда убегает из гнезда.
Самки броненосцев могут заморозить беременность при неблагоприятных условиях и родить детеныша через два года. А самки броненосцев рожают детенышей только одного пола. Она начала рожать самок и будет рожать их. А другая самка будет рожать только самцов.

Детеныши выдр рождаются слепыми. Мать кормит их несколько месяцев: сначала своим молоком, потом ловит ими рыбу, через какое-то время детеныши уже могут сами о себе позаботиться.
Голуби, хоть и говорят о них много хорошего, но существа совсем другие по поведению. У них очень разные характеры. Один самец будет помогать своей самке кормить малышей. А другой их клюнет. Как и люди.
Через час родившийся детеныш жирафа уже крепко стоит на ногах, а через шесть часов после рождения уже бегает и может есть траву.
Некоторые виды крокодилов носят своих детенышей в пасти или на голове самки, иначе их могут съесть рачительные папы.
Лебеди — замечательные матери. Почти постоянно они смотрят: хорошо ли себя чувствуют их малыши, вычесывают клювом перышки, аккуратно перекатываются под крыло.
Папаша лиса помогает семье прокормиться. Лисицы растят от 3 до 13 детенышей, все зависит от кормовой базы. Если год урожайный, то лисицы рожают чаще и лисиц больше.
Обучение жизненным навыкам проходит в игровой форме. В этом смысле львы достаточно уникальные животные.
Медвежата рождаются слепыми и глухими, через несколько дней начинают видеть, слышать, есть траву, кузнечиков, основную пищу приносит мать, а старшие дети помогают их воспитывать.
Через 3-4 года заводчики вырастают, малыши сами становятся заводчиками. Отец-медведь не участвует в воспитании потомства.
В хороший год самка полевой мыши приносит до 8 выводков по 10-15 детенышей в каждом.
У самки виргинского опоссума бывает до 25 детенышей. А сосков всего десять. Выживают самые наглые и голодные дети.
Когда в семье пингвинов появляется яйцо, самки уходят в море на 3-4 месяца, а насиживает яйцо отец.
Суслики выводят 6-8 детенышей.Во время весеннего гона первыми просыпаются самцы, начинают свистеть и будить самок. И кричат хриплыми протяжными голосами. Цапли — нерадивые матери: когда прилетает коршун, они могут дать ему унести курицу, даже не сопротивляясь. Кроме того, цапли довольно грязные птицы: они только и ждут момента, чтобы разорить соседское гнездо или ворошить траву, где спят чужие птенцы. И они выглядят так красиво!

Вариант 1 — Как нарисовать милого белого кота

источник

Давайте поэтапно нарисуем такого милого кота.

ЭТАП 1

Начинаем легкими и плавными линиями, наносим два схематических круга и овал, пересекающий второй круг. Сначала голова и ниже туловище. Затем на мордочке котенка нужно отметить ориентиры. Рисуем волнистой линией будущий пушистый хвост.

ЭТАП 2

Вносим изменения в форму головы, рисуем щеки с заостренными краями. Соединяем плавными линиями две вертикальные линии.

ЭТАП 3

Постепенно наш котенок приобретает красочный вид.Далее рисуем заостренные ушки по бокам и соединяем их плавными линиями. После этого от верхней вертикальной линии от центра проведите брови. После этого, не отступая головы, рисуем мягкими линиями шею и воротник с небольшим изгибом, а также длинную спину с изгибом и плавную линию бедер.

ЭТАП 4

Прорисовываем мелкие детали, прорисовываем внутри ушки, мелким зигзагом, переходим к двум горизонтальным линиям от конца низа, соединяем плавным движением сверху.Чуть ниже нарисуйте нос и рот. Отступаем от изгиба воротника внизу и мягкими линиями рисуем форму передних лап. Пришло время нарисовать объемный пушистый хвост коту. И рисуем очень маленький кружочек возле воротника.

ЭТАП 5

Теперь рисуем красивые выразительные глазки и маленькие реснички, мелким зигзагом рисуем легкий пушок на груди. Делаем лапы более реалистичными и доводим каждую деталь до конца. Рисуем котенку пушистый и волнистый хвост.

ЭТАП 6

Котенок почти готов, осталось только стереть лишние линии и можно приступать к раскрашиванию. Вы закончили урок рисования, и мы надеемся, что вы научились рисовать красивого котенка шаг за шагом.

Вариант 2 — Видео — Как нарисовать лошадь

Вариант 3 — Как нарисовать простую лошадь

источник

Давайте нарисуем этого коня с красивой темной гривой.

ЭТАП 1

Начнем с овала корпуса.Поместите его примерно посередине листа. Далее рисуем круг и мордочку. Используйте направляющие линии, чтобы отметить ухо, глаз и шею. Отметьте место для передних и задних ног. Дорисуйте заднюю часть туловища до овала и плавной линии, которая станет хвостом.

ЭТАП 2

Нарисуйте мощную шею и лоб. Придайте мордочке более выразительную форму. Нарисуйте ухо закругленной линией. Сделайте небольшой вытянутый глаз. Добавьте плавные линии к волосам в хвосте.Начинайте рисовать ноги, учитывая их неровную форму.

ЭТАП 3

Нарисуйте ноздри в форме, напоминающей овал. И другое ухо. Гива имеет неровный край. Заострите концы пучков волос. Нарисуйте закругленную линию на спине, чтобы сделать форму тела более естественной. Закончите рисовать ноги и копыта, нарисовав некоторые мышцы.

ЭТАП 4

Сделайте мордочку более выразительной с помощью линий, передающих характерный рельеф.И добавьте больше волос на гриву и хвост. На теле и ногах нарисуйте неровную линию, отделяющую один цвет шерсти от другого.

ЭТАП 5

Вот что должно получиться после удаления вспомогательных линий.

Вариант 4 — Как нарисовать сиамского кота поэтапно

источник

Рисуем сиамского кота или кошку.

ЭТАП 1

Возьмите белый лист бумаги, остро заточенный карандаш и мягкий ластик, расположите лист вертикально и начните рисовать.Посередине и чуть левее нарисуйте небольшой круг, над которым нарисуйте еще один. соедините эти два изображения прямой линией. Нарисуйте направляющие линии в верхнем круге. нарисуйте круг большего размера в нижней правой части листа и соедините его прямой линией со средним кругом.

ЭТАП 2

На верхней дуге верхнего круга изобразите длинные уши с закругленными концами – такие, какие бывают у сиамских кошек. Между направляющими линиями нарисуйте дуги верхних век и наметьте небольшой нос.Мягкими плавными линиями между двумя верхними кругами нарисуйте изгиб шеи. От среднего круга вниз, немного пересекая нижний круг, проведите слегка изогнутую линию, а справа от большого круга наметьте изящный хвост.

ЭТАП 3

Придайте лицу кошачьей морды четкость, обострив щеки и нарисовав большие раскосые глаза с темными зрачками. Добавьте немного загадочной полуулыбки и внутренние линии ушей. Проведите линию спинки и брюшка, нарисуйте стройные лапки с мягкими подушечками и спрятанными в них острыми когтями.Еще одна изогнутая линия добавит объема изящному конскому хвосту.

ЭТАП 4

Острыми прямыми линиями нарисуйте длинные усы. Добавьте несколько штрихов, чтобы изобразить мех.

ЭТАП 5

Сотрите все лишние линии и разукрасьте красивого сиамского кота акварелью или фломастерами. Как нарисовать сиамскую кошку поэтапно? Легкий!

Вариант 5 — Видео как нарисовать собаку

(ytvideo https://www.youtube.com/watch?v=71K2VX_Jyn4|Смотрите видео как легко нарисовать собаку)

6 вариант — Как нарисовать белого котенка с глазами аниме

источник

А как вам этот котенок на розовом фоне?

ЭТАП 1

Тонкими линиями нарисуйте на листе два овала — большой и поменьше, расположив их один над другим.В верхнем овале поместите направляющие линии, которые впоследствии послужат ориентиром для рисования морды.

ЭТАП 2

Более толстой линией нарисуйте большие острые уши и нарисуйте пространство между ушами. На щеках нарисуйте торчащий мех.

ЭТАП 3

Следуя указаниям, нарисуйте котенку большие квадратные глаза, прикрывая их домиком поверх бровей. Добавьте к мордочке небольшой треугольный носик, небольшие усы и улыбающийся ротик.В середине каждого уха нарисуйте линии, обозначающие внутреннюю поверхность ушей.

ЭТАП 4

Приступаем к передним лапам. Прочные лапы со скрытыми когтями нарисуйте четкой уверенной линией. На этом этапе вы также можете нарисовать немного волос, торчащих на груди.

ЭТАП 5

Задние ноги такие же сильные, поэтому линии здесь тоже короткие и четкие. Нарисуйте подушечки лап, нарисовав две или три короткие линии.

ЭТАП 6

Чего не хватает котенку? Конечно, хвост! При этом хвостик вызывающе торчит вверх, поэтому рисуйте его двумя плавными линиями снизу вверх, не забывая придавать объем хвостику. С помощью ластика сотрите все вспомогательные линии.

Вариант 7 — Как нарисовать реалистичного бульдога простым карандашом поэтапно

источник

Любишь рисовать карандашом? Тогда давайте начнем.

ЭТАП 1

Очертите тело собаки в виде овала. Спина почти прямая. Нарисуйте голову так, чтобы деталь была на туловище. Нарисуйте направляющие линии. Передние ноги похожи на вытянутые овалы. Задние ноги более мощные.

ЭТАП 2

Нарисуйте задние лапы примерно на том же уровне, что и передние.

ЭТАП 3

Добавим короткий хвостик. Нарисуйте складки на спине и на шее тоже.Короткое округлое ухо. Нарисуйте глаза, нос и рот.

ЭТАП 4

Добавьте мордочки собаке. Прорисуйте более подробно его ухо, глаза, нос и рот.

ЭТАП 5

Плавными линиями рисуем складки на спине и шее. Нарисуйте лапы.

ЭТАП 6

Почти все готово и можно приступать к удалению вспомогательных линий. Здесь нужно нарисовать спину собаки.Спина и лапы.

ЭТАП 7

Начнем высиживать собаку. Вы можете сделать контур более четким.

ЭТАП 8

Затонировать задние лапы, спину и мордочку собаки.

ЭТАП 9

Не делайте сразу темные тени, начните постепенно усиливать тени. Нарисуйте глаза карандашом.

ЭТАП 10

Добавьте плотное затенение к самым темным частям рисунка.Это ошейник и тени в области уха, глаз и мордочки.

ЭТАП 11

Теперь сделайте складки более объемными. Вам просто нужно усилить тени в более глубоких местах, и сделать более светлый цвет в более освещенных местах. Вы можете нарисовать траву.

ЭТАП 12

Продолжайте штриховать складки на спине и животе. Не бойтесь делать больше контраста между светом и тенью. Вы всегда можете осветлить тень, если впоследствии она покажется вам слишком темной.

Результат

Осталось дорисовать заднюю часть кузова и траву, а чтобы не натирать штриховку рукой, подложите под нее белый лист бумаги. Вам удалось?

Вариант 9 — Рисуем черную лошадь с золотой гривой поэтапно

источник

Хотите нарисовать коня с огненной гривой и хвостом?

ЭТАП 1

Так. Здесь ничего не ясно, но начнем мы с центрального круга.Это выступающая грудь лошади. Далее нарисуйте овал, пересекающий круг. Это будет задняя нога. Над этим овалом нарисуйте круг и угловатую мордочку и линию для глаза. Обратите внимание на пропорции. Нарисуйте контур шеи дугой. И еще одной линией наметьте огненную гриву. На груди начните рисовать ноги. Лошадь находится в движении и важно передать это. Ноги выходят на первый план – они крупнее. Задняя нога меньше по размеру из-за перспективы.

ЭТАП 2

Нарисуйте морду и придайте ей грозную ухмылку. Глаза выражают гнев. Вы щурите глаза, когда злитесь? Грива развевается на ветру, а пряди похожи на пламя огня. Изобразите из заостренных линий. Нарисуйте воротник вокруг шеи.

ЭТАП 3

Дорисуем коню гриву, на глаз нанесем огненную татуировку. И добавьте детали на морде. И нарисуйте шипы на воротнике. Круг с крестом внутри.

ЭТАП 4

Нарисуй хвост лошади. Он тоже в движении. Нарисуйте отдельные пучки волос. Выглядят достаточно динамично. Закончите живот, ребра и ноги.

ЭТАП 5

Осталось совсем немного. Нарисуйте завитки волос на груди, хвосте и лапах. Удалось нарисовать волосы? Главное не давить сильно на карандаш, чтобы можно было легко исправить ошибки.

ЭТАП 6

У тебя такой же суровый конь? Если вам это кажется сложным, попробуйте нарисовать следующую версию лошади.

Вариант 10 — Как нарисовать бульдога детям поэтапно

источник

Нарисуем пускающего слюни щенка? Он довольно простой. Дополнительных деталей нет.

ЭТАП 1

Нарисуй круг. И ни в коем случае не поперек двух строк. Но не прямо, а немного поворачивая. Потому что голова собаки повернута.

ЭТАП 2

Нарисуйте свисающие щеки щенка. Нужно провести плавную линию от диагональной линии и далее к носу.С другой стороны так же. Уши также симметричны. Они доходят до той же линии, где начинаются щеки.

ЭТАП 3

Носок похож на боб. На нем нужно изобразить полоску и ноздри. Плавными линиями нарисуйте мордочку и подбородок, а изо рта торчит язык.

ЭТАП 4

Глаза большие овальные. Обратите внимание на пропорции. Нарисуйте внутри радугу.

ЭТАП 5

Теперь тело собаки.Плавными линиями нарисуйте забавные толстые лапы и животик.

ЭТАП 6

Теперь нарисуйте выступающие задние лапы дугой. И нарисуйте пальчики на передних лапах.

ЭТАП 7

Нужно нарисовать зрачки и блики в глазах. А еще можно нарисовать цветные пятна на теле.

Результат

Все готово. Урок окончен. У вас все получилось? Было ли это действительно легко?

Вариант 12 — Как нарисовать лошадь детям поэтапно

источник

Эта игрушечная лошадка подойдет тем, кому еще сложно нарисовать настоящую.

ЭТАП 1

Начните с овала. Это будет ее тело. Нарисуйте линии для длинной шеи и ног. Обведите голову. И нарисуйте линию. Выглядит как лошадь в кепке 🙂

ЭТАП 2

Прорисуем голову более подробно. по обе стороны от нашей вспомогательной линии нарисуйте большие овальные глаза. Они почти соприкасаются. Внизу нарисуйте линию на мордочке и две дуги – ноздри. Рот открыт.

ЭТАП 3

Во рту нарисуйте зубы.И зрачки в глазах. Чуть выше брови. Уши как листья. Шея толстая. А гриву взъерошьте, сделайте из нее заостренные линии. Начните рисовать грудь лошади и седло.

ЭТАП 4

Ноги выглядят совсем не реалистично, как будто это плюшевая лошадка. У нее тоже есть колени, поэтому постарайтесь сделать как на картинке. Нарисуйте седло и хвост, как пучок сена.

ЭТАП 5

Нарисуйте штанины и полоски как бы на швах на них.Копыта большие и широкие.

ЭТАП 6

Это оказалась плюшевая лошадка. Осталось раскрасить его карандашами или красками.

Вариант 13 — Как нарисовать собаку карандашом поэтапно

источник

Вы любите овчарок? Давайте нарисуем эту собаку поэтапно.

ЭТАП 1

Вам нужно нарисовать три круга. Самая большая из них — голова. Имеет вспомогательные линии. Наметьте шею. Нарисуйте меньший круг ниже.Это будет тело. Ниже еще один кружок меньшего размера. Это будет задняя нога.

ЭТАП 2

Сделать более вытянутую мордочку с улыбкой. Нарисуйте глаза между направляющими линиями. Большой овал. Нарисуйте часть уха и мех рядом с ним.

ЭТАП 3

Уши нарисуйте большими и с закругленными кончиками. Брови тонкие. Нос тоже большой. Делаем мордочку шире и рисуем пушистую шерстку.

ЭТАП 4

На груди нарисуйте мех отдельными пучками.Нарисуйте рот и свисающий язык. Лапы с пальцами. И добавляем к овалу пушистый хвост.

ЭТАП 5

Нарисуйте заднюю лапу и воротник. Также нарисуйте круглые зрачки.

ЭТАП 6

Мультяшная овчарка готова. Вы раскрашиваете свои рисунки?

Результат

Мы надеемся, что нам понравился урок рисования. Мы стараемся сделать его информативным.

Вариант 15 — Рисуем лошадь поэтапно

источник

Нарисуем Сивку-бурку.Этот вариант не самый сложный.

ЭТАП 1

Много разных кругов. Начнем с тела. Ему, когда мы нарисуем круг поменьше, Это будет сундук. А справа — овал. Это будет задняя нога. Наметьте шею, а на ней круг и мордочку. Далее вспомогательные линии и часть уха. Отметьте передние и задние ноги линиями. Сгибание точек в кругах. Копыт осталось очень мало.

ЭТАП 2

Между вспомогательными линиями рисуем глаза, заканчиваем ухо.Волнистыми линиями начните рисовать гриву. На морде нарисуйте улыбку и ноздри. Начните соединять ноги плавными линиями.

ЭТАП 3

Добавьте больше линий волос на гриву. Грива развевается на ветру. Вы должны передать это линиями. Нарисуйте ноги и хвост. Он тоже в движении.

ЭТАП 4

Нарисуйте зрачки и другие детали на мордочке. Нарисуйте больше волос в гриве, хвосте и ногах. А на теле угловатые пятна.

ЭТАП 5

Вот готовая лошадь. Вам больше нравится с цветом или без?

16 вариант — Как нарисовать питбуля поэтапно

источник

Нарисуем грозного пса. Кто-то боится этих собак, а кто-то их просто любит.

ЭТАП 1

Рисуем круг. Это будет голова. Ниже рисуем будущее туловище. Вспомогательные линии на морде.

ЭТАП 2

Детализируем грозную морду. Нарисуйте глаза на направляющих линиях. Нос между глазами. Сначала нарисуйте рот и только потом острые зубы. Добавьте складки и нарисуйте уши с заостренными кончиками.

ЭТАП 3

На шее нарисуйте ошейник с острыми шипами. Распределите их равномерно.

ЭТАП 4

Начните рисовать мощное туловище и лапы собаки. Покажите мышцы тела линиями.Когти на лапах.

ЭТАП 5

Осталось совсем немного. Нарисуйте спину и задние лапы. Добавьте рельефность мышц.

ЭТАП 6

Готов. Удалось изобразить грозный оскал собаки?

ЭТАП 7

Вы можете добавлять цвета. Красный выглядит особенно жутко.

ЭТАП 8

И синева подобна ночным теням.

Результат

В черно-белом варианте выглядит более спокойно.Какой вариант вам понравился?

Вариант 18 — Как нарисовать кролика детям поэтапно

источник

Белый кролик из Алисы в стране чудес. Рисовать достаточно легко.

ЭТАП 1

Верхний заостренный овал будет головой. Нижняя, которая больше по размеру, это туловище. И нарисуйте направляющие линии.

ЭТАП 2

На мордочке рисуем вытянутый нос. На линии глаз.Один чуть меньше. Также на носу у кролика очки.

ЭТАП 3

Нарисуйте зрачки, брови и другие детали на голове.

ЭТАП 4

Теперь нарисуйте большие уши с закругленными концами. Вся мордочка зайчика покрыта шерстью. Но все пучки волос закруглены.

ЭТАП 5

Нарисуем переднюю лапу с часами. У нее достаточно массивные и пухлые пальцы.

ЭТАП 6

Тело кролика похоже на круг.Он округлый, а ноги очень короткие.

ЭТАП 7

Теперь нам нужно нарисовать бабочку, рубашку и куртку. Получается очень деловой кролик.

ЭТАП 8

Осталось нарисовать пушистый хвост, который тоже имеет закругленные кончики. Ноги длиннее ушей.

Каждый родитель, наблюдая за тем, как растет и развивается ребенок, замечает, что наступает момент, когда малыш начинает выражать свое мировоззрение и мысли с помощью рисунка. Это стремление познавать мир чрезвычайно благотворно способствует его всестороннему развитию. Что примечательно, наибольший интерес у малышей вызывает рисование животных. Задача родителей – всячески поддерживать начинания ребенка и помогать ему в освоении азов данного занятия. В этой статье мы решили уделить особое внимание, в частности, вопросу о том, как нарисовать питомца. Несколько примеров будут рассмотрены ниже.

Общая информация

Чтобы ваш малыш научился правильно изображать животных, вам необходимо ему в этом помочь.А именно объяснить, как рисовать домашних животных, с чего начать. Изначально задача родителей понять, есть ли у их ребенка желание и желание постигать азы искусства. Ведь иногда первый неудачный опыт может отвратить человечка от дальнейших живописных подвигов. Чтобы у вашего ребенка в очередной раз возникло желание создать «портрет» своего любимого питомца, стоит немного помочь ему в этом. Предложенные вами фигурки животных могут вызвать у него интерес к рисованию. Вы также можете понаблюдать за другом семьи вместе с ребенком, изучая его повадки, внешние особенности и так далее. Прежде чем поэтапно карандашом, следует определиться, какое животное сегодня будет изображать ваш малыш. Конечно, здесь много животных. Здесь все будет зависеть от желания ребенка. Для начала можно выбрать простые картинки. Не всем детям интересны собаки и кошки (хотя в большинстве случаев это любимые персонажи первых детских рисунков). Но мы предлагаем вам рассмотреть и другие иллюстрации.Для изображения животного на первых порах лучше использовать карандаши. Красками или фломастерами картинки, конечно, получатся ярче. Зато животные, нарисованные карандашом, выглядят более реалистично, а неудачные линии можно исправить. Ну и вдобавок к этому ваш малыш сможет лучше развить моторику рук. Итак, как нарисовать животное поэтапно карандашом?

Изображаем лису

При изучении вопроса «как нарисовать животное поэтапно карандашом» следует сначала создать эскиз изображения зверя. Голова изображается в виде круга, который пересекают две линии. Один вертикальный (обозначающий нос) и два горизонтальных (обозначающий глаза). Внизу головы в виде овала нарисуйте будущее тело лисы, а также наметьте лапы, уши и хвост. Затем рисуем уши и зигзагообразной линией обозначаем мордочку. На уровне глаз нарисуйте верхние веки и изобразите одну лапу. На уровне вертикальной линии делаем треугольный лисий нос. Относительно него нарисованы щеки и рот.Текстуру шерсти можно передать с помощью зигзагообразной линии, плавно переходящей к низу хвоста. Теперь можно нарисовать остальные лапы, щечку и красиво дорисовать ушки. Обратите внимание, что глаз должен быть четко виден, а хвост разделен на две части. Теперь с помощью ластика удалите все вспомогательные линии и, если необходимо, проведите более четкий контур.

Изображаем панду

В последнее время многие дети пристрастились к просмотру мультфильма «Кунг-фу Панда».Ввиду этого мы решили отдельно осветить все тонкости рисования вот этого. Изобразить его достаточно просто. Так как панда черно-белая, использовать для украшения зверя не стоит. Пейзаж вокруг можно раскрасить: дополнить картину деревьями, горами и т. д. Также следует учитывать, что мы изображаем мультяшного героя, поэтому на картинке следует добавить человеческие черты. Чтобы ребенку было проще освоить мультяшного героя, нужно сначала научиться рисовать обыкновенного медведя панду карандашом.Затем его легко превратить в мультяшного персонажа. Итак, с помощью овала изобразите голову панды и его туловище (главное точно соблюсти все пропорции).

Теперь нарисуйте лапы медвежонку. Если малышу проблематично сразу выполнить этот пункт, то можно изобразить их схематично. А в дальнейшем рисовать полностью. Пришло время нарисовать контуры носа и ушей. Справиться с этой задачей не так уж и сложно. Единственный совет: рисуя, не нажимайте слишком сильно на карандаш.В художественном процессе многие линии приходится неоднократно убирать и исправлять. Пришло время перейти к детализации рисунка. В этом вопросе главное проверить правильность изображения всех частей тела нашего персонажа. Необходимо убрать вспомогательные линии и нарисовать панду, как показано на рисунке. Когда образ мишки готов, можно приступать к его украшению. Как всем известно, морда панды имеет темные места только в области глаз, носа и ушей.Не забудьте нарисовать ноготки для вашего плюшевого мишки. А еще можно изобразить в его лапах стебель тростника, это любимое растение панд.

Изображение кота

Говоря о чем-то для детей, нельзя упускать из виду всеми любимых щенков и котят. Ведь именно с них малыши обычно начинают учиться процессу рисования. Итак, карандашом? В виде двух приплюснутых кругов изобразите голову и туловище. Чтобы сделать рисунок более симметричным, можно провести вертикальную линию.Следующим шагом рисуем глаза. Чтобы придать им большей выразительности, сделайте тон внизу намного светлее, чем вверху. Обратите внимание, что все линии должны иметь плавный переход. В виде перевернутого треугольника нарисуйте нос, от которого линии пойдут к ушам и глазам. Рот кошки изображаем перевернутой английской буквой Y. Вот, в принципе, и все, осталось только подкорректировать форму животного мягкими линиями.

С изображением собаки

Тело животного состоит из двух кругов, один побольше (голова), второй поменьше (туловище).Далее внутри круга, обозначающего голову, проводим слегка изогнутые линии, центр пересечения которых немного смещен в левый нижний угол. Затем плавно соедините туловище и голову. Нарисовав глазки и носик, получаем милого щеночка. Четко нарисуйте линии морды. Не забудьте нарисовать уши, рот и брови. Осталось только нарисовать хвост, торчащий вверху.

Заключение

Вот мы и изучили вопрос, как нарисовать животное поэтапно карандашом.Как видите, здесь нет никаких сложностей. Главное, шаг за шагом следовать нашим советам – и ваш ребенок быстро освоит все тонкости рисования любимых животных.

Понять принцип рисования животных несложно. В большинстве случаев все, как домашние животные, так и лесные, имеют примерно одинаковое строение тела. Но что делает одного «болванчика» диким волком, а другого — милым и забавным котенком? Вот о чем мы поговорим.

История появления первых изображений животных

Но сначала хотелось бы немного погрузиться в историю, чтобы понять, как и почему люди стали рисовать диких животных.Одни из первых попыток изобразить что-либо появляются у первых людей, наших пра-пра-предков.

Что это было? Зачем древние люди брали раскаленные угли из костра или долго, путем длительных экспериментов, находили формулу краски? Люди вложили столько сил и надежд, и сделали это так серьезно, но зачем? Вот некоторые из предложений:

Возможно, рисование животных было простым, но творческим способом украсить свой дом;
Удовлетворение творческих потребностей человека;
Или своего рода подготовка к получению пищи;
А может эти картинки животных для детей наглядное пособие? Например, они служат для детей 5-летнего возраста наглядными пособиями на самых первых в мире уроках биологии;
Но иногда и домашние животные, и представители диких животных выглядят настолько странно и невероятно наивно, словно их изображения сделал сам 5-летний ребенок.

По какой бы причине когда-то человек не интересовался тем, как рисовать животных, но теперь каждый из нас находит в этом уроке много увлекательных моментов.

Преимущества возможности изображать животных для нас

У этого есть и другие преимущества. Вместе с детьми мы учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только сделать милые картинки, но и даст нам возможность пообщаться с нашим малышом.

Например, прежде чем научиться рисовать животных поэтапно, можно вместе с малышом читать книжки, изучая характер и повадки зверя.В простом разговоре мы становимся ближе к нашему малышу. Да, и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а наши дети оценят и не забудут такое приятное времяпрепровождение.

К тому же приятно что-то сделать своими руками. Это наглядно доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки животных карандашом для начинающих и уже опытных художников. Зная, как быстро сделать красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

Например, взяв всего несколько уроков рисования животных, мы можем сделать наш дом красивым. Даже рисунки, нарисованные карандашом, но сделанные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

Рисунки можно выполнять и в цвете, и простым карандашом, и красками. И можно подобрать для них любую поверхность, например, на стекле специальными красками. Животных можно изобразить карандашом, как на стенах, так и на обоях. Всегда приятно смотреть на такие работы.

Еще один плюс в том, что мы можем поэтапно выполнять карандашные рисунки.Это возможность преподнести уникальный подарок. Например, мы можем взять для срисовки рисунки животных и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, которая подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого приготовлен этот сюрприз.

Как легко и быстро научиться рисовать животных

Даже тот, кто никогда не держал в руках кисточку или карандаш, может быть, в средней группе детского сада, когда ему было 4 года, может приобрести навыки рисования использовать карандаш для начинающих, с помощью искусства копирования с фотографии.

Где взять карандашные рисунки для рисования животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного животного. Наши рисунки для рисования сопровождаются интересными историями, полезными советами. Их удобно использовать как взрослым, так и детям.

Существует единый принцип поэтапного выполнения любого животного карандашом. Сначала нужно сделать вспомогательные линии, сетки, круги и овалы примерно в точном масштабе. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых.После такой несложной работы даже малыши легко пойдут дальше.

Вот, например, чтобы нарисовать животных поэтапно, сначала нужно подготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружку.

Приступаем к работе, и первым делом изображаем голову.

Урок рисования «Мои любимые питомцы».

(С детьми старшего дошкольного возраста.)

Цель . Учить детей передавать в рисунках различные по форме и величине предметы по результатам своих впечатлений; ориентироваться в пространстве листа бумаги.

Задания.

Образовательная.

Учить изображать животных из округлых форм: выделять основной формой крупные детали в предмете, передавать их положение (животное в движении, добавлять мелкие детали, передавать пропорции).

Выработать навык произвольного регулирования силы нажима на простой графитный карандаш при создании подготовительного рисунка.

Учить детей закрашивать изображение предмета по его контуру.

Коррекционно-развивающая

Для развития глазомерности, умственной деятельности детей. Закрепить знания детей о домашних животных, расширить активный и пассивный словарный запас.

Образовательная.

Воспитывать у детей отзывчивость, внимательность, доброту к окружающим, умение сопереживать и помогать им в случае беды.

Словарь: четвероногие друзья, выручайте, части тела, силуэт.

Оборудование. Карточки – силуэты с изображением домашних животных; демонстрационный материал – картинки с изображением тех же домашних животных; мольберт; магнитная доска; альбомный лист на каждого ребенка; конверт с письмом; загадка про собаку простыми и цветными карандашами.

Методические приемы:

мотивация к деятельности; отгадывание загадки; вопросы к детям проблемной ситуации; упражнения на развитие мелкой моторики; пальчиковая гимнастика; упражнения на развитие лексико-грамматических разрядов; упражнения на развитие логического мышления; физическая минута; беседа с детьми; момент неожиданности; итог урока.

Связь с другими видами деятельности .

Когнитивные исследования: наблюдения на прогулке за собакой и кошкой; чтение книг, разучивание пальчиковых упражнений о домашних животных, рассматривание иллюстраций в книгах, отгадывание загадок о домашних животных; строительство построек для домашних животных. Мюзикл: пение песен и разучивание музыкальных сценок о домашних животных.

Ход урока .

Смотри, что принес нам почтальон. Что это? (письмо)

Ребята, а хотите узнать от кого пришло письмо? Тогда отгадай загадку:

Дружный с хозяином
Дом сторожит
Живет под крыльцом
Кольцевой хвост.

Воспитатель хвалит детей: «Вы правильно отгадали загадку. Письмо пришло от нашего друга, пса Шарика. А как узнать, что в этом письме? (Вы можете прочитать его. Вы должны сначала открыть конверт). Кто будет читать письмо? (можно спросить у взрослого). Как можно спросить, какими вежливыми словами? (Пожалуйста, помогите нам прочитать письмо) Я рад помочь вам и, конечно же, открою конверт и прочитаю его. Вот что он пишет: «Дорогие ребята! Я проснулась утром в своей кабинке и сразу же пошла в гости к друзьям.Да какое горе! Оказывается, пока я спал, злой волшебник их всех заколдовал, превратил в силуэты (контуры). Хозяин скоро вернется и будет очень расстроен. Как быть теперь? Я знаю, что вы большие друзья домашних животных, поэтому обращаюсь к вам за помощью. Помогите, пожалуйста, разочаровать всех моих друзей. Заранее спасибо, верный пес Шарик.

Ну как, дети, поможем нашим четвероногим друзьям-питомцам.

Ребята, пёс Шарик прислал нам силуэты всех заколдованных питомцев. Давайте посмотрим на них внимательно.

Сделал. игра «Контуры».

Подойдите, пожалуйста, к первому мольберту. Воспитатель ставит на мольберт картинки с контурами заколдованных животных, задает вопросы: «Кто это? Почему ты (ты) так думаешь? Что вы знаете о корове? Какую пользу это дает? Как ты можешь называть ее ласково? (Корова). И так про всех домашних животных: лошадь, свинью, козу, кошку. собака.

Дети, мы рассмотрели все силуэты.Ты молодец, ты сразу догадался чьи они? Так как все мы очень любим своих четвероногих питомцев-помощников, дружим с ними и знаем о них все, мы с легкостью можем им помочь. Для этого нам нужно нарисовать их волшебными красками и карандашами. Скажем сказочное заклинание, чтобы к нам пришли чудеса.»

Дети произносят слова:

Хлопай, топай, поклонись,

Повернись.

Пусть кисть станет волшебной!

Ты рисуешь и не быть ленивым.

Пусть ваши карандаши

Они будут стараться от всей души.

Разрушь злые чары

Освободи всех друзей! »

Воспитатель продолжает: «Итак, дети, наши краски, кисточки и карандаши стали волшебными, но рисовать ими может не каждый. Только тот, кто умеет и умеет рисовать. Только тогда появятся чудеса. А мы с тобой умеем рисовать животных, да? Давайте вспомним основные правила рисования домашних животных.

Подойдите ко второму мольберту, посмотрите, кого вы здесь видите? (Картинки с иллюстрациями домашних животных.)

Какие части тела есть у всех животных? Дети перечисляют: «Туловище, голова, лапы (ноги), уши, хвост». При этом воспитатель показывает эти части на картинках и спрашивает детей, какой они формы. С какой части тела начнем рисуем животное?Правильно,с самого большого,с туловища.А когда мы прорисовываем мелкие детали?В самом конце вашей работы.Молодцы!Все помните,все знаете.Чтобы в ваших рисунках произошло волшебство, ваши пальцы должны делать упражнения.

Пальчиковая гимнастика «Домашние питомцы».

Один, два, три, четыре, пять,

Как называть животных? (поочередно загибаем пальцы левой руки)

Самые близкие, самые верные —

Их, наверное, все знают (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, коза, собака и кошка (сгибаем пальцы правой руки с указательным пальцем левой руки).

Как мы их назовем?

Подумай немного (разводим руки в стороны, как бы спрашивая других).

Живут вдвоем в доме с хозяином (изображаем руками крышу дома над головой),

Итак, все зовут их домой.

Ребята, подумайте, кого вы будете рисовать, какой питомец вам больше всего нравится. Ну, а теперь приступим к столам. Пришло время помочь животным выбраться из беды.

(Дети садятся за столы и рисуют, воспитатель напоминает как сидеть за столом, помогает советом.)

Дети, нам помогло волшебное заклинание. У вас у всех получились замечательные работы (портреты).Давайте возьмем их на выставку и посмотрим. Медленно, не торопясь, приносите свои рисунки к столу (ко мне).

Анализ готовых работ .

Учитель вызывает 2-3 детей на анализ. Дети показывают понравившуюся картинку и объясняют, почему она им понравилась.

Подведение итогов урока.

Кому ты сегодня помог? Почему домашние животные стали нашими четвероногими друзьями?

«1 сентября для первоклассников»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г.1» города Велижа

Составитель и руководитель: Учитель начальных классов

Петухова Марина Олеговна

2016 год

«Первый раз в первый класс».

Цели и задачи:

в школе, знания;
вызывают радостные эмоциональные переживания у детей и их родителей;
развивают у детей стремление учиться чему-то новому;

Оборудование: проектор, рисунок колобока, лучи, воздушный шар.

Вот и осень на дворе.

Птицы улетели на юг.

Итак, пора для детей

Сложите книги в портфели.

Первый вход в класс

Первоклассники — новички.

Глаз не оторвать

Из просторной светлой школы.

Все сидят за своими столами. Вот блокнот.

Ручки в руки взяли смело…

Хватит бегать и играть

Взрослым делом займемся!

Пусть нас спросят у доски —

Мы с гордостью ответим всем:

Мы теперь студенты

Не маленькие дети!

Учитель: — Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики.! Настал долгожданный день – 1 сентября, когда вы впервые пришли в школу – Страну Знаний. Я уверен, что вы с нетерпением ждали этого дня. Вы заметили, что каждый из вас немного повзрослел в этот день? Еще вчера вас называли детьми, малышками, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это студент, школьник». Поздравляем! Взгляните на наш класс. Какой он красивый и чистый. Мы постараемся, чтобы так было круглый год.

Сегодня ты первый раз пришел в первый класс.Я попытаюсь угадать, почему ты так счастлив сегодня. Если я угадаю правильно, то вы хлопаете в ладоши.

Ты рада, потому что у тебя красивый праздничный наряд!

Сегодня твой день рождения!

У тебя новое прекрасное портфолио!

Выиграл много денег в лотерею!

Вы стали школьниками!

Мы будем учиться вместе и помогать друг другу становиться лучше.

Я тебе все расскажу:

Отчего гром

И про север и про юг,

И про все, что вокруг

Про медведя, про лису

И про ягоды в лес.

1. Игра — знакомство.

Чудесный воздушный шарик поможет узнать первоклассников. (дети передают мяч друг другу и называют свои имена). Еще раз поздравляю тебя с началом школьной жизни, желаю быть добрым и честным, хорошо учиться. Школа станет вашим вторым домом, где вы научитесь читать и писать и заведете много новых друзей. Ребят, подскажите что у меня на плате? Пряничный человечек.

Я скажу тебе имя и фамилию, а ты пойдешь и приклеишь балку к Колобку.

Агенкова Елизавета;
Ахрамович Егор;
Ашуралиев Александр;
Бархатов Антон;
Богданов Владислав;
Горыня Максим,
Горыня Виктория;
Еремеев Егор;
Иванов Максим
Капустина Полина;
Лобза Павел;
Минаков Вадим;
Наумкин Николай;
Пестун Владимир;
Рогачев Никита;
Соколов Александр. ;
Соловьева Полина;
Староверов Андрей;
Стройнова Екатерина;
Юшковская Ксения.

Первоклассники, что мы делали? Оказалось солнце. В нашем классе сразу стало светлее? да.

Учитель: — Отныне вы не просто девочки и мальчики, а носите почетное звание — СТУДЕНТ 1 КЛАССА. Вы все одноклассники. Мы будем с вами 4 осени, 4 зимы, 4 весны, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. В нашем классе будет 20 учеников.

Чтобы быть образцовым учеником, вы должны соблюдать правила ученика:

Вставать вместе каждый раз, когда учитель входит в ваш класс на урок.
Если хотите ответить, не шумите, просто поднимите руку.
Учитель попросит вас встать, но если он позволит вам сесть, садитесь.
Сидишь за своим столом стройная и ведешь себя достойно.
Стол — не кровать, на нем нельзя лежать.
Школа не вокзал; опоздавшим здесь не рады.

Ребята, подскажите как вас теперь будут звать? Школьники, школьники и, конечно же, первоклассники. Примем первоклассник обет:

Учим буквы, учимся читать… Клянёмся!
Учись писать и считать… Ругаемся
На уроке попробуй, и мух не считай… Ругаемся!
Берегите учебник, не бросайте и не рвите… Клянёмся!
Выполнить все домашние задания… Клянёмся
Приходить в школу вовремя… Клянёмся
Стать умнее и взрослее за год… Клянёмся!
Стань предметом гордости родителей и учителей… Клянёмся!

Не забудем дома ручку
Блокнот и карандаш.
Да забыли — плакать не будем
На весь класс, на весь этаж. Мы клянемся!
А в перерыве
Обещаем не шуметь,
Не сбивать людей и стены
Не толкаться как медведь. Мы клянемся!
Давайте будем умными и веселыми
Давайте делать добрые дела! Мы клянемся!

Учитель: Молодцы, первоклассники, а теперь проверим на практике, насколько вы вежливы и внимательны?

2. Игра «Скажи словечко»

Мальчик вежливый, красивый,

Говорит встреча… (привет)

Встретил Витю, соседа.

Встреча была грустной.

Он как торпеда на меня

Пришел из-за угла.

Но представьте! — напрасно от Вити

Я ждала слова… (Извините)

Вот и обидно — дед подарил внучке портфель,

Она видит, очень рада.

Но нельзя же молчать как рыба

Должен сказать… (спасибо)

Учитель: Молодцы, ребята! Вы на самом деле добрые и вежливые студенты.Конечно, в школе будет нелегко. Но у нас всегда есть надежные друзья и помощники. Кто они? Да, это наши родители, бабушки, дедушки, друзья.
Ну что, дорогие родители, бабушки, дедушки, готовы помочь в учебе своим первоклашкам?
« А вы, дети, повернитесь к своей семье и послушайте, что они вам обещают. » Читаю обещания, но говорю да или нет…

Мы всегда поможем детям в учебе, Да!
Чтобы школа гордилась детьми.Да!
Нам проблемы чехарды не страшны, Да!
Формулы, которые нужно помнить, для нас ерунда. Да!
Будем спокойны, как вода в реке, Да!
Мы будем мудры, как звезда на небе. Да!
Встанем утром на морозе, Да!
Ловить и тут и там. Да!
Мы всегда приготовим вкусные блюда, Да!
Балуйте милых деток иногда. Да!
Когда закончится учеба,
Вместе с детьми тогда погуляем. Да!

Ребята, посмотрите, как много вам наобещали родители, а в свою очередь ваши мамы и папы дают вам, первоклассникам, наставления.Слушайте команду родителей.

Теперь настал желанный час

Вы поступили в первый класс.

Ты, мой друг, послушай нас,

Мы даем тебе инструкции:

Просыпайся рано утром

Хорошо вымойтесь.

Чтобы не зевать в школе,

Не клевать на парту.

Приучите себя к порядку.

Не играй в прятки с вещами.

Цените каждую книгу

Держите свой портфель в чистоте.

Рассказать всем о школе

Берегите честь школы.

Стать грамотным ребенком!

Учитель: спасибо, дорогие родители. Ученики, мы можем сделать все с вами?

3. — А теперь отгадайте загадки:

1. Есть веселый маяк
В нем много шустрых ребят;
Там пишут и верят
Рисуют и читают! (школа)

2.Ты ходишь с ним в школу,

Ведь он тебе нужен.

Пенал, тетради с азбукой —

В него поместится все что угодно. (Рюкзак)

3. Я готов ослепить весь мир —
Дом, машина, два кота.
Я сегодня мастер —
У меня — … (пластилин)
4. То я в клетке, то в линейке,
Успей написать на мне,
Ты умеешь рисовать
Что я? Блокнот
5. Не похож на человека
Но у него есть сердце.
И работать круглый год
Сердце дарит.
Он пишет, когда диктуют
Он рисует и рисует,
И сегодня вечером
Он раскрасит для меня альбом. Карандаш
6 Я люблю быть прямолинейным
Я самый прямой
Проведи прямую линию
Я всем помогаю. Линейка
7 свою косу без страха
Она макает в краску.
Потом крашеная косичка
В альбоме ведет по странице. (Кисть)
8. У меня грязная спина.
Но совесть моя чиста —
Я стер кляксу с листа. (эластичный)
9.Я нужен вам для заказа
Не листайте страницу понапрасну.
Где я лежу, читай. (Закладка)
10 что за палочка в руке
Рисует быстро на листочке?
Вы написали все, что нужно?
Положи в пенал! (ручка)

4. — Молодец, ты угадал! Давайте поиграем в игру «Что ты возьмешь в школу»?

Если нужно взять, хлопаем в ладоши.

Алфавит, ложка, ручка, блокнот, ведерко, пенал, игрушка, кубики, краски, кисточка, ластик, карандаш, линейка, самолетик, портфель.

5. Учитель: — Есть красивый наряд, есть портфель с учебниками и школьными принадлежностями, есть школа, есть учительница. Что еще очень важно для всех детей и взрослых, чтобы жить, учиться, работать и радоваться жизни?

В классе спрятаны буквы, из которых нужно составить слово.

(дети находят буквы и составляют слово «МИР»)

Объясните, что такое «МИР»?

Наша страна называется Россия,

Пусть мирное небо над ней сияет

Пусть сердце наполняется радостью, счастьем,

Пусть песни поют миллионы людей.

7.- А теперь давайте поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

Если согласны — повторите эту фразу, если нет — хлопните в ладоши.

Кто веселая толпа

Она ходит в школу каждый день?

Кто из вас поступает в класс

На час позже?

Кому не страшны морозы,

Летает как птица на коньках?

Кто из вас поддерживает порядок

Ручки, книги и тетради?

Кто из вас, детишки

Загрязняется от уха до уха?

Кто из вас не ходит мрачный,

Любишь спорт и физкультуру?

Кого из вас я хочу знать

Любит петь и танцевать?

8.Учитель: -Какое важное событие произошло в жизни каждого? (Стать первоклассником.) А вот и ваша домашняя работа. Нарисуйте сегодня свой первый день в школе дома…. Мы добавим рисунок в ваше портфолио. Наше первое занятие подошло к концу. Познакомься с еще одним твоим другом — школьным звонком. Звонок позовет вас на урок, а когда он закончится, снова раздастся — дзинь-динь! Это значит, что урок окончен, начинаются перемены.

Удачи, дорогие первоклассники! Жду тебя завтра!

Звучит песня «Пиши разные буквы».

Классный час «Первый раз в первый класс!»

Мои первоклассницы прекрасны! Дорогие мамы и папы! Дорогие бабушки и дедушки! Счастливые братья и сестры!
— Сегодня у нас большой праздник — День Знаний.

Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомиться со своей школой, со мной, вашим первым учителем, и познакомиться со своими будущими одноклассниками. Меня зовут Людмила Семёновна.
— Улыбнись своему соседу по парте и назови свое имя.Ребята, а как вы думаете, о чем улыбка?
— Когда человек улыбается, это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. Улыбка также говорит нам о том, что мы в хорошем настроении. Давайте представимся одноклассникам, передавая «веселый мячик», встанем и громко произнесем свое имя и фамилию.

Чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 «Б» класса, нужно пройти ряд испытаний в волшебной стране.
— Как называется эта страна? Посмотрите, на доске буквы, чтобы узнать название этой волшебной страны, нужно из этих букв составить слово.Поднимите руку, если вы правильно поняли слово.
— Вы не найдете эту страну ни на глобусе, ни на карте. Вам предстоит открыть для себя эту страну с помощью волшебников — учителей.

Вас научат считать, писать, рисовать. Это Страна Знаний! Осень открывает вход в эту волшебную страну, она побывала здесь и оставила вам несколько посланий — заданий на своих красивых кленовых листочках.
Кто уже готов и не боится трудностей предстоящих испытаний? Подайте сигнал мне об этом поднятой рукой.

Итак, все готовы.
— По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. Вы должны соблюдать правила во время путешествия. Который? Слушай внимательно.

Ну, ребята, помолчите!
Урок начинается.
Стать учеником
Вот что следует помнить.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, как мышка.
Спина рядом с тобой
Делай как я.
Ставим руки вот так
И ждем заданий дальше.
Если вы хотите сказать
Или выйди, или встань,
Ты должен держать свою руку вот так.

Помните? Итак, приступаем к выполнению заданий, оставленных Осенью, если мы сможем правильно выполнить ее задания, то получим ключ, открывающий дверь в страну Знаний!
У кого на парте зеленые кленовые листья, прочтите, что на них написано.Итак, наш первый тест — загадки.

Я несу в руке новый дом
Двери дома заперты.
Вот жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)

Всех знаю, всех учу.
Но я сам всегда молчу.
Чтобы подружиться со мной
Мы должны научиться читать и писать. (Книга).

То я в клетке, то в линейке,
Успей написать на мне,
Рисовать умеешь
Что я? (ноутбук)

Не похож на человека
Но у него есть сердце.
И работать круглый год
Сердце дарит.
Он пишет, когда диктуют
Он рисует и рисует,
И сегодня вечером
Он раскрасит для меня альбом. (Карандаш)

Люблю прямоту
Я самый прямой
Делай прямую линию
Всем помогаю. (Линейка)

Твоя косичка без страха
Она окунает в краску.
Потом крашеная косичка
В альбоме ведет по странице. (кисть)

У меня грязная спина.
Но совесть моя чиста —
Я стер кляксу с листа. (эластичный)

Я нужен вам для заказа
Не листайте страницу понапрасну.
Где лежу, читай. (Закладка)

Что за палочка в руке
Быстро рисует на листочке?
Вы написали все, что нужно?
Положи в пенал! (ручка)

Молодец! Все загадки разгаданы! Что общего у этих загадок? (школьные принадлежности) И у нас есть часть ключа.Осталось собрать остальные детали.

У кого на партах желтые листы, что там написано? Итак, это испытание сказками.
Кто прислал эту телеграмму: «Спаси меня! Помощь! Серый волк нас съел! Как называется эта сказка? (Дети, «Волк и семеро козлят»)

Позови Сивку-Бурку словами из сказки. Как звали владельца этой лошади? («Сивка-Бурка, вещая каурка, Встань передо мной, как лист перед травой!», Иванушка-Дурачок)
Какие слова сказала девочка медведю? Из какой она сказки? («Маша и Медведь», «На пенек не сядь, пирожка не ешь…»)

Какой питомец помогал девочке выполнять задания мачехи? Как называется сказка? Что выросло из костей этого дерева? (корова. «Крошечка-Хаврошечка», яблоня)
Из какой сказки эти слова? Кто его автор? — Ты всегда опаздываешь, бесполезный мальчишка! Кто тебя вырастил? » («Приключения Буратино», А. Толстой)
Вставьте в текст нужное слово. «Жили-были дед и баба, и грустили мы иногда. Только курица та…было им утешение» (Курочка Ряба)

Молодец! Вы очень хорошо знаете сказочных героев! И у нас есть еще одна часть ключа.
Идем дальше. У кого на партах красные кленовые листья, что там написано? Давайте поиграем в игру «Да — нет»
Вы все уже студенты и у каждого из вас есть портфолио. Сейчас мы узнаем, что ты возьмешь с собой в школу.
Я назову предметы, если вы поместите этот предмет в свой портфель, скажите «да» вместе, а если не согласны «нет».

Пакет со сладостями положить на дно? (НО)

Как насчет полицейского пистолета? (НЕТ)
— Положим туда винегрет? (NO)
— Мы кладем дневник в портфель? (ДА)
— Блокноты (ДА)
— Ручки (ДА)
— А цветные карандаши? (ДА)
— Положим спелый апельсин? (НЕТ)
— А продуктовый магазин? (НЕТ)
— Кукла (НЕТ)
— Или машинка (НЕТ)
— Давай салат в мешок положим? (НЕТ)
— Мы кладем знания в сумку? (ДА)
— Улыбка и успех? (ДА)

Молодец! Портфолио было собрано. Мы успешно прошли испытания, оставленные Осенью, и она дала нам ключ от двери в волшебную страну Знаний. А завтра мы с тобой откроем эту дверь.
А что еще нам нужно в Стране Знаний? (учебники)
Ну а так как вы сейчас из дошкольников превратились в настоящих учеников 1 «Б» класса, то школа подготовила для вас учебники, которыми вы будете пользоваться целый год.

Ну кто догадался, что с ними делать дома? (Мытыми руками их можно посмотреть, пролистать, завернуть, подписать, приклеить закладку).Учитель говорит и показывает в своих учебниках.
— Ведь по ним будут учиться другие первоклашки даже после вас.

Ребята, кто вспомнит, как начался наш сегодняшний урок (знакомство). Кому сейчас хочется улыбаться, у кого хорошее настроение?
Я улыбаюсь, ты мне нравишься, мне с тобой хорошо, а тебе?

У вас на партах лучики, давайте напишем на них ваше имя и красиво раскрасим фломастером. Сделаем из лучиков солнышко, оно улыбается вам и будет ждать вас завтра на уроки. Давайте попробуем начинать каждый день в школе с улыбки.
— В память о сегодняшнем — дне Знаний, о дне нашего с вами знакомства шарики в подарок.

Буркеева Людмила Семеновна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», Удмуртская Республика, г. Можга, учитель начальных классов

Скачать материал или!

Привет взрослые!

Здравствуйте, дети!

Необычный день в мире сегодня —

Музыка повсюду, улыбки и смех —

Школа открыла свои двери для всех.

И не грустите, девочки, мальчики,

Для игр, затей и книжек-сказок,

Все начинается со школьной жизни

Мы идем в Страну Знаний!

Учитель — Здравствуйте, дорогие ребята! Какая ты сегодня красивая, счастливая и умная! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важен: вы пришли учиться в школу. Школа станет вашим вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи и найдете много новых друзей.Желаю удачи, успехов

Оглянитесь, сколько ребят в классе. Может быть, вы еще не знаете друг друга, не знаете всех. Конечно, у каждого свое имя, и бывает сложно сразу вспомнить, кого зовут. Но трудно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. И учиться мы будем вместе, и поэтому нам нужно знать всех ребят в нашем классе.

Давайте знакомиться. Когда я говорю: «Три-четыре!» — каждый по команде выкрикнет свое имя.Ну давай попробуем!

Три четыре! Ох ох ох! ….Они как будто громко кричали, но я не слышал ни одного имени! Вы слышали все имена? Так что я не слышал.

Попробуем иначе. Если не получится вслух, давайте произнесем наши имена тихим шепотом.

Три четыре! Опять что-то не так… Никто не кричал, но все равно ничего не понятно. Вы слышали много имен? Тоже нет?

Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно.Работать вместе хорошо, играть весело, петь здорово, а ответ плохой: когда все говорят разные слова сразу, ничего не понять. Давайте попробуем говорить по одному, по одному и послушаем, чье имя. Я подойду к каждому из вас по очереди, и тот, чье плечо я коснусь, громко и отчетливо назову свое имя и напишу его на цветке. Спасибо! Теперь все имена были услышаны.

Давайте вырастим на нашей доске большую цветочную поляну. (Ребята небольшими группами выходят к доске и закрепляют свои цветы.) Ребята, посмотрите, сколько у нас цветов, столько, сколько у нас есть. И все мы — один класс (Учитель вывешивает табличку «НАШ КЛАСС».) Наш класс — это все мы, а также наш класс — это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: легкий, уютный! И все это благодаря вашим родителям, бабушкам и дедушкам. Давайте все скажем «Спасибо!» и мы пообещаем им, что будем любить наш класс, лелеять и заботиться о нем.

Я приглашаю вас отправиться в путешествие на этом чудесном поезде. По пути нам будут встречаться станции, на которых мы будем делать остановки.Но так как это путешествие необычное, то и станции мы встретим необычные — волшебные. Нам предстоит выполнить все задания и в конце пути нас ждет сюрприз. Все готовы? Ну тогда поехали!

Станция «Угадай-ка»

Учитель: Наш поезд делает первую остановку на станции «Угадай». Здесь нас встречает Буратино. Он подготовил вопросы и задания.

Учитель:

Есть веселый, светлый дом,

В нем много шустрых,

Там пишут и верят

Рисуют и читают.

Что это за волшебный дом?

Дети: Школа.

Учитель: Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которым должен следовать каждый ребенок. Хотите знать, какие?

Хочешь ответить — не шуми.

Просто поднимите руку.

Если вы хотите ответить, вы должны встать,

Когда им разрешат сесть, сядьте.

Парта не кровать

И лежать на ней нельзя.

Ты сидишь за своим столом стройная

И ведешь себя достойно.

Учитель: Молодец! Они прошли первое испытание. Испытайте второй, отгадайте загадки.

Вопрос 2.

Я ношу в руке новый дом

Двери дома заперты.

Вот жильцы бумажные,

Все жутко важные.

Дети: Портфель.

То я в клетке, то в линейке,

Успей написать на мне,

Ты умеешь рисовать

Что я?

Дети: Тетрадь.

Не похож на человека

Но у него есть сердце.

И работать круглый год

Сердце дарит.

Он пишет, когда диктуют

Он рисует и рисует,

И сегодня вечером

Он раскрасит для меня альбом.

Дети: Карандаш.

Я люблю прямолинейность

Я самый прямой

Делай прямую линию

Всем помогаю.

Дети: Линейка.

Твоя косичка без страха

Она макает в краску.

Потом крашеная косичка

В альбоме ведет по странице.

Дети: Кисть.

У меня грязная спина.

Но совесть моя чиста —

Я стер кляксу с листа.

Дети: Резинка.

Я нужен вам для заказа

Не листайте страницу понапрасну.

Где я лежу, читай.

Дети: Закладка.

Что за палочка в руке

Рисует быстро на листе бумаги?

Вы написали все, что нужно?

Положи в пенал!

Дети: Ручка.

Всех знаю, всех учу.

Но я сам всегда молчу.

Чтобы подружиться со мной

Мы должны научиться читать и писать.

Дети: Книга.

Итак, дети, если я назову предмет, который я возьму с собой в школу, вы хлопните в ладоши. Если этот предмет в школе не нужен, топаешь ногами.

Учебники и книги,

Игрушечная мышь,

Toy Mouse,

Clockwork Locomotive,

Цветных пластилин,

Кисти и краски

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и закладки,

Степлер и ноутбуки,

Расписание, дневник.

Ученик готов к школе!

Станция «Читай-ка»

Учитель: На этой станции нас встречает ИНСАЙДЕР. Он хочет посмотреть, как ты знаешь сказки и их героев.

Из каких сказок эти строки?

Нет ни реки, ни пруда
Где пить воду?
Вкусная вода
В ямке копыта.
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

А дорога дальняя
А корзинка непростая
Я бы на пеньке сидел
Пирожок съел.
(«Маша и Медведь»)

В цветочной чашечке появилась девочка,
И эта девочка была не больше ноготка.
Кто читал такую книгу
Знает девочку — малышку.
(«Дюймовочка»)

Рыжая — девочка грустит
Она не любит весну
Тяжело ей на солнце
Слезы льются, бедняжка!
(«Снегурочка».)

Он добрее ко всем на свете,
Он лечит больных животных.
Он знаменит, знаменит.
Хороший доктор…
(Айболит.)

Возле леса на опушке
Живут в хижине трое.
Три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадай без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(«Три медведя»)

Учитель: Наш путь нелегок. И я думаю, что нам нужно немного отдохнуть и пошутить перед следующей станцией. Я буду задавать вопросы, а вы, где нужно, говорите — И.

Кто любит шоколад?

Кто любит мармелад?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит апельсин?

Кто любит мандарин?

Кто пьет бензин?

Учитель: Отдохнули? Попрощаемся с Незнайкой. Вы можете идти!

Станция «Решай!»

Нас встречает Карлсон

Учитель: На станции «Решай!» мы должны решать проблемы.

Задание 1. Геометр.

Учитель: Смотри, кто нас встречает! Это математическая свинья. Из каких геометрических фигур состоит этот поросенок?

Сколько треугольников? (3) Сколько кругов? (7)

Задание 2.

Учитель: А теперь посмотрим, как вы умеете решать задачи. Но будьте очень осторожны!

На поляне у дуба

Крот увидел два гриба

Еще один нашел.

Кто готов нам ответить.

Сколько грибов нашел крот? (2 + 1 = 3)

Мы посчитали дырки в сыре

3 + 2 всего… (5)

4 льва под деревом

Один остался, остался… (3).

Сколько бубликов в мешке

Ты положил, Петушок?

Два отдадим, один дедушке,

И останется…. (1).

Нашел в траве 5 ягод

Одну съел, осталось….(4).

Станция «Сделай это!»

Нас встречает кот Матроскин

Правила поведения учащихся на уроке.

Если хочешь построить мост

Смотри, как движутся звезды

Управляй машиной в поле

Или води машину вверх —

Хорошо работай в школе

Учись добросовестно.

Вы думали: школа не вокзал,

Опоздать не страшно

Но опаздывающие в школу

Она не дождется.

Нельзя оставлять дома

Книгу и блокнот.

В нашей школе есть закон:

Шлюхам вход воспрещен!

Каждый раз вставайте вместе

Когда учитель входит в класс.

Парта не кровать

И лежать на ней нельзя.

Сидишь за своим «стройным» столом

И ведешь себя достойно.

Учитель спрашивает — вам нужно встать,

Когда он разрешит вам сесть, садитесь.

Хочешь ответить — не шуми,

Просто подними руку.

Не разговаривай в классе

Как заморский попугай.

Я сижу в классе

Я не стучу и не кричу.

Я тихо поднимаю руку.

Если спросят, отвечу.

Учитель.

Постарайтесь, ребята, запомнить все эти правила и следовать им.

Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу принять присягу первоклассника.Повторяйте хором: «Клянусь!»

Клятва первоклассника

Перед всеми клянусь, что буду здоров,

И регулярно хожу в вашу школу!

Клянусь!

И в ранце носить на «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь, я буду очень стараться

Хватит драться с друзьями!

Клянусь!

Клянусь быть воспитанным ребенком,

Не бегать по школе, а шагать шагом.

Клянусь!

Я всегда буду идеальным ребенком

Клянусь!

Детей растить трудно

Для этого надо много знать.

Родителям хочется пожелать:

Всегда во всем помогать детям,

Собирать ребенка утром в школу,

Вовремя дарить добрые напутствия,

И в выходные не забывать брать прогулка,

Во избежание всех болезней,

Нам еще нужно закалять детей,

Собрания тоже все посещают,

Помогайте школе, чем можете.

И самое главное — без сомнения —

Желаю Вам терпения!

Уважаемые родители! Ваша очередь принимать присягу родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я матерью или отцом)

Всегда говори ребенку «Молодец»!

Клянусь!

Клянусь, я не «строю» ребенку образование,

Клянусь освоить с ним иностранный язык.

Клянусь!

Клянусь, я не ругаю его

И делаю домашнее задание, чтобы помочь ему.

Клянусь!

Тогда я буду идеальным родителем

И я никогда не забуду свою клятву!

Клянусь!

Подходит к концу ваш первый урок Знания.

Завтра мы продолжим наше путешествие по Стране Знаний, Мы познакомимся с нашими друзьями с учебниками и узнаем от них много интересного и увлекательного.

УДАЧИ!!!

Внеклассное мероприятие ко Дню знаний для первоклассников.

Праздничный прогресс

Студент.

День знаний — веселый день —

Приходит в сентябре.

Так доволен школой

Знакомьтесь, дети!

Мальчики и девочки

Как светит солнце

И звонит колокол

Привет ребята!

Учитель … 1 сентября в нашей стране большой праздник — День Знаний, День Мира.А для вас, ребята, этот день особенный: вы стали школьниками. Я, ваш учитель, поздравляю вас с этим праздником.

Итак, вы первоклассники. Целых четыре года мы будем вместе учиться, дружить, ходить в походы, на экскурсии, вместе радоваться и помогать друг другу. Ребята, я очень-очень хочу, чтобы наш класс был самым дружным, самым умным, самым веселым. Вы хотите, чтобы это?

Тогда давай познакомимся. Меня зовут ___________ . Сегодня рано утром к нам в класс через открытое окно влетели чудесные птицы.Что это за птицы? Чем они примечательны? И то, что на своих крыльях они принесли ваши имена. Чье имя я скажу, пожалуйста, встаньте.

Учитель дает каждому ученику эмблему птицы с его именем.

Вот такие замечательные детишки с красивыми именами будут учиться в нашем классе. И эти удивительные птицы останутся в вашей памяти о первом дне в школе. А теперь, чтобы наш уютный светлый класс стал еще светлее и радостнее, давайте улыбнемся: сначала соседи по парте повернутся лицом друг к другу, возьмутся за руки и улыбнутся; а теперь ты улыбаешься мне, ай-ты.

Звучит песня «Улыбнись».

Какая у тебя добрая и красивая улыбка. Улыбайся чаще! Ребята, а вы заметили, что на наш праздник пришло много гостей? Давайте теперь все вместе встанем, повернемся к гостям и поздороваемся, улыбаясь.

Молодец! Садитесь, пожалуйста. Ребята, а вы знаете номер школы, в которой будете учиться? Наша школа не простая, а особенная, ведь здесь не только получают знания, но и много поют, рисуют, танцуют, а ученики нашей школы — самые талантливые, аккуратные и воспитанные дети.Я уверен, что могу сказать то же самое о вас. А теперь давайте проверим, знаете ли вы волшебные вежливые слова.

Добавьте пропущенное слово:

1) Даже кусок льда растает

От теплого слова… (спасибо).

2) Старый пень станет зеленым,

Когда он слышит… (добрый день).

3) Мальчик вежлив и развит

Говорит при встрече… (привет).

4) И во Франции, и в Дании

Они прощаются… (до свидания).

Очень хорошо, вы знаете вежливые слова. И попробуйте отгадать загадку:

Врос в землю на минуту

Разноцветный чудо-мост.

Чудо-мастер сделал

Мост высокий без перил. (Радуга.)

Теперь попробуем нарисовать красивую радугу на белом листе бумаги. (Нарисуйте вместе.)

На ватмане попарно написаны слова: мама, жизнь, дружба, любовь; Родина, Россия; дом, свет.

Как вы думаете, почему эти слова расположены рядом друг с другом?

Ответ детей.

Учитель … Наш город — часть нашей большой Родины — России. И прежде всего мир на Земле зависит от любви к Родине.

1-й ученик … День знаний —

Это особенный праздник.

Тише, пушки, пожалуйста, тише!

Мы хотим, чтобы дети не знали

Страшные ужасы грозной войны.

2-й студент.

Только в мире еще неспокойно.

Где-то дети не спят в кроватках.

А, лишенный пищи и крова,

Они смотрят на страшное небо, плачут.

3-й студент.

Мы никогда не ходили в детский сад,

Отныне мы хотим детей

Мне никогда не приходилось голодать!

4 ст.

Чтобы у них были мама и папа,

Чтобы солнца хватило на всех.

Мы за мирное доброе небо,

Мы за детство без взрослых проблем!

Учитель. И чтобы показать всем, всем, что мы любим нашу Землю и хотим уберечь ее от войн и бед, мы сейчас «накроем» нашу планету ладонями, как бы оберегая ее от всех бед. Дома вы уже подготовили очертания ладошек, а теперь возьмите любой цветной карандаш и напечатайте на них свои имена. Кому нужна моя помощь?

Кто справился с заданием, приходите ко мне.

Ладони прикреплены к ватману с изображением земного шара.

Наш праздник заканчивается

Но не будем грустить.

Пусть небо будет мирным

На радость добрым людям.

Пустить детей на планету

Живут, не зная забот,

На радость пап, мам,

Скорее взрослею!

На этом мы с вами не прощаемся, а отправляемся на экскурсию по школе.

« Здравствуй, 1 класс»

1.Организация времени.

Звучит песня «Чему учат в школе» (сл. М. Пляцковского, музыка В. Шаинского). Первоклассники входят в класс и садятся.

Учитель. Здравствуйте взрослые!

Здравствуйте, дети!

Необычный день в мире сегодня —

Музыка повсюду, улыбки и смех —

Школа открыла свои двери для всех.

И не грустите, девочки, мальчики,

Для игр, затей и сказок,

Все начинается со школьной жизни

Мы идем в Страну Знаний!

И интересно, все ли здесь? Давайте проверим.
— Прилежные девушки здесь?
— Умные мальчики?
— Заботливые матери?
— Умелые отцы?
— Добрые и ласковые бабушка и дедушка?
— Тогда вы можете начать.

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня твой торжественный и важный день: ты пришел учиться в школу. Еще вчера вас называли детьми, младенцами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить «Этот студент, студент, школьница и школьница».

Школа станет вашим вторым домом, вы найдете много новых друзей.В этой комнате, которая называется Класс, вы каждый день будете получать особые подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знание.

Студент. В году разные праздники,

А у нас сегодня праздник:

Впервые пришли первоклассники

В ваш дружный школьный класс.

А родители в сторонке

И смотрят на них с волнением,

Как будто все впервые видят

Их подросших детей.

Учитель .

Сегодня День знаний. Теперь, дети, вам пора стать учениками.

— Вместе мы должны научиться не только читать, писать и считать, играть и развлекаться, но и играть, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.

— И чтобы справиться со всем этим, нам, наверное, нужно узнать друг друга.

2. Знакомство.

— Давайте на счет 3 все вместе, давайте назовем свое имя (называют) Не получилось.

— Давайте все шепнем наши имена (позвоним) Опять не получилось.

Подскажите ребята, знакомство состоялось? ( Ответ детей — нет)

Результат — шум. В школе есть правило: ты должен говорить с одним человеком. Не стоит говорить со всеми вместе. Ни кто ничего не поймет, тот не услышит.

Давайте познакомимся по-новому.Я произношу имя, а кого так назовут, тот встает! ( Детские имена Zara ей дают) Даша, Саша, Алина, Вадим, Магамед, Владик, Богдан, Савелий, Настя, Аким, Вадим, Ро мужчина, Вася, Варя, Полина

Ну вот мы и встретились. Я очень рад, что самый лучший, самый вес крутые ребята.Но у меня вопрос: кому веселее в этой комнате: девочкам или мальчикам? ( дети вы крик)

Сейчас я прочитаю стишок и начну его показывать,

А вы, ребята, повторите, разогрейте голоса.

Кто будет кричать в конце дружбы,

Так будет веселее.

И слова очень простые и движения такие:

2 флоп, 2 флуд.Ежики! Ежики!

Закрепленные, закрепленные ножи, ножи!

Бег на месте (2 раза)

Зайчики (2 раза) Давай дружно! Ну вместе! Девушки! Мальчики!

Хорошо для начала! Но давайте попробуем еще раз! ( игра повторяется )

Мы чуть не оглохли,

Но признаюсь от всего сердца

И девочки и мальчики

Вы все были хороши!

Учитель .Сегодня вы стали первоклассниками. Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний.
С завтрашнего дня тебе понадобятся школьные предметы. Ребята, гость из Солнечного города Незнающий думает, что вы не знаете названия школьных предметов и не можете отгадать загадку. Покажем ему, что это не так?

Я ношу новый дом в руке
Двери дома заперты
И живут они в том доме —
Ручки, книги и альбом.(портфель)

Скажи мне первоклассник
Какой ластик ты носишь в школу?
Что — цветные маркеры
А карандаши простые? (пенал)

Я готов ослепить весь мир —
Дом, машина, два кота.
Я сегодня хозяин —
У меня — … (пластилин)

То я в клетке, то в линейке,
Успейте написать на меня,
Вы можете нарисовать
Что я? Ноутбук

Не похож на мужчину
Но у него есть сердце.
И работать круглый год
Он дает сердце.
Он пишет, когда диктуют
Рисует и рисует,
И сегодня вечером
Он раскрасит альбом для меня. Карандаш

Люблю прямоту
Я самая натуральная
Сделайте прямую линию
Я помогаю всем. Линейка

Твоя косичка без страха
Она окунается в краску.
Потом крашеная косичка
В альбоме ведет по странице. Щетка

Я нужен вам для заказа
Не переворачивайте страницу напрасно.

Где я лежу, читай. Закладка

Какая палочка в твоей руке
Быстро рисует на листе бумаги?
Вы написали все, что вам нужно?
Положи в пенал! Ручка

Все знаю, всех учу,
Но я сам всегда молчу.
Чтобы подружиться со мной
Мы должны научиться читать и писать. (книга)

Учитель. Отличная работа! Вы доказали незнайке, что вы уже настоящие студенты. Я хотел бы подарить вам всем сувенирную книгу.

— Игра «Собери портфолио»

Учебники и книги,

Игрушечная мышь,

Toy Mouse,

Clockwork Locomotive,

Цветных пластилин,

Кисти и краски

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и закладки,

Степлер и ноутбуки,

Расписание, дневник.

Ученик готов к школе!

Учитель. Отличная работа! Вы прошли это испытание.
Я верю, что всех вас можно принять в школьное братство и наградить гордым званием ПЕРВОГРАМ. И вот настало время торжественного провозглашения присяги первоклассника, после которой вы не будете членами большой и дружной школьной семьи……………………..
Читаю свою присягу …Ты повторяешь хором « Мы клянемся»
Присяга первоклассника
Учим буквы, учимся читать… Клянёмся!
Научись писать и считать к лету… Ругаемся
На уроке попробуй, и мух не считай… Клянёмся!
Берегите учебник, не бросайте и не рвите… Клянёмся!
Выполнить все домашние задания… Клянёмся
Приходить в школу вовремя… ругаемся
Стать умнее и повзрослеть за год… Клянёмся!
Станьте гордостью родителей и учителей… Мы клянемся!

А в перерыве
Обещаем не шуметь,
Не сбивайте людей и стены
Не толкайся, как медведь. Мы клянемся!

Как настоящие первоклассники, вы тоже должны быть внимательны.

Учитель. Посмотрим, насколько ты внимателен. Повторяйте со мной и движения, и слова.

Нам всем очень весело

Мы хлопаем в ладоши.

Хлопать, хлопать, хлопать ( хлопать в ладоши )

Я беру себя за лоб ( а она сама берется за нос ) Дети ошибаются .

Ха-ха! Это то, что у тебя лоб на носу. Так что я сыграл тебя. Будь осторожен! Возьми то, что я назову, и я буду путать тебя в будущем.

Нам всем весело, Мы хлопаем в ладоши. Хлопать, хлопать, хлопать

Себя беру за… ( плечо, локоть, ухо)

Зажим « Первый раз в первом классе ».

Учитель. Помните сказочного героя, который тоже отправился в страну знаний?

Угадай.

Деревянный человек —

На воде и под водой

Ищет золотой ключик

Везде сует свой длинный нос

Кто это? ( Буратино)

Да, наш любимый Буратино тоже отправится в страну знаний. Вы можете открыть дверь в страну знаний только волшебным ключом, который попросил дать вам Буратино, но только если отгадаете загадки.)

– Вернуть потерянные вещи владельцам:

Обезьяна — банан

Заяц — морковь

Лиса — петух

Собака — кость

Ежик — гриб.

Назови сказку.

В цветочной чашечке появилась девочка,

И эта девочка была не больше ноготков.

Кто читал такую книгу

Знает девушку — малышку. ( Дюймовочка).

Возле леса на опушке

Трое из них живут в хижине.

Три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадай без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя).

Нет ни реки, ни пруда

Где пить воду?

Вкусная вода

В ямке копыта. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

Он добрее ко всем на свете,

Он лечит больных животных.

Он знаменит, известен.

Добрый доктор… (Айболит).

Красная девица грустит

Она не любит весну

Тяжело ей на солнце

Бедняжка плачет. ( Снегурочка).

Молодцы. Вы это сделали и ключ знаний по праву остается у вас — первоклассников.

Учитель: Конечно, в школе будет нелегко. Но у нас всегда есть надежные друзья и помощники. Кто они? Да, это наши родители. Ну, что, дорогие родители, вы готово в помощь к их первоклассников выучить?
— А вы, дети, повернитесь к своим родителям и послушайте что они вам обещают.
Мы всегда поможем детям в учебе,
Чтоб школа гордилась детьми. Да!
Мы не боимся чехарды,
Формулы для запоминания для нас ерунда. Да!
Будем спокойны, как вода в реке,
Будем мудры, как звезда на небе.Да!
Утром встанем на морозе,
Наловим и там и там. Да!
Мы всегда приготовим вкусные блюда
Балуем иногда сладких деток. Да!
Когда закончатся страдания,
Вместе с детьми погуляем тогда. Да!

Детей растить трудно

Для этого надо много знать.

Родителям хочется пожелать:

Всегда во всем помогать детям,

Собирать ребенка утром в школу,

Вовремя дарить добрые напутствия,

Успеть почитать умную книжку,

А в выходные не забудьте прогуляться,

Чтобы избежать всех болезней,

Детей еще надо закалить,

Встречи тоже все посетить,

Помогайте школе чем можете.

И самое главное — без сомнения —

Желаю Вам терпения!

— В каждом из вас есть лучик нашего теплого прохладного солнца. А чтобы вы знали, что этот лучик ваш, возьмите карандаш и нарисуйте любой маленький рисунок или напишите свое имя.

— Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

Лучистое солнце не делится на части.

И вечная земля не может быть разделена.

Но искра счастья — серебристый луч

Можно, можно подарить друзьям.

— С сегодняшнего дня день вы вступаете в веселую, кипучую и не очень легкую школьную жизнь. И это день в твой первый учебный день, хочу пожелать тебе больших успехов в учебе. Желаю тебе искренне любить свою школу. Удачи, мои дорогие друзья.

Как шоппинг изменил американскую культуру (обзор)

Предприятие и общество 6.2 (2005) 339-341 Те, кто любит повторы «Секса в большом городе», понимают фундаментальную привлекательность жизни в большом городе, где шопинг по-прежнему предполагает хождение по тротуарам, усеянным заманчивыми магазинами.Героиня Кэрри Брэдшоу — тридцатилетняя обозреватель секса из Нью-Йорка, которая тоскует по своему парню, мистеру Бигу. Когда она не пишет и не тоскует, она делает покупки. В ее шкафах полно дизайнерских нарядов двух размеров и сотни пар обуви за 400 долларов. Она никогда не надевает один и тот же наряд дважды. Кэрри является типичным нью-йоркским покупателем, и поэтому она могла бы стать героем книги Шэрон Зукин «Точка совершения покупки: как шоппинг изменил американскую культуру». Какое отношение «Секс в большом городе» и «Место покупки» имеют к истории бизнеса? Недавний культурный поворот в рамках конференции по истории бизнеса смещает поле с таких тем, как предпринимательство и институциональное строительство, к фундаментальным видам экономической деятельности, лежащим в основе американской бизнес-системы.Независимо от их класса, сексуальной ориентации, пола, расы, этнической принадлежности, политики или религии, американцы разделяют экономическую культуру, которая частично делает упор на массовое потребление. Полвека назад Дэвид Поттер и Дэниел Бурстин признали стяжательство выдающейся чертой американского характера, однако ученые, стремящиеся раскрыть разнообразную социально-политическую борьбу рабочих, женщин, чернокожих и иммигрантов, были захвачены ими. В этих марксистских сценариях массовое потребление демонстрировало ложное сознание, навязанное правящим классом.Недавно некоторые ученые оживили и обновили консенсусные взгляды Поттера и Бурстина, добавив нюансы, разнообразие и изощренность. Исследователи популярной культуры, такие как Джеймс Твичелл, Ричард Бутч и Шэрон Зукин, признают, что массовое потребление никуда не денется, и они стремятся понять основы этого явления на его собственных условиях. Профессор Бруклинского колледжа и Центра выпускников Городского университета, Зукин — стойкий житель Нью-Йорка, который любит ходить по магазинам. Она также является социологом, изучающим городские пространства в контексте властных отношений.В более ранних книгах Зукин подробно анализировал городскую культуру и сосредоточился на опыте жизни в лофте. Point of Purchase ведет читателей через современные ландшафты потребления, где американцы постоянно определяют и переопределяют себя, совершая покупки. Хотя Зукин фокусируется на Нью-Йорке, ее точки зрения имеют более широкое значение для Соединенных Штатов. В десяти динамичных главах Зукин исследует значение шоппинга для американской культуры с конца девятнадцатого века до наших дней. Название книги отражает двойственную точку зрения Зукина на покупку.Она заинтересована в том, чтобы понять причины, по которым потребители любят делать покупки, и понять соотношение сил, заложенное в актах покупки и продажи. Сочетая устные рассказы и документальные источники с исторической литературой о потреблении, Зукин представляет серию живых, легко читаемых тематических исследований о покупках. Она наблюдает за подростками в качестве учеников-покупателей, следует за проницательным человеком лет тридцати с чем-то через Манхэттен в поисках идеальных кожаных штанов, рассказывает об отчуждении молодого темнокожего мужчины в Tiffany и исследует склонность мужчин к покупке электронных гаджетов в Интернете.Она также предоставляет превосходные обзоры массовых мерчендайзинга от Woolworth до Wal-Mart длиной в несколько глав; эрозия традиционных универмагов фирменными магазинами, такими как Ralph Lauren; и феномен «городских развлекательных заведений», таких как магазин Disney. Каждая глава представляет собой информативную и вдохновляющую историю болезни. Темы Зукина включают Bonwit Teller, Lord and Taylor, Brooks Brothers, The Gap, Consumer Reports, справочники Zagat, Amazon.com, eBay и многое другое. Примечательно, что исторический анализ Зукина уделяет одинаковое внимание таким разным розничным торговцам, как B.Альтмана и Вулворта, избегая ловушек более ранних исследований, в которых основное внимание уделялось универмагу как основному институту массового потребления. На самом деле универмаги были витринами потребления, которые обещали изобилие многим зрителям, доставляя его среднему и высшему среднему классам. Помните, что более ранняя Кэрри — сестра Кэрри Теодора Драйзера — очень хотела владеть тем, что она увидела в главном универмаге Чикаго, только чтобы отвернуться, горько разочарованная.

Маврина Татьяна, художница: биография, творчество

Маврина Татьяна — единственная советская художница, удостоенная премии Ганса Христиана Андерсена за вклад в иллюстрирование детской литературы.В эти предновогодние дни ей исполнилось бы 116 лет. По сохранившимся источникам, девочка, впоследствии ставшая известной художницей, родилась 20-го декабря (по старому 7-го) 1900 года. Во взрослом возрасте дело последовательно опускалось на пару лет. Вероятно отсюда даты рождения 1901, 1902. Веселый улыбчивый человек, обладатель огромного здоровья — так характеризуют ее современники.

70 лет творчества

Татьяна Маврина (1900-1996) прожила почти век.Ее детство прошло при царе, отрочество и зрелость при советской власти. Про подобное говорят: «Много повидал». Трудности ответственного периода не повлияли на ее позитивное мировоззрение. За семьдесят лет живописи и книжной иллюстрации она создала незабываемую галерею прекрасных литературных образов.

Казалось, что в Советском Союзе от угощений Чернавки умер ребенок, не любуясь видом прекрасных царских дочерей. Автор «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях», оформленной Татьяной Алексеевной, вышел на свободу в 1949 году.Страна узнала и запомнила стиль письма, близкий первобытному, древнему и народному творчеству.

Однажды опыт посещения Крещенской ярмарки в Нижнем Новгороде запал девушке в душу. Будучи уже зрелым мужчиной, Лебедева вспоминала, как восхищалась игрушками, полностью загруженными телегами, приезжавшими с Волги. Она любовалась видом покрытых морозом игл без упряжи лошадей, которые привезли ей любимые семеновские и городецкие игрушки.

Мечты сбываются

«Испытание кисти» в новой роли прошло успешно. Художница Татьяна Маврина оставила богатое наследие: это более 200 книг высшего сословия.Большая часть – «мавринская пушкиниана». Вспомните трех девиц под окном, крутившихся поздно вечером, спецназовца Бабу Бабариху и других колоритных персонажей «Сказки о царе Салтане».

Ученый Или грациозный кот на золотой цепи с раскидистого дуба… Художник создал особый мир: у робких, пробуждающий воображение, побуждающий к размышлению.В нем – частичка нашего детства.Есть сведения, что Маврина Татьяна Ивановна иллюстрации к сказкам Пушкина хотела написать еще в годы Великой Отечественной войны.Несмотря на военную разруху, сказочные образы она видела повсюду.

Снизу в Москву

С детства знакомый с произведениями классиков, старинными шпилями Загорских розовых корпусов (Загорск с 1930 по 1991 год назывался Сергиевым Посадом), художник мысленно вывел Золотого петушка из сказки. Однако серьезно заняться иллюстрацией пушкинских произведений живописец-график решился только после Великой Победы.

Кто она, Татьяна Маврина? Биографии представительных когорт советской русской интеллигенции не секрет.Родился в Нижнем Новгороде. Отца звали Алексей Иванович Лебедев. Учитель и писатель дал моей дочери свое имя. Но в 1930 году она приняла фамилию — девичью фамилию матери.

Потомственная дворянка Анастасия с. Маврина, как и ее муж, занималась преподавательской деятельностью (он был директором Нижегородской школы имени Гальского для девочек из бедных семей). У Алексея и Анастасии было четверо детей — три дочери и сын. Их воспитывали высокообразованными, прививали любовь к литературе, искусству, музыке.

Жизнь в столице

Татьяна – самая знаменитая из сестер. Ее младший брат Сергей вошел в советскую историю как ученый, стоявший у истоков компьютерной индустрии. Из Нижнего в Москву в дворянской семье переехала в 1920 году. Училась в известном творческом училище ВХУТЕМАС-Вхутеин (высшие художественно-технические мастерские и институт). Он изучал творчество французских художников.

На определенном этапе школьники увлеклись народным творчеством (заинтересовались картинами, гравюрами, изразцами, пряничными дощечками).Собственный живописный язык, где колорит «звучит» открыто, высокодекоративно, но песни смелы, у Мавриной Татьяны складывался постепенно. В становлении художника помогали педагоги Н. Н. Синезубов Вас, Г. Фёдоров, Р. Фальк.

Ницца «Пекарская дюжина»

В 1929 году в Москве состоялась выставка, в которой приняли участие 13 художников. Юная Лебедева вместе с мужем и коллегой Николаем Кузьминым попали в камеру отрицателей «готических переломов и душевной неуравновешенности».

Супруги зимой жили в маленькой комнате на Сухаревской площади в Москве. Теплый период года предпочитал проводить на даче в Абрамцево. Вероятно, там они нашли здоровый и радостный образ жизни, за который ратовали. Писал в жанре «тихого искусства». Маврина Татьяна создала выразительные и живописные (иногда с эротическим оттенком) монтировки. Они привлекли внимание зрителя.

Эссенциальное состояние жизни

В искусстве 1930-х годов отличались парадная камера и реализм.Из-за жесткой цензуры и идеологического давления многие художники (в том числе Маврина и Кузьмин) обращались к интиму, показывая пейзажи, полные любви к родному краю, сцены семейной жизни (все то, что находилось вне литературно-идеологических рамок).

«13» разработал свой графический стиль. Вскоре внутри общины произошел раскол, она распалась. Однако в середине 1930-х годов стиль находки «пекарская дюжина» прочно закрепился в книжной и журнальной иллюстрации. Живопись Татьяны Мавриной по большей части относится к этому периоду.Работы напоминают французские постимпрессионистские течения.

Собиратель и Творец чудес

Маслом на холсте в последний раз художник писал в 1942 году. Это была картина «Танец на веранде клуба». После этого, по ее собственному признанию, началась новая жизнь. Но сильную женщину не обескуражило отсутствие красок и тканей для росписи. Открыл простой блокнот и карандашом рисовал Москву. Держал столицу вверх и вниз. После огненных сороковых годов ХХ века Татьяна увлекалась коллекционированием икон, глиняных игрушек, подносов, вышитых работ.Николай Кузьмин, они собрали завидную коллекцию предметов народного творчества.

Вместе с мужем раскрашивала прялки, березовые коробочки (небо), бутылки, делала копии с лубочных картинок, как будто создавала иллюстрации к сказкам в реальности. Так, от предмета к предмету, лихо приукрашиваясь, в декоративно-декоративной манере рождаются мастера народного творчества. В 1950-1960 годах художник увлекся изображением природы. Ходили по русским поселениям, летопись которых началась еще в глубокой древности.

Василек Синие огоньки

В каком месте Татьяна Маврина увидела на окне васильки — неважно. Самое главное, что образ появился и живет даже после смерти автора. Глядя на картину, бывший советский школьник вспоминает учебник по русскому языку, по которому учился в начальных классах. На основе светового рисунка у них развивался (и развивается) интерес к произведениям искусства.

Детально рассматриваю каждую деталь на холсте, и сегодня дети описывают, что они чувствуют, как я понимаю идею художника.Нарисовав окно на верхнем этаже, мастер кисти как бы унес зрителей в небо. Над крышей, которая видна человеку «комната», солнца нет. Но незримое присутствие светил дарят золотые облака, отблески на подоконнике и стеклянной банке-вазе.

Чудо-азбука

Из-за того, что предметы на картине (цветы, облака, дом) не имеют четких контуров, возникает ощущение необычной динамики: все меняет положение в пространстве, словно тает от высокая температура.Простые размытые мазки, а какой эффект! Мы словно чувствуем тепло солнечного луча. Небо такое чистое голубое, что я знаю, что это летний день. Цветы на окне, а не в комнате – как перекат живой и неживой природы. Четкие цвета «глаз» и голубое небо. Отличное решение.

Некоторые думают, что «Азбука» Мавриной — еще один вариант иллюстраций к сказкам. Книга для самых маленьких отражает богатство воображения людей. Изучая буквы, наши дети учатся шутить, получают ненавязчивое руководство, радуются чудесам.

Азбука считается одним из шедевров, которых в детском книжном издательстве не так много. Те, кто глубоко изучал и исследует наследие русского художника-графика, утверждают, что сверкающая всеми гранями вершина творчества почти недостижима.

Уникальное переплетение чудес

Необычная книга для детей дошкольного и младшего школьного возраста, изданная в 1969 году не как простое учебное пособие. Шедевр выпускает Главный офис «Россия» (Москва), работающий только по заказам государственной важности.Любители и ценители полиграфии помнят тот тонкий красный картон, тиснение золотом на обложке, суперобложку, нарисованную по золотому фону.

Как назвал свою работу Маврина Татьяна? «Сказочный алфавит». Неудивительно, что эта талантливая женщина не могла жить без мира, где все ложь, так что намек, милая деточка урок. Высветив алфавит, художник создал сложный узор из множества сказок.

Учись играя

А, б, в, г, е… Лестница к небу знаний простая, веселая, яркая, надежная.Кажется, в нашем разнообразном мире (варианты одних букварей не в счет) этому классическому алфавиту нет равных по доступности, мудрости, лаконичности. Дети очень любят игру «слово». Маврина Татьяна использовала этот «трюк».

Образы, населяющие каждую букву, живут и действуют так же, как и их сказочные прототипы. Качество исполнения — высший класс, чтобы грамотное освоение работало над каждым рывком, каждой загагулиной. Можно всю ночь рассматривать, как летят гуси (против Бабы-Яги), как растущий гриб, двигает флот царя Салтана, вытаскивает из мешка золотого петушка Дадона.

Самые известные и любимые персонажи сказок Татьяна изображалась не только в «зашифрованном виде», но и на отдельных страницах. Вечный ребенок в душе, Маврина не всегда дает ответы на загадки. Она предложила детям решить самостоятельно.

Здесь живет мудрость

Какое счастье было на свете Маврина Татьяна! Картины мастера как из сказки. Сказочные иллюстрации как фантастические картинки. Духовность, которой так не хватает современным детям.Забавная подсказка, где искать проверенную веками сущность жизни. Считается, что воспитанные на наследии русского графика дети чувствуют себя тоньше, глубже, возвышеннее.

«Азбука» переиздана в наши дни. В виртуальный мир драматически паспалей вернулись царевич Елисей, Аленушка, Емеля на печке, Сивка-бурка, Вещий Каурка. Многие родители признаются, что очень хотят, чтобы малыши сблизились с книгой, приукрашенной добрым и вдумчивым мастером. Некоторые консультанты делают замечание: «Если угодно, «мавринский стиль»».Надеюсь, вам и вашим детям понравится.

Наша гордость и слава

Закончить рассказ о том, что я упомянула в начале, перечислить все российские города, которые посетила Маврина Татьяна, очень сложно. Ее визиты надолго запомнились старожилам Ростова, Переславля, Залесского, Юрьева-Польского, Суздаля, Углича, Ярославля, Костромы. Итог творческих поездок – книга-альбом «Дороги», составленная издательством «Художник Российской Федерации» в 1980-х годах. В основе – 212 уникальных уголков России (акварель, гуашь).

Традиционная рубрика «автор» содержит текст на нескольких языках (включая английский, французский, немецкий). Книга была напечатана в Германии в энциклопедическом формате. Татьяна набрала листьев, разложила макет. В 1976 году за работы получил звание Лауреата Государственной премии СССР, стал Заслуженным художником России.

Интересно, что следующие критики (и неравнодушные граждане): часто после смерти художника создано много почернений, переоцененных. В данном случае все наоборот: словосочетание «великий художник» можно сказать без стеснения, как это бывает в жизни.Работы Т. А. Мавриной есть во всех крупных музеях России.

Детская — Страница 2 — Блог библиотеки РБКС

В четверг, 1 февраля 2018 года, библиотека Челси присоединилась к сотням других библиотек и школ, чтобы отпраздновать специальную Ночь книг о Гарри Поттере: Фантастические твари в библиотеке Челси. Было непросто организовать такое мероприятие в четверг, после школы, когда дети устраивали мероприятия, но у нас была большая явка. Внезапно у нас появилось несколько Гарри Поттеров, девушек из Гриффиндора, палочек, сражающихся в разделе биографии под бдительным оком Дж.К. Роулинг (и предупредила родителей), малыши, которые хотели присоединиться (и получили возможность раскрасить Хедвиг). Фантастическое начало!

Все приоделись!

К этому уникальному событию мы подготовили подборку увлекательных мероприятий: от декоративно-прикладного искусства, викторин и игр, поиска слов до нашего фотоконкурса «Волшебные существа и архитектура». Хотя идея состояла в том, чтобы разместить восторженных поклонников Гарри Поттера в разных факультетах Хогвартса, мы вскоре сдались, так как большинство из них хотели быть со своими друзьями в Гриффиндоре.Все они получили наклейки для дома, и после приветственного вступления мы приступили к первому действию: украсить свое волшебное существо.

Я нарисовал контуры четырех волшебных существ — дракона, феникса, грифона и гиппогрифа — четыре группы детей вокруг четырех столов, у меня была задача за 30 минут разукрасить своих зверей, чтобы заработать призовые очки. Были доступны цветные карандаши, мелки, перья, фломастеры и всевозможная бумага для коллажей. Командная работа была исключительной; и родители вмешались! Пока я и мои коллеги, Кристиан, Колетт бегала вокруг, проверяя их успехи.При таком фантастическом творчестве и усилиях было очень сложно выбрать победителей.

К счастью, мы смогли объявить победителями все четыре группы, поскольку многие местные магазины и рестораны на Кингс-роуд — Habitat, Pizza Express, Tiger, Venchi и Waterstone’s — щедро пожертвовали призы, а Waitrose пожертвовала еду для мероприятия. . Библиотека выглядела почти как магазин Wizard Wheezes Уизли. Какая радость! Мне было очень приятно раздавать подарки ликующим детям.

Это финальные шедевры!

Много работ для нашего фотоконкурса «Волшебные существа и архитектура» поступило за две недели до даты закрытия. Я заметил, что многие из нас воспринимают как должное красивую архитектуру, мимо которой мы проходим по дороге на работу, в школу, в местный парк и т. д. Волшебные существа Джоан Роулинг – драконы, грифоны, гиппогрифы, змеи, ведьмы, русалки, феи, нимфы , сфинкс… ну их везде можно увидеть в Лондоне.Когда Кристофер Рен проектировал церковь Святой Марии-ле-Боу в Чипсайде после Великого лондонского пожара, он, вероятно, не имел в виду Гарри Поттера. Тем не менее, на высоком шпиле церкви огромный дракон держит золотую сферу! Если не видели, идите и убедитесь сами.

Четверо судей – Роберта, Лиам, Сильва и Шон – пришли, серьезно рассмотрели фотографии и решили, что работа Табиты лучшая. Максимилиан, Карла, Макс, Артур, Лоренцо, Марко, Матео, Якопо, Тристан, Джек, Фреди, Майя, Ноэлин, Леон, Леонелла, Мила и еще один Леон были другими успешными соперниками.Все дети, получившие баллы от наших судей, получили призы.

Пришло время перекусить и подготовиться к викторине. В то время как некоторым младшим участникам нужно было перейти от «просмотра фильмов» к чтению книг о Гарри Поттере, несколько детей продемонстрировали замечательные знания. Колетт была очень впечатлена!

Мы закончили вечеринку игрой в музыкальные-магические-статуэтки и отлично повеселились.

В моей «распределяющей шляпе» было готово еще много дел, но нам не хватило времени.В следующий раз! А пока не забудь:

«Никогда не щекочи спящего дракона».

Звездана, Библиотека Челси

Нравится:

Нравится Загрузка…

Как быстро научиться рисовать животных карандашом. Урок рисования «Мои любимые питомцы» Как нарисовать домашних животных поэтапно для детей

Урок рисования «Мои любимые питомцы».

(С детьми старшего дошкольного возраста.)

Задания.

Образовательная.

Учить детей закрашивать изображение предмета по его контуру.

Коррекционно-развивающая

Образовательная.

Словарь: четвероногие друзья, выручайте, части тела, силуэт.

Методические приемы:

Связь с другими видами деятельности .

Ход урока .

Смотри, что принес нам почтальон. Что это? (письмо)

Ребята, а хотите узнать от кого пришло письмо? Тогда отгадай загадку:

Дружный с хозяином
Дом сторожит
Живет под крыльцом
Кольцевой хвост.

Ну как, дети, поможем нашим четвероногим друзьям-питомцам.

Ребята, пёс Шарик прислал нам силуэты всех заколдованных питомцев.Давайте посмотрим на них внимательно.

Сделал. игра «Контуры».

Дети произносят слова:

Хлопай, топай, поклонись,

Повернись.

Пусть кисть станет волшебной!

Ты рисуешь и не быть ленивым.

Пусть ваши карандаши

Они будут стараться от всей души.

Разрушь злые чары

Освободи всех друзей! »

Пальчиковая гимнастика «Домашние питомцы».

Один, два, три, четыре, пять,

Как называть животных? (поочередно загибаем пальцы левой руки)

Самые близкие, самые верные —

Их, наверное, все знают (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, коза, собака и кошка (сгибаем пальцы правой руки с указательным пальцем левой руки).

Как мы их назовем?

Подумай немного (разводим руки в стороны, как бы спрашивая других).

Живут вдвоем в доме с хозяином (изображаем руками крышу дома над головой),

Итак, все зовут их домой.

(Дети садятся за столы и рисуют, воспитатель напоминает как сидеть за столом, помогает советом.)

Анализ готовых работ .

Подведение итогов урока.

Кому ты сегодня помог? Почему домашние животные стали нашими четвероногими друзьями?

Фото детенышей животных — это самое милое, что можно себе представить.Но что может быть очаровательнее фотографий, демонстрирующих нежную любовь родителей к своим отпрыскам?

25. Мать-фламинго кормит своего птенца

И мать, и отец фламинго срыгивают пищу для своих птенцов, они оба способны производить особое молоко, которое снабжает детенышей всеми необходимыми веществами.

24. Семья крошечных свиней

Несмотря на свою репутацию грязных животных, свиньи довольно чистоплотны. Если они живут на достаточно большой территории, то обязательно позаботятся о том, чтобы не пачкать места, где едят и спят.

23. Детеныш гориллы спит на руках у матери.

Горилла-мать будет заботиться о своем детеныше в течение 2,5 лет, хотя детеныш обезьяны может передвигаться самостоятельно уже в возрасте 8 месяцев.

22. Дельфин прильнул к своей матери

Дельфины — высокоинтеллектуальные морские млекопитающие с высокоразвитыми социальными навыками. Эти бескорыстные животные часто приходят на помощь даже людям.

21. Урок лазания по деревьям от медведей

Самки бурых медведей способны рожать даже во время спячки.Обычно детеныши рождаются безволосыми, беззубыми и слепыми.

20. Маленький хамелеон сидит на рогах своего отца

У хамелеонов уникальные глаза — каждый действует независимо от другого. Кроме того, они способны видеть даже в ультрафиолетовом диапазоне.

19. Детеныш тюленя с матерью

Тюлени проводят много времени в воде, но рожают и воспитывают детенышей на суше.

18. Детеныш коалы сидит на спине матери.

Детеныши коалы полгода живут в сумке матери, а затем еще полгода проводят на спине.

17. Пингвин с родителями

Пингвины — очень социальные птицы, образующие колонии от десятков до тысяч птиц, где они выводят своих птенцов.

16. Золотистый ретривер со щенками

Ретриверам нужно много внимания, иначе они будут хандрить. Это очень социальные собаки, и им просто необходимо общаться с людьми и другими собаками.

15. Детеныш аллигатора сидит на голове матери.

В зависимости от температуры окружающей среды из яиц аллигаторов вылупляются самцы или самки. В теплой среде получаются самцы, а в холодной — самки.

14. Белка с детенышем

Белки линяют два раза в год, один раз после зимы и один раз в конце лета.

13. Медвежонок белого медведя карабкается на свою мать.

Несмотря на милую внешность, белые медведи — самые крупные хищники на суше.Самцы могут достигать веса 680 килограммов.

12. Детеныши опоссумов на спине матери

Детеныши опоссумов рождаются крошечными, размером с пчелу, а затем некоторое время растут в сумке матери, прежде чем родятся.

11. Тигрица с тигренком

Тигрята покидают мать в возрасте двух лет.

10. Детеныш носорога и его мать

Носороги вынашивают потомство в течение 15-16 месяцев, по продолжительности беременности занимают второе место, уступая только слонам, которые вынашивают слонов до двух лет .

9. Самка лебедя и ее птенец

Взрослые лебеди способны летать со скоростью 100 км/ч, но всегда стараются держаться поближе к детенышам.

8. Слон цепляется за хвост своей матери

Слоны, наряду с людьми, обезьянами, сороками и дельфинами, умеют различать свое отражение в зеркале.

7. Бегемотенок прижался к своим родителям.

Несмотря на то, что гиппопотамы выглядят достаточно полными, они легко могут обогнать человека.Трудно поверить, но они считаются одними из самых смертоносных животных Африки.

6. Урок плавания уток

Утка может пронести свой выводок до полумили, прежде чем найдет подходящий бассейн для кормления и плавания.

5. Семейство жирафов

Самки жирафов рожают стоя. Детеныши жирафов падают на землю с высоты 1,8 метра, но не получают повреждений.

4. Детеныш панды и его мама

Взрослые самцы панды могут достигать веса 150 килограммов, тогда как при рождении их вес составляет всего 140 граммов.

3. Кобыла с жеребенком

Хотя новорожденные жеребята выглядят довольно странно, почти сразу после рождения они уже умеют ходить и бегать.

2. Мама-орангутанг и ее детеныш

Несмотря на милую внешность, орангутаны очень сильные животные. По приблизительным подсчетам, они в 7 раз сильнее человека.

1. Самка гепарда с котенком

Считается, что гепарды, самые быстрые наземные млекопитающие, обладают самым сильным материнским инстинктом во всем животном мире.

Вариант 1 — Как нарисовать милого белого кота

источник

Давайте поэтапно нарисуем такого милого кота.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

Вносим изменения в форму головы, рисуем щеки с заостренными краями.Соединяем плавными линиями две вертикальные линии.

ЭТАП 3

Постепенно наш котенок приобретает красочный вид. Далее рисуем заостренные ушки по бокам и соединяем их плавными линиями. После этого от верхней вертикальной линии от центра проведите брови. После этого, не отступая головы, рисуем мягкими линиями шею и воротник с небольшим изгибом, а также длинную спину с изгибом и плавную линию бедер.

ЭТАП 4

ЭТАП 5

ЭТАП 6

Вариант 2 — Видео — Как нарисовать лошадь

Вариант 3 — Как нарисовать простую лошадь

источник

Давайте нарисуем этого коня с красивой темной гривой.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

Вот что должно получиться после удаления вспомогательных линий.

Вариант 4 — Как нарисовать сиамского кота поэтапно

источник

Рисуем сиамского кота или кошку.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

Острыми прямыми линиями нарисуйте длинные усы. Добавьте несколько штрихов, чтобы изобразить мех.

ЭТАП 5

Вариант 5 — Видео как нарисовать собаку

(ytvideo https://www.youtube.com/watch?v=71K2VX_Jyn4|Смотрите видео как легко нарисовать собаку)

6 вариант — Как нарисовать белого котенка с глазами аниме

источник

А как вам этот котенок на розовом фоне?

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

ЭТАП 6

Вариант 7 — Как нарисовать реалистичного бульдога простым карандашом поэтапно

источник

Любишь рисовать карандашом? Тогда давайте начнем.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

Нарисуйте задние лапы примерно на том же уровне, что и передние.

ЭТАП 3

ЭТАП 4

Добавьте мордочки собаке. Прорисуйте более подробно его ухо, глаза, нос и рот.

ЭТАП 5

Плавными линиями рисуем складки на спине и шее. Нарисуйте лапы.

ЭТАП 6

ЭТАП 7

Начнем высиживать собаку. Вы можете сделать контур более четким.

ЭТАП 8

Затонировать задние лапы, спину и мордочку собаки.

ЭТАП 9

Не делайте сразу темные тени, начните постепенно усиливать тени. Нарисуйте глаза карандашом.

ЭТАП 10

Добавьте плотное затенение к самым темным частям рисунка.Это ошейник и тени в области уха, глаз и мордочки.

ЭТАП 11

ЭТАП 12

Результат

Вариант 9 — Рисуем черную лошадь с золотой гривой поэтапно

источник

Хотите нарисовать коня с огненной гривой и хвостом?

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

ЭТАП 6

У тебя такой же суровый конь? Если вам это кажется сложным, попробуйте нарисовать следующую версию лошади.

Вариант 10 — Как нарисовать бульдога детям поэтапно

источник

Нарисуем пускающего слюни щенка? Он довольно простой. Дополнительных деталей нет.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

Глаза большие овальные. Обратите внимание на пропорции. Нарисуйте внутри радугу.

ЭТАП 5

Теперь тело собаки.Плавными линиями нарисуйте забавные толстые лапы и животик.

ЭТАП 6

Теперь нарисуйте выступающие задние лапы дугой. И нарисуйте пальчики на передних лапах.

ЭТАП 7

Нужно нарисовать зрачки и блики в глазах. А еще можно нарисовать цветные пятна на теле.

Результат

Все готово. Урок окончен. У вас все получилось? Было ли это действительно легко?

Вариант 12 — Как нарисовать лошадь детям поэтапно

источник

Эта игрушечная лошадка подойдет тем, кому еще сложно нарисовать настоящую.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

Нарисуйте штанины и полоски как бы на швах на них.Копыта большие и широкие.

ЭТАП 6

Это оказалась плюшевая лошадка. Осталось раскрасить его карандашами или красками.

Вариант 13 — Как нарисовать собаку карандашом поэтапно

источник

Вы любите овчарок? Давайте нарисуем эту собаку поэтапно.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

Нарисуйте заднюю лапу и воротник. Также нарисуйте круглые зрачки.

ЭТАП 6

Мультяшная овчарка готова. Вы раскрашиваете свои рисунки?

Результат

Мы надеемся, что нам понравился урок рисования. Мы стараемся сделать его информативным.

Вариант 15 — Рисуем лошадь поэтапно

источник

Нарисуем Сивку-бурку.Этот вариант не самый сложный.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

ЭТАП 3

ЭТАП 4

ЭТАП 5

Вот готовая лошадь. Вам больше нравится с цветом или без?

16 вариант — Как нарисовать питбуля поэтапно

источник

Нарисуем грозного пса. Кто-то боится этих собак, а кто-то их просто любит.

ЭТАП 1

Рисуем круг. Это будет голова. Ниже рисуем будущее туловище. Вспомогательные линии на морде.

ЭТАП 2

ЭТАП 3

На шее нарисуйте ошейник с острыми шипами. Распределите их равномерно.

ЭТАП 4

Начните рисовать мощное туловище и лапы собаки. Покажите мышцы тела линиями.Когти на лапах.

ЭТАП 5

Осталось совсем немного. Нарисуйте спину и задние лапы. Добавьте рельефность мышц.

ЭТАП 6

Готов. Удалось изобразить грозный оскал собаки?

ЭТАП 7

Вы можете добавлять цвета. Красный выглядит особенно жутко.

ЭТАП 8

И синева подобна ночным теням.

Результат

В черно-белом варианте выглядит более спокойно.Какой вариант вам понравился?

Вариант 18 — Как нарисовать кролика детям поэтапно

источник

Белый кролик из Алисы в стране чудес. Рисовать достаточно легко.

ЭТАП 1

ЭТАП 2

На мордочке рисуем вытянутый нос. На линии глаз.Один чуть меньше. Также на носу у кролика очки.

ЭТАП 3

Нарисуйте зрачки, брови и другие детали на голове.

ЭТАП 4

ЭТАП 5

Нарисуем переднюю лапу с часами. У нее достаточно массивные и пухлые пальцы.

ЭТАП 6

Тело кролика похоже на круг.Он округлый, а ноги очень короткие.

ЭТАП 7

Теперь нам нужно нарисовать бабочку, рубашку и куртку. Получается очень деловой кролик.

ЭТАП 8

Осталось нарисовать пушистый хвост, который тоже имеет закругленные кончики. Ноги длиннее ушей.

Понять принцип рисования животных несложно. В большинстве случаев все, как домашние животные, так и лесные, имеют примерно одинаковое строение тела.Но что делает одного «болванчика» диким волком, а другого — милым и забавным котенком? Вот о чем мы поговорим.

История появления первых изображений животных

Но сначала хотелось бы немного погрузиться в историю, чтобы понять, как и почему люди стали рисовать диких животных. Одни из первых попыток изобразить что-либо появляются у первых людей, наших пра-пра-предков.

Возможно, рисование животных было простым, но творческим способом украсить свой дом;
Удовлетворение творческих потребностей человека;
Или своего рода подготовка к получению пищи;
А может эти картинки животных для детей наглядное пособие? Например, они служат для детей 5-летнего возраста наглядными пособиями на самых первых в мире уроках биологии;
Но иногда и домашние животные, и представители диких животных выглядят настолько странно и невероятно наивно, словно их изображения сделал сам 5-летний ребенок.

Как бы то ни было, когда-то человек интересовался, как рисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии массу увлекательных моментов.

Преимущества возможности изображать животных для нас

Как легко и быстро научиться рисовать животных

Где взять карандашные рисунки для рисования животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного животного. Наши рисунки для рисования сопровождаются интересными историями, полезными советами. Они просты в использовании как для взрослых, так и для детей.

Приступаем к работе, и первым делом изображаем голову.

Любимцами всех маленьких детей, конечно же, являются домашние животные. Прыгающие и бегающие, они такие привлекательные. Так и хочется человечку, придя из контактного зоопарка или посмотрев картинку в книжке, нарисовать такого же.Ну нет ничего проще. Предлагаем вашему вниманию пошаговые уроки, как рисовать домашних животных. Простые линии и простые формы превратят на ваших глазах в корову или козу. Эти рисунки настолько легко повторить, что мастер-классы подойдут для самых маленьких детей, и у них все получится. Конечно, под руководством взрослых 🙂

Нарисуй корову

На первых порах рисунки можно упростить, нарисовав голову тоже круглой или овальной, как и туловище животного. И в следующий раз ребенок попытается повторить более сложную форму.Малыш постарается еще больше упростить рисунок, например, нарисовав хвост одной линией. Все в порядке, так что ваш юный художник уже может анализировать и обобщать!

Нарисуй козла

Рисуем овцу

Как нарисовать свинью

Рисуем лошадь

Как видите, все легко и просто. Красивые творения для вас и ваших детей!

Школа Вудсайд Школа Вудсайд — Начальная школа Вудсайд …

Еженедельный бюллетень 4 января 2011 г. Woodside School 3195 Woodside Road Woodside, CA 94062 Телефон: 650-851-1571 Факс : 650.851.5577 http://www.woodside.k12.ca.us Предстоящие события Чт. 5 января Встреча Grupo Union 18:00 Библиотека Ср. 11 января Собрание родительского комитета – Форум родителей после 8:30 утра. Wildcats Thur. 12 января Spelling Bee, 14:30. Селлман Пн.16 января Праздник Мартина Лютера Кинга – школьных занятий, вторник. 17 января. Собрание студенческого совета средней школы 11:37. Тренажерный зал Вт. 17 января Котильон начинается в 19:30. Селлман Тур. 19 января Научная ярмарка Селлман Пт. 27 января Средняя школа Барбекю Пт. 27 января 1/3 класс Мюзикл 13:00 Селлман Уважаемые члены семьи и друзья Woodside! С возвращением в школу. С новым годом! Могу только сказать, что это будет отличный год.Спасибо всем за постоянную поддержку школы. Спасибо Шэрон Лакросс за нашу потрясающую книжную ярмарку перед зимними каникулами. И спасибо Чипу Беллу и Мариссе Гароне за организацию прекрасного математического вечера. Бет Полито Большое спасибо всем учителям и родителям-добровольцам за вашу поддержку и помощь в обеспечении успеха Math Extravaganza! Без вас мы бы не справились! Марисса и Чип Большое спасибо всем волонтерам и покупателям, благодаря которым Книжная ярмарка увенчалась успехом! Особая благодарность Лауре Ховден, всемогущему председателю, за дополнительные часы работы и управленческие навыки.Было приятно провести книжную ярмарку в нашей библиотеке, и большинству людей, похоже, нравилось покупать книги и болтать о книгах в такой уютной обстановке. Как выразился один из наших заядлых читателей-студентов: «Это рай! Каждый год я жду этого». Вот и все. Спасибо всем! Шэрон Райан Лакросс Библиотекарь Фонда Новости ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС для Гранд-аукциона Candlelight & Couture Ищете забавный художественный проект для детей на каникулах? Мы призываем всех студентов-дизайнеров, креативщиков, художников, рисовальщиков и писателей WES! Это ваш шанс раскрыть свои творческие способности и, возможно, продемонстрировать свои работы на одной из трех печатных работ для Большого аукциона и выиграть приз! Конкурсные работы сгруппированы по уровням.